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機(jī)械工程論文摘要篇一
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷革新，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化已經(jīng)是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化，能夠有效的解決人力問題，從科學(xué)技術(shù)的手段來實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程的自動化，是當(dāng)前社會發(fā)展，科技進(jìn)步的體現(xiàn)。目前機(jī)械工程及自動化技術(shù)的發(fā)展還存在著不少問題。我們必須加強(qiáng)研究，努力提升機(jī)械工程及自動化技術(shù)水平。
自動化技術(shù)在我國的機(jī)械工程方面，處于剛性自動化階段，同國外發(fā)達(dá)國家相比差距仍相對較大，因?yàn)閲獍l(fā)達(dá)國家自動化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了普遍的柔性化、集成化及其智能化。對于多數(shù)企業(yè)而言，在機(jī)械工程的生產(chǎn)管理的自動化方面采用的仍是傳統(tǒng)落后的管理模式，發(fā)達(dá)國家早已實(shí)現(xiàn)了信息化管理，且對于工業(yè)管理、組織以及生產(chǎn)模式等方面仍在逐步升級和創(chuàng)新。
對于工藝水平而言，數(shù)控加工等相關(guān)技術(shù)仍停留于初級的精細(xì)加工階段，還未真正掌握復(fù)合加工等先進(jìn)手段。對我國機(jī)械工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用情況進(jìn)行分析可知，我國在此方面存在著不少問題，較為突出的問題是機(jī)械自動化技術(shù)全面人才的缺乏、自動化技術(shù)較為落后，且應(yīng)用范圍較為狹窄等。
對于人才管理來說，我國缺乏一個科學(xué)有效的管理機(jī)制，且所謂的人才多為理論型人才，真正的理論實(shí)踐型的全面人才不夠。對于機(jī)械設(shè)計方面而言，我國無法做到及時地更新，在設(shè)計能力方面也并無大幅度的提升。作為機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng)相當(dāng)關(guān)鍵，我國在此方面的技術(shù)人員多數(shù)僅僅空有理論知識，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行人才的培養(yǎng)過程中必須注意理論同實(shí)踐的聯(lián)系，這樣方可真正實(shí)現(xiàn)自動化技術(shù)能力的不斷提高，進(jìn)而推動現(xiàn)代機(jī)械工程領(lǐng)域的不斷進(jìn)步。
一是柔性自動化技術(shù)應(yīng)用。在當(dāng)今的機(jī)械工程制造產(chǎn)業(yè)中，就是需要這種能大大提高生產(chǎn)率的技術(shù)，從而推動工業(yè)化的發(fā)展。目前，在機(jī)械工程制造中柔性自動化技術(shù)已經(jīng)成為了不可缺少的一部分，它主要將數(shù)控技術(shù)作為核心，通過有機(jī)的結(jié)合先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)、機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)以及高端的計算機(jī)設(shè)備來發(fā)展機(jī)械工業(yè)制造本文由論文聯(lián)盟收集整理。能夠很大程度的提高生產(chǎn)效率、增加生產(chǎn)數(shù)量，進(jìn)而大大降低工人的勞動強(qiáng)度。有效降低生產(chǎn)成本，又能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，從而大大的增加了產(chǎn)品的效益。通過以上兩點(diǎn)可以看出，現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)制造行業(yè)的發(fā)展趨勢是柔性自動化技術(shù)。
二是集成自動化技術(shù)應(yīng)用。集成自動化技術(shù)憑借著上述優(yōu)勢得到了國家機(jī)械工程制造中的廣泛認(rèn)可。集成自動化技術(shù)是指在現(xiàn)有的信息技術(shù)基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，使整個機(jī)械工程中的制造過程更加的具體，與此同時把生產(chǎn)流程中所有相關(guān)的生產(chǎn)信息與技術(shù)有效地集成在一起的技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)的目的是加強(qiáng)集成功能、開拓機(jī)械生產(chǎn)。
三是智能自動化技術(shù)應(yīng)用。有利于監(jiān)控自動化生產(chǎn)的全部流程，在大幅度提高生產(chǎn)效率的同時，還能夠節(jié)省人力資源。由于此項(xiàng)技術(shù)借助了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別信息的功能，使機(jī)械的制造系統(tǒng)在工作的過程中獲得相對較強(qiáng)的適應(yīng)能力與自主組織學(xué)習(xí)能力，以便在機(jī)械生產(chǎn)的過程中遇到緊急的突發(fā)狀況時快速的反應(yīng)，并予以適當(dāng)?shù)慕鉀Q。
一是機(jī)械工程中自動化技術(shù)趨勢。我國特色的機(jī)械自動化系統(tǒng)。我國在機(jī)械工程領(lǐng)域已經(jīng)得到了一定程度的發(fā)展，但同國外先進(jìn)國家相比差距仍相當(dāng)大，在自動化技術(shù)在機(jī)械工程的應(yīng)用過程中先進(jìn)技術(shù)及其相關(guān)經(jīng)驗(yàn)仍相對缺乏，這就要求我國實(shí)現(xiàn)機(jī)械領(lǐng)域自動化的'過程仍有相當(dāng)長的一段路要走。機(jī)械工程中自動化技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展過程中，必須以我國國情為依據(jù)，從簡單技術(shù)入手，逐步朝著復(fù)雜技術(shù)進(jìn)行發(fā)展，進(jìn)而建立起一套因此，就我國而言，為了實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化技術(shù)的更好發(fā)展，必須以我國具體國情為依據(jù)，不斷進(jìn)行自動化技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的積累，同時注重吸收外國在這一方面的先進(jìn)技術(shù)水平，逐步推動機(jī)械工程中自動化應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展。
二是企業(yè)中機(jī)械自動化技術(shù)的應(yīng)用。對于自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用而言，其主要目的還是為了投入生產(chǎn)，因此必然要在相關(guān)企業(yè)中進(jìn)行應(yīng)用和發(fā)展，此時必須以實(shí)際情況為依據(jù)，確保機(jī)械自動化技術(shù)的應(yīng)用能夠有效推動企業(yè)的發(fā)展。對于機(jī)械相關(guān)企業(yè)而言，在進(jìn)行自動化技術(shù)的引入過程中必須先要對企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行考慮，無論是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)能力還是未來發(fā)展都要進(jìn)行認(rèn)真考慮，以確保機(jī)械自動化技術(shù)能夠產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效益。
三是自動化技術(shù)在機(jī)械制造中的綠色發(fā)展。當(dāng)前我國的企業(yè)為了順應(yīng)先進(jìn)科技的發(fā)展紛紛加〖〗快了產(chǎn)品的生產(chǎn)速度，這就對人們賴以生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。而機(jī)械工程制造行業(yè)會在生產(chǎn)過程中必不可少的會帶來環(huán)境的污染，威脅到人類的健康。這就迫不及待的需要機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)在持續(xù)發(fā)展過程中，人們能夠盡早提倡綠色生產(chǎn)戰(zhàn)略，以減少環(huán)境污染和資源的浪費(fèi)，以便促進(jìn)產(chǎn)品的生產(chǎn)開發(fā)和回收利用。
四是機(jī)械工程中自動化技術(shù)的問題。當(dāng)前我國的多數(shù)企業(yè)在機(jī)械工程自動化技術(shù)的應(yīng)用過程中，必須注意穩(wěn)固的抓好此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用過程，對此項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用工作進(jìn)行大力地推廣。一面進(jìn)行主機(jī)的發(fā)展，同時還要進(jìn)行配套控制系統(tǒng)及機(jī)械自動化元件等的發(fā)展。還要確保各種傳感器、編程控制器、控制系統(tǒng)、系統(tǒng)及計算機(jī)軟件和微處理機(jī)等方面技術(shù)的不斷發(fā)展，以便為將來的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。除此以外，還應(yīng)不斷進(jìn)行性能優(yōu)良且應(yīng)用水平高的自動化機(jī)電產(chǎn)品的研究。自動化技術(shù)在生產(chǎn)中進(jìn)行應(yīng)用的過程中很容易受到系統(tǒng)質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、剛性等方面要求的影響，因此必須不斷對其進(jìn)行更新，以滿足機(jī)械自動化技術(shù)應(yīng)用方面的需求。
綜上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得我國的自動化技術(shù)正在全面的發(fā)展，但是我國的機(jī)械工程自動化正在處于初級的發(fā)展階段，還仍然需要不斷的改善技術(shù)，以提高自動化生產(chǎn)技藝。
機(jī)械工程論文摘要篇二
1.機(jī)械工程中創(chuàng)新進(jìn)程緩慢的原因
1.1機(jī)械工程中人才的匱乏
