報告的格式和結構應該規(guī)范統(tǒng)一，以便讀者能夠清晰地理解內容。在撰寫報告的過程中，要注重使用客觀、準確的語言表達觀點和結論。通過學習報告范文，我們可以了解不同類型和領域的報告寫作特點和要點。
開題報告?zhèn)€人總結篇一
1、選題背景
世界排球運動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術成為得分的重要手段；比賽過程中既有高點進攻，也有立體進攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點，運動員的個人技術更加全面，跳發(fā)球和后排進攻是當今競技戰(zhàn)術的新潮流；自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩?？傊?，排球運動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術為一體的集體運動，要求我們在選材時，要根據(jù)當今實際情況選擇適合該運動發(fā)展的運動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進性。
當今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀錄頻頻刷新，競技體育的。競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質與運動天賦外還要經(jīng)過科學合理的刻苦訓練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各的訓練手段，訓練方法差異日趨縮小，訓練條件也日趨一致，運動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進水平，必須做好運動員的科學選材工作。
青少年排球運員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的.關鍵因素是選材，做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓練理論，訓練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各運動員之間的水平競爭轉化為運動員天賦的競爭，因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關重要。
當今排球運動正朝著速度快、技術嫻熟、戰(zhàn)術多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質、技術水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運動的發(fā)展關系?？茖W實用的選材方法和訓練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我排球運動員科學選材的專門研究工作，是從20世紀70年代以后才開始的，起步較晚，進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態(tài)、素質和身體情況進行檢查的階段，在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領域的研究還遠遠不夠，選材的準確性和可行性還有待提高。而外對運動員選材問題的研究，已達到相當?shù)膹V度和深度，涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科，并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當今世界排球運動的發(fā)展。因此，研究適合于當今排球運動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F(xiàn)實意義的課題。
在外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在內主要是黃色人種，在身體素質方面略遜于歐美運動員，所以我們只有通過科學的選材和系統(tǒng)的訓練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運動員的身體素質，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我排球運動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中體育制度是舉體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練，長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學生相對來說學習任務不是很重，沒有升學壓力，并且學好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運動的發(fā)展，還可以有助于強身健體。但是，在高校如果進行排球運動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運動員，才能在訓練中有好的成績，才能促進高校排球運動開展，故進行此課題的研究。
2、研究意義
（1）理論意義：優(yōu)秀運動員的選材問題，是當代體育科學研究的前沿問題之一，科學的運動員選材，可以縮短訓練周期?？茖W的選材是競技化的基礎，是運動員和運動隊取得好成績的保證?？梢员苊饷つ啃?，減少淘汰率。進行排球運動員科學選材，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎。
（2）實踐意義：進行排球運動員科學的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進行系統(tǒng)的訓練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進行科學的排球運動員選材，能夠提高學生的運動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運動的訓練中來，高校學生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學生水平如果得到提高，還可以進入到更高級的運動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
1、主要研究內容：
（2）各種因素對排球運動員選材的影響；主要指家庭方面和社會方面
（3）影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運動器材與設施等。
2、研究方法：
（1）調查法：調查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施
（2）專家訪談法：訪問有經(jīng)驗的專家，提高專業(yè)知識
（3）文獻研究法：通過文獻資料的閱讀，掌握最新最科學的選材方法
（4）經(jīng)驗總結法；根據(jù)掌握的經(jīng)驗，結合實際情況，科學選材
（5）觀察法
3、要解決的關鍵問題：
（1）解決人們對體育的偏見；不少家長認為進行體育訓練影響學習，不主張孩子從事體育方面的活動。
（2）盡量做到青少年排球運動員學習與訓練兩不誤；合理的安排訓練和學習的時間，使訓練不影響學習。
（3）針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學選材方法。
開題報告?zhèn)€人總結篇二
傳統(tǒng)中國文化因深受儒家思想中禮的影響，在抒發(fā)感情上，包括愛情均比較含蓄，古語有云：『非禮勿視，非禮勿看，非禮勿聽』，由於禮是儒學四端中的其中一個原素，所以在中國傳統(tǒng)修身立德上，禮便促使中國人在抒發(fā)感情上比較內斂含蓄。
雖然牛郎跟織女只能在每年的七月七日相見，但他們并沒有因此而放棄對方，仍然每年祈昐著相聚的那一刻。故事中牛郎織女對對方的感情忠貞，跟傳統(tǒng)中國文化對婚姻要抱一世的承諾，對婦女有忠貞的要求相同，這促使流傳方間不同的七夕故事，也有這分忠貞的相通點，可見中國傳統(tǒng)愛情重視忠貞的重要性，令七夕故事在經(jīng)歷時間的洗刷下，忠貞這個意味歷久不變。
傳統(tǒng)中國文化因深受儒家思想中禮的影響，在抒發(fā)感情上，包括愛情均比較含蓄，古語有云：『非禮勿視，非禮勿看，非禮勿聽』，由於禮是儒學四端中的其中一個原素，所以在中國傳統(tǒng)修身立德上，禮便促使中國人在抒發(fā)感情上比較內斂含蓄，如把感情抒發(fā)在書法和詩畫中。所以在眾多有關七夕牛郎織女的傳說中，花在直接表達他們相愛情感上的筆墨不多，反而花更多筆墨在他們的生活上，表達出他們的恩愛。
雖然牛郎織女真心相愛，但他們的結局卻令人倍感哀傷，他們的故事盡管感動了上天，可以在每年七月七日相見，但他們卻要受三百六十四日的相思之苦。
七夕的故事充分表達了，人民對自由戀愛的渴望，人民渴望如牛郎織女他們相愛的可走在一起，但也反映了人民對受命運束縛的絕望，他們知道命運弄人，即使相愛也沒有好結果，如牛郎織女飽受相思之苦。
其實這和古時中國婚姻制度有關，因為古時中國婚姻往往受父母之命，媒妁之言的擺布，由於父子一倫在五倫中比夫婦一倫更為重要，所以基於孝的表現(xiàn)，盡管大多數(shù)人民也渴望自由自主的戀愛，但對盲婚啞嫁也不會作出反抗，所以自由戀愛的事，便寄情於傳說中。
《鵲橋仙》詞中，歌詠七夕牛郎織女這兩顆星，歌中有句柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。作者似在怨恨有情人聚少離多，但作者筆鋒一轉，卻又送來一句兩情若是天長地久時，又豈在乎朝朝暮暮？訴說出愛情不只是在乎於相聚的時間上般兒戲?！儿o橋仙》充分刻劃出中國傳統(tǒng)愛情雖沒有西方愛情中的激情及蕩氣回腸，但那份愛卻不受時空地域的限制，令中國愛情顯得額外雋永。
牛郎織女雖仙凡相戀，但卻換來三百六十四天的相思之苦及一天的相見的結局。這與傳統(tǒng)中國文化對愛情結合上的觀念有關，中國傳統(tǒng)文化相信竹門對竹門，木門對木門，如果出現(xiàn)錯誤的配對，只會落得悲哀的結果，就好像牛郎織女仙凡的配對般。
傳統(tǒng)我國文化中，人們相信婚姻是把一個家庭與另一個家庭聯(lián)系的橋梁，所以出現(xiàn)了以婚姻圖利的政治婚姻，在這錯誤的政治婚姻影響，婚姻變成了一種政治工具，如促進兩家的生意關系，所以出現(xiàn)了階級上的限制。
往往把恩愛當作愛，為了報恩而付出愛情。其實，恩情是站在不公平立場出發(fā)的，一個在高處施恩，一個在低處受恩，但卻無力回報，只好以身相許。但這種恩情卻不是愛情，愛情最重要的條件之一，就是必須男女雙方站在平等的立場上作情感的交流。感恩該報無可置言，但卻不該，也不能以愛情回報。恩愛的不明，是中國傳統(tǒng)對愛情的最大誤解。因此有此流傳著的七夕故事有報恩為牛郎織女愛情的起始，如其中一個以『牛郎還回織女的衣裳，織女便應允牛郎當他的娘子。
一、關鍵詞：父母之命,夫榮妻貴
二、提要：中國古代里的愛情故事,充滿著封建王朝的禮儀之氣，情節(jié)動人。愛情觀更是我們討論的基本話題，從文學作品中得到正確的愛情觀。
三、內容：主要的紅樓夢，西廂記，牡丹亭這幾部作品進行討論，獲得真切的感受，從而得到正確的愛情觀。
四、意義：從文學作品中，體會正確的愛情觀，促進發(fā)展。
五、方法：主要從查閱資料，以及網(wǎng)上評論為主。
六、成果：論文報告
七、涉及領域：文學，社會，心理。
八、時間安排：
1：3—5周查閱各類書籍資料。
2：1—2周資料系統(tǒng)化整理。
3：1—2周論文總結。
開題報告?zhèn)€人總結篇三
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。高校音樂學個人開題報告，我們來看看下文的介紹。
美聲歌唱藝術自 1600 年產(chǎn)生于意大利國家以來，距今已有 400 多年的歷史。最早關于歌唱技巧的理論是意大利國家人卡奇尼在《新音樂》中對歌唱技法的闡釋。隨著聲樂藝術的發(fā)展，各種聲樂理論相繼出現(xiàn)，至 19 世紀聲樂教學與聲樂理論得到空前發(fā)展，最具代表性的人物是xx父子和xx父子的聲樂理論，xx（子）在 1874 年出版的聲樂理論著作《歌唱藝術論文集》中提出了“聲門沖擊”理論學說，在嗓音機理方面給予了深入的研究，強調生理器官在歌唱中的重要作用，并開始將聲樂教學和生理科學相結合，以科學的方法和思維來解釋聲樂技巧訓練中聲音現(xiàn)象。直至今日在國內外依然存在以生理歌唱器官的機理活動來教學實踐。
1905 年xx的聲樂論著《美聲歌唱技巧》的問世，特別強調了呼吸在歌唱中的重要性，第一次提出了感覺對共鳴及呼吸技巧的重要作用，強調神經(jīng)的控制作用?！皒x父子被看做是意大利國家 200 多年來美聲學派優(yōu)良傳統(tǒng)之集大成者與傳播者，其聲樂理論與聲樂教學在歐洲聲樂史上占有重要地位?！?BR> 其后杜普雷的關閉唱法，雷斯克的面罩唱法等聲樂教學與聲樂理論相繼問世，對后世聲樂技術的發(fā)展做出了積極地貢獻。
自 20 世紀以來，隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)代科學儀器的發(fā)明為研究生理器官在歌唱中的運動提供了保障，從而使歌唱技巧中模糊的概念獲得了一定的科學界定，由此也產(chǎn)生了一些專門從事嗓音研究的醫(yī)學、生理學、聲學專家和學者。無疑在一定的限度內推動了聲樂藝術的發(fā)展。在這一時期許多歌唱家、聲樂藝術表演者以其論著、論文等形式闡釋自己的主張和見解。例如：德國女高音歌唱家莉莉·雷曼在其《我的歌唱藝術》中提出的“氣流要旋轉”“要進頭腔”等技術和方法。美國聲樂教育家斯坦雷提出的“咽腔共鳴”,提出與歐洲靠前、明亮的聲音相對的靠后唱法。美國聲樂教育家范納德在其聲樂理論論著《歌唱--機理與技巧》、《論歌唱中的貝努里效應》及《聲門沖擊》等，利用科學實證的研究方法徹底顛覆了 17 世紀以來的歐洲傳統(tǒng)的聲樂教學方法，否定以感覺為主的經(jīng)驗主義教學方式，否認頭腔共鳴、鼻腔共鳴等傳統(tǒng)意大利國家美聲唱法經(jīng)驗。
以及其他 20 世紀專家學者以各種科學手、發(fā)明、創(chuàng)造等實證主義思想來揭示聲樂技巧的認識規(guī)律。然而，20 世紀活躍在世界歌劇舞臺上的最著名的歌唱家，帕瓦羅蒂、多明戈、薩瑟蘭、卡拉斯等從來沒有長期鉆研過聲帶是怎么運動的，共鳴是怎么來的，也從不否認頭腔共鳴，面罩共鳴等技巧。帕瓦羅蒂在談到聲音的過渡時說到：“對，在我的內部感覺是比較壓縮的收緊的，那并不意味著發(fā)出來的聲音音響是收緊的。聲音應該是前后均勻的，但內部有一種幾乎像要窒息住聲音的感覺?！?BR> 瓊·薩瑟蘭對聲音的位置這樣認識到：“是指拋射出進入正確的一些穴竇里去。感覺聲音對著硬腭前方射出去…硬腭上方的圓拱……圓拱頂?shù)那胺剑钡牡鹊?。美國大都會著名男低音歌唱家羅杰姆·漢涅斯對20世紀40位光彩奪目歌唱家進行了關于歌唱藝術的親切談話，收錄到了他的《大歌唱家談精湛的演唱技巧》一書中。而在此書的前言中卻又提醒讀者到：“是的，如果你把本書作為發(fā)展自己聲音的唯一指導，它可能損害你的聲音健康。如果用本書取代一位好老師確實要陷入麻煩。沒有經(jīng)驗的人指導，讓學生獨自學習本書，面對許多藝術家敘述的各種不同意見會迅速的陷入混亂的災難中?！?BR> 通過以上對聲樂理論的陳述使人們對聲樂演唱藝術不禁陷于迷惘之中，不禁要問，以上所提到的聲樂技巧到底哪一種說法更科學、更正確？是科學機理學說還是感受審美經(jīng)驗？漢涅斯關于 40 位享有盛譽的歌唱家聲樂技巧的描述也只能閱讀而不能去獨自實踐。難道聲樂技巧就沒有像其他學科一樣有一個人們普遍公認的科學的體系。作為聲樂學習者與實踐者這種責問并不是沒有理由的，這些問題確實時時困擾著聲樂的學習者與實踐者。今天筆者將其拋現(xiàn)出來，并不是要從根本上解決爭議問題，筆者既沒有那樣的能力同時也不是本論文所能涵蓋的內容。在這里，只想通過多年來的大量閱讀書籍，結合聲樂技巧訓練的實際以音樂美學中的“音樂審美經(jīng)驗的感性論原理”
作為方法論來分析與探討聲樂藝術問題。感性論認為：世界不僅是物質的，同時也是感性的，并且第一次將音樂審美經(jīng)驗理論從哲學認識論的框架中分離出來，從主客體對象性關系的角度，探索人類藝術思維活動，不再將感性活動的研究置于認識論的下屬層次，而是在哲學范疇中將認識論和感性論給予同等重要的地位，以哲學對象性關系為基點，把人類藝術思維的哲學方法論看作是與科學思維的方法論--認識論相對應的概念。借此，回到上述聲樂理論的探討，首先聲樂藝術屬音樂藝術學范疇，應以藝術思維的視角分析理解聲樂理論和聲樂技巧。各種聲樂技巧是前人在聲樂演唱中的審美經(jīng)驗的積淀，所呈現(xiàn)的是主體心理體驗下的的感性的--頭腔共鳴、面罩共鳴、氣息渦流、聲音的集中、腦后摘筋等等。如果硬給這些技巧套上科學實證的枷鎖，顯然這些技巧是不存在，也是不可理喻的。否認傳統(tǒng)就是在否認聲樂藝術的審美經(jīng)驗，就是站在機械的唯物主義角度強拉硬扯的要把審美的、感性的聲樂藝術劃歸到認識論的門下作為低級層次的附庸，從而證明認識論的極度權威。然而、機械的唯物論忘記了人首先是感性的，聲樂藝術是人的審美藝術，人和機械、動物、自然世界最大的區(qū)別就是人有審美的能力，機械、動物、自然界是人的審美對象，在審美的過程中人可以展開豐富的想象，在和自然事物的對象性關系中確證自我，豐富自我，展現(xiàn)自我。
因此，聲樂技巧，是聲樂表演者的審美經(jīng)驗下的技巧，繼承傳統(tǒng)，就是繼承特殊意義藝術思維下的審美經(jīng)驗的傳統(tǒng)。技巧是主體的技巧，各種聲樂技巧在主體心理上形成明確的技巧形象并受心理感覺支配與自身的客體（各種歌唱器官肌肉）進行精細、微妙的調整與交流外化為聽覺聲音形式，而這聲音形式要經(jīng)受審美的檢驗，聽覺檢驗正確再反轉到主體本身形成技巧的內容，得到主體自身的驗證，從而技巧是有效的技巧。反之，是無效的技巧。繼續(xù)接受檢驗。由于主體的環(huán)境、性格、心理、生理、天賦等存在著差異，主體的技巧便呈現(xiàn)多樣性和復雜性。由此，正是以上主體與客體、藝術思維與科學思維、不同視角的方法論、主體生理理與心理等矛盾現(xiàn)象，引起學習者思維甚至心理感覺的矛盾而迷惘。
近幾年來，中國一批優(yōu)秀的歌唱家多次在國際上榮獲各種聲樂類大獎，女高音歌唱家何慧、男高音歌唱家田浩江等，至今活躍在紐約大都會的舞臺上。在國內，20xx 年 4月，國家大劇院上映了一系列歌劇，《奧涅金》、《茶花女》、《納布科》、《燕子之歌》、《宋慶齡》等歌劇深受觀眾們的喜愛和好評，這些歌唱家的歌唱水平都已經(jīng)達到國際水準，就筆者多年來聲樂的學習與實踐所掌握的關于聲樂演唱技巧的研究，多見于國內各大音樂專業(yè)院校的專業(yè)刊物以及各出版社出版的專家、學者的論著和國外學者的譯著。對專家、學者以及活躍于表演舞臺的歌唱家關于聲樂技巧的見解、意見進行了潛心的研究，參考了音樂美學、聲樂美學、聲樂心理學、聲樂機理學以及各種歌唱藝術的相關資料和書籍，甚至有時親臨現(xiàn)場聆聽國外、國內專家的現(xiàn)場講學及歌唱家的音樂會。
從中縷出了一些關于聲樂演唱技巧的一些心得，為完成本論文的撰寫提供理論研究支持。在這里，筆者僅將部分關于與本論文研究相關的研究資料簡單歸納和整理。
關于聲樂技巧國外譯著：《嗓音遺訓》，弗·xx等著，李維渤譯，主要介紹了xx、威廉·莎士比亞、亨利·伍德、卡魯索、泰特拉基尼的歌唱藝術，更多的是關于演唱技巧的一些經(jīng)驗介紹?！洞蟾璩艺劸康难莩记伞?，杰羅姆·漢涅斯著，黃伯春譯。杰羅姆主要將在當時走紅的來自世界各地的 40 位歌唱家的關于聲樂技巧的采訪對話筆錄進行了詳盡的陳述?！队柧毟杪暋?，〔美〕維克托·亞歷山大·菲爾茲著，李維渤譯，主要對各種不同專家學者、教育家、歌唱家的一些關于聲樂教學的理論觀點、聲樂演唱的演唱方法進行了分門別類的進行了介紹?！陡璩?-機理與技巧》，范納德，主要從生理學的角度，對演唱的機理，歌唱器官的作用以科學的視角進行了分析和闡釋。
國內論著：《沈湘聲樂教學藝術》、李晉瑋、李晉瑗編著?！陡璩乃囆g》，薛良著。《聲歌求道--中國聲樂藝術的理論與實踐》，郭克儉著，《中國古代聲樂藝術》，張曉農(nóng)著，《聲樂譯叢》上海音樂學院聲樂系編，1980 年第一輯，楊韻琴譯，倪瑞霖專業(yè)?？?，《古典戲曲聲樂論著叢編》，傅西華編，等等關于介紹國內、及國外聲樂演唱的方法和理論。
鑒于國內音樂刊物的各種關于聲樂技巧的論文：《歌唱技巧訓練的在認識》，鄧小英，中央音樂學院學報 200 年第二期，《如何學習和掌握面罩唱法--介紹吉諾貝基的面罩唱法》，楊樹聲，中央音樂學院學報，20xx 年第二期。《談俄羅斯女高音歌唱家安娜·奈瑞貝科的歌劇表演風格》，吳艷彧，人民音樂，20xx 年總第 568 期，《弱聲練唱在聲樂學習中的重要性》，邢延青，中國音樂 20xx 年第二期等等。
關于音樂美學的論著、論文，《音樂美學新論》，王次炤著，《音樂美學文選》，于潤洋主編?！肚楦兴囆g的美學歷程》，邢維凱著等等。
對相關的資料進行梳理，從聲樂技巧方面，更多的的專家和學者研究的方法論不盡相同，其主要爭論的焦點在于聲樂技巧的機理性和經(jīng)驗性。
從意大利國家傳統(tǒng)的美聲唱法來看主要以xx為代表的經(jīng)驗**與xx為代表的生理機理技巧的爭論最為突出。從哲學方法論來說是科學的認識論還是藝術思維下的感性論為基礎的矛盾焦點。由此，總結、梳理的目的事實上是為解決聲樂技巧問題體提供有力的理論支持，爭論歸爭論，對本論文來說并不是研究的核心，提出的原因在于為本論文提供理論依據(jù)，多年來的演唱學習的實踐，經(jīng)常會遇到學習的困難，往往對技巧的詞匯難于理解，對技巧的本質、實踐性還沒有一個充足的認識，借此通過研究生論文的撰寫，通過查證大量的相關資料，梳理出自身對演唱技巧訓練的實際中產(chǎn)生的矛盾進行研究，問題的提出不是別具新材，獨樹一幟。
考慮到矛盾的概念太過哲學概念化，如果只將研究的題目立為聲樂技巧訓練中的矛盾，重心顯然落在了矛盾上，唯物主義哲學的概念性太濃，不小心會落入到概念的堆積中而不能自拔，再者，歌唱的實踐告誡，太過理性不太適合演唱技巧的把握，直至在閱讀于潤洋先生《音樂美學文選》中邢維凱教授的《音樂審美經(jīng)驗的感性論原理》與于潤洋先生《音樂史論問題研究》中的《音樂形式問題的美學探討》，不敢說站在了一定的認識高度，但似乎對聲樂技巧研究的方法論產(chǎn)生了些頓悟，也捋出了一些頭緒，來撰寫此文，可能還不太成熟，但對于一個年輕的聲樂學習者來說，有了這份激情與執(zhí)著應給予的更多的是鼓勵。從這一視角出發(fā)，以音樂美學中的審美經(jīng)驗的感性理論為研究的方法論，研究聲樂技巧的矛盾，通過網(wǎng)上搜尋，資料整理，翻閱刊物等手段的考察并沒有與本論文相同的論文發(fā)表。本論文的創(chuàng)新之處在于運用音樂美學感性論、形式論、心理學等相結合的論證方法，對聲樂技巧中的矛盾進行探究。
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開題報告?zhèn)€人總結篇四
光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下總結：
一、思想工作方面
一年來，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關心國家大事，認真學習黨的基本理論，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學年，我擔任三(1)、三(3)兩個班的數(shù)學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
當然教育學生不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年，我還擔任了三(x)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學校?？木庉嫻ぷ鳎c大家一起分享教育的成功與喜悅!
三、個人學習
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
開題報告?zhèn)€人總結篇五
根據(jù)《××××大學醫(yī)學院關于做好民主評議黨員工作的通知》的精神和醫(yī)學院黨委的有關工作部署，我院自××××年×月××日進入民主評議黨員工作以來，在醫(yī)學院黨委的指導下，院黨委精心設計，合理安排，周密組織，結合我院支部工作的實際情況，認真研究布置了民主評議黨員工作。各支部先后進行了學習教育、聽取意見、自我總結、民主評議等工作。在民主評議的整個過程中，工作開展順利，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯，達到了預期的目的，取得了良好的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
進入民主評議工作后，我院緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，對此次工作做出全面部署。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使每位黨員充分認識到民主評議是新時期加強黨的建設的一項重要制度，是對黨員進行黨性教育、管理和監(jiān)督的有效方法，是從嚴治黨，提高黨員素質的重要途徑。院黨委根據(jù)上級黨委要求，對民主評議工作的內容、時間做了具體安排，并制定了詳細日程，為活動的開展起到了指導作用。
為有效地開展各項工作，醫(yī)院黨委于×月××日召集全院黨支部書記20余名同志具體布置民主評議黨員工作。院黨委書記×××同志做動員，孫書記從重要意義、工作目標、總體要求等方面詳細介紹了民主評議工作的各項工作要求，并強調民主評議黨員工作是一項常規(guī)工作，各支部要抓緊落實。顧琦靜副書記則就其他具體工作做了布置，要求各支部要認真做好這項工作。
在民主評議工作中，我院黨委把廣泛征求意見作為增進同群眾感情，加強與群眾聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機會，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道。為了找準存在的問題，明確整改的方向，更好地做好各項工作，我院黨支部采取多種形式，廣泛征求各方意見。一是召開座談會。廣泛聽取黨內外同志的意見和建議，既肯定了支部和身邊黨員的優(yōu)點，又誠懇的指出了不足之處。二是開展個別訪談。各支部認真做好群眾訪談工作進行溝通思想、交流感情、查找問題，并做到突出一個"真"字，即講真話，動真情，亮真心。三是民主測評。各支部先后進行了群眾測評黨員、黨員測評支部等工作，客觀評價黨員和支部，明確在活動中要解決的主要問題和評議重要對象。
我院強調要求各支部及時對征求到的意見和建議進行匯總整理，針對這些建議和意見認真研究，能馬上解決的問題限期解決，需要反饋的意見及時反饋。從而使黨員能夠認真分析、反思，找準存在的突出問題，明確改進的方向。
黨員自我總結對照的過程是不斷增強黨性、加強修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。我院黨委抓住一個"深"字，嚴格把關：一是黨員個人嚴格把關。院黨委要求黨員書寫個人小結材料時堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會精神為指導，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅持高標準嚴要求，勇于找尋差距，認真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。每個黨員撰寫自我剖析材料都是自己找、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程。二是支部嚴格把關。按照層層負責原則，黨支部委員會認真審定黨員個人的黨性分析材料，做深入細致的思想政治工作，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因，制定出整改方案。
為了保證民主評議工作的質量和效果，我院根據(jù)上級文件精神和醫(yī)院實際情況，認真分析評議結果。此次民主評議分為群眾測評黨員和黨員測評支部兩個部分，我院應有黨員767名，實際參加民主評議黨員738名(有29名黨員因病假、出國或外出學習未參加評議)，其中黨員民主測評支部的評議結果為：優(yōu)秀占81.98 %，合格占17.05 %，基本合格占0.97 %;民主評議黨員的評議結果為：優(yōu)秀占64.39%，合格占34.14%，基本合格占1.29%，不合格占0.18%。
根據(jù)測評結果，各黨支部認真做好反饋工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析，幫助黨員為開展批評與自我批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準存在一定距離、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。召開民主生活會之前，各支委根據(jù)收集到的意見和建議，進行對照檢查，認真討論及時反饋到黨員個人，督促其限期整改。
每位黨員認真學習黨的十六屆六中全會精神、市委八屆十次全會精神，市第九次黨代會精神，對照"三個代表"重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在思想、學習、工作、廉潔等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我剖析，提出了今后的整改方向。院領導以一名普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活。黨支部書記、各黨小組長、中層黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，其他黨員也敞開心扉，既坦誠剖析自己，又勇于批評他人，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結。對于來自同志間的批評意見，大家虛心聽取，認真反思?？朔嗣裰魃顣洗嬖诘恼劕F(xiàn)象多，談實質少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅、民主、和諧的氣氛中進行。
通過分析評議，找準了問題，分析了原因，明確了方向，黨員們進一步提高了認識，擺正了位置，端正了態(tài)度，領導干部感到了緊迫感、危機感和責任感，為今后更好的工作打下了良好的基礎。
通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產(chǎn)主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。在民主評議過程中，我們的工作也存在一些不足和差距。一是因臨床任務重，有些支部書記在與黨員群眾溝通方面不夠，關心、深入群眾不夠;二是有些支部黨員理論學習不夠系統(tǒng)、深入;三是批評與自我批評的風氣還不夠濃。四是部分黨員對自己的要求還不夠高。
為此，院黨委召開了全院黨支部書記會議，傳達了市第九次黨代會精神，要求各黨支部充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用，以改革精神、創(chuàng)新思路、扎實舉措，切實加強支部建設，不斷提高支部保障、支持和監(jiān)督的能力;精心組織了支部組織委員、宣傳委員培訓班，要求各支部進一步加大黨建工作的力度，工作職責要明確到人，充分發(fā)揮支委作用;不斷探索黨委服務支部、支部服務黨員、黨員服務群眾的有效途徑和方法，更好的凝聚黨員、凝聚群眾。鞏固先進性教育成果，不斷增強黨員的先進性意識，更好發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用。要在黨員隊伍中樹立先進典型，狠抓黨員隊伍中存在的不良問題，激發(fā)廣大黨員的工作積極性。同時要求黨員要加強自身學習，引導黨員積極主動地進行業(yè)務和專業(yè)知識的學習，進一步強化黨員的政治意識，大局意識和責任意識，增強黨性，強化作風建設，提高素質，與時俱進。
通過民主評議黨員活動，進一步激發(fā)了每個黨員都來關心黨的建設，積極做好黨的工作的積極性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;使廣大黨員思想更加統(tǒng)一，理論修養(yǎng)進一步提高，政治上更加堅定，黨群關系更加密切，黨內監(jiān)督更加有效。院黨委更是以此次民主評議黨員活動為契機，進一步加強組織建設、思想建設和作風建設，落實市九次黨代會精神，努力提高黨員隊伍整體素質，切實增強黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，創(chuàng)新務實，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻力量，以新的業(yè)績迎接"七·一"的到來。
開題報告?zhèn)€人總結篇六
馬上就要過去，一年時間我們收獲了多少?寫一份個人總結記錄我們一年的收獲吧!以下是小編為大家準備的：個人總結報告，歡迎大家閱讀!
