最新教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)大全（16篇）

    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)的辦法。在總結(jié)的過程中，我們需要具備客觀、公正的態(tài)度，對(duì)成績和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。下面是一些總結(jié)的示范文字，可以讓我們更好地理解如何寫好一篇總結(jié)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇一
    教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 興山縣高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)陳艷
    本人自任現(xiàn)職以來,能堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)“三
    以上，但從不放過一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 水平。20xx 年 4 月參加湖北省數(shù)學(xué)開放式教學(xué)研討會(huì)，20xx 年至 20xx 年先后 16 次參加數(shù)學(xué)、科學(xué)等新教材新課標(biāo)培訓(xùn)； 20xx 年 7 月赴武漢華中科技大學(xué)參加農(nóng)村教師培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)受益匪淺，幾年來撰寫學(xué)習(xí)心得達(dá) 15 萬字以上，并能學(xué) 以致用。為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求，1999 年參加了省電大 函授學(xué)習(xí)，并于 20xx 年獲得了?？莆膽{。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到求真務(wù)實(shí)。20xx
    期內(nèi)采用強(qiáng)制手段，每次守著學(xué)生完成作業(yè)。然后再擠時(shí)間 潛心研究課堂教學(xué)藝術(shù)和充分了解學(xué)生個(gè)性，并因材施教，激勵(lì)學(xué)生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時(shí)的補(bǔ)習(xí)，使 20 多塊“堅(jiān)冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3 個(gè)月后基本上沒有同學(xué)再拖交作業(yè)。
    學(xué)規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡單的結(jié)論讓學(xué)生自己總
    結(jié)；學(xué)生的錯(cuò)誤讓學(xué)生自己找；自己的疑問讓學(xué)生自己解答。通過這樣長期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的觀察力、表達(dá)力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六 年級(jí)數(shù)學(xué)及格率均為 1xx％，優(yōu)秀率均在 85％以上。
    后認(rèn)真反饋、及時(shí)總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學(xué)論文 10 余篇。其中 6 篇分別獲國家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)，3 篇分別在 國家、市和縣級(jí)刊物上發(fā)表。20xx 年 9 月，被縣局認(rèn)定為 “課改骨干教師”。
    諧的師生關(guān)系。特別是單親學(xué)生、留守學(xué)生、頑劣生等特殊
    學(xué)生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級(jí)在各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn) 出色，受到大家的高度評(píng)價(jià)。20xx 年、20xx 年我班的文藝表 演活動(dòng)獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，20xx 年安全知識(shí)演講比賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì) 奪得全校第一。20xx 年至 20xx 年我所帶班級(jí)均被評(píng)為“五 星級(jí)班級(jí)”。20xx 年至 20xx 年均被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
    一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，20xx 至 20xx 年均被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx 年 9 月被評(píng) 為縣級(jí)優(yōu)秀教師，20xx 年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育工作者。
    作總結(jié)
    馬泗鄉(xiāng)小學(xué) 20xx 年
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié) 忻城縣教育和科技物局：
    技術(shù)職務(wù)聘任工作?，F(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了得到更好工作經(jīng)驗(yàn)，以便使我校在今后對(duì)這項(xiàng)工作做得更好，特作以下總結(jié)： 一、基本情況：
    我校在崗人數(shù) 99 人其中公辦 76 人，工人 2 人，聘用教 師 21 人。持有專業(yè)技術(shù)職稱 72 人（中級(jí)職稱 35 人，初級(jí) 職稱 37 人）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況是：中心校持證人數(shù) xx 人（中級(jí) 12 人初級(jí) 18 人）。村級(jí)以下人數(shù) 42 人（中級(jí)職稱 23 人，初級(jí)職稱 19 人）。男教師年滿 55 周歲以上人數(shù) 8 人（中心校 1 人，村小 7 人）；女教師年滿 xx 周歲以上 4 人（中心校 2 人，村小 2 人）?？偲?72 人（中級(jí) 35 人，其中 12 人屬滿齡條件，聘率 1xx%；初級(jí) 37 人，聘率 1xx%）
    二、聘任過程
    1、接到上級(jí)有關(guān)文件后，我校首先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表組成。由工作領(lǐng)導(dǎo)小組 制定工作方案交全體教討論通過。
    2、召開全鄉(xiāng)教師會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)文件精神，通過此項(xiàng)
    1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作涉及到教師的切身利益，要做好
    此項(xiàng)工作一定慎重考慮，周密布置。
    2、對(duì)教師的管理一定要有章可循。平時(shí)學(xué)校一定要制
    定好嚴(yán)密的規(guī)章制度，特別是《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任細(xì)則》 要在教師中通過后執(zhí)行。
    3、開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任這項(xiàng)涉及教師切身利益的工作一定要大力做好宣傳工作同時(shí)要充分依靠群眾，各項(xiàng) 工作都要從群眾中來又要到群眾中去。
    三、存在問題
    1、由于中級(jí)職稱受指標(biāo)限制，每年在教師聘任中都會(huì)
    有部分同志落聘，這樣對(duì)同志對(duì)工作都會(huì)受到一定的影響。五、工作建議
    1、按村小為單位來確定中級(jí)職稱聘任指標(biāo)，這就意會(huì)
    著中級(jí)職稱不能聚集在同一個(gè)單位。這樣不利于優(yōu)秀人才才 能的充分利用。今后應(yīng)按照以鄉(xiāng)為單位來確定中級(jí)職稱聘任 指標(biāo)。
    附：獲聘人員名單
    第三篇：教師試用期(見習(xí)期)轉(zhuǎn)正(初定專業(yè)技術(shù)職務(wù))工 作總結(jié)
    教師試用期（見習(xí)期）轉(zhuǎn)正（初定專業(yè) 技術(shù)職務(wù)）工作總結(jié)
    本人自 20xx 年參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)
    導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任
    務(wù)?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反 思的地方，主要有以下幾個(gè)方面：
    （一）思想領(lǐng)域
    工作以來，我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤 東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形 象與榜樣。同時(shí)，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例 如積極參與 20xx 年元旦文藝匯演、20xx 年五四文藝表演，擔(dān)任策劃人、主持人等。無論在什么情況下，我都沒忘記 “學(xué)高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上” 來嚴(yán)格要求自己。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，每天關(guān)注 國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國 家大事與家鄉(xiāng)大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針 政策，同時(shí)，在工作中，我注重團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，做到團(tuán)結(jié) 同志，明確教育教學(xué)目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有 一定的奉獻(xiàn)精神。
    （二）教學(xué)領(lǐng)域
    一年以來，我擔(dān)任著高一年級(jí)共五個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)工 作。在師傅的指導(dǎo)下，開了六次新教師匯報(bào)課，出了六份試 卷。
    首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅
    學(xué)習(xí)，一學(xué)年下來，累計(jì)聽課次數(shù)近120 次，學(xué)到并領(lǐng)悟了
    許多教學(xué)技巧，例如在教學(xué)素材時(shí)代化、生活化方面，要遴 選廣大學(xué)生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點(diǎn)，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域，通過一個(gè)學(xué)期下來的 教學(xué)實(shí)踐，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多 提升。
    其次，在課堂上，我力求認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全 體學(xué)生，注意學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，同時(shí)，通過自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識(shí)到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng) 下的教學(xué)背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視 學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計(jì)好問題，讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中，并且認(rèn)真聆聽學(xué) 生的(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源：)，并適時(shí)的給予指點(diǎn)與引導(dǎo)。有時(shí)，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，在教學(xué)過程中，我會(huì)盡量讓學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與生活實(shí)際密切相聯(lián)系，鼓勵(lì) 學(xué)生們用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，在自己熟悉的身邊事情中 學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。
    予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績。
    最后，在其他方面，我堅(jiān)持聽課，累計(jì)聽課將近120 次，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過新教師匯報(bào)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但 也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，在以后的過程 中給予改進(jìn)與提升。
    第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
    央廣播電視大學(xué)（涪陵）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化?？破瘘c(diǎn) 的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx 年 7 月畢業(yè)。先后在動(dòng)力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、xx 廠、xx 分廠工作，從 20xx 年在 xx 工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這 10 多年來的工作總結(jié)如下。
    一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。
    本人于 1996 年 9 月正式參加工作，當(dāng)時(shí)我被分配到動(dòng)
    力處機(jī)修車間電機(jī)組工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角 色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)實(shí)用電工技術(shù)、機(jī)電控制 實(shí)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能。先后三次 參加**國防工業(yè)設(shè)備管理協(xié)會(huì)舉辦的“設(shè)備數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)”
    裝置，大大減少了油水對(duì)管路、切割耗件的污染，延長 耗件的使用壽命，僅此一項(xiàng)每年節(jié)約 20xx0 余元。
    書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
    在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和 奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉 扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思 路清晰，能把管理理論同工作實(shí)際相結(jié)合，積極為本部門制 訂符合實(shí)際的管理和科學(xué)發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和 原則面前做到毫不含糊，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。在完成急、難、險(xiǎn)、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項(xiàng)目 qc 攻關(guān)工作發(fā) 揮了一個(gè)干部應(yīng)有的表率作用。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，思路清楚，業(yè)績突出。
    在實(shí)際工作中，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn) 和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和 科學(xué)決策水平。注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人 做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保 障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級(jí)干部，又注 意對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
    鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機(jī)、程控肋骨冷彎機(jī)；主要生產(chǎn)
    橋式起重機(jī)增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計(jì)安裝； 等離子數(shù)控切割機(jī)供氣系統(tǒng)增加三級(jí)前置過濾干燥裝置；等 離子切割機(jī)大車驅(qū)動(dòng)裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺(tái) 改造，通過對(duì)這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提 高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費(fèi)用，增強(qiáng)了設(shè)備的使用效 驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn) 狀有計(jì)劃的對(duì)設(shè)備進(jìn)行二級(jí)保養(yǎng)，大（項(xiàng)）修。20xx、20xx 年近兩年，二保設(shè)備 84 臺(tái)（套），大修設(shè)備 19 臺(tái)（套），特 別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從 20xx 年起，本人對(duì) 2xx 三臺(tái)等離子系統(tǒng)項(xiàng)修技術(shù)負(fù)責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。
    用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計(jì)制造；五開道岔梁軌道鋼圓 弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動(dòng)工作 量，確保了，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低了制造成本。
    四、獲獎(jiǎng)情況
    來，先后被公司評(píng)為“廠級(jí)能手”、“青工勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人”、“優(yōu)秀管理員”、“設(shè)備管理先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)”、“廠級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；xx 工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù) 工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。所在部門 20xx、20xx 連續(xù)兩年獲得 “優(yōu)勝集體”；所在黨支部 20xx 年獲得公司“先進(jìn)黨支部”，20xx 年獲得 xx 公司“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)。
    五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況
    擔(dān)設(shè)備管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成 組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次 受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    六、存在的問題及發(fā)展思路
    設(shè)備管理工作的論文力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大 成果較少等。今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進(jìn)工 作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，真抓實(shí)干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。
    總結(jié)人：xxx
    xxxx 公司
    20xx 年 6 月 10 日
    第：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 廣平縣????中學(xué)：劉..我叫劉..，出生于 1981 年 3 月 21 日，20xx 年參加工作，20xx 年 8 月至 20xx 年 8 月在?.中學(xué)任教，并與 20xx 年 8 月 至 20xx 年 8 月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?0xx 年 8 月至今一直任教 于?.中學(xué)，并與 20xx 年 8 月至今年擔(dān)任班主任工作。20xx 年 12 月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。我取得了較優(yōu)異的成績：
    20xx 年 5 月在第四屆全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)大賽中，榮獲 初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比 賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
    20xx 年七年級(jí)語文教學(xué)成績名列全縣“第一名”。9 月 被?縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。
    20xx 年八年級(jí)語文教學(xué)成績名列全縣“第二名”；年度 考核優(yōu)秀；20xx 年 10 月我撰寫論文《????》在《新天地》 雜志上刊登，并且被評(píng)為全國教研成果一等獎(jiǎng)。
    20xx 年 7 月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志 上刊登。
    正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的 一致認(rèn)可和好評(píng)。
    一、在思想政治方面
    我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時(shí)刻與黨中央 保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修 養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組 織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí) 踐中。
    二、在教學(xué)工作方面
    揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)
    于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā) 現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好 語文。從而使整個(gè)班級(jí)語文成績逐步上升。一份耕耘一份收 獲，實(shí)踐證明了一切,20xx 年我所教學(xué)科七年級(jí)語文，單科 成績名列全縣第一。
    課余時(shí)間，我堅(jiān)持不斷自我充電。拓寬知識(shí)領(lǐng)域，拓展 知識(shí)視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的 教育教學(xué)理念，鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用電教輔助教學(xué)。
    總之，在教育教學(xué)等方面取得成績的同時(shí)，我也看到了
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇二
    篇一：畢業(yè)生初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)見習(xí)期工作小結(jié)
    本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxxx專業(yè)，被授予xxxx碩士學(xué)位。自進(jìn)入xxxxxxx以來，本人在思想政治上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的最新會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)在xx、xx等方面均嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)信“xxxxxxxxxxxxxxxx”的人生價(jià)值觀，以xxxxxxxxx為學(xué)習(xí)榜樣，吃苦耐勞，虛心求教，力爭(zhēng)做一名專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，敢于開拓創(chuàng)新，符合新時(shí)代要求的專業(yè)技術(shù)人員。堅(jiān)定樹立崇高的xxxxxx觀念和xxxxxx精神，按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)，工作之余積極利用xx、xxxx等xx掌握xxxx的新知識(shí)、新技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。xxxx年xx月至xxxx年x月，在中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和共同努力下，本人較好地履行了工作職責(zé)。x年多來，做好了以下幾方面的工作：
    一、提高服務(wù)質(zhì)量，做好電腦及其外設(shè)的維護(hù)工作
    1、快速排除系統(tǒng)故障。工作中本人做到隨叫隨到，及時(shí)解決同事們上報(bào)的電腦系統(tǒng)故障問題。排除的突發(fā)故障大約xxx多起。
    2、不定期對(duì)電腦設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，提高設(shè)備的完好率。
    3、征求服務(wù)意見，在此基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，明確工作定位和服務(wù)承諾，明確工作目標(biāo)。
    二、加強(qiáng)xx管理的現(xiàn)代化建設(shè)工作
    1、繼續(xù)完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。
    2、做好電子文件上傳的系統(tǒng)的后臺(tái)監(jiān)控。
    3、做好數(shù)據(jù)庫的后臺(tái)監(jiān)控和系統(tǒng)使用指導(dǎo)工作。
    4、做好數(shù)據(jù)庫備份工作。
    三、加強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理工作
    1、做好中心網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、管理工作，保證中心網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
    2、認(rèn)真做好中心計(jì)算機(jī)的安全防護(hù)工作，保證每臺(tái)電腦都在安全狀態(tài)下運(yùn)行。
    3、及時(shí)更新中心網(wǎng)站動(dòng)態(tài)信息、數(shù)據(jù)庫信息和各靜態(tài)版信息。
    四、做好網(wǎng)絡(luò)版及單機(jī)版數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作
    1、直接答疑解難，解決同事們提出的數(shù)據(jù)庫及計(jì)算機(jī)方面的有關(guān)問題。
    2、配合相關(guān)業(yè)務(wù)xx班，對(duì)xxxx進(jìn)行網(wǎng)上操作培訓(xùn)。
    3、通過電話及xx及時(shí)解答業(yè)務(wù)問題。
    以上是任現(xiàn)職以來，本人在xxxxxxx及xxxxx等方面的工作小結(jié)。今后，本人還要不斷學(xué)習(xí)，不斷的提升業(yè)務(wù)能能力，斷續(xù)做好本職工作，工作及xx提供有力的技術(shù)支持和更好服務(wù)。
    自第二季度起，全日制院校畢業(yè)生需初次確認(rèn)中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、市外調(diào)入人員需確認(rèn)初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的，按《全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格初次確認(rèn)辦理程序》（附件1）或《市外調(diào)入人員初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)辦理程序》（附件2）要求辦理。
    一、基本條件
    （一）全日制院校畢業(yè)生資格初次確認(rèn)
    國家教育部承認(rèn)的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生（不含業(yè)大、電大、職大、函大、夜大），從事與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的專業(yè)技術(shù)工作，經(jīng)考核合格可認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
    中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可認(rèn)定“員”級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；大專畢業(yè)，見習(xí)期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可認(rèn)定“助理”級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可認(rèn)定“助理”級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；研究生畢業(yè)，并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作三年，可認(rèn)定中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；博士學(xué)位，畢業(yè)當(dāng)年，從事專業(yè)技術(shù)工作的，可認(rèn)定中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。上述畢業(yè)生都要對(duì)其德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，成績合格方可認(rèn)定。
    （二）市外調(diào)入人員初中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)屬市外調(diào)入本市人員，須與用人單位簽訂聘用（勞動(dòng)）合同，并從事相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)工作滿半年。
    二、實(shí)行資格初次確認(rèn)前畢業(yè)證書驗(yàn)印制度
    全日制院校畢業(yè)生辦理專業(yè)技術(shù)資格初次確認(rèn)時(shí)，需一并提交畢業(yè)證書的驗(yàn)印證明。畢業(yè)證可送交區(qū)人才交流服務(wù)中心（地址：朝陽山路10號(hào)，陽光大廈裙樓2樓，聯(lián)系電話：85166762）統(tǒng)一驗(yàn)印，也可到青島市人才交流服務(wù)中心（地址：海爾路178號(hào)，聯(lián)系電話：88913512）自行驗(yàn)印。
    對(duì)偽造學(xué)歷、資歷等，違反政策規(guī)定及弄虛作假、營私舞弊的有關(guān)單位和相關(guān)責(zé)任人員，將按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職〔1994〕9號(hào)）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部令第12號(hào)）以及中共青島市紀(jì)委、青島市監(jiān)察局、青島市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于對(duì)在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律有關(guān)問題的處理意見〉的通知》（青人社發(fā)〔〕9號(hào)）等文件規(guī)定嚴(yán)肅查處。
    三、規(guī)范表格填寫
    《青島市全日制畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)呈報(bào)表》