創(chuàng)新人才不論在那個領(lǐng)域或事業(yè)上都是重要的組成部分，在企業(yè)中沒有創(chuàng)新人才的支持是無法做到真正的發(fā)展的，在機(jī)械工程設(shè)計中一樣如此。這與我國的教育制度有很大的關(guān)系，傳統(tǒng)的教育方式過于重視書本教育，使得學(xué)生的思維模式受到限制，創(chuàng)新思維喪失，被限制在格式化的程度上。在實(shí)際的應(yīng)用方面，創(chuàng)新思維才是最重要的，可是這些寶貴的東西在不斷地體制化的教育里被不斷地磨沒了。不過，這與個人也有著很大的關(guān)系，大學(xué)階段，很多學(xué)校過于注重成績，忽略了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，沒有創(chuàng)新型思維做基礎(chǔ)，又怎么能將這種思維投入進(jìn)實(shí)踐中來呢？因?yàn)閯?chuàng)新是一種實(shí)踐，并不僅僅是腦海中的一段思維想法，這說明創(chuàng)新是一種具有可行性的，在實(shí)踐中可以具體應(yīng)用的，這樣才能體現(xiàn)創(chuàng)新的意義。
1.2資金的缺乏和政策的支持
2.如何創(chuàng)新機(jī)械工程設(shè)計思維
從上面我們可以不難看出，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力是機(jī)械工程設(shè)計中的關(guān)鍵，而想要提高自主創(chuàng)新能力可以通過以下方式：
2.1加強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)是迫在眉睫的事，具體來講，最重要的是必須有一定的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)政策的實(shí)施?？墒窃诂F(xiàn)在的大學(xué)，普遍對創(chuàng)新人才的素質(zhì)要求很低，在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計上，教育模式和教育制度也存在著很多問題。相反，發(fā)達(dá)國家的大學(xué)就不一樣，他們不僅僅關(guān)能與時俱進(jìn)的確立創(chuàng)新人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，還關(guān)心著創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計好之后，必須要制定好詳細(xì)的方案，按照方案實(shí)行各項(xiàng)措施，落實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。另外最重要的是，在大學(xué)階段，學(xué)校也要調(diào)整教學(xué)的策略，不能把教學(xué)中心一直放在書本上，還要增加一些其他方面的能力培養(yǎng)。除了學(xué)校，學(xué)生們個人也要加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，可以在除了學(xué)習(xí)上參加一些競賽性質(zhì)的活動，增加自己的活動范圍，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
2.2樹立創(chuàng)新設(shè)計理念
從上述不難看出，我國的機(jī)械工程設(shè)計與國外有著很大的差距，資金不足，政府政策不到位，人才匱乏，都是導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的`主要原因?？墒菓?yīng)該怎樣擺脫這一現(xiàn)狀呢？首先，設(shè)計人員們應(yīng)該有一定的創(chuàng)新理念，創(chuàng)新理念則是創(chuàng)新事業(yè)的基礎(chǔ)?？墒且胪黄苽鹘y(tǒng)的模式，就必須要對機(jī)械設(shè)計人員的要求嚴(yán)格一點(diǎn)，要求設(shè)計人員必須有大膽的創(chuàng)新理念，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中去。創(chuàng)新就是要突破傳統(tǒng)的思維模式，運(yùn)用超前發(fā)展的理念進(jìn)行思考，設(shè)計人員就必須擺脫傳統(tǒng)落后的思維模式，不能僅僅追求生產(chǎn)的量化，還應(yīng)該追求質(zhì)量上的革新，以及技術(shù)設(shè)備上的改造，只有這樣，才能與那些同領(lǐng)域同等競爭，不會再時代的發(fā)展中被淘汰。
2.3創(chuàng)新企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制
為了改善現(xiàn)行企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制，搞活企業(yè)，積極探索建立一套新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制是重中之重。解決好企業(yè)用人、選人的問題是十分必要的，對于加快企業(yè)創(chuàng)新步伐，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很大的意義。因此，新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制必須既符合我國國情，又符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律；既切實(shí)可行，又規(guī)范有序?？墒牵⒏鼮橄冗M(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制還必須在下面的這些工作方面繼續(xù)改進(jìn)完善：一是建立強(qiáng)大的的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制衡機(jī)制；二是建立合理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)激勵機(jī)制；最后可以確立一套有效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)選擇機(jī)制，其包括確立企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的任職資格、確立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)配置、建立健全企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的外部條件等等。
3.配套的政策和措施
到目前為止，在科技進(jìn)步方面遇到過的很多問題，有很多實(shí)際是采取措施不當(dāng)和政策落實(shí)失當(dāng)?shù)膯栴}。比如企業(yè)措施層面，領(lǐng)導(dǎo)人業(yè)績考核、激勵、任期跟自主創(chuàng)新不掛鉤，吸引、留住人才的有效措施如果受到各方面牽制就會難以實(shí)施；政策層面，引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備可以免稅，但是自行研制的先進(jìn)機(jī)器設(shè)備必須要上稅，因?yàn)槠髽I(yè)的研發(fā)資金很難在稅前列支。參與研發(fā)的人員的激勵性籌款不記入成本；采用的新工藝和新設(shè)備沒有激勵措施的話它的風(fēng)險就會難以分散。其實(shí)以上的這些問題只要下定決心，依靠一些完善的體制，是不難解決的。目前，政府必須重點(diǎn)從財政稅收政策上，企業(yè)要重點(diǎn)從領(lǐng)導(dǎo)人約束和研發(fā)人員激勵和人才的培養(yǎng)上，采取適當(dāng)?shù)拇胧@樣才能有效地推動機(jī)械工程設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
4.結(jié)語
通過以上總結(jié)出，機(jī)械工程設(shè)計永遠(yuǎn)也離不開創(chuàng)新，也就是說，創(chuàng)新思維巨涌重要地位，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在創(chuàng)新力方面，目前我國與發(fā)達(dá)國家仍然存在著巨大差距，可以根據(jù)當(dāng)前機(jī)械工程設(shè)計的現(xiàn)狀分析，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)部門進(jìn)行管理，并且還要增加資金的投入，以此達(dá)到機(jī)械工程設(shè)計創(chuàng)新的最終目的。
機(jī)械工程論文摘要篇三
(1)仿生類比設(shè)計法。主要指在分析類比自然界生物機(jī)能的基礎(chǔ)上,將生物運(yùn)動和機(jī)械運(yùn)動之間的相似性和差異性進(jìn)行分析對比,通過這種方式可以有效的激發(fā)創(chuàng)新思維和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計的靈感,更好的完成規(guī)范方案。例如已經(jīng)出現(xiàn)的模仿蜥蜴、人類手臂的機(jī)械抓手等機(jī)器人,就是設(shè)計者模仿生物運(yùn)動設(shè)計的機(jī)械設(shè)備。因此,在設(shè)計時應(yīng)仔細(xì)觀察大自然中生物的特點(diǎn)和日常生活環(huán)境,以獲得更好的設(shè)計靈感。
(2)智力合成設(shè)計法。主要是以團(tuán)隊為單位,團(tuán)隊中的成員大膽提出自己的設(shè)計分析和建議,通過集體分析討論的方式,激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)新設(shè)計思維,取長補(bǔ)短,確保設(shè)計成員的設(shè)計靈感得到有效激發(fā),通過不斷創(chuàng)新構(gòu)想和團(tuán)隊成員之間的碰撞和融合,使機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方案更加具體、全面。設(shè)計前,必須明確設(shè)計方案的具體目標(biāo)要求,做好事前準(zhǔn)備。討論時,要尊重團(tuán)隊成員的設(shè)計構(gòu)想,不能帶有情緒色彩或者是批判的態(tài)度分析討論其設(shè)計構(gòu)想,在小組設(shè)計人員闡述自己的設(shè)計構(gòu)想后,提出自己的一些建議和看法。此外,小組設(shè)計人員之間要做到人人平等,分析討論期間,要將經(jīng)驗(yàn)交流和設(shè)計構(gòu)想記錄下來,并進(jìn)行總結(jié)歸納,以便在討論分析設(shè)計方案時,能選擇最適合且綜合性較強(qiáng)的設(shè)計方案。
(3)移置技術(shù)設(shè)計方法。指將一個領(lǐng)域中的先進(jìn)技術(shù)移置到另一個領(lǐng)域中進(jìn)行設(shè)計工作。比如,納米技術(shù)是物理領(lǐng)域的一種材料技術(shù),經(jīng)過設(shè)計人員的科學(xué)研發(fā)后,在服裝設(shè)計、機(jī)器制造等領(lǐng)域得到了一定的應(yīng)用,并生產(chǎn)出很多納米服裝和納米機(jī)器。
機(jī)械工程論文摘要篇四
摘要：分析機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計的特征和常用的方法,給出激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計思維,培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)和提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計能力的途徑。
關(guān)鍵詞：機(jī)械;創(chuàng)新;設(shè)計能力;
0引言
