最新學(xué)校宿管年度個人工作總結(jié)匯編(4篇)

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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    學(xué)校宿管年度個人工作總結(jié)匯編篇一
    一、常規(guī)工作
    在會議方面:定期開會,及時總結(jié)工作、布置任務(wù)。我部門在團學(xué)聯(lián)合會定期列會之后召開一次小會,肯定優(yōu)點,指出不足,明確今后工作重點,提升水平。
    在寢室檢查方面:做到每周一次衛(wèi)檢一次晚檢,在中午12:10時檢查部分寢室的衛(wèi)生情況,并評出一定數(shù)量的優(yōu)寢差寢,在晚上10;00左右檢查各個寢室的人數(shù)、晚歸情況,作好記錄。事后將衛(wèi)檢晚檢情況進行張榜通知。
    在本學(xué)期,為協(xié)助學(xué)校做好標(biāo)準(zhǔn)化文明寢室評定工作,我部門連續(xù)幾周時間對被評公寓進行了詳細的晚檢,效果明顯。
    二、部門活動
    主要在寢室文化方面:本學(xué)期舉行了經(jīng)管系寢室文化藝術(shù)節(jié)“陽光家園”的活動,主要對象是09、10級學(xué)生。在活動中得到同學(xué)的積極響應(yīng),也得到了老師們的肯定。在“陽光家園”活動中,同學(xué)們積極裝扮寢室,以自己獨特的風(fēng)格來裝飾。通過舉辦這次“陽光家園”裝扮寢室大賽,旨在調(diào)動同學(xué)們的積極性,活躍學(xué)校氣氛,鼓舞同學(xué)們開動腦筋,發(fā)揚團結(jié)合作的精神,依靠集體智慧共同建設(shè)好宿舍,同時,通過同學(xué)之間的共同合作,互相關(guān)心、互相幫助,營造一個和諧、美好的人文環(huán)境,使同學(xué)們的生活更加豐富多彩,使宿舍里時時洋溢著歡歌笑語。
    三、各部門合作
    積極配合各部門工作,協(xié)助主席團文娛部搞好“迎新送老”晚會現(xiàn)場布置。與保衛(wèi)部、生活部聯(lián)合協(xié)助,連續(xù)執(zhí)勤兩個月,保管好同學(xué)們宿舍的財務(wù)安全。協(xié)助組織部在周一升旗儀式上進行查到工作,等等。各方面的合作促進了各部門的交流,也認識到了各自的不足。在過去的一學(xué)期工作中,由于時間較短,工作經(jīng)驗缺乏,我部門存在這樣那樣的缺點和不足,我總結(jié)了幾點:
    1、我部門部分干部積極性不高,上進心存在不足,態(tài)度不夠明確,成員之間產(chǎn)生了一定的懶惰情緒。
    2、我們部門部分人員對部門的工作積極性不高,沒有及時做到做好,對部門的工作理解不夠透徹,使部門工作不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動。
    3、我部門對成員的監(jiān)督管理制度不夠明確。
    4、部門的工作分配、協(xié)調(diào)不平衡,部分工作重心只集中在個別、少數(shù)人身上,甚至有個別人不知道部門近期有哪些活動。
    對我個人而言,在某些方面同樣存在不足,還有待改進。我認為,在我部,部長也好,副部也好,助理、干事也好,不管什么身份都應(yīng)該盡力的去做。學(xué)會工作的同時學(xué)會做人。
    當(dāng)然成績只代表過去,本部門會繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚吃苦耐勞的精神,創(chuàng)出佳績。在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,在我們的共同努力和勞動下,在其他各部門的共同合作和幫助下,我們湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天將會更加輝煌。
    學(xué)校宿管年度個人工作總結(jié)匯編篇二
    20__—20__學(xué)年,是我校宿管工作不斷提高,不斷完善的一年,也是取得較好成績的一年。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,各位班主任的配合下,我以高度的責(zé)任感,努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)指標(biāo)。下面就20__—20__學(xué)年工作總結(jié)如下。一、宿舍安全管理方面
    宿舍安全工作是一直強調(diào)的,也是重中之重的工作,安全無小事,出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。
    1、時刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來,我們不間斷的宣傳,并以教育引導(dǎo)為主,學(xué)生上課時我們進行排查,發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,共同監(jiān)督。
    2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學(xué)生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
    3、我們要求自己時刻摸清學(xué)生的思想,每月要對所管理的學(xué)生進行思想交流,及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時疏導(dǎo)、上報。
