心得體會是對所學知識和經(jīng)驗的提煉和總結(jié)，能夠增強我們的記憶和理解。在寫心得體會之前，可以做些頭腦風暴或者寫寫草稿，幫助整理思路。以下是一些寫作心得和體會，希望可以幫助到正在寫作的你。
山西原貴生心得體會篇一
作為一名學生，我們每日都需要面對著各類知識和問題，如何更快、更好地進行學習和思考，是我們每個人都必須要面對的挑戰(zhàn)。而在這個時候，開講啦原貴生老師的講座則成為了我們不可替代的參考。作為一名思想家和教育家，開講啦原貴生老師的觀點和理念，讓我們受益良多，下面就是我的個人學習經(jīng)歷和感受。
第一段，明確心智的作用
在原老師的講座中，他強調(diào)了心智的重要作用，并引導(dǎo)我們了解自己心智的特征、規(guī)律，以及如何發(fā)揮個人優(yōu)勢。例如，原老師提到“工作記憶”的重要性，讓我在學習和工作時更快更好地吸收和處理信息。同時，他還分享了身邊朋友的案例，這讓我在實踐中體驗到，如何在學習和生活中發(fā)揮個人優(yōu)勢，如何培養(yǎng)專注力和思考力。
第二段，提高自我認知
在學習的過程中，開講啦原貴生老師提醒我們，不要盲目比較，自己和別人的優(yōu)劣之間沒有明確的標準，唯一可以做的就是超越自己，提高自己的智商和情商。這種思路和方式，讓我從原來的“懷才不遇”，變成了“踏實努力，不斷進步”的心態(tài)。通過開講啦原貴生老師的講座，我逐漸清楚了自己的優(yōu)點和缺點，同時也有了對未來的清晰思路。我明白了在學習和成長過程中，自我認知的作用有多么重要。
第三段，發(fā)揮人際關(guān)系的效果
在原貴生老師的講座中，他詳細講述了人際關(guān)系的重要性，并介紹了許多和人際交往、溝通相關(guān)的實用技巧。通過學習和實踐，我開始發(fā)現(xiàn)，這些技巧真的能夠有效地增強和改善我的人際關(guān)系。不僅如此，與人交往時，我也學會了收獲他人的認同和信任。在成長的過程中，人際關(guān)系是非常重要的幫助之一。
第四檔，保證自己是心理健康的
除了學習和成長，開講啦原貴生老師在講座中也強調(diào)了心理健康的重要性。我深深意識到，一個人的心理健康程度，對生活和成長的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。因此，我積極地閱讀原老師推薦的書籍，從中學習和領(lǐng)悟如何保證我的心理健康狀況，如何用積極的心態(tài)、正確的思想來解決問題，讓自己不受外界的影響，把自己的心態(tài)放在中心位置上，并加強自我意識，學會調(diào)節(jié)自己情緒，這是非常重要的。
第五檔，提高自己治學的效率
最后讓我最受益的是，開講啦原貴生老師的講座提高了我的治學效率，具體到學習和工作的方面，這個效率能夠讓我在針對問題和挑戰(zhàn)的情況下，更加清晰地掌握方案，從而可以減輕我處理事情時的壓力和“頭痛”。通過學習和實踐，我不僅僅學到了更多的知識，也明白了學習和思考要“有方向性”，更加注重做好每件事的規(guī)劃和準備，從而能做到事半功倍的效果。
總之，開講啦原貴生老師的講座曾讓我受益匪淺，從心理思想到治學方法，從人生哲學到共處技巧，原老師的經(jīng)驗和理念，都啟發(fā)了我的思考和行動。他不僅是我們的教會導(dǎo)師，更是我們的師友。通過對他的關(guān)注和學習，我明白了，學習成長的道路是一條需要不斷探索和實踐的路，而只有不斷進步，不斷嘗試才能讓我們獲得生命的滿足，成長的快樂和充實。
山西原貴生心得體會篇二
山西原貴生是一位著名的民間慈善家和企業(yè)家，他為慈善事業(yè)和社會公益做出了巨大貢獻，成為了眾多人心中的榜樣。在了解了他的事跡后，我深受感動，并認為需要向他學習，從他身上汲取正能量，努力追求自己的夢想。在此，我將分享自己的心得體會，希望能對更多的人產(chǎn)生啟發(fā)和幫助。
第二段：最初的啟蒙
原貴生小時候出生在一個山區(qū)，家境貧寒，但他的母親總是鼓勵他要有比別人更努力的心態(tài)。這種最初的啟蒙，讓我深刻認識到，人生就是一場為自己打拼和奮斗的旅程，而要取得成功就必須付出比別人更多的努力，這也是達到自己夢想的必經(jīng)之路。
第三段：立志追夢的過程
原貴生靠著自己的一步步努力，不斷在生意上取得成功。但是他始終沒有忘記自己對于慈善事業(yè)和社會公益的熱愛，他利用自己掌握的資源和力量，不斷為社會公益做出貢獻，這讓我意識到一個人只有通過自己的努力和拼搏，才能迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。即使是在自己成功之后，也要時刻牢記自己對于社會的責任和擔當，這是一個人真正的人格力量。
第四段：如何成為一個慈善家
靠近慈善家并不是一件容易的事情，但只要我們不斷努力，迎接新的人生挑戰(zhàn)，并為社會和他人帶來幫助，就會成為慈善家的榜樣。一個慈善家的最大福利就是，很多個人、機構(gòu)都會積極地支持自己的事業(yè)，即便自己到了去世年老的時候，仍然能夠看到這個世界變得更好，所有這些福利都是因為他們用自己的身軀和靈魂去改變這個世界。
第五段：結(jié)論
總之，山西原貴生是一個充滿正能量的人，他的身上體現(xiàn)了我們求索人生，為自己的夢想而努力之路，同時也解釋了一個人應(yīng)該如何成為一個有責任感，有擔當?shù)娜?。在今天，隨著慈善事業(yè)的不斷發(fā)展，我們可以通過向山西原貴生等優(yōu)秀慈善家學習，把我們自己的力量也投入到慈善事業(yè)之中，讓我們的世界變得更加美好。同時，讓我們好好享受這一段屬于自己的人生旅程，也讓我們?yōu)槭澜绲奈磥矶ζ床?BR> 山西原貴生心得體會篇三
在山西省，有一位令人欽佩的榜樣人物——原貴生。原貴生是一位著名的實業(yè)家、慈善家，也是一位充滿正義感和責任感的公民。他的一生都致力于為社會做出貢獻，為人民謀福利。作為現(xiàn)代中國的優(yōu)秀代表，原貴生的事跡和精神無愧于成為我們心中的榜樣。在這篇文章中，我將闡述我對山西原貴生榜樣的心得和體會。
第一段：原貴生的早年經(jīng)歷
山西原貴生出生于簡陋的農(nóng)家，年幼時便背起了家中的重擔，每日起早貪黑地勞作。然而，他并沒有因此而放棄自己的學業(yè)。他頑強的求學精神，為他贏得了進入東北大學的機會。之后，他在南京大學修讀工商管理專業(yè)，完成了自己成才的基礎(chǔ)。
第二段：創(chuàng)業(yè)初期的困境
回到山西，原貴生開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。當時，他所面臨的競爭環(huán)境異常激烈，外來資本和品牌橫行。不過，原貴生并沒有被動地承受這種現(xiàn)狀，他以自己特有的勇氣和堅韌，一步一步地登上了企業(yè)成功的頂峰。他通過對市場的準確判斷和對企業(yè)管理的精益求精，為企業(yè)帶來了前所未有的成長和發(fā)展。
第三段：慈善事業(yè)的投身
原貴生不僅是一位成功的企業(yè)家，也是一名具有社會使命感的慈善家。他多次捐資助學，贊助重大公益項目。他先后創(chuàng)辦原貴生助學基金、原貴生救助基金等慈善公益基金會。這些基金會，憑借其富有前瞻性的策略和有力的執(zhí)行力，在貧困地區(qū)，為數(shù)以萬計的孩子送去了愛心和溫暖。
第四段：公民責任的擔當
在公民責任方面，原貴生也做出了出色的貢獻。他為了建設(shè)山西，秉持著“服務(wù)山西，回報社會”的信條，毫不猶豫地擔任了山西省政協(xié)副主席、全國政協(xié)委員等職務(wù)，為改善人民生活和促進社會和諧作出了努力。
第五段：結(jié)語
作為榜樣，原貴生的人生之路充滿了挑戰(zhàn)和荊棘。但正是在這些困難環(huán)境下，他才獲得了超凡的成就。通過他的努力和付出，我們看到了一個奉獻和拼搏的人生。讓我們對于山西原貴生的榜樣之路，好好思考、認真領(lǐng)悟，從而走上夢想的道路，創(chuàng)造自己的人生價值。
山西原貴生心得體會篇四
第一段：引言（200字）
我曾有幸參加了原貴生老師的講座，深受啟發(fā)。原貴生老師是我國著名的經(jīng)濟學家，他的講課風格深入淺出，富有激情。經(jīng)過這次講座，我對他的教學方式和思想理念有了更深入的了解。本文將圍繞原貴生講課心得體會展開。
第二段：積極互動的教學方式（200字）
在原貴生講課期間，他采取了積極互動的教學方式。他鼓勵學生參與討論，提問和分享自己的看法。這種教學方式極大地激發(fā)了學生的興趣和思考能力。原貴生老師善于引導(dǎo)學生思考問題的本質(zhì)和背后的邏輯關(guān)系，使學生更加深刻理解所學知識。我在講課后向他請教了一個問題，他耐心地解答并給予了我很多啟發(fā)，讓我對學習有了更加積極的態(tài)度。
第三段：知識解讀的深度和廣度（200字）
原貴生老師在講課過程中，不僅深度解讀了經(jīng)濟學的核心概念和理論，還廣度解讀了經(jīng)濟學在實際應(yīng)用中的價值。他通過大量的案例分析和數(shù)據(jù)說明，使學生更好地理解了經(jīng)濟學在決策和管理中的重要性。他教學的深度和廣度，讓我認識到經(jīng)濟學不僅僅是一門理論學科，而是一個能夠應(yīng)用于各個領(lǐng)域的實用學科。這種學科跨界的思維方式，讓我對知識的整合和創(chuàng)新產(chǎn)生了興趣。
第四段：培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力（200字）
在原貴生老師的課堂上，我深切感受到他對于培養(yǎng)學生邏輯思維和創(chuàng)新能力的重視。他鼓勵學生獨立思考，提出自己的觀點，并用理論和數(shù)據(jù)進行論證。他通過課堂討論、小組演講和實踐案例等形式，鍛煉學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在講課之后，我重新審視了自己的思考方式，學會了更加系統(tǒng)和深入地思考問題，以及如何結(jié)合實踐進行創(chuàng)新。
第五段：對未來學習和發(fā)展的啟示（200字）
通過參加原貴生老師的講座，我不僅獲得了學科知識的啟示，也對自己的未來學習和發(fā)展有了更深入的思考。我認識到學習不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。我決心在今后的學習中更加深入地探索學科知識，同時也要結(jié)合實踐，培養(yǎng)自己的應(yīng)用能力。原貴生老師的講課方式和思想理念將一直激勵我，指引我在學海中不斷前行。
總結(jié)（100字）
原貴生講座給我留下了深刻的印象。他積極互動的教學方式、深度和廣度的知識解讀、培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力以及對未來學習和發(fā)展的啟示，都讓我對自己的學習動力和目標有了更清晰的認識。我將努力提升自己的學術(shù)素養(yǎng)和實踐能力，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
山西原貴生心得體會篇五
“山西原貴生榜樣”是當前家喻戶曉的一個詞匯，指的是在新冠疫情防控中表現(xiàn)出色的退役軍人、醫(yī)護人員和志愿者等，他們用實際行動詮釋了什么是真正的英雄。作為一個山西人，我深感自豪，也深刻體會到了這些榜樣的精神力量。在此，我想分享一下自己的感受與體會。
第二段：榜樣給予的啟示
道德榜樣的力量歷來是不容小覷的，在疫情防控中更是發(fā)揮著特殊的作用。正是“山西原貴生榜樣”這些人的存在與拼搏，給予了我們重要的啟示：以身作則、勇創(chuàng)先慕，只有這樣，才有可能戰(zhàn)勝疫情，讓生命回歸正常。
第三段：榜樣的實際作用
作為社會的各界精英，榜樣的存在不僅是一個人的力量，也是整個社會發(fā)展的風向標和標橋。正是在疫情防控的過程中，這些榜樣的無私奉獻和頑強拼搏，為整個社會注入了一股正能量，激發(fā)了守衛(wèi)家園、守護生命的強烈責任感，也更大地詮釋了中華民族愛國主義精神和道德品質(zhì)。
第四段：榜樣的歷史價值
作為一個時代的榜樣，他們的意義不僅體現(xiàn)在當前，更體現(xiàn)在歷史長河的演進過程中。正是因為山西原貴生榜樣的存在和特殊貢獻，才證明了偉大民族的凝聚力和責任感，也在此基礎(chǔ)上傳承了中華優(yōu)秀文化的精髓，使我們更加相信，無論歷史怎樣變幻，令英雄隕落，我們都不會迷失方向。
第五段：結(jié)論
在疫情防控這一特殊時期，道德榜樣的力量在社會上顯得尤為重要和突出，它不僅激勵人們戰(zhàn)勝疫情、挑戰(zhàn)困境，更演繹了愛國主義精神和道德品質(zhì)，為文化傳承注入了正能量。正是因為山西原貴生榜樣的存在，我們更加相信，世界和生命的真正意義，更加確信道德的真諦，更加堅定了我們不斷前進、改變世界的信念和決心。讓我們用榜樣之光，點啟希望之花，譜寫人類文明的輝煌傳奇！
