總結可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長和進步?？偨Y應注重邏輯性和連貫性，要有明確的開頭、主體和結尾。下面是一些總結范文的精華摘錄，希望能給您的總結寫作提供一些啟示和幫助。
語文專升本真題篇一
1．d2．c3．a4．c5．b6．a7．b8．a
9．d10．d11．c12．a13．d14．d15．b
二、填空題
16．動詞17．孟子18．飛鳥相與還19．空山新雨后20．兩朝開濟老臣心
21．梁啟超22．無韻之《離騷》23．總是離人淚24．環(huán)境25．國別
三、詞語解釋題
26．恐懼27．通“饈”，佳肴28．開花
29．兇年，年成不好30．通“墟”，居住的地方31．做王，稱王
32．居室33．絲繩斷開34．大概，大略35．下，下雪
四、翻譯題
36．這樣稱呼我本來就合適。
37．觀眾于是都向西看并贊嘆。
38．借武器給敵寇，送糧食結盜賊。
39．把它通過文章傳遞下去，并為后代人所取法。
40．便完善德政教化使他們歸順。
五、簡答題
41．連鎖推理的方法：以前面幾句得出的結論為前提推出新的結論，再以新的'結論為前提推出更新的結論。
42．本文記敘了河伯與海若（海神）的對話。文章的主旨是，在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用是十分有限的。它啟迪我們學無止境，應努力進取。
43．本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動機是借此勉勵處于逆境的同仁，不要因一時的受挫而灰心，應努力克服困難，繼續(xù)前進。中心思想是：有毅力者成，反是者敗。
44．“他”指尋路者，即一代進步的知識分子。本文運用了象征的手法。
45．最后兩句是：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊髡甙殉橄蟮某钏急茸鰸M江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水東流，永不停息，以此喻愁，使人感到這愁緒連綿不斷無盡時。
六、分析題
46．分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業(yè)成功的道理；第二部分論證驅逐客卿就是損害自己幫助敵國的道理。
47．第一部分是正面論證，第二部分是反面論證。
48．主要采用排比、比喻、對偶等修辭手法。
49．“烏鵲”喻指賢才，“山不厭高，水不厭深”比喻明主不厭賢才之多，求賢若渴。
50．用周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，猶恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公禮賢下士的精神自勵。
51．表達了曹操急于招納賢才，建功立業(yè)的心情。
52．作品所描寫的是一個半封建半殖民地的中國。此時，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質文明所沖擊，帝國主義的侵略打開了中國的大門，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。
53．這段文字寫出了人物活動的社會環(huán)境，對于描寫沙子龍這樣一個昔日的武術界權威的悲劇現(xiàn)狀，起到了很好的烘托作用。
54．為子孫著想，希望自己造就的這份家業(yè)，能為子孫后代長久地安排一種舒適的生活，希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。
語文專升本真題篇二
(1)麥苗不秀多黃死。
(2)長吏明知不申破。
(3)急斂暴征求考課。
(4)京畿盡放今年稅。
(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。
(6)虛受吾君蠲免恩。
40.《無題》(相見時難別亦難)
這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。
分析本詩的抒情層次。
理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。
理解頸聯(lián)推己及人的表達作用。
語文專升本真題篇三
1.主題和題材
主題即文章的思想觀點，要求正確、深刻、鮮明、集中。題材即用于寫作的材料，要求真實、典型、新穎。
2.結構
結構即文章內部的組織構造，包括層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等。文章的結構要求完整、清晰、嚴謹。
3.表達方式
(1)敘述
敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。敘述要線索清楚，詳略得當，有變化，有波瀾。
(2)描寫
描寫大體可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風光描寫和社會環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢，突出特征，富于情感。
(3)抒情
抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。
(4)議論
議論要論點正確鮮明，論據(jù)真實典型，論證嚴密充分。
4.語言
語言是文章的第一要素。文章的語言要準確、生動、簡潔。
五、作品閱讀分析
理解課文的主旨，把握結構特點，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的審美情趣和思想情操，提高人文素質和語言表達能力。
重點句子：
(1)虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!
(2)十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。
語文專升本真題篇四
語文考試是專升本考試中的一個重要科目，對于非文科出身的考生來說，可能會感到比較棘手。在我參加專升本考試后，我對語文考試有了一些心得體會。以下將從試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面展開敘述。
首先，試題分析是備考過程中非常重要的一環(huán)。從歷年的專升本語文試題中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和特點。例如，專升本語文試題著重考察對古文的理解和鑒賞能力，注重考查學生對文言文和古代作品的把握。此外，作文題目也常涉及到社會熱點和實際問題，要求考生具備一定的思考和表達能力。通過對試題的深入分析，我們可以更準確地把握考試的方向和重點，有針對性地進行備考。
其次，備考技巧是取得好成績的關鍵。語文備考不僅要有針對性地進行，還要合理規(guī)劃時間和分配精力。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)刷真題對于提高考試成績非常有幫助。通過做真題，不僅可以熟悉考試的題型和難度，還能培養(yǎng)對題目的敏感度和解題思路。此外，記憶一些常用的古文詞匯和造句結構也是備考的重要環(huán)節(jié)之一。記憶這些內容可以增加詞匯量、提高古文閱讀的速度和準確性。
解題策略是考試過程中的關鍵。仔細審題和理清思路是解題的基本要求。在考試中，我經(jīng)常會遇到一些復雜的題目，而仔細審題和理清思路能夠幫助我準確把握題目的要求，從而做到有的放矢。此外，備考過程中我們還可以總結一些解題的方法和技巧。例如，在古文閱讀中，可以通過理解文意、抓住詞語的關鍵信息、結合上下文等方式幫助理解古文的意思。在作文中，可以通過提綱式寫作或對比式寫作等方式提高文章的可讀性和表達能力。
素材積累是提高語文水平的基礎。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)積累一些優(yōu)秀的古文段落和作文范文對于備考非常有幫助。通過學習優(yōu)秀的古文段落，可以提高對文言文的理解和鑒賞能力，擴大自己的知識面。通過學習優(yōu)秀的作文范文，可以提高自己的寫作水平，豐富自己的詞匯量和表達能力。此外，多閱讀一些經(jīng)典的文學作品和時事新聞也是提高語文水平的重要途徑。
閱讀理解是考試中的一項重要環(huán)節(jié)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀理解題，可以提高自己的閱讀能力和理解能力。閱讀理解題要求考生在較短的時間內閱讀一篇文章，并回答相關問題。因此，我平時也注重培養(yǎng)自己的閱讀速度和理解能力。在備考過程中，我會利用一些閱讀素材，例如報紙、雜志和網(wǎng)上文章等，來提高自己的閱讀能力。
總之，專升本語文考試是需要認真?zhèn)淇己图氈陆忸}的。通過試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面的努力，我相信每一位考生都能取得優(yōu)異的成績。希望以上的經(jīng)驗和體會對即將參加專升本語文考試的考生有所幫助。
語文專升本真題篇五
(1)就此事件，我新華社__發(fā)表聲明。
(2)她就是這部小說中女主人公的__。
(3)他們兩位素未謀面，還要請你__一下。
a. 受權 原型 引見 b. 授權 原形 引薦
c.授權 原型 引見 d.受權 原形 引薦
“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( d)
(1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于__了對方的攻勢，獲得了冠軍。
(2)不法商人以次充好，用假貨來__利益，這是法律所不允許的。
(3)社會治安的.問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。
a遏止 謀取 關注 b遏制 謀取 關心
c遏止 牟取 關心 d遏制 牟取 關注
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( a)
有些書可供一__，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當__消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且__地讀。
a嘗 咀嚼 用心 b嘗 品味 悉心
c讀 咀嚼 用心 d讀 品味 悉心
4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( c )
(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。
(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設者。
(3)買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。
(4)德國一項調查結果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。
a溝通 修建 銳意 顯示 b勾通 修建 銳意 體現(xiàn)
c溝通 構建 刻意 顯示 d勾通 構建 刻意 體現(xiàn)
5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 a
(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座__的小橋相銜。
(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，__安排。
(3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才__地轉身離去。
a精巧 適當 若有所失 b奇巧 適當 若有所思
c奇巧 適度 若有所失 d精巧 適度 若有所思
6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 b
(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。
(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。
(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。
a收集 允許 勘誤 b搜集 容許 勘誤
c收集 容許 刊誤 d搜集 允許 刊誤
(允許：同意，答應 容許：使有可能)
7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( d )
(1)徐悲鴻將中西美學精華__為一爐。
(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。
(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉型期，是個很有意思的時代，__不安的時代。
a融 年輕 燥動 b熔 年輕 躁動
c熔 年青 燥動 d融 年青 躁動
(年輕：年紀不大的，相貌不老的 年青：年紀幼小 融：側重于“融會貫通”。熔：熔化)
8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( a )
(1)這些藥品質量低劣，__群眾，嚴重危害人民群眾的健康與生命安全。
(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。
(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。
a坑害 修繕 真誠 b損害 修繕 忠誠
c損害 修理 忠誠 d坑害 修理 真誠
9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( b )
(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天__日子，他又閑不住了!
