方案設(shè)計是一個需要綜合考慮各種因素和情況的復(fù)雜過程。在制定方案時，應(yīng)該有一定的風險意識和風險管理的措施。方案的復(fù)盤和總結(jié)是不可或缺的，可以幫助我們不斷改進和提升自己的方案制定能力。
三好學(xué)生評比方案篇一
攜手共創(chuàng)美好家園、
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的學(xué)習環(huán)境，形成良好的學(xué)習風氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的.出勤率，此次活動的舉辦將會給同學(xué)們的生活、學(xué)習帶來積極的影響。
xxxx
10臨藥全體學(xué)生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗時宿舍成員無故缺席一個扣5分
2、做操時宿舍成員無故缺席一個扣5分;
3、被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉
4、蚊帳懸掛整齊；〈5分〉
5、行李包擺放整齊；〈5分〉
7、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉
8、書桌上的書籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉
9、凳子擺放整齊；〈5分〉
10、水桶擺放整齊；〈5分〉
11、毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉
12、陽臺要打掃干凈；〈5分〉
13、門窗清潔，墻角無蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉
14、地板干凈清潔無垃圾；〈5分〉
15、宿舍、衛(wèi)生間無異味，水槽無雜物〈5分〉；
16、洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉
由全體班干〈包括舍長和生活委員〉對個宿舍進行突擊檢查，公平公正的為各個宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進行總評，以平均扣分的高低為獎評標準，前三名的宿舍獲獎。
一等獎：筆記本〈90分——100分〉
二等獎：水性筆〈80分——90分〉
三等獎：棒棒糖〈70分——80分〉
三好學(xué)生評比方案篇二
教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一，是上課的必備教學(xué)文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實是收集上課案例、素材、設(shè)計課堂教學(xué)活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計上，通過教案評比給大家提供一個相互學(xué)習、相互展示的平臺，從而促進教學(xué)效果的提升。
信息工程系全體教職工
1、教學(xué)目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，難易適中，切合學(xué)生實際。
2、教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，可以有必要的板書設(shè)計，要有課后反思。
3、教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學(xué)過程的設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學(xué)生為主體，探究性學(xué)習的方式。
每位教師準備一個2學(xué)時的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計。
組織專家組評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，給予獎勵。
三好學(xué)生評比方案篇三
文明教室、文明寢室的評比活動由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責實施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長：吳足德
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松
1、文明教室評比內(nèi)容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
2、文明寢室評比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進行總評。具體評比時間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時。
2、評委各人員根據(jù)評比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對各班的`教室、寢室進行打分，然后交政教處統(tǒng)計分數(shù)。
1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風評比”中分別獎勵8、6、4、2分。
2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當?shù)莫剟睢?BR> 3、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。
三好學(xué)生評比方案篇四
在課程改革的今天，評價目標的研究一直是教師關(guān)注的課題，特別是平時的單元、期中和期末的命題工作與我們的教學(xué)行為息息相關(guān)，為使廣大教師認真領(lǐng)會課程標準的內(nèi)容，使我們平時的教學(xué)活動能緊緊圍繞課程標準而開展，使我們的評價工作與課程標準的要求相一致，規(guī)范教師在平時工作中的評價行為，做好具體的命題工作，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教科研計劃，舉辦“橋新中學(xué)命卷評比”活動，具體要求如下：
橋新中學(xué)全體教師（其中綜合組以案例代替）
根據(jù)“課程標準”的要求，考查學(xué)科課程中基本的、核心的內(nèi)容，并注意學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容的合理分布。應(yīng)以課程標準所設(shè)定的基本要求為依據(jù)，避免生搬硬套的知識和按部就班的程序進行考查的偏向。情感態(tài)度與價值觀方面的目標，可滲透在知識和技能的考查中體現(xiàn)，要避免標簽化和形式化。無偏、難、怪題。
要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，杜絕超過課程標準要求的拔高。靈活多樣地考查基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)教學(xué)促進學(xué)生的有意義學(xué)習。要注意從實際中選取素材，考查學(xué)生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。試題內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、正確，表述應(yīng)清晰無誤；試卷的題量要適中；試卷結(jié)構(gòu)要科學(xué)、合理，難易程度要適當；試卷形式要規(guī)范。知識點覆蓋面達90%以上，鼓勵有新意的原創(chuàng)題。
本次試卷評比將評出一、二、三等獎各若干，對榮獲一、二等獎教師頒發(fā)獲獎證書，以示鼓勵。評比結(jié)束以后，學(xué)校教研室將篩選部分優(yōu)秀試卷匯編成電子刊物，刊載在我校網(wǎng)站上，供全校教師參考、借鑒。
15周在各自教研組活動時間上交教研組長，紙制和電子文檔各一份。
本次命卷評比活動的未盡事宜另行通知。
三好學(xué)生評比方案篇五
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的'目的。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。
：生態(tài)、書香、童趣
總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。
2、xxx書角（10分）
專柜專用，xxx書擺放整齊。人均至少2冊，有班級xxx書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理xxx書角。全班學(xué)生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。xxx書角能時刻保持整潔有序，xxx書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊角（10分）
內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。
5、創(chuàng)意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生（20分）
教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。
全體行xxx、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）
1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成xxx片，利用周會課進行宣傳。
3、組織學(xué)生對“最美教室”進行參觀、學(xué)習。
三好學(xué)生評比方案篇六
為進一步貫徹落實我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強學(xué)生愛衛(wèi)意識，推動我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級要求，學(xué)校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校"為主題的校園衛(wèi)生活動。實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
