通過總結，我們可以準確把握自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)個人的價值最大化。一份完美的總結應該包含對過去的評價和對未來的展望?？偨Y的范文可以給我們提供啟示和思考，但我們要抓住其中的核心要點，根據(jù)自己的實際情況進行總結和概括。
社會研究論文選題篇一
[論文摘要]本文從社會公德的涵義入手，通過對社會公德在當代的重要意義的闡述。說明了本文寫作的現(xiàn)實意義。隨后。本文通過對我國社會公德現(xiàn)狀的剖析。分析出現(xiàn)社會公德缺失的原因。由此。進一步闡發(fā)解決這種狀況的對策。
一、社會公德的涵義概述
社會公德是指公民為維護社會正常生活和交往所共同遵守的最起碼的道德規(guī)范和準則。社會公德的主要內容包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自，然之間的關系，涉及社會公共生活的各個層面。它是隨著公共領域的分化、發(fā)展而逐漸產(chǎn)生、完善的一種公共精神；是建立在主體自覺、平等、尊重基礎之上的，以公民相互之間的態(tài)度、行為、習慣心理等形式表現(xiàn)出來的，調整社會公共生活的一系列有效性要求。作為與人們的公共生活息息相關的道德規(guī)范，社會公德主要是通過在社會生活中長期起作用的、較穩(wěn)固的生活方式和樣式表現(xiàn)出來。
二、社會公德在當代的重要意義
在現(xiàn)代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公共利益、公共秩序、保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。在中國轉型時期，加強全社會的公德建設就更是我們公民義不容辭的責任，進行社會公德建設同時也具有十分重要而深遠的意義。首先，加強社會公德建設是我們生存與發(fā)展的需要。我們只有以平等的心態(tài)對待地球上的萬事萬物。對它們講道德，才能獲得生存和發(fā)展所需要的一切，而免受自然界的懲罰。當前我們所實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就是針對這一需要而提出的。其次，加強社會公德建設是全球化中人與人之間交往的需要，在這個人際關系日益復雜，交往日益頻繁的社會中，我們只有講社會公德，不輕易侵犯他人的利益，自己的利益才能得到實現(xiàn)，也才能受到‘別人的尊重。只有這樣，才能維護正常的社會生活秩序，從而促進社會的穩(wěn)定。再次，加強社會公德建設是進行社會主義時常經(jīng)濟建設的需要。提高市場經(jīng)濟中人的道德素質，特別是敬業(yè)精神和道德責任感，才可以形成推動社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力；充分發(fā)揮社會公德的調節(jié)，約束功能，有助于搞好市場經(jīng)濟管理，處理市場經(jīng)濟運行中的各種關系和矛盾，從而推動市場經(jīng)濟的順利發(fā)展；發(fā)揮社會公德的導向作用，把個人利益，團體利益與他人利益，社會利益有機結合起來，反對極端利己主義，形成把國家和人民利益防在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀，自覺遵守健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
三、當代社會公德的現(xiàn)狀
但是在當代社會中由于種種因素的影響。社會道德也確實存在著一定程度的滑坡。欺詐偷盜；侵犯他人利益甚至是生命安全；言行不一，不講誠信。以次充好。以假充真，惡意拖欠債款。哄抬物價；不注意保護自然環(huán)境，濫砍濫伐。濫捕殺珍惜動物；在公共場所大聲喧嘩，亂扔雜物，吸煙，吐痰……這些都對社會公德帶來了負面影響。為了確保社會的順利轉型，社會主義現(xiàn)代化的暢通進行，民族素質的不斷提升，我們巫待解決社會公德的缺失問題。
四、社會公德缺失的原因
造成我國社會公德缺失有多方面的原因：
首先，是經(jīng)濟狀況方面的原因：經(jīng)濟是人類生存、發(fā)展的基礎，人們的行動受經(jīng)濟利益的支配。幾千年來的封建專制統(tǒng)治，使中國一直處于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟主導之下，分散的小農(nóng)經(jīng)濟使我們的民族一直以來都缺乏公德意識，缺乏遵守社會公德的習慣。雖然現(xiàn)在經(jīng)過經(jīng)濟改革，小農(nóng)經(jīng)濟的狀況已完全改變，但是那種在人們頭腦中根深蒂固的小農(nóng)意識依然影響著人們?！皞€人自掃門前雪，勿管他人瓦上霜”的處世哲學，制約著社會公德意識的形成。
其次，法制建設方面的原因、社會公德是社會成員起碼的社會生活規(guī)范，必須要有一定的強制性約束。我國現(xiàn)在正處于社會轉型時期，社會呈現(xiàn)出新舊交替和由傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的特點，人們在強調尊重個人權利、利益的同時尚未認同個人與社會利益的聯(lián)系，公德意識、公民意識仍十分匾乏。但是法制建設卻明顯的滯后，跟不上形勢的發(fā)展，對道德的支持力度不強，影響了社會公德的進步。
再次，教育方面的原因：教育重心的偏離也是致使社會公德缺失的一個原因。道德教育是人類精神綿延所不可或缺的手段，它使人類能夠在短時間內汲取幾千年來積淀流傳下來的文化成果，從而走向文明。但是，由于教育側重點的不同，公德建設沒有取得應有的效果。
第四，社會方面的原因：現(xiàn)代化的高樓大廈，封閉式的單元結構住房，把鄰里過去四合院之間的親情隔開了；又由于受到舊的思想觀念的影響，不關注公共利益，認為社會公德與己無關，是多管閑事；加上長期的分配不公，造成人們心里失衡，現(xiàn)在實行市場經(jīng)濟，對過去分配不公的補償心理導致一部分人的行為危及社會與公眾的利益。
第一，加快經(jīng)濟發(fā)展，不斷完善現(xiàn)代化公共設施建設隨著市場經(jīng)濟建設的不斷深人發(fā)展，人們的生活條件正在日趨完善，在物質生活極大豐富的同時，精神生活也得到更多的充實，人們的休息時間也越未越多，這就使人們有充分的時間走出家庭，面向社會，參與社會公共生活，打破那種過去的小農(nóng)經(jīng)濟狀況下人們的封閉狀況，這有利于人們的公德的形成。同時在經(jīng)濟條件不斷提高的情況下，也應不斷加大對公共設施的建設，為人們參與公共活動提供物質基礎。
第二，加強法制和制度建設。通過法制的強制性和制度性的權威性來促進社會公德向好的方向發(fā)展。應該承認，人的道德水平各不相同，道德教育并非萬能，社會輿論也不一定對每個人都起作用，當人們對社會公德教育還不理解，遵守社會公德還不自覺時。就必須制定一些行政的或經(jīng)濟強制的方法甚至法律的手段，制度的建立包括行政手段和法律措施，它是一種約束機制，是對弱自律性行為的很好約束，同時又是對善行者的激勵。行政和法律規(guī)范是“他律”，是靠外在強制制約。而道德則是通過“自律”。是靠內在的自覺性。社會公德要求人們自覺遵守公共生活準則，通過一段時間制度化的約束。人們的社會公德意識就會逐漸形成。遵守社會公德就會變?yōu)樽杂X的習慣，在這個問題上，美麗的花園城市一新加坡就給我們塑造了一個典范。因此，要形成、發(fā)展和鞏固良好的道德風尚，必須以相應的法律法規(guī)和行政管理制度作為保障，把公德建設和法制建設、社會管理結合起來。把公德規(guī)范納人法制軌道，制定具有操作性的法律法規(guī)，以打擊歪風邪氣。
第三，創(chuàng)新社會公德教育形式，從小進行社會公德培養(yǎng)，從小事開始。教育是形成、鞏固和發(fā)展良好行為習慣和道德風尚的重要環(huán)節(jié)。教育應該運用生動活潑的形式把社會公德的要求具體化、形象化。充分發(fā)揮各部門、各行業(yè)、各群團組織和社會各界的教育作用，各司其職、各盡其責，引導教育群眾分清是非、辨別善惡。在這過程中，我們尤其要重視青少年的社會公德建設，使他們由他律轉為自律，通過正確行為的不斷重復、反復強化以及對不良行為習慣的反復矯正，逐漸形成道德行為習慣。這種良好的習慣一旦形成，執(zhí)行規(guī)范就會達到自覺的境界，形成穩(wěn)固的動力定型。成為一種不再需要意志努力和監(jiān)督的自覺的行為，甚至能克服困難堅持道德行為，不會因時因地而改變。同時，我們也不要忽視小事，人們正是有一點一滴做起，才會不斷的積累起良好的社會公德來。
第四，發(fā)揮媒體作用，調動輿論力量。良好的社會公德氛圍，需要社會各方面加大宣傳力度，其中新聞輿論的作用不可忽視。因為，新聞輿論對社會公德意識的培養(yǎng)具有特殊的滲透力和影響力。大眾傳媒應充分發(fā)揮教育和監(jiān)督功能，利用傳媒信度和效率高的優(yōu)勢，以正確的輿論引導人，使公德規(guī)范深人人心，變?yōu)槿藗冏杂X的意識和行動，通過報刊、雜志、廣播、電視、公交車上的城市頻道，以及網(wǎng)絡等現(xiàn)代手段，進行正面的社會公德教育，起積極的導向作用。通過輿論的力量凈化社會空氣、升華人心、扶正祛邪、弘揚正氣。如廈門電視臺有專門的欄目對違章的車輛和不遵守交通規(guī)則的人進行曝光，通過媒體輿論的方式告誡和提醒人們遵守交通法規(guī)。
第五，對社會成員進行正確的倫理觀念教育。我國傳統(tǒng)的倫理觀念不利于正確的社會公德的形成。因此，我們要把那些正確的倫理觀念，以各種形式向社會成員進行滲透，讓這些觀念在成員思想中扎根，不再像過去那樣，“獨親其親”，而變成“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，從而為形成良好的社會公德打下堅實的基礎。
以上就是我對當今社會公德的一點個人見解，希望能夠對我國的公德建設有一點幫助。從而使我國的公德建設更上一個臺階，使社會達到一種和諧的景象。
社會研究論文選題篇二
新的歷史時期，人力資源社會保障工作如何更好地服務于經(jīng)濟社會發(fā)展，成為每一個人力社保工作人員需要考慮的問題。本文將對人力資源社會保障工作服務經(jīng)濟社會發(fā)展策略，談三點建議，以供參考。
人力資源；社會保障；經(jīng)濟社會；發(fā)展
人是最活躍的生產(chǎn)力，人力資源是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的動力，因此人力資源社會保障工作中，應當以最大限度地安排就業(yè)作為宏觀經(jīng)濟調控的目標。實踐中，應當大力開發(fā)人力資源，一方面有效解決就業(yè)問題，另一方面促進經(jīng)濟發(fā)展、富民強國。
1.理順工作思路，順應城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢在城市化建設進程不斷深化的時代背景下，應當以人力資源市場為基礎，對人力資源進行科學調控，不斷優(yōu)化和調整人力資源結構，在激發(fā)人力資源活力的基礎上，全面推動人力資源向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉移，使人力資源與資本和技術要素有機地結合在一起，促進經(jīng)濟增長點的培育。
2.以經(jīng)濟轉型、升級為基礎，優(yōu)化調整勞動力結構實踐中，應當積極發(fā)展職業(yè)教育，放大人力資源優(yōu)勢，將人口數(shù)量優(yōu)勢有效地轉化成經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。
3.根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展形勢、產(chǎn)業(yè)結構情況，對就業(yè)政策進行及時的調整實踐中，應當積極完善就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測制度，對就業(yè)信息強化監(jiān)測，并且及時反映當前的就業(yè)形勢和變化趨勢，從而為宏觀經(jīng)濟政策的做出提供參考依據(jù)，實現(xiàn)就業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展之間的良性互動。
人力資源社會保障工作中，很多方面均是為了維護經(jīng)濟社會發(fā)展的公平與正義，其中體現(xiàn)著公平、公正的價值理念。在人社管理過程中，應當堅持公平、公正的基本原則；在收入分配制度改革過程中，不僅要有效地處理好公平、效率之間的關系，而且還要關注公平性。機關事業(yè)單位在招聘工作人員時，其公平、公正性一直是社會各界廣泛關注的焦點
話題
，不同行業(yè)、地區(qū)的職工收入存在著一定的差距，而且勞動關系也有矛盾與沖突，這些因素都會影響經(jīng)濟社會的發(fā)展穩(wěn)定性。在人社工作過程中，應當堅持依法行政，對權力運行進行規(guī)范化，積極推行陽光政務，以此來確保經(jīng)濟社會的公平與正義。
人力資源社會保障工作過程中，應當嚴格按照規(guī)范、要求以及法定程序行使人力資源社會保障管理職權，堅決避免各種類型的潛規(guī)則現(xiàn)象發(fā)生，對不法分子、不正之風，一律嚴懲，絕不姑息。同時，還要不斷加大監(jiān)察力度，對黑職介、中介以及惡意欠薪行為進行嚴厲打擊，切實保護好勞動者的'合法權益。
在全面推進就業(yè)、社保、收入分配以及人事管理改革過程中，應當充分考慮經(jīng)濟社會的承受力，并且兼顧各類群體的利益訴求，并在此基礎上制定公平的政策，以確保利益的公平性，使改革發(fā)展的成果人人都能分享。
以人力資源社會保障工作重點環(huán)節(jié)為切入點，建立健全專項資金支出、人員招聘以及轉業(yè)干部安置和社?；鸨O(jiān)查等規(guī)章制度，加強權力運行監(jiān)管，用制度規(guī)范權力，使就業(yè)資金以及社?；陉柟庀逻\作，以此來促進經(jīng)濟社會發(fā)展的公平與正義。
對人社工作而言，一般有六大模塊，即就業(yè)、人事、收入分配、社會保障以及人才和勞動關系，這些都是社會管理服務的重要內容和工作的切入點。在工作實踐中，我們應當做好社會管理工作，轉變職能，優(yōu)化整合行政資源，激發(fā)社會活力和凝聚正能量。
以人力資源社會保障部門職能優(yōu)勢為基礎，對城鄉(xiāng)就業(yè)與社會保障進行統(tǒng)籌兼顧，做好人力資源開發(fā)以及人才隊伍建設工作，協(xié)調好社會各方面的關系，充分發(fā)揮社會各方的創(chuàng)造性、凝聚創(chuàng)業(yè)力量。
在新的歷史時期，應當全面貫徹和落實黨的十八大、十八屆三中和四中全會精神，做好人力資源社會保障工作，促進科學發(fā)展、取得新成效。同時，還要不斷深化人力資源開發(fā)、干部人事機制以及社會保障制度和工資收入分配制度改革，不斷豐富服務內容，改善民生載體，全面推進人力資源社會保障領域的經(jīng)濟社會管理創(chuàng)新。
從原來的行政化管理工作形式，逐漸轉向現(xiàn)在的經(jīng)濟社會化服務形式，減少中間的行政審批環(huán)節(jié)，將管理事項變成服務內容，為廣大人民群眾提供高質量的服務。
興國之本在民，為政之要在人。人力資源社會保障工作中，任何業(yè)務都關系著人的因素，既涉及到民生，又為經(jīng)濟社會發(fā)展提供服務。
[1]李娟.人力資源社會保障公共服務體系標準化建設現(xiàn)狀及建議[j].人才資源開發(fā),2012(7).
[2]袁久亮.努力開創(chuàng)人力資源社會保障工作新局面[j].山東人力資源和社會保障,2012(10).
