總結能夠讓我們更好地認識自己、認識周圍的環(huán)境，為未來的發(fā)展做好準備?？偨Y要言之有物，突出重點，避免泛泛而談。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，可能對大家在總結寫作過程中有所幫助和借鑒。
幼兒園元旦活動個人總結篇一
為了讓孩子們度過一個難忘的.節(jié)日，29號下午新安幼兒園小一班的家長孩子們歡聚一堂舉行了“慶元旦迎新年“親子活動。
本次活動主要以用廢舊材料制作燈籠為主，家長們把與孩子一起搜集的廢舊材料帶到班級里?；顒又?，孩子們和爸爸媽媽一起利用塑料瓶、包裝盒、紙杯、紙袋、紙繩、廢舊布料、毛線等廢舊材料進行設計創(chuàng)作。孩子們圍在家長的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當起了稱職的“小幫手”，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。他們運用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。把制作好的作品裝飾在走廊里，不斷聽到有家長感嘆“有意思”，“真是太漂亮啦”!
此次活動的開展，促進了幼兒親子感情的交流，增進了家園溝通，培養(yǎng)了孩子們的合作意識，融洽了工作繁忙的家長與孩子之間的親子感情，讓孩子們體驗到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，度過了一個有意義的節(jié)日!走過。
12月31日下午，我園舉行了“慶元旦·新年聯(lián)歡”活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們利用業(yè)余時間準備慶?；顒印Ｎ覀兘Y合各方面準備了許多精彩的節(jié)目。
本次活動以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都坐滿了孩子與家長，形式多樣的游戲活動，把活動推向了高潮。活動中展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后大三班家長參與了班里精心設計的親子游戲活動“媽媽我想對你說”，不僅讓家長和孩子體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，最后我們給每位幼兒一份小蛋糕和毛絨玩具作為孩子們元旦的禮物?？吹郊议L們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
幼兒園元旦活動個人總結篇二
20xx年12月31日上午，江蘇第二師范學院附屬紅星街幼兒園開展了慶元旦趣味游園活動。
本次活動開展前中大班幼兒遷移往年參加大帶小游園活動的經(jīng)驗，共同討論、設計和投票選出游園游戲內容，并在老師的指導下剪窗花、做燈籠、寫對聯(lián)、寫福字……共同布置新年環(huán)境，準備游戲材料，喜迎“xx年”的到來。
活動當天，幼兒早早地來到幼兒園。大班幼兒有前期游園經(jīng)驗，能主動排隊有序參與到游戲中；中班小朋友手牽手根據(jù)游戲卡單自主玩游戲、蓋印章，感受小主人的快樂；小班幼兒雖然年紀小，也能在老師的帶領下與同伴一起玩游戲。
本次游園活動的.開展，幼兒既感受到了節(jié)日歡樂的氣氛，又體驗了游戲的快樂和獲得成功的喜悅，更形成了遇到困難能自主嘗試解決或主動尋求幫助的品質。
幼兒園元旦活動個人總結篇三
在這個寒冷的冬季，我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦!幼兒園也為了這次節(jié)日，做出了許多的準備，借助這個節(jié)日，舉行了一次活動，這次活動主要是在園長的思想領導下開展的，以下就是我對這次活動的總結：
在這個重要的節(jié)日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上臺表演一個節(jié)目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動)，每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了，突然出現(xiàn)，屬實讓他們開心了好久。
想對孩子/爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說出想對對方說的話，孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。
首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿，緊接著還由小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由小(1)班、中(1)班、大(1)班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節(jié)目，我就不一一細數(shù)了。
孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。
幼兒園元旦活動個人總結篇四
今年的元旦是熙熙在幼兒園度過的最后一個元旦了。老師們策劃了元旦包餃子的親子活動，而我呢，被抽中做主持人，有幸參與了活動全程。整個活動熱鬧溫馨，幾乎班里所有孩子的家長都陪娃全程參與了，餃子包得又快又好，穿插的節(jié)目和環(huán)節(jié)精彩感人，孩子們和家長一起度過了難忘的元旦。
先說活動前，老師把全班分成了五個組，每組選出了一名家長作為組長，幾名組長和我們兩個主持人在老師組織下召開了兩次交流會，交流活動的環(huán)節(jié)啊、需要的準備工作啊，家長們克服自己困難，積極的參與到準備活動中，共同商討出了活動方案。包餃子活動幼兒園為家長們準備了面和餡，其余的包餃子工具都由家長們自備，從家里帶來。包餃子活動全程穿插孩子們和家長的表演和游戲，還有老師帶領的感恩環(huán)節(jié)，一切計劃準備就緒，唯一擔心的就是場面的控制程度了。
上午九點，在幼兒園的多功能廳，活動開始，面和餡及工具準備就緒，家長們摩拳擦掌，上來就要包，一副副大廚的樣子。老師急了，一是孩子們還沒洗手、還有就是活動還們有宣布規(guī)則，稍顯混亂。主持人上場，我們宣讀開幕詞，把家長和孩子們帶到規(guī)則和秩序上來。當家長做好后，孩子們自然就做好了，一個個有秩序的去洗手?；貋砗筮M行包餃子比賽第一環(huán)節(jié)：家長指導孩子包餃子，孩子們齊心協(xié)力，比拼質量數(shù)量。有的組家長忍不住的上手，但是孩子們包的無論好壞都是樂在其中。由此可見不是我們孩子做不好，只是有時候家長包辦的太多，剝奪了孩子們動手的資格。十分鐘后，孩子們包的差不多了，統(tǒng)計各組數(shù)量，很多組都包了六七十個，孩子們大聲宣讀自己包出的餃子數(shù)量時，可驕傲了。第二環(huán)節(jié)，家長包餃子環(huán)節(jié)比拼，各位爸爸媽媽、爺爺奶奶拿出了看家本領，大顯神通，有擠餃子的，包大餡餛飩的，各種規(guī)格!有位爸爸可神氣了，一人操控整組，干的熱火朝天，一看在家里就是主力。我家爸爸真應該多學學啊!爸媽比拼環(huán)節(jié)二十分鐘結束。每組都包了一二百的餃子，孩子們熱情的說出爸爸媽媽的數(shù)量，可驕傲了!
