讀后感是在讀完一本書(shū)或者一篇文章之后，針對(duì)其中的內(nèi)容、情感等方面進(jìn)行的個(gè)人感受和思考的文字表達(dá)。讀完一本好書(shū)之后，我常常會(huì)有一種想要與他人分享自己的感受的沖動(dòng)，讀后感就是這樣的一種方式。讀后感不僅能夠讓我們更好地理解作者的意圖和思想，還可以促使我們思考和反思自身的成長(zhǎng)。讀后感是一份有價(jià)值的心靈記錄，我相信每個(gè)讀書(shū)的人都有許多美好的讀后感在等待著他們來(lái)寫(xiě)作。怎樣準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪書(shū)中人物和場(chǎng)景？接下來(lái)是一些著名作家的讀后感，讓我們一起來(lái)看看他們的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇一
劉翔有一個(gè)夢(mèng)想，就是翻越約翰遜，比他跑得快。就因?yàn)樗环艞墸瑘?jiān)持跑步，終于超越了“大山”約翰遜，有了更高的目標(biāo)。
我也有個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名合格的老師，因?yàn)槲耶?dāng)了一位合格的老師就可以教許多學(xué)生知識(shí)，自己也可以再學(xué)知識(shí)。
我還要在平常生活中觀察自己的老師是怎么教育自己的學(xué)生的，我要因?yàn)樽约豪蠋煹慕逃忌洗髮W(xué)成為一名老師，以后也可以教小朋友考上大學(xué)。成為了老師，還要有耐心、細(xì)心、愛(ài)心等來(lái)教育學(xué)生。我的夢(mèng)想是成為一名合格的老師，就要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，上課專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道汶川地震中有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，為了自己的學(xué)生逃出地震的現(xiàn)場(chǎng)，最后自己犧牲了。這種精神是所有老師的榜樣，所以更加堅(jiān)定了我想當(dāng)一名老師。
我常常想我站在講臺(tái)前對(duì)小朋友講課，可能有點(diǎn)累，可我就感到無(wú)比的自豪。我相信，只要現(xiàn)在學(xué)習(xí)認(rèn)真以后就可以當(dāng)一名讓學(xué)生驕傲的老師。
我還要幫助山里的孩子讀書(shū)，因?yàn)樗麄冏约壕涂释x書(shū)，可是沒(méi)有練習(xí)本，沒(méi)有課桌和椅子，也沒(méi)有上課的地方，他們每天都只可以跟爸爸媽媽爺爺奶奶去田里耕田干活。所以我想成為一名老師去幫助他們。
這就是我的夢(mèng)想——成為一名合格的老師。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句更是家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。這首詩(shī)講的是：慈愛(ài)的母親穿針引線(xiàn)，手中托著兒子時(shí)常穿著的衣服。母親為即將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)衣服，擔(dān)心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無(wú)法報(bào)答有如春暉一般偉大的母愛(ài)。也就是說(shuō)父母的恩情重如泰山，作為子女的我們難以報(bào)答。作者幾句平實(shí)而又強(qiáng)有力的詩(shī)句連接著母子兩顆心。
這首詩(shī)為什么幾千年來(lái)經(jīng)久不衰那?我想，很多人都沒(méi)有深深思考過(guò)。因?yàn)檫@首詩(shī)不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的感激之情，還表達(dá)了詩(shī)人懂得自己這一生恐怕也無(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之情了。如果我能像詩(shī)人的一半我都會(huì)樂(lè)不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學(xué)，。關(guān)愛(ài)父母不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是義務(wù)，從這點(diǎn)可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)，一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，才能好好學(xué)習(xí)天天向上。有人說(shuō)，世界上最好的東西就是金錢(qián)，可我說(shuō)母愛(ài)才是世界上最偉大的，金錢(qián)有價(jià)可無(wú)私的母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，在有生之年愛(ài)護(hù)我們的母親吧!這才是美的開(kāi)始愛(ài)的延續(xù)!