社會研究論文選題篇三
·紫金礦業(yè)集團有限公司薪酬管理研究
·云浮市金融生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及優(yōu)化
·試論人民幣匯率制度及其匯率政策
·金融業(yè)的結算體系建設
·論金融脆弱性與金融風險防范
·利率市場化的國際借鑒與經(jīng)驗研究
·利率市場化問題研究
·論如何治理我國股市泡沫
社會研究論文選題篇四
轉化一個學習困難生，比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要，尤其是在學校全面推進素質教育的今天，重視對學習困難生的關愛和幫助，不讓一個后進生掉隊就顯得更為重要，[班主任論文]課堂教學要重視困難生。學習困難生的轉化應從課堂教學著手，在課堂教學中應正確對待學習困難生。
一、樹立信心，克服偏見
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過“教育教學的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育還沒有開始也就結束了?！币话銇碚f，學習困難生智力并非都差，但由于種種原因，他們的長處總被缺點短處掩蓋，而得不到老師的認可，老師把他們當作是班里的包袱，不聞不問，久而久之，他們對學習采取消極態(tài)度，有時甚至與老師唱對臺戲。為了促進學生困難生的轉化，老師在教學過程中，要樹立起轉化學習困難生的信心，要真心地去愛護這些學生，建立良好的師生關系，使他們對老師產(chǎn)生一種信任感和親近感，愿意接受教育和管理，教育論文《[班主任論文]課堂教學要重視困難生》。在課堂教學中，老師要對這些同學多提問，努力尋找他們的閃光點，多鼓勵少批評，培養(yǎng)他們的學習興趣，調動其學習積極性，使他們正確認識自己，相信自己，從而堅定信念，使他們的聰明才智得到有效發(fā)揮。
二、分層要求，循序漸進
學習困難生由于基礎不扎實，接受能力差，老師所講內容大部分同學都懂了，但他們還是一知半解，如果老師不注意到這一點，不顧教學實際，不考慮學生在學習上的個體差異，按同一標準去要求學生，不僅達不到預期目的'，反而會影響困難生的學習興趣和積極性，所以教師要重視這些學生的接受能力，對他們進行分層教學，向他們講解一些簡單的基礎的容易掌握的知識，作業(yè)上開一些“小灶”，從易到難，提出目標，從簡到繁，因勢利導，使他們看到自己進步的希望。
三、超前輔導，課后點撥
為了使學習困難生能對新授內容有所適應，老師可對他們進行課前輔導，并對輔導中用到的舊知識及時補充，以減少因舊知識而帶來的學習上的困難，增強他們學習新知識的信心和能力，培養(yǎng)他們學習新知識的興趣。同時，教師在課堂上必須做到既面向全體學生又兼顧學習困難生，新授結束后，教師要有重點地對他們進行輔導，分別點撥難點弄清道理，安排一些他們能完成的作業(yè)，使他們同樣嘗到成功的喜悅。
社會研究論文選題篇五
想想剛剛步入職場的時候，誰不是朝氣蓬勃、滿懷信心，恨不得能征服全世界，但隨著歲月的流逝，時間這把刀，消磨了我們的銳氣，不再自負，可也趨于平庸。這一點可能在很多職場人身上都有體現(xiàn)。
職場競爭激烈，優(yōu)勝劣汰的游戲規(guī)則要求我們必須始終向更強、更好的能力方向進化。從長遠發(fā)展來看，職場人要平衡好自己的工作和生活，做到張弛有度。中國人才測評網(wǎng)特意總結出職場人需重視的四個“當心”，讓每個人都樹立起危機意識。
一、當心工作激情減弱
很多人在一剛畢業(yè)的時候，對工作充滿了期待和激情，但隨著時間的推移和職場經(jīng)歷逐漸累積，工作流程和模式慢慢形成，工作就沒了當初的新鮮感，工作的激情就會逐漸退化。這樣的狀態(tài)很容易演變成工作倦怠、無成就感，隨之創(chuàng)造性和主動性都會降低，進而嚴重影響工作績效。
二、當心學習能力退化
很多人都有這樣的感受，隨著工作內容逐漸增多，他發(fā)覺需要看書的次數(shù)也越來越多，但自己卻時常感覺精力不夠，有的內容要看很多遍才能掌握。從生理變化的角度來看，隨著年齡的增長，記憶力減退，學習能力會出現(xiàn)一定程度的下降。再加上部分職場人安于現(xiàn)狀，學習意識薄弱，因工作忙碌而忽視了持續(xù)的學習，就會出現(xiàn)學習力退化的現(xiàn)象。
三、當心危機意識消退
在一個工作環(huán)境里呆久了，個人的危機感就會慢慢懈怠，習慣安于現(xiàn)狀。有很多人在一家公司工作了不少年頭，以為升職的機會會輪到自己，可惜結果往往不能如愿以償。當自己的能力沒有得到提升，而底下新進來的員工又比自己年輕，而且能力也很突出，且薪水還拿的比自己少。這一刻，很多人才意識到自己危機的到來。
四、當心書寫能力退步
現(xiàn)代化辦公設施和通訊設備日益發(fā)達，機器在很多方面可以代替人手操作。在這樣的環(huán)境下，職場人的“動手”能力明顯減弱，甚至消失。大多數(shù)人只會坐在電腦前敲鍵盤，不少職場新人連復印、發(fā)傳真都不會，這也從側面反映出部分職場人綜合能力弱的缺陷。
社會研究論文選題篇六
淺論孔子的“吾道一以貫之”
·論陽都少年生活對諸葛亮成長的影響
·論黃宗羲教育改革思想的風采
·論孔子的成功之道淺析
·曹雪芹死因淺探
·論文人與文學家又有的區(qū)別
·四大名著之《西游記》人物賞析
·
畢業(yè)論文
—《竇娥冤》中的人物性格及藝術形象
·李鴻章晚年之心境淺探
·《白鹿原》中理想知識分子的形象分析
社會研究論文選題篇七
在對小學生的思想品德培養(yǎng)的過程中，小學生遇到的往往不是認知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學生出現(xiàn)抵制情緒。這就嚴重地制約了德育的發(fā)展。在面對這種情況的時候，學校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學生們的內心感受，也就很難把德育規(guī)范變成學生們的實際行動。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調查研究，進行原因與結果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。
在小學生中開展德育，并不是一個只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學生參與到其中的一項需要充分發(fā)揮學生們的主觀能動性的活動。通過社會實踐這種形式，學生從內心深處把各種道德品質的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項具體的社會實踐中，德育的發(fā)展與人才的內在需要保持高度的統(tǒng)一，進行德育實踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，全面塑造人才，發(fā)展優(yōu)秀的人才。
德育社會實踐的主要目的是對學生們的德育成果進行檢驗，與此同時，社會實踐也是推動學生的德育發(fā)展的一個十分重要的環(huán)節(jié)。因此，完善學生們的社會實踐的激勵制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評價體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個學生的具體情況來完善，還缺乏對學生們的個性的合理把握，無論對任何程度的學生們都采取同一種標準，并且這種評價體系還很不科學。目前，很多學校都沒有重視這個標準，對學生的社會實踐沒有一個科學合理的評價標準。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響，很少會從社會實踐的角度去考核學生，這種做法造成的直接結果就是，無論學生的實踐能力如何，學生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會實踐中的學生都沒有更多的機會，這一做法嚴重打擊了學生學習的積極性，造成他們失去探索知識的熱情。
在現(xiàn)行的教育體制中，小學生們都面臨著十分嚴重的課業(yè)壓力，加上很多學校對社會實踐這種活動并沒有做出硬性的規(guī)定，導致社會實踐活動只是一種形式。即使是部分小學生參與到社會實踐中來，也會缺乏一定的積極性，導致學生們學習的興趣都不高，學生們對待實踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會實踐中碰到難以解決的問題的時候，有的同學就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象，并沒有充足的心理準備去面對社會實踐，就導致學校的社會實踐工作無法順利開展，也并不能達到鍛煉學生的初衷。要充分認識到，德育并不是一個孤立的被動的事情，應該是學生這種個體自覺主動的追求目標。學生們通過社會實踐，需要把內在的品德轉化促進自身發(fā)展的需要。另外社會實踐缺乏一定的創(chuàng)新，實踐的項目總是一年年地重復著，并不具有鮮明的時代感。社會實踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發(fā)學生們的創(chuàng)造性思維的能力。對社會實踐的考核形式都是以學生們的實踐報告為主要的標準，社會實踐活動的內容并不能與學生們的.學習知識有效聯(lián)系起來。
根據(jù)小學生的年齡和心理特點，采取靈活多樣的方法，組織學生廣泛參加社會實踐活動，提高實踐活動的實際效果。全面開展德育工作，學校需要精心挑選責任心及其強并且相對的德育水平比較高的教師，不斷充實班主任隊伍。學校要堅持在每月的班主任的例會工作中，根據(jù)德育工作中的重難點問題，展開科學的研究和探討，提高社會實踐的實踐效果。班主任要通過每學期的論文評比工作，開展具體的德育工作研討會，提高學校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請校外的德育專家到學校來組織演講，提高教師們的德育理論知識。在學校內部開展一系列活動：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個班級必須組織開展一堂內容豐富的主題班會課，并且在活動結束以后，有專門的人員組織檢查，這項檢查的結果還要納入到班級每周的評分體系中，對每次的評分結果都要頒發(fā)證書以鼓勵學生們，每次列出的活動方案都要及時地計入檔案。為了使小學生的社會實踐活動能夠順利開展，保持社會實踐活動的可持續(xù)開展，面對小學生在社會實踐活動中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導，從中吸取經(jīng)驗，尋求正確的方法爭取在社會實踐活動中取得成功。
社會研究論文選題篇八
一、加強高速公路經(jīng)濟管理體制建設的重要性
（一）更好的保護公眾出行利益
從高速公路自身的特點來看，它有著公益性、網(wǎng)絡性和外部性等特點，這些特點的完全具備就說明了高速公路時一種準公共產(chǎn)品。所謂的準公共產(chǎn)品是指有非競爭性和排他性兩種特性的產(chǎn)品。我國高速公路具有排他性，是由于它的收費是采取全封閉的收費方式；我國高速公路具有非競爭性，是由于是因為只要運輸?shù)呢浳锪渴菢藴史秶畠鹊模蛘呤悄軌蛉~滿足交通量的需求的，那么對于這一條高速公路的消費，在擁擠的情況下，這個消費是具有共享性的。所以，我國高速公路是一種標準的準公共產(chǎn)品，加強高速公路經(jīng)濟管理體制建設可以保障公眾出行利益的需要。
（二）確保國有資產(chǎn)的安全
在我國，高速公路和公路都同屬于國家的資產(chǎn)，就這一特點就表明了在我國建立高速公路的經(jīng)濟管理體制主要是為了保證國有資產(chǎn)的安全性。從現(xiàn)今的情況來看，我國的高速公路盡管存在著多個投資主體，高速公路的管理形態(tài)也各有差異，經(jīng)營管理的主體也是不同的，但是無論這些方面存在著蟬翼，公里資產(chǎn)所有權都是屬于國家的，高速公路作為公路中的重要部分，其資產(chǎn)所有權同樣屬于國家所有。也正是因為這一點，政府作為資產(chǎn)所有者，應該嚴格遵照法律有效管理高速公路這部分國有資產(chǎn)，去維護好高速公路設施的完整性，并要確保國有資產(chǎn)的'安全性，這是政府部門應盡的權利和義務。
二、改善高速公路經(jīng)濟管理的幾點有效方法
（一）利用法律改善經(jīng)濟管理
1.首先在立法方面。我國的市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，一切以遵守法律規(guī)定為基礎和前提。與發(fā)達國家相比，我國的高速公路經(jīng)濟管理相對寬松，這是因為發(fā)達國家擁有一套完整的法律保障機制，雖然與國外發(fā)達國家高速公路的快速發(fā)展相比較，我國高速公路的發(fā)展速度和規(guī)模并不是那么落后，但是在高速公路的管理方面卻是有著相當大的差距。要改變這種滯后的狀況，要從改善高速公路建設和管理的立法工作出發(fā)，縮小差距。
2.其次在執(zhí)法方面。我國高速公路的一直存在著執(zhí)法問題，具體表現(xiàn)在高速公路管理體制中，要想從根本上解決好這一問題，可改善高速公路的行政管理體制和行政執(zhí)法管理體制，具體的做法是明確交通部門和公安部門的職責，與此同時，要統(tǒng)一的高速公路交通管理，成立專門的管理模式。
（二）采用經(jīng)濟與行政手段
高速公路具有的公共性、非營利性和不可替代性、起始投資大、規(guī)模較大、建設周期長、投資回收期長、經(jīng)營風險大等特點，這就導致了一般的企業(yè)不敢進行投資。當缺少企業(yè)投資時，政府的壓力就相當大，需要發(fā)揮其作用，對市場進行干預，動員其它企業(yè)涉足高速公路的建設，為公眾提供更好的交通服務，甚至政府可以賦予某特定企業(yè)對于高速公路相關的一些壟斷經(jīng)營權。
1.政府藥嚴格控制高速公路的經(jīng)營主體，主體主要是一些具有非營利性特點的特許經(jīng)營機構，一般企業(yè)是不能享受這種特許權的，而是在政府參與和指導下的，它的經(jīng)營授權也不是以盈利為目的。
2.政府和高速公路特許經(jīng)營企業(yè)之間要嚴格按照規(guī)定簽訂的合同，對于雙方之間的權利、義務和責任應該進行明確的劃分，并且對于其經(jīng)營期限也應該進行合理的規(guī)定。
（三）有效控制和管理高速公路建設的成本
1.改善高速公路工程施工成本預算
管理高速公路施工項目所包含的成本費用的預算主要有兩個方面，一是預算成本，在工程施工之前需要編制好工程的施工預算，對項目施工成本進行有效控制和管理；二是計劃成本，計劃成本是指根據(jù)有關資料進行的，由項目部經(jīng)理預算的計劃成本，涉及的科目主要有人工費成本控制計劃、機械設備成本控制計劃、管理費用成本控制計劃、材料成本控制計劃、和突發(fā)情況下的工程費用成本控制計劃。
2.改善工程施工成本費用的控制
在高速公路施工過程中，施工單位應該是按照原先的計劃對施工進度和各方面進行安排，但是在實際工作中難免會遇到各種突發(fā)事件，突發(fā)事件的發(fā)生會對施工成本造成一定影響，這就需要各職能部門各生產(chǎn)崗位和職工就要依據(jù)目標成本對生產(chǎn)活動中的實際成本進行管理和控制，如人工消耗費用、現(xiàn)場管理費用和生產(chǎn)資料費用的控制等內容，從而實現(xiàn)成本計劃和降低成本。
結束語：
經(jīng)濟和科技的發(fā)展能夠在極大程度上促進高速公路的建設和發(fā)展，同樣的，高速公路的快發(fā)發(fā)展也能夠促進我國國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，為此，我國相關部門和單位都應該加強對高速公路建設的重視，它作為國家的重要和巨大工程，加強對其經(jīng)濟管理也是非常重要的。本文主要從高速公路經(jīng)濟管理的體制和措施方面進行了淺析，希望能夠為我國高速公路事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
社會研究論文選題篇九
[摘要]本文從航空公司營銷環(huán)境角度，對航空公司營銷宏觀環(huán)境，微觀環(huán)境進行分析，得出航空公司營銷環(huán)境風險，并在分析的基礎上，將航空公司營銷環(huán)境風險分為四級，提出航空公司營銷環(huán)境風險對策。
[關鍵詞]營銷環(huán)境；環(huán)境風險；風險分級；航空公司
國際航空運輸業(yè)自從遭受9.11打擊之后，又遭全球經(jīng)濟走勢不明朗，伊拉克戰(zhàn)爭，國際油價飆升沖擊，給國際航空運輸業(yè)帶來巨大風險，使航空運輸業(yè)陷入困境之中。
面對劇烈變動的環(huán)境帶來的風險，大多數(shù)航空公司目前都缺乏有效的風險管理。
對關系到航空公司生死的營銷環(huán)境風險進行整體的分析、評估和對策研究少之又少，在管理實踐中更沒有航空公司對營銷環(huán)境風險進行有效的管理，一旦營銷環(huán)境風險發(fā)生，航空公司風險管理弱點就暴露無遺，損失慘重。
一、營銷風險界定
營銷風險是企業(yè)進行市場營銷活動中，對企業(yè)帶來正面或負面性影響的不確定性。
營銷風險由營銷風險因素、營銷風險事故、營銷損益三部分構成，它們決定了風險存在與否的基本條件。
營銷風險因素指促使或引起風險事故發(fā)生的條件，以及風險事故發(fā)生時，是營銷風險損益增加，擴大的條件；營銷風險事故又稱營銷風險事件，指引起損失或帶來機會的直接或外在的原因，是使營銷風險的可能性轉化為現(xiàn)實性的媒介；營銷損益指非計劃，非預期的經(jīng)濟價值的減少或增加。
營銷風險因素、營銷風險事件、營銷風險損益關系如下圖。
營銷風險因素、事件、損益關系圖
二、營銷環(huán)境風險分析
飛利浦·科特勒將營銷環(huán)境分為：宏觀營銷環(huán)境，微觀營銷環(huán)境，本文從這兩方面分析航空公司營銷環(huán)境風險。
1.宏觀環(huán)境風險分析
宏觀營銷環(huán)境風險因素由：人口環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、技術進步、政策法律、自然環(huán)境、社會文化、政治等因素構成，由于國內社會文化，政治因素發(fā)展變化比較穩(wěn)定，不確定性較小，不作為本文分析對象。
(1)人口環(huán)境。
市場是由有購買欲望，有支付能力的人構成的，其影響著市場的規(guī)模和特征。
由人口環(huán)境因素引起的營銷風險事件主要體現(xiàn)為人口數(shù)量、結構、質量變動三方面。
人口環(huán)境變化趨勢比較清楚，明顯，一般不會造成對航空公司營銷戰(zhàn)略的影響。
(2)經(jīng)濟發(fā)展。
經(jīng)濟發(fā)展因素引起的營銷風險事件可從經(jīng)濟周期波動，經(jīng)濟發(fā)展趨勢，經(jīng)濟發(fā)展水平三方面考慮，其走勢一般可以在一定范圍內預測。
航空運輸是一種派生需求，是由社會經(jīng)濟活動這一本源需求引起的，其對經(jīng)濟發(fā)展狀況十分敏感。
故一般經(jīng)濟環(huán)境帶來的風險對航空公司營銷戰(zhàn)略有重大影響。
(3)政策法律。
政策法律與航空運輸業(yè)聯(lián)系非常密切，影響最大的政策法律風險事件莫過于：放松管制與自由化及修訂，頒布的相關法律法規(guī)。
一般政策法律變化有多種可能，各可能性結果可以通?？梢灶A測，但其可能程度較難預測，有可能對營銷戰(zhàn)略造成較大影響。
(4)技術進步。
技術因素引起的營銷風險事件一般體現(xiàn)在：航空公司是否應用新技術，技術進步增強消費者競價能力兩方面。
其變化有多種可能，各可能性結果一般可以預測，但各可能性程度往往無法預測，對營銷戰(zhàn)略可能造成較大影響。
(5)自然環(huán)境。
自然環(huán)境與航空公司經(jīng)營聯(lián)系密切，其中自然資源短缺，航空氣象條件對航空運輸有重大影響，航空氣象風險持續(xù)時間一般較短，影響范圍一般不大，對航空公司營銷戰(zhàn)略造成較大影響的可能性較低，但其造成的直接經(jīng)濟損失一般較大。
