計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟，它可以幫助我們合理安排時(shí)間，提高工作效率。計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，沒有計(jì)劃就等于沒有了方向；計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；計(jì)劃能夠幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳的情況，增加自信心和安全感；計(jì)劃可以幫助我們制定明確的目標(biāo)，并分解成可行的小步驟，更容易實(shí)現(xiàn)；計(jì)劃能夠提前預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定應(yīng)對策略，保持冷靜應(yīng)對。計(jì)劃不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也適用于生活中的各個(gè)方面；計(jì)劃讓我們有條不紊地進(jìn)行規(guī)劃，避免被瑣事耽誤；計(jì)劃能夠增加我們的工作和學(xué)習(xí)效率，節(jié)省時(shí)間和精力。計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間資源，為我們的人生增添更多價(jià)值。計(jì)劃是我們前進(jìn)的航向燈，是我們成功的催化劑。制定明確的時(shí)間表和截止日期，以確保任務(wù)能夠按時(shí)完成。這是一份具備創(chuàng)新與實(shí)效性的計(jì)劃，展示了團(tuán)隊(duì)的智慧和努力。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇一
培訓(xùn)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部的建設(shè)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，力爭使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)具有全局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀團(tuán)體。
培訓(xùn)目標(biāo)：
希望學(xué)生干部通過本次培訓(xùn)能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺悟，在今后的學(xué)生會(huì)工作開展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學(xué)生會(huì)的工作能夠更加流暢。
培訓(xùn)意義：
通過培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確自己的職責(zé)要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。
培訓(xùn)對象：音樂學(xué)院學(xué)生會(huì)干部
培訓(xùn)部門：分團(tuán)委組織部
培訓(xùn)內(nèi)容：
一增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
二培養(yǎng)學(xué)生干部的個(gè)人品德和自身素質(zhì)
一個(gè)人品德好壞關(guān)系到這個(gè)人的一切身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
在學(xué)生會(huì)工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情??！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學(xué)素養(yǎng)人際交往溝通的培訓(xùn)
1.學(xué)習(xí)與學(xué)生工作分配的問題
2.學(xué)生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎(jiǎng)罰分明，與干事的交流相處
5.學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓(xùn)wordexcel
在學(xué)生會(huì)工作會(huì)應(yīng)用到許多操作方面的東西，比如說wordexcel，尤其是學(xué)生會(huì)后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會(huì)造成工作效率低，因此組織培訓(xùn)使用wordexcel軟件是其中一項(xiàng)重要的工作。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)對全體黨員的經(jīng)常性教育，全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，結(jié)合本村黨建工作實(shí)際，制定2012年黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)黨員的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員的政治理論水平，努力提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化勤政廉政意識(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和依法行政，為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作推進(jìn)創(chuàng)造良好的條件。
二、教育對象
本村全體黨員干部。
三、
教育內(nèi)容
（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神。黨的十七大精神，尤其是十七屆六中全會(huì)精神是本年度首要學(xué)習(xí)任務(wù)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。通過認(rèn)真研讀原文，掌握基本要求，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，保證各項(xiàng)黨建工作要求的落實(shí)。
（二）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)鞏固和發(fā)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。
（三）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十七大重新修訂的《黨章》，尤其要加強(qiáng)對新變化、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化共產(chǎn)黨員意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，發(fā)揮黨員的先鋒作用，以黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)身邊干部群眾，形成推動(dòng)機(jī)關(guān)科學(xué)發(fā)展的整體合力。
（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)工作條例》《2010－2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》。以《條例》和《綱要》精神為指導(dǎo)，更新教育、培訓(xùn)、管理觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高管理水平，教育和引導(dǎo)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，積極高效地開展好各項(xiàng)工作。
面警示教育黨員干部講黨性、重品行、守制度，提高黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。豐富教育形式，深化教育效果，組織全校黨員到廉政教育基地開展預(yù)防職務(wù)犯罪現(xiàn)場教育活動(dòng)，聽取相關(guān)人員的現(xiàn)身說法，促進(jìn)干部自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
四、教育方法和途徑
（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力構(gòu)建個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、函授教育、內(nèi)部崗位培訓(xùn)等互相融合的全方位教育培訓(xùn)體系。
（二）做好日常教育培訓(xùn)。將“三會(huì)一課”、作為黨員教育主要陣地，通過形勢任務(wù)報(bào)告會(huì)、知識(shí)講座、演講比賽等多種形式，扎實(shí)有效地開展黨員日常教育培訓(xùn)工作。黨支部結(jié)合每年一次的專題組織生活會(huì)，開展好民主評議黨員工作，注意發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真聽取群眾意見，注重實(shí)效。
（三）抓好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要采取舉辦專門講座、跟班聽課、開展黨支部書記講黨課活動(dòng)等形式，有計(jì)劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。要把集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真搞好自學(xué)，尤其要組織好科研
教學(xué)
骨干黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為黨員學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造良好條件，并加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)先進(jìn)黨組織和爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過黨員先鋒崗、黨員先鋒工程、黨員崗位承諾、黨員業(yè)績公示等多種形式，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，踐行黨的先進(jìn)性搭建平臺(tái)，組織黨員在重點(diǎn)工作中當(dāng)先鋒、打頭陣，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
（五）做好思想政治工作。要堅(jiān)持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助黨員，組織黨員開展經(jīng)常性談心活動(dòng)，溝通思想，掌握情況，定期分析黨員思想狀況，及時(shí)解決思想問題，增強(qiáng)思想政治工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳黨員先進(jìn)典型，定期開展黨內(nèi)表彰活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇三
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負(fù)著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓(xùn)班。盤點(diǎn)著數(shù)日來的收獲和啟迪，我發(fā)現(xiàn)自我得到了一筆終身受益的寶貴財(cái)富。
這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對我來說，是一次全新的體驗(yàn)和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學(xué)員云集的緣故，學(xué)習(xí)班里始終洋溢著一種進(jìn)取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學(xué)習(xí)，把它看作是一項(xiàng)工作，一個(gè)職責(zé)，認(rèn)真做好筆記，摘錄主要觀點(diǎn)，始終以進(jìn)取的態(tài)度投入其中。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分，理解信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉(zhuǎn)變，理念得到更新，知識(shí)得到充實(shí)。同時(shí)，邊聽邊思考，將新觀點(diǎn)、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際結(jié)合起來，力求適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的時(shí)代需求，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)。對于此次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)感悟：
學(xué)然后知不足，“學(xué)習(xí)的敵人是自我的滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時(shí)工作進(jìn)取性主動(dòng)性很高，但理論基礎(chǔ)有差距，這種差距不可能在短時(shí)間就能消除，因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，設(shè)法克服時(shí)間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終堅(jiān)持學(xué)員的主角，扎扎實(shí)實(shí)地日積月累，將自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情始終堅(jiān)持在此刻的精神狀態(tài)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力做到三個(gè)“統(tǒng)一”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)人民的統(tǒng)一，以不斷提高自我的知識(shí)品位、人格品位和智能品位，以促進(jìn)在工作中領(lǐng)導(dǎo)本事的不斷提升。
學(xué)習(xí)是一種政冶職責(zé)。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本，也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)。科學(xué)的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學(xué)習(xí)來解決，避免自我應(yīng)對錯(cuò)綜復(fù)雜的國際局勢，應(yīng)對西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。僅有不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終堅(jiān)持清醒和執(zhí)著，自覺抵制不良的意識(shí)形態(tài)。同時(shí)學(xué)習(xí)本身就是工作，此刻的時(shí)代是信息化時(shí)代，學(xué)習(xí)和工作須臾不可分離，因?yàn)樾虑榫靶聠栴}的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習(xí)前沿的、掌握相關(guān)的知識(shí)就無法創(chuàng)造性地開展工作。
當(dāng)下的日常工作中我們常常習(xí)慣于靠經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果有好有壞，為什么出現(xiàn)這樣的問題我們此刻所面臨現(xiàn)狀是時(shí)代和環(huán)境的多變，領(lǐng)導(dǎo)管理日益講究的是科學(xué)化和專業(yè)化，單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就對每個(gè)人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn)，它要求每一個(gè)人異常是領(lǐng)導(dǎo)者必須用戰(zhàn)略思想審視社會(huì)的轉(zhuǎn)型和環(huán)境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理本事。
學(xué)習(xí)理論不是走形式、做樣貌，學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)也并不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力掌握其中的立場、觀點(diǎn)、方法等，學(xué)以致用，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)自我的行動(dòng)，善于在工作中不斷總結(jié)，將自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提升到理論認(rèn)識(shí)的高度，使自我的實(shí)踐更有依據(jù)。堅(jiān)持“問題-學(xué)習(xí)-反思-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-提升”這樣的循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。
學(xué)習(xí)的最終目的是為了創(chuàng)新。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領(lǐng)全國人民艱苦探索，大膽實(shí)踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的理念，用科學(xué)的理念武裝自我，在工作中運(yùn)用馬克思主義的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法，開展調(diào)查研究，深入實(shí)際去了解從目前工作的現(xiàn)狀，了解他們發(fā)展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進(jìn)行分析綜合，從根本上找出他們發(fā)展所具有的規(guī)律性，才能沖破以往的思維定式，敢于從常規(guī)中鉆出來，才能爭創(chuàng)一流的工作。
所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)團(tuán)體職責(zé)，齊心協(xié)力，匯聚在一齊，構(gòu)成一股強(qiáng)大的力量，成為一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體。大家都明白“拔河”運(yùn)動(dòng)，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能構(gòu)成一股強(qiáng)大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。
那么，怎樣才能構(gòu)成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢我認(rèn)為要做到：相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不一樣的成員扮演著不一樣的主角，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，構(gòu)成合力，信任是包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì)誤大事。如果我們領(lǐng)導(dǎo)與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。異常是對一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;必須了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價(jià)值。
相互補(bǔ)臺(tái)，說起來容易做起來難。可是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全能夠做到。一是要樹立全局觀念。各部門不能只顧局部利益，而要將個(gè)人、部門的追求融入到團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)中去。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì)，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個(gè)同志僅有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自我的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情景下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。機(jī)關(guān)干部之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但必須要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。二是敢于承擔(dān)職責(zé)。
“見困難就上，見榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
團(tuán)隊(duì)精神的構(gòu)成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從此刻做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能到達(dá)1+1大于2的夢想境界!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我收獲的卻是引領(lǐng)未來的思維啟發(fā)和工作方向，讓自我進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)到工作的職責(zé)和使命。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)化生存，努力改善心智模式，在學(xué)習(xí)過程中不斷尋找最有效、最科學(xué)的方法，使自我在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中提高，使學(xué)習(xí)成為我一生的朋友。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)狠下工夫，不斷提升團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)本事、知識(shí)素養(yǎng)和工作本領(lǐng)，為推動(dòng)食品藥品監(jiān)管工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇四
為進(jìn)一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對象
村兩委班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室。
三、培訓(xùn)時(shí)間
1、四月下旬，對村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》；
5、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高依法行政水平；