山西原貴生心得體會篇六
原貴生是一位備受尊敬的教育家和優(yōu)秀的講師。他的講課方式獨特，充滿激情，總能引發(fā)學生的興趣和思考。與原貴生共度的一次講課體驗讓我深受啟發(fā)，對教育的重要性和創(chuàng)造性教學方法有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享原貴生講課的心得體會。
首先，原貴生的講課風格是非常生動和生動的。他運用了恰當?shù)氖謩?，情感投入的音調(diào)和華麗的表述，將枯燥的知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的故事和情景。他的語言簡單易懂，充滿詩意。在講授歷史課時，他不只是“背書”，而是通過講述歷史人物的動人故事，讓我們仿佛置身于那個時代，感受到歷史的魅力。他講課時總是精力充沛，毫不厭倦地與學生交流。這種講課風格使學生們充滿興趣和熱情地投入到課堂中。
其次，原貴生注重啟發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力。他提出了許多引人深思的問題，并鼓勵學生們通過思考和討論來找到答案。他強調(diào)培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判性思維，而不僅僅是灌輸知識。他鼓勵我們提出自己的觀點和想法，并與他人分享。他相信每個學生都擁有獨特的才能和潛力，只要給予足夠的鼓勵和機會，他們就能展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。
第三，原貴生善于運用多媒體技術(shù)來增強教學效果。他使用圖片、視頻和音頻等視聽材料來輔助講解，并通過投影儀將這些材料展示給學生。這樣的方式不僅使學生們更加直觀地理解和記憶知識，還能激發(fā)他們對學習的興趣。例如，在講授地理課時，原貴生通過展示豐富多彩的地理圖像和實地拍攝的視頻，讓我們感受到世界的多樣性和之間的聯(lián)系。
此外，原貴生非常重視課堂互動。在他的課堂上，學生們不只是被動聽課，而是積極參與討論和互動。他會提出一些問題，并鼓勵學生們發(fā)表自己的看法。他鼓勵學生主動解答問題，表達自己的觀點，并與他人進行辯論和交流。這種課堂互動不僅能夠加深學生對知識的理解，還能培養(yǎng)他們的表達能力和合作精神。
最后，原貴生的講課方式既注重知識傳授，又關(guān)注學生的成長和個人發(fā)展。他會時不時分享一些成功的故事和個人經(jīng)歷，激勵學生積極努力。他善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢和潛力，并給予鼓勵和指導(dǎo)。他相信每個學生都可以成為一個有價值的人，并通過正面激勵和塑造積極的學習環(huán)境來促進學生的發(fā)展。
總之，原貴生的講課方式給我留下了深刻的印象。他生動的講課風格、啟發(fā)性的教學方法、多媒體技術(shù)的應(yīng)用、課堂互動和關(guān)注學生發(fā)展的態(tài)度，無不體現(xiàn)了他作為一名教育家和講師的獨到之處。他的講課體會使我更加認識到教育的重要性和創(chuàng)造性教學的價值。我相信，在原貴生的指導(dǎo)下，學生們一定能夠獲得全面的教育和積極的成長。
山西原貴生心得體會篇七
學習榜樣是一種傳統(tǒng)美德，也是培養(yǎng)個人品德和提升自身能力的重要方式。在人生的各個階段，我們都可以通過學習榜樣來啟發(fā)自己，引領(lǐng)自己的人生道路。作為一名學生，我親身體會到了學習榜樣的重要性和價值，下面就是我對這一主題的心得體會。
首先，學習榜樣可以激發(fā)人們積極向上的動力和激情。一個好的榜樣往往具有崇高的品德、卓越的才能和杰出的成就。當我們看到他們的成功和努力付出時，會深受激勵，產(chǎn)生強烈的向上心情。例如，我非常喜歡一位叫做楊利偉的航天員，他不僅克服了無數(shù)困難在太空中旅行，也利用自己的影響力推動了科技進步。每當我在學習和生活中遇到挫折時，我會想到他的故事，堅持下去，并且不斷追尋卓越。
其次，學習榜樣可以幫助我們塑造正確的價值觀和人生觀。優(yōu)秀的榜樣往往具有良好的道德品質(zhì)和正確的價值觀念，在他們身上我們可以看到社會的尊重和敬意，也可以看到個人的努力和追求。通過學習他們，我們可以借鑒他們的優(yōu)點，建立起自己的價值觀和人生觀。例如，我非常崇拜偉大的科學家愛因斯坦，他堅持獨立思考、勇敢追求真理的精神，給予我極大的啟發(fā)，讓我明白到科學探索的重要性并努力培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力。
再次，學習榜樣可以提升我們的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)秀的榜樣通常都有出色的學術(shù)能力和專業(yè)技能，在他們身上我們可以學到許多實用的學習方法和應(yīng)用技巧。例如，我非常敬佩一位叫做郭沫若的文學家，他在創(chuàng)作中運用了豐富的想象力和細膩的情感，給我很大地觸動。通過學習他的作品，我逐漸掌握了寫作技巧，提高了自己的文學素養(yǎng)，并在學校文學比賽中取得了很好的成績。
最后，學習榜樣可以促進人們的成長與進步。一個好的榜樣不僅能讓我們受益于表層的技能和知識，更能夠潛移默化地影響我們的思維方式、行為習慣和未來發(fā)展方向。通過與榜樣的學習交流和互動，我們可以在榜樣的示范下不斷地完善自己，提高自己。例如，我經(jīng)常參加一些領(lǐng)導(dǎo)力講座和活動，與成功的企業(yè)家和社會活動家進行交流和學習。他們的思維方式、觀念和管理方法都給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我不斷調(diào)整自己的目標和發(fā)展方向。
總之，學習榜樣是有效的學習和成長方式，通過學習榜樣，我們可以激發(fā)自己，塑造正確的價值觀和人生觀，提升自己的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)，并促進自身的成長與進步。因此，我相信學習榜樣將會成為我人生中的一部分，我將繼續(xù)不斷尋找優(yōu)秀的榜樣，并且努力學習、模仿和超越，成為自己的榜樣，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
山西原貴生心得體會篇八
河津原貴生，日本經(jīng)濟學家和社會學家，也是一位著名的教育家。他的學術(shù)研究以人力資源發(fā)展和管理為核心，他的心得體會幫助了許多人在工作和生活中取得成功。在與他的作品和觀點的接觸中，我深深感受到了他對于努力學習和積極進取的重要性。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和河津原貴生的心得體會，分享我的觀點和感悟。
第一段：引言
河津原貴生是一位廣受歡迎的學者和教育家，他擁有豐富的實踐經(jīng)驗和獨到的見解。在他的作品中，他強調(diào)了努力學習和積極進取的重要性，這對于每個人都至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會，我們面臨著激烈的競爭，只有通過不斷學習和進步，才能在各個方面達到成功。
第二段：河津原貴生的教導(dǎo)
河津原貴生在他的著作中提到，成功不是靠天才和運氣，而是靠努力和積極進取。他認為，只有通過刻苦學習和持續(xù)努力，才能充分發(fā)展自己的潛力。他強調(diào)，教育不僅僅是獲得知識和技能，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)和思維能力。只有不斷努力，我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
第三段：我的親身經(jīng)歷
我深深認同河津原貴生的觀點。在我自己的職業(yè)生涯中，我始終遵守著學習和積極進取的原則。每當我遇到困難和挑戰(zhàn)，我總是盡最大的努力去克服它們。我不斷學習新知識，提升自己的技能，以便更好地適應(yīng)不斷變化的職場。通過不斷進取，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力變得越來越強大，一次次地取得成功。
第四段：實踐中的困難
然而，追求成功并不是一帆風順的。在實踐過程中，我們會遇到各種困難和挫折。但正如河津原貴生所言，困難和挫折只是人生路上必須跨越的一道坎，只有勇敢面對和克服它們，我們才能走得更遠。當我遇到困難時，我會回顧自己的目標和動力，堅持不懈地努力工作。這種積極的態(tài)度不僅讓我解決了問題，還培養(yǎng)了我的堅韌和決心。
第五段：結(jié)論
河津原貴生的心得體會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了巨大的影響。通過努力學習和積極進取，我已經(jīng)取得了一定的成績。我深刻認識到，只有不斷進取和不斷學習，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，為更加美好的未來而奮斗。
總而言之，河津原貴生的心得體會給予了我很多啟發(fā)和幫助。在他的指導(dǎo)下，我明白了努力學習和積極進取的重要性。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我會堅守初心，勇敢面對并克服它們。我相信只有持之以恒地追求夢想，我們才能取得成功并實現(xiàn)自己的人生價值。
山西原貴生心得體會篇九
第一段：引言榜樣的重要性和榜樣原貴生的介紹（200字）
榜樣是一種強大的力量，可以影響我們的思想、行為和價值觀。當我們身邊有一個激勵人心、值得學習的榜樣時，我們可以從中獲取靈感、勇氣和動力，激發(fā)自己的潛力，并取得更大的成就。對于我而言，榜樣原貴生是一個令人敬佩的人，他在各個領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)，并且在他的價值觀、為人處世和職業(yè)道路上，都給予了我很多寶貴的啟示和體會。
第二段：勇于追求卓越和超越自我（200字）
榜樣原貴生在追求卓越和超越自我方面給我很多的啟示。他始終對自己有很高的要求，一直在不斷地努力學習和進步。無論是在學業(yè)上，還是在職場上，他都不滿足于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)自己，在不斷突破自己的同時，為自己設(shè)定更高的目標。他的努力和勇氣激勵著我，讓我明白只有不斷追求卓越和超越自我，才能達到自己的夢想和目標。
第三段：助人為樂和樂于分享的精神（200字）
榜樣原貴生的助人為樂和樂于分享的精神給我留下了深刻的印象。他對他人的關(guān)心和照顧總是無私而真誠，隨時愿意伸出援助之手。無論是在工作中還是生活中，他總是樂于分享自己的知識、經(jīng)驗和資源，幫助他人成長和進步。他的精神讓我明白，只有在與他人攜手合作、共同成長的過程中，我們才能帶來更多的快樂和成功。
第四段：堅持價值觀和誠實守信（200字）
榜樣原貴生始終堅守自己的價值觀和誠實守信的原則，為人正直可靠，不管遇到什么困難和誘惑，他都能保持自己的原則和底線。他用自己的行動告訴我，誠實守信是一種品質(zhì)和道德底線，只有堅守信義，我們才能贏得他人的信任和尊重，也才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)定和遠遠。
第五段：總結(jié)榜樣原貴生給我的啟示和體會（200字）
榜樣原貴生是一個令人敬佩、值得學習的人。他的努力追求卓越和超越自我、助人為樂和樂于分享的精神以及堅持價值觀和誠實守信的原則，給了我很多寶貴的啟示和體會。通過他的榜樣，我明白了只有不斷追求卓越和超越自我的努力，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標；只有在與他人攜手合作、共同成長的過程中，我們才能帶來更多的快樂和成功；只有堅守自己的價值觀和誠實守信的原則，才能成為一個值得信賴和尊重的人。榜樣原貴生在我的成長道路上起到了重要的榜樣作用，我將繼續(xù)學習他的優(yōu)點，不斷提高自己，成為一個有價值、有影響力的人。
山西原貴生心得體會篇十
山西課改名校高效課堂教學現(xiàn)場觀摩活動心得體會 靖遠縣第二中學 雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學、澤州一中觀摩學習，收獲很大，認真體會分成三個部分：觀摩學習，收獲體會，結(jié)合我校學生的學情分析。