    二、宿舍管理服務(wù)方面
    宿管工作是個比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘R獔笮逓閷W(xué)生服務(wù)的工作。對于故意損壞公物的學(xué)生,除了批評教育還要追交賠款。
    住校的學(xué)生大部分都是第一次離開父母,有些學(xué)生生活上不能自理,我們要求對待學(xué)生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學(xué)生生病,我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報做好各種宣傳,做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預(yù)報、增添衣服各種通知等等。
    三、宿舍衛(wèi)生方面
    寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營造一個文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查,評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚,并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。,通過長抓不懈,寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
    回顧即將過去一年,我們完成了學(xué)院交給我們的各項工作,為學(xué)校做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到,離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離,展望未來,我們緊緊圍繞正德厚生,務(wù)實創(chuàng)新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。
    學(xué)校宿管年度個人工作總結(jié)匯編篇三
    自從去年秋,被校園領(lǐng)導(dǎo)從一線教學(xué)人員抽調(diào)到宿舍管理員崗位以來,牢固樹立宿舍管理為一線的教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來,在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在校園后勤團隊的幫忙和寄宿生的努力中,我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作:
    一、透過常規(guī)化精細化的管理,搞好宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。
    由于宿舍衛(wèi)生是宿舍管理中的重要方面,因此,我在接管宿舍管理的前期階段透過頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結(jié),將宿舍衛(wèi)生環(huán)境的管理常規(guī)化和細致化,在吳校長的幫忙下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛(wèi)生常規(guī)檢查記錄”,用于每一天的檢查與記載以及每周一次的統(tǒng)計與評比。
    在管理中為了激發(fā)寄宿生用心參入宿舍管理,充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用,將宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評比權(quán)下放給舍長。透過專門召開的舍長會議,向他們進一步細化了對宿舍衛(wèi)生檢查打分的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為防止舍長在每日衛(wèi)生常規(guī)檢查中出現(xiàn)疲勞感和枯燥感,我將24個舍長分成ab兩班,實行ab兩班輪班倒的方式進行,每班檢查一周。另外,將每班又分成男舍長組和女舍長組,分別檢查男生宿舍和女生宿舍,每一組各是6個舍長,各負其責(zé)。其中一個正舍長負責(zé)記錄另外五個舍長檢查的狀況及打分。另外五個舍長分別負責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生的五個區(qū)域,每人檢查其中的一個區(qū)域。這樣大大縮減了舍長在衛(wèi)生檢查中所占用的時間。每日檢查的時間透過協(xié)商定在每一天早上的大課間。
    同時,在寄宿生集會中強調(diào),宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評比打分的目的,不是光為打分而檢查,重要的是期望在檢查中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生打掃存在的問題,能及時的對問題進行整改。最終為自己建立一個干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規(guī)檢查的權(quán)利下放給了舍長,但是,宿舍管理員并沒有就此就放任不管了,而是經(jīng)常親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)。指導(dǎo)舍長怎樣量化打分,示范指導(dǎo)舍員如何將蓋被子折疊整齊,將墊單子鋪平整。對于低年級的小同學(xué),還安排高年級的大同學(xué)進行一對一的幫扶。透過一學(xué)期的檢查評比與指導(dǎo),宿舍的衛(wèi)生環(huán)境到達了天天干凈,日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這一良好的現(xiàn)象得到了上級檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。