    中“現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作崗位”一欄，應(yīng)填寫具體的工作崗位，如“建筑工程”、“建筑裝飾”、“機(jī)電工程”、“環(huán)境工程”、“園林工程”、“市政工程”、“食品工程”、“化學(xué)工程”、“水利工程”、“交通工程”、“生物工程”等；“申請(qǐng)認(rèn)定職務(wù)系列”應(yīng)填寫“工程”、“農(nóng)業(yè)”、“播音”、“群文”、“文博”、“新聞”、“藝術(shù)”等；“申請(qǐng)資格名稱”初級(jí)應(yīng)為“助理館員”、“助理工程師”、“技術(shù)員”、“助理獸醫(yī)師”、“助理編輯”、“四級(jí)演員”、“助理農(nóng)藝師”等，中級(jí)應(yīng)為“工程師”、“館員”、“獸醫(yī)師”、“編輯”、“農(nóng)藝師”、“三級(jí)演員”等；“個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績小結(jié)”中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)工作業(yè)績，盡量將空白處填滿，將本人承諾（統(tǒng)一規(guī)范為：“本人承諾：所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確。對(duì)因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)”）填寫完畢后簽字確認(rèn)；“單位考核評(píng)議意見”一欄，單位填寫意見（統(tǒng)一規(guī)范為“本單位己對(duì)xxx的德、能、勤、績進(jìn)行考核，成績合格，同意申報(bào)”）后需負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章；“主管部門審查意見”應(yīng)由人事檔案主管部門填寫意見（統(tǒng)一規(guī)范為“對(duì)申報(bào)材料逐一審核，真實(shí)準(zhǔn)確，同意申報(bào)”）后蓋章確認(rèn)。
    次確認(rèn)人員專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)匯總表》及《度第季度市外調(diào)入人員專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)匯總表》電子版。所有涉及“時(shí)間”欄（尤其是excel表形式的）請(qǐng)統(tǒng)一調(diào)整為文本格式，時(shí)間填寫按以下格式：.01；“現(xiàn)從事專業(yè)”欄須與《青島市全日制畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)呈報(bào)表》中的“現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作崗位”一致，因本欄填寫的內(nèi)容將寫入專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書的“專業(yè)名稱”欄，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真如實(shí)填寫。
    四、其他注意事項(xiàng)
    1、區(qū)人才交流服務(wù)中心的畢業(yè)證書驗(yàn)印服務(wù)每年只進(jìn)行一次，于每年的職稱評(píng)審工作開始前進(jìn)行（約8、9月份，具體時(shí)間以畢業(yè)證書驗(yàn)印通知為準(zhǔn)）。
    2、全國己實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格統(tǒng)一考試的系列（專業(yè)）和級(jí)別，不再進(jìn)行相應(yīng)系列（專業(yè)）和級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)。
    3、未通過確認(rèn)的專業(yè)技術(shù)人員，半年內(nèi)方可重新提出專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)申請(qǐng)。
    4、報(bào)送材料的時(shí)間為每個(gè)季度最后一個(gè)月的5日-15日正常工作日，報(bào)送材料的地址為區(qū)人力資源和社會(huì)保障局專業(yè)技術(shù)人員管理科（水靈山路59號(hào)，市民服務(wù)中心2號(hào)樓401室）。郵箱：zhuanjike@；區(qū)人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)網(wǎng)址：.cn；區(qū)人社局：hrdenet，公眾號(hào)：青島西海岸人社de網(wǎng)；qq群號(hào)：330271992。聯(lián)系電話：85161632。
    附件1：全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格初次確認(rèn)辦理程序
    2、市外調(diào)入人員初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認(rèn)辦理程序
    青島市黃島區(qū)人力資源和社會(huì)保障局
    203月18日
    附件1：全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格
    初次確認(rèn)辦理程序
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇三
    一、個(gè)人簡歷及學(xué)識(shí)水平
    自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái)，經(jīng)過幾年的鍛煉和實(shí)踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。
    ****年**月起，服從公司的安排，先后下到***商住樓項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計(jì)、工序安排、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    經(jīng)過近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年**月參加****項(xiàng)目施工和質(zhì)量管理，該工程為一至二層框架，建筑面積2890㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì)，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊，防止綁扎時(shí)，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí)，事先確定吊點(diǎn)，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運(yùn)的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。
    我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、取得成績和今后的努力方向 自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐江總書記的“三個(gè)代表”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇四
    時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就這學(xué)期的工作如下：
    俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
    這學(xué)期，本人擔(dān)任教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的'同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇五
    本人自20xx年3月晉升為小學(xué)一級(jí)教師資格以來，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
    一、愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。
    為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育教學(xué)工作藝術(shù)。把熱愛黨的教育事業(yè)和熱愛本職工作時(shí)刻放在首位，我分別多次參加學(xué)校、學(xué)片組織的師德演講活動(dòng)，并分別獲得二、三等獎(jiǎng)；撰寫的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎(jiǎng)；其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表；20xx年5月被推薦為區(qū)級(jí)表彰的師德模范。通過這些年來的工作實(shí)踐使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛黨愛國的具體表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民應(yīng)盡的職責(zé)。
    二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
    我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
    備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后堅(jiān)持及時(shí)作總結(jié)，撰寫教學(xué)后記。
    授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤奮的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
    三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
    在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
    在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
    四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
    成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。作為一個(gè)只有初中文化基礎(chǔ)的我來說，所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務(wù)，通過自學(xué)，我毅然報(bào)考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專班，20xx2年7月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，取得了大專學(xué)歷。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
    五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述：
    1、進(jìn)修培訓(xùn)情況：20xx年9月—20xx年7月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)。20xx年9月—20xx年11月參加普通話培訓(xùn)。繼續(xù)教育第三周期培訓(xùn)196學(xué)時(shí)。
    2、承擔(dān)班主任工作情況：任現(xiàn)職xx年以來，擔(dān)任班主任xx年，其中兩年因病做手術(shù)未擔(dān)任班主任。20xx年—20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年6月—20xx年8月年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓(xùn)。20xx年秋——20xx年春被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。本年度擔(dān)任六年級(jí)班主任，被學(xué)校推薦為區(qū)級(jí)師德模范。
    3、承擔(dān)教學(xué)工作情況：任現(xiàn)職以來，一直在教學(xué)一線工作，主要擔(dān)任語文、品社、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作，尤其是20xx年秋—20xx年春連續(xù)三年，所帶班級(jí)為65人的大班，任教的語文學(xué)科成績都是在優(yōu)秀、良好等次。20xx年考核為優(yōu)秀等次，20xx年xx月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)語文骨干教師。20xx年考核為優(yōu)秀等次。周課時(shí)都在15個(gè)以上，本年度擔(dān)任六年級(jí)品社及其他學(xué)科的教學(xué)工作，任教課時(shí)15個(gè)，工作量16。
    4、撰寫論文：教學(xué)論文《合作探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》在當(dāng)代南方教育論壇雜志公開發(fā)表。《愛的收獲》獲湖北省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，《合作教技巧，探究學(xué)知識(shí)》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎(jiǎng)。教（科）研情況：教案案例編寫：《呵護(hù)我們的生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)電子導(dǎo)學(xué)案：《話說地球》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎(jiǎng)。區(qū)研訓(xùn)中心資源庫建設(shè)：《農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎(jiǎng)、《購銷貨物》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎(jiǎng)、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎(jiǎng)。
    5、輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽，20xx年1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。
    6、比訪工作：20xx年春“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)中，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
    7、幫扶：指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫教學(xué)計(jì)劃、寫教案，范老師已成長為學(xué)校骨干教師。
    8、獎(jiǎng)懲情況：20xx年9月被評(píng)為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年xx月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)語文骨干教師。20xx年12月“課內(nèi)比教學(xué)”獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年4月教學(xué)大比武獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年5月師德演講獲獲片區(qū)二等獎(jiǎng)。20xx年5月被推薦為區(qū)級(jí)師德模范。
    總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇六
    廣平縣????中學(xué)：劉..我叫劉..，出生于1981年3月21日，2014年參加工作，2014年8月至2014年8月在?.中學(xué)任教，并與2014年8月至2014年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?014年8月至今一直任教于?.中學(xué)，并與2014年8月至今年擔(dān)任班主任工作。2014年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。我取得了較優(yōu)異的成績：
    2014年5月在第四屆全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
    2014年七年級(jí)語文教學(xué)成績名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。
    2014年八年級(jí)語文教學(xué)成績名列全縣“第二名”；年度考核優(yōu)秀； 2014年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評(píng)為全國教研成果一等獎(jiǎng)。
    2014年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。
    自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
    一、在思想政治方面
    我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知 識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
    二、在教學(xué)工作方面 我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語文。從而使整個(gè)班級(jí)語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，實(shí)踐證明了一切,2014年我所教學(xué)科七年級(jí)語文，單科成績名列全縣第一。
    課余時(shí)間，我堅(jiān)持不斷自我充電。拓寬知識(shí)領(lǐng)域，拓展知識(shí)視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用電教輔助教學(xué)。
    總之，在教育教學(xué)等方面取得成績的同時(shí)，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
    2014年8月
    第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
    ——排廈社區(qū)安樂小學(xué)教師趙金芳
    我自參加教育工作以來，一直熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)教學(xué)深入研究，教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化政治素質(zhì)。