7、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識(shí)；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識(shí)，克服學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識(shí)到要學(xué)會(huì)給自己合理定位。但無論如何我國各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時(shí)代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時(shí)，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識(shí)，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識(shí)、大局意識(shí)，踐行“鐵的紀(jì)律，愛的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個(gè)勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)要在自己掌握的理論知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠(yuǎn)見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時(shí)我們還要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會(huì)使我聽到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇六
經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宣報(bào)中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會(huì)、伙管會(huì)和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開班了。
10月22號上午舉行了開班典禮。當(dāng)日安排了兩場講座，對我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計(jì)劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識(shí)（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì)李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì)從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無形的意識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對于當(dāng)代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對于一個(gè)學(xué)生干部來說也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及宣報(bào)中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
此次活動(dòng)是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽到活動(dòng)規(guī)則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數(shù)字、共同在操場奔跑搶時(shí)間、護(hù)送每個(gè)隊(duì)友過電網(wǎng)……我們不曾有過的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
1. 兩場講座，對我們學(xué)生干部的思想覺悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長和干事之間的溝通。看到了各自非工作狀態(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿結(jié)束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時(shí)出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問題。
6. 各部門在統(tǒng)計(jì)參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統(tǒng)計(jì)造成不便，以致統(tǒng)計(jì)時(shí)間耽擱過長。
7.在統(tǒng)計(jì)與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計(jì)名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣報(bào)中心等各組織成員間認(rèn)識(shí)度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇七
20nn年11月初，東北農(nóng)行大學(xué)食品學(xué)院學(xué)生會(huì)干訓(xùn)部成功完成了本學(xué)期第一次干部培訓(xùn)工作，本次有幸請到了侯老師為大家做精彩的培訓(xùn)。通過侯老師精彩的演講，我們受益匪淺。
本次培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生會(huì)了解，怎樣更好地在學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷史，學(xué)生會(huì)文化，以及學(xué)生干部職責(zé)等。同過本次培訓(xùn)，使我們都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
食品學(xué)院學(xué)生會(huì)是學(xué)院學(xué)生群眾性組織，代表廣大學(xué)生地利益，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì)中，每個(gè)人都有主人意識(shí)而從不計(jì)較個(gè)人得失。是一個(gè)互相互助的和諧大家庭。
通過本次培訓(xùn)，使我知道學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。在開展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)的積極性。對活動(dòng)的選擇，計(jì)劃地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最佳效果。
同時(shí)也需要較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作是從古至今都流傳的美德，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時(shí)要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)的意見，多為別人考慮，勇于接受批評，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。本次干部培訓(xùn)是干訓(xùn)部主辦，但是如果沒有其他部門的幫助，就不會(huì)順利成功。
最后，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。通過干部培訓(xùn)，就是一次學(xué)習(xí)。使我們得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。
這次干部培訓(xùn)順利結(jié)束了，但在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇八
記得學(xué)干培訓(xùn)還沒開設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長，這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競選了本屆班委職務(wù)，誰知就當(dāng)上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會(huì)，組織同學(xué)參加活動(dòng)，月月評，宣傳活動(dòng)等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒辦法去完成自己計(jì)劃要做的事，每天的睡眠時(shí)間也說短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說我個(gè)人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。
第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個(gè)明確而長遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€(gè)明確的人生目標(biāo)，才不會(huì)在遇到困難、挫折的時(shí)候輕言放棄。當(dāng)時(shí)我對第一個(gè)問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個(gè)問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個(gè)學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯(cuò)誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動(dòng)的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，我學(xué)會(huì)了思考，思考一個(gè)活動(dòng)的意義，思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位，思考活動(dòng)失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過程中，想和做要結(jié)合起來。
最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問題，通過此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動(dòng)力，我不會(huì)懼怕困難。相反，我要借助困難的動(dòng)力來提升自己的能力。
五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動(dòng)課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會(huì)多為別人想想，做什么事都會(huì)考慮結(jié)果，相對與過去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。
五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了，也學(xué)會(huì)了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。
犧牲多少回報(bào)多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇九
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)特色，班主任老師要有很強(qiáng)的組織能力，管理能力，這對于初當(dāng)班任的沒有工作經(jīng)驗(yàn)我來說是一次很好的鍛煉。雖然面對這么重要的工作很茫然，工作起來無從下手，但在同年級的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的帶動(dòng)下與幫助下，也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)年的工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一年四班現(xiàn)有學(xué)生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學(xué)生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能夠遵守學(xué)校，班級的紀(jì)律。但由于他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交差，到了中學(xué)學(xué)習(xí)起來較吃力，成績不理想。小部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，有較強(qiáng)的依賴性，集體觀念不強(qiáng)，這些學(xué)生成為了老師的教育重點(diǎn)。分析原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，這些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差，沒有學(xué)習(xí)興趣；
3，老師沒有找到好的教育方法，對其教育更有效。雖然班級學(xué)生有很多的缺點(diǎn)和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級干部是班主任的助手，干部隊(duì)伍健全，工作得力，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。自上學(xué)期通過各種方式選拔出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干以來，班級逐漸具有凝聚力，班級活動(dòng)能夠有秩序進(jìn)行。班級干部在班級管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過在班級組織一些活動(dòng)，使班級干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)，教師對他們嚴(yán)要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中要求他們比別人做得更好，即時(shí)指正他們的缺點(diǎn)和不足，使他們在班級樹立較高的威望，從而使他們更有說服力。現(xiàn)在，班級干部基本能完成各項(xiàng)工作，成為班級的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級具體情況，養(yǎng)成教育為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。沒有好的習(xí)慣就沒有好的班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都至關(guān)重要。在日常的生活，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。做到腿勤（勤深入班級），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請教），眼勤（勤觀察學(xué)生，了解學(xué)生）。由于剛當(dāng)班主任，對一些工作找不到頭緒，我便及時(shí)請教，學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生不能一味訓(xùn)斥，而應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，加以鼓勵(lì)，全面細(xì)致的了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正，以說服教育為主多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過在班級制定一系列的獎(jiǎng)懲制度，建立好人好事紀(jì)錄檔案，使學(xué)生之間互相監(jiān)督，很多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大進(jìn)步。"言教不如身教"，平時(shí)我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時(shí)擺正，勞動(dòng)中和同學(xué)們一起干，給學(xué)生起到示范作用，鼓舞學(xué)生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀常規(guī)；在班級布置過程中學(xué)生出謀劃策，自己動(dòng)手；在班級獻(xiàn)花活動(dòng)中同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強(qiáng)的集體精神，等等。真的是"學(xué)校無小事處處是教育"。同時(shí)，我將自己視為學(xué)生中的一員，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生不做的自己也不做。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，以明確的條例來規(guī)范學(xué)生的一言一行，以養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣。通過我的不懈努力，學(xué)生們都有一定進(jìn)步：在幾次大型勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動(dòng)任務(wù)；在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長；學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過程中，我早來晚走，充分利用晨會(huì)，夕會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)較差，效果并不很明顯。在提高學(xué)生成績方面，我的工作力度還需加強(qiáng)。
3，差生轉(zhuǎn)化工作
班級學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學(xué)習(xí)過程中，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面跟不上，便把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，甚至根本不學(xué)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。對這樣的學(xué)生我給予鼓勵(lì)，設(shè)置一些特殊情境，讓他有成功的體驗(yàn)，從而使其對自己重新樹立信心。但也有個(gè)別學(xué)生對老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對這樣的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育。
有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長對他比較嬌慣；有的學(xué)生家境較差，父母忙于生計(jì)無暇管他，甚至讓他自己在家。對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學(xué)校老師可以盯著，可走出學(xué)校他又會(huì)是另外一種狀態(tài)。對這樣的學(xué)生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個(gè)性強(qiáng)，對這樣的學(xué)生如果沒有好的教育方法，會(huì)對他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實(shí)心實(shí)意去幫助他，讓他感覺到我的關(guān)心，取得一定效果。
"沒有教不好的學(xué)生"。對待學(xué)習(xí)落后，紀(jì)律渙散，習(xí)慣不好的學(xué)生，教師要有充分的細(xì)心，愛心和耐心，從思想上轉(zhuǎn)變他們。同時(shí)，還要多與家長溝通，力求得到家長的配合。我經(jīng)常進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家的情況，向家長反映學(xué)校的情況，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
剛當(dāng)班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實(shí)施，在班級管理上力度不夠，不能摸透學(xué)生心理。以至于一些學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動(dòng)，勞動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)管理，由于經(jīng)驗(yàn)少，工作方法不得當(dāng)，理論水平有限，使得班級沒有取得多少成績，在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己，更希望各位老師的批評與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十
一、活動(dòng)主題：促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
二、活動(dòng)形式：以會(huì)議的形式進(jìn)行討論交流
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚7:00—9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx會(huì)議室
五、參加人員：xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干及精英共xx人
六、活動(dòng)流程：
為提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，增加兄弟學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間的友誼，為三個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院開展了一次以促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短為主題的交流活動(dòng)。
以問答談話的形式，向主席、部長了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。首先由各學(xué)院主席發(fā)言講話，介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學(xué)院的基本情況和分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程、學(xué)生干部考核發(fā)展機(jī)制、運(yùn)行模式和特色活動(dòng)。
各學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門部長和代表分別介紹自己及各部門的工作情況、部門特色、部門機(jī)制和一些自己對本部門的看法并表達(dá)了坦誠交流、相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、和諧共助的熱切期望和通過交流，互相汲取各學(xué)院學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的殷切要求。以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最后達(dá)到活動(dòng)目的。
數(shù)錯(cuò)數(shù)字，需上臺(tái)表演節(jié)目，演完節(jié)目有獎(jiǎng)勵(lì)。
在游戲結(jié)束后進(jìn)行自由交流環(huán)節(jié)，由各部門成員自由交流自由討論，加深了解，增進(jìn)合作。
