制定一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理項目。方案中的步驟應該具備合理性和可操作性。這些方案范例為我們提供了思維的啟發(fā)和實踐的指導，有助于我們更好地應對和解決各種問題和挑戰(zhàn)。
中學志愿者活動方案篇一
上課前必須準備好學習用品，書本統(tǒng)一放在桌面的左上角，拿出一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子放在位兜的右邊，文具盒放在位兜左邊。（或者：文具盒橫放在桌面正中間，學具放在鉛筆盒下方。）
上課音樂響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去玩。
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
老師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。
中學志愿者活動方案篇二
1．衣冠不整、穿拖鞋者不得進入教室上課。
2．課前做好預習工作，帶齊上課所需的各種物品，提前兩分鐘在教室靜候教師上課。
3．上課鈴響后，老師進入課堂，師生互相問好后，老師開始講課。下課鈴響起，教師宣布“下課”，值周班干喊“起立”，待老師回禮后，學生才能自由活動。
4．學生上課遲到，必須向任課老師報告，經任課教師允許后才能進入教室；上課過程離開教室，須向老師請假，待老師允許后才能離開教室。
5．學生上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程?；卮鹄蠋熖釂栆扰e手；發(fā)言時姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；上課時不隨便講話、插嘴、離開座位；不做與當堂課無關的事。
6．敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解?？陬^表達使用普通話，語言表達力求完整流暢。
7．自習課時學生須獨立完成作業(yè)或看書復習，自覺養(yǎng)成獨立學習習慣，保持課堂的良好秩序，創(chuàng)造良好的自學環(huán)境。
8．在實驗室或專用教室上課時，要嚴格遵守有關規(guī)定。實驗操作時，要人人動手，注意觀察，聽從老師及實驗員的指導。
9．認真獨立完成課堂練習。
為保證教學質量與效果，本校制定以下學生守則，要求全體學生必須嚴格遵守執(zhí)行：
1、按時上課，不遲到，若有遲到者，超過15分鐘則電話通知家長；不早退，若有特殊情況早退者，需電話聯(lián)系家長，待家長許可后方可離校；不曠課，每天到校、離校時必須自覺簽到。
2、若有曠課者將電話通知家長，有連續(xù)三次無故曠課者，予以勸退，若有特殊情況不能到校上課，須有家長請假，否則視為曠課。
3、尊敬師長，專心聽講，勤于思考，按時認真完成老師布置的各科作業(yè)；課堂上不得交頭接耳、說笑打鬧、擾亂課堂秩序，若有違反予以警告，屢次不改者，予以退學。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，上課時不準接打電話和玩其它電子游戲，課間時間不準在校區(qū)喧嘩，嬉鬧。
5、遵守學校紀律，遵守公共秩序，沒有得到學校老師的許可，不準隨意帶領其他人進入教室。
6、注重舉止文明，團結同學，對人禮貌，不說粗話臟話；不得打架罵人，若有矛盾糾紛，須向老師報告，不得激化矛盾。
7、熱愛集體，愛護公物，不準在課桌上亂刻，亂寫，亂畫，愛護學校各種教學儀器和設備，如有損壞需照原價賠償。
8、隨時注意自身防護和交通等各種安全，不攜帶貴重物品及大量現(xiàn)金到校，若有遺失，自行負責；在校期間不準隨便離開校區(qū)或上街，學校外出現(xiàn)的安全問題，由學生自己負責。
中學志愿者活動方案篇三
教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。
1、課前備課要求
（1）嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作；
（3）堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。
2、課堂上課要求
（1）教學內容明確，符合教學計劃的進度；
（2）示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一；
（3）語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。
3、學生考勤要求
（3）任課教師應在每周一及時在學校網(wǎng)站公布學員的考勤情況，并對上課表現(xiàn)突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。
（4）任課教師根據(jù)學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。
4、課后評語要求
任課教師每月對學員上課情況進行總結，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。
5、定期培訓要求
任課教師（專職教師）每周至少參加一次舞蹈學校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。
第二條受聘教師的考勤、請假制度
1、任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。
2、任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。
4、任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。
第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘
1、體罰、侮辱學生（包括語言、行為等）；
2、故意不完成工作任務并造成嚴重損失的；
3、嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。
中學志愿者活動方案篇四
1、課前做好預習工作，帶齊上課所需的各種物品。
2、做好課前兩分鐘準備工作，備齊課堂用品，靜候教師講課。
3、上課鈴響后，老師進入課堂，師生互相問好后，老師開始講課。下課鈴響起，教師宣布“下課”，班長喊“起立”，待老師回禮后，學生才能自由活動。
4、學生上課學生上課的`基本要求遲到或中途離開教室，須向老師請假，待老師允許后學生才能進入或離開教室。
5、。學生上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程。回答老師提問要先舉手；發(fā)言時要姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；上課時不隨便講話、插嘴、離開座位；不做與當堂課無關的事。
6、敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解?？陬^表達使用普通話，語言表達力求完整流暢。
7、自習課時學生須獨立完成作業(yè)或看書復習，自覺養(yǎng)成獨立學習的習慣，保持課堂的良好秩序，創(chuàng)造良好的自學環(huán)境。
8、在實驗室或專用教室上課時，要嚴格遵守有關規(guī)定。實驗操作時，要人人動手，注意觀察，聽從老師及實驗員的指導。
9、認真獨立完成課堂練習。
10、課間要注意休息，保持秩序和衛(wèi)生。值日生要及時擦黑板。學生不得擅自離開校園。老師因故提前下課時，要保持安靜，不得妨礙其它班級上課。
11、上晚課的教師必須在學生放學后離開教室，教師不準提前下課。
中學志愿者活動方案篇五
一、復習檢測階段：
2、學生按教師要求及時參與復習檢測；
4、復習檢測結果及時由科任教師納入小組評價。
二、導課和目標展示階段：
學生思聽結合，注意結合預習情況，對于重難點知識做好標注；
三、自主學習階段：
（一)預習、自主學習：
1、預習自主學習階段在善學員督促和帶領下進行；
3、課堂上預習充分的小組同學舉手填報助學案預習答案，由科任教師及時納入小組評價。
4、教師通過課件展示出預習時答案，全體同學依據(jù)答案對助學案預習環(huán)節(jié)進行修正；
（二）獨學：
教師提出問題，首先全體同學需獨學，每位同學圍繞問題獨學，獨立思考、獨立完成；一定要作出標記；組長統(tǒng)計并督促本組學員學習。
（三）對學、群學：
2、對學是對子之間交流，解決彼此疑難，圈出共性問題；
5、小組同學舉手展示，每一小組只能有一位同學舉手，即小組問題展示人員舉手；
四、展示交流階段
就課堂而言，這是高潮部分；就學生的學習能力培養(yǎng)而言，這里是核心階段。
（一）、交流提升：
總要求：語言要流暢、姿態(tài)講形象、形式要多樣、呈現(xiàn)別走樣；
1、學生無論是展示、提問、答問要求聲音洪亮、語言流暢。
2、要求脫稿，對于有過程的要做到邊講解邊板書。
3、昂首挺胸、側身站位，面朝學生，不能遮住黑板的內容，一手持教鞭，一手拿粉筆。
4、用普通話，使用書面語言，吐詞清楚，減少口頭禪。
5、神情自然，面帶微笑，語言富有朝氣和激情，并有適當?shù)闹w語言。
6、形式靈活多樣，與學習內容相適應，能促進學生理解本知識。
7、板書規(guī)范，一般只板書答案，板書條理化，字跡清楚不潦草。
8、展示時本組同學密切注意，能對本組講解不到位之處隨時補充，提醒。
（二）、學生點評：
教師說“聽評”，全體學生保持安靜，傾聽點評。
要杜絕對展示形式的點評，點評的學生需糾正板書、語言、思維等錯誤；補充完善展示內容；要從知識本身進行點評（答案的正確與否，思路分析是否清晰，易錯點、知識關鍵點是否指出，歸納提升是否到位，是否還有更好的辦法解決，舉一反三能得到什么，提出新思路、新方法）
下面聽講的學生要大膽的質疑追問，善辯釋疑。
五、教師精講點撥階段：
就教師的講，這是高潮和核心階段。
在此階段，學生需完善學案，記好筆記（這個很重要，否則學生一節(jié)課學習仍達不到高效目的）；調整思路，補充新知。
六、當堂反饋、堂清達標階段：
當堂檢測形式可以用書面或口頭抽測進行。上課認真聽講，做好當堂檢測準備。當堂檢測保證能獨立完成，保證檢測的真實性；利用紅筆，互相交換測分；在教師和學生反饋的基礎上要及時改錯，對自己本堂課的達標情況作出評價。
七、課堂小結、總結提升階段：
學生要對本節(jié)課知識體系結構進行歸納整理，理清體系；就重點內容用好雙色筆標記。
八、課后反思、日清日結：
學生需結合學習目標要再次審視自己的學習完成情況；完善導學案，澄清導學案中的疑難問題；對自己的課堂表現(xiàn)進行評價；課后又生成了哪些新問題，生成問題的及時解決；當晚晚自習，學生按照小組復習計劃安排，及時將當日單科知識進行消化吸收，小組長、學科長對當晚及時復習進行督導登記、獎扣分。
特別注意：各班班主任需根據(jù)此提綱，對學生進行高效課堂操作反復培訓。
校課改領導小組辦公室
中學志愿者活動方案篇六
湖南永州12中學最近發(fā)生了一起令人發(fā)指的事件：教師李恒毅突然發(fā)狂，在課堂上先是毆打11歲的女生，隨后把昏迷的女生從4樓扔下摔死。
對真相的追究，只是為了防止悲劇再次上演。李恒毅為什么會突然發(fā)狂？成都商報說，他的同事反映他曾有過精神病史，還被警察抓進看守所后被強制送入了精神病院。但李恒毅所在中學的校長對此矢口否認。
當?shù)鼐酵嘎叮鹤蛉障挛纾詈阋阋驯粠У胶鲜【癫¤b定中心做鑒定。此前他向警方交代說：當時女生罵了他一句“神經病”，他因受刺激而痛下殺手。
“氣憤、可憐，不可理喻！”昨日，永州12中學的一些學生家長和附近的居民們自發(fā)圍住記者，傾訴著對老師打死學生這件事的看法?！叭绻麤]有精神病，那就怪了！”“10天左右，等鑒定結論出來，答案就明白了?！弊蛉障挛纾乐菔欣渌疄﹨^(qū)公安分局副局長劉建能說。
據(jù)悉，該局昨日下午正式啟動精神病鑒定程序，帶李恒毅和案卷材料到湖南省精神病鑒定中心做鑒定。
遇害學生章耀尹的家長已經與學校簽訂了民事賠償調解協(xié)議，一次性賠償家長20萬元。25日上午10時，遇害女生章耀尹的家長已將孩子尸體送到火葬場火化。
本案承辦人、冷水灘區(qū)公安分局刑警大隊副大隊長宋志勇介紹說，從訊問的情況來看，李恒毅的語言表達和邏輯都很清晰，看不出精神有問題。“不過，他本人提出自己過去曾發(fā)過精神病?！逼涓改敢脖硎緝鹤泳翊_實有些問題。
宋志勇表示，目前掌握的證據(jù)可以充分證明李恒毅是故意殺人的兇手，但是如果該教師確實有間歇性精神病，并且當時是病情發(fā)作，那么依照刑法，精神病患者不承擔刑事責任。
以下是記者采訪宋志勇的實錄：記者：李恒毅當天為什么會打學生？宋：他自己交代，說當天下午上課時，他在黑板上板書了一段內容，然后讓學生們抄。他發(fā)現(xiàn)章耀尹在撥弄手指甲，并把指甲里的東西彈到他身上，所以就敲打該學生了。
宋：他說他打了章耀尹后，章罵了他一句神經病。刺激了他，隨后他就開始打。
宋：我們在訊問時，他不斷地說，其實他打學生就是為了維持好課堂秩序。由于是初一的新生，很多學生上課愛講話、搞小動作。每次看到他就會打。
記者：從你們的訊問看，他是否有心理變態(tài)呢？
宋：這個不好說，不過在接受訊問時他表現(xiàn)得很沉默，老是低著頭，他父母也說他心理有些問題，有時父母敲門他在家也不開。但是他是大學本科文化，語言表達很準確。
記者：他有沒有后悔自己做的事？
宋：有后悔情緒，在訊問時，他好幾次都問女孩有沒有死，語氣還是很沉重。
同事說他患有精神病
“心痛！痛心！”昨日中午，永州12中學教師王軍（化名）表情痛苦地說。
他告訴記者，其實在幾年前，李恒毅曾經發(fā)過一次精神病，“當時他雙手拿著菜刀，在大街上喊要殺人！”被警察抓進看守所后被強制送入了精神病院。從精神病院出來后，學校讓他回來上課。
校長予以否定
通過對永州12中學師生、他的高中同學、辦案刑警的采訪，記者試圖大致勾勒出李恒毅的人性輪廓。
李恒毅，1977年1月出生于永州。父親是當?shù)匾粋€鎮(zhèn)國土所的干部，母親是一名農村婦女。他自小就很內向，不大合群。高中學習俄語，1994年從永州四中考入湖南師范大學俄語系，畢業(yè)后分到了永州12中學當老師。2003年前，李恒毅教初中語文，后改教初中歷史至今。
他的高中同學唐先生告訴記者，高中時感覺李還是比較正常，平時又沉默寡言，接觸人少，盡管已近30歲，迄今沒有談過一次朋友。
永州12中學學生處何老師說，李恒毅很少參加學校的活動，平時上課才來學校，下課就回家，很少跟老師來往。在學校里也沒有和哪個老師關系好。“這（件事）可能是他長期的心理壓抑導致的。”一位老師說。李恒毅曾因精神分裂癥在該院住院治療。該院醫(yī)務科科長向健濤稱，李患的精神分裂癥在精神病中屬較較重型。
