最熱XX年工作總結教育局范文（15篇）

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    XX年工作總結教育局篇一
    總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的教育局
    年終工作總結
    ，希望大家喜歡!
    今年教育局團委直屬團委(支部)適逢任期屆滿，按照《團章》有關規(guī)定都要相應召開團代會進行換屆選舉。為了確保換屆選舉工作的順利進行，同時為下半年教育局第六次團代會的召開做好充分準備，局團委專門下發(fā)文件，提出了換屆選舉工作意見。為了把思想政治素質好、文化水平高、工作作風實、熱愛黨團事業(yè)的優(yōu)秀青年選拔到團干部崗位上來，我們請示局黨委同意，在直屬學校實行團委書記競聘上崗。為確保競聘上崗活動的順利進行，教育局團委于_月份專門在市一中組織了團委書記競選觀摩會。
    在學校黨總支(支部)的領導下，絕大部分學校有序、成功地開展了團委書記競聘上崗活動，并順利召開團代會，認真回顧、總結了前二(三)年的工作，研究部署新一屆委員會的各項任務，切實把換屆選舉工作作為整頓團的組織，加強團的建設，活躍團的工作的一次過程。經過換屆選舉，共調整了_所學校的團書記。目前，團干部隊伍素質普遍提高，__所學校的團書記全部為大專以上學歷，他們在工作實踐中脫穎而出，有的成為黨的發(fā)展對象，有的正逐漸成為教育教學能手。
    中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，要充分發(fā)揮共青團組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。學校團組織作為共青團的源頭，在推進學校素質教育，加強學生思想道德建設方面有著義不容辭的作用。
    紀念“五四”運動__周年，各直屬團組織開展了形式多樣、內容豐富的主題教育活動，成效顯著。學校團組織通過板報、圖片、專題講座等形式，積極宣傳“五四”運動“愛國、民主、科學、進步”的精神。通過開展主題團日活動較好地用“五四”精神激勵和凝聚青少年。學校團委先后組織了“五四”征文、“激揚青春、紀念五四”革命歌曲大合唱等系列比賽活動。教育局團委參加團市委組織的大合唱比賽獲一等獎。
    抓住三月份的“文明禮貌月”和四月份的“革命傳統(tǒng)教育月”開展了系列活動，組織師生集體祭掃烈士陵園，緬懷先烈，并以此為契機深入開展革命傳統(tǒng)教育。
    _月__日是全國第__個教師節(jié)，為隆重紀念這一節(jié)日，歌頌教師可親可敬的事跡，教育青年教師奮發(fā)有為，為教育再創(chuàng)輝煌爭光添彩，上半年，我們聯(lián)合教育工會一起在全市開展了“紅燭之光”教師演講比賽。
    發(fā)揮**市學生志愿者協(xié)會的協(xié)調和指導作用，要求各直屬學校分類建立志愿者花名冊，建好志愿者資料庫，不斷充實各專業(yè)志愿者隊伍。上半年，完成注冊____名青年志愿者的任務，壯大了志愿者隊伍。
    在注冊志愿者工作完成的基礎上，我們積極組織志愿者參加各類志愿服務。_月__日，組織__名志愿者參加義務植樹活動。_月初開始，每兩周安排_名志愿者參加交通執(zhí)勤活動。_月__日，電大的___名志愿者為國際競走大賽提供了外語聯(lián)絡、維護秩序和現(xiàn)場供水等服務。_月份和_月份，我們還兩次組織志愿者在玉山廣場、柏廬廣場舉行升(入)學、考試咨詢會，滿足廣大百姓的需求。與此同時，各校也充分發(fā)揮志愿者作用，完善校園文明監(jiān)督崗組織建設，開展多層面志愿服務活動，還能組織、督促志愿者到社區(qū)、到德育基地、志愿者服務基地開展系列活動，培養(yǎng)了青少年尊老愛幼、幫困助殘、環(huán)境保護和法制紀律等方面的意識。
    主題教育活動作為一種載體，對提升青年學生的整體素質能起到良好的作用。
    組織十八歲成人儀式。十八歲成人儀式是對學生進行思想道德教育的主陣地之一，能使學生懂得成人的意義及自身擔負的責任。上半年，**中學在五月四日舉行了十八歲成人儀式，儀式結束后還以班級為單位進行了“我為學校盡一責”志愿服務活動。
    組織“五四”系列活動。今年是“五四”運動__周年，學校團組織一方面利用團校加強團員意識的培養(yǎng)，加強共青團知識的培訓;另一方面，抓住“五四”契機，開展系列活動，團歌比賽、個人主頁、網頁設計大賽、“十佳歌手”比賽、青少年書畫展等，通過活動展現(xiàn)團員青年的精神面貌，引導團員青年積極向上的生活態(tài)度。職一中、電大等校還積極參加了“學習實踐‘三個代表’，為團旗增輝”主題團日活動。
    提高青少年綜合素質。我們積極推進“青少年讀書計劃”，引導青少年牢固樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣。市二中等校積極參與**市青少年flash動畫設計大賽，提高學生識毒、防毒和拒毒的能力。
    抓好評優(yōu)和推優(yōu)工作。團員民主評議工作和推優(yōu)入黨工作始終是共青團工作的重點。我們結合團員民主評議抓“評優(yōu)”，結合“評優(yōu)”抓“推優(yōu)”?！拔逅摹鼻跋Γ謭F委對直屬團組織的先進團員和團干部進行了表彰，在廣大團員青年中樹立先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用。**中學等幾所高中抓好青年共產主義學校的建設，加強培訓、考核、推優(yōu)工作，上半年，有數(shù)十位同學成為中國共產黨預備黨員。
    培養(yǎng)優(yōu)秀團干部。團干部是團工作的領頭羊，我們結合換屆選舉，實行團委書記競聘上崗制度，進行團委書記產生方式的改革;利用工作例會的機會選好專題，對團干部進行團務工作方面的培訓;支持安排團干部參加各級培訓進修，推薦_名團干部參加**市優(yōu)秀團干部培訓班，推薦_人參加**市優(yōu)秀青年人才培訓班。
    建好共青團工作網站。以教育信息網為依托，建立了共青團**市教育局工作網站，內設“工作交流”、“青年文明號”、“青年志愿者”和“工作動態(tài)”等多個欄目，每月出版一期電子團刊，及時展示各校共青團工作動態(tài)。許多學校團組織也都建立了團委主頁，制作了團課多媒體教材，拓展團隊工作陣地，延伸團工作手臂，推進共青團工作現(xiàn)代化進程，學校團工作利用現(xiàn)代手段進行很好的交流。
    1、突出重點，著力提升教學質量
    提高教科研水平是增強教育核心競爭力，促進教育教學質量穩(wěn)步提升的關鍵。一年來，我們進一步強化教科研工作。加強教研網絡建設，豐富教研內涵。并結合課改工作，努力推進“5+1”和“10+1”校本教研活動。
    一是以聯(lián)區(qū)為單位小學每周集中教研一次，初中每兩周集中教研一次。
    二是加強教研員的自身素質建設，提升教科研水平。在經費緊張的情況下，我們壓縮其它各項開支，千方百計保證教研經費。共組織教師參加省、市、縣的各種培訓和觀摩7x人次，赴外縣參觀三次。 三是學期初，我們組織有關人員。對所有教師進行“聽、評”課活動，提高了教師的業(yè)務水平。我們先后組織教研員下鄉(xiāng)教研輔導3x人次，有效提升了基層單位的教科研水平和廣大教師的教育教學能力。培養(yǎng)出地級教學能手，縣級教學能手，聯(lián)區(qū)教壇新秀，西村小學校長張海英同志代表縣教局參加了省、市課堂教學改革觀摩賽講，并出席華北五省教學研討會。并于12月25日到省參加省級教學能手評選。我們于今年3月21日，22日兩天在西村小學組織兩節(jié)基礎教育課程改革觀摩課，提高了教師的素質。于10月13日組織有關教師聽了地級教學能手張海英的兩節(jié)課。，使基礎教育改革有了一個良好的開端。聯(lián)區(qū)教研室主任王太保身先士卒，親臨第一線，幫助青年教師備課。共收集教學論文三百余篇，教學反思，隨筆共積累五十萬字。
    四是我們以初中為龍頭，實施信息技術應用工程。西村初中周周每個教研組，都必須有一節(jié)多媒體應用課，聯(lián)區(qū)于11月20日在西村中學聽了兩節(jié)信息技術應用觀摩課拉開了聯(lián)區(qū)教師應用多媒體教學的序幕。
    五是面對提升教學質量的新任務，我們繼續(xù)推行蹲點包校制度，由聯(lián)區(qū)工作人員與學校領導和教師一起強化學習意識，促進教學理念轉變。聯(lián)區(qū)工作人員深入7所小學，巡回指導。開學以來聯(lián)區(qū)工作人員人均聽課評課6節(jié)次。
    六是外出訪名校，拜名師，學管理，提升教學水平。我們帶領校長和部分骨干教師于11月下旬分別聽了縣教研室組織的賽講，強化了老師應用新理念教學的觀念。強化責任意識，促進教學常規(guī)落實，層層簽訂質量目標
    責任書
    ，千方百計調動方方面面的工作積極性;強化信息意識，促進質量提升。
    七是針對我聯(lián)區(qū)初中教學的形勢，在狠抓課改教研的基礎上，確定了一保質量，二促發(fā)展的工作思路。初中教師信心十足，決心在新一屆校領導班子的帶領下，鼓足干勁，力爭把初中的教育教學成績提高一個水平。
    八是根據小學素質教育的新要求，我們銳意進行教學改革，全力推進素質教育。印發(fā)了《小學素質教育評估方案》和《關于實施素質教育的意見》、《繼續(xù)教育實施方案》、《聯(lián)區(qū)中、小學教學常規(guī)管理的若干意見》、《聯(lián)區(qū)骨干教師
    培訓方案
    》、《聯(lián)區(qū)20xx——20xx中、小學教學教研計劃》等制度和方案。
    九是各校根據實際分別建立了學生的日日清檔案。對學生在校時間的每個段進行全方位監(jiān)督，督查。促進了學校的教育教學工作。
    十是各校都對教師的一日常規(guī)教學進行了量化管理。學校從早到晚都有人對教師的一言一行進行督查。
    十一是我們于是12月12日中午和下午休在西村小學召開了小學常規(guī)教學現(xiàn)場會，并把各校所有教師的備課和部分教師的作業(yè)改帶來讓與會人員檢查。會上人人談收獲，找差距，訂目標，做打算。
    十二是聯(lián)校長在12月12日對所有教師進行了“如何備課”和“怎樣利用課程資源”業(yè)務培訓。
    2、以人為本，積極開展師德建設活動
    國家興衰，系于教育;教育成敗，系于教師?，F(xiàn)代教育的發(fā)展，要求教師必須要有淵博的知識，要達到這一目的教師就要不斷充實自我，更新教育理念。因此，我們把建設高素質的教師隊伍作為首要工作。
    (1)強化師德師風建設，提高教師的師德水平。
    根據教育局要求，針對部分教師敬業(yè)精神欠佳、上課不認真、作業(yè)批改馬虎等行為，首先我們重新組織教師認真學習《關于規(guī)范教師行為二十條紀律》、《關于教師隊伍管理的實施意見》、《關于師德師風建設的規(guī)定》等文件，使其充分認識到師德師風建設的重要性和緊迫性。
    (2)在教師中深入開展“八榮八恥”學習活動。要求教師對照“八榮八恥”內容，反省自己的工作、思想，尋找問題根源，教師人人公開亮丑揭短，并根據自己的工作實際制定切實可行的整改措施，學校對每個教師的整改結果進行檢查和評比，并把結果記入了平時的工作考核中，極大地提高了教師的師德修養(yǎng)。
    (3)加強業(yè)務學習。要求各校每周組織集體學習一次，教師自學1—，學習課改經驗，超前的教育理念，提高教師的教學能力。要求每個教師每周的學習筆記不得少于20xx字，一月不得少于20xx0字。
    (4)加強教師的培訓工作。先后組織教師重聽馬兆興、劉剛喜等專家的報告錄音，觀看特級教師的講座光盤，不斷拓寬教師的知識面，開闊教師的視野。
    (5)要求45歲以下教師年底前必須會使用word編排簡單的文檔，達到總結、心得等文字不用手寫。
    (6)要求45歲以下教師都要學會使用遠程教育設備模式2。
    (7)組織公開承諾活動。各校校長公開向聯(lián)區(qū)承諾，在任期內要達到的目標。
    (8)開展師德標兵評選活動。5月份，我們通過層層推薦，逐級選拔，評出了聯(lián)區(qū)師德標準1，并推薦一人參加了縣上的師德演講，起到了很好的激勵促進作用。
    (9)聯(lián)區(qū)要求暑假期間每個教師以師德讀本為教材，寫心德筆記3000字，并寫一篇
    調查報告
    。
    (10)各校長公開向社會承諾堅決抵制商業(yè)賄賂不正之風。
    3、夯實基礎，穩(wěn)步推進標準化學校建設
    建設標準化學校，改善辦學條件是提高教育質量的基礎工程。本學年我們重點對北仁和初中的標準化學校建設進行了完善。兩?；具_到了要求。
    4、扎扎實實，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育
    繼續(xù)搞好"做小事，悟大理"的養(yǎng)成教育活動。列寧說過："要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起"。一年來的實踐證明，養(yǎng)成教育是提高教育教學質量的促進劑，要繼續(xù)搞好學生的養(yǎng)成教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣。提倡有計劃的學習。
    我們還借“三創(chuàng)建”的東風，進行了“孝敬父母”“向不良習慣告別”等活動，西村小學等學校走出校園打掃街道收到了良好的效果，得到了社會各界和家長的認可與好評。
    5、實實在在，深入開展課改工作
    課程改革是提高教學效益，提升教育質量的得力措施。20xx年，我們及時總結20xx年課改的經驗和不足，進一步推動課改工作向縱深發(fā)展。
    一是結合實
    際，制定了20xx---20xx學年課堂教學改革、校本教研、評價與考試改革、綜合實踐活動與校本課程四方面的行動計劃，加強了對課改工作的管理與指導。
    二是組織力量對各校的課改工作進行了全面細致的評估檢查。
    三是加強對課改工作的過程性管理。要求教師每周寫一篇教學反思和一篇心得，共收回反思和心得950余篇，對課改教師集中進行了教材教法培訓，組織優(yōu)秀教師編寫了部分的課改教案，組織學校領導和課改教師赴運城、永濟、臨猗參加了校本教研研討會，學習了先進經驗，保證了課改的質量和效益，促進了課改工作的順利進行。
    6、依法治教，有效推進規(guī)范化建設
    依法治教，健全制度，是提升教育質量的前提。為此，我們轉印了《關于規(guī)范學校后勤管理和財務財產管理的意見》，積極規(guī)范學校的財務財產和灶房、小賣部管理，為學校正常運轉提供了保障。并要求各校校長在任期結束后無債權債務，若有全是個人行為，與學校無關。
    7 、抓安全，創(chuàng)建平安校園。
    安全問題無小事，安全責任大于天。我們始終把安全工作放在首位，常抓不懈。聯(lián)區(qū)和每位校長簽訂安全目標責任書，校長和各有關教師也簽定了目標責任書。
    一是對各校的安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)電路老化等問題，立即整改到位。
    二是學生在校實行無縫管理。即學生在校的每個時段、空間都要責任到人，嚴格學生進出校門制度，確保學生在校安全。
    三是制定了“西村聯(lián)區(qū)安全檢查細則”和“安全隱患排查提示項目70條”。以細則為標準，對各校安全隱患進行了排查，并對存在不同問題的學校下達了整改
    通知書
    。限期完成整改工作。
    四是聯(lián)合公安機關，對我聯(lián)區(qū)所轄學校進行了四次突擊檢查，主要是查管制刀具。
    五是對有鍋爐的學校的鍋爐進行了檢查，并按照有關要求對其進行了整改。
    六是各校建立了安全日志。
    七是對各校的冬季取曖設施進行了詳細的檢查。
    一年來，我聯(lián)區(qū)的教育教學質量雖然有了初步的發(fā)展，但我們清醒地認識到，我們所做的工作都還是一些基礎性的工作，我們的教育教學還處在低水平的發(fā)展階段，還處在艱難的爬坡之中，仍存在著諸多問題。如：
    一是教師的業(yè)務素質需要進一步提高。
    二是各校教師的信息技術應用還需進一步加強。
    教育工作事關子孫后代、涉及千家萬戶，是社會關注的焦點。在今后的工作中，我們要繼續(xù)緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心，立足于教育的長遠發(fā)展，在全面落實局中心工作的同時，重點抓好以下幾方面的工作：
    一是抓好師德師能建設。我們要以師德建設和課程改革為重點，組織教師認真開展師德師風培訓、基礎教育課程改革培訓、教材教法全員培訓、繼續(xù)教育公共課培訓、心理教育培訓、全面提升教師隊伍整體素質。
    二是要繼續(xù)抓好信息技術應用工作，做到人人想用，人人會用。
    三是規(guī)范辦學行為，我們要采取措施嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格規(guī)范學校財務財產管理。
    四是做好資源整合工作。我們要解放思想，開拓創(chuàng)新，抓住有形資源，挖掘無形資源，為我聯(lián)區(qū)的教育發(fā)展提供更有力的支持和保障。
    新的一年里，我們要解放思想，開拓創(chuàng)新，在發(fā)展中尋求新思路，在改革中實現(xiàn)新突破，在工作中采取新舉措，努力促使我縣教育能有一個新的發(fā)展與進步。
    XX年工作總結教育局篇二
    上半年，根據省教育廳和xx市教育局關于義務段招生實行“零擇校”的要求，結合我市實際，制訂新的義務段招生辦法。今年全市義務教育段招生工作堅持義務教育免試、相對就近入學和“住、戶一致”優(yōu)先原則，新生按教育服務區(qū)就近免試入學。新招生辦法的出臺，有效地遏制了擇?，F(xiàn)象，取得了較好的社會效果。
    （一）普高教育內涵發(fā)展見成效，今年高考再創(chuàng)佳績。
    今年高考我市第一批文、理科上線考生共有857人（不包括4名保送生），其中文科189人，理科668人。與去年相比，今年上第一批錄取分數(shù)線的考生人數(shù)增加18.86%。中學高考再創(chuàng)佳績：共505人參加高考，重點上線人數(shù)426人，重點率84.4％，位居xx市第三。其中，文科重點上線率83.3％，理科重點上線率85.0％，11人進入全省文理科前100名，8人被北大、清華錄取，位居xx市第二。另外，四中、七中上重點人數(shù)都創(chuàng)歷史新高。
    （二）職業(yè)教育特色紛呈，技能大賽捷報頻傳。
    我市各職校十分重視技能競賽，從去年下半年開始就積極備戰(zhàn)各級技能大賽。通過組織市內競賽、校際交流、外出取經等措施提高師生技能水平。在今年上半年的全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽中更是捷報頻傳，到目前為止，一職校和二職校的參賽選手共獲得2金3銀1銅的好成績。另外，市二職校為促進農經類專業(yè)的發(fā)展，還專門召開了現(xiàn)代農業(yè)實驗園建設論證會，就專業(yè)設置、基地建設、師資隊伍建設、農技人員培訓等方面進行會商，并初步確立了專業(yè)建設方向、籌辦農業(yè)技術特色班、設立農技培訓基地的設想，農經類專業(yè)建設面貌將會大有改善。
    （三）社區(qū)教育穩(wěn)步推進，技能培訓服務農工。
    繼續(xù)加強社區(qū)教育工作網絡建設，開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。加強社區(qū)教育中心、村民學校、市民學校和企業(yè)職工學校規(guī)范化建設，組織開展先進社區(qū)教育中心、先進市民學校、村民學校和先進企業(yè)職工學校評比。組織開展各類社區(qū)教育培訓活動，據統(tǒng)計參與社區(qū)教育的市民人數(shù)達到35%以上。截止到目前，我市城市社區(qū)教育覆蓋面達到100%，農村社區(qū)教育覆蓋面達到85%。繼續(xù)推進服務新農村活動。上半年積極組織開展各類成人教育培訓，完成農村實用技術培訓和企業(yè)職工技能培訓累計18萬人次。完全成人學歷教育培訓1000人，“成人雙證制”教育培訓700人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓300人。
    （四）提高外來務工人員子女教育就讀比例。
    今年上半年，我市各公立學校大幅度接納外來務工人員子女，同時，通過政府買單提供教育服務外包等措施，外來務工子女入學比例大幅度提高。目前在我市就讀的外來務工人員隨遷子女共38550人，其中公立學校就讀的為25693人，享受政府教育服務外包的7473人，外來務工人員子女在公辦學校就學比例達到86.03%。
    （一）加強校舍建設，加快調整中小學幼兒園網點布局。
    上半年，我局新建、遷建學校六所，新增幼兒園4所。截至目前，完成陸埠高級中學主體施工，預計年底竣工；丈亭新建小學樁基完成、土建招標準備階段；陸埠二小主體（二、三層）施工；小曹娥中心小學設計招標完成，等待招投標；梨州小學設計招標完成；東風小學東江校區(qū)附屬工程施工，x月投入使用。新增幼兒園情況：陽明街道豐北公辦幼兒園圖紙設計完成，進入土建前期準備；泗門鎮(zhèn)中心幼兒園土地報批完成，進入土建前期準備階段；黃家埠鎮(zhèn)中心幼兒園打樁基本完成，進入土建階段；計劃街道公辦幼兒園（云河綠洲小區(qū)內）由市機關幼兒園接手。
    （二）取消義務段學校食堂承包制，著力創(chuàng)辦“師生滿意家長放心食堂”。
    今年x月，市教育局召開學校食堂管理工作現(xiàn)場會，下發(fā)了《市教育局關于進一步加強和改進學校食堂管理工作的意見》。文件規(guī)定，各中小學要以創(chuàng)辦“師生滿意家長放心食堂”作為總體目標，按照“非營利性”要求，自20xx年秋季學期起，公辦義務段學校（幼兒園）食堂均實行自主經營，不得承包。在校生規(guī)模較大、自主經營管理存在困難的高中段學校，經市教育局審批后，可通過競爭擇優(yōu)方式確定有實力、聲譽良好的社會餐飲企業(yè)托管服務，但不能以任何形式實行商業(yè)化承包經營。
    （三）完善幫困助學機制，確保家庭困難學生就學。
    目前，我市已建立了比較完善的教育助學體系，對經濟欠發(fā)達地區(qū)學生和困難家庭學生做到“應助盡助”，保證沒有一個學生因家庭經濟困難而失學。20xx年實施了家庭經濟困難學生資助政策，普通高中學生資助面為10%，下?lián)苎a助經費192萬元。實施職業(yè)高中實施免學費政策，同時農口專業(yè)免住宿費。繼續(xù)實施義務段、中職學生“愛心營養(yǎng)餐”，今年“愛心營養(yǎng)餐”覆蓋范圍擴大到普通高中的困難學生，而且補助標準從每學年350元/人提高到1500元/人。目前共有享受免費午餐的學生共有7757人，其中義務段為6454人，普高740人，職高563人。比20xx新增人數(shù)2142人，財政投入1164萬元。繼續(xù)實施經濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務段學生“兩免一補”和低收入農民子女就讀高中高校補助政策、高?！昂盎稹焙蜕吹刂鷮W貸款政策。
    （四）提升教育裝備，促進教育現(xiàn)代化。
    20xx年上半年教育裝備累計投入2350萬元。學校實驗儀器配備100%達到省定標準。裝備計算機14267臺，生機比5.58：1；義務段多媒體設備累計裝備3048套，已完全滿足教學需要，班套比達1：1。生均藏書量32.12冊，今年開展創(chuàng)建“書香校園”活動，為全市中小學新增紙質圖書9萬冊，電子圖書10萬冊，此項目xx教育局正在統(tǒng)一招投標。
    （五）重視留守兒童身心健康，建立“代理媽媽”關愛體系。
    我市目前共有留守兒童2605名，其中父母雙方外出務工的992人，父母一方外出務工的1613人。我們十分關注留守兒童的健康成長，多部門聯(lián)合建立了關愛留守兒童工作領導小組，我局積極配合婦聯(lián)等部門開展留守兒童情況調研、招募代理媽媽、啟動千名代理媽媽結對留守兒童等活動，并建立健全代理媽媽結對留守兒童系列幫扶制度及長效機制，營造了全社會關心、愛護留守兒童的良好社會氛圍。
    （一）做好教師招聘工作。20xx年我市共招聘中小學教師195人，其中高中教師12人，初中18人、小學教師145人、幼兒園教師20人。目前招聘工作已經結束。新招聘的義務段教師將全部到農村中小學執(zhí)教。
    （二）加大教師培養(yǎng)力度。上半年，我們大力實施教師培養(yǎng)工程，全方位加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)水平發(fā)展。開展的主要活動有：完成90學時教師培訓，中小學約600名教師參加了培訓；建立第二批“名師工作室”，目前已完成報名工作。
    （三）加強師德建設。市教育局確立今年為“師德建設年”，要求全市各中小學校認真開展師德建設活動，特別是增強教師的工作責任心。局人事科還組織開展了“校長讀書會活動”，邀請衢州市衢江區(qū)第四小學馬建紅校長等作有關師德建設的報告。抓好師德宣傳工作，舜水中學谷巨平老師的感人事跡在東南商報和中國教育報上報道，是我市師德建設的成功典范。
    （四）加強組織建設。開展組織建設年活動，對基層黨組織進行定級。召開“三思三創(chuàng)”活動動員會，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展教育系統(tǒng)先進集體評選活動，共評出17個創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織等。我市的創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展的有聲有色，共出簡報75期。我市的創(chuàng)先爭優(yōu)活動得到了xx市教育局局長的高度肯定。