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,機(jī)械設(shè)備使用率也在不斷增加。需要進(jìn)一步提高機(jī)械設(shè)備水平,以確保機(jī)械創(chuàng)新的先進(jìn)性。機(jī)械發(fā)展的主要動力是創(chuàng)新,創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。提升機(jī)械方面的創(chuàng)新設(shè)計水平,必須從方式、思維及知識創(chuàng)新出發(fā)。
機(jī)械工程論文摘要篇五
相比美日等發(fā)達(dá)國家來說，我國機(jī)械工程設(shè)計還停留在常規(guī)設(shè)計的層面，仍未完全擺脫原有的理論和技術(shù)體系，機(jī)械工程設(shè)計的創(chuàng)新思維方法還處在研究之中，需要不但探索。機(jī)械創(chuàng)造思維有自身特征，主要來說，有以下幾點(diǎn)：第一，開放性，傳統(tǒng)的思維方式是相對封閉的，它只局限于自己的狹小范圍；而創(chuàng)新思維方式要求將認(rèn)識對象作為開放對象來考究，多角度認(rèn)識對象，暢通信息，煥發(fā)思維優(yōu)勢。第二，獨(dú)創(chuàng)性，這指的是創(chuàng)新思維方法要突破常規(guī)思維慣例，以新模式新方法去思考對象，敢于向陳規(guī)陋習(xí)挑戰(zhàn)，從新角度思考機(jī)械設(shè)計。第三，多向性，這指的是機(jī)械工程設(shè)計要善于從多角度思考問題，對同一問題盡可能探尋多種解決方法。第四，自由性，這指的是現(xiàn)代機(jī)械以現(xiàn)代智能為依托，人工智能部分替代人類機(jī)械勞動，給思維解放和獨(dú)立創(chuàng)造了前提，科學(xué)思維在遵循真理發(fā)展的基礎(chǔ)上可以自由思考和自由探索，調(diào)動人類的主觀能動性，獲得機(jī)械工程設(shè)計創(chuàng)新成果。
機(jī)械工程論文摘要篇六
1機(jī)械工程創(chuàng)造設(shè)計的特點(diǎn)
與其他常規(guī)的機(jī)械設(shè)計不同，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計要求設(shè)計人員充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，利用創(chuàng)造性思維，設(shè)計出新穎、有創(chuàng)造性、有實(shí)用價值的機(jī)械裝置。機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計往往包含了多種科學(xué)技術(shù)的滲透、綜合與交叉，是通過邏輯思維的分析和知識的運(yùn)用找到創(chuàng)新設(shè)計方案，其中存在的部分表現(xiàn)為非數(shù)據(jù)性、非計算性的，一定要在理論知識的時間基礎(chǔ)上思考判斷推理的。
2機(jī)械設(shè)計中設(shè)計人員應(yīng)該樹立創(chuàng)新的理念
要想突破傳統(tǒng)的模式，在設(shè)計上有所創(chuàng)新，對機(jī)械人員首先就要要求其具有大膽的創(chuàng)新理念并會將其運(yùn)用到時間中去。創(chuàng)新就是突破傳統(tǒng)的思維模式，運(yùn)用現(xiàn)代超前的理念進(jìn)行問題的思考。對于一個設(shè)計者而言，缺少創(chuàng)新意味著他在工作上無法得到肯定。優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計者要時刻謹(jǐn)記創(chuàng)新理念，要用創(chuàng)新的思維對問題進(jìn)行深入的思考，再結(jié)合自己的專業(yè)知識將自己的設(shè)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)。
3機(jī)械的優(yōu)化中應(yīng)該具備的創(chuàng)新方式
（1）智力思維法———這是一種發(fā)揮集體智慧的'方法，它通常是通過抓住瞬間的靈感或潛意識的新想法或通過相關(guān)專家人士針對某一目標(biāo)進(jìn)行討論，通過相互啟發(fā)、激勵，在越來越多的思路中，在越來越好的方案中取長補(bǔ)短，最終引起創(chuàng)新設(shè)計的連鎖反應(yīng)，為機(jī)械設(shè)計提供更好的創(chuàng)新成果。
（2）列舉創(chuàng)新法———這是指依據(jù)一定規(guī)則，列舉研究對象的各種性質(zhì)，通過對這些性質(zhì)的逐項(xiàng)分析，尋求改變來又發(fā)創(chuàng)新設(shè)想的方法。它適合于現(xiàn)有事物的改進(jìn)及應(yīng)用型的開發(fā)，一般經(jīng)過的過程如下：列舉特征———改變特征———改變事物。
（3）移植技術(shù)法———這是指將一個技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)原理、方法或成果移植到另一個領(lǐng)域中，或把一種產(chǎn)品內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到另一個產(chǎn)品中，從而設(shè)計出新產(chǎn)品。在進(jìn)行移植技術(shù)法的過程中要首先解決移植什么，為什么要移植，要想有效應(yīng)用移植法就必須注意以下幾個必要條件：1）用傳統(tǒng)方法難以找到理想的設(shè)計方案或階梯設(shè)想，或者利用相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)和知識根本無法找到出路；2）其他技術(shù)領(lǐng)域存在解決相似或相近問題的方式方法；3）對移植結(jié)果能否保證系統(tǒng)整體的新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性沒有定性判斷。技術(shù)移植法可以分為技術(shù)原理式移植、技術(shù)手段式移植和技術(shù)功能式移植。技術(shù)移植法是對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造具有重要意義，貝弗里奇說過：“使用移植法有可能促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，這也許是為什么科研人員要對自己狹窄的研究范圍之外的發(fā)展，至少是重大的發(fā)展有所了解的原因。
（4）反求設(shè)計———這是指設(shè)計人員以先進(jìn)的設(shè)備軟件為研究對象，應(yīng)用專業(yè)知識對其進(jìn)行系統(tǒng)的研究和深入的分析，掌握關(guān)鍵技術(shù)，在消化、吸收的基礎(chǔ)上，仿型或開發(fā)出同類型創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計。反求設(shè)計中一要在剖析原產(chǎn)品或技術(shù)中的“求”，二要在“再設(shè)計”中的“改”或“創(chuàng)”下功夫。
機(jī)械工程論文摘要篇七
機(jī)械產(chǎn)品運(yùn)動方案設(shè)計是機(jī)械工程設(shè)計的重要內(nèi)容，創(chuàng)新思維在產(chǎn)品運(yùn)動方案設(shè)計中運(yùn)用指的是設(shè)計人員對客戶提出的產(chǎn)品各方面需求而提出的初步構(gòu)思，這是要解決機(jī)械工程可能出現(xiàn)的問題和明確機(jī)械工程的工作原理。無論是機(jī)械產(chǎn)品的原動機(jī)、傳動結(jié)構(gòu)還是機(jī)械的整個系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)方法，必須滿足用戶的產(chǎn)品功能性需求。運(yùn)動方案是否符合客戶需求與產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、工藝、成本、性能和使用維護(hù)等多方面存在直接關(guān)系，這也是影響機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量和性能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。機(jī)械產(chǎn)品運(yùn)動方案在機(jī)械工程設(shè)計中處于基礎(chǔ)階段，對于同一功能產(chǎn)品可以采用不同的工作原理和機(jī)構(gòu)來完成。該階段是機(jī)械工程設(shè)計的重中之重，設(shè)計人員必須充分運(yùn)用創(chuàng)新思維不斷構(gòu)架和搜尋設(shè)計運(yùn)動方案，首先產(chǎn)品的最優(yōu)性能。
2.2在機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)用
機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計也是機(jī)械工程設(shè)計的重要內(nèi)容，其包括產(chǎn)品的外形、各部分的配置及其總體結(jié)構(gòu)?？蛻魧C(jī)械產(chǎn)品的功能需求不同決定了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的差異。機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本要求是保證產(chǎn)品結(jié)構(gòu)形態(tài)多樣化，運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，能夠更好地滿足人們對產(chǎn)品功能要求的增加趨勢。這樣的現(xiàn)實(shí)需求要求設(shè)計人員在機(jī)械產(chǎn)品有限的`空間內(nèi)盡可能將產(chǎn)品功能集中于更少的產(chǎn)品。傳統(tǒng)辦公場所中打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀功能都是單一的，大量占用了辦公室空間，這使得以佳能公司為代表的企業(yè)運(yùn)用創(chuàng)新思維盡可能將打印、復(fù)印和掃描功能集于一體，這其中該公司設(shè)計部門采用了“離散及綜合”創(chuàng)新思維方法，改善了辦公條件，提高人們的工作效率。
2.3在機(jī)械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計中應(yīng)用
機(jī)械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計中的創(chuàng)新思維主要體現(xiàn)在產(chǎn)品外形、色彩、面飾等外觀方面，一般運(yùn)用現(xiàn)代美學(xué)基本原理來構(gòu)造機(jī)械產(chǎn)品的美感和適用性。機(jī)械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計采用創(chuàng)新思維將美學(xué)觀點(diǎn)融入進(jìn)去，利用現(xiàn)代材料和工藝充分體現(xiàn)產(chǎn)品的線條美、色彩美和造型完美，給人身心以美的享受。
2.4在機(jī)械產(chǎn)品動力能源設(shè)計中應(yīng)用
隨著機(jī)械工程設(shè)計的材料加工技術(shù)和能源獲取技術(shù)不斷被發(fā)現(xiàn)，機(jī)械工程設(shè)計人員在產(chǎn)品動力系統(tǒng)設(shè)計上的選擇也不斷增加，設(shè)計人員可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維、觀念和方法，將各種新的潔能源作為機(jī)械產(chǎn)品的動力能源運(yùn)用到機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計中?，F(xiàn)代的電動汽車與傳統(tǒng)的燃油汽車相比，其本身就不會排放出污染大氣的有害氣體，同時也減少了硫和其他微粒污染物，降低對環(huán)境的污染。電動汽車可以在用電低峰期充電，提高電能的利用率和經(jīng)濟(jì)效益。