七、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)得到了我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院11級、12級學(xué)生會(huì)各部學(xué)生干部的大力支持，他們在學(xué)習(xí)之余積極參加了本次學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們都介紹了各自的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對其他人提出的問題都一一詳細(xì)地解答。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各學(xué)院學(xué)生會(huì)成員也積極配合各部門的活動(dòng)。
三、每個(gè)學(xué)生干部都認(rèn)真對待此次的活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向其他學(xué)生干部傳授了寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)生會(huì)各部能夠結(jié)合各自內(nèi)部實(shí)際情況，進(jìn)行相互交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。明確了如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的`人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
五、通過活動(dòng)很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會(huì)的學(xué)生干部反映：本次交流會(huì)的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)比請老師說更貼近同學(xué)們的生活，他們更實(shí)際的了解到了很多處xx工作、學(xué)習(xí)、生活的方法，可以說這一點(diǎn)就已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。
活動(dòng)不足：
一、準(zhǔn)備還不充分。我們各學(xué)院的負(fù)責(zé)人雖然開過相關(guān)會(huì)議，但是在準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)了活動(dòng)節(jié)目單一等不足。
二、在交流會(huì)過程中出現(xiàn)早退現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各學(xué)院在游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)部分同學(xué)提前退場等情況。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十一
當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。一個(gè)合格的學(xué)生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放，具有識(shí)別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說理想。理想是個(gè)人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個(gè)富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個(gè)“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動(dòng)，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會(huì)。再到戊戌變法時(shí)期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)，又是對未來社會(huì)的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對其他學(xué)生干部的工作評價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。 學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過來也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。
學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。
所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會(huì)寫。匯報(bào)工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。
學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。
學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動(dòng)時(shí)能夠持續(xù)長時(shí)間工作。 一個(gè)合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點(diǎn)是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十二
一． 培訓(xùn)目的：
為了發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系青年的紐帶和橋梁作用，更好的組織、引導(dǎo)、服務(wù)青年和維護(hù)青年的合法權(quán)益，適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生的思想道德建設(shè)以及日常管理工作的要求，加強(qiáng)對我院學(xué)生工作的管理，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，提高我院班團(tuán)干部的綜合素質(zhì)以及領(lǐng)導(dǎo)組織能力，加強(qiáng)各班、各部門干部之間的凝聚力，通過理論學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐等形式，使各共青團(tuán)干部在思想上更趨先進(jìn)，在工作能力上得到更大提升，從而在團(tuán)務(wù)工作中更得心應(yīng)手。學(xué)院策劃利用課余時(shí)間組建團(tuán)校，以加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作。二． 培訓(xùn)對象：材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員；材料學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員；09、10屆各班班長、團(tuán)支書 三．培訓(xùn)時(shí)間：4月13日-5月18日 四．培訓(xùn)地點(diǎn)：階梯教室（待定）五．培訓(xùn)安培： 1．講座安排：
第一講（即開班典禮）：
第三講：
注：首先由兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)心得的交流發(fā)言，然后由寇老師為本次團(tuán)校培訓(xùn)做總結(jié)。
2．分組討論安排：
討論主題：如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化發(fā)展，有效促進(jìn)雷鋒團(tuán)支部的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)。
第二組：社聯(lián)辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部、社管部；學(xué)生會(huì)辦公室 討論主題：如何完善學(xué)生組織的制度建設(shè)，加強(qiáng)考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化管理。
第四組：社聯(lián)策劃部、外聯(lián)部；學(xué)生會(huì)策劃部、文藝部、體育部、外聯(lián)部
討論主題：如何創(chuàng)新開展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。
第五組：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、生活部、舍務(wù)部；班長
討論主題：如何做好特困生認(rèn)定資助、教育管理工作，創(chuàng)新開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、舍務(wù)文化建設(shè)，加強(qiáng)班級各項(xiàng)工作。3．素質(zhì)拓展安排：
1.各部門、各班團(tuán)支書都要高度重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)人員的組織和考勤工作，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。所有參訓(xùn)人員都要做到不遲到，不早退，有事找輔導(dǎo)員老師請假。培訓(xùn)期間，關(guān)閉通訊工具，保持良好的秩序。如有未經(jīng)請假，擅自兩次或兩次以上未參加會(huì)議或活動(dòng)，將撤銷一切職務(wù)，并取消期末的綜合成績加分資格。2.參加培訓(xùn)的學(xué)員要認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，并在參加討論前按照討論內(nèi)容提前做好發(fā)言提綱。
3.各組組長負(fù)責(zé)組織本組學(xué)員在培訓(xùn)班期間學(xué)習(xí)情況的管理，針對討論題目進(jìn)行討論，并指定專人負(fù)責(zé)討論記錄。每組指定一名學(xué)生干部作為培訓(xùn)班交流發(fā)言代表，并于討論結(jié)束后將名單上報(bào)學(xué)院。
4.培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的學(xué)員每人完成不少于1500字的培訓(xùn)體會(huì)（手寫），要求緊密結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，禁止照抄照搬。培訓(xùn)班結(jié)束后由各組組長統(tǒng)一在七個(gè)工作日內(nèi)收齊，并交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室，收起后由組織部對所有心得進(jìn)行評選，其中優(yōu)秀20份，較差5份，最終評選結(jié)果要進(jìn)行上報(bào)和備案。
七．培訓(xùn)流程： 1．培訓(xùn)準(zhǔn)備：
（1）總體負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)各項(xiàng)事宜，策劃完善培訓(xùn)，邀請嘉賓，解決各項(xiàng)事宜（學(xué)生會(huì)人事部）
（2）培訓(xùn)通知，培訓(xùn)簽到，申請場地（社聯(lián)辦公室、學(xué)生會(huì)辦公室）（3）前期宣傳，制作條幅，展板（宣傳部，技術(shù)部）2．培訓(xùn)期間：
（1）維護(hù)會(huì)場秩序（人事部）（2）培訓(xùn)現(xiàn)場拍攝（技術(shù)部）
（3）對培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行調(diào)控及調(diào)配，對培訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和情況進(jìn)行上報(bào)，并及時(shí)做出有效地調(diào)整（人事部）3．培訓(xùn)后期：
（1）刊發(fā)新聞稿件（記者站）
（2）統(tǒng)計(jì)出勤情況后上交到學(xué)辦（辦公室，人事部）（3）收取培訓(xùn)心得（各組組長，人事部）（4）培訓(xùn)總結(jié)（人事部）
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 人事部
2011年3月30日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十三
大家下午好！
我是來自07級的徐展，很榮幸作為新一任隊(duì)長代表辯論隊(duì)發(fā)言。下面，我代表辯論隊(duì)就過去一年來的工作向大家作匯報(bào)。
法學(xué)院辯論隊(duì)是法學(xué)院黨委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的以辯論為主要活動(dòng)形式的學(xué)生組織，兼具學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性，這也就決定了我們的工作與其它社團(tuán)相比不同的特色和側(cè)重。作為專業(yè)的語言傳播類社團(tuán)，法學(xué)院辯論隊(duì)在提高法科學(xué)生的口語表達(dá)能力與思維能力、在豐富同學(xué)們的課余生活上，發(fā)揮著重要的作用。
我院辯論隊(duì)作為全校第一個(gè)獨(dú)立運(yùn)作的辯論組織，在不斷發(fā)展壯大的過程中逐漸形成了獨(dú)有的文化氛圍，在法學(xué)院內(nèi)擁有著廣泛的影響，取得了一系列榮譽(yù)。
下面，我將從社團(tuán)文化、辯論賽、其他思辨活動(dòng)三方面進(jìn)行具體匯報(bào)。
辯論隊(duì)自成立迄今已逾10年，這十多年的文化沉淀下來，形成了法學(xué)院辯論隊(duì)勤奮務(wù)實(shí)、開放創(chuàng)新的社團(tuán)作風(fēng)和文化。
所謂勤奮務(wù)實(shí)——辯論隊(duì)的工作目標(biāo)，要求我們在工作中必須絕對的投入。每一次準(zhǔn)備比賽的過程中，從搜集材料，到討論立論，確定辯詞，模擬辯論，修改辯詞，再次模辯，再次修改，直到最終的上場辯論的整個(gè)過程，都凝聚了辯論隊(duì)成員的心血。辯論隊(duì)的工作強(qiáng)度之大，要超過很多社團(tuán)，工作到披星戴月甚至通宵達(dá)旦，都是辯論隊(duì)工作的常態(tài)。
勤奮好學(xué)的作風(fēng)也間接反映在我隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)上，例如我隊(duì)有很多隊(duì)員的成績位居班級前列；在創(chuàng)新杯、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績。
所謂開放——辯論隊(duì)面向全院本科學(xué)生，匯集了每年新生中的精英。本學(xué)年初，共有147名08級新生參加了我隊(duì)舉辦的新生辯論賽，覆蓋面達(dá)到84%，創(chuàng)下歷史新高。幾年來，無論各學(xué)生組織，還是學(xué)院的學(xué)術(shù)精英、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，甚至我院、我校的老師，都與辯論隊(duì)有著很深的淵源。
所謂創(chuàng)新——我們是人大各院系辯論隊(duì)中最早形成獨(dú)立建制的隊(duì)伍；我們舉辦了最早的新生辯論賽，并形成了慣例，直到今天還有其他院系找到我們尋求建立辯論隊(duì)伍的幫助；我們有著人大校內(nèi)最為豐富、最為專業(yè)的辯論資料以及相應(yīng)的資料儲(chǔ)備制度。本學(xué)期，辯論隊(duì)一直在向成為一個(gè)內(nèi)部分工明確，職能統(tǒng)一，制度健全，運(yùn)行規(guī)范的專業(yè)化社團(tuán)努力，我們下設(shè)組織部、宣傳部、外聯(lián)部、辦公室等部門，制定了部門章程，明確分工。這一改革也較好的調(diào)動(dòng)了辯論隊(duì)學(xué)員的積極性。
作為辯論隊(duì)，辯論賽仍是我們工作的重點(diǎn)。一年來，我隊(duì)在校內(nèi)外各項(xiàng)辯論活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，為法學(xué)院和學(xué)校爭得了榮譽(yù)，是我們隊(duì)伍的驕傲。我隊(duì)共參與了校內(nèi)外大小30余場比賽，并在組織大型辯論賽上作了嘗試。
其中，在中國人民大學(xué)第四屆二十院院際友誼辯論賽中，我隊(duì)08級同學(xué)顯示出強(qiáng)勁實(shí)力，在與上屆亞軍隊(duì)伍國學(xué)院、傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)國際關(guān)系學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院分在同一小組的不利情況下，沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，以三場全勝的戰(zhàn)績挺進(jìn)淘汰賽。淘汰賽中，我們?nèi)砸宦穭P歌，先后戰(zhàn)勝商學(xué)院、公共管理學(xué)院，以不敗戰(zhàn)績進(jìn)軍決賽。值得一提的是，決賽前，我院領(lǐng)導(dǎo)韓大元老師、林嘉老師、胡錦光老師、王軼老師、鄭小敏老師等還在百忙之中抽空到現(xiàn)場為我隊(duì)上場隊(duì)員加油鼓勁，使我們倍感振奮。最終，我隊(duì)獲得亞軍，08級章真同學(xué)獲全場最佳辯手。
在由中國法學(xué)會(huì)反家暴網(wǎng)絡(luò)中心舉辦的首都高?！胺醇彝ケ┝Ρ鞭q論邀請賽中，我隊(duì)力挫北京大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京外國語大學(xué)代表隊(duì)，最終獲得亞軍。
此外，我隊(duì)還參加了北師大、中政法等學(xué)校舉辦的“東亞國際杯”首都十六高校金融辯論賽、首都高校八校友誼辯論賽等，08級柳洋等同學(xué)表現(xiàn)出色多次獲全場最佳辯手，我隊(duì)也獲得了不俗的成績。在這些校外比賽中，我們不僅獲得了提高，也借此培養(yǎng)起了廣泛的外聯(lián)資源。
值得一提的還有我院辯論隊(duì)發(fā)起的“明德杯”七院辯論賽。作為主辦方之一，我隊(duì)嘗試舉辦大型辯論賽，并在組織工作上卓有成績。此外，我隊(duì)9名隊(duì)員以個(gè)人名義報(bào)名比賽，其中08級孔欣、張輝、章真同學(xué)晉級決賽，占到?jīng)Q賽總?cè)藬?shù)的1/2，最終章真獲得最佳辯手稱號，孔欣、張輝獲得優(yōu)秀辯手稱號。
圍繞著辯論工作，我們也絲毫未忘記我們是法律人自己的組織。我們立足于法學(xué)院同學(xué)，以鍛煉法學(xué)院同學(xué)的思辨能力為重點(diǎn)，全心全意為本院同學(xué)服務(wù)。
比賽期間，圍繞著“思辨和辯論”的主題，我們舉辦了多場辯論知識(shí)培訓(xùn)講座、禮儀知識(shí)培訓(xùn)會(huì)、信息搜尋輔導(dǎo)講座等，希望以此為人大法學(xué)學(xué)子的全方位成長提供幫助。這些活動(dòng)也受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。
畢業(yè)晚會(huì)中，兩集《明星辯論賽》成功打造了法學(xué)院辯論隊(duì)的品牌，成為觀眾最喜聞樂見的節(jié)目之一。本屆畢業(yè)酒會(huì)中，以即將畢業(yè)的辯論隊(duì)老隊(duì)員為核心打造的的明星辯論賽第三季也將作為全院保留的唯一一個(gè)語言類節(jié)目呈現(xiàn)給大家。
最后，我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我們的感謝，感謝一年來院領(lǐng)導(dǎo)對辯論隊(duì)的大力支持，感謝郭禾、姚歡慶等多位給予辯論隊(duì)悉心的指導(dǎo)，感謝兩位鄭老師、喬老師在邀請指導(dǎo)老師、提供經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)教室等方面給與的巨大支持，感謝各兄弟社團(tuán)和各班級同學(xué)無私的幫助。我謹(jǐn)代表本屆辯論隊(duì)，對于各位的支持與幫助表示最誠摯的謝意！
憶往昔崢嶸歲月稠，展明朝壯麗前景闊。回顧辯論隊(duì)一年來的歷程，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有很多地方還有待提高。但是，正視不足、直面挑戰(zhàn)、追求卓越正是幾代辯論隊(duì)人的不懈追求。我們也堅(jiān)信，在院黨委、團(tuán)委的大力支持下、在兄弟社團(tuán)的無私幫助下、在辯論隊(duì)隊(duì)員的艱苦努力下，辯論隊(duì)的明天一定會(huì)更加美好。謝謝大家。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十四
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當(dāng)大家聽我這一番精心準(zhǔn)備的總結(jié)的時(shí)候，我正在去本部的車上。很抱歉，因?yàn)橐x上黨課的原因，我不得不跟謝老師請了假。其實(shí)在內(nèi)心里，我是多么期望可以跟大家共同度過大學(xué)最后的一次全體干部工作會(huì)議吖！接下來，我委托副秘書長xx同學(xué)替我作本學(xué)期工作總結(jié)。今天，我不就具體的工作內(nèi)容做總結(jié)，而是從個(gè)人兩年多的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 一、 感謝
（1）非常感謝xx老師、xx老師對我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導(dǎo)與關(guān)愛激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我得以不斷成長、成才。
（2）非常非常感謝所有為分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)一年來的建設(shè)發(fā)展流過汗水、流過淚水的同事們。雖然這一刻之后，我們就將各奔東西，或許我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)再有合作的機(jī)會(huì)，但是我們不會(huì)忘記聯(lián)誼活動(dòng)中每個(gè)人笑臉，我們依然還會(huì)記得那“我愛你，不要臉”的游戲，我們依然還會(huì)記得大家忙前忙后的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護(hù)著這個(gè)組織的每一步成長。今日一別，我就不再是中外文分團(tuán)委的副書記，但是我永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)有著這么一群兄弟姐妹！
二、 感受
根據(jù)南海學(xué)院團(tuán)委關(guān)于基層團(tuán)組織架構(gòu)調(diào)整的文件要求，中外文分團(tuán)委（籌）將更名為“中外文學(xué)生團(tuán)總支”，現(xiàn)在團(tuán)總支第一屆干部已經(jīng)上任。作為第一屆分團(tuán)委“開荒牛”中的一員、第二屆分團(tuán)委副書記，我將從以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的感受，希望能對新干部有所幫助。
（1）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)；
致力于加強(qiáng)同事之間合作交流，促進(jìn)同事間的認(rèn)識(shí)了解，增進(jìn)同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無疑問，完成工作任務(wù)是我們學(xué)生干部的義務(wù)，建設(shè)和諧溫馨大家庭更是我們的責(zé)任。
2. 團(tuán)隊(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)；
除了常規(guī)的工作經(jīng)驗(yàn)交流分享外，特別需要強(qiáng)調(diào)干部的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)干部的品德修養(yǎng)，提高干部的身份意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。本學(xué)年出現(xiàn)個(gè)別干部“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，或者是消極對待工作，這是及其不負(fù)責(zé)任的。
