讀后感是讀書(shū)活動(dòng)中不可或缺的一部分,可以幫助讀者提升閱讀的效果和品味。讀后感應(yīng)該如何展開(kāi)思路和表達(dá)觀點(diǎn)?讓我們一起來(lái)思考和討論一下。接下來(lái)是一些著名作家對(duì)于閱讀的見(jiàn)解和讀后感,或許會(huì)對(duì)我們的閱讀態(tài)度和習(xí)慣有所啟發(fā)。
夢(mèng)想讀后感篇一
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做偉大的醫(yī)生;有的想做舍自救人的好心人;有的想做航海員去看大海有多大。古云有講“36行,行行出狀元。”這一句古話。無(wú)論做哪一行,都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)狀元。今天就讓我們一同閱讀一下《航海夢(mèng)想》吧!
這篇課文主要講了:一個(gè)人得航海之夢(mèng),他就是我們多認(rèn)識(shí)的人——魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)的男人。他的夢(mèng)想就是想成為一位獨(dú)自航海去冒險(xiǎn)的人。有一次,他十分想去,就走到了父親的房間,跟他說(shuō):“父親,我要去航海上冒險(xiǎn)?!备赣H生氣極了說(shuō):“不行,你還要繼承家里的事業(yè)?!钡敒I遜也堅(jiān)定地說(shuō):“去,我一定要去。”父親見(jiàn)他這樣堅(jiān)定,給了他去。母親勸他:“不要去?!钡膊恍小t敒I遜,為了完成自己的夢(mèng)想,他可放棄這樣美好的生活。
在生活中,有一個(gè)小孩。他為了救媽媽的一條命,寧愿犧牲自己的生命,也不想看到邪惡的.病魔不斷地傷害自己母親的生命。當(dāng)外婆問(wèn)他可不可以這樣做是,他卻說(shuō):“是的?!钡男睦锵霝榱藡寢尩纳稽c(diǎn)也不會(huì)怕,就算上刀山還是下油鍋都在所不辭。這種堅(jiān)定的性質(zhì),我們一定要學(xué)習(xí)。
最后,讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起戰(zhàn)勝到底。但同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持這一種性格吧!
夢(mèng)想讀后感篇二
羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆?!毙翖壖惨苍f(shuō)過(guò):“千古興亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流?!?BR> 從古至今,有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空,許下自己遠(yuǎn)大的理想,變成滿天的繁星,在星空中閃爍,期待著更美好的未來(lái)。放飛夢(mèng)想,成就希望,展望未來(lái)。古今多少年,這夜空見(jiàn)證了多少人的功成名就,又撰寫(xiě)了多少失敗與苦難。
夢(mèng)想,一個(gè)多么平凡的名詞,卻承載著數(shù)億人的偉大志向,傳承著祖祖輩輩的希望,成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說(shuō)夢(mèng)想是一艘船,載著我們走向未來(lái);那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨,阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望,那么挫折將破滅我們心中的燈火。
風(fēng),吹過(guò)。我們不曾忘記,是夢(mèng)想,給了我們力量;星,劃過(guò)。我們應(yīng)該知道,是夢(mèng)想,給了我們未來(lái);葉,飄過(guò)。我們應(yīng)展望未來(lái),描繪出最美好的現(xiàn)實(shí);水,流過(guò)。我們應(yīng)回首過(guò)去,傳承先祖?zhèn)儫o(wú)盡的努力。
多少年來(lái),那些偉大的先人,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了多少努力,才有了今天的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰,于是立志寫(xiě)一部?jī)?yōu)秀的史書(shū),記載前輩英雄的'故事。就這樣,司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是,他每天刻苦專研,翻山越嶺,去調(diào)查各地的英雄傳說(shuō),并記錄下來(lái)。在這些英雄身上,司馬遷看到了夢(mèng)想的力量,更加堅(jiān)信,只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想,生活才會(huì)燦爛,才會(huì)不平庸。這期間,司馬遷觸怒了漢武帝,被打入大牢,遭到了嚴(yán)重的迫害。但是,司馬遷并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是更加努力地寫(xiě)作,最后,五十多萬(wàn)字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。
波蘭的哥白尼提出了日心說(shuō),卻威脅到信徒們,遭到了嚴(yán)重的迫害;意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說(shuō),在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死;伽利略以日心說(shuō)為基礎(chǔ),寫(xiě)成了《論宇宙或光》,被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說(shuō)是邪說(shuō),但后來(lái)開(kāi)普勒寫(xiě)了《哥白尼天文學(xué)概要》一書(shū),得到了羅馬教皇的好評(píng),這才決定讓伽利略平反,回復(fù)他的名譽(yù)。總之,他們都是為了讓人們認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué),不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命,這就是夢(mèng)想的力量。
不論是中國(guó)還是外國(guó),總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想,說(shuō)起來(lái)很遙遠(yuǎn),但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,它就離我們?cè)絹?lái)越近;只要我們努力了,堅(jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想,就有實(shí)現(xiàn)的可能,也有成功的可能。
夢(mèng)想,是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,才會(huì)有希望。夢(mèng)想,是人類璀璨的星空,有了夢(mèng)想,才會(huì)有未來(lái)。
相信吧,有了夢(mèng)想,就會(huì)成就一切!