    二、運用深入巡查法和評比打分的方式,管好寄宿生的紀律。宿舍寄宿生紀律的好與壞,不僅僅會影響到寄宿生良好休息習(xí)慣的養(yǎng)成,還會影響到寄宿生在宿舍的人身安全。因此,在2012年秋季開學(xué)初,我首先利用宿舍的文化牌,指導(dǎo)寄宿生對“做禮貌舍員,創(chuàng)禮貌宿舍”的資料進行了學(xué)習(xí)與要求。然后針對部分宿舍的寄宿生違紀的現(xiàn)象,制定了一些實用而便于操作的的紀律管理打分辦法和獎懲措施。
    在紀律管理中,除了制定紀律管理的打分辦法和獎懲措施外,管理員還對宿舍進行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。個性是下晚自習(xí)后,管理員對寄宿生在小吃部吃晚餐的狀況、在宿舍洗漱的狀況,及熄燈后上床入睡的狀況都進行頻繁的全方位的巡查。發(fā)現(xiàn)問題就及時的當(dāng)場處理,從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量,為第二天的課堂學(xué)習(xí)帶給有效的保障。寄宿生的紀律好了,他們的安全隱患自然就少了。此刻,寄宿生已經(jīng)養(yǎng)成了按時作息的生活習(xí)慣。
    三、經(jīng)過曉之以理,動之以情的情感教育,配合校園做好寄宿生的思想工作。
    經(jīng)過近一年的宿舍管理,使我感悟最深的就是,宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的那樣簡單。只是開關(guān)宿舍門,清點一下寄宿生的人數(shù),督促寄宿生打掃一下衛(wèi)生就能搞定的表面事。其實,它和搞班務(wù)管理一樣,重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作,管住寄宿生的心。
    在這一學(xué)年中,我碰到過寄宿生偷錢的,亂拿別人生活物品的,打架的,罵人的,甚至是以大欺小敲詐錢財?shù)牡鹊炔涣嫉默F(xiàn)象。應(yīng)對寄宿生這些不良的行為,宿舍管理員的處理方式與方法是否得當(dāng)?是否及時?它都會影響到宿舍的風(fēng)氣,影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩(wěn)定,甚至?xí)o形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習(xí)效果。
    為此,我總是采取曉之以理,動之以情的情感教育方法,利用課余休息時間進行個別談話,或集中寄宿生實行群眾教育等方式教育寄宿生。
    透過因人而異,因事不同的教育,此刻宿舍中偷錢的,打架的,罵人的等等不良現(xiàn)象基本沒有了,宿舍風(fēng)氣也好多了。
    四、以一顆慈母之愛心,關(guān)心寄宿生的身心健康。
    由于寄宿生大半的時間都是在校園度過的,他們又遠離父母,缺乏父愛、母愛的呵護,在校園生活中難免會遇到這樣那樣的生活問題或者心理困惑。因此,當(dāng)寄宿生在生活中遇到這些的問題時,我就以一顆慈母之愛心,去關(guān)心寄宿生的身心健康。比如:
    五六年級女生,她們第一次遇到月經(jīng)來潮不知所措,感到很茫然的哭泣時,我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理。同時還親自深入各個女生宿舍,親切地向她們介紹這方面的生理衛(wèi)生知識。另外,還向她們細致的講述了在經(jīng)期要如何的注意經(jīng)期衛(wèi)生。經(jīng)過我的一番耐心細致的引導(dǎo),她們不再因為此事的發(fā)生而恐慌了。
    當(dāng)個別寄宿生在晚上想家了,或者思念在外打工的父母了,悄悄哭泣時。我就會像母親一樣與他們親切的談心,安慰他們要學(xué)會堅強。當(dāng)看到個別寄宿生的衣服或褲子破了,我就拿來針線,給他們縫補,或者教他們學(xué)著自己縫補。
    當(dāng)有的寄宿生洗了衣服,遇到下雨,我還會用洗衣機幫他們脫水。每一天晚上十點半左右,在實行最后一次巡查宿舍時,如果天氣冷,發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)在熟睡中掀翻了被子,我總會情不自禁地去為他們蓋好。
    透過這一系列如同母親做的小事,溫暖著每一個寄宿生的心,營造出一個充滿愛意,溫馨如家的宿舍。
    五、盡職盡責(zé),及時處理宿舍中的突發(fā)事件。
    在這一年的宿舍管理中,遇到了一些無法預(yù)知的突發(fā)事件。比如:遇到寄宿生晚上生病了,就一邊面電話聯(lián)系其家長,一邊及時的請保安送其去醫(yī)院救治。遇到個別寄宿生的床架或床板壞了,就及時的向吳校長匯報,安排保安給幫忙修理,或者更換。遇到個別寄宿生由于一時沖動,打壞了同宿舍的舍友,就趕在第一時間讓肇事者送受害者去醫(yī)院救治,還要通知雙方家長協(xié)商解決醫(yī)藥費用。個性是102宿舍的劉萬盧因吃壞了,將屎拉倒褲襠里后,悄然回家,多虧了吳校長和李輝老師的幫忙,最后才將他找回來一事。在此我要個性感謝他們!