因為我們果果班餃子包的快，所以很快就排到了廚房煮餃子，一會功夫幾百個熱氣騰騰的餃子就出鍋了。餃子端上開，家長們就忙著給孩子們準備吃?；顒颖緛斫M織餐前感恩的環(huán)節(jié)也只能錯后。老師們回來時，很多組都吃上了，王老師問我，主持人要求孩子給家長們加餃子了嗎?呀，重要環(huán)節(jié)差點遺漏，緊急補上：孩子們，餃子香不香啊?和誰一起完成的啊?應該感謝誰啊?要不要給老師和家長夾餃子吃啊!孩子們很給力，都很配合的給家長和老師喂餃子，真是應接不暇。老師和家長們被餃子一陣轟炸，吃的好不熱鬧啊!
餃子吃飽后就是表演和感恩環(huán)節(jié)了，每組孩子都準備了精彩的節(jié)目，有跳小蘋果的，有玩游戲的，大人孩子其樂融融!個別沒有表演上的孩子還鬧點小情緒。最后是王老師帶來的感恩祝福環(huán)節(jié)，孩子們和家長共同感恩彼此、感恩老師和祖國!最后家長帶領孩子寫祝?？?，共同祈禱美好的未來?；顒訄A滿而溫馨的結束了!
通過這個活動，家長和孩子們體驗了共同合作的樂趣，在飲食文化中共話感恩和祝福。雖然活動和預期稍有出入，但是還是以圓滿結束。很開心孩子能參與這樣的活動，感受節(jié)日的溫馨和快樂。再見20xx，你好20xx。一路走來，感謝有你!
幼兒園元旦活動個人總結篇五
凱歌高奏辭舊歲，信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽光，伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來20xx年。12月29日，**幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂，載歌載舞，在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來。
教師舞蹈《開門紅》，拉開了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿，精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲！大家紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間，給孩子們留下成長的記憶。
家長是幼兒園的堅強后盾，幼兒園的教育離不開家長的支持、理解與配合，一年來，幼兒園涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的家長，他們積極配合幼兒園工作，樂于服務幼兒園。演出過程中，陳園長特給“家園共育”工作中表現(xiàn)積極的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長”獎狀。
好吃不過餃子，過年吃餃子可是我們中國人特有的民族風俗。演出結束了，小朋友們齊動手，在家長和老師的指導下，小心翼翼的學著包餃子，慢慢的放上餡兒，輕輕地把餃子皮捏緊，別提多認真了！紫色的，黃色的，白色的，綠色的，一個個形色各異，奇趣可愛的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來了！午飯，大家品嘗著自己動手包的水餃，心里美滋滋的。
短短一上午，孩子們收獲滿滿，濃濃的新年氣氛感染著每一個孩子，孩子們不僅深切地感受到了中國年的風俗和濃濃的.新年氣息，還在參與體驗中學會了感恩！新年新氣象，祝愿孩子們在新的一年里健康快樂成長!
幼兒園元旦活動個人總結篇六
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在20xx年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“xx”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了？”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
幼兒園元旦活動個人總結篇七
活動前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲?！逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!
整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!
幼兒園元旦活動個人總結篇八
**年12月29日，上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦 迎新年”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次活動中，主要以了解新年的來歷、游戲環(huán)節(jié)、歌曲表演、分享環(huán)節(jié)、美工活動、送祝福中展開。
孩子們在活動中都積極的表現(xiàn)自己，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓；美工活動《制作新年賀卡》體現(xiàn)了幼兒良好的學習習慣;分享環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒良好的行為習慣。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。本次活動，不僅培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，還鍛煉了孩子的能力。
幼兒園元旦活動個人總結篇九
在這個重要的節(jié)日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上臺表演一個節(jié)目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動），每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了，突然出現(xiàn)，屬實讓他們開心了好久。
想對孩子/爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說出想對對方說的話，孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的.情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。
首先是由大（1）班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿，緊接著還由?。?）班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由?。?）班、中（1）班、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節(jié)目，我就不一一細數(shù)了。
孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。
幼兒園元旦活動個人總結篇十
今天上午(12月31日)我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯(lián)歡活動，為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日，也為了讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，并讓家長看到自己孩子的進步成長，我們將本學期所學詩歌，繪本教學活動進行了展示。
整個活動在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悅!同時，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗到了成功的自豪感。
本次活動主要以親子聯(lián)誼為主，還穿插了英語表演，特色活動的展
示，讓孩子們充分體驗，感受著節(jié)日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結束后與家長們一起做美工活動——粘貼《好餓的`毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節(jié)目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動把整個聯(lián)歡活動推向了高潮。在活動中，孩子們積極參與，勇于表現(xiàn)自己，讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個月孩子們長大了!我們相信這也讓家長們感到欣慰。
歡樂的時光總是過得特別快，**年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的'工作更上一個新的臺階!
