心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中，通過觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。它們可以幫助我們認(rèn)識自己、找到問題的根源和解決方法，同時也可以分享給他人，讓他們從中受益。在經(jīng)歷一段時間后，我深感寫一篇心得體會是十分必要的，這既可以對自己的成長進(jìn)行反思，也可以對他人提供借鑒和啟示。"那么，我們應(yīng)該怎樣寫一篇有深度、有觸動力的心得體會呢？"歡迎大家閱讀這些心得體會范文，并在實(shí)際寫作中加以借鑒和應(yīng)用。
基層教學(xué)心得體會篇一
作為一名基層教師，我始終相信教育是孩子追求夢想的工具，也是我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任所在。為了提高自身教學(xué)水平，我參加了一次基層教學(xué)組織培訓(xùn)，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和交流，收獲頗多，不僅提高了自身專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了教育思路。下面將通過五段式的文章，詳細(xì)介紹我在培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的期望
首先，來到培訓(xùn)前，我對于這次培訓(xùn)充滿了期待。我期望培訓(xùn)能夠幫助我提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果，也希望能夠通過培訓(xùn)與其他教師交流，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進(jìn)步。我相信這次培訓(xùn)的收獲一定會對我的教育工作有著積極的影響。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)過程中，我全身心地投入其中，聚精會神地學(xué)習(xí)每一堂課程，努力吸取知識。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、班級管理等多個方面的知識，這些知識對于我提高教學(xué)水平具有很大的幫助。我學(xué)會了運(yùn)用不同的教學(xué)法，調(diào)整教學(xué)策略，更加靈活地應(yīng)對不同的學(xué)生，讓教學(xué)變得更加有趣、有效。
第三段：與他人的交流與合作
在培訓(xùn)中，我參與了小組活動，與其他教師進(jìn)行了交流與合作。通過和他人的交流，我了解到不同教師的教育理念，學(xué)習(xí)到了其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我受益匪淺。與他人的合作也提高了我的團(tuán)隊合作能力，學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會了與他人共同解決問題。
第四段：培訓(xùn)收獲的實(shí)踐與應(yīng)用
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)的知識迅速運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。通過改變教學(xué)方式和教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對課程的興趣明顯提高，學(xué)習(xí)效果也有了長足的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，積極主動地與學(xué)生互動，通過多樣化的教學(xué)方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。
第五段：對未來的期望
通過這次培訓(xùn)，我對自己的未來有了更加明確的期望。作為一名基層教師，我將不斷更新知識，提升自己的教學(xué)技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我要加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，讓自己的教學(xué)方法更加民主、科學(xué)、靈活，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次基層教學(xué)組織培訓(xùn)，我不僅增長了見識，拓寬了教育視野，還提高了個人的教學(xué)能力和工作積極性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為孩子們的成長和未來奉獻(xiàn)。這次培訓(xùn)收獲的知識和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來教育工作的寶貴財富，激勵我勇往直前，不斷進(jìn)步。
基層教學(xué)心得體會篇二
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，基層教學(xué)組織培訓(xùn)成為了提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。近期我有幸參加了一場基層教學(xué)組織的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)和交流，深感收獲頗豐。在此，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，希望對其他教師也能有所幫助。
第一段：了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)目標(biāo)主要是提高基層教師的教學(xué)能力和管理水平，培養(yǎng)他們的教育教學(xué)思維方式。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)設(shè)計等多個方面。了解到這些，我覺得培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容非常實(shí)用，并且十分符合基層教師的實(shí)際需求。
第二段：培訓(xùn)形式與效果
培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、研討、互動等，使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入。講座形式使我們能夠全面了解教學(xué)的理論知識，為我們肯定自己的教學(xué)方法提供了理論指導(dǎo)；研討形式使我們能夠與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的成功之道；互動形式使我們能夠積極參與到教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，而且也提高了我的教學(xué)效果。
第三段：互動交流的重要性
在培訓(xùn)中，我深深感受到了互動交流的重要性。通過與其他教師的分享和探討，我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法對我十分有啟發(fā)。在互動交流中，我能夠聽到不同的觀點(diǎn)和意見，拓寬了自己的思路。更重要的是，我們相互鼓勵和支持，形成了一種合作的氛圍，共同提高教學(xué)水平。
第四段：教學(xué)反思的必要性
培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了教學(xué)反思的活動。通過對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且有了相應(yīng)的改進(jìn)措施。教學(xué)反思讓我更加深入地了解了自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的需求，使我的教學(xué)變得更加個性化和針對性。
第五段：持續(xù)發(fā)展的重要性
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到持續(xù)發(fā)展的重要性。教育事業(yè)是一個不斷變革和發(fā)展的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我決心繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。
總結(jié)以上所述，基層教學(xué)組織培訓(xùn)是提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。在培訓(xùn)中，了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，參與多種形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)行互動交流和教學(xué)反思，以及持續(xù)發(fā)展，都是十分重要的環(huán)節(jié)。通過這次培訓(xùn)，我的教學(xué)實(shí)踐得到了有效的提升，也深刻認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必要性。我相信，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
基層教學(xué)心得體會篇三
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
在教育部門，基層教學(xué)組織是教育工作的基礎(chǔ)和前沿。為了提高基層教師的教學(xué)素質(zhì)和組織能力，我所在的教育局組織了一次基層教學(xué)組織培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助教師更好地理解和運(yùn)用組織理論，提升教學(xué)組織能力，推動基層教育工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹（約300字）
培訓(xùn)采用了多種形式，如專家講座、案例分析、小組討論等。專家講座重點(diǎn)介紹了教學(xué)組織的基本概念、原則和方法，并通過將理論與實(shí)際案例相結(jié)合，幫助教師更好地理解和運(yùn)用。案例分析以真實(shí)的教育案例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)教師分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以助于從實(shí)踐中獲得有效的教育成果。小組討論則提供了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（約300字）
通過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)組織有了更深入的理解。我了解到一個良好的教學(xué)組織需要各種要素的合理組織，如時間、空間、教材和學(xué)生。我學(xué)到了如何設(shè)計靈活的教學(xué)計劃和活動，以滿足學(xué)生的需要；如何根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法。培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師的角色轉(zhuǎn)變，教師不僅僅是知識的傳授者，還要充當(dāng)指導(dǎo)者和支持者的角色。在教學(xué)過程中，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。
第四段：培訓(xùn)的啟發(fā)和改進(jìn)（約200字）
培訓(xùn)讓我認(rèn)識到教學(xué)組織是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要密切的師生互動和學(xué)生之間的合作。在今后的教學(xué)中，我將更注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動。我還計劃改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)等。同時，我要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重更新知識，提高教學(xué)組織能力。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和收獲（約200字）
這次基層教學(xué)組織培訓(xùn)為我提供了一個全面提升教學(xué)組織能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到一個良好的教學(xué)組織是教學(xué)成功的關(guān)鍵。我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時也認(rèn)識到自身存在的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會不斷提升自己的教學(xué)組織能力，為基層教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在這篇1200字的文章中，我圍繞基層教學(xué)組織培訓(xùn)這個主題展開了連貫的敘述。首先介紹了培訓(xùn)的背景和目的，然后詳細(xì)介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。接著，總結(jié)了自己從培訓(xùn)中獲得的收獲和體會，并提出了改進(jìn)和提升的計劃。最后，我總結(jié)了培訓(xùn)的重要性和收獲，表達(dá)了自己對未來發(fā)展的信心。整個文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讀者能夠清楚地了解到培訓(xùn)的內(nèi)容、自身的收獲和學(xué)習(xí)計劃。
基層教學(xué)心得體會篇四
隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，基層教育成為了社會的關(guān)注焦點(diǎn)。作為教育戰(zhàn)線上一名基層教師，多年來我一直在基層學(xué)校從事著教學(xué)工作。在這個過程中，我積累了一些寶貴的教學(xué)心得體會。接下來，我將從個人成長、學(xué)生關(guān)懷、教學(xué)方法、家校合作和感恩教育等五個方面，談?wù)勎以诨鶎咏虒W(xué)中的心得體會。
首先，基層教學(xué)使我個人得到了巨大的成長。作為一名年輕的教師，我在基層學(xué)校的每一堂課中都收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我看到學(xué)生們因?yàn)槲业慕虒W(xué)而展露出興奮和進(jìn)步的表情時，我感到無比自豪和滿足。同時，我也在基層教學(xué)中接觸到了更多的實(shí)際問題和困難，這促使我不斷反思自己的教育理念和教學(xué)方法，從而不斷完善自我。
其次，關(guān)懷學(xué)生是基層教學(xué)中最為重要的一環(huán)。在基層學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生來自貧困家庭，生活環(huán)境較為艱苦。因此，我努力以愛心和耐心對待每一個學(xué)生，努力成為他們的良師益友。我與他們進(jìn)行面對面的對話，了解他們的家庭情況、學(xué)習(xí)困難和成長需求，并盡我所能給予他們幫助和指導(dǎo)。我相信，只有在學(xué)生們感受到關(guān)懷和支持的同時，他們才能夠更加積極地學(xué)習(xí)和成長。
第三，靈活多樣的教學(xué)方法在基層教學(xué)中尤為重要。在基層學(xué)校中，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和背景差異較大，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往顯得力不從心。因此，我經(jīng)常嘗試采用一些有趣和富有創(chuàng)造性的教學(xué)方法。例如，我會運(yùn)用音樂、游戲和實(shí)踐活動等方式，激發(fā)學(xué)生們的興趣和積極性。同時，我也注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生們獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題的方法。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果顯著提高，他們更加主動地參與到課堂中來。
第四，在基層教學(xué)中，家校合作起著至關(guān)重要的作用。由于基層學(xué)校家庭教育水平普遍較低，學(xué)生的家庭環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。因此，我積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通和合作，共同關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和成長。我定期召開家長會，向家長們介紹孩子們在學(xué)校的情況，傳達(dá)家校合作的重要性，并邀請家長們參與到學(xué)校的活動和教育過程中來。通過這種方式，我成功地建立了與家長們的良好溝通渠道，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
