總結(jié)是一種思考和反思的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。在寫心得體會(huì)時(shí)，要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使文章更具個(gè)性和吸引力。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫作感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能夠給你一些幫助。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇一
心理健康衛(wèi)生事業(yè)是近年來國家高度重視的領(lǐng)域之一，是具有普遍性和持續(xù)性的事業(yè)。作為一個(gè)從事心理學(xué)研究和心理治療工作的人，我非常關(guān)注心理健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐。在這個(gè)領(lǐng)域中，我深刻體會(huì)到這個(gè)事業(yè)對(duì)于提高人民群眾的心理健康水平、提高國民素質(zhì)、促進(jìn)國家文明進(jìn)步的重要作用。在我自己的實(shí)際工作中，我積累了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在在本文中與大家分享。
第二段：心理健康教育是基礎(chǔ)
心理健康教育是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的基礎(chǔ)。心理健康教育要廣泛開展，不僅要關(guān)注學(xué)校和家庭，還必須關(guān)注社會(huì)和工作場(chǎng)所。通過這種方式，可以提高人們的心理健康意識(shí)，使人們了解如何預(yù)防心理問題和解決心理問題。心理健康教育必須根據(jù)人群的不同特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段、不同職業(yè)的人提供相應(yīng)的教育，而不是“一刀切”的方式。我的工作經(jīng)驗(yàn)表明，在臨床實(shí)踐中，許多心理問題都是在人們的早期階段出現(xiàn)的，如果能夠提供及時(shí)的心理健康教育，就可以有效地預(yù)防這些問題的發(fā)生，降低心理障礙的發(fā)病率。
第三段：心理咨詢是重要手段
心理咨詢是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的重要手段。它是通過心理專業(yè)人員與患者進(jìn)行交流，了解患者的內(nèi)心需求、求助意向及問題真正原因，幫助患者解決個(gè)人、家庭及職場(chǎng)生活中的各種心理困擾的一種專業(yè)技術(shù)活動(dòng)。心理咨詢不僅可以解決人們的心理問題，而且可以幫助個(gè)人增強(qiáng)自身的心理健康，提高自我意識(shí)和自我管理能力。我的經(jīng)驗(yàn)表明，心理咨詢可以作為預(yù)防心理健康問題的手段，也可以作為康復(fù)心理問題的手段。在臨床實(shí)踐中，因?yàn)樵S多心理問題的發(fā)作是由于長期的心理壓力造成的，而心理咨詢可以在一定程度上減輕壓力，使人們減少心理問題發(fā)作，提高心理健康水平。
第四段：心理治療是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
心理治療是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它是通過心理咨詢、認(rèn)知療法、行為療法及藥物治療等手段，針對(duì)不同心理問題進(jìn)行治療的一種專業(yè)技術(shù)活動(dòng)。在臨床實(shí)踐中，心理治療是由心理專業(yè)人員通過對(duì)癥治療，幫助個(gè)人解決心理問題，減輕痛苦，提高心理健康水平。心理治療有多種方式，因人而異，需要根據(jù)不同病情進(jìn)行個(gè)性化治療。我的經(jīng)驗(yàn)表明，心理治療必須是多元化的，不能單一的依靠一種治療方式。在治療中，要尊重患者的感受，逐步建立患者與心理專業(yè)人員之間的信任，增強(qiáng)患者的治療信心，形成良好的治療效果。
第五段：個(gè)人心理健康與心理衛(wèi)生事業(yè)
個(gè)人心理健康不僅是生命福祉和生活質(zhì)量的重要組成部分，也是心理衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)鍵目標(biāo)之一。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理、自我調(diào)節(jié)，積極應(yīng)對(duì)心理問題，提高個(gè)人心理素質(zhì)。我的體會(huì)是，心理健康衛(wèi)生事業(yè)不僅需要公共機(jī)構(gòu)和心理專業(yè)人員的努力，也需要個(gè)人的積極參與和支持。每個(gè)人都可以通過積極的態(tài)度、健康的生活方式和良好的社交關(guān)系來維護(hù)自己的心理健康，減輕自身心理問題。
結(jié)論：總結(jié)
心理健康衛(wèi)生事業(yè)是中國社會(huì)發(fā)展、國民素質(zhì)提高的重要組成部分。它不僅從社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益方面具有重要意義，也為人們的生命福祉和幸福做出了積極貢獻(xiàn)。在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的力量，為推動(dòng)心理健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我們應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平，為心理健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇二
健康作為生活中至關(guān)重要的一部分，是人們追求的目標(biāo)之一。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來越快，心理壓力也越來越大，導(dǎo)致許多人對(duì)健康的關(guān)注度降低。然而，在從事健康事業(yè)的過程中，我深刻體會(huì)到了健康的重要性，并根據(jù)自己的經(jīng)歷與感悟，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，健康是財(cái)富的重要組成部分。在我從事健康事業(yè)的過程中，我親眼目睹了許多人因?yàn)樯眢w不健康而無法正常工作、生活的情況。他們不僅要忍受身體的痛苦，還要承受來自外界的壓力與焦慮。作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，我希望能幫助更多的人獲得與保持健康的機(jī)會(huì)，因?yàn)榻】挡粌H僅是一個(gè)人個(gè)體的事情，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
其次，健康需要我們自己的努力與堅(jiān)持。在我與病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)很多疾病的發(fā)生與不良的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如，長期不運(yùn)動(dòng)、飲食不規(guī)律或過度依賴藥物等，都會(huì)對(duì)健康造成極大的傷害。因此，我們要意識(shí)到健康是一個(gè)長期的過程，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)整和改變，例如合理安排飲食、加強(qiáng)體育鍛煉、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等。只有堅(jiān)持去做，才能有效地提升健康水平，預(yù)防疾病的發(fā)生。
此外，健康事業(yè)需要全社會(huì)的共同努力與支持。在我們忙于事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，不能忽視社會(huì)對(duì)健康事業(yè)的支持。政府應(yīng)制定更完善的相關(guān)政策與法規(guī)，鼓勵(lì)公民積極參與各種健康活動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)健康教育與體育鍛煉的普及，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，媒體也可以發(fā)揮積極的宣傳作用，提供與健康相關(guān)的信息，引導(dǎo)公眾正確的養(yǎng)生觀念。只有全社會(huì)的共同努力與支持，才能形成一個(gè)健康的社會(huì)氛圍，讓每個(gè)人都能夠享受到健康的幸福。
最后，健康是一種綜合的狀態(tài)，不僅僅是身體的健康，還包括心理的健康。隨著現(xiàn)代生活的變化與壓力的增加，越來越多的人面臨著心理健康問題。因此，在從事健康事業(yè)的過程中，我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。只有身心合一，才能真正健康。因此，我們要注重心理健康的塑造與維護(hù)，學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)壓力與困難，保持積極的心態(tài)。這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，享受到健康帶來的幸福。
綜上所述，健康是每個(gè)人需要關(guān)注的重要議題。通過我在健康事業(yè)中的實(shí)踐與體會(huì)，我深切理解到健康對(duì)個(gè)體與整個(gè)社會(huì)的重要性。只有我們自己努力，得到全社會(huì)的共同支持，關(guān)注身心健康，并采取有效的措施進(jìn)行改善與調(diào)整，我們才能真正享受到健康帶來的幸福與快樂。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)心理健康的重視程度越來越高。心理健康不僅關(guān)系到人們的身體健康，也關(guān)系到人們的社會(huì)交往和個(gè)人幸福感。因此，心理健康衛(wèi)生事業(yè)越來越受到重視。作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻意識(shí)到心理健康衛(wèi)生事業(yè)的重要性并積極投身于這個(gè)領(lǐng)域。
第二段：心理健康教育的重要性
心理健康教育是心理健康衛(wèi)生事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。通過心理健康教育，人們可以及時(shí)了解心理健康衛(wèi)生知識(shí)，減少心理疾病的發(fā)生和發(fā)展。心理健康教育應(yīng)該從兒童時(shí)期開始，培養(yǎng)孩子們健康的心態(tài)和生活方式，幫助他們建立積極的人生觀。作為未來的心理健康教育者，我將積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助更多的人了解心理健康知識(shí)。
第三段：心理咨詢的重要性
心理咨詢是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的另一重要方面。尤其是在當(dāng)前壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，越來越多的人需要尋求心理咨詢來解決心理問題。而心理咨詢師的建議和指導(dǎo)可以幫助他們緩解心理壓力，提高心理抗壓能力。我認(rèn)為，作為心理咨詢者，需要具備良好的心理素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，為咨詢者提供全面、準(zhǔn)確的幫助。
第四段：心理康復(fù)的重要性
對(duì)于已經(jīng)患上心理疾病的人，心理康復(fù)也是心理健康衛(wèi)生事業(yè)中不可或缺的一環(huán)。心理康復(fù)師應(yīng)該根據(jù)患者的具體情況，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，從多個(gè)方面配合患者進(jìn)行康復(fù)治療。心理康復(fù)的治療過程既需要患者的自我努力，也需要專業(yè)心理康復(fù)師的指導(dǎo)和幫助。因此，我指定要在今后的學(xué)習(xí)中注重心理康復(fù)的知識(shí)體系的學(xué)習(xí)，為心理康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
總之，心理健康衛(wèi)生事業(yè)是一個(gè)龐大的體系，需要社會(huì)各界的共同關(guān)注和支持。作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我要注重學(xué)習(xí)和積累心理健康衛(wèi)生知識(shí)，為心理健康衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信在各界的共同努力下，我們一定能夠?yàn)樾睦斫】敌l(wèi)生事業(yè)做出更加積極有效的貢獻(xiàn)。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇四
健康是每個(gè)人追求的目標(biāo)，身體健康是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的基石。健康事業(yè)是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域都在為人們的健康貢獻(xiàn)力量。在我的職業(yè)生涯中，我親身參與并深深感受到了健康事業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在健康事業(yè)中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到健康是財(cái)富
在健康事業(yè)中工作的這些年，我最深刻的體會(huì)就是健康的重要性。億萬家庭夢(mèng)寐以求的財(cái)富都無法與一個(gè)健康的身體相比。如果身體不健康，即使擁有再多的物質(zhì)財(cái)富，也無法享受到幸福和快樂。因此，保持健康應(yīng)該是每個(gè)人的首要任務(wù)。而我們?cè)诮】凳聵I(yè)中的使命就是為人們提供健康的服務(wù)和支持，讓他們擁有更好的生活質(zhì)量。
第二段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長
在健康事業(yè)中，實(shí)踐是最好的老師。我從最初的一無所知，到不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與患者接觸和治療過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。我意識(shí)到，耐心和同理心是幫助他人的重要品質(zhì)。聽患者傾訴、正確引導(dǎo)他們的情緒，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持，這是健康事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在健康事業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作、相互支持，傳遞正確的信息和知識(shí)，才能夠更好地完成工作任務(wù)。我們共同向著提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)努力，所以團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。而要取得團(tuán)隊(duì)合作的好效果，我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，互相尊重和信任。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能將我們的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同取得更好的成果。
第四段：關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展
在健康事業(yè)中，關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展是非常重要的。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。我積極參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。此外，我也參與了一些研究項(xiàng)目，不斷探索和創(chuàng)新。在健康事業(yè)中，我們要不斷提高專業(yè)水平，并緊跟時(shí)代的步伐，才能為患者提供更好的服務(wù)。
