優(yōu)秀科技創(chuàng)新發(fā)展論文大全（13篇）

    總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人工作的參考和借鑒?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助。
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇一
    一、南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主要成效
    新中國(guó)成立60年來,特別是改革開放30年來，湖南農(nóng)業(yè)科技發(fā)展取得顯著成效。全省共取得農(nóng)業(yè)科技成果2700多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)140多項(xiàng)。以雜交水稻和超級(jí)雜交水稻、雜交棉與轉(zhuǎn)基因棉、雙低油菜、高產(chǎn)油茶、雜交辣椒、湘云鯽(鯉)等為代表的動(dòng)植物良種培育與應(yīng)用，支撐了糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)和品質(zhì)改良。以耕作制度、輕簡(jiǎn)栽培、健康種養(yǎng)等為代表的實(shí)用技術(shù)集成開發(fā)與推廣，解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，提高了土地產(chǎn)出率，提升了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。農(nóng)業(yè)科技的巨大進(jìn)步，有效緩解了農(nóng)業(yè)科技絕對(duì)供給不足的矛盾。目前，湖南科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已達(dá)到51.3%,比全國(guó)高1.3個(gè)百分點(diǎn)，推動(dòng)了湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，夯實(shí)了湖南農(nóng)業(yè)大省的地位。
    在推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的過程中，全省農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線立足省情，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體實(shí)際出發(fā)，圍繞提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技水平，在體制機(jī)制、服務(wù)形式等方面不斷地創(chuàng)新。目前全省創(chuàng)建有7個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，11個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)星火技術(shù)密集區(qū)，6個(gè)智能化信息技術(shù)應(yīng)用示范區(qū)，正在建設(shè)隆平高科技園、隆平農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心和國(guó)家油茶研發(fā)中心，以及牛羊草食性牲畜示范地，油茶低產(chǎn)林改造示范基地等。這些園區(qū)、中心、基地的創(chuàng)建，有效地促進(jìn)了全省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要素的集聚，初步形成了全省性農(nóng)業(yè)研發(fā)基地和創(chuàng)新源頭，推進(jìn)了工程技術(shù)研究中心、分中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展。積極推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，在職能分離的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化公益性推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)了基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)服務(wù)能力的提升。截至2007年底，全省共有縣鄉(xiāng)兩級(jí)種植、畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)等農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)19100多個(gè)，擁有從業(yè)人員51200多人，目前正在進(jìn)行鄉(xiāng)級(jí)綜合服務(wù)站建設(shè)的改革。不斷增強(qiáng)涉農(nóng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與推廣活力，目前全省130多家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)中有國(guó)家科技創(chuàng)新龍頭企業(yè)2家，一批有實(shí)力的涉農(nóng)企業(yè)建立了“博士后流動(dòng)站”?？萍寂d農(nóng)富民強(qiáng)省行動(dòng)、科技入戶工程、科技特派員、科技“戶”聯(lián)網(wǎng)和農(nóng)科短信等工作的開展，摸索了農(nóng)業(yè)科技向農(nóng)村快速傳播的有效形式和途徑，加快了農(nóng)業(yè)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。
    二、當(dāng)前湖南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新面臨的主要問題
    1.農(nóng)業(yè)科技體制和機(jī)制改革滯后，農(nóng)科教相分離仍較突出
    目前農(nóng)業(yè)科技管理體制仍舊保留著大量傳統(tǒng)因素，農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)重復(fù)設(shè)置，部門條塊分割，政出多門，運(yùn)行效率不高。如湖南現(xiàn)有省級(jí)農(nóng)業(yè)科研所分別隸屬于省農(nóng)科院、省農(nóng)業(yè)廳等多部門管理,各市(州)農(nóng)科所則隸屬于市(州)農(nóng)業(yè)局管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，省內(nèi)科研方向、任務(wù)基本相同或完全相同的農(nóng)科所就超過了70家，這顯然不利于農(nóng)業(yè)科研資源的有效利用。農(nóng)業(yè)科研院所下屬的科技企業(yè)并沒有嚴(yán)格按照企業(yè)制度來管理，個(gè)人行為嚴(yán)重，事企不分，經(jīng)營(yíng)不規(guī)范。在科研項(xiàng)目的管理上，還是由宏觀管理部門直接下達(dá)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，與推廣部門基本上沒有直接聯(lián)系，更談不上建立有效的合作機(jī)制。許多科研人員的科研行為表面上有明顯的應(yīng)用導(dǎo)向，但實(shí)質(zhì)上不過是以獲取科研經(jīng)費(fèi)和獲獎(jiǎng)為其研究目的而己。對(duì)于農(nóng)業(yè)教育系統(tǒng)而言，由于現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技成果的推廣與教師的切身利益沒有什么關(guān)系，也就很少有人主動(dòng)關(guān)心農(nóng)民的技術(shù)教育問題，更不會(huì)積極投身于促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的各種農(nóng)業(yè)教育的推廣活動(dòng)中。
    2.農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍不穩(wěn)定，精英人才短缺老化
    是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技人才流失嚴(yán)重，其中不乏確有突出研究推廣能力的中青年骨干，流失的科技人員約占總科技人員的20%。目前雖然擁有像袁隆平、劉筠、官春云等一批具有巨大影響力和號(hào)召力的杰出科學(xué)家，但農(nóng)業(yè)科技頂尖人才隊(duì)伍老化，特別是缺少能夠挑大梁、擔(dān)重任的中青年領(lǐng)軍人才。2009年，省里選定20個(gè)科技領(lǐng)軍人才，農(nóng)業(yè)方面僅有4人。
    3.農(nóng)業(yè)科技投入機(jī)制不適應(yīng)，科研機(jī)構(gòu)難以發(fā)揮科研主體作用
    農(nóng)業(yè)科技作為一項(xiàng)公益性事業(yè)，其投入主體理當(dāng)是政府。近些年來，表面上看公共財(cái)政投入到農(nóng)業(yè)科技的經(jīng)費(fèi)總額是呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，但真正投入到科研單位用于科技創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)并沒有增加。目前全國(guó)科研經(jīng)費(fèi)的人均投入為8.3萬元，農(nóng)業(yè)僅2.3萬元,而湖南農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)人均經(jīng)費(fèi)更少,僅1萬元左右。國(guó)家農(nóng)技科技推廣經(jīng)費(fèi)占全國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值不足0.2%,是發(fā)展中國(guó)家平均水平的一半，而湖南則更低，與其在全國(guó)的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新地位明顯不相稱?？萍纪度虢Y(jié)構(gòu)也很不合理，造成農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上、中、下游脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率不高。據(jù)統(tǒng)計(jì),湖南科研、中試(熟化)、批量生產(chǎn)的投入比例為1:0.3:100,我國(guó)的這個(gè)比例為1:0.7:100,發(fā)達(dá)國(guó)家和中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1:10:100。出于經(jīng)濟(jì)壓力考慮，大多數(shù)科技人員特別是轉(zhuǎn)制所科技人員在申報(bào)課題時(shí)便傾向于追求“短、平、快”項(xiàng)目，并且把大量精力用于成果開發(fā)創(chuàng)收上，對(duì)基礎(chǔ)應(yīng)用研究和周期長(zhǎng)、難以出成果的項(xiàng)目熱情不高，這在一定程度上影響了農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)自主創(chuàng)新能力和科技儲(chǔ)備總量的增長(zhǎng)。
    4.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化擴(kuò)散能力弱，新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系尚未真正建立
    評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的價(jià)值，最終取決于農(nóng)業(yè)科技成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用程度和實(shí)際效果。由于傳統(tǒng)體制的制約以及重學(xué)術(shù)輕應(yīng)用、重研究輕推廣的科研評(píng)價(jià)導(dǎo)向影響，以致一些課題研究成果由于毫無理論和實(shí)際價(jià)值而只好束之高閣；許多成果雖有理論和實(shí)際價(jià)值，但因無人需要而被長(zhǎng)期擱置。而現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)已普遍處于“缺錢養(yǎng)兵，無錢打仗”甚至“一無所有”的狀況,根本無法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)民多元化的技術(shù)服務(wù)需求。農(nóng)業(yè)科技推廣體系改革至今，依然還沒有構(gòu)建起以公共農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)為依托、合作經(jīng)濟(jì)組織為基礎(chǔ)、龍頭企業(yè)為骨干，其他社會(huì)力量為補(bǔ)充，公益性服務(wù)和經(jīng)營(yíng)性服務(wù)相結(jié)合，協(xié)同互補(bǔ)的多元化新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。
    三、加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的對(duì)策思路
    1.進(jìn)一步樹立新的農(nóng)業(yè)科技觀
    所謂新的農(nóng)業(yè)科技觀，是指領(lǐng)導(dǎo)決策部門、研發(fā)推廣機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，都要牢固樹立科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力的思想，建設(shè)一支強(qiáng)有力的農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)應(yīng)用轉(zhuǎn)化隊(duì)伍，重視加大農(nóng)業(yè)科技投入，完善科技創(chuàng)新和應(yīng)用轉(zhuǎn)化的體制機(jī)制，不斷提高農(nóng)民科技素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率。特別是在農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用轉(zhuǎn)化上，要從觀念上實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)從單一技術(shù)觀向綜合技術(shù)觀的轉(zhuǎn)變。特別是要加強(qiáng)生產(chǎn)過程中各項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用和產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后技術(shù)的組裝配套，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。二是實(shí)現(xiàn)單向輸入觀向雙向互動(dòng)觀的轉(zhuǎn)變。目前，農(nóng)民正從單位的被動(dòng)的技術(shù)接受者向主動(dòng)的參與者的角色轉(zhuǎn)變，這就要求農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要實(shí)現(xiàn)由技術(shù)人員單向輸入向技術(shù)人員與農(nóng)民互動(dòng)的轉(zhuǎn)變，以更好地滿足農(nóng)民的科技需求。三是實(shí)現(xiàn)一元供給向多元供給觀的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)技術(shù)供給主體由一元向多元的轉(zhuǎn)變。四是實(shí)現(xiàn)從單程創(chuàng)新觀向全程創(chuàng)新觀的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的復(fù)雜性、產(chǎn)業(yè)的差異性、主體的多樣性，正促使農(nóng)業(yè)技術(shù)由單程創(chuàng)新向全程創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。要逐步從保證農(nóng)產(chǎn)品供給向保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從重農(nóng)業(yè)知識(shí)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新向重農(nóng)業(yè)科技傳播與科技應(yīng)用轉(zhuǎn)變。
    2.加快科研體制改革,建立科研院所管理新格局
    只有從體制和制度上解決問題，才能激活農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的潛能。為此，一是要對(duì)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的屬性進(jìn)行明確，明確公益性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)院校是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主體，繼續(xù)推動(dòng)一部分科研機(jī)構(gòu)企業(yè)化轉(zhuǎn)制。二是要改變省、地(市)兩級(jí)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)多頭管理、重復(fù)設(shè)置的狀況，打破不同系統(tǒng)、不同地區(qū)的壁壘，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)管理新格局。例如在省級(jí)層次，可以以省農(nóng)科院為主體，將現(xiàn)有的省級(jí)農(nóng)業(yè)科研所并入省農(nóng)科院，整合各行業(yè)、各市(州)的農(nóng)業(yè)科技資源，逐步形成以省農(nóng)科院和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為主體的農(nóng)業(yè)科技研發(fā)體系。三是要打破行政界限，結(jié)合主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品的區(qū)域化布局和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域化經(jīng)營(yíng)特色，在地市一級(jí)按照自然區(qū)劃重組和形成一批符合地域資源特色和產(chǎn)業(yè)開發(fā)特色的農(nóng)業(yè)研發(fā)中心，由此構(gòu)成區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技成果擴(kuò)散中心，并把產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。四是加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革與創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)院、所的教授專家要與基層站所的推廣人員保持密切聯(lián)系，盡力讓科技成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)民的實(shí)際收益，最終建立起體制順暢、機(jī)制完善、隊(duì)伍精干、服務(wù)高效并與其他新型農(nóng)村科技服務(wù)系統(tǒng)功能互補(bǔ)的新型公益性農(nóng)技推廣體系。
    3.建立穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科技投入政策和多元化投入體系
    由于農(nóng)業(yè)科技的公共產(chǎn)品屬性以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的公益性，各級(jí)政府必須從根本上改變農(nóng)業(yè)科技投入不適應(yīng)狀況，認(rèn)真研究增加和完善對(duì)農(nóng)業(yè)科技投入的新途徑、新方式和新機(jī)制[2]。一是要出臺(tái)專門的政策、法規(guī)，確保各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)科技投入的合理比例和增長(zhǎng)機(jī)制。涉農(nóng)重大工程項(xiàng)目要在規(guī)定的預(yù)算中安排一定比例的科技經(jīng)費(fèi)。二是制定和落實(shí)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和吸引企業(yè)等社會(huì)力量增加農(nóng)業(yè)科技投入，逐步建立政府、企業(yè)、農(nóng)民、個(gè)人、單位自籌和社會(huì)共同投入的多元化投入體系。三是加大政策信貸力度。農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行和農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)，要適當(dāng)放寬“門檻”，增加信貸投入。此外，科技管理部門還可與銀行共同興辦專門為科技創(chuàng)新服務(wù)的農(nóng)業(yè)科技銀行，政府也可籌資建立各級(jí)各類專項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展基金。
    4.實(shí)行人才激勵(lì)政策，造就一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍
    農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才。必須把農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)和人才隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵舉措來抓。一是政府要采取必要的激勵(lì)措施，充分發(fā)揮科研院所和農(nóng)業(yè)大學(xué)專門人才的作用，努力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的社會(huì)環(huán)境，不斷改善農(nóng)業(yè)科技人員的工作和生活條件，改革和完善現(xiàn)行分配、獎(jiǎng)勵(lì)制度，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。二是要加大院士基金、中青年專家基金、自然科學(xué)基金及社科基金支持力度，建立頂尖農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才重點(diǎn)聯(lián)系機(jī)制，對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍實(shí)行梯隊(duì)建設(shè)，盡快培養(yǎng)出湖南優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)科學(xué)家?guī)ь^人。三是要加大人才引進(jìn)力度，設(shè)立高科技人才引進(jìn)專項(xiàng)基金，大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)新人才，培養(yǎng)一支農(nóng)業(yè)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)和一批高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科技專家。四是要加強(qiáng)對(duì)公益性推廣系統(tǒng)農(nóng)技人員的再教育，以使他們成為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的具有較高水平的農(nóng)技推廣專門人才。
    5.大力開展新型農(nóng)民培訓(xùn)，全面提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)
    農(nóng)業(yè)科技工作的重要任務(wù)之一，就是提高農(nóng)民的科技素質(zhì)。由于目前農(nóng)民科技素質(zhì)整體偏低，一定程度上減弱了他們對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的需求和對(duì)新技術(shù)成果的吸納能力，制約了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。因此，必須把培訓(xùn)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和農(nóng)民自我發(fā)展能力作為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)的不可缺少的部分來對(duì)待。特別要充分利用高等農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)高級(jí)農(nóng)業(yè)推廣專家以及基層技術(shù)推廣人才，為廣大農(nóng)民進(jìn)行新型實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。需要強(qiáng)調(diào)指出的是，必須改變以往以書本為依托的”空對(duì)空"的培訓(xùn)做法，盡可能采取以產(chǎn)業(yè)、基地、項(xiàng)目為依托的示范、推廣、培訓(xùn)、服務(wù)一體化培訓(xùn)模式，建立和完善能滿足不同地域、不同層次、不同類型、不同長(zhǎng)短培訓(xùn)需求的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)體系，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民。
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    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇二
    ［摘要］河南省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是河南省科技支撐農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要抓手，也是政府深化農(nóng)業(yè)科技體制改革，轉(zhuǎn)變科技管理方式，創(chuàng)新科技管理方法的重要途徑。在河南省科技創(chuàng)新體系建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)與推廣、建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)方面作用越來越大?；诖?，本文探究河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展對(duì)策。
    ［關(guān)鍵詞］河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟；發(fā)展對(duì)策；體制機(jī)制
    1加強(qiáng)對(duì)河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的重視程度
    重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的發(fā)展，首先要提高聯(lián)盟的社會(huì)和法律地位，在各級(jí)政府的政策制定中要得到充分重視。強(qiáng)化各種資金和協(xié)調(diào)支持力度，化解河南省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟在運(yùn)行中與現(xiàn)有管理制度、體制和機(jī)制之間存在的矛盾，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)盟管理，進(jìn)而提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟運(yùn)行過程中的凝聚力。
    1.1營(yíng)造好農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展環(huán)境
    經(jīng)過多年發(fā)展，河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)戰(zhàn)略聯(lián)盟取得了重要成績(jī)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比和實(shí)際發(fā)展需要而言，聯(lián)盟在研發(fā)投入及技術(shù)創(chuàng)新能力、管理水平、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同等方面還存在較大差距。為此，要綜合運(yùn)用政策、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)、資金和項(xiàng)目管理等手段措施，為河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟提供良好的生態(tài)環(huán)境。要編制好河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟科技創(chuàng)新規(guī)劃和聯(lián)盟本身發(fā)展規(guī)劃，以提升聯(lián)盟科技創(chuàng)新能力、科技創(chuàng)新產(chǎn)出和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展環(huán)境。圍繞產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化，加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，支撐聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展。緊盯農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)短板，瞄準(zhǔn)科研、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化、效益化。面向河南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的農(nóng)業(yè)重大需求，發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，以企業(yè)為主體，加強(qiáng)技術(shù)能力、產(chǎn)業(yè)能力、市場(chǎng)能力、服務(wù)能力的融合，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合加強(qiáng)分類指導(dǎo)，發(fā)揮骨干農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套發(fā)展，完善河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系。