其變化有多種可能，可能結果一般可以預測，但各可能性程度無法準確預測。
從總體來看，宏觀環(huán)境各因素間相互作用，共同影響航空公司，其對航空公司營銷活動影響不是單一的，某一方面，是全面的，綜合交錯的，其帶給航空公司帶來的風險是一個宏觀環(huán)境系統(tǒng)風險。
系統(tǒng)的不確定性，一般無法合理估計各種可能結果，也無法預測可能結果發(fā)生的概率，很有可能帶來戰(zhàn)略性影響，造成航空公司的致命威脅。
2.微觀環(huán)境風險分析
根據(jù)波特五力理論，微觀營銷環(huán)境中包括：現(xiàn)有競爭者、潛在進入者、替代品、供應商、買方五種影響因素，直接作用于航空公司營銷整個過程。
(1)現(xiàn)有內競爭者。
現(xiàn)有競爭程度主要受行業(yè)增長率，競爭者集中度，差異度，超額能力，進出壁壘等因素影響。
我國航空運輸業(yè)需求由于經(jīng)濟長期持續(xù)高速發(fā)展和民航體制改革的影響，一直保持較高的增速，市場集中度持續(xù)提高，行業(yè)進出壁壘相應降低，但由于運力增速過快，運輸產(chǎn)品差異度低，行業(yè)競爭異常激烈，導致行業(yè)競爭風險顯著提高。
行業(yè)競爭者受多種因素相互作用共同影響，不確定性較高，而且較難合理估計各種可能性，又無法預測各可能性發(fā)生的概率，很有可能帶來戰(zhàn)略性影響，造成致命威脅。
(2)潛在進入者。
新加入企業(yè)的競爭程度取決于該行業(yè)進入的容易程度，主要體現(xiàn)在：規(guī)模經(jīng)濟，進入分銷渠道和關系網(wǎng)的難易度，法律障礙等方面。
航空運輸業(yè)屬于高投入，高技術，高風險行業(yè)，新進入航空公司仍然面臨規(guī)模不經(jīng)濟，但隨著航空代理，直銷渠道的快速發(fā)展，以及民航體制改革行業(yè)進入門檻降低，使航空公司面臨越來越多的潛在進入者風險。
潛在進入者可能帶來的不確定性有多種可能，一般各可能性結果可以預測，但各可能性程度無法預測，可能對營銷戰(zhàn)略造成較大影響。
(3)替代品。
替代品的風險是由于存在替代品及消費者轉購替代品的成本等因素導致顧客轉向其他競爭者，嚴格地說是生產(chǎn)同類或同種產(chǎn)品的企業(yè)都構成了對企業(yè)產(chǎn)品的威脅。
航空運輸?shù)奶娲分饕ǎ鸿F路運輸，公路運輸，水路運輸。
我國各鐵路，公路，水陸交通運輸系統(tǒng)建設發(fā)展一般受國家計劃控制，總體上在一定范圍內的未來，一般能夠預測其發(fā)展可能發(fā)生的范圍，該范圍是連續(xù)的，對航空公司營銷戰(zhàn)略影響較大。
(4)供應商。
航空公司供應商主要包括：機場，空管，航材企業(yè)，航油企業(yè)，航空電信企業(yè)，航空維修企業(yè)等航空運輸保障組織。
我國民航市場化改革目前較多涉及到航空公司，而對航空公司個保障組織市場化改革涉及較少，仍處于政府管制的壟斷狀態(tài)，受市場環(huán)境影響較小，不確定性較低，一般不會營銷航空公司的營銷展略。
(5)買方(消費者與代理人)。
買方主要通過壓低價格和對產(chǎn)品質量和服務質量的要求，以及對產(chǎn)品偏好的選擇來影響市場上現(xiàn)有企業(yè)的盈利，因此其對企業(yè)營銷活動的風險比較大。
由于大多數(shù)情況下消費者是通過航空代理人來消費航空運輸產(chǎn)品，為了分析方便本文將航空代理人也歸入買方這一類。
消費者因素引起的風險主要體現(xiàn)為消費者需求變異帶來的風險；代理人因素引起的風險主要是代理人信用風險。
在一定范圍內的未來，只能確定消費需求變異或代理人信用風險未來可能發(fā)生的范圍，該范圍往往是連續(xù)的，其對營銷戰(zhàn)略影響較大。
微觀環(huán)境因素構成微觀營銷環(huán)境系統(tǒng)，系統(tǒng)各因素間相互作用，相互影響，共同影響航空公司，其對航空公司營銷活動影響是全面的，綜合的，其帶給航空公司帶來的風險是微觀環(huán)境系統(tǒng)風險。
由于多種風險因素共同作用，系統(tǒng)帶有極強的不確定性，既無法完全預測各種可能性，也無法合理預測各可能性發(fā)生的概率，極有可能給航空公司帶來戰(zhàn)略性影響，造成致命威脅。
3.營銷風險分級
通過以上分析本文根據(jù)航空公司營銷環(huán)境的不確定性和對營銷戰(zhàn)略影響程度將營銷環(huán)境風險分為四級，得出航空公司各級營銷環(huán)境風險，如表。
營銷風險等級表
三、營銷環(huán)境風險對策
營銷環(huán)境風險因素是客觀存在，是不以人的意志為轉移的，是所有航空公司都要面對的。
但并不因風險因素是客觀的，是無法改變的，航空公司就束手無策，坐以待斃，航空公司是可以對這些營銷環(huán)境風險進行管理，以發(fā)現(xiàn)營銷機會，規(guī)避或降低風險損失。
社會研究論文選題篇十
1、重要概念教學的概述
概念主要由四個方面組成，即名稱、內涵、外延和例證。一個概念的名稱往往是一個名詞，內涵則表明的是事務的特有屬性，外延是特有屬性的全部事務集合，例證則是在外延里選取具體的事務來支持概念的。重要概念教學的著重點是對概念內涵的傳遞。而生物學重要概念包含了對生命基本現(xiàn)象、規(guī)律及理論的理解，它對于學生學習相關知識有著重要的支持作用。
2、凸顯重要概念傳遞對初中生物重要概念教學的意義
凸顯重要概念的傳遞對初中生物重要概念教學的意義主要表現(xiàn)在可以更好地針對學生的年齡特點和認知能力來確定概念教學的深度和廣度，以切實達到預期的教學效果，并為后續(xù)的學習打下基礎，有助于學生基礎的養(yǎng)成和遷移，有利于學生在生物學習中養(yǎng)成發(fā)散思維，擁有良好的學習素養(yǎng)。如初中“概述人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式”中重點是“調節(jié)的基本方式”而有關“反射弧及其5個環(huán)節(jié)”的內容不包括在初中的基本要求，應作為高中的“概述人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程”的基礎內容，這樣有關“神經(jīng)調節(jié)”的概念在初高中生物學中得以螺旋式的發(fā)展。
2.1有利于打好學生的生物學基礎
學習就好比蓋房子，沒有良好的地基做基礎，就不可能蓋出高樓大廈。初中生物課本中有很多的生物名詞，學生在學習的過程中沒有重點可把握，給學習帶來了很大的不便。而新的課改標準提出了五十個的重要概念，就給學生大大減輕了學習壓力。
2.2有利于學生發(fā)散思維的形成
學習的目的不是為了考試，而是為了學生在日常生活之中可以應用。重要概念的出現(xiàn)，給學生的學習打下了一個架構，學生可以在這個架構下自己進行添磚加瓦，學習就更有娛樂性。例如在將病毒、真菌和細菌的不同時，學生們會自發(fā)的聯(lián)想到感冒有病毒性感冒等等，他們更愿意主動的去探究，而不是由老師督促著去學習。都知道，興趣才是最好的老師，學生們在學習中有了樂趣，就能更好的發(fā)揮主觀能動性。
2.3有利于學生學習習慣的養(yǎng)成
重要概念的凸顯讓學生在學習的過程中有了輕重緩急之分，這對于學生良好習慣的養(yǎng)成有著重要的作用。通過重要概念的學習，讓學生可以在以后的學習甚至生活中合理安排自己的時間，調配學習和生活的關系，是學生一輩子的財富。
3、如何在初中生物教學中凸顯重要概念
在教學中凸顯重要概念可以通過教學情景的設置以及改變教學方式來實現(xiàn)，主要可分為：
3.1場景引入凸顯
通過教師合理的設計，在教學中自然的引入重要概念。主要可以通過實驗場景引入、實踐場景引入、問題情境引入等方面。實驗場景引入指的是教師可以通過實驗讓學生發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后引導學生思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，從而引入重要概念。例如在講到光合作用的時候，教師可以通過《綠葉在光下制造淀粉》這個實驗來加深學生對產(chǎn)物和原料的理解。實踐場景引入則是通過日常生活中的一些實踐，讓學生明白其在生物學中的深層次原因，由表象到本質，由一般到深入，由感性到理性。例如在講到食物鏈的時候，可以通過“螳螂捕蟬黃雀在后”這個成語，給大家揭示食物鏈的關系。問題場景引入則由教師提出問題，讓學生思考，從而提出重要概念的過程，例如在講到蒸騰作用的時候，教師可以通過實驗，讓學生發(fā)現(xiàn)塑料袋上的水珠，然后通過對塑料袋內壁上水珠由來的提問開啟學生的思考。
3.2情景分析凸顯
教師在教學中要創(chuàng)設比較情景，在此基礎上來分析不同概念的區(qū)別和聯(lián)系。創(chuàng)設強調情景，利用重要概念里的關鍵字加深學生對重要概念的`記憶。例如在宣講相對性狀的時候，同種生物同一形狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀，教師可以對“同種”“同一”進行強調，加深記憶。創(chuàng)設問題情景，通過引導學生自由參加討論來加深學生對概念的理解。教師可以在課堂上增加學生們的互動，以達到凸顯重要概念的目的。
3.3歷史發(fā)展凸顯
每一個歷史階段對生物的理解都不同，生物科學的發(fā)展史就是無數(shù)的學者孜孜不倦探索的過程。因此教師在凸顯重要概念傳遞時，可以給學生講解學者們探索的過程，讓學生了解到前輩們探索的不易，激發(fā)學生們的感情共鳴。例如在講到隱性基因和顯性基因時，教師可以給大家講解孟德爾怎么樣從豌豆實驗開始然后發(fā)現(xiàn)兩者不同的，通過這些，讓學生對遺傳歷史有個大概的了解，從而培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新，勇于探索的精神，增加課堂教學的樂趣性。
4、結語
綜上所述，在初中生物重要概念教學中凸顯重要概念的傳遞，可以給學生帶來巨大的好處。初中教師應該認真研讀新課標的內容，體會其中的精神，通過增加和學生的互動，培養(yǎng)學生熱愛思考，喜歡學習的興趣，用多種方法調動學生的積極性，保證學生全面素質的提高。
社會研究論文選題篇十一
1引言
目前我國中小企業(yè)數(shù)量大約占到企業(yè)總數(shù)的99.7%，就業(yè)人數(shù)占城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)的80%以上。但現(xiàn)實中中小企業(yè)的發(fā)展受到諸多束縛，特別是融資難問題是中小企業(yè)面臨的最大難題。要解決這一難題，推進中小企業(yè)信用體系建設，是促進中小企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要途徑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
社會研究論文選題篇十二
一、醫(yī)院后勤管理社會化現(xiàn)況
（一）背景
醫(yī)院后勤是醫(yī)院管理的重要組成部分，同時作為醫(yī)院的保障和支持系統(tǒng)，協(xié)助醫(yī)院醫(yī)療、科研和教學工作的正常運轉和健康發(fā)展。醫(yī)院后勤管理水平的高低直接影響到醫(yī)院的醫(yī)療質量和綜合競爭力。醫(yī)院后勤社會化被越來越多的醫(yī)院視為降低成本、提高效率和質量的必由之路。后勤社會化就是將醫(yī)院后勤部門獨立出來，單獨成立自負盈虧、自謀生路的公司，通過市場來進行優(yōu)勝劣汰?；蚴桥c社會企業(yè)合作，將服務外包給社會企業(yè)進行管理。
（二）醫(yī)院后勤管理社會化的概念
面對知識經(jīng)濟的機遇和挑戰(zhàn)，作為醫(yī)院后勤工作者首先需要更新對醫(yī)院后勤管理的觀念，其中包括領導階層的觀念更新和眾多后勤管理人員的觀念更新。通過轉變觀念，跟上時代，見諸行動。不可以把知識經(jīng)濟的新標簽貼在舊的思路和行為模式上。對此需要相關人員了解醫(yī)院后勤管理社會化的概念。醫(yī)院后勤管理“社會化”的概念可以從心理學和社會學兩方面得到啟示。其內涵是指醫(yī)院后勤通過內化社會先進企業(yè)（機構、團隊、組織等）的管理理念、方法、價值態(tài)度等，以此來認識自身的不足之處和差距，同時要開始進行改革，使其漸漸達到甚至超越社會同行業(yè)水平的自我完善過程。所以，把醫(yī)院后勤服務項目外包給社會，或是簡單地將后勤部門從醫(yī)院獨立出來都不是真正的社會化；唯獨努力開拓創(chuàng)新，密切關注醫(yī)院后勤服務的投入與產(chǎn)出，實現(xiàn)后勤現(xiàn)代化、科學化管理，降低運行成本，提高服務質量，才算作真正的社會化。
二、醫(yī)院后勤管理社會化的必要性
所謂后勤管理社會化，就是在實行市場經(jīng)濟的社會中，各單位的后勤服務工作主要靠社會上的第三產(chǎn)業(yè)提供，靠價值規(guī)律來調節(jié)，以商品交換的形式為各單位提供優(yōu)質、高效的服務。
（一）有利于衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展
人們長期以來都認為衛(wèi)生事業(yè)是屬于公益性質的，是由國家財政支持的。但是，以市場經(jīng)濟的角度來看，衛(wèi)生事業(yè)既具有公益性質，又有產(chǎn)業(yè)性質。要想衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，則需要提高它的產(chǎn)業(yè)化能力。醫(yī)院后勤管理社會化是一種解放思想，轉變觀念的新發(fā)展形式，有利于促進衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（二）有利于提高醫(yī)院物質資源的運用效率
醫(yī)院的后勤服務體系比較龐大，各項巨額開支、各種閑置的儲存物資和經(jīng)費，都可以節(jié)約下來用于醫(yī)療第一線的發(fā)展。醫(yī)院后勤服務實行社會化，就是通過計算成本和效率，處理好投入與產(chǎn)出之間的關系使醫(yī)院后勤的物力、財力加速運轉，產(chǎn)生效益，從而使醫(yī)院后勤服務方面的資產(chǎn)都得到合理利用。
三、醫(yī)院后勤管理社會化創(chuàng)新
（一）通過后勤經(jīng)營化管理理念實現(xiàn)社會化的轉變
從服務業(yè)角度來看，后勤部門不是純粹的保障單位，它在運行的過程中是產(chǎn)品與服務的輸出，為醫(yī)院的醫(yī)療活動提供保障性服務，與之相對應的就有成本和價格，即醫(yī)院后勤管理是針對產(chǎn)品的成本和價格進行管理和經(jīng)營。醫(yī)院后勤管理經(jīng)營化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.了解服務對象和顧客需求，通過設定工時測量、工種的動作標準化、流程合理化等多種崗位，進行績效管理，使員工更加明確自己的職責，工作流程也更加順暢，有效地提高了工作效率和質量。同時也節(jié)約了物力和人力資源。
2.對醫(yī)院的運行成本進行合理計劃、使用和控制，以此達到增加醫(yī)院的收益。
3.醫(yī)院后勤中有收入的服務項目，例如停車場、餐飲、消毒供應。通過提高這些服務項目的服務質量和效率，適當?shù)臄U大規(guī)模也可以實現(xiàn)降低運營成本，增加收入的經(jīng)營目的。
（二）醫(yī)院后勤進行科學化管理
把經(jīng)營化管理理念作為指導，把后勤部門當作一個真正的企業(yè)來經(jīng)營，并在后勤管理中建立學習型、創(chuàng)新型組織文化是實現(xiàn)社會化的重要途徑：1.把精細化、標準化管理作為核心，開展一系列的流程改進、制度創(chuàng)新、技術升級的項目；2.完善規(guī)章制度，明確崗位職責，修訂完善的后勤各項工作與考核制度，獎勤罰懶；3.加強成本控制，做足精細化管理，比如洗衣房設備及附屬設施可以交給專業(yè)洗滌中心服務，環(huán)境綠化可以交給社會綠化部門進行服務，膳食服務采取市場經(jīng)營的方式，增加食物品種，改變售賣方式；4.建立配套的成本收入核算體系和質量控制體系；5.基礎數(shù)據(jù)的完善與管理；6.通過經(jīng)營數(shù)據(jù)和基礎數(shù)據(jù)，分析盈虧平衡點，以此作為科學依據(jù)進行管理與決策。
（三）醫(yī)院后勤管理社會化實行“內嵌”、“包外”的模式
1.“包外”即“走出去”。當后勤服務的成本、質量、效率達到較高的發(fā)展水平，并且醫(yī)院后勤自身業(yè)務需求量足夠，成本效益分析也很合理，這時醫(yī)院后勤業(yè)務就可以實現(xiàn)自主經(jīng)營管理，同時可以擴大產(chǎn)能，延伸服務范圍，擴大產(chǎn)品數(shù)量，在實現(xiàn)自身良好發(fā)展的同時也降低了其它同業(yè)者的成本支出，減少各自的浪費，提高雙方的收益，達到多贏的局面。這種從自身的需求出發(fā)，同時合理使用已有的資源擴大服務范圍實現(xiàn)規(guī)?；墓芾矸绞?，被稱為“包外”服務。醫(yī)院通過科學的管理和經(jīng)營，使人力成本和運營成本結構合理，產(chǎn)品也具備良好的競爭力，這樣既可以保障醫(yī)院自身的需求，又充分享用了社會資源，使社會效益和經(jīng)濟效益達到最好。
2.“請進來”的`“外包”，即醫(yī)院后勤部門主動尋求與社會企業(yè)合作。如果醫(yī)院后勤管理水平較差，成本支出較大，甚至需要通過降低產(chǎn)品質量降低成本時，主動選擇一個價格適宜，質量穩(wěn)定，管理先進的公司來承擔部分后勤業(yè)務，同時積極向引進來的企業(yè)學習先進的管理方式，以提高自身的管理水平，也是一個合理的選擇。這種方式稱為“內嵌式”服務，不能將它等同于簡單的外包服務。內嵌式服務的選擇必須經(jīng)過了嚴格的投資效益分析和損益平衡點測算。吸收社會先進企業(yè)的管理理念和方法，讓“引進來”的企業(yè)不只是發(fā)揮本身的服務功能，還帶動整個系統(tǒng)的良性發(fā)展。
四、結束語
醫(yī)院后勤社會化的主要目的是降低運營成本，提高服務效率，保證服務質量，更好地服務于社會。醫(yī)院后勤管理是醫(yī)院管理鏈中的重要環(huán)節(jié)，醫(yī)院的后勤工作也是全院工作正常運行的基礎和保障?？茖W合理地管理好后勤工作，能保障醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學工作的正常運轉和健康發(fā)展，有利于提高醫(yī)院的核心競爭力。醫(yī)院后勤部門無論是選擇自主管理，還是選擇外包服務，只有運用經(jīng)營化的管理理念，把信息技術與后勤管理相結合，使后勤管理實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化，才可以真正地實現(xiàn)社會化，降低成本支出，提高服務效率并保障服務質量，更好地迎合知識經(jīng)濟時代的潮流，提高醫(yī)院的整體競爭力。
參考文獻：
[1]韋來平，孔秋楓.醫(yī)院后勤服務社會化的監(jiān)督與管理[j].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，（06）.
[2]韋來平，母國華.醫(yī)院后勤服務社會化管理現(xiàn)行模式的探討[j].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2009（03）.
[3]石驥，傅良韜，陳亮.推行全成本核算建設節(jié)約型醫(yī)院[j].西南國防醫(yī)藥，（06）.
[4]曹兆俊，曹振君，曹耀天.醫(yī)院后勤服務成本核算的方法及作用[j].現(xiàn)代商業(yè)，（35）.
[5]肖平，劉顏，田懷谷，方豪，蔡志明，盧祖詢.現(xiàn)代醫(yī)院后勤社會化外包戰(zhàn)略管理研究[j].中國醫(yī)院管理，2008（02）.