3. 干部基本工作技能培訓(xùn)
每位干部都應(yīng)具備基本的公文寫作能力。應(yīng)盡可能配備部門秘書，負(fù)責(zé)部門工作的相關(guān)文書工作。
（2）職能定位
職能定位主要是針對副書記、主席團(tuán)的工作職能而言，副書記、主席團(tuán)的工作重點(diǎn)應(yīng)該是統(tǒng)籌團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)的整體發(fā)展，更多地應(yīng)該去思考明確組織的發(fā)展方向、中心任務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)各部門工作的開展，而不應(yīng)該過多參與到具體的工作的執(zhí)行?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作歷程，副書記與主席團(tuán)過多參與到具體的執(zhí)行工作，整天奔波于具體工作的操作實(shí)際上是一種失職行為。當(dāng)然這也跟人員配備有關(guān)，希望各部門接下來能根據(jù)實(shí)際的需要招聘足夠的干事。
（3）工作方式
（4）工作態(tài)度
1.認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
2.積極向上的態(tài)度
3.細(xì)心。特別是在組織評選活動(dòng)時(shí)，采用何種的評選方式、如何算分都要明確體現(xiàn)在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會(huì)。
4.虛心求學(xué)、樂于傾聽的態(tài)度
“說者無心，聽者有意”。據(jù)反映，部分同事在工作的過程中，特別是在回答選手的疑問時(shí)顯得不夠冷靜、不夠溫和，說話語氣有待改善。
（5）威信的樹立
1. 個(gè)人的修養(yǎng)。（性格、脾氣、學(xué)識(shí)......）；
2. 對部門工作業(yè)務(wù)的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
4. 親和力。多關(guān)心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態(tài)度、工作方法方式
7. 業(yè)績。
（6）會(huì)議效率
工作效率，特別是會(huì)議效率，有待提高。會(huì)議前應(yīng)該多做功課。在我參加的部分部門的工作布置會(huì)議中，我感覺到的最大問題就是部長之間沒有在會(huì)議前形成統(tǒng)一的意見看法，甚至因?yàn)橐庖姴环霈F(xiàn)爭執(zhí)。大家事前應(yīng)該做足功課，細(xì)讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時(shí)，也要在參與者立場去預(yù)見將會(huì)遇到的疑問，做好答疑的準(zhǔn)備。一般的會(huì)議盡量控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統(tǒng)化的電子材料收集，秘書處應(yīng)協(xié)助信網(wǎng)部每個(gè)學(xué)期均應(yīng)以ppt或電子雜志的形式收集整理工作資料。這一點(diǎn)缺陷在與外國語言文化學(xué)院石牌校區(qū)的學(xué)生干部交流時(shí)被無限放大。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十五
世上沒有兩片相同的葉子,人也如此、每個(gè)人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財(cái)富。
作為一個(gè)學(xué)生會(huì)成員,首先要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè),不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)還要多讀書以拓展知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會(huì)”有知識(shí)沒文化,有學(xué)識(shí)沒修養(yǎng)”、堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學(xué)習(xí),要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀(jì)律爭做表率，學(xué)生會(huì)成員在班級里就是一名普通的學(xué)生,也要遵守紀(jì)律不搞特殊,按時(shí)上下課不遲到不曠課,認(rèn)真完成作業(yè),和所有的同學(xué)一視同仁。
學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力、在開展活動(dòng)時(shí),不只是自己做,更要調(diào)動(dòng)的同學(xué)的積極性、對活動(dòng)的選擇,計(jì)劃地制定,活動(dòng)的落實(shí),活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉(zhuǎn)變,不能把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變,要實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù),就像凌波學(xué)長說的,可以到同學(xué)宿舍去開一些舍長會(huì),了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)、這是從古至今都流傳的美德,團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙、在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時(shí)要關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),不怕苦不怕累,遇到困難主動(dòng)克服、工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的.約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個(gè)太陽，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)太陽？老師說，瞎說。“國無二君，天無二日”，怎么會(huì)兩個(gè)太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽，五個(gè)太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十六
學(xué)生干部概念：從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對學(xué)生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。
作為學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該具有的素質(zhì)：
第一，做事情要有目標(biāo)。作為一個(gè)學(xué)生干部，一方面必須秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，另一方面，要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹立正確的價(jià)值取向，這樣才能幫助我們消除內(nèi)心的矛盾沖突。學(xué)生會(huì)干部比別人獲得更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，要好好把握機(jī)會(huì)在這個(gè)過程中獲得綜合能力的提升。
第二，著力提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。古人有”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：”捧著一顆心來，不帶半根草去?！保覍⒉粩喾词∽约?，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。國家的價(jià)值觀、學(xué)校的價(jià)值觀和學(xué)生干部的價(jià)值觀。作為一名合格的學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具有較高的政治覺悟、人文精神和思想道德素養(yǎng)。
第三，樹立并堅(jiān)定工作信念。一個(gè)沒有信念的人，根本談不上是一個(gè)有理想的人。只有堅(jiān)定信念投入工作，才能真正服務(wù)于廣大同學(xué)。
第四，要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第五，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第六，培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)以及社交能力。要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。對待別人，我們首先應(yīng)有的態(tài)度是尊重與寬容；要善于聽取意見，學(xué)習(xí)別人的長處。
第七，學(xué)習(xí)是全方位的，學(xué)會(huì)專才與通才的角色轉(zhuǎn)換。既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，也要廣泛涉獵其它學(xué)科知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就要求養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會(huì)工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時(shí)要做到“不唯書不唯上”。第八，把握好目標(biāo)管理與時(shí)間管理的問題，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，只有自身學(xué)習(xí)成績好，在同學(xué)中才更有說服力，才能把工作做得更好。
秀”行為。學(xué)生會(huì)成為客觀反饋同學(xué)們意見，帶領(lǐng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)民主制度的載體。
一個(gè)學(xué)生會(huì)干部需要有：責(zé)任、熱情、人際關(guān)系、能力技巧經(jīng)驗(yàn)。我這么說不是指學(xué)生干部只需要這四種！我覺得這些是一個(gè)學(xué)生干部成功與否的關(guān)鍵。
責(zé)任：此為最重要的一點(diǎn)，無論你身居何職（委員、部長），一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不適合做學(xué)生干部的。因?yàn)閷W(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過是一些很虛的東西，或者說得到的很少。有人說做學(xué)生會(huì)干部就是幫同學(xué)們做事，就像義工一樣，其實(shí)我同意這個(gè)說法的。其實(shí)幾乎每個(gè)人要做學(xué)生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識(shí)，為了提高自己的能力，為了結(jié)識(shí)更多的朋友等等。但往往當(dāng)你加入了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得不到自己想要的東西，覺得自己做的只不過是一些很無謂的事情，這并不奇怪。這時(shí)就需要責(zé)任心，因?yàn)槟慵尤肓诉@個(gè)組織，所以你要付出責(zé)任。退一步說，其實(shí)學(xué)生會(huì)干部有時(shí)的確有一些好處，如更容易拿一些獎(jiǎng)，更容易收獲別人的眼光等，請記住，當(dāng)你有更多權(quán)利的時(shí)候，你就必須付出更多的責(zé)任。即使像做一個(gè)委員時(shí)，的確得不到任何實(shí)際的好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實(shí)在不知不覺中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有責(zé)任心地去完成自己的工作。
熱情：熱情是能不能做好事情的關(guān)鍵，當(dāng)一個(gè)人充滿熱情去做事的時(shí)候，且不論他做得好不好，起碼他會(huì)很認(rèn)真去做。一個(gè)組織有熱情工作的時(shí)候，將能以很高的效率去完成任務(wù)。同一件事交給一個(gè)有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當(dāng)然熱情會(huì)隨著時(shí)間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會(huì)給人耳目一新的感覺。
人際關(guān)系：是一樣能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問，其實(shí)又分和下級的人際關(guān)系，和同學(xué)同事的人際關(guān)系，和老師上級的人際關(guān)系。其實(shí)無論怎么說，真誠待人，以禮相待，尊敬上師長輩，愛護(hù)關(guān)心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問題都能避免，即使遇到問題也能找到更多的解決方法。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過的時(shí)間是比較長的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感到和諧校園的溫馨。“同學(xué)之間親如兄弟姐妹”，這是事實(shí)所證明過的，“再過二十啊年，我們來相會(huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的我們一定很美??” 遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過?！叭松鷽]有跨不過的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們在這美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對困難不低頭，面對挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
能力技巧經(jīng)驗(yàn)：這樣?xùn)|西對于一個(gè)新入學(xué)的大學(xué)生來說是最缺乏的，因?yàn)槟芰记山?jīng)驗(yàn)都是要靠積累的，不過能力技巧經(jīng)驗(yàn)也是最容易提高的，只要認(rèn)真去做，在工作中就能慢慢積累起來，多多請教別人，也能夠很快地提高。能力、技巧、經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們以更好的方法、更短地時(shí)間去完成任務(wù)，所以我們要爭取機(jī)會(huì)去提高。
團(tuán)隊(duì)精神核心和干部各自定位的信息。這對于學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體顯得至關(guān)重要。作為學(xué)生會(huì)的一名干部我們需從自主性、思考性和合作性三個(gè)方面審視自己，從成為學(xué)生會(huì)干部時(shí)起是否做到了這三個(gè)方面，又是否做好了！沒做好就應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)自身定位，一個(gè)促使自己查閱更多相關(guān)信息，掌握相關(guān)知識(shí)的契機(jī)。要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開展。
我們也面臨同樣的問題，我在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部門的學(xué)生工作時(shí)是否扮演好了自己的角色？領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)（lq）沒有人是天生的領(lǐng)導(dǎo)但卻可以通過鍛煉成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不過能從懵懂不知到初步了解就是一種進(jìn)步，但不能成為沒有后續(xù)的“初步”，我想這才是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。在相關(guān)方面努力學(xué)習(xí)前人研究總結(jié)的成果，使組織運(yùn)作更合理有序。
對部門運(yùn)作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來的，更是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)委員都對部長負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問題。部門運(yùn)作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，雖然學(xué)生會(huì)是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但一樣可以根據(jù)自身情況適當(dāng)引進(jìn)合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展與壯大上。
遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過。“人生沒有跨不過的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們在這美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對困難不低頭，面對挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。
同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
2、特色是核心競爭力
3、細(xì)節(jié)決定
4、學(xué)習(xí)是唯一的競爭力。
態(tài)度決定一切，很簡單，因?yàn)樗悸窙Q定出路，態(tài)度決定行動(dòng)，這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因此對于同學(xué)我們要思想上尊重，感情上貼近，行動(dòng)上深入，工作上依靠。對自己要勇于自我批評，敢于追求卓越，不斷創(chuàng)新，把目標(biāo)放心上，特色是核心競爭力也很明確，我們就是要做別人沒有做的，人無我有，人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色，自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來，敢于在工作上創(chuàng)新，出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)微之處見管理，席位之處見工夫，我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃，落實(shí)，總結(jié)，取舍，忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性，大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場所，因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，以學(xué)習(xí)為天職。
在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫總結(jié)及各種材料，無良好的文字，語言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽取同學(xué)意見。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國家權(quán)利，不享受國家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。
在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議。總之，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來到學(xué)生中去。
總之，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部無怨無悔。
傳媒技術(shù)系學(xué)生會(huì)
2009年9月10日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十七
時(shí)間飛快，不知不覺中半年已經(jīng)過去了，而我也已在能源學(xué)院生活部工作了半年。半個(gè)學(xué)期過去了,又迎來了我總結(jié)的時(shí)刻。作為大一新生我深感自己的無知,但作為學(xué)生干部的一員,我又覺得責(zé)人重大。在工作我認(rèn)真對對待每一件事，不敢有一絲懈怠，但在有些方面還是有些不足之處。學(xué)期之末，我將自己的工作總結(jié)一下，一方面是對前一段工作的肯定，另一方面也是為下學(xué)期的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。
這個(gè)學(xué)期我的主要任務(wù)就是協(xié)助本部門其他成員搞好以下工作:在每周星期早上檢查宿舍衛(wèi)生，在即將離校之時(shí)幫助同學(xué)們訂火車票，為學(xué)院組織的各種活動(dòng)做后勤保障，還有一件特殊的工作就是組織學(xué)院一二九大合唱的排練。雖然有些工作做起來有點(diǎn)累，但我感覺相比無事可做還是比較充實(shí)的。
由于我初次接手這些工作，在很多方面都還有不足之處，也犯過一些錯(cuò)誤，但在一些方面還是可以肯定的。本學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將自己工作的成績和不足總結(jié)如下：
衛(wèi)生的時(shí)間特別長，影響到一些同學(xué)的上課問題，這也的確比較難辦，我也會(huì)認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，爭取下學(xué)期處理好這方面的問題。
為同學(xué)們購買火車票可以說是我們的又一個(gè)本職工作，此項(xiàng)工作要和錢打交道，同時(shí)又關(guān)系到同學(xué)們的利益問題，這就要求我們不能有一點(diǎn)馬虎，責(zé)任相當(dāng)重大。在工作期間，由于我的效率較低，在一些方面還出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤：由于檢查不仔細(xì)，我把包在這里的錢扔到垃圾桶里，直到核對時(shí)才發(fā)現(xiàn)。雖說最終算是彌補(bǔ)了，但這也充分暴漏了我的問題，就是對待一些工作不認(rèn)真不仔細(xì)，工作是思想總是拋錨，今后我會(huì)認(rèn)真吸取教訓(xùn)，爭取改正自己的錯(cuò)誤。
再有就是每次學(xué)院組織各類活動(dòng)舉行會(huì)議，我們都是默默無聞的后勤保障者，我所要做的工作就是在每次活動(dòng)開始之前，思想?yún)R報(bào)專題把熱水和紙杯送到，“迎新杯”三對三籃球賽和團(tuán)結(jié)三項(xiàng)成功舉辦都有我們的默默支持。
在組織一二九大合唱方面，我積極協(xié)助本部門其他人的工作，認(rèn)真組織這次活動(dòng),在開會(huì)之前進(jìn)行點(diǎn)名，這主要是為了讓同學(xué)們端正態(tài)度，正確的對待這次合唱。還有就是為同學(xué)們提供各種服務(wù)，也就是為同學(xué)們打一點(diǎn)開水，確保同學(xué)們都能正常訓(xùn)練，能夠在最后的比賽中取得優(yōu)異的成績。在每次訓(xùn)練的結(jié)束和開始，我都和本部門其他成員把會(huì)議室的桌子擺放好，不為同學(xué)們增添麻煩。
