這本書給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)，開闊了我的眼界。寫讀后感時要注意文字流暢和變化，形象生動，使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這里分享一些讀者寫的讀后感范文，希望能啟發(fā)您的寫作靈感。
紅樓夢課外閱讀后感篇一
我喜歡看四大名著。《水滸傳》讓我明白了什么叫義氣，什么叫兄弟；《三國演義》讓我領(lǐng)略了各國領(lǐng)袖的風(fēng)采和豪情；《西游記》讓我明白了正義和快樂；但我更愛讀《紅樓夢》愛那大觀園的美景，愛看那主人公吟詩作對的閑情逸致，更加喜歡書中的幾個人物。
林黛玉——知識淵博，與世無爭，喜歡她吟出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問，腦海里都是她帶著傷感憔悴的容顏，她那葬花時的身影時時在我心里蕩漾，讓我為之動情，不能自拔。
史湘云——心直口快；開朗豪爽；大說大笑；不拘小節(jié)。她和林黛玉的身世一樣，但沒有自怨自艾，悲天憫人，用眼淚和嘆息來折磨自己。她總是樂觀快樂，愛說愛笑，敢作敢為，所以她讓我喜愛。
賈寶玉——玉樹臨風(fēng)的富家公子，從小生活在優(yōu)越的.環(huán)境中，女兒堆中長大。在當(dāng)時封建腐朽社會中與薛寶釵結(jié)婚后，發(fā)現(xiàn)自己鐘情于林黛玉，留下獨(dú)守空房的薛寶釵自己去當(dāng)和尚。其實(shí)我還喜歡許多的人物，如：劉姥姥，鳳姐……。
這幾天我讀著《紅樓夢》每每讀到佳句，我就喜歡的很，讀到傷心處眼淚連連?！都t樓夢》不愧是我國文學(xué)史上的瑰寶！
紅樓夢課外閱讀后感篇二
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。
題記
觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。
利用周末時間，我終于啃完了這本兒童普及版的《紅樓夢》。它是我國古典四大名著之一?！都t樓夢》原名《石頭記》。這本書家喻戶曉，作者是清代著名作家曹雪芹。他以賈、王、史、薛四大家族為創(chuàng)作背景?！都t樓夢》里既有兒女長情，風(fēng)花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。它主要以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾結(jié)，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的故事。
書中栩栩如生的精美插圖，讓我對書中的一些知識和每篇文章蘊(yùn)含的`哲理有了進(jìn)一步了解，也讓我體驗(yàn)了那個時代絕美的愛情和深刻的社會現(xiàn)實(shí)。
紅樓夢課外閱讀后感篇三
前世的情緣，后世來還。一段神話揭開了塵封的記憶；一塊寶玉勾出如煙雨如云的世事，如醉如癡的想念，一脈情思，讓我們回味再三。
我曾感嘆結(jié)局的悲哀，黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈以及賈府的衰敗蕭條，我也曾抱怨曹雪芹的狠心：“為什么不成全寶黛的愛情，反使他們陰陽相隔，最后落得個天各一方，人世間就真的只有憂愁。與傷心的淚雨嗎？”
放下這本書，卻放不下一腔憂愁，放不下寶黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚，顰兒的憂，顰兒的愁，顰兒的苦。
她有閉月羞花之嬌美，卻態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，顯出她的弱不禁風(fēng)，她的淚眼朦朧，魂?duì)繅艨M。她本是冰雪聰明的奇女子，魁奪菊花式的瀟灑，蘆雪庵中爭聯(lián)即景賦詩的敏捷，與湘云月下吟詩的才情，至今還歷歷在目，她將無人能比的才情發(fā)揮得淋漓盡致，令我折服，令數(shù)千萬人為其傾倒。但細(xì)細(xì)品來，纖巧感傷的字句后又隱藏了多少眼淚，多少辛酸。身世的凄慘，寄人籬下的痛苦。誰人知曉？孤傲自許的清高，天真，率直，反封建的`叛逆性格，注定凄涼結(jié)局，淚盡而逝。
三月花朵驗(yàn)放花香滿天，待遇卻用除將一半半青春的碎片連同自己的淚珠。一起埋入芳草菲飛的泥土中。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”她把自己的渴望，夢寐，生活的苦澀全都埋入土中，卻埋不掉孤獨(dú)如影隨形的孤獨(dú)，與生俱來的孤獨(dú)。
與寶玉愛情的凄苦，本是情投意合，情意綿綿，寶玉是他的知己。可天不由人，性格孤僻，人緣不好，成為她通往幸福大道的一塊絆腳石，使得原本疼愛她的賈母對她漸漸疏遠(yuǎn)，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊。鳳姐的一出偷梁換柱計(jì)，使兩人痛失所愛。愛黛玉含淚焚尸，含恨而去，從此陰陽相隔，搞玉瘋瘋傻傻，后看破紅塵，消發(fā)為僧?？杀嬖废奢庠缱霰壁l(xiāng)女！
黛玉的悲劇，始于封建社會的黑暗，“女子無才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個悲劇典型，可能是為了告訴世人。那時還有多少才情兼?zhèn)涞呐颖环饨ㄉ鐣暮诎邓蜎]。在苦難中掙扎，多少才子厭惡官場？落得個一生貧困潦倒，曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個奇女子身上呢？無人知曉。
紅樓夢課外閱讀后感篇四
從小，我就是個愛讀書的孩子，總愛纏著媽媽給我講《人魚公主》《灰姑娘》，后來長大了，便開始自己讀書。直到12歲那年，我結(jié)識了《紅樓夢》，從此便視如珍寶，讀了一遍又一遍，每次讀完都有新的收獲。
初讀紅樓，讀完后暗自傷心，偷偷哭了一下午，認(rèn)為那么美貌又那么多才的黛玉，就這樣香魂飄散。回想當(dāng)初她在葬花之時，“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝”；又想到她在八月十五中秋夜，與湘云的“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”，好不傷感！再讀紅樓，這次我注意到了當(dāng)時包括現(xiàn)在人與人之間的微妙聯(lián)系，和人與人之間奇怪的交往。
人們想的、說的與做的大不相同。后來我也明白了，這便是真正的相處，也是一門學(xué)問。三讀紅樓，我將自己帶入當(dāng)時的封建統(tǒng)治中，又發(fā)現(xiàn)《紅樓夢》實(shí)質(zhì)上也諷刺了當(dāng)時的“朝廷”“官宦”。在這種封建統(tǒng)治下，像榮國府這樣的大府邸，也在元妃死后磨難重重，最終落得一個“為他人做笑談”的下場。這不正是曹雪芹自己的寫照嗎？可見當(dāng)時社會是如此不堪！
我將《紅樓夢》細(xì)細(xì)品讀了三遍后，將自己的見解與想法拿出來與朋友們一起分享、討論，收獲也算不小。
還記得我第一次和朋友們討論《紅樓夢》是在一節(jié)體育課上。大家起初是談《紅樓夢》的人物：多愁善感的黛玉，寬厚可親的寶釵，伶俐可愛的湘云。
后來，又有幾個人帶來了幾本“品紅”的書，也讓我們學(xué)到了更多讀《紅樓夢》的方法。還有一次，我回到家后寫完了作業(yè)沒事干，便和媽媽討論起《紅樓夢》，原來媽媽也是個“紅迷”呢。她說，《紅樓夢》是中國文學(xué)史上最偉大又最復(fù)雜的作品，曹雪芹也是中國文學(xué)世上最偉大而又最富雜的作家。在這本書中，還隱藏著許多別的東西，比如曹雪芹的出身之地——曹家，這個曾經(jīng)與榮國府一樣顯赫的官家中，許多鮮為人知的秘密。
讀書是我最大的愛好，《紅樓夢》是我最喜愛的一本書籍。我從讀書中收益頗多，從《紅樓夢》中感悟頗深。我會繼續(xù)這個紅樓之夢，讓它永遠(yuǎn)燦爛下去。
紅樓夢課外閱讀后感篇五
讀罷紅樓，為榮寧二府的家破人亡，為紅粉麗人的香消玉殞感到心酸。卻也為其中的一些愛情而感動。
紅樓夢里的愛情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。首先力推的就是寶玉的紅粉癡戀。在紅樓夢里要數(shù)這兩個人的愛情最純潔了。讓讀者感受到世間一份千古流芳的愛情故事。他的出現(xiàn)那么純潔自然，但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格獨(dú)有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令他往往顯得特立獨(dú)行。她執(zhí)著著她自己的那一份清純，她是娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。令人嘆息的是他的多愁善感，紅顏薄命?？v是大觀園人來人往好不熱鬧，可是沒有他依靠的親人，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻總是有患得患失，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。
與其說林黛玉在賈府的地位是悲劇的起因，不如把責(zé)任軌道指向萬惡的封建社會。當(dāng)“血淚灑盡”的曹公轉(zhuǎn)身面對不堪回首的歷史咱能不發(fā)出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆！
還要說的是薛寶釵的愛情悲劇了，我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人，可現(xiàn)在，我不由也開始同情她了。她的作為，其實(shí)并沒有多少是自由的選擇，她只是一個典型的循規(guī)蹈矩的服從者。這也是可悲的，一生都被別人的看法和所受的教育支配著。與林相比，她的一生也許更悲哀。林至少還追求了自己的幸福，而且得到了一份真誠的感情。而寶釵一生“愚昧而不自知”終其一生，也只能是任由生活這把鈍刀一點(diǎn)一點(diǎn)割掉生命吧！對于她的一生，曹公應(yīng)該也是嘆惋吧！
紅樓夢中的愛情紛繁，讓人感觸頗深。
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紅樓夢課外閱讀后感篇六
瀟湘館——
“林姑娘，寶二爺為何送兩條破手帕給你?”我不解地問道。你羞澀地莞爾一笑，不語。我知道問也是沒用的，只好作罷。夜晚，我看見你的窗戶還透出橘黃色的燈火，不由心生焦慮，怎么這么晚了還不睡?輕輕敲開門，卻見你一臉的羞紅。只見舊手帕上題著：眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈，叫人焉得不傷悲!
“林姑娘，二爺可對你是一往情深呢!”我故意逗你，你卻愁眉苦臉，“只可惜我是生在父母雙亡的不幸家庭，又有誰能替我謀劃這門親事呢?我又何嘗不想與他......”說到這，你竟然心生悲涼，輕聲抽泣?！肮媚?，既然兩情相悅，為何不去勇敢地爭取呢?賈母會為你做主的!”你的臉上浮上一層紅光，卻很快黯淡下來，把目光移向窗外，“我始終不是賈家的人，如何使得讓賈母替我提親?罷罷罷?！?BR> 束，你的怯弱，無情地?cái)財(cái)嗔四闩c寶玉的未來，如果你能更加勇敢地去爭取，或許你們現(xiàn)在就不會陰陽相隔，或許你就不會郁郁而終，或許你們會更加幸福。黛玉，你可知道只要你能給寶玉一個肯定，他一定一定會全力以赴，你們就能沖破封建世俗的枷鎖，過上自由自在的幸福生活!當(dāng)然，前提是你能向前邁進(jìn)一步!
沁芳橋的花冢——
黛玉床前——
到能與你吟詩作賦的好伴侶?如果你真能這樣想，或許你不必落到如此場景!黛玉，我為你感到惋惜與哀嘆啊!
當(dāng)我想好好地勸你，我卻覺得我與你越來越遠(yuǎn)，我知道紅樓夢的一游已經(jīng)結(jié)束，就算我再怎樣地想改變你的想法，也無法改變你的性格。黛玉，我真的很為你感到悲哀!