3結(jié)語
當(dāng)今社會，科技進(jìn)步日新月異，機(jī)械工程設(shè)計也應(yīng)不斷創(chuàng)新，滿足用戶需求。機(jī)械行業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，其發(fā)展離不開創(chuàng)新人才和創(chuàng)新思維。當(dāng)前，我國機(jī)械工程設(shè)計無論是在設(shè)計理念還是設(shè)計工藝上都同美日等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距，而知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度的加大將使得技術(shù)引進(jìn)門檻變得越來越高，這迫使我國機(jī)械工程必須加大自主創(chuàng)新和自主研發(fā)能力，降低對國外技術(shù)的依賴，為機(jī)械設(shè)計業(yè)的長久穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械工程論文摘要篇八
第一章緒論
1.1底盤集成控制的背景及意義
1.2車輛縱向力與側(cè)向力集成控制研究意義
1.3車輛底盤縱向力與側(cè)向力集成控制國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1國外研究現(xiàn)狀
1.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4本文主要研究內(nèi)容
第二章四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、驅(qū)動/制動電動汽車動力學(xué)建模
2.1整車動力學(xué)模型
2.1.1車輛坐標(biāo)系與輪胎坐標(biāo)系
2.1.2整車動力學(xué)參數(shù)計算
2.2msccarsim簡介
2.2.1carsim建模
2.2.2數(shù)學(xué)模型求解器
2.3輪胎模型及輪胎虛擬測試
2.3.1輪胎模型的發(fā)展歷程簡述
2.3.2pacejka5.2輪胎模型
2.3.3輪胎虛擬測試
2.4輪胎查表逆模型
2.4.1輪胎逆模型擬合方式
2.4.2模型驗(yàn)證
2.5電機(jī)模型
2.5.1驅(qū)動電機(jī)的選取
2.5.2電機(jī)模型
2.6制動系統(tǒng)建模
2.7本章小結(jié)
第三章底盤及其子系統(tǒng)耦合與沖突分析
3.1輪胎特性分析
3.1.1輪胎純縱向力特性分析
3.1.2輪胎純側(cè)向力特性分析
3.1.3聯(lián)合工況下輪胎力特性分析
3.2車輛底盤耦合分析
3.2.1輪胎力耦合
3.2.2動態(tài)載荷分布的耦合
3.2.3運(yùn)動關(guān)系的耦合
3.3底盤子系統(tǒng)功能沖突分析
3.4本章小結(jié)
第四章集成控制策略
4.1集成控制策略簡介
4.2冗余控制系統(tǒng)控制分配問題簡介
4.3集成控制器設(shè)計
4.3.1控制目標(biāo)
4.3.2滑模變結(jié)構(gòu)控制
4.3.3輪胎力優(yōu)化分配
4.3.4輪胎力控制
4.4本章小結(jié)
第五章仿真平臺及控制策略驗(yàn)證
5.1人一車一路駕駛摸擬平臺
5.2仿真結(jié)果及分析
5.2.1普通轉(zhuǎn)向工況
5.2.2極限雙移線工況
5.2.3緊急制動工況
5.2.4制動與轉(zhuǎn)向復(fù)合工況
5.3本章小結(jié)
第六章總結(jié)與展望
6.1工作總結(jié)
6.2工作的不足及展望
本文結(jié)論
本文通過對大量的車輛底盤集成控制方面的'文獻(xiàn)閱讀，深入了解底盤集成控制方面的國內(nèi)外研宄現(xiàn)狀，針對四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、制動/驅(qū)動電動汽車提出一種縱向力與側(cè)向力集成控制策略，用以改善車輛的行駛穩(wěn)定性。本論文主要研宄內(nèi)容和得到的結(jié)論為：
(1)通過輪胎虛擬測試，得出輪胎滑移與側(cè)偏數(shù)據(jù)，詳細(xì)的分析并闡述了輪胎的純滑移、純側(cè)偏、滑移和側(cè)偏復(fù)合狀態(tài)下輪胎的力學(xué)特性。另外，根據(jù)輪胎的測試數(shù)據(jù)，擬合了四維查表形式的輪胎逆模型。
(2)通過對輪胎特性、車輛載荷轉(zhuǎn)移模型、車輛運(yùn)動狀態(tài)和底盤子系統(tǒng)功能的分析，得出了車輛底盤子系統(tǒng)間的耦合、沖突關(guān)系。
(3)通過對底盤的子系統(tǒng)的耦合、沖突關(guān)系的深入分析，提出了一種避免這種沖突對車輛行駛穩(wěn)定性影響的控制策略：車輛縱向力與側(cè)向力集成控制。在該集成控制中，采用滑模變結(jié)構(gòu)的控制方法得出車輛要達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)所需施加的總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩，然后通過最優(yōu)化分配方法將總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩分配到各個輪胎上。最后，通過輪胎逆模型查表得到當(dāng)前狀態(tài)下輪胎所需要實(shí)現(xiàn)的滑移率和側(cè)偏角，將這兩個狀態(tài)反饋到控制輪胎的驅(qū)動和制動執(zhí)行器來完成車輛的控制。
機(jī)械工程論文摘要篇九
至在山東華盛中天工程機(jī)械有限責(zé)任公司從事噴漆車間的工藝管理工作。對表面噴涂工藝過程及電泳工藝具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
工作崗位：
機(jī)械設(shè)備類機(jī)械設(shè)計工程技術(shù)人員,機(jī)械設(shè)備類機(jī)械制造工程技術(shù)人員,科研人員科研人員
職位性質(zhì)：
全職
行業(yè)類別：
機(jī)械/設(shè)備/儀表,汽車/摩托車及其他運(yùn)輸工具,生物/醫(yī)藥制造業(yè)
工作地區(qū)：
到崗時間：
1～3個月
月薪要求：
4000～6000元
其他要求：
教育
學(xué)歷
學(xué)校名稱
專業(yè)
時間范圍
專業(yè)描述
山東科技大學(xué)
未填寫
7月-7月
19至20就讀于山東科技大學(xué)機(jī)械工程系。主要從事機(jī)械制造與工藝設(shè)計專業(yè)等相關(guān)科目的學(xué)習(xí)。在此期間，擔(dān)任班長兩年。連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班干部并獲得獎學(xué)金。在此期間，先后在萊蕪煤機(jī)廠、兗州礦務(wù)局機(jī)械廠等機(jī)械廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)。
培訓(xùn)
7月-9月培訓(xùn)課程：標(biāo)準(zhǔn)化知識
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
縣質(zhì)量監(jiān)督局
培訓(xùn)地點(diǎn)：
質(zhì)量監(jiān)督局會議廳
獲得證書：
標(biāo)準(zhǔn)化檢查員證書
培訓(xùn)描述：
語言
外語語種
掌握程度
工作經(jīng)驗(yàn)
年7月-207月：山東雙山鎖業(yè)股份有限公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械/設(shè)備/儀表
所在部門：
技術(shù)部
擔(dān)任職務(wù)：
模具設(shè)計師
工作描述：
先后從事冷沖模具維修、制作工作，對車銑刨磨鉆及電火花、線切割及氣割有一定的操作能力。由于工作出色，轉(zhuǎn)至模具設(shè)計工作。先后設(shè)計了200余款冷沖模具及熱鍛模具。其中包括拉伸模、落料沖孔復(fù)合模、錯位模等模具的設(shè)計。因公司倒閉，導(dǎo)致助理工程師資格認(rèn)定未能辦理。
離職原因：
公司倒閉
年7月-203月：山東華盛中天車業(yè)股份有限公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
汽車/摩托車及其他運(yùn)輸工具
所在部門：
技術(shù)中心
擔(dān)任職務(wù)：
產(chǎn)品設(shè)計師
工作描述：
從事三輪摩托車的.設(shè)計與研發(fā)工作。熟練使用各種計算機(jī)應(yīng)用軟件。如：cad、ug、3dmax、word、excel、powerpoint、photoshop等。主要負(fù)責(zé)摩托車整車設(shè)計、三維效果圖設(shè)計、零部件工藝的編制、材料消耗的編制，工序工時定額的制定。對圖紙設(shè)計及工藝制定有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
離職原因：
公司合并
年7月-0年0月：山東華盛中天工程機(jī)械有限責(zé)任公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械/設(shè)備/儀表
所在部門：
質(zhì)量管理部
擔(dān)任職務(wù)：
質(zhì)量工程師
工作描述：
在山東華盛中天工程機(jī)械有限責(zé)任公司的總工辦工作，主要負(fù)責(zé)公司iso9000質(zhì)量管理和企業(yè)內(nèi)部政府扶持資金項(xiàng)目的申報工作。先后組織通過了iso9001-2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，負(fù)責(zé)公司的全面質(zhì)量管理。同時為公司成功申報了山東省高新技術(shù)企業(yè)、國際市場開拓基金、國家專利、科技技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目、中國專利山東明星企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)、臨沂市專利獎等項(xiàng)目。負(fù)責(zé)公司內(nèi)產(chǎn)品的認(rèn)證工作。如：摩托車產(chǎn)品的3c認(rèn)證及公告管理。工程機(jī)械類產(chǎn)品的ce認(rèn)證。汽油機(jī)的ce認(rèn)證、epa認(rèn)證、carb認(rèn)證等工作。
離職原因：
技能專長
相關(guān)證書
我的職場風(fēng)采
聯(lián)系方式
機(jī)械工程論文摘要篇十
2002-某伍金廠倉庫管理員自行離職
2004-廣州昊磊換熱設(shè)備有限公司倉庫管理理員技工(鉆床,磨)自行離職
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東化工學(xué)校
最高學(xué)歷：
中專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
化工機(jī)械
所學(xué)專業(yè)二：
文字錄入
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細(xì)個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網(wǎng)站上招聘的倉庫管理職位.
我90年廣東化工學(xué)校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領(lǐng)導(dǎo)同意出來吹吹風(fēng).