    一是組織召開全市校園安全工作會議，總結并布置全市安全工作任務。二是開展安全教育，結合全國第xx個中小學生安全教育日主題教育活動，組織學校開展了形式多樣、豐富多彩的安全教育配合活動。針對暑期案件的高發(fā)期，x月份組織開展了中小學生防溺水防交通事故活動，組織學校對周邊水域、交通事故多發(fā)地段進行安全布網和排查，專門邀請校外法制副校長或輔導員給師生授課，真正把暑期安全隱患降到最低狀態(tài)。據統(tǒng)計，今年上半年全市中小學開展專題性安全教育活動達300余次，印發(fā)安全教育資料20余萬字，校園懸掛標語（橫幅）500余條次，張貼宣傳畫1000余張，出黑板報1000余起，國旗下安全教育講話1500余次，安全教育10多萬人。三是組織實地演練，提高師生的防范能力。以紀念5．１２為突破口，以x月x日在陽明街道長安小學組織防空消防演練為示范點，在全市學校開展防空防災演練，共演練場次達300多，全市師生防空防災意識得到了增強。四是組織學校開展學生接送車工程。根據《校車安全管理條例》有關規(guī)定，結合市上半年農村客運公交改造實際情況，積極協(xié)調市政府、交通局、公安局妥善解決學校過渡時期的學生接車問題，確保學生接送平穩(wěn)過渡。認真組織學生接送車調查研究，科學制訂我市學生接送方案，為下一步我市學生接送工作提供依據，目前方案已經呈報市政府。
    組織實施國家基礎教育質量監(jiān)測工作。我市是省八個樣本縣市之一。上半年我市認真做好組織實施工作，成立了市監(jiān)測實施辦公室，上報全市義務段學?；拘畔?，制定了《市國家基礎教育質量監(jiān)測實施辦法》，召開樣本學校校長動員會，組織樣本學校上報監(jiān)測年級學生、教師信息，組織開展監(jiān)測工作人員培訓。今年x月，我市16所小學的512名四年級學生和8所初中的512名八年級學生參加了數(shù)學和科學的質量測試和問卷調查。監(jiān)測各項工作開展順利。另外，認真做好義務教育均衡發(fā)展縣申報的相關工作和組織開展第十批xx市現(xiàn)代化達綱學校（幼兒園）的申報工作等。今年共有8所義務段學校和近30所幼兒園提出申報。通過第十批現(xiàn)代化達綱學校（幼兒園）的評定，我市義務段學校和幼兒園現(xiàn)代化達綱的比例將有較大程度的提高。
    積極貫徹落實市紀委《關于深化落實機關效能建設八項制度的通知》，在深化落實機關效能建設八項制度的基礎上，進一步嚴格執(zhí)行機關效能建設“四條禁令”，到5月底前，局機關每個工作人員都簽訂了《落實機關效能建設八項制度履諾書》。同時，深化廉政風險防控工作機制的建設和加大信訪舉報的查辦力度。3月份，專門召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，署了20xx年教育系統(tǒng)黨風廉政和行風建設工作任務，并與各中小學校長簽署了黨風廉政建設責任狀。
    20xx年上半年的工作取得了預期效果，也有一些新的突破，為完成全年的工作任務打下了很好的基礎。對照全年工作目標，20xx年下半年，我們重點要做好以下幾個方面的工作：
    繼續(xù)做好創(chuàng)建省義務教育均衡發(fā)展縣工作。
    根據省義務教育高水平均衡發(fā)展規(guī)劃，全省90個縣（市、區(qū)），到20xx年底全部縣（市、區(qū)）實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展，并通過省級人民政府認定；到20xx年基本實現(xiàn)縣域義務教育現(xiàn)代化，到20xx年全省全面實現(xiàn)義務教育現(xiàn)代化。為此，我們將繼續(xù)加快義務段教學網點調整，加強提升教師素質，深化課程改革，樹立以提高教育質量為核心的教育發(fā)展觀。要大力推進城鄉(xiāng)小班化教育，著力拓寬特色化辦學之路，精心組織特色學校評比活動，打造一批特色鮮明、社會認可、市內外有一定影響力的特色學校，切實提升學校內涵發(fā)展和全市義務段教育的均衡發(fā)展。
    扎實抓好網點調整和學校建設工程。
    1.按照“高中向城區(qū)集聚、初中向中心鎮(zhèn)集聚、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集聚、幼兒園就近入學”的原則，將教育資源布局重點放在人口集聚速度較快的城鎮(zhèn)地區(qū)，科學、合理、有序地推進學校布局調整步伐，形成滿足城鄉(xiāng)群眾就學需求的辦學格局。爭取市實驗高中建設能順利推進。
    2.完善學校教育配套設施。大力推進中小學教育信息化進程，加強校園網、多媒體教室的建設、管理和應用，大力推進中小學數(shù)字圖書館（室）建設，加快構建數(shù)字校園。啟動中小學運動場改造提升工程，逐步完善學校運動場所和設施；加快實施中小學實驗室標準化工程、學校體藝設施建設。加快職高實訓設備建設，添置具備車間化生產的實訓設備，提高實訓設備利用率。
    XX年工作總結教育局篇三
    我熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),工作中勤勤懇懇、任勞任怨，堅決貫徹黨的各項方針、政策，立足本崗,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。具有先進的教育思想，認真學習實踐 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真履行一名人民教師的神圣職責。始終面向全體學生，以人為本，用自己的真心付出為學校發(fā)展做出貢獻，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，與人為善，尊重、關心別人，團結同志,為教育事業(yè)傾盡心血。
    教育工作中，無論是做班主任工作、年級組長還是任課教師，都以愛為先導，堅持用師愛來開啟學生的心靈之門，對學生嚴在該嚴時，愛在細微處。年級組長工作以“讓教師享受教育，讓學生享受學習”為口號，加強年級管理和建設。建立年級常規(guī)，將年級管理抓嚴、抓實、抓細，從抓學生日常行為規(guī)范入手，在小處、細處下功夫，“嚴實穩(wěn)狠”抓好各項日常行為規(guī)范的落實。無論是入校禮儀，課前準備，課中、課間紀律，還是衛(wèi)生、大課間活動等都反復抓、抓反復，一抓到底，均取得了好的效果，現(xiàn)在帶的九年級在每次學校大課間活動比賽中都獲得初中組第一名，在對外展示中獲得一致好評。組織好年級各項集體活動，形成有特色的年級文化，代表學校參加縣集體舞比賽、課間操比賽，小合唱比賽，都取得了優(yōu)異的成績。在抓好各項活動的同時，不忘“教學”這個核心任務，通過全組老師的努力，歷次區(qū)統(tǒng)考年級超兩個定位，我本人也超兩個定位，并堅持廉潔從教，不搞有償家教。努力構建民主和諧、團結互助、健康向上的年級氛圍，使教師在辛苦中感受身為人師的快樂，體驗教育的幸福。多年的工作中，每天早來晚走，從不計較個人得失，曾多年如一日地資助家庭困難學生；無數(shù)次從自己微薄的工資中拿出錢為家庭困難學生購買物品；曾將無人照顧的學生接到自己家中多日，照顧飲食起居，直至中考結束，并為其擔負所有的費用。家長曾在送來的表揚信中這樣寫到“張老師對孩子的愛，家長也不過如此?！?BR>    在教學工作中,銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極探索初中數(shù)學愉快教學，初步形成自己獨特的教學風格，并在教學上將思想教育與知識教育相結合，達到教書育人的目的。認真落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，精心設計教學過程的每一個步驟，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，向四十五分鐘要成績，狠抓基礎知識落實，注重學生能力培養(yǎng),厚愛學困生，對學生嚴在該嚴時,愛在細微處,注重激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的學習方式、學習愿望、學習方法、學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，尊重每一位學生，關注學生成長，所教非畢業(yè)班成績在年級及聯(lián)校名列前矛，中考成績在全區(qū)名列前矛。
    一、二等獎；教學設計在河西區(qū)“課改理念下的教學設計與教學實施”研討會上發(fā)表； 2004年2月赴新西蘭惠靈頓教育學院參加英語教師培訓；2008年7月參加全國中學骨干英語教師培訓并提交論文獲一等獎。
    多年來雖然自己失去了很多，一路走來付出了無數(shù)艱辛，但每天身邊的每一個人都讓我感動和感恩。看著滿園桃李芬芳，看著老師們齊心協(xié)力，看著學校蒸蒸日上，我收獲的是作為一名教師的快樂！
    XX年工作總結教育局篇四
    xx年是我區(qū)經濟社會發(fā)展實現(xiàn)進入全省第一方陣目標的起步之年，半年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和市教育局的正確指導下，在各有關部門的大力支持下，教育局積極貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，按照“強管理、抓規(guī)范、創(chuàng)特色、樹品牌”的工作思路，求真務實，開拓創(chuàng)新，圓滿地完成了各項工作任務，確保了教育的安全穩(wěn)定，提高了教育質量，促進了教育健康發(fā)展。
    一、爭取項目資金，改善辦學條件，促進教育現(xiàn)代化建設
    xx年初，為了重點抓好農村寄宿制學校、重點職業(yè)中專和農村中小學“三改一建”工程，我們多方奔走，向上級積極爭取項目建設資金，并取得了初步成效，立項資金達980萬元，其中新衛(wèi)生校園項目100萬元(全市僅300萬元);特教學校新建項目372萬元;區(qū)電大綜合樓項目100萬元;素質教育實驗基地項目300萬元;常規(guī)維修項目105萬元。
    我們正在爭取上級專項資金xx萬元，擬定在白建立區(qū)中小學校外活動基地，并組織專人到北京、山東等，進行了項目考察，取得了較為翔實的一手資料，為下一步的工作奠定了良好的基礎。
    數(shù)字化校園工程已經啟動，全區(qū)有28所學校建有計算機網絡教室，21所學校建立了校園網，共裝備計算機1757臺。全區(qū)中小學建成“現(xiàn)代遠程教育接收站”59個。各類實驗室基本能夠滿足教學需要。“校訊通”建設已經全面啟動，全區(qū)約有6000多名學生家長已經正式開通，反響良好。區(qū)實驗小學是省現(xiàn)代教育技術實驗學校，區(qū)二實小、街小學等5所學校是市電化教育示范學校。
    二、加強基層黨建，提高黨員干部素質，促進工作作風轉變
    我們按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，深入開展和落實“五個基本”建設，充分發(fā)揮系統(tǒng)黨組織在教育戰(zhàn)線上的核心引領作用。我們從抓制度入手，切實加強系統(tǒng)各級黨組織班子成員的政治和業(yè)務知識的學習，堅持做到“三定六有”：“三定”即定時間、定內容、定中心發(fā)言人;“六有”即有計劃、有考勤記載、有資料、有筆記、有討論記錄、有心得體會，用科學的理論武裝班子成員，形成了強有力的戰(zhàn)斗集體。
    教育局機關各黨支部還堅持“三會一課”制度，認真開展“四個一”活動，即，每名黨員干部掛點一所學校，寫一份有價值的調研報告，每學期參加一次掛點學校的黨員民主生活會或教師大會，幫助解決一個實際問題，這些做法使基層學校黨組織戰(zhàn)斗力也大大加強。區(qū)實小堅持“八個一”活動，有力推進學校的工作;西湖中學進行黨員干部作風建設大討論，舉行了革命歌曲大家唱活動;區(qū)一中圍繞學校工作實際，開展了“五聯(lián)五幫”的主題教育實踐活動，使黨員干部擰成一股繩，創(chuàng)辦了人民滿意的高中教育。
    教育局黨委把通過大力開展“黨員目標責任明白卡”活動，有效提高每個黨員的政治和業(yè)務素質，作為抓好系統(tǒng)黨建工作的出發(fā)點。通過針對不同類型黨員的不同特點為每名黨員定目標、定任務、定要求，達到“五個明白”，讓每名黨員明白實踐黨的先進性“自己應該干什么”，讓群眾明白“黨員將要干什么”，讓上級黨組織明白“黨員正在干什么”，讓各級黨組織明白“應該為黨員干什么”，最終讓社會明白“黨員究竟干出了什么”。
    通過認真抓黨建工作，黨員干部的整體素質得到了全面提升。在“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，教育系統(tǒng)1000多名黨員干部向黨組織自愿繳納“特殊黨費”132960元，支援災區(qū)抗震救災，充分體現(xiàn)了責任意識和共產黨員的先進性。
    三、加強效能建設，提高行政執(zhí)行力，保證教育工作高效運行
    一是健全組織機構，實施“一把手”責任制。我們成立了以局長為組長，局黨委委員為副組長的效能建設領導小組，并結合實際制定了《區(qū)教育局關于開展提高政府執(zhí)行力加強政府目標管理活動的實施方案》;依托監(jiān)察室，搭建了教育效能投訴平臺，向社會公布投訴電話號碼。
    同時，我們確定了“抓黨風，促效能;抓黨建，強效能”的工作思路，切實把效能建設列入主要議事日程，從而為效能建設奠定了堅實的組織基礎。4月底，由局長親自帶隊，全體機關人員在黃商門前參加了”效能建設千人簽名活動”，機關效能建設向縱深推進。6月底，全體機關干部舉行了效能建設大討論活動，局長帶頭，人人上臺發(fā)言不少于5分鐘，結合自己的工作實踐，說看法，談體會，出點子，講打算，現(xiàn)場氣氛熱烈。此次活動將機關效能建設推向了一個高潮。
    XX年工作總結教育局篇五
    20xx年，我們緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，以辦好人民滿意的教育為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育質量為核心，進一步突出工作重點，強化工作措施，狠抓工作落實，在落實教育惠民政策、義務教育均衡發(fā)展、提升高中教育質量、加強校園文化建設和教育行風建設等方面取得了顯著成效。
    市教育局是市政府主管教育事業(yè)的職能部門，局機關現(xiàn)有干部職工26人，其中縣處級干部7人，局長1正2副，紀檢組長1人，調研員1人，副調研員1人，教育工會主席1人；內設5個科，包括政秘科、人事科、基礎教育科、計劃資金科、職業(yè)與成人教育科。局屬單位17個，其中正縣級單位8個（教育督導室、電大、榆林中學、育才中學、實驗中學、第二實驗中學、第十中學、第八中學），副縣級單位4個（教研室、招生辦、教師繼續(xù)教育中心、十一中），科級單位5個（電教館、勤儉辦、實驗小學、開發(fā)區(qū)一小、綏師附?。?。局屬10所中小學現(xiàn)有教職工1373人，在校學生2.2萬人。
    全市現(xiàn)有各級各類學校1295所，其中小學653所，普通中學238所（九年一貫制學校72所，初級中學123所、完全中學27所，高級中學16所），中等職業(yè)學校22所，幼兒園363所，特殊教育學校8所，中專學校8所，高校3所（榆林學院、榆林職業(yè)技術學院、榆林電大）。全市教育系統(tǒng)中小學、職業(yè)中學、幼兒園教職工4.3萬人，在校（園）學生62.3萬人，其中小學25萬人，初中16.3萬人，普通高中9.1萬人，職業(yè)中學3.9萬人，幼兒園及學前班8萬人。
    20xx年，市委、市政府向市教育局下達目標責任考核指標14項，其中領導班子建設和反腐倡廉建設3項，教育業(yè)務工作11項。在市委、市政府的高度重視和正確領導下，市教育局順利完成了機構改革任務，領導水平和執(zhí)政能力不斷提高，機關作風和服務質量明顯改進，各項工作任務全面完成，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    1、認真開展“三明兩創(chuàng)”活動和機關作風整頓工作。按照市委、市政府統(tǒng)一部署，精心組織實施市教育局機構改革工作，按時完成了草擬“三定”方案、調整內設機構職能和人員定崗、分流等具體任務，優(yōu)化了組織結構。在此基礎上，深入開展以明確職責、明確法則、明確任務和工作創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為主要內容的“三明兩創(chuàng)”活動，進一步理順工作關系，推進依法行政。制定了全市教育系統(tǒng)建設學習型黨組織實施意見。深入開展“周周讀書、人人培訓”活動，大興學習調研之風，積極鼓勵干部在報刊上發(fā)表文章。局機關認真執(zhí)行集體學習制度，通過配發(fā)書籍、專題輔導、閉卷考試等辦法，有效地促進了機關干部的政治理論和業(yè)務學習。根據工作需要，創(chuàng)造條件讓機關干部走出去、開眼界、長見識，調動了大家工作和學習的積極性。堅持從嚴管干部、帶隊伍，認真開展了干部作風整頓工作，對市直教育系統(tǒng)日常管理和作風建設提出十條具體要求，全面加強工作紀律、應急管理、學習調研和節(jié)約型機關建設，使干部作風得到明顯改進，局機關形成了“講學習、比能力，講工作、比效率，講大局、比貢獻”的濃厚氛圍。
    2、堅持實行重大事項民主決策制度。堅持用制度管人、管事、管權，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決定重大事項，選人用人、分配經費、安排項目等重要事項，一律通過局黨組或局務會議研究決定，無一例外。堅持實行領導班子內部互通情況、個人重大事項報告等制度，局機關以“學習貫徹廉政準則、推進干部作風建設”為主題，按時召開了黨員領導干部專題民主生活會。進一步規(guī)范政務公開工作，在群眾關注的高中招生、教師招聘、評優(yōu)樹模、職稱評審等工作中，堅持政策公開、條件公開、程序公開、結果公開，自覺接受社會監(jiān)督。
    1、認真組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照市委統(tǒng)一部署要求，制定了全市教育系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案和考核評價辦法，成立了領導小組和工作機構，建立了行業(yè)檢查指導制度，先后召開4次專題會議，推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。全市教育系統(tǒng)各級黨組織以“踐行科學發(fā)展、推進隊伍建設、改進工作作風、提高教育質量”為主題，緊密結合自身實際，精心設計活動載體，認真推行黨員干部公開承諾制，注重發(fā)揮先進典型的示范引領作用，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為推進教育改革發(fā)展的有力抓手。經過逐級推薦和嚴格考核，我市評選出省級師德先進集體4個、先進個人7名，表彰市級師德先進集體10個、先進個人30名。經過嚴格考核評審，我市又有20名教師被省政府授予陜西省特級教師稱號，評選出省級文明校園5所、省級最佳單位1個、市級文明行業(yè)創(chuàng)建活動先進集體2個，市管拔教育局領導班子尖人才44名、市級“教壇新秀”60名。
    2、深入推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設和行風建設。制定了《市教育局20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任一覽表》，組織召開了市直教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作會議，進一步細化分解反腐倡廉和黨風廉政建設的各項目標任務。全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真開展了嚴禁參與賭博、規(guī)范慶典活動、杜絕奢侈浪費等專項治理工作，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定，有效地促進了教育系統(tǒng)各級領導干部的廉潔自律。以規(guī)范教育收費行為、嚴明考風考紀、加強師德建設為重點，進一步加大監(jiān)督檢查力度，堅決查處亂收費、違規(guī)辦班補課和推薦教輔資料等問題，認真執(zhí)行警示訓誡制度，促進了教育行風建設。今年市、縣區(qū)教育局對186所學校的收費情況進行了專項檢查，查處并退還違規(guī)收費21.2萬元，處理相關責任人7名。深入實施招生考試“陽光工程”，高中招生實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄取，嚴格按考生志愿、從高分到低分依次錄取，招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策，保證了招生錄取的公正公平。堅持從嚴治考不動搖，加強考試環(huán)境綜合治理，高考、中考處理違紀考生16名，考風考紀持續(xù)好轉，全市高考未出現(xiàn)雷同試卷，維護了教育考試的良好聲譽。
    3、扎實做好“雙創(chuàng)”和扶貧幫困工作。制定出臺了教育系統(tǒng)創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”工作方案，成立了領導機構，召開了動員大會，明確了目標任務，夯實了工作責任。在深入調研和借鑒外地經驗的基礎上，制定下發(fā)了關于加強中小學健康教育和環(huán)境教育的兩個規(guī)范性文件，促進了課程教學和課外活動的廣泛開展，提高了中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率。組織開展了中小學課桌椅等五項設施達標情況專項調查，進一步改善了中小學硬件設施條件，整體提升了“雙創(chuàng)”工作水平。按照市委部署要求，選派局領導和包村干部具體負責，較好地完成了包村扶貧（榆陽區(qū)趙家峁村）和包建新農村（神木縣柳溝村）工作任務。4月下旬，市教育局干部職工和局屬單位師生員工在向青海玉樹地震災區(qū)捐款的同時，積極給身患白血病的榆林市十一中學生劉濟源捐款21.77萬元，幫助他戰(zhàn)勝病魔、走出了生活的困境。市教育局被評為全市“雙創(chuàng)”工作優(yōu)秀組織單位、全市部門包建新農村工作先進集體，受到了市委、市政府表彰獎勵。
    1、義務教育均衡發(fā)展取得重大成果。強化政府行為，加大經費投入，我市“雙高普九”、“普實”和創(chuàng)建“省級教育強縣”工作跨上新臺階。榆陽區(qū)“雙高普九”投入1.2億元，全面加強中小學校舍改造、部室建設、圖書儀器配備。經過市上初驗，基本達到“雙高普九”標準，市政府已經申報省上評估驗收。佳縣、橫山兩縣把“普實”作為政府的一項重點工作，優(yōu)先安排經費投入，優(yōu)先保證工作力量，保證了“普實”工作的順利實施，12月份接受了省上達標驗收。至此，我市全面完成了中小學“普實”達標任務，這是“十一五”期間全市推進義務教育均衡發(fā)展取得的一項重大成果，標志著基礎教育辦學條件和教學水平跨上了新的臺階。根據城鄉(xiāng)學齡人口變化的實際情況，繼續(xù)壓縮農村學校布點，擴大城鎮(zhèn)辦學規(guī)模。今年全市共撤并農村中小學89所。積極推進榆林城區(qū)新建7所中小學工作，制定了實施方案，落實了榆林市二中遷建用地。榆林市第七中學等13所學校被認定為省級義務教育規(guī)范化學校。神木縣以較高標準接受了“省級教育強縣”復驗；靖邊縣順利通過省政府評估驗收，成為榆林市第2個、陜西省第15個“省級教育強縣”，神木、靖邊兩縣的教育發(fā)展水平和辦學綜合實力處于全省領先位次，受到了省政府表彰獎勵。
    2、普通高中教育成績顯著。全市高中階段教育優(yōu)質資源進一步擴大，教育質量和辦學水平不斷提升。神木中學創(chuàng)建“省級示范高中”工作順利通過省上評估驗收。米脂縣二中、定邊縣四中通過了市級標準化高中驗收。榆林市第十中學等5所學校通過了“省級標準化高中”評估驗收。全市“省級標準化高中”總數(shù)達到21所，在校生占高中學生總數(shù)的71%。今年高考成績再創(chuàng)歷史新高，全市一、二本上線人數(shù)首次突破萬人大關，達到10359人，比上年增長6.85%，上線率為28.7%。
    3、職業(yè)教育發(fā)展邁出新步伐。今年全市中等職業(yè)學校招生15877人，超額完成了省上下達的招生任務。綏德縣職教中心投資769萬元新建實訓樓，現(xiàn)已投入使用。神木縣職教中心投入800萬元，新建了實訓樓、餐飲樓、硬化美化了校園。府谷縣規(guī)劃投資3億元遷建職業(yè)中學，選址、征地和規(guī)劃、設計等前期工作基本完成。全市新申報中等職業(yè)教育省級精品示范專業(yè)5個。榆林職業(yè)技術學院榆林校區(qū)一期工程建設順利推進，神木校區(qū)20xx年秋季5個專業(yè)招生292名。
    4、學前教育和特殊教育得到加強。按照政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，充分利用農村學校布局調整后的閑置校舍和富余教師資源，積極發(fā)展學前教育，全市新增幼兒園77所。榆林市特殊教育學校土建工程全部竣工，預計20xx年秋季可建成投入使用。神木縣新建特殊教育學校，規(guī)劃投資1500萬元，現(xiàn)已完成圖紙設計和選址征地工作。