紅樓夢課外閱讀后感篇七
暑假里，我閱讀了著名作家曹雪芹寫的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一部具有高度藝術(shù)性的文學(xué)巨著，圍繞賈寶玉寫了一系列感人的故事。并且塑造出了許多個性鮮明的人物形象。最吸引我的是這些人物的塑造。
給我印象最深的.是本書的女主人公林黛玉。我不太喜歡她的性格。因?yàn)樗喑钌聘校倚⌒难?，我喜歡活潑開朗的人。但是她及其富有寫作才華，作出來的詩詞簡直無法比喻，這一點(diǎn)實(shí)在令我為之佩服。
我最喜歡的人物是薛寶釵。她活潑、穩(wěn)重、大方，是我最欣賞的性格。在林黛玉生病時，她還向林黛玉提出意見，告訴她藥方的不足之處，并把對林黛玉更好的藥材寄了過來。是一個相當(dāng)不錯的女孩。
我還比較欣賞一個不起眼的角色——那就是劉姥姥。她雖然土生土長，是個粗俗的農(nóng)民。但她十分有良心。以前在她自己家沒有錢花的時候，賈家?guī)椭^她；等到賈家窮困潦倒時，算不上富裕的她卻能拔刀相助，是一個正直的人。
在閱讀《紅樓夢》時，常常有令人垂淚的時候。希望大家能親自體驗(yàn)和享受美吧！
紅樓夢課外閱讀后感篇八
剛上三年級，我在爸爸的引導(dǎo)下讀了兩遍青少年版的《紅樓夢》，人稱“小紅迷”，而且特別專注“研究”林黛玉姐姐。
在剛接觸《紅樓夢》一書時有點(diǎn)囫圇吞棗之味，認(rèn)為林黛玉姐姐是一個多愁善感的弱女子，總是為了一丁點(diǎn)的小事而傷心流淚，一副總不見天日的憂愁面容。為了與青梅竹馬、志趣相投的賈寶玉相戀，在封建社會里落到了一個悲哀的下場，我實(shí)在是為她而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但與此同時，我覺得林黛玉姐姐太過軟弱了，雖然爸爸說是當(dāng)時封建社會下造成的，但我認(rèn)為不管怎樣，人就要活得像自己嘛，人家寶釵不也是堅(jiān)強(qiáng)地活著呀。而且她的身體也太弱了，書上壓根沒有提到她積極鍛煉身體，只是不斷重復(fù)提到她孱弱的身軀?？杀?！
第二次讀《紅樓夢》，我讀得特別認(rèn)真，而且把描寫林黛玉姐姐言行舉止的一些語句畫下來或摘抄，猛然發(fā)現(xiàn)林黛玉是個詩、琴、書、畫樣樣精通的女孩，而且還耐心地教香菱吟詩。特別是在“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”章節(jié)中的“葬花吟”——花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……在爸爸的講解與在網(wǎng)上查找資料后，我弄明白了其中的意思，對黛玉姐姐多了份同情。她一人來到賈府，在這里孤苦伶仃，寄人籬下，什么事都要處處小心，處處觀察別人，恐怕別人笑話她。丫鬟和仆人們都不怎么看重她，又沒有人庇護(hù)她，面對落花又怎么不觸境傷情?思念母親又怎不落淚葬花呢?自幼體弱多病，小小的年紀(jì)竟在藥中泡大。但她卻聰明好學(xué)，才華橫溢?？删?！
紅樓夢課外閱讀后感篇九
《紅樓夢》中國四大名著之一。讀過《紅樓夢》的人無不贊嘆作者曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運(yùn)！
小說以賈寶玉和林黛玉的故事為主線，寫出了一個封建社會貴族之家由勝而衰的命運(yùn)。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來自天上的愛情，象征著感情的高尚與純粹；寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權(quán)勢與薛家財(cái)富的結(jié)合，把可怕的現(xiàn)實(shí)原則，帶到了愛情之中。
《紅樓夢》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆和軟弱；黛玉的多愁善感，詩人氣質(zhì)；寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動人心弦的；然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會輕而易舉地摧毀。
《紅樓夢》成為萬千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小說中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”
書中，有神話式的高遠(yuǎn)奇特的想象，讓我們的心靈仰望無限的天空；又有童話般美麗純潔的愛情，使我們的情感凈化，升華；更有一樣抒情的境界，大觀園的每一片風(fēng)景，都象征著一種人生！
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紅樓夢課外閱讀后感篇十
蔣勛說《紅樓夢》是一部關(guān)于青少年生活的小說，于是，在他這本《蔣勛說紅樓夢》的8冊書的第1冊里，以原著為底板，解讀了青少年的生活和思想，在理解和欣賞的視角下，讓讀者一窺那被他稱為“隱秘而不定” "情深而善變“的青春期風(fēng)貌的同時，其辯證思維、獨(dú)特視角，引導(dǎo)讀者思考如何與這個時期的孩子相處和溝通，并引出關(guān)于“說教”之于成長的作用。
尤其是賈寶玉在學(xué)堂里與秦鐘、賈蓉等的同性的喜歡與糾葛，這些在我們看來是有悖于習(xí)慣認(rèn)知的內(nèi)容，更是凸顯了青少年處于兒童與成人之間，模糊而不為人知的隱秘內(nèi)心。讀來，更覺得，理解人在不同時期的內(nèi)心和情感，是何等重要!
上流和下流
人性中都有動物性的部分和升華的部分，從成人的角度看，老師或父母希望孩子動物性的部分都沒有了，一下都變成了圣賢。
如果說“下流”不再是個預(yù)設(shè)的“壞”的判斷，語言學(xué)上的“上流”跟“下流”，只是兩個不同的狀況，就是：一個可以提升，一個沉淪在動物性中，兩者是互動的。
只有對人性里往下墜落的部分有更多的了解，提升才有可能實(shí)現(xiàn)。
溝通
當(dāng)我們之間開始雙向溝通的時候，我才發(fā)現(xiàn)這么多年我跟他們講的生活秩序、道德規(guī)范都是廢話，因?yàn)樗麄兏韭牪贿M(jìn)去。
所以，當(dāng)你不先預(yù)設(shè)立場的時候，你的窗和門就是打開的，有很多東西會進(jìn)來，讓你了解。
如果，你把門窗都關(guān)了，你就什么也不知道了，這個時候你的那些嘮嘮叨叨永遠(yuǎn)不會產(chǎn)生作用。
我正是因此同情賈政。他講的所有知都沒有發(fā)揮任何作用，因?yàn)樗静恢肋@些青少年在學(xué)校里的任何事情。作者在這里用了”魚龍混雜“和”下流人物“，是在講人性的多面性。
一個孩子在溫室里你保護(hù)得再好，他最后也不可能在溫室里長大，你還是得把他送出去，這是他成長的一部分。外面的世界你再不喜歡，他也必須要在那個世界里成長。
紅樓夢課外閱讀后感篇十一
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
——題記
在另一個時空中，有一個小女孩兒，自幼喪母，她的外祖母很疼她，便把外孫女接到自己眼前撫養(yǎng)。這個女孩兒自幼聰慧，有著一顆七竅玲瓏心，又體弱多病，眾人都很疼她，別人都以為她一定非常幸福。
可是，又有誰，又有誰知女孩兒寄人籬下的苦，她謹(jǐn)言慎行，不敢多說一句話，不敢多做一件事，她就這樣小心翼翼的生活著。漸漸地，女孩變了，因?yàn)樗龅搅艘粋€影響她一生的男孩子，她不在小心翼翼，她開始時常和周圍的人開玩笑，她開始和朋友們嬉戲打鬧，她偶爾也會含淚葬花，感慨自己儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
有一天，她的朋友送來一張請?zhí)?，邀她一起舉辦詩社，她便去了。因她住在瀟湘館，里面種著竹子，她又愛哭，于是，她便有了一個雅號：瀟湘妃子。
既然是詩社，自然是要寫詩的。以三炷香為限，香盡，則詩成。別的女孩兒都在奮筆疾書，她卻毫不在乎，時而逗弄花草，時而和丫鬟們玩鬧。那個男孩兒倒是異常著急，眼看著香都要燃盡了，說：別玩了，香都快燃盡了，我可管不了你了。說吧，也揮筆將詩句寫了出來。
一旁的姐妹們點(diǎn)評完其他女孩兒寫的詩句，也都催促她，她這才靜靜的站起身，嘴角的笑容里待著三分傲氣，三分嘲諷，三分得意，只見她奮筆疾書，已然寫就一首好詩，眉心卻仍帶著一絲淡淡的憂郁。眾人評判過后，認(rèn)為她的詩句雖好，但過于飄逸，只能屈居第二，男孩兒為他不平，她卻不發(fā)一言，似乎事件的主角不是她一樣。眾人只看到她的傲氣，她的淡漠;卻全然不知她的憂郁，她的哀愁。
后來啊，她的病情更嚴(yán)重了，只能整日整日的躺在床上。大夫說她命不久矣，外面又傳聞老太太要讓男孩兒娶另外一個女孩兒，湊成金玉良緣，她心如死灰，便自暴自棄起來，藥也不吃了，被子也不蓋了，活脫脫一副等死的樣子。就在她的外祖母商量著為她準(zhǔn)備后事的時候，她卻奇跡般的好了起來。原來她又聽聞老太太想親上加親，把她許配給男孩兒，她的心病自然而然的就痊愈了。
可是天有不測風(fēng)云，正在她歡歡喜喜的時候，一盆冷水灑了下來——她碰見了一個濃眉大眼的丫鬟，從她的口中知道了真相，原來，和男孩兒成親的并不是她，頓時澆滅了她所有的生機(jī)。
她徹徹底底地病倒了，這一次，真的是藥石無醫(yī)了。就在男孩兒拜堂成親的那一刻，她逝去了，臨死前她仍然憂郁，這一次，卻徹徹底底的解脫了。從此，園子里再也不見那個愛哭的嬌弱人兒，再也不見她肩扛花鋤，手捧花瓣，含淚葬花的身影。不知幾百年后，人們可曾記得，那個嬌弱人兒曾經(jīng)，是那么的風(fēng)華絕代，舉世無雙。再也不見，瀟湘妃子。
她姓林，名字叫黛玉，一冊《紅樓夢》，細(xì)細(xì)寫就了她的一生。
紅樓夢課外閱讀后感篇十二
書中的禿鶴微笑著迎接先天的不足，他告訴我什么叫美!天生沒有頭發(fā)，這使得他沒有一般人那么美麗。所以他平時得不到同學(xué)的尊重，也就養(yǎng)成了頑皮搗蛋的習(xí)性。但后來他經(jīng)過努力，改掉了毛病，還為班級贏得了榮譽(yù)。所以，一個人外表的美丑并不重要，重要的是你是否有一顆美好的心靈。禿鶴能融入到集體中去，為班集體貢獻(xiàn)自己的力量，他就是美的。
紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康他們?nèi)齻€微笑著感恩身邊的一切，從他們身上我懂得了什么叫感恩。紙?jiān)聸]有父母，年少的她懂得樂于助人、默默無聞。細(xì)馬有著基本和紙?jiān)孪嗤纳硎?，面對各方面的打擊毅然承受起家庭的重?fù)?dān)。杜小康卻經(jīng)歷了家庭的大起大落，原來優(yōu)越安逸的生活蕩然無存，但他沒有被眼前窘迫的生活擊敗，而是選擇了勇敢地面對。
讀著他們的故事，我不禁慚愧，相比自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福。就讓我們也學(xué)學(xué)他們吧，讓我們感恩身邊的一切，哪怕是逆境，我們也要感恩它磨煉了我們不屈的意志，給予了我們前行的力量!
關(guān)于閱讀書籍讀后感作文600字2
列寧曾經(jīng)說過：“書籍是巨大的力量。”高爾基也說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！庇纱丝梢姇俏覀兩钪卸嗝粗匾囊徊糠职?
在“暑期親子讀書活動”中，我又讀了一本劉祥和寫的《為自己鼓掌》之書，這是一本讓我越來越愛讀的書，這本書讓我明白了：“每一次小小的努力，都是在朝成功邁步。張開自信的翅膀，你會飛得更高。”
該書還有一個讓我難以忘懷的小故事——“謙虛好學(xué)的孔子”。故事主要講述了，孔子的父親死得很早，孔子從小過著貧窮的生活。于是他十五歲時就立下了求學(xué)的志向，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，虛心求教?？鬃訌膩聿粫欢b懂，他說過“知道就是知道，不知道就是不知道。”孔子說自己學(xué)習(xí)起來從不會感到厭倦?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，他是世界十大思想家之一，也是中國最偉大的思想家，教育家之一，被后世尊稱為“圣人。”讀了這個小故事之后，讓我知道讀書不能了解些皮毛就滿足了，應(yīng)該不停地探索，不停地追問，不停地學(xué)習(xí)。這個故事還告訴我，如果要想有所作為，就要向孔子學(xué)習(xí)，樹立勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己，腳踏實(shí)地一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書就是我的摯友，它陪伴我度過了十三個春夏秋冬;書不僅是我的朋友，更是我的導(dǎo)師，它教會我許多道理。書是我走向成功的捷徑，只有認(rèn)真讀書，才會有美好的未來。同學(xué)們，讓我們好好讀書吧!
書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗，澆灌著我們茁壯成長;書，就像一條條小溪，快樂的流向大海，讓我們快樂地暢游在書海中。同學(xué)們，讓我們一起去做最棒的自己吧!
關(guān)于閱讀書籍讀后感作文600字3
這兩天，我閱讀了《陽光校園，我們是好伙伴》一書。書本分為五個大板塊，其中“我能行”一塊讓我受益匪淺。
“我能行”是一種信念，也是一種力量，更是一種態(tài)度。這句話可以讓你擺脫困境，勇往直前，堅(jiān)持不懈，直至人生的最高點(diǎn)。馬爾頓說過：“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！薄拔夷苄小本褪且环N信心，在絕望的時刻，在最后給人希望。
其實(shí)，只要你敢在嘴上或心上說出這句簡簡單單的話，你就會擁有無窮無盡的力量。鄧稼先先生接到“研制核武器”的任務(wù)后，隨口問問我能行嗎?結(jié)果很直接，我能行!若不是這種力量，中國怎能在改朝換代中屹立，在侵略中崛起，在為偉大復(fù)興的中國夢奮斗時創(chuàng)造奇跡?！拔夷苄小钡氖姑鼞?yīng)該就在于給人自信吧，人民能支持并堅(jiān)持文化的復(fù)興，共產(chǎn)黨的建立，萬萬少不了“我能行”啊!
