總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
論文生活錄篇一
白巖松說過，一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻--一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平常沉默了一點(diǎn)，沒有人會(huì)覺得奇怪，這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
很多時(shí)候，沒有人懂我的悲傷。在他們的眼中我無憂無慮，我快樂。我笑了，除了笑，我又還能怎樣，我沒有權(quán)利去要求他們懂我的悲傷。
忽然想到小時(shí)候有種很奇怪的習(xí)慣，奶奶說我睡覺喜歡拉著別人的右手，在自己的左手邊沒有別人的右手時(shí)我會(huì)睡不著覺。當(dāng)有一天去了全托幼兒園，一個(gè)星期才可以會(huì)一次家，睡不著我會(huì)哭，會(huì)一個(gè)人在別的小孩已經(jīng)熟睡時(shí)悄悄起床趴在窗戶邊--想家、想我的奶奶想我的親人，那時(shí)總感覺自己似乎被拋棄了。在每個(gè)星期五媽媽接我時(shí)我會(huì)告訴她：“我想家”媽媽會(huì)說：“幼兒園是你的家?！蔽揖蜁?huì)哭著說：“我要那個(gè)有奶奶有媽媽有爸爸有妹妹的家……”奶奶總會(huì)在我每次回家時(shí)哭著抱著我告訴我：“睡不著覺就用自己的左手拉著自己的右手……”不知過了多久，我知道我必須面對(duì)一個(gè)人的孤單，我開始習(xí)慣。記著有一次兩歲的我和嬰兒的妹妹一同與爸爸媽媽睡，第一天晚上我爭(zhēng)開眼看到左邊的爸爸和右邊的媽媽，我開心地笑了。第二天晚上，因?yàn)槟撤N原因左邊的爸爸和右邊的媽媽在妹妹的右手邊和左手邊，我哇哇地哭了。
被知道為什么后得多大人認(rèn)為這是自私。如今某次飯桌上的開玩笑也會(huì)被認(rèn)為是自私，我知道不是那樣的，我只是懼怕孤單，我不想解釋給他們什么。我只要自己明白那是從小害怕的孤單，從小害怕的被別人忽視，從小就喜歡哭……聽起來這種孩子氣很懦弱，但我一直認(rèn)為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以一直將悲傷掩在心底不被任何人發(fā)現(xiàn)。
上帝說我們只是自然打了蝴蝶結(jié)送給他的禮物，他對(duì)我們可以隨心所欲。他老人家可能也是一個(gè)人吧，所以讓宿命注定我要孤單。
家人還說每次難過我惟一的選擇就是-睡覺。這個(gè)習(xí)慣已被家人習(xí)以為常的接受。在別人悲傷用某種發(fā)泄方式填補(bǔ)傷口時(shí)我竟然選擇了睡覺，因?yàn)橹牢业谋瘋粫?huì)有人懂，悲傷時(shí)不會(huì)有人來陪，不會(huì)有人來安慰我，只有選擇睡覺。只有這樣才可以讓自己忘記那抹疼痛，只有這樣才可以暫時(shí)扔掉那些悲傷。而且，我會(huì)在悲傷時(shí)喝很多的咖啡，喝到自己的肚子已經(jīng)不能容納任何東西時(shí)睡覺，這樣睡得很香，夢(mèng)中悲傷離我很遠(yuǎn)。還有，我有睡覺不觀燈的習(xí)慣。我想也是害怕黑暗吧。
總是一個(gè)人發(fā)呆很久，看一個(gè)人的電影，站在陽臺(tái)、躲在角落，看見不同的面龐的不同表情，然后去編造他們的過去，他們的故事，以至悲傷滿滿沉淀。
因?yàn)樗廾?，我注定孤單；因?yàn)檫@些亂七八糟的習(xí)慣，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、我注定單槍匹馬。
論文生活錄篇二
男孩兒的老師在班里布置了一個(gè)作業(yè)，讓每一位同學(xué)回家后寫一篇關(guān)于自己“理想的生活”的作文。
男孩兒回家后，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。里男孩兒那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天呆在家家里看電視，要不就一起去登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天玩游戲機(jī)、踢足球、打籃球。一切工作都交給了機(jī)器人，只要人們把想要做的事情告訴機(jī)器人，一切都會(huì)有機(jī)器人打理好。
父親看過后，并沒有像男孩兒所想的那樣夸贊他，父親只是說：“這就是你理想中的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩兒聽了以后不解的看著父親。
第二天，男孩兒的作文經(jīng)過老師的批閱后，只得了60分。
幾天后，老師又讓學(xué)生當(dāng)一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩兒?jiǎn)柛赣H：“您理想中的生活是怎樣的呢？”父親說：“我理想的生活有三點(diǎn)就夠了。第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑的出聲?！蹦泻郝犃撕螅幌伦犹似饋?，激動(dòng)的說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)??！您就不能發(fā)揮想象，想象一種美好的世界，一個(gè)理想的生活嗎？您所說的理想的生活也未免太平淡無奇了吧！”父親說：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪我，我說什么你就寫什么，如果你想讓我說你想聽的話，又何必采訪我呢？”男孩兒沒有辦法，只好不情愿的在本子上寫了父親說的那三句話。
第二天早上老師收走了作業(yè)。在下午的客商，男孩兒的采訪記錄被當(dāng)作范文在班上朗讀，這次他得了98分。
下課后，男孩兒找到了老師，不解的問兩次作文的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)相差的這么多。老師笑著回答：“你理想的生活的確是不錯(cuò)，但人們?cè)谏钪惺裁炊疾蛔鲋皇峭鎯海蜁?huì)高興，就會(huì)幸福嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有笑過了。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是做理想的生活！”
男孩兒若有所悟。
論文生活錄篇三
一提起“藝術(shù)”二字，我就會(huì)想起掛在天邊的那輪彎月，散落在各地的奇形怪狀的石頭——那是只屬于大自然的藝術(shù)。
起霧了，我站在山上。放眼望去，到處是白茫茫的一片。仔細(xì)看，便會(huì)看見綠。近些的，是新綠，是一種能綠到心中的綠，就感覺心被綠洗過了一般到處都是亮眼的綠。不知從哪個(gè)地方起綠變了色，變得濃了些，是墨綠是夏天湖的顏色。更遠(yuǎn)些，便只能看見在白色中若隱若現(xiàn)的綠了，那綠似乎是流動(dòng)的，能淌到你心中去。大自然真像一位畫家！在山澗中肆意揮動(dòng)著神奇的畫筆，留下一處又一處美麗的風(fēng)景。我站在白中望綠，不禁輕想。
忽然看見了一口湖。微風(fēng)一起，便起了層層漣漪。突然聯(lián)想到黃河，那“風(fēng)翻白浪花千片”的美不正是大自然的杰作嗎？比起黃河的驚駭美，那大海的就應(yīng)是高貴美了吧！海面的顏色很多：藍(lán)色、綠色、黑色……那些顏色便組成了一條美麗而華貴的禮裙了。
碧綠的小草映入我眼簾，它們隨風(fēng)舞蹈著，自由自在，不受約束，也許，它們便是大自然的精靈吧！
天漸漸暗了下來，殘霞映天紅，云兒也露出幾絲緋紅，真像小女孩害羞時(shí)的樣子。紅霞送走了美麗的一天，也送回了我。沐浴在霞光中，猛地回頭，再看一眼大自然的藝術(shù)。依舊讓人陶醉不已。
論文生活錄篇四
即使生活是痛苦的，我們也要將它變?yōu)槊利悺?BR> ——題記
我的爸爸是本城較為權(quán)威的精神科醫(yī)生之一，也是我心中最樂觀善良的爸爸。他從未像別的父親一樣給我講過童話，他為我講述的全是真實(shí)的故事，有關(guān)于生活的故事。
這些故事之中有勵(lì)志的。曾經(jīng)有個(gè)女孩，患有家族遺傳的抑郁癥。她幼時(shí)親眼目睹了祖母、父親先后因這種疾病而忍受巨大的痛苦，甚至自殺。她深知只有與命運(yùn)斗爭(zhēng)才能避免悲劇在她身上重現(xiàn)。于是她做出了人生中的重要選擇，在周圍人異樣的眼光下主動(dòng)入院進(jìn)行治療。在選擇時(shí)，她是矛盾的，但為了將來，她選擇了治療；在治療時(shí)，她是痛苦的，她必須克制自己以獲新生。終于，在她的積極配合下，她克服了一切障礙，超越了自己。她用春草一般的頑強(qiáng)、向上迎來了屬于自己的春天。
這些故事中也不乏帶有悲劇性質(zhì)的。有一個(gè)久患精神分裂癥的男子，心中總是抵觸醫(yī)院、抵觸醫(yī)生。在他的眼中，自己是健康的，是其他人在陷害他。盡管每周進(jìn)行心理治療，但已經(jīng)沒有什么能夠打開他的心。某一天的晚上，他打開家門就再也沒有回去，沉入了家門口冰冷的河水中。他一步步親自斷送了人生。