    5、科學制定了全市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃。根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神及省、市部署要求，經過深入調研、反復論證和征求意見，編制了《榆林市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》，提出了今后5年全市教育事業(yè)的發(fā)展目標、主要任務和具體措施，為推進教育改革發(fā)展描繪了宏偉藍圖。
    1、教育惠民政策和民生工程全面落實。繼續(xù)深化教育經費保障機制改革，全市義務教育“兩免一補”落實專項資金3.49億元；中、省財政下?lián)苓M城務工隨遷子女接受義務教育獎勵資金332萬元；“蛋奶工程”覆蓋全市城鄉(xiāng)所有寄宿制中小學，落實專項資金8120萬元，為16.2萬名中小學生免費提供營養(yǎng)早餐。中小學校舍安全工程落實資金2.94億元，開工面積20.5萬平方米，其中加固7.7萬平方米，重建12.8萬平方米。農村中小學生活設施改造項目投入資金6096萬元，使91所學校的取暖設施和食堂餐廳的裝備條件顯著改善。全面推進代課人員養(yǎng)老補助發(fā)放工作，全市認定曾在民辦教師崗位上工作過的人員和代課人員56632人，其中農業(yè)人口51620人、非農業(yè)人口5012人。
    2、規(guī)范辦學行為和“減負”工作推出新舉措。今年上半年，針對實施素質教育步履艱難、中小學生課業(yè)負擔過重的問題，我市在全省率先建立了規(guī)范辦學行為、促進義務教育均衡發(fā)展和控輟保學三項工作督學責任區(qū)制度，會同市監(jiān)察局制定出臺了《關于對中小學違規(guī)辦學問題處理的暫行規(guī)定》等文件。全市統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制班額，義務教育段1-8年級取消了晚自習，城鎮(zhèn)小學實行了學生家庭作業(yè)公示制度，中小學辦學行為和教師從教行為進一步規(guī)范，初步形成了學校、教師、家長合力推進中小學生“減負”的局面。這項工作得到了上級領導重視和廣大群眾好評，省教育廳批轉了我市關于“減負”工作的兩個規(guī)范性文件，在全省產生了積極而廣泛的社會影響。
    3、中小學幼兒園安全工作全面加強。今年3月下旬以來，針對外地發(fā)生的多起校園傷害案件，市教育局會同綜治、公安等有關部門，全面開展了中小學、幼兒園安全專項排查整治行動，全市取締校園周邊黑網吧10個、非法經營攤點18處、校外非法辦學機構15個，有29所民辦幼兒園被責令停辦。整改校園安全隱患912處，化解涉校涉園矛盾糾紛36起，新增學校安全保衛(wèi)人員1521人。全市有133所中小學、幼兒園新安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，許多學校拓展、更新了視頻監(jiān)控和侵入報警設施設備，實行了嚴格的門禁制度和校園巡查制度，迅速扭轉了中小學、幼兒園不設防的局面。我市在全省率先制定出臺了《中小學生校園安全公約》，舉辦了市直中小學班主任教師和保安人員安全管理專題培訓，各類學校的安全教育、法制教育和心理健康教育得到進一步加強。推薦申報第三批省級“平安校園”9所，評估認定市級“平安校園”33所。市教育局被評為全市安全文化建設先進單位和“安全生產月”活動最佳組織單位，受到了市安委會的表彰獎勵。
    4、教師和校長培訓工作扎實推進。以師德建設和教學能力建設為重點，組織開展了“陽光師訓”、新課程培訓和教育技術能力培訓等活動，全年完成各類教師培訓9300人次。同時，大力開展中小學校長培訓工作。市教育局和市委組織部在華東師大舉辦高級緊缺人才培訓班，培訓中小學骨干校長50名；組織榆陽區(qū)、橫山縣450名校長及中層干部參加了省教育廳組織的“送培下鄉(xiāng)”活動；選送80名校長參加了省級以上業(yè)務培訓活動。各類培訓活動的廣泛開展，促進了教師的專業(yè)成長,擴大了學科骨干和名師隊伍，提高了學校管理水平。目前，全市小學、初中和高中專任教師學歷達標率分別為99.63%、98.29%、94.19%，小學、初中教師的高一級學歷分別達到78.8%、62.9%。
    5、校園文化建設邁出新步伐。全面推進學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，市、縣區(qū)兩級教育督導機構對310所中小學和職業(yè)中學進行了專項督導評估，促進了學校管理的科學化、精細化。召開了全市校園文化建設、陽光體育運動、課改成果展示三項工作現(xiàn)場會，全面推動管理創(chuàng)新和環(huán)境育人。深入開展校園“兩節(jié)一會”（科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會）和“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則、道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動，充實豐富學生課內外活動內容，促進了中小學生綜合素質的全面提高。榆林實驗小學等8所學校，獲得全省校園文化建設優(yōu)秀成果獎。認真組織開展了“書香校園”系列活動，舉辦了市直教育系統(tǒng)經典詩文誦讀晚會，市教育局被評為榆林市全民讀書月活動優(yōu)秀組織單位。
    今年在完成上列各項考核指標任務的同時，我市中小學德育工作、教育科研、語言文字、電大教育、青少年校外活動中心建設和教育法制建設等工作，都取得了突出成績。
    20xx年，我們在落實年度目標任務的過程中，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，更加注重作風建設，更加注重落實責任，更加注重調查研究，更加注重科學決策，采取了一系列行之有效的工作措施。
    一是突出工作重點，夯實工作責任。按照市委、市政府下達的20xx年度目標責任考核指標，進一步細化分解工作任務，明確工作目標，夯實工作責任。先后召開了年度教育工作會議和黨風廉政建設、校舍安全工程、“減負”與“雙創(chuàng)”、加強學校安全與考風考紀建設、職業(yè)教育和校園文化建設等專項工作會議。市教育局與各縣區(qū)教育局以及局屬各單位簽訂了精神文明建設、穩(wěn)定安全、考風考紀建設、職業(yè)教育、“雙創(chuàng)”工作等一系列責任書或任務書，強化組織領導，精心安排部署，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制。按照年度目標責任考核工作要求，將各項考核指標在局機關內部進行分解，落實了分管領導、牽頭科室和參與單位，形成了人人有事干、事事有人管的工作局面。
    二是強化督查指導，狠抓工作落實。組織開展了學校安全工作、校舍安全工程、校園文化建設、發(fā)展學前教育、規(guī)范民辦教育、中小學常規(guī)管理等專項檢查和調研活動，認真查找存在問題，深入研究改進措施，保證了各項工作的有序推進和全面落實。同時，在教育人事制度改革、教育經費保障機制改革和實施教師績效工資制度等方面進行了深入調研，積極探索全市教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的深層次問題，著力提高工作的針對性和實效性。
    三是加強溝通交流，爭取社會支持。認真總結榆林建市10年來教育改革發(fā)展的經驗教訓，深刻認識教育工作面臨的突出困難和問題，深入研究教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策規(guī)定，進一步理順工作思路，大膽探索創(chuàng)新。通過專題匯報、領導視察、聯(lián)合調研等途徑，主動爭取市上領導和有關部門對教育工作的重視支持。按照市政府安排，辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案44件，促進了一些熱點、難點問題的解決。大力加強教育宣傳信息工作，全年向上級機關報送和《榆林教育簡報》刊發(fā)工作信息130多條，其中82條被省教育廳和市委、市政府門戶網站及信息刊物采用。全市教育工作的重要情況和重大活動，都能通過省、市級報紙、電視臺、網站等新聞媒體及時報道，增進了社會各界對教育工作的了解、理解和支持。我局宣傳信息工作走在了全省教育系統(tǒng)和市直部門的前列，受到了市委表彰獎勵。
    一年來，在上級領導的重視支持和全局干部職工的共同努力下，機關自身建設不斷加強，各項業(yè)務工作順利推進，我局先后獲得省、市各類獎勵15項，取得了顯著成績。但是，從落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位和榆林經濟社會跨越發(fā)展的形勢任務來看，目前我市教育發(fā)展還存在不少突出的困難和問題。主要是教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未得到完全落實，教育經費投入不足，優(yōu)質教育資源偏少，城鎮(zhèn)中小學擇校就讀的現(xiàn)象大量存在；教師隊伍的年齡結構、專業(yè)結構不夠合理，師德建設需要進一步加強；學前教育薄弱，職業(yè)教育吸引力不夠強等問題較為突出。20xx年，我們將以貫徹落實全國、全省教育工作會議精神為主線，以夯實基礎、調整結構、優(yōu)化布局、提升內涵為重點，加大工作力度，加強統(tǒng)籌兼顧，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策措施，加快推進榆林教育現(xiàn)代化進程，為全市經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
    XX年工作總結教育局篇六
    2008年度教育工作總結
    二00八年我鎮(zhèn)在各級政府和相關部門的正確領導下,在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的指引下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力和配合下，省、市、縣“兩全”評估檢查領導組對我鎮(zhèn)的“兩全”試行工作驗收已順利過關?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)二00八年教育工作作如下總結：
    內部管理力度，深化教育體制改革，切實加強學校領導班子、教師隊伍和校風學風建設，通過教學質量的不斷提高，增加辦學效益，培養(yǎng)人才，振興經濟，回報人民，服務社會。
    今年我們要在確保全鎮(zhèn)少年兒童都能接受九年義務教育的基礎上，不斷提升了教育教學成績，努力改善了辦學條件，繼續(xù)提高了教師隊伍的業(yè)務素質和職業(yè)道德，徹底消除教學危房，省、市、縣“兩全”評估檢查領導組對我鎮(zhèn)的驗收順利過關。
    二、深化教育改革，實施新課程教學。學校繼續(xù)推行內部管理改革、新課程改革，積極創(chuàng)立名師名校，加強對學生思想品德教育，使學校成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設陣地。
    各學校均實施聘任制，校長聘中層干部，中層干部聘班主任，班主任根據學校設崗聘科任教師，各學校落聘教師交由中心校安排工作，不服從安排的交教育局處理。
    學校按照規(guī)定開齊課程，開足課時，沒有忽視或拋棄主要以外的學科，讓學生接受全方位的教育，豐富校園生活。
    科研，鎮(zhèn)校教研機構要充分發(fā)揮教學研究指導和服務作用。
    學校切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加強教學管理，改進教學方法，提高教學質量，同時組織好學生課外活動，豐富學生課外活動，努力培養(yǎng)學生能力。
    三、
    領導責任明確，教育形成合力。我鎮(zhèn)的普及九年制義務教育形式仍十分嚴峻，部分學校還有學生流失現(xiàn)象，因此加強對鎮(zhèn)屬區(qū)域的義務教育宣傳，督促學齡兒童依法進入學校接受教育；鎮(zhèn)政府及機關單位注重協(xié)調好學校周邊關系，支持抓好社區(qū)教育、科技教育等，村委、社區(qū)要協(xié)調好學校與當?shù)厝穗H關系，鎮(zhèn)有關部門對新建、擴建校舍所必須的土地要按有關規(guī)定進行協(xié)調，并監(jiān)督其工程質量。
    鎮(zhèn)政府與村民委員會簽定責任書，保證本單位適齡兒童百分之百入學學習，對完成任務好的單位進行表彰嘉獎，沒有完成好該項任務的與年終考評和經濟掛鉤，做到了獎懲逗硬。鎮(zhèn)中心校要與各完小簽訂目標責任書，嚴格控制學生流失，特別要注意初中學生的流失問題，各基點學校校長是本地方義務教育的第一責任人。
    培訓，轉變觀念，不斷提高職業(yè)道德和教育教學水平。忠于職守，愛崗敬業(yè)，力之表率。此外，教師還努力探索教學方法，積極參加教研活動，中心校配合師訓部門，加強對中青年教師的培訓，同時強化對學校校長的培訓，進一步提高了校長的政治素質和管理水平，適應了教育現(xiàn)代化的需要。
    五、加強領導，依法治教，讓推進“兩全”工作得到保障。 鎮(zhèn)屬部門努力實踐“三個代表”的重要思想，認真組織實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，將“兩全”工作列入議事日程，及時研究新情況、新問題，執(zhí)行黨政領導，建立了中心校人員聯(lián)系學校制度，經常深入學校了解情況，指導工作，幫助學校解決辦學沖突問題，鎮(zhèn)屬各職能部門根據自身工作特點，切實加強了學校安全工作和周邊治安環(huán)境治理。
    堅持依法治教。各部門、學校各村委、社區(qū)認真貫徹執(zhí)行教育的有關法律法規(guī)，提高了依法治教的意識，嚴格履行了法律賦予的職責，完善行政執(zhí)法機制，加大了執(zhí)法監(jiān)督力度，加強了學校管理，依法保障了學校、教師和學生的合法權益，依法治教與以德治教緊密配合，教育部門和全體教職工提高以德治教的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設，為人師表，教書育人，管理育人服務育人，環(huán)境育人。
    采取有力措施，堅決杜絕了地方和學校亂收費現(xiàn)象，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，不得以任何借口，巧設名目加重學生和家長的經濟負擔。
    xx鎮(zhèn)人民政府 二00八年二月
    XX年工作總結教育局篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
     2021年，區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府總體要求和工作部署，不斷深化教育改革，努力提高教育質量，強力推進教育公平，圓滿完成年初確定的各項任務目標，各項工作有了進一步突破或提升。現(xiàn)將今年1－9月份工作總結如下：
     一、工作開展情況
     （一）促進職能轉變，提高行政效率
     積極轉變政府職能，由管理型向服務型轉變，根據統(tǒng)一部署開展行政權力再清理工作，共清理行政權力25項，確定網上運行事項15項。加強檔案工作，對教育系統(tǒng)人事檔案進行收集整理。
     （二）推進均衡教育，改革招生政策
     隨著城市化進程加快及“二孩”政策逐步顯現(xiàn)，適齡少年兒童數(shù)量逐步增長，2021年，小學一年級招收新生xxxx人，初一年級招收新生xxxx人，招生堅持實行統(tǒng)籌與監(jiān)管，做到全程參與、全程調控、全程監(jiān)查，措施到位，責任到人。實行“六公開”原則，自覺接受社會的監(jiān)督，保證每位適齡兒童都有一個公辦學校學位。積極實施《xx區(qū)義務教育階段招生政策補充辦法》，對師范附小等五所學校服務地段內學區(qū)房入學年限予以限制，有效緩解學校招生壓力。
     （三）落實民生工程，提高辦學條件
    做到“三個確?！保创_保按時、足額、統(tǒng)一發(fā)放教職工工資，確保義務教育學校公用經費按時足額撥付，確保教育費附加經費落實）。根據義務教育經費保障機制要求，安排城鄉(xiāng)中小學公用經費標準為中學xxx元／人，小學xxx元／人。全面實施“四免一補”政策。到9月份，已完成對xxxxx人補助公用經費xxxx萬元，萬元。完成對xxx名家庭經濟困難學生補助生活費xx.x萬元。
    對低收入群體子女入園進行救助，同時降低民辦幼兒園收費，將民生工作落到實處，2021年對xxx人次幼兒進行了救助，其中建檔立卡家庭幼兒xxx人次，學前教育自助券xx人次，學前教育資助券每人每學期為xxx元，建檔立卡家庭幼兒園每人每學期xxx元。萬元。xx市育欣幼兒園和xx市崇德幼兒園建成投入使用，共增加公辦園學位xxx個，安展xx、xx世家配套園順利推進，全區(qū)普惠性幼兒園在園幼兒比例達90％以上。
    建立健全學生資助制度，實現(xiàn)中小學、公辦幼兒園（含公建民營）、民辦幼兒園、具有全日制學歷教育正式學籍的建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋，確保無一名學生因貧失學。繼續(xù)開展大學生生源地貸款辦理，2021年共辦理生源地貸款120人，合計貸款107.8萬元。加強對xx縣定點教育幫扶，安排“xxx名師工作室”赴xx縣xx中心學校開展示范課教學和學科教學經驗傳授。通過定點幫扶、結對幫扶、政策支持、資金傾斜等多種方式，大力扶持發(fā)展學前教育、鞏固提高義務教育，確保貧困地區(qū)教育發(fā)展重要指標穩(wěn)步提高，與全省平均水平差距進一步縮小。
    加強校園建設，提高校園辦學條件。xx小學擴建工程完成裝飾并交付使用，大慶路小學教學樓裝修基本完成，藝體館基礎施工進度過半，東方龍城配套小學主體封頂，正在進行室內裝飾，運動場同步施工。xx小學擴建工程一期教學樓、教輔樓完成一層施工，預計年底主體基本完成，xx小學xx校區(qū)一期工程教學樓、體育館基本完工，年底運動場及附屬工程全部完成。荊山公建小學教學樓、綜合樓二次裝飾全部完成，已完成竣工初驗，運動場塑膠和籃球場硅pu施工基本完成，計劃年底交付。荊山公建中學教學樓裝修，行政樓及風雨操場主體施工、運動場完成混凝土基礎，計劃年底竣工。暑期利用教育費附加基建項目完成投資1500萬元，添置教學設備共計1600余萬元。校園辦學條件不斷優(yōu)化。
    為幫助家長解決實際困難，辦人民滿意的教育，自2021年3月起xx區(qū)啟動中小學“放心午餐、安心午休、愛心托管”工程（簡稱“三心工程”）。目前，全區(qū)有3128名學生享受到“放心午餐、安心午休”服務，占總學生數(shù)8.5％；15884名學生接受了“愛心托管”服務，占總學生數(shù)43.2％。市區(qū)中小學午餐供應由供餐企業(yè)集中配送，供餐單位均為市教育局推薦具有a級資質的餐飲單位，放心午餐工程開展以來未發(fā)生一例食品安全問題。不斷提升“愛心托管”服務質量，各校立足校情，充分挖掘現(xiàn)有資源，積極探索托管服務新模式，主要有作業(yè)輔導、體育運動、藝術課程、紅色教育、科技活動等特色形式，努力讓有托管需求的每個家長能安心。
     （四）加強師資隊伍建設。
    繼續(xù)將構建科學人才梯隊作為品質教育關鍵，通過“名師工作室”覆蓋、骨干教師成長梯隊建設等多種方式，充分發(fā)揮“特級教師”，“三名工作室”優(yōu)質教育資源的輻射引領作用，有計劃地組織名師團隊開展各級各類研訓工作，組織推動名師、優(yōu)秀骨干教師送教、送訓，對市名師工作室12個，區(qū)名師工作室13個名師工作室進行指導，開展各項研修活動達百余場，組織工作室研修人員的選拔，引領教師專業(yè)成長，進一步提升xx區(qū)名師在全市的知名度，打造xx區(qū)教育人才領軍人物。
    ，全年區(qū)屬中小學教師交流支教296人，占應交流教師總數(shù)的15％，2021年我區(qū)5人申報省特級教師，共有3人通過第十三排xx省特級教師評審，并公示；分別為：育紅小學xx，xx小學xxx，實驗幼兒園xx；xx人參加市級骨干教師任期屆滿重新認定；x人參加xx市教育高層次人才分層培養(yǎng)項目申請；13人參加xx市第七批中小學市級骨干教師評選；9人參加xx市“卓越教師（學科帶頭人）”評選；80人參加區(qū)級骨干教師評選；17人參加區(qū)級學科帶頭人評選；xx小學為長三角掛職或交流研修基地校，接待了一位來自長三角的中層干部來學校掛職鍛煉，促進交流。組織教師參加學歷提高培訓、專業(yè)課培訓、公共課培訓，培訓率達100％，培訓提高了教師素養(yǎng)。
    重視基礎應用的同時，努力推進平臺集體備課、在線評課、在線培訓、課題研究等各項活動開展，鼓勵學校結合實際深入應用智慧教育設備與平臺，已實現(xiàn)常態(tài)化應用。同時結合各校辦學特色努力創(chuàng)新應用，將平臺應用作為推進教育教學的重要陣地，形成良好氛圍。2020年，組織區(qū)部分骨干教師錄制了114節(jié)同步教學課程視頻，通過省教育資源網、智慧教育平臺、電視臺等多渠道向學生開放，同時，各校還利用智慧教育平臺、qq平臺、釘釘平臺等實現(xiàn)了網絡教學資源共享、遠程教學互動等，真正實現(xiàn)“停課不停學”。在2020年度全國網絡學習空間應用普及活動評選中，xx區(qū)獲得優(yōu)秀區(qū)域獎。
     （五）深化教學改革，提高教育質量
    今年以來，我區(qū)組織參加并舉辦市、區(qū)級中小學各學科新課程課堂教學觀摩研討活動，共舉辦教科研活動共計43次、承辦市級活動11次、參加市級活動36次。指導省級公開課1節(jié)、市級公開課31節(jié)、區(qū)級公開課32節(jié)，舉辦區(qū)各學科專題培訓共計15次，組織各學科教師參加各級各類專題培訓共計7次。開展了多節(jié)多學科德育滲透課堂教學展示活動、德育滲透—校本教研成果交流、學科德育滲透課堂教學研究課和2場“學科德育滲透微課獲獎作品展示交流活動”等。公號：辦公室秘書材料范文還開展了“基于深度學習，提升學生核心素養(yǎng)”為主題的教學活動16次，全方位提升教學質量。我區(qū)還承擔了31節(jié)市級“陽光云課”錄課工作，進一步擴大優(yōu)質師資資源效益，滿足學生個性化學習需求。上半年，中小學各學科教研員到“駐校教研實驗點”指導教研組活動47次。
     2.嚴格教學管理，完善評價體系
     2021年上半年全區(qū)中小學各學科開展了以“控量重優(yōu)化，提質促教學——學生作業(yè)專題研討活動”共10場，下半年繼續(xù)開展該專題研討活動，切實做到提高作業(yè)質量的同時能減輕學生作業(yè)負擔。區(qū)教研室在新學期教科研工作會上，結合綜合素質評價平臺建設介紹了全區(qū)中小學2020—2021第一學期教育教學質量監(jiān)控綜合素質評價情況，指出了全區(qū)各學校在綜合素質評價上的不足和問題，分析了綜合素質評價在學校工作中的地位和影響，敦促各校要以為學生發(fā)展服務的站位落實這項工作。結合《xx省中小學生藝術素質測評指標體系（試行）（xx市xx區(qū)中小學生音樂、美術素質測評指標參考標準）》，引導學校探究學生藝術評價，加強科學性和可操作性研究。上學期，我區(qū)教研室組織區(qū)屬各小學參加市級期末統(tǒng)一命題六年級教育教學質量監(jiān)控和區(qū)級中學七、八年級教育教學質量測評，及時召開學期教學質量監(jiān)控工作會議，并指導閱卷、質量分析、成績統(tǒng)計工作。
    上學期針對性地視導調研4所學校（天民學校，方村中學，方村小學，羅家閘小學）。調研采取全體教研員到校隨堂聽課、查備課、查作業(yè)、問卷調查、師生座談等形式，為有問題的學校進行教學診斷、提供科學決策，積極有效指導學校進一步端正教育思想，轉變教育觀念，規(guī)范教學管理機制，提高課堂教學質量。教研室還組織全區(qū)中學校長和分管教學的副校長、教務主任以及區(qū)中學教研員共32人考察團到合肥市對標學習，參觀取經，各校暢談學校畢業(yè)班建設的苦衷與思考。在交流會上區(qū)教研員還以詳實的對比性數(shù)據分析了三年來xx區(qū)各中學的中考情況，并就中考復習和畢業(yè)班管理工作提出了建議。與此同時，區(qū)小學語、數(shù)、英學科畢業(yè)班工作會議在區(qū)教研室的精心準備下順利召開。
     4.推進課題研究，促進教師成長
     課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升辦學質量的有效途徑。我們組織區(qū)屬校園申報2021xx省教育科學規(guī)劃課題2個；申報2021xx市教育科學規(guī)劃課題11個，有8個獲批立項；組織上報xx市教育科學研究課題2021年年中結題5個。
     5.教學磨練展風采，技能評比促成長
     我們通過組織各類評比活動助力教師的教育教學能力在實踐中得以錘煉和提升，從而有效加強青年教師的隊伍建設，加速青年教師的成長進程。我區(qū)舉辦了區(qū)“xx小語好聲音”征集、評比、推薦活動，評出區(qū)優(yōu)作品20個并報送市級參評；舉辦區(qū)“小學英語優(yōu)質課教學比賽”活動，評出一等獎3人、二等獎6人、三等獎13人，并推薦獲一等獎的教師參加市級比賽。還組織教師參加各學科各級各類相關技能和教堂教學評比活動共計3次：組織參加“第十五屆全國初中英語教師教學基本功大賽”活動，2名教師均獲全國一等獎。暑期，為積極探索信息化環(huán)境下學科德育滲透教學的新途徑、新模式，推動全區(qū)中小學課堂落實學科德育滲透教育教學方式的轉變，在全區(qū)中小學開展了“xx區(qū)學科德育滲透微課征集評選活動”，評出區(qū)級一等獎xx件、二等獎xx件、三等獎xx件。開展了“2021年教育教學論文評選”活動。評出區(qū)級一等獎xx篇、二等獎xx篇、三等獎xx篇，同時按照市文件要求，推薦xx篇參加市級評選。
