演講稿要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性，以確保演講的質(zhì)量。演講稿的氛圍和表達(dá)方式要與演講主題相符，避免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考這些范文中使用的表達(dá)方式和手法。
是夢(mèng)想演講稿英文篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_(kāi)花而結(jié)果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的……但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲希望嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國(guó)更加強(qiáng)大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國(guó)家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì)存在夢(mèng)想嗎？還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國(guó)度遨游嗎？即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內(nèi)心深處，難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎？每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是――希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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是夢(mèng)想演講稿英文篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文5篇故事。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
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是夢(mèng)想演講稿英文篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
今天，我要演講的題目是《責(zé)任》。
因?yàn)槟贻p.曾迎風(fēng)而唱:先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。曾激昂陳辭:我不吃苦誰(shuí)吃苦?因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒;動(dòng)人的作為?；虺晒?或失敗。年輕的翅膀承栽著一份厚重與博大,也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任。說(shuō)到責(zé)任不由得讓我記起詩(shī)人祖詠的一首詩(shī)《終南望馀雪》。終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒。那年冬天，祖詠到了京城長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試。按照慣例，考生們要寫(xiě)上一首十二句的五言律詩(shī)。祖詠?zhàn)谶€算暖和的考場(chǎng)里，眺望著終南山北還沒(méi)有全部融化的余雪;俗話(huà)說(shuō)的好下雪不冷化雪冷，這頓時(shí)使他聯(lián)想到百姓由于貧寒交迫，會(huì)不會(huì)感到身心寒冷?百姓的生活會(huì)不會(huì)深受煎熬，不由得感慨萬(wàn)千，頓生同情之心??想到這些他剎那間便把詩(shī)作一氣呵成了.當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的主考官看到祖詠的詩(shī)作，感到這首詩(shī)有一種悲天憫人的情懷，是極為難得的。后來(lái)他果然考取了進(jìn)士。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。從祖詠的身上我看到了一種強(qiáng)烈的民族責(zé)任心。作為一介書(shū)生，他更多關(guān)注的不是自己，而是百姓的冷暖。
我們處在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被去年那個(gè)不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高電線(xiàn)塔架上搶修電路??.當(dāng)記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們說(shuō)：“這是我們的責(zé)任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。
，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多災(zāi)多難的年份，年初的雪災(zāi)，火車(chē)出軌，512大地震，再加上以及奧運(yùn)圣火傳遞的不順利，天災(zāi)人禍一起到來(lái)，使這個(gè)本來(lái)就很艱難的民族更是雪上加霜。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)當(dāng)積極擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任，盡我們能盡的力量。
可是當(dāng)今社會(huì)，一些企業(yè)在發(fā)展中卻出現(xiàn)了只講經(jīng)濟(jì)責(zé)任不講社會(huì)責(zé)任的傾向，急功近利，惟利是圖，只追求自身利益，忽視甚至犧牲公眾和社會(huì)利益。如過(guò)度開(kāi)發(fā)、污染環(huán)境、拖欠工資、坑害消費(fèi)者等等。僅“吃”這一方面，近年來(lái)，“黑心”粽子、“紅心”鴨蛋和毒奶粉導(dǎo)致的“大頭娃娃”事件，就一波未平一波又起。最近，牽動(dòng)全國(guó)上下神經(jīng)的莫過(guò)于“三鹿奶粉”事件，據(jù)了解，“三鹿奶粉”事件已波及全國(guó)6000多名嬰幼兒的生命和身體健康。伊利、蒙牛、雅士力等國(guó)內(nèi)大品牌竟然也出現(xiàn)了問(wèn)題。責(zé)任是一種力量，不僅推動(dòng)一個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)壯大，更將推進(jìn)一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步。一個(gè)有責(zé)任的企業(yè)不但要承擔(dān)并履行好其經(jīng)濟(jì)責(zé)任，豐富人民的物質(zhì)生活，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，更要承擔(dān)起相對(duì)應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。
不單單是企業(yè)，對(duì)于年輕一代的我們更是如此。我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。孔子曾說(shuō)：修身，齊家，治國(guó)，平天下。我們青年學(xué)生，正處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，就是孔子所說(shuō)的“修身”。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這——是我們的責(zé)任。可是，我們卻越來(lái)越多的聽(tīng)到一些家長(zhǎng)和老師的抱怨，說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺乏責(zé)任感。平時(shí)自己對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫(yī)，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實(shí)在令人傷心?，F(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好，亂丟東西的孩子越來(lái)越多，而且也根本不在乎能否找得回。一位家長(zhǎng)說(shuō)，去年一個(gè)學(xué)期，自己的孩子丟了20多條紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在每次買(mǎi)紅領(lǐng)巾都是一打一打的買(mǎi)。作為父母，關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子是天生的本能，又由于現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)于孩子太過(guò)于溺愛(ài)。很多父母在關(guān)心、保護(hù)孩子的同時(shí)，卻忽略了孩子是需要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的。他們總是怕孩子辛苦，怕孩子為難。于是，有的家長(zhǎng)替孩子做值日，為孩子洗衣服、襪子，有的甚至替孩子做家庭作業(yè)??孩子不知道怎樣自己照顧自己，更談不上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感了。由于從小就受到過(guò)多的呵護(hù)，他們不用動(dòng)腦筋，因?yàn)閺某?、穿、用到上什么學(xué)校、報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)、選擇什么工作，都有家長(zhǎng)的格外關(guān)照。他們一方面變得自我意識(shí)很強(qiáng)，處處都以自我為中心;另一方面，對(duì)周?chē)娜撕褪聟s表現(xiàn)出漠不關(guān)心，缺乏基本的責(zé)任感。
真的希望我們有一天能真正的長(zhǎng)大，真正的明白責(zé)任兩個(gè)字。能夠懂得自己對(duì)家庭對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。
我們有幸生活在這太平盛世，責(zé)任感的體現(xiàn)更多的是蘊(yùn)藏在平平淡淡的工作、生活之中，但誰(shuí)又能否認(rèn)這平凡之中同樣有著撼人心魄的精神力量呢?謝延信就是在這平凡之中，做出了不平凡事跡的人。謝延信是焦煤集團(tuán)的一名普通礦工，今年54歲。他原本不姓謝，姓劉，32年前，新婚一年的妻子生下女兒后因產(chǎn)后風(fēng)不幸去逝，。去世前妻子曾囑咐丈夫要照顧自己的爹媽和智障兄弟。就為這一句話(huà)，謝延信付出了33年的忠貞與孝心。承擔(dān)起照料前妻父母和呆傻妻弟的責(zé)任，1979年，謝延信的岳父突患腦中風(fēng)，全身癱瘓。一老、一癱、一傻、一幼，這些重?fù)?dān)全部壓在了謝延信身上。為照顧岳父一家，謝延信狠下心把5歲的女兒送回老家，自己在焦作伺候老人。岳父癱瘓?jiān)诖?，他精心護(hù)理，使老人從沒(méi)有得過(guò)褥瘡。為省錢(qián)給兩位老人看病，他四處打零工，經(jīng)常挖野菜、撿菜葉。在岳父去世后，謝延信對(duì)前妻家人的照顧更是盡心竭力。他憑著對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感，三十三年如一日，苦苦支撐著不幸的家庭，他用自己質(zhì)樸的情感、善良的心靈告訴我們。什么是責(zé)任”!“責(zé)任”可以讓我們把事做完整，而“愛(ài)”可以讓我們把事情做好?！叭恕闭且?yàn)樨?zé)任和愛(ài)才被稱(chēng)為“人”。人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人的意義。責(zé)任是一種承諾，在他身上承載著一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。
面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人因缺乏勇氣，當(dāng)了逃兵，而有人卻勇于挑起沉甸甸的責(zé)任，一路前行，直到永遠(yuǎn)。是否敢于承擔(dān)責(zé)任是人生必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。在人生的考場(chǎng)上，希望我們每一個(gè)人都能交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
是夢(mèng)想演講稿英文篇四
各位同學(xué)老師，你們好，今天我的演講題目是《責(zé)任與理想》。
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，無(wú)法在廣闊的藍(lán)天翱翔；就像沒(méi)有帆的航船，在大海中迷失方向；沒(méi)有理想，我們的生活將會(huì)渾渾噩噩；列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因此，每個(gè)人都必須有一個(gè)理想，并為之而奮斗，即使我們失敗了，也要在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。就像那些偉人一樣。
毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，這還需要我們的責(zé)任。
我相信責(zé)任可以守住夢(mèng)想，責(zé)任是每個(gè)人奮斗的意義，是內(nèi)心的良知，責(zé)任讓我們時(shí)時(shí)不忘我們?cè)撟鍪裁?，我們需要做什么，因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。
大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇吧，對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧？最讓我不能忘記的是劇中有一句話(huà)是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話(huà)是對(duì)人生最好的闡釋?zhuān)彩菍?duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話(huà)很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)在場(chǎng)的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠(chéng)，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，才能完成我們的理想。
用一顆負(fù)責(zé)的心去完成我們的夢(mèng)想，放飛我們的夢(mèng)
是夢(mèng)想演講稿英文篇五
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。
青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過(guò)程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過(guò)程。
青春的夢(mèng)想，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)著期待和志愿，充滿(mǎn)著希望和信心?！拔蚁嘈盼揖褪俏?，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。
十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陰霾，前面總有陽(yáng)光;走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，前面總有坦蕩;走過(guò)惆悵，走過(guò)迷惘，前面總有希望。
十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，可以有月亮的澄澈。
十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。
在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!