本次校園衛(wèi)生活動，以縣試點方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣為主線，開展健康教育活動，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立全民環(huán)保意識。進一步提高全校師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙學(xué)功 副組長：耿可明 成員：各班班主任
三、衛(wèi)生宣傳 認真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習場所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進集體、先進個人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動師生共同參與，使整個大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務(wù)處加強食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識，認真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負責的隊員組成。定期進行衛(wèi)生檢查和評比。不定期的對教室及包干區(qū)衛(wèi)生進行測評，記錄衛(wèi)生狀況。
班級教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負責組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧靜，黑板、講臺、課桌椅清潔、無灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護教室衛(wèi)生。班委會要負責教室定時開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場所無雜物。
5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時清掃垃圾，并組織車輛將其運至垃圾場。
2、垃圾池每兩周清理一次；廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎評
校園是師生員工工作、學(xué)習、生活的場所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責。學(xué)校對在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰，對破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評教育，并將衛(wèi)生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。
三好學(xué)生評比方案篇七
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對學(xué)生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)
三好學(xué)生評比方案篇八
工程教育部將于每學(xué)期針對全體宿舍衛(wèi)生情況及宿舍文化建設(shè)進行6次檢查評比。6次檢查結(jié)果將公布4次，將其檢查結(jié)果貼在各宿舍樓下，所有結(jié)果將統(tǒng)一體現(xiàn)在綜合樓830工程教育部辦公室的宿舍文化建設(shè)一覽表上。（優(yōu)秀宿舍貼星，不合格宿舍貼哭臉。）
（注：無陽臺宿舍床面床下分值為20）
1一學(xué)期宿舍檢查評比優(yōu)秀宿舍將在工程教育部表彰大會上給予表彰。
2一學(xué)期宿舍檢查評比連續(xù)或累計2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成員班級及姓名公布在工程教育部網(wǎng)站上。
3一學(xué)期宿舍檢查評比累計3次以上（包括3次）不合格的'宿舍，取消本學(xué)年其宿舍成員的助學(xué)金，獎學(xué)金，組織發(fā)展等各項榮譽資格。
三好學(xué)生評比方案篇九
一、活動目的：
為了加強我校文化建設(shè)，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識，進一步促進學(xué)生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進校園知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評比時間： 2016 年3月18日
四、活動對象：全體班級
五、評比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評審：
以總分高低排序
七、獎項設(shè)置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
黑板報評比活動細則
評比規(guī)則：
主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認真。（1 分）
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計合理，總體感覺良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設(shè)計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計。（2 分）
美化：板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）
注：總評 10 分
永濟中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報評比活動
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報評比一等獎 。
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
永濟中學(xué)政教處
2016年3月
三好學(xué)生評比方案篇十
我是高三年級163班的李偉，我是一個德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生;同時也是一名優(yōu)秀的共青團員。我熱愛學(xué)習，也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評為“三好學(xué)生”，在班級擔任過副班長及學(xué)習委員。在高中階段的三年，我的進步更是處處可見，連續(xù)五學(xué)期被評為“校三好學(xué)生”，三年一直擔任學(xué)習委員。
我是一名尊老愛幼，活潑大方，性格開朗，思想純潔的女生。在家里，我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔，我力求做一個孝順的子女，來報答他們的養(yǎng)育之恩。作為姐姐的我，也經(jīng)常幫助妹妹解決許多學(xué)習和生活上的問題，能帶動她朝著優(yōu)良的方面前進，處處為她起模范作用，是一個稱職的好姐姐。在學(xué)校，我是一個遵守校紀校規(guī)，積極向上的合格中學(xué)生。能夠嚴以律己，寬以待人。不遲到，不早退，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務(wù)。我對自己要求極高，不允許我做任何與學(xué)習無關(guān)的事，要把全部精力投入到學(xué)習中，不能后退，只能前進，要切實按照《中學(xué)生守則》行事。
在班級，我一切服從班級管理，從不讓老師為我操心，擔任學(xué)習委員工作認真負責，是班主任的一位好助手;并能以身作則，是同學(xué)的一面好榜樣。我與同學(xué)相處，關(guān)系融洽，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并且樂于助人。在學(xué)習上，我喜歡幫助同學(xué)，幫他們解決一些不懂的問題。許多同學(xué)也喜歡與我討論，在我們的共同努力下，我們都取得了許多進步。如果他們在某次測試中失敗了，我會鼓勵他們，幫助他們找出失敗的原因，讓他們在跌倒的地方站起來。在生活中，我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些麻煩?？傊瑢W(xué)們與我關(guān)系友好，也支持我的工作。
我熱愛學(xué)習，刻苦努力，自覺性很高，各門功課均衡發(fā)展，學(xué)習成績一直名列前茅，老師對我十分信任。在同學(xué)。在同學(xué)中也具有一定的威信。我具有很強的上進心，總是力求做得更好。我擁有遠大的理想，希望考上理想大學(xué)，將來為祖國作出貢獻，以回報老師，父母和自己。
十足，我的理想將更加牢固，我的上進心也將更加強烈。我會更加努力地學(xué)習，以回報祖國。
三好學(xué)生評比方案篇十一
為加強企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)和塑造廣大員工的群眾榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，同時培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高工作效率，有效的激勵成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的`員工，特制訂本辦法。
1初評（部內(nèi)進行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日
2復(fù)評（評審小組）：20xx年1月18日-20xx年1月25日
1屬公司正式員工；（試用期內(nèi)不參選）
2遵守考勤紀律，出勤率在99%以上；（實際出勤天數(shù)/理論出勤天數(shù)，每月26天計）
3品行端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和廠規(guī)廠紀行為；
4工作認真負責，用心主動，服從安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤(被記小過含以上，未功過相抵者，不得參選)
5愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽;
6具有較強的工作潛力，盡職盡責，工作績效突出，績效顯著；（被記小功一次含以上者優(yōu)先）
4。2復(fù)評（投票表決）：
4。2。1由人力資源部根據(jù)各部門提報名單，補沖完相關(guān)記錄，組織復(fù)評會議；
4。2。3最終將共計產(chǎn)生19名優(yōu)秀員工，具體分配狀況見《名額分配表》；