最后，感恩教育是基層教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。在基層學(xué)校中，很多學(xué)生由于家庭條件的限制，無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。因此，我特別強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，鼓勵學(xué)生們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。我通過講述一些感人的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生們從小事感恩，理解與感恩相關(guān)的道德價值觀。我希望通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生們的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為他們未來的成長打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
總而言之，基層教學(xué)給予了我寶貴的成長機(jī)會，使我能夠更好地關(guān)懷學(xué)生，靈活運(yùn)用教學(xué)手段，積極開展家校合作，以及推動感恩教育的實(shí)施。我堅信，在不斷的實(shí)踐中，我會不斷突破自我，不斷提升教學(xué)能力，為基層教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
基層教學(xué)心得體會篇五
基層教學(xué)作為教育事業(yè)的基石，對培養(yǎng)人才和提高人民素質(zhì)具有重要意義。我作為一名基層教師，很幸運(yùn)地能夠親身體驗(yàn)到基層教學(xué)的獨(dú)特魅力。在這些年的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。接下來，我將分享我的體會，希望能夠給更多的教師和教育工作者提供參考。
第二段：關(guān)注學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
基層教學(xué)最重要的是關(guān)注學(xué)生。我始終堅信，只有真正關(guān)心和理解學(xué)生，才能夠讓他們從內(nèi)心產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。因此，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我尊重每個學(xué)生的個性和特點(diǎn)，耐心傾聽他們的疑惑和困惑，鼓勵他們敢于提問和表達(dá)自己的意見。我通過與學(xué)生的交流和互動，不僅提高了我的教學(xué)水平，也增強(qiáng)了我對學(xué)生的信任和愛護(hù)，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)和探索的熱情。
第三段：因材施教，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍
基層教學(xué)的一個重要任務(wù)是因材施教。學(xué)生具有不同的智力和學(xué)習(xí)能力，因此，我注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)內(nèi)容和方法。我突出重點(diǎn)，重視基本知識和基本技能的掌握，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。同時，在日常教學(xué)中，我注重營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過豐富多樣的教學(xué)活動和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了他們的自信心與自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：與家長合作，共同助力學(xué)生成長
學(xué)生的成長離不開家長的關(guān)心和培養(yǎng)。作為基層教師，我積極與家長進(jìn)行溝通和合作，共同助力學(xué)生的成長。我定期與家長開展家訪活動，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況和成長變化。同時，我也及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，并與家長共同商討解決辦法。通過與家長的密切配合，我能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和特長，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
作為一名基層教師，我深知自身的素質(zhì)和職業(yè)能力對學(xué)生的影響是無可替代的。因此，我注重持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我不斷參加各種培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法，積極參與教學(xué)團(tuán)隊，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種問題和挑戰(zhàn)，提供更好的教學(xué)服務(wù)。
結(jié)論：
基層教育是培養(yǎng)人才和提高社會素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基層教師在其中扮演著重要的角色。通過關(guān)注學(xué)生、因材施教、與家長合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，我深知基層教學(xué)的獨(dú)特魅力。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我的體會和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o更多的教師和教育工作者提供參考和借鑒。
基層教學(xué)心得體會篇六
黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎狱h建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)，與基層組織建設(shè)年目標(biāo)同向、任務(wù)相符、措施一致，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容和重要抓手，是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動的具體行動。為此，結(jié)合鷹潭實(shí)際，我們將基層組織建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)分解成具體項(xiàng)目，促使基層組織在形象建設(shè)上有新提升、在為民服務(wù)上有新舉措、在制度建設(shè)上有新拓展、在加快發(fā)展上有新成效。
實(shí)施辦公場所建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升政權(quán)形象增強(qiáng)基層黨組織的向心力?；鶎咏M織直接面向群眾開展工作，在很大程度上，人民群眾就是通過基層黨組織的形象來認(rèn)識我們黨的形象?；谶@一認(rèn)識，我們按照“新建一批、利用一批、提高一批”的要求，重點(diǎn)解決鷹潭市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公條件簡陋和村級無辦公場所的問題，使基層組織辦公場所整體上達(dá)到“基本場所適用、基本設(shè)施完備、基本功能健全、基本制度規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)。在辦公場所的建設(shè)上，我們提出了一系列標(biāo)準(zhǔn)，如“六個統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，即統(tǒng)一懸掛國徽、統(tǒng)一升掛國旗、統(tǒng)一在交通路口設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府指示牌、統(tǒng)一設(shè)置集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃圖、統(tǒng)一辦公室標(biāo)識和辦公設(shè)施、統(tǒng)一設(shè)置上墻資料和版式。
同時，立足縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，根據(jù)各地的資源稟賦，引導(dǎo)和鼓勵各地在確保規(guī)定動作做到位的基礎(chǔ)上，因地制宜，將自身特色與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)互相融入、互為補(bǔ)充。目前，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都對辦公場所進(jìn)行了維修改造，基層機(jī)關(guān)工作環(huán)境整潔大方、生活環(huán)境方便舒適。辦公場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)既提升了干部的“精、氣、神”，增強(qiáng)了干部的自豪感和歸屬感，激發(fā)了黨員干部干勁，又提升了基層政權(quán)形象，為更好領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層黨組織的號召力和向心力20xx強(qiáng)基層個人心得體會20xx字3篇心得體會。
實(shí)施便民服務(wù)中心建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升服務(wù)水平增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要從群眾最盼望解決的問題抓起，把群眾是否滿意作為最終檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。為此，鷹潭市在推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)踐中，始終堅持以人為本、服務(wù)群眾，按照“統(tǒng)一、規(guī)范、便民”的要求，不斷加強(qiáng)便民服務(wù)中心建設(shè)，把提高基層黨建科學(xué)化水平和提升為民服務(wù)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來。
在抓好便民服務(wù)中心硬件設(shè)施的同時，著力構(gòu)建“一個窗口受理，一次性告知，一條龍服務(wù)，一站式辦結(jié)”的服務(wù)模式。同時，建立了“一個起立、一張笑臉、一句問候、一聲請坐、一杯茶水”為內(nèi)容的“五個一”文明辦公制度，突出了“緊急問題及時辦、符合政策馬上辦、困難問題靈活辦、敏感問題透明辦、復(fù)雜問題耐心辦”的“五辦”要求，真正把便民服務(wù)中心建成了民心工程。此外，在農(nóng)村，構(gòu)建了上有鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心、下有村組民事村辦點(diǎn)、中有鄉(xiāng)村干部上門服務(wù)的全覆蓋便民服務(wù)格局，做到了群眾辦事“瑣事不出組、小事不出村、大事不出鎮(zhèn)”。在社區(qū)，充分利用現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)資源，按照“一處固定場所、一套信息設(shè)備、一名信息員、一套管理制度、一個長效機(jī)制”的要求，建立了覆蓋全市社區(qū)的綜合服務(wù)管理信息平臺。
實(shí)施日常運(yùn)行機(jī)制建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升管理水平增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部管理難、村組干部待遇偏低、農(nóng)村年輕黨員發(fā)展力度不夠等問題，圍繞規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督控制、考核獎懲、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等方面建立了一套實(shí)用、可操作性強(qiáng)的運(yùn)行機(jī)制。我們健全了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會議事規(guī)則、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨政班子聯(lián)席會、“三重一大”集體決策等工作機(jī)制;建立完善鄉(xiāng)村干部工作績效考核機(jī)制，在鄉(xiāng)村干部中實(shí)行工作績效與津補(bǔ)貼發(fā)放掛鉤;加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)和管理，高度重視青年農(nóng)民黨員的發(fā)展工作，全面實(shí)施黨員發(fā)展“2+5”模式;進(jìn)一步加強(qiáng)黨員管理工作，建立黨員“先鋒創(chuàng)績”制度，量化黨員日常管理、業(yè)績評定和民主評議。
實(shí)施集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升發(fā)展能力增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。推動發(fā)展，是基層黨組織戰(zhàn)斗力的最重要體現(xiàn)。按照促發(fā)展的目標(biāo)，我們堅持以集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為龍頭，充分發(fā)揮集鎮(zhèn)在強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、富群眾中的帶動作用，將集鎮(zhèn)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集聚有機(jī)結(jié)合，以“特色、整潔、繁榮、有序”為目標(biāo)，大力搞好集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生，完善集鎮(zhèn)經(jīng)營管理機(jī)制，做旺集鎮(zhèn)商貿(mào)、產(chǎn)業(yè)和人氣，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
我們加大對集鎮(zhèn)建設(shè)的資金投入，積極整合小城鎮(zhèn)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、開發(fā)扶貧等各項(xiàng)資源，統(tǒng)籌安排林業(yè)、商貿(mào)、發(fā)改、體育等部門的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，完善功能配套，切實(shí)加強(qiáng)管理，做到改善人居環(huán)境聚人氣，優(yōu)化投資環(huán)境旺商機(jī)。集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，既解決了集鎮(zhèn)交通不暢，臟、亂、差等問題，促進(jìn)了集鎮(zhèn)環(huán)境整潔衛(wèi)生、管理井然有序，提升了集鎮(zhèn)品位;又有利于吸引外來投資，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民就地就近轉(zhuǎn)移、發(fā)家致富，有力推動了我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
基層教學(xué)心得體會篇七
基層是社會組織中最基礎(chǔ)、最基本的層級，承擔(dān)著社會發(fā)展的基石和重要責(zé)任。作為基層工作多年的我深切體會到，基層工作既是涵養(yǎng)干部培養(yǎng)的搖籃，又是政策執(zhí)行的紐帶，更是群眾利益的最直接代表。基層是一片熱土，需要我們耕耘，也需要我們傾聽。
段二：基層工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在基層工作中，既有忙碌的日常工作，也存在著各種挑戰(zhàn)。遇到人員不足、資源匱乏、信息傳遞困難等問題時，我們需要堅持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，善于利用有限的資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。同時，基層工作也給予我們與各界人士深入交流的機(jī)會，拓寬視野，提高思維能力。
段三：基層工作的價值和意義
基層工作是為了服務(wù)群眾、改善社會，它的意義在于解決社會問題，關(guān)心群眾疾苦，推動社會進(jìn)步。在基層工作中，我們能夠直接與群眾接觸，了解他們的需求、困擾和期望，真正做到連心連肺、全心全意為人民服務(wù)。這種奉獻(xiàn)精神和價值觀的培養(yǎng)，對于一個人的成長來說至關(guān)重要。
段四：基層工作的熱情和耐心