幼兒園元旦活動個人總結篇十一
愿我們彼此關懷，相親相愛；
愿我們的孩子開心快樂，茁壯成長！
冬至的余熱還沒有退去，新的一年已悄悄來臨，在這歡樂祥和的美好時刻，讓我們懷著激動的心情一起踏響新年的第一個腳步吧！12月28日晚，**幼兒園開展“元旦嘉年華 精彩享不停”慶元旦班級聯(lián)歡活動。
今天的中海幼兒園，一道道風景，年味十足，喜氣洋洋的窗貼、高高懸掛的燈籠、寫滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意。
大廳里的裝扮美不勝收，教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置，使整個幼兒園洋溢著新年的喜氣。
歌曲演唱、詩歌朗誦、舞蹈表演、智力競答等，孩子們用自己的實際行動，向家長們展示了一學期來他們在幼兒園的成長。孩子們精彩的表演贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進親子關系，班級還準備了各種各樣的趣味游戲，家長和孩子們都投入到好玩的游戲中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代。
雖然室外是數(shù)九寒天，但每個班級里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲，氣氛十分熱烈。聯(lián)歡會最熱鬧的部分要數(shù)發(fā)放新年禮物了，一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時，別提有多高興了！希望這個可愛的存錢罐會陪伴孩子們一起成長，存下吉祥，蓄滿幸福。
歡樂的時光總是短暫的，在大家的歡聲笑語中，新年聯(lián)歡會圓滿結束，每個家長朋友和寶貝的`快樂喜悅，我們看在眼里，暖在心里。新年新氣象，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康、快樂成長！
幼兒園元旦活動個人總結篇十二
12月29日下午，我們舉行了慶元旦?迎新年家園同樂會，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒?。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合各方面領域的展示活動排練了許多精彩的節(jié)目。
下午兩點半點左右，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園同樂會在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!對于我們的開場節(jié)目來，孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。尤其在說兒歌時孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽!并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現(xiàn)表現(xiàn)自己!能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長參與了我們精心設計的游戲活動，我們的活動可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設置了游戲。不僅讓家長體驗到了蒙氏教具的魅力，同時在互動的過程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動推向一個高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。尤其在最后家長們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結束。
幼兒園元旦活動個人總結篇十三
大紅燈籠高高掛，臘梅花兒陣陣香。為了讓家長和幼兒感受新年的喜慶、享受團聚的美好時光并借此鍛煉幼兒的語言表達能力及交往能力。12月28日——29日，xx幼兒園白云園區(qū)以“歡歡喜喜旺旺年”為主題開展了慶元旦系列活動。
活動一：新年故事會
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔不動。”隨著歡樂的的歌聲，小四班的萌娃們給大家?guī)砹恕栋翁}卜》；善良的人總是有好報，中五班的小朋友帶來了改編版的《白雪公主》；過年就是要一家團聚，中四班的小朋友帶來了《小老鼠一家過年》。最后大班的小朋友也為大家?guī)砹司实墓适隆峨u給黃鼠狼拜年》《十二生肖》。
活動二：歡歡喜喜迎“汪”年游園活動
情景一：民俗齊聚歡樂多
“恭喜發(fā)財，新年快樂”“祝小朋友天天開心”活動開始前大家都在相互祝福，互贈紅包。精彩的民俗節(jié)目“銅人”“高蹺”“川劇變臉”贏得了家長和小朋友的陣陣掌聲。
情景二：游戲活動趣味多
“踩高蹺”“跑旱船”“套圈”“福氣剪紙”“沙畫”“射箭”“百姓大舞臺”這里有豐富多彩的游戲活動。小朋友和家長玩得可高興了，套中禮物你就能帶回家；和爸爸媽媽乘坐旱船，用漿運走皮球；瞄準射擊，小朋友專心致志；活動過程中剪紙和沙畫也積累了不少的人氣；百姓大舞臺，有夢你就來，小朋友們都躍躍欲試。
情景三：美味小吃齊分享
湯圓寓意著團團圓圓，鵪鶉蛋寓意著平平安安，雞腿寓意著健健康康。小朋友們大快朵頤的享受美食，我們的小服務員們也是各司其職盡心服務。整個小吃屋呈現(xiàn)出其樂融融的景象。
陪伴是最溫暖的祝福，今天我們在一起為20xx年畫上圓滿的'句號，也翻開了20xx年美好篇章，愿20xx年你旺!我旺!大家旺!
幼兒園元旦活動個人總結篇十四
2xx6年12月30日上午，我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場舉行慶元旦活動，為讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我園早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印橥怀鑫覉@的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們準備許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，新年慶?；顒釉诤⒆觽兊淖８Ｂ曋?，正式拉開序幕。慶?；顒佑胸S富多彩的律動表演，有幼兒個人體育比賽項目，親子游戲競賽。在兩個多小時的慶?；顒又?，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主，活動場上雖然擠滿孩子與家長，但是在教師的組織下，活動進行得井井有條，把活動推向高潮。形式多樣的游戲活動，展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到成功的自豪感。 最后全體家長參與我們精心設計的親子游戲活動比賽，各班的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的'體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動他們的興趣。本次活動的開展，讓孩子們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂?？吹郊议L們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長的滿意，將成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園元旦活動個人總結篇十五
20xx年12月31日早上，我們班舉行了“慶元旦賀新年”親子文體活動。本次活動得到了家長們的大力支持，活動搞得很成功，我了有以下幾點：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設上，我們選擇了大紅色紗和中國結、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮照片。
2、禮品準備上，根據(jù)節(jié)目的需要，準備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花，還有每人一個畫畫寫字板。
3、開場以《新年好》拉開序幕，當跳到第二遍時幼兒全部跑到后場，每人拿一條路老師寫的自制春聯(lián)祝福語站好隊形開始說，“一帆風順，二龍騰飛…….一直說到千事吉祥，萬事如意?！弊詈笳酒饋韺⒆约菏帜玫淖８ＵZ送給媽媽。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將祝福語帶走。
4、在節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。歌曲《袋鼠媽媽》中，我們讓幼兒自己聽音樂蹦著上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，我們?；ㄕ埡煤眯∨笥褋戆缪荽蠡依牵斅牭揭宦晿岉懙?音樂時，好好應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。
5、在游戲上，由于來的大部分都是女家長(只有兩位男家長)，所以我們臨時調整游戲內容，改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”，在游戲中，家長們的參與性特別高漲，人家說“三個女人一臺戲，我們是一堆女人一臺戲?！边B我班來的幾個老年人也參與到綁氣球的比賽中，玩的特別開心。
6、在最后的自助餐活動中，我們家長帶的飯菜種類多，幾乎沒重樣的，有珍珠丸子，有炒魚片（沒刺），有現(xiàn)場用微波爐制作大蝦，烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點心?；顒咏Y束的時候由于家長要帶走孩子，所以我們將零食全打亂，平均分給了每個孩子。
7、本次活動不足之處：
1、應提前鼓勵男家長也來參與到活動中。