第五段：熱愛與堅(jiān)守
在健康事業(yè)中，只有熱愛并堅(jiān)守自己的事業(yè)，才能永葆初心。盡管我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們對(duì)健康事業(yè)充滿熱情，并對(duì)自己的責(zé)任有著堅(jiān)定的信念，我們就能克服一切困難，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)我們看到患者康復(fù)出院時(shí)的笑容，聽到他們對(duì)我們工作的感謝，我們的努力就得到了最好的回報(bào)。
結(jié)論：
通過參與健康事業(yè)多年，我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與患者相處和治療的技巧。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展和專業(yè)水平提高有助于提供更好的服務(wù)。熱愛和堅(jiān)守是保持初心的關(guān)鍵。在健康事業(yè)中，無論我們所處的崗位如何，只要我們熱愛自己的事業(yè)，并堅(jiān)守自己的責(zé)任，我們都能為人們的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇五
健康是每個(gè)人最基本的需求，也是每個(gè)人最重要的財(cái)富。因此，大健康事業(yè)的發(fā)展越來越受到人們的關(guān)注。作為從業(yè)者，如何做好大健康事業(yè)，提供更好的服務(wù)，這是我們需要思考和解決的問題。本文將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一個(gè)做大健康事業(yè)的心得和體會(huì)。
第二段：確立方向
在進(jìn)入大健康事業(yè)之前，一定要明確自己的方向。大健康事業(yè)是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涉及到健康管理、保健品、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療服務(wù)等多個(gè)方面。因此，必須確定自己的方向和目標(biāo)，才能更好地進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)推廣以及市場(chǎng)營銷等方面的工作。
第三段：加強(qiáng)創(chuàng)新
大健康事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，需要通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新來保持領(lǐng)先地位。我們應(yīng)該積極推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，研發(fā)出更好的產(chǎn)品和服務(wù)，及時(shí)做出市場(chǎng)反饋和改進(jìn)，讓我們的產(chǎn)品滿足消費(fèi)者不斷升級(jí)的需求。同時(shí)，也要注重與其他領(lǐng)域的交流和合作，以達(dá)到共生共贏的效果。
第四段：注重品質(zhì)
大健康事業(yè)需要從源頭把控品質(zhì)。無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，都需要精益求精。只有提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，才能獲得用戶的信任和支持。同時(shí)，也要注重售后服務(wù)，對(duì)于用戶提出的問題，我們要盡快給出滿意的答復(fù)和解決方案，做到全方位的關(guān)懷和服務(wù)。
第五段：合理定價(jià)
合理的定價(jià)不僅能夠提高產(chǎn)品/服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力，也能讓消費(fèi)者有更好的消費(fèi)體驗(yàn)。在確定定價(jià)時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮自己的成本、市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，制定一個(gè)合理的價(jià)格策略，并提供多種付款方式，以滿足不同消費(fèi)者的需求。
第六段：結(jié)論
通過以上四點(diǎn)心得，我們能夠夠做好大健康事業(yè)，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，并贏得消費(fèi)者的信任和支持。在行業(yè)的日新月異中，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、優(yōu)化是取得長久發(fā)展的關(guān)鍵。讓我們?cè)诖蠼】凳聵I(yè)中不斷努力，成為行業(yè)的佼佼者。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇六
健康是人們一生追求的目標(biāo)，然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，以及生活方式和環(huán)境的改變，亞健康的概念也逐漸浮出水面。以下是我的一些健康與亞健康的心得體會(huì)。
第一段：保持健康的重要性
健康是一件最重要的事情。有了健康，我們才能有更好的精神狀態(tài)，更高的工作效率，更豐富的生活質(zhì)量。如何保持健康呢？首先，多喝水、多吃蔬菜水果、少吃油膩的食品，少喝酒、少吸煙、少熬夜。另外，要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，注意調(diào)節(jié)好自己的心情和情緒。
第二段：亞健康的危害
亞健康就是指身體沒有病癥，但是某些機(jī)能并不正常，或者身體狀態(tài)處于亞健康狀態(tài)。亞健康狀態(tài)雖然不是疾病，但是是疾病的前兆，如果不及時(shí)治療和調(diào)整，可能會(huì)導(dǎo)致病情加重，最終演變成疾病。
第三段：亞健康的癥狀及原因
亞健康有很多癥狀，比如:失眠、心慌、胃脹、頭痛、便秘、疲勞等。再比如，我們?cè)诠ぷ髦幸驗(yàn)殚L時(shí)間的電腦使用，可能會(huì)出現(xiàn)頸椎病等。亞健康的原因很多，可能是因?yàn)楣ぷ鲏毫Α⑸瞽h(huán)境的變化、飲食不規(guī)律、缺乏運(yùn)動(dòng)等。
第四段：預(yù)防和調(diào)整亞健康
預(yù)防和調(diào)整亞健康非常重要。首先，我們需要注意身體的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們應(yīng)該改變作息不規(guī)律、飲食不健康等不好的生活習(xí)慣，合理安排自己的工作和生活時(shí)間。另外，我們可以通過運(yùn)動(dòng)放松身體和心情，比如跑步、瑜伽、打球等。
第五段：總結(jié)
總之，健康和亞健康是我們每個(gè)人需要關(guān)注的問題。只有關(guān)注這些問題并進(jìn)行積極的調(diào)整，我們才能擁有一個(gè)良好的身體和心理狀態(tài)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我們需要有意識(shí)地改變自己的生活方式和思維方式，尤其是在工作和生活壓力較大的情況下，更要注意身心健康。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇七
即使對(duì)自己無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個(gè)心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對(duì)自己不滿意;由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去;結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無法平衡，也無法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的分界線。一般判斷理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長期生活經(jīng)歷過程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個(gè)人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過程。
健康心得體會(huì)篇5
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇八
3月14日下午，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽了姜英杰老師的講座，受益匪淺，感受頗多。
通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，身為教師不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的`事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵(lì)，幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，就要會(huì)同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng)；可以與學(xué)生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。
通過學(xué)習(xí)，無論在理論知識(shí)還是方法技巧上，我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步了解，為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會(huì)將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作之中，我會(huì)心平氣和、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇九
20xx年8月23日"有幸"參加了30xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，"走運(yùn)"聆聽了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。受益匪淺，體會(huì)頗多。
蔣書記在報(bào)告開始前問了大家一個(gè)問題："你覺得什么是健康?"培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國教科文組織對(duì)健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的"身""心"方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生"身""心"健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會(huì)更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí)，自己也快快的成長起來。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長的快，也就意味著成長伴隨的"痛苦"來的也越加猛烈，因此在接下來的時(shí)間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭(zhēng)取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理，加起來已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個(gè)積極肯干、身心健康的人，卻一直沒能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理健康方面的知識(shí)，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對(duì)于這份熟悉但并不擅長的工作，相信我還有很長的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個(gè)愿望，爭(zhēng)取在未來的時(shí)間里通過三級(jí)心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)?；氐綀?bào)告來，其實(shí)聽了蔣書記的報(bào)告，我還是體會(huì)頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì);是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"輔導(dǎo)"學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺，我想這應(yīng)該是一名合格的'輔導(dǎo)員老師了。
正如報(bào)告中蔣書記所說，我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)"高壓"社會(huì)，來自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問題的上升，也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因，在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個(gè)案例也恰恰說明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個(gè)人也是存在著些許不足，還是剛才說的那句話，讓自己快快成長起來，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€(gè)人原因"誤人子弟"。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來說，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問題和其他問題時(shí)，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽取不同的意見和學(xué)生的批評(píng)，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的角色，正如一位老師舉得一個(gè)例子："千根線下面只有一根針。"學(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動(dòng)，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會(huì)找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員老師愛著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時(shí)也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己減壓的方式，心情郁悶的時(shí)候，打個(gè)球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個(gè)電影。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會(huì)好了。正如報(bào)告中蔣書記所說郁悶的時(shí)候誰都會(huì)遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個(gè)合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說這些并不是說我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會(huì)培養(yǎng)"健康"(身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來桃李滿天下。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十
從何時(shí)起?往日的歡聲笑語已不存在,取而代之的是陣陣痛苦的呻吟;從何時(shí)起?往日的清秀容顏已不存在,取而代之的是張張憔悴的面貌;從何時(shí)起?往日魁梧的身材已不存在,取而代之的是根根突起的骨頭.