    在這一年的宿舍管理中,我雖然是盡職盡責(zé),但是由于經(jīng)驗不足,工作中還是出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的失誤,內(nèi)心感到內(nèi)疚與不安。期望校園領(lǐng)導(dǎo)與家長能給予理解與原諒。相信我會在今后的管理中不斷總結(jié)教訓(xùn),完善管理措施,盡量減少失誤。將宿舍管得更好。
    學(xué)校宿管年度個人工作總結(jié)匯編篇四
    本學(xué)期從9月1號起,我繼續(xù)擔(dān)任校園的學(xué)生宿舍管理工作。為進一步加強寄宿區(qū)的精神禮貌建設(shè),加深對寄宿生的思想品德教育,豐富寄宿生的日常生活,本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生"學(xué)習(xí)時有精力、生活上能安心"作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo),完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結(jié):
    一、禮貌的居室,情趣的生活
    具體如下:
    1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標(biāo)準(zhǔn)對各寢室予以檢查、評比,每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單,這些評比成績與學(xué)生積分密切掛勾。
    2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生(樓道、雨棚頂和平臺)予以分工負責(zé),落實到人。
    二、嚴格管理,提高對寢室安全管理重要性的認識,明確安全是宿舍管理的頭等大事,提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施;。
    三、其次抓禮貌衛(wèi)生:
    1、在宿舍,組織學(xué)生成員、各寢室長用心行動輪流值班,對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不禮貌行為進行督促檢查;
    2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語,誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,張貼禮貌用語,為學(xué)生創(chuàng)造禮貌的環(huán)境。
    3、開展經(jīng)常性的禮貌寢室評選活動,第二學(xué)期開學(xué)時頒發(fā)獎狀、獎品(筆記本),實行禮貌宿舍的動態(tài)管理,承認、鼓勵學(xué)生點滴進步。
    自開展建立禮貌寢室活動以來,學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀,亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少,管理員的服務(wù)態(tài)度明顯改善,講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在宿舍內(nèi)外蔚然成風(fēng)。
    四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理,實行財產(chǎn)損壞的職責(zé)追究制度。
    五、對學(xué)生違紀方面的管理:
    1、按照相對集中的原則,經(jīng)與各班主任充分協(xié)商,調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍,為各班學(xué)生管理帶給了方便。
    2、課余時間走進學(xué)生宿舍,在平等、友善的基礎(chǔ)上,誠懇與學(xué)生交流、溝通,耐心聽取學(xué)生反映的問題,及時向校園有關(guān)方面反映解決。
    3、召開學(xué)生座談會,認真聽取學(xué)生反映的問題,及時答復(fù);
    4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員,由學(xué)生會干部成員和各寢室長擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長班主任聯(lián)系,防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
    5、與學(xué)生處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,如學(xué)生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、樓道潑污水、隨地大小便等,除制止、勸說、糾正以外,及時告知學(xué)生處人員。
    六、工作中存在的主要問題與不足
    1、對學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全意識教育應(yīng)常抓不懈。
    2、工作方法還存在必須問題,宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實,科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn);
    3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心,服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進一步提高。
    4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;
    5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。