通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而有針對性地進行改進和提升。那么如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們需要明確心得體會的主題，確定我們要總結的具體內(nèi)容。其次，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和收獲，思考所取得的成果和遇到的問題，對此進行歸納和總結。最后，我們需要注意語言的準確性和表達的清晰度，充分展現(xiàn)個人的理解和觀點。通過參加志愿者活動，我感受到了幫助他人的快樂，也學到了愛心和責任的重要性。
學生防控心得體會和感想篇一
“停課不停學”。雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但沒有阻擋住我們學習的熱情，因為我們有了網(wǎng)課。
學校的遠程教育讓我們停課不停學，防疫學習兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會和我們在線下一起討論交流，促進師生之間的關系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學生，課上會出現(xiàn)疑點和難點，我的做法就是有不懂的地方會立馬向老師請教，老師也會耐心的為我解答問題?！安欢蛦枴币呀?jīng)成為了我線上學習的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來合理的安排上課時間，總的來說就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會結合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學習中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動，遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學中能把握好課程的進度和課程計劃，學生在選擇課程的同時也能通過課程來和老師進行交流。在老師的指導下能夠更加有效的完成學習任務和課后作業(yè);網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習方式，來提高我們的自覺性和語言表達溝通能力。
教師推薦語：積極的心態(tài)接受新事物，樸實無華的語言是學生真實的體驗感受，網(wǎng)課的實踐激發(fā)了學習動機，新時代的大學生就應該扣緊時代的脈搏。
學生防控心得體會和感想篇二
今年的春節(jié)，一場突如其來的疫情打亂了所有計劃，尤其是我和許多同學的回家計劃。疫情的出現(xiàn)讓我們體驗到了生命的脆弱，同時也讓我們認識到了做好防控工作的重要性。為了保護自己和他人，我們需要付出更多的努力。在這場疫情中，我和我的家人積極參與排查工作，做好自我防護，也與老師和同學一起分享了一些可行的防控心得。
段落二：科學防控的重要性
我們從疫情中認識到，科學防控才是最有效的途徑。科學防控需要有嚴格的科學指導，這對我們學生來說尤其重要。在疫情初期，平臺上存在很多相關信息，但我們應該謹慎對待信源不明的信息，并依據(jù)權威信息進行防控措施。同時，我們應該積極參與且配合學校和政府的防控工作，如及時填寫信息、配合體溫檢測等。還有一點，切記不要輕信所謂的疫情 rumors。
段落三：個人生活中的防控經(jīng)驗
在日常生活中，我們應該采取個人防護措施。我們可以佩戴口罩、勤洗手、少外出、避免聚集等。更重要的是，我們應該在和社區(qū)居民互動的時候注意隨身攜帶口罩。此外，我們還要加強課外學習，注意營養(yǎng)均衡，提高自身免疫力，這樣我們就可以更加安心地過好每一天。
段落四：用心守護家人和他人
防控工作不光是個人責任，同時也是對家庭和社會的責任。我們有責任傳遞正確的信息，幫家人加強防護意識與能力，協(xié)助家人做好日常生活的安排等。在旅途中和家人保持聯(lián)系，及時向家人報告自己的身體狀況，對于保護家人的健康來說必不可少。此外，關愛他人也是防控的重要一環(huán)，我們要不斷加強家庭和社區(qū)團結，齊心抗擊疫情。
段落五：未來防控工作的展望
在經(jīng)歷疫情之后，我們需要不斷總結經(jīng)驗，總結問題，加強衛(wèi)生防疫設施和手續(xù)的備案。同時，各級政府應該加強疫情防控公共衛(wèi)生體系的建立和管理，通過投入更多的資源進行科學研究和技術創(chuàng)新，加強科普和宣傳，對疫情的防控問題做到最大范圍的團結與合作。
總之，我們當下需要做到的是愛護他人和個人形式兼?zhèn)?，樹立科學防控意識，積極參與防控工作，與家人和他人共同維護平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。在此次疫情中，我們收獲了更多價值，我們相信用持續(xù)而有意義的努力，我們可以取得更好的成績。
學生防控心得體會和感想篇三
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊，而學生作為社會的未來和希望，更需要時刻保持警惕，積極參與到防控工作中來。作為一個學生，我深感學生防控的重要性，通過自己的實踐和思考，我總結出一些心得體會，以此分享給大家。
首先，愛護自己是最基本的。在這個特殊時期，學生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、佩戴口罩等。此外，了解相關的知識，學習如何正確佩戴口罩，如何正確洗手，并在生活中切實落實。當然，更重要的是要養(yǎng)成健康的生活方式，保持良好的飲食習慣，增強自身的抵抗力。
其次，保持社交距離也是非常重要的。疫情期間，學生要盡量減少不必要的聚集，避免參加人員密集的活動，特別是不要去人多的場所。與他人接觸時，要保持一定的距離，避免親密接觸及握手等舉動。此外，學生應當積極配合學校和社區(qū)的管理措施，如按時測量體溫、配戴健康碼等。
再次，科學有效地進行健康監(jiān)測也是必不可少的。學生要時刻關注自己的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)不適，要及時向學校和家長匯報，不隱瞞自己的身體狀況。此外，學生也要主動接受學校和社區(qū)的健康檢測，如體溫檢測、核酸檢測等，為公共衛(wèi)生安全提供保障。
最后，積極參與社會防控也是我們學生應盡的責任和義務。防控疫情是每一個人的事情，學生要積極參加各種防控宣傳活動，宣傳并普及正確的防疫知識。此外，學生還要幫助和支持有需要的人，在疫情期間關注弱勢群體的生活和需求，并積極提供幫助。
當然，在學生防控過程中，也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學生可能會面臨壓力和焦慮，因為面臨著疾病的威脅，學生需要通過積極的心態(tài)和心理調(diào)適來應對困難。同時，學生在做好自身防控工作的同時，也要與家長、老師和社區(qū)形成合力，共同努力，互相幫助，共同抗擊疫情。
總之，學生防控是建立在個人和集體利益之上的一項重要工作。我們每個人都應當認真對待，自覺履行自己的責任。只有大家團結一心，共同努力，才能夠有效地控制疫情的蔓延，并為恢復正常的生活秩序作出貢獻。讓我們帶著對未來的信心和希望，共同度過這個困難的時期！
學生防控心得體會和感想篇四
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，學生們被迫經(jīng)歷了艱難的時期。學校和教育管理部門對學生的健康和安全負有重要責任，而學生們也應該積極參與到防控工作中去。在這個過程中，學生們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。本文將分享幾個學生防控心得體會，以便于大家更好地應對類似的困境。
第二段：重視個人衛(wèi)生
在疫情期間，學生們更加意識到個人衛(wèi)生的重要性。以前可能對于洗手、消毒等生活習慣比較馬虎，但疫情的到來改變了這一點。我們發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的個人衛(wèi)生習慣，才能有效地預防病毒感染。因此，我們要時刻養(yǎng)成經(jīng)常洗手、勤更換衣物和鞋襪、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等良好習慣，這不僅僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。
第三段：保持社交距離
在疫情期間，我們也逐漸認識到保持社交距離的重要性。以往，學生們常常聚在一起、互相打鬧，但現(xiàn)在我們明白了這樣的做法會加大病毒傳播的風險。因此，學生們開始主動保持距離，避免過于接近他人。在課堂上，我們堅持坐在分散的位置上，避免集中聚集；在學校的公共場所，我們避免人群擁擠，有序排隊。這些做法在大大減少了病毒的傳播，也保護了我們自己和他人的身體健康。
第四段：正確佩戴口罩
學生們在疫情期間也學到了如何正確佩戴口罩。最初，我們對于如何戴口罩還不甚了解，可能容易存在一些誤區(qū)。但隨著防控知識的宣傳和培訓，我們學到了戴口罩的正確方法：要將口罩緊貼面部，避免口鼻露出；要在正確的場合正確佩戴口罩，不得隨意取下或放下。這些細節(jié)的注意確保了口罩的防護效果，同時也保護了自己和他人的安全。
第五段：積極配合學校防控措施
在疫情期間，學校采取了一系列的防控措施，如測溫、健康碼要求、線下課程暫停等。作為學生，我們應該積極配合學校的防控措施。我們要主動接受測溫和填寫健康信息表的要求；我們要及時下載并使用健康碼APP，確保自己狀態(tài)符合健康要求；我們要服從學校的決策，不擅自離?；騾⒓哟笮途奂曰顒印Ｖ挥形覀兣c學校形成合力，才能更好地控制疫情的傳播，早日恢復正常的學校生活。
結尾段：總結
通過這次疫情期間的防控經(jīng)歷，我們學生們不僅加深了對疾病的認識和個人衛(wèi)生的重視，也學到了如何正確佩戴口罩、保持社交距離以及積極配合學校防控措施等方面的知識和技能。這些經(jīng)驗和體會將會對我們以后的學生生活有著深遠的影響。希望我們能夠把這些經(jīng)驗落實到日常生活中，形成良好的個人習慣，也希望我們共同努力，早日戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的學校和社會秩序。
學生防控心得體會和感想篇五
自新冠疫情爆發(fā)以來，全國上下都開展了一場疫情防控的力度空前的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，每一個人都肩負著責任，居民小區(qū)、企事業(yè)單位、學校等各個領域都在積極投入自己的力量。作為一名在校學生，我也積極參與了這場戰(zhàn)爭，并且在過程中收獲了不少的心得體會。
第二段：注重安全
在疫情期間，我們不僅要加強日常健康管理，還要做好防護措施。例如，要勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。我們作為學生，更需要注重安全。在上學路上，我會佩戴口罩，并盡量避免乘坐擁擠的公共交通工具。當然，在學校也要時刻保持警惕，比如不要隨便亂摸物品等。
第三段：培養(yǎng)生活習慣
在疫情期間，更加注重生活衛(wèi)生也是非常必要的。我自己也在生活中培養(yǎng)了一些好習慣，比如在進門之后及時洗手，餐具要徹底清洗消毒，床上用品要勤換洗等等。這些習慣，除了在疫情期間有良好的保護作用，也會對平時的生活產(chǎn)生積極的影響。
第四段：居家學習
隨著全國開展網(wǎng)課，學生們也開始在家里接受學習。在這個過程中，我們更需要自覺維護好學習的秩序，不被家里的瑣碎事務所影響。對于長時間使用電腦的同學們，更要留意保護眼睛和頸椎，避免疲勞傷害。同時，也要保持良好的作息習慣，保證精神狀態(tài)和身體健康。
第五段：積極參與
在這場特殊時期，我們作為一名學生，也不能僅僅是個旁觀者。我們應該積極參與到防疫工作中去，并且發(fā)揮自己的小小力量?？梢酝ㄟ^宣傳社交媒體上的抗疫信息，參加志愿者活動等等，雖然力量微小，但是積少成多是可以為防疫工作做出貢獻的。
總的來說，這場疫情防控戰(zhàn)爭背景下的生活也帶給了我們許多的啟示，學會保護自己，同時也要發(fā)揚愛心，為戰(zhàn)斗貢獻自己的力量。或許在以后的日子里，我們每一個人都會因此收獲到一些積極的變化。
學生防控心得體會和感想篇六
本輪疫情攻防戰(zhàn)也警示我們，疫情防控是一場大考，也是一場大戰(zhàn)。面對疫情防控這場硬仗，無論戰(zhàn)績?nèi)绾?，都不能放松警惕。無論向好形勢如何，都要鉚足勁、繃緊弦，抓緊抓實抓到位。只有落實各種周密性防護、針對性引導、精細化治理，方能掃除各種存在的防疫盲區(qū)，控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。
針對本輪疫情攻防，我們要總結經(jīng)驗教訓，從完善預案和實戰(zhàn)演練兩方面入手，既解決細化實化硬化的問題，也要展開真刀實槍的演練，彌補暴露出的短板與不足，提高應急處置聚集性疫情的能力。
疫情防控不僅事關千家萬戶的健康安全，也影響著社會經(jīng)濟發(fā)展大局，牽一發(fā)而動全身，任何環(huán)節(jié)的缺位、踏空或者變通，都可能造成災難性后果。任何心存僥幸，都可能擴大蔓延風險;任何環(huán)節(jié)松懈，很可能就會付出沉重代價。