令人痛心嘆惋的也是有的。一位寒窗苦讀十二年終于成為名牌大學(xué)生的女孩，一味懷疑男朋友。多次輔導(dǎo)不成，她仍是不信任男友。爸爸引導(dǎo)她以積極的心去面對(duì)愛。但她還是郁郁寡歡。在一次和男友的爭(zhēng)吵后，她一時(shí)沖動(dòng)而跳樓。盡管沒有失去性命，但她因重傷而一蹶不振退學(xué)。十二年的辛苦付之一炬。正如臧克家所說：有些人活著，但他已經(jīng)死了。
心態(tài)造就生活。爸爸如是說。
其實(shí)爸爸本身也是個(gè)故事，他也曾被命運(yùn)戲弄。這個(gè)農(nóng)村年輕人在憑自己的努力考上大學(xué)當(dāng)上醫(yī)生，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，最寵愛他的母親突然去世，而他還沒能為母親盡一點(diǎn)孝。在后悔和悲傷中，他覺悟了，他要努力工作，不能再錯(cuò)過他的父親。然而命運(yùn)再一次和他開了個(gè)玩笑。
年輕力壯的他無緣無故患上了肺結(jié)核。心中的意志使他頑強(qiáng)地抵抗著病魔的侵襲。終日的咳嗽擊不敗他；夜夜的咳血打不倒他。他告訴自己，他必須堅(jiān)強(qiáng)！利用病假的時(shí)間，他繼續(xù)學(xué)習(xí)。他提醒自己：塞翁失馬焉知非福？終于，一年半后，他病愈返回崗位。他不在意在別人有色眼鏡后犀利的眼光，在異鄉(xiāng)的醫(yī)院默默奮斗。他要珍惜來之不易的工作，發(fā)揮自己的能力幫助陷入困境的他人在他的努力下，他的生活邁進(jìn)正軌，一點(diǎn)點(diǎn)靠近幸福。直至如今，他仍不忘時(shí)常對(duì)自己也是對(duì)身邊的每個(gè)人說；工作著是快樂的，活著是快樂的。
爸爸用他的一言一行感染著我，我也懂得如何去面對(duì)波瀾起伏的生活。
沒錯(cuò)，生活會(huì)給我們驚濤駭浪、高山險(xiǎn)谷，或許會(huì)沉沒，或許會(huì)跌落。但能否跨越這一切，全在于自己。倘若一味逃避、退縮，那只有消失在眾生中，成為時(shí)間的炮灰：倘若勇敢抬頭、前進(jìn)，那就會(huì)克服險(xiǎn)阻，閃耀在幸福國(guó)度。
論文生活錄篇五
我們有太多的經(jīng)歷，讓我們對(duì)于一些事情耿耿于懷，感情、事業(yè)、家庭、觀念等等，漸漸的給自己心靈搭上了一個(gè)不容易撤銷的牢籠，牢籠越牢靠，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)越糊涂，越會(huì)影響所關(guān)聯(lián)的一些事情.
我們對(duì)于未來的困難往往不斷的在夸大，使自己的牢籠越來越大，越來越結(jié)實(shí)。我們被所夸大的事實(shí)羈絆著，對(duì)于本來要好得多的景程產(chǎn)生懷疑，前行的步子也就不容易邁開。這一切，無非是我們的眼睛缺少積極向上的一面，而多了消極被動(dòng)的一面。
而對(duì)于過去未來，我們的眼睛又分為兩種，一種是心靈的眼睛，它決定著我們能否理智的分析我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，還有我們因喜怒哀樂所產(chǎn)生的其它東西，將要產(chǎn)生的一切東西，這些都是心靈的眼睛需要洞察的，需要判斷的;另一種眼睛是我們對(duì)于將來將要發(fā)生的一切的估計(jì)，我們牢牢把握前行的方向，分析前行的方向需要我們所要付出的一切，恰到好處的努力，必然使我們嘗到勝利的果實(shí)，享受勝利的喜悅，產(chǎn)生更好更積極向上的準(zhǔn)備，在下一輪拼搏中出類拔萃。
眼睛不是投機(jī)的武器，而是智慧的窗戶;往往投機(jī)取巧所得到的結(jié)果會(huì)讓眼睛蒙受蒙蔽，投機(jī)取巧的想法讓你的下一次行動(dòng)執(zhí)拗于這種方向;如果我們把眼睛看成是智慧的窗口，用智慧的眼光來看待問題，處理困難，分享陽光，相信我們的工作會(huì)充滿激情，充滿希望，更加的游刃有余。
小橋流水，野渡橫舟，大漠孤煙，黑云壓城這些都是我們用眼睛看到的自然現(xiàn)象，而我們的判斷卻有著天壤的區(qū)別，或喜或悲，或積極或消極，我們的心不在平靜，在眼前的景色面前，因人而異，所以于丹教授又說“冠軍永遠(yuǎn)跑在掌聲之前”，而沮喪也往往出現(xiàn)在比賽之前。
我們要用我們的眼睛在整個(gè)生命之中放光，獲取最好的形態(tài)，獲得自己需要的知識(shí)和感悟，在精神和生活上比翼雙飛。
論文生活錄篇六
席慕容曾經(jīng)說過一句這樣的話：每一朵花都只能享受一次季節(jié)帶給它的美麗，也只能體味一次自己溫暖的生命。
我認(rèn)為，人都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想能更好的帶領(lǐng)我們探索前方的路。某種意義上而言，夢(mèng)想不只是名詞而是一個(gè)動(dòng)詞。它給人以力量，也給人以希望。生活就需要希望，否則人們會(huì)連前進(jìn)的決心都沒有了。
中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平現(xiàn)已有八十高齡了，但他的目光依舊朝前。幾日前某采訪節(jié)目得知，老人家晚年的夢(mèng)想就是能夠活到一百歲并且在九十歲時(shí)他仍希望為科學(xué)做一番事業(yè)。
所以說，人一定要帶著自己的夢(mèng)想朝前，這樣才能從生活中看到希望。
然而在生命中，我們總是無法避免的犯些錯(cuò)誤。畢竟，金無赤足，人無完人，犯過錯(cuò)不足掛齒，更重要的是走在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們必須不懈怠地回頭看看。
我們?cè)?jīng)留下的腳印中，有的深有的淺，有的是直線有的繞了彎。通過回顧，我們可以重新調(diào)整現(xiàn)有的步伐，汲取過去的教訓(xùn)。那樣，才能懂得生活，懂得怎樣更好的生活。
有時(shí)候，生活就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)都在直播的戲。而我們自己就是演員。我們只有在不斷嘗試了不同的戲劇類型和角色之后，才能更好的把握演繹的尺度，才能通過比較來判斷自己適合什么不適合什么。
資深的茶友們會(huì)說，其實(shí)人生就像品茗。我們得在體這一口滋味時(shí)記得前一口的那個(gè)味兒，那么，下一秒才能得到前所未有的茶味，香濃回味盡在其中。
生活并不一定要五彩斑斕，但是一定要選擇快樂這條途徑。我們總是祈盼往前看到的不是失落，也不愿意在回憶時(shí)看到的.全是遺恨和后悔。然而，這一切全都取決于我們自己。所以記住有位哲人說的：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
論文生活錄篇七
陌生的天藍(lán)得刺眼，陌生的陽光無情地照在地上，陌生的街道……我坐在陌生的教室里望著窗外一片片陌生的樹葉，還有陌生的人、陌生的事……這陌生的一切就這樣以陌生的姿態(tài)降臨到我的身上。
前幾天，我還在和同學(xué)們打打鬧鬧，很沒形象地在班級(jí)大喊大叫，無憂無慮地在學(xué)校與家之間一次次往返。那時(shí)的我已經(jīng)知道了自己要離開的消息，盡管已做好了充分的心理準(zhǔn)備。可是，當(dāng)我來到這里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來一切都不像我想的那樣。
來到學(xué)校，我一直低著頭默默地跟在爸爸后面。誰知道我的心里面就偈就小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，我該怎么辦？今后要怎樣去面對(duì)這里的生活？正我忐忑不安的時(shí)候，走過來一個(gè)有些瘦弱、留著短發(fā)的人，爸爸告訴我，她就是我以后的班主任——丁老師。下午，老師帶著我進(jìn)入了新班級(jí)。一路上，我依舊低著頭。按照老師的吩咐，找到座位坐了下來。周圍的事物對(duì)于我來說都是那樣的不熟悉，甚至連他們說的話我都聽不懂。這一切就像我從一個(gè)世界來到另一個(gè)世界一樣，我坐在那里顯得那樣格格不入。于是我的又將頭埋得很低很低，想將自己隱藏起來。
一直以來我都很習(xí)慣于低著頭。這似乎是我抵觸生活的方式。我在埋怨生活的不公。它是那樣無情，將我與原來的朋友硬生生地拆開，還將我丟給一個(gè)完全不適應(yīng)的新環(huán)境，這讓人如何接受？還有那樣多的事情我都沒有經(jīng)歷，要怎么去做？學(xué)習(xí)還要怎么適應(yīng)？滿腦子的問號(hào)在我頭腦里盤旋久久不能散去。
然而，時(shí)間是公平的！
想到這兒，我笑了！
有句話這樣說：“笑一笑，沒有什么事情過不了！”笑一笑，有時(shí)候我們的笑容是可以融化冰雪、掃除陰霾的。
笑對(duì)生活吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好！
論文生活錄篇八
仿佛是一夜之間，共享單車就“占領(lǐng)”了城市的街道，地鐵的出站口以及小區(qū)的大門旁。它們?yōu)槿藗儙砹朔奖?。漸漸地，共享單車已經(jīng)成為我們生活的一部分。距離目的地還有一段路，打車不值，步行又太遠(yuǎn)。這時(shí)，人們第一個(gè)想到的，就是共享單車。
共享單車可以說是共享產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者，不久后，共享汽車，共享電瓶車也相繼出現(xiàn)，甚至還有共享睡眠艙。雖然一些共享產(chǎn)品只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它們也讓我們意識(shí)到“共享時(shí)代”的到來。