小學(xué)生的讀后感讀后感篇二
每一分鐘，每一個(gè)在無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的字眼，每一個(gè)無(wú)心的流盼，每一個(gè)深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次覺(jué)察不到的博動(dòng)，一如楊樹(shù)的飛絮或者夜間映在水洼中的星光——無(wú)不都是一粒粒金粉。
———《珍貴的塵土》康.帕烏斯托夫斯基
我的'感受：老夏米與小蘇姍娜，雖不是父女，卻具有沒(méi)有血緣關(guān)系的親情，也正是這份親情打造了金薔薇。這一粒粒金粉就是記憶中的一絲霞光，雖然早已消失，卻依然閃爍著光彩，我認(rèn)為這一顆顆金粉是記憶與這種特殊感的結(jié)晶。而文中的老文學(xué)家卻認(rèn)為這“金粉”是生活中的細(xì)節(jié)。是的，只有把這些細(xì)微卻真實(shí)的點(diǎn)滴累積起來(lái)，凝結(jié)而成的文章，才是真切的金薔薇。所以，那些平凡的瑣事中，有著一些“金粉”，它們可能只是心臟的搏動(dòng)，可能只是一朵不起眼的云彩，可能只是一輪要落下的紅日，可它們會(huì)有自己的內(nèi)涵，它們是微小的，卻又是最美麗的。所有的作家，都不是一揮而就的，他們要在數(shù)年中積累生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用來(lái)打造那朵屬于自己的金薔薇。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇三
今天，愛(ài)看書(shū)的我，重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)?？赐赀@本書(shū)，《龜兔賽跑》的故事再次讓我內(nèi)心翻騰不已。這次，我真正明白了其中所蘊(yùn)含的道理。
有一次，我的語(yǔ)文單元測(cè)試考得很好，看著那又紅又顯眼的分?jǐn)?shù)，我不禁得意洋洋起來(lái)。很多同學(xué)在我的眼里，好像都低了我一個(gè)檔次。“東儒，跟我比下一個(gè)單元誰(shuí)考得好，怎么樣？”東儒平時(shí)考得都沒(méi)我好，我向他下了挑戰(zhàn)書(shū)?！昂冒?！”看著我的熊樣，東儒二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了。我因?yàn)榭嫉煤?，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還和周?chē)瑢W(xué)講話(huà)。而東儒好像換了個(gè)人一樣。上課時(shí)，他一直盯著老師講，還不停地記呀，不停地寫(xiě)呀，還時(shí)不時(shí)舉手回答問(wèn)題。下課時(shí)，他多半也是在復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我還經(jīng)常笑他不自量力呢！
單元測(cè)試終于來(lái)了，我刷刷的做完了題，高枕無(wú)憂(yōu)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了。本以為這次我還會(huì)考個(gè)90多分，沒(méi)想到考了77分，而東儒同學(xué)卻考了96分?？粗@樣的成績(jī)，我傷心不已。
現(xiàn)在想想，龜兔賽跑的'故事，難道不是我當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？人，要想進(jìn)步，不虛心不行啊！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇四
《戴勝鳥(niǎo)日記》講述了一位叫小櫻桃的女孩因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)的打擊，失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了伯父的家鄉(xiāng)。她身臨其境接觸到大自然的美，觀察了戴勝鳥(niǎo)整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，接觸到樸實(shí)善良的村民，與伯父一起去參加廟會(huì)、與放蜂人一起聊天……。在大自然的感召下，小櫻桃心靈的傷痛漸漸好了起來(lái)。最后，她終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)壓力也很大，應(yīng)經(jīng)常到大自然中去感受大自然清新的空氣，把自己融入到大自然中，去釋放自己的壓力、放飛自己的心情……，讓我們的心靈更加健康！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇五
《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書(shū)。這本書(shū)是一部中國(guó)歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國(guó)成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，留下許多動(dòng)人的.故事。
讀了這本書(shū)，我知道了我們的祖國(guó)是世界上歷史最為悠久的文明古國(guó)之一。她曾經(jīng)為人類(lèi)的生存和社會(huì)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。特別是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明，是世界公認(rèn)的最重大卓越貢獻(xiàn)。看了這些，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比驕傲自豪。
今天，我們中國(guó)又有了新的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，前不久還成功實(shí)現(xiàn)了神九和天宮一號(hào)的對(duì)接呢！我們中國(guó)正為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖的重任。我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們中華民族作出新的貢獻(xiàn)！續(xù)寫(xiě)好我們中華民族的歷史！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇六
讀了《弟子規(guī)》后，我覺(jué)得最喜歡、最認(rèn)同的一句是“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！蔽覍?duì)它的理解是：長(zhǎng)輩沒(méi)有坐下的時(shí)候，幼小不應(yīng)該坐下；長(zhǎng)輩坐下的時(shí)候，長(zhǎng)輩允許幼小坐下的時(shí)候才能坐下。背了《弟子規(guī)》我漸漸地想在生活中也要表現(xiàn)出像《弟子規(guī)》里所說(shuō)的一樣去行動(dòng)。所以，我決定回到老家的時(shí)候，在眾多親人們面前表現(xiàn)出“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”，如果我這樣做的話(huà)，肯定能得到長(zhǎng)輩們的稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)。
