有了一段時間的學習經(jīng)歷，我們可以利用總結(jié)來梳理思路。寫總結(jié)時，我們可以采用歸納和分析兩種方式，來呈現(xiàn)出全面和深入的評價。那么，讓我們一起來欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫作的佳句范例，共同學習進步吧。
論文字體及格式要求篇一
是對論文基本內(nèi)容的簡要www..com陳述，可以說是論文的縮影。它在論文的標題和全文之間，起著橋梁的作用。讀者是否閱讀全文，一般在他閱讀完摘要以后就能決定了。此外，摘要也能給文摘者提供方便。
摘要的種類，主要有指示性摘要和報道性摘要兩種。指示性摘要只敘述論文內(nèi)容的精華，不涉及研究方法、結(jié)果和結(jié)論，其字數(shù)一般只有30~50字，少的甚至僅有十幾個字。報道性摘要一般包括研究課題的目的、范圍、重要性，所采用的理論、方法，得到的結(jié)果、結(jié)論等，其中，結(jié)果、結(jié)論是重點。報道性摘要的篇幅，一般為正文文字的2~5%。筆者建議，期刊論文中的中文摘要不要超過200個漢字，英文摘要不要超過100個實詞。
對報道性摘要的主要要求，是簡短、精練、完整。所謂完整，是指摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，即其內(nèi)容應(yīng)包含與原文等量的主要信息，可以獨立成篇，可供文摘人員直接采用。
摘要應(yīng)當用第三人稱寫，不要用傳統(tǒng)的本文這樣的第一人稱敘述；一般情況下，摘要不要分段；摘要要用規(guī)范的術(shù)語，一般不宜出現(xiàn)插圖、表格、數(shù)學公式及參考文獻序號等。
關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是最具有實質(zhì)意義的檢索語言，其主要作用就在于方便檢索。因此，應(yīng)當選取在論文中起關(guān)鍵作用的、最能說明內(nèi)容實質(zhì)的單詞、短語或術(shù)語作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的數(shù)量一般為3~8個，它們之間僅僅是一種簡單的組合，不必要考慮語法結(jié)構(gòu)，也不必要表達一個完整的意思。
經(jīng)過規(guī)范化處理的關(guān)鍵詞，稱為敘詞。目前有少數(shù)雜志要求采用敘詞，如《機械工程學報》、《農(nóng)業(yè)機械學報》等。敘詞的選擇不如關(guān)鍵詞來得方便，需要查閱相應(yīng)的敘詞表。與機械工程科學相關(guān)的敘詞工具書是《機械工程敘詞表》。
對于論文標題與關(guān)鍵詞選取的關(guān)系，有兩種截然相反的觀點。一種觀點認為標題中的詞與關(guān)鍵詞重復(fù)是一種浪費，另一種觀點認為標題中應(yīng)盡可能多地包含關(guān)鍵詞。筆者傾向于后一種觀點。因為標題要高度概括論文的內(nèi)容，關(guān)鍵詞應(yīng)對說明論文的內(nèi)容實質(zhì)起關(guān)鍵作用。所以，如果關(guān)鍵詞選擇精當?shù)脑?，一個好的論文標題中存在重復(fù)它們的詞幾乎是不可避免的；反之亦然。
論文字體及格式要求篇二
1、封面采用學校統(tǒng)一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學號、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期。
論文題目不宜過長，一般不超過25個字。
2、中文摘要摘要是論文不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性，摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用和引用，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無人稱句。摘要中一般不用圖表、化學反應(yīng)式、數(shù)學表達式等，不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語或代號，不得引用參考文獻。寫作論文摘要時應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容：論文所研究的問題及其目的和意義；論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)；問題研究的主要方法、內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論。論文摘要一般200～400字。
3、英文摘要英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。
4、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻標引而從論文中選取出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文一般選取3～8個關(guān)鍵詞。
5、目錄目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁每行由標題名稱和頁碼組成，包括中英文摘要；前言；主要內(nèi)容的章、條、款序號和標題；小結(jié)；參考文獻；注釋；附錄；可供參考的文獻題錄、索引等。
6、前言前言是論文的第一章，是論文評閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問題以及與其有關(guān)的背景或?qū)σ恍┦马椀恼f明。前言通常應(yīng)包括以下四個方面：論文所研究的目標、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究目的和意義；論文使用的理論工具、研究方法及技術(shù)路線；論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)；論文參考的文獻資料、使用的符號、計算公式等需要說明的問題。前言在寫法上不分章節(jié)，提倡無人稱句。
7、論文正文論文正文是主體，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。寫作形式可因課題性質(zhì)不同而變化，一般可包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、計算方法、實驗和測試方法，經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果分析和討論，與理論計算結(jié)果的比較，個人的論點以及本研究方法與已有研究方法的比較。要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實、公式推導(dǎo)計算無誤。文中若有與導(dǎo)師或他人共同研究的成果，必須明確指出；如果引用他人的結(jié)論，必須明確注明出處，并與參考文獻一致。
8、參考文獻只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻的項目必須完整，諸項缺一不可。各類文獻的書寫格式均應(yīng)符合國家標準《gb771487文后參考文獻著錄規(guī)則》。論文中引用參考文獻時，應(yīng)在引出處的右上方用方括號標注阿拉伯數(shù)字編排的序號，按文中引用出現(xiàn)的順序列在正文的末尾。特別在引用別人的科研成果時，應(yīng)在引用處加以說明。文科論文可選用頁腳注。
9、附錄一般作為論文主體的補充項目。主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)；供查讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或重復(fù)性數(shù)據(jù)表格；由于過分冗長而不宜放置在正文中的計算機程序清單；論文使用的縮寫說明；調(diào)查、實驗材料等。
10、致謝對于提供各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作以及提供對論文寫作各種工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應(yīng)實事求是，真誠客觀。
1、論文題目
（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結(jié)論。
6、參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
（2）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
論文字體及格式要求篇三
小5宋，標題5黑
要求4—8個，用分號隔開；小5宋，標題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm；最好不用紅色背景
摘要：摘要內(nèi)容。概括地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要求200～300字。應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，不引用參考文獻；不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論。不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語。使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，新術(shù)語或尚無合適的漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明。除了無法變通之外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加括號說明。結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4
第一個詞首字母應(yīng)大寫；4號timesnewroman，應(yīng)與中文題名含義一致，不超過12個實詞。
多個作者署名用逗號隔開，姓氏字母大寫，名字的首字母大寫；小4正體。
title小5號timesnewroman。
namename
（department，city，cityzipcode，china；）
小5號timesnewroman，標題加粗。
abstract：英文摘要應(yīng)是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。時態(tài)用一般過去時，采用被動語態(tài)或原型動詞開頭。避免用阿拉伯數(shù)字作首詞，不出現(xiàn)縮寫。盡量使用短句。
引言內(nèi)容：
引言作為論文的開場白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。1、開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。2、言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以引用參考文獻的形勢標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應(yīng)明確，語言應(yīng)簡練。3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。4、引言要簡短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學公式。
正文5宋，首行縮進2字符。
一級分段標題，4號仿宋。
1量的書寫規(guī)則
正文內(nèi)容。正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體；使用新標準規(guī)定的符號；量的符號為單個拉丁字母或希臘字母；不能把量符號作為純數(shù)使用；不能把化學符號作為量符號使用，代表物質(zhì)的符號表示成右下標，具體物質(zhì)的符號及其狀態(tài)等置于與主符號齊線的圓括號中。
二級分段標題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅
注意區(qū)分量的下標字母的正斜體：凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標軸的字母作下標，采用斜體字母。
二級分段標題，5號黑加粗。
正文中引用參考文獻的標注方法，在引用處對引用的文獻，按它們在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)排序，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。
1.1單位的書寫規(guī)則
正文內(nèi)容。單位符號無例外的采用正體字母。注意區(qū)分單位符號的大小寫：一般單位符號為小寫體，來源于人名的單位符號首字母大寫。體積單位升的符號為大寫l。
三級分段標題，5號宋。
1.1.1表格的規(guī)范化
正文內(nèi)容。表格的設(shè)計應(yīng)該科學、明確、簡潔，具有自明性。表格應(yīng)采用三線表，項目欄不宜過繁，小表寬度小于7。5cm，大表寬度為12～15cm。表必須有中英文表序、表題。表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。表身中數(shù)字一般不帶單位，百分數(shù)也不帶百分號，應(yīng)把單位符號和百分號等歸并在欄目中。如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來標示在表格頂線上方的右端（不加“單位”二字）。表身中同一欄各行的數(shù)值應(yīng)以個位（或小數(shù)點），且有效位數(shù)相同。上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時，應(yīng)重復(fù)寫出。
表中，小5號宋，線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
表序、表題，小5號黑。
表1表題
table1title
2圖的規(guī)范化
圖中文字均為小5號字；圖線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
4號黑，單倍行距，參考文獻要求8個以上，正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。插圖盡可能不用彩色圖。小圖寬度小于7。5cm，大圖寬度為12～15cm。圖必須有中英文圖序、圖題。函數(shù)圖只在靠近坐標線處殘留一小段標值短線，其余部分省略。加注坐標所代表的量及單位（如t/s）。標值排印在坐標外側(cè)，緊靠標值短線的地方；標值的有效數(shù)字為3位。圖中量的意義要在正文中加以解釋。若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方。
3數(shù)學符號和數(shù)學式的編排規(guī)范
正文內(nèi)容。變量、變動附標及函數(shù)用斜體字母表示。點、線段及弧用斜體字母表示。在特定場合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。對具有特殊定義的函數(shù)和值不變的`數(shù)學常數(shù)用正體字母表示。具有特殊定義的算子也用正體字母表示。矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號說明盡量接排以節(jié)省版面。把帶有復(fù)雜上角標的指數(shù)函數(shù)寫成。公式的主體應(yīng)排在同一水平線上；繁分式的主輔線要分清。長公式在運算符號后回行；長分式轉(zhuǎn)行時，先將分母寫成負冪指數(shù)的形式，然后轉(zhuǎn)行；矩陣和行列式不能轉(zhuǎn)行。矩陣元素包含式子時，每一列應(yīng)以中心線上下對齊，行要左右排齊；元素為單個字母或數(shù)字時，每列應(yīng)使正負號對齊。對角矩陣中對角元素所在的列應(yīng)明顯區(qū)分，不能上下重疊。
簡單的和常識性的運算公式和推導(dǎo)過程不要列寫。
4結(jié)論
正文內(nèi)容。結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)，它應(yīng)以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容：1）由對研究對象進行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y(jié)果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；3）與先前發(fā)表過的研究工作的異同；4）本文在理論上和實用上的意義及價值；5）進一步深入研究本課題的建議。
參考文獻：論文集中的析出文獻。
期刊文章
[1]作者。文獻題名[j]。刊名，出版年，卷（期）：xxx—xxx（起止頁碼）。
論文集
[2]作者。析出文獻題名[a]。論文集名[c]。出版地，出版年。
[3]作者。書名[m]。版本（第一版不寫）。出版地：出版者，出版年。
學位論文
[4]作者。文獻題名[d]。保存地點：保存單位，出版年。
[5]作者。文獻題名[r]。報告題名及編號，出版年。
科技報告
[6]作者。文獻題名[eb/ol]。電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
專利
[7]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，出版日期。
專著、論文集、學位論文、報告
[8]作者。文獻題名[n]。報紙名，出版日期（版次）。
報紙文章
[9]標準編號，標準名稱[s]。
各種未定義類型的文獻
[10]作者。文獻題名[z]。出版地：出版者，出版年。
論文字體及格式要求篇四
根據(jù)專業(yè)要求選定寫作形式，撰寫的內(nèi)容與要求見附件。
紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面：學院統(tǒng)一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄：
2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打?。簧舷赂骺找恍校ǘ?，單倍行距），目錄下的各章節(jié)標題為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼（小四宋體）。
2.2章節(jié)編號，用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標題頂頭編排，第二級標題分別比上一級空2格開始編排，第三級標題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。
3、題名頁：
3.1題目用二號黑體，居中。
3.2專業(yè)、學生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號黑體，單倍行距，
4、正文格式要求：
字體：所有一級標題均采用三號黑題（不加粗），居中，上下各空一行；所有二、三級標題均采用小四號黑體（不加粗），靠左對齊，首行縮進2個字符；二級標題前空一行，二級標題后不空行；三級標題前后均不空行。
所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進2個字符，行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。
行距：包括所有標題、空格、正文在內(nèi)，行距均為固定值23磅；段前段后間距均為0。
頁碼：目錄頁、正文頁均單獨開始編排頁碼，頁碼位于頁面底端，小五號宋體，居中。
5、參考文獻格式：“參考文獻”用三號黑體居中，上下各空1行；內(nèi)文宋體小四號，行距為固定值23。序號加半角中括號。懸掛縮進1.5字符。
參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識：
m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學位論文，r——報告，s——標準，p——專利；對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“z”標識。
參考文獻或注釋格式為一律置于文末。其格式為：1、專著畢業(yè)論文格式要求
[序號]作者。書名[m]。出版地：出版社，出版年份。起止頁碼示例[1]張志建。嚴復(fù)思想研究[m]。桂林：廣西師范大學出版社，1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫。西方文論選[c]。上海：上海譯文出版社，1979.凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。
3、報紙文章
4、期刊文章
[序號]作者。篇名[j]?？?，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼示例[1]郭英德。元明文學史觀散論[j]。北京師范大學學報（社會科學版），1995(3)。
5、學位論文
[序號]作者。篇名[d]。地點：單位名稱，年份。示例[1]劉偉。漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[d]。北京：北京師范大學心理系，1998.