總結(jié)起來本學(xué)期我的工作既有好的方面又有不好的方面，這里面既有主觀因素也有客觀因素。在好的方面我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，再不好的方面，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出主觀方面的因素，并加以改正。在下學(xué)期的工作中我會(huì)認(rèn)真吸取本學(xué)期的教訓(xùn)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，盡量協(xié)助其他成員把本部門的工作搞好，為學(xué)院營造以良好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇一
培訓(xùn)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部的建設(shè)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，力爭使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)具有全局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀團(tuán)體。
培訓(xùn)目標(biāo)：
希望學(xué)生干部通過本次培訓(xùn)能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺悟，在今后的學(xué)生會(huì)工作開展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學(xué)生會(huì)的工作能夠更加流暢。
培訓(xùn)意義：
通過培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確自己的職責(zé)要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。
培訓(xùn)對象：音樂學(xué)院學(xué)生會(huì)干部
培訓(xùn)部門：分團(tuán)委組織部
培訓(xùn)內(nèi)容：
一增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
二培養(yǎng)學(xué)生干部的個(gè)人品德和自身素質(zhì)
一個(gè)人品德好壞關(guān)系到這個(gè)人的一切身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
在學(xué)生會(huì)工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情??！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學(xué)素養(yǎng)人際交往溝通的培訓(xùn)
1.學(xué)習(xí)與學(xué)生工作分配的問題
2.學(xué)生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎(jiǎng)罰分明，與干事的交流相處
5.學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓(xùn)wordexcel
在學(xué)生會(huì)工作會(huì)應(yīng)用到許多操作方面的東西，比如說wordexcel，尤其是學(xué)生會(huì)后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會(huì)造成工作效率低，因此組織培訓(xùn)使用wordexcel軟件是其中一項(xiàng)重要的工作。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)對全體黨員的經(jīng)常性教育，全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，結(jié)合本村黨建工作實(shí)際，制定2012年黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)黨員的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員的政治理論水平，努力提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化勤政廉政意識(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和依法行政，為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作推進(jìn)創(chuàng)造良好的條件。
二、教育對象
本村全體黨員干部。
三、
教育內(nèi)容
（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神。黨的十七大精神，尤其是十七屆六中全會(huì)精神是本年度首要學(xué)習(xí)任務(wù)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。通過認(rèn)真研讀原文，掌握基本要求，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，保證各項(xiàng)黨建工作要求的落實(shí)。
（二）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)鞏固和發(fā)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。
（三）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十七大重新修訂的《黨章》，尤其要加強(qiáng)對新變化、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化共產(chǎn)黨員意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，發(fā)揮黨員的先鋒作用，以黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)身邊干部群眾，形成推動(dòng)機(jī)關(guān)科學(xué)發(fā)展的整體合力。
（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)工作條例》《2010－2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》。以《條例》和《綱要》精神為指導(dǎo)，更新教育、培訓(xùn)、管理觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高管理水平，教育和引導(dǎo)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，積極高效地開展好各項(xiàng)工作。
面警示教育黨員干部講黨性、重品行、守制度，提高黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。豐富教育形式，深化教育效果，組織全校黨員到廉政教育基地開展預(yù)防職務(wù)犯罪現(xiàn)場教育活動(dòng)，聽取相關(guān)人員的現(xiàn)身說法，促進(jìn)干部自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
四、教育方法和途徑
（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力構(gòu)建個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、函授教育、內(nèi)部崗位培訓(xùn)等互相融合的全方位教育培訓(xùn)體系。
（二）做好日常教育培訓(xùn)。將“三會(huì)一課”、作為黨員教育主要陣地，通過形勢任務(wù)報(bào)告會(huì)、知識(shí)講座、演講比賽等多種形式，扎實(shí)有效地開展黨員日常教育培訓(xùn)工作。黨支部結(jié)合每年一次的專題組織生活會(huì)，開展好民主評議黨員工作，注意發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真聽取群眾意見，注重實(shí)效。
（三）抓好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要采取舉辦專門講座、跟班聽課、開展黨支部書記講黨課活動(dòng)等形式，有計(jì)劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。要把集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真搞好自學(xué)，尤其要組織好科研
教學(xué)
骨干黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為黨員學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造良好條件，并加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)先進(jìn)黨組織和爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過黨員先鋒崗、黨員先鋒工程、黨員崗位承諾、黨員業(yè)績公示等多種形式，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，踐行黨的先進(jìn)性搭建平臺(tái)，組織黨員在重點(diǎn)工作中當(dāng)先鋒、打頭陣，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
（五）做好思想政治工作。要堅(jiān)持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助黨員，組織黨員開展經(jīng)常性談心活動(dòng)，溝通思想，掌握情況，定期分析黨員思想狀況，及時(shí)解決思想問題，增強(qiáng)思想政治工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳黨員先進(jìn)典型，定期開展黨內(nèi)表彰活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇三
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負(fù)著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓(xùn)班。盤點(diǎn)著數(shù)日來的收獲和啟迪，我發(fā)現(xiàn)自我得到了一筆終身受益的寶貴財(cái)富。
這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對我來說，是一次全新的體驗(yàn)和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學(xué)員云集的緣故，學(xué)習(xí)班里始終洋溢著一種進(jìn)取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學(xué)習(xí)，把它看作是一項(xiàng)工作，一個(gè)職責(zé)，認(rèn)真做好筆記，摘錄主要觀點(diǎn)，始終以進(jìn)取的態(tài)度投入其中。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分，理解信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉(zhuǎn)變，理念得到更新，知識(shí)得到充實(shí)。同時(shí)，邊聽邊思考，將新觀點(diǎn)、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際結(jié)合起來，力求適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的時(shí)代需求，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)。對于此次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)感悟：
學(xué)然后知不足，“學(xué)習(xí)的敵人是自我的滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時(shí)工作進(jìn)取性主動(dòng)性很高，但理論基礎(chǔ)有差距，這種差距不可能在短時(shí)間就能消除，因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，設(shè)法克服時(shí)間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終堅(jiān)持學(xué)員的主角，扎扎實(shí)實(shí)地日積月累，將自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情始終堅(jiān)持在此刻的精神狀態(tài)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力做到三個(gè)“統(tǒng)一”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)人民的統(tǒng)一，以不斷提高自我的知識(shí)品位、人格品位和智能品位，以促進(jìn)在工作中領(lǐng)導(dǎo)本事的不斷提升。
學(xué)習(xí)是一種政冶職責(zé)。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本，也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)。科學(xué)的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學(xué)習(xí)來解決，避免自我應(yīng)對錯(cuò)綜復(fù)雜的國際局勢，應(yīng)對西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。僅有不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終堅(jiān)持清醒和執(zhí)著，自覺抵制不良的意識(shí)形態(tài)。同時(shí)學(xué)習(xí)本身就是工作，此刻的時(shí)代是信息化時(shí)代，學(xué)習(xí)和工作須臾不可分離，因?yàn)樾虑榫靶聠栴}的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習(xí)前沿的、掌握相關(guān)的知識(shí)就無法創(chuàng)造性地開展工作。
當(dāng)下的日常工作中我們常常習(xí)慣于靠經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果有好有壞，為什么出現(xiàn)這樣的問題我們此刻所面臨現(xiàn)狀是時(shí)代和環(huán)境的多變，領(lǐng)導(dǎo)管理日益講究的是科學(xué)化和專業(yè)化，單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就對每個(gè)人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn)，它要求每一個(gè)人異常是領(lǐng)導(dǎo)者必須用戰(zhàn)略思想審視社會(huì)的轉(zhuǎn)型和環(huán)境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理本事。
學(xué)習(xí)理論不是走形式、做樣貌，學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)也并不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力掌握其中的立場、觀點(diǎn)、方法等，學(xué)以致用，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)自我的行動(dòng)，善于在工作中不斷總結(jié)，將自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提升到理論認(rèn)識(shí)的高度，使自我的實(shí)踐更有依據(jù)。堅(jiān)持“問題-學(xué)習(xí)-反思-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-提升”這樣的循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。
學(xué)習(xí)的最終目的是為了創(chuàng)新。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領(lǐng)全國人民艱苦探索，大膽實(shí)踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的理念，用科學(xué)的理念武裝自我，在工作中運(yùn)用馬克思主義的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法，開展調(diào)查研究，深入實(shí)際去了解從目前工作的現(xiàn)狀，了解他們發(fā)展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進(jìn)行分析綜合，從根本上找出他們發(fā)展所具有的規(guī)律性，才能沖破以往的思維定式，敢于從常規(guī)中鉆出來，才能爭創(chuàng)一流的工作。
所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)團(tuán)體職責(zé)，齊心協(xié)力，匯聚在一齊，構(gòu)成一股強(qiáng)大的力量，成為一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體。大家都明白“拔河”運(yùn)動(dòng)，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能構(gòu)成一股強(qiáng)大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。
那么，怎樣才能構(gòu)成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢我認(rèn)為要做到：相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不一樣的成員扮演著不一樣的主角，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，構(gòu)成合力，信任是包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì)誤大事。如果我們領(lǐng)導(dǎo)與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。異常是對一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;必須了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價(jià)值。
相互補(bǔ)臺(tái)，說起來容易做起來難。可是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全能夠做到。一是要樹立全局觀念。各部門不能只顧局部利益，而要將個(gè)人、部門的追求融入到團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)中去。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì)，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個(gè)同志僅有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自我的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情景下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。機(jī)關(guān)干部之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但必須要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。二是敢于承擔(dān)職責(zé)。
“見困難就上，見榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
團(tuán)隊(duì)精神的構(gòu)成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從此刻做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能到達(dá)1+1大于2的夢想境界!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我收獲的卻是引領(lǐng)未來的思維啟發(fā)和工作方向，讓自我進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)到工作的職責(zé)和使命。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)化生存，努力改善心智模式，在學(xué)習(xí)過程中不斷尋找最有效、最科學(xué)的方法，使自我在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中提高，使學(xué)習(xí)成為我一生的朋友。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)狠下工夫，不斷提升團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)本事、知識(shí)素養(yǎng)和工作本領(lǐng)，為推動(dòng)食品藥品監(jiān)管工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇四
為進(jìn)一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對象
村兩委班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室。
三、培訓(xùn)時(shí)間
1、四月下旬，對村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》；
5、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高依法行政水平；
7、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識(shí)；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識(shí)，克服學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識(shí)到要學(xué)會(huì)給自己合理定位。但無論如何我國各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時(shí)代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時(shí)，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識(shí)，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識(shí)、大局意識(shí)，踐行“鐵的紀(jì)律，愛的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個(gè)勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)要在自己掌握的理論知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠(yuǎn)見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時(shí)我們還要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會(huì)使我聽到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇六
