寫心得體會(huì)需要真實(shí)、客觀，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)個(gè)人的感受和思考。寫心得體會(huì)時(shí)，可以先回顧自己的學(xué)習(xí)、工作、生活過程，找出亮點(diǎn)和不足之處。以下是精選的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
會(huì)計(jì)報(bào)告是金融企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中對(duì)外界和內(nèi)部管理者提供的一種信息披露工具，它包含了企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)狀況的各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)。作為一名金融企業(yè)的會(huì)計(jì)師，我每年都要編制和分析會(huì)計(jì)報(bào)告，并從中得出一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是一種重要的決策依據(jù)。會(huì)計(jì)報(bào)告中的會(huì)計(jì)信息可以幫助金融企業(yè)的管理者和經(jīng)營(yíng)者做出明智的經(jīng)濟(jì)決策。通過分析財(cái)務(wù)報(bào)表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們可以了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、資金運(yùn)作和盈利情況。這些信息可以幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略和調(diào)整經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，以提高經(jīng)濟(jì)效益和降低風(fēng)險(xiǎn)。
其次，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告具有可比性和一致性。金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告遵循國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，保證了報(bào)表的可比性和一致性。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則確保了財(cái)務(wù)報(bào)表編制過程中的統(tǒng)一原則和規(guī)則，使得企業(yè)之間的比較和分析更具有可信度和有效性。同時(shí)，規(guī)范的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則還保證了不同時(shí)間段內(nèi)的報(bào)表比較，幫助企業(yè)了解自身的運(yùn)營(yíng)狀況和盈利能力的變化。
另外，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告還需要保持透明度和真實(shí)性。金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)全面披露企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，讓外界能夠全面了解企業(yè)的運(yùn)作狀況。透明度和真實(shí)性是會(huì)計(jì)報(bào)告信譽(yù)和可信度的重要保證，這樣才能為投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)方提供準(zhǔn)確和可靠的信息，從而降低信息不對(duì)稱帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
此外，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行適度調(diào)整。金融企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)告編制需要根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和業(yè)務(wù)模式進(jìn)行適度調(diào)整。例如，金融企業(yè)特點(diǎn)是經(jīng)營(yíng)規(guī)模大、風(fēng)險(xiǎn)高、交易活躍，這就需要在編制會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí)對(duì)重要金融工具進(jìn)行全面披露，并及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示。只有通過適度的調(diào)整，才能使會(huì)計(jì)報(bào)告更加符合企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，提高報(bào)告的可用性和價(jià)值。
最后，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告需要及時(shí)分析和解讀。會(huì)計(jì)師作為金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制者和解讀者，需要及時(shí)分析和解讀報(bào)表中的各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)。通過對(duì)報(bào)表的深入分析，我們可以揭示企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的潛在問題和風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)。此外，我們還可以通過對(duì)報(bào)表的比較和趨勢(shì)分析，了解企業(yè)盈利狀況和運(yùn)營(yíng)能力的長(zhǎng)期變化和發(fā)展趨勢(shì)。
總之，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是一種重要的信息披露工具，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策具有重要的影響。我們作為金融企業(yè)的會(huì)計(jì)師需要深入理解和掌握會(huì)計(jì)報(bào)告的編制原則和規(guī)范，并通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的及時(shí)分析和解讀，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略提供科學(xué)依據(jù)和決策支持。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)師的職能和作用，推動(dòng)金融企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
摘要:隨著金融成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的核心，社會(huì)對(duì)金融教育和人才培養(yǎng)提出了更高的要求：分層培養(yǎng)人才。既要著力于培養(yǎng)研究型人才，又要培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才。作為三本院校，在制定教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案時(shí)，都強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)三本院校的特色，重在為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型本科人才”。因此，本文基于“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)，在金融學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置的課程中針對(duì)“金融企業(yè)會(huì)計(jì)”教學(xué)進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞:應(yīng)用型人才;培養(yǎng)目標(biāo);金融企業(yè)會(huì)計(jì);實(shí)踐教學(xué)
金融企業(yè)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，是根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和基本方法，集合金融企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)而制定的具有特定核算形式和核算方法，應(yīng)用于金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算與管理的專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的課程設(shè)置中都有金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課，且是金融學(xué)的專業(yè)必修課，這門課要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法，還應(yīng)重視會(huì)計(jì)實(shí)踐與應(yīng)用，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注我國(guó)金融體制的改革進(jìn)程，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握從事金融企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本和專業(yè)技能，成為真正的應(yīng)用型專業(yè)人才。
1當(dāng)前的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)存在一些不足
針對(duì)“應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，現(xiàn)在高校的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)還存在很多不適應(yīng)的地方。
1.1缺少針對(duì)性教材
目前針對(duì)本科學(xué)生適用的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材較少，針對(duì)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”方面的教材是很少的，本身的教材不能及時(shí)反映出課程的發(fā)展趨勢(shì)，太過于穩(wěn)定性。這一點(diǎn)在金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材上表現(xiàn)更加明顯。金融行業(yè)的迅速發(fā)展，可想而知金融產(chǎn)品的更新發(fā)展是非常的速度，更加電子化，并且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)法規(guī)也不斷變化，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)的教材內(nèi)容相對(duì)比較滯后，跟不上時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，教材設(shè)計(jì)跟不上。教材內(nèi)容不能及時(shí)更新，落后于金融企業(yè)的發(fā)展。不能很好地理解和掌握金融企業(yè)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理，不能將所學(xué)很好地運(yùn)用于實(shí)際，就談不上培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
1.2課堂教學(xué)重理論輕實(shí)踐
金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程目前教學(xué)的主要模式還是以課堂講授為主，講授方式比較單一，授課內(nèi)容局限于教材，學(xué)生被動(dòng)聽課，缺少主動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)原理課程后再學(xué)習(xí)這門課，容易讓學(xué)生把金融企業(yè)會(huì)計(jì)與一般工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的處理相混淆，雖然會(huì)計(jì)原理一致，但容易因?yàn)椴幻鞔_會(huì)計(jì)主體地位，而不能將金融企業(yè)會(huì)計(jì)的要素性質(zhì)與工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的要素性質(zhì)進(jìn)行很好的區(qū)分。如看似金融企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債要素與一般工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債要素剛好相反，實(shí)則是學(xué)生不能很好地明確會(huì)計(jì)主體這個(gè)基本前提，不能很好地從一般企業(yè)主體轉(zhuǎn)換到金融企業(yè)主體，導(dǎo)致要素性質(zhì)判斷錯(cuò)誤，從而引起業(yè)務(wù)處理錯(cuò)誤，甚至?xí)?jì)賬戶用錯(cuò)，導(dǎo)致教學(xué)效果較差。這些都是因?yàn)閷W(xué)生只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致對(duì)具體業(yè)務(wù)理解不夠透徹。課堂實(shí)踐討論等教學(xué)手段較少采用，學(xué)生的參與熱情不高，參與程度不夠，注意力不集中，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不足。盡管在新的教學(xué)大綱中提出要有輔助性的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐操作來(lái)加深金融企業(yè)專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解。但在實(shí)際教學(xué)過程中，由于教學(xué)學(xué)時(shí)和教學(xué)條件的限制，金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)作為輔助教學(xué)手段，只能是采用少量的實(shí)例進(jìn)行演示，并不能讓學(xué)生切身參與，也不能很好地將會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)等全過程操作都讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，沒有給學(xué)生提供相應(yīng)的專業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)軟件進(jìn)行操作，從而把課堂教學(xué)與實(shí)踐業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，以求達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的目的。從這樣的教學(xué)效果看，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，這種重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式并不能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生將來(lái)的動(dòng)手能力差，成了只懂理論知識(shí)不懂理論聯(lián)系實(shí)際的所謂“理論型人才”。
1.3師資力量不足
目前開設(shè)的金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程，不管是金融學(xué)專業(yè)還是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)均由研究會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)方向的教師擔(dān)任，大部分教師都是從相關(guān)院校畢業(yè)后直接從事教學(xué)工作，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)低齡化、高學(xué)歷現(xiàn)象，教師對(duì)于理論知識(shí)掌握的相對(duì)扎實(shí)，但缺乏相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。由于一部分教師本身就是傳統(tǒng)教育模式下的產(chǎn)物，畢業(yè)后沒有獲得充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生完成金融企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)踐課程，使得學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)普遍感覺理論聯(lián)系實(shí)際較為困難，教學(xué)效果不好。另外，由于大部分高校對(duì)本課程的重視程度不夠，并未建立起梯隊(duì)式的教師團(tuán)隊(duì)，也使得課程的發(fā)展受到限制。由于金融會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的增加，教師課時(shí)增加，上課的負(fù)擔(dān)加大，使得開展應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)的難度進(jìn)一步加大。
2金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)改革對(duì)策
2.1教材優(yōu)化
根據(jù)三本院校的特點(diǎn)和“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程教材內(nèi)容上不僅要包含本領(lǐng)域的基本理論問題，讓學(xué)生對(duì)于基本概念、基本原理有完整的掌握，同時(shí)還包含本領(lǐng)域的基本實(shí)踐問題，讓學(xué)生掌握一定的實(shí)務(wù)操作方法，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。雖然各大出版社都有金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材，但要選擇適用的優(yōu)秀教材，需要任課教師認(rèn)真研究教材內(nèi)容，知道不同教材的優(yōu)缺點(diǎn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)選擇一種相對(duì)優(yōu)點(diǎn)多些的教材，保證學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)知識(shí)并內(nèi)化。另外，學(xué)校也可組織教師力量，編寫適合本校自己培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)用性教材，在編寫過程中，充分發(fā)揮高校教師自己的系統(tǒng)化理論優(yōu)勢(shì)，同時(shí)吸取金融企業(yè)專業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注金融企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的新變化，關(guān)注國(guó)際通用的會(huì)計(jì)方法，并且每一部分內(nèi)容應(yīng)盡可能引入實(shí)例和習(xí)題，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.2注重實(shí)踐教學(xué)，提高應(yīng)用能力