a清靜 開拓 時勢 b清凈 開辟 時勢
c清凈 開辟 時事 d清靜 開拓 時事
開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。)
10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( a )
(1)父親多才多藝，在研究外國文學和影視文學方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。
(2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。
(3)關于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要__。
a刮目 鑒別 復議 b側目 鑒賞 復議
c側目 鑒別 附議 d刮目 鑒賞 附議
語文專升本真題篇六
57.閱讀下列材料，從中選擇一個角度，寫一篇不少于800字的文章。文件不限（詩歌除外），題目自擬。
亞洲一群蝴蝶扇動翅膀，可能會導致遙遠的美洲發(fā)生一場風暴，這是美國氣象學家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應。這個發(fā)現(xiàn)非同小可，以致許多科學家都不理解，認為“違背常理”：相近的初始值代入確定的方程，結果也應相近才對，怎么能大大遠離呢！其實這就是非線性：1＋1不等于2。
那么蝴蝶效應在科學中的表現(xiàn)如何呢？對初始條件數(shù)值的微小變動或偏差將導致未來前景的巨大差異，往往“差之毫厘，失之千里”。
人類對蝴蝶效應的認識還處于初級階段，雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系”“社會體系”等復雜系統(tǒng)。但是這一效應內部諸多因素交相制約錯綜復雜，其“相應的蝴蝶效應”也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。
語文專升本真題篇七
專升本語文考試是每個想要繼續(xù)深造的?？粕鷤儽亟?jīng)的一道坎兒。通過這次考試，我們不僅能夠提高自己的學習能力，更能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在考試過程中，我總結出一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：備考
備考是考試中最重要的一環(huán)。首先，我們要重點復習課本中的知識點，并進行思維導圖的整理，以便于記憶和理解。另外，要注重做題訓練，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地加以提高。此外，多進行模擬考試，找出自己的不足之處，并不斷改進。備考過程中，還要有一個良好的時間規(guī)劃，每天合理地安排時間，不要過度壓力。
第三段：應試技巧
除了考察我們語文知識的充實程度，專升本語文考試還考察我們的應試技巧。首先，我們要準確理解題目，明確考點?？梢酝ㄟ^圈出重點詞匯和關鍵句來幫助理解題目。其次，在答題過程中，要注意邏輯性，條理清晰，語言表達準確。另外，可以通過注重文化深度、注重段落結構、注重語言準確性等多方面提高分數(shù)。最后，要注意把握時間，不要在一道題上過多糾結，而導致其他題目沒有時間作答。
第四段：心態(tài)平和
專升本語文考試往往會給考生帶來極大的壓力，所以保持一個平和的心態(tài)非常重要。在備考階段，要充分自信，相信自己已經(jīng)做好了充足的準備。在考試當天，要保持冷靜，不要因為遇到難題而心生恐懼，要保持積極的思維，通過努力改變試卷上的分數(shù)。
第五段：總結
通過一次次的考試經(jīng)歷，我認識到專升本語文考試是一次考察我們知識和能力的機會，我們要充分抓住，使用好這個機會。備考過程中要做到扎實，全面且有針對性，要多思考，多動腦，多進行集體討論。同時，語文學科是一個需要積累的學科，所以要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)自己的語感。通過不斷努力和總結經(jīng)驗，我們一定能夠取得好的成績，實現(xiàn)專升本的愿景。
總之，專升本語文考試對于廣大?？粕鷤儊碚f是具有重要意義的一次考試。通過備考、應試技巧、心態(tài)平和等方面的努力，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績。讓我們一起努力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
語文專升本真題篇八
1.識別古今意義有所不同的詞語;了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象;注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運用的文言詞語。識別通假字和古今字，理解其含義。
2.掌握常用文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法，識別同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。
3.理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞、賓語前置、判斷句、被動句等，并能正確地譯成現(xiàn)代漢語。
4.理解古今作品中比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。
二、作家作品知識
掌握中外作家的名號、國別、時代及所選課文的體裁和出處。了解其主要思想傾向、文學主張、成就、代表作及在文學的貢獻。
三、文體知識
1.議論文
議論文是指以議論說理為主的文章，包括論點、論據(jù)、論證三要素。論點是作者的觀點或主張;論據(jù)是證明論點的根據(jù)，可分為事實論據(jù)和理論論據(jù);論證是用論據(jù)證明論點的過程，一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證(例證論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、對比證論)、比喻論證等。駁論的方法有駁論點、駁論據(jù)、駁論證等。
2.記敘文
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述為主，往往間用描寫、抒情、議論等多種手法。
3.詩、詞、曲、賦
詩、詞、曲都屬于詩歌的范疇。詩歌以豐富的情感反映生活;對生活作高度集中的概括;語言凝練而富有形象性;富于節(jié)奏感和韻律美。中國古代詩歌分為古體詩和近體詩。
詞有詞牌，寫詞必須受詞調的限制，句式以長短句為主，押韻比較靈活。
曲可分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數(shù)之分。散曲句句押韻，一韻到底。
賦是漢代形成的特殊文體，講究鋪敘、文采、對仗和韻律，一般采用主客問答、抑客伸主的結構方式。
4.小說
小說一般具有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說要塑造典型環(huán)境中的典型人物。小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮和結局。小說的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、人物活動的特定環(huán)境。
語文專升本真題篇九
唐太宗李世民曾把魏征批評他的一篇奏章寫在屏風上，當作"鏡子"，隨時對照。他總結自己"照鏡子"的體會說："以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"
我們可以說，唐太宗李世民是一個很會"照鏡子"的人。
我國古代，像這樣會"照鏡子"的不乏其人。戰(zhàn)國時齊國宰相鄒忌便是一個。鄒忌從鏡子里發(fā)現(xiàn)，自己實際上并沒有別人漂亮，而他的老婆和客人說他多么漂亮，不過是阿諛奉承。由此他聯(lián)想到：在日常生活中不照鏡子，對自己的尊容心中無數(shù)，尚且有被欺騙的可能，倘若處理國家大事時也不知道經(jīng)常照"照鏡子"，那所受的蒙蔽就嚴重了！他向齊威王報告了自己的體驗。齊威王聽了很贊賞，接受了他的建議，實行鼓勵臣民批評朝政的政策，并比較正確地對待這些批評，使國家很快強盛起來。
人的認識的局限性，很容易使人陷入盲目性，缺乏自覺性。而只要會"照鏡子"，做到"以人為鏡""以古為鏡"，學會在人們的各種批評、意見中認識自己，就能成為一個比較地聰明一些的人，能干一些的人，就能做出一定的成就和貢獻。
通過自覺地"照鏡子"，來正確認識自己和認識世界。
讓我們都學會"照鏡子"吧。只要我們認真學習歷史，特別是總結從五四運動起八十多年來歷史的曲折、斗爭的教訓和成功的經(jīng)驗，從中國的過去 認識中國的現(xiàn)在，放眼中國的未，"以古為鏡"；只要我們從上到下，把實踐的檢驗，群眾的評議，人民的呼聲作為領導工作的一面鏡子，"以人為鏡"；只要我們把一切國家的先進科學技術，先進的經(jīng)濟建設經(jīng)驗，作為我們搞"四化"的一面鏡子，"以洋為鏡"，那么，振興中華的大業(yè)一定能夠提前勝利完成。
語文專升本真題篇十
(1)相見時難別亦難，東風無力百花殘。
(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
背誦全詩。
41.《(泊秦淮》
這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有“小李杜”之稱。
體味本詩的深刻主題。
理解本詩構思精巧，表達含蓄，語言凝練、清麗的特點。
語文專升本真題篇十一
《漢書·禮樂志》中寫道："臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。"意思是說人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠得不到魚兒的，還不如回家結張網(wǎng)來捕魚。
這個成語告訴我們：要想使我們的祖國興旺發(fā)達，人民生活幸福 、美滿，必須實干、苦干，清談只能誤國，實干方可興邦。
只有結網(wǎng)捕魚，才能嘗到魚的美味。世界上不論什么事，如果只是脫離實際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實地地去實干，就像只站在河邊，對魚興嘆，而不去結網(wǎng)捕魚一樣，是什么也得不到的。反之，如果踏踏實實地去干，即使在實踐中失敗，也還能得到教訓，接近"成功"一步。假如一個學生，整天只是坐在那兒空談長大要當作家、科學家、醫(yī)生，而不抓緊寶貴的光陰學習，那他的理想 則不可能實現(xiàn)，那些美好的愿望就只能是空想。所以說，只說不做，一事無成。