有一天，我的爸爸媽媽帶我去姑姑的水廠里看狗狗，那里的狗狗五顏六色，非?？蓯?ài)。我看完狗狗坐著姑姑的摩托車(chē)到了她家里，姑丈在睡覺(jué)，我和姑姑輕輕地走到了客廳，姑姑坐了下來(lái)，但是我還沒(méi)有坐，等姑姑叫我坐下的時(shí)候我才坐下，接著，姑姑非常奇怪，她問(wèn)我，你為啥叫你坐你才坐呢？我繪聲繪色地對(duì)姑姑說(shuō)：“弟子規(guī)里有一條叫做長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！惫霉寐冻隽藵M(mǎn)意的笑容，夸我長(zhǎng)大了，懂得尊敬長(zhǎng)輩了。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇七
《臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的是兩千多年前的吳國(guó)和越國(guó)，他們?yōu)榱耸棺约旱?國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，都想滅掉對(duì)方。所以他們經(jīng)常攻打?qū)Ψ健?BR> 越國(guó)打了敗仗，于是勾踐夫婦一起去吳國(guó)做奴仆。勾踐夫婦到了吳國(guó)，穿上粗布衣，住進(jìn)石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車(chē)被他們欺負(fù)，受盡屈辱。后來(lái)勾踐回國(guó)后，經(jīng)過(guò)努力，越國(guó)終于滅了掉吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我明白了：遇到困難不能退縮，要勇往直前，才能取得最后的勝利。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇八
愛(ài)的教育是我在寒假里所讀的一本書(shū)，這本書(shū)是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了，還是那樣好看，百看不厭！
它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛(ài)的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上，都建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。
這本書(shū)充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫(xiě)孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。
《愛(ài)的教育》是為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典！
朋友們！家長(zhǎng)們！師長(zhǎng)們，讀這本書(shū)吧！它定會(huì)讓你受益匪淺！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇九
暑假期間，我無(wú)意中接觸到了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻畫(huà)了近2個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個(gè)人物身上最吸引我的`是他的“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠(chéng)的品質(zhì)。
關(guān)羽勇不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十
暑假期間，我無(wú)意中接觸到了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近2個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個(gè)人物身上最吸引我的是他的'“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠(chéng)的品質(zhì)。
關(guān)羽勇不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十一
這本書(shū)的內(nèi)容很精彩。里面講了：在一片森林里，隱藏著雷族、河族、影族和風(fēng)族的四個(gè)由野貓組成的`族群。有一天，一只寵物貓——拉斯特來(lái)到了這片森林里，在這里，他認(rèn)識(shí)了雷族里的幾只貓——藍(lán)星、灰爪、獅心。藍(lán)星是雷族的族長(zhǎng)，灰爪是學(xué)徒，獅心是武士。不久，拉斯特成為了雷族的學(xué)徒，叫火爪，并接受了雷族武士訓(xùn)練。火爪通過(guò)幾個(gè)月的武士訓(xùn)練后，并勇敢地打敗了影族族長(zhǎng)——斷星，最后，他終于成為了一名真正的武士，叫火心。
在這本書(shū)里，最吸引我的是：火爪打敗了斷星，成為了真正的武士。因?yàn)?，這一次戰(zhàn)爭(zhēng)很驚險(xiǎn)、刺激，斷星差一點(diǎn)就殺死了火爪，而且，我覺(jué)得火爪很勇敢，他寧愿和野貓過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)挨餓的生活，也不愿意過(guò)那種寵物貓的生活。在這里，我學(xué)到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十二
最近，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。之后感觸很深，覺(jué)得很多東西都非常值得借鑒。下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)著名作家——丹尼爾·笛福。主人公魯賓遜·克魯索本可以按父母的安排，靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)上一種衣食無(wú)憂(yōu)的生活。但魯賓遜卻當(dāng)上了水手，航行于危機(jī)四伏的大海上。由于貨船的失事，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上。但卻依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房，使自己生存了下來(lái)。在二十多年之后，他終于隨一艘貨船回到了英國(guó)，并使自己成為了一個(gè)擁有一塊“殖民地”的富翁。
讀完這本書(shū)之后，我一直在想：是什么使魯賓遜在荒島上生活了大約三十年之久呢？最后，我終于想到了原因：這主要是因?yàn)轸斮e遜擁有不斷探索的勇氣、不斷創(chuàng)新的智慧和不服輸、不失落的信念，正是這幾點(diǎn)不僅幫助他在荒島上生存了下來(lái)，還成就了后來(lái)的魯賓遜?？偠灾?，《魯賓遜漂流記》這本書(shū)告訴人們：當(dāng)遇到困難、挫折與不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十三
在我讀過(guò)的所有的故事中，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個(gè)故事是我三年前讀的，可到此刻我對(duì)這個(gè)故事還記憶猶新。
這個(gè)故事講的是，一只烏龜和一只兔子賽跑，兔子看到烏龜被自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，便在賽跑的途中放心地睡起覺(jué)來(lái)，到它醒來(lái)的.時(shí)候，烏龜早已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：驕傲使人落后。還讓我們明白：有志者，事竟成!