是夢(mèng)想演講稿英文篇六
每個(gè)人或多或少都有一個(gè)夢(mèng)，有的人為了夢(mèng)想不斷努力，為此付出一切，哪怕再多的誤解再多的不認(rèn)同，都未曾放棄過(guò)。又有多少人明明有夢(mèng)卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界，不得已選擇放棄。當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)，一切變得那么一文不值。
太多的理由，太多的借口讓自己忘記初衷，選擇和現(xiàn)實(shí)爭(zhēng)一爭(zhēng)高下。殊不知，就算得到了全世界又能怎么樣呢？每天做著不喜歡的事情，面對(duì)太多不喜歡的人還不得已虛偽面對(duì)。也許多金，可以使自己的生活水平得到質(zhì)的提高，過(guò)著人人羨慕的生活。又有誰(shuí)能明白我內(nèi)心的孤寂與憂(yōu)傷？心中的苦惱只能說(shuō)給自己聽(tīng)，都說(shuō)眼淚不值錢(qián)，丟了沒(méi)人撿。尤其是男人的眼淚，只能自己去體會(huì)這其中的苦澀！
夢(mèng)，我該如何去選擇？一個(gè)人如果不愁吃穿，那就應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想去奮斗。哪怕人生的旅途不管有多么的坎坷，我努力了就不會(huì)后悔。
有人說(shuō)，一個(gè)人如何沒(méi)有了夢(mèng)，沒(méi)有了幻想那真的什么也都沒(méi)有了！不，我有一切的物質(zhì)生活。你有的別人一樣也有，你只不過(guò)再走前人走過(guò)的路，復(fù)制著別人的生活。你沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有挑戰(zhàn)，你只是那桑海一粒，沒(méi)有與眾不同，沒(méi)有人知道你的存在！
當(dāng)為夢(mèng)奮斗，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力，你不再是那滄海一栗，而是那滄海桑田前人未種過(guò)的樹(shù)，是那么的獨(dú)特，沒(méi)有人會(huì)忽略你的存在！
擇一城，為一夢(mèng)，就此終老！
英文優(yōu)秀演講稿：
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是夢(mèng)想演講稿英文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好。今天我演講的題目是《教育的理想與現(xiàn)實(shí)》。記得在大學(xué)時(shí)，一次課上，我們老師講到，一些人經(jīng)常讓我介紹小學(xué)的女老師給他，認(rèn)為女老師都溫柔賢惠，結(jié)果娶回家不到幾年，大喊后悔，后悔娶了個(gè)母夜叉。當(dāng)時(shí)我在地下聽(tīng)，就覺(jué)得十分郁悶，怎么就把我們美麗的人民教師說(shuō)成這么恐怖。但是，從我工作至今已經(jīng)有些年了，我開(kāi)始漸漸理解為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)。
來(lái)，他才勉強(qiáng)承認(rèn)了。事后，我十分心寒，原本我想為了孩子的尊嚴(yán)，面子，相信孩子能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。我一直在反思，難道我的方式錯(cuò)了？還是沒(méi)有做到位。這樣的事情不僅一次，每次自己想著如何教育，苦心換來(lái)的卻是不理解。漸漸的，我由對(duì)他們很信任，變得不信任了。
為了改變，為了進(jìn)步，我通過(guò)閱讀書(shū)籍尋求方法。我沉浸在《窗邊的小豆豆》、《第56號(hào)教室》這樣的學(xué)校里，雖然不能照搬他們的教育模式，但可以汲取從中的教育思想。例如給孩子一個(gè)寬松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重孩子們的童趣，努力讓孩子喜歡自己等等。甚至希望改變一些教育模式，尋求新的方式。然而，在每次閱讀完心情澎湃，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)時(shí)，卻開(kāi)始顧慮現(xiàn)實(shí)，這樣做行得通嗎？這樣做家長(zhǎng)理解嗎？這樣做會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么不必要的影響？就這樣，帶著這樣又那樣的問(wèn)題，慢慢地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)似乎難以實(shí)現(xiàn)自己的想法，又一次退縮了?；蛟S只是開(kāi)了一個(gè)頭，就沒(méi)有了下文。就這樣，每次在理想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。印證的那句話(huà)，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
們教師身上，真的很心寒。但是，我們能做的，也是對(duì)孩子抱有希望，盡力教育好孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，盡力讓家長(zhǎng)多去關(guān)心孩子。
盡管理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可避免的矛盾，甚至有十分多的阻力，但我們不能只會(huì)抱怨，沒(méi)有想法。如果沒(méi)有教育的理想，那豈不是更沒(méi)有動(dòng)力了么？教育，本來(lái)就是一項(xiàng)良心工程。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，找到教育理想與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)，盡可能在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，讓自己和學(xué)生一起不斷的改變，不斷的進(jìn)步。
是夢(mèng)想演講稿英文篇八
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫(xiě)照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶?zhuān)幌胱鲆粋€(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……
是夢(mèng)想演講稿英文篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《做有夢(mèng)想的少年》我希望每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
正是這樣，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，它激勵(lì)所有人在順境中堅(jiān)定自我，不忘初心；在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。
縱觀古今，每一位有成就的偉人都有著自己偉大的夢(mèng)想。曾寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的文學(xué)家、政治家范仲淹自小家境貧寒，但他心懷天下，刻苦發(fā)奮，終于成為一代名臣，流芳千古。合：夢(mèng)想因心系國(guó)之安危更顯厚重。
發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，牧羊人的兒子，從小向往大雁能夠翱翔于天空，在父親的鼓勵(lì)下，終于實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)渴望千百年飛上藍(lán)天的愿望。夢(mèng)想因這小小的興趣得以固守而燦爛。
阿里巴巴集團(tuán)ceo馬云曾說(shuō)過(guò)：“人可以10天不喝水，7、8天不吃飯，2分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想1分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想，比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。”
夢(mèng)想因執(zhí)著追求而美麗。
可見(jiàn)，夢(mèng)想是成功的基石，是每個(gè)人飛向未來(lái)的翅膀！而作為少年的我們，正值青春年華，就更應(yīng)該擁有這么一雙翅膀，助你翱翔！
追逐夢(mèng)想的人是最值得敬佩的。在我們的校園里，隨處可見(jiàn)這樣的人――
在每周的社團(tuán)活動(dòng)中，許多同學(xué)也在這短短的時(shí)間內(nèi)慢慢積蓄著心中的夢(mèng)想――綠洲社團(tuán)，幾十位心懷夢(mèng)想的少年們寫(xiě)下一篇篇靈雋的文字。
上次的優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)選，每一位同學(xué)發(fā)揮自己的創(chuàng)意與才智，把集體的榮耀視作自己的夢(mèng)想，為之吶喊，為之奮斗。
可是，如果一個(gè)人只有夢(mèng)想，而沒(méi)有付出努力，也是必然看不到未來(lái)的。
夢(mèng)想的花朵都需要心血來(lái)澆灌！夢(mèng)想的明天需要堅(jiān)強(qiáng)的意志去追尋。
就像每一朵蒲公英都想飄向遠(yuǎn)方的田野，但是，不夠堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)被風(fēng)雨打落；每一只幼鷹都渴望翱翔于天際，但是翅膀不夠堅(jiān)硬就會(huì)墜下山崖。
也許我們的夢(mèng)想不被別人理解。但這又有什么關(guān)系呢？
夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步，是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求，是鳳凰涅？時(shí)不滅的信念！
有這樣一句話(huà)――走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
真正勇敢的人不會(huì)在意別人的眼光，只要一步步踏實(shí)堅(jiān)定地走下去，總會(huì)到達(dá)自己夢(mèng)想的彼岸；就算追夢(mèng)的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就算黎明到來(lái)前是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗，但是只要我們心懷夢(mèng)想，循著微光去追求那份積存已久的渴望，唱響一曲青春無(wú)悔的歌。
無(wú)論成敗，就算路的盡頭沒(méi)有太陽(yáng)，只要足夠勇敢，黑暗后就一定有獨(dú)一無(wú)二的曙光！
同學(xué)們，我們的未來(lái)是那樣廣闊，我們的腳步是那樣堅(jiān)定！就讓我們做有夢(mèng)想的少年，讓我們成為最可愛(ài)的追夢(mèng)人，讓我們攜手并肩，走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)方！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十
同學(xué)們：
大家好！我應(yīng)該是第二次與大家見(jiàn)面，上月22號(hào)，也在這里與大家分享了我的感悟，今天我想與各位再次交流交流，剛才師姐師哥說(shuō)得好，你們選擇聚名師你們有眼光，你們有緣分，的確如此。我們聚名師接連辦了三屆全日制藝體的高考文化培訓(xùn)班，非常成功，70%考上了大學(xué)，在綿陽(yáng)甚至全省都是十分耀眼奪目的，在綿陽(yáng)200多家培訓(xùn)學(xué)校，沒(méi)有哪一家能夠超越我們聚名師。我們有強(qiáng)大的頂尖的管理團(tuán)隊(duì)，我們有全省全市優(yōu)秀的師資，我們有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，我們有梁娟、陳萍、吳堯這樣無(wú)微不至關(guān)懷每位同學(xué)的優(yōu)秀班主任。取得優(yōu)異成績(jī)是預(yù)料之中的事。同學(xué)們，我看各位兩眼放光，情緒飽滿(mǎn)，可以看出你們對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，你們每個(gè)人都揣著一個(gè)美好的夢(mèng)想。對(duì)，大家都應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望?？梢赃@樣說(shuō)，在在座各位中，會(huì)產(chǎn)生未來(lái)的齊白石、張大千、徐悲鴻、羅中立。
不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，有夢(mèng)想，并不等于就一定變成現(xiàn)實(shí)，要夢(mèng)想成真就要認(rèn)真落實(shí)，我在5月26日上屆藝術(shù)班高考指導(dǎo)會(huì)上一口氣給他們提出了30條，今天我不說(shuō)那么多，只要求你們做到以下幾點(diǎn)：
1、要有信心勇氣決心，“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，在座有木有人知道林則徐8歲時(shí)作的詩(shī)嗎？不知道？那是非常有名的詩(shī)句，“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。”沒(méi)有勇氣，則一事無(wú)成。我們要有林則徐那樣的英雄氣概。路要靠我們自己一步一步去走，理想要靠我們一步一步去實(shí)現(xiàn)，才能成功。
2、堅(jiān)持，做任何事都要持之以恒，鐵杵磨成繡花針，要靠沒(méi)完沒(méi)了的磨，水滴石穿，要靠沒(méi)日沒(méi)夜的滴，否則就半途而廢。
3、計(jì)劃，我們要避免學(xué)習(xí)的盲目性，有有倒計(jì)時(shí)的觀念，距xxxx年高考還有多久，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每個(gè)月，每一周，，必須按時(shí)完成。
4、相信我們的老師，我們的老師非常優(yōu)秀，他們有周密的計(jì)劃與安排，不懂一定要問(wèn)，要像貼膏藥一樣跟進(jìn)老師。上一屆，同學(xué)們排隊(duì)問(wèn)李秋花老師的問(wèn)題。這就是值得你們學(xué)習(xí)的。
5、學(xué)會(huì)做筆記許多人到讀大學(xué)都不會(huì)作筆記，在學(xué)校里，我們每一個(gè)老師都要求各科準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，我不反對(duì)，但從我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)看，筆記整理到書(shū)本上最好，下課后，將筆記本上的重要內(nèi)容精簡(jiǎn)化、要點(diǎn)化，整理在一張紙上，粘貼在課本相應(yīng)的地方，復(fù)習(xí)時(shí)課本與資料合二為一，事半功倍，非常方便，因?yàn)檎n本是我們每天不可或缺的載體，許多人在復(fù)習(xí)時(shí)，找到課本，又往往找不到相關(guān)筆記。我以前的筆記都在上課時(shí)直接記在書(shū)上。在考試時(shí)，我頭腦里能清楚展現(xiàn)我筆記的內(nèi)容和在課本中的大體位置。
6、重視改錯(cuò)本，平常把做錯(cuò)的題整理到改錯(cuò)本上，反復(fù)研究，反復(fù)鞏固，行之有效。我在綿中上課時(shí)，每次月考都變作花樣考同學(xué)們改錯(cuò)本上的錯(cuò)題，滾動(dòng)式考查，非常有效。同學(xué)們?cè)诳记皬?fù)習(xí)時(shí)，再認(rèn)真瀏覽改錯(cuò)本很有必要。