“行百里者半九十?！币咔榉揽?，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要發(fā)揮勇于擔當、科學防控、統(tǒng)籌兼顧之長，也要有“咬定青山不放松”的堅持和韌性。只有思想不疲、勁頭不松、措施不軟，把防控抓得再細致一些，把工作做得再深入一些，久久為功，方能阻斷病毒傳播路徑，保障生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序。
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學生防控心得體會和感想篇七
“宅”在家中雖然無聊，但是還有網(wǎng)課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭?？傮w來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現(xiàn)小插曲---因為網(wǎng)卡。
不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學期平均分太低，被媽媽訓斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學期，并與假期做道別的，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學習是永無止境的!
學生防控心得體會和感想篇八
在2021年1月初，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！
學生防控心得體會和感想篇九
在2020年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥Φ镁戎沃恳粋€脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的.春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！
學生防控心得體會和感想篇十
前幾天，在微信群里有家長吐槽，曬出了家中念小學三年級孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語文一門學科就有5項作業(yè)，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長督促，按時完成。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛！說好的出游計劃取消了，還沒開學就有作業(yè)了！”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對疫情心理負擔普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學校在悄然給學生施加學業(yè)負擔了，而壓給學生的各科作業(yè)帶來的實際作用是：家長煩，學生怨！并且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競爭“劇場效應”特點判斷，上述這種情況并非孤例。
時下，正是抗擊新型冠狀病毒感染疫情的關鍵時刻，疫情當前，全國人民眾志成城，認真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責任。同時，教育部發(fā)文延遲開學，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應對疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學時間尚未到來之際，“學生停課不停學，教師離校不離教”的口號聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會上許多網(wǎng)絡教育機構以強大的心理攻勢，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程；一些地方和學?；蛟S是出于教育者的責任心，抑或是出于考試競爭的種種原因，擔心學生長期宅在家中可能荒廢學業(yè)，降低成績排名，而讓教師早早準備配合網(wǎng)絡教學，抓緊對學生學業(yè)的督促輔導。于是乎，“停課不停學”的口號一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學校企圖在考試競爭中實現(xiàn)“彎道超越”的良機。
還是先來看一下現(xiàn)實生活吧。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當下，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數(shù)家長每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”？而對于孩子而言，由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會、走進大自然、和小伙伴一起玩耍的機會和條件。如果此時，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。應當積極引導家長和孩子向生活學習，把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭當成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活；讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長和學生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。尤其一些社會在線教育機構，實在應以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，為優(yōu)化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻出自己的智慧，切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長，傷害了孩子。
近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學”外衣的變相補課行為，明確規(guī)定在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網(wǎng)上教學，并要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，確保學生度過愉快的假期。各培訓機構也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟，共克時艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠疫情的艱難時日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”！須慎之又慎之。
學生防控心得體會和感想篇十一
近些年來，全球新冠肺炎疫情的暴發(fā)和爆發(fā)，給人類的生產(chǎn)和生活帶來了極大的沖擊。我國政府和人民克服了一個又一個困難，全力以赴、科學合理防控，成功地把疫情阻隔在了武漢等地，最終取得全國性的勝利。在這場疫情大考中，學生們也成為了重要的參與者，通過他們的努力和奉獻，為疫情防控貢獻了很大的力量。因此，本文將結合我自身的學習和生活經(jīng)歷，分享我在疫情防控下的個人心得和體會。
一、堅持戴口罩
在疫情防控期間，戴口罩已成為減少傳染風險的重要措施。出門在外，我一定會帶上口罩，保護自己，也保護周圍的人。在校內(nèi)，宿舍的大門口處、圖書館、教學樓等公共場所都會倡導戴口罩的習慣，學生們也會習慣性地戴上口罩。在這個特殊階段，戴口罩也成為了學生日常著裝的一部分，讓我們更好地習慣和意識到健康生活的重要性。
二、勤洗手消毒
疫情期間，勤洗手和消毒也是非常重要的，特別是在公共場所和交通工具上，這個習慣會讓我們更加安全。每個宿舍入口處也都會配備消毒液，學生們進門前習慣性地擺一下，為自己和室友創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。學生們還積極宣傳健康衛(wèi)生知識，這也讓我們覺得自己在這場抗疫戰(zhàn)中有所貢獻。
三、加強自我保護和監(jiān)督
疫情時期，學校和班級也會進行學生人員的記錄和管理，很多校外的交通和聚餐也是被禁止的。各個學院也設立了防疫小組，實行實名制管理和在線核查，監(jiān)控學生是否逃課、返校等情況。多少學生在這個過程中也萌生出了增強自我保護意識和加強自我監(jiān)督的想法，在平時和家人朋友相處時也會提醒大家注意生活衛(wèi)生和防止聚集。
四、主動學習和接觸新技術
疫情防控期間，學生們學習方式和學術交流方式有了很大的轉變和嘗試。所有的大課堂、實驗室，也都轉換成了線上教學或者半在線教學。學生們需要在網(wǎng)絡課堂中積極溝通和交流，與教師和同學保持聯(lián)系。很多學生還自發(fā)在網(wǎng)絡平臺上自建了小組，用于討論和分享學習經(jīng)驗、科研論文和日常心得體會，技術素養(yǎng)也得到了提升。
五、堅持生活和學習的平衡
疫情下，學習和生活的節(jié)奏被打亂，也增加了學生的壓力和焦慮。這個時候，學生們就需要在自己的心態(tài)調(diào)節(jié)和生活管理上投入更多的時間和心思。堅持朝九晚六，合理規(guī)劃時間和任務，并鍛煉好好的閱讀習慣和時間觀念。找出適合自己的充電方式，也是非常重要的?？梢允锹犚魳?，也可以是看電影，再或者是寫作業(yè)之余跑步、打球等，在保持學習規(guī)律的前提下，保持身心健康和心理健康。
總之，在疫情防控期間，學生們的心態(tài)和行為都得到了很大的升華和完善。我們積極策劃、執(zhí)行各種規(guī)范、自主維護課堂秩序，同時也學會更多多方面的技巧進行個人，對未來也有更正確的認識。相信在這個特殊時期，我們每個人都成長了不少，更懂得珍惜生命，珍惜學業(yè)和家人朋友的重要性。希望未來的防疫之路，每個學生都能夠自覺地參與，減少疫情的傳播，讓校園更安全，更舒適。
學生防控心得體會和感想篇十二
初春三月，是春暖花開、草木長青、鳥語花香的美好季節(jié)。在全民“戰(zhàn)疫”中，黨員干部要以“流星趕月”的態(tài)度，“不負人民”的決心，在“戰(zhàn)疫”大考中不但要“趕路人”，更要做“有心人”，才能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強保障。
做“趕路人”。泰戈爾說，“光明就在我們的面前，只要你能捱住痛苦，走過重重黑暗。你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！毙枪獠粏栚s路人，“星星之火，可以燎原”，星光雖弱，可以領航。過去的日子里，來自漫天的星光匯聚成戰(zhàn)疫的磅礴力量，帶去對荊楚人民的愛，讓華夏大地的冬日不再寒冷，為新時期“中國精神”注入有溫度的暖色調(diào)。
疫情還未結束，越是到關鍵時刻，越要以“趕路人”的心態(tài)對待疫情防控，答好“疫考”答卷。要堅定信仰保持一顆“紅色”的心，把對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義的信心，落實到疫情防控的具體行動上來。要對疫情防控工作“咬住不放”，俗話說“一步慢步步慢”，疫情防控是一場持久的“馬拉松”，必須做好開頭，把握過程，堅持到底才能取得“好成績”;要克服麻痹大意思想，目前疫情防控雖然出現(xiàn)積極的信號，但是“病毒”還未徹底消滅，仍然需要繃緊“戰(zhàn)疫”這根弦，因為任何時刻的麻痹大意都可能會讓前期的所有努力功虧一簣。
做“有心人”?！坝兄菊摺笔戮钩伞r光不負有心人，時光荏苒，歲月如歌，英烈壯舉，精神永存。過去的時光，抗疫擂動戰(zhàn)鼓為“三軍將士”提振士氣，激發(fā)“戰(zhàn)疫不勝絕不收兵”英雄豪氣。今天我們帶著對逆行英雄的懷念，接過“逆行者”的槍，向戰(zhàn)疫的主陣地發(fā)起沖鋒，為新時期的“中國精神”注入戰(zhàn)斗的原動力。
戰(zhàn)疫還未勝利，越是到吃勁時刻，越要以“有心人”的決心吹響“沖鋒號”發(fā)動總攻勢。要有“忠誠心”，對黨和政府的決策部署堅決落實，做到不打折扣、不講條件的把組織賦予的任務完成好、落實好;要有“責任心”，在人民群眾需要的時候，在組織需要的時候，敢于負責、敢于擔責，立起共產(chǎn)黨員的本色“樣子”;要有“斗爭心”，敢于同“形式主義”作斗爭，堅決同疫情防控中的“作秀”“擺練”等工作作風說不，激勵黨員干部在疫線作為，把有限的精力用在疫線防控的具體行為上。
星光不誤趕路人，時光不負有心人。無數(shù)點星光的聚集成璀璨星空照亮戰(zhàn)疫人的前行之路，無數(shù)戰(zhàn)疫“有心人”的涓涓細流匯聚成汩汩暖流，這個春天在中華大地上奔流向前。相信在黨和政府的堅強領導下，在人民群眾的共同努力下，“戰(zhàn)疫”必勝!
