總結(jié)是沉淀思考的過程，讓我們能夠更好地理解和解決問題。要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最美思政課教師事跡篇一
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們能做一名家長、學(xué)生都喜歡和滿意的人民教師嗎?捫心自問，很多人都沒有做好，但是玉泉苗店學(xué)校的小華老師卻做到了。
3月5日下午，我有幸聽到了最美鄉(xiāng)村教師——小華的講座。她在平凡的教師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標(biāo)是“成為優(yōu)秀的教育者”，或許就是為了這個目標(biāo)，她一直在努力做到最好。從步入工作崗位開始，她就開始大量閱讀，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和開拓自己的視野，從《紅樓夢》等文學(xué)名家著作，到《越玩越聰明》、《天哪，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》等專業(yè)類書籍，再到學(xué)生愛讀的書籍和勵志書籍，她讀的書已經(jīng)堆滿了她的書架。功夫不負(fù)有心人，她帶的班級成績優(yōu)異，學(xué)生喜歡她的課，家長喜歡她教自己的孩子。這些年，她每次上完課，還在認(rèn)真的寫反思，她說正是這些反思讓她一步步成長起來。現(xiàn)在的她感覺教育是幸福的。我佩服小華老師，我要向她學(xué)習(xí)，去尋找那份屬于自己的幸福。
小華老師培訓(xùn)中空閑時間扎在圖書館，課余閑暇之時都在閱讀，閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。閱讀讓她越來越自信，越來越美麗，越來越完美。我們也應(yīng)該將閱讀進(jìn)行到底。教師們常常不讀書，這有許多歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因，而教師不閱讀，在某種意義上是整個社會缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個孩子掉隊(duì)，這實(shí)際上就意味著不讓任何一個教師掉隊(duì)。雖然有種種的客觀原因，但教師卻不能以此為由而不讀書。教師必須讀書，必須廣泛地閱讀，才能支撐起一個教師所必需的知識，才能建構(gòu)起合理的知識結(jié)構(gòu)以滿足教育的需求?！皢柫耗堑们迦缭S?為有源頭活水來”，教師的成長、教師的發(fā)展、教師的快樂，都可以從閱讀中得到。教師應(yīng)該有一個書香人生，校園應(yīng)該書香四溢。一個善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書;一個書香飄蕩的校園，肯定是一個充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建書香校園，從閱讀開始;拯救閱讀，從拯救教師閱讀開始!
有人說教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的一條捷徑，小華老師堅持寫了這么多年，她的.成長現(xiàn)實(shí)證明這種做法是可行的，是必須的。假設(shè)今天的學(xué)習(xí)活動秩序較亂或?qū)W生浮躁，我們是否該向問自己，是哪些東西讓學(xué)生不感興趣?是知識對學(xué)生缺乏挑戰(zhàn)性?或是其它等等題，我們應(yīng)該從主觀上更多的找原因，而不是一昧地批評孩子。如果今天的數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我們是否又該問問自己，是什么造成了這個結(jié)果，是自己沒了解學(xué)情?還是講的過程中哪點(diǎn)不夠仔細(xì)呢?堅持寫反思，就可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，促使自己在下一步的教學(xué)中改進(jìn)，促使自己不斷成長。由此可見，教學(xué)反思是教師成長很好的促進(jìn)器，我們要想在教學(xué)反思的過程中不斷成長起來，教學(xué)反思是必經(jīng)之路。
小華老師從步入教師崗位至今，從未停止過自己前進(jìn)的步伐，終于她得到了教師的幸福。作為一名教師，我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累，我也想成為一名幸福的老師。教師的幸福感來自于看到自己培養(yǎng)的學(xué)生長大成人，為祖國和人民做出了實(shí)際貢獻(xiàn)?！暗锰煜掠⒉哦逃保扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，這既是教師的責(zé)任，更是教師的幸福。教師的幸福感來自于對美好師生情誼的深刻體驗(yàn)。年復(fù)一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔的熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。學(xué)生們不僅在船上時就不斷表達(dá)著對教師的滿腔熱情和真摯的愛，就是他們奔向遠(yuǎn)大前程以后，三年、五年、十幾年，甚至幾十年以后，還不斷表達(dá)著這種滿腔的熱情和真摯的愛。這樣的教師也是幸福的。教師的幸福還來自于社會的理解、支持和尊重?！靶腋！笔且幻麅?yōu)秀教師的最高追求，我會向著這個目標(biāo)而前進(jìn)!
我將向小華老師學(xué)習(xí)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡，做學(xué)生、家長和同事眼中的好老師!
最美思政課教師事跡篇二
立秋過后，天氣是一天涼似一天，偶然一翻日歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了九月。
九月十日就是老師節(jié)了，度過了八年的學(xué)習(xí)生涯，自然有許很多多難忘的老師，也想用千言萬語來表達(dá)對他們的感恩之情。
我的初中語文老師張建波，可謂是我最感謝的人了。
那時是初一，一見語文老師我們就吃了一驚。他挺著圓滾滾的大肚子，人還沒到我們面前肚子就已經(jīng)到了，頗像《功夫熊貓》中的阿寶。眼睛上常常架著副眼睛，偶然摘下來時，總會使得同學(xué)們認(rèn)為又來了個新老師。他講話幽默幽默，而且總是加以沖動的語調(diào)，似乎是在慷慨激揚(yáng)地演講。另外，張老師還常常和同學(xué)打成一片，為了他那河南風(fēng)味的一般話，大家不知費(fèi)了多少工夫矯正，也不知在課堂上忍俊不禁了多少次。
后來，由于初一的課程比擬輕松，所以我們就有幸領(lǐng)悟到語文老師上課時的滔滔不絕的話語了。他老是在上課前向我們講些人生的道理，一講就是半節(jié)課的時間，只講得他唾沫橫飛，兩眼閃閃放光，同學(xué)們急著上課才停止。那次他給我們講了“宰相肚里能撐船”的道理，還一邊拍著自己的'肚皮，一邊說：“看我的肚子多大，我就很寬容大度，這就是‘宰相肚里能撐船’?！币环捳f得同學(xué)們?nèi)慷夹Φ乖诘?。還有一次，他講了小時分用橡皮偷改卷子分，由于另一個孩子不當(dāng)心擦了個洞而被發(fā)現(xiàn)，被家長來了個“男女混合雙打”。語文老師認(rèn)為，我們要先學(xué)會做人，再學(xué)習(xí)做事。他的這些好玩的道理，給了我很大的影響。
老師有時還出對聯(lián)給我們對，同學(xué)們一個個抓耳撓腮，卻總也拼不好肚子里的一大堆字。他卻能輕輕松松地教導(dǎo)我們，一起為上聯(lián)對下聯(lián)，于是，我們都對語文產(chǎn)生了深厚的愛好。每周一次的作文課，他認(rèn)仔細(xì)真地為我們批改作文，每一篇后面都有或多或少精辟的評語。語文老師每次作文課都把上周寫得好的作文在班上朗讀，讓同學(xué)們點(diǎn)評作文好在哪里，使作文課也變得趣味橫生。
除此之外，最難忘的是老師在期末考試的前一個早讀給我們講的話。他說，考試不能緊急，進(jìn)考場前最好深呼吸三次，緩解緊急的心情。遇題要沉著應(yīng)對，仔細(xì)審題，切不行忙中出錯。接著，就是老師在考駕照時的閱歷：在考半坡起步時，竟然有人緊急得忘了拉手剎，車一個勁兒地向后滑。接著，那人竟然把腳伸出車外蹭著地，似乎是在騎自行車一樣。大家聽到這兒，捧腹大笑，忘卻了即將來臨的考試，心情都變得輕松起來。
我感謝初一語文老師的幽默幽默，他教給了我不少做人的大道理，還讓我喜愛上了語文這門學(xué)科。老師節(jié)來了，這是老師的節(jié)日，讓我用這一篇文章來感恩全部的老師，祝全部的老師節(jié)日歡樂!