7、重視平常的作業(yè)和考試，認(rèn)真做作業(yè)，不抄襲，獨(dú)立自主，按時(shí)交作業(yè)、試卷。真資格的60分比虛假的100強(qiáng)100倍。平常你躲過(guò)了老師的檢查，是你最大的失誤，因?yàn)槔蠋熞詾槟闩?，是個(gè)虛假的面罩掩蓋了真相，害了你。
8、團(tuán)結(jié)你們來(lái)到了聚名師，新的班級(jí)，新的同學(xué)，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，相互關(guān)注，相互體貼，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，不要鬧別扭，賭氣，當(dāng)然，也不能拉小圈子。
9、紀(jì)律紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的有效保證，我們一定要按照學(xué)校的規(guī)定行事。
10、感恩，感恩同學(xué)感恩老師感恩父母，尤其是你們的父母，為了你們付出了許多許多，你們當(dāng)中有的人埋怨父母話(huà)多，嘮嘮叨叨，這是父母關(guān)心你的表現(xiàn)。我希望你們周末回家，給父母倒一杯熱茶、切一塊西瓜、倒上一盆洗腳水。我說(shuō)的是真話(huà)，你照我說(shuō)的去做，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。人心都是肉長(zhǎng)的，尤其是父母，你是父母心中的一塊肉，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你。你們要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，我今天給大家提出了十條希望，我相信，只要大家腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去做，肯定明年會(huì)有奇跡發(fā)生。你們說(shuō)，是不是？好！從大家的聲音里我感受到了美好的希望，美好的未來(lái)。同學(xué)們，努力吧！大學(xué)殿堂為我們敞開(kāi)了大門(mén)，師哥師姐在大門(mén)等待著你們。加油！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十一
我從小似乎就與口才結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽講我從小就特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，別人說(shuō)一句，我就已經(jīng)呱呱呱的說(shuō)了好幾句了，大人在聊天的時(shí)候，管他聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂的，就是一個(gè)字“說(shuō)”！或許是爸爸媽媽在生我之前就留給我的；或許是我自己天生就練就了一副碎嘴皮子；又或許我就是為這個(gè)而生的長(zhǎng)大就用這一張嘴巴工作......在我看來(lái)這永遠(yuǎn)是個(gè)未解之謎。
爸爸媽媽看來(lái)可以讓我在這方面發(fā)展特長(zhǎng)，就為我買(mǎi)了一套話(huà)筒，在看電視的時(shí)候我一見(jiàn)到主持人就興奮，就象貓見(jiàn)了耗子狼見(jiàn)羊了一般。這時(shí)候爸爸媽媽買(mǎi)的話(huà)筒就派上了用場(chǎng)，我就跟著電視模仿學(xué)習(xí)，一直到我上了幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)了口才我用壞了好幾個(gè)話(huà)筒呢。
上了幼兒園我開(kāi)始學(xué)習(xí)口才。教我口才的是一個(gè)姓常的男老師。他交給了我怎樣當(dāng)主持人怎樣當(dāng)一個(gè)受觀眾親來(lái)喜歡的好主持人。他還教給我怎樣正確的使用話(huà)筒；等關(guān)于這方面的基本功。
他還交給了我打快板，快板也是曲藝表演的形式之一，節(jié)奏明快，生動(dòng)活潑，表演性很強(qiáng)。每每想到和幼兒園的同學(xué)們?cè)谝黄鹗掷镞叴蛑彀澹炖镞呎f(shuō)著童謠秋去冬來(lái)情意濃，公學(xué)校園展新容，今天我們聚一堂，心中有支歌要詠······我就高興的不得了，但是學(xué)習(xí)口才是要付出代價(jià)的，每天同學(xué)們?cè)谒X(jué)的時(shí)候我們就要去不斷的練習(xí)，才能掙得六·一兒童節(jié)文藝匯演的主持機(jī)會(huì)。
也正是因?yàn)檫@個(gè)，我就正好贏取了這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了我的愿望，也是一個(gè)非常值得我記住的日子，是我第一次登臺(tái)主持。
伴著這個(gè)我也正在慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，升入了小學(xué)，更令我高興的是在小學(xué)里主持的機(jī)會(huì)更多，比幼兒園的場(chǎng)面更氣派。最讓我高興的是，今年，我登上了威海市教育系統(tǒng)聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上，與老師一同主持了這臺(tái)晚會(huì)，這是我主持生涯的又一個(gè)臺(tái)階。
我熱愛(ài)主持，但更熱愛(ài)的是口才這門(mén)藝術(shù)，這也會(huì)成為我永遠(yuǎn)的一個(gè)愛(ài)好。
我要感謝我的把爸爸媽媽和老師,因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诉@樣的一個(gè)特長(zhǎng),讓我在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
是夢(mèng)想演講稿英文篇十二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生并不是非要夢(mèng)想成真才算成功，也許夢(mèng)想永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了，但是追尋夢(mèng)想的過(guò)程當(dāng)中，得到了更多，充實(shí)了原本的生命，完成了生命的意義。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，我的每一個(gè)夢(mèng)想都有價(jià)值，追夢(mèng)的過(guò)程中留下了自己青春的足跡，積累了很多東西，也成熟了。有的夢(mèng)想就算別的沒(méi)有積累，也增加了自己的抗打擊能力。
如果將一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)當(dāng)作結(jié)出一粒珍珠，那么有夢(mèng)的人，有的人結(jié)出一顆美麗的大珍珠，有的人結(jié)了一粒小珍珠，對(duì)那些一生當(dāng)中有許多美麗夢(mèng)想的人，就可能會(huì)結(jié)出一粒又一粒的珍珠，當(dāng)有一天其中一個(gè)夢(mèng)想成熟之后，這個(gè)夢(mèng)想還會(huì)像一根鏈子一樣，將那些散落的小珍珠，或者還沒(méi)有成型的珠子，串一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。也許有的人一生當(dāng)中，什么夢(mèng)想都沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)過(guò)，僅是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，難說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值？實(shí)際上，一個(gè)人無(wú)論是結(jié)出一粒大珍珠，還是串成璀璨的項(xiàng)鏈，抑或僅是一個(gè)過(guò)程，每種人生也因其有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。
人這一輩子，夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)是一回事，只要不懈地懷有這種夢(mèng)想去追尋，這個(gè)過(guò)程本身就非常具有價(jià)值，就是非常了不起的人生。
謝謝大家。
是夢(mèng)想演講稿英文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好，我今天演講的題目是《當(dāng)老師的夢(mèng)想演講稿》
根祖國(guó)的棟梁。啊，老師！這個(gè)崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想！
?。±蠋?！我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂！
我的夢(mèng)想之所以是老師，是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖恕Ｃ靼琢伺蜁?huì)有收獲這句話(huà)和老師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦！
四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，這一學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì)，我們聽(tīng)的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì)有收獲，我們不再墊底了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看。
多講一些內(nèi)容，多做幾張?jiān)嚲?。有了努力就?huì)有收獲，我們努力過(guò)了，就收獲到了好成績(jī)。這時(shí)，老師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十五
葉老師自20xx年參加工作不久便擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年來(lái)，他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在智障孩子面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好老師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位智障孩子健康成長(zhǎng)。他心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)隊(duì)員，用我的真愛(ài)去溫暖隊(duì)員，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)隊(duì)員。
愛(ài)是陽(yáng)光，可以使堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。是的，每個(gè)人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛(ài)心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當(dāng)隊(duì)員乘車(chē)的錢(qián)丟了，他掏出自己的錢(qián)給他們乘車(chē)回家；當(dāng)孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲；當(dāng)六一、助殘日到來(lái)之際，他又組織起豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情的歡樂(lè)。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養(yǎng)，他就一定會(huì)帶上水果前去探望……在少先隊(duì)管理中，葉老師鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛(ài)”傾注給更需關(guān)愛(ài)的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵(lì)c組學(xué)生參與學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣。對(duì)a組的學(xué)生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則，時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識(shí)得先學(xué)做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。b組學(xué)生往往是隊(duì)里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)隊(duì)員，葉老師調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動(dòng)，才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)智障隊(duì)員們看到社區(qū)白色垃圾盛行，人們的環(huán)保意識(shí)減退的時(shí)候，葉老師引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái)，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動(dòng)寫(xiě)下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)菜場(chǎng)，在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領(lǐng)隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)環(huán)保小報(bào)，寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà)，分發(fā)給自己身邊的人。
此外葉老師深知課堂教育對(duì)智障隊(duì)員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此，葉老師根據(jù)智障隊(duì)員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段，通過(guò)生動(dòng)的故事、漂亮的墻報(bào)、有趣的競(jìng)賽：如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊(duì)員參與性強(qiáng)的中隊(duì)主題會(huì)等多樣的形式，使智障隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。
輔導(dǎo)員的言行舉止，能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來(lái)影響、感化智障隊(duì)員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，問(wèn)寒問(wèn)暖；同桌有問(wèn)題不會(huì)解決了，主動(dòng)講解幫助等等，真正地體現(xiàn)出一個(gè)良好的特教少先隊(duì)特有的隊(duì)風(fēng)。
