通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學習中的問題與不足。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家選擇和學習，希望能夠提高大家的寫作水平。
大一勞動教育心得篇一
時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間令人難忘的上學期已匆匆離咱們遠去。在此期間組織部發(fā)展各項工作，使組織部得到敏捷成長跟發(fā)展。
一、總結(jié)：
上學期在系團總支學生會納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長并對我們進行了工作培訓，并請求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學期組織部工作規(guī)劃。
通過上學期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及職責有了意識與了解。在工作，活動中，能較好的完本錢職工作及分配義務(wù)，我較好實現(xiàn)了系團總支學生會調(diào)配的工作。
二、失敗教訓：
1、各項軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規(guī)范。
2、有些工作，運動資料不標準，導致工作不能很好的進行。
3、團課檢討不夠嚴厲，團課主題單一，略顯單調(diào)。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深入，需要認識到團隊配合的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動，須要進行工作學習，真正融入到系學生會中來。
7、工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來的時光里必定會發(fā)揮長處矯正毛病，固然我們不是一個美中不足的團體，但我們相對是一個優(yōu)良的集團，信任憑著我們實力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學期中言傳身教，將工作開展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!并等待下一學期的系學生會工作會做得更加完善!
大一勞動教育心得篇二
引言
大一勞動教育是大學期間的一項重要經(jīng)歷，通過這一過程，我深刻體會到了勞動的重要性以及對個人成長的積極影響。在社會轉(zhuǎn)型期，勞動教育對于大學生來說具有更為重要的意義。在這一年的勞動教育中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，感受到了勞動的快樂與學習的聯(lián)系。下面，我將從三個方面談?wù)剟趧咏逃男牡皿w會。
正文
第一段：勞動鍛煉增強了社會責任感
勞動教育不僅僅是一項課程，更是一種鍛煉的機會。通過這一年的勞動教育，我意識到自己身為一個大學生，應(yīng)該肩負起更多的社會責任。在社會轉(zhuǎn)型的背景下，勞動教育提醒了我，我作為大學生，應(yīng)該努力做出自己的貢獻。在勞動的過程中，我體會到了社會和集體的力量，也明白了勞動的價值和意義。通過實際操作，我明白了自己在工作中的職責和義務(wù)，也更加堅定了自己要為社會做出貢獻的決心。
第二段：勞動教育培養(yǎng)了實際工作能力
在大一的勞動教育中，我學到了很多實際的工作技能。從動手操作到解決問題，我都在這一年的勞動教育中得到了提高。我認識到，知識是理論，只有通過實踐，才能真正掌握和運用。通過勞動教育，我學會了不同類型的工具和設(shè)備的使用，也學會了如何高效地解決問題。這些實際的技能對我以后的就業(yè)和實際生活都起著重要的作用。勞動教育培養(yǎng)了我的實際工作能力，使我更具競爭力，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動教育提升了團隊合作能力
勞動教育不僅僅是一項個人的鍛煉，也是一個團隊合作的過程。在一年的勞動教育中，我有機會與同學們一起合作進行勞動。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了協(xié)調(diào)與溝通。通過合作勞動，我明白了團隊的力量，懂得了只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。這些團隊合作的經(jīng)驗對于我的大學生活和將來的工作中都非常寶貴。勞動教育提升了我的團隊合作能力，使我在團隊中更加融洽和協(xié)作。
總結(jié)
通過這一年的勞動教育，我深刻理解到勞動的重要性以及對個人成長的積極影響。勞動讓我意識到自己肩負著更多的社會責任，勞動鍛煉提高了我的實際工作能力，勞動教育也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，幫助我在未來面對更多挑戰(zhàn)時更加堅定和自信。勞動教育是大學生活中不可或缺的一部分，我希望每個同學都能夠珍惜這一機會，通過勞動教育更好地成長和奮斗。勞動教育不僅僅是為了完成大學的要求，更是為了讓每個大學生都能成為社會的棟梁之才。讓我們共同努力，用勞動成就未來。
大一勞動教育心得篇三
近年來，越來越多的高校將勞動教育納入到大學生的課程體系中，以幫助大學新生更好地適應(yīng)大學生涯。作為新大學生，我也有幸參加了大一的勞動教育課程。通過這門課程的學習和實踐，我對勞動教育有了更深刻的認識和體會，獲益匪淺。
對勞動的價值有了新的認識
在傳統(tǒng)觀念中，勞動往往給人感覺辛苦勞累，是一種為了生存而不得不進行的活動。但是通過大一的勞動教育課，我認識到勞動不僅僅是為了生存，更是一種價值的體現(xiàn)。勞動能夠培養(yǎng)人的毅力、耐心和團隊合作精神，提升自身的動手能力和實踐操作能力。在種植蔬菜、修剪花草、清潔環(huán)境等實踐中，我體會到了勞動的快樂和成就感。這種成就感不僅來自于我所完成的工作本身，更來自于勞動所帶來的實際效果。通過勞動，我更加珍惜食物的來之不易，更加尊重他人的勞動成果。
培養(yǎng)實際動手能力的重要性
大學生涯是一個全新的階段，面對各種新的學習任務(wù)和生活需求，我們需要有一定的實際動手能力來解決問題。大一的勞動教育課程為我們提供了鍛煉實際動手能力的機會。通過親自動手種植蔬菜、修理電器等實踐，我不僅學習到了一些實用的技能，還提高了自己的動手能力。在實踐中，我逐漸理解到，實際動手能力不僅僅是解決問題的手段，更是培養(yǎng)自己責任心和獨立思考能力的途徑。只有通過實際動手，我們才能更好地理解理論知識，并能將其應(yīng)用到實際生活中。
團隊合作的重要性
勞動教育課程中的實踐任務(wù)通常需要同學們組成小組共同完成，這為我們提供了鍛煉團隊合作能力的機會。在實踐過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有通過相互合作、相互配合，我們才能高效地完成任務(wù)。團隊合作不僅需要大家相互溝通和理解，也需要大家發(fā)揚集體主義精神、服從團隊安排。通過與同學們的合作，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的決策，也學會了與人相處、協(xié)調(diào)分工。這些都對我今后的工作和人際交往有著積極的影響。
關(guān)注環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展
大學生是社會的中堅力量，也是未來的希望。作為新一代大學生，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的問題。大一的勞動教育課程讓我深刻認識到環(huán)境保護的重要性。通過參與校園環(huán)境整治、垃圾分類等實踐，我了解到環(huán)境保護是我們每個人的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，減少浪費，節(jié)約資源。只有意識到環(huán)境保護的重要性，并付諸實際行動，我們才能為創(chuàng)造一個美好的未來作出貢獻。
大一勞動教育課程是大學新生的一次重要經(jīng)歷，通過實踐，我們能夠更好地認識和理解勞動的價值，培養(yǎng)自己的實際動手能力和團隊合作精神，關(guān)注環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。我相信，在未來的學習和生活中，這些經(jīng)歷和體會將成為我成長的寶貴財富，也將為我人生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
大一勞動教育心得篇四
勞動教育是學校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學生勞動意識，鍛煉學生勞動能力。本學期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學工作：
一、學習《大綱》，提高認識