社會研究論文選題篇十三
摘要：隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生等相關制度的不斷完善與變革，縣級醫(yī)院財務會計等管理工作逐漸系統(tǒng)化和規(guī)范化。在縣級醫(yī)院的管理工作中，固定資產(chǎn)管理在財務管理中的重要性與地位不可小覷，它對于提升醫(yī)院整體的管理水平、提升組織績效等產(chǎn)生顯著的影響。尤其是在新會計制度的實施過程中，縣級醫(yī)院應該對固定資產(chǎn)管理保持足夠的重視?；诖?，本文在通過對新會計制度下縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)管理進行深入剖析，探究如何通過高效率的管理方式，提升院方固定資產(chǎn)管理的水平與效能，以求能夠使得縣級醫(yī)院在新會計制度的沖擊下保持穩(wěn)定、持續(xù)、高效地發(fā)展。
關鍵詞：縣級醫(yī)院；固定資產(chǎn)管理；新會計制度
縣級醫(yī)院的固定資產(chǎn)對于院方開展和實施各項工作、服務起著至關重要的作用。醫(yī)院的固定資產(chǎn)是醫(yī)院經(jīng)營的載體，醫(yī)院進行發(fā)展研究、疾病治療、臨床醫(yī)學診斷等活動都和固定資產(chǎn)是息息相關的，尤其是醫(yī)療設備的專業(yè)性、功能、質量等在一定程度上代表著醫(yī)院的診斷與治療水平，而院內基礎設施在一定程度上影響著就診率與病床位的使用率。因此，縣級醫(yī)院要想保持穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、先進的醫(yī)療救治水平以及提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，固定資產(chǎn)的高效管理是不可或缺的。同時，縣級醫(yī)院的固定資產(chǎn)在總資產(chǎn)中的占比較高，因此固定資產(chǎn)的管理也是財務會計等相關管理人員進行資產(chǎn)管理的重點?；诖?，本文從以下幾個方面，對新會計制度下縣級醫(yī)院的固定資產(chǎn)管理模式進行深入的探討與分析。
一、規(guī)范縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的購入程序
當下，大多數(shù)縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)購置的管理不夠系統(tǒng)完善。院方未能進行系統(tǒng)化、全方位地對固定資產(chǎn)的購置進行統(tǒng)籌規(guī)劃。尤其是對于固定資產(chǎn)的購置方案，院方通常無法做到對其進行專業(yè)地評估，關于購置方案的可行性與收益性未能準確的界定，從而容易出現(xiàn)資產(chǎn)購置數(shù)量、時間、質量等不合理現(xiàn)象?；诖?，縣級醫(yī)院應該從以下幾個方面進行著手，對固定資產(chǎn)的購置進行有效得管理，以求能夠盡可能在保證醫(yī)療服務、研究水平的同時減少成本的浪費。第一，縣級醫(yī)院應該成立專門進行資產(chǎn)管理的部門，主要對院方固定資產(chǎn)的評估、購置、分布、應用、檢修、清理等進行全面管理。財務管理部門對總的固定資產(chǎn)賬目進行管理，資產(chǎn)管理部門則主要對固定資產(chǎn)的一級明細賬目進行管理，而相應的固定資產(chǎn)應用部門對資產(chǎn)的二級明細賬目進行管理。同時，醫(yī)院固定資產(chǎn)的購入及其入賬等工作需要在實施之前取得固定資產(chǎn)管理部門的書面同意。第二，縣級管理醫(yī)院應建立健全、系統(tǒng)、規(guī)范的固定資產(chǎn)評估體系。首先，院內有購置固定資產(chǎn)需求的部門提出資產(chǎn)購置申請，資產(chǎn)管理部門組織相關的人員對當先的醫(yī)療設備市場進行調查，并形成購置方案；然后，由固定資產(chǎn)管理部門對購置方案進行初步審核，審核通過后交由上級領導小組進行在審核；最后，院方組織相關的醫(yī)療專家成立評估下組，對固定資產(chǎn)購置方案的可行性進行專業(yè)性評估，并根據(jù)評估結果對現(xiàn)有的購置方案進行修正。
二、注重縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的折舊管理
我國縣級醫(yī)院在資產(chǎn)管理的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)過度重視資產(chǎn)采購而忽視資產(chǎn)管理的現(xiàn)象。這就導致縣級醫(yī)院資產(chǎn)管理低效、混亂等問題滋生，比如在固定資產(chǎn)折舊、盤查等環(huán)節(jié)無法做到賬實相符。根據(jù)之前的醫(yī)院會計制度，固定資產(chǎn)是不計提折舊的，折舊只在凈資產(chǎn)中反映，并不作為固定資產(chǎn)的抵減項目，這就導致縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)賬面上所反映的固定資產(chǎn)原值不斷提高，但現(xiàn)實中院內固定資產(chǎn)的折損程度不斷加重，出現(xiàn)嚴重賬實不一致的現(xiàn)象。這種這就方式不但不能反映出固定資產(chǎn)的真實價值，不利于固定資產(chǎn)的保值增值，而且不能及時的對固定資產(chǎn)殘值、轉讓價值的評估提供依據(jù)與參考。為此，我國相關部門對醫(yī)院會計制度進行了修改和完善，并主要對累計折舊這一會計科目進行完善，建立醫(yī)院固定資產(chǎn)折舊制度，參照企業(yè)內對資產(chǎn)進行計提折舊的方法對醫(yī)院的固定資產(chǎn)進行計提折舊。固定資產(chǎn)的折舊是指根據(jù)固定資產(chǎn)的使用年限，采用新會計制度的相關要求，對其折舊額度進行計提，同時對折舊的數(shù)量進行分攤，進而能夠使得會計報表如實反映出固定資產(chǎn)的原值與凈值，使得醫(yī)院對院內固定資產(chǎn)的規(guī)模、折損程度、現(xiàn)有價值等有準確的評估，有利于與資產(chǎn)管理相關部門的監(jiān)督與控制，對固定資產(chǎn)的報廢、折損以及外調變價進行及時審核與批示。
三、加強縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的評估考核
當下，我國縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)的增值保值意識不夠強，缺乏對固定資產(chǎn)指標的考核?；诖?，縣級醫(yī)院應及時采取相應的有效措施，建立健全的固定資產(chǎn)指標考核制度，可以從一下幾個方面進行著手。首先，縣級醫(yī)院可以將科室使用設備及設施的.折舊值計入科室的成本科目。針對醫(yī)院設備折損、淘汰速度較高，設備被長時間擱置，造成成本浪費等問題，院方應將科室的設備、設施等按照相應的折舊率計算折舊，并將其計入科室的成本，進而能夠有效解決科室資產(chǎn)閑置、報廢不處理等問題。其次，科室內的每一項設備，應由科室的相關核算人員對固定資產(chǎn)進行核算，由設備管理部門對資產(chǎn)進行定期的考核、保養(yǎng)與維修，進而促進科室內設備的保值與增值。再次，縣級醫(yī)院應該將設備資源是否合理配置作為固定資產(chǎn)管理的考核指標之一。這一考核指標的設定，能夠有效地督促院方對各科室之間的閑置器材與設備進行合理調配。即打破原有的科室壁壘，將現(xiàn)有的設備進行重新整合，統(tǒng)一配置，使設備能夠在需要的科室發(fā)揮價值，進而減少管理成本。
四、強化縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的監(jiān)督管理
首先，院方應該提升各科室對固定資產(chǎn)進行監(jiān)督管理的意識，相關的固定資產(chǎn)管理部門能夠定期地檢查監(jiān)督與管理制度的實施現(xiàn)狀，并能及時對現(xiàn)有固定資產(chǎn)的配置和使用狀況進行調查，進而采取合理的資產(chǎn)配置手段，將閑置資產(chǎn)進行合理配置，提高現(xiàn)有設備與設施的使用率，防止不合理采購和資源的浪費。其次，縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)的保管，應該做到全程管理，即在資產(chǎn)的購置環(huán)節(jié)進行驗收，各個科室設備的領用要進行如實登記，對賬實相符進行嚴格把關。同時，通過建立健全的固定資產(chǎn)核算制度，完善固定資產(chǎn)總賬、一級與二級明細分類賬以及資產(chǎn)管理卡片等會計資料的管理制度，做到帳帳一致、帳卡一致。財務管理部門與各科室設置固定資產(chǎn)登記卡，一式兩份，分別放在財務管理部門與使用資產(chǎn)的科室，之后，科室每進一項設備，登記卡增加一張，調出或報廢一項設備，登記卡減少一張。院方也可以通過定期的全面清查和不定期的部分抽查等方式，對院內固定資產(chǎn)的盤盈與盤虧現(xiàn)狀進行檢查，進而有利于進行相應的財務處理。資產(chǎn)的管理要做到權利與責任相對等，倘若資產(chǎn)有所損失，能夠及時找到相應的負責人，進而對其追究相應責任。尤其是對資產(chǎn)的違法挪用、侵占、竊取等行為，進行嚴格處理。再次，關于院內固定資產(chǎn)的核銷進行嚴格監(jiān)管，通過建立完善的報批與審批流程，對資產(chǎn)進行核銷處理和繳納存留，嚴禁出現(xiàn)該部分資金的不合理使用及其它違法亂紀現(xiàn)象。
五、實現(xiàn)縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理信息化
在互聯(lián)網(wǎng)普及的時代，縣級醫(yī)院在進行資產(chǎn)管理的過程中用將管理流程與信息化技術相結合，充分利用信息的共享功能。具體來講，首先，縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)的購入、入庫、使用、配置、調用、報廢等處理信息進行精準記錄，保證信息載入的及時性和詳盡性，并將該資產(chǎn)處理信息進行有效保存，進而實現(xiàn)院內有關固定資產(chǎn)信息的共享，有效防止設備及相關設施出現(xiàn)閑置等資源浪費現(xiàn)象，提升設備的使用頻率與效率。其次，院方可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道，實現(xiàn)固定資產(chǎn)信息的及時更新與同步，協(xié)助財務管理部門與固定資產(chǎn)管理部門財務信息核對，進而為醫(yī)院快速高效地對固定資產(chǎn)進行動態(tài)化地全程監(jiān)督與管理提供了便利。同時，院方可以進行電子信息化監(jiān)督，嚴格研究科室對固定資產(chǎn)使用權限的獲取，需通過掃描條形碼或者二維碼來確認。由此可以看出一套完善的固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，能夠實現(xiàn)資產(chǎn)管理的信息化、共享化，同時能夠協(xié)助院方對設備進行有效地監(jiān)督與控制。
參考文獻：
[2]王若.淺析縣級公立醫(yī)院固定資產(chǎn)管理[j].河北企業(yè)，，01：37.
[3]王英，劉貴書.淺談縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理[j].財經(jīng)界(學術版)，2014，12：52+63.
[4]黃彩群.關于縣級公立醫(yī)院固定資產(chǎn)管理存在的問題及對策[j].財經(jīng)界(學術版)，，06：86+246.
社會研究論文選題篇十四
一、研究背景
為了滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對社會保障專門人才的需要，教育部在新修訂并頒布的《普通高等院校專業(yè)目錄》中，在公共管理一級學科下增設了勞動與社會保障本科專業(yè)，隨后勞動與社會保障專業(yè)在我國高校迅速發(fā)展。根據(jù)中國教育在線統(tǒng)計，截止12月，全國開設勞動與社會保障專業(yè)的本科院校已達157所。從培養(yǎng)院校來看，不僅有綜合類院校，還有財經(jīng)類、理工類、農(nóng)學類、師范類、醫(yī)藥及政法類院校，其中全國開設勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)藥類院校為15所。隨著勞動與社會保障專業(yè)的發(fā)展，學者們日益關注本專業(yè)人才培養(yǎng)問題的研究。大多數(shù)學者以某校為例或基于院校的優(yōu)勢學科背景提出勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議，但關于醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的研究并不多見。本文通過比較我國15所醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)的異同點，總結醫(yī)學院校本專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，進而提出適合符合醫(yī)學院校特點的勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
二、醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
（一）人才培養(yǎng)目標與特色方面
我國開辦勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)學院校大多以培養(yǎng)從事社會保障管理工作的應用型人才為目標，在此基礎上結合學校背景突出與醫(yī)學相關的特色?？偨Y人才培養(yǎng)特色主要有三種，分別是醫(yī)療保險特色、商業(yè)健康保險特色以及健康管理特色。也有醫(yī)學院校該專業(yè)的培養(yǎng)目標與綜合類院校相近，沒有明顯的特色。
（二）主干學科與課程設置方面
與上述醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)目標相對應，醫(yī)學院校該專業(yè)的主干學科均以公共管理學為核心，又分別設置與人才培養(yǎng)特色對應的主干學科，如醫(yī)療保險學、金融學、預防醫(yī)學，臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學。醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的課程設置主要包括管理類課程、社會保障學課程群、經(jīng)濟類課程以及與特色學科對應的課程。其中醫(yī)學相關課程是該專業(yè)在醫(yī)學院校發(fā)展的一大特色。大多數(shù)醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)通過開設基礎醫(yī)學概論和臨床醫(yī)學概論完成該專業(yè)學生醫(yī)學背景知識的培養(yǎng)。也有部分院校開設了詳細的醫(yī)學課程，如生理、生化、內外婦兒等醫(yī)學課程。
（三）實踐教學體系方面
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學體系主要由課程實踐、專業(yè)社會實踐、見習實習、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。其中少數(shù)醫(yī)學院校在學生學完醫(yī)學相關課程后安排學生到醫(yī)院臨床科室實習。大多數(shù)院校的學生實習安排在大四下學期，主要分布在醫(yī)院醫(yī)保部門、人力資源和社會保障機構、保險公司、健康管理機構以及企業(yè)人力資源部門等。
（四）討論
通過比較分析醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式可以看出，醫(yī)學院校均依托醫(yī)學背景突出勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，以醫(yī)療保險和商業(yè)健康保險特色為主。同時各所院校的培養(yǎng)目標、主干學科、課程設置和實踐教學環(huán)節(jié)等方面又存在較大差異。由此可知目前醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)沒有形成系統(tǒng)完善的培養(yǎng)模式，仍存在諸多問題需要不斷改進和完善。
三、醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題
（一）醫(yī)學特色不突出
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)力求突出醫(yī)學背景特色，但是從學生實際就業(yè)情況分析，在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事工作的畢業(yè)生鳳毛麟角。分析原因有兩點：一是人才培養(yǎng)特色與社會需求的矛盾。醫(yī)療保險管理機構和醫(yī)院醫(yī)保部門招聘醫(yī)療保險工作人員的數(shù)量較少，而且醫(yī)療保險崗位對醫(yī)學的要求又較高，用人單位一般選擇臨床醫(yī)學專業(yè)人才從事該崗位，對非醫(yī)學專業(yè)的社保人才拒之門外。二是學生醫(yī)學知識不足。由于學制有限決定了該專業(yè)不能開設全面的醫(yī)學課程，大多數(shù)院校以醫(yī)學概論的形式培養(yǎng)學生的醫(yī)學背景知識。而本專業(yè)學生由于缺乏必要的醫(yī)學基礎知識，在學習醫(yī)學相關課程時普遍存在較大困難，往往喪失信心，只是應付考試，這就直接導致該專業(yè)畢業(yè)生的醫(yī)學知識嚴重不足。
（二）課程設置缺乏標準
比較各醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的課程體系，可以看出醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)普遍存在以下幾點問題：一是同類院校之間差異大。各醫(yī)學院校本專業(yè)的課程體系普遍由公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課構成。但各院校的專業(yè)基礎和專業(yè)課的設置數(shù)量和課程內容差異非常大。二是課程設置思路不清晰。很多院校本專業(yè)的課程體系由管理類、社會保障類、醫(yī)學類、保險學類、經(jīng)濟學類等等課程構成，但課程設置缺乏明顯的主線邏輯，主要課程都有涉及，但各門課程之間融合性較低。
（三）實踐教學體系不完善
勞動與社會保障專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，但是目前很多醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學體系仍存在諸多問題。一是實踐教學環(huán)節(jié)少。很多醫(yī)學院校僅以畢業(yè)論文和畢業(yè)見習實習作為該專業(yè)的實踐教學部分；部分學校要求學生開展社會實踐，但大都由學生自主完成。二是實踐教學設備少。該專業(yè)日常教學過程中的實踐教學往往以課程討論和案例分析的形式開展，大部分學校沒有該專業(yè)的獨立式實驗室，更沒有實驗設備和軟件。三是實踐教師缺乏。醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)起步較晚，師資隊伍普遍缺乏，大部分教師僅僅完成理論授課，指導學生社會實踐和科學研究的時間較少。同時專業(yè)教師也存在實踐能力不足的問題。
四、醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議
（一）基于社會需求明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標
近年來，隨著我國新醫(yī)改的推進，由基本醫(yī)療保險、醫(yī)療救助和商業(yè)健康保險構成的'醫(yī)療保障體系日益完善，這為醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了契機。醫(yī)學院校在確定勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)目標時應充分調研各級社會保障機構、醫(yī)療保險機構以及醫(yī)療衛(wèi)生機構對本專業(yè)人才的需求方向，科學確定本?？聘鲗I(yè)人才培養(yǎng)目標要求。
（二）基于統(tǒng)一規(guī)范基礎上堅持特色發(fā)展