日本的發(fā)達、興盛，告訴我們：我們需要實干家。我們要在本世紀中葉，將我國建設成一個繁榮富強的社會主義現(xiàn)代化強國，這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來，我們深切感到：不能空談，只能實干。有了農民的實干，才能解決十十幾億人口的吃飯問題；有了工人的實干，才能生產更多的鋼鐵、石油、機器；有了科技工作者的實干，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造；有了文藝工作者的實干，才能產生更多更好的戲劇、電影、文學作品來豐富人民的精神生活，建設高度的社會主義精神文明。
我們青年學生，是祖國未來的建設者，將從老一輩手中接過建設祖國的重擔，如果在今天清談，就學不到知識和本領，將來必然貽誤國家的建設大業(yè)。祖國富強的希望就會成為泡影！記得一位哲人說過：不管肥皂泡的色彩是多么絢麗，吹得多么大，它終究是要破裂的。
歷史在向我們召喚，我們的`回答是斬釘截鐵的：我們不要做清談者，我們要做實干家。只有實干，才能興邦；只有實干，才能富國！
讓我們卷起袖子，振奮精神，刻苦學習，增長才干，以便明天 能更好地為祖國的建設添磚加瓦。
語文專升本真題篇十二
語文是學習的基礎，也是專升本考試的重要科目之一。通過長時間的學習和參加考試，我深刻體會到了學習語文的重要性。下面，我將就我的心得體會，結合自己的經(jīng)歷來談談專升本語文學習的方法和技巧。
第一段：養(yǎng)成閱讀的習慣
對于學習語文來說，閱讀是非常重要的。通過閱讀，我們不僅可以開闊眼界，了解不同的知識，還可以提高自己的語文水平。因此，在學習語文的過程中，我們首先要養(yǎng)成閱讀的習慣。可以選擇一些經(jīng)典的文學作品、報紙雜志，逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力。同時，要學會通過閱讀理解文章的意思，掌握一些閱讀技巧，比如快速閱讀、略讀和精讀等。通過長時間的積累，我們可以提高自己的閱讀能力，更好地應對專升本考試中的閱讀理解題。
第二段：注重知識的鞏固和運用
在學習語文的過程中，我們要注重知識的鞏固和運用。我們可以通過背誦課文、熟記標點符號的用法、了解常見的詞語搭配等方法來鞏固語文知識。此外，我們還要學會靈活運用所學的語文知識。比如，在寫作中，我們要正確使用詞語、短語、句型，并合理安排文章的結構。只有通過不斷的練習和實踐，我們才能把所學的知識真正轉化為自己的能力，并在考試中得心應手。
第三段：多做語文理解題和寫作訓練
在專升本考試中，語文理解題和寫作部分是常見的題型。對于語文理解題，我們要培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，掌握不同題型的解題方法，并提高做題的速度和準確性。對于寫作部分，我們要注重寫作的過程和技巧。首先，要明確文章的中心思想，合理組織文章的結構。其次，要注意語言的表達和修辭手法的運用，使文章更加生動、流暢。最后，要注重修改和潤色，提高文章的質量。通過解題和寫作的訓練，我們可以提高自己的語文水平和應試能力，更好地應對專升本考試中的語文題目。
第四段：多參加討論和交流
語文學習是一個積累和提升的過程，我們要不斷學習借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。因此，我們要多參加討論和交流，與他人進行思想碰撞和經(jīng)驗分享?？梢酝ㄟ^參加學習小組、參加線上討論等方式來與他人進行交流。通過交流和討論，我們可以開拓自己的思維，了解不同的觀點，從而提高自己的語文水平。
第五段：總結與展望
專升本語文學習不僅是為了應對考試，更是為了提升自身的綜合素質和能力。通過長期的學習和實踐，我深感學習語文是非常值得的。通過閱讀、鞏固、運用、訓練和交流等方式，我逐漸提高了自己的語文水平和應試能力。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的語文素養(yǎng)，為實現(xiàn)更高的目標打下堅實的基礎。
以上是關于“專升本語文心得體會”的連貫的五段式文章，通過對語文學習的方法和技巧的探討和分享，希望能對廣大考生在語文學習中有所幫助。
語文專升本真題篇十三
山東省是中國的一個重要省份，也是全國專升本教育發(fā)展較為成熟的地區(qū)之一。在山東專升本考試中，語文科目一直是考生們所關注的重點，因為語文的重要性在專升本考試中不言而喻。今天，我將分享一下我在語文學習中的心得體會。
首先，對于山東專升本考試中的語文科目，我們必須重視基礎知識的掌握。語文科目的考試內容主要包括語法、修辭、寫作等方面，而這些內容都是基于語文的基礎知識來展開的。因此，我們必須在平時的學習中注重對基礎知識的積累，比如詞語的意義和用法、句子成分的劃分、修辭手法的應用等。只有打好基礎，才能更好地應對考試的各種題型。
其次，要善于分析題目的意圖。在語文考試中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些較為復雜的題目，這就需要我們具備較強的思考能力和分析能力。我們要善于發(fā)現(xiàn)題目中的關鍵信息，理解題目的意圖，然后根據(jù)自己的理解進行思考和解答。同時，這也需要我們有一定的閱讀能力和閱讀理解能力，因為只有理解了題目中的意思，才能有針對性地進行解答。
再次，要注重寫作訓練，提升自己的寫作水平。語文的寫作部分經(jīng)常是考生們容易出現(xiàn)失分的地方，因此我們要重視寫作訓練，提升自己的寫作能力。在平時的學習中，我們可以多讀一些優(yōu)秀的文章，學習其中的表達方式和寫作技巧，同時也要多進行寫作練習，積累一些寫作經(jīng)驗。此外，我們還可以參加一些寫作比賽或者報紙雜志的征文活動，提高自己的寫作水平。
最后，要善于總結經(jīng)驗，不斷提高自己的答題技巧。在長時間的學習和備考中，我們會遇到各種各樣的題目和問題，這就需要我們能夠及時總結經(jīng)驗，不斷提高自己的答題技巧。我們可以將一些經(jīng)典題目進行分類整理，分析其中的解題思路和方法，然后總結出一些規(guī)律和技巧。這樣在后續(xù)的備考中，我們就能夠更加有針對性地進行復習和訓練，提高自己的應試能力。
總而言之，在山東專升本考試中，語文科目的學習非常重要。我們要既重視基礎知識的掌握，又注重分析題目的意圖，同時也要加強寫作訓練，提升自己的寫作水平。最后，我們要善于總結經(jīng)驗，不斷提高自己的答題技巧。相信只要我們付出足夠的努力和時間，就一定能夠在山東專升本語文考試中取得好的成績。
語文專升本真題篇十四
2、先秦諸子散文主要以(議論)為主.
3、提出“不平則鳴”的是：韓愈
4、范增這一人物出自：《史記·項羽本紀》
5、開創(chuàng)我國文學中“悲秋”主題先河的作品是：宋玉的《九辯》
6、《劍南詩稿》是陸游的作品集.
7、《一個和八個》的作者是郭小川
8、《道德經(jīng)》屬于道家的作品.
9、《王貴與李香香》的作者是李季
10、被后世尊為“亞圣”的是：孟子
11、劉義慶的《世說新語》屬于：志人小說
12、我國古代第一部斷代史為：漢書
13、與孟浩然同屬一派的詩人是：王維
14、“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”出自：李白的《將進酒》
15、明清傳奇是：戲曲
16、我國古代最優(yōu)秀的文言短篇小說集為：聊齋志異
17、岑參是盛唐時期著名的：邊塞詩人
18、寫李楊愛情的詩作是：《長恨歌》
19、《詩經(jīng)》中的《風》：量大，多為民歌
20、舒婷《致橡樹》的主題是：愛情
語文專升本真題篇十五
語文是一門綜合性強、廣度廣、深度深的學科，是人們交流、表達思想和情感的工具。在我的專升本學習過程中，語文對我來說起到了重要的作用。通過學習和思考，我對語文的理解也不斷深化。在山東專升本語文課程中，我從中體會到了許多樂趣和收獲。
第一段：課程的重點和難點
山東專升本語文即便是專升本的學習課程，但同樣也有一定的難度和挑戰(zhàn)。在課程中，我們需要重點掌握的是文言文的閱讀和理解以及寫作表達。文言文的理解對于平時掌握文言文的閱讀能力至關重要，我們需要通過大量的經(jīng)典文言文的閱讀和文言文的課后練習，培養(yǎng)我們的文言文閱讀和理解能力。同時，在寫作表達方面，我們需要掌握一定的寫作技巧和方法，以便能夠更加準確地表達自己的思想和觀點。
第二段：閱讀的提升與反思
在語文的學習過程中，我通過課堂上的積極參與和自主學習，提高了自己的閱讀能力。通過讀書筆記的整理，我學到了許多優(yōu)秀的寫作技巧和表達方法。同時，我也深刻地認識到了自己在閱讀方面的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理解文本時，還有時會陷入自己的主觀臆斷中，沒有很好地理解作者的意圖。所以，我在今后的學習中要注重提高自己的閱讀能力，加強對文本的理解，注重細節(jié)的把握。
第三段：寫作的技巧與實踐
寫作是語文學習的重要內容之一。在語文課程中，我積極參與寫作練習，通過老師的指導和同學們的交流，我不斷地提高了寫作能力。我學會了如何合理安排文章結構，如何布局段落，如何選取生動的語言等。同時，也深度體會到了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)。在寫作的過程中，我需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，努力表達自己的觀點。雖然寫作有時候會遇到一些困難，但每一次挑戰(zhàn)都是對自己的一次考驗和鍛煉。
第四段：文言文的學習與思考
文言文是語文課程中一個較為復雜且抽象的內容，需要我們對古代文化和歷史有一定的了解。在學習文言文的過程中，我通過課程的學習和對文言文的深入了解，不僅提高了閱讀文言文的能力，還對古代文化有了更深的認識。我學習到了許多古代著名作家的思想和觀點，并思考了他們的作品對當今社會的啟示和影響。通過學習文言文，我收獲了對古代文化和傳統(tǒng)的尊重和珍視。
第五段：語文對我的影響與價值
語文不僅是一門學科，更是一種思維方式和表達能力。通過學習山東專升本語文，我得以鍛煉自己的思考和分析能力，提高了自己的表達和溝通能力。語文課程也讓我意識到文化和人文素養(yǎng)的重要性，我開始關注和傾聽他人的觀點和聲音，成為一個更加開放和理解他人的人。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的語文能力，發(fā)揮語文的優(yōu)勢，為更好地表達自己、交流與人溝通而努力。
語文專升本真題篇十六
2.簡述《詩經(jīng)》的藝術成就。
(1)直抒胸臆的特色
《詩經(jīng)》中無論是積極干預時政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會生活的婚戀詩、農事詩，無不直面人生，表達真情實感，不作無病呻吟。因為《詩經(jīng)》真實地反映社會人生，開創(chuàng)了現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，成為我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(2)賦、比、興的表現(xiàn)手法