金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程注重實(shí)用性、操作性和技能性的特點(diǎn)決定了其實(shí)際操作的重要性，在教學(xué)過程中，不僅要介紹金融企業(yè)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和基本原理，還需提高實(shí)踐教學(xué)的地位，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。首先，需要高校自身的重視，擴(kuò)大“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)的教學(xué)投入，不能只是一句空話而沒有任何經(jīng)費(fèi)支持，完善實(shí)驗(yàn)室資源，要求高校購(gòu)建實(shí)踐教學(xué)的硬件設(shè)備，購(gòu)買信貸會(huì)計(jì)結(jié)算等實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，開展專業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)。金融會(huì)計(jì)類學(xué)生的數(shù)量每年遞增，對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的利用也是提出新的挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)室資源也應(yīng)該相應(yīng)進(jìn)行匹配，學(xué)校要加大投入。其次，教學(xué)大綱中提高實(shí)踐課時(shí)在總課時(shí)中的比例，引起教師和學(xué)生對(duì)實(shí)踐的重視，同時(shí)，建立人才儲(chǔ)備，引進(jìn)相應(yīng)的.軟件人才，后期維護(hù)、系統(tǒng)升級(jí)等人員。金融企業(yè)會(huì)計(jì)理論比較抽象，按照傳統(tǒng)的做法先講理論后講實(shí)踐，學(xué)生由于沒有感性認(rèn)識(shí)，很難深入理解這些理論。提倡教師授課時(shí)將相關(guān)理論教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地融入各個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)項(xiàng)目中，穿插到金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算的具體操作過程中。為了達(dá)到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，教師在課堂教學(xué)中需強(qiáng)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作規(guī)程和實(shí)踐做法，可以通過對(duì)案例的分析和點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生對(duì)實(shí)務(wù)操作有一個(gè)真切的體驗(yàn)。
2.3加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
高校任課教師的理論水平毋庸置疑，針對(duì)比較弱的實(shí)際操作能力，學(xué)校應(yīng)該對(duì)承擔(dān)金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)金融企業(yè)專業(yè)人員來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，或有條件的派教師到實(shí)際崗位中學(xué)習(xí)了解金融企業(yè)專業(yè)業(yè)務(wù)，以提高任課教師實(shí)際操作技能，并且事后考核進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)應(yīng)分成理論和實(shí)踐兩部分，一般教師對(duì)于理論部分較為熟悉，實(shí)踐部分可以組織教師進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也可以到實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)。另外，隨著高校重視程度的提高，應(yīng)該積極建立教師梯隊(duì)，既能發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，又能發(fā)揮年輕教師的前沿優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)課程的深入研究，優(yōu)化教學(xué)效果。同時(shí)，高校應(yīng)提高教師跨專業(yè)的教學(xué)能力。金融企業(yè)會(huì)計(jì)在不同的專業(yè)中開設(shè)，面對(duì)不同專業(yè)的授課對(duì)象，需要任課教師具有相關(guān)的專業(yè)背景，這樣才能設(shè)身處地地思考本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)和能力訴求，在教學(xué)中才能緊密結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色來(lái)闡釋教學(xué)內(nèi)容。在分配課程任務(wù)時(shí)，要將教師的授課專業(yè)進(jìn)行合理劃分，并在一定程度上保持穩(wěn)定，這樣，教師在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)和提升時(shí)，可以有一個(gè)相對(duì)明確的專業(yè)拓展方向，這樣更有利于提高教師跨專業(yè)授課的能力和水平。
2.4改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）嘗試新的教學(xué)方法。在金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)策略的具體運(yùn)用中，逐步推行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法成為專業(yè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)所倡導(dǎo)的教學(xué)方法。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)際上是一種教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中，教師并不占主導(dǎo)地位，而是扮演指導(dǎo)者的角色，學(xué)生是教學(xué)的中心及主體，由教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)?；谛袆?dòng)導(dǎo)向教學(xué)中的模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、及實(shí)驗(yàn)教學(xué)法等的運(yùn)用，可有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，參與業(yè)務(wù)，有效掌握具體業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，從而畢業(yè)工作時(shí)能有效加以應(yīng)用。（2）樹立效果意識(shí)，重視教學(xué)質(zhì)量。金融企業(yè)會(huì)計(jì)的專業(yè)教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)效果，注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)周期內(nèi)不應(yīng)只是考量是否能順利完成教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)要考量學(xué)生的習(xí)得效果。因此，教師就需要經(jīng)常對(duì)日常的教學(xué)行為進(jìn)行反思，反思好了才會(huì)有所改進(jìn)，才能更進(jìn)一步地優(yōu)化發(fā)展，更好地提高課堂效率。學(xué)校教師應(yīng)樹立好反思意識(shí)和效果意識(shí)，重視教師教學(xué)質(zhì)量。金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程作為會(huì)計(jì)學(xué)和貨幣銀行學(xué)的復(fù)合課程，通過對(duì)金融企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)具體操作的描述，結(jié)合金融企業(yè)的實(shí)際工作，很好地體現(xiàn)了理論與實(shí)際的聯(lián)系。它既有較強(qiáng)的理論性，又有更強(qiáng)的實(shí)用性。另一方面，金融企業(yè)會(huì)計(jì)不僅僅是部門會(huì)計(jì)，而是全社會(huì)的會(huì)計(jì)，它是宏觀會(huì)計(jì)學(xué)與微觀會(huì)計(jì)學(xué)的結(jié)合。即金融企業(yè)會(huì)計(jì)既要研究如何合適金融企業(yè)自身財(cái)務(wù)的經(jīng)營(yíng)過程和經(jīng)營(yíng)結(jié)果，又要反映全社會(huì)資金的變化過程和結(jié)果。結(jié)合該課程這些特點(diǎn)，對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)做如上的優(yōu)化與改革，實(shí)現(xiàn)向“應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)前進(jìn)。
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金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，金融企業(yè)的數(shù)量不斷增加，這也使得金融企業(yè)會(huì)計(jì)的需求不斷提升。作為一名金融企業(yè)的會(huì)計(jì)，自己必須具備一定的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化。在讀完金融企業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)書籍后，我深刻感受到了金融企業(yè)會(huì)計(jì)的重要性和價(jià)值，也從中得到了很多的收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新技術(shù)的必要性
現(xiàn)代社會(huì)不斷進(jìn)步，科技更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快。在金融行業(yè)尤其是金融企業(yè)會(huì)計(jì)領(lǐng)域，新技術(shù)層出不窮，如電子化賬務(wù)管理、智能化數(shù)據(jù)分析等等。學(xué)習(xí)這些新技術(shù)已經(jīng)成為金融企業(yè)會(huì)計(jì)不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)，可以更加高效地處理業(yè)務(wù)，更加準(zhǔn)確地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)信息，并可以從數(shù)量的角度上對(duì)企業(yè)的盈虧及其持續(xù)發(fā)展進(jìn)行分析。
第三段：財(cái)務(wù)信息的重要性
財(cái)務(wù)信息始終是一個(gè)企業(yè)的核心，他給出了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的情況，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的內(nèi)外部協(xié)調(diào)與控制。因此，金融企業(yè)會(huì)計(jì)的工作就是處理這些數(shù)額龐大的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，為企業(yè)提供有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息。仔細(xì)分析財(cái)務(wù)信息，能較好地了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，推測(cè)企業(yè)的未來(lái)可能性以及風(fēng)險(xiǎn)，從而為企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策提供有力的參考。
第四段：實(shí)踐操作中的體會(huì)
在閱讀完會(huì)計(jì)相關(guān)書籍后，我的掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的程度有所提高，但其中的實(shí)踐操作卻需要不斷反復(fù)練習(xí)和調(diào)整。其中最重要的是對(duì)銷售、采購(gòu)、庫(kù)存、生產(chǎn)制造等方面的知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)自己的理解和掌握，熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)的方法和技巧。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺陷和不足，比如正確認(rèn)識(shí)成本的概念和使用，明確利潤(rùn)和稅金的關(guān)系，進(jìn)一步了解和熟悉會(huì)計(jì)規(guī)范，保持不斷的學(xué)習(xí)和提高，可以更好地勝任自己的職業(yè)。
第五段：總結(jié)
金融企業(yè)是一個(gè)以金融業(yè)為主要業(yè)務(wù)范圍，以利潤(rùn)為目的的企業(yè)群體，財(cái)務(wù)信息是金融企業(yè)會(huì)計(jì)工作的核心。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的形成、財(cái)務(wù)概念和應(yīng)用技巧等方面有了更深刻的理解。要想在這個(gè)領(lǐng)域成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，智慧地洞察財(cái)務(wù)信息，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
金融企業(yè)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代的商業(yè)領(lǐng)域中占據(jù)著非常重要的地位。一位熟練的會(huì)計(jì)人員可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)可持續(xù)發(fā)展，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并推動(dòng)企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。讀金融企業(yè)會(huì)計(jì)，能夠更深入地了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要性和難度，讓我們共同探討一下讀這門課程所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：不僅僅是數(shù)字
會(huì)計(jì)不僅僅是從企業(yè)賬目中提取數(shù)字。在金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課程中，我們了解到會(huì)計(jì)是信息的管理者，每一份財(cái)務(wù)報(bào)表背后都是公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。我們需要理解業(yè)務(wù)流程，把握財(cái)務(wù)信息的本質(zhì)以及對(duì)外披露的公信力，并為后續(xù)企業(yè)決策提供優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)。因此，在備課和上課過程中，我們不單只是學(xué)習(xí)數(shù)字的運(yùn)算和記錄，更是學(xué)習(xí)如何合理地進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，確保每一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表都反映了公司真實(shí)的情況。
第三段：法律法規(guī)的重要性
企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)中離不開法律的指導(dǎo)和保護(hù)，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)同樣重視法律的影響和指導(dǎo)。在這門課程中，我們需要掌握公司法、財(cái)政法、稅法等相關(guān)法律法規(guī)，并在實(shí)踐中進(jìn)行正確的適用。遵守法律法規(guī)可以為企業(yè)減少很多不必要的風(fēng)險(xiǎn)，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益和形象，給信任我們的投資者和客戶帶來(lái)信心。因此，我們需要在課堂上著重接觸法律法規(guī)的特點(diǎn)和適用，作為企業(yè)會(huì)計(jì)中必要的知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：實(shí)踐操作
金融企業(yè)會(huì)計(jì)是需要實(shí)踐操作的。在課程的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)通過實(shí)踐案例的形式掌握各種財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和應(yīng)用，以及財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法和理念。在這個(gè)過程中，我們可以真正理解金融企業(yè)會(huì)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì)，感受企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作難度，并深入地了解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的使用價(jià)值。同時(shí)，這些實(shí)踐也要求我們掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)軟件，熟悉財(cái)務(wù)系統(tǒng)的流程和信息管理，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)
