心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的積累和體驗(yàn)的總結(jié)，它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用對(duì)比、對(duì)照、引用等修辭手法，以增加文章的感染力和說(shuō)服力。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能幫到大家。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇一
假期是大學(xué)生們放松心情、休息放松的時(shí)候。然而，大學(xué)生們也應(yīng)該充分利用這段寶貴的假期時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?。在大學(xué)生活中，鍛煉身體意味著更好的健康，更積極的學(xué)習(xí)和更高的工作效率。大學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康身心對(duì)于順利完成學(xué)業(yè)和進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)生涯的重要性，并在假期期間養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
第二段：選擇適合自己的鍛煉方式
在假期中，大學(xué)生們可以嘗試不同的鍛煉方式，例如健身、跑步、游泳、打球等等。但是，選擇適合自己的鍛煉方式非常重要。每個(gè)人的體質(zhì)、興趣和目標(biāo)都不一樣，因此，大學(xué)生們應(yīng)該選擇一種適合自己的方式來(lái)鍛煉。有些人喜歡戶(hù)外活動(dòng)，可以選擇跑步或者打球；有些人喜歡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，可以選擇健身房或者游泳館。無(wú)論什么方式，只要能夠讓身體得到充分的鍛煉和放松，都是值得的。
第三段：合理安排鍛煉時(shí)間和計(jì)劃
假期中，大學(xué)生們通常有更多的空閑時(shí)間，因此，合理安排鍛煉時(shí)間和計(jì)劃非常重要。鍛煉時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)也不宜過(guò)短，一般每天30分鐘至1小時(shí)的適度運(yùn)動(dòng)就足夠了。然后，大學(xué)生們可以制定一個(gè)鍛煉計(jì)劃，每周鍛煉幾次，每次鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間，這樣可以幫助他們更好地堅(jiān)持下去。此外，鍛煉時(shí)間應(yīng)該合理分配，早上起床或者晚上回家后都是不錯(cuò)的選擇，可以根據(jù)自己的作息時(shí)間來(lái)安排。
第四段：鍛煉過(guò)程中的體會(huì)和收獲
鍛煉并不是一件輕松的事情，但是只要能夠堅(jiān)持下去，會(huì)給自己帶來(lái)很多積極的體驗(yàn)和收獲。首先，鍛煉可以幫助大學(xué)生們釋放壓力，提高心情，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。其次，鍛煉可以改善身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力和耐力，提高免疫力，預(yù)防疾病。最后，鍛煉還有助于改善睡眠質(zhì)量，提高睡眠效果，讓大學(xué)生們更好地恢復(fù)精力，保持旺盛的精力和注意力。
第五段：建立長(zhǎng)期鍛煉習(xí)慣的重要性
大學(xué)假期雖然有限，但是通過(guò)鍛煉所得到的好處和效果是會(huì)延續(xù)的。因此，大學(xué)生們應(yīng)該在假期中培養(yǎng)并堅(jiān)持長(zhǎng)期的鍛煉習(xí)慣。只有堅(jiān)持一段時(shí)間，形成習(xí)慣，才能夠真正享受到鍛煉帶來(lái)的好處。同時(shí)，在日常的學(xué)習(xí)和工作中，大學(xué)生們也可以將鍛煉活動(dòng)融入到自己的日程安排中，例如選擇走樓梯代替乘坐電梯、步行或者騎車(chē)代替乘坐公共交通等等，這樣可以讓鍛煉成為生活的一部分，更容易堅(jiān)持下去。
總結(jié)：
大學(xué)假期是大學(xué)生們鍛煉身心的一個(gè)黃金時(shí)期，大學(xué)生們應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?。選擇適合自己的鍛煉方式、合理安排鍛煉時(shí)間和計(jì)劃、鍛煉過(guò)程中的體會(huì)和收獲以及建立長(zhǎng)期鍛煉習(xí)慣的重要性都是關(guān)鍵。通過(guò)假期中的鍛煉，大學(xué)生將能夠獲得更好的健康狀況，更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和更高的工作效率，從而為未來(lái)的學(xué)業(yè)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇二
近期，全球范圍內(nèi)的新冠疫情嚴(yán)重肆虐，導(dǎo)致許多國(guó)家和地區(qū)采取了封鎖措施，學(xué)校停課，使得大學(xué)生的假期受到了極大的影響。作為大學(xué)生，我在這段獨(dú)特時(shí)期中度過(guò)了一個(gè)特殊的假期。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，疫情讓我更加珍惜時(shí)間。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我常常抱怨時(shí)間不夠用，覺(jué)得自己度日如年。但是在這次封鎖期間，時(shí)間仿佛變得無(wú)比寶貴。由于不能出門(mén)，很多原本可以外出鍛煉和社交的時(shí)間都被浪費(fèi)了。于是，我開(kāi)始重新規(guī)劃我的時(shí)間表，做好每一天的計(jì)劃，將時(shí)間分配給學(xué)習(xí)、鍛煉身體和娛樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充分利用時(shí)間，以高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，我每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
其次，疫情也讓我學(xué)會(huì)了更好地與家人相處。在平時(shí)，由于繁忙的學(xué)業(yè)和社交活動(dòng)，我很少有機(jī)會(huì)與家人共處。但是這次封鎖期間，我不得不一直和家人待在一起。起初，我們彼此之間有些不適應(yīng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久沒(méi)有這樣長(zhǎng)時(shí)間地待在一起了。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了與父母相互溝通和支持，也更加了解他們的喜好和需要。我們一起做飯、聊天、觀看電影，甚至組織了一些家庭活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，與家人共度時(shí)光可以帶來(lái)前所未有的幸福感，并且增進(jìn)了我們之間的感情。
第三，由于疫情的原因，我的社交生活也受到了很大的影響。我不能像以前那樣出去和朋友們一起玩耍和聚餐。然而，我通過(guò)社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與朋友們保持聯(lián)系。我們?cè)谖⑿拧Q和Instagram上互相發(fā)送信息和照片，分享我們的生活和心情。雖然不能親自見(jiàn)面，但是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在這個(gè)特殊時(shí)期與朋友們保持聯(lián)系，我依然感覺(jué)到了他們的陪伴和關(guān)心。我深刻體會(huì)到，人際關(guān)系的價(jià)值不在于見(jiàn)面的次數(shù)，而在于情感的聯(lián)系和支持。
第四，我還意識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。疫情給了我一些我能夠了解自己并認(rèn)真反思的時(shí)間。我開(kāi)始思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需要付出的努力。我開(kāi)始制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并一步一步地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。此外，我還注意到了自身的一些不足之處，并嘗試改正這些問(wèn)題。通過(guò)閱讀、觀看教育影片和參與在線(xiàn)討論，我不斷豐富自己的知識(shí)和技能。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加明白，個(gè)人成長(zhǎng)是持續(xù)努力的結(jié)果，只有不斷培養(yǎng)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
最后，疫情期間，我從中也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我積極參與志愿者活動(dòng)，為醫(yī)護(hù)人員提供一些幫助。我還與同學(xué)們一起籌款，捐助給那些受困于疫情中的人們。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，即使只是一點(diǎn)力所能及的幫助也能帶來(lái)巨大的影響。我將繼續(xù)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，并以實(shí)際行動(dòng)影響他人。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間度過(guò)的這個(gè)特殊的假期給了我許多有意義的經(jīng)歷和體會(huì)。我珍惜時(shí)間、與家人相處融洽、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)保持朋友的聯(lián)系、關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)并感悟到團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的重要性。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌、成熟和有責(zé)任心。我相信，在疫情過(guò)后的明天，我會(huì)為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇三
假期作為學(xué)生們放松心靈的寶貴時(shí)間，對(duì)于大學(xué)生而言更是他們發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，充實(shí)自己的重要時(shí)刻。而在眾多的選擇中，有一種古老卻又深受現(xiàn)代學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)——練字。在這個(gè)由電腦鍵盤(pán)和手機(jī)屏幕主導(dǎo)的時(shí)代，為何大學(xué)生還愿意選擇和那些古老的毛筆、墨汁為伴？下面是我對(duì)大學(xué)生假期練字的一些心得體會(huì)。
首先，練字可以培養(yǎng)專(zhuān)注力和耐心。在大學(xué)生這個(gè)階段，我們面臨很多課業(yè)壓力和各種社交娛樂(lè)的誘惑，導(dǎo)致我們很難集中精力去做一件事情。而練字時(shí)，必須要保持專(zhuān)注力和耐心，才能夠?qū)懗雒烙^的字體。練字需要不斷的練習(xí)和重復(fù)，通過(guò)每一次的練習(xí)，大學(xué)生們會(huì)逐漸培養(yǎng)起集中注意力的能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。
其次，練字可以鍛煉大學(xué)生的自律與自我約束能力。在現(xiàn)代社會(huì)，誘惑與誘惑之間的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)的善惡之爭(zhēng)，而是取決于個(gè)體的自律與自我約束能力。如何讓大學(xué)生在面對(duì)各種誘惑時(shí)做出正確的選擇，關(guān)鍵就是要讓他們學(xué)會(huì)自我控制。而練字這項(xiàng)活動(dòng)恰恰可以幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。練字需要長(zhǎng)時(shí)間的坐姿和專(zhuān)注，而且要保持一定的規(guī)律，這就要求大學(xué)生們有較高的自制力，不被其他事物所干擾。
此外，練字可以提升大學(xué)生的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。好的字體不僅是形體的美，也是審美的體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)中，電腦字體已經(jīng)占據(jù)了很大的地位，因此，學(xué)生們對(duì)于印刷字體的美感開(kāi)始缺乏敏感度。而練字可以讓大學(xué)生重新接觸到毛筆字，并且通過(guò)模仿師傅的作品，逐漸培養(yǎng)起對(duì)于優(yōu)美字體的欣賞和理解能力。這不僅讓大學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來(lái)漢字的美很深，也可以讓他們開(kāi)闊視野，提高審美品味，豐富精神生活。
最后，練字可以增強(qiáng)大學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生們經(jīng)常需要進(jìn)行演講和寫(xiě)作，這就需要他們具備良好的自信心和表達(dá)能力。而練字作為一種藝術(shù)活動(dòng)，需要我們用筆墨去表達(dá)及展示自己的個(gè)性和情感，這就需要有一定的自信心。而這種自信心和表達(dá)能力是需要不斷鍛煉和磨練的。練字正是通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)校對(duì)，讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)將自己的思緒和情感通過(guò)筆墨表達(dá)出來(lái)，提升了他們的表達(dá)能力和自信心。
總之，大學(xué)生假期練字能夠培養(yǎng)他們的專(zhuān)注力和耐心，鍛煉自律和自我約束能力，提高審美品味和藝術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。練字雖然是一項(xiàng)古老的活動(dòng)，但是對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有深刻的意義。因此，我鼓勵(lì)大學(xué)生們利用假期的時(shí)間，多參與練字，與毛筆與墨汁為伴，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的練字之旅。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇四
隨著大學(xué)生假期的臨近，無(wú)數(shù)學(xué)子滿(mǎn)懷期待地踏上了回家的路途?；氐郊亦l(xiāng)，踏入家門(mén)，融入家庭生活中，大學(xué)生們不僅可以得到家人的關(guān)懷疼愛(ài)，更能夠感受到家鄉(xiāng)的變化和自己的成長(zhǎng)。回家的假期，讓大學(xué)生們又重新找回了一份親情的溫暖，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段：回歸故鄉(xiāng)，感受到久別重逢的溫暖
大學(xué)生回家的第一刻，仿佛久別重逢的親人緊緊擁抱在一起。家人們張開(kāi)雙臂迎接著學(xué)子們，親切而溫暖?；氐郊抑校髮W(xué)生們才發(fā)現(xiàn)，親情之美遠(yuǎn)不止于表面的擁抱和親吻，更多的是家人們默默付出的關(guān)心和疼愛(ài)。家人們?yōu)榇髮W(xué)生準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，詢(xún)問(wèn)著學(xué)子們的學(xué)業(yè)和生活，關(guān)懷備至的舉動(dòng)讓大學(xué)生們倍感溫暖。此時(shí)此刻，大學(xué)生們不禁意識(shí)到，家人一直是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為奮斗在外的自己提供了無(wú)限的支持和關(guān)愛(ài)。
第二段：親人間溫情脈脈，深入感受家庭的重要
回到家鄉(xiāng)，大學(xué)生們?cè)俅晤I(lǐng)略到家庭的重要性。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，在這里，大學(xué)生可以肆無(wú)忌憚地享受到父母的呵護(hù)和親人的關(guān)懷。在家中，大學(xué)生們可以不用顧慮人生的壓力和挑戰(zhàn)，可以無(wú)拘無(wú)束地與家人分享自己的快樂(lè)和痛苦。家人的陪伴和支持，讓大學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中找到了一絲寧?kù)o和平衡，休整之后的大學(xué)生們充滿(mǎn)了力量和勇氣，重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：感受家鄉(xiāng)的變化，重新認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)
回到家鄉(xiāng)，大學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的地方發(fā)生了翻天覆地的變化。那些年逝去的歲月仿佛在變遷特色，大學(xué)生們感受到了自己的成長(zhǎng)和成熟。家鄉(xiāng)的變化喚醒了學(xué)子們對(duì)自我成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，他們意識(shí)到自己不再是當(dāng)初同學(xué)們眼中的“調(diào)皮搗蛋的孩子”，而是已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的大學(xué)生。他們深感自己進(jìn)步的同時(shí)，也為家鄉(xiāng)的進(jìn)步喜出望外。回歸的假期，讓大學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自己，激發(fā)了他們繼續(xù)前行的勇氣和決心。
第四段：重新審視學(xué)業(yè)和人生，思考自己的價(jià)值和方向
回到家鄉(xiāng)，大學(xué)生們會(huì)經(jīng)常與過(guò)去的同學(xué)、老師和朋友們相聚。這些聚會(huì)，往往成為大學(xué)生們反思自己學(xué)業(yè)和人生的良好機(jī)會(huì)。大家一起交流和討論，分享著彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得。大學(xué)生們意識(shí)到，學(xué)業(yè)是自己成長(zhǎng)的根基，而人生的道路需要自己不斷地去探索和奮斗。回家的假期，讓他們重新審視了自己的學(xué)業(yè)和人生目標(biāo)，明確了自己的價(jià)值追求和前進(jìn)方向。
第五段：留戀家鄉(xiāng)，懷揣難舍的情感，翩翩起舞的夢(mèng)想
假期即將結(jié)束，大學(xué)生們即將離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏上回校的旅途。即將告別，大家不禁心生留戀。家人的目送和最后一次的握手，朋友們的揮手和深情的擁抱，讓大學(xué)生們瞬間明白，回家的假期雖然短暫，但擁有著無(wú)窮無(wú)盡的感動(dòng)和回憶。面對(duì)離別，大學(xué)生們飽含著對(duì)家人的敬意和感激之情，以及對(duì)未來(lái)的向往和期待，堅(jiān)定而篤定地奮進(jìn)在新的征途上。回家的假期，讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)了給予家人更多的關(guān)心和照顧，更重要的是讓他們明白，在追逐夢(mèng)想的道路上，家永遠(yuǎn)是最堅(jiān)實(shí)的后盾。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇五
近日，國(guó)慶假期迎來(lái)了我和許多大學(xué)生們期待已久的愉快假期。這是一個(gè)可以放松心情、追逐夢(mèng)想的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。下面我將從出行方式、景點(diǎn)選擇、與家人相處、獨(dú)自思考，以及最后的總結(jié)與展望五個(gè)方面，為大家詳細(xì)介紹我的國(guó)慶假期心得體會(huì)。
首先，選擇出行方式對(duì)一次愉快的假期至關(guān)重要。今年國(guó)慶期間，我選擇了自駕游作為主要的出行方式。與往年相比，今年的旅游熱潮更加明顯。為了避免擁堵和不確定性，自駕游成為了我最理想的選擇。盡管路途較遠(yuǎn)，但自駕游的好處是可以更加靈活地安排行程。同時(shí)，自駕旅行也讓我更加享受到了在路上的風(fēng)景，遠(yuǎn)離喧囂和擁堵，真正做到了“行則心無(wú)掛礙”。
其次，選擇合適的旅游景點(diǎn)也是決定假期質(zhì)量的重要因素之一。我精心選擇了一些自然風(fēng)景優(yōu)美、人文歷史深厚的景點(diǎn)作為我的目的地。這不僅讓我在假期中賞心悅目，更能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和文化修養(yǎng)。例如，我去了有著世界遺產(chǎn)之稱(chēng)的黃山，在那里我登上了蓬萊三島、太平天國(guó)故址等著名景觀，見(jiàn)證了中國(guó)自古以來(lái)的文化底蘊(yùn)。此外，我還去了一些動(dòng)植物園、農(nóng)田景點(diǎn)，感受了鄉(xiāng)村生活的魅力。這些景點(diǎn)的選擇讓我在假期中體會(huì)到了無(wú)窮的美好。
第三，與家人相處是假期中最重要的一部分。隨著大學(xué)生活的開(kāi)始，與家庭相聚的時(shí)間越來(lái)越少。國(guó)慶假期成為了我與家人團(tuán)聚的寶貴機(jī)會(huì)。這段時(shí)間，我和家人一起分享了各自的近況，互相交流了彼此的心聲。我們采取了一些家庭活動(dòng)，比如親自下廚，共同準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。這讓我們更加親近，增進(jìn)了家人之間的感情。與此同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)向父母請(qǐng)教一些重大決策，得到了他們寶貴的建議。這次與家人相聚，讓我深刻體會(huì)到家庭的重要性和溫暖。
其次，獨(dú)自思考也是我假期中重要的一部分。這段時(shí)間，我有充足的時(shí)間給自己留出一些時(shí)間，深入思考自己的人生、未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)于學(xué)業(yè)和職業(yè)的考慮。獨(dú)處的時(shí)間讓我更加專(zhuān)注于自己內(nèi)心的聲音，更能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我將自己的內(nèi)心世界與大自然融為一體，讓自己更加自由、坦然地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這段時(shí)間，我也閱讀了一些自我成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在獨(dú)自思考的過(guò)程中，我獲得了更深層次的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我想對(duì)這次國(guó)慶假期做一個(gè)總結(jié)與展望。這次假期，我不僅度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，更在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何更好地計(jì)劃和安排我的假期，如何與家人相處并增進(jìn)感情，如何在獨(dú)自思考中成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于未來(lái)，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，期待著更多的假期機(jī)會(huì)，更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，國(guó)慶假期是一段可以自由放松、追逐夢(mèng)想的時(shí)光。我通過(guò)自駕游、選擇合適的旅游景點(diǎn)、與家人相處、獨(dú)自思考，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。這次假期使我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為未來(lái)的發(fā)展制定了更為清晰的計(jì)劃。希望未來(lái)的假期中，我能夠繼續(xù)積極探索、充實(shí)自己，并不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇六