學生防控心得體會和感想篇十三
新冠疫情的爆發(fā)，讓整個社會都被迫進入了防控狀態(tài)。尤其對學生來說，疫情更帶來了特殊的影響：無法按時回校、停課、配合防控措施等。在這個特殊的時期，我們會有很多不同的感受和體驗，也會思考、反思和總結一些經(jīng)驗，那么，下面是本人的學生疫情防控的心得體會。
第二段：關于防疫措施的執(zhí)行
疫情防控是一項集體“戰(zhàn)斗”，沒有每一個人的配合與執(zhí)行，我們就難以控制疫情。在我所在的學校，每個同學幾乎每天都會接到班主任的防控信息和通知，這讓我深切地感受到，在這個時間段，班主任的作用在當前也是至關重要的。此外，我們學校還配備了教師值班和學生巡查，每堂課間隙進行消殺，師生教室分區(qū)等嚴格的防疫管理措施，這樣的措施有力保證了我們學校的安全運行。
第三段：對線上授課的感受
疫情可遠沒有結束，與此同時，線上授課方式也并未中止。這種接受教育方式的變化，對我們學生來說更是有著深遠的影響。我們將更多地依賴電子設備進行學習，學生與老師之間的交流也在發(fā)生著變化。對于這種新型的教學方式，我認為學生們需要克服的問題之一是管理自己的時間，及時完成老師布置的任務。同時，也不得不強調(diào)學生們的學習能力要更強，因為線上教學通常需要學生自己思考和總結。
第四段：關于自己的身體健康
我們處在疫情防控的“戰(zhàn)場”中，這就要求我們注重自己的身體健康問題。在我看來，減少出行，規(guī)律作息，做好個人防護，是保持身體健康的重要方法之一。我們需要按照規(guī)定，做好清潔和消毒，相信這樣能更好地保護自己和周圍的人。
第五段：疫情防控帶來的啟示
疫情防控不僅展現(xiàn)了人們的英雄主義精神，更促使我們思考和改進自己的行為和思想。我記得有一次在路上遇到身體有些不適的同學，我第一時間擔心他是否患上了新冠，是否需要帶他去尋找?guī)椭：髞淼弥皇歉忻傲?，我才意識到自己對預防疫情的焦慮和恐懼變成了我侃侃而談的“假設癥狀”，這時我明白，我們要相信我們自己和周圍的人，而不是貪婪地索求他們帶給我們的安全。
疫情是一堂特殊的歷練課程，更是一場集體課程。我堅信，只要我們依然保持著拼搏的態(tài)度并勇敢應對每一個難關，一定能在這場疫情攻防戰(zhàn)中取得勝利。
學生防控心得體會和感想篇十四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個社會都陷入了嚴峻的防控境地，各個方面都在積極應對，社會各界團結一心。作為一名在校大學生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會。
第一段：面對疫情，校園是安全堡壘
疫情的嚴峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境，學校有著更強的管控能力。校方相應采取了嚴格的防控措施，進出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強了消毒、通風等措施，園區(qū)監(jiān)控設備的安裝也加強了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學生的安全。
第二段：全校師生參與共同努力
在疫情下，校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學生，我們要自覺遵守學校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時要自覺接受學校的健康監(jiān)測，并積極配合防疫工作的開展。同時，老師們也積極履行職責，加強宣傳教育，提高學生的防疫意識，承擔起傳播知識，做好引導的責任。
第三段：遠程學習展現(xiàn)出新的優(yōu)勢
面對疫情，學校采取了網(wǎng)上教學的模式，實施了遠程學習。這為學生提供了便利的學習方式，解決了因疫情而導致的學習中斷問題。遠程學習讓我體驗到了自主學習的樂趣，并且提高了自己的學習效率。同時，通過遠程學習，我也更加珍惜了面對面授課的機會，在以后的學習過程中將更加主動地與老師、同學進行學習交流。
第四段：科學合理的防控政策是校園防疫的關鍵
疫情防控措施的實施需要有科學合理的政策支持。學校制定的各項措施，如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的，體現(xiàn)了科學性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關于防控疫情的通告和指導，這些政策的出臺為校園提供了強有力的支持，更加保障了全校師生的安全。
第五段：守望相助、共克時艱，是抗疫的力量源泉
面對疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學之間相互關心，守望相助，老師給予學生更多的理解和支持，校園里的團隊精神讓每一個學生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風景線，也是抗疫的最大動力。
總結：在校園疫情防控中，每一個師生都是擔當者，也是受益者。只有共同努力，團結一心，才能夠形成強大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后，每個人都能從中汲取經(jīng)驗，在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機會，實現(xiàn)更好的成長。
學生防控心得體會和感想篇十五
“新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個陌生的詞匯突然變成了我們學校各個角落的關注焦點。起初，我們對這種疾病所知甚少，只是聽說它源自海鮮市場，似乎與我們的日常生活并無太大的關系。然而，隨著疫情蔓延，我們開始感到恐慌。學校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強自我防護，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學們紛紛開始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類似癥狀，恐懼蔓延在校園里。
第二段：校園防疫措施，逐漸落地
在疫情的蔓延之下，學校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動、課間禁止聚集、開展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場對于疫情防控的認知和價值觀的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個自我保護的問題，更是為他人負責，為整個學校和社會負責的行動。作為學生，我們應該積極響應學校的號召，做到個人防護的同時，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。
第三段：在線學習的新挑戰(zhàn)
為了保障學生的安全，學校暫停了正常的線下教學活動，改為線上教學。這對于我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。以往習以為常的面對面交流和互動，在線課堂上完全無法實現(xiàn)。網(wǎng)絡故障、視頻卡頓等問題也時有發(fā)生，給正常學習帶來了一定困擾。然而，通過與同學們共同商量解決方法，我們漸漸適應了在線教學的節(jié)奏，并真切地感受到了線上和線下教學的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動，互助，共同進步。
第四段：疫情下的人文關懷
面對疫情，學校提供了各種人文關懷舉措，如心理疏導、線上活動等。這為我們提供了一個良好的心理調(diào)節(jié)和學習交流平臺。我參加了一些心理輔導活動，通過專業(yè)的老師的講解和同學們的互動交流，我更深刻地認識到保持積極心態(tài)對于度過疫情關鍵期起到了至關重要的作用。與此同時，在線上的課堂中，老師們也通過不同形式進行人文關懷，關心我們的學習和生活情況，讓我們感到溫暖和關懷。
第五段：展望未來，共同抗疫
校園疫情防控感想心得體會，讓我明白了一個道理：疫情面前，我們每個人都是責任的擔當者。我認識到疫情防控不僅僅是醫(yī)務人員的責任，更是每個公民的責任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學校提供的資源和教育機會，更加注重個人衛(wèi)生與健康，做好自我防護和疫情防范。希望疫情過后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實中與人面對面的交往，更加注重社會的共同責任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過這場疫情的挑戰(zhàn)。
學生防控心得體會和感想篇十六
2月10日，習近平總書記在北京調(diào)研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央決策部署，把疫情防控工作抓細抓實，各級黨政領導干部要靠前指揮、強化擔當。
自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，習近平總書記多次作出重要指示，對領導干部提出了具體的要求。面對當前依然十分嚴峻的疫情形勢，領導干部要當好“四大員”，激勵引導廣大黨員干部、團結帶領廣大人民群眾堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
當好“指揮員”，做到身先士卒。疫情就是命令，防控就是責任。做好當前疫情防控斗爭，領導干部要堅決貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央各項決策部署，把疫情防控工作抓細抓實。領導干部必須親自抓、重點抓、嚴格抓，要主動擔責、勇挑重擔。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前工作的重中之重。做好廣大黨員干部的“主心骨”、人民群眾的“頂梁柱”，要堅定信心、科學研判，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治的嚴密防線，把防控措施落實到每一戶、每一人，確保防控無死角、無遺漏。
當好“鑒定員”，做到“賞罰分明”。疾風知勁草，烈火煉真金。在急難險重的“熔爐”里練一練才能檢驗干部是真金還是廢鐵。把防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。領導干部要在戰(zhàn)“疫”一線考察識別表現(xiàn)突出的干部，在疫情防控一線的斗爭中發(fā)現(xiàn)使用能擔重任的優(yōu)秀干部;更要嚴肅查處不擔當、不作為、亂作為，光推諉不履責的干部，嚴肅問責失職瀆職、弄虛作假的干部。“一問三不知”的唐志紅被免職，湖北省衛(wèi)健委黨組書記和主任也已被免職，這是其自食“不擔當、不盡責”的苦果，也為其他領導干部敲響了警鐘!