最美思政課教師事跡篇三
劉秀祥1986年出生，20xx年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國好人”稱號。20xx年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn)；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達(dá)上百萬人，只為用自己的實(shí)際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。20xx年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動，全國巡回勵志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥砭驮诂F(xiàn)在的課堂里?！?BR> 劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來越好。
年月參加工作至今，已經(jīng)整整年了。在這年的時間里，他始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，他把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤和汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。他年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。他以勤奮的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和卓著的業(yè)績，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，同事們的尊重，學(xué)生的衷心愛戴。
年他從師范畢業(yè)后，主動要求到最偏僻的立塘小學(xué)任教，在那里一呆就是幾十年，他把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。
于20xx年被提拔成楊林完小的校長。當(dāng)時，楊林完小僅僅是一個不足400人的小學(xué)，沒有一棟像樣的教室，沒有一條好走的路。為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，他不知跑了多少路，求了多少人，學(xué)校先后新建了生活服務(wù)中心、教學(xué)樓、門頭，廁所。學(xué)生人數(shù)也增加到了八百余人。憑著對鄉(xiāng)村學(xué)生、學(xué)校的無比摯愛，他用實(shí)際行動譜寫了楊林鄉(xiāng)教育的新篇章。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到慈父般的關(guān)懷和愛，這是他對自己的要求，也是他一貫的作風(fēng)。他從細(xì)微處入手，以實(shí)際行動把愛傳播給每位學(xué)生。學(xué)生在校有個磕磕碰碰的，他總會騎著摩托車送往醫(yī)院治療，學(xué)生感冒發(fā)燒，他總會噓寒問暖，端茶遞藥。
作為校長，他對老師更是關(guān)懷備至。學(xué)校里無論哪個老師過生日，他總會送上一個大大的蛋糕。無論哪個教師遇到了困難，他總是傾力相助。學(xué)校郭勝保老師出車禍，他第一時間趕到，親自送往岳陽救治；學(xué)校方琴老師的愛人在華容出事了，他第一時間趕赴華容協(xié)助處理善后事宜，這樣的事例不勝枚舉。他的愛讓楊林完小始終是一個充滿愛的集體。
來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。擔(dān)任教師期間，從備課到上課，他都投入了大量的精力。不僅如此，學(xué)生們都評價他是一名風(fēng)趣幽默的老師，在他的課上學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
擔(dān)任校長期間，他都是大清早起床，早早的來到辦公室，將辦公室收拾得干干凈凈，然后投入到對學(xué)生的管理中去。中午午休，他從不回家，總是待在辦公室，哪個班級吵，哪個學(xué)生不守紀(jì)律，他就立即趕往制止。下午放學(xué)后，還有六百多名學(xué)生要乘校車回家，此時他總會在操場上密切關(guān)注學(xué)生的動向，制止可能發(fā)生的意外。這就是他日常所做的工作。
在常人看來，這樣干太辛苦啦，拿一個人的工資干幾個人的活，太不值了。不過李老師認(rèn)為像他自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做得還很不夠。只要能每天呆在學(xué)校，每天能看著學(xué)生一天天成長、成熟，看著學(xué)校在一天天發(fā)展、壯大，再多的付出也是值得的`。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，他堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和管理模式，曾多次赴許市中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。備課時，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生的特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
課堂上他給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，對學(xué)生循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。身為校長的他，每個學(xué)期，都會授出一堂教研課，為全校老師作好表率。
作為一名校長，他努力探尋先進(jìn)的管理模式，除了定好各種規(guī)章制度之外，他還有自己的一套人性化管理辦法。經(jīng)常找教師，找學(xué)生談心，從而排解了不少癥結(jié)，化解了不少的矛盾。
年過半百的他是成功的，他是一名好老師，更是一名好校長。在他的帶領(lǐng)下，楊林完小先后獲“規(guī)范化小學(xué)”、“合格學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，學(xué)校正以欣欣向榮的態(tài)勢向社會展示它的風(fēng)貌。
總之，李小五同志仁厚的德行，刻苦鉆研的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對教育的無限摯愛，正默默地激勵著身邊的每位同行。
最美思政課教師事跡篇四
五年前，懷著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖然有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘和默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得在讀大學(xué)的時候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計美好的未來，用火樣的熱情去描繪未來的當(dāng)一個班的班主任和幾個班的教學(xué)擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭時，當(dāng)一個個淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。當(dāng)時，我苦惱過、也迷惘過，但五年的辛勤耕耘，我慢慢喜歡上教師這個行業(yè)，同時也更加堅定自己的選擇。
我們是平凡的，我們從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事、瑣事組成。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，給我們不斷前行的動力！我們擁有同一顆火熱的太陽，同一片廣播湛藍(lán)的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望...........大學(xué)畢業(yè)至今，我整整帶了四屆班主任，總計近200余名學(xué)生。他們畢業(yè)后經(jīng)常來?？赐蠋?，有些學(xué)生已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，當(dāng)了老板。我深深為他們感到自豪，同時也漸漸體會到“桃李滿天下”的喜悅。如今的收獲離不開幫助我的同事和同學(xué)們。曾經(jīng)，剛畢業(yè)，是辦公室的老前輩們悉心傳授經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會怎樣管好班級；曾經(jīng)對于汽修專業(yè)還陌生的我，是鄭老師犧牲自己的時間，對我進(jìn)行耐心指導(dǎo)；曾經(jīng)學(xué)生和我吵過，鬧過，也把我氣哭過，是學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲一饷?。?jīng)歷幾年的教師生涯，我漸漸懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班主任；也更加熟練的駕馭課堂，做一名合格的`教師。平時在學(xué)校，我通過學(xué)生寫周記、開班會、談話等方式全面了解每位學(xué)生，盡可能做到上課時是老師，下課是無話不談的朋友。我也會尊重和接納學(xué)生給我提的每條建議。用誠心去做每一件事情，用愛心去感化每位學(xué)生，做到潤物細(xì)無聲，給他們更多的關(guān)懷。我們學(xué)校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村或山區(qū)，在一次班會上得知一個學(xué)生因家庭不負(fù)重?fù)?dān)，父母要求他輟學(xué)打工，班里學(xué)生知道后都紛紛為他捐款，可他一一回絕，連我的資助也拒絕。我想他也是有自尊的，此后他的求學(xué)夢不斷在我的耳邊響起，作為班主任我深感自責(zé)，平常對他們關(guān)心不夠。我應(yīng)該想辦法幫助他有尊嚴(yán)的完成學(xué)業(yè)。經(jīng)商討，我利用課余時和同學(xué)們一起做愛心義賣，此事受到了社會愛心人士的關(guān)注，經(jīng)過一周的時間，目前幫他籌了一個星期的生活費(fèi)。我相信這位同學(xué)會更加珍惜學(xué)校的生活，也會更加努力學(xué)好專業(yè)！
老師的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈，讓他們在和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一顆參天大樹。當(dāng)你不斷撒播愛時，你也會收獲滿滿的愛，收獲濃濃的幸福感。在今年的9月10日，那晚我進(jìn)到班里，在班長的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)用最真誠的語言為我道聲：老師，您辛苦了，我轉(zhuǎn)過頭又看到黑板上的祝福語和講臺上的糖果，剎那間，心中的幸福涌上心頭。前不久，一位同學(xué)無意間知道了我的生日。生日前夕，全班同學(xué)瞞著我，給我準(zhǔn)備附有全班簽名的暖手寶，在這寒冷的冬季為我送上暖暖的祝福，在此我感謝14春汽修1班的所有同學(xué)，謝謝你們！
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，我只是在平凡的崗位上做一些平凡的事。只有那些用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時代最偉大最美麗的教師。被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”張麗莉，正是用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任。放學(xué)路上，張老師在汽車底下勇救兩名學(xué)生，而她，永遠(yuǎn)失去了雙腿。那樣的毫不疑遲，那樣的義無反顧，29歲的張麗莉在這個春天用愛去感動所有人，感動全中國！
師愛，是發(fā)自靈魂的芬芳，是深入骨髓的甜蜜。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！我愿一生在教師這個平凡的崗位上譜寫一首永恒的贊歌，努力做一名最美教師！
最美思政課教師事跡篇五
小品，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項(xiàng)工作成績都很突出，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
小品老師，他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
小品老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
小品老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從2006開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。同時他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
最美思政課教師事跡篇六
三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。
高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長。
在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前，大學(xué)畢業(yè)不久的 來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識和快樂、為落后的高原小學(xué)帶來了生機(jī)和希望。
2019年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷， 穿過蜿蜒的山路，來到小學(xué)報到。
“哇，是個女老師，好漂亮啊!”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。
“我是學(xué)校唯一的女教師，也是和學(xué)生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！?告訴記者，在她來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡54歲。
除了是高原小學(xué)的第一位女教師之外， 還為學(xué)校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費(fèi)午餐、學(xué)校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂…… 到來，給高原小學(xué)帶來了新氣象。
在學(xué)校， 當(dāng)一個班的班主任，帶一個年級的語文、四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員。
“鄧?yán)蠋熒系恼n我們都很喜歡!”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上， 組織演講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動;課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧?yán)蠋煱褠酆涂鞓返姆N子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。
只想做一名“純粹”的老師
到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學(xué)之前， 在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的 ，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。
“我也動搖過。” 坦承，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨(dú)，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛， 最終堅定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。
在 學(xué)生中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學(xué)校。沒有學(xué)過特殊教育的 ，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。
還特別設(shè)計了“我和你們在一起”的手語。當(dāng)聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當(dāng)他們孤立無助的時候，當(dāng)他們?nèi)狈π判牡臅r候， 都伸出雙手告訴他們：“我和你們在一起!”
在嚴(yán)寒的冬天， 第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親手給學(xué)生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在 眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護(hù)，他們就能開放生命的嬌艷。
“放心，老師不會走”
2019年5月， 考入正式教師編制，可提前結(jié)束資教生身份，分配到中心學(xué)校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓 又回到了高原小學(xué)。
“你們放心學(xué)習(xí)，老師不會走?！?對每個孩子都這樣說。今年30歲的 還沒有男朋友。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。 說，首先要支持她的工作，否則不予考慮。“也有人說支持我，但能一輩子嗎?” 沒有信心。談到資教期滿后的去留問題， 很堅定：“上面派人下來接班，我才能走，如果沒人來，我就不能走?！?BR> 精神感動了很多人，但她覺得自己并沒有多偉大。她說，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一種幸福。
當(dāng)她生病躺在宿舍，聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢時， 是幸福的;當(dāng)曾經(jīng)自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《鄧?yán)蠋熁顫娭琛?，作為獻(xiàn)給她的生日禮物時， 是幸福的。
最美思政課教師事跡篇七
總是有著一些老師，他們的事跡深深地感動著我們，下面小編整理了最美教師事跡，歡迎閱讀!
姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她2019年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺 講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作
課件
、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2019年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把 “學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在2019年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告;曾讓很多的學(xué)生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因?yàn)樵?019年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽(yù)。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧，并時時鼓動其他學(xué)生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長溝通的契機(jī)。我堅持為這個孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，2019 年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)， 2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在2019年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了2019年《邢臺市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。
在2019年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備研究，2019年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績突出，被縣教委評為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目優(yōu)秀教師。在2019年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。付出終有回報，在2019年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
最美思政課教師事跡篇八
李xx，女，出生于19xx年，小學(xué)教師，現(xiàn)任教于美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)，校骨干教師。擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體；在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格，有著較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績優(yōu)秀。
作為一名教師，她熱愛這個職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教；在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“德為師之本”。思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。
在她所帶的班級里，有位叫任xx的同學(xué)，他的父親迫于生計外出打工，留下爺爺奶奶照顧撫養(yǎng)他。他剛進(jìn)校門時，很多學(xué)生都反映說：“他調(diào)皮搗蛋，不學(xué)習(xí)，還喜歡拿別人的東西?！本瓦B他的`爺爺亦是如此的說。李老師卻對這些言論都報之以微笑，不以為意。后來通過細(xì)心觀察、走訪、了解，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動引起老師、家長對他的關(guān)注。針對這種情況，她在上課時，多次請他回答問題，時常表揚(yáng)他，課后，利用課外時間找他聊天，還利用課余時間幫他補(bǔ)習(xí)。在一次數(shù)學(xué)測試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績，這時，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任xx同學(xué)終于揚(yáng)起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛學(xué)生。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅持學(xué)習(xí)，翻閱各種書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對于班級里的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，積極樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
最美思政課教師事跡篇九
魯x，女，32歲，中共黨員，小學(xué)高級教師，房山區(qū)骨干教師，十渡小學(xué)工作。
19xx年xx月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月，畢業(yè)于房山師范學(xué)校后，主動申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作積極，踏實(shí)肯干，扎根山區(qū)，無私奉獻(xiàn)。
從教13年，擔(dān)任班主任工作13年，先后送走5個畢業(yè)班。熱愛學(xué)生，教書育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實(shí)際教學(xué)工作中，面對山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。2006年到中心小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。
充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的`教育。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學(xué)一線，始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅持長期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來)的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。
作為區(qū)級骨干教師的，不僅能自己鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長，并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題研究任務(wù)，先后撰寫多篇教科研，并多次獲獎。作為一名中共黨員，能夠時刻一致，關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中，其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可，為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。
最美思政課教師事跡篇十
最近xxx老師很忙，一邊忙于教育教學(xué)，一邊參加民權(quán)縣名師工作室的活動，同時還要參加學(xué)校的青年教師大獎賽。
xxx是民權(quán)縣第三小學(xué)教師。20xx年，她第一次走上了三尺講臺。作為一名年輕教師，她深知，一個教師用心教、創(chuàng)新教和重復(fù)教的效果有天壤之別。在教學(xué)中她努力打破“教師講，學(xué)生聽;教師問，學(xué)生答”的框框，力求從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年，xxx到本縣的王橋鄉(xiāng)希望小學(xué)支教。那是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，她支教的班里有46個孩子，80%的學(xué)生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應(yīng)，行為上缺人管教，學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)，成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)。為了讓每一個孩子都健康成長，她用愛心、細(xì)心和耐心打開孩子的心結(jié)。對班內(nèi)的留守兒童，她經(jīng)常和他們談心、溝通，對他們的生活噓寒問暖，學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，并讓家長經(jīng)常與孩子在電話中聊天、談心，使他們感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生走向陽光，成長為健康、快樂、堅強(qiáng)、向上的陽光少年。
這些孩子當(dāng)中有一個不愛說話、不按時交作業(yè)的孩子更是引起了她的注意。經(jīng)了解，那個孩子叫李柯，母親去世，父親在監(jiān)獄服刑，他跟爺爺奶奶一起生活。
知道孩子的情況后，xxx非常心酸，可憐孩子的處境。于是，她單獨(dú)將小李柯叫到辦公室，與她聊天談心，又自費(fèi)給他買了一些字帖、課外書籍、教輔資料，從書法、閱讀、寫作等方面著手耐心輔導(dǎo)，通過表揚(yáng)、鼓勵等方法樹立孩子的自信心。經(jīng)過一學(xué)期的努力，李柯不僅學(xué)習(xí)成績有明顯提高，性格習(xí)慣也大有改觀，越來越合群，也和其他同學(xué)一起玩了。
支教時，她除完成本職工作外，還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文教師做觀摩課，把自己先進(jìn)的教育理念傳授給農(nóng)村教師，為農(nóng)村教育注入了源頭活水。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她已做各種公開課、送課下鄉(xiāng)活動45場，聽課教師達(dá)3100人次。
支教結(jié)束后，xxx要離開那所鄉(xiāng)村小學(xué)了，孩子們臉上的笑容都消失了，李柯更是緊緊抱住她說：“老師，您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻，在場的人都不禁潸然淚下。
20xx年，xxx做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個月，得知學(xué)校老師緊缺，有一個班的語文課空在那兒，孩子們已經(jīng)兩個星期沒上語文課了。她不顧家人的勸阻，放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假，毅然去學(xué)校擔(dān)起那個班的語文課。
幼小的孩子由于得不到細(xì)心照料，經(jīng)常感冒發(fā)燒。全家人看到她和孩子身體不適，痛苦不堪，心里既焦急又心疼。這時她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市興華中學(xué)參加說課比賽。她一邊到學(xué)校上課，一邊照顧生病的孩子。沒有時間備課，她就在小診所里邊輸液邊備課……比賽當(dāng)天，她正做準(zhǔn)備上臺說課，市教研員走到她跟前說，我剛知道你現(xiàn)在的情況，早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑說：“沒事，我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參加師德報告會了?！?BR> xxx常說：“作為教師，只有當(dāng)你深深地愛上你所從事的事業(yè)時，當(dāng)你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗(yàn)時，你才會發(fā)現(xiàn)教育是何等美麗!為了這份美麗，我不但不后悔，還堅定不移地走下去!”
憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，在教育崗位上的敬業(yè)奉獻(xiàn)，xxx先后被評為河南省名師、河南省優(yōu)秀教師、河南省骨干教師。20xx年9月，她被評為全國模范教師。
最美思政課教師事跡篇十一
何xx，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)小學(xué)，長期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)小學(xué)四(2)班班主任。她從20xx年步入教壇至今，二十年如一日，用青春和激情澆灌著這方教育熱土，以真心濃愛浸潤著學(xué)生的心田。
何老師一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人的本職工作。二十年來，她對工作的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛從未因時間的流逝而消隕，她一心撲在工作上，把整顆心都獻(xiàn)給孩子。無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，何老師每天總是早早地來到學(xué)校，走進(jìn)班級。她在完成自己的常規(guī)工作之余，常常跟學(xué)生在一起，或了解情況，或促膝談心，或安排活動，或解決困難。
有人說：“愛生如子是教師的最高境界?！焙卫蠋煏r時用這句話要求自己，她總是像愛自己的孩子一樣愛她的學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康；不僅關(guān)心他們是否懂得努力學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。早上到校的時候，她要問問同學(xué)們是否吃過早餐；天冷或天熱的時候，她要看看同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病的時候，她要抽出時間去了解學(xué)生的病情，叮囑按時吃藥。總之，有關(guān)同學(xué)們身心成長的事，她處處留意，事事關(guān)心。為此，家長感激，學(xué)生感動。
對后進(jìn)生，何老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，然后思考策略，因材施教。何老師對后進(jìn)生處處真誠相待，時時耐心相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種顧慮。同時，何老師還創(chuàng)造機(jī)會讓后進(jìn)生參加各項(xiàng)活動，充分表現(xiàn)其特長或優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的喜悅，變得樂觀自信。
她的班級里，人人都是小主人，每一個同學(xué)都有展示自我的機(jī)會，都能找到自己在大家庭中的位置。在開展的“人人爭當(dāng)小主人”活動中，隊(duì)員們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“紀(jì)律管理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用班隊(duì)會進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選，由同學(xué)投票選出了最適合這個崗位的小主人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的`每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。
每天，紀(jì)律管理員第一個上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心；愛心小天使幫扶學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。正是由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心及付出，才有一個和諧、蓬勃向上、向心力強(qiáng)的班級。20xx年，何老師將班級管理經(jīng)驗(yàn)在縣級教師培訓(xùn)活動中加以推廣，獲得好評。
在二十年的班主任工作中，何老師始終堅持家校共育的理念。每接一個班，她都要主動與家長聯(lián)系，了解孩子情況。無論他孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，總能巧妙地與家長交談，商討教育孩子的最佳辦法。這樣一來，何老師總能得到家長的信任和支持，取得良好的教育效果。
何老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在班主任崗位上無私地奉獻(xiàn)著。
最美思政課教師事跡篇十二
家，既是溫馨的港灣，也是陳年的佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含著更多的生命內(nèi)涵。
呂xx，是察右中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，丈夫李光宇是一名人民警察。兒子李xx今年12歲，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級1班。她的家庭是一個幸福的三口之家，和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們?nèi)胰俗窦o(jì)守法、互敬互愛、積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，他們用各自的愛，共同構(gòu)建著一個美滿幸福的家庭，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
俗話說“家和萬事興”，呂xx知道互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。她的愛人李光宇是一位人民警察，因工作需要經(jīng)常奔波在外，有時好幾天都不能回家，需要經(jīng)常值班、加班，更是無暇顧及家里，他總是掛在嘴邊一句話：“舍小家，為大家”。呂xx覺得那確實(shí)是對警察職業(yè)的一種詮釋！對于愛人工作之“忙”，她也給予理解和支持，主動承擔(dān)起了家里的一切事務(wù)，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的、所忠于的事業(yè)。丈夫閑暇之余也會為她和兒子做上一頓香甜可口的飯菜，一家人坐在一起說說笑笑，好不溫馨。雖然這是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有樂。呂xx遇到不快時，丈夫也會當(dāng)她的情緒“垃圾桶”，開導(dǎo)她，鼓勵她，他們就這樣相互關(guān)心、相互促進(jìn)。
呂xx認(rèn)為，只要站在對方的角度來看待事物、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的。世間萬物，因和諧而美麗，因美麗而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。在呂xx的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
從事教育工作將近二十年，為了提高自身的整體素質(zhì)，呂xx及時學(xué)習(xí)和了解黨的政策、方針，不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，克服各種困難，一次又一次地圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可。作為教師，她在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到個人衛(wèi)生、生活習(xí)慣......她剛當(dāng)班主任時，發(fā)現(xiàn)孩子們不會打掃衛(wèi)生，于是在每天晚上放學(xué)后留下來手把手地交給每個孩子如何去掃地、如何去拖地，如何擺桌子......如何把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。就這樣連續(xù)指導(dǎo)了一個月，果然孩子們都學(xué)會了，無論是誰走進(jìn)班級都會說“哇，這個班真干凈呀！”
在教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，做學(xué)生的知心朋友。在學(xué)校舉辦的一次演出活動中，眼看就要輪她帶領(lǐng)的班上場了，但是有兩個孩子卻在地上焦急地找著什么。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了，她拿出來提前準(zhǔn)備好的別針為他們整理好衣服，這時那兩個小家伙用崇拜的眼神看著她說：“老師，您可真是我們的救世主啊！”