大山里的窮苦孩子是怎么鼓勵自己，改善自己的生活的?也許我們這些城里人很難理解，這些人怎能離開高科技的陪伴?事實(shí)上，他們比我們還要厲害，自己的事自己做，面對恐懼并不退縮，真令我們敬佩，做到了“我能行”，甚至比富貴家的“小皇帝”強(qiáng)。
“我能行”也代表著自己對自己負(fù)責(zé)了，又邁上了新的臺階?？稍伎歼^，為什么去到陜北農(nóng)村的知識青年在半年內(nèi)全走光了，只剩當(dāng)年的習(xí)近平一人?回答只有一條，那就是充滿自信，自強(qiáng)自立。也怪不得后來變成了國家主席，從小就跟別人不同，更有遠(yuǎn)大的志向，更早學(xué)會了所有事情自己料理。
社會有時是溫暖的，有時是殘酷的。要想在這個變化多端的世界里生存下來，不被人遺忘，首先要相信自己，抱有必定成功的態(tài)度。其次，讓“我能行”扎根在我們心底，努力邁上新的階梯。遇到失敗并不代表長遠(yuǎn)的失手，下次再好好爭取。
每個成功者都相信“我能行”，讓我們一起走進(jìn)“我能行”這扇大門，在風(fēng)雨寒霜中自信地微笑!
關(guān)于閱讀書籍讀后感作文600字5
這本書按照內(nèi)容的不同分為十二個篇章，其中，《無邊的愛》讓我感受到世界因?yàn)閻鄣拇嬖诙兊贸錆M華彩、光華燦爛;《在同一個世界》讓我體會到人與人之間的真誠善意可以融化一切堅(jiān)冰;《另一種生命》讓我懂得要善待人類以外的另一些不起眼的生命;《長大的心情》和《成長的雨季》讓我感受到了成長的悄無聲息，以及伴隨著的悄無聲息的歡樂和煩惱;而讓我感受最深的，是《作業(yè)的煩惱》，它用文字呈現(xiàn)給我的，是學(xué)習(xí)時光的快樂滋味，是校園生活的美好光景，是完美的校園和完美的學(xué)生時代……其中的《我想柳老師》一文，讓我徜徉在文字的幽默、風(fēng)趣的同時，也讓我情不自禁地“愛”上了這個姓名諧音“留下來”、但自封“大不留“的柳老師。
文章的開始，從柳老師在29度的天氣穿西裝亮相于全體同學(xué)面前說起。“這種正規(guī)大禮服我只穿三次：第一次，是我大學(xué)畢業(yè)的時候去見我的老師。第二次，就是今天我當(dāng)老師來見我的學(xué)生。第三次，就是將來等到你們六年級畢業(yè)的時候?！笨吹竭@樣的開場白，讓我不禁莞爾一笑，有了看下去的沖動。當(dāng)看到柳老師介紹自己名字的一段，“柳夏來這個名字，你們肯定要給我起綽號——留下來。但我喜歡——大不留，你們都是大人了，我一個都不想你們留下來站辦公室”?？吹竭@里，柳老師的幽默、才華和他對學(xué)生的尊重，不僅征服了同學(xué)們的心，也征服了我的心。接下來文中描述的“俯沖足球隊(duì)“和”花兒舞蹈團(tuán)”的建立，“特許豁免權(quán)”的實(shí)施，“多米諾骨牌”的游戲，這些鼓勵了同學(xué)們的自信，幫助他們真正領(lǐng)會了身在一個集體的榮耀和責(zé)任。而文章的最后，《傷心的俯沖》將對柳老師的尊敬和留戀通過“最后一場球”的激烈碰撞，表達(dá)得淋漓盡致。在一口氣讀完這篇文章后，我的心里有說不出的憂傷，是對柳老師離去的不舍嗎?還是這篇文章有一些內(nèi)在的東西感染了我?我也不知道。
曾經(jīng)有人說過，好的文章有一雙隱形的手，會在你閱讀的時候，就那么輕輕地、輕輕地，觸動你的心弦，那么，我想說，《給世界的請柬——最佳中國兒童文學(xué)讀本》就是這么一本作品集，其中的每一篇作品以它們各自的方式和力量，感動著我，滋養(yǎng)著我，從而帶我奔赴了一場真切鮮活的心靈盛宴!
紅樓夢課外閱讀后感篇十三
十八世紀(jì)上半葉中國封建社會末期社會生活，將其攫取、裁剪，再加以創(chuàng)造，《紅樓夢》這幅畫卷就這樣展現(xiàn)在我們眼前。一經(jīng)問世就成為“中國小說文學(xué)難以征服的頂峰”，是當(dāng)之無愧的經(jīng)典之作。
作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，另外還有芹圃、芹溪、芹溪居士等字號。祖籍襄平。出生在貴族家庭，年僅十歲的他親眼看到家庭遭受滄海桑田的變故，對封建統(tǒng)治的沒落命運(yùn)有了切身感受。從1752年起，他終于揮灑出一部不朽的現(xiàn)實(shí)主義巨著《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一部有關(guān)愛情的小說，但作者并沒有把著眼點(diǎn)完全放在故事情節(jié)上，而是在人物塑造方面下足了功夫，顯示出高度成熟的藝術(shù)水準(zhǔn)。全書共刻畫了四百多號人物，不同的身世命運(yùn)，不同的生活情景，在曹雪芹的筆下，人與事的來龍去脈，一概井然有序，從容自然。上至皇庭貴婦，下至走卒車夫，其神色、語言及個性，都賈寶玉，榮國府的嫡派子孫，銜玉而生。前世為女媧補(bǔ)天剩下的一塊靈石。從小淘氣異常，但其聰明乖覺處，百個不及他一個。
賈寶玉是小說的核心人物。他聰慧異常，出類拔萃，但他不肯“留意孔孟之間，委身于經(jīng)濟(jì)之道。”他是大家庭中的寵兒，但命運(yùn)卻不由得自己做主，與林妹妹相契相知，抒發(fā)真性情真心意，卻被逼著娶了寶釵，終離了俗世，走入茫茫大雪。
林黛玉，前世為三生石邊的一株絳珠草，受赤霞宮神瑛侍者的甘露之惠，愿跟其下凡還盡眼淚。她絕麗脫俗，雅若天仙，雖然她是寄人籬下的孤兒，但她生性孤傲，心思敏感，才華橫溢，個性純真靈凈，說話率直有時卻也刻薄。她常懷隱憂，感物傷情；暮春時節(jié)，見落花飄零，就鋤墳葬花。最后黛玉淚灑百日，泣血而死，還了前世情緣，留下悠長的深思。
名著紅樓夢500字讀后感5
“其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”，這是林黛玉初進(jìn)賈府時留給眾人的印象——溫柔嫻靜、體弱多病，與那外向潑辣的王熙鳳形成鮮明對比。寶黛初見，兩人都甚覺熟悉，寶玉評價黛玉“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”總結(jié)來說，就是賈寶玉覺得林黛玉病弱嬌美且聰明穎悟。
病弱嬌美這點(diǎn)，我們應(yīng)是在上文已深有體會，而聰明穎悟，則在《紅樓夢》中多有體現(xiàn)。第三十八回中，黛玉、寶玉、寶釵、賈母、鳳姐等人在藕香榭喝酒吃蟹賞桂，湘云取了詩題請各位創(chuàng)作，而后交給李紈等人評判。李紈曰：“今日公評：《詠菊》第一，《問菊》第二，《菊夢》第三，題目新，詩也新，立意更新，惱不得要推瀟湘妃子（即林黛玉）為魁了”，并贊她的詩：“巧的卻好，不露堆砌生硬”。黛玉魁奪菊花詩，也就是說她竟將薛寶釵也比了下去，雖有許多人覺得黛玉與寶釵一般聰慧，但我個人認(rèn)為黛玉略勝一籌。
在當(dāng)時的封建社會里，能有如此多才的女子是很少見的，但即便林黛玉天資聰穎、自命清高，無奈在封建禮教的壓迫之下，受盡了風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼之苦，最后在賈寶玉和薛寶釵的大婚之夜，淚盡而死，仍落得了一個如此悲慘的結(jié)局。
紅樓夢課外閱讀后感篇十四
其實(shí)，只要我們對動物真誠相待，這種關(guān)愛將會彌漫開來，感染每一個人、每一只動物，無論高山還是谷地，天空還是大地，愛與真情無處不在，這個世界的每一個角落都將無限溫暖，就像和諧無限的兔子坡一樣!
我們?nèi)祟愐彩沁@樣子，只有真心相待，才會和諧無限!所以，我們一定要寬容大度，不要為一件小事而爭吵，使它破壞我們之間的友好還有和諧。我相信，我們的寬容大度和熱情，一定會贏得更多人的尊重和愛戴。
為了別人，為了自己，為了世界，讓我們一起，加油吧!