當好“引領員”，做到共同戰(zhàn)“疫”。萬眾一心、共克時艱，眾志成城、抗擊疫情。從省、市、縣到鄉(xiāng)、村、組，各級領導干部要嚴抓下一級領導干部，層層引領、上行下效，確保每一項工作都要落實落細，每一個環(huán)節(jié)都要做到位。各級領導干部要激勵引領廣大黨員、干部沖鋒在戰(zhàn)“疫”一線，英勇奮斗、向險而行，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要經(jīng)得住考驗，受得住磨煉，時刻把群眾安危放在心里、把防控責任扛在肩上，團結帶領廣大人民群眾同心同德、同心協(xié)力，同舟共濟、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
學生防控心得體會和感想篇十七
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動全國人民的心，在各方全力防控、救治患者的同時，對新型病毒源頭的追查也在緊鑼密鼓地進行。根據(jù)國新辦新聞發(fā)布會的信息，新型冠狀病毒的來源已被鎖定，罪魁禍首很可能就來自武漢一家海鮮市場非法銷售的野生動物。最終真相還有待進一步調(diào)查研究，但這足以引起我們的警惕和反思。
這樣的消息和情境何其熟悉，17年前的sars病毒就源自野生動物市場上的果子貍體內(nèi)。時至今日，慘痛的經(jīng)歷并沒能喚起所有人的重視。在一些地方，食用野生動物仍然被奉為餐桌上的“禮遇”。一些食客或是為了嘗鮮，或是為了所謂滋補，不惜花大價錢購買野生動物食用。然而舌尖的一時“任性”，卻潛藏巨大風險。從sars病毒到這次新型冠狀病毒，從大家比較熟悉的鼠疫、h7n9禽流感到曾經(jīng)肆虐一時的埃博拉病毒、mers病毒，都與動物有關。專家學者早已證實，很多要命的急病、怪病都是人在吃野生動物時傳染到人身上的，許多疑難雜癥的元兇就是寄生在野生動物體內(nèi)的細菌和病毒。面對這些血與淚的教訓，我們絕不能掉以輕心、更不能置若罔聞。倡導科學健康的飲食習慣已經(jīng)刻不容緩!
飲食習慣以及由此形成的飲食文化，并不簡單是私人的事情，也是關系大眾健康的公共問題。一些地方長期以來形成了食用野生動物的飲食文化，有的人認為吃什么是自己的事情，別人管不著。但必須看到，在一個快速流動的現(xiàn)代社會中，一旦有一個人或者一小部分人因為食用不安全、不衛(wèi)生的食物而致病，就可能迅速在人群中傳播，引起更大范圍的恐慌。近年來，許多傳染病在一個地區(qū)爆發(fā)后，很短時間就會傳遍整個國家乃至世界，這警示我們必須把區(qū)域乃至個人的衛(wèi)生和健康問題放在更大的范圍內(nèi)進行審視。從公共利益的角度出發(fā)，每個人管住自己的嘴，不僅是對自身健康負責，也是對他人和整個社會負責。我們尊重甚至鼓勵不同地區(qū)形成自己獨特的飲食文化、美食文化，但任何一種文化都應建立在對公共衛(wèi)生和生命健康權利的保障基礎之上。
拒絕食用野生動物，在更深層次上反映著我們敬畏自然、尊重自然規(guī)律的價值理念和態(tài)度。如何才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處，是我們一直以來思考和實踐的課題。來自中國科學院新型冠狀病毒研究所的石正麗研究員及其團隊，曾證實了蝙蝠是sars病毒的自然宿主，同時也發(fā)現(xiàn)蝙蝠身上攜帶一系列對人類有害的病毒。即便如此，在研究者看來，一方面這些病毒傳染給人類的可能性微乎其微;另一方面，蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)著極為重要的地位，對生態(tài)平衡的維護功不可沒，決不能因為攜帶病毒就消滅它們，否則會帶來更嚴重的生態(tài)破壞。因此，研究團隊在研究過程中對蝙蝠進行無侵害采樣:采集樣品以糞便粒和拭子為主，采樣完成后將蝙蝠放歸自然。這樣的例子生動說明，與大自然相處的方式就是順應自然規(guī)律。在利用自然資源方面須秉持科學、合理、可持續(xù)的態(tài)度，不能肆意破壞自然，更不應把野生動物端上餐桌，否則最終受懲罰還是人類自己。
避免野生動物帶來的社會風險，最有效的方式是對活體動物的交易市場進行更加嚴格的規(guī)范和管理，對于野生動物的非法交易必須嚴厲打擊、懲處。當年因非典疫情，廣東省宣布取締野生動物交易，關閉野生動物市場，對于后續(xù)疫情的控制起到了非常關鍵的作用。近日，國家市場監(jiān)管總局等三部門下發(fā)緊急通知，要求加強隱患排查，嚴厲打擊野生動物違法違規(guī)交易，涉嫌犯罪的，及時移送司法機關。相信這樣的舉措會進一步降低潛在的疫病風險。但對市場的規(guī)范和管理不能只是打補丁，更重要的是形成長效機制，從源頭上堵住漏洞，才能確保老百姓餐桌上的安全。
舌尖的味蕾能夠辨別萬千滋味，但對于“危險”同樣十分敏感。明天就是大年三十了，各種各樣聚餐必然紛至沓來。無論我們是一家人在家中圍坐一桌，還是外出到飯店品嘗珍饈美饌，都切莫忘記做好自己和親友間的疫病防護，更要堅定地拒絕食用野生動物，避免“病從口入”。俗話講新年新氣象，無論你來自哪里、無論你的家鄉(xiāng)是否有食用野生動物的陋習，何不從今天起、從下一餐開始，共同涵養(yǎng)更加科學的飲食習慣、倡導健康的飲食文明，過個安全、祥和、快樂的新年!