基層工作不同于其他工作，在政策宣傳、社區(qū)治理、群眾工作等方面需要我們付出更多的努力和耐心。時常需要我們?nèi)ソ獯鹁用竦囊苫?，耐心傾聽他們的意見和建議，為他們提供更好的服務(wù)。在這個過程中，充分發(fā)揮自身的理解能力和忍耐力是必不可少的。
段五：基層工作帶給我的成長和收獲
在基層工作多年來，我深刻感受到了基層工作對個人成長的影響?；鶎庸ぷ麇憻捔宋业呢?zé)任心和團(tuán)隊精神，讓我學(xué)會了如何與不同的人合作和溝通。通過與群眾交流，我更加深刻地理解社會現(xiàn)實(shí)與個體需求的關(guān)系，這使我成為一個更有同情心和關(guān)懷他人的人。
綜上所述，基層工作在社會發(fā)展和個人成長中都占有極其重要的地位。我們應(yīng)該珍惜基層工作的機(jī)會，發(fā)揮個人的能力和潛力，為社會發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。基層工作的路途充滿了辛勞與付出，但也充滿了欣喜與成長。只有在實(shí)踐中，我們才能真正體會到基層工作的魅力。
基層教學(xué)心得體會篇八
在社會生活中，基層工作是十分重要的一環(huán)。基層是社會的底層，是各種社會事務(wù)的最直接、最基礎(chǔ)的執(zhí)行者。然而，基層工作也面臨著許多挑戰(zhàn)，如資源匱乏、人員流動等問題。然而，經(jīng)過多年的基層工作，我意識到在基層工作中，只有真心實(shí)意地為人民服務(wù)，才能贏得群眾的信任，促進(jìn)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
第二段：傾聽群眾聲音與需求
基層工作的核心是傾聽群眾的聲音與需求。只有深入了解和解決人民群眾所關(guān)心的問題，才能做出正確的決策和安排。通過開展走訪調(diào)查、召開座談會等方式，我了解到群眾最關(guān)心的是工作、生活和環(huán)境等方面的問題。積極回應(yīng)群眾的訴求，將他們的需求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，才能真正讓群眾感受到基層工作的溫暖和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)群眾參與社會建設(shè)
基層工作的另一個重要任務(wù)是團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)群眾積極參與社會建設(shè)。通過組織社區(qū)活動、開展志愿者服務(wù)等方式，我親身體會到群眾的創(chuàng)造力和力量是巨大的。只有提供給群眾展示自己才華和貢獻(xiàn)的平臺，才能調(diào)動他們的積極性和主動性，使社會建設(shè)更加蓬勃發(fā)展。同時，也要引導(dǎo)群眾合理表達(dá)和宣泄情緒，遏制不良行為的發(fā)生，維護(hù)社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：基層工作中的困難和挑戰(zhàn)
基層工作雖然重要，但也常常面臨一些困難和挑戰(zhàn)。資源匱乏是基層工作的常態(tài)之一，無論是人力、物力還是財力，都十分有限。此外，基層工作還面臨著人員流動的問題，人員的經(jīng)驗(yàn)積累和工作穩(wěn)定性受到了一定的影響。然而，在困難和挑戰(zhàn)面前，我相信只要深入群眾、真心實(shí)意地為群眾服務(wù)，群眾的力量和支持將成為克服困難的源泉。
第五段：堅持初心，推動基層工作的發(fā)展
在基層工作中，堅持初心是至關(guān)重要的。作為基層工作者，我們始終要記住自己的使命，不忘初心，牢記為人民服務(wù)的宗旨，將群眾的利益放在首位，努力推動基層工作的發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該積極反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提升自我，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的能力和水平。只有如此，才能更好地適應(yīng)基層工作的需要，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
總結(jié)：
基層的心得體會是通過多年的實(shí)踐和思考得出的結(jié)論。基層工作的重要性和挑戰(zhàn)都需要我們認(rèn)真面對和解決。做好基層工作需要傾聽群眾的聲音與需求，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)群眾參與社會建設(shè)；同時也要面對困難和挑戰(zhàn)，堅持初心，推動基層工作的發(fā)展。加強(qiáng)基層工作是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障，需要我們每一個人共同努力，為人民群眾提供更好的服務(wù)和支持。
基層教學(xué)心得體會篇九
基層，是指社會組織或機(jī)構(gòu)的最底層，是整個社會組織體系的基礎(chǔ)和擔(dān)當(dāng)重任的層級。對于我而言，基層是我所在工作單位的一部分，也是我工作的起點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，下面我將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、同事關(guān)系以及個人成長五個方面來談?wù)勎覍鶎庸ぷ鞯男牡皿w會。
第一，基層工作內(nèi)容豐富多樣，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。作為基層工作者，我們要接觸和處理各種不同的問題和情況，需要具備較全面的知識和技能。比如，我所在的單位是一個社區(qū)服務(wù)中心，日常工作涉及社區(qū)居民服務(wù)、社區(qū)管理、組織活動等多個方面。這就要求我們不僅要了解社區(qū)居民的需求和問題，還要學(xué)會如何與居民進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，同時還需要懂得管理和組織的知識。在基層工作中，我經(jīng)常需要學(xué)習(xí)新知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第二，基層工作需要團(tuán)隊合作，在團(tuán)隊中相互協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。在我所在的單位，我們有一個緊密的團(tuán)隊，每個人都各司其職，互相配合。每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和特長，通過合作，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)到了相互尊重和幫助的重要性，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三，基層工作需要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為基層工作者，我們承?dān)著為社會和居民提供服務(wù)的責(zé)任，在工作中需要時刻保持敬業(yè)精神和責(zé)任心。有時候工作會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢覀兙蜁猿窒氯?。我記得有一次，社區(qū)遇到了一起矛盾糾紛，當(dāng)時大家的意見不一，但是作為工作人員，我們不能逃避問題，而是要勇敢地面對，并積極尋求解決辦法。最終通過大家的共同努力，矛盾得到了化解，居民的權(quán)益也得到了保護(hù)。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為基層工作者，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
第四，基層工作是一個與同事建立良好關(guān)系的平臺。在基層工作中，我們要與不同的同事合作，相互支持與幫助。在與同事相處的過程中，我學(xué)到了相互關(guān)心與理解的重要性，懂得了競爭與合作相結(jié)合的原則。通過與同事之間的溝通和交流，我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，形成了和諧的工作氛圍。而且，在工作中遇到問題時，同事之間的互相幫助和支持，更能夠使我們共同解決問題，共同成長。
第五，基層工作是個人成長的重要機(jī)會。在基層工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力，這對個人成長非常有幫助。在工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。這些對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在我看來，基層工作不僅僅是一份工作，更是一種鍛煉和成長的過程。
總的來說，基層工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。在這里，我們需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，與同事合作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，同時也能夠收獲滿滿的成就感和成長。基層工作是一個鍛煉人的平臺，只有在實(shí)踐中不斷探索和堅持，才能夠取得更好的成果。對于我而言，基層工作讓我不斷成長，讓我更加熱愛這個崗位，同時也更加堅定了我為社會奉獻(xiàn)的信念。
基層教學(xué)心得體會篇十
作為一個剛剛步入社會的年輕人，我有幸在基層工作中度過了兩年的時間。這段經(jīng)歷不僅令我沉淀了許多成長的經(jīng)歷和感悟，更鍛煉了我的實(shí)際工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我更好地適應(yīng)未來的職場發(fā)展。今天，我想分享一下在基層工作中獲得的心得體會。
第一段：工作是一門藝術(shù)，也是一門技能
在基層工作中，我意識到工作不僅僅是完成任務(wù)，更是一門藝術(shù)。如何處理人際關(guān)系，如何與各種不同口味的人相處，奉行誠實(shí)守信的態(tài)度等等只是基層工作中一部分技巧。這些技巧是實(shí)際工作中僅通過書本是學(xué)不到的，而只能通過在真實(shí)場景中不斷嘗試吸收。這意味著不可能立刻將一門技能掌握，需要通過不斷實(shí)踐來逐漸提高。
第二段：身處基層能夠帶來真正的價值
身處基層是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，因?yàn)樵诨鶎又?，我們天天與人打交道。例如，給扶貧戶講解扶貧政策和現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助居民解決生活中遇到的實(shí)際問題等等，這些看似簡單但實(shí)際上都非常重要。在這個過程中，我們能夠親身感受到自己正在為社會、為他人做出貢獻(xiàn)。這種體驗(yàn)是金錢不能買到的，更是能夠極大地提升我們對社會責(zé)任的意識和價值觀。
第三段：學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作可以更好地完成工作
團(tuán)隊協(xié)作是基層工作非常重要的一部分。團(tuán)隊成員的默契度和信任感對于工作的完成度和質(zhì)量而言至關(guān)重要。在基層工作中，我充分體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。通過與同事一起從實(shí)際問題共同研究、提出最優(yōu)的解決方案，能夠更好地解決問題，同時也能夠鍛煉和提高團(tuán)隊協(xié)作的能力。這些都對我們未來的職場發(fā)展和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：適應(yīng)不同人的口味，注重情感交流
在基層工作中，我們不僅要與各種不同口味的人相處，更要理解他們的內(nèi)心感受，并與他們建立情感聯(lián)系。例如，對于一些老年人，他們在與外界交流時可能會遇到許多困難。為了協(xié)助他們更好地理解政策和社會變化，我們需要細(xì)致入微地解釋和說明。這些看似瑣碎但極其重要的工作，正是體現(xiàn)了我們對社區(qū)居民的關(guān)注和負(fù)責(zé)。
第五段：體會到了職場發(fā)展的方向和優(yōu)勢
隨著時間的流逝，我已經(jīng)離開了基層崗位，走向了新的工作領(lǐng)域。然而，我已經(jīng)深深地領(lǐng)悟到了關(guān)于職場發(fā)展的方向和優(yōu)勢。身處基層工作中，我們可以通過不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試和總結(jié)，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。更重要的是，在基層工作中，我們可以學(xué)會如何直面挑戰(zhàn)，如何處理矛盾，以及如何更好地溝通和協(xié)作。這些無形的財富將伴隨我們一生，無疑會成為我們職場生涯中非常寶貴的資源。
總結(jié)
在基層工作中，我認(rèn)真工作，不斷探索和嘗試，充分體會到了工作的情感內(nèi)涵和實(shí)際意義。這段經(jīng)歷為我提供了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使我能夠建立起一些重要的素質(zhì)并錘煉了我的實(shí)際工作能力。更重要的是，在基層工作中，我感受到了自己為社會做出的貢獻(xiàn)，這對成長和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。希望今天的分享可以讓更多的人了解到基層工作的實(shí)質(zhì)和價值，同時鼓勵更多的年輕人積極投身到基層工作中。
基層教學(xué)心得體會篇十一
去基層是當(dāng)前黨的重要要求，在青年干部中也逐漸成為一項(xiàng)必修課程。我作為一名學(xué)生干部，在去年參加了學(xué)校組織的去基層活動。這次活動讓我受益匪淺，在這篇文章中，我要分享一下我的去基層心得體會。
第二段：前期準(zhǔn)備工作
要做好去基層的準(zhǔn)備工作，包括了解基層情況、明確任務(wù)和目標(biāo)等。在我去的這個基層單位，我提前了解了一些相關(guān)情況，比如它的性質(zhì)、工作內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)等，并制定了自己的任務(wù)和目標(biāo)。準(zhǔn)備充分讓我更有條理地完成了在基層的工作。
第三段：基層工作實(shí)踐
在基層工作期間，我主要負(fù)責(zé)與基層干部交流和深入了解基層工作，同時也參加了一些實(shí)際工作，給我留下了很深的印象。比如基層干部們的樸實(shí)善良、一絲不茍的工作態(tài)度等，也讓我更加深入地了解了基層工作的重要性。
第四段：收獲與啟示
通過這次去基層活動，我不僅深刻認(rèn)識到基層干部的重要性，還感受到了他們?yōu)槿嗣穹?wù)的初心和使命感。同時，也感受到了基層工作的困難和壓力。這次活動的收獲啟示我始終銘記在心，也讓我更堅定了投身基層工作的決心。
第五段：總結(jié)
去基層是一次寶貴的機(jī)會，讓我們更深入地了解基層干部的工作和生活，讓我們更加堅定了服務(wù)人民的初心，也讓我們更加擔(dān)當(dāng)有為。這次活動的收獲，讓我更有信心和熱情地投身于基層工作，同時也在我實(shí)現(xiàn)自我價值的道路上起到了重要的推動作用。當(dāng)我們的身影在基層，向著更美好的未來邁進(jìn)的時候，我們需要具備的不僅是堅定的信念和勇氣，還要有對實(shí)際問題的深入了解和解決能力，這些都需要我們在基層中認(rèn)真體會和學(xué)習(xí)。
基層教學(xué)心得體會篇十二
勤下基層，要端正思想認(rèn)識。要消除對下基層工作的模糊認(rèn)識和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來，把基層一線的作風(fēng)帶上來，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)帶上來，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。
勤下基層，要善于處理關(guān)系。這當(dāng)中，就要處理好與基層干部、與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系。黨員干部下基層，要放下“官架”，捧起“民心”，要懷著謙虛的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)聽，這樣才能讓基層干部和群眾認(rèn)同你，全力配合你的工作。
勤下基層，要勤于分析問題?；鶎踊蚨嗷蛏俣即嬖谝恍﹩栴}，下基層調(diào)研就要善于從全局出發(fā)，看看哪些是亟待解決的問題，哪些是看似細(xì)微但影響全局的問題。要對存在的問題分析得深一點(diǎn)，透一點(diǎn)，做到重要問題請示上級解決，一般問題自行解決，雞毛蒜皮的問題基層解決。