“李恒毅是由家屬送到醫(yī)院來的，治療效果還不錯，出院時已基本康復。不過這種病經常復發(fā)，要堅持服藥至少1-3年，甚至需要終身服藥?！睆氖戮裥l(wèi)生工作17年的向健濤說。
緣無故懷疑別人要害他，飯里有人下毒等；可能退縮沉默，不跟別人來往；也可能產生幻覺或錯覺。
昨日，永州市冷水灘區(qū)紀委常委唐偉在接受采訪時說，從9月23日起，紀檢部門就該案中學校是否存在用人失察和是否違反黨紀政紀問題開始調查，屆時將向社會公布有關調查結果。
中學志愿者活動方案篇七
為大力弘揚志愿精神，深入開展青年志愿者活動。進一步增強xx師范學院廣大青年的志愿意識、責任意識和奉獻意識，并展現(xiàn)xx師范學院構建和諧校園的精神風貌。在“服務社會、傳播文明”理念下，弘揚傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，營造團結、關愛、平等、和諧的校園氛圍，特制訂青年志愿者服務實施方案。
開展青年志愿者服務活動，發(fā)揮共青團員的先進性，樹立志愿者服務理念，弘揚志愿者精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和培育豐富的校園文化內涵，凸顯我校特色，我校青年志愿者服務隊始終堅持“統(tǒng)一領導、條塊結合、全面發(fā)動、廣泛參與、著眼長紀、循序漸進”的工作原則，加強我校志愿者隊伍的建立與管理，提高志愿者相關知識和技能，發(fā)揮志愿者的積極作用。擴大青年志愿者服務的影響力，展現(xiàn)我校共青團青年良好的精神風貌。
志愿者具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特性。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿者服務工作是表達這種權利和義務的有效形式。在服務他人、服務社會的同時，自身也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈也得到了滿足。
參與志愿者服務活動即是“助人”也是“自助”，既是“樂人”，同時也是“樂己”。參與志愿服務，在幫住他人、服務社會的同時也傳遞了愛心、傳播了文明。通過志愿者服務，可以有效的拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感。并對緩解矛盾、促進穩(wěn)定具有一定的積極作用。
（一）服務參與人員
xx師范學院學生
（二）行為規(guī)范
(1)言行文明，態(tài)度熱情，在服務時要以友善、熱情、細致、態(tài)度提供志愿服務，創(chuàng)造一流的服務品質，展現(xiàn)志愿者的良好形象。
（2）遵守幾率，忠于職守。志愿者需服從學院青年志愿者協(xié)會的安排，志愿者無論是臨時服務還是定期服務，都要信守承諾，服務守時，如因事拖延或不能參加活動，必須提前通知活動主要負責人或服務對象。要與其他志愿者充分合作，互相鼓勵，共同進步。
（3）平等相待，在平時工作中，拒絕誘惑，婉言謝絕各種饋贈，尊重服務對象的個人習慣和民族風俗以及個人信仰，不以任何理由收受錢物。
（4）按時到崗，自覺履行職責，主動、積極、熱情地服務他人。要求志愿者具有較高的志愿服務覺悟和服務意識。
（5）杜絕在服務過程中聊天、吸煙、看雜志、偷懶、打鬧等現(xiàn)象，廣大志愿者應該以飽滿的熱情履行神圣的職責，為人民做實事、好事。
（三）對參與服務的學生的要求
（1）參與志愿服務活動的學生必須重視志愿活動，積極支持志愿服務。
（2）在志愿服務期間，志愿者必須佩戴中國青年志愿者協(xié)會徽標，統(tǒng)一著裝，儀表端正，舉止穩(wěn)重，文明禮貌。
（3）參與志愿者服務時，要確保安全并圓滿完成任務。
（4）志愿者在服務時必須能夠很好的控制自己的情緒，面對各個方面的壓力和意見時，要學會合理減壓，排除不良情緒。
四、服務內容：志愿服務分為校級志愿服務和各二級院（系）志愿服務。
（一）社區(qū)服務：
主要以xx市讓胡路區(qū)委、區(qū)政府為中心開展志愿者服務工作，立足于本區(qū)人民開展活動，為廣大群眾的精神文明建設和生活勞動建設服務。在社區(qū)主要開展以下幾 個服務項目：
開展為社區(qū)打掃部分街道衛(wèi)生的志愿活動
開展敬老助殘、救助弱勢群體的志愿活動
開展環(huán)保知識及健康知識的宣傳和講座
開展愛心家教等有益社區(qū)兒童的志愿活動
宣傳青年志愿者精神
及其他綜合活動等
（二）綠色服務：
當前社會最為關注的問題無疑是環(huán)境問題，隨著社會的發(fā)展和人類的進步，在滿足了經濟需求后，人類開始尋找自身和周圍環(huán)境的良性發(fā)展。因此開展環(huán)?；顒涌滩蝗菥彙ＰＧ嗄曛驹刚邊f(xié)會在校團委的領導下，主要開展以下幾個方面的活動：
開展植樹造林的.志愿者活動
開展水污染調查的志愿者活動
開展清理白色垃圾的志愿者活動
開展動物保護的志愿者活動
開展?jié)竦乇Ｗo的志愿者活動
并開展對環(huán)保方面的宣傳活動等
（三） 健康服務：
宣傳健康知識，提高全民對健康的重視。由校青年志愿者協(xié)會協(xié)助區(qū)政府及各機關部門開展各項活動，主要有以下幾個方面：
參與獻血、捐獻骨髓等服務活動；
開展關于健康方面的公益演出；
編制健康知識小手冊，并為社區(qū)群眾發(fā)放；
（四）文藝宣傳：
開展文藝活動，主要有節(jié)目主持、聲樂、器樂、戲劇、相聲、小品及本地的風土人情，風俗習慣，傳統(tǒng)文化等的發(fā)揚與宣傳。
（五）賽會服務：
負責為學校舉辦的各種大賽活動服務，服務內容有以下幾個方面：
外語翻譯
微機操作
禮儀服務
安全保衛(wèi)
體力服務等
（六）公益服務：
主要針對于各類社會福利機構，如福利院、敬老院、慈善機構、紅十字會、紀念館、醫(yī)院、圖書館、博物館等。
（七）一對一服務：
志愿者可與區(qū)內及市范圍內結成一對一定點服務，以接力的形式將工作延續(xù)下去。可根據(jù)需要的不同、志愿者能力的特點，針對不同形式的需要，組織不同的小分隊開展志愿服務。對象如孤寡老人、殘疾人、生活困難的人、離退休人員、下崗員工、特困未成年人、教育業(yè)的弱勢群體等。志愿者可以根據(jù)服務對象的不同制定不同的實施方案，并安排一批長期穩(wěn)定的志愿者服務隊來為他們提供幫助。例如：扶貧幫困，文化教育，法律援助，文體娛樂，生活家政，醫(yī)療衛(wèi)生，環(huán)境保護等。
(一)校級志愿服務實施步驟
1、活動策劃
由校青年志愿者協(xié)會策劃部策劃活動方案，并上交完整的策劃方案與活動申請。
2、招募志愿者
首先由校青年志愿者協(xié)會貼出招募志愿者海報，確定志愿者名單。
3、下發(fā)通知
由秘書處通知各系院參與志愿者活動的人員名單，并對活動的內容、時間、地點等對各系院下發(fā)書面通知。
4、實施服務
由校青年志愿者協(xié)會對志愿者進行統(tǒng)一培訓后帶領志愿者進行志愿服務。
5、活動總結
校級志愿服務結束后由校青年志愿者協(xié)會秘書處上交工作簡報。
6、活動考查
校級志愿服務由校青年志愿者協(xié)會紀檢部統(tǒng)一監(jiān)督考查；
（二）各二級院（系）志愿服務實施步驟
1、開展活動前，要到校青年志愿者協(xié)會提交活動申請與活動策劃。申請由活動名稱、參與志愿服務人數(shù)、舉辦院系單位、活動時間、內容、負責人、校青協(xié)主席簽字等項組成。
2、服務期間由校青年志愿者協(xié)會紀檢部做統(tǒng)一檢查。
3、各二級院（系）志愿服務期間，負責人必須按照規(guī)定配合紀檢部人員填寫活動記錄，志愿服務期間紀檢人員辦事需以公平、公正為原則。仔細核實服務活動的真實情況，并做記錄。
4、服務結束后，各二級院（系）應及時上交工作簡報。
（三）檢查分為以下幾個方面：
1、在活動中的紀律
2、在活動中是否著統(tǒng)一的服裝、佩戴會徽
3、在活動中志愿者是否積極參與
4、活動中是否有不文明行為
5、活動中是否有缺席、遲到、早退、不遵守紀律、偷工減料、拈輕怕重等情況
1、凡參加校級志愿服務的人員均有機會參加評比，校青年志愿者協(xié)會將根據(jù)活動記錄和考核。獎勵分為“志愿者積極分子”，“優(yōu)秀志愿者”和“志愿者標兵”。并頒發(fā)證書。
（1）、本學期參加二次校級志愿服務的志愿者將被評為“志愿者積極分子”。
（2）、本學期參加三次以上（包括三次）校級志愿服務的志愿者將被評為“志愿者標兵”并修得一分志愿學分。
（3）、本學期其他參加校級志愿服務的志愿者將獲得“優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。
2、各二級院（系）組織的志愿服務，校青年志愿者協(xié)會將根據(jù)活動記錄和考核以及志愿服務的質量和時間進行評比，獎勵分為“優(yōu)秀志愿者團體”、“志愿者團體標兵”。
（1）、本學期各二級院（系）本學期末評比第一名的二級院（系）將被評為“志愿者團體標兵”。
（2）、本學期各二級院（系）本學期末評比第二名以及第三名的二級院（系）將被評為“優(yōu)秀志愿者團體”。
3、對志愿者以及各二級院（系）的評比，必須經由校青年志愿者協(xié)會會議討論通過并由主席批準方可執(zhí)行。
*注：所有獎勵旨在促進青年志愿者的服務意識和奉獻精神，為的是更好的發(fā)揚志愿精神。我們志愿者應該本著奉獻的精神來為群眾和同學做服務，應該做到一種“舍小我，保大我”的精神。望廣大志愿者謹記。
1、此章程的解釋權由xx師范學院校青年志愿者協(xié)會所有。
2、此章程將會在大學生志愿活動的不斷發(fā)展中充實和完善。
中學志愿者活動方案篇八
有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發(fā)光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。
為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發(fā)揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，校陽光志愿者協(xié)會特舉辦此活動。希望借此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛;積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度;激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息;同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。
10月下旬
五一廣場
1. 活動前期策劃準備
(1) 聯(lián)系蒼山工作人員，確定活動時間，并協(xié)調相關工作;
(2) 了解盲人住所的相關信息(基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度)。
(4) 確定參與該活動的盲人人數(shù)，以及參加本次活動的志愿者人數(shù)，并聯(lián)系交通工具
(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，并且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。
(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發(fā)事件的處理。
(7) 劃分好組，每2~3個志愿者幫扶一位盲人去游玩。
(8) 購買水果，以及準備好活動中需要的道具等。
2. 活動中期實施：
(1)組織出發(fā)：參與人員早晨7:00到學校生活區(qū)門口集合，清點好人數(shù)及檢查相關活動物品出發(fā)前往蒼山。
(2) 開展活動
b)“摸物，猜猜猜!”：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規(guī)定時間內(1分鐘)，猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發(fā)放獎品。
中學志愿者活動方案篇九
為提高公眾消防安全意識，減少火災發(fā)生，保障人民群眾生命財產安全，現(xiàn)決定開展“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”志愿服務活動，發(fā)動廣大志愿者深入基層開展消防安全幫扶行動，普及應急自救常識，協(xié)助消除火災隱患，維護社會和諧穩(wěn)定。特制定如下方案：
貫徹國務院《關于加強和改進消防工作的意見》和中央八部委下發(fā)的《全民消防安全宣傳教育綱要(20xx-20xx)》，廣泛開展消防宣傳教育和培訓，提升全民消防安全意識，提高全社會抗御火災的綜合能力，有效遏制重特大尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生，為的順利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
活動由縣文明辦主辦，成立由縣文明辦主任黃明為組長的活動領導小組?？h文明辦xx縣公安消防大隊抽調專門人員組成活動辦公室，辦公室設縣公安消防大隊窗口，負責活動的組織指導。
(一)社區(qū)村寨演練培訓。動員組織掌握消防設施、火場疏散逃生和自救互救等知識的志愿者，利用社區(qū)、農村等文化活動場所，開展“我為社區(qū)(農村)上堂消防課”活動，組織居民進行消防安全培訓，開展滅火逃生演練。組織志愿者隊伍到城鄉(xiāng)結合部、棚戶區(qū)等火災易發(fā)、多發(fā)區(qū)域，現(xiàn)場講解火災預防常識，開展群眾性滅火演練活動。
(二)平安生活隱患排查。發(fā)動廣大志愿者將消防安全隱患排查融入到日常工作和生活之中，重點對沿街門店、家庭式作坊等小場所、小單位常見的占用堵塞消防通道、違規(guī)儲存和使用易燃易爆物品、違規(guī)居住等隱患進行排查，對不進行整改或自身無力整改的情況，及時向當?shù)嘏沙鏊凸蚕啦块T舉報，也可直接撥打“96119”火災隱患舉報熱線進行舉報。
(三)弱勢群體安全幫扶。組織志愿者深入養(yǎng)老院、救助站以發(fā)放資料和上門指導等方式，幫助孤殘兒童和孤寡老人提升自防自救能力，消除生活中的火災隱患。
(一)廣泛發(fā)動，擴大活動社會影響。結合本地實際，提升活動影響力。積極發(fā)展和吸納消防志愿者，壯大消防志愿者隊伍，廣泛發(fā)動志愿者的主觀能動性，加強活動策劃，營造社會關注消防安全的良好氛圍。