    1.2加強(qiáng)河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟利益載體平臺(tái)建設(shè)
    動(dòng)力強(qiáng)不強(qiáng)是聯(lián)盟建設(shè)成敗的另一個(gè)關(guān)鍵因素。加強(qiáng)動(dòng)力條件建設(shè)能凝聚河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟向心力。首先，建立科技創(chuàng)新公用服務(wù)平臺(tái)，包括建設(shè)科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)（科技文獻(xiàn)、大型科學(xué)儀器公用共享、專利數(shù)據(jù)庫(kù)管、科技情報(bào)等）、科技金融公共服務(wù)平臺(tái)、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化公共服務(wù)平臺(tái)。并以科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)為依托設(shè)立科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)專項(xiàng)資金，用于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的創(chuàng)建、產(chǎn)學(xué)研合作等。同時(shí)，加大對(duì)科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)的獎(jiǎng)勵(lì)扶持和研發(fā)補(bǔ)助，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，進(jìn)而化解聯(lián)盟創(chuàng)新過程中不同利益矛盾的訴求，加強(qiáng)聯(lián)盟成員之間的信息交流，提升聯(lián)盟之間合作的價(jià)值，強(qiáng)化聯(lián)盟成員科技創(chuàng)新過程中的信任度，降低河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的成本，激發(fā)聯(lián)盟成員之間協(xié)同創(chuàng)新的激情，促進(jìn)聯(lián)盟科技創(chuàng)新支撐河南省農(nóng)業(yè)健康快速發(fā)展。
    1.3制定針對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的法律
    出臺(tái)針對(duì)性較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟法律法規(guī)對(duì)聯(lián)盟發(fā)展極為重要。要對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的.身份給予法律確認(rèn)和保護(hù)。同時(shí)，維護(hù)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的正當(dāng)合法權(quán)益，對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟與科技創(chuàng)新成果給予保護(hù)，對(duì)聯(lián)盟中的欺詐和背叛行為嚴(yán)懲不貸。明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟研發(fā)項(xiàng)目產(chǎn)生的成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議簽訂基本原則、程序，明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化收益分配的辦法，明確違約責(zé)任追究力度。
    1.4制定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展針對(duì)性的政策
    制定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟在產(chǎn)業(yè)技術(shù)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖制定、產(chǎn)業(yè)重大關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)課題論證、實(shí)施主體地位。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)主渠道，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大部分科研項(xiàng)目通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟來申報(bào)［1］。制定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟法人地位和財(cái)產(chǎn)獨(dú)立地位政策，使得農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)戰(zhàn)略新聯(lián)盟擁有法人地位和財(cái)務(wù)自主權(quán)，能夠獨(dú)立開設(shè)銀行賬戶。改變目前農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟依托聯(lián)盟理事長(zhǎng)，成為理事長(zhǎng)單位附庸，不能正常開展工作的局面。制定聯(lián)盟穩(wěn)定持續(xù)的財(cái)政支持政策，保證聯(lián)盟健康運(yùn)行。通過政府購(gòu)買農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃服務(wù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)服務(wù)，行業(yè)內(nèi)重大投資、開發(fā)項(xiàng)目的可行性前期論證等服務(wù)，給予農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟運(yùn)行以穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持。
    2完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟體制機(jī)制
    立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事會(huì)會(huì)議決策制度，設(shè)立聯(lián)盟專家委員會(huì)，明確聯(lián)盟專家委員會(huì)是聯(lián)盟咨詢機(jī)構(gòu)，明確聯(lián)盟決議執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)為聯(lián)盟秘書處，聯(lián)盟秘書處執(zhí)行聯(lián)盟理事會(huì)決議并負(fù)責(zé)聯(lián)盟日常事務(wù)，做好聯(lián)盟科技創(chuàng)新協(xié)調(diào)溝通、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、聯(lián)盟科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化以及利益分配、聯(lián)盟的宣傳等工作。
    2.1完善聯(lián)盟科技創(chuàng)新過程協(xié)同機(jī)制
    農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是一個(gè)涉及多元主體、多種關(guān)系和復(fù)雜過程的網(wǎng)絡(luò)化組織形式，聯(lián)盟必須完善科技創(chuàng)新過程協(xié)同機(jī)制，使各機(jī)制的匹配性、銜接性和包容性與聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)和諧統(tǒng)一。過程協(xié)同設(shè)計(jì)要注重兩個(gè)原則。一是注重目標(biāo)性與協(xié)調(diào)性原則。使農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)建的目標(biāo)不斷提升聯(lián)盟績(jī)效，促進(jìn)聯(lián)盟技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)形成與擴(kuò)散。因此，聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的設(shè)計(jì)應(yīng)服務(wù)于聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略目標(biāo)和方向，同時(shí)注重聯(lián)盟多主體、多要素之間協(xié)調(diào)以及聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)的分工與銜接［2］。二是注重動(dòng)態(tài)性與反饋性原則。由于外部環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性，要求農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制能夠?qū)ν獠凯h(huán)境條件進(jìn)行充分利用、適應(yīng)并形成有效反饋，因此，必須運(yùn)用動(dòng)態(tài)的戰(zhàn)略思維開展聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)。
    2.2建立聯(lián)盟的戰(zhàn)略協(xié)同和資源整合機(jī)制
    建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟戰(zhàn)略協(xié)同機(jī)制。聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略協(xié)同的主要任務(wù)是聯(lián)盟戰(zhàn)略伙伴選擇，進(jìn)而聯(lián)盟成員將針對(duì)專利群布局等問題進(jìn)行協(xié)商與談判，因此，戰(zhàn)略協(xié)同直接影響了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新的方向。組織內(nèi)外部學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新過程管理和監(jiān)控等，是聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵內(nèi)容。過程協(xié)同主要對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟運(yùn)行階段，該階段主要任務(wù)是標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研發(fā)，要求聯(lián)盟成員充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)特色，充分利用內(nèi)外部資源，協(xié)同合作完成聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略目標(biāo)。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟制定需要各個(gè)方面的配合，除了內(nèi)部成員主體之間的協(xié)調(diào)與努力之外，處理好各種外部關(guān)系至關(guān)重要。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定涉及政府部門的支持、中介機(jī)構(gòu)的參與等，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟能否與外部主體建立良好的溝通與交流渠道影響農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定與未來發(fā)展。有些主體具有豐富的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，與中介機(jī)構(gòu)、政府部門等相關(guān)外部主體建立了良好的交流與溝通渠道，有利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。因此，也將主體擁有社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的情況作為考核戰(zhàn)略性主體的一項(xiàng)考慮內(nèi)容。
    2.3加強(qiáng)聯(lián)盟人才隊(duì)伍建設(shè)
    聯(lián)盟屬專業(yè)行業(yè)，工作人員基本都是高端專業(yè)人才，但無法享受政府對(duì)聯(lián)盟的規(guī)范引導(dǎo)、制定規(guī)則、扶優(yōu)激勵(lì)政策。所以，要積極引進(jìn)中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、國(guó)家“百千萬人才”“長(zhǎng)江學(xué)者”等各種學(xué)科帶頭人、專家學(xué)者，并能解決河南省農(nóng)業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新技術(shù)的人才［3］。特別是注重引進(jìn)在國(guó)內(nèi)外某一領(lǐng)域（學(xué)科）具有領(lǐng)先地位，并能顯著提升河南省農(nóng)業(yè)某一領(lǐng)域（學(xué)科）研究水平和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的人才。省科技廳要建立聯(lián)盟首席專家制度，將這些專家聘為聯(lián)盟首席專家，圍繞首席專家建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，給予首席專家相應(yīng)的責(zé)、權(quán)、利。過去聯(lián)盟專家團(tuán)隊(duì)的管理模式較為松散，往往是因?yàn)槌袚?dān)某個(gè)項(xiàng)目而隨機(jī)臨時(shí)召集建立，項(xiàng)目完成后則項(xiàng)目專家組解散撤離。首席專家制度有利于增強(qiáng)專家的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，建立各領(lǐng)域各行業(yè)穩(wěn)定的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成常態(tài)化的專家整合管理機(jī)制。首席專家?guī)ьI(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)可以對(duì)河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)及企業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)論證，全面提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，并提出項(xiàng)目方案，為申請(qǐng)各級(jí)、各類項(xiàng)目作儲(chǔ)備；可以針對(duì)單個(gè)企業(yè)對(duì)技術(shù)的個(gè)性需求，進(jìn)行有針對(duì)性的科技研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)、咨詢論證等，為企業(yè)提供精確、及時(shí)、有的放矢的服務(wù)。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟要主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)需要、社會(huì)需求，積極創(chuàng)新聯(lián)盟骨干力量培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建聯(lián)盟實(shí)用人才培養(yǎng)體系。積極與全國(guó)農(nóng)業(yè)科研單位、高校、龍頭企業(yè)合作，借助科技項(xiàng)目研發(fā)培養(yǎng)聯(lián)盟人才，借助成果轉(zhuǎn)讓和科研合作培養(yǎng)人才，通過委培定向等方式與院校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，鼓勵(lì)以項(xiàng)目帶技術(shù)和人才，以企業(yè)發(fā)展帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并根據(jù)聯(lián)盟發(fā)展的特點(diǎn)和需要，建立一套行之有效的人才培養(yǎng)機(jī)制。
    2.4加強(qiáng)資金投入
    政府加強(qiáng)資金扶持，引導(dǎo)社會(huì)資本參與聯(lián)盟發(fā)展。政府加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專項(xiàng)科技創(chuàng)新資金力度，將河南農(nóng)業(yè)重大科技專項(xiàng)、河南重大科技攻關(guān)，分不同時(shí)期投入農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，研發(fā)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)難題，突破后實(shí)施產(chǎn)業(yè)化，持續(xù)提升河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和應(yīng)用能力。投入農(nóng)業(yè)科技服務(wù)資金，支持河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟踐行的農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)。通過各種基金來加強(qiáng)河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟人才隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟根據(jù)自身實(shí)際情況積極投入研發(fā)資金、產(chǎn)業(yè)化資金，并吸引社會(huì)資金參與科技成果產(chǎn)業(yè)化，不斷增強(qiáng)聯(lián)盟對(duì)資金需求的滿足度。政府建立農(nóng)業(yè)科技金融體系，為聯(lián)盟發(fā)展提供相應(yīng)資金。
    參考文獻(xiàn)
    ［1］李力.新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究［d］.哈爾濱：哈爾濱理工大學(xué)，.
    ［2］賈姍姍.產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聰明中的政府行為研究［d］.南京：南京理工大學(xué)，.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇三
    大學(xué)辦學(xué)理念具體包括辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、管理理念、教學(xué)理念、科研理念、教師理念、學(xué)生理念、治校理念等。大學(xué)辦學(xué)理念是大學(xué)各種教育理念中最基本的理念，是引發(fā)或構(gòu)建其他理念的基礎(chǔ)理念。大學(xué)辦學(xué)理念是大學(xué)精神的核心。大學(xué)辦學(xué)理念經(jīng)過不斷的擴(kuò)展、吸納和融合，形成大學(xué)精神，甚至于大學(xué)文化，構(gòu)成一所大學(xué)的文化價(jià)值體系[2]。從大學(xué)辦學(xué)理念的屬性來分析，大學(xué)辦學(xué)理念是高校共性和個(gè)性的統(tǒng)一，歷史與時(shí)代的結(jié)合，更是大學(xué)精神的內(nèi)核。先進(jìn)的辦學(xué)理念是打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提，是一所大學(xué)辦學(xué)的理想和信念，是大學(xué)辦學(xué)的靈魂和指針，大學(xué)理念具有導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)及輻射等作用，為大學(xué)凝心聚志，整合資源發(fā)揮不可替代的作用。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)既是大學(xué)專業(yè)教育的一個(gè)組成部分，又是學(xué)生課外活動(dòng)的重要活動(dòng)形式，也是學(xué)校科研活動(dòng)的具體內(nèi)容，是學(xué)校管理理念、教學(xué)理念和科研理念乃至學(xué)生理念的綜合展現(xiàn)載體，活動(dòng)決定于理念，大學(xué)的管理理念、教學(xué)理念、科研理念等服從并支撐于大學(xué)辦學(xué)理念，高校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的組織者、管理者和參與者都要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在在開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中堅(jiān)持與大學(xué)辦學(xué)理念相統(tǒng)一。
    開展大學(xué)生人才培養(yǎng)科技創(chuàng)新活動(dòng)必須遵循教育規(guī)律，符合人才成長(zhǎng)要求。規(guī)律是事物發(fā)展過程中本身固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，規(guī)律反映事物內(nèi)在的東西，具有客觀性、普遍性、重復(fù)性等特點(diǎn)，反映了事物的本質(zhì)與必然。掌握規(guī)律就可以使教育主動(dòng)。從高等教育學(xué)理論分析，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持與創(chuàng)新人才成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律相統(tǒng)一[3]，實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。
    一是認(rèn)識(shí)已知和探索未知結(jié)合。學(xué)生在進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，表現(xiàn)為施教者已知而受教者未知，具有信息不對(duì)稱，體現(xiàn)為已知和未知的統(tǒng)一性。在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，施教者如果沒有關(guān)注到這一特點(diǎn)，就會(huì)在活動(dòng)設(shè)計(jì)中忽視學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性。
    二是認(rèn)識(shí)世界和改造世界結(jié)合。高等教育是建立在基礎(chǔ)教育之上的專門教育，是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、科研和建設(shè)的準(zhǔn)備。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)大教學(xué)活動(dòng)。施教者在設(shè)計(jì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡可能地貼近生產(chǎn)生活實(shí)際，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)與自己的親身經(jīng)歷緊密地結(jié)合起來，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高能力。
    三是專業(yè)性和綜合性結(jié)合。高等教育是專業(yè)教育，以培養(yǎng)學(xué)生將來從事專業(yè)工作為目的。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，是一種綜合型技能人才培養(yǎng)活動(dòng)，除了要教會(huì)學(xué)生專業(yè)必備的操作規(guī)程和技術(shù)外，還要讓學(xué)生以科學(xué)為基礎(chǔ)，了解事物發(fā)展的基本原理，在變化的環(huán)境中對(duì)事物做出有效分析和采取適宜行動(dòng)，這就要求活動(dòng)設(shè)計(jì)者在活動(dòng)設(shè)計(jì)中注重專業(yè)性與綜合性相結(jié)合。
    自從1991年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施以來，以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)不僅大大促進(jìn)了高校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更大層次上引領(lǐng)了高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的組織實(shí)施，促進(jìn)了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)第一課堂與第二課堂的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，為高校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)發(fā)展起到了牽引功能。在以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為龍頭的牽引下，高校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)基本按照以專業(yè)學(xué)科支撐為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目研究為載體，以導(dǎo)師制為技術(shù)指導(dǎo)保障，以基地孵化為手段，以競(jìng)賽參與為牽引的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作模式。在這樣的工作模式下，項(xiàng)目是大學(xué)生科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，是大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的最終載體，在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中具有不可忽視的作用，科技創(chuàng)新活動(dòng)在項(xiàng)目選擇上要處理好兩個(gè)問題。
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇四
    在2004年前，從日、法、德等高鐵技術(shù)原創(chuàng)國(guó)引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備的有西班牙、韓國(guó)及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū).在這3個(gè)國(guó)家（地區(qū)）中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn).汲取境外高鐵技術(shù)先進(jìn)的有益經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，中國(guó)制定了“博采眾長(zhǎng)、以我為主、融合提煉、自成一家”的方針，并走出了一條新穎獨(dú)特的技術(shù)創(chuàng)新之路.2004年中國(guó)引進(jìn)高鐵技術(shù)是全方位、全產(chǎn)業(yè)鏈的引進(jìn).國(guó)外技術(shù)與國(guó)內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)的中國(guó)高鐵列車統(tǒng)一命名為“和諧號(hào)”，并冠以英文標(biāo)志“crh”（中國(guó)鐵路高速）.例如，crh1型及crh2型是中車四方公司與加拿大龐巴迪、日崎重工公司合作研制的；crh3型是中車唐山廠、中車長(zhǎng)春客車廠與德國(guó)西門子合作研制的；crh5型是中車長(zhǎng)春客車廠與法國(guó)阿爾斯通公司合作研制的.引進(jìn)后聯(lián)合生產(chǎn)的動(dòng)車組共有上述4種技術(shù)平臺(tái)、15種車型號(hào)，設(shè)計(jì)速度等級(jí)為250～350公里/小時(shí).20l0年，在融合提煉國(guó)外技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國(guó)的客運(yùn)量需求，對(duì)主要技術(shù)，如交流傳動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向架、鋁合金車體、制動(dòng)系統(tǒng)、頭車形狀等進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新.分別由原南車、北車集團(tuán)自主研制成功了crh380新車型，其最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速可達(dá)380公里/小時(shí)；繼而時(shí)速350公里/小時(shí)的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組研制成功，實(shí)現(xiàn)了自主化、標(biāo)準(zhǔn)化，如今已開始投入運(yùn)營(yíng).
