通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重用詞準確，不偏離主題，表達清晰。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。
月初國旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。當(dāng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過我們的臉龐，金色陽光普照一中的校園，我們也迎來了新的學(xué)期。我們升入了高二年級，這對所有人來說，都是一個嶄新的開始，同時也意味著我們應(yīng)該更加嚴格要求自己。眾所周知，時代在進步，世界也在以驚人的速度發(fā)展，我們作為青少年，是祖國的未來、世界的未來。然而，想在激烈的競爭中擁有一席之地，需要的不僅僅是淵博的學(xué)識、過人的能力，良好的品格也同樣重要。所以，著眼當(dāng)下，我們應(yīng)該做一名德才兼?zhèn)?、合格的貴陽一中學(xué)生。
那怎樣才算合格的一中人呢？首先，我們應(yīng)該富有理想、敢于追逐。“有志者、事竟成”走過高中三年，理想是不可或缺的。它就像灰暗中的一縷陽光，在我們迷茫，沮喪時指出前進的方向；在膽怯時讓我們充滿勇氣。因此，我們應(yīng)當(dāng)擁有理想，讓它作為三年里前進的動力，倦怠的安慰，堅持的'理由、成長的見證。我還應(yīng)當(dāng)敢于追逐夢想，就算付出汗水付出時間付出我們的所有精力，也要在追夢的路上筑起一座又一座里程碑。
第二，我們應(yīng)該積極進取、永不言敗。作為一名優(yōu)秀的高中生，在一中這樣擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的校園里，要積極進取，奮發(fā)向上。新高一的同學(xué)要迅速適應(yīng)高中生活，找到自己的目標；高二的同學(xué)經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確了自己的定位，應(yīng)該及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沖刺一年，準備迎接高三的挑戰(zhàn)。而在同學(xué)之間，應(yīng)該相互幫助、相互扶持，在“你追我趕，共同進步”的過程中把握競爭與合作的平衡點，合作中收獲友誼，競爭中收獲成長。然而，成長的過程難免遇見挫折和困難，被打倒很正常，可貴的是能從原地爬起，繼續(xù)前行。
第三，我們應(yīng)該全面發(fā)展、提升自己的綜合實力。一中作為一所全國一流的高中，不僅教育資源完善，還擁有豐富的校園文化和內(nèi)涵。同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，可以積極參加學(xué)生會、團委、社聯(lián)舉辦的各類活動，在學(xué)習(xí)成績提高的同時，豐富自己的經(jīng)歷，提升溝通、協(xié)調(diào)等個人能力，在這片精英匯聚的土地上大放異彩，做一名德智體全面發(fā)展的一中人。
最后，也最重要的是我們要擁有良好的品德、遵守學(xué)校的規(guī)章制度。對于一些學(xué)校明文規(guī)定的違紀事件，例如：攜帶違禁物品、用暴力解決同學(xué)之間的矛盾、沖撞老師等都應(yīng)該采取逼之不及的態(tài)度。升為高二的我們，也應(yīng)該明白，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度制定并執(zhí)行的目的并不是限制自由、約束個性，而是為了維護學(xué)校能維持正常運行。因此，為了所有同學(xué)還有我們自己能擁有好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們應(yīng)該嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，讓真正的自由在井井有條中盡情發(fā)揮。
最后，預(yù)祝大家能在新的學(xué)期中學(xué)有所成，做一名合格的貴陽一中人！
謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇二
去年5月初，籃球訓(xùn)練班開班了，我求爸爸給我報名，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了，爸爸立馬就給我報了名。為了讓我按時訓(xùn)練，不耽誤功課，每一天午時，他總是在門口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。
天越來越熱，我的訓(xùn)練從未間斷，而爸爸也風(fēng)雨無阻地接送我。記得一天午時，火爆的太陽當(dāng)頭日照著，酷熱難耐。放學(xué)了，我一眼就看見爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿了期盼，我連忙上了車。
到了家門口，爸爸說：“我不上樓了，你上去吃點東西吧?！蔽业搅思依?，一眼就看到了桌上擺著幾個熟雞蛋，蛋殼已經(jīng)剝開。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著，好香啊!原先爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學(xué)校接我。因為爸爸中午沒有休息時間，所以往常一下班回到家，他總要簡單睡幾十分鐘，要不然他會很疲倦的。可此刻他為了我，放棄了休息。此時，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛!他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進的路程。
月初國旗下講話稿篇三
初中，是 中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指 九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向 高級中學(xué)過渡的一個階段，屬于 中等教育的范疇。下面就是本站小編給大家整理的5月初中
國旗下講話稿
，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點28分。
您還記得嗎?中國,四川,汶川。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!珍愛生命
演講稿
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!
頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間，美好的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不復(fù)返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個人必須珍愛生命!
面對那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責(zé)的態(tài)度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!
如果生命是一束鮮花，請珍愛生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢; 如果生命是一條溪流，請珍愛生命，讓生命之水源遠流長，奔流到海; 如果生命是一首歌謠，請珍愛生命，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳; 如果生命是一只幼雛，請珍愛生命，讓生命之鳥羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛生活中的每一個人，用知識來呵護生命，用愛心來創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步。珍愛生命吧，讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展
的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀復(fù)興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立?？墒墙陙?，各地青少年違法犯罪現(xiàn)象呈增多趨勢，青少年侵犯他人權(quán)益、欺凌和傷害同學(xué)等惡性事件時有發(fā)生，有這樣一組令人怵目驚心的數(shù)據(jù)：當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會總?cè)丝谥兴嫉谋壤s為24.38%，而這一年齡段的青少年在押犯中所占的比例卻高達15.35%。
同學(xué)們，法律為我們創(chuàng)建了一個公平正義的社會秩序，給予了我們一個安定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但法律同時具有強制性和義務(wù)性，在行使自己權(quán)利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務(wù)。例如,在學(xué)校里講要遵紀守法。遵紀是基礎(chǔ)，從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀律開始;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自覺自律;從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習(xí)慣;從杜絕作弊行為開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風(fēng)氣做斗爭。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能保證在走出校園，融入社會這個大集體后，真正成為一名知法、懂法、守法、用法的好公民。
“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。我們青春的生命充滿活力，我們精彩的未來遍布光明，為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢想的道路，為什么要因?qū)Ψ傻臒o知折斷我們飛翔的翅膀?讓我們舉起法律的盾牌，去抵制一切不良現(xiàn)象，讓我們一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長駐，用美好的心靈凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共同創(chuàng)建一個美麗文明的校園!
