通過總結，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地提升自己的能力。寫總結時可以參考相關的書籍、資料和范文，豐富自己的寫作技巧和思路。希望大家在閱讀這些總結范文時能夠獲得一些啟發(fā)和思考。
藝術展演活動總結篇一
為認真貫徹落實滕州市教育局滕教函字（20xx）40號文件精神，結合我校實際，開展了以下活動，簡要總結如下：
1、文件下發(fā)后，我校及時召開校領導班子會議和有關人員會議，制定活動方案，成立井亭礦區(qū)小學生藝術展演活動組委會，專人負責。
2、按照文件要求，結合學生年齡特點，在學校小，學生少的情況下，在各班級廣泛發(fā)動宣傳，深挖掘人才，建立了小合唱隊，由政教處負責，音樂老師具體指導訓練，藝術作品有美術教師具體抓。
3、藝術展演代表隊，教師找資料，打印歌曲，發(fā)給合唱隊員，她們利用下午課余時間，組織學生訓練。藝術作品教師，在班級美術課上選拔，課下組織優(yōu)秀學生繪畫，選拔了較好的作品上交參加活動。
4、文藝代表隊、藝術作品在慶六一活動中分別展演。
5、在訓練方面，學校做最大努力提供物力、人力和時間，保障活動有序的開展。本校爭取在這次活動中獲得優(yōu)秀成績。
藝術展演活動總結篇二
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發(fā)展。
蕪湖市教育局
蕪湖市少年宮
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)的學生、藝術專業(yè)學校的學生以及校外教育機構的中學生。
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節(jié)目
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節(jié)目
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本?。┕?jié)目
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
本次藝術展演活動分三個階段進行：
第一階段（12月至6月）
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（2月－6月底）
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8008）。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
藝術展演活動總結篇三
展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年和幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進全縣美育教育的改革與發(fā)展。
20xx年教師節(jié)前
圖書科技樓
1.以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
2.面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
3.完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
展演活動的項目包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦
參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學組、中學組。
展演活動第一階段工作由縣教科體局、各學校組織實施。
縣教科體局成立全縣中小學生藝術展演活動組委會。
主 任：
副主任：
成 員：
各學校校長為組委會成員。
組委會下設辦公室，辦公室主任由同志兼任。
1.加強領導，提供保障。各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實展演活動經費，為活動提供有力保障。
2.認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義。
3.重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道展演活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。
4.注重總結，促進發(fā)展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進展演活動和學校藝術教育工作同步健康發(fā)展。
藝術展演活動總結篇四
一、項目分類
展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下
成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節(jié)目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
二、對象和分組
藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業(yè)教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
三、分階段工作要求
（一）第一階段活動
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據實際情況，采取集中或分散的`形式組織展演活動。
（二）第二階段活動
在基層開展活動的基礎上，各?。▍^(qū)、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各省（區(qū)、市）將評選出的本省（區(qū)、市）優(yōu)秀藝術表演節(jié)目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演；舉辦優(yōu)秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
四、獎勵辦法
（一）獎項設置
設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎：設?。▍^(qū)、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術表演節(jié)目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法
1.優(yōu)秀組織獎
地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據各?。▍^(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節(jié)目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項
小學組的節(jié)目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（獲一等獎的節(jié)目中，為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目，即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品，各省（區(qū)、市）按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
藝術展演活動總結篇五
陳：敬愛的各位領導、各位老師劉：親愛的同學們：
合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止后再開始)
陳：歡迎大家來到今天的藝術展演現(xiàn)場，我是主持人陳柯。
劉：我是劉奕松。
陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領導及嘉賓的到來。
陳：下面讓我們來認識一下今天的評委，他們是
劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。(掌聲停后再開始)
陳：乘著歌聲的翅膀，
劉：搭載藝術的風帆。
陳：開啟夢想的大門，
劉：品味藝術的芬芳。
陳：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語，共品藝術的大餐;
劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發(fā)光發(fā)亮。
陳：下面，我宣布，龍崗街道中小學生藝術展演合：現(xiàn)在開始!
陳：藍色是深沉的，藍色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節(jié)目，由南聯(lián)學校帶來的管理合奏《藍色山脈傳奇》，掌聲有請。
劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約小學帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。
陳：感謝南約小學帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。
劉：感謝才德學校給我們帶來夢一般的詩吟，現(xiàn)在讓我們一起走近由建文中學帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。
陳：感謝建文中學街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎么樣景象?藍空為之而哀傷，下面請欣賞南聯(lián)學校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。
劉：感謝南聯(lián)學校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生小學帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。
陳：欣賞完新生小學精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新小學帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。
劉：感謝振新小學帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心小學的天籟之聲，有請他們給大家?guī)淼亩弊宕蟾琛断s之歌》《布谷催春》，掌聲有請。
陳：欣賞完中心小學的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。劉：感謝名星學校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。
陳：謝謝豐麗學校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢小學帶來的表演唱《心愿》，掌聲有請。
劉：感謝育賢小學帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達學校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。
陳：美妙的歌聲過后，請讓我們一起來走進一個故事吧，可愛的小木偶會發(fā)生什么事呢?下面請看育賢小學帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。
劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢小學的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家?guī)淼摹缎陆ⅰ贰?BR> 陳：謝謝主力學校的精彩表演。下面請欣賞最后一個節(jié)目，由龍洲學校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。
(表演結束后，隨機)