6、報告
[序號]作者。篇名[r]。地點：單位名稱，年份。示例[1]白秀水，劉敢，任保平。西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[r]。西安：陜西師范大學西北經(jīng)濟發(fā)展研究中心，1998.
7、標準
[序號]標準代號標準順序——發(fā)布年標準名稱[s]。
8、專利
[序號]專利申請者。專利名稱。專利國別，專利文獻種類，專利號。出版日期
9、論文集中的析出文獻
[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。原文獻主要責任者。原文獻題名[c]。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。例：
[序號]主要責任者。電子文獻題名[z]。電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。例：
論文字體及格式要求篇五
論文以a4頁面(頁邊距：上下各2.54厘米，左右各3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米)排版，雙面打印。
除封面和題名頁外，所有版面都要有頁眉和頁腳，頁眉：左面“浙江大學mba學位論文”，右面“論文題目”，用宋體小5號(頁眉要有下劃線)，頁腳：字體用宋體小5號居中。
除封面、題名頁和頁眉外，其他部分不要出現(xiàn)論文題目。
論文需有題名頁、獨創(chuàng)性聲明、致謝、中文摘要(包括中文關(guān)鍵詞)、英文摘要(包括英文關(guān)鍵詞)、目錄、正文、參考文獻。
論文各部分的裝訂順序：封面;題名頁;獨創(chuàng)性聲明;致謝;中文摘要(包括中文關(guān)鍵詞);英文摘要(包括英文關(guān)鍵詞);目錄;正文;參考文獻;附錄(可根據(jù)需要)。
具體要求如下：
一、論文封面：
請用學校最新規(guī)定的統(tǒng)一格式，字體大小，間距等不得改變;論文封面紙張一律使用白色銅版紙。
1、論文題目字體用粗黑體3號居中;
2、作者姓名、指導(dǎo)教師、學科專業(yè)和所在學院字體用宋體4號居中;
3、提交日期為第一次交評閱時的日期，字體用宋體小3號居中，日期用阿拉伯數(shù)字。
詳見附件(范例)或進入中心網(wǎng)站下載中心/學位管理中下載。
二、題名頁：
此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現(xiàn)，最后送學科的論文需要此頁。
2、不用頁碼，單面打印。
三、獨創(chuàng)性聲明：
此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現(xiàn)，最后送學科的論文需要此頁。
2、頁碼用羅馬數(shù)字，為“i”;
3、單面打印。
四、致謝：
此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現(xiàn)，最后送學科的論文需要此頁。
1、標題“致謝”字體用粗黑體3號居中;
2、內(nèi)容部分用宋體小4號，行距1.25倍;
3、頁碼續(xù)獨創(chuàng)性聲明，為“ii”;
4、單面打印。
論文字體及格式要求篇六
利用計算機設(shè)計制作字庫字體與編排版面可以自由縮放，字距、行距更加自由，計算機將印刷字體設(shè)計從手繪制作的枯燥工作中解脫出來，轉(zhuǎn)向?qū)ξ淖纸馕龊蛣?chuàng)意表現(xiàn)。因此，在90年代中期之后北大方正電子科技公司的字體設(shè)計師們創(chuàng)造了一些具有影響的印刷字體。比如“新報宋”、“博雅宋”、“儷宋”、“氈筆黑”、“細珊瑚”、“少兒體”、“水黑體”、“稚藝”、“蘭亭宋”、“微軟雅黑”、“超細黑”字體?？梢哉f，正是這些新字體設(shè)計的出現(xiàn)，才有效地推動了中文印刷字體設(shè)計的歷史進程。2003年，北大方正電子科技公司開發(fā)設(shè)計了一批報版正文印刷字體，在分析正文字體利弊基礎(chǔ)上，專題研討開發(fā)出一些新藝體。如方正雅藝、魏碑、新秀麗、正黑、蘭亭特黑、邢體隸、大草、懸針隸變、劍體等印刷字體，促進了中文印刷字體設(shè)計大跨步的創(chuàng)新。2007年，微軟公司在其最新發(fā)布的windowsvista操作系統(tǒng)中使用方正專門設(shè)計的微軟雅黑，作為新的印刷系統(tǒng)字庫。雅黑從技術(shù)層面上看，針對lcd液晶顯示器平滑顯示狀態(tài)下小字號正常閱讀的問題，在一定程度清晰度更好，雅黑打破了長期以來宋體為正文字體的局面（中文宋體+英文tohom2點陣字方案），由于字體中宮放開，比較適合視頻屏幕文字顯示，被廣泛應(yīng)用于視屏界面的廣告的副標題和正文文字。這些新的字庫字體的不斷開發(fā)設(shè)計，帶動了出版行業(yè)對常用字體、字形進行改革的趨勢。
長期以來無論是報刊還是網(wǎng)絡(luò)，多選用“標宋”和“黑體”作為媒體識別字體。多數(shù)報紙正文排印使用的“老報宋”，其基本字型是90年代改進的計算機排版印刷字體，后來北大方正電子有限公司開發(fā)的第三代印刷宋體字（博雅宋）迅速得到報業(yè)采用。目前我國報刊雜志應(yīng)用最多的印刷字體是方正蘭亭宋、博雅宋、報宋、書宋。在特殊稿件評論類的文章中會采用楷體、粗黑體、細圓體來增強視覺效果?！皥罂煮w混排應(yīng)用會對整體的視覺傳播造成一定的影響，會影響傳媒的品質(zhì)。在一種報紙或雜志的標題字體的應(yīng)用中，主流規(guī)范字體要占整個傳媒產(chǎn)品的80%標題字。輔助字體要根據(jù)傳媒的個性傳媒的產(chǎn)品特性來決定輔助字體的配合與應(yīng)用”。這說明報刊雜志正文字體在一定程度上具有相對要求，正文一般使用宋體類字體，字號設(shè)為五號或小五號。版面正文之間的行距應(yīng)當選擇適當，行距過大顯得版面稀疏，行距過小閱讀困難。
計算機字庫字體給屏幕媒體提供了大量可選擇的字體，豐富了屏幕媒體視覺表現(xiàn)的`語言。字庫字體應(yīng)用于視頻媒體相對于靜態(tài)視覺來講，由于屏幕媒體界面字體設(shè)計具有動態(tài)效果，其傳達的信息量更大，視覺沖擊力更強。視屏媒體的字體設(shè)計可以是活靈活現(xiàn)的，上一秒鐘字體所處的位置，可以在下一秒鐘發(fā)生位移或轉(zhuǎn)變，加上字體設(shè)計是由豐富的色彩而構(gòu)成，字體可以在有限的時間內(nèi)對字體的顏色進行多種變化式的搭配、漸變、投影立體、光感效果等。文字載體的多樣化對中文印刷字體提出了新挑戰(zhàn)，由于受到文本呈現(xiàn)與解讀方式的影響，中文印刷字體設(shè)計突破了靜態(tài)平面印刷的基本概念，屏幕媒體使得文本突破二維的線性閱讀，進入更加活躍的、空間性的、可選擇性的閱讀，文本的這種新表現(xiàn)方式無疑影響字體的呈現(xiàn)，給印刷字體設(shè)計帶來了新挑戰(zhàn)。
論文字體及格式要求篇七
論文摘要:隨著多媒體技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，多操體課件制作也越來越受到各方面的重視。一個好的多媒體課件既能很好地輔助學生掌握知識，又要能提高教學效率。本文通過闡述多媒體教學課件制作的過程、方法及技巧，提出了多媒體教學課件制作的基本要求。
論文關(guān)鍵詞:多媒體課件;制作流程;制作要求
在日常的教學過程中，好多老師在制作課件的時候只是把所要講的知識一一羅列在課件上，而并沒有一個整體的設(shè)計思路，所以在運用多媒體課件時并不能很好的發(fā)揮其作用。其實只要有了清晰的思路，掌握了做課件的規(guī)律，那么做課件也并非是一件難事。
一、課件的制作過程
1、需求分析
(1)內(nèi)容分析。在多媒體課件開發(fā)的第一階段，首先要明確教學內(nèi)容，明確教學中的重點和難點，要明確哪些教學內(nèi)容可以用課件替代傳統(tǒng)教學，以提高教學效率。(2)對象分析。不同知識層次的學生其認知結(jié)構(gòu)有很大的差別，對象分析就是對學習者特征的分析，它包括學習者的受教育水平、動機水平、原有知識結(jié)構(gòu)和掌握計算機的水平等。
2、教學系統(tǒng)設(shè)計
教學系統(tǒng)設(shè)計是開發(fā)過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，它是形成多媒體課件設(shè)計總體思路的過程，決定了后續(xù)開發(fā)的方方面面。
(1)教學設(shè)計。教學設(shè)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，主要有學生特征的分析、教學目標的確定、多媒體信息的選擇、教學內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)的建立、形成性練習的設(shè)計等。教學設(shè)計要注重教學目標及教學內(nèi)容分析;注重信息資源設(shè)計，強調(diào)利用各種信息資源來支持學習，最終形成一個優(yōu)化的教學系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
(2)課件結(jié)構(gòu)設(shè)計。由于多媒體課件的信息量大且要求具有友好的交互性，因此，必須認真設(shè)計多媒體課件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以保證多媒體課件能達到最佳的教學效果。多媒體課件的結(jié)構(gòu)實質(zhì)上就是多媒體教學信息的組織與表現(xiàn)方式，它定義了課件中各部分教學內(nèi)容的相互關(guān)系及其發(fā)生聯(lián)系的方式，反映了整個課件的框架結(jié)構(gòu)和基本風格。
3、編寫腳本
腳本編寫過程實際上是創(chuàng)意過程，它把總體規(guī)劃用具體內(nèi)容充實。包括兩項內(nèi)容:其一，根據(jù)所選擇的課程、教學目標和教學對象的特點，把教學內(nèi)容劃分成若干個基本單元，并說明這些基本單元的內(nèi)容用什么媒體元素呈現(xiàn)、呈現(xiàn)的時間和順序、交替方式等;其二，根據(jù)教學策略和課件的'結(jié)構(gòu)模型，合理地設(shè)計并確定課件中各基本單元的連接關(guān)系。
4、課件編制
(1)工具的選用。目前用于制作課件的軟件有很多，不同的軟件制作出的課件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等，老師在制作課件時應(yīng)根據(jù)課件的使用場合和自身的計算機水平選擇不同的創(chuàng)作工具來制作。
(2)素材制作。多媒體課件中可以使用的信息有文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動畫、音頻等，這些素材的應(yīng)用必須要與課件主題緊密相扣，有些素材可以直接從網(wǎng)上下載或光盤上獲取，有些必須自己動手編輯制作，素材的加工處理是一個課件能否取得滿意的感官刺激效果的關(guān)鍵，也是課件調(diào)動學生學習興趣及取得良好教學效果的前提。
5、調(diào)試與評價
(i)運行調(diào)試。在系統(tǒng)編輯過程中，開發(fā)人員可以運行系統(tǒng)，跟蹤系統(tǒng)的運行狀態(tài)。在課件基本完成后必須進行調(diào)試，目的是排除軟件中較為明顯的錯誤與缺陷。
(2)課件評價。對多媒體課件的評價就是衡量和估計這個課件對學生的教育價值，判斷其應(yīng)用效果。
二、課件制作的基本要求
1、屏幕對象編排規(guī)整。屏幕的編排應(yīng)該具有均衡、規(guī)整、對稱、有可預(yù)料性、經(jīng)濟、簡明、連續(xù)、比例協(xié)調(diào)等規(guī)律。畫面簡潔明了，以便學習者盡可能直觀地得到信息。
2、素材運用少而精。在課件制作過程中，多種媒體素材應(yīng)使用的少而精，如果連續(xù)使用同一媒體元素同樣也可以使學生產(chǎn)生視覺疲勞，而達不到意想的效果。
3、色彩運用合理。正確地使用顏色，能使屏幕構(gòu)圖美觀，教學內(nèi)容表達清晰，知識點主次分明，從而使屏幕具有較強的吸引力，以達到較好的學習效果。
4、體現(xiàn)界面的交互性。交互性是多媒體課件的一大特性和優(yōu)勢，有利于課堂糾錯和反饋，增強學生的參與性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
5、多種教學手段并用。多煤體課件只是一個輔助工具，應(yīng)該努力尋求它和傳統(tǒng)教學手段的結(jié)合點，將老師的主導(dǎo)性與多媒體的輔助性結(jié)合起來，這樣才能起到事半功倍的效果。
結(jié)束語:一個好的多媒體課件的制作是一個艱苦的創(chuàng)作過程，需要我們教師在實踐中不斷學習，不斷努力。而通過我們教師的這些苦心鉆研，不但可以激發(fā)學生的學習興趣，使學生更好地獲得知識。同時透過這個制作過程，還可以不斷的提高教師自身的計算機技術(shù)水平。
論文字體及格式要求篇八
為正確引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文，杜絕提交非法期刊論文，根據(jù)上級要求和有關(guān)指導(dǎo)意見，全市自2015年起對申報評審職稱提交的論文要求如下：
一、申報職稱論文，是指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學術(shù)文章。
論文須具有科學性、先進性和實用性。
論文必須發(fā)表于國家新聞出版部門認定的公開發(fā)行的雜志并標有issn和cn期刊號，或經(jīng)新聞出版部門批準具有內(nèi)部資料準印號的期刊。
凡在未經(jīng)新聞出版部門批準認定的期刊上發(fā)表的論文，職稱申報時不予受理、評審中不予認可。
二、申報職稱人員提交論文須同時提供以下材料：1、正規(guī)期刊查詢結(jié)果打印頁面。
由申報人員登錄國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站查詢打印，操作方法及要求附后。
2、已被中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫或萬方數(shù)據(jù)庫等主要網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺收錄的論文，須打印在線查詢結(jié)果頁面，內(nèi)容應(yīng)包含論文題目、作者名稱、作者所在單位、發(fā)表期刊名稱、發(fā)表時間等信息。