（一）觀摩學習
一、走進太谷二中校園。
1、學習氛圍濃厚讓人感動。太古中學讓學生在濃厚的氛圍下愿學，樂學，會學，終究學業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學生，教室里的標語板報體現(xiàn)著良好的班級風貌，給慕名前去參觀學習的老師以更多的學習內(nèi)容和學習空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學悉采用韓立福教授的有效教學模式。學生分組在教師的引導(dǎo)下自主學習、合作學習。上課以小組為單位完成教與學的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學習交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學習任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學，充分調(diào)動了學生小組合作學習的積極性，釋放了學生學習的潛能，使學生樂學、愛學、會學、學會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學模式：依標施教、以學定教，先學后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學生睡了”變成了“老師笑了，學生樂了”！學校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學生的學習潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學習。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學專題報告，學習了不少的經(jīng)驗。清徐二中宋校長作了“解放思想 承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學習體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學：半天授課制
新絳中學半天授課制的真正含義是學生后半天自主學習。我們上午是觀摩展示課，下午學習自習課。新絳中學用學習報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學的課改是一場學習革命，解放了學生人本來就應(yīng)該表達權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學習，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學生真正化被動接受知識為自主學習。在提倡自主學習的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學生自主學習的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學，一部分好學生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學校的教學模式是根據(jù)學生的程度分了3個層次，讓學生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學生能力的鍛煉。所有的學生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學生講題，差生板書和展示，所有學生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學生的潛能遠遠超出我們的想象。
3、教學質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學模式會不會拖慢教學進度？所有東西都讓學生講解，進度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習題課，學生分組討論，一些簡單的基本的題，學生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學質(zhì)疑，最后由老師進行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學生自己學來的，而不是教師強加給的，學生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學生的學情分析
在學習了這四所學校的教學模式以后，我們回來也進行了討論，結(jié)合我校學生的學情分析，我認為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學生學習興趣不夠濃厚。人家的學生每天的功課安排的很滿，學生很樸實，能夠真正的在學習中體會到樂趣。在課堂上學生能夠積極參與討論，對于我校一些學生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習，加起來總共有7節(jié)自習時間。對于這種教學模式來說，學生的自主預(yù)習是非常重要的，要保證充足的時間讓學生來自學，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學習貫徹王儒林同志討論落實活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認真學習講話精神。認真學習以 “深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動講話精神，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實增強開展學習討論落實活動的政治責任感和歷史使命感(一)深入開展學習討論落實活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴重腐敗問題進行嚴肅查處，對省委班子進行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負責和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認真總結(jié)教訓(xùn)，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學習討論落實活動，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實現(xiàn)治晉興晉強晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認識到，腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進取、奮發(fā)向上的強大正能量，我們就會辜負黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊。要深刻認識到，我們山西發(fā)生嚴重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻。現(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊伍的主流。在這場重大政治考驗面前，山西廣大干部群眾對以習近平同志為核心的黨中央嚴懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅決擁護，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項工作部署堅決執(zhí)行。實踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔負起治晉興晉強晉的歷史使命的。
（三）深入開展學習討論落實活動，是重要歷史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責任。重要歷史關(guān)頭，考驗著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作取得的成績，我們也要清醒看到，當前我省經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機，決不能辜負黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?BR> 總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學習總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。
一深入學習總書記系列重要講話。總書記系列重要講話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。通過全面深入學習系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的科學內(nèi)涵、思想精髓、精神實質(zhì)和實踐要求，準確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔當、闡發(fā)的科學方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實做到真學真懂、真信真抓、真改真用?！皩W講話、學作風”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學，認真學習原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學深學透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學，發(fā)揮好各級黨校、行政學院和干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的職能作用，把學習搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實際學，緊密結(jié)合工作和思想實際，認真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風、政風和社會風氣嚴重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進行深入反思剖析，從嚴落實“兩個責任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
學習討論落實活動心得體會
目前，全局上下正在集中開展黨的學習討論落實活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學習，我主要有以下幾個方面的感想和體會： 密切黨群干群關(guān)系，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。開展“學習討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風建設(shè)，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人 民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
山西原貴生心得體會篇十一
作為一名大學生，我有幸參加了河津原貴生的講座，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。河津原貴生是一位著名的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者，他的成功經(jīng)歷和智慧給予了我很多啟發(fā)和正能量。通過聽他的講座，我深深地感受到了他的人生智慧和成功哲學。下面我將從他的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、團隊合作、個人發(fā)展以及社會責任等五個主題來展開討論。
河津原貴生的領(lǐng)導(dǎo)力無疑是他成功的關(guān)鍵之一。他在演講中提到，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，重要的是要有遠見和決斷力。他的成功經(jīng)歷證明了這一點。在面對挑戰(zhàn)和困難時，他總是能夠保持冷靜的頭腦，并做出明智的決策。他還強調(diào)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠與團隊成員保持良好的溝通，鼓勵并幫助他們發(fā)揮自己的潛力。