來到xxxx公司營運部工作已有三個多月。
現(xiàn)將工作情況作如下的自我總結。
三個月以來，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，使我很快了解并熟悉了自己負責的業(yè)務。
上半年我主要負責xx報刊亭沙坪壩區(qū)域飲料水的配送和管理工作。
在和經(jīng)營戶直接接觸的過程中能把經(jīng)營戶所想的問題和需求迅速和準確的解決和匯報，工作中點點滴滴的積累，也為我今后更好地為客戶服務奠定了良好的基礎。
飲料水的銷量在原有的基礎上有一定的上升。
成功說服2-032亭從新在公司的物流中心進貨，解決了2-002亭老賬未結清的問題。
上半年有個別的經(jīng)營戶不擺放飲料的陳列，不打開pos機進行銷售，送貨不及時，貨品不全，庫存不足等問題。
所以在今后的工作中耐心跟經(jīng)營戶溝通和講解，在提高飲料水銷量的同時，也把陳列和開啟pos機銷售的任務完成好。
和物流中心也要多溝通，在有新品種貨源和缺貨情況下，馬上通過電話和qq群通知營運部同事，從而減少工作中的失誤，降低對公司和經(jīng)營戶的損失。
在下半年的工作中加強對報亭和自身的管理 ，在服務態(tài)度上要有所加強，遇事要有換位思考的能力，使經(jīng)營戶對公司有充分的認識和接受度，更好的搞好銷售。
今后需要各部門多多溝通和支持，達到及時要貨及時到貨的原則，各部門要耐心的給經(jīng)營戶解決可以解決的問題，希望公司達到人性化管理，夏季對經(jīng)營戶和公司員工發(fā)點預防中暑之類的藥品。
思想政治學習方面。
始終保持與黨中央高度一致，認真學***總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。
堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。
政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好。
工作作風方面。
在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。
所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。
兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。
敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。
同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
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知識學習方面。
學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。
作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。
在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。
所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。
新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
即將過去的xx年，是我到村任職，開展工作以來的.關鍵性一年，也是我的村官工作生涯中承上啟下的一年。
在這一年的工作、學習中，我學到了很多書本上學不到的知識，積累了不少農(nóng)村工作經(jīng)驗和方法，是我在以后工作中不可多得的寶貴經(jīng)驗和財富。
現(xiàn)將一年來的工作匯報
一、思想上力求進步，堅定扎根基層、服務“三農(nóng)”，建設社會主義新農(nóng)村的信念
1、作為一名黨員，我要求自己要時刻關注國家大事、時事政治，始終秉持實事求是、理論聯(lián)系實際的學風，認真學習xx屆三中全會精神和科學發(fā)展觀等黨的政治理論，并通過閱讀黨報黨刊以及相關政治理論專著，掌握黨的路線、方針、政策和涉農(nóng)的法律、法規(guī)，學習最新穎的理論知識，領悟最深邃的思想精神，不斷加強自身理論知識的學習，為自己補充新鮮的政治血液。
經(jīng)過全方位、深層次的最新政治理論知識學習我能更加認準自己的位置，明確自己的職責，堅定扎根基層、服務“三農(nóng)”的信念不動搖，與時俱進，始終同黨委、政府保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級政令。
2、加強自我主動學習的能力。
向建設扶貧工作組學習、向村支兩委學、向村黨員學習、向村民學習。
兩年的時光，不多不少，但是我卻經(jīng)歷了很多事情接觸了很多人，在不同村情環(huán)境中適應。
二、工作上真抓實干，找好定位、努力配合好“兩村”的建設扶貧工作。
在栗樹村。
今年是市國土資源局建設扶貧工作組撤隊的一年。
做好書記的檢查工作與配合好村支兩委的農(nóng)網(wǎng)改造、村組路的貫通是最后的戰(zhàn)役;
(3)村組公路是解決我村行路難最后的一道攻堅戰(zhàn)。
在村主體公路修筑完工的前提下，我村開始了對不能享受到水泥路面仍處于坑洼的機耕路新屋組的組路的鋪砂平整工程，有效組織改組村民各出勞動力，村協(xié)調扶貧工作組出資金的方式，妥善地解決了改組出行難的問題，給我們栗樹村的兩年扶貧畫上了圓滿的句號。
在月溪鄉(xiāng)栗山村。
今年三月，經(jīng)組織的調任，我由大屋瑤族鄉(xiāng)栗樹村調往月溪鄉(xiāng)栗山村擔任村支書助理。
栗山村從xx年3月開始成為湖南省總工會定點建設扶貧村。
以付軍山常委為組長蔡智部長為隊員的建設扶貧工作組進駐栗山村開始為期兩年的建設扶貧工作。
我的工作重點為協(xié)助建設扶貧工作組與村支兩委開展好建設扶貧工作，進村來，我沉入栗山村，了解栗山村村情，深入了解與熟悉建設扶貧工作組工作方式，踏實努力地完成上級給予的各項工作任務，得到了建設扶貧工作組與村支兩委的一致認可：
(1)重新調整好心態(tài)，找好定位，融入新環(huán)境;5月，我正式參與栗山村建設扶貧工作。
首先熟悉我村村情，看資料，看簡報，與村支兩委的交流，主動與村民交流，積極向建設扶貧工作組匯報工作，最大程度上讓自己熟悉與深入認識這個村，不至于開展工作起來不了解不清楚不認識，一問三不知;其次，找準好定位;栗山村是國貧村，是省定扶貧村，從3月份開始，我村的重中之重在于建設扶貧，在于建設扶貧組，在于在黨和政府的支持與依靠下大力建設村基礎設施，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè);促我村擺脫貧困狀況，走上小康大道;因此我的工作重點側重于協(xié)助建設扶貧工作組與村支兩委的“建設扶貧”工作。
開題報告?zhèn)€人總結篇七
本設計位于城市中心區(qū)，且具有綜合服務設施的，多功能，復雜的城市標志性建筑。
隨著時代的發(fā)展，建筑功能也在相應的變化。具有多用途，集多功能于一身的建筑應運而生。本設計解決的應是走在時尚前列的白領一族，同時兼顧城市市中心大量人口的商業(yè)服務功能。
功能方面，采用自由分割的大型商業(yè)布局，兼具一切服務設施，比如餐廳，健身，美容等高檔場所。滿足大多數(shù)成功人士的消費方向和水平。
造型方面，作為建設具有城市市標意義的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太簡陋。同時不宜做奇形，異體的建筑形式。我追求的是向上的，積極的，穩(wěn)重的，現(xiàn)代化的建筑造型。
整體形象應與整個城市未來50多年的發(fā)展方向相吻合，且與城市主要建筑物，時代廣場等風格一致。
該項目位于某中等城市市中心的繁華商業(yè)區(qū)，牌樓西街以南，牌樓南街以西的道路轉角處，基地原為工商銀行和電影院所在地。項目北側為時代廣場。顯然此二者為本城市中心體現(xiàn)休閑，娛樂的服務場所。
該地塊交通便利，甚至可以說可能會造成交通擁擠，這是其一不利。其二不利。該地塊周邊服務設施相對完善，需打造具有特色的服務功能與品質。
優(yōu)點處于商業(yè)繁華區(qū)，具有發(fā)展市場和潛力。
既要發(fā)揮優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，又要有面向新時代的新氣象，表達其自身的公眾形象特點是設計必需考慮的重點。
尊重環(huán)境，塑造融技術和藝術性一體的具有時代特色的地標建筑，使該建筑成為城市的視覺焦點和形態(tài)中心，并有高層綜合性建筑的特點。
設計要以人為本，將建筑設計成為滿足商業(yè)和soho現(xiàn)代城等不同使用功能的和諧整體。設計應成為與環(huán)境共生的綠色建筑。
大型商業(yè)服務入口以牌樓西街入口，靠近時代廣場和朝陽購物中心，面向大人量街道。輔助場所和車行以牌樓南街入口。地塊北部主打大型商業(yè)服務，東側主打休閑服務。牌樓西街和牌樓南街交叉口處，做一下沉式廣場，海納百川，匯聚人流。
裙樓屋頂利用為露天餐廳，燒烤娛樂等戶外活動。
立面造型主打技術類現(xiàn)代建筑風格。
1、總平面合理組織交通流線，與環(huán)境相協(xié)調。尤其處理下沉式廣場
2、功能分區(qū)合理組合，既相互聯(lián)系又相互獨立。
3、設計體現(xiàn)城市形象，與該城市協(xié)調。
該項目為包括綜合性商場、兒童娛樂、健身、餐飲、soho現(xiàn)代城等功能的綜合性商業(yè)建筑，地下1~2層為停車場，地面1~3層為綜合性商場，四層為特色餐飲和風味小吃，五層為兒童娛樂和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓，可成為“小型辦公或居家辦公”的soho現(xiàn)代城功能，適應于中小公司的居住與工作的生活和辦公場所。
開題報告?zhèn)€人總結篇八
時間一晃而過，轉眼間到公司已經(jīng)三個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷，在這段時間里領導及同事在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在這三個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在9月份，我拿到的第一份資料就是公司簡介，當時覺得企業(yè)規(guī)模較大，發(fā)展空間。經(jīng)過了不太漫長的程序而入職，其間對公司有了一定的了解。通過了三個多月的親身體會，對本職工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念，我對這一文化理念非常認同，公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是不斷能發(fā)展壯大的重要原因。
二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個多月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是歷史審稿。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的x人員應當具有良好的專業(yè)基礎、流暢的文字寫作能力、靈活的處理問題能力。
開題報告?zhèn)€人總結篇九
一年時間又要過去了，在2017年大家收獲了多少呢?不妨寫一篇工作總結來概述一下一年的收獲吧!以下是：個人總結報告范文，歡迎大家參考!
xx年，在公司黨委的正確領導和帶領下，在焊領導班子及廣大職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為職工辦好事、辦實事，讓職工感覺到xxxx的溫暖，努力做職工的貼心人，調動了職工熱愛企業(yè)享受工作、享受生活的熱情。
回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
開題報告?zhèn)€人總結篇十
1、選題目的
本文選題目的主要基于以下幾個方面：第一，系統(tǒng)了解產(chǎn)業(yè)地理集中的相關理論和高技術產(chǎn)業(yè)的相關知識；第二，將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關理論運用于高技術產(chǎn)業(yè)；第三，對中國高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出對策和區(qū)域政策。
2、選題意義
國內外學術界對產(chǎn)業(yè)地理集中度的研究比較充分，對地理集中度的測度形成了一套比較完整的指標體系，但是，學者們的研究主要集中在對傳統(tǒng)的制造業(yè)上，很少有學者將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關理論應用到高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。隨著知識經(jīng)濟的興起，全球化、信息化、工業(yè)化的不斷滲透，高技術產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為促進世界經(jīng)濟發(fā)展的主要源泉，對高技術產(chǎn)業(yè)布局特征及規(guī)律的理論和實踐研究將成為國內外學術界研究的重點。本文的寫作希望能通過對中國高技術產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)的地理集中進行實證研究，以全國及31個省、直轄市、自治區(qū)19xx年—20xx年高技術產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)為樣本，對該時間跨度內我國高技術產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)的區(qū)位基尼系數(shù)和cr指數(shù)進行測算，借此分析我國十余年來高技術產(chǎn)業(yè)地理集中度的時空變化趨勢，并提出我國高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策和區(qū)域政策。
3、本文的創(chuàng)新點
將地理集中度應用與高技術產(chǎn)業(yè)領域，此類研究在國內還極為少見；在研究方法上，本文創(chuàng)新性的利用協(xié)方差來計算區(qū)域基尼系數(shù)；此外，本文還采用了空間變化趨勢和時間變化趨勢相結合的分析方法。
1、國內外關于該論題的研究現(xiàn)狀
在國外，二十世紀九十年代以來，產(chǎn)業(yè)地理集中研的究成果豐碩。krugman（1991）采用區(qū)位基尼系數(shù)測量了美國xx6個三位數(shù)的地理集中度，發(fā)現(xiàn)低技術產(chǎn)業(yè)在空間上更為集中。ellison和glaeser（1997）設計了測度產(chǎn)業(yè)地理集中的`的指標eg指數(shù)，并計算了1987年美國兩位數(shù)、三位數(shù)和四位數(shù)產(chǎn)業(yè)在州、縣等空間單元的eg指數(shù)，來測度這些產(chǎn)業(yè)的地理集中程度，發(fā)現(xiàn)幾乎所有產(chǎn)業(yè)都有一定程度的地理集中，對給定的空間尺度，產(chǎn)業(yè)分類越細，產(chǎn)業(yè)在空間上越集聚；對同一類產(chǎn)業(yè)而言，空間尺度越大，集聚態(tài)勢越顯著。amiti（1998）計算了eu十國的三位數(shù)水平的27個產(chǎn)業(yè)的基尼系數(shù)以及五國65個行業(yè)的基尼系數(shù)，檢驗了1968—1990期間歐洲的工業(yè)地理集中的變化情況，并得出在歐洲產(chǎn)業(yè)中間投入強度與其地理集中程度成正相關的結論。maurel和sedillot（1999）設計了新的指標（ms指數(shù)）來研究產(chǎn)業(yè)的地理集中，并測算了法國四位數(shù)制造業(yè)的地理集中程度，發(fā)現(xiàn)273個產(chǎn)業(yè)中，有2xx個產(chǎn)業(yè)的ms指數(shù)大于0，分布比較集中。
在國內，今年也興起了一股研究產(chǎn)業(yè)地理集中的熱潮。粱琦（20xx）計算了19xx年、19xx年和20xx年中國工業(yè)的24個行業(yè)的基尼系數(shù)值，分析了這些產(chǎn)業(yè)地理集中的變化趨勢。楊寶強（20xx）運用區(qū)位基尼系數(shù)，分別按省級行政單元和東、中、西三大區(qū)域但愿對中國19xx年和20xx年三次產(chǎn)業(yè)的地理集中情況進行實證研究，發(fā)現(xiàn)中國三次產(chǎn)業(yè)的地理集中程度仍然很低。羅勇和曹麗莉（20xx）利用eg指數(shù)和自定義的五省市集中度對中國20個制造業(yè)19xx、19xx、20xx、20xx年的集聚程度進行了精確測定。王業(yè)強和魏后凱（20xx）采用中國31個省區(qū)市19xx—20xx年制造業(yè)行業(yè)數(shù)據(jù)計算了區(qū)位基尼系數(shù)、sp指數(shù)和mhhi指數(shù)，研究發(fā)現(xiàn)，中國制造業(yè)表現(xiàn)出明顯的地理集中現(xiàn)象，絕對地理集中和相對地理集中并存，并分析了我國制造業(yè)的時間變化趨勢和空間分布變化趨勢。賀燦飛和謝秀珍（20xx）的研究較為完整系統(tǒng)，他們采用區(qū)位基尼系數(shù)測算了19xx—20xx年中國各省區(qū)兩位數(shù)制造業(yè)的地理集中情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)產(chǎn)業(yè)在20世紀80年代區(qū)域分散而在90年代趨于集中，大多數(shù)省份產(chǎn)業(yè)結構總體上趨向多元化發(fā)展。張文彬和黃佳金則利用熵指數(shù)，考察了我國制造業(yè)在19xx—20xx年地理集中度的時空演變情況，研究發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)行業(yè)地理集中度上升。
2、國內外對該論題研究的發(fā)展趨勢
產(chǎn)業(yè)地理集中或產(chǎn)業(yè)集聚、專業(yè)化與集群是幾年來國內外學術界研究的熱點問題（魏后凱）。在國外，自krugman（19xx）起，ellison和glaeser（19xx）、amiti（19xx）、brulhart（1998）、haaland（19xx）、midelfart（20xx）、overmanhenry（20xx）、nikolauswolf（20xx）等人在該領域做了大量。
相比而言，國內關于產(chǎn)業(yè)地理集中的研究比較晚，但近年來已成為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學和區(qū)域經(jīng)濟學科的熱點問題，表現(xiàn)為近幾年來，研究成果越來越多，研究越來越系統(tǒng)。
1、主攻方向
論文主要是以前人的研究為基礎，闡述地理集中度的相關概念及其測度，并將其應用到我國的高技術產(chǎn)業(yè)，為該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出科學可行的政策建議。
2、主要內容
本文對國內外產(chǎn)業(yè)地理集中的研究進行了梳理，系統(tǒng)地整理了定量測度產(chǎn)業(yè)地理集中度的方法和指標體系。利用數(shù)學和統(tǒng)計知識，對我國高技術產(chǎn)業(yè)的區(qū)域基尼系數(shù)和cr指數(shù)進行定量的計算，以此分析我國高技術產(chǎn)業(yè)格局的時空變化趨勢；構建數(shù)學模型，研究高技術產(chǎn)業(yè)地理集中度與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增長之間的關系。在此基礎上，提出我國發(fā)展高技術產(chǎn)業(yè)的政策建議。
3、主要研究方法
本文采用區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、數(shù)學建模和數(shù)理統(tǒng)計等多學科綜合研究法，突出定性分析與定量分析相結合、基礎理論研究和具體實證分析相結合，力求研究成果具有理論創(chuàng)新性、科學性和可操作性。
開題報告?zhèn)€人總結篇十一
xx年年，黨委組織部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在院黨委的正確領導下，緊緊圍繞學院的根本任務和中心工作，加強中層領導班子和干部隊伍建設，深化干部人事制度改革，加強基層黨組織建設，建立健全規(guī)章制度，積極開展校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，繼續(xù)開展創(chuàng)建文明單位活動，較好地完成年初工作計劃，為學校改革發(fā)展提供有力的組織保證。
一、建立健全制度，做好干部選拔任用和管理工作。
1、建立健全干部選拔任用工作制度。根據(jù)和的有關規(guī)定，結合學院實際，制定出臺。
2、認真搞好學院處、科級干部調配工作。認真制定干部調配方案，完成以下有關干部工作：一是在年初完成配備31位附屬醫(yī)院中層科室主任，并協(xié)助做好附屬醫(yī)院中層科室79位副職人員的民主推薦、考察工作，認真做好附屬醫(yī)院領導成員6人的試用期滿考察工作;二是認真做好學院9位處級干部、9位科級干部的選拔任用工作以及13位處級干部、13科級干部的平級調整安排工作。按照有關程序，做好院長助理的考察、上報和任用工作;三是認真搞好臨床醫(yī)學系與附屬醫(yī)院的整合、莆田學院管理學院的組建及其干部配備工作;四是認真搞好學院11位處級干部、3位科級干部試用期滿的考核工作;五是認真做好黨代會的“兩委”委員候選人預備人選的推薦、考察和上報工作，并積極配合做好省紀委、省委教育工委、市委組織部的復核工作。
2、加強干部培訓，提高思想政治素質和工作能力，適應崗位工作的需要。積極選派處級、科級干部到市委黨校參加培訓。今年共選派4名處級干部、8名科級干部參加市委黨校的學習培訓。
3、加強對干部的監(jiān)督管理。堅持和完善干部談話、誡勉、收入申報等制度。加強同紀檢監(jiān)察部門的聯(lián)系，增強監(jiān)督合力。
二、以保持先進性教育活動為重點，加強基層黨組織建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、認真做好發(fā)展黨員工作。按照，堅決貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，認真做好發(fā)展黨員工作。一是堅持按黨員發(fā)展的工作程序辦事，進一步規(guī)范培養(yǎng)、教育、考察、共青團推優(yōu)、組織部門審查、支部接收和黨委審批等各個工作環(huán)節(jié)，嚴格把關，保證質量。一學年來，共發(fā)展黨員392人，預備黨員轉正121人。二是建立健全發(fā)展黨員工作的具體制度。制定了、，對發(fā)展大學生黨員和青年骨干教師黨員工作提出新的要求，并促進發(fā)展黨員工作更加程序化、規(guī)范化。
2、健全黨校制度并積極開展黨校的培訓工作。為進一步加強黨校工作，制定了20xx最新黨委組織部工作總結文章。一年內共舉辦了兩期入黨積極分子培訓班，參訓人數(shù)達802人。通過黨校的集中培訓，充分發(fā)揮黨校黨員教育的主渠道、主陣地作用，進一步促進了入黨積極分子教育活動的深入開展。
3、切實加強基層黨組織建設。一是協(xié)助做好各基層黨組織的調整設置工作。按照新黨章的有關要求，根據(jù)學校的實際情況，對個別黨總支、黨支部進行了重新調整設置，并積極協(xié)助指導有關黨總支、黨支部委員會開展選舉工作。二是指導基層黨支部開展黨支部工作“立項活動”。按照省教育工委精神，指導各黨支部有效地開展支部工作“立項活動”。一學年來，全院各黨總支、黨支部申報的“立項活動”項目中，較有代表性、主題鮮明的，列入校級管理、資助的項目有13個;其中有6個黨總支開展的“立項活動”上報省委教育工委參加“xx年-xx年學年度高校黨支部工作‘立項活動’優(yōu)秀成果”的評選活動。三是開展基層黨組織示范點建設。積極培植基層黨組織示范點，中文系、環(huán)境與生命科學系黨總支被列為基層黨組織示范點并進行建設，已取得初步成效。四是做好特困黨員年終慰問工作。通過黨員慰問活動，為困難黨員送溫暖，增強黨組織的凝聚力。
5、進一步健全民主生活會制度并積極做好xx年年莆田學院黨員領導干部民主生活會的有關工作。為明確民主生活會的基本內容與要求，規(guī)范民主生活會程序，提高民主生活會質量，使我校副處級以上黨員領導干部民主生活會制度化、規(guī)范化，制定了。同時，結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，積極做好xx年年莆田學院黨員領導干部民主生活會的有關工作。向有關部門、有關單位發(fā)放征求意見表，通過召開座談會、書面征求意見等形式，廣泛征求多方的意見和建議，為召開民主生活會提供意見材料。
開題報告?zhèn)€人總結篇十二
本設計位于城市中心區(qū)，且具有綜合服務設施的，多功能，復雜的城市標志性建筑。
隨著時代的發(fā)展，建筑功能也在相應的變化。具有多用途，集多功能于一身的`建筑應運而生。本設計解決的應是走在時尚前列的白領一族，同時兼顧城市市中心大量人口的商業(yè)服務功能。
功能方面，采用自由分割的大型商業(yè)布局，兼具一切服務設施，比如餐廳，健身，美容等高檔場所。滿足大多數(shù)成功人士的消費方向和水平。
造型方面，作為建設具有城市市標意義的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太簡陋。同時不宜做奇形，異體的建筑形式。我追求的是向上的，積極的，穩(wěn)重的，現(xiàn)代化的建筑造型。
整體形象應與整個城市未來50多年的發(fā)展方向相吻合，且與城市主要建筑物，時代廣場等風格一致。
該項目位于某中等城市市中心的繁華商業(yè)區(qū)，牌樓西街以南，牌樓南街以西的道路轉角處，基地原為工商銀行和電影院所在地。項目北側為時代廣場。顯然此二者為本城市中心體現(xiàn)休閑，娛樂的服務場所。
該地塊交通便利，甚至可以說可能會造成交通擁擠，這是其一不利。其二不利。該地塊周邊服務設施相對完善，需打造具有特色的服務功能與品質。
優(yōu)點處于商業(yè)繁華區(qū)，具有發(fā)展市場和潛力。
既要發(fā)揮優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，又要有面向新時代的新氣象，表達其自身的公眾形象特點是設計必需考慮的重點。
尊重環(huán)境，塑造融技術和藝術性一體的具有時代特色的地標建筑，使該建筑成為城市的視覺焦點和形態(tài)中心，并有高層綜合性建筑的特點。
設計要以人為本，將建筑設計成為滿足商業(yè)和soho現(xiàn)代城等不同使用功能的和諧整體。設計應成為與環(huán)境共生的綠色建筑。
大型商業(yè)服務入口以牌樓西街入口，靠近時代廣場和朝陽購物中心，面向大人量街道。輔助場所和車行以牌樓南街入口。地塊北部主打大型商業(yè)服務，東側主打休閑服務。牌樓西街和牌樓南街交叉口處，做一下沉式廣場，海納百川，匯聚人流。
裙樓屋頂利用為露天餐廳，燒烤娛樂等戶外活動。
立面造型主打技術類現(xiàn)代建筑風格。
1、總平面合理組織交通流線，與環(huán)境相協(xié)調。尤其處理下沉式廣場
2、功能分區(qū)合理組合，既相互聯(lián)系又相互獨立。
3、設計體現(xiàn)城市形象，與該城市協(xié)調。
該項目為包括綜合性商場、兒童娛樂、健身、餐飲、soho現(xiàn)代城等功能的綜合性商業(yè)建筑，地下1~2層為停車場，地面1~3層為綜合性商場，四層為特色餐飲和風味小吃，五層為兒童娛樂和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓，可成為“小型辦公或居家辦公”的soho現(xiàn)代城功能，適應于中小公司的居住與工作的生活和辦公場所。
開題報告?zhèn)€人總結篇十三
在這一年里，我遵守院紀院規(guī)，以嚴格的標準要求自己，服從院里的各項安排，在科主任及護士長的領導下，認真工作每一天，以患兒的利益為中心，以高度的責任心要求自己，保證自己所分管的護理工作扎實到位，以優(yōu)質服務理念指導自己的工作，讓患兒及家屬滿意。兒科是一個容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨生子女，一人生病全家總動員，兒童打針要求技術高，一針不中家長就跟你急；發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵；不愿意行相關檢查卻要你給他一個解釋：我孩子到底是什么病?將心比心，我把每一個孩子都當做自己的親人，為他們提供的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解，越干越感覺，責任巨大。
在這一年里，我虛心向老護士請教，認真鍛煉和提高臨床業(yè)務水平，特別是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶救護理，各種搶救設備的應用，患兒病情變化的及時觀察發(fā)現(xiàn)等等，都有了顯著的提高。兒科是一個很復雜的科室，也比較難干，責任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的未來，他們不會用語言表達疾病的臨床表現(xiàn)(甚至不會說話)，兒科所以又叫“啞科”，這就需要兒科醫(yī)護人員要有全面的醫(yī)學知識和豐富臨床經(jīng)驗去判斷，這是其他成人內科難以相比的，兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”，少一分則影響療效，多一份則產(chǎn)生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗，只有付出百分之二百的認真和努力，才能把工作做好。
隨著年齡和閱歷的增長，我感覺自己越來越成熟，個人修養(yǎng)和素質在不斷提高，我認真做到在工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待人、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，時刻貫徹“以病人為中心”的服務理念，認真工作，踏實做人，我相信：沒有，只有更好。積極參加院里的一些活動，全力支持主任和護士長的工作。
我知道她們學生都不容易，我也是從學生時代過來的`，認真的教她們自己所懂所學，做到放手不放眼，親自示范操作，直到同學弄懂弄通為止，盡快提高她們的水平，讓她們在以后的工作中更加得心應手。
隨著人事制度改革的進一步深化，護理部在醫(yī)院領導的帶領和支持下，重點規(guī)范了護理文件書寫，提高了護理人員法制觀念；加強監(jiān)督管理，保障了護理安全；加大了護理質量監(jiān)控力度；重視護理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化了護理隊伍，提升了護理服務質量。全院護理服務質量穩(wěn)中有升，病人滿意度高?，F(xiàn)將一年來臨床護理部工作總結如下：
隨著人們法律意識的提高，新醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。護理部于今年嚴格按照相關要求，制定了醫(yī)院護理文件書寫實施細則，采取集中講座、分病區(qū)學習等形式進行培訓，使護理人員更加明確了護理文件書寫的意義，規(guī)范了護士的行為，保障了護理安全，提高了護理質量。
為護理科研積累了寶貴的資料，促進護理學科的發(fā)展；完整、客觀的護理記錄，為舉證提供了法律依據(jù)，保護了護患的合法權益。明確了怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。在組織講座時，還結合我院書寫護理文件的實際情況，進行了總結和分析，提出了相應對策。為了強化護理人員盡快熟練掌握規(guī)范要求，組織了全院護理人員進行理論考試，成績合格率為100%.