2、應在開始吃自助餐前提前熱好部分飯菜，
3、應提前交待部分家長給孩子們全面拍照。
幼兒園元旦活動個人總結篇十六
元旦幼兒園慶祝會如期在20xx年最后一天下午舉行。我們班以“娛樂”為主題，讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中，與家長和孩子一起參與各種娛樂活動，體驗節(jié)日的快樂氛圍，快樂地享受節(jié)日的快樂。
這項活動被分成幾個簡單的部分，從猜燈謎開始。這個活動是幼兒園第一次。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗。當時王先生擔心父母朋友猜不出來。結果，父母比我們想象的聰明多了。100多個謎語都是家長在10多分鐘內猜出來的。孩子們也參加了，有些謎語是孩子們自己猜的`。當我告訴他們答案是正確的時候，父母看到他們高興地跳啊跳，感到特別自豪。
接下來，我們又有了第一次。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母。我們班絕對沒有辦法拍照，所以選擇了戶外，家長特別配合，有的幫忙拍坐墊，有的幫忙安排隊形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽，她給我們留下了美好的瞬間。
孩子們贏了，孩子們又大聲歡呼起來，家長們三五成群地玩，好像是他們安排的。有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家長開始踢羽毛球。
最后一部分，我們選擇了室內活動。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學到的東西，我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”。大人的參與不是很積極，但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌，有的跳舞，驕傲的拉丁舞也在當時掀起了小高潮。和他一起學習的孩子們也一起跳了起來。我臨時放的，和父母一起玩。
這次活動基本上是成功的，尤其是戶外活動。家長和孩子興趣高，就是覺得玩的時間有點短。此外，在解燈籠上的謎語和拜年時，孩子們用自己的行動告訴父母，他們長大了，聰明懂事，父母也給了孩子很多祝福，但他們希望孩子幸福平安。
活動中還是有一些不盡如人意的地方，比如我們班的室內活動場地小，活動開不了。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞，但是孩子們跳不動，這也和我們的體貼有關。相對于熱鬧的室外氛圍，我覺得如果整個活動都在室外進行，也可以考慮。期待下一次活動，可以多思考思考。
幼兒園元旦活動個人總結篇十七
12月31日是個快樂的.日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長們和孩子們玩得真得很開心!精心的會場布置、精彩的節(jié)目，每個參與者的臉上都露出燦爛的微笑!大家的掌聲，是對于這次活動的組織策劃者是最大的鼓舞!
孩子的節(jié)目特別精彩，出乎意料!有電子琴獨奏，趙子涵同學彈奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜歡;還有激情四射的拉丁舞表演，有細膩委婉的《孔雀飛》，有動感的《本草綱目》《快樂崇拜》……周昊祥同學的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學的書法，六歲的小朋友寫出那么漂亮的字，難得!其余兩名小同學的繪畫，很有默契，一個畫天上飛的飛機，一個展現(xiàn)海底世界!三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場面很溫馨!更加溫馨的是手語表演，一個小虎隊的《愛》，一個《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊含的豐富的意義!我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個小同學的亮相動作都很有創(chuàng)意，展現(xiàn)著自己的風格!小模特們神氣活現(xiàn)，驚艷亮相!贊!《騎馬舞》的排練倉促，但小小舞者們特別興奮，表演出色!與一年級一班交換了一個節(jié)目，咱們班級的模特秀獲得滿堂彩，我們也欣賞了一班同學有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場!
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個，女生跳了20個，獲得了一等獎的好成績!可見，咱們的同學音，體，美樣樣出色，個個全才，作為班主任的我更是感到無比光榮啊!謝謝孩子們，為我們的2012年劃上圓滿的句號!謝謝家長們，你們的熱心幫忙，讓我們對**年的工作充滿信心!
幼兒園元旦活動個人總結篇十八
10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一西方獨特的節(jié)日氣氛，鍛煉孩子們的膽量和辨別能力，青島市市北區(qū)第一實驗幼兒園和萬科藍山分園于20xx年10月31日上午舉行了刺激有趣的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)風俗習慣、化妝變身、討糖、制作南瓜燈......孩子們不僅收獲了對多元文化的認知，還在與同伴、老師的互動中收獲了輕松而又充滿溫度的'愉悅時光。
上午8時許，班里的小朋友們在老師的帶領下，觀看并了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)，隨后老師們一改往日裝扮，變成了天使、魔法師等與孩子們做朋友，快樂的相處著，老師和小朋友們個個造型非常的驚艷，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、一句句的”不給糖果就搗蛋“把活動氛圍漸漸推向了高潮......
小班的走秀入場環(huán)節(jié)，孩子穿著各種奇裝異服，戴著各種面具，伴隨著歡樂的音樂，在t臺上一展風采，和老師們一起狂歡，洋溢著輕松歡快的氣氛。中班孩子一起制作的南瓜燈，深受孩子們的喜歡，大班的孩子在樓內尋找著早已經(jīng)被藏好的南瓜頭，歌聲、笑聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章。
本次活動使小朋友更好的了解到西方傳統(tǒng)文化，打開孩子的國際視野，讓孩子從小接受多元文化的熏陶。市北區(qū)實驗幼兒園一貫秉承著生活即教育的教育理念，在此次萬圣節(jié)來臨之際，我園抓住教育契機，精心策劃了豐富多彩的活動，使得幼兒園的小朋友度過了一個難忘而開心的萬圣節(jié)。
幼兒園元旦活動個人總結篇十九
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
4、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
5、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
1、認識元旦了解中國的節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，制作精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）。今天呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出以往在家慶祝節(jié)日的方式。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過元旦的？
2、了解全國各地人們過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過元旦的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來。提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的.了解和認識元旦。
幼兒園元旦活動個人總結篇二十
在小朋友和家長們的期盼中，12月xx日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?。
本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。
活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。
其次，注重了親子互動,家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,成為參與者.家長和孩子都全身心投入到活動中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚，不足也會不斷地改進?；顒幽軌驁A滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注,非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在本次活動中，我從中總結了幾點經(jīng)驗:
1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個孩子都有表現(xiàn)機會,使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2.在活動中,家長能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3.活動中,每個環(huán)節(jié),我們都應該安排得當, 讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的`工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!