如有機(jī)會面談,將十分感謝!
個人聯(lián)系方式
機(jī)械工程論文摘要篇十一
在經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的帶動下，機(jī)械制造業(yè)獲得了廣闊的發(fā)展空間，越來越多的機(jī)械制造技術(shù)被應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，并推動了生產(chǎn)力、生產(chǎn)效率的提升，這對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說是極為有益的。但是由于我國的現(xiàn)代制造技術(shù)水平仍與國外技術(shù)之間存在一定的差距，因而現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)仍有極大的發(fā)展與進(jìn)步空間。文中將對我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢展開探究與討論。
現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢
隨著全球化的發(fā)展，世界競爭愈加激烈，各國都逐漸意識到人才與技術(shù)的競爭才是世界競爭的關(guān)鍵與核心。工業(yè)化水平對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著較為直接的影響，而機(jī)械制造又是工業(yè)的重要組成部分，因此應(yīng)當(dāng)對機(jī)械制造予以足夠的重視，關(guān)于其技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，努力提高技術(shù)水平，最終推動我國機(jī)械制造業(yè)、工業(yè)，乃至整體經(jīng)濟(jì)水平的提升，對此展開探討有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
2.1柔性制造技術(shù)
柔性制造技術(shù)屬于自動化制造中的一種，其核心為數(shù)控柔性機(jī)床指導(dǎo)單位以及數(shù)控機(jī)床，自動化物流系統(tǒng)可以幫助其實(shí)現(xiàn)設(shè)備之間的有效連接。從生產(chǎn)方式上來說，這一生產(chǎn)技術(shù)具有變批量（這是一種生產(chǎn)模式，謝謝?。┻@種明顯特征。在我國的現(xiàn)代機(jī)械制造工廠中，柔性制造技術(shù)可以滿足市場動態(tài)化發(fā)展、產(chǎn)品更新等基本需求。在提升生產(chǎn)效益方面，柔性制造技術(shù)發(fā)揮著重要作用，其應(yīng)用范圍較廣，焊接、沖壓、切削加工等工作都可以利用該技術(shù)完成，制造加工與生產(chǎn)管理可以同步展開，該技術(shù)的應(yīng)用有著極強(qiáng)的實(shí)踐意義。
2.2虛擬制造技術(shù)
在現(xiàn)代機(jī)械制造工作中，監(jiān)理等工作的展開都以仿真技術(shù)、虛擬技術(shù)等為基礎(chǔ)，根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際設(shè)計需求展開建模，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)基礎(chǔ)的支持下，工作人員可以對產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)的全過程進(jìn)行模擬處理。在機(jī)械生產(chǎn)中，這種仿真與模擬可以使工作人員找到設(shè)計中存在的不足與問題，繼而有針對性的對方案進(jìn)行完善與優(yōu)化，保證生產(chǎn)過程中的設(shè)備、資源等都可以得到優(yōu)化配置，最終降低企業(yè)的成本投入，增加企業(yè)的綜合競爭力。另外，虛擬制造技術(shù)的應(yīng)用可以極大的提升機(jī)械制造工作的敏捷性，提高生產(chǎn)精度與效率，降低風(fēng)險，使產(chǎn)品性能能夠較好的滿足現(xiàn)實(shí)需要。
2.3敏捷制造技術(shù)
敏捷制造技術(shù)是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性的制造技術(shù)，其創(chuàng)新體現(xiàn)在人員、管理結(jié)構(gòu)以及制造精神等眾多方面。這一技術(shù)在我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展中呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的生命力與活力。在敏捷性技術(shù)的支持下，企業(yè)能夠給根據(jù)機(jī)械制造業(yè)市場的變化情況構(gòu)建合理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，并對市場變化作出及時有效的反應(yīng)。將這一技術(shù)納入到現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)體系當(dāng)中能夠極大的降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量，使企業(yè)及時作出應(yīng)變，提高工作的實(shí)效性、可靠性，避免出現(xiàn)庫存積壓等不良問題。
3.1自動化與綠色化發(fā)展
隨著社會的發(fā)展，機(jī)械制造業(yè)也逐漸意識到了技術(shù)在提高自身競爭力方面的重要作用，因而技術(shù)需要向著自動化的方向進(jìn)一步發(fā)展，并努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的共贏，保證精密制造技術(shù)水平的提升，為我國現(xiàn)代化機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在發(fā)展中，要關(guān)注三種技術(shù)的研究，第一是精密成型技術(shù)，保證焊接、切割、鍛造等工作都可以實(shí)現(xiàn)高度精密，加強(qiáng)對技術(shù)過程以及結(jié)果的有效控制；第二是無切削液加工技術(shù)，避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較多的廢液，降低廢液對生態(tài)環(huán)境的影響，保證環(huán)境效益的提升；第三是快速成形技術(shù)，利用添加與積累的原理進(jìn)行熔化沉積以及分層實(shí)體制造，有效提高生產(chǎn)效率，且避免浪費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.2積極研究特種加工技術(shù)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下，人們對機(jī)械制造工作提出了越來越高的要求，在未來的技術(shù)發(fā)展中，特種加工技術(shù)將成為主要方向之一。在傳統(tǒng)的機(jī)械制造工作中，企業(yè)多使用寶石、耐熱合金、淬火鋼、金剛石等材料作為原料，而這些材料具有加工難度大等特點(diǎn)，無法滿足高精度、高壓、高溫等機(jī)械制造需求，如果需要對其進(jìn)行打孔等精細(xì)加工，則會極大的浪費(fèi)時間與原料。而特種加工技術(shù)可以有效解決這些問題，充分利用電化學(xué)能、電能、光能、熱能、化學(xué)等、聲能等展開切削等機(jī)械加工工作，提高工作的精度與效率。
3.3智能化與集成化發(fā)展
近年來，社會生產(chǎn)、生活的節(jié)奏越來越快，為了使機(jī)械制造能夠滿足現(xiàn)實(shí)需求，應(yīng)當(dāng)關(guān)注生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量的有效提升，因此需將集成技術(shù)、智能化技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械制造中，努力使現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)向著智能化與集成化的方向發(fā)展。積極研發(fā)符合我國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展實(shí)情的計算機(jī)集成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)處理設(shè)計、生產(chǎn)、加工、裝配、銷售等一系列工作中的問題，實(shí)現(xiàn)整個過程的一體化，提高機(jī)械制造的集成化水平，推動相關(guān)企業(yè)的健康發(fā)展。
3.4虛擬化發(fā)展
虛擬化發(fā)展是機(jī)械制造不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，雖然當(dāng)前虛擬制造技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了實(shí)際的機(jī)械生產(chǎn)工作中，但是這一發(fā)展趨勢仍然不可被忽視，當(dāng)前的仿真模擬操作主要集中在設(shè)計與生產(chǎn)階段，而未來，虛擬技術(shù)將向著檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行拓展與延伸，努力提高生產(chǎn)加工過程的合理性，探究生產(chǎn)工藝的優(yōu)劣，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)過程、組織管理、生產(chǎn)調(diào)度、供應(yīng)鏈、銷售、物流等全過程的虛擬化。
柔性制造技術(shù)、虛擬制造技術(shù)以及敏捷制造技術(shù)都是我國機(jī)械制造中常用的現(xiàn)代化技術(shù)，這些技術(shù)的應(yīng)用有效推動了我國機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展，推動了生產(chǎn)效率與質(zhì)量的提升，具有極強(qiáng)的應(yīng)用價值。為了使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平能夠得到進(jìn)一步提升，應(yīng)當(dāng)推動現(xiàn)代化機(jī)械制造技術(shù)向著自動化、綠色化、集成化、智能化、虛擬化以及特種化方向發(fā)展。
[1]馮莎莎.我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢研究[j].民營科技，2016(09).
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機(jī)械工程論文摘要篇十二
自動化技術(shù)的重要性和作用是不言而喻的。目前，我國的自動化技術(shù)已經(jīng)被社會的各個行業(yè)廣泛的應(yīng)用。在社會生產(chǎn)中使用自動化技術(shù)是可以大幅度的提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量的。機(jī)械工程行業(yè)是對技術(shù)相當(dāng)依賴的行業(yè)之一，因此機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)需要大規(guī)模的使用自動化技術(shù)，從而提高機(jī)械工程行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始使用自動化技術(shù)了，但是在技術(shù)使用的過程中依舊存在著諸多的問題，這些問題導(dǎo)致自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀并沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。