5。1凡獲“優(yōu)秀員工”同仁，頒發(fā)榮譽證書一本并給予獎金500元鼓勵；
5。2所有獎項將在年終總結(jié)會/年終聚餐中由黎廠親自頒發(fā)，具體視公司狀況而定。
6。1榮譽證書一本約20元，合計380元；
6。2獎金合計：9500元
6。3預(yù)計本次活動經(jīng)費共：9880元左右；
7。1《名額分配表》
7。2《優(yōu)秀員工舉薦表》
三好學(xué)生評比方案篇十二
...同學(xué)一向都很優(yōu)秀，市三好學(xué)生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自我，激勵自我向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下：
一、學(xué)習勤奮，成績優(yōu)異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;學(xué)習上勤學(xué)善思，有獨立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動，進取帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質(zhì)好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
賴曉莉同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷踐行著自我的標準，深受教師和同學(xué)的好評。
對待師長，賴曉莉同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫忙她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有賴曉莉取得的眾多成績，所以回報教師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學(xué)，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉，賴曉莉同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫忙，以她為榜樣。
三、善待差生，樂于助人。
她學(xué)習認真，成績優(yōu)良。但她并沒所以而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，僅有讓全體同學(xué)都提高，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一齊主動關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。
樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學(xué)的學(xué)習用品缺了，她總是第一個幫忙解決;下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、進取認真，工作出色
賴曉莉同學(xué)一向擔任班級紀律委員工作，她一方應(yīng)對于學(xué)校布置的各項任務(wù)進取認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她進取出謀劃策，組織同學(xué)參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。
賴曉莉同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的進取樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她能夠無憂地開創(chuàng)自我的未來。
總之，賴曉莉同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
三好學(xué)生評比方案篇十三
為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗成功的辦學(xué)理念，重在賞識、激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習的全過程，通過對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動發(fā)展。進一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評價學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長處和閃光點，使每個學(xué)生都能體驗到成功的快樂，更加自信地面對今后的學(xué)習生活。
經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎學(xué)生方案：
1、學(xué)校設(shè)立三個等級的獎勵星，分別為各色成長星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊將分階段進行統(tǒng)計匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標準對各級星光獎學(xué)生進行表彰獎勵。
2、各色成長星設(shè)學(xué)習星、文明星、進步星、守紀星、崗位星、特長星六種星卡，由政教處、少先隊、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評選發(fā)放標準結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習生活過程中的表現(xiàn)適時進行評價發(fā)放。
3、五顆成長星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊每月安排一次，組織換星并做好統(tǒng)計。
4、學(xué)期結(jié)束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級按一定比例授優(yōu)秀星獎表彰;得成長星同學(xué)依據(jù)得星多少，各班級自行進行表彰。
5、被評為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評為優(yōu)秀少先隊員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。
學(xué)習之星文明之星守紀之星
崗位之星特長之星進步之星
1、學(xué)習之星：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習常規(guī)好，勤思好問,成績突出，具有良好學(xué)習品質(zhì)和習慣，在學(xué)習中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結(jié)合評價激勵需要自行掌握）
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評教育。課間開展正當有益的活動，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見到垃圾廢紙主動撿拾、打掃、清理，愛護校園花草樹木，不亂涂亂畫；敢于糾正破壞學(xué)校、班級環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評議，評出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）
3、守紀之星：遵守課堂紀律和集體活動紀律。不在校門口地攤上購買物品、無遲到、打架罵人、進網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級評出5名授一星）對敢于糾正其他同學(xué)的違紀行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀表現(xiàn)發(fā)放此類星）
4、特長之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動或具有各方面才藝特長，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級、區(qū)級、市級獎另加1—3星）
5、崗位之星：在為班級或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級評出5名授一星，少先隊每周評優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）
6、進步之星：在各科學(xué)習或行為表現(xiàn)方面有明顯進步。（成績進步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）另外，學(xué)生違紀不及時改正的，視情況扣一星。（班主任負責）
三好學(xué)生評比方案篇十四
...，是學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、向上的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習成績發(fā)展的綜合素質(zhì)同學(xué)中的佼佼者。
她刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每門功課。她深信這樣一句話：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！彼栽趯W(xué)習上苦下功夫，上課認真聽講，進取舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。良好的學(xué)習習慣，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，契而不舍的學(xué)習精神，為不斷提高個人素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ)。