勤下基層，要注重解決問題。在下基層過程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，更重要的是充分解決好問題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢和本單位職能優(yōu)勢，通過謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問題、難點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃，通過協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問題能為上級所知，能盡早得到解決。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會議精神以及習(xí)在參觀復(fù)興之路后的關(guān)于“中國夢”的重要講話，我對精神和“中國夢”都有了更深刻的理解。習(xí)提出讓人民共享“中國夢”，共享“出彩機(jī)會”，做為一名財政干部，我認(rèn)為每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，都有讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的可能。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。作為一個中國人、作為一個財政干部，我們的夢想就是中國財政實(shí)力日益增強(qiáng)、人民群眾過上更好的生活。
要實(shí)現(xiàn)這一夢想，絕非易事，必須牢記“三個堅持”、做到“三個堅持”：一是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是堅持走中國特色社會主義道路，三是堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。這“三個堅持”，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”、“財政夢”的工作方針和指導(dǎo)思想。“中國夢”是民族的夢、人民的夢，也是每個中國人的夢。兩者都有一個共同點(diǎn)，那就是讓人民群眾過上更好的生活，不斷為人民群眾造福。因此，我們必須堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮財政職能作用，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展為方式，深入推進(jìn)改革開放，切實(shí)保障改善民生，將吃飯財政、建設(shè)財政變?yōu)楣藏斦⒚裆斦?。結(jié)合實(shí)際工作，就是要為建設(shè)“開放誠信活力信豐、經(jīng)濟(jì)繁榮實(shí)力信豐、創(chuàng)業(yè)宜居魅力信豐、物阜民安美麗信豐”做好以下工作：一是為掛點(diǎn)服務(wù)企業(yè)做好服務(wù)，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的難題，能自己解決的盡量解決，不能解決的及時上報;二是作為一名財務(wù)人員，堅持落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照財務(wù)制度履行好報賬手續(xù)，把好財政關(guān)、做好財政事。
基層教學(xué)心得體會篇十三
走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng) ,對新時期黨對新聞媒體的新要求,也應(yīng)該成為每個新聞工作者的工作準(zhǔn)則。下面是本站帶來的走基層
心得體會
，希望可以幫到大家。
根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，要求廣大黨員干部深入基層、深入群眾，調(diào)查了解聯(lián)系服務(wù)群眾等方面存在的問題，產(chǎn)生這些問題的原因及整改方向等。最近，我深入到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、街道、社區(qū)，就基層紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行了一些調(diào)查了解。經(jīng)過調(diào)查分析，主要有以下幾方面的一些體會。
基層紀(jì)檢監(jiān)察工作總體的好的，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記和街道社區(qū)、村紀(jì)檢員，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推行政務(wù)、村務(wù)公開、增強(qiáng)基層工作透明度、促進(jìn)“四風(fēng)”改進(jìn)、密切黨群、干群關(guān)系方面做了大量工作，取得了較為明顯的成效，但也存在著一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是部分紀(jì)檢監(jiān)察干部在案件查辦、違規(guī)違紀(jì)典型事例懲處上顯得無所事事、無所作為，而群眾對干部的作風(fēng)、政風(fēng)很不滿意，違紀(jì)違規(guī)、損害群眾利益的事時有發(fā)生，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，一些基層組織在群眾中威信不高，說話無人聽，安排的事無人干，黨的決策、決議、決定在基層得不到落實(shí)。
二是相當(dāng)一部分群眾不信任基層紀(jì)檢干部，認(rèn)為基層紀(jì)委書記、紀(jì)檢員辦不了案，管不了事，對損害群眾利益的事不能管、不敢管，有線索、有問題不向基層紀(jì)檢干部反映，而是采取越級上訪、網(wǎng)曝等非正常途徑，嚴(yán)重影響了社會的穩(wěn)定。
三是基層領(lǐng)導(dǎo)不重視基層紀(jì)檢工作，認(rèn)為紀(jì)檢干部就是批刺兒、找麻煩，對上級紀(jì)委安排的工作，不研究、不討論，認(rèn)為只要沒有違法犯罪行為就跟紀(jì)委無關(guān)，導(dǎo)致常規(guī)的紀(jì)檢監(jiān)察工作開展不了。
四是監(jiān)委會很難獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)。存在著監(jiān)督不到位，履職較困難的現(xiàn)象。個別村務(wù)事前并不通過監(jiān)委會，事后告知也無法監(jiān)督。
在調(diào)查過程中，還有一些細(xì)小的問題就不一一列舉了。存在這些問題主要有以下幾方面原因：
一是基層紀(jì)檢干部無權(quán)獨(dú)立開展工作。按照規(guī)定，同級紀(jì)委必須在同級黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，而同級紀(jì)委對同級紀(jì)委又有監(jiān)督權(quán)。這就形成被領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)的局面，所以同級紀(jì)檢監(jiān)察干部很難開展監(jiān)督工作。
二是基層紀(jì)檢監(jiān)督干部履職積極性不高。認(rèn)為只要無大案就可以了，忽視了日常監(jiān)督和對干部的日常管理。
基層紀(jì)檢監(jiān)察工作，直接聯(lián)系著人民群眾，是解決干部作風(fēng)、落實(shí)群眾訴求、化解基層矛盾的重要基礎(chǔ)。基層紀(jì)檢監(jiān)察工作做好了對增強(qiáng)在人民群眾中的形象、增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和向心力，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系將起到重要作用，要做好基層紀(jì)檢監(jiān)察工作，我認(rèn)為應(yīng)以以下幾方面進(jìn)行努力。
一、修身戒行、率先重范，努力提高基層紀(jì)檢監(jiān)察干部
自身素質(zhì)，必須做到：能力素質(zhì)要經(jīng)常提升，紀(jì)律制度要率先重范，工作履職要積極主動。要全面加強(qiáng)對基層紀(jì)檢監(jiān)察干部的日常教育管理工作，使之保持高昂、積極、向上的工作熱情。
二、強(qiáng)化選人用人關(guān)。要把公道正派、敢于任事、作風(fēng)逗硬的干部選派到紀(jì)檢監(jiān)察崗位上來，及時淘汰無所作為，不敢擔(dān)當(dāng)、無責(zé)任感、事業(yè)心的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
三、強(qiáng)化上級紀(jì)委對下級紀(jì)檢監(jiān)察干部的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)對下級紀(jì)檢監(jiān)察干部的保護(hù)和關(guān)心，及時表彰、獎勵工作較好的干部，保護(hù)因工作受打擊、報復(fù)的干部，使他們能放心、大膽地開展工作，解除后顧之憂。
四、強(qiáng)化監(jiān)委會工作職責(zé)。使各項(xiàng)重大決策在事前、事中、事后能充分得到監(jiān)督，增強(qiáng)基層工作透明度，消除群眾疑慮，化解矛盾。
總之，加強(qiáng)和改進(jìn)基層紀(jì)檢監(jiān)察工作的方法很多。只要我們在各方面進(jìn)行努力，就一定能在聯(lián)系和服務(wù)群眾最后一公里上有新突破。就會更好的服務(wù)人民群眾，使我們黨風(fēng)更正，民順更順、社會更和諧。
去年以來，中組部在全國組織系統(tǒng)啟動了“萬名組織部長下基層”活動，這一活動的深入開展對于體察基層實(shí)情、密切黨群關(guān)系、改進(jìn)部門作風(fēng)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展有著重要的意義和作用。作為組織部副部長，結(jié)合全縣開展的第二批、第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，經(jīng)過一年中多次赴水阜鄉(xiāng)長川村、砂崗村和其他有關(guān)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)下基層搞調(diào)研、送溫暖、作檢查等具體實(shí)踐體驗(yàn)，看到了一些現(xiàn)實(shí)，聽到了一些情況，也觸及了我的思想，對此，我也有一些切身的體會和感觸，如何更好地開展好“萬名組織部長下基層”活動這一問題我一直在琢磨和思考，現(xiàn)就這一問題談一些自己膚淺的體會和看法。要想真正把組織部長下基層活動組織好、開展好，使活動取得實(shí)實(shí)在在的成效，我認(rèn)為就應(yīng)始終堅持做到“五個結(jié)合”。
一要做到組織活動與實(shí)踐活動相結(jié)合
開展“萬名組織部長下基層”活動，組織部門是下基層活動的主辦單位，組織部長是下基層活動的主角，既是活動本身的實(shí)施者、參與者、實(shí)踐者，又是本部門具體活動的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和策劃者。因此，在制定下基層活動的具體方案時，既要不折不扣地全面貫徹落實(shí)好中組部會議精神及省市組織部門的具體安排部署，又要緊密結(jié)合本地、本部門的工作實(shí)際，制定出具體有效、切實(shí)可行的實(shí)施辦法和相關(guān)措施，保障各項(xiàng)子活動能落實(shí)到實(shí)處。在活動中，組織部長要肩負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，在活動中時時刻刻、時時處處要親力親為、事必親恭、以身作則、率先垂范，為領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和組工干部做好表率、做好榜樣、樹好形象。
二要做到貼近群眾與真情實(shí)意相結(jié)合
組織部長下基層活動，不能只喊
口號
、不搞實(shí)際，只發(fā)文件，不搞行動，更不能敷衍了事走過場，應(yīng)付差事造影響。而是要把活動真正落實(shí)到實(shí)處，真正掌握了解情況，為民排憂解難。這就要求組織部長要走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層、走近群眾，保留此標(biāo)記既要做到身子下得去，與鎮(zhèn)村干部、社區(qū)黨員、貧困群眾零距離接觸、面對面交流，保證人員到位、時間到位、精力到位、落實(shí)到位，又要做到用心聽民聲、察民情、解民憂、幫民困，盡自己傾心之力，盡自己之所能，解基層之所盼，辦群眾之所急，真心實(shí)意地為干部群眾做好事、辦實(shí)事。
三要做到幫民解憂與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
開展組織部長下基層活動的重要內(nèi)容就是要與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨委、黨(總)支部書記、科級干部、一般干部、大學(xué)生村官、困難黨員群眾開展結(jié)對幫扶。帶著問題下基層，了解干部群眾對組織工作的期待與要求，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層工作的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，形成有調(diào)查情況、有分析問題、有意見建議的
調(diào)研報告
。開展“雙聯(lián)幫建” 活動同樣也是下基層活動的重要內(nèi)容，兩者相輔相成、相得益彰、互為補(bǔ)充。這就要求組織部長和組工干部要在送思路、送政策、送信息、送項(xiàng)目、送錢物的過程中，既要讓基層干部群眾切實(shí)感受到組織部門的真情實(shí)意，更要通過“送溫暖”、“千名干部促春耕”、“雙聯(lián)幫建”活動了解實(shí)情、掌握真情，為進(jìn)一步改進(jìn)工作、完善機(jī)制提供第一手翔實(shí)資料，也為今后確定思路、制訂措施提供有益的借鑒。
四要做到釋惑解疑與排憂解難相結(jié)合
與干部談心談話，是下基層活動的重頭戲，也是組織部長關(guān)心了解干部的重要途徑。它既不同于平時的干部考察也不同于年底節(jié)前的下鄉(xiāng)慰問。重點(diǎn)要掌握了解基層單位的總體情況，還要注意了解基層干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等各方面的情況，幫助解決一些組織部門能夠切實(shí)解決的實(shí)際困難。開展談心談話是下基層活動的重要一項(xiàng)工作，就是要掌握了解干部情況，理順?biāo)枷肭榫w、解開干部心結(jié)、緩解心理壓力、提升工作熱情，幫助基層干部解決深層次的思想問題，主要把干部的精力引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展上來，使談心談話活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。
自中宣部等五部門部署新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動以來，全國新聞單位結(jié)合自身特點(diǎn)，采取多種形式扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)踐行“三貼近”原則。
帶著思考走，懷著感情轉(zhuǎn)，迎著問題改。廣大新聞工作者走向田間地頭、工廠車間，以飽含深情的筆觸傳達(dá)民意民愿，回應(yīng)百姓關(guān)切。一大批來自基層的鮮活事、動人情呈現(xiàn)于報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體。作為一線新聞工作者，我由此深切地體會到：
新聞報道散發(fā)泥土芳香。根植于什么樣的土壤，就會獲得什么樣的營養(yǎng)。新聞工作者只有扎根廣闊大地、扎根基層一線，新聞報道才能汲取充足養(yǎng)分，新聞“大廈”才能牢固根基。
我臺以多種形式的報道分別開設(shè)專欄，推出“走基層 聽民聲”專題，緊密結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)，持續(xù)刊播記者深入基層、深入一線采制的報道。
“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動啟動以來，編輯記者們走出高樓大廈，到改革開放前沿，到普通民眾中間，挖掘鮮活素材，采寫現(xiàn)場報道。
“深入開展‘走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)’活動，我們也應(yīng)該審視自己：走基層，是蜻蜓點(diǎn)水，還是真正沉到下面?是走馬觀花，還是帶著真情融入其中?就采編工作而言，深入才能生動感人，深入才能深刻透徹，深入才能使新聞生產(chǎn)力得到最大程度的釋放?！比嗣袢請蠼?jīng)濟(jì)社會部農(nóng)村采訪室副主編趙永平說。
“走基層，才能知道‘依靠誰’;轉(zhuǎn)作風(fēng)，才能知道‘我是誰’;改文風(fēng)，才能知道‘為了誰’?！敝挥猩钊雽?shí)際、深入基層、深入一線進(jìn)行調(diào)研采訪，接地氣、俯下身、抓活魚，才能增強(qiáng)報道的針對性和說服力。
最美麗的風(fēng)景在基層，最感人的故事在基層，最鍛煉人的舞臺在基層。身為“80后”的我們，光走到基層還不行，還要真正走進(jìn)群眾，和群眾交心、向群眾學(xué)習(xí)，這樣，感受才真切、語言才豐富、稿子才鮮活。
讓記者和百姓的心貼得更近，基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。
人民群眾，是新聞工作者最好的老師。隨著“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動的推進(jìn)，大量百姓喜聞樂見的新聞作品不斷涌現(xiàn)，受到群眾歡迎。
在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)民們對于“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動的關(guān)注度也越來越高，討論越來越熱烈。網(wǎng)友“犄角旮旯”認(rèn)為，一些年輕記者在大城市生活慣了，對大多數(shù)老百姓的生活沒有真切了解，自然寫不出貼近生活的好新聞來。在“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動中，正是由于記者下到最基層，和人民群眾同吃同住，才使新聞報道真正觸到了人民的脈搏、生活的本質(zhì)。