我很喜歡讀書(shū)，這種喜歡，似乎是天生的。
媽媽告訴我，從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》給我讀，那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn)，早出晚歸，所以說(shuō)每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽(tīng)。我長(zhǎng)大了些，《嬰兒畫(huà)報(bào)》逐漸過(guò)渡成了《幼兒畫(huà)報(bào)》，從小便愛(ài)書(shū)的我特別迷戀那些故事和圖畫(huà)，一月一本的小書(shū)不知媽媽給我讀了多少遍。后來(lái)，經(jīng)常倒著拿書(shū)的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事，斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書(shū)生活的開(kāi)始。
上小學(xué)后，我背過(guò)的那些故事給我?guī)?lái)了很大好處，看圖寫(xiě)話(huà)我頻頻獲得滿(mǎn)分，還有一次，老師竟給了我“100＋5分”，這可讓我樂(lè)了好久。媽媽說(shuō)這是多讀書(shū)的結(jié)果，于是我更加喜歡讀書(shū)，一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書(shū)堆里，成了不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，還是條雜食性的“小蟲(chóng)”，就連奶奶的《長(zhǎng)壽的'秘密》也讓我看了好幾遍，讀書(shū)讓我受益匪淺。
三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的必讀書(shū)目，我不服氣了，憑什么五年級(jí)才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買(mǎi)了一本，這是我讀過(guò)的第一本外國(guó)作家寫(xiě)的小說(shuō)，雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是被安妮的樂(lè)觀和幻想深深打動(dòng)了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，今年暑假買(mǎi)來(lái)了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》，同學(xué)竟稱(chēng)早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書(shū)怎能忘了呢？“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動(dòng)了，在我心中任何好書(shū)也無(wú)法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書(shū)是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺(jué)，它停留在我讀書(shū)時(shí)和讀書(shū)后的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)?，最好的?shū)是不可以帶著功利性去讀的；最大的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書(shū)籍帶來(lái)的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)快樂(lè)、幸福。
讀書(shū)的幸福感覺(jué)，在于過(guò)程……
大學(xué)假期心得體會(huì)篇七
假期是大學(xué)生們放松身心，恢復(fù)精力的寶貴時(shí)間，人們選擇不同的方式來(lái)度過(guò)這段時(shí)間。而許多大學(xué)生選擇利用假期進(jìn)行鍛煉，以提高身體素質(zhì)和健康水平。在度過(guò)一個(gè)富有意義的假期后，我對(duì)大學(xué)假期鍛煉的心得體會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從鍛煉的意義、制定計(jì)劃、堅(jiān)持和享受鍛煉的過(guò)程，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)假期鍛煉的意義在于對(duì)身體的健康有益?，F(xiàn)代大學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和熬夜，很容易導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。而大學(xué)假期恰好為學(xué)生提供了一個(gè)調(diào)整身體狀態(tài)，鍛煉身體的機(jī)會(huì)。鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，降低患病概率，提高生活質(zhì)量。身體健康是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，鍛煉不僅可以增加身體的力量，也能夠提高身體的靈活性，增強(qiáng)心肺功能，使身體更加健康。
其次，制定合理的鍛煉計(jì)劃至關(guān)重要。在大學(xué)假期鍛煉中，制定一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳效果。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到自己的實(shí)際情況，包括自己的興趣、時(shí)間、場(chǎng)地和設(shè)備的限制等。在確定鍛煉方式時(shí)，我們可以選擇跑步、游泳、籃球等有氧運(yùn)動(dòng)，或者選擇騎行、瑜伽、舞蹈等強(qiáng)度較小的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，要注意不同運(yùn)動(dòng)之間的搭配，合理地安排時(shí)間和強(qiáng)度，以充分發(fā)揮身體的潛力。
再次，堅(jiān)持是取得鍛煉效果的關(guān)鍵。很多人在假期初期充滿(mǎn)了干勁，但隨著時(shí)間的推移，興致逐漸消退，最終放棄了鍛煉。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候他們的自律性很低，缺乏堅(jiān)持的毅力。因此，為了實(shí)現(xiàn)鍛煉的目標(biāo)，就必須要有堅(jiān)持的毅力。在這個(gè)過(guò)程中，可以與同伴一起鍛煉，互相鼓勵(lì)，建立良好的鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，也可以通過(guò)制定小目標(biāo)、記錄每次鍛煉的成果等方式來(lái)激勵(lì)自己，保持良好的鍛煉習(xí)慣。
最后，要享受鍛煉的過(guò)程并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。鍛煉不僅是為了達(dá)到某種目標(biāo)，更是舒緩壓力，釋放精力的一種方式。無(wú)論是找一位跑步伙伴一同欣賞花草樹(shù)木，還是和朋友們打幾場(chǎng)籃球來(lái)放松身心，鍛煉可以讓我們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅和快樂(lè)。同時(shí)，鍛煉促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起、規(guī)律飲食和定時(shí)鍛煉等。這些良好的習(xí)慣會(huì)滲透到我們的日常生活中，幫助我們更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)的壓力。
綜上所述，大學(xué)假期鍛煉對(duì)身體健康至關(guān)重要，通過(guò)制定合理的鍛煉計(jì)劃、堅(jiān)持鍛煉、享受鍛煉的過(guò)程以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們可以充分利用假期提高自身的身體素質(zhì)和健康水平。同時(shí)，鍛煉也有助于培養(yǎng)我們的毅力和自律性，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同度過(guò)一個(gè)富有意義的假期，創(chuàng)造一個(gè)健康、積極向上的大學(xué)生活。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇八
每年的寒暑假，學(xué)生們都期待著這段期間里能夠自由自在地安排自己的時(shí)間，進(jìn)行一些自己感興趣的活動(dòng)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期就更加珍貴，他們既可以充分利用這些時(shí)間來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)，又可以做些自己想做的事情，放松心情，使自己更加健康、快樂(lè)。在這篇文章里，我將分享我在大學(xué)生假期中所做的一些改變和收獲。
第二段：自我充電
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，雖然老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)講解，但是由于時(shí)間有限，很多知識(shí)點(diǎn)只能淺嘗輒止。因此，在假期里，我會(huì)花費(fèi)一部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我充電，深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加線(xiàn)上課程、看學(xué)術(shù)講座等方式來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，不僅使我更加了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，而且也讓我在未來(lái)面對(duì)工作時(shí)更加自信。
第三段：社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，實(shí)踐也是非常重要的。在假期里，我也會(huì)參與到一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中去，比如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等等，通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)存在和其中的矛盾與問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)到了許多有用的技能，包括與人交往的技能、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神等等。這些都是我未來(lái)走向社會(huì)需要具備的素質(zhì)。
第四段：參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
假期也是一個(gè)參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。這里所謂的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，指的就是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，比如實(shí)習(xí)、科研等等。在假期里，我也會(huì)加入一些實(shí)驗(yàn)室或者企業(yè)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過(guò)參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，不僅能提高自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際能力，還可以向?qū)熀托袠I(yè)專(zhuān)家請(qǐng)教提高自己的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，還可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)了解自己所學(xué)的知識(shí)如何應(yīng)用到實(shí)際中，解決自己在理論知識(shí)上的疑惑。
第五段：生活調(diào)整
假期中另外一個(gè)很重要的方面就是生活調(diào)整。大學(xué)生活學(xué)習(xí)壓力很大，假期中通過(guò)放松自己的心情，適度調(diào)整，讓體能得到放松和調(diào)整，就能更好地進(jìn)入新的學(xué)期。因此，在假期中，我也會(huì)進(jìn)行一些鍛煉，比如打籃球、跑步、練瑜伽等等。還可以和朋友們一起出去旅行，放松心情。通過(guò)這些生活調(diào)整，使自己的假期更豐富多彩，也為自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供更好的動(dòng)力和保障。
總結(jié)：
大學(xué)生假期是非常重要的時(shí)間，通過(guò)高質(zhì)量、高效率地安排自己的時(shí)間，可以更好地提高自己的實(shí)力、拓寬自己的眼界、挑戰(zhàn)自己的極限。通過(guò)自我充電、社會(huì)實(shí)踐、參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、生活調(diào)整等多種方式，使自己的假期更加充實(shí)和有意義。同時(shí)也讓我們更好地了解自己的潛能和未來(lái)的追求方向。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇九
大學(xué)生一學(xué)期的辛勤學(xué)習(xí)和奮斗之后，期望已久的寒暑假終于到來(lái)了。而對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期回家是他們最期待的事情之一。這段假期除了與家人團(tuán)聚、放松休息外，大學(xué)生還能夠從回家中獲得一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從家庭關(guān)系、社交能力、個(gè)人成長(zhǎng)、未來(lái)規(guī)劃和生活態(tài)度五個(gè)方面，分享我在假期中所收獲的體會(huì)。
首先，家庭關(guān)系是大學(xué)生假期回家時(shí)最能感受到的變化。大學(xué)生離開(kāi)家庭已經(jīng)有一段時(shí)間了，而假期回家讓他們有機(jī)會(huì)與父母、兄弟姐妹重新建立起聯(lián)系。在為期幾個(gè)月的共處中，大學(xué)生可以更深入地了解家人的變化和期待，同時(shí)也能夠更平等地與他們交流。這種家庭關(guān)系的升華，讓大學(xué)生體會(huì)到親情的可貴之處。
其次，假期回家對(duì)于大學(xué)生的社交能力也有著重要的鍛煉作用。在大學(xué)期間，他們所接觸的人多是同年紀(jì)的同學(xué)和老師，而回家后他們將面對(duì)各種不同年齡、背景的親朋好友。這時(shí)候，他們需要適應(yīng)和融入家鄉(xiāng)社交圈，學(xué)會(huì)與人相處和溝通。通過(guò)和親戚、朋友的交往，大學(xué)生能夠更全面地發(fā)展自己的社交能力，提高自己的人際交往水平。
第三，假期回家也是大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。大學(xué)生在離開(kāi)家鄉(xiāng)去到大學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)歷了從青春期到成年期的轉(zhuǎn)變，而假期回家是他們與家鄉(xiāng)的舊人、舊事重新對(duì)話(huà)的時(shí)候。這段回家的日子，讓大學(xué)生看到了自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方向，也讓他們認(rèn)識(shí)到在家人的關(guān)愛(ài)和支持下，自己逐漸成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。
此外，假期回家還讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步規(guī)劃自己的未來(lái)。在學(xué)校里，大學(xué)生雖然接觸到了各種各樣的專(zhuān)業(yè)和知識(shí)，但回家后他們可以更從容地思考自己真正的興趣和目標(biāo)。通過(guò)與家人、親友的交流，他們可以獲取更多來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，從而更加明確自己的未來(lái)規(guī)劃，為自己的人生道路做好準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)生的假期回家還能夠幫助他們調(diào)整自己的生活態(tài)度。在學(xué)校里，大學(xué)生通常會(huì)壓抑自己的情感和欲望，致力于追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步。而回家后，他們可以更加放松自己，真實(shí)地面對(duì)自己的情緒和需求。這種調(diào)整，使得大學(xué)生更加關(guān)注個(gè)人的內(nèi)心需求，并且提高了他們應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力。
總之，在假期回家中，大學(xué)生獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。家庭關(guān)系的升華、社交能力的鍛煉、個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷、未來(lái)規(guī)劃的啟發(fā)以及生活態(tài)度的調(diào)整，這些都為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。假期回家不僅讓大學(xué)生與親人共度美好時(shí)光，而且也為他們提供了一個(gè)思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。因此，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該好好把握這段特殊的假期，從中收獲更多的心得和體會(huì)。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十
到了雙休日，做完作業(yè)，我像執(zhí)行命令似地拿起書(shū)本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃……可視線(xiàn)一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹(shù)梢。小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，視線(xiàn)才跑回了書(shū)上，但沒(méi)讀幾分鐘，我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會(huì)不來(lái)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想讀書(shū)……
“讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)陶冶我們的情操，讀書(shū)豐富我們的知識(shí)……更可貴的是，讀書(shū)使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感受到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理……”
于是，我開(kāi)始嘗試讀書(shū)，我盡量鎖住自己的心神，專(zhuān)心致志地看書(shū)。堅(jiān)持了幾個(gè)月，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。這九個(gè)字是我的讀書(shū)格言，我會(huì)使我的知識(shí)錦囊越來(lái)越鼓。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的酷愛(ài)讀書(shū)！
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十一
著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)，便是開(kāi)啟一次生命的旅行，會(huì)結(jié)識(shí)無(wú)數(shù)智者，學(xué)會(huì)做人的道理，接受道德的洗禮，感受靈魂的凈化。今年，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，通過(guò)經(jīng)典誦讀《大學(xué)》，讓我們了解了修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下的一些基本道理；通過(guò)古詩(shī)詞背誦，在掌握大量詩(shī)詞的同時(shí)，更讓我們感受到了古文化的魅力所在；讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了要關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)；讀了《親愛(ài)的漢修先生》讓我學(xué)會(huì)了要從點(diǎn)滴做起、學(xué)會(huì)積累等等。
這學(xué)期，宋老師要求我們每周讀一本書(shū)，可是我要寫(xiě)作業(yè)、練琴、學(xué)英語(yǔ)，讀書(shū)時(shí)間該怎么安排呢？于是我充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺(jué)前的空閑時(shí)間，少看電視、少玩游戲，努力做到每天通讀一本書(shū)的目標(biāo)。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言，我都會(huì)摘抄在我的筆記本上，反復(fù)誦讀，感觸深的就做一篇讀書(shū)筆記。就是在這不知不覺(jué)中，感覺(jué)我的口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)了，作文水平也得到了提高。
高爾基還曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，在千奇百怪、精彩紛呈的故事里，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識(shí)海洋遠(yuǎn)航，懂得更多做人的道理，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，明德知禮，提升自我。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十二
終于結(jié)束國(guó)慶的兼職啦，呼啦啦......其實(shí)有點(diǎn)不舍得，不舍得兼職認(rèn)識(shí)的一班新朋友，不舍得這種輕松卻又忙碌的生活...
這幾天我見(jiàn)到了很多可愛(ài)的小朋友，當(dāng)然也有一些不可愛(ài)的，就是那三個(gè)叫我阿姨的小朋友，我跟阿欣一致認(rèn)為:叫我們姐姐的小朋友我們對(duì)他們特別熱情，叫阿姨的敷衍他幾句算了。有時(shí)覺(jué)得有些小朋友令人生憐，我們賣(mài)的是bandai的產(chǎn)品，有玩高達(dá)的人應(yīng)該都知道，這個(gè)牌子的東西很貴，通常都是幾百元一個(gè)，甚至有一千一個(gè)的模型，當(dāng)然那個(gè)一千的模型在第四天就賣(mài)了，終于讓我見(jiàn)識(shí)到東莞人多有錢(qián)，我記得有個(gè)小一點(diǎn)的模型賣(mài)五十四元，有個(gè)小朋友，男生來(lái)的，有點(diǎn)澀澀地跟我說(shuō)，姐姐，這個(gè)能賣(mài)五十塊嗎?我俯下身跟他說(shuō)，不能哦!他就可憐巴巴地說(shuō)，我只有五十元。真的很可憐，有那么一刻真想自己拿四塊錢(qián)給他...這樣的小朋友很多，因?yàn)橛行└改敢笏麄冑I(mǎi)多少價(jià)以下的，有些超過(guò)了，就可憐巴巴地跟我說(shuō)，姐姐，可不可以便宜幾塊錢(qián)...真的覺(jué)得他們好可憐，有時(shí)覺(jué)得賣(mài)這么貴好像在騙小朋友錢(qián)那樣，自己總在找借口，質(zhì)量好當(dāng)然貴啦，真是身不由己，我也只是一名打工妹!