    在中國(guó)引進(jìn)高鐵列車的過程中，堅(jiān)持“以我為主”，作出了一系列影響深遠(yuǎn)的決策和制度創(chuàng)新.首先，中國(guó)高鐵只引進(jìn)“動(dòng)力分散方式”的高速列車.動(dòng)力集中式與動(dòng)力分散式高速列車的區(qū)別在于前者僅靠車頭（機(jī)車）牽引，而后者是由帶動(dòng)力的動(dòng)車及不帶動(dòng)力的拖車組成的“動(dòng)車組”.動(dòng)力集中式其動(dòng)力裝置少，車輛維護(hù)工作量少，價(jià)格相對(duì)低廉，但這一優(yōu)點(diǎn)隨著傳動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，即采用直流電機(jī)牽引轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟姍C(jī)牽引后，其維修工作量徒增，其優(yōu)勢(shì)不再那么明顯.另一優(yōu)點(diǎn)是僅有一臺(tái)機(jī)車導(dǎo)致客車車廂內(nèi)引起的振動(dòng)和噪聲少，乘客感覺舒適.但是動(dòng)力集中式的缺點(diǎn)是機(jī)車軸重大，機(jī)車下部車軸要承擔(dān)更大重量，運(yùn)行時(shí)對(duì)軌道沖擊力大，要求軌道具有更大的強(qiáng)度和剛度，提高了鐵路建設(shè)成本.動(dòng)力分散式的優(yōu)點(diǎn)有三項(xiàng)：一是軸重比動(dòng)力集中式小而且分布均勻，由此可以降低對(duì)軌道的要求，還可以增加載客量.如法國(guó)的tgv及德國(guó)的ice高速列車采用的動(dòng)力集中式軸重分別為17噸及19.5噸，而日本300系列高速列車采用動(dòng)力分散式的軸重僅為11.4噸.動(dòng)力分散式第二項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是可以采取再生制動(dòng)，即分散在多輛車下的電動(dòng)機(jī)制動(dòng)時(shí)可以作為發(fā)電機(jī)使用，其產(chǎn)生的電能可送回電網(wǎng)，不僅節(jié)能，而且可以減少機(jī)械制動(dòng)裝置的使用頻率（當(dāng)車速至50公里/小時(shí)以下時(shí)才起用機(jī)械制功裝置），使機(jī)械部件的磨耗大為減少.動(dòng)力分散式第三項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是，動(dòng)車組編組比較靈活，在終點(diǎn)站也不需調(diào)援火車頭的方向.因此，在2004年第一輪高鐵招標(biāo)時(shí)明確告示，中國(guó)只接受動(dòng)力分散式的高速列車，即高速動(dòng)車組.實(shí)踐證明這一決策是正確的，具有預(yù)見性，因?yàn)榈聡?guó)ice、法國(guó)tgv的最新車型也都采用了動(dòng)力分散式.其次，中國(guó)高鐵引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，堅(jiān)持“以市場(chǎng)換技術(shù)”的方針，規(guī)定外國(guó)企業(yè)必須與中國(guó)企業(yè)聯(lián)合投標(biāo).
    我國(guó)將所有引進(jìn)的高鐵列車與國(guó)內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)作為基本技術(shù)路線，以加快高鐵先進(jìn)技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程.例如，在2004年8月進(jìn)行的第一輪高鐵列車引進(jìn)招標(biāo)中，按訂購(gòu)合同獲訂單的國(guó)外公司需把有關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)讓給中國(guó)公司.阿爾斯通是中標(biāo)廠商之一，獲得了60組高速列車的訂單.該年10月10曰，鐵道部與阿爾斯通正式簽訂總值6.2億歐元的合同.根據(jù)合同，阿爾斯通將7項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)移給中國(guó)，其中3組列車在意大利工廠組裝，并完整付運(yùn)到中國(guó)；6組以散件形式付運(yùn)，由中方負(fù)責(zé)組裝；其余51組通過法國(guó)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，由長(zhǎng)春客車股份公司制造.還有一條成功經(jīng)驗(yàn)是，引進(jìn)高鐵技術(shù)與消化吸收再創(chuàng)新以1比7的比例加大投入，用以技術(shù)創(chuàng)新，即花1元錢引進(jìn)技術(shù)，配套投入7元錢進(jìn)行自主創(chuàng)新.結(jié)合中國(guó)國(guó)情引進(jìn)的高鐵關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)新，并抓住最高運(yùn)營(yíng)速度這一關(guān)健指標(biāo)，從根本上規(guī)避了知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議.2014年2月3日，農(nóng)歷甲午年大年初四，正當(dāng)全世界華人歡度春節(jié)之際，在美國(guó)時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的廣告大熒屏上，一列中國(guó)制造的crh380a高速列車疾駛而過，車廂內(nèi)乘客喜形于色，站臺(tái)上一片歡騰.這是中國(guó)自主開發(fā)的代表產(chǎn)品，其設(shè)計(jì)速度高達(dá)380公里/小時(shí)，當(dāng)時(shí)已安全運(yùn)營(yíng)350萬公里.播出這一視頻的特殊意義在于向全世界宣告crh380a的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán).
    二十世紀(jì)九十年代，國(guó)家科委、鐵道部共列了300多項(xiàng)高鐵研究課題，培養(yǎng)和涌現(xiàn)了近千名技術(shù)骨干，造就了一個(gè)實(shí)力雄厚的人才庫(kù).他們跟蹤世界高鐵先進(jìn)技術(shù)，開展國(guó)產(chǎn)化研究，并通過對(duì)廣深準(zhǔn)高速鐵路、秦沈客運(yùn)專線以及既有線提速等實(shí)踐，積累了研制、設(shè)計(jì)高速列車的寶貴經(jīng)驗(yàn).例如，“中華之星”高速列車，其核心技術(shù)由我國(guó)自行研制，是跟蹤、參照西門子ice1、ice2等動(dòng)力集中型高速列車獨(dú)立研制而成的.2002年11月27曰，“中華之星”高速列車試驗(yàn)時(shí)曾達(dá)到321.5公里/小時(shí)的最高速度，造就了中國(guó)鐵路第一速.“中華之星”高速列車由株州機(jī)車車輛廠、大同機(jī)車車輛廠、四方機(jī)車車輛廠、長(zhǎng)春客車廠與西南交大共同研制.又如“先鋒號(hào)”高速列車是國(guó)內(nèi)第一列動(dòng)力分散式列車，追蹤日本新干線300系列的技術(shù)，被當(dāng)年國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)列為第九個(gè)五年計(jì)劃中重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目.“先鋒號(hào)”高速列車由南京浦鎮(zhèn)車輛廠與同濟(jì)大學(xué)負(fù)責(zé)研制.“中華之星”、“先鋒號(hào)”的最大歷史功績(jī)?cè)谟跒楦哞F先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)，培養(yǎng)、儲(chǔ)備了大批技術(shù)骨干人才.創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上，優(yōu)質(zhì)人才永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的關(guān)鍵所在.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇五
    一是充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研推一體化優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮省內(nèi)農(nóng)業(yè)高等院校和科研院所眾多的研發(fā)優(yōu)勢(shì),狠抓農(nóng)業(yè)科技的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和消化吸收再創(chuàng)新,進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)與科技相互支撐、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)相結(jié)合的科技創(chuàng)新體系,促進(jìn)生產(chǎn)促科研、科研帶生產(chǎn)的良性循環(huán)。集團(tuán)公司根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的總體要求,在總部設(shè)立農(nóng)業(yè)科技處(農(nóng)業(yè)處),負(fù)責(zé)全墾區(qū)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技工作的管理和實(shí)施。同時(shí)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,各農(nóng)場(chǎng)都建有農(nóng)科所、植保站、獸醫(yī)站、土肥站、農(nóng)機(jī)站等農(nóng)業(yè)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),配備專職技術(shù)人員,為墾區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供體系支撐。以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院、省農(nóng)業(yè)科學(xué)院為技術(shù)依托,墾區(qū)5個(gè)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)科研院所(站)、18個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心為支撐,構(gòu)建輻射全墾區(qū)的科技研發(fā)網(wǎng)絡(luò)。與中科院土壤所合作的院士工作站也正在積極籌劃之中。二是加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)。江蘇墾區(qū)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員2270人,其中,高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員65人,中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員350人,中高級(jí)職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)人員占技術(shù)人員總數(shù)的18%左右,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員占農(nóng)業(yè)職工總數(shù)的13.5%。近幾年來,每年從農(nóng)業(yè)院校招聘大學(xué)本科、碩士生到農(nóng)場(chǎng)就業(yè),形成了人才隊(duì)伍的.梯次配置。三是注重高端實(shí)用人才引進(jìn)。墾區(qū)特別注重培養(yǎng)和引進(jìn)頂尖專業(yè)人才、領(lǐng)軍人物和落地人才,培育高水平的企業(yè)家隊(duì)伍、科技人才隊(duì)伍和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,力爭(zhēng)在分子育種、生物災(zāi)害綜合防治、循環(huán)農(nóng)業(yè)及資源綜合利用、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域取得新突破,形成一批可以落地生根、直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的科研成果。
    充分發(fā)揮墾區(qū)規(guī)模化、集約化和組織化優(yōu)勢(shì),搭建新技術(shù)、新成果創(chuàng)新的推廣應(yīng)用平臺(tái),加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。圍繞生產(chǎn)需要和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作力度。集團(tuán)公司專門設(shè)立科技項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),支持下屬各單位開展技術(shù)創(chuàng)新?！笆晃濉币詠?墾區(qū)累計(jì)實(shí)施了400多項(xiàng)科技試驗(yàn),部分課題項(xiàng)目研究創(chuàng)新水平填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,多項(xiàng)研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)和省內(nèi)領(lǐng)先水平。通過農(nóng)業(yè)“高產(chǎn)增效、節(jié)本安全”為目標(biāo)的科技創(chuàng)新活動(dòng),形成了稻、麥、棉、植保、土肥、農(nóng)機(jī)、養(yǎng)殖等十項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)體系,在新品種、新技術(shù)、新設(shè)備引進(jìn)、改進(jìn)、創(chuàng)新,農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的引進(jìn)、組裝、集成和生產(chǎn)中關(guān)鍵技術(shù)的改進(jìn)等方面不斷提檔升級(jí),對(duì)墾區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到重要的支撐作用,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展得到較好提升,農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)出逐年提高,主要作物單產(chǎn)均高于江蘇省平均水平。同時(shí),通過組織實(shí)施各級(jí)各類科技項(xiàng)目,引進(jìn)并開發(fā)了一批填補(bǔ)墾區(qū)生產(chǎn)空白的農(nóng)林牧漁新品種。近年來,墾區(qū)通過試驗(yàn)示范引進(jìn)近100個(gè)稻、麥、棉、花卉、果林、水產(chǎn)、畜禽等農(nóng)業(yè)新品種,引進(jìn)新農(nóng)藥,消化吸收新技術(shù)50多項(xiàng),累計(jì)推廣輻射面積達(dá)500多萬畝,自主培育并通過審定的農(nóng)作物新品種達(dá)29個(gè),合作開發(fā)新品種達(dá)15個(gè),有22項(xiàng)農(nóng)機(jī)技改和創(chuàng)新發(fā)明獲得國(guó)家專利。
    加大對(duì)外合作研發(fā)力度,轉(zhuǎn)化科技成果,推廣創(chuàng)新技術(shù)。集團(tuán)公司與省農(nóng)委、省農(nóng)科院、南農(nóng)大、揚(yáng)州大學(xué)建立密切合作關(guān)系,組織專家到生產(chǎn)一線進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),解決生產(chǎn)遇到的技術(shù)難題。大華種業(yè)加大與省內(nèi)外科研院所和大型種業(yè)企業(yè)合作的力度,通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),開展協(xié)作育種,先后與江蘇省農(nóng)科院、河南省農(nóng)科院小麥所、鎮(zhèn)江農(nóng)科院等建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。以促進(jìn)龍頭企業(yè)與基地發(fā)展有機(jī)聯(lián)合為目標(biāo),加快綠色有機(jī)生產(chǎn)技術(shù)的集成、示范和推廣。加大農(nóng)產(chǎn)品精深加工程度,健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)體系、監(jiān)管體系、檢測(cè)體系和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯體系,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。墾區(qū)100萬畝耕地全部進(jìn)入無公害食品、綠色食品、有機(jī)食品認(rèn)證生產(chǎn)領(lǐng)域,已有81.3萬畝農(nóng)田獲得綠色食品或無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地認(rèn)證,其中:農(nóng)業(yè)部無公害農(nóng)產(chǎn)品示范區(qū)8個(gè),農(nóng)業(yè)部肉禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地1個(gè),農(nóng)業(yè)部水產(chǎn)類健康養(yǎng)殖示范農(nóng)場(chǎng)3個(gè),農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機(jī)械化示范農(nóng)場(chǎng)1個(gè),農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)3個(gè),農(nóng)業(yè)部社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的聯(lián)系點(diǎn)農(nóng)場(chǎng)1個(gè),國(guó)家級(jí)種子生產(chǎn)基地15個(gè),國(guó)家級(jí)出口蔬菜質(zhì)量安全示范區(qū)1個(gè),全國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)2個(gè),農(nóng)業(yè)部水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)6個(gè),規(guī)?；B(yǎng)殖小區(qū)128個(gè)。蘇墾米業(yè)被農(nóng)業(yè)部安排為首批農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯項(xiàng)目實(shí)施單位,弶港農(nóng)場(chǎng)的西瓜、東辛農(nóng)場(chǎng)東米公司的肉禽列入全國(guó)農(nóng)墾質(zhì)量追溯試點(diǎn)。
    以高產(chǎn)創(chuàng)建工程為抓手,大力推廣稻麥高產(chǎn)栽培技術(shù),在墾區(qū)全面推進(jìn)稻麥高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。墾區(qū)每年都有小麥、水稻、棉花等作物參加省部級(jí)的“百、千、萬”示范區(qū)高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng),并取得較好的增產(chǎn)增效示范成效。新洋、東辛、淮海等農(nóng)場(chǎng)的水稻、小麥萬畝示范片建設(shè),均創(chuàng)造墾區(qū)及全省高產(chǎn)記錄。同時(shí),深入實(shí)施科技入戶工程,將學(xué)科技、用科技、抓科技變成墾區(qū)廣大干部職工的內(nèi)在要求和自覺行動(dòng)。進(jìn)一步完善覆蓋農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、農(nóng)機(jī)、畜牧、種子等系統(tǒng)的專業(yè)化公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,配強(qiáng)配齊專業(yè)科技人員,理順科技管理機(jī)制。大力推行“科技入戶”服務(wù)模式,在科技成果轉(zhuǎn)化、優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)等方面,為基層提供“面對(duì)面”、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的指導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)生產(chǎn)全過程的技術(shù)跟蹤服務(wù)與指導(dǎo),形成了面向一線的指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制。全面落實(shí)“職工全員培訓(xùn)”項(xiàng)目,創(chuàng)建多渠道的科學(xué)技術(shù)普及載體,采用分段學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐、跟蹤服務(wù)等多種形式,堅(jiān)持制度化、專業(yè)化、全員化培訓(xùn),形成獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)教育機(jī)制。近幾年,通過開展各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)等活動(dòng),年培訓(xùn)各類農(nóng)業(yè)技術(shù)人員5000多人次,培訓(xùn)農(nóng)業(yè)職工3萬人次。