月初國旗下講話稿篇四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！“上下樓梯靠右行”這個規(guī)則在許多學(xué)校的.校規(guī)中都提到了，這條規(guī)則不僅僅能方便大家行走，而且可以避免特殊情況下踩踏的事件的發(fā)生。在國內(nèi)出現(xiàn)的踩踏的事件無一不是因為樓道過于擁擠而造成的，而導(dǎo)致?lián)頂D的主要原因是沒有遵守規(guī)則——靠右行。
“規(guī)則并不是給人帶來約束，而是給人帶來安全和方便”，汶川大地震中，四川xx縣桑棗初級中學(xué)，8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，而全校師生無一傷亡。因為從20xx年開始，他們每學(xué)期要組織一次緊急疏散的演習(xí)，每個班的疏散路線都是固定的，平時“上下樓梯靠右行”。
當(dāng)20xx年地震發(fā)生時，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部有序沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。前兩周，我們大隊干部對小學(xué)部“靠右行”做了11次實地調(diào)研。
結(jié)果顯示最好的一次，師生上下樓梯總?cè)藬?shù)為78人，靠右行43人，占55%，靠左行和靠中間行35人，占45%；最差的一次，師生上下樓梯總?cè)藬?shù)為112人，靠右行44人個，占39%，靠左行和靠中間行68人，占61%。從數(shù)據(jù)上看，“靠右行”習(xí)慣還沒有形成我校主流，同時，我們堅信這一良好習(xí)慣經(jīng)過大家齊心合力一定能夠養(yǎng)成！
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建美好校園！從“上下樓梯靠右行”開始。
謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有人說，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進步，我們的誠信在下降，人與人之間、企業(yè)之間甚至政府之間都存在不誠信。于是我們開始懷疑自己的誠實去了哪里。其實誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是不滅的，你作為一種文化基因是代代相傳的。
在古代，誠實與你我同在。改革之初，秦朝商鞅在城北門口放了一根木樁，說如果有人能把它搬到南門，就給一千塊錢。當(dāng)人們懷疑的時候，有一個人大膽的嘗試了一下，商鞅在不失誠信的情況下給了他錢。正是他的誠實使他在艱難的改革中得到人民的支持；漢朝時，韓信以平初之名封為楚王，當(dāng)時他很富有，但他仍然沒有忘記那位在他困難的時候給自己幫助的漂泊母親，所以他給了漂泊母親一千塊錢；還有姬補，已經(jīng)許下諾言。不管他是什么情況，他的正直從來沒有消失過。而宋朝的顏姝，再次進宮考試時，如實告訴皇帝自己已經(jīng)知道了考題，要求改考題，再做一道，得到了皇帝的獎勵。這些不是誠實的表現(xiàn)嗎？除了他們，還有很多古人。他們一起解釋了古人的正直，證明了你的存在。
幾千年過去了，改變了一切，卻沒能改變深深印在我們心中的你。陳光標，《中國第一好》，農(nóng)夫山泉在那里做假捐助的時候，紅十字會誠信危機的時候，他誠信捐錢，誠信經(jīng)營，從不做不誠信的事；孫水林新沂兄弟孫東林真誠對待農(nóng)民工。不管家里發(fā)生了多少事，弟弟還是堅持給農(nóng)民工發(fā)工資；還有‘饅頭大媽’張敬珍。每天，她都會在饅頭籃旁邊放一個籃子。當(dāng)她不在的時候，人們有意識地把錢放進籃子里，這個籃子持續(xù)五年。足夠的是你的力量。他們的行為很好地詮釋了誠實。當(dāng)然，社會上也有很多人是以誠實默默無聞的坐著，讓我們覺得你還存在。
誠實，不會消失。商鞅信木，證明你的存在；韓信貴是楚王，不忘舊恩，花幾千塊錢浮母，證明你的存在；紀步義承諾，重金，這也證明了你的存在。不僅如此，誠信，你存在于顏叔的誠信事跡中，你存在于陳光標的誠信捐贈中，你存在于信義兄弟的誠信事跡中。誠實，你在我們心中。當(dāng)今社會雖然有很多不誠信的現(xiàn)象，但大部分都是誠信，那些社會上默默無聞的人，他們的誠信，大大小小，慢慢在社會上積累，慢慢釋放自己的光芒。總有一天，你的光芒會照耀我們的心。
月初國旗下講話稿篇六
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是提醒人們，應(yīng)該時時刻刻努力勤奮，不要有絲毫的頹廢腐敗，這樣才能永遠立于不敗之地。
歷史上無數(shù)的有識之士，他們的成功跟一個國家或民族的勤奮、節(jié)儉緊密相關(guān)，當(dāng)他們奢侈腐敗的時候，就是他們破敗沒落的時候。
蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的`錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
而在我們每天生活的校園中，卻有許多浪費的現(xiàn)象。在食堂里幾乎每天都能看到堆積的剩飯剩菜；在寢室樓的放垃圾區(qū)域，隨處可見未吃完的水果和小食品；新買的筆不等到用盡，只是到了不喜歡的時候就扔掉。這些行為似乎已成為普遍存在，并且少人問津的問題。反而一些勤儉節(jié)約的人遭人鄙夷，被人認為是在做作，可見當(dāng)今的世風(fēng)在日下。學(xué)校里也不乏一些榜樣人物，他們天天舉行“光盤”行動，一旦看見未關(guān)閉的水龍頭立即關(guān)掉，就好像滴落的不是水，而是他自己的心血一樣；有的同學(xué)用的草紙，先是用藍筆草算，再拿紅筆覆蓋第二層，最后還用黑筆做有一次的“節(jié)約”并且正都不放過。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
拒絕奢靡，崇尚節(jié)儉是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。
節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標志。越是文明進步，越是崇尚節(jié)儉。我們作為文明的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風(fēng)尚！
親，你今天節(jié)儉了嗎？
12月初中國旗下講話稿：
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月初國旗下講話稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我國旗下的講話題目是：勤于積累，善于反思。
有一位英國的大學(xué)物理教授，曾一度對一塊煤炭和一根鉛筆發(fā)呆，有一段時間，他常在手工削鉛筆，他不是要畫圖，也不是要涂答題紙，更不是在練刀功，他想從這種原料中尋找一些細小的東西。經(jīng)歷了無數(shù)想法的嘗試，失敗，再嘗試，最后他用透明膠從鉛筆芯上粘下一層薄薄的黑層，對之加以研究。20__年諾貝爾物理學(xué)獎授予他，以表彰他在石墨烯材料方面的卓越研究。你可曾料想到，科技發(fā)達的今天，以一根鉛筆和透明膠為起點，做出如此大的成就。你可曾知曉，這是他和他的團隊日夜為之反思與總結(jié)?？蒲械穆飞?，反思就像是機車的燃料，沒有反思，不會走遠。
同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個積累的過程，今天你比別人少學(xué)一點，明天你比別少懂一點，后天你比別人少做一點，幾年以后，你會發(fā)現(xiàn)，同時起跑，別人就一陣風(fēng)超越了你，你會體會到什么叫做遙遙落后，也會感受到什么叫望塵莫及，只是因為當(dāng)別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時習(xí)之，時而反思之。當(dāng)一個人在遠行時，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。學(xué)會反思，是對自己的二次認知，當(dāng)你上了一年初中，你會發(fā)現(xiàn)小學(xué)時的自己有時候很幼稚，當(dāng)你上了初三，又發(fā)現(xiàn)自己初一時有時也很幼稚，每個人都是在反復(fù)對自己的認知中學(xué)會成長，知錯能改，善莫大焉。同學(xué)們，善于反思，利于成。子曰：吾日三省吾身。做不到一日三省，也可做三日一省。
月初國旗下講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是組織部委員××，我今天在國旗下主持的活動是《慶祝三八感恩老師關(guān)愛媽媽》。三月，是陽光明媚的季節(jié);三月，是春暖花開的季節(jié);在這生機盎然的季節(jié)里，正逢開學(xué)第三周，我們又喜迎三八國際勞動婦女節(jié)100周年。而做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對感恩老師最好的報答。
同學(xué)們，三八節(jié)，同樣也是我們對媽媽表示關(guān)愛的日子。今天在這個也是媽媽的節(jié)日里，請再次允許我，代表全校所有的少先隊員，深深地向所有的媽媽們鞠一躬吧，媽媽們節(jié)日快樂，老師們節(jié)日快樂，所有的女士們，節(jié)日快樂!