1、定期督促檢查醫(yī)療安全，重點加強了節(jié)前安全檢查，增強醫(yī)務人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內藥品做到了“四定”：專人管理、定點放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設備及時維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。
2、堅持護士長夜查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理，堅持每月召開護士長例會，對工作中的不足作出針對性、實效性改進措施，以確保護理質量及護理安全。
3、深入科室督促護士長每日工作安排。重點查新入、轉入、手術前、手術后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人，督促檢查護理工作的落實，加強環(huán)節(jié)質量控制，減少了護理缺陷的發(fā)生。
4、組織了新聘用護士進行崗前培訓，通過培訓，使她們樹立法律意識、質量意識、安全意識，在崗位中認真遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責。
開題報告?zhèn)€人總結篇十四
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。
二、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，本期共推選了兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月;之后的一個月，由學生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而我，則做他們的強大后盾。一學期下來，不少班委經(jīng)過鍛煉，組織和管理能力有了顯著提高，班級的管理效果良好。班委會分工明確，團結友愛，每日的值日班委盡職盡責，及時向我匯報當天班級情況，使我能夠及時地了解學生，了解班級，并及時地解決一些問題。每個班委都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。
三、加強各學科教師的協(xié)調，全面提高各學科成績
協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。本學期主要從以下幾個方面入手：
1、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。
5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。
開題報告?zhèn)€人總結篇十五
學科分類：
課題批準號：
課題類別：
課題主持人：
課題承擔單位：
主要研究人員：
一、問題的提出
二十世紀八十年代末以來，為克服應試教育的弊端，我國中小學正大力倡導;素質教育。而提高學生的素質，必須以教師素質的提高為前提。因此，近年來教師專業(yè)化和教師專業(yè)發(fā)展正日益成為我國教育理論工作者、教育政策制定者和廣大教師共同關注的焦點。新課程改革倡導建立有利于促進教師發(fā)展的評價體系，其宗旨就是試圖通過教師評價制度的改革來推進教師個體的專業(yè)發(fā)展和教師群體的專業(yè)化發(fā)展。為此，我們就如何促進教師個體專業(yè)發(fā)展這一問題展開討論和研究。我校確立的實驗課題是;構建教師教育體系，促進教師專業(yè)發(fā)展實驗時間是20xx年。
二、研究目標
20xx年，以教師發(fā)展為本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以構建終身教育體系為重點，以新課程培訓為切入點，以提高教師教育教學質量水平為中心，以運用信息技術為手段，以全員培訓為主線，建立全員學習、終身學習的學習型組織。目標一：建立共同遠景，促進教師從;適應性學習進入更高層次的;創(chuàng)新型學習，引領教師專業(yè)化發(fā)展;加強每周的業(yè)務學習，明確內容，強化措施，保證教師專業(yè)化發(fā)展的方向。目標二：建立團隊學習共同體，促進教師從一個現(xiàn)實的人向理想目標不斷逼近，在學習過程中實現(xiàn);自我超越;加強教研組和備課組的集體備課和自主學習，為教師專業(yè)化發(fā)展提供組織保障。目標三：建立學習型組織，為每一位教師創(chuàng)造和提供一個民主的、平等的、雙向溝通的良好學習氛圍，為教師終身學習、持續(xù)發(fā)展打下基礎。堅持崗位練兵，開展各類教研課競賽活動，使科研與教學實踐有機結合。
三、研究內容
(一)構建教師教育發(fā)展體系
1、探索與尋找教師教育發(fā)展培訓的有效模式，建立有效的教師教育發(fā)展機制，基本形成開放的教師教育發(fā)展體系，并在實踐中推廣。
2、探索有效的校本培訓的模式與策略。3、探索研訓一體化培訓的有效模式與策略。
(二)促進教師專業(yè)發(fā)展
1、探索教師與新課程同成長的培訓內容，構建開放的;以人為本的培訓內容體系。
2、探索教師內需性培訓的培訓內容，構建教師終身學習的內容體系。
四、研究重點
1、加強以校為本的教師研修。校本研修，即;從學校中來，到學校中去的培訓。學校中出現(xiàn)的問題是培訓的起點，培訓的歸宿是解決這些問題。加強運用信息技術、遠程網(wǎng)絡教育的教師培訓。教育信息化對教師教育信息化提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師教育必須加快信息技術的發(fā)展步伐，加強廣大教師信息技術的培訓，大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，整體推進綜合素質培訓項目、新課程通識培訓項目、新課程學科培訓項目的持續(xù)發(fā)展。
2、教師要成為學習的組織者、參與者、引導者、促進者。隨著社會不斷發(fā)展和基礎教育改革的發(fā)展、深入，教師的角色也悄悄地發(fā)生了變化。新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，這意味著教師要改變原先的擁有知識的權威者的形象，從;知識的占有者、傳授者向;學生發(fā)展的組織者、指導者、促進者轉變，側重于對學習過程的組織指導并對自己的教學實踐及時進行反思、研究，已取得更好的教育教學效果。
教師自己要成為學習者。新課程改革是我國教育事業(yè)上的又一次歷史性變革和前進，對教師的教學觀念和教學方式等方面提出了很大的挑戰(zhàn)，同時也給教師一次寶貴的學習、發(fā)展機遇。新課程的實施，本身也是教師不斷學習、不斷進步的過程。在這個過程中，教師要積極轉變觀念，適應教育發(fā)展的需要，認真領會新的教育理念，努力成為自覺的研究與創(chuàng)新、終身學習的踐行者，關注具體教育教學情境，把教學理論應用于教育實踐，并在實踐中把一些成功的經(jīng)驗升華為教學理論，促進教學質量和水平，在實踐中不斷提高自身的課程素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展，才能適應社會發(fā)展和知識創(chuàng)新的要求，滿足新課程改革的發(fā)展需要。
3、改變過去教育教學活動以教師為主的思想，堅持以學生為本，尊重學生個性化的學習權利，充分發(fā)揮學生的主體作用。新的課程標準是面向全體學生的，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，主要為培養(yǎng)學生具有愛國主義精神、集體主義精神;培養(yǎng)學生具備初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素質以及環(huán)境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健康的體魄和良好的心理素質，也就是說，要使他們有在二十一世紀的中國與世界生存的基本能力，而且知道如何去拓展這種能力。所以說，學生是教育教學活動中的最基本對象，是教育教學活動的主體。教師的角色也應從知識的權威到平等參與學生的研究，從單純的知識傳遞者轉變?yōu)檎n堂教學的設計者、學習進程的組織者、學生學習的引導者、促進者。因此，新的課程改革，更注重學生綜合素質的提高與培養(yǎng)。轉變學生學習方式，建立對轉變學習方式有利的課程觀念，以促進學生和諧均衡、個性化發(fā)展，成為當前教師面臨的主要任務。
因此在教育教學過程中，側重于學習過程的組織與指導，為學生的自主學習創(chuàng)造條件，改變學生以前的;要我學為;我要學，要求學生對為什么學習、能否學習、學習什么、如何學習等問題有自覺的意識和反應，并具體表現(xiàn)在學生對學習的自我計劃，自我調整、自我指導、自我強化上，特別強調學習的自主性，改變以往單純的接受式學習，積極主動地完成學習任務，培養(yǎng)學生對學習的自我意識和自我監(jiān)控，鼓勵學生進行探究性學習，自覺主動地轉變過去單一的被動接受式的學習，把學習過程之中發(fā)現(xiàn)、探究等認識活動凸現(xiàn)出來，使學習過程更多的成為自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，當然這也要求教師轉變以往的教學方式，從以單一的課堂講授為主導的教學轉變?yōu)樘岢骄亢鸵龑Оl(fā)現(xiàn)的教學。
開題報告?zhèn)€人總結篇十六
《初中美術模塊化研究》這一課題于20xx年2月申報市南區(qū)教育科學十二五規(guī)劃課題，20xx年6月25日由市南區(qū)教育研究指導中心評審確立為市南區(qū)教育科學十二五規(guī)劃立項課題，課題批準號為：qnjk125d027。
義務教育美術課程標準中對美術課程的基本理念有如下闡述：興趣是學習美術的基本動力之一。應充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生的情感和認識特征相適應，以活潑多樣的課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。應將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。為了使美術課程更適合學生的興趣特點和自身發(fā)展需要，也為了進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展，我校嘗試進行美術課程模塊化教學的研究、探索與實踐，力求構建一種適合學生和教師共同發(fā)展的藝術教育模式。
適合學生的教育才是最好的教育。教育要以學生為本，課程要更加適合學生的發(fā)展需求。通過本課題的研究與實踐，充分利用地方和校本教育資源及生活化素材，最大限度地讓學生能夠在自身內部動機的驅使下，自發(fā)、自主地進行學習，從而促進學校、教師、學生都得到更好的發(fā)展。按照國家課程標準對美術課程的定位、目標以及課改的新理念，結合我校美術教師的專業(yè)特長、學生的現(xiàn)有水平及興趣愛好，將現(xiàn)有各版本的美術教材與校本課程素材進行整合與拓展，建構更適合學生發(fā)展需要的課程體系，這不僅能使教師獲得對教材進行自主選擇和研發(fā)拓展的主動權，由照本宣科向研究型教師的角色轉變，又能讓學生擁有對課程模塊的自主選擇權，作為學習活動的主體，也可以參與到課程建構和課程實施中，從而打造更適合學生自身發(fā)展為目標的美術課程，促進學生在教師的指導和引領下主動地、富有個性地學習。美術教學不再是單一模式的教學過程，而是成為師生、同學交往互動、共同發(fā)展的過程，使學生能夠在學習過程中，更有效地獲得相應的知識和技能，并能夠學以致用。優(yōu)化美術課堂教學結構，創(chuàng)建高效課堂模式。
（一）研究目標：
通過對初中美術模塊化教學的研究和實踐，初步建立起更適合學生發(fā)展的學科模塊體系，將美術學科的學習領域和內容設置進行優(yōu)化整合，與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生的思維發(fā)展與創(chuàng)造性活動源于生活、高于生活，學以致用。
（二）研究內容：
本課題的研究計劃分三個階段實施：
（一）課題準備階段（20xx年1月20xx年2月）
（二）探究與實踐階段（20xx年2月20xx年12月）
（一）文獻研究法：通過研讀與美術教育、美術課程及美術教學研究相關的理論專著與文獻、學術論文等，積累并吸收先進的教育教學理論，并將自己的實踐經(jīng)驗與理論相結合，為課題研究在理論上確立支撐點和落腳點。
（二）行動研究法：將理論與課堂教學實踐相結合，以前沿的理論指導實踐并在實踐中檢驗和論證理論的可行性，通過對模塊化教學的實踐探索，深化理論并獲得行之有效的研究成果。
（三）個案研究法：通過對教學實踐中的案例分析，針對美術活動和教育實踐中的問題，在行動研究中不斷調整、改進和完善，解決實際問題。
（一）就學生而言，我們預期通過本課題研究達到如下成效：
3、將美術課程內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，能夠學以致用，在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）就教師而言，我們預期達到：
1、促進教師教學觀念的有效更新，著眼于學生的長遠發(fā)展，以趣導學，發(fā)展個性，學為主體，學以致用。優(yōu)化拓展學生學習的時間與空間，轉變初中學生的學習方式，重視學生藝術素質的提高。
2、促進教師教學結構的有效改進：更好地創(chuàng)建新型的、既發(fā)揮教師主導作用又能充分體現(xiàn)學生主體地位的課堂結構，將教與學各自的優(yōu)勢結合起來，實施最優(yōu)化教學。
3、促進教師自身的專業(yè)化成長。通過此課題研究，我們將促使每一位教師都成長為反思型、研究型的人材，積淀具有個人特色的專業(yè)理論和實踐的經(jīng)驗，形成自己豐碩的教學成果，使學校的長足發(fā)展得到充分保證。
（一）課題主持人：楊凌云
（二）課題組主要成員：王清、趙江
（三）課題研究具體分工
設計應用模塊教學研究負責人：楊凌云
造型表現(xiàn)模塊教學研究負責人：王清
美術欣賞模塊教學研究負責人：趙江
開題報告?zhèn)€人總結篇十七
1本課題所涉及的問題在國內(外)的研究現(xiàn)狀綜述：
信息化的世界，對于互聯(lián)網(wǎng)就是一個無國界的傳播過程。博客也像其他很多網(wǎng)絡交流工具一樣，時刻在給每一個人帶來信息全球化的過程中自由發(fā)布個性化信息平臺，這就是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的革命性變革力量?；拥木W(wǎng)絡社會突破了地域之間人們的阻礙，它給人們帶來了更多的機會和把握未來的機遇。
自由精神是博客秉承了個人網(wǎng)站最大特點，但博客綜合了其他網(wǎng)絡交流平臺、網(wǎng)站特性的激發(fā)創(chuàng)造的新模式，使其更具開放和建設性。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的不斷更新、專業(yè)化，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡的知識價值，標志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與電子產(chǎn)品更新開始步入更高的階段。頻繁更新，簡單明了，個性化。
國內外研究現(xiàn)：狀現(xiàn)今博客網(wǎng)站除了內文字外，就是視頻、圖片、圖貼、音樂。由于國內互聯(lián)網(wǎng)速慢因素導致了視頻、音樂在用戶實際體驗中存在著速度慢、緩沖時間長、緩沖無效的結果。在網(wǎng)絡速度發(fā)展，就可以很方便的把聲音，短篇影音文件放到網(wǎng)上，無論是在線還是下載，都將為博客提供更加豐富的內容。
現(xiàn)今博客還存一些問題：首先，博客開發(fā)者或者擁有著，為了吸引更多客戶盲目定義了博客外觀以及內容。博客頁面顏色搭配太多使整個頁面失去了一目了然效果，令人看的眼花繚亂。頁面布局劃分不規(guī)范，沒整體的觀念，盲目劃分模塊只為填充更多信息量。在內容上收入太雜，圖片搭配不合理等原因，導致博客宗旨及傳播的信息沒能很效傳播出去。動態(tài)效果運用太多當鼠標經(jīng)過時，容易產(chǎn)生不好感覺。垃圾鏈接太多，容易產(chǎn)生反感。其次，目前的博客網(wǎng)站大都屬于綜合性的博客，上面各個方面的內容混合在一起，博客用戶也各式各樣。這樣是達到了博客網(wǎng)站開放性的原則但是要在上面找到專業(yè)的，有價值的東西就會顯得很困難，屬于雜貨鋪式的公共場合。未來的博客網(wǎng)站將會走向專業(yè)化的道路，專業(yè)化的博客網(wǎng)站將更有利于向專業(yè)化的出版，咨詢，軟件方面擴展，也將更有利于有關專業(yè)人士采用專業(yè)的網(wǎng)絡信息資源。它將為專業(yè)人士提供一個專業(yè)資源，專業(yè)知識交流，信息發(fā)布的既綜合又專業(yè)的交流平臺。
總之，現(xiàn)今博客雖然已不再是個新事物，但是未來博客能發(fā)展到什么程度還是個未知數(shù)?？梢源_定是傾向專業(yè)化的博客網(wǎng)站將大量興起，可以讓更多專業(yè)學術的交流有個好的網(wǎng)絡交流環(huán)境，滋生特色資源庫。
2本人對課題任務書提出的任務要求及實現(xiàn)預期目標的可行性分析
1)、理論可行性分析：早在前后興起的博客。經(jīng)過十多年不斷改進，博客已經(jīng)向多元化發(fā)展。可供參考的模板(例如：騰訊博客、新浪博客、網(wǎng)易博客、搜狐博客、天涯博客、鳳凰博客等)，所以資料相對充分，足夠支持我完成屬于我自己編寫個性博客的基礎。
2)、經(jīng)濟可行性分析:現(xiàn)今對于編寫博客網(wǎng)站軟件，相對以往開放很多，編寫軟件工具也不會在單一。在網(wǎng)上可以很輕易下載到免費的版本，可以在獲得軟件上不用擔心付不起這花費。所以在編寫博客網(wǎng)站時經(jīng)濟上完全滿足。
3)、技術可行性分析：大一到大三學的c、c++、網(wǎng)站建設與維護、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、等編程語言的學習與實驗將為本次的編寫奠定基礎。軟件工具繁多，例如：dreamweave、photoshop、raidenhttpdwebserver2.0.27、eclipse等，各版本軟件不斷更新，大眾化，網(wǎng)站建設也已經(jīng)不像以前那么繁瑣，技術要求上也沒有那么高了。所以相信在編寫博客網(wǎng)站，即使遇到問題也會相對輕松的決解。而且，現(xiàn)今電子產(chǎn)品技術成熟，移動技術的提供的方便。這些基礎技術支持，自己完全能過動手制作屬于自己的個性博客網(wǎng)站。
4)、管理可行性分析：本博客網(wǎng)站在功能上只提供了日記的撰寫、少量的圖片的上傳、用戶的互動、點評。并沒有涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，需求空間容量支持不會很大。而且經(jīng)過十多年的發(fā)展，網(wǎng)站技術出現(xiàn)的問題，基本得到?jīng)Q解。在網(wǎng)上可以得到很多先例經(jīng)驗。所以，在管理自己編寫博客網(wǎng)站，技術也完全不成問題。
總結，實現(xiàn)預期目標的可行性分析以及任務書的要求可行分析。完成本次的課題任務，不論是外在條件還是內在能力多可以滿足。
3.本課題需要重點研究的問題及解決的思路
1.研究問題：博客前臺是對博客用戶和訪客兩者開放的，博客用戶可以通過前臺登錄后，可對自己的博客空間進行管理，包括發(fā)布自己的網(wǎng)絡日志、與圖片上傳和溝通以及刪除訪客發(fā)表的評論等。
1)訪客主頁面
2)瀏覽所有文章
3)管理文章
2.博客后臺管理模塊只對管理員開放，可以查找和刪除已注冊的博客用戶，可以添加、修改和刪除管理員并對管理員進行權限設置。
1)系統(tǒng)管理員登錄實現(xiàn)過程
2)由于知識有限所以設計管理博客設計的過程中我可能會遇到以下問題：對博客空間要求沒想的周到，需求分析會存在跟實際情況想不周到。
解決思路：通過以前學習經(jīng)歷及實驗經(jīng)驗、理論研究和對參考文獻的閱讀來了解有關個人博客網(wǎng)站的相關知識并進行大量的可行性分析和需求分析確定本課題的研究方向。
4.完成本課題所必須的工作條件(如實驗設備或實驗環(huán)境條件、調研、計算機輔助設計條件等)
博客網(wǎng)站采用span+css、php、html、photoshop技術來實現(xiàn)前臺系統(tǒng)框架以及主要功能，后臺采用sqlserver作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。dreamweaver是建立web站點和應用程序的專業(yè)工具。它將可視布局工具、應用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起，其功能強大，使得各個層次的開發(fā)人員和設計人員都能夠快速創(chuàng)建基于標準的網(wǎng)站和應用程序的優(yōu)美界面。從對基于css的設計的領先支持到手工編碼功能，dreanweaver8的工作界面和圖標、weaver提供了專業(yè)人員在一個集成、高效的環(huán)境中所需的工具。開發(fā)人員可以使用dreamweaver及所選擇的服務器技術來創(chuàng)建功能強大的internet應用程序，從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫、web服務和舊式系統(tǒng)。
photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、動畫制作、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。
5.參考文獻：
[1]數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念(原書第5版).楊東青等譯.機械工業(yè)出版社.