從學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課程中，我們可以深刻領(lǐng)悟到企業(yè)會(huì)計(jì)的重要性和實(shí)踐性。了解公司財(cái)務(wù)管理和法律法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說非常關(guān)鍵，實(shí)踐操作同樣也是不可或缺的部分。只有真正掌握了這些知識(shí)和技能，才能在企業(yè)中為公司的經(jīng)濟(jì)效益作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)這門課程中，我們還應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的方法，充分挖掘課程的內(nèi)涵和知識(shí)點(diǎn)，為未來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一節(jié)所有者權(quán)益概述
第二節(jié)投入資本的核算與管理
第三節(jié)資本公積的核算與管理
第四節(jié)盈余公積的核算與管理
第五節(jié)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備與未分配利潤(rùn)的核算與管理
思考題
第十九章收入、成本費(fèi)用及利潤(rùn)的核算與管理
第一節(jié)收入、成本費(fèi)用及利潤(rùn)核算的基本要求
第二節(jié)收入的核算與管理
第三節(jié)成本費(fèi)用的核算與管理
第四節(jié)利潤(rùn)及利潤(rùn)分配的核算與管理
思考題
第二十章財(cái)務(wù)報(bào)告及財(cái)務(wù)分析
第一節(jié)財(cái)務(wù)報(bào)告概述
第二節(jié)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制
第三節(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析
思考題
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，金融企業(yè)的興起呈現(xiàn)出如火如荼的態(tài)勢(shì)。而在這個(gè)行業(yè)中，會(huì)計(jì)是金融企業(yè)必不可少的一環(huán)，是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分。所以，作為一名金融從業(yè)者，學(xué)習(xí)和掌握好會(huì)計(jì)知識(shí)和技能尤為重要。在此，我想分享一下我的讀書心得體會(huì)，希望對(duì)其他同樣投身于金融企業(yè)的同仁們有所幫助和啟示。
一、會(huì)計(jì)是企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障
會(huì)計(jì)在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中扮演著至關(guān)重要的角色，它的出現(xiàn)和實(shí)施在很大程度上提高了企業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)力，避免了企業(yè)出現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。通過對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息的整理、加工和分析，會(huì)計(jì)在企業(yè)中形成了完整的財(cái)務(wù)信息管理體系，使企業(yè)管理者更加精準(zhǔn)地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行糾正，達(dá)到企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。同時(shí)，在公司的投資和融資等方面，會(huì)計(jì)也發(fā)揮著重要的作用。
二、讀懂資產(chǎn)負(fù)債表是重中之重
資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要工具，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的核心表格。如果沒有了解和掌握資產(chǎn)負(fù)債表的基本知識(shí)和方法，就很難做出正確的財(cái)務(wù)決策。因此，我們要尤其注重對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的把握，從資產(chǎn)、負(fù)債和股東權(quán)益三個(gè)方面來(lái)理解它，通過分析資產(chǎn)負(fù)債表，得出企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)面貌，為企業(yè)日后的發(fā)展提供參考。
三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析非常重要
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和預(yù)測(cè)的方法之一。不同的財(cái)務(wù)分析方法應(yīng)基于不同的財(cái)務(wù)分析對(duì)象，如對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)效益、現(xiàn)金流量等方面，采用不同的分析手段。財(cái)務(wù)分析不僅能夠幫助企業(yè)對(duì)自身財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，還有助于企業(yè)對(duì)自身在市場(chǎng)行業(yè)中的定位和分析。因此，財(cái)務(wù)分析是不能被忽視的一項(xiàng)重要工作。
四、會(huì)計(jì)制度要保密、可靠、規(guī)范
企業(yè)內(nèi)部控制是保證企業(yè)財(cái)務(wù)安全和穩(wěn)健發(fā)展的重要手段。在內(nèi)控管理方面，會(huì)計(jì)制度又是企業(yè)內(nèi)部控制體系的其中一部分。一個(gè)良好的會(huì)計(jì)制度應(yīng)具有保密、可靠、規(guī)范等特點(diǎn)，有效地避免企業(yè)財(cái)務(wù)造假以及防止內(nèi)部員工盜竊等情況的發(fā)生，提高企業(yè)的合規(guī)化和規(guī)范化水平，讓企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更大的發(fā)展空間。
五、學(xué)習(xí)需要持續(xù)投入
金融企業(yè)作為一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，不斷更新，會(huì)計(jì)知識(shí)也需要隨之不斷升級(jí)。因此，學(xué)習(xí)是不間斷的持續(xù)投入。不僅要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷積累新的知識(shí)，拓展自己的視野和想象力，并且不斷與同行業(yè)的人進(jìn)行交流，不斷提高和完善自己的會(huì)計(jì)技能。
總之，讀金融企業(yè)會(huì)計(jì)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和投入，同時(shí)也需要我們不斷提高對(duì)會(huì)計(jì)制度、資產(chǎn)負(fù)債表、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)會(huì)計(jì)有了感性的認(rèn)識(shí)，為我們將來(lái)進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問題打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會(huì)計(jì)核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
三個(gè)星期短暫而又漫長(zhǎng)，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個(gè)星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個(gè)星期的實(shí)習(xí)提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)卻讓我們更深刻的了解會(huì)計(jì)手工操作的程序。從練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過程。，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的程序，操作起來(lái)卻不是我們以為的那樣！
我們實(shí)習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡(jiǎn)單帶過。
曾聽過“最怕認(rèn)真這兩個(gè)字”。對(duì)于會(huì)計(jì)我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點(diǎn)！原始憑證填制時(shí)要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫;名稱要寫全，不能簡(jiǎn)化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號(hào)，在填制時(shí)按照編號(hào)的次序使用，跳號(hào)的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
這次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)的一課。對(duì)我這樣一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。機(jī)會(huì)，雖然這些經(jīng)歷將對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員，通過這次模擬實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力。心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來(lái)說是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。
開學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。
第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來(lái)就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對(duì)它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來(lái)發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鴫延^??！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。
幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來(lái)會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會(huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們?cè)?0xx年4月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《
教學(xué)
綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó)，自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?？梢?，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對(duì)道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是金融機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng)的一個(gè)重要部分，它不僅僅是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的一種工具，更是對(duì)企業(yè)管理者進(jìn)行決策的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)和分析金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告，我深感其重要性和必要性。在這篇文章中，我將以五段式的方式分享我對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告作為反映企業(yè)真實(shí)財(cái)務(wù)情況的重要工具，可為投資者提供正確的投資方向。它不僅僅是一個(gè)繁瑣的數(shù)字堆積，更是對(duì)金融企業(yè)的全面評(píng)估。通過分析年度報(bào)告和財(cái)務(wù)指標(biāo)，可以了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、盈利能力和償債能力等重要指標(biāo)，從而進(jìn)行判斷和決策。了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性，可以使投資者在選擇投資標(biāo)的時(shí)更加明智和理性。
第二段：認(rèn)識(shí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與要素
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告以資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表為主要組成部分，這些部分分別反映了企業(yè)的資產(chǎn)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和現(xiàn)金流動(dòng)情況。其中，資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的資產(chǎn)與負(fù)債狀況，利潤(rùn)表反映了企業(yè)的盈利能力，現(xiàn)金流量表反映了企業(yè)的現(xiàn)金流出入狀況。了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要素，可以幫助我們更好地理解和分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
第三段：學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的核心概念與技巧
在學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的過程中，我們需要掌握一些核心概念和技巧。首先，要了解財(cái)務(wù)報(bào)表中的重要指標(biāo)，比如凈利潤(rùn)、總資產(chǎn)、流動(dòng)負(fù)債等。其次，要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，比如利潤(rùn)率、資產(chǎn)負(fù)債率、現(xiàn)金流量比率等。最后，要了解如何通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)變化的分析判斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的核心概念和技巧，可以提高我們對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的分析能力。
第四段：運(yùn)用金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行決策
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告作為管理者決策的重要依據(jù)，需要正確地運(yùn)用。通過對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和對(duì)企業(yè)情況的了解，可以幫助管理者做出正確的決策，比如制定合理的策略、控制風(fēng)險(xiǎn)、拓展業(yè)務(wù)等。在決策過程中，還需要充分結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行綜合判斷，使金融企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)與展望
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和幫助決策的重要工具。通過了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性和意義，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)與要素，掌握核心概念與技巧，正確運(yùn)用進(jìn)行決策，可以提升我們分析金融企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握更深入的財(cái)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己在金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告分析方面的能力，為個(gè)人投資和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)和分析，我深刻意識(shí)到金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)企業(yè)的決策和管理的重要性。希望我的心得體會(huì)對(duì)讀者們有所啟發(fā)，也希望大家能夠重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告，在不斷提升自身能力的同時(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
時(shí)間過得很快，不知不覺我們已經(jīng)從會(huì)計(jì)崗“畢業(yè)”一個(gè)多月了。在會(huì)計(jì)崗實(shí)習(xí)，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點(diǎn)一滴現(xiàn)在看來(lái)都是一筆寶貴的財(cái)富，沒有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)。
xxxx銀行，既xx銀行的字眼，可見我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量豎內(nèi)首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都復(fù)對(duì)我們強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ)，十分重要，讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?cè)诓蛔〉狞c(diǎn)頭之余對(duì)會(huì)計(jì)的工作充滿了好奇與向往。