學生防控心得體會和感想篇十八
作為一名學生，在疫情期間，我們也需要積極參與到防控工作當中。在這一過程中，我也有了自己的一些心得體會。
第一段：認識到疫情的嚴重性
面對這次突如其來的疫情，我們首先需要認識到其嚴重性。我們要認識到疫情不僅僅是給家庭和國家?guī)淼奈：?，也會對我們自己的身體健康造成威脅。因此，我們可以從了解疫情的相關知識入手，以增強自己的防范意識。
第二段：學會正確佩戴口罩
疫情期間，佩戴口罩是防控工作中最基本的方法。需要學會正確佩戴口罩，比如需要將口罩拉緊讓其貼緊面部，避免口罩下面留有縫隙等。此外，我們也需要注意口罩的更換，建議每三四個小時更換一次，并用濕毛巾將面部擦拭干凈。
第三段：暫時放下游戲與娛樂
在疫情期間，我們還需要暫時放下游戲和娛樂活動，減少外出，避免不必要的聚集，盡量減少疫情擴散的風險。我們可以選擇在線學習和線上交流來充實自己的時間，或者家庭會議共同商議如何應對這一疫情。
第四段：加強個人衛(wèi)生
除了佩戴口罩之外，保持個人衛(wèi)生也是必不可少的。例如，勤洗手，經(jīng)常消毒室內(nèi)環(huán)境，不會亂扔垃圾等做法都是非常有效的防范措施。我們需要加強個人衛(wèi)生和意識，配合學校和社區(qū)的防控措施，這樣才能達到有效的防疫效果。
第五段：保持良好的心態(tài)
在面對疫情時，保持良好的心態(tài)也是非常重要的。我們可以通過聽音樂、看書、跑步等方式放松身心，同時避免長時間看疫情新聞和謠言，避免產(chǎn)生過度的恐慌。我們需要相信時間是治療一切的良藥，也需要相信整個社會在共同努力下一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情。
總之，面對這次疫情，我們需要積極參與到防控工作當中，以克服這一難關。在此過程中，我們也要時刻提醒自己要保持目標，加強個人的自我防范，以此來達到防疫的目的。只有大家團結一心，共同抵御疫情，才能早日擺脫疫情的困擾，回歸正常的生活。
學生防控心得體會和感想篇一
“停課不停學”。雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但沒有阻擋住我們學習的熱情，因為我們有了網(wǎng)課。
學校的遠程教育讓我們停課不停學，防疫學習兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會和我們在線下一起討論交流，促進師生之間的關系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學生，課上會出現(xiàn)疑點和難點，我的做法就是有不懂的地方會立馬向老師請教，老師也會耐心的為我解答問題?！安欢蛦枴币呀?jīng)成為了我線上學習的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來合理的安排上課時間，總的來說就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會結合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學習中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動，遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學中能把握好課程的進度和課程計劃，學生在選擇課程的同時也能通過課程來和老師進行交流。在老師的指導下能夠更加有效的完成學習任務和課后作業(yè);網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習方式，來提高我們的自覺性和語言表達溝通能力。
教師推薦語：積極的心態(tài)接受新事物，樸實無華的語言是學生真實的體驗感受，網(wǎng)課的實踐激發(fā)了學習動機，新時代的大學生就應該扣緊時代的脈搏。
學生防控心得體會和感想篇二
今年的春節(jié)，一場突如其來的疫情打亂了所有計劃，尤其是我和許多同學的回家計劃。疫情的出現(xiàn)讓我們體驗到了生命的脆弱，同時也讓我們認識到了做好防控工作的重要性。為了保護自己和他人，我們需要付出更多的努力。在這場疫情中，我和我的家人積極參與排查工作，做好自我防護，也與老師和同學一起分享了一些可行的防控心得。
段落二：科學防控的重要性
我們從疫情中認識到，科學防控才是最有效的途徑。科學防控需要有嚴格的科學指導，這對我們學生來說尤其重要。在疫情初期，平臺上存在很多相關信息，但我們應該謹慎對待信源不明的信息，并依據(jù)權威信息進行防控措施。同時，我們應該積極參與且配合學校和政府的防控工作，如及時填寫信息、配合體溫檢測等。還有一點，切記不要輕信所謂的疫情 rumors。
段落三：個人生活中的防控經(jīng)驗
在日常生活中，我們應該采取個人防護措施。我們可以佩戴口罩、勤洗手、少外出、避免聚集等。更重要的是，我們應該在和社區(qū)居民互動的時候注意隨身攜帶口罩。此外，我們還要加強課外學習，注意營養(yǎng)均衡，提高自身免疫力，這樣我們就可以更加安心地過好每一天。
段落四：用心守護家人和他人
防控工作不光是個人責任，同時也是對家庭和社會的責任。我們有責任傳遞正確的信息，幫家人加強防護意識與能力，協(xié)助家人做好日常生活的安排等。在旅途中和家人保持聯(lián)系，及時向家人報告自己的身體狀況，對于保護家人的健康來說必不可少。此外，關愛他人也是防控的重要一環(huán)，我們要不斷加強家庭和社區(qū)團結，齊心抗擊疫情。
段落五：未來防控工作的展望
在經(jīng)歷疫情之后，我們需要不斷總結經(jīng)驗，總結問題，加強衛(wèi)生防疫設施和手續(xù)的備案。同時，各級政府應該加強疫情防控公共衛(wèi)生體系的建立和管理，通過投入更多的資源進行科學研究和技術創(chuàng)新，加強科普和宣傳，對疫情的防控問題做到最大范圍的團結與合作。
總之，我們當下需要做到的是愛護他人和個人形式兼?zhèn)?，樹立科學防控意識，積極參與防控工作，與家人和他人共同維護平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。在此次疫情中，我們收獲了更多價值，我們相信用持續(xù)而有意義的努力，我們可以取得更好的成績。
學生防控心得體會和感想篇三
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊，而學生作為社會的未來和希望，更需要時刻保持警惕，積極參與到防控工作中來。作為一個學生，我深感學生防控的重要性，通過自己的實踐和思考，我總結出一些心得體會，以此分享給大家。
首先，愛護自己是最基本的。在這個特殊時期，學生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、佩戴口罩等。此外，了解相關的知識，學習如何正確佩戴口罩，如何正確洗手，并在生活中切實落實。當然，更重要的是要養(yǎng)成健康的生活方式，保持良好的飲食習慣，增強自身的抵抗力。
其次，保持社交距離也是非常重要的。疫情期間，學生要盡量減少不必要的聚集，避免參加人員密集的活動，特別是不要去人多的場所。與他人接觸時，要保持一定的距離，避免親密接觸及握手等舉動。此外，學生應當積極配合學校和社區(qū)的管理措施，如按時測量體溫、配戴健康碼等。
再次，科學有效地進行健康監(jiān)測也是必不可少的。學生要時刻關注自己的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)不適，要及時向學校和家長匯報，不隱瞞自己的身體狀況。此外，學生也要主動接受學校和社區(qū)的健康檢測，如體溫檢測、核酸檢測等，為公共衛(wèi)生安全提供保障。
最后，積極參與社會防控也是我們學生應盡的責任和義務。防控疫情是每一個人的事情，學生要積極參加各種防控宣傳活動，宣傳并普及正確的防疫知識。此外，學生還要幫助和支持有需要的人，在疫情期間關注弱勢群體的生活和需求，并積極提供幫助。
當然，在學生防控過程中，也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學生可能會面臨壓力和焦慮，因為面臨著疾病的威脅，學生需要通過積極的心態(tài)和心理調(diào)適來應對困難。同時，學生在做好自身防控工作的同時，也要與家長、老師和社區(qū)形成合力，共同努力，互相幫助，共同抗擊疫情。
總之，學生防控是建立在個人和集體利益之上的一項重要工作。我們每個人都應當認真對待，自覺履行自己的責任。只有大家團結一心，共同努力，才能夠有效地控制疫情的蔓延，并為恢復正常的生活秩序作出貢獻。讓我們帶著對未來的信心和希望，共同度過這個困難的時期！
學生防控心得體會和感想篇四
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，學生們被迫經(jīng)歷了艱難的時期。學校和教育管理部門對學生的健康和安全負有重要責任，而學生們也應該積極參與到防控工作中去。在這個過程中，學生們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。本文將分享幾個學生防控心得體會，以便于大家更好地應對類似的困境。
第二段：重視個人衛(wèi)生
在疫情期間，學生們更加意識到個人衛(wèi)生的重要性。以前可能對于洗手、消毒等生活習慣比較馬虎，但疫情的到來改變了這一點。我們發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的個人衛(wèi)生習慣，才能有效地預防病毒感染。因此，我們要時刻養(yǎng)成經(jīng)常洗手、勤更換衣物和鞋襪、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等良好習慣，這不僅僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。
第三段：保持社交距離
在疫情期間，我們也逐漸認識到保持社交距離的重要性。以往，學生們常常聚在一起、互相打鬧，但現(xiàn)在我們明白了這樣的做法會加大病毒傳播的風險。因此，學生們開始主動保持距離，避免過于接近他人。在課堂上，我們堅持坐在分散的位置上，避免集中聚集；在學校的公共場所，我們避免人群擁擠，有序排隊。這些做法在大大減少了病毒的傳播，也保護了我們自己和他人的身體健康。
第四段：正確佩戴口罩
學生們在疫情期間也學到了如何正確佩戴口罩。最初，我們對于如何戴口罩還不甚了解，可能容易存在一些誤區(qū)。但隨著防控知識的宣傳和培訓，我們學到了戴口罩的正確方法：要將口罩緊貼面部，避免口鼻露出；要在正確的場合正確佩戴口罩，不得隨意取下或放下。這些細節(jié)的注意確保了口罩的防護效果，同時也保護了自己和他人的安全。
第五段：積極配合學校防控措施
在疫情期間，學校采取了一系列的防控措施，如測溫、健康碼要求、線下課程暫停等。作為學生，我們應該積極配合學校的防控措施。我們要主動接受測溫和填寫健康信息表的要求；我們要及時下載并使用健康碼APP，確保自己狀態(tài)符合健康要求；我們要服從學校的決策，不擅自離?；騾⒓哟笮途奂曰顒印Ｖ挥形覀兣c學校形成合力，才能更好地控制疫情的傳播，早日恢復正常的學校生活。
結尾段：總結
通過這次疫情期間的防控經(jīng)歷，我們學生們不僅加深了對疾病的認識和個人衛(wèi)生的重視，也學到了如何正確佩戴口罩、保持社交距離以及積極配合學校防控措施等方面的知識和技能。這些經(jīng)驗和體會將會對我們以后的學生生活有著深遠的影響。希望我們能夠把這些經(jīng)驗落實到日常生活中，形成良好的個人習慣，也希望我們共同努力，早日戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的學校和社會秩序。
學生防控心得體會和感想篇五
自新冠疫情爆發(fā)以來，全國上下都開展了一場疫情防控的力度空前的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，每一個人都肩負著責任，居民小區(qū)、企事業(yè)單位、學校等各個領域都在積極投入自己的力量。作為一名在校學生，我也積極參與了這場戰(zhàn)爭，并且在過程中收獲了不少的心得體會。
第二段：注重安全
在疫情期間，我們不僅要加強日常健康管理，還要做好防護措施。例如，要勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。我們作為學生，更需要注重安全。在上學路上，我會佩戴口罩，并盡量避免乘坐擁擠的公共交通工具。當然，在學校也要時刻保持警惕，比如不要隨便亂摸物品等。
第三段：培養(yǎng)生活習慣
在疫情期間，更加注重生活衛(wèi)生也是非常必要的。我自己也在生活中培養(yǎng)了一些好習慣，比如在進門之后及時洗手，餐具要徹底清洗消毒，床上用品要勤換洗等等。這些習慣，除了在疫情期間有良好的保護作用，也會對平時的生活產(chǎn)生積極的影響。
第四段：居家學習
隨著全國開展網(wǎng)課，學生們也開始在家里接受學習。在這個過程中，我們更需要自覺維護好學習的秩序，不被家里的瑣碎事務所影響。對于長時間使用電腦的同學們，更要留意保護眼睛和頸椎，避免疲勞傷害。同時，也要保持良好的作息習慣，保證精神狀態(tài)和身體健康。
第五段：積極參與
在這場特殊時期，我們作為一名學生，也不能僅僅是個旁觀者。我們應該積極參與到防疫工作中去，并且發(fā)揮自己的小小力量?？梢酝ㄟ^宣傳社交媒體上的抗疫信息，參加志愿者活動等等，雖然力量微小，但是積少成多是可以為防疫工作做出貢獻的。
總的來說，這場疫情防控戰(zhàn)爭背景下的生活也帶給了我們許多的啟示，學會保護自己，同時也要發(fā)揚愛心，為戰(zhàn)斗貢獻自己的力量。或許在以后的日子里，我們每一個人都會因此收獲到一些積極的變化。
學生防控心得體會和感想篇六
本輪疫情攻防戰(zhàn)也警示我們，疫情防控是一場大考，也是一場大戰(zhàn)。面對疫情防控這場硬仗，無論戰(zhàn)績?nèi)绾?，都不能放松警惕。無論向好形勢如何，都要鉚足勁、繃緊弦，抓緊抓實抓到位。只有落實各種周密性防護、針對性引導、精細化治理，方能掃除各種存在的防疫盲區(qū)，控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。