“共享時(shí)代”改變了什么呢？
除了出行方式之外，無需多疑的，就是它們改變了人們的思想，對(duì)事物的思想。之前大多數(shù)人可能認(rèn)為物品是自己的才是最好的。自從共享單車出現(xiàn)后，人們才意識(shí)到“即停即用”才是最方便的?！肮蚕怼钡乃枷胍呀?jīng)悄無聲息地印在人們的腦子里了。
另一點(diǎn)，“共享產(chǎn)品”現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)的“新四大發(fā)明”之一。繼快速安全的高鐵之后，外國(guó)人更是對(duì)這些“共享”產(chǎn)品連連贊嘆，贊嘆其方便，贊嘆其價(jià)格之低?！肮蚕懋a(chǎn)品”也是外國(guó)人最想帶回國(guó)的中國(guó)產(chǎn)品之一?！肮蚕懋a(chǎn)品”成為了我國(guó)的特色，改變了外國(guó)人對(duì)我國(guó)的刻板印象。他們認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)模仿建造的國(guó)家，它變成了擁有自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自主管理的國(guó)家。如此多的產(chǎn)品的所在地全部密密麻麻地展現(xiàn)在一張圖上，實(shí)時(shí)監(jiān)控它們的位置，這樣的管理，讓所有人為之贊嘆。
“共享產(chǎn)品”帶給我們的只有好處嗎？
答案當(dāng)然是否定的?！叭魏问挛锒加衅鋬擅嫘浴薄Ｄ敲从泻玫姆矫?，也必然會(huì)有壞的方面。地鐵站口時(shí)長(zhǎng)會(huì)堆放大量的單車，使人們無法順利進(jìn)入而導(dǎo)致人群擁堵。共享睡眠艙的衛(wèi)生令人堪憂等等。共享產(chǎn)品在帶給我們便利的同時(shí)也帶來了不少的問題。好在，人們都在齊心協(xié)力地解決它們。在不久的將來，在我們面前展現(xiàn)的，一定是一個(gè)不一樣的共享體制。
讓我們所意想不到的“共享產(chǎn)品”竟是一面文明的鏡子。例如有的時(shí)候，單車倒在路上，會(huì)有許多人自覺地把它們扶起來。這樣的行為也會(huì)慢慢地感化一些路人，文明就像蒲公英的種子一樣飛到各個(gè)角落。
“共享時(shí)代”給我們帶來便捷的生活，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。新事物終將取代舊事物。也許在“共享時(shí)代”之后，還會(huì)有更多的產(chǎn)品給我們不一樣的體驗(yàn)。但在當(dāng)下，“共享”才是這個(gè)時(shí)代的代名詞，是它正改變著我們的生活。
論文生活錄篇九
紅色之旅》。這本書主要以革命先行者們帶領(lǐng)廣大中國(guó)人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權(quán)，發(fā)動(dòng)了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國(guó)為線索，謳歌了革命烈士們?cè)诤诎祷\罩著中華民族的時(shí)候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
紅色之旅》這本書中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國(guó)的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻(xiàn)了他們的青春與熱血，就不會(huì)有我們今天幸福生活。我們的快樂我們的幸福來的多么不容易??！
寫下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長(zhǎng)大后，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
論文生活錄篇十
從我3歲看連環(huán)畫開始起，我與書這位良師交上了朋友。漸漸地，書成為了我生命中不可分割的一部分，在一星期里如果不看書，我就會(huì)渾身難受。
我已經(jīng)“不能自拔”了。
記得我有一次放學(xué)回家，立刻鉆進(jìn)書屋開始看《海底兩萬里》。一翻開書，我便進(jìn)入了另一個(gè)世界。書里波瀾起伏的故事牽動(dòng)著我的心。我似乎也神游到了主人公身邊，跟隨他一起探求海底的奧秘，和他一起經(jīng)歷磨難于挫折……我完全陶醉在另一個(gè)世界；絲毫感覺不到肚子在唱“空城計(jì)”；也不知道黑夜的驟然來臨；更不知道媽媽為我開燈的事情！信不信由你――我從晚上六點(diǎn)開始看，一直看到了晚上十一點(diǎn)半！當(dāng)我看完最后一頁時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)，我的頭有些昏眩，但一想，??？！作業(yè)還“原封未動(dòng)”呢?。?！我趕緊拿出作業(yè)，埋下頭寫著。我可真想睡覺啊！一陣陣睡意如潮水般涌來，我只好抓緊時(shí)間寫。真應(yīng)了那句“時(shí)間像小馬車”的“古諺”??！轉(zhuǎn)眼間到了兩點(diǎn)，我終于寫完了。我以沖刺的速度“撲”向床。第二天早晨，我掛著熊貓眼起了床。只見父母親氣勢(shì)洶洶地走過來，我的心早已懸到了嗓子眼。父母說了我?guī)拙洌趾臀摇凹s法三章”：
不寫完作業(yè)不許看書。
一次看書時(shí)間不得超過5個(gè)小時(shí)。
不能影響第二天的學(xué)習(xí)。
我被迫簽署了“馬關(guān)條約”。
有人可能會(huì)問，這樣做值得嗎？，我的回答是肯定的：是的，我將會(huì)永遠(yuǎn)看書――“一如既往”！
論文生活錄篇十一
如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。
現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識(shí)。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書上所沒有的！
語文呢，以前的語文書上，只有密密麻麻的字，沒有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語文書上有詞語盤點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語文書上從來沒有過的東西。
有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁和逼真的'插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺得學(xué)語文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。
英語的變化就更突出了，以前上的英語課枯燥無味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語課沒興趣，上語文課、數(shù)學(xué)課也是如此。
但現(xiàn)在的英語課、語文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語課是以游戲的形式來讓我們記住所學(xué)的單詞，語文課是以勾出我們的興趣來上的，上語文課讓我們覺的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來度過的，讓我們覺得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語書上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語版的童話故事呢！
我現(xiàn)在覺得經(jīng)過了課改，學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語容易多了。
以前的書經(jīng)過了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非?？鞓贰?BR> 課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。
課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！
論文生活錄篇十二
原以為初三的生活會(huì)過得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來初三的生活也很出色。
沒有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場(chǎng)大戰(zhàn)——中招考。為了夢(mèng)中的.學(xué)校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。晚上，我們?cè)陬}海中演習(xí)，鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無形的壓力壓得我們喘不過氣來，然而大家依然堅(jiān)持。