     （六）推進素質教育，促進全面發(fā)展
    舉辦全區(qū)中小學生2020至2021學年度經典誦讀展評活動，xx個節(jié)目獲區(qū)獎，并推薦四個學校參加市級評比，xx師范附屬小學、xx小學獲得市一等獎，第xx中學獲得市二等獎，xx小學獲得市三等獎。組織師生參加“第三屆中華經典誦寫講大賽”，推薦xx小學、育紅小學旭日天都校區(qū)參加省教師組預選賽，推薦xx師范附屬小學、xx小學、第xx中學參加省小學生組、中學生組預選賽。
    牽頭組織“2021年全國奧林匹克機器人選拔賽xx分賽區(qū)活動”，“2021年xx省人工智能與機器人挑戰(zhàn)賽xx分賽場活動”，“xx市青少年人工智能城市爭霸賽”，部署全區(qū)各校園“全國科普日”活動，籌備區(qū)青少年科技活動公益培訓班。在第16屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽比賽中xx區(qū)代表隊獲得四個單項冠軍、四個單項亞軍，二個單項季軍，一等獎28人，成績再創(chuàng)新紀錄。參加第五屆全國青少年無人機比賽獲得冠軍1人，季軍2人，一等獎10人，二等獎9人，三等獎5人，參加世界機器人大會青少年機器人比賽獲得了團隊挑戰(zhàn)賽中學組季軍。
    以“童心向黨青春向黨”為主題，組織全區(qū)中小學深入開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的教育實踐活動，引導廣大團員、隊員聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。組織開展2021xx區(qū)“我們的節(jié)日——導圖繪制節(jié)日情”思維導圖設計大賽；組織“新時代好少年”、“美德少年”、“三好學生”、“先進集體”等評選活動；繼續(xù)關愛留守兒童、特困學生，xx區(qū)教育局聯(lián)合xx民進助學會開展了“愛心助學情暖童心”愛心捐助活動；為深入推進xx區(qū)班主任隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范、引領作用，全面提升中小學班主任隊伍整體素質和工作水平，舉辦了區(qū)首屆“名班主任工作室”授牌儀式暨“名班主任講師團”成立大會，命名xx小學xx、xx小學xx，第xx中學xx等3名同志為xx區(qū)第一批“名班主任工作室”主持人，同時以名班主任工作室和少先隊活動課教研組為抓手，加強xx區(qū)班主任和輔導員隊伍建設，舉辦了“做一個有故事的班主任”xx區(qū)班主任專業(yè)化成長培訓之“智慧篇”活動；組織開展了2021年xx區(qū)優(yōu)秀班主任評選活動，并與教師節(jié)期間表彰了班主任工作任職年限30年的教師；五四期間開展了“匯聚青春力量，傳承百年信仰”xx區(qū)教育局“學xx，強信念，跟黨走”紀念五四主題團日活動；六一期間開展“童心向黨，爭做新時代好隊員”主題隊日活動；上半年開展了隊室創(chuàng)建活動，7所獲得xx市示范隊室、15所獲得達標隊室稱號；組織學生參加“頌百年風華傳紅色基因爭做新時代好少年”中小學生演講大賽。
     6.積極參與和配合2021年全國文明城市建設工作，扎實、有效、圓滿地完成今年的建設任務。
     （七）深化督導體制機制改革，推動教育健康發(fā)展。
     認真學習*********辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，立足我區(qū)教育實際，全面提升教育督導水平。2021年4月初，組織開展2020年度縣（市、區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核區(qū)級自評工作，并接受市級復查和省級審核，結果尚未公布。4月底，組織、協(xié)調做好2020年市政府對區(qū)政府目標管理績效考核項目（教育發(fā)展）的區(qū)級自評，并接受市級復評，復評成績在全市各區(qū)排名第一。7月份，聘請第三方評估公司開展幼兒園辦園行為督導和2020－2021學年度公建民營、普惠性民辦幼兒園考核工作。開展中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控常態(tài)化督導工作、校園欺凌督查和“雙減”工作督查。完成督學換屆改選。
     （八）加強安全工作，保障教育發(fā)展
     按時間節(jié)點指導校園完成校園安全臺賬、安全教育演練計劃、“安全三清單”、校舍及電氣火災隱患排查等各項工作。在全區(qū)校園建立安全教育網上平臺，使得學生安全教育和安全演練實現(xiàn)網上實時監(jiān)控。開展安全生產專項整治三年行動，制定了《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全生產專項整治三年行動實施方案》。在師生中開展宗教法規(guī)宣傳教育，讓學生正確認識宗教信仰問題。以防欺凌、防性侵、凈化校園周邊環(huán)境為重點，推進教育系統(tǒng)掃黑除惡工作，全年全系統(tǒng)無黑惡勢力侵犯事件。加強教育系統(tǒng)普法工作，開展我學“民法典”演講和“學憲法，講憲法”演講活動，組織學生參與憲法、義務教育法學習宣傳活動。2021年，全區(qū)各校園未發(fā)生一起重大安全責任事故。區(qū)屬四所民辦園被授予市級“平安校園”稱號。重視教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作，積極協(xié)調解決矛盾隱患，到目前為止，答復各類信訪問題xxx件，接待群眾來信來訪上千件，均做到了事事有回音，件件有答復，取得了群眾對教育工作的理解。同時順利完成本年度人大政協(xié)提議案辦理工作，代表委員滿意率達100％。
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    XX年工作總結教育局篇八
    你們好！
    伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前進步伐，我們一起走過了xxxx年。這一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
    總結xxxx年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
    從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
    新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
    xxxx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
    作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
    1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
    2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
    3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。
    4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
    5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。
    6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。
    7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
    總之，xxxx年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！
    XX年工作總結教育局篇九
    20xx年，市教育局按照市委、市政府有關部署，緊密結合教育實際，以深入貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》為主線，緊緊圍繞《20xx年政務公開工作要點》(黃政辦[20xx]10號)精神，不斷提升政務公開和政務服務標準化、規(guī)范化水平，有力促進了全局工作的順利開展?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
    一、20xx年政務公開工作情況
    (一)加強領導，健全組織機構。我局高度重視信息公開工作，根據人員變動情況及時調整政府信息公開工作領導小組，領導小組由局長任組長、分管領導任副組長、各科室院館負責人為成員，下設辦公室，由局辦公室具體負責政府信息公開的日常工作。領導小組定期召開會議，研究、部署政府信息公開工作，切實保障了各項工作順利開展。我局還進一步完善了政府信息公開制度，明確了各科室院館報送政府公開信息的責任、義務和流程，形成了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能科室抓落實”的工作機制，及時協(xié)調解決工作中的問題。
    (二)完善機制，推進政務公開。深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以推進重點領域信息公開、及時回應社會關切、實行重要政策解讀、提升政府公信力為重點，不斷推進教育政務公開，切實保障人民群眾知情權、參與權和表達權。
    一是制定了《xx市教育局20xx年信息公開工作實施方案》，將行政權力運行、財政資金、公共資源配置、公共服務領域、依申請及各級各類學校等信息公開工作落實到相關科室并提出具體要求。二是進一步完善《市教育局限時辦結制度》《市教育局首問責任制》《市教育局檔案制度》等涉及政府信息發(fā)布協(xié)調、保密審查等多項制度，將政務公開工作納入目標管理考核內容，對機關無密級的文件及時在xx市政府信息公開網、xx教育網上發(fā)布，確保政府信息及時主動公開。三是推進行政決策公開方面，廣泛征求各有關方面對市教育局機關和領導班子成員思想、工作、作風、紀律等方面的意見，實施有效的群眾監(jiān)督，切實改進教育行政管理工作。
    (三)豐富載體，暢通公開渠道。我局按照“公開為常態(tài)，不公開為例外”的原則，積極探索并不斷完善政務公開的實現(xiàn)方式和途徑,不斷加大政務公開宣傳力度，既提高了人民群眾對教育工作的知曉度，又主動接受社會各界的監(jiān)督。
    一是抓媒體公開。對涉及民生的如：初中升學考試、小學升初中方案、中考及高考政策調整等，都及時通過《xx日報》、《xx晨刊》、xx廣播電視臺等媒體、新聞發(fā)布會等形式，全方位、多角度報道，讓群眾廣為知曉。20xx年，在市廣播電臺舉辦的《政風行風熱線》節(jié)目中，我局上線6次(其中局長親自帶隊4次)，對群眾關心的各類問題進行了全方位的公開和解答，受到了群眾的好評。
    二是抓網絡公開。20xx年，在“兩學一做”學習教育中，及時增設宣傳專欄，刊登中央精神、學習資料，實時更新全市教育系統(tǒng)開展“兩學一做”學習教育的進展和成效。在xx教育網站和xx市教育政務微博第一時間發(fā)布我市教育最新的動態(tài)信息，及時向社會提供公共服務信息。全年在xx市教育門戶網站上發(fā)布信息3202條，全年訪問量97萬多人次。
    在市政府信息公開網上發(fā)布和更新信息477條，其中“機構領導”21條，“機構設置”16條，“人事信息”26條，“政策法規(guī)”43條，“行政執(zhí)法”35條，“規(guī)劃計劃”13條，“財務信息”8條，“招標采購”66條，新“聞發(fā)布”10條，“部門動態(tài)”161條，“信息公開欄目”19條。另外在“市重點領域”共發(fā)布信息168條，“年度重點工作”欄目發(fā)布17條、“應對情況”12條，“財務預決算”5條，“公共服務信息”發(fā)布116條，“公益事業(yè)建設”欄目發(fā)布18條。共接收和辦理在線留言304條、連線信息59條、來信26件、來訪17件、投訴電話43件，全部做到了來電必接、有問必答，件件有著落，事事有回音。
    三是抓窗口公開。加強市行政服務中心教育窗口建設，以“兩學一做”學習教育為契機，不斷改進窗口工作作風。全年共辦理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及中等職業(yè)學校實習指導教師資格認定項目受理1292件，接受咨詢334人次。四是抓查閱所(點)公開。在我局資料室設立了政府信息公開查閱中心，為公眾提供市教育局主動公開的政府信息。
    (四)強化指導，推進學校公開。我局要求各校要把學校工作的重點、難點，教職工和社會關心的熱點問題作為信息公開的重要內容，做到政策公開、過程公開、結果公開。除按規(guī)定必須保密的事項外，學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工聘任辦法、教職工獎懲辦法、經費預決算、教職工購(建)房方案、住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險和其他社會保障基金等涉及教職工切身利益的重大問題，都應通過多種形式讓教職工參與和知曉。
    (五)明確重點，創(chuàng)新審批流程。我局緊緊結合單位工作實際，創(chuàng)新行政審批方式，在市政務公開辦公室的指導下，對教師資格認定以及民辦學校審批流程實施了行政審批流程再造。及時公布行政審批項目清理結果、行政職權目錄和“權力運行流程圖”。進一步明確政務公開的重點：
    干部選拔任用，教師評優(yōu)、獎勵和職稱評聘等;教師資格認定、社會力量辦學許可等審批事項的條件、依據、程序、時限和結果等;中、小學及幼兒園收費項目和標準;教育經費的預決算、單位財務收支、設備配置和使用情況、民生工程實施情況;幼兒園、小學、初中、高中、中職的招生工作;高考、中考、自學考試、成人考試等各類考試工作，普通話等級測試;市、區(qū)級達標中學或示范性中學、市、區(qū)級優(yōu)質幼兒園的認定，教育督導檢查情況通報等;學校基建工程管理及招投標、大宗物資采購招標等情況。
    二、存在問題
    一年來，在市委、市政府的領導和市政務公開辦的指導下，我局政務公開工作取得了新的成效。同時，我們也認識到，政務信息公開工作還存在有待完善和提高的地方：一是老百姓關注的有效、實用信息偏少，工作動態(tài)信息發(fā)布偏多;二是由于本單位大量文件屬于教育系統(tǒng)內部文件，不適合在網上發(fā)布，造成信息公開發(fā)文斷號。
    三、下一年工作打算
    下一年，我局將以學習宣傳貫徹落實黨深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，推動信息公開工作邁上新臺階。著力加強以下幾方面工作。一是進一步完善政府信息主動公開和依申請公開等工作機制，推動落實政府信息發(fā)布協(xié)調機制、保密審查機制和年度報告制度。二是進一步增強政務公開意識，提高工作水平。繼續(xù)圍繞全局重點工作，及時、真實、有效地公開教育領域綜合改革各項工作。三是進一步加強對區(qū)縣教育局和全市中小學校信息公開的指導，為人民群眾提供更方便快捷的服務，為打造陽光教育、陽光權力營造濃厚氛圍。
    XX年工作總結教育局篇十
    2017年是“十三五”規(guī)劃開局之年。一年來，全區(qū)教育系統(tǒng)認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的決策部署，同心同德，和諧奮進，實現(xiàn)了教育事業(yè)的新發(fā)展。
    一、2017年工作開展情況
    (一)均衡發(fā)展鞏固提升
    1、“全面改薄”穩(wěn)步推進。全年教育投入14376萬元，17個薄弱學校改造項目全部完工，落實校舍校舍維改資金642萬元，完成教學及輔助用房、室外運動場等15258平方米，完成設備購置360萬元，全區(qū)所有小學教師和中學學科帶頭人共600余人實現(xiàn)“一師一機”。
    2、大班額有效化解。6所學校遷擴建工作按序推進;朝陽小學建成使用，接收新生近500名，化解了葉祠、吳嘴兩小學大班額問題。
    3、惠民政策全面落實。撥付義保經費841.7萬元，全年義保經費核撥工作提前完成;落實“應助盡助”政策，落實建檔立卡貧困高中生資助資金55萬元、學前教育獎補資金141萬元，資助貧困生580人次。
    4、各類教育協(xié)調發(fā)展。實行學前教育“公建民營”新模式，c-2幼兒園順利開園，2所幼兒園通過市一類園初評;義務教育階段12所學校特色學校創(chuàng)建工作有聲有色;教學質量穩(wěn)中有升，中高考成績喜人。
    (二)師資建設顯著加強
    1、教師緊缺問題有效緩解。繼續(xù)推行教師編制正常補充機制，招聘新教師10人，頂崗支教大學生70余人，定向培養(yǎng)師范生8人。
    2、教師交流機制常態(tài)運行。32名中小學教師參與交流。其中，跨區(qū)支教1人，區(qū)內同學段交流14人，初中教師到小學跨學段交流17名，創(chuàng)全市教師交流工作先河。
    3、師德教育持續(xù)加強。執(zhí)行師德考核“一票否決制”，建立校長履職、年度考核制度，中小學教師隊伍整體素質明顯提升。1名教師被評為全省特級教師，2名教師分別被評為“安慶市最美教師”和提名獎稱號，1戶教師家庭被評為市級“五好文明家庭”，1戶被評為全區(qū)“最美家庭”，市級“巾幗建功標兵”1名、“最美xx女”2名。
    (三)防汛救災高效有序
    在今年的特大水災面前，區(qū)教育系統(tǒng)在災民安置服務、江堤巡查排險中，無私奉獻，傾情付出，全系統(tǒng)捐獻救災物資5萬多元。同時，積極開展災后重建工作，保障了秋季正常開學。
    (四)教育科研成果豐碩
    1、課題研究扎實見效。3項課題順利結題，5項新課題申報成功。
    2、綜合評價改革深入推進。楊橋中心學校圍繞評價改革實驗的五個維度20項指標出實招、見實效，成為市級樣本校，大橋中心學?！耙栽u價促轉變、以評價促發(fā)展”做法全市推廣，羅嶺中心學?！氨憩F(xiàn)性評價”列入教育部綜評改革驗收亮點項目。
    3、教師專業(yè)素質顯著提高。青年教師“一年入門、三年合格、五年成才”的“135”工程成效凸顯，“新教師匯報課”、“教師基本功大賽”等活動，促進了教師專業(yè)發(fā)展，全市班主任基本功大賽中，3名青年教師分獲一、二三等獎。
    4、教育信息化發(fā)展再上新臺階。成功組建“彩虹橋”教育信息化工作團隊，開展項目經驗推廣和提升活動9次，赴外地名?？疾鞂W習1次?！耙粠熞粌?yōu)課”曬課611節(jié)，其中優(yōu)課近200節(jié)，教師參加信息技術論文評選,獲獎近90人，學生參加信息技術類競賽獲獎20人次。
    (五)素質教育精彩紛呈
    1、成功舉辦中小學生“漢字·漢語”文化節(jié)，并在市級比賽中獲得小學組二等獎、初中組三等獎的佳績。
    2、黃梅戲進校園、書法進校園、經典誦讀、陽光體育大課間等活動普遍開展，社團文化亮麗紛呈。
    3、師生115件征文、繪畫作品獲省市區(qū)等級獎，紀念長征80周年征文比賽獲市級優(yōu)秀組織獎。
    4、三所學校被評為全國青少年足球特色學校，并積極參加了全市小學組足球比賽，校園足球火熱開展。
    5、在市第十三屆運動會暨第二屆市民運動會眾多比賽項目均取得不俗成績。
    (六)安全管理精細到位
    采取部門聯(lián)動或自查自糾等形式，充分發(fā)揮責任區(qū)督學作用，全年共開展較大規(guī)模的安全專項檢查12次，53所學校視頻監(jiān)系統(tǒng)投入使用。全區(qū)中小學校安全應急疏散“一月一演練”累計達150余次，開展安全專題講座、培訓106場，受訓師生1.5萬人次。
    在保持良好發(fā)展態(tài)勢的同時，全區(qū)教育發(fā)展仍然面臨一些矛盾和問題，主要表現(xiàn)在：
    1、標準化建設及薄弱學校改造任務依然艱巨，義務教育高位均衡任重道遠;
    2、在城鎮(zhèn)化建設和園區(qū)發(fā)展進程中，學校拆遷還建工作進展較慢。
    二、2017年工作重點
    (一)進一步優(yōu)化全區(qū)教育格局。緊抓大宜城建設契機，協(xié)調推進6所學校遷擴建工作步伐。通過擴建，完成新城小學(丁家小學)綜合樓建設，增加優(yōu)質學位，滿足周邊群眾教育需求。
    (二)進一步提高教育均衡水平。全面改善義務教育階段薄弱學校辦學條件，縮小校際之間、區(qū)域之間和城鄉(xiāng)之間的辦學差距，消除“大班額”，推進教育公共服務資源均等化，鞏固國家義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建成果。
    (三)加速推進集團化辦學進程。全力服務全市集團化辦學工作，建立優(yōu)質教育資源共建共享機制，在朝陽小學和月形小學探索建立合作辦學模式，實施名校帶動戰(zhàn)略、教師交流制度、強師工程、信息共享制度。
    (四)全面提升教育信息化水平。完善教育信息化基礎設施建設，建管并舉，對全區(qū)中小學教師進行分批次、分層次全員培訓，提高使用效率。進一步推廣彩虹橋經驗，以點帶面，推動教育信息化與教育教學高度融合。
    (五)進一步加強師資隊伍建設。完善教師長效補充機制，繼續(xù)招聘新教師，緩解師資不足矛盾;繼續(xù)推行校長、教師交流機制，使交流工作常態(tài)化;嘗試開展局機關與學校雙向掛職鍛煉工作;實施“優(yōu)培工程”，“青藍工程”、“一師一優(yōu)課”工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    (六)以研興教提高教學質量。創(chuàng)新教研工作做法，努力向“大教研”轉型。教研人員不僅要在學科研究上對教師進行高水平引領，還要對教師未來的發(fā)展，對課堂、學校改革的方向做出判斷和引領，推進優(yōu)質高效課堂建設，促進教育教學質量大幅提升。
    (七)教育扶貧精準發(fā)力。堅持把教育扶貧作為阻斷代際貧困的根本途徑，圍繞實施貧困家庭精準資助、改善辦學條件和加強師資配備三項主要任務，落實各項教育惠民政策，攻堅克難，助推全區(qū)扶貧攻堅再上新臺階。
    (八)加強安全管理優(yōu)化教育環(huán)境。牢固樹立“安全第一”的思想，全力抓好生命安全、廉政安全、政治安全、師德師風、輿情監(jiān)控處置、信訪矛盾化解等工作，維護教育安全穩(wěn)定。
    XX年工作總結教育局篇十一
    2019年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“xx大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以強化科學管理，辦人民滿意“學?！睘槟繕?，立足實際，推進改革，著力提高教育質量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展?，F(xiàn)將各項工作落實情況總結如下：
    (1)學前教育校舍改建類項目逐步完成。2019年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉(xiāng)中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮(zhèn)中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮(zhèn)中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮(zhèn)中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設項目。
    (2)學前教育裝備項目全部完成。一是根據《省擴大學前教育資源規(guī)劃》和《關于下達2019年學前教育校舍改建類項目中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【2019】1534號)文件要求，投入資金138萬元，為鎮(zhèn)明德小學、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園購買教育教學設備玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學設備和圖書已配備至各幼兒園并投入使用。二是根據《關于下達2019年學前教育扶持民辦幼兒園發(fā)展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【2019】1564號)文件要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設施設備1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園并投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設施設備裝備項目建設任務全部完成。
    (3)學前教育實現(xiàn)全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設計要求，經請示市教育局，為實驗小學、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批注冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現(xiàn)了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎。同時，協(xié)調縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調并下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先后與公安局、藥監(jiān)局、消防大隊、防疫站等相關部門進行聯(lián)合檢查，規(guī)范了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質量。