“賦、比、興”，是后人研究《詩經(jīng)》時總結出來的三種詩歌藝術表現(xiàn)方法，與“風、雅、頌”合稱“六義”.“賦”，就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當?shù)劁仈?、抒情、描繪，把要表達的思想內容有層次地說出來?！氨取本褪潜扔鳎虮确?。“興”就是借助其他事物作為詩歌的開頭，通過聯(lián)想以觸發(fā)起詩人思想感情勃發(fā)的表現(xiàn)方法。
《詩經(jīng)》賦、比、興手法的運用，極大地豐富了我國詩歌的表現(xiàn)藝術，對形成中國詩歌興寄遙遠、含蓄蘊藉的特有風貌起著重大作用。
3.以屈原為代表作家的“楚辭”，是繼《詩經(jīng)》之后中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標志著中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨立創(chuàng)作的更高發(fā)展階段的出現(xiàn)。這種由詩人創(chuàng)作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進了一大步。
4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻。《春秋》是我國現(xiàn)存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之后以記事為主的一部史書?！秶Z》是我國最早的一部國別史?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊坑浭峦暾木幠晔罚彩且徊课膶W價值很高的歷史散文著作，標志著史家之文發(fā)展到一個嶄新階段?！稇?zhàn)國策》是一部“亦史亦文”的著作，其文學性相當高，在歷史散文的發(fā)展上達到了新的高峰。
5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進步的歷史觀?！蹲髠鳌凡恢皇菍v史事件客觀的羅列，而且還表達了對歷史事件的認識和理解。
6.《戰(zhàn)國策》的藝術成就：
刻畫了一批栩栩如生的人物形象，注意表現(xiàn)其性格特征和內心世界，血肉豐滿，形神兼?zhèn)洹！稇?zhàn)國策》打破“編年”限制，以人物游說活動為中心，并以此統(tǒng)率記言、敘事，安排情節(jié)結構，描寫人物，開了人物傳記的先河。
敘事生動曲折，善于夸張渲染，帶有傳奇色彩。轉自環(huán)球網(wǎng)
語言辯麗恣肆、放言無忌。
善于運用比喻和寓言說理，語言通俗淺顯?！苞柊鱿酄帯?、“畫蛇添足”、“狐假虎威”、“南轅北轍”、“驚弓之鳥”、“百發(fā)百中”等寓言閃耀著迷人的文學光彩，表現(xiàn)出較強的藝術力量。
7.“道”是老子哲學思想的核心。老子認為“道”是天地萬物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生萬物”，就是“道”派生萬物的表現(xiàn);道是萬事萬物存在與變化的普遍法則和根本規(guī)律，它主宰一切。
語文專升本真題篇十七
律詩：每首詩八句的為律詩;每句五個字的為五言律詩，每句七個字的為七言律詩;
絕句：每首詩四句的為絕句;每句五個字的為五言絕句，每句七個字的為七言絕句;
楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風;形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。
詞：
詞牌：每種詞調都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內容經(jīng)常有關聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內容一般沒有關聯(lián)，為了點明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢”。
詞大致分為兩派：
婉約派：代表人物柳永，李清照
豪放派：蘇軾，辛棄疾;
曲：一般指“元曲”。元曲包括兩種文體：一種是“散曲”，屬于詩歌一類;一種是劇曲，又叫雜劇，屬于戲劇一類。
“散曲”分為小令和套數(shù)兩種形式。“小令”相當于詞中的一首小令，“套數(shù)”是由若干曲子組成的大篇作品?！皫н^曲”小令完后，作者還有話要說，再選一個宮調相同的曲調繼續(xù)寫，并在兩個曲調之間用空格隔開。
(5)賦：是一種半詩半文的文體。主要特點是鋪陳事物。如蘇軾的“赤壁賦”，講究文采，對偶，韻律，常采用主客對答形式。
賦的分類：分為騷體賦，漢大賦，抒情小賦，騈賦，文賦。
(6)比興：比興是一種表現(xiàn)手法，在詩詞中運用很多。比：“以他物比此物”。興：“先言他物，以引起所興之辭”。比興往往連用，簡單的說，比興就是借與主體事物有關的事物起筆，引出并展示主體事物的手法?？梢约訌娮髌返谋憩F(xiàn)力。如“氓”，“行路難”，“無題”，“摸魚兒”等等。
(7)用典：用典是一種修辭手法。引用古籍中的故事，或詞句，為用典?？梢载S富而含蓄地表達有關的內容和思想。如“摸魚兒”“短歌行”“行路難”“破陣子”“長亭送別”等都大量運用用典的修辭手法。
《氓》(重點詩詞)
《作家作品》
《氓》是一首抒情敘事詩，屬于“棄婦詩”。
《課文講解》
一、本文主旨
本詩通過一個女子由戀愛，結婚，到被遺棄的經(jīng)過，表現(xiàn)了女主人公在婚姻上的不幸，反映了當時男女的不平等，廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會現(xiàn)實，也表達了婦女們對自身不平等的地位得一種抗爭。
二、詞語解釋
1、匪來貿絲。匪：非;貿;買。
2、體無咎言。咎：不吉利。
3、自我徂爾。徂：到。嫁給。
4、女也不爽。爽：差錯。
5、士也罔極。極：準則。
6、秋以為期。以秋天為婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已經(jīng)違背了誓言，不念舊情，也就算了吧。
三、課文串講
全詩共分為六個層次。
(1)向女子求婚;
(2)女子盼迎娶;
(3)女子對愛情，婚姻的認識;
(4)女子婚后多年被棄，對氓的譴責;
(5)回憶婚后的生活，及被棄后的感傷;
(6)回憶與氓從小相好，指責氓的負情，表示決裂。
《學習要點》
掌握本詩的基本情節(jié)和敘事的層次。
本詩基本情節(jié)是女主人公與氓戀愛，訂婚，結婚，婚變，到女主人公被拋棄回家。完整地敘述了一個婚姻悲劇。
簡析女主人公與氓的性格特征。
女主人公的性格是真誠，善良，忠貞，勤勞，堅毅;
氓的性格特征是卑鄙無恥，兇狠虛偽，反復無常。
掌握運用對比手法塑造人物的性格的特點。
運用對比手法塑造人物主要表現(xiàn)在兩個方面。
表現(xiàn)在人物本身思想行為的對比。氓的言行，以結婚為界，表現(xiàn)兩種截然不同的態(tài)度，婚前，“信誓旦旦”，騙取了女子的愛情;婚后，則“至于暴矣”。在對比中，揭露了氓的虛偽，自私，兇狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遺棄為界，婚前，嫁后，都對氓忠貞不渝;當遭到遺棄后，她認識到了氓的本質，性格變得理智，成熟，堅強。
表現(xiàn)兩人之間的對比。對比的核心是雙方對婚戀的態(tài)度?；榍埃右煌樯?，氓急于成婚。婚后，女子任勞任怨，操持家務，對氓忠貞不渝;而氓則用情不專，負心背誓，遺棄了妻子。
四、重點掌握賦，比興的運用。
賦，“敷陳其事而直言”。鋪陳事實，直抒胸臆。全詩，從相識，初戀，相思，到結婚，受虐待，被遺棄，敘事十分清楚，用辭十分質樸，具有一種天然美。
比興，比是比喻，“以他物比此物”，興，“先言他物，以引起所興之辭”。比興一般連用。
“桑之未落，其葉沃若”。比喻女子年輕貌美;
“桑之落矣，其黃而隕”。比喻女子面容憔悴，被遺棄的痛苦;
“于嗟鳩兮，無食桑葚”，比喻女子悔恨自己誤入情網(wǎng)。
“淇則有岸，濕則有泮”，比喻女子的愁苦無邊無際。
《重點段落簡析》
“桑之未落，其葉沃若;于嗟鳩兮，無食桑葚;——女之耽兮，不可說也。”
這段的大意：女主人公被氓遺棄后的悔恨心情以及對婚姻的看法;
比興句：“桑之為落，其葉沃若”，“于嗟鳩兮，無食桑葚?！?BR> 這段話反映了當時男尊女卑的男女不平等的社會現(xiàn)實。
語文專升本真題篇一
1．d2．c3．a4．c5．b6．a7．b8．a
9．d10．d11．c12．a13．d14．d15．b
二、填空題
16．動詞17．孟子18．飛鳥相與還19．空山新雨后20．兩朝開濟老臣心
21．梁啟超22．無韻之《離騷》23．總是離人淚24．環(huán)境25．國別
三、詞語解釋題
26．恐懼27．通“饈”，佳肴28．開花
29．兇年，年成不好30．通“墟”，居住的地方31．做王，稱王
32．居室33．絲繩斷開34．大概，大略35．下，下雪
四、翻譯題
36．這樣稱呼我本來就合適。
37．觀眾于是都向西看并贊嘆。
38．借武器給敵寇，送糧食結盜賊。
39．把它通過文章傳遞下去，并為后代人所取法。
40．便完善德政教化使他們歸順。
五、簡答題
41．連鎖推理的方法：以前面幾句得出的結論為前提推出新的結論，再以新的'結論為前提推出更新的結論。
42．本文記敘了河伯與海若（海神）的對話。文章的主旨是，在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用是十分有限的。它啟迪我們學無止境，應努力進取。
43．本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動機是借此勉勵處于逆境的同仁，不要因一時的受挫而灰心，應努力克服困難，繼續(xù)前進。中心思想是：有毅力者成，反是者敗。
44．“他”指尋路者，即一代進步的知識分子。本文運用了象征的手法。
45．最后兩句是：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊髡甙殉橄蟮某钏急茸鰸M江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水東流，永不停息，以此喻愁，使人感到這愁緒連綿不斷無盡時。
六、分析題
46．分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業(yè)成功的道理；第二部分論證驅逐客卿就是損害自己幫助敵國的道理。
47．第一部分是正面論證，第二部分是反面論證。
48．主要采用排比、比喻、對偶等修辭手法。
49．“烏鵲”喻指賢才，“山不厭高，水不厭深”比喻明主不厭賢才之多，求賢若渴。
50．用周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，猶恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公禮賢下士的精神自勵。
51．表達了曹操急于招納賢才，建功立業(yè)的心情。
52．作品所描寫的是一個半封建半殖民地的中國。此時，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質文明所沖擊，帝國主義的侵略打開了中國的大門，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。