操場(chǎng)上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場(chǎng)”。不知誰的一聲建議。我們宿舍頓時(shí)蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)被暫時(shí)放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵(lì)。
假日的瘋狂，難得一個(gè)假日，自然不會(huì)放過。約上幾名好友，把書包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開即將開始的大戰(zhàn)。一起沖進(jìn)書店，捧起各自喜歡的小說，閱讀起來?！按蟪粤艘活D”終于心滿足足的離開了。當(dāng)然忘不了買下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵(lì)。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
論文生活錄篇十三
我們每天都在繁忙地學(xué)習(xí)中，飛快地思考中，和與時(shí)間的賽跑之中匆匆度過。一天天像流水一樣從我們身邊悄無聲息地輕輕流逝。而在這之中，或許你焦急于一道難題；或許你緊張于一次考試；或許你煩惱于一時(shí)失?。换蛟S你迷茫在人海，放慢你匆忙的腳步吧，不要給自己施加的壓力太大。請(qǐng)停下來吧！停下來下來望望這一路風(fēng)景，停下來看看你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，停下來欣賞身后的一片燈火闌珊。
空氣順著火熱的陽光你追我趕地跑進(jìn)正午的陽臺(tái)。把你困倦的眼光從作業(yè)中收回。陽臺(tái)有著陽光真實(shí)的溫度。各家各戶炒菜的香氣透過紗窗的方形小孔全部流進(jìn)鼻腔，這是生活的味道，一點(diǎn)點(diǎn)的融進(jìn)心里。抬起頭，仰望湛藍(lán)的天空，有著大片散落的云朵，輕輕柔柔地伴著清風(fēng)飛舞在你我的視線上方。安靜的欣賞這靜靜的天空，仿佛心也跟著沉靜下來，那么踏實(shí)，那么舒暢，心靈自由地穿梭于自然之中，跟著鳥兒一起飛翔。
一切下沉，下落，配合著午后的和風(fēng)。陽臺(tái)的一扇扇玻璃窗被乳白色的窗簾輕輕蓋住。在書柜的橫條紋玻璃上落下斜直的光影——教室里也一樣，抬起頭來，一束束光斑落在同學(xué)們的后背上，溫暖了咖啡般甜蜜的下午。陽臺(tái)外邊樹葉間的縫隙被千萬束陽光刺破，柏油路上是支離破碎的光環(huán)。輕拂在窗子上，望望遠(yuǎn)方的余暉，橘黃粉紅地交融雜匯。夕陽染紅了天空，帶來了夜晚的前奏。
傍晚的陽臺(tái)不同于其它，深藍(lán)色點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星空包圍著整個(gè)世界。身邊是龐大的靜寂。如同只有這一刻才感到深藍(lán)色的神秘與獨(dú)特，陽臺(tái)伴著這深藍(lán)沉靜，世界伴著這深藍(lán)遠(yuǎn)去，你我伴著這深藍(lán)進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。
生活中的小歇是我最輕松的時(shí)刻，沏杯奶茶，坐在陽臺(tái)上欣賞自己的心情鋪灑的一路風(fēng)景，欣賞生活中最真實(shí)的一部分，我感受到了自己朝氣蓬勃的生活。
論文生活錄篇十四
和他人一樣我曾經(jīng)擁有一個(gè)金色的童年。童年的我66無慮，那時(shí)，我的天空是晴朗的，空氣是清新的，生活是絢麗多彩的。那時(shí)的我盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，想象著長(zhǎng)大的我是多么的了不起。在一聲聲充滿稚氣的話語中，我慢慢長(zhǎng)大?？墒俏艺娴拈L(zhǎng)大了，卻不是我小時(shí)候想象得那么美好。我的天空不再晴朗，而是陰霾的；空氣不再清新，而是渾濁的；生活不再是絢麗多彩的，而是灰色的。鋪天蓋地的作業(yè)向我撲來，壓得我喘不過氣來。大考小考接連不斷，我仿佛都快烤焦了。再加上家長(zhǎng)和老師的天衣無縫的配合，我真地堅(jiān)持不住了。
現(xiàn)在的我反而想回到童年，66無慮，沒有壓力，沒有作業(yè)，和小朋友們一起玩耍，天真爛漫。在充滿稚氣的歡聲笑語中，盡情玩耍，沒有人管我，沒有考試。
回想起小時(shí)候，多么令人懷念。而現(xiàn)在呢，我想一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥，飛不遠(yuǎn)也飛不高，郁悶極了。我多么想飛上藍(lán)天，在天空中自由的飛翔。
我渴望自由，我渴望快樂，我渴望擁有一個(gè)七彩的人生?？墒沁@些對(duì)我來說是那么的遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在那一首歌形容我，是最合適不過的了。
那就是……
我的天空今天有點(diǎn)灰。
我的心是個(gè)落葉的季節(jié)……
論文生活錄篇十五
生活是一本書，充斥著生活哲理；生活是一碗湯，喝進(jìn)去的人冷暖自如；生活是一首詩，讀起來順口；日常生活也會(huì)是一碗茶，一開始喝會(huì)覺得苦味，細(xì)細(xì)地品味出來就別有一番滋味。
我要說的是生活需要音樂，如果你疲倦時(shí)，放一首快樂的音樂，聽著輕快活躍性的節(jié)奏，情緒也釋放壓力了起來。連到幾日飄在心里的傷痛被節(jié)奏驅(qū)除，太陽光的光輝設(shè)透黑云，而音樂好似太陽光一般，如果你覺得疲倦乏力時(shí)，何不打開手機(jī)，點(diǎn)開音樂手機(jī)軟件放一首沒有一切歌曲歌詞的輕音樂，歡快的節(jié)奏，悅耳的節(jié)奏，快如鼓點(diǎn)節(jié)奏一樣一下又一下，慢如唯美的鋼琴曲子，黑與白鋼琴鍵奏出與眾不同美好的音樂。
之后，我的睡眠質(zhì)量取得成功調(diào)節(jié)出有規(guī)律性、身心健康的習(xí)慣性，情況越來越比原先有精神實(shí)質(zhì)多了。因?yàn)槲覑凵狭溯p音樂，逐漸賞析我之前非常少聽的古箏樂曲、鋼琴曲子、提琴曲、電子器件音樂，這發(fā)展趨勢(shì)變成我的興趣愛好。媽媽為了更好地適用我的愛好，買來一把吉他，幫我報(bào)了一個(gè)吉它興趣培訓(xùn)班，每到禮拜天我還能夠好好練習(xí)吉他。
音樂就是這樣走入了我們的生活，在我的心里灑進(jìn)一縷陽光。
論文生活錄篇十六
從古至今，對(duì)生命意義的探索和追求人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。有的人認(rèn)為生命很短，應(yīng)好好珍惜并利用，而有的人則消費(fèi)人生，再有的人則消極地追求長(zhǎng)生不老。我比較偏向第一種。
有人說：“地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切?！钡拇_，任何事都需要有人去做，有人去完成。人為活著而活著，并不斷的讓自己充實(shí)，愉快的度過自己的人生。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的，無怨無悔去完成自己想要做的事，這是每個(gè)人都追求的完美人生。有的人腳踏實(shí)地，為此付出了不懈的努力。他們之中有的成功了，有的卻沒有達(dá)成愿望。但他們無疑都是滿足的。因?yàn)樗麄冎辽贋樽约旱哪繕?biāo)奮斗過，無論成功與否，他們都享受這過程，他們的人生也因此而變得充實(shí)有意義。
我家養(yǎng)過一只八哥。他是野生的，向往自由，自然不樂意被我們關(guān)在籠子里。于是它整天不停地沖撞籠子，試圖逃走。然而數(shù)次的徒勞無功始終未曾令它放棄。它撞啊撞，頭上的三根翎毛全撞沒了，身上滿是血跡。后來，或許是太餓了，它開始吃我們喂的食物。我大喜，于是對(duì)它的看管也放松了許多。不曾想，它還是一如既往地一個(gè)勁兒折騰，似乎小小的身體里有使不完的勁兒。忽然在數(shù)日后，籠子居然給它折騰破了。還沒等我們反應(yīng)過來，它已經(jīng)迅速地飛向了晴空，令我們只好望空興嘆?；蛟S這才是最適合他的生活方式吧。而今想來，鳥兒是如何來充實(shí)自己的一生的呢？出生·飛翔·搭窩·捉蟲子，似乎尚不足以充實(shí)鳥兒們的生活。候鳥一年一度南遷，一定令其他鳥兒羨慕不已吧。而曾經(jīng)被捉住買到我家的那只八哥，雖然厭惡在我們家的生活，但肯定會(huì)為自己的努力和沖出籠子的那份欣喜而引以為榮吧。
而有的人還有著更大的志氣，他們不滿足于自己的所作所為只能在自己生活的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，并為此付出了比常人更多的努力。他（她）想要讓自己“死了卻永久地活著”，于是才有了古今歷許許多多數(shù)不清的偉人吧。不，恐怕像希特勒那樣的人也有著這樣的想法吧。不管怎么說，他們都比那些無所事事·"或者但他已經(jīng)死了"的人好多了。
既然如此，為何不讓自己過得有意義·更充實(shí)一點(diǎn)呢。不奢求其他，只要讓自己的人生不要像白紙一樣空乏就行了。努力的去勞作，快樂地過每一天，讓自己充實(shí)自己的生命。
情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。——后記