基層教學(xué)心得體會篇一
作為一名基層教師，我始終相信教育是孩子追求夢想的工具，也是我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任所在。為了提高自身教學(xué)水平，我參加了一次基層教學(xué)組織培訓(xùn)，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和交流，收獲頗多，不僅提高了自身專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了教育思路。下面將通過五段式的文章，詳細(xì)介紹我在培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的期望
首先，來到培訓(xùn)前，我對于這次培訓(xùn)充滿了期待。我期望培訓(xùn)能夠幫助我提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果，也希望能夠通過培訓(xùn)與其他教師交流，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進(jìn)步。我相信這次培訓(xùn)的收獲一定會對我的教育工作有著積極的影響。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)過程中，我全身心地投入其中，聚精會神地學(xué)習(xí)每一堂課程，努力吸取知識。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、班級管理等多個方面的知識，這些知識對于我提高教學(xué)水平具有很大的幫助。我學(xué)會了運(yùn)用不同的教學(xué)法，調(diào)整教學(xué)策略，更加靈活地應(yīng)對不同的學(xué)生，讓教學(xué)變得更加有趣、有效。
第三段：與他人的交流與合作
在培訓(xùn)中，我參與了小組活動，與其他教師進(jìn)行了交流與合作。通過和他人的交流，我了解到不同教師的教育理念，學(xué)習(xí)到了其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我受益匪淺。與他人的合作也提高了我的團(tuán)隊合作能力，學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會了與他人共同解決問題。
第四段：培訓(xùn)收獲的實(shí)踐與應(yīng)用
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)的知識迅速運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。通過改變教學(xué)方式和教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對課程的興趣明顯提高，學(xué)習(xí)效果也有了長足的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，積極主動地與學(xué)生互動，通過多樣化的教學(xué)方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。
第五段：對未來的期望
通過這次培訓(xùn)，我對自己的未來有了更加明確的期望。作為一名基層教師，我將不斷更新知識，提升自己的教學(xué)技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我要加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，讓自己的教學(xué)方法更加民主、科學(xué)、靈活，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次基層教學(xué)組織培訓(xùn)，我不僅增長了見識，拓寬了教育視野，還提高了個人的教學(xué)能力和工作積極性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為孩子們的成長和未來奉獻(xiàn)。這次培訓(xùn)收獲的知識和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來教育工作的寶貴財富，激勵我勇往直前，不斷進(jìn)步。
基層教學(xué)心得體會篇二
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，基層教學(xué)組織培訓(xùn)成為了提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。近期我有幸參加了一場基層教學(xué)組織的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)和交流，深感收獲頗豐。在此，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，希望對其他教師也能有所幫助。
第一段：了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)目標(biāo)主要是提高基層教師的教學(xué)能力和管理水平，培養(yǎng)他們的教育教學(xué)思維方式。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)設(shè)計等多個方面。了解到這些，我覺得培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容非常實(shí)用，并且十分符合基層教師的實(shí)際需求。
第二段：培訓(xùn)形式與效果
培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、研討、互動等，使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入。講座形式使我們能夠全面了解教學(xué)的理論知識，為我們肯定自己的教學(xué)方法提供了理論指導(dǎo)；研討形式使我們能夠與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的成功之道；互動形式使我們能夠積極參與到教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，而且也提高了我的教學(xué)效果。
第三段：互動交流的重要性
在培訓(xùn)中，我深深感受到了互動交流的重要性。通過與其他教師的分享和探討，我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法對我十分有啟發(fā)。在互動交流中，我能夠聽到不同的觀點(diǎn)和意見，拓寬了自己的思路。更重要的是，我們相互鼓勵和支持，形成了一種合作的氛圍，共同提高教學(xué)水平。
第四段：教學(xué)反思的必要性
培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了教學(xué)反思的活動。通過對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且有了相應(yīng)的改進(jìn)措施。教學(xué)反思讓我更加深入地了解了自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的需求，使我的教學(xué)變得更加個性化和針對性。
第五段：持續(xù)發(fā)展的重要性
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到持續(xù)發(fā)展的重要性。教育事業(yè)是一個不斷變革和發(fā)展的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我決心繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。
總結(jié)以上所述，基層教學(xué)組織培訓(xùn)是提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。在培訓(xùn)中，了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，參與多種形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)行互動交流和教學(xué)反思，以及持續(xù)發(fā)展，都是十分重要的環(huán)節(jié)。通過這次培訓(xùn)，我的教學(xué)實(shí)踐得到了有效的提升，也深刻認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必要性。我相信，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
基層教學(xué)心得體會篇三
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
在教育部門，基層教學(xué)組織是教育工作的基礎(chǔ)和前沿。為了提高基層教師的教學(xué)素質(zhì)和組織能力，我所在的教育局組織了一次基層教學(xué)組織培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助教師更好地理解和運(yùn)用組織理論，提升教學(xué)組織能力，推動基層教育工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹（約300字）
培訓(xùn)采用了多種形式，如專家講座、案例分析、小組討論等。專家講座重點(diǎn)介紹了教學(xué)組織的基本概念、原則和方法，并通過將理論與實(shí)際案例相結(jié)合，幫助教師更好地理解和運(yùn)用。案例分析以真實(shí)的教育案例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)教師分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以助于從實(shí)踐中獲得有效的教育成果。小組討論則提供了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（約300字）
通過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)組織有了更深入的理解。我了解到一個良好的教學(xué)組織需要各種要素的合理組織，如時間、空間、教材和學(xué)生。我學(xué)到了如何設(shè)計靈活的教學(xué)計劃和活動，以滿足學(xué)生的需要；如何根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法。培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師的角色轉(zhuǎn)變，教師不僅僅是知識的傳授者，還要充當(dāng)指導(dǎo)者和支持者的角色。在教學(xué)過程中，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。
第四段：培訓(xùn)的啟發(fā)和改進(jìn)（約200字）
培訓(xùn)讓我認(rèn)識到教學(xué)組織是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要密切的師生互動和學(xué)生之間的合作。在今后的教學(xué)中，我將更注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動。我還計劃改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)等。同時，我要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重更新知識，提高教學(xué)組織能力。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和收獲（約200字）
這次基層教學(xué)組織培訓(xùn)為我提供了一個全面提升教學(xué)組織能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到一個良好的教學(xué)組織是教學(xué)成功的關(guān)鍵。我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時也認(rèn)識到自身存在的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會不斷提升自己的教學(xué)組織能力，為基層教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在這篇1200字的文章中，我圍繞基層教學(xué)組織培訓(xùn)這個主題展開了連貫的敘述。首先介紹了培訓(xùn)的背景和目的，然后詳細(xì)介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。接著，總結(jié)了自己從培訓(xùn)中獲得的收獲和體會，并提出了改進(jìn)和提升的計劃。最后，我總結(jié)了培訓(xùn)的重要性和收獲，表達(dá)了自己對未來發(fā)展的信心。整個文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讀者能夠清楚地了解到培訓(xùn)的內(nèi)容、自身的收獲和學(xué)習(xí)計劃。
基層教學(xué)心得體會篇四
隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，基層教育成為了社會的關(guān)注焦點(diǎn)。作為教育戰(zhàn)線上一名基層教師，多年來我一直在基層學(xué)校從事著教學(xué)工作。在這個過程中，我積累了一些寶貴的教學(xué)心得體會。接下來，我將從個人成長、學(xué)生關(guān)懷、教學(xué)方法、家校合作和感恩教育等五個方面，談?wù)勎以诨鶎咏虒W(xué)中的心得體會。
首先，基層教學(xué)使我個人得到了巨大的成長。作為一名年輕的教師，我在基層學(xué)校的每一堂課中都收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我看到學(xué)生們因?yàn)槲业慕虒W(xué)而展露出興奮和進(jìn)步的表情時，我感到無比自豪和滿足。同時，我也在基層教學(xué)中接觸到了更多的實(shí)際問題和困難，這促使我不斷反思自己的教育理念和教學(xué)方法，從而不斷完善自我。
其次，關(guān)懷學(xué)生是基層教學(xué)中最為重要的一環(huán)。在基層學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生來自貧困家庭，生活環(huán)境較為艱苦。因此，我努力以愛心和耐心對待每一個學(xué)生，努力成為他們的良師益友。我與他們進(jìn)行面對面的對話，了解他們的家庭情況、學(xué)習(xí)困難和成長需求，并盡我所能給予他們幫助和指導(dǎo)。我相信，只有在學(xué)生們感受到關(guān)懷和支持的同時，他們才能夠更加積極地學(xué)習(xí)和成長。
第三，靈活多樣的教學(xué)方法在基層教學(xué)中尤為重要。在基層學(xué)校中，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和背景差異較大，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往顯得力不從心。因此，我經(jīng)常嘗試采用一些有趣和富有創(chuàng)造性的教學(xué)方法。例如，我會運(yùn)用音樂、游戲和實(shí)踐活動等方式，激發(fā)學(xué)生們的興趣和積極性。同時，我也注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生們獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題的方法。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果顯著提高，他們更加主動地參與到課堂中來。
第四，在基層教學(xué)中，家校合作起著至關(guān)重要的作用。由于基層學(xué)校家庭教育水平普遍較低，學(xué)生的家庭環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。因此，我積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通和合作，共同關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和成長。我定期召開家長會，向家長們介紹孩子們在學(xué)校的情況，傳達(dá)家校合作的重要性，并邀請家長們參與到學(xué)校的活動和教育過程中來。通過這種方式，我成功地建立了與家長們的良好溝通渠道，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