她酷愛讀書，書籍是她最親密的朋友。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。每逢周末假期就會到圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。不僅僅如此，她還會把自我讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽。把讀書感受記錄在日記本上。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)。會很出色的完成班級管理工作，成為教師得力的小助手。教師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于及時勸阻。團結(jié)同學(xué)，熱心幫忙學(xué)習上有困難的同學(xué)。進取參加學(xué)校、學(xué)區(qū)舉行的各項活動。進取參加體育鍛煉，成績優(yōu)異，并進取參加學(xué)校興趣小組活動。她熱情友好，微笑著迎接困難，微笑著應(yīng)對每一個同學(xué)。課間和同學(xué)和諧相處，開心的和小伙伴玩耍，用歡快的笑聲放飛心境。
她興趣廣泛，全面發(fā)展。既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習對生活堅持樂觀的態(tài)度。在“愛讀書愛科學(xué)”故事大賽中，榮獲年級組二等獎，20在學(xué)校組織的“迎奧運講禮貌樹新風”演講比賽中榮獲三等獎。在校第四、第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中被認定為繪畫類特長生。在年“我自主我踐行”活動中，被評為“自主管理小標兵”。她是英語、數(shù)學(xué)、語文特長生，是二、三年級的區(qū)級三好生。2011，2011年連續(xù)兩年的被評為市級禮貌學(xué)生，是2011年區(qū)級優(yōu)秀“三禮”生。
好學(xué)生的標準德、智、體、美、勞發(fā)展一向這她努力的方向和小學(xué)的幾年里她一步步地朝在前進、在努力認識、在學(xué)習中增長知識在人生旅途中陶冶情操在社會實踐中吸取了甘甜擁豐潤豐滿了羽翼！
三好學(xué)生評比方案篇十五
天道酬勤，我的學(xué)習成績在班上一向名列前茅，德智體綜合測評成績堅持第一。曾獲“學(xué)習優(yōu)秀獎”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團員”稱號，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號，我已經(jīng)順利經(jīng)過了大學(xué)英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，并經(jīng)過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，并于2011年獲得國家獎學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，經(jīng)過對專業(yè)知識全面透徹的學(xué)習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以后必須能為國家做出更大的貢獻。下邊是我作為一個二十一世紀大學(xué)生的心得：
作為新世紀的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個自強不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學(xué)、報國的模范。自從踏進大學(xué)校門的那一刻起，我就給自我定下了一個目標：做一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
立志，要有遠大的夢想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠不能領(lǐng)略藍天的清澈與純凈，僅有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的大學(xué)生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的夢想，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種夢想而奮斗。僅有在這種為了實現(xiàn)遠大夢想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上，我有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的夢想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的團體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自我，進取要求提高，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展...員堅持先進性教育以來，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)習計劃，認真地參與了此次學(xué)習，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展，對自我進行了一次思想上的洗禮，堅定了自我的信念，更為今后的思想提高打下了良好的基礎(chǔ)。
修身，就是要自立、自警、自勵、自重，構(gòu)成高尚的道德情操、良好的品格行為。“人立而后凡事舉”。僅有不斷地修身才能實現(xiàn)“齊家治國平天下”的鴻鵠大志，僅有德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)高雅才能成為新世紀合格的大學(xué)生。在學(xué)習生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培養(yǎng)誠信意識，學(xué)會做一個誠信的人;要不斷增強自我的職責感和公德意識，做一名遵紀守法的公民。我們要做禮貌的大學(xué)生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學(xué)習中和實踐中陶冶情操，提升素養(yǎng)，以實際行動展現(xiàn)我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風貌。
博學(xué)，就是要做到專業(yè)知識求深、求精，學(xué)有所專、學(xué)有所成，同時要博學(xué)多才，努力把自我培養(yǎng)成為新世紀社會發(fā)展和人類提高所需要的一專多能的復(fù)合型人才。知識是人類不斷提高的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學(xué)生來說，學(xué)習是學(xué)生的首要職責，掌握必要的科學(xué)文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)，對待學(xué)習我一向堅持勤奮踏實、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，合理安排時間，充分利用資源進行學(xué)習。天道酬勤，我的學(xué)習成績在班上一向名列前茅，德智體綜合測評成績堅持第一。曾獲“學(xué)習優(yōu)秀獎”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團員”稱號，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號，我已經(jīng)順利經(jīng)過了大學(xué)英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，并經(jīng)過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，并于2011年獲得國家獎學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，經(jīng)過對專業(yè)知識全面透徹的學(xué)習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以后必須能為國家做出更大的貢獻。
二十一世紀的大學(xué)生應(yīng)當是全面發(fā)展的大學(xué)生。大學(xué)不僅僅是一個知識的熔爐，也是一個讓大學(xué)生們展現(xiàn)自我，提升本事的舞臺，大學(xué)給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要異常注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和活力，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)舊知識，培養(yǎng)自我求異思維、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的本事;要培養(yǎng)和樹立終身學(xué)習的觀念，進取參加學(xué)各類學(xué)術(shù)活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自我。所以，我在刻苦學(xué)習保證學(xué)習質(zhì)量的同時，還進取參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發(fā)展。
我的這些成績都不僅僅是我個人的，應(yīng)當屬于所有給過我?guī)兔凸膭畹娜?。所以在生活中我也盡我所能幫忙著需要幫忙的人們。。同時，由于所學(xué)專業(yè)是英語教育，我總是喜歡用我所學(xué)到的英語去交我身邊的小朋友張口去學(xué)，去培養(yǎng)他們學(xué)習英語的興趣。同時我對環(huán)保的意識十分強烈，是個熱心的環(huán)保主義者。我經(jīng)常參加一些公益環(huán)?；顒?，并且從自身做起，參與保護生態(tài)，保護環(huán)境。比如：我會在班上收集舊電池，然后送到回收點，平時外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)儉用水用電等等。事情雖小，可是我在盡我的努力做著，我相信微小的水滴最終也能匯聚成汪洋大海。只要人人都為環(huán)保獻出一份力，我們的世界將會變得更加和諧完美。在以后的學(xué)習工作中，我也將利用我的專業(yè)知識繼續(xù)為社會添磚加瓦。
這次參評呂梁高專三好學(xué)生，既是對自我的一次肯定，更是對自我的激勵。生命只是一個過程，人活著就是為了拼搏、挑戰(zhàn)、開拓、進取。平平庸庸地活著，也是活著，頑強進取地活著，仍是活著。但平庸活著的人會死去，而頑強活著的人將永生。
昨日的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中我會更加努力，讓我們用火紅的青春譜寫大學(xué)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!