同學(xué)們，是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學(xué)會了寬容、學(xué)會了理解、學(xué)會了廣博、更學(xué)會了為他人著想。
關(guān)愛媽媽最好的禮物，就是我們自己。來吧，同學(xué)們，向媽媽遞上一本字跡清秀的作業(yè)本;向媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水;向媽媽送上一份滿意的答卷;向媽媽獻上一段動人的歌舞……這些都是我們力所能及的事情，盡管都是一些小事，但對于我們的媽媽來說，就會感受到無盡的溫暖與欣慰。
同學(xué)們，媽媽的愛是我們幸福的源泉，老師的愛是我們心靈的鑰匙。是老師，是媽媽，像一片藍色的湖，給了我們溫柔無私的愛。
在她們的節(jié)日里，讓我們在體會愛的同時，能在成長的路上，沐浴著愛的陽光的路上，能學(xué)會愛我們的媽媽，愛我們的`老師，愛我們的朋友，愛我們的社會，愛我們的祖國。讓我們在接受愛的同時，學(xué)會付出、學(xué)會回報。
月初國旗下講話稿篇九
各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保從我做起》。
曾幾何時，我們所賴以生存的地球是一個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球?？墒牵陙淼厍蛏姝h(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴峻的警告。保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們每一個人無時無刻不在被環(huán)境所影響，也無時無刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對環(huán)保的貢獻；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的呵護，對身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的.這些，都是我們對環(huán)保的貢獻。而最終受益的是我們自己。
當(dāng)我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時，可將水龍頭開到小流量；就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食；用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
同學(xué)們！“勿以善小而不為”，讓我們把對地球母親的愛化作自己的實際行動，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營造我們美好的家園而努力。
月初國旗下講話稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
最近，一個新詞“選擇困難家庭”逐漸進入了公眾的視野。這是指在選擇之間搖擺不定。這樣的人往往會在取舍的過程中陷入恐慌，最終得到最不滿意的答案。
選擇這個動作在生活中并不少見，從買冰淇淋到找工作，走在大街上扭脖子，左扭右扭，才發(fā)現(xiàn)選擇已經(jīng)填滿了空氣的縫隙和人與人之間的距離。
偉大的著作——- 《史記》《天地人荒時，古今之變成家之言》的作者司馬遷，在被拷問之后驚呆了。他遭受的挫折足以讓他難過，但他選擇了活下去。他沒有選擇白活，而是選擇了勇敢勇敢的活下去。之后他日夜奮斗，最終成為偉人。這才是正確的選擇。他沒有猶豫就選擇了。這個選擇讓他無怨無悔。對他來說，這個選擇是正確的。
人在關(guān)鍵時刻做出的選擇，可能不僅僅影響到接下來的一兩天，可能是一兩年，更可能是一輩子?！都摇返拇蟾缬X新，最終選擇了服從家庭安排，放棄了對梅表姐的愛。這個選擇讓他的生活充滿了悲傷。這個選擇違背了他的'心意。他用一生來彌補自己一時的優(yōu)柔寡斷和錯誤選擇。但是，二哥覺民聽從了他的心，做出了正確的選擇，這讓他沒有遺憾，至少他聽從了他的心。選擇不僅要果斷，不要猶豫，還要在氣氛緊張的時候遵從自己的內(nèi)心。在做選擇的時候，別人難免會走進你，動搖你的心。這可能是催眠藥。你注射之后，就會開始向前看，向后看，就會開始做不好事情。這個時候，你必須不斷地問自己到底想要什么。黑暗中有了眼前的微光，我相信很快就會找到答案。
在選擇環(huán)境中，心情會越來越急躁，仿佛無法在選擇題abcd中選擇一個。這時候要放松，保持冷靜，一步一步仔細分析公式，找出關(guān)鍵核心，頭上的汗水慢慢消退，焦慮的心慢慢平復(fù)，理智占上風(fēng)，答案就呈現(xiàn)出來了。
人生的選擇，或大或小，或易或難，也是對與惡的交集，選擇的重點在于如何對待，如何用平靜的心去應(yīng)對，如何去感知正確的選擇。至于后來的事情，后悔也沒用，因為你已經(jīng)選擇了，所以你要這樣走下去。
月初國旗下講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天，國旗下講話的題目是"防震減災(zāi)，珍愛生命"。
大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個需要我們永遠記住的日子，在那一天，四川汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災(zāi)難，當(dāng)時的地震造成了7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失。
就在兩天前――20xx年4月20日的上午8點02分，中國――四川――雅安，那一刻，大地震爆發(fā)了。頃刻之間，雅安震動，四川震動，中國震動，世界震動!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150余萬人受災(zāi)。
這些慘痛的教訓(xùn)無不提醒著我們前事不忘、后事之師，提醒著我們必須要增強防震減災(zāi)的意識，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，也提醒著我們每一個人要珍惜生命!
作為學(xué)生，我們要珍愛生命，要最大限度地保護好自己，這就需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些防震減災(zāi)知識以及避災(zāi)自救技能，那么，我們在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時我們都不要慌亂。
如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食物和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀念是為了科學(xué)地認識災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報，但能預(yù)防，這是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命，熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
月初國旗下講話稿篇十二
隨著社會的進步，青少年“健康”的標準也在不斷發(fā)生著變化。根據(jù)我國青春期兒童的心理活動特點，達到心理健康應(yīng)具備以下六個心理品質(zhì)：
一、智力發(fā)育正常，即個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱。
二、穩(wěn)定的情緒。盡管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等，但不會持續(xù)長久。
三、能正確認識自己，清楚自己存在的價值，有自己的理想，對未來充滿信心。
四、有良好的人際關(guān)系。尊重理解他人，學(xué)習(xí)他人長處，并能友善、寬容地與人相處。
五、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個性，能對自己個性傾向和個性心理特征進行有效控制和調(diào)節(jié)。
六、熱愛生活，能充分發(fā)揮自己各方面的潛力，不因挫折和失敗而對生活失去信心。
針對以上標準，同學(xué)們可以自己衡量一下目前的'心理健康狀態(tài)，并作相應(yīng)調(diào)整與改進。
我校自20xx年開始就已經(jīng)在預(yù)備年級開設(shè)心理健康教育課。去年正式使用新版的初中生心理健康自助手冊。本學(xué)期開始，新落成的位于南面二樓的學(xué)校心理輔導(dǎo)中心正式對外開放，對象主要是我校的學(xué)生、教師，時間為周一至周五下午1：00—5：00。周一至周五中午12：00—12：25則是預(yù)備年級同學(xué)的心理活動時間。輔導(dǎo)中心目前有這樣幾個功能區(qū)：放松室、心理書籍閱覽室、沙盤室、宣泄室、心理測試儀器室以及心理輔導(dǎo)室。在那里將由我校外聘的心理學(xué)博士沈灝老師為大家做好心理服務(wù)工作。
本學(xué)期每周二中午為我校的心理廣播時間，每月將定期舉辦一次學(xué)生心理社團活動（即學(xué)生心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)）。每年5月及11月將成為我校的心理健康活動月。屆時希望全校師生都能積極參加到心理月的相關(guān)活動中。如果您有什么煩惱、疑惑或是心理問題，都可以找班級心理輔導(dǎo)員，或者我和沈老師。您也可以將問題寫下投進學(xué)校專設(shè)的“心理咨詢”信箱，位置就在南樓西面樓梯上樓處。
生活中，我們有時會因同學(xué)之間誤會矛盾而心灰意冷，也可能因?qū)W習(xí)上的壓力而消極悲觀，抑或因老師的批評而忿忿不滿。步入青春期的我們，更會為了一點小事而跟父母發(fā)生爭執(zhí)，或因為誰的成績好而羨慕嫉妒恨。那么我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋€樂觀進取、心理健康的中學(xué)生呢？在這里我要給同學(xué)們幾點建議：
1、了解自己，接納自己，改進自己
學(xué)會多角度看自己，要看到自己的優(yōu)點和缺點，努力改進自己的缺點，萬萬不可妄自菲薄，壓抑自己的才華，浪費自己的天賦，也不可一味按照別人的模式來塑造自己。
2、合理安排生活，積極參加各種活動，滿足各種正當(dāng)需要
現(xiàn)代社會的學(xué)生都過著忙碌的學(xué)習(xí)生活，有時會因追求學(xué)習(xí)成績的提高而忽略其他需要的滿足，因此因為壓力過重而導(dǎo)致心理問題。所以，合理地安排生活很重要，學(xué)習(xí)要定計劃，定時間表，而業(yè)余運動、休閑時間也要有所安排，勞逸結(jié)合，使各種基本需要均能得到滿足，這是保證我們心理健康的重要條件。
3、建立良好的人際關(guān)系
要積極助人，與人合作，寬宏大度，善解人意。適度適量交朋友，進行正常的異性交往，學(xué)會與人良好地溝通。
4、要學(xué)做自己情緒的主人
“不順心的事，十有八九”，我們遇到事情又該如何保持樂觀、平和的心態(tài)呢？
首先，要會換位思考，多站在對方的立場來想問題，如果我是他（她），會怎樣。
其次，學(xué)會自我排解，即自我暗示、自我安慰。要學(xué)會用積極的語言暗示自己，“我能行”、“沒問題的”、“一定會好起來的”，使自己的情緒迅速穩(wěn)定下來。
最后，傾訴釋放法。當(dāng)自己的情緒難以自我排解和控制時，可以去找你信任的家人、老師，知心的朋友、同學(xué)，說出你的心事。當(dāng)你把心事傾訴、痛哭、宣泄出來時，沉甸甸的感覺會變得頓時輕松。也許對方還會給你很好的建議，幫助你打開心扉，解開心結(jié)。
其實生活中的快樂有很多，關(guān)鍵就在于要有一個健康的心理狀態(tài)。如果什么事情都忍不住去責(zé)怪，什么事情都忍不住去難過，那你又怎能發(fā)現(xiàn)生活中的美好？讓我們以寬容、平和的心態(tài)調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，去創(chuàng)造更高的輝煌吧。