最后，感恩教育是基層教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。在基層學(xué)校中，很多學(xué)生由于家庭條件的限制，無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。因此，我特別強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，鼓勵學(xué)生們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。我通過講述一些感人的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生們從小事感恩，理解與感恩相關(guān)的道德價值觀。我希望通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生們的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為他們未來的成長打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
總而言之，基層教學(xué)給予了我寶貴的成長機(jī)會，使我能夠更好地關(guān)懷學(xué)生，靈活運(yùn)用教學(xué)手段，積極開展家校合作，以及推動感恩教育的實(shí)施。我堅信，在不斷的實(shí)踐中，我會不斷突破自我，不斷提升教學(xué)能力，為基層教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
基層教學(xué)心得體會篇五
基層教學(xué)作為教育事業(yè)的基石，對培養(yǎng)人才和提高人民素質(zhì)具有重要意義。我作為一名基層教師，很幸運(yùn)地能夠親身體驗(yàn)到基層教學(xué)的獨(dú)特魅力。在這些年的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。接下來，我將分享我的體會，希望能夠給更多的教師和教育工作者提供參考。
第二段：關(guān)注學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
基層教學(xué)最重要的是關(guān)注學(xué)生。我始終堅信，只有真正關(guān)心和理解學(xué)生，才能夠讓他們從內(nèi)心產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。因此，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我尊重每個學(xué)生的個性和特點(diǎn)，耐心傾聽他們的疑惑和困惑，鼓勵他們敢于提問和表達(dá)自己的意見。我通過與學(xué)生的交流和互動，不僅提高了我的教學(xué)水平，也增強(qiáng)了我對學(xué)生的信任和愛護(hù)，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)和探索的熱情。
第三段：因材施教，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍
基層教學(xué)的一個重要任務(wù)是因材施教。學(xué)生具有不同的智力和學(xué)習(xí)能力，因此，我注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)內(nèi)容和方法。我突出重點(diǎn)，重視基本知識和基本技能的掌握，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。同時，在日常教學(xué)中，我注重營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過豐富多樣的教學(xué)活動和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了他們的自信心與自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：與家長合作，共同助力學(xué)生成長
學(xué)生的成長離不開家長的關(guān)心和培養(yǎng)。作為基層教師，我積極與家長進(jìn)行溝通和合作，共同助力學(xué)生的成長。我定期與家長開展家訪活動，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況和成長變化。同時，我也及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，并與家長共同商討解決辦法。通過與家長的密切配合，我能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和特長，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
作為一名基層教師，我深知自身的素質(zhì)和職業(yè)能力對學(xué)生的影響是無可替代的。因此，我注重持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我不斷參加各種培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法，積極參與教學(xué)團(tuán)隊，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種問題和挑戰(zhàn)，提供更好的教學(xué)服務(wù)。
結(jié)論：
基層教育是培養(yǎng)人才和提高社會素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基層教師在其中扮演著重要的角色。通過關(guān)注學(xué)生、因材施教、與家長合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，我深知基層教學(xué)的獨(dú)特魅力。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我的體會和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o更多的教師和教育工作者提供參考和借鑒。
基層教學(xué)心得體會篇六
黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎狱h建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)，與基層組織建設(shè)年目標(biāo)同向、任務(wù)相符、措施一致，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容和重要抓手，是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動的具體行動。為此，結(jié)合鷹潭實(shí)際，我們將基層組織建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)分解成具體項(xiàng)目，促使基層組織在形象建設(shè)上有新提升、在為民服務(wù)上有新舉措、在制度建設(shè)上有新拓展、在加快發(fā)展上有新成效。
實(shí)施辦公場所建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升政權(quán)形象增強(qiáng)基層黨組織的向心力?；鶎咏M織直接面向群眾開展工作，在很大程度上，人民群眾就是通過基層黨組織的形象來認(rèn)識我們黨的形象?；谶@一認(rèn)識，我們按照“新建一批、利用一批、提高一批”的要求，重點(diǎn)解決鷹潭市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公條件簡陋和村級無辦公場所的問題，使基層組織辦公場所整體上達(dá)到“基本場所適用、基本設(shè)施完備、基本功能健全、基本制度規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)。在辦公場所的建設(shè)上，我們提出了一系列標(biāo)準(zhǔn)，如“六個統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，即統(tǒng)一懸掛國徽、統(tǒng)一升掛國旗、統(tǒng)一在交通路口設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府指示牌、統(tǒng)一設(shè)置集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃圖、統(tǒng)一辦公室標(biāo)識和辦公設(shè)施、統(tǒng)一設(shè)置上墻資料和版式。
同時，立足縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，根據(jù)各地的資源稟賦，引導(dǎo)和鼓勵各地在確保規(guī)定動作做到位的基礎(chǔ)上，因地制宜，將自身特色與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)互相融入、互為補(bǔ)充。目前，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都對辦公場所進(jìn)行了維修改造，基層機(jī)關(guān)工作環(huán)境整潔大方、生活環(huán)境方便舒適。辦公場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)既提升了干部的“精、氣、神”，增強(qiáng)了干部的自豪感和歸屬感，激發(fā)了黨員干部干勁，又提升了基層政權(quán)形象，為更好領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層黨組織的號召力和向心力20xx強(qiáng)基層個人心得體會20xx字3篇心得體會。
實(shí)施便民服務(wù)中心建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升服務(wù)水平增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要從群眾最盼望解決的問題抓起，把群眾是否滿意作為最終檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。為此，鷹潭市在推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)踐中，始終堅持以人為本、服務(wù)群眾，按照“統(tǒng)一、規(guī)范、便民”的要求，不斷加強(qiáng)便民服務(wù)中心建設(shè)，把提高基層黨建科學(xué)化水平和提升為民服務(wù)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來。
在抓好便民服務(wù)中心硬件設(shè)施的同時，著力構(gòu)建“一個窗口受理，一次性告知，一條龍服務(wù)，一站式辦結(jié)”的服務(wù)模式。同時，建立了“一個起立、一張笑臉、一句問候、一聲請坐、一杯茶水”為內(nèi)容的“五個一”文明辦公制度，突出了“緊急問題及時辦、符合政策馬上辦、困難問題靈活辦、敏感問題透明辦、復(fù)雜問題耐心辦”的“五辦”要求，真正把便民服務(wù)中心建成了民心工程。此外，在農(nóng)村，構(gòu)建了上有鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心、下有村組民事村辦點(diǎn)、中有鄉(xiāng)村干部上門服務(wù)的全覆蓋便民服務(wù)格局，做到了群眾辦事“瑣事不出組、小事不出村、大事不出鎮(zhèn)”。在社區(qū)，充分利用現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)資源，按照“一處固定場所、一套信息設(shè)備、一名信息員、一套管理制度、一個長效機(jī)制”的要求，建立了覆蓋全市社區(qū)的綜合服務(wù)管理信息平臺。
實(shí)施日常運(yùn)行機(jī)制建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升管理水平增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部管理難、村組干部待遇偏低、農(nóng)村年輕黨員發(fā)展力度不夠等問題，圍繞規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督控制、考核獎懲、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等方面建立了一套實(shí)用、可操作性強(qiáng)的運(yùn)行機(jī)制。我們健全了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會議事規(guī)則、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨政班子聯(lián)席會、“三重一大”集體決策等工作機(jī)制;建立完善鄉(xiāng)村干部工作績效考核機(jī)制，在鄉(xiāng)村干部中實(shí)行工作績效與津補(bǔ)貼發(fā)放掛鉤;加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)和管理，高度重視青年農(nóng)民黨員的發(fā)展工作，全面實(shí)施黨員發(fā)展“2+5”模式;進(jìn)一步加強(qiáng)黨員管理工作，建立黨員“先鋒創(chuàng)績”制度，量化黨員日常管理、業(yè)績評定和民主評議。
實(shí)施集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升發(fā)展能力增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。推動發(fā)展，是基層黨組織戰(zhàn)斗力的最重要體現(xiàn)。按照促發(fā)展的目標(biāo)，我們堅持以集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為龍頭，充分發(fā)揮集鎮(zhèn)在強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、富群眾中的帶動作用，將集鎮(zhèn)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集聚有機(jī)結(jié)合，以“特色、整潔、繁榮、有序”為目標(biāo)，大力搞好集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生，完善集鎮(zhèn)經(jīng)營管理機(jī)制，做旺集鎮(zhèn)商貿(mào)、產(chǎn)業(yè)和人氣，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
我們加大對集鎮(zhèn)建設(shè)的資金投入，積極整合小城鎮(zhèn)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、開發(fā)扶貧等各項(xiàng)資源，統(tǒng)籌安排林業(yè)、商貿(mào)、發(fā)改、體育等部門的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，完善功能配套，切實(shí)加強(qiáng)管理，做到改善人居環(huán)境聚人氣，優(yōu)化投資環(huán)境旺商機(jī)。集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，既解決了集鎮(zhèn)交通不暢，臟、亂、差等問題，促進(jìn)了集鎮(zhèn)環(huán)境整潔衛(wèi)生、管理井然有序，提升了集鎮(zhèn)品位;又有利于吸引外來投資，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民就地就近轉(zhuǎn)移、發(fā)家致富，有力推動了我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
基層教學(xué)心得體會篇七
基層是社會組織中最基礎(chǔ)、最基本的層級，承擔(dān)著社會發(fā)展的基石和重要責(zé)任。作為基層工作多年的我深切體會到，基層工作既是涵養(yǎng)干部培養(yǎng)的搖籃，又是政策執(zhí)行的紐帶，更是群眾利益的最直接代表。基層是一片熱土，需要我們耕耘，也需要我們傾聽。
段二：基層工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在基層工作中，既有忙碌的日常工作，也存在著各種挑戰(zhàn)。遇到人員不足、資源匱乏、信息傳遞困難等問題時，我們需要堅持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，善于利用有限的資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。同時，基層工作也給予我們與各界人士深入交流的機(jī)會，拓寬視野，提高思維能力。
段三：基層工作的價值和意義
基層工作是為了服務(wù)群眾、改善社會，它的意義在于解決社會問題，關(guān)心群眾疾苦，推動社會進(jìn)步。在基層工作中，我們能夠直接與群眾接觸，了解他們的需求、困擾和期望，真正做到連心連肺、全心全意為人民服務(wù)。這種奉獻(xiàn)精神和價值觀的培養(yǎng)，對于一個人的成長來說至關(guān)重要。
段四：基層工作的熱情和耐心
基層工作不同于其他工作，在政策宣傳、社區(qū)治理、群眾工作等方面需要我們付出更多的努力和耐心。時常需要我們?nèi)ソ獯鹁用竦囊苫?，耐心傾聽他們的意見和建議，為他們提供更好的服務(wù)。在這個過程中，充分發(fā)揮自身的理解能力和忍耐力是必不可少的。
段五：基層工作帶給我的成長和收獲