經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宣報(bào)中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會(huì)、伙管會(huì)和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開班了。
10月22號上午舉行了開班典禮。當(dāng)日安排了兩場講座，對我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計(jì)劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識(shí)（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì)李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì)從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無形的意識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對于當(dāng)代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對于一個(gè)學(xué)生干部來說也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及宣報(bào)中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
此次活動(dòng)是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽到活動(dòng)規(guī)則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數(shù)字、共同在操場奔跑搶時(shí)間、護(hù)送每個(gè)隊(duì)友過電網(wǎng)……我們不曾有過的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
1. 兩場講座，對我們學(xué)生干部的思想覺悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長和干事之間的溝通。看到了各自非工作狀態(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿結(jié)束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時(shí)出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問題。
6. 各部門在統(tǒng)計(jì)參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統(tǒng)計(jì)造成不便，以致統(tǒng)計(jì)時(shí)間耽擱過長。
7.在統(tǒng)計(jì)與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計(jì)名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣報(bào)中心等各組織成員間認(rèn)識(shí)度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇七
20nn年11月初，東北農(nóng)行大學(xué)食品學(xué)院學(xué)生會(huì)干訓(xùn)部成功完成了本學(xué)期第一次干部培訓(xùn)工作，本次有幸請到了侯老師為大家做精彩的培訓(xùn)。通過侯老師精彩的演講，我們受益匪淺。
本次培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生會(huì)了解，怎樣更好地在學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷史，學(xué)生會(huì)文化，以及學(xué)生干部職責(zé)等。同過本次培訓(xùn)，使我們都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
食品學(xué)院學(xué)生會(huì)是學(xué)院學(xué)生群眾性組織，代表廣大學(xué)生地利益，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì)中，每個(gè)人都有主人意識(shí)而從不計(jì)較個(gè)人得失。是一個(gè)互相互助的和諧大家庭。
通過本次培訓(xùn)，使我知道學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。在開展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)的積極性。對活動(dòng)的選擇，計(jì)劃地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最佳效果。
同時(shí)也需要較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作是從古至今都流傳的美德，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時(shí)要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)的意見，多為別人考慮，勇于接受批評，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。本次干部培訓(xùn)是干訓(xùn)部主辦，但是如果沒有其他部門的幫助，就不會(huì)順利成功。
最后，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。通過干部培訓(xùn)，就是一次學(xué)習(xí)。使我們得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。
這次干部培訓(xùn)順利結(jié)束了，但在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇八
記得學(xué)干培訓(xùn)還沒開設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長，這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競選了本屆班委職務(wù)，誰知就當(dāng)上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會(huì)，組織同學(xué)參加活動(dòng)，月月評，宣傳活動(dòng)等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒辦法去完成自己計(jì)劃要做的事，每天的睡眠時(shí)間也說短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說我個(gè)人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。
第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個(gè)明確而長遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€(gè)明確的人生目標(biāo)，才不會(huì)在遇到困難、挫折的時(shí)候輕言放棄。當(dāng)時(shí)我對第一個(gè)問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個(gè)問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個(gè)學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯(cuò)誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動(dòng)的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，我學(xué)會(huì)了思考，思考一個(gè)活動(dòng)的意義，思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位，思考活動(dòng)失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過程中，想和做要結(jié)合起來。
最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問題，通過此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動(dòng)力，我不會(huì)懼怕困難。相反，我要借助困難的動(dòng)力來提升自己的能力。
五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動(dòng)課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會(huì)多為別人想想，做什么事都會(huì)考慮結(jié)果，相對與過去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。
五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了，也學(xué)會(huì)了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。
犧牲多少回報(bào)多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇九
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)特色，班主任老師要有很強(qiáng)的組織能力，管理能力，這對于初當(dāng)班任的沒有工作經(jīng)驗(yàn)我來說是一次很好的鍛煉。雖然面對這么重要的工作很茫然，工作起來無從下手，但在同年級的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的帶動(dòng)下與幫助下，也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)年的工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一年四班現(xiàn)有學(xué)生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學(xué)生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能夠遵守學(xué)校，班級的紀(jì)律。但由于他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交差，到了中學(xué)學(xué)習(xí)起來較吃力，成績不理想。小部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，有較強(qiáng)的依賴性，集體觀念不強(qiáng)，這些學(xué)生成為了老師的教育重點(diǎn)。分析原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，這些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差，沒有學(xué)習(xí)興趣；
3，老師沒有找到好的教育方法，對其教育更有效。雖然班級學(xué)生有很多的缺點(diǎn)和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級干部是班主任的助手，干部隊(duì)伍健全，工作得力，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。自上學(xué)期通過各種方式選拔出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干以來，班級逐漸具有凝聚力，班級活動(dòng)能夠有秩序進(jìn)行。班級干部在班級管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過在班級組織一些活動(dòng)，使班級干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)，教師對他們嚴(yán)要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中要求他們比別人做得更好，即時(shí)指正他們的缺點(diǎn)和不足，使他們在班級樹立較高的威望，從而使他們更有說服力。現(xiàn)在，班級干部基本能完成各項(xiàng)工作，成為班級的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級具體情況，養(yǎng)成教育為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。沒有好的習(xí)慣就沒有好的班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都至關(guān)重要。在日常的生活，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。做到腿勤（勤深入班級），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請教），眼勤（勤觀察學(xué)生，了解學(xué)生）。由于剛當(dāng)班主任，對一些工作找不到頭緒，我便及時(shí)請教，學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生不能一味訓(xùn)斥，而應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，加以鼓勵(lì)，全面細(xì)致的了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正，以說服教育為主多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過在班級制定一系列的獎(jiǎng)懲制度，建立好人好事紀(jì)錄檔案，使學(xué)生之間互相監(jiān)督，很多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大進(jìn)步。"言教不如身教"，平時(shí)我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時(shí)擺正，勞動(dòng)中和同學(xué)們一起干，給學(xué)生起到示范作用，鼓舞學(xué)生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀常規(guī)；在班級布置過程中學(xué)生出謀劃策，自己動(dòng)手；在班級獻(xiàn)花活動(dòng)中同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強(qiáng)的集體精神，等等。真的是"學(xué)校無小事處處是教育"。同時(shí)，我將自己視為學(xué)生中的一員，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生不做的自己也不做。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，以明確的條例來規(guī)范學(xué)生的一言一行，以養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣。通過我的不懈努力，學(xué)生們都有一定進(jìn)步：在幾次大型勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動(dòng)任務(wù)；在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長；學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過程中，我早來晚走，充分利用晨會(huì)，夕會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)較差，效果并不很明顯。在提高學(xué)生成績方面，我的工作力度還需加強(qiáng)。
3，差生轉(zhuǎn)化工作
班級學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學(xué)習(xí)過程中，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面跟不上，便把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，甚至根本不學(xué)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。對這樣的學(xué)生我給予鼓勵(lì)，設(shè)置一些特殊情境，讓他有成功的體驗(yàn)，從而使其對自己重新樹立信心。但也有個(gè)別學(xué)生對老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對這樣的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育。
有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長對他比較嬌慣；有的學(xué)生家境較差，父母忙于生計(jì)無暇管他，甚至讓他自己在家。對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學(xué)校老師可以盯著，可走出學(xué)校他又會(huì)是另外一種狀態(tài)。對這樣的學(xué)生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個(gè)性強(qiáng)，對這樣的學(xué)生如果沒有好的教育方法，會(huì)對他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實(shí)心實(shí)意去幫助他，讓他感覺到我的關(guān)心，取得一定效果。
"沒有教不好的學(xué)生"。對待學(xué)習(xí)落后，紀(jì)律渙散，習(xí)慣不好的學(xué)生，教師要有充分的細(xì)心，愛心和耐心，從思想上轉(zhuǎn)變他們。同時(shí)，還要多與家長溝通，力求得到家長的配合。我經(jīng)常進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家的情況，向家長反映學(xué)校的情況，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
剛當(dāng)班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實(shí)施，在班級管理上力度不夠，不能摸透學(xué)生心理。以至于一些學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動(dòng)，勞動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)管理，由于經(jīng)驗(yàn)少，工作方法不得當(dāng)，理論水平有限，使得班級沒有取得多少成績，在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己，更希望各位老師的批評與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十
一、活動(dòng)主題：促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
二、活動(dòng)形式：以會(huì)議的形式進(jìn)行討論交流
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚7:00—9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx會(huì)議室
五、參加人員：xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干及精英共xx人
六、活動(dòng)流程：
為提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，增加兄弟學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間的友誼，為三個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院開展了一次以促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短為主題的交流活動(dòng)。
以問答談話的形式，向主席、部長了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。首先由各學(xué)院主席發(fā)言講話，介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學(xué)院的基本情況和分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程、學(xué)生干部考核發(fā)展機(jī)制、運(yùn)行模式和特色活動(dòng)。
各學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門部長和代表分別介紹自己及各部門的工作情況、部門特色、部門機(jī)制和一些自己對本部門的看法并表達(dá)了坦誠交流、相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、和諧共助的熱切期望和通過交流，互相汲取各學(xué)院學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的殷切要求。以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最后達(dá)到活動(dòng)目的。
數(shù)錯(cuò)數(shù)字，需上臺(tái)表演節(jié)目，演完節(jié)目有獎(jiǎng)勵(lì)。
在游戲結(jié)束后進(jìn)行自由交流環(huán)節(jié)，由各部門成員自由交流自由討論，加深了解，增進(jìn)合作。
七、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)得到了我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院11級、12級學(xué)生會(huì)各部學(xué)生干部的大力支持，他們在學(xué)習(xí)之余積極參加了本次學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們都介紹了各自的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對其他人提出的問題都一一詳細(xì)地解答。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各學(xué)院學(xué)生會(huì)成員也積極配合各部門的活動(dòng)。