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇六
    摘要:黨的十八大重新強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的重要意義，指出要加快發(fā)展以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才為核心的我國(guó)獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。鑒于此，結(jié)合我國(guó)目前農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)情況，響應(yīng)黨中央的戰(zhàn)略規(guī)劃，提出在新時(shí)期我國(guó)基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對(duì)策和建議。
    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新；創(chuàng)新人才；人才培養(yǎng)
    黨的十八大針對(duì)我國(guó)目前社會(huì)發(fā)展的新階段，提出實(shí)施關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，十八大會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新戰(zhàn)略[1]?；鶎愚r(nóng)業(yè)科技人才不僅是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要力量，同時(shí)也是直接從事農(nóng)業(yè)的實(shí)干型人才，建設(shè)一支具有高度創(chuàng)新意識(shí)與踏實(shí)鉆研精神的基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍，不僅影響我國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到十八大會(huì)議中提出的關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的開展。
    1農(nóng)業(yè)科技人才在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的新狀況
    我國(guó)具有幾千年的文明史，農(nóng)耕文明在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期占據(jù)著重要的地位。新中國(guó)成立后在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)開始逐漸轉(zhuǎn)型，由原來的粗放式農(nóng)耕逐步走入機(jī)械化、產(chǎn)業(yè)化的科技農(nóng)業(yè)道路。在過去的幾十年間我國(guó)農(nóng)業(yè)已初成體系，在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才方面也形成了依托于高等院校、?？茖W(xué)院為主導(dǎo)，相關(guān)政策、文件為保障的有利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才形成的基本條件。近些年，相關(guān)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍不斷壯大，人員組成也建設(shè)成了從專家教授到農(nóng)民的多元人才隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，人員素質(zhì)較之前有顯著提高。在“十二五”初期，我國(guó)農(nóng)業(yè)科研人才總數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過25萬人，在這之中擁有高級(jí)職稱的人數(shù)占1/5，碩士以上學(xué)歷也超過1/6。人口的整體年齡也逐漸趨向年輕化，有效地解決了農(nóng)業(yè)科技人才的更替問題，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新注入了新活力。但宏觀來講，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才仍然存在著很多的問題，尤其是基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的比重偏少，從事基層農(nóng)業(yè)的激情不高，基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新動(dòng)力不足，基層農(nóng)業(yè)從業(yè)人員工作環(huán)境、生活環(huán)境較差等問題尚未得到重視，也沒有得到解決。而基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才不僅是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要力量，同時(shí)也是檢驗(yàn)農(nóng)業(yè)科技成果的一線人員，直接關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的有效轉(zhuǎn)化率等。
    2當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)
    2.1基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍尚未
    形成關(guān)于基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍其主體多樣，可以是具備高技術(shù)素養(yǎng)直接從事農(nóng)業(yè)工作的農(nóng)民，或者是高校中專門從事農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)等。在這之中由于我國(guó)科技人才資源、設(shè)備設(shè)施為不同科研單位所有，受行政區(qū)劃、行業(yè)領(lǐng)域等制約，條塊分割，共享不充分[2]；以課題組制的科研組織模式相對(duì)封閉、分散，低水平重復(fù)，而且產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不緊密，科研與生產(chǎn)脫節(jié)，“兩張皮”問題依然存在，不能很好地實(shí)現(xiàn)各個(gè)不同主體間的充分協(xié)調(diào)合作，沒有建成具有體系的基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍，不適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢(shì)要求。
    2.2基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才環(huán)境較差
    基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員無論是從事直接生產(chǎn)的還是專門搞研究的，其所在的工作環(huán)境、生活環(huán)境、文化環(huán)境等在不同程度上尚未形成有利于基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的環(huán)境。例如，由于對(duì)科技人才創(chuàng)新導(dǎo)向與生產(chǎn)和市場(chǎng)需求結(jié)合不緊密，人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，在科研實(shí)踐中重科研、輕應(yīng)用，重論文、輕轉(zhuǎn)化，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，多側(cè)重于跟蹤式、模仿式研究，雖然研究成果多，但低水平重復(fù)，能有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的成果少，缺乏基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性成果[3]?；鶎愚r(nóng)業(yè)從業(yè)人員在生活環(huán)境方面一般都較為簡(jiǎn)陋，正是因?yàn)槿绱硕鴮?dǎo)致人才逐漸流失，評(píng)價(jià)體系直接導(dǎo)致更多的人將注意力不是放在農(nóng)業(yè)科技的實(shí)際創(chuàng)新應(yīng)用上。
    2.3基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才管理體系不規(guī)范
    從事基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的人才一般沒有較為系統(tǒng)的管理機(jī)構(gòu)，這種零散的分布狀況不僅不利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的數(shù)量，同時(shí)也嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的質(zhì)量。缺乏相關(guān)的政策或者管理規(guī)范給予基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的激勵(lì)，再加上部分人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，不僅不利于農(nóng)業(yè)科技的廣泛推廣，更容易造成相關(guān)核心技術(shù)外流被國(guó)外申請(qǐng)為專利。在基層農(nóng)業(yè)科技人員的權(quán)益保障方面，長(zhǎng)期以來我國(guó)關(guān)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才投入力度是有的，但針對(duì)基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的實(shí)際傾向并不明顯，缺乏財(cái)政的有效支持，直接導(dǎo)致地區(qū)的基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、相關(guān)人員的工資等方面的不足。同時(shí)，缺乏完善的考核機(jī)制，不利于提高基層農(nóng)業(yè)科技人員創(chuàng)新的積極性，打消基層農(nóng)業(yè)科技人員的創(chuàng)新熱情。
    3加強(qiáng)中國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的新路徑
    3.1牢固樹立科學(xué)的人才觀，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
    在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，更新人才觀念，牢固樹立“人才是最寶貴、最重要的戰(zhàn)略資源”的思想和“抓人才就是抓發(fā)展，擁有了人才就擁有了發(fā)展的資本”的理念[4]，把人才作為單位的一項(xiàng)無形資產(chǎn)和發(fā)展的資本，把管理的視角由工作轉(zhuǎn)向人與工作并重。依據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況，建設(shè)適合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新合作社，將合作社與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)院校聯(lián)系到一起，實(shí)現(xiàn)基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍的主體多樣性、創(chuàng)新科學(xué)化、技術(shù)應(yīng)用化等，農(nóng)業(yè)院校定期對(duì)站點(diǎn)的人員開展專業(yè)知識(shí)講解交流，農(nóng)業(yè)合作社成為高效農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果檢驗(yàn)的第一站，將合作社人才的`引進(jìn)與高效畢業(yè)生的實(shí)習(xí)相結(jié)合，新畢業(yè)大學(xué)生一律安排專人指導(dǎo)培養(yǎng)，通過“傳、幫、帶”和“壓擔(dān)子”鍛煉，加快了年輕科技人員成長(zhǎng)的速度。不僅如此，還可以建立跨縣、跨省、跨地區(qū)的基層農(nóng)業(yè)科技總站，將不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技成果匯總后，相互交流學(xué)習(xí)，定期開展基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的頭腦風(fēng)暴，搭建各地基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)。
    3.2堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化人才環(huán)境
    一方面，構(gòu)建有利于人才施展才華的工作環(huán)境。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，只有當(dāng)最底層的需求得到滿足時(shí)，需求才會(huì)上升，最后達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。完善基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的基本工作設(shè)備，淘汰陳舊的設(shè)備的同時(shí)，要根據(jù)各地不同情況將農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員實(shí)際工作設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代；工作場(chǎng)所方面，實(shí)際考察基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的工作場(chǎng)所，依據(jù)實(shí)際情況給予不同程度的改善；在工作場(chǎng)所建造一些平時(shí)的健身設(shè)備等，充分貫徹以人為本。另一方面，構(gòu)建有利于人才健康成長(zhǎng)的文化和生活環(huán)境。通過創(chuàng)新文化建設(shè)、科技論壇、大力宣傳報(bào)道創(chuàng)新業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)研討等形式，激發(fā)創(chuàng)新思維，活躍學(xué)術(shù)氣氛，倡導(dǎo)拼搏進(jìn)取、自覺奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、淡泊名利的團(tuán)隊(duì)精神，形成寬松和諧、健康向上的創(chuàng)新文化氛圍，定期舉辦各類競(jìng)賽，開展與其他單位的聯(lián)誼活動(dòng)，逐漸消除農(nóng)業(yè)科技人才的封閉趨勢(shì)，促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)。改善基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的工作環(huán)境和生活環(huán)境，有利于激發(fā)基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才的歸屬感和工作熱情，這直接影響到基層農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的可持續(xù)性。
    3.3創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)造活力
    堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，提升工作效能。牢固樹立“知人善任、人崗相適、量才使用”的用人觀念，全面推行科技人員全員聘任制度，實(shí)現(xiàn)雙向選擇和優(yōu)化組合，使個(gè)人才能得到充分發(fā)揮，工作效能得到大幅提升，做到用當(dāng)其時(shí)、各展所長(zhǎng)。堅(jiān)持崗位管理，優(yōu)化人才配置。按照事業(yè)單位事制度改革的有關(guān)規(guī)定，完成科學(xué)設(shè)崗定責(zé)，實(shí)行崗位管理，進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)人才資源的配置。堅(jiān)持目標(biāo)管理，挖掘創(chuàng)造潛能。根據(jù)科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、工勤管理崗位分類，確定年度工作任務(wù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行人才工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格量化考核考評(píng)制度。同時(shí)，為創(chuàng)新人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要加大農(nóng)業(yè)科技投入力度，把農(nóng)業(yè)科技投入放在公共財(cái)政支持的優(yōu)先位置，提高農(nóng)業(yè)科技在各級(jí)財(cái)政科技投入中的比重。
    參考文獻(xiàn)
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇七
    [摘要]討論了科技論文的標(biāo)題、摘要、引言、研究方法、結(jié)果、討論與結(jié)論等幾部分內(nèi)容的作用和寫作方法,并指出了一些應(yīng)注意的問題,為初次撰寫科學(xué)技術(shù)論文的作者提供參考。
    [關(guān)鍵詞]科技論文imrd模式寫作技巧
    科技論文是反映科技研究成果和科技管理經(jīng)驗(yàn)的一種學(xué)術(shù)論文。它是科技人員和管理人員就某一項(xiàng)科技研究成果或管理科學(xué)化的探索加以論述,并以可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或調(diào)研資料等為例證,進(jìn)行分析論證,提出獨(dú)到見解,得出創(chuàng)新結(jié)論。早在上世紀(jì)50年代,享有崇高威望的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)率先制定了科學(xué)論文寫作的一般要求,以后對(duì)其作了多次修改。這一工作對(duì)實(shí)現(xiàn)科技論文寫作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。統(tǒng)一規(guī)范的科技論文的寫作格式有助于科研成果在全世界范圍內(nèi)的同行進(jìn)行交流和探討,促進(jìn)科學(xué)工作的進(jìn)展。因此,科學(xué)、客觀、規(guī)范的科技論文的寫作是科技工作者所必需的。
    目前,普遍流行的規(guī)范化的科技論文寫作模式是imrd模式。這種范式始于近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)興起之際,建立在科學(xué)研究的觀察可重現(xiàn)原則之上。它首先界定研究所關(guān)心的問題(introduction),再介紹研究問題的方法(method),然后陳述研究的發(fā)現(xiàn)(result)以及發(fā)現(xiàn)的意義(discussion)。下面我們依據(jù)imrd模式,對(duì)科技論文的標(biāo)題、摘要、引言、研究方法、研究結(jié)果和討論各部分內(nèi)容的寫作方法加以探討。
    一、論文“標(biāo)題”的擬定
    1.標(biāo)題的作用
    標(biāo)題是論文的“點(diǎn)睛”之處,是對(duì)論文內(nèi)容的高度概括,是最先映入讀者眼簾的部分。讀者首先對(duì)標(biāo)題發(fā)生興趣才會(huì)去讀摘要和全文。讀標(biāo)題的人要比讀原文的人多得多。所以,論文標(biāo)題要點(diǎn)明主題、標(biāo)新立異、信息充實(shí),標(biāo)題中的文字要細(xì)心推敲,精心組織。擬出一個(gè)好的標(biāo)題不是一件簡(jiǎn)單的事情。好的論文標(biāo)題不僅能引起讀者的興趣,還利于進(jìn)入論文標(biāo)題索引,利于論文被檢索、流通和傳播,并且還會(huì)引起編輯和審稿人的重視,利于論文的發(fā)表。
    2.標(biāo)題的基本要求
