最新春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班大全(14篇)

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    方案的評(píng)估和調(diào)整是不可忽視的環(huán)節(jié),以便及時(shí)糾正問(wèn)題和優(yōu)化方案。方案的制定需要有清晰的目標(biāo)和明確的期望,這樣才能有有針對(duì)性地制定行動(dòng)計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的方案案例,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    認(rèn)知方面:
    1、新的一年是20__年,是_年。
    2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
    3、過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。
    4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年歡樂(lè)的氣氛,一起歡度新年。
    語(yǔ)言方面:
    1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
    2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。
    3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
    動(dòng)手方面:
    1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
    2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
    2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
    3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
    2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
    3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
    4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
    活動(dòng)過(guò)程:
    歌唱:新年好兒歌。
    韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。
    手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。
    制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
    慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
    1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
    2、和大班哥哥姐姐找朋友。
    3、互送禮物。
    4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
    5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)
    教學(xué)反思:
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇二
    過(guò)年了
    1、了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的`一年是什么生肖年。
    查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片;掛歷、爆竹、年畫(huà)、燈籠、對(duì)聯(lián)等;幼兒自己的生肖圖片。
    (一)、認(rèn)識(shí)春節(jié)
    1、出示掛歷,請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫(xiě)在上面,字稍大;農(nóng)歷的日期寫(xiě)在下面,字稍小)
    2、引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō),如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)、守歲、放鞭炮、拜年等。
    3、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來(lái)歷,教師講述“年”的故事。
    (二)、認(rèn)識(shí)十二生肖
    1、教師出示不同的生肖圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解十二生肖。
    2、讓幼兒拿出自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的?(引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的)
    3、教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌
    提問(wèn):今年是猴年,猴后面是什么生肖年?幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答:明年是雞年。
    (四)、拓展活動(dòng)
    師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà),布置教師。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇三
    歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。
    xxx幼兒園
    本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),參加人員同冬至慶典。
    年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。
    一、時(shí)間安排
    14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)
    二、活動(dòng)安排
    年俗活動(dòng)
    1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
    2、請(qǐng)父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
    3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。
    4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
    5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩?xiě)春聯(lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母幫寫(xiě)),寫(xiě)好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫(xiě)的可能不專(zhuān)業(yè),但那是我們自己寫(xiě)的,讓我們自己動(dòng)手,寫(xiě)出自己的心聲,迎接新的一年的到來(lái)!
    聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)
    1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)
    2、揭曉20--年心愿和祈福(冬至祈福)
    3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
    吃團(tuán)圓飯
    1、各家自帶食品
    2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。
    3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜
    三、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?BR>    1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語(yǔ)言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間--秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
    2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以?xún)扇衣?lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)
    3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的.組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過(guò)一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以?xún)?nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。
    4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專(zhuān)人和各家聯(lián)系落實(shí)。
    四、注意事項(xiàng)和其他
    1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝
    2、室內(nèi)溫度較高,請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
    3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋
    4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。
    5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)
    6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類(lèi)的東西。
    7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),每家一盤(pán);包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。
    8、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇四
    制作新年賀卡
    1、學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。
    2、初步了解新年賀卡的用途,會(huì)用基本的新年祝福語(yǔ)。
    3、喜歡參與手工活動(dòng),感受活動(dòng)的`樂(lè)趣。
    各種新年賀卡的封面、繪畫(huà)用的各種材料、不織布、背景音樂(lè)等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)、欣賞新年賀卡,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
    教師出示新年賀卡,幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。
    (二)、制作新年賀卡
    1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都要送給誰(shuí)新年賀卡,為什么?
    2、你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。
    3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
    (三)、互贈(zèng)新年賀卡
    幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人,教師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f(shuō)一句新年祝福語(yǔ)(在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂(lè))
    教師可投放一些手工材料,引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡,另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件,如:雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇五
    1、新的一年是2022年,是虎年。
    2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
    3、過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。
    4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年歡樂(lè)的氣氛,一起歡度新年。
    1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
    2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。
    3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
    1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
    2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
    1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
    2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
    3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
    1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
    2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
    3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
    4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
    歌唱:新年好兒歌。
    韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。
    手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。
    制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
    慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
    1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
    2、和大班哥哥姐姐找朋友。
    3、互送禮物。
    4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
    5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇六
    制作新年賀卡
    1、學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。
    2、初步了解新年賀卡的用途,會(huì)用基本的新年祝福語(yǔ)。
    3、喜歡參與手工活動(dòng),感受活動(dòng)的.樂(lè)趣。
    各種新年賀卡的封面、繪畫(huà)用的各種材料、不織布、背景音樂(lè)等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)、欣賞新年賀卡,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
    教師出示新年賀卡,幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。
    (二)、制作新年賀卡
    1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都要送給誰(shuí)新年賀卡,為什么?
    2、你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。
    3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
    (三)、互贈(zèng)新年賀卡
    幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人,教師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f(shuō)一句新年祝福語(yǔ)(在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂(lè))
    教師可投放一些手工材料,引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡,另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件,如:雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇七
    1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。
    2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà),培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
    1、家里過(guò)春節(jié)的`喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。
    2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
    1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
    2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。
    3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
    4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
    幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。
    通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
    從幼兒的興趣入手,針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
    在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。
    在第一環(huán)節(jié)中,我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。
    第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情。
    在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。
    第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。
    在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
    本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師?!彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇八
    1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。
    2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩(shī)歌。
    3、樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的`情感。
    各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程:
    (一)組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
    1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
    師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?