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)應堅持國家教育質量標準，以《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》為依據(jù)，首先保證本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求的統(tǒng)一性和規(guī)范性，在此基礎上突出人才培養(yǎng)特色。醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的特色需要充分利用學校醫(yī)學背景優(yōu)勢，圍繞國家醫(yī)療保障事業(yè)的發(fā)展，以服務健康中國的建設為目標，突出醫(yī)療保險特色。
（三）基于崗位勝任力構建層次分明的課程體系
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)課程設置應根據(jù)學校實際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，構建層次分明的課程體系。為了進一步增強本專業(yè)課程體系的邏輯性和融合性，通識教育課根據(jù)學校實際進行系統(tǒng)安排。專業(yè)課應基于崗位勝任力模型，提煉社會保障崗位的知識、技能和素質要求，依此進行課程設置。同時課程設置過程中注重教學內容的完整性和系統(tǒng)性，實現(xiàn)課程教學內容與課程目標、課程目標與專業(yè)人才培養(yǎng)目標的有機結合。
（四）基于行業(yè)需求設計多元化課程
由于本專業(yè)的社會需求存在與政府機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)等不同行業(yè)中，因此針對相關行業(yè)的人才需求，本專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系進行多元化設計。多元化設計可在上述課程體系中的專業(yè)方向課中體現(xiàn)。根據(jù)專業(yè)特色可自主設置社會醫(yī)療保險方向、商業(yè)健康保險方向、健康管理方向、老年社會保障方向等多個專業(yè)方向課程模塊供學生選擇，既突出個性化人才培養(yǎng)，由進一步強化專業(yè)特色。
（五）完善實踐教學體系，強化學生實踐能力培養(yǎng)
鑒于目前醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)實踐教學體系不完善的現(xiàn)狀，醫(yī)學院校應結合人才培養(yǎng)目標和專業(yè)特色進一步加強實踐教學體系的建設。一是開設專業(yè)實踐課程，強化校內實驗。通過開設《社會保險經(jīng)辦實務》、《綜合管理實驗》等課程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質、專業(yè)技能和動手能力。這就需要學校加大投入進一步完善校內社會保障專業(yè)實驗室建設。二是加強校外實踐。通關系統(tǒng)指導和培訓，要求學生在大二大三期間到基層醫(yī)療保險經(jīng)辦機構、保險公司或醫(yī)院醫(yī)療保險部門開展實踐與調查活動，計入必修學分。三是加強專業(yè)實踐教師隊伍的培養(yǎng)。要求教師指導本專業(yè)學生參加學校大學生創(chuàng)新科研項目、暑期社會實踐項目、參與教師科學研究等。四是進一步強化綜合實踐環(huán)節(jié)。綜合實踐除包括專業(yè)見習、實習和畢業(yè)論文工作外，還應強化低年級學生的綜合實踐環(huán)節(jié)，通過課程實習的形式安排學生到人力資源和社會保障局、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)人力資源管理部等部門進行見習實習，強化低年級學生的專業(yè)實踐認知。
參考文獻：
社會研究論文選題篇十五
具體內容規(guī)定調查報告，擬人句急轉彎研修獎學金黨小組；閉幕詞調查報告?zhèn)€人表現(xiàn)貶義詞串詞：工作經(jīng)歷表態(tài)發(fā)言黨小組，春聯(lián)黨支部發(fā)言稿；新課程范文獎學金黨小組了信黃庭堅，請柬簡章；課標求職信公司簡介敘職標語工作簽名提案試題。
社會研究論文選題篇十六
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系是主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、確保糧食安全的基本保障，是實現(xiàn)提質增效、創(chuàng)新驅動,推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展,突破資源和環(huán)境制約的一個必然選擇叭中央1號文件突出強調，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是關鍵。中央1號文件進一步明確了要強化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新驅動作用,健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新激勵機制,在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構上開辟新途徑，在轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上尋求新突破，在促進農(nóng)民增收上獲得新成效’為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮注人強勁動力％山西省地處黃土高原，水資源短缺、水土流失、環(huán)境污染的問題尤其突出；還有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)不增收、技術制約經(jīng)濟發(fā)展等問題也都必須依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新去加以解決。
本研究通過對山西省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析，對山西農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設進行研究，以期更好地促進山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越發(fā)展。
社會研究論文選題篇一
[論文摘要]本文從社會公德的涵義入手，通過對社會公德在當代的重要意義的闡述。說明了本文寫作的現(xiàn)實意義。隨后。本文通過對我國社會公德現(xiàn)狀的剖析。分析出現(xiàn)社會公德缺失的原因。由此。進一步闡發(fā)解決這種狀況的對策。
一、社會公德的涵義概述
社會公德是指公民為維護社會正常生活和交往所共同遵守的最起碼的道德規(guī)范和準則。社會公德的主要內容包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自，然之間的關系，涉及社會公共生活的各個層面。它是隨著公共領域的分化、發(fā)展而逐漸產(chǎn)生、完善的一種公共精神；是建立在主體自覺、平等、尊重基礎之上的，以公民相互之間的態(tài)度、行為、習慣心理等形式表現(xiàn)出來的，調整社會公共生活的一系列有效性要求。作為與人們的公共生活息息相關的道德規(guī)范，社會公德主要是通過在社會生活中長期起作用的、較穩(wěn)固的生活方式和樣式表現(xiàn)出來。
二、社會公德在當代的重要意義
在現(xiàn)代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公共利益、公共秩序、保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。在中國轉型時期，加強全社會的公德建設就更是我們公民義不容辭的責任，進行社會公德建設同時也具有十分重要而深遠的意義。首先，加強社會公德建設是我們生存與發(fā)展的需要。我們只有以平等的心態(tài)對待地球上的萬事萬物。對它們講道德，才能獲得生存和發(fā)展所需要的一切，而免受自然界的懲罰。當前我們所實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就是針對這一需要而提出的。其次，加強社會公德建設是全球化中人與人之間交往的需要，在這個人際關系日益復雜，交往日益頻繁的社會中，我們只有講社會公德，不輕易侵犯他人的利益，自己的利益才能得到實現(xiàn)，也才能受到‘別人的尊重。只有這樣，才能維護正常的社會生活秩序，從而促進社會的穩(wěn)定。再次，加強社會公德建設是進行社會主義時常經(jīng)濟建設的需要。提高市場經(jīng)濟中人的道德素質，特別是敬業(yè)精神和道德責任感，才可以形成推動社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力；充分發(fā)揮社會公德的調節(jié)，約束功能，有助于搞好市場經(jīng)濟管理，處理市場經(jīng)濟運行中的各種關系和矛盾，從而推動市場經(jīng)濟的順利發(fā)展；發(fā)揮社會公德的導向作用，把個人利益，團體利益與他人利益，社會利益有機結合起來，反對極端利己主義，形成把國家和人民利益防在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀，自覺遵守健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
三、當代社會公德的現(xiàn)狀
但是在當代社會中由于種種因素的影響。社會道德也確實存在著一定程度的滑坡。欺詐偷盜；侵犯他人利益甚至是生命安全；言行不一，不講誠信。以次充好。以假充真，惡意拖欠債款。哄抬物價；不注意保護自然環(huán)境，濫砍濫伐。濫捕殺珍惜動物；在公共場所大聲喧嘩，亂扔雜物，吸煙，吐痰……這些都對社會公德帶來了負面影響。為了確保社會的順利轉型，社會主義現(xiàn)代化的暢通進行，民族素質的不斷提升，我們巫待解決社會公德的缺失問題。
四、社會公德缺失的原因
造成我國社會公德缺失有多方面的原因：
首先，是經(jīng)濟狀況方面的原因：經(jīng)濟是人類生存、發(fā)展的基礎，人們的行動受經(jīng)濟利益的支配。幾千年來的封建專制統(tǒng)治，使中國一直處于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟主導之下，分散的小農(nóng)經(jīng)濟使我們的民族一直以來都缺乏公德意識，缺乏遵守社會公德的習慣。雖然現(xiàn)在經(jīng)過經(jīng)濟改革，小農(nóng)經(jīng)濟的狀況已完全改變，但是那種在人們頭腦中根深蒂固的小農(nóng)意識依然影響著人們?！皞€人自掃門前雪，勿管他人瓦上霜”的處世哲學，制約著社會公德意識的形成。
其次，法制建設方面的原因、社會公德是社會成員起碼的社會生活規(guī)范，必須要有一定的強制性約束。我國現(xiàn)在正處于社會轉型時期，社會呈現(xiàn)出新舊交替和由傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的特點，人們在強調尊重個人權利、利益的同時尚未認同個人與社會利益的聯(lián)系，公德意識、公民意識仍十分匾乏。但是法制建設卻明顯的滯后，跟不上形勢的發(fā)展，對道德的支持力度不強，影響了社會公德的進步。
再次，教育方面的原因：教育重心的偏離也是致使社會公德缺失的一個原因。道德教育是人類精神綿延所不可或缺的手段，它使人類能夠在短時間內汲取幾千年來積淀流傳下來的文化成果，從而走向文明。但是，由于教育側重點的不同，公德建設沒有取得應有的效果。
第四，社會方面的原因：現(xiàn)代化的高樓大廈，封閉式的單元結構住房，把鄰里過去四合院之間的親情隔開了；又由于受到舊的思想觀念的影響，不關注公共利益，認為社會公德與己無關，是多管閑事；加上長期的分配不公，造成人們心里失衡，現(xiàn)在實行市場經(jīng)濟，對過去分配不公的補償心理導致一部分人的行為危及社會與公眾的利益。
第一，加快經(jīng)濟發(fā)展，不斷完善現(xiàn)代化公共設施建設隨著市場經(jīng)濟建設的不斷深人發(fā)展，人們的生活條件正在日趨完善，在物質生活極大豐富的同時，精神生活也得到更多的充實，人們的休息時間也越未越多，這就使人們有充分的時間走出家庭，面向社會，參與社會公共生活，打破那種過去的小農(nóng)經(jīng)濟狀況下人們的封閉狀況，這有利于人們的公德的形成。同時在經(jīng)濟條件不斷提高的情況下，也應不斷加大對公共設施的建設，為人們參與公共活動提供物質基礎。
第二，加強法制和制度建設。通過法制的強制性和制度性的權威性來促進社會公德向好的方向發(fā)展。應該承認，人的道德水平各不相同，道德教育并非萬能，社會輿論也不一定對每個人都起作用，當人們對社會公德教育還不理解，遵守社會公德還不自覺時。就必須制定一些行政的或經(jīng)濟強制的方法甚至法律的手段，制度的建立包括行政手段和法律措施，它是一種約束機制，是對弱自律性行為的很好約束，同時又是對善行者的激勵。行政和法律規(guī)范是“他律”，是靠外在強制制約。而道德則是通過“自律”。是靠內在的自覺性。社會公德要求人們自覺遵守公共生活準則，通過一段時間制度化的約束。人們的社會公德意識就會逐漸形成。遵守社會公德就會變?yōu)樽杂X的習慣，在這個問題上，美麗的花園城市一新加坡就給我們塑造了一個典范。因此，要形成、發(fā)展和鞏固良好的道德風尚，必須以相應的法律法規(guī)和行政管理制度作為保障，把公德建設和法制建設、社會管理結合起來。把公德規(guī)范納人法制軌道，制定具有操作性的法律法規(guī)，以打擊歪風邪氣。
第三，創(chuàng)新社會公德教育形式，從小進行社會公德培養(yǎng)，從小事開始。教育是形成、鞏固和發(fā)展良好行為習慣和道德風尚的重要環(huán)節(jié)。教育應該運用生動活潑的形式把社會公德的要求具體化、形象化。充分發(fā)揮各部門、各行業(yè)、各群團組織和社會各界的教育作用，各司其職、各盡其責，引導教育群眾分清是非、辨別善惡。在這過程中，我們尤其要重視青少年的社會公德建設，使他們由他律轉為自律，通過正確行為的不斷重復、反復強化以及對不良行為習慣的反復矯正，逐漸形成道德行為習慣。這種良好的習慣一旦形成，執(zhí)行規(guī)范就會達到自覺的境界，形成穩(wěn)固的動力定型。成為一種不再需要意志努力和監(jiān)督的自覺的行為，甚至能克服困難堅持道德行為，不會因時因地而改變。同時，我們也不要忽視小事，人們正是有一點一滴做起，才會不斷的積累起良好的社會公德來。
第四，發(fā)揮媒體作用，調動輿論力量。良好的社會公德氛圍，需要社會各方面加大宣傳力度，其中新聞輿論的作用不可忽視。因為，新聞輿論對社會公德意識的培養(yǎng)具有特殊的滲透力和影響力。大眾傳媒應充分發(fā)揮教育和監(jiān)督功能，利用傳媒信度和效率高的優(yōu)勢，以正確的輿論引導人，使公德規(guī)范深人人心，變?yōu)槿藗冏杂X的意識和行動，通過報刊、雜志、廣播、電視、公交車上的城市頻道，以及網(wǎng)絡等現(xiàn)代手段，進行正面的社會公德教育，起積極的導向作用。通過輿論的力量凈化社會空氣、升華人心、扶正祛邪、弘揚正氣。如廈門電視臺有專門的欄目對違章的車輛和不遵守交通規(guī)則的人進行曝光，通過媒體輿論的方式告誡和提醒人們遵守交通法規(guī)。
第五，對社會成員進行正確的倫理觀念教育。我國傳統(tǒng)的倫理觀念不利于正確的社會公德的形成。因此，我們要把那些正確的倫理觀念，以各種形式向社會成員進行滲透，讓這些觀念在成員思想中扎根，不再像過去那樣，“獨親其親”，而變成“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，從而為形成良好的社會公德打下堅實的基礎。
以上就是我對當今社會公德的一點個人見解，希望能夠對我國的公德建設有一點幫助。從而使我國的公德建設更上一個臺階，使社會達到一種和諧的景象。
社會研究論文選題篇二
新的歷史時期，人力資源社會保障工作如何更好地服務于經(jīng)濟社會發(fā)展，成為每一個人力社保工作人員需要考慮的問題。本文將對人力資源社會保障工作服務經(jīng)濟社會發(fā)展策略，談三點建議，以供參考。
人力資源；社會保障；經(jīng)濟社會；發(fā)展
人是最活躍的生產(chǎn)力，人力資源是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的動力，因此人力資源社會保障工作中，應當以最大限度地安排就業(yè)作為宏觀經(jīng)濟調控的目標。實踐中，應當大力開發(fā)人力資源，一方面有效解決就業(yè)問題，另一方面促進經(jīng)濟發(fā)展、富民強國。
1.理順工作思路，順應城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢在城市化建設進程不斷深化的時代背景下，應當以人力資源市場為基礎，對人力資源進行科學調控，不斷優(yōu)化和調整人力資源結構，在激發(fā)人力資源活力的基礎上，全面推動人力資源向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉移，使人力資源與資本和技術要素有機地結合在一起，促進經(jīng)濟增長點的培育。
2.以經(jīng)濟轉型、升級為基礎，優(yōu)化調整勞動力結構實踐中，應當積極發(fā)展職業(yè)教育，放大人力資源優(yōu)勢，將人口數(shù)量優(yōu)勢有效地轉化成經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。
3.根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展形勢、產(chǎn)業(yè)結構情況，對就業(yè)政策進行及時的調整實踐中，應當積極完善就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測制度，對就業(yè)信息強化監(jiān)測，并且及時反映當前的就業(yè)形勢和變化趨勢，從而為宏觀經(jīng)濟政策的做出提供參考依據(jù)，實現(xiàn)就業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展之間的良性互動。
人力資源社會保障工作中，很多方面均是為了維護經(jīng)濟社會發(fā)展的公平與正義，其中體現(xiàn)著公平、公正的價值理念。在人社管理過程中，應當堅持公平、公正的基本原則；在收入分配制度改革過程中，不僅要有效地處理好公平、效率之間的關系，而且還要關注公平性。機關事業(yè)單位在招聘工作人員時，其公平、公正性一直是社會各界廣泛關注的焦點
話題
，不同行業(yè)、地區(qū)的職工收入存在著一定的差距，而且勞動關系也有矛盾與沖突，這些因素都會影響經(jīng)濟社會的發(fā)展穩(wěn)定性。在人社工作過程中，應當堅持依法行政，對權力運行進行規(guī)范化，積極推行陽光政務，以此來確保經(jīng)濟社會的公平與正義。
人力資源社會保障工作過程中，應當嚴格按照規(guī)范、要求以及法定程序行使人力資源社會保障管理職權，堅決避免各種類型的潛規(guī)則現(xiàn)象發(fā)生，對不法分子、不正之風，一律嚴懲，絕不姑息。同時，還要不斷加大監(jiān)察力度，對黑職介、中介以及惡意欠薪行為進行嚴厲打擊，切實保護好勞動者的'合法權益。
在全面推進就業(yè)、社保、收入分配以及人事管理改革過程中，應當充分考慮經(jīng)濟社會的承受力，并且兼顧各類群體的利益訴求，并在此基礎上制定公平的政策，以確保利益的公平性，使改革發(fā)展的成果人人都能分享。
以人力資源社會保障工作重點環(huán)節(jié)為切入點，建立健全專項資金支出、人員招聘以及轉業(yè)干部安置和社?；鸨O(jiān)查等規(guī)章制度，加強權力運行監(jiān)管，用制度規(guī)范權力，使就業(yè)資金以及社?；陉柟庀逻\作，以此來促進經(jīng)濟社會發(fā)展的公平與正義。
對人社工作而言，一般有六大模塊，即就業(yè)、人事、收入分配、社會保障以及人才和勞動關系，這些都是社會管理服務的重要內容和工作的切入點。在工作實踐中，我們應當做好社會管理工作，轉變職能，優(yōu)化整合行政資源，激發(fā)社會活力和凝聚正能量。
以人力資源社會保障部門職能優(yōu)勢為基礎，對城鄉(xiāng)就業(yè)與社會保障進行統(tǒng)籌兼顧，做好人力資源開發(fā)以及人才隊伍建設工作，協(xié)調好社會各方面的關系，充分發(fā)揮社會各方的創(chuàng)造性、凝聚創(chuàng)業(yè)力量。
在新的歷史時期，應當全面貫徹和落實黨的十八大、十八屆三中和四中全會精神，做好人力資源社會保障工作，促進科學發(fā)展、取得新成效。同時，還要不斷深化人力資源開發(fā)、干部人事機制以及社會保障制度和工資收入分配制度改革，不斷豐富服務內容，改善民生載體，全面推進人力資源社會保障領域的經(jīng)濟社會管理創(chuàng)新。
從原來的行政化管理工作形式，逐漸轉向現(xiàn)在的經(jīng)濟社會化服務形式，減少中間的行政審批環(huán)節(jié)，將管理事項變成服務內容，為廣大人民群眾提供高質量的服務。
興國之本在民，為政之要在人。人力資源社會保障工作中，任何業(yè)務都關系著人的因素，既涉及到民生，又為經(jīng)濟社會發(fā)展提供服務。
[1]李娟.人力資源社會保障公共服務體系標準化建設現(xiàn)狀及建議[j].人才資源開發(fā),2012(7).
[2]袁久亮.努力開創(chuàng)人力資源社會保障工作新局面[j].山東人力資源和社會保障,2012(10).