上述查詢打印頁面以及在有內(nèi)部資料準印號期刊上發(fā)表的論文，須由申報人所在單位人事部門審核人簽字確認并加蓋單位印章，未提供的不能作為參評依據(jù)。
3、經(jīng)sci收錄的文章需提交市級以上科技情報所或各大院校圖書館的檢索證明，非中文版的還需同時提交論文的中文譯本。
附件：正規(guī)期刊查詢步驟及要求
專業(yè)技術(shù)人員管理處
【二】那么如何發(fā)表評職稱的論文呢?
如何發(fā)表評職稱的論文
方法/步驟
1、搜集曾經(jīng)撰寫的相關(guān)論文、報告或方案。
評職稱的論文一般發(fā)表在國家級期刊即可，當然，若能夠發(fā)表在核心期刊上會更好。
在前期，要整理自己曾經(jīng)撰寫的系列論文、報告或方案，選擇其中價值和水平比較好的，做好發(fā)表論文的準備。
如何發(fā)表評職稱的論文
2、選擇正規(guī)期刊。
根據(jù)自己撰寫的論文質(zhì)量，可相應(yīng)的選擇相應(yīng)的期刊。
期刊名稱目錄可以從中國知網(wǎng)、新聞出版總署和百度中進行搜索，盡量選擇論文題材和期刊性質(zhì)對應(yīng)的進行發(fā)表。
如何發(fā)表評職稱的論文
3、確定好期刊后咨詢發(fā)表的要求等信息。
發(fā)表論文要按照選擇的期刊規(guī)定進行，比如怎么投稿、字數(shù)多少范圍多少錢(一般按照書的頁數(shù)計算)、多長時間能夠錄用、什么時候發(fā)刊、是否能夠在中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)、萬方期刊等上面查到自己的論文信息等。
已做好有針對性的準備，防止多次折騰，耽誤時間。
如何發(fā)表評職稱的論文
4、開始投稿。
一般論文的投稿主要分為網(wǎng)上投稿和快遞投稿，網(wǎng)上投稿可通過其期刊社官方網(wǎng)制定方式進行投稿，或者是按照其制定的郵箱進行投稿。
快遞投稿即將所寫論文打印出來直接郵遞至期刊社。
只要按照其規(guī)定的'要求完成投稿即可。
如何發(fā)表評職稱的論文
5、等待評審結(jié)果。
評審周期因期刊性質(zhì)、投稿量等情況而定，快的可以幾天就可以完成、慢的則需要幾個月。
所以要盡量早點提交論文成果，以盡量得出評審結(jié)果。
如何發(fā)表評職稱的論文
6、根據(jù)結(jié)果交錢或重新修改并提交。
評審?fù)ㄟ^后，一般都會給提供錄用通知，然后催著你交錢。
可以按照其制定的匯款方式開始匯款(具體錢數(shù)因期刊而不同，一般都在1000左右)，并確認其收到款項。
若沒有通過，按照其要求完成修改重新提交。
如何發(fā)表評職稱的論文
7、等待發(fā)刊。
錄用后且對方收到錢后，會排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的時候了，這個時間也要咨詢期刊社工作人員，做好及時收刊的準備。
論文字體及格式要求篇九
畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范及要求(模板)(1)
重慶電力高等專科學校畢業(yè)設(shè)計（論文）重慶電力高等?？茖W校畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書撰寫規(guī)范要求一、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的主要要求及規(guī)范學生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)獨立裝訂成冊，內(nèi)容包括：1．封面（按學校統(tǒng)一格式）2．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（按學校統(tǒng)一格式）3．目錄（按學校統(tǒng)一格式）4．畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（正文）二、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（正文）內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（正文）內(nèi)容包括：1．題目題目應(yīng)簡明扼要，能概括文章的確切內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。一般不超過20字。2．摘要及關(guān)鍵詞摘要也稱內(nèi)容提要，應(yīng)以濃縮形式概括設(shè)計課題的主要內(nèi)容、方法、觀點和取得的主要成果、結(jié)論。用詞應(yīng)精練、概括，反映整個論文的精華，應(yīng)客觀陳述，不宜主觀評價。一般在畢業(yè)設(shè)計（論文）全文完成后再寫摘要，約300字左右。關(guān)鍵詞3~5個。3．前言前言是全篇論文的開場白，應(yīng)包括選題的原由、本設(shè)計（課題）的目的、意義、范圍及應(yīng)達到的技術(shù)要求；簡述本設(shè)計的`指導(dǎo)思想、本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。主要內(nèi)容應(yīng)比摘要明確和具體，在文字量上可達到摘要的3~5倍。4．正文內(nèi)容按指導(dǎo)教師要求撰寫。5．結(jié)論概括說明本設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并指出其存在問題和今后改革方向。6．謝辭簡述自己通過本設(shè)計的體會，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示感謝。7．參考文獻應(yīng)列出主要參考文獻，反映畢業(yè)設(shè)計（論文）的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。引用參考文獻時，必須注意寫法的規(guī)范性，以引用先后順序編號。8．附錄說明書中附錄頁只列出各附件名稱，附件本身附于說明書之后（不裝訂入冊）。附件主要包括各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）格式要求1．畢業(yè)設(shè)計（論文）要求使用學校統(tǒng)一的封面、目錄格式、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，計量單位以國際單位制造（si）為基礎(chǔ)；注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端；公式、圖表應(yīng)按順序編號，并與正文對應(yīng)。2．圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、尺寸標注規(guī)范、文字注釋用工程字書寫，圖表按規(guī)定要求或工程要求繪制。
3．參考文獻以引用先后順序編號，請在文獻題目后給出文獻類型標識（專著[m]、論文集[c]、期刊[j]、標準[s]、專利[p]、學位論文[d]、報告[r]）（1）科技書籍和專著：編者名．書名[m]．版本．出版地：出版社名，出版年．例：[1]張小蘭，李霜．電機學[m]．第二版．重慶：重慶大學出版社，．（2）科技論文：作者．論文名[j]．期刊名，年，第×期．例：[2]謝碧蓉．以素質(zhì)為本位能力為核心改革高職高?？己四Ｊ絒j]．重慶電力高等專科學校學報，，(4)4．字體：標題采用三號黑體字加粗居中，署名采用五號宋體字，摘要、關(guān)鍵詞標題用五號宋體字加粗，摘要、關(guān)鍵詞正文用五號楷體，正文小標題采用小四號黑體字加粗，正文采用五號宋體字。數(shù)字、字母統(tǒng)一采用timesnewroman字體。例：題目：×××××（三號黑體字加粗）題目：××××××（三號黑體字加粗）重慶電力高等專科學校摘要：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）關(guān)鍵詞：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）正文小標題：小四號黑體字（加粗）正文：五號宋體電力工程系正文：五號楷體正文：五號楷體××專業(yè)蔣燕指導(dǎo)教師：黃益華（均為五號宋體字）5．版面：規(guī)定采用a4紙，縱向設(shè)置。頁面設(shè)置為：上、下、左、右2.5cm，裝訂線1cm，裝訂線位置：左，頁眉1.75cm，頁腳1.75cm。頁眉設(shè)置為：居中，以小五號宋體鍵入“××系畢業(yè)設(shè)計（論文）。”頁腳設(shè)置為：插入頁碼，居中。正文選擇格式段落為：固定值，16磅，段前、段后均為0磅。標題可適當加寬1行。6．段落標題：段落小標題為1（一級標題）1.1（二級標題）1.1.1（三級標題）也可采用其它統(tǒng)一標題編號形式。7．若不采用打印（封面必須采用統(tǒng)一打印格式）而采用手寫方式，則內(nèi)頁格式見“說明書、調(diào)查報告、實習報告內(nèi)頁格式”8．畢業(yè)設(shè)計封面及目錄格式：
重慶電力高等專科學校
目錄前言……………………………………………………………………（×）第1章…………………………………………………………………（×）第2章…………………………………………………………………（×）…………………………………………結(jié)論……………………………………………………………………（×）謝辭……………………………………………………………………（×）參考文獻………………………………………………………………（×）附錄……………………………………………………………………（×）
第頁
論文字體及格式要求篇十
姓名：
國籍：
中國
無照片
目前住地：
廣州
民族：
漢族
戶籍地：
潮州
身高體重：
158cm43kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：
小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳
工作經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
20上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職
2006學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東女子職業(yè)技術(shù)學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)：
小學藝術(shù)教育
第二專業(yè)：
小學藝術(shù)專業(yè)
培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月-6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院小學藝術(shù)教育專業(yè)
6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書
204月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
良好
粵語水平：
良好
工作能力及其他專長
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
論文字體及格式要求篇十一
一、身份證復(fù)印件及2寸免冠照片4張（照片背面須注明本人姓名）。
二、申報工種的高級工技術(shù)等級崗位證書。
三、機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人繼續(xù)教育證書。
四、學歷證書。
五、工作總結(jié)（主要是近年來解決本工種關(guān)鍵性操作技能和生產(chǎn)、工作中的'技術(shù)難題情況）。
六、各種獎勵、成果證書以及參與授課編寫的教材講義和在各種報刊上發(fā)表過的專業(yè)文章。
七、論文（請各縣區(qū)嚴格審查，必須是本人親自撰寫的。如屬普遍雷同、抄襲他人或從網(wǎng)絡(luò)上下載的，一律退回重寫。否則，不予申報）。
八、申報“汽車實習指導(dǎo)駕駛”工種技師的，還需提供：
1、機動車駕駛b照以上駕照；
2、由有權(quán)部門出具的“連續(xù)安全行車以上或安全駕駛80萬公里以上無責任事故的有效記錄”證明。
九、申報“收銀審核”工種技師的，還需提供：
1、《會計證》；
2、在會計崗位工作以上，有主持單位財務(wù)管理工作經(jīng)歷的相關(guān)證明材料。
十、申報“圖書資料管理”工種技師的，還需提供：擔任選書、分類、主題標引、編寫提要、解答咨詢課題、編制書目索引等工作10年以上的相關(guān)證明材料。
十一、填寫《江蘇省機關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評審表》（一式兩份，內(nèi)容填寫齊全，附貼照片，單位、主管局、縣區(qū)“工考辦”簽字、蓋章、審核通過）。
注：
1、以上所有證件均須交驗原件。原件驗證后退回、復(fù)印件留存。請各縣（區(qū)）“工考辦”嚴格審核并須在復(fù)印件上簽字、蓋章確認后方可上報。
2、除《江蘇省機關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評審表》（一式兩份）外，其余所有材料按上述先后順序裝訂成冊，一人一袋（紙質(zhì)《檔案袋》），并制作統(tǒng)一的《檔案袋》封面（請見附件2），粘貼后上報。
論文字體及格式要求篇十二
畢業(yè)論文是畢業(yè)生提交的一份有一定學術(shù)價值的文章。
它是學生完成學業(yè)的標志性作業(yè)，是對學習成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是研究生從事科學研究的書面總結(jié)。
二、寫畢業(yè)論文的目的
主要有兩個方面：一是對學生的理論知識與能力進行一次全面的考核。
二是對學生進行科學研究基本功的訓(xùn)練總結(jié)。
三、畢業(yè)論文的.種類和規(guī)格
從文體上看，畢業(yè)論文歸屬于議論文中學術(shù)論文的種類。
即它是一種證明自已觀點正確的文章。