    (4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉崗培訓、小學教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業(yè)化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現(xiàn)幼兒教育的全覆蓋。
    (1)義務教育薄弱學校改造項目已投入使用。根據《縣農村義務教育薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃和分年度實施方案》要求，2019年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器設備12652件，音樂、體育、美術、衛(wèi)生器材9490件;投入圖書裝備項目資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數(shù)量，為義務教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備項目正在編制采購計劃，其它項目按照項目校和資金數(shù)額已完成采購工作，教學儀器設備和音體美衛(wèi)器材已經交付學校并投入使用。
    (2)實驗室及其功能教室建設和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器設備、圖書和音體美器材配備率;二是結合“達標校”驗收工作，進一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現(xiàn)有儀器設備和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技術功能教室及設備基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。
    (3)省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務教育初步均衡發(fā)展評估驗收工作，堅持評建結合，促進發(fā)展的原則，對自評工作進行了精心設計和周密安排，通過自評發(fā)現(xiàn)問題，并有針對性地進行整改。根據《政府辦公廳關于印發(fā)省2019-2019年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》和《省義務教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收實施辦法》，省教育督導團于5月5日至8日在聽取匯報、查閱檔案材料、實地查看5所學校的基礎上，通過定性評價與定量評價相結合、絕對差異分析與相對差異分析相結合的方法，對縣義務教育初步均衡發(fā)展工作進行了全面評估，并進行了反饋，有力推進了縣義務教育學校標準化建設，提升了縣義務教育均衡發(fā)展水平。
    2019年，縣共有考生590人，考場20個。根據省、市招生工作要求，在做好高考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，于5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署高考考務工作。縣招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關于加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設工作順利完成。縣財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置屏蔽器、金屬探測儀等設備。高考期間，教育局在縣公安局和經濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，凈化考試環(huán)境。在完善以往各類預案的基礎上，教育局制定了“電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)
    應急預案
    ”、“外語聽力考試應急預案”、“高考電力系統(tǒng)應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現(xiàn)“平安高考”提供了制度保障。2019年高考，我縣本科進線率為68.99%，比2019年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比2019年位次前移3名。
    (1)職教中心異地新建項目全力推進。該項目計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設地點位于大街西出口道南、廣電局對過。目前，該項目立項批復及前期預審手續(xù)已辦理完畢，并完成了征地風險評估工作和補充協(xié)議書的簽訂工作。目前，正在協(xié)調辦理用地審批手續(xù)，并進行征地、遷墳和外運土方工作，力爭2019年全部完工。2019年，教育局協(xié)調投入資金60萬元，購置數(shù)控、焊接、電工機電等教學軟件，為整體提升職業(yè)教育專業(yè)課教學質量奠定了良好的基礎。
    (2)職業(yè)教育基礎能力建設得到提升。一是以就業(yè)為導向，積極調整專業(yè)設置，加強計算機、汽修等骨干專業(yè)建設。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業(yè)打好基礎。三是改革教學模式，實行產教結合。加強校內外實驗實習基地和設備的建設，加強學生技能的培養(yǎng)。四是改革教學方法和教學內容，提高教學效率。2019年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣占4人。五是堅持面向社會、服務經濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業(yè)技能培訓、勞動力轉移培訓班和下崗職工再就業(yè)培訓班。2019年累計培訓800余人，通過考試獲得專業(yè)資格證書611人。六是做好招生工作。為確保2019年度招生工作任務的完成，教育局以職業(yè)教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執(zhí)行中等職業(yè)學校免學費、助學金管理相關規(guī)定等，創(chuàng)新招生舉措，最大限度的增加招生規(guī)模。七是強化“三教”統(tǒng)籌，促進“農科教”結合，大力發(fā)展成人教育。
    1.全力做好2019年中小學校園校舍建設工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目和榆樹川學校食宿樓項目，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目主體工程已結束，預計2019年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓項目招標工作已完成，預計2019年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設彩磚項目。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造項目，分別是進修學校維修改造項目、燕平學校校舍改造項目和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設項目。四是完成了2019年項目驗收和財政評審工作。
    2.積極申報校舍建設項目，爭取上級專項資金。2019年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發(fā)改委溝通，并協(xié)調縣發(fā)改、財政等部門，共申報各類校舍建設項目12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農村學校教師周轉宿舍項目3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造項目3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農村義務教育校舍維修改造項目4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造項目，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加項目，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯(lián)系，申報了4個“廣發(fā)銀行希望廚房”項目，目前4所學校廚房設備已全部安裝到位，4所學校廚房設備總價值約15萬元。
    3.全面實施學生電子學籍信息管理系統(tǒng)。
    針對新的學籍信息管理系統(tǒng)建設及省教育廳會議要求，新的電子學籍信息系統(tǒng)將納入國家數(shù)據庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現(xiàn)全國聯(lián)網做好充分準備。學籍編號注冊上網，實行唯一的、終身制，在經費監(jiān)管、學生支助、學生營養(yǎng)餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質評價、控輟、打假、數(shù)據統(tǒng)計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規(guī)范辦學行為等領域將發(fā)揮重要作用，有效解決了群眾關注的教育熱點、難點問題。
    4.進一步完善義務教育經費保障機制?？h財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務教育公用經費，確保農村義務教育經費保障機制改革得以有效落實。
    5.扎實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經濟困難住宿生調查及補助金發(fā)放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局于“兩節(jié)”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協(xié)調并發(fā)放救助資金41.46萬元。
    (1)狠抓養(yǎng)成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養(yǎng)成教育實施細則和“學生在校一日常規(guī)”，并召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校迅速調整工作思路，采取有效措施，加大了養(yǎng)成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“
    開學第一課
    ”、觀看“2019年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節(jié)約教育、“我是小主人”美化凈化環(huán)境、“和升圓”杯“我的中國夢”現(xiàn)場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設，教育局于5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經驗交流會，并在此基礎上召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校調整工作思路，采取有效措施，養(yǎng)成教育成效顯著。
    (2)加強基地建設。教育局加強鄉(xiāng)村少年宮的建設工作，并積極協(xié)調社會各方力量，建設德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉(xiāng)村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金項目支持。2019年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現(xiàn)有“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范化、制度化建設工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術、體育、游藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。
    (3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班于3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛(wèi)東老師做了《以德養(yǎng)心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明了方向。全縣中小學、幼兒園主管業(yè)務領導、家長課程骨干班主任、心理健康專、兼職教師等共計150余人參加了培訓。家教中心深入全縣中小學、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，并開展了“家校(園)合作促進學生學業(yè)水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部2019年《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。
    (4)推進青少年科技創(chuàng)新教育。積極協(xié)調縣科協(xié)爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展項目，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉(xiāng)等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體項目均獲得滿分，榮獲團體第一名和優(yōu)秀組織單位獎。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，縣實驗小學王偉羽同學榮獲第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創(chuàng)新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中小學1500余名中小學生的1600多件作品參加了展示和評選，體現(xiàn)了廣大中小學生敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，并被評為優(yōu)秀組織單位。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我縣有實驗小學王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術大賽中，教育局被評為先進組織單位。
    (1)積極發(fā)揮教科研引領作用。為全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑒西峽縣“三疑三探”教學經驗，開展校本研修?？h教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區(qū)域教研和農村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
    (2)有效落實體育藝術“2+1”項目。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質健康標準，加強初中畢業(yè)生體育考試改革。5月21日至22日，縣初中畢業(yè)生體育考試如期舉行。2019年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎上，增設男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選項目，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中小學嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術“2+1”四項重要工作，通過中小學生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術教育骨干教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中小學體衛(wèi)藝各項活動扎實開展。教育局于9月份組織召開了全縣《國家學生體質健康標準》的測試與數(shù)據上報工作培訓會，并下發(fā)了“縣《國家學生體質健康標準》實施方案”，全縣學生體質健康測試成績順利通過省、市兩級審核。
    年初，教育局確定了實驗小學、楊小學等6所學校為全縣校園文化建設示范校，并于5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放小學等進行了考察。5月15日，組織全縣中小學校長等90余人召開了校園文化建設工作現(xiàn)場會，各學校結合實際分別申報了學校文化建設特色項目，現(xiàn)正圍繞已確定的32內容有條不紊地展開建設。在11月份全縣班級文化建設評比、表彰會上。實驗小學二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創(chuàng)了我縣班級文化建設的新局面。
    為打造一支具有優(yōu)秀師德風范、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局文件精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設年”
    活動方案
    》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機制”為主題，嚴抓各項活動。
    1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中小學校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，于4月末全面完成了全縣中小學(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放制度等激勵機制，按照《縣中小學校(幼兒園)教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施意見》和《教育局機關和局直單位業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現(xiàn)獎罰分明，有效規(guī)范了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設置工作，順利完成中小學教師職稱過渡工作。
    2.中小學教師繼續(xù)教育工作實現(xiàn)常態(tài)化。
    (1)加強縣級教師進修學校標準化建設。教育局已爭取省財政廳設備購置項目資金100萬元，現(xiàn)正請示縣政府，需繼續(xù)投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設任務，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。
    (2)抓好名師梯隊建設。為貫徹落實《省教育廳關于落實省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(2019—2019)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設方案，深入開展名教師建設工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范、引領、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中小學語文、數(shù)學、體育，中學英語、政治，小學科學學科名師團。10月份，縣先后組織召開了“縣小學數(shù)學教學能手對比課教學觀摩活動”和“小學科學、品社學科國培輔導教師和優(yōu)秀學員匯報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
    3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為2019年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，并招聘東北師范大學免費師范生1人，簽訂碩師計劃畢業(yè)生6人。同時，教育局與通化師范學院聯(lián)合推出“畢業(yè)生頂崗實習支教項目”，并請示縣政府，計劃于2019年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決小學班主任、體育、音樂、美術、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數(shù)量短缺問題。
    1.機關效能建設有新氣象。為加強局機關及局直單位作風建設，全面提高工作效能，教育局精簡會議、文件數(shù)量，堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財政預算的“三公”支出。局領導班子成員實行工作目標責任制，機關科室負責人每周工作總結及安排形成常態(tài)化。
    2.教育行風建設切實加強。一是以學習貫徹黨的xx大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關開展“倡勤廉、找差距、轉作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性。二是繼續(xù)落實《教育局政行風建設實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規(guī)定》，重點規(guī)范辦學行為，解決群眾關心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先后組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩(wěn)工作，為全縣教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
    3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局根據各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發(fā)生后，教育局及時召開了“2019年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細致的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，并及時組織開展了校園突發(fā)事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩(wěn)定系數(shù)。
    3.服務意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。2019年，教育局招商引資任務是6500萬元。教育局共上報招商引資項目3個，累計到位并完成投資16767萬元。其中，年產2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目到位并完成投資10000萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目到位并完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建項目到位并完成投資2019萬元。二是做好固定資產報送工作。2019年，教育局固定資產報送任務10000萬元。教育局共完成固定資產報送任務10792萬元。其中，2019年中小學校園校舍建設項目完成固定資產投資2842萬元、年產2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目完成固定資產投資4950萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目完成固定資產投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣2019年愛國衛(wèi)生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中小學、幼兒園檢查指導校園環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等工作。先后共計投入校園美化綠化資金50余萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環(huán)境。