自從接任班主任以來，她更關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)生的方方面面，班里的谷奇花同學(xué)曾說“老師，您就像我們的`媽媽啥都得管”。在她的作文中這樣描述道：老師有時“可可愛愛”，有時則“麻麻辣辣”，是個可甜可咸的大美妞兒！因?yàn)閰蝬x的細(xì)心關(guān)愛，她的教學(xué)和班級管理始終受到學(xué)生的認(rèn)同，在學(xué)生的心中是一個敬業(yè)、嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性的好老師。
她的愛人李光宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，多次受到局里的表彰，被評為先進(jìn)個人，最美警察等光榮稱號，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到所有同事的一致好評。為了能夠把案子辦好、把工作做好，經(jīng)常向老民警請教、學(xué)習(xí)辦案方法，自己琢磨到深夜，筆記做了滿滿的兩大本，還自我吐槽說，當(dāng)時念書時也能像這樣努力就好了。如今已經(jīng)成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的“辦案達(dá)人”了。由于警察工作的特殊性質(zhì)，有緊急情況時，經(jīng)常會放下手里的碗筷，也常常會被電話鈴聲從睡夢中驚醒。每當(dāng)有案子時，他常常會連夜工作到早上，雖然很累，但是因?yàn)闊釔鄱蝿谌卧?，從不覺得煩躁。他無數(shù)次為報案人解決實(shí)際問題，做到了全心全意為人民服務(wù)，他覺得肩負(fù)著重要的使命，在他心中“警察”這兩個字，永遠(yuǎn)是神圣而偉大的。為了社會的長治久安，為了人民的安居樂業(yè)，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家。長年累月，風(fēng)餐露宿，晝夜不分，他從不顧個人安危，戰(zhàn)斗在維護(hù)社會治安與犯罪分子作斗爭的第一線。同時，呂xx也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！
環(huán)保是當(dāng)今社會所提倡的主題之一，也是呂xx家所倡導(dǎo)的文明科學(xué)生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。他們從不刻意追求名牌，所需之物合適就好。她說：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件小事做起，從一度電、一滴水做起?！眱鹤右膊粫y花錢，自己還有一個所謂的“保險柜”，里面存了好多零錢，每當(dāng)過時過節(jié)他總會用“自己的錢”給爸爸媽媽、爺爺奶奶買小禮物。她的家庭注重美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保意識，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙、煙頭都會順手撿起來扔到垃圾桶，這些環(huán)保意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
真心待人是全家的處事態(tài)度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時，他們都熱心幫助。記得有一次，隔壁家小兩口鬧矛盾，老公喝醉被老婆反鎖在門外，她家警察硬是敲開人家門為其家庭調(diào)解了矛盾。呂xx也是個熱心腸，當(dāng)同事遇到問題時，她會主動幫助她們，雖然某些事情也不是很專業(yè)，有時候甚至很費(fèi)力，但卻樂此不疲。兒子李炅昊更是樂于助人、熱愛勞動。有一次為給班里賣廢品，放學(xué)后20分鐘才從廢品站回來，讓呂xx一頓好找！呂xx一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
她們這個幸福、快樂、和諧的家庭，在國家政策方針的指引下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下會一如既往、不忘初心，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，讓新時代的“最美家庭”永葆青春、再創(chuàng)佳績！
最美思政課教師事跡篇十三
xxx老師，1993年邁上三尺講臺，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優(yōu)異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗，神采飛揚(yáng)，是全校老師公認(rèn)的“明星老師”，是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
(一)學(xué)高為師，她被公認(rèn)為三尺講臺“最美的風(fēng)景”
江頭中心小學(xué)外來人員多，家庭困難者也多。針對這種現(xiàn)狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù)，教無定法，學(xué)無定法”的信念。她始終如一日地閱讀教育書籍，認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn)，謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段，形成“活潑自主，先學(xué)后教，勇于探究”的教學(xué)模式，深受學(xué)生們喜歡。許多家長都慕名而來，要把孩子調(diào)到她的班級。
課后，她勤于筆根，寫教學(xué)敘事，寫學(xué)科論文，鼓勵學(xué)生一起動筆。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字，引來許多的粉絲。功夫不負(fù)有心人，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國，全省作文大獎。班級獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號。
(二)真誠付出，她被學(xué)生親切地稱為“最美孩子王”
她生性熱情活潑，童心永駐。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級布置成“兒童的樂園，書香的家園”。她深知學(xué)生的天性，好勝樂賽。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺，建立起各種競爭機(jī)制。譬如“最閃亮的小明星，最有愛的小雷鋒，最出色的小作家，最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀，傳送喜報;佩戴胸花，身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式，大受歡迎。她嚴(yán)而有度，課上是老師，課后是朋友。她用愛和童真與學(xué)生交流。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前，衣衫破舊的萬青華同學(xué)，從解散的`外口學(xué)校轉(zhuǎn)來。因未學(xué)拼音，入學(xué)測試僅23分，家長則一副事不關(guān)己的模樣。當(dāng)晚，她回去整理出兒子穿過的衣裳，未開封的書包。當(dāng)家長看到一大袋物品時，頓然悔悟。有了良好的家校配合，青華期末就上了90分。還有數(shù)不清的事例，告訴我們她和家長、孩子間的真誠互動。正因?yàn)樗朴谂c家長，學(xué)生交心，所以她的班級工作總是事半功倍，令人羨慕不已。
她所帶的班級，創(chuàng)下幾個新紀(jì)錄：
1.每天學(xué)生如數(shù)交作業(yè)，從未落下。
2.四年來，每周一都領(lǐng)取“文明班級”獎牌。從未缺席。
3.“校運(yùn)動會成績”由入學(xué)的倒數(shù)第一到如今的冠軍。
4.班級學(xué)生是學(xué)校各級各類文藝演出的主力軍。
5.連續(xù)四年，“班級綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領(lǐng)先。
6.連續(xù)三年，班級被評為“區(qū)先進(jìn)班級“
7.“班級家委會”最能干，家校配合最默契。
(三)春華秋實(shí)，她在同事眼中——“最美麗，最富有”
德育處接到的活動，演出等，首先想到的也是她，因?yàn)樗陌嗉墝W(xué)生綜合能力強(qiáng)，習(xí)慣又好。
也有人說，她是最富有的老師。她有一個非常幸福的家庭，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子。從教21年來，她拿了數(shù)不清的榮譽(yù)，她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說，她是上帝的寵兒。她堅定地回答：“不，那是因?yàn)槲矣幸活w樂觀，上進(jìn)且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心，真誠給了學(xué)生的老師;一個把青春，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵，用堅守和承諾澆灌著滿園桃李。
最美思政課教師事跡篇十四
英xx有一個幸福的四口之家，全家人遵紀(jì)守法，清正廉潔，互敬互愛，家庭和睦，深受鄰里和社會的好評。培育清廉家風(fēng)，做“廉潔家庭”創(chuàng)建的引領(lǐng)者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來，英xx始終牢記教育事業(yè)的崇高使命。以德育人，以德養(yǎng)人。工作中她注重對學(xué)生健康人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激勵學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)自我。自1999年以來英xx給每位學(xué)生建立成長檔案，記載他們成長的足跡，促其健康發(fā)展。對孤、殘及留守兒童給予特別關(guān)注，用自己的愛心為學(xué)生撐起一片明朗的藍(lán)天。丈夫作為中共黨員，堅決做到非分之禮不收，不義之財不取。用實(shí)際行動堅守廉潔風(fēng)范，善養(yǎng)浩然正氣，建設(shè)幸福家庭。
踐行清廉家風(fēng)，做“最美家庭”的守護(hù)者。結(jié)婚二十多年來，夫妻二人關(guān)系融洽，在2015年9月18日夜晚，英xx的丈夫突發(fā)腦出血，在醫(yī)院住院五個月，她帶著9個月大的兒子天天守護(hù)在病床前。五年多了英xx用愛和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見人就夸，英xx也得到了同事、同學(xué)及社會的贊美。為了使兒女能夠健康的成長。英xx與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節(jié)約、精打細(xì)算、用之有度。他們經(jīng)常教育兒女一菜一飯來之不易。在他們的教育下，女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒有買過一件所謂的名牌，現(xiàn)在在吉林大學(xué)也是勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)。兒子六歲了，只買過一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的'成長氛圍，英xx夫婦總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達(dá)理、勤學(xué)上進(jìn)。
踐行書香家風(fēng)，做“最美家庭”的堅守者。書香潤德，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。從女兒三歲開始，家中就形成了一個習(xí)慣：周末要帶著孩子們?nèi)D書館看書，現(xiàn)在女兒已經(jīng)成功的走進(jìn)985高校，享受著讀書的快樂。是讀書讓他們插上了夢想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動著其中的真、善、美……從書中汲取書香之氣，從書中沐浴“美”的洗禮。一個家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個人如一棵樹，唯有在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動，方能真正站成一棵亙古的松。英xx一家努力營造了一個清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線，他們用實(shí)際行動讓家庭切實(shí)成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。
最美思政課教師事跡篇十五
我叫賀x，女，生于19xx年，20xx年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級教師。20xx年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的`表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
最美思政課教師事跡篇十六
x小學(xué)教師黎xx，10年的從教生涯中，他堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。
作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推行素質(zhì)教育。多年來，他始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時。憑著扎實(shí)過硬的基本功，經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗钚牛挥薪痰嚼?，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。
他是嚴(yán)師，更是慈父。他關(guān)愛每一個學(xué)生，可他對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。他每天都能利用中午的休息時間給孩子們補(bǔ)課。他常說：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。他總是用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。從學(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時，莊老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并且每學(xué)期按計劃開展各種具科學(xué)性、知識性、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些如：我是文明小隊(duì)員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，他關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用一切機(jī)會與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。
作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的.努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。
最美思政課教師事跡篇十七
小軍20xx年在一師供銷參加工作，2018年12月，農(nóng)資公司開始三項(xiàng)制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情；悲傷時，家和出慰藉；重壓時，家和出力量；沮喪時，家和出堅強(qiáng)。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。小軍的家是溫馨幸福的六口之家：父母、小軍和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在小軍家庭，他們時常交流思想，互相取長補(bǔ)短，遇到困難互相開導(dǎo)，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
小軍家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
小軍夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。小軍夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的'困難和風(fēng)雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，小軍和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費(fèi)，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時常教導(dǎo)兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們經(jīng)常教育使其樹立保護(hù)環(huán)境意識。
在日常生活中，他們一家人能積極維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都一直堅持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，小軍在和田的這兩年時間里，因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小軍剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認(rèn)識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用，他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
小軍妻子余雪，為了給他減少思想負(fù)擔(dān)，一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，2019年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，小軍家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
最美思政課教師事跡篇一
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們能做一名家長、學(xué)生都喜歡和滿意的人民教師嗎?捫心自問，很多人都沒有做好，但是玉泉苗店學(xué)校的小華老師卻做到了。
3月5日下午，我有幸聽到了最美鄉(xiāng)村教師——小華的講座。她在平凡的教師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標(biāo)是“成為優(yōu)秀的教育者”，或許就是為了這個目標(biāo)，她一直在努力做到最好。從步入工作崗位開始，她就開始大量閱讀，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和開拓自己的視野，從《紅樓夢》等文學(xué)名家著作，到《越玩越聰明》、《天哪，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》等專業(yè)類書籍，再到學(xué)生愛讀的書籍和勵志書籍，她讀的書已經(jīng)堆滿了她的書架。功夫不負(fù)有心人，她帶的班級成績優(yōu)異，學(xué)生喜歡她的課，家長喜歡她教自己的孩子。這些年，她每次上完課，還在認(rèn)真的寫反思，她說正是這些反思讓她一步步成長起來。現(xiàn)在的她感覺教育是幸福的。我佩服小華老師，我要向她學(xué)習(xí)，去尋找那份屬于自己的幸福。
小華老師培訓(xùn)中空閑時間扎在圖書館，課余閑暇之時都在閱讀，閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。閱讀讓她越來越自信，越來越美麗，越來越完美。我們也應(yīng)該將閱讀進(jìn)行到底。教師們常常不讀書，這有許多歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因，而教師不閱讀，在某種意義上是整個社會缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個孩子掉隊(duì)，這實(shí)際上就意味著不讓任何一個教師掉隊(duì)。雖然有種種的客觀原因，但教師卻不能以此為由而不讀書。教師必須讀書，必須廣泛地閱讀，才能支撐起一個教師所必需的知識，才能建構(gòu)起合理的知識結(jié)構(gòu)以滿足教育的需求?！皢柫耗堑们迦缭S?為有源頭活水來”，教師的成長、教師的發(fā)展、教師的快樂，都可以從閱讀中得到。教師應(yīng)該有一個書香人生，校園應(yīng)該書香四溢。一個善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書;一個書香飄蕩的校園，肯定是一個充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建書香校園，從閱讀開始;拯救閱讀，從拯救教師閱讀開始!