論文生活錄篇一
白巖松說過，一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻--一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平常沉默了一點(diǎn)，沒有人會(huì)覺得奇怪，這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
很多時(shí)候，沒有人懂我的悲傷。在他們的眼中我無憂無慮，我快樂。我笑了，除了笑，我又還能怎樣，我沒有權(quán)利去要求他們懂我的悲傷。
忽然想到小時(shí)候有種很奇怪的習(xí)慣，奶奶說我睡覺喜歡拉著別人的右手，在自己的左手邊沒有別人的右手時(shí)我會(huì)睡不著覺。當(dāng)有一天去了全托幼兒園，一個(gè)星期才可以會(huì)一次家，睡不著我會(huì)哭，會(huì)一個(gè)人在別的小孩已經(jīng)熟睡時(shí)悄悄起床趴在窗戶邊--想家、想我的奶奶想我的親人，那時(shí)總感覺自己似乎被拋棄了。在每個(gè)星期五媽媽接我時(shí)我會(huì)告訴她：“我想家”媽媽會(huì)說：“幼兒園是你的家?！蔽揖蜁?huì)哭著說：“我要那個(gè)有奶奶有媽媽有爸爸有妹妹的家……”奶奶總會(huì)在我每次回家時(shí)哭著抱著我告訴我：“睡不著覺就用自己的左手拉著自己的右手……”不知過了多久，我知道我必須面對(duì)一個(gè)人的孤單，我開始習(xí)慣。記著有一次兩歲的我和嬰兒的妹妹一同與爸爸媽媽睡，第一天晚上我爭(zhēng)開眼看到左邊的爸爸和右邊的媽媽，我開心地笑了。第二天晚上，因?yàn)槟撤N原因左邊的爸爸和右邊的媽媽在妹妹的右手邊和左手邊，我哇哇地哭了。
被知道為什么后得多大人認(rèn)為這是自私。如今某次飯桌上的開玩笑也會(huì)被認(rèn)為是自私，我知道不是那樣的，我只是懼怕孤單，我不想解釋給他們什么。我只要自己明白那是從小害怕的孤單，從小害怕的被別人忽視，從小就喜歡哭……聽起來這種孩子氣很懦弱，但我一直認(rèn)為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以一直將悲傷掩在心底不被任何人發(fā)現(xiàn)。
上帝說我們只是自然打了蝴蝶結(jié)送給他的禮物，他對(duì)我們可以隨心所欲。他老人家可能也是一個(gè)人吧，所以讓宿命注定我要孤單。
家人還說每次難過我惟一的選擇就是-睡覺。這個(gè)習(xí)慣已被家人習(xí)以為常的接受。在別人悲傷用某種發(fā)泄方式填補(bǔ)傷口時(shí)我竟然選擇了睡覺，因?yàn)橹牢业谋瘋粫?huì)有人懂，悲傷時(shí)不會(huì)有人來陪，不會(huì)有人來安慰我，只有選擇睡覺。只有這樣才可以讓自己忘記那抹疼痛，只有這樣才可以暫時(shí)扔掉那些悲傷。而且，我會(huì)在悲傷時(shí)喝很多的咖啡，喝到自己的肚子已經(jīng)不能容納任何東西時(shí)睡覺，這樣睡得很香，夢(mèng)中悲傷離我很遠(yuǎn)。還有，我有睡覺不觀燈的習(xí)慣。我想也是害怕黑暗吧。
總是一個(gè)人發(fā)呆很久，看一個(gè)人的電影，站在陽臺(tái)、躲在角落，看見不同的面龐的不同表情，然后去編造他們的過去，他們的故事，以至悲傷滿滿沉淀。
因?yàn)樗廾?，我注定孤單；因?yàn)檫@些亂七八糟的習(xí)慣，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、我注定單槍匹馬。
論文生活錄篇二
男孩兒的老師在班里布置了一個(gè)作業(yè)，讓每一位同學(xué)回家后寫一篇關(guān)于自己“理想的生活”的作文。
男孩兒回家后，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。里男孩兒那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天呆在家家里看電視，要不就一起去登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天玩游戲機(jī)、踢足球、打籃球。一切工作都交給了機(jī)器人，只要人們把想要做的事情告訴機(jī)器人，一切都會(huì)有機(jī)器人打理好。
父親看過后，并沒有像男孩兒所想的那樣夸贊他，父親只是說：“這就是你理想中的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩兒聽了以后不解的看著父親。
第二天，男孩兒的作文經(jīng)過老師的批閱后，只得了60分。
幾天后，老師又讓學(xué)生當(dāng)一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩兒?jiǎn)柛赣H：“您理想中的生活是怎樣的呢？”父親說：“我理想的生活有三點(diǎn)就夠了。第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑的出聲?！蹦泻郝犃撕螅幌伦犹似饋?，激動(dòng)的說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)??！您就不能發(fā)揮想象，想象一種美好的世界，一個(gè)理想的生活嗎？您所說的理想的生活也未免太平淡無奇了吧！”父親說：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪我，我說什么你就寫什么，如果你想讓我說你想聽的話，又何必采訪我呢？”男孩兒沒有辦法，只好不情愿的在本子上寫了父親說的那三句話。
第二天早上老師收走了作業(yè)。在下午的客商，男孩兒的采訪記錄被當(dāng)作范文在班上朗讀，這次他得了98分。
下課后，男孩兒找到了老師，不解的問兩次作文的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)相差的這么多。老師笑著回答：“你理想的生活的確是不錯(cuò)，但人們?cè)谏钪惺裁炊疾蛔鲋皇峭鎯海蜁?huì)高興，就會(huì)幸福嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有笑過了。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是做理想的生活！”
男孩兒若有所悟。
論文生活錄篇三
一提起“藝術(shù)”二字，我就會(huì)想起掛在天邊的那輪彎月，散落在各地的奇形怪狀的石頭——那是只屬于大自然的藝術(shù)。
起霧了，我站在山上。放眼望去，到處是白茫茫的一片。仔細(xì)看，便會(huì)看見綠。近些的，是新綠，是一種能綠到心中的綠，就感覺心被綠洗過了一般到處都是亮眼的綠。不知從哪個(gè)地方起綠變了色，變得濃了些，是墨綠是夏天湖的顏色。更遠(yuǎn)些，便只能看見在白色中若隱若現(xiàn)的綠了，那綠似乎是流動(dòng)的，能淌到你心中去。大自然真像一位畫家！在山澗中肆意揮動(dòng)著神奇的畫筆，留下一處又一處美麗的風(fēng)景。我站在白中望綠，不禁輕想。
忽然看見了一口湖。微風(fēng)一起，便起了層層漣漪。突然聯(lián)想到黃河，那“風(fēng)翻白浪花千片”的美不正是大自然的杰作嗎？比起黃河的驚駭美，那大海的就應(yīng)是高貴美了吧！海面的顏色很多：藍(lán)色、綠色、黑色……那些顏色便組成了一條美麗而華貴的禮裙了。
碧綠的小草映入我眼簾，它們隨風(fēng)舞蹈著，自由自在，不受約束，也許，它們便是大自然的精靈吧！
天漸漸暗了下來，殘霞映天紅，云兒也露出幾絲緋紅，真像小女孩害羞時(shí)的樣子。紅霞送走了美麗的一天，也送回了我。沐浴在霞光中，猛地回頭，再看一眼大自然的藝術(shù)。依舊讓人陶醉不已。
論文生活錄篇四
即使生活是痛苦的，我們也要將它變?yōu)槊利悺?BR> ——題記
我的爸爸是本城較為權(quán)威的精神科醫(yī)生之一，也是我心中最樂觀善良的爸爸。他從未像別的父親一樣給我講過童話，他為我講述的全是真實(shí)的故事，有關(guān)于生活的故事。
這些故事之中有勵(lì)志的。曾經(jīng)有個(gè)女孩，患有家族遺傳的抑郁癥。她幼時(shí)親眼目睹了祖母、父親先后因這種疾病而忍受巨大的痛苦，甚至自殺。她深知只有與命運(yùn)斗爭(zhēng)才能避免悲劇在她身上重現(xiàn)。于是她做出了人生中的重要選擇，在周圍人異樣的眼光下主動(dòng)入院進(jìn)行治療。在選擇時(shí)，她是矛盾的，但為了將來，她選擇了治療；在治療時(shí)，她是痛苦的，她必須克制自己以獲新生。終于，在她的積極配合下，她克服了一切障礙，超越了自己。她用春草一般的頑強(qiáng)、向上迎來了屬于自己的春天。
這些故事中也不乏帶有悲劇性質(zhì)的。有一個(gè)久患精神分裂癥的男子，心中總是抵觸醫(yī)院、抵觸醫(yī)生。在他的眼中，自己是健康的，是其他人在陷害他。盡管每周進(jìn)行心理治療，但已經(jīng)沒有什么能夠打開他的心。某一天的晚上，他打開家門就再也沒有回去，沉入了家門口冰冷的河水中。他一步步親自斷送了人生。
令人痛心嘆惋的也是有的。一位寒窗苦讀十二年終于成為名牌大學(xué)生的女孩，一味懷疑男朋友。多次輔導(dǎo)不成，她仍是不信任男友。爸爸引導(dǎo)她以積極的心去面對(duì)愛。但她還是郁郁寡歡。在一次和男友的爭(zhēng)吵后，她一時(shí)沖動(dòng)而跳樓。盡管沒有失去性命，但她因重傷而一蹶不振退學(xué)。十二年的辛苦付之一炬。正如臧克家所說：有些人活著，但他已經(jīng)死了。