兔子雖然跑得快，但因?yàn)轵湴粒浜罅?烏龜雖然爬得慢，但因?yàn)樗兄練?，并且不放下，最后它最后取得了成功?BR> 這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次，老師跟我們說(shuō)要進(jìn)行單元小測(cè)驗(yàn)，因?yàn)檫@一個(gè)單元的很多知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我便沒(méi)有把老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)放在心里，還取笑認(rèn)真復(fù)習(xí)的同桌小題大作，結(jié)果測(cè)試成績(jī)一公布，一貫學(xué)習(xí)成績(jī)都不比我好的同桌，竟考得比我多了二十分，讓我后悔莫及。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十四
我讀了成語(yǔ)臥薪嘗膽的'故事，故事講的是，春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)作戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗了。越王勾踐磨齒不忘戰(zhàn)敗之痛，服役之辱，心中暗暗想著要報(bào)仇，每天睡在柴草上，嘗苦膽，最后一舉消滅了吳國(guó)，一雪前恥。
這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要有目標(biāo)，下定決心，克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十五
今天，我讀了《爸爸的花落了》這篇文章，感動(dòng)的熱淚盈眶。
讀了這篇文章我明白爸爸是一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)，心細(xì)如發(fā)，體貼入微的人。爸爸的`花落了，我長(zhǎng)大了，我明白父母的良苦用心。
我們的心都是肉長(zhǎng)的，我們會(huì)心痛，但是我們要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母，孝敬父母，爸爸感謝你的努力付出，女兒在這祝福你，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十六
寒假里我讀了不少書(shū)，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深，讓我回味無(wú)窮。故事里講了木偶匹諾曹由于撒謊鼻子愈加長(zhǎng)，后來(lái)他知錯(cuò)就改變成了一個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)的好小孩，鼻子也恢復(fù)了原樣。
其實(shí)我也說(shuō)過(guò)謊，這學(xué)期的期末考試，我告訴母親考試時(shí)我檢查過(guò)卷紙二次，不會(huì)出錯(cuò)的，但我考數(shù)學(xué)時(shí)根本沒(méi)檢查。結(jié)果數(shù)學(xué)考試果然有問(wèn)題，由于粗心又沒(méi)檢查，所以沒(méi)考好。我目前非常后悔，不應(yīng)該騙母親，其實(shí)這也是自欺欺人。雖然我沒(méi)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，但我知曉撒謊是不對(duì)的，決心要做一個(gè)守信用、講實(shí)話(huà)的好小孩。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十七
《我的野生動(dòng)物朋友》是一位從小就與大自然動(dòng)物們一起生活、成長(zhǎng)的小女孩蒂皮寫(xiě)的一些野外生活的'故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護(hù)我們的星球，為大家創(chuàng)下保護(hù)動(dòng)物“朋友們”的意識(shí)。
自從讀完了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，我就更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友，你對(duì)他們友善，他們自然會(huì)對(duì)你和睦相處；你傷害他們，他們就不會(huì)對(duì)你友好，有時(shí)還會(huì)發(fā)起攻擊。
我個(gè)人很喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可卻不喜歡賣(mài)的那種。我喜歡那種沒(méi)人要，沒(méi)人養(yǎng)（沒(méi)?。┑摹靶】蓱z”，因?yàn)槲抑?，就拿狗?lái)說(shuō)，市場(chǎng)上賣(mài)的都是從小幾天就硬拿出來(lái)賣(mài)的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將*、母*生拉開(kāi)，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場(chǎng)上感受一下，你剛出生幾天，感受著母親無(wú)私的愛(ài)，感受著母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開(kāi)賣(mài)掉換錢(qián)，而且，一去不復(fù)返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養(yǎng)的那種“小可憐”，是因?yàn)樗麄儽旧硎ジ改福焯焓莛I，你難道不會(huì)心軟嗎？正因?yàn)樾能?，就找到了同情，有以關(guān)愛(ài)，所以才會(huì)收養(yǎng)它與你一起長(zhǎng)大。
蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動(dòng)物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護(hù)好這個(gè)星球吧！這個(gè)星球不只屬于我們，我們不是這個(gè)星球的主宰，盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物吧。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十八
寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)就知道玩，最后在寒冷的北風(fēng)中凍死了。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”喜鵲正是因?yàn)橹肋@個(gè)道理，才抓緊時(shí)間搭窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻得過(guò)且過(guò)，最后被凍死了。
我想到自己平常做作業(yè)時(shí)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不及時(shí)完成，感到非常慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥(niǎo)，要做一只勤勞的小喜鵲。
像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)勤勞懂事的'好學(xué)生。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇一
劉翔有一個(gè)夢(mèng)想，就是翻越約翰遜，比他跑得快。就因?yàn)樗环艞墸瑘?jiān)持跑步，終于超越了“大山”約翰遜，有了更高的目標(biāo)。
我也有個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名合格的老師，因?yàn)槲耶?dāng)了一位合格的老師就可以教許多學(xué)生知識(shí)，自己也可以再學(xué)知識(shí)。
我還要在平常生活中觀察自己的老師是怎么教育自己的學(xué)生的，我要因?yàn)樽约豪蠋煹慕逃忌洗髮W(xué)成為一名老師，以后也可以教小朋友考上大學(xué)。成為了老師，還要有耐心、細(xì)心、愛(ài)心等來(lái)教育學(xué)生。我的夢(mèng)想是成為一名合格的老師，就要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，上課專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道汶川地震中有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，為了自己的學(xué)生逃出地震的現(xiàn)場(chǎng)，最后自己犧牲了。這種精神是所有老師的榜樣，所以更加堅(jiān)定了我想當(dāng)一名老師。
我常常想我站在講臺(tái)前對(duì)小朋友講課，可能有點(diǎn)累，可我就感到無(wú)比的自豪。我相信，只要現(xiàn)在學(xué)習(xí)認(rèn)真以后就可以當(dāng)一名讓學(xué)生驕傲的老師。
我還要幫助山里的孩子讀書(shū)，因?yàn)樗麄冏约壕涂释x書(shū)，可是沒(méi)有練習(xí)本，沒(méi)有課桌和椅子，也沒(méi)有上課的地方，他們每天都只可以跟爸爸媽媽爺爺奶奶去田里耕田干活。所以我想成為一名老師去幫助他們。
這就是我的夢(mèng)想——成為一名合格的老師。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句更是家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。這首詩(shī)講的是：慈愛(ài)的母親穿針引線(xiàn)，手中托著兒子時(shí)常穿著的衣服。母親為即將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)衣服，擔(dān)心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無(wú)法報(bào)答有如春暉一般偉大的母愛(ài)。也就是說(shuō)父母的恩情重如泰山，作為子女的我們難以報(bào)答。作者幾句平實(shí)而又強(qiáng)有力的詩(shī)句連接著母子兩顆心。
這首詩(shī)為什么幾千年來(lái)經(jīng)久不衰那?我想，很多人都沒(méi)有深深思考過(guò)。因?yàn)檫@首詩(shī)不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的感激之情，還表達(dá)了詩(shī)人懂得自己這一生恐怕也無(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之情了。如果我能像詩(shī)人的一半我都會(huì)樂(lè)不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學(xué)，。關(guān)愛(ài)父母不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是義務(wù)，從這點(diǎn)可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)，一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，才能好好學(xué)習(xí)天天向上。有人說(shuō)，世界上最好的東西就是金錢(qián)，可我說(shuō)母愛(ài)才是世界上最偉大的，金錢(qián)有價(jià)可無(wú)私的母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，在有生之年愛(ài)護(hù)我們的母親吧!這才是美的開(kāi)始愛(ài)的延續(xù)!