    2019年，我縣教育事業(yè)在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領導下，全力推進四項建設，全系統(tǒng)先后榮獲各級表彰30余項，各項工作穩(wěn)步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。2019年，教育局將繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執(zhí)行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現(xiàn)教育的全面、協(xié)調、和諧發(fā)展。
    推動學習型黨組織和學習型領導班子建設。認真落實學習制度，以加強和改進局黨委及各黨支部學習為重點，不斷創(chuàng)新政治理論和業(yè)務學習方式。堅持育人為本、德育為先，通過開展“中國夢”系列活動等，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發(fā)展。
    加強對“四項機制”和“八項紀律”執(zhí)行情況和重大教育政策貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，完善懲治和預防腐朽體系，深化黨務、政務、校務公開;嚴格落實黨風廉政建設責任制，抓好“廉政文化進校園”活動。做好各單位專項資金和常規(guī)資金的使用監(jiān)管工作，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，切實加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處各類違紀案件，進一步規(guī)范辦學行為。發(fā)揮黨組織和示范黨員先鋒模范作用，通過“送溫暖”等愛心惠民活動，認真落實好“群眾路線教育”活動的各項工作。
    以創(chuàng)新教師隊伍管理模式和推進業(yè)績考核工作為契機，繼續(xù)開展好以“改進工作作風，樹立職業(yè)形象”為主題的“教師隊伍建設年”系列活動。建立健全規(guī)范的管理制度，抓好新一輪教師職稱改革工作，明確崗位職責，強化考核管理，提升職業(yè)素養(yǎng)。堅持優(yōu)績優(yōu)酬原則，繼續(xù)實施教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放等激勵機制，切實調動教師工作積極性。協(xié)調編制、財政、監(jiān)察等部門，研究制定方案，做好教師補充工作。
    (1)推進基礎教育課程改革。全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，加強檢查監(jiān)督，促進中小學校開全課程、開好學科、開足課時;推進高中新課程改革方案和學科教學指導意見的落實，推進普通高中考試招生制度改革。深入實施陽光考試工程，加強考試安全工作，堅決從嚴治理破壞考試秩序的違法犯罪行為。
    (2)加強教學常規(guī)管理。繼續(xù)開展好學校常規(guī)工作檢查，堅持開展“推門”聽、評課、“拉練式”聽、評課活動，圍繞教學常規(guī)管理、學前教育三年行動計劃執(zhí)行、義務教育均衡發(fā)展達標校建設、校長“四個一”工程、學校文化建設調查摸底、學生讀書活動開展情況等展開深入檢查，并及時下發(fā)通報。積極推進區(qū)域教研和課堂教學模式改革，組織召開教學現(xiàn)場會，及時總結交流區(qū)域教研和課堂教學模式改革經驗。抓好學生讀書活動，及時考評讀書成果。
    (3)深化考試評價制度改革。建立并完善學生成長檔案，做好學生綜合素質評價工作;穩(wěn)步推進初中學業(yè)考試改革，進一步完善“綜合評價、擇優(yōu)錄取、指標生到?！钡母咧姓猩贫?。
    (4)抓好校本研修。研究制定課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結構，改革課堂教學評價方式。進一步加強區(qū)域教研和農村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
    深入學習宣傳國家《教育督導條例》，建立更有利于促進學校標準化辦學、均衡發(fā)展、全面實施素質教育的督導評估機制，認真開展好隨機、專項督導檢查工作，開展好第二批學校素質教育督導評估工作，做好迎接省、市專項督導檢查、第二輪“省對縣評估”和“學前教育三年行動計劃”驗收工作。完善學校自主發(fā)展協(xié)商式指標的考核機制，針對教育重點、難點和熱點問題，實行重點項目調度和約談制度，指導學校在全面推行素質教育的過程中打造自己的品牌，實現(xiàn)特色發(fā)展、內涵式發(fā)展。
    認真落實《省學前三年行動計劃》和《縣學前教育三年行動計劃》，加大資金投入，改善各級各類幼兒園辦園條件與環(huán)境。加強幼師培訓力度，采取對外招聘、在職教師轉崗培訓、小學教師兼職等形式，努力解決幼教師資短缺問題。完善全國學前教育管理信息系統(tǒng)，認真落實《省幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴格控制各級各類幼兒園收費行為。做好省督導團對縣“學前教育三年行動計劃”驗收迎檢工作。
    貫徹落實《省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導評估實施辦法》和《省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導評估實施辦法》，組織召開涉教部門聯(lián)席會議，按計劃地完成全縣教育各項工作任務。督導室將對學校的義務教育學校達標建設提高發(fā)展情況和學前教育工作進行指導，為迎接省督導團對縣第二輪“對縣評估”驗收做好充足的準備工作。嚴格學籍管理，控制義務教育階段學生擇校、控制大班額、控制學生輟學，努力解決農村留守兒童和進城務工人員隨遷子女教育問題。
    加快普及高中階段教育，確保中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當。認真研究普通高中發(fā)展面臨的現(xiàn)狀，指導學校加強特色建設，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。大力推進課堂教學改革，探索辦學特色，提升學校品位。嚴格執(zhí)行普通高中招生“指標生”政策與“三限”政策，采取措施，嚴控“指標生”外流。
    繼續(xù)加大職教招生力度，實行招生責任制，努力擴大中職學校招收規(guī)模;深化辦學模式改革，制訂校企合作促進辦法，采取“訂單式”培訓，繼續(xù)進行工學交替的辦學模式。積極推進職業(yè)高中異地新建項目，加大實訓設備的投入，進一步改善辦學條件。以遠程教育為依托，開展好農村職業(yè)教育和成人教育各項工作。
    著力加強理想信念教育，深入推進立德樹人工程。以愛國主義、社會主義榮辱觀和道德教育為主線，貫徹落實市教育局《“實踐的德育”指導綱要》。整合社會各方面力量，加強特色品牌創(chuàng)建，加強德育隊伍建設，進一步提高學校德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。
    深入落實教育部等《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》，建立學生體質健康監(jiān)測、學校體育工作評估和年度報告制度。開展義務教育學生課業(yè)負擔情況及體育課和學生體質健康專項調查。落實中小學心理健康教育指導綱要，實施學生心理健康素質提升工程。計劃于2019年秋季召開全縣中小學第十三屆田徑運動會。
    研究制訂加強學校藝術和科技教育方案，開展全國農村學校藝術和科技教育實驗校創(chuàng)建工作。繼續(xù)大力開展“小樂器進校園”和科技創(chuàng)新大賽，深入推進中小學音樂、美術學科和科技教育教學改革等，開展好中小學生、幼兒園藝術展演和科技比賽活動。
    貫徹落實教育部《義務教育學校校長專業(yè)標準》，建立校長專業(yè)發(fā)展指標評估體系，嚴抓校長“四個一”工程。舉辦好“縣中小學后備干部高級研修班”，促進校長及業(yè)務領導專業(yè)化水平的提升。依托“國培”、“省培”計劃、區(qū)域教研及網絡培訓平臺，加強對班主任、骨干教師、專任教師進行培訓，抓好省、市《中小學教師專業(yè)發(fā)展學校建設方案》，促進教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)深入開展教育系統(tǒng)讀書活動，對教師常規(guī)工作進行監(jiān)督、考核。啟動實施中小學名校長名教師培養(yǎng)工程，加強中小學幼兒園教師培養(yǎng)培訓基地建設工作。發(fā)揮“名師工作室”的輻射作用，努力建立一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業(yè)化教師隊伍。
    研究制定《縣加快推進教育管理信息化
    工作方案
    》，加快推進全縣學校教育信息化建設，提高數(shù)字校園建設水平。按照省、市相關要求，教育局擬爭取縣財政投入資金107萬元，在全縣25所學校建設集基礎平臺建設、視頻監(jiān)控、教學應用和教育資源共享等為一體的教育系統(tǒng)資源網絡工程，旨在搭建教育局與學校之間交互實時的網絡平臺，實現(xiàn)學校及各部門之間的數(shù)據傳遞和資源共享，為全系統(tǒng)創(chuàng)設科學規(guī)范的管理平臺，為師生提供教學研究和交流的空間。
    貫徹實施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》，發(fā)布實施通用規(guī)范漢字表，加強語言文字規(guī)范標準建設工作。通過“全國推廣普通話宣傳周”等專題活動，開展普通話、漢字應用水平和漢語應用能力測試，提高全縣中小學師生語言文字素養(yǎng)和應用能力。
    1.加強監(jiān)督管理，高效、優(yōu)質完成教育民生工程
    (1)全面完成2019年未完工項目續(xù)建工作。全面做好景山、西南岔、赤松綜合樓和龍泉、榆樹川食宿樓的續(xù)建工作，以及項目竣工驗收備案和結算評審工作。
    (2)努力做好2019年校舍新建項目。2019年計劃實施6個校舍建設項目，6個項目計劃總投資5900萬元，計劃新建校舍24400平方米。其中，職教中心移地新建項目計劃投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米;興大希望學校綜合樓項目計劃投資290萬元，計劃新建校舍1600平方米;興平希望學校綜合樓項目計劃投資300萬元，計劃新建校舍1600平方米;濛江學校綜合樓項目計劃投資270萬元，計劃新建校舍1500平方米;一中食堂宿舍擴建改造項目計劃投資1000萬元，計劃新建校舍5000平方米(框架六層);薄弱校改造項目計劃投資300萬元，用于維修改造學校校舍，并購置教學儀器設備等。
    (3)完成裝備項目建設任務。協(xié)調相關部門做好教學儀器設備、音體美衛(wèi)器材采購項目和學前教育(含民辦幼兒園)裝備項目售后服務和規(guī)范管理工作。通過督促、檢查和指導等有效手段,推進規(guī)范化管理工作，提高全縣中小學教育技術裝備管理水平和中小學實驗室及其功能教室管理和使用水平，促進學校實驗教學、電化教學工作的順利開展。
    2.做好布局調整工作。整合教育資源，適時對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學和村小(教學點)進行網點調整，并按縣政府要求做好閑置校舍的處置工作。
    3.進一步完善學生資助政策。推動各學校落實好學前教育資助制度;逐步擴大義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助政策范圍;擴大普通高中家庭經濟困難學生資助范圍;落實中等職業(yè)教育免學費、助學金政策。嚴格落實國家助學貸款管理制度，做好2019年生源地助學貸款啟動和業(yè)務受理工作。
    突出“安全生產”這一主線，強化責任，強化基礎工作，形成安全工作的長效機制。
    1.加強宣傳教育，增強安全意識。廣泛普及安全生產法律法規(guī)和安全知識，增強全體師生的安全意識和學校主體責任意識。弘揚安全文化，規(guī)范安全行為。
    2.強化責任，建立健全安全保障機制。建立健全完整嚴密的安全工作
    規(guī)章制度
    ，明確責任范圍，做到有法可依、有章可循。形成領導重視、齊抓共管、職責明確、運轉有序、管理規(guī)范、防范有力的校園安全工作運行格局。做到人人有責任、事事有人管，防止出現(xiàn)安全“真空”。
    4.加強對校園周邊及社會環(huán)境的整治力度。督促學校做好校園安保工作，切實加強校園及周邊治安防控體系建設，切實保證師生安全。
    5.努力創(chuàng)新安全教育工作內容、形式、方法。提高學校安全防護能力和水平，進一步加大隱患排查力度，堅決防止發(fā)生重大校園安全事故事件的發(fā)生。
    1.切實轉變機關工作作風。厲行勤儉節(jié)約，加大教育政務信息公開力度，全面提升教育統(tǒng)計服務水平;深入推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，實施機關干部能力提升計劃。加強基層調查研究制度化，完善領導干部接待群眾來訪制度。
    2.做好財務收支審計工作。加強重大項目資金使用管理，建立健全并逐步完善各項財務管理規(guī)章制度，切實提高各項經費使用的安全性、規(guī)范性和有效性，不斷提高教育資金使用效益。
    3.貫徹落實好《教育督導條例》。加強督學隊伍建設，依法賦予督學職權，加強督學責任區(qū)建設。探索并完善學前教育、義務教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育等督導評估與質量監(jiān)測指標體系和辦法，全面啟動教育質量督導評估。
    4.大力推進依法治教，切實維護學校和諧穩(wěn)定。加強教育系統(tǒng)領導干部法制教育，提高依法決策能力和執(zhí)行能力。認真做好維穩(wěn)信訪工作，準確研判信訪形勢，有效排查潛在隱患，積極化解各類矛盾糾紛，確保系統(tǒng)內無越級上訪事件和信訪責任問題發(fā)生。加大輿論引導力度，營造良好氛圍和社會預期。
    XX年工作總結教育局篇十二
    2017年，根據xx政務辦函〔2017〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的'政務公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
    為加強對政務公開工作的組織領導，成立以主要領導為組長、分管領導為副組長、各相關股室負責人為成員的政務公開領導小組，并根據局領導分工變動及時調整領導小組成員。同時，把政務公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務文件、通知公告等上傳教育局門戶網站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
    在政務公開推進過程中，講求實效，根據縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務公開工作水平。
    在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務公開，進一步提高辦事效率和服務質量。其中，教育局門戶網站固定設置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務等欄目。根據需要，另設置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
    在公開內容上，我們在按照上級要求公開基本內容的基礎上，重點公開與群眾切身利益密切相關的事項，以及群眾最關心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關情況。
    我局認真抓好校務公開工作，使政務公開工作向學校延伸。
    (一)從教職工關心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務及時公開相結合，加大群眾對領導班子建設的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設等大事向教職工公開。如學校的基本建設、教職工聘任方案，學校財務、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網絡等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
    (二)從人民群眾關注的熱點問題入手，深入推進校務公開
    1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務公開的一項重要內容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內容向社會和家長公布。
    2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
    3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關政策、程序、條件、辦法等向學生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
    4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結合，常規(guī)檢查和重點抽查相結合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結合群眾舉報重點抽查。
    每年初做好值班領導、值班股室的安排，他們根據值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權益，成為有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
    促進了領導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調動了干部群眾參與政務的積極性，提高了領導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
    促進了機關作風的轉變，提升機關效能建設。通過實行示牌上崗和首問責任制，設立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關人員服務意識普遍增強，工作效率明顯提高。
    促進了依法行政。通過推行政務公開，使機關內部形成了行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了機關工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
    1.公布內容有時與欄目設置不符。由于更換了政務公開經辦人，對設置欄目熟悉程度不夠，上傳內容與欄目設置不對應。
    改進措施：經辦人通過學習、熟悉政務公開欄目設置，對應上傳內容。
    2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內、6月內、一年內等規(guī)定，個別內容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
    改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務公開欄目信息更新時限表，及時更新內容。
    3.股室上傳內容不足。政務公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內容不足。
    4.內容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
    改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務信息上傳，并統(tǒng)一上傳內容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務公開。
    1.加強協(xié)調。召開政務公開工作會議，提高股室政務公開認識，各股室及時上傳內容，方便辦公室牽頭進行政務公開工作。
    2.把握要求。進一步學習縣政務公開要求，按要求進行政務公開工作。
    XX年工作總結教育局篇十三
     教育局教學工作總結范文怎么寫?一個學年過去了，下面我們就來看看教育局教學工作總結范文吧!
     一、教學常規(guī)管理方面
     各校在開學初，教務處、教研組、教師都制定了相應的工作計劃，本學期結束后，又都寫出了相應的總結。
     在備課方面，教師都能認真?zhèn)湔n。
     教師布置的學生作業(yè)有計劃性、針對性和代表性，作業(yè)數(shù)量適中，在作業(yè)批改和評價上有創(chuàng)新。
     能積極認真對學生成績進行質量分析，找差距、找原因，提出了今后在教育教學中的整改措施。
     各校領導聽課節(jié)數(shù)、業(yè)務筆記字數(shù)都基本符合要求。
     較為突出的有三小、一小、四小學校。
     不足：
     1、有些學校制定的計劃太籠統(tǒng)，不易操作。
     2、備課方面，抄教案現(xiàn)象還是比較普遍。
     教師只注重備教材、備內容、備學生，但教法和學法體現(xiàn)不具體。
     3、作業(yè)批語比較簡單。
     建議：
     1、學校制定的計劃要切合本校的實際，要具體系統(tǒng)化，便于操作。
     2、加強教師的備課管理。
     每節(jié)課都必須有明確的教學目標、重點、難點和可操作的教學過程。
     3、作業(yè)的批語要中肯，要有激勵性的語言，能激發(fā)學生學習的興趣。
     4、要認真作好學生成績的質量分析，根據學生試卷反饋的信息及時調整教學要求，改進教學方法，對學生缺漏的知識部分要及時采取補救措施。
     二、教學研究管理方面
     從課題研究制度的建立，參與課題研究的教師人數(shù)，課題研究的過程性資料的積累來看，小學教師優(yōu)于中學教師。
     比較好的學校三小、四小、一小、天和小學部、老奇臺小學。
     從資料上看他們注重課題的過程研究，有詳細的研究歷程，有各個階段的階段資料等，而且平時的教研活動記載也注重研究的過程記載。
     校本課程開發(fā)做得相對比較好的是三小、四小、六小學校。
     不足：
     1、有三個單位的課題管理制度沒有建立，還有十個單位沒有成立課題鑒定組織。
     2、校本課程開發(fā)大部分學校有的只是校本課程開發(fā)一個方案，缺少執(zhí)行計劃和編寫好的可實施的課程綱要。
     3、有些中學的教研活動記載不能反映出教學研究的過程，只是每一周的工作安排或者只是一個活動名稱。
     文 章超 市
     建議：
     1、學校要把一些該有的制度、組織建立起來。
     2、教研活動和課題研究要重實效，活動記載要記清楚活動形式和活動過程。
     3、校本課程開發(fā)也要按要求做起來。
     三、教師素質提高方面多數(shù)的學校都能按要求選派教師參加教研活動。
     但大多數(shù)的學校都沒有記載。
     三小的記錄詳細完整。
     1、校本培訓：學校的校本培訓活動都有培訓方案、計劃，但大多數(shù)學校過程性材料缺乏。
     三小的培訓內容較為為充實。
     2、學科帶頭人、中青年骨干教師培訓方面：學校都有培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)對象名單，但能體現(xiàn)培養(yǎng)成果的材料較少。
     3、大多數(shù)學校開展了“課堂教學系列達標”活動，并做到了有計劃、有安排。
     “課堂教學系列達標活動”，開展較好的學校有天和學校、三小、老奇臺、吉布庫。
     上半年還沒有開展這項活動的學校有碧流河、三中。
     四、工作業(yè)績方面
     優(yōu)點：
     1、大多學校教研組的檔案，都能按要求裝訂，而且材料齊全。
     2、部分學校教師都能積極上報論文，篇數(shù)較多，獲獎率高。
     (老奇臺、二小、一小、三小、西北灣等)
     3、大多學校都能積極組織教師參加縣級或縣級以上的學科教研活動。
     (老奇臺、二中、西地、三小、一小、西北灣)
     4、教師都能積極參加課題研討會，認真上好研討課。
     不足：
     1、部分學校教師上報論文較少。
     (四小、西地、吉布庫、碧流河、東灣)
     2、個別學校教研組檔案材料較少，也沒按要求裝訂。
     3、部分教務主任沒有上報論文。
     4、個別校長對教師外出參加教研活動不重視。
     建議：
     1、教務主任要把上報論文(獲獎統(tǒng)計)、外派教師學習人數(shù)制成表格，便于總結和檢查。