心態(tài)造就生活。爸爸如是說。
其實(shí)爸爸本身也是個(gè)故事，他也曾被命運(yùn)戲弄。這個(gè)農(nóng)村年輕人在憑自己的努力考上大學(xué)當(dāng)上醫(yī)生，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，最寵愛他的母親突然去世，而他還沒能為母親盡一點(diǎn)孝。在后悔和悲傷中，他覺悟了，他要努力工作，不能再錯(cuò)過他的父親。然而命運(yùn)再一次和他開了個(gè)玩笑。
年輕力壯的他無緣無故患上了肺結(jié)核。心中的意志使他頑強(qiáng)地抵抗著病魔的侵襲。終日的咳嗽擊不敗他；夜夜的咳血打不倒他。他告訴自己，他必須堅(jiān)強(qiáng)！利用病假的時(shí)間，他繼續(xù)學(xué)習(xí)。他提醒自己：塞翁失馬焉知非福？終于，一年半后，他病愈返回崗位。他不在意在別人有色眼鏡后犀利的眼光，在異鄉(xiāng)的醫(yī)院默默奮斗。他要珍惜來之不易的工作，發(fā)揮自己的能力幫助陷入困境的他人在他的努力下，他的生活邁進(jìn)正軌，一點(diǎn)點(diǎn)靠近幸福。直至如今，他仍不忘時(shí)常對(duì)自己也是對(duì)身邊的每個(gè)人說；工作著是快樂的，活著是快樂的。
爸爸用他的一言一行感染著我，我也懂得如何去面對(duì)波瀾起伏的生活。
沒錯(cuò)，生活會(huì)給我們驚濤駭浪、高山險(xiǎn)谷，或許會(huì)沉沒，或許會(huì)跌落。但能否跨越這一切，全在于自己。倘若一味逃避、退縮，那只有消失在眾生中，成為時(shí)間的炮灰：倘若勇敢抬頭、前進(jìn)，那就會(huì)克服險(xiǎn)阻，閃耀在幸福國(guó)度。
論文生活錄篇五
我們有太多的經(jīng)歷，讓我們對(duì)于一些事情耿耿于懷，感情、事業(yè)、家庭、觀念等等，漸漸的給自己心靈搭上了一個(gè)不容易撤銷的牢籠，牢籠越牢靠，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)越糊涂，越會(huì)影響所關(guān)聯(lián)的一些事情.
我們對(duì)于未來的困難往往不斷的在夸大，使自己的牢籠越來越大，越來越結(jié)實(shí)。我們被所夸大的事實(shí)羈絆著，對(duì)于本來要好得多的景程產(chǎn)生懷疑，前行的步子也就不容易邁開。這一切，無非是我們的眼睛缺少積極向上的一面，而多了消極被動(dòng)的一面。
而對(duì)于過去未來，我們的眼睛又分為兩種，一種是心靈的眼睛，它決定著我們能否理智的分析我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，還有我們因喜怒哀樂所產(chǎn)生的其它東西，將要產(chǎn)生的一切東西，這些都是心靈的眼睛需要洞察的，需要判斷的;另一種眼睛是我們對(duì)于將來將要發(fā)生的一切的估計(jì)，我們牢牢把握前行的方向，分析前行的方向需要我們所要付出的一切，恰到好處的努力，必然使我們嘗到勝利的果實(shí)，享受勝利的喜悅，產(chǎn)生更好更積極向上的準(zhǔn)備，在下一輪拼搏中出類拔萃。
眼睛不是投機(jī)的武器，而是智慧的窗戶;往往投機(jī)取巧所得到的結(jié)果會(huì)讓眼睛蒙受蒙蔽，投機(jī)取巧的想法讓你的下一次行動(dòng)執(zhí)拗于這種方向;如果我們把眼睛看成是智慧的窗口，用智慧的眼光來看待問題，處理困難，分享陽光，相信我們的工作會(huì)充滿激情，充滿希望，更加的游刃有余。
小橋流水，野渡橫舟，大漠孤煙，黑云壓城這些都是我們用眼睛看到的自然現(xiàn)象，而我們的判斷卻有著天壤的區(qū)別，或喜或悲，或積極或消極，我們的心不在平靜，在眼前的景色面前，因人而異，所以于丹教授又說“冠軍永遠(yuǎn)跑在掌聲之前”，而沮喪也往往出現(xiàn)在比賽之前。
我們要用我們的眼睛在整個(gè)生命之中放光，獲取最好的形態(tài)，獲得自己需要的知識(shí)和感悟，在精神和生活上比翼雙飛。
論文生活錄篇六
席慕容曾經(jīng)說過一句這樣的話：每一朵花都只能享受一次季節(jié)帶給它的美麗，也只能體味一次自己溫暖的生命。
我認(rèn)為，人都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想能更好的帶領(lǐng)我們探索前方的路。某種意義上而言，夢(mèng)想不只是名詞而是一個(gè)動(dòng)詞。它給人以力量，也給人以希望。生活就需要希望，否則人們會(huì)連前進(jìn)的決心都沒有了。
中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平現(xiàn)已有八十高齡了，但他的目光依舊朝前。幾日前某采訪節(jié)目得知，老人家晚年的夢(mèng)想就是能夠活到一百歲并且在九十歲時(shí)他仍希望為科學(xué)做一番事業(yè)。
所以說，人一定要帶著自己的夢(mèng)想朝前，這樣才能從生活中看到希望。
然而在生命中，我們總是無法避免的犯些錯(cuò)誤。畢竟，金無赤足，人無完人，犯過錯(cuò)不足掛齒，更重要的是走在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們必須不懈怠地回頭看看。
我們?cè)?jīng)留下的腳印中，有的深有的淺，有的是直線有的繞了彎。通過回顧，我們可以重新調(diào)整現(xiàn)有的步伐，汲取過去的教訓(xùn)。那樣，才能懂得生活，懂得怎樣更好的生活。
有時(shí)候，生活就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)都在直播的戲。而我們自己就是演員。我們只有在不斷嘗試了不同的戲劇類型和角色之后，才能更好的把握演繹的尺度，才能通過比較來判斷自己適合什么不適合什么。
資深的茶友們會(huì)說，其實(shí)人生就像品茗。我們得在體這一口滋味時(shí)記得前一口的那個(gè)味兒，那么，下一秒才能得到前所未有的茶味，香濃回味盡在其中。
生活并不一定要五彩斑斕，但是一定要選擇快樂這條途徑。我們總是祈盼往前看到的不是失落，也不愿意在回憶時(shí)看到的.全是遺恨和后悔。然而，這一切全都取決于我們自己。所以記住有位哲人說的：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
論文生活錄篇七
陌生的天藍(lán)得刺眼，陌生的陽光無情地照在地上，陌生的街道……我坐在陌生的教室里望著窗外一片片陌生的樹葉，還有陌生的人、陌生的事……這陌生的一切就這樣以陌生的姿態(tài)降臨到我的身上。
前幾天，我還在和同學(xué)們打打鬧鬧，很沒形象地在班級(jí)大喊大叫，無憂無慮地在學(xué)校與家之間一次次往返。那時(shí)的我已經(jīng)知道了自己要離開的消息，盡管已做好了充分的心理準(zhǔn)備。可是，當(dāng)我來到這里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來一切都不像我想的那樣。
來到學(xué)校，我一直低著頭默默地跟在爸爸后面。誰知道我的心里面就偈就小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，我該怎么辦？今后要怎樣去面對(duì)這里的生活？正我忐忑不安的時(shí)候，走過來一個(gè)有些瘦弱、留著短發(fā)的人，爸爸告訴我，她就是我以后的班主任——丁老師。下午，老師帶著我進(jìn)入了新班級(jí)。一路上，我依舊低著頭。按照老師的吩咐，找到座位坐了下來。周圍的事物對(duì)于我來說都是那樣的不熟悉，甚至連他們說的話我都聽不懂。這一切就像我從一個(gè)世界來到另一個(gè)世界一樣，我坐在那里顯得那樣格格不入。于是我的又將頭埋得很低很低，想將自己隱藏起來。
一直以來我都很習(xí)慣于低著頭。這似乎是我抵觸生活的方式。我在埋怨生活的不公。它是那樣無情，將我與原來的朋友硬生生地拆開，還將我丟給一個(gè)完全不適應(yīng)的新環(huán)境，這讓人如何接受？還有那樣多的事情我都沒有經(jīng)歷，要怎么去做？學(xué)習(xí)還要怎么適應(yīng)？滿腦子的問號(hào)在我頭腦里盤旋久久不能散去。
然而，時(shí)間是公平的！
想到這兒，我笑了！
有句話這樣說：“笑一笑，沒有什么事情過不了！”笑一笑，有時(shí)候我們的笑容是可以融化冰雪、掃除陰霾的。
笑對(duì)生活吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好！
論文生活錄篇八
仿佛是一夜之間，共享單車就“占領(lǐng)”了城市的街道，地鐵的出站口以及小區(qū)的大門旁。它們?yōu)槿藗儙砹朔奖?。漸漸地，共享單車已經(jīng)成為我們生活的一部分。距離目的地還有一段路，打車不值，步行又太遠(yuǎn)。這時(shí)，人們第一個(gè)想到的，就是共享單車。
共享單車可以說是共享產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者，不久后，共享汽車，共享電瓶車也相繼出現(xiàn)，甚至還有共享睡眠艙。雖然一些共享產(chǎn)品只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它們也讓我們意識(shí)到“共享時(shí)代”的到來。