就其內(nèi)容來講，畢業(yè)論文可以是解決學科中某一問題的，用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出學科中某一問題，綜合別人已有的結(jié)論，指明進一步探討的方向;再一種是對所提出的學科中某一問題，用自己的研究成果，給予部分的回答。
畢業(yè)論文注重對客觀事物作理性分析，指出其本質(zhì)，提出個人的學術(shù)見解和解決某一問題的方法和意見。
就其形式來講，畢業(yè)論文具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。
文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，強調(diào)在事實的基礎(chǔ)上，展示嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的科學結(jié)論。
論文字體及格式要求篇十三
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的根本，創(chuàng)新更是餐飲業(yè)發(fā)展的核心。烹飪創(chuàng)新菜同經(jīng)濟社會的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，創(chuàng)新有明顯的時代特征和明顯的區(qū)域特征。創(chuàng)新菜突出新，就是用新原料、新方法、新調(diào)味、新組合、新工藝制作的特色新菜品，突出實用，創(chuàng)新菜品具有食用性、可操作性和市場延續(xù)性。
一、創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性
1、了解烹飪發(fā)展的新動向
餐飲經(jīng)理人的觀念，將決定整個餐飲企業(yè)的經(jīng)營理念，甚至企業(yè)經(jīng)營的成敗。當今人們的消費水平和飲食要求在不斷提高，已從溫飽型向健康型轉(zhuǎn)變，人們的消費也由“感情消費”變成了“理性消費”。餐館的生產(chǎn)從純手工操作向機械化和標準化轉(zhuǎn)變，所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場的需求進行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
2、收集烹飪新信息
創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行的，絕不是空中樓閣，要想創(chuàng)制符合市場需求的新菜品，必須對現(xiàn)有的菜品進行歸納和，取其精華，去其糟粕，這樣的創(chuàng)新菜品才能更有生命力，如通過雜志、報紙、網(wǎng)絡(luò)等。還可以通過各種美食展、烹飪比賽、技術(shù)交流等形式獲得更多的烹飪信息，這些資料是菜品創(chuàng)新的源泉，是提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的重要基礎(chǔ)。
3、強化烹飪基本功
首先，沒有扎實的基本功就不能保證菜品的質(zhì)量，菜品的質(zhì)量會出現(xiàn)波動；其次，沒有基本功，創(chuàng)新的思路方案無法得到落實，即使有再好的想法和構(gòu)思也很難通過菜品得以實現(xiàn)。所以必須先練好過硬的基本功，才能從中積累經(jīng)驗，繼而熟能生巧、巧能生精，不可好高騖遠、急功近利。
二、創(chuàng)新方法的特點及要求
1、利用新原料的創(chuàng)新
所謂新原料必須是未被列入國家動植物保護名錄的原料，而且是對人體無毒無害的安全性原料。所以，在選擇新原料時必須對相關(guān)保護法規(guī)有所了解，同時還要對原料中是否使用合成色素、防腐劑、漲發(fā)劑、漂白劑以及原料的安全性（如河豚）進行審視。在使用新原料時要對原料的口味、質(zhì)感、功能有所了解，以采用合適的調(diào)味方法和組配方法，確保新菜品的風味質(zhì)量。
2、利用新組合的創(chuàng)新
利用新工藝就是運用新的烹調(diào)方法、組配方法、造型方法制作特色新菜品。烹調(diào)方法的創(chuàng)新可由三個方面組成：一是挖掘整理傳統(tǒng)的烹調(diào)方法，將其運用到現(xiàn)代菜品中，如古代的“石烙法”、“酒蒸法”、“灰埋法”等；二是將新科技開發(fā)的加熱工具運用到現(xiàn)代菜品中，如“遠紅外烤爐”、“太陽能燜爐”、“蒸炸烤混合法”等；三是通過變換目前已有菜品的烹調(diào)方法，使之成為新菜，如傳統(tǒng)的“清燉獅子頭”改成“香煎獅子頭”、“紅燒臭鱖魚”改成“蔥烤臭鱖魚”等。
在組配方法中有很多種變化形式，如調(diào)糊工藝，可以改變調(diào)糊的原料及比例，結(jié)合主料的變化可以創(chuàng)新菜品。在組配手法上的變化更明顯，如包卷類菜品，其外皮可以是蛋皮、糯米紙、油皮、荷葉、網(wǎng)油、菜葉、瓜皮、魚片、雞片等，餡心可以是八寶餡、三絲、火腿、魚翅、桃仁、蝦仁、蟹黃、筍條、豬肉等，成熟的方法可以是蒸、炸、煎、熘、炒等。將它們排列組合可以形成幾百道菜品，是工藝創(chuàng)新的重要手法。要想真正成為創(chuàng)新菜品，還必須有新的元素加入，如新的原料、新的調(diào)味料等。在造型工藝中也有相當大的變化和創(chuàng)新的空間，其創(chuàng)新的表現(xiàn)形式主要是外觀的變化，采用的方法以刀工處理較多。
4、利用新調(diào)味的創(chuàng)新
運用合理的調(diào)味手法將新調(diào)味原料調(diào)制出新味型的菜品屬于調(diào)味創(chuàng)新。界定菜品是否屬于調(diào)味創(chuàng)新，主要看菜品是否產(chǎn)生了新的味型，調(diào)味原料、調(diào)味手法是過程，新味型是結(jié)果，只用新原料或手法，如果不能產(chǎn)生新味型，仍然不屬于調(diào)味創(chuàng)新。近年來調(diào)味品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展迅速，調(diào)味原料十分豐富，特別是國外許多調(diào)味品在中餐中被廣泛應(yīng)用，國內(nèi)調(diào)味品種也在不斷增加。但歸納起來可分為兩大類：一類是對現(xiàn)有的味型進行復(fù)合，將分次投料變一次投料，雖然給調(diào)味帶來了很大的方便，也使調(diào)味更準確，但不屬于創(chuàng)新的范疇，如麻婆調(diào)料、魚香調(diào)料、鮑汁、濃雞湯、清雞湯等。另一類是新的單一或復(fù)合調(diào)味原料，但必須經(jīng)過調(diào)配后明顯變化的新味型才能屬于創(chuàng)新。如糖醋味型，將蔗糖換成片糖，或?qū)⑾愦讚Q成白醋，盡管原料有所變化，但味型并沒有明顯的變化，故不屬于創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)新菜的制作要遵循“以顧客為中心”的經(jīng)營理念，創(chuàng)造出真正符合大眾需求的新菜品。創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性，了解烹飪發(fā)展的新動向，收集烹飪新信息，還要充分利用新原料、新調(diào)味、新工藝制作出特色新菜品。所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場的需求進行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
論文字體及格式要求篇一
是對論文基本內(nèi)容的簡要www..com陳述，可以說是論文的縮影。它在論文的標題和全文之間，起著橋梁的作用。讀者是否閱讀全文，一般在他閱讀完摘要以后就能決定了。此外，摘要也能給文摘者提供方便。
摘要的種類，主要有指示性摘要和報道性摘要兩種。指示性摘要只敘述論文內(nèi)容的精華，不涉及研究方法、結(jié)果和結(jié)論，其字數(shù)一般只有30~50字，少的甚至僅有十幾個字。報道性摘要一般包括研究課題的目的、范圍、重要性，所采用的理論、方法，得到的結(jié)果、結(jié)論等，其中，結(jié)果、結(jié)論是重點。報道性摘要的篇幅，一般為正文文字的2~5%。筆者建議，期刊論文中的中文摘要不要超過200個漢字，英文摘要不要超過100個實詞。
對報道性摘要的主要要求，是簡短、精練、完整。所謂完整，是指摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，即其內(nèi)容應(yīng)包含與原文等量的主要信息，可以獨立成篇，可供文摘人員直接采用。
摘要應(yīng)當用第三人稱寫，不要用傳統(tǒng)的本文這樣的第一人稱敘述；一般情況下，摘要不要分段；摘要要用規(guī)范的術(shù)語，一般不宜出現(xiàn)插圖、表格、數(shù)學公式及參考文獻序號等。
關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是最具有實質(zhì)意義的檢索語言，其主要作用就在于方便檢索。因此，應(yīng)當選取在論文中起關(guān)鍵作用的、最能說明內(nèi)容實質(zhì)的單詞、短語或術(shù)語作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的數(shù)量一般為3~8個，它們之間僅僅是一種簡單的組合，不必要考慮語法結(jié)構(gòu)，也不必要表達一個完整的意思。
經(jīng)過規(guī)范化處理的關(guān)鍵詞，稱為敘詞。目前有少數(shù)雜志要求采用敘詞，如《機械工程學報》、《農(nóng)業(yè)機械學報》等。敘詞的選擇不如關(guān)鍵詞來得方便，需要查閱相應(yīng)的敘詞表。與機械工程科學相關(guān)的敘詞工具書是《機械工程敘詞表》。
對于論文標題與關(guān)鍵詞選取的關(guān)系，有兩種截然相反的觀點。一種觀點認為標題中的詞與關(guān)鍵詞重復(fù)是一種浪費，另一種觀點認為標題中應(yīng)盡可能多地包含關(guān)鍵詞。筆者傾向于后一種觀點。因為標題要高度概括論文的內(nèi)容，關(guān)鍵詞應(yīng)對說明論文的內(nèi)容實質(zhì)起關(guān)鍵作用。所以，如果關(guān)鍵詞選擇精當?shù)脑?，一個好的論文標題中存在重復(fù)它們的詞幾乎是不可避免的；反之亦然。
論文字體及格式要求篇二
1、封面采用學校統(tǒng)一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學號、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期。
論文題目不宜過長，一般不超過25個字。
2、中文摘要摘要是論文不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性，摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用和引用，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無人稱句。摘要中一般不用圖表、化學反應(yīng)式、數(shù)學表達式等，不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語或代號，不得引用參考文獻。寫作論文摘要時應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容：論文所研究的問題及其目的和意義；論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)；問題研究的主要方法、內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論。論文摘要一般200～400字。
3、英文摘要英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。
4、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻標引而從論文中選取出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文一般選取3～8個關(guān)鍵詞。
5、目錄目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁每行由標題名稱和頁碼組成，包括中英文摘要；前言；主要內(nèi)容的章、條、款序號和標題；小結(jié)；參考文獻；注釋；附錄；可供參考的文獻題錄、索引等。
6、前言前言是論文的第一章，是論文評閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問題以及與其有關(guān)的背景或?qū)σ恍┦马椀恼f明。前言通常應(yīng)包括以下四個方面：論文所研究的目標、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究目的和意義；論文使用的理論工具、研究方法及技術(shù)路線；論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)；論文參考的文獻資料、使用的符號、計算公式等需要說明的問題。前言在寫法上不分章節(jié)，提倡無人稱句。
7、論文正文論文正文是主體，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。寫作形式可因課題性質(zhì)不同而變化，一般可包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、計算方法、實驗和測試方法，經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果分析和討論，與理論計算結(jié)果的比較，個人的論點以及本研究方法與已有研究方法的比較。要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實、公式推導(dǎo)計算無誤。文中若有與導(dǎo)師或他人共同研究的成果，必須明確指出；如果引用他人的結(jié)論，必須明確注明出處，并與參考文獻一致。
8、參考文獻只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻的項目必須完整，諸項缺一不可。各類文獻的書寫格式均應(yīng)符合國家標準《gb771487文后參考文獻著錄規(guī)則》。論文中引用參考文獻時，應(yīng)在引出處的右上方用方括號標注阿拉伯數(shù)字編排的序號，按文中引用出現(xiàn)的順序列在正文的末尾。特別在引用別人的科研成果時，應(yīng)在引用處加以說明。文科論文可選用頁腳注。