看著視頻上一個(gè)個(gè)被毒品吞沒的不成人樣的人們,我的內(nèi)心猶如針扎般的痛苦.“毒品”多么可怕的字眼,又是多么令人痛恨的字眼!因?yàn)?它曾奪去無數(shù)人的生命,他曾剝奪無數(shù)人的人生,它曾拆散無數(shù)個(gè)幸福的家庭.而如今,仍有數(shù)以萬計(jì)的吸毒者為毒品而喪心病狂,仍有人抱著試一試的心態(tài)去吸食毒品.毒品,就像湖中的水華,在無止境地蔓延;就像渾濁的污水,侵蝕著一個(gè)又一個(gè)人的身軀.
還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾,這是個(gè)令人難忘的日子,民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運(yùn)到中國的二百多萬斤鴉片.在這之前,有許許多多的百姓受盡了鴉片的折磨,有許許多多的家庭因鴉片而破碎了.可恨的鴉片,不僅嚴(yán)重?fù)p害了中國人的身體,還使中國的白銀大量外流.中國因此漸漸衰落,人民更是苦不堪言,由于中國人吸食了大量的鴉片,致使自己的身體一天不如一天,最后只剩下皮包骨,因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”.
雖青少年,正值花一般的年齡,也是人生最美好的一部分,就如同夏季茂密的樹葉,顯示出一派勃勃生機(jī).可如今,有多少的青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路,為了毒品而踏入了萬丈深淵,為了毒品,甚至不惜一切.過去美好的一切,化為烏有;過去美好的一切,成為飄渺;過去美好的一切,成為奢望.美好的過去,已不復(fù)存在,而如今,除了痛苦裝點(diǎn)人生之外,已再無其他美好的字眼了.可憐天下父母心,毒品,不僅毀掉了自己的青春,還連累了自己的父母.一個(gè)家庭,會(huì)因毒品的到來而頓時(shí)支離破碎.看著視頻上整天為吸毒的兒子以淚洗面的母親,我不禁愴然淚下.毒品,給人們帶來了抹不去的痛苦,給家庭帶來了抹不去的悲傷,給自己帶來了毀滅與死亡.
讓我們攜起手來,一同抵制毒品的侵害,不再讓歷史重蹈覆轍,不再戴上“東亞病夫”的頭銜,珍惜自己寶貴的生命,向毒品說“不”!
健康的心得體會(huì)篇5
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十一
心理健康決定了一個(gè)人的人生走向，是很重要的，作為21級(jí)新生，面對(duì)大學(xué)新生活，心理不免會(huì)發(fā)生一些變化。有人說：“當(dāng)你把快樂分享給別人，你會(huì)得到雙倍的快樂?！彼裕也粫?huì)將負(fù)面情緒埋藏在心底，我找到老師或者朋友進(jìn)行傾訴，可以幫助我有效地減壓。調(diào)節(jié)情緒的方法很多，我們要找到合適自己的方法來使自己的'情緒得到舒緩，從而使自己得到更好的發(fā)展。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十二
吸毒危害于我們，我們千萬不能惹上它們，吸毒不僅會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害家人，甚至周圍的一切。
毒品會(huì)破壞、擾亂人的正常神經(jīng)活動(dòng)，導(dǎo)致精神與心理異常，孤獨(dú)冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。毒品傷害人們的身心，摧殘人們的健康，甚至?xí)淌扇藗兊纳?。?jiǎn)直罪大滔天!
一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，一個(gè)個(gè)深受毒品侵蝕的人，一個(gè)個(gè)被毒品拆散的家庭，無不令人心痛不堪，卻又一次次重演著。一個(gè)女高中生成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)喜歡打藍(lán)球的陽光女孩，是老師和家長眼中的好學(xué)生，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?？删褪且?yàn)橐淮慰膳碌呐既?，讓她結(jié)識(shí)了吸毒的網(wǎng)友，聽信了她們的花言巧語，使她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，促使她吃下了那十惡不赦的第一口，從而走進(jìn)了死神的陷阱，墜入了無底的深淵。面對(duì)這人生的分岔路口，我們只有選擇那條光明的道路，放棄黑暗的陰溝，才能看見那燦爛的陽光啊!毒品就這樣毀了一個(gè)花季少女，看似微不足道的一口，卻使她陷入了萬劫不復(fù)的地步，無法自拔。她的父母該有多么傷心啊!
參觀了禁毒館，讓我明白了許多道理，也使我感觸良多：我們千萬不能隨便輕信于陌生人的“糖果”，也許它就會(huì)毀了你的一生。毒品是可怕的，它害了許許多多迷失了方向的人。我們一定要將他們從惡魔的手中拯救出來。用愛心召回他們的善良。我們也要勇敢，打敗毒品，戰(zhàn)勝毒品，趕走毒品，讓它遠(yuǎn)離我們。也許一滴水并不強(qiáng)大，但千千萬萬滴水融匯在一起便是無窮的力量，讓我們成為那股強(qiáng)大的力量，使我們的生活更美好，使我們的祖國更富強(qiáng)，共同建設(shè)起一個(gè)“無毒國”!
拒絕毒品，關(guān)愛生命!讓我們一起行動(dòng)起來吧!