“共享時(shí)代”改變了什么呢？
除了出行方式之外，無需多疑的，就是它們改變了人們的思想，對(duì)事物的思想。之前大多數(shù)人可能認(rèn)為物品是自己的才是最好的。自從共享單車出現(xiàn)后，人們才意識(shí)到“即停即用”才是最方便的?！肮蚕怼钡乃枷胍呀?jīng)悄無聲息地印在人們的腦子里了。
另一點(diǎn)，“共享產(chǎn)品”現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)的“新四大發(fā)明”之一。繼快速安全的高鐵之后，外國(guó)人更是對(duì)這些“共享”產(chǎn)品連連贊嘆，贊嘆其方便，贊嘆其價(jià)格之低?！肮蚕懋a(chǎn)品”也是外國(guó)人最想帶回國(guó)的中國(guó)產(chǎn)品之一?！肮蚕懋a(chǎn)品”成為了我國(guó)的特色，改變了外國(guó)人對(duì)我國(guó)的刻板印象。他們認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)模仿建造的國(guó)家，它變成了擁有自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自主管理的國(guó)家。如此多的產(chǎn)品的所在地全部密密麻麻地展現(xiàn)在一張圖上，實(shí)時(shí)監(jiān)控它們的位置，這樣的管理，讓所有人為之贊嘆。
“共享產(chǎn)品”帶給我們的只有好處嗎？
答案當(dāng)然是否定的?！叭魏问挛锒加衅鋬擅嫘浴薄Ｄ敲从泻玫姆矫?，也必然會(huì)有壞的方面。地鐵站口時(shí)長(zhǎng)會(huì)堆放大量的單車，使人們無法順利進(jìn)入而導(dǎo)致人群擁堵。共享睡眠艙的衛(wèi)生令人堪憂等等。共享產(chǎn)品在帶給我們便利的同時(shí)也帶來了不少的問題。好在，人們都在齊心協(xié)力地解決它們。在不久的將來，在我們面前展現(xiàn)的，一定是一個(gè)不一樣的共享體制。
讓我們所意想不到的“共享產(chǎn)品”竟是一面文明的鏡子。例如有的時(shí)候，單車倒在路上，會(huì)有許多人自覺地把它們扶起來。這樣的行為也會(huì)慢慢地感化一些路人，文明就像蒲公英的種子一樣飛到各個(gè)角落。
“共享時(shí)代”給我們帶來便捷的生活，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。新事物終將取代舊事物。也許在“共享時(shí)代”之后，還會(huì)有更多的產(chǎn)品給我們不一樣的體驗(yàn)。但在當(dāng)下，“共享”才是這個(gè)時(shí)代的代名詞，是它正改變著我們的生活。
論文生活錄篇九
紅色之旅》。這本書主要以革命先行者們帶領(lǐng)廣大中國(guó)人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權(quán)，發(fā)動(dòng)了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國(guó)為線索，謳歌了革命烈士們?cè)诤诎祷\罩著中華民族的時(shí)候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
紅色之旅》這本書中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國(guó)的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻(xiàn)了他們的青春與熱血，就不會(huì)有我們今天幸福生活。我們的快樂我們的幸福來的多么不容易??！
寫下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長(zhǎng)大后，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
論文生活錄篇十
從我3歲看連環(huán)畫開始起，我與書這位良師交上了朋友。漸漸地，書成為了我生命中不可分割的一部分，在一星期里如果不看書，我就會(huì)渾身難受。
我已經(jīng)“不能自拔”了。
記得我有一次放學(xué)回家，立刻鉆進(jìn)書屋開始看《海底兩萬里》。一翻開書，我便進(jìn)入了另一個(gè)世界。書里波瀾起伏的故事牽動(dòng)著我的心。我似乎也神游到了主人公身邊，跟隨他一起探求海底的奧秘，和他一起經(jīng)歷磨難于挫折……我完全陶醉在另一個(gè)世界；絲毫感覺不到肚子在唱“空城計(jì)”；也不知道黑夜的驟然來臨；更不知道媽媽為我開燈的事情！信不信由你――我從晚上六點(diǎn)開始看，一直看到了晚上十一點(diǎn)半！當(dāng)我看完最后一頁時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)，我的頭有些昏眩，但一想，??？！作業(yè)還“原封未動(dòng)”呢?。?！我趕緊拿出作業(yè)，埋下頭寫著。我可真想睡覺啊！一陣陣睡意如潮水般涌來，我只好抓緊時(shí)間寫。真應(yīng)了那句“時(shí)間像小馬車”的“古諺”??！轉(zhuǎn)眼間到了兩點(diǎn)，我終于寫完了。我以沖刺的速度“撲”向床。第二天早晨，我掛著熊貓眼起了床。只見父母親氣勢(shì)洶洶地走過來，我的心早已懸到了嗓子眼。父母說了我?guī)拙洌趾臀摇凹s法三章”：
不寫完作業(yè)不許看書。
一次看書時(shí)間不得超過5個(gè)小時(shí)。
不能影響第二天的學(xué)習(xí)。
我被迫簽署了“馬關(guān)條約”。
有人可能會(huì)問，這樣做值得嗎？，我的回答是肯定的：是的，我將會(huì)永遠(yuǎn)看書――“一如既往”！
論文生活錄篇十一
如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。
現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識(shí)。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書上所沒有的！
語文呢，以前的語文書上，只有密密麻麻的字，沒有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語文書上有詞語盤點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語文書上從來沒有過的東西。
有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁和逼真的'插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺得學(xué)語文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。
英語的變化就更突出了，以前上的英語課枯燥無味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語課沒興趣，上語文課、數(shù)學(xué)課也是如此。
但現(xiàn)在的英語課、語文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語課是以游戲的形式來讓我們記住所學(xué)的單詞，語文課是以勾出我們的興趣來上的，上語文課讓我們覺的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來度過的，讓我們覺得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語書上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語版的童話故事呢！
我現(xiàn)在覺得經(jīng)過了課改，學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語容易多了。
以前的書經(jīng)過了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非?？鞓贰?BR> 課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。
課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！
論文生活錄篇十二
原以為初三的生活會(huì)過得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來初三的生活也很出色。
沒有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場(chǎng)大戰(zhàn)——中招考。為了夢(mèng)中的.學(xué)校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。晚上，我們?cè)陬}海中演習(xí)，鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無形的壓力壓得我們喘不過氣來，然而大家依然堅(jiān)持。