在基層工作多年來，我深刻感受到了基層工作對個人成長的影響?；鶎庸ぷ麇憻捔宋业呢?zé)任心和團(tuán)隊精神，讓我學(xué)會了如何與不同的人合作和溝通。通過與群眾交流，我更加深刻地理解社會現(xiàn)實(shí)與個體需求的關(guān)系，這使我成為一個更有同情心和關(guān)懷他人的人。
綜上所述，基層工作在社會發(fā)展和個人成長中都占有極其重要的地位。我們應(yīng)該珍惜基層工作的機(jī)會，發(fā)揮個人的能力和潛力，為社會發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。基層工作的路途充滿了辛勞與付出，但也充滿了欣喜與成長。只有在實(shí)踐中，我們才能真正體會到基層工作的魅力。
基層教學(xué)心得體會篇八
在社會生活中，基層工作是十分重要的一環(huán)。基層是社會的底層，是各種社會事務(wù)的最直接、最基礎(chǔ)的執(zhí)行者。然而，基層工作也面臨著許多挑戰(zhàn)，如資源匱乏、人員流動等問題。然而，經(jīng)過多年的基層工作，我意識到在基層工作中，只有真心實(shí)意地為人民服務(wù)，才能贏得群眾的信任，促進(jìn)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
第二段：傾聽群眾聲音與需求
基層工作的核心是傾聽群眾的聲音與需求。只有深入了解和解決人民群眾所關(guān)心的問題，才能做出正確的決策和安排。通過開展走訪調(diào)查、召開座談會等方式，我了解到群眾最關(guān)心的是工作、生活和環(huán)境等方面的問題。積極回應(yīng)群眾的訴求，將他們的需求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，才能真正讓群眾感受到基層工作的溫暖和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)群眾參與社會建設(shè)
基層工作的另一個重要任務(wù)是團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)群眾積極參與社會建設(shè)。通過組織社區(qū)活動、開展志愿者服務(wù)等方式，我親身體會到群眾的創(chuàng)造力和力量是巨大的。只有提供給群眾展示自己才華和貢獻(xiàn)的平臺，才能調(diào)動他們的積極性和主動性，使社會建設(shè)更加蓬勃發(fā)展。同時，也要引導(dǎo)群眾合理表達(dá)和宣泄情緒，遏制不良行為的發(fā)生，維護(hù)社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：基層工作中的困難和挑戰(zhàn)
基層工作雖然重要，但也常常面臨一些困難和挑戰(zhàn)。資源匱乏是基層工作的常態(tài)之一，無論是人力、物力還是財力，都十分有限。此外，基層工作還面臨著人員流動的問題，人員的經(jīng)驗(yàn)積累和工作穩(wěn)定性受到了一定的影響。然而，在困難和挑戰(zhàn)面前，我相信只要深入群眾、真心實(shí)意地為群眾服務(wù)，群眾的力量和支持將成為克服困難的源泉。
第五段：堅持初心，推動基層工作的發(fā)展
在基層工作中，堅持初心是至關(guān)重要的。作為基層工作者，我們始終要記住自己的使命，不忘初心，牢記為人民服務(wù)的宗旨，將群眾的利益放在首位，努力推動基層工作的發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該積極反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提升自我，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的能力和水平。只有如此，才能更好地適應(yīng)基層工作的需要，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
總結(jié)：
基層的心得體會是通過多年的實(shí)踐和思考得出的結(jié)論。基層工作的重要性和挑戰(zhàn)都需要我們認(rèn)真面對和解決。做好基層工作需要傾聽群眾的聲音與需求，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)群眾參與社會建設(shè)；同時也要面對困難和挑戰(zhàn)，堅持初心，推動基層工作的發(fā)展。加強(qiáng)基層工作是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障，需要我們每一個人共同努力，為人民群眾提供更好的服務(wù)和支持。
基層教學(xué)心得體會篇九
基層，是指社會組織或機(jī)構(gòu)的最底層，是整個社會組織體系的基礎(chǔ)和擔(dān)當(dāng)重任的層級。對于我而言，基層是我所在工作單位的一部分，也是我工作的起點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，下面我將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、同事關(guān)系以及個人成長五個方面來談?wù)勎覍鶎庸ぷ鞯男牡皿w會。
第一，基層工作內(nèi)容豐富多樣，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。作為基層工作者，我們要接觸和處理各種不同的問題和情況，需要具備較全面的知識和技能。比如，我所在的單位是一個社區(qū)服務(wù)中心，日常工作涉及社區(qū)居民服務(wù)、社區(qū)管理、組織活動等多個方面。這就要求我們不僅要了解社區(qū)居民的需求和問題，還要學(xué)會如何與居民進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，同時還需要懂得管理和組織的知識。在基層工作中，我經(jīng)常需要學(xué)習(xí)新知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第二，基層工作需要團(tuán)隊合作，在團(tuán)隊中相互協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。在我所在的單位，我們有一個緊密的團(tuán)隊，每個人都各司其職，互相配合。每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和特長，通過合作，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)到了相互尊重和幫助的重要性，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三，基層工作需要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為基層工作者，我們承?dān)著為社會和居民提供服務(wù)的責(zé)任，在工作中需要時刻保持敬業(yè)精神和責(zé)任心。有時候工作會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢覀兙蜁猿窒氯?。我記得有一次，社區(qū)遇到了一起矛盾糾紛，當(dāng)時大家的意見不一，但是作為工作人員，我們不能逃避問題，而是要勇敢地面對，并積極尋求解決辦法。最終通過大家的共同努力，矛盾得到了化解，居民的權(quán)益也得到了保護(hù)。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為基層工作者，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
第四，基層工作是一個與同事建立良好關(guān)系的平臺。在基層工作中，我們要與不同的同事合作，相互支持與幫助。在與同事相處的過程中，我學(xué)到了相互關(guān)心與理解的重要性，懂得了競爭與合作相結(jié)合的原則。通過與同事之間的溝通和交流，我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，形成了和諧的工作氛圍。而且，在工作中遇到問題時，同事之間的互相幫助和支持，更能夠使我們共同解決問題，共同成長。
第五，基層工作是個人成長的重要機(jī)會。在基層工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力，這對個人成長非常有幫助。在工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。這些對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在我看來，基層工作不僅僅是一份工作，更是一種鍛煉和成長的過程。
總的來說，基層工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。在這里，我們需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，與同事合作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，同時也能夠收獲滿滿的成就感和成長。基層工作是一個鍛煉人的平臺，只有在實(shí)踐中不斷探索和堅持，才能夠取得更好的成果。對于我而言，基層工作讓我不斷成長，讓我更加熱愛這個崗位，同時也更加堅定了我為社會奉獻(xiàn)的信念。
基層教學(xué)心得體會篇十
作為一個剛剛步入社會的年輕人，我有幸在基層工作中度過了兩年的時間。這段經(jīng)歷不僅令我沉淀了許多成長的經(jīng)歷和感悟，更鍛煉了我的實(shí)際工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我更好地適應(yīng)未來的職場發(fā)展。今天，我想分享一下在基層工作中獲得的心得體會。
第一段：工作是一門藝術(shù)，也是一門技能
在基層工作中，我意識到工作不僅僅是完成任務(wù)，更是一門藝術(shù)。如何處理人際關(guān)系，如何與各種不同口味的人相處，奉行誠實(shí)守信的態(tài)度等等只是基層工作中一部分技巧。這些技巧是實(shí)際工作中僅通過書本是學(xué)不到的，而只能通過在真實(shí)場景中不斷嘗試吸收。這意味著不可能立刻將一門技能掌握，需要通過不斷實(shí)踐來逐漸提高。
第二段：身處基層能夠帶來真正的價值
身處基層是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，因?yàn)樵诨鶎又?，我們天天與人打交道。例如，給扶貧戶講解扶貧政策和現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助居民解決生活中遇到的實(shí)際問題等等，這些看似簡單但實(shí)際上都非常重要。在這個過程中，我們能夠親身感受到自己正在為社會、為他人做出貢獻(xiàn)。這種體驗(yàn)是金錢不能買到的，更是能夠極大地提升我們對社會責(zé)任的意識和價值觀。
第三段：學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作可以更好地完成工作
團(tuán)隊協(xié)作是基層工作非常重要的一部分。團(tuán)隊成員的默契度和信任感對于工作的完成度和質(zhì)量而言至關(guān)重要。在基層工作中，我充分體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。通過與同事一起從實(shí)際問題共同研究、提出最優(yōu)的解決方案，能夠更好地解決問題，同時也能夠鍛煉和提高團(tuán)隊協(xié)作的能力。這些都對我們未來的職場發(fā)展和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：適應(yīng)不同人的口味，注重情感交流
在基層工作中，我們不僅要與各種不同口味的人相處，更要理解他們的內(nèi)心感受，并與他們建立情感聯(lián)系。例如，對于一些老年人，他們在與外界交流時可能會遇到許多困難。為了協(xié)助他們更好地理解政策和社會變化，我們需要細(xì)致入微地解釋和說明。這些看似瑣碎但極其重要的工作，正是體現(xiàn)了我們對社區(qū)居民的關(guān)注和負(fù)責(zé)。
第五段：體會到了職場發(fā)展的方向和優(yōu)勢
隨著時間的流逝，我已經(jīng)離開了基層崗位，走向了新的工作領(lǐng)域。然而，我已經(jīng)深深地領(lǐng)悟到了關(guān)于職場發(fā)展的方向和優(yōu)勢。身處基層工作中，我們可以通過不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試和總結(jié)，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。更重要的是，在基層工作中，我們可以學(xué)會如何直面挑戰(zhàn)，如何處理矛盾，以及如何更好地溝通和協(xié)作。這些無形的財富將伴隨我們一生，無疑會成為我們職場生涯中非常寶貴的資源。
總結(jié)
在基層工作中，我認(rèn)真工作，不斷探索和嘗試，充分體會到了工作的情感內(nèi)涵和實(shí)際意義。這段經(jīng)歷為我提供了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使我能夠建立起一些重要的素質(zhì)并錘煉了我的實(shí)際工作能力。更重要的是，在基層工作中，我感受到了自己為社會做出的貢獻(xiàn)，這對成長和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。希望今天的分享可以讓更多的人了解到基層工作的實(shí)質(zhì)和價值，同時鼓勵更多的年輕人積極投身到基層工作中。
基層教學(xué)心得體會篇十一
去基層是當(dāng)前黨的重要要求，在青年干部中也逐漸成為一項(xiàng)必修課程。我作為一名學(xué)生干部，在去年參加了學(xué)校組織的去基層活動。這次活動讓我受益匪淺，在這篇文章中，我要分享一下我的去基層心得體會。
第二段：前期準(zhǔn)備工作
要做好去基層的準(zhǔn)備工作，包括了解基層情況、明確任務(wù)和目標(biāo)等。在我去的這個基層單位，我提前了解了一些相關(guān)情況，比如它的性質(zhì)、工作內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)等，并制定了自己的任務(wù)和目標(biāo)。準(zhǔn)備充分讓我更有條理地完成了在基層的工作。
第三段：基層工作實(shí)踐
在基層工作期間，我主要負(fù)責(zé)與基層干部交流和深入了解基層工作，同時也參加了一些實(shí)際工作，給我留下了很深的印象。比如基層干部們的樸實(shí)善良、一絲不茍的工作態(tài)度等，也讓我更加深入地了解了基層工作的重要性。
第四段：收獲與啟示
通過這次去基層活動，我不僅深刻認(rèn)識到基層干部的重要性，還感受到了他們?yōu)槿嗣穹?wù)的初心和使命感。同時，也感受到了基層工作的困難和壓力。這次活動的收獲啟示我始終銘記在心，也讓我更堅定了投身基層工作的決心。
第五段：總結(jié)
去基層是一次寶貴的機(jī)會，讓我們更深入地了解基層干部的工作和生活，讓我們更加堅定了服務(wù)人民的初心，也讓我們更加擔(dān)當(dāng)有為。這次活動的收獲，讓我更有信心和熱情地投身于基層工作，同時也在我實(shí)現(xiàn)自我價值的道路上起到了重要的推動作用。當(dāng)我們的身影在基層，向著更美好的未來邁進(jìn)的時候，我們需要具備的不僅是堅定的信念和勇氣，還要有對實(shí)際問題的深入了解和解決能力，這些都需要我們在基層中認(rèn)真體會和學(xué)習(xí)。
基層教學(xué)心得體會篇十二
勤下基層，要端正思想認(rèn)識。要消除對下基層工作的模糊認(rèn)識和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來，把基層一線的作風(fēng)帶上來，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)帶上來，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。
勤下基層，要善于處理關(guān)系。這當(dāng)中，就要處理好與基層干部、與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系。黨員干部下基層，要放下“官架”，捧起“民心”，要懷著謙虛的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)聽，這樣才能讓基層干部和群眾認(rèn)同你，全力配合你的工作。
勤下基層，要勤于分析問題?；鶎踊蚨嗷蛏俣即嬖谝恍﹩栴}，下基層調(diào)研就要善于從全局出發(fā)，看看哪些是亟待解決的問題，哪些是看似細(xì)微但影響全局的問題。要對存在的問題分析得深一點(diǎn)，透一點(diǎn)，做到重要問題請示上級解決，一般問題自行解決，雞毛蒜皮的問題基層解決。
勤下基層，要注重解決問題。在下基層過程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，更重要的是充分解決好問題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢和本單位職能優(yōu)勢，通過謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問題、難點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃，通過協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問題能為上級所知，能盡早得到解決。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會議精神以及習(xí)在參觀復(fù)興之路后的關(guān)于“中國夢”的重要講話，我對精神和“中國夢”都有了更深刻的理解。習(xí)提出讓人民共享“中國夢”，共享“出彩機(jī)會”，做為一名財政干部，我認(rèn)為每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，都有讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的可能。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。作為一個中國人、作為一個財政干部，我們的夢想就是中國財政實(shí)力日益增強(qiáng)、人民群眾過上更好的生活。