三好學(xué)生評比方案篇一
攜手共創(chuàng)美好家園、
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的學(xué)習環(huán)境，形成良好的學(xué)習風氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的.出勤率，此次活動的舉辦將會給同學(xué)們的生活、學(xué)習帶來積極的影響。
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10臨藥全體學(xué)生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗時宿舍成員無故缺席一個扣5分
2、做操時宿舍成員無故缺席一個扣5分;
3、被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉
4、蚊帳懸掛整齊；〈5分〉
5、行李包擺放整齊；〈5分〉
7、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉
8、書桌上的書籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉
9、凳子擺放整齊；〈5分〉
10、水桶擺放整齊；〈5分〉
11、毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉
12、陽臺要打掃干凈；〈5分〉
13、門窗清潔，墻角無蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉
14、地板干凈清潔無垃圾；〈5分〉
15、宿舍、衛(wèi)生間無異味，水槽無雜物〈5分〉；
16、洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉
由全體班干〈包括舍長和生活委員〉對個宿舍進行突擊檢查，公平公正的為各個宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進行總評，以平均扣分的高低為獎評標準，前三名的宿舍獲獎。
一等獎：筆記本〈90分——100分〉
二等獎：水性筆〈80分——90分〉
三等獎：棒棒糖〈70分——80分〉
三好學(xué)生評比方案篇二
教案是教師組織教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計最基本的也是最重要的教學(xué)文件之一，是上課的必備教學(xué)文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實是收集上課案例、素材、設(shè)計課堂教學(xué)活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計上，通過教案評比給大家提供一個相互學(xué)習、相互展示的平臺，從而促進教學(xué)效果的提升。
信息工程系全體教職工
1、教學(xué)目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，難易適中，切合學(xué)生實際。
2、教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，可以有必要的板書設(shè)計，要有課后反思。
3、教案在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學(xué)過程的設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學(xué)生為主體，探究性學(xué)習的方式。
每位教師準備一個2學(xué)時的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學(xué)期所代課程設(shè)計。
組織專家組評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，給予獎勵。
三好學(xué)生評比方案篇三
文明教室、文明寢室的評比活動由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責實施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長：吳足德
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松
1、文明教室評比內(nèi)容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
2、文明寢室評比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進行總評。具體評比時間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時。
2、評委各人員根據(jù)評比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對各班的`教室、寢室進行打分，然后交政教處統(tǒng)計分數(shù)。
1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風評比”中分別獎勵8、6、4、2分。
2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當?shù)莫剟睢?BR> 3、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。
三好學(xué)生評比方案篇四
在課程改革的今天，評價目標的研究一直是教師關(guān)注的課題，特別是平時的單元、期中和期末的命題工作與我們的教學(xué)行為息息相關(guān)，為使廣大教師認真領(lǐng)會課程標準的內(nèi)容，使我們平時的教學(xué)活動能緊緊圍繞課程標準而開展，使我們的評價工作與課程標準的要求相一致，規(guī)范教師在平時工作中的評價行為，做好具體的命題工作，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教科研計劃，舉辦“橋新中學(xué)命卷評比”活動，具體要求如下：
橋新中學(xué)全體教師（其中綜合組以案例代替）
根據(jù)“課程標準”的要求，考查學(xué)科課程中基本的、核心的內(nèi)容，并注意學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容的合理分布。應(yīng)以課程標準所設(shè)定的基本要求為依據(jù)，避免生搬硬套的知識和按部就班的程序進行考查的偏向。情感態(tài)度與價值觀方面的目標，可滲透在知識和技能的考查中體現(xiàn)，要避免標簽化和形式化。無偏、難、怪題。
要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，杜絕超過課程標準要求的拔高。靈活多樣地考查基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)教學(xué)促進學(xué)生的有意義學(xué)習。要注意從實際中選取素材，考查學(xué)生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。試題內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、正確，表述應(yīng)清晰無誤；試卷的題量要適中；試卷結(jié)構(gòu)要科學(xué)、合理，難易程度要適當；試卷形式要規(guī)范。知識點覆蓋面達90%以上，鼓勵有新意的原創(chuàng)題。
本次試卷評比將評出一、二、三等獎各若干，對榮獲一、二等獎教師頒發(fā)獲獎證書，以示鼓勵。評比結(jié)束以后，學(xué)校教研室將篩選部分優(yōu)秀試卷匯編成電子刊物，刊載在我校網(wǎng)站上，供全校教師參考、借鑒。
15周在各自教研組活動時間上交教研組長，紙制和電子文檔各一份。
本次命卷評比活動的未盡事宜另行通知。
三好學(xué)生評比方案篇五
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的'目的。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。
：生態(tài)、書香、童趣
總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。
2、xxx書角（10分）
專柜專用，xxx書擺放整齊。人均至少2冊，有班級xxx書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理xxx書角。全班學(xué)生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。xxx書角能時刻保持整潔有序，xxx書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊角（10分）
內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。
5、創(chuàng)意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生（20分）
教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。
全體行xxx、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）
1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成xxx片，利用周會課進行宣傳。
3、組織學(xué)生對“最美教室”進行參觀、學(xué)習。
三好學(xué)生評比方案篇六
為進一步貫徹落實我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強學(xué)生愛衛(wèi)意識，推動我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級要求，學(xué)校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校"為主題的校園衛(wèi)生活動。實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