1、感謝各學校精彩的演出，下面，在評委緊張統(tǒng)分的同時，有請()領導上臺講話，掌聲有請。
2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公布成績及名次。首先公布是三等獎，獲獎的學校有：接下來，是獲得二等獎的學校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學校表示祝賀。
結尾：
陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。
劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。
陳：龍崗街道中小學生藝術展演到此結束。
合：明年再見。
(劉：請領導和老師上臺與演員合影留念)
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藝術展演活動總結篇六
學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規(guī)程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果。
組 長：
副組長：
成 員：
放飛藝術夢想、陽光快樂成長
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
（一）形式：藝術表演類、美術作品類、征文
（二）參賽對象：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者
（一）藝術表演類
1、器樂節(jié)目
合奏：樂隊人數(shù)不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。 負責人：
2、舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。
負責人：
（二）美術作品類
1．繪畫作品
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。
負責人：
2．書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。
負責人：
3．攝影作品
單張照和組照（每組不超過4 幅，需標明順序號），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦制作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400 字）。
負責人：
（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3 號字。
負責人：
藝術展演活動總結篇七
我校的藝術展演活動以“陽光下成長為主題”，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，提高全體師生的藝術素質?，F(xiàn)就本學期藝術展演活動總結如下：
一、領導重視，把藝術展演活動作為全面推進素質教育的大事來抓。
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
二、積極開展藝術展演活動，促進素質教育。
根據學校制定的藝術展演活動計劃，我們舉辦了學生黑板報展、走廊文化展、手抄報評比以及年級文藝匯演。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進的工作。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
2．在藝術展演活動中，多做好特色節(jié)目。
藝術展演活動總結篇八
本文目錄
藝術展演活動方案
中小學生藝術展演活動方案
小學藝術展演活動方案
一、指導思想
二、活動主題與內容
三、活動項目和形式
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲?。?BR> 藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高 長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
四、參加對象和分組
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
五、藝術表演節(jié)目和藝術作品的要求
（一）藝術表演類
1.聲樂
2.器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）
3.舞蹈
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4.戲劇
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類
1.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2.書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3.攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
5.雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
六、報送節(jié)目和作品的要求
七、 長書畫攝影作品的要求
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
八、時間安排
本屆藝術展演活動分為三個階段。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
九、獎項及評獎要求
（一）本屆藝術展演活動設立以下獎項
1.優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學 優(yōu)秀組織獎。
2.精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學 。
3.藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4.藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5.優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6.指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7. 長風采獎：高 長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8.優(yōu)秀論文獎：設高等學 藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求
十、組織領導
十一、經費
各地、各?；顒咏涃M自行解決。現(xiàn)場集中展演階段活動經費由組委會負責。
藝術展演活動方案（2） |
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一、指導思想
二、主辦單位：蕪湖市教育局
三、承辦單位：蕪湖市少年宮
四、主題和內容
五、參加對象和分組
六、活動項目和要求
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節(jié)目
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
（2）器樂節(jié)目
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本?。┕?jié)目
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
八、活動時間安排及要求
本次藝術展演活動分三個階段進行：
第一階段（12月至6月）
第二階段（2月－6月底）
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
九、獎項的設立
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園?。┆?，分設一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
十、組織工作
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
十一、未盡事宜，由市組委會辦公室另行通知。
藝術展演活動方案（3） |
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一、指導思想?
堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，使學生參加展演的過程成為受教育的過程，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。展示學校藝術教育的成果，促進藝術教育的改革和發(fā)展。
二、活動主題
陽光校園
三、活動方案：
根據我校學生藝術素質情況，計劃從舞蹈、器樂、豫劇三方面著手。
擬定方案1：以低年級學段學生為主，發(fā)揮低年級學生自身的小巧可愛的優(yōu)勢，編排一支舞蹈。（20—30人）
擬定方案2：上學期組織的學生才藝展示中脫穎而出了一批器樂或舞蹈優(yōu)秀的學生，為了增加節(jié)目的可看性，我們想，如果可以在一只舞蹈中穿插器樂演奏，會讓人有耳目一新的感覺。（36人）
擬定方案3：此次藝術展演活動中聲樂方面有豫劇演唱這一項，正巧，我校六二班有一名學生豫劇功底不錯，所以，我們可以推波助瀾，加入一些伴舞，將單一的豫劇清唱變得豐富一些，將豫劇搬到藝術展演的舞臺上。（15人）
擬定方案4：按照以往的經驗，我市的藝術節(jié)目一般都會借鑒全省或全國的獲獎節(jié)目，所以，我們也可以借鑒一些優(yōu)秀的成品舞蹈，對其進行研究，改編成為我們自己的節(jié)目。（36人）
四、活動時間安排：
按照城區(qū)安排，本次活動分三個階段進行：
第一個階段：準備與排練階段（xx年2月—3月底），組織學生報名、選拔演員或參與者，選擇活動內容和形式，確定活動時間、場地，準備活動器材、服裝等。在這個階段，要廣泛發(fā)動學生參與，開始進行節(jié)目的初期排練。
第二個階段：訓練與提高階段（xx年4月—5月），按照活動計劃，進入節(jié)目訓練與提高階段。在這個階段，學校藝術展演活動組委會對各節(jié)目的訓練情況進行檢查和指導。
第三個階段：展演階段（xx年6月）。
參加校及區(qū)、市級展演，將節(jié)目向校外推薦，參加城區(qū)教育局的展演活動。
在各位領導的關心和支持下。希望我校能在此次藝術展演活動中再次奪取淇濱之冠，在市級藝術展演活動中嶄露頭角，為我校特色建校再盡一份力量。
福源小學音樂組
xx-2-20
藝術展演活動總結篇九
為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態(tài)，學校少隊部號召全體師生開展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。
二、教育目標
、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動主題：
《讓我們都有一顆感恩的心》
四、活動時間：
20__年11月3----11月30
五、活動實施步驟：
（一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛。（11月3日---4日）
1、開班會專門學習感恩教育實施方案文件。
2、辦一期感恩教育專題板報。
（二）組織實施階段。（11月5---11月26日）
五個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。
1、感謝父母養(yǎng)育我（11月5—9日）
（1）開好一次主題班會。
(2)唱好一組感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作業(yè)
2、感謝老師教育我（11月10日—12日）
（1）開展“感謝老師”活動，表達自己的決心。