健康心得體會(huì)篇2
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
參加健康營是我生活中的一次難得的機(jī)會(huì)。這次健康營為期兩個(gè)星期，期間我們學(xué)習(xí)了健康飲食、鍛煉身體和維護(hù)心理健康的方法。通過這次經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了健康的重要性和我個(gè)人在保持健康方面的不足之處。
第二段：健康飲食（300字）
在健康營期間，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于健康飲食的知識(shí)。我們了解到應(yīng)該多吃新鮮蔬菜和水果，少吃加工食品和高熱量的食物。我之前對(duì)飲食的理解相對(duì)膚淺，總是以口感和方便為重。然而，健康飲食的重要性使我認(rèn)識(shí)到，通過改變飲食結(jié)構(gòu)和選擇食物，能夠更好地維持身體健康。因此，我計(jì)劃回家后開始減少高糖高鹽食物的攝入，并多吃富含纖維和維生素的食物。
第三段：鍛煉身體（300字）
健康營期間，我們每天進(jìn)行多次鍛煉，包括晨跑、瑜伽和籃球等。這些鍛煉不僅讓我們的身體得到了鍛煉，還讓我們學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。我以前從未重視過鍛煉，常常覺得累并放棄。然而，在健康營的指導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到適度的運(yùn)動(dòng)可以提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)身體和心理健康都有極大的益處?；丶液?，我打算每天堅(jiān)持鍛煉，無論是晨跑、游泳還是跳繩，都能讓我的身體得到更好的鍛煉。
第四段：維護(hù)心理健康（300字）
在健康營中，我們還學(xué)習(xí)了如何維護(hù)心理健康。通過心理咨詢和討論，我了解到心理健康的重要性不容忽視。長期的壓力和焦慮會(huì)導(dǎo)致身體和心理的問題。為此，我決定回家后學(xué)會(huì)關(guān)注自己的情緒和壓力，并尋找適合自己的緩解方式，比如聽音樂、讀書或者與朋友交流。只有保持平衡的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并享受到真正的健康快樂。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次健康營的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到健康是人們最寶貴的財(cái)富。通過健康飲食、鍛煉身體和保持心理健康，我們可以擁有更好的生活質(zhì)量和更高的工作效率。我希望能夠?qū)⑦@些所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，保持良好的生活習(xí)慣，注重自己的身體和心理健康。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，我們才能擁有真正的健康，并享受到它所帶來的好處。健康是最寶貴的財(cái)富，希望大家都能重視自己的健康，擁有一個(gè)快樂的生活。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十四
健康史是指?jìng)€(gè)人或家族中重要的健康信息，包括過去發(fā)生的疾病、手術(shù)、遺傳疾病等方面的歷史記錄。通過了解和總結(jié)自己的健康史，我們能夠更好地把握自身健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并采取相應(yīng)措施。在那么多年的健康史中，我從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將與大家分享我的體會(huì)。
第一段：健康史的根基
了解和記錄個(gè)人健康史對(duì)于維護(hù)健康至關(guān)重要。在我的體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)健康史的根基在于家庭。家庭的健康史會(huì)對(duì)個(gè)人的健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，家族中是否有遺傳疾病，會(huì)對(duì)自己的健康狀況提醒我們應(yīng)該加倍關(guān)注。此外，家庭中的生活習(xí)慣也會(huì)對(duì)個(gè)人的健康產(chǎn)生重要影響。如果家族中存在吸煙、過度飲酒等不良習(xí)慣，那么我們就應(yīng)該引以為戒，積極改掉這些壞習(xí)慣，從而減少患病風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：及早發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險(xiǎn)
通過對(duì)個(gè)人健康史的研究，我們能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。在我的體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)家庭中有某種疾病的遺傳性較高，我們應(yīng)該在日常生活中特別注意。例如，我家中有心臟病的遺傳史，我就會(huì)特別關(guān)注飲食和運(yùn)動(dòng)，定期體檢，以確保自己的心臟狀況良好。此外，對(duì)于一些常見疾病，我們也應(yīng)該通過健康史來了解自己的風(fēng)險(xiǎn)。比如，了解家庭中是否有糖尿病、高血壓等疾病，就可以及早在飲食和生活習(xí)慣上做出調(diào)整，以減少患病風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：重視長期疾病管理
在我的健康史體會(huì)中，我意識(shí)到長期疾病的管理至關(guān)重要。長期疾病是指需要長期治療和控制的疾病，如高血壓、糖尿病等。通過了解家族中是否有這些疾病史，我們能夠提前采取一些措施來預(yù)防和管理這些疾病。例如，如果家族中有糖尿病史，我們就可以注意控制飲食，保持健康的體重，定期檢查血糖水平，并遵醫(yī)囑服用相關(guān)藥物。通過有效管理長期疾病，我們能夠減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高生活質(zhì)量。
第四段：關(guān)注心理健康
除了身體健康，我也意識(shí)到心理健康在個(gè)人健康史中的重要性。通過對(duì)個(gè)人或家族的健康史的了解，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些心理健康問題。比如，家族中是否有抑郁癥、焦慮癥等心理疾病。了解這些信息，我們可以更加關(guān)注自己的心理健康，并及時(shí)尋求專業(yè)幫助。經(jīng)歷家庭中精神疾病患者的照顧，我深刻體會(huì)到心理健康的重要性。通過充分關(guān)注自己的心理健康，我們能夠更好地控制情緒，保持積極的心態(tài)，從而更好地對(duì)抗生活中的壓力。
第五段：積極健康的生活方式
通過對(duì)個(gè)人健康史的體會(huì)，我開始更加重視積極健康的生活方式。健康史提醒我們，個(gè)人的生活方式會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生直接影響。通過健康飲食，適量運(yùn)動(dòng)和良好的生活習(xí)慣，我們能夠更好地預(yù)防疾病，保持身體和心理的健康。在我的體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持健康的生活方式能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟木?，更好的工作效率。因此，我開始養(yǎng)成了定期鍛煉和良好飲食習(xí)慣，并積極參與健康促進(jìn)活動(dòng)，保持自己的身體和心理健康。
結(jié)尾：
通過對(duì)健康史的研究和總結(jié)，我意識(shí)到健康史對(duì)個(gè)人健康的重要性。了解個(gè)人或家族的健康史能夠幫助我們及早發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險(xiǎn)，重視長期疾病管理，關(guān)注心理健康，并養(yǎng)成積極健康的生活方式。通過這些措施，我們能夠更好地保護(hù)自己的健康，提高生活質(zhì)量。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都去了解和記錄自己的健康史，做好健康管理，讓自己的身體和心靈一直保持健康。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十五
所謂健康，有很多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了，其實(shí)不然，在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會(huì)中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對(duì)于我們這些還很年輕的教師來說，是非常重要的。
師生關(guān)系、家長關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要原因，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教育導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應(yīng)該做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動(dòng)的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類的心理變態(tài)最主要的`是人際關(guān)系的失調(diào)。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動(dòng)的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜歡聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點(diǎn)在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，比如賞識(shí)、贊賞。我們常說“好孩子是夸出來的”，就是因?yàn)橘澷p可以改善機(jī)體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進(jìn)人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠的、是被在意的，在教育教學(xué)的過程中才會(huì)起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關(guān)的時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會(huì)出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時(shí)的教育過程中，及時(shí)地觀察了解學(xué)生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會(huì)很嚴(yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨(dú)、希望能夠遠(yuǎn)離孤獨(dú)，尤其是差生，作為老師我們應(yīng)該及時(shí)地關(guān)心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個(gè)班集體中不可缺少的，從它的閃光點(diǎn)出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨(dú)。我們每個(gè)人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔(dān)，同時(shí)也希望自己在不幸或遇到困難的時(shí)候能有人相信。
之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有很多學(xué)生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時(shí)地去從心理健康教育的角度去多關(guān)心他們、去教育他們，也許就會(huì)減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學(xué)生出現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對(duì)。而且，出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應(yīng)該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠地幫助他們。當(dāng)我們把問題學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)研究對(duì)象“對(duì)癥下藥”時(shí)，就會(huì)覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，給我今后的教育教學(xué)工作帶來了很大的幫助，所以在最后幾天的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好珍惜的！
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十六
雨，還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步，呆呆地望著：“哦，雨，你是天上的天使，是下來幫助我的嗎?”
呵!怎么可能呢?
我無奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……
我真的很脆弱，就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的，隨著風(fēng)吹雨打的草!
我真的要這么懦弱下去嗎?不，不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹，妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對(duì)我的期望：“姐姐，一定要努力啊!”
我拉起妹妹的手，那溫暖的手好像有一股神奇的力量，融化了我冰冷的手，冰冷的心……
走進(jìn)教室，我寫下了自己的懺悔。寫著寫著，本子上有了一滴水。可能是房頂上有個(gè)漏洞吧!
這時(shí)，一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙，它更多的是一份安慰，一份鼓勵(lì)!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然，一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開一看，我不由地振住了。里面寫著：
笑一個(gè)，心情會(huì)更好，站起來吧!