    標(biāo)題的長(zhǎng)度一般不超過20個(gè)字,好的標(biāo)題應(yīng)該是盡可能少的詞語充分地表達(dá)文章的內(nèi)容,反映論文的主題和研究范圍。其基本要求是論文標(biāo)題具有準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)明性。準(zhǔn)確性是指恰如其分地反映論文研究的主題和范圍。避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語。例如,一篇論文的標(biāo)題是“土壤施肥研究”便顯得題目太大、太籠統(tǒng)。這個(gè)題目雖然表達(dá)了論文的研究主題――施肥研究,但是在什么土壤上給什么作物施肥就不清楚。應(yīng)視具體情況補(bǔ)充反映文章主旨的中心詞。如改為“鹽堿土壤中棉花的磷肥使用方法研究”就很充實(shí)而具體。簡(jiǎn)明性是指標(biāo)題的用詞應(yīng)簡(jiǎn)潔明白,應(yīng)選用本學(xué)科領(lǐng)域最易概括、詞義通俗易懂、便于記憶和引用的規(guī)范的術(shù)語,使人一看便知其意。例如,一篇論文的標(biāo)題是“關(guān)于在顯微鏡研究中增加一種能在物體和背景之間或物體本身特定部分之間產(chǎn)生顏色差別的新方法”長(zhǎng)達(dá)40多個(gè)字,顯得標(biāo)題太長(zhǎng),看上去很具體,但讀起來費(fèi)勁,反而使文章的主題不明確。可以縮短成“一種能在顯微鏡檢查中產(chǎn)生色差的新方法”。
    二、論文“摘要”的分類及寫作要點(diǎn)
    1.論文摘要的作用
    摘要是論文的精華,是對(duì)論文的每個(gè)部分的概括總結(jié),應(yīng)該包括研究的目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論。摘要的作用基本上有四個(gè):一是使讀者快速、準(zhǔn)確地了解到論文的基本內(nèi)容和創(chuàng)新之處,以決定是否值得閱讀論文全文;二是使刊物編輯人員快速了解論文內(nèi)容,對(duì)論文的進(jìn)一步處理做出反應(yīng)。寫作良好的摘要,可提高刊物編輯人員對(duì)論文的興趣,并迅速做出反應(yīng)。文章能否被接受發(fā)表,常常決定于文章的摘要寫的好壞,因?yàn)閷徃迦送喿x了摘要后就基本決定稿件是否有價(jià)值。三是使有關(guān)決策人物在沒有時(shí)間閱讀全文的情況下迅速了解科研工作情況,及時(shí)評(píng)價(jià)成果,對(duì)科研工作給以認(rèn)可、支持、資助,便于開展下一步工作。例如,一些重要的學(xué)術(shù)會(huì)議,會(huì)議組委會(huì)通常先發(fā)征集論文摘要的通知,根據(jù)摘要決定是否通知作者寄送全文,是否邀請(qǐng)參加會(huì)議,決定參加哪一個(gè)分組討論會(huì)等。四是論文摘要通常被編入文摘刊物或檢索類期刊,在更大范圍內(nèi)流通,其讀者面要比原學(xué)術(shù)刊物大許多倍,使有更多的同行檢索閱讀或引用該論文。
    2.摘要的分類及寫作要點(diǎn)
    按摘要的不同功能來劃分,大致有3種類型:即報(bào)道性摘要(informativeabstracts)、指示性摘要(indicativeabstract)和報(bào)道-指示性摘要。報(bào)道性摘要是全篇文章的濃縮,它不但敘述論文的主旨、方法、主要結(jié)果、重要性和結(jié)論,而且需要列出有關(guān)具體的數(shù)據(jù)。這類報(bào)道性的摘要多用于試驗(yàn)性或技術(shù)性較強(qiáng)的論文,相當(dāng)于簡(jiǎn)介。在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的創(chuàng)新之處,篇幅以300字左右為宜。指示性摘要主要概括論文的方法、主要結(jié)果、分析過程、論點(diǎn)和結(jié)論或某一專題研究的歷史、現(xiàn)狀、動(dòng)向和展望等,其特點(diǎn)是短小精悍,篇幅以100字左右為宜。這類摘要通常無具體數(shù)據(jù),多用于理論性較強(qiáng)的綜述文章。其目的是使讀者對(duì)該研究的主要內(nèi)容有一個(gè)輪廓性的了解。這種摘要一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡(jiǎn)報(bào)、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等,只概括地介紹論文的論題,使讀者對(duì)論文的主要內(nèi)容有大致的了解。報(bào)道-指示性摘要是以報(bào)道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內(nèi)容,其余部分則以指示性摘要形式表達(dá),篇幅以100～200字為宜。例如,下面的一篇文章的摘要可視為報(bào)道-指示性的:“分析了佳木斯城區(qū)水資源賦存特點(diǎn)及開發(fā)利用狀況(注:指示性部分,沒有指出是什么特點(diǎn)和什么狀況);指出了該市水資源開發(fā)利用中存在已形成地下水降落漏斗、過境水資源利用率低、水污染日趨嚴(yán)重、節(jié)水工作進(jìn)程緩慢、供需矛盾突出等問題;提出了對(duì)城區(qū)污水集中處理回用、限制采用地下水的自備水源、推進(jìn)節(jié)水工作等對(duì)策措施(注:報(bào)道性部分,指出了具體的問題和對(duì)策)。
    一般地說,向?qū)W術(shù)性期刊投稿,應(yīng)選用報(bào)道性摘要形式。只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文,其摘要可寫成報(bào)道-指示性或指示性摘要。應(yīng)該注意的是,摘要不能出現(xiàn)在論文中沒有出現(xiàn)的結(jié)論和信息,不要對(duì)文章進(jìn)行評(píng)價(jià)等。不要有表格和圖示等,盡量不要有縮寫詞,不要用一些冗長(zhǎng)難懂的句子。
    三、論文“引言”的寫作
    1.引言的作用
    引言是論文的因子,是對(duì)論文的概括性介紹,是文章的重要組成部分。引言的目的是介紹研究的背景,使讀者了解與本課題有關(guān)的出版物和最新的研究信息,提出作者研究的問題和范圍,做此研究的目的和理由等。好的引言可以吸引讀者去閱讀全文,真正起到引路的作用,差的引言會(huì)引起讀者的反感,終止對(duì)文章的閱讀。
    2.引言的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
    一般地,我們可以將引言的內(nèi)容分為三或四個(gè)層次。第一層介紹研究的背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r,目前的水平;其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述,介紹前人的研究成果,已經(jīng)解決的問題,并適當(dāng)加以評(píng)價(jià)或比較;第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題,也可以提出新問題,解決這些問題的新方法和思路,從而引出自己的研究動(dòng)機(jī)與意義;第三層說明自己研究的具體目的與內(nèi)容;第四層是引言的結(jié)尾,介紹論文的組成部分和結(jié)構(gòu)、所報(bào)道的主要結(jié)果和結(jié)論。有些文章可以不在引言中出現(xiàn)第四層的內(nèi)容。
    引言的結(jié)構(gòu)可以像一個(gè)漏斗,由粗到細(xì),從大家感興趣的一般問題或論點(diǎn)引到與本研究有關(guān)的主題,在內(nèi)容上各個(gè)層次所占的篇幅有很大的差別。第一個(gè)層次往往占去大部分篇幅,對(duì)研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹,最后一個(gè)層次則會(huì)比較簡(jiǎn)短。
    四、論文的“材料和方法”的寫作
    1.“材料和方法”的作用
    在引言中可能已經(jīng)提到了論文所使用的研究方法,在材料和方法部分要給以詳細(xì)介紹。寫作這一部分的作用有三個(gè):一是提供較為詳細(xì)實(shí)驗(yàn)材料和方法,使別人能夠重復(fù)這一試驗(yàn);二是使讀者判斷你的研究方法的可行性和研究結(jié)果的可信程度及有效性;三是對(duì)材料、儀器、方法等介紹,可給同行以啟發(fā)和參考價(jià)值,促進(jìn)他們進(jìn)一步思考問題。
    2.寫作技巧
    “材料和方法”的內(nèi)容一般包括:(1)材料的性質(zhì)、性能、產(chǎn)地等,所用的儀器要有名稱、型號(hào)、生產(chǎn)廠家或國(guó)別。(2)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所具備的條件等;(3)采樣、實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法與過程等,采樣與實(shí)驗(yàn)過程要根據(jù)先后順序描述;(4)理論分析,包括理論依據(jù)、基本原理、公式推導(dǎo)和數(shù)理模型等。
    這一部分寫作可以分列小標(biāo)題,小標(biāo)題一般用名詞或詞組,不用句子敘述。如果研究方法是作者創(chuàng)新的,要詳細(xì)敘述,如果是前人報(bào)道的,可簡(jiǎn)單提及,并提供參考文獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)材料或使用的實(shí)驗(yàn)藥品較多時(shí),可以用表格來說明,這樣可使文章清晰易懂。
    五、論文“結(jié)果”的寫作
    1.“結(jié)果”的作用
    結(jié)果是實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù),它是論文的核心,是推理和論證的重要依據(jù),是論文的生命之所在。結(jié)果部分包含兩個(gè)方面,首先對(duì)實(shí)驗(yàn)做出一個(gè)大體的敘述,而不是重復(fù)材料和方法中的.細(xì)節(jié),然后給出試驗(yàn)的數(shù)據(jù)。論文的結(jié)果部分主要是陳述試驗(yàn)所觀察的現(xiàn)象和事實(shí);歸納總結(jié)試驗(yàn)研究的主要結(jié)果;分析試驗(yàn)數(shù)據(jù),為進(jìn)一步判斷、推理和論證提供依據(jù)。結(jié)果中的數(shù)據(jù)要有代表性,易讀易記易比較,而不是一堆雜亂無章的數(shù)據(jù)。
    2.“結(jié)果”的寫作技巧
    “結(jié)果”部分應(yīng)該短小精練,因?yàn)榍懊娴牟牧吓c方法已經(jīng)告訴讀者為什么和如何會(huì)得出這樣的結(jié)果,后面的討論部分將告訴人們結(jié)果的意義。研究的成功與否在于結(jié)果,結(jié)果應(yīng)是清晰準(zhǔn)確。圖和表格能清楚表達(dá)結(jié)果的話,可伴有少量文字解說,不必反復(fù)解釋。對(duì)圖表的文字說明不等于將圖表中的內(nèi)容或數(shù)據(jù)重復(fù)一遍,要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)加以必要的綜合提煉,強(qiáng)調(diào)主要結(jié)果。一般地,表示同一內(nèi)容的圖和表格不能重復(fù)。
    “結(jié)果”部分的主要任務(wù)是客觀地、如實(shí)地展示計(jì)算結(jié)果和數(shù)據(jù)。除此之外,作者還要對(duì)所得到的重要數(shù)據(jù)進(jìn)行定性或定量分析,可用1～2個(gè)句子說明其意義之所在。為“討論”部分展開歸納、演繹推論或做出結(jié)論等提供鋪墊。但不能對(duì)結(jié)果做出整體推論或結(jié)論。有些刊物要求作者將“結(jié)果與討論”或“結(jié)果與分析”合寫,那就另當(dāng)別論。
    六、論文的“討論和結(jié)論”
    1.“討論與結(jié)論”的作用
    “討論”是對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的分析和論證,是對(duì)結(jié)果的必然性、偶然性、可靠性和重要性進(jìn)行的全面、系統(tǒng)的論述,并上升到一定的理論高度?！坝懻摗笔钦撐牡闹攸c(diǎn)部分,也是最難寫的部分,具有畫龍點(diǎn)睛的作用。高水平的討論往往能提高論文的水平和價(jià)值,從而有更多的同行引用該論文,取得良好的社會(huì)效益。但是,錯(cuò)誤的討論也會(huì)使論文遭到編輯和審稿人的退稿,即使論文的數(shù)據(jù)和結(jié)果會(huì)使人很感興趣。
    2.“討論與結(jié)論”的內(nèi)容
    “討論與結(jié)論”一般包括以下內(nèi)容:
    ;(4)對(duì)沒有意想到的結(jié)果進(jìn)行解釋;
    (5)最后明確給出結(jié)論。討論要與引言相對(duì)應(yīng)。引言中常提出一個(gè)或多個(gè)問題,在討論中要對(duì)這些問題給予回答,做到前呼后應(yīng)。
    3.“結(jié)論”的寫作
    討論之后應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)論,說明本研究的重要性。結(jié)論的內(nèi)容主要是總結(jié)研究者到目前為止作了什么工作,得出了什么結(jié)果,這些結(jié)果對(duì)現(xiàn)在來說有什么影響、意義和價(jià)值等。文章研究的意義和價(jià)值基于研究結(jié)果,切不可任意拔高和外推。結(jié)論部分才是文章的高潮所在,是作者通過試驗(yàn)推理得出的最后見解,是整篇論文的歸宿,因此既要反映事物的內(nèi)在聯(lián)系,又要鮮明準(zhǔn)確,簡(jiǎn)短有力。在最后時(shí)刻給讀者留下深刻的印象。
    若是將“結(jié)果與討論”作為一個(gè)整體來寫作,這時(shí)結(jié)論可作為單獨(dú)的一部分來寫。如果“結(jié)果與討論”對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行了全面的分析、綜合、歸納、推理和總結(jié),那么結(jié)論就可以寫的短一些,不要再重復(fù)討論的內(nèi)容。
    總之,科技論文寫作有一定的規(guī)律可循,了解和抓住了這些規(guī)律,科技論文的寫作就不再是難事。但是,論文寫作方法也不能死板硬套,初學(xué)寫作者可以根據(jù)有關(guān)刊物要求和文章具體內(nèi)容采用靈活多樣的寫作方法,達(dá)到發(fā)表和交流傳播的目的,促進(jìn)科學(xué)工作的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn):
    [3]羅伯特戴,芭芭拉蓋斯特爾.如何撰寫和發(fā)表科技論文(第六版),北京大學(xué)出版社,20xx.
    [4]劉潤(rùn)進(jìn),王金寶.實(shí)用農(nóng)業(yè)科技英文論文寫作教程.科學(xué)出版社,20xx.
    [6]從叢,李詠燕.學(xué)術(shù)交流英語教程.南京大學(xué)出版社,20xx.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇八
    摘要：結(jié)合科技期刊的編輯工作實(shí)際，系統(tǒng)總結(jié)了科技論文寫作過程中存在的主要問題，筆者給出了幾點(diǎn)提示及建議。
    關(guān)鍵詞：科技論文寫作；存在問題；注意事項(xiàng)；建議
    科技論文通常由題名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)5部分組成[1-2]。優(yōu)秀的科技論文一般具有寫作結(jié)構(gòu)完整、層次分明、圖文并茂、行文流暢、一氣呵成的特點(diǎn)。在從事科技期刊的編輯工作過程中，發(fā)現(xiàn)作者在科技論文寫作方面總是存在這樣那樣的疏忽及問題。
    一、存在問題及注意事項(xiàng)
    （一）論文題名表達(dá)不確切、不鮮明
    題名為論文的點(diǎn)睛之筆，是論文的總綱、論文精髓的集中體現(xiàn)。因此，其表達(dá)首先要確切，能夠正確反映論文的中心內(nèi)容，恰當(dāng)體現(xiàn)論文內(nèi)容的專業(yè)范圍、研究對(duì)象及研究方法；其次要結(jié)構(gòu)緊湊、鮮明突出，能一把抓住讀者的眼球，引來讀者的閱讀興趣。題名一般以不超過25個(gè)字為宜。盡量少用“研究”二字，避免使用“淺析、淺談、淺論”之類的標(biāo)題術(shù)語，需要時(shí)可用“簡(jiǎn)論、簡(jiǎn)析”。
    而作者在實(shí)際寫作過程中，有的論文題名過于籠統(tǒng)，涵蓋范圍過大，文中又不能面面俱到一一闡釋與論證，達(dá)不到相應(yīng)的廣度與深度，致使題文相去甚遠(yuǎn)，結(jié)果題不表文，文不達(dá)題；有的題名過于片面、含糊不清，讓人費(fèi)解，產(chǎn)生歧義；有的題名贅述內(nèi)容過多，冗長(zhǎng)無序，條理不清，主題不鮮明、不突出等，都是需要加以注意的。
    （二）摘要過簡(jiǎn)，關(guān)鍵詞少
    所謂摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的一篇完整的短文，自成一體，具有其獨(dú)立性和自含性。摘要內(nèi)容要言簡(jiǎn)意賅，濃縮全文的精華，讀者一經(jīng)閱讀，即便不看正文，即可獲得文獻(xiàn)所包含的主要信息，而直接使用或引用。
    摘要內(nèi)容結(jié)構(gòu)的“四要素”為研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論，分為報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道――指示性摘要三種類型。通常，一次性原始科研文獻(xiàn)寫成報(bào)道性摘要，全面體現(xiàn)摘要“四要素”；三次性綜述、調(diào)研文獻(xiàn)寫成指示性摘要，僅指明論文的主題范圍，著眼于“研究目的”要素；介于兩者之間則寫成報(bào)道――指示性摘要，以報(bào)道性摘要的形式表述論文中信息價(jià)值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。
    有的作者圖省事，摘要內(nèi)容僅寥寥幾句，僅是引言或結(jié)論部分內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，或是一筆帶過，統(tǒng)統(tǒng)寫成指示性摘要，不足以提供給讀者足夠的信息量。
    關(guān)鍵詞是論文的主題精華，一般為3~8個(gè)。關(guān)鍵詞應(yīng)該從論文中選取詞或詞組，一目了然，便于文獻(xiàn)庫(kù)錄入檢索引用。關(guān)鍵詞選詞原則依次為上位詞、下位詞、替代詞、自由詞。而有的論文關(guān)鍵詞少且不準(zhǔn)確，起不到足夠的文獻(xiàn)提示與索引作用。
    （三）正文論據(jù)不足、論證乏力
    正文部分是科技論文的主題構(gòu)成要件，是體現(xiàn)論文核心價(jià)值的組成部分，也最能體現(xiàn)作者的寫作能力與寫作水平。首先，論文引用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)要客觀、真實(shí)，分析要有科學(xué)充分的理論依據(jù)；在有理有據(jù)的基礎(chǔ)上，文章結(jié)構(gòu)層次分明，行文簡(jiǎn)明流暢，圖、文、表協(xié)調(diào)統(tǒng)一；并盡量減少背景性、常識(shí)性內(nèi)容的贅述，提供讀者準(zhǔn)確明晰的研究思路、研究方法與科學(xué)結(jié)論。
    然而，有的論文缺乏能說明問題的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，論據(jù)不夠充分，牽強(qiáng)附會(huì)，缺乏說服力；有的論文羅列的'資料倒是很多，但只是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)與堆砌，論證模糊，缺乏邏輯性，研究深度不足；有的論文類似于一般性質(zhì)的工作總結(jié)報(bào)告，泛泛而談，根本不具備科技論文的基本構(gòu)成要件；有的論文題材很好，提供的技術(shù)方法的應(yīng)用性也強(qiáng)，但行文層次不清，語無倫次，詞不達(dá)意，圖文表反復(fù)重復(fù)，讓人云里霧里不明白作者真正要表達(dá)什么。有的上萬字的論文能對(duì)半壓縮，也有的論文干巴巴的。
    特別需要提出的是文中插圖、附表要求精，一是圖表不需太多，且二者內(nèi)容不相重復(fù)，若表述內(nèi)容一樣保留其一即可；二是圖表要有自明性，即只看圖表就可讓讀者明白其所表達(dá)的意義，圖表中附帶內(nèi)容要力求簡(jiǎn)潔明晰，突出主線條主項(xiàng)目即可；三是圖表中物理量的含義要確切，要給出準(zhǔn)確的量名稱及量單位。
    （四）缺參考文獻(xiàn)項(xiàng)或索引不規(guī)范
    參考文獻(xiàn)也是文章的重要組成部分，著錄參考文獻(xiàn)是對(duì)前人研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的充分尊重與體現(xiàn)。有的作者尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)不足，論文不附參考文獻(xiàn)；有的論文附有參考文獻(xiàn)，但引量少，引文索引也不規(guī)范，在文中引用處不標(biāo)引或標(biāo)引不全或標(biāo)引格式不統(tǒng)一等。
    現(xiàn)行參考文獻(xiàn)標(biāo)注制有兩種，為“順序編碼”和“著者/出版年”。科技期刊通常采用順序編碼標(biāo)注制，參考文獻(xiàn)以在文中引用的先后順序依次編碼，并在行文引用處右上角將序號(hào)加方括號(hào)逐一標(biāo)引。參考文獻(xiàn)的著錄內(nèi)容以文獻(xiàn)類別不同而有所差異，但總體包括文獻(xiàn)作者、題名、出處、時(shí)間。
    二、論文寫作范例
    （一）原始科研文獻(xiàn)
    例1：“冀東油田南堡2號(hào)構(gòu)造古潛山成藏條件及模式”[3]