秋季開學初，我們組織學習了《九年義務(wù)教育全日制小學勞動課教學大綱》。《大綱》指出：勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。全日制小學開設(shè)勞動課，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對培養(yǎng)學生熱愛勞動、學會勞動技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過學習，找出差距，老師們認識到：不認真地進行勞動課教學，學生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，更沒有熱愛勞動和勞動人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動教研組。聘請責任心強、教學經(jīng)驗豐富的老教師為組長，兩位青年骨干教師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任教師。教研組在開學初制定了切合實際的教研計劃，和語、數(shù)主要學科一樣，同等對待，督促教師制定并落實教學計劃，使之做到目的明確、重難點突出，進程安排合理。在教研計劃中規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進行考試、考核和總結(jié)。
三、落實常規(guī)
抓好勞動課教學的關(guān)鍵是課堂教學。我們把住備、教、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，使勞動課教學同其它學科一樣，有條不紊地進行。
教研組嚴格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進教室。按照教研計劃，本學期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課，老師們普遍重視了勞動課的實踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學效果好。調(diào)動了積極因素，深化了教學改革，提高了課堂教學質(zhì)量。
四、走出教室
除開課堂教學外，我們還重視對學生進行公益勞動教育。學校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門服務(wù)，受到好評。
近幾年來，由于我們加強了勞動課的教學管理，重視實踐，使學生既學會了一些勞動的基本知識，掌握了勞動的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境，促進了學生的身心健康發(fā)展。
大一勞動教育心得篇五
第一段：介紹大一勞動教育的背景和意義（約200字）
大一勞動教育作為大學生涯的第一課，是引導大一新生走進大學實際生活，培養(yǎng)動手實踐能力的重要環(huán)節(jié)。勞動教育旨在通過實踐體驗和集體合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神、實際動手能力和自主管理能力。通過親身參與勞動，接觸現(xiàn)實社會，大一新生可以更好地了解社會和校園，樹立正確的價值觀和人生觀。
第二段：對勞動教育活動的回顧和感受（約300字）
在大一勞動教育中，我有幸參與了園藝、志愿者和校園環(huán)境衛(wèi)生等多個項目。通過參與園藝活動，我學會了種植花草、修剪枝葉等基本技能，并體驗到了培育一片綠地的艱辛；在志愿者活動中，我親身體驗到了服務(wù)他人的快樂和責任；在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我了解到了一個美好校園背后付出的努力。這些活動不僅鍛煉了我的團隊協(xié)作與溝通能力，同時也提高了我的責任感和社會責任意識。
第三段：大一勞動教育帶來的啟示和提升（約300字）
大一勞動教育的參與讓我深刻認識到勞動的重要性和勞動者的尊嚴。在勞動的過程中，我體驗到了汗水的功利和成就感，明白到“天下勞動者是一家”的真諦。此外，勞動教育還讓我思考到自己的未來職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向。通過實際動手實踐，我更加明確了自己對未來的期望和追求，并為之付出了努力。
第四段：大一勞動教育的一些改進意見和建議（約200字）
盡管大一勞動教育帶給我許多收獲和啟示，但也存在一些問題。首先，勞動教育的內(nèi)容和形式可以更加豐富多樣，適應(yīng)大學生不同的興趣愛好和學科特長。其次，勞動教育可以更多地和課堂教學相結(jié)合，加強理論與實踐的銜接，提高學生的學習興趣和動手實踐能力。此外，勞動教育的評價機制也需要完善，通過對學生實際表現(xiàn)的評價，更好地激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)對大一勞動教育的體驗和感悟（約200字）
大一勞動教育是我大學生活的開端，通過參與各類勞動教育活動，我收獲了很多實踐經(jīng)驗和人生感悟。勞動教育不僅是知識的傳承，更是價值觀的植入。通過實際勞動，我明白了勞動的含義和人生的真諦，加強了團隊合作和自主管理能力。同時，勞動教育也讓我更加明確了自己的理想和追求。在今后的大學生活中，我將繼續(xù)踐行勞動教育帶給我的體驗和感悟，為自己的未來不斷努力奮斗。
大一勞動教育心得篇六
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認為親人關(guān)心我是理所當然的，卻沒有把關(guān)心親人當做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫的是一個十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢?？戳四莿t日記，我的臉霎時紅了，一個十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買這個買那個。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點，做一個孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的家庭小幫手。
一個星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來掃地。因為不經(jīng)常做，我感到無從下手，但我記起媽媽掃地時好像都是從客廳先掃起的。于是我來到客廳，一點一點地掃。這中間的過程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時候也有過疼痛，有一次，掃到桌子時一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當時我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒有纏著爸爸媽媽買這個，買那個了。我已學會了勤儉節(jié)約了。
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認為親人關(guān)心我是理所當然的，卻沒有把關(guān)心親人當做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫的是一個十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢。看了那則日記，我的臉霎時紅了，一個十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買這個買那個。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點，做一個孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的家庭小幫手。
一個星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來掃地。因為不經(jīng)常做，我感到無從下手，但我記起媽媽掃地時好像都是從客廳先掃起的。于是我來到客廳，一點一點地掃。這中間的過程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時候也有過疼痛，有一次，掃到桌子時一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當時我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒有纏著爸爸媽媽買這個，買那個了。我已學會了勤儉節(jié)約了。
同學們，我做到了孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，就算是一個合格的家庭“小幫手”了。你們呢?有沒有做到呢?說實在的，我學到了許多課本上所沒有的的知識，從中找到了樂趣，你們也試著做吧!相信你們會從中領(lǐng)悟到許多道理，讓我們?yōu)楫斠粋€合格的小公民!