    熱愛教育事業(yè)，是教師應(yīng)遵守的最基本要求，也是教師職業(yè)道德的基本原則，更是在教師勞動(dòng)中的體現(xiàn)。只有忠誠于人民的教育事，才能真正把教育工作做好。所以，我本人自任現(xiàn)職以來，先后參加大型政活動(dòng)十幾次，記學(xué)習(xí)筆記三千多頁，寫學(xué)習(xí)體會(huì)三十多篇。從思想上牢固樹立熱愛中國共產(chǎn)黨的信念，對(duì)教育有無私奉獻(xiàn)的精神，自覺堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，要具有“點(diǎn)燃自己，照亮別人”的紅燭精神，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人梯精神。
    二、堅(jiān)持教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1996年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，從四川聯(lián)合大學(xué)物理系電子技術(shù)與微機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到xxx工作。參加工作以來，我一直從事設(shè)備管理工作，2014年10月，我取得了助理工程師的資格，同月被聘用。2014年10月取得工程師任職資格，同月被聘用至今。2014年9月，參加中央廣播電視大學(xué)（涪陵）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化?？破瘘c(diǎn)的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，2014年7月畢業(yè)。先后在動(dòng)力處、設(shè)備處、規(guī)劃發(fā)展處、xx廠、xx分廠工作，從2014年在xx工作到今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這10多年來的工作總結(jié)如下。
    一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。
    裝置，大大減少了油水對(duì)管路、切割耗件的污染，延長耗件的使用壽命，僅此一項(xiàng)每年節(jié)約20140余元。
    二、思想解放，政治可靠，有承擔(dān)工作重?fù)?dān)的能力。
    在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失。于2014年兼任黨支部書記，在新的崗位上擺正位置，把黨的事業(yè)、把人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把管理理論同工作實(shí)際相結(jié)合，積極為本部門制訂符合實(shí)際的管理和科學(xué)發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。在完成急、難、險(xiǎn)、重生產(chǎn)任務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)項(xiàng)目qc攻關(guān)工作發(fā)揮了一個(gè)干部應(yīng)有的表率作用。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，思路清楚，業(yè)績突出。
    在實(shí)際工作中，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級(jí)干部，又注意對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
    施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，年年設(shè)備完好率達(dá)98.3%以上。在近年來，主要對(duì)重點(diǎn)關(guān)鍵設(shè)備如鋼材預(yù)處理生產(chǎn)線、h型鋼生產(chǎn)線、數(shù)控等離子切割機(jī)、程控肋骨冷彎機(jī)；主要生產(chǎn)設(shè)備二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、埋弧焊、半自動(dòng)切割機(jī)等設(shè)備的前期選型調(diào)研、技術(shù)規(guī)范負(fù)責(zé)。對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，主要將16*6000三輥卷板機(jī)手動(dòng)潤滑加油系統(tǒng)改造成電動(dòng)自動(dòng)加油系統(tǒng)；50t平板車驅(qū)動(dòng)裝置由懸掛式改為座式安裝；橋式起重機(jī)增加重量限制器、紅外線防碰撞裝置的設(shè)計(jì)安裝；等離子數(shù)控切割機(jī)供氣系統(tǒng)增加三級(jí)前置過濾干燥裝置；等離子切割機(jī)大車驅(qū)動(dòng)裝置由硬連接改為彈性連接；切割平臺(tái)改造，通過對(duì)這些設(shè)備的改造，降低了設(shè)備故障發(fā)生率，提高了設(shè)備的利用率，節(jié)約了維修費(fèi)用，增強(qiáng)了設(shè)備的使用效驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)任務(wù)的完成起了有力的支撐作用。按設(shè)備使用現(xiàn)狀有計(jì)劃的對(duì)設(shè)備進(jìn)行二級(jí)保養(yǎng)，大（項(xiàng)）修。2014、2014年近兩年，二保設(shè)備84臺(tái)（套），大修設(shè)備19臺(tái)（套），特別是以前的等離子系統(tǒng)是由廠家外協(xié)修理，從2014年起，260三臺(tái)等離子系統(tǒng)項(xiàng)修技術(shù)負(fù)責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。
    獲本公司qc成果交流會(huì)一等獎(jiǎng)、xx工業(yè)公司一等獎(jiǎng)，xxx集團(tuán)優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx市質(zhì)量協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)。并同工藝人員一道對(duì)在制產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造專用工裝胎架，先后參與設(shè)計(jì)xxm多用途船導(dǎo)流罩部件制作加工的專用模具；xx重級(jí)油船貨艙部件制作加工的專用模具；xx不銹鋼化學(xué)品船槽形板艙壁分段專用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計(jì)制造；五開道岔梁軌道鋼圓弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動(dòng)工作量，確保了安全生產(chǎn)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低了制造成本。
    四、獲獎(jiǎng)情況
    從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平能力，并根據(jù)工程技術(shù)工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來，先后被公司評(píng)為“廠級(jí)能手”、“青工勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人”、“ 優(yōu)秀管理員”、“ 設(shè)備管理先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“ 廠級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”； xx工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。所在部門2014、2014連續(xù)兩年獲得“優(yōu)勝集體”；所在黨支部2014年獲得公司“先進(jìn)黨支部”，2014年獲得xx公司“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)。
    五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況
    量體系培訓(xùn)、安全管理知識(shí)培訓(xùn)、質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn)、干部崗位能力培訓(xùn)、qc活動(dòng)培訓(xùn)。參加工作以來，我積極承擔(dān)設(shè)備管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    六、存在的問題及發(fā)展思路
    設(shè)備管理工作的論文力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，真抓實(shí)干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。
    總結(jié)人：xxx
    xxxx公司
    2014年6月10日
    第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
    一、個(gè)人簡歷及學(xué)識(shí)水平
    ***：男，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè)；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。
    二、業(yè)務(wù)能力和工作成效
    自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái)，就主動(dòng)要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅(jiān)克難，經(jīng)過幾年的鍛煉和實(shí)踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。
    ****年*月起，服從公司的安排，先后下到******綜合樓、廠房；晉江***三期、四期工程----廠房、辦公樓；****醫(yī)院病房大樓等項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計(jì)、工序安排、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    經(jīng)過近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理，該工程為框架七層，地下室一層，片筏基礎(chǔ)，建筑面積15920㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì)，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強(qiáng)化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如針對(duì)鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多，操作難度大的情況，采取工人自檢，班組復(fù)檢，質(zhì)檢員交接檢的措施。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊，防止綁扎時(shí)，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí)，事先確定吊點(diǎn)，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運(yùn)的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。
    本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松。
    我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、取得成績和今后的努力方向
    自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗臶，努力實(shí)踐江總書記的“三個(gè)代表”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。
    *****建設(shè)工程有限公司
    申請(qǐng)人：
    ****年*月**日
    第：個(gè)人版專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
    一、個(gè)人簡歷及學(xué)識(shí)水平
    ***：女，****年*月出生，****年*月畢業(yè)于******；現(xiàn)任職為***建設(shè)工程有限公司工程施工技術(shù)員。
    二、業(yè)務(wù)能力和工作成效
    自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái)，經(jīng)過幾年的鍛煉和實(shí)踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。
    ****年**月起，服從公司的安排，先后下到***商住樓項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計(jì)、工序安排、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    中會(huì)存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊，防止綁扎時(shí)，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí)，事先確定吊點(diǎn)，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運(yùn)的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問題，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。
    我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、取得成績和今后的努力方向
    策、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇七
    光陰似箭，一晃從事教育工作已有xx個(gè)年頭，回顧這xx年來我在教育戰(zhàn)線上的貢獻(xiàn)，深感欣慰。多年來，我自始自終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇堅(jiān)持不懈的精神從事教育工作?，F(xiàn)把我多年來的工作總結(jié)如下：
    本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)。能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，為人誠實(shí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職工作，工作踏實(shí)，不追逐名利，以身作則。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，打造品牌學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)不斷提高教學(xué)水平。自從教以來心中謹(jǐn)記：校興我榮，校衰我恥。能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能，認(rèn)真聽取他們的教誨，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。能主動(dòng)認(rèn)真地服從和配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，能積極的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在推進(jìn)新課程改革的過程中，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來。
    在教學(xué)中，能積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研教學(xué)參考書，學(xué)習(xí)理解大綱，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。積極參加年級(jí)組活動(dòng)，虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，抓準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。認(rèn)真上好每堂課，增強(qiáng)上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，講解每個(gè)知識(shí)做到清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、生動(dòng)化，思路清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在教學(xué)中有意識(shí)地通過生活實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受到語文知識(shí)在日常生活中處處存在，處處需要。
    認(rèn)真布置批改作業(yè)，根據(jù)減負(fù)要求，給學(xué)生布置作業(yè)時(shí)精心挑選，適當(dāng)?shù)牧粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講解，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，經(jīng)常家訪及時(shí)與家長聯(lián)系溝通，學(xué)校家里雙管齊下，提高學(xué)習(xí)成績。