[2]網(wǎng)站規(guī)劃建設與管理維護蔡大鵬、杜世友、王冠等編者，人民郵電出版社.8(.3重印)
[3]軟件工程.張海潘編者清華大學出版社.7
6.完成本課題的工作進度安排
20xx/09/06―20xx/10/12撰寫開題報告
20xx/10/16―20xx/11/29論文相關技術與知識的檢索、研究
20xx/05答辯
開題報告?zhèn)€人總結篇十八
20____年____物業(yè)部項目團隊在公司領導的關心和支持下、在領悟公司提升物業(yè)服務品質的服務方針指引下，充分調動廣大員工的積極性，以提升物業(yè)管理服務為基礎，以“業(yè)主無抱怨、服務無缺憾、管理無盲點、工程無缺陷”為工作標準，通過積極的探索和不懈的努力，以踏實的工作作風，在標準化管理安全文明生產(chǎn)、提高服務質量、隊伍建設等方面取得了一定成績。具體工作如下：
一、加強管理，持續(xù)改進
1、完善配套設施
自業(yè)主入住之后，____園區(qū)逐步暴露出施工質量問題及計不盡人意之處，20____年項目領導工程及人員協(xié)調進行各方處理，彌補不足，使配套設備設施趨于完善，贏得業(yè)主信賴，如增設自行車場、a棟安裝空調定時器、檢測消防設施線路、檢修供電系統(tǒng)，調整配電開關負荷等。
2、突發(fā)事件處理
針對園區(qū)的實際情況，____物業(yè)部制定并完善各項應急預案，對突發(fā)事件做到事前有預案，事中有程序，事后有總結的預案流程，以便在突發(fā)事件時能夠從容應對，消除安全隱患。
3、節(jié)能管理
針對園區(qū)能源公攤量大，業(yè)主交費難，項目部研究制定樓內公共區(qū)域及地下停車場，采取多項改進節(jié)能措施，不斷挖掘節(jié)能潛力。如制定大廳燈開啟時間由保安值班人員按規(guī)定時間開啟等。
4、檔案管理
檔案管理是在物業(yè)管理當中的一項重要工作，項目部中工作專人對檔案管理，在形式上，留下了管理者的筆跡和簽名;在內容上，記錄著物業(yè)、業(yè)主和管理過程的真實面貌。各部門檔案已按期，細致的整理完成，并建立了物業(yè)業(yè)主的數(shù)據(jù)庫，相關信息輸入，查詢便捷、快速、詳細，并不斷更新，保持數(shù)據(jù)的完整及可靠性。
5、培訓管理
根據(jù)____實際情況，物業(yè)部年初制定了詳細的培訓方案，力爭做到業(yè)務水平專業(yè)化、全面化。如制定物業(yè)保安的應知應會、客服人員應知應會，通過工程、客服、保安知識的交叉培訓，使員工物業(yè)知識全面化。
6、安全防范管理
6.1消防管理：
火災是物業(yè)安全管理的“敵人”，一旦發(fā)生火災，業(yè)主人身和財物都會受到嚴重威脅。為此，我們以安保部為中心以項目經(jīng)理為組長，組建園區(qū)義務消防組織，實施嚴格的消防監(jiān)督管理并將消防責任分解到各戶，向其講解消防知識。在20____年__月__日舉行了____園區(qū)消防演習，提高物業(yè)部員工及業(yè)主的消防安全儀式及消防防火知識。
6.2治安管理：
為了保障園區(qū)業(yè)主的安全，____安保部對保安隊伍實行嚴格培訓，貫徹“六防”措施，實行群防、群檢、群治，以確保萬無一失。針對特別區(qū)域實施重點布控，如在自行車場盜竊高發(fā)區(qū)實行嚴密布防，成功抓獲盜竊者3人，為業(yè)主挽回直接經(jīng)濟損失數(shù)千元，受到業(yè)主贊譽。由于____園區(qū)安全管理的出色，因此被海淀區(qū)評為綜合治安優(yōu)秀園區(qū)。
7、環(huán)境管理
7.1監(jiān)督、管理園區(qū)綠化、綠植公司，對園區(qū)綠化、綠植實行合理搭配，突出特點，達到自然、和諧、放松的效果。同時，祛除疾病，成功抑制了美國白蛾在園區(qū)的蔓延。
7.2對園區(qū)垃圾實行分類，利國利民。節(jié)約、回收資源，受到了市、區(qū)兩級領導及園區(qū)業(yè)主的贊譽。
7.3為了使園區(qū)大廈整體清潔，提升園區(qū)環(huán)境品質，物業(yè)部在本年度對大廈外墻面進行了兩次清潔，在清潔過程中派專人跟進、監(jiān)督，嚴把質量關，通過干凈、整潔的大廈外觀，優(yōu)化園區(qū)環(huán)境。
8、客戶服務
8.1針對收費難項目部成立了“貼心管家小組”專人負責、更好的為業(yè)主提供貼心服務，每周針對收費情況開會分析總結工作經(jīng)驗，不但使服務品質有所提升，而且成功化解了收費危機。從“貼心管家小組”成立前的每月收費80萬元到小組成立后每月140萬元的收費飛躍，基本完成了公司的收費指標，減輕了公司的支出壓力。
8.2大廈內制作了不銹鋼企業(yè)，大廈外制作樓牌號，方便了園區(qū)來訪客戶，同時也大大提升了園區(qū)大廈品質。
8.3成立項目部宣傳小組，制作宣傳欄，向園區(qū)業(yè)主公示實創(chuàng)上地物業(yè)公司及____物業(yè)部的工作情況，并及時向業(yè)主提供相關信息。如天氣預報、租房信息、生活小常識等。
8.4對毗鄰業(yè)主間的矛盾進行協(xié)調，以消除彼此抱怨情緒，建立鄰里和諧。如：a棟三層____電信機房電磁干擾a403電腦閃屏問題。經(jīng)過物業(yè)部領導與電信多次協(xié)調，最終得到了圓滿解決。e棟三層富邁數(shù)據(jù)公司人員多，影響同層其他公司人員用衛(wèi)生間，物業(yè)部通過改造衛(wèi)生間，增加蹲位和大量細致的溝通工作，最終將矛盾化解。
8.5在接待業(yè)主投訴中，針對投訴內容進行分類，由相應部門處理，爭取在最短時間內解決并對處理結果對業(yè)主進行回訪。
8.6主動、積極地與業(yè)主進行溝通，宣傳物業(yè)部的工作及公司的服務理念，創(chuàng)造機會及條件營造良好的氛圍，引導并控制輿論導向。
二、優(yōu)質服務、贏得贊賞
1、由于物業(yè)管理服務的提升，贏得了業(yè)主的信賴，本年度____物業(yè)部共協(xié)助業(yè)主完成接待工作上百次，其中人大代表團兩次、全國中宣部領導三次、知名企業(yè)合作峰會6次，良好的專業(yè)素質贏得了來訪單位及業(yè)主的高度贊賞。
2、今年夏天____公司，有一配電箱的總開關頻繁跳閘，嚴重影響了業(yè)主的正常辦公，物業(yè)工程部及時組織技術力量幫助該公司進行了徹底排查，最終發(fā)現(xiàn)掉閘原因是由于負荷過于集中，三相用電負荷嚴重不平衡，造成單項超負荷掉閘，為了保證業(yè)主的正常工作不受影響，工程技術人員避開正常工作時間段，在午夜加班加點解決該項問題，工程人員解業(yè)主之憂、想業(yè)主之想的工作贏得了業(yè)主的贊揚。
3、供暖制冷工作是園區(qū)的重要工作的一部分，為了部影響業(yè)主的供暖保證設備的正常運行，工程部每年在制冷與供暖的間歇期都對設備進行檢修，更換易損部件，本年度由于a棟8層ibm公司的延時制冷給____物業(yè)部換季檢修工作帶來了巨大不便，ibm延時制冷結束后留給工程檢修的時間只有7天(每年檢修時間為兩個月)如何在短時間內完成檢修工作成了技術難點，經(jīng)過工程技術人員的反復論證，決定進行分段檢修，最終完成了檢修工作，ibm保障了園區(qū)的正常供暖使園區(qū)業(yè)主無一投訴。
4、垃圾分類工作達標，本年初，按照____市及上地街道辦事處的要求，____物業(yè)部專門成立了垃圾分類領導小組，制定了相關制度及流程，配置了相關設施，相關負責人細致、系統(tǒng)的對參與員工進行培訓講解，使垃圾分類工作最終高質量有序進行，受到了市領導、區(qū)領導的好評。由于垃圾分類工作的出色，對____市政府擬列為垃圾分類優(yōu)秀園區(qū)。
開題報告?zhèn)€人總結篇十九
年終總結，顧名思義，即總結一年以來的工作得失，以利于發(fā)揚成績，糾正失誤，再接再厲，繼續(xù)前進。按年終總結的本意寫年終總結，應該實事求是地擺出成績，不避失誤，通過總結得與失發(fā)現(xiàn)工作上的規(guī)律，促進工作更好地開展。本著這樣的宗旨來寫年終總結，說成績就不會夸夸其談，道失誤就不會輕描淡寫，談打算就不會海闊天空。尤其是對失誤問題，只有實實在在地擺在桌面上，找到要害處，寫到總結里，交了“學費”的教訓才會被汲取，同樣的失誤才不會一犯再犯，激起民怨。其實，這才是年終年結的“點睛之筆”。
要做好年終總結工作，余以為必須做到“五忌、五體現(xiàn)”：
一忌事無俱細，體現(xiàn)突出重點的原則。全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。用事實和數(shù)字說話，做到有理有據(jù)。
二忌成績注水，體現(xiàn)實事求是的原則?？偨Y成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。
三忌簡單羅列，體現(xiàn)依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過對全年的工作總結得出一般性規(guī)律，形成有益的經(jīng)驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經(jīng)驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。
四忌回避問題，體現(xiàn)一分為二的原則?？偨Y的目的全在于應用、發(fā)展和提高?！俺煽儾恢v跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。
五忌單一行為，體現(xiàn)全員參與的原則。有總結才會有提高，才會有進步。工作總結不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做，領導干部本人也不能例外。只有大家都來總結，才能做到人人長經(jīng)驗，個個有提高，才能促進整體工作的協(xié)調健康發(fā)展。
20xx年年終總結范文
年終，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在春天這個大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學習了更多的知識，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗，當然也通過不少深刻的教訓發(fā)現(xiàn)了自身的種種不足。這一年是充實的，我的成長來自春天這個大家庭，為春天今后更好的發(fā)展盡自已的全力是義不容辭的責任。
現(xiàn)將自己20xx年的工作總結如下：
一、春天工作階段
去年三月份得興進入春天工作，任店面經(jīng)理，在工作中加強商品管理與人員現(xiàn)場管理，實現(xiàn)業(yè)績的提升是貫穿各項工作的中心。雖然自開業(yè)就加入了春天這個大家庭，對春天的人員也很熟悉，但到了具體工作上必竟還是有差別的。為了盡快進入角色負起職責，一方面加強了專業(yè)知識的學習，積極看書報文章，虛心向專業(yè)人士請教。一方面加強溝通了解實際情況，向導購、接貨、收銀等各相關部門負責人溝通。在短時間內，負起了店內主管的職責。與分管經(jīng)理一起對店內人員進行了整頓培訓，對商品的規(guī)劃與陳列進行了調整，經(jīng)過店內員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長。后來我們又一起努力，潛下心來，從頭干起，衛(wèi)生、陳列、庫房、接貨從每一個細節(jié)開始嚴格的要求，使賣場氛圍有了改觀。與員工有了更多的接觸，在嚴格要求的基礎之上，給員工更多的思想溝通與業(yè)務培訓，使員工的精神面貌有了改觀，工作的積極性自主性得到了發(fā)揮。店內經(jīng)理負責協(xié)調各項工作，維護全賣場的正常營運，應對突發(fā)事件的處理，在這個崗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同時充分利用這一平臺全面提升自身的組織協(xié)調與業(yè)務水平，在收銀、客服、消防等各個環(huán)節(jié)深入了解，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的門店經(jīng)理。
二、人員管理培訓工作
作為一名經(jīng)理，對員工的管理是一門難度較高的必修課，每個人的經(jīng)歷、性格各不相同，如何使本部門員工心往一處想勁往一處使不是嘴上說說那么簡單的事情。通過相關專業(yè)理論知識的學習與實際工作中的應用，在人員管理方面下了很大功夫。遵循了嚴格與關愛并用的方法。
首先自身從心理上真正的關心員工、尊重員工，真正的為員工著想，真心的想讓員工有所提高。在這個基礎上，有針對性的對員工進行思想溝通與業(yè)務培訓，解決員工思路，樹立明確的發(fā)展目標，確實激發(fā)員工工作的主動性與積極性，再通過業(yè)務培訓讓員工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始終嚴字當頭，只要犯了原則性的錯誤，決不縱容。
但人是不斷變化與發(fā)展的，人員的管理也會隨之變化與發(fā)展，這需要自己保持清醒的頭腦，不斷學習與提高，更好的發(fā)揮出團隊的全部潛力。
對員工培訓也是一名經(jīng)理的重要工作，春天通過一次次對員工的培訓與交流，自己從最初的基本商業(yè)常識培訓，經(jīng)過積集與學習，初步形成了對員工從思想、商品知識、銷售心理與技能、紀律守則等方面的系統(tǒng)培訓內容。得到了員工認可收到了一定的成效。
三、專業(yè)知識的學習與市場把控能力的提高
家具零售業(yè)發(fā)展的潮流勢不可擋，但零售業(yè)同時面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存，自己有幸能夠參與進時代最具發(fā)展的行業(yè)之中，一定要把握機遇努力拼搏。學習、學習、再學習是在工作與業(yè)余時間不變的任務。一方面是管理的基本功，商品陳列、庫存合理存量、季節(jié)商品的調整、快訊商品的選擇、營運各個環(huán)節(jié)的銜接，自己從書上的理論到日常工作中的實踐，真正把所需的知識消化貫通再運用到工作中。另一方面，通過各種信息媒介了解最新的市場信息，行業(yè)動態(tài)，聽取相關專業(yè)的培訓，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度來審視市場的變化，能夠對公司決策層提出出自自己的戰(zhàn)略性的建議。
四、不足方面與下年工作思路
俗話說：冰凍三尺非一日之寒。必竟加入到家居行業(yè)的時間很短，具體開始家居的工作才近一年，而市場的學問與家居零售的知識是如此的深廣。通過冷靜的自省，自己還有諸多的不足，整體上因參與營運時間較短，操作不夠自如外，具體還體現(xiàn)在：首先，對商品的選擇與把控有待加強，由其由于分工不同對商品的了解相對更弱。其次，對市場的分析預測不夠透轍準確，底氣不足，這是由于經(jīng)驗少。
面對后半年機遇與挑戰(zhàn)，我本著務實扎實的原則，更好的負起自身的職責，加強理論業(yè)務學習，勇于實踐，使自己的業(yè)務水平，管理水平全面提高，為公司發(fā)展奉獻自身全部的能量。
總之，在以后的日子中我更加努力的投入到為之奮斗的春天事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來回報公司，實現(xiàn)自身的人生價值。
[個人年終總結報告]
開題報告?zhèn)€人總結篇二十
實效教學的理念源于20世紀上半葉西方的'教學科學化運動，它的提出源于“教學是藝術還是科學”之爭。之后，關于教學實效性的話題一直被人們所關注。從學習美國的carol marra pelletier的著作《成功教學的策略——實效的教學實習指南》、顧明遠和孟凡華主編的《國際教育新理念》等著作中可以看出國外的實效教學研究開展的時間比較長，研究的較為深入。我國學者張璐在《教育理論與實踐》20xx年第11期發(fā)表了《實效教學的定義》一文，文中指出了國際實效教學的五條標準：師生共同參與創(chuàng)造性活動、語言發(fā)展、學習背景化、挑戰(zhàn)性的活動和教學對話。
新中國成立以后，特別是改革開放三十多年來，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育也乘上了高速發(fā)展的列車。進入二十一世紀，我國開始了一場史無前例的課程改革，在新的音樂課程標準、藝術課程標準里面，教學的實效性成為音樂課堂新的追求，如音樂課程標準就確定了教學實效性的重要作用。毋庸置疑，“課標”已經(jīng)向我們提出了通過各種教學手段來實現(xiàn)音樂課堂教學的實效性。在這次音樂藝術教育改革中為了更好的踐行“科學發(fā)展觀”，廣大的音樂教育工作者以及專家學者都在不斷的努力探索著。
實效性：是指老師教學目標的達成和學生學習成效的發(fā)展。
課堂實效性：具有兩層含義，一是實效性不僅指效率，還包括質量，是高效率和高質量的有機統(tǒng)一體，講“實效性”不能以犧牲學生的學習興趣和全面發(fā)展為代價。二是實效性不僅指老師教學的實效性，還包括學生學習的實效性，是二者的有機統(tǒng)一，其核心是學生學習的實效性，是學生在老師的有效指導下進行實效的學習。
音樂課堂實效性：音樂課程目標的設置是以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通
過教學及各種實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展學生的各種能力，提高文化素養(yǎng)，陶冶高尚的情操。因此我們要提高課堂效率，提高老師的自身素養(yǎng)，把握課堂的實效性，讓音樂課堂成為學生活躍思維、審美創(chuàng)新、交流發(fā)展的智慧場。
從國內外專家和學者對實效教學理論的具體論述中可以發(fā)現(xiàn)：專家都比較關注學生的進步和發(fā)展，教學效益的提高，以及老師的反思意識和效果的可測性或量化。但是未能從實際操作中的進行深入研究，缺乏具體課程的實踐性的支撐，尤其缺乏一線老師作為教育的實踐者所積累起來的、具有切身體會的課堂教學經(jīng)驗。
因此，基于國內外研究經(jīng)驗、理論積累以及我們老師自身的特點，本課題緊扣新課程的相關理念進行課堂教學實踐。在老師原有知識結構及個人業(yè)務素質的基礎上，以小學音樂課堂為主陣地，以課例為載體，通過課堂觀察、案例分析、實踐研究、經(jīng)驗總結等具有強烈的反思意識的行動研究，來探究課堂教學的實效性，從而促進老師轉變觀念，構建適合小學音樂課堂教學的實效途徑和手段。
不過，大家對于小學音樂教學實效性的研究僅僅停留于初級階段，還未上升到音樂藝術的研究，研究頗深的無外乎是那些音樂教育家了。作為音樂教學的實施者大家均在學習著，摸索著，有待進一步的研究。
1、以教育部頒布的《音樂課程標準》為指導，明確在小學開展音樂課堂實效性研究的必要性和重要性。
2、以中國小學音樂教學研究理論為向導，重視對學生的音樂藝術感覺進行培養(yǎng)，提高學生的審美意識和能力，系統(tǒng)地對學生進行聽、唱、律動、創(chuàng)編的指導，實現(xiàn)小學音樂課堂的實效性。
3、以教育學、心理學為依據(jù)，力求使音樂教學中的實效性研究具有科學性、合理性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)研究效益的最優(yōu)化。
本課題主要采用以下研究方法：
1、文獻資料法：通過查閱小學音樂課堂教學的文獻資料，了解、確定自己研究課題所及的范圍，明白“搜索”方向。其次還要熟悉國內外主要教育期刊以及每種期刊的特色，國內教育圖片、音像資料的種類和統(tǒng)計資料的類別。通過這樣的加工，形成對小學音樂課堂實效性的科學的認識。
2、問卷調查法：通過對小學音樂課堂教學實效的科學認識及了解。結合實驗老師教學過程中所遇到的問題，整理成問卷。充分了解學生對現(xiàn)行音樂課堂教學的意見和建議，從而實現(xiàn)小學音樂課堂教學的實效性。
3、行動研究法：在課題實驗過程中，課題組圍繞課題研究目標，開展多層次、多渠道的研究，要求實驗老師將根據(jù)學生不同水平和存在的問題，在平時的工作實踐中進行探討、研究，不斷總結，在總結中反思，在反思中提高，從而達到解決實際問題的目的。
4、個案研究法。通過一些學生對音樂的感受變化進行深入調查，著眼于解決課堂教學過程中出現(xiàn)的問題，強調實踐與反思，強調合作與分享，從而讓老師調整與改進自己的教學行為，增強小學音樂課堂藝術指導的實效性。
5、經(jīng)驗總結法。在課題研究的過程中，課題組要求實驗老師把教育實踐能提供的事實，按照科學的程序，分析現(xiàn)象，探索規(guī)律，撰寫相關的經(jīng)驗文章，變感性認識為理性認識。
1、音樂教學的實效評估設計，包括對學生的評估和對課堂教學的評估。
2、音樂教學的實效性設計，包括低年級的游戲設計，合作設計。中高段的合作創(chuàng)新設計，音樂課提問設計，拓展設計等等。研究這些設計的步驟和特點，如何利用這些設計更好地促進音樂課的實效性。從而建構實效教學課堂新模式，提高課堂教學的效率與效益。
1、通過欣賞、演唱、綜合等智力因素的培養(yǎng)，將美育滲透其中，培養(yǎng)學生的審美意識和能力，使他們的人格得到升華。
2、引導學生學會體會音樂的一系列變化。并能發(fā)現(xiàn)音樂的這一系列變化正是它的奧妙所在，從而能實現(xiàn)小學音樂教學實效性的完全體現(xiàn)。
（一）課題啟動（20xx年4月—20xx年6月）
1.、確立課題，設計課題實施方案。
2、確定課題研究人員。
3、搜集和整理有關資料，申請立項。
（二）具體實施階段（20xx年7月—20xx年4月）
1、召開課題組成員會議，確定人員分工，責任到人。
2、制定課題研究計劃。
3、調查分析階段。設計調查問卷表，進行調查問卷，充分了解學生對音樂學科的理解掌握，為更好的開展下階段工作奠定基礎。
4.、定期召開課題組會議。根據(jù)調查資料、學校實際、老師個性以及知識的不同特點等具體情況，設計實踐活動方案。課題組以月為單位，定期組織成員進行活動：探討在自己的教學過程中出現(xiàn)的問題，交流自己取得的經(jīng)驗，反思自己的教學行為，總結研究所取得的階段性成果，不斷對實踐活動設計方案進行整改。進行活動嘗試，積累心得體會。
5、實驗老師上課題研討課。
6、老師教學生活經(jīng)驗積累。
（三）、課題總結階段（20xx年5月—20xx年7月）
1、對課題研究資料進行整理。
2、收集資料，匯編成冊。
3、完成課題研究總結報告。
九、研究的預期成果形式
1、研究報告及相關論文。
2 、典型的案例分析材料。
3、各階段素質檢測成績及相關資料。
1、音樂實效性教學本身是小學音樂教學的一個重要組成部分，是素質教育的重要內容，繼新課改以來，小學音樂教學又得到了進一步的重視。
的成績，擁有一批基本功過硬的骨干老師，學生對音樂的學習已經(jīng)有濃厚的興趣。
3、學校領導重視音樂教學工作，同時也獲得了家長及社會的大力支持。本校還被定為江蘇省實驗學校，常得到專家的垂詢與指導。
4、學校硬件實施不斷改善，為實驗提供了強有力的物質保障。
開題報告?zhèn)€人總結篇二十一
在此，對七年級上期個人英語情況做一個總結，并形成書面報告。
個人英語聽課效率還是比較高的。上課基本都在狀態(tài)，但回答問題之次數(shù)并不多——或者換而言之，時而甚多，時而幾乎沒有。
個人認為，這個原因的本質還是覺悟不夠高——認真聽講的覺悟。很多時候，上課看似正在聽講，其實是在神游?？粗窃谟浌P記，實際上不知道思想都飄到了多遠的地方。也就是說，思想太具有放射性了。比如說misschen在講甲，隨即就想到了乙。想到乙還不夠，還要想到丑，然后想到牛，又想到今天中午吃什么，吃完了干什么，等等。
這樣的話，就無法集中思維——這一點在英語課上表現(xiàn)得極為明顯。
改正這一點，聽課效率又將會有一個質的飛躍。
作業(yè)大多指五種：《新支點》、報紙、練習單（試卷）、聽（抄、默）寫、背誦。
先將前三者歸為一類，因為它們的精髓只有倆字：做題！做題呢，便是要求上課足夠認真聽講，并充分理解，是技術含量較低的一類，只需認真便行了。
聽（抄、默）寫，它們的質量略微有些堪憂——有幾次，個人甚至沒有完成——當然，大多數(shù)時候還是完成了的，而完成的質量只能說是一般，不能說是優(yōu)秀。
背誦，可謂是個人做得最不好的一項了。個人的背誦基本上都是在期末趕著背的，在此寒假中，應提早背誦下學期學習課文篇目。
筆記，是英語學習中的相當重要的一個東西。它能夠系統(tǒng)化地呈現(xiàn)misschen所傳授的一系列知識點——包括語法、詞匯、句型等等，總之是相當重要的.一個東西。
所以，它的作用毋庸置疑。本學期個人對它的利用最多達到了50%，還有很大的空間可以發(fā)掘，爭取下學期至少運用到70%。
聽力（口語）練習情況：
聽力、口語在本學期聯(lián)系確實都不算太多，甚至連多都算不上，只能說是勉強達到了普通水平——這對于一個宇跫班的學生來說，顯然是不行的。
所以說，從寒假開始，應該多聽、多說，杜絕只會應試的“啞巴英語”。
本學期拓展閱讀量不多，僅有《新支點1》部分與《新支點2》部分，下學期爭取學習完《新支點2》。
擴充詞匯僅為《新支點1》、《新支點2》上部分。
下學期可以選擇性的增加一些其它內容。
以上便是個人七年級上期個人英語情況。
開題報告?zhèn)€人總結篇二十二
我長期帶小學數(shù)學，且一直教的是老教材。我常常在想這樣一個問題，老教材就是單一地提出問題，讓學生解決，可能導致優(yōu)生認為太簡單滿不在乎，中等生認為剛合適容易滿足，差生認為太難失去信心的局面，使學生思維受到局限，課堂氣氛冷清，無法激起他們學習數(shù)學的興趣，也就達不到預期的效果。怎樣解決這個問題呢?自從去年秋季學期我使用新教材后，豁然開朗，原來新教材中創(chuàng)設了大量生動有趣的情境。因此，我認為數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用，值得認真研究、探討。
我認為數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用有以下幾大功能。
(一)充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神。
創(chuàng)設生動有趣的情境，能讓學生積極主動的發(fā)現(xiàn)信息，并能提出不同層次的問題進行解答，激發(fā)每個學生的求知欲望。
(二)為學生提供參與機會
創(chuàng)設學生熟悉的情境，給每個學生提供了發(fā)現(xiàn)信息與老師和同學們交流合作的機會，也讓學生聆聽他人的想法，啟發(fā)自己的思維。
(三)建立模型
創(chuàng)設有效的問題情境，幫助學生通過觀察、實踐、探索、思考、交流逐步建立這一問題的數(shù)學模型，然后運用這一模型去解釋一些現(xiàn)象，或解決一些問題。
(四)培養(yǎng)能力
有效的情境可以培養(yǎng)學生的思維能力，口頭表達能力和交流能力，以及與他人的團結協(xié)作能力，從而提高了自己解決問題的能力。
(五)反饋教學信息
有效的情境也是教師“教”與學生“學”的雙向過程，都是可通過學生發(fā)現(xiàn)信息，解答問題的情況，了解他們對有關知識的掌握情況，以便查漏補缺。
(六)促進課堂教學
生動有趣的情境可以活躍課堂氣氛，吸引學生的注意力，有助于課堂教學活動的順利進行，也讓學生體驗到學習數(shù)學是輕松而快樂的。
課程改革的目標是為了每一位學生的發(fā)展，教育的一切活動都必須以調動學生的主動性、積極性為出發(fā)點，使學生具有充分的動力，主動學習，關心學習。
1、建構主義理論
學習是學生主動的建構活動，學習應與一定的情境相聯(lián)系。知識的學習是在教師的引導和幫助下，在生活的具體情境中，由學生自己通過主動探索得出結論。
2、“思維”的心理學分析
心理學家皮亞杰說：“兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展”。可見，人的手腦之間有著密切的聯(lián)系，要讓兒童多動手操作、多觀察。
3、課堂教學論
《新課標》指出：創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，經(jīng)歷抽象數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，從中獲得對數(shù)學知識的理解與體驗。
1、理論學習和收集資料階段(20xx年7月-20xx年12月)深入學習有效情境的有關理論，掌握創(chuàng)設與利用有效情境的方法。
2、研究分析資料階段(20xx年1月-20xx年4月)
通過現(xiàn)場看課、網(wǎng)上查找、雜志閱讀等方式收集專家名師的課堂教學實錄，初步整理出情境教學的典型片段;通過聽普通教師的課并進行現(xiàn)場錄音(包括對自己的課堂教學進行錄音)收集教學實錄并初步整理出情境教學的典型片段。然后根據(jù)理論分析，制定出對情境教學的參照目標，總結同類型的課不同的策略方法。
3、自我實踐階段(20xx年4月-20xx年5月)
根據(jù)階段分析研究的結果，進行對比性實踐，總結性實踐。在實踐中進行對比和反思，驗證階段性研究的成果。
4、總結、結題階段(20xx年6月)
回顧課題研究的全過程，根據(jù)實踐檢驗的情況進一步深化研究所得出的結論，寫一份有計劃、有實施、有案例的關于課堂情境教學的研究報告，展示一堂運用研究結論所駕馭的課堂。
本課題研究主要利用調查法、文獻法、經(jīng)驗總結法等方法進行。
(1)調查法，采用問卷、觀察等方法進行調查，為研究提供依據(jù)。
(2)文獻法。搜集利用有關資料，不斷完善本課題的研究。
(3)經(jīng)驗總結法。廣泛總結實驗教師的先進教學經(jīng)驗和學習經(jīng)驗。
1、通過課題的研究，提高有效地創(chuàng)設與利用情境教學的能力，以情境開拓學生思維，培養(yǎng)學生提出問題，分析問題和解決問題的能力。
2、通過課題的研究激發(fā)學生的學習興趣，啟迪學生的思維，活躍課堂氣氛，引導學生動手、動腦能力。
3、通過本課題的研究，采用理論研究、對照研究、課堂觀察的研究方法提高教師的研究能力，提高教師實際教育教學水平、科研水平。
4、通過對課堂教學環(huán)節(jié)的個案研究、分析，總結出情境教學對學生的興趣、思維、能力等方面的影響。
結題報告可以分為標題、前言、主文、尾語和附件等5個部分。
(一)標題
課題名稱和文種—結題報告
(二)前言
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時、對課題成果的總體評價作用意義。
(三)主文
主要包括三個部分。(1)課題的一般情況，闡述課題的背景;指明課題目標、研究思路及原則;說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。(2)課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系;著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處;強調本課題與實踐的關聯(lián)性、乃至在實踐工作中應用的階段性成果。(3)課題的評價性意見，自我評價——— 根據(jù)國內外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并提示本研究成果的作用及前景。
開題報告?zhèn)€人總結篇二十三
目的意義：
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設在internet應用上的地位顯而易見，倍受人們的重視。
中國網(wǎng)絡上的個人網(wǎng)站設計或精致小資、或大氣軒昂，內容更是五彩繽紛，奇思迭出，在商業(yè)網(wǎng)站的另一邊，筑起了一道中文網(wǎng)絡信息的亮麗風景。由于他們的存在，為中國互聯(lián)網(wǎng)的支持者提供了一個堅實支持群體，因為大多數(shù)個人站長都是忠實的網(wǎng)蟲，同時也為商業(yè)網(wǎng)站的發(fā)展提供了有益的補充。
為了樹立個人在網(wǎng)絡上的形象，通過設計一個個人網(wǎng)站，以達到個人推薦、展現(xiàn)自我的一個平臺，個人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡環(huán)境，同時也為個人的宣傳，發(fā)展，提供了一個平臺。
研究的主要內容：
因為是個人網(wǎng)站，所以只是選擇了自己擅長和喜愛的內容，在突出自己的風格和特點的同時，還應用了現(xiàn)在流行的網(wǎng)站設計php技術和mysql數(shù)據(jù)庫技術。因此將網(wǎng)站設計分為前臺頁面展示平臺和后臺管理平臺。(1)、前臺頁面展示平臺主要包括：
文章瀏覽：內容包括網(wǎng)頁設計教程、平面設計教程、精品文章、勵志等
開題報告?zhèn)€人總結篇二十四
尊敬的院領導、各位專家、各位同仁：
下午好！
非常感謝院領導多年來對我的關懷與信任，也感謝在座各位對我工作的支持與幫助！兩年來，在院領導的正確領導下，我院財務工作緊緊圍繞醫(yī)院總體目標，嚴格按照“規(guī)范化、精細化”管理要求，著力加強收支管理、提升資金運營效率，促進醫(yī)院各項工作有序開展，財務管理工作取得了一定成效，多次迎接省市稅務、物價、財務等部門檢查并獲得一致好評，榮獲市衛(wèi)生系統(tǒng)兩年一度的財務工作先進集體榮譽。現(xiàn)將兩年來的工作情況匯報如下：
一、完善財務制度，規(guī)范工作流程
為規(guī)范財務會計行為，提高財務管理水平，做到有法可依、有章可循，進一步建立、健全內部財務管理制度，在不斷總結工作經(jīng)驗的'基礎上，完善原有財務管理制度，建立和修訂了內部管理制度41項、崗位職責18個及相關規(guī)定25條，收集相關法律法規(guī)，整理裝訂成冊，編制成長沙市中心醫(yī)院《財務管理制度匯編》，使財務人員的日常工作及操作流程有了更明確的規(guī)范與指導。
二、強化預算管理，注重實施成效
按照“統(tǒng)籌兼顧，量入為出、收支平衡“的原則，認真編制和執(zhí)行醫(yī)院財務預算，同時，為了使院領導盡早掌握醫(yī)院業(yè)務發(fā)展狀況，財務科實行“周報制”，及時匯報各科收入完成情況。每季分析醫(yī)院的經(jīng)濟運行形勢及預算執(zhí)行情況，查找問題，提出應對措施，為院領導決策提供可靠依據(jù)，保證了年度預算的順利實施。每年向職代會通報財務預決算報告，增強財務公開透明度和民主理財意識，讓全院職工在關注自身經(jīng)濟利益的同時關注醫(yī)院經(jīng)濟運行狀況和未來發(fā)展趨勢。
三、積極籌集資金，加速資金周轉