創(chuàng)新思維是河津原貴生成功的另一個重要因素。他始終鼓勵自己和他的團隊保持創(chuàng)新的精神。他認為創(chuàng)新是推動一個企業(yè)走向成功的關(guān)鍵。他提到了他的公司在產(chǎn)品設(shè)計和市場營銷方面的創(chuàng)新，以及他在面對競爭時所采取的創(chuàng)新策略。聽完他的講座后，我意識到創(chuàng)新思維可以幫助我們在個人生活和職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。
團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要途徑，河津原貴生深信這一點。他認為一個團隊的成功來自于每個成員的努力和貢獻。他強調(diào)了團隊之間的互信和協(xié)作的重要性。他的經(jīng)驗告訴他，一個團隊只有充滿積極意識和互相支持的成員，才能取得更大的成功。作為一個團隊的一員，我發(fā)現(xiàn)只有相互信任和合作，我們才能共同克服困難，實現(xiàn)我們的目標。
個人發(fā)展是每個人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題。河津原貴生在講座中提到了不斷學習和自我提升的重要性。他一直強調(diào)個人發(fā)展不僅包括專業(yè)技能的提升，還包括性格和價值觀的培養(yǎng)。他還分享了一些個人發(fā)展的經(jīng)驗，如確立目標、堅持實踐和不斷反思。通過聽他的講座，我意識到只有通過不斷的學習和努力，我們才能不斷提升自己，在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
最后，河津原貴生還提到了企業(yè)和個人應(yīng)該承擔的社會責任。他強調(diào)了企業(yè)在社會發(fā)展中應(yīng)起到的積極作用。他的企業(yè)一直致力于環(huán)保和公益事業(yè)，以回饋社會。他還強調(diào)了個人對社會問題的關(guān)注和積極參與的重要性。聽完他的講座后，我對社會責任有了更深刻的理解，并決心將來也要做出自己的貢獻。
總之，河津原貴生的講座給了我很多寶貴的心得體會。通過他的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、團隊合作、個人發(fā)展以及社會責任等方面的分享，我對于成功的路徑和實現(xiàn)目標有了更深刻的認識。我相信這些經(jīng)驗和智慧將成為我未來職業(yè)生涯中的指南，幫助我在不斷的探索和奮斗中取得更大的成功。
山西原貴生心得體會篇十二
原貴生踏上了人生的躍龍門之旅，參加了一場讓人難以忘懷的活動。在這次活動中，原貴生收獲了很多，不僅提升了自己的能力，還明白了很多人生的道理。我通過聽他的分享，了解到了他的心得體會，深感受益匪淺。下面我將他的心得體會整理歸納為五個方面，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一，勇于挑戰(zhàn)自我。原貴生在活動中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他并沒有選擇放棄，而是以積極的態(tài)度去面對和解決。他說：“只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能突破自己的局限，發(fā)現(xiàn)自己的潛能?！痹诨顒又校赂业匕l(fā)言、展示自己的才藝，不但收獲了鍛煉自己的機會，還獲得了團隊和領(lǐng)導(dǎo)者的認可和贊賞。這讓他深刻地認識到了人生中重要的一點：只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能走出舒適區(qū)，開拓自己的人生道路。
第二，注重團隊合作。原貴生在活動中有幸參與了一個團隊項目，他深有體會地說：“團隊合作是一種重要的能力，只有團隊合作才能達到事半功倍的效果?！彼趫F隊中，積極地與其他成員合作，分工合作，相互協(xié)助，為團隊的成功貢獻自己的力量。通過這次團隊合作，原貴生不僅學會了如何與他人相處，還體會到了團隊的力量。他說：“一個人的力量是有限的，但是一個團隊的力量是無限的?！边@使他深信，只有注重團隊合作，才能取得更大的成功。
第三，保持積極心態(tài)。在活動中，原貴生遇到了一些挫折和難題，但他始終保持著積極的心態(tài)。他說：“積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有積極面對問題，才能找到解決問題的方法?！北M管在活動中遇到了很多困難，但他沒有消沉，而是保持著對自己能夠解決問題的信心。通過這次經(jīng)歷，他深刻地認識到了積極心態(tài)的重要性，對未來充滿了信心和希望。
第四，學會感恩。原貴生在活動中感受到了許多人的幫助和支持，這讓他深感感恩。他說：“感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜我們所擁有的一切?！蓖ㄟ^這次活動，原貴生體會到了感恩的力量，他表示將會更加珍惜身邊的每一個人和每一份幫助。他還表示，他將以感恩的心態(tài)，回報社會，為他人提供幫助。通過這次活動，他學會了感恩，也學會了如何回報。
第五，追求卓越。原貴生在活動中接觸到了很多優(yōu)秀的人才，這讓他受益匪淺。他說：“追求卓越是一種態(tài)度，只有不斷追求卓越，才能有所成就?！蓖ㄟ^和優(yōu)秀的人才交流和學習，原貴生深刻地認識到了自己的不足，并下定決心要不斷追求卓越。他表示，他將會繼續(xù)學習，不斷提升自己的能力，爭取在人生的道路上取得更大的成功。
通過原貴生的分享，我深感他在這次活動中的收獲和成長，他的心得體會對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。勇于挑戰(zhàn)自我，注重團隊合作，保持積極心態(tài)，學會感恩，追求卓越，這些都是我們在人生中應(yīng)當牢記的重要原則。希望我們能夠以原貴生為榜樣，不斷努力，追求卓越，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
山西原貴生心得體會篇十三
原貴生是一位出色的作家，他的作品中充滿了人性的反思和深刻的哲學思考。在他的作品中，我們可以看到很多故事和經(jīng)歷，每一個都深刻地揭示了生活的真實和殘酷。在這里，我想分享我的一些關(guān)于原貴生的故事的心得和體會。
第一段：讀原貴生書，志向高遠
《定風波》在我印象中是最先接觸到原貴生先生的作品，他的文字深情，富于感染力。從他的文字中，我看到了他作為一個文化人的精神追求和知識積累。他的作品讓我感覺志向高遠，要深入探究生命的真諦。
第二段：原貴生的故事讓我感受到人性
原貴生先生以自我修養(yǎng)為前提，從個人出發(fā)，以對天下沉思熟慮，從人的本質(zhì)來考量，他以一個深刻的視角展開了眾多精彩故事的開篇。不甘平凡、保持別樣、堅守內(nèi)在的原則、自我深度探究的人性感染了我，讓我對這個世界更有了一分深刻的認識。
第三段：關(guān)于人物經(jīng)歷的啟示
讀完原貴生的小說和書信，我所感受到的最深的一點就是，他的作品中的人物總是讓人感覺很真實，很接地氣。他們的經(jīng)歷都是那么真切，那么讓人感同身受。在他們的經(jīng)歷中，我們可以看到很多人生道路上的困惑和迷茫。這些啟示我思考了很多自己的人生和未來的方向。
第四段：閱讀原貴生書籍的寶貴心得
讀原貴生的書籍的一個寶貴心得就是：他的作品中有很多細節(jié)和情節(jié)是可以直接引用到現(xiàn)實生活中的，而且可以起到很好的借鑒作用。在閱讀他的作品中，我發(fā)現(xiàn)了很多傳遞人性的語言和思考，讓我感到非常受益。我愿意在今后的生活中，更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系，更加注重人性的呈現(xiàn)和光輝的真實。
第五段：原貴生的故事是美好的，也是思考的
原貴生的故事是美好的，也是思考的。每一篇作品都有自己的主題和深刻的內(nèi)涵。這些故事們給我們展示了一個武裝著思考的人的博大胸懷、人生的寬廣，更為重要的是，告訴我們的是，在生命中，我們需要不斷觀察、思考、思考和反思。原貴生的故事從中正確的道路、勇氣和智慧，這些有時候也是人性、理念和信念的體現(xiàn)。
總的來說，原貴生的故事給我留下了深刻的印象。他的作品讓我感受到了人性的思考和深化，讓我看到了自己在生活中需要探求的方向。我相信，這些啟示和意見可以成為我長期發(fā)展的動力和信仰的支持。
山西原貴生心得體會篇十四
學習榜樣是一個人成長過程中至關(guān)重要的一部分。在我多年的學習生涯中，我深深意識到學習榜樣對于培養(yǎng)健康的學習態(tài)度、形成良好的學習習慣以及激發(fā)內(nèi)在的學習動力是有著重要影響的。在與一位學習榜樣---我的老師進行親身接觸與交流后，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，學習榜樣對于培養(yǎng)健康的學習態(tài)度起到了至關(guān)重要的作用。我的老師是一個非常有責任心、積極進取的人。他不僅在課堂上認真?zhèn)湔n、講解知識，而且還鼓勵我們積極思考、勇于質(zhì)疑。他總是以身作則地展示出對于學習的熱愛和追求。在和他的接觸中，我深深感受到學習是一件既嚴謹又有趣的事情，從而激發(fā)了我對于知識的渴望與熱情。同時，我的老師注重與我們學生的溝通交流，他鼓勵我們及時向他請教問題并解答得仔細詳細。這種關(guān)心與支持讓我單純的把他當做榜樣，我始終堅信只有不斷挑戰(zhàn)自己和學習進步，才能成為更好的人。
其次，學習榜樣培養(yǎng)了我良好的學習習慣。我的老師非常注重學習的規(guī)律性與系統(tǒng)性。他告訴我們，要學會合理分配時間、制定學習計劃，并按照計劃有步驟地進行學習。他示范了如何整理筆記、歸納總結(jié)，如何遇到困難時尋求解決方案，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在觀察他做這些事情的時候，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律性和堅持是他的學習習慣的一個重要組成部分。因此，我開始模仿他的習慣，每天設(shè)定一個學習計劃，嚴格按照計劃進行學習。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能更好地管理時間，更加高效地進行學習。這些良好的學習習慣對于我的學習效果產(chǎn)生了巨大的正面影響。
此外，學習榜樣激發(fā)了我內(nèi)在的學習動力。我的老師是一個在教學中總是充滿激情的人。他總是呼吁我們要有對學習的熱忱與渴望，并告訴我們只有熱愛學習才能保持學習的動力。他常常用一些案例和實例來誘發(fā)我們對知識的好奇心，并給予我們充足的空間和時間去探索和深入學習。這種鼓勵和支持讓我充滿了對于學習的興奮和動力。我開始主動地尋找學習機會和學習資源，展開獨立研究，并積極參與課外活動。這種內(nèi)在的學習動力讓我不斷進步并超越自己。
最后，學習榜樣教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)。在我和我的老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)他總是以平和、樂觀的態(tài)度面對問題。他鼓勵我們要有堅定的信心、積極的態(tài)度，并告訴我們困難是我們成長的機會。他經(jīng)常強調(diào)要勇于面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，要有耐心和恒心，不斷堅持下去。這些寶貴的教導(dǎo)幫助我從容地面對學習中的困難和挫折。每當遇到困難時，我會回憶起他鼓勵我們要勇往直前的話語，從而重新激發(fā)自己的斗志，不斷挑戰(zhàn)自己。經(jīng)過不斷的嘗試和努力，我發(fā)現(xiàn)我能夠戰(zhàn)勝困難，變得更加堅韌和有信心。
總而言之，學習榜樣對于我的學習起到了重要的引導(dǎo)作用。通過與我的老師的親身接觸與交流，我充分認識到學習榜樣在培養(yǎng)學習態(tài)度、形成學習習慣、激發(fā)學習動力以及面對困難和挑戰(zhàn)方面所起到的至關(guān)重要的作用。我將一直保留對于我的老師的感激之情，并將他所傳達的學習理念付諸實踐。我相信，只要我能夠堅持學習榜樣的原則與要求，我一定能夠在學習和成長的道路上不斷進步。