    摘要：老堡南1井在奧陶系古潛山喜獲高產(chǎn)油流，掀起冀東油田南堡凹陷古潛山油氣勘探的高潮。在對(duì)南堡2號(hào)構(gòu)造潛山油氣成藏條件研究基礎(chǔ)上，分析了潛山油氣成藏的主控因素，建立了成藏模式。結(jié)果表明，南堡2號(hào)構(gòu)造潛山油氣成藏條件十分有利，良好的油氣供給、長(zhǎng)期繼承性發(fā)育的斷層和儲(chǔ)集空間的發(fā)育是潛山油氣富集的關(guān)鍵因素。潛山油氣成藏模式具有多樣性：潛山頂部風(fēng)化殼油氣藏以新生古儲(chǔ)新蓋和多向供烴為特點(diǎn)；潛山內(nèi)幕油氣藏具有新生古儲(chǔ)古蓋和單向供烴的特點(diǎn)；與烴源巖隔斷層側(cè)向相鄰的潛山底部風(fēng)化殼具有新生古儲(chǔ)古蓋和單向供烴的成藏模式。斷層和不整合在潛山油氣藏形成過程中起重要控制作用。古潛山風(fēng)化殼型和內(nèi)幕型油氣藏勘探潛力巨大，是今后南堡2號(hào)構(gòu)造潛山油氣勘探的重要方向。
    關(guān)鍵詞：古潛山；成藏條件；主控因素；成藏模式；南堡2號(hào)構(gòu)造；冀東油田
    正文由基本地質(zhì)特征、油氣成藏條件（潛山烴源及運(yùn)移條件、儲(chǔ)集條件、蓋層條件）、潛山油氣成藏主控因素、潛山油氣成藏模式（潛山風(fēng)化殼成藏、潛山內(nèi)幕成藏）及結(jié)束語5部分組成，詳細(xì)具體地進(jìn)行了研究與闡述，其中插圖4幅，引用參考文獻(xiàn)8篇。
    例2：“雅克拉地區(qū)下白堊統(tǒng)亞格列木組沉積特征及主控因素”[4]
    摘要：根據(jù)巖心觀察，并結(jié)合測(cè)井、鉆井及粒度分析等資料，對(duì)塔里木盆地北部雅克拉地區(qū)下白堊統(tǒng)亞格列木組沉積特征及其主要控制因素進(jìn)行了研究。結(jié)果表明：雅克拉地區(qū)目的層段為水進(jìn)背景下的水下沖積扇和退積型辮狀河三角洲沉積，其中水下沖積扇劃分為扇根、扇中、扇端3個(gè)亞相，退積型辮狀河三角洲包括辮狀河三角洲平原、辮狀河三角洲前緣及多種微相。沉積特征主要受古地貌、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)和物源區(qū)母巖性質(zhì)等因素影響。古地貌對(duì)沉積相的發(fā)育起著重要的控制作用，斷裂活動(dòng)?xùn)|強(qiáng)西弱是沉積相分異的主要原因，不同的物源區(qū)母巖性質(zhì)控制著沉積相的物質(zhì)組成，并最終影響其儲(chǔ)集性能。
    關(guān)鍵詞：沉積特征；退積型辮狀河三角洲；控制因素；亞格列木組；雅克拉地區(qū)
    正文由地質(zhì)背景、沉積相類型及特征（水下沖積扇、退積型辮狀河三角洲）、沉積相展布特征、主控地質(zhì)因素（古地貌、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、物源區(qū)母巖性質(zhì)）及結(jié)論5部分組成，資料翔實(shí)，論證合理，結(jié)論準(zhǔn)確。文中插圖3幅，引用參考文獻(xiàn)11篇。
    （二）綜述性文章
    例1：“隱蔽油氣藏研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”[5]
    摘要：目前隱蔽油氣藏已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外研究和勘探的焦點(diǎn)，主要?dú)w納總結(jié)了隱蔽油氣藏國(guó)內(nèi)外研究的發(fā)展概況、概念定義、分類方案。根據(jù)成因，將隱蔽油氣藏分為四大類：構(gòu)造型隱蔽油氣藏、巖性隱蔽油氣藏、地層型隱蔽油氣藏和復(fù)合型隱蔽油氣藏。分析了隱蔽油氣藏目前存在的問題，以及隱蔽油氣藏研究的發(fā)展方向和趨勢(shì)。
    關(guān)鍵詞：隱蔽油氣藏；隱蔽圈閉；油藏分類；發(fā)展趨勢(shì)
    例2：“國(guó)內(nèi)油田深部調(diào)剖技術(shù)的研究進(jìn)展”[6]
    摘要：嚴(yán)重的油層非均質(zhì)性致使水驅(qū)和聚合物驅(qū)油效果差，常規(guī)堵水調(diào)剖技術(shù)已不能滿足油田正常生產(chǎn)需求。因此，近年來提出并發(fā)展了深部調(diào)剖技術(shù)（深部液流轉(zhuǎn)向技術(shù)），在改善高含水油藏水驅(qū)和聚合物驅(qū)的開發(fā)效果方面取得了顯著效果。通過全面分析我國(guó)深部調(diào)剖技術(shù)研究現(xiàn)狀，提出了深部調(diào)剖技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，即在充分認(rèn)識(shí)油藏現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)高含水油藏和聚合物驅(qū)油藏深部水流優(yōu)勢(shì)通道的干預(yù)，使液流轉(zhuǎn)向，從而改善高含水油藏水驅(qū)和聚合物驅(qū)效率。
    關(guān)鍵詞：深部調(diào)剖；新技術(shù)；進(jìn)展；發(fā)展趨勢(shì)
    （三）方法推導(dǎo)及技術(shù)應(yīng)用性文章
    例1：“氣井垂直管流計(jì)算方法的推導(dǎo)與應(yīng)用”[7]
    摘要：在氣田開發(fā)的氣井優(yōu)化生產(chǎn)、油田開發(fā)的注氣保持壓力、地下儲(chǔ)氣庫(kù)的注氣與采氣等方案的設(shè)計(jì)中，經(jīng)常用到垂直管流計(jì)算公式。該方法在國(guó)外比較成熟，文獻(xiàn)經(jīng)常介紹。雖然這些方法在我國(guó)的期刊和著作中經(jīng)常使用，但仍缺少比較完善的理論推導(dǎo)。而國(guó)外以英制單位為基礎(chǔ)的推導(dǎo)，也讓人有望而卻步之感。根據(jù)能量平衡原理，利用流體力學(xué)中的伯努利（bernoulli）方程，考慮氣體在管中流動(dòng)存在的摩擦壓力損失，以si單位為基礎(chǔ)進(jìn)行了理論推導(dǎo)和單位變換，得到了計(jì)算氣井井底流壓、井底靜壓和產(chǎn)氣量的方法。針對(duì)具體實(shí)例，采用推導(dǎo)的計(jì)算公式，詳細(xì)介紹了計(jì)算方法和步驟。計(jì)算結(jié)果表明，試差迭代法可以快速計(jì)算得到井底流壓。
    關(guān)鍵詞：氣井；垂直管流；計(jì)算方法；井底流壓；靜壓；產(chǎn)量
    正文由公式推導(dǎo)、雷諾數(shù)和摩擦系數(shù)的確定、應(yīng)用舉例、結(jié)束語及符號(hào)注釋5部分組成，最后還有附錄部分。
    例2：“遼河油田纖維樹脂砂防砂技術(shù)”[8]
    摘要：針對(duì)遼河油田的出砂情況及采取的防砂措施，提出采用樹脂預(yù)包纖維與覆膜石英砂混用的方法提高防砂效果，詳細(xì)討論了樹脂預(yù)包纖維對(duì)石英樹脂預(yù)包砂抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度和滲透率的影響。當(dāng)樹脂預(yù)包纖維加量控制在4%～8%時(shí)，巖心的各項(xiàng)指標(biāo)都能滿足防砂需要，施工成本費(fèi)用可降低30%左右，單井節(jié)約成本2～3萬元。截至20xx年9月底，采用該技術(shù)施工54井次，施工成功率100%，有效率90%，收到了較好的經(jīng)濟(jì)效益。
    關(guān)鍵詞：樹脂預(yù)包纖維；石英樹脂預(yù)包砂；抗壓強(qiáng)度；滲透率；遼河油田
    正文由防砂原理、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料、樹脂涂覆及性能指標(biāo)、樹脂預(yù)包纖維的影響）及現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)3部分進(jìn)行了詳細(xì)的分析論證，最后給出了結(jié)論。文中插圖3幅，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格1個(gè)，引用參考文獻(xiàn)6篇。
    三、建議
    綜上所述，建議科研生產(chǎn)工作人員在搞好科研生產(chǎn)工作的同時(shí)，注意加強(qiáng)論文寫作能力的培養(yǎng)與提高，也多了解一些期刊的編排規(guī)范，以便把科研成果準(zhǔn)確明了地推介宣傳出去，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)理論與實(shí)踐的不斷提高。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]中國(guó)科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì).科學(xué)技術(shù)期刊編輯教程（第2版）[m].北京：人民軍醫(yī)出版社，20xx.
    [2]陳浩元.科技書刊標(biāo)準(zhǔn)18講[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇九
    （一）資金相對(duì)匱乏，研發(fā)資金不足
    當(dāng)前我們包裝產(chǎn)業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新所遇到的最大的問題就是資金不足的問題。雖然國(guó)家也一直在政策上支持包括包裝企業(yè)在內(nèi)的中下企業(yè)的融資問題，但是在實(shí)際操作的過程中，可行性還是比較低。據(jù)調(diào)查，整個(gè)包裝行業(yè)約有四分之三的企業(yè)沒有進(jìn)行過完善合理的技術(shù)改造過程，這在相當(dāng)大的程度上制約了包裝產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)前我們的包裝企業(yè)融資渠道過于狹窄，不論是直接融資還是間接融資，都受到很大的阻力作用。銀行放貸程序繁瑣，貸款利率比較高，直接融資中由于一些小型包裝企業(yè)自身信譽(yù)的問題，也不能夠順利地進(jìn)行。融資能力有限，資金嚴(yán)重匱乏，使包裝企業(yè)很難進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與改造過程。
    （二）高級(jí)人才匱乏，基層員工專業(yè)素質(zhì)較差
    我們知道，在21世紀(jì)的今天，科技是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵，一個(gè)企業(yè)要想取得良好的發(fā)展，必須要有相匹配的高級(jí)知識(shí)人才。但是綜觀我們整個(gè)包裝產(chǎn)業(yè)，人才都相當(dāng)欠缺，無論是高級(jí)管理人員還是基層的技術(shù)工作人員，都缺乏過硬的專業(yè)素養(yǎng)，他們對(duì)行業(yè)的分析力、判斷力比較差，沒有一個(gè)先進(jìn)的理念來進(jìn)行行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，我國(guó)目前整個(gè)包裝行業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作人員只占我們整個(gè)行業(yè)職工總?cè)藬?shù)的2%，而我們?nèi)珖?guó)工業(yè)總的技術(shù)人員占比是6.8%，對(duì)比后我們得出結(jié)論，包裝行業(yè)的技術(shù)人員占比大大低于工業(yè)的整體水平，包裝行業(yè)從業(yè)人員中受過專業(yè)培訓(xùn)和正規(guī)教育以及具有中級(jí)及其以上技術(shù)職稱的比例大大低于機(jī)械、電子、制造等相關(guān)行業(yè)。
    （三）包裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模比較小，自身實(shí)力不足
    當(dāng)前在我國(guó)的整個(gè)包裝行業(yè)市場(chǎng)上，占據(jù)絕大多數(shù)地位的還是自身規(guī)模比較小的民營(yíng)包裝企業(yè)，由于自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的限制，它們?cè)诰唧w的資金運(yùn)用、科學(xué)技術(shù)的使用、擴(kuò)大再生產(chǎn)等條件上都具有先天性的劣勢(shì)。尤其是一些技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，包括采購(gòu)先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備、聘請(qǐng)高級(jí)的管理人才和專業(yè)素質(zhì)較高的一線工人、進(jìn)行一些投資的研發(fā)創(chuàng)新等等，這些都需要很大的成本投入，但是這些小型的民營(yíng)包裝企業(yè)并無力負(fù)擔(dān)。它們的生產(chǎn)規(guī)模小，市場(chǎng)占有率低，產(chǎn)業(yè)集中度不夠高。因此，正是這些小型包裝企業(yè)的存在進(jìn)一步制約了我國(guó)包裝產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的進(jìn)一步發(fā)展。
    （一）國(guó)家要加大對(duì)包裝產(chǎn)業(yè)的政策支持和資金投入
    前文我們指出，我國(guó)包裝行業(yè)中大部分都是一些生產(chǎn)規(guī)模較小的民營(yíng)包裝企業(yè)，這些企業(yè)資金匱乏，市場(chǎng)規(guī)模較小，進(jìn)行科技創(chuàng)新面臨著重重的阻礙。因此，要想推動(dòng)這些企業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整個(gè)包裝行業(yè)的科技創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展，我國(guó)一定要在政策上大力支持發(fā)展這些企業(yè)。國(guó)家要對(duì)一些具有創(chuàng)新意識(shí)的包裝企業(yè)予以資金支持，完善它們的融資渠道，對(duì)一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目給予減稅、補(bǔ)貼等支持，在全行業(yè)樹立科技創(chuàng)新的意識(shí)，努力培養(yǎng)一批具有活力的中小型包裝企業(yè)，大力研發(fā)新產(chǎn)品，出臺(tái)相關(guān)的政策，徹底解決這些中小包裝企業(yè)的發(fā)展問題。
    （二）包裝企業(yè)自身也要增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí)，加大對(duì)自主創(chuàng)新的投入
    包裝企業(yè)自身要想得到很好的發(fā)展，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗的地位，必須要樹立自主創(chuàng)新的意識(shí)，不斷加大對(duì)自主創(chuàng)新的研發(fā)投入力度。長(zhǎng)期以來，我們的包裝產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展不夠完善就是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)對(duì)創(chuàng)新的意識(shí)不夠，它們把很多的資金用于留存，并沒有對(duì)相應(yīng)的科技研發(fā)加以支出。當(dāng)前我們的包裝企業(yè)應(yīng)該改變這一傳統(tǒng)的觀念，市場(chǎng)的開發(fā)要與科技的創(chuàng)新緊密結(jié)合在一起，加大對(duì)科技創(chuàng)新的資金投入，努力實(shí)現(xiàn)包裝企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。
    （三）樹立以人為本的觀念，完善包裝產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)力度
    前文指出，我們包裝產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新面臨的一個(gè)主要問題就是人才的匱乏。高端管理人才缺失，基層技術(shù)工作人員沒有受到很好的培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)技能缺失。要解決好這一問題，我們的整個(gè)包裝行業(yè)要樹立以人為本的觀念，重視人才，發(fā)展人才。為相關(guān)的技術(shù)人才提供一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)酬機(jī)制，完善人才的培養(yǎng)力度，加大對(duì)工作人員的考核激勵(lì)機(jī)制，吸引人才，留住人才。為整個(gè)行業(yè)的人才培養(yǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，保證科技創(chuàng)新與包裝產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。綜上所述，我們的包裝產(chǎn)業(yè)雖然在總量上已經(jīng)取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，但是具體到發(fā)展質(zhì)量層面還有所欠缺。我們要重視科技創(chuàng)新對(duì)包裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用，不斷解決當(dāng)前制約我們包裝行業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的因素，為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與包裝產(chǎn)業(yè)的完善發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇十
    ：近年來，許多大學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)踐育人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐的組織形式和實(shí)施方法，探索出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐科技創(chuàng)新“項(xiàng)目化運(yùn)作”新模式，取得了顯著成效.立足科技創(chuàng)新，探索新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，力爭(zhēng)完成更多的科研項(xiàng)目，為國(guó)家和地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn).
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作模式是將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按照科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)的方式進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理的一種模式，是在新形勢(shì)下為進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)實(shí)踐育人工作，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深入基層、認(rèn)識(shí)國(guó)情，培養(yǎng)科學(xué)研究意識(shí)，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力而探索出的一項(xiàng)育人新模式.為做好這項(xiàng)工作，主要采取了以下幾項(xiàng)措施.
    1.1健全組織，完善機(jī)制，不斷夯實(shí)社會(huì)實(shí)踐的保障體系
    學(xué)校成立社會(huì)實(shí)踐“校院兩級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組由主管學(xué)生工作的黨委副書記和主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、科學(xué)技術(shù)處等單位的負(fù)責(zé)同志為小組成員，具體安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐日常工作.學(xué)院還成立“專家團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)委員會(huì)，成員由校內(nèi)遴選出的部分專家教授擔(dān)任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)制訂學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案的立項(xiàng)、項(xiàng)目論證、項(xiàng)目評(píng)審等工作，有效提高了社會(huì)實(shí)踐“項(xiàng)目化運(yùn)作”的層次和質(zhì)量，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐“項(xiàng)目化運(yùn)作”成果.學(xué)院明確要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須修夠社會(huì)實(shí)踐學(xué)分，并提出了大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，為深入扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐提供了制度保障.