從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對(duì)把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。
但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)不同的工作崗位也是一樣。
自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來(lái)應(yīng)該沒什么問題，不就是幾個(gè)不同的交易碼嘛，但實(shí)際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時(shí)，我發(fā)蒙了。
茫然……
各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個(gè)交易碼的那么簡(jiǎn)單，基本上客戶隨便提一個(gè)問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去您問問”。
茫然是短暫的。因?yàn)槲抑車兄械念I(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們，身邊的同事在助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們?cè)诎滋煊^摩后晚上及時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。
會(huì)計(jì)結(jié)算的工作很繁忙，又經(jīng)常因?yàn)橛信R時(shí)要發(fā)放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來(lái)教我每項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。漸漸的我也明白了，在結(jié)算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很，實(shí)際上有著更的風(fēng)險(xiǎn)，也需要我們更加的細(xì)心與耐心。
還記得剛拿到了操作卡，著實(shí)興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個(gè)人住房按揭，公司借款，保理，跨行轉(zhuǎn)帳，托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)，但是到了晚上面對(duì)一堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事我扎平帳又把這些教給了我。
感謝所有助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長(zhǎng)。在結(jié)算區(qū)每一點(diǎn)細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項(xiàng)業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里，我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的.了解。
實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作。
首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會(huì)計(jì)分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對(duì)單據(jù)等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯(cuò)了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)見過的，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯(cuò)誤百出。有時(shí)看錯(cuò)了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬(wàn)位，導(dǎo)致數(shù)字錯(cuò)誤，有時(shí)忘寫會(huì)計(jì)科目的明細(xì)賬，有時(shí)沒注銷空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)個(gè)性是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項(xiàng)目太多，金額欄緊湊一不留意就會(huì)把數(shù)字填錯(cuò)。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯(cuò)誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個(gè)星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過得很充實(shí)。
心得體會(huì)體會(huì)：透過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。會(huì)計(jì)人員還要時(shí)刻注意了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，會(huì)計(jì)法規(guī)的變動(dòng)狀況，對(duì)于稅率，比例，國(guó)家政策的變動(dòng)必須要明確的認(rèn)識(shí)，在工作中要嚴(yán)格要求自己。
另外，我認(rèn)為如果在今后的實(shí)訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管組成。實(shí)行輪崗制，每個(gè)星期更換一個(gè)崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門…等等?？赡軙?huì)更生動(dòng)些、更現(xiàn)實(shí)些。
透過這次的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識(shí)。期望透過這次的學(xué)習(xí)能為以后實(shí)際工作中得心應(yīng)手。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
會(huì)計(jì)報(bào)告是金融企業(yè)的重要組成部分，它不僅是企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況的重要記錄，還是投資者判斷企業(yè)價(jià)值的依據(jù)。本文將從會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性、會(huì)計(jì)報(bào)告的信息內(nèi)容、會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性以及對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析等方面進(jìn)行探討，總結(jié)出金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告帶給我們的心得體會(huì)。
第二段：會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性
會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)于金融企業(yè)而言是非常重要的，它不僅是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)決策的參考依據(jù)，更是對(duì)外披露的重要手段。首先，會(huì)計(jì)報(bào)告提供了關(guān)于企業(yè)資源的全面信息。通過會(huì)計(jì)報(bào)告，我們可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、業(yè)績(jī)表現(xiàn)和現(xiàn)金流量等重要信息，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況有一個(gè)全面的了解。其次，會(huì)計(jì)報(bào)告是投資者了解企業(yè)價(jià)值的重要途徑。投資者可以通過分析會(huì)計(jì)報(bào)告來(lái)判斷企業(yè)的盈利能力、償債能力和投資回報(bào)率等，從而進(jìn)行投資決策。因此，會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)于金融企業(yè)而言具有重要的意義。
第三段：會(huì)計(jì)報(bào)告的信息內(nèi)容
會(huì)計(jì)報(bào)告包含著豐富的信息內(nèi)容，通過分析會(huì)計(jì)報(bào)告可以對(duì)金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行全面了解。首先，資產(chǎn)負(fù)債表展示了企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益等重要信息。它可以揭示企業(yè)的資金運(yùn)作情況，包括企業(yè)的實(shí)力、流動(dòng)性等。其次，利潤(rùn)表反映了企業(yè)的盈利情況，在利潤(rùn)表中可以看到企業(yè)的收入來(lái)源、費(fèi)用構(gòu)成以及稅前利潤(rùn)等信息。再次，現(xiàn)金流量表顯示了企業(yè)的現(xiàn)金流動(dòng)情況，包括經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)等，可以幫助我們了解企業(yè)的現(xiàn)金流量狀況。會(huì)計(jì)報(bào)告中的這些信息內(nèi)容是我們了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的重要基礎(chǔ)。
第四段：會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性
會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性對(duì)于投資者而言尤為重要。企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性直接影響投資者對(duì)企業(yè)的信任程度。首先，會(huì)計(jì)報(bào)告的編制應(yīng)符合相關(guān)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)報(bào)告的編制提供了規(guī)范，保障了會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性。其次，會(huì)計(jì)報(bào)告中的數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確，不能進(jìn)行人為的篡改。企業(yè)應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行審計(jì)，并由獨(dú)立審計(jì)機(jī)構(gòu)出具審計(jì)報(bào)告，以增強(qiáng)會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性。最后，會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)及時(shí)披露，確保會(huì)計(jì)信息的時(shí)效性。只有確保會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性，才能讓投資者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任。
第五段：對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析
對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析是投資者判斷企業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵。投資者可以通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析，綜合考慮企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)估企業(yè)的價(jià)值。首先，可以通過利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的對(duì)比來(lái)分析企業(yè)的盈利能力和現(xiàn)金流量狀況。其次，可以通過資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的關(guān)系來(lái)分析企業(yè)的償債能力和財(cái)務(wù)穩(wěn)定性。此外，還可以通過比較不同期間的會(huì)計(jì)報(bào)告，對(duì)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析。在對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行分析時(shí)，我們需要綜合考慮不同指標(biāo)之間的關(guān)系，全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況。
總結(jié)段：結(jié)論
會(huì)計(jì)報(bào)告作為金融企業(yè)的重要組成部分，具有重要意義。通過會(huì)計(jì)報(bào)告，我們可以了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，判斷企業(yè)的價(jià)值。然而，會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性是投資者必須要關(guān)心的問題。只有確保會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性，投資者才能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任。同時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析是投資者判斷企業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵。通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析，我們可以全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況，從而做出明智的投資決策。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
來(lái)到金橋稅務(wù)師事務(wù)所已經(jīng)兩月了，時(shí)光荏苒如白駒過隙，在這短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，我們成長(zhǎng)了、學(xué)習(xí)了也被了。在兩個(gè)月前開始的本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)的方式，再通過實(shí)踐操作來(lái)鞏固學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。
金橋稅務(wù)師事務(wù)所是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)有凝聚力有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，而我身在其中也受益匪淺!作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的學(xué)生，作為一個(gè)初出茅廬的工作者，作為一個(gè)需要接受社會(huì)再教育的年輕人，我所不知道和需要學(xué)習(xí)的和改變的實(shí)在太多?？墒窃诮L(zhǎng)的精心關(guān)照下，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下，在各位同事的悉心幫助下，在外面這個(gè)集體的整體溫暖的氛圍里，我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步!
在業(yè)務(wù)上，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的。得到了在學(xué)校里沒有的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)水平上得到了極大的提高!
在思想上，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，工作觀!我堅(jiān)持自我的反省且努力地完善自己的人格，無(wú)論什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己，而遵守職業(yè)道德是能勝任這項(xiàng)工作的基本前提，無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律已的信條，并切實(shí)地遵守它。另外，是能做好工作的關(guān)鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，不積跬步，無(wú)以至千里，不善小事，何以成大器，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!
在工作態(tài)度上，由于會(huì)計(jì)工作的特殊性，要求我對(duì)于會(huì)計(jì)工作業(yè)務(wù)要熟悉，對(duì)待紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)數(shù)據(jù)要有耐心。我感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺自己還是有一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，我能夠從容處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位工作的正常進(jìn)行，我能夠以正確態(tài)度對(duì)待工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，從而具備了較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
有效的團(tuán)隊(duì)工作可以提高工作效率。因?yàn)闀?huì)計(jì)工作需要和眾多方面打交道!為此我和我的同事以及公司的各個(gè)部門形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在工作中我不光自己努力工作,同時(shí)也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互習(xí)外,生活中我也經(jīng)常和同事交流,了解各自內(nèi)心的想法,相互出主意、想辦法。對(duì)于自己由于各方面原因?qū)е碌墓ぷ髦械牟蛔悖椒ㄉ系腻e(cuò)誤，同事們都會(huì)真心誠(chéng)意的幫助我找原因、想辦法。對(duì)于其他同事的問題，我也會(huì)在力所能及的情況下，和其他人一道，幫助他。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成了一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!