山西原貴生心得體會篇一
作為一名學生，我們每日都需要面對著各類知識和問題，如何更快、更好地進行學習和思考，是我們每個人都必須要面對的挑戰(zhàn)。而在這個時候，開講啦原貴生老師的講座則成為了我們不可替代的參考。作為一名思想家和教育家，開講啦原貴生老師的觀點和理念，讓我們受益良多，下面就是我的個人學習經(jīng)歷和感受。
第一段，明確心智的作用
在原老師的講座中，他強調(diào)了心智的重要作用，并引導(dǎo)我們了解自己心智的特征、規(guī)律，以及如何發(fā)揮個人優(yōu)勢。例如，原老師提到“工作記憶”的重要性，讓我在學習和工作時更快更好地吸收和處理信息。同時，他還分享了身邊朋友的案例，這讓我在實踐中體驗到，如何在學習和生活中發(fā)揮個人優(yōu)勢，如何培養(yǎng)專注力和思考力。
第二段，提高自我認知
在學習的過程中，開講啦原貴生老師提醒我們，不要盲目比較，自己和別人的優(yōu)劣之間沒有明確的標準，唯一可以做的就是超越自己，提高自己的智商和情商。這種思路和方式，讓我從原來的“懷才不遇”，變成了“踏實努力，不斷進步”的心態(tài)。通過開講啦原貴生老師的講座，我逐漸清楚了自己的優(yōu)點和缺點，同時也有了對未來的清晰思路。我明白了在學習和成長過程中，自我認知的作用有多么重要。
第三段，發(fā)揮人際關(guān)系的效果
在原貴生老師的講座中，他詳細講述了人際關(guān)系的重要性，并介紹了許多和人際交往、溝通相關(guān)的實用技巧。通過學習和實踐，我開始發(fā)現(xiàn)，這些技巧真的能夠有效地增強和改善我的人際關(guān)系。不僅如此，與人交往時，我也學會了收獲他人的認同和信任。在成長的過程中，人際關(guān)系是非常重要的幫助之一。
第四檔，保證自己是心理健康的
除了學習和成長，開講啦原貴生老師在講座中也強調(diào)了心理健康的重要性。我深深意識到，一個人的心理健康程度，對生活和成長的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。因此，我積極地閱讀原老師推薦的書籍，從中學習和領(lǐng)悟如何保證我的心理健康狀況，如何用積極的心態(tài)、正確的思想來解決問題，讓自己不受外界的影響，把自己的心態(tài)放在中心位置上，并加強自我意識，學會調(diào)節(jié)自己情緒，這是非常重要的。
第五檔，提高自己治學的效率
最后讓我最受益的是，開講啦原貴生老師的講座提高了我的治學效率，具體到學習和工作的方面，這個效率能夠讓我在針對問題和挑戰(zhàn)的情況下，更加清晰地掌握方案，從而可以減輕我處理事情時的壓力和“頭痛”。通過學習和實踐，我不僅僅學到了更多的知識，也明白了學習和思考要“有方向性”，更加注重做好每件事的規(guī)劃和準備，從而能做到事半功倍的效果。
總之，開講啦原貴生老師的講座曾讓我受益匪淺，從心理思想到治學方法，從人生哲學到共處技巧，原老師的經(jīng)驗和理念，都啟發(fā)了我的思考和行動。他不僅是我們的教會導(dǎo)師，更是我們的師友。通過對他的關(guān)注和學習，我明白了，學習成長的道路是一條需要不斷探索和實踐的路，而只有不斷進步，不斷嘗試才能讓我們獲得生命的滿足，成長的快樂和充實。
山西原貴生心得體會篇二
山西原貴生是一位著名的民間慈善家和企業(yè)家，他為慈善事業(yè)和社會公益做出了巨大貢獻，成為了眾多人心中的榜樣。在了解了他的事跡后，我深受感動，并認為需要向他學習，從他身上汲取正能量，努力追求自己的夢想。在此，我將分享自己的心得體會，希望能對更多的人產(chǎn)生啟發(fā)和幫助。
第二段：最初的啟蒙
原貴生小時候出生在一個山區(qū)，家境貧寒，但他的母親總是鼓勵他要有比別人更努力的心態(tài)。這種最初的啟蒙，讓我深刻認識到，人生就是一場為自己打拼和奮斗的旅程，而要取得成功就必須付出比別人更多的努力，這也是達到自己夢想的必經(jīng)之路。
第三段：立志追夢的過程
原貴生靠著自己的一步步努力，不斷在生意上取得成功。但是他始終沒有忘記自己對于慈善事業(yè)和社會公益的熱愛，他利用自己掌握的資源和力量，不斷為社會公益做出貢獻，這讓我意識到一個人只有通過自己的努力和拼搏，才能迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。即使是在自己成功之后，也要時刻牢記自己對于社會的責任和擔當，這是一個人真正的人格力量。
第四段：如何成為一個慈善家
靠近慈善家并不是一件容易的事情，但只要我們不斷努力，迎接新的人生挑戰(zhàn)，并為社會和他人帶來幫助，就會成為慈善家的榜樣。一個慈善家的最大福利就是，很多個人、機構(gòu)都會積極地支持自己的事業(yè)，即便自己到了去世年老的時候，仍然能夠看到這個世界變得更好，所有這些福利都是因為他們用自己的身軀和靈魂去改變這個世界。
第五段：結(jié)論
總之，山西原貴生是一個充滿正能量的人，他的身上體現(xiàn)了我們求索人生，為自己的夢想而努力之路，同時也解釋了一個人應(yīng)該如何成為一個有責任感，有擔當?shù)娜?。在今天，隨著慈善事業(yè)的不斷發(fā)展，我們可以通過向山西原貴生等優(yōu)秀慈善家學習，把我們自己的力量也投入到慈善事業(yè)之中，讓我們的世界變得更加美好。同時，讓我們好好享受這一段屬于自己的人生旅程，也讓我們?yōu)槭澜绲奈磥矶ζ床?BR> 山西原貴生心得體會篇三
在山西省，有一位令人欽佩的榜樣人物——原貴生。原貴生是一位著名的實業(yè)家、慈善家，也是一位充滿正義感和責任感的公民。他的一生都致力于為社會做出貢獻，為人民謀福利。作為現(xiàn)代中國的優(yōu)秀代表，原貴生的事跡和精神無愧于成為我們心中的榜樣。在這篇文章中，我將闡述我對山西原貴生榜樣的心得和體會。
第一段：原貴生的早年經(jīng)歷
山西原貴生出生于簡陋的農(nóng)家，年幼時便背起了家中的重擔，每日起早貪黑地勞作。然而，他并沒有因此而放棄自己的學業(yè)。他頑強的求學精神，為他贏得了進入東北大學的機會。之后，他在南京大學修讀工商管理專業(yè)，完成了自己成才的基礎(chǔ)。
第二段：創(chuàng)業(yè)初期的困境
回到山西，原貴生開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。當時，他所面臨的競爭環(huán)境異常激烈，外來資本和品牌橫行。不過，原貴生并沒有被動地承受這種現(xiàn)狀，他以自己特有的勇氣和堅韌，一步一步地登上了企業(yè)成功的頂峰。他通過對市場的準確判斷和對企業(yè)管理的精益求精，為企業(yè)帶來了前所未有的成長和發(fā)展。
第三段：慈善事業(yè)的投身
原貴生不僅是一位成功的企業(yè)家，也是一名具有社會使命感的慈善家。他多次捐資助學，贊助重大公益項目。他先后創(chuàng)辦原貴生助學基金、原貴生救助基金等慈善公益基金會。這些基金會，憑借其富有前瞻性的策略和有力的執(zhí)行力，在貧困地區(qū)，為數(shù)以萬計的孩子送去了愛心和溫暖。
第四段：公民責任的擔當
在公民責任方面，原貴生也做出了出色的貢獻。他為了建設(shè)山西，秉持著“服務(wù)山西，回報社會”的信條，毫不猶豫地擔任了山西省政協(xié)副主席、全國政協(xié)委員等職務(wù)，為改善人民生活和促進社會和諧作出了努力。
第五段：結(jié)語
作為榜樣，原貴生的人生之路充滿了挑戰(zhàn)和荊棘。但正是在這些困難環(huán)境下，他才獲得了超凡的成就。通過他的努力和付出，我們看到了一個奉獻和拼搏的人生。讓我們對于山西原貴生的榜樣之路，好好思考、認真領(lǐng)悟，從而走上夢想的道路，創(chuàng)造自己的人生價值。
山西原貴生心得體會篇四
第一段：引言（200字）
我曾有幸參加了原貴生老師的講座，深受啟發(fā)。原貴生老師是我國著名的經(jīng)濟學家，他的講課風格深入淺出，富有激情。經(jīng)過這次講座，我對他的教學方式和思想理念有了更深入的了解。本文將圍繞原貴生講課心得體會展開。
第二段：積極互動的教學方式（200字）
在原貴生講課期間，他采取了積極互動的教學方式。他鼓勵學生參與討論，提問和分享自己的看法。這種教學方式極大地激發(fā)了學生的興趣和思考能力。原貴生老師善于引導(dǎo)學生思考問題的本質(zhì)和背后的邏輯關(guān)系，使學生更加深刻理解所學知識。我在講課后向他請教了一個問題，他耐心地解答并給予了我很多啟發(fā)，讓我對學習有了更加積極的態(tài)度。
第三段：知識解讀的深度和廣度（200字）
原貴生老師在講課過程中，不僅深度解讀了經(jīng)濟學的核心概念和理論，還廣度解讀了經(jīng)濟學在實際應(yīng)用中的價值。他通過大量的案例分析和數(shù)據(jù)說明，使學生更好地理解了經(jīng)濟學在決策和管理中的重要性。他教學的深度和廣度，讓我認識到經(jīng)濟學不僅僅是一門理論學科，而是一個能夠應(yīng)用于各個領(lǐng)域的實用學科。這種學科跨界的思維方式，讓我對知識的整合和創(chuàng)新產(chǎn)生了興趣。
第四段：培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力（200字）
在原貴生老師的課堂上，我深切感受到他對于培養(yǎng)學生邏輯思維和創(chuàng)新能力的重視。他鼓勵學生獨立思考，提出自己的觀點，并用理論和數(shù)據(jù)進行論證。他通過課堂討論、小組演講和實踐案例等形式，鍛煉學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在講課之后，我重新審視了自己的思考方式，學會了更加系統(tǒng)和深入地思考問題，以及如何結(jié)合實踐進行創(chuàng)新。
第五段：對未來學習和發(fā)展的啟示（200字）
通過參加原貴生老師的講座，我不僅獲得了學科知識的啟示，也對自己的未來學習和發(fā)展有了更深入的思考。我認識到學習不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。我決心在今后的學習中更加深入地探索學科知識，同時也要結(jié)合實踐，培養(yǎng)自己的應(yīng)用能力。原貴生老師的講課方式和思想理念將一直激勵我，指引我在學海中不斷前行。
總結(jié)（100字）
原貴生講座給我留下了深刻的印象。他積極互動的教學方式、深度和廣度的知識解讀、培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力以及對未來學習和發(fā)展的啟示，都讓我對自己的學習動力和目標有了更清晰的認識。我將努力提升自己的學術(shù)素養(yǎng)和實踐能力，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
山西原貴生心得體會篇五
“山西原貴生榜樣”是當前家喻戶曉的一個詞匯，指的是在新冠疫情防控中表現(xiàn)出色的退役軍人、醫(yī)護人員和志愿者等，他們用實際行動詮釋了什么是真正的英雄。作為一個山西人，我深感自豪，也深刻體會到了這些榜樣的精神力量。在此，我想分享一下自己的感受與體會。
第二段：榜樣給予的啟示
道德榜樣的力量歷來是不容小覷的，在疫情防控中更是發(fā)揮著特殊的作用。正是“山西原貴生榜樣”這些人的存在與拼搏，給予了我們重要的啟示：以身作則、勇創(chuàng)先慕，只有這樣，才有可能戰(zhàn)勝疫情，讓生命回歸正常。
第三段：榜樣的實際作用
作為社會的各界精英，榜樣的存在不僅是一個人的力量，也是整個社會發(fā)展的風向標和標橋。正是在疫情防控的過程中，這些榜樣的無私奉獻和頑強拼搏，為整個社會注入了一股正能量，激發(fā)了守衛(wèi)家園、守護生命的強烈責任感，也更大地詮釋了中華民族愛國主義精神和道德品質(zhì)。
第四段：榜樣的歷史價值
作為一個時代的榜樣，他們的意義不僅體現(xiàn)在當前，更體現(xiàn)在歷史長河的演進過程中。正是因為山西原貴生榜樣的存在和特殊貢獻，才證明了偉大民族的凝聚力和責任感，也在此基礎(chǔ)上傳承了中華優(yōu)秀文化的精髓，使我們更加相信，無論歷史怎樣變幻，令英雄隕落，我們都不會迷失方向。
第五段：結(jié)論
在疫情防控這一特殊時期，道德榜樣的力量在社會上顯得尤為重要和突出，它不僅激勵人們戰(zhàn)勝疫情、挑戰(zhàn)困境，更演繹了愛國主義精神和道德品質(zhì)，為文化傳承注入了正能量。正是因為山西原貴生榜樣的存在，我們更加相信，世界和生命的真正意義，更加確信道德的真諦，更加堅定了我們不斷前進、改變世界的信念和決心。讓我們用榜樣之光，點啟希望之花，譜寫人類文明的輝煌傳奇！
山西原貴生心得體會篇六