9、附錄一般作為論文主體的補充項目。主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)；供查讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或重復(fù)性數(shù)據(jù)表格；由于過分冗長而不宜放置在正文中的計算機程序清單；論文使用的縮寫說明；調(diào)查、實驗材料等。
10、致謝對于提供各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作以及提供對論文寫作各種工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應(yīng)實事求是，真誠客觀。
1、論文題目
（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結(jié)論。
6、參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
（2）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
論文字體及格式要求篇三
小5宋，標題5黑
要求4—8個，用分號隔開；小5宋，標題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm；最好不用紅色背景
摘要：摘要內(nèi)容。概括地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要求200～300字。應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，不引用參考文獻；不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論。不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語。使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，新術(shù)語或尚無合適的漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明。除了無法變通之外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加括號說明。結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4
第一個詞首字母應(yīng)大寫；4號timesnewroman，應(yīng)與中文題名含義一致，不超過12個實詞。
多個作者署名用逗號隔開，姓氏字母大寫，名字的首字母大寫；小4正體。
title小5號timesnewroman。
namename
（department，city，cityzipcode，china；）
小5號timesnewroman，標題加粗。
abstract：英文摘要應(yīng)是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。時態(tài)用一般過去時，采用被動語態(tài)或原型動詞開頭。避免用阿拉伯數(shù)字作首詞，不出現(xiàn)縮寫。盡量使用短句。
引言內(nèi)容：
引言作為論文的開場白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。1、開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。2、言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以引用參考文獻的形勢標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應(yīng)明確，語言應(yīng)簡練。3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。4、引言要簡短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學公式。
正文5宋，首行縮進2字符。
一級分段標題，4號仿宋。
1量的書寫規(guī)則
正文內(nèi)容。正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體；使用新標準規(guī)定的符號；量的符號為單個拉丁字母或希臘字母；不能把量符號作為純數(shù)使用；不能把化學符號作為量符號使用，代表物質(zhì)的符號表示成右下標，具體物質(zhì)的符號及其狀態(tài)等置于與主符號齊線的圓括號中。
二級分段標題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅
注意區(qū)分量的下標字母的正斜體：凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標軸的字母作下標，采用斜體字母。
二級分段標題，5號黑加粗。
正文中引用參考文獻的標注方法，在引用處對引用的文獻，按它們在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)排序，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。
1.1單位的書寫規(guī)則
正文內(nèi)容。單位符號無例外的采用正體字母。注意區(qū)分單位符號的大小寫：一般單位符號為小寫體，來源于人名的單位符號首字母大寫。體積單位升的符號為大寫l。
三級分段標題，5號宋。
1.1.1表格的規(guī)范化
正文內(nèi)容。表格的設(shè)計應(yīng)該科學、明確、簡潔，具有自明性。表格應(yīng)采用三線表，項目欄不宜過繁，小表寬度小于7。5cm，大表寬度為12～15cm。表必須有中英文表序、表題。表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。表身中數(shù)字一般不帶單位，百分數(shù)也不帶百分號，應(yīng)把單位符號和百分號等歸并在欄目中。如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來標示在表格頂線上方的右端（不加“單位”二字）。表身中同一欄各行的數(shù)值應(yīng)以個位（或小數(shù)點），且有效位數(shù)相同。上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時，應(yīng)重復(fù)寫出。
表中，小5號宋，線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
表序、表題，小5號黑。
表1表題
table1title
2圖的規(guī)范化
圖中文字均為小5號字；圖線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
4號黑，單倍行距，參考文獻要求8個以上，正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。插圖盡可能不用彩色圖。小圖寬度小于7。5cm，大圖寬度為12～15cm。圖必須有中英文圖序、圖題。函數(shù)圖只在靠近坐標線處殘留一小段標值短線，其余部分省略。加注坐標所代表的量及單位（如t/s）。標值排印在坐標外側(cè)，緊靠標值短線的地方；標值的有效數(shù)字為3位。圖中量的意義要在正文中加以解釋。若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方。
3數(shù)學符號和數(shù)學式的編排規(guī)范
正文內(nèi)容。變量、變動附標及函數(shù)用斜體字母表示。點、線段及弧用斜體字母表示。在特定場合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。對具有特殊定義的函數(shù)和值不變的`數(shù)學常數(shù)用正體字母表示。具有特殊定義的算子也用正體字母表示。矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號說明盡量接排以節(jié)省版面。把帶有復(fù)雜上角標的指數(shù)函數(shù)寫成。公式的主體應(yīng)排在同一水平線上；繁分式的主輔線要分清。長公式在運算符號后回行；長分式轉(zhuǎn)行時，先將分母寫成負冪指數(shù)的形式，然后轉(zhuǎn)行；矩陣和行列式不能轉(zhuǎn)行。矩陣元素包含式子時，每一列應(yīng)以中心線上下對齊，行要左右排齊；元素為單個字母或數(shù)字時，每列應(yīng)使正負號對齊。對角矩陣中對角元素所在的列應(yīng)明顯區(qū)分，不能上下重疊。
簡單的和常識性的運算公式和推導(dǎo)過程不要列寫。
4結(jié)論
正文內(nèi)容。結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)，它應(yīng)以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容：1）由對研究對象進行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y(jié)果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；3）與先前發(fā)表過的研究工作的異同；4）本文在理論上和實用上的意義及價值；5）進一步深入研究本課題的建議。
參考文獻：論文集中的析出文獻。
期刊文章
[1]作者。文獻題名[j]。刊名，出版年，卷（期）：xxx—xxx（起止頁碼）。
論文集
[2]作者。析出文獻題名[a]。論文集名[c]。出版地，出版年。
[3]作者。書名[m]。版本（第一版不寫）。出版地：出版者，出版年。
學位論文
[4]作者。文獻題名[d]。保存地點：保存單位，出版年。
[5]作者。文獻題名[r]。報告題名及編號，出版年。
科技報告
[6]作者。文獻題名[eb/ol]。電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
專利
[7]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，出版日期。
專著、論文集、學位論文、報告
[8]作者。文獻題名[n]。報紙名，出版日期（版次）。
報紙文章
[9]標準編號，標準名稱[s]。
各種未定義類型的文獻
[10]作者。文獻題名[z]。出版地：出版者，出版年。
論文字體及格式要求篇四
根據(jù)專業(yè)要求選定寫作形式，撰寫的內(nèi)容與要求見附件。
紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面：學院統(tǒng)一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄：
2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打?。簧舷赂骺找恍校ǘ?，單倍行距），目錄下的各章節(jié)標題為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼（小四宋體）。
2.2章節(jié)編號，用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標題頂頭編排，第二級標題分別比上一級空2格開始編排，第三級標題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。
3、題名頁：
3.1題目用二號黑體，居中。
3.2專業(yè)、學生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號黑體，單倍行距，
4、正文格式要求：
字體：所有一級標題均采用三號黑題（不加粗），居中，上下各空一行；所有二、三級標題均采用小四號黑體（不加粗），靠左對齊，首行縮進2個字符；二級標題前空一行，二級標題后不空行；三級標題前后均不空行。
所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進2個字符，行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。
行距：包括所有標題、空格、正文在內(nèi)，行距均為固定值23磅；段前段后間距均為0。
頁碼：目錄頁、正文頁均單獨開始編排頁碼，頁碼位于頁面底端，小五號宋體，居中。
5、參考文獻格式：“參考文獻”用三號黑體居中，上下各空1行；內(nèi)文宋體小四號，行距為固定值23。序號加半角中括號。懸掛縮進1.5字符。
參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識：
m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學位論文，r——報告，s——標準，p——專利；對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“z”標識。
參考文獻或注釋格式為一律置于文末。其格式為：1、專著畢業(yè)論文格式要求
[序號]作者。書名[m]。出版地：出版社，出版年份。起止頁碼示例[1]張志建。嚴復(fù)思想研究[m]。桂林：廣西師范大學出版社，1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫。西方文論選[c]。上海：上海譯文出版社，1979.凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。
3、報紙文章
4、期刊文章
[序號]作者。篇名[j]?？?，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼示例[1]郭英德。元明文學史觀散論[j]。北京師范大學學報（社會科學版），1995(3)。
5、學位論文
[序號]作者。篇名[d]。地點：單位名稱，年份。示例[1]劉偉。漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[d]。北京：北京師范大學心理系，1998.