（2）開展“給打一個電話”活動，匯報學習成長情況，感謝老師教誨之恩。
（3）開展一次感恩繪畫比賽活動。
3、感謝同學幫助我。（11月13日—17日）
積極開展“我為同學做一件有意義的事”的活動，并作好記錄。
4、感謝社會關愛我。（11月18--22）
（1）、學習一首“愛國歌曲”，用歌聲表達自己的愛國熱情。
（2）、召開《感恩祖國》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開祖國關懷培育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、感謝自然賜予我（11月23—25日）
開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。結合每日檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評比。
三、總結評比階段（11月26日---28日）
積極參加學校的各種感恩教育評比活動,通過感恩教育活動總結會進行表彰獎勵。
藝術展演活動總結篇十
通過藝術節(jié)活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質。本次”六”慶?；顒?，使學生人人自主積極地參與在活動中陶治情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
活動主題
樂動童心藝享六一
活動對象
一至六年級全體學生
活動安排
根據防控疫情工作要求，本次藝術節(jié)采取線上形式開展比賽。
注意事項：
1、上交作品命名為班級+姓名+類目+作品名稱（如：1401班__聲樂類《奔跑》）。
2、每名學生每個類目只能發(fā)一份作品，多發(fā)無效。
活動要求
（一）聲樂類
1、參賽曲目自選，內容積極向上，符合學生年齡特點，題材不限，演唱方法不限。
2、使用歌曲音樂伴奏進行演唱，不能出現(xiàn)原唱，音質清晰無雜音。
3、錄制時著裝要大方得體整潔，錄制背景干凈，畫面清晰，全身出鏡。
4、橫屏錄制一首完整歌曲，時長3—5分鐘。
（二）舞作文蹈類
1、參賽者可選擇獨舞、雙人舞、群舞（不能超過五個人）。
2、有音樂伴奏、演出服裝適宜。
3、橫屏錄制視頻，舞風不限。錄制背景干凈、畫面清晰，時長不超過5分鐘。
（三）樂器類
1、參賽形式可獨奏或重奏，重奏人數(shù)不超過2人。
2、參賽者選擇一首樂曲，體裁不限，要求作品完整，無斷節(jié)、卡頓等現(xiàn)象，要求背譜，時長五分鐘內。
3、穿著干凈整潔、大方得體，盡量穿著正式演出服。
4、橫屏錄制視頻，錄制背景干凈、畫面清晰。
（四）語言類
1、參賽形式可選擇朗誦（群誦6人內）、講故事、相聲、快板，要求脫稿。
2、穿著干凈整潔、大方得體。
3、可自由選擇配樂。
4、橫屏錄制視頻，錄制背景干凈、畫面清晰、時長五分鐘內，全身出鏡。
（五）繪畫類
1、內容積極、樂觀、向上。
2、國畫、油畫、版畫、水彩、水粉、漫畫均可。
3、作品大小：8k（國畫不限）。
獎項設置
1、各類目分別評選出一等獎（15%）、二等獎（35%）、三等獎（50%）。
2、如參賽視頻、作品不符合要求，作弊者，將不參與評獎。
藝術展演活動總結篇十一
一、活動時間：
20__年6月8日上午7:30--9：30
二、活動地點：
江寧區(qū)上坊小學
三、活動參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師
四、活動準備：
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
六、活動流程：
1.參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。
3.帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園
老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）
八、溫馨提示：
1.在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2.聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。
藝術展演活動總結篇十二
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，根據《學校藝術教育工作規(guī)程》和__市《關于舉辦第九屆中小學生藝術節(jié)的通知》、《關于參加第__屆讀書教育活動四項全國性活動的通知》等精神，決定舉辦江口街道中心小學第六屆中小學生校園文化藝術節(jié)。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、主題和宗旨
圍繞“民族魂·中國夢——陽光下成長”主題，藝術節(jié)活動的各項內容要圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，展示我區(qū)中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌。
二、參加對象
全校學生。
三、組織機構
本屆校園文化藝術節(jié)設立組委會，校長為主任，副校長為副主任，相關科室負責人為成員，負責日常工作的開展，總體統(tǒng)籌、協(xié)調本屆校園文化藝術節(jié)各項活動。
四、項目和形式
本屆校園文化藝術節(jié)分為讀書系列活動和藝術系列活動兩大類。
（一）讀書系列活動
要圍繞“傳承中華文化共筑精神家園”的主題，分征文比賽、講故事比賽、演講比賽、__網知識競賽等四項競賽活動。
征文比賽
四到六年級每班上交兩篇，在5月25號前。
主要負責人：
評委：另定。
講故事比賽
講述時間不超過4分鐘。于4月13進行比賽。具體事宜另行通知。（報名截止日期：4月8號中午12時。）
主題：“民族魂·中國夢——陽光下成長”
評委：
計分：
網上知識競賽
本屆網上知識競賽分四期出題，日期為：20__年x月至x月__日—__日，答題日期為：20__年x月__日至x月__日。
主要負責人：
（二）藝術系列活動
學生才藝展示海選
現(xiàn)場藝術表演類節(jié)目，內容積極、健康、向上，展現(xiàn)學校校園文化和美育教育成果，體現(xiàn)校園生活和學生特點。
主要負責人：
評委：
計分：
比賽地點：會議室
比賽時間：5月25、26中午12時開始。
報名截止：x月__日中午12時。
現(xiàn)場書法比賽
內容為鉛筆、硬筆、毛筆書法，字體不限；形式按指定內容臨場書寫。除紙張由學校提供外，其余用具全部自備。
比賽時間：x月__日中午12時
比賽地點：另行通知。
1、鉛筆：一、二年級，每班3人。
主要負責人：
評委：
2、硬筆：四到六年級，每班3人。
主要負責人：
評委：
3、毛筆：名額不限。
主要負責人：
評委：
現(xiàn)場繪畫比賽
各參賽選手現(xiàn)場寫生作畫；運用素描、色彩、國畫、兒童畫、速寫、漫畫等形式均可。除繪畫用紙由學校提供外，其余用具全部自備。
主要負責人：
評委：
比賽時間：x月__日
比賽人員：每班3人
比賽地點：會議室、美術室
制作類
平面設計類作品
形象系統(tǒng)設計、字體設計、書籍裝幀計、包裝設計、海報/招貼設計等，4開圖畫紙大小。
立體造型類作品
雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。一律將作品拍攝并印成10寸照片（作品照片及文字說明均附電子稿）報送。
攝影類作品
彩色和黑白攝影兩類。一律將作品印成10寸照片（作品及文字說明均附電子稿）報送。
作品上送：作品每班上送1——2件。攝影可上送1——5件。
上送時間：5月19號前
五、活動要求
1、切實加強對此項工作的領導，成立相應的組織機構由校長負責，認真做好組織實施工作，落實活動的專項經費，明確具體責任人，制定好活動實施方案。
2、各班要廣泛宣傳發(fā)動，要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，周密籌劃、精心組織好校級校園文化藝術節(jié)的各項活動，形成人人參與的良好局面。
3、層層選拔，選送符合區(qū)校園文化藝術節(jié)要求、代表本校最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)第九屆中小學生校園文化藝術節(jié)比賽。
4、要注重活動的育人過程并確?；顒影踩贫ê冒踩ぷ黝A案，為活動提供有力的物質保障，確保本屆藝術節(jié)取得圓滿成功。
藝術展演活動總結篇十三
在體育課上，我學到了很多東西，既增強了個人的身體素質，也陶冶了我的情操，總之，我感覺我在大學體育這一門課上收獲了很多。下面，我就談談我對大學體育的理解和感受，以及我學習大學體育的心得體會。
一、體育鍛煉可使人體健康發(fā)展
1、促使人體健康發(fā)展
骨骼的生長發(fā)育需要不斷地吸收營養(yǎng)物質，體育鍛煉能促進血液循環(huán)和增加對骨骼的血液供應，同時，體育鍛煉中的各種動作，也具有促進骨骼生長的良好刺激作用。通過科學的體育鍛煉會使肌肉中脂肪減少、肌肉毛細血管增多等等，使身體顯得豐滿而結實。
2、可使人體功能得到充分發(fā)展
適當體育鍛煉對維持和增強人體活動具有重要意義，人長期從事體育鍛煉能增強體質并具有延年益壽的功效。
國內體育科學研究觀察，體育鍛煉可以提高人體的運動機能和心臟、循環(huán)系統(tǒng)的機能。國外科學家還做過一種試驗，讓健康青年連續(xù)躺在床上9天，發(fā)現(xiàn)他們的心臟循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)以及新陳代謝的工作能力平均下降21%，心臟容積縮小10%。
二、體育鍛煉可促使人的心理健康發(fā)展
1、培養(yǎng)良好的意志品質
體育鍛煉，無論是有組織地或個人單獨地進行，對培養(yǎng)和鍛煉良好的意識品質有著積極的作用。堅持經常鍛煉，需要具有自覺性和自制力。長期從事體育鍛煉的人都有體會，如果沒有克服困難的毅力和持之以恒的精神是不可能堅持長久的。在體育鍛煉中，需要完成一定的身體練習和承受一定的運動負荷，如果沒有自覺性和堅持性及果斷性，是不可能做到的。
2、調節(jié)人的情緒，提高人的精神
良好的情緒主要是指整個心理狀態(tài)的穩(wěn)定和平衡，這種狀態(tài)有利于保護和促進整個有機體的穩(wěn)定。從事體育鍛煉，可以調劑情緒，并在中樞神經系統(tǒng)支配下，對有機體內部的各個方面的關系進行相應的調整和平衡，這對情緒和精神也會有良好的作用，尤其對愛好體育的人，這種作用更為顯著。
三、體育鍛煉可提高人適應社會的能力
1、提高人體適應環(huán)境的能力
有體育鍛煉基礎的人對外界環(huán)境適應能力強的基本原因有兩點：一是長期進行體育鍛煉，增進了健康，強壯了體格，身體的各個組織系統(tǒng)在中樞神經支配下，承受外界刺激和協(xié)調各組織系統(tǒng)的能力得到增強；二是從事體育鍛煉，往往是在各種外界環(huán)境和條件下進行的，因而使機體得到鍛煉，適應能力不斷提高。
2、促進社會交往和增進友誼
體育鍛煉是一種社會活動，人們在體育運動過程中，不僅能夠鍛煉身體，而且在各種鍛煉活動中可以促進社會交往和增進友誼。
所以，“健康”是體育的終極目的。在高等院校的體育教學中貫徹“健康第一”的指導思想已經確立，培養(yǎng)學生終生鍛煉的意識和習慣，以達到培養(yǎng)大學生“德、智、體”全面發(fā)展的目的。
堅持運動，鍛煉自我，并享受運動帶來的樂趣。加油！
藝術展演活動總結篇十四
一、活動目的
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！睘榱藙?chuàng)建良好學風，營造濃厚的'讀書氛圍，提升全校師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書、讀好書、會讀書的習慣，努力踐行社會主義核心價值觀，學校決定在全校范圍開展為期半年的首屆“讀書節(jié)”活動。希望通過本次讀書節(jié)活動能夠進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，不斷形成新的讀書高潮，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使全校師生體會到：我讀書，我快樂，逐步向書香校園的目標邁進。
二、活動時間