本次校園衛(wèi)生活動，以縣試點方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣為主線，開展健康教育活動，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立全民環(huán)保意識。進一步提高全校師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙學(xué)功 副組長：耿可明 成員：各班班主任
三、衛(wèi)生宣傳 認真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習場所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進集體、先進個人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動師生共同參與，使整個大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務(wù)處加強食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識，認真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負責的隊員組成。定期進行衛(wèi)生檢查和評比。不定期的對教室及包干區(qū)衛(wèi)生進行測評，記錄衛(wèi)生狀況。
班級教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負責組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧靜，黑板、講臺、課桌椅清潔、無灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護教室衛(wèi)生。班委會要負責教室定時開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場所無雜物。
5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時清掃垃圾，并組織車輛將其運至垃圾場。
2、垃圾池每兩周清理一次；廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎評
校園是師生員工工作、學(xué)習、生活的場所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責。學(xué)校對在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰，對破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評教育，并將衛(wèi)生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。
三好學(xué)生評比方案篇七
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對學(xué)生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)
三好學(xué)生評比方案篇八
工程教育部將于每學(xué)期針對全體宿舍衛(wèi)生情況及宿舍文化建設(shè)進行6次檢查評比。6次檢查結(jié)果將公布4次，將其檢查結(jié)果貼在各宿舍樓下，所有結(jié)果將統(tǒng)一體現(xiàn)在綜合樓830工程教育部辦公室的宿舍文化建設(shè)一覽表上。（優(yōu)秀宿舍貼星，不合格宿舍貼哭臉。）
（注：無陽臺宿舍床面床下分值為20）
1一學(xué)期宿舍檢查評比優(yōu)秀宿舍將在工程教育部表彰大會上給予表彰。
2一學(xué)期宿舍檢查評比連續(xù)或累計2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成員班級及姓名公布在工程教育部網(wǎng)站上。
3一學(xué)期宿舍檢查評比累計3次以上（包括3次）不合格的'宿舍，取消本學(xué)年其宿舍成員的助學(xué)金，獎學(xué)金，組織發(fā)展等各項榮譽資格。
三好學(xué)生評比方案篇九
一、活動目的：
為了加強我校文化建設(shè)，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識，進一步促進學(xué)生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進校園知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評比時間： 2016 年3月18日
四、活動對象：全體班級
五、評比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評審：
以總分高低排序
七、獎項設(shè)置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
黑板報評比活動細則
評比規(guī)則：
主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認真。（1 分）
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計合理，總體感覺良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設(shè)計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計。（2 分）
美化：板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）
注：總評 10 分
永濟中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報評比活動
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報評比一等獎 。
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
永濟中學(xué)政教處
2016年3月
三好學(xué)生評比方案篇十
我是高三年級163班的李偉，我是一個德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生;同時也是一名優(yōu)秀的共青團員。我熱愛學(xué)習，也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評為“三好學(xué)生”，在班級擔任過副班長及學(xué)習委員。在高中階段的三年，我的進步更是處處可見，連續(xù)五學(xué)期被評為“校三好學(xué)生”，三年一直擔任學(xué)習委員。
我是一名尊老愛幼，活潑大方，性格開朗，思想純潔的女生。在家里，我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔，我力求做一個孝順的子女，來報答他們的養(yǎng)育之恩。作為姐姐的我，也經(jīng)常幫助妹妹解決許多學(xué)習和生活上的問題，能帶動她朝著優(yōu)良的方面前進，處處為她起模范作用，是一個稱職的好姐姐。在學(xué)校，我是一個遵守校紀校規(guī)，積極向上的合格中學(xué)生。能夠嚴以律己，寬以待人。不遲到，不早退，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務(wù)。我對自己要求極高，不允許我做任何與學(xué)習無關(guān)的事，要把全部精力投入到學(xué)習中，不能后退，只能前進，要切實按照《中學(xué)生守則》行事。
在班級，我一切服從班級管理，從不讓老師為我操心，擔任學(xué)習委員工作認真負責，是班主任的一位好助手;并能以身作則，是同學(xué)的一面好榜樣。我與同學(xué)相處，關(guān)系融洽，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并且樂于助人。在學(xué)習上，我喜歡幫助同學(xué)，幫他們解決一些不懂的問題。許多同學(xué)也喜歡與我討論，在我們的共同努力下，我們都取得了許多進步。如果他們在某次測試中失敗了，我會鼓勵他們，幫助他們找出失敗的原因，讓他們在跌倒的地方站起來。在生活中，我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些麻煩?？傊瑢W(xué)們與我關(guān)系友好，也支持我的工作。
我熱愛學(xué)習，刻苦努力，自覺性很高，各門功課均衡發(fā)展，學(xué)習成績一直名列前茅，老師對我十分信任。在同學(xué)。在同學(xué)中也具有一定的威信。我具有很強的上進心，總是力求做得更好。我擁有遠大的理想，希望考上理想大學(xué)，將來為祖國作出貢獻，以回報老師，父母和自己。
十足，我的理想將更加牢固，我的上進心也將更加強烈。我會更加努力地學(xué)習，以回報祖國。
三好學(xué)生評比方案篇十一
為加強企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)和塑造廣大員工的群眾榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，同時培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高工作效率，有效的激勵成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的`員工，特制訂本辦法。
1初評（部內(nèi)進行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日
2復(fù)評（評審小組）：20xx年1月18日-20xx年1月25日
1屬公司正式員工；（試用期內(nèi)不參選）
2遵守考勤紀律，出勤率在99%以上；（實際出勤天數(shù)/理論出勤天數(shù)，每月26天計）
3品行端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和廠規(guī)廠紀行為；
4工作認真負責，用心主動，服從安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤(被記小過含以上，未功過相抵者，不得參選)
5愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽;
6具有較強的工作潛力，盡職盡責，工作績效突出，績效顯著；（被記小功一次含以上者優(yōu)先）
4。2復(fù)評（投票表決）：
4。2。1由人力資源部根據(jù)各部門提報名單，補沖完相關(guān)記錄，組織復(fù)評會議；
4。2。3最終將共計產(chǎn)生19名優(yōu)秀員工，具體分配狀況見《名額分配表》；