有人說教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的一條捷徑，小華老師堅持寫了這么多年，她的.成長現(xiàn)實(shí)證明這種做法是可行的，是必須的。假設(shè)今天的學(xué)習(xí)活動秩序較亂或?qū)W生浮躁，我們是否該向問自己，是哪些東西讓學(xué)生不感興趣?是知識對學(xué)生缺乏挑戰(zhàn)性?或是其它等等題，我們應(yīng)該從主觀上更多的找原因，而不是一昧地批評孩子。如果今天的數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我們是否又該問問自己，是什么造成了這個結(jié)果，是自己沒了解學(xué)情?還是講的過程中哪點(diǎn)不夠仔細(xì)呢?堅持寫反思，就可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，促使自己在下一步的教學(xué)中改進(jìn)，促使自己不斷成長。由此可見，教學(xué)反思是教師成長很好的促進(jìn)器，我們要想在教學(xué)反思的過程中不斷成長起來，教學(xué)反思是必經(jīng)之路。
小華老師從步入教師崗位至今，從未停止過自己前進(jìn)的步伐，終于她得到了教師的幸福。作為一名教師，我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累，我也想成為一名幸福的老師。教師的幸福感來自于看到自己培養(yǎng)的學(xué)生長大成人，為祖國和人民做出了實(shí)際貢獻(xiàn)?！暗锰煜掠⒉哦逃保扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，這既是教師的責(zé)任，更是教師的幸福。教師的幸福感來自于對美好師生情誼的深刻體驗(yàn)。年復(fù)一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔的熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。學(xué)生們不僅在船上時就不斷表達(dá)著對教師的滿腔熱情和真摯的愛，就是他們奔向遠(yuǎn)大前程以后，三年、五年、十幾年，甚至幾十年以后，還不斷表達(dá)著這種滿腔的熱情和真摯的愛。這樣的教師也是幸福的。教師的幸福還來自于社會的理解、支持和尊重?！靶腋！笔且幻麅?yōu)秀教師的最高追求，我會向著這個目標(biāo)而前進(jìn)!
我將向小華老師學(xué)習(xí)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡，做學(xué)生、家長和同事眼中的好老師!
最美思政課教師事跡篇二
立秋過后，天氣是一天涼似一天，偶然一翻日歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了九月。
九月十日就是老師節(jié)了，度過了八年的學(xué)習(xí)生涯，自然有許很多多難忘的老師，也想用千言萬語來表達(dá)對他們的感恩之情。
我的初中語文老師張建波，可謂是我最感謝的人了。
那時是初一，一見語文老師我們就吃了一驚。他挺著圓滾滾的大肚子，人還沒到我們面前肚子就已經(jīng)到了，頗像《功夫熊貓》中的阿寶。眼睛上常常架著副眼睛，偶然摘下來時，總會使得同學(xué)們認(rèn)為又來了個新老師。他講話幽默幽默，而且總是加以沖動的語調(diào)，似乎是在慷慨激揚(yáng)地演講。另外，張老師還常常和同學(xué)打成一片，為了他那河南風(fēng)味的一般話，大家不知費(fèi)了多少工夫矯正，也不知在課堂上忍俊不禁了多少次。
后來，由于初一的課程比擬輕松，所以我們就有幸領(lǐng)悟到語文老師上課時的滔滔不絕的話語了。他老是在上課前向我們講些人生的道理，一講就是半節(jié)課的時間，只講得他唾沫橫飛，兩眼閃閃放光，同學(xué)們急著上課才停止。那次他給我們講了“宰相肚里能撐船”的道理，還一邊拍著自己的'肚皮，一邊說：“看我的肚子多大，我就很寬容大度，這就是‘宰相肚里能撐船’?！币环捳f得同學(xué)們?nèi)慷夹Φ乖诘?。還有一次，他講了小時分用橡皮偷改卷子分，由于另一個孩子不當(dāng)心擦了個洞而被發(fā)現(xiàn)，被家長來了個“男女混合雙打”。語文老師認(rèn)為，我們要先學(xué)會做人，再學(xué)習(xí)做事。他的這些好玩的道理，給了我很大的影響。
老師有時還出對聯(lián)給我們對，同學(xué)們一個個抓耳撓腮，卻總也拼不好肚子里的一大堆字。他卻能輕輕松松地教導(dǎo)我們，一起為上聯(lián)對下聯(lián)，于是，我們都對語文產(chǎn)生了深厚的愛好。每周一次的作文課，他認(rèn)仔細(xì)真地為我們批改作文，每一篇后面都有或多或少精辟的評語。語文老師每次作文課都把上周寫得好的作文在班上朗讀，讓同學(xué)們點(diǎn)評作文好在哪里，使作文課也變得趣味橫生。
除此之外，最難忘的是老師在期末考試的前一個早讀給我們講的話。他說，考試不能緊急，進(jìn)考場前最好深呼吸三次，緩解緊急的心情。遇題要沉著應(yīng)對，仔細(xì)審題，切不行忙中出錯。接著，就是老師在考駕照時的閱歷：在考半坡起步時，竟然有人緊急得忘了拉手剎，車一個勁兒地向后滑。接著，那人竟然把腳伸出車外蹭著地，似乎是在騎自行車一樣。大家聽到這兒，捧腹大笑，忘卻了即將來臨的考試，心情都變得輕松起來。
我感謝初一語文老師的幽默幽默，他教給了我不少做人的大道理，還讓我喜愛上了語文這門學(xué)科。老師節(jié)來了，這是老師的節(jié)日，讓我用這一篇文章來感恩全部的老師，祝全部的老師節(jié)日歡樂!