1.1較低的發(fā)展水平
雖然我國目前的自動化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，但是依舊不能和國際上的發(fā)達(dá)國家相比。因此自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用并沒有非常的廣泛，換而言之就是自動化技術(shù)的發(fā)展尚未滿足機(jī)械工程行業(yè)對其的要求。目前，在機(jī)械工程中應(yīng)用的自動化技術(shù)主要是剛性自動化技術(shù)，這種自動化技術(shù)并不能提高機(jī)械工程的生產(chǎn)能力。我國的柔性自動化技術(shù)的發(fā)展水平并不高，而且和國際上發(fā)達(dá)國家相比存在著一定的差距。
1.2落后的管理模式
想要讓自動化技術(shù)在機(jī)械工程中發(fā)揮出它應(yīng)有的作用就一定要高水平的管理模式輔助。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)在使用自動化技術(shù)的時候所采用的管理模式是比較的落后的，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)難以發(fā)揮出它應(yīng)用的作用。目前國際上一些發(fā)達(dá)的國家所采用的管理模式是信息化的管理模，這種管理模式是契合時代發(fā)展方向的，是能夠充分的發(fā)揮出自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的作用的，我國的機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)加以借鑒。
1.3缺乏專業(yè)的技術(shù)人才
專業(yè)的技術(shù)人才是保障自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中發(fā)揮出作用的重要因素之一，因此培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)的自動化技術(shù)人才是相當(dāng)?shù)闹匾?。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)中是缺乏大量的專業(yè)的自動化技術(shù)人才的，這些人才包括擁有超強(qiáng)自動化技術(shù)設(shè)計好開發(fā)的技術(shù)人員，這是導(dǎo)致目前我國的自動化技術(shù)難以適應(yīng)機(jī)械工程行業(yè)的因素之一。除此之外，我國還缺乏大量的理論和實(shí)踐相互結(jié)合的自動化技術(shù)人才，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的作用難以被充分的發(fā)揮。
自動化技術(shù)是擁有著一定的應(yīng)用廣泛性的，因此自動化技術(shù)是能夠適用于社會中的各個行業(yè)的，是能夠促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。機(jī)械工程行業(yè)是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要行業(yè)之一，近年來隨著我國科技不斷的進(jìn)步，自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用比例也逐步的提高。雖然我國目前的自動化技術(shù)還不能和國際上發(fā)達(dá)的國家相比，但是隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)也會逐漸的成熟，下面列舉自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用方式。
2.1柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用
柔性自動化技術(shù)是目前比較先進(jìn)的新型技術(shù)之一，這種技術(shù)的誕生和發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用不斷能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的自動化技術(shù)的效果，也可以實(shí)現(xiàn)自動化操作的能力。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始意識到了柔性自動化技術(shù)的重要性，也開始投入財力去購買能夠幫助柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用的計算機(jī)設(shè)備了。在未來，柔性自動化技術(shù)將會逐漸的發(fā)展成熟，將會幅度的提高機(jī)械工程的生產(chǎn)水平。
2.2集成自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用
集成自動化技術(shù)是一種新的自動化技術(shù)，其特點(diǎn)就是將繁雜和毫無關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)制造通過信息技術(shù)進(jìn)行合理的改造，從而使他們成為一個相互依存的整體，使他們在生產(chǎn)制造的過程中變得更加的富有競爭力。集成自動化技術(shù)的生產(chǎn)目的是為了方便資源的控制和管理，是為了充分的提高資源的利用率，從而達(dá)到提高生產(chǎn)效率的目的。隨著計算機(jī)技術(shù)不斷的提高和進(jìn)步，集成自動化技術(shù)已經(jīng)逐漸的發(fā)展成熟。機(jī)械工程行業(yè)中已經(jīng)開始大規(guī)模的運(yùn)用集成自動化技術(shù)了。
智能自動化技術(shù)是一門綜合型的技術(shù)，它充分的融合了集成自動化技術(shù)和柔性自動化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。所謂的智能自動化技術(shù)就是通過信息技術(shù)模仿人腦進(jìn)行工作，從而使自動化技術(shù)的靈活性和可操作性變強(qiáng)。智能自動化技術(shù)的發(fā)展是契合時代發(fā)展需求的，智能自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用是能夠充分的提高機(jī)械工程的工作能力的。
眾所周知，自動化技術(shù)的發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。目前隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)必也將會飛速的進(jìn)步。在未來自動化技術(shù)必將會變得越來越復(fù)雜，自動化技術(shù)將會向高科技化、智能化方向發(fā)展，未來的自動化技術(shù)將會全面的替代人工，從而被充分的運(yùn)用的社會的各個行業(yè)中去。機(jī)械工程行業(yè)作為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)行業(yè)之一，必將會在未來大規(guī)模的使用自動化技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)的能力。總而言之，自動化技術(shù)的發(fā)展前景和在機(jī)械工程中的使用前景是光明的。
綜上所述，隨著信息技術(shù)和科技水平不斷的提高?，F(xiàn)今的自動化技術(shù)逐漸的發(fā)展成熟，在機(jī)械工程中自動化技術(shù)也開始被充分的應(yīng)用，從而大幅度的提高了機(jī)械工程行業(yè)的生產(chǎn)水平。雖然現(xiàn)今的自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用存在著一定的問題，但是自動化技術(shù)依舊有著比較良好的發(fā)展前景。在未來逐漸發(fā)展成熟的自動化技術(shù)將會大幅度的提高機(jī)械工程的發(fā)展水平。
機(jī)械工程論文摘要篇十三
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;應(yīng)用技術(shù)型人才;實(shí)踐教學(xué)體系
現(xiàn)今，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)成為教育發(fā)展趨勢，其中機(jī)械工程類專業(yè)方向迫切需要培養(yǎng)制造業(yè)方面具有創(chuàng)新設(shè)計能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用技術(shù)型人才。培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才，就必須構(gòu)建圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)踐課程體系，讓學(xué)生將所學(xué)的知識與工程實(shí)際問題結(jié)合起來，學(xué)以致用鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力。因此，本文主要以西安交通工程學(xué)院為例，討論機(jī)械工程專業(yè)工程實(shí)踐教育體系的改革。
一、當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)存在的問題
我國高等工程教育長期定位為研究型教育，一直側(cè)重專業(yè)科學(xué)知識教學(xué)，對于學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐能力與綜合技術(shù)素質(zhì)往往選擇性忽視，高校教育同質(zhì)化和科學(xué)化的問題十分突出，主要存在以下問題：
1.1實(shí)踐教學(xué)沒有進(jìn)行全面系統(tǒng)地統(tǒng)籌安排
獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)較少，實(shí)驗(yàn)課基本上成為理論課的附屬，實(shí)驗(yàn)學(xué)時短，內(nèi)容滯后、形式單一，各門理論課程實(shí)驗(yàn)開展只考慮本課程內(nèi)容，缺乏對整個專業(yè)的整體思考，致使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分散、重復(fù)、遺漏、不能形成系統(tǒng)聯(lián)系。
1.2演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)過多，綜合設(shè)計性和研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)不足
實(shí)踐教學(xué)沒有達(dá)到對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練和培養(yǎng)的目的，它而只是作為理論課的補(bǔ)充和驗(yàn)證。一般學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，通過試驗(yàn)資料或指導(dǎo)書就已經(jīng)完整的了解了實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)生不需要進(jìn)行思考，甚至于都不愿意動手操作，這對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打擊較大。