通過對有限資金的合理調配，確保醫(yī)院正常運轉。為了緩解還貸壓力，我們多次與建行、交行聯(lián)系申請并批準了醫(yī)院1。3億元流動資金貸款轉為固定資產(chǎn)貸款，緊接著通過多方努力，與交通銀行簽訂了項目資金貸款合同，新增固定資產(chǎn)貸款6萬元，另外追加流動資金貸款36萬元，到目前為止，兩年內歸還原固定資產(chǎn)貸款8萬元，外資貸款_萬元，償還職工借款_萬元，新舊債務相抵后減少借款_萬元。并與醫(yī)保科、醫(yī)務科、保衛(wèi)科等通力協(xié)作，及時催繳醫(yī)保中心及各項醫(yī)療欠款，加速資金回籠，確保職工工資、獎金、福利的按時發(fā)放。
四、加強資產(chǎn)管理，提高設備使用效率
隨著醫(yī)院規(guī)模不斷擴大，兩年來共投入設備資產(chǎn)_萬元，目前醫(yī)院總資產(chǎn)達到_億元。我們進一步加大了資產(chǎn)管理力度，與總務科、器械科組成清查小組，每年對全院的固定資產(chǎn)進行全面、細致的清查，并對報廢、閑置資產(chǎn)制訂了嚴格的審批流程和管理制度。同時，強調申購設備時必須附有詳細的可行性報告和成本效益分析；為了減少浪費，堵塞漏洞，財務科將建立貴重耗材監(jiān)管盤存機制，對設備和高值耗材的使用進行全程監(jiān)控。
此致
敬禮！
開題報告?zhèn)€人總結篇一
1、選題背景
世界排球運動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術成為得分的重要手段；比賽過程中既有高點進攻，也有立體進攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點，運動員的個人技術更加全面，跳發(fā)球和后排進攻是當今競技戰(zhàn)術的新潮流；自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩?？傊?，排球運動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術為一體的集體運動，要求我們在選材時，要根據(jù)當今實際情況選擇適合該運動發(fā)展的運動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進性。
當今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀錄頻頻刷新，競技體育的。競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質與運動天賦外還要經(jīng)過科學合理的刻苦訓練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各的訓練手段，訓練方法差異日趨縮小，訓練條件也日趨一致，運動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進水平，必須做好運動員的科學選材工作。
青少年排球運員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的.關鍵因素是選材，做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓練理論，訓練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各運動員之間的水平競爭轉化為運動員天賦的競爭，因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關重要。
當今排球運動正朝著速度快、技術嫻熟、戰(zhàn)術多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質、技術水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運動的發(fā)展關系?？茖W實用的選材方法和訓練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我排球運動員科學選材的專門研究工作，是從20世紀70年代以后才開始的，起步較晚，進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態(tài)、素質和身體情況進行檢查的階段，在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領域的研究還遠遠不夠，選材的準確性和可行性還有待提高。而外對運動員選材問題的研究，已達到相當?shù)膹V度和深度，涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科，并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當今世界排球運動的發(fā)展。因此，研究適合于當今排球運動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F(xiàn)實意義的課題。
在外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在內主要是黃色人種，在身體素質方面略遜于歐美運動員，所以我們只有通過科學的選材和系統(tǒng)的訓練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運動員的身體素質，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我排球運動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中體育制度是舉體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練，長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學生相對來說學習任務不是很重，沒有升學壓力，并且學好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運動的發(fā)展，還可以有助于強身健體。但是，在高校如果進行排球運動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運動員，才能在訓練中有好的成績，才能促進高校排球運動開展，故進行此課題的研究。
2、研究意義
（1）理論意義：優(yōu)秀運動員的選材問題，是當代體育科學研究的前沿問題之一，科學的運動員選材，可以縮短訓練周期?？茖W的選材是競技化的基礎，是運動員和運動隊取得好成績的保證?？梢员苊饷つ啃?，減少淘汰率。進行排球運動員科學選材，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎。
（2）實踐意義：進行排球運動員科學的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進行系統(tǒng)的訓練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進行科學的排球運動員選材，能夠提高學生的運動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運動的訓練中來，高校學生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學生水平如果得到提高，還可以進入到更高級的運動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
1、主要研究內容：
（2）各種因素對排球運動員選材的影響；主要指家庭方面和社會方面
（3）影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運動器材與設施等。
2、研究方法：
（1）調查法：調查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施
（2）專家訪談法：訪問有經(jīng)驗的專家，提高專業(yè)知識
（3）文獻研究法：通過文獻資料的閱讀，掌握最新最科學的選材方法
（4）經(jīng)驗總結法；根據(jù)掌握的經(jīng)驗，結合實際情況，科學選材
（5）觀察法
3、要解決的關鍵問題：
（1）解決人們對體育的偏見；不少家長認為進行體育訓練影響學習，不主張孩子從事體育方面的活動。
（2）盡量做到青少年排球運動員學習與訓練兩不誤；合理的安排訓練和學習的時間，使訓練不影響學習。
（3）針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學選材方法。
開題報告?zhèn)€人總結篇二
傳統(tǒng)中國文化因深受儒家思想中禮的影響，在抒發(fā)感情上，包括愛情均比較含蓄，古語有云：『非禮勿視，非禮勿看，非禮勿聽』，由於禮是儒學四端中的其中一個原素，所以在中國傳統(tǒng)修身立德上，禮便促使中國人在抒發(fā)感情上比較內斂含蓄。
雖然牛郎跟織女只能在每年的七月七日相見，但他們并沒有因此而放棄對方，仍然每年祈昐著相聚的那一刻。故事中牛郎織女對對方的感情忠貞，跟傳統(tǒng)中國文化對婚姻要抱一世的承諾，對婦女有忠貞的要求相同，這促使流傳方間不同的七夕故事，也有這分忠貞的相通點，可見中國傳統(tǒng)愛情重視忠貞的重要性，令七夕故事在經(jīng)歷時間的洗刷下，忠貞這個意味歷久不變。
傳統(tǒng)中國文化因深受儒家思想中禮的影響，在抒發(fā)感情上，包括愛情均比較含蓄，古語有云：『非禮勿視，非禮勿看，非禮勿聽』，由於禮是儒學四端中的其中一個原素，所以在中國傳統(tǒng)修身立德上，禮便促使中國人在抒發(fā)感情上比較內斂含蓄，如把感情抒發(fā)在書法和詩畫中。所以在眾多有關七夕牛郎織女的傳說中，花在直接表達他們相愛情感上的筆墨不多，反而花更多筆墨在他們的生活上，表達出他們的恩愛。
雖然牛郎織女真心相愛，但他們的結局卻令人倍感哀傷，他們的故事盡管感動了上天，可以在每年七月七日相見，但他們卻要受三百六十四日的相思之苦。
七夕的故事充分表達了，人民對自由戀愛的渴望，人民渴望如牛郎織女他們相愛的可走在一起，但也反映了人民對受命運束縛的絕望，他們知道命運弄人，即使相愛也沒有好結果，如牛郎織女飽受相思之苦。
其實這和古時中國婚姻制度有關，因為古時中國婚姻往往受父母之命，媒妁之言的擺布，由於父子一倫在五倫中比夫婦一倫更為重要，所以基於孝的表現(xiàn)，盡管大多數(shù)人民也渴望自由自主的戀愛，但對盲婚啞嫁也不會作出反抗，所以自由戀愛的事，便寄情於傳說中。
《鵲橋仙》詞中，歌詠七夕牛郎織女這兩顆星，歌中有句柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。作者似在怨恨有情人聚少離多，但作者筆鋒一轉，卻又送來一句兩情若是天長地久時，又豈在乎朝朝暮暮？訴說出愛情不只是在乎於相聚的時間上般兒戲?！儿o橋仙》充分刻劃出中國傳統(tǒng)愛情雖沒有西方愛情中的激情及蕩氣回腸，但那份愛卻不受時空地域的限制，令中國愛情顯得額外雋永。
牛郎織女雖仙凡相戀，但卻換來三百六十四天的相思之苦及一天的相見的結局。這與傳統(tǒng)中國文化對愛情結合上的觀念有關，中國傳統(tǒng)文化相信竹門對竹門，木門對木門，如果出現(xiàn)錯誤的配對，只會落得悲哀的結果，就好像牛郎織女仙凡的配對般。
傳統(tǒng)我國文化中，人們相信婚姻是把一個家庭與另一個家庭聯(lián)系的橋梁，所以出現(xiàn)了以婚姻圖利的政治婚姻，在這錯誤的政治婚姻影響，婚姻變成了一種政治工具，如促進兩家的生意關系，所以出現(xiàn)了階級上的限制。
往往把恩愛當作愛，為了報恩而付出愛情。其實，恩情是站在不公平立場出發(fā)的，一個在高處施恩，一個在低處受恩，但卻無力回報，只好以身相許。但這種恩情卻不是愛情，愛情最重要的條件之一，就是必須男女雙方站在平等的立場上作情感的交流。感恩該報無可置言，但卻不該，也不能以愛情回報。恩愛的不明，是中國傳統(tǒng)對愛情的最大誤解。因此有此流傳著的七夕故事有報恩為牛郎織女愛情的起始，如其中一個以『牛郎還回織女的衣裳，織女便應允牛郎當他的娘子。
一、關鍵詞：父母之命,夫榮妻貴
二、提要：中國古代里的愛情故事,充滿著封建王朝的禮儀之氣，情節(jié)動人。愛情觀更是我們討論的基本話題，從文學作品中得到正確的愛情觀。
三、內容：主要的紅樓夢，西廂記，牡丹亭這幾部作品進行討論，獲得真切的感受，從而得到正確的愛情觀。
四、意義：從文學作品中，體會正確的愛情觀，促進發(fā)展。
五、方法：主要從查閱資料，以及網(wǎng)上評論為主。
六、成果：論文報告
七、涉及領域：文學，社會，心理。
八、時間安排：
1：3—5周查閱各類書籍資料。
2：1—2周資料系統(tǒng)化整理。
3：1—2周論文總結。
開題報告?zhèn)€人總結篇三
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。高校音樂學個人開題報告，我們來看看下文的介紹。
美聲歌唱藝術自 1600 年產(chǎn)生于意大利國家以來，距今已有 400 多年的歷史。最早關于歌唱技巧的理論是意大利國家人卡奇尼在《新音樂》中對歌唱技法的闡釋。隨著聲樂藝術的發(fā)展，各種聲樂理論相繼出現(xiàn)，至 19 世紀聲樂教學與聲樂理論得到空前發(fā)展，最具代表性的人物是xx父子和xx父子的聲樂理論，xx（子）在 1874 年出版的聲樂理論著作《歌唱藝術論文集》中提出了“聲門沖擊”理論學說，在嗓音機理方面給予了深入的研究，強調生理器官在歌唱中的重要作用，并開始將聲樂教學和生理科學相結合，以科學的方法和思維來解釋聲樂技巧訓練中聲音現(xiàn)象。直至今日在國內外依然存在以生理歌唱器官的機理活動來教學實踐。
1905 年xx的聲樂論著《美聲歌唱技巧》的問世，特別強調了呼吸在歌唱中的重要性，第一次提出了感覺對共鳴及呼吸技巧的重要作用，強調神經(jīng)的控制作用?！皒x父子被看做是意大利國家 200 多年來美聲學派優(yōu)良傳統(tǒng)之集大成者與傳播者，其聲樂理論與聲樂教學在歐洲聲樂史上占有重要地位?！?BR> 其后杜普雷的關閉唱法，雷斯克的面罩唱法等聲樂教學與聲樂理論相繼問世，對后世聲樂技術的發(fā)展做出了積極地貢獻。
自 20 世紀以來，隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)代科學儀器的發(fā)明為研究生理器官在歌唱中的運動提供了保障，從而使歌唱技巧中模糊的概念獲得了一定的科學界定，由此也產(chǎn)生了一些專門從事嗓音研究的醫(yī)學、生理學、聲學專家和學者。無疑在一定的限度內推動了聲樂藝術的發(fā)展。在這一時期許多歌唱家、聲樂藝術表演者以其論著、論文等形式闡釋自己的主張和見解。例如：德國女高音歌唱家莉莉·雷曼在其《我的歌唱藝術》中提出的“氣流要旋轉”“要進頭腔”等技術和方法。美國聲樂教育家斯坦雷提出的“咽腔共鳴”,提出與歐洲靠前、明亮的聲音相對的靠后唱法。美國聲樂教育家范納德在其聲樂理論論著《歌唱--機理與技巧》、《論歌唱中的貝努里效應》及《聲門沖擊》等，利用科學實證的研究方法徹底顛覆了 17 世紀以來的歐洲傳統(tǒng)的聲樂教學方法，否定以感覺為主的經(jīng)驗主義教學方式，否認頭腔共鳴、鼻腔共鳴等傳統(tǒng)意大利國家美聲唱法經(jīng)驗。
以及其他 20 世紀專家學者以各種科學手、發(fā)明、創(chuàng)造等實證主義思想來揭示聲樂技巧的認識規(guī)律。然而，20 世紀活躍在世界歌劇舞臺上的最著名的歌唱家，帕瓦羅蒂、多明戈、薩瑟蘭、卡拉斯等從來沒有長期鉆研過聲帶是怎么運動的，共鳴是怎么來的，也從不否認頭腔共鳴，面罩共鳴等技巧。帕瓦羅蒂在談到聲音的過渡時說到：“對，在我的內部感覺是比較壓縮的收緊的，那并不意味著發(fā)出來的聲音音響是收緊的。聲音應該是前后均勻的，但內部有一種幾乎像要窒息住聲音的感覺?！?BR> 瓊·薩瑟蘭對聲音的位置這樣認識到：“是指拋射出進入正確的一些穴竇里去。感覺聲音對著硬腭前方射出去…硬腭上方的圓拱……圓拱頂?shù)那胺剑钡牡鹊?。美國大都會著名男低音歌唱家羅杰姆·漢涅斯對20世紀40位光彩奪目歌唱家進行了關于歌唱藝術的親切談話，收錄到了他的《大歌唱家談精湛的演唱技巧》一書中。而在此書的前言中卻又提醒讀者到：“是的，如果你把本書作為發(fā)展自己聲音的唯一指導，它可能損害你的聲音健康。如果用本書取代一位好老師確實要陷入麻煩。沒有經(jīng)驗的人指導，讓學生獨自學習本書，面對許多藝術家敘述的各種不同意見會迅速的陷入混亂的災難中?！?BR> 通過以上對聲樂理論的陳述使人們對聲樂演唱藝術不禁陷于迷惘之中，不禁要問，以上所提到的聲樂技巧到底哪一種說法更科學、更正確？是科學機理學說還是感受審美經(jīng)驗？漢涅斯關于 40 位享有盛譽的歌唱家聲樂技巧的描述也只能閱讀而不能去獨自實踐。難道聲樂技巧就沒有像其他學科一樣有一個人們普遍公認的科學的體系。作為聲樂學習者與實踐者這種責問并不是沒有理由的，這些問題確實時時困擾著聲樂的學習者與實踐者。今天筆者將其拋現(xiàn)出來，并不是要從根本上解決爭議問題，筆者既沒有那樣的能力同時也不是本論文所能涵蓋的內容。在這里，只想通過多年來的大量閱讀書籍，結合聲樂技巧訓練的實際以音樂美學中的“音樂審美經(jīng)驗的感性論原理”
作為方法論來分析與探討聲樂藝術問題。感性論認為：世界不僅是物質的，同時也是感性的，并且第一次將音樂審美經(jīng)驗理論從哲學認識論的框架中分離出來，從主客體對象性關系的角度，探索人類藝術思維活動，不再將感性活動的研究置于認識論的下屬層次，而是在哲學范疇中將認識論和感性論給予同等重要的地位，以哲學對象性關系為基點，把人類藝術思維的哲學方法論看作是與科學思維的方法論--認識論相對應的概念。借此，回到上述聲樂理論的探討，首先聲樂藝術屬音樂藝術學范疇，應以藝術思維的視角分析理解聲樂理論和聲樂技巧。各種聲樂技巧是前人在聲樂演唱中的審美經(jīng)驗的積淀，所呈現(xiàn)的是主體心理體驗下的的感性的--頭腔共鳴、面罩共鳴、氣息渦流、聲音的集中、腦后摘筋等等。如果硬給這些技巧套上科學實證的枷鎖，顯然這些技巧是不存在，也是不可理喻的。否認傳統(tǒng)就是在否認聲樂藝術的審美經(jīng)驗，就是站在機械的唯物主義角度強拉硬扯的要把審美的、感性的聲樂藝術劃歸到認識論的門下作為低級層次的附庸，從而證明認識論的極度權威。然而、機械的唯物論忘記了人首先是感性的，聲樂藝術是人的審美藝術，人和機械、動物、自然世界最大的區(qū)別就是人有審美的能力，機械、動物、自然界是人的審美對象，在審美的過程中人可以展開豐富的想象，在和自然事物的對象性關系中確證自我，豐富自我，展現(xiàn)自我。
因此，聲樂技巧，是聲樂表演者的審美經(jīng)驗下的技巧，繼承傳統(tǒng)，就是繼承特殊意義藝術思維下的審美經(jīng)驗的傳統(tǒng)。技巧是主體的技巧，各種聲樂技巧在主體心理上形成明確的技巧形象并受心理感覺支配與自身的客體（各種歌唱器官肌肉）進行精細、微妙的調整與交流外化為聽覺聲音形式，而這聲音形式要經(jīng)受審美的檢驗，聽覺檢驗正確再反轉到主體本身形成技巧的內容，得到主體自身的驗證，從而技巧是有效的技巧。反之，是無效的技巧。繼續(xù)接受檢驗。由于主體的環(huán)境、性格、心理、生理、天賦等存在著差異，主體的技巧便呈現(xiàn)多樣性和復雜性。由此，正是以上主體與客體、藝術思維與科學思維、不同視角的方法論、主體生理理與心理等矛盾現(xiàn)象，引起學習者思維甚至心理感覺的矛盾而迷惘。
近幾年來，中國一批優(yōu)秀的歌唱家多次在國際上榮獲各種聲樂類大獎，女高音歌唱家何慧、男高音歌唱家田浩江等，至今活躍在紐約大都會的舞臺上。在國內，20xx 年 4月，國家大劇院上映了一系列歌劇，《奧涅金》、《茶花女》、《納布科》、《燕子之歌》、《宋慶齡》等歌劇深受觀眾們的喜愛和好評，這些歌唱家的歌唱水平都已經(jīng)達到國際水準，就筆者多年來聲樂的學習與實踐所掌握的關于聲樂演唱技巧的研究，多見于國內各大音樂專業(yè)院校的專業(yè)刊物以及各出版社出版的專家、學者的論著和國外學者的譯著。對專家、學者以及活躍于表演舞臺的歌唱家關于聲樂技巧的見解、意見進行了潛心的研究，參考了音樂美學、聲樂美學、聲樂心理學、聲樂機理學以及各種歌唱藝術的相關資料和書籍，甚至有時親臨現(xiàn)場聆聽國外、國內專家的現(xiàn)場講學及歌唱家的音樂會。
從中縷出了一些關于聲樂演唱技巧的一些心得，為完成本論文的撰寫提供理論研究支持。在這里，筆者僅將部分關于與本論文研究相關的研究資料簡單歸納和整理。
關于聲樂技巧國外譯著：《嗓音遺訓》，弗·xx等著，李維渤譯，主要介紹了xx、威廉·莎士比亞、亨利·伍德、卡魯索、泰特拉基尼的歌唱藝術，更多的是關于演唱技巧的一些經(jīng)驗介紹?！洞蟾璩艺劸康难莩记伞?，杰羅姆·漢涅斯著，黃伯春譯。杰羅姆主要將在當時走紅的來自世界各地的 40 位歌唱家的關于聲樂技巧的采訪對話筆錄進行了詳盡的陳述?！队柧毟杪暋?，〔美〕維克托·亞歷山大·菲爾茲著，李維渤譯，主要對各種不同專家學者、教育家、歌唱家的一些關于聲樂教學的理論觀點、聲樂演唱的演唱方法進行了分門別類的進行了介紹?！陡璩?-機理與技巧》，范納德，主要從生理學的角度，對演唱的機理，歌唱器官的作用以科學的視角進行了分析和闡釋。
國內論著：《沈湘聲樂教學藝術》、李晉瑋、李晉瑗編著?！陡璩乃囆g》，薛良著。《聲歌求道--中國聲樂藝術的理論與實踐》，郭克儉著，《中國古代聲樂藝術》，張曉農(nóng)著，《聲樂譯叢》上海音樂學院聲樂系編，1980 年第一輯，楊韻琴譯，倪瑞霖專業(yè)?？?，《古典戲曲聲樂論著叢編》，傅西華編，等等關于介紹國內、及國外聲樂演唱的方法和理論。
鑒于國內音樂刊物的各種關于聲樂技巧的論文：《歌唱技巧訓練的在認識》，鄧小英，中央音樂學院學報 200 年第二期，《如何學習和掌握面罩唱法--介紹吉諾貝基的面罩唱法》，楊樹聲，中央音樂學院學報，20xx 年第二期。《談俄羅斯女高音歌唱家安娜·奈瑞貝科的歌劇表演風格》，吳艷彧，人民音樂，20xx 年總第 568 期，《弱聲練唱在聲樂學習中的重要性》，邢延青，中國音樂 20xx 年第二期等等。
關于音樂美學的論著、論文，《音樂美學新論》，王次炤著，《音樂美學文選》，于潤洋主編?！肚楦兴囆g的美學歷程》，邢維凱著等等。
對相關的資料進行梳理，從聲樂技巧方面，更多的的專家和學者研究的方法論不盡相同，其主要爭論的焦點在于聲樂技巧的機理性和經(jīng)驗性。
從意大利國家傳統(tǒng)的美聲唱法來看主要以xx為代表的經(jīng)驗**與xx為代表的生理機理技巧的爭論最為突出。從哲學方法論來說是科學的認識論還是藝術思維下的感性論為基礎的矛盾焦點。由此，總結、梳理的目的事實上是為解決聲樂技巧問題體提供有力的理論支持，爭論歸爭論，對本論文來說并不是研究的核心，提出的原因在于為本論文提供理論依據(jù)，多年來的演唱學習的實踐，經(jīng)常會遇到學習的困難，往往對技巧的詞匯難于理解，對技巧的本質、實踐性還沒有一個充足的認識，借此通過研究生論文的撰寫，通過查證大量的相關資料，梳理出自身對演唱技巧訓練的實際中產(chǎn)生的矛盾進行研究，問題的提出不是別具新材，獨樹一幟。
考慮到矛盾的概念太過哲學概念化，如果只將研究的題目立為聲樂技巧訓練中的矛盾，重心顯然落在了矛盾上，唯物主義哲學的概念性太濃，不小心會落入到概念的堆積中而不能自拔，再者，歌唱的實踐告誡，太過理性不太適合演唱技巧的把握，直至在閱讀于潤洋先生《音樂美學文選》中邢維凱教授的《音樂審美經(jīng)驗的感性論原理》與于潤洋先生《音樂史論問題研究》中的《音樂形式問題的美學探討》，不敢說站在了一定的認識高度，但似乎對聲樂技巧研究的方法論產(chǎn)生了些頓悟，也捋出了一些頭緒，來撰寫此文，可能還不太成熟，但對于一個年輕的聲樂學習者來說，有了這份激情與執(zhí)著應給予的更多的是鼓勵。從這一視角出發(fā)，以音樂美學中的審美經(jīng)驗的感性理論為研究的方法論，研究聲樂技巧的矛盾，通過網(wǎng)上搜尋，資料整理，翻閱刊物等手段的考察并沒有與本論文相同的論文發(fā)表。本論文的創(chuàng)新之處在于運用音樂美學感性論、形式論、心理學等相結合的論證方法，對聲樂技巧中的矛盾進行探究。
[1][7]李超著，聲樂藝術發(fā)展史，[m].中央音樂學院出版社，20xx.316.57.
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開題報告?zhèn)€人總結篇四
光陰在指間飛逝，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下總結：
一、思想工作方面
一年來，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關心國家大事，認真學習黨的基本理論，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學年，我擔任三(1)、三(3)兩個班的數(shù)學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
當然教育學生不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年，我還擔任了三(x)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學校?？木庉嫻ぷ鳎c大家一起分享教育的成功與喜悅!
三、個人學習
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
開題報告?zhèn)€人總結篇五
根據(jù)《××××大學醫(yī)學院關于做好民主評議黨員工作的通知》的精神和醫(yī)學院黨委的有關工作部署，我院自××××年×月××日進入民主評議黨員工作以來，在醫(yī)學院黨委的指導下，院黨委精心設計，合理安排，周密組織，結合我院支部工作的實際情況，認真研究布置了民主評議黨員工作。各支部先后進行了學習教育、聽取意見、自我總結、民主評議等工作。在民主評議的整個過程中，工作開展順利，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯，達到了預期的目的，取得了良好的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
進入民主評議工作后，我院緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，對此次工作做出全面部署。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使每位黨員充分認識到民主評議是新時期加強黨的建設的一項重要制度，是對黨員進行黨性教育、管理和監(jiān)督的有效方法，是從嚴治黨，提高黨員素質的重要途徑。院黨委根據(jù)上級黨委要求，對民主評議工作的內容、時間做了具體安排，并制定了詳細日程，為活動的開展起到了指導作用。
為有效地開展各項工作，醫(yī)院黨委于×月××日召集全院黨支部書記20余名同志具體布置民主評議黨員工作。院黨委書記×××同志做動員，孫書記從重要意義、工作目標、總體要求等方面詳細介紹了民主評議工作的各項工作要求，并強調民主評議黨員工作是一項常規(guī)工作，各支部要抓緊落實。顧琦靜副書記則就其他具體工作做了布置，要求各支部要認真做好這項工作。
在民主評議工作中，我院黨委把廣泛征求意見作為增進同群眾感情，加強與群眾聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機會，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道。為了找準存在的問題，明確整改的方向，更好地做好各項工作，我院黨支部采取多種形式，廣泛征求各方意見。一是召開座談會。廣泛聽取黨內外同志的意見和建議，既肯定了支部和身邊黨員的優(yōu)點，又誠懇的指出了不足之處。二是開展個別訪談。各支部認真做好群眾訪談工作進行溝通思想、交流感情、查找問題，并做到突出一個"真"字，即講真話，動真情，亮真心。三是民主測評。各支部先后進行了群眾測評黨員、黨員測評支部等工作，客觀評價黨員和支部，明確在活動中要解決的主要問題和評議重要對象。
我院強調要求各支部及時對征求到的意見和建議進行匯總整理，針對這些建議和意見認真研究，能馬上解決的問題限期解決，需要反饋的意見及時反饋。從而使黨員能夠認真分析、反思，找準存在的突出問題，明確改進的方向。
黨員自我總結對照的過程是不斷增強黨性、加強修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。我院黨委抓住一個"深"字，嚴格把關：一是黨員個人嚴格把關。院黨委要求黨員書寫個人小結材料時堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會精神為指導，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅持高標準嚴要求，勇于找尋差距，認真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。每個黨員撰寫自我剖析材料都是自己找、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程。二是支部嚴格把關。按照層層負責原則，黨支部委員會認真審定黨員個人的黨性分析材料，做深入細致的思想政治工作，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因，制定出整改方案。
為了保證民主評議工作的質量和效果，我院根據(jù)上級文件精神和醫(yī)院實際情況，認真分析評議結果。此次民主評議分為群眾測評黨員和黨員測評支部兩個部分，我院應有黨員767名，實際參加民主評議黨員738名(有29名黨員因病假、出國或外出學習未參加評議)，其中黨員民主測評支部的評議結果為：優(yōu)秀占81.98 %，合格占17.05 %，基本合格占0.97 %;民主評議黨員的評議結果為：優(yōu)秀占64.39%，合格占34.14%，基本合格占1.29%，不合格占0.18%。
根據(jù)測評結果，各黨支部認真做好反饋工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析，幫助黨員為開展批評與自我批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準存在一定距離、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。召開民主生活會之前，各支委根據(jù)收集到的意見和建議，進行對照檢查，認真討論及時反饋到黨員個人，督促其限期整改。
每位黨員認真學習黨的十六屆六中全會精神、市委八屆十次全會精神，市第九次黨代會精神，對照"三個代表"重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在思想、學習、工作、廉潔等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我剖析，提出了今后的整改方向。院領導以一名普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活。黨支部書記、各黨小組長、中層黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，其他黨員也敞開心扉，既坦誠剖析自己，又勇于批評他人，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結。對于來自同志間的批評意見，大家虛心聽取，認真反思?？朔嗣裰魃顣洗嬖诘恼劕F(xiàn)象多，談實質少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅、民主、和諧的氣氛中進行。
通過分析評議，找準了問題，分析了原因，明確了方向，黨員們進一步提高了認識，擺正了位置，端正了態(tài)度，領導干部感到了緊迫感、危機感和責任感，為今后更好的工作打下了良好的基礎。
通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產(chǎn)主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。在民主評議過程中，我們的工作也存在一些不足和差距。一是因臨床任務重，有些支部書記在與黨員群眾溝通方面不夠，關心、深入群眾不夠;二是有些支部黨員理論學習不夠系統(tǒng)、深入;三是批評與自我批評的風氣還不夠濃。四是部分黨員對自己的要求還不夠高。
為此，院黨委召開了全院黨支部書記會議，傳達了市第九次黨代會精神，要求各黨支部充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用，以改革精神、創(chuàng)新思路、扎實舉措，切實加強支部建設，不斷提高支部保障、支持和監(jiān)督的能力;精心組織了支部組織委員、宣傳委員培訓班，要求各支部進一步加大黨建工作的力度，工作職責要明確到人，充分發(fā)揮支委作用;不斷探索黨委服務支部、支部服務黨員、黨員服務群眾的有效途徑和方法，更好的凝聚黨員、凝聚群眾。鞏固先進性教育成果，不斷增強黨員的先進性意識，更好發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用。要在黨員隊伍中樹立先進典型，狠抓黨員隊伍中存在的不良問題，激發(fā)廣大黨員的工作積極性。同時要求黨員要加強自身學習，引導黨員積極主動地進行業(yè)務和專業(yè)知識的學習，進一步強化黨員的政治意識，大局意識和責任意識，增強黨性，強化作風建設，提高素質，與時俱進。
通過民主評議黨員活動，進一步激發(fā)了每個黨員都來關心黨的建設，積極做好黨的工作的積極性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;使廣大黨員思想更加統(tǒng)一，理論修養(yǎng)進一步提高，政治上更加堅定，黨群關系更加密切，黨內監(jiān)督更加有效。院黨委更是以此次民主評議黨員活動為契機，進一步加強組織建設、思想建設和作風建設，落實市九次黨代會精神，努力提高黨員隊伍整體素質，切實增強黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，創(chuàng)新務實，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻力量，以新的業(yè)績迎接"七·一"的到來。
開題報告?zhèn)€人總結篇六
馬上就要過去，一年時間我們收獲了多少?寫一份個人總結記錄我們一年的收獲吧!以下是小編為大家準備的：個人總結報告，歡迎大家閱讀!