    1.2宏觀指導(dǎo)，自主申報(bào)，嚴(yán)格把關(guān)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目
    學(xué)校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞育人中心工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)的指導(dǎo)力度.通過召開調(diào)研會(huì)，結(jié)合實(shí)踐地的實(shí)際需要和學(xué)生專業(yè)實(shí)踐需求，科學(xué)論證、明確主題、制訂方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生立項(xiàng)的宏觀指導(dǎo).在宏觀指導(dǎo)基礎(chǔ)上，該校按照“嚴(yán)格規(guī)范學(xué)院（部）組隊(duì)，大力支持學(xué)生自組團(tuán)隊(duì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人實(shí)踐”的組隊(duì)原則，注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)在專業(yè)、性別和年級(jí)等方面的互補(bǔ)，引導(dǎo)學(xué)生打破院部、年級(jí)和專業(yè)的限制，自行組成社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào).學(xué)生自主申報(bào)后，學(xué)校積極組織由“專家團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性和實(shí)效性對(duì)自主申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審和定級(jí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，最終將獲準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目劃分為社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，并對(duì)不同等級(jí)的立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)金額的資助，以確保項(xiàng)目順利實(shí)施.
    1.3加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施
    學(xué)校為各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)配備隨隊(duì)實(shí)踐的帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師.帶隊(duì)教師由團(tuán)干部或相關(guān)學(xué)工干部擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)方案制訂、人員選拔、項(xiàng)目實(shí)施等工作.指導(dǎo)教師由項(xiàng)目所涉專業(yè)、領(lǐng)域的專家教授擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃、進(jìn)度安排、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、成果產(chǎn)出和結(jié)項(xiàng)審核等工作.
    2.1立足專業(yè)實(shí)踐，強(qiáng)化理論思考，社會(huì)實(shí)踐科研成果豐碩
    “專家團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)委員會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè)實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上深入進(jìn)行理論思考，營(yíng)造了專業(yè)教師參與指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成果的良好氛圍，提升和保證了社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的層次和質(zhì)量.
    2.2加大成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合
    學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施與“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽相結(jié)合.尤其在后期總結(jié)過程中，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加大科研成果的轉(zhuǎn)化力度，不斷提升學(xué)生觀察社會(huì)、分析問題、解決問題的能力.
    2.3依托實(shí)踐基地，注重長(zhǎng)期效應(yīng)，社會(huì)實(shí)踐育人成效顯著
    項(xiàng)目化運(yùn)作模式實(shí)施以來，學(xué)校積極組織全校學(xué)生赴全國(guó)各地開展以專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng).學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過程中利用專業(yè)知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.學(xué)生在參與社會(huì)服務(wù)過程的同時(shí)，不斷磨練意志，砥礪品格，增強(qiáng)了立志從教的信念和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí).華中科技大學(xué)光電學(xué)院的學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目化運(yùn)作成績(jī)十分突出，用6年的時(shí)間，給汽車找到了一雙“慧眼”.通過一個(gè)安裝在車前擋風(fēng)玻璃上的攝像頭，對(duì)移動(dòng)和靜態(tài)物體進(jìn)行識(shí)別、追蹤、分析.一名女車主告訴記者，安裝了這個(gè)系統(tǒng)后，她開車稍一走神偏離道路，系統(tǒng)就會(huì)報(bào)警提醒；如果車速過快，或與前車距離過近等，系統(tǒng)判斷你的車輛狀態(tài)存在潛在危險(xiǎn)，也會(huì)鳴笛“抗議”；而當(dāng)你離開駕駛臺(tái)，登錄這個(gè)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的app，你會(huì)收到一份關(guān)于你最近的危險(xiǎn)或不當(dāng)駕駛行為的評(píng)估報(bào)告，幫你改進(jìn)駕駛技術(shù).目前該團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)系列產(chǎn)品，可實(shí)現(xiàn)車道偏離預(yù)警、前方碰撞預(yù)警、行人檢測(cè)預(yù)警以及高清行車記錄等核心功能.北京航空航天大學(xué)在汽車輕量化材料技術(shù)方面成績(jī)突出，據(jù)悉，該項(xiàng)目是針對(duì)汽車底盤相關(guān)輕量化構(gòu)件制造與相關(guān)工藝制定，材料為世界先進(jìn)的鋁硅合金，制造出的產(chǎn)品強(qiáng)度更好、更耐用，屬國(guó)內(nèi)唯一擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目，計(jì)劃年內(nèi)投放市場(chǎng).另據(jù)介紹，整車運(yùn)用輕量化材料后，可節(jié)油5%—10%.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)作，通過對(duì)項(xiàng)目的管理，使社會(huì)實(shí)踐科技創(chuàng)新活動(dòng)走上一條科學(xué)化、規(guī)范化的道路.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇十一
    大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與培養(yǎng)是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)起著積極作用。生物技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，在生物技術(shù)專業(yè)中開展大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與培養(yǎng)顯得尤為重要。本文著重闡述了青海師范大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀及實(shí)踐效果，以期為高校大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供有益的參考。
    科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；生物技術(shù)專業(yè)；構(gòu)建；培養(yǎng)
    提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是我們國(guó)家今后發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是要靠大量具有自主創(chuàng)新能力的人才，高等院校無疑是培養(yǎng)這類人才的主陣地。但從近年來看，大規(guī)模擴(kuò)招對(duì)高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，加之我國(guó)大學(xué)生受傳統(tǒng)教育模式的影響，不同程度地存在自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)甚至缺乏等不足。因此，如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)在校大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)是當(dāng)前我國(guó)高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。生物技術(shù)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的新興專業(yè)，在醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)牧學(xué)、園林學(xué)、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。工作崗位青睞于具有一定科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，這就迫使生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生在校期間除了應(yīng)該掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外，還要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和實(shí)踐能力。為了加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，青海師范大學(xué)生命與地理科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃除了在相關(guān)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)外，還專門在大學(xué)二年級(jí)學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課程后，結(jié)合專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以組團(tuán)形式積極參與老師的科研課題或自主申報(bào)各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目。筆者作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師之一，全方位地參與了大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建和培養(yǎng)工作，頗有一些體會(huì)，本文就談?wù)勄嗪煼洞髮W(xué)生命與地理科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和初步培養(yǎng)實(shí)踐效果。
    （一）科技興趣小組
    生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)橹救は嗤抖M建成科技小組，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。如海洋興趣小組，曾經(jīng)得到了教育部、國(guó)家海洋局、共青團(tuán)中央的大力支持，每年展開海洋知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；插花花藝興趣小組得到了青海省花卉協(xié)會(huì)的大力支持，多次主辦了省、校級(jí)大學(xué)生插花花藝比賽，參與了20xx年第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)室內(nèi)插花花藝比賽和20xx年青島世界園藝博覽會(huì)國(guó)際（室內(nèi)）比賽，均取得了較好成績(jī)。此外，還有環(huán)保興趣小組、網(wǎng)絡(luò)興趣小組。在這些科技興趣小組中，既沒有老師的嚴(yán)格監(jiān)管，也沒有絕對(duì)的學(xué)術(shù)權(quán)威，唯有的是成員共同的興趣和愛好和自由平等的氛圍，這是團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)，在提高大學(xué)生科技文化素養(yǎng)和增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了重要的'作用。
    （二）科技創(chuàng)新社團(tuán)
    本著“共同締造校園文化，攜手保護(hù)自然環(huán)境”的服務(wù)宗旨和“讓我們的‘藍(lán)眼睛’，藍(lán)色而不再憂傷，美麗而不失和諧”的服務(wù)理念，我院于20xx年9月成立了大學(xué)生“藍(lán)眼睛”協(xié)會(huì)。該社團(tuán)以國(guó)家實(shí)施青藏高原生態(tài)保護(hù)的相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合青海省生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，立足于服務(wù)青海省“生態(tài)立省，綠色發(fā)展”戰(zhàn)略，致力于“青海湖濕地保護(hù)”、“母親河保護(hù)”、“野生動(dòng)物保護(hù)”等各項(xiàng)公益環(huán)?；顒?dòng)，用大學(xué)生飽滿的熱情，成為新時(shí)代的“綠色生力軍”。經(jīng)過十多年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)高校知名學(xué)生社團(tuán)，曾先后被評(píng)為“全國(guó)保護(hù)母親河行動(dòng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“中國(guó)未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”、“青海省保護(hù)野生動(dòng)物先進(jìn)社團(tuán)”等。
    （三）科技項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
    青海師范大學(xué)自20xx年實(shí)行大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目制度以來，生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生積極組團(tuán)申報(bào)項(xiàng)目。截止目前，已成功申報(bào)了近30項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，其中“藥用植物獨(dú)一味的植物組織培養(yǎng)”獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“一種大小鼠固體制劑的灌胃器”獲青海省20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品二等獎(jiǎng)，“湟水河水質(zhì)分析與檢測(cè)”項(xiàng)目于20xx年獲共青團(tuán)中央資助10萬元，這是我校獲共青團(tuán)中央資助的首例大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。此外，學(xué)院以生物技術(shù)專業(yè)老師的科研項(xiàng)目為平臺(tái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與老師的科研項(xiàng)目；同時(shí)，也鼓勵(lì)每個(gè)老師圍繞科研項(xiàng)目組建學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員主要涵蓋研究生、高年級(jí)大學(xué)生。充分利用老師的科研項(xiàng)目平臺(tái)和研究生及高年級(jí)學(xué)生的“傳幫帶”作用，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)生科技項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建有力促進(jìn)了學(xué)生課外科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
    （四）校企所合作團(tuán)隊(duì)
    以育人為本，教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展是當(dāng)今高校的發(fā)展方向。近3年來，學(xué)院在“校企所共育”人才培養(yǎng)模式的大框架下，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以互利共贏為目的，與青海清華博眾生物技術(shù)有限公司、中科院西北高原生物研究所等十余家企業(yè)及研究所簽訂了合作協(xié)議，依托企業(yè)、研究所資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái)。圍繞企業(yè)或研究所的特定研發(fā)項(xiàng)目“，教師+學(xué)生”組成技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入企業(yè)、研究所，幫助其提高產(chǎn)出效益。此外，學(xué)院正在與西寧市城南某社區(qū)協(xié)商籌建“教學(xué)—科研—社區(qū)”三位一體的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，如果該團(tuán)隊(duì)能成功組建，則會(huì)進(jìn)一步提升生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的服務(wù)功能。
    （一）實(shí)施導(dǎo)師制
    為了拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)與熱情，學(xué)院經(jīng)常邀請(qǐng)校內(nèi)外知名教授、專家以及專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行不定期的講座，介紹生物技術(shù)的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)。除此之外，學(xué)院還專門設(shè)立本科生科創(chuàng)導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)院副高級(jí)以上職稱的教師實(shí)行了本科生科創(chuàng)導(dǎo)師聘任制度，每5年為一聘期，導(dǎo)師的指導(dǎo)工作納入年終工作量量化考核中，激發(fā)了導(dǎo)師的積極性。在科創(chuàng)活動(dòng)中，實(shí)行“本科生———導(dǎo)師”雙向選擇制，導(dǎo)師可以選擇學(xué)生，組成科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，參與自己的科研項(xiàng)目或指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)科創(chuàng)項(xiàng)目，從專業(yè)思想引導(dǎo)、科學(xué)作風(fēng)養(yǎng)成、科學(xué)技術(shù)訓(xùn)練等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育培養(yǎng)；學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣，選擇科創(chuàng)導(dǎo)師，主動(dòng)參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目或在導(dǎo)師的點(diǎn)撥下自主申報(bào)科創(chuàng)課題。自20xx年學(xué)院實(shí)行科創(chuàng)導(dǎo)師制以來，在短短的兩年時(shí)間里，先后有20余名教師擔(dān)任本科生科創(chuàng)導(dǎo)師，100多名學(xué)生直接參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目，30余人在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主申請(qǐng)了校級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
    （二）制定科學(xué)合理的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
    團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成員共同努力的方向，它能使團(tuán)隊(duì)成員在心理上彼此認(rèn)同，產(chǎn)生一體感，增強(qiáng)集體意識(shí)，從而產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)院根據(jù)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的特點(diǎn)，在導(dǎo)師和學(xué)生工作組老師的共同指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣和能力等，制定能鼓舞人心的切實(shí)奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)具體分解給每位團(tuán)隊(duì)成員，使每位團(tuán)隊(duì)成員都清楚自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作，并迸發(fā)出行動(dòng)的力量，最大限度地為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。
    （三）提供基本物質(zhì)保障和資金支持
    生物技術(shù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，培養(yǎng)生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力必須以一定的物質(zhì)和資金為保障。學(xué)院通過以下途徑以盡量滿足大學(xué)生科創(chuàng)所需物質(zhì)和資金：開放實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院目前有青藏高原環(huán)境與資源教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青藏高原動(dòng)植物資源省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青海省濕地生態(tài)系統(tǒng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青藏高原中韓野生花卉資源研究所和青海省生命與地理科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，大部分實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開放制度，大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)可以隨時(shí)進(jìn)行使用。依托青海教育廳、青海師范大學(xué)的大學(xué)生科技創(chuàng)新基金。大學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成功申報(bào)科創(chuàng)項(xiàng)目后，獲得相應(yīng)經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)院引入了各種類型的創(chuàng)新基金，如設(shè)立校企合作基金。導(dǎo)師科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助。近3年來，學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)已獲各類資助達(dá)20多萬。
    （四）建立規(guī)范的管理制度和有效的激勵(lì)機(jī)制
    規(guī)范的管理制度、有效的激勵(lì)機(jī)制是科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)維系的內(nèi)在動(dòng)力。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是否要立項(xiàng)，如何資助，如何考核，怎樣獎(jiǎng)懲等一系列事宜都要有規(guī)范的管理制度，這樣才能使其有條不紊、可持續(xù)地發(fā)展下去。學(xué)院在學(xué)校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了細(xì)化，有效促進(jìn)了大學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展。此外，學(xué)校、學(xué)院設(shè)置了良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，既有團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)也有個(gè)人獎(jiǎng)，既有精神獎(jiǎng)勵(lì)也有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，譬如：學(xué)院將參與科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的成員按其貢獻(xiàn)大小，在年終操行評(píng)定中加一定分值；獲得科創(chuàng)獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)優(yōu)先推薦攻讀免試碩士研究生；發(fā)表論文的按照論文級(jí)別的不同給予不同的獎(jiǎng)金等。這些舉措極大地提升了大學(xué)生參與科研團(tuán)隊(duì)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)性，使我院本科生科技創(chuàng)新研究項(xiàng)目申報(bào)與獲批的數(shù)量每年位居學(xué)校前列，獲獎(jiǎng)人次也逐年增加。截至目前，已有近30個(gè)本科生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲得學(xué)校資助，有12篇生物技術(shù)專業(yè)本科生參與發(fā)表的研究論文。
    作者:王慧春王文穎杜軍華單位:青海師范大學(xué)
    [1]王小兵.地方高校本科大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建及培養(yǎng)發(fā)展研究[d].重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文，20xx.
    [2]鄭明濤，劉應(yīng)亮，羅穎，盧其明.大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與實(shí)踐———以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)為例[j].廣東化工，20xx，41（24）：153-154.
    [3]韋原蓮，楊振德，廖秋玲，彭瓊，黃秀英.大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)[j].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），20xx，31（6）：85-88.