小學(xué)生的讀后感讀后感篇二
每一分鐘，每一個(gè)在無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的字眼，每一個(gè)無(wú)心的流盼，每一個(gè)深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次覺(jué)察不到的博動(dòng)，一如楊樹(shù)的飛絮或者夜間映在水洼中的星光——無(wú)不都是一粒粒金粉。
———《珍貴的塵土》康.帕烏斯托夫斯基
我的'感受：老夏米與小蘇姍娜，雖不是父女，卻具有沒(méi)有血緣關(guān)系的親情，也正是這份親情打造了金薔薇。這一粒粒金粉就是記憶中的一絲霞光，雖然早已消失，卻依然閃爍著光彩，我認(rèn)為這一顆顆金粉是記憶與這種特殊感的結(jié)晶。而文中的老文學(xué)家卻認(rèn)為這“金粉”是生活中的細(xì)節(jié)。是的，只有把這些細(xì)微卻真實(shí)的點(diǎn)滴累積起來(lái)，凝結(jié)而成的文章，才是真切的金薔薇。所以，那些平凡的瑣事中，有著一些“金粉”，它們可能只是心臟的搏動(dòng)，可能只是一朵不起眼的云彩，可能只是一輪要落下的紅日，可它們會(huì)有自己的內(nèi)涵，它們是微小的，卻又是最美麗的。所有的作家，都不是一揮而就的，他們要在數(shù)年中積累生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用來(lái)打造那朵屬于自己的金薔薇。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇三
今天，愛(ài)看書(shū)的我，重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)?？赐赀@本書(shū)，《龜兔賽跑》的故事再次讓我內(nèi)心翻騰不已。這次，我真正明白了其中所蘊(yùn)含的道理。
有一次，我的語(yǔ)文單元測(cè)試考得很好，看著那又紅又顯眼的分?jǐn)?shù)，我不禁得意洋洋起來(lái)。很多同學(xué)在我的眼里，好像都低了我一個(gè)檔次。“東儒，跟我比下一個(gè)單元誰(shuí)考得好，怎么樣？”東儒平時(shí)考得都沒(méi)我好，我向他下了挑戰(zhàn)書(shū)?！昂冒?！”看著我的熊樣，東儒二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了。我因?yàn)榭嫉煤?，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還和周?chē)瑢W(xué)講話(huà)。而東儒好像換了個(gè)人一樣。上課時(shí)，他一直盯著老師講，還不停地記呀，不停地寫(xiě)呀，還時(shí)不時(shí)舉手回答問(wèn)題。下課時(shí)，他多半也是在復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我還經(jīng)常笑他不自量力呢！
單元測(cè)試終于來(lái)了，我刷刷的做完了題，高枕無(wú)憂(yōu)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了。本以為這次我還會(huì)考個(gè)90多分，沒(méi)想到考了77分，而東儒同學(xué)卻考了96分?？粗@樣的成績(jī)，我傷心不已。
現(xiàn)在想想，龜兔賽跑的'故事，難道不是我當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？人，要想進(jìn)步，不虛心不行啊！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇四
《戴勝鳥(niǎo)日記》講述了一位叫小櫻桃的女孩因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)的打擊，失去了說(shuō)話(huà)能力，被送到了伯父的家鄉(xiāng)。她身臨其境接觸到大自然的美，觀察了戴勝鳥(niǎo)整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，接觸到樸實(shí)善良的村民，與伯父一起去參加廟會(huì)、與放蜂人一起聊天……。在大自然的感召下，小櫻桃心靈的傷痛漸漸好了起來(lái)。最后，她終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)壓力也很大，應(yīng)經(jīng)常到大自然中去感受大自然清新的空氣，把自己融入到大自然中，去釋放自己的壓力、放飛自己的心情……，讓我們的心靈更加健康！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇五
《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書(shū)。這本書(shū)是一部中國(guó)歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國(guó)成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，留下許多動(dòng)人的.故事。
讀了這本書(shū)，我知道了我們的祖國(guó)是世界上歷史最為悠久的文明古國(guó)之一。她曾經(jīng)為人類(lèi)的生存和社會(huì)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。特別是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明，是世界公認(rèn)的最重大卓越貢獻(xiàn)。看了這些，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比驕傲自豪。
今天，我們中國(guó)又有了新的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，前不久還成功實(shí)現(xiàn)了神九和天宮一號(hào)的對(duì)接呢！我們中國(guó)正為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖的重任。我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們中華民族作出新的貢獻(xiàn)！續(xù)寫(xiě)好我們中華民族的歷史！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇六
讀了《弟子規(guī)》后，我覺(jué)得最喜歡、最認(rèn)同的一句是“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！蔽覍?duì)它的理解是：長(zhǎng)輩沒(méi)有坐下的時(shí)候，幼小不應(yīng)該坐下；長(zhǎng)輩坐下的時(shí)候，長(zhǎng)輩允許幼小坐下的時(shí)候才能坐下。背了《弟子規(guī)》我漸漸地想在生活中也要表現(xiàn)出像《弟子規(guī)》里所說(shuō)的一樣去行動(dòng)。所以，我決定回到老家的時(shí)候，在眾多親人們面前表現(xiàn)出“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”，如果我這樣做的話(huà)，肯定能得到長(zhǎng)輩們的稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)。