來到xxxx公司營運部工作已有三個多月。
現(xiàn)將工作情況作如下的自我總結。
三個月以來，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，使我很快了解并熟悉了自己負責的業(yè)務。
上半年我主要負責xx報刊亭沙坪壩區(qū)域飲料水的配送和管理工作。
在和經(jīng)營戶直接接觸的過程中能把經(jīng)營戶所想的問題和需求迅速和準確的解決和匯報，工作中點點滴滴的積累，也為我今后更好地為客戶服務奠定了良好的基礎。
飲料水的銷量在原有的基礎上有一定的上升。
成功說服2-032亭從新在公司的物流中心進貨，解決了2-002亭老賬未結清的問題。
上半年有個別的經(jīng)營戶不擺放飲料的陳列，不打開pos機進行銷售，送貨不及時，貨品不全，庫存不足等問題。
所以在今后的工作中耐心跟經(jīng)營戶溝通和講解，在提高飲料水銷量的同時，也把陳列和開啟pos機銷售的任務完成好。
和物流中心也要多溝通，在有新品種貨源和缺貨情況下，馬上通過電話和qq群通知營運部同事，從而減少工作中的失誤，降低對公司和經(jīng)營戶的損失。
在下半年的工作中加強對報亭和自身的管理 ，在服務態(tài)度上要有所加強，遇事要有換位思考的能力，使經(jīng)營戶對公司有充分的認識和接受度，更好的搞好銷售。
今后需要各部門多多溝通和支持，達到及時要貨及時到貨的原則，各部門要耐心的給經(jīng)營戶解決可以解決的問題，希望公司達到人性化管理，夏季對經(jīng)營戶和公司員工發(fā)點預防中暑之類的藥品。
思想政治學習方面。
始終保持與黨中央高度一致，認真學***總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。
堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。
政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好。
工作作風方面。
在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。
所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。
兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。
敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。
同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
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知識學習方面。
學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。
作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。
在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。
所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。
新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
即將過去的xx年，是我到村任職，開展工作以來的.關鍵性一年，也是我的村官工作生涯中承上啟下的一年。
在這一年的工作、學習中，我學到了很多書本上學不到的知識，積累了不少農(nóng)村工作經(jīng)驗和方法，是我在以后工作中不可多得的寶貴經(jīng)驗和財富。
現(xiàn)將一年來的工作匯報
一、思想上力求進步，堅定扎根基層、服務“三農(nóng)”，建設社會主義新農(nóng)村的信念
1、作為一名黨員，我要求自己要時刻關注國家大事、時事政治，始終秉持實事求是、理論聯(lián)系實際的學風，認真學習xx屆三中全會精神和科學發(fā)展觀等黨的政治理論，并通過閱讀黨報黨刊以及相關政治理論專著，掌握黨的路線、方針、政策和涉農(nóng)的法律、法規(guī)，學習最新穎的理論知識，領悟最深邃的思想精神，不斷加強自身理論知識的學習，為自己補充新鮮的政治血液。
經(jīng)過全方位、深層次的最新政治理論知識學習我能更加認準自己的位置，明確自己的職責，堅定扎根基層、服務“三農(nóng)”的信念不動搖，與時俱進，始終同黨委、政府保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級政令。
2、加強自我主動學習的能力。
向建設扶貧工作組學習、向村支兩委學、向村黨員學習、向村民學習。
兩年的時光，不多不少，但是我卻經(jīng)歷了很多事情接觸了很多人，在不同村情環(huán)境中適應。
二、工作上真抓實干，找好定位、努力配合好“兩村”的建設扶貧工作。
在栗樹村。
今年是市國土資源局建設扶貧工作組撤隊的一年。
做好書記的檢查工作與配合好村支兩委的農(nóng)網(wǎng)改造、村組路的貫通是最后的戰(zhàn)役;
(3)村組公路是解決我村行路難最后的一道攻堅戰(zhàn)。
在村主體公路修筑完工的前提下，我村開始了對不能享受到水泥路面仍處于坑洼的機耕路新屋組的組路的鋪砂平整工程，有效組織改組村民各出勞動力，村協(xié)調扶貧工作組出資金的方式，妥善地解決了改組出行難的問題，給我們栗樹村的兩年扶貧畫上了圓滿的句號。
在月溪鄉(xiāng)栗山村。
今年三月，經(jīng)組織的調任，我由大屋瑤族鄉(xiāng)栗樹村調往月溪鄉(xiāng)栗山村擔任村支書助理。
栗山村從xx年3月開始成為湖南省總工會定點建設扶貧村。
以付軍山常委為組長蔡智部長為隊員的建設扶貧工作組進駐栗山村開始為期兩年的建設扶貧工作。
我的工作重點為協(xié)助建設扶貧工作組與村支兩委開展好建設扶貧工作，進村來，我沉入栗山村，了解栗山村村情，深入了解與熟悉建設扶貧工作組工作方式，踏實努力地完成上級給予的各項工作任務，得到了建設扶貧工作組與村支兩委的一致認可：
(1)重新調整好心態(tài)，找好定位，融入新環(huán)境;5月，我正式參與栗山村建設扶貧工作。
首先熟悉我村村情，看資料，看簡報，與村支兩委的交流，主動與村民交流，積極向建設扶貧工作組匯報工作，最大程度上讓自己熟悉與深入認識這個村，不至于開展工作起來不了解不清楚不認識，一問三不知;其次，找準好定位;栗山村是國貧村，是省定扶貧村，從3月份開始，我村的重中之重在于建設扶貧，在于建設扶貧組，在于在黨和政府的支持與依靠下大力建設村基礎設施，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè);促我村擺脫貧困狀況，走上小康大道;因此我的工作重點側重于協(xié)助建設扶貧工作組與村支兩委的“建設扶貧”工作。
開題報告?zhèn)€人總結篇七
本設計位于城市中心區(qū)，且具有綜合服務設施的，多功能，復雜的城市標志性建筑。
隨著時代的發(fā)展，建筑功能也在相應的變化。具有多用途，集多功能于一身的建筑應運而生。本設計解決的應是走在時尚前列的白領一族，同時兼顧城市市中心大量人口的商業(yè)服務功能。
功能方面，采用自由分割的大型商業(yè)布局，兼具一切服務設施，比如餐廳，健身，美容等高檔場所。滿足大多數(shù)成功人士的消費方向和水平。
造型方面，作為建設具有城市市標意義的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太簡陋。同時不宜做奇形，異體的建筑形式。我追求的是向上的，積極的，穩(wěn)重的，現(xiàn)代化的建筑造型。
整體形象應與整個城市未來50多年的發(fā)展方向相吻合，且與城市主要建筑物，時代廣場等風格一致。
該項目位于某中等城市市中心的繁華商業(yè)區(qū)，牌樓西街以南，牌樓南街以西的道路轉角處，基地原為工商銀行和電影院所在地。項目北側為時代廣場。顯然此二者為本城市中心體現(xiàn)休閑，娛樂的服務場所。
該地塊交通便利，甚至可以說可能會造成交通擁擠，這是其一不利。其二不利。該地塊周邊服務設施相對完善，需打造具有特色的服務功能與品質。
優(yōu)點處于商業(yè)繁華區(qū)，具有發(fā)展市場和潛力。
既要發(fā)揮優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，又要有面向新時代的新氣象，表達其自身的公眾形象特點是設計必需考慮的重點。
尊重環(huán)境，塑造融技術和藝術性一體的具有時代特色的地標建筑，使該建筑成為城市的視覺焦點和形態(tài)中心，并有高層綜合性建筑的特點。
設計要以人為本，將建筑設計成為滿足商業(yè)和soho現(xiàn)代城等不同使用功能的和諧整體。設計應成為與環(huán)境共生的綠色建筑。
大型商業(yè)服務入口以牌樓西街入口，靠近時代廣場和朝陽購物中心，面向大人量街道。輔助場所和車行以牌樓南街入口。地塊北部主打大型商業(yè)服務，東側主打休閑服務。牌樓西街和牌樓南街交叉口處，做一下沉式廣場，海納百川，匯聚人流。
裙樓屋頂利用為露天餐廳，燒烤娛樂等戶外活動。
立面造型主打技術類現(xiàn)代建筑風格。
1、總平面合理組織交通流線，與環(huán)境相協(xié)調。尤其處理下沉式廣場
2、功能分區(qū)合理組合，既相互聯(lián)系又相互獨立。
3、設計體現(xiàn)城市形象，與該城市協(xié)調。
該項目為包括綜合性商場、兒童娛樂、健身、餐飲、soho現(xiàn)代城等功能的綜合性商業(yè)建筑，地下1~2層為停車場，地面1~3層為綜合性商場，四層為特色餐飲和風味小吃，五層為兒童娛樂和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓，可成為“小型辦公或居家辦公”的soho現(xiàn)代城功能，適應于中小公司的居住與工作的生活和辦公場所。
開題報告?zhèn)€人總結篇八
時間一晃而過，轉眼間到公司已經(jīng)三個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷，在這段時間里領導及同事在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在這三個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在9月份，我拿到的第一份資料就是公司簡介，當時覺得企業(yè)規(guī)模較大，發(fā)展空間。經(jīng)過了不太漫長的程序而入職，其間對公司有了一定的了解。通過了三個多月的親身體會，對本職工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念，我對這一文化理念非常認同，公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是不斷能發(fā)展壯大的重要原因。
二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個多月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是歷史審稿。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的x人員應當具有良好的專業(yè)基礎、流暢的文字寫作能力、靈活的處理問題能力。
開題報告?zhèn)€人總結篇九
一年時間又要過去了，在2017年大家收獲了多少呢?不妨寫一篇工作總結來概述一下一年的收獲吧!以下是：個人總結報告范文，歡迎大家參考!
xx年，在公司黨委的正確領導和帶領下，在焊領導班子及廣大職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為職工辦好事、辦實事，讓職工感覺到xxxx的溫暖，努力做職工的貼心人，調動了職工熱愛企業(yè)享受工作、享受生活的熱情。
回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
開題報告?zhèn)€人總結篇十
1、選題目的
本文選題目的主要基于以下幾個方面：第一，系統(tǒng)了解產(chǎn)業(yè)地理集中的相關理論和高技術產(chǎn)業(yè)的相關知識；第二，將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關理論運用于高技術產(chǎn)業(yè)；第三，對中國高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出對策和區(qū)域政策。
2、選題意義
國內外學術界對產(chǎn)業(yè)地理集中度的研究比較充分，對地理集中度的測度形成了一套比較完整的指標體系，但是，學者們的研究主要集中在對傳統(tǒng)的制造業(yè)上，很少有學者將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關理論應用到高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。隨著知識經(jīng)濟的興起，全球化、信息化、工業(yè)化的不斷滲透，高技術產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為促進世界經(jīng)濟發(fā)展的主要源泉，對高技術產(chǎn)業(yè)布局特征及規(guī)律的理論和實踐研究將成為國內外學術界研究的重點。本文的寫作希望能通過對中國高技術產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)的地理集中進行實證研究，以全國及31個省、直轄市、自治區(qū)19xx年—20xx年高技術產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)為樣本，對該時間跨度內我國高技術產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)的區(qū)位基尼系數(shù)和cr指數(shù)進行測算，借此分析我國十余年來高技術產(chǎn)業(yè)地理集中度的時空變化趨勢，并提出我國高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策和區(qū)域政策。
3、本文的創(chuàng)新點
將地理集中度應用與高技術產(chǎn)業(yè)領域，此類研究在國內還極為少見；在研究方法上，本文創(chuàng)新性的利用協(xié)方差來計算區(qū)域基尼系數(shù)；此外，本文還采用了空間變化趨勢和時間變化趨勢相結合的分析方法。
1、國內外關于該論題的研究現(xiàn)狀
在國外，二十世紀九十年代以來，產(chǎn)業(yè)地理集中研的究成果豐碩。krugman（1991）采用區(qū)位基尼系數(shù)測量了美國xx6個三位數(shù)的地理集中度，發(fā)現(xiàn)低技術產(chǎn)業(yè)在空間上更為集中。ellison和glaeser（1997）設計了測度產(chǎn)業(yè)地理集中的`的指標eg指數(shù)，并計算了1987年美國兩位數(shù)、三位數(shù)和四位數(shù)產(chǎn)業(yè)在州、縣等空間單元的eg指數(shù)，來測度這些產(chǎn)業(yè)的地理集中程度，發(fā)現(xiàn)幾乎所有產(chǎn)業(yè)都有一定程度的地理集中，對給定的空間尺度，產(chǎn)業(yè)分類越細，產(chǎn)業(yè)在空間上越集聚；對同一類產(chǎn)業(yè)而言，空間尺度越大，集聚態(tài)勢越顯著。amiti（1998）計算了eu十國的三位數(shù)水平的27個產(chǎn)業(yè)的基尼系數(shù)以及五國65個行業(yè)的基尼系數(shù)，檢驗了1968—1990期間歐洲的工業(yè)地理集中的變化情況，并得出在歐洲產(chǎn)業(yè)中間投入強度與其地理集中程度成正相關的結論。maurel和sedillot（1999）設計了新的指標（ms指數(shù)）來研究產(chǎn)業(yè)的地理集中，并測算了法國四位數(shù)制造業(yè)的地理集中程度，發(fā)現(xiàn)273個產(chǎn)業(yè)中，有2xx個產(chǎn)業(yè)的ms指數(shù)大于0，分布比較集中。
在國內，今年也興起了一股研究產(chǎn)業(yè)地理集中的熱潮。粱琦（20xx）計算了19xx年、19xx年和20xx年中國工業(yè)的24個行業(yè)的基尼系數(shù)值，分析了這些產(chǎn)業(yè)地理集中的變化趨勢。楊寶強（20xx）運用區(qū)位基尼系數(shù)，分別按省級行政單元和東、中、西三大區(qū)域但愿對中國19xx年和20xx年三次產(chǎn)業(yè)的地理集中情況進行實證研究，發(fā)現(xiàn)中國三次產(chǎn)業(yè)的地理集中程度仍然很低。羅勇和曹麗莉（20xx）利用eg指數(shù)和自定義的五省市集中度對中國20個制造業(yè)19xx、19xx、20xx、20xx年的集聚程度進行了精確測定。王業(yè)強和魏后凱（20xx）采用中國31個省區(qū)市19xx—20xx年制造業(yè)行業(yè)數(shù)據(jù)計算了區(qū)位基尼系數(shù)、sp指數(shù)和mhhi指數(shù)，研究發(fā)現(xiàn)，中國制造業(yè)表現(xiàn)出明顯的地理集中現(xiàn)象，絕對地理集中和相對地理集中并存，并分析了我國制造業(yè)的時間變化趨勢和空間分布變化趨勢。賀燦飛和謝秀珍（20xx）的研究較為完整系統(tǒng)，他們采用區(qū)位基尼系數(shù)測算了19xx—20xx年中國各省區(qū)兩位數(shù)制造業(yè)的地理集中情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)產(chǎn)業(yè)在20世紀80年代區(qū)域分散而在90年代趨于集中，大多數(shù)省份產(chǎn)業(yè)結構總體上趨向多元化發(fā)展。張文彬和黃佳金則利用熵指數(shù)，考察了我國制造業(yè)在19xx—20xx年地理集中度的時空演變情況，研究發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)行業(yè)地理集中度上升。
2、國內外對該論題研究的發(fā)展趨勢
產(chǎn)業(yè)地理集中或產(chǎn)業(yè)集聚、專業(yè)化與集群是幾年來國內外學術界研究的熱點問題（魏后凱）。在國外，自krugman（19xx）起，ellison和glaeser（19xx）、amiti（19xx）、brulhart（1998）、haaland（19xx）、midelfart（20xx）、overmanhenry（20xx）、nikolauswolf（20xx）等人在該領域做了大量。
相比而言，國內關于產(chǎn)業(yè)地理集中的研究比較晚，但近年來已成為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學和區(qū)域經(jīng)濟學科的熱點問題，表現(xiàn)為近幾年來，研究成果越來越多，研究越來越系統(tǒng)。
1、主攻方向
論文主要是以前人的研究為基礎，闡述地理集中度的相關概念及其測度，并將其應用到我國的高技術產(chǎn)業(yè)，為該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出科學可行的政策建議。
2、主要內容
本文對國內外產(chǎn)業(yè)地理集中的研究進行了梳理，系統(tǒng)地整理了定量測度產(chǎn)業(yè)地理集中度的方法和指標體系。利用數(shù)學和統(tǒng)計知識，對我國高技術產(chǎn)業(yè)的區(qū)域基尼系數(shù)和cr指數(shù)進行定量的計算，以此分析我國高技術產(chǎn)業(yè)格局的時空變化趨勢；構建數(shù)學模型，研究高技術產(chǎn)業(yè)地理集中度與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增長之間的關系。在此基礎上，提出我國發(fā)展高技術產(chǎn)業(yè)的政策建議。
3、主要研究方法
本文采用區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、數(shù)學建模和數(shù)理統(tǒng)計等多學科綜合研究法，突出定性分析與定量分析相結合、基礎理論研究和具體實證分析相結合，力求研究成果具有理論創(chuàng)新性、科學性和可操作性。
開題報告?zhèn)€人總結篇十一
xx年年，黨委組織部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在院黨委的正確領導下，緊緊圍繞學院的根本任務和中心工作，加強中層領導班子和干部隊伍建設，深化干部人事制度改革，加強基層黨組織建設，建立健全規(guī)章制度，積極開展校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，繼續(xù)開展創(chuàng)建文明單位活動，較好地完成年初工作計劃，為學校改革發(fā)展提供有力的組織保證。
一、建立健全制度，做好干部選拔任用和管理工作。
1、建立健全干部選拔任用工作制度。根據(jù)和的有關規(guī)定，結合學院實際，制定出臺。
2、認真搞好學院處、科級干部調配工作。認真制定干部調配方案，完成以下有關干部工作：一是在年初完成配備31位附屬醫(yī)院中層科室主任，并協(xié)助做好附屬醫(yī)院中層科室79位副職人員的民主推薦、考察工作，認真做好附屬醫(yī)院領導成員6人的試用期滿考察工作;二是認真做好學院9位處級干部、9位科級干部的選拔任用工作以及13位處級干部、13科級干部的平級調整安排工作。按照有關程序，做好院長助理的考察、上報和任用工作;三是認真搞好臨床醫(yī)學系與附屬醫(yī)院的整合、莆田學院管理學院的組建及其干部配備工作;四是認真搞好學院11位處級干部、3位科級干部試用期滿的考核工作;五是認真做好黨代會的“兩委”委員候選人預備人選的推薦、考察和上報工作，并積極配合做好省紀委、省委教育工委、市委組織部的復核工作。
2、加強干部培訓，提高思想政治素質和工作能力，適應崗位工作的需要。積極選派處級、科級干部到市委黨校參加培訓。今年共選派4名處級干部、8名科級干部參加市委黨校的學習培訓。
3、加強對干部的監(jiān)督管理。堅持和完善干部談話、誡勉、收入申報等制度。加強同紀檢監(jiān)察部門的聯(lián)系，增強監(jiān)督合力。
二、以保持先進性教育活動為重點，加強基層黨組織建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、認真做好發(fā)展黨員工作。按照，堅決貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，認真做好發(fā)展黨員工作。一是堅持按黨員發(fā)展的工作程序辦事，進一步規(guī)范培養(yǎng)、教育、考察、共青團推優(yōu)、組織部門審查、支部接收和黨委審批等各個工作環(huán)節(jié)，嚴格把關，保證質量。一學年來，共發(fā)展黨員392人，預備黨員轉正121人。二是建立健全發(fā)展黨員工作的具體制度。制定了、，對發(fā)展大學生黨員和青年骨干教師黨員工作提出新的要求，并促進發(fā)展黨員工作更加程序化、規(guī)范化。
2、健全黨校制度并積極開展黨校的培訓工作。為進一步加強黨校工作，制定了20xx最新黨委組織部工作總結文章。一年內共舉辦了兩期入黨積極分子培訓班，參訓人數(shù)達802人。通過黨校的集中培訓，充分發(fā)揮黨校黨員教育的主渠道、主陣地作用，進一步促進了入黨積極分子教育活動的深入開展。
3、切實加強基層黨組織建設。一是協(xié)助做好各基層黨組織的調整設置工作。按照新黨章的有關要求，根據(jù)學校的實際情況，對個別黨總支、黨支部進行了重新調整設置，并積極協(xié)助指導有關黨總支、黨支部委員會開展選舉工作。二是指導基層黨支部開展黨支部工作“立項活動”。按照省教育工委精神，指導各黨支部有效地開展支部工作“立項活動”。一學年來，全院各黨總支、黨支部申報的“立項活動”項目中，較有代表性、主題鮮明的，列入校級管理、資助的項目有13個;其中有6個黨總支開展的“立項活動”上報省委教育工委參加“xx年-xx年學年度高校黨支部工作‘立項活動’優(yōu)秀成果”的評選活動。三是開展基層黨組織示范點建設。積極培植基層黨組織示范點，中文系、環(huán)境與生命科學系黨總支被列為基層黨組織示范點并進行建設，已取得初步成效。四是做好特困黨員年終慰問工作。通過黨員慰問活動，為困難黨員送溫暖，增強黨組織的凝聚力。
5、進一步健全民主生活會制度并積極做好xx年年莆田學院黨員領導干部民主生活會的有關工作。為明確民主生活會的基本內容與要求，規(guī)范民主生活會程序，提高民主生活會質量，使我校副處級以上黨員領導干部民主生活會制度化、規(guī)范化，制定了。同時，結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，積極做好xx年年莆田學院黨員領導干部民主生活會的有關工作。向有關部門、有關單位發(fā)放征求意見表，通過召開座談會、書面征求意見等形式，廣泛征求多方的意見和建議，為召開民主生活會提供意見材料。
開題報告?zhèn)€人總結篇十二
本設計位于城市中心區(qū)，且具有綜合服務設施的，多功能，復雜的城市標志性建筑。
隨著時代的發(fā)展，建筑功能也在相應的變化。具有多用途，集多功能于一身的`建筑應運而生。本設計解決的應是走在時尚前列的白領一族，同時兼顧城市市中心大量人口的商業(yè)服務功能。
功能方面，采用自由分割的大型商業(yè)布局，兼具一切服務設施，比如餐廳，健身，美容等高檔場所。滿足大多數(shù)成功人士的消費方向和水平。
造型方面，作為建設具有城市市標意義的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太簡陋。同時不宜做奇形，異體的建筑形式。我追求的是向上的，積極的，穩(wěn)重的，現(xiàn)代化的建筑造型。
整體形象應與整個城市未來50多年的發(fā)展方向相吻合，且與城市主要建筑物，時代廣場等風格一致。
該項目位于某中等城市市中心的繁華商業(yè)區(qū)，牌樓西街以南，牌樓南街以西的道路轉角處，基地原為工商銀行和電影院所在地。項目北側為時代廣場。顯然此二者為本城市中心體現(xiàn)休閑，娛樂的服務場所。
該地塊交通便利，甚至可以說可能會造成交通擁擠，這是其一不利。其二不利。該地塊周邊服務設施相對完善，需打造具有特色的服務功能與品質。
優(yōu)點處于商業(yè)繁華區(qū)，具有發(fā)展市場和潛力。
既要發(fā)揮優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，又要有面向新時代的新氣象，表達其自身的公眾形象特點是設計必需考慮的重點。
尊重環(huán)境，塑造融技術和藝術性一體的具有時代特色的地標建筑，使該建筑成為城市的視覺焦點和形態(tài)中心，并有高層綜合性建筑的特點。
設計要以人為本，將建筑設計成為滿足商業(yè)和soho現(xiàn)代城等不同使用功能的和諧整體。設計應成為與環(huán)境共生的綠色建筑。
大型商業(yè)服務入口以牌樓西街入口，靠近時代廣場和朝陽購物中心，面向大人量街道。輔助場所和車行以牌樓南街入口。地塊北部主打大型商業(yè)服務，東側主打休閑服務。牌樓西街和牌樓南街交叉口處，做一下沉式廣場，海納百川，匯聚人流。
裙樓屋頂利用為露天餐廳，燒烤娛樂等戶外活動。
立面造型主打技術類現(xiàn)代建筑風格。
1、總平面合理組織交通流線，與環(huán)境相協(xié)調。尤其處理下沉式廣場
2、功能分區(qū)合理組合，既相互聯(lián)系又相互獨立。
3、設計體現(xiàn)城市形象，與該城市協(xié)調。
該項目為包括綜合性商場、兒童娛樂、健身、餐飲、soho現(xiàn)代城等功能的綜合性商業(yè)建筑，地下1~2層為停車場，地面1~3層為綜合性商場，四層為特色餐飲和風味小吃，五層為兒童娛樂和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓，可成為“小型辦公或居家辦公”的soho現(xiàn)代城功能，適應于中小公司的居住與工作的生活和辦公場所。
開題報告?zhèn)€人總結篇十三
在這一年里，我遵守院紀院規(guī)，以嚴格的標準要求自己，服從院里的各項安排，在科主任及護士長的領導下，認真工作每一天，以患兒的利益為中心，以高度的責任心要求自己，保證自己所分管的護理工作扎實到位，以優(yōu)質服務理念指導自己的工作，讓患兒及家屬滿意。兒科是一個容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨生子女，一人生病全家總動員，兒童打針要求技術高，一針不中家長就跟你急；發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵；不愿意行相關檢查卻要你給他一個解釋：我孩子到底是什么病?將心比心，我把每一個孩子都當做自己的親人，為他們提供的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解，越干越感覺，責任巨大。
在這一年里，我虛心向老護士請教，認真鍛煉和提高臨床業(yè)務水平，特別是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶救護理，各種搶救設備的應用，患兒病情變化的及時觀察發(fā)現(xiàn)等等，都有了顯著的提高。兒科是一個很復雜的科室，也比較難干，責任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的未來，他們不會用語言表達疾病的臨床表現(xiàn)(甚至不會說話)，兒科所以又叫“啞科”，這就需要兒科醫(yī)護人員要有全面的醫(yī)學知識和豐富臨床經(jīng)驗去判斷，這是其他成人內科難以相比的，兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”，少一分則影響療效，多一份則產(chǎn)生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗，只有付出百分之二百的認真和努力，才能把工作做好。
隨著年齡和閱歷的增長，我感覺自己越來越成熟，個人修養(yǎng)和素質在不斷提高，我認真做到在工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待人、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，時刻貫徹“以病人為中心”的服務理念，認真工作，踏實做人，我相信：沒有，只有更好。積極參加院里的一些活動，全力支持主任和護士長的工作。
我知道她們學生都不容易，我也是從學生時代過來的`，認真的教她們自己所懂所學，做到放手不放眼，親自示范操作，直到同學弄懂弄通為止，盡快提高她們的水平，讓她們在以后的工作中更加得心應手。
隨著人事制度改革的進一步深化，護理部在醫(yī)院領導的帶領和支持下，重點規(guī)范了護理文件書寫，提高了護理人員法制觀念；加強監(jiān)督管理，保障了護理安全；加大了護理質量監(jiān)控力度；重視護理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化了護理隊伍，提升了護理服務質量。全院護理服務質量穩(wěn)中有升，病人滿意度高?，F(xiàn)將一年來臨床護理部工作總結如下：
隨著人們法律意識的提高，新醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。護理部于今年嚴格按照相關要求，制定了醫(yī)院護理文件書寫實施細則，采取集中講座、分病區(qū)學習等形式進行培訓，使護理人員更加明確了護理文件書寫的意義，規(guī)范了護士的行為，保障了護理安全，提高了護理質量。
為護理科研積累了寶貴的資料，促進護理學科的發(fā)展；完整、客觀的護理記錄，為舉證提供了法律依據(jù)，保護了護患的合法權益。明確了怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。在組織講座時，還結合我院書寫護理文件的實際情況，進行了總結和分析，提出了相應對策。為了強化護理人員盡快熟練掌握規(guī)范要求，組織了全院護理人員進行理論考試，成績合格率為100%.