20_x_成為過去，在20x_這新的一年里，我決心百尺竿頭，更進(jìn)一步，立足本職，以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，銳意進(jìn)取，使自己有新的進(jìn)步，為事務(wù)所作出更大的貢獻(xiàn)。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了！有點(diǎn)舍不得。
在實(shí)訓(xùn)的期間里，我們知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選擇了“愛上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過了一番的討論及老師對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場(chǎng)了解到了很多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！
在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時(shí)還對(duì)老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很積極，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。
可是美中不足的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí)，播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理能力，未能更好的分析和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識(shí)沒有很好的在匯報(bào)中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯(cuò)的！
我覺得在這周的實(shí)訓(xùn)中過得很充實(shí)，調(diào)查得很認(rèn)真，結(jié)果也不錯(cuò)，我覺得這是這學(xué)期最開心的時(shí)刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會(huì)到合作的快樂！
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
會(huì)計(jì)報(bào)告是金融企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中對(duì)外界和內(nèi)部管理者提供的一種信息披露工具，它包含了企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)狀況的各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)。作為一名金融企業(yè)的會(huì)計(jì)師，我每年都要編制和分析會(huì)計(jì)報(bào)告，并從中得出一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是一種重要的決策依據(jù)。會(huì)計(jì)報(bào)告中的會(huì)計(jì)信息可以幫助金融企業(yè)的管理者和經(jīng)營(yíng)者做出明智的經(jīng)濟(jì)決策。通過分析財(cái)務(wù)報(bào)表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們可以了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、資金運(yùn)作和盈利情況。這些信息可以幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略和調(diào)整經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，以提高經(jīng)濟(jì)效益和降低風(fēng)險(xiǎn)。
其次，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告具有可比性和一致性。金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告遵循國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，保證了報(bào)表的可比性和一致性。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則確保了財(cái)務(wù)報(bào)表編制過程中的統(tǒng)一原則和規(guī)則，使得企業(yè)之間的比較和分析更具有可信度和有效性。同時(shí)，規(guī)范的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則還保證了不同時(shí)間段內(nèi)的報(bào)表比較，幫助企業(yè)了解自身的運(yùn)營(yíng)狀況和盈利能力的變化。
另外，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告還需要保持透明度和真實(shí)性。金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)全面披露企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，讓外界能夠全面了解企業(yè)的運(yùn)作狀況。透明度和真實(shí)性是會(huì)計(jì)報(bào)告信譽(yù)和可信度的重要保證，這樣才能為投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)方提供準(zhǔn)確和可靠的信息，從而降低信息不對(duì)稱帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
此外，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行適度調(diào)整。金融企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)告編制需要根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和業(yè)務(wù)模式進(jìn)行適度調(diào)整。例如，金融企業(yè)特點(diǎn)是經(jīng)營(yíng)規(guī)模大、風(fēng)險(xiǎn)高、交易活躍，這就需要在編制會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí)對(duì)重要金融工具進(jìn)行全面披露，并及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示。只有通過適度的調(diào)整，才能使會(huì)計(jì)報(bào)告更加符合企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，提高報(bào)告的可用性和價(jià)值。
最后，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告需要及時(shí)分析和解讀。會(huì)計(jì)師作為金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制者和解讀者，需要及時(shí)分析和解讀報(bào)表中的各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)。通過對(duì)報(bào)表的深入分析，我們可以揭示企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的潛在問題和風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)。此外，我們還可以通過對(duì)報(bào)表的比較和趨勢(shì)分析，了解企業(yè)盈利狀況和運(yùn)營(yíng)能力的長(zhǎng)期變化和發(fā)展趨勢(shì)。
總之，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是一種重要的信息披露工具，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策具有重要的影響。我們作為金融企業(yè)的會(huì)計(jì)師需要深入理解和掌握會(huì)計(jì)報(bào)告的編制原則和規(guī)范，并通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的及時(shí)分析和解讀，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略提供科學(xué)依據(jù)和決策支持。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)師的職能和作用，推動(dòng)金融企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
摘要:隨著金融成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的核心，社會(huì)對(duì)金融教育和人才培養(yǎng)提出了更高的要求：分層培養(yǎng)人才。既要著力于培養(yǎng)研究型人才，又要培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才。作為三本院校，在制定教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案時(shí)，都強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)三本院校的特色，重在為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型本科人才”。因此，本文基于“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)，在金融學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置的課程中針對(duì)“金融企業(yè)會(huì)計(jì)”教學(xué)進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞:應(yīng)用型人才;培養(yǎng)目標(biāo);金融企業(yè)會(huì)計(jì);實(shí)踐教學(xué)
金融企業(yè)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，是根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和基本方法，集合金融企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)而制定的具有特定核算形式和核算方法，應(yīng)用于金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算與管理的專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的課程設(shè)置中都有金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課，且是金融學(xué)的專業(yè)必修課，這門課要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法，還應(yīng)重視會(huì)計(jì)實(shí)踐與應(yīng)用，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注我國(guó)金融體制的改革進(jìn)程，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握從事金融企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本和專業(yè)技能，成為真正的應(yīng)用型專業(yè)人才。
1當(dāng)前的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)存在一些不足
針對(duì)“應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，現(xiàn)在高校的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)還存在很多不適應(yīng)的地方。
1.1缺少針對(duì)性教材
目前針對(duì)本科學(xué)生適用的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材較少，針對(duì)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”方面的教材是很少的，本身的教材不能及時(shí)反映出課程的發(fā)展趨勢(shì)，太過于穩(wěn)定性。這一點(diǎn)在金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材上表現(xiàn)更加明顯。金融行業(yè)的迅速發(fā)展，可想而知金融產(chǎn)品的更新發(fā)展是非常的速度，更加電子化，并且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)法規(guī)也不斷變化，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)的教材內(nèi)容相對(duì)比較滯后，跟不上時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，教材設(shè)計(jì)跟不上。教材內(nèi)容不能及時(shí)更新，落后于金融企業(yè)的發(fā)展。不能很好地理解和掌握金融企業(yè)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理，不能將所學(xué)很好地運(yùn)用于實(shí)際，就談不上培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
1.2課堂教學(xué)重理論輕實(shí)踐
金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程目前教學(xué)的主要模式還是以課堂講授為主，講授方式比較單一，授課內(nèi)容局限于教材，學(xué)生被動(dòng)聽課，缺少主動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)原理課程后再學(xué)習(xí)這門課，容易讓學(xué)生把金融企業(yè)會(huì)計(jì)與一般工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的處理相混淆，雖然會(huì)計(jì)原理一致，但容易因?yàn)椴幻鞔_會(huì)計(jì)主體地位，而不能將金融企業(yè)會(huì)計(jì)的要素性質(zhì)與工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的要素性質(zhì)進(jìn)行很好的區(qū)分。如看似金融企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債要素與一般工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債要素剛好相反，實(shí)則是學(xué)生不能很好地明確會(huì)計(jì)主體這個(gè)基本前提，不能很好地從一般企業(yè)主體轉(zhuǎn)換到金融企業(yè)主體，導(dǎo)致要素性質(zhì)判斷錯(cuò)誤，從而引起業(yè)務(wù)處理錯(cuò)誤，甚至?xí)?jì)賬戶用錯(cuò)，導(dǎo)致教學(xué)效果較差。這些都是因?yàn)閷W(xué)生只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致對(duì)具體業(yè)務(wù)理解不夠透徹。課堂實(shí)踐討論等教學(xué)手段較少采用，學(xué)生的參與熱情不高，參與程度不夠，注意力不集中，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不足。盡管在新的教學(xué)大綱中提出要有輔助性的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐操作來(lái)加深金融企業(yè)專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解。但在實(shí)際教學(xué)過程中，由于教學(xué)學(xué)時(shí)和教學(xué)條件的限制，金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)作為輔助教學(xué)手段，只能是采用少量的實(shí)例進(jìn)行演示，并不能讓學(xué)生切身參與，也不能很好地將會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)等全過程操作都讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，沒有給學(xué)生提供相應(yīng)的專業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)軟件進(jìn)行操作，從而把課堂教學(xué)與實(shí)踐業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，以求達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的目的。從這樣的教學(xué)效果看，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，這種重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式并不能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生將來(lái)的動(dòng)手能力差，成了只懂理論知識(shí)不懂理論聯(lián)系實(shí)際的所謂“理論型人才”。
1.3師資力量不足
目前開設(shè)的金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程，不管是金融學(xué)專業(yè)還是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)均由研究會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)方向的教師擔(dān)任，大部分教師都是從相關(guān)院校畢業(yè)后直接從事教學(xué)工作，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)低齡化、高學(xué)歷現(xiàn)象，教師對(duì)于理論知識(shí)掌握的相對(duì)扎實(shí)，但缺乏相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。由于一部分教師本身就是傳統(tǒng)教育模式下的產(chǎn)物，畢業(yè)后沒有獲得充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生完成金融企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)踐課程，使得學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)普遍感覺理論聯(lián)系實(shí)際較為困難，教學(xué)效果不好。另外，由于大部分高校對(duì)本課程的重視程度不夠，并未建立起梯隊(duì)式的教師團(tuán)隊(duì)，也使得課程的發(fā)展受到限制。由于金融會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的增加，教師課時(shí)增加，上課的負(fù)擔(dān)加大，使得開展應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)的難度進(jìn)一步加大。
2金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)改革對(duì)策
2.1教材優(yōu)化