有一天，我的爸爸媽媽帶我去姑姑的水廠里看狗狗，那里的狗狗五顏六色，非?？蓯?ài)。我看完狗狗坐著姑姑的摩托車(chē)到了她家里，姑丈在睡覺(jué)，我和姑姑輕輕地走到了客廳，姑姑坐了下來(lái)，但是我還沒(méi)有坐，等姑姑叫我坐下的時(shí)候我才坐下，接著，姑姑非常奇怪，她問(wèn)我，你為啥叫你坐你才坐呢？我繪聲繪色地對(duì)姑姑說(shuō)：“弟子規(guī)里有一條叫做長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！惫霉寐冻隽藵M(mǎn)意的笑容，夸我長(zhǎng)大了，懂得尊敬長(zhǎng)輩了。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇七
《臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的是兩千多年前的吳國(guó)和越國(guó)，他們?yōu)榱耸棺约旱?國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，都想滅掉對(duì)方。所以他們經(jīng)常攻打?qū)Ψ健?BR> 越國(guó)打了敗仗，于是勾踐夫婦一起去吳國(guó)做奴仆。勾踐夫婦到了吳國(guó)，穿上粗布衣，住進(jìn)石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車(chē)被他們欺負(fù)，受盡屈辱。后來(lái)勾踐回國(guó)后，經(jīng)過(guò)努力，越國(guó)終于滅了掉吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我明白了：遇到困難不能退縮，要勇往直前，才能取得最后的勝利。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇八
愛(ài)的教育是我在寒假里所讀的一本書(shū)，這本書(shū)是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了，還是那樣好看，百看不厭！
它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛(ài)的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上，都建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。
這本書(shū)充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫(xiě)孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。
《愛(ài)的教育》是為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典！
朋友們！家長(zhǎng)們！師長(zhǎng)們，讀這本書(shū)吧！它定會(huì)讓你受益匪淺！
小學(xué)生的讀后感讀后感篇九
暑假期間，我無(wú)意中接觸到了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻畫(huà)了近2個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個(gè)人物身上最吸引我的`是他的“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠(chéng)的品質(zhì)。
關(guān)羽勇不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十
暑假期間，我無(wú)意中接觸到了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近2個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個(gè)人物身上最吸引我的是他的'“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠(chéng)的品質(zhì)。
關(guān)羽勇不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十一
這本書(shū)的內(nèi)容很精彩。里面講了：在一片森林里，隱藏著雷族、河族、影族和風(fēng)族的四個(gè)由野貓組成的`族群。有一天，一只寵物貓——拉斯特來(lái)到了這片森林里，在這里，他認(rèn)識(shí)了雷族里的幾只貓——藍(lán)星、灰爪、獅心。藍(lán)星是雷族的族長(zhǎng)，灰爪是學(xué)徒，獅心是武士。不久，拉斯特成為了雷族的學(xué)徒，叫火爪，并接受了雷族武士訓(xùn)練。火爪通過(guò)幾個(gè)月的武士訓(xùn)練后，并勇敢地打敗了影族族長(zhǎng)——斷星，最后，他終于成為了一名真正的武士，叫火心。
在這本書(shū)里，最吸引我的是：火爪打敗了斷星，成為了真正的武士。因?yàn)?，這一次戰(zhàn)爭(zhēng)很驚險(xiǎn)、刺激，斷星差一點(diǎn)就殺死了火爪，而且，我覺(jué)得火爪很勇敢，他寧愿和野貓過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)挨餓的生活，也不愿意過(guò)那種寵物貓的生活。在這里，我學(xué)到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十二
最近，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。之后感觸很深，覺(jué)得很多東西都非常值得借鑒。下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)著名作家——丹尼爾·笛福。主人公魯賓遜·克魯索本可以按父母的安排，靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)上一種衣食無(wú)憂(yōu)的生活。但魯賓遜卻當(dāng)上了水手，航行于危機(jī)四伏的大海上。由于貨船的失事，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上。但卻依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房，使自己生存了下來(lái)。在二十多年之后，他終于隨一艘貨船回到了英國(guó)，并使自己成為了一個(gè)擁有一塊“殖民地”的富翁。
讀完這本書(shū)之后，我一直在想：是什么使魯賓遜在荒島上生活了大約三十年之久呢？最后，我終于想到了原因：這主要是因?yàn)轸斮e遜擁有不斷探索的勇氣、不斷創(chuàng)新的智慧和不服輸、不失落的信念，正是這幾點(diǎn)不僅幫助他在荒島上生存了下來(lái)，還成就了后來(lái)的魯賓遜?？偠灾?，《魯賓遜漂流記》這本書(shū)告訴人們：當(dāng)遇到困難、挫折與不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十三
在我讀過(guò)的所有的故事中，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個(gè)故事是我三年前讀的，可到此刻我對(duì)這個(gè)故事還記憶猶新。
這個(gè)故事講的是，一只烏龜和一只兔子賽跑，兔子看到烏龜被自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，便在賽跑的途中放心地睡起覺(jué)來(lái)，到它醒來(lái)的.時(shí)候，烏龜早已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：驕傲使人落后。還讓我們明白：有志者，事竟成!