要實(shí)現(xiàn)這一夢想，絕非易事，必須牢記“三個堅持”、做到“三個堅持”：一是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是堅持走中國特色社會主義道路，三是堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。這“三個堅持”，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”、“財政夢”的工作方針和指導(dǎo)思想。“中國夢”是民族的夢、人民的夢，也是每個中國人的夢。兩者都有一個共同點(diǎn)，那就是讓人民群眾過上更好的生活，不斷為人民群眾造福。因此，我們必須堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮財政職能作用，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展為方式，深入推進(jìn)改革開放，切實(shí)保障改善民生，將吃飯財政、建設(shè)財政變?yōu)楣藏斦⒚裆斦?。結(jié)合實(shí)際工作，就是要為建設(shè)“開放誠信活力信豐、經(jīng)濟(jì)繁榮實(shí)力信豐、創(chuàng)業(yè)宜居魅力信豐、物阜民安美麗信豐”做好以下工作：一是為掛點(diǎn)服務(wù)企業(yè)做好服務(wù)，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的難題，能自己解決的盡量解決，不能解決的及時上報;二是作為一名財務(wù)人員，堅持落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照財務(wù)制度履行好報賬手續(xù)，把好財政關(guān)、做好財政事。
基層教學(xué)心得體會篇十三
走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng) ,對新時期黨對新聞媒體的新要求,也應(yīng)該成為每個新聞工作者的工作準(zhǔn)則。下面是本站帶來的走基層
心得體會
，希望可以幫到大家。
根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，要求廣大黨員干部深入基層、深入群眾，調(diào)查了解聯(lián)系服務(wù)群眾等方面存在的問題，產(chǎn)生這些問題的原因及整改方向等。最近，我深入到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、街道、社區(qū)，就基層紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行了一些調(diào)查了解。經(jīng)過調(diào)查分析，主要有以下幾方面的一些體會。
基層紀(jì)檢監(jiān)察工作總體的好的，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記和街道社區(qū)、村紀(jì)檢員，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推行政務(wù)、村務(wù)公開、增強(qiáng)基層工作透明度、促進(jìn)“四風(fēng)”改進(jìn)、密切黨群、干群關(guān)系方面做了大量工作，取得了較為明顯的成效，但也存在著一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是部分紀(jì)檢監(jiān)察干部在案件查辦、違規(guī)違紀(jì)典型事例懲處上顯得無所事事、無所作為，而群眾對干部的作風(fēng)、政風(fēng)很不滿意，違紀(jì)違規(guī)、損害群眾利益的事時有發(fā)生，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，一些基層組織在群眾中威信不高，說話無人聽，安排的事無人干，黨的決策、決議、決定在基層得不到落實(shí)。
二是相當(dāng)一部分群眾不信任基層紀(jì)檢干部，認(rèn)為基層紀(jì)委書記、紀(jì)檢員辦不了案，管不了事，對損害群眾利益的事不能管、不敢管，有線索、有問題不向基層紀(jì)檢干部反映，而是采取越級上訪、網(wǎng)曝等非正常途徑，嚴(yán)重影響了社會的穩(wěn)定。
三是基層領(lǐng)導(dǎo)不重視基層紀(jì)檢工作，認(rèn)為紀(jì)檢干部就是批刺兒、找麻煩，對上級紀(jì)委安排的工作，不研究、不討論，認(rèn)為只要沒有違法犯罪行為就跟紀(jì)委無關(guān)，導(dǎo)致常規(guī)的紀(jì)檢監(jiān)察工作開展不了。
四是監(jiān)委會很難獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)。存在著監(jiān)督不到位，履職較困難的現(xiàn)象。個別村務(wù)事前并不通過監(jiān)委會，事后告知也無法監(jiān)督。
在調(diào)查過程中，還有一些細(xì)小的問題就不一一列舉了。存在這些問題主要有以下幾方面原因：
一是基層紀(jì)檢干部無權(quán)獨(dú)立開展工作。按照規(guī)定，同級紀(jì)委必須在同級黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，而同級紀(jì)委對同級紀(jì)委又有監(jiān)督權(quán)。這就形成被領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)的局面，所以同級紀(jì)檢監(jiān)察干部很難開展監(jiān)督工作。
二是基層紀(jì)檢監(jiān)督干部履職積極性不高。認(rèn)為只要無大案就可以了，忽視了日常監(jiān)督和對干部的日常管理。
基層紀(jì)檢監(jiān)察工作，直接聯(lián)系著人民群眾，是解決干部作風(fēng)、落實(shí)群眾訴求、化解基層矛盾的重要基礎(chǔ)。基層紀(jì)檢監(jiān)察工作做好了對增強(qiáng)在人民群眾中的形象、增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和向心力，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系將起到重要作用，要做好基層紀(jì)檢監(jiān)察工作，我認(rèn)為應(yīng)以以下幾方面進(jìn)行努力。
一、修身戒行、率先重范，努力提高基層紀(jì)檢監(jiān)察干部
自身素質(zhì)，必須做到：能力素質(zhì)要經(jīng)常提升，紀(jì)律制度要率先重范，工作履職要積極主動。要全面加強(qiáng)對基層紀(jì)檢監(jiān)察干部的日常教育管理工作，使之保持高昂、積極、向上的工作熱情。
二、強(qiáng)化選人用人關(guān)。要把公道正派、敢于任事、作風(fēng)逗硬的干部選派到紀(jì)檢監(jiān)察崗位上來，及時淘汰無所作為，不敢擔(dān)當(dāng)、無責(zé)任感、事業(yè)心的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
三、強(qiáng)化上級紀(jì)委對下級紀(jì)檢監(jiān)察干部的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)對下級紀(jì)檢監(jiān)察干部的保護(hù)和關(guān)心，及時表彰、獎勵工作較好的干部，保護(hù)因工作受打擊、報復(fù)的干部，使他們能放心、大膽地開展工作，解除后顧之憂。
四、強(qiáng)化監(jiān)委會工作職責(zé)。使各項(xiàng)重大決策在事前、事中、事后能充分得到監(jiān)督，增強(qiáng)基層工作透明度，消除群眾疑慮，化解矛盾。
總之，加強(qiáng)和改進(jìn)基層紀(jì)檢監(jiān)察工作的方法很多。只要我們在各方面進(jìn)行努力，就一定能在聯(lián)系和服務(wù)群眾最后一公里上有新突破。就會更好的服務(wù)人民群眾，使我們黨風(fēng)更正，民順更順、社會更和諧。
去年以來，中組部在全國組織系統(tǒng)啟動了“萬名組織部長下基層”活動，這一活動的深入開展對于體察基層實(shí)情、密切黨群關(guān)系、改進(jìn)部門作風(fēng)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展有著重要的意義和作用。作為組織部副部長，結(jié)合全縣開展的第二批、第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，經(jīng)過一年中多次赴水阜鄉(xiāng)長川村、砂崗村和其他有關(guān)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)下基層搞調(diào)研、送溫暖、作檢查等具體實(shí)踐體驗(yàn)，看到了一些現(xiàn)實(shí)，聽到了一些情況，也觸及了我的思想，對此，我也有一些切身的體會和感觸，如何更好地開展好“萬名組織部長下基層”活動這一問題我一直在琢磨和思考，現(xiàn)就這一問題談一些自己膚淺的體會和看法。要想真正把組織部長下基層活動組織好、開展好，使活動取得實(shí)實(shí)在在的成效，我認(rèn)為就應(yīng)始終堅持做到“五個結(jié)合”。
一要做到組織活動與實(shí)踐活動相結(jié)合
開展“萬名組織部長下基層”活動，組織部門是下基層活動的主辦單位，組織部長是下基層活動的主角，既是活動本身的實(shí)施者、參與者、實(shí)踐者，又是本部門具體活動的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和策劃者。因此，在制定下基層活動的具體方案時，既要不折不扣地全面貫徹落實(shí)好中組部會議精神及省市組織部門的具體安排部署，又要緊密結(jié)合本地、本部門的工作實(shí)際，制定出具體有效、切實(shí)可行的實(shí)施辦法和相關(guān)措施，保障各項(xiàng)子活動能落實(shí)到實(shí)處。在活動中，組織部長要肩負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，在活動中時時刻刻、時時處處要親力親為、事必親恭、以身作則、率先垂范，為領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和組工干部做好表率、做好榜樣、樹好形象。
二要做到貼近群眾與真情實(shí)意相結(jié)合
組織部長下基層活動，不能只喊
口號
、不搞實(shí)際，只發(fā)文件，不搞行動，更不能敷衍了事走過場，應(yīng)付差事造影響。而是要把活動真正落實(shí)到實(shí)處，真正掌握了解情況，為民排憂解難。這就要求組織部長要走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層、走近群眾，保留此標(biāo)記既要做到身子下得去，與鎮(zhèn)村干部、社區(qū)黨員、貧困群眾零距離接觸、面對面交流，保證人員到位、時間到位、精力到位、落實(shí)到位，又要做到用心聽民聲、察民情、解民憂、幫民困，盡自己傾心之力，盡自己之所能，解基層之所盼，辦群眾之所急，真心實(shí)意地為干部群眾做好事、辦實(shí)事。
三要做到幫民解憂與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
開展組織部長下基層活動的重要內(nèi)容就是要與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨委、黨(總)支部書記、科級干部、一般干部、大學(xué)生村官、困難黨員群眾開展結(jié)對幫扶。帶著問題下基層，了解干部群眾對組織工作的期待與要求，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層工作的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，形成有調(diào)查情況、有分析問題、有意見建議的
調(diào)研報告
。開展“雙聯(lián)幫建” 活動同樣也是下基層活動的重要內(nèi)容，兩者相輔相成、相得益彰、互為補(bǔ)充。這就要求組織部長和組工干部要在送思路、送政策、送信息、送項(xiàng)目、送錢物的過程中，既要讓基層干部群眾切實(shí)感受到組織部門的真情實(shí)意，更要通過“送溫暖”、“千名干部促春耕”、“雙聯(lián)幫建”活動了解實(shí)情、掌握真情，為進(jìn)一步改進(jìn)工作、完善機(jī)制提供第一手翔實(shí)資料，也為今后確定思路、制訂措施提供有益的借鑒。
四要做到釋惑解疑與排憂解難相結(jié)合
與干部談心談話，是下基層活動的重頭戲，也是組織部長關(guān)心了解干部的重要途徑。它既不同于平時的干部考察也不同于年底節(jié)前的下鄉(xiāng)慰問。重點(diǎn)要掌握了解基層單位的總體情況，還要注意了解基層干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等各方面的情況，幫助解決一些組織部門能夠切實(shí)解決的實(shí)際困難。開展談心談話是下基層活動的重要一項(xiàng)工作，就是要掌握了解干部情況，理順?biāo)枷肭榫w、解開干部心結(jié)、緩解心理壓力、提升工作熱情，幫助基層干部解決深層次的思想問題，主要把干部的精力引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展上來，使談心談話活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。
自中宣部等五部門部署新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動以來，全國新聞單位結(jié)合自身特點(diǎn)，采取多種形式扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)踐行“三貼近”原則。
帶著思考走，懷著感情轉(zhuǎn)，迎著問題改。廣大新聞工作者走向田間地頭、工廠車間，以飽含深情的筆觸傳達(dá)民意民愿，回應(yīng)百姓關(guān)切。一大批來自基層的鮮活事、動人情呈現(xiàn)于報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體。作為一線新聞工作者，我由此深切地體會到：
新聞報道散發(fā)泥土芳香。根植于什么樣的土壤，就會獲得什么樣的營養(yǎng)。新聞工作者只有扎根廣闊大地、扎根基層一線，新聞報道才能汲取充足養(yǎng)分，新聞“大廈”才能牢固根基。
我臺以多種形式的報道分別開設(shè)專欄，推出“走基層 聽民聲”專題，緊密結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)，持續(xù)刊播記者深入基層、深入一線采制的報道。
“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動啟動以來，編輯記者們走出高樓大廈，到改革開放前沿，到普通民眾中間，挖掘鮮活素材，采寫現(xiàn)場報道。
“深入開展‘走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)’活動，我們也應(yīng)該審視自己：走基層，是蜻蜓點(diǎn)水，還是真正沉到下面?是走馬觀花，還是帶著真情融入其中?就采編工作而言，深入才能生動感人，深入才能深刻透徹，深入才能使新聞生產(chǎn)力得到最大程度的釋放?！比嗣袢請蠼?jīng)濟(jì)社會部農(nóng)村采訪室副主編趙永平說。
“走基層，才能知道‘依靠誰’;轉(zhuǎn)作風(fēng)，才能知道‘我是誰’;改文風(fēng)，才能知道‘為了誰’?！敝挥猩钊雽?shí)際、深入基層、深入一線進(jìn)行調(diào)研采訪，接地氣、俯下身、抓活魚，才能增強(qiáng)報道的針對性和說服力。
最美麗的風(fēng)景在基層，最感人的故事在基層，最鍛煉人的舞臺在基層。身為“80后”的我們，光走到基層還不行，還要真正走進(jìn)群眾，和群眾交心、向群眾學(xué)習(xí)，這樣，感受才真切、語言才豐富、稿子才鮮活。
讓記者和百姓的心貼得更近，基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。
人民群眾，是新聞工作者最好的老師。隨著“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動的推進(jìn)，大量百姓喜聞樂見的新聞作品不斷涌現(xiàn)，受到群眾歡迎。
在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)民們對于“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動的關(guān)注度也越來越高，討論越來越熱烈。網(wǎng)友“犄角旮旯”認(rèn)為，一些年輕記者在大城市生活慣了，對大多數(shù)老百姓的生活沒有真切了解，自然寫不出貼近生活的好新聞來。在“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動中，正是由于記者下到最基層，和人民群眾同吃同住，才使新聞報道真正觸到了人民的脈搏、生活的本質(zhì)。