不過(guò)不得不承認(rèn)東莞的小孩確實(shí)很幸福，幾百元的模型家長(zhǎng)還是買(mǎi)給他們
這次國(guó)慶兼職很開(kāi)心，還得出一個(gè)心得:做事不要抱怨太多，要求太多，那樣做什么事都會(huì)很開(kāi)心的。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十三
走在圖書(shū)館里，我的眼睛急切地尋找著,突然一本兒封面灰色的書(shū)引起了我的注意，我抽出了它，蹦蹦跳跳地走了出去.它們的媽媽生下了他們兩個(gè)不同的人：小木人身體堅(jiān)硬，是個(gè)熊孩子，整天在學(xué)校打架，到了冬天就要穿上厚厚的衣服，小木人身體是木頭做的，小布人身體柔弱，學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛(ài)學(xué)習(xí)，不堪一擊。身體用棉花做的。他們共同的特點(diǎn)就是怕火。有一天，日本鬼子攻城了，他們的舅舅也被炸死了，那天小泥人舅舅來(lái)看他們，突然半路上一個(gè)導(dǎo)彈直朝他打來(lái)，砰的一聲，泥巴四處飛濺，小木人再也忍不住了，自己背上干糧悄悄出發(fā)了。還告訴小布人，等他走后再告訴媽媽。小木人一直像日本人打仗的地方前行，天黑了，他走到了一個(gè)客棧前，他借宿了一宿，大家聽(tīng)了小木人自述后，不由得十分敬佩，第二天出發(fā)前塞給了他幾個(gè)包子吃。小木人一直往前走，終于，他走到了城樓前，人們都在惶恐逃生，他跑去打倒了一個(gè)日本兵。因?yàn)樗悄绢^做的，所以他的拳頭非常堅(jiān)硬，很快就干掉了他。搶過(guò)槍和手榴彈，他爬上了城樓頂端，有幾架敵機(jī)從頭頂飛過(guò)，小木人趁機(jī)丟了槍一下跳上了敵機(jī)。那把槍就永遠(yuǎn)留在了城樓頂上，他想：“敵機(jī)飛向日本人的軍事基地，我就可以炸毀幾架敵機(jī)了”!在飛機(jī)上飄飄悠悠的過(guò)了一段時(shí)間之后，敵機(jī)緩緩降落。小木人趴在敵機(jī)上等待出手時(shí)機(jī)，天黑了，他從飛機(jī)上跳下來(lái)，拿出一顆手雷。抽出弦往地上敲了敲，扔向了飛機(jī)，手榴彈炸了，一架敵機(jī)毀了，小木人又炸了一架，敵人就出來(lái)了，可小木人很矮，再加上夜黑了，沒(méi)人打得中小木人，小木人往前一直跑，一直跑到了八路軍陣地上，于是他加入了八路軍一起抗日，有一天，小布人在學(xué)校做操，廣播里傳來(lái)小木人炸毀敵機(jī)數(shù)架，立下了赫赫戰(zhàn)功的聲音，小布人回家告訴媽媽?zhuān)⑶易约阂惨タ谷?。媽媽卻叫他好好讀書(shū)，讓家里出個(gè)文武雙全。
我感受到了小木人的愛(ài)國(guó)精神，他很勇敢，也很機(jī)智，使我敬佩，更使我喜歡這個(gè)渾身硬的木頭人。猶如橙子，吸干了水，吃完了肉，吐完了籽，細(xì)細(xì)品味一下它的美味。書(shū)本要帶你吸收完了智慧，看得滾瓜爛熟了，再得出自己的感受，便是讀完一本好的作品。
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大學(xué)假期心得體會(huì)篇十四
近來(lái)，我在假期閑暇之余，從頭至尾地讀完了《大學(xué)》。多年前，我曾讀過(guò)此書(shū)，但時(shí)至今日讀來(lái)，難免會(huì)有不同的體會(huì)和感想。以下是我關(guān)于此書(shū)的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟示。
第一段：讀《大學(xué)》有何意義？
《大學(xué)》作為儒家經(jīng)典之一，是中國(guó)近代教育發(fā)展的重要源頭，其意義重大。它不僅是一部教育經(jīng)典，更是一部人生哲學(xué)。它以“格物致知、明志強(qiáng)行”為核心，引導(dǎo)我們構(gòu)建自我認(rèn)知意識(shí)、追尋價(jià)值意義、明確生命使命。此書(shū)的精義，直指讀者的人生方向，有助于拓展個(gè)人價(jià)值觀和心靈境界，是一本值得深入研讀的書(shū)。
第二段：探討貫通的“格物致知”
經(jīng)書(shū)中說(shuō)“塞責(zé)修身，自然明理；明理格物，自然致知?！边@是一個(gè)貫通的邏輯過(guò)程：只有放下世俗的人情，遵從天命之道，踏實(shí)做好自己的本分，才能積淀道德情操、凈化心靈。循著人性的感悟，通過(guò)感官體驗(yàn)和深入的思考，揭示世間萬(wàn)物的本質(zhì)和規(guī)律，達(dá)到明白人生真理的目的。這樣的思維方式貫通著道德、知識(shí)、人生宏愿的層次，是一種超越時(shí)空和文化界限的人類(lèi)做人行事的普遍規(guī)律。
第三段：明確內(nèi)心驅(qū)動(dòng)的“明志強(qiáng)行”
在讀完《大學(xué)》之后，我深刻認(rèn)識(shí)到，影響人生的是內(nèi)心的推動(dòng)和驅(qū)動(dòng)。要想達(dá)成大志和愿望，需要在內(nèi)心深處堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持誠(chéng)實(shí)、正義、愛(ài)心、責(zé)任這些美德；緊握自我控制和自我管理的主動(dòng)權(quán)，塑造積極向上、勤奮努力、厚德載物、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?。在?shí)際生活當(dāng)中，出現(xiàn)了阻礙和挫折，我們要有奮斗和堅(jiān)韌的精神，克服困難，鞏固自信，不斷完善自我，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四段：把握人生“誠(chéng)實(shí)”
誠(chéng)實(shí)是儒家文化的重要核心，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念之一。《大學(xué)》中明確表示：“至誠(chéng)無(wú)息，不息則久?！边@句話(huà)充分體現(xiàn)出了誠(chéng)實(shí)的重要性。誠(chéng)先于言，人格是我們做人的基石，遵守誠(chéng)信可以贏得他人的信任和支持，在人生道路中走得更加穩(wěn)健。因此，當(dāng)今社會(huì)中我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，用豐富的誠(chéng)信做法取信于人，為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步出一份力。
第五段：學(xué)習(xí)儒家文化，不止是過(guò)往歷程
《大學(xué)》意義深遠(yuǎn)，它也提醒了我們把握和推進(jìn)當(dāng)代的文化建設(shè)。有導(dǎo)演陳凱歌在拍攝電影《大明宮詞》時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和變革過(guò)程怎么樣，我們都希望有一個(gè)根深蒂固的文化，來(lái)書(shū)寫(xiě)著一個(gè)國(guó)家的歷史?！睂W(xué)習(xí)儒家文化不僅是過(guò)往歷程，更是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代使命。我們應(yīng)根據(jù)儒家思想中“養(yǎng)吾浩然之氣，無(wú)求則大”這一文化精神，潛心研究文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化思想精髓，持續(xù)深化和豐富現(xiàn)代化的傳承發(fā)展。
總之，《大學(xué)》不僅有著歷史和文化價(jià)值，更能借助我們的理解和體悟，以不同的全新方式來(lái)反思、思考、理解和表達(dá)我們的當(dāng)代生命與文化之間的關(guān)系。希望我們能夠在學(xué)習(xí)中，更好地找到自我，探索生命的意義與價(jià)值，感受到文化的魅力和內(nèi)在動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)全面發(fā)展，貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十五
這兩年的暑假都是在家里度過(guò)的，想著大三快畢業(yè)了。暑假想在家附近找一些暑期工作，提前體驗(yàn)一下以后的工作。雖然這種生活已經(jīng)結(jié)束，但我現(xiàn)在仍然被這種生活震驚。他讓我知道了更多的事情，更多的社會(huì)現(xiàn)象。我相信它帶給我的絕不僅僅是幾百塊錢(qián)和滿(mǎn)臉的黑色素！
通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，最深的體會(huì)就是只有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是毫無(wú)保留的。我想問(wèn)一下:我這輩子接觸的這么多人，有幾個(gè)人會(huì)真的像父母一樣無(wú)私？有多少人表面上很友好，內(nèi)心卻隱藏著不可想象的'動(dòng)機(jī)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的物欲橫流的社會(huì)。在工作生活中，我也學(xué)到了很多:工作中難免受到上級(jí)的批評(píng)，這個(gè)時(shí)候溝通就顯得尤為重要。它讓我意識(shí)到，當(dāng)別人批評(píng)你或者聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)很難受，但是要明確表示你是真的接受他們的批評(píng)。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)，這是我們應(yīng)該做的。
我也通過(guò)工作學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)志同道合的人，你一定會(huì)交到很多朋友。當(dāng)你對(duì)待你的朋友時(shí)，你不能斤斤計(jì)較。你不能強(qiáng)迫對(duì)方說(shuō)出和你一樣的真實(shí)感受。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?，關(guān)心他人，支持他人。
同時(shí)也能深刻體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易。背后可能有多少汗水和辛酸。
我在一家超市當(dāng)售貨員。很簡(jiǎn)單，但是做好并不容易。不同的人有各種各樣的需求，極大的考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮蜏贤芰?。你不僅需要按照他的思維方式向他解釋清楚，還需要機(jī)智地說(shuō)服或“誘導(dǎo)”客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)你的促銷(xiāo)產(chǎn)品。軟硬結(jié)合讓我意識(shí)到做好任何工作都不僅僅是體力勞動(dòng)。每天除了盡力，還要站七八個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，真的很難，因?yàn)樘鞖鉄?，我也想過(guò)放棄。但是，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的準(zhǔn)畢業(yè)生，受不了這份苦還能怎么辦？現(xiàn)在的大學(xué)生早已過(guò)了天之驕子的時(shí)代，任何工作都要從基層做起，我也不應(yīng)該怕苦怕累。
其次，學(xué)歷的高低直接影響薪酬和職位的高低，所以對(duì)未來(lái)有一定的影響。再次，某個(gè)專(zhuān)業(yè)也是這個(gè)發(fā)展中的社會(huì)所必需的，可以提高你的就業(yè)概率。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有一技之長(zhǎng)是防止被淘汰的法寶之一。所謂技不壓眾。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，體會(huì)生活的快樂(lè)和美好。
在這個(gè)暑期工作中，我學(xué)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性?；蛘哒f(shuō)受益匪淺，對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)。這個(gè)兼職是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)鼓勵(lì)我步入社會(huì)，慢慢成熟。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生活豐富多彩，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和感悟。而大學(xué)假期則是我們最能自由支配時(shí)間的時(shí)間段，這是許多大學(xué)生最向往的時(shí)期。在這個(gè)假期里，有人選擇了游玩，有人選擇了打工，有人選擇了學(xué)習(xí)，而我選擇了和家人湊在一起，度過(guò)一個(gè)愉快溫馨的假期，這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
二、陪伴家人
來(lái)自農(nóng)村的我對(duì)家庭情感比較重視，也比較依賴(lài)家人。因?yàn)樯洗髮W(xué)后我們聚少離多，只有過(guò)了寒暑假才能和家人相聚，因此我非常珍惜這段時(shí)間。這個(gè)假期我陪伴了爺爺奶奶、父母和弟弟一起度過(guò)。我們一起看電影、逛商場(chǎng)、打牌、煮飯，感受到了家庭的溫馨和快樂(lè)。在這段時(shí)間里，我也更加體會(huì)到了家人對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
三、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在這個(gè)假期里，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我感受到了更廣闊的社會(huì)。參加志愿者、義工、公益活動(dòng)等，讓我更加了解社會(huì)上的弱者和需要幫助的人群，也激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中我經(jīng)常與身邊的人交流，認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友，也使我更加深刻地感受到社會(huì)上的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
四、提高個(gè)人技能
大學(xué)假期也是提高個(gè)人技能的好時(shí)機(jī)。我選擇了學(xué)習(xí)一些自己喜歡的技能，如編程、烘焙、英語(yǔ)培訓(xùn)等。學(xué)習(xí)這些技能既可以滿(mǎn)足自己的興趣愛(ài)好，又可以提升自己的實(shí)用能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率和拓展力也得到了極大的提高。
五、總結(jié)
大學(xué)假期不僅是放松和休息的時(shí)間，更是可以提升自己、拓展社會(huì)視野的好機(jī)會(huì)。這個(gè)假期我既陪伴了家人，也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高個(gè)人技能。這充分體現(xiàn)了自己在大學(xué)里培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)、自我拓展和社會(huì)責(zé)任感的能力。我相信，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我仍將繼續(xù)在學(xué)習(xí)和拓展自己的路上前行。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十七
大學(xué)是人們追求知識(shí)，發(fā)展能力和鍛煉決策的歷程中最關(guān)鍵的一段時(shí)期。大學(xué)也是不斷奮斗與磨礪自我的地方。然而，隨著大學(xué)生活的不斷進(jìn)行，常常會(huì)在極度追求高效率的同時(shí)，忽視對(duì)自我身心健康的關(guān)注。因此，大學(xué)假期就成了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去解決自己在學(xué)生階段所無(wú)法解決的問(wèn)題。接下來(lái)，我將分享我的大學(xué)假期心得。
第二段：重拾愛(ài)好，提升品質(zhì)
在學(xué)校期間，我們時(shí)常會(huì)為了追趕課程進(jìn)度而犧牲自己的自我發(fā)展與興趣。所以在假期，我把自己喜歡的事情排在了第一位，包括閱讀、繪畫(huà)和旅游。這幾項(xiàng)愛(ài)好讓我在休閑的同時(shí)也總結(jié)了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的種種感悟。我發(fā)現(xiàn)這樣的暢想有助于我提高自己的生活品質(zhì)和創(chuàng)造力。
第三段：探索職場(chǎng)，提升能力
為將來(lái)的職場(chǎng)做準(zhǔn)備也是假期中很重要的一項(xiàng)。在寒暑假里，我去了一家本地企業(yè)留學(xué)，全程體驗(yàn)了這個(gè)行業(yè)和職位的工作方式。在工作中，我接手了許多項(xiàng)目和處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。雖然這不是一份正式的工作，但能夠?qū)嶋H體驗(yàn)一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)和利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能，有助于我將來(lái)能夠更順暢地進(jìn)入職場(chǎng)。
第四段： 堅(jiān)持鍛煉，保持健康
除去職場(chǎng)和興趣愛(ài)好，健康也是非常重要的一個(gè)方面。在大學(xué)里，許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)和生活的壓力，很容易產(chǎn)生身體上的疲勞和問(wèn)題。所以，利用假期鍛煉是一個(gè)很好的保持身心健康的方式。我參加了游泳鍛煉和打乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程，使我更活力更健康。
第五段： 總結(jié)與感悟
總的來(lái)說(shuō)，假期是自我提升的良機(jī)。通過(guò)重拾愛(ài)好、探索職場(chǎng)、鍛煉健身等各種形式的活動(dòng)，我不僅獲得了成就感，而且彌合了自己通過(guò)日常學(xué)習(xí)不能得到的生活中的缺失。在未來(lái)我也希望通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)去提升自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十八
假期是一個(gè)大家學(xué)生和上班族都很喜歡的時(shí)光，經(jīng)常能有機(jī)會(huì)與親朋好友聚在一起，旅游、玩樂(lè)、休閑娛樂(lè)等等。然而，假期也是備戰(zhàn)考研和工作的重要時(shí)間，很多人會(huì)利用假期來(lái)充電學(xué)習(xí)。而今年的暑假，我選擇了讀書(shū)，也就是讀紀(jì)伯倫的。此次讀書(shū)不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的啟迪。在幾周的閱讀之后，我深感到讀書(shū)所帶來(lái)的巨大收獲，從中體會(huì)到了不少的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天就來(lái)分享一下我的假期讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲和感受
學(xué)習(xí)，我們看到了一位偉大思想家的人生追求和卓越思考的智慧，也讀懂了古代儒者與道家的倫理思維與人文精神。讀到這部書(shū)時(shí)，我被書(shū)中紛繁復(fù)雜的思想所震撼，也被深刻的哲學(xué)思考所感染，感受到了古人對(duì)道德和人生之道的深刻洞察和獨(dú)到見(jiàn)解。紀(jì)伯倫在書(shū)中談到了很多日常生活中值得做的事情，例如“君子人如 地藏”, "夫人之大防也,在于口與心"，這些表述雖然簡(jiǎn)單，卻是處處貼切，讓人不由得深扎其中。這本書(shū)錘煉了我的語(yǔ)言實(shí)力和思考能力，也讓我更深入地理解了人生和世界。
第三段：如何讀好一本書(shū)
讀書(shū)的好與壞并不是取決于是否讀得快，而是在于讀得透徹。讀書(shū)首先要靜下來(lái)，投入心境，可以通過(guò)提前預(yù)習(xí)、制定讀書(shū)計(jì)劃、做讀書(shū)筆記等方式規(guī)范讀書(shū)行為。而有了一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，就是長(zhǎng)期看重一個(gè)品質(zhì)，雕琢一個(gè)精神。另外，不要為了追求目的而讀書(shū)，應(yīng)該給自己足夠的時(shí)間去理解、悟出書(shū)中的精華所在。而在閱讀過(guò)程中，需要快速理解和深度思考之間找到平衡點(diǎn)，尤其重要的是要對(duì)自己的疑點(diǎn)和不理解之處進(jìn)行思考和“再”閱讀，爭(zhēng)取搞清楚概念和思想。
第四段：讀書(shū)的意義
讀書(shū)在個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的，讀書(shū)帶來(lái)的精神滋養(yǎng)和啟示是其他途徑所遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，也會(huì)對(duì)自我認(rèn)知、品格修養(yǎng)產(chǎn)生巨大的影響和幫助。讀書(shū)促進(jìn)了自我理解和自我提升，也可以在時(shí)間上的跨越性上激勵(lì)年輕人投身三十年河?xùn)|，三十年河西，自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第五段：假期讀書(shū)的啟示
作為一個(gè)年輕人，假期讀書(shū)讓我感受到了巨大的收獲和成長(zhǎng)，也讓我在精神上得到了最好的滋養(yǎng)。讀書(shū)不僅是對(duì)知識(shí)的追求，更是一種生活作風(fēng)。我們需要在讀書(shū)中尋找自己的“東西”，在書(shū)中汲取凈化靈魂之泉，在書(shū)中找到反思與啟示的來(lái)源。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該務(wù)必繼續(xù)閱讀。通過(guò)閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)困境、求解道理，并最終掌握智慧。這也是假期讀書(shū)這件小事，能夠帶給我們巨大價(jià)值的基本原因。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，隨著大學(xué)教育的普及和發(fā)展，大學(xué)生們的假期也越來(lái)越長(zhǎng)了。然而，對(duì)于毫無(wú)規(guī)劃和安排的大學(xué)假期來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一場(chǎng)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)的旅行和游戲。但是，如果我們合理規(guī)劃和利用大學(xué)假期，將有助于豐富我們的生活和提升個(gè)人素質(zhì)。
首先，利用假期學(xué)習(xí)新知識(shí)或者旅行的體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兛焖俪砷L(zhǎng)。假期可以是突破自我和學(xué)習(xí)新技能的好時(shí)機(jī)。例如，可以報(bào)名參加各類(lèi)興趣班、語(yǔ)言班、瑜伽班等，提高自己的技能和興趣愛(ài)好。另外，可以利用假期出行，更好地了解其他城市的歷史人文和風(fēng)土人情。這些經(jīng)歷可以擴(kuò)大我們的視野，讓我們更加獨(dú)立成熟。
其次，與別人分享假期的經(jīng)歷，能夠增強(qiáng)我們的社交能力和溝通技巧。不同的假期可能會(huì)有不同的經(jīng)歷和收獲。這當(dāng)中會(huì)遇到許多志同道合的人，我們可以互相交流彼此的經(jīng)歷感受，增加了解度，培養(yǎng)了解其他人和與人相處的技巧。假期活動(dòng)讓我們更多地參與到社會(huì)中，一定程度上加深了我們與其他人的交往，區(qū)別對(duì)待不同的人、從容應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合的技巧也在不知不覺(jué)中得到了提高。
除了學(xué)習(xí)和社交，大學(xué)假期還有時(shí)間充足以提升自我的機(jī)會(huì)。輕松的狀態(tài)也能讓我們更好地調(diào)整心態(tài)、鍛煉身體、提高自身素質(zhì)。例如，可以利用假期做一些平時(shí)無(wú)法完成的事情，如去參加慈善活動(dòng)、志愿服務(wù)等。我們通過(guò)這些活動(dòng)見(jiàn)到了許多不同的人和與他們共同努力的瞬間，這可以促進(jìn)我們身心健康的成長(zhǎng)。
最后，我們還可以利用假期來(lái)指導(dǎo)我們未來(lái)的方向或是規(guī)劃自己的前途。準(zhǔn)確地說(shuō)，大學(xué)假期是每年度劃重點(diǎn)重估目標(biāo)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)?？梢詼?zhǔn)備幾個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)項(xiàng)目申請(qǐng)或者是工作面試。細(xì)心規(guī)劃，努力實(shí)施，必定會(huì)得到更好的回報(bào)。
綜上所述，大學(xué)假期是我們充實(shí)生活、提升素質(zhì)的絕佳時(shí)間，需要我們做好合理規(guī)劃，籌劃好自己的計(jì)劃，以充實(shí)自己的生活為目標(biāo)，從不同的側(cè)面促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。大學(xué)假期的投入必將換來(lái)我們未來(lái)更加光明的前景，如果善用大學(xué)假期，我們就能把時(shí)間化為生命的價(jià)值。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇二十