大一勞動教育心得篇七
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠罚嶂杏刑?，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。 一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
對于這次勞動，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
勞動的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動中我懂得：對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
大一勞動教育心得篇八
近年來，伴隨著教育體制的改革，大學教育在注重理論知識的同時也對實踐能力的培養(yǎng)提出了更高要求。為了更好地培養(yǎng)學生的動手能力和增強集體榮譽感，勞動教育成為了大學校園中一項重要的工作。作為一名大一新生，我在參與大學勞動教育的過程中，得到了很多的收獲和體會。
大學勞動教育讓我深刻地意識到勞動的重要性。之前，我對勞動的認識僅停留在狹隘的勞動力概念上，并沒有意識到勞動的價值和作用。然而，通過參與勞動教育，我親身體驗到了勞動所能給予人們的巨大成就感。不論是種植樹苗還是打掃衛(wèi)生，每一個細小的勞動動作都會給校園環(huán)境和他人帶來積極的影響。勞動教育不僅讓我明白了勞動的意義，也讓我學會了尊重他人的勞動成果，從而更加珍惜他人為我所做的努力。
與此同時，大學勞動教育也提高了我自身的實踐能力。在校園內(nèi)參與各種勞動活動，我學會了合理安排自己的時間，明確分工，高效完成任務(wù)。在勞動過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習慣和工作態(tài)度。我懂得了每個人都有自己的勞動價值，不論在哪個崗位，只要用心去做，都能發(fā)揮出自己的專長和價值。通過實踐，我學會了如何與他人合作，充分發(fā)揮團隊的力量，共同邁向成功。這些提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等實際技能，使我在面對更復(fù)雜的問題時能更加從容應(yīng)對。
同時，勞動教育也有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在勞動過程中，我們常常會面對各種問題和挑戰(zhàn)。如何高效地解決問題，如何通過勞動活動提出改進建議，這些都需要我們不斷思考和探索。對我而言，參與勞動教育不僅帶給了我動手能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識。通過主動思考，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方，并嘗試著給出了一些建設(shè)性的意見。這種思維方式相信會在我的學習和未來的工作中很有幫助，讓我能在現(xiàn)實生活中更加靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
除此之外，大學勞動教育還帶給了我集體榮譽感。我們參與勞動教育的同時也是在為學校的榮耀做出貢獻。曾經(jīng)，我只是一個默默無聞的學生，與其他同學相比，我在學術(shù)上并沒有很出色的成績。然而，通過參與勞動教育，我逐漸找到了自己的位置，感受到了集體的力量。每次在完成一項勞動任務(wù)后，我們都會感到莫大的滿足和成就感。這種集體榮譽感不僅讓我更加自信，也激發(fā)了我追求卓越的動力。
綜上所述，大學勞動教育讓我在實踐中獲得了很多的收獲和體會。它不僅讓我明白了勞動的重要性，也提高了我的實踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我的集體榮譽感。我相信，這些收獲和體會將會在我今后的學習和工作中發(fā)揮重要作用，讓我能更好地面對和解決所面臨的問題，成為一名有社會責任感和實踐能力的人才。
大一勞動教育心得篇九
物業(yè)管理是一種與房地產(chǎn)綜合開發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理，它是與因住房改革而出現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理，是與建立市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的社會化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營型的管理。這種集高度統(tǒng)一的管理全方位多層次的服務(wù)、市場化的經(jīng)營為一體，寓經(jīng)營與管理于服務(wù)中的物業(yè)管理，其實是一種服務(wù)性的行業(yè)。
在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)實習，注意把書本上學到的物業(yè)管理理論知識對照實際實習，用理論知識加深對實際實習的認識，用實踐驗證所學的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理實習的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲非常的大。
物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)，是一種服務(wù)性行業(yè)。同屬第三產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理又具有自己特有的性質(zhì)，即它是集管理、服務(wù)、經(jīng)營于一體，并寓經(jīng)營、管理于服務(wù)中的產(chǎn)業(yè)。為物業(yè)所有人與使用人提供優(yōu)質(zhì)、高效、周到的服務(wù)，使物業(yè)升值。恒佳物業(yè)管理公司想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急。其運作處于良好水平，收費率達到88%以上，業(yè)主滿意度達到中上等水平。小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠化程度高，設(shè)施齊全完備，經(jīng)常開展各項活動，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，屬于高品質(zhì)小區(qū)。其經(jīng)營目標是為業(yè)主創(chuàng)造一個“安全、溫暖、快捷、方便、潔凈”的生活小區(qū)。
本次我實習的主要實習是接待業(yè)主來訪、故障申報以及投訴處理。其中，主要應(yīng)該注意的是熱情接待業(yè)主，并盡快的幫助業(yè)主解決實際問題。針對一些不屬于物業(yè)負責范圍內(nèi)的問題，進行進一步分析，提出對策與解決方法，大大降低業(yè)主利益損失程度。過年前，在領(lǐng)導的指導下，對小區(qū)內(nèi)的安全隱患進行了清除和排解。為小區(qū)業(yè)主提供了一個干凈的環(huán)境，度過一個安全而又和諧的新年。同時，也對小區(qū)業(yè)主繳費情況進行錄入與整理，保障每個業(yè)主的利益，也同時對一些惡意欠費的業(yè)主進行上門回訪和問題的處理。
物業(yè)管理行業(yè)是一個法制不健全的行業(yè)，而且涉及范圍廣，專業(yè)知識對于搞物業(yè)管理者來說很重要。但物業(yè)管理理論尚不成熟，實踐中缺乏經(jīng)驗。市場環(huán)境逐步形成，步入正軌還需一段很長的時間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學習，學習該行業(yè)的法律法規(guī)及動態(tài)，對于搞好我們的實習是很有益處的。
良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺，物業(yè)管理首先是一個服務(wù)行業(yè)，接待業(yè)主來訪，我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來，我們的周到服務(wù)也會讓其消減一些，以使我們解決業(yè)主的問題這方面，陳經(jīng)理專門給全部門員工做專業(yè)性的培訓，完全是酒店式服務(wù)規(guī)范來要求員工。如前臺接電話人員，必須在鈴響三聲之內(nèi)接起電話，第一句話先報家門“您好”，天元物業(yè)×號×人為您服務(wù)”。前臺服務(wù)人員必須站立服務(wù)，無論是公司領(lǐng)導不是業(yè)主從前臺經(jīng)過時要說“你好”，這樣，即提升了客務(wù)部的形象，在一定程度也提升了整個物業(yè)公司的形象，更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。
大一勞動教育心得篇十
時光如梭、歲月蹉跎，又是一路風塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時，我們興高采烈、志存高遠，對美好的志愿生活充滿著無限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫筆在我們潔白無瑕的心靈畫紙繪制出絢麗的藍圖。我們極目遠眺，看不見大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬花叢中的醉人芳香，聽不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風花，一心只想著奮發(fā)圖強，一心只為著精忠報國，一心只裝著祖國和人民，一心只有堅守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來裝飾生活，用堅持不懈的站立來陶冶情操，用永無止境的觀眾抱怨聲來磨練意志，用各式各樣的盒飯來確保健康的體魄。我們認為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，以自強不息、厚德載物為人生信條，志存高遠，腳踏實地，勇于開拓，無欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問題的折磨，我們終于認識到天外有天，人外有人，學習的道路是無邊無際的，憤怒的抱怨是無處不在的，場館的缺憾是觸手可及的，未來的道路更是荊棘滿布的，而正因為如此，我們前進的動力才是永遠不會枯竭滴！
其實，我認為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，那么任何棘手的問題都可以迎刃而解。同時，志愿工作是一個良性循環(huán)的過程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會繼續(xù)投入，取得更大的成果。
然而，邁出第一步對于每個人來說并不容易，話說萬事開頭難。可當經(jīng)歷了無從下手的慌亂、承受了屢被指責的苦惱、體味了氣溫驟變的無奈，以及在志愿工作中觀眾的憤怒、煩躁、冷漠、挑剔所帶來的委屈，就會發(fā)現(xiàn)志愿工作才真正是挑戰(zhàn)者的樂園。它能給予一個意氣風發(fā)卻又稚氣未脫的年輕人縝密的思考、嚴謹?shù)男袆?、周詳?shù)难哉Z和親善的姿態(tài)；它告訴每個深入其中的人事在人為的道理和協(xié)作共事的重要，甚至讓人體味到物競天擇的一絲殘酷。它鍛煉人的思維，更磨練人的意志。更重要的是，它能給予每個積極的挑戰(zhàn)者極大的樂趣和成功的快慰。它讓人知道了付出與回報之間的等價關(guān)系，更讓人了解到懶惰與一事無成之間的必然聯(lián)系。它讓人學會洞察與觀望他人的意圖和態(tài)度，讓人懂得積極進取和不懈奮爭。它給人無限的動力，激勵我們在這個能夠證明自己實力和展示個人才華的舞臺上，勇往直前！