夢(mèng)想讀后感篇三
今年暑假,我讀了一本《花朵的夢(mèng)想》,這是著名兒童作家秦文君寫(xiě)的。其中令我印象最深的故事是:一諾千金。
這個(gè)故事是在作者根據(jù)親身經(jīng)歷而寫(xiě)的。
第一個(gè)故事是在作者還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候發(fā)生的:一個(gè)男生家里很窮,他沒(méi)有錢給患低血糖的母親買葡萄糖,因此開(kāi)口向我借錢,并保證五天內(nèi)歸還借款,我把錢借給了他。他為了如期歸還借款,天天去旱橋幫菜家推車,到了第五天,由于過(guò)度疲勞從旱橋下睡著了,一睡就睡了一個(gè)白天一個(gè)黃昏,醒來(lái)后就開(kāi)始狂奔,終于把錢還給我了。
第二個(gè)故事是在去年秋天發(fā)生的:那天下了一場(chǎng)傾盆大雨,我要去車站接一個(gè)朋友,看到了一個(gè)少年也在等朋友,我們站了很久也沒(méi)見(jiàn)到我們等的人。突然,來(lái)了一輛車,車上跳下一個(gè)少年,傘下的少年跑了出去與車上的'少年擊掌問(wèn)候,等我回家后,接到朋友的電話。他說(shuō)雨實(shí)在太大,所以,我輕輕的掛斷電話。
通過(guò)讀這兩個(gè)故事讓我明白了一諾千金的重要。我以后一定要做一個(gè)守信用的人。
夢(mèng)想讀后感篇四
暑假里經(jīng)常看中央少兒頻道電視劇《外星小子哆布哆》,于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想:讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上,平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速,它底端有一個(gè)大風(fēng)扇,你調(diào)到幾樓,它就瞬間把你吹上去。來(lái)到家門口,門上有一個(gè)儀器,這就是門鎖的地方。所謂門,就是把手指到儀器上掃描一下,如果是主人的指紋,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果掃描三次不是主人的指紋,就會(huì)把人彈到警察局里去。
來(lái)到屋里,客廳里的燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān),用手在上面點(diǎn)一下,燈就打開(kāi)了,旁邊有一個(gè)紅色按鈕,這是整個(gè)房間的控制器,它有幾種模式:有正常模式;有舞會(huì)模式;有宴會(huì)模式……只要按一下,這時(shí)的東西就會(huì)沉下去,浮上來(lái)另一個(gè)模式的東西?;顒?dòng)一結(jié)束,再按一下,就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢,原來(lái)是個(gè)夢(mèng),嗨!真可惜,夢(mèng)還沒(méi)做完呢!但是,總有一天,這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的`現(xiàn)實(shí),這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家,而是通過(guò)我從小努力學(xué)習(xí),把夢(mèng)中的家變成我未來(lái)真實(shí)的家。
夢(mèng)想讀后感篇五
《夢(mèng)想的價(jià)格》一文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的男孩,如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮,但是,在他的`家庭里,卻充滿了愛(ài)與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運(yùn)動(dòng),同學(xué)們都對(duì)他充滿信心。
有一次,他的同學(xué)介紹他去打一份零工,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的賺錢機(jī)會(huì),這份工作意味著能買一輛新自行車,能買一些新衣服,還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng),但是,他又有所顧慮,如果他干了這份零工,將會(huì)失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí),他想起了媽媽對(duì)他說(shuō)的一句話:“如果你想知道這張床適不適合你,你就必須去親身感受一下”。因此,他來(lái)到教練面前,對(duì)他說(shuō)了這件事情,教練非常得生氣,問(wèn)道:“一份零工多少錢?”,“3.25美元?!苯叹毟由鷼猓半y道一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就值3.25美元嗎!”
聽(tīng)了教練的話,他感慨萬(wàn)分,下定決心,要義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊(duì)簽了170萬(wàn)美元的協(xié)議,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),他給媽媽買了一所房子。
人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的,只要我們心存夢(mèng)想,并心懷一個(gè)堅(jiān)定的信念,執(zhí)著地走下去,擁有一套可言夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想讀后感篇六
今天我閱讀了《輝煌與夢(mèng)想》這本非常具有教育意義的書(shū)。
在書(shū)中,總共有四個(gè)大標(biāo)題——”人民得解放”“建設(shè)新中國(guó)”“永遠(yuǎn)跟黨走”“共筑中國(guó)夢(mèng)”。這四個(gè)標(biāo)題寫(xiě)出了中華民族解放到現(xiàn)在”中國(guó)夢(mèng)”的歷史過(guò)程。
其中有兩個(gè)小故事也是我最最感動(dòng)的?!贝罅霌P(yáng)董存瑞精神”中主要講的是呂小山到董存瑞烈士陵園工作。在工作中,一個(gè)孩子曾經(jīng)向他提問(wèn),董存瑞是為了解放中國(guó)犧牲的,可是現(xiàn)在沒(méi)有打仗,不需要犧牲,那我學(xué)習(xí)他什么?是呀,這也激發(fā)了我的疑問(wèn)。接下來(lái)呂小山回答:‘’你是學(xué)生時(shí),遵守紀(jì)律、不怕辛苦,把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,你走向社會(huì)后,勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn),把集體利益放在個(gè)人利益之上,這都是向英雄學(xué)習(xí)。”我們一定要將董存瑞精神不斷傳承、弘揚(yáng)下去!
“鐵人王進(jìn)喜”是我第二個(gè)感動(dòng)的故事,主要講王進(jìn)喜在大慶油田工作的一天中,突然出現(xiàn)井噴,由于各種原因,就是攪拌不開(kāi)。王進(jìn)喜就甩掉拐杖,跳入了齊腰的泥漿池,用自己的身體攪拌。后來(lái),”鐵人王進(jìn)喜”便傳開(kāi)了。王進(jìn)喜認(rèn)為國(guó)家沒(méi)油才是最大的困難和矛盾。
令我最自豪的就是航天英雄楊利偉,他是一位特級(jí)航天員。2003年10月,楊利偉首次執(zhí)行載人航天飛行任務(wù)的航天員,不畏艱辛、乘”神舟”五號(hào)飛船登上天空,實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)想,為祖國(guó)、為人民、為民族贏得了巨大榮譽(yù)時(shí),他說(shuō)出了自己的心里話:”我將繼續(xù)努力工作,時(shí)刻準(zhǔn)備接受祖國(guó)和人民交給我的任務(wù)!”
中國(guó)是我的祖國(guó),是它養(yǎng)育了我,滋潤(rùn)了我,能在這一片國(guó)土上生活,是我最大的驕傲。面對(duì)著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)是何等的`重要!它是國(guó)家的'財(cái)富,是民族振興的希望啊!
我是一名幸福的小學(xué)生,所以我將會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,并好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好品德,把自己的人生理想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái),做一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人!
啊!中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!