根據(jù)三本院校的特點(diǎn)和“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程教材內(nèi)容上不僅要包含本領(lǐng)域的基本理論問題，讓學(xué)生對(duì)于基本概念、基本原理有完整的掌握，同時(shí)還包含本領(lǐng)域的基本實(shí)踐問題，讓學(xué)生掌握一定的實(shí)務(wù)操作方法，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。雖然各大出版社都有金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材，但要選擇適用的優(yōu)秀教材，需要任課教師認(rèn)真研究教材內(nèi)容，知道不同教材的優(yōu)缺點(diǎn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)選擇一種相對(duì)優(yōu)點(diǎn)多些的教材，保證學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)知識(shí)并內(nèi)化。另外，學(xué)校也可組織教師力量，編寫適合本校自己培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)用性教材，在編寫過程中，充分發(fā)揮高校教師自己的系統(tǒng)化理論優(yōu)勢(shì)，同時(shí)吸取金融企業(yè)專業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注金融企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的新變化，關(guān)注國(guó)際通用的會(huì)計(jì)方法，并且每一部分內(nèi)容應(yīng)盡可能引入實(shí)例和習(xí)題，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.2注重實(shí)踐教學(xué)，提高應(yīng)用能力
金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程注重實(shí)用性、操作性和技能性的特點(diǎn)決定了其實(shí)際操作的重要性，在教學(xué)過程中，不僅要介紹金融企業(yè)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和基本原理，還需提高實(shí)踐教學(xué)的地位，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。首先，需要高校自身的重視，擴(kuò)大“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)的教學(xué)投入，不能只是一句空話而沒有任何經(jīng)費(fèi)支持，完善實(shí)驗(yàn)室資源，要求高校購(gòu)建實(shí)踐教學(xué)的硬件設(shè)備，購(gòu)買信貸會(huì)計(jì)結(jié)算等實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，開展專業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)。金融會(huì)計(jì)類學(xué)生的數(shù)量每年遞增，對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的利用也是提出新的挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)室資源也應(yīng)該相應(yīng)進(jìn)行匹配，學(xué)校要加大投入。其次，教學(xué)大綱中提高實(shí)踐課時(shí)在總課時(shí)中的比例，引起教師和學(xué)生對(duì)實(shí)踐的重視，同時(shí)，建立人才儲(chǔ)備，引進(jìn)相應(yīng)的.軟件人才，后期維護(hù)、系統(tǒng)升級(jí)等人員。金融企業(yè)會(huì)計(jì)理論比較抽象，按照傳統(tǒng)的做法先講理論后講實(shí)踐，學(xué)生由于沒有感性認(rèn)識(shí)，很難深入理解這些理論。提倡教師授課時(shí)將相關(guān)理論教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地融入各個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)項(xiàng)目中，穿插到金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算的具體操作過程中。為了達(dá)到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，教師在課堂教學(xué)中需強(qiáng)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作規(guī)程和實(shí)踐做法，可以通過對(duì)案例的分析和點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生對(duì)實(shí)務(wù)操作有一個(gè)真切的體驗(yàn)。
2.3加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
高校任課教師的理論水平毋庸置疑，針對(duì)比較弱的實(shí)際操作能力，學(xué)校應(yīng)該對(duì)承擔(dān)金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)金融企業(yè)專業(yè)人員來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，或有條件的派教師到實(shí)際崗位中學(xué)習(xí)了解金融企業(yè)專業(yè)業(yè)務(wù)，以提高任課教師實(shí)際操作技能，并且事后考核進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)應(yīng)分成理論和實(shí)踐兩部分，一般教師對(duì)于理論部分較為熟悉，實(shí)踐部分可以組織教師進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也可以到實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)。另外，隨著高校重視程度的提高，應(yīng)該積極建立教師梯隊(duì)，既能發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，又能發(fā)揮年輕教師的前沿優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)課程的深入研究，優(yōu)化教學(xué)效果。同時(shí)，高校應(yīng)提高教師跨專業(yè)的教學(xué)能力。金融企業(yè)會(huì)計(jì)在不同的專業(yè)中開設(shè)，面對(duì)不同專業(yè)的授課對(duì)象，需要任課教師具有相關(guān)的專業(yè)背景，這樣才能設(shè)身處地地思考本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)和能力訴求，在教學(xué)中才能緊密結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色來(lái)闡釋教學(xué)內(nèi)容。在分配課程任務(wù)時(shí)，要將教師的授課專業(yè)進(jìn)行合理劃分，并在一定程度上保持穩(wěn)定，這樣，教師在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)和提升時(shí)，可以有一個(gè)相對(duì)明確的專業(yè)拓展方向，這樣更有利于提高教師跨專業(yè)授課的能力和水平。
2.4改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）嘗試新的教學(xué)方法。在金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)策略的具體運(yùn)用中，逐步推行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法成為專業(yè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)所倡導(dǎo)的教學(xué)方法。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)際上是一種教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中，教師并不占主導(dǎo)地位，而是扮演指導(dǎo)者的角色，學(xué)生是教學(xué)的中心及主體，由教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)?；谛袆?dòng)導(dǎo)向教學(xué)中的模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、及實(shí)驗(yàn)教學(xué)法等的運(yùn)用，可有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，參與業(yè)務(wù)，有效掌握具體業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，從而畢業(yè)工作時(shí)能有效加以應(yīng)用。（2）樹立效果意識(shí)，重視教學(xué)質(zhì)量。金融企業(yè)會(huì)計(jì)的專業(yè)教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)效果，注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)周期內(nèi)不應(yīng)只是考量是否能順利完成教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)要考量學(xué)生的習(xí)得效果。因此，教師就需要經(jīng)常對(duì)日常的教學(xué)行為進(jìn)行反思，反思好了才會(huì)有所改進(jìn)，才能更進(jìn)一步地優(yōu)化發(fā)展，更好地提高課堂效率。學(xué)校教師應(yīng)樹立好反思意識(shí)和效果意識(shí)，重視教師教學(xué)質(zhì)量。金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程作為會(huì)計(jì)學(xué)和貨幣銀行學(xué)的復(fù)合課程，通過對(duì)金融企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)具體操作的描述，結(jié)合金融企業(yè)的實(shí)際工作，很好地體現(xiàn)了理論與實(shí)際的聯(lián)系。它既有較強(qiáng)的理論性，又有更強(qiáng)的實(shí)用性。另一方面，金融企業(yè)會(huì)計(jì)不僅僅是部門會(huì)計(jì)，而是全社會(huì)的會(huì)計(jì)，它是宏觀會(huì)計(jì)學(xué)與微觀會(huì)計(jì)學(xué)的結(jié)合。即金融企業(yè)會(huì)計(jì)既要研究如何合適金融企業(yè)自身財(cái)務(wù)的經(jīng)營(yíng)過程和經(jīng)營(yíng)結(jié)果，又要反映全社會(huì)資金的變化過程和結(jié)果。結(jié)合該課程這些特點(diǎn)，對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)做如上的優(yōu)化與改革，實(shí)現(xiàn)向“應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)前進(jìn)。
參考文獻(xiàn):
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金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，金融企業(yè)的數(shù)量不斷增加，這也使得金融企業(yè)會(huì)計(jì)的需求不斷提升。作為一名金融企業(yè)的會(huì)計(jì)，自己必須具備一定的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化。在讀完金融企業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)書籍后，我深刻感受到了金融企業(yè)會(huì)計(jì)的重要性和價(jià)值，也從中得到了很多的收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)新技術(shù)的必要性
現(xiàn)代社會(huì)不斷進(jìn)步，科技更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快。在金融行業(yè)尤其是金融企業(yè)會(huì)計(jì)領(lǐng)域，新技術(shù)層出不窮，如電子化賬務(wù)管理、智能化數(shù)據(jù)分析等等。學(xué)習(xí)這些新技術(shù)已經(jīng)成為金融企業(yè)會(huì)計(jì)不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)，可以更加高效地處理業(yè)務(wù)，更加準(zhǔn)確地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)信息，并可以從數(shù)量的角度上對(duì)企業(yè)的盈虧及其持續(xù)發(fā)展進(jìn)行分析。
第三段：財(cái)務(wù)信息的重要性
財(cái)務(wù)信息始終是一個(gè)企業(yè)的核心，他給出了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的情況，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的內(nèi)外部協(xié)調(diào)與控制。因此，金融企業(yè)會(huì)計(jì)的工作就是處理這些數(shù)額龐大的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，為企業(yè)提供有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息。仔細(xì)分析財(cái)務(wù)信息，能較好地了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，推測(cè)企業(yè)的未來(lái)可能性以及風(fēng)險(xiǎn)，從而為企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策提供有力的參考。
第四段：實(shí)踐操作中的體會(huì)
在閱讀完會(huì)計(jì)相關(guān)書籍后，我的掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的程度有所提高，但其中的實(shí)踐操作卻需要不斷反復(fù)練習(xí)和調(diào)整。其中最重要的是對(duì)銷售、采購(gòu)、庫(kù)存、生產(chǎn)制造等方面的知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)自己的理解和掌握，熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)的方法和技巧。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺陷和不足，比如正確認(rèn)識(shí)成本的概念和使用，明確利潤(rùn)和稅金的關(guān)系，進(jìn)一步了解和熟悉會(huì)計(jì)規(guī)范，保持不斷的學(xué)習(xí)和提高，可以更好地勝任自己的職業(yè)。
第五段：總結(jié)
金融企業(yè)是一個(gè)以金融業(yè)為主要業(yè)務(wù)范圍，以利潤(rùn)為目的的企業(yè)群體，財(cái)務(wù)信息是金融企業(yè)會(huì)計(jì)工作的核心。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的形成、財(cái)務(wù)概念和應(yīng)用技巧等方面有了更深刻的理解。要想在這個(gè)領(lǐng)域成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，智慧地洞察財(cái)務(wù)信息，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
金融企業(yè)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代的商業(yè)領(lǐng)域中占據(jù)著非常重要的地位。一位熟練的會(huì)計(jì)人員可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)可持續(xù)發(fā)展，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并推動(dòng)企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。讀金融企業(yè)會(huì)計(jì)，能夠更深入地了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要性和難度，讓我們共同探討一下讀這門課程所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：不僅僅是數(shù)字
會(huì)計(jì)不僅僅是從企業(yè)賬目中提取數(shù)字。在金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課程中，我們了解到會(huì)計(jì)是信息的管理者，每一份財(cái)務(wù)報(bào)表背后都是公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。我們需要理解業(yè)務(wù)流程，把握財(cái)務(wù)信息的本質(zhì)以及對(duì)外披露的公信力，并為后續(xù)企業(yè)決策提供優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)。因此，在備課和上課過程中，我們不單只是學(xué)習(xí)數(shù)字的運(yùn)算和記錄，更是學(xué)習(xí)如何合理地進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，確保每一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表都反映了公司真實(shí)的情況。
第三段：法律法規(guī)的重要性
企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)中離不開法律的指導(dǎo)和保護(hù)，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)同樣重視法律的影響和指導(dǎo)。在這門課程中，我們需要掌握公司法、財(cái)政法、稅法等相關(guān)法律法規(guī)，并在實(shí)踐中進(jìn)行正確的適用。遵守法律法規(guī)可以為企業(yè)減少很多不必要的風(fēng)險(xiǎn)，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益和形象，給信任我們的投資者和客戶帶來(lái)信心。因此，我們需要在課堂上著重接觸法律法規(guī)的特點(diǎn)和適用，作為企業(yè)會(huì)計(jì)中必要的知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：實(shí)踐操作
金融企業(yè)會(huì)計(jì)是需要實(shí)踐操作的。在課程的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)通過實(shí)踐案例的形式掌握各種財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和應(yīng)用，以及財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法和理念。在這個(gè)過程中，我們可以真正理解金融企業(yè)會(huì)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì)，感受企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作難度，并深入地了解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的使用價(jià)值。同時(shí)，這些實(shí)踐也要求我們掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)軟件，熟悉財(cái)務(wù)系統(tǒng)的流程和信息管理，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)