社會研究論文選題篇三
·紫金礦業(yè)集團有限公司薪酬管理研究
·云浮市金融生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及優(yōu)化
·試論人民幣匯率制度及其匯率政策
·金融業(yè)的結算體系建設
·論金融脆弱性與金融風險防范
·利率市場化的國際借鑒與經(jīng)驗研究
·利率市場化問題研究
·論如何治理我國股市泡沫
社會研究論文選題篇四
轉化一個學習困難生，比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要，尤其是在學校全面推進素質教育的今天，重視對學習困難生的關愛和幫助，不讓一個后進生掉隊就顯得更為重要，[班主任論文]課堂教學要重視困難生。學習困難生的轉化應從課堂教學著手，在課堂教學中應正確對待學習困難生。
一、樹立信心，克服偏見
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過“教育教學的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育還沒有開始也就結束了?！币话銇碚f，學習困難生智力并非都差，但由于種種原因，他們的長處總被缺點短處掩蓋，而得不到老師的認可，老師把他們當作是班里的包袱，不聞不問，久而久之，他們對學習采取消極態(tài)度，有時甚至與老師唱對臺戲。為了促進學生困難生的轉化，老師在教學過程中，要樹立起轉化學習困難生的信心，要真心地去愛護這些學生，建立良好的師生關系，使他們對老師產(chǎn)生一種信任感和親近感，愿意接受教育和管理，教育論文《[班主任論文]課堂教學要重視困難生》。在課堂教學中，老師要對這些同學多提問，努力尋找他們的閃光點，多鼓勵少批評，培養(yǎng)他們的學習興趣，調動其學習積極性，使他們正確認識自己，相信自己，從而堅定信念，使他們的聰明才智得到有效發(fā)揮。
二、分層要求，循序漸進
學習困難生由于基礎不扎實，接受能力差，老師所講內容大部分同學都懂了，但他們還是一知半解，如果老師不注意到這一點，不顧教學實際，不考慮學生在學習上的個體差異，按同一標準去要求學生，不僅達不到預期目的'，反而會影響困難生的學習興趣和積極性，所以教師要重視這些學生的接受能力，對他們進行分層教學，向他們講解一些簡單的基礎的容易掌握的知識，作業(yè)上開一些“小灶”，從易到難，提出目標，從簡到繁，因勢利導，使他們看到自己進步的希望。
三、超前輔導，課后點撥
為了使學習困難生能對新授內容有所適應，老師可對他們進行課前輔導，并對輔導中用到的舊知識及時補充，以減少因舊知識而帶來的學習上的困難，增強他們學習新知識的信心和能力，培養(yǎng)他們學習新知識的興趣。同時，教師在課堂上必須做到既面向全體學生又兼顧學習困難生，新授結束后，教師要有重點地對他們進行輔導，分別點撥難點弄清道理，安排一些他們能完成的作業(yè)，使他們同樣嘗到成功的喜悅。
社會研究論文選題篇五
想想剛剛步入職場的時候，誰不是朝氣蓬勃、滿懷信心，恨不得能征服全世界，但隨著歲月的流逝，時間這把刀，消磨了我們的銳氣，不再自負，可也趨于平庸。這一點可能在很多職場人身上都有體現(xiàn)。
職場競爭激烈，優(yōu)勝劣汰的游戲規(guī)則要求我們必須始終向更強、更好的能力方向進化。從長遠發(fā)展來看，職場人要平衡好自己的工作和生活，做到張弛有度。中國人才測評網(wǎng)特意總結出職場人需重視的四個“當心”，讓每個人都樹立起危機意識。
一、當心工作激情減弱
很多人在一剛畢業(yè)的時候，對工作充滿了期待和激情，但隨著時間的推移和職場經(jīng)歷逐漸累積，工作流程和模式慢慢形成，工作就沒了當初的新鮮感，工作的激情就會逐漸退化。這樣的狀態(tài)很容易演變成工作倦怠、無成就感，隨之創(chuàng)造性和主動性都會降低，進而嚴重影響工作績效。
二、當心學習能力退化
很多人都有這樣的感受，隨著工作內容逐漸增多，他發(fā)覺需要看書的次數(shù)也越來越多，但自己卻時常感覺精力不夠，有的內容要看很多遍才能掌握。從生理變化的角度來看，隨著年齡的增長，記憶力減退，學習能力會出現(xiàn)一定程度的下降。再加上部分職場人安于現(xiàn)狀，學習意識薄弱，因工作忙碌而忽視了持續(xù)的學習，就會出現(xiàn)學習力退化的現(xiàn)象。
三、當心危機意識消退
在一個工作環(huán)境里呆久了，個人的危機感就會慢慢懈怠，習慣安于現(xiàn)狀。有很多人在一家公司工作了不少年頭，以為升職的機會會輪到自己，可惜結果往往不能如愿以償。當自己的能力沒有得到提升，而底下新進來的員工又比自己年輕，而且能力也很突出，且薪水還拿的比自己少。這一刻，很多人才意識到自己危機的到來。
四、當心書寫能力退步
現(xiàn)代化辦公設施和通訊設備日益發(fā)達，機器在很多方面可以代替人手操作。在這樣的環(huán)境下，職場人的“動手”能力明顯減弱，甚至消失。大多數(shù)人只會坐在電腦前敲鍵盤，不少職場新人連復印、發(fā)傳真都不會，這也從側面反映出部分職場人綜合能力弱的缺陷。
社會研究論文選題篇六
淺論孔子的“吾道一以貫之”
·論陽都少年生活對諸葛亮成長的影響
·論黃宗羲教育改革思想的風采
·論孔子的成功之道淺析
·曹雪芹死因淺探
·論文人與文學家又有的區(qū)別
·四大名著之《西游記》人物賞析
·
畢業(yè)論文
—《竇娥冤》中的人物性格及藝術形象
·李鴻章晚年之心境淺探
·《白鹿原》中理想知識分子的形象分析
社會研究論文選題篇七
在對小學生的思想品德培養(yǎng)的過程中，小學生遇到的往往不是認知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學生出現(xiàn)抵制情緒。這就嚴重地制約了德育的發(fā)展。在面對這種情況的時候，學校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學生們的內心感受，也就很難把德育規(guī)范變成學生們的實際行動。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調查研究，進行原因與結果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。
在小學生中開展德育，并不是一個只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學生參與到其中的一項需要充分發(fā)揮學生們的主觀能動性的活動。通過社會實踐這種形式，學生從內心深處把各種道德品質的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項具體的社會實踐中，德育的發(fā)展與人才的內在需要保持高度的統(tǒng)一，進行德育實踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，全面塑造人才，發(fā)展優(yōu)秀的人才。
德育社會實踐的主要目的是對學生們的德育成果進行檢驗，與此同時，社會實踐也是推動學生的德育發(fā)展的一個十分重要的環(huán)節(jié)。因此，完善學生們的社會實踐的激勵制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評價體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個學生的具體情況來完善，還缺乏對學生們的個性的合理把握，無論對任何程度的學生們都采取同一種標準，并且這種評價體系還很不科學。目前，很多學校都沒有重視這個標準，對學生的社會實踐沒有一個科學合理的評價標準。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響，很少會從社會實踐的角度去考核學生，這種做法造成的直接結果就是，無論學生的實踐能力如何，學生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會實踐中的學生都沒有更多的機會，這一做法嚴重打擊了學生學習的積極性，造成他們失去探索知識的熱情。
在現(xiàn)行的教育體制中，小學生們都面臨著十分嚴重的課業(yè)壓力，加上很多學校對社會實踐這種活動并沒有做出硬性的規(guī)定，導致社會實踐活動只是一種形式。即使是部分小學生參與到社會實踐中來，也會缺乏一定的積極性，導致學生們學習的興趣都不高，學生們對待實踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會實踐中碰到難以解決的問題的時候，有的同學就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象，并沒有充足的心理準備去面對社會實踐，就導致學校的社會實踐工作無法順利開展，也并不能達到鍛煉學生的初衷。要充分認識到，德育并不是一個孤立的被動的事情，應該是學生這種個體自覺主動的追求目標。學生們通過社會實踐，需要把內在的品德轉化促進自身發(fā)展的需要。另外社會實踐缺乏一定的創(chuàng)新，實踐的項目總是一年年地重復著，并不具有鮮明的時代感。社會實踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發(fā)學生們的創(chuàng)造性思維的能力。對社會實踐的考核形式都是以學生們的實踐報告為主要的標準，社會實踐活動的內容并不能與學生們的.學習知識有效聯(lián)系起來。
根據(jù)小學生的年齡和心理特點，采取靈活多樣的方法，組織學生廣泛參加社會實踐活動，提高實踐活動的實際效果。全面開展德育工作，學校需要精心挑選責任心及其強并且相對的德育水平比較高的教師，不斷充實班主任隊伍。學校要堅持在每月的班主任的例會工作中，根據(jù)德育工作中的重難點問題，展開科學的研究和探討，提高社會實踐的實踐效果。班主任要通過每學期的論文評比工作，開展具體的德育工作研討會，提高學校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請校外的德育專家到學校來組織演講，提高教師們的德育理論知識。在學校內部開展一系列活動：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個班級必須組織開展一堂內容豐富的主題班會課，并且在活動結束以后，有專門的人員組織檢查，這項檢查的結果還要納入到班級每周的評分體系中，對每次的評分結果都要頒發(fā)證書以鼓勵學生們，每次列出的活動方案都要及時地計入檔案。為了使小學生的社會實踐活動能夠順利開展，保持社會實踐活動的可持續(xù)開展，面對小學生在社會實踐活動中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導，從中吸取經(jīng)驗，尋求正確的方法爭取在社會實踐活動中取得成功。
社會研究論文選題篇八
一、加強高速公路經(jīng)濟管理體制建設的重要性
（一）更好的保護公眾出行利益
從高速公路自身的特點來看，它有著公益性、網(wǎng)絡性和外部性等特點，這些特點的完全具備就說明了高速公路時一種準公共產(chǎn)品。所謂的準公共產(chǎn)品是指有非競爭性和排他性兩種特性的產(chǎn)品。我國高速公路具有排他性，是由于它的收費是采取全封閉的收費方式；我國高速公路具有非競爭性，是由于是因為只要運輸?shù)呢浳锪渴菢藴史秶畠鹊模蛘呤悄軌蛉~滿足交通量的需求的，那么對于這一條高速公路的消費，在擁擠的情況下，這個消費是具有共享性的。所以，我國高速公路是一種標準的準公共產(chǎn)品，加強高速公路經(jīng)濟管理體制建設可以保障公眾出行利益的需要。
（二）確保國有資產(chǎn)的安全
在我國，高速公路和公路都同屬于國家的資產(chǎn)，就這一特點就表明了在我國建立高速公路的經(jīng)濟管理體制主要是為了保證國有資產(chǎn)的安全性。從現(xiàn)今的情況來看，我國的高速公路盡管存在著多個投資主體，高速公路的管理形態(tài)也各有差異，經(jīng)營管理的主體也是不同的，但是無論這些方面存在著蟬翼，公里資產(chǎn)所有權都是屬于國家的，高速公路作為公路中的重要部分，其資產(chǎn)所有權同樣屬于國家所有。也正是因為這一點，政府作為資產(chǎn)所有者，應該嚴格遵照法律有效管理高速公路這部分國有資產(chǎn)，去維護好高速公路設施的完整性，并要確保國有資產(chǎn)的'安全性，這是政府部門應盡的權利和義務。
二、改善高速公路經(jīng)濟管理的幾點有效方法
（一）利用法律改善經(jīng)濟管理
1.首先在立法方面。我國的市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，一切以遵守法律規(guī)定為基礎和前提。與發(fā)達國家相比，我國的高速公路經(jīng)濟管理相對寬松，這是因為發(fā)達國家擁有一套完整的法律保障機制，雖然與國外發(fā)達國家高速公路的快速發(fā)展相比較，我國高速公路的發(fā)展速度和規(guī)模并不是那么落后，但是在高速公路的管理方面卻是有著相當大的差距。要改變這種滯后的狀況，要從改善高速公路建設和管理的立法工作出發(fā)，縮小差距。
2.其次在執(zhí)法方面。我國高速公路的一直存在著執(zhí)法問題，具體表現(xiàn)在高速公路管理體制中，要想從根本上解決好這一問題，可改善高速公路的行政管理體制和行政執(zhí)法管理體制，具體的做法是明確交通部門和公安部門的職責，與此同時，要統(tǒng)一的高速公路交通管理，成立專門的管理模式。
（二）采用經(jīng)濟與行政手段
高速公路具有的公共性、非營利性和不可替代性、起始投資大、規(guī)模較大、建設周期長、投資回收期長、經(jīng)營風險大等特點，這就導致了一般的企業(yè)不敢進行投資。當缺少企業(yè)投資時，政府的壓力就相當大，需要發(fā)揮其作用，對市場進行干預，動員其它企業(yè)涉足高速公路的建設，為公眾提供更好的交通服務，甚至政府可以賦予某特定企業(yè)對于高速公路相關的一些壟斷經(jīng)營權。
1.政府藥嚴格控制高速公路的經(jīng)營主體，主體主要是一些具有非營利性特點的特許經(jīng)營機構，一般企業(yè)是不能享受這種特許權的，而是在政府參與和指導下的，它的經(jīng)營授權也不是以盈利為目的。
2.政府和高速公路特許經(jīng)營企業(yè)之間要嚴格按照規(guī)定簽訂的合同，對于雙方之間的權利、義務和責任應該進行明確的劃分，并且對于其經(jīng)營期限也應該進行合理的規(guī)定。
（三）有效控制和管理高速公路建設的成本
1.改善高速公路工程施工成本預算
管理高速公路施工項目所包含的成本費用的預算主要有兩個方面，一是預算成本，在工程施工之前需要編制好工程的施工預算，對項目施工成本進行有效控制和管理；二是計劃成本，計劃成本是指根據(jù)有關資料進行的，由項目部經(jīng)理預算的計劃成本，涉及的科目主要有人工費成本控制計劃、機械設備成本控制計劃、管理費用成本控制計劃、材料成本控制計劃、和突發(fā)情況下的工程費用成本控制計劃。
2.改善工程施工成本費用的控制
在高速公路施工過程中，施工單位應該是按照原先的計劃對施工進度和各方面進行安排，但是在實際工作中難免會遇到各種突發(fā)事件，突發(fā)事件的發(fā)生會對施工成本造成一定影響，這就需要各職能部門各生產(chǎn)崗位和職工就要依據(jù)目標成本對生產(chǎn)活動中的實際成本進行管理和控制，如人工消耗費用、現(xiàn)場管理費用和生產(chǎn)資料費用的控制等內容，從而實現(xiàn)成本計劃和降低成本。
結束語：
經(jīng)濟和科技的發(fā)展能夠在極大程度上促進高速公路的建設和發(fā)展，同樣的，高速公路的快發(fā)發(fā)展也能夠促進我國國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，為此，我國相關部門和單位都應該加強對高速公路建設的重視，它作為國家的重要和巨大工程，加強對其經(jīng)濟管理也是非常重要的。本文主要從高速公路經(jīng)濟管理的體制和措施方面進行了淺析，希望能夠為我國高速公路事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
社會研究論文選題篇九
[摘要]本文從航空公司營銷環(huán)境角度，對航空公司營銷宏觀環(huán)境，微觀環(huán)境進行分析，得出航空公司營銷環(huán)境風險，并在分析的基礎上，將航空公司營銷環(huán)境風險分為四級，提出航空公司營銷環(huán)境風險對策。
[關鍵詞]營銷環(huán)境；環(huán)境風險；風險分級；航空公司
國際航空運輸業(yè)自從遭受9.11打擊之后，又遭全球經(jīng)濟走勢不明朗，伊拉克戰(zhàn)爭，國際油價飆升沖擊，給國際航空運輸業(yè)帶來巨大風險，使航空運輸業(yè)陷入困境之中。
面對劇烈變動的環(huán)境帶來的風險，大多數(shù)航空公司目前都缺乏有效的風險管理。
對關系到航空公司生死的營銷環(huán)境風險進行整體的分析、評估和對策研究少之又少，在管理實踐中更沒有航空公司對營銷環(huán)境風險進行有效的管理，一旦營銷環(huán)境風險發(fā)生，航空公司風險管理弱點就暴露無遺，損失慘重。
一、營銷風險界定
營銷風險是企業(yè)進行市場營銷活動中，對企業(yè)帶來正面或負面性影響的不確定性。
營銷風險由營銷風險因素、營銷風險事故、營銷損益三部分構成，它們決定了風險存在與否的基本條件。
營銷風險因素指促使或引起風險事故發(fā)生的條件，以及風險事故發(fā)生時，是營銷風險損益增加，擴大的條件；營銷風險事故又稱營銷風險事件，指引起損失或帶來機會的直接或外在的原因，是使營銷風險的可能性轉化為現(xiàn)實性的媒介；營銷損益指非計劃，非預期的經(jīng)濟價值的減少或增加。
營銷風險因素、營銷風險事件、營銷風險損益關系如下圖。
營銷風險因素、事件、損益關系圖
二、營銷環(huán)境風險分析
飛利浦·科特勒將營銷環(huán)境分為：宏觀營銷環(huán)境，微觀營銷環(huán)境，本文從這兩方面分析航空公司營銷環(huán)境風險。
1.宏觀環(huán)境風險分析
宏觀營銷環(huán)境風險因素由：人口環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、技術進步、政策法律、自然環(huán)境、社會文化、政治等因素構成，由于國內社會文化，政治因素發(fā)展變化比較穩(wěn)定，不確定性較小，不作為本文分析對象。
(1)人口環(huán)境。
市場是由有購買欲望，有支付能力的人構成的，其影響著市場的規(guī)模和特征。
由人口環(huán)境因素引起的營銷風險事件主要體現(xiàn)為人口數(shù)量、結構、質量變動三方面。
人口環(huán)境變化趨勢比較清楚，明顯，一般不會造成對航空公司營銷戰(zhàn)略的影響。
(2)經(jīng)濟發(fā)展。
經(jīng)濟發(fā)展因素引起的營銷風險事件可從經(jīng)濟周期波動，經(jīng)濟發(fā)展趨勢，經(jīng)濟發(fā)展水平三方面考慮，其走勢一般可以在一定范圍內預測。
航空運輸是一種派生需求，是由社會經(jīng)濟活動這一本源需求引起的，其對經(jīng)濟發(fā)展狀況十分敏感。
故一般經(jīng)濟環(huán)境帶來的風險對航空公司營銷戰(zhàn)略有重大影響。
(3)政策法律。
政策法律與航空運輸業(yè)聯(lián)系非常密切，影響最大的政策法律風險事件莫過于：放松管制與自由化及修訂，頒布的相關法律法規(guī)。
一般政策法律變化有多種可能，各可能性結果可以通?？梢灶A測，但其可能程度較難預測，有可能對營銷戰(zhàn)略造成較大影響。
(4)技術進步。
技術因素引起的營銷風險事件一般體現(xiàn)在：航空公司是否應用新技術，技術進步增強消費者競價能力兩方面。
其變化有多種可能，各可能性結果一般可以預測，但各可能性程度往往無法預測，對營銷戰(zhàn)略可能造成較大影響。
(5)自然環(huán)境。
自然環(huán)境與航空公司經(jīng)營聯(lián)系密切，其中自然資源短缺，航空氣象條件對航空運輸有重大影響，航空氣象風險持續(xù)時間一般較短，影響范圍一般不大，對航空公司營銷戰(zhàn)略造成較大影響的可能性較低，但其造成的直接經(jīng)濟損失一般較大。