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十七
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時(shí)，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個(gè)人，這個(gè)時(shí)候會(huì)很忙?！?BR> 她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時(shí)，出行的人都得去防疫指揮部開臨時(shí)通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號(hào)一欄寫著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時(shí)，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時(shí)無法買藥，萬分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動(dòng)車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會(huì)主動(dòng)要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測(cè)，有人竟然舉報(bào)吳悠非法售賣藥物，賺取差價(jià)。
警方對(duì)他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對(duì)于這次不愉快，吳悠沒有把它放在心上。
“我會(huì)一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我?！眳怯普f，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?BR> 3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)?！獤|西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開工作。
配合醫(yī)生對(duì)密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測(cè)體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來。
“雖然很悶很難受，但我們不會(huì)退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束?！边@是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國內(nèi)傳來疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動(dòng)眾人，在當(dāng)?shù)夭少徚?5000個(gè)醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計(jì)劃，主動(dòng)承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個(gè)健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個(gè)15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過了海關(guān)，然后又一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)折騰了半個(gè)小時(shí)，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時(shí)期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個(gè)00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時(shí)間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書：
“感謝這么多天來，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來?！?BR> 小陳是廣東省第一個(gè)寫下捐獻(xiàn)血漿承諾書的康復(fù)者。
據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長大。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇一
心理健康衛(wèi)生事業(yè)是近年來國家高度重視的領(lǐng)域之一，是具有普遍性和持續(xù)性的事業(yè)。作為一個(gè)從事心理學(xué)研究和心理治療工作的人，我非常關(guān)注心理健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐。在這個(gè)領(lǐng)域中，我深刻體會(huì)到這個(gè)事業(yè)對(duì)于提高人民群眾的心理健康水平、提高國民素質(zhì)、促進(jìn)國家文明進(jìn)步的重要作用。在我自己的實(shí)際工作中，我積累了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在在本文中與大家分享。
第二段：心理健康教育是基礎(chǔ)
心理健康教育是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的基礎(chǔ)。心理健康教育要廣泛開展，不僅要關(guān)注學(xué)校和家庭，還必須關(guān)注社會(huì)和工作場(chǎng)所。通過這種方式，可以提高人們的心理健康意識(shí)，使人們了解如何預(yù)防心理問題和解決心理問題。心理健康教育必須根據(jù)人群的不同特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段、不同職業(yè)的人提供相應(yīng)的教育，而不是“一刀切”的方式。我的工作經(jīng)驗(yàn)表明，在臨床實(shí)踐中，許多心理問題都是在人們的早期階段出現(xiàn)的，如果能夠提供及時(shí)的心理健康教育，就可以有效地預(yù)防這些問題的發(fā)生，降低心理障礙的發(fā)病率。
第三段：心理咨詢是重要手段
心理咨詢是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的重要手段。它是通過心理專業(yè)人員與患者進(jìn)行交流，了解患者的內(nèi)心需求、求助意向及問題真正原因，幫助患者解決個(gè)人、家庭及職場(chǎng)生活中的各種心理困擾的一種專業(yè)技術(shù)活動(dòng)。心理咨詢不僅可以解決人們的心理問題，而且可以幫助個(gè)人增強(qiáng)自身的心理健康，提高自我意識(shí)和自我管理能力。我的經(jīng)驗(yàn)表明，心理咨詢可以作為預(yù)防心理健康問題的手段，也可以作為康復(fù)心理問題的手段。在臨床實(shí)踐中，因?yàn)樵S多心理問題的發(fā)作是由于長期的心理壓力造成的，而心理咨詢可以在一定程度上減輕壓力，使人們減少心理問題發(fā)作，提高心理健康水平。
第四段：心理治療是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
心理治療是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它是通過心理咨詢、認(rèn)知療法、行為療法及藥物治療等手段，針對(duì)不同心理問題進(jìn)行治療的一種專業(yè)技術(shù)活動(dòng)。在臨床實(shí)踐中，心理治療是由心理專業(yè)人員通過對(duì)癥治療，幫助個(gè)人解決心理問題，減輕痛苦，提高心理健康水平。心理治療有多種方式，因人而異，需要根據(jù)不同病情進(jìn)行個(gè)性化治療。我的經(jīng)驗(yàn)表明，心理治療必須是多元化的，不能單一的依靠一種治療方式。在治療中，要尊重患者的感受，逐步建立患者與心理專業(yè)人員之間的信任，增強(qiáng)患者的治療信心，形成良好的治療效果。
第五段：個(gè)人心理健康與心理衛(wèi)生事業(yè)
個(gè)人心理健康不僅是生命福祉和生活質(zhì)量的重要組成部分，也是心理衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)鍵目標(biāo)之一。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理、自我調(diào)節(jié)，積極應(yīng)對(duì)心理問題，提高個(gè)人心理素質(zhì)。我的體會(huì)是，心理健康衛(wèi)生事業(yè)不僅需要公共機(jī)構(gòu)和心理專業(yè)人員的努力，也需要個(gè)人的積極參與和支持。每個(gè)人都可以通過積極的態(tài)度、健康的生活方式和良好的社交關(guān)系來維護(hù)自己的心理健康，減輕自身心理問題。
結(jié)論：總結(jié)
心理健康衛(wèi)生事業(yè)是中國社會(huì)發(fā)展、國民素質(zhì)提高的重要組成部分。它不僅從社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益方面具有重要意義，也為人們的生命福祉和幸福做出了積極貢獻(xiàn)。在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的力量，為推動(dòng)心理健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我們應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平，為心理健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇二
健康作為生活中至關(guān)重要的一部分，是人們追求的目標(biāo)之一。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來越快，心理壓力也越來越大，導(dǎo)致許多人對(duì)健康的關(guān)注度降低。然而，在從事健康事業(yè)的過程中，我深刻體會(huì)到了健康的重要性，并根據(jù)自己的經(jīng)歷與感悟，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，健康是財(cái)富的重要組成部分。在我從事健康事業(yè)的過程中，我親眼目睹了許多人因?yàn)樯眢w不健康而無法正常工作、生活的情況。他們不僅要忍受身體的痛苦，還要承受來自外界的壓力與焦慮。作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，我希望能幫助更多的人獲得與保持健康的機(jī)會(huì)，因?yàn)榻】挡粌H僅是一個(gè)人個(gè)體的事情，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
其次，健康需要我們自己的努力與堅(jiān)持。在我與病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)很多疾病的發(fā)生與不良的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如，長期不運(yùn)動(dòng)、飲食不規(guī)律或過度依賴藥物等，都會(huì)對(duì)健康造成極大的傷害。因此，我們要意識(shí)到健康是一個(gè)長期的過程，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)整和改變，例如合理安排飲食、加強(qiáng)體育鍛煉、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等。只有堅(jiān)持去做，才能有效地提升健康水平，預(yù)防疾病的發(fā)生。
此外，健康事業(yè)需要全社會(huì)的共同努力與支持。在我們忙于事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，不能忽視社會(huì)對(duì)健康事業(yè)的支持。政府應(yīng)制定更完善的相關(guān)政策與法規(guī)，鼓勵(lì)公民積極參與各種健康活動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)健康教育與體育鍛煉的普及，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，媒體也可以發(fā)揮積極的宣傳作用，提供與健康相關(guān)的信息，引導(dǎo)公眾正確的養(yǎng)生觀念。只有全社會(huì)的共同努力與支持，才能形成一個(gè)健康的社會(huì)氛圍，讓每個(gè)人都能夠享受到健康的幸福。
最后，健康是一種綜合的狀態(tài)，不僅僅是身體的健康，還包括心理的健康。隨著現(xiàn)代生活的變化與壓力的增加，越來越多的人面臨著心理健康問題。因此，在從事健康事業(yè)的過程中，我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。只有身心合一，才能真正健康。因此，我們要注重心理健康的塑造與維護(hù)，學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)壓力與困難，保持積極的心態(tài)。這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，享受到健康帶來的幸福。
綜上所述，健康是每個(gè)人需要關(guān)注的重要議題。通過我在健康事業(yè)中的實(shí)踐與體會(huì)，我深切理解到健康對(duì)個(gè)體與整個(gè)社會(huì)的重要性。只有我們自己努力，得到全社會(huì)的共同支持，關(guān)注身心健康，并采取有效的措施進(jìn)行改善與調(diào)整，我們才能真正享受到健康帶來的幸福與快樂。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)心理健康的重視程度越來越高。心理健康不僅關(guān)系到人們的身體健康，也關(guān)系到人們的社會(huì)交往和個(gè)人幸福感。因此，心理健康衛(wèi)生事業(yè)越來越受到重視。作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻意識(shí)到心理健康衛(wèi)生事業(yè)的重要性并積極投身于這個(gè)領(lǐng)域。
第二段：心理健康教育的重要性
心理健康教育是心理健康衛(wèi)生事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。通過心理健康教育，人們可以及時(shí)了解心理健康衛(wèi)生知識(shí)，減少心理疾病的發(fā)生和發(fā)展。心理健康教育應(yīng)該從兒童時(shí)期開始，培養(yǎng)孩子們健康的心態(tài)和生活方式，幫助他們建立積極的人生觀。作為未來的心理健康教育者，我將積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助更多的人了解心理健康知識(shí)。
第三段：心理咨詢的重要性
心理咨詢是心理健康衛(wèi)生事業(yè)的另一重要方面。尤其是在當(dāng)前壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，越來越多的人需要尋求心理咨詢來解決心理問題。而心理咨詢師的建議和指導(dǎo)可以幫助他們緩解心理壓力，提高心理抗壓能力。我認(rèn)為，作為心理咨詢者，需要具備良好的心理素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，為咨詢者提供全面、準(zhǔn)確的幫助。
第四段：心理康復(fù)的重要性
對(duì)于已經(jīng)患上心理疾病的人，心理康復(fù)也是心理健康衛(wèi)生事業(yè)中不可或缺的一環(huán)。心理康復(fù)師應(yīng)該根據(jù)患者的具體情況，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，從多個(gè)方面配合患者進(jìn)行康復(fù)治療。心理康復(fù)的治療過程既需要患者的自我努力，也需要專業(yè)心理康復(fù)師的指導(dǎo)和幫助。因此，我指定要在今后的學(xué)習(xí)中注重心理康復(fù)的知識(shí)體系的學(xué)習(xí)，為心理康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
總之，心理健康衛(wèi)生事業(yè)是一個(gè)龐大的體系，需要社會(huì)各界的共同關(guān)注和支持。作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我要注重學(xué)習(xí)和積累心理健康衛(wèi)生知識(shí)，為心理健康衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信在各界的共同努力下，我們一定能夠?yàn)樾睦斫】敌l(wèi)生事業(yè)做出更加積極有效的貢獻(xiàn)。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇四
健康是每個(gè)人追求的目標(biāo)，身體健康是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的基石。健康事業(yè)是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域都在為人們的健康貢獻(xiàn)力量。在我的職業(yè)生涯中，我親身參與并深深感受到了健康事業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在健康事業(yè)中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到健康是財(cái)富
在健康事業(yè)中工作的這些年，我最深刻的體會(huì)就是健康的重要性。億萬家庭夢(mèng)寐以求的財(cái)富都無法與一個(gè)健康的身體相比。如果身體不健康，即使擁有再多的物質(zhì)財(cái)富，也無法享受到幸福和快樂。因此，保持健康應(yīng)該是每個(gè)人的首要任務(wù)。而我們?cè)诮】凳聵I(yè)中的使命就是為人們提供健康的服務(wù)和支持，讓他們擁有更好的生活質(zhì)量。
第二段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長