希望在場的所有老師們、同學(xué)們都能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，情緒正常，人格和諧。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《共創(chuàng)文明向上 健康衛(wèi)生的和諧世界》
曾幻想過這樣的畫面嗎？自己赤腳在大海邊奔跑，腳下是金色的沙灘，頭頂是一望無垠的蔚藍。
孩時的你聽老師講過這樣的故事嗎？白云似軟的棉花糖，輕盈，潔白；怡靜的小溪如淘氣的娃娃，清澈、靈動。
可當(dāng)你真正面朝大海時，海子的“春暖花開”卻無處可尋了。
你試圖建筑那條涓涓流滴的長河，眼前卻是魚肚翻白的悲慘畫面。
你試圖像古人那樣，游于山水之間，樂而忘返，可眼前的一切讓你迷失了方向。
于是你沉默了，開始了沉思。
20xx年4月7日，是第66個世界衛(wèi)生日。這一年，柴靜的紀錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘！人類有些行為應(yīng)當(dāng)收斂，而有些事情必須節(jié)止！
“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個概念，它以最警醒的標致提醒人類“衛(wèi)生”的重要性。人類的發(fā)展離不開衛(wèi)生作保障。如若一個國家缺失了這一概念它必定是一個體系不完整的國家。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應(yīng)做到“身心衛(wèi)生”，以此來保障我們的向心健康。
那么，我們這群振翅欲飛，為國之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢？
首先，我們應(yīng)具備清醒的頭腦，健康的身心，做一位有道德、高素質(zhì)的人，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，以正確的理論指導(dǎo)自己的實踐。愛護生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動物，搞好個人衛(wèi)生，提高個人修養(yǎng)。
其次，做一位有心人，點滴小事，從我做起。節(jié)水節(jié)電，合理利用資源。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟棄廢棄物，懂得垃圾分類回收，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻美麗的花草點綴了你我的生活，那么我們是否應(yīng)用心去保護，愛護那些世界的精靈呢？所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會盡一份職。
最后，以行動帶動身邊的人，達到“一動牽百動”的效果。滴水只有溶入大海，才有了詩人筆下的波瀾壯闊，個人只有容入到龐大的集體中，才能創(chuàng)造無窮的財富。只有社會互動起來，才能創(chuàng)造一個生機盎然，文明向上，健康、衛(wèi)生的和諧世界。那么，為了我們共同的家，你我還有他，行動起來，讓綠水常在，讓青山永存。
我有一個夢想，在不久的將來，綠水青山，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無法實現(xiàn)的夢幻。
我有一個夢想，在不久的將來，那群赤腳的孩子，可以在無垠的沙灘上，再次綻放掩藏已久的笑臉。
我有一個夢想，在不久的將來，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋?，我們共唱一首不老的生命之歌?BR> 月初國旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三年級的王小航，今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂?！白x千古美文章，做現(xiàn)代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游;讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，做一個快樂的讀書人，我們在千古美文的熏陶下，將成為書香校園的驕傲！
謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇十五
大家早上好！
今天我講話的題目是：溝通、理解、信任，做陽光學(xué)生。
首先問大家一個問題：當(dāng)你需要別人幫助時，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認識的，你會選擇誰呢？相信大部分人都會選擇第一位。事實上，那位陌生的同學(xué)不見得就不會幫你。那我們?yōu)槭裁催€會做出這樣的選擇呢？原因也很簡單，因為同一個班級的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機會，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進彼此的理解與信任。
有溝通才會有理解！很多時候我們也覺得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒能理解他們呢？要增進彼此的理解最重要的是學(xué)會換位思考，從他人的角度，站在他人的立場來看問題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意愿和選擇；要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問題，而對方也會因為我們的理解而理解我們。
同學(xué)們，從心開始溝通，傾吐內(nèi)心最真實的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重、多一份信任。當(dāng)一個人學(xué)會溝通，懂得理解與信任，就一定會感受到生活中處處充滿著陽光與幸福！原諒別人的錯，常記別人的好，與他人和平相處，做個幸福的陽光學(xué)生！
月初國旗下講話稿篇十六
親愛的同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
上周，縣教育局在阜寧實小舉行“小手拉大手，爭做文明人，爭創(chuàng)文明城”主題教育活動的啟動儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何做？我們是全縣百萬人民的精英，是全縣人民的天之嬌子，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真締。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個人道德完美，一是維護社會利益，公共秩序。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。 他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片、雜物等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹文明，打造和諧的文化氛圍。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向、當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“哈同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
月初國旗下講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
奮斗的青春最美麗
世界上有千萬種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有，它不是金錢，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無奮斗，不青春。
青春是什么？有人說，青春就像一場情竇初開的初戀，青澀又刻骨；有人說青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來一次。對于青春，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。而夢想與奮斗，無疑是青春的最美注解。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！這昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在嘆息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。
其實擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的借口。青春不會一帆風(fēng)順，注定青春的路上會布滿荊棘，會流淚，會委曲，會有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來不會自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。青春因奮斗而充實，年華因奮斗而飽滿，人生因奮斗而精彩。
月初國旗下講話稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個重要原因，就是由于部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
那我校同學(xué)有沒有存在違反交通規(guī)則，造成安全隱患的行為呢?根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反饋，有些違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比較經(jīng)常出現(xiàn)的：行走時，某些同學(xué)們在馬路上行走從不走人行道或靠邊行，并且是多人排成橫排行進，街道有多寬就排多寬的橫隊，不顧身邊隨時可能有機動車突然穿過。騎自行車時，載人現(xiàn)象屢見不鮮，有的同學(xué)載人后在路面上緩慢騎行，時常忽然改變方向，極易造成后面車輛追尾，造成事故，還有些同學(xué)因為上學(xué)太遲或趕著回家，搶占機動車道騎行，甚至飛快穿越馬路。
電動車由于其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動車管理不夠規(guī)范，加上許多騎車人沒有交通規(guī)則的概念，與電動車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線上升。所以學(xué)校從安全角度考慮，不提倡同學(xué)們駕駛。有部分同學(xué)，放假回家騎摩托車到處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學(xué)生處在特殊的年齡階段，出于好奇、逞強、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識很差，行駛中遇到突發(fā)情況時，往往措施不當(dāng)，很容易釀成交通事故。
這些現(xiàn)象的發(fā)生實際上反映出部分同學(xué)對交通安全沒有概念，存在僥幸心理，把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng)，我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立牢固的交通安全文明公德和概念;自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。禁止學(xué)生駕駛摩托車上路。當(dāng)我們在馬路上騎自行車時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機動車道。
“實線虛線斑馬線，都是生命安全線”，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間!
謝謝大家!