(二)加強宣傳，營造濃厚輿論氛圍。加強與當?shù)匦侣劽襟w的溝通和聯(lián)席，加大宣傳報道力度，推廣先進經驗和先進典型確?；顒尤〉脤嵭?。
中學志愿者活動方案篇十
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，建立、完善學校志愿者服務的各種機制，推動我校黨員、青年志愿服務事業(yè)有目標、有步驟的開展，學校特制定我校志愿者活動方案如下：
一、教師志愿者活動的意義
志愿服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現(xiàn)。開展黨員、青年教師志愿者行動，既是我校黨員、青年教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛煉自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造黨員、青年教師勇于實踐、無私奉獻的精神，在增強黨員、青年教師的服務意識和勞動素質以及促進黨員、青年教師思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。
二、黨員、青年教師志愿者活動的目標
弘揚志愿服務精神，讓更多的人參與到志愿服務活動中來，加強黨員、青年教師志愿服務陣地建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務業(yè)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校黨員、青年教師志愿者身影出現(xiàn)在學校和社區(qū)街道、敬老院、公共汽車站，成為校園和長安區(qū)一道亮麗的風景。
三、教師黨員、青年志愿者活動的宗旨
教師黨員、青年志愿者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會
保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校黨員教師，及青年教師志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動，為我校文明建設做出積極的貢獻。
四、活動工作機構
（一）組織領導機構
成立活動領導小組，全面負責方案的實施。
組 長：劉群良
副組長：李 鐵
成 員：田民祥 石瑩 陳江華 李曉峰 楊超
（二）黨員志愿者服務隊
1.服務隊組成
隊 長：陳江華
副隊長：薛剛（負責宣教服務隊工作）
張安源（負責幫扶服務隊工作）
王新闖（負責環(huán)保服務隊工作）
成 員：全體黨員、入黨積極分子及青年教師
五、黨員、青年志愿者活動的內容
（一）為環(huán)境保護、公益事業(yè)等提供服務；
（二）承擔臨時性、突擊性志愿服務任務；
（三）其他具有專業(yè)技術特長要求的志愿服務工作；
（四）為社區(qū)發(fā)展、公益事業(yè)等提供服務；
（五）扶貧支教，捐助愛心；
（六）其它需要提供志愿服務的項目。
五、教師青年志愿者活動的步驟
第一階段：啟動階段。
學校統(tǒng)一部署學校黨員、青年教師志愿者活動相關工作，做好黨員、青年教師志愿者活動的宣傳發(fā)動工作，并形成學校黨員、青年教師志愿者組織志愿服務計劃，積極開展工作。
第二階段：實施階段。
（一）集中開展志愿服務月活動。
1、美化校園行動，由黨員、青年教師志愿者協(xié)會分片包干，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衛(wèi)生死角及時清除。
2、文明倡導、文明乘車、文明就餐行動。由校黨員、青年教師志愿者協(xié)會統(tǒng)一規(guī)劃職業(yè)禮儀培訓、宣傳，各教師青年志愿者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養(yǎng)成良好的文明乘車禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。
3、專業(yè)實踐服務行動，組織各專業(yè)教研組結合自身優(yōu)勢開展專業(yè)服務活動。
4、根據(jù)志愿者活動計劃組織黨員、青年教師志愿者開展學習雷鋒活動和植樹節(jié)志愿活動。
（二）長期定向志愿服務活動 。
每個志愿服務分隊每月派一個小組前去進行。同時做好志愿服務記錄。
第三階段：總結表彰階段
學校統(tǒng)一召開年度教師青年志愿者工作總結表彰大會，對全校涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀黨員教師、青年教師志愿者”進行表彰，對過去一年黨員教師、青年志愿者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校黨員、青年教師志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標。
六、教師青年志愿者活動要求
（一）要求45歲以下的黨員、年輕教師嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行教師志愿者的招募與注冊，統(tǒng)一實行教師志愿者注冊登記工作的方式和程序，按照志愿者注冊號的編號進行管理，讓每位注冊志愿者了解注冊登記證的使用方法。
（二）學校將加強對教師志愿者服務活動的指導，包括教師志愿者的招募、注冊工作，確保教師志愿者活動長期、有效地開展下去?；顒娱_展后確保填寫記錄，每位志愿者的活動記錄均填寫在教師志愿者服務證上，以便日后考核獎勵。注冊的教師志愿者如不服從組織安排，不履行其志愿義務，或達不到志愿要求者，志愿者協(xié)會有權取消其志愿服務資格。
（三）教師志愿服務活動采取短長期相結合的辦法，支部一方面要在每學期集中組織志愿者開展大型活動。另一方面要注重服務的長期性，安排志愿者到公益機構去提供長期、固定崗位的志愿服務，積極組織志愿者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。
（四）要加強對教師志愿者服務活動的宣傳。通過網(wǎng)絡、櫥窗、廣播等
形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志愿者典型，讓更多的群眾了解教師志愿者協(xié)會的現(xiàn)狀。另一方面要積極宣傳教師志愿者開展的一系列活動，在活動中注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教師志愿者骨干，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。
西安市長安區(qū)第四中學 20xx年3月
中學志愿者活動方案篇十一
街道健全領導機構，各社區(qū)完善志愿者服務網(wǎng)絡，建全志愿者服務隊伍。動員全街各方面力量參與社區(qū)志愿服務活動。根據(jù)全年的志愿服務工作要求，開展具有特色的志愿服務活動。形成全街上至領導下至社區(qū)全體居民共同參與和支持的良好的氛圍。推動**街道的精神文明建設工作。
1、開展扶助弱勢群體志愿服務活動。走進社會福利院、敬老院、社區(qū)貧困家庭、空巢老人家庭、“五老”家庭等開展文化娛樂、聊天談心、醫(yī)療保健等多形式的服務活動。根據(jù)下崗職工、失業(yè)人員的需求，提供義務家教、信息咨詢、權益維護等服務，引導全社會都來關注、關心、關愛弱勢群體。
2、開展“扮靚美好家園”志愿服務活動。重點圍繞背街小巷、公共場所、街道小區(qū)、公共設施等部位的白色垃圾、小招貼等衛(wèi)生死角開展清理保潔活動，凈化城區(qū)環(huán)境。結合植樹節(jié)契機，開展護花種草、綠地認養(yǎng)等宣傳實踐活動，引導群眾樹立環(huán)保意識。
3、開展“一助一”結對子志愿服務活動。按照就近就便或條件適宜的原則與各街道社區(qū)結成“一助一”對子，深入社區(qū)開展以文明出行、環(huán)境維護、便民利民、心理咨詢、網(wǎng)絡指導、家庭教育、理論普惠、技能培訓等為內容的志愿服務活動，有針對性地幫助居民百姓。
4、開展“平安和平”志愿服務活動。以治安巡邏、看護樓院、鄰里守望、法制宣傳等為主要方式，向轄區(qū)群眾開展法制、安全宣傳教育和咨詢服務活動，預防和制止各類違法犯罪活動，特別是對未成年人及有不良行為和輕微違法的犯罪青少年進行相關法制教育，增強未成年人守法意識和防范能力。
5、開展便民志愿服務活動。發(fā)揮部門資源優(yōu)勢，開展家電維修、義剪、義診、安全飲食用藥宣傳、網(wǎng)絡寬帶知識咨詢等便民服務，為求助的人提供幫助，開展交通文明出行活動。
6、開展社區(qū)文化志愿服務活動。組織有文藝專長的離退休人員、大中專學生、社區(qū)文化能人和民間藝人等指導居民開展文化活動，通過組織票友會、秧歌隊、小樂團、文化沙龍等形式的活動，吸引社區(qū)居民參與，活躍社區(qū)文化生活。
中學志愿者活動方案篇十二
一、活動目的：
清明節(jié)是我國重要的.傳統(tǒng)節(jié)日。為進一步加強青少年學生的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，結合學?！昂霌P健雄精神 做一個有道德的人”主題教育活動，學健雄精神，弘揚健雄精神，我校德育處、大隊部組織部分少先隊員開展清明掃墓活動，讓學生在莊嚴、肅穆的活動中，真切地感受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。
二、活動時間：
20xx年3月29日下午1：40
三、活動地點：
xx墓園
四、活動準備：
1、花圈一個、每位師生一朵花
2、校旗、隊旗
3、照相、攝影
4、宣傳報道
五、活動安排
1、13：40集中門衛(wèi)準備出發(fā)
細節(jié)教育重點：對學生進行安全教育。
2、13：20左右到達吳健雄墓園
細節(jié)教育重點：吳健雄墓前要肅立，緬懷先人不喧嘩，輕輕獻上小白花。
3、活動流程
（1）全體肅立，默哀3分鐘
（2）少先隊員代表敬獻花圈
（3）四（3）班余舒林同學講《一張照片的聯(lián)想》
（4）三鞠躬
（5）繞紀念碑一圈，向吳健雄敬獻菊花
4、返校
細節(jié)教育重點：對學生進行安全教育。
六、注意事項
1、每位隊員穿戴整潔，佩戴紅領巾。
2、聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
3、掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。
4、積極組織學生撰寫參加掃墓活動的心得體會。
中學志愿者活動方案篇十三
為動員社會力量參與結核病防治工作，鼓勵志愿者積極開展結核病防治知識傳播，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，促進肺結核早發(fā)現(xiàn)、早治療，20xx年原衛(wèi)生部啟動實施了“百千萬志愿者結核病防治知識傳播活動”。4年來，活動得到了社會各界的積極響應，產生了良好的社會效果。為深入持續(xù)開展該項活動，進一步擴大宣傳倡導的社會影響力，制定本活動工作方案。
通過建立長期開放的志愿者活動平臺，形成國家級百名、省級千名、縣（市）級萬名志愿者的“百千萬”階梯，由點及面形成傳播鏈，進一步提高全民結核病防治核心信息知曉水平，積極營造全社會共同參與結核病防治工作的良好氛圍。
（一）時間。20xx年4月至20xx年12月。
（二）范圍。全市范圍內以區(qū)（縣）級為基礎，在各級開展志愿者活動。
（一）活動準備。
1.制定工作計劃。市級結防機構制定《xx市百千萬志愿者結核病防治傳播行動》實施方案，積極做好全市各級結核病防治機構組織發(fā)動工作。
2.開展社會動員。全市各級結防機構積極動員社區(qū)、學校、醫(yī)療機構、企事業(yè)單位、公益和民間組織等機構的管理者和政府有關部門的領導，通過邀請參加宣教活動、組織協(xié)調會議、互訪等形式建立有效的溝通機制，了解彼此的需求和工作方式，推廣志愿宣傳理念，介紹工作方法，動員更多志愿者參與本活動。
3.建立全市聯(lián)絡員網(wǎng)絡。各區(qū)（縣）結防機構指定1名熱愛宣傳工作、熟悉新型媒體的工作人員作為活動聯(lián)絡員，負責本地區(qū)活動。各區(qū)（縣）結防機構于20xx年6月25日前填寫志愿者行動聯(lián)絡員信息表（附表1）以電子版形式報市級結防機構。
（二）志愿者招募及組織。
1.發(fā)動和招募志愿者。
各區(qū)（縣）結防機構通過媒體報道、張貼海報、網(wǎng)頁發(fā)布活動信息、舉辦大型活動等多樣化的方式對活動進行宣傳，廣泛招募志愿者，并填寫《志愿者信息登記表》（見附表2）。每區(qū)（縣）每年至少新招募50名志愿者，并積極動員現(xiàn)有志愿者一起參加傳播行動。
2.志愿者基本條件。
（1）遵守中國法律法規(guī)，熱心公益事業(yè)，自愿開展肺結核防治宣傳教育的各界人士；
（2）能夠正確理解結核病防治核心信息及知識要點；
（3）能夠對自己的認知和行為負責；
（4）能夠正確閱讀、理解中文；
（5）除結防系統(tǒng)的工作人員，包括疾控中心、健康教育所結防工作人員，有結核病防治職責的社區(qū)醫(yī)生、村醫(yī)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的防保醫(yī)生以外的所有人均可以招募成為志愿者。
3.志愿者工作要求。
（1）志愿者在活動期間開展的結核病防治核心信息傳播活動次數(shù)、形式、時間、地點、對象不限。
（2）完成的傳播活動應至少包含1條核心信息內容，傳播活動至少覆蓋5人。
（3）鼓勵關注特殊群體，比如學校、流動人口、務工人員、高齡人群、tb/hiv雙重感染等重點人群，有針對性地開展傳播活動。
（4）鼓勵使用有創(chuàng)意、有趣味、目標人群喜聞樂見的傳播形式開展宣傳（如微圖文、微視頻、微電影、公益廣告、沙畫、動畫片等）。
（5）鼓勵做好活動資料保存工作，可以采用多樣化的形式和載體（如文字、圖片、影音、博客、微博、網(wǎng)絡論壇、社交媒體等）對開展的宣傳活動進行完整記錄和保存。
（三）志愿者培訓和技術指導。
各區(qū)（縣）結防機構負責本級招募的志愿者開展必要的培訓，在活動過程中提供技術指導，向志愿者提供必要宣傳材料，并在志愿者自主開展傳播活動之外，有計劃地組織本級志愿者開展傳播活動。培訓內容包括：結核病防治核心信息及知識要點、志愿者開展活動方法、活動記錄總結要求等。倡導、鼓勵志愿者積極開展面對面的互動和交流活動。
（四）志愿者活動形式和內容。