夢(mèng)想讀后感篇七
這個(gè)暑假,我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書(shū),使我受益匪淺,夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是延伸和擴(kuò)展的生命,是人類進(jìn)步的原動(dòng)力,是創(chuàng)造的源泉。
《放飛夢(mèng)想》一書(shū)里有許多為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人和感人的事,都執(zhí)著與追求夢(mèng)想,讓我覺(jué)得印象最深的就是“趙仁偉,讓癱瘓的`生命重新站立”的夢(mèng)想故事。
趙仁偉是一位清貧農(nóng)村出生的唯一考上大學(xué)的孩子,但在一年大學(xué)暑假的一天,命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他在家里的屋頂上摔倒,導(dǎo)致高位截癱,除了頭和脖子外,身體其他部位毫無(wú)知覺(jué)。生命雖然得以保全,但他已陷入無(wú)盡的苦痛和糾結(jié)中。在同學(xué)朋友的幫助下,這位僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位截癱的青年,通過(guò)自身的努力,堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗,用常人無(wú)法想象的毅力,讓我們認(rèn)識(shí)了生命的頑強(qiáng),讓我們看到了為夢(mèng)想而奮斗的力量。
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的,它需要時(shí)間上的積累,需要量變和質(zhì)變的飛躍,需要無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的等待,只要堅(jiān)守夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)讓你的人生演繹得更加精彩。
夢(mèng)想讀后感篇八
讀了夢(mèng)想風(fēng)暴,我懂得了:我們青少年從小就要樹(shù)立一個(gè)崇高的理想,并且要朝著這個(gè)理想而努力奮斗,敢于夢(mèng)想才能一飛沖天。沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)想終究成為泡影。有了夢(mèng)想,一棵心不再流浪,終于知道要往何處去。
夢(mèng)想:做:不停地做。一念之間,決定了你是否長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一座金礦?!翱鞓?lè)夢(mèng)想”是糖,讓“苦澀”化為“甘甜”。熾熱的付出讓生命為之沸騰。盡心盡力就是成功。笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙。捫心自問(wèn),先從自己身上找原因。為自己負(fù)責(zé),為自己的生命負(fù)責(zé)。真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。如果你相信,你就能做到。請(qǐng)把“萬(wàn)一”換成“一萬(wàn)個(gè)”信心。淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。心無(wú)旁騖,便能在夢(mèng)想的國(guó)度隨風(fēng)起舞。投入其中,忘我無(wú)我。在到達(dá)目地的之前,別停下你的腳步。
奇跡蘊(yùn)涵在長(zhǎng)久的堅(jiān)持之中,沒(méi)有什么能打敗堅(jiān)強(qiáng)的心。永不放棄,永不……逆流而上,遇到瀑布和阻礙便飛身而過(guò)!毅力如火,世界上沒(méi)有什么能夠代替它。感謝壓力,它逼迫我跑得快一些更快一些。成人不自在,自在不成人。機(jī)會(huì)屬于那些身手敏捷的人。不要輕易被失敗過(guò)濾,再試一次。不要因?yàn)閯e人的一句否定來(lái)否定自己。加油!加油!學(xué)會(huì)認(rèn)輸才能笑到最后。動(dòng)動(dòng)腦筋,你想到的是……心靈的成長(zhǎng)在每天的追求中。奇妙的學(xué)習(xí)能力把我們帶到高處。如饑似渴,自然學(xué)而不倦。學(xué)無(wú)止境,知識(shí)是世間永遠(yuǎn)閃亮發(fā)光的鉆石。知識(shí)的積累是通向成功的`階梯,堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)變成你戰(zhàn)勝一切困難的利刃。實(shí)現(xiàn)了你的理想那么你就成功了。
當(dāng)然此時(shí)你又可以樹(shù)立一個(gè)更高的理想,再朝著這個(gè)理想而努力地做。那么你將獲得再次的成功或更多次的成功。
夢(mèng)想讀后感篇九
哇,真想不到那么多世界著名的科學(xué)家、偉人,他們成功的原因竟是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問(wèn)題或是某些幻想就咬定不放,然后潛心研究,在他們持久的'恒心和持續(xù)不斷的努力下,最終獲得了成功,成了偉人。由此,我才知道了偉人成功的秘密!這是我讀了《超越夢(mèng)想》之后的感悟。
你知道嗎,現(xiàn)代電腦的掌門人比爾﹒蓋茨是位了不起的奇人。多年以前,比爾﹒蓋茨只是一位普通的大學(xué)生。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,他與好友一起帶著美好的夢(mèng)想研制出了windows95,windows95完全脫離了d0s操作系統(tǒng),使計(jì)算機(jī)的操作便攜多了,就連不懂英語(yǔ)的人也可以操作電腦。因?yàn)橛辛吮葼柀q蓋茨,才能有今天的電腦世界!
大家可能認(rèn)為比爾﹒蓋茨是美國(guó)人,條件好,所以能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這完全錯(cuò)了,因?yàn)槲覀冎袊?guó)就有一位“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。袁爺爺做出這么偉大的貢獻(xiàn)和他兒時(shí)的夢(mèng)想是密不可分,袁爺爺各從小就幻想,如果稻子可以長(zhǎng)得像高梁一樣高,稻穗如掃把一樣大,稻谷像花生一樣大,那該有多好呀!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,袁爺爺苦心鉆了30多年沒(méi)日沒(méi)夜,月復(fù)一月,年復(fù)一年在田中試驗(yàn),比農(nóng)民干得還多,還苦。功夫不負(fù)有心人,他成功了,他終于培育出了高產(chǎn)水稻——雜交水稻。
你們知道我的想法嗎?為了一些矮個(gè)子,我希望我可以發(fā)明出一種無(wú)副作用,廉價(jià)的高效藥物。你不信?那咱們20年后比一比吧!
夢(mèng)想讀后感篇十
我有很多美好的夢(mèng)想――長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家,藝術(shù)家,還想拿到很多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)……我以為這些夢(mèng)想會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)。讀了《超越夢(mèng)想》這本書(shū)后,我知道了必須學(xué)好豐富的科學(xué)文化知識(shí),敢于創(chuàng)新,不怕挫折,執(zhí)著追求,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威,大膽創(chuàng)新,終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律;我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年,終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種;還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明,鍥而不舍,艱苦學(xué)習(xí),不斷探索,終于發(fā)現(xiàn)了青霉素,造福人類……這些偉大的科學(xué)家的事跡都證明了:只有不懈努力,永于實(shí)現(xiàn),朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn),才能獲得成功。
這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過(guò),我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動(dòng)腦筋,敢于創(chuàng)新的故事:他在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一次老師出了一道題,其他同學(xué)都是按照常規(guī)方法計(jì)算,小高斯卻通過(guò)細(xì)心觀察,獨(dú)辟巧徑,列出了等差數(shù)列的求和公式,很快就算出了答案。
《超越夢(mèng)想》一書(shū)想一面明鏡,找出我的缺點(diǎn)――不肯鉆研,不是嗎?
有一次,老師要我們思考一個(gè)問(wèn)題:魚(yú)的體積怎么求?當(dāng)時(shí)的我想:要算出魚(yú)的體積,除非把它分成可以計(jì)算的物體才能計(jì)算?!棒~(yú)的體積怎么求?”天??!老師是不是給我們出難題啊?魚(yú),又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書(shū)本上學(xué)到的所有計(jì)算物體體積的公式都沒(méi)有用!難道……我得親自抓起刀來(lái),把無(wú)辜的小魚(yú)大卸八塊,變成一個(gè)又一個(gè)正方體不成?面對(duì)這道題,我是抓耳撓腮、絞盡腦汁,不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了:“你沒(méi)有讀過(guò)曹沖稱象的故事嗎?”啊?這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我不禁豁然開(kāi)朗……哎!與曹沖相比,我是多么慚愧呀!
想想每一位成功的科學(xué)家,他們那一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想?那一個(gè)沒(méi)有執(zhí)著的追求?正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想,有著執(zhí)著追求的精神,他們才終于夢(mèng)想成真。
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我一直在看打印下來(lái)的那幾篇關(guān)于夢(mèng)想的文章,作者都是我們所崇拜的明星,姚明、周杰倫等等,或許這會(huì)讓我們對(duì)于夢(mèng)想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀(jì)了,也是要真正定下自己夢(mèng)想的時(shí)候了,夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的`動(dòng)力。
18歲真的離我們不遠(yuǎn)了,確實(shí)我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好的問(wèn)自己的未來(lái)好好的做個(gè)規(guī)劃,周迅教過(guò)我們要想想十年后的自己!有了自己的夢(mèng)想之后要不斷地朝著自己的目標(biāo)去追求,有人說(shuō)過(guò)“如果失去夢(mèng)想,人類將會(huì)怎樣?”可見(jiàn)夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的重要!我們必須面對(duì)它,真誠(chéng)地對(duì)待它,并要努力去實(shí)現(xiàn)它!