紅樓夢課外閱讀后感篇十五
紅樓夢，這部中國古代經(jīng)典文學(xué)巨著，被譽(yù)為是中國文學(xué)史上的巔峰之作。作為學(xué)生，我也深受老師的影響，于課外閱讀中選擇了紅樓夢這本書。通過閱讀這部作品，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。下面，我將圍繞著“課外閱讀紅樓夢的心得體會”這一主題，將我的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)。
首先，在課外閱讀紅樓夢過程中，我對書中的人物形象有了更深刻的認(rèn)識和了解。紅樓夢中的人物形象豐滿、細(xì)膩且極具個性，使我真切地感受到了他們的鮮活和立體。林黛玉的聰明、賈寶玉的優(yōu)柔寡斷、賈母的聰明睿智……每一個角色都有自己的特點(diǎn)，每一個角色都讓我產(chǎn)生深深的共鳴。這些豐富的人物形象給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，讓我體會到人物塑造的重要性，也讓我深深地意識到人物應(yīng)該是多面的，而不是單一的。
其次，紅樓夢中豐富多變的情節(jié)吸引了我，使我不禁陷入其中。紅樓夢的情節(jié)錯綜復(fù)雜，扣人心弦。作者通過精心編排的情節(jié)，讓我們看到了賈寶玉和林黛玉之間的愛情悲劇，賈母、王熙鳳之間的權(quán)力爭斗等等。這些情節(jié)飽含著人性的復(fù)雜性和世俗的無情，反映了封建社會中人們的命運(yùn)和處境。讓我對人性和社會有了更深刻的思考。
第三，紅樓夢中的語言魅力給我留下了深刻的印象。紅樓夢以其縱橫文學(xué)界的獨(dú)特風(fēng)格而著稱，這主要得益于作者曹雪芹的優(yōu)秀文學(xué)才華。尤其是他對形象描寫、意境營造的精妙運(yùn)用，以及對詩詞的恰到好處的運(yùn)用，無一不體現(xiàn)了他的藝術(shù)造詣和創(chuàng)作才能。這種語言的魅力使得我在閱讀中置身其中，深深地感受到了文學(xué)的魔力。
第四，紅樓夢中蘊(yùn)含的哲理讓我受益匪淺。紅樓夢是一個巨大的人生畫卷，其中蘊(yùn)含了如何面對人生、如何處理人際關(guān)系、如何看待成功與失敗等眾多的哲理。賈寶玉一直追求純真與真理，最后卻被封建禁錮毀掉了；林黛玉受盡了冷遇和折磨，最終病倒而亡。這些人物的遭遇讓我深思，捫心自問：我們應(yīng)該如何面對生活中的困境？我們應(yīng)該如何珍惜眼前的幸福？紅樓夢中每一個人物的遭遇和命運(yùn)都包含了一個微妙的哲理，讓我有了更深刻的思考。
最后，通過課外閱讀紅樓夢，我深深地感受到了中國古代文學(xué)的博大精深。紅樓夢作為經(jīng)典之作，它的博大精深，不僅體現(xiàn)在對人物形象、情節(jié)的描寫上，更體現(xiàn)在對社會現(xiàn)象、人性的深入剖析上。作者用深邃的思想和深情的筆觸，讓我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和智慧。紅樓夢告訴我，只有通過深入學(xué)習(xí)，我們才能理解和繼承這份博大精深的文化遺產(chǎn)。
總而言之，通過課外閱讀紅樓夢，我收獲了人物形象的認(rèn)識、情節(jié)的吸引、語言的魅力、哲理的啟迪以及古代文學(xué)的博大精深。這些都讓我受益匪淺，也讓我深深地意識到中國傳統(tǒng)文化的偉大和重要性。我會繼續(xù)閱讀紅樓夢，并且希望通過這種方式，進(jìn)一步完善自己的心靈世界，提升自己的文化素養(yǎng)。
紅樓夢課外閱讀后感篇十六
作為中國古代文學(xué)的巔峰之作，《紅樓夢》是一部不可多得的文化瑰寶。在課余時間，我選擇閱讀《紅樓夢》，既是為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，也是為了感受文化的魅力。在閱讀中，我深深被其中展現(xiàn)出的人性、情感和人生哲理所吸引。
第二段：品味紅樓人物
《紅樓夢》的人物極其豐富，而每個人物都展示了不同的性格特點(diǎn)和生活態(tài)度。賈寶玉的情感世界、林黛玉的憂郁與倔強(qiáng)、賈母的智慧和操勞，以及其他無數(shù)的人物，無不讓我為之傾倒。其中，我最為欣賞的是賈寶玉，他那種對生活的執(zhí)著追求和對真摯情感的表達(dá)，讓我感受到了生活的韻味和人性的美好。
第三段：深入剖析情感
《紅樓夢》以其細(xì)膩的情感描寫讓人過目難忘。作為一個不諳世事的少年，賈寶玉的情感與生活經(jīng)歷深深觸動了我。他對黛玉情感的堅(jiān)持，以及望眼欲穿的想望，讓我明白了情感中的痛苦與喜悅的復(fù)雜關(guān)系。同時，他在和黛玉相處中的糾葛也讓我看到了人際關(guān)系中的種種問題和挑戰(zhàn)。通過品味賈寶玉的情感經(jīng)歷，我不禁想到自己的現(xiàn)實(shí)生活中是否也有類似的情感，以及如何對待和解決。
第四段：思考人生哲理
《紅樓夢》以其深刻的人生哲理而聞名于世。作者透過林黛玉、賈寶玉等人物塑造，賦予了作品更多的意義和內(nèi)涵。通過閱讀，我深刻領(lǐng)悟到了人生的無常和無奈，以及人性的復(fù)雜和矛盾。同時，我也體會到了生活中的積極與樂觀的力量，以及追求真誠和純粹的重要性。這些人生哲理既是古代人對生活的思考和總結(jié)，也是我們現(xiàn)代人應(yīng)該具備的智慧和勇氣。
第五段：結(jié)語
《紅樓夢》不僅是一部文學(xué)作品，更是一部關(guān)于生活的指南。通過閱讀這部巨著，我深刻感受到了文化的力量和意義，并從中獲得了很多啟示和鼓舞。在今后的生活中，我將更加努力地去處理人際關(guān)系，珍惜和把握真摯的情感，同時也會以更加開放和寬容的態(tài)度面對人生的種種困頓和挑戰(zhàn)。閱讀《紅樓夢》，讓我受益匪淺，也為我的人生增添了一種美好的色彩。
紅樓夢課外閱讀后感篇十七
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓蘊(yùn)含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。
曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內(nèi)容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
雖然她的故事結(jié)束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動。
紅樓夢課外閱讀后感篇十八
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紅樓夢的一回講了在大荒山青埂峰下，有一塊無才補(bǔ)天的頑石。凡心大熾，想要享受榮華富貴，雖然會瞬間樂極生悲，物換人非，打掃偷來是一場夢，萬竟成空，但也愿意前往。他于是被帶到了昌明隆盛之邦。在西方靈河岸上三生磅有一株降珠草，因?yàn)槊刻煲愿事豆喔龋抵椴莸靡跃醚庸饷?。后來受天地精華，又得雨露滋養(yǎng)，得以脫去草胎木質(zhì)，換成女人形體。在下凡前，對警幻仙子說，要用一生的眼淚還他。
曹雪芹在第一回就寫出了賈寶玉，林黛玉的由來，為后來的事情做鋪墊，也描述了林黛玉愛哭的性格，賈寶玉頗為乖巧的性格。用僧人的話說出了賈家一時的興盛，繁榮的景象。而后來物換人非，萬鏡成空，最后衰落，敗亡的結(jié)局。給人以暗喻，不禁讓人傷感。
在一些大致相同的事件上，作為情節(jié)，也寫得各有特色，別有一番滋味。比如;賈家每人住的小院，每個人的穿著，外貌，行為舉止，神態(tài)等。讓我眼前一亮。
紅樓夢還成功刻畫了人物的內(nèi)心世界。方法有兩種;一是通過人物的一句話，一個笑，一個動作，點(diǎn)出了人物的心理狀態(tài)，心里想法。比如;黛玉去看寶釵，遇到寶玉卻數(shù)落下人，心里卻想說寶玉而不好明說出口，便用這種方式。點(diǎn)出他嬌慣，心重的心里特點(diǎn)。
二是把人物的內(nèi)心獨(dú)白與作者的敘述融合在一起，來解剖人物的特點(diǎn)。在寶玉遇到黛玉也來看寶釵，笑著讓了座，并且聽出黛玉再說自己時，笑了笑并沒還嘴，指出寶玉心里有一絲不滿，但也毫不介意。
紅樓夢課外閱讀后感篇十九
18世紀(jì)前期，朝廷皇權(quán)更替，曹大世家因故發(fā)生翻天覆地的變化，從富貴到?jīng)]落，起起伏伏。變故發(fā)生期間，曹雪芹生于當(dāng)下，環(huán)境造人的滿腹感慨充斥著又一個文學(xué)時代的風(fēng)云涌現(xiàn)。前者云文有夢中離人淚，說書人無奈于當(dāng)朝的壓迫只能把無聲的抗?fàn)幝涔P于四大家族的浮沉。
縱觀《紅樓夢》全篇，無論是它的情節(jié)發(fā)展還是其背后詮釋的憤懣與不甘，《紅樓夢》作為曹雪芹抨擊封建時代的精神產(chǎn)物，都可以說是影射一個時代的里程碑?！都t樓夢》始于一位空空道人將上古時代遺落的一顆補(bǔ)天石置于凡間歷劫，先作為通靈寶玉現(xiàn)身于賈府，歷經(jīng)世間百態(tài)，后寶玉出家脫離塵俗不得所蹤，石頭也回到了原來的地方，因此《紅樓夢》又名《石頭記》。
大觀園中每一位局內(nèi)人的互相揣測與猜疑是小說中最大的看點(diǎn)，每個人的由因生果造成他們不同性格的產(chǎn)生。黛玉為寄人籬下的生計(jì)打算導(dǎo)致其小心翼翼、謹(jǐn)慎拘束;王熙鳳依附賈母而生使她對察言觀色、阿諛奉承的能力達(dá)至爐火純青。曹雪芹將封建時代翻手為云的上位者與宮廷當(dāng)中或橫行霸道或束手束腳的無數(shù)“金絲雀”縮影在大觀園中，在展現(xiàn)無限華麗外表的背后，唯余空虛糜爛的骨架支撐著這個時代一掠而過。
《紅樓夢》中最引人唏噓的不過寶玉與黛玉的愛情，飽含苦痛無奈與訴不盡離愁的《葬花吟》終成了一對眷侶相戀的結(jié)點(diǎn)。一夜之間，一指婚姻，注定了一雙人的后半生，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”黛玉的生命仿佛凋零的落花隨著那一場指婚逐漸走向生命的終結(jié)。多情應(yīng)笑我，寶玉少年時期生于大觀園，周遭圍繞諸多姐姐妹妹，情不知何起何落，在最好的年紀(jì)遇上他的“神仙妹妹”，卻也終將負(fù)了她一生，一切有關(guān)寶玉的故事霧現(xiàn)潮平，對于他的下落，最終也僅是寥寥無幾的長伴青燈古佛的后話了。
《紅樓夢》這部經(jīng)典名著，反映了最真實(shí)的封建官僚統(tǒng)治下的皇權(quán)社會，不僅寫下了前人歷經(jīng)兩千多年對于整個階級社會的難言之隱，還為后人呈現(xiàn)了封建時代末尾富貴家族中的大起大落。而《紅樓夢》小說本身，在布局上也可謂是一篇點(diǎn)晴之作，以熱鬧的燈廟會開頭，情節(jié)逐漸步入正軌而后引入出場人物，而小說也隨著大觀園中各人的悲慘遭遇以及四大家族的逐漸沒落冷清收場。
曹雪芹在落筆《紅樓夢》之時，內(nèi)心其實(shí)已將自己的人生經(jīng)歷走馬觀花無數(shù)遍，在暗嘆生逢不幸的同時，也在慨嘆時代的多變。然，如今《紅樓夢》作為現(xiàn)代人謳歌經(jīng)典的一部小說，除去情感起落的回轉(zhuǎn)，其古典內(nèi)涵與背景文化精神，都是在文學(xué)造詣方面值得我們學(xué)習(xí)的模板，在許多年后多元文化精髓逐漸滲透到華夏領(lǐng)土之時，也不會令世人忘卻千年前時代經(jīng)典的召喚。
紅樓夢課外閱讀后感篇二十
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他，若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花，想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！——《枉凝眉》《紅樓夢》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種。種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。在面對封建禮教下的種。種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當(dāng)時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。
《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”面對落花，她想到自己死后的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭！何處有香丘？”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對自由的追求。我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一對追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處？甜在這個人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛，在孤獨(dú)無依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖；在情愛無傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫成了她的命運(yùn)?！都t樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是它的不朽魅力。
紅樓夢課外閱讀后感篇二十一
紅樓夢是中國古代文學(xué)的巔峰之作，它以豐富的情節(jié)、復(fù)雜的人物關(guān)系、獨(dú)特的藝術(shù)手法讓讀者留連忘返。我雖然已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)過一些有關(guān)紅樓夢的知識，但課外閱讀它的過程中，我對小說的理解更加深入，并獲得了一些寶貴的體會。
第一段：紅樓夢中的人物形象令人難忘