1.發(fā)揮新、舊媒體的互補性。除既往經常采用的發(fā)放宣傳材料、舉辦講座外，不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體的傳播和倡導作用，開展結核病防治健康促進傳播活動，大力宣傳志愿者活動。市級結防機構充分利用xx市結核病防治所官方微博和公眾號等新媒體實時發(fā)布市級健康促進傳播活動的相關通知和動態(tài)信息（xx），各區(qū)（縣）結防機構關注并及時向市級結防機構上報開展健康促進傳播活動的簡報或總結。
2.組織志愿者開展活動。各區(qū)（縣）結防機構負責建立并管理本級志愿者隊伍，將志愿者工作作為一個組成部分納入本級的健康促進活動計劃中，定期組織志愿者開展知識傳播活動，包括世界防治結核病日主題活動、“三下鄉(xiāng)”活動以及其他各類有利于健康知識傳播的活動，在已開展活動基礎上進一步加強志愿者活動的成效和社會影響力。
（1）各區(qū)（縣）根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，開展多種形式的面對面結核病防治知識宣傳活動，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐步推開，最后達到全覆蓋。具體方法是深入社區(qū)、農村家庭開展入戶宣傳，在城鎮(zhèn)開展多種形式面對面宣傳。各區(qū)（縣）志愿者每年至少開展300戶入戶宣傳活動。
（2）特別要針對各級醫(yī)療機構尤其是結核病定點醫(yī)療機構和城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生計生機構醫(yī)務人員開展發(fā)動工作，指導其在衛(wèi)生計生服務過程中進行結核病防治知識宣教。
（3）與當?shù)貙W校建立學生志愿者假期實踐項目，每年協(xié)助組織學生深入社區(qū)、企事業(yè)等單位以及政府有關部門進行宣傳。
（4）志愿者參加專業(yè)機構組織的大型活動。在專業(yè)機構組織的大型活動中，志愿者自愿參加并開展宣教、咨詢等相關活動。
（5）志愿者自主活動。志愿者個人和團體根據(jù)各自背景優(yōu)勢自愿開展具有特色的宣傳教育活動，本區(qū)域結防機構應給予相應的技術支持。
（一）市級結防機構每年開展定期跟蹤，了解各區(qū)（縣）組織措施落實情況、活動開展質量和痕跡資料管理質量等。
（二）各區(qū)（縣）結防機構每年對本轄區(qū)內開展活動的情況進行總結，內容包括志愿者隊伍建立情況、組織和激勵志愿者開展活動情況等。要注重總結本地活動中的特色和亮點，推薦真實、感人的事跡作為案例開展經驗交流，廣泛宣傳，積極推廣。
（三）各區(qū)（縣）每年對志愿者團體和個人開展活動的情況進行評估，內容包括開展志愿宣傳活動的形式、規(guī)模、頻次、覆蓋人群等，并篩選創(chuàng)新性特色活動統(tǒng)一向市級結防機構推薦。原則上每個區(qū)（縣）向市級推薦5名優(yōu)秀志愿者宣傳員，由市級向國家級推薦20名優(yōu)秀志愿者宣傳員。
五、材料報送
每年11月1日前報送當年活動材料到市級：
1．各區(qū)（縣）百千萬志愿者結核病防治知識傳播行動總結。
2．《志愿者信息登記表》（附表2），各區(qū)（縣）所有志愿者均需填報。
3．每個區(qū)（縣）每年選出5名優(yōu)秀志愿者填寫《志愿者登記及活動記錄表》（附表3）。
4．《志愿者活動匯總表》（見附表4）。
中學志愿者活動方案篇十四
受中西文化融合影響，圣誕節(jié)漸漸被中國的年輕人所接受，同時加入了中國特有的元素，在我們大陸，流行平安夜年輕人之間互贈禮物，吃“平安果”(即蘋果，蘋與平安夜的平同音)。在學校更是年輕人聚集的地方，我們就要抓住這個機會。
以我們薄弱的力量積少成多，用少少的人，賣多多的蘋果。通過這次活動，也可以讓大家得到鍛煉。
平安夜、送蘋安
志愿者協(xié)會
愿者協(xié)會外聯(lián)部
時間：20xx年12月20日-20xx年12月25日
地點：(待定)
外聯(lián)部全體人員
我們要根據(jù)不同客戶的要求準備不同的材料，可以搞單人買、多人買，團購也行?，F(xiàn)在的年輕人都喜歡送很多層的給男女朋友，我們就準備一些水晶蘋果，水晶蘋果是不會腐爛的，這樣就算你包再多層的，也不用怕蘋果會腐爛了，又有分量，買水晶蘋果的，我們還可以讓客戶連同水果蘋果一起買。我們也可以賣用蠟做的蘋果，賣蘋果的同時我們還可以賣圣誕帽和玫瑰花。
材料:各種蘋果、包裝紙、拉花、包裝袋、雙面膠、玫瑰花。
不論賣什么，最好有搭配了有新意的，而且要是獨一無二的最好、平安夜買蘋果主要是為了送人,所以蘋果質量一定要好,外表也要好看。如果條件允許，我們還可以給買主送點小禮物，當然，這絕對是要在條件允許且我們不會虧本的情況之下。
首先我們的招牌的是“為您送禮”，也就是平安夜我們是負責替人送蘋果上門，各處跑。我們可以把蘋果包成花型、糖果型或者是更多好看的形狀，也可以直接在蘋果上貼一朵拉花，這樣來得更直接，雖然看上去不是那么浪漫。
我們還要做好宣傳、大家要想出不同來廣告詞來幫我們作宣傳。比如 “好基友也要過平安夜 送你基友一個大大的蘋果吧”這類的廣告詞. 自己寫個廣告，每個班里發(fā)一張、宿舍里也發(fā)，擴大我們的宣傳范圍。
如果我們能借到圣誕老人的衣服，我們也可以幫助買得多的客戶在12月25日晚由“圣誕老人”將水果送達對方手里。我們可以剪裁各種形狀小貼士，也可送祝福者自己剪裁，寫祝福語貼于蘋果，或放于蘋果包裝中。
在銷售中，我們出一系列的活動，適合情侶也適合好朋友之間，買蘋果送玫瑰花、削蘋果比賽(在最短的時間內削出一個蘋果，且蘋果皮不斷的，就免費贈送那個蘋果，最后一名的就必須把削的那個蘋果買走。)
最后要做好銷售統(tǒng)計，記錄好當天賣出的每件商品及價格。
中學志愿者活動方案篇十五
為了加強和改進小學生的思想政治教育，豐富校園文化，使全校學生都能參與到志愿者服務活動中來；加深我校學生對志愿服務工作的'認識和理解：志愿服務是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；更為了追尋三月的足跡，在紅三月里，掀起向雷鋒同志學習的高潮。
“用雷鋒文化構建五色校園，用雷鋒精神培養(yǎng)五型少年”，進一步將雷鋒精神細化，教育隊員向雷鋒學習，做個懂奉獻、肯鉆研、知感恩、甘平凡、善團結的新時代雷鋒娃，進一步推動我校的精神文明建設。
“一二三四五，金木水火土，赤橙黃藍綠，人生五線譜。”
赤色：如同火熱太陽的顏色，寓意雷鋒的奉獻精神。
橙色：像溫暖大地的顏色，雷鋒平凡的愛崗敬業(yè)精神。
黃色：接近金屬的顏色，寓意雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
藍色：大海的顏色，寓意雷鋒的親和力及向心力。
綠色：屬于樹木山林的顏色，寓意雷鋒感恩、反哺的情感。
（一）讓雷鋒精神體現(xiàn)于日常行為中
1、進行“一貫制”的雷鋒人格教育。各班實施推行《高新第二小學學生在校一日禮儀常規(guī)》，利用班級評比欄，長期在班級開展評比活動。
2.各年級圍繞學雷鋒活動出一期黑板報，3月份四、五年級出一期學習雷鋒的手抄報。
3.六年級進社區(qū)開展“送愛心”主題隊會，讓學生懂得愛，懂得感恩。
4.讓雷鋒的三件寶貝“針線包、儲蓄盒、節(jié)約箱”活起來。各班開展“寶貝復活”主題活動：
a.培養(yǎng)責任意識，增長生活技能。每天幫家長做一件事情。
b.各班可在宣傳陣地欄開設“小雷鋒道德銀行”。（責任存款、道德儲蓄等）不斷積蓄隊員良好的行為習慣和道德品質。
c.各中隊設立“節(jié)約箱”，回收廢舊物品，凈化環(huán)境，主動節(jié)約能源.
（二）讓學雷鋒成為孩子心中的追求。
1. 利用升旗儀式、紅領巾廣播站、電子滾動屏、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地做好宣傳工作。
2.利用班會課，四、五年級學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。一、二年級學生觀看雷鋒電影，制作雷鋒名言書簽。
3.各班利用每天課外閱讀時間，開展讀雷鋒書籍、講雷鋒故事的讀書活動。
4、開展“保護環(huán)境、愛我校園”活動，清理學校及周邊白色垃圾、墻面“牛皮癬”、衛(wèi)生死角；開展愛綠、護綠、添綠活動：
a、時間：2月29日下午2:30——4：30（視具體情況而定）
b、地點：校門口南北主干道、學校內環(huán)境衛(wèi)生
c、參與人員：3——6年級全體學生
d.準備工作：以班級為單位各自備清潔工具，并拿上班牌、隊旗。
e.任務安排：
1——3年級整理打掃班級及清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
校門口以南至310國道東西兩側（六三班）
校門口以北至高新大道東側（六一班）
校門口以北至高新大道西側（六二班）
校門口里主干道兩側、行政樓周圍、（五一班）
小廣場及前面兩側花壇、干道，教學樓北地面及花壇（五二班）
風雨樓四周干道、花壇，風雨樓西面座椅(五三班)
教學樓校園地面及花壇（五四班）
藝術樓與教學樓之間干道及兩側花壇（四一班）
藝術樓南面花壇及南門干道（四二班）
小操場地面、乒乓球臺及操場東面座椅（四三班）
大操場地面及南面座椅（四四班）
f、注意事項：
1.活動過程中務必謹慎小心，安全第一。
2.在與他人交流過程中，注意禮貌問題，言行舉止要體現(xiàn)志愿者的愛心形象。
1、塑造身邊的學習典型，班級內評選 “學雷鋒小標兵”，并長期持續(xù)有效地開展學雷鋒活動。
2、學校將利用紅領巾廣播站，將各班學雷鋒活動情況予以通報。
中學志愿者活動方案篇十六
7月1日以來，我市連續(xù)遭受強降雨襲擊，給人民群眾生命財產造成重大損失。天災無情，人間有愛，全市各地志愿服務組織及志愿者正踴躍參與捐款捐物、抗洪救災。為集中志愿者資源，進一步開展好抗洪救災志愿服務活動，市志愿者協(xié)會、市文明辦、團市委，現(xiàn)就開展鄂州志愿者綠絲帶行動，制定如下實施方案。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力營造“抗洪救災、鄂州有愛”的濃厚氛圍，組織全市各級各類志愿服務組織參與抗洪救災志愿服務，引導社會力量積極協(xié)助和參與抗洪救災物資發(fā)放、受災群眾過渡安置、心理撫慰、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境清理、災后重建等服務工作，為眾志成城奪取抗洪救災的最終勝利貢獻積極力量。
組織送清涼活動，向晝夜奮戰(zhàn)在抗洪一線的廣大干部群眾和軍警官兵送礦泉水、西瓜、涼茶、綠豆湯、清涼油、花露水、防暑藥品等清涼用品。組織慰問活動，引導協(xié)調愛心企業(yè)和個人開展捐款捐物、探望慰問等獻愛心活動，協(xié)助做好慰問對象聯(lián)系、物資發(fā)放等。
面向社會征集巡堤志愿者，根據(jù)汛情形勢，分批安排至長江大堤哨所，參與值班值守、巡堤查險，踐行志愿服務精神。
組織志愿者開展災區(qū)垃圾雜物清理、災后道路清淤清障等，積極配合衛(wèi)生行政管理部門深入災區(qū)村鎮(zhèn)、江河堤防哨所、群眾安置點開展義診、衛(wèi)生防病知識普及、防疫消毒藥物噴灑等工作，確?！按鬄倪^后無大疫”。
組織志愿者深入災區(qū)、深入集中安置點，面對面地做好心理調適工作，特別是受災兒童的陪護，組織豐富多彩的送演出、送圖書等活動，幫助他們渡過心理危機，穩(wěn)定情緒，樹立信心。
在救災鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主要通道設置交通引導站，組織志愿者為赴災區(qū)的車輛和人員提供道路引導服務，為外?。ㄊ校坌慕M織來我市開展慰問提供聯(lián)絡引導服務，配合參與救災物資發(fā)放，協(xié)助維護災區(qū)社會秩序，保障災區(qū)抗洪救災工作有序進行。
發(fā)動私家車主組建“綠絲帶”愛心車隊，為防汛應急事件、人員運送、物資運輸提供用車服務。交通部門相對固定一批樂于參與志愿服務的出租車、客車、貨車，時刻準備接受調度，參與抗洪救災交通運輸志愿服務。
1.7月15日，召開工作會議，研究制定志愿者“綠絲帶”行動方案，設計“綠絲帶”標識，協(xié)調組織赴蒲團鄉(xiāng)災民安置點開展愛心捐贈、志愿服務活動。
2.7月16日—17日，組織志愿者“綠絲帶”行動動員會、啟動儀式，部署安排志愿服務活動。
3.7月17日開始，各地各單位、志愿者組織廣泛開展“綠絲帶”活動，參與抗洪救災，貢獻自身力量。認真做好信息反饋和資料收集，及時宣傳報道活動情況。
4.12月，認真總結志愿者“綠絲帶”行動的有效做法和成功經驗，表彰一批活動中涌現(xiàn)出來的先進單位和典型事跡，建立應急救災志愿服務長效機制，推動志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。
為保障抗洪救災志愿服務活動有序開展，成立鄂州市志愿者“綠絲帶”行動領導小組，領導小組辦公室設在市文明辦、團市委，聯(lián)系電話0711—3830572、3830162。領導小組辦公室負責“綠絲帶”行動的總體統(tǒng)籌規(guī)劃指導、活動保障和組織實施。各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街辦、各志愿者分會負責組織本地本分會的志愿者“綠絲帶”行動。全市各級文明單位要發(fā)揮帶頭示范作用，積極組織單位志愿者參與“綠絲帶”行動。
市文明辦組織設計制作“綠絲帶”標識、絲帶、粘貼畫，發(fā)放給參與行動的志愿服務組織和志愿者，供開展活動時佩戴使用。各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街辦在轄區(qū)江河堤防哨所、群眾安置點設立一批“志愿服務‘綠絲帶’行動服務點”標示牌，印制“綠絲帶”志愿服務卡片。
各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街辦、各志愿者分會要將征集到的志愿服務需求項目、行動中的好人好事以及遇到的困難等及時匯總提交市領導小組辦公室。市領導小組辦公室根據(jù)各地情況，統(tǒng)一協(xié)調組織人員、車輛、物資，開展集中性的志愿服務“綠絲帶”行動。
注重運用廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和微信、微博等新媒體，大力進行宣傳。市防指宣傳中心（電話3830956）統(tǒng)籌協(xié)調“綠絲帶”行動的宣傳報道和輿論引導，鄂州日報、鄂州電視臺開設專欄，市文明辦、團市委利用官方微信微博、網(wǎng)站等，集中宣傳報道推介各地各單位“綠絲帶”行動，同時邀請中央、省級媒體參與宣傳，擴大影響，充分展示鄂州人民互幫互助、鄂州城市“小城大愛”的道德情操，充分營造“一方有難、八方支援”的濃厚氛圍。