    作為一名班主任，我的任務(wù)是讓每一個(gè)學(xué)生都快樂的渡過學(xué)校里的每一天，既教書又育人。關(guān)愛每一個(gè)孩子，在讓他們獲取知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)怎樣做人，教育孩子，關(guān)心國家大事，尊敬師長，注意規(guī)范學(xué)生的行為，完美自我形象。
    多年來，由于我的工作表現(xiàn)突出經(jīng)常被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)，20xx年又被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年在《中華精英論叢》上發(fā)表論文《做好“幼小”過渡工作》獲一等獎(jiǎng)。
    今后在教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷研究教學(xué)理念，在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇八
    平頂山學(xué)校中學(xué)部 劉瑞山
    本人于1992年畢業(yè)于撫順高等?？茖W(xué)校，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和素質(zhì)教育的教學(xué)思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，綜合實(shí)踐活動(dòng)課在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評(píng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研員的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課在我校順利開展，并取得師生的一致好評(píng)。
    愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我認(rèn)真查閱有教育教學(xué)資料作為教學(xué)參考，例《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》等。同時(shí)利有各種方式和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
    目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
    在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極和同事就如何上好課進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇九
    我非常榮幸能成為珠海市民辦骨干教師培訓(xùn)班的.一員，感謝學(xué)校給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。珠海市教育局在這次培訓(xùn)中共請(qǐng)了12位專家，主要以講座的形式開展，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力、治學(xué)精神、“獨(dú)門絕技”等給我留下了深刻的印象。他們所講的內(nèi)容深刻獨(dú)到，旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。這次培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我努力使自己成為科研型教師的信心，也明確了我在教師道路上的成長方向和發(fā)展目標(biāo)。由于講座的內(nèi)容非常多，我的筆記本也記了滿滿一大本，在這里無法將學(xué)習(xí)到的東西一一羅列，下面我就我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)即特級(jí)教師北京五中原校長吳昌順?biāo)鲌?bào)告“教師專業(yè)化成長之路”來談?wù)劚敬闻嘤?xùn)后的心得體會(huì)。
    特級(jí)教師吳昌順老校長雖已年屆七十，且長得非常瘦小，穿一身布衣布鞋，卻是精神矍鑠，目光炯炯有神，講起話來中氣十足抑揚(yáng)頓挫，如同朗誦。我最欣賞他的一句話是，做一個(gè)教師的最高境界就是“一上課就來神，一下課沒精神?！彼J(rèn)為，做一個(gè)教師，特別是民辦教師，應(yīng)該堅(jiān)定不移地走專業(yè)化成長之路，做一個(gè)專業(yè)的科研型的教師，這樣才能夠在教育界立足，才能與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)擔(dān)心被淘汰。
    吳校長認(rèn)為，教師的專業(yè)化成長之路，可以從以下幾方面去進(jìn)行：
    作為教師，需要讀一些教育理論書籍，但更需要經(jīng)常讀大師作品、經(jīng)典作品，通過讀書加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。幾乎所有的特級(jí)教師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，許多青年教師寫論文時(shí)總感到無話可說，有時(shí)好不容易湊出來一篇文章也是干巴巴的，這其中最關(guān)鍵的原因就是平時(shí)書讀得少，缺少知識(shí)的積累。所以，作為教師一定要有看書、讀報(bào)的良好習(xí)慣。在看書、讀報(bào)時(shí)，要特別關(guān)注那些與教育、教學(xué)相關(guān)的文章，好的文句要做一些筆錄，好的文章可以把它剪下來做成剪報(bào)收藏好，并且在有空的時(shí)候經(jīng)常翻出來看看，以使自己經(jīng)常受到激勵(lì)和啟迪。
    吳老師說，公開課是每一位教師展示自己才華的舞臺(tái)，為了上好一次公開課，教師不知花費(fèi)多少心血去精心備課、反復(fù)修改，巴不得憑一節(jié)課就能和特級(jí)教師一樣一舉成名?？墒?，特級(jí)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格不是一朝一夕形成的，而是其長期實(shí)踐、不懈探索的結(jié)果。猶如學(xué)習(xí)書法的人寫字臨帖一樣，先選擇自己喜愛的一本字帖，從字形、結(jié)構(gòu)開始描摹入帖，直至完全吃透其精神風(fēng)格，然后想辦法再出帖。教學(xué)也一樣，先向一位自己特別喜歡的特級(jí)教師學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴的教學(xué)方法到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，乃至獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，然后再博采眾長，自然就會(huì)形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
    年輕教師要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，敢于磨練自己，積極參加各類各級(jí)比賽，在比賽中磨練自己。參加賽課必定要磨課，在磨課中，對(duì)教材的反復(fù)鉆研，對(duì)課堂設(shè)計(jì)的反復(fù)調(diào)整，對(duì)教學(xué)手段的反復(fù)篩選，對(duì)同行們的建議的綜合提煉運(yùn)用，對(duì)膽量對(duì)耐心的反復(fù)磨練，使自己的內(nèi)心變得無比強(qiáng)大，個(gè)人綜合素質(zhì)能夠得到快速提高，在磨課中迅速成長。另外，通過參加比賽，獲得成績，還可以提高自己的自信，提高個(gè)人的知名度和影響力，為今后工作的開展打開方便之門。
    吳校長說：“一個(gè)課題，可以盤活一所學(xué)校，可以團(tuán)結(jié)一幫教師，可以打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以使一個(gè)教師快速進(jìn)入專業(yè)化成長的軌道。”教師的專業(yè)成長需要理論的提高，沒有理論支撐的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化是教師成長的必經(jīng)之路。用課題研究來推動(dòng)每一位教師不斷地將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論認(rèn)識(shí)，在課題實(shí)踐中，教師們遇到了許多問題，而不得不廣泛閱讀，相互探討、互相推薦參考書目，教師通過經(jīng)常反思自己的教育、教學(xué)行為，從教學(xué)主體、教學(xué)目的和教學(xué)工具等方面，從教學(xué)的前、中、后等方面獲得體驗(yàn)，上升為理性認(rèn)識(shí)，使自己不斷成熟起來。許多成功的教育者，都認(rèn)為教育科研能使自己變得專業(yè)起來，能為教師的專業(yè)成長插上有力的翅膀。
    吳校長認(rèn)為，教師的專業(yè)化成長，還離不開前輩的指點(diǎn)，貴人的提攜。如果身邊有專家型的教師，那么應(yīng)該感到萬分慶幸，應(yīng)該經(jīng)常向這種專家型的教師請(qǐng)教，通過這些前輩的指點(diǎn)，可以少走很多彎路，獲得啟迪，如果你慧根夠深，還有可能會(huì)出現(xiàn)“頓悟”，進(jìn)步將非常的神速。如果運(yùn)氣還足夠好的話，能夠獲得那些在教育界有一定知名度，有一定影響力的貴人提攜，離成功就會(huì)更加近了，這種貴人，他會(huì)給你提供最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，邀約你參加一些大型的教育教學(xué)研討會(huì)，帶你去參觀更多上等一流的學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的專家型的教師，那么，自己的見識(shí)視野，將會(huì)越來越廣，站的高度也會(huì)越來越高。
    教師在教育教學(xué)的過程中，一定會(huì)有許多的想法，或者是靈感之類的東西，教師要養(yǎng)成動(dòng)筆記錄自己的思想的習(xí)慣，善于把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成文字，日積月累，將會(huì)形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)思想，這些文字還會(huì)給自己的學(xué)生自己的同行看到，獲得學(xué)生與同行的認(rèn)可與支持。教師也會(huì)在這些文字中看到自己的思想發(fā)展?fàn)顩r，能夠很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的成長，可謂意義非凡。著名特級(jí)教師李鎮(zhèn)西就是靠著博客的巨大影響力而提高了自己的知名度成名成家的，當(dāng)然，前提是你的博客你的教育教學(xué)思想得有可以借鑒或是打動(dòng)人心的地方。
    以上，就是我參加本次培訓(xùn)，體驗(yàn)最深刻的一個(gè)方面。成為一個(gè)專業(yè)的科研型的教師，將是我職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)之一。我按照吳昌順老校長的這些提示，正在努力去嘗試去實(shí)踐，有意識(shí)的磨練提升自己，不斷完善和發(fā)展自己，使自己永遠(yuǎn)處于進(jìn)步和發(fā)展的狀態(tài)之中。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十
    營山縣明德小學(xué)教師,顏懷強(qiáng),男,生于1965年9月,現(xiàn)年42歲。1984年3月在明德小學(xué)參加教育工作。1996年12月畢業(yè)于四川省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，xx年4月獲省語委會(huì)普通話測(cè)試取得二級(jí)乙等合格證，xx年12月被營山縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)語文教師。
    我自參加工作以來，思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)上勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)效果顯著，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，服從學(xué)校的工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，處處以大局著想。工作中，事事嚴(yán)格要求自己，由于本人工作表現(xiàn)好和成績突出，多次被教育局、教辦、鄉(xiāng)黨委政府、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。工作從來沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)同志，幫助同志，關(guān)心熱愛幫助學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的知心朋友，在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生，總之，在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
    一、教育方面
    1、本人長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中，做到既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)、誠信的習(xí)慣，通過知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
    2、班主任工作：能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減，對(duì)班隊(duì)干部的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主與集中的原則，對(duì)推選出的班隊(duì)干部進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們做好班務(wù)工作，教給他們一些工作方法，同時(shí)對(duì)他們也提出更加嚴(yán)格的要求，不論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面都起好模范帶動(dòng)作用。對(duì)班內(nèi)的學(xué)生，既對(duì)他們嚴(yán)格要求，又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。
    關(guān)心幫助住校生，尤其是小六新生，剛從村小回到完小，由于年齡小，生活自理能力差，學(xué)生到校的第一天，我就到他們的住處，教會(huì)他們?nèi)绾问帐?、整理房間，每天深入寢室關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常是深夜學(xué)生入睡才回家，很多家長都說顏老師的關(guān)心，使他們對(duì)子女在校學(xué)習(xí)非常放心，我不僅照顧好他們的生活和學(xué)習(xí)，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r(shí)間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。對(duì)部分學(xué)生，不定期地進(jìn)行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也與家長交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī)，約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。同時(shí)也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，由學(xué)生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力，同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況，對(duì)班內(nèi)的組織紀(jì)律情況，學(xué)生到校情況，衛(wèi)生情況等了如指掌，充分利用黑板報(bào)向?qū)W生介紹一些書本外的知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校第一，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，班風(fēng)純正，由于各方面成績突出，擔(dān)任班主任的初05級(jí)1班學(xué)校評(píng)為《先進(jìn)班集體》。對(duì)于一個(gè)班集體，班主任既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是組織者，一個(gè)班集體的好壞，光是班主任是不夠的，還需要學(xué)校和任課教師的支持和幫助。因此在平時(shí)的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，找出補(bǔ)救措施，通過以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    二、教學(xué)方面