5。1凡獲“優(yōu)秀員工”同仁，頒發(fā)榮譽證書一本并給予獎金500元鼓勵；
5。2所有獎項將在年終總結(jié)會/年終聚餐中由黎廠親自頒發(fā)，具體視公司狀況而定。
6。1榮譽證書一本約20元，合計380元；
6。2獎金合計：9500元
6。3預(yù)計本次活動經(jīng)費共：9880元左右；
7。1《名額分配表》
7。2《優(yōu)秀員工舉薦表》
三好學(xué)生評比方案篇十二
...同學(xué)一向都很優(yōu)秀，市三好學(xué)生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自我，激勵自我向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下：
一、學(xué)習勤奮，成績優(yōu)異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;學(xué)習上勤學(xué)善思，有獨立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動，進取帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質(zhì)好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
賴曉莉同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷踐行著自我的標準，深受教師和同學(xué)的好評。
對待師長，賴曉莉同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫忙她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有賴曉莉取得的眾多成績，所以回報教師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學(xué)，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉，賴曉莉同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫忙，以她為榜樣。
三、善待差生，樂于助人。
她學(xué)習認真，成績優(yōu)良。但她并沒所以而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，僅有讓全體同學(xué)都提高，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一齊主動關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。
樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學(xué)的學(xué)習用品缺了，她總是第一個幫忙解決;下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、進取認真，工作出色
賴曉莉同學(xué)一向擔任班級紀律委員工作，她一方應(yīng)對于學(xué)校布置的各項任務(wù)進取認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她進取出謀劃策，組織同學(xué)參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。
賴曉莉同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的進取樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她能夠無憂地開創(chuàng)自我的未來。
總之，賴曉莉同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
三好學(xué)生評比方案篇十三
為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗成功的辦學(xué)理念，重在賞識、激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習的全過程，通過對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動發(fā)展。進一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評價學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長處和閃光點，使每個學(xué)生都能體驗到成功的快樂，更加自信地面對今后的學(xué)習生活。
經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎學(xué)生方案：
1、學(xué)校設(shè)立三個等級的獎勵星，分別為各色成長星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊將分階段進行統(tǒng)計匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標準對各級星光獎學(xué)生進行表彰獎勵。
2、各色成長星設(shè)學(xué)習星、文明星、進步星、守紀星、崗位星、特長星六種星卡，由政教處、少先隊、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評選發(fā)放標準結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習生活過程中的表現(xiàn)適時進行評價發(fā)放。
3、五顆成長星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊每月安排一次，組織換星并做好統(tǒng)計。
4、學(xué)期結(jié)束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級按一定比例授優(yōu)秀星獎表彰;得成長星同學(xué)依據(jù)得星多少，各班級自行進行表彰。
5、被評為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評為優(yōu)秀少先隊員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。
學(xué)習之星文明之星守紀之星
崗位之星特長之星進步之星
1、學(xué)習之星：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習常規(guī)好，勤思好問,成績突出，具有良好學(xué)習品質(zhì)和習慣，在學(xué)習中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結(jié)合評價激勵需要自行掌握）
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評教育。課間開展正當有益的活動，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見到垃圾廢紙主動撿拾、打掃、清理，愛護校園花草樹木，不亂涂亂畫；敢于糾正破壞學(xué)校、班級環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評議，評出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）
3、守紀之星：遵守課堂紀律和集體活動紀律。不在校門口地攤上購買物品、無遲到、打架罵人、進網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級評出5名授一星）對敢于糾正其他同學(xué)的違紀行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀表現(xiàn)發(fā)放此類星）
4、特長之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動或具有各方面才藝特長，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級、區(qū)級、市級獎另加1—3星）
5、崗位之星：在為班級或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級評出5名授一星，少先隊每周評優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）
6、進步之星：在各科學(xué)習或行為表現(xiàn)方面有明顯進步。（成績進步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）另外，學(xué)生違紀不及時改正的，視情況扣一星。（班主任負責）
三好學(xué)生評比方案篇十四
...，是學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、向上的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習成績發(fā)展的綜合素質(zhì)同學(xué)中的佼佼者。
她刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每門功課。她深信這樣一句話：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！彼栽趯W(xué)習上苦下功夫，上課認真聽講，進取舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。良好的學(xué)習習慣，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，契而不舍的學(xué)習精神，為不斷提高個人素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ)。