針對本輪疫情攻防，我們要總結經(jīng)驗教訓，從完善預案和實戰(zhàn)演練兩方面入手，既解決細化實化硬化的問題，也要展開真刀實槍的演練，彌補暴露出的短板與不足，提高應急處置聚集性疫情的能力。
疫情防控不僅事關千家萬戶的健康安全，也影響著社會經(jīng)濟發(fā)展大局，牽一發(fā)而動全身，任何環(huán)節(jié)的缺位、踏空或者變通，都可能造成災難性后果。任何心存僥幸，都可能擴大蔓延風險;任何環(huán)節(jié)松懈，很可能就會付出沉重代價。
“行百里者半九十?！币咔榉揽?，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要發(fā)揮勇于擔當、科學防控、統(tǒng)籌兼顧之長，也要有“咬定青山不放松”的堅持和韌性。只有思想不疲、勁頭不松、措施不軟，把防控抓得再細致一些，把工作做得再深入一些，久久為功，方能阻斷病毒傳播路徑，保障生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序。
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學生防控心得體會和感想篇七
“宅”在家中雖然無聊，但是還有網(wǎng)課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭?？傮w來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現(xiàn)小插曲---因為網(wǎng)卡。
不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學期平均分太低，被媽媽訓斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學期，并與假期做道別的，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學習是永無止境的!
學生防控心得體會和感想篇八
在2021年1月初，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！
學生防控心得體會和感想篇九
在2020年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥Φ镁戎沃恳粋€脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的.春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！
學生防控心得體會和感想篇十
前幾天，在微信群里有家長吐槽，曬出了家中念小學三年級孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語文一門學科就有5項作業(yè)，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長督促，按時完成。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛！說好的出游計劃取消了，還沒開學就有作業(yè)了！”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對疫情心理負擔普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學校在悄然給學生施加學業(yè)負擔了，而壓給學生的各科作業(yè)帶來的實際作用是：家長煩，學生怨！并且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競爭“劇場效應”特點判斷，上述這種情況并非孤例。
時下，正是抗擊新型冠狀病毒感染疫情的關鍵時刻，疫情當前，全國人民眾志成城，認真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責任。同時，教育部發(fā)文延遲開學，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應對疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學時間尚未到來之際，“學生停課不停學，教師離校不離教”的口號聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會上許多網(wǎng)絡教育機構以強大的心理攻勢，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程；一些地方和學?；蛟S是出于教育者的責任心，抑或是出于考試競爭的種種原因，擔心學生長期宅在家中可能荒廢學業(yè)，降低成績排名，而讓教師早早準備配合網(wǎng)絡教學，抓緊對學生學業(yè)的督促輔導。于是乎，“停課不停學”的口號一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學校企圖在考試競爭中實現(xiàn)“彎道超越”的良機。
還是先來看一下現(xiàn)實生活吧。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當下，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數(shù)家長每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”？而對于孩子而言，由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會、走進大自然、和小伙伴一起玩耍的機會和條件。如果此時，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。應當積極引導家長和孩子向生活學習，把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭當成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活；讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長和學生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。尤其一些社會在線教育機構，實在應以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，為優(yōu)化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻出自己的智慧，切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長，傷害了孩子。
近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學”外衣的變相補課行為，明確規(guī)定在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網(wǎng)上教學，并要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，確保學生度過愉快的假期。各培訓機構也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟，共克時艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠疫情的艱難時日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”！須慎之又慎之。
學生防控心得體會和感想篇十一
近些年來，全球新冠肺炎疫情的暴發(fā)和爆發(fā)，給人類的生產(chǎn)和生活帶來了極大的沖擊。我國政府和人民克服了一個又一個困難，全力以赴、科學合理防控，成功地把疫情阻隔在了武漢等地，最終取得全國性的勝利。在這場疫情大考中，學生們也成為了重要的參與者，通過他們的努力和奉獻，為疫情防控貢獻了很大的力量。因此，本文將結合我自身的學習和生活經(jīng)歷，分享我在疫情防控下的個人心得和體會。
一、堅持戴口罩
在疫情防控期間，戴口罩已成為減少傳染風險的重要措施。出門在外，我一定會帶上口罩，保護自己，也保護周圍的人。在校內(nèi)，宿舍的大門口處、圖書館、教學樓等公共場所都會倡導戴口罩的習慣，學生們也會習慣性地戴上口罩。在這個特殊階段，戴口罩也成為了學生日常著裝的一部分，讓我們更好地習慣和意識到健康生活的重要性。
二、勤洗手消毒
疫情期間，勤洗手和消毒也是非常重要的，特別是在公共場所和交通工具上，這個習慣會讓我們更加安全。每個宿舍入口處也都會配備消毒液，學生們進門前習慣性地擺一下，為自己和室友創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。學生們還積極宣傳健康衛(wèi)生知識，這也讓我們覺得自己在這場抗疫戰(zhàn)中有所貢獻。
三、加強自我保護和監(jiān)督
疫情時期，學校和班級也會進行學生人員的記錄和管理，很多校外的交通和聚餐也是被禁止的。各個學院也設立了防疫小組，實行實名制管理和在線核查，監(jiān)控學生是否逃課、返校等情況。多少學生在這個過程中也萌生出了增強自我保護意識和加強自我監(jiān)督的想法，在平時和家人朋友相處時也會提醒大家注意生活衛(wèi)生和防止聚集。
四、主動學習和接觸新技術
疫情防控期間，學生們學習方式和學術交流方式有了很大的轉變和嘗試。所有的大課堂、實驗室，也都轉換成了線上教學或者半在線教學。學生們需要在網(wǎng)絡課堂中積極溝通和交流，與教師和同學保持聯(lián)系。很多學生還自發(fā)在網(wǎng)絡平臺上自建了小組，用于討論和分享學習經(jīng)驗、科研論文和日常心得體會，技術素養(yǎng)也得到了提升。
五、堅持生活和學習的平衡
疫情下，學習和生活的節(jié)奏被打亂，也增加了學生的壓力和焦慮。這個時候，學生們就需要在自己的心態(tài)調(diào)節(jié)和生活管理上投入更多的時間和心思。堅持朝九晚六，合理規(guī)劃時間和任務，并鍛煉好好的閱讀習慣和時間觀念。找出適合自己的充電方式，也是非常重要的?？梢允锹犚魳?，也可以是看電影，再或者是寫作業(yè)之余跑步、打球等，在保持學習規(guī)律的前提下，保持身心健康和心理健康。
總之，在疫情防控期間，學生們的心態(tài)和行為都得到了很大的升華和完善。我們積極策劃、執(zhí)行各種規(guī)范、自主維護課堂秩序，同時也學會更多多方面的技巧進行個人，對未來也有更正確的認識。相信在這個特殊時期，我們每個人都成長了不少，更懂得珍惜生命，珍惜學業(yè)和家人朋友的重要性。希望未來的防疫之路，每個學生都能夠自覺地參與，減少疫情的傳播，讓校園更安全，更舒適。
學生防控心得體會和感想篇十二
初春三月，是春暖花開、草木長青、鳥語花香的美好季節(jié)。在全民“戰(zhàn)疫”中，黨員干部要以“流星趕月”的態(tài)度，“不負人民”的決心，在“戰(zhàn)疫”大考中不但要“趕路人”，更要做“有心人”，才能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強保障。
做“趕路人”。泰戈爾說，“光明就在我們的面前，只要你能捱住痛苦，走過重重黑暗。你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！毙枪獠粏栚s路人，“星星之火，可以燎原”，星光雖弱，可以領航。過去的日子里，來自漫天的星光匯聚成戰(zhàn)疫的磅礴力量，帶去對荊楚人民的愛，讓華夏大地的冬日不再寒冷，為新時期“中國精神”注入有溫度的暖色調(diào)。
疫情還未結束，越是到關鍵時刻，越要以“趕路人”的心態(tài)對待疫情防控，答好“疫考”答卷。要堅定信仰保持一顆“紅色”的心，把對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義的信心，落實到疫情防控的具體行動上來。要對疫情防控工作“咬住不放”，俗話說“一步慢步步慢”，疫情防控是一場持久的“馬拉松”，必須做好開頭，把握過程，堅持到底才能取得“好成績”;要克服麻痹大意思想，目前疫情防控雖然出現(xiàn)積極的信號，但是“病毒”還未徹底消滅，仍然需要繃緊“戰(zhàn)疫”這根弦，因為任何時刻的麻痹大意都可能會讓前期的所有努力功虧一簣。
做“有心人”?！坝兄菊摺笔戮钩伞r光不負有心人，時光荏苒，歲月如歌，英烈壯舉，精神永存。過去的時光，抗疫擂動戰(zhàn)鼓為“三軍將士”提振士氣，激發(fā)“戰(zhàn)疫不勝絕不收兵”英雄豪氣。今天我們帶著對逆行英雄的懷念，接過“逆行者”的槍，向戰(zhàn)疫的主陣地發(fā)起沖鋒，為新時期的“中國精神”注入戰(zhàn)斗的原動力。
戰(zhàn)疫還未勝利，越是到吃勁時刻，越要以“有心人”的決心吹響“沖鋒號”發(fā)動總攻勢。要有“忠誠心”，對黨和政府的決策部署堅決落實，做到不打折扣、不講條件的把組織賦予的任務完成好、落實好;要有“責任心”，在人民群眾需要的時候，在組織需要的時候，敢于負責、敢于擔責，立起共產(chǎn)黨員的本色“樣子”;要有“斗爭心”，敢于同“形式主義”作斗爭，堅決同疫情防控中的“作秀”“擺練”等工作作風說不，激勵黨員干部在疫線作為，把有限的精力用在疫線防控的具體行為上。
星光不誤趕路人，時光不負有心人。無數(shù)點星光的聚集成璀璨星空照亮戰(zhàn)疫人的前行之路，無數(shù)戰(zhàn)疫“有心人”的涓涓細流匯聚成汩汩暖流，這個春天在中華大地上奔流向前。相信在黨和政府的堅強領導下，在人民群眾的共同努力下，“戰(zhàn)疫”必勝!