其變化有多種可能，可能結果一般可以預測，但各可能性程度無法準確預測。
從總體來看，宏觀環(huán)境各因素間相互作用，共同影響航空公司，其對航空公司營銷活動影響不是單一的，某一方面，是全面的，綜合交錯的，其帶給航空公司帶來的風險是一個宏觀環(huán)境系統(tǒng)風險。
系統(tǒng)的不確定性，一般無法合理估計各種可能結果，也無法預測可能結果發(fā)生的概率，很有可能帶來戰(zhàn)略性影響，造成航空公司的致命威脅。
2.微觀環(huán)境風險分析
根據(jù)波特五力理論，微觀營銷環(huán)境中包括：現(xiàn)有競爭者、潛在進入者、替代品、供應商、買方五種影響因素，直接作用于航空公司營銷整個過程。
(1)現(xiàn)有內競爭者。
現(xiàn)有競爭程度主要受行業(yè)增長率，競爭者集中度，差異度，超額能力，進出壁壘等因素影響。
我國航空運輸業(yè)需求由于經(jīng)濟長期持續(xù)高速發(fā)展和民航體制改革的影響，一直保持較高的增速，市場集中度持續(xù)提高，行業(yè)進出壁壘相應降低，但由于運力增速過快，運輸產(chǎn)品差異度低，行業(yè)競爭異常激烈，導致行業(yè)競爭風險顯著提高。
行業(yè)競爭者受多種因素相互作用共同影響，不確定性較高，而且較難合理估計各種可能性，又無法預測各可能性發(fā)生的概率，很有可能帶來戰(zhàn)略性影響，造成致命威脅。
(2)潛在進入者。
新加入企業(yè)的競爭程度取決于該行業(yè)進入的容易程度，主要體現(xiàn)在：規(guī)模經(jīng)濟，進入分銷渠道和關系網(wǎng)的難易度，法律障礙等方面。
航空運輸業(yè)屬于高投入，高技術，高風險行業(yè)，新進入航空公司仍然面臨規(guī)模不經(jīng)濟，但隨著航空代理，直銷渠道的快速發(fā)展，以及民航體制改革行業(yè)進入門檻降低，使航空公司面臨越來越多的潛在進入者風險。
潛在進入者可能帶來的不確定性有多種可能，一般各可能性結果可以預測，但各可能性程度無法預測，可能對營銷戰(zhàn)略造成較大影響。
(3)替代品。
替代品的風險是由于存在替代品及消費者轉購替代品的成本等因素導致顧客轉向其他競爭者，嚴格地說是生產(chǎn)同類或同種產(chǎn)品的企業(yè)都構成了對企業(yè)產(chǎn)品的威脅。
航空運輸?shù)奶娲分饕ǎ鸿F路運輸，公路運輸，水路運輸。
我國各鐵路，公路，水陸交通運輸系統(tǒng)建設發(fā)展一般受國家計劃控制，總體上在一定范圍內的未來，一般能夠預測其發(fā)展可能發(fā)生的范圍，該范圍是連續(xù)的，對航空公司營銷戰(zhàn)略影響較大。
(4)供應商。
航空公司供應商主要包括：機場，空管，航材企業(yè)，航油企業(yè)，航空電信企業(yè)，航空維修企業(yè)等航空運輸保障組織。
我國民航市場化改革目前較多涉及到航空公司，而對航空公司個保障組織市場化改革涉及較少，仍處于政府管制的壟斷狀態(tài)，受市場環(huán)境影響較小，不確定性較低，一般不會營銷航空公司的營銷展略。
(5)買方(消費者與代理人)。
買方主要通過壓低價格和對產(chǎn)品質量和服務質量的要求，以及對產(chǎn)品偏好的選擇來影響市場上現(xiàn)有企業(yè)的盈利，因此其對企業(yè)營銷活動的風險比較大。
由于大多數(shù)情況下消費者是通過航空代理人來消費航空運輸產(chǎn)品，為了分析方便本文將航空代理人也歸入買方這一類。
消費者因素引起的風險主要體現(xiàn)為消費者需求變異帶來的風險；代理人因素引起的風險主要是代理人信用風險。
在一定范圍內的未來，只能確定消費需求變異或代理人信用風險未來可能發(fā)生的范圍，該范圍往往是連續(xù)的，其對營銷戰(zhàn)略影響較大。
微觀環(huán)境因素構成微觀營銷環(huán)境系統(tǒng)，系統(tǒng)各因素間相互作用，相互影響，共同影響航空公司，其對航空公司營銷活動影響是全面的，綜合的，其帶給航空公司帶來的風險是微觀環(huán)境系統(tǒng)風險。
由于多種風險因素共同作用，系統(tǒng)帶有極強的不確定性，既無法完全預測各種可能性，也無法合理預測各可能性發(fā)生的概率，極有可能給航空公司帶來戰(zhàn)略性影響，造成致命威脅。
3.營銷風險分級
通過以上分析本文根據(jù)航空公司營銷環(huán)境的不確定性和對營銷戰(zhàn)略影響程度將營銷環(huán)境風險分為四級，得出航空公司各級營銷環(huán)境風險，如表。
營銷風險等級表
三、營銷環(huán)境風險對策
營銷環(huán)境風險因素是客觀存在，是不以人的意志為轉移的，是所有航空公司都要面對的。
但并不因風險因素是客觀的，是無法改變的，航空公司就束手無策，坐以待斃，航空公司是可以對這些營銷環(huán)境風險進行管理，以發(fā)現(xiàn)營銷機會，規(guī)避或降低風險損失。
社會研究論文選題篇十
1、重要概念教學的概述
概念主要由四個方面組成，即名稱、內涵、外延和例證。一個概念的名稱往往是一個名詞，內涵則表明的是事務的特有屬性，外延是特有屬性的全部事務集合，例證則是在外延里選取具體的事務來支持概念的。重要概念教學的著重點是對概念內涵的傳遞。而生物學重要概念包含了對生命基本現(xiàn)象、規(guī)律及理論的理解，它對于學生學習相關知識有著重要的支持作用。
2、凸顯重要概念傳遞對初中生物重要概念教學的意義
凸顯重要概念的傳遞對初中生物重要概念教學的意義主要表現(xiàn)在可以更好地針對學生的年齡特點和認知能力來確定概念教學的深度和廣度，以切實達到預期的教學效果，并為后續(xù)的學習打下基礎，有助于學生基礎的養(yǎng)成和遷移，有利于學生在生物學習中養(yǎng)成發(fā)散思維，擁有良好的學習素養(yǎng)。如初中“概述人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式”中重點是“調節(jié)的基本方式”而有關“反射弧及其5個環(huán)節(jié)”的內容不包括在初中的基本要求，應作為高中的“概述人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程”的基礎內容，這樣有關“神經(jīng)調節(jié)”的概念在初高中生物學中得以螺旋式的發(fā)展。
2.1有利于打好學生的生物學基礎
學習就好比蓋房子，沒有良好的地基做基礎，就不可能蓋出高樓大廈。初中生物課本中有很多的生物名詞，學生在學習的過程中沒有重點可把握，給學習帶來了很大的不便。而新的課改標準提出了五十個的重要概念，就給學生大大減輕了學習壓力。
2.2有利于學生發(fā)散思維的形成
學習的目的不是為了考試，而是為了學生在日常生活之中可以應用。重要概念的出現(xiàn)，給學生的學習打下了一個架構，學生可以在這個架構下自己進行添磚加瓦，學習就更有娛樂性。例如在將病毒、真菌和細菌的不同時，學生們會自發(fā)的聯(lián)想到感冒有病毒性感冒等等，他們更愿意主動的去探究，而不是由老師督促著去學習。都知道，興趣才是最好的老師，學生們在學習中有了樂趣，就能更好的發(fā)揮主觀能動性。
2.3有利于學生學習習慣的養(yǎng)成
重要概念的凸顯讓學生在學習的過程中有了輕重緩急之分，這對于學生良好習慣的養(yǎng)成有著重要的作用。通過重要概念的學習，讓學生可以在以后的學習甚至生活中合理安排自己的時間，調配學習和生活的關系，是學生一輩子的財富。
3、如何在初中生物教學中凸顯重要概念
在教學中凸顯重要概念可以通過教學情景的設置以及改變教學方式來實現(xiàn)，主要可分為：
3.1場景引入凸顯
通過教師合理的設計，在教學中自然的引入重要概念。主要可以通過實驗場景引入、實踐場景引入、問題情境引入等方面。實驗場景引入指的是教師可以通過實驗讓學生發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后引導學生思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，從而引入重要概念。例如在講到光合作用的時候，教師可以通過《綠葉在光下制造淀粉》這個實驗來加深學生對產(chǎn)物和原料的理解。實踐場景引入則是通過日常生活中的一些實踐，讓學生明白其在生物學中的深層次原因，由表象到本質，由一般到深入，由感性到理性。例如在講到食物鏈的時候，可以通過“螳螂捕蟬黃雀在后”這個成語，給大家揭示食物鏈的關系。問題場景引入則由教師提出問題，讓學生思考，從而提出重要概念的過程，例如在講到蒸騰作用的時候，教師可以通過實驗，讓學生發(fā)現(xiàn)塑料袋上的水珠，然后通過對塑料袋內壁上水珠由來的提問開啟學生的思考。
3.2情景分析凸顯
教師在教學中要創(chuàng)設比較情景，在此基礎上來分析不同概念的區(qū)別和聯(lián)系。創(chuàng)設強調情景，利用重要概念里的關鍵字加深學生對重要概念的`記憶。例如在宣講相對性狀的時候，同種生物同一形狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀，教師可以對“同種”“同一”進行強調，加深記憶。創(chuàng)設問題情景，通過引導學生自由參加討論來加深學生對概念的理解。教師可以在課堂上增加學生們的互動，以達到凸顯重要概念的目的。
3.3歷史發(fā)展凸顯
每一個歷史階段對生物的理解都不同，生物科學的發(fā)展史就是無數(shù)的學者孜孜不倦探索的過程。因此教師在凸顯重要概念傳遞時，可以給學生講解學者們探索的過程，讓學生了解到前輩們探索的不易，激發(fā)學生們的感情共鳴。例如在講到隱性基因和顯性基因時，教師可以給大家講解孟德爾怎么樣從豌豆實驗開始然后發(fā)現(xiàn)兩者不同的，通過這些，讓學生對遺傳歷史有個大概的了解，從而培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新，勇于探索的精神，增加課堂教學的樂趣性。
4、結語
綜上所述，在初中生物重要概念教學中凸顯重要概念的傳遞，可以給學生帶來巨大的好處。初中教師應該認真研讀新課標的內容，體會其中的精神，通過增加和學生的互動，培養(yǎng)學生熱愛思考，喜歡學習的興趣，用多種方法調動學生的積極性，保證學生全面素質的提高。
社會研究論文選題篇十一
1引言
目前我國中小企業(yè)數(shù)量大約占到企業(yè)總數(shù)的99.7%，就業(yè)人數(shù)占城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)的80%以上。但現(xiàn)實中中小企業(yè)的發(fā)展受到諸多束縛，特別是融資難問題是中小企業(yè)面臨的最大難題。要解決這一難題，推進中小企業(yè)信用體系建設，是促進中小企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要途徑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
社會研究論文選題篇十二
一、醫(yī)院后勤管理社會化現(xiàn)況
（一）背景
醫(yī)院后勤是醫(yī)院管理的重要組成部分，同時作為醫(yī)院的保障和支持系統(tǒng)，協(xié)助醫(yī)院醫(yī)療、科研和教學工作的正常運轉和健康發(fā)展。醫(yī)院后勤管理水平的高低直接影響到醫(yī)院的醫(yī)療質量和綜合競爭力。醫(yī)院后勤社會化被越來越多的醫(yī)院視為降低成本、提高效率和質量的必由之路。后勤社會化就是將醫(yī)院后勤部門獨立出來，單獨成立自負盈虧、自謀生路的公司，通過市場來進行優(yōu)勝劣汰?；蚴桥c社會企業(yè)合作，將服務外包給社會企業(yè)進行管理。
（二）醫(yī)院后勤管理社會化的概念
面對知識經(jīng)濟的機遇和挑戰(zhàn)，作為醫(yī)院后勤工作者首先需要更新對醫(yī)院后勤管理的觀念，其中包括領導階層的觀念更新和眾多后勤管理人員的觀念更新。通過轉變觀念，跟上時代，見諸行動。不可以把知識經(jīng)濟的新標簽貼在舊的思路和行為模式上。對此需要相關人員了解醫(yī)院后勤管理社會化的概念。醫(yī)院后勤管理“社會化”的概念可以從心理學和社會學兩方面得到啟示。其內涵是指醫(yī)院后勤通過內化社會先進企業(yè)（機構、團隊、組織等）的管理理念、方法、價值態(tài)度等，以此來認識自身的不足之處和差距，同時要開始進行改革，使其漸漸達到甚至超越社會同行業(yè)水平的自我完善過程。所以，把醫(yī)院后勤服務項目外包給社會，或是簡單地將后勤部門從醫(yī)院獨立出來都不是真正的社會化；唯獨努力開拓創(chuàng)新，密切關注醫(yī)院后勤服務的投入與產(chǎn)出，實現(xiàn)后勤現(xiàn)代化、科學化管理，降低運行成本，提高服務質量，才算作真正的社會化。
二、醫(yī)院后勤管理社會化的必要性
所謂后勤管理社會化，就是在實行市場經(jīng)濟的社會中，各單位的后勤服務工作主要靠社會上的第三產(chǎn)業(yè)提供，靠價值規(guī)律來調節(jié)，以商品交換的形式為各單位提供優(yōu)質、高效的服務。
（一）有利于衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展
人們長期以來都認為衛(wèi)生事業(yè)是屬于公益性質的，是由國家財政支持的。但是，以市場經(jīng)濟的角度來看，衛(wèi)生事業(yè)既具有公益性質，又有產(chǎn)業(yè)性質。要想衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，則需要提高它的產(chǎn)業(yè)化能力。醫(yī)院后勤管理社會化是一種解放思想，轉變觀念的新發(fā)展形式，有利于促進衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（二）有利于提高醫(yī)院物質資源的運用效率
醫(yī)院的后勤服務體系比較龐大，各項巨額開支、各種閑置的儲存物資和經(jīng)費，都可以節(jié)約下來用于醫(yī)療第一線的發(fā)展。醫(yī)院后勤服務實行社會化，就是通過計算成本和效率，處理好投入與產(chǎn)出之間的關系使醫(yī)院后勤的物力、財力加速運轉，產(chǎn)生效益，從而使醫(yī)院后勤服務方面的資產(chǎn)都得到合理利用。
三、醫(yī)院后勤管理社會化創(chuàng)新
（一）通過后勤經(jīng)營化管理理念實現(xiàn)社會化的轉變
從服務業(yè)角度來看，后勤部門不是純粹的保障單位，它在運行的過程中是產(chǎn)品與服務的輸出，為醫(yī)院的醫(yī)療活動提供保障性服務，與之相對應的就有成本和價格，即醫(yī)院后勤管理是針對產(chǎn)品的成本和價格進行管理和經(jīng)營。醫(yī)院后勤管理經(jīng)營化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.了解服務對象和顧客需求，通過設定工時測量、工種的動作標準化、流程合理化等多種崗位，進行績效管理，使員工更加明確自己的職責，工作流程也更加順暢，有效地提高了工作效率和質量。同時也節(jié)約了物力和人力資源。
2.對醫(yī)院的運行成本進行合理計劃、使用和控制，以此達到增加醫(yī)院的收益。
3.醫(yī)院后勤中有收入的服務項目，例如停車場、餐飲、消毒供應。通過提高這些服務項目的服務質量和效率，適當?shù)臄U大規(guī)模也可以實現(xiàn)降低運營成本，增加收入的經(jīng)營目的。
（二）醫(yī)院后勤進行科學化管理
把經(jīng)營化管理理念作為指導，把后勤部門當作一個真正的企業(yè)來經(jīng)營，并在后勤管理中建立學習型、創(chuàng)新型組織文化是實現(xiàn)社會化的重要途徑：1.把精細化、標準化管理作為核心，開展一系列的流程改進、制度創(chuàng)新、技術升級的項目；2.完善規(guī)章制度，明確崗位職責，修訂完善的后勤各項工作與考核制度，獎勤罰懶；3.加強成本控制，做足精細化管理，比如洗衣房設備及附屬設施可以交給專業(yè)洗滌中心服務，環(huán)境綠化可以交給社會綠化部門進行服務，膳食服務采取市場經(jīng)營的方式，增加食物品種，改變售賣方式；4.建立配套的成本收入核算體系和質量控制體系；5.基礎數(shù)據(jù)的完善與管理；6.通過經(jīng)營數(shù)據(jù)和基礎數(shù)據(jù)，分析盈虧平衡點，以此作為科學依據(jù)進行管理與決策。
（三）醫(yī)院后勤管理社會化實行“內嵌”、“包外”的模式
1.“包外”即“走出去”。當后勤服務的成本、質量、效率達到較高的發(fā)展水平，并且醫(yī)院后勤自身業(yè)務需求量足夠，成本效益分析也很合理，這時醫(yī)院后勤業(yè)務就可以實現(xiàn)自主經(jīng)營管理，同時可以擴大產(chǎn)能，延伸服務范圍，擴大產(chǎn)品數(shù)量，在實現(xiàn)自身良好發(fā)展的同時也降低了其它同業(yè)者的成本支出，減少各自的浪費，提高雙方的收益，達到多贏的局面。這種從自身的需求出發(fā)，同時合理使用已有的資源擴大服務范圍實現(xiàn)規(guī)?；墓芾矸绞?，被稱為“包外”服務。醫(yī)院通過科學的管理和經(jīng)營，使人力成本和運營成本結構合理，產(chǎn)品也具備良好的競爭力，這樣既可以保障醫(yī)院自身的需求，又充分享用了社會資源，使社會效益和經(jīng)濟效益達到最好。
2.“請進來”的`“外包”，即醫(yī)院后勤部門主動尋求與社會企業(yè)合作。如果醫(yī)院后勤管理水平較差，成本支出較大，甚至需要通過降低產(chǎn)品質量降低成本時，主動選擇一個價格適宜，質量穩(wěn)定，管理先進的公司來承擔部分后勤業(yè)務，同時積極向引進來的企業(yè)學習先進的管理方式，以提高自身的管理水平，也是一個合理的選擇。這種方式稱為“內嵌式”服務，不能將它等同于簡單的外包服務。內嵌式服務的選擇必須經(jīng)過了嚴格的投資效益分析和損益平衡點測算。吸收社會先進企業(yè)的管理理念和方法，讓“引進來”的企業(yè)不只是發(fā)揮本身的服務功能，還帶動整個系統(tǒng)的良性發(fā)展。
四、結束語
醫(yī)院后勤社會化的主要目的是降低運營成本，提高服務效率，保證服務質量，更好地服務于社會。醫(yī)院后勤管理是醫(yī)院管理鏈中的重要環(huán)節(jié)，醫(yī)院的后勤工作也是全院工作正常運行的基礎和保障?？茖W合理地管理好后勤工作，能保障醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學工作的正常運轉和健康發(fā)展，有利于提高醫(yī)院的核心競爭力。醫(yī)院后勤部門無論是選擇自主管理，還是選擇外包服務，只有運用經(jīng)營化的管理理念，把信息技術與后勤管理相結合，使后勤管理實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化，才可以真正地實現(xiàn)社會化，降低成本支出，提高服務效率并保障服務質量，更好地迎合知識經(jīng)濟時代的潮流，提高醫(yī)院的整體競爭力。
參考文獻：
[1]韋來平，孔秋楓.醫(yī)院后勤服務社會化的監(jiān)督與管理[j].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，（06）.
[2]韋來平，母國華.醫(yī)院后勤服務社會化管理現(xiàn)行模式的探討[j].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2009（03）.
[3]石驥，傅良韜，陳亮.推行全成本核算建設節(jié)約型醫(yī)院[j].西南國防醫(yī)藥，（06）.
[4]曹兆俊，曹振君，曹耀天.醫(yī)院后勤服務成本核算的方法及作用[j].現(xiàn)代商業(yè)，（35）.
[5]肖平，劉顏，田懷谷，方豪，蔡志明，盧祖詢.現(xiàn)代醫(yī)院后勤社會化外包戰(zhàn)略管理研究[j].中國醫(yī)院管理，2008（02）.