葉老師除了在舉手投足間讓智障隊(duì)員感受到老師對(duì)他的喜愛(ài)關(guān)心，還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心，經(jīng)常在智障隊(duì)員的本子上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)，畫(huà)上鼓勵(lì)的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導(dǎo)員對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊(duì)員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢(mèng)想不在別處，就在智障隊(duì)員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實(shí)無(wú)華的默默耕耘中，在他細(xì)致而又充滿(mǎn)溫情的教育細(xì)節(jié)中，在他堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開(kāi)的花朵，葉老師將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地朝前走去，在愛(ài)與奉獻(xiàn)中成就夢(mèng)想！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
或許，會(huì)有人說(shuō)“在自己沒(méi)做到之前，先別評(píng)論別人！”其實(shí)，這句話(huà)，我也常說(shuō)，但在事實(shí)的面前，一切，都變得那樣殘忍，那樣措不及防，那樣真實(shí)，我承認(rèn)，人都是自私的，不僅承認(rèn)，還非常贊同。在利益的面前，很多人都會(huì)不擇手段，這是事實(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)放棄夢(mèng)想？是因?yàn)樵谕ㄍ晒Υ箝T(mén)的路上，有太多陷阱，太多坑，太多絆腳石，在我們瘋狂的趕路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件具有利益的事情，并且還有一定的捷徑可走，那么，在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)人放棄，在這波趕路人當(dāng)中，已經(jīng)沒(méi)有多少堅(jiān)持者了，再加上一些客觀原因，能走完這條路的人，便是成功者！
成功的原因，正是在于那份執(zhí)著，那份高于常人的耐力，在每個(gè)成功者背后，都要付出比一般人多的汗水和他們意想不到的堅(jiān)持，有些人，在追夢(mèng)這條路上，可能耗盡一生的精力，到頭來(lái)精疲力盡，可還是得不到想要的結(jié)果，或許，他們會(huì)失望，會(huì)傷心，但這不重要，有些人不曾努力過(guò)，也不會(huì)知道努力的快樂(lè)，這就是差別！其實(shí)，只要能在生命的盡頭處，回頭守望，能發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句，“我努力過(guò)，奮斗過(guò)，此生無(wú)悔矣！”這就足夠了，那么他的人生必定是充實(shí)而又美滿(mǎn)的，這就是幸福！有些人，成功了，那么，他就是一個(gè)幸運(yùn)兒，他必定傾注了自己畢生的心血，為我們?cè)旄?。其?shí)，這就是快樂(lè)，可能無(wú)比艱辛，無(wú)比困難，但最終獲得了成功，干成了自己想干的事，而那些放棄的人，他們的生命必然無(wú)比空虛、平淡，還充滿(mǎn)了后悔，這就是不同！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)親身的體驗(yàn)，也不及一咬牙，下定決心，堅(jiān)定地說(shuō)“我要干成這件事！”并開(kāi)始說(shuō)走就走的冒險(xiǎn)，這種狂妄，是優(yōu)點(diǎn)，也是成功者們必備的特質(zhì)，就讓我們開(kāi)始準(zhǔn)備，開(kāi)始完成這場(chǎng)冒險(xiǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十七
古人云：一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭，積蓄足夠的力量，才會(huì)射的更遠(yuǎn)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一句話(huà)：“毛羽不豐滿(mǎn)者，不可以高飛?！蔽磥?lái)是迷霧重重的路，霧中或有猛獸，或有鮮花，或平坦開(kāi)闊，或險(xiǎn)峻陡峭，路由千千條，而奮斗是無(wú)法避免的。
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過(guò)的稿紙就整整裝滿(mǎn)了幾個(gè)麻袋，終于初步論證了這一猜想創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)有做到的奇跡。所以，奮斗不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)，腦袋里想想的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
如今作為高中生，這個(gè)階段的目標(biāo)就是高考。這是一條漫長(zhǎng)的路，不少人半途而廢，想著走捷徑，鉆空子：然，可以走的捷徑往往是旁門(mén)左道，是你的品行換來(lái)的，不值得。馬云說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好?！痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來(lái)的必然規(guī)律，爭(zhēng)分奪秒，居安思危，厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基，打的扎實(shí)牢固，這房子方可長(zhǎng)久屹立，揚(yáng)名于后世。好高騖遠(yuǎn)，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)殘酷，這是失敗。一句話(huà)說(shuō)得好，奮斗過(guò)了，失敗的時(shí)候才不會(huì)遺憾；成功是也不會(huì)惴惴不安。奮斗過(guò)，最差的結(jié)果也勝過(guò)什么也不努力的好。
古有懸梁刺股，囊螢映雪。中國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化，也是無(wú)數(shù)個(gè)血汗筑成的，如此才一度領(lǐng)先于世界?，F(xiàn)在，你奮斗，而國(guó)富強(qiáng)；你努力，而未來(lái)有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期，許多淚水與汗水交織著，酸甜苦辣，人生百態(tài)。在這，可以犯錯(cuò)，可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅(jiān)持，只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們，與其埋怨過(guò)去，羨慕別人，幻想未來(lái)，不如腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。
奮斗看起來(lái)艱難，但只是難在堅(jiān)持?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之士?！比送咛幾撸吞幜?。奮斗照亮夢(mèng)想之路。
最后送大家一句話(huà)“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”
是夢(mèng)想演講稿英文篇十八
太陽(yáng)高懸在天際，散發(fā)著火熱的光芒，昭示著希望，滋養(yǎng)著生命，激情四射，艷麗無(wú)匹。陽(yáng)光是生命的溫床，像一位寬厚慈愛(ài)的長(zhǎng)者，用博大的胸懷和包容的心俯瞰著大地，澤被眾生。而夢(mèng)想只存在于每個(gè)人的心里，釋放出一種無(wú)與倫比的信念之力，滋潤(rùn)心靈，支撐靈魂。夢(mèng)想是社會(huì)文明前進(jìn)的動(dòng)力，就像一個(gè)朝氣蓬勃、熱血飛揚(yáng)的少年，用自己的生命與智慧，揮灑著汗水和激情，不斷的奮勇拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。
心向陽(yáng)光，是一種對(duì)生命無(wú)比自信的珍愛(ài)。帶著這份愛(ài)行走在人生的道路上，我不會(huì)在黑暗里因?yàn)榭謶侄澏?、在陰影里因?yàn)楣聠味袒?，也不?huì)在漆黑的夜幕籠罩下狼奔豕突。心中的夢(mèng)想，柔柔的散發(fā)著溫暖的光芒，將我蒙在心靈上的塵土輕輕抖落，為飛揚(yáng)的思緒插上一雙充滿(mǎn)想象力的翅膀，讓靈魂在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。每一次展翅都是一次對(duì)自我的超越，每一片翎羽中都匯聚著無(wú)窮無(wú)盡的力量。不可動(dòng)搖的信念讓我心中充滿(mǎn)了對(duì)自由的渴望，用睿智的目光扶起遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，把心中的堅(jiān)定與執(zhí)著鋪在通向光明的大道上！
心向陽(yáng)光，是一種對(duì)生活無(wú)比認(rèn)真的態(tài)度。抱著這種態(tài)度積極的面對(duì)生活，挫折不會(huì)再令我軟弱，磨難不會(huì)再讓我退縮，我不會(huì)再凄凄慘慘戚戚地追問(wèn)昨天的是非對(duì)錯(cuò)。為了再次擁有光輝燦爛的明天，我只有踏踏實(shí)實(shí)地把握好今天，積極進(jìn)取，升華靈魂。心中的夢(mèng)想，堅(jiān)定地散發(fā)著耀眼的光芒，將我陷入迷惘的心靈輕輕撫摸，使前方的路不再有霧靄遮擋，略顯蹣跚的腳步重新變得篤定而又鏗鏘。心中的夢(mèng)想給了我一雙看破一切虛妄的慧眼，讓我用發(fā)自?xún)?nèi)心深處的吶喊鼓起希望的風(fēng)帆，把曾經(jīng)迷失的未來(lái)重新標(biāo)注在前進(jìn)的羅盤(pán)上。
心向陽(yáng)光，是一種向著目標(biāo)不斷前行的熱情。葆有這腔熱情一路前行，再多的岔路也不會(huì)令我感到彷徨，貪欲再也不能令我陷入無(wú)底的漩渦。我不會(huì)再被酒綠燈紅炫得眼花繚亂，我也不會(huì)因?yàn)樨潏D短暫的感官刺激而喪失前進(jìn)的力量。心中的夢(mèng)想，執(zhí)著地散發(fā)著璀璨的光芒，就像大海中一座指航的燈塔，而它所指引的就是我人生的方向。夢(mèng)想告訴了我生命存在的價(jià)值，讓我體會(huì)到了拼搏帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅、強(qiáng)壯和健康。勞動(dòng)不僅讓我懂得了揮灑汗水去換取明天的幸福生活，把燦爛的笑容綻放在生命的花壇中，更讓我明白了，只有用自己勤勞的雙手才能將希望之塔構(gòu)筑在明天的藍(lán)圖上。
心向陽(yáng)光，是一種迎著坎坷百折不回的堅(jiān)持。守著這份堅(jiān)持，風(fēng)雨不會(huì)再透過(guò)衣服打濕胸膛，一次次的跌倒卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己所擁有的堅(jiān)強(qiáng)。即使前路有再多的艱難坎坷，只要擁有不屈不撓，永不言放棄的堅(jiān)持，我們就能將其化作攀登人生高峰的墊腳石，一次一次超越，一步一步前行。心中的夢(mèng)想，靜靜地散發(fā)著圣潔的光芒，讓我的心靈充滿(mǎn)了希冀。我不會(huì)在重重的困難中退縮，再大的風(fēng)雨也不能遲滯我邁向遠(yuǎn)方的步伐，再多的陰霾也不能遮擋心中對(duì)光明的信仰。圣潔之光濯去了我的懦弱，驅(qū)散了心頭的恐慌，堅(jiān)定著我的信念，撫慰著我的憂(yōu)傷。于是，不再有淚水流過(guò)臉龐，不再有遺憾注滿(mǎn)心房，夢(mèng)想賦予我尊嚴(yán)，并借助這磅礴的力量直刺穹蒼，把生命的印記深深地鐫刻在蔚藍(lán)的天空上。
羅蘭說(shuō)：“要有光！太陽(yáng)的光芒是不夠的，必須有心的光明！”心向陽(yáng)光，就有溫暖在心間徘徊，就有希望自靈魂最深處蔓延成燦爛的容光。也許會(huì)有頹廢和沮喪，但是在陽(yáng)光的照耀下，沒(méi)有什么可以阻擋心靈的飛翔！心中的夢(mèng)想，給了我自尊、自信和自強(qiáng)，源源不絕的動(dòng)力讓我一次又一次的超越自己，去直面人生的風(fēng)浪。也許容顏會(huì)漸漸老去，也許眼中會(huì)透出落寞和滄桑，但是只要還有夢(mèng)想，生命就不會(huì)失去色彩，人生就不再彷徨。
心的光明需要一顆無(wú)私、包容的心，心的光明應(yīng)該是一種人格的力量，光明磊落，坦坦蕩蕩。即使在漆黑的暗夜里，人格的魅力所表現(xiàn)出來(lái)的心的光明也會(huì)照亮整個(gè)宇宙洪荒！夢(mèng)想不僅需要一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心，還要有追逐夢(mèng)想的信念和成就夢(mèng)想的力量，就像現(xiàn)在的中國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人的夢(mèng)想也許微不足道，但是無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，我們的國(guó)家就一定會(huì)更加的國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。這不僅僅是中國(guó)人的夢(mèng)想，更是所有炎黃子孫的夢(mèng)想！
看吧！二十一世紀(jì)的中國(guó)正在飛速發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)，中華民族的偉大復(fù)興已經(jīng)不可阻擋。無(wú)數(shù)中華兒女的信念聚集，磅礴的力量托著一顆耀眼的新星追風(fēng)逐浪。法制建設(shè)正在逐步完善，國(guó)民生活水平不斷提高，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已經(jīng)成為國(guó)家的主旋律，嶄新的中國(guó)必將崛起在世界的東方。
聽(tīng)吧！“中華崛起”已經(jīng)成為所有中國(guó)人不變的信仰。中國(guó)前進(jìn)的腳步還是那樣的鏗鏘：科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，軍事力量日漸增強(qiáng)，“神十”升空，“遼寧號(hào)”下海，如洪鐘大呂般的中國(guó)最強(qiáng)音，狠狠地震撼了所有關(guān)注的目光。鮮艷的五星紅旗獵獵飄揚(yáng)，鐮刀與鐵錘的碰撞注定會(huì)讓中國(guó)散發(fā)出最耀眼的光芒。
心向陽(yáng)光，放飛夢(mèng)想！我要積極拼搏，奮勇前進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，將我自己的微薄力量，匯聚到振興中華的大潮中。也許地老，也許天荒，但心中的夢(mèng)想不滅，奮勇拼搏的精神依舊頑強(qiáng)；也許會(huì)有迷惘，也許會(huì)有彷徨，但心中的信仰不變，輝煌的夢(mèng)想讓我們永遠(yuǎn)心向陽(yáng)光。
我相信，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，只要我們不拋棄、不放棄，就一定能成就我們的中國(guó)夢(mèng)想！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是小5（9）班的xxx，這天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?BR> 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情能夠讓媽媽簡(jiǎn)單度過(guò)每一天!