夢(mèng)想讀后感篇十一
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后,并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真。《夢(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后,瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子,為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井,不惜犧牲自我寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比,我實(shí)在是感到有些慚愧,如果全家都看電影去了,我也必須要跟著去,為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶,實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反,他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍,取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中,瑞恩必須感到過(guò)累,也必須有過(guò)放下的念頭,但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景,這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀!多么富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。
看來(lái),完美的善良的夢(mèng)想,會(huì)給人帶來(lái)期望,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量!它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量!能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡!
夢(mèng)想讀后感篇十二
傳說(shuō)每個(gè)人出生的時(shí)候,都帶來(lái)了一個(gè)美麗的盒子,里面裝著斑斕的夢(mèng)想??墒窃谝簧?,有許多人只能看著那些美好的夢(mèng)想,卻無(wú)法打開(kāi)盒子。其實(shí),我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒(méi)有運(yùn)用?,F(xiàn)在,去找那把鑰匙吧,打開(kāi)盒子,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
一名男子給小朋友講了這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)小男孩,他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師,全家的生計(jì)只能勉強(qiáng)維持。
有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。
晚上,小男孩寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文,詳細(xì)描述了自己的理想,還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。
第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格,并留了一句話:“放學(xué)后來(lái)找我。”
小男孩去找老師,并且問(wèn)他:“為什么給我不及格?”老師說(shuō):“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢。你無(wú)論如何也做不到。”老師接著說(shuō):“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo),我將重新給你打分?!?BR> 小男孩回家想了很久,最后決定將原來(lái)的作文原封不動(dòng)的交給老師。他對(duì)老師說(shuō):“您可以給我不及格,但我要保留我的夢(mèng)想。”
故事講完后,男子對(duì)小朋友說(shuō):“這個(gè)故事里的小男孩就是我,現(xiàn)在,我們就在我夢(mèng)想中的房子里,在我夢(mèng)想中的莊園里,當(dāng)年的作文我仍然保留著?!彼f(shuō):“兩年前我的這名老師帶著30個(gè)學(xué)生來(lái)參觀我的莊園,臨走之前,他對(duì)我說(shuō):“我給你當(dāng)老師的時(shí)候,我是一個(gè)夢(mèng)想奪掠者。這些年,我剝奪了多少孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是,你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。”
讀了這篇文章,我感觸頗深:對(duì),不管遇到多大的困難,我們都要始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,守護(hù)自己的夢(mèng)想,就像那句話一樣:我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒(méi)有運(yùn)用》所以,讓我們推開(kāi)夢(mèng)想的大門,走向?qū)儆谀銐?mèng)想的道路,感受夢(mèng)想的七彩光芒!
夢(mèng)想讀后感篇十三
《一千零一夜》該書(shū)經(jīng)過(guò)每一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明道理,讓讀者深切領(lǐng)悟人生的道理。并且,道理沒(méi)有用明確的字眼來(lái)表明,而是讓你自己領(lǐng)悟出。
《一千零一夜》該書(shū)給我講的道理有:
讓夢(mèng)想守望著你,因?yàn)閴?mèng)想是創(chuàng)造之母,是激情燃燒的資源,有夢(mèng)想的人能把潛力化為動(dòng)力,而一個(gè)人的潛力到底有多少?任何人、甚至自己都不知道。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候,總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)去學(xué)校上學(xué)。來(lái)到了學(xué)校又總是想著寒假與暑假。放假時(shí),自己和同學(xué)們的歡笑又浮現(xiàn)在眼前。初中夢(mèng)想考上好高中。到了高中又希望進(jìn)入好大學(xué)。長(zhǎng)大了想出人頭地,找一個(gè)好工作??傊畨?mèng)想就是這樣,在不同的位置里都有著不一樣的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想成真說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻難。夢(mèng)想就是堅(jiān)持到底!
夢(mèng)想,因?yàn)榍鄱兊酶錆M意義!朋友,對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)守到底,總有到達(dá)成功的彼岸。嘗到那份付出汗水,淚水后的甘甜。
夢(mèng)想讀后感篇十四
今天,我無(wú)意間買了一本名為《追逐夢(mèng)想》的書(shū)。雖然它字?jǐn)?shù)不是很多,但給我的啟示卻是無(wú)窮的:
夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué),是一種揮之不去的潛意識(shí),是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的愿望。夢(mèng)想是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉。失去夢(mèng)想,就失去了活力,失去了目標(biāo),所以,夢(mèng)想是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。
夢(mèng)想并不是隨口說(shuō)的,也不是隨便完成的,只有努力,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做出自己最大的努力。我們要追逐夢(mèng)想!追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次的實(shí)踐,都會(huì)有挫折,我們只有把它當(dāng)做風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到挫折時(shí),不要悲觀消沉,要勇敢的面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想,在心中埋藏,發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái),給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌,讓人們無(wú)堅(jiān)不摧。
追逐夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的搖籃。詩(shī)人說(shuō):夢(mèng)想如春風(fēng)般了無(wú)痕跡;科學(xué)家說(shuō):夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事各種研究的原動(dòng)力;哲人說(shuō):夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希冀……當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí),當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí),夢(mèng)想便在藍(lán)天中滑行。正如風(fēng)箏需要人來(lái)放飛,夢(mèng)想也應(yīng)該需要人來(lái)放飛它。
夢(mèng)想的生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果都離不開(kāi)人們的奮斗,任何生物都知道感恩,夢(mèng)想也不例外,奮斗過(guò)的人,它總是奉以最大最甜的果實(shí);平時(shí)不努力的人,夢(mèng)想絕不會(huì)施舍給他半點(diǎn)成就。擁有夢(mèng)想不簡(jiǎn)單,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不容易。只有我們努力奮斗、追逐、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能創(chuàng)造非凡的成績(jī)。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗!
夢(mèng)想讀后感篇十五
大綱:
以數(shù)個(gè)故事為背景,探討和分析成功人士的背后要素 - 自律,努力,堅(jiān)持,目標(biāo),眼界。
無(wú)論從筆者還是其朋友的故事中,可以發(fā)現(xiàn)他們具備其中幾個(gè)要素。
讀后感:
人生而自由,卻無(wú)所不在枷鎖之中。無(wú)論是父母的期望,朋友的贊美,媒體的誘惑,自身的憜性,還是社會(huì)的觀點(diǎn),都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對(duì)自己的縱容和退讓,都是下一次放縱的基石。你走的每一步,經(jīng)歷的每件事,都會(huì)成為你日后的談資,決定著你未來(lái)所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質(zhì)上的滿足,也可以是為了日后擁有做出選擇的權(quán)利。愿意做個(gè)放棄百萬(wàn)年薪,自愿領(lǐng)著月薪兩千,追逐自己夢(mèng)想的人;或是個(gè)因年少的荒唐與放縱,被迫為了那兩千月薪,失去自由的人。
生而平凡是命運(yùn)的安排;死而平凡是自身的選擇。
找個(gè)自己喜歡或向往的目標(biāo),努力的向其前行。用成長(zhǎng)型思維去面對(duì)路上的挑戰(zhàn)。
如果一個(gè)人的成就上限是天賦和命運(yùn),下限是努力與方向;有些人努力程度之低,還遠(yuǎn)不到要拼天賦的地步。
夢(mèng)想讀后感篇一
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做偉大的醫(yī)生;有的想做舍自救人的好心人;有的想做航海員去看大海有多大。古云有講“36行,行行出狀元。”這一句古話。無(wú)論做哪一行,都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)狀元。今天就讓我們一同閱讀一下《航海夢(mèng)想》吧!