53．這段文字寫出了人物活動的社會環(huán)境，對于描寫沙子龍這樣一個昔日的武術界權威的悲劇現(xiàn)狀，起到了很好的烘托作用。
54．為子孫著想，希望自己造就的這份家業(yè)，能為子孫后代長久地安排一種舒適的生活，希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。
語文專升本真題篇二
(1)麥苗不秀多黃死。
(2)長吏明知不申破。
(3)急斂暴征求考課。
(4)京畿盡放今年稅。
(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。
(6)虛受吾君蠲免恩。
40.《無題》(相見時難別亦難)
這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。
分析本詩的抒情層次。
理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。
理解頸聯(lián)推己及人的表達作用。
語文專升本真題篇三
1.主題和題材
主題即文章的思想觀點，要求正確、深刻、鮮明、集中。題材即用于寫作的材料，要求真實、典型、新穎。
2.結構
結構即文章內部的組織構造，包括層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等。文章的結構要求完整、清晰、嚴謹。
3.表達方式
(1)敘述
敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。敘述要線索清楚，詳略得當，有變化，有波瀾。
(2)描寫
描寫大體可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風光描寫和社會環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢，突出特征，富于情感。
(3)抒情
抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。
(4)議論
議論要論點正確鮮明，論據(jù)真實典型，論證嚴密充分。
4.語言
語言是文章的第一要素。文章的語言要準確、生動、簡潔。
五、作品閱讀分析
理解課文的主旨，把握結構特點，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的審美情趣和思想情操，提高人文素質和語言表達能力。
重點句子：
(1)虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!
(2)十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。
語文專升本真題篇四
語文考試是專升本考試中的一個重要科目，對于非文科出身的考生來說，可能會感到比較棘手。在我參加專升本考試后，我對語文考試有了一些心得體會。以下將從試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面展開敘述。
首先，試題分析是備考過程中非常重要的一環(huán)。從歷年的專升本語文試題中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和特點。例如，專升本語文試題著重考察對古文的理解和鑒賞能力，注重考查學生對文言文和古代作品的把握。此外，作文題目也常涉及到社會熱點和實際問題，要求考生具備一定的思考和表達能力。通過對試題的深入分析，我們可以更準確地把握考試的方向和重點，有針對性地進行備考。
其次，備考技巧是取得好成績的關鍵。語文備考不僅要有針對性地進行，還要合理規(guī)劃時間和分配精力。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)刷真題對于提高考試成績非常有幫助。通過做真題，不僅可以熟悉考試的題型和難度，還能培養(yǎng)對題目的敏感度和解題思路。此外，記憶一些常用的古文詞匯和造句結構也是備考的重要環(huán)節(jié)之一。記憶這些內容可以增加詞匯量、提高古文閱讀的速度和準確性。
解題策略是考試過程中的關鍵。仔細審題和理清思路是解題的基本要求。在考試中，我經(jīng)常會遇到一些復雜的題目，而仔細審題和理清思路能夠幫助我準確把握題目的要求，從而做到有的放矢。此外，備考過程中我們還可以總結一些解題的方法和技巧。例如，在古文閱讀中，可以通過理解文意、抓住詞語的關鍵信息、結合上下文等方式幫助理解古文的意思。在作文中，可以通過提綱式寫作或對比式寫作等方式提高文章的可讀性和表達能力。
素材積累是提高語文水平的基礎。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)積累一些優(yōu)秀的古文段落和作文范文對于備考非常有幫助。通過學習優(yōu)秀的古文段落，可以提高對文言文的理解和鑒賞能力，擴大自己的知識面。通過學習優(yōu)秀的作文范文，可以提高自己的寫作水平，豐富自己的詞匯量和表達能力。此外，多閱讀一些經(jīng)典的文學作品和時事新聞也是提高語文水平的重要途徑。
閱讀理解是考試中的一項重要環(huán)節(jié)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀理解題，可以提高自己的閱讀能力和理解能力。閱讀理解題要求考生在較短的時間內閱讀一篇文章，并回答相關問題。因此，我平時也注重培養(yǎng)自己的閱讀速度和理解能力。在備考過程中，我會利用一些閱讀素材，例如報紙、雜志和網(wǎng)上文章等，來提高自己的閱讀能力。
總之，專升本語文考試是需要認真?zhèn)淇己图氈陆忸}的。通過試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面的努力，我相信每一位考生都能取得優(yōu)異的成績。希望以上的經(jīng)驗和體會對即將參加專升本語文考試的考生有所幫助。
語文專升本真題篇五
(1)就此事件，我新華社__發(fā)表聲明。
(2)她就是這部小說中女主人公的__。
(3)他們兩位素未謀面，還要請你__一下。
a. 受權 原型 引見 b. 授權 原形 引薦
c.授權 原型 引見 d.受權 原形 引薦
“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( d)
(1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于__了對方的攻勢，獲得了冠軍。
(2)不法商人以次充好，用假貨來__利益，這是法律所不允許的。
(3)社會治安的.問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。
a遏止 謀取 關注 b遏制 謀取 關心
c遏止 牟取 關心 d遏制 牟取 關注
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( a)
有些書可供一__，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當__消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且__地讀。
a嘗 咀嚼 用心 b嘗 品味 悉心
c讀 咀嚼 用心 d讀 品味 悉心
4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( c )
(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。
(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設者。
(3)買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。
(4)德國一項調查結果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。
a溝通 修建 銳意 顯示 b勾通 修建 銳意 體現(xiàn)
c溝通 構建 刻意 顯示 d勾通 構建 刻意 體現(xiàn)
5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 a
(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座__的小橋相銜。
(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，__安排。
(3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才__地轉身離去。
a精巧 適當 若有所失 b奇巧 適當 若有所思
c奇巧 適度 若有所失 d精巧 適度 若有所思
6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 b
(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。
(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。
(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。
a收集 允許 勘誤 b搜集 容許 勘誤
c收集 容許 刊誤 d搜集 允許 刊誤
(允許：同意，答應 容許：使有可能)
7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( d )
(1)徐悲鴻將中西美學精華__為一爐。
(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。
(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉型期，是個很有意思的時代，__不安的時代。
a融 年輕 燥動 b熔 年輕 躁動
c熔 年青 燥動 d融 年青 躁動
(年輕：年紀不大的，相貌不老的 年青：年紀幼小 融：側重于“融會貫通”。熔：熔化)
8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( a )
(1)這些藥品質量低劣，__群眾，嚴重危害人民群眾的健康與生命安全。
(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。
(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。
a坑害 修繕 真誠 b損害 修繕 忠誠
c損害 修理 忠誠 d坑害 修理 真誠
9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( b )
(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天__日子，他又閑不住了!