20xx年4月至10月
三、活動主題
重溫經典，慎思追遠
四、組織機構
組長：z
副組長：zz
成員：zz
五、活動宣傳口號
閱讀文化經典，建設書香校園。
與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。
讀千古美文，做林中君子。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
暢無涯書海，塑美好人生。
六、具體安排
四月份
1．制定方案，舉行啟動儀式，開展“誠信故事會”比賽。
2．宣傳欄張貼讀書節(jié)的活動標語，營造讀書節(jié)氛圍。
3．各班進一步豐富和完善班級圖書角。
4．結合“4·23世界讀書日”宣傳，推薦閱讀書目，開展經典誦讀比賽。
五月份
1．以讀書節(jié)為主題，各班級出一期黑板報，并進行評比與表彰。
2．各班充分利用早讀及課外活動時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等專題活動。
3．開一節(jié)“尋找好書，推薦經典”主題班會。
六月份
1．開展“讀書勵志，放飛夢想”征文比賽。
2．成立校園文學社，收集優(yōu)秀學生習作，出版校園刊物。
七八月份
1．暑期閱讀指導，指導學生利用假期上網或去圖書館摘抄名篇各段，豐富讀書筆記。
2．寫一篇紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年的文章。
九月份
1．收集學生讀書筆記和摘抄和文章，評選優(yōu)秀作品并展覽。
2．開展“好書伴我成長”演講比賽。
3．邀請專家到校舉辦讀書專題講座。
十月份
1．開展評選“讀書之星”活動。
2．首屆讀書節(jié)總結表彰。
藝術展演活動總結篇十五
活動主辦：
__師范學院校團委
承辦單位：
__
活動時間：
__年12月7日
一、活動目的
增加社團和師院貼吧的凝聚力
二、活動主題：
展現(xiàn)青春活力
三、活動時間
__年12月7日周五晚6:30——8:30
四、活動地點：
逸夫樓演播廳
五、活動流程策劃：
（一）前期工作
1、宣傳
2、節(jié)目準備主要由文藝部的同學負責節(jié)目的報名及排練指導。
第一次彩排（初定）于12月2號
第二次彩排（初定）于12月7號
預演（初定）于12月7號日左右。
3、活動所需物資：
1、舞臺裝飾：氣球、彩帶、地毯
2、舞臺效果：激光機、泡泡機、煙霧機（盡可能地有）
3、后臺設備：燈光設備:彩燈、頻閃燈、筒燈
4、嘉賓席：節(jié)目單
六、活動時間安排：
本次活動時間為__年11月29日至12月7日。
七、晚會活動安排：
（一）、晚會準備：
1、與組織部及時做好溝通和人員安排協(xié)調；
2、秘書部、社會公益部及時做好工作的溝通；
3、12月2日確定主持人四名（兩個男生、兩個女生）及主持稿；
4、與各節(jié)目負責人商定節(jié)目細節(jié)并商討流程。
（二）、晚會后期安排：
1、活動結束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念；
2、組織部、外聯(lián)部成員組織觀眾保持秩序離場；
3、各個部組織所有同學收拾會場（打掃場地及整理搬運道具）；
4、活動結束后一周之內各部門上交活動總結（交給組織部，由組織部進行匯總）；
5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄并上傳影音資料至學校網站。
附表1：繁星英語社師院貼吧文藝匯演活動預算
項目內容
單位/元
會場布置（包括音響、燈光）
場地：（包括音響、燈光）1500元
海報5張100元。
獎品未定
橫幅3條150元
彩帶50條150元
水30瓶30元
氣球5袋60元
節(jié)目單30張150元
雙面膠2個3元
膠帶2個11元
電池10節(jié)20元
邀請函70張70元
噴繪無
合計2945元
藝術展演活動總結篇一
為認真貫徹落實滕州市教育局滕教函字（20xx）40號文件精神，結合我校實際，開展了以下活動，簡要總結如下：
1、文件下發(fā)后，我校及時召開校領導班子會議和有關人員會議，制定活動方案，成立井亭礦區(qū)小學生藝術展演活動組委會，專人負責。
2、按照文件要求，結合學生年齡特點，在學校小，學生少的情況下，在各班級廣泛發(fā)動宣傳，深挖掘人才，建立了小合唱隊，由政教處負責，音樂老師具體指導訓練，藝術作品有美術教師具體抓。
3、藝術展演代表隊，教師找資料，打印歌曲，發(fā)給合唱隊員，她們利用下午課余時間，組織學生訓練。藝術作品教師，在班級美術課上選拔，課下組織優(yōu)秀學生繪畫，選拔了較好的作品上交參加活動。
4、文藝代表隊、藝術作品在慶六一活動中分別展演。
5、在訓練方面，學校做最大努力提供物力、人力和時間，保障活動有序的開展。本校爭取在這次活動中獲得優(yōu)秀成績。
藝術展演活動總結篇二
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發(fā)展。
蕪湖市教育局
蕪湖市少年宮
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)的學生、藝術專業(yè)學校的學生以及校外教育機構的中學生。
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節(jié)目
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節(jié)目
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本?。┕?jié)目
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
本次藝術展演活動分三個階段進行：
第一階段（12月至6月）
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（2月－6月底）
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8008）。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
藝術展演活動總結篇三
展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年和幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進全縣美育教育的改革與發(fā)展。
20xx年教師節(jié)前
圖書科技樓
1.以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
2.面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
3.完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
展演活動的項目包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦
參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學組、中學組。
展演活動第一階段工作由縣教科體局、各學校組織實施。
縣教科體局成立全縣中小學生藝術展演活動組委會。
主 任：
副主任：
成 員：
各學校校長為組委會成員。
組委會下設辦公室，辦公室主任由同志兼任。
1.加強領導，提供保障。各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實展演活動經費，為活動提供有力保障。
2.認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義。
3.重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道展演活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。
4.注重總結，促進發(fā)展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進展演活動和學校藝術教育工作同步健康發(fā)展。
藝術展演活動總結篇四
一、項目分類
展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下
成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節(jié)目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
二、對象和分組
藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業(yè)教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
三、分階段工作要求
（一）第一階段活動
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據實際情況，采取集中或分散的`形式組織展演活動。
（二）第二階段活動
在基層開展活動的基礎上，各?。▍^(qū)、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各省（區(qū)、市）將評選出的本省（區(qū)、市）優(yōu)秀藝術表演節(jié)目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演；舉辦優(yōu)秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
四、獎勵辦法
（一）獎項設置
設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎：設?。▍^(qū)、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術表演節(jié)目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法
1.優(yōu)秀組織獎
地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據各?。▍^(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節(jié)目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項
小學組的節(jié)目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（獲一等獎的節(jié)目中，為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目，即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品，各省（區(qū)、市）按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
藝術展演活動總結篇五
陳：敬愛的各位領導、各位老師劉：親愛的同學們：
合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止后再開始)
陳：歡迎大家來到今天的藝術展演現(xiàn)場，我是主持人陳柯。
劉：我是劉奕松。
陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領導及嘉賓的到來。
陳：下面讓我們來認識一下今天的評委，他們是
劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。(掌聲停后再開始)
陳：乘著歌聲的翅膀，
劉：搭載藝術的風帆。
陳：開啟夢想的大門，
劉：品味藝術的芬芳。
陳：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語，共品藝術的大餐;
劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發(fā)光發(fā)亮。
陳：下面，我宣布，龍崗街道中小學生藝術展演合：現(xiàn)在開始!