原貴生是一位備受尊敬的教育家和優(yōu)秀的講師。他的講課方式獨特，充滿激情，總能引發(fā)學生的興趣和思考。與原貴生共度的一次講課體驗讓我深受啟發(fā)，對教育的重要性和創(chuàng)造性教學方法有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享原貴生講課的心得體會。
首先，原貴生的講課風格是非常生動和生動的。他運用了恰當?shù)氖謩?，情感投入的音調(diào)和華麗的表述，將枯燥的知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的故事和情景。他的語言簡單易懂，充滿詩意。在講授歷史課時，他不只是“背書”，而是通過講述歷史人物的動人故事，讓我們仿佛置身于那個時代，感受到歷史的魅力。他講課時總是精力充沛，毫不厭倦地與學生交流。這種講課風格使學生們充滿興趣和熱情地投入到課堂中。
其次，原貴生注重啟發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力。他提出了許多引人深思的問題，并鼓勵學生們通過思考和討論來找到答案。他強調(diào)培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判性思維，而不僅僅是灌輸知識。他鼓勵我們提出自己的觀點和想法，并與他人分享。他相信每個學生都擁有獨特的才能和潛力，只要給予足夠的鼓勵和機會，他們就能展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。
第三，原貴生善于運用多媒體技術(shù)來增強教學效果。他使用圖片、視頻和音頻等視聽材料來輔助講解，并通過投影儀將這些材料展示給學生。這樣的方式不僅使學生們更加直觀地理解和記憶知識，還能激發(fā)他們對學習的興趣。例如，在講授地理課時，原貴生通過展示豐富多彩的地理圖像和實地拍攝的視頻，讓我們感受到世界的多樣性和之間的聯(lián)系。
此外，原貴生非常重視課堂互動。在他的課堂上，學生們不只是被動聽課，而是積極參與討論和互動。他會提出一些問題，并鼓勵學生們發(fā)表自己的看法。他鼓勵學生主動解答問題，表達自己的觀點，并與他人進行辯論和交流。這種課堂互動不僅能夠加深學生對知識的理解，還能培養(yǎng)他們的表達能力和合作精神。
最后，原貴生的講課方式既注重知識傳授，又關(guān)注學生的成長和個人發(fā)展。他會時不時分享一些成功的故事和個人經(jīng)歷，激勵學生積極努力。他善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢和潛力，并給予鼓勵和指導(dǎo)。他相信每個學生都可以成為一個有價值的人，并通過正面激勵和塑造積極的學習環(huán)境來促進學生的發(fā)展。
總之，原貴生的講課方式給我留下了深刻的印象。他生動的講課風格、啟發(fā)性的教學方法、多媒體技術(shù)的應(yīng)用、課堂互動和關(guān)注學生發(fā)展的態(tài)度，無不體現(xiàn)了他作為一名教育家和講師的獨到之處。他的講課體會使我更加認識到教育的重要性和創(chuàng)造性教學的價值。我相信，在原貴生的指導(dǎo)下，學生們一定能夠獲得全面的教育和積極的成長。
山西原貴生心得體會篇七
學習榜樣是一種傳統(tǒng)美德，也是培養(yǎng)個人品德和提升自身能力的重要方式。在人生的各個階段，我們都可以通過學習榜樣來啟發(fā)自己，引領(lǐng)自己的人生道路。作為一名學生，我親身體會到了學習榜樣的重要性和價值，下面就是我對這一主題的心得體會。
首先，學習榜樣可以激發(fā)人們積極向上的動力和激情。一個好的榜樣往往具有崇高的品德、卓越的才能和杰出的成就。當我們看到他們的成功和努力付出時，會深受激勵，產(chǎn)生強烈的向上心情。例如，我非常喜歡一位叫做楊利偉的航天員，他不僅克服了無數(shù)困難在太空中旅行，也利用自己的影響力推動了科技進步。每當我在學習和生活中遇到挫折時，我會想到他的故事，堅持下去，并且不斷追尋卓越。
其次，學習榜樣可以幫助我們塑造正確的價值觀和人生觀。優(yōu)秀的榜樣往往具有良好的道德品質(zhì)和正確的價值觀念，在他們身上我們可以看到社會的尊重和敬意，也可以看到個人的努力和追求。通過學習他們，我們可以借鑒他們的優(yōu)點，建立起自己的價值觀和人生觀。例如，我非常崇拜偉大的科學家愛因斯坦，他堅持獨立思考、勇敢追求真理的精神，給予我極大的啟發(fā)，讓我明白到科學探索的重要性并努力培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力。
再次，學習榜樣可以提升我們的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)秀的榜樣通常都有出色的學術(shù)能力和專業(yè)技能，在他們身上我們可以學到許多實用的學習方法和應(yīng)用技巧。例如，我非常敬佩一位叫做郭沫若的文學家，他在創(chuàng)作中運用了豐富的想象力和細膩的情感，給我很大地觸動。通過學習他的作品，我逐漸掌握了寫作技巧，提高了自己的文學素養(yǎng)，并在學校文學比賽中取得了很好的成績。
最后，學習榜樣可以促進人們的成長與進步。一個好的榜樣不僅能讓我們受益于表層的技能和知識，更能夠潛移默化地影響我們的思維方式、行為習慣和未來發(fā)展方向。通過與榜樣的學習交流和互動，我們可以在榜樣的示范下不斷地完善自己，提高自己。例如，我經(jīng)常參加一些領(lǐng)導(dǎo)力講座和活動，與成功的企業(yè)家和社會活動家進行交流和學習。他們的思維方式、觀念和管理方法都給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我不斷調(diào)整自己的目標和發(fā)展方向。
總之，學習榜樣是有效的學習和成長方式，通過學習榜樣，我們可以激發(fā)自己，塑造正確的價值觀和人生觀，提升自己的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)，并促進自身的成長與進步。因此，我相信學習榜樣將會成為我人生中的一部分，我將繼續(xù)不斷尋找優(yōu)秀的榜樣，并且努力學習、模仿和超越，成為自己的榜樣，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
山西原貴生心得體會篇八
河津原貴生，日本經(jīng)濟學家和社會學家，也是一位著名的教育家。他的學術(shù)研究以人力資源發(fā)展和管理為核心，他的心得體會幫助了許多人在工作和生活中取得成功。在與他的作品和觀點的接觸中，我深深感受到了他對于努力學習和積極進取的重要性。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和河津原貴生的心得體會，分享我的觀點和感悟。
第一段：引言
河津原貴生是一位廣受歡迎的學者和教育家，他擁有豐富的實踐經(jīng)驗和獨到的見解。在他的作品中，他強調(diào)了努力學習和積極進取的重要性，這對于每個人都至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會，我們面臨著激烈的競爭，只有通過不斷學習和進步，才能在各個方面達到成功。
第二段：河津原貴生的教導(dǎo)
河津原貴生在他的著作中提到，成功不是靠天才和運氣，而是靠努力和積極進取。他認為，只有通過刻苦學習和持續(xù)努力，才能充分發(fā)展自己的潛力。他強調(diào)，教育不僅僅是獲得知識和技能，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)和思維能力。只有不斷努力，我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
第三段：我的親身經(jīng)歷
我深深認同河津原貴生的觀點。在我自己的職業(yè)生涯中，我始終遵守著學習和積極進取的原則。每當我遇到困難和挑戰(zhàn)，我總是盡最大的努力去克服它們。我不斷學習新知識，提升自己的技能，以便更好地適應(yīng)不斷變化的職場。通過不斷進取，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力變得越來越強大，一次次地取得成功。
第四段：實踐中的困難
然而，追求成功并不是一帆風順的。在實踐過程中，我們會遇到各種困難和挫折。但正如河津原貴生所言，困難和挫折只是人生路上必須跨越的一道坎，只有勇敢面對和克服它們，我們才能走得更遠。當我遇到困難時，我會回顧自己的目標和動力，堅持不懈地努力工作。這種積極的態(tài)度不僅讓我解決了問題，還培養(yǎng)了我的堅韌和決心。
第五段：結(jié)論
河津原貴生的心得體會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了巨大的影響。通過努力學習和積極進取，我已經(jīng)取得了一定的成績。我深刻認識到，只有不斷進取和不斷學習，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，為更加美好的未來而奮斗。
總而言之，河津原貴生的心得體會給予了我很多啟發(fā)和幫助。在他的指導(dǎo)下，我明白了努力學習和積極進取的重要性。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我會堅守初心，勇敢面對并克服它們。我相信只有持之以恒地追求夢想，我們才能取得成功并實現(xiàn)自己的人生價值。
山西原貴生心得體會篇九
第一段：引言榜樣的重要性和榜樣原貴生的介紹（200字）
榜樣是一種強大的力量，可以影響我們的思想、行為和價值觀。當我們身邊有一個激勵人心、值得學習的榜樣時，我們可以從中獲取靈感、勇氣和動力，激發(fā)自己的潛力，并取得更大的成就。對于我而言，榜樣原貴生是一個令人敬佩的人，他在各個領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)，并且在他的價值觀、為人處世和職業(yè)道路上，都給予了我很多寶貴的啟示和體會。
第二段：勇于追求卓越和超越自我（200字）
榜樣原貴生在追求卓越和超越自我方面給我很多的啟示。他始終對自己有很高的要求，一直在不斷地努力學習和進步。無論是在學業(yè)上，還是在職場上，他都不滿足于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)自己，在不斷突破自己的同時，為自己設(shè)定更高的目標。他的努力和勇氣激勵著我，讓我明白只有不斷追求卓越和超越自我，才能達到自己的夢想和目標。
第三段：助人為樂和樂于分享的精神（200字）
榜樣原貴生的助人為樂和樂于分享的精神給我留下了深刻的印象。他對他人的關(guān)心和照顧總是無私而真誠，隨時愿意伸出援助之手。無論是在工作中還是生活中，他總是樂于分享自己的知識、經(jīng)驗和資源，幫助他人成長和進步。他的精神讓我明白，只有在與他人攜手合作、共同成長的過程中，我們才能帶來更多的快樂和成功。
第四段：堅持價值觀和誠實守信（200字）
榜樣原貴生始終堅守自己的價值觀和誠實守信的原則，為人正直可靠，不管遇到什么困難和誘惑，他都能保持自己的原則和底線。他用自己的行動告訴我，誠實守信是一種品質(zhì)和道德底線，只有堅守信義，我們才能贏得他人的信任和尊重，也才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)定和遠遠。
第五段：總結(jié)榜樣原貴生給我的啟示和體會（200字）
榜樣原貴生是一個令人敬佩、值得學習的人。他的努力追求卓越和超越自我、助人為樂和樂于分享的精神以及堅持價值觀和誠實守信的原則，給了我很多寶貴的啟示和體會。通過他的榜樣，我明白了只有不斷追求卓越和超越自我的努力，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標；只有在與他人攜手合作、共同成長的過程中，我們才能帶來更多的快樂和成功；只有堅守自己的價值觀和誠實守信的原則，才能成為一個值得信賴和尊重的人。榜樣原貴生在我的成長道路上起到了重要的榜樣作用，我將繼續(xù)學習他的優(yōu)點，不斷提高自己，成為一個有價值、有影響力的人。
山西原貴生心得體會篇十
山西課改名校高效課堂教學現(xiàn)場觀摩活動心得體會 靖遠縣第二中學 雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學、澤州一中觀摩學習，收獲很大，認真體會分成三個部分：觀摩學習，收獲體會，結(jié)合我校學生的學情分析。
（一）觀摩學習
一、走進太谷二中校園。