這篇課文主要講了:一個(gè)人得航海之夢(mèng),他就是我們多認(rèn)識(shí)的人——魯濱遜·克羅伊茨內(nèi)的男人。他的夢(mèng)想就是想成為一位獨(dú)自航海去冒險(xiǎn)的人。有一次,他十分想去,就走到了父親的房間,跟他說(shuō):“父親,我要去航海上冒險(xiǎn)?!备赣H生氣極了說(shuō):“不行,你還要繼承家里的事業(yè)?!钡敒I遜也堅(jiān)定地說(shuō):“去,我一定要去。”父親見(jiàn)他這樣堅(jiān)定,給了他去。母親勸他:“不要去?!钡膊恍小t敒I遜,為了完成自己的夢(mèng)想,他可放棄這樣美好的生活。
在生活中,有一個(gè)小孩。他為了救媽媽的一條命,寧愿犧牲自己的生命,也不想看到邪惡的.病魔不斷地傷害自己母親的生命。當(dāng)外婆問(wèn)他可不可以這樣做是,他卻說(shuō):“是的?!钡男睦锵霝榱藡寢尩纳稽c(diǎn)也不會(huì)怕,就算上刀山還是下油鍋都在所不辭。這種堅(jiān)定的性質(zhì),我們一定要學(xué)習(xí)。
最后,讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起戰(zhàn)勝到底。但同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持這一種性格吧!
夢(mèng)想讀后感篇二
羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆?!毙翖壖惨苍f(shuō)過(guò):“千古興亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流?!?BR> 從古至今,有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空,許下自己遠(yuǎn)大的理想,變成滿天的繁星,在星空中閃爍,期待著更美好的未來(lái)。放飛夢(mèng)想,成就希望,展望未來(lái)。古今多少年,這夜空見(jiàn)證了多少人的功成名就,又撰寫(xiě)了多少失敗與苦難。
夢(mèng)想,一個(gè)多么平凡的名詞,卻承載著數(shù)億人的偉大志向,傳承著祖祖輩輩的希望,成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說(shuō)夢(mèng)想是一艘船,載著我們走向未來(lái);那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨,阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望,那么挫折將破滅我們心中的燈火。
風(fēng),吹過(guò)。我們不曾忘記,是夢(mèng)想,給了我們力量;星,劃過(guò)。我們應(yīng)該知道,是夢(mèng)想,給了我們未來(lái);葉,飄過(guò)。我們應(yīng)展望未來(lái),描繪出最美好的現(xiàn)實(shí);水,流過(guò)。我們應(yīng)回首過(guò)去,傳承先祖?zhèn)儫o(wú)盡的努力。
多少年來(lái),那些偉大的先人,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了多少努力,才有了今天的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰,于是立志寫(xiě)一部?jī)?yōu)秀的史書(shū),記載前輩英雄的'故事。就這樣,司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是,他每天刻苦專研,翻山越嶺,去調(diào)查各地的英雄傳說(shuō),并記錄下來(lái)。在這些英雄身上,司馬遷看到了夢(mèng)想的力量,更加堅(jiān)信,只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想,生活才會(huì)燦爛,才會(huì)不平庸。這期間,司馬遷觸怒了漢武帝,被打入大牢,遭到了嚴(yán)重的迫害。但是,司馬遷并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是更加努力地寫(xiě)作,最后,五十多萬(wàn)字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。
波蘭的哥白尼提出了日心說(shuō),卻威脅到信徒們,遭到了嚴(yán)重的迫害;意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說(shuō),在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死;伽利略以日心說(shuō)為基礎(chǔ),寫(xiě)成了《論宇宙或光》,被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說(shuō)是邪說(shuō),但后來(lái)開(kāi)普勒寫(xiě)了《哥白尼天文學(xué)概要》一書(shū),得到了羅馬教皇的好評(píng),這才決定讓伽利略平反,回復(fù)他的名譽(yù)。總之,他們都是為了讓人們認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué),不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命,這就是夢(mèng)想的力量。
不論是中國(guó)還是外國(guó),總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想,說(shuō)起來(lái)很遙遠(yuǎn),但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,它就離我們?cè)絹?lái)越近;只要我們努力了,堅(jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想,就有實(shí)現(xiàn)的可能,也有成功的可能。
夢(mèng)想,是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,才會(huì)有希望。夢(mèng)想,是人類璀璨的星空,有了夢(mèng)想,才會(huì)有未來(lái)。
相信吧,有了夢(mèng)想,就會(huì)成就一切!
夢(mèng)想讀后感篇三
今年暑假,我讀了一本《花朵的夢(mèng)想》,這是著名兒童作家秦文君寫(xiě)的。其中令我印象最深的故事是:一諾千金。
這個(gè)故事是在作者根據(jù)親身經(jīng)歷而寫(xiě)的。
第一個(gè)故事是在作者還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候發(fā)生的:一個(gè)男生家里很窮,他沒(méi)有錢給患低血糖的母親買葡萄糖,因此開(kāi)口向我借錢,并保證五天內(nèi)歸還借款,我把錢借給了他。他為了如期歸還借款,天天去旱橋幫菜家推車,到了第五天,由于過(guò)度疲勞從旱橋下睡著了,一睡就睡了一個(gè)白天一個(gè)黃昏,醒來(lái)后就開(kāi)始狂奔,終于把錢還給我了。
第二個(gè)故事是在去年秋天發(fā)生的:那天下了一場(chǎng)傾盆大雨,我要去車站接一個(gè)朋友,看到了一個(gè)少年也在等朋友,我們站了很久也沒(méi)見(jiàn)到我們等的人。突然,來(lái)了一輛車,車上跳下一個(gè)少年,傘下的少年跑了出去與車上的'少年擊掌問(wèn)候,等我回家后,接到朋友的電話。他說(shuō)雨實(shí)在太大,所以,我輕輕的掛斷電話。
通過(guò)讀這兩個(gè)故事讓我明白了一諾千金的重要。我以后一定要做一個(gè)守信用的人。
夢(mèng)想讀后感篇四
暑假里經(jīng)常看中央少兒頻道電視劇《外星小子哆布哆》,于是我有了這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)想:讓外星小子哆布哆給我設(shè)計(jì)一個(gè)先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上,平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速,它底端有一個(gè)大風(fēng)扇,你調(diào)到幾樓,它就瞬間把你吹上去。來(lái)到家門口,門上有一個(gè)儀器,這就是門鎖的地方。所謂門,就是把手指到儀器上掃描一下,如果是主人的指紋,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果掃描三次不是主人的指紋,就會(huì)把人彈到警察局里去。
來(lái)到屋里,客廳里的燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān),用手在上面點(diǎn)一下,燈就打開(kāi)了,旁邊有一個(gè)紅色按鈕,這是整個(gè)房間的控制器,它有幾種模式:有正常模式;有舞會(huì)模式;有宴會(huì)模式……只要按一下,這時(shí)的東西就會(huì)沉下去,浮上來(lái)另一個(gè)模式的東西?;顒?dòng)一結(jié)束,再按一下,就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢,原來(lái)是個(gè)夢(mèng),嗨!真可惜,夢(mèng)還沒(méi)做完呢!但是,總有一天,這個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為我們生活中的`現(xiàn)實(shí),這也不是哆布哆幫我設(shè)計(jì)的家,而是通過(guò)我從小努力學(xué)習(xí),把夢(mèng)中的家變成我未來(lái)真實(shí)的家。
夢(mèng)想讀后感篇五
《夢(mèng)想的價(jià)格》一文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的男孩,如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮,但是,在他的`家庭里,卻充滿了愛(ài)與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運(yùn)動(dòng),同學(xué)們都對(duì)他充滿信心。
有一次,他的同學(xué)介紹他去打一份零工,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的賺錢機(jī)會(huì),這份工作意味著能買一輛新自行車,能買一些新衣服,還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng),但是,他又有所顧慮,如果他干了這份零工,將會(huì)失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí),他想起了媽媽對(duì)他說(shuō)的一句話:“如果你想知道這張床適不適合你,你就必須去親身感受一下”。因此,他來(lái)到教練面前,對(duì)他說(shuō)了這件事情,教練非常得生氣,問(wèn)道:“一份零工多少錢?”,“3.25美元?!苯叹毟由鷼猓半y道一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就值3.25美元嗎!”