三、每個(gè)學(xué)生干部都認(rèn)真對待此次的活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向其他學(xué)生干部傳授了寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)生會(huì)各部能夠結(jié)合各自內(nèi)部實(shí)際情況，進(jìn)行相互交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。明確了如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的`人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
五、通過活動(dòng)很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會(huì)的學(xué)生干部反映：本次交流會(huì)的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)比請老師說更貼近同學(xué)們的生活，他們更實(shí)際的了解到了很多處xx工作、學(xué)習(xí)、生活的方法，可以說這一點(diǎn)就已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。
活動(dòng)不足：
一、準(zhǔn)備還不充分。我們各學(xué)院的負(fù)責(zé)人雖然開過相關(guān)會(huì)議，但是在準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)了活動(dòng)節(jié)目單一等不足。
二、在交流會(huì)過程中出現(xiàn)早退現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各學(xué)院在游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)部分同學(xué)提前退場等情況。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十一
當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。一個(gè)合格的學(xué)生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放，具有識(shí)別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說理想。理想是個(gè)人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個(gè)富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個(gè)“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動(dòng)，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會(huì)。再到戊戌變法時(shí)期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)，又是對未來社會(huì)的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對其他學(xué)生干部的工作評價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。 學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過來也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。
學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。
所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會(huì)寫。匯報(bào)工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。
學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。
學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動(dòng)時(shí)能夠持續(xù)長時(shí)間工作。 一個(gè)合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點(diǎn)是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十二
一． 培訓(xùn)目的：
為了發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系青年的紐帶和橋梁作用，更好的組織、引導(dǎo)、服務(wù)青年和維護(hù)青年的合法權(quán)益，適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生的思想道德建設(shè)以及日常管理工作的要求，加強(qiáng)對我院學(xué)生工作的管理，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，提高我院班團(tuán)干部的綜合素質(zhì)以及領(lǐng)導(dǎo)組織能力，加強(qiáng)各班、各部門干部之間的凝聚力，通過理論學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐等形式，使各共青團(tuán)干部在思想上更趨先進(jìn)，在工作能力上得到更大提升，從而在團(tuán)務(wù)工作中更得心應(yīng)手。學(xué)院策劃利用課余時(shí)間組建團(tuán)校，以加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作。二． 培訓(xùn)對象：材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員；材料學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員；09、10屆各班班長、團(tuán)支書 三．培訓(xùn)時(shí)間：4月13日-5月18日 四．培訓(xùn)地點(diǎn)：階梯教室（待定）五．培訓(xùn)安培： 1．講座安排：
第一講（即開班典禮）：
第三講：
注：首先由兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)心得的交流發(fā)言，然后由寇老師為本次團(tuán)校培訓(xùn)做總結(jié)。
2．分組討論安排：
討論主題：如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化發(fā)展，有效促進(jìn)雷鋒團(tuán)支部的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)。
第二組：社聯(lián)辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部、社管部；學(xué)生會(huì)辦公室 討論主題：如何完善學(xué)生組織的制度建設(shè)，加強(qiáng)考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化管理。
第四組：社聯(lián)策劃部、外聯(lián)部；學(xué)生會(huì)策劃部、文藝部、體育部、外聯(lián)部
討論主題：如何創(chuàng)新開展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。
第五組：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、生活部、舍務(wù)部；班長
討論主題：如何做好特困生認(rèn)定資助、教育管理工作，創(chuàng)新開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、舍務(wù)文化建設(shè)，加強(qiáng)班級各項(xiàng)工作。3．素質(zhì)拓展安排：
1.各部門、各班團(tuán)支書都要高度重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)人員的組織和考勤工作，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。所有參訓(xùn)人員都要做到不遲到，不早退，有事找輔導(dǎo)員老師請假。培訓(xùn)期間，關(guān)閉通訊工具，保持良好的秩序。如有未經(jīng)請假，擅自兩次或兩次以上未參加會(huì)議或活動(dòng)，將撤銷一切職務(wù)，并取消期末的綜合成績加分資格。2.參加培訓(xùn)的學(xué)員要認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，并在參加討論前按照討論內(nèi)容提前做好發(fā)言提綱。
3.各組組長負(fù)責(zé)組織本組學(xué)員在培訓(xùn)班期間學(xué)習(xí)情況的管理，針對討論題目進(jìn)行討論，并指定專人負(fù)責(zé)討論記錄。每組指定一名學(xué)生干部作為培訓(xùn)班交流發(fā)言代表，并于討論結(jié)束后將名單上報(bào)學(xué)院。
4.培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的學(xué)員每人完成不少于1500字的培訓(xùn)體會(huì)（手寫），要求緊密結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，禁止照抄照搬。培訓(xùn)班結(jié)束后由各組組長統(tǒng)一在七個(gè)工作日內(nèi)收齊，并交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室，收起后由組織部對所有心得進(jìn)行評選，其中優(yōu)秀20份，較差5份，最終評選結(jié)果要進(jìn)行上報(bào)和備案。
七．培訓(xùn)流程： 1．培訓(xùn)準(zhǔn)備：
（1）總體負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)各項(xiàng)事宜，策劃完善培訓(xùn)，邀請嘉賓，解決各項(xiàng)事宜（學(xué)生會(huì)人事部）
（2）培訓(xùn)通知，培訓(xùn)簽到，申請場地（社聯(lián)辦公室、學(xué)生會(huì)辦公室）（3）前期宣傳，制作條幅，展板（宣傳部，技術(shù)部）2．培訓(xùn)期間：
（1）維護(hù)會(huì)場秩序（人事部）（2）培訓(xùn)現(xiàn)場拍攝（技術(shù)部）
（3）對培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行調(diào)控及調(diào)配，對培訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和情況進(jìn)行上報(bào)，并及時(shí)做出有效地調(diào)整（人事部）3．培訓(xùn)后期：
（1）刊發(fā)新聞稿件（記者站）
（2）統(tǒng)計(jì)出勤情況后上交到學(xué)辦（辦公室，人事部）（3）收取培訓(xùn)心得（各組組長，人事部）（4）培訓(xùn)總結(jié)（人事部）
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 人事部
2011年3月30日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十三
大家下午好！
我是來自07級的徐展，很榮幸作為新一任隊(duì)長代表辯論隊(duì)發(fā)言。下面，我代表辯論隊(duì)就過去一年來的工作向大家作匯報(bào)。
法學(xué)院辯論隊(duì)是法學(xué)院黨委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的以辯論為主要活動(dòng)形式的學(xué)生組織，兼具學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性，這也就決定了我們的工作與其它社團(tuán)相比不同的特色和側(cè)重。作為專業(yè)的語言傳播類社團(tuán)，法學(xué)院辯論隊(duì)在提高法科學(xué)生的口語表達(dá)能力與思維能力、在豐富同學(xué)們的課余生活上，發(fā)揮著重要的作用。
我院辯論隊(duì)作為全校第一個(gè)獨(dú)立運(yùn)作的辯論組織，在不斷發(fā)展壯大的過程中逐漸形成了獨(dú)有的文化氛圍，在法學(xué)院內(nèi)擁有著廣泛的影響，取得了一系列榮譽(yù)。
下面，我將從社團(tuán)文化、辯論賽、其他思辨活動(dòng)三方面進(jìn)行具體匯報(bào)。
辯論隊(duì)自成立迄今已逾10年，這十多年的文化沉淀下來，形成了法學(xué)院辯論隊(duì)勤奮務(wù)實(shí)、開放創(chuàng)新的社團(tuán)作風(fēng)和文化。
所謂勤奮務(wù)實(shí)——辯論隊(duì)的工作目標(biāo)，要求我們在工作中必須絕對的投入。每一次準(zhǔn)備比賽的過程中，從搜集材料，到討論立論，確定辯詞，模擬辯論，修改辯詞，再次模辯，再次修改，直到最終的上場辯論的整個(gè)過程，都凝聚了辯論隊(duì)成員的心血。辯論隊(duì)的工作強(qiáng)度之大，要超過很多社團(tuán)，工作到披星戴月甚至通宵達(dá)旦，都是辯論隊(duì)工作的常態(tài)。
勤奮好學(xué)的作風(fēng)也間接反映在我隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)上，例如我隊(duì)有很多隊(duì)員的成績位居班級前列；在創(chuàng)新杯、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績。
所謂開放——辯論隊(duì)面向全院本科學(xué)生，匯集了每年新生中的精英。本學(xué)年初，共有147名08級新生參加了我隊(duì)舉辦的新生辯論賽，覆蓋面達(dá)到84%，創(chuàng)下歷史新高。幾年來，無論各學(xué)生組織，還是學(xué)院的學(xué)術(shù)精英、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，甚至我院、我校的老師，都與辯論隊(duì)有著很深的淵源。
所謂創(chuàng)新——我們是人大各院系辯論隊(duì)中最早形成獨(dú)立建制的隊(duì)伍；我們舉辦了最早的新生辯論賽，并形成了慣例，直到今天還有其他院系找到我們尋求建立辯論隊(duì)伍的幫助；我們有著人大校內(nèi)最為豐富、最為專業(yè)的辯論資料以及相應(yīng)的資料儲(chǔ)備制度。本學(xué)期，辯論隊(duì)一直在向成為一個(gè)內(nèi)部分工明確，職能統(tǒng)一，制度健全，運(yùn)行規(guī)范的專業(yè)化社團(tuán)努力，我們下設(shè)組織部、宣傳部、外聯(lián)部、辦公室等部門，制定了部門章程，明確分工。這一改革也較好的調(diào)動(dòng)了辯論隊(duì)學(xué)員的積極性。
作為辯論隊(duì)，辯論賽仍是我們工作的重點(diǎn)。一年來，我隊(duì)在校內(nèi)外各項(xiàng)辯論活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，為法學(xué)院和學(xué)校爭得了榮譽(yù)，是我們隊(duì)伍的驕傲。我隊(duì)共參與了校內(nèi)外大小30余場比賽，并在組織大型辯論賽上作了嘗試。
其中，在中國人民大學(xué)第四屆二十院院際友誼辯論賽中，我隊(duì)08級同學(xué)顯示出強(qiáng)勁實(shí)力，在與上屆亞軍隊(duì)伍國學(xué)院、傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)國際關(guān)系學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院分在同一小組的不利情況下，沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，以三場全勝的戰(zhàn)績挺進(jìn)淘汰賽。淘汰賽中，我們?nèi)砸宦穭P歌，先后戰(zhàn)勝商學(xué)院、公共管理學(xué)院，以不敗戰(zhàn)績進(jìn)軍決賽。值得一提的是，決賽前，我院領(lǐng)導(dǎo)韓大元老師、林嘉老師、胡錦光老師、王軼老師、鄭小敏老師等還在百忙之中抽空到現(xiàn)場為我隊(duì)上場隊(duì)員加油鼓勁，使我們倍感振奮。最終，我隊(duì)獲得亞軍，08級章真同學(xué)獲全場最佳辯手。
在由中國法學(xué)會(huì)反家暴網(wǎng)絡(luò)中心舉辦的首都高?！胺醇彝ケ┝Ρ鞭q論邀請賽中，我隊(duì)力挫北京大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京外國語大學(xué)代表隊(duì)，最終獲得亞軍。
此外，我隊(duì)還參加了北師大、中政法等學(xué)校舉辦的“東亞國際杯”首都十六高校金融辯論賽、首都高校八校友誼辯論賽等，08級柳洋等同學(xué)表現(xiàn)出色多次獲全場最佳辯手，我隊(duì)也獲得了不俗的成績。在這些校外比賽中，我們不僅獲得了提高，也借此培養(yǎng)起了廣泛的外聯(lián)資源。
值得一提的還有我院辯論隊(duì)發(fā)起的“明德杯”七院辯論賽。作為主辦方之一，我隊(duì)嘗試舉辦大型辯論賽，并在組織工作上卓有成績。此外，我隊(duì)9名隊(duì)員以個(gè)人名義報(bào)名比賽，其中08級孔欣、張輝、章真同學(xué)晉級決賽，占到?jīng)Q賽總?cè)藬?shù)的1/2，最終章真獲得最佳辯手稱號，孔欣、張輝獲得優(yōu)秀辯手稱號。
圍繞著辯論工作，我們也絲毫未忘記我們是法律人自己的組織。我們立足于法學(xué)院同學(xué)，以鍛煉法學(xué)院同學(xué)的思辨能力為重點(diǎn)，全心全意為本院同學(xué)服務(wù)。
比賽期間，圍繞著“思辨和辯論”的主題，我們舉辦了多場辯論知識(shí)培訓(xùn)講座、禮儀知識(shí)培訓(xùn)會(huì)、信息搜尋輔導(dǎo)講座等，希望以此為人大法學(xué)學(xué)子的全方位成長提供幫助。這些活動(dòng)也受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。
畢業(yè)晚會(huì)中，兩集《明星辯論賽》成功打造了法學(xué)院辯論隊(duì)的品牌，成為觀眾最喜聞樂見的節(jié)目之一。本屆畢業(yè)酒會(huì)中，以即將畢業(yè)的辯論隊(duì)老隊(duì)員為核心打造的的明星辯論賽第三季也將作為全院保留的唯一一個(gè)語言類節(jié)目呈現(xiàn)給大家。
最后，我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我們的感謝，感謝一年來院領(lǐng)導(dǎo)對辯論隊(duì)的大力支持，感謝郭禾、姚歡慶等多位給予辯論隊(duì)悉心的指導(dǎo)，感謝兩位鄭老師、喬老師在邀請指導(dǎo)老師、提供經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)教室等方面給與的巨大支持，感謝各兄弟社團(tuán)和各班級同學(xué)無私的幫助。我謹(jǐn)代表本屆辯論隊(duì)，對于各位的支持與幫助表示最誠摯的謝意！
憶往昔崢嶸歲月稠，展明朝壯麗前景闊。回顧辯論隊(duì)一年來的歷程，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有很多地方還有待提高。但是，正視不足、直面挑戰(zhàn)、追求卓越正是幾代辯論隊(duì)人的不懈追求。我們也堅(jiān)信，在院黨委、團(tuán)委的大力支持下、在兄弟社團(tuán)的無私幫助下、在辯論隊(duì)隊(duì)員的艱苦努力下，辯論隊(duì)的明天一定會(huì)更加美好。謝謝大家。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十四
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當(dāng)大家聽我這一番精心準(zhǔn)備的總結(jié)的時(shí)候，我正在去本部的車上。很抱歉，因?yàn)橐x上黨課的原因，我不得不跟謝老師請了假。其實(shí)在內(nèi)心里，我是多么期望可以跟大家共同度過大學(xué)最后的一次全體干部工作會(huì)議吖！接下來，我委托副秘書長xx同學(xué)替我作本學(xué)期工作總結(jié)。今天，我不就具體的工作內(nèi)容做總結(jié)，而是從個(gè)人兩年多的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 一、 感謝
（1）非常感謝xx老師、xx老師對我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導(dǎo)與關(guān)愛激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我得以不斷成長、成才。
（2）非常非常感謝所有為分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)一年來的建設(shè)發(fā)展流過汗水、流過淚水的同事們。雖然這一刻之后，我們就將各奔東西，或許我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)再有合作的機(jī)會(huì)，但是我們不會(huì)忘記聯(lián)誼活動(dòng)中每個(gè)人笑臉，我們依然還會(huì)記得那“我愛你，不要臉”的游戲，我們依然還會(huì)記得大家忙前忙后的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護(hù)著這個(gè)組織的每一步成長。今日一別，我就不再是中外文分團(tuán)委的副書記，但是我永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)有著這么一群兄弟姐妹！
二、 感受
根據(jù)南海學(xué)院團(tuán)委關(guān)于基層團(tuán)組織架構(gòu)調(diào)整的文件要求，中外文分團(tuán)委（籌）將更名為“中外文學(xué)生團(tuán)總支”，現(xiàn)在團(tuán)總支第一屆干部已經(jīng)上任。作為第一屆分團(tuán)委“開荒牛”中的一員、第二屆分團(tuán)委副書記，我將從以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的感受，希望能對新干部有所幫助。
（1）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)；
致力于加強(qiáng)同事之間合作交流，促進(jìn)同事間的認(rèn)識(shí)了解，增進(jìn)同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無疑問，完成工作任務(wù)是我們學(xué)生干部的義務(wù)，建設(shè)和諧溫馨大家庭更是我們的責(zé)任。
2. 團(tuán)隊(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)；
除了常規(guī)的工作經(jīng)驗(yàn)交流分享外，特別需要強(qiáng)調(diào)干部的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)干部的品德修養(yǎng)，提高干部的身份意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。本學(xué)年出現(xiàn)個(gè)別干部“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，或者是消極對待工作，這是及其不負(fù)責(zé)任的。
3. 干部基本工作技能培訓(xùn)
每位干部都應(yīng)具備基本的公文寫作能力。應(yīng)盡可能配備部門秘書，負(fù)責(zé)部門工作的相關(guān)文書工作。
（2）職能定位
職能定位主要是針對副書記、主席團(tuán)的工作職能而言，副書記、主席團(tuán)的工作重點(diǎn)應(yīng)該是統(tǒng)籌團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)的整體發(fā)展，更多地應(yīng)該去思考明確組織的發(fā)展方向、中心任務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)各部門工作的開展，而不應(yīng)該過多參與到具體的工作的執(zhí)行?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作歷程，副書記與主席團(tuán)過多參與到具體的執(zhí)行工作，整天奔波于具體工作的操作實(shí)際上是一種失職行為。當(dāng)然這也跟人員配備有關(guān)，希望各部門接下來能根據(jù)實(shí)際的需要招聘足夠的干事。