1、學習氛圍濃厚讓人感動。太古中學讓學生在濃厚的氛圍下愿學，樂學，會學，終究學業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學生，教室里的標語板報體現(xiàn)著良好的班級風貌，給慕名前去參觀學習的老師以更多的學習內(nèi)容和學習空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學悉采用韓立福教授的有效教學模式。學生分組在教師的引導(dǎo)下自主學習、合作學習。上課以小組為單位完成教與學的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學習交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學習任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學，充分調(diào)動了學生小組合作學習的積極性，釋放了學生學習的潛能，使學生樂學、愛學、會學、學會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學模式：依標施教、以學定教，先學后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學生睡了”變成了“老師笑了，學生樂了”！學校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學生的學習潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學習。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學專題報告，學習了不少的經(jīng)驗。清徐二中宋校長作了“解放思想 承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學習體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學：半天授課制
新絳中學半天授課制的真正含義是學生后半天自主學習。我們上午是觀摩展示課，下午學習自習課。新絳中學用學習報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學的課改是一場學習革命，解放了學生人本來就應(yīng)該表達權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學習，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學生真正化被動接受知識為自主學習。在提倡自主學習的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學生自主學習的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學，一部分好學生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學校的教學模式是根據(jù)學生的程度分了3個層次，讓學生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學生能力的鍛煉。所有的學生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學生講題，差生板書和展示，所有學生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學生的潛能遠遠超出我們的想象。
3、教學質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學模式會不會拖慢教學進度？所有東西都讓學生講解，進度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習題課，學生分組討論，一些簡單的基本的題，學生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學質(zhì)疑，最后由老師進行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學生自己學來的，而不是教師強加給的，學生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學生的學情分析
在學習了這四所學校的教學模式以后，我們回來也進行了討論，結(jié)合我校學生的學情分析，我認為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學生學習興趣不夠濃厚。人家的學生每天的功課安排的很滿，學生很樸實，能夠真正的在學習中體會到樂趣。在課堂上學生能夠積極參與討論，對于我校一些學生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習，加起來總共有7節(jié)自習時間。對于這種教學模式來說，學生的自主預(yù)習是非常重要的，要保證充足的時間讓學生來自學，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學習貫徹王儒林同志討論落實活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認真學習講話精神。認真學習以 “深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動講話精神，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實增強開展學習討論落實活動的政治責任感和歷史使命感(一)深入開展學習討論落實活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴重腐敗問題進行嚴肅查處，對省委班子進行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負責和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認真總結(jié)教訓(xùn)，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學習討論落實活動，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實現(xiàn)治晉興晉強晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認識到，腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進取、奮發(fā)向上的強大正能量，我們就會辜負黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊。要深刻認識到，我們山西發(fā)生嚴重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻。現(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊伍的主流。在這場重大政治考驗面前，山西廣大干部群眾對以習近平同志為核心的黨中央嚴懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅決擁護，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項工作部署堅決執(zhí)行。實踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔負起治晉興晉強晉的歷史使命的。
（三）深入開展學習討論落實活動，是重要歷史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責任。重要歷史關(guān)頭，考驗著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作取得的成績，我們也要清醒看到，當前我省經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機，決不能辜負黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?BR> 總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學習總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。
一深入學習總書記系列重要講話。總書記系列重要講話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。通過全面深入學習系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的科學內(nèi)涵、思想精髓、精神實質(zhì)和實踐要求，準確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔當、闡發(fā)的科學方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實做到真學真懂、真信真抓、真改真用?！皩W講話、學作風”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學，認真學習原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學深學透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學，發(fā)揮好各級黨校、行政學院和干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的職能作用，把學習搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實際學，緊密結(jié)合工作和思想實際，認真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風、政風和社會風氣嚴重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進行深入反思剖析，從嚴落實“兩個責任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
學習討論落實活動心得體會
目前，全局上下正在集中開展黨的學習討論落實活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學習，我主要有以下幾個方面的感想和體會： 密切黨群干群關(guān)系，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。開展“學習討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風建設(shè)，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人 民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
山西原貴生心得體會篇十一
作為一名大學生，我有幸參加了河津原貴生的講座，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。河津原貴生是一位著名的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者，他的成功經(jīng)歷和智慧給予了我很多啟發(fā)和正能量。通過聽他的講座，我深深地感受到了他的人生智慧和成功哲學。下面我將從他的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、團隊合作、個人發(fā)展以及社會責任等五個主題來展開討論。
河津原貴生的領(lǐng)導(dǎo)力無疑是他成功的關(guān)鍵之一。他在演講中提到，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，重要的是要有遠見和決斷力。他的成功經(jīng)歷證明了這一點。在面對挑戰(zhàn)和困難時，他總是能夠保持冷靜的頭腦，并做出明智的決策。他還強調(diào)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠與團隊成員保持良好的溝通，鼓勵并幫助他們發(fā)揮自己的潛力。