陳：藍色是深沉的，藍色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節(jié)目，由南聯(lián)學校帶來的管理合奏《藍色山脈傳奇》，掌聲有請。
劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約小學帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。
陳：感謝南約小學帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。
劉：感謝才德學校給我們帶來夢一般的詩吟，現(xiàn)在讓我們一起走近由建文中學帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。
陳：感謝建文中學街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎么樣景象?藍空為之而哀傷，下面請欣賞南聯(lián)學校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。
劉：感謝南聯(lián)學校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生小學帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。
陳：欣賞完新生小學精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新小學帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。
劉：感謝振新小學帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心小學的天籟之聲，有請他們給大家?guī)淼亩弊宕蟾琛断s之歌》《布谷催春》，掌聲有請。
陳：欣賞完中心小學的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。劉：感謝名星學校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。
陳：謝謝豐麗學校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢小學帶來的表演唱《心愿》，掌聲有請。
劉：感謝育賢小學帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達學校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。
陳：美妙的歌聲過后，請讓我們一起來走進一個故事吧，可愛的小木偶會發(fā)生什么事呢?下面請看育賢小學帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。
劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢小學的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家?guī)淼摹缎陆ⅰ贰?BR> 陳：謝謝主力學校的精彩表演。下面請欣賞最后一個節(jié)目，由龍洲學校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。
(表演結束后，隨機)
1、感謝各學校精彩的演出，下面，在評委緊張統(tǒng)分的同時，有請()領導上臺講話，掌聲有請。
2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公布成績及名次。首先公布是三等獎，獲獎的學校有：接下來，是獲得二等獎的學校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學校表示祝賀。
結尾：
陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。
劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。
陳：龍崗街道中小學生藝術展演到此結束。
合：明年再見。
(劉：請領導和老師上臺與演員合影留念)
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藝術展演活動總結篇六
學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規(guī)程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果。
組 長：
副組長：
成 員：
放飛藝術夢想、陽光快樂成長
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
（一）形式：藝術表演類、美術作品類、征文
（二）參賽對象：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者
（一）藝術表演類
1、器樂節(jié)目
合奏：樂隊人數(shù)不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。 負責人：
2、舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。
負責人：
（二）美術作品類
1．繪畫作品
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。
負責人：
2．書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。
負責人：
3．攝影作品
單張照和組照（每組不超過4 幅，需標明順序號），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦制作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400 字）。
負責人：
（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3 號字。
負責人：
藝術展演活動總結篇七
我校的藝術展演活動以“陽光下成長為主題”，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，提高全體師生的藝術素質?，F(xiàn)就本學期藝術展演活動總結如下：
一、領導重視，把藝術展演活動作為全面推進素質教育的大事來抓。
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
二、積極開展藝術展演活動，促進素質教育。
根據學校制定的藝術展演活動計劃，我們舉辦了學生黑板報展、走廊文化展、手抄報評比以及年級文藝匯演。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進的工作。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
2．在藝術展演活動中，多做好特色節(jié)目。
藝術展演活動總結篇八
本文目錄
藝術展演活動方案
中小學生藝術展演活動方案
小學藝術展演活動方案
一、指導思想
二、活動主題與內容
三、活動項目和形式
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲?。?BR> 藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高 長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
四、參加對象和分組
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
五、藝術表演節(jié)目和藝術作品的要求
（一）藝術表演類
1.聲樂
2.器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）
3.舞蹈
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4.戲劇
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類
1.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2.書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3.攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
5.雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
六、報送節(jié)目和作品的要求
七、 長書畫攝影作品的要求
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
八、時間安排
本屆藝術展演活動分為三個階段。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
九、獎項及評獎要求
（一）本屆藝術展演活動設立以下獎項
1.優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學 優(yōu)秀組織獎。
2.精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學 。
3.藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4.藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5.優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6.指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7. 長風采獎：高 長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8.優(yōu)秀論文獎：設高等學 藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求
十、組織領導
十一、經費
各地、各?；顒咏涃M自行解決。現(xiàn)場集中展演階段活動經費由組委會負責。
藝術展演活動方案（2） |
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一、指導思想
二、主辦單位：蕪湖市教育局
三、承辦單位：蕪湖市少年宮
四、主題和內容
五、參加對象和分組
六、活動項目和要求
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節(jié)目
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
（2）器樂節(jié)目
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本?。┕?jié)目
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
八、活動時間安排及要求
本次藝術展演活動分三個階段進行：
第一階段（12月至6月）
第二階段（2月－6月底）
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
九、獎項的設立
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園?。┆?，分設一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
十、組織工作
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
十一、未盡事宜，由市組委會辦公室另行通知。
藝術展演活動方案（3） |
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一、指導思想?
堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，使學生參加展演的過程成為受教育的過程，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。展示學校藝術教育的成果，促進藝術教育的改革和發(fā)展。
二、活動主題
陽光校園
三、活動方案：
根據我校學生藝術素質情況，計劃從舞蹈、器樂、豫劇三方面著手。
擬定方案1：以低年級學段學生為主，發(fā)揮低年級學生自身的小巧可愛的優(yōu)勢，編排一支舞蹈。（20—30人）
擬定方案2：上學期組織的學生才藝展示中脫穎而出了一批器樂或舞蹈優(yōu)秀的學生，為了增加節(jié)目的可看性，我們想，如果可以在一只舞蹈中穿插器樂演奏，會讓人有耳目一新的感覺。（36人）
擬定方案3：此次藝術展演活動中聲樂方面有豫劇演唱這一項，正巧，我校六二班有一名學生豫劇功底不錯，所以，我們可以推波助瀾，加入一些伴舞，將單一的豫劇清唱變得豐富一些，將豫劇搬到藝術展演的舞臺上。（15人）
擬定方案4：按照以往的經驗，我市的藝術節(jié)目一般都會借鑒全省或全國的獲獎節(jié)目，所以，我們也可以借鑒一些優(yōu)秀的成品舞蹈，對其進行研究，改編成為我們自己的節(jié)目。（36人）
四、活動時間安排：
按照城區(qū)安排，本次活動分三個階段進行：
第一個階段：準備與排練階段（xx年2月—3月底），組織學生報名、選拔演員或參與者，選擇活動內容和形式，確定活動時間、場地，準備活動器材、服裝等。在這個階段，要廣泛發(fā)動學生參與，開始進行節(jié)目的初期排練。
第二個階段：訓練與提高階段（xx年4月—5月），按照活動計劃，進入節(jié)目訓練與提高階段。在這個階段，學校藝術展演活動組委會對各節(jié)目的訓練情況進行檢查和指導。
第三個階段：展演階段（xx年6月）。
參加校及區(qū)、市級展演，將節(jié)目向校外推薦，參加城區(qū)教育局的展演活動。
在各位領導的關心和支持下。希望我校能在此次藝術展演活動中再次奪取淇濱之冠，在市級藝術展演活動中嶄露頭角，為我校特色建校再盡一份力量。
福源小學音樂組
xx-2-20
藝術展演活動總結篇九
為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態(tài)，學校少隊部號召全體師生開展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。
二、教育目標
、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動主題：
《讓我們都有一顆感恩的心》
四、活動時間：
20__年11月3----11月30
五、活動實施步驟：
（一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛。（11月3日---4日）
1、開班會專門學習感恩教育實施方案文件。
2、辦一期感恩教育專題板報。
（二）組織實施階段。（11月5---11月26日）
五個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。
1、感謝父母養(yǎng)育我（11月5—9日）
（1）開好一次主題班會。
(2)唱好一組感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作業(yè)
2、感謝老師教育我（11月10日—12日）
（1）開展“感謝老師”活動，表達自己的決心。
（2）開展“給打一個電話”活動，匯報學習成長情況，感謝老師教誨之恩。
（3）開展一次感恩繪畫比賽活動。
3、感謝同學幫助我。（11月13日—17日）
積極開展“我為同學做一件有意義的事”的活動，并作好記錄。
4、感謝社會關愛我。（11月18--22）
（1）、學習一首“愛國歌曲”，用歌聲表達自己的愛國熱情。
（2）、召開《感恩祖國》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開祖國關懷培育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、感謝自然賜予我（11月23—25日）
開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。結合每日檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評比。
三、總結評比階段（11月26日---28日）
積極參加學校的各種感恩教育評比活動,通過感恩教育活動總結會進行表彰獎勵。
藝術展演活動總結篇十
通過藝術節(jié)活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質。本次”六”慶?；顒?，使學生人人自主積極地參與在活動中陶治情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
活動主題
樂動童心藝享六一
活動對象
一至六年級全體學生
活動安排
根據防控疫情工作要求，本次藝術節(jié)采取線上形式開展比賽。
注意事項：
1、上交作品命名為班級+姓名+類目+作品名稱（如：1401班__聲樂類《奔跑》）。
2、每名學生每個類目只能發(fā)一份作品，多發(fā)無效。
活動要求
（一）聲樂類
1、參賽曲目自選，內容積極向上，符合學生年齡特點，題材不限，演唱方法不限。
2、使用歌曲音樂伴奏進行演唱，不能出現(xiàn)原唱，音質清晰無雜音。
3、錄制時著裝要大方得體整潔，錄制背景干凈，畫面清晰，全身出鏡。
4、橫屏錄制一首完整歌曲，時長3—5分鐘。
（二）舞作文蹈類
1、參賽者可選擇獨舞、雙人舞、群舞（不能超過五個人）。
2、有音樂伴奏、演出服裝適宜。
3、橫屏錄制視頻，舞風不限。錄制背景干凈、畫面清晰，時長不超過5分鐘。
（三）樂器類
1、參賽形式可獨奏或重奏，重奏人數(shù)不超過2人。
2、參賽者選擇一首樂曲，體裁不限，要求作品完整，無斷節(jié)、卡頓等現(xiàn)象，要求背譜，時長五分鐘內。
3、穿著干凈整潔、大方得體，盡量穿著正式演出服。
4、橫屏錄制視頻，錄制背景干凈、畫面清晰。
（四）語言類
1、參賽形式可選擇朗誦（群誦6人內）、講故事、相聲、快板，要求脫稿。
2、穿著干凈整潔、大方得體。
3、可自由選擇配樂。
4、橫屏錄制視頻，錄制背景干凈、畫面清晰、時長五分鐘內，全身出鏡。
（五）繪畫類
1、內容積極、樂觀、向上。
2、國畫、油畫、版畫、水彩、水粉、漫畫均可。
3、作品大小：8k（國畫不限）。
獎項設置