    [6]王玉林，朱慧玲，袁鋒偉，蔣彥，謝靜.機(jī)電專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科技團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究[j].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，20xx，187（3）：53-55.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇十二
    1999年，我國(guó)國(guó)務(wù)院召開了第三屆有關(guān)教育工作的工作會(huì)議，并且在此會(huì)議上重新確立了素質(zhì)教育的重要性。重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，現(xiàn)已成為我國(guó)教育工作的首要任務(wù)。針對(duì)初中教育階段，我國(guó)堅(jiān)持的科技教育的方針政策沒有改變，提升初中學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力，仍然是我國(guó)教育界最為關(guān)心的問題。為了更好地在初中推行科技創(chuàng)新教育政策，提升初中學(xué)生的綜合素質(zhì)，首先應(yīng)該明確在初中推行科技創(chuàng)新的重要性，其次研究分析現(xiàn)階段我國(guó)在初中推行科技創(chuàng)新政策的現(xiàn)狀，最后，總結(jié)出可以用來提升這一素質(zhì)的有效的策略。
    “科技是第一生產(chǎn)力”，縱觀古今中外，任何一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步都是科技創(chuàng)新發(fā)揮作用的結(jié)果。造紙術(shù)，指南針，印刷術(shù)和火藥是我國(guó)的四大發(fā)明，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)為世界科技創(chuàng)新發(fā)展所作出的杰出貢獻(xiàn)，這些科技創(chuàng)新的發(fā)明成果，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)速度，傳遞了我國(guó)的精神文明，指引著一代代的中國(guó)人在科技創(chuàng)新領(lǐng)域勇攀高峰。在國(guó)外，影響深遠(yuǎn)的工業(yè)革命帶動(dòng)了整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各項(xiàng)科技創(chuàng)新成果不僅改變了人們的出行方式，提高了工作效率，更為人類向更高層次的科技創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近年來，隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越受到其他發(fā)達(dá)國(guó)家的影響，只有重視科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的科技建設(shè)人才，才能保證我國(guó)在科技創(chuàng)新中的競(jìng)爭(zhēng)地位。由此看出，科技創(chuàng)新在任何時(shí)代都有其存在的必要性，重視科技創(chuàng)新，是任何民族生存和發(fā)展的必須條件。
    在我國(guó)的中小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過于繁重，尤其是近年來隨著我國(guó)就業(yè)壓力的增加，越來越多的家長(zhǎng)開始重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在初中階段，除去北京等特殊地區(qū)以外，學(xué)生的周末放假時(shí)間一般都從周六、日縮減到周日，假期減半，學(xué)校課程安排卻越來越緊密；即使在周末假期，學(xué)生家長(zhǎng)也抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的心態(tài)，強(qiáng)行為家里的孩子安排課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。這些行為導(dǎo)致了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，另外，休閑時(shí)間被占用，也使得學(xué)生逐漸淪為學(xué)習(xí)的工具，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)自己與生俱來的不可違抗的使命，失去了對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)有的熱情和思考，初中學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間被動(dòng)腦的學(xué)習(xí)時(shí)間占據(jù)，失去了對(duì)于學(xué)習(xí)之外的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這就導(dǎo)致我國(guó)教育問題的出現(xiàn)，教育側(cè)重內(nèi)容的偏差，也會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新性科技人才的缺乏，不利于我國(guó)發(fā)展科技創(chuàng)新能力。
    上文提到，我國(guó)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，占用了娛樂休息的時(shí)間，根據(jù)“勞逸結(jié)合”的理論，如果因?yàn)閷W(xué)生專心于學(xué)習(xí)而失去了娛樂活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率會(huì)降低。在初中階段，學(xué)生的思想和情感發(fā)育都處于一個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校和家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也理應(yīng)照顧和關(guān)心學(xué)生的心理活動(dòng)。一味的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了過量的腦力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)所有的時(shí)間占去了學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間，動(dòng)腦過量和動(dòng)手不足都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的能力下降。身為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的單位，各中學(xué)對(duì)于升學(xué)率的重視程度遠(yuǎn)高于對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重視程度，學(xué)校單方面考慮自身的名譽(yù)問題，忽視了初中學(xué)生的能力的全方面培養(yǎng)。在課程設(shè)置方面，為了達(dá)到教學(xué)要求，學(xué)校文化課和自習(xí)課的設(shè)置過多，極少數(shù)學(xué)校為了培養(yǎng)出中學(xué)生的'科技創(chuàng)新能力設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程、探究性課程。實(shí)驗(yàn)課作為學(xué)生自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的重要途徑，可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的興趣，建立自主探索精神，這些課程的設(shè)置缺乏會(huì)導(dǎo)致學(xué)生基本程度上動(dòng)手能力的喪失。
    對(duì)于初中階段的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的來源主要是家庭和學(xué)校，所以，作為家庭教育和學(xué)校教育的執(zhí)行者，首先必須要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子和學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的重要性。近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，全國(guó)范圍內(nèi)的九年義務(wù)教育的政策的實(shí)施，我國(guó)國(guó)民的受教育程度得到了大大的提升。然而，與此同時(shí)加大了我國(guó)國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力，家長(zhǎng)和學(xué)校把學(xué)術(shù)成就等同于學(xué)生的將來就業(yè)保障，忽視了孩子其他能力的培養(yǎng)。對(duì)此，家長(zhǎng)和學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該提升自身的意識(shí)，加強(qiáng)自我素質(zhì)的修養(yǎng)，只有這樣才可以認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)性問題，教育的目的不是單純的追求學(xué)習(xí)成績(jī)，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)靈活的頭腦，培養(yǎng)科技型人才，培養(yǎng)學(xué)生建立創(chuàng)新意識(shí)和想法，并且在必要時(shí)提供幫助。家長(zhǎng)和學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)該樹立科技和創(chuàng)新意識(shí)，科技是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，尤其在21世紀(jì)，掌握科技的一方往往占有各個(gè)方面的話語權(quán)。所以，家長(zhǎng)和學(xué)校樹立對(duì)于初中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的認(rèn)同感，是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)的關(guān)鍵和前提。
    學(xué)校對(duì)于在校生的教育主要通過課堂進(jìn)行，而在初中學(xué)術(shù)性課程的中間，安插具有科技創(chuàng)新性的課程，也會(huì)使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力得到緩解。對(duì)此，學(xué)校課程設(shè)置負(fù)責(zé)人應(yīng)該根據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的課堂需要，恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置實(shí)驗(yàn)課、探究課等，對(duì)于課程的任課老師，也應(yīng)該選用本身賦有科技創(chuàng)新能力的任課老師進(jìn)行教學(xué)。在課程設(shè)置上，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該盡可能聯(lián)系課堂的相關(guān)內(nèi)容，比如課堂教學(xué)內(nèi)容涉及到的物理實(shí)驗(yàn)，這樣的課程設(shè)置可以幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容，加深知識(shí)點(diǎn)的理解。第二，課堂使用的教材和工具能夠在學(xué)校內(nèi)部找到，這樣可以在兼顧教學(xué)目的的基礎(chǔ)之上，節(jié)約學(xué)校的采購(gòu)費(fèi)用。第三，課程主題的選擇應(yīng)該反映學(xué)生的興趣、愿望。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，課程的主題能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，能夠啟發(fā)學(xué)生對(duì)于科技創(chuàng)新能力的思考，才可以最大程度地發(fā)揮課程設(shè)置的價(jià)值。第四，任課老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，積極交流，只有做到了這一點(diǎn)，問題才能得到徹底地討論，討論的過程就是思考的過程。除此之外，學(xué)?？梢远ㄆ谘?qǐng)科研創(chuàng)新的先進(jìn)人物做專題講座，提高學(xué)生對(duì)于科研創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和興趣，也為學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)秀的榜樣。
    社會(huì)發(fā)展的需要是教育的目的，教育的內(nèi)容理應(yīng)來自于實(shí)際生活，教育的目的是解決實(shí)際問題，科技創(chuàng)新的靈感也應(yīng)該來自實(shí)際生活。牛頓因?yàn)橄侣涞奶O果開始思考，最終才得到了萬有引力，所以作為一名初中生，一定要重視生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)于未知的問題應(yīng)該主動(dòng)思考，大膽動(dòng)手實(shí)踐。在現(xiàn)實(shí)生活中，不止要專心于學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也要留心觀察生活，保持一顆好奇心，積極探索，動(dòng)手實(shí)踐，注意結(jié)合腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣。樹立科技創(chuàng)新意識(shí)，理性平衡好學(xué)習(xí)和思考，積極從現(xiàn)實(shí)生活中尋找科技創(chuàng)新的突破口，大膽探索，才可以成為一個(gè)具有科技創(chuàng)新能力的有用之才。
    總之，現(xiàn)階段我國(guó)初中學(xué)生的科技創(chuàng)新能力較為薄弱，而提高初中學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的工作任重道遠(yuǎn)，這需要家長(zhǎng)和學(xué)校等各方齊心協(xié)力，共同為初中學(xué)生打造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的科技創(chuàng)新氛圍。除此之外，初中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，立志成為科技創(chuàng)新型人才。
    [1]鄒道生.開展科技活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)[j].教育與職業(yè)，20xx.
    [2]陳軍，阮俊華.以科技活動(dòng)為載體推進(jìn)創(chuàng)新教育[j].教學(xué)研究，20xx.
    科技創(chuàng)新發(fā)展論文篇十三
    來，我國(guó)正面臨著資源短缺的嚴(yán)重局面，特別是對(duì)一些不可再生資源和常規(guī)能源的研究。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)在不斷研究熱能與動(dòng)力工程。本文就針對(duì)這熱能和動(dòng)力工程的現(xiàn)狀和科技創(chuàng)新來進(jìn)行探究。來解決當(dāng)今社會(huì)面臨的資源短缺的嚴(yán)重問題，讓社會(huì)的發(fā)展得到有效的提升和絕大的效益。
    熱能與動(dòng)力工程、現(xiàn)狀、科技創(chuàng)新
    [中圖分類號(hào)]tm621[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]a
    熱能已被廣泛應(yīng)用于我國(guó)許多行業(yè)，并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有核心地位。最廣泛使用的是電力工業(yè)，在使用核電、火電及其他設(shè)備、熱能動(dòng)力工程及相關(guān)技術(shù)，是其工作的基礎(chǔ)。鋼鐵行業(yè)，尤其是在高爐煉鐵、煉鋼和軋制過程中，也得到了廣泛的應(yīng)用機(jī)械工業(yè)及相關(guān)工業(yè)建筑，包括物質(zhì)生產(chǎn)、物質(zhì)生產(chǎn)、鍛造、焊接、鑄造技術(shù)、熱能利用率；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水產(chǎn)養(yǎng)殖，也有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)，在廣大人民的日常生活中，熱量也有著許多的用處，如北方冬季供暖等?；谏鲜龇治觯覀兛梢钥吹?，熱能與動(dòng)力工程，在人們的生活和生產(chǎn)中起著非常重要的作用，是最重要的能源之一，我們將根據(jù)熱能的特性，來研究更深入的熱能的狀態(tài)，在日常使用中發(fā)揮更大的作用。熱能與動(dòng)力工程是以工程熱物理為主要理論基礎(chǔ)，以內(nèi)燃機(jī)和開發(fā)其他新型動(dòng)力機(jī)械和系統(tǒng)為研究對(duì)象，采用物理知識(shí)和工程力學(xué)、機(jī)械工程、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、微電子技術(shù)等知識(shí)，研究如何將燃料的化學(xué)能和液體的高、低（或無）污染轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的基本規(guī)律和過程，在過程中的自動(dòng)控制技術(shù)。隨著常規(guī)能源的日益短缺，人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，節(jié)能，高效，減少或消除污染排放，開發(fā)新能源等可再生能源已成為能源、交通、汽車、造船、電力、航空航天等許多領(lǐng)域的重要課題，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。
    中國(guó)的能源與動(dòng)力工程是在20世紀(jì)50年代形成的。在當(dāng)時(shí)，國(guó)外社會(huì)發(fā)展體制的影響，形成在熱能與動(dòng)力工程專業(yè)包括電站鍋爐、火力發(fā)電、內(nèi)燃機(jī)、渦輪機(jī)、風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、制冷、低溫、加熱、通風(fēng)及空調(diào)工程、冷凍、冷藏、水電工程、水電站、水電站動(dòng)力設(shè)備、水動(dòng)力、自動(dòng)化、機(jī)械、機(jī)電排灌工程、水力發(fā)電和提水工程和工程熱物理幾十個(gè)，形成了以工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本模式，在我國(guó)發(fā)展有著相互適應(yīng)的時(shí)間和范圍。隨著改革開放的進(jìn)行，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系發(fā)生了很大變化。社會(huì)對(duì)人的培養(yǎng)提出了新的要求。為了滿足這一要求，國(guó)家發(fā)展了很多關(guān)于熱能與動(dòng)力工程的提案，即熱能工程，熱能和動(dòng)力工程機(jī)械，熱發(fā)動(dòng)機(jī)，制冷和低溫工程，流體機(jī)械和流體工程，水利水電工程，工程熱物理等。這說明，在短短的十年時(shí)間里，熱能與動(dòng)力工程的發(fā)展是突飛猛進(jìn)的。這樣拓寬了專業(yè)人才培養(yǎng)模式。讓更多的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的不斷擴(kuò)大，對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性需求大大加強(qiáng)。半個(gè)世紀(jì)以來，熱能與動(dòng)力工程為社會(huì)輸送了大量的功能，他們是我國(guó)特別是能源領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，為建設(shè)我國(guó)的全面建設(shè)小康社會(huì)和在世界各國(guó)增加顏面做出了巨大貢獻(xiàn)。但是，就目前社會(huì)對(duì)于熱能的利用而言，卻存在著許多問題，目前，人類所使用的熱量，所以它主要是通過一次能源轉(zhuǎn)換而來，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換主要是通過燃燒的方式，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，并通過技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化為人類生活和生產(chǎn)機(jī)械能的需要。但對(duì)環(huán)境的影響是存在的，主要存在于熱污染，空氣污染，噪音污染和放射性危害，主要河流的水站，在很大程度上會(huì)影響水生生物和空氣質(zhì)量變化，熱能給環(huán)境帶來的影響是巨大的，在人們的生活中處處都是其帶來的環(huán)境污染，漫天的霧霾，細(xì)微的空氣顆粒等等都是燃燒所形成的空氣污染，這會(huì)讓我們的生活質(zhì)量貶低，這回讓中國(guó)的國(guó)民的身體健康受到威脅和換上疾病，讓人們每天都為出行擔(dān)心，所以在熱能的轉(zhuǎn)化中，我們要更加的注重環(huán)境，這將是我們必要的責(zé)任，為了我國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓我們的人民生活得到一定的保障。如何開發(fā)和利用熱能和動(dòng)力工程，是非常關(guān)鍵的工作內(nèi)容，也是國(guó)家的重點(diǎn)。將根據(jù)熱能和動(dòng)力工程的開發(fā)和利用進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對(duì)環(huán)境和能源節(jié)約和減少排放的發(fā)展和影響的前景，努力幫助更好的能源開發(fā)和利用，為人類的發(fā)展作出更突出的貢獻(xiàn)。
    現(xiàn)如今的熱力和動(dòng)力工程存在著許許多多的問題需要解決，下面我們就來討論下熱力與動(dòng)力工程的創(chuàng)新。加快相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。對(duì)于火電工程，需要很好的調(diào)整和改進(jìn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提高能源利用效率。積極服務(wù)業(yè)是生產(chǎn)，發(fā)展和滿足人民的方便，提高生產(chǎn)質(zhì)量的核心內(nèi)容，在工業(yè)生產(chǎn)，淘汰落后的產(chǎn)品，對(duì)舊技術(shù)和相關(guān)設(shè)備必須要加快淘汰速度，并及時(shí)發(fā)展新技術(shù)，提高生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新。對(duì)于熱能與動(dòng)力工程及相關(guān)行業(yè)，需要一個(gè)良好的技術(shù)手段來進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)行業(yè)上的設(shè)備進(jìn)行一定的創(chuàng)新，來讓我國(guó)的熱能與動(dòng)力工程的行業(yè)在我國(guó)起到一定的`價(jià)值，在本行業(yè)中讓我國(guó)在世界上起到一定帶頭作用。針對(duì)目前存在的主要弊端，完善和促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，環(huán)境和系統(tǒng)的良好節(jié)點(diǎn)。加強(qiáng)合作和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，建立技術(shù)研發(fā)和服務(wù)平臺(tái)，積極開展相關(guān)的還原技術(shù)，替代技術(shù)，回收技術(shù)和資源技術(shù)，并努力減少排放，減少環(huán)境污染，同時(shí)提高能源利用效率。同時(shí)，也需要發(fā)展創(chuàng)新模式，以加快經(jīng)濟(jì)周期，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，節(jié)能減排工作管理，作為工作的關(guān)鍵內(nèi)容和核心內(nèi)容，加快發(fā)展新技術(shù)，并結(jié)合實(shí)際的特點(diǎn)和具體應(yīng)用的熱能與動(dòng)力工程的步伐。新能源技術(shù)的發(fā)展得到具體的使用，根據(jù)企業(yè)的能源消耗和生產(chǎn)，采取節(jié)能措施，并進(jìn)行回收利用，進(jìn)而達(dá)到節(jié)能降耗的效果。
    總之，根據(jù)熱能與動(dòng)力工程我們作了詳細(xì)的闡述，分析了相關(guān)的熱工設(shè)備，針對(duì)目前存在的主要弊端，完善和促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，環(huán)境和系統(tǒng)的良好節(jié)點(diǎn)，并實(shí)施方案和把我工作重點(diǎn)，力求更全面的熱能與動(dòng)力工程實(shí)際情況的把握，更好的使用他們，然我們的社會(huì)得到一定的保障，讓我們生活的環(huán)境得到一定的保障，讓未來的人類有著更多的生存空間，為了我們的將來，讓我們一起努力，建設(shè)美好的明天。
    [1]陽帆.試析火電廠中熱能與動(dòng)力工程的改進(jìn)方向[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，20xx（20）.
    [2]田青.熱能與動(dòng)力工程在鍋爐領(lǐng)域的應(yīng)用探究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，20xx（19）.
    [3]崔瑤.時(shí)代背景下熱能與動(dòng)力工程在電廠中的改革與創(chuàng)新[j].科技與企業(yè)，20xx（13）.