    本人在教學(xué)工作中，認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，了解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學(xué)生實(shí)際，并根據(jù)高中考的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對(duì)例題做到精選、精講，解題的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書本知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)書上較易的例題組織學(xué)生自學(xué)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)該題的解題思路、注意事項(xiàng)，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學(xué)中，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感，對(duì)作業(yè)的習(xí)題，精選具有代表性的題，有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理。對(duì)部分有一定難度和技巧的題，引導(dǎo)學(xué)生分析思路，幫助他們正確解題，并根據(jù)新課標(biāo)的要求，適當(dāng)提高教學(xué)要求，補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，課后作業(yè)做到全批全改，對(duì)作業(yè)中存在問題及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。對(duì)練習(xí)冊(cè)做了較詳細(xì)的批改，并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析、講解，并從不同角度進(jìn)行分析講解，給出多種思考方法，從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每章的單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，真正做到通過檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的不足之處，提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。在教學(xué)工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法，在各年級(jí)的教學(xué)工作中，通過教研活動(dòng)，了解重點(diǎn)小學(xué)的教學(xué)情況，借鑒他們的好的教學(xué)方法，教材的處理方法和技巧，學(xué)生作業(yè)、習(xí)題、考試的要求等，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，擴(kuò)大學(xué)生視野，同時(shí)還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力上，并注意提高學(xué)習(xí)效果，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)差生，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上，要求不宜太高，多給他們鼓勵(lì)，使他們樹立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定，指出他們的閃光點(diǎn)。xx-xx年度我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)和班主任工作，語文平均成績?yōu)?7.1分，下期語文為66.28分，綜合考核名列片區(qū)第二位，被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“優(yōu)秀”；xx-xx年度上期我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作，語文為78.5分，下期承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作，語文平均分為76.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“合格”；xx-xx年年度我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作，上期語文平均分為68.2分，下期語文平均分為75.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被明德鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，年度考核為“合格”。
    三、教研方面
    1、積極參加各種教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來，真正做到精選、精講、精練，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課，注重兩個(gè)大的方面，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學(xué)到這節(jié)課為什么好，為什么不足，這對(duì)指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處。
    2、組織教研活動(dòng)情況:我擔(dān)任教育科研和文科教研組長工作，積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方法，集中研究討論了新教材中的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容的處理方法，各抒己見，達(dá)到了共同提高的目的，特別是近幾年中，初中小學(xué)都使用了新教材、新課標(biāo)，對(duì)新課標(biāo)的理解，新教材在教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，不拘于時(shí)間的限制，隨時(shí)都在組內(nèi)研究討論這些問題。針對(duì)新教材、新課標(biāo)，還特別組織教師學(xué)習(xí)討論了新課標(biāo)準(zhǔn)解讀，新教材中新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，新教材中練習(xí)題、習(xí)題的處理技巧，在內(nèi)容的處理上，將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新教材的困難，新教材中增加了研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，對(duì)這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?，真正達(dá)到通過“研究性課題的學(xué)習(xí)”或“社會(huì)實(shí)踐”等內(nèi)容的教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的研究能力，也進(jìn)一步了解知識(shí)是來源生活，但又服務(wù)于生活，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、自覺性的目的。積極安排組內(nèi)教師的研究課，示范課，對(duì)講課內(nèi)容在講解前從教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、練習(xí)題的設(shè)置等方面，我每次都認(rèn)真組織，親自指導(dǎo)，特別是如何突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如何分散教學(xué)難點(diǎn)，更是討論的重要內(nèi)容，每次聽課后組織教師利用空余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真討論，集思廣益，使教研工作搞得有聲有色，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為提高該校文科教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
    3、指導(dǎo)年輕教師的工作，近幾年來，由于語文組新增了部分年輕教師，這部分教師如何順利地適應(yīng)中學(xué)語文的教學(xué)是擺給他們的一個(gè)難題，如何將一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，要一節(jié)課內(nèi)傳授給學(xué)生，如何引入，如何講解，如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導(dǎo)幫助，要達(dá)到比較恰當(dāng)?shù)膶⒅R(shí)傳授給學(xué)生，引導(dǎo)青年教師研讀大綱，新課標(biāo)和教材，掌握這些教材內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用。指導(dǎo)寫好教案，幫助他們從了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，怎樣做班務(wù)工作，如何鉆研教材，教法的選擇，板書設(shè)計(jì)，如何備課，教案有哪些內(nèi)容要寫，教材的處理的技巧，課堂提問的藝術(shù)等進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問題，這些青年教師有的已成長為教學(xué)上的骨干。
    4、論文方面：積極參加各種教研論文的評(píng)選活動(dòng)，將自己平時(shí)教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章。xx年11月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新》在《中華素質(zhì)教育文庫》征文活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)。xx年8月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新，終生發(fā)展》在《中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。同年9月論文《以人為本，以德育人》、《自主探索，開放創(chuàng)新》獲全縣德育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。xx年7月我撰寫的論文《生命、生成、發(fā)展》獲全縣中小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
    但是，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還要更加努力的搞好本職工作，力爭(zhēng)在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)人：xxx
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十一
    評(píng)審（認(rèn)定）條件
    中小學(xué)教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件
    1、學(xué)歷證書原件；
    2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件、聘任證書原件；
    3、教師資格證書原件；
    4、繼續(xù)教育證書原件；
    6、經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中摘抄兩份典型課例教學(xué)
    設(shè)計(jì)；
    7、經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始完整的聽課記錄；
    8、素質(zhì)教育思想總結(jié)；
    9、教育教學(xué)論文至少一篇；
    10、上一學(xué)年授課計(jì)劃、課表，出勤情況、工作量證明；
    11、開設(shè)1節(jié)公開課，附公開課教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)意見；
    12、評(píng)審表一式兩份。
    中小學(xué)教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)認(rèn)定條件
    1、學(xué)歷條件：普通高等師范類本科、?？茖W(xué)歷（具體要求見《中小學(xué)中專職
    評(píng)文件選編》第23—24頁）；
    2、任教學(xué)科條件：現(xiàn)在所任教的學(xué)科必須與畢業(yè)證上所學(xué)專業(yè)一致；
    3、上報(bào)材料：畢業(yè)證、教師資格證、繼續(xù)教育證、聘書（已受聘中
    三、小二
    教師職務(wù)）、計(jì)算機(jī)合格證或免試證（要求學(xué)校同上）、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表一式二份、素質(zhì)教育小結(jié)及教育教學(xué)小結(jié)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十二
    本人于年月學(xué)院專業(yè)畢業(yè)后，在公司任職秘書至今，主要是協(xié)助公司辦公室主任做好接待事宜，包括對(duì)公司來訪的客人全程安排跟蹤、會(huì)議的組織落實(shí)、公司酒水的采購和管理、小車的派遣和安排、公司各單位業(yè)務(wù)用餐的安排和核實(shí)等。下方就對(duì)本人在職期間的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)：
    一、政治素質(zhì)高、組織觀念強(qiáng)
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、路線綱領(lǐng)，不斷提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，與黨組織持續(xù)高度一致，堅(jiān)決刻擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時(shí)代職責(zé)，立足本職工作。努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、“十八大”，“八項(xiàng)規(guī)定”的重要思想，在工作中能把“八項(xiàng)規(guī)定”的資料融合到各項(xiàng)具體的接待事務(wù)中，用心貫徹“十八大”精神，做到識(shí)大體，顧大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，始終持續(xù)一顆平常心。能正確對(duì)待組織和個(gè)人，服從公司安排。
    二、工作水平高、業(yè)績突出
    辦公室是一個(gè)綜合性部門，工作涉及面廣，日常事務(wù)瑣碎，務(wù)必明確部門工作職能、崗位工作職責(zé)以及工作紀(jì)律和要求，強(qiáng)調(diào)部門內(nèi)工作配合與協(xié)同，不斷提高辦公室的整體工作效率和服務(wù)水平。強(qiáng)調(diào)在做好本職工作的同時(shí)，務(wù)必圍繞辦公室工作的特殊性，本著勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，在工作中要嚴(yán)格要求自我。
    1。認(rèn)真搞好后勤服務(wù)，切實(shí)做到保障有力
    辦公室切實(shí)把搞好后勤管理和服務(wù)工作做為部門的一項(xiàng)重要職能，全力保障服務(wù)部日常事務(wù)和各部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。全力做好各項(xiàng)會(huì)議和重要活動(dòng)的籌劃、準(zhǔn)備、布臵和落實(shí);安排和核實(shí)好公司各單位各部門業(yè)務(wù)用餐，做好公司酒水的采購和管理;從靈活性原則出發(fā)，合理派遣和安排小車，做到小車資源最大化。
    2。規(guī)范辦文辦會(huì)辦事程序，不斷提高工作質(zhì)量和效率從某種好處上說，辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，工作繁雜、瑣碎，但歸根結(jié)底要落實(shí)到辦文、辦會(huì)、辦事上來。做到文件報(bào)送和下發(fā)及時(shí)。確保各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、順利開展。
    三、勤思考、多學(xué)習(xí)
    接待工作繁瑣而沉重，要勤于思考工作中的各項(xiàng)細(xì)枝末節(jié)，針對(duì)針對(duì)公司用餐標(biāo)準(zhǔn)問題，及時(shí)和公司招待所溝通，適度控制用餐額度;針對(duì)公司用車現(xiàn)狀，靈活把握用車原則，保證公司日常事務(wù)辦理有條不紊。
    大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)雖然讓我較全面系統(tǒng)的掌握了與所從事專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，但工作中還是要注重學(xué)習(xí)，做到及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以便在工作中加以應(yīng)用，堅(jiān)持根據(jù)工作需要學(xué)習(xí)，將學(xué)到的技術(shù)及時(shí)使用到實(shí)際工作中去，使自我的業(yè)務(wù)水平得到提高，具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作潛力。
    專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十三
    我是某某某某中學(xué)教師，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn)，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:
    一、廣采博收，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵
    近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生，責(zé)任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)習(xí)、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高自己的執(zhí)教水平。
    二、采取多種途徑，提高學(xué)生的成績
    1、培養(yǎng)學(xué)生興趣
    俗話說興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開場(chǎng)白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢(shì)語，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過鼓勵(lì)表揚(yáng)、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