中學志愿者活動方案篇一
上課前必須準備好學習用品，書本統(tǒng)一放在桌面的左上角，拿出一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子放在位兜的右邊，文具盒放在位兜左邊。（或者：文具盒橫放在桌面正中間，學具放在鉛筆盒下方。）
上課音樂響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去玩。
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
老師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。
中學志愿者活動方案篇二
1．衣冠不整、穿拖鞋者不得進入教室上課。
2．課前做好預習工作，帶齊上課所需的各種物品，提前兩分鐘在教室靜候教師上課。
3．上課鈴響后，老師進入課堂，師生互相問好后，老師開始講課。下課鈴響起，教師宣布“下課”，值周班干喊“起立”，待老師回禮后，學生才能自由活動。
4．學生上課遲到，必須向任課老師報告，經任課教師允許后才能進入教室；上課過程離開教室，須向老師請假，待老師允許后才能離開教室。
5．學生上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程?；卮鹄蠋熖釂栆扰e手；發(fā)言時姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；上課時不隨便講話、插嘴、離開座位；不做與當堂課無關的事。
6．敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解?？陬^表達使用普通話，語言表達力求完整流暢。
7．自習課時學生須獨立完成作業(yè)或看書復習，自覺養(yǎng)成獨立學習習慣，保持課堂的良好秩序，創(chuàng)造良好的自學環(huán)境。
8．在實驗室或專用教室上課時，要嚴格遵守有關規(guī)定。實驗操作時，要人人動手，注意觀察，聽從老師及實驗員的指導。
9．認真獨立完成課堂練習。
為保證教學質量與效果，本校制定以下學生守則，要求全體學生必須嚴格遵守執(zhí)行：
1、按時上課，不遲到，若有遲到者，超過15分鐘則電話通知家長；不早退，若有特殊情況早退者，需電話聯(lián)系家長，待家長許可后方可離校；不曠課，每天到校、離校時必須自覺簽到。
2、若有曠課者將電話通知家長，有連續(xù)三次無故曠課者，予以勸退，若有特殊情況不能到校上課，須有家長請假，否則視為曠課。
3、尊敬師長，專心聽講，勤于思考，按時認真完成老師布置的各科作業(yè)；課堂上不得交頭接耳、說笑打鬧、擾亂課堂秩序，若有違反予以警告，屢次不改者，予以退學。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，上課時不準接打電話和玩其它電子游戲，課間時間不準在校區(qū)喧嘩，嬉鬧。
5、遵守學校紀律，遵守公共秩序，沒有得到學校老師的許可，不準隨意帶領其他人進入教室。
6、注重舉止文明，團結同學，對人禮貌，不說粗話臟話；不得打架罵人，若有矛盾糾紛，須向老師報告，不得激化矛盾。
7、熱愛集體，愛護公物，不準在課桌上亂刻，亂寫，亂畫，愛護學校各種教學儀器和設備，如有損壞需照原價賠償。
8、隨時注意自身防護和交通等各種安全，不攜帶貴重物品及大量現(xiàn)金到校，若有遺失，自行負責；在校期間不準隨便離開校區(qū)或上街，學校外出現(xiàn)的安全問題，由學生自己負責。
中學志愿者活動方案篇三
教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。
1、課前備課要求
（1）嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作；
（3）堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。
2、課堂上課要求
（1）教學內容明確，符合教學計劃的進度；
（2）示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一；
（3）語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。
3、學生考勤要求
（3）任課教師應在每周一及時在學校網(wǎng)站公布學員的考勤情況，并對上課表現(xiàn)突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。
（4）任課教師根據(jù)學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。
4、課后評語要求
任課教師每月對學員上課情況進行總結，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。
5、定期培訓要求
任課教師（專職教師）每周至少參加一次舞蹈學校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。
第二條受聘教師的考勤、請假制度
1、任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。
2、任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。
4、任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。
第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘
1、體罰、侮辱學生（包括語言、行為等）；
2、故意不完成工作任務并造成嚴重損失的；
3、嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。
中學志愿者活動方案篇四
1、課前做好預習工作，帶齊上課所需的各種物品。
2、做好課前兩分鐘準備工作，備齊課堂用品，靜候教師講課。
3、上課鈴響后，老師進入課堂，師生互相問好后，老師開始講課。下課鈴響起，教師宣布“下課”，班長喊“起立”，待老師回禮后，學生才能自由活動。
4、學生上課學生上課的`基本要求遲到或中途離開教室，須向老師請假，待老師允許后學生才能進入或離開教室。
5、。學生上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程。回答老師提問要先舉手；發(fā)言時要姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；上課時不隨便講話、插嘴、離開座位；不做與當堂課無關的事。
6、敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解?？陬^表達使用普通話，語言表達力求完整流暢。
7、自習課時學生須獨立完成作業(yè)或看書復習，自覺養(yǎng)成獨立學習的習慣，保持課堂的良好秩序，創(chuàng)造良好的自學環(huán)境。
8、在實驗室或專用教室上課時，要嚴格遵守有關規(guī)定。實驗操作時，要人人動手，注意觀察，聽從老師及實驗員的指導。
9、認真獨立完成課堂練習。
10、課間要注意休息，保持秩序和衛(wèi)生。值日生要及時擦黑板。學生不得擅自離開校園。老師因故提前下課時，要保持安靜，不得妨礙其它班級上課。
11、上晚課的教師必須在學生放學后離開教室，教師不準提前下課。
中學志愿者活動方案篇五
一、復習檢測階段：
2、學生按教師要求及時參與復習檢測；
4、復習檢測結果及時由科任教師納入小組評價。
二、導課和目標展示階段：
學生思聽結合，注意結合預習情況，對于重難點知識做好標注；
三、自主學習階段：
（一)預習、自主學習：
1、預習自主學習階段在善學員督促和帶領下進行；
3、課堂上預習充分的小組同學舉手填報助學案預習答案，由科任教師及時納入小組評價。
4、教師通過課件展示出預習時答案，全體同學依據(jù)答案對助學案預習環(huán)節(jié)進行修正；
（二）獨學：
教師提出問題，首先全體同學需獨學，每位同學圍繞問題獨學，獨立思考、獨立完成；一定要作出標記；組長統(tǒng)計并督促本組學員學習。
（三）對學、群學：
2、對學是對子之間交流，解決彼此疑難，圈出共性問題；
5、小組同學舉手展示，每一小組只能有一位同學舉手，即小組問題展示人員舉手；
四、展示交流階段
就課堂而言，這是高潮部分；就學生的學習能力培養(yǎng)而言，這里是核心階段。
（一）、交流提升：
總要求：語言要流暢、姿態(tài)講形象、形式要多樣、呈現(xiàn)別走樣；
1、學生無論是展示、提問、答問要求聲音洪亮、語言流暢。
2、要求脫稿，對于有過程的要做到邊講解邊板書。
3、昂首挺胸、側身站位，面朝學生，不能遮住黑板的內容，一手持教鞭，一手拿粉筆。
4、用普通話，使用書面語言，吐詞清楚，減少口頭禪。
5、神情自然，面帶微笑，語言富有朝氣和激情，并有適當?shù)闹w語言。
6、形式靈活多樣，與學習內容相適應，能促進學生理解本知識。
7、板書規(guī)范，一般只板書答案，板書條理化，字跡清楚不潦草。
8、展示時本組同學密切注意，能對本組講解不到位之處隨時補充，提醒。
（二）、學生點評：
教師說“聽評”，全體學生保持安靜，傾聽點評。
要杜絕對展示形式的點評，點評的學生需糾正板書、語言、思維等錯誤；補充完善展示內容；要從知識本身進行點評（答案的正確與否，思路分析是否清晰，易錯點、知識關鍵點是否指出，歸納提升是否到位，是否還有更好的辦法解決，舉一反三能得到什么，提出新思路、新方法）
下面聽講的學生要大膽的質疑追問，善辯釋疑。
五、教師精講點撥階段：
就教師的講，這是高潮和核心階段。
在此階段，學生需完善學案，記好筆記（這個很重要，否則學生一節(jié)課學習仍達不到高效目的）；調整思路，補充新知。
六、當堂反饋、堂清達標階段：
當堂檢測形式可以用書面或口頭抽測進行。上課認真聽講，做好當堂檢測準備。當堂檢測保證能獨立完成，保證檢測的真實性；利用紅筆，互相交換測分；在教師和學生反饋的基礎上要及時改錯，對自己本堂課的達標情況作出評價。
七、課堂小結、總結提升階段：
學生要對本節(jié)課知識體系結構進行歸納整理，理清體系；就重點內容用好雙色筆標記。
八、課后反思、日清日結：
學生需結合學習目標要再次審視自己的學習完成情況；完善導學案，澄清導學案中的疑難問題；對自己的課堂表現(xiàn)進行評價；課后又生成了哪些新問題，生成問題的及時解決；當晚晚自習，學生按照小組復習計劃安排，及時將當日單科知識進行消化吸收，小組長、學科長對當晚及時復習進行督導登記、獎扣分。
特別注意：各班班主任需根據(jù)此提綱，對學生進行高效課堂操作反復培訓。
校課改領導小組辦公室
中學志愿者活動方案篇六
湖南永州12中學最近發(fā)生了一起令人發(fā)指的事件：教師李恒毅突然發(fā)狂，在課堂上先是毆打11歲的女生，隨后把昏迷的女生從4樓扔下摔死。
對真相的追究，只是為了防止悲劇再次上演。李恒毅為什么會突然發(fā)狂？成都商報說，他的同事反映他曾有過精神病史，還被警察抓進看守所后被強制送入了精神病院。但李恒毅所在中學的校長對此矢口否認。
當?shù)鼐酵嘎叮鹤蛉障挛纾詈阋阋驯粠У胶鲜【癫¤b定中心做鑒定。此前他向警方交代說：當時女生罵了他一句“神經病”，他因受刺激而痛下殺手。
“氣憤、可憐，不可理喻！”昨日，永州12中學的一些學生家長和附近的居民們自發(fā)圍住記者，傾訴著對老師打死學生這件事的看法?！叭绻麤]有精神病，那就怪了！”“10天左右，等鑒定結論出來，答案就明白了?！弊蛉障挛纾乐菔欣渌疄﹨^(qū)公安分局副局長劉建能說。
據(jù)悉，該局昨日下午正式啟動精神病鑒定程序，帶李恒毅和案卷材料到湖南省精神病鑒定中心做鑒定。
遇害學生章耀尹的家長已經與學校簽訂了民事賠償調解協(xié)議，一次性賠償家長20萬元。25日上午10時，遇害女生章耀尹的家長已將孩子尸體送到火葬場火化。
本案承辦人、冷水灘區(qū)公安分局刑警大隊副大隊長宋志勇介紹說，從訊問的情況來看，李恒毅的語言表達和邏輯都很清晰，看不出精神有問題。“不過，他本人提出自己過去曾發(fā)過精神病?！逼涓改敢脖硎緝鹤泳翊_實有些問題。
宋志勇表示，目前掌握的證據(jù)可以充分證明李恒毅是故意殺人的兇手，但是如果該教師確實有間歇性精神病，并且當時是病情發(fā)作，那么依照刑法，精神病患者不承擔刑事責任。
以下是記者采訪宋志勇的實錄：記者：李恒毅當天為什么會打學生？宋：他自己交代，說當天下午上課時，他在黑板上板書了一段內容，然后讓學生們抄。他發(fā)現(xiàn)章耀尹在撥弄手指甲，并把指甲里的東西彈到他身上，所以就敲打該學生了。
宋：他說他打了章耀尹后，章罵了他一句神經病。刺激了他，隨后他就開始打。
宋：我們在訊問時，他不斷地說，其實他打學生就是為了維持好課堂秩序。由于是初一的新生，很多學生上課愛講話、搞小動作。每次看到他就會打。
記者：從你們的訊問看，他是否有心理變態(tài)呢？
宋：這個不好說，不過在接受訊問時他表現(xiàn)得很沉默，老是低著頭，他父母也說他心理有些問題，有時父母敲門他在家也不開。但是他是大學本科文化，語言表達很準確。
記者：他有沒有后悔自己做的事？
宋：有后悔情緒，在訊問時，他好幾次都問女孩有沒有死，語氣還是很沉重。
同事說他患有精神病
“心痛！痛心！”昨日中午，永州12中學教師王軍（化名）表情痛苦地說。
他告訴記者，其實在幾年前，李恒毅曾經發(fā)過一次精神病，“當時他雙手拿著菜刀，在大街上喊要殺人！”被警察抓進看守所后被強制送入了精神病院。從精神病院出來后，學校讓他回來上課。
校長予以否定
通過對永州12中學師生、他的高中同學、辦案刑警的采訪，記者試圖大致勾勒出李恒毅的人性輪廓。
李恒毅，1977年1月出生于永州。父親是當?shù)匾粋€鎮(zhèn)國土所的干部，母親是一名農村婦女。他自小就很內向，不大合群。高中學習俄語，1994年從永州四中考入湖南師范大學俄語系，畢業(yè)后分到了永州12中學當老師。2003年前，李恒毅教初中語文，后改教初中歷史至今。
他的高中同學唐先生告訴記者，高中時感覺李還是比較正常，平時又沉默寡言，接觸人少，盡管已近30歲，迄今沒有談過一次朋友。
永州12中學學生處何老師說，李恒毅很少參加學校的活動，平時上課才來學校，下課就回家，很少跟老師來往。在學校里也沒有和哪個老師關系好。“這（件事）可能是他長期的心理壓抑導致的。”一位老師說。李恒毅曾因精神分裂癥在該院住院治療。該院醫(yī)務科科長向健濤稱，李患的精神分裂癥在精神病中屬較較重型。