大學(xué)假期是學(xué)生們放松心情和充實(shí)自我的好時(shí)光。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬自己的視野，許多大學(xué)生選擇參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。我也不例外，今年的暑假我參加了一次培訓(xùn)班，為期一個(gè)月。這次培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，我深感這是一個(gè)不可多得的難得機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了許多成長(zhǎng)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升具有重要的意義。作為一個(gè)大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而在學(xué)校里，老師所講授的知識(shí)并不能涵蓋全部領(lǐng)域。因此，通過(guò)參加培訓(xùn)班，我有機(jī)會(huì)了解到一些學(xué)校所未涉及的知識(shí)和技能。培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，能夠讓我們把理論知識(shí)付諸實(shí)際應(yīng)用中，并在實(shí)踐中不斷地調(diào)整和改進(jìn)。這種實(shí)踐讓我更加了解我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)班提供了一個(gè)廣闊、多元化的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。在學(xué)校中，我們所認(rèn)識(shí)的大多數(shù)同學(xué)都是同一專(zhuān)業(yè)的，而在培訓(xùn)班中，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)。我們通過(guò)互相交流、探討問(wèn)題，共同解決難題，形成了緊密的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和友誼。這種多元化的交流，讓我拓寬了視野，了解了其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了合作與溝通，能夠更好地團(tuán)隊(duì)合作，并在合作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
此外，培訓(xùn)班還為我們提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)班中，我們不僅僅是局限于理論的學(xué)習(xí)，更多的是要進(jìn)行一些實(shí)際操作和實(shí)踐項(xiàng)目。這些實(shí)踐活動(dòng)包括實(shí)地考察、任務(wù)執(zhí)行和小組討論等。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，還能夠提升自己的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。此外，在實(shí)踐中我們還能夠?qū)W到很多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)我們以后的工作和生活都具有很大的幫助。
最后，培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)班中，我們不再受限于課程表中規(guī)定的時(shí)間和科目，而是要主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用。培訓(xùn)班給予我們更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們可以自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。這對(duì)于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力非常重要。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我更加明白了知識(shí)的力量和自主學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地自己學(xué)習(xí)和積累，才能夠在以后的人生道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。
總之，大學(xué)假期的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性；通過(guò)與來(lái)自不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流，我拓寬了視野，學(xué)會(huì)了合作與溝通；培訓(xùn)班的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)讓我獲得了實(shí)踐動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力；最重要的是，培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我在專(zhuān)業(yè)上得到提升，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、自主和有責(zé)任心的人。我相信，這次培訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力提升自己，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷努力。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇二十一
大學(xué)從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有上千年的歷史。起初，主要是從德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家最早發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)再到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化過(guò)來(lái)的。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)假期實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。
回首自己走過(guò)的這么多年，我感慨良多，自己之前都是在校園中度過(guò)，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學(xué)習(xí)讀書(shū)之外，就沒(méi)有什么特別的特長(zhǎng)了，我相信自己能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會(huì)，我可以做好嗎，我對(duì)社會(huì)知之甚少，我要做的還有很多，我相信我會(huì)在前進(jìn)中會(huì)跌倒很多次，我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是必須要參加實(shí)習(xí)了。
古人曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。雖然說(shuō)只是短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但走出象牙塔，第一次放開(kāi)局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會(huì)了。在學(xué)校的時(shí)間里，一直很迷茫。同學(xué)之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價(jià)值觀、世界觀認(rèn)識(shí)的偏差。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里，會(huì)對(duì)自己堅(jiān)持的方向有所動(dòng)搖。是那種不清楚自己所堅(jiān)持的是否是一個(gè)正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對(duì)的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開(kāi)心去實(shí)行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長(zhǎng)時(shí)間的相處，慢慢的就會(huì)失去正確的分辨能力。
而這一次實(shí)習(xí)，卻從大家的眼中感受到了那個(gè)不同以往的自己，是一個(gè)自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個(gè)人的交談，聽(tīng)大家說(shuō)自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，都是學(xué)習(xí)。很愿意聽(tīng)胡總告訴我做人做生意的道理，知道無(wú)論我們?cè)诟尚┦裁?，立身之本還是品格，也許身邊會(huì)有品行不端之人逞一時(shí)之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對(duì)朋友的真誠(chéng)與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認(rèn)識(shí)都在一次次的校正自己的觀念，因?yàn)橛H生經(jīng)歷過(guò)，所以明確了堅(jiān)定了信念，不會(huì)再動(dòng)搖以后日子的方向。學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己知識(shí)的匱乏，經(jīng)歷的單薄。明白與人交往，要多聽(tīng)少說(shuō)，多看多問(wèn)，多問(wèn)多想。只有通過(guò)這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)迅速成熟。但很多經(jīng)驗(yàn)不是通過(guò)別人的教導(dǎo)就能指導(dǎo)于自己的生活運(yùn)用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西，敢放手去做，試問(wèn)就算做錯(cuò)又有什么關(guān)系呢?要想進(jìn)步，就必須吸取教訓(xùn)。我們可以通過(guò)他人的事例去總結(jié)，也必須通過(guò)自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說(shuō)，明確什么對(duì)自己最重要，自己想要的生活到底是什么?無(wú)論環(huán)境如何，不管流言蜚語(yǔ)，要內(nèi)心堅(jiān)定目標(biāo)明確。
淺嘗社會(huì)，了解到世事的復(fù)雜多變，知道做人要懂得把持。這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的確不易，也許歷經(jīng)千辛到頭來(lái)也還是破滅，但無(wú)論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)妥的走好。其實(shí)有些事情，路過(guò)了，也就不談后悔。從來(lái)都是這樣，告訴自己，做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能屈能伸，而非尋找所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒(méi)有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是那么激烈，而時(shí)間永遠(yuǎn)走在人的前面，所以必須要更好的規(guī)劃自己的未來(lái)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個(gè)月的，一個(gè)月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個(gè)社會(huì)里用最短的時(shí)間學(xué)到最多的東西，更快速的成長(zhǎng)。但同時(shí)，自省是十分必要的，時(shí)常反省，去改變那個(gè)不太好的自己，能少走彎路，提高效率。
也看到了自己很多的不足。要學(xué)會(huì)克制自己，無(wú)論何時(shí)都要客觀理性的分析問(wèn)題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯(cuò)誤的判斷;要學(xué)會(huì)感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因?yàn)槊靼卓嚯y都是難能可貴的財(cái)富，都將為我們奠定未來(lái)道路更穩(wěn)健的基石;更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格與不強(qiáng)求，對(duì)自己必須有原則，有底線(xiàn)，對(duì)承諾過(guò)的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對(duì)那些無(wú)法支配的東西，努力過(guò)就不必后悔，放棄與坦然的釋?xiě)岩彩浅墒斓谋憩F(xiàn)。
這一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)到了很多，因此壓力更大。倘若此刻的我已離開(kāi)老師與父母的保護(hù)，需要獨(dú)立的為自己去奔波去謀一個(gè)出路，我拿什么自信比得過(guò)別人?很多領(lǐng)域是在象牙塔中長(zhǎng)大的自己不曾涉及的，但社會(huì)就是這樣，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為你還是個(gè)孩子，允許你的懵懂。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，中國(guó)20__底，有一百多萬(wàn)大學(xué)生找不到工作!不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，所以，我必須改變一個(gè)思想觀念：大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。也許時(shí)間短暫沒(méi)法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個(gè)月的感受會(huì)更好的指導(dǎo)于我往后的大學(xué)生活，因?yàn)榇丝涛乙迅杏X(jué)到自己又站在了一個(gè)更高更開(kāi)闊的平臺(tái)上。
以后的道路，我要做好的還有很多，我對(duì)前景突然有了那么一點(diǎn)憂(yōu)傷，因?yàn)樽约哼€是有很多的路要走，不過(guò)之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力，我相信我可以做好的。這次實(shí)習(xí)時(shí)我人生路上的一次寶貴的財(cái)富，我會(huì)一直努力下去，通過(guò)自己的努力，我相信自己會(huì)在最終的道路上去的更大的成功!
當(dāng)我們走出校園，走進(jìn)實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，一個(gè)明顯的問(wèn)題擺在我們的面前，奮進(jìn)還是避讓。一方面要提升自己的專(zhuān)業(yè)能力水平，另一方面要尋找一條自己畢業(yè)后的出路。當(dāng)我們的大學(xué)生活走過(guò)一半的時(shí)候，是否能給自己的成果下一個(gè)定義，這是我門(mén)每個(gè)人必須面臨的挑戰(zhàn)。
今年假期，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實(shí)習(xí)崗位，一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順利就業(yè)博得一個(gè)籌碼，提前認(rèn)知社會(huì)、接觸社會(huì)，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說(shuō)到實(shí)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不同的看法，有的人認(rèn)為這是在搞形式，有的人認(rèn)為是浪費(fèi)自己的美好假期時(shí)光，而更多的人認(rèn)為這是在增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和能力的一次契機(jī)。當(dāng)我們常常徘徊在校園時(shí)，常對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待和憧憬，向往美好的大學(xué)生活后會(huì)有豐富的工作生活，我們卻忽視了當(dāng)前的一個(gè)大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率一直是社會(huì)各個(gè)階層關(guān)注的話(huà)題，面對(duì)這個(gè)重大的壓力時(shí)，我們又似乎變得是那么的惆悵。利用這次假期的機(jī)會(huì)去探尋工作地捷徑，為自己將來(lái)的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：
1、壓力是前進(jìn)的動(dòng)力
在7月5日的公司關(guān)于實(shí)習(xí)生分配以及相關(guān)工作要求的大會(huì)中，我了解到該公司對(duì)員工管理特別嚴(yán)格：著裝必須是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長(zhǎng)褲或長(zhǎng)裙，頭發(fā)要盤(pán)起來(lái)不得過(guò)肩，上班時(shí)不得帶手機(jī)、書(shū)籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到、下班不得早退、不準(zhǔn)無(wú)理由換紅燈及關(guān)車(chē)道，對(duì)司機(jī)有禮貌、還必須有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時(shí)不得睡覺(jué)等。雷飛、向金勇和我三人被安排在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個(gè)站渝榮收費(fèi)站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站a、b端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí)，而我就被安排在渝榮這個(gè)操作程序最多、車(chē)輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些擔(dān)心與恐懼，但這正是我得到鍛煉的好機(jī)會(huì)，平時(shí)大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個(gè)港灣學(xué)習(xí)，生活在父母建造的避風(fēng)塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí)，但是如果一個(gè)人沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，又怎么能叫成長(zhǎng)呢?溫室里面的花朵見(jiàn)不得陽(yáng)光，我們應(yīng)該向在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的小草學(xué)習(xí)那份堅(jiān)強(qiáng)和韌勁。
每天坐一個(gè)小時(shí)的交通車(chē)，車(chē)不等人，我們必須提前到達(dá)上車(chē)地點(diǎn)，因而白班得早起，夜班得下午3點(diǎn)出發(fā)，無(wú)論是艷陽(yáng)當(dāng)空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內(nèi)容看上去挺簡(jiǎn)單的：輸入車(chē)輛類(lèi)型、車(chē)牌號(hào)等，再刷卡裝卡外加發(fā)卡(即將進(jìn)入四川，故多了一項(xiàng)發(fā)四川卡的工作)，然后是收、找錢(qián)，最后打票、起桿放行?？僧?dāng)我自己操作的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，完全不知道該怎么做。最初我可能2分鐘才能放行一輛車(chē)，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的積累，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8分鐘16輛車(chē)的記錄了。其中我還發(fā)現(xiàn)了假冒軍車(chē)、國(guó)際集裝箱、貨車(chē)超載等偷費(fèi)行為。只有把壓力化作動(dòng)力，才會(huì)有獲得收獲。
2、做人做事要自信
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事還教了我許多做人做事的道理。做人要誠(chéng)信、要自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如老師所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
3、人活到老，就要學(xué)到老
工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走出大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
兩個(gè)星期的師范生實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，兩個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí)，突然對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見(jiàn)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)概括
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：“聽(tīng)不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次見(jiàn)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園見(jiàn)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。
指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，指導(dǎo)老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。
另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致活動(dòng)組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。
在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我開(kāi)玩笑的說(shuō)我是提前體驗(yàn)做爸爸的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。
保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園，到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。
在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿(mǎn)意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
短短的幾周見(jiàn)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
為期幾周的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在__中學(xué)實(shí)習(xí)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事。
一、實(shí)習(xí)概況
在過(guò)去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中比較強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運(yùn)用自如，作為將要肩負(fù)起教書(shū)育人這一神圣職責(zé)的我們來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是必須的，卻不是充分的。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識(shí)面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說(shuō)，語(yǔ)文如果學(xué)不好，理解能力差，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對(duì)學(xué)生是這樣，對(duì)教師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)能力和方式有欠缺的話(huà)，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。
同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。
所以作為雖然一名理科學(xué)生，我認(rèn)為我們師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語(yǔ)文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語(yǔ)表達(dá)方面的能力訓(xùn)練，如何使教學(xué)過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過(guò)程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。