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的'力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。
大一勞動教育心得篇十一
作為教師，我們擔當著教育下一代青年人的責任。我們必須要高度重視勞動教育，采取有效措施切實加強勞動教育，明確勞動教育的意義：勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把握育人導向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)新時代特征、強化綜合實施、堅持因地制宜的基本原則。把握勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值的基本內(nèi)涵。明確勞動教育是通過勞動，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念等價值。
大一勞動教育心得篇十二
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著歡樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
度過了緊張而又繁忙的半個學期，最終迎來了暑假。自我早有打算，想在這個暑假里好好放松一下，然后再去做別的事情，隨著年齡的增長，自我有些發(fā)愁，感覺做什么都很累，作為學生學習上有壓力，當父母的呢？更不容易，要努力的掙錢供孩子上學。上學的時候我天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，好不容易等到了放假，突然也想起要為家里做點事，減輕媽媽的負擔。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，（畢竟我放假，爸媽還沒有放假呢）我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學著媽媽的樣貌，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每一天都要做這些家務(wù)，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我最終將每個房間的.地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了?？墒强凑吡恋谜盏某鋈擞暗牡匕?，我心里樂極了。爸媽回來后，還不等我說出口，爸爸就驚訝的對我說：“我的女兒長大了！明白心疼父母了！”
沒過幾天，家里來了客人，那天正好是暑孚，并且包餃子又是中國人最為傳統(tǒng)的方式來表達對客人的歡迎，我們家也不例外，所以那天我家吃的是餃子。我會搟餃子皮，只是慢了點兒，每次都是媽媽搟，這次我搟了，一開始的時候還能夠，搟得挺圓的，也薄厚適中，沒過去十分鐘，天啊，我的手腕疼，總想舉起來晃一晃，可是眼看著，剛才被搟的皮，已經(jīng)被媽媽包完了，這時我才問：”媽，你干活太麻利了，我供不上你了。”真是有些羞愧，還不好意思讓外人看見，我就這么堅持著，一向搟！堅持，堅持，再堅持！最終咬著牙，把它搟完了，別提有多累了，手都快抽筋了，簡直就有些發(fā)木??！
看來這活真是累人?。⌒〉臅r候自我只明白吃，卻沒有想到干活的人的辛苦，此刻才如夢初醒，自我以后不能老讓媽媽伺候了，看到媽媽那絲絲白發(fā)，心中是無限的惆悵，我的青春換來的是父母的衰老。以后我在假期里，必須要替父母多分擔一些家務(wù)，來減輕父母在生活上的負擔。秋天的逼近，家里又添了許多活，許多厚衣物要洗、整理，還要打掃屋子，我?guī)蛬寢屜匆路瑡寢審南匆聶C里拿出來，又甩干一遍，我去它們晾在衣服桿上，和媽媽一齊勞動感覺很幸福，我們有說有笑，不知不覺，已經(jīng)做完了。這就是勞動的歡樂所在吧。
大一勞動教育心得篇十三
通過這幾天的勞動教育課，我學到了各種勞動方面的知識，例如不同拖把抹布的使用地點不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時，我對保潔阿姨的工作有了新的認識，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點，同時，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實踐中，并從中體會到樂趣，也更加深入的體會阿姨的'辛苦與付出，相信這幾天的學習會讓我以后對于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
大一勞動教育心得篇十四
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。
它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為!勞動是人類社會發(fā)展與進步的主動力，正因為有前人不斷勞動與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會，這個社會因我們?nèi)祟惷繒r每刻的勞動，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會后創(chuàng)造各種各樣的變化，從本學年起，我校實施勞動周管理。
勞動周就是每周組織學生在不同的崗位上進行為期一周的勞動。
開學第三周，我們班輪到勞動，我們按照班主任的分配，到各部門的指導老師那兒報到，指導老師又對我們進行具體崗位的分配，并且指導我們?nèi)绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳌?BR> 就這樣，我與崗位上的其他同學齊心協(xié)力完成工作，遇到問題我們首先自己想辦法解決，要是實在不行，就請老師幫助，在解決問題的過程中，我們體會到了解決問題，突破困難的快樂，同時也深感要做好一件事，合作是相當重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問題;有了良好的合作就沒有解決不了的問題。
通過一周的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。
勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個新的進步。
不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動工作，幾年以后何以走上工作崗位。
一周的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。
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大一勞動教育心得篇十五
熱愛勞動使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀的大學生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當積極參與勞動，以辛勤勞動為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過不斷的勞動而開發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個國家，一個民族，如果不勞動，不去勞動，不想勞動，那么，他將會因此墮落下去，國風和民族也會墮落下去。我們的中華民族是一個熱愛勞動的樸素民族，我們當代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動”關(guān)系著一個民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機遇只偏愛有準備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實踐中成長，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的.知識，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在新時代的浪潮中揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動改造人，通過此次勞動教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢的長大了，改變自己，勞動中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺，而這次勞動教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會實踐的能力，它使我知道了一個道理：課本知識是遠遠不夠的，應(yīng)積極參與社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會主義事業(yè)添磚加瓦。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這次實踐讓同學們體會到勞動中的快樂，同時也整合出團結(jié)向上的班級體，通過此次活動，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和高度的責任心，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣。
勞動是世界上一切歡樂，一切美好事物的源泉，通過勞動實踐，增強了我們的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
大一勞動教育心得篇一
時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間令人難忘的上學期已匆匆離咱們遠去。在此期間組織部發(fā)展各項工作，使組織部得到敏捷成長跟發(fā)展。
一、總結(jié)：
上學期在系團總支學生會納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長并對我們進行了工作培訓，并請求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學期組織部工作規(guī)劃。
通過上學期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及職責有了意識與了解。在工作，活動中，能較好的完本錢職工作及分配義務(wù)，我較好實現(xiàn)了系團總支學生會調(diào)配的工作。
二、失敗教訓：
1、各項軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規(guī)范。
2、有些工作，運動資料不標準，導致工作不能很好的進行。
3、團課檢討不夠嚴厲，團課主題單一，略顯單調(diào)。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深入，需要認識到團隊配合的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動，須要進行工作學習，真正融入到系學生會中來。
7、工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來的時光里必定會發(fā)揮長處矯正毛病，固然我們不是一個美中不足的團體，但我們相對是一個優(yōu)良的集團，信任憑著我們實力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學期中言傳身教，將工作開展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!并等待下一學期的系學生會工作會做得更加完善!