從學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課程中，我們可以深刻領(lǐng)悟到企業(yè)會(huì)計(jì)的重要性和實(shí)踐性。了解公司財(cái)務(wù)管理和法律法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說非常關(guān)鍵，實(shí)踐操作同樣也是不可或缺的部分。只有真正掌握了這些知識(shí)和技能，才能在企業(yè)中為公司的經(jīng)濟(jì)效益作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)這門課程中，我們還應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的方法，充分挖掘課程的內(nèi)涵和知識(shí)點(diǎn)，為未來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一節(jié)所有者權(quán)益概述
第二節(jié)投入資本的核算與管理
第三節(jié)資本公積的核算與管理
第四節(jié)盈余公積的核算與管理
第五節(jié)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備與未分配利潤(rùn)的核算與管理
思考題
第十九章收入、成本費(fèi)用及利潤(rùn)的核算與管理
第一節(jié)收入、成本費(fèi)用及利潤(rùn)核算的基本要求
第二節(jié)收入的核算與管理
第三節(jié)成本費(fèi)用的核算與管理
第四節(jié)利潤(rùn)及利潤(rùn)分配的核算與管理
思考題
第二十章財(cái)務(wù)報(bào)告及財(cái)務(wù)分析
第一節(jié)財(cái)務(wù)報(bào)告概述
第二節(jié)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制
第三節(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析
思考題
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，金融企業(yè)的興起呈現(xiàn)出如火如荼的態(tài)勢(shì)。而在這個(gè)行業(yè)中，會(huì)計(jì)是金融企業(yè)必不可少的一環(huán)，是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分。所以，作為一名金融從業(yè)者，學(xué)習(xí)和掌握好會(huì)計(jì)知識(shí)和技能尤為重要。在此，我想分享一下我的讀書心得體會(huì)，希望對(duì)其他同樣投身于金融企業(yè)的同仁們有所幫助和啟示。
一、會(huì)計(jì)是企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障
會(huì)計(jì)在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中扮演著至關(guān)重要的角色，它的出現(xiàn)和實(shí)施在很大程度上提高了企業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)力，避免了企業(yè)出現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。通過對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息的整理、加工和分析，會(huì)計(jì)在企業(yè)中形成了完整的財(cái)務(wù)信息管理體系，使企業(yè)管理者更加精準(zhǔn)地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行糾正，達(dá)到企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。同時(shí)，在公司的投資和融資等方面，會(huì)計(jì)也發(fā)揮著重要的作用。
二、讀懂資產(chǎn)負(fù)債表是重中之重
資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要工具，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的核心表格。如果沒有了解和掌握資產(chǎn)負(fù)債表的基本知識(shí)和方法，就很難做出正確的財(cái)務(wù)決策。因此，我們要尤其注重對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的把握，從資產(chǎn)、負(fù)債和股東權(quán)益三個(gè)方面來(lái)理解它，通過分析資產(chǎn)負(fù)債表，得出企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)面貌，為企業(yè)日后的發(fā)展提供參考。
三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析非常重要
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和預(yù)測(cè)的方法之一。不同的財(cái)務(wù)分析方法應(yīng)基于不同的財(cái)務(wù)分析對(duì)象，如對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)效益、現(xiàn)金流量等方面，采用不同的分析手段。財(cái)務(wù)分析不僅能夠幫助企業(yè)對(duì)自身財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，還有助于企業(yè)對(duì)自身在市場(chǎng)行業(yè)中的定位和分析。因此，財(cái)務(wù)分析是不能被忽視的一項(xiàng)重要工作。
四、會(huì)計(jì)制度要保密、可靠、規(guī)范
企業(yè)內(nèi)部控制是保證企業(yè)財(cái)務(wù)安全和穩(wěn)健發(fā)展的重要手段。在內(nèi)控管理方面，會(huì)計(jì)制度又是企業(yè)內(nèi)部控制體系的其中一部分。一個(gè)良好的會(huì)計(jì)制度應(yīng)具有保密、可靠、規(guī)范等特點(diǎn)，有效地避免企業(yè)財(cái)務(wù)造假以及防止內(nèi)部員工盜竊等情況的發(fā)生，提高企業(yè)的合規(guī)化和規(guī)范化水平，讓企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更大的發(fā)展空間。
五、學(xué)習(xí)需要持續(xù)投入
金融企業(yè)作為一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，不斷更新，會(huì)計(jì)知識(shí)也需要隨之不斷升級(jí)。因此，學(xué)習(xí)是不間斷的持續(xù)投入。不僅要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷積累新的知識(shí)，拓展自己的視野和想象力，并且不斷與同行業(yè)的人進(jìn)行交流，不斷提高和完善自己的會(huì)計(jì)技能。
總之，讀金融企業(yè)會(huì)計(jì)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和投入，同時(shí)也需要我們不斷提高對(duì)會(huì)計(jì)制度、資產(chǎn)負(fù)債表、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)會(huì)計(jì)有了感性的認(rèn)識(shí)，為我們將來(lái)進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問題打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會(huì)計(jì)核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
三個(gè)星期短暫而又漫長(zhǎng)，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個(gè)星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個(gè)星期的實(shí)習(xí)提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)卻讓我們更深刻的了解會(huì)計(jì)手工操作的程序。從練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過程。，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的程序，操作起來(lái)卻不是我們以為的那樣！
我們實(shí)習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡(jiǎn)單帶過。
曾聽過“最怕認(rèn)真這兩個(gè)字”。對(duì)于會(huì)計(jì)我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點(diǎn)！原始憑證填制時(shí)要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫;名稱要寫全，不能簡(jiǎn)化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號(hào)，在填制時(shí)按照編號(hào)的次序使用，跳號(hào)的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
這次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)的一課。對(duì)我這樣一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。機(jī)會(huì)，雖然這些經(jīng)歷將對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員，通過這次模擬實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力。心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來(lái)說是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。
開學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。
第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來(lái)就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對(duì)它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來(lái)發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鴫延^??！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。
幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來(lái)會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會(huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們?cè)?0xx年4月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《
教學(xué)
綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó)，自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?？梢?，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對(duì)道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是金融機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng)的一個(gè)重要部分，它不僅僅是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的一種工具，更是對(duì)企業(yè)管理者進(jìn)行決策的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)和分析金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告，我深感其重要性和必要性。在這篇文章中，我將以五段式的方式分享我對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告作為反映企業(yè)真實(shí)財(cái)務(wù)情況的重要工具，可為投資者提供正確的投資方向。它不僅僅是一個(gè)繁瑣的數(shù)字堆積，更是對(duì)金融企業(yè)的全面評(píng)估。通過分析年度報(bào)告和財(cái)務(wù)指標(biāo)，可以了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、盈利能力和償債能力等重要指標(biāo)，從而進(jìn)行判斷和決策。了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性，可以使投資者在選擇投資標(biāo)的時(shí)更加明智和理性。
第二段：認(rèn)識(shí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與要素
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告以資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表為主要組成部分，這些部分分別反映了企業(yè)的資產(chǎn)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和現(xiàn)金流動(dòng)情況。其中，資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的資產(chǎn)與負(fù)債狀況，利潤(rùn)表反映了企業(yè)的盈利能力，現(xiàn)金流量表反映了企業(yè)的現(xiàn)金流出入狀況。了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要素，可以幫助我們更好地理解和分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
第三段：學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的核心概念與技巧
在學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的過程中，我們需要掌握一些核心概念和技巧。首先，要了解財(cái)務(wù)報(bào)表中的重要指標(biāo)，比如凈利潤(rùn)、總資產(chǎn)、流動(dòng)負(fù)債等。其次，要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，比如利潤(rùn)率、資產(chǎn)負(fù)債率、現(xiàn)金流量比率等。最后，要了解如何通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)變化的分析判斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的核心概念和技巧，可以提高我們對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的分析能力。
第四段：運(yùn)用金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行決策
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告作為管理者決策的重要依據(jù)，需要正確地運(yùn)用。通過對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和對(duì)企業(yè)情況的了解，可以幫助管理者做出正確的決策，比如制定合理的策略、控制風(fēng)險(xiǎn)、拓展業(yè)務(wù)等。在決策過程中，還需要充分結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行綜合判斷，使金融企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)與展望
金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和幫助決策的重要工具。通過了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性和意義，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)與要素，掌握核心概念與技巧，正確運(yùn)用進(jìn)行決策，可以提升我們分析金融企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握更深入的財(cái)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己在金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告分析方面的能力，為個(gè)人投資和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)和分析，我深刻意識(shí)到金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)企業(yè)的決策和管理的重要性。希望我的心得體會(huì)對(duì)讀者們有所啟發(fā)，也希望大家能夠重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告，在不斷提升自身能力的同時(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
時(shí)間過得很快，不知不覺我們已經(jīng)從會(huì)計(jì)崗“畢業(yè)”一個(gè)多月了。在會(huì)計(jì)崗實(shí)習(xí)，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點(diǎn)一滴現(xiàn)在看來(lái)都是一筆寶貴的財(cái)富，沒有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)。
xxxx銀行，既xx銀行的字眼，可見我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量豎內(nèi)首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都復(fù)對(duì)我們強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ)，十分重要，讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?cè)诓蛔〉狞c(diǎn)頭之余對(duì)會(huì)計(jì)的工作充滿了好奇與向往。
從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對(duì)把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。
但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)不同的工作崗位也是一樣。
自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來(lái)應(yīng)該沒什么問題，不就是幾個(gè)不同的交易碼嘛，但實(shí)際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時(shí)，我發(fā)蒙了。
茫然……
各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個(gè)交易碼的那么簡(jiǎn)單，基本上客戶隨便提一個(gè)問題都能難倒我，而我能做的只是說“先生，不好意思，您稍等一下，我去您問問”。