1、定期督促檢查醫(yī)療安全，重點加強了節(jié)前安全檢查，增強醫(yī)務人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內藥品做到了“四定”：專人管理、定點放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設備及時維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。
2、堅持護士長夜查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理，堅持每月召開護士長例會，對工作中的不足作出針對性、實效性改進措施，以確保護理質量及護理安全。
3、深入科室督促護士長每日工作安排。重點查新入、轉入、手術前、手術后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人，督促檢查護理工作的落實，加強環(huán)節(jié)質量控制，減少了護理缺陷的發(fā)生。
4、組織了新聘用護士進行崗前培訓，通過培訓，使她們樹立法律意識、質量意識、安全意識，在崗位中認真遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責。
開題報告?zhèn)€人總結篇十四
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。
二、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，本期共推選了兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月;之后的一個月，由學生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而我，則做他們的強大后盾。一學期下來，不少班委經(jīng)過鍛煉，組織和管理能力有了顯著提高，班級的管理效果良好。班委會分工明確，團結友愛，每日的值日班委盡職盡責，及時向我匯報當天班級情況，使我能夠及時地了解學生，了解班級，并及時地解決一些問題。每個班委都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。
三、加強各學科教師的協(xié)調，全面提高各學科成績
協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。本學期主要從以下幾個方面入手：
1、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。
5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。
開題報告?zhèn)€人總結篇十五
學科分類：
課題批準號：
課題類別：
課題主持人：
課題承擔單位：
主要研究人員：
一、問題的提出
二十世紀八十年代末以來，為克服應試教育的弊端，我國中小學正大力倡導;素質教育。而提高學生的素質，必須以教師素質的提高為前提。因此，近年來教師專業(yè)化和教師專業(yè)發(fā)展正日益成為我國教育理論工作者、教育政策制定者和廣大教師共同關注的焦點。新課程改革倡導建立有利于促進教師發(fā)展的評價體系，其宗旨就是試圖通過教師評價制度的改革來推進教師個體的專業(yè)發(fā)展和教師群體的專業(yè)化發(fā)展。為此，我們就如何促進教師個體專業(yè)發(fā)展這一問題展開討論和研究。我校確立的實驗課題是;構建教師教育體系，促進教師專業(yè)發(fā)展實驗時間是20xx年。
二、研究目標
20xx年，以教師發(fā)展為本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以構建終身教育體系為重點，以新課程培訓為切入點，以提高教師教育教學質量水平為中心，以運用信息技術為手段，以全員培訓為主線，建立全員學習、終身學習的學習型組織。目標一：建立共同遠景，促進教師從;適應性學習進入更高層次的;創(chuàng)新型學習，引領教師專業(yè)化發(fā)展;加強每周的業(yè)務學習，明確內容，強化措施，保證教師專業(yè)化發(fā)展的方向。目標二：建立團隊學習共同體，促進教師從一個現(xiàn)實的人向理想目標不斷逼近，在學習過程中實現(xiàn);自我超越;加強教研組和備課組的集體備課和自主學習，為教師專業(yè)化發(fā)展提供組織保障。目標三：建立學習型組織，為每一位教師創(chuàng)造和提供一個民主的、平等的、雙向溝通的良好學習氛圍，為教師終身學習、持續(xù)發(fā)展打下基礎。堅持崗位練兵，開展各類教研課競賽活動，使科研與教學實踐有機結合。
三、研究內容
(一)構建教師教育發(fā)展體系
1、探索與尋找教師教育發(fā)展培訓的有效模式，建立有效的教師教育發(fā)展機制，基本形成開放的教師教育發(fā)展體系，并在實踐中推廣。
2、探索有效的校本培訓的模式與策略。3、探索研訓一體化培訓的有效模式與策略。
(二)促進教師專業(yè)發(fā)展
1、探索教師與新課程同成長的培訓內容，構建開放的;以人為本的培訓內容體系。
2、探索教師內需性培訓的培訓內容，構建教師終身學習的內容體系。
四、研究重點
1、加強以校為本的教師研修。校本研修，即;從學校中來，到學校中去的培訓。學校中出現(xiàn)的問題是培訓的起點，培訓的歸宿是解決這些問題。加強運用信息技術、遠程網(wǎng)絡教育的教師培訓。教育信息化對教師教育信息化提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師教育必須加快信息技術的發(fā)展步伐，加強廣大教師信息技術的培訓，大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，整體推進綜合素質培訓項目、新課程通識培訓項目、新課程學科培訓項目的持續(xù)發(fā)展。
2、教師要成為學習的組織者、參與者、引導者、促進者。隨著社會不斷發(fā)展和基礎教育改革的發(fā)展、深入，教師的角色也悄悄地發(fā)生了變化。新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，這意味著教師要改變原先的擁有知識的權威者的形象，從;知識的占有者、傳授者向;學生發(fā)展的組織者、指導者、促進者轉變，側重于對學習過程的組織指導并對自己的教學實踐及時進行反思、研究，已取得更好的教育教學效果。
教師自己要成為學習者。新課程改革是我國教育事業(yè)上的又一次歷史性變革和前進，對教師的教學觀念和教學方式等方面提出了很大的挑戰(zhàn)，同時也給教師一次寶貴的學習、發(fā)展機遇。新課程的實施，本身也是教師不斷學習、不斷進步的過程。在這個過程中，教師要積極轉變觀念，適應教育發(fā)展的需要，認真領會新的教育理念，努力成為自覺的研究與創(chuàng)新、終身學習的踐行者，關注具體教育教學情境，把教學理論應用于教育實踐，并在實踐中把一些成功的經(jīng)驗升華為教學理論，促進教學質量和水平，在實踐中不斷提高自身的課程素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展，才能適應社會發(fā)展和知識創(chuàng)新的要求，滿足新課程改革的發(fā)展需要。
3、改變過去教育教學活動以教師為主的思想，堅持以學生為本，尊重學生個性化的學習權利，充分發(fā)揮學生的主體作用。新的課程標準是面向全體學生的，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，主要為培養(yǎng)學生具有愛國主義精神、集體主義精神;培養(yǎng)學生具備初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素質以及環(huán)境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健康的體魄和良好的心理素質，也就是說，要使他們有在二十一世紀的中國與世界生存的基本能力，而且知道如何去拓展這種能力。所以說，學生是教育教學活動中的最基本對象，是教育教學活動的主體。教師的角色也應從知識的權威到平等參與學生的研究，從單純的知識傳遞者轉變?yōu)檎n堂教學的設計者、學習進程的組織者、學生學習的引導者、促進者。因此，新的課程改革，更注重學生綜合素質的提高與培養(yǎng)。轉變學生學習方式，建立對轉變學習方式有利的課程觀念，以促進學生和諧均衡、個性化發(fā)展，成為當前教師面臨的主要任務。
因此在教育教學過程中，側重于學習過程的組織與指導，為學生的自主學習創(chuàng)造條件，改變學生以前的;要我學為;我要學，要求學生對為什么學習、能否學習、學習什么、如何學習等問題有自覺的意識和反應，并具體表現(xiàn)在學生對學習的自我計劃，自我調整、自我指導、自我強化上，特別強調學習的自主性，改變以往單純的接受式學習，積極主動地完成學習任務，培養(yǎng)學生對學習的自我意識和自我監(jiān)控，鼓勵學生進行探究性學習，自覺主動地轉變過去單一的被動接受式的學習，把學習過程之中發(fā)現(xiàn)、探究等認識活動凸現(xiàn)出來，使學習過程更多的成為自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，當然這也要求教師轉變以往的教學方式，從以單一的課堂講授為主導的教學轉變?yōu)樘岢骄亢鸵龑Оl(fā)現(xiàn)的教學。
開題報告?zhèn)€人總結篇十六
《初中美術模塊化研究》這一課題于20xx年2月申報市南區(qū)教育科學十二五規(guī)劃課題，20xx年6月25日由市南區(qū)教育研究指導中心評審確立為市南區(qū)教育科學十二五規(guī)劃立項課題，課題批準號為：qnjk125d027。
義務教育美術課程標準中對美術課程的基本理念有如下闡述：興趣是學習美術的基本動力之一。應充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生的情感和認識特征相適應，以活潑多樣的課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。應將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。為了使美術課程更適合學生的興趣特點和自身發(fā)展需要，也為了進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展，我校嘗試進行美術課程模塊化教學的研究、探索與實踐，力求構建一種適合學生和教師共同發(fā)展的藝術教育模式。
適合學生的教育才是最好的教育。教育要以學生為本，課程要更加適合學生的發(fā)展需求。通過本課題的研究與實踐，充分利用地方和校本教育資源及生活化素材，最大限度地讓學生能夠在自身內部動機的驅使下，自發(fā)、自主地進行學習，從而促進學校、教師、學生都得到更好的發(fā)展。按照國家課程標準對美術課程的定位、目標以及課改的新理念，結合我校美術教師的專業(yè)特長、學生的現(xiàn)有水平及興趣愛好，將現(xiàn)有各版本的美術教材與校本課程素材進行整合與拓展，建構更適合學生發(fā)展需要的課程體系，這不僅能使教師獲得對教材進行自主選擇和研發(fā)拓展的主動權，由照本宣科向研究型教師的角色轉變，又能讓學生擁有對課程模塊的自主選擇權，作為學習活動的主體，也可以參與到課程建構和課程實施中，從而打造更適合學生自身發(fā)展為目標的美術課程，促進學生在教師的指導和引領下主動地、富有個性地學習。美術教學不再是單一模式的教學過程，而是成為師生、同學交往互動、共同發(fā)展的過程，使學生能夠在學習過程中，更有效地獲得相應的知識和技能，并能夠學以致用。優(yōu)化美術課堂教學結構，創(chuàng)建高效課堂模式。
（一）研究目標：
通過對初中美術模塊化教學的研究和實踐，初步建立起更適合學生發(fā)展的學科模塊體系，將美術學科的學習領域和內容設置進行優(yōu)化整合，與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生的思維發(fā)展與創(chuàng)造性活動源于生活、高于生活，學以致用。
（二）研究內容：
本課題的研究計劃分三個階段實施：
（一）課題準備階段（20xx年1月20xx年2月）
（二）探究與實踐階段（20xx年2月20xx年12月）
（一）文獻研究法：通過研讀與美術教育、美術課程及美術教學研究相關的理論專著與文獻、學術論文等，積累并吸收先進的教育教學理論，并將自己的實踐經(jīng)驗與理論相結合，為課題研究在理論上確立支撐點和落腳點。
（二）行動研究法：將理論與課堂教學實踐相結合，以前沿的理論指導實踐并在實踐中檢驗和論證理論的可行性，通過對模塊化教學的實踐探索，深化理論并獲得行之有效的研究成果。
（三）個案研究法：通過對教學實踐中的案例分析，針對美術活動和教育實踐中的問題，在行動研究中不斷調整、改進和完善，解決實際問題。
（一）就學生而言，我們預期通過本課題研究達到如下成效：
3、將美術課程內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，能夠學以致用，在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）就教師而言，我們預期達到：
1、促進教師教學觀念的有效更新，著眼于學生的長遠發(fā)展，以趣導學，發(fā)展個性，學為主體，學以致用。優(yōu)化拓展學生學習的時間與空間，轉變初中學生的學習方式，重視學生藝術素質的提高。
2、促進教師教學結構的有效改進：更好地創(chuàng)建新型的、既發(fā)揮教師主導作用又能充分體現(xiàn)學生主體地位的課堂結構，將教與學各自的優(yōu)勢結合起來，實施最優(yōu)化教學。
3、促進教師自身的專業(yè)化成長。通過此課題研究，我們將促使每一位教師都成長為反思型、研究型的人材，積淀具有個人特色的專業(yè)理論和實踐的經(jīng)驗，形成自己豐碩的教學成果，使學校的長足發(fā)展得到充分保證。
（一）課題主持人：楊凌云
（二）課題組主要成員：王清、趙江
（三）課題研究具體分工
設計應用模塊教學研究負責人：楊凌云
造型表現(xiàn)模塊教學研究負責人：王清
美術欣賞模塊教學研究負責人：趙江
開題報告?zhèn)€人總結篇十七
1本課題所涉及的問題在國內(外)的研究現(xiàn)狀綜述：
信息化的世界，對于互聯(lián)網(wǎng)就是一個無國界的傳播過程。博客也像其他很多網(wǎng)絡交流工具一樣，時刻在給每一個人帶來信息全球化的過程中自由發(fā)布個性化信息平臺，這就是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的革命性變革力量?；拥木W(wǎng)絡社會突破了地域之間人們的阻礙，它給人們帶來了更多的機會和把握未來的機遇。
自由精神是博客秉承了個人網(wǎng)站最大特點，但博客綜合了其他網(wǎng)絡交流平臺、網(wǎng)站特性的激發(fā)創(chuàng)造的新模式，使其更具開放和建設性。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的不斷更新、專業(yè)化，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡的知識價值，標志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與電子產(chǎn)品更新開始步入更高的階段。頻繁更新，簡單明了，個性化。
國內外研究現(xiàn)：狀現(xiàn)今博客網(wǎng)站除了內文字外，就是視頻、圖片、圖貼、音樂。由于國內互聯(lián)網(wǎng)速慢因素導致了視頻、音樂在用戶實際體驗中存在著速度慢、緩沖時間長、緩沖無效的結果。在網(wǎng)絡速度發(fā)展，就可以很方便的把聲音，短篇影音文件放到網(wǎng)上，無論是在線還是下載，都將為博客提供更加豐富的內容。
現(xiàn)今博客還存一些問題：首先，博客開發(fā)者或者擁有著，為了吸引更多客戶盲目定義了博客外觀以及內容。博客頁面顏色搭配太多使整個頁面失去了一目了然效果，令人看的眼花繚亂。頁面布局劃分不規(guī)范，沒整體的觀念，盲目劃分模塊只為填充更多信息量。在內容上收入太雜，圖片搭配不合理等原因，導致博客宗旨及傳播的信息沒能很效傳播出去。動態(tài)效果運用太多當鼠標經(jīng)過時，容易產(chǎn)生不好感覺。垃圾鏈接太多，容易產(chǎn)生反感。其次，目前的博客網(wǎng)站大都屬于綜合性的博客，上面各個方面的內容混合在一起，博客用戶也各式各樣。這樣是達到了博客網(wǎng)站開放性的原則但是要在上面找到專業(yè)的，有價值的東西就會顯得很困難，屬于雜貨鋪式的公共場合。未來的博客網(wǎng)站將會走向專業(yè)化的道路，專業(yè)化的博客網(wǎng)站將更有利于向專業(yè)化的出版，咨詢，軟件方面擴展，也將更有利于有關專業(yè)人士采用專業(yè)的網(wǎng)絡信息資源。它將為專業(yè)人士提供一個專業(yè)資源，專業(yè)知識交流，信息發(fā)布的既綜合又專業(yè)的交流平臺。
總之，現(xiàn)今博客雖然已不再是個新事物，但是未來博客能發(fā)展到什么程度還是個未知數(shù)?？梢源_定是傾向專業(yè)化的博客網(wǎng)站將大量興起，可以讓更多專業(yè)學術的交流有個好的網(wǎng)絡交流環(huán)境，滋生特色資源庫。
2本人對課題任務書提出的任務要求及實現(xiàn)預期目標的可行性分析
1)、理論可行性分析：早在前后興起的博客。經(jīng)過十多年不斷改進，博客已經(jīng)向多元化發(fā)展。可供參考的模板(例如：騰訊博客、新浪博客、網(wǎng)易博客、搜狐博客、天涯博客、鳳凰博客等)，所以資料相對充分，足夠支持我完成屬于我自己編寫個性博客的基礎。
2)、經(jīng)濟可行性分析:現(xiàn)今對于編寫博客網(wǎng)站軟件，相對以往開放很多，編寫軟件工具也不會在單一。在網(wǎng)上可以很輕易下載到免費的版本，可以在獲得軟件上不用擔心付不起這花費。所以在編寫博客網(wǎng)站時經(jīng)濟上完全滿足。
3)、技術可行性分析：大一到大三學的c、c++、網(wǎng)站建設與維護、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、等編程語言的學習與實驗將為本次的編寫奠定基礎。軟件工具繁多，例如：dreamweave、photoshop、raidenhttpdwebserver2.0.27、eclipse等，各版本軟件不斷更新，大眾化，網(wǎng)站建設也已經(jīng)不像以前那么繁瑣，技術要求上也沒有那么高了。所以相信在編寫博客網(wǎng)站，即使遇到問題也會相對輕松的決解。而且，現(xiàn)今電子產(chǎn)品技術成熟，移動技術的提供的方便。這些基礎技術支持，自己完全能過動手制作屬于自己的個性博客網(wǎng)站。
4)、管理可行性分析：本博客網(wǎng)站在功能上只提供了日記的撰寫、少量的圖片的上傳、用戶的互動、點評。并沒有涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，需求空間容量支持不會很大。而且經(jīng)過十多年的發(fā)展，網(wǎng)站技術出現(xiàn)的問題，基本得到?jīng)Q解。在網(wǎng)上可以得到很多先例經(jīng)驗。所以，在管理自己編寫博客網(wǎng)站，技術也完全不成問題。
總結，實現(xiàn)預期目標的可行性分析以及任務書的要求可行分析。完成本次的課題任務，不論是外在條件還是內在能力多可以滿足。
3.本課題需要重點研究的問題及解決的思路
1.研究問題：博客前臺是對博客用戶和訪客兩者開放的，博客用戶可以通過前臺登錄后，可對自己的博客空間進行管理，包括發(fā)布自己的網(wǎng)絡日志、與圖片上傳和溝通以及刪除訪客發(fā)表的評論等。
1)訪客主頁面
2)瀏覽所有文章
3)管理文章
2.博客后臺管理模塊只對管理員開放，可以查找和刪除已注冊的博客用戶，可以添加、修改和刪除管理員并對管理員進行權限設置。
1)系統(tǒng)管理員登錄實現(xiàn)過程
2)由于知識有限所以設計管理博客設計的過程中我可能會遇到以下問題：對博客空間要求沒想的周到，需求分析會存在跟實際情況想不周到。
解決思路：通過以前學習經(jīng)歷及實驗經(jīng)驗、理論研究和對參考文獻的閱讀來了解有關個人博客網(wǎng)站的相關知識并進行大量的可行性分析和需求分析確定本課題的研究方向。
4.完成本課題所必須的工作條件(如實驗設備或實驗環(huán)境條件、調研、計算機輔助設計條件等)
博客網(wǎng)站采用span+css、php、html、photoshop技術來實現(xiàn)前臺系統(tǒng)框架以及主要功能，后臺采用sqlserver作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。dreamweaver是建立web站點和應用程序的專業(yè)工具。它將可視布局工具、應用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合在一起，其功能強大，使得各個層次的開發(fā)人員和設計人員都能夠快速創(chuàng)建基于標準的網(wǎng)站和應用程序的優(yōu)美界面。從對基于css的設計的領先支持到手工編碼功能，dreanweaver8的工作界面和圖標、weaver提供了專業(yè)人員在一個集成、高效的環(huán)境中所需的工具。開發(fā)人員可以使用dreamweaver及所選擇的服務器技術來創(chuàng)建功能強大的internet應用程序，從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫、web服務和舊式系統(tǒng)。
photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、動畫制作、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。
5.參考文獻：
[1]數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念(原書第5版).楊東青等譯.機械工業(yè)出版社.