1、各類目分別評選出一等獎（15%）、二等獎（35%）、三等獎（50%）。
2、如參賽視頻、作品不符合要求，作弊者，將不參與評獎。
藝術展演活動總結篇十一
一、活動時間：
20__年6月8日上午7:30--9：30
二、活動地點：
江寧區(qū)上坊小學
三、活動參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師
四、活動準備：
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
六、活動流程：
1.參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。
3.帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園
老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）
八、溫馨提示：
1.在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2.聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。
藝術展演活動總結篇十二
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，根據《學校藝術教育工作規(guī)程》和__市《關于舉辦第九屆中小學生藝術節(jié)的通知》、《關于參加第__屆讀書教育活動四項全國性活動的通知》等精神，決定舉辦江口街道中心小學第六屆中小學生校園文化藝術節(jié)。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、主題和宗旨
圍繞“民族魂·中國夢——陽光下成長”主題，藝術節(jié)活動的各項內容要圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，展示我區(qū)中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌。
二、參加對象
全校學生。
三、組織機構
本屆校園文化藝術節(jié)設立組委會，校長為主任，副校長為副主任，相關科室負責人為成員，負責日常工作的開展，總體統(tǒng)籌、協(xié)調本屆校園文化藝術節(jié)各項活動。
四、項目和形式
本屆校園文化藝術節(jié)分為讀書系列活動和藝術系列活動兩大類。
（一）讀書系列活動
要圍繞“傳承中華文化共筑精神家園”的主題，分征文比賽、講故事比賽、演講比賽、__網知識競賽等四項競賽活動。
征文比賽
四到六年級每班上交兩篇，在5月25號前。
主要負責人：
評委：另定。
講故事比賽
講述時間不超過4分鐘。于4月13進行比賽。具體事宜另行通知。（報名截止日期：4月8號中午12時。）
主題：“民族魂·中國夢——陽光下成長”
評委：
計分：
網上知識競賽
本屆網上知識競賽分四期出題，日期為：20__年x月至x月__日—__日，答題日期為：20__年x月__日至x月__日。
主要負責人：
（二）藝術系列活動
學生才藝展示海選
現(xiàn)場藝術表演類節(jié)目，內容積極、健康、向上，展現(xiàn)學校校園文化和美育教育成果，體現(xiàn)校園生活和學生特點。
主要負責人：
評委：
計分：
比賽地點：會議室
比賽時間：5月25、26中午12時開始。
報名截止：x月__日中午12時。
現(xiàn)場書法比賽
內容為鉛筆、硬筆、毛筆書法，字體不限；形式按指定內容臨場書寫。除紙張由學校提供外，其余用具全部自備。
比賽時間：x月__日中午12時
比賽地點：另行通知。
1、鉛筆：一、二年級，每班3人。
主要負責人：
評委：
2、硬筆：四到六年級，每班3人。
主要負責人：
評委：
3、毛筆：名額不限。
主要負責人：
評委：
現(xiàn)場繪畫比賽
各參賽選手現(xiàn)場寫生作畫；運用素描、色彩、國畫、兒童畫、速寫、漫畫等形式均可。除繪畫用紙由學校提供外，其余用具全部自備。
主要負責人：
評委：
比賽時間：x月__日
比賽人員：每班3人
比賽地點：會議室、美術室
制作類
平面設計類作品
形象系統(tǒng)設計、字體設計、書籍裝幀計、包裝設計、海報/招貼設計等，4開圖畫紙大小。
立體造型類作品
雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。一律將作品拍攝并印成10寸照片（作品照片及文字說明均附電子稿）報送。
攝影類作品
彩色和黑白攝影兩類。一律將作品印成10寸照片（作品及文字說明均附電子稿）報送。
作品上送：作品每班上送1——2件。攝影可上送1——5件。
上送時間：5月19號前
五、活動要求
1、切實加強對此項工作的領導，成立相應的組織機構由校長負責，認真做好組織實施工作，落實活動的專項經費，明確具體責任人，制定好活動實施方案。
2、各班要廣泛宣傳發(fā)動，要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，周密籌劃、精心組織好校級校園文化藝術節(jié)的各項活動，形成人人參與的良好局面。
3、層層選拔，選送符合區(qū)校園文化藝術節(jié)要求、代表本校最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)第九屆中小學生校園文化藝術節(jié)比賽。
4、要注重活動的育人過程并確?；顒影踩贫ê冒踩ぷ黝A案，為活動提供有力的物質保障，確保本屆藝術節(jié)取得圓滿成功。
藝術展演活動總結篇十三
在體育課上，我學到了很多東西，既增強了個人的身體素質，也陶冶了我的情操，總之，我感覺我在大學體育這一門課上收獲了很多。下面，我就談談我對大學體育的理解和感受，以及我學習大學體育的心得體會。
一、體育鍛煉可使人體健康發(fā)展
1、促使人體健康發(fā)展
骨骼的生長發(fā)育需要不斷地吸收營養(yǎng)物質，體育鍛煉能促進血液循環(huán)和增加對骨骼的血液供應，同時，體育鍛煉中的各種動作，也具有促進骨骼生長的良好刺激作用。通過科學的體育鍛煉會使肌肉中脂肪減少、肌肉毛細血管增多等等，使身體顯得豐滿而結實。
2、可使人體功能得到充分發(fā)展
適當體育鍛煉對維持和增強人體活動具有重要意義，人長期從事體育鍛煉能增強體質并具有延年益壽的功效。
國內體育科學研究觀察，體育鍛煉可以提高人體的運動機能和心臟、循環(huán)系統(tǒng)的機能。國外科學家還做過一種試驗，讓健康青年連續(xù)躺在床上9天，發(fā)現(xiàn)他們的心臟循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)以及新陳代謝的工作能力平均下降21%，心臟容積縮小10%。