紅樓夢的魅力之一在于其獨(dú)特、豐富的人物形象。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象都深入人心，給人留下了深刻的印象。在他們身上，我見到了貴族家庭的興衰變遷，見識了世態(tài)炎涼、親情、友情和愛情的種種現(xiàn)象。作者以細(xì)膩入微的文字刻畫了這些人物的個性特點(diǎn)，使他們給人一種鮮活的感覺，仿佛就在我們身邊。通過閱讀紅樓夢，我們能夠更深入地了解這些人物的內(nèi)心世界，感受他們的憂愁、悲傷、痛苦和喜悅。
第二段：紅樓夢中的感情世界令人動容
紅樓夢描繪了一幅真實(shí)而多彩的感情世界。小說中的愛情、友情、親情等各種感情讓人動容。不同角色之間的感情糾葛，使得整個故事更加復(fù)雜和引人入勝。而當(dāng)我們把這種情感置于當(dāng)前社會背景下，出現(xiàn)了一些共通的現(xiàn)象。紅樓夢中，人物之間的感情經(jīng)過了層層的剝離，最終發(fā)展成了與封建禮教和家族利益的沖突。這使得我深刻領(lǐng)悟到感情的復(fù)雜性和脆弱性，以及現(xiàn)實(shí)社會中的種種考驗(yàn)和限制。
第三段：紅樓夢中的社會反映讓人深思
紅樓夢作為一部現(xiàn)實(shí)主義小說，展示了封建社會的真實(shí)面貌。小說中，我們可以看到作者對封建社會的一些問題的批判。如慈禧太后的專橫跋扈，兒子賈母的聰明伶俐等等。這些人物形象猶如一面照妖鏡，映照出封建社會的丑陋和虛偽。紅樓夢通過這些形象，抒發(fā)了作者對封建社會的不滿情緒，揭示了封建社會中的弊端，同時也批判了人們面對封建禮教的無奈和束縛。
第四段：紅樓夢的藝術(shù)之美令人陶醉
紅樓夢是一部藝術(shù)性極高的小說，它以細(xì)膩的描寫、獨(dú)特的藝術(shù)手法展示了作者的卓越才華。小說中的詩詞對仗、對白的對峙、人物形象的寫實(shí)等等，都顯示出作者對藝術(shù)追求的熱愛和執(zhí)著。讀完紅樓夢后，我對古代文學(xué)的魅力有了更加深刻的認(rèn)識，對古人的藝術(shù)造詣也有了新的敬重和欣賞。
第五段：閱讀紅樓夢的啟示和收獲
通過課外閱讀紅樓夢，我不僅從中獲得了豐富的知識和獨(dú)特的藝術(shù)享受，還從中感受到了紅樓夢蘊(yùn)含的豐富的人生智慧。我意識到，生活中的苦樂起伏，感情中的得失離合都是無常的，需要我們正確看待和處理。同時，紅樓夢中的人物給予了我一些啟示，讓我意識到力量和地位并不能永遠(yuǎn)保持，人應(yīng)該時刻保持謙遜和清醒的心態(tài)。
總之，課外閱讀紅樓夢是一次寶貴的體驗(yàn)。通過閱讀這部作品，我深入了解了紅樓夢的人物形象，感受到了其中的感情世界，思考到了封建社會的弊端，陶醉于其中的藝術(shù)之美，同時也從中汲取了寶貴的人生智慧。紅樓夢是一部不朽的經(jīng)典，它永遠(yuǎn)活在人們的心中，影響著后世的文學(xué)創(chuàng)作。
紅樓夢課外閱讀后感篇一
我喜歡看四大名著。《水滸傳》讓我明白了什么叫義氣，什么叫兄弟；《三國演義》讓我領(lǐng)略了各國領(lǐng)袖的風(fēng)采和豪情；《西游記》讓我明白了正義和快樂；但我更愛讀《紅樓夢》愛那大觀園的美景，愛看那主人公吟詩作對的閑情逸致，更加喜歡書中的幾個人物。
林黛玉——知識淵博，與世無爭，喜歡她吟出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問，腦海里都是她帶著傷感憔悴的容顏，她那葬花時的身影時時在我心里蕩漾，讓我為之動情，不能自拔。
史湘云——心直口快；開朗豪爽；大說大笑；不拘小節(jié)。她和林黛玉的身世一樣，但沒有自怨自艾，悲天憫人，用眼淚和嘆息來折磨自己。她總是樂觀快樂，愛說愛笑，敢作敢為，所以她讓我喜愛。
賈寶玉——玉樹臨風(fēng)的富家公子，從小生活在優(yōu)越的.環(huán)境中，女兒堆中長大。在當(dāng)時封建腐朽社會中與薛寶釵結(jié)婚后，發(fā)現(xiàn)自己鐘情于林黛玉，留下獨(dú)守空房的薛寶釵自己去當(dāng)和尚。其實(shí)我還喜歡許多的人物，如：劉姥姥，鳳姐……。
這幾天我讀著《紅樓夢》每每讀到佳句，我就喜歡的很，讀到傷心處眼淚連連?！都t樓夢》不愧是我國文學(xué)史上的瑰寶！
紅樓夢課外閱讀后感篇二
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。
題記
觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。
利用周末時間，我終于啃完了這本兒童普及版的《紅樓夢》。它是我國古典四大名著之一?！都t樓夢》原名《石頭記》。這本書家喻戶曉，作者是清代著名作家曹雪芹。他以賈、王、史、薛四大家族為創(chuàng)作背景?！都t樓夢》里既有兒女長情，風(fēng)花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。它主要以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾結(jié)，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的故事。
書中栩栩如生的精美插圖，讓我對書中的一些知識和每篇文章蘊(yùn)含的`哲理有了進(jìn)一步了解，也讓我體驗(yàn)了那個時代絕美的愛情和深刻的社會現(xiàn)實(shí)。
紅樓夢課外閱讀后感篇三
前世的情緣，后世來還。一段神話揭開了塵封的記憶；一塊寶玉勾出如煙雨如云的世事，如醉如癡的想念，一脈情思，讓我們回味再三。
我曾感嘆結(jié)局的悲哀，黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈以及賈府的衰敗蕭條，我也曾抱怨曹雪芹的狠心：“為什么不成全寶黛的愛情，反使他們陰陽相隔，最后落得個天各一方，人世間就真的只有憂愁。與傷心的淚雨嗎？”
放下這本書，卻放不下一腔憂愁，放不下寶黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚，顰兒的憂，顰兒的愁，顰兒的苦。
她有閉月羞花之嬌美，卻態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，顯出她的弱不禁風(fēng)，她的淚眼朦朧，魂?duì)繅艨M。她本是冰雪聰明的奇女子，魁奪菊花式的瀟灑，蘆雪庵中爭聯(lián)即景賦詩的敏捷，與湘云月下吟詩的才情，至今還歷歷在目，她將無人能比的才情發(fā)揮得淋漓盡致，令我折服，令數(shù)千萬人為其傾倒。但細(xì)細(xì)品來，纖巧感傷的字句后又隱藏了多少眼淚，多少辛酸。身世的凄慘，寄人籬下的痛苦。誰人知曉？孤傲自許的清高，天真，率直，反封建的`叛逆性格，注定凄涼結(jié)局，淚盡而逝。
三月花朵驗(yàn)放花香滿天，待遇卻用除將一半半青春的碎片連同自己的淚珠。一起埋入芳草菲飛的泥土中。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”她把自己的渴望，夢寐，生活的苦澀全都埋入土中，卻埋不掉孤獨(dú)如影隨形的孤獨(dú)，與生俱來的孤獨(dú)。
與寶玉愛情的凄苦，本是情投意合，情意綿綿，寶玉是他的知己。可天不由人，性格孤僻，人緣不好，成為她通往幸福大道的一塊絆腳石，使得原本疼愛她的賈母對她漸漸疏遠(yuǎn)，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊。鳳姐的一出偷梁換柱計(jì)，使兩人痛失所愛。愛黛玉含淚焚尸，含恨而去，從此陰陽相隔，搞玉瘋瘋傻傻，后看破紅塵，消發(fā)為僧?？杀嬖废奢庠缱霰壁l(xiāng)女！
黛玉的悲劇，始于封建社會的黑暗，“女子無才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個悲劇典型，可能是為了告訴世人。那時還有多少才情兼?zhèn)涞呐颖环饨ㄉ鐣暮诎邓蜎]。在苦難中掙扎，多少才子厭惡官場？落得個一生貧困潦倒，曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個奇女子身上呢？無人知曉。
紅樓夢課外閱讀后感篇四
從小，我就是個愛讀書的孩子，總愛纏著媽媽給我講《人魚公主》《灰姑娘》，后來長大了，便開始自己讀書。直到12歲那年，我結(jié)識了《紅樓夢》，從此便視如珍寶，讀了一遍又一遍，每次讀完都有新的收獲。
初讀紅樓，讀完后暗自傷心，偷偷哭了一下午，認(rèn)為那么美貌又那么多才的黛玉，就這樣香魂飄散。回想當(dāng)初她在葬花之時，“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝”；又想到她在八月十五中秋夜，與湘云的“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”，好不傷感！再讀紅樓，這次我注意到了當(dāng)時包括現(xiàn)在人與人之間的微妙聯(lián)系，和人與人之間奇怪的交往。
人們想的、說的與做的大不相同。后來我也明白了，這便是真正的相處，也是一門學(xué)問。三讀紅樓，我將自己帶入當(dāng)時的封建統(tǒng)治中，又發(fā)現(xiàn)《紅樓夢》實(shí)質(zhì)上也諷刺了當(dāng)時的“朝廷”“官宦”。在這種封建統(tǒng)治下，像榮國府這樣的大府邸，也在元妃死后磨難重重，最終落得一個“為他人做笑談”的下場。這不正是曹雪芹自己的寫照嗎？可見當(dāng)時社會是如此不堪！
我將《紅樓夢》細(xì)細(xì)品讀了三遍后，將自己的見解與想法拿出來與朋友們一起分享、討論，收獲也算不小。
還記得我第一次和朋友們討論《紅樓夢》是在一節(jié)體育課上。大家起初是談《紅樓夢》的人物：多愁善感的黛玉，寬厚可親的寶釵，伶俐可愛的湘云。
后來，又有幾個人帶來了幾本“品紅”的書，也讓我們學(xué)到了更多讀《紅樓夢》的方法。還有一次，我回到家后寫完了作業(yè)沒事干，便和媽媽討論起《紅樓夢》，原來媽媽也是個“紅迷”呢。她說，《紅樓夢》是中國文學(xué)史上最偉大又最復(fù)雜的作品，曹雪芹也是中國文學(xué)世上最偉大而又最富雜的作家。在這本書中，還隱藏著許多別的東西，比如曹雪芹的出身之地——曹家，這個曾經(jīng)與榮國府一樣顯赫的官家中，許多鮮為人知的秘密。
讀書是我最大的愛好，《紅樓夢》是我最喜愛的一本書籍。我從讀書中收益頗多，從《紅樓夢》中感悟頗深。我會繼續(xù)這個紅樓之夢，讓它永遠(yuǎn)燦爛下去。
紅樓夢課外閱讀后感篇五
讀罷紅樓，為榮寧二府的家破人亡，為紅粉麗人的香消玉殞感到心酸。卻也為其中的一些愛情而感動。
紅樓夢里的愛情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。首先力推的就是寶玉的紅粉癡戀。在紅樓夢里要數(shù)這兩個人的愛情最純潔了。讓讀者感受到世間一份千古流芳的愛情故事。他的出現(xiàn)那么純潔自然，但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格獨(dú)有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令他往往顯得特立獨(dú)行。她執(zhí)著著她自己的那一份清純，她是娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。令人嘆息的是他的多愁善感，紅顏薄命?？v是大觀園人來人往好不熱鬧，可是沒有他依靠的親人，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻總是有患得患失，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。
與其說林黛玉在賈府的地位是悲劇的起因，不如把責(zé)任軌道指向萬惡的封建社會。當(dāng)“血淚灑盡”的曹公轉(zhuǎn)身面對不堪回首的歷史咱能不發(fā)出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆！
還要說的是薛寶釵的愛情悲劇了，我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人，可現(xiàn)在，我不由也開始同情她了。她的作為，其實(shí)并沒有多少是自由的選擇，她只是一個典型的循規(guī)蹈矩的服從者。這也是可悲的，一生都被別人的看法和所受的教育支配著。與林相比，她的一生也許更悲哀。林至少還追求了自己的幸福，而且得到了一份真誠的感情。而寶釵一生“愚昧而不自知”終其一生，也只能是任由生活這把鈍刀一點(diǎn)一點(diǎn)割掉生命吧！對于她的一生，曹公應(yīng)該也是嘆惋吧！
紅樓夢中的愛情紛繁，讓人感觸頗深。
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紅樓夢課外閱讀后感篇六
瀟湘館——
“林姑娘，寶二爺為何送兩條破手帕給你?”我不解地問道。你羞澀地莞爾一笑，不語。我知道問也是沒用的，只好作罷。夜晚，我看見你的窗戶還透出橘黃色的燈火，不由心生焦慮，怎么這么晚了還不睡?輕輕敲開門，卻見你一臉的羞紅。只見舊手帕上題著：眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈，叫人焉得不傷悲!
“林姑娘，二爺可對你是一往情深呢!”我故意逗你，你卻愁眉苦臉，“只可惜我是生在父母雙亡的不幸家庭，又有誰能替我謀劃這門親事呢?我又何嘗不想與他......”說到這，你竟然心生悲涼，輕聲抽泣?！肮媚?，既然兩情相悅，為何不去勇敢地爭取呢?賈母會為你做主的!”你的臉上浮上一層紅光，卻很快黯淡下來，把目光移向窗外，“我始終不是賈家的人，如何使得讓賈母替我提親?罷罷罷?！?BR> 束，你的怯弱，無情地?cái)財(cái)嗔四闩c寶玉的未來，如果你能更加勇敢地去爭取，或許你們現(xiàn)在就不會陰陽相隔，或許你就不會郁郁而終，或許你們會更加幸福。黛玉，你可知道只要你能給寶玉一個肯定，他一定一定會全力以赴，你們就能沖破封建世俗的枷鎖，過上自由自在的幸福生活!當(dāng)然，前提是你能向前邁進(jìn)一步!
沁芳橋的花冢——
黛玉床前——
到能與你吟詩作賦的好伴侶?如果你真能這樣想，或許你不必落到如此場景!黛玉，我為你感到惋惜與哀嘆啊!
當(dāng)我想好好地勸你，我卻覺得我與你越來越遠(yuǎn)，我知道紅樓夢的一游已經(jīng)結(jié)束，就算我再怎樣地想改變你的想法，也無法改變你的性格。黛玉，我真的很為你感到悲哀!