我熱愛(ài)動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類(lèi)聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話(huà)雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人明白時(shí)間無(wú)法回頭要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)少年富，則國(guó)富少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái);有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自我的每個(gè)夢(mèng)想，都務(wù)必像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，務(wù)必像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來(lái)吧，讓我們大家從這天做起，一齊努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自我心中美麗、驕傲的夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
是夢(mèng)想演講稿英文篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_(kāi)花而結(jié)果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的……但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲希望嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國(guó)更加強(qiáng)大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國(guó)家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì)存在夢(mèng)想嗎？還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國(guó)度遨游嗎？即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內(nèi)心深處，難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎？每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是――希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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是夢(mèng)想演講稿英文篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文5篇故事。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
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是夢(mèng)想演講稿英文篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
今天，我要演講的題目是《責(zé)任》。
因?yàn)槟贻p.曾迎風(fēng)而唱:先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。曾激昂陳辭:我不吃苦誰(shuí)吃苦?因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒;動(dòng)人的作為?；虺晒?或失敗。年輕的翅膀承栽著一份厚重與博大,也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任。說(shuō)到責(zé)任不由得讓我記起詩(shī)人祖詠的一首詩(shī)《終南望馀雪》。終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒。那年冬天，祖詠到了京城長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試。按照慣例，考生們要寫(xiě)上一首十二句的五言律詩(shī)。祖詠?zhàn)谶€算暖和的考場(chǎng)里，眺望著終南山北還沒(méi)有全部融化的余雪;俗話(huà)說(shuō)的好下雪不冷化雪冷，這頓時(shí)使他聯(lián)想到百姓由于貧寒交迫，會(huì)不會(huì)感到身心寒冷?百姓的生活會(huì)不會(huì)深受煎熬，不由得感慨萬(wàn)千，頓生同情之心??想到這些他剎那間便把詩(shī)作一氣呵成了.當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的主考官看到祖詠的詩(shī)作，感到這首詩(shī)有一種悲天憫人的情懷，是極為難得的。后來(lái)他果然考取了進(jìn)士。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。從祖詠的身上我看到了一種強(qiáng)烈的民族責(zé)任心。作為一介書(shū)生，他更多關(guān)注的不是自己，而是百姓的冷暖。
我們處在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被去年那個(gè)不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高電線(xiàn)塔架上搶修電路??.當(dāng)記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們說(shuō)：“這是我們的責(zé)任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。
，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多災(zāi)多難的年份，年初的雪災(zāi)，火車(chē)出軌，512大地震，再加上以及奧運(yùn)圣火傳遞的不順利，天災(zāi)人禍一起到來(lái)，使這個(gè)本來(lái)就很艱難的民族更是雪上加霜。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)當(dāng)積極擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任，盡我們能盡的力量。
可是當(dāng)今社會(huì)，一些企業(yè)在發(fā)展中卻出現(xiàn)了只講經(jīng)濟(jì)責(zé)任不講社會(huì)責(zé)任的傾向，急功近利，惟利是圖，只追求自身利益，忽視甚至犧牲公眾和社會(huì)利益。如過(guò)度開(kāi)發(fā)、污染環(huán)境、拖欠工資、坑害消費(fèi)者等等。僅“吃”這一方面，近年來(lái)，“黑心”粽子、“紅心”鴨蛋和毒奶粉導(dǎo)致的“大頭娃娃”事件，就一波未平一波又起。最近，牽動(dòng)全國(guó)上下神經(jīng)的莫過(guò)于“三鹿奶粉”事件，據(jù)了解，“三鹿奶粉”事件已波及全國(guó)6000多名嬰幼兒的生命和身體健康。伊利、蒙牛、雅士力等國(guó)內(nèi)大品牌竟然也出現(xiàn)了問(wèn)題。責(zé)任是一種力量，不僅推動(dòng)一個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)壯大，更將推進(jìn)一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步。一個(gè)有責(zé)任的企業(yè)不但要承擔(dān)并履行好其經(jīng)濟(jì)責(zé)任，豐富人民的物質(zhì)生活，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，更要承擔(dān)起相對(duì)應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。
不單單是企業(yè)，對(duì)于年輕一代的我們更是如此。我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。孔子曾說(shuō)：修身，齊家，治國(guó)，平天下。我們青年學(xué)生，正處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，就是孔子所說(shuō)的“修身”。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這——是我們的責(zé)任。可是，我們卻越來(lái)越多的聽(tīng)到一些家長(zhǎng)和老師的抱怨，說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺乏責(zé)任感。平時(shí)自己對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫(yī)，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實(shí)在令人傷心?，F(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好，亂丟東西的孩子越來(lái)越多，而且也根本不在乎能否找得回。一位家長(zhǎng)說(shuō)，去年一個(gè)學(xué)期，自己的孩子丟了20多條紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在每次買(mǎi)紅領(lǐng)巾都是一打一打的買(mǎi)。作為父母，關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子是天生的本能，又由于現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)于孩子太過(guò)于溺愛(ài)。很多父母在關(guān)心、保護(hù)孩子的同時(shí)，卻忽略了孩子是需要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的。他們總是怕孩子辛苦，怕孩子為難。于是，有的家長(zhǎng)替孩子做值日，為孩子洗衣服、襪子，有的甚至替孩子做家庭作業(yè)??孩子不知道怎樣自己照顧自己，更談不上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感了。由于從小就受到過(guò)多的呵護(hù)，他們不用動(dòng)腦筋，因?yàn)閺某?、穿、用到上什么學(xué)校、報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)、選擇什么工作，都有家長(zhǎng)的格外關(guān)照。他們一方面變得自我意識(shí)很強(qiáng)，處處都以自我為中心;另一方面，對(duì)周?chē)娜撕褪聟s表現(xiàn)出漠不關(guān)心，缺乏基本的責(zé)任感。
真的希望我們有一天能真正的長(zhǎng)大，真正的明白責(zé)任兩個(gè)字。能夠懂得自己對(duì)家庭對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。
我們有幸生活在這太平盛世，責(zé)任感的體現(xiàn)更多的是蘊(yùn)藏在平平淡淡的工作、生活之中，但誰(shuí)又能否認(rèn)這平凡之中同樣有著撼人心魄的精神力量呢?謝延信就是在這平凡之中，做出了不平凡事跡的人。謝延信是焦煤集團(tuán)的一名普通礦工，今年54歲。他原本不姓謝，姓劉，32年前，新婚一年的妻子生下女兒后因產(chǎn)后風(fēng)不幸去逝，。去世前妻子曾囑咐丈夫要照顧自己的爹媽和智障兄弟。就為這一句話(huà)，謝延信付出了33年的忠貞與孝心。承擔(dān)起照料前妻父母和呆傻妻弟的責(zé)任，1979年，謝延信的岳父突患腦中風(fēng)，全身癱瘓。一老、一癱、一傻、一幼，這些重?fù)?dān)全部壓在了謝延信身上。為照顧岳父一家，謝延信狠下心把5歲的女兒送回老家，自己在焦作伺候老人。岳父癱瘓?jiān)诖?，他精心護(hù)理，使老人從沒(méi)有得過(guò)褥瘡。為省錢(qián)給兩位老人看病，他四處打零工，經(jīng)常挖野菜、撿菜葉。在岳父去世后，謝延信對(duì)前妻家人的照顧更是盡心竭力。他憑著對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感，三十三年如一日，苦苦支撐著不幸的家庭，他用自己質(zhì)樸的情感、善良的心靈告訴我們。什么是責(zé)任”!“責(zé)任”可以讓我們把事做完整，而“愛(ài)”可以讓我們把事情做好?！叭恕闭且?yàn)樨?zé)任和愛(ài)才被稱(chēng)為“人”。人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人的意義。責(zé)任是一種承諾，在他身上承載著一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。
面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人因缺乏勇氣，當(dāng)了逃兵，而有人卻勇于挑起沉甸甸的責(zé)任，一路前行，直到永遠(yuǎn)。是否敢于承擔(dān)責(zé)任是人生必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。在人生的考場(chǎng)上，希望我們每一個(gè)人都能交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
是夢(mèng)想演講稿英文篇四
各位同學(xué)老師，你們好，今天我的演講題目是《責(zé)任與理想》。
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，無(wú)法在廣闊的藍(lán)天翱翔；就像沒(méi)有帆的航船，在大海中迷失方向；沒(méi)有理想，我們的生活將會(huì)渾渾噩噩；列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因此，每個(gè)人都必須有一個(gè)理想，并為之而奮斗，即使我們失敗了，也要在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。就像那些偉人一樣。
毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，這還需要我們的責(zé)任。
我相信責(zé)任可以守住夢(mèng)想，責(zé)任是每個(gè)人奮斗的意義，是內(nèi)心的良知，責(zé)任讓我們時(shí)時(shí)不忘我們?cè)撟鍪裁?，我們需要做什么，因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。
大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇吧，對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧？最讓我不能忘記的是劇中有一句話(huà)是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話(huà)是對(duì)人生最好的闡釋?zhuān)彩菍?duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話(huà)很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)在場(chǎng)的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠(chéng)，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，才能完成我們的理想。
用一顆負(fù)責(zé)的心去完成我們的夢(mèng)想，放飛我們的夢(mèng)
是夢(mèng)想演講稿英文篇五
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。
青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過(guò)程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過(guò)程。
青春的夢(mèng)想，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)著期待和志愿，充滿(mǎn)著希望和信心?！拔蚁嘈盼揖褪俏?，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。
十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陰霾，前面總有陽(yáng)光;走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，前面總有坦蕩;走過(guò)惆悵，走過(guò)迷惘，前面總有希望。
十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，可以有月亮的澄澈。
十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。
在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!