聽(tīng)了教練的話,他感慨萬(wàn)分,下定決心,要義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊(duì)簽了170萬(wàn)美元的協(xié)議,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),他給媽媽買了一所房子。
人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的,只要我們心存夢(mèng)想,并心懷一個(gè)堅(jiān)定的信念,執(zhí)著地走下去,擁有一套可言夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想讀后感篇六
今天我閱讀了《輝煌與夢(mèng)想》這本非常具有教育意義的書(shū)。
在書(shū)中,總共有四個(gè)大標(biāo)題——”人民得解放”“建設(shè)新中國(guó)”“永遠(yuǎn)跟黨走”“共筑中國(guó)夢(mèng)”。這四個(gè)標(biāo)題寫(xiě)出了中華民族解放到現(xiàn)在”中國(guó)夢(mèng)”的歷史過(guò)程。
其中有兩個(gè)小故事也是我最最感動(dòng)的?!贝罅霌P(yáng)董存瑞精神”中主要講的是呂小山到董存瑞烈士陵園工作。在工作中,一個(gè)孩子曾經(jīng)向他提問(wèn),董存瑞是為了解放中國(guó)犧牲的,可是現(xiàn)在沒(méi)有打仗,不需要犧牲,那我學(xué)習(xí)他什么?是呀,這也激發(fā)了我的疑問(wèn)。接下來(lái)呂小山回答:‘’你是學(xué)生時(shí),遵守紀(jì)律、不怕辛苦,把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,你走向社會(huì)后,勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn),把集體利益放在個(gè)人利益之上,這都是向英雄學(xué)習(xí)。”我們一定要將董存瑞精神不斷傳承、弘揚(yáng)下去!
“鐵人王進(jìn)喜”是我第二個(gè)感動(dòng)的故事,主要講王進(jìn)喜在大慶油田工作的一天中,突然出現(xiàn)井噴,由于各種原因,就是攪拌不開(kāi)。王進(jìn)喜就甩掉拐杖,跳入了齊腰的泥漿池,用自己的身體攪拌。后來(lái),”鐵人王進(jìn)喜”便傳開(kāi)了。王進(jìn)喜認(rèn)為國(guó)家沒(méi)油才是最大的困難和矛盾。
令我最自豪的就是航天英雄楊利偉,他是一位特級(jí)航天員。2003年10月,楊利偉首次執(zhí)行載人航天飛行任務(wù)的航天員,不畏艱辛、乘”神舟”五號(hào)飛船登上天空,實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)想,為祖國(guó)、為人民、為民族贏得了巨大榮譽(yù)時(shí),他說(shuō)出了自己的心里話:”我將繼續(xù)努力工作,時(shí)刻準(zhǔn)備接受祖國(guó)和人民交給我的任務(wù)!”
中國(guó)是我的祖國(guó),是它養(yǎng)育了我,滋潤(rùn)了我,能在這一片國(guó)土上生活,是我最大的驕傲。面對(duì)著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)是何等的`重要!它是國(guó)家的'財(cái)富,是民族振興的希望啊!
我是一名幸福的小學(xué)生,所以我將會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,并好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好品德,把自己的人生理想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái),做一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人!
啊!中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!
夢(mèng)想讀后感篇七
這個(gè)暑假,我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書(shū),使我受益匪淺,夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是延伸和擴(kuò)展的生命,是人類進(jìn)步的原動(dòng)力,是創(chuàng)造的源泉。
《放飛夢(mèng)想》一書(shū)里有許多為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人和感人的事,都執(zhí)著與追求夢(mèng)想,讓我覺(jué)得印象最深的就是“趙仁偉,讓癱瘓的`生命重新站立”的夢(mèng)想故事。
趙仁偉是一位清貧農(nóng)村出生的唯一考上大學(xué)的孩子,但在一年大學(xué)暑假的一天,命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他在家里的屋頂上摔倒,導(dǎo)致高位截癱,除了頭和脖子外,身體其他部位毫無(wú)知覺(jué)。生命雖然得以保全,但他已陷入無(wú)盡的苦痛和糾結(jié)中。在同學(xué)朋友的幫助下,這位僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位截癱的青年,通過(guò)自身的努力,堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗,用常人無(wú)法想象的毅力,讓我們認(rèn)識(shí)了生命的頑強(qiáng),讓我們看到了為夢(mèng)想而奮斗的力量。
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的,它需要時(shí)間上的積累,需要量變和質(zhì)變的飛躍,需要無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的等待,只要堅(jiān)守夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)讓你的人生演繹得更加精彩。
夢(mèng)想讀后感篇八
讀了夢(mèng)想風(fēng)暴,我懂得了:我們青少年從小就要樹(shù)立一個(gè)崇高的理想,并且要朝著這個(gè)理想而努力奮斗,敢于夢(mèng)想才能一飛沖天。沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)想終究成為泡影。有了夢(mèng)想,一棵心不再流浪,終于知道要往何處去。
夢(mèng)想:做:不停地做。一念之間,決定了你是否長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一座金礦?!翱鞓?lè)夢(mèng)想”是糖,讓“苦澀”化為“甘甜”。熾熱的付出讓生命為之沸騰。盡心盡力就是成功。笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙。捫心自問(wèn),先從自己身上找原因。為自己負(fù)責(zé),為自己的生命負(fù)責(zé)。真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。如果你相信,你就能做到。請(qǐng)把“萬(wàn)一”換成“一萬(wàn)個(gè)”信心。淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。心無(wú)旁騖,便能在夢(mèng)想的國(guó)度隨風(fēng)起舞。投入其中,忘我無(wú)我。在到達(dá)目地的之前,別停下你的腳步。