紅樓夢課外閱讀后感篇七
暑假里，我閱讀了著名作家曹雪芹寫的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一部具有高度藝術(shù)性的文學(xué)巨著，圍繞賈寶玉寫了一系列感人的故事。并且塑造出了許多個性鮮明的人物形象。最吸引我的是這些人物的塑造。
給我印象最深的.是本書的女主人公林黛玉。我不太喜歡她的性格。因?yàn)樗喑钌聘校倚⌒难?，我喜歡活潑開朗的人。但是她及其富有寫作才華，作出來的詩詞簡直無法比喻，這一點(diǎn)實(shí)在令我為之佩服。
我最喜歡的人物是薛寶釵。她活潑、穩(wěn)重、大方，是我最欣賞的性格。在林黛玉生病時，她還向林黛玉提出意見，告訴她藥方的不足之處，并把對林黛玉更好的藥材寄了過來。是一個相當(dāng)不錯的女孩。
我還比較欣賞一個不起眼的角色——那就是劉姥姥。她雖然土生土長，是個粗俗的農(nóng)民。但她十分有良心。以前在她自己家沒有錢花的時候，賈家?guī)椭^她；等到賈家窮困潦倒時，算不上富裕的她卻能拔刀相助，是一個正直的人。
在閱讀《紅樓夢》時，常常有令人垂淚的時候。希望大家能親自體驗(yàn)和享受美吧！
紅樓夢課外閱讀后感篇八
剛上三年級，我在爸爸的引導(dǎo)下讀了兩遍青少年版的《紅樓夢》，人稱“小紅迷”，而且特別專注“研究”林黛玉姐姐。
在剛接觸《紅樓夢》一書時有點(diǎn)囫圇吞棗之味，認(rèn)為林黛玉姐姐是一個多愁善感的弱女子，總是為了一丁點(diǎn)的小事而傷心流淚，一副總不見天日的憂愁面容。為了與青梅竹馬、志趣相投的賈寶玉相戀，在封建社會里落到了一個悲哀的下場，我實(shí)在是為她而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但與此同時，我覺得林黛玉姐姐太過軟弱了，雖然爸爸說是當(dāng)時封建社會下造成的，但我認(rèn)為不管怎樣，人就要活得像自己嘛，人家寶釵不也是堅(jiān)強(qiáng)地活著呀。而且她的身體也太弱了，書上壓根沒有提到她積極鍛煉身體，只是不斷重復(fù)提到她孱弱的身軀?？杀?！
第二次讀《紅樓夢》，我讀得特別認(rèn)真，而且把描寫林黛玉姐姐言行舉止的一些語句畫下來或摘抄，猛然發(fā)現(xiàn)林黛玉是個詩、琴、書、畫樣樣精通的女孩，而且還耐心地教香菱吟詩。特別是在“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”章節(jié)中的“葬花吟”——花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……在爸爸的講解與在網(wǎng)上查找資料后，我弄明白了其中的意思，對黛玉姐姐多了份同情。她一人來到賈府，在這里孤苦伶仃，寄人籬下，什么事都要處處小心，處處觀察別人，恐怕別人笑話她。丫鬟和仆人們都不怎么看重她，又沒有人庇護(hù)她，面對落花又怎么不觸境傷情?思念母親又怎不落淚葬花呢?自幼體弱多病，小小的年紀(jì)竟在藥中泡大。但她卻聰明好學(xué)，才華橫溢?？删?！
紅樓夢課外閱讀后感篇九
《紅樓夢》中國四大名著之一。讀過《紅樓夢》的人無不贊嘆作者曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運(yùn)！
小說以賈寶玉和林黛玉的故事為主線，寫出了一個封建社會貴族之家由勝而衰的命運(yùn)。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來自天上的愛情，象征著感情的高尚與純粹；寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權(quán)勢與薛家財(cái)富的結(jié)合，把可怕的現(xiàn)實(shí)原則，帶到了愛情之中。
《紅樓夢》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆和軟弱；黛玉的多愁善感，詩人氣質(zhì)；寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動人心弦的；然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會輕而易舉地摧毀。
《紅樓夢》成為萬千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小說中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”
書中，有神話式的高遠(yuǎn)奇特的想象，讓我們的心靈仰望無限的天空；又有童話般美麗純潔的愛情，使我們的情感凈化，升華；更有一樣抒情的境界，大觀園的每一片風(fēng)景，都象征著一種人生！
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紅樓夢課外閱讀后感篇十
蔣勛說《紅樓夢》是一部關(guān)于青少年生活的小說，于是，在他這本《蔣勛說紅樓夢》的8冊書的第1冊里，以原著為底板，解讀了青少年的生活和思想，在理解和欣賞的視角下，讓讀者一窺那被他稱為“隱秘而不定” "情深而善變“的青春期風(fēng)貌的同時，其辯證思維、獨(dú)特視角，引導(dǎo)讀者思考如何與這個時期的孩子相處和溝通，并引出關(guān)于“說教”之于成長的作用。
尤其是賈寶玉在學(xué)堂里與秦鐘、賈蓉等的同性的喜歡與糾葛，這些在我們看來是有悖于習(xí)慣認(rèn)知的內(nèi)容，更是凸顯了青少年處于兒童與成人之間，模糊而不為人知的隱秘內(nèi)心。讀來，更覺得，理解人在不同時期的內(nèi)心和情感，是何等重要!
上流和下流
人性中都有動物性的部分和升華的部分，從成人的角度看，老師或父母希望孩子動物性的部分都沒有了，一下都變成了圣賢。
如果說“下流”不再是個預(yù)設(shè)的“壞”的判斷，語言學(xué)上的“上流”跟“下流”，只是兩個不同的狀況，就是：一個可以提升，一個沉淪在動物性中，兩者是互動的。
只有對人性里往下墜落的部分有更多的了解，提升才有可能實(shí)現(xiàn)。
溝通
當(dāng)我們之間開始雙向溝通的時候，我才發(fā)現(xiàn)這么多年我跟他們講的生活秩序、道德規(guī)范都是廢話，因?yàn)樗麄兏韭牪贿M(jìn)去。
所以，當(dāng)你不先預(yù)設(shè)立場的時候，你的窗和門就是打開的，有很多東西會進(jìn)來，讓你了解。
如果，你把門窗都關(guān)了，你就什么也不知道了，這個時候你的那些嘮嘮叨叨永遠(yuǎn)不會產(chǎn)生作用。
我正是因此同情賈政。他講的所有知都沒有發(fā)揮任何作用，因?yàn)樗静恢肋@些青少年在學(xué)校里的任何事情。作者在這里用了”魚龍混雜“和”下流人物“，是在講人性的多面性。
一個孩子在溫室里你保護(hù)得再好，他最后也不可能在溫室里長大，你還是得把他送出去，這是他成長的一部分。外面的世界你再不喜歡，他也必須要在那個世界里成長。
紅樓夢課外閱讀后感篇十一
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
——題記
在另一個時空中，有一個小女孩兒，自幼喪母，她的外祖母很疼她，便把外孫女接到自己眼前撫養(yǎng)。這個女孩兒自幼聰慧，有著一顆七竅玲瓏心，又體弱多病，眾人都很疼她，別人都以為她一定非常幸福。
可是，又有誰，又有誰知女孩兒寄人籬下的苦，她謹(jǐn)言慎行，不敢多說一句話，不敢多做一件事，她就這樣小心翼翼的生活著。漸漸地，女孩變了，因?yàn)樗龅搅艘粋€影響她一生的男孩子，她不在小心翼翼，她開始時常和周圍的人開玩笑，她開始和朋友們嬉戲打鬧，她偶爾也會含淚葬花，感慨自己儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
有一天，她的朋友送來一張請?zhí)?，邀她一起舉辦詩社，她便去了。因她住在瀟湘館，里面種著竹子，她又愛哭，于是，她便有了一個雅號：瀟湘妃子。
既然是詩社，自然是要寫詩的。以三炷香為限，香盡，則詩成。別的女孩兒都在奮筆疾書，她卻毫不在乎，時而逗弄花草，時而和丫鬟們玩鬧。那個男孩兒倒是異常著急，眼看著香都要燃盡了，說：別玩了，香都快燃盡了，我可管不了你了。說吧，也揮筆將詩句寫了出來。
一旁的姐妹們點(diǎn)評完其他女孩兒寫的詩句，也都催促她，她這才靜靜的站起身，嘴角的笑容里待著三分傲氣，三分嘲諷，三分得意，只見她奮筆疾書，已然寫就一首好詩，眉心卻仍帶著一絲淡淡的憂郁。眾人評判過后，認(rèn)為她的詩句雖好，但過于飄逸，只能屈居第二，男孩兒為他不平，她卻不發(fā)一言，似乎事件的主角不是她一樣。眾人只看到她的傲氣，她的淡漠;卻全然不知她的憂郁，她的哀愁。
后來啊，她的病情更嚴(yán)重了，只能整日整日的躺在床上。大夫說她命不久矣，外面又傳聞老太太要讓男孩兒娶另外一個女孩兒，湊成金玉良緣，她心如死灰，便自暴自棄起來，藥也不吃了，被子也不蓋了，活脫脫一副等死的樣子。就在她的外祖母商量著為她準(zhǔn)備后事的時候，她卻奇跡般的好了起來。原來她又聽聞老太太想親上加親，把她許配給男孩兒，她的心病自然而然的就痊愈了。
可是天有不測風(fēng)云，正在她歡歡喜喜的時候，一盆冷水灑了下來——她碰見了一個濃眉大眼的丫鬟，從她的口中知道了真相，原來，和男孩兒成親的并不是她，頓時澆滅了她所有的生機(jī)。
她徹徹底底地病倒了，這一次，真的是藥石無醫(yī)了。就在男孩兒拜堂成親的那一刻，她逝去了，臨死前她仍然憂郁，這一次，卻徹徹底底的解脫了。從此，園子里再也不見那個愛哭的嬌弱人兒，再也不見她肩扛花鋤，手捧花瓣，含淚葬花的身影。不知幾百年后，人們可曾記得，那個嬌弱人兒曾經(jīng)，是那么的風(fēng)華絕代，舉世無雙。再也不見，瀟湘妃子。
她姓林，名字叫黛玉，一冊《紅樓夢》，細(xì)細(xì)寫就了她的一生。
紅樓夢課外閱讀后感篇十二
書中的禿鶴微笑著迎接先天的不足，他告訴我什么叫美!天生沒有頭發(fā)，這使得他沒有一般人那么美麗。所以他平時得不到同學(xué)的尊重，也就養(yǎng)成了頑皮搗蛋的習(xí)性。但后來他經(jīng)過努力，改掉了毛病，還為班級贏得了榮譽(yù)。所以，一個人外表的美丑并不重要，重要的是你是否有一顆美好的心靈。禿鶴能融入到集體中去，為班集體貢獻(xiàn)自己的力量，他就是美的。
紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康他們?nèi)齻€微笑著感恩身邊的一切，從他們身上我懂得了什么叫感恩。紙?jiān)聸]有父母，年少的她懂得樂于助人、默默無聞。細(xì)馬有著基本和紙?jiān)孪嗤纳硎?，面對各方面的打擊毅然承受起家庭的重?fù)?dān)。杜小康卻經(jīng)歷了家庭的大起大落，原來優(yōu)越安逸的生活蕩然無存，但他沒有被眼前窘迫的生活擊敗，而是選擇了勇敢地面對。
讀著他們的故事，我不禁慚愧，相比自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福。就讓我們也學(xué)學(xué)他們吧，讓我們感恩身邊的一切，哪怕是逆境，我們也要感恩它磨煉了我們不屈的意志，給予了我們前行的力量!
關(guān)于閱讀書籍讀后感作文600字2
列寧曾經(jīng)說過：“書籍是巨大的力量。”高爾基也說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！庇纱丝梢姇俏覀兩钪卸嗝粗匾囊徊糠职?
在“暑期親子讀書活動”中，我又讀了一本劉祥和寫的《為自己鼓掌》之書，這是一本讓我越來越愛讀的書，這本書讓我明白了：“每一次小小的努力，都是在朝成功邁步。張開自信的翅膀，你會飛得更高。”
該書還有一個讓我難以忘懷的小故事——“謙虛好學(xué)的孔子”。故事主要講述了，孔子的父親死得很早，孔子從小過著貧窮的生活。于是他十五歲時就立下了求學(xué)的志向，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，虛心求教?？鬃訌膩聿粫欢b懂，他說過“知道就是知道，不知道就是不知道。”孔子說自己學(xué)習(xí)起來從不會感到厭倦?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，他是世界十大思想家之一，也是中國最偉大的思想家，教育家之一，被后世尊稱為“圣人。”讀了這個小故事之后，讓我知道讀書不能了解些皮毛就滿足了，應(yīng)該不停地探索，不停地追問，不停地學(xué)習(xí)。這個故事還告訴我，如果要想有所作為，就要向孔子學(xué)習(xí)，樹立勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己，腳踏實(shí)地一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書就是我的摯友，它陪伴我度過了十三個春夏秋冬;書不僅是我的朋友，更是我的導(dǎo)師，它教會我許多道理。書是我走向成功的捷徑，只有認(rèn)真讀書，才會有美好的未來。同學(xué)們，讓我們好好讀書吧!
書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗，澆灌著我們茁壯成長;書，就像一條條小溪，快樂的流向大海，讓我們快樂地暢游在書海中。同學(xué)們，讓我們一起去做最棒的自己吧!
關(guān)于閱讀書籍讀后感作文600字3
這兩天，我閱讀了《陽光校園，我們是好伙伴》一書。書本分為五個大板塊，其中“我能行”一塊讓我受益匪淺。
“我能行”是一種信念，也是一種力量，更是一種態(tài)度。這句話可以讓你擺脫困境，勇往直前，堅(jiān)持不懈，直至人生的最高點(diǎn)。馬爾頓說過：“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！薄拔夷苄小本褪且环N信心，在絕望的時刻，在最后給人希望。
其實(shí)，只要你敢在嘴上或心上說出這句簡簡單單的話，你就會擁有無窮無盡的力量。鄧稼先先生接到“研制核武器”的任務(wù)后，隨口問問我能行嗎?結(jié)果很直接，我能行!若不是這種力量，中國怎能在改朝換代中屹立，在侵略中崛起，在為偉大復(fù)興的中國夢奮斗時創(chuàng)造奇跡?！拔夷苄小钡氖姑鼞?yīng)該就在于給人自信吧，人民能支持并堅(jiān)持文化的復(fù)興，共產(chǎn)黨的建立，萬萬少不了“我能行”啊!