6、報告
[序號]作者。篇名[r]。地點：單位名稱，年份。示例[1]白秀水，劉敢，任保平。西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[r]。西安：陜西師范大學西北經(jīng)濟發(fā)展研究中心，1998.
7、標準
[序號]標準代號標準順序——發(fā)布年標準名稱[s]。
8、專利
[序號]專利申請者。專利名稱。專利國別，專利文獻種類，專利號。出版日期
9、論文集中的析出文獻
[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。原文獻主要責任者。原文獻題名[c]。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。例：
[序號]主要責任者。電子文獻題名[z]。電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。例：
論文字體及格式要求篇五
論文以a4頁面(頁邊距：上下各2.54厘米，左右各3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米)排版，雙面打印。
除封面和題名頁外，所有版面都要有頁眉和頁腳，頁眉：左面“浙江大學mba學位論文”，右面“論文題目”，用宋體小5號(頁眉要有下劃線)，頁腳：字體用宋體小5號居中。
除封面、題名頁和頁眉外，其他部分不要出現(xiàn)論文題目。
論文需有題名頁、獨創(chuàng)性聲明、致謝、中文摘要(包括中文關(guān)鍵詞)、英文摘要(包括英文關(guān)鍵詞)、目錄、正文、參考文獻。
論文各部分的裝訂順序：封面;題名頁;獨創(chuàng)性聲明;致謝;中文摘要(包括中文關(guān)鍵詞);英文摘要(包括英文關(guān)鍵詞);目錄;正文;參考文獻;附錄(可根據(jù)需要)。
具體要求如下：
一、論文封面：
請用學校最新規(guī)定的統(tǒng)一格式，字體大小，間距等不得改變;論文封面紙張一律使用白色銅版紙。
1、論文題目字體用粗黑體3號居中;
2、作者姓名、指導(dǎo)教師、學科專業(yè)和所在學院字體用宋體4號居中;
3、提交日期為第一次交評閱時的日期，字體用宋體小3號居中，日期用阿拉伯數(shù)字。
詳見附件(范例)或進入中心網(wǎng)站下載中心/學位管理中下載。
二、題名頁：
此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現(xiàn)，最后送學科的論文需要此頁。
2、不用頁碼，單面打印。
三、獨創(chuàng)性聲明：
此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現(xiàn)，最后送學科的論文需要此頁。
2、頁碼用羅馬數(shù)字，為“i”;
3、單面打印。
四、致謝：
此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現(xiàn)，最后送學科的論文需要此頁。
1、標題“致謝”字體用粗黑體3號居中;
2、內(nèi)容部分用宋體小4號，行距1.25倍;
3、頁碼續(xù)獨創(chuàng)性聲明，為“ii”;
4、單面打印。
論文字體及格式要求篇六
利用計算機設(shè)計制作字庫字體與編排版面可以自由縮放，字距、行距更加自由，計算機將印刷字體設(shè)計從手繪制作的枯燥工作中解脫出來，轉(zhuǎn)向?qū)ξ淖纸馕龊蛣?chuàng)意表現(xiàn)。因此，在90年代中期之后北大方正電子科技公司的字體設(shè)計師們創(chuàng)造了一些具有影響的印刷字體。比如“新報宋”、“博雅宋”、“儷宋”、“氈筆黑”、“細珊瑚”、“少兒體”、“水黑體”、“稚藝”、“蘭亭宋”、“微軟雅黑”、“超細黑”字體?？梢哉f，正是這些新字體設(shè)計的出現(xiàn)，才有效地推動了中文印刷字體設(shè)計的歷史進程。2003年，北大方正電子科技公司開發(fā)設(shè)計了一批報版正文印刷字體，在分析正文字體利弊基礎(chǔ)上，專題研討開發(fā)出一些新藝體。如方正雅藝、魏碑、新秀麗、正黑、蘭亭特黑、邢體隸、大草、懸針隸變、劍體等印刷字體，促進了中文印刷字體設(shè)計大跨步的創(chuàng)新。2007年，微軟公司在其最新發(fā)布的windowsvista操作系統(tǒng)中使用方正專門設(shè)計的微軟雅黑，作為新的印刷系統(tǒng)字庫。雅黑從技術(shù)層面上看，針對lcd液晶顯示器平滑顯示狀態(tài)下小字號正常閱讀的問題，在一定程度清晰度更好，雅黑打破了長期以來宋體為正文字體的局面（中文宋體+英文tohom2點陣字方案），由于字體中宮放開，比較適合視頻屏幕文字顯示，被廣泛應(yīng)用于視屏界面的廣告的副標題和正文文字。這些新的字庫字體的不斷開發(fā)設(shè)計，帶動了出版行業(yè)對常用字體、字形進行改革的趨勢。
長期以來無論是報刊還是網(wǎng)絡(luò)，多選用“標宋”和“黑體”作為媒體識別字體。多數(shù)報紙正文排印使用的“老報宋”，其基本字型是90年代改進的計算機排版印刷字體，后來北大方正電子有限公司開發(fā)的第三代印刷宋體字（博雅宋）迅速得到報業(yè)采用。目前我國報刊雜志應(yīng)用最多的印刷字體是方正蘭亭宋、博雅宋、報宋、書宋。在特殊稿件評論類的文章中會采用楷體、粗黑體、細圓體來增強視覺效果?！皥罂煮w混排應(yīng)用會對整體的視覺傳播造成一定的影響，會影響傳媒的品質(zhì)。在一種報紙或雜志的標題字體的應(yīng)用中，主流規(guī)范字體要占整個傳媒產(chǎn)品的80%標題字。輔助字體要根據(jù)傳媒的個性傳媒的產(chǎn)品特性來決定輔助字體的配合與應(yīng)用”。這說明報刊雜志正文字體在一定程度上具有相對要求，正文一般使用宋體類字體，字號設(shè)為五號或小五號。版面正文之間的行距應(yīng)當選擇適當，行距過大顯得版面稀疏，行距過小閱讀困難。
計算機字庫字體給屏幕媒體提供了大量可選擇的字體，豐富了屏幕媒體視覺表現(xiàn)的`語言。字庫字體應(yīng)用于視頻媒體相對于靜態(tài)視覺來講，由于屏幕媒體界面字體設(shè)計具有動態(tài)效果，其傳達的信息量更大，視覺沖擊力更強。視屏媒體的字體設(shè)計可以是活靈活現(xiàn)的，上一秒鐘字體所處的位置，可以在下一秒鐘發(fā)生位移或轉(zhuǎn)變，加上字體設(shè)計是由豐富的色彩而構(gòu)成，字體可以在有限的時間內(nèi)對字體的顏色進行多種變化式的搭配、漸變、投影立體、光感效果等。文字載體的多樣化對中文印刷字體提出了新挑戰(zhàn)，由于受到文本呈現(xiàn)與解讀方式的影響，中文印刷字體設(shè)計突破了靜態(tài)平面印刷的基本概念，屏幕媒體使得文本突破二維的線性閱讀，進入更加活躍的、空間性的、可選擇性的閱讀，文本的這種新表現(xiàn)方式無疑影響字體的呈現(xiàn)，給印刷字體設(shè)計帶來了新挑戰(zhàn)。
論文字體及格式要求篇七
論文摘要:隨著多媒體技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，多操體課件制作也越來越受到各方面的重視。一個好的多媒體課件既能很好地輔助學生掌握知識，又要能提高教學效率。本文通過闡述多媒體教學課件制作的過程、方法及技巧，提出了多媒體教學課件制作的基本要求。
論文關(guān)鍵詞:多媒體課件;制作流程;制作要求
在日常的教學過程中，好多老師在制作課件的時候只是把所要講的知識一一羅列在課件上，而并沒有一個整體的設(shè)計思路，所以在運用多媒體課件時并不能很好的發(fā)揮其作用。其實只要有了清晰的思路，掌握了做課件的規(guī)律，那么做課件也并非是一件難事。
一、課件的制作過程
1、需求分析
(1)內(nèi)容分析。在多媒體課件開發(fā)的第一階段，首先要明確教學內(nèi)容，明確教學中的重點和難點，要明確哪些教學內(nèi)容可以用課件替代傳統(tǒng)教學，以提高教學效率。(2)對象分析。不同知識層次的學生其認知結(jié)構(gòu)有很大的差別，對象分析就是對學習者特征的分析，它包括學習者的受教育水平、動機水平、原有知識結(jié)構(gòu)和掌握計算機的水平等。
2、教學系統(tǒng)設(shè)計
教學系統(tǒng)設(shè)計是開發(fā)過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，它是形成多媒體課件設(shè)計總體思路的過程，決定了后續(xù)開發(fā)的方方面面。
(1)教學設(shè)計。教學設(shè)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，主要有學生特征的分析、教學目標的確定、多媒體信息的選擇、教學內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)的建立、形成性練習的設(shè)計等。教學設(shè)計要注重教學目標及教學內(nèi)容分析;注重信息資源設(shè)計，強調(diào)利用各種信息資源來支持學習，最終形成一個優(yōu)化的教學系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
(2)課件結(jié)構(gòu)設(shè)計。由于多媒體課件的信息量大且要求具有友好的交互性，因此，必須認真設(shè)計多媒體課件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以保證多媒體課件能達到最佳的教學效果。多媒體課件的結(jié)構(gòu)實質(zhì)上就是多媒體教學信息的組織與表現(xiàn)方式，它定義了課件中各部分教學內(nèi)容的相互關(guān)系及其發(fā)生聯(lián)系的方式，反映了整個課件的框架結(jié)構(gòu)和基本風格。
3、編寫腳本
腳本編寫過程實際上是創(chuàng)意過程，它把總體規(guī)劃用具體內(nèi)容充實。包括兩項內(nèi)容:其一，根據(jù)所選擇的課程、教學目標和教學對象的特點，把教學內(nèi)容劃分成若干個基本單元，并說明這些基本單元的內(nèi)容用什么媒體元素呈現(xiàn)、呈現(xiàn)的時間和順序、交替方式等;其二，根據(jù)教學策略和課件的'結(jié)構(gòu)模型，合理地設(shè)計并確定課件中各基本單元的連接關(guān)系。
4、課件編制
(1)工具的選用。目前用于制作課件的軟件有很多，不同的軟件制作出的課件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等，老師在制作課件時應(yīng)根據(jù)課件的使用場合和自身的計算機水平選擇不同的創(chuàng)作工具來制作。
(2)素材制作。多媒體課件中可以使用的信息有文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動畫、音頻等，這些素材的應(yīng)用必須要與課件主題緊密相扣，有些素材可以直接從網(wǎng)上下載或光盤上獲取，有些必須自己動手編輯制作，素材的加工處理是一個課件能否取得滿意的感官刺激效果的關(guān)鍵，也是課件調(diào)動學生學習興趣及取得良好教學效果的前提。
5、調(diào)試與評價
(i)運行調(diào)試。在系統(tǒng)編輯過程中，開發(fā)人員可以運行系統(tǒng)，跟蹤系統(tǒng)的運行狀態(tài)。在課件基本完成后必須進行調(diào)試，目的是排除軟件中較為明顯的錯誤與缺陷。
(2)課件評價。對多媒體課件的評價就是衡量和估計這個課件對學生的教育價值，判斷其應(yīng)用效果。
二、課件制作的基本要求
1、屏幕對象編排規(guī)整。屏幕的編排應(yīng)該具有均衡、規(guī)整、對稱、有可預(yù)料性、經(jīng)濟、簡明、連續(xù)、比例協(xié)調(diào)等規(guī)律。畫面簡潔明了，以便學習者盡可能直觀地得到信息。
2、素材運用少而精。在課件制作過程中，多種媒體素材應(yīng)使用的少而精，如果連續(xù)使用同一媒體元素同樣也可以使學生產(chǎn)生視覺疲勞，而達不到意想的效果。
3、色彩運用合理。正確地使用顏色，能使屏幕構(gòu)圖美觀，教學內(nèi)容表達清晰，知識點主次分明，從而使屏幕具有較強的吸引力，以達到較好的學習效果。