最美思政課教師事跡篇三
劉秀祥1986年出生，20xx年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國好人”稱號。20xx年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn)；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達(dá)上百萬人，只為用自己的實(shí)際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。20xx年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動，全國巡回勵志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥砭驮诂F(xiàn)在的課堂里?！?BR> 劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來越好。
年月參加工作至今，已經(jīng)整整年了。在這年的時間里，他始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，他把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤和汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。他年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。他以勤奮的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和卓著的業(yè)績，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，同事們的尊重，學(xué)生的衷心愛戴。
年他從師范畢業(yè)后，主動要求到最偏僻的立塘小學(xué)任教，在那里一呆就是幾十年，他把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。
于20xx年被提拔成楊林完小的校長。當(dāng)時，楊林完小僅僅是一個不足400人的小學(xué)，沒有一棟像樣的教室，沒有一條好走的路。為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，他不知跑了多少路，求了多少人，學(xué)校先后新建了生活服務(wù)中心、教學(xué)樓、門頭，廁所。學(xué)生人數(shù)也增加到了八百余人。憑著對鄉(xiāng)村學(xué)生、學(xué)校的無比摯愛，他用實(shí)際行動譜寫了楊林鄉(xiāng)教育的新篇章。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到慈父般的關(guān)懷和愛，這是他對自己的要求，也是他一貫的作風(fēng)。他從細(xì)微處入手，以實(shí)際行動把愛傳播給每位學(xué)生。學(xué)生在校有個磕磕碰碰的，他總會騎著摩托車送往醫(yī)院治療，學(xué)生感冒發(fā)燒，他總會噓寒問暖，端茶遞藥。
作為校長，他對老師更是關(guān)懷備至。學(xué)校里無論哪個老師過生日，他總會送上一個大大的蛋糕。無論哪個教師遇到了困難，他總是傾力相助。學(xué)校郭勝保老師出車禍，他第一時間趕到，親自送往岳陽救治；學(xué)校方琴老師的愛人在華容出事了，他第一時間趕赴華容協(xié)助處理善后事宜，這樣的事例不勝枚舉。他的愛讓楊林完小始終是一個充滿愛的集體。
來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。擔(dān)任教師期間，從備課到上課，他都投入了大量的精力。不僅如此，學(xué)生們都評價他是一名風(fēng)趣幽默的老師，在他的課上學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
擔(dān)任校長期間，他都是大清早起床，早早的來到辦公室，將辦公室收拾得干干凈凈，然后投入到對學(xué)生的管理中去。中午午休，他從不回家，總是待在辦公室，哪個班級吵，哪個學(xué)生不守紀(jì)律，他就立即趕往制止。下午放學(xué)后，還有六百多名學(xué)生要乘校車回家，此時他總會在操場上密切關(guān)注學(xué)生的動向，制止可能發(fā)生的意外。這就是他日常所做的工作。
在常人看來，這樣干太辛苦啦，拿一個人的工資干幾個人的活，太不值了。不過李老師認(rèn)為像他自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做得還很不夠。只要能每天呆在學(xué)校，每天能看著學(xué)生一天天成長、成熟，看著學(xué)校在一天天發(fā)展、壯大，再多的付出也是值得的`。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，他堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和管理模式，曾多次赴許市中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。備課時，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生的特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
課堂上他給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，對學(xué)生循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。身為校長的他，每個學(xué)期，都會授出一堂教研課，為全校老師作好表率。
作為一名校長，他努力探尋先進(jìn)的管理模式，除了定好各種規(guī)章制度之外，他還有自己的一套人性化管理辦法。經(jīng)常找教師，找學(xué)生談心，從而排解了不少癥結(jié)，化解了不少的矛盾。
年過半百的他是成功的，他是一名好老師，更是一名好校長。在他的帶領(lǐng)下，楊林完小先后獲“規(guī)范化小學(xué)”、“合格學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，學(xué)校正以欣欣向榮的態(tài)勢向社會展示它的風(fēng)貌。
總之，李小五同志仁厚的德行，刻苦鉆研的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對教育的無限摯愛，正默默地激勵著身邊的每位同行。
最美思政課教師事跡篇四
五年前，懷著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖然有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘和默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得在讀大學(xué)的時候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計美好的未來，用火樣的熱情去描繪未來的當(dāng)一個班的班主任和幾個班的教學(xué)擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭時，當(dāng)一個個淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。當(dāng)時，我苦惱過、也迷惘過，但五年的辛勤耕耘，我慢慢喜歡上教師這個行業(yè)，同時也更加堅定自己的選擇。
我們是平凡的，我們從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事、瑣事組成。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，給我們不斷前行的動力！我們擁有同一顆火熱的太陽，同一片廣播湛藍(lán)的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望...........大學(xué)畢業(yè)至今，我整整帶了四屆班主任，總計近200余名學(xué)生。他們畢業(yè)后經(jīng)常來?？赐蠋?，有些學(xué)生已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，當(dāng)了老板。我深深為他們感到自豪，同時也漸漸體會到“桃李滿天下”的喜悅。如今的收獲離不開幫助我的同事和同學(xué)們。曾經(jīng)，剛畢業(yè)，是辦公室的老前輩們悉心傳授經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會怎樣管好班級；曾經(jīng)對于汽修專業(yè)還陌生的我，是鄭老師犧牲自己的時間，對我進(jìn)行耐心指導(dǎo)；曾經(jīng)學(xué)生和我吵過，鬧過，也把我氣哭過，是學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲一饷?。?jīng)歷幾年的教師生涯，我漸漸懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班主任；也更加熟練的駕馭課堂，做一名合格的`教師。平時在學(xué)校，我通過學(xué)生寫周記、開班會、談話等方式全面了解每位學(xué)生，盡可能做到上課時是老師，下課是無話不談的朋友。我也會尊重和接納學(xué)生給我提的每條建議。用誠心去做每一件事情，用愛心去感化每位學(xué)生，做到潤物細(xì)無聲，給他們更多的關(guān)懷。我們學(xué)校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村或山區(qū)，在一次班會上得知一個學(xué)生因家庭不負(fù)重?fù)?dān)，父母要求他輟學(xué)打工，班里學(xué)生知道后都紛紛為他捐款，可他一一回絕，連我的資助也拒絕。我想他也是有自尊的，此后他的求學(xué)夢不斷在我的耳邊響起，作為班主任我深感自責(zé)，平常對他們關(guān)心不夠。我應(yīng)該想辦法幫助他有尊嚴(yán)的完成學(xué)業(yè)。經(jīng)商討，我利用課余時和同學(xué)們一起做愛心義賣，此事受到了社會愛心人士的關(guān)注，經(jīng)過一周的時間，目前幫他籌了一個星期的生活費(fèi)。我相信這位同學(xué)會更加珍惜學(xué)校的生活，也會更加努力學(xué)好專業(yè)！
老師的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈，讓他們在和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一顆參天大樹。當(dāng)你不斷撒播愛時，你也會收獲滿滿的愛，收獲濃濃的幸福感。在今年的9月10日，那晚我進(jìn)到班里，在班長的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)用最真誠的語言為我道聲：老師，您辛苦了，我轉(zhuǎn)過頭又看到黑板上的祝福語和講臺上的糖果，剎那間，心中的幸福涌上心頭。前不久，一位同學(xué)無意間知道了我的生日。生日前夕，全班同學(xué)瞞著我，給我準(zhǔn)備附有全班簽名的暖手寶，在這寒冷的冬季為我送上暖暖的祝福，在此我感謝14春汽修1班的所有同學(xué)，謝謝你們！
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，我只是在平凡的崗位上做一些平凡的事。只有那些用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時代最偉大最美麗的教師。被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”張麗莉，正是用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任。放學(xué)路上，張老師在汽車底下勇救兩名學(xué)生，而她，永遠(yuǎn)失去了雙腿。那樣的毫不疑遲，那樣的義無反顧，29歲的張麗莉在這個春天用愛去感動所有人，感動全中國！
師愛，是發(fā)自靈魂的芬芳，是深入骨髓的甜蜜。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！我愿一生在教師這個平凡的崗位上譜寫一首永恒的贊歌，努力做一名最美教師！
最美思政課教師事跡篇五
小品，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項(xiàng)工作成績都很突出，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
小品老師，他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
小品老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
小品老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從2006開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。同時他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
最美思政課教師事跡篇六
三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。
高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長。
在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前，大學(xué)畢業(yè)不久的 來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識和快樂、為落后的高原小學(xué)帶來了生機(jī)和希望。
2019年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷， 穿過蜿蜒的山路，來到小學(xué)報到。
“哇，是個女老師，好漂亮啊!”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。
“我是學(xué)校唯一的女教師，也是和學(xué)生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！?告訴記者，在她來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡54歲。
除了是高原小學(xué)的第一位女教師之外， 還為學(xué)校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費(fèi)午餐、學(xué)校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂…… 到來，給高原小學(xué)帶來了新氣象。
在學(xué)校， 當(dāng)一個班的班主任，帶一個年級的語文、四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員。
“鄧?yán)蠋熒系恼n我們都很喜歡!”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上， 組織演講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動;課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧?yán)蠋煱褠酆涂鞓返姆N子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。
只想做一名“純粹”的老師
到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學(xué)之前， 在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的 ，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。
“我也動搖過。” 坦承，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨(dú)，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛， 最終堅定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。
在 學(xué)生中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學(xué)校。沒有學(xué)過特殊教育的 ，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。
還特別設(shè)計了“我和你們在一起”的手語。當(dāng)聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當(dāng)他們孤立無助的時候，當(dāng)他們?nèi)狈π判牡臅r候， 都伸出雙手告訴他們：“我和你們在一起!”
在嚴(yán)寒的冬天， 第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親手給學(xué)生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在 眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護(hù)，他們就能開放生命的嬌艷。
“放心，老師不會走”
2019年5月， 考入正式教師編制，可提前結(jié)束資教生身份，分配到中心學(xué)校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓 又回到了高原小學(xué)。
“你們放心學(xué)習(xí)，老師不會走?！?對每個孩子都這樣說。今年30歲的 還沒有男朋友。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。 說，首先要支持她的工作，否則不予考慮。“也有人說支持我，但能一輩子嗎?” 沒有信心。談到資教期滿后的去留問題， 很堅定：“上面派人下來接班，我才能走，如果沒人來，我就不能走?！?BR> 精神感動了很多人，但她覺得自己并沒有多偉大。她說，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一種幸福。
當(dāng)她生病躺在宿舍，聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢時， 是幸福的;當(dāng)曾經(jīng)自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《鄧?yán)蠋熁顫娭琛?，作為獻(xiàn)給她的生日禮物時， 是幸福的。
最美思政課教師事跡篇七
總是有著一些老師，他們的事跡深深地感動著我們，下面小編整理了最美教師事跡，歡迎閱讀!
姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她2019年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺 講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作
課件
、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2019年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把 “學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在2019年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告;曾讓很多的學(xué)生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因?yàn)樵?019年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽(yù)。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧，并時時鼓動其他學(xué)生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長溝通的契機(jī)。我堅持為這個孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，2019 年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)， 2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在2019年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了2019年《邢臺市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。
在2019年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備研究，2019年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績突出，被縣教委評為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目優(yōu)秀教師。在2019年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。付出終有回報，在2019年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
最美思政課教師事跡篇八
李xx，女，出生于19xx年，小學(xué)教師，現(xiàn)任教于美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)，校骨干教師。擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體；在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格，有著較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績優(yōu)秀。
作為一名教師，她熱愛這個職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教；在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“德為師之本”。思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。
在她所帶的班級里，有位叫任xx的同學(xué)，他的父親迫于生計外出打工，留下爺爺奶奶照顧撫養(yǎng)他。他剛進(jìn)校門時，很多學(xué)生都反映說：“他調(diào)皮搗蛋，不學(xué)習(xí)，還喜歡拿別人的東西?！本瓦B他的`爺爺亦是如此的說。李老師卻對這些言論都報之以微笑，不以為意。后來通過細(xì)心觀察、走訪、了解，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動引起老師、家長對他的關(guān)注。針對這種情況，她在上課時，多次請他回答問題，時常表揚(yáng)他，課后，利用課外時間找他聊天，還利用課余時間幫他補(bǔ)習(xí)。在一次數(shù)學(xué)測試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績，這時，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任xx同學(xué)終于揚(yáng)起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛學(xué)生。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅持學(xué)習(xí)，翻閱各種書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對于班級里的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，積極樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
最美思政課教師事跡篇九
魯x，女，32歲，中共黨員，小學(xué)高級教師，房山區(qū)骨干教師，十渡小學(xué)工作。
19xx年xx月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月，畢業(yè)于房山師范學(xué)校后，主動申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作積極，踏實(shí)肯干，扎根山區(qū)，無私奉獻(xiàn)。
從教13年，擔(dān)任班主任工作13年，先后送走5個畢業(yè)班。熱愛學(xué)生，教書育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實(shí)際教學(xué)工作中，面對山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。2006年到中心小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。
充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的`教育。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學(xué)一線，始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅持長期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來)的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。
作為區(qū)級骨干教師的，不僅能自己鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長，并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題研究任務(wù)，先后撰寫多篇教科研，并多次獲獎。作為一名中共黨員，能夠時刻一致，關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中，其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可，為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。
最美思政課教師事跡篇十
最近xxx老師很忙，一邊忙于教育教學(xué)，一邊參加民權(quán)縣名師工作室的活動，同時還要參加學(xué)校的青年教師大獎賽。
xxx是民權(quán)縣第三小學(xué)教師。20xx年，她第一次走上了三尺講臺。作為一名年輕教師，她深知，一個教師用心教、創(chuàng)新教和重復(fù)教的效果有天壤之別。在教學(xué)中她努力打破“教師講，學(xué)生聽;教師問，學(xué)生答”的框框，力求從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年，xxx到本縣的王橋鄉(xiāng)希望小學(xué)支教。那是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，她支教的班里有46個孩子，80%的學(xué)生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應(yīng)，行為上缺人管教，學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)，成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)。為了讓每一個孩子都健康成長，她用愛心、細(xì)心和耐心打開孩子的心結(jié)。對班內(nèi)的留守兒童，她經(jīng)常和他們談心、溝通，對他們的生活噓寒問暖，學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，并讓家長經(jīng)常與孩子在電話中聊天、談心，使他們感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生走向陽光，成長為健康、快樂、堅強(qiáng)、向上的陽光少年。
這些孩子當(dāng)中有一個不愛說話、不按時交作業(yè)的孩子更是引起了她的注意。經(jīng)了解，那個孩子叫李柯，母親去世，父親在監(jiān)獄服刑，他跟爺爺奶奶一起生活。
知道孩子的情況后，xxx非常心酸，可憐孩子的處境。于是，她單獨(dú)將小李柯叫到辦公室，與她聊天談心，又自費(fèi)給他買了一些字帖、課外書籍、教輔資料，從書法、閱讀、寫作等方面著手耐心輔導(dǎo)，通過表揚(yáng)、鼓勵等方法樹立孩子的自信心。經(jīng)過一學(xué)期的努力，李柯不僅學(xué)習(xí)成績有明顯提高，性格習(xí)慣也大有改觀，越來越合群，也和其他同學(xué)一起玩了。
支教時，她除完成本職工作外，還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文教師做觀摩課，把自己先進(jìn)的教育理念傳授給農(nóng)村教師，為農(nóng)村教育注入了源頭活水。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她已做各種公開課、送課下鄉(xiāng)活動45場，聽課教師達(dá)3100人次。
支教結(jié)束后，xxx要離開那所鄉(xiāng)村小學(xué)了，孩子們臉上的笑容都消失了，李柯更是緊緊抱住她說：“老師，您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻，在場的人都不禁潸然淚下。
20xx年，xxx做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個月，得知學(xué)校老師緊缺，有一個班的語文課空在那兒，孩子們已經(jīng)兩個星期沒上語文課了。她不顧家人的勸阻，放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假，毅然去學(xué)校擔(dān)起那個班的語文課。
幼小的孩子由于得不到細(xì)心照料，經(jīng)常感冒發(fā)燒。全家人看到她和孩子身體不適，痛苦不堪，心里既焦急又心疼。這時她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市興華中學(xué)參加說課比賽。她一邊到學(xué)校上課，一邊照顧生病的孩子。沒有時間備課，她就在小診所里邊輸液邊備課……比賽當(dāng)天，她正做準(zhǔn)備上臺說課，市教研員走到她跟前說，我剛知道你現(xiàn)在的情況，早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑說：“沒事，我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參加師德報告會了?！?BR> xxx常說：“作為教師，只有當(dāng)你深深地愛上你所從事的事業(yè)時，當(dāng)你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗(yàn)時，你才會發(fā)現(xiàn)教育是何等美麗!為了這份美麗，我不但不后悔，還堅定不移地走下去!”
憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，在教育崗位上的敬業(yè)奉獻(xiàn)，xxx先后被評為河南省名師、河南省優(yōu)秀教師、河南省骨干教師。20xx年9月，她被評為全國模范教師。
最美思政課教師事跡篇十一
何xx，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)小學(xué)，長期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)小學(xué)四(2)班班主任。她從20xx年步入教壇至今，二十年如一日，用青春和激情澆灌著這方教育熱土，以真心濃愛浸潤著學(xué)生的心田。
何老師一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人的本職工作。二十年來，她對工作的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛從未因時間的流逝而消隕，她一心撲在工作上，把整顆心都獻(xiàn)給孩子。無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，何老師每天總是早早地來到學(xué)校，走進(jìn)班級。她在完成自己的常規(guī)工作之余，常常跟學(xué)生在一起，或了解情況，或促膝談心，或安排活動，或解決困難。
有人說：“愛生如子是教師的最高境界?！焙卫蠋煏r時用這句話要求自己，她總是像愛自己的孩子一樣愛她的學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康；不僅關(guān)心他們是否懂得努力學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。早上到校的時候，她要問問同學(xué)們是否吃過早餐；天冷或天熱的時候，她要看看同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病的時候，她要抽出時間去了解學(xué)生的病情，叮囑按時吃藥。總之，有關(guān)同學(xué)們身心成長的事，她處處留意，事事關(guān)心。為此，家長感激，學(xué)生感動。
對后進(jìn)生，何老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，然后思考策略，因材施教。何老師對后進(jìn)生處處真誠相待，時時耐心相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種顧慮。同時，何老師還創(chuàng)造機(jī)會讓后進(jìn)生參加各項(xiàng)活動，充分表現(xiàn)其特長或優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的喜悅，變得樂觀自信。
她的班級里，人人都是小主人，每一個同學(xué)都有展示自我的機(jī)會，都能找到自己在大家庭中的位置。在開展的“人人爭當(dāng)小主人”活動中，隊(duì)員們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“紀(jì)律管理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用班隊(duì)會進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選，由同學(xué)投票選出了最適合這個崗位的小主人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的`每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。
每天，紀(jì)律管理員第一個上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心；愛心小天使幫扶學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。正是由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心及付出，才有一個和諧、蓬勃向上、向心力強(qiáng)的班級。20xx年，何老師將班級管理經(jīng)驗(yàn)在縣級教師培訓(xùn)活動中加以推廣，獲得好評。
在二十年的班主任工作中，何老師始終堅持家校共育的理念。每接一個班，她都要主動與家長聯(lián)系，了解孩子情況。無論他孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，總能巧妙地與家長交談，商討教育孩子的最佳辦法。這樣一來，何老師總能得到家長的信任和支持，取得良好的教育效果。
何老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在班主任崗位上無私地奉獻(xiàn)著。
最美思政課教師事跡篇十二
家，既是溫馨的港灣，也是陳年的佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含著更多的生命內(nèi)涵。
呂xx，是察右中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，丈夫李光宇是一名人民警察。兒子李xx今年12歲，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級1班。她的家庭是一個幸福的三口之家，和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們?nèi)胰俗窦o(jì)守法、互敬互愛、積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，他們用各自的愛，共同構(gòu)建著一個美滿幸福的家庭，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
俗話說“家和萬事興”，呂xx知道互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。她的愛人李光宇是一位人民警察，因工作需要經(jīng)常奔波在外，有時好幾天都不能回家，需要經(jīng)常值班、加班，更是無暇顧及家里，他總是掛在嘴邊一句話：“舍小家，為大家”。呂xx覺得那確實(shí)是對警察職業(yè)的一種詮釋！對于愛人工作之“忙”，她也給予理解和支持，主動承擔(dān)起了家里的一切事務(wù)，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的、所忠于的事業(yè)。丈夫閑暇之余也會為她和兒子做上一頓香甜可口的飯菜，一家人坐在一起說說笑笑，好不溫馨。雖然這是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有樂。呂xx遇到不快時，丈夫也會當(dāng)她的情緒“垃圾桶”，開導(dǎo)她，鼓勵她，他們就這樣相互關(guān)心、相互促進(jìn)。
呂xx認(rèn)為，只要站在對方的角度來看待事物、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的。世間萬物，因和諧而美麗，因美麗而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。在呂xx的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