活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關心,對工作的責任感,對家長的尊重和理解,我們會更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!
幼兒園元旦活動個人總結篇一
為了讓孩子們度過一個難忘的.節(jié)日，29號下午新安幼兒園小一班的家長孩子們歡聚一堂舉行了“慶元旦迎新年“親子活動。
本次活動主要以用廢舊材料制作燈籠為主，家長們把與孩子一起搜集的廢舊材料帶到班級里?；顒又?，孩子們和爸爸媽媽一起利用塑料瓶、包裝盒、紙杯、紙袋、紙繩、廢舊布料、毛線等廢舊材料進行設計創(chuàng)作。孩子們圍在家長的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當起了稱職的“小幫手”，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。他們運用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。把制作好的作品裝飾在走廊里，不斷聽到有家長感嘆“有意思”，“真是太漂亮啦”!
此次活動的開展，促進了幼兒親子感情的交流，增進了家園溝通，培養(yǎng)了孩子們的合作意識，融洽了工作繁忙的家長與孩子之間的親子感情，讓孩子們體驗到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，度過了一個有意義的節(jié)日!走過。
12月31日下午，我園舉行了“慶元旦·新年聯(lián)歡”活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們利用業(yè)余時間準備慶?；顒印Ｎ覀兘Y合各方面準備了許多精彩的節(jié)目。
本次活動以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都坐滿了孩子與家長，形式多樣的游戲活動，把活動推向了高潮。活動中展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后大三班家長參與了班里精心設計的親子游戲活動“媽媽我想對你說”，不僅讓家長和孩子體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，最后我們給每位幼兒一份小蛋糕和毛絨玩具作為孩子們元旦的禮物?？吹郊议L們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
幼兒園元旦活動個人總結篇二
20xx年12月31日上午，江蘇第二師范學院附屬紅星街幼兒園開展了慶元旦趣味游園活動。
本次活動開展前中大班幼兒遷移往年參加大帶小游園活動的經(jīng)驗，共同討論、設計和投票選出游園游戲內容，并在老師的指導下剪窗花、做燈籠、寫對聯(lián)、寫福字……共同布置新年環(huán)境，準備游戲材料，喜迎“xx年”的到來。
活動當天，幼兒早早地來到幼兒園。大班幼兒有前期游園經(jīng)驗，能主動排隊有序參與到游戲中；中班小朋友手牽手根據(jù)游戲卡單自主玩游戲、蓋印章，感受小主人的快樂；小班幼兒雖然年紀小，也能在老師的帶領下與同伴一起玩游戲。
本次游園活動的.開展，幼兒既感受到了節(jié)日歡樂的氣氛，又體驗了游戲的快樂和獲得成功的喜悅，更形成了遇到困難能自主嘗試解決或主動尋求幫助的品質。
幼兒園元旦活動個人總結篇三
在這個寒冷的冬季，我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦!幼兒園也為了這次節(jié)日，做出了許多的準備，借助這個節(jié)日，舉行了一次活動，這次活動主要是在園長的思想領導下開展的，以下就是我對這次活動的總結：
在這個重要的節(jié)日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上臺表演一個節(jié)目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動)，每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了，突然出現(xiàn)，屬實讓他們開心了好久。
想對孩子/爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說出想對對方說的話，孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。
首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿，緊接著還由小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由小(1)班、中(1)班、大(1)班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節(jié)目，我就不一一細數(shù)了。
孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。
幼兒園元旦活動個人總結篇四
今年的元旦是熙熙在幼兒園度過的最后一個元旦了。老師們策劃了元旦包餃子的親子活動，而我呢，被抽中做主持人，有幸參與了活動全程。整個活動熱鬧溫馨，幾乎班里所有孩子的家長都陪娃全程參與了，餃子包得又快又好，穿插的節(jié)目和環(huán)節(jié)精彩感人，孩子們和家長一起度過了難忘的元旦。
先說活動前，老師把全班分成了五個組，每組選出了一名家長作為組長，幾名組長和我們兩個主持人在老師組織下召開了兩次交流會，交流活動的環(huán)節(jié)啊、需要的準備工作啊，家長們克服自己困難，積極的參與到準備活動中，共同商討出了活動方案。包餃子活動幼兒園為家長們準備了面和餡，其余的包餃子工具都由家長們自備，從家里帶來。包餃子活動全程穿插孩子們和家長的表演和游戲，還有老師帶領的感恩環(huán)節(jié)，一切計劃準備就緒，唯一擔心的就是場面的控制程度了。
上午九點，在幼兒園的多功能廳，活動開始，面和餡及工具準備就緒，家長們摩拳擦掌，上來就要包，一副副大廚的樣子。老師急了，一是孩子們還沒洗手、還有就是活動還們有宣布規(guī)則，稍顯混亂。主持人上場，我們宣讀開幕詞，把家長和孩子們帶到規(guī)則和秩序上來。當家長做好后，孩子們自然就做好了，一個個有秩序的去洗手?；貋砗筮M行包餃子比賽第一環(huán)節(jié)：家長指導孩子包餃子，孩子們齊心協(xié)力，比拼質量數(shù)量。有的組家長忍不住的上手，但是孩子們包的無論好壞都是樂在其中。由此可見不是我們孩子做不好，只是有時候家長包辦的太多，剝奪了孩子們動手的資格。十分鐘后，孩子們包的差不多了，統(tǒng)計各組數(shù)量，很多組都包了六七十個，孩子們大聲宣讀自己包出的餃子數(shù)量時，可驕傲了。第二環(huán)節(jié)，家長包餃子環(huán)節(jié)比拼，各位爸爸媽媽、爺爺奶奶拿出了看家本領，大顯神通，有擠餃子的，包大餡餛飩的，各種規(guī)格!有位爸爸可神氣了，一人操控整組，干的熱火朝天，一看在家里就是主力。我家爸爸真應該多學學啊!爸媽比拼環(huán)節(jié)二十分鐘結束。每組都包了一二百的餃子，孩子們熱情的說出爸爸媽媽的數(shù)量，可驕傲了!