奇跡蘊(yùn)涵在長(zhǎng)久的堅(jiān)持之中,沒(méi)有什么能打敗堅(jiān)強(qiáng)的心。永不放棄,永不……逆流而上,遇到瀑布和阻礙便飛身而過(guò)!毅力如火,世界上沒(méi)有什么能夠代替它。感謝壓力,它逼迫我跑得快一些更快一些。成人不自在,自在不成人。機(jī)會(huì)屬于那些身手敏捷的人。不要輕易被失敗過(guò)濾,再試一次。不要因?yàn)閯e人的一句否定來(lái)否定自己。加油!加油!學(xué)會(huì)認(rèn)輸才能笑到最后。動(dòng)動(dòng)腦筋,你想到的是……心靈的成長(zhǎng)在每天的追求中。奇妙的學(xué)習(xí)能力把我們帶到高處。如饑似渴,自然學(xué)而不倦。學(xué)無(wú)止境,知識(shí)是世間永遠(yuǎn)閃亮發(fā)光的鉆石。知識(shí)的積累是通向成功的`階梯,堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)變成你戰(zhàn)勝一切困難的利刃。實(shí)現(xiàn)了你的理想那么你就成功了。
當(dāng)然此時(shí)你又可以樹(shù)立一個(gè)更高的理想,再朝著這個(gè)理想而努力地做。那么你將獲得再次的成功或更多次的成功。
夢(mèng)想讀后感篇九
哇,真想不到那么多世界著名的科學(xué)家、偉人,他們成功的原因竟是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問(wèn)題或是某些幻想就咬定不放,然后潛心研究,在他們持久的'恒心和持續(xù)不斷的努力下,最終獲得了成功,成了偉人。由此,我才知道了偉人成功的秘密!這是我讀了《超越夢(mèng)想》之后的感悟。
你知道嗎,現(xiàn)代電腦的掌門人比爾﹒蓋茨是位了不起的奇人。多年以前,比爾﹒蓋茨只是一位普通的大學(xué)生。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,他與好友一起帶著美好的夢(mèng)想研制出了windows95,windows95完全脫離了d0s操作系統(tǒng),使計(jì)算機(jī)的操作便攜多了,就連不懂英語(yǔ)的人也可以操作電腦。因?yàn)橛辛吮葼柀q蓋茨,才能有今天的電腦世界!
大家可能認(rèn)為比爾﹒蓋茨是美國(guó)人,條件好,所以能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這完全錯(cuò)了,因?yàn)槲覀冎袊?guó)就有一位“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。袁爺爺做出這么偉大的貢獻(xiàn)和他兒時(shí)的夢(mèng)想是密不可分,袁爺爺各從小就幻想,如果稻子可以長(zhǎng)得像高梁一樣高,稻穗如掃把一樣大,稻谷像花生一樣大,那該有多好呀!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,袁爺爺苦心鉆了30多年沒(méi)日沒(méi)夜,月復(fù)一月,年復(fù)一年在田中試驗(yàn),比農(nóng)民干得還多,還苦。功夫不負(fù)有心人,他成功了,他終于培育出了高產(chǎn)水稻——雜交水稻。
你們知道我的想法嗎?為了一些矮個(gè)子,我希望我可以發(fā)明出一種無(wú)副作用,廉價(jià)的高效藥物。你不信?那咱們20年后比一比吧!
夢(mèng)想讀后感篇十
我有很多美好的夢(mèng)想――長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家,藝術(shù)家,還想拿到很多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)……我以為這些夢(mèng)想會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)。讀了《超越夢(mèng)想》這本書(shū)后,我知道了必須學(xué)好豐富的科學(xué)文化知識(shí),敢于創(chuàng)新,不怕挫折,執(zhí)著追求,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威,大膽創(chuàng)新,終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律;我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年,終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種;還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明,鍥而不舍,艱苦學(xué)習(xí),不斷探索,終于發(fā)現(xiàn)了青霉素,造福人類……這些偉大的科學(xué)家的事跡都證明了:只有不懈努力,永于實(shí)現(xiàn),朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn),才能獲得成功。
這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過(guò),我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動(dòng)腦筋,敢于創(chuàng)新的故事:他在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一次老師出了一道題,其他同學(xué)都是按照常規(guī)方法計(jì)算,小高斯卻通過(guò)細(xì)心觀察,獨(dú)辟巧徑,列出了等差數(shù)列的求和公式,很快就算出了答案。
《超越夢(mèng)想》一書(shū)想一面明鏡,找出我的缺點(diǎn)――不肯鉆研,不是嗎?
有一次,老師要我們思考一個(gè)問(wèn)題:魚(yú)的體積怎么求?當(dāng)時(shí)的我想:要算出魚(yú)的體積,除非把它分成可以計(jì)算的物體才能計(jì)算?!棒~(yú)的體積怎么求?”天??!老師是不是給我們出難題啊?魚(yú),又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書(shū)本上學(xué)到的所有計(jì)算物體體積的公式都沒(méi)有用!難道……我得親自抓起刀來(lái),把無(wú)辜的小魚(yú)大卸八塊,變成一個(gè)又一個(gè)正方體不成?面對(duì)這道題,我是抓耳撓腮、絞盡腦汁,不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了:“你沒(méi)有讀過(guò)曹沖稱象的故事嗎?”啊?這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我不禁豁然開(kāi)朗……哎!與曹沖相比,我是多么慚愧呀!
想想每一位成功的科學(xué)家,他們那一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想?那一個(gè)沒(méi)有執(zhí)著的追求?正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想,有著執(zhí)著追求的精神,他們才終于夢(mèng)想成真。
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我一直在看打印下來(lái)的那幾篇關(guān)于夢(mèng)想的文章,作者都是我們所崇拜的明星,姚明、周杰倫等等,或許這會(huì)讓我們對(duì)于夢(mèng)想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀(jì)了,也是要真正定下自己夢(mèng)想的時(shí)候了,夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的`動(dòng)力。
18歲真的離我們不遠(yuǎn)了,確實(shí)我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好的問(wèn)自己的未來(lái)好好的做個(gè)規(guī)劃,周迅教過(guò)我們要想想十年后的自己!有了自己的夢(mèng)想之后要不斷地朝著自己的目標(biāo)去追求,有人說(shuō)過(guò)“如果失去夢(mèng)想,人類將會(huì)怎樣?”可見(jiàn)夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的重要!我們必須面對(duì)它,真誠(chéng)地對(duì)待它,并要努力去實(shí)現(xiàn)它!