此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書(shū)字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。好的板書(shū)被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書(shū)讓學(xué)生作筆記時(shí)無(wú)所適從，無(wú)法達(dá)到板書(shū)的效果。教師的板書(shū)是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書(shū)中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習(xí)作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段希望能開(kāi)設(shè)一些書(shū)法、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開(kāi)展一些此類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)作為教師應(yīng)有的基本技能。
另外，一個(gè)多月前，我上了講臺(tái)上了第一堂課，課程進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)以后，我開(kāi)始感覺(jué)到喉嚨干澀，疼痛，當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的莫過(guò)于怕自己堅(jiān)持不了這一節(jié)課，好在并沒(méi)有這樣，只是喉嚨啞了幾天。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)老師都有慢性的咽喉炎。而我周?chē)业膸Ы汤蠋?，自從走上教師崗位幾年?lái)一直都聲帶過(guò)渡疲勞，聲音嘶啞;辦公室里另一位新來(lái)的處于見(jiàn)習(xí)期的新老師也在只上了不到一個(gè)月的課時(shí)失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來(lái)教師的職業(yè)病。所以我想師范專(zhuān)業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護(hù)自己的指導(dǎo)，以便我們?cè)谧呱先咧v臺(tái)后能更好的完成工作。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
教師的任務(wù)不僅僅是“教書(shū)”，還必須“育人”。因此，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)該在通曉一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，即使是數(shù)學(xué)教師除了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)理科知識(shí)外，也應(yīng)該具有一定的人文歷史方面的知識(shí)。理論的說(shuō)服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來(lái)體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識(shí)背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問(wèn)題以廣博的知識(shí)提高理論的說(shuō)服力，增強(qiáng)自己的教學(xué)魅力?！敖探o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，所以學(xué)校能不能給師范生多安排一些選修科學(xué)，人文課程的機(jī)會(huì)，提高我們的知識(shí)水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
以上只是我在實(shí)習(xí)過(guò)程的一些所見(jiàn)所想，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在實(shí)習(xí)報(bào)告中討論，自己覺(jué)得有班門(mén)弄斧的嫌疑，但的確是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到許多東西，希望將來(lái)能成為一個(gè)合格的教師。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇一
假期是大學(xué)生們放松心情、休息放松的時(shí)候。然而，大學(xué)生們也應(yīng)該充分利用這段寶貴的假期時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?。在大學(xué)生活中，鍛煉身體意味著更好的健康，更積極的學(xué)習(xí)和更高的工作效率。大學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康身心對(duì)于順利完成學(xué)業(yè)和進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)生涯的重要性，并在假期期間養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
第二段：選擇適合自己的鍛煉方式
在假期中，大學(xué)生們可以嘗試不同的鍛煉方式，例如健身、跑步、游泳、打球等等。但是，選擇適合自己的鍛煉方式非常重要。每個(gè)人的體質(zhì)、興趣和目標(biāo)都不一樣，因此，大學(xué)生們應(yīng)該選擇一種適合自己的方式來(lái)鍛煉。有些人喜歡戶(hù)外活動(dòng)，可以選擇跑步或者打球；有些人喜歡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，可以選擇健身房或者游泳館。無(wú)論什么方式，只要能夠讓身體得到充分的鍛煉和放松，都是值得的。
第三段：合理安排鍛煉時(shí)間和計(jì)劃
假期中，大學(xué)生們通常有更多的空閑時(shí)間，因此，合理安排鍛煉時(shí)間和計(jì)劃非常重要。鍛煉時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)也不宜過(guò)短，一般每天30分鐘至1小時(shí)的適度運(yùn)動(dòng)就足夠了。然后，大學(xué)生們可以制定一個(gè)鍛煉計(jì)劃，每周鍛煉幾次，每次鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間，這樣可以幫助他們更好地堅(jiān)持下去。此外，鍛煉時(shí)間應(yīng)該合理分配，早上起床或者晚上回家后都是不錯(cuò)的選擇，可以根據(jù)自己的作息時(shí)間來(lái)安排。
第四段：鍛煉過(guò)程中的體會(huì)和收獲
鍛煉并不是一件輕松的事情，但是只要能夠堅(jiān)持下去，會(huì)給自己帶來(lái)很多積極的體驗(yàn)和收獲。首先，鍛煉可以幫助大學(xué)生們釋放壓力，提高心情，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。其次，鍛煉可以改善身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力和耐力，提高免疫力，預(yù)防疾病。最后，鍛煉還有助于改善睡眠質(zhì)量，提高睡眠效果，讓大學(xué)生們更好地恢復(fù)精力，保持旺盛的精力和注意力。
第五段：建立長(zhǎng)期鍛煉習(xí)慣的重要性
大學(xué)假期雖然有限，但是通過(guò)鍛煉所得到的好處和效果是會(huì)延續(xù)的。因此，大學(xué)生們應(yīng)該在假期中培養(yǎng)并堅(jiān)持長(zhǎng)期的鍛煉習(xí)慣。只有堅(jiān)持一段時(shí)間，形成習(xí)慣，才能夠真正享受到鍛煉帶來(lái)的好處。同時(shí)，在日常的學(xué)習(xí)和工作中，大學(xué)生們也可以將鍛煉活動(dòng)融入到自己的日程安排中，例如選擇走樓梯代替乘坐電梯、步行或者騎車(chē)代替乘坐公共交通等等，這樣可以讓鍛煉成為生活的一部分，更容易堅(jiān)持下去。
總結(jié)：
大學(xué)假期是大學(xué)生們鍛煉身心的一個(gè)黃金時(shí)期，大學(xué)生們應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?。選擇適合自己的鍛煉方式、合理安排鍛煉時(shí)間和計(jì)劃、鍛煉過(guò)程中的體會(huì)和收獲以及建立長(zhǎng)期鍛煉習(xí)慣的重要性都是關(guān)鍵。通過(guò)假期中的鍛煉，大學(xué)生將能夠獲得更好的健康狀況，更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和更高的工作效率，從而為未來(lái)的學(xué)業(yè)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇二
近期，全球范圍內(nèi)的新冠疫情嚴(yán)重肆虐，導(dǎo)致許多國(guó)家和地區(qū)采取了封鎖措施，學(xué)校停課，使得大學(xué)生的假期受到了極大的影響。作為大學(xué)生，我在這段獨(dú)特時(shí)期中度過(guò)了一個(gè)特殊的假期。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，疫情讓我更加珍惜時(shí)間。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我常常抱怨時(shí)間不夠用，覺(jué)得自己度日如年。但是在這次封鎖期間，時(shí)間仿佛變得無(wú)比寶貴。由于不能出門(mén)，很多原本可以外出鍛煉和社交的時(shí)間都被浪費(fèi)了。于是，我開(kāi)始重新規(guī)劃我的時(shí)間表，做好每一天的計(jì)劃，將時(shí)間分配給學(xué)習(xí)、鍛煉身體和娛樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充分利用時(shí)間，以高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，我每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
其次，疫情也讓我學(xué)會(huì)了更好地與家人相處。在平時(shí)，由于繁忙的學(xué)業(yè)和社交活動(dòng)，我很少有機(jī)會(huì)與家人共處。但是這次封鎖期間，我不得不一直和家人待在一起。起初，我們彼此之間有些不適應(yīng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久沒(méi)有這樣長(zhǎng)時(shí)間地待在一起了。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了與父母相互溝通和支持，也更加了解他們的喜好和需要。我們一起做飯、聊天、觀看電影，甚至組織了一些家庭活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，與家人共度時(shí)光可以帶來(lái)前所未有的幸福感，并且增進(jìn)了我們之間的感情。
第三，由于疫情的原因，我的社交生活也受到了很大的影響。我不能像以前那樣出去和朋友們一起玩耍和聚餐。然而，我通過(guò)社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與朋友們保持聯(lián)系。我們?cè)谖⑿拧Q和Instagram上互相發(fā)送信息和照片，分享我們的生活和心情。雖然不能親自見(jiàn)面，但是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在這個(gè)特殊時(shí)期與朋友們保持聯(lián)系，我依然感覺(jué)到了他們的陪伴和關(guān)心。我深刻體會(huì)到，人際關(guān)系的價(jià)值不在于見(jiàn)面的次數(shù)，而在于情感的聯(lián)系和支持。
第四，我還意識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。疫情給了我一些我能夠了解自己并認(rèn)真反思的時(shí)間。我開(kāi)始思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需要付出的努力。我開(kāi)始制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并一步一步地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。此外，我還注意到了自身的一些不足之處，并嘗試改正這些問(wèn)題。通過(guò)閱讀、觀看教育影片和參與在線(xiàn)討論，我不斷豐富自己的知識(shí)和技能。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加明白，個(gè)人成長(zhǎng)是持續(xù)努力的結(jié)果，只有不斷培養(yǎng)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
最后，疫情期間，我從中也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我積極參與志愿者活動(dòng)，為醫(yī)護(hù)人員提供一些幫助。我還與同學(xué)們一起籌款，捐助給那些受困于疫情中的人們。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)，即使只是一點(diǎn)力所能及的幫助也能帶來(lái)巨大的影響。我將繼續(xù)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，并以實(shí)際行動(dòng)影響他人。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間度過(guò)的這個(gè)特殊的假期給了我許多有意義的經(jīng)歷和體會(huì)。我珍惜時(shí)間、與家人相處融洽、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)保持朋友的聯(lián)系、關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)并感悟到團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的重要性。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌、成熟和有責(zé)任心。我相信，在疫情過(guò)后的明天，我會(huì)為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇三
假期作為學(xué)生們放松心靈的寶貴時(shí)間，對(duì)于大學(xué)生而言更是他們發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，充實(shí)自己的重要時(shí)刻。而在眾多的選擇中，有一種古老卻又深受現(xiàn)代學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)——練字。在這個(gè)由電腦鍵盤(pán)和手機(jī)屏幕主導(dǎo)的時(shí)代，為何大學(xué)生還愿意選擇和那些古老的毛筆、墨汁為伴？下面是我對(duì)大學(xué)生假期練字的一些心得體會(huì)。
首先，練字可以培養(yǎng)專(zhuān)注力和耐心。在大學(xué)生這個(gè)階段，我們面臨很多課業(yè)壓力和各種社交娛樂(lè)的誘惑，導(dǎo)致我們很難集中精力去做一件事情。而練字時(shí)，必須要保持專(zhuān)注力和耐心，才能夠?qū)懗雒烙^的字體。練字需要不斷的練習(xí)和重復(fù)，通過(guò)每一次的練習(xí)，大學(xué)生們會(huì)逐漸培養(yǎng)起集中注意力的能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。
其次，練字可以鍛煉大學(xué)生的自律與自我約束能力。在現(xiàn)代社會(huì)，誘惑與誘惑之間的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)的善惡之爭(zhēng)，而是取決于個(gè)體的自律與自我約束能力。如何讓大學(xué)生在面對(duì)各種誘惑時(shí)做出正確的選擇，關(guān)鍵就是要讓他們學(xué)會(huì)自我控制。而練字這項(xiàng)活動(dòng)恰恰可以幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。練字需要長(zhǎng)時(shí)間的坐姿和專(zhuān)注，而且要保持一定的規(guī)律，這就要求大學(xué)生們有較高的自制力，不被其他事物所干擾。
此外，練字可以提升大學(xué)生的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。好的字體不僅是形體的美，也是審美的體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)中，電腦字體已經(jīng)占據(jù)了很大的地位，因此，學(xué)生們對(duì)于印刷字體的美感開(kāi)始缺乏敏感度。而練字可以讓大學(xué)生重新接觸到毛筆字，并且通過(guò)模仿師傅的作品，逐漸培養(yǎng)起對(duì)于優(yōu)美字體的欣賞和理解能力。這不僅讓大學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來(lái)漢字的美很深，也可以讓他們開(kāi)闊視野，提高審美品味，豐富精神生活。
最后，練字可以增強(qiáng)大學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生們經(jīng)常需要進(jìn)行演講和寫(xiě)作，這就需要他們具備良好的自信心和表達(dá)能力。而練字作為一種藝術(shù)活動(dòng)，需要我們用筆墨去表達(dá)及展示自己的個(gè)性和情感，這就需要有一定的自信心。而這種自信心和表達(dá)能力是需要不斷鍛煉和磨練的。練字正是通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)校對(duì)，讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)將自己的思緒和情感通過(guò)筆墨表達(dá)出來(lái)，提升了他們的表達(dá)能力和自信心。
總之，大學(xué)生假期練字能夠培養(yǎng)他們的專(zhuān)注力和耐心，鍛煉自律和自我約束能力，提高審美品味和藝術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。練字雖然是一項(xiàng)古老的活動(dòng)，但是對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有深刻的意義。因此，我鼓勵(lì)大學(xué)生們利用假期的時(shí)間，多參與練字，與毛筆與墨汁為伴，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的練字之旅。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇四
隨著大學(xué)生假期的臨近，無(wú)數(shù)學(xué)子滿(mǎn)懷期待地踏上了回家的路途?；氐郊亦l(xiāng)，踏入家門(mén)，融入家庭生活中，大學(xué)生們不僅可以得到家人的關(guān)懷疼愛(ài)，更能夠感受到家鄉(xiāng)的變化和自己的成長(zhǎng)。回家的假期，讓大學(xué)生們又重新找回了一份親情的溫暖，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段：回歸故鄉(xiāng)，感受到久別重逢的溫暖
大學(xué)生回家的第一刻，仿佛久別重逢的親人緊緊擁抱在一起。家人們張開(kāi)雙臂迎接著學(xué)子們，親切而溫暖?；氐郊抑校髮W(xué)生們才發(fā)現(xiàn)，親情之美遠(yuǎn)不止于表面的擁抱和親吻，更多的是家人們默默付出的關(guān)心和疼愛(ài)。家人們?yōu)榇髮W(xué)生準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，詢(xún)問(wèn)著學(xué)子們的學(xué)業(yè)和生活，關(guān)懷備至的舉動(dòng)讓大學(xué)生們倍感溫暖。此時(shí)此刻，大學(xué)生們不禁意識(shí)到，家人一直是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為奮斗在外的自己提供了無(wú)限的支持和關(guān)愛(ài)。
第二段：親人間溫情脈脈，深入感受家庭的重要
回到家鄉(xiāng)，大學(xué)生們?cè)俅晤I(lǐng)略到家庭的重要性。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，在這里，大學(xué)生可以肆無(wú)忌憚地享受到父母的呵護(hù)和親人的關(guān)懷。在家中，大學(xué)生們可以不用顧慮人生的壓力和挑戰(zhàn)，可以無(wú)拘無(wú)束地與家人分享自己的快樂(lè)和痛苦。家人的陪伴和支持，讓大學(xué)生們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中找到了一絲寧?kù)o和平衡，休整之后的大學(xué)生們充滿(mǎn)了力量和勇氣，重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：感受家鄉(xiāng)的變化，重新認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)
回到家鄉(xiāng)，大學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的地方發(fā)生了翻天覆地的變化。那些年逝去的歲月仿佛在變遷特色，大學(xué)生們感受到了自己的成長(zhǎng)和成熟。家鄉(xiāng)的變化喚醒了學(xué)子們對(duì)自我成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，他們意識(shí)到自己不再是當(dāng)初同學(xué)們眼中的“調(diào)皮搗蛋的孩子”，而是已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的大學(xué)生。他們深感自己進(jìn)步的同時(shí)，也為家鄉(xiāng)的進(jìn)步喜出望外。回歸的假期，讓大學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自己，激發(fā)了他們繼續(xù)前行的勇氣和決心。
第四段：重新審視學(xué)業(yè)和人生，思考自己的價(jià)值和方向
回到家鄉(xiāng)，大學(xué)生們會(huì)經(jīng)常與過(guò)去的同學(xué)、老師和朋友們相聚。這些聚會(huì)，往往成為大學(xué)生們反思自己學(xué)業(yè)和人生的良好機(jī)會(huì)。大家一起交流和討論，分享著彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得。大學(xué)生們意識(shí)到，學(xué)業(yè)是自己成長(zhǎng)的根基，而人生的道路需要自己不斷地去探索和奮斗。回家的假期，讓他們重新審視了自己的學(xué)業(yè)和人生目標(biāo)，明確了自己的價(jià)值追求和前進(jìn)方向。
第五段：留戀家鄉(xiāng)，懷揣難舍的情感，翩翩起舞的夢(mèng)想
假期即將結(jié)束，大學(xué)生們即將離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏上回校的旅途。即將告別，大家不禁心生留戀。家人的目送和最后一次的握手，朋友們的揮手和深情的擁抱，讓大學(xué)生們瞬間明白，回家的假期雖然短暫，但擁有著無(wú)窮無(wú)盡的感動(dòng)和回憶。面對(duì)離別，大學(xué)生們飽含著對(duì)家人的敬意和感激之情，以及對(duì)未來(lái)的向往和期待，堅(jiān)定而篤定地奮進(jìn)在新的征途上。回家的假期，讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)了給予家人更多的關(guān)心和照顧，更重要的是讓他們明白，在追逐夢(mèng)想的道路上，家永遠(yuǎn)是最堅(jiān)實(shí)的后盾。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇五
近日，國(guó)慶假期迎來(lái)了我和許多大學(xué)生們期待已久的愉快假期。這是一個(gè)可以放松心情、追逐夢(mèng)想的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。下面我將從出行方式、景點(diǎn)選擇、與家人相處、獨(dú)自思考，以及最后的總結(jié)與展望五個(gè)方面，為大家詳細(xì)介紹我的國(guó)慶假期心得體會(huì)。
首先，選擇出行方式對(duì)一次愉快的假期至關(guān)重要。今年國(guó)慶期間，我選擇了自駕游作為主要的出行方式。與往年相比，今年的旅游熱潮更加明顯。為了避免擁堵和不確定性，自駕游成為了我最理想的選擇。盡管路途較遠(yuǎn)，但自駕游的好處是可以更加靈活地安排行程。同時(shí)，自駕旅行也讓我更加享受到了在路上的風(fēng)景，遠(yuǎn)離喧囂和擁堵，真正做到了“行則心無(wú)掛礙”。
其次，選擇合適的旅游景點(diǎn)也是決定假期質(zhì)量的重要因素之一。我精心選擇了一些自然風(fēng)景優(yōu)美、人文歷史深厚的景點(diǎn)作為我的目的地。這不僅讓我在假期中賞心悅目，更能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和文化修養(yǎng)。例如，我去了有著世界遺產(chǎn)之稱(chēng)的黃山，在那里我登上了蓬萊三島、太平天國(guó)故址等著名景觀，見(jiàn)證了中國(guó)自古以來(lái)的文化底蘊(yùn)。此外，我還去了一些動(dòng)植物園、農(nóng)田景點(diǎn)，感受了鄉(xiāng)村生活的魅力。這些景點(diǎn)的選擇讓我在假期中體會(huì)到了無(wú)窮的美好。
第三，與家人相處是假期中最重要的一部分。隨著大學(xué)生活的開(kāi)始，與家庭相聚的時(shí)間越來(lái)越少。國(guó)慶假期成為了我與家人團(tuán)聚的寶貴機(jī)會(huì)。這段時(shí)間，我和家人一起分享了各自的近況，互相交流了彼此的心聲。我們采取了一些家庭活動(dòng)，比如親自下廚，共同準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。這讓我們更加親近，增進(jìn)了家人之間的感情。與此同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)向父母請(qǐng)教一些重大決策，得到了他們寶貴的建議。這次與家人相聚，讓我深刻體會(huì)到家庭的重要性和溫暖。