在健康事業(yè)中，實(shí)踐是最好的老師。我從最初的一無所知，到不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與患者接觸和治療過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。我意識(shí)到，耐心和同理心是幫助他人的重要品質(zhì)。聽患者傾訴、正確引導(dǎo)他們的情緒，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持，這是健康事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在健康事業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作、相互支持，傳遞正確的信息和知識(shí)，才能夠更好地完成工作任務(wù)。我們共同向著提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)努力，所以團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。而要取得團(tuán)隊(duì)合作的好效果，我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，互相尊重和信任。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能將我們的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同取得更好的成果。
第四段：關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展
在健康事業(yè)中，關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展是非常重要的。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。我積極參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。此外，我也參與了一些研究項(xiàng)目，不斷探索和創(chuàng)新。在健康事業(yè)中，我們要不斷提高專業(yè)水平，并緊跟時(shí)代的步伐，才能為患者提供更好的服務(wù)。
第五段：熱愛與堅(jiān)守
在健康事業(yè)中，只有熱愛并堅(jiān)守自己的事業(yè)，才能永葆初心。盡管我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們對(duì)健康事業(yè)充滿熱情，并對(duì)自己的責(zé)任有著堅(jiān)定的信念，我們就能克服一切困難，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)我們看到患者康復(fù)出院時(shí)的笑容，聽到他們對(duì)我們工作的感謝，我們的努力就得到了最好的回報(bào)。
結(jié)論：
通過參與健康事業(yè)多年，我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與患者相處和治療的技巧。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展和專業(yè)水平提高有助于提供更好的服務(wù)。熱愛和堅(jiān)守是保持初心的關(guān)鍵。在健康事業(yè)中，無論我們所處的崗位如何，只要我們熱愛自己的事業(yè)，并堅(jiān)守自己的責(zé)任，我們都能為人們的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇五
健康是每個(gè)人最基本的需求，也是每個(gè)人最重要的財(cái)富。因此，大健康事業(yè)的發(fā)展越來越受到人們的關(guān)注。作為從業(yè)者，如何做好大健康事業(yè)，提供更好的服務(wù)，這是我們需要思考和解決的問題。本文將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一個(gè)做大健康事業(yè)的心得和體會(huì)。
第二段：確立方向
在進(jìn)入大健康事業(yè)之前，一定要明確自己的方向。大健康事業(yè)是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涉及到健康管理、保健品、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療服務(wù)等多個(gè)方面。因此，必須確定自己的方向和目標(biāo)，才能更好地進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)推廣以及市場(chǎng)營銷等方面的工作。
第三段：加強(qiáng)創(chuàng)新
大健康事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，需要通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新來保持領(lǐng)先地位。我們應(yīng)該積極推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，研發(fā)出更好的產(chǎn)品和服務(wù)，及時(shí)做出市場(chǎng)反饋和改進(jìn)，讓我們的產(chǎn)品滿足消費(fèi)者不斷升級(jí)的需求。同時(shí)，也要注重與其他領(lǐng)域的交流和合作，以達(dá)到共生共贏的效果。
第四段：注重品質(zhì)
大健康事業(yè)需要從源頭把控品質(zhì)。無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，都需要精益求精。只有提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，才能獲得用戶的信任和支持。同時(shí)，也要注重售后服務(wù)，對(duì)于用戶提出的問題，我們要盡快給出滿意的答復(fù)和解決方案，做到全方位的關(guān)懷和服務(wù)。
第五段：合理定價(jià)
合理的定價(jià)不僅能夠提高產(chǎn)品/服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力，也能讓消費(fèi)者有更好的消費(fèi)體驗(yàn)。在確定定價(jià)時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮自己的成本、市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，制定一個(gè)合理的價(jià)格策略，并提供多種付款方式，以滿足不同消費(fèi)者的需求。
第六段：結(jié)論
通過以上四點(diǎn)心得，我們能夠夠做好大健康事業(yè)，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，并贏得消費(fèi)者的信任和支持。在行業(yè)的日新月異中，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、優(yōu)化是取得長久發(fā)展的關(guān)鍵。讓我們?cè)诖蠼】凳聵I(yè)中不斷努力，成為行業(yè)的佼佼者。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇六
健康是人們一生追求的目標(biāo)，然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，以及生活方式和環(huán)境的改變，亞健康的概念也逐漸浮出水面。以下是我的一些健康與亞健康的心得體會(huì)。
第一段：保持健康的重要性
健康是一件最重要的事情。有了健康，我們才能有更好的精神狀態(tài)，更高的工作效率，更豐富的生活質(zhì)量。如何保持健康呢？首先，多喝水、多吃蔬菜水果、少吃油膩的食品，少喝酒、少吸煙、少熬夜。另外，要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，注意調(diào)節(jié)好自己的心情和情緒。
第二段：亞健康的危害
亞健康就是指身體沒有病癥，但是某些機(jī)能并不正常，或者身體狀態(tài)處于亞健康狀態(tài)。亞健康狀態(tài)雖然不是疾病，但是是疾病的前兆，如果不及時(shí)治療和調(diào)整，可能會(huì)導(dǎo)致病情加重，最終演變成疾病。
第三段：亞健康的癥狀及原因
亞健康有很多癥狀，比如:失眠、心慌、胃脹、頭痛、便秘、疲勞等。再比如，我們?cè)诠ぷ髦幸驗(yàn)殚L時(shí)間的電腦使用，可能會(huì)出現(xiàn)頸椎病等。亞健康的原因很多，可能是因?yàn)楣ぷ鲏毫Α⑸瞽h(huán)境的變化、飲食不規(guī)律、缺乏運(yùn)動(dòng)等。
第四段：預(yù)防和調(diào)整亞健康
預(yù)防和調(diào)整亞健康非常重要。首先，我們需要注意身體的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們應(yīng)該改變作息不規(guī)律、飲食不健康等不好的生活習(xí)慣，合理安排自己的工作和生活時(shí)間。另外，我們可以通過運(yùn)動(dòng)放松身體和心情，比如跑步、瑜伽、打球等。
第五段：總結(jié)
總之，健康和亞健康是我們每個(gè)人需要關(guān)注的問題。只有關(guān)注這些問題并進(jìn)行積極的調(diào)整，我們才能擁有一個(gè)良好的身體和心理狀態(tài)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我們需要有意識(shí)地改變自己的生活方式和思維方式，尤其是在工作和生活壓力較大的情況下，更要注意身心健康。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇七
即使對(duì)自己無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個(gè)心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對(duì)自己不滿意;由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去;結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無法平衡，也無法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的分界線。一般判斷理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長期生活經(jīng)歷過程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個(gè)人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過程。
健康心得體會(huì)篇5
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇八
3月14日下午，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽了姜英杰老師的講座，受益匪淺，感受頗多。
通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，身為教師不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的`事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵(lì)，幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，就要會(huì)同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng)；可以與學(xué)生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。
通過學(xué)習(xí)，無論在理論知識(shí)還是方法技巧上，我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步了解，為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會(huì)將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作之中，我會(huì)心平氣和、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇九
20xx年8月23日"有幸"參加了30xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，"走運(yùn)"聆聽了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。受益匪淺，體會(huì)頗多。
蔣書記在報(bào)告開始前問了大家一個(gè)問題："你覺得什么是健康?"培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國教科文組織對(duì)健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的"身""心"方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生"身""心"健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會(huì)更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí)，自己也快快的成長起來。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長的快，也就意味著成長伴隨的"痛苦"來的也越加猛烈，因此在接下來的時(shí)間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭(zhēng)取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理，加起來已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個(gè)積極肯干、身心健康的人，卻一直沒能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理健康方面的知識(shí)，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對(duì)于這份熟悉但并不擅長的工作，相信我還有很長的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個(gè)愿望，爭(zhēng)取在未來的時(shí)間里通過三級(jí)心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)?；氐綀?bào)告來，其實(shí)聽了蔣書記的報(bào)告，我還是體會(huì)頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì);是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"輔導(dǎo)"學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺，我想這應(yīng)該是一名合格的'輔導(dǎo)員老師了。
正如報(bào)告中蔣書記所說，我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)"高壓"社會(huì)，來自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問題的上升，也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因，在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個(gè)案例也恰恰說明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個(gè)人也是存在著些許不足，還是剛才說的那句話，讓自己快快成長起來，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€(gè)人原因"誤人子弟"。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來說，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問題和其他問題時(shí)，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽取不同的意見和學(xué)生的批評(píng)，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的角色，正如一位老師舉得一個(gè)例子："千根線下面只有一根針。"學(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動(dòng)，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會(huì)找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員老師愛著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時(shí)也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己減壓的方式，心情郁悶的時(shí)候，打個(gè)球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個(gè)電影。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會(huì)好了。正如報(bào)告中蔣書記所說郁悶的時(shí)候誰都會(huì)遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個(gè)合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說這些并不是說我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會(huì)培養(yǎng)"健康"(身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來桃李滿天下。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十
從何時(shí)起?往日的歡聲笑語已不存在,取而代之的是陣陣痛苦的呻吟;從何時(shí)起?往日的清秀容顏已不存在,取而代之的是張張憔悴的面貌;從何時(shí)起?往日魁梧的身材已不存在,取而代之的是根根突起的骨頭.