“李恒毅是由家屬送到醫(yī)院來的，治療效果還不錯，出院時已基本康復。不過這種病經常復發(fā)，要堅持服藥至少1-3年，甚至需要終身服藥?！睆氖戮裥l(wèi)生工作17年的向健濤說。
緣無故懷疑別人要害他，飯里有人下毒等；可能退縮沉默，不跟別人來往；也可能產生幻覺或錯覺。
昨日，永州市冷水灘區(qū)紀委常委唐偉在接受采訪時說，從9月23日起，紀檢部門就該案中學校是否存在用人失察和是否違反黨紀政紀問題開始調查，屆時將向社會公布有關調查結果。
中學志愿者活動方案篇七
為大力弘揚志愿精神，深入開展青年志愿者活動。進一步增強xx師范學院廣大青年的志愿意識、責任意識和奉獻意識，并展現(xiàn)xx師范學院構建和諧校園的精神風貌。在“服務社會、傳播文明”理念下，弘揚傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，營造團結、關愛、平等、和諧的校園氛圍，特制訂青年志愿者服務實施方案。
開展青年志愿者服務活動，發(fā)揮共青團員的先進性，樹立志愿者服務理念，弘揚志愿者精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和培育豐富的校園文化內涵，凸顯我校特色，我校青年志愿者服務隊始終堅持“統(tǒng)一領導、條塊結合、全面發(fā)動、廣泛參與、著眼長紀、循序漸進”的工作原則，加強我校志愿者隊伍的建立與管理，提高志愿者相關知識和技能，發(fā)揮志愿者的積極作用。擴大青年志愿者服務的影響力，展現(xiàn)我校共青團青年良好的精神風貌。
志愿者具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特性。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿者服務工作是表達這種權利和義務的有效形式。在服務他人、服務社會的同時，自身也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈也得到了滿足。
參與志愿者服務活動即是“助人”也是“自助”，既是“樂人”，同時也是“樂己”。參與志愿服務，在幫住他人、服務社會的同時也傳遞了愛心、傳播了文明。通過志愿者服務，可以有效的拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感。并對緩解矛盾、促進穩(wěn)定具有一定的積極作用。
（一）服務參與人員
xx師范學院學生
（二）行為規(guī)范
(1)言行文明，態(tài)度熱情，在服務時要以友善、熱情、細致、態(tài)度提供志愿服務，創(chuàng)造一流的服務品質，展現(xiàn)志愿者的良好形象。
（2）遵守幾率，忠于職守。志愿者需服從學院青年志愿者協(xié)會的安排，志愿者無論是臨時服務還是定期服務，都要信守承諾，服務守時，如因事拖延或不能參加活動，必須提前通知活動主要負責人或服務對象。要與其他志愿者充分合作，互相鼓勵，共同進步。
（3）平等相待，在平時工作中，拒絕誘惑，婉言謝絕各種饋贈，尊重服務對象的個人習慣和民族風俗以及個人信仰，不以任何理由收受錢物。
（4）按時到崗，自覺履行職責，主動、積極、熱情地服務他人。要求志愿者具有較高的志愿服務覺悟和服務意識。
（5）杜絕在服務過程中聊天、吸煙、看雜志、偷懶、打鬧等現(xiàn)象，廣大志愿者應該以飽滿的熱情履行神圣的職責，為人民做實事、好事。
（三）對參與服務的學生的要求
（1）參與志愿服務活動的學生必須重視志愿活動，積極支持志愿服務。
（2）在志愿服務期間，志愿者必須佩戴中國青年志愿者協(xié)會徽標，統(tǒng)一著裝，儀表端正，舉止穩(wěn)重，文明禮貌。
（3）參與志愿者服務時，要確保安全并圓滿完成任務。
（4）志愿者在服務時必須能夠很好的控制自己的情緒，面對各個方面的壓力和意見時，要學會合理減壓，排除不良情緒。
四、服務內容：志愿服務分為校級志愿服務和各二級院（系）志愿服務。
（一）社區(qū)服務：
主要以xx市讓胡路區(qū)委、區(qū)政府為中心開展志愿者服務工作，立足于本區(qū)人民開展活動，為廣大群眾的精神文明建設和生活勞動建設服務。在社區(qū)主要開展以下幾 個服務項目：
開展為社區(qū)打掃部分街道衛(wèi)生的志愿活動
開展敬老助殘、救助弱勢群體的志愿活動
開展環(huán)保知識及健康知識的宣傳和講座
開展愛心家教等有益社區(qū)兒童的志愿活動
宣傳青年志愿者精神
及其他綜合活動等
（二）綠色服務：
當前社會最為關注的問題無疑是環(huán)境問題，隨著社會的發(fā)展和人類的進步，在滿足了經濟需求后，人類開始尋找自身和周圍環(huán)境的良性發(fā)展。因此開展環(huán)?；顒涌滩蝗菥彙ＰＧ嗄曛驹刚邊f(xié)會在校團委的領導下，主要開展以下幾個方面的活動：
開展植樹造林的.志愿者活動
開展水污染調查的志愿者活動
開展清理白色垃圾的志愿者活動
開展動物保護的志愿者活動
開展?jié)竦乇Ｗo的志愿者活動
并開展對環(huán)保方面的宣傳活動等
（三） 健康服務：
宣傳健康知識，提高全民對健康的重視。由校青年志愿者協(xié)會協(xié)助區(qū)政府及各機關部門開展各項活動，主要有以下幾個方面：
參與獻血、捐獻骨髓等服務活動；
開展關于健康方面的公益演出；
編制健康知識小手冊，并為社區(qū)群眾發(fā)放；
（四）文藝宣傳：
開展文藝活動，主要有節(jié)目主持、聲樂、器樂、戲劇、相聲、小品及本地的風土人情，風俗習慣，傳統(tǒng)文化等的發(fā)揚與宣傳。
（五）賽會服務：
負責為學校舉辦的各種大賽活動服務，服務內容有以下幾個方面：
外語翻譯
微機操作
禮儀服務
安全保衛(wèi)
體力服務等
（六）公益服務：
主要針對于各類社會福利機構，如福利院、敬老院、慈善機構、紅十字會、紀念館、醫(yī)院、圖書館、博物館等。
（七）一對一服務：
志愿者可與區(qū)內及市范圍內結成一對一定點服務，以接力的形式將工作延續(xù)下去。可根據(jù)需要的不同、志愿者能力的特點，針對不同形式的需要，組織不同的小分隊開展志愿服務。對象如孤寡老人、殘疾人、生活困難的人、離退休人員、下崗員工、特困未成年人、教育業(yè)的弱勢群體等。志愿者可以根據(jù)服務對象的不同制定不同的實施方案，并安排一批長期穩(wěn)定的志愿者服務隊來為他們提供幫助。例如：扶貧幫困，文化教育，法律援助，文體娛樂，生活家政，醫(yī)療衛(wèi)生，環(huán)境保護等。
(一)校級志愿服務實施步驟
1、活動策劃
由校青年志愿者協(xié)會策劃部策劃活動方案，并上交完整的策劃方案與活動申請。
2、招募志愿者
首先由校青年志愿者協(xié)會貼出招募志愿者海報，確定志愿者名單。
3、下發(fā)通知
由秘書處通知各系院參與志愿者活動的人員名單，并對活動的內容、時間、地點等對各系院下發(fā)書面通知。
4、實施服務
由校青年志愿者協(xié)會對志愿者進行統(tǒng)一培訓后帶領志愿者進行志愿服務。
5、活動總結
校級志愿服務結束后由校青年志愿者協(xié)會秘書處上交工作簡報。
6、活動考查
校級志愿服務由校青年志愿者協(xié)會紀檢部統(tǒng)一監(jiān)督考查；
（二）各二級院（系）志愿服務實施步驟
1、開展活動前，要到校青年志愿者協(xié)會提交活動申請與活動策劃。申請由活動名稱、參與志愿服務人數(shù)、舉辦院系單位、活動時間、內容、負責人、校青協(xié)主席簽字等項組成。
2、服務期間由校青年志愿者協(xié)會紀檢部做統(tǒng)一檢查。
3、各二級院（系）志愿服務期間，負責人必須按照規(guī)定配合紀檢部人員填寫活動記錄，志愿服務期間紀檢人員辦事需以公平、公正為原則。仔細核實服務活動的真實情況，并做記錄。
4、服務結束后，各二級院（系）應及時上交工作簡報。
（三）檢查分為以下幾個方面：
1、在活動中的紀律
2、在活動中是否著統(tǒng)一的服裝、佩戴會徽
3、在活動中志愿者是否積極參與
4、活動中是否有不文明行為
5、活動中是否有缺席、遲到、早退、不遵守紀律、偷工減料、拈輕怕重等情況
1、凡參加校級志愿服務的人員均有機會參加評比，校青年志愿者協(xié)會將根據(jù)活動記錄和考核。獎勵分為“志愿者積極分子”，“優(yōu)秀志愿者”和“志愿者標兵”。并頒發(fā)證書。
（1）、本學期參加二次校級志愿服務的志愿者將被評為“志愿者積極分子”。
（2）、本學期參加三次以上（包括三次）校級志愿服務的志愿者將被評為“志愿者標兵”并修得一分志愿學分。
（3）、本學期其他參加校級志愿服務的志愿者將獲得“優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。
2、各二級院（系）組織的志愿服務，校青年志愿者協(xié)會將根據(jù)活動記錄和考核以及志愿服務的質量和時間進行評比，獎勵分為“優(yōu)秀志愿者團體”、“志愿者團體標兵”。
（1）、本學期各二級院（系）本學期末評比第一名的二級院（系）將被評為“志愿者團體標兵”。
（2）、本學期各二級院（系）本學期末評比第二名以及第三名的二級院（系）將被評為“優(yōu)秀志愿者團體”。
3、對志愿者以及各二級院（系）的評比，必須經由校青年志愿者協(xié)會會議討論通過并由主席批準方可執(zhí)行。
*注：所有獎勵旨在促進青年志愿者的服務意識和奉獻精神，為的是更好的發(fā)揚志愿精神。我們志愿者應該本著奉獻的精神來為群眾和同學做服務，應該做到一種“舍小我，保大我”的精神。望廣大志愿者謹記。
1、此章程的解釋權由xx師范學院校青年志愿者協(xié)會所有。
2、此章程將會在大學生志愿活動的不斷發(fā)展中充實和完善。
中學志愿者活動方案篇八
有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發(fā)光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。
為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發(fā)揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，校陽光志愿者協(xié)會特舉辦此活動。希望借此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛;積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度;激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息;同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。
10月下旬
五一廣場
1. 活動前期策劃準備
(1) 聯(lián)系蒼山工作人員，確定活動時間，并協(xié)調相關工作;
(2) 了解盲人住所的相關信息(基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度)。
(4) 確定參與該活動的盲人人數(shù)，以及參加本次活動的志愿者人數(shù)，并聯(lián)系交通工具
(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，并且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。
(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發(fā)事件的處理。
(7) 劃分好組，每2~3個志愿者幫扶一位盲人去游玩。
(8) 購買水果，以及準備好活動中需要的道具等。
2. 活動中期實施：
(1)組織出發(fā)：參與人員早晨7:00到學校生活區(qū)門口集合，清點好人數(shù)及檢查相關活動物品出發(fā)前往蒼山。
(2) 開展活動
b)“摸物，猜猜猜!”：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規(guī)定時間內(1分鐘)，猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發(fā)放獎品。
中學志愿者活動方案篇九
為提高公眾消防安全意識，減少火災發(fā)生，保障人民群眾生命財產安全，現(xiàn)決定開展“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”志愿服務活動，發(fā)動廣大志愿者深入基層開展消防安全幫扶行動，普及應急自救常識，協(xié)助消除火災隱患，維護社會和諧穩(wěn)定。特制定如下方案：
貫徹國務院《關于加強和改進消防工作的意見》和中央八部委下發(fā)的《全民消防安全宣傳教育綱要(20xx-20xx)》，廣泛開展消防宣傳教育和培訓，提升全民消防安全意識，提高全社會抗御火災的綜合能力，有效遏制重特大尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生，為的順利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
活動由縣文明辦主辦，成立由縣文明辦主任黃明為組長的活動領導小組?？h文明辦xx縣公安消防大隊抽調專門人員組成活動辦公室，辦公室設縣公安消防大隊窗口，負責活動的組織指導。
(一)社區(qū)村寨演練培訓。動員組織掌握消防設施、火場疏散逃生和自救互救等知識的志愿者，利用社區(qū)、農村等文化活動場所，開展“我為社區(qū)(農村)上堂消防課”活動，組織居民進行消防安全培訓，開展滅火逃生演練。組織志愿者隊伍到城鄉(xiāng)結合部、棚戶區(qū)等火災易發(fā)、多發(fā)區(qū)域，現(xiàn)場講解火災預防常識，開展群眾性滅火演練活動。
(二)平安生活隱患排查。發(fā)動廣大志愿者將消防安全隱患排查融入到日常工作和生活之中，重點對沿街門店、家庭式作坊等小場所、小單位常見的占用堵塞消防通道、違規(guī)儲存和使用易燃易爆物品、違規(guī)居住等隱患進行排查，對不進行整改或自身無力整改的情況，及時向當?shù)嘏沙鏊凸蚕啦块T舉報，也可直接撥打“96119”火災隱患舉報熱線進行舉報。
(三)弱勢群體安全幫扶。組織志愿者深入養(yǎng)老院、救助站以發(fā)放資料和上門指導等方式，幫助孤殘兒童和孤寡老人提升自防自救能力，消除生活中的火災隱患。
(一)廣泛發(fā)動，擴大活動社會影響。結合本地實際，提升活動影響力。積極發(fā)展和吸納消防志愿者，壯大消防志愿者隊伍，廣泛發(fā)動志愿者的主觀能動性，加強活動策劃，營造社會關注消防安全的良好氛圍。