     2、除通知上報論文外，平時往教研員處交的論文，最好在兩個假期之后。
     考成盤，再交一分樣稿。
     20xx年，是全面實施常州教育“十五規(guī)劃”的關鍵之年。
     以全面推進基礎教育課程改革為突破口，扎實推進素質教育;
     以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育質量;
     20xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
     一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平
     繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務的重要內容，堅持發(fā)展不動遙全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎上，將建設重點由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉向市(縣)、區(qū)的區(qū)域層面，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。
     擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設。
     全市近萬名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農村初中開設信息技術課，職業(yè)學校均將信息技術應用列入必修課程。
     加大窗口學校建設力度，進一步加強現(xiàn)代化學校、示范(重點)學校的建設。
     全市新增省級示范實驗幼兒園8所(使全市達到32所)、省級實驗小學13所(使全市達到46所)、省級示范初中10所(使全市達到34所)、省級重點高中4所(使全市達到23所，其中國家級示范高中8所)，首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。
     繼續(xù)推進重點項目建設。
     新村配套學校常州市勤業(yè)中學一期工程順利完成，正常開學;
     常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩(wěn)步推進、按期完工。
     教育國際交流與合作不斷加強。
     適應全市外向型經濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
     二、統(tǒng)籌協(xié)調各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
     強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。
     采取有效措施，大力發(fā)展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%;
     加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例達95.37%。
     20xx年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名;
     我市高考萬人進線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅;
     在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)占了1/5;
     全市高等教育毛入學率達40.03%。
     職業(yè)教育進一步發(fā)展。
     全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果;
     職校生中級工達標率達99.1%，一次
     就業(yè)率達96.39%。
     1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率(96.2%)、本科錄取率(28.5%)等均居全省第一。
     高等教育取得突破性進展。
     常州大學城首期建設工程全面啟動;
     北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市;
     常州職業(yè)技術師范學院更名為江蘇職業(yè)技術師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業(yè)學院。
     終身教育體系逐步建立。
     建成8個市級(其中3個省級)“5112”教育富民工程示范基地;
     完成各類成人培訓45.1萬人次。
     全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
     三、銳意進取，全面提高素質教育實施水平
     1、加強行政推動，全面實施課改
     20xx年秋季起，全市義務教育階段起始年級和起始學科全面進入課程改革實驗。
     年初，我們召開了全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批2000余名課改實驗教師，制訂“基礎教育新課程師資培訓工作意見”，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。
     組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調研;
     定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。
     2、加強教育科研，實施課題帶動
     各地各?！翱蒲信d教”、“科研興?！钡囊庾R得到進一步強化。
     面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍;
     確立了省常中等35所學校為首批常州市教育科研基地;
     組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和20xx年高三各科復習教學研討會，對高三“3+x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。
     召開全市高中教學工作會議和初中教學工作會議，制訂“關于進一步減輕中小學生過重負擔的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學管理、課程管理和常規(guī)管理。
     3、加強特色教育，促進全面發(fā)展
     成功舉辦全市中小學特色教育校長論壇;
     參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結合工作已初見成效。
     4、加強正面引導，切實轉變觀念
     積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉變觀念，為課改提供環(huán)境保障。
     編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學。
     做好招生宣傳工作，正面引導分流。
     著力做好三篇文章：“家門口的學校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。
     在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校。
     繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做
     法，并在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到全市11所省重點高中。
     5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性
     20xx年是我局確定的“德育工作研究年”。
     為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。
     深入調研，召開全市中小學德育工作會議;
     開展“青少年文明網上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽;
     舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。
     修訂《常州市中小學班主任工作手冊》，制訂《關于加強中等職業(yè)學校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。
     通過不懈努力，全市中小學德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進典型不斷涌現(xiàn)。
     6、爭取多方支持，關愛弱勢群體
     從實踐“三個代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關愛弱勢群體。
     開展助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學校捐款近20萬元;
     設立“愛心基金”，成立“學生法律自我援助中心”，開展志愿者結對活動;
     繼續(xù)實施“金邊工程”，對薄弱學校教師以每人每月50元的標準進行獎勵，鼓勵教師到薄弱學校從教。
     目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學校關注弱勢群體的愛心網絡正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。
     四、創(chuàng)新機制，打造高素質的干部和教師隊伍
     1、推進學習型系統(tǒng)建設
     成立了“學習型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領導小組，召開動員會和推進會，強化行政推動，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。
     開展計算機上網操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關干部英語培訓等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學習型單位、學習型家庭，爭當學習型個人的熱潮。
     2、加強教師職業(yè)道德建設
     進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓重在素質培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》教育和拾關于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。
     慶祝第十八個教師節(jié)，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平。
     3、加強干部隊伍建設
     加強干部教育培訓，舉辦6種不同類型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓;
     著力抓好拾333工程”培養(yǎng)對象學習、交流、提高工作;
     加強對?？萍壓髠涓刹康目疾臁⑴囵B(yǎng)工作;
     實行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結果的.真實性;
     繼續(xù)深化“五個一”活動，對?？萍壐刹?50余篇教科研論文進行了評比和表彰。
     4、加強教師隊伍建設
     制訂《常州市中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學教師繼續(xù)教育;
     組織100名中小學英語教師參加暑期外教英語培訓班，提高了英語教師的口語能力和教學水平。
     全面啟動實施教師資格認定，全市近1.2萬名在職教師通過認定取得了教師資格;
     完成
     五大類近3000名教師的職稱評審工作;
     啟動20xx新進人員見習期、試用期人事代理制;
     舉辦常州市首屆中小學、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學校(院)專業(yè)和實訓教師五大專業(yè)技術比賽，全市音樂、美術教師基本功比賽、特教青年教師教學能力競賽。
     我市中小學教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學科教學競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節(jié)優(yōu)質課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。
     五、轉變作風，切實提高教育行政管理效能( 勵志天下 )
     1、切實推進依法治教
     配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經驗交流會;
     督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂;
     進一步完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關于全面推進校務公開工作的意見”，制訂“常州市中小學教職工代表大會意見(試行)”，大力推進校務公開工作。
     2、加強教育檢查、督導工作
     開展中小學校綜合督導評估、農村稅費改革后教育經費情況調研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、學校校產工作檢查、幼兒園改制情況調研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全、衛(wèi)生工作檢查、學校周邊環(huán)境治理、民辦(民營)學校規(guī)范辦學行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
     3、加大教育紀檢監(jiān)察力度
     進行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作;
     開展“勤廉之風萬人評”活動;
     成立教育局會計結算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學收費達標縣(市、區(qū))”“回頭看”和收費規(guī)范學校驗收，有效遏制了中小學亂收費現(xiàn)象。
     4、濃厚調研之風，落實行政效能監(jiān)察，推進機關作風建設
     通過開設局長信箱、設立局長接待日，推行政務公開;
     結合開展“文明機關”創(chuàng)建活動，召開機關中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負責人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負責人會議，認真學習市政府關于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴格執(zhí)行機關工作人員過錯責任追究制和首問負責制，繼續(xù)清理審批事項，精簡會議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關干部的精神面貌、工作效率、服務質量有了改善，受到群眾和基層學校的歡迎。
     20xx年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、全國中小學民族團結教育先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術工作先進集體、江蘇拾希望工程”貢獻獎、江蘇拾黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇拾青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等殊榮。
     一、指導思想
     本學期我校以中心校教育教學工作思路為指導，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深入推進有效教學，為了全面提高教學質量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質量檢測，實現(xiàn)教育教學質量鞏固提高上為突破口。
     結合我校實際，本學期制定教學工作總結如下：
     二、本學期主要開展的工作與成績：
     (一)加強常規(guī)管理，促進教育教學質量提升
     1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結合實際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障。
     2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行
     3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全課程，開足課時。
     尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。
     要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。
     學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質量。
     4、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改、輔導工作。
     切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。
     作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。
     特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。
     5、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高了教育教學質量。
     每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。
     教師都能對自己的教學及時反思，總結經驗，不斷得到了提高。
     教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質量。
     6、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開了畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài)，充分調動了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。
     (二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
     1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。
     我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。
     鼓勵教師在多功能教室里上課。
     另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。
     2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。
     我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
     3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。
     (三)加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
     1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。
     活動要做到了形式多樣，全員參與。
     教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)。
     活動以存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
     2、充分調動組內骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
     3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。
     在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
     (四)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
     我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象，據教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。
     各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。
     (五)推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康;
     加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質量。
     要嚴格落實學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。
     加強藝術和科學教學工作，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會。
     不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展。
     搭建學生科學活動平臺，為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會。
     同時要積極探索綜合學科，特別是本學期配合中心校開展體育教學的研討活動。
     完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展。
     繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，取得了好的成績。
     (六)加強學校文化建設，豐富學校內涵
     結合教師讀書工程，積極研究學校文化建設，挖掘學校文化內涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質。
     按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年” 活動、推普周”活動、師生經典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學校文化。
     全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。
     三、存在的問題與打算
     回顧本學期的工作，但也存在著諸多不足，教師素質有待進一步提高，學校管理有待進一步優(yōu)化，學?，F(xiàn)代化建設有待進一步推進，素質教育有待進一步加強。
    XX年工作總結教育局篇十四
    按照區(qū)委、區(qū)政府關于《印發(fā)〈xx市xx區(qū)法治區(qū)創(chuàng)建活動實施方案〉的通知》（禪辦發(fā)電〔2009〕78號）精神，在區(qū)教育局的具體部署下，我區(qū)各級各類學校圍繞教育系統(tǒng)中心工作，堅持普治并舉、標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大干部師生的法律素質，提高依法治教水平，結合各學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F(xiàn)就20xx年依法治教工作的總結如下：
    我們成立了以局長為組長，副局長為副組長，各有關股室負責人為成員的普法領導小組，完善和嚴格執(zhí)行機關學法、用法制度。全區(qū)各學校的“一把手”親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨干，黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。做到普法工作有計劃、有總結，有經費投入，并定期組織工作會議，把普法工作列入重要議事日程。同時，各學校加強了與公安、司法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作。