大山里的窮苦孩子是怎么鼓勵自己，改善自己的生活的?也許我們這些城里人很難理解，這些人怎能離開高科技的陪伴?事實(shí)上，他們比我們還要厲害，自己的事自己做，面對恐懼并不退縮，真令我們敬佩，做到了“我能行”，甚至比富貴家的“小皇帝”強(qiáng)。
“我能行”也代表著自己對自己負(fù)責(zé)了，又邁上了新的臺階?？稍伎歼^，為什么去到陜北農(nóng)村的知識青年在半年內(nèi)全走光了，只剩當(dāng)年的習(xí)近平一人?回答只有一條，那就是充滿自信，自強(qiáng)自立。也怪不得后來變成了國家主席，從小就跟別人不同，更有遠(yuǎn)大的志向，更早學(xué)會了所有事情自己料理。
社會有時是溫暖的，有時是殘酷的。要想在這個變化多端的世界里生存下來，不被人遺忘，首先要相信自己，抱有必定成功的態(tài)度。其次，讓“我能行”扎根在我們心底，努力邁上新的階梯。遇到失敗并不代表長遠(yuǎn)的失手，下次再好好爭取。
每個成功者都相信“我能行”，讓我們一起走進(jìn)“我能行”這扇大門，在風(fēng)雨寒霜中自信地微笑!
關(guān)于閱讀書籍讀后感作文600字5
這本書按照內(nèi)容的不同分為十二個篇章，其中，《無邊的愛》讓我感受到世界因?yàn)閻鄣拇嬖诙兊贸錆M華彩、光華燦爛;《在同一個世界》讓我體會到人與人之間的真誠善意可以融化一切堅(jiān)冰;《另一種生命》讓我懂得要善待人類以外的另一些不起眼的生命;《長大的心情》和《成長的雨季》讓我感受到了成長的悄無聲息，以及伴隨著的悄無聲息的歡樂和煩惱;而讓我感受最深的，是《作業(yè)的煩惱》，它用文字呈現(xiàn)給我的，是學(xué)習(xí)時光的快樂滋味，是校園生活的美好光景，是完美的校園和完美的學(xué)生時代……其中的《我想柳老師》一文，讓我徜徉在文字的幽默、風(fēng)趣的同時，也讓我情不自禁地“愛”上了這個姓名諧音“留下來”、但自封“大不留“的柳老師。
文章的開始，從柳老師在29度的天氣穿西裝亮相于全體同學(xué)面前說起。“這種正規(guī)大禮服我只穿三次：第一次，是我大學(xué)畢業(yè)的時候去見我的老師。第二次，就是今天我當(dāng)老師來見我的學(xué)生。第三次，就是將來等到你們六年級畢業(yè)的時候?！笨吹竭@樣的開場白，讓我不禁莞爾一笑，有了看下去的沖動。當(dāng)看到柳老師介紹自己名字的一段，“柳夏來這個名字，你們肯定要給我起綽號——留下來。但我喜歡——大不留，你們都是大人了，我一個都不想你們留下來站辦公室”?？吹竭@里，柳老師的幽默、才華和他對學(xué)生的尊重，不僅征服了同學(xué)們的心，也征服了我的心。接下來文中描述的“俯沖足球隊(duì)“和”花兒舞蹈團(tuán)”的建立，“特許豁免權(quán)”的實(shí)施，“多米諾骨牌”的游戲，這些鼓勵了同學(xué)們的自信，幫助他們真正領(lǐng)會了身在一個集體的榮耀和責(zé)任。而文章的最后，《傷心的俯沖》將對柳老師的尊敬和留戀通過“最后一場球”的激烈碰撞，表達(dá)得淋漓盡致。在一口氣讀完這篇文章后，我的心里有說不出的憂傷，是對柳老師離去的不舍嗎?還是這篇文章有一些內(nèi)在的東西感染了我?我也不知道。
曾經(jīng)有人說過，好的文章有一雙隱形的手，會在你閱讀的時候，就那么輕輕地、輕輕地，觸動你的心弦，那么，我想說，《給世界的請柬——最佳中國兒童文學(xué)讀本》就是這么一本作品集，其中的每一篇作品以它們各自的方式和力量，感動著我，滋養(yǎng)著我，從而帶我奔赴了一場真切鮮活的心靈盛宴!
紅樓夢課外閱讀后感篇十三
十八世紀(jì)上半葉中國封建社會末期社會生活，將其攫取、裁剪，再加以創(chuàng)造，《紅樓夢》這幅畫卷就這樣展現(xiàn)在我們眼前。一經(jīng)問世就成為“中國小說文學(xué)難以征服的頂峰”，是當(dāng)之無愧的經(jīng)典之作。
作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，另外還有芹圃、芹溪、芹溪居士等字號。祖籍襄平。出生在貴族家庭，年僅十歲的他親眼看到家庭遭受滄海桑田的變故，對封建統(tǒng)治的沒落命運(yùn)有了切身感受。從1752年起，他終于揮灑出一部不朽的現(xiàn)實(shí)主義巨著《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一部有關(guān)愛情的小說，但作者并沒有把著眼點(diǎn)完全放在故事情節(jié)上，而是在人物塑造方面下足了功夫，顯示出高度成熟的藝術(shù)水準(zhǔn)。全書共刻畫了四百多號人物，不同的身世命運(yùn)，不同的生活情景，在曹雪芹的筆下，人與事的來龍去脈，一概井然有序，從容自然。上至皇庭貴婦，下至走卒車夫，其神色、語言及個性，都賈寶玉，榮國府的嫡派子孫，銜玉而生。前世為女媧補(bǔ)天剩下的一塊靈石。從小淘氣異常，但其聰明乖覺處，百個不及他一個。
賈寶玉是小說的核心人物。他聰慧異常，出類拔萃，但他不肯“留意孔孟之間，委身于經(jīng)濟(jì)之道。”他是大家庭中的寵兒，但命運(yùn)卻不由得自己做主，與林妹妹相契相知，抒發(fā)真性情真心意，卻被逼著娶了寶釵，終離了俗世，走入茫茫大雪。
林黛玉，前世為三生石邊的一株絳珠草，受赤霞宮神瑛侍者的甘露之惠，愿跟其下凡還盡眼淚。她絕麗脫俗，雅若天仙，雖然她是寄人籬下的孤兒，但她生性孤傲，心思敏感，才華橫溢，個性純真靈凈，說話率直有時卻也刻薄。她常懷隱憂，感物傷情；暮春時節(jié)，見落花飄零，就鋤墳葬花。最后黛玉淚灑百日，泣血而死，還了前世情緣，留下悠長的深思。
名著紅樓夢500字讀后感5
“其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”，這是林黛玉初進(jìn)賈府時留給眾人的印象——溫柔嫻靜、體弱多病，與那外向潑辣的王熙鳳形成鮮明對比。寶黛初見，兩人都甚覺熟悉，寶玉評價黛玉“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”總結(jié)來說，就是賈寶玉覺得林黛玉病弱嬌美且聰明穎悟。
病弱嬌美這點(diǎn)，我們應(yīng)是在上文已深有體會，而聰明穎悟，則在《紅樓夢》中多有體現(xiàn)。第三十八回中，黛玉、寶玉、寶釵、賈母、鳳姐等人在藕香榭喝酒吃蟹賞桂，湘云取了詩題請各位創(chuàng)作，而后交給李紈等人評判。李紈曰：“今日公評：《詠菊》第一，《問菊》第二，《菊夢》第三，題目新，詩也新，立意更新，惱不得要推瀟湘妃子（即林黛玉）為魁了”，并贊她的詩：“巧的卻好，不露堆砌生硬”。黛玉魁奪菊花詩，也就是說她竟將薛寶釵也比了下去，雖有許多人覺得黛玉與寶釵一般聰慧，但我個人認(rèn)為黛玉略勝一籌。
在當(dāng)時的封建社會里，能有如此多才的女子是很少見的，但即便林黛玉天資聰穎、自命清高，無奈在封建禮教的壓迫之下，受盡了風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼之苦，最后在賈寶玉和薛寶釵的大婚之夜，淚盡而死，仍落得了一個如此悲慘的結(jié)局。
紅樓夢課外閱讀后感篇十四
其實(shí)，只要我們對動物真誠相待，這種關(guān)愛將會彌漫開來，感染每一個人、每一只動物，無論高山還是谷地，天空還是大地，愛與真情無處不在，這個世界的每一個角落都將無限溫暖，就像和諧無限的兔子坡一樣!
我們?nèi)祟愐彩沁@樣子，只有真心相待，才會和諧無限!所以，我們一定要寬容大度，不要為一件小事而爭吵，使它破壞我們之間的友好還有和諧。我相信，我們的寬容大度和熱情，一定會贏得更多人的尊重和愛戴。
為了別人，為了自己，為了世界，讓我們一起，加油吧!
紅樓夢課外閱讀后感篇十五
紅樓夢，這部中國古代經(jīng)典文學(xué)巨著，被譽(yù)為是中國文學(xué)史上的巔峰之作。作為學(xué)生，我也深受老師的影響，于課外閱讀中選擇了紅樓夢這本書。通過閱讀這部作品，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。下面，我將圍繞著“課外閱讀紅樓夢的心得體會”這一主題，將我的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)。
首先，在課外閱讀紅樓夢過程中，我對書中的人物形象有了更深刻的認(rèn)識和了解。紅樓夢中的人物形象豐滿、細(xì)膩且極具個性，使我真切地感受到了他們的鮮活和立體。林黛玉的聰明、賈寶玉的優(yōu)柔寡斷、賈母的聰明睿智……每一個角色都有自己的特點(diǎn)，每一個角色都讓我產(chǎn)生深深的共鳴。這些豐富的人物形象給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，讓我體會到人物塑造的重要性，也讓我深深地意識到人物應(yīng)該是多面的，而不是單一的。
其次，紅樓夢中豐富多變的情節(jié)吸引了我，使我不禁陷入其中。紅樓夢的情節(jié)錯綜復(fù)雜，扣人心弦。作者通過精心編排的情節(jié)，讓我們看到了賈寶玉和林黛玉之間的愛情悲劇，賈母、王熙鳳之間的權(quán)力爭斗等等。這些情節(jié)飽含著人性的復(fù)雜性和世俗的無情，反映了封建社會中人們的命運(yùn)和處境。讓我對人性和社會有了更深刻的思考。
第三，紅樓夢中的語言魅力給我留下了深刻的印象。紅樓夢以其縱橫文學(xué)界的獨(dú)特風(fēng)格而著稱，這主要得益于作者曹雪芹的優(yōu)秀文學(xué)才華。尤其是他對形象描寫、意境營造的精妙運(yùn)用，以及對詩詞的恰到好處的運(yùn)用，無一不體現(xiàn)了他的藝術(shù)造詣和創(chuàng)作才能。這種語言的魅力使得我在閱讀中置身其中，深深地感受到了文學(xué)的魔力。
第四，紅樓夢中蘊(yùn)含的哲理讓我受益匪淺。紅樓夢是一個巨大的人生畫卷，其中蘊(yùn)含了如何面對人生、如何處理人際關(guān)系、如何看待成功與失敗等眾多的哲理。賈寶玉一直追求純真與真理，最后卻被封建禁錮毀掉了；林黛玉受盡了冷遇和折磨，最終病倒而亡。這些人物的遭遇讓我深思，捫心自問：我們應(yīng)該如何面對生活中的困境？我們應(yīng)該如何珍惜眼前的幸福？紅樓夢中每一個人物的遭遇和命運(yùn)都包含了一個微妙的哲理，讓我有了更深刻的思考。
最后，通過課外閱讀紅樓夢，我深深地感受到了中國古代文學(xué)的博大精深。紅樓夢作為經(jīng)典之作，它的博大精深，不僅體現(xiàn)在對人物形象、情節(jié)的描寫上，更體現(xiàn)在對社會現(xiàn)象、人性的深入剖析上。作者用深邃的思想和深情的筆觸，讓我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和智慧。紅樓夢告訴我，只有通過深入學(xué)習(xí)，我們才能理解和繼承這份博大精深的文化遺產(chǎn)。
總而言之，通過課外閱讀紅樓夢，我收獲了人物形象的認(rèn)識、情節(jié)的吸引、語言的魅力、哲理的啟迪以及古代文學(xué)的博大精深。這些都讓我受益匪淺，也讓我深深地意識到中國傳統(tǒng)文化的偉大和重要性。我會繼續(xù)閱讀紅樓夢，并且希望通過這種方式，進(jìn)一步完善自己的心靈世界，提升自己的文化素養(yǎng)。
紅樓夢課外閱讀后感篇十六
作為中國古代文學(xué)的巔峰之作，《紅樓夢》是一部不可多得的文化瑰寶。在課余時間，我選擇閱讀《紅樓夢》，既是為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，也是為了感受文化的魅力。在閱讀中，我深深被其中展現(xiàn)出的人性、情感和人生哲理所吸引。
第二段：品味紅樓人物
《紅樓夢》的人物極其豐富，而每個人物都展示了不同的性格特點(diǎn)和生活態(tài)度。賈寶玉的情感世界、林黛玉的憂郁與倔強(qiáng)、賈母的智慧和操勞，以及其他無數(shù)的人物，無不讓我為之傾倒。其中，我最為欣賞的是賈寶玉，他那種對生活的執(zhí)著追求和對真摯情感的表達(dá)，讓我感受到了生活的韻味和人性的美好。
第三段：深入剖析情感
《紅樓夢》以其細(xì)膩的情感描寫讓人過目難忘。作為一個不諳世事的少年，賈寶玉的情感與生活經(jīng)歷深深觸動了我。他對黛玉情感的堅(jiān)持，以及望眼欲穿的想望，讓我明白了情感中的痛苦與喜悅的復(fù)雜關(guān)系。同時，他在和黛玉相處中的糾葛也讓我看到了人際關(guān)系中的種種問題和挑戰(zhàn)。通過品味賈寶玉的情感經(jīng)歷，我不禁想到自己的現(xiàn)實(shí)生活中是否也有類似的情感，以及如何對待和解決。