從事教育工作將近二十年，為了提高自身的整體素質(zhì)，呂xx及時學(xué)習(xí)和了解黨的政策、方針，不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，克服各種困難，一次又一次地圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可。作為教師，她在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到個人衛(wèi)生、生活習(xí)慣......她剛當(dāng)班主任時，發(fā)現(xiàn)孩子們不會打掃衛(wèi)生，于是在每天晚上放學(xué)后留下來手把手地交給每個孩子如何去掃地、如何去拖地，如何擺桌子......如何把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。就這樣連續(xù)指導(dǎo)了一個月，果然孩子們都學(xué)會了，無論是誰走進(jìn)班級都會說“哇，這個班真干凈呀！”
在教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，做學(xué)生的知心朋友。在學(xué)校舉辦的一次演出活動中，眼看就要輪她帶領(lǐng)的班上場了，但是有兩個孩子卻在地上焦急地找著什么。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了，她拿出來提前準(zhǔn)備好的別針為他們整理好衣服，這時那兩個小家伙用崇拜的眼神看著她說：“老師，您可真是我們的救世主啊！”
自從接任班主任以來，她更關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)生的方方面面，班里的谷奇花同學(xué)曾說“老師，您就像我們的`媽媽啥都得管”。在她的作文中這樣描述道：老師有時“可可愛愛”，有時則“麻麻辣辣”，是個可甜可咸的大美妞兒！因?yàn)閰蝬x的細(xì)心關(guān)愛，她的教學(xué)和班級管理始終受到學(xué)生的認(rèn)同，在學(xué)生的心中是一個敬業(yè)、嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性的好老師。
她的愛人李光宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，多次受到局里的表彰，被評為先進(jìn)個人，最美警察等光榮稱號，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到所有同事的一致好評。為了能夠把案子辦好、把工作做好，經(jīng)常向老民警請教、學(xué)習(xí)辦案方法，自己琢磨到深夜，筆記做了滿滿的兩大本，還自我吐槽說，當(dāng)時念書時也能像這樣努力就好了。如今已經(jīng)成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的“辦案達(dá)人”了。由于警察工作的特殊性質(zhì)，有緊急情況時，經(jīng)常會放下手里的碗筷，也常常會被電話鈴聲從睡夢中驚醒。每當(dāng)有案子時，他常常會連夜工作到早上，雖然很累，但是因?yàn)闊釔鄱蝿谌卧?，從不覺得煩躁。他無數(shù)次為報案人解決實(shí)際問題，做到了全心全意為人民服務(wù)，他覺得肩負(fù)著重要的使命，在他心中“警察”這兩個字，永遠(yuǎn)是神圣而偉大的。為了社會的長治久安，為了人民的安居樂業(yè)，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家。長年累月，風(fēng)餐露宿，晝夜不分，他從不顧個人安危，戰(zhàn)斗在維護(hù)社會治安與犯罪分子作斗爭的第一線。同時，呂xx也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！
環(huán)保是當(dāng)今社會所提倡的主題之一，也是呂xx家所倡導(dǎo)的文明科學(xué)生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。他們從不刻意追求名牌，所需之物合適就好。她說：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每件小事做起，從一度電、一滴水做起?！眱鹤右膊粫y花錢，自己還有一個所謂的“保險柜”，里面存了好多零錢，每當(dāng)過時過節(jié)他總會用“自己的錢”給爸爸媽媽、爺爺奶奶買小禮物。她的家庭注重美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保意識，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙、煙頭都會順手撿起來扔到垃圾桶，這些環(huán)保意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
真心待人是全家的處事態(tài)度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時，他們都熱心幫助。記得有一次，隔壁家小兩口鬧矛盾，老公喝醉被老婆反鎖在門外，她家警察硬是敲開人家門為其家庭調(diào)解了矛盾。呂xx也是個熱心腸，當(dāng)同事遇到問題時，她會主動幫助她們，雖然某些事情也不是很專業(yè)，有時候甚至很費(fèi)力，但卻樂此不疲。兒子李炅昊更是樂于助人、熱愛勞動。有一次為給班里賣廢品，放學(xué)后20分鐘才從廢品站回來，讓呂xx一頓好找！呂xx一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
她們這個幸福、快樂、和諧的家庭，在國家政策方針的指引下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下會一如既往、不忘初心，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，讓新時代的“最美家庭”永葆青春、再創(chuàng)佳績！
最美思政課教師事跡篇十三
xxx老師，1993年邁上三尺講臺，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優(yōu)異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗，神采飛揚(yáng)，是全校老師公認(rèn)的“明星老師”，是“福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
(一)學(xué)高為師，她被公認(rèn)為三尺講臺“最美的風(fēng)景”
江頭中心小學(xué)外來人員多，家庭困難者也多。針對這種現(xiàn)狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù)，教無定法，學(xué)無定法”的信念。她始終如一日地閱讀教育書籍，認(rèn)真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓(xùn)，謙虛求教;不斷改進(jìn)教學(xué)手段，形成“活潑自主，先學(xué)后教，勇于探究”的教學(xué)模式，深受學(xué)生們喜歡。許多家長都慕名而來，要把孩子調(diào)到她的班級。
課后，她勤于筆根，寫教學(xué)敘事，寫學(xué)科論文，鼓勵學(xué)生一起動筆。每天在群空間發(fā)表文章已達(dá)百萬字，引來許多的粉絲。功夫不負(fù)有心人，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導(dǎo)的學(xué)生近50人次獲全國，全省作文大獎。班級獲得“全國青少年文學(xué)創(chuàng)作搖籃班“稱號。
(二)真誠付出，她被學(xué)生親切地稱為“最美孩子王”
她生性熱情活潑，童心永駐。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級布置成“兒童的樂園，書香的家園”。她深知學(xué)生的天性，好勝樂賽。她努力創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺，建立起各種競爭機(jī)制。譬如“最閃亮的小明星，最有愛的小雷鋒，最出色的小作家，最標(biāo)準(zhǔn)的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀，傳送喜報;佩戴胸花，身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式，大受歡迎。她嚴(yán)而有度，課上是老師，課后是朋友。她用愛和童真與學(xué)生交流。每一屆學(xué)生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前，衣衫破舊的萬青華同學(xué)，從解散的`外口學(xué)校轉(zhuǎn)來。因未學(xué)拼音，入學(xué)測試僅23分，家長則一副事不關(guān)己的模樣。當(dāng)晚，她回去整理出兒子穿過的衣裳，未開封的書包。當(dāng)家長看到一大袋物品時，頓然悔悟。有了良好的家校配合，青華期末就上了90分。還有數(shù)不清的事例，告訴我們她和家長、孩子間的真誠互動。正因?yàn)樗朴谂c家長，學(xué)生交心，所以她的班級工作總是事半功倍，令人羨慕不已。
她所帶的班級，創(chuàng)下幾個新紀(jì)錄：
1.每天學(xué)生如數(shù)交作業(yè)，從未落下。
2.四年來，每周一都領(lǐng)取“文明班級”獎牌。從未缺席。
3.“校運(yùn)動會成績”由入學(xué)的倒數(shù)第一到如今的冠軍。
4.班級學(xué)生是學(xué)校各級各類文藝演出的主力軍。
5.連續(xù)四年，“班級綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領(lǐng)先。
6.連續(xù)三年，班級被評為“區(qū)先進(jìn)班級“
7.“班級家委會”最能干，家校配合最默契。
(三)春華秋實(shí)，她在同事眼中——“最美麗，最富有”
德育處接到的活動，演出等，首先想到的也是她，因?yàn)樗陌嗉墝W(xué)生綜合能力強(qiáng)，習(xí)慣又好。
也有人說，她是最富有的老師。她有一個非常幸福的家庭，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸兒子。從教21年來，她拿了數(shù)不清的榮譽(yù)，她的學(xué)生在各種比賽中都載譽(yù)而歸……有人說，她是上帝的寵兒。她堅定地回答：“不，那是因?yàn)槲矣幸活w樂觀，上進(jìn)且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心，真誠給了學(xué)生的老師;一個把青春，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵，用堅守和承諾澆灌著滿園桃李。
最美思政課教師事跡篇十四
英xx有一個幸福的四口之家，全家人遵紀(jì)守法，清正廉潔，互敬互愛，家庭和睦，深受鄰里和社會的好評。培育清廉家風(fēng)，做“廉潔家庭”創(chuàng)建的引領(lǐng)者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來，英xx始終牢記教育事業(yè)的崇高使命。以德育人，以德養(yǎng)人。工作中她注重對學(xué)生健康人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激勵學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)自我。自1999年以來英xx給每位學(xué)生建立成長檔案，記載他們成長的足跡，促其健康發(fā)展。對孤、殘及留守兒童給予特別關(guān)注，用自己的愛心為學(xué)生撐起一片明朗的藍(lán)天。丈夫作為中共黨員，堅決做到非分之禮不收，不義之財不取。用實(shí)際行動堅守廉潔風(fēng)范，善養(yǎng)浩然正氣，建設(shè)幸福家庭。
踐行清廉家風(fēng)，做“最美家庭”的守護(hù)者。結(jié)婚二十多年來，夫妻二人關(guān)系融洽，在2015年9月18日夜晚，英xx的丈夫突發(fā)腦出血，在醫(yī)院住院五個月，她帶著9個月大的兒子天天守護(hù)在病床前。五年多了英xx用愛和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見人就夸，英xx也得到了同事、同學(xué)及社會的贊美。為了使兒女能夠健康的成長。英xx與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節(jié)約、精打細(xì)算、用之有度。他們經(jīng)常教育兒女一菜一飯來之不易。在他們的教育下，女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒有買過一件所謂的名牌，現(xiàn)在在吉林大學(xué)也是勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)。兒子六歲了，只買過一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的'成長氛圍，英xx夫婦總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達(dá)理、勤學(xué)上進(jìn)。
踐行書香家風(fēng)，做“最美家庭”的堅守者。書香潤德，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。從女兒三歲開始，家中就形成了一個習(xí)慣：周末要帶著孩子們?nèi)D書館看書，現(xiàn)在女兒已經(jīng)成功的走進(jìn)985高校，享受著讀書的快樂。是讀書讓他們插上了夢想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動著其中的真、善、美……從書中汲取書香之氣，從書中沐浴“美”的洗禮。一個家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個人如一棵樹，唯有在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動，方能真正站成一棵亙古的松。英xx一家努力營造了一個清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線，他們用實(shí)際行動讓家庭切實(shí)成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。
最美思政課教師事跡篇十五
我叫賀x，女，生于19xx年，20xx年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級教師。20xx年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的`表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
最美思政課教師事跡篇十六
x小學(xué)教師黎xx，10年的從教生涯中，他堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。
作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推行素質(zhì)教育。多年來，他始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時。憑著扎實(shí)過硬的基本功，經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗钚牛挥薪痰嚼?，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。
他是嚴(yán)師，更是慈父。他關(guān)愛每一個學(xué)生，可他對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。他每天都能利用中午的休息時間給孩子們補(bǔ)課。他常說：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。他總是用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。從學(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時，莊老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并且每學(xué)期按計劃開展各種具科學(xué)性、知識性、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些如：我是文明小隊(duì)員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，他關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用一切機(jī)會與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。
作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的.努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。
最美思政課教師事跡篇十七
小軍20xx年在一師供銷參加工作，2018年12月，農(nóng)資公司開始三項(xiàng)制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情；悲傷時，家和出慰藉；重壓時，家和出力量；沮喪時，家和出堅強(qiáng)。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。小軍的家是溫馨幸福的六口之家：父母、小軍和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在小軍家庭，他們時常交流思想，互相取長補(bǔ)短，遇到困難互相開導(dǎo)，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
小軍家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
小軍夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。小軍夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的'困難和風(fēng)雨都不算什么。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，小軍和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費(fèi)，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時常教導(dǎo)兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，他們經(jīng)常教育使其樹立保護(hù)環(huán)境意識。
在日常生活中，他們一家人能積極維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都一直堅持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，小軍在和田的這兩年時間里，因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小軍剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農(nóng)忙時節(jié)沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認(rèn)識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用，他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
小軍妻子余雪，為了給他減少思想負(fù)擔(dān)，一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業(yè)績，2019年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，小軍家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。