其次，獨(dú)自思考也是我假期中重要的一部分。這段時(shí)間，我有充足的時(shí)間給自己留出一些時(shí)間，深入思考自己的人生、未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)于學(xué)業(yè)和職業(yè)的考慮。獨(dú)處的時(shí)間讓我更加專(zhuān)注于自己內(nèi)心的聲音，更能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我將自己的內(nèi)心世界與大自然融為一體，讓自己更加自由、坦然地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這段時(shí)間，我也閱讀了一些自我成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在獨(dú)自思考的過(guò)程中，我獲得了更深層次的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我想對(duì)這次國(guó)慶假期做一個(gè)總結(jié)與展望。這次假期，我不僅度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，更在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何更好地計(jì)劃和安排我的假期，如何與家人相處并增進(jìn)感情，如何在獨(dú)自思考中成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于未來(lái)，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，期待著更多的假期機(jī)會(huì)，更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，國(guó)慶假期是一段可以自由放松、追逐夢(mèng)想的時(shí)光。我通過(guò)自駕游、選擇合適的旅游景點(diǎn)、與家人相處、獨(dú)自思考，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。這次假期使我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為未來(lái)的發(fā)展制定了更為清晰的計(jì)劃。希望未來(lái)的假期中，我能夠繼續(xù)積極探索、充實(shí)自己，并不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇六
我很喜歡讀書(shū)，這種喜歡，似乎是天生的。
媽媽告訴我，從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》給我讀，那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn)，早出晚歸，所以說(shuō)每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽(tīng)。我長(zhǎng)大了些，《嬰兒畫(huà)報(bào)》逐漸過(guò)渡成了《幼兒畫(huà)報(bào)》，從小便愛(ài)書(shū)的我特別迷戀那些故事和圖畫(huà)，一月一本的小書(shū)不知媽媽給我讀了多少遍。后來(lái)，經(jīng)常倒著拿書(shū)的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事，斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書(shū)生活的開(kāi)始。
上小學(xué)后，我背過(guò)的那些故事給我?guī)?lái)了很大好處，看圖寫(xiě)話(huà)我頻頻獲得滿(mǎn)分，還有一次，老師竟給了我“100＋5分”，這可讓我樂(lè)了好久。媽媽說(shuō)這是多讀書(shū)的結(jié)果，于是我更加喜歡讀書(shū)，一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書(shū)堆里，成了不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，還是條雜食性的“小蟲(chóng)”，就連奶奶的《長(zhǎng)壽的'秘密》也讓我看了好幾遍，讀書(shū)讓我受益匪淺。
三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的必讀書(shū)目，我不服氣了，憑什么五年級(jí)才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買(mǎi)了一本，這是我讀過(guò)的第一本外國(guó)作家寫(xiě)的小說(shuō)，雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是被安妮的樂(lè)觀和幻想深深打動(dòng)了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，今年暑假買(mǎi)來(lái)了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》，同學(xué)竟稱(chēng)早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書(shū)怎能忘了呢？“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動(dòng)了，在我心中任何好書(shū)也無(wú)法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書(shū)是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺(jué)，它停留在我讀書(shū)時(shí)和讀書(shū)后的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)?，最好的?shū)是不可以帶著功利性去讀的；最大的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書(shū)籍帶來(lái)的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)快樂(lè)、幸福。
讀書(shū)的幸福感覺(jué)，在于過(guò)程……
大學(xué)假期心得體會(huì)篇七
假期是大學(xué)生們放松身心，恢復(fù)精力的寶貴時(shí)間，人們選擇不同的方式來(lái)度過(guò)這段時(shí)間。而許多大學(xué)生選擇利用假期進(jìn)行鍛煉，以提高身體素質(zhì)和健康水平。在度過(guò)一個(gè)富有意義的假期后，我對(duì)大學(xué)假期鍛煉的心得體會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從鍛煉的意義、制定計(jì)劃、堅(jiān)持和享受鍛煉的過(guò)程，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)假期鍛煉的意義在于對(duì)身體的健康有益?，F(xiàn)代大學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和熬夜，很容易導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。而大學(xué)假期恰好為學(xué)生提供了一個(gè)調(diào)整身體狀態(tài)，鍛煉身體的機(jī)會(huì)。鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，降低患病概率，提高生活質(zhì)量。身體健康是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，鍛煉不僅可以增加身體的力量，也能夠提高身體的靈活性，增強(qiáng)心肺功能，使身體更加健康。
其次，制定合理的鍛煉計(jì)劃至關(guān)重要。在大學(xué)假期鍛煉中，制定一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳效果。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到自己的實(shí)際情況，包括自己的興趣、時(shí)間、場(chǎng)地和設(shè)備的限制等。在確定鍛煉方式時(shí)，我們可以選擇跑步、游泳、籃球等有氧運(yùn)動(dòng)，或者選擇騎行、瑜伽、舞蹈等強(qiáng)度較小的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，要注意不同運(yùn)動(dòng)之間的搭配，合理地安排時(shí)間和強(qiáng)度，以充分發(fā)揮身體的潛力。
再次，堅(jiān)持是取得鍛煉效果的關(guān)鍵。很多人在假期初期充滿(mǎn)了干勁，但隨著時(shí)間的推移，興致逐漸消退，最終放棄了鍛煉。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候他們的自律性很低，缺乏堅(jiān)持的毅力。因此，為了實(shí)現(xiàn)鍛煉的目標(biāo)，就必須要有堅(jiān)持的毅力。在這個(gè)過(guò)程中，可以與同伴一起鍛煉，互相鼓勵(lì)，建立良好的鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，也可以通過(guò)制定小目標(biāo)、記錄每次鍛煉的成果等方式來(lái)激勵(lì)自己，保持良好的鍛煉習(xí)慣。
最后，要享受鍛煉的過(guò)程并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。鍛煉不僅是為了達(dá)到某種目標(biāo)，更是舒緩壓力，釋放精力的一種方式。無(wú)論是找一位跑步伙伴一同欣賞花草樹(shù)木，還是和朋友們打幾場(chǎng)籃球來(lái)放松身心，鍛煉可以讓我們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅和快樂(lè)。同時(shí)，鍛煉促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起、規(guī)律飲食和定時(shí)鍛煉等。這些良好的習(xí)慣會(huì)滲透到我們的日常生活中，幫助我們更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)的壓力。
綜上所述，大學(xué)假期鍛煉對(duì)身體健康至關(guān)重要，通過(guò)制定合理的鍛煉計(jì)劃、堅(jiān)持鍛煉、享受鍛煉的過(guò)程以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們可以充分利用假期提高自身的身體素質(zhì)和健康水平。同時(shí)，鍛煉也有助于培養(yǎng)我們的毅力和自律性，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同度過(guò)一個(gè)富有意義的假期，創(chuàng)造一個(gè)健康、積極向上的大學(xué)生活。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇八
每年的寒暑假，學(xué)生們都期待著這段期間里能夠自由自在地安排自己的時(shí)間，進(jìn)行一些自己感興趣的活動(dòng)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期就更加珍貴，他們既可以充分利用這些時(shí)間來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)，又可以做些自己想做的事情，放松心情，使自己更加健康、快樂(lè)。在這篇文章里，我將分享我在大學(xué)生假期中所做的一些改變和收獲。
第二段：自我充電
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，雖然老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)講解，但是由于時(shí)間有限，很多知識(shí)點(diǎn)只能淺嘗輒止。因此，在假期里，我會(huì)花費(fèi)一部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我充電，深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加線(xiàn)上課程、看學(xué)術(shù)講座等方式來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，不僅使我更加了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，而且也讓我在未來(lái)面對(duì)工作時(shí)更加自信。
第三段：社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，實(shí)踐也是非常重要的。在假期里，我也會(huì)參與到一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中去，比如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等等，通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)存在和其中的矛盾與問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)到了許多有用的技能，包括與人交往的技能、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神等等。這些都是我未來(lái)走向社會(huì)需要具備的素質(zhì)。
第四段：參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
假期也是一個(gè)參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。這里所謂的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，指的就是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，比如實(shí)習(xí)、科研等等。在假期里，我也會(huì)加入一些實(shí)驗(yàn)室或者企業(yè)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過(guò)參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，不僅能提高自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際能力，還可以向?qū)熀托袠I(yè)專(zhuān)家請(qǐng)教提高自己的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，還可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)了解自己所學(xué)的知識(shí)如何應(yīng)用到實(shí)際中，解決自己在理論知識(shí)上的疑惑。
第五段：生活調(diào)整
假期中另外一個(gè)很重要的方面就是生活調(diào)整。大學(xué)生活學(xué)習(xí)壓力很大，假期中通過(guò)放松自己的心情，適度調(diào)整，讓體能得到放松和調(diào)整，就能更好地進(jìn)入新的學(xué)期。因此，在假期中，我也會(huì)進(jìn)行一些鍛煉，比如打籃球、跑步、練瑜伽等等。還可以和朋友們一起出去旅行，放松心情。通過(guò)這些生活調(diào)整，使自己的假期更豐富多彩，也為自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供更好的動(dòng)力和保障。
總結(jié)：
大學(xué)生假期是非常重要的時(shí)間，通過(guò)高質(zhì)量、高效率地安排自己的時(shí)間，可以更好地提高自己的實(shí)力、拓寬自己的眼界、挑戰(zhàn)自己的極限。通過(guò)自我充電、社會(huì)實(shí)踐、參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、生活調(diào)整等多種方式，使自己的假期更加充實(shí)和有意義。同時(shí)也讓我們更好地了解自己的潛能和未來(lái)的追求方向。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇九
大學(xué)生一學(xué)期的辛勤學(xué)習(xí)和奮斗之后，期望已久的寒暑假終于到來(lái)了。而對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期回家是他們最期待的事情之一。這段假期除了與家人團(tuán)聚、放松休息外，大學(xué)生還能夠從回家中獲得一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從家庭關(guān)系、社交能力、個(gè)人成長(zhǎng)、未來(lái)規(guī)劃和生活態(tài)度五個(gè)方面，分享我在假期中所收獲的體會(huì)。
首先，家庭關(guān)系是大學(xué)生假期回家時(shí)最能感受到的變化。大學(xué)生離開(kāi)家庭已經(jīng)有一段時(shí)間了，而假期回家讓他們有機(jī)會(huì)與父母、兄弟姐妹重新建立起聯(lián)系。在為期幾個(gè)月的共處中，大學(xué)生可以更深入地了解家人的變化和期待，同時(shí)也能夠更平等地與他們交流。這種家庭關(guān)系的升華，讓大學(xué)生體會(huì)到親情的可貴之處。
其次，假期回家對(duì)于大學(xué)生的社交能力也有著重要的鍛煉作用。在大學(xué)期間，他們所接觸的人多是同年紀(jì)的同學(xué)和老師，而回家后他們將面對(duì)各種不同年齡、背景的親朋好友。這時(shí)候，他們需要適應(yīng)和融入家鄉(xiāng)社交圈，學(xué)會(huì)與人相處和溝通。通過(guò)和親戚、朋友的交往，大學(xué)生能夠更全面地發(fā)展自己的社交能力，提高自己的人際交往水平。
第三，假期回家也是大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。大學(xué)生在離開(kāi)家鄉(xiāng)去到大學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)歷了從青春期到成年期的轉(zhuǎn)變，而假期回家是他們與家鄉(xiāng)的舊人、舊事重新對(duì)話(huà)的時(shí)候。這段回家的日子，讓大學(xué)生看到了自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方向，也讓他們認(rèn)識(shí)到在家人的關(guān)愛(ài)和支持下，自己逐漸成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。
此外，假期回家還讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步規(guī)劃自己的未來(lái)。在學(xué)校里，大學(xué)生雖然接觸到了各種各樣的專(zhuān)業(yè)和知識(shí)，但回家后他們可以更從容地思考自己真正的興趣和目標(biāo)。通過(guò)與家人、親友的交流，他們可以獲取更多來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，從而更加明確自己的未來(lái)規(guī)劃，為自己的人生道路做好準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)生的假期回家還能夠幫助他們調(diào)整自己的生活態(tài)度。在學(xué)校里，大學(xué)生通常會(huì)壓抑自己的情感和欲望，致力于追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步。而回家后，他們可以更加放松自己，真實(shí)地面對(duì)自己的情緒和需求。這種調(diào)整，使得大學(xué)生更加關(guān)注個(gè)人的內(nèi)心需求，并且提高了他們應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力。
總之，在假期回家中，大學(xué)生獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。家庭關(guān)系的升華、社交能力的鍛煉、個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷、未來(lái)規(guī)劃的啟發(fā)以及生活態(tài)度的調(diào)整，這些都為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。假期回家不僅讓大學(xué)生與親人共度美好時(shí)光，而且也為他們提供了一個(gè)思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。因此，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該好好把握這段特殊的假期，從中收獲更多的心得和體會(huì)。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十
到了雙休日，做完作業(yè)，我像執(zhí)行命令似地拿起書(shū)本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃……可視線(xiàn)一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹(shù)梢。小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，視線(xiàn)才跑回了書(shū)上，但沒(méi)讀幾分鐘，我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會(huì)不來(lái)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想讀書(shū)……
“讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)陶冶我們的情操，讀書(shū)豐富我們的知識(shí)……更可貴的是，讀書(shū)使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感受到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理……”
于是，我開(kāi)始嘗試讀書(shū)，我盡量鎖住自己的心神，專(zhuān)心致志地看書(shū)。堅(jiān)持了幾個(gè)月，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。這九個(gè)字是我的讀書(shū)格言，我會(huì)使我的知識(shí)錦囊越來(lái)越鼓。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的酷愛(ài)讀書(shū)！
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十一
著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)，便是開(kāi)啟一次生命的旅行，會(huì)結(jié)識(shí)無(wú)數(shù)智者，學(xué)會(huì)做人的道理，接受道德的洗禮，感受靈魂的凈化。今年，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，通過(guò)經(jīng)典誦讀《大學(xué)》，讓我們了解了修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下的一些基本道理；通過(guò)古詩(shī)詞背誦，在掌握大量詩(shī)詞的同時(shí)，更讓我們感受到了古文化的魅力所在；讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了要關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)；讀了《親愛(ài)的漢修先生》讓我學(xué)會(huì)了要從點(diǎn)滴做起、學(xué)會(huì)積累等等。
這學(xué)期，宋老師要求我們每周讀一本書(shū)，可是我要寫(xiě)作業(yè)、練琴、學(xué)英語(yǔ)，讀書(shū)時(shí)間該怎么安排呢？于是我充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺(jué)前的空閑時(shí)間，少看電視、少玩游戲，努力做到每天通讀一本書(shū)的目標(biāo)。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言，我都會(huì)摘抄在我的筆記本上，反復(fù)誦讀，感觸深的就做一篇讀書(shū)筆記。就是在這不知不覺(jué)中，感覺(jué)我的口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)了，作文水平也得到了提高。
高爾基還曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，在千奇百怪、精彩紛呈的故事里，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識(shí)海洋遠(yuǎn)航，懂得更多做人的道理，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，明德知禮，提升自我。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十二
終于結(jié)束國(guó)慶的兼職啦，呼啦啦......其實(shí)有點(diǎn)不舍得，不舍得兼職認(rèn)識(shí)的一班新朋友，不舍得這種輕松卻又忙碌的生活...
這幾天我見(jiàn)到了很多可愛(ài)的小朋友，當(dāng)然也有一些不可愛(ài)的，就是那三個(gè)叫我阿姨的小朋友，我跟阿欣一致認(rèn)為:叫我們姐姐的小朋友我們對(duì)他們特別熱情，叫阿姨的敷衍他幾句算了。有時(shí)覺(jué)得有些小朋友令人生憐，我們賣(mài)的是bandai的產(chǎn)品，有玩高達(dá)的人應(yīng)該都知道，這個(gè)牌子的東西很貴，通常都是幾百元一個(gè)，甚至有一千一個(gè)的模型，當(dāng)然那個(gè)一千的模型在第四天就賣(mài)了，終于讓我見(jiàn)識(shí)到東莞人多有錢(qián)，我記得有個(gè)小一點(diǎn)的模型賣(mài)五十四元，有個(gè)小朋友，男生來(lái)的，有點(diǎn)澀澀地跟我說(shuō)，姐姐，這個(gè)能賣(mài)五十塊嗎?我俯下身跟他說(shuō)，不能哦!他就可憐巴巴地說(shuō)，我只有五十元。真的很可憐，有那么一刻真想自己拿四塊錢(qián)給他...這樣的小朋友很多，因?yàn)橛行└改敢笏麄冑I(mǎi)多少價(jià)以下的，有些超過(guò)了，就可憐巴巴地跟我說(shuō)，姐姐，可不可以便宜幾塊錢(qián)...真的覺(jué)得他們好可憐，有時(shí)覺(jué)得賣(mài)這么貴好像在騙小朋友錢(qián)那樣，自己總在找借口，質(zhì)量好當(dāng)然貴啦，真是身不由己，我也只是一名打工妹!