因為我們果果班餃子包的快，所以很快就排到了廚房煮餃子，一會功夫幾百個熱氣騰騰的餃子就出鍋了。餃子端上開，家長們就忙著給孩子們準備吃?；顒颖緛斫M織餐前感恩的環(huán)節(jié)也只能錯后。老師們回來時，很多組都吃上了，王老師問我，主持人要求孩子給家長們加餃子了嗎?呀，重要環(huán)節(jié)差點遺漏，緊急補上：孩子們，餃子香不香啊?和誰一起完成的啊?應該感謝誰啊?要不要給老師和家長夾餃子吃啊!孩子們很給力，都很配合的給家長和老師喂餃子，真是應接不暇。老師和家長們被餃子一陣轟炸，吃的好不熱鬧啊!
餃子吃飽后就是表演和感恩環(huán)節(jié)了，每組孩子都準備了精彩的節(jié)目，有跳小蘋果的，有玩游戲的，大人孩子其樂融融!個別沒有表演上的孩子還鬧點小情緒。最后是王老師帶來的感恩祝福環(huán)節(jié)，孩子們和家長共同感恩彼此、感恩老師和祖國!最后家長帶領孩子寫祝?？?，共同祈禱美好的未來?；顒訄A滿而溫馨的結束了!
通過這個活動，家長和孩子們體驗了共同合作的樂趣，在飲食文化中共話感恩和祝福。雖然活動和預期稍有出入，但是還是以圓滿結束。很開心孩子能參與這樣的活動，感受節(jié)日的溫馨和快樂。再見20xx，你好20xx。一路走來，感謝有你!
幼兒園元旦活動個人總結篇五
凱歌高奏辭舊歲，信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽光，伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來20xx年。12月29日，**幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂，載歌載舞，在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來。
教師舞蹈《開門紅》，拉開了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿，精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲！大家紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間，給孩子們留下成長的記憶。
家長是幼兒園的堅強后盾，幼兒園的教育離不開家長的支持、理解與配合，一年來，幼兒園涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的家長，他們積極配合幼兒園工作，樂于服務幼兒園。演出過程中，陳園長特給“家園共育”工作中表現(xiàn)積極的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長”獎狀。
好吃不過餃子，過年吃餃子可是我們中國人特有的民族風俗。演出結束了，小朋友們齊動手，在家長和老師的指導下，小心翼翼的學著包餃子，慢慢的放上餡兒，輕輕地把餃子皮捏緊，別提多認真了！紫色的，黃色的，白色的，綠色的，一個個形色各異，奇趣可愛的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來了！午飯，大家品嘗著自己動手包的水餃，心里美滋滋的。
短短一上午，孩子們收獲滿滿，濃濃的新年氣氛感染著每一個孩子，孩子們不僅深切地感受到了中國年的風俗和濃濃的.新年氣息，還在參與體驗中學會了感恩！新年新氣象，祝愿孩子們在新的一年里健康快樂成長!
幼兒園元旦活動個人總結篇六
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在20xx年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“xx”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了？”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
幼兒園元旦活動個人總結篇七
活動前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲?！逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!
整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!
幼兒園元旦活動個人總結篇八
**年12月29日，上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦 迎新年”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次活動中，主要以了解新年的來歷、游戲環(huán)節(jié)、歌曲表演、分享環(huán)節(jié)、美工活動、送祝福中展開。
孩子們在活動中都積極的表現(xiàn)自己，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓；美工活動《制作新年賀卡》體現(xiàn)了幼兒良好的學習習慣;分享環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒良好的行為習慣。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。本次活動，不僅培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，還鍛煉了孩子的能力。
幼兒園元旦活動個人總結篇九
在這個重要的節(jié)日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上臺表演一個節(jié)目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動），每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了，突然出現(xiàn)，屬實讓他們開心了好久。
想對孩子/爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說出想對對方說的話，孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的.情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。
首先是由大（1）班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿，緊接著還由?。?）班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由?。?）班、中（1）班、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節(jié)目，我就不一一細數(shù)了。
孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。
幼兒園元旦活動個人總結篇十
今天上午(12月31日)我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯(lián)歡活動，為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日，也為了讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，并讓家長看到自己孩子的進步成長，我們將本學期所學詩歌，繪本教學活動進行了展示。
整個活動在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悅!同時，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗到了成功的自豪感。
本次活動主要以親子聯(lián)誼為主，還穿插了英語表演，特色活動的展
示，讓孩子們充分體驗，感受著節(jié)日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結束后與家長們一起做美工活動——粘貼《好餓的`毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節(jié)目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動把整個聯(lián)歡活動推向了高潮。在活動中，孩子們積極參與，勇于表現(xiàn)自己，讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個月孩子們長大了!我們相信這也讓家長們感到欣慰。
歡樂的時光總是過得特別快，**年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的'工作更上一個新的臺階!