a清靜 開拓 時勢 b清凈 開辟 時勢
c清凈 開辟 時事 d清靜 開拓 時事
開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。)
10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( a )
(1)父親多才多藝，在研究外國文學和影視文學方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。
(2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。
(3)關于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要__。
a刮目 鑒別 復議 b側目 鑒賞 復議
c側目 鑒別 附議 d刮目 鑒賞 附議
語文專升本真題篇六
57.閱讀下列材料，從中選擇一個角度，寫一篇不少于800字的文章。文件不限（詩歌除外），題目自擬。
亞洲一群蝴蝶扇動翅膀，可能會導致遙遠的美洲發(fā)生一場風暴，這是美國氣象學家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應。這個發(fā)現(xiàn)非同小可，以致許多科學家都不理解，認為“違背常理”：相近的初始值代入確定的方程，結果也應相近才對，怎么能大大遠離呢！其實這就是非線性：1＋1不等于2。
那么蝴蝶效應在科學中的表現(xiàn)如何呢？對初始條件數(shù)值的微小變動或偏差將導致未來前景的巨大差異，往往“差之毫厘，失之千里”。
人類對蝴蝶效應的認識還處于初級階段，雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系”“社會體系”等復雜系統(tǒng)。但是這一效應內部諸多因素交相制約錯綜復雜，其“相應的蝴蝶效應”也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。
語文專升本真題篇七
專升本語文考試是每個想要繼續(xù)深造的?？粕鷤儽亟?jīng)的一道坎兒。通過這次考試，我們不僅能夠提高自己的學習能力，更能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在考試過程中，我總結出一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：備考
備考是考試中最重要的一環(huán)。首先，我們要重點復習課本中的知識點，并進行思維導圖的整理，以便于記憶和理解。另外，要注重做題訓練，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地加以提高。此外，多進行模擬考試，找出自己的不足之處，并不斷改進。備考過程中，還要有一個良好的時間規(guī)劃，每天合理地安排時間，不要過度壓力。
第三段：應試技巧
除了考察我們語文知識的充實程度，專升本語文考試還考察我們的應試技巧。首先，我們要準確理解題目，明確考點?？梢酝ㄟ^圈出重點詞匯和關鍵句來幫助理解題目。其次，在答題過程中，要注意邏輯性，條理清晰，語言表達準確。另外，可以通過注重文化深度、注重段落結構、注重語言準確性等多方面提高分數(shù)。最后，要注意把握時間，不要在一道題上過多糾結，而導致其他題目沒有時間作答。
第四段：心態(tài)平和
專升本語文考試往往會給考生帶來極大的壓力，所以保持一個平和的心態(tài)非常重要。在備考階段，要充分自信，相信自己已經(jīng)做好了充足的準備。在考試當天，要保持冷靜，不要因為遇到難題而心生恐懼，要保持積極的思維，通過努力改變試卷上的分數(shù)。
第五段：總結
通過一次次的考試經(jīng)歷，我認識到專升本語文考試是一次考察我們知識和能力的機會，我們要充分抓住，使用好這個機會。備考過程中要做到扎實，全面且有針對性，要多思考，多動腦，多進行集體討論。同時，語文學科是一個需要積累的學科，所以要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)自己的語感。通過不斷努力和總結經(jīng)驗，我們一定能夠取得好的成績，實現(xiàn)專升本的愿景。
總之，專升本語文考試對于廣大?？粕鷤儊碚f是具有重要意義的一次考試。通過備考、應試技巧、心態(tài)平和等方面的努力，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績。讓我們一起努力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
語文專升本真題篇八
1.識別古今意義有所不同的詞語;了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象;注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運用的文言詞語。識別通假字和古今字，理解其含義。
2.掌握常用文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法，識別同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。
3.理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞、賓語前置、判斷句、被動句等，并能正確地譯成現(xiàn)代漢語。
4.理解古今作品中比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。
二、作家作品知識
掌握中外作家的名號、國別、時代及所選課文的體裁和出處。了解其主要思想傾向、文學主張、成就、代表作及在文學的貢獻。
三、文體知識
1.議論文
議論文是指以議論說理為主的文章，包括論點、論據(jù)、論證三要素。論點是作者的觀點或主張;論據(jù)是證明論點的根據(jù)，可分為事實論據(jù)和理論論據(jù);論證是用論據(jù)證明論點的過程，一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證(例證論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、對比證論)、比喻論證等。駁論的方法有駁論點、駁論據(jù)、駁論證等。
2.記敘文
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述為主，往往間用描寫、抒情、議論等多種手法。
3.詩、詞、曲、賦
詩、詞、曲都屬于詩歌的范疇。詩歌以豐富的情感反映生活;對生活作高度集中的概括;語言凝練而富有形象性;富于節(jié)奏感和韻律美。中國古代詩歌分為古體詩和近體詩。
詞有詞牌，寫詞必須受詞調的限制，句式以長短句為主，押韻比較靈活。
曲可分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數(shù)之分。散曲句句押韻，一韻到底。
賦是漢代形成的特殊文體，講究鋪敘、文采、對仗和韻律，一般采用主客問答、抑客伸主的結構方式。
4.小說
小說一般具有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說要塑造典型環(huán)境中的典型人物。小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮和結局。小說的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、人物活動的特定環(huán)境。
語文專升本真題篇九
唐太宗李世民曾把魏征批評他的一篇奏章寫在屏風上，當作"鏡子"，隨時對照。他總結自己"照鏡子"的體會說："以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"
我們可以說，唐太宗李世民是一個很會"照鏡子"的人。
我國古代，像這樣會"照鏡子"的不乏其人。戰(zhàn)國時齊國宰相鄒忌便是一個。鄒忌從鏡子里發(fā)現(xiàn)，自己實際上并沒有別人漂亮，而他的老婆和客人說他多么漂亮，不過是阿諛奉承。由此他聯(lián)想到：在日常生活中不照鏡子，對自己的尊容心中無數(shù)，尚且有被欺騙的可能，倘若處理國家大事時也不知道經(jīng)常照"照鏡子"，那所受的蒙蔽就嚴重了！他向齊威王報告了自己的體驗。齊威王聽了很贊賞，接受了他的建議，實行鼓勵臣民批評朝政的政策，并比較正確地對待這些批評，使國家很快強盛起來。
人的認識的局限性，很容易使人陷入盲目性，缺乏自覺性。而只要會"照鏡子"，做到"以人為鏡""以古為鏡"，學會在人們的各種批評、意見中認識自己，就能成為一個比較地聰明一些的人，能干一些的人，就能做出一定的成就和貢獻。
通過自覺地"照鏡子"，來正確認識自己和認識世界。
讓我們都學會"照鏡子"吧。只要我們認真學習歷史，特別是總結從五四運動起八十多年來歷史的曲折、斗爭的教訓和成功的經(jīng)驗，從中國的過去 認識中國的現(xiàn)在，放眼中國的未，"以古為鏡"；只要我們從上到下，把實踐的檢驗，群眾的評議，人民的呼聲作為領導工作的一面鏡子，"以人為鏡"；只要我們把一切國家的先進科學技術，先進的經(jīng)濟建設經(jīng)驗，作為我們搞"四化"的一面鏡子，"以洋為鏡"，那么，振興中華的大業(yè)一定能夠提前勝利完成。
語文專升本真題篇十
(1)相見時難別亦難，東風無力百花殘。
(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
背誦全詩。
41.《(泊秦淮》
這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有“小李杜”之稱。
體味本詩的深刻主題。
理解本詩構思精巧，表達含蓄，語言凝練、清麗的特點。
語文專升本真題篇十一
《漢書·禮樂志》中寫道："臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。"意思是說人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠得不到魚兒的，還不如回家結張網(wǎng)來捕魚。