月初國旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。當(dāng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過我們的臉龐，金色陽光普照一中的校園，我們也迎來了新的學(xué)期。我們升入了高二年級，這對所有人來說，都是一個嶄新的開始，同時也意味著我們應(yīng)該更加嚴格要求自己。眾所周知，時代在進步，世界也在以驚人的速度發(fā)展，我們作為青少年，是祖國的未來、世界的未來。然而，想在激烈的競爭中擁有一席之地，需要的不僅僅是淵博的學(xué)識、過人的能力，良好的品格也同樣重要。所以，著眼當(dāng)下，我們應(yīng)該做一名德才兼?zhèn)?、合格的貴陽一中學(xué)生。
那怎樣才算合格的一中人呢？首先，我們應(yīng)該富有理想、敢于追逐。“有志者、事竟成”走過高中三年，理想是不可或缺的。它就像灰暗中的一縷陽光，在我們迷茫，沮喪時指出前進的方向；在膽怯時讓我們充滿勇氣。因此，我們應(yīng)當(dāng)擁有理想，讓它作為三年里前進的動力，倦怠的安慰，堅持的'理由、成長的見證。我還應(yīng)當(dāng)敢于追逐夢想，就算付出汗水付出時間付出我們的所有精力，也要在追夢的路上筑起一座又一座里程碑。
第二，我們應(yīng)該積極進取、永不言敗。作為一名優(yōu)秀的高中生，在一中這樣擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的校園里，要積極進取，奮發(fā)向上。新高一的同學(xué)要迅速適應(yīng)高中生活，找到自己的目標；高二的同學(xué)經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確了自己的定位，應(yīng)該及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沖刺一年，準備迎接高三的挑戰(zhàn)。而在同學(xué)之間，應(yīng)該相互幫助、相互扶持，在“你追我趕，共同進步”的過程中把握競爭與合作的平衡點，合作中收獲友誼，競爭中收獲成長。然而，成長的過程難免遇見挫折和困難，被打倒很正常，可貴的是能從原地爬起，繼續(xù)前行。
第三，我們應(yīng)該全面發(fā)展、提升自己的綜合實力。一中作為一所全國一流的高中，不僅教育資源完善，還擁有豐富的校園文化和內(nèi)涵。同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，可以積極參加學(xué)生會、團委、社聯(lián)舉辦的各類活動，在學(xué)習(xí)成績提高的同時，豐富自己的經(jīng)歷，提升溝通、協(xié)調(diào)等個人能力，在這片精英匯聚的土地上大放異彩，做一名德智體全面發(fā)展的一中人。
最后，也最重要的是我們要擁有良好的品德、遵守學(xué)校的規(guī)章制度。對于一些學(xué)校明文規(guī)定的違紀事件，例如：攜帶違禁物品、用暴力解決同學(xué)之間的矛盾、沖撞老師等都應(yīng)該采取逼之不及的態(tài)度。升為高二的我們，也應(yīng)該明白，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度制定并執(zhí)行的目的并不是限制自由、約束個性，而是為了維護學(xué)校能維持正常運行。因此，為了所有同學(xué)還有我們自己能擁有好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們應(yīng)該嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，讓真正的自由在井井有條中盡情發(fā)揮。
最后，預(yù)祝大家能在新的學(xué)期中學(xué)有所成，做一名合格的貴陽一中人！
謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇二
去年5月初，籃球訓(xùn)練班開班了，我求爸爸給我報名，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了，爸爸立馬就給我報了名。為了讓我按時訓(xùn)練，不耽誤功課，每一天午時，他總是在門口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。
天越來越熱，我的訓(xùn)練從未間斷，而爸爸也風(fēng)雨無阻地接送我。記得一天午時，火爆的太陽當(dāng)頭日照著，酷熱難耐。放學(xué)了，我一眼就看見爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿了期盼，我連忙上了車。
到了家門口，爸爸說：“我不上樓了，你上去吃點東西吧?！蔽业搅思依?，一眼就看到了桌上擺著幾個熟雞蛋，蛋殼已經(jīng)剝開。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著，好香啊!原先爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學(xué)校接我。因為爸爸中午沒有休息時間，所以往常一下班回到家，他總要簡單睡幾十分鐘，要不然他會很疲倦的。可此刻他為了我，放棄了休息。此時，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛!他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進的路程。
月初國旗下講話稿篇三
初中，是 中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指 九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向 高級中學(xué)過渡的一個階段，屬于 中等教育的范疇。下面就是本站小編給大家整理的5月初中
國旗下講話稿
，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點28分。
您還記得嗎?中國,四川,汶川。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!珍愛生命
演講稿
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!
頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間，美好的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不復(fù)返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個人必須珍愛生命!
面對那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責(zé)的態(tài)度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!
如果生命是一束鮮花，請珍愛生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢; 如果生命是一條溪流，請珍愛生命，讓生命之水源遠流長，奔流到海; 如果生命是一首歌謠，請珍愛生命，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳; 如果生命是一只幼雛，請珍愛生命，讓生命之鳥羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛生活中的每一個人，用知識來呵護生命，用愛心來創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步。珍愛生命吧，讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展
的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀復(fù)興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立?？墒墙陙?，各地青少年違法犯罪現(xiàn)象呈增多趨勢，青少年侵犯他人權(quán)益、欺凌和傷害同學(xué)等惡性事件時有發(fā)生，有這樣一組令人怵目驚心的數(shù)據(jù)：當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會總?cè)丝谥兴嫉谋壤s為24.38%，而這一年齡段的青少年在押犯中所占的比例卻高達15.35%。
同學(xué)們，法律為我們創(chuàng)建了一個公平正義的社會秩序，給予了我們一個安定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但法律同時具有強制性和義務(wù)性，在行使自己權(quán)利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務(wù)。例如,在學(xué)校里講要遵紀守法。遵紀是基礎(chǔ)，從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀律開始;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自覺自律;從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習(xí)慣;從杜絕作弊行為開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風(fēng)氣做斗爭。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能保證在走出校園，融入社會這個大集體后，真正成為一名知法、懂法、守法、用法的好公民。
“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。我們青春的生命充滿活力，我們精彩的未來遍布光明，為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢想的道路，為什么要因?qū)Ψ傻臒o知折斷我們飛翔的翅膀?讓我們舉起法律的盾牌，去抵制一切不良現(xiàn)象，讓我們一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長駐，用美好的心靈凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共同創(chuàng)建一個美麗文明的校園!