是夢(mèng)想演講稿英文篇六
每個(gè)人或多或少都有一個(gè)夢(mèng)，有的人為了夢(mèng)想不斷努力，為此付出一切，哪怕再多的誤解再多的不認(rèn)同，都未曾放棄過(guò)。又有多少人明明有夢(mèng)卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界，不得已選擇放棄。當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)，一切變得那么一文不值。
太多的理由，太多的借口讓自己忘記初衷，選擇和現(xiàn)實(shí)爭(zhēng)一爭(zhēng)高下。殊不知，就算得到了全世界又能怎么樣呢？每天做著不喜歡的事情，面對(duì)太多不喜歡的人還不得已虛偽面對(duì)。也許多金，可以使自己的生活水平得到質(zhì)的提高，過(guò)著人人羨慕的生活。又有誰(shuí)能明白我內(nèi)心的孤寂與憂(yōu)傷？心中的苦惱只能說(shuō)給自己聽(tīng)，都說(shuō)眼淚不值錢(qián)，丟了沒(méi)人撿。尤其是男人的眼淚，只能自己去體會(huì)這其中的苦澀！
夢(mèng)，我該如何去選擇？一個(gè)人如果不愁吃穿，那就應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想去奮斗。哪怕人生的旅途不管有多么的坎坷，我努力了就不會(huì)后悔。
有人說(shuō)，一個(gè)人如何沒(méi)有了夢(mèng)，沒(méi)有了幻想那真的什么也都沒(méi)有了！不，我有一切的物質(zhì)生活。你有的別人一樣也有，你只不過(guò)再走前人走過(guò)的路，復(fù)制著別人的生活。你沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有挑戰(zhàn)，你只是那桑海一粒，沒(méi)有與眾不同，沒(méi)有人知道你的存在！
當(dāng)為夢(mèng)奮斗，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力，你不再是那滄海一栗，而是那滄海桑田前人未種過(guò)的樹(shù)，是那么的獨(dú)特，沒(méi)有人會(huì)忽略你的存在！
擇一城，為一夢(mèng)，就此終老！
英文優(yōu)秀演講稿：
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是夢(mèng)想演講稿英文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好。今天我演講的題目是《教育的理想與現(xiàn)實(shí)》。記得在大學(xué)時(shí)，一次課上，我們老師講到，一些人經(jīng)常讓我介紹小學(xué)的女老師給他，認(rèn)為女老師都溫柔賢惠，結(jié)果娶回家不到幾年，大喊后悔，后悔娶了個(gè)母夜叉。當(dāng)時(shí)我在地下聽(tīng)，就覺(jué)得十分郁悶，怎么就把我們美麗的人民教師說(shuō)成這么恐怖。但是，從我工作至今已經(jīng)有些年了，我開(kāi)始漸漸理解為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)。
來(lái)，他才勉強(qiáng)承認(rèn)了。事后，我十分心寒，原本我想為了孩子的尊嚴(yán)，面子，相信孩子能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。我一直在反思，難道我的方式錯(cuò)了？還是沒(méi)有做到位。這樣的事情不僅一次，每次自己想著如何教育，苦心換來(lái)的卻是不理解。漸漸的，我由對(duì)他們很信任，變得不信任了。
為了改變，為了進(jìn)步，我通過(guò)閱讀書(shū)籍尋求方法。我沉浸在《窗邊的小豆豆》、《第56號(hào)教室》這樣的學(xué)校里，雖然不能照搬他們的教育模式，但可以汲取從中的教育思想。例如給孩子一個(gè)寬松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重孩子們的童趣，努力讓孩子喜歡自己等等。甚至希望改變一些教育模式，尋求新的方式。然而，在每次閱讀完心情澎湃，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)時(shí)，卻開(kāi)始顧慮現(xiàn)實(shí)，這樣做行得通嗎？這樣做家長(zhǎng)理解嗎？這樣做會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么不必要的影響？就這樣，帶著這樣又那樣的問(wèn)題，慢慢地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)似乎難以實(shí)現(xiàn)自己的想法，又一次退縮了?；蛟S只是開(kāi)了一個(gè)頭，就沒(méi)有了下文。就這樣，每次在理想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。印證的那句話(huà)，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
們教師身上，真的很心寒。但是，我們能做的，也是對(duì)孩子抱有希望，盡力教育好孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，盡力讓家長(zhǎng)多去關(guān)心孩子。
盡管理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可避免的矛盾，甚至有十分多的阻力，但我們不能只會(huì)抱怨，沒(méi)有想法。如果沒(méi)有教育的理想，那豈不是更沒(méi)有動(dòng)力了么？教育，本來(lái)就是一項(xiàng)良心工程。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，找到教育理想與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)，盡可能在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，讓自己和學(xué)生一起不斷的改變，不斷的進(jìn)步。
是夢(mèng)想演講稿英文篇八
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫(xiě)照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶?zhuān)幌胱鲆粋€(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……
是夢(mèng)想演講稿英文篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《做有夢(mèng)想的少年》我希望每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
正是這樣，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，它激勵(lì)所有人在順境中堅(jiān)定自我，不忘初心；在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。
縱觀古今，每一位有成就的偉人都有著自己偉大的夢(mèng)想。曾寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的文學(xué)家、政治家范仲淹自小家境貧寒，但他心懷天下，刻苦發(fā)奮，終于成為一代名臣，流芳千古。合：夢(mèng)想因心系國(guó)之安危更顯厚重。
發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，牧羊人的兒子，從小向往大雁能夠翱翔于天空，在父親的鼓勵(lì)下，終于實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)渴望千百年飛上藍(lán)天的愿望。夢(mèng)想因這小小的興趣得以固守而燦爛。
阿里巴巴集團(tuán)ceo馬云曾說(shuō)過(guò)：“人可以10天不喝水，7、8天不吃飯，2分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想1分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想，比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。”
夢(mèng)想因執(zhí)著追求而美麗。
可見(jiàn)，夢(mèng)想是成功的基石，是每個(gè)人飛向未來(lái)的翅膀！而作為少年的我們，正值青春年華，就更應(yīng)該擁有這么一雙翅膀，助你翱翔！
追逐夢(mèng)想的人是最值得敬佩的。在我們的校園里，隨處可見(jiàn)這樣的人――
在每周的社團(tuán)活動(dòng)中，許多同學(xué)也在這短短的時(shí)間內(nèi)慢慢積蓄著心中的夢(mèng)想――綠洲社團(tuán)，幾十位心懷夢(mèng)想的少年們寫(xiě)下一篇篇靈雋的文字。
上次的優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)選，每一位同學(xué)發(fā)揮自己的創(chuàng)意與才智，把集體的榮耀視作自己的夢(mèng)想，為之吶喊，為之奮斗。
可是，如果一個(gè)人只有夢(mèng)想，而沒(méi)有付出努力，也是必然看不到未來(lái)的。
夢(mèng)想的花朵都需要心血來(lái)澆灌！夢(mèng)想的明天需要堅(jiān)強(qiáng)的意志去追尋。
就像每一朵蒲公英都想飄向遠(yuǎn)方的田野，但是，不夠堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)被風(fēng)雨打落；每一只幼鷹都渴望翱翔于天際，但是翅膀不夠堅(jiān)硬就會(huì)墜下山崖。
也許我們的夢(mèng)想不被別人理解。但這又有什么關(guān)系呢？
夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步，是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求，是鳳凰涅？時(shí)不滅的信念！
有這樣一句話(huà)――走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
真正勇敢的人不會(huì)在意別人的眼光，只要一步步踏實(shí)堅(jiān)定地走下去，總會(huì)到達(dá)自己夢(mèng)想的彼岸；就算追夢(mèng)的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就算黎明到來(lái)前是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗，但是只要我們心懷夢(mèng)想，循著微光去追求那份積存已久的渴望，唱響一曲青春無(wú)悔的歌。
無(wú)論成敗，就算路的盡頭沒(méi)有太陽(yáng)，只要足夠勇敢，黑暗后就一定有獨(dú)一無(wú)二的曙光！
同學(xué)們，我們的未來(lái)是那樣廣闊，我們的腳步是那樣堅(jiān)定！就讓我們做有夢(mèng)想的少年，讓我們成為最可愛(ài)的追夢(mèng)人，讓我們攜手并肩，走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)方！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十
同學(xué)們：
大家好！我應(yīng)該是第二次與大家見(jiàn)面，上月22號(hào)，也在這里與大家分享了我的感悟，今天我想與各位再次交流交流，剛才師姐師哥說(shuō)得好，你們選擇聚名師你們有眼光，你們有緣分，的確如此。我們聚名師接連辦了三屆全日制藝體的高考文化培訓(xùn)班，非常成功，70%考上了大學(xué)，在綿陽(yáng)甚至全省都是十分耀眼奪目的，在綿陽(yáng)200多家培訓(xùn)學(xué)校，沒(méi)有哪一家能夠超越我們聚名師。我們有強(qiáng)大的頂尖的管理團(tuán)隊(duì)，我們有全省全市優(yōu)秀的師資，我們有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，我們有梁娟、陳萍、吳堯這樣無(wú)微不至關(guān)懷每位同學(xué)的優(yōu)秀班主任。取得優(yōu)異成績(jī)是預(yù)料之中的事。同學(xué)們，我看各位兩眼放光，情緒飽滿(mǎn)，可以看出你們對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，你們每個(gè)人都揣著一個(gè)美好的夢(mèng)想。對(duì)，大家都應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望?？梢赃@樣說(shuō)，在在座各位中，會(huì)產(chǎn)生未來(lái)的齊白石、張大千、徐悲鴻、羅中立。
不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，有夢(mèng)想，并不等于就一定變成現(xiàn)實(shí)，要夢(mèng)想成真就要認(rèn)真落實(shí)，我在5月26日上屆藝術(shù)班高考指導(dǎo)會(huì)上一口氣給他們提出了30條，今天我不說(shuō)那么多，只要求你們做到以下幾點(diǎn)：
1、要有信心勇氣決心，“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，在座有木有人知道林則徐8歲時(shí)作的詩(shī)嗎？不知道？那是非常有名的詩(shī)句，“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。”沒(méi)有勇氣，則一事無(wú)成。我們要有林則徐那樣的英雄氣概。路要靠我們自己一步一步去走，理想要靠我們一步一步去實(shí)現(xiàn)，才能成功。
2、堅(jiān)持，做任何事都要持之以恒，鐵杵磨成繡花針，要靠沒(méi)完沒(méi)了的磨，水滴石穿，要靠沒(méi)日沒(méi)夜的滴，否則就半途而廢。
3、計(jì)劃，我們要避免學(xué)習(xí)的盲目性，有有倒計(jì)時(shí)的觀念，距xxxx年高考還有多久，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每個(gè)月，每一周，，必須按時(shí)完成。
4、相信我們的老師，我們的老師非常優(yōu)秀，他們有周密的計(jì)劃與安排，不懂一定要問(wèn)，要像貼膏藥一樣跟進(jìn)老師。上一屆，同學(xué)們排隊(duì)問(wèn)李秋花老師的問(wèn)題。這就是值得你們學(xué)習(xí)的。
5、學(xué)會(huì)做筆記許多人到讀大學(xué)都不會(huì)作筆記，在學(xué)校里，我們每一個(gè)老師都要求各科準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，我不反對(duì)，但從我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)看，筆記整理到書(shū)本上最好，下課后，將筆記本上的重要內(nèi)容精簡(jiǎn)化、要點(diǎn)化，整理在一張紙上，粘貼在課本相應(yīng)的地方，復(fù)習(xí)時(shí)課本與資料合二為一，事半功倍，非常方便，因?yàn)檎n本是我們每天不可或缺的載體，許多人在復(fù)習(xí)時(shí)，找到課本，又往往找不到相關(guān)筆記。我以前的筆記都在上課時(shí)直接記在書(shū)上。在考試時(shí)，我頭腦里能清楚展現(xiàn)我筆記的內(nèi)容和在課本中的大體位置。
6、重視改錯(cuò)本，平常把做錯(cuò)的題整理到改錯(cuò)本上，反復(fù)研究，反復(fù)鞏固，行之有效。我在綿中上課時(shí)，每次月考都變作花樣考同學(xué)們改錯(cuò)本上的錯(cuò)題，滾動(dòng)式考查，非常有效。同學(xué)們?cè)诳记皬?fù)習(xí)時(shí)，再認(rèn)真瀏覽改錯(cuò)本很有必要。
7、重視平常的作業(yè)和考試，認(rèn)真做作業(yè)，不抄襲，獨(dú)立自主，按時(shí)交作業(yè)、試卷。真資格的60分比虛假的100強(qiáng)100倍。平常你躲過(guò)了老師的檢查，是你最大的失誤，因?yàn)槔蠋熞詾槟闩?，是個(gè)虛假的面罩掩蓋了真相，害了你。