不過(guò)不得不承認(rèn)東莞的小孩確實(shí)很幸福，幾百元的模型家長(zhǎng)還是買(mǎi)給他們
這次國(guó)慶兼職很開(kāi)心，還得出一個(gè)心得:做事不要抱怨太多，要求太多，那樣做什么事都會(huì)很開(kāi)心的。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十三
走在圖書(shū)館里，我的眼睛急切地尋找著,突然一本兒封面灰色的書(shū)引起了我的注意，我抽出了它，蹦蹦跳跳地走了出去.它們的媽媽生下了他們兩個(gè)不同的人：小木人身體堅(jiān)硬，是個(gè)熊孩子，整天在學(xué)校打架，到了冬天就要穿上厚厚的衣服，小木人身體是木頭做的，小布人身體柔弱，學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛(ài)學(xué)習(xí)，不堪一擊。身體用棉花做的。他們共同的特點(diǎn)就是怕火。有一天，日本鬼子攻城了，他們的舅舅也被炸死了，那天小泥人舅舅來(lái)看他們，突然半路上一個(gè)導(dǎo)彈直朝他打來(lái)，砰的一聲，泥巴四處飛濺，小木人再也忍不住了，自己背上干糧悄悄出發(fā)了。還告訴小布人，等他走后再告訴媽媽。小木人一直像日本人打仗的地方前行，天黑了，他走到了一個(gè)客棧前，他借宿了一宿，大家聽(tīng)了小木人自述后，不由得十分敬佩，第二天出發(fā)前塞給了他幾個(gè)包子吃。小木人一直往前走，終于，他走到了城樓前，人們都在惶恐逃生，他跑去打倒了一個(gè)日本兵。因?yàn)樗悄绢^做的，所以他的拳頭非常堅(jiān)硬，很快就干掉了他。搶過(guò)槍和手榴彈，他爬上了城樓頂端，有幾架敵機(jī)從頭頂飛過(guò)，小木人趁機(jī)丟了槍一下跳上了敵機(jī)。那把槍就永遠(yuǎn)留在了城樓頂上，他想：“敵機(jī)飛向日本人的軍事基地，我就可以炸毀幾架敵機(jī)了”!在飛機(jī)上飄飄悠悠的過(guò)了一段時(shí)間之后，敵機(jī)緩緩降落。小木人趴在敵機(jī)上等待出手時(shí)機(jī)，天黑了，他從飛機(jī)上跳下來(lái)，拿出一顆手雷。抽出弦往地上敲了敲，扔向了飛機(jī)，手榴彈炸了，一架敵機(jī)毀了，小木人又炸了一架，敵人就出來(lái)了，可小木人很矮，再加上夜黑了，沒(méi)人打得中小木人，小木人往前一直跑，一直跑到了八路軍陣地上，于是他加入了八路軍一起抗日，有一天，小布人在學(xué)校做操，廣播里傳來(lái)小木人炸毀敵機(jī)數(shù)架，立下了赫赫戰(zhàn)功的聲音，小布人回家告訴媽媽?zhuān)⑶易约阂惨タ谷?。媽媽卻叫他好好讀書(shū)，讓家里出個(gè)文武雙全。
我感受到了小木人的愛(ài)國(guó)精神，他很勇敢，也很機(jī)智，使我敬佩，更使我喜歡這個(gè)渾身硬的木頭人。猶如橙子，吸干了水，吃完了肉，吐完了籽，細(xì)細(xì)品味一下它的美味。書(shū)本要帶你吸收完了智慧，看得滾瓜爛熟了，再得出自己的感受，便是讀完一本好的作品。
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大學(xué)假期心得體會(huì)篇十四
近來(lái)，我在假期閑暇之余，從頭至尾地讀完了《大學(xué)》。多年前，我曾讀過(guò)此書(shū)，但時(shí)至今日讀來(lái)，難免會(huì)有不同的體會(huì)和感想。以下是我關(guān)于此書(shū)的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟示。
第一段：讀《大學(xué)》有何意義？
《大學(xué)》作為儒家經(jīng)典之一，是中國(guó)近代教育發(fā)展的重要源頭，其意義重大。它不僅是一部教育經(jīng)典，更是一部人生哲學(xué)。它以“格物致知、明志強(qiáng)行”為核心，引導(dǎo)我們構(gòu)建自我認(rèn)知意識(shí)、追尋價(jià)值意義、明確生命使命。此書(shū)的精義，直指讀者的人生方向，有助于拓展個(gè)人價(jià)值觀和心靈境界，是一本值得深入研讀的書(shū)。
第二段：探討貫通的“格物致知”
經(jīng)書(shū)中說(shuō)“塞責(zé)修身，自然明理；明理格物，自然致知?！边@是一個(gè)貫通的邏輯過(guò)程：只有放下世俗的人情，遵從天命之道，踏實(shí)做好自己的本分，才能積淀道德情操、凈化心靈。循著人性的感悟，通過(guò)感官體驗(yàn)和深入的思考，揭示世間萬(wàn)物的本質(zhì)和規(guī)律，達(dá)到明白人生真理的目的。這樣的思維方式貫通著道德、知識(shí)、人生宏愿的層次，是一種超越時(shí)空和文化界限的人類(lèi)做人行事的普遍規(guī)律。
第三段：明確內(nèi)心驅(qū)動(dòng)的“明志強(qiáng)行”
在讀完《大學(xué)》之后，我深刻認(rèn)識(shí)到，影響人生的是內(nèi)心的推動(dòng)和驅(qū)動(dòng)。要想達(dá)成大志和愿望，需要在內(nèi)心深處堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持誠(chéng)實(shí)、正義、愛(ài)心、責(zé)任這些美德；緊握自我控制和自我管理的主動(dòng)權(quán)，塑造積極向上、勤奮努力、厚德載物、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?。在?shí)際生活當(dāng)中，出現(xiàn)了阻礙和挫折，我們要有奮斗和堅(jiān)韌的精神，克服困難，鞏固自信，不斷完善自我，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四段：把握人生“誠(chéng)實(shí)”
誠(chéng)實(shí)是儒家文化的重要核心，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念之一。《大學(xué)》中明確表示：“至誠(chéng)無(wú)息，不息則久?！边@句話(huà)充分體現(xiàn)出了誠(chéng)實(shí)的重要性。誠(chéng)先于言，人格是我們做人的基石，遵守誠(chéng)信可以贏得他人的信任和支持，在人生道路中走得更加穩(wěn)健。因此，當(dāng)今社會(huì)中我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，用豐富的誠(chéng)信做法取信于人，為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步出一份力。
第五段：學(xué)習(xí)儒家文化，不止是過(guò)往歷程
《大學(xué)》意義深遠(yuǎn)，它也提醒了我們把握和推進(jìn)當(dāng)代的文化建設(shè)。有導(dǎo)演陳凱歌在拍攝電影《大明宮詞》時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和變革過(guò)程怎么樣，我們都希望有一個(gè)根深蒂固的文化，來(lái)書(shū)寫(xiě)著一個(gè)國(guó)家的歷史?！睂W(xué)習(xí)儒家文化不僅是過(guò)往歷程，更是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代使命。我們應(yīng)根據(jù)儒家思想中“養(yǎng)吾浩然之氣，無(wú)求則大”這一文化精神，潛心研究文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化思想精髓，持續(xù)深化和豐富現(xiàn)代化的傳承發(fā)展。
總之，《大學(xué)》不僅有著歷史和文化價(jià)值，更能借助我們的理解和體悟，以不同的全新方式來(lái)反思、思考、理解和表達(dá)我們的當(dāng)代生命與文化之間的關(guān)系。希望我們能夠在學(xué)習(xí)中，更好地找到自我，探索生命的意義與價(jià)值，感受到文化的魅力和內(nèi)在動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)全面發(fā)展，貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十五
這兩年的暑假都是在家里度過(guò)的，想著大三快畢業(yè)了。暑假想在家附近找一些暑期工作，提前體驗(yàn)一下以后的工作。雖然這種生活已經(jīng)結(jié)束，但我現(xiàn)在仍然被這種生活震驚。他讓我知道了更多的事情，更多的社會(huì)現(xiàn)象。我相信它帶給我的絕不僅僅是幾百塊錢(qián)和滿(mǎn)臉的黑色素！
通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，最深的體會(huì)就是只有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是毫無(wú)保留的。我想問(wèn)一下:我這輩子接觸的這么多人，有幾個(gè)人會(huì)真的像父母一樣無(wú)私？有多少人表面上很友好，內(nèi)心卻隱藏著不可想象的'動(dòng)機(jī)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的物欲橫流的社會(huì)。在工作生活中，我也學(xué)到了很多:工作中難免受到上級(jí)的批評(píng)，這個(gè)時(shí)候溝通就顯得尤為重要。它讓我意識(shí)到，當(dāng)別人批評(píng)你或者聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)很難受，但是要明確表示你是真的接受他們的批評(píng)。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)，這是我們應(yīng)該做的。
我也通過(guò)工作學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)志同道合的人，你一定會(huì)交到很多朋友。當(dāng)你對(duì)待你的朋友時(shí)，你不能斤斤計(jì)較。你不能強(qiáng)迫對(duì)方說(shuō)出和你一樣的真實(shí)感受。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?，關(guān)心他人，支持他人。
同時(shí)也能深刻體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易。背后可能有多少汗水和辛酸。
我在一家超市當(dāng)售貨員。很簡(jiǎn)單，但是做好并不容易。不同的人有各種各樣的需求，極大的考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮蜏贤芰?。你不僅需要按照他的思維方式向他解釋清楚，還需要機(jī)智地說(shuō)服或“誘導(dǎo)”客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)你的促銷(xiāo)產(chǎn)品。軟硬結(jié)合讓我意識(shí)到做好任何工作都不僅僅是體力勞動(dòng)。每天除了盡力，還要站七八個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，真的很難，因?yàn)樘鞖鉄?，我也想過(guò)放棄。但是，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的準(zhǔn)畢業(yè)生，受不了這份苦還能怎么辦？現(xiàn)在的大學(xué)生早已過(guò)了天之驕子的時(shí)代，任何工作都要從基層做起，我也不應(yīng)該怕苦怕累。
其次，學(xué)歷的高低直接影響薪酬和職位的高低，所以對(duì)未來(lái)有一定的影響。再次，某個(gè)專(zhuān)業(yè)也是這個(gè)發(fā)展中的社會(huì)所必需的，可以提高你的就業(yè)概率。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有一技之長(zhǎng)是防止被淘汰的法寶之一。所謂技不壓眾。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，體會(huì)生活的快樂(lè)和美好。
在這個(gè)暑期工作中，我學(xué)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性?；蛘哒f(shuō)受益匪淺，對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)。這個(gè)兼職是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)鼓勵(lì)我步入社會(huì)，慢慢成熟。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生活豐富多彩，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和感悟。而大學(xué)假期則是我們最能自由支配時(shí)間的時(shí)間段，這是許多大學(xué)生最向往的時(shí)期。在這個(gè)假期里，有人選擇了游玩，有人選擇了打工，有人選擇了學(xué)習(xí)，而我選擇了和家人湊在一起，度過(guò)一個(gè)愉快溫馨的假期，這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
二、陪伴家人
來(lái)自農(nóng)村的我對(duì)家庭情感比較重視，也比較依賴(lài)家人。因?yàn)樯洗髮W(xué)后我們聚少離多，只有過(guò)了寒暑假才能和家人相聚，因此我非常珍惜這段時(shí)間。這個(gè)假期我陪伴了爺爺奶奶、父母和弟弟一起度過(guò)。我們一起看電影、逛商場(chǎng)、打牌、煮飯，感受到了家庭的溫馨和快樂(lè)。在這段時(shí)間里，我也更加體會(huì)到了家人對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
三、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在這個(gè)假期里，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我感受到了更廣闊的社會(huì)。參加志愿者、義工、公益活動(dòng)等，讓我更加了解社會(huì)上的弱者和需要幫助的人群，也激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中我經(jīng)常與身邊的人交流，認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友，也使我更加深刻地感受到社會(huì)上的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
四、提高個(gè)人技能
大學(xué)假期也是提高個(gè)人技能的好時(shí)機(jī)。我選擇了學(xué)習(xí)一些自己喜歡的技能，如編程、烘焙、英語(yǔ)培訓(xùn)等。學(xué)習(xí)這些技能既可以滿(mǎn)足自己的興趣愛(ài)好，又可以提升自己的實(shí)用能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率和拓展力也得到了極大的提高。
五、總結(jié)
大學(xué)假期不僅是放松和休息的時(shí)間，更是可以提升自己、拓展社會(huì)視野的好機(jī)會(huì)。這個(gè)假期我既陪伴了家人，也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高個(gè)人技能。這充分體現(xiàn)了自己在大學(xué)里培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)、自我拓展和社會(huì)責(zé)任感的能力。我相信，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我仍將繼續(xù)在學(xué)習(xí)和拓展自己的路上前行。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十七
大學(xué)是人們追求知識(shí)，發(fā)展能力和鍛煉決策的歷程中最關(guān)鍵的一段時(shí)期。大學(xué)也是不斷奮斗與磨礪自我的地方。然而，隨著大學(xué)生活的不斷進(jìn)行，常常會(huì)在極度追求高效率的同時(shí)，忽視對(duì)自我身心健康的關(guān)注。因此，大學(xué)假期就成了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去解決自己在學(xué)生階段所無(wú)法解決的問(wèn)題。接下來(lái)，我將分享我的大學(xué)假期心得。
第二段：重拾愛(ài)好，提升品質(zhì)
在學(xué)校期間，我們時(shí)常會(huì)為了追趕課程進(jìn)度而犧牲自己的自我發(fā)展與興趣。所以在假期，我把自己喜歡的事情排在了第一位，包括閱讀、繪畫(huà)和旅游。這幾項(xiàng)愛(ài)好讓我在休閑的同時(shí)也總結(jié)了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的種種感悟。我發(fā)現(xiàn)這樣的暢想有助于我提高自己的生活品質(zhì)和創(chuàng)造力。
第三段：探索職場(chǎng)，提升能力
為將來(lái)的職場(chǎng)做準(zhǔn)備也是假期中很重要的一項(xiàng)。在寒暑假里，我去了一家本地企業(yè)留學(xué)，全程體驗(yàn)了這個(gè)行業(yè)和職位的工作方式。在工作中，我接手了許多項(xiàng)目和處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。雖然這不是一份正式的工作，但能夠?qū)嶋H體驗(yàn)一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)和利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能，有助于我將來(lái)能夠更順暢地進(jìn)入職場(chǎng)。
第四段： 堅(jiān)持鍛煉，保持健康
除去職場(chǎng)和興趣愛(ài)好，健康也是非常重要的一個(gè)方面。在大學(xué)里，許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)和生活的壓力，很容易產(chǎn)生身體上的疲勞和問(wèn)題。所以，利用假期鍛煉是一個(gè)很好的保持身心健康的方式。我參加了游泳鍛煉和打乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程，使我更活力更健康。
第五段： 總結(jié)與感悟
總的來(lái)說(shuō)，假期是自我提升的良機(jī)。通過(guò)重拾愛(ài)好、探索職場(chǎng)、鍛煉健身等各種形式的活動(dòng)，我不僅獲得了成就感，而且彌合了自己通過(guò)日常學(xué)習(xí)不能得到的生活中的缺失。在未來(lái)我也希望通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)去提升自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十八
假期是一個(gè)大家學(xué)生和上班族都很喜歡的時(shí)光，經(jīng)常能有機(jī)會(huì)與親朋好友聚在一起，旅游、玩樂(lè)、休閑娛樂(lè)等等。然而，假期也是備戰(zhàn)考研和工作的重要時(shí)間，很多人會(huì)利用假期來(lái)充電學(xué)習(xí)。而今年的暑假，我選擇了讀書(shū)，也就是讀紀(jì)伯倫的。此次讀書(shū)不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的啟迪。在幾周的閱讀之后，我深感到讀書(shū)所帶來(lái)的巨大收獲，從中體會(huì)到了不少的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天就來(lái)分享一下我的假期讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲和感受
學(xué)習(xí)，我們看到了一位偉大思想家的人生追求和卓越思考的智慧，也讀懂了古代儒者與道家的倫理思維與人文精神。讀到這部書(shū)時(shí)，我被書(shū)中紛繁復(fù)雜的思想所震撼，也被深刻的哲學(xué)思考所感染，感受到了古人對(duì)道德和人生之道的深刻洞察和獨(dú)到見(jiàn)解。紀(jì)伯倫在書(shū)中談到了很多日常生活中值得做的事情，例如“君子人如 地藏”, "夫人之大防也,在于口與心"，這些表述雖然簡(jiǎn)單，卻是處處貼切，讓人不由得深扎其中。這本書(shū)錘煉了我的語(yǔ)言實(shí)力和思考能力，也讓我更深入地理解了人生和世界。
第三段：如何讀好一本書(shū)
讀書(shū)的好與壞并不是取決于是否讀得快，而是在于讀得透徹。讀書(shū)首先要靜下來(lái)，投入心境，可以通過(guò)提前預(yù)習(xí)、制定讀書(shū)計(jì)劃、做讀書(shū)筆記等方式規(guī)范讀書(shū)行為。而有了一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，就是長(zhǎng)期看重一個(gè)品質(zhì)，雕琢一個(gè)精神。另外，不要為了追求目的而讀書(shū)，應(yīng)該給自己足夠的時(shí)間去理解、悟出書(shū)中的精華所在。而在閱讀過(guò)程中，需要快速理解和深度思考之間找到平衡點(diǎn)，尤其重要的是要對(duì)自己的疑點(diǎn)和不理解之處進(jìn)行思考和“再”閱讀，爭(zhēng)取搞清楚概念和思想。
第四段：讀書(shū)的意義
讀書(shū)在個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的，讀書(shū)帶來(lái)的精神滋養(yǎng)和啟示是其他途徑所遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，也會(huì)對(duì)自我認(rèn)知、品格修養(yǎng)產(chǎn)生巨大的影響和幫助。讀書(shū)促進(jìn)了自我理解和自我提升，也可以在時(shí)間上的跨越性上激勵(lì)年輕人投身三十年河?xùn)|，三十年河西，自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第五段：假期讀書(shū)的啟示
作為一個(gè)年輕人，假期讀書(shū)讓我感受到了巨大的收獲和成長(zhǎng)，也讓我在精神上得到了最好的滋養(yǎng)。讀書(shū)不僅是對(duì)知識(shí)的追求，更是一種生活作風(fēng)。我們需要在讀書(shū)中尋找自己的“東西”，在書(shū)中汲取凈化靈魂之泉，在書(shū)中找到反思與啟示的來(lái)源。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該務(wù)必繼續(xù)閱讀。通過(guò)閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)困境、求解道理，并最終掌握智慧。這也是假期讀書(shū)這件小事，能夠帶給我們巨大價(jià)值的基本原因。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，隨著大學(xué)教育的普及和發(fā)展，大學(xué)生們的假期也越來(lái)越長(zhǎng)了。然而，對(duì)于毫無(wú)規(guī)劃和安排的大學(xué)假期來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一場(chǎng)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)的旅行和游戲。但是，如果我們合理規(guī)劃和利用大學(xué)假期，將有助于豐富我們的生活和提升個(gè)人素質(zhì)。
首先，利用假期學(xué)習(xí)新知識(shí)或者旅行的體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兛焖俪砷L(zhǎng)。假期可以是突破自我和學(xué)習(xí)新技能的好時(shí)機(jī)。例如，可以報(bào)名參加各類(lèi)興趣班、語(yǔ)言班、瑜伽班等，提高自己的技能和興趣愛(ài)好。另外，可以利用假期出行，更好地了解其他城市的歷史人文和風(fēng)土人情。這些經(jīng)歷可以擴(kuò)大我們的視野，讓我們更加獨(dú)立成熟。
其次，與別人分享假期的經(jīng)歷，能夠增強(qiáng)我們的社交能力和溝通技巧。不同的假期可能會(huì)有不同的經(jīng)歷和收獲。這當(dāng)中會(huì)遇到許多志同道合的人，我們可以互相交流彼此的經(jīng)歷感受，增加了解度，培養(yǎng)了解其他人和與人相處的技巧。假期活動(dòng)讓我們更多地參與到社會(huì)中，一定程度上加深了我們與其他人的交往，區(qū)別對(duì)待不同的人、從容應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合的技巧也在不知不覺(jué)中得到了提高。
除了學(xué)習(xí)和社交，大學(xué)假期還有時(shí)間充足以提升自我的機(jī)會(huì)。輕松的狀態(tài)也能讓我們更好地調(diào)整心態(tài)、鍛煉身體、提高自身素質(zhì)。例如，可以利用假期做一些平時(shí)無(wú)法完成的事情，如去參加慈善活動(dòng)、志愿服務(wù)等。我們通過(guò)這些活動(dòng)見(jiàn)到了許多不同的人和與他們共同努力的瞬間，這可以促進(jìn)我們身心健康的成長(zhǎng)。
最后，我們還可以利用假期來(lái)指導(dǎo)我們未來(lái)的方向或是規(guī)劃自己的前途。準(zhǔn)確地說(shuō)，大學(xué)假期是每年度劃重點(diǎn)重估目標(biāo)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)?？梢詼?zhǔn)備幾個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)項(xiàng)目申請(qǐng)或者是工作面試。細(xì)心規(guī)劃，努力實(shí)施，必定會(huì)得到更好的回報(bào)。
綜上所述，大學(xué)假期是我們充實(shí)生活、提升素質(zhì)的絕佳時(shí)間，需要我們做好合理規(guī)劃，籌劃好自己的計(jì)劃，以充實(shí)自己的生活為目標(biāo)，從不同的側(cè)面促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。大學(xué)假期的投入必將換來(lái)我們未來(lái)更加光明的前景，如果善用大學(xué)假期，我們就能把時(shí)間化為生命的價(jià)值。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇二十
大學(xué)假期是學(xué)生們放松心情和充實(shí)自我的好時(shí)光。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬自己的視野，許多大學(xué)生選擇參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。我也不例外，今年的暑假我參加了一次培訓(xùn)班，為期一個(gè)月。這次培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，我深感這是一個(gè)不可多得的難得機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了許多成長(zhǎng)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升具有重要的意義。作為一個(gè)大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而在學(xué)校里，老師所講授的知識(shí)并不能涵蓋全部領(lǐng)域。因此，通過(guò)參加培訓(xùn)班，我有機(jī)會(huì)了解到一些學(xué)校所未涉及的知識(shí)和技能。培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，能夠讓我們把理論知識(shí)付諸實(shí)際應(yīng)用中，并在實(shí)踐中不斷地調(diào)整和改進(jìn)。這種實(shí)踐讓我更加了解我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)班提供了一個(gè)廣闊、多元化的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。在學(xué)校中，我們所認(rèn)識(shí)的大多數(shù)同學(xué)都是同一專(zhuān)業(yè)的，而在培訓(xùn)班中，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)。我們通過(guò)互相交流、探討問(wèn)題，共同解決難題，形成了緊密的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和友誼。這種多元化的交流，讓我拓寬了視野，了解了其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了合作與溝通，能夠更好地團(tuán)隊(duì)合作，并在合作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