大一勞動教育心得篇二
引言
大一勞動教育是大學期間的一項重要經(jīng)歷，通過這一過程，我深刻體會到了勞動的重要性以及對個人成長的積極影響。在社會轉(zhuǎn)型期，勞動教育對于大學生來說具有更為重要的意義。在這一年的勞動教育中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，感受到了勞動的快樂與學習的聯(lián)系。下面，我將從三個方面談?wù)剟趧咏逃男牡皿w會。
正文
第一段：勞動鍛煉增強了社會責任感
勞動教育不僅僅是一項課程，更是一種鍛煉的機會。通過這一年的勞動教育，我意識到自己身為一個大學生，應(yīng)該肩負起更多的社會責任。在社會轉(zhuǎn)型的背景下，勞動教育提醒了我，我作為大學生，應(yīng)該努力做出自己的貢獻。在勞動的過程中，我體會到了社會和集體的力量，也明白了勞動的價值和意義。通過實際操作，我明白了自己在工作中的職責和義務(wù)，也更加堅定了自己要為社會做出貢獻的決心。
第二段：勞動教育培養(yǎng)了實際工作能力
在大一的勞動教育中，我學到了很多實際的工作技能。從動手操作到解決問題，我都在這一年的勞動教育中得到了提高。我認識到，知識是理論，只有通過實踐，才能真正掌握和運用。通過勞動教育，我學會了不同類型的工具和設(shè)備的使用，也學會了如何高效地解決問題。這些實際的技能對我以后的就業(yè)和實際生活都起著重要的作用。勞動教育培養(yǎng)了我的實際工作能力，使我更具競爭力，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動教育提升了團隊合作能力
勞動教育不僅僅是一項個人的鍛煉，也是一個團隊合作的過程。在一年的勞動教育中，我有機會與同學們一起合作進行勞動。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了協(xié)調(diào)與溝通。通過合作勞動，我明白了團隊的力量，懂得了只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。這些團隊合作的經(jīng)驗對于我的大學生活和將來的工作中都非常寶貴。勞動教育提升了我的團隊合作能力，使我在團隊中更加融洽和協(xié)作。
總結(jié)
通過這一年的勞動教育，我深刻理解到勞動的重要性以及對個人成長的積極影響。勞動讓我意識到自己肩負著更多的社會責任，勞動鍛煉提高了我的實際工作能力，勞動教育也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，幫助我在未來面對更多挑戰(zhàn)時更加堅定和自信。勞動教育是大學生活中不可或缺的一部分，我希望每個同學都能夠珍惜這一機會，通過勞動教育更好地成長和奮斗。勞動教育不僅僅是為了完成大學的要求，更是為了讓每個大學生都能成為社會的棟梁之才。讓我們共同努力，用勞動成就未來。
大一勞動教育心得篇三
近年來，越來越多的高校將勞動教育納入到大學生的課程體系中，以幫助大學新生更好地適應(yīng)大學生涯。作為新大學生，我也有幸參加了大一的勞動教育課程。通過這門課程的學習和實踐，我對勞動教育有了更深刻的認識和體會，獲益匪淺。
對勞動的價值有了新的認識
在傳統(tǒng)觀念中，勞動往往給人感覺辛苦勞累，是一種為了生存而不得不進行的活動。但是通過大一的勞動教育課，我認識到勞動不僅僅是為了生存，更是一種價值的體現(xiàn)。勞動能夠培養(yǎng)人的毅力、耐心和團隊合作精神，提升自身的動手能力和實踐操作能力。在種植蔬菜、修剪花草、清潔環(huán)境等實踐中，我體會到了勞動的快樂和成就感。這種成就感不僅來自于我所完成的工作本身，更來自于勞動所帶來的實際效果。通過勞動，我更加珍惜食物的來之不易，更加尊重他人的勞動成果。
培養(yǎng)實際動手能力的重要性
大學生涯是一個全新的階段，面對各種新的學習任務(wù)和生活需求，我們需要有一定的實際動手能力來解決問題。大一的勞動教育課程為我們提供了鍛煉實際動手能力的機會。通過親自動手種植蔬菜、修理電器等實踐，我不僅學習到了一些實用的技能，還提高了自己的動手能力。在實踐中，我逐漸理解到，實際動手能力不僅僅是解決問題的手段，更是培養(yǎng)自己責任心和獨立思考能力的途徑。只有通過實際動手，我們才能更好地理解理論知識，并能將其應(yīng)用到實際生活中。
團隊合作的重要性
勞動教育課程中的實踐任務(wù)通常需要同學們組成小組共同完成，這為我們提供了鍛煉團隊合作能力的機會。在實踐過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有通過相互合作、相互配合，我們才能高效地完成任務(wù)。團隊合作不僅需要大家相互溝通和理解，也需要大家發(fā)揚集體主義精神、服從團隊安排。通過與同學們的合作，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的決策，也學會了與人相處、協(xié)調(diào)分工。這些都對我今后的工作和人際交往有著積極的影響。
關(guān)注環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展
大學生是社會的中堅力量，也是未來的希望。作為新一代大學生，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的問題。大一的勞動教育課程讓我深刻認識到環(huán)境保護的重要性。通過參與校園環(huán)境整治、垃圾分類等實踐，我了解到環(huán)境保護是我們每個人的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，減少浪費，節(jié)約資源。只有意識到環(huán)境保護的重要性，并付諸實際行動，我們才能為創(chuàng)造一個美好的未來作出貢獻。
大一勞動教育課程是大學新生的一次重要經(jīng)歷，通過實踐，我們能夠更好地認識和理解勞動的價值，培養(yǎng)自己的實際動手能力和團隊合作精神，關(guān)注環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。我相信，在未來的學習和生活中，這些經(jīng)歷和體會將成為我成長的寶貴財富，也將為我人生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
大一勞動教育心得篇四
勞動教育是學校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學生勞動意識，鍛煉學生勞動能力。本學期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學工作：
一、學習《大綱》，提高認識
秋季開學初，我們組織學習了《九年義務(wù)教育全日制小學勞動課教學大綱》。《大綱》指出：勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。全日制小學開設(shè)勞動課，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對培養(yǎng)學生熱愛勞動、學會勞動技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過學習，找出差距，老師們認識到：不認真地進行勞動課教學，學生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，更沒有熱愛勞動和勞動人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動教研組。聘請責任心強、教學經(jīng)驗豐富的老教師為組長，兩位青年骨干教師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任教師。教研組在開學初制定了切合實際的教研計劃，和語、數(shù)主要學科一樣，同等對待，督促教師制定并落實教學計劃，使之做到目的明確、重難點突出，進程安排合理。在教研計劃中規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進行考試、考核和總結(jié)。