學生防控心得體會和感想篇十三
新冠疫情的爆發(fā)，讓整個社會都被迫進入了防控狀態(tài)。尤其對學生來說，疫情更帶來了特殊的影響：無法按時回校、停課、配合防控措施等。在這個特殊的時期，我們會有很多不同的感受和體驗，也會思考、反思和總結一些經(jīng)驗，那么，下面是本人的學生疫情防控的心得體會。
第二段：關于防疫措施的執(zhí)行
疫情防控是一項集體“戰(zhàn)斗”，沒有每一個人的配合與執(zhí)行，我們就難以控制疫情。在我所在的學校，每個同學幾乎每天都會接到班主任的防控信息和通知，這讓我深切地感受到，在這個時間段，班主任的作用在當前也是至關重要的。此外，我們學校還配備了教師值班和學生巡查，每堂課間隙進行消殺，師生教室分區(qū)等嚴格的防疫管理措施，這樣的措施有力保證了我們學校的安全運行。
第三段：對線上授課的感受
疫情可遠沒有結束，與此同時，線上授課方式也并未中止。這種接受教育方式的變化，對我們學生來說更是有著深遠的影響。我們將更多地依賴電子設備進行學習，學生與老師之間的交流也在發(fā)生著變化。對于這種新型的教學方式，我認為學生們需要克服的問題之一是管理自己的時間，及時完成老師布置的任務。同時，也不得不強調(diào)學生們的學習能力要更強，因為線上教學通常需要學生自己思考和總結。
第四段：關于自己的身體健康
我們處在疫情防控的“戰(zhàn)場”中，這就要求我們注重自己的身體健康問題。在我看來，減少出行，規(guī)律作息，做好個人防護，是保持身體健康的重要方法之一。我們需要按照規(guī)定，做好清潔和消毒，相信這樣能更好地保護自己和周圍的人。
第五段：疫情防控帶來的啟示
疫情防控不僅展現(xiàn)了人們的英雄主義精神，更促使我們思考和改進自己的行為和思想。我記得有一次在路上遇到身體有些不適的同學，我第一時間擔心他是否患上了新冠，是否需要帶他去尋找?guī)椭：髞淼弥皇歉忻傲?，我才意識到自己對預防疫情的焦慮和恐懼變成了我侃侃而談的“假設癥狀”，這時我明白，我們要相信我們自己和周圍的人，而不是貪婪地索求他們帶給我們的安全。
疫情是一堂特殊的歷練課程，更是一場集體課程。我堅信，只要我們依然保持著拼搏的態(tài)度并勇敢應對每一個難關，一定能在這場疫情攻防戰(zhàn)中取得勝利。
學生防控心得體會和感想篇十四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個社會都陷入了嚴峻的防控境地，各個方面都在積極應對，社會各界團結一心。作為一名在校大學生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會。
第一段：面對疫情，校園是安全堡壘
疫情的嚴峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境，學校有著更強的管控能力。校方相應采取了嚴格的防控措施，進出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強了消毒、通風等措施，園區(qū)監(jiān)控設備的安裝也加強了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學生的安全。
第二段：全校師生參與共同努力
在疫情下，校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學生，我們要自覺遵守學校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時要自覺接受學校的健康監(jiān)測，并積極配合防疫工作的開展。同時，老師們也積極履行職責，加強宣傳教育，提高學生的防疫意識，承擔起傳播知識，做好引導的責任。
第三段：遠程學習展現(xiàn)出新的優(yōu)勢
面對疫情，學校采取了網(wǎng)上教學的模式，實施了遠程學習。這為學生提供了便利的學習方式，解決了因疫情而導致的學習中斷問題。遠程學習讓我體驗到了自主學習的樂趣，并且提高了自己的學習效率。同時，通過遠程學習，我也更加珍惜了面對面授課的機會，在以后的學習過程中將更加主動地與老師、同學進行學習交流。
第四段：科學合理的防控政策是校園防疫的關鍵
疫情防控措施的實施需要有科學合理的政策支持。學校制定的各項措施，如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的，體現(xiàn)了科學性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關于防控疫情的通告和指導，這些政策的出臺為校園提供了強有力的支持，更加保障了全校師生的安全。
第五段：守望相助、共克時艱，是抗疫的力量源泉
面對疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學之間相互關心，守望相助，老師給予學生更多的理解和支持，校園里的團隊精神讓每一個學生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風景線，也是抗疫的最大動力。
總結：在校園疫情防控中，每一個師生都是擔當者，也是受益者。只有共同努力，團結一心，才能夠形成強大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后，每個人都能從中汲取經(jīng)驗，在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機會，實現(xiàn)更好的成長。
學生防控心得體會和感想篇十五
“新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個陌生的詞匯突然變成了我們學校各個角落的關注焦點。起初，我們對這種疾病所知甚少，只是聽說它源自海鮮市場，似乎與我們的日常生活并無太大的關系。然而，隨著疫情蔓延，我們開始感到恐慌。學校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強自我防護，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學們紛紛開始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類似癥狀，恐懼蔓延在校園里。
第二段：校園防疫措施，逐漸落地
在疫情的蔓延之下，學校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動、課間禁止聚集、開展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場對于疫情防控的認知和價值觀的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個自我保護的問題，更是為他人負責，為整個學校和社會負責的行動。作為學生，我們應該積極響應學校的號召，做到個人防護的同時，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。
第三段：在線學習的新挑戰(zhàn)
為了保障學生的安全，學校暫停了正常的線下教學活動，改為線上教學。這對于我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。以往習以為常的面對面交流和互動，在線課堂上完全無法實現(xiàn)。網(wǎng)絡故障、視頻卡頓等問題也時有發(fā)生，給正常學習帶來了一定困擾。然而，通過與同學們共同商量解決方法，我們漸漸適應了在線教學的節(jié)奏，并真切地感受到了線上和線下教學的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動，互助，共同進步。
第四段：疫情下的人文關懷
面對疫情，學校提供了各種人文關懷舉措，如心理疏導、線上活動等。這為我們提供了一個良好的心理調(diào)節(jié)和學習交流平臺。我參加了一些心理輔導活動，通過專業(yè)的老師的講解和同學們的互動交流，我更深刻地認識到保持積極心態(tài)對于度過疫情關鍵期起到了至關重要的作用。與此同時，在線上的課堂中，老師們也通過不同形式進行人文關懷，關心我們的學習和生活情況，讓我們感到溫暖和關懷。
第五段：展望未來，共同抗疫
校園疫情防控感想心得體會，讓我明白了一個道理：疫情面前，我們每個人都是責任的擔當者。我認識到疫情防控不僅僅是醫(yī)務人員的責任，更是每個公民的責任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學校提供的資源和教育機會，更加注重個人衛(wèi)生與健康，做好自我防護和疫情防范。希望疫情過后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實中與人面對面的交往，更加注重社會的共同責任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過這場疫情的挑戰(zhàn)。
學生防控心得體會和感想篇十六
2月10日，習近平總書記在北京調(diào)研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央決策部署，把疫情防控工作抓細抓實，各級黨政領導干部要靠前指揮、強化擔當。
自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，習近平總書記多次作出重要指示，對領導干部提出了具體的要求。面對當前依然十分嚴峻的疫情形勢，領導干部要當好“四大員”，激勵引導廣大黨員干部、團結帶領廣大人民群眾堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
當好“指揮員”，做到身先士卒。疫情就是命令，防控就是責任。做好當前疫情防控斗爭，領導干部要堅決貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央各項決策部署，把疫情防控工作抓細抓實。領導干部必須親自抓、重點抓、嚴格抓，要主動擔責、勇挑重擔。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前工作的重中之重。做好廣大黨員干部的“主心骨”、人民群眾的“頂梁柱”，要堅定信心、科學研判，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治的嚴密防線，把防控措施落實到每一戶、每一人，確保防控無死角、無遺漏。
當好“鑒定員”，做到“賞罰分明”。疾風知勁草，烈火煉真金。在急難險重的“熔爐”里練一練才能檢驗干部是真金還是廢鐵。把防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。領導干部要在戰(zhàn)“疫”一線考察識別表現(xiàn)突出的干部，在疫情防控一線的斗爭中發(fā)現(xiàn)使用能擔重任的優(yōu)秀干部;更要嚴肅查處不擔當、不作為、亂作為，光推諉不履責的干部，嚴肅問責失職瀆職、弄虛作假的干部。“一問三不知”的唐志紅被免職，湖北省衛(wèi)健委黨組書記和主任也已被免職，這是其自食“不擔當、不盡責”的苦果，也為其他領導干部敲響了警鐘!