看著視頻上一個(gè)個(gè)被毒品吞沒的不成人樣的人們,我的內(nèi)心猶如針扎般的痛苦.“毒品”多么可怕的字眼,又是多么令人痛恨的字眼!因?yàn)?它曾奪去無數(shù)人的生命,他曾剝奪無數(shù)人的人生,它曾拆散無數(shù)個(gè)幸福的家庭.而如今,仍有數(shù)以萬計(jì)的吸毒者為毒品而喪心病狂,仍有人抱著試一試的心態(tài)去吸食毒品.毒品,就像湖中的水華,在無止境地蔓延;就像渾濁的污水,侵蝕著一個(gè)又一個(gè)人的身軀.
還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾,這是個(gè)令人難忘的日子,民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運(yùn)到中國的二百多萬斤鴉片.在這之前,有許許多多的百姓受盡了鴉片的折磨,有許許多多的家庭因鴉片而破碎了.可恨的鴉片,不僅嚴(yán)重?fù)p害了中國人的身體,還使中國的白銀大量外流.中國因此漸漸衰落,人民更是苦不堪言,由于中國人吸食了大量的鴉片,致使自己的身體一天不如一天,最后只剩下皮包骨,因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”.
雖青少年,正值花一般的年齡,也是人生最美好的一部分,就如同夏季茂密的樹葉,顯示出一派勃勃生機(jī).可如今,有多少的青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路,為了毒品而踏入了萬丈深淵,為了毒品,甚至不惜一切.過去美好的一切,化為烏有;過去美好的一切,成為飄渺;過去美好的一切,成為奢望.美好的過去,已不復(fù)存在,而如今,除了痛苦裝點(diǎn)人生之外,已再無其他美好的字眼了.可憐天下父母心,毒品,不僅毀掉了自己的青春,還連累了自己的父母.一個(gè)家庭,會(huì)因毒品的到來而頓時(shí)支離破碎.看著視頻上整天為吸毒的兒子以淚洗面的母親,我不禁愴然淚下.毒品,給人們帶來了抹不去的痛苦,給家庭帶來了抹不去的悲傷,給自己帶來了毀滅與死亡.
讓我們攜起手來,一同抵制毒品的侵害,不再讓歷史重蹈覆轍,不再戴上“東亞病夫”的頭銜,珍惜自己寶貴的生命,向毒品說“不”!
健康的心得體會(huì)篇5
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十一
心理健康決定了一個(gè)人的人生走向，是很重要的，作為21級(jí)新生，面對(duì)大學(xué)新生活，心理不免會(huì)發(fā)生一些變化。有人說：“當(dāng)你把快樂分享給別人，你會(huì)得到雙倍的快樂?！彼裕也粫?huì)將負(fù)面情緒埋藏在心底，我找到老師或者朋友進(jìn)行傾訴，可以幫助我有效地減壓。調(diào)節(jié)情緒的方法很多，我們要找到合適自己的方法來使自己的'情緒得到舒緩，從而使自己得到更好的發(fā)展。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十二
吸毒危害于我們，我們千萬不能惹上它們，吸毒不僅會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害家人，甚至周圍的一切。
毒品會(huì)破壞、擾亂人的正常神經(jīng)活動(dòng)，導(dǎo)致精神與心理異常，孤獨(dú)冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。毒品傷害人們的身心，摧殘人們的健康，甚至?xí)淌扇藗兊纳?。?jiǎn)直罪大滔天!
一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，一個(gè)個(gè)深受毒品侵蝕的人，一個(gè)個(gè)被毒品拆散的家庭，無不令人心痛不堪，卻又一次次重演著。一個(gè)女高中生成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)喜歡打藍(lán)球的陽光女孩，是老師和家長眼中的好學(xué)生，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?？删褪且?yàn)橐淮慰膳碌呐既?，讓她結(jié)識(shí)了吸毒的網(wǎng)友，聽信了她們的花言巧語，使她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，促使她吃下了那十惡不赦的第一口，從而走進(jìn)了死神的陷阱，墜入了無底的深淵。面對(duì)這人生的分岔路口，我們只有選擇那條光明的道路，放棄黑暗的陰溝，才能看見那燦爛的陽光啊!毒品就這樣毀了一個(gè)花季少女，看似微不足道的一口，卻使她陷入了萬劫不復(fù)的地步，無法自拔。她的父母該有多么傷心啊!
參觀了禁毒館，讓我明白了許多道理，也使我感觸良多：我們千萬不能隨便輕信于陌生人的“糖果”，也許它就會(huì)毀了你的一生。毒品是可怕的，它害了許許多多迷失了方向的人。我們一定要將他們從惡魔的手中拯救出來。用愛心召回他們的善良。我們也要勇敢，打敗毒品，戰(zhàn)勝毒品，趕走毒品，讓它遠(yuǎn)離我們。也許一滴水并不強(qiáng)大，但千千萬萬滴水融匯在一起便是無窮的力量，讓我們成為那股強(qiáng)大的力量，使我們的生活更美好，使我們的祖國更富強(qiáng)，共同建設(shè)起一個(gè)“無毒國”!
拒絕毒品，關(guān)愛生命!讓我們一起行動(dòng)起來吧!