三、落實常規(guī)
抓好勞動課教學的關(guān)鍵是課堂教學。我們把住備、教、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，使勞動課教學同其它學科一樣，有條不紊地進行。
教研組嚴格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進教室。按照教研計劃，本學期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課，老師們普遍重視了勞動課的實踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學效果好。調(diào)動了積極因素，深化了教學改革，提高了課堂教學質(zhì)量。
四、走出教室
除開課堂教學外，我們還重視對學生進行公益勞動教育。學校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門服務(wù)，受到好評。
近幾年來，由于我們加強了勞動課的教學管理，重視實踐，使學生既學會了一些勞動的基本知識，掌握了勞動的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境，促進了學生的身心健康發(fā)展。
大一勞動教育心得篇五
第一段：介紹大一勞動教育的背景和意義（約200字）
大一勞動教育作為大學生涯的第一課，是引導大一新生走進大學實際生活，培養(yǎng)動手實踐能力的重要環(huán)節(jié)。勞動教育旨在通過實踐體驗和集體合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神、實際動手能力和自主管理能力。通過親身參與勞動，接觸現(xiàn)實社會，大一新生可以更好地了解社會和校園，樹立正確的價值觀和人生觀。
第二段：對勞動教育活動的回顧和感受（約300字）
在大一勞動教育中，我有幸參與了園藝、志愿者和校園環(huán)境衛(wèi)生等多個項目。通過參與園藝活動，我學會了種植花草、修剪枝葉等基本技能，并體驗到了培育一片綠地的艱辛；在志愿者活動中，我親身體驗到了服務(wù)他人的快樂和責任；在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我了解到了一個美好校園背后付出的努力。這些活動不僅鍛煉了我的團隊協(xié)作與溝通能力，同時也提高了我的責任感和社會責任意識。
第三段：大一勞動教育帶來的啟示和提升（約300字）
大一勞動教育的參與讓我深刻認識到勞動的重要性和勞動者的尊嚴。在勞動的過程中，我體驗到了汗水的功利和成就感，明白到“天下勞動者是一家”的真諦。此外，勞動教育還讓我思考到自己的未來職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向。通過實際動手實踐，我更加明確了自己對未來的期望和追求，并為之付出了努力。
第四段：大一勞動教育的一些改進意見和建議（約200字）
盡管大一勞動教育帶給我許多收獲和啟示，但也存在一些問題。首先，勞動教育的內(nèi)容和形式可以更加豐富多樣，適應(yīng)大學生不同的興趣愛好和學科特長。其次，勞動教育可以更多地和課堂教學相結(jié)合，加強理論與實踐的銜接，提高學生的學習興趣和動手實踐能力。此外，勞動教育的評價機制也需要完善，通過對學生實際表現(xiàn)的評價，更好地激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)對大一勞動教育的體驗和感悟（約200字）
大一勞動教育是我大學生活的開端，通過參與各類勞動教育活動，我收獲了很多實踐經(jīng)驗和人生感悟。勞動教育不僅是知識的傳承，更是價值觀的植入。通過實際勞動，我明白了勞動的含義和人生的真諦，加強了團隊合作和自主管理能力。同時，勞動教育也讓我更加明確了自己的理想和追求。在今后的大學生活中，我將繼續(xù)踐行勞動教育帶給我的體驗和感悟，為自己的未來不斷努力奮斗。
大一勞動教育心得篇六
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認為親人關(guān)心我是理所當然的，卻沒有把關(guān)心親人當做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫的是一個十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢?？戳四莿t日記，我的臉霎時紅了，一個十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買這個買那個。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點，做一個孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的家庭小幫手。
一個星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來掃地。因為不經(jīng)常做，我感到無從下手，但我記起媽媽掃地時好像都是從客廳先掃起的。于是我來到客廳，一點一點地掃。這中間的過程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時候也有過疼痛，有一次，掃到桌子時一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當時我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒有纏著爸爸媽媽買這個，買那個了。我已學會了勤儉節(jié)約了。
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認為親人關(guān)心我是理所當然的，卻沒有把關(guān)心親人當做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫的是一個十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢。看了那則日記，我的臉霎時紅了，一個十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買這個買那個。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點，做一個孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的家庭小幫手。
一個星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來掃地。因為不經(jīng)常做，我感到無從下手，但我記起媽媽掃地時好像都是從客廳先掃起的。于是我來到客廳，一點一點地掃。這中間的過程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時候也有過疼痛，有一次，掃到桌子時一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當時我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒有纏著爸爸媽媽買這個，買那個了。我已學會了勤儉節(jié)約了。
同學們，我做到了孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，就算是一個合格的家庭“小幫手”了。你們呢?有沒有做到呢?說實在的，我學到了許多課本上所沒有的的知識，從中找到了樂趣，你們也試著做吧!相信你們會從中領(lǐng)悟到許多道理，讓我們?yōu)楫斠粋€合格的小公民!