這個成語告訴我們：要想使我們的祖國興旺發(fā)達，人民生活幸福 、美滿，必須實干、苦干，清談只能誤國，實干方可興邦。
只有結網(wǎng)捕魚，才能嘗到魚的美味。世界上不論什么事，如果只是脫離實際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實地地去實干，就像只站在河邊，對魚興嘆，而不去結網(wǎng)捕魚一樣，是什么也得不到的。反之，如果踏踏實實地去干，即使在實踐中失敗，也還能得到教訓，接近"成功"一步。假如一個學生，整天只是坐在那兒空談長大要當作家、科學家、醫(yī)生，而不抓緊寶貴的光陰學習，那他的理想 則不可能實現(xiàn)，那些美好的愿望就只能是空想。所以說，只說不做，一事無成。
日本的發(fā)達、興盛，告訴我們：我們需要實干家。我們要在本世紀中葉，將我國建設成一個繁榮富強的社會主義現(xiàn)代化強國，這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來，我們深切感到：不能空談，只能實干。有了農民的實干，才能解決十十幾億人口的吃飯問題；有了工人的實干，才能生產更多的鋼鐵、石油、機器；有了科技工作者的實干，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造；有了文藝工作者的實干，才能產生更多更好的戲劇、電影、文學作品來豐富人民的精神生活，建設高度的社會主義精神文明。
我們青年學生，是祖國未來的建設者，將從老一輩手中接過建設祖國的重擔，如果在今天清談，就學不到知識和本領，將來必然貽誤國家的建設大業(yè)。祖國富強的希望就會成為泡影！記得一位哲人說過：不管肥皂泡的色彩是多么絢麗，吹得多么大，它終究是要破裂的。
歷史在向我們召喚，我們的`回答是斬釘截鐵的：我們不要做清談者，我們要做實干家。只有實干，才能興邦；只有實干，才能富國！
讓我們卷起袖子，振奮精神，刻苦學習，增長才干，以便明天 能更好地為祖國的建設添磚加瓦。
語文專升本真題篇十二
語文是學習的基礎，也是專升本考試的重要科目之一。通過長時間的學習和參加考試，我深刻體會到了學習語文的重要性。下面，我將就我的心得體會，結合自己的經(jīng)歷來談談專升本語文學習的方法和技巧。
第一段：養(yǎng)成閱讀的習慣
對于學習語文來說，閱讀是非常重要的。通過閱讀，我們不僅可以開闊眼界，了解不同的知識，還可以提高自己的語文水平。因此，在學習語文的過程中，我們首先要養(yǎng)成閱讀的習慣。可以選擇一些經(jīng)典的文學作品、報紙雜志，逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力。同時，要學會通過閱讀理解文章的意思，掌握一些閱讀技巧，比如快速閱讀、略讀和精讀等。通過長時間的積累，我們可以提高自己的閱讀能力，更好地應對專升本考試中的閱讀理解題。
第二段：注重知識的鞏固和運用
在學習語文的過程中，我們要注重知識的鞏固和運用。我們可以通過背誦課文、熟記標點符號的用法、了解常見的詞語搭配等方法來鞏固語文知識。此外，我們還要學會靈活運用所學的語文知識。比如，在寫作中，我們要正確使用詞語、短語、句型，并合理安排文章的結構。只有通過不斷的練習和實踐，我們才能把所學的知識真正轉化為自己的能力，并在考試中得心應手。
第三段：多做語文理解題和寫作訓練
在專升本考試中，語文理解題和寫作部分是常見的題型。對于語文理解題，我們要培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，掌握不同題型的解題方法，并提高做題的速度和準確性。對于寫作部分，我們要注重寫作的過程和技巧。首先，要明確文章的中心思想，合理組織文章的結構。其次，要注意語言的表達和修辭手法的運用，使文章更加生動、流暢。最后，要注重修改和潤色，提高文章的質量。通過解題和寫作的訓練，我們可以提高自己的語文水平和應試能力，更好地應對專升本考試中的語文題目。
第四段：多參加討論和交流
語文學習是一個積累和提升的過程，我們要不斷學習借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。因此，我們要多參加討論和交流，與他人進行思想碰撞和經(jīng)驗分享?？梢酝ㄟ^參加學習小組、參加線上討論等方式來與他人進行交流。通過交流和討論，我們可以開拓自己的思維，了解不同的觀點，從而提高自己的語文水平。
第五段：總結與展望
專升本語文學習不僅是為了應對考試，更是為了提升自身的綜合素質和能力。通過長期的學習和實踐，我深感學習語文是非常值得的。通過閱讀、鞏固、運用、訓練和交流等方式，我逐漸提高了自己的語文水平和應試能力。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的語文素養(yǎng)，為實現(xiàn)更高的目標打下堅實的基礎。
以上是關于“專升本語文心得體會”的連貫的五段式文章，通過對語文學習的方法和技巧的探討和分享，希望能對廣大考生在語文學習中有所幫助。
語文專升本真題篇十三
山東省是中國的一個重要省份，也是全國專升本教育發(fā)展較為成熟的地區(qū)之一。在山東專升本考試中，語文科目一直是考生們所關注的重點，因為語文的重要性在專升本考試中不言而喻。今天，我將分享一下我在語文學習中的心得體會。
首先，對于山東專升本考試中的語文科目，我們必須重視基礎知識的掌握。語文科目的考試內容主要包括語法、修辭、寫作等方面，而這些內容都是基于語文的基礎知識來展開的。因此，我們必須在平時的學習中注重對基礎知識的積累，比如詞語的意義和用法、句子成分的劃分、修辭手法的應用等。只有打好基礎，才能更好地應對考試的各種題型。
其次，要善于分析題目的意圖。在語文考試中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些較為復雜的題目，這就需要我們具備較強的思考能力和分析能力。我們要善于發(fā)現(xiàn)題目中的關鍵信息，理解題目的意圖，然后根據(jù)自己的理解進行思考和解答。同時，這也需要我們有一定的閱讀能力和閱讀理解能力，因為只有理解了題目中的意思，才能有針對性地進行解答。
再次，要注重寫作訓練，提升自己的寫作水平。語文的寫作部分經(jīng)常是考生們容易出現(xiàn)失分的地方，因此我們要重視寫作訓練，提升自己的寫作能力。在平時的學習中，我們可以多讀一些優(yōu)秀的文章，學習其中的表達方式和寫作技巧，同時也要多進行寫作練習，積累一些寫作經(jīng)驗。此外，我們還可以參加一些寫作比賽或者報紙雜志的征文活動，提高自己的寫作水平。
最后，要善于總結經(jīng)驗，不斷提高自己的答題技巧。在長時間的學習和備考中，我們會遇到各種各樣的題目和問題，這就需要我們能夠及時總結經(jīng)驗，不斷提高自己的答題技巧。我們可以將一些經(jīng)典題目進行分類整理，分析其中的解題思路和方法，然后總結出一些規(guī)律和技巧。這樣在后續(xù)的備考中，我們就能夠更加有針對性地進行復習和訓練，提高自己的應試能力。
總而言之，在山東專升本考試中，語文科目的學習非常重要。我們要既重視基礎知識的掌握，又注重分析題目的意圖，同時也要加強寫作訓練，提升自己的寫作水平。最后，我們要善于總結經(jīng)驗，不斷提高自己的答題技巧。相信只要我們付出足夠的努力和時間，就一定能夠在山東專升本語文考試中取得好的成績。
語文專升本真題篇十四
2、先秦諸子散文主要以(議論)為主.
3、提出“不平則鳴”的是：韓愈
4、范增這一人物出自：《史記·項羽本紀》
5、開創(chuàng)我國文學中“悲秋”主題先河的作品是：宋玉的《九辯》
6、《劍南詩稿》是陸游的作品集.
7、《一個和八個》的作者是郭小川
8、《道德經(jīng)》屬于道家的作品.
9、《王貴與李香香》的作者是李季
10、被后世尊為“亞圣”的是：孟子
11、劉義慶的《世說新語》屬于：志人小說
12、我國古代第一部斷代史為：漢書
13、與孟浩然同屬一派的詩人是：王維
14、“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”出自：李白的《將進酒》
15、明清傳奇是：戲曲
16、我國古代最優(yōu)秀的文言短篇小說集為：聊齋志異
17、岑參是盛唐時期著名的：邊塞詩人
18、寫李楊愛情的詩作是：《長恨歌》
19、《詩經(jīng)》中的《風》：量大，多為民歌
20、舒婷《致橡樹》的主題是：愛情
語文專升本真題篇十五
語文是一門綜合性強、廣度廣、深度深的學科，是人們交流、表達思想和情感的工具。在我的專升本學習過程中，語文對我來說起到了重要的作用。通過學習和思考，我對語文的理解也不斷深化。在山東專升本語文課程中，我從中體會到了許多樂趣和收獲。
第一段：課程的重點和難點
山東專升本語文即便是專升本的學習課程，但同樣也有一定的難度和挑戰(zhàn)。在課程中，我們需要重點掌握的是文言文的閱讀和理解以及寫作表達。文言文的理解對于平時掌握文言文的閱讀能力至關重要，我們需要通過大量的經(jīng)典文言文的閱讀和文言文的課后練習，培養(yǎng)我們的文言文閱讀和理解能力。同時，在寫作表達方面，我們需要掌握一定的寫作技巧和方法，以便能夠更加準確地表達自己的思想和觀點。
第二段：閱讀的提升與反思
在語文的學習過程中，我通過課堂上的積極參與和自主學習，提高了自己的閱讀能力。通過讀書筆記的整理，我學到了許多優(yōu)秀的寫作技巧和表達方法。同時，我也深刻地認識到了自己在閱讀方面的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理解文本時，還有時會陷入自己的主觀臆斷中，沒有很好地理解作者的意圖。所以，我在今后的學習中要注重提高自己的閱讀能力，加強對文本的理解，注重細節(jié)的把握。
第三段：寫作的技巧與實踐
寫作是語文學習的重要內容之一。在語文課程中，我積極參與寫作練習，通過老師的指導和同學們的交流，我不斷地提高了寫作能力。我學會了如何合理安排文章結構，如何布局段落，如何選取生動的語言等。同時，也深度體會到了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)。在寫作的過程中，我需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，努力表達自己的觀點。雖然寫作有時候會遇到一些困難，但每一次挑戰(zhàn)都是對自己的一次考驗和鍛煉。