第四段：思考人生哲理
《紅樓夢》以其深刻的人生哲理而聞名于世。作者透過林黛玉、賈寶玉等人物塑造，賦予了作品更多的意義和內(nèi)涵。通過閱讀，我深刻領(lǐng)悟到了人生的無常和無奈，以及人性的復(fù)雜和矛盾。同時，我也體會到了生活中的積極與樂觀的力量，以及追求真誠和純粹的重要性。這些人生哲理既是古代人對生活的思考和總結(jié)，也是我們現(xiàn)代人應(yīng)該具備的智慧和勇氣。
第五段：結(jié)語
《紅樓夢》不僅是一部文學(xué)作品，更是一部關(guān)于生活的指南。通過閱讀這部巨著，我深刻感受到了文化的力量和意義，并從中獲得了很多啟示和鼓舞。在今后的生活中，我將更加努力地去處理人際關(guān)系，珍惜和把握真摯的情感，同時也會以更加開放和寬容的態(tài)度面對人生的種種困頓和挑戰(zhàn)。閱讀《紅樓夢》，讓我受益匪淺，也為我的人生增添了一種美好的色彩。
紅樓夢課外閱讀后感篇十七
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓蘊(yùn)含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。
曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內(nèi)容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
雖然她的故事結(jié)束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動。
紅樓夢課外閱讀后感篇十八
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紅樓夢的一回講了在大荒山青埂峰下，有一塊無才補(bǔ)天的頑石。凡心大熾，想要享受榮華富貴，雖然會瞬間樂極生悲，物換人非，打掃偷來是一場夢，萬竟成空，但也愿意前往。他于是被帶到了昌明隆盛之邦。在西方靈河岸上三生磅有一株降珠草，因?yàn)槊刻煲愿事豆喔龋抵椴莸靡跃醚庸饷?。后來受天地精華，又得雨露滋養(yǎng)，得以脫去草胎木質(zhì)，換成女人形體。在下凡前，對警幻仙子說，要用一生的眼淚還他。
曹雪芹在第一回就寫出了賈寶玉，林黛玉的由來，為后來的事情做鋪墊，也描述了林黛玉愛哭的性格，賈寶玉頗為乖巧的性格。用僧人的話說出了賈家一時的興盛，繁榮的景象。而后來物換人非，萬鏡成空，最后衰落，敗亡的結(jié)局。給人以暗喻，不禁讓人傷感。
在一些大致相同的事件上，作為情節(jié)，也寫得各有特色，別有一番滋味。比如;賈家每人住的小院，每個人的穿著，外貌，行為舉止，神態(tài)等。讓我眼前一亮。
紅樓夢還成功刻畫了人物的內(nèi)心世界。方法有兩種;一是通過人物的一句話，一個笑，一個動作，點(diǎn)出了人物的心理狀態(tài)，心里想法。比如;黛玉去看寶釵，遇到寶玉卻數(shù)落下人，心里卻想說寶玉而不好明說出口，便用這種方式。點(diǎn)出他嬌慣，心重的心里特點(diǎn)。
二是把人物的內(nèi)心獨(dú)白與作者的敘述融合在一起，來解剖人物的特點(diǎn)。在寶玉遇到黛玉也來看寶釵，笑著讓了座，并且聽出黛玉再說自己時，笑了笑并沒還嘴，指出寶玉心里有一絲不滿，但也毫不介意。
紅樓夢課外閱讀后感篇十九
18世紀(jì)前期，朝廷皇權(quán)更替，曹大世家因故發(fā)生翻天覆地的變化，從富貴到?jīng)]落，起起伏伏。變故發(fā)生期間，曹雪芹生于當(dāng)下，環(huán)境造人的滿腹感慨充斥著又一個文學(xué)時代的風(fēng)云涌現(xiàn)。前者云文有夢中離人淚，說書人無奈于當(dāng)朝的壓迫只能把無聲的抗?fàn)幝涔P于四大家族的浮沉。
縱觀《紅樓夢》全篇，無論是它的情節(jié)發(fā)展還是其背后詮釋的憤懣與不甘，《紅樓夢》作為曹雪芹抨擊封建時代的精神產(chǎn)物，都可以說是影射一個時代的里程碑?！都t樓夢》始于一位空空道人將上古時代遺落的一顆補(bǔ)天石置于凡間歷劫，先作為通靈寶玉現(xiàn)身于賈府，歷經(jīng)世間百態(tài)，后寶玉出家脫離塵俗不得所蹤，石頭也回到了原來的地方，因此《紅樓夢》又名《石頭記》。
大觀園中每一位局內(nèi)人的互相揣測與猜疑是小說中最大的看點(diǎn)，每個人的由因生果造成他們不同性格的產(chǎn)生。黛玉為寄人籬下的生計(jì)打算導(dǎo)致其小心翼翼、謹(jǐn)慎拘束;王熙鳳依附賈母而生使她對察言觀色、阿諛奉承的能力達(dá)至爐火純青。曹雪芹將封建時代翻手為云的上位者與宮廷當(dāng)中或橫行霸道或束手束腳的無數(shù)“金絲雀”縮影在大觀園中，在展現(xiàn)無限華麗外表的背后，唯余空虛糜爛的骨架支撐著這個時代一掠而過。
《紅樓夢》中最引人唏噓的不過寶玉與黛玉的愛情，飽含苦痛無奈與訴不盡離愁的《葬花吟》終成了一對眷侶相戀的結(jié)點(diǎn)。一夜之間，一指婚姻，注定了一雙人的后半生，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”黛玉的生命仿佛凋零的落花隨著那一場指婚逐漸走向生命的終結(jié)。多情應(yīng)笑我，寶玉少年時期生于大觀園，周遭圍繞諸多姐姐妹妹，情不知何起何落，在最好的年紀(jì)遇上他的“神仙妹妹”，卻也終將負(fù)了她一生，一切有關(guān)寶玉的故事霧現(xiàn)潮平，對于他的下落，最終也僅是寥寥無幾的長伴青燈古佛的后話了。
《紅樓夢》這部經(jīng)典名著，反映了最真實(shí)的封建官僚統(tǒng)治下的皇權(quán)社會，不僅寫下了前人歷經(jīng)兩千多年對于整個階級社會的難言之隱，還為后人呈現(xiàn)了封建時代末尾富貴家族中的大起大落。而《紅樓夢》小說本身，在布局上也可謂是一篇點(diǎn)晴之作，以熱鬧的燈廟會開頭，情節(jié)逐漸步入正軌而后引入出場人物，而小說也隨著大觀園中各人的悲慘遭遇以及四大家族的逐漸沒落冷清收場。
曹雪芹在落筆《紅樓夢》之時，內(nèi)心其實(shí)已將自己的人生經(jīng)歷走馬觀花無數(shù)遍，在暗嘆生逢不幸的同時，也在慨嘆時代的多變。然，如今《紅樓夢》作為現(xiàn)代人謳歌經(jīng)典的一部小說，除去情感起落的回轉(zhuǎn)，其古典內(nèi)涵與背景文化精神，都是在文學(xué)造詣方面值得我們學(xué)習(xí)的模板，在許多年后多元文化精髓逐漸滲透到華夏領(lǐng)土之時，也不會令世人忘卻千年前時代經(jīng)典的召喚。
紅樓夢課外閱讀后感篇二十
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他，若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花，想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！——《枉凝眉》《紅樓夢》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種。種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。在面對封建禮教下的種。種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當(dāng)時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。
《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”面對落花，她想到自己死后的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭！何處有香丘？”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對自由的追求。我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一對追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處？甜在這個人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛，在孤獨(dú)無依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖；在情愛無傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫成了她的命運(yùn)?！都t樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是它的不朽魅力。
紅樓夢課外閱讀后感篇二十一
紅樓夢是中國古代文學(xué)的巔峰之作，它以豐富的情節(jié)、復(fù)雜的人物關(guān)系、獨(dú)特的藝術(shù)手法讓讀者留連忘返。我雖然已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)過一些有關(guān)紅樓夢的知識，但課外閱讀它的過程中，我對小說的理解更加深入，并獲得了一些寶貴的體會。
第一段：紅樓夢中的人物形象令人難忘
紅樓夢的魅力之一在于其獨(dú)特、豐富的人物形象。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象都深入人心，給人留下了深刻的印象。在他們身上，我見到了貴族家庭的興衰變遷，見識了世態(tài)炎涼、親情、友情和愛情的種種現(xiàn)象。作者以細(xì)膩入微的文字刻畫了這些人物的個性特點(diǎn)，使他們給人一種鮮活的感覺，仿佛就在我們身邊。通過閱讀紅樓夢，我們能夠更深入地了解這些人物的內(nèi)心世界，感受他們的憂愁、悲傷、痛苦和喜悅。
第二段：紅樓夢中的感情世界令人動容
紅樓夢描繪了一幅真實(shí)而多彩的感情世界。小說中的愛情、友情、親情等各種感情讓人動容。不同角色之間的感情糾葛，使得整個故事更加復(fù)雜和引人入勝。而當(dāng)我們把這種情感置于當(dāng)前社會背景下，出現(xiàn)了一些共通的現(xiàn)象。紅樓夢中，人物之間的感情經(jīng)過了層層的剝離，最終發(fā)展成了與封建禮教和家族利益的沖突。這使得我深刻領(lǐng)悟到感情的復(fù)雜性和脆弱性，以及現(xiàn)實(shí)社會中的種種考驗(yàn)和限制。
第三段：紅樓夢中的社會反映讓人深思
紅樓夢作為一部現(xiàn)實(shí)主義小說，展示了封建社會的真實(shí)面貌。小說中，我們可以看到作者對封建社會的一些問題的批判。如慈禧太后的專橫跋扈，兒子賈母的聰明伶俐等等。這些人物形象猶如一面照妖鏡，映照出封建社會的丑陋和虛偽。紅樓夢通過這些形象，抒發(fā)了作者對封建社會的不滿情緒，揭示了封建社會中的弊端，同時也批判了人們面對封建禮教的無奈和束縛。
第四段：紅樓夢的藝術(shù)之美令人陶醉
紅樓夢是一部藝術(shù)性極高的小說，它以細(xì)膩的描寫、獨(dú)特的藝術(shù)手法展示了作者的卓越才華。小說中的詩詞對仗、對白的對峙、人物形象的寫實(shí)等等，都顯示出作者對藝術(shù)追求的熱愛和執(zhí)著。讀完紅樓夢后，我對古代文學(xué)的魅力有了更加深刻的認(rèn)識，對古人的藝術(shù)造詣也有了新的敬重和欣賞。
第五段：閱讀紅樓夢的啟示和收獲
通過課外閱讀紅樓夢，我不僅從中獲得了豐富的知識和獨(dú)特的藝術(shù)享受，還從中感受到了紅樓夢蘊(yùn)含的豐富的人生智慧。我意識到，生活中的苦樂起伏，感情中的得失離合都是無常的，需要我們正確看待和處理。同時，紅樓夢中的人物給予了我一些啟示，讓我意識到力量和地位并不能永遠(yuǎn)保持，人應(yīng)該時刻保持謙遜和清醒的心態(tài)。
總之，課外閱讀紅樓夢是一次寶貴的體驗(yàn)。通過閱讀這部作品，我深入了解了紅樓夢的人物形象，感受到了其中的感情世界，思考到了封建社會的弊端，陶醉于其中的藝術(shù)之美，同時也從中汲取了寶貴的人生智慧。紅樓夢是一部不朽的經(jīng)典，它永遠(yuǎn)活在人們的心中，影響著后世的文學(xué)創(chuàng)作。