4、體現(xiàn)界面的交互性。交互性是多媒體課件的一大特性和優(yōu)勢，有利于課堂糾錯和反饋，增強學生的參與性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
5、多種教學手段并用。多煤體課件只是一個輔助工具，應(yīng)該努力尋求它和傳統(tǒng)教學手段的結(jié)合點，將老師的主導(dǎo)性與多媒體的輔助性結(jié)合起來，這樣才能起到事半功倍的效果。
結(jié)束語:一個好的多媒體課件的制作是一個艱苦的創(chuàng)作過程，需要我們教師在實踐中不斷學習，不斷努力。而通過我們教師的這些苦心鉆研，不但可以激發(fā)學生的學習興趣，使學生更好地獲得知識。同時透過這個制作過程，還可以不斷的提高教師自身的計算機技術(shù)水平。
論文字體及格式要求篇八
為正確引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文，杜絕提交非法期刊論文，根據(jù)上級要求和有關(guān)指導(dǎo)意見，全市自2015年起對申報評審職稱提交的論文要求如下：
一、申報職稱論文，是指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學術(shù)文章。
論文須具有科學性、先進性和實用性。
論文必須發(fā)表于國家新聞出版部門認定的公開發(fā)行的雜志并標有issn和cn期刊號，或經(jīng)新聞出版部門批準具有內(nèi)部資料準印號的期刊。
凡在未經(jīng)新聞出版部門批準認定的期刊上發(fā)表的論文，職稱申報時不予受理、評審中不予認可。
二、申報職稱人員提交論文須同時提供以下材料：1、正規(guī)期刊查詢結(jié)果打印頁面。
由申報人員登錄國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站查詢打印，操作方法及要求附后。
2、已被中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫或萬方數(shù)據(jù)庫等主要網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺收錄的論文，須打印在線查詢結(jié)果頁面，內(nèi)容應(yīng)包含論文題目、作者名稱、作者所在單位、發(fā)表期刊名稱、發(fā)表時間等信息。
上述查詢打印頁面以及在有內(nèi)部資料準印號期刊上發(fā)表的論文，須由申報人所在單位人事部門審核人簽字確認并加蓋單位印章，未提供的不能作為參評依據(jù)。
3、經(jīng)sci收錄的文章需提交市級以上科技情報所或各大院校圖書館的檢索證明，非中文版的還需同時提交論文的中文譯本。
附件：正規(guī)期刊查詢步驟及要求
專業(yè)技術(shù)人員管理處
【二】那么如何發(fā)表評職稱的論文呢?
如何發(fā)表評職稱的論文
方法/步驟
1、搜集曾經(jīng)撰寫的相關(guān)論文、報告或方案。
評職稱的論文一般發(fā)表在國家級期刊即可，當然，若能夠發(fā)表在核心期刊上會更好。
在前期，要整理自己曾經(jīng)撰寫的系列論文、報告或方案，選擇其中價值和水平比較好的，做好發(fā)表論文的準備。
如何發(fā)表評職稱的論文
2、選擇正規(guī)期刊。
根據(jù)自己撰寫的論文質(zhì)量，可相應(yīng)的選擇相應(yīng)的期刊。
期刊名稱目錄可以從中國知網(wǎng)、新聞出版總署和百度中進行搜索，盡量選擇論文題材和期刊性質(zhì)對應(yīng)的進行發(fā)表。
如何發(fā)表評職稱的論文
3、確定好期刊后咨詢發(fā)表的要求等信息。
發(fā)表論文要按照選擇的期刊規(guī)定進行，比如怎么投稿、字數(shù)多少范圍多少錢(一般按照書的頁數(shù)計算)、多長時間能夠錄用、什么時候發(fā)刊、是否能夠在中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)、萬方期刊等上面查到自己的論文信息等。
已做好有針對性的準備，防止多次折騰，耽誤時間。
如何發(fā)表評職稱的論文
4、開始投稿。
一般論文的投稿主要分為網(wǎng)上投稿和快遞投稿，網(wǎng)上投稿可通過其期刊社官方網(wǎng)制定方式進行投稿，或者是按照其制定的郵箱進行投稿。
快遞投稿即將所寫論文打印出來直接郵遞至期刊社。
只要按照其規(guī)定的'要求完成投稿即可。
如何發(fā)表評職稱的論文
5、等待評審結(jié)果。
評審周期因期刊性質(zhì)、投稿量等情況而定，快的可以幾天就可以完成、慢的則需要幾個月。
所以要盡量早點提交論文成果，以盡量得出評審結(jié)果。
如何發(fā)表評職稱的論文
6、根據(jù)結(jié)果交錢或重新修改并提交。
評審?fù)ㄟ^后，一般都會給提供錄用通知，然后催著你交錢。
可以按照其制定的匯款方式開始匯款(具體錢數(shù)因期刊而不同，一般都在1000左右)，并確認其收到款項。
若沒有通過，按照其要求完成修改重新提交。
如何發(fā)表評職稱的論文
7、等待發(fā)刊。
錄用后且對方收到錢后，會排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的時候了，這個時間也要咨詢期刊社工作人員，做好及時收刊的準備。
論文字體及格式要求篇九
畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范及要求(模板)(1)
重慶電力高等專科學校畢業(yè)設(shè)計（論文）重慶電力高等?？茖W校畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書撰寫規(guī)范要求一、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的主要要求及規(guī)范學生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)獨立裝訂成冊，內(nèi)容包括：1．封面（按學校統(tǒng)一格式）2．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（按學校統(tǒng)一格式）3．目錄（按學校統(tǒng)一格式）4．畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（正文）二、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（正文）內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（正文）內(nèi)容包括：1．題目題目應(yīng)簡明扼要，能概括文章的確切內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。一般不超過20字。2．摘要及關(guān)鍵詞摘要也稱內(nèi)容提要，應(yīng)以濃縮形式概括設(shè)計課題的主要內(nèi)容、方法、觀點和取得的主要成果、結(jié)論。用詞應(yīng)精練、概括，反映整個論文的精華，應(yīng)客觀陳述，不宜主觀評價。一般在畢業(yè)設(shè)計（論文）全文完成后再寫摘要，約300字左右。關(guān)鍵詞3~5個。3．前言前言是全篇論文的開場白，應(yīng)包括選題的原由、本設(shè)計（課題）的目的、意義、范圍及應(yīng)達到的技術(shù)要求；簡述本設(shè)計的`指導(dǎo)思想、本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。主要內(nèi)容應(yīng)比摘要明確和具體，在文字量上可達到摘要的3~5倍。4．正文內(nèi)容按指導(dǎo)教師要求撰寫。5．結(jié)論概括說明本設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并指出其存在問題和今后改革方向。6．謝辭簡述自己通過本設(shè)計的體會，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示感謝。7．參考文獻應(yīng)列出主要參考文獻，反映畢業(yè)設(shè)計（論文）的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。引用參考文獻時，必須注意寫法的規(guī)范性，以引用先后順序編號。8．附錄說明書中附錄頁只列出各附件名稱，附件本身附于說明書之后（不裝訂入冊）。附件主要包括各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）格式要求1．畢業(yè)設(shè)計（論文）要求使用學校統(tǒng)一的封面、目錄格式、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，計量單位以國際單位制造（si）為基礎(chǔ)；注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端；公式、圖表應(yīng)按順序編號，并與正文對應(yīng)。2．圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、尺寸標注規(guī)范、文字注釋用工程字書寫，圖表按規(guī)定要求或工程要求繪制。
3．參考文獻以引用先后順序編號，請在文獻題目后給出文獻類型標識（專著[m]、論文集[c]、期刊[j]、標準[s]、專利[p]、學位論文[d]、報告[r]）（1）科技書籍和專著：編者名．書名[m]．版本．出版地：出版社名，出版年．例：[1]張小蘭，李霜．電機學[m]．第二版．重慶：重慶大學出版社，．（2）科技論文：作者．論文名[j]．期刊名，年，第×期．例：[2]謝碧蓉．以素質(zhì)為本位能力為核心改革高職高?？己四Ｊ絒j]．重慶電力高等專科學校學報，，(4)4．字體：標題采用三號黑體字加粗居中，署名采用五號宋體字，摘要、關(guān)鍵詞標題用五號宋體字加粗，摘要、關(guān)鍵詞正文用五號楷體，正文小標題采用小四號黑體字加粗，正文采用五號宋體字。數(shù)字、字母統(tǒng)一采用timesnewroman字體。例：題目：×××××（三號黑體字加粗）題目：××××××（三號黑體字加粗）重慶電力高等專科學校摘要：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）關(guān)鍵詞：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）正文小標題：小四號黑體字（加粗）正文：五號宋體電力工程系正文：五號楷體正文：五號楷體××專業(yè)蔣燕指導(dǎo)教師：黃益華（均為五號宋體字）5．版面：規(guī)定采用a4紙，縱向設(shè)置。頁面設(shè)置為：上、下、左、右2.5cm，裝訂線1cm，裝訂線位置：左，頁眉1.75cm，頁腳1.75cm。頁眉設(shè)置為：居中，以小五號宋體鍵入“××系畢業(yè)設(shè)計（論文）。”頁腳設(shè)置為：插入頁碼，居中。正文選擇格式段落為：固定值，16磅，段前、段后均為0磅。標題可適當加寬1行。6．段落標題：段落小標題為1（一級標題）1.1（二級標題）1.1.1（三級標題）也可采用其它統(tǒng)一標題編號形式。7．若不采用打印（封面必須采用統(tǒng)一打印格式）而采用手寫方式，則內(nèi)頁格式見“說明書、調(diào)查報告、實習報告內(nèi)頁格式”8．畢業(yè)設(shè)計封面及目錄格式：
重慶電力高等專科學校
目錄前言……………………………………………………………………（×）第1章…………………………………………………………………（×）第2章…………………………………………………………………（×）…………………………………………結(jié)論……………………………………………………………………（×）謝辭……………………………………………………………………（×）參考文獻………………………………………………………………（×）附錄……………………………………………………………………（×）
第頁
論文字體及格式要求篇十
姓名：