    備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關(guān)的習(xí)題，研究教學(xué)大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識(shí)等，心中有數(shù)，有備而來。
    刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中，對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)易混、難懂問題，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論，各抒己見;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力，使學(xué)生的能力水平有了很大提高。
    三、積極進(jìn)行教改
    現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)模式，因此教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識(shí)具體化、形象化、直觀化，便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。
    四、教書育人，做好班主任工作
    在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    五、工作以來的收獲
    2005年12月獲得第三屆某某x縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課。
    2008年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。
    2009年3月被評(píng)為某某x中學(xué)十佳班主任。
    2009年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    2009年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。
    2010年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    2012年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十四
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的'進(jìn)步和完善著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
    一、勤于深入學(xué)生的生活
    班主任工作的工作實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn)、基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時(shí)，更多傾注的是愛心。
    其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭，那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班集體的呢：
    1、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛傾注給所有的學(xué)生。
    給他們以更多的關(guān)注，更多的投入;精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。
    2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴(yán)愛優(yōu)等生。
    優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易驕傲自滿，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點(diǎn)，讓她容入這個(gè)集體。
    3、博愛中等生。
    中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。她們是班級(jí)體的一面鏡子，特點(diǎn)就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)她們的積極因素，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任她們。
    二、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)
    我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。
    同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，盡量做到以身示范。
    通過一學(xué)期的努力，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng)，小團(tuán)體也都不復(fù)存在，成為了一個(gè)溫暖的大家庭，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時(shí)候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十五
    營山縣明德小學(xué)教師,顏懷強(qiáng),男,生于1965年9月,現(xiàn)年42歲。1984年3月在明德小學(xué)參加教育工作。1996年12月畢業(yè)于四川省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，xx年4月獲省語委會(huì)普通話測(cè)試取得二級(jí)乙等合格證，xx年12月被營山縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)語文教師。
    我自參加工作以來，思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)上勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)效果顯著，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，服從學(xué)校的工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，處處以大局著想。工作中，事事嚴(yán)格要求自己，由于本人工作表現(xiàn)好和成績突出，多次被教育局、教辦、鄉(xiāng)黨委政府、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。工作從來沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)同志，幫助同志，關(guān)心熱愛幫助學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的知心朋友，在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生，總之，在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
    1、本人長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中，做到既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)、誠信的習(xí)慣，通過知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
    2、班主任工作：能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減，對(duì)班隊(duì)干部的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主與集中的原則，對(duì)推選出的班隊(duì)干部進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們做好班務(wù)工作，教給他們一些工作方法，同時(shí)對(duì)他們也提出更加嚴(yán)格的要求，不論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面都起好模范帶動(dòng)作用。對(duì)班內(nèi)的學(xué)生，既對(duì)他們嚴(yán)格要求，又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。
    關(guān)心幫助住校生，尤其是小六新生，剛從村小回到完小，由于年齡小，生活自理能力差，學(xué)生到校的第一天，我就到他們的住處，教會(huì)他們?nèi)绾问帐啊⒄矸块g，每天深入寢室關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常是深夜學(xué)生入睡才回家，很多家長都說顏老師的關(guān)心，使他們對(duì)子女在校學(xué)習(xí)非常放心，我不僅照顧好他們的生活和學(xué)習(xí)，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r(shí)間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。對(duì)部分學(xué)生，不定期地進(jìn)行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也與家長交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī)，約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。同時(shí)也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，由學(xué)生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力，同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況，對(duì)班內(nèi)的組織紀(jì)律情況，學(xué)生到校情況，衛(wèi)生情況等了如指掌，充分利用黑板報(bào)向?qū)W生介紹一些書本外的知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校第一，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，班風(fēng)純正，由于各方面成績突出，擔(dān)任班主任的初05級(jí)1班學(xué)校評(píng)為《先進(jìn)班集體》。對(duì)于一個(gè)班集體，班主任既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是組織者，一個(gè)班集體的好壞，光是班主任是不夠的，還需要學(xué)校和任課教師的支持和幫助。因此在平時(shí)的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，找出補(bǔ)救措施，通過以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    本人在教學(xué)工作中，認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，了解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學(xué)生實(shí)際，并根據(jù)高中考的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對(duì)例題做到精選、精講，解題的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書本知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)書上較易的例題組織學(xué)生自學(xué)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)該題的解題思路、注意事項(xiàng)，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，課堂教學(xué)中，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感，對(duì)作業(yè)的習(xí)題，精選具有代表性的題，有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理。對(duì)部分有一定難度和技巧的題，引導(dǎo)學(xué)生分析思路，幫助他們正確解題，并根據(jù)新課標(biāo)的要求，適當(dāng)提高教學(xué)要求，補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，課后作業(yè)做到全批全改，對(duì)作業(yè)中存在問題及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。對(duì)練習(xí)冊(cè)做了較詳細(xì)的批改，并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析、講解，并從不同角度進(jìn)行分析講解，給出多種思考方法，從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的.輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每章的單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，真正做到通過檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的不足之處，提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。在教學(xué)工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法，在各年級(jí)的教學(xué)工作中，通過教研活動(dòng)，了解重點(diǎn)小學(xué)的教學(xué)情況，借鑒他們的好的教學(xué)方法，教材的處理方法和技巧，學(xué)生作業(yè)、習(xí)題、考試的要求等，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，擴(kuò)大學(xué)生視野，同時(shí)還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力上，并注意提高學(xué)習(xí)效果，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)差生，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上，要求不宜太高，多給他們鼓勵(lì)，使他們樹立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定，指出他們的閃光點(diǎn)。xx-xx年度我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)和班主任工作，語文平均成績?yōu)?7.1分，下期語文為66.28分，綜合考核名列片區(qū)第二位，被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“優(yōu)秀”；xx-xx年度上期我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作，語文為78.5分，下期承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作，語文平均分為76.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，年度考核為“合格”；xx-xx年年度我承擔(dān)小六語文教育教學(xué)及班主任工作，上期語文平均分為68.2分，下期語文平均分為75.3分，綜合考核名列片區(qū)第三位，被明德鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，年度考核為“合格”。
    1、積極參加各種教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來，真正做到精選、精講、精練，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課，注重兩個(gè)大的方面，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學(xué)到這節(jié)課為什么好，為什么不足，這對(duì)指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處。