當好“引領員”，做到共同戰(zhàn)“疫”。萬眾一心、共克時艱，眾志成城、抗擊疫情。從省、市、縣到鄉(xiāng)、村、組，各級領導干部要嚴抓下一級領導干部，層層引領、上行下效，確保每一項工作都要落實落細，每一個環(huán)節(jié)都要做到位。各級領導干部要激勵引領廣大黨員、干部沖鋒在戰(zhàn)“疫”一線，英勇奮斗、向險而行，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要經(jīng)得住考驗，受得住磨煉，時刻把群眾安危放在心里、把防控責任扛在肩上，團結帶領廣大人民群眾同心同德、同心協(xié)力，同舟共濟、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
學生防控心得體會和感想篇十七
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動全國人民的心，在各方全力防控、救治患者的同時，對新型病毒源頭的追查也在緊鑼密鼓地進行。根據(jù)國新辦新聞發(fā)布會的信息，新型冠狀病毒的來源已被鎖定，罪魁禍首很可能就來自武漢一家海鮮市場非法銷售的野生動物。最終真相還有待進一步調(diào)查研究，但這足以引起我們的警惕和反思。
這樣的消息和情境何其熟悉，17年前的sars病毒就源自野生動物市場上的果子貍體內(nèi)。時至今日，慘痛的經(jīng)歷并沒能喚起所有人的重視。在一些地方，食用野生動物仍然被奉為餐桌上的“禮遇”。一些食客或是為了嘗鮮，或是為了所謂滋補，不惜花大價錢購買野生動物食用。然而舌尖的一時“任性”，卻潛藏巨大風險。從sars病毒到這次新型冠狀病毒，從大家比較熟悉的鼠疫、h7n9禽流感到曾經(jīng)肆虐一時的埃博拉病毒、mers病毒，都與動物有關。專家學者早已證實，很多要命的急病、怪病都是人在吃野生動物時傳染到人身上的，許多疑難雜癥的元兇就是寄生在野生動物體內(nèi)的細菌和病毒。面對這些血與淚的教訓，我們絕不能掉以輕心、更不能置若罔聞。倡導科學健康的飲食習慣已經(jīng)刻不容緩!
飲食習慣以及由此形成的飲食文化，并不簡單是私人的事情，也是關系大眾健康的公共問題。一些地方長期以來形成了食用野生動物的飲食文化，有的人認為吃什么是自己的事情，別人管不著。但必須看到，在一個快速流動的現(xiàn)代社會中，一旦有一個人或者一小部分人因為食用不安全、不衛(wèi)生的食物而致病，就可能迅速在人群中傳播，引起更大范圍的恐慌。近年來，許多傳染病在一個地區(qū)爆發(fā)后，很短時間就會傳遍整個國家乃至世界，這警示我們必須把區(qū)域乃至個人的衛(wèi)生和健康問題放在更大的范圍內(nèi)進行審視。從公共利益的角度出發(fā)，每個人管住自己的嘴，不僅是對自身健康負責，也是對他人和整個社會負責。我們尊重甚至鼓勵不同地區(qū)形成自己獨特的飲食文化、美食文化，但任何一種文化都應建立在對公共衛(wèi)生和生命健康權利的保障基礎之上。
拒絕食用野生動物，在更深層次上反映著我們敬畏自然、尊重自然規(guī)律的價值理念和態(tài)度。如何才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處，是我們一直以來思考和實踐的課題。來自中國科學院新型冠狀病毒研究所的石正麗研究員及其團隊，曾證實了蝙蝠是sars病毒的自然宿主，同時也發(fā)現(xiàn)蝙蝠身上攜帶一系列對人類有害的病毒。即便如此，在研究者看來，一方面這些病毒傳染給人類的可能性微乎其微;另一方面，蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)著極為重要的地位，對生態(tài)平衡的維護功不可沒，決不能因為攜帶病毒就消滅它們，否則會帶來更嚴重的生態(tài)破壞。因此，研究團隊在研究過程中對蝙蝠進行無侵害采樣:采集樣品以糞便粒和拭子為主，采樣完成后將蝙蝠放歸自然。這樣的例子生動說明，與大自然相處的方式就是順應自然規(guī)律。在利用自然資源方面須秉持科學、合理、可持續(xù)的態(tài)度，不能肆意破壞自然，更不應把野生動物端上餐桌，否則最終受懲罰還是人類自己。
避免野生動物帶來的社會風險，最有效的方式是對活體動物的交易市場進行更加嚴格的規(guī)范和管理，對于野生動物的非法交易必須嚴厲打擊、懲處。當年因非典疫情，廣東省宣布取締野生動物交易，關閉野生動物市場，對于后續(xù)疫情的控制起到了非常關鍵的作用。近日，國家市場監(jiān)管總局等三部門下發(fā)緊急通知，要求加強隱患排查，嚴厲打擊野生動物違法違規(guī)交易，涉嫌犯罪的，及時移送司法機關。相信這樣的舉措會進一步降低潛在的疫病風險。但對市場的規(guī)范和管理不能只是打補丁，更重要的是形成長效機制，從源頭上堵住漏洞，才能確保老百姓餐桌上的安全。
舌尖的味蕾能夠辨別萬千滋味，但對于“危險”同樣十分敏感。明天就是大年三十了，各種各樣聚餐必然紛至沓來。無論我們是一家人在家中圍坐一桌，還是外出到飯店品嘗珍饈美饌，都切莫忘記做好自己和親友間的疫病防護，更要堅定地拒絕食用野生動物，避免“病從口入”。俗話講新年新氣象，無論你來自哪里、無論你的家鄉(xiāng)是否有食用野生動物的陋習，何不從今天起、從下一餐開始，共同涵養(yǎng)更加科學的飲食習慣、倡導健康的飲食文明，過個安全、祥和、快樂的新年!
學生防控心得體會和感想篇十八
作為一名學生，在疫情期間，我們也需要積極參與到防控工作當中。在這一過程中，我也有了自己的一些心得體會。
第一段：認識到疫情的嚴重性
面對這次突如其來的疫情，我們首先需要認識到其嚴重性。我們要認識到疫情不僅僅是給家庭和國家?guī)淼奈：?，也會對我們自己的身體健康造成威脅。因此，我們可以從了解疫情的相關知識入手，以增強自己的防范意識。
第二段：學會正確佩戴口罩
疫情期間，佩戴口罩是防控工作中最基本的方法。需要學會正確佩戴口罩，比如需要將口罩拉緊讓其貼緊面部，避免口罩下面留有縫隙等。此外，我們也需要注意口罩的更換，建議每三四個小時更換一次，并用濕毛巾將面部擦拭干凈。
第三段：暫時放下游戲與娛樂
在疫情期間，我們還需要暫時放下游戲和娛樂活動，減少外出，避免不必要的聚集，盡量減少疫情擴散的風險。我們可以選擇在線學習和線上交流來充實自己的時間，或者家庭會議共同商議如何應對這一疫情。
第四段：加強個人衛(wèi)生
除了佩戴口罩之外，保持個人衛(wèi)生也是必不可少的。例如，勤洗手，經(jīng)常消毒室內(nèi)環(huán)境，不會亂扔垃圾等做法都是非常有效的防范措施。我們需要加強個人衛(wèi)生和意識，配合學校和社區(qū)的防控措施，這樣才能達到有效的防疫效果。
第五段：保持良好的心態(tài)
在面對疫情時，保持良好的心態(tài)也是非常重要的。我們可以通過聽音樂、看書、跑步等方式放松身心，同時避免長時間看疫情新聞和謠言，避免產(chǎn)生過度的恐慌。我們需要相信時間是治療一切的良藥，也需要相信整個社會在共同努力下一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情。
總之，面對這次疫情，我們需要積極參與到防控工作當中，以克服這一難關。在此過程中，我們也要時刻提醒自己要保持目標，加強個人的自我防范，以此來達到防疫的目的。只有大家團結一心，共同抵御疫情，才能早日擺脫疫情的困擾，回歸正常的生活。