兔子雖然跑得快，但因?yàn)轵湴粒浜罅?烏龜雖然爬得慢，但因?yàn)樗兄練?，并且不放下，最后它最后取得了成功?BR> 這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次，老師跟我們說(shuō)要進(jìn)行單元小測(cè)驗(yàn)，因?yàn)檫@一個(gè)單元的很多知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我便沒(méi)有把老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)放在心里，還取笑認(rèn)真復(fù)習(xí)的同桌小題大作，結(jié)果測(cè)試成績(jī)一公布，一貫學(xué)習(xí)成績(jī)都不比我好的同桌，竟考得比我多了二十分，讓我后悔莫及。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十四
我讀了成語(yǔ)臥薪嘗膽的'故事，故事講的是，春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)作戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗了。越王勾踐磨齒不忘戰(zhàn)敗之痛，服役之辱，心中暗暗想著要報(bào)仇，每天睡在柴草上，嘗苦膽，最后一舉消滅了吳國(guó)，一雪前恥。
這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要有目標(biāo)，下定決心，克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十五
今天，我讀了《爸爸的花落了》這篇文章，感動(dòng)的熱淚盈眶。
讀了這篇文章我明白爸爸是一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)，心細(xì)如發(fā)，體貼入微的人。爸爸的`花落了，我長(zhǎng)大了，我明白父母的良苦用心。
我們的心都是肉長(zhǎng)的，我們會(huì)心痛，但是我們要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母，孝敬父母，爸爸感謝你的努力付出，女兒在這祝福你，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十六
寒假里我讀了不少書(shū)，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深，讓我回味無(wú)窮。故事里講了木偶匹諾曹由于撒謊鼻子愈加長(zhǎng)，后來(lái)他知錯(cuò)就改變成了一個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)的好小孩，鼻子也恢復(fù)了原樣。
其實(shí)我也說(shuō)過(guò)謊，這學(xué)期的期末考試，我告訴母親考試時(shí)我檢查過(guò)卷紙二次，不會(huì)出錯(cuò)的，但我考數(shù)學(xué)時(shí)根本沒(méi)檢查。結(jié)果數(shù)學(xué)考試果然有問(wèn)題，由于粗心又沒(méi)檢查，所以沒(méi)考好。我目前非常后悔，不應(yīng)該騙母親，其實(shí)這也是自欺欺人。雖然我沒(méi)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，但我知曉撒謊是不對(duì)的，決心要做一個(gè)守信用、講實(shí)話(huà)的好小孩。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十七
《我的野生動(dòng)物朋友》是一位從小就與大自然動(dòng)物們一起生活、成長(zhǎng)的小女孩蒂皮寫(xiě)的一些野外生活的'故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護(hù)我們的星球，為大家創(chuàng)下保護(hù)動(dòng)物“朋友們”的意識(shí)。
自從讀完了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，我就更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友，你對(duì)他們友善，他們自然會(huì)對(duì)你和睦相處；你傷害他們，他們就不會(huì)對(duì)你友好，有時(shí)還會(huì)發(fā)起攻擊。
我個(gè)人很喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可卻不喜歡賣(mài)的那種。我喜歡那種沒(méi)人要，沒(méi)人養(yǎng)（沒(méi)?。┑摹靶】蓱z”，因?yàn)槲抑?，就拿狗?lái)說(shuō)，市場(chǎng)上賣(mài)的都是從小幾天就硬拿出來(lái)賣(mài)的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將*、母*生拉開(kāi)，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場(chǎng)上感受一下，你剛出生幾天，感受著母親無(wú)私的愛(ài)，感受著母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開(kāi)賣(mài)掉換錢(qián)，而且，一去不復(fù)返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養(yǎng)的那種“小可憐”，是因?yàn)樗麄儽旧硎ジ改福焯焓莛I，你難道不會(huì)心軟嗎？正因?yàn)樾能?，就找到了同情，有以關(guān)愛(ài)，所以才會(huì)收養(yǎng)它與你一起長(zhǎng)大。
蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動(dòng)物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護(hù)好這個(gè)星球吧！這個(gè)星球不只屬于我們，我們不是這個(gè)星球的主宰，盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物吧。
小學(xué)生的讀后感讀后感篇十八
寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)就知道玩，最后在寒冷的北風(fēng)中凍死了。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”喜鵲正是因?yàn)橹肋@個(gè)道理，才抓緊時(shí)間搭窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻得過(guò)且過(guò)，最后被凍死了。
我想到自己平常做作業(yè)時(shí)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不及時(shí)完成，感到非常慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥(niǎo)，要做一只勤勞的小喜鵲。
像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)勤勞懂事的'好學(xué)生。