大一勞動教育心得篇七
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠罚嶂杏刑?，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。 一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
對于這次勞動，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
勞動的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動中我懂得：對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
大一勞動教育心得篇八
近年來，伴隨著教育體制的改革，大學教育在注重理論知識的同時也對實踐能力的培養(yǎng)提出了更高要求。為了更好地培養(yǎng)學生的動手能力和增強集體榮譽感，勞動教育成為了大學校園中一項重要的工作。作為一名大一新生，我在參與大學勞動教育的過程中，得到了很多的收獲和體會。
大學勞動教育讓我深刻地意識到勞動的重要性。之前，我對勞動的認識僅停留在狹隘的勞動力概念上，并沒有意識到勞動的價值和作用。然而，通過參與勞動教育，我親身體驗到了勞動所能給予人們的巨大成就感。不論是種植樹苗還是打掃衛(wèi)生，每一個細小的勞動動作都會給校園環(huán)境和他人帶來積極的影響。勞動教育不僅讓我明白了勞動的意義，也讓我學會了尊重他人的勞動成果，從而更加珍惜他人為我所做的努力。
與此同時，大學勞動教育也提高了我自身的實踐能力。在校園內(nèi)參與各種勞動活動，我學會了合理安排自己的時間，明確分工，高效完成任務(wù)。在勞動過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習慣和工作態(tài)度。我懂得了每個人都有自己的勞動價值，不論在哪個崗位，只要用心去做，都能發(fā)揮出自己的專長和價值。通過實踐，我學會了如何與他人合作，充分發(fā)揮團隊的力量，共同邁向成功。這些提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等實際技能，使我在面對更復(fù)雜的問題時能更加從容應(yīng)對。
同時，勞動教育也有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在勞動過程中，我們常常會面對各種問題和挑戰(zhàn)。如何高效地解決問題，如何通過勞動活動提出改進建議，這些都需要我們不斷思考和探索。對我而言，參與勞動教育不僅帶給了我動手能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識。通過主動思考，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方，并嘗試著給出了一些建設(shè)性的意見。這種思維方式相信會在我的學習和未來的工作中很有幫助，讓我能在現(xiàn)實生活中更加靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
除此之外，大學勞動教育還帶給了我集體榮譽感。我們參與勞動教育的同時也是在為學校的榮耀做出貢獻。曾經(jīng)，我只是一個默默無聞的學生，與其他同學相比，我在學術(shù)上并沒有很出色的成績。然而，通過參與勞動教育，我逐漸找到了自己的位置，感受到了集體的力量。每次在完成一項勞動任務(wù)后，我們都會感到莫大的滿足和成就感。這種集體榮譽感不僅讓我更加自信，也激發(fā)了我追求卓越的動力。
綜上所述，大學勞動教育讓我在實踐中獲得了很多的收獲和體會。它不僅讓我明白了勞動的重要性，也提高了我的實踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我的集體榮譽感。我相信，這些收獲和體會將會在我今后的學習和工作中發(fā)揮重要作用，讓我能更好地面對和解決所面臨的問題，成為一名有社會責任感和實踐能力的人才。
大一勞動教育心得篇九
物業(yè)管理是一種與房地產(chǎn)綜合開發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理，它是與因住房改革而出現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理，是與建立市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的社會化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營型的管理。這種集高度統(tǒng)一的管理全方位多層次的服務(wù)、市場化的經(jīng)營為一體，寓經(jīng)營與管理于服務(wù)中的物業(yè)管理，其實是一種服務(wù)性的行業(yè)。
在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)實習，注意把書本上學到的物業(yè)管理理論知識對照實際實習，用理論知識加深對實際實習的認識，用實踐驗證所學的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理實習的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲非常的大。
物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)，是一種服務(wù)性行業(yè)。同屬第三產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理又具有自己特有的性質(zhì)，即它是集管理、服務(wù)、經(jīng)營于一體，并寓經(jīng)營、管理于服務(wù)中的產(chǎn)業(yè)。為物業(yè)所有人與使用人提供優(yōu)質(zhì)、高效、周到的服務(wù)，使物業(yè)升值。恒佳物業(yè)管理公司想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急。其運作處于良好水平，收費率達到88%以上，業(yè)主滿意度達到中上等水平。小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠化程度高，設(shè)施齊全完備，經(jīng)常開展各項活動，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，屬于高品質(zhì)小區(qū)。其經(jīng)營目標是為業(yè)主創(chuàng)造一個“安全、溫暖、快捷、方便、潔凈”的生活小區(qū)。
本次我實習的主要實習是接待業(yè)主來訪、故障申報以及投訴處理。其中，主要應(yīng)該注意的是熱情接待業(yè)主，并盡快的幫助業(yè)主解決實際問題。針對一些不屬于物業(yè)負責范圍內(nèi)的問題，進行進一步分析，提出對策與解決方法，大大降低業(yè)主利益損失程度。過年前，在領(lǐng)導的指導下，對小區(qū)內(nèi)的安全隱患進行了清除和排解。為小區(qū)業(yè)主提供了一個干凈的環(huán)境，度過一個安全而又和諧的新年。同時，也對小區(qū)業(yè)主繳費情況進行錄入與整理，保障每個業(yè)主的利益，也同時對一些惡意欠費的業(yè)主進行上門回訪和問題的處理。
物業(yè)管理行業(yè)是一個法制不健全的行業(yè)，而且涉及范圍廣，專業(yè)知識對于搞物業(yè)管理者來說很重要。但物業(yè)管理理論尚不成熟，實踐中缺乏經(jīng)驗。市場環(huán)境逐步形成，步入正軌還需一段很長的時間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學習，學習該行業(yè)的法律法規(guī)及動態(tài)，對于搞好我們的實習是很有益處的。
良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺，物業(yè)管理首先是一個服務(wù)行業(yè)，接待業(yè)主來訪，我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來，我們的周到服務(wù)也會讓其消減一些，以使我們解決業(yè)主的問題這方面，陳經(jīng)理專門給全部門員工做專業(yè)性的培訓，完全是酒店式服務(wù)規(guī)范來要求員工。如前臺接電話人員，必須在鈴響三聲之內(nèi)接起電話，第一句話先報家門“您好”，天元物業(yè)×號×人為您服務(wù)”。前臺服務(wù)人員必須站立服務(wù)，無論是公司領(lǐng)導不是業(yè)主從前臺經(jīng)過時要說“你好”，這樣，即提升了客務(wù)部的形象，在一定程度也提升了整個物業(yè)公司的形象，更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。
大一勞動教育心得篇十
時光如梭、歲月蹉跎，又是一路風塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時，我們興高采烈、志存高遠，對美好的志愿生活充滿著無限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫筆在我們潔白無瑕的心靈畫紙繪制出絢麗的藍圖。我們極目遠眺，看不見大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬花叢中的醉人芳香，聽不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風花，一心只想著奮發(fā)圖強，一心只為著精忠報國，一心只裝著祖國和人民，一心只有堅守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來裝飾生活，用堅持不懈的站立來陶冶情操，用永無止境的觀眾抱怨聲來磨練意志，用各式各樣的盒飯來確保健康的體魄。我們認為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，以自強不息、厚德載物為人生信條，志存高遠，腳踏實地，勇于開拓，無欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問題的折磨，我們終于認識到天外有天，人外有人，學習的道路是無邊無際的，憤怒的抱怨是無處不在的，場館的缺憾是觸手可及的，未來的道路更是荊棘滿布的，而正因為如此，我們前進的動力才是永遠不會枯竭滴！
其實，我認為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，那么任何棘手的問題都可以迎刃而解。同時，志愿工作是一個良性循環(huán)的過程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會繼續(xù)投入，取得更大的成果。