操場(chǎng)上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場(chǎng)”。不知誰的一聲建議。我們宿舍頓時(shí)蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)被暫時(shí)放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵(lì)。
假日的瘋狂，難得一個(gè)假日，自然不會(huì)放過。約上幾名好友，把書包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開即將開始的大戰(zhàn)。一起沖進(jìn)書店，捧起各自喜歡的小說，閱讀起來?！按蟪粤艘活D”終于心滿足足的離開了。當(dāng)然忘不了買下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵(lì)。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
論文生活錄篇十三
我們每天都在繁忙地學(xué)習(xí)中，飛快地思考中，和與時(shí)間的賽跑之中匆匆度過。一天天像流水一樣從我們身邊悄無聲息地輕輕流逝。而在這之中，或許你焦急于一道難題；或許你緊張于一次考試；或許你煩惱于一時(shí)失?。换蛟S你迷茫在人海，放慢你匆忙的腳步吧，不要給自己施加的壓力太大。請(qǐng)停下來吧！停下來下來望望這一路風(fēng)景，停下來看看你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，停下來欣賞身后的一片燈火闌珊。
空氣順著火熱的陽光你追我趕地跑進(jìn)正午的陽臺(tái)。把你困倦的眼光從作業(yè)中收回。陽臺(tái)有著陽光真實(shí)的溫度。各家各戶炒菜的香氣透過紗窗的方形小孔全部流進(jìn)鼻腔，這是生活的味道，一點(diǎn)點(diǎn)的融進(jìn)心里。抬起頭，仰望湛藍(lán)的天空，有著大片散落的云朵，輕輕柔柔地伴著清風(fēng)飛舞在你我的視線上方。安靜的欣賞這靜靜的天空，仿佛心也跟著沉靜下來，那么踏實(shí)，那么舒暢，心靈自由地穿梭于自然之中，跟著鳥兒一起飛翔。
一切下沉，下落，配合著午后的和風(fēng)。陽臺(tái)的一扇扇玻璃窗被乳白色的窗簾輕輕蓋住。在書柜的橫條紋玻璃上落下斜直的光影——教室里也一樣，抬起頭來，一束束光斑落在同學(xué)們的后背上，溫暖了咖啡般甜蜜的下午。陽臺(tái)外邊樹葉間的縫隙被千萬束陽光刺破，柏油路上是支離破碎的光環(huán)。輕拂在窗子上，望望遠(yuǎn)方的余暉，橘黃粉紅地交融雜匯。夕陽染紅了天空，帶來了夜晚的前奏。
傍晚的陽臺(tái)不同于其它，深藍(lán)色點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星空包圍著整個(gè)世界。身邊是龐大的靜寂。如同只有這一刻才感到深藍(lán)色的神秘與獨(dú)特，陽臺(tái)伴著這深藍(lán)沉靜，世界伴著這深藍(lán)遠(yuǎn)去，你我伴著這深藍(lán)進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。
生活中的小歇是我最輕松的時(shí)刻，沏杯奶茶，坐在陽臺(tái)上欣賞自己的心情鋪灑的一路風(fēng)景，欣賞生活中最真實(shí)的一部分，我感受到了自己朝氣蓬勃的生活。
論文生活錄篇十四
和他人一樣我曾經(jīng)擁有一個(gè)金色的童年。童年的我66無慮，那時(shí)，我的天空是晴朗的，空氣是清新的，生活是絢麗多彩的。那時(shí)的我盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，想象著長(zhǎng)大的我是多么的了不起。在一聲聲充滿稚氣的話語中，我慢慢長(zhǎng)大?？墒俏艺娴拈L(zhǎng)大了，卻不是我小時(shí)候想象得那么美好。我的天空不再晴朗，而是陰霾的；空氣不再清新，而是渾濁的；生活不再是絢麗多彩的，而是灰色的。鋪天蓋地的作業(yè)向我撲來，壓得我喘不過氣來。大考小考接連不斷，我仿佛都快烤焦了。再加上家長(zhǎng)和老師的天衣無縫的配合，我真地堅(jiān)持不住了。
現(xiàn)在的我反而想回到童年，66無慮，沒有壓力，沒有作業(yè)，和小朋友們一起玩耍，天真爛漫。在充滿稚氣的歡聲笑語中，盡情玩耍，沒有人管我，沒有考試。
回想起小時(shí)候，多么令人懷念。而現(xiàn)在呢，我想一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥，飛不遠(yuǎn)也飛不高，郁悶極了。我多么想飛上藍(lán)天，在天空中自由的飛翔。
我渴望自由，我渴望快樂，我渴望擁有一個(gè)七彩的人生?？墒沁@些對(duì)我來說是那么的遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在那一首歌形容我，是最合適不過的了。
那就是……
我的天空今天有點(diǎn)灰。
我的心是個(gè)落葉的季節(jié)……
論文生活錄篇十五
生活是一本書，充斥著生活哲理；生活是一碗湯，喝進(jìn)去的人冷暖自如；生活是一首詩，讀起來順口；日常生活也會(huì)是一碗茶，一開始喝會(huì)覺得苦味，細(xì)細(xì)地品味出來就別有一番滋味。
我要說的是生活需要音樂，如果你疲倦時(shí)，放一首快樂的音樂，聽著輕快活躍性的節(jié)奏，情緒也釋放壓力了起來。連到幾日飄在心里的傷痛被節(jié)奏驅(qū)除，太陽光的光輝設(shè)透黑云，而音樂好似太陽光一般，如果你覺得疲倦乏力時(shí)，何不打開手機(jī)，點(diǎn)開音樂手機(jī)軟件放一首沒有一切歌曲歌詞的輕音樂，歡快的節(jié)奏，悅耳的節(jié)奏，快如鼓點(diǎn)節(jié)奏一樣一下又一下，慢如唯美的鋼琴曲子，黑與白鋼琴鍵奏出與眾不同美好的音樂。
之后，我的睡眠質(zhì)量取得成功調(diào)節(jié)出有規(guī)律性、身心健康的習(xí)慣性，情況越來越比原先有精神實(shí)質(zhì)多了。因?yàn)槲覑凵狭溯p音樂，逐漸賞析我之前非常少聽的古箏樂曲、鋼琴曲子、提琴曲、電子器件音樂，這發(fā)展趨勢(shì)變成我的興趣愛好。媽媽為了更好地適用我的愛好，買來一把吉他，幫我報(bào)了一個(gè)吉它興趣培訓(xùn)班，每到禮拜天我還能夠好好練習(xí)吉他。
音樂就是這樣走入了我們的生活，在我的心里灑進(jìn)一縷陽光。
論文生活錄篇十六
從古至今，對(duì)生命意義的探索和追求人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。有的人認(rèn)為生命很短，應(yīng)好好珍惜并利用，而有的人則消費(fèi)人生，再有的人則消極地追求長(zhǎng)生不老。我比較偏向第一種。
有人說：“地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切?！钡拇_，任何事都需要有人去做，有人去完成。人為活著而活著，并不斷的讓自己充實(shí)，愉快的度過自己的人生。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的，無怨無悔去完成自己想要做的事，這是每個(gè)人都追求的完美人生。有的人腳踏實(shí)地，為此付出了不懈的努力。他們之中有的成功了，有的卻沒有達(dá)成愿望。但他們無疑都是滿足的。因?yàn)樗麄冎辽贋樽约旱哪繕?biāo)奮斗過，無論成功與否，他們都享受這過程，他們的人生也因此而變得充實(shí)有意義。
我家養(yǎng)過一只八哥。他是野生的，向往自由，自然不樂意被我們關(guān)在籠子里。于是它整天不停地沖撞籠子，試圖逃走。然而數(shù)次的徒勞無功始終未曾令它放棄。它撞啊撞，頭上的三根翎毛全撞沒了，身上滿是血跡。后來，或許是太餓了，它開始吃我們喂的食物。我大喜，于是對(duì)它的看管也放松了許多。不曾想，它還是一如既往地一個(gè)勁兒折騰，似乎小小的身體里有使不完的勁兒。忽然在數(shù)日后，籠子居然給它折騰破了。還沒等我們反應(yīng)過來，它已經(jīng)迅速地飛向了晴空，令我們只好望空興嘆?；蛟S這才是最適合他的生活方式吧。而今想來，鳥兒是如何來充實(shí)自己的一生的呢？出生·飛翔·搭窩·捉蟲子，似乎尚不足以充實(shí)鳥兒們的生活。候鳥一年一度南遷，一定令其他鳥兒羨慕不已吧。而曾經(jīng)被捉住買到我家的那只八哥，雖然厭惡在我們家的生活，但肯定會(huì)為自己的努力和沖出籠子的那份欣喜而引以為榮吧。
而有的人還有著更大的志氣，他們不滿足于自己的所作所為只能在自己生活的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，并為此付出了比常人更多的努力。他（她）想要讓自己“死了卻永久地活著”，于是才有了古今歷許許多多數(shù)不清的偉人吧。不，恐怕像希特勒那樣的人也有著這樣的想法吧。不管怎么說，他們都比那些無所事事·"或者但他已經(jīng)死了"的人好多了。
既然如此，為何不讓自己過得有意義·更充實(shí)一點(diǎn)呢。不奢求其他，只要讓自己的人生不要像白紙一樣空乏就行了。努力的去勞作，快樂地過每一天，讓自己充實(shí)自己的生命。
情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。——后記