[2]網(wǎng)站規(guī)劃建設與管理維護蔡大鵬、杜世友、王冠等編者，人民郵電出版社.8(.3重印)
[3]軟件工程.張海潘編者清華大學出版社.7
6.完成本課題的工作進度安排
20xx/09/06―20xx/10/12撰寫開題報告
20xx/10/16―20xx/11/29論文相關技術與知識的檢索、研究
20xx/05答辯
開題報告?zhèn)€人總結篇十八
20____年____物業(yè)部項目團隊在公司領導的關心和支持下、在領悟公司提升物業(yè)服務品質的服務方針指引下，充分調動廣大員工的積極性，以提升物業(yè)管理服務為基礎，以“業(yè)主無抱怨、服務無缺憾、管理無盲點、工程無缺陷”為工作標準，通過積極的探索和不懈的努力，以踏實的工作作風，在標準化管理安全文明生產(chǎn)、提高服務質量、隊伍建設等方面取得了一定成績。具體工作如下：
一、加強管理，持續(xù)改進
1、完善配套設施
自業(yè)主入住之后，____園區(qū)逐步暴露出施工質量問題及計不盡人意之處，20____年項目領導工程及人員協(xié)調進行各方處理，彌補不足，使配套設備設施趨于完善，贏得業(yè)主信賴，如增設自行車場、a棟安裝空調定時器、檢測消防設施線路、檢修供電系統(tǒng)，調整配電開關負荷等。
2、突發(fā)事件處理
針對園區(qū)的實際情況，____物業(yè)部制定并完善各項應急預案，對突發(fā)事件做到事前有預案，事中有程序，事后有總結的預案流程，以便在突發(fā)事件時能夠從容應對，消除安全隱患。
3、節(jié)能管理
針對園區(qū)能源公攤量大，業(yè)主交費難，項目部研究制定樓內公共區(qū)域及地下停車場，采取多項改進節(jié)能措施，不斷挖掘節(jié)能潛力。如制定大廳燈開啟時間由保安值班人員按規(guī)定時間開啟等。
4、檔案管理
檔案管理是在物業(yè)管理當中的一項重要工作，項目部中工作專人對檔案管理，在形式上，留下了管理者的筆跡和簽名;在內容上，記錄著物業(yè)、業(yè)主和管理過程的真實面貌。各部門檔案已按期，細致的整理完成，并建立了物業(yè)業(yè)主的數(shù)據(jù)庫，相關信息輸入，查詢便捷、快速、詳細，并不斷更新，保持數(shù)據(jù)的完整及可靠性。
5、培訓管理
根據(jù)____實際情況，物業(yè)部年初制定了詳細的培訓方案，力爭做到業(yè)務水平專業(yè)化、全面化。如制定物業(yè)保安的應知應會、客服人員應知應會，通過工程、客服、保安知識的交叉培訓，使員工物業(yè)知識全面化。
6、安全防范管理
6.1消防管理：
火災是物業(yè)安全管理的“敵人”，一旦發(fā)生火災，業(yè)主人身和財物都會受到嚴重威脅。為此，我們以安保部為中心以項目經(jīng)理為組長，組建園區(qū)義務消防組織，實施嚴格的消防監(jiān)督管理并將消防責任分解到各戶，向其講解消防知識。在20____年__月__日舉行了____園區(qū)消防演習，提高物業(yè)部員工及業(yè)主的消防安全儀式及消防防火知識。
6.2治安管理：
為了保障園區(qū)業(yè)主的安全，____安保部對保安隊伍實行嚴格培訓，貫徹“六防”措施，實行群防、群檢、群治，以確保萬無一失。針對特別區(qū)域實施重點布控，如在自行車場盜竊高發(fā)區(qū)實行嚴密布防，成功抓獲盜竊者3人，為業(yè)主挽回直接經(jīng)濟損失數(shù)千元，受到業(yè)主贊譽。由于____園區(qū)安全管理的出色，因此被海淀區(qū)評為綜合治安優(yōu)秀園區(qū)。
7、環(huán)境管理
7.1監(jiān)督、管理園區(qū)綠化、綠植公司，對園區(qū)綠化、綠植實行合理搭配，突出特點，達到自然、和諧、放松的效果。同時，祛除疾病，成功抑制了美國白蛾在園區(qū)的蔓延。
7.2對園區(qū)垃圾實行分類，利國利民。節(jié)約、回收資源，受到了市、區(qū)兩級領導及園區(qū)業(yè)主的贊譽。
7.3為了使園區(qū)大廈整體清潔，提升園區(qū)環(huán)境品質，物業(yè)部在本年度對大廈外墻面進行了兩次清潔，在清潔過程中派專人跟進、監(jiān)督，嚴把質量關，通過干凈、整潔的大廈外觀，優(yōu)化園區(qū)環(huán)境。
8、客戶服務
8.1針對收費難項目部成立了“貼心管家小組”專人負責、更好的為業(yè)主提供貼心服務，每周針對收費情況開會分析總結工作經(jīng)驗，不但使服務品質有所提升，而且成功化解了收費危機。從“貼心管家小組”成立前的每月收費80萬元到小組成立后每月140萬元的收費飛躍，基本完成了公司的收費指標，減輕了公司的支出壓力。
8.2大廈內制作了不銹鋼企業(yè)，大廈外制作樓牌號，方便了園區(qū)來訪客戶，同時也大大提升了園區(qū)大廈品質。
8.3成立項目部宣傳小組，制作宣傳欄，向園區(qū)業(yè)主公示實創(chuàng)上地物業(yè)公司及____物業(yè)部的工作情況，并及時向業(yè)主提供相關信息。如天氣預報、租房信息、生活小常識等。
8.4對毗鄰業(yè)主間的矛盾進行協(xié)調，以消除彼此抱怨情緒，建立鄰里和諧。如：a棟三層____電信機房電磁干擾a403電腦閃屏問題。經(jīng)過物業(yè)部領導與電信多次協(xié)調，最終得到了圓滿解決。e棟三層富邁數(shù)據(jù)公司人員多，影響同層其他公司人員用衛(wèi)生間，物業(yè)部通過改造衛(wèi)生間，增加蹲位和大量細致的溝通工作，最終將矛盾化解。
8.5在接待業(yè)主投訴中，針對投訴內容進行分類，由相應部門處理，爭取在最短時間內解決并對處理結果對業(yè)主進行回訪。
8.6主動、積極地與業(yè)主進行溝通，宣傳物業(yè)部的工作及公司的服務理念，創(chuàng)造機會及條件營造良好的氛圍，引導并控制輿論導向。
二、優(yōu)質服務、贏得贊賞
1、由于物業(yè)管理服務的提升，贏得了業(yè)主的信賴，本年度____物業(yè)部共協(xié)助業(yè)主完成接待工作上百次，其中人大代表團兩次、全國中宣部領導三次、知名企業(yè)合作峰會6次，良好的專業(yè)素質贏得了來訪單位及業(yè)主的高度贊賞。
2、今年夏天____公司，有一配電箱的總開關頻繁跳閘，嚴重影響了業(yè)主的正常辦公，物業(yè)工程部及時組織技術力量幫助該公司進行了徹底排查，最終發(fā)現(xiàn)掉閘原因是由于負荷過于集中，三相用電負荷嚴重不平衡，造成單項超負荷掉閘，為了保證業(yè)主的正常工作不受影響，工程技術人員避開正常工作時間段，在午夜加班加點解決該項問題，工程人員解業(yè)主之憂、想業(yè)主之想的工作贏得了業(yè)主的贊揚。
3、供暖制冷工作是園區(qū)的重要工作的一部分，為了部影響業(yè)主的供暖保證設備的正常運行，工程部每年在制冷與供暖的間歇期都對設備進行檢修，更換易損部件，本年度由于a棟8層ibm公司的延時制冷給____物業(yè)部換季檢修工作帶來了巨大不便，ibm延時制冷結束后留給工程檢修的時間只有7天(每年檢修時間為兩個月)如何在短時間內完成檢修工作成了技術難點，經(jīng)過工程技術人員的反復論證，決定進行分段檢修，最終完成了檢修工作，ibm保障了園區(qū)的正常供暖使園區(qū)業(yè)主無一投訴。
4、垃圾分類工作達標，本年初，按照____市及上地街道辦事處的要求，____物業(yè)部專門成立了垃圾分類領導小組，制定了相關制度及流程，配置了相關設施，相關負責人細致、系統(tǒng)的對參與員工進行培訓講解，使垃圾分類工作最終高質量有序進行，受到了市領導、區(qū)領導的好評。由于垃圾分類工作的出色，對____市政府擬列為垃圾分類優(yōu)秀園區(qū)。
開題報告?zhèn)€人總結篇十九
年終總結，顧名思義，即總結一年以來的工作得失，以利于發(fā)揚成績，糾正失誤，再接再厲，繼續(xù)前進。按年終總結的本意寫年終總結，應該實事求是地擺出成績，不避失誤，通過總結得與失發(fā)現(xiàn)工作上的規(guī)律，促進工作更好地開展。本著這樣的宗旨來寫年終總結，說成績就不會夸夸其談，道失誤就不會輕描淡寫，談打算就不會海闊天空。尤其是對失誤問題，只有實實在在地擺在桌面上，找到要害處，寫到總結里，交了“學費”的教訓才會被汲取，同樣的失誤才不會一犯再犯，激起民怨。其實，這才是年終年結的“點睛之筆”。
要做好年終總結工作，余以為必須做到“五忌、五體現(xiàn)”：
一忌事無俱細，體現(xiàn)突出重點的原則。全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。用事實和數(shù)字說話，做到有理有據(jù)。
二忌成績注水，體現(xiàn)實事求是的原則?？偨Y成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。
三忌簡單羅列，體現(xiàn)依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過對全年的工作總結得出一般性規(guī)律，形成有益的經(jīng)驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經(jīng)驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。
四忌回避問題，體現(xiàn)一分為二的原則?？偨Y的目的全在于應用、發(fā)展和提高?！俺煽儾恢v跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。
五忌單一行為，體現(xiàn)全員參與的原則。有總結才會有提高，才會有進步。工作總結不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做，領導干部本人也不能例外。只有大家都來總結，才能做到人人長經(jīng)驗，個個有提高，才能促進整體工作的協(xié)調健康發(fā)展。
20xx年年終總結范文
年終，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在春天這個大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學習了更多的知識，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗，當然也通過不少深刻的教訓發(fā)現(xiàn)了自身的種種不足。這一年是充實的，我的成長來自春天這個大家庭，為春天今后更好的發(fā)展盡自已的全力是義不容辭的責任。
現(xiàn)將自己20xx年的工作總結如下：
一、春天工作階段
去年三月份得興進入春天工作，任店面經(jīng)理，在工作中加強商品管理與人員現(xiàn)場管理，實現(xiàn)業(yè)績的提升是貫穿各項工作的中心。雖然自開業(yè)就加入了春天這個大家庭，對春天的人員也很熟悉，但到了具體工作上必竟還是有差別的。為了盡快進入角色負起職責，一方面加強了專業(yè)知識的學習，積極看書報文章，虛心向專業(yè)人士請教。一方面加強溝通了解實際情況，向導購、接貨、收銀等各相關部門負責人溝通。在短時間內，負起了店內主管的職責。與分管經(jīng)理一起對店內人員進行了整頓培訓，對商品的規(guī)劃與陳列進行了調整，經(jīng)過店內員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長。后來我們又一起努力，潛下心來，從頭干起，衛(wèi)生、陳列、庫房、接貨從每一個細節(jié)開始嚴格的要求，使賣場氛圍有了改觀。與員工有了更多的接觸，在嚴格要求的基礎之上，給員工更多的思想溝通與業(yè)務培訓，使員工的精神面貌有了改觀，工作的積極性自主性得到了發(fā)揮。店內經(jīng)理負責協(xié)調各項工作，維護全賣場的正常營運，應對突發(fā)事件的處理，在這個崗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同時充分利用這一平臺全面提升自身的組織協(xié)調與業(yè)務水平，在收銀、客服、消防等各個環(huán)節(jié)深入了解，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的門店經(jīng)理。
二、人員管理培訓工作
作為一名經(jīng)理，對員工的管理是一門難度較高的必修課，每個人的經(jīng)歷、性格各不相同，如何使本部門員工心往一處想勁往一處使不是嘴上說說那么簡單的事情。通過相關專業(yè)理論知識的學習與實際工作中的應用，在人員管理方面下了很大功夫。遵循了嚴格與關愛并用的方法。
首先自身從心理上真正的關心員工、尊重員工，真正的為員工著想，真心的想讓員工有所提高。在這個基礎上，有針對性的對員工進行思想溝通與業(yè)務培訓，解決員工思路，樹立明確的發(fā)展目標，確實激發(fā)員工工作的主動性與積極性，再通過業(yè)務培訓讓員工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始終嚴字當頭，只要犯了原則性的錯誤，決不縱容。
但人是不斷變化與發(fā)展的，人員的管理也會隨之變化與發(fā)展，這需要自己保持清醒的頭腦，不斷學習與提高，更好的發(fā)揮出團隊的全部潛力。
對員工培訓也是一名經(jīng)理的重要工作，春天通過一次次對員工的培訓與交流，自己從最初的基本商業(yè)常識培訓，經(jīng)過積集與學習，初步形成了對員工從思想、商品知識、銷售心理與技能、紀律守則等方面的系統(tǒng)培訓內容。得到了員工認可收到了一定的成效。
三、專業(yè)知識的學習與市場把控能力的提高
家具零售業(yè)發(fā)展的潮流勢不可擋，但零售業(yè)同時面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存，自己有幸能夠參與進時代最具發(fā)展的行業(yè)之中，一定要把握機遇努力拼搏。學習、學習、再學習是在工作與業(yè)余時間不變的任務。一方面是管理的基本功，商品陳列、庫存合理存量、季節(jié)商品的調整、快訊商品的選擇、營運各個環(huán)節(jié)的銜接，自己從書上的理論到日常工作中的實踐，真正把所需的知識消化貫通再運用到工作中。另一方面，通過各種信息媒介了解最新的市場信息，行業(yè)動態(tài)，聽取相關專業(yè)的培訓，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度來審視市場的變化，能夠對公司決策層提出出自自己的戰(zhàn)略性的建議。
四、不足方面與下年工作思路
俗話說：冰凍三尺非一日之寒。必竟加入到家居行業(yè)的時間很短，具體開始家居的工作才近一年，而市場的學問與家居零售的知識是如此的深廣。通過冷靜的自省，自己還有諸多的不足，整體上因參與營運時間較短，操作不夠自如外，具體還體現(xiàn)在：首先，對商品的選擇與把控有待加強，由其由于分工不同對商品的了解相對更弱。其次，對市場的分析預測不夠透轍準確，底氣不足，這是由于經(jīng)驗少。
面對后半年機遇與挑戰(zhàn)，我本著務實扎實的原則，更好的負起自身的職責，加強理論業(yè)務學習，勇于實踐，使自己的業(yè)務水平，管理水平全面提高，為公司發(fā)展奉獻自身全部的能量。
總之，在以后的日子中我更加努力的投入到為之奮斗的春天事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來回報公司，實現(xiàn)自身的人生價值。
[個人年終總結報告]
開題報告?zhèn)€人總結篇二十
實效教學的理念源于20世紀上半葉西方的'教學科學化運動，它的提出源于“教學是藝術還是科學”之爭。之后，關于教學實效性的話題一直被人們所關注。從學習美國的carol marra pelletier的著作《成功教學的策略——實效的教學實習指南》、顧明遠和孟凡華主編的《國際教育新理念》等著作中可以看出國外的實效教學研究開展的時間比較長，研究的較為深入。我國學者張璐在《教育理論與實踐》20xx年第11期發(fā)表了《實效教學的定義》一文，文中指出了國際實效教學的五條標準：師生共同參與創(chuàng)造性活動、語言發(fā)展、學習背景化、挑戰(zhàn)性的活動和教學對話。
新中國成立以后，特別是改革開放三十多年來，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育也乘上了高速發(fā)展的列車。進入二十一世紀，我國開始了一場史無前例的課程改革，在新的音樂課程標準、藝術課程標準里面，教學的實效性成為音樂課堂新的追求，如音樂課程標準就確定了教學實效性的重要作用。毋庸置疑，“課標”已經(jīng)向我們提出了通過各種教學手段來實現(xiàn)音樂課堂教學的實效性。在這次音樂藝術教育改革中為了更好的踐行“科學發(fā)展觀”，廣大的音樂教育工作者以及專家學者都在不斷的努力探索著。
實效性：是指老師教學目標的達成和學生學習成效的發(fā)展。
課堂實效性：具有兩層含義，一是實效性不僅指效率，還包括質量，是高效率和高質量的有機統(tǒng)一體，講“實效性”不能以犧牲學生的學習興趣和全面發(fā)展為代價。二是實效性不僅指老師教學的實效性，還包括學生學習的實效性，是二者的有機統(tǒng)一，其核心是學生學習的實效性，是學生在老師的有效指導下進行實效的學習。
音樂課堂實效性：音樂課程目標的設置是以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通
過教學及各種實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展學生的各種能力，提高文化素養(yǎng)，陶冶高尚的情操。因此我們要提高課堂效率，提高老師的自身素養(yǎng)，把握課堂的實效性，讓音樂課堂成為學生活躍思維、審美創(chuàng)新、交流發(fā)展的智慧場。
從國內外專家和學者對實效教學理論的具體論述中可以發(fā)現(xiàn)：專家都比較關注學生的進步和發(fā)展，教學效益的提高，以及老師的反思意識和效果的可測性或量化。但是未能從實際操作中的進行深入研究，缺乏具體課程的實踐性的支撐，尤其缺乏一線老師作為教育的實踐者所積累起來的、具有切身體會的課堂教學經(jīng)驗。
因此，基于國內外研究經(jīng)驗、理論積累以及我們老師自身的特點，本課題緊扣新課程的相關理念進行課堂教學實踐。在老師原有知識結構及個人業(yè)務素質的基礎上，以小學音樂課堂為主陣地，以課例為載體，通過課堂觀察、案例分析、實踐研究、經(jīng)驗總結等具有強烈的反思意識的行動研究，來探究課堂教學的實效性，從而促進老師轉變觀念，構建適合小學音樂課堂教學的實效途徑和手段。
不過，大家對于小學音樂教學實效性的研究僅僅停留于初級階段，還未上升到音樂藝術的研究，研究頗深的無外乎是那些音樂教育家了。作為音樂教學的實施者大家均在學習著，摸索著，有待進一步的研究。
1、以教育部頒布的《音樂課程標準》為指導，明確在小學開展音樂課堂實效性研究的必要性和重要性。
2、以中國小學音樂教學研究理論為向導，重視對學生的音樂藝術感覺進行培養(yǎng)，提高學生的審美意識和能力，系統(tǒng)地對學生進行聽、唱、律動、創(chuàng)編的指導，實現(xiàn)小學音樂課堂的實效性。
3、以教育學、心理學為依據(jù)，力求使音樂教學中的實效性研究具有科學性、合理性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)研究效益的最優(yōu)化。
本課題主要采用以下研究方法：
1、文獻資料法：通過查閱小學音樂課堂教學的文獻資料，了解、確定自己研究課題所及的范圍，明白“搜索”方向。其次還要熟悉國內外主要教育期刊以及每種期刊的特色，國內教育圖片、音像資料的種類和統(tǒng)計資料的類別。通過這樣的加工，形成對小學音樂課堂實效性的科學的認識。
2、問卷調查法：通過對小學音樂課堂教學實效的科學認識及了解。結合實驗老師教學過程中所遇到的問題，整理成問卷。充分了解學生對現(xiàn)行音樂課堂教學的意見和建議，從而實現(xiàn)小學音樂課堂教學的實效性。
3、行動研究法：在課題實驗過程中，課題組圍繞課題研究目標，開展多層次、多渠道的研究，要求實驗老師將根據(jù)學生不同水平和存在的問題，在平時的工作實踐中進行探討、研究，不斷總結，在總結中反思，在反思中提高，從而達到解決實際問題的目的。
4、個案研究法。通過一些學生對音樂的感受變化進行深入調查，著眼于解決課堂教學過程中出現(xiàn)的問題，強調實踐與反思，強調合作與分享，從而讓老師調整與改進自己的教學行為，增強小學音樂課堂藝術指導的實效性。
5、經(jīng)驗總結法。在課題研究的過程中，課題組要求實驗老師把教育實踐能提供的事實，按照科學的程序，分析現(xiàn)象，探索規(guī)律，撰寫相關的經(jīng)驗文章，變感性認識為理性認識。
1、音樂教學的實效評估設計，包括對學生的評估和對課堂教學的評估。
2、音樂教學的實效性設計，包括低年級的游戲設計，合作設計。中高段的合作創(chuàng)新設計，音樂課提問設計，拓展設計等等。研究這些設計的步驟和特點，如何利用這些設計更好地促進音樂課的實效性。從而建構實效教學課堂新模式，提高課堂教學的效率與效益。
1、通過欣賞、演唱、綜合等智力因素的培養(yǎng)，將美育滲透其中，培養(yǎng)學生的審美意識和能力，使他們的人格得到升華。
2、引導學生學會體會音樂的一系列變化。并能發(fā)現(xiàn)音樂的這一系列變化正是它的奧妙所在，從而能實現(xiàn)小學音樂教學實效性的完全體現(xiàn)。
（一）課題啟動（20xx年4月—20xx年6月）
1.、確立課題，設計課題實施方案。
2、確定課題研究人員。
3、搜集和整理有關資料，申請立項。
（二）具體實施階段（20xx年7月—20xx年4月）
1、召開課題組成員會議，確定人員分工，責任到人。
2、制定課題研究計劃。
3、調查分析階段。設計調查問卷表，進行調查問卷，充分了解學生對音樂學科的理解掌握，為更好的開展下階段工作奠定基礎。
4.、定期召開課題組會議。根據(jù)調查資料、學校實際、老師個性以及知識的不同特點等具體情況，設計實踐活動方案。課題組以月為單位，定期組織成員進行活動：探討在自己的教學過程中出現(xiàn)的問題，交流自己取得的經(jīng)驗，反思自己的教學行為，總結研究所取得的階段性成果，不斷對實踐活動設計方案進行整改。進行活動嘗試，積累心得體會。
5、實驗老師上課題研討課。
6、老師教學生活經(jīng)驗積累。
（三）、課題總結階段（20xx年5月—20xx年7月）
1、對課題研究資料進行整理。
2、收集資料，匯編成冊。
3、完成課題研究總結報告。
九、研究的預期成果形式
1、研究報告及相關論文。
2 、典型的案例分析材料。
3、各階段素質檢測成績及相關資料。
1、音樂實效性教學本身是小學音樂教學的一個重要組成部分，是素質教育的重要內容，繼新課改以來，小學音樂教學又得到了進一步的重視。
的成績，擁有一批基本功過硬的骨干老師，學生對音樂的學習已經(jīng)有濃厚的興趣。
3、學校領導重視音樂教學工作，同時也獲得了家長及社會的大力支持。本校還被定為江蘇省實驗學校，常得到專家的垂詢與指導。
4、學校硬件實施不斷改善，為實驗提供了強有力的物質保障。
開題報告?zhèn)€人總結篇二十一
在此，對七年級上期個人英語情況做一個總結，并形成書面報告。
個人英語聽課效率還是比較高的。上課基本都在狀態(tài)，但回答問題之次數(shù)并不多——或者換而言之，時而甚多，時而幾乎沒有。
個人認為，這個原因的本質還是覺悟不夠高——認真聽講的覺悟。很多時候，上課看似正在聽講，其實是在神游?？粗窃谟浌P記，實際上不知道思想都飄到了多遠的地方。也就是說，思想太具有放射性了。比如說misschen在講甲，隨即就想到了乙。想到乙還不夠，還要想到丑，然后想到牛，又想到今天中午吃什么，吃完了干什么，等等。
這樣的話，就無法集中思維——這一點在英語課上表現(xiàn)得極為明顯。
改正這一點，聽課效率又將會有一個質的飛躍。
作業(yè)大多指五種：《新支點》、報紙、練習單（試卷）、聽（抄、默）寫、背誦。
先將前三者歸為一類，因為它們的精髓只有倆字：做題！做題呢，便是要求上課足夠認真聽講，并充分理解，是技術含量較低的一類，只需認真便行了。
聽（抄、默）寫，它們的質量略微有些堪憂——有幾次，個人甚至沒有完成——當然，大多數(shù)時候還是完成了的，而完成的質量只能說是一般，不能說是優(yōu)秀。
背誦，可謂是個人做得最不好的一項了。個人的背誦基本上都是在期末趕著背的，在此寒假中，應提早背誦下學期學習課文篇目。
筆記，是英語學習中的相當重要的一個東西。它能夠系統(tǒng)化地呈現(xiàn)misschen所傳授的一系列知識點——包括語法、詞匯、句型等等，總之是相當重要的.一個東西。
所以，它的作用毋庸置疑。本學期個人對它的利用最多達到了50%，還有很大的空間可以發(fā)掘，爭取下學期至少運用到70%。
聽力（口語）練習情況：
聽力、口語在本學期聯(lián)系確實都不算太多，甚至連多都算不上，只能說是勉強達到了普通水平——這對于一個宇跫班的學生來說，顯然是不行的。
所以說，從寒假開始，應該多聽、多說，杜絕只會應試的“啞巴英語”。
本學期拓展閱讀量不多，僅有《新支點1》部分與《新支點2》部分，下學期爭取學習完《新支點2》。
擴充詞匯僅為《新支點1》、《新支點2》上部分。
下學期可以選擇性的增加一些其它內容。
以上便是個人七年級上期個人英語情況。
開題報告?zhèn)€人總結篇二十二
我長期帶小學數(shù)學，且一直教的是老教材。我常常在想這樣一個問題，老教材就是單一地提出問題，讓學生解決，可能導致優(yōu)生認為太簡單滿不在乎，中等生認為剛合適容易滿足，差生認為太難失去信心的局面，使學生思維受到局限，課堂氣氛冷清，無法激起他們學習數(shù)學的興趣，也就達不到預期的效果。怎樣解決這個問題呢?自從去年秋季學期我使用新教材后，豁然開朗，原來新教材中創(chuàng)設了大量生動有趣的情境。因此，我認為數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用，值得認真研究、探討。
我認為數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用有以下幾大功能。
(一)充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神。
創(chuàng)設生動有趣的情境，能讓學生積極主動的發(fā)現(xiàn)信息，并能提出不同層次的問題進行解答，激發(fā)每個學生的求知欲望。
(二)為學生提供參與機會
創(chuàng)設學生熟悉的情境，給每個學生提供了發(fā)現(xiàn)信息與老師和同學們交流合作的機會，也讓學生聆聽他人的想法，啟發(fā)自己的思維。
(三)建立模型
創(chuàng)設有效的問題情境，幫助學生通過觀察、實踐、探索、思考、交流逐步建立這一問題的數(shù)學模型，然后運用這一模型去解釋一些現(xiàn)象，或解決一些問題。
(四)培養(yǎng)能力
有效的情境可以培養(yǎng)學生的思維能力，口頭表達能力和交流能力，以及與他人的團結協(xié)作能力，從而提高了自己解決問題的能力。
(五)反饋教學信息
有效的情境也是教師“教”與學生“學”的雙向過程，都是可通過學生發(fā)現(xiàn)信息，解答問題的情況，了解他們對有關知識的掌握情況，以便查漏補缺。
(六)促進課堂教學
生動有趣的情境可以活躍課堂氣氛，吸引學生的注意力，有助于課堂教學活動的順利進行，也讓學生體驗到學習數(shù)學是輕松而快樂的。
課程改革的目標是為了每一位學生的發(fā)展，教育的一切活動都必須以調動學生的主動性、積極性為出發(fā)點，使學生具有充分的動力，主動學習，關心學習。
1、建構主義理論
學習是學生主動的建構活動，學習應與一定的情境相聯(lián)系。知識的學習是在教師的引導和幫助下，在生活的具體情境中，由學生自己通過主動探索得出結論。
2、“思維”的心理學分析
心理學家皮亞杰說：“兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展”。可見，人的手腦之間有著密切的聯(lián)系，要讓兒童多動手操作、多觀察。
3、課堂教學論
《新課標》指出：創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，經(jīng)歷抽象數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，從中獲得對數(shù)學知識的理解與體驗。
1、理論學習和收集資料階段(20xx年7月-20xx年12月)深入學習有效情境的有關理論，掌握創(chuàng)設與利用有效情境的方法。
2、研究分析資料階段(20xx年1月-20xx年4月)
通過現(xiàn)場看課、網(wǎng)上查找、雜志閱讀等方式收集專家名師的課堂教學實錄，初步整理出情境教學的典型片段;通過聽普通教師的課并進行現(xiàn)場錄音(包括對自己的課堂教學進行錄音)收集教學實錄并初步整理出情境教學的典型片段。然后根據(jù)理論分析，制定出對情境教學的參照目標，總結同類型的課不同的策略方法。
3、自我實踐階段(20xx年4月-20xx年5月)
根據(jù)階段分析研究的結果，進行對比性實踐，總結性實踐。在實踐中進行對比和反思，驗證階段性研究的成果。
4、總結、結題階段(20xx年6月)
回顧課題研究的全過程，根據(jù)實踐檢驗的情況進一步深化研究所得出的結論，寫一份有計劃、有實施、有案例的關于課堂情境教學的研究報告，展示一堂運用研究結論所駕馭的課堂。
本課題研究主要利用調查法、文獻法、經(jīng)驗總結法等方法進行。
(1)調查法，采用問卷、觀察等方法進行調查，為研究提供依據(jù)。
(2)文獻法。搜集利用有關資料，不斷完善本課題的研究。
(3)經(jīng)驗總結法。廣泛總結實驗教師的先進教學經(jīng)驗和學習經(jīng)驗。
1、通過課題的研究，提高有效地創(chuàng)設與利用情境教學的能力，以情境開拓學生思維，培養(yǎng)學生提出問題，分析問題和解決問題的能力。
2、通過課題的研究激發(fā)學生的學習興趣，啟迪學生的思維，活躍課堂氣氛，引導學生動手、動腦能力。
3、通過本課題的研究，采用理論研究、對照研究、課堂觀察的研究方法提高教師的研究能力，提高教師實際教育教學水平、科研水平。
4、通過對課堂教學環(huán)節(jié)的個案研究、分析，總結出情境教學對學生的興趣、思維、能力等方面的影響。
結題報告可以分為標題、前言、主文、尾語和附件等5個部分。
(一)標題
課題名稱和文種—結題報告
(二)前言
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時、對課題成果的總體評價作用意義。
(三)主文
主要包括三個部分。(1)課題的一般情況，闡述課題的背景;指明課題目標、研究思路及原則;說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。(2)課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系;著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處;強調本課題與實踐的關聯(lián)性、乃至在實踐工作中應用的階段性成果。(3)課題的評價性意見，自我評價——— 根據(jù)國內外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并提示本研究成果的作用及前景。
開題報告?zhèn)€人總結篇二十三
目的意義：
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設在internet應用上的地位顯而易見，倍受人們的重視。
中國網(wǎng)絡上的個人網(wǎng)站設計或精致小資、或大氣軒昂，內容更是五彩繽紛，奇思迭出，在商業(yè)網(wǎng)站的另一邊，筑起了一道中文網(wǎng)絡信息的亮麗風景。由于他們的存在，為中國互聯(lián)網(wǎng)的支持者提供了一個堅實支持群體，因為大多數(shù)個人站長都是忠實的網(wǎng)蟲，同時也為商業(yè)網(wǎng)站的發(fā)展提供了有益的補充。
為了樹立個人在網(wǎng)絡上的形象，通過設計一個個人網(wǎng)站，以達到個人推薦、展現(xiàn)自我的一個平臺，個人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡環(huán)境，同時也為個人的宣傳，發(fā)展，提供了一個平臺。
研究的主要內容：
因為是個人網(wǎng)站，所以只是選擇了自己擅長和喜愛的內容，在突出自己的風格和特點的同時，還應用了現(xiàn)在流行的網(wǎng)站設計php技術和mysql數(shù)據(jù)庫技術。因此將網(wǎng)站設計分為前臺頁面展示平臺和后臺管理平臺。(1)、前臺頁面展示平臺主要包括：
文章瀏覽：內容包括網(wǎng)頁設計教程、平面設計教程、精品文章、勵志等
開題報告?zhèn)€人總結篇二十四
尊敬的院領導、各位專家、各位同仁：
下午好！
非常感謝院領導多年來對我的關懷與信任，也感謝在座各位對我工作的支持與幫助！兩年來，在院領導的正確領導下，我院財務工作緊緊圍繞醫(yī)院總體目標，嚴格按照“規(guī)范化、精細化”管理要求，著力加強收支管理、提升資金運營效率，促進醫(yī)院各項工作有序開展，財務管理工作取得了一定成效，多次迎接省市稅務、物價、財務等部門檢查并獲得一致好評，榮獲市衛(wèi)生系統(tǒng)兩年一度的財務工作先進集體榮譽。現(xiàn)將兩年來的工作情況匯報如下：
一、完善財務制度，規(guī)范工作流程
為規(guī)范財務會計行為，提高財務管理水平，做到有法可依、有章可循，進一步建立、健全內部財務管理制度，在不斷總結工作經(jīng)驗的'基礎上，完善原有財務管理制度，建立和修訂了內部管理制度41項、崗位職責18個及相關規(guī)定25條，收集相關法律法規(guī)，整理裝訂成冊，編制成長沙市中心醫(yī)院《財務管理制度匯編》，使財務人員的日常工作及操作流程有了更明確的規(guī)范與指導。
二、強化預算管理，注重實施成效
按照“統(tǒng)籌兼顧，量入為出、收支平衡“的原則，認真編制和執(zhí)行醫(yī)院財務預算，同時，為了使院領導盡早掌握醫(yī)院業(yè)務發(fā)展狀況，財務科實行“周報制”，及時匯報各科收入完成情況。每季分析醫(yī)院的經(jīng)濟運行形勢及預算執(zhí)行情況，查找問題，提出應對措施，為院領導決策提供可靠依據(jù)，保證了年度預算的順利實施。每年向職代會通報財務預決算報告，增強財務公開透明度和民主理財意識，讓全院職工在關注自身經(jīng)濟利益的同時關注醫(yī)院經(jīng)濟運行狀況和未來發(fā)展趨勢。
三、積極籌集資金，加速資金周轉
通過對有限資金的合理調配，確保醫(yī)院正常運轉。為了緩解還貸壓力，我們多次與建行、交行聯(lián)系申請并批準了醫(yī)院1。3億元流動資金貸款轉為固定資產(chǎn)貸款，緊接著通過多方努力，與交通銀行簽訂了項目資金貸款合同，新增固定資產(chǎn)貸款6萬元，另外追加流動資金貸款36萬元，到目前為止，兩年內歸還原固定資產(chǎn)貸款8萬元，外資貸款_萬元，償還職工借款_萬元，新舊債務相抵后減少借款_萬元。并與醫(yī)保科、醫(yī)務科、保衛(wèi)科等通力協(xié)作，及時催繳醫(yī)保中心及各項醫(yī)療欠款，加速資金回籠，確保職工工資、獎金、福利的按時發(fā)放。
四、加強資產(chǎn)管理，提高設備使用效率
隨著醫(yī)院規(guī)模不斷擴大，兩年來共投入設備資產(chǎn)_萬元，目前醫(yī)院總資產(chǎn)達到_億元。我們進一步加大了資產(chǎn)管理力度，與總務科、器械科組成清查小組，每年對全院的固定資產(chǎn)進行全面、細致的清查，并對報廢、閑置資產(chǎn)制訂了嚴格的審批流程和管理制度。同時，強調申購設備時必須附有詳細的可行性報告和成本效益分析；為了減少浪費，堵塞漏洞，財務科將建立貴重耗材監(jiān)管盤存機制，對設備和高值耗材的使用進行全程監(jiān)控。
此致
敬禮！