(二)加強宣傳，營造濃厚輿論氛圍。加強與當?shù)匦侣劽襟w的溝通和聯(lián)席，加大宣傳報道力度，推廣先進經驗和先進典型確?；顒尤〉脤嵭?。
中學志愿者活動方案篇十
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，建立、完善學校志愿者服務的各種機制，推動我校黨員、青年志愿服務事業(yè)有目標、有步驟的開展，學校特制定我校志愿者活動方案如下：
一、教師志愿者活動的意義
志愿服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現(xiàn)。開展黨員、青年教師志愿者行動，既是我校黨員、青年教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛煉自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造黨員、青年教師勇于實踐、無私奉獻的精神，在增強黨員、青年教師的服務意識和勞動素質以及促進黨員、青年教師思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。
二、黨員、青年教師志愿者活動的目標
弘揚志愿服務精神，讓更多的人參與到志愿服務活動中來，加強黨員、青年教師志愿服務陣地建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務業(yè)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校黨員、青年教師志愿者身影出現(xiàn)在學校和社區(qū)街道、敬老院、公共汽車站，成為校園和長安區(qū)一道亮麗的風景。
三、教師黨員、青年志愿者活動的宗旨
教師黨員、青年志愿者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會
保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校黨員教師，及青年教師志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動，為我校文明建設做出積極的貢獻。
四、活動工作機構
（一）組織領導機構
成立活動領導小組，全面負責方案的實施。
組 長：劉群良
副組長：李 鐵
成 員：田民祥 石瑩 陳江華 李曉峰 楊超
（二）黨員志愿者服務隊
1.服務隊組成
隊 長：陳江華
副隊長：薛剛（負責宣教服務隊工作）
張安源（負責幫扶服務隊工作）
王新闖（負責環(huán)保服務隊工作）
成 員：全體黨員、入黨積極分子及青年教師
五、黨員、青年志愿者活動的內容
（一）為環(huán)境保護、公益事業(yè)等提供服務；
（二）承擔臨時性、突擊性志愿服務任務；
（三）其他具有專業(yè)技術特長要求的志愿服務工作；
（四）為社區(qū)發(fā)展、公益事業(yè)等提供服務；
（五）扶貧支教，捐助愛心；
（六）其它需要提供志愿服務的項目。
五、教師青年志愿者活動的步驟
第一階段：啟動階段。
學校統(tǒng)一部署學校黨員、青年教師志愿者活動相關工作，做好黨員、青年教師志愿者活動的宣傳發(fā)動工作，并形成學校黨員、青年教師志愿者組織志愿服務計劃，積極開展工作。
第二階段：實施階段。
（一）集中開展志愿服務月活動。
1、美化校園行動，由黨員、青年教師志愿者協(xié)會分片包干，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衛(wèi)生死角及時清除。
2、文明倡導、文明乘車、文明就餐行動。由校黨員、青年教師志愿者協(xié)會統(tǒng)一規(guī)劃職業(yè)禮儀培訓、宣傳，各教師青年志愿者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養(yǎng)成良好的文明乘車禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。
3、專業(yè)實踐服務行動，組織各專業(yè)教研組結合自身優(yōu)勢開展專業(yè)服務活動。
4、根據(jù)志愿者活動計劃組織黨員、青年教師志愿者開展學習雷鋒活動和植樹節(jié)志愿活動。
（二）長期定向志愿服務活動 。
每個志愿服務分隊每月派一個小組前去進行。同時做好志愿服務記錄。
第三階段：總結表彰階段
學校統(tǒng)一召開年度教師青年志愿者工作總結表彰大會，對全校涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀黨員教師、青年教師志愿者”進行表彰，對過去一年黨員教師、青年志愿者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校黨員、青年教師志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標。
六、教師青年志愿者活動要求
（一）要求45歲以下的黨員、年輕教師嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行教師志愿者的招募與注冊，統(tǒng)一實行教師志愿者注冊登記工作的方式和程序，按照志愿者注冊號的編號進行管理，讓每位注冊志愿者了解注冊登記證的使用方法。
（二）學校將加強對教師志愿者服務活動的指導，包括教師志愿者的招募、注冊工作，確保教師志愿者活動長期、有效地開展下去?；顒娱_展后確保填寫記錄，每位志愿者的活動記錄均填寫在教師志愿者服務證上，以便日后考核獎勵。注冊的教師志愿者如不服從組織安排，不履行其志愿義務，或達不到志愿要求者，志愿者協(xié)會有權取消其志愿服務資格。
（三）教師志愿服務活動采取短長期相結合的辦法，支部一方面要在每學期集中組織志愿者開展大型活動。另一方面要注重服務的長期性，安排志愿者到公益機構去提供長期、固定崗位的志愿服務，積極組織志愿者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。
（四）要加強對教師志愿者服務活動的宣傳。通過網(wǎng)絡、櫥窗、廣播等
形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志愿者典型，讓更多的群眾了解教師志愿者協(xié)會的現(xiàn)狀。另一方面要積極宣傳教師志愿者開展的一系列活動，在活動中注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教師志愿者骨干，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。
西安市長安區(qū)第四中學 20xx年3月
中學志愿者活動方案篇十一
街道健全領導機構，各社區(qū)完善志愿者服務網(wǎng)絡，建全志愿者服務隊伍。動員全街各方面力量參與社區(qū)志愿服務活動。根據(jù)全年的志愿服務工作要求，開展具有特色的志愿服務活動。形成全街上至領導下至社區(qū)全體居民共同參與和支持的良好的氛圍。推動**街道的精神文明建設工作。
1、開展扶助弱勢群體志愿服務活動。走進社會福利院、敬老院、社區(qū)貧困家庭、空巢老人家庭、“五老”家庭等開展文化娛樂、聊天談心、醫(yī)療保健等多形式的服務活動。根據(jù)下崗職工、失業(yè)人員的需求，提供義務家教、信息咨詢、權益維護等服務，引導全社會都來關注、關心、關愛弱勢群體。
2、開展“扮靚美好家園”志愿服務活動。重點圍繞背街小巷、公共場所、街道小區(qū)、公共設施等部位的白色垃圾、小招貼等衛(wèi)生死角開展清理保潔活動，凈化城區(qū)環(huán)境。結合植樹節(jié)契機，開展護花種草、綠地認養(yǎng)等宣傳實踐活動，引導群眾樹立環(huán)保意識。
3、開展“一助一”結對子志愿服務活動。按照就近就便或條件適宜的原則與各街道社區(qū)結成“一助一”對子，深入社區(qū)開展以文明出行、環(huán)境維護、便民利民、心理咨詢、網(wǎng)絡指導、家庭教育、理論普惠、技能培訓等為內容的志愿服務活動，有針對性地幫助居民百姓。
4、開展“平安和平”志愿服務活動。以治安巡邏、看護樓院、鄰里守望、法制宣傳等為主要方式，向轄區(qū)群眾開展法制、安全宣傳教育和咨詢服務活動，預防和制止各類違法犯罪活動，特別是對未成年人及有不良行為和輕微違法的犯罪青少年進行相關法制教育，增強未成年人守法意識和防范能力。
5、開展便民志愿服務活動。發(fā)揮部門資源優(yōu)勢，開展家電維修、義剪、義診、安全飲食用藥宣傳、網(wǎng)絡寬帶知識咨詢等便民服務，為求助的人提供幫助，開展交通文明出行活動。
6、開展社區(qū)文化志愿服務活動。組織有文藝專長的離退休人員、大中專學生、社區(qū)文化能人和民間藝人等指導居民開展文化活動，通過組織票友會、秧歌隊、小樂團、文化沙龍等形式的活動，吸引社區(qū)居民參與，活躍社區(qū)文化生活。
中學志愿者活動方案篇十二
一、活動目的：
清明節(jié)是我國重要的.傳統(tǒng)節(jié)日。為進一步加強青少年學生的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，結合學?！昂霌P健雄精神 做一個有道德的人”主題教育活動，學健雄精神，弘揚健雄精神，我校德育處、大隊部組織部分少先隊員開展清明掃墓活動，讓學生在莊嚴、肅穆的活動中，真切地感受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。
二、活動時間：
20xx年3月29日下午1：40
三、活動地點：
xx墓園
四、活動準備：
1、花圈一個、每位師生一朵花
2、校旗、隊旗
3、照相、攝影
4、宣傳報道
五、活動安排
1、13：40集中門衛(wèi)準備出發(fā)
細節(jié)教育重點：對學生進行安全教育。
2、13：20左右到達吳健雄墓園
細節(jié)教育重點：吳健雄墓前要肅立，緬懷先人不喧嘩，輕輕獻上小白花。
3、活動流程
（1）全體肅立，默哀3分鐘
（2）少先隊員代表敬獻花圈
（3）四（3）班余舒林同學講《一張照片的聯(lián)想》
（4）三鞠躬
（5）繞紀念碑一圈，向吳健雄敬獻菊花
4、返校
細節(jié)教育重點：對學生進行安全教育。
六、注意事項
1、每位隊員穿戴整潔，佩戴紅領巾。
2、聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
3、掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。
4、積極組織學生撰寫參加掃墓活動的心得體會。
中學志愿者活動方案篇十三
為動員社會力量參與結核病防治工作，鼓勵志愿者積極開展結核病防治知識傳播，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，促進肺結核早發(fā)現(xiàn)、早治療，20xx年原衛(wèi)生部啟動實施了“百千萬志愿者結核病防治知識傳播活動”。4年來，活動得到了社會各界的積極響應，產生了良好的社會效果。為深入持續(xù)開展該項活動，進一步擴大宣傳倡導的社會影響力，制定本活動工作方案。
通過建立長期開放的志愿者活動平臺，形成國家級百名、省級千名、縣（市）級萬名志愿者的“百千萬”階梯，由點及面形成傳播鏈，進一步提高全民結核病防治核心信息知曉水平，積極營造全社會共同參與結核病防治工作的良好氛圍。
（一）時間。20xx年4月至20xx年12月。
（二）范圍。全市范圍內以區(qū)（縣）級為基礎，在各級開展志愿者活動。
（一）活動準備。
1.制定工作計劃。市級結防機構制定《xx市百千萬志愿者結核病防治傳播行動》實施方案，積極做好全市各級結核病防治機構組織發(fā)動工作。
2.開展社會動員。全市各級結防機構積極動員社區(qū)、學校、醫(yī)療機構、企事業(yè)單位、公益和民間組織等機構的管理者和政府有關部門的領導，通過邀請參加宣教活動、組織協(xié)調會議、互訪等形式建立有效的溝通機制，了解彼此的需求和工作方式，推廣志愿宣傳理念，介紹工作方法，動員更多志愿者參與本活動。
3.建立全市聯(lián)絡員網(wǎng)絡。各區(qū)（縣）結防機構指定1名熱愛宣傳工作、熟悉新型媒體的工作人員作為活動聯(lián)絡員，負責本地區(qū)活動。各區(qū)（縣）結防機構于20xx年6月25日前填寫志愿者行動聯(lián)絡員信息表（附表1）以電子版形式報市級結防機構。
（二）志愿者招募及組織。
1.發(fā)動和招募志愿者。
各區(qū)（縣）結防機構通過媒體報道、張貼海報、網(wǎng)頁發(fā)布活動信息、舉辦大型活動等多樣化的方式對活動進行宣傳，廣泛招募志愿者，并填寫《志愿者信息登記表》（見附表2）。每區(qū)（縣）每年至少新招募50名志愿者，并積極動員現(xiàn)有志愿者一起參加傳播行動。
2.志愿者基本條件。
（1）遵守中國法律法規(guī)，熱心公益事業(yè)，自愿開展肺結核防治宣傳教育的各界人士；
（2）能夠正確理解結核病防治核心信息及知識要點；
（3）能夠對自己的認知和行為負責；
（4）能夠正確閱讀、理解中文；
（5）除結防系統(tǒng)的工作人員，包括疾控中心、健康教育所結防工作人員，有結核病防治職責的社區(qū)醫(yī)生、村醫(yī)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的防保醫(yī)生以外的所有人均可以招募成為志愿者。
3.志愿者工作要求。
（1）志愿者在活動期間開展的結核病防治核心信息傳播活動次數(shù)、形式、時間、地點、對象不限。
（2）完成的傳播活動應至少包含1條核心信息內容，傳播活動至少覆蓋5人。
（3）鼓勵關注特殊群體，比如學校、流動人口、務工人員、高齡人群、tb/hiv雙重感染等重點人群，有針對性地開展傳播活動。
（4）鼓勵使用有創(chuàng)意、有趣味、目標人群喜聞樂見的傳播形式開展宣傳（如微圖文、微視頻、微電影、公益廣告、沙畫、動畫片等）。
（5）鼓勵做好活動資料保存工作，可以采用多樣化的形式和載體（如文字、圖片、影音、博客、微博、網(wǎng)絡論壇、社交媒體等）對開展的宣傳活動進行完整記錄和保存。
（三）志愿者培訓和技術指導。
各區(qū)（縣）結防機構負責本級招募的志愿者開展必要的培訓，在活動過程中提供技術指導，向志愿者提供必要宣傳材料，并在志愿者自主開展傳播活動之外，有計劃地組織本級志愿者開展傳播活動。培訓內容包括：結核病防治核心信息及知識要點、志愿者開展活動方法、活動記錄總結要求等。倡導、鼓勵志愿者積極開展面對面的互動和交流活動。
（四）志愿者活動形式和內容。