社會研究論文選題篇十三
摘要：隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生等相關制度的不斷完善與變革，縣級醫(yī)院財務會計等管理工作逐漸系統(tǒng)化和規(guī)范化。在縣級醫(yī)院的管理工作中，固定資產(chǎn)管理在財務管理中的重要性與地位不可小覷，它對于提升醫(yī)院整體的管理水平、提升組織績效等產(chǎn)生顯著的影響。尤其是在新會計制度的實施過程中，縣級醫(yī)院應該對固定資產(chǎn)管理保持足夠的重視?；诖?，本文在通過對新會計制度下縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)管理進行深入剖析，探究如何通過高效率的管理方式，提升院方固定資產(chǎn)管理的水平與效能，以求能夠使得縣級醫(yī)院在新會計制度的沖擊下保持穩(wěn)定、持續(xù)、高效地發(fā)展。
關鍵詞：縣級醫(yī)院；固定資產(chǎn)管理；新會計制度
縣級醫(yī)院的固定資產(chǎn)對于院方開展和實施各項工作、服務起著至關重要的作用。醫(yī)院的固定資產(chǎn)是醫(yī)院經(jīng)營的載體，醫(yī)院進行發(fā)展研究、疾病治療、臨床醫(yī)學診斷等活動都和固定資產(chǎn)是息息相關的，尤其是醫(yī)療設備的專業(yè)性、功能、質量等在一定程度上代表著醫(yī)院的診斷與治療水平，而院內基礎設施在一定程度上影響著就診率與病床位的使用率。因此，縣級醫(yī)院要想保持穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、先進的醫(yī)療救治水平以及提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，固定資產(chǎn)的高效管理是不可或缺的。同時，縣級醫(yī)院的固定資產(chǎn)在總資產(chǎn)中的占比較高，因此固定資產(chǎn)的管理也是財務會計等相關管理人員進行資產(chǎn)管理的重點?；诖?，本文從以下幾個方面，對新會計制度下縣級醫(yī)院的固定資產(chǎn)管理模式進行深入的探討與分析。
一、規(guī)范縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的購入程序
當下，大多數(shù)縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)購置的管理不夠系統(tǒng)完善。院方未能進行系統(tǒng)化、全方位地對固定資產(chǎn)的購置進行統(tǒng)籌規(guī)劃。尤其是對于固定資產(chǎn)的購置方案，院方通常無法做到對其進行專業(yè)地評估，關于購置方案的可行性與收益性未能準確的界定，從而容易出現(xiàn)資產(chǎn)購置數(shù)量、時間、質量等不合理現(xiàn)象?；诖?，縣級醫(yī)院應該從以下幾個方面進行著手，對固定資產(chǎn)的購置進行有效得管理，以求能夠盡可能在保證醫(yī)療服務、研究水平的同時減少成本的浪費。第一，縣級醫(yī)院應該成立專門進行資產(chǎn)管理的部門，主要對院方固定資產(chǎn)的評估、購置、分布、應用、檢修、清理等進行全面管理。財務管理部門對總的固定資產(chǎn)賬目進行管理，資產(chǎn)管理部門則主要對固定資產(chǎn)的一級明細賬目進行管理，而相應的固定資產(chǎn)應用部門對資產(chǎn)的二級明細賬目進行管理。同時，醫(yī)院固定資產(chǎn)的購入及其入賬等工作需要在實施之前取得固定資產(chǎn)管理部門的書面同意。第二，縣級管理醫(yī)院應建立健全、系統(tǒng)、規(guī)范的固定資產(chǎn)評估體系。首先，院內有購置固定資產(chǎn)需求的部門提出資產(chǎn)購置申請，資產(chǎn)管理部門組織相關的人員對當先的醫(yī)療設備市場進行調查，并形成購置方案；然后，由固定資產(chǎn)管理部門對購置方案進行初步審核，審核通過后交由上級領導小組進行在審核；最后，院方組織相關的醫(yī)療專家成立評估下組，對固定資產(chǎn)購置方案的可行性進行專業(yè)性評估，并根據(jù)評估結果對現(xiàn)有的購置方案進行修正。
二、注重縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的折舊管理
我國縣級醫(yī)院在資產(chǎn)管理的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)過度重視資產(chǎn)采購而忽視資產(chǎn)管理的現(xiàn)象。這就導致縣級醫(yī)院資產(chǎn)管理低效、混亂等問題滋生，比如在固定資產(chǎn)折舊、盤查等環(huán)節(jié)無法做到賬實相符。根據(jù)之前的醫(yī)院會計制度，固定資產(chǎn)是不計提折舊的，折舊只在凈資產(chǎn)中反映，并不作為固定資產(chǎn)的抵減項目，這就導致縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)賬面上所反映的固定資產(chǎn)原值不斷提高，但現(xiàn)實中院內固定資產(chǎn)的折損程度不斷加重，出現(xiàn)嚴重賬實不一致的現(xiàn)象。這種這就方式不但不能反映出固定資產(chǎn)的真實價值，不利于固定資產(chǎn)的保值增值，而且不能及時的對固定資產(chǎn)殘值、轉讓價值的評估提供依據(jù)與參考。為此，我國相關部門對醫(yī)院會計制度進行了修改和完善，并主要對累計折舊這一會計科目進行完善，建立醫(yī)院固定資產(chǎn)折舊制度，參照企業(yè)內對資產(chǎn)進行計提折舊的方法對醫(yī)院的固定資產(chǎn)進行計提折舊。固定資產(chǎn)的折舊是指根據(jù)固定資產(chǎn)的使用年限，采用新會計制度的相關要求，對其折舊額度進行計提，同時對折舊的數(shù)量進行分攤，進而能夠使得會計報表如實反映出固定資產(chǎn)的原值與凈值，使得醫(yī)院對院內固定資產(chǎn)的規(guī)模、折損程度、現(xiàn)有價值等有準確的評估，有利于與資產(chǎn)管理相關部門的監(jiān)督與控制，對固定資產(chǎn)的報廢、折損以及外調變價進行及時審核與批示。
三、加強縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的評估考核
當下，我國縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)的增值保值意識不夠強，缺乏對固定資產(chǎn)指標的考核?；诖?，縣級醫(yī)院應及時采取相應的有效措施，建立健全的固定資產(chǎn)指標考核制度，可以從一下幾個方面進行著手。首先，縣級醫(yī)院可以將科室使用設備及設施的.折舊值計入科室的成本科目。針對醫(yī)院設備折損、淘汰速度較高，設備被長時間擱置，造成成本浪費等問題，院方應將科室的設備、設施等按照相應的折舊率計算折舊，并將其計入科室的成本，進而能夠有效解決科室資產(chǎn)閑置、報廢不處理等問題。其次，科室內的每一項設備，應由科室的相關核算人員對固定資產(chǎn)進行核算，由設備管理部門對資產(chǎn)進行定期的考核、保養(yǎng)與維修，進而促進科室內設備的保值與增值。再次，縣級醫(yī)院應該將設備資源是否合理配置作為固定資產(chǎn)管理的考核指標之一。這一考核指標的設定，能夠有效地督促院方對各科室之間的閑置器材與設備進行合理調配。即打破原有的科室壁壘，將現(xiàn)有的設備進行重新整合，統(tǒng)一配置，使設備能夠在需要的科室發(fā)揮價值，進而減少管理成本。
四、強化縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的監(jiān)督管理
首先，院方應該提升各科室對固定資產(chǎn)進行監(jiān)督管理的意識，相關的固定資產(chǎn)管理部門能夠定期地檢查監(jiān)督與管理制度的實施現(xiàn)狀，并能及時對現(xiàn)有固定資產(chǎn)的配置和使用狀況進行調查，進而采取合理的資產(chǎn)配置手段，將閑置資產(chǎn)進行合理配置，提高現(xiàn)有設備與設施的使用率，防止不合理采購和資源的浪費。其次，縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)的保管，應該做到全程管理，即在資產(chǎn)的購置環(huán)節(jié)進行驗收，各個科室設備的領用要進行如實登記，對賬實相符進行嚴格把關。同時，通過建立健全的固定資產(chǎn)核算制度，完善固定資產(chǎn)總賬、一級與二級明細分類賬以及資產(chǎn)管理卡片等會計資料的管理制度，做到帳帳一致、帳卡一致。財務管理部門與各科室設置固定資產(chǎn)登記卡，一式兩份，分別放在財務管理部門與使用資產(chǎn)的科室，之后，科室每進一項設備，登記卡增加一張，調出或報廢一項設備，登記卡減少一張。院方也可以通過定期的全面清查和不定期的部分抽查等方式，對院內固定資產(chǎn)的盤盈與盤虧現(xiàn)狀進行檢查，進而有利于進行相應的財務處理。資產(chǎn)的管理要做到權利與責任相對等，倘若資產(chǎn)有所損失，能夠及時找到相應的負責人，進而對其追究相應責任。尤其是對資產(chǎn)的違法挪用、侵占、竊取等行為，進行嚴格處理。再次，關于院內固定資產(chǎn)的核銷進行嚴格監(jiān)管，通過建立完善的報批與審批流程，對資產(chǎn)進行核銷處理和繳納存留，嚴禁出現(xiàn)該部分資金的不合理使用及其它違法亂紀現(xiàn)象。
五、實現(xiàn)縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理信息化
在互聯(lián)網(wǎng)普及的時代，縣級醫(yī)院在進行資產(chǎn)管理的過程中用將管理流程與信息化技術相結合，充分利用信息的共享功能。具體來講，首先，縣級醫(yī)院對于固定資產(chǎn)的購入、入庫、使用、配置、調用、報廢等處理信息進行精準記錄，保證信息載入的及時性和詳盡性，并將該資產(chǎn)處理信息進行有效保存，進而實現(xiàn)院內有關固定資產(chǎn)信息的共享，有效防止設備及相關設施出現(xiàn)閑置等資源浪費現(xiàn)象，提升設備的使用頻率與效率。其次，院方可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道，實現(xiàn)固定資產(chǎn)信息的及時更新與同步，協(xié)助財務管理部門與固定資產(chǎn)管理部門財務信息核對，進而為醫(yī)院快速高效地對固定資產(chǎn)進行動態(tài)化地全程監(jiān)督與管理提供了便利。同時，院方可以進行電子信息化監(jiān)督，嚴格研究科室對固定資產(chǎn)使用權限的獲取，需通過掃描條形碼或者二維碼來確認。由此可以看出一套完善的固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，能夠實現(xiàn)資產(chǎn)管理的信息化、共享化，同時能夠協(xié)助院方對設備進行有效地監(jiān)督與控制。
參考文獻：
[2]王若.淺析縣級公立醫(yī)院固定資產(chǎn)管理[j].河北企業(yè)，，01：37.
[3]王英，劉貴書.淺談縣級醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理[j].財經(jīng)界(學術版)，2014，12：52+63.
[4]黃彩群.關于縣級公立醫(yī)院固定資產(chǎn)管理存在的問題及對策[j].財經(jīng)界(學術版)，，06：86+246.
社會研究論文選題篇十四
一、研究背景
為了滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對社會保障專門人才的需要，教育部在新修訂并頒布的《普通高等院校專業(yè)目錄》中，在公共管理一級學科下增設了勞動與社會保障本科專業(yè)，隨后勞動與社會保障專業(yè)在我國高校迅速發(fā)展。根據(jù)中國教育在線統(tǒng)計，截止12月，全國開設勞動與社會保障專業(yè)的本科院校已達157所。從培養(yǎng)院校來看，不僅有綜合類院校，還有財經(jīng)類、理工類、農(nóng)學類、師范類、醫(yī)藥及政法類院校，其中全國開設勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)藥類院校為15所。隨著勞動與社會保障專業(yè)的發(fā)展，學者們日益關注本專業(yè)人才培養(yǎng)問題的研究。大多數(shù)學者以某校為例或基于院校的優(yōu)勢學科背景提出勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議，但關于醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的研究并不多見。本文通過比較我國15所醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)的異同點，總結醫(yī)學院校本專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，進而提出適合符合醫(yī)學院校特點的勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
二、醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
（一）人才培養(yǎng)目標與特色方面
我國開辦勞動與社會保障專業(yè)的醫(yī)學院校大多以培養(yǎng)從事社會保障管理工作的應用型人才為目標，在此基礎上結合學校背景突出與醫(yī)學相關的特色?？偨Y人才培養(yǎng)特色主要有三種，分別是醫(yī)療保險特色、商業(yè)健康保險特色以及健康管理特色。也有醫(yī)學院校該專業(yè)的培養(yǎng)目標與綜合類院校相近，沒有明顯的特色。
（二）主干學科與課程設置方面
與上述醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)目標相對應，醫(yī)學院校該專業(yè)的主干學科均以公共管理學為核心，又分別設置與人才培養(yǎng)特色對應的主干學科，如醫(yī)療保險學、金融學、預防醫(yī)學，臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學。醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的課程設置主要包括管理類課程、社會保障學課程群、經(jīng)濟類課程以及與特色學科對應的課程。其中醫(yī)學相關課程是該專業(yè)在醫(yī)學院校發(fā)展的一大特色。大多數(shù)醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)通過開設基礎醫(yī)學概論和臨床醫(yī)學概論完成該專業(yè)學生醫(yī)學背景知識的培養(yǎng)。也有部分院校開設了詳細的醫(yī)學課程，如生理、生化、內外婦兒等醫(yī)學課程。
（三）實踐教學體系方面
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學體系主要由課程實踐、專業(yè)社會實踐、見習實習、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。其中少數(shù)醫(yī)學院校在學生學完醫(yī)學相關課程后安排學生到醫(yī)院臨床科室實習。大多數(shù)院校的學生實習安排在大四下學期，主要分布在醫(yī)院醫(yī)保部門、人力資源和社會保障機構、保險公司、健康管理機構以及企業(yè)人力資源部門等。
（四）討論
通過比較分析醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式可以看出，醫(yī)學院校均依托醫(yī)學背景突出勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，以醫(yī)療保險和商業(yè)健康保險特色為主。同時各所院校的培養(yǎng)目標、主干學科、課程設置和實踐教學環(huán)節(jié)等方面又存在較大差異。由此可知目前醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)沒有形成系統(tǒng)完善的培養(yǎng)模式，仍存在諸多問題需要不斷改進和完善。
三、醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題
（一）醫(yī)學特色不突出
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)力求突出醫(yī)學背景特色，但是從學生實際就業(yè)情況分析，在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事工作的畢業(yè)生鳳毛麟角。分析原因有兩點：一是人才培養(yǎng)特色與社會需求的矛盾。醫(yī)療保險管理機構和醫(yī)院醫(yī)保部門招聘醫(yī)療保險工作人員的數(shù)量較少，而且醫(yī)療保險崗位對醫(yī)學的要求又較高，用人單位一般選擇臨床醫(yī)學專業(yè)人才從事該崗位，對非醫(yī)學專業(yè)的社保人才拒之門外。二是學生醫(yī)學知識不足。由于學制有限決定了該專業(yè)不能開設全面的醫(yī)學課程，大多數(shù)院校以醫(yī)學概論的形式培養(yǎng)學生的醫(yī)學背景知識。而本專業(yè)學生由于缺乏必要的醫(yī)學基礎知識，在學習醫(yī)學相關課程時普遍存在較大困難，往往喪失信心，只是應付考試，這就直接導致該專業(yè)畢業(yè)生的醫(yī)學知識嚴重不足。
（二）課程設置缺乏標準
比較各醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的課程體系，可以看出醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)普遍存在以下幾點問題：一是同類院校之間差異大。各醫(yī)學院校本專業(yè)的課程體系普遍由公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課構成。但各院校的專業(yè)基礎和專業(yè)課的設置數(shù)量和課程內容差異非常大。二是課程設置思路不清晰。很多院校本專業(yè)的課程體系由管理類、社會保障類、醫(yī)學類、保險學類、經(jīng)濟學類等等課程構成，但課程設置缺乏明顯的主線邏輯，主要課程都有涉及，但各門課程之間融合性較低。
（三）實踐教學體系不完善
勞動與社會保障專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，但是目前很多醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的實踐教學體系仍存在諸多問題。一是實踐教學環(huán)節(jié)少。很多醫(yī)學院校僅以畢業(yè)論文和畢業(yè)見習實習作為該專業(yè)的實踐教學部分；部分學校要求學生開展社會實踐，但大都由學生自主完成。二是實踐教學設備少。該專業(yè)日常教學過程中的實踐教學往往以課程討論和案例分析的形式開展，大部分學校沒有該專業(yè)的獨立式實驗室，更沒有實驗設備和軟件。三是實踐教師缺乏。醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)起步較晚，師資隊伍普遍缺乏，大部分教師僅僅完成理論授課，指導學生社會實踐和科學研究的時間較少。同時專業(yè)教師也存在實踐能力不足的問題。
四、醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對策建議
（一）基于社會需求明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標
近年來，隨著我國新醫(yī)改的推進，由基本醫(yī)療保險、醫(yī)療救助和商業(yè)健康保險構成的'醫(yī)療保障體系日益完善，這為醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了契機。醫(yī)學院校在確定勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)目標時應充分調研各級社會保障機構、醫(yī)療保險機構以及醫(yī)療衛(wèi)生機構對本專業(yè)人才的需求方向，科學確定本?？聘鲗I(yè)人才培養(yǎng)目標要求。
（二）基于統(tǒng)一規(guī)范基礎上堅持特色發(fā)展
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)應堅持國家教育質量標準，以《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》為依據(jù)，首先保證本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求的統(tǒng)一性和規(guī)范性，在此基礎上突出人才培養(yǎng)特色。醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)的特色需要充分利用學校醫(yī)學背景優(yōu)勢，圍繞國家醫(yī)療保障事業(yè)的發(fā)展，以服務健康中國的建設為目標，突出醫(yī)療保險特色。
（三）基于崗位勝任力構建層次分明的課程體系
醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)課程設置應根據(jù)學校實際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，構建層次分明的課程體系。為了進一步增強本專業(yè)課程體系的邏輯性和融合性，通識教育課根據(jù)學校實際進行系統(tǒng)安排。專業(yè)課應基于崗位勝任力模型，提煉社會保障崗位的知識、技能和素質要求，依此進行課程設置。同時課程設置過程中注重教學內容的完整性和系統(tǒng)性，實現(xiàn)課程教學內容與課程目標、課程目標與專業(yè)人才培養(yǎng)目標的有機結合。
（四）基于行業(yè)需求設計多元化課程
由于本專業(yè)的社會需求存在與政府機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)等不同行業(yè)中，因此針對相關行業(yè)的人才需求，本專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系進行多元化設計。多元化設計可在上述課程體系中的專業(yè)方向課中體現(xiàn)。根據(jù)專業(yè)特色可自主設置社會醫(yī)療保險方向、商業(yè)健康保險方向、健康管理方向、老年社會保障方向等多個專業(yè)方向課程模塊供學生選擇，既突出個性化人才培養(yǎng)，由進一步強化專業(yè)特色。
（五）完善實踐教學體系，強化學生實踐能力培養(yǎng)
鑒于目前醫(yī)學院校勞動與社會保障專業(yè)實踐教學體系不完善的現(xiàn)狀，醫(yī)學院校應結合人才培養(yǎng)目標和專業(yè)特色進一步加強實踐教學體系的建設。一是開設專業(yè)實踐課程，強化校內實驗。通過開設《社會保險經(jīng)辦實務》、《綜合管理實驗》等課程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質、專業(yè)技能和動手能力。這就需要學校加大投入進一步完善校內社會保障專業(yè)實驗室建設。二是加強校外實踐。通關系統(tǒng)指導和培訓，要求學生在大二大三期間到基層醫(yī)療保險經(jīng)辦機構、保險公司或醫(yī)院醫(yī)療保險部門開展實踐與調查活動，計入必修學分。三是加強專業(yè)實踐教師隊伍的培養(yǎng)。要求教師指導本專業(yè)學生參加學校大學生創(chuàng)新科研項目、暑期社會實踐項目、參與教師科學研究等。四是進一步強化綜合實踐環(huán)節(jié)。綜合實踐除包括專業(yè)見習、實習和畢業(yè)論文工作外，還應強化低年級學生的綜合實踐環(huán)節(jié)，通過課程實習的形式安排學生到人力資源和社會保障局、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)人力資源管理部等部門進行見習實習，強化低年級學生的專業(yè)實踐認知。
參考文獻：
社會研究論文選題篇十五
具體內容規(guī)定調查報告，擬人句急轉彎研修獎學金黨小組；閉幕詞調查報告?zhèn)€人表現(xiàn)貶義詞串詞：工作經(jīng)歷表態(tài)發(fā)言黨小組，春聯(lián)黨支部發(fā)言稿；新課程范文獎學金黨小組了信黃庭堅，請柬簡章；課標求職信公司簡介敘職標語工作簽名提案試題。
社會研究論文選題篇十六
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系是主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、確保糧食安全的基本保障，是實現(xiàn)提質增效、創(chuàng)新驅動,推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展,突破資源和環(huán)境制約的一個必然選擇叭中央1號文件突出強調，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是關鍵。中央1號文件進一步明確了要強化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新驅動作用,健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新激勵機制,在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構上開辟新途徑，在轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上尋求新突破，在促進農(nóng)民增收上獲得新成效’為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮注人強勁動力％山西省地處黃土高原，水資源短缺、水土流失、環(huán)境污染的問題尤其突出；還有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)不增收、技術制約經(jīng)濟發(fā)展等問題也都必須依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新去加以解決。
本研究通過對山西省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析，對山西農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設進行研究，以期更好地促進山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越發(fā)展。