幼兒園元旦活動個人總結篇十一
愿我們彼此關懷，相親相愛；
愿我們的孩子開心快樂，茁壯成長！
冬至的余熱還沒有退去，新的一年已悄悄來臨，在這歡樂祥和的美好時刻，讓我們懷著激動的心情一起踏響新年的第一個腳步吧！12月28日晚，**幼兒園開展“元旦嘉年華 精彩享不停”慶元旦班級聯(lián)歡活動。
今天的中海幼兒園，一道道風景，年味十足，喜氣洋洋的窗貼、高高懸掛的燈籠、寫滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意。
大廳里的裝扮美不勝收，教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置，使整個幼兒園洋溢著新年的喜氣。
歌曲演唱、詩歌朗誦、舞蹈表演、智力競答等，孩子們用自己的實際行動，向家長們展示了一學期來他們在幼兒園的成長。孩子們精彩的表演贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進親子關系，班級還準備了各種各樣的趣味游戲，家長和孩子們都投入到好玩的游戲中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代。
雖然室外是數(shù)九寒天，但每個班級里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲，氣氛十分熱烈。聯(lián)歡會最熱鬧的部分要數(shù)發(fā)放新年禮物了，一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時，別提有多高興了！希望這個可愛的存錢罐會陪伴孩子們一起成長，存下吉祥，蓄滿幸福。
歡樂的時光總是短暫的，在大家的歡聲笑語中，新年聯(lián)歡會圓滿結束，每個家長朋友和寶貝的`快樂喜悅，我們看在眼里，暖在心里。新年新氣象，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康、快樂成長！
幼兒園元旦活動個人總結篇十二
12月29日下午，我們舉行了慶元旦?迎新年家園同樂會，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒?。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合各方面領域的展示活動排練了許多精彩的節(jié)目。
下午兩點半點左右，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園同樂會在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!對于我們的開場節(jié)目來，孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。尤其在說兒歌時孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽!并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現(xiàn)表現(xiàn)自己!能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長參與了我們精心設計的游戲活動，我們的活動可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設置了游戲。不僅讓家長體驗到了蒙氏教具的魅力，同時在互動的過程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動推向一個高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。尤其在最后家長們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結束。
幼兒園元旦活動個人總結篇十三
大紅燈籠高高掛，臘梅花兒陣陣香。為了讓家長和幼兒感受新年的喜慶、享受團聚的美好時光并借此鍛煉幼兒的語言表達能力及交往能力。12月28日——29日，xx幼兒園白云園區(qū)以“歡歡喜喜旺旺年”為主題開展了慶元旦系列活動。
活動一：新年故事會
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔不動。”隨著歡樂的的歌聲，小四班的萌娃們給大家?guī)砹恕栋翁}卜》；善良的人總是有好報，中五班的小朋友帶來了改編版的《白雪公主》；過年就是要一家團聚，中四班的小朋友帶來了《小老鼠一家過年》。最后大班的小朋友也為大家?guī)砹司实墓适隆峨u給黃鼠狼拜年》《十二生肖》。
活動二：歡歡喜喜迎“汪”年游園活動
情景一：民俗齊聚歡樂多
“恭喜發(fā)財，新年快樂”“祝小朋友天天開心”活動開始前大家都在相互祝福，互贈紅包。精彩的民俗節(jié)目“銅人”“高蹺”“川劇變臉”贏得了家長和小朋友的陣陣掌聲。
情景二：游戲活動趣味多
“踩高蹺”“跑旱船”“套圈”“福氣剪紙”“沙畫”“射箭”“百姓大舞臺”這里有豐富多彩的游戲活動。小朋友和家長玩得可高興了，套中禮物你就能帶回家；和爸爸媽媽乘坐旱船，用漿運走皮球；瞄準射擊，小朋友專心致志；活動過程中剪紙和沙畫也積累了不少的人氣；百姓大舞臺，有夢你就來，小朋友們都躍躍欲試。
情景三：美味小吃齊分享
湯圓寓意著團團圓圓，鵪鶉蛋寓意著平平安安，雞腿寓意著健健康康。小朋友們大快朵頤的享受美食，我們的小服務員們也是各司其職盡心服務。整個小吃屋呈現(xiàn)出其樂融融的景象。
陪伴是最溫暖的祝福，今天我們在一起為20xx年畫上圓滿的'句號，也翻開了20xx年美好篇章，愿20xx年你旺!我旺!大家旺!
幼兒園元旦活動個人總結篇十四
2xx6年12月30日上午，我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場舉行慶元旦活動，為讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我園早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印橥怀鑫覉@的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們準備許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，新年慶?；顒釉诤⒆觽兊淖８Ｂ曋?，正式拉開序幕。慶?；顒佑胸S富多彩的律動表演，有幼兒個人體育比賽項目，親子游戲競賽。在兩個多小時的慶?；顒又?，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主，活動場上雖然擠滿孩子與家長，但是在教師的組織下，活動進行得井井有條，把活動推向高潮。形式多樣的游戲活動，展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到成功的自豪感。 最后全體家長參與我們精心設計的親子游戲活動比賽，各班的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的'體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動他們的興趣。本次活動的開展，讓孩子們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂?？吹郊议L們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長的滿意，將成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園元旦活動個人總結篇十五
20xx年12月31日早上，我們班舉行了“慶元旦賀新年”親子文體活動。本次活動得到了家長們的大力支持，活動搞得很成功，我了有以下幾點：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設上，我們選擇了大紅色紗和中國結、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮照片。
2、禮品準備上，根據(jù)節(jié)目的需要，準備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花，還有每人一個畫畫寫字板。
3、開場以《新年好》拉開序幕，當跳到第二遍時幼兒全部跑到后場，每人拿一條路老師寫的自制春聯(lián)祝福語站好隊形開始說，“一帆風順，二龍騰飛…….一直說到千事吉祥，萬事如意?！弊詈笳酒饋韺⒆约菏帜玫淖８ＵZ送給媽媽。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將祝福語帶走。
4、在節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。歌曲《袋鼠媽媽》中，我們讓幼兒自己聽音樂蹦著上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，我們?；ㄕ埡煤眯∨笥褋戆缪荽蠡依牵斅牭揭宦晿岉懙?音樂時，好好應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。
5、在游戲上，由于來的大部分都是女家長(只有兩位男家長)，所以我們臨時調整游戲內容，改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”，在游戲中，家長們的參與性特別高漲，人家說“三個女人一臺戲，我們是一堆女人一臺戲?！边B我班來的幾個老年人也參與到綁氣球的比賽中，玩的特別開心。
6、在最后的自助餐活動中，我們家長帶的飯菜種類多，幾乎沒重樣的，有珍珠丸子，有炒魚片（沒刺），有現(xiàn)場用微波爐制作大蝦，烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點心?；顒咏Y束的時候由于家長要帶走孩子，所以我們將零食全打亂，平均分給了每個孩子。
7、本次活動不足之處：
1、應提前鼓勵男家長也來參與到活動中。
2、應在開始吃自助餐前提前熱好部分飯菜，
3、應提前交待部分家長給孩子們全面拍照。
幼兒園元旦活動個人總結篇十六