創(chuàng)新思維是河津原貴生成功的另一個重要因素。他始終鼓勵自己和他的團隊保持創(chuàng)新的精神。他認為創(chuàng)新是推動一個企業(yè)走向成功的關(guān)鍵。他提到了他的公司在產(chǎn)品設(shè)計和市場營銷方面的創(chuàng)新，以及他在面對競爭時所采取的創(chuàng)新策略。聽完他的講座后，我意識到創(chuàng)新思維可以幫助我們在個人生活和職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。
團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要途徑，河津原貴生深信這一點。他認為一個團隊的成功來自于每個成員的努力和貢獻。他強調(diào)了團隊之間的互信和協(xié)作的重要性。他的經(jīng)驗告訴他，一個團隊只有充滿積極意識和互相支持的成員，才能取得更大的成功。作為一個團隊的一員，我發(fā)現(xiàn)只有相互信任和合作，我們才能共同克服困難，實現(xiàn)我們的目標。
個人發(fā)展是每個人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題。河津原貴生在講座中提到了不斷學習和自我提升的重要性。他一直強調(diào)個人發(fā)展不僅包括專業(yè)技能的提升，還包括性格和價值觀的培養(yǎng)。他還分享了一些個人發(fā)展的經(jīng)驗，如確立目標、堅持實踐和不斷反思。通過聽他的講座，我意識到只有通過不斷的學習和努力，我們才能不斷提升自己，在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
最后，河津原貴生還提到了企業(yè)和個人應(yīng)該承擔的社會責任。他強調(diào)了企業(yè)在社會發(fā)展中應(yīng)起到的積極作用。他的企業(yè)一直致力于環(huán)保和公益事業(yè)，以回饋社會。他還強調(diào)了個人對社會問題的關(guān)注和積極參與的重要性。聽完他的講座后，我對社會責任有了更深刻的理解，并決心將來也要做出自己的貢獻。
總之，河津原貴生的講座給了我很多寶貴的心得體會。通過他的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、團隊合作、個人發(fā)展以及社會責任等方面的分享，我對于成功的路徑和實現(xiàn)目標有了更深刻的認識。我相信這些經(jīng)驗和智慧將成為我未來職業(yè)生涯中的指南，幫助我在不斷的探索和奮斗中取得更大的成功。
山西原貴生心得體會篇十二
原貴生踏上了人生的躍龍門之旅，參加了一場讓人難以忘懷的活動。在這次活動中，原貴生收獲了很多，不僅提升了自己的能力，還明白了很多人生的道理。我通過聽他的分享，了解到了他的心得體會，深感受益匪淺。下面我將他的心得體會整理歸納為五個方面，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一，勇于挑戰(zhàn)自我。原貴生在活動中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他并沒有選擇放棄，而是以積極的態(tài)度去面對和解決。他說：“只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能突破自己的局限，發(fā)現(xiàn)自己的潛能?！痹诨顒又校赂业匕l(fā)言、展示自己的才藝，不但收獲了鍛煉自己的機會，還獲得了團隊和領(lǐng)導(dǎo)者的認可和贊賞。這讓他深刻地認識到了人生中重要的一點：只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能走出舒適區(qū)，開拓自己的人生道路。
第二，注重團隊合作。原貴生在活動中有幸參與了一個團隊項目，他深有體會地說：“團隊合作是一種重要的能力，只有團隊合作才能達到事半功倍的效果?！彼趫F隊中，積極地與其他成員合作，分工合作，相互協(xié)助，為團隊的成功貢獻自己的力量。通過這次團隊合作，原貴生不僅學會了如何與他人相處，還體會到了團隊的力量。他說：“一個人的力量是有限的，但是一個團隊的力量是無限的?！边@使他深信，只有注重團隊合作，才能取得更大的成功。
第三，保持積極心態(tài)。在活動中，原貴生遇到了一些挫折和難題，但他始終保持著積極的心態(tài)。他說：“積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有積極面對問題，才能找到解決問題的方法?！北M管在活動中遇到了很多困難，但他沒有消沉，而是保持著對自己能夠解決問題的信心。通過這次經(jīng)歷，他深刻地認識到了積極心態(tài)的重要性，對未來充滿了信心和希望。
第四，學會感恩。原貴生在活動中感受到了許多人的幫助和支持，這讓他深感感恩。他說：“感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜我們所擁有的一切?！蓖ㄟ^這次活動，原貴生體會到了感恩的力量，他表示將會更加珍惜身邊的每一個人和每一份幫助。他還表示，他將以感恩的心態(tài)，回報社會，為他人提供幫助。通過這次活動，他學會了感恩，也學會了如何回報。
第五，追求卓越。原貴生在活動中接觸到了很多優(yōu)秀的人才，這讓他受益匪淺。他說：“追求卓越是一種態(tài)度，只有不斷追求卓越，才能有所成就?！蓖ㄟ^和優(yōu)秀的人才交流和學習，原貴生深刻地認識到了自己的不足，并下定決心要不斷追求卓越。他表示，他將會繼續(xù)學習，不斷提升自己的能力，爭取在人生的道路上取得更大的成功。
通過原貴生的分享，我深感他在這次活動中的收獲和成長，他的心得體會對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。勇于挑戰(zhàn)自我，注重團隊合作，保持積極心態(tài)，學會感恩，追求卓越，這些都是我們在人生中應(yīng)當牢記的重要原則。希望我們能夠以原貴生為榜樣，不斷努力，追求卓越，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
山西原貴生心得體會篇十三
原貴生是一位出色的作家，他的作品中充滿了人性的反思和深刻的哲學思考。在他的作品中，我們可以看到很多故事和經(jīng)歷，每一個都深刻地揭示了生活的真實和殘酷。在這里，我想分享我的一些關(guān)于原貴生的故事的心得和體會。
第一段：讀原貴生書，志向高遠
《定風波》在我印象中是最先接觸到原貴生先生的作品，他的文字深情，富于感染力。從他的文字中，我看到了他作為一個文化人的精神追求和知識積累。他的作品讓我感覺志向高遠，要深入探究生命的真諦。
第二段：原貴生的故事讓我感受到人性
原貴生先生以自我修養(yǎng)為前提，從個人出發(fā)，以對天下沉思熟慮，從人的本質(zhì)來考量，他以一個深刻的視角展開了眾多精彩故事的開篇。不甘平凡、保持別樣、堅守內(nèi)在的原則、自我深度探究的人性感染了我，讓我對這個世界更有了一分深刻的認識。
第三段：關(guān)于人物經(jīng)歷的啟示
讀完原貴生的小說和書信，我所感受到的最深的一點就是，他的作品中的人物總是讓人感覺很真實，很接地氣。他們的經(jīng)歷都是那么真切，那么讓人感同身受。在他們的經(jīng)歷中，我們可以看到很多人生道路上的困惑和迷茫。這些啟示我思考了很多自己的人生和未來的方向。
第四段：閱讀原貴生書籍的寶貴心得
讀原貴生的書籍的一個寶貴心得就是：他的作品中有很多細節(jié)和情節(jié)是可以直接引用到現(xiàn)實生活中的，而且可以起到很好的借鑒作用。在閱讀他的作品中，我發(fā)現(xiàn)了很多傳遞人性的語言和思考，讓我感到非常受益。我愿意在今后的生活中，更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系，更加注重人性的呈現(xiàn)和光輝的真實。
第五段：原貴生的故事是美好的，也是思考的
原貴生的故事是美好的，也是思考的。每一篇作品都有自己的主題和深刻的內(nèi)涵。這些故事們給我們展示了一個武裝著思考的人的博大胸懷、人生的寬廣，更為重要的是，告訴我們的是，在生命中，我們需要不斷觀察、思考、思考和反思。原貴生的故事從中正確的道路、勇氣和智慧，這些有時候也是人性、理念和信念的體現(xiàn)。
總的來說，原貴生的故事給我留下了深刻的印象。他的作品讓我感受到了人性的思考和深化，讓我看到了自己在生活中需要探求的方向。我相信，這些啟示和意見可以成為我長期發(fā)展的動力和信仰的支持。
山西原貴生心得體會篇十四
學習榜樣是一個人成長過程中至關(guān)重要的一部分。在我多年的學習生涯中，我深深意識到學習榜樣對于培養(yǎng)健康的學習態(tài)度、形成良好的學習習慣以及激發(fā)內(nèi)在的學習動力是有著重要影響的。在與一位學習榜樣---我的老師進行親身接觸與交流后，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，學習榜樣對于培養(yǎng)健康的學習態(tài)度起到了至關(guān)重要的作用。我的老師是一個非常有責任心、積極進取的人。他不僅在課堂上認真?zhèn)湔n、講解知識，而且還鼓勵我們積極思考、勇于質(zhì)疑。他總是以身作則地展示出對于學習的熱愛和追求。在和他的接觸中，我深深感受到學習是一件既嚴謹又有趣的事情，從而激發(fā)了我對于知識的渴望與熱情。同時，我的老師注重與我們學生的溝通交流，他鼓勵我們及時向他請教問題并解答得仔細詳細。這種關(guān)心與支持讓我單純的把他當做榜樣，我始終堅信只有不斷挑戰(zhàn)自己和學習進步，才能成為更好的人。
其次，學習榜樣培養(yǎng)了我良好的學習習慣。我的老師非常注重學習的規(guī)律性與系統(tǒng)性。他告訴我們，要學會合理分配時間、制定學習計劃，并按照計劃有步驟地進行學習。他示范了如何整理筆記、歸納總結(jié)，如何遇到困難時尋求解決方案，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在觀察他做這些事情的時候，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律性和堅持是他的學習習慣的一個重要組成部分。因此，我開始模仿他的習慣，每天設(shè)定一個學習計劃，嚴格按照計劃進行學習。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能更好地管理時間，更加高效地進行學習。這些良好的學習習慣對于我的學習效果產(chǎn)生了巨大的正面影響。
此外，學習榜樣激發(fā)了我內(nèi)在的學習動力。我的老師是一個在教學中總是充滿激情的人。他總是呼吁我們要有對學習的熱忱與渴望，并告訴我們只有熱愛學習才能保持學習的動力。他常常用一些案例和實例來誘發(fā)我們對知識的好奇心，并給予我們充足的空間和時間去探索和深入學習。這種鼓勵和支持讓我充滿了對于學習的興奮和動力。我開始主動地尋找學習機會和學習資源，展開獨立研究，并積極參與課外活動。這種內(nèi)在的學習動力讓我不斷進步并超越自己。
最后，學習榜樣教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)。在我和我的老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)他總是以平和、樂觀的態(tài)度面對問題。他鼓勵我們要有堅定的信心、積極的態(tài)度，并告訴我們困難是我們成長的機會。他經(jīng)常強調(diào)要勇于面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，要有耐心和恒心，不斷堅持下去。這些寶貴的教導(dǎo)幫助我從容地面對學習中的困難和挫折。每當遇到困難時，我會回憶起他鼓勵我們要勇往直前的話語，從而重新激發(fā)自己的斗志，不斷挑戰(zhàn)自己。經(jīng)過不斷的嘗試和努力，我發(fā)現(xiàn)我能夠戰(zhàn)勝困難，變得更加堅韌和有信心。
總而言之，學習榜樣對于我的學習起到了重要的引導(dǎo)作用。通過與我的老師的親身接觸與交流，我充分認識到學習榜樣在培養(yǎng)學習態(tài)度、形成學習習慣、激發(fā)學習動力以及面對困難和挑戰(zhàn)方面所起到的至關(guān)重要的作用。我將一直保留對于我的老師的感激之情，并將他所傳達的學習理念付諸實踐。我相信，只要我能夠堅持學習榜樣的原則與要求，我一定能夠在學習和成長的道路上不斷進步。