1.3實(shí)驗(yàn)室管理方式散亂，不能形成合力
實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和儀器配置不足，資金投入分配不均衡;實(shí)驗(yàn)教師隊伍薄弱等問題也制約著實(shí)踐教學(xué)體系的建立。
二、實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)和發(fā)展
上述問題嚴(yán)重影響了教師投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改革的積極性和學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的熱情，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此，我們迫切需要改革現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，形成以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目的的實(shí)踐教學(xué)體系。
2.1指導(dǎo)思想和建設(shè)原則
機(jī)械工程類專業(yè)主要的目標(biāo)是培養(yǎng)能從事機(jī)械設(shè)計、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型工程人才。學(xué)院以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，確定了以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力為主的指導(dǎo)思想，增大了實(shí)踐教學(xué)比例，確定了按照現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本要求，以訓(xùn)練學(xué)生機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備維修、生產(chǎn)組織管理、分析和解決實(shí)際問題的基本能力為基本原則的人才培養(yǎng)思路。其中，對實(shí)踐教學(xué)部分進(jìn)行系統(tǒng)化研究和設(shè)置。
2.2機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)
實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過程中由淺入深逐步形成工程思維，鍛煉工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計能力。因此必須積極轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)觀念，針對工程崗位需求總體目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，形成以基礎(chǔ)型、綜合型、工程型3個實(shí)踐教學(xué)階段為架構(gòu)，層層推進(jìn)不斷提高的實(shí)踐教學(xué)體系。第一階段為基礎(chǔ)型實(shí)踐。其目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室參觀、模型拆裝和制作、計算機(jī)繪圖等，加深對機(jī)械結(jié)構(gòu)及材料的認(rèn)識，使學(xué)生對機(jī)械學(xué)科有一個比較全面的了解，為之后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
第二階段為綜合性實(shí)踐。即通過金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械原理與制造課程設(shè)計等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解典型機(jī)械的局部設(shè)計方案、機(jī)械零部件的設(shè)計制造、自動化控制的基本工程知識與設(shè)計過程。特別在此過程中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計，多設(shè)立創(chuàng)新型、設(shè)計型綜合實(shí)驗(yàn)，提高教師和學(xué)生參與興趣，訓(xùn)練學(xué)生的工程觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。
第三階段為工程型實(shí)踐。通過工程型實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代機(jī)械制造方法、先進(jìn)制造技術(shù)，鍛煉學(xué)生掌握對現(xiàn)代機(jī)械過程的認(rèn)識及實(shí)際動手能力，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能。學(xué)生在此階段，通過做論文、設(shè)計及其各種科技小制作、課程設(shè)計大作業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技術(shù)知識與技能的`綜合應(yīng)用能力等工程師基本素質(zhì)，為學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備工作。
在構(gòu)建機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的同時，我院本著堅持實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合，與科研相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合的模式，嚴(yán)抓基礎(chǔ)型實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，跟蹤綜合性設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，加強(qiáng)工程型實(shí)踐建設(shè)(以校企合作實(shí)習(xí)基地建設(shè)為主)等實(shí)踐教學(xué)階段落實(shí)情況，全方位全過程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能。
2.3加強(qiáng)師資建設(shè)，提升實(shí)踐教學(xué)水平
實(shí)踐教學(xué)體系的核心是建立一支專業(yè)能力強(qiáng)、年齡構(gòu)成合理具有創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)教師隊伍。一方面需要對現(xiàn)有年輕教師和實(shí)驗(yàn)人員的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng);另一方面，也需不斷要引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，均衡科研型人才和技術(shù)型人才的配比;同時，要鼓勵教師開展探索性的實(shí)驗(yàn)研究，努力培養(yǎng)出大批創(chuàng)新型的高素質(zhì)教師。
此外，要進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)投入力度。充分利用國家財政撥款和校內(nèi)資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合性試驗(yàn)投資力度，完善實(shí)驗(yàn)室軟件和硬件建設(shè)。利用校企合作單位資源，校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地拓寬工程實(shí)踐覆蓋面。最后我院按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和實(shí)際水平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革，建立以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)，學(xué)生自我訓(xùn)練為目的的教學(xué)模式。由基礎(chǔ)、綜合到工程實(shí)踐，根據(jù)機(jī)械專業(yè)培養(yǎng)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。同時緊跟時代步伐，通過利用虛擬仿真技術(shù)等先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，使虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，克服了高校實(shí)驗(yàn)投資不足的缺點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
三、結(jié)語
近年來，西安交通工程學(xué)院根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)體系的重大革新，取得了較大的進(jìn)步。對機(jī)械專業(yè)學(xué)生應(yīng)用型、技術(shù)型和創(chuàng)新型能力培養(yǎng)提供了一條成功經(jīng)驗(yàn)。
機(jī)械工程論文摘要篇十四
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
很榮幸，您百忙之中翻閱到了我的自薦書,首先表示感謝!我是中國石油大學(xué)化工機(jī)械專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為一名大學(xué)生，我很普通，但決不平庸。在即將步您好!入這個已不算陌生的社會之時，迫切需要一個展示自我的空間。仰慕貴單位尊重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，并獻(xiàn)上微薄之力。
“天道酬勤”是我的信念，“自強(qiáng)不息”是我的追求。三年的大學(xué)生活是我人生的重要階段。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的教學(xué)態(tài)度以及在個人的勤奮努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識及計算機(jī)基礎(chǔ)知識，英語已達(dá)三級水平,獲得了高級制圖員證書、鉗工中級證書。
“工欲善其事，必先利其器”。從進(jìn)入學(xué)校的那一天開始，我就下定了決心學(xué)好專業(yè)課程，在校期間，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，努力攝取知識的營養(yǎng)：不僅系統(tǒng)地掌握了思想政治教育理論，具備了優(yōu)良的心理素質(zhì)及組織管理能力，而且能夠運(yùn)用autocad進(jìn)行工程圖的繪制，熟練掌握了計算機(jī)操作流程和應(yīng)用軟件的操作，能夠把所學(xué)的知識運(yùn)用自如,理論加實(shí)踐使我練就了過硬的專業(yè)技術(shù).