國籍：
中國
無照片
目前住地：
廣州
民族：
漢族
戶籍地：
潮州
身高體重：
158cm43kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：
小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳
工作經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
20上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職
2006學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東女子職業(yè)技術(shù)學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)：
小學藝術(shù)教育
第二專業(yè)：
小學藝術(shù)專業(yè)
培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月-6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院小學藝術(shù)教育專業(yè)
6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書
204月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
良好
粵語水平：
良好
工作能力及其他專長
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
論文字體及格式要求篇十一
一、身份證復(fù)印件及2寸免冠照片4張（照片背面須注明本人姓名）。
二、申報工種的高級工技術(shù)等級崗位證書。
三、機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人繼續(xù)教育證書。
四、學歷證書。
五、工作總結(jié)（主要是近年來解決本工種關(guān)鍵性操作技能和生產(chǎn)、工作中的'技術(shù)難題情況）。
六、各種獎勵、成果證書以及參與授課編寫的教材講義和在各種報刊上發(fā)表過的專業(yè)文章。
七、論文（請各縣區(qū)嚴格審查，必須是本人親自撰寫的。如屬普遍雷同、抄襲他人或從網(wǎng)絡(luò)上下載的，一律退回重寫。否則，不予申報）。
八、申報“汽車實習指導(dǎo)駕駛”工種技師的，還需提供：
1、機動車駕駛b照以上駕照；
2、由有權(quán)部門出具的“連續(xù)安全行車以上或安全駕駛80萬公里以上無責任事故的有效記錄”證明。
九、申報“收銀審核”工種技師的，還需提供：
1、《會計證》；
2、在會計崗位工作以上，有主持單位財務(wù)管理工作經(jīng)歷的相關(guān)證明材料。
十、申報“圖書資料管理”工種技師的，還需提供：擔任選書、分類、主題標引、編寫提要、解答咨詢課題、編制書目索引等工作10年以上的相關(guān)證明材料。
十一、填寫《江蘇省機關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評審表》（一式兩份，內(nèi)容填寫齊全，附貼照片，單位、主管局、縣區(qū)“工考辦”簽字、蓋章、審核通過）。
注：
1、以上所有證件均須交驗原件。原件驗證后退回、復(fù)印件留存。請各縣（區(qū)）“工考辦”嚴格審核并須在復(fù)印件上簽字、蓋章確認后方可上報。
2、除《江蘇省機關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評審表》（一式兩份）外，其余所有材料按上述先后順序裝訂成冊，一人一袋（紙質(zhì)《檔案袋》），并制作統(tǒng)一的《檔案袋》封面（請見附件2），粘貼后上報。
論文字體及格式要求篇十二
畢業(yè)論文是畢業(yè)生提交的一份有一定學術(shù)價值的文章。
它是學生完成學業(yè)的標志性作業(yè)，是對學習成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是研究生從事科學研究的書面總結(jié)。
二、寫畢業(yè)論文的目的
主要有兩個方面：一是對學生的理論知識與能力進行一次全面的考核。
二是對學生進行科學研究基本功的訓(xùn)練總結(jié)。
三、畢業(yè)論文的.種類和規(guī)格
從文體上看，畢業(yè)論文歸屬于議論文中學術(shù)論文的種類。
即它是一種證明自已觀點正確的文章。
就其內(nèi)容來講，畢業(yè)論文可以是解決學科中某一問題的，用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出學科中某一問題，綜合別人已有的結(jié)論，指明進一步探討的方向;再一種是對所提出的學科中某一問題，用自己的研究成果，給予部分的回答。
畢業(yè)論文注重對客觀事物作理性分析，指出其本質(zhì)，提出個人的學術(shù)見解和解決某一問題的方法和意見。
就其形式來講，畢業(yè)論文具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。
文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，強調(diào)在事實的基礎(chǔ)上，展示嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的科學結(jié)論。
論文字體及格式要求篇十三
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的根本，創(chuàng)新更是餐飲業(yè)發(fā)展的核心。烹飪創(chuàng)新菜同經(jīng)濟社會的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，創(chuàng)新有明顯的時代特征和明顯的區(qū)域特征。創(chuàng)新菜突出新，就是用新原料、新方法、新調(diào)味、新組合、新工藝制作的特色新菜品，突出實用，創(chuàng)新菜品具有食用性、可操作性和市場延續(xù)性。
一、創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性
1、了解烹飪發(fā)展的新動向
餐飲經(jīng)理人的觀念，將決定整個餐飲企業(yè)的經(jīng)營理念，甚至企業(yè)經(jīng)營的成敗。當今人們的消費水平和飲食要求在不斷提高，已從溫飽型向健康型轉(zhuǎn)變，人們的消費也由“感情消費”變成了“理性消費”。餐館的生產(chǎn)從純手工操作向機械化和標準化轉(zhuǎn)變，所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場的需求進行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
2、收集烹飪新信息
創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行的，絕不是空中樓閣，要想創(chuàng)制符合市場需求的新菜品，必須對現(xiàn)有的菜品進行歸納和，取其精華，去其糟粕，這樣的創(chuàng)新菜品才能更有生命力，如通過雜志、報紙、網(wǎng)絡(luò)等。還可以通過各種美食展、烹飪比賽、技術(shù)交流等形式獲得更多的烹飪信息，這些資料是菜品創(chuàng)新的源泉，是提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的重要基礎(chǔ)。
3、強化烹飪基本功
首先，沒有扎實的基本功就不能保證菜品的質(zhì)量，菜品的質(zhì)量會出現(xiàn)波動；其次，沒有基本功，創(chuàng)新的思路方案無法得到落實，即使有再好的想法和構(gòu)思也很難通過菜品得以實現(xiàn)。所以必須先練好過硬的基本功，才能從中積累經(jīng)驗，繼而熟能生巧、巧能生精，不可好高騖遠、急功近利。
二、創(chuàng)新方法的特點及要求
1、利用新原料的創(chuàng)新
所謂新原料必須是未被列入國家動植物保護名錄的原料，而且是對人體無毒無害的安全性原料。所以，在選擇新原料時必須對相關(guān)保護法規(guī)有所了解，同時還要對原料中是否使用合成色素、防腐劑、漲發(fā)劑、漂白劑以及原料的安全性（如河豚）進行審視。在使用新原料時要對原料的口味、質(zhì)感、功能有所了解，以采用合適的調(diào)味方法和組配方法，確保新菜品的風味質(zhì)量。
2、利用新組合的創(chuàng)新
利用新工藝就是運用新的烹調(diào)方法、組配方法、造型方法制作特色新菜品。烹調(diào)方法的創(chuàng)新可由三個方面組成：一是挖掘整理傳統(tǒng)的烹調(diào)方法，將其運用到現(xiàn)代菜品中，如古代的“石烙法”、“酒蒸法”、“灰埋法”等；二是將新科技開發(fā)的加熱工具運用到現(xiàn)代菜品中，如“遠紅外烤爐”、“太陽能燜爐”、“蒸炸烤混合法”等；三是通過變換目前已有菜品的烹調(diào)方法，使之成為新菜，如傳統(tǒng)的“清燉獅子頭”改成“香煎獅子頭”、“紅燒臭鱖魚”改成“蔥烤臭鱖魚”等。
在組配方法中有很多種變化形式，如調(diào)糊工藝，可以改變調(diào)糊的原料及比例，結(jié)合主料的變化可以創(chuàng)新菜品。在組配手法上的變化更明顯，如包卷類菜品，其外皮可以是蛋皮、糯米紙、油皮、荷葉、網(wǎng)油、菜葉、瓜皮、魚片、雞片等，餡心可以是八寶餡、三絲、火腿、魚翅、桃仁、蝦仁、蟹黃、筍條、豬肉等，成熟的方法可以是蒸、炸、煎、熘、炒等。將它們排列組合可以形成幾百道菜品，是工藝創(chuàng)新的重要手法。要想真正成為創(chuàng)新菜品，還必須有新的元素加入，如新的原料、新的調(diào)味料等。在造型工藝中也有相當大的變化和創(chuàng)新的空間，其創(chuàng)新的表現(xiàn)形式主要是外觀的變化，采用的方法以刀工處理較多。
4、利用新調(diào)味的創(chuàng)新
運用合理的調(diào)味手法將新調(diào)味原料調(diào)制出新味型的菜品屬于調(diào)味創(chuàng)新。界定菜品是否屬于調(diào)味創(chuàng)新，主要看菜品是否產(chǎn)生了新的味型，調(diào)味原料、調(diào)味手法是過程，新味型是結(jié)果，只用新原料或手法，如果不能產(chǎn)生新味型，仍然不屬于調(diào)味創(chuàng)新。近年來調(diào)味品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展迅速，調(diào)味原料十分豐富，特別是國外許多調(diào)味品在中餐中被廣泛應(yīng)用，國內(nèi)調(diào)味品種也在不斷增加。但歸納起來可分為兩大類：一類是對現(xiàn)有的味型進行復(fù)合，將分次投料變一次投料，雖然給調(diào)味帶來了很大的方便，也使調(diào)味更準確，但不屬于創(chuàng)新的范疇，如麻婆調(diào)料、魚香調(diào)料、鮑汁、濃雞湯、清雞湯等。另一類是新的單一或復(fù)合調(diào)味原料，但必須經(jīng)過調(diào)配后明顯變化的新味型才能屬于創(chuàng)新。如糖醋味型，將蔗糖換成片糖，或?qū)⑾愦讚Q成白醋，盡管原料有所變化，但味型并沒有明顯的變化，故不屬于創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)新菜的制作要遵循“以顧客為中心”的經(jīng)營理念，創(chuàng)造出真正符合大眾需求的新菜品。創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性，了解烹飪發(fā)展的新動向，收集烹飪新信息，還要充分利用新原料、新調(diào)味、新工藝制作出特色新菜品。所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場的需求進行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。