她酷愛讀書，書籍是她最親密的朋友。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。每逢周末假期就會到圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。不僅僅如此，她還會把自我讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽。把讀書感受記錄在日記本上。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)。會很出色的完成班級管理工作，成為教師得力的小助手。教師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于及時勸阻。團結(jié)同學(xué)，熱心幫忙學(xué)習上有困難的同學(xué)。進取參加學(xué)校、學(xué)區(qū)舉行的各項活動。進取參加體育鍛煉，成績優(yōu)異，并進取參加學(xué)校興趣小組活動。她熱情友好，微笑著迎接困難，微笑著應(yīng)對每一個同學(xué)。課間和同學(xué)和諧相處，開心的和小伙伴玩耍，用歡快的笑聲放飛心境。
她興趣廣泛，全面發(fā)展。既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習對生活堅持樂觀的態(tài)度。在“愛讀書愛科學(xué)”故事大賽中，榮獲年級組二等獎，20在學(xué)校組織的“迎奧運講禮貌樹新風”演講比賽中榮獲三等獎。在校第四、第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中被認定為繪畫類特長生。在年“我自主我踐行”活動中，被評為“自主管理小標兵”。她是英語、數(shù)學(xué)、語文特長生，是二、三年級的區(qū)級三好生。2011，2011年連續(xù)兩年的被評為市級禮貌學(xué)生，是2011年區(qū)級優(yōu)秀“三禮”生。
好學(xué)生的標準德、智、體、美、勞發(fā)展一向這她努力的方向和小學(xué)的幾年里她一步步地朝在前進、在努力認識、在學(xué)習中增長知識在人生旅途中陶冶情操在社會實踐中吸取了甘甜擁豐潤豐滿了羽翼！
三好學(xué)生評比方案篇十五
天道酬勤，我的學(xué)習成績在班上一向名列前茅，德智體綜合測評成績堅持第一。曾獲“學(xué)習優(yōu)秀獎”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團員”稱號，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號，我已經(jīng)順利經(jīng)過了大學(xué)英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，并經(jīng)過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，并于2011年獲得國家獎學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，經(jīng)過對專業(yè)知識全面透徹的學(xué)習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以后必須能為國家做出更大的貢獻。下邊是我作為一個二十一世紀大學(xué)生的心得：
作為新世紀的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個自強不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學(xué)、報國的模范。自從踏進大學(xué)校門的那一刻起，我就給自我定下了一個目標：做一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
立志，要有遠大的夢想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠不能領(lǐng)略藍天的清澈與純凈，僅有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的大學(xué)生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的夢想，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種夢想而奮斗。僅有在這種為了實現(xiàn)遠大夢想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上，我有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的夢想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的團體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自我，進取要求提高，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展...員堅持先進性教育以來，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)習計劃，認真地參與了此次學(xué)習，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展，對自我進行了一次思想上的洗禮，堅定了自我的信念，更為今后的思想提高打下了良好的基礎(chǔ)。
修身，就是要自立、自警、自勵、自重，構(gòu)成高尚的道德情操、良好的品格行為。“人立而后凡事舉”。僅有不斷地修身才能實現(xiàn)“齊家治國平天下”的鴻鵠大志，僅有德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)高雅才能成為新世紀合格的大學(xué)生。在學(xué)習生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培養(yǎng)誠信意識，學(xué)會做一個誠信的人;要不斷增強自我的職責感和公德意識，做一名遵紀守法的公民。我們要做禮貌的大學(xué)生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學(xué)習中和實踐中陶冶情操，提升素養(yǎng)，以實際行動展現(xiàn)我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風貌。
博學(xué)，就是要做到專業(yè)知識求深、求精，學(xué)有所專、學(xué)有所成，同時要博學(xué)多才，努力把自我培養(yǎng)成為新世紀社會發(fā)展和人類提高所需要的一專多能的復(fù)合型人才。知識是人類不斷提高的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學(xué)生來說，學(xué)習是學(xué)生的首要職責，掌握必要的科學(xué)文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)，對待學(xué)習我一向堅持勤奮踏實、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，合理安排時間，充分利用資源進行學(xué)習。天道酬勤，我的學(xué)習成績在班上一向名列前茅，德智體綜合測評成績堅持第一。曾獲“學(xué)習優(yōu)秀獎”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團員”稱號，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號，我已經(jīng)順利經(jīng)過了大學(xué)英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，并經(jīng)過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，并于2011年獲得國家獎學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，經(jīng)過對專業(yè)知識全面透徹的學(xué)習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以后必須能為國家做出更大的貢獻。
二十一世紀的大學(xué)生應(yīng)當是全面發(fā)展的大學(xué)生。大學(xué)不僅僅是一個知識的熔爐，也是一個讓大學(xué)生們展現(xiàn)自我，提升本事的舞臺，大學(xué)給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要異常注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和活力，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)舊知識，培養(yǎng)自我求異思維、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的本事;要培養(yǎng)和樹立終身學(xué)習的觀念，進取參加學(xué)各類學(xué)術(shù)活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自我。所以，我在刻苦學(xué)習保證學(xué)習質(zhì)量的同時，還進取參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發(fā)展。
我的這些成績都不僅僅是我個人的，應(yīng)當屬于所有給過我?guī)兔凸膭畹娜?。所以在生活中我也盡我所能幫忙著需要幫忙的人們。。同時，由于所學(xué)專業(yè)是英語教育，我總是喜歡用我所學(xué)到的英語去交我身邊的小朋友張口去學(xué)，去培養(yǎng)他們學(xué)習英語的興趣。同時我對環(huán)保的意識十分強烈，是個熱心的環(huán)保主義者。我經(jīng)常參加一些公益環(huán)?；顒?，并且從自身做起，參與保護生態(tài)，保護環(huán)境。比如：我會在班上收集舊電池，然后送到回收點，平時外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)儉用水用電等等。事情雖小，可是我在盡我的努力做著，我相信微小的水滴最終也能匯聚成汪洋大海。只要人人都為環(huán)保獻出一份力，我們的世界將會變得更加和諧完美。在以后的學(xué)習工作中，我也將利用我的專業(yè)知識繼續(xù)為社會添磚加瓦。
這次參評呂梁高專三好學(xué)生，既是對自我的一次肯定，更是對自我的激勵。生命只是一個過程，人活著就是為了拼搏、挑戰(zhàn)、開拓、進取。平平庸庸地活著，也是活著，頑強進取地活著，仍是活著。但平庸活著的人會死去，而頑強活著的人將永生。
昨日的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中我會更加努力，讓我們用火紅的青春譜寫大學(xué)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!