8、團(tuán)結(jié)你們來(lái)到了聚名師，新的班級(jí)，新的同學(xué)，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，相互關(guān)注，相互體貼，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，不要鬧別扭，賭氣，當(dāng)然，也不能拉小圈子。
9、紀(jì)律紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的有效保證，我們一定要按照學(xué)校的規(guī)定行事。
10、感恩，感恩同學(xué)感恩老師感恩父母，尤其是你們的父母，為了你們付出了許多許多，你們當(dāng)中有的人埋怨父母話(huà)多，嘮嘮叨叨，這是父母關(guān)心你的表現(xiàn)。我希望你們周末回家，給父母倒一杯熱茶、切一塊西瓜、倒上一盆洗腳水。我說(shuō)的是真話(huà)，你照我說(shuō)的去做，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。人心都是肉長(zhǎng)的，尤其是父母，你是父母心中的一塊肉，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你。你們要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，我今天給大家提出了十條希望，我相信，只要大家腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去做，肯定明年會(huì)有奇跡發(fā)生。你們說(shuō)，是不是？好！從大家的聲音里我感受到了美好的希望，美好的未來(lái)。同學(xué)們，努力吧！大學(xué)殿堂為我們敞開(kāi)了大門(mén)，師哥師姐在大門(mén)等待著你們。加油！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十一
我從小似乎就與口才結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽講我從小就特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，別人說(shuō)一句，我就已經(jīng)呱呱呱的說(shuō)了好幾句了，大人在聊天的時(shí)候，管他聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂的，就是一個(gè)字“說(shuō)”！或許是爸爸媽媽在生我之前就留給我的；或許是我自己天生就練就了一副碎嘴皮子；又或許我就是為這個(gè)而生的長(zhǎng)大就用這一張嘴巴工作......在我看來(lái)這永遠(yuǎn)是個(gè)未解之謎。
爸爸媽媽看來(lái)可以讓我在這方面發(fā)展特長(zhǎng)，就為我買(mǎi)了一套話(huà)筒，在看電視的時(shí)候我一見(jiàn)到主持人就興奮，就象貓見(jiàn)了耗子狼見(jiàn)羊了一般。這時(shí)候爸爸媽媽買(mǎi)的話(huà)筒就派上了用場(chǎng)，我就跟著電視模仿學(xué)習(xí)，一直到我上了幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)了口才我用壞了好幾個(gè)話(huà)筒呢。
上了幼兒園我開(kāi)始學(xué)習(xí)口才。教我口才的是一個(gè)姓常的男老師。他交給了我怎樣當(dāng)主持人怎樣當(dāng)一個(gè)受觀眾親來(lái)喜歡的好主持人。他還教給我怎樣正確的使用話(huà)筒；等關(guān)于這方面的基本功。
他還交給了我打快板，快板也是曲藝表演的形式之一，節(jié)奏明快，生動(dòng)活潑，表演性很強(qiáng)。每每想到和幼兒園的同學(xué)們?cè)谝黄鹗掷镞叴蛑彀澹炖镞呎f(shuō)著童謠秋去冬來(lái)情意濃，公學(xué)校園展新容，今天我們聚一堂，心中有支歌要詠······我就高興的不得了，但是學(xué)習(xí)口才是要付出代價(jià)的，每天同學(xué)們?cè)谒X(jué)的時(shí)候我們就要去不斷的練習(xí)，才能掙得六·一兒童節(jié)文藝匯演的主持機(jī)會(huì)。
也正是因?yàn)檫@個(gè)，我就正好贏取了這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了我的愿望，也是一個(gè)非常值得我記住的日子，是我第一次登臺(tái)主持。
伴著這個(gè)我也正在慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，升入了小學(xué)，更令我高興的是在小學(xué)里主持的機(jī)會(huì)更多，比幼兒園的場(chǎng)面更氣派。最讓我高興的是，今年，我登上了威海市教育系統(tǒng)聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上，與老師一同主持了這臺(tái)晚會(huì)，這是我主持生涯的又一個(gè)臺(tái)階。
我熱愛(ài)主持，但更熱愛(ài)的是口才這門(mén)藝術(shù)，這也會(huì)成為我永遠(yuǎn)的一個(gè)愛(ài)好。
我要感謝我的把爸爸媽媽和老師,因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诉@樣的一個(gè)特長(zhǎng),讓我在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
是夢(mèng)想演講稿英文篇十二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生并不是非要夢(mèng)想成真才算成功，也許夢(mèng)想永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了，但是追尋夢(mèng)想的過(guò)程當(dāng)中，得到了更多，充實(shí)了原本的生命，完成了生命的意義。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，我的每一個(gè)夢(mèng)想都有價(jià)值，追夢(mèng)的過(guò)程中留下了自己青春的足跡，積累了很多東西，也成熟了。有的夢(mèng)想就算別的沒(méi)有積累，也增加了自己的抗打擊能力。
如果將一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)當(dāng)作結(jié)出一粒珍珠，那么有夢(mèng)的人，有的人結(jié)出一顆美麗的大珍珠，有的人結(jié)了一粒小珍珠，對(duì)那些一生當(dāng)中有許多美麗夢(mèng)想的人，就可能會(huì)結(jié)出一粒又一粒的珍珠，當(dāng)有一天其中一個(gè)夢(mèng)想成熟之后，這個(gè)夢(mèng)想還會(huì)像一根鏈子一樣，將那些散落的小珍珠，或者還沒(méi)有成型的珠子，串一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。也許有的人一生當(dāng)中，什么夢(mèng)想都沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)過(guò)，僅是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，難說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值？實(shí)際上，一個(gè)人無(wú)論是結(jié)出一粒大珍珠，還是串成璀璨的項(xiàng)鏈，抑或僅是一個(gè)過(guò)程，每種人生也因其有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。
人這一輩子，夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)是一回事，只要不懈地懷有這種夢(mèng)想去追尋，這個(gè)過(guò)程本身就非常具有價(jià)值，就是非常了不起的人生。
謝謝大家。
是夢(mèng)想演講稿英文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好，我今天演講的題目是《當(dāng)老師的夢(mèng)想演講稿》
根祖國(guó)的棟梁。啊，老師！這個(gè)崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想！
?。±蠋?！我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂！
我的夢(mèng)想之所以是老師，是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖恕Ｃ靼琢伺蜁?huì)有收獲這句話(huà)和老師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦！
四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，這一學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì)，我們聽(tīng)的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì)有收獲，我們不再墊底了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看。
多講一些內(nèi)容，多做幾張?jiān)嚲?。有了努力就?huì)有收獲，我們努力過(guò)了，就收獲到了好成績(jī)。這時(shí)，老師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十五
葉老師自20xx年參加工作不久便擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年來(lái)，他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在智障孩子面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好老師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位智障孩子健康成長(zhǎng)。他心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)隊(duì)員，用我的真愛(ài)去溫暖隊(duì)員，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)隊(duì)員。
愛(ài)是陽(yáng)光，可以使堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。是的，每個(gè)人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛(ài)心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當(dāng)隊(duì)員乘車(chē)的錢(qián)丟了，他掏出自己的錢(qián)給他們乘車(chē)回家；當(dāng)孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲；當(dāng)六一、助殘日到來(lái)之際，他又組織起豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情的歡樂(lè)。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養(yǎng)，他就一定會(huì)帶上水果前去探望……在少先隊(duì)管理中，葉老師鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛(ài)”傾注給更需關(guān)愛(ài)的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵(lì)c組學(xué)生參與學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣。對(duì)a組的學(xué)生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則，時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識(shí)得先學(xué)做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。b組學(xué)生往往是隊(duì)里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)隊(duì)員，葉老師調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動(dòng)，才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)智障隊(duì)員們看到社區(qū)白色垃圾盛行，人們的環(huán)保意識(shí)減退的時(shí)候，葉老師引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái)，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動(dòng)寫(xiě)下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)菜場(chǎng)，在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領(lǐng)隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)環(huán)保小報(bào)，寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà)，分發(fā)給自己身邊的人。
此外葉老師深知課堂教育對(duì)智障隊(duì)員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此，葉老師根據(jù)智障隊(duì)員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段，通過(guò)生動(dòng)的故事、漂亮的墻報(bào)、有趣的競(jìng)賽：如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊(duì)員參與性強(qiáng)的中隊(duì)主題會(huì)等多樣的形式，使智障隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。
輔導(dǎo)員的言行舉止，能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來(lái)影響、感化智障隊(duì)員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，問(wèn)寒問(wèn)暖；同桌有問(wèn)題不會(huì)解決了，主動(dòng)講解幫助等等，真正地體現(xiàn)出一個(gè)良好的特教少先隊(duì)特有的隊(duì)風(fēng)。
葉老師除了在舉手投足間讓智障隊(duì)員感受到老師對(duì)他的喜愛(ài)關(guān)心，還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心，經(jīng)常在智障隊(duì)員的本子上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)，畫(huà)上鼓勵(lì)的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導(dǎo)員對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊(duì)員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢(mèng)想不在別處，就在智障隊(duì)員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實(shí)無(wú)華的默默耕耘中，在他細(xì)致而又充滿(mǎn)溫情的教育細(xì)節(jié)中，在他堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開(kāi)的花朵，葉老師將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地朝前走去，在愛(ài)與奉獻(xiàn)中成就夢(mèng)想！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