1.發(fā)揮新、舊媒體的互補性。除既往經常采用的發(fā)放宣傳材料、舉辦講座外，不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體的傳播和倡導作用，開展結核病防治健康促進傳播活動，大力宣傳志愿者活動。市級結防機構充分利用xx市結核病防治所官方微博和公眾號等新媒體實時發(fā)布市級健康促進傳播活動的相關通知和動態(tài)信息（xx），各區(qū)（縣）結防機構關注并及時向市級結防機構上報開展健康促進傳播活動的簡報或總結。
2.組織志愿者開展活動。各區(qū)（縣）結防機構負責建立并管理本級志愿者隊伍，將志愿者工作作為一個組成部分納入本級的健康促進活動計劃中，定期組織志愿者開展知識傳播活動，包括世界防治結核病日主題活動、“三下鄉(xiāng)”活動以及其他各類有利于健康知識傳播的活動，在已開展活動基礎上進一步加強志愿者活動的成效和社會影響力。
（1）各區(qū)（縣）根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，開展多種形式的面對面結核病防治知識宣傳活動，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐步推開，最后達到全覆蓋。具體方法是深入社區(qū)、農村家庭開展入戶宣傳，在城鎮(zhèn)開展多種形式面對面宣傳。各區(qū)（縣）志愿者每年至少開展300戶入戶宣傳活動。
（2）特別要針對各級醫(yī)療機構尤其是結核病定點醫(yī)療機構和城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生計生機構醫(yī)務人員開展發(fā)動工作，指導其在衛(wèi)生計生服務過程中進行結核病防治知識宣教。
（3）與當?shù)貙W校建立學生志愿者假期實踐項目，每年協(xié)助組織學生深入社區(qū)、企事業(yè)等單位以及政府有關部門進行宣傳。
（4）志愿者參加專業(yè)機構組織的大型活動。在專業(yè)機構組織的大型活動中，志愿者自愿參加并開展宣教、咨詢等相關活動。
（5）志愿者自主活動。志愿者個人和團體根據(jù)各自背景優(yōu)勢自愿開展具有特色的宣傳教育活動，本區(qū)域結防機構應給予相應的技術支持。
（一）市級結防機構每年開展定期跟蹤，了解各區(qū)（縣）組織措施落實情況、活動開展質量和痕跡資料管理質量等。
（二）各區(qū)（縣）結防機構每年對本轄區(qū)內開展活動的情況進行總結，內容包括志愿者隊伍建立情況、組織和激勵志愿者開展活動情況等。要注重總結本地活動中的特色和亮點，推薦真實、感人的事跡作為案例開展經驗交流，廣泛宣傳，積極推廣。
（三）各區(qū)（縣）每年對志愿者團體和個人開展活動的情況進行評估，內容包括開展志愿宣傳活動的形式、規(guī)模、頻次、覆蓋人群等，并篩選創(chuàng)新性特色活動統(tǒng)一向市級結防機構推薦。原則上每個區(qū)（縣）向市級推薦5名優(yōu)秀志愿者宣傳員，由市級向國家級推薦20名優(yōu)秀志愿者宣傳員。
五、材料報送
每年11月1日前報送當年活動材料到市級：
1．各區(qū)（縣）百千萬志愿者結核病防治知識傳播行動總結。
2．《志愿者信息登記表》（附表2），各區(qū)（縣）所有志愿者均需填報。
3．每個區(qū)（縣）每年選出5名優(yōu)秀志愿者填寫《志愿者登記及活動記錄表》（附表3）。
4．《志愿者活動匯總表》（見附表4）。
中學志愿者活動方案篇十四
受中西文化融合影響，圣誕節(jié)漸漸被中國的年輕人所接受，同時加入了中國特有的元素，在我們大陸，流行平安夜年輕人之間互贈禮物，吃“平安果”(即蘋果，蘋與平安夜的平同音)。在學校更是年輕人聚集的地方，我們就要抓住這個機會。
以我們薄弱的力量積少成多，用少少的人，賣多多的蘋果。通過這次活動，也可以讓大家得到鍛煉。
平安夜、送蘋安
志愿者協(xié)會
愿者協(xié)會外聯(lián)部
時間：20xx年12月20日-20xx年12月25日
地點：(待定)
外聯(lián)部全體人員
我們要根據(jù)不同客戶的要求準備不同的材料，可以搞單人買、多人買，團購也行?，F(xiàn)在的年輕人都喜歡送很多層的給男女朋友，我們就準備一些水晶蘋果，水晶蘋果是不會腐爛的，這樣就算你包再多層的，也不用怕蘋果會腐爛了，又有分量，買水晶蘋果的，我們還可以讓客戶連同水果蘋果一起買。我們也可以賣用蠟做的蘋果，賣蘋果的同時我們還可以賣圣誕帽和玫瑰花。
材料:各種蘋果、包裝紙、拉花、包裝袋、雙面膠、玫瑰花。
不論賣什么，最好有搭配了有新意的，而且要是獨一無二的最好、平安夜買蘋果主要是為了送人,所以蘋果質量一定要好,外表也要好看。如果條件允許，我們還可以給買主送點小禮物，當然，這絕對是要在條件允許且我們不會虧本的情況之下。
首先我們的招牌的是“為您送禮”，也就是平安夜我們是負責替人送蘋果上門，各處跑。我們可以把蘋果包成花型、糖果型或者是更多好看的形狀，也可以直接在蘋果上貼一朵拉花，這樣來得更直接，雖然看上去不是那么浪漫。
我們還要做好宣傳、大家要想出不同來廣告詞來幫我們作宣傳。比如 “好基友也要過平安夜 送你基友一個大大的蘋果吧”這類的廣告詞. 自己寫個廣告，每個班里發(fā)一張、宿舍里也發(fā)，擴大我們的宣傳范圍。
如果我們能借到圣誕老人的衣服，我們也可以幫助買得多的客戶在12月25日晚由“圣誕老人”將水果送達對方手里。我們可以剪裁各種形狀小貼士，也可送祝福者自己剪裁，寫祝福語貼于蘋果，或放于蘋果包裝中。
在銷售中，我們出一系列的活動，適合情侶也適合好朋友之間，買蘋果送玫瑰花、削蘋果比賽(在最短的時間內削出一個蘋果，且蘋果皮不斷的，就免費贈送那個蘋果，最后一名的就必須把削的那個蘋果買走。)
最后要做好銷售統(tǒng)計，記錄好當天賣出的每件商品及價格。
中學志愿者活動方案篇十五
為了加強和改進小學生的思想政治教育，豐富校園文化，使全校學生都能參與到志愿者服務活動中來；加深我校學生對志愿服務工作的'認識和理解：志愿服務是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；更為了追尋三月的足跡，在紅三月里，掀起向雷鋒同志學習的高潮。
“用雷鋒文化構建五色校園，用雷鋒精神培養(yǎng)五型少年”，進一步將雷鋒精神細化，教育隊員向雷鋒學習，做個懂奉獻、肯鉆研、知感恩、甘平凡、善團結的新時代雷鋒娃，進一步推動我校的精神文明建設。
“一二三四五，金木水火土，赤橙黃藍綠，人生五線譜。”
赤色：如同火熱太陽的顏色，寓意雷鋒的奉獻精神。
橙色：像溫暖大地的顏色，雷鋒平凡的愛崗敬業(yè)精神。
黃色：接近金屬的顏色，寓意雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
藍色：大海的顏色，寓意雷鋒的親和力及向心力。
綠色：屬于樹木山林的顏色，寓意雷鋒感恩、反哺的情感。
（一）讓雷鋒精神體現(xiàn)于日常行為中
1、進行“一貫制”的雷鋒人格教育。各班實施推行《高新第二小學學生在校一日禮儀常規(guī)》，利用班級評比欄，長期在班級開展評比活動。
2.各年級圍繞學雷鋒活動出一期黑板報，3月份四、五年級出一期學習雷鋒的手抄報。
3.六年級進社區(qū)開展“送愛心”主題隊會，讓學生懂得愛，懂得感恩。
4.讓雷鋒的三件寶貝“針線包、儲蓄盒、節(jié)約箱”活起來。各班開展“寶貝復活”主題活動：
a.培養(yǎng)責任意識，增長生活技能。每天幫家長做一件事情。
b.各班可在宣傳陣地欄開設“小雷鋒道德銀行”。（責任存款、道德儲蓄等）不斷積蓄隊員良好的行為習慣和道德品質。
c.各中隊設立“節(jié)約箱”，回收廢舊物品，凈化環(huán)境，主動節(jié)約能源.
（二）讓學雷鋒成為孩子心中的追求。
1. 利用升旗儀式、紅領巾廣播站、電子滾動屏、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地做好宣傳工作。
2.利用班會課，四、五年級學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。一、二年級學生觀看雷鋒電影，制作雷鋒名言書簽。
3.各班利用每天課外閱讀時間，開展讀雷鋒書籍、講雷鋒故事的讀書活動。
4、開展“保護環(huán)境、愛我校園”活動，清理學校及周邊白色垃圾、墻面“牛皮癬”、衛(wèi)生死角；開展愛綠、護綠、添綠活動：
a、時間：2月29日下午2:30——4：30（視具體情況而定）
b、地點：校門口南北主干道、學校內環(huán)境衛(wèi)生
c、參與人員：3——6年級全體學生
d.準備工作：以班級為單位各自備清潔工具，并拿上班牌、隊旗。
e.任務安排：
1——3年級整理打掃班級及清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
校門口以南至310國道東西兩側（六三班）
校門口以北至高新大道東側（六一班）
校門口以北至高新大道西側（六二班）
校門口里主干道兩側、行政樓周圍、（五一班）
小廣場及前面兩側花壇、干道，教學樓北地面及花壇（五二班）
風雨樓四周干道、花壇，風雨樓西面座椅(五三班)
教學樓校園地面及花壇（五四班）
藝術樓與教學樓之間干道及兩側花壇（四一班）
藝術樓南面花壇及南門干道（四二班）
小操場地面、乒乓球臺及操場東面座椅（四三班）
大操場地面及南面座椅（四四班）
f、注意事項：
1.活動過程中務必謹慎小心，安全第一。
2.在與他人交流過程中，注意禮貌問題，言行舉止要體現(xiàn)志愿者的愛心形象。
1、塑造身邊的學習典型，班級內評選 “學雷鋒小標兵”，并長期持續(xù)有效地開展學雷鋒活動。
2、學校將利用紅領巾廣播站，將各班學雷鋒活動情況予以通報。
中學志愿者活動方案篇十六
7月1日以來，我市連續(xù)遭受強降雨襲擊，給人民群眾生命財產造成重大損失。天災無情，人間有愛，全市各地志愿服務組織及志愿者正踴躍參與捐款捐物、抗洪救災。為集中志愿者資源，進一步開展好抗洪救災志愿服務活動，市志愿者協(xié)會、市文明辦、團市委，現(xiàn)就開展鄂州志愿者綠絲帶行動，制定如下實施方案。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力營造“抗洪救災、鄂州有愛”的濃厚氛圍，組織全市各級各類志愿服務組織參與抗洪救災志愿服務，引導社會力量積極協(xié)助和參與抗洪救災物資發(fā)放、受災群眾過渡安置、心理撫慰、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境清理、災后重建等服務工作，為眾志成城奪取抗洪救災的最終勝利貢獻積極力量。
組織送清涼活動，向晝夜奮戰(zhàn)在抗洪一線的廣大干部群眾和軍警官兵送礦泉水、西瓜、涼茶、綠豆湯、清涼油、花露水、防暑藥品等清涼用品。組織慰問活動，引導協(xié)調愛心企業(yè)和個人開展捐款捐物、探望慰問等獻愛心活動，協(xié)助做好慰問對象聯(lián)系、物資發(fā)放等。
面向社會征集巡堤志愿者，根據(jù)汛情形勢，分批安排至長江大堤哨所，參與值班值守、巡堤查險，踐行志愿服務精神。
組織志愿者開展災區(qū)垃圾雜物清理、災后道路清淤清障等，積極配合衛(wèi)生行政管理部門深入災區(qū)村鎮(zhèn)、江河堤防哨所、群眾安置點開展義診、衛(wèi)生防病知識普及、防疫消毒藥物噴灑等工作，確?！按鬄倪^后無大疫”。
組織志愿者深入災區(qū)、深入集中安置點，面對面地做好心理調適工作，特別是受災兒童的陪護，組織豐富多彩的送演出、送圖書等活動，幫助他們渡過心理危機，穩(wěn)定情緒，樹立信心。
在救災鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主要通道設置交通引導站，組織志愿者為赴災區(qū)的車輛和人員提供道路引導服務，為外?。ㄊ校坌慕M織來我市開展慰問提供聯(lián)絡引導服務，配合參與救災物資發(fā)放，協(xié)助維護災區(qū)社會秩序，保障災區(qū)抗洪救災工作有序進行。
發(fā)動私家車主組建“綠絲帶”愛心車隊，為防汛應急事件、人員運送、物資運輸提供用車服務。交通部門相對固定一批樂于參與志愿服務的出租車、客車、貨車，時刻準備接受調度，參與抗洪救災交通運輸志愿服務。
1.7月15日，召開工作會議，研究制定志愿者“綠絲帶”行動方案，設計“綠絲帶”標識，協(xié)調組織赴蒲團鄉(xiāng)災民安置點開展愛心捐贈、志愿服務活動。
2.7月16日—17日，組織志愿者“綠絲帶”行動動員會、啟動儀式，部署安排志愿服務活動。
3.7月17日開始，各地各單位、志愿者組織廣泛開展“綠絲帶”活動，參與抗洪救災，貢獻自身力量。認真做好信息反饋和資料收集，及時宣傳報道活動情況。
4.12月，認真總結志愿者“綠絲帶”行動的有效做法和成功經驗，表彰一批活動中涌現(xiàn)出來的先進單位和典型事跡，建立應急救災志愿服務長效機制，推動志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。
為保障抗洪救災志愿服務活動有序開展，成立鄂州市志愿者“綠絲帶”行動領導小組，領導小組辦公室設在市文明辦、團市委，聯(lián)系電話0711—3830572、3830162。領導小組辦公室負責“綠絲帶”行動的總體統(tǒng)籌規(guī)劃指導、活動保障和組織實施。各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街辦、各志愿者分會負責組織本地本分會的志愿者“綠絲帶”行動。全市各級文明單位要發(fā)揮帶頭示范作用，積極組織單位志愿者參與“綠絲帶”行動。
市文明辦組織設計制作“綠絲帶”標識、絲帶、粘貼畫，發(fā)放給參與行動的志愿服務組織和志愿者，供開展活動時佩戴使用。各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街辦在轄區(qū)江河堤防哨所、群眾安置點設立一批“志愿服務‘綠絲帶’行動服務點”標示牌，印制“綠絲帶”志愿服務卡片。
各區(qū)、開發(fā)區(qū)、街辦、各志愿者分會要將征集到的志愿服務需求項目、行動中的好人好事以及遇到的困難等及時匯總提交市領導小組辦公室。市領導小組辦公室根據(jù)各地情況，統(tǒng)一協(xié)調組織人員、車輛、物資，開展集中性的志愿服務“綠絲帶”行動。
注重運用廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和微信、微博等新媒體，大力進行宣傳。市防指宣傳中心（電話3830956）統(tǒng)籌協(xié)調“綠絲帶”行動的宣傳報道和輿論引導，鄂州日報、鄂州電視臺開設專欄，市文明辦、團市委利用官方微信微博、網(wǎng)站等，集中宣傳報道推介各地各單位“綠絲帶”行動，同時邀請中央、省級媒體參與宣傳，擴大影響，充分展示鄂州人民互幫互助、鄂州城市“小城大愛”的道德情操，充分營造“一方有難、八方支援”的濃厚氛圍。