健康心得體會(huì)篇2
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
參加健康營是我生活中的一次難得的機(jī)會(huì)。這次健康營為期兩個(gè)星期，期間我們學(xué)習(xí)了健康飲食、鍛煉身體和維護(hù)心理健康的方法。通過這次經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了健康的重要性和我個(gè)人在保持健康方面的不足之處。
第二段：健康飲食（300字）
在健康營期間，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于健康飲食的知識(shí)。我們了解到應(yīng)該多吃新鮮蔬菜和水果，少吃加工食品和高熱量的食物。我之前對(duì)飲食的理解相對(duì)膚淺，總是以口感和方便為重。然而，健康飲食的重要性使我認(rèn)識(shí)到，通過改變飲食結(jié)構(gòu)和選擇食物，能夠更好地維持身體健康。因此，我計(jì)劃回家后開始減少高糖高鹽食物的攝入，并多吃富含纖維和維生素的食物。
第三段：鍛煉身體（300字）
健康營期間，我們每天進(jìn)行多次鍛煉，包括晨跑、瑜伽和籃球等。這些鍛煉不僅讓我們的身體得到了鍛煉，還讓我們學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。我以前從未重視過鍛煉，常常覺得累并放棄。然而，在健康營的指導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到適度的運(yùn)動(dòng)可以提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)身體和心理健康都有極大的益處?；丶液?，我打算每天堅(jiān)持鍛煉，無論是晨跑、游泳還是跳繩，都能讓我的身體得到更好的鍛煉。
第四段：維護(hù)心理健康（300字）
在健康營中，我們還學(xué)習(xí)了如何維護(hù)心理健康。通過心理咨詢和討論，我了解到心理健康的重要性不容忽視。長期的壓力和焦慮會(huì)導(dǎo)致身體和心理的問題。為此，我決定回家后學(xué)會(huì)關(guān)注自己的情緒和壓力，并尋找適合自己的緩解方式，比如聽音樂、讀書或者與朋友交流。只有保持平衡的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并享受到真正的健康快樂。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次健康營的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到健康是人們最寶貴的財(cái)富。通過健康飲食、鍛煉身體和保持心理健康，我們可以擁有更好的生活質(zhì)量和更高的工作效率。我希望能夠?qū)⑦@些所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，保持良好的生活習(xí)慣，注重自己的身體和心理健康。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，我們才能擁有真正的健康，并享受到它所帶來的好處。健康是最寶貴的財(cái)富，希望大家都能重視自己的健康，擁有一個(gè)快樂的生活。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十四
健康史是指?jìng)€(gè)人或家族中重要的健康信息，包括過去發(fā)生的疾病、手術(shù)、遺傳疾病等方面的歷史記錄。通過了解和總結(jié)自己的健康史，我們能夠更好地把握自身健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并采取相應(yīng)措施。在那么多年的健康史中，我從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將與大家分享我的體會(huì)。
第一段：健康史的根基
了解和記錄個(gè)人健康史對(duì)于維護(hù)健康至關(guān)重要。在我的體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)健康史的根基在于家庭。家庭的健康史會(huì)對(duì)個(gè)人的健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，家族中是否有遺傳疾病，會(huì)對(duì)自己的健康狀況提醒我們應(yīng)該加倍關(guān)注。此外，家庭中的生活習(xí)慣也會(huì)對(duì)個(gè)人的健康產(chǎn)生重要影響。如果家族中存在吸煙、過度飲酒等不良習(xí)慣，那么我們就應(yīng)該引以為戒，積極改掉這些壞習(xí)慣，從而減少患病風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：及早發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險(xiǎn)
通過對(duì)個(gè)人健康史的研究，我們能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。在我的體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)家庭中有某種疾病的遺傳性較高，我們應(yīng)該在日常生活中特別注意。例如，我家中有心臟病的遺傳史，我就會(huì)特別關(guān)注飲食和運(yùn)動(dòng)，定期體檢，以確保自己的心臟狀況良好。此外，對(duì)于一些常見疾病，我們也應(yīng)該通過健康史來了解自己的風(fēng)險(xiǎn)。比如，了解家庭中是否有糖尿病、高血壓等疾病，就可以及早在飲食和生活習(xí)慣上做出調(diào)整，以減少患病風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：重視長期疾病管理
在我的健康史體會(huì)中，我意識(shí)到長期疾病的管理至關(guān)重要。長期疾病是指需要長期治療和控制的疾病，如高血壓、糖尿病等。通過了解家族中是否有這些疾病史，我們能夠提前采取一些措施來預(yù)防和管理這些疾病。例如，如果家族中有糖尿病史，我們就可以注意控制飲食，保持健康的體重，定期檢查血糖水平，并遵醫(yī)囑服用相關(guān)藥物。通過有效管理長期疾病，我們能夠減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高生活質(zhì)量。
第四段：關(guān)注心理健康
除了身體健康，我也意識(shí)到心理健康在個(gè)人健康史中的重要性。通過對(duì)個(gè)人或家族的健康史的了解，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些心理健康問題。比如，家族中是否有抑郁癥、焦慮癥等心理疾病。了解這些信息，我們可以更加關(guān)注自己的心理健康，并及時(shí)尋求專業(yè)幫助。經(jīng)歷家庭中精神疾病患者的照顧，我深刻體會(huì)到心理健康的重要性。通過充分關(guān)注自己的心理健康，我們能夠更好地控制情緒，保持積極的心態(tài)，從而更好地對(duì)抗生活中的壓力。
第五段：積極健康的生活方式
通過對(duì)個(gè)人健康史的體會(huì)，我開始更加重視積極健康的生活方式。健康史提醒我們，個(gè)人的生活方式會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生直接影響。通過健康飲食，適量運(yùn)動(dòng)和良好的生活習(xí)慣，我們能夠更好地預(yù)防疾病，保持身體和心理的健康。在我的體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持健康的生活方式能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟木?，更好的工作效率。因此，我開始養(yǎng)成了定期鍛煉和良好飲食習(xí)慣，并積極參與健康促進(jìn)活動(dòng)，保持自己的身體和心理健康。
結(jié)尾：
通過對(duì)健康史的研究和總結(jié)，我意識(shí)到健康史對(duì)個(gè)人健康的重要性。了解個(gè)人或家族的健康史能夠幫助我們及早發(fā)現(xiàn)疾病風(fēng)險(xiǎn)，重視長期疾病管理，關(guān)注心理健康，并養(yǎng)成積極健康的生活方式。通過這些措施，我們能夠更好地保護(hù)自己的健康，提高生活質(zhì)量。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都去了解和記錄自己的健康史，做好健康管理，讓自己的身體和心靈一直保持健康。
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十五
所謂健康，有很多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了，其實(shí)不然，在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會(huì)中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對(duì)于我們這些還很年輕的教師來說，是非常重要的。
師生關(guān)系、家長關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要原因，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教育導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應(yīng)該做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動(dòng)的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類的心理變態(tài)最主要的`是人際關(guān)系的失調(diào)。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動(dòng)的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜歡聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點(diǎn)在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，比如賞識(shí)、贊賞。我們常說“好孩子是夸出來的”，就是因?yàn)橘澷p可以改善機(jī)體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進(jìn)人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠的、是被在意的，在教育教學(xué)的過程中才會(huì)起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關(guān)的時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會(huì)出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時(shí)的教育過程中，及時(shí)地觀察了解學(xué)生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會(huì)很嚴(yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨(dú)、希望能夠遠(yuǎn)離孤獨(dú)，尤其是差生，作為老師我們應(yīng)該及時(shí)地關(guān)心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個(gè)班集體中不可缺少的，從它的閃光點(diǎn)出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨(dú)。我們每個(gè)人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔(dān)，同時(shí)也希望自己在不幸或遇到困難的時(shí)候能有人相信。
之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有很多學(xué)生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時(shí)地去從心理健康教育的角度去多關(guān)心他們、去教育他們，也許就會(huì)減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學(xué)生出現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對(duì)。而且，出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應(yīng)該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠地幫助他們。當(dāng)我們把問題學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)研究對(duì)象“對(duì)癥下藥”時(shí)，就會(huì)覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，給我今后的教育教學(xué)工作帶來了很大的幫助，所以在最后幾天的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好珍惜的！
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十六
雨，還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步，呆呆地望著：“哦，雨，你是天上的天使，是下來幫助我的嗎?”
呵!怎么可能呢?
我無奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……
我真的很脆弱，就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的，隨著風(fēng)吹雨打的草!
我真的要這么懦弱下去嗎?不，不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹，妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對(duì)我的期望：“姐姐，一定要努力啊!”
我拉起妹妹的手，那溫暖的手好像有一股神奇的力量，融化了我冰冷的手，冰冷的心……
走進(jìn)教室，我寫下了自己的懺悔。寫著寫著，本子上有了一滴水。可能是房頂上有個(gè)漏洞吧!
這時(shí)，一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙，它更多的是一份安慰，一份鼓勵(lì)!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然，一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開一看，我不由地振住了。里面寫著：
笑一個(gè)，心情會(huì)更好，站起來吧!
做健康事業(yè)的心得體會(huì)篇十七
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時(shí)，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個(gè)人，這個(gè)時(shí)候會(huì)很忙?！?BR> 她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時(shí)，出行的人都得去防疫指揮部開臨時(shí)通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號(hào)一欄寫著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時(shí)，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時(shí)無法買藥，萬分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動(dòng)車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會(huì)主動(dòng)要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測(cè)，有人竟然舉報(bào)吳悠非法售賣藥物，賺取差價(jià)。
警方對(duì)他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對(duì)于這次不愉快，吳悠沒有把它放在心上。
“我會(huì)一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我?！眳怯普f，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?BR> 3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)?！獤|西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開工作。
配合醫(yī)生對(duì)密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測(cè)體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來。
“雖然很悶很難受，但我們不會(huì)退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束?！边@是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國內(nèi)傳來疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動(dòng)眾人，在當(dāng)?shù)夭少徚?5000個(gè)醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計(jì)劃，主動(dòng)承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個(gè)健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個(gè)15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過了海關(guān)，然后又一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)折騰了半個(gè)小時(shí)，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時(shí)期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個(gè)00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時(shí)間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書：
“感謝這么多天來，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來?！?BR> 小陳是廣東省第一個(gè)寫下捐獻(xiàn)血漿承諾書的康復(fù)者。
據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長大。