    2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。
    師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?
    (二)幼兒閱讀《賀年卡》
    2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話(huà)音。
    (三)引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌
    1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話(huà)?
    2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話(huà)。
    3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇九
    認(rèn)知方面:
    1、新的一年是20xx年,是虎年。
    2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
    3、過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。
    4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年恢的氣氛,一起歡度新年。
    語(yǔ)言方面:
    1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
    2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。
    3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
    動(dòng)手方面:
    1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
    2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
    1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
    2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
    3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
    1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
    2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
    3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
    4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
    歌唱:新年好兒歌。
    韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。
    手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。
    制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
    慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
    1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
    2、和大班哥哥姐姐找朋友。
    3、互送禮物。
    4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
    5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的'一年的開(kāi)端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇十
    1、知道年節(jié)食品的吉祥語(yǔ)。
    2、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。
    各種年節(jié)食品、手帕
    一、與幼兒一起看圖出示《過(guò)年的食物》,了解這些食物與過(guò)年的關(guān)系。
    二、展示年節(jié)食品,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)
    1、這些是什么食物?
    2、你吃過(guò)這些食物嗎?
    3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、蘋(píng)果(平平安安)、湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓)年糕(年年高高)等。
    三、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗,話(huà)吉祥”的.猜謎活動(dòng):
    1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來(lái)
    2、請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物,然后說(shuō)出名稱(chēng)。
    3、幼兒答對(duì)后,教師可適時(shí)說(shuō)明該樣食物所代表的吉祥含義。
    四、請(qǐng)幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。(進(jìn)行猜謎游戲的食品,每樣準(zhǔn)備兩樣:一份切小塊,供幼兒嘗一嘗:另一份用來(lái)嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。)
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇十一
    1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情,在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
    2、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài),能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動(dòng)。
    各種獎(jiǎng)品,有一些糖果。
    星期六下午二點(diǎn)開(kāi)始。
    三樓音樂(lè)廳。
    一、引起幼兒活動(dòng)的興趣
    以簡(jiǎn)單的幾句話(huà)引出:過(guò)幾天就是元旦了,小朋友又要長(zhǎng)大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝,希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。
    二、親子游戲
    (1)袋鼠媽媽
    準(zhǔn)備:布袋,海洋球。
    目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛
    玩法:家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰(shuí)仍得多,那組就勝利得獎(jiǎng)品。
    (2)踩氣球
    準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。
    目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
    玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對(duì)方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
    (3)貼五官
    準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。
    目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。
    玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話(huà)指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,大人貼五官。
    (4)二人三足
    準(zhǔn)備:繩子
    目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
    玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。
    (5)抬新娘
    目的:培養(yǎng)三人的合作能力。
    玩法:兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎(jiǎng)品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝。
    在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。
    三、活動(dòng)尾聲
    1、放《新年好》的音樂(lè),老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。
    2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲,大家共同活動(dòng)。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇十二
    1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年,知道新年象征意義。
    2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)了一歲,感受自己成長(zhǎng)快樂(lè)。
    3、游戲,找新年禮物,打開(kāi)禮物的過(guò)程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。
    重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。
    布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等
    1、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,小朋友我們一起到開(kāi)心屋里玩一玩吧!哇!開(kāi)心屋打扮怎么漂亮。
    小朋友們你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開(kāi)想象,自由猜想)
    2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對(duì)聯(lián)、新衣服、糖等)
    3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
    (2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)
    (3)哇!我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié)。
    課后延伸:讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見(jiàn)聞,對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇十三
    1、聽(tīng)故事,感受新年里快樂(lè)的氣氛。
    2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動(dòng)。
    3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。
    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
    5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
    1、幼兒操作材料。
    2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
    1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。
    (1)故事里都有誰(shuí)呢?
    (2)過(guò)新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢?
    (3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
    (4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說(shuō)了些什么?
    2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。
    (1)過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?
    (2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
    (3)小牛的煩惱解決了嗎?誰(shuí)都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
    3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。
    (1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫(huà),老師朗誦里面的祝福話(huà)語(yǔ)。
    (2)和幼兒一起給班級(jí)門(mén)口貼春聯(lián),將上面祝福的話(huà)語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。
    4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?
    (1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
    (2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?
    5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。
    活動(dòng)延伸為家人制作新年賀卡。
    過(guò)年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)始的談話(huà)部分,幼兒就十分投入,興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份,當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí),我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等,加上幼兒和我的共同講解,使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí),幼兒的興奮達(dá)到了**。從活動(dòng)效果來(lái)看,幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái),幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,就能達(dá)到很好的效果。同時(shí),解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。
    春節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中班篇十四
    新年快到了,大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂(lè)氣氛,為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織能力,組織了這次談話(huà)活動(dòng)。
    1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。
    2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。
    重點(diǎn):調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神
    難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用較為流利的語(yǔ)言描述,表達(dá)自己的心情。
    各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
    2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。
    5、孩子們畫(huà)畫(huà),動(dòng)手做賀卡。