此外，培訓(xùn)班還為我們提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)班中，我們不僅僅是局限于理論的學(xué)習(xí)，更多的是要進(jìn)行一些實(shí)際操作和實(shí)踐項(xiàng)目。這些實(shí)踐活動(dòng)包括實(shí)地考察、任務(wù)執(zhí)行和小組討論等。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，還能夠提升自己的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。此外，在實(shí)踐中我們還能夠?qū)W到很多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)我們以后的工作和生活都具有很大的幫助。
最后，培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)班中，我們不再受限于課程表中規(guī)定的時(shí)間和科目，而是要主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用。培訓(xùn)班給予我們更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們可以自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。這對(duì)于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力非常重要。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我更加明白了知識(shí)的力量和自主學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地自己學(xué)習(xí)和積累，才能夠在以后的人生道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。
總之，大學(xué)假期的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性；通過(guò)與來(lái)自不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流，我拓寬了視野，學(xué)會(huì)了合作與溝通；培訓(xùn)班的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)讓我獲得了實(shí)踐動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力；最重要的是，培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我在專(zhuān)業(yè)上得到提升，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、自主和有責(zé)任心的人。我相信，這次培訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力提升自己，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷努力。
大學(xué)假期心得體會(huì)篇二十一
大學(xué)從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有上千年的歷史。起初，主要是從德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家最早發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)再到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化過(guò)來(lái)的。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)假期實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。
回首自己走過(guò)的這么多年，我感慨良多，自己之前都是在校園中度過(guò)，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學(xué)習(xí)讀書(shū)之外，就沒(méi)有什么特別的特長(zhǎng)了，我相信自己能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會(huì)，我可以做好嗎，我對(duì)社會(huì)知之甚少，我要做的還有很多，我相信我會(huì)在前進(jìn)中會(huì)跌倒很多次，我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是必須要參加實(shí)習(xí)了。
古人曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。雖然說(shuō)只是短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但走出象牙塔，第一次放開(kāi)局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會(huì)了。在學(xué)校的時(shí)間里，一直很迷茫。同學(xué)之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價(jià)值觀、世界觀認(rèn)識(shí)的偏差。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里，會(huì)對(duì)自己堅(jiān)持的方向有所動(dòng)搖。是那種不清楚自己所堅(jiān)持的是否是一個(gè)正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對(duì)的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開(kāi)心去實(shí)行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長(zhǎng)時(shí)間的相處，慢慢的就會(huì)失去正確的分辨能力。
而這一次實(shí)習(xí)，卻從大家的眼中感受到了那個(gè)不同以往的自己，是一個(gè)自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個(gè)人的交談，聽(tīng)大家說(shuō)自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，都是學(xué)習(xí)。很愿意聽(tīng)胡總告訴我做人做生意的道理，知道無(wú)論我們?cè)诟尚┦裁?，立身之本還是品格，也許身邊會(huì)有品行不端之人逞一時(shí)之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對(duì)朋友的真誠(chéng)與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認(rèn)識(shí)都在一次次的校正自己的觀念，因?yàn)橛H生經(jīng)歷過(guò)，所以明確了堅(jiān)定了信念，不會(huì)再動(dòng)搖以后日子的方向。學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己知識(shí)的匱乏，經(jīng)歷的單薄。明白與人交往，要多聽(tīng)少說(shuō)，多看多問(wèn)，多問(wèn)多想。只有通過(guò)這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)迅速成熟。但很多經(jīng)驗(yàn)不是通過(guò)別人的教導(dǎo)就能指導(dǎo)于自己的生活運(yùn)用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西，敢放手去做，試問(wèn)就算做錯(cuò)又有什么關(guān)系呢?要想進(jìn)步，就必須吸取教訓(xùn)。我們可以通過(guò)他人的事例去總結(jié)，也必須通過(guò)自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說(shuō)，明確什么對(duì)自己最重要，自己想要的生活到底是什么?無(wú)論環(huán)境如何，不管流言蜚語(yǔ)，要內(nèi)心堅(jiān)定目標(biāo)明確。
淺嘗社會(huì)，了解到世事的復(fù)雜多變，知道做人要懂得把持。這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的確不易，也許歷經(jīng)千辛到頭來(lái)也還是破滅，但無(wú)論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)妥的走好。其實(shí)有些事情，路過(guò)了，也就不談后悔。從來(lái)都是這樣，告訴自己，做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能屈能伸，而非尋找所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒(méi)有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是那么激烈，而時(shí)間永遠(yuǎn)走在人的前面，所以必須要更好的規(guī)劃自己的未來(lái)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個(gè)月的，一個(gè)月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個(gè)社會(huì)里用最短的時(shí)間學(xué)到最多的東西，更快速的成長(zhǎng)。但同時(shí)，自省是十分必要的，時(shí)常反省，去改變那個(gè)不太好的自己，能少走彎路，提高效率。
也看到了自己很多的不足。要學(xué)會(huì)克制自己，無(wú)論何時(shí)都要客觀理性的分析問(wèn)題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯(cuò)誤的判斷;要學(xué)會(huì)感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因?yàn)槊靼卓嚯y都是難能可貴的財(cái)富，都將為我們奠定未來(lái)道路更穩(wěn)健的基石;更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格與不強(qiáng)求，對(duì)自己必須有原則，有底線(xiàn)，對(duì)承諾過(guò)的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對(duì)那些無(wú)法支配的東西，努力過(guò)就不必后悔，放棄與坦然的釋?xiě)岩彩浅墒斓谋憩F(xiàn)。
這一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)到了很多，因此壓力更大。倘若此刻的我已離開(kāi)老師與父母的保護(hù)，需要獨(dú)立的為自己去奔波去謀一個(gè)出路，我拿什么自信比得過(guò)別人?很多領(lǐng)域是在象牙塔中長(zhǎng)大的自己不曾涉及的，但社會(huì)就是這樣，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為你還是個(gè)孩子，允許你的懵懂。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，中國(guó)20__底，有一百多萬(wàn)大學(xué)生找不到工作!不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，所以，我必須改變一個(gè)思想觀念：大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。也許時(shí)間短暫沒(méi)法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個(gè)月的感受會(huì)更好的指導(dǎo)于我往后的大學(xué)生活，因?yàn)榇丝涛乙迅杏X(jué)到自己又站在了一個(gè)更高更開(kāi)闊的平臺(tái)上。
以后的道路，我要做好的還有很多，我對(duì)前景突然有了那么一點(diǎn)憂(yōu)傷，因?yàn)樽约哼€是有很多的路要走，不過(guò)之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力，我相信我可以做好的。這次實(shí)習(xí)時(shí)我人生路上的一次寶貴的財(cái)富，我會(huì)一直努力下去，通過(guò)自己的努力，我相信自己會(huì)在最終的道路上去的更大的成功!
當(dāng)我們走出校園，走進(jìn)實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，一個(gè)明顯的問(wèn)題擺在我們的面前，奮進(jìn)還是避讓。一方面要提升自己的專(zhuān)業(yè)能力水平，另一方面要尋找一條自己畢業(yè)后的出路。當(dāng)我們的大學(xué)生活走過(guò)一半的時(shí)候，是否能給自己的成果下一個(gè)定義，這是我門(mén)每個(gè)人必須面臨的挑戰(zhàn)。
今年假期，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實(shí)習(xí)崗位，一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順利就業(yè)博得一個(gè)籌碼，提前認(rèn)知社會(huì)、接觸社會(huì)，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說(shuō)到實(shí)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不同的看法，有的人認(rèn)為這是在搞形式，有的人認(rèn)為是浪費(fèi)自己的美好假期時(shí)光，而更多的人認(rèn)為這是在增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和能力的一次契機(jī)。當(dāng)我們常常徘徊在校園時(shí)，常對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待和憧憬，向往美好的大學(xué)生活后會(huì)有豐富的工作生活，我們卻忽視了當(dāng)前的一個(gè)大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率一直是社會(huì)各個(gè)階層關(guān)注的話(huà)題，面對(duì)這個(gè)重大的壓力時(shí)，我們又似乎變得是那么的惆悵。利用這次假期的機(jī)會(huì)去探尋工作地捷徑，為自己將來(lái)的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：
1、壓力是前進(jìn)的動(dòng)力
在7月5日的公司關(guān)于實(shí)習(xí)生分配以及相關(guān)工作要求的大會(huì)中，我了解到該公司對(duì)員工管理特別嚴(yán)格：著裝必須是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長(zhǎng)褲或長(zhǎng)裙，頭發(fā)要盤(pán)起來(lái)不得過(guò)肩，上班時(shí)不得帶手機(jī)、書(shū)籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到、下班不得早退、不準(zhǔn)無(wú)理由換紅燈及關(guān)車(chē)道，對(duì)司機(jī)有禮貌、還必須有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時(shí)不得睡覺(jué)等。雷飛、向金勇和我三人被安排在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個(gè)站渝榮收費(fèi)站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站a、b端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí)，而我就被安排在渝榮這個(gè)操作程序最多、車(chē)輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些擔(dān)心與恐懼，但這正是我得到鍛煉的好機(jī)會(huì)，平時(shí)大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個(gè)港灣學(xué)習(xí)，生活在父母建造的避風(fēng)塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí)，但是如果一個(gè)人沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，又怎么能叫成長(zhǎng)呢?溫室里面的花朵見(jiàn)不得陽(yáng)光，我們應(yīng)該向在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的小草學(xué)習(xí)那份堅(jiān)強(qiáng)和韌勁。
每天坐一個(gè)小時(shí)的交通車(chē)，車(chē)不等人，我們必須提前到達(dá)上車(chē)地點(diǎn)，因而白班得早起，夜班得下午3點(diǎn)出發(fā)，無(wú)論是艷陽(yáng)當(dāng)空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內(nèi)容看上去挺簡(jiǎn)單的：輸入車(chē)輛類(lèi)型、車(chē)牌號(hào)等，再刷卡裝卡外加發(fā)卡(即將進(jìn)入四川，故多了一項(xiàng)發(fā)四川卡的工作)，然后是收、找錢(qián)，最后打票、起桿放行?？僧?dāng)我自己操作的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，完全不知道該怎么做。最初我可能2分鐘才能放行一輛車(chē)，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的積累，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8分鐘16輛車(chē)的記錄了。其中我還發(fā)現(xiàn)了假冒軍車(chē)、國(guó)際集裝箱、貨車(chē)超載等偷費(fèi)行為。只有把壓力化作動(dòng)力，才會(huì)有獲得收獲。
2、做人做事要自信
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事還教了我許多做人做事的道理。做人要誠(chéng)信、要自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如老師所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
3、人活到老，就要學(xué)到老
工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走出大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
兩個(gè)星期的師范生實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，兩個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí)，突然對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見(jiàn)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)概括
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：“聽(tīng)不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次見(jiàn)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園見(jiàn)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。
指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，指導(dǎo)老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。
另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致活動(dòng)組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。
在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我開(kāi)玩笑的說(shuō)我是提前體驗(yàn)做爸爸的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。
保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園，到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。
在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿(mǎn)意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
短短的幾周見(jiàn)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
為期幾周的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在__中學(xué)實(shí)習(xí)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事。
一、實(shí)習(xí)概況
在過(guò)去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中比較強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運(yùn)用自如，作為將要肩負(fù)起教書(shū)育人這一神圣職責(zé)的我們來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是必須的，卻不是充分的。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識(shí)面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說(shuō)，語(yǔ)文如果學(xué)不好，理解能力差，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對(duì)學(xué)生是這樣，對(duì)教師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)能力和方式有欠缺的話(huà)，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。
同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。
所以作為雖然一名理科學(xué)生，我認(rèn)為我們師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語(yǔ)文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語(yǔ)表達(dá)方面的能力訓(xùn)練，如何使教學(xué)過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過(guò)程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。
此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書(shū)字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。好的板書(shū)被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書(shū)讓學(xué)生作筆記時(shí)無(wú)所適從，無(wú)法達(dá)到板書(shū)的效果。教師的板書(shū)是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書(shū)中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習(xí)作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段希望能開(kāi)設(shè)一些書(shū)法、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開(kāi)展一些此類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)作為教師應(yīng)有的基本技能。
另外，一個(gè)多月前，我上了講臺(tái)上了第一堂課，課程進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)以后，我開(kāi)始感覺(jué)到喉嚨干澀，疼痛，當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的莫過(guò)于怕自己堅(jiān)持不了這一節(jié)課，好在并沒(méi)有這樣，只是喉嚨啞了幾天。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)老師都有慢性的咽喉炎。而我周?chē)业膸Ы汤蠋?，自從走上教師崗位幾年?lái)一直都聲帶過(guò)渡疲勞，聲音嘶啞;辦公室里另一位新來(lái)的處于見(jiàn)習(xí)期的新老師也在只上了不到一個(gè)月的課時(shí)失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來(lái)教師的職業(yè)病。所以我想師范專(zhuān)業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護(hù)自己的指導(dǎo)，以便我們?cè)谧呱先咧v臺(tái)后能更好的完成工作。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
教師的任務(wù)不僅僅是“教書(shū)”，還必須“育人”。因此，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)該在通曉一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，即使是數(shù)學(xué)教師除了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)理科知識(shí)外，也應(yīng)該具有一定的人文歷史方面的知識(shí)。理論的說(shuō)服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來(lái)體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識(shí)背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問(wèn)題以廣博的知識(shí)提高理論的說(shuō)服力，增強(qiáng)自己的教學(xué)魅力?！敖探o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，所以學(xué)校能不能給師范生多安排一些選修科學(xué)，人文課程的機(jī)會(huì)，提高我們的知識(shí)水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
以上只是我在實(shí)習(xí)過(guò)程的一些所見(jiàn)所想，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在實(shí)習(xí)報(bào)告中討論，自己覺(jué)得有班門(mén)弄斧的嫌疑，但的確是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到許多東西，希望將來(lái)能成為一個(gè)合格的教師。