第四段：文言文的學習與思考
文言文是語文課程中一個較為復雜且抽象的內容，需要我們對古代文化和歷史有一定的了解。在學習文言文的過程中，我通過課程的學習和對文言文的深入了解，不僅提高了閱讀文言文的能力，還對古代文化有了更深的認識。我學習到了許多古代著名作家的思想和觀點，并思考了他們的作品對當今社會的啟示和影響。通過學習文言文，我收獲了對古代文化和傳統(tǒng)的尊重和珍視。
第五段：語文對我的影響與價值
語文不僅是一門學科，更是一種思維方式和表達能力。通過學習山東專升本語文，我得以鍛煉自己的思考和分析能力，提高了自己的表達和溝通能力。語文課程也讓我意識到文化和人文素養(yǎng)的重要性，我開始關注和傾聽他人的觀點和聲音，成為一個更加開放和理解他人的人。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的語文能力，發(fā)揮語文的優(yōu)勢，為更好地表達自己、交流與人溝通而努力。
語文專升本真題篇十六
2.簡述《詩經(jīng)》的藝術成就。
(1)直抒胸臆的特色
《詩經(jīng)》中無論是積極干預時政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會生活的婚戀詩、農事詩，無不直面人生，表達真情實感，不作無病呻吟。因為《詩經(jīng)》真實地反映社會人生，開創(chuàng)了現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，成為我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(2)賦、比、興的表現(xiàn)手法
“賦、比、興”，是后人研究《詩經(jīng)》時總結出來的三種詩歌藝術表現(xiàn)方法，與“風、雅、頌”合稱“六義”.“賦”，就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當?shù)劁仈?、抒情、描繪，把要表達的思想內容有層次地說出來?！氨取本褪潜扔鳎虮确?。“興”就是借助其他事物作為詩歌的開頭，通過聯(lián)想以觸發(fā)起詩人思想感情勃發(fā)的表現(xiàn)方法。
《詩經(jīng)》賦、比、興手法的運用，極大地豐富了我國詩歌的表現(xiàn)藝術，對形成中國詩歌興寄遙遠、含蓄蘊藉的特有風貌起著重大作用。
3.以屈原為代表作家的“楚辭”，是繼《詩經(jīng)》之后中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標志著中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨立創(chuàng)作的更高發(fā)展階段的出現(xiàn)。這種由詩人創(chuàng)作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進了一大步。
4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻。《春秋》是我國現(xiàn)存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之后以記事為主的一部史書?！秶Z》是我國最早的一部國別史?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊坑浭峦暾木幠晔罚彩且徊课膶W價值很高的歷史散文著作，標志著史家之文發(fā)展到一個嶄新階段?！稇?zhàn)國策》是一部“亦史亦文”的著作，其文學性相當高，在歷史散文的發(fā)展上達到了新的高峰。
5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進步的歷史觀?！蹲髠鳌凡恢皇菍v史事件客觀的羅列，而且還表達了對歷史事件的認識和理解。
6.《戰(zhàn)國策》的藝術成就：
刻畫了一批栩栩如生的人物形象，注意表現(xiàn)其性格特征和內心世界，血肉豐滿，形神兼?zhèn)洹！稇?zhàn)國策》打破“編年”限制，以人物游說活動為中心，并以此統(tǒng)率記言、敘事，安排情節(jié)結構，描寫人物，開了人物傳記的先河。
敘事生動曲折，善于夸張渲染，帶有傳奇色彩。轉自環(huán)球網(wǎng)
語言辯麗恣肆、放言無忌。
善于運用比喻和寓言說理，語言通俗淺顯?！苞柊鱿酄帯?、“畫蛇添足”、“狐假虎威”、“南轅北轍”、“驚弓之鳥”、“百發(fā)百中”等寓言閃耀著迷人的文學光彩，表現(xiàn)出較強的藝術力量。
7.“道”是老子哲學思想的核心。老子認為“道”是天地萬物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生萬物”，就是“道”派生萬物的表現(xiàn);道是萬事萬物存在與變化的普遍法則和根本規(guī)律，它主宰一切。
語文專升本真題篇十七
律詩：每首詩八句的為律詩;每句五個字的為五言律詩，每句七個字的為七言律詩;
絕句：每首詩四句的為絕句;每句五個字的為五言絕句，每句七個字的為七言絕句;
楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風;形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。
詞：
詞牌：每種詞調都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內容經(jīng)常有關聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內容一般沒有關聯(lián)，為了點明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢”。
詞大致分為兩派：
婉約派：代表人物柳永，李清照
豪放派：蘇軾，辛棄疾;
曲：一般指“元曲”。元曲包括兩種文體：一種是“散曲”，屬于詩歌一類;一種是劇曲，又叫雜劇，屬于戲劇一類。
“散曲”分為小令和套數(shù)兩種形式。“小令”相當于詞中的一首小令，“套數(shù)”是由若干曲子組成的大篇作品?！皫н^曲”小令完后，作者還有話要說，再選一個宮調相同的曲調繼續(xù)寫，并在兩個曲調之間用空格隔開。
(5)賦：是一種半詩半文的文體。主要特點是鋪陳事物。如蘇軾的“赤壁賦”，講究文采，對偶，韻律，常采用主客對答形式。
賦的分類：分為騷體賦，漢大賦，抒情小賦，騈賦，文賦。
(6)比興：比興是一種表現(xiàn)手法，在詩詞中運用很多。比：“以他物比此物”。興：“先言他物，以引起所興之辭”。比興往往連用，簡單的說，比興就是借與主體事物有關的事物起筆，引出并展示主體事物的手法?？梢约訌娮髌返谋憩F(xiàn)力。如“氓”，“行路難”，“無題”，“摸魚兒”等等。
(7)用典：用典是一種修辭手法。引用古籍中的故事，或詞句，為用典?？梢载S富而含蓄地表達有關的內容和思想。如“摸魚兒”“短歌行”“行路難”“破陣子”“長亭送別”等都大量運用用典的修辭手法。
《氓》(重點詩詞)
《作家作品》
《氓》是一首抒情敘事詩，屬于“棄婦詩”。
《課文講解》
一、本文主旨
本詩通過一個女子由戀愛，結婚，到被遺棄的經(jīng)過，表現(xiàn)了女主人公在婚姻上的不幸，反映了當時男女的不平等，廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會現(xiàn)實，也表達了婦女們對自身不平等的地位得一種抗爭。
二、詞語解釋
1、匪來貿絲。匪：非;貿;買。
2、體無咎言。咎：不吉利。
3、自我徂爾。徂：到。嫁給。
4、女也不爽。爽：差錯。
5、士也罔極。極：準則。
6、秋以為期。以秋天為婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已經(jīng)違背了誓言，不念舊情，也就算了吧。
三、課文串講
全詩共分為六個層次。
(1)向女子求婚;
(2)女子盼迎娶;
(3)女子對愛情，婚姻的認識;
(4)女子婚后多年被棄，對氓的譴責;
(5)回憶婚后的生活，及被棄后的感傷;
(6)回憶與氓從小相好，指責氓的負情，表示決裂。
《學習要點》
掌握本詩的基本情節(jié)和敘事的層次。
本詩基本情節(jié)是女主人公與氓戀愛，訂婚，結婚，婚變，到女主人公被拋棄回家。完整地敘述了一個婚姻悲劇。
簡析女主人公與氓的性格特征。
女主人公的性格是真誠，善良，忠貞，勤勞，堅毅;
氓的性格特征是卑鄙無恥，兇狠虛偽，反復無常。
掌握運用對比手法塑造人物的性格的特點。
運用對比手法塑造人物主要表現(xiàn)在兩個方面。
表現(xiàn)在人物本身思想行為的對比。氓的言行，以結婚為界，表現(xiàn)兩種截然不同的態(tài)度，婚前，“信誓旦旦”，騙取了女子的愛情;婚后，則“至于暴矣”。在對比中，揭露了氓的虛偽，自私，兇狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遺棄為界，婚前，嫁后，都對氓忠貞不渝;當遭到遺棄后，她認識到了氓的本質，性格變得理智，成熟，堅強。
表現(xiàn)兩人之間的對比。對比的核心是雙方對婚戀的態(tài)度?；榍埃右煌樯?，氓急于成婚。婚后，女子任勞任怨，操持家務，對氓忠貞不渝;而氓則用情不專，負心背誓，遺棄了妻子。
四、重點掌握賦，比興的運用。
賦，“敷陳其事而直言”。鋪陳事實，直抒胸臆。全詩，從相識，初戀，相思，到結婚，受虐待，被遺棄，敘事十分清楚，用辭十分質樸，具有一種天然美。
比興，比是比喻，“以他物比此物”，興，“先言他物，以引起所興之辭”。比興一般連用。
“桑之未落，其葉沃若”。比喻女子年輕貌美;
“桑之落矣，其黃而隕”。比喻女子面容憔悴，被遺棄的痛苦;
“于嗟鳩兮，無食桑葚”，比喻女子悔恨自己誤入情網(wǎng)。
“淇則有岸，濕則有泮”，比喻女子的愁苦無邊無際。
《重點段落簡析》
“桑之未落，其葉沃若;于嗟鳩兮，無食桑葚;——女之耽兮，不可說也。”
這段的大意：女主人公被氓遺棄后的悔恨心情以及對婚姻的看法;
比興句：“桑之為落，其葉沃若”，“于嗟鳩兮，無食桑葚?！?BR> 這段話反映了當時男尊女卑的男女不平等的社會現(xiàn)實。