    一年來，我們非常注重普法教育的計劃性、針對性和實效性，建立了黨委中心組學法制度，對干部進行依法行政、依法治教專題培訓。
    一是加強對機關干部的法制宣傳教育。定期安排專門的法制學習時間，認真學習《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學習形式以“集中學習”與“自學”相結合，年學法不少于60課時，對干部的學習時間、內容、質量進行考核，做好考核成績登記工作，將其存入個人檔案。我局通過各種形式的培訓，基本完成了全員培訓。2010年還組織了直屬公職人員學法考試。
    二是認真抓好中小學干部教職工的法制宣傳教育。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、學好用好教師人手一冊的普法讀本，重點是做好《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習宣傳。在學習過程中做到有筆記、有體會，把學法情況納入年度考核。
    通過學習培訓，全區(qū)各級教育行政干部依法決策、依法管理、依法行政的水平不斷提高，科學決策、依法管理已成為教育系統(tǒng)各級領導班子的新風尚。
    我們把青少年法制教育作為推動社會治安綜合治理，預防青少年違法犯罪的一項重要工作來抓，切實做好以下幾項工作，形成了特色鮮明的“1336普法教育模式”：
    （一）基本內容
    “1”，指開展法制教育要強化“一種理念”：即德育內容與過程要“為學生的終身發(fā)展奠定人生基礎服務”。
    “3”，是指夯實法制教育要依托“三支隊伍”；
    ――法制專業(yè)隊伍，提高法制教育的專業(yè)性；
    ――名班主任隊伍，強化班主任的角色意識；
    ――家庭教育隊伍，形成多維結構育人體系。；
    “3”，是指細化法制教育要落實“三進活動”
    ――法律進家庭，增進家庭成員清晰的法制意識，以自律精神帶普法。
    ――法律進社會，營造社區(qū)文明安康的良好環(huán)境，以社會和諧帶普法。
    ――法律進校園，探索法律服務一條龍運行機制，以警民聯(lián)動帶普法。
    “6”，是指滲透法制教育要創(chuàng)新“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性：
    ――啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)新明禮守法的德育實踐平臺；
    ――升華班級建設內涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺；
    ――憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺；
    ――推進“學習型家庭”建設，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺；
    ――完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯(lián)動的德育實踐平臺；
    ――開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
    （二）實施過程
    1、依托“三支隊伍”，形成法制教育網絡化
    （1）依托法院、檢察院、公安、交警等專業(yè)隊伍，聯(lián)動街道、社區(qū)開展法制教育。
    （2）啟動了名班主任評選工作，加強對班主任整體法律素質的培訓。
    （3）發(fā)揮關工委、社區(qū)的作用，幫助家長弄明白“為什么”要重視法制教育的問題，著力解決家長“做什么”和“怎樣做”的問題。
    這三支德育隊伍形成了一組和諧且又牢固的鏈條。法制教育出現(xiàn)了內外結合，上下聯(lián)動，專業(yè)引導、兼職互補，高效管理的網絡化新面貌。
    2、開展“三大活動”，細化法制教育的各項工作
    （1）我們與區(qū)婦聯(lián)合作，全面為學生提供法律咨詢、法律服務。在維權中加強維穩(wěn)，在維穩(wěn)中推進和諧，為學生家庭解難。
    （2）突出重點，講求實效，在居委會和行政村開展了“點菜式”普法宣傳教育活動。一是將實際工作中的熱點、難點問題進行匯總，然后協(xié)同基層司法、律師、公安等一線執(zhí)法人員進行梳理，然后深入基層以案說法。二是開展好青少年法律咨詢。利用社區(qū)舉辦大型活動的契機，在人口聚集的場所開展青少年法律咨詢活動。
    （3）隆重推出了“我參與、我健康、我成長”法制教育夏令營活動。該系列活動的主題有：“黃絲帶”青少年成長活動體驗之旅、法律知識比賽等等。
    3、創(chuàng)建“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性
    （1）啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)建明禮守法的德育實踐平臺?！叭松?guī)劃教育”主題活動涉及的話題涵蓋人生理想、職業(yè)規(guī)劃、文明禮儀、倫理道德、心理健康、今日法制、生命安全等等。
    （2）升華班級建設內涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺。
    堅持以學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的德育活動為載體，以陣地建設為保證，狠抓實學生的養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)學生法律實踐能力。班級建設的“四大創(chuàng)新點”是：
    主題班會一：“今天我來做法官”。將真實的案例為腳本，然后撰編成法律小品，讓學生運用法律知識來判案，法官現(xiàn)場評判。
    主題班會二：“走進少年法庭”。組織問題學生及家長親臨少年法庭旁聽庭審，現(xiàn)場感受法律的威嚴。庭審結束后，針對庭審中涉及的案例展開討論。
    主題班會三：“現(xiàn)身說法·珍惜生命”。請在監(jiān)獄改造較好的犯人對學生進行面對面交流。讓學生感悟法律的`神圣和生命的可貴。
    主題班會四：“法庭庭審·法律咨詢”。利用社會實踐時間，組織“少年法庭”進校園，法官與學生面對面進行法律知識講座。
    （3）憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺。
    充分發(fā)揮德育基地的育人作用，軍訓期間除了指導學生學習基本的國防知識、軍事技能以外，還強化了普法教育。我們創(chuàng)新了“三條法制教育渠道”：
    渠道一：軍訓期間法制教育堅持“四多”、“四少”的教學原則（即多講維護法律的事跡，少講壞人所謂的“威風”；多講好人好事，少講惡人丑聞；多分析犯罪原因，少講犯罪細節(jié)；多點輔助活動，少點簡單說教）。
    渠道二：軍訓期間開展“自我保護”正反方大辯論比賽。我們充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、師資、課時“四落實”。針對不同學段開設法制教育課程：小學生注重以《道德與生活》《道德與社會》為教材開展“合格小公民”道德教育，初中以《法律常識》思想與品德為教材讓學生掌握法律基本常識，高中以《廉正建設》為主要教材，對學生實施理想信念教育，促進學生知法、守法、用法。教學過程注重法制教育與日常常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，使法制教育更有意義。
    渠道三：軍訓期間舉辦法制教育典型案例專場文藝演出。
    （4）推進“學習型家庭”建設，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺。
    堅持將家長學校辦學思路與時代步伐緊密結合。利用“校校通”網絡平臺，加強與家庭溝通，將一些合作教育的案例傳送給家長學習。鼓勵家長做引領鄉(xiāng)風文明的“播種機”。在社區(qū)開展以案釋法知識講座，主動拓展服務空間。每月定期在xx市圖書館為家長開設兩場“熱門話題大家談”家庭教育講座，推進學習型家庭的建設。在區(qū)普法辦的組織統(tǒng)籌下，我區(qū)成立了一支由律師、政法干警及相關專業(yè)人士28人組成普法講師團，是我區(qū)開展法制宣傳教育的主要師資力量。各中小學利用他們對法律法規(guī)的熟悉，以上課為主，多種形式相結合進行，在中小學生、家長中宣傳學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)，使青少年學生及其家長了解自己享有的權利和應盡的義務，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪與非罪的界線，達到知法、守法、護法的目的，真正實現(xiàn)了學校“營造和諧空間，塑造思想學生”的德育宗旨。
    （5）完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯(lián)動的德育實踐平臺。
    積極與公安、派出所、法院、檢察院、司法所、當?shù)伛v軍等單位建立法制教育共建關系，積極創(chuàng)造條件建立學校警務室，目前警務室已在我區(qū)中小學?；靖采w，走在全國前列。采取法制宣傳與法律服務捆綁的宣傳形式，不僅拉近了與普法對象之間的距離，也使法律宣講更為廣大群眾所理解、接受和支持?！吧衩靥鼐哌M校園”、“我心目中的特警叔叔”、“警務室進校園”等系列活動繽紛多彩。2010年3月，我們協(xié)同xx市公安局禪城分局歷時2年，拍攝了五集題為“為了明天”的青少年法制教育警示片，其內容和形式立足學生實際，極具禪城特色，深受師生們歡迎。在發(fā)布儀式上，區(qū)委政法委書記王京穗等領導親臨會場向全區(qū)中小學校代表贈送了光盤。
    充分利用社會資源在校內、校外開展法律咨詢進校園、法制講座、少年法庭、現(xiàn)身說法、旁聽審訊、參觀等教育活動，提高學生法律意識，同學們在準備的過程中，既熟悉了法律的實際運行，又清楚了作為未成年人在建設和諧社會環(huán)境中應盡的義務。大大增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識，促進廣大學生做到知法、守法、護法的的自覺性。以活動為載體，在青少年學生中積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。如“6·24世界禁毒宣傳日”和“12·4全國法制宣傳日”，組織學生參加區(qū)禁毒萬人行、參觀戒毒所、手抄報比賽、演講比賽、多層次法律知識競賽、演講比賽、征文評選、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，為未成年人知法、懂法、用法提供了寬廣的實踐平臺。
    （6）開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
    德育基地堅持聯(lián)合市、區(qū)司法局、武裝部、公安等部門，實施“模擬法庭進學?！钡钠辗ú呗裕差H有成效。參與教育活動的學生都表示：“模擬法庭使法制教育生動直觀了”。
    “模擬法庭”針對學生存在的問題，解讀搶劫和犯罪的案例，提高校內法制教育的針對性與實效性。在“模擬法庭”審理前，學校組織有關人員到法院體驗真實審判程序，感受審判的莊嚴氣氛。佛山大學法律系師生為我區(qū)學校“模擬法庭”工作給予了無私的幫助?！澳M法庭“已成為禪城學校一道亮麗的法制教育風景線。
    （一）全面推進政務公開和校務公開，提高依法行政透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。
    結合政府信息公開工作，全面推進政務事務公開。通過xx區(qū)教育信息網等多種形式和渠道，將教育工作的重大部署、改革舉措、發(fā)展總體規(guī)劃、各類教育招生計劃等教育政務事務信息對公眾開放，為群眾獲取信息和辦理事項提供方便，主動接受社會各界和廣大人民群眾對教育行政行為的監(jiān)督。在學校管理工作中，實行校務公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。各校堅持每年一次以上的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。建立學生代表大會、家長代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內校外的監(jiān)督，及時調整工作，明確責權，使廣大教師和學生真正成為學校的主人，實現(xiàn)學校民主化管理。
    （二）建立和完善自律管理機制，積極開展效能監(jiān)察。
    我局設立了紀檢監(jiān)察室，積極參與局及學校重點建設工程、政府采購、教師招聘、招生考試、教輔材料征訂等的管理、監(jiān)督工作，重點預防教育經費被截留、挪用、虛報冒領的案件，規(guī)避虛假招標的案件，校產交易、私分、侵占及轉移國有資產的案件，嚴重違反財經紀律和組織人事紀律的案件，校區(qū)工程建設和教學物資設備、圖書教材、學生用品采購中收受商業(yè)賄賂以及招生考試中徇私舞弊、弄虛作假案件等案件的發(fā)生。
    （三）全面創(chuàng)新學校督導評估工作，促進學校依法治校、自主發(fā)展。
    隨著教育改革的不斷深入，特別是2005年我區(qū)被評為教育強區(qū)以后，教育發(fā)展的走向越來越注重內涵的發(fā)展。辦高質量的義務教育，已成為建設和諧新禪城的迫切需要，也是教育督導工作必須提供服務的重要方面。就義務教育階段學校發(fā)展而言，周邊環(huán)境的改善，政府承擔了主要職責。學校如何更好地貫徹黨的教育方針，依法治教，規(guī)范辦學行為，推動素質教育的進一步實施，提高辦學效益，提高教育教學質量，走上內涵發(fā)展、自主發(fā)展的道路，辦人民滿意的學校，是學校面臨的重要任務和迫切需要解決的問題。針對我區(qū)學校發(fā)展的實際需要，結合教育督導工作的特點和任務，我局積極開展依法治校專項督導工作，本著“態(tài)度堅決、依法行政”的原則，強化《義務教育法》執(zhí)法力度；以教育督導為杠桿，促進辦學行為規(guī)范化、學校管理精細化。局相關科室對部分義務教育階段學校開展規(guī)范辦學行為專項整治工作，收到良好的效果。
    （四）嚴格依法行政。
    1、健全完善行政決策和工作機制。我局始終堅持依法決策、科學決策、民主決策，學校辦學審批、招生政策調整等重大問題都由集體研究決定，基建項目的規(guī)劃決策、辦學水平的評估、“三名工程”和“示范?！钡脑u選等工作，廣泛吸收專家參與；政策制定、制度規(guī)章和事關人民群眾切身利益的重要文件的出臺，還要求組織座談調研、廣泛征求意見，提高了教育決策的科學性和實效性。
    2、規(guī)范辦學行為，促進依法治校。嚴格執(zhí)行《義務教育法》，按照《xx區(qū)關于進一步規(guī)范義務教育辦學行為的規(guī)定》，制定《xx區(qū)關于規(guī)范辦學行為的整改工作意見》，以落實省課程計劃、落實常態(tài)分班、減輕學生課業(yè)負擔、堅持每天鍛煉1小時為重點項目，在全區(qū)范圍內扎實開展整改工作，以進一步規(guī)范學校辦學行為、提高學校辦學水平，促進禪城教育的公平、均衡發(fā)展。
    3、進一步規(guī)范我區(qū)中小學招生管理工作，保障區(qū)內適齡兒童按時接受義務教育。招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍、公開收費標準、公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
    4、規(guī)范教育收費行為。健全教育收費公示制度，加大治理教育亂收費的力度，嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂補課，制定和完善教育亂收費責任追究方案。重點解決義務教育經費保障、普通高中招生擇?！叭蕖闭?、中等專業(yè)學校收費、高中階段和中等專業(yè)學校服務性收費和代收費管理等群眾強烈關注的熱點難點問題，加強監(jiān)督檢查，切實規(guī)范學校收費行為和辦學行為。
    5、成立xx區(qū)教育局行政執(zhí)法領導小組。加強民辦學校常規(guī)管理，依法對有關學校實施教育行政執(zhí)法，及時查處違規(guī)辦學行為，規(guī)范我區(qū)民辦教育市場秩序。
    今后，我們仍要認真學習貫徹教育部《關于加強教育法制建設的意見》和廣東省《關于加強我省教育法制建設和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領導，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學水平和教育質量，不斷提升我區(qū)教育現(xiàn)代化水平。
    一、繼續(xù)深入學習宣傳黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳與教職工工作、學習、生活密切相關的法律法規(guī)，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律和其它相關的教育法規(guī)為主要內容，努力提高教職工的法律素質。學習宣傳依法行政的基本理論和基本的行政法律知識。
    二、堅持法制教育與法治實踐相結合，繼續(xù)推進依法治理工作。妥善處理學法與用法的關系，以依法行政為重點，以法治化管理為目標，進一步加大依法治理力度和進程。
    三、把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治國與以德治國結合起來，促進民主法制建設和精神文明建設。
    四、加強教育檢查、督導工作，督促全區(qū)各學校依法辦學、依法治教、依法治校，為大面積提升教育教學質量，做一些實質性的工作。
    五、切實加強對各鎮(zhèn)（街）教育工作的督查和考核，努力保障全區(qū)義務教育健康發(fā)展。
    XX年工作總結教育局篇十五
    x年是教育系統(tǒng)經受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以外樹形象、內強素質，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學質量、優(yōu)化教師隊伍建設、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風行風建設”的總體要求，團結一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。
    1、基礎教育水平領先發(fā)展。
    學前三年幼兒入園率達75%；小學入學率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%；初中入學率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%；高中入學率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%；貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農民工子女可免交借讀費，據統(tǒng)計，我區(qū)確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農民工子弟接受義務教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低?！被颉叭裏o”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。
    2、職業(yè)教育活力明顯增強。
    以市場為導向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學校園用地。加強重點專業(yè)建設，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95。32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機床操作工、計算機高新技術、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員等工種的培訓考證工作。
    繼續(xù)壯大優(yōu)質學校群體，調整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
    1、創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)。
    以先進性教育活動為契機，強質量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質幼兒園的初步評估；延奎小學順利通過福建省示范小學、省級素質教育校的評估驗收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校；海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現(xiàn)了零的突破。
    2、優(yōu)質教育覆蓋率整體提升。
    進一步加大教育資源整合和布局調整力度。今年，東孚學區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農小學和過坂小學的撤并工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯(lián)合辦學，進一步提高優(yōu)質教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內領先、國際知名的學校邁進。
    3、教育信息化建設深入推進。
    加快教育信息化建設步伐，設施建設與資源建設齊頭并進，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展?；A設施進一步完善。目前，我區(qū)中學計算機機生比達到1：6.3，小學計算機機生比達到1：5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學“校校通”工程建設。
    資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源；全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學，100%的骨干教師開設個人主頁并實現(xiàn)遠程交流和輔導，100%的學校能利用網絡資源開展學科教學、建設校本課程。教學成果進一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領導培訓及課題的申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術水平。
    4、教育投入持續(xù)增長。
    積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設進展順利。完成學校建設項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術體育館等5個建設項目年底可完工；東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務教育資源整合的步伐，大大改善農村中小學的辦學條件，推動義務教育的均衡發(fā)展，提升基礎教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照2000年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學科常規(guī)教育器材和設施。
    認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，促進學生素質全面發(fā)展。
    1、教育課程改革實驗不斷深化。
    繼續(xù)開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數(shù)學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農村小學課改教學觀摩；以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流；組織開展了以優(yōu)秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎論文進行匯編成冊；積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ椊涃M50萬元立項11個校本研究課題；加強教研組織建設，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領導、專職教研員、兼職教研員的教研網絡，組織評選中小學優(yōu)秀教研組（備課組），進一步加強學校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設。