（3）工作方式
（4）工作態(tài)度
1.認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
2.積極向上的態(tài)度
3.細(xì)心。特別是在組織評選活動(dòng)時(shí)，采用何種的評選方式、如何算分都要明確體現(xiàn)在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會(huì)。
4.虛心求學(xué)、樂于傾聽的態(tài)度
“說者無心，聽者有意”。據(jù)反映，部分同事在工作的過程中，特別是在回答選手的疑問時(shí)顯得不夠冷靜、不夠溫和，說話語氣有待改善。
（5）威信的樹立
1. 個(gè)人的修養(yǎng)。（性格、脾氣、學(xué)識(shí)......）；
2. 對部門工作業(yè)務(wù)的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
4. 親和力。多關(guān)心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態(tài)度、工作方法方式
7. 業(yè)績。
（6）會(huì)議效率
工作效率，特別是會(huì)議效率，有待提高。會(huì)議前應(yīng)該多做功課。在我參加的部分部門的工作布置會(huì)議中，我感覺到的最大問題就是部長之間沒有在會(huì)議前形成統(tǒng)一的意見看法，甚至因?yàn)橐庖姴环霈F(xiàn)爭執(zhí)。大家事前應(yīng)該做足功課，細(xì)讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時(shí)，也要在參與者立場去預(yù)見將會(huì)遇到的疑問，做好答疑的準(zhǔn)備。一般的會(huì)議盡量控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統(tǒng)化的電子材料收集，秘書處應(yīng)協(xié)助信網(wǎng)部每個(gè)學(xué)期均應(yīng)以ppt或電子雜志的形式收集整理工作資料。這一點(diǎn)缺陷在與外國語言文化學(xué)院石牌校區(qū)的學(xué)生干部交流時(shí)被無限放大。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十五
世上沒有兩片相同的葉子,人也如此、每個(gè)人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財(cái)富。
作為一個(gè)學(xué)生會(huì)成員,首先要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè),不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)還要多讀書以拓展知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會(huì)”有知識(shí)沒文化,有學(xué)識(shí)沒修養(yǎng)”、堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學(xué)習(xí),要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀(jì)律爭做表率，學(xué)生會(huì)成員在班級里就是一名普通的學(xué)生,也要遵守紀(jì)律不搞特殊,按時(shí)上下課不遲到不曠課,認(rèn)真完成作業(yè),和所有的同學(xué)一視同仁。
學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力、在開展活動(dòng)時(shí),不只是自己做,更要調(diào)動(dòng)的同學(xué)的積極性、對活動(dòng)的選擇,計(jì)劃地制定,活動(dòng)的落實(shí),活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉(zhuǎn)變,不能把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變,要實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù),就像凌波學(xué)長說的,可以到同學(xué)宿舍去開一些舍長會(huì),了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)、這是從古至今都流傳的美德,團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙、在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時(shí)要關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),不怕苦不怕累,遇到困難主動(dòng)克服、工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的.約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個(gè)太陽，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)太陽？老師說，瞎說。“國無二君，天無二日”，怎么會(huì)兩個(gè)太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽，五個(gè)太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十六
學(xué)生干部概念：從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對學(xué)生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。
作為學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該具有的素質(zhì)：
第一，做事情要有目標(biāo)。作為一個(gè)學(xué)生干部，一方面必須秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，另一方面，要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹立正確的價(jià)值取向，這樣才能幫助我們消除內(nèi)心的矛盾沖突。學(xué)生會(huì)干部比別人獲得更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，要好好把握機(jī)會(huì)在這個(gè)過程中獲得綜合能力的提升。
第二，著力提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。古人有”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：”捧著一顆心來，不帶半根草去?！保覍⒉粩喾词∽约?，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。國家的價(jià)值觀、學(xué)校的價(jià)值觀和學(xué)生干部的價(jià)值觀。作為一名合格的學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具有較高的政治覺悟、人文精神和思想道德素養(yǎng)。
第三，樹立并堅(jiān)定工作信念。一個(gè)沒有信念的人，根本談不上是一個(gè)有理想的人。只有堅(jiān)定信念投入工作，才能真正服務(wù)于廣大同學(xué)。
第四，要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第五，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第六，培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)以及社交能力。要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。對待別人，我們首先應(yīng)有的態(tài)度是尊重與寬容；要善于聽取意見，學(xué)習(xí)別人的長處。
第七，學(xué)習(xí)是全方位的，學(xué)會(huì)專才與通才的角色轉(zhuǎn)換。既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，也要廣泛涉獵其它學(xué)科知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就要求養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會(huì)工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時(shí)要做到“不唯書不唯上”。第八，把握好目標(biāo)管理與時(shí)間管理的問題，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，只有自身學(xué)習(xí)成績好，在同學(xué)中才更有說服力，才能把工作做得更好。
秀”行為。學(xué)生會(huì)成為客觀反饋同學(xué)們意見，帶領(lǐng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)民主制度的載體。
一個(gè)學(xué)生會(huì)干部需要有：責(zé)任、熱情、人際關(guān)系、能力技巧經(jīng)驗(yàn)。我這么說不是指學(xué)生干部只需要這四種！我覺得這些是一個(gè)學(xué)生干部成功與否的關(guān)鍵。
責(zé)任：此為最重要的一點(diǎn)，無論你身居何職（委員、部長），一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不適合做學(xué)生干部的。因?yàn)閷W(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過是一些很虛的東西，或者說得到的很少。有人說做學(xué)生會(huì)干部就是幫同學(xué)們做事，就像義工一樣，其實(shí)我同意這個(gè)說法的。其實(shí)幾乎每個(gè)人要做學(xué)生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識(shí)，為了提高自己的能力，為了結(jié)識(shí)更多的朋友等等。但往往當(dāng)你加入了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得不到自己想要的東西，覺得自己做的只不過是一些很無謂的事情，這并不奇怪。這時(shí)就需要責(zé)任心，因?yàn)槟慵尤肓诉@個(gè)組織，所以你要付出責(zé)任。退一步說，其實(shí)學(xué)生會(huì)干部有時(shí)的確有一些好處，如更容易拿一些獎(jiǎng)，更容易收獲別人的眼光等，請記住，當(dāng)你有更多權(quán)利的時(shí)候，你就必須付出更多的責(zé)任。即使像做一個(gè)委員時(shí)，的確得不到任何實(shí)際的好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實(shí)在不知不覺中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有責(zé)任心地去完成自己的工作。
熱情：熱情是能不能做好事情的關(guān)鍵，當(dāng)一個(gè)人充滿熱情去做事的時(shí)候，且不論他做得好不好，起碼他會(huì)很認(rèn)真去做。一個(gè)組織有熱情工作的時(shí)候，將能以很高的效率去完成任務(wù)。同一件事交給一個(gè)有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當(dāng)然熱情會(huì)隨著時(shí)間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會(huì)給人耳目一新的感覺。
人際關(guān)系：是一樣能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問，其實(shí)又分和下級的人際關(guān)系，和同學(xué)同事的人際關(guān)系，和老師上級的人際關(guān)系。其實(shí)無論怎么說，真誠待人，以禮相待，尊敬上師長輩，愛護(hù)關(guān)心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問題都能避免，即使遇到問題也能找到更多的解決方法。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過的時(shí)間是比較長的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感到和諧校園的溫馨。“同學(xué)之間親如兄弟姐妹”，這是事實(shí)所證明過的，“再過二十啊年，我們來相會(huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的我們一定很美??” 遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過?！叭松鷽]有跨不過的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們在這美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對困難不低頭，面對挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
能力技巧經(jīng)驗(yàn)：這樣?xùn)|西對于一個(gè)新入學(xué)的大學(xué)生來說是最缺乏的，因?yàn)槟芰记山?jīng)驗(yàn)都是要靠積累的，不過能力技巧經(jīng)驗(yàn)也是最容易提高的，只要認(rèn)真去做，在工作中就能慢慢積累起來，多多請教別人，也能夠很快地提高。能力、技巧、經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們以更好的方法、更短地時(shí)間去完成任務(wù)，所以我們要爭取機(jī)會(huì)去提高。
團(tuán)隊(duì)精神核心和干部各自定位的信息。這對于學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體顯得至關(guān)重要。作為學(xué)生會(huì)的一名干部我們需從自主性、思考性和合作性三個(gè)方面審視自己，從成為學(xué)生會(huì)干部時(shí)起是否做到了這三個(gè)方面，又是否做好了！沒做好就應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)自身定位，一個(gè)促使自己查閱更多相關(guān)信息，掌握相關(guān)知識(shí)的契機(jī)。要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開展。
我們也面臨同樣的問題，我在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部門的學(xué)生工作時(shí)是否扮演好了自己的角色？領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)（lq）沒有人是天生的領(lǐng)導(dǎo)但卻可以通過鍛煉成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不過能從懵懂不知到初步了解就是一種進(jìn)步，但不能成為沒有后續(xù)的“初步”，我想這才是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。在相關(guān)方面努力學(xué)習(xí)前人研究總結(jié)的成果，使組織運(yùn)作更合理有序。
對部門運(yùn)作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來的，更是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)委員都對部長負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問題。部門運(yùn)作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，雖然學(xué)生會(huì)是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但一樣可以根據(jù)自身情況適當(dāng)引進(jìn)合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展與壯大上。
遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過。“人生沒有跨不過的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們在這美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對困難不低頭，面對挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。
同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
2、特色是核心競爭力
3、細(xì)節(jié)決定
4、學(xué)習(xí)是唯一的競爭力。
態(tài)度決定一切，很簡單，因?yàn)樗悸窙Q定出路，態(tài)度決定行動(dòng)，這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因此對于同學(xué)我們要思想上尊重，感情上貼近，行動(dòng)上深入，工作上依靠。對自己要勇于自我批評，敢于追求卓越，不斷創(chuàng)新，把目標(biāo)放心上，特色是核心競爭力也很明確，我們就是要做別人沒有做的，人無我有，人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色，自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來，敢于在工作上創(chuàng)新，出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)微之處見管理，席位之處見工夫，我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃，落實(shí)，總結(jié)，取舍，忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性，大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場所，因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，以學(xué)習(xí)為天職。
在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫總結(jié)及各種材料，無良好的文字，語言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽取同學(xué)意見。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國家權(quán)利，不享受國家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。
在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議。總之，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來到學(xué)生中去。
總之，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部無怨無悔。
傳媒技術(shù)系學(xué)生會(huì)
2009年9月10日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十七
時(shí)間飛快，不知不覺中半年已經(jīng)過去了，而我也已在能源學(xué)院生活部工作了半年。半個(gè)學(xué)期過去了,又迎來了我總結(jié)的時(shí)刻。作為大一新生我深感自己的無知,但作為學(xué)生干部的一員,我又覺得責(zé)人重大。在工作我認(rèn)真對對待每一件事，不敢有一絲懈怠，但在有些方面還是有些不足之處。學(xué)期之末，我將自己的工作總結(jié)一下，一方面是對前一段工作的肯定，另一方面也是為下學(xué)期的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。
這個(gè)學(xué)期我的主要任務(wù)就是協(xié)助本部門其他成員搞好以下工作:在每周星期早上檢查宿舍衛(wèi)生，在即將離校之時(shí)幫助同學(xué)們訂火車票，為學(xué)院組織的各種活動(dòng)做后勤保障，還有一件特殊的工作就是組織學(xué)院一二九大合唱的排練。雖然有些工作做起來有點(diǎn)累，但我感覺相比無事可做還是比較充實(shí)的。
由于我初次接手這些工作，在很多方面都還有不足之處，也犯過一些錯(cuò)誤，但在一些方面還是可以肯定的。本學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將自己工作的成績和不足總結(jié)如下：
衛(wèi)生的時(shí)間特別長，影響到一些同學(xué)的上課問題，這也的確比較難辦，我也會(huì)認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，爭取下學(xué)期處理好這方面的問題。
為同學(xué)們購買火車票可以說是我們的又一個(gè)本職工作，此項(xiàng)工作要和錢打交道，同時(shí)又關(guān)系到同學(xué)們的利益問題，這就要求我們不能有一點(diǎn)馬虎，責(zé)任相當(dāng)重大。在工作期間，由于我的效率較低，在一些方面還出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤：由于檢查不仔細(xì)，我把包在這里的錢扔到垃圾桶里，直到核對時(shí)才發(fā)現(xiàn)。雖說最終算是彌補(bǔ)了，但這也充分暴漏了我的問題，就是對待一些工作不認(rèn)真不仔細(xì)，工作是思想總是拋錨，今后我會(huì)認(rèn)真吸取教訓(xùn)，爭取改正自己的錯(cuò)誤。
再有就是每次學(xué)院組織各類活動(dòng)舉行會(huì)議，我們都是默默無聞的后勤保障者，我所要做的工作就是在每次活動(dòng)開始之前，思想?yún)R報(bào)專題把熱水和紙杯送到，“迎新杯”三對三籃球賽和團(tuán)結(jié)三項(xiàng)成功舉辦都有我們的默默支持。
在組織一二九大合唱方面，我積極協(xié)助本部門其他人的工作，認(rèn)真組織這次活動(dòng),在開會(huì)之前進(jìn)行點(diǎn)名，這主要是為了讓同學(xué)們端正態(tài)度，正確的對待這次合唱。還有就是為同學(xué)們提供各種服務(wù)，也就是為同學(xué)們打一點(diǎn)開水，確保同學(xué)們都能正常訓(xùn)練，能夠在最后的比賽中取得優(yōu)異的成績。在每次訓(xùn)練的結(jié)束和開始，我都和本部門其他成員把會(huì)議室的桌子擺放好，不為同學(xué)們增添麻煩。
總結(jié)起來本學(xué)期我的工作既有好的方面又有不好的方面，這里面既有主觀因素也有客觀因素。在好的方面我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，再不好的方面，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出主觀方面的因素，并加以改正。在下學(xué)期的工作中我會(huì)認(rèn)真吸取本學(xué)期的教訓(xùn)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，盡量協(xié)助其他成員把本部門的工作搞好，為學(xué)院營造以良好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。