或許，會(huì)有人說(shuō)“在自己沒(méi)做到之前，先別評(píng)論別人！”其實(shí)，這句話(huà)，我也常說(shuō)，但在事實(shí)的面前，一切，都變得那樣殘忍，那樣措不及防，那樣真實(shí)，我承認(rèn)，人都是自私的，不僅承認(rèn)，還非常贊同。在利益的面前，很多人都會(huì)不擇手段，這是事實(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)放棄夢(mèng)想？是因?yàn)樵谕ㄍ晒Υ箝T(mén)的路上，有太多陷阱，太多坑，太多絆腳石，在我們瘋狂的趕路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件具有利益的事情，并且還有一定的捷徑可走，那么，在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)人放棄，在這波趕路人當(dāng)中，已經(jīng)沒(méi)有多少堅(jiān)持者了，再加上一些客觀原因，能走完這條路的人，便是成功者！
成功的原因，正是在于那份執(zhí)著，那份高于常人的耐力，在每個(gè)成功者背后，都要付出比一般人多的汗水和他們意想不到的堅(jiān)持，有些人，在追夢(mèng)這條路上，可能耗盡一生的精力，到頭來(lái)精疲力盡，可還是得不到想要的結(jié)果，或許，他們會(huì)失望，會(huì)傷心，但這不重要，有些人不曾努力過(guò)，也不會(huì)知道努力的快樂(lè)，這就是差別！其實(shí)，只要能在生命的盡頭處，回頭守望，能發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句，“我努力過(guò)，奮斗過(guò)，此生無(wú)悔矣！”這就足夠了，那么他的人生必定是充實(shí)而又美滿(mǎn)的，這就是幸福！有些人，成功了，那么，他就是一個(gè)幸運(yùn)兒，他必定傾注了自己畢生的心血，為我們?cè)旄?。其?shí)，這就是快樂(lè)，可能無(wú)比艱辛，無(wú)比困難，但最終獲得了成功，干成了自己想干的事，而那些放棄的人，他們的生命必然無(wú)比空虛、平淡，還充滿(mǎn)了后悔，這就是不同！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)親身的體驗(yàn)，也不及一咬牙，下定決心，堅(jiān)定地說(shuō)“我要干成這件事！”并開(kāi)始說(shuō)走就走的冒險(xiǎn)，這種狂妄，是優(yōu)點(diǎn)，也是成功者們必備的特質(zhì)，就讓我們開(kāi)始準(zhǔn)備，開(kāi)始完成這場(chǎng)冒險(xiǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十七
古人云：一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭，積蓄足夠的力量，才會(huì)射的更遠(yuǎn)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一句話(huà)：“毛羽不豐滿(mǎn)者，不可以高飛?！蔽磥?lái)是迷霧重重的路，霧中或有猛獸，或有鮮花，或平坦開(kāi)闊，或險(xiǎn)峻陡峭，路由千千條，而奮斗是無(wú)法避免的。
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過(guò)的稿紙就整整裝滿(mǎn)了幾個(gè)麻袋，終于初步論證了這一猜想創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)有做到的奇跡。所以，奮斗不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)，腦袋里想想的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
如今作為高中生，這個(gè)階段的目標(biāo)就是高考。這是一條漫長(zhǎng)的路，不少人半途而廢，想著走捷徑，鉆空子：然，可以走的捷徑往往是旁門(mén)左道，是你的品行換來(lái)的，不值得。馬云說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好?！痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來(lái)的必然規(guī)律，爭(zhēng)分奪秒，居安思危，厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基，打的扎實(shí)牢固，這房子方可長(zhǎng)久屹立，揚(yáng)名于后世。好高騖遠(yuǎn)，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)殘酷，這是失敗。一句話(huà)說(shuō)得好，奮斗過(guò)了，失敗的時(shí)候才不會(huì)遺憾；成功是也不會(huì)惴惴不安。奮斗過(guò)，最差的結(jié)果也勝過(guò)什么也不努力的好。
古有懸梁刺股，囊螢映雪。中國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化，也是無(wú)數(shù)個(gè)血汗筑成的，如此才一度領(lǐng)先于世界?，F(xiàn)在，你奮斗，而國(guó)富強(qiáng)；你努力，而未來(lái)有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期，許多淚水與汗水交織著，酸甜苦辣，人生百態(tài)。在這，可以犯錯(cuò)，可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅(jiān)持，只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們，與其埋怨過(guò)去，羨慕別人，幻想未來(lái)，不如腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。
奮斗看起來(lái)艱難，但只是難在堅(jiān)持?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之士?！比送咛幾撸吞幜?。奮斗照亮夢(mèng)想之路。
最后送大家一句話(huà)“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”
是夢(mèng)想演講稿英文篇十八
太陽(yáng)高懸在天際，散發(fā)著火熱的光芒，昭示著希望，滋養(yǎng)著生命，激情四射，艷麗無(wú)匹。陽(yáng)光是生命的溫床，像一位寬厚慈愛(ài)的長(zhǎng)者，用博大的胸懷和包容的心俯瞰著大地，澤被眾生。而夢(mèng)想只存在于每個(gè)人的心里，釋放出一種無(wú)與倫比的信念之力，滋潤(rùn)心靈，支撐靈魂。夢(mèng)想是社會(huì)文明前進(jìn)的動(dòng)力，就像一個(gè)朝氣蓬勃、熱血飛揚(yáng)的少年，用自己的生命與智慧，揮灑著汗水和激情，不斷的奮勇拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。
心向陽(yáng)光，是一種對(duì)生命無(wú)比自信的珍愛(ài)。帶著這份愛(ài)行走在人生的道路上，我不會(huì)在黑暗里因?yàn)榭謶侄澏?、在陰影里因?yàn)楣聠味袒?，也不?huì)在漆黑的夜幕籠罩下狼奔豕突。心中的夢(mèng)想，柔柔的散發(fā)著溫暖的光芒，將我蒙在心靈上的塵土輕輕抖落，為飛揚(yáng)的思緒插上一雙充滿(mǎn)想象力的翅膀，讓靈魂在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。每一次展翅都是一次對(duì)自我的超越，每一片翎羽中都匯聚著無(wú)窮無(wú)盡的力量。不可動(dòng)搖的信念讓我心中充滿(mǎn)了對(duì)自由的渴望，用睿智的目光扶起遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，把心中的堅(jiān)定與執(zhí)著鋪在通向光明的大道上！
心向陽(yáng)光，是一種對(duì)生活無(wú)比認(rèn)真的態(tài)度。抱著這種態(tài)度積極的面對(duì)生活，挫折不會(huì)再令我軟弱，磨難不會(huì)再讓我退縮，我不會(huì)再凄凄慘慘戚戚地追問(wèn)昨天的是非對(duì)錯(cuò)。為了再次擁有光輝燦爛的明天，我只有踏踏實(shí)實(shí)地把握好今天，積極進(jìn)取，升華靈魂。心中的夢(mèng)想，堅(jiān)定地散發(fā)著耀眼的光芒，將我陷入迷惘的心靈輕輕撫摸，使前方的路不再有霧靄遮擋，略顯蹣跚的腳步重新變得篤定而又鏗鏘。心中的夢(mèng)想給了我一雙看破一切虛妄的慧眼，讓我用發(fā)自?xún)?nèi)心深處的吶喊鼓起希望的風(fēng)帆，把曾經(jīng)迷失的未來(lái)重新標(biāo)注在前進(jìn)的羅盤(pán)上。
心向陽(yáng)光，是一種向著目標(biāo)不斷前行的熱情。葆有這腔熱情一路前行，再多的岔路也不會(huì)令我感到彷徨，貪欲再也不能令我陷入無(wú)底的漩渦。我不會(huì)再被酒綠燈紅炫得眼花繚亂，我也不會(huì)因?yàn)樨潏D短暫的感官刺激而喪失前進(jìn)的力量。心中的夢(mèng)想，執(zhí)著地散發(fā)著璀璨的光芒，就像大海中一座指航的燈塔，而它所指引的就是我人生的方向。夢(mèng)想告訴了我生命存在的價(jià)值，讓我體會(huì)到了拼搏帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅、強(qiáng)壯和健康。勞動(dòng)不僅讓我懂得了揮灑汗水去換取明天的幸福生活，把燦爛的笑容綻放在生命的花壇中，更讓我明白了，只有用自己勤勞的雙手才能將希望之塔構(gòu)筑在明天的藍(lán)圖上。
心向陽(yáng)光，是一種迎著坎坷百折不回的堅(jiān)持。守著這份堅(jiān)持，風(fēng)雨不會(huì)再透過(guò)衣服打濕胸膛，一次次的跌倒卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己所擁有的堅(jiān)強(qiáng)。即使前路有再多的艱難坎坷，只要擁有不屈不撓，永不言放棄的堅(jiān)持，我們就能將其化作攀登人生高峰的墊腳石，一次一次超越，一步一步前行。心中的夢(mèng)想，靜靜地散發(fā)著圣潔的光芒，讓我的心靈充滿(mǎn)了希冀。我不會(huì)在重重的困難中退縮，再大的風(fēng)雨也不能遲滯我邁向遠(yuǎn)方的步伐，再多的陰霾也不能遮擋心中對(duì)光明的信仰。圣潔之光濯去了我的懦弱，驅(qū)散了心頭的恐慌，堅(jiān)定著我的信念，撫慰著我的憂(yōu)傷。于是，不再有淚水流過(guò)臉龐，不再有遺憾注滿(mǎn)心房，夢(mèng)想賦予我尊嚴(yán)，并借助這磅礴的力量直刺穹蒼，把生命的印記深深地鐫刻在蔚藍(lán)的天空上。
羅蘭說(shuō)：“要有光！太陽(yáng)的光芒是不夠的，必須有心的光明！”心向陽(yáng)光，就有溫暖在心間徘徊，就有希望自靈魂最深處蔓延成燦爛的容光。也許會(huì)有頹廢和沮喪，但是在陽(yáng)光的照耀下，沒(méi)有什么可以阻擋心靈的飛翔！心中的夢(mèng)想，給了我自尊、自信和自強(qiáng)，源源不絕的動(dòng)力讓我一次又一次的超越自己，去直面人生的風(fēng)浪。也許容顏會(huì)漸漸老去，也許眼中會(huì)透出落寞和滄桑，但是只要還有夢(mèng)想，生命就不會(huì)失去色彩，人生就不再彷徨。
心的光明需要一顆無(wú)私、包容的心，心的光明應(yīng)該是一種人格的力量，光明磊落，坦坦蕩蕩。即使在漆黑的暗夜里，人格的魅力所表現(xiàn)出來(lái)的心的光明也會(huì)照亮整個(gè)宇宙洪荒！夢(mèng)想不僅需要一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心，還要有追逐夢(mèng)想的信念和成就夢(mèng)想的力量，就像現(xiàn)在的中國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人的夢(mèng)想也許微不足道，但是無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，我們的國(guó)家就一定會(huì)更加的國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。這不僅僅是中國(guó)人的夢(mèng)想，更是所有炎黃子孫的夢(mèng)想！
看吧！二十一世紀(jì)的中國(guó)正在飛速發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)，中華民族的偉大復(fù)興已經(jīng)不可阻擋。無(wú)數(shù)中華兒女的信念聚集，磅礴的力量托著一顆耀眼的新星追風(fēng)逐浪。法制建設(shè)正在逐步完善，國(guó)民生活水平不斷提高，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已經(jīng)成為國(guó)家的主旋律，嶄新的中國(guó)必將崛起在世界的東方。
聽(tīng)吧！“中華崛起”已經(jīng)成為所有中國(guó)人不變的信仰。中國(guó)前進(jìn)的腳步還是那樣的鏗鏘：科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，軍事力量日漸增強(qiáng)，“神十”升空，“遼寧號(hào)”下海，如洪鐘大呂般的中國(guó)最強(qiáng)音，狠狠地震撼了所有關(guān)注的目光。鮮艷的五星紅旗獵獵飄揚(yáng)，鐮刀與鐵錘的碰撞注定會(huì)讓中國(guó)散發(fā)出最耀眼的光芒。
心向陽(yáng)光，放飛夢(mèng)想！我要積極拼搏，奮勇前進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，將我自己的微薄力量，匯聚到振興中華的大潮中。也許地老，也許天荒，但心中的夢(mèng)想不滅，奮勇拼搏的精神依舊頑強(qiáng)；也許會(huì)有迷惘，也許會(huì)有彷徨，但心中的信仰不變，輝煌的夢(mèng)想讓我們永遠(yuǎn)心向陽(yáng)光。
我相信，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，只要我們不拋棄、不放棄，就一定能成就我們的中國(guó)夢(mèng)想！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是小5（9）班的xxx，這天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?BR> 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情能夠讓媽媽簡(jiǎn)單度過(guò)每一天!
我熱愛(ài)動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類(lèi)聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話(huà)雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人明白時(shí)間無(wú)法回頭要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)少年富，則國(guó)富少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái);有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自我的每個(gè)夢(mèng)想，都務(wù)必像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，務(wù)必像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來(lái)吧，讓我們大家從這天做起，一齊努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自我心中美麗、驕傲的夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!