茫然是短暫的。因?yàn)槲抑車兄械念I(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們，身邊的同事在助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們?cè)诎滋煊^摩后晚上及時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。
會(huì)計(jì)結(jié)算的工作很繁忙，又經(jīng)常因?yàn)橛信R時(shí)要發(fā)放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來(lái)教我每項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。漸漸的我也明白了，在結(jié)算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很，實(shí)際上有著更的風(fēng)險(xiǎn)，也需要我們更加的細(xì)心與耐心。
還記得剛拿到了操作卡，著實(shí)興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個(gè)人住房按揭，公司借款，保理，跨行轉(zhuǎn)帳，托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)，但是到了晚上面對(duì)一堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事我扎平帳又把這些教給了我。
感謝所有助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長(zhǎng)。在結(jié)算區(qū)每一點(diǎn)細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項(xiàng)業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里，我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的.了解。
實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作。
首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會(huì)計(jì)分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對(duì)單據(jù)等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯(cuò)了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)見過的，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯(cuò)誤百出。有時(shí)看錯(cuò)了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬(wàn)位，導(dǎo)致數(shù)字錯(cuò)誤，有時(shí)忘寫會(huì)計(jì)科目的明細(xì)賬，有時(shí)沒注銷空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)個(gè)性是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項(xiàng)目太多，金額欄緊湊一不留意就會(huì)把數(shù)字填錯(cuò)。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯(cuò)誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個(gè)星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過得很充實(shí)。
心得體會(huì)體會(huì)：透過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。會(huì)計(jì)人員還要時(shí)刻注意了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，會(huì)計(jì)法規(guī)的變動(dòng)狀況，對(duì)于稅率，比例，國(guó)家政策的變動(dòng)必須要明確的認(rèn)識(shí)，在工作中要嚴(yán)格要求自己。
另外，我認(rèn)為如果在今后的實(shí)訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管組成。實(shí)行輪崗制，每個(gè)星期更換一個(gè)崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門…等等?？赡軙?huì)更生動(dòng)些、更現(xiàn)實(shí)些。
透過這次的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識(shí)。期望透過這次的學(xué)習(xí)能為以后實(shí)際工作中得心應(yīng)手。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
會(huì)計(jì)報(bào)告是金融企業(yè)的重要組成部分，它不僅是企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況的重要記錄，還是投資者判斷企業(yè)價(jià)值的依據(jù)。本文將從會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性、會(huì)計(jì)報(bào)告的信息內(nèi)容、會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性以及對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析等方面進(jìn)行探討，總結(jié)出金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告帶給我們的心得體會(huì)。
第二段：會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性
會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)于金融企業(yè)而言是非常重要的，它不僅是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)決策的參考依據(jù)，更是對(duì)外披露的重要手段。首先，會(huì)計(jì)報(bào)告提供了關(guān)于企業(yè)資源的全面信息。通過會(huì)計(jì)報(bào)告，我們可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、業(yè)績(jī)表現(xiàn)和現(xiàn)金流量等重要信息，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況有一個(gè)全面的了解。其次，會(huì)計(jì)報(bào)告是投資者了解企業(yè)價(jià)值的重要途徑。投資者可以通過分析會(huì)計(jì)報(bào)告來(lái)判斷企業(yè)的盈利能力、償債能力和投資回報(bào)率等，從而進(jìn)行投資決策。因此，會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)于金融企業(yè)而言具有重要的意義。
第三段：會(huì)計(jì)報(bào)告的信息內(nèi)容
會(huì)計(jì)報(bào)告包含著豐富的信息內(nèi)容，通過分析會(huì)計(jì)報(bào)告可以對(duì)金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行全面了解。首先，資產(chǎn)負(fù)債表展示了企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益等重要信息。它可以揭示企業(yè)的資金運(yùn)作情況，包括企業(yè)的實(shí)力、流動(dòng)性等。其次，利潤(rùn)表反映了企業(yè)的盈利情況，在利潤(rùn)表中可以看到企業(yè)的收入來(lái)源、費(fèi)用構(gòu)成以及稅前利潤(rùn)等信息。再次，現(xiàn)金流量表顯示了企業(yè)的現(xiàn)金流動(dòng)情況，包括經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)等，可以幫助我們了解企業(yè)的現(xiàn)金流量狀況。會(huì)計(jì)報(bào)告中的這些信息內(nèi)容是我們了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的重要基礎(chǔ)。
第四段：會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性
會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性對(duì)于投資者而言尤為重要。企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性直接影響投資者對(duì)企業(yè)的信任程度。首先，會(huì)計(jì)報(bào)告的編制應(yīng)符合相關(guān)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)報(bào)告的編制提供了規(guī)范，保障了會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性。其次，會(huì)計(jì)報(bào)告中的數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確，不能進(jìn)行人為的篡改。企業(yè)應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行審計(jì)，并由獨(dú)立審計(jì)機(jī)構(gòu)出具審計(jì)報(bào)告，以增強(qiáng)會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性。最后，會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)及時(shí)披露，確保會(huì)計(jì)信息的時(shí)效性。只有確保會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性，才能讓投資者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任。
第五段：對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析
對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析是投資者判斷企業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵。投資者可以通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析，綜合考慮企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)估企業(yè)的價(jià)值。首先，可以通過利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的對(duì)比來(lái)分析企業(yè)的盈利能力和現(xiàn)金流量狀況。其次，可以通過資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的關(guān)系來(lái)分析企業(yè)的償債能力和財(cái)務(wù)穩(wěn)定性。此外，還可以通過比較不同期間的會(huì)計(jì)報(bào)告，對(duì)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析。在對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行分析時(shí)，我們需要綜合考慮不同指標(biāo)之間的關(guān)系，全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況。
總結(jié)段：結(jié)論
會(huì)計(jì)報(bào)告作為金融企業(yè)的重要組成部分，具有重要意義。通過會(huì)計(jì)報(bào)告，我們可以了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，判斷企業(yè)的價(jià)值。然而，會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性是投資者必須要關(guān)心的問題。只有確保會(huì)計(jì)報(bào)告的可靠性，投資者才能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任。同時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析是投資者判斷企業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵。通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的分析，我們可以全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況，從而做出明智的投資決策。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
來(lái)到金橋稅務(wù)師事務(wù)所已經(jīng)兩月了，時(shí)光荏苒如白駒過隙，在這短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，我們成長(zhǎng)了、學(xué)習(xí)了也被了。在兩個(gè)月前開始的本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)的方式，再通過實(shí)踐操作來(lái)鞏固學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。
金橋稅務(wù)師事務(wù)所是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)有凝聚力有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，而我身在其中也受益匪淺!作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的學(xué)生，作為一個(gè)初出茅廬的工作者，作為一個(gè)需要接受社會(huì)再教育的年輕人，我所不知道和需要學(xué)習(xí)的和改變的實(shí)在太多?？墒窃诮L(zhǎng)的精心關(guān)照下，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下，在各位同事的悉心幫助下，在外面這個(gè)集體的整體溫暖的氛圍里，我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步!
在業(yè)務(wù)上，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的。得到了在學(xué)校里沒有的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)水平上得到了極大的提高!
在思想上，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，工作觀!我堅(jiān)持自我的反省且努力地完善自己的人格，無(wú)論什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己，而遵守職業(yè)道德是能勝任這項(xiàng)工作的基本前提，無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律已的信條，并切實(shí)地遵守它。另外，是能做好工作的關(guān)鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，不積跬步，無(wú)以至千里，不善小事，何以成大器，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!
在工作態(tài)度上，由于會(huì)計(jì)工作的特殊性，要求我對(duì)于會(huì)計(jì)工作業(yè)務(wù)要熟悉，對(duì)待紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)數(shù)據(jù)要有耐心。我感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺自己還是有一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，我能夠從容處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位工作的正常進(jìn)行，我能夠以正確態(tài)度對(duì)待工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，從而具備了較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
有效的團(tuán)隊(duì)工作可以提高工作效率。因?yàn)闀?huì)計(jì)工作需要和眾多方面打交道!為此我和我的同事以及公司的各個(gè)部門形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在工作中我不光自己努力工作,同時(shí)也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互習(xí)外,生活中我也經(jīng)常和同事交流,了解各自內(nèi)心的想法,相互出主意、想辦法。對(duì)于自己由于各方面原因?qū)е碌墓ぷ髦械牟蛔悖椒ㄉ系腻e(cuò)誤，同事們都會(huì)真心誠(chéng)意的幫助我找原因、想辦法。對(duì)于其他同事的問題，我也會(huì)在力所能及的情況下，和其他人一道，幫助他。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成了一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!
20_x_成為過去，在20x_這新的一年里，我決心百尺竿頭，更進(jìn)一步，立足本職，以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，銳意進(jìn)取，使自己有新的進(jìn)步，為事務(wù)所作出更大的貢獻(xiàn)。
金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了！有點(diǎn)舍不得。
在實(shí)訓(xùn)的期間里，我們知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選擇了“愛上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過了一番的討論及老師對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場(chǎng)了解到了很多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！
在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時(shí)還對(duì)老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很積極，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。
可是美中不足的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí)，播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理能力，未能更好的分析和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識(shí)沒有很好的在匯報(bào)中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯(cuò)的！
我覺得在這周的實(shí)訓(xùn)中過得很充實(shí)，調(diào)查得很認(rèn)真，結(jié)果也不錯(cuò)，我覺得這是這學(xué)期最開心的時(shí)刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會(huì)到合作的快樂！