然而，邁出第一步對于每個人來說并不容易，話說萬事開頭難。可當經(jīng)歷了無從下手的慌亂、承受了屢被指責的苦惱、體味了氣溫驟變的無奈，以及在志愿工作中觀眾的憤怒、煩躁、冷漠、挑剔所帶來的委屈，就會發(fā)現(xiàn)志愿工作才真正是挑戰(zhàn)者的樂園。它能給予一個意氣風發(fā)卻又稚氣未脫的年輕人縝密的思考、嚴謹?shù)男袆?、周詳?shù)难哉Z和親善的姿態(tài)；它告訴每個深入其中的人事在人為的道理和協(xié)作共事的重要，甚至讓人體味到物競天擇的一絲殘酷。它鍛煉人的思維，更磨練人的意志。更重要的是，它能給予每個積極的挑戰(zhàn)者極大的樂趣和成功的快慰。它讓人知道了付出與回報之間的等價關(guān)系，更讓人了解到懶惰與一事無成之間的必然聯(lián)系。它讓人學會洞察與觀望他人的意圖和態(tài)度，讓人懂得積極進取和不懈奮爭。它給人無限的動力，激勵我們在這個能夠證明自己實力和展示個人才華的舞臺上，勇往直前！
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的'力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。
大一勞動教育心得篇十一
作為教師，我們擔當著教育下一代青年人的責任。我們必須要高度重視勞動教育，采取有效措施切實加強勞動教育，明確勞動教育的意義：勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把握育人導向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)新時代特征、強化綜合實施、堅持因地制宜的基本原則。把握勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值的基本內(nèi)涵。明確勞動教育是通過勞動，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念等價值。
大一勞動教育心得篇十二
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著歡樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
度過了緊張而又繁忙的半個學期，最終迎來了暑假。自我早有打算，想在這個暑假里好好放松一下，然后再去做別的事情，隨著年齡的增長，自我有些發(fā)愁，感覺做什么都很累，作為學生學習上有壓力，當父母的呢？更不容易，要努力的掙錢供孩子上學。上學的時候我天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，好不容易等到了放假，突然也想起要為家里做點事，減輕媽媽的負擔。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，（畢竟我放假，爸媽還沒有放假呢）我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學著媽媽的樣貌，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每一天都要做這些家務(wù)，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我最終將每個房間的.地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了?？墒强凑吡恋谜盏某鋈擞暗牡匕?，我心里樂極了。爸媽回來后，還不等我說出口，爸爸就驚訝的對我說：“我的女兒長大了！明白心疼父母了！”
沒過幾天，家里來了客人，那天正好是暑孚，并且包餃子又是中國人最為傳統(tǒng)的方式來表達對客人的歡迎，我們家也不例外，所以那天我家吃的是餃子。我會搟餃子皮，只是慢了點兒，每次都是媽媽搟，這次我搟了，一開始的時候還能夠，搟得挺圓的，也薄厚適中，沒過去十分鐘，天啊，我的手腕疼，總想舉起來晃一晃，可是眼看著，剛才被搟的皮，已經(jīng)被媽媽包完了，這時我才問：”媽，你干活太麻利了，我供不上你了。”真是有些羞愧，還不好意思讓外人看見，我就這么堅持著，一向搟！堅持，堅持，再堅持！最終咬著牙，把它搟完了，別提有多累了，手都快抽筋了，簡直就有些發(fā)木??！
看來這活真是累人?。⌒〉臅r候自我只明白吃，卻沒有想到干活的人的辛苦，此刻才如夢初醒，自我以后不能老讓媽媽伺候了，看到媽媽那絲絲白發(fā)，心中是無限的惆悵，我的青春換來的是父母的衰老。以后我在假期里，必須要替父母多分擔一些家務(wù)，來減輕父母在生活上的負擔。秋天的逼近，家里又添了許多活，許多厚衣物要洗、整理，還要打掃屋子，我?guī)蛬寢屜匆路瑡寢審南匆聶C里拿出來，又甩干一遍，我去它們晾在衣服桿上，和媽媽一齊勞動感覺很幸福，我們有說有笑，不知不覺，已經(jīng)做完了。這就是勞動的歡樂所在吧。
大一勞動教育心得篇十三
通過這幾天的勞動教育課，我學到了各種勞動方面的知識，例如不同拖把抹布的使用地點不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時，我對保潔阿姨的工作有了新的認識，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點，同時，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實踐中，并從中體會到樂趣，也更加深入的體會阿姨的'辛苦與付出，相信這幾天的學習會讓我以后對于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
大一勞動教育心得篇十四
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。
它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為!勞動是人類社會發(fā)展與進步的主動力，正因為有前人不斷勞動與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會，這個社會因我們?nèi)祟惷繒r每刻的勞動，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會后創(chuàng)造各種各樣的變化，從本學年起，我校實施勞動周管理。
勞動周就是每周組織學生在不同的崗位上進行為期一周的勞動。
開學第三周，我們班輪到勞動，我們按照班主任的分配，到各部門的指導老師那兒報到，指導老師又對我們進行具體崗位的分配，并且指導我們?nèi)绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳌?BR> 就這樣，我與崗位上的其他同學齊心協(xié)力完成工作，遇到問題我們首先自己想辦法解決，要是實在不行，就請老師幫助，在解決問題的過程中，我們體會到了解決問題，突破困難的快樂，同時也深感要做好一件事，合作是相當重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問題;有了良好的合作就沒有解決不了的問題。
通過一周的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。
勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個新的進步。
不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動工作，幾年以后何以走上工作崗位。
一周的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。
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大一勞動教育心得篇十五
熱愛勞動使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀的大學生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當積極參與勞動，以辛勤勞動為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過不斷的勞動而開發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個國家，一個民族，如果不勞動，不去勞動，不想勞動，那么，他將會因此墮落下去，國風和民族也會墮落下去。我們的中華民族是一個熱愛勞動的樸素民族，我們當代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動”關(guān)系著一個民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機遇只偏愛有準備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實踐中成長，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的.知識，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在新時代的浪潮中揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動改造人，通過此次勞動教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢的長大了，改變自己，勞動中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺，而這次勞動教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會實踐的能力，它使我知道了一個道理：課本知識是遠遠不夠的，應(yīng)積極參與社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會主義事業(yè)添磚加瓦。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這次實踐讓同學們體會到勞動中的快樂，同時也整合出團結(jié)向上的班級體，通過此次活動，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和高度的責任心，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣。
勞動是世界上一切歡樂，一切美好事物的源泉，通過勞動實踐，增強了我們的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。