元旦幼兒園慶祝會如期在20xx年最后一天下午舉行。我們班以“娛樂”為主題，讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中，與家長和孩子一起參與各種娛樂活動，體驗節(jié)日的快樂氛圍，快樂地享受節(jié)日的快樂。
這項活動被分成幾個簡單的部分，從猜燈謎開始。這個活動是幼兒園第一次。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗。當時王先生擔心父母朋友猜不出來。結果，父母比我們想象的聰明多了。100多個謎語都是家長在10多分鐘內猜出來的。孩子們也參加了，有些謎語是孩子們自己猜的`。當我告訴他們答案是正確的時候，父母看到他們高興地跳啊跳，感到特別自豪。
接下來，我們又有了第一次。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母。我們班絕對沒有辦法拍照，所以選擇了戶外，家長特別配合，有的幫忙拍坐墊，有的幫忙安排隊形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽，她給我們留下了美好的瞬間。
孩子們贏了，孩子們又大聲歡呼起來，家長們三五成群地玩，好像是他們安排的。有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家長開始踢羽毛球。
最后一部分，我們選擇了室內活動。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學到的東西，我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”。大人的參與不是很積極，但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌，有的跳舞，驕傲的拉丁舞也在當時掀起了小高潮。和他一起學習的孩子們也一起跳了起來。我臨時放的，和父母一起玩。
這次活動基本上是成功的，尤其是戶外活動。家長和孩子興趣高，就是覺得玩的時間有點短。此外，在解燈籠上的謎語和拜年時，孩子們用自己的行動告訴父母，他們長大了，聰明懂事，父母也給了孩子很多祝福，但他們希望孩子幸福平安。
活動中還是有一些不盡如人意的地方，比如我們班的室內活動場地小，活動開不了。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞，但是孩子們跳不動，這也和我們的體貼有關。相對于熱鬧的室外氛圍，我覺得如果整個活動都在室外進行，也可以考慮。期待下一次活動，可以多思考思考。
幼兒園元旦活動個人總結篇十七
12月31日是個快樂的.日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長們和孩子們玩得真得很開心!精心的會場布置、精彩的節(jié)目，每個參與者的臉上都露出燦爛的微笑!大家的掌聲，是對于這次活動的組織策劃者是最大的鼓舞!
孩子的節(jié)目特別精彩，出乎意料!有電子琴獨奏，趙子涵同學彈奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜歡;還有激情四射的拉丁舞表演，有細膩委婉的《孔雀飛》，有動感的《本草綱目》《快樂崇拜》……周昊祥同學的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學的書法，六歲的小朋友寫出那么漂亮的字，難得!其余兩名小同學的繪畫，很有默契，一個畫天上飛的飛機，一個展現(xiàn)海底世界!三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場面很溫馨!更加溫馨的是手語表演，一個小虎隊的《愛》，一個《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊含的豐富的意義!我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個小同學的亮相動作都很有創(chuàng)意，展現(xiàn)著自己的風格!小模特們神氣活現(xiàn)，驚艷亮相!贊!《騎馬舞》的排練倉促，但小小舞者們特別興奮，表演出色!與一年級一班交換了一個節(jié)目，咱們班級的模特秀獲得滿堂彩，我們也欣賞了一班同學有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場!
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個，女生跳了20個，獲得了一等獎的好成績!可見，咱們的同學音，體，美樣樣出色，個個全才，作為班主任的我更是感到無比光榮啊!謝謝孩子們，為我們的2012年劃上圓滿的句號!謝謝家長們，你們的熱心幫忙，讓我們對**年的工作充滿信心!
幼兒園元旦活動個人總結篇十八
10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一西方獨特的節(jié)日氣氛，鍛煉孩子們的膽量和辨別能力，青島市市北區(qū)第一實驗幼兒園和萬科藍山分園于20xx年10月31日上午舉行了刺激有趣的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)風俗習慣、化妝變身、討糖、制作南瓜燈......孩子們不僅收獲了對多元文化的認知，還在與同伴、老師的互動中收獲了輕松而又充滿溫度的'愉悅時光。
上午8時許，班里的小朋友們在老師的帶領下，觀看并了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)，隨后老師們一改往日裝扮，變成了天使、魔法師等與孩子們做朋友，快樂的相處著，老師和小朋友們個個造型非常的驚艷，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、一句句的”不給糖果就搗蛋“把活動氛圍漸漸推向了高潮......
小班的走秀入場環(huán)節(jié)，孩子穿著各種奇裝異服，戴著各種面具，伴隨著歡樂的音樂，在t臺上一展風采，和老師們一起狂歡，洋溢著輕松歡快的氣氛。中班孩子一起制作的南瓜燈，深受孩子們的喜歡，大班的孩子在樓內尋找著早已經(jīng)被藏好的南瓜頭，歌聲、笑聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章。
本次活動使小朋友更好的了解到西方傳統(tǒng)文化，打開孩子的國際視野，讓孩子從小接受多元文化的熏陶。市北區(qū)實驗幼兒園一貫秉承著生活即教育的教育理念，在此次萬圣節(jié)來臨之際，我園抓住教育契機，精心策劃了豐富多彩的活動，使得幼兒園的小朋友度過了一個難忘而開心的萬圣節(jié)。
幼兒園元旦活動個人總結篇十九
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
4、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
5、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
1、認識元旦了解中國的節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，制作精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）。今天呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出以往在家慶祝節(jié)日的方式。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過元旦的？
2、了解全國各地人們過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過元旦的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來。提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的.了解和認識元旦。
幼兒園元旦活動個人總結篇二十
在小朋友和家長們的期盼中，12月xx日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?。
本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。
活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。
其次，注重了親子互動,家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,成為參與者.家長和孩子都全身心投入到活動中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚，不足也會不斷地改進?；顒幽軌驁A滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注,非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在本次活動中，我從中總結了幾點經(jīng)驗:
1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個孩子都有表現(xiàn)機會,使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2.在活動中,家長能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3.活動中,每個環(huán)節(jié),我們都應該安排得當, 讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的`工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!
活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關心,對工作的責任感,對家長的尊重和理解,我們會更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!