月初國旗下講話稿篇四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！“上下樓梯靠右行”這個規(guī)則在許多學(xué)校的.校規(guī)中都提到了，這條規(guī)則不僅僅能方便大家行走，而且可以避免特殊情況下踩踏的事件的發(fā)生。在國內(nèi)出現(xiàn)的踩踏的事件無一不是因為樓道過于擁擠而造成的，而導(dǎo)致?lián)頂D的主要原因是沒有遵守規(guī)則——靠右行。
“規(guī)則并不是給人帶來約束，而是給人帶來安全和方便”，汶川大地震中，四川xx縣桑棗初級中學(xué)，8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，而全校師生無一傷亡。因為從20xx年開始，他們每學(xué)期要組織一次緊急疏散的演習(xí)，每個班的疏散路線都是固定的，平時“上下樓梯靠右行”。
當(dāng)20xx年地震發(fā)生時，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部有序沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。前兩周，我們大隊干部對小學(xué)部“靠右行”做了11次實地調(diào)研。
結(jié)果顯示最好的一次，師生上下樓梯總?cè)藬?shù)為78人，靠右行43人，占55%，靠左行和靠中間行35人，占45%；最差的一次，師生上下樓梯總?cè)藬?shù)為112人，靠右行44人個，占39%，靠左行和靠中間行68人，占61%。從數(shù)據(jù)上看，“靠右行”習(xí)慣還沒有形成我校主流，同時，我們堅信這一良好習(xí)慣經(jīng)過大家齊心合力一定能夠養(yǎng)成！
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建美好校園！從“上下樓梯靠右行”開始。
謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有人說，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進步，我們的誠信在下降，人與人之間、企業(yè)之間甚至政府之間都存在不誠信。于是我們開始懷疑自己的誠實去了哪里。其實誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是不滅的，你作為一種文化基因是代代相傳的。
在古代，誠實與你我同在。改革之初，秦朝商鞅在城北門口放了一根木樁，說如果有人能把它搬到南門，就給一千塊錢。當(dāng)人們懷疑的時候，有一個人大膽的嘗試了一下，商鞅在不失誠信的情況下給了他錢。正是他的誠實使他在艱難的改革中得到人民的支持；漢朝時，韓信以平初之名封為楚王，當(dāng)時他很富有，但他仍然沒有忘記那位在他困難的時候給自己幫助的漂泊母親，所以他給了漂泊母親一千塊錢；還有姬補，已經(jīng)許下諾言。不管他是什么情況，他的正直從來沒有消失過。而宋朝的顏姝，再次進宮考試時，如實告訴皇帝自己已經(jīng)知道了考題，要求改考題，再做一道，得到了皇帝的獎勵。這些不是誠實的表現(xiàn)嗎？除了他們，還有很多古人。他們一起解釋了古人的正直，證明了你的存在。
幾千年過去了，改變了一切，卻沒能改變深深印在我們心中的你。陳光標，《中國第一好》，農(nóng)夫山泉在那里做假捐助的時候，紅十字會誠信危機的時候，他誠信捐錢，誠信經(jīng)營，從不做不誠信的事；孫水林新沂兄弟孫東林真誠對待農(nóng)民工。不管家里發(fā)生了多少事，弟弟還是堅持給農(nóng)民工發(fā)工資；還有‘饅頭大媽’張敬珍。每天，她都會在饅頭籃旁邊放一個籃子。當(dāng)她不在的時候，人們有意識地把錢放進籃子里，這個籃子持續(xù)五年。足夠的是你的力量。他們的行為很好地詮釋了誠實。當(dāng)然，社會上也有很多人是以誠實默默無聞的坐著，讓我們覺得你還存在。
誠實，不會消失。商鞅信木，證明你的存在；韓信貴是楚王，不忘舊恩，花幾千塊錢浮母，證明你的存在；紀步義承諾，重金，這也證明了你的存在。不僅如此，誠信，你存在于顏叔的誠信事跡中，你存在于陳光標的誠信捐贈中，你存在于信義兄弟的誠信事跡中。誠實，你在我們心中。當(dāng)今社會雖然有很多不誠信的現(xiàn)象，但大部分都是誠信，那些社會上默默無聞的人，他們的誠信，大大小小，慢慢在社會上積累，慢慢釋放自己的光芒。總有一天，你的光芒會照耀我們的心。
月初國旗下講話稿篇六
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是提醒人們，應(yīng)該時時刻刻努力勤奮，不要有絲毫的頹廢腐敗，這樣才能永遠立于不敗之地。
歷史上無數(shù)的有識之士，他們的成功跟一個國家或民族的勤奮、節(jié)儉緊密相關(guān)，當(dāng)他們奢侈腐敗的時候，就是他們破敗沒落的時候。
蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的`錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
而在我們每天生活的校園中，卻有許多浪費的現(xiàn)象。在食堂里幾乎每天都能看到堆積的剩飯剩菜；在寢室樓的放垃圾區(qū)域，隨處可見未吃完的水果和小食品；新買的筆不等到用盡，只是到了不喜歡的時候就扔掉。這些行為似乎已成為普遍存在，并且少人問津的問題。反而一些勤儉節(jié)約的人遭人鄙夷，被人認為是在做作，可見當(dāng)今的世風(fēng)在日下。學(xué)校里也不乏一些榜樣人物，他們天天舉行“光盤”行動，一旦看見未關(guān)閉的水龍頭立即關(guān)掉，就好像滴落的不是水，而是他自己的心血一樣；有的同學(xué)用的草紙，先是用藍筆草算，再拿紅筆覆蓋第二層，最后還用黑筆做有一次的“節(jié)約”并且正都不放過。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
拒絕奢靡，崇尚節(jié)儉是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。
節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標志。越是文明進步，越是崇尚節(jié)儉。我們作為文明的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風(fēng)尚！
親，你今天節(jié)儉了嗎？
12月初中國旗下講話稿：
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月初國旗下講話稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好，今天我國旗下的講話題目是：勤于積累，善于反思。
有一位英國的大學(xué)物理教授，曾一度對一塊煤炭和一根鉛筆發(fā)呆，有一段時間，他常在手工削鉛筆，他不是要畫圖，也不是要涂答題紙，更不是在練刀功，他想從這種原料中尋找一些細小的東西。經(jīng)歷了無數(shù)想法的嘗試，失敗，再嘗試，最后他用透明膠從鉛筆芯上粘下一層薄薄的黑層，對之加以研究。20__年諾貝爾物理學(xué)獎授予他，以表彰他在石墨烯材料方面的卓越研究。你可曾料想到，科技發(fā)達的今天，以一根鉛筆和透明膠為起點，做出如此大的成就。你可曾知曉，這是他和他的團隊日夜為之反思與總結(jié)?？蒲械穆飞?，反思就像是機車的燃料，沒有反思，不會走遠。
同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個積累的過程，今天你比別人少學(xué)一點，明天你比別少懂一點，后天你比別人少做一點，幾年以后，你會發(fā)現(xiàn)，同時起跑，別人就一陣風(fēng)超越了你，你會體會到什么叫做遙遙落后，也會感受到什么叫望塵莫及，只是因為當(dāng)別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時習(xí)之，時而反思之。當(dāng)一個人在遠行時，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。學(xué)會反思，是對自己的二次認知，當(dāng)你上了一年初中，你會發(fā)現(xiàn)小學(xué)時的自己有時候很幼稚，當(dāng)你上了初三，又發(fā)現(xiàn)自己初一時有時也很幼稚，每個人都是在反復(fù)對自己的認知中學(xué)會成長，知錯能改，善莫大焉。同學(xué)們，善于反思，利于成。子曰：吾日三省吾身。做不到一日三省，也可做三日一省。
月初國旗下講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是組織部委員××，我今天在國旗下主持的活動是《慶祝三八感恩老師關(guān)愛媽媽》。三月，是陽光明媚的季節(jié);三月，是春暖花開的季節(jié);在這生機盎然的季節(jié)里，正逢開學(xué)第三周，我們又喜迎三八國際勞動婦女節(jié)100周年。而做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對感恩老師最好的報答。
同學(xué)們，三八節(jié)，同樣也是我們對媽媽表示關(guān)愛的日子。今天在這個也是媽媽的節(jié)日里，請再次允許我，代表全校所有的少先隊員，深深地向所有的媽媽們鞠一躬吧，媽媽們節(jié)日快樂，老師們節(jié)日快樂，所有的女士們，節(jié)日快樂!