夢(mèng)想讀后感篇十一
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后,并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真。《夢(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后,瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子,為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井,不惜犧牲自我寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比,我實(shí)在是感到有些慚愧,如果全家都看電影去了,我也必須要跟著去,為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶,實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反,他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍,取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中,瑞恩必須感到過(guò)累,也必須有過(guò)放下的念頭,但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景,這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀!多么富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。
看來(lái),完美的善良的夢(mèng)想,會(huì)給人帶來(lái)期望,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量!它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量!能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡!
夢(mèng)想讀后感篇十二
傳說(shuō)每個(gè)人出生的時(shí)候,都帶來(lái)了一個(gè)美麗的盒子,里面裝著斑斕的夢(mèng)想??墒窃谝簧?,有許多人只能看著那些美好的夢(mèng)想,卻無(wú)法打開(kāi)盒子。其實(shí),我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒(méi)有運(yùn)用?,F(xiàn)在,去找那把鑰匙吧,打開(kāi)盒子,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
一名男子給小朋友講了這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)小男孩,他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師,全家的生計(jì)只能勉強(qiáng)維持。
有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。
晚上,小男孩寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文,詳細(xì)描述了自己的理想,還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。
第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格,并留了一句話:“放學(xué)后來(lái)找我。”
小男孩去找老師,并且問(wèn)他:“為什么給我不及格?”老師說(shuō):“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢。你無(wú)論如何也做不到。”老師接著說(shuō):“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo),我將重新給你打分?!?BR> 小男孩回家想了很久,最后決定將原來(lái)的作文原封不動(dòng)的交給老師。他對(duì)老師說(shuō):“您可以給我不及格,但我要保留我的夢(mèng)想。”
故事講完后,男子對(duì)小朋友說(shuō):“這個(gè)故事里的小男孩就是我,現(xiàn)在,我們就在我夢(mèng)想中的房子里,在我夢(mèng)想中的莊園里,當(dāng)年的作文我仍然保留著?!彼f(shuō):“兩年前我的這名老師帶著30個(gè)學(xué)生來(lái)參觀我的莊園,臨走之前,他對(duì)我說(shuō):“我給你當(dāng)老師的時(shí)候,我是一個(gè)夢(mèng)想奪掠者。這些年,我剝奪了多少孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是,你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。”
讀了這篇文章,我感觸頗深:對(duì),不管遇到多大的困難,我們都要始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,守護(hù)自己的夢(mèng)想,就像那句話一樣:我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒(méi)有運(yùn)用》所以,讓我們推開(kāi)夢(mèng)想的大門,走向?qū)儆谀銐?mèng)想的道路,感受夢(mèng)想的七彩光芒!
夢(mèng)想讀后感篇十三
《一千零一夜》該書(shū)經(jīng)過(guò)每一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明道理,讓讀者深切領(lǐng)悟人生的道理。并且,道理沒(méi)有用明確的字眼來(lái)表明,而是讓你自己領(lǐng)悟出。
《一千零一夜》該書(shū)給我講的道理有:
讓夢(mèng)想守望著你,因?yàn)閴?mèng)想是創(chuàng)造之母,是激情燃燒的資源,有夢(mèng)想的人能把潛力化為動(dòng)力,而一個(gè)人的潛力到底有多少?任何人、甚至自己都不知道。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候,總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)去學(xué)校上學(xué)。來(lái)到了學(xué)校又總是想著寒假與暑假。放假時(shí),自己和同學(xué)們的歡笑又浮現(xiàn)在眼前。初中夢(mèng)想考上好高中。到了高中又希望進(jìn)入好大學(xué)。長(zhǎng)大了想出人頭地,找一個(gè)好工作??傊畨?mèng)想就是這樣,在不同的位置里都有著不一樣的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想成真說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻難。夢(mèng)想就是堅(jiān)持到底!
夢(mèng)想,因?yàn)榍鄱兊酶錆M意義!朋友,對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)守到底,總有到達(dá)成功的彼岸。嘗到那份付出汗水,淚水后的甘甜。
夢(mèng)想讀后感篇十四
今天,我無(wú)意間買了一本名為《追逐夢(mèng)想》的書(shū)。雖然它字?jǐn)?shù)不是很多,但給我的啟示卻是無(wú)窮的:
夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué),是一種揮之不去的潛意識(shí),是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的愿望。夢(mèng)想是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉。失去夢(mèng)想,就失去了活力,失去了目標(biāo),所以,夢(mèng)想是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。
夢(mèng)想并不是隨口說(shuō)的,也不是隨便完成的,只有努力,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做出自己最大的努力。我們要追逐夢(mèng)想!追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次的實(shí)踐,都會(huì)有挫折,我們只有把它當(dāng)做風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到挫折時(shí),不要悲觀消沉,要勇敢的面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想,在心中埋藏,發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái),給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌,讓人們無(wú)堅(jiān)不摧。
追逐夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的搖籃。詩(shī)人說(shuō):夢(mèng)想如春風(fēng)般了無(wú)痕跡;科學(xué)家說(shuō):夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事各種研究的原動(dòng)力;哲人說(shuō):夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希冀……當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí),當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí),夢(mèng)想便在藍(lán)天中滑行。正如風(fēng)箏需要人來(lái)放飛,夢(mèng)想也應(yīng)該需要人來(lái)放飛它。
夢(mèng)想的生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果都離不開(kāi)人們的奮斗,任何生物都知道感恩,夢(mèng)想也不例外,奮斗過(guò)的人,它總是奉以最大最甜的果實(shí);平時(shí)不努力的人,夢(mèng)想絕不會(huì)施舍給他半點(diǎn)成就。擁有夢(mèng)想不簡(jiǎn)單,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不容易。只有我們努力奮斗、追逐、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能創(chuàng)造非凡的成績(jī)。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗!
夢(mèng)想讀后感篇十五
大綱:
以數(shù)個(gè)故事為背景,探討和分析成功人士的背后要素 - 自律,努力,堅(jiān)持,目標(biāo),眼界。
無(wú)論從筆者還是其朋友的故事中,可以發(fā)現(xiàn)他們具備其中幾個(gè)要素。
讀后感:
人生而自由,卻無(wú)所不在枷鎖之中。無(wú)論是父母的期望,朋友的贊美,媒體的誘惑,自身的憜性,還是社會(huì)的觀點(diǎn),都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對(duì)自己的縱容和退讓,都是下一次放縱的基石。你走的每一步,經(jīng)歷的每件事,都會(huì)成為你日后的談資,決定著你未來(lái)所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質(zhì)上的滿足,也可以是為了日后擁有做出選擇的權(quán)利。愿意做個(gè)放棄百萬(wàn)年薪,自愿領(lǐng)著月薪兩千,追逐自己夢(mèng)想的人;或是個(gè)因年少的荒唐與放縱,被迫為了那兩千月薪,失去自由的人。
生而平凡是命運(yùn)的安排;死而平凡是自身的選擇。
找個(gè)自己喜歡或向往的目標(biāo),努力的向其前行。用成長(zhǎng)型思維去面對(duì)路上的挑戰(zhàn)。
如果一個(gè)人的成就上限是天賦和命運(yùn),下限是努力與方向;有些人努力程度之低,還遠(yuǎn)不到要拼天賦的地步。