    2、組織教研活動(dòng)情況:我擔(dān)任教育科研和文科教研組長工作，積極組織組內(nèi)間周一次的集體教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)方法，集中研究討論了新教材中的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容的處理方法，各抒己見，達(dá)到了共同提高的目的，特別是近幾年中，初中小學(xué)都使用了新教材、新課標(biāo)，對(duì)新課標(biāo)的理解，新教材在教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，不拘于時(shí)間的限制，隨時(shí)都在組內(nèi)研究討論這些問題。針對(duì)新教材、新課標(biāo)，還特別組織教師學(xué)習(xí)討論了新課標(biāo)準(zhǔn)解讀，新教材中新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，新教材中練習(xí)題、習(xí)題的處理技巧，在內(nèi)容的處理上，將新教材與傳統(tǒng)教材結(jié)合，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新教材的困難，新教材中增加了研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，對(duì)這部分內(nèi)容組織大家談?wù)勛约旱目捶ê吞幚矸椒?，真正達(dá)到通過“研究性課題的學(xué)習(xí)”或“社會(huì)實(shí)踐”等內(nèi)容的教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的研究能力，也進(jìn)一步了解知識(shí)是來源生活，但又服務(wù)于生活，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、自覺性的目的。積極安排組內(nèi)教師的研究課，示范課，對(duì)講課內(nèi)容在講解前從教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、練習(xí)題的設(shè)置等方面，我每次都認(rèn)真組織，親自指導(dǎo)，特別是如何突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如何分散教學(xué)難點(diǎn)，更是討論的重要內(nèi)容，每次聽課后組織教師利用空余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真討論，集思廣益，使教研工作搞得有聲有色，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為提高該校文科教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
    3、指導(dǎo)年輕教師的工作，近幾年來，由于語文組新增了部分年輕教師，這部分教師如何順利地適應(yīng)中學(xué)語文的教學(xué)是擺給他們的一個(gè)難題，如何將一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，要一節(jié)課內(nèi)傳授給學(xué)生，如何引入，如何講解，如何把握在課堂上講解內(nèi)容的深淺等給予指導(dǎo)幫助，要達(dá)到比較恰當(dāng)?shù)膶⒅R(shí)傳授給學(xué)生，引導(dǎo)青年教師研讀大綱，新課標(biāo)和教材，掌握這些教材內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用。指導(dǎo)寫好教案，幫助他們從了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，怎樣做班務(wù)工作，如何鉆研教材，教法的選擇，板書設(shè)計(jì)，如何備課，教案有哪些內(nèi)容要寫，教材的處理的技巧，課堂提問的藝術(shù)等進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問題，這些青年教師有的已成長為教學(xué)上的骨干。
    4、論文方面：積極參加各種教研論文的評(píng)選活動(dòng)，將自己平時(shí)教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章。xx年11月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新》在《中華素質(zhì)教育文庫》征文活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)。xx年8月，論文《以人為本，探究創(chuàng)新，終生發(fā)展》在《中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。同年9月論文《以人為本，以德育人》、《自主探索，開放創(chuàng)新》獲全縣德育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。xx年7月我撰寫的論文《生命、生成、發(fā)展》獲全縣中小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
    但是，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還要更加努力的搞好本職工作，力爭(zhēng)在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)個(gè)人總結(jié)篇十六
    我從某年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護(hù)和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學(xué)工作，還擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的勞技教學(xué)。某年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)高二年級(jí)的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔(dān)任高一個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)、高二個(gè)班勞技教學(xué)，以下我分方面進(jìn)行總結(jié)。
    一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
    我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式人員。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會(huì)議精神，特別是學(xué)習(xí)“代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，以“代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)?！包h建在線”原創(chuàng)：網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實(shí)際。
    現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
    我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計(jì)算機(jī)信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。
    二、處理好個(gè)人和學(xué)校的關(guān)系
    教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。
    我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識(shí)圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會(huì)考“識(shí)圖與鉗工”項(xiàng)目的考查要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評(píng)為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評(píng)委。某年江蘇省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)一個(gè)、三等獎(jiǎng)個(gè)。在某年無錫市青少年信息技術(shù)競(jìng)賽中被評(píng)為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報(bào)杯”某年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識(shí)競(jìng)賽伯樂獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)個(gè)、三等獎(jiǎng)個(gè)。
    我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)員，參加個(gè)省級(jí)課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評(píng)估。月份個(gè)人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評(píng)為“英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學(xué)如何建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；月份撰寫《營造信息化環(huán)境數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在某年無錫市教育科研論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)；月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認(rèn)真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)》二文在濱湖教育某年月號(hào)上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗(yàn)推廣。月個(gè)人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在某年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎(jiǎng)、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎(jiǎng)。
    學(xué)校的發(fā)展離不開教師個(gè)人的發(fā)展，而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，時(shí)刻努力為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
    三、轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識(shí)
    現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
    我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報(bào)送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動(dòng)，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎(jiǎng)，無錫市二等獎(jiǎng)。
    我結(jié)合新時(shí)代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦個(gè)培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。
    為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點(diǎn)電教室網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請(qǐng)，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個(gè)，方便教師下載使用。
    我積極舉辦網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動(dòng)、網(wǎng)上工作室評(píng)比活動(dòng)、第二屆最佳電腦應(yīng)用評(píng)比；做好活動(dòng)的數(shù)字化到數(shù)字化活動(dòng)的轉(zhuǎn)變，活動(dòng)資料和過程全在網(wǎng)上公布。
    為江蘇省第三屆論壇在我校的成功召開做好準(zhǔn)備工作，幫助位學(xué)科教師精心準(zhǔn)備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺(tái)電腦的正常使用。
    分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期組織召開高二年級(jí)全體任課教師會(huì)議次，班主任會(huì)議次，家長會(huì)一次，信息技術(shù)會(huì)考工作會(huì)議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次江蘇省第四屆信息技術(shù)等級(jí)考試會(huì)考高二合格率，為無錫大市領(lǐng)先。
    四、做好現(xiàn)代化設(shè)備的配管用
    錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦臺(tái)，教師借用電腦臺(tái)，個(gè)多媒體教學(xué)場(chǎng)所，小班學(xué)生電腦臺(tái)，宿舍電腦臺(tái)，個(gè)機(jī)房電腦臺(tái)，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
    為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽(yù)管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、原創(chuàng)：校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
    本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上、、等服務(wù)全部實(shí)現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點(diǎn)播和數(shù)字圖書館，視頻已達(dá)，多個(gè)視頻文件。
    五、協(xié)調(diào)好關(guān)系，團(tuán)結(jié)共事
    堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，完成上級(jí)部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有利于學(xué)校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作，并參與其工作，如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評(píng)委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。
    為了學(xué)生，為了學(xué)校，我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實(shí)錄并上網(wǎng)；防非時(shí)期做好“非典”知識(shí)專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點(diǎn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、某年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。
    今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開拓創(chuàng)新，提高工作主動(dòng)性。提高自己的管理水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，為太湖高中輝煌明天而努力。
    一、思想方面
    在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
    二、工作方面
    另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索大量的科學(xué)知識(shí)給學(xué)生瀏覽，這在一定程度上擴(kuò)大了學(xué)生的思維空間，能更加好地接受信息技術(shù)知識(shí)。雖然工作量比較大，且責(zé)任比較重，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì)與我校，家長與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對(duì)于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著積極的意義。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短，所以，在后期的工作，主要是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補(bǔ)充。同時(shí)，考慮到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢(shì)，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題，本人還建立了針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對(duì)提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。
    在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號(hào)、序列號(hào)、配置、購進(jìn)情況、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對(duì)于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便、保險(xiǎn)，對(duì)于設(shè)備有了更加好的保障。在班級(jí)管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級(jí)管理工作，使班級(jí)面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。
    三、考勤方面
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
    四、提升個(gè)人知識(shí)
    整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
    五、總結(jié)
    總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。