同學(xué)們，是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學(xué)會了寬容、學(xué)會了理解、學(xué)會了廣博、更學(xué)會了為他人著想。
關(guān)愛媽媽最好的禮物，就是我們自己。來吧，同學(xué)們，向媽媽遞上一本字跡清秀的作業(yè)本;向媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水;向媽媽送上一份滿意的答卷;向媽媽獻上一段動人的歌舞……這些都是我們力所能及的事情，盡管都是一些小事，但對于我們的媽媽來說，就會感受到無盡的溫暖與欣慰。
同學(xué)們，媽媽的愛是我們幸福的源泉，老師的愛是我們心靈的鑰匙。是老師，是媽媽，像一片藍色的湖，給了我們溫柔無私的愛。
在她們的節(jié)日里，讓我們在體會愛的同時，能在成長的路上，沐浴著愛的陽光的路上，能學(xué)會愛我們的媽媽，愛我們的`老師，愛我們的朋友，愛我們的社會，愛我們的祖國。讓我們在接受愛的同時，學(xué)會付出、學(xué)會回報。
月初國旗下講話稿篇九
各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保從我做起》。
曾幾何時，我們所賴以生存的地球是一個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球?？墒牵陙淼厍蛏姝h(huán)境卻越來越不容樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴峻的警告。保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們每一個人無時無刻不在被環(huán)境所影響，也無時無刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對環(huán)保的貢獻；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的呵護，對身邊有損環(huán)保現(xiàn)象的勸阻……所有的.這些，都是我們對環(huán)保的貢獻。而最終受益的是我們自己。
當(dāng)我們離開教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時，可將水龍頭開到小流量；就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食；用過一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
同學(xué)們！“勿以善小而不為”，讓我們把對地球母親的愛化作自己的實際行動，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營造我們美好的家園而努力。
月初國旗下講話稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
最近，一個新詞“選擇困難家庭”逐漸進入了公眾的視野。這是指在選擇之間搖擺不定。這樣的人往往會在取舍的過程中陷入恐慌，最終得到最不滿意的答案。
選擇這個動作在生活中并不少見，從買冰淇淋到找工作，走在大街上扭脖子，左扭右扭，才發(fā)現(xiàn)選擇已經(jīng)填滿了空氣的縫隙和人與人之間的距離。
偉大的著作——- 《史記》《天地人荒時，古今之變成家之言》的作者司馬遷，在被拷問之后驚呆了。他遭受的挫折足以讓他難過，但他選擇了活下去。他沒有選擇白活，而是選擇了勇敢勇敢的活下去。之后他日夜奮斗，最終成為偉人。這才是正確的選擇。他沒有猶豫就選擇了。這個選擇讓他無怨無悔。對他來說，這個選擇是正確的。
人在關(guān)鍵時刻做出的選擇，可能不僅僅影響到接下來的一兩天，可能是一兩年，更可能是一輩子?！都摇返拇蟾缬X新，最終選擇了服從家庭安排，放棄了對梅表姐的愛。這個選擇讓他的生活充滿了悲傷。這個選擇違背了他的'心意。他用一生來彌補自己一時的優(yōu)柔寡斷和錯誤選擇。但是，二哥覺民聽從了他的心，做出了正確的選擇，這讓他沒有遺憾，至少他聽從了他的心。選擇不僅要果斷，不要猶豫，還要在氣氛緊張的時候遵從自己的內(nèi)心。在做選擇的時候，別人難免會走進你，動搖你的心。這可能是催眠藥。你注射之后，就會開始向前看，向后看，就會開始做不好事情。這個時候，你必須不斷地問自己到底想要什么。黑暗中有了眼前的微光，我相信很快就會找到答案。
在選擇環(huán)境中，心情會越來越急躁，仿佛無法在選擇題abcd中選擇一個。這時候要放松，保持冷靜，一步一步仔細分析公式，找出關(guān)鍵核心，頭上的汗水慢慢消退，焦慮的心慢慢平復(fù)，理智占上風(fēng)，答案就呈現(xiàn)出來了。
人生的選擇，或大或小，或易或難，也是對與惡的交集，選擇的重點在于如何對待，如何用平靜的心去應(yīng)對，如何去感知正確的選擇。至于后來的事情，后悔也沒用，因為你已經(jīng)選擇了，所以你要這樣走下去。
月初國旗下講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天，國旗下講話的題目是"防震減災(zāi)，珍愛生命"。
大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個需要我們永遠記住的日子，在那一天，四川汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災(zāi)難，當(dāng)時的地震造成了7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失。
就在兩天前――20xx年4月20日的上午8點02分，中國――四川――雅安，那一刻，大地震爆發(fā)了。頃刻之間，雅安震動，四川震動，中國震動，世界震動!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150余萬人受災(zāi)。
這些慘痛的教訓(xùn)無不提醒著我們前事不忘、后事之師，提醒著我們必須要增強防震減災(zāi)的意識，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，也提醒著我們每一個人要珍惜生命!
作為學(xué)生，我們要珍愛生命，要最大限度地保護好自己，這就需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些防震減災(zāi)知識以及避災(zāi)自救技能，那么，我們在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時我們都不要慌亂。
如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食物和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀念是為了科學(xué)地認識災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報，但能預(yù)防，這是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命，熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
月初國旗下講話稿篇十二
隨著社會的進步，青少年“健康”的標準也在不斷發(fā)生著變化。根據(jù)我國青春期兒童的心理活動特點，達到心理健康應(yīng)具備以下六個心理品質(zhì)：
一、智力發(fā)育正常，即個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱。
二、穩(wěn)定的情緒。盡管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等，但不會持續(xù)長久。
三、能正確認識自己，清楚自己存在的價值，有自己的理想，對未來充滿信心。
四、有良好的人際關(guān)系。尊重理解他人，學(xué)習(xí)他人長處，并能友善、寬容地與人相處。
五、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個性，能對自己個性傾向和個性心理特征進行有效控制和調(diào)節(jié)。
六、熱愛生活，能充分發(fā)揮自己各方面的潛力，不因挫折和失敗而對生活失去信心。
針對以上標準，同學(xué)們可以自己衡量一下目前的'心理健康狀態(tài)，并作相應(yīng)調(diào)整與改進。
我校自20xx年開始就已經(jīng)在預(yù)備年級開設(shè)心理健康教育課。去年正式使用新版的初中生心理健康自助手冊。本學(xué)期開始，新落成的位于南面二樓的學(xué)校心理輔導(dǎo)中心正式對外開放，對象主要是我校的學(xué)生、教師，時間為周一至周五下午1：00—5：00。周一至周五中午12：00—12：25則是預(yù)備年級同學(xué)的心理活動時間。輔導(dǎo)中心目前有這樣幾個功能區(qū)：放松室、心理書籍閱覽室、沙盤室、宣泄室、心理測試儀器室以及心理輔導(dǎo)室。在那里將由我校外聘的心理學(xué)博士沈灝老師為大家做好心理服務(wù)工作。
本學(xué)期每周二中午為我校的心理廣播時間，每月將定期舉辦一次學(xué)生心理社團活動（即學(xué)生心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)）。每年5月及11月將成為我校的心理健康活動月。屆時希望全校師生都能積極參加到心理月的相關(guān)活動中。如果您有什么煩惱、疑惑或是心理問題，都可以找班級心理輔導(dǎo)員，或者我和沈老師。您也可以將問題寫下投進學(xué)校專設(shè)的“心理咨詢”信箱，位置就在南樓西面樓梯上樓處。
生活中，我們有時會因同學(xué)之間誤會矛盾而心灰意冷，也可能因?qū)W習(xí)上的壓力而消極悲觀，抑或因老師的批評而忿忿不滿。步入青春期的我們，更會為了一點小事而跟父母發(fā)生爭執(zhí)，或因為誰的成績好而羨慕嫉妒恨。那么我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋€樂觀進取、心理健康的中學(xué)生呢？在這里我要給同學(xué)們幾點建議：
1、了解自己，接納自己，改進自己
學(xué)會多角度看自己，要看到自己的優(yōu)點和缺點，努力改進自己的缺點，萬萬不可妄自菲薄，壓抑自己的才華，浪費自己的天賦，也不可一味按照別人的模式來塑造自己。
2、合理安排生活，積極參加各種活動，滿足各種正當(dāng)需要
現(xiàn)代社會的學(xué)生都過著忙碌的學(xué)習(xí)生活，有時會因追求學(xué)習(xí)成績的提高而忽略其他需要的滿足，因此因為壓力過重而導(dǎo)致心理問題。所以，合理地安排生活很重要，學(xué)習(xí)要定計劃，定時間表，而業(yè)余運動、休閑時間也要有所安排，勞逸結(jié)合，使各種基本需要均能得到滿足，這是保證我們心理健康的重要條件。
3、建立良好的人際關(guān)系
要積極助人，與人合作，寬宏大度，善解人意。適度適量交朋友，進行正常的異性交往，學(xué)會與人良好地溝通。
4、要學(xué)做自己情緒的主人
“不順心的事，十有八九”，我們遇到事情又該如何保持樂觀、平和的心態(tài)呢？
首先，要會換位思考，多站在對方的立場來想問題，如果我是他（她），會怎樣。
其次，學(xué)會自我排解，即自我暗示、自我安慰。要學(xué)會用積極的語言暗示自己，“我能行”、“沒問題的”、“一定會好起來的”，使自己的情緒迅速穩(wěn)定下來。
最后，傾訴釋放法。當(dāng)自己的情緒難以自我排解和控制時，可以去找你信任的家人、老師，知心的朋友、同學(xué)，說出你的心事。當(dāng)你把心事傾訴、痛哭、宣泄出來時，沉甸甸的感覺會變得頓時輕松。也許對方還會給你很好的建議，幫助你打開心扉，解開心結(jié)。
其實生活中的快樂有很多，關(guān)鍵就在于要有一個健康的心理狀態(tài)。如果什么事情都忍不住去責(zé)怪，什么事情都忍不住去難過，那你又怎能發(fā)現(xiàn)生活中的美好？讓我們以寬容、平和的心態(tài)調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，去創(chuàng)造更高的輝煌吧。