二、體育鍛煉可促使人的心理健康發(fā)展
1、培養(yǎng)良好的意志品質
體育鍛煉，無論是有組織地或個人單獨地進行，對培養(yǎng)和鍛煉良好的意識品質有著積極的作用。堅持經常鍛煉，需要具有自覺性和自制力。長期從事體育鍛煉的人都有體會，如果沒有克服困難的毅力和持之以恒的精神是不可能堅持長久的。在體育鍛煉中，需要完成一定的身體練習和承受一定的運動負荷，如果沒有自覺性和堅持性及果斷性，是不可能做到的。
2、調節(jié)人的情緒，提高人的精神
良好的情緒主要是指整個心理狀態(tài)的穩(wěn)定和平衡，這種狀態(tài)有利于保護和促進整個有機體的穩(wěn)定。從事體育鍛煉，可以調劑情緒，并在中樞神經系統(tǒng)支配下，對有機體內部的各個方面的關系進行相應的調整和平衡，這對情緒和精神也會有良好的作用，尤其對愛好體育的人，這種作用更為顯著。
三、體育鍛煉可提高人適應社會的能力
1、提高人體適應環(huán)境的能力
有體育鍛煉基礎的人對外界環(huán)境適應能力強的基本原因有兩點：一是長期進行體育鍛煉，增進了健康，強壯了體格，身體的各個組織系統(tǒng)在中樞神經支配下，承受外界刺激和協(xié)調各組織系統(tǒng)的能力得到增強；二是從事體育鍛煉，往往是在各種外界環(huán)境和條件下進行的，因而使機體得到鍛煉，適應能力不斷提高。
2、促進社會交往和增進友誼
體育鍛煉是一種社會活動，人們在體育運動過程中，不僅能夠鍛煉身體，而且在各種鍛煉活動中可以促進社會交往和增進友誼。
所以，“健康”是體育的終極目的。在高等院校的體育教學中貫徹“健康第一”的指導思想已經確立，培養(yǎng)學生終生鍛煉的意識和習慣，以達到培養(yǎng)大學生“德、智、體”全面發(fā)展的目的。
堅持運動，鍛煉自我，并享受運動帶來的樂趣。加油！
藝術展演活動總結篇十四
一、活動目的
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！睘榱藙?chuàng)建良好學風，營造濃厚的'讀書氛圍，提升全校師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書、讀好書、會讀書的習慣，努力踐行社會主義核心價值觀，學校決定在全校范圍開展為期半年的首屆“讀書節(jié)”活動。希望通過本次讀書節(jié)活動能夠進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，不斷形成新的讀書高潮，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使全校師生體會到：我讀書，我快樂，逐步向書香校園的目標邁進。
二、活動時間
20xx年4月至10月
三、活動主題
重溫經典，慎思追遠
四、組織機構
組長：z
副組長：zz
成員：zz
五、活動宣傳口號
閱讀文化經典，建設書香校園。
與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。
讀千古美文，做林中君子。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
暢無涯書海，塑美好人生。
六、具體安排
四月份
1．制定方案，舉行啟動儀式，開展“誠信故事會”比賽。
2．宣傳欄張貼讀書節(jié)的活動標語，營造讀書節(jié)氛圍。
3．各班進一步豐富和完善班級圖書角。
4．結合“4·23世界讀書日”宣傳，推薦閱讀書目，開展經典誦讀比賽。
五月份
1．以讀書節(jié)為主題，各班級出一期黑板報，并進行評比與表彰。
2．各班充分利用早讀及課外活動時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等專題活動。
3．開一節(jié)“尋找好書，推薦經典”主題班會。
六月份
1．開展“讀書勵志，放飛夢想”征文比賽。
2．成立校園文學社，收集優(yōu)秀學生習作，出版校園刊物。
七八月份
1．暑期閱讀指導，指導學生利用假期上網或去圖書館摘抄名篇各段，豐富讀書筆記。
2．寫一篇紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年的文章。
九月份
1．收集學生讀書筆記和摘抄和文章，評選優(yōu)秀作品并展覽。
2．開展“好書伴我成長”演講比賽。
3．邀請專家到校舉辦讀書專題講座。
十月份
1．開展評選“讀書之星”活動。
2．首屆讀書節(jié)總結表彰。
藝術展演活動總結篇十五
活動主辦：
__師范學院校團委
承辦單位：
__
活動時間：
__年12月7日
一、活動目的
增加社團和師院貼吧的凝聚力
二、活動主題：
展現(xiàn)青春活力
三、活動時間
__年12月7日周五晚6:30——8:30
四、活動地點：
逸夫樓演播廳
五、活動流程策劃：
（一）前期工作
1、宣傳
2、節(jié)目準備主要由文藝部的同學負責節(jié)目的報名及排練指導。
第一次彩排（初定）于12月2號
第二次彩排（初定）于12月7號
預演（初定）于12月7號日左右。
3、活動所需物資：
1、舞臺裝飾：氣球、彩帶、地毯
2、舞臺效果：激光機、泡泡機、煙霧機（盡可能地有）
3、后臺設備：燈光設備:彩燈、頻閃燈、筒燈
4、嘉賓席：節(jié)目單
六、活動時間安排：
本次活動時間為__年11月29日至12月7日。
七、晚會活動安排：
（一）、晚會準備：
1、與組織部及時做好溝通和人員安排協(xié)調；
2、秘書部、社會公益部及時做好工作的溝通；
3、12月2日確定主持人四名（兩個男生、兩個女生）及主持稿；
4、與各節(jié)目負責人商定節(jié)目細節(jié)并商討流程。
（二）、晚會后期安排：
1、活動結束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念；
2、組織部、外聯(lián)部成員組織觀眾保持秩序離場；
3、各個部組織所有同學收拾會場（打掃場地及整理搬運道具）；
4、活動結束后一周之內各部門上交活動總結（交給組織部，由組織部進行匯總）；
5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄并上傳影音資料至學校網站。
附表1：繁星英語社師院貼吧文藝匯演活動預算
項目內容
單位/元
會場布置（包括音響、燈光）
場地：（包括音響、燈光）1500元
海報5張100元。
獎品未定
橫幅3條150元
彩帶50條150元
水30瓶30元
氣球5袋60元
節(jié)目單30張150元
雙面膠2個3元
膠帶2個11元
電池10節(jié)20元
邀請函70張70元
噴繪無
合計2945元