希望在場的所有老師們、同學(xué)們都能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，情緒正常，人格和諧。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《共創(chuàng)文明向上 健康衛(wèi)生的和諧世界》
曾幻想過這樣的畫面嗎？自己赤腳在大海邊奔跑，腳下是金色的沙灘，頭頂是一望無垠的蔚藍。
孩時的你聽老師講過這樣的故事嗎？白云似軟的棉花糖，輕盈，潔白；怡靜的小溪如淘氣的娃娃，清澈、靈動。
可當(dāng)你真正面朝大海時，海子的“春暖花開”卻無處可尋了。
你試圖建筑那條涓涓流滴的長河，眼前卻是魚肚翻白的悲慘畫面。
你試圖像古人那樣，游于山水之間，樂而忘返，可眼前的一切讓你迷失了方向。
于是你沉默了，開始了沉思。
20xx年4月7日，是第66個世界衛(wèi)生日。這一年，柴靜的紀錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘！人類有些行為應(yīng)當(dāng)收斂，而有些事情必須節(jié)止！
“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個概念，它以最警醒的標致提醒人類“衛(wèi)生”的重要性。人類的發(fā)展離不開衛(wèi)生作保障。如若一個國家缺失了這一概念它必定是一個體系不完整的國家。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應(yīng)做到“身心衛(wèi)生”，以此來保障我們的向心健康。
那么，我們這群振翅欲飛，為國之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢？
首先，我們應(yīng)具備清醒的頭腦，健康的身心，做一位有道德、高素質(zhì)的人，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，以正確的理論指導(dǎo)自己的實踐。愛護生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動物，搞好個人衛(wèi)生，提高個人修養(yǎng)。
其次，做一位有心人，點滴小事，從我做起。節(jié)水節(jié)電，合理利用資源。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟棄廢棄物，懂得垃圾分類回收，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻美麗的花草點綴了你我的生活，那么我們是否應(yīng)用心去保護，愛護那些世界的精靈呢？所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會盡一份職。
最后，以行動帶動身邊的人，達到“一動牽百動”的效果。滴水只有溶入大海，才有了詩人筆下的波瀾壯闊，個人只有容入到龐大的集體中，才能創(chuàng)造無窮的財富。只有社會互動起來，才能創(chuàng)造一個生機盎然，文明向上，健康、衛(wèi)生的和諧世界。那么，為了我們共同的家，你我還有他，行動起來，讓綠水常在，讓青山永存。
我有一個夢想，在不久的將來，綠水青山，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無法實現(xiàn)的夢幻。
我有一個夢想，在不久的將來，那群赤腳的孩子，可以在無垠的沙灘上，再次綻放掩藏已久的笑臉。
我有一個夢想，在不久的將來，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋?，我們共唱一首不老的生命之歌?BR> 月初國旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三年級的王小航，今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂?！白x千古美文章，做現(xiàn)代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游;讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，做一個快樂的讀書人，我們在千古美文的熏陶下，將成為書香校園的驕傲！
謝謝大家！
月初國旗下講話稿篇十五
大家早上好！
今天我講話的題目是：溝通、理解、信任，做陽光學(xué)生。
首先問大家一個問題：當(dāng)你需要別人幫助時，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認識的，你會選擇誰呢？相信大部分人都會選擇第一位。事實上，那位陌生的同學(xué)不見得就不會幫你。那我們?yōu)槭裁催€會做出這樣的選擇呢？原因也很簡單，因為同一個班級的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機會，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進彼此的理解與信任。
有溝通才會有理解！很多時候我們也覺得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒能理解他們呢？要增進彼此的理解最重要的是學(xué)會換位思考，從他人的角度，站在他人的立場來看問題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意愿和選擇；要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問題，而對方也會因為我們的理解而理解我們。
同學(xué)們，從心開始溝通，傾吐內(nèi)心最真實的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重、多一份信任。當(dāng)一個人學(xué)會溝通，懂得理解與信任，就一定會感受到生活中處處充滿著陽光與幸福！原諒別人的錯，常記別人的好，與他人和平相處，做個幸福的陽光學(xué)生！
月初國旗下講話稿篇十六
親愛的同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
上周，縣教育局在阜寧實小舉行“小手拉大手，爭做文明人，爭創(chuàng)文明城”主題教育活動的啟動儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何做？我們是全縣百萬人民的精英，是全縣人民的天之嬌子，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真締。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個人道德完美，一是維護社會利益，公共秩序。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。 他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片、雜物等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹文明，打造和諧的文化氛圍。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向、當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“哈同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
月初國旗下講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
奮斗的青春最美麗
世界上有千萬種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有，它不是金錢，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無奮斗，不青春。
青春是什么？有人說，青春就像一場情竇初開的初戀，青澀又刻骨；有人說青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來一次。對于青春，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。而夢想與奮斗，無疑是青春的最美注解。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！這昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在嘆息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。
其實擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的借口。青春不會一帆風(fēng)順，注定青春的路上會布滿荊棘，會流淚，會委曲，會有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來不會自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。青春因奮斗而充實，年華因奮斗而飽滿，人生因奮斗而精彩。
月初國旗下講話稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個重要原因，就是由于部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
那我校同學(xué)有沒有存在違反交通規(guī)則，造成安全隱患的行為呢?根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反饋，有些違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比較經(jīng)常出現(xiàn)的：行走時，某些同學(xué)們在馬路上行走從不走人行道或靠邊行，并且是多人排成橫排行進，街道有多寬就排多寬的橫隊，不顧身邊隨時可能有機動車突然穿過。騎自行車時，載人現(xiàn)象屢見不鮮，有的同學(xué)載人后在路面上緩慢騎行，時常忽然改變方向，極易造成后面車輛追尾，造成事故，還有些同學(xué)因為上學(xué)太遲或趕著回家，搶占機動車道騎行，甚至飛快穿越馬路。
電動車由于其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動車管理不夠規(guī)范，加上許多騎車人沒有交通規(guī)則的概念，與電動車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線上升。所以學(xué)校從安全角度考慮，不提倡同學(xué)們駕駛。有部分同學(xué)，放假回家騎摩托車到處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學(xué)生處在特殊的年齡階段，出于好奇、逞強、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識很差，行駛中遇到突發(fā)情況時，往往措施不當(dāng)，很容易釀成交通事故。
這些現(xiàn)象的發(fā)生實際上反映出部分同學(xué)對交通安全沒有概念，存在僥幸心理，把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng)，我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立牢固的交通安全文明公德和概念;自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。禁止學(xué)生駕駛摩托車上路。當(dāng)我們在馬路上騎自行車時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機動車道。
“實線虛線斑馬線，都是生命安全線”，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間!
謝謝大家!