寒暑易節(jié)，學(xué)海泛舟，三年耕耘，漁舟高歌。一滴水怎樣才能不干涸？答案是把它放到大海去。我就是那滴多彩的水珠，我希望能早日找到事業(yè)的大海。
我有人生的理想，我有事業(yè)的追求，帶著理想，帶著希望，我期盼一方廣闊的天地，一個團(tuán)結(jié)向上的集體，施展自己的才能，奉獻(xiàn)自己青春的力量。愿我能用自己的力量為貴單位事業(yè)的發(fā)展與騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。
久聞貴單位是深值信賴、發(fā)展?jié)摿^大的單位，神往已久，因此隨之附上個人簡歷一份冒昧求職，懇求貴單位能給我一次發(fā)揮能力的機(jī)會。
期待著您的答復(fù)！祝事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！
此致
敬禮
自薦人：馬加朋
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機(jī)械工程論文摘要篇十五
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！
我是鹽城師范學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。不僅主修化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理），熟練化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器操作，還主修了《autocad中文版實(shí)用教程》和《化工制圖》這兩門課程，在學(xué)習(xí)中我對cad制圖產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過進(jìn)一步自學(xué)考取了“autocad認(rèn)證初級工程師”。
在校期間，我獲得過單項(xiàng)，三等獎學(xué)金各一次，擔(dān)任過生活委員，舍長職務(wù)，在此期間鍛煉了組織團(tuán)隊合作的能力；曾與同學(xué)合開網(wǎng)店，熟悉掌握了網(wǎng)絡(luò)交易的流程；暑假在中國移動通信公司實(shí)習(xí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
希望能夠成為貴公司的職員，展現(xiàn)我的潛力與價值。當(dāng)然在成為貴公司職員前，貴公司可通過試用期考驗(yàn)我，若不符合貴公司要求，可提出結(jié)束雇傭關(guān)系。若有幸被公司錄用，本人會充滿熱忱、認(rèn)真踏實(shí)、盡心竭力從基層干起。雖然沒有機(jī)械制圖這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是作為應(yīng)屆畢業(yè)生，對工作熱忱專一、踏實(shí)認(rèn)真，還有勤奮好學(xué)都是我們的優(yōu)勢。希望您能認(rèn)真考慮。
真誠期盼進(jìn)一步交流。
謝謝！
應(yīng)屆畢業(yè)生：徐燕
11月12日
機(jī)械工程論文摘要篇十六
：我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動了機(jī)械工業(yè)行業(yè)的.發(fā)展，但同時也使機(jī)械工業(yè)行業(yè)需要的人才數(shù)量急劇增加。機(jī)械工業(yè)在發(fā)展過程中，為了培養(yǎng)出更多此方面的人才，各高校開展了機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程，此教學(xué)課程的開展可以專門培養(yǎng)此方面的人才，緩解社會中的人才緊缺情況。文章對機(jī)械工程及自動化專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化進(jìn)行了探索。
隨著我國教育的不斷深化改革，傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式受到了沖擊，對專業(yè)課程進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化是非常有必要的。就當(dāng)前我國機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，無論是課程體系自身，還是課程教學(xué)工作的開展都存在著一些問題，從而導(dǎo)致培養(yǎng)出的專業(yè)人才不符合社會發(fā)展需求，不僅沒有緩解人才緊缺的情況，同時還導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難的局勢更加嚴(yán)峻。針對此種情況，對機(jī)械工程及自動化專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化是勢在必行的。
1.1課程教材知識面比較狹窄
課程教材是教師開展教學(xué)的基礎(chǔ)，若是教材內(nèi)容不豐富，那么教師在按照教材開展教學(xué)的過程中就會導(dǎo)致學(xué)生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學(xué)生的角度對當(dāng)前機(jī)械工程及自動化專業(yè)教材進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，教材的內(nèi)容并不豐富，而且有些內(nèi)容已經(jīng)落后，與當(dāng)前社會對機(jī)械工程人才的要求相脫節(jié)。另外，教材內(nèi)容比較單一，與此學(xué)科相關(guān)的先進(jìn)知識并沒有在教材中體現(xiàn)出來，這樣的情況就使得學(xué)生在按照教材學(xué)習(xí)的過程中知識面受到了限制，所學(xué)到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有激情，對知識進(jìn)行探究的欲望逐漸消失。
1.2教學(xué)方法較為落后
教師在進(jìn)行課程教學(xué)的過程中，所采用的教學(xué)方法比較落后，教師在教學(xué)中只重視理論知識的講解，重視考試成績，這樣的教學(xué)現(xiàn)狀使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到很有壓力，而且對于學(xué)習(xí)的興趣也不高。還有就是教師在教學(xué)中沒有將理論知識和實(shí)踐聯(lián)系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學(xué)生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學(xué)生的考試成績就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過程中就不愿意學(xué)習(xí)了。1.3人文底蘊(yùn)較淺在高校中，其招生一般都是按照專業(yè)來進(jìn)行的，而且在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的時候也是按照專業(yè)不同來進(jìn)行培養(yǎng)的，這樣的情況就使得學(xué)生應(yīng)該接受其他方面的教育，比如說人文以及社會等方面的教育被忽視，在這種被限制的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的個性得不到自由的發(fā)展，使得學(xué)生在步入社會的時候短時間內(nèi)無法適應(yīng)社會發(fā)展。
1.4教學(xué)越來越職業(yè)化
學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械工程及自動化專業(yè)方面的知識，不只是想要成為一名普通的技術(shù)工人，但教師在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，在理論結(jié)合實(shí)際的時候過于職業(yè)化，只是一味地將知識和實(shí)踐強(qiáng)加給學(xué)生，并沒有對學(xué)生的思維以及精神等進(jìn)行培養(yǎng)，這樣就使得學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。
1.5學(xué)分和學(xué)知識之間存在矛盾
當(dāng)前高校實(shí)行的都是學(xué)分制度，此制度要求學(xué)生必須修滿所有的學(xué)分，才能取得畢業(yè)證，但在實(shí)際選課的過程中，課程的種類是非常多的，但教師并沒有給學(xué)生提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就使得學(xué)生在選擇的過程中存在盲目性，選擇的課程和專業(yè)主干課程之間的聯(lián)系不密切，所選課程并沒有實(shí)質(zhì)性的意義，只是為了學(xué)分而選課，并不是為了學(xué)習(xí)知識而選課。
1.6教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
教師是開展機(jī)械工程及自動化專業(yè)教學(xué)的主要執(zhí)行者，教師在教學(xué)的過程中，因?yàn)橛行┲R具有一定的難度，所以應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際。但是有些教師因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學(xué)習(xí)比較難的知識的時候還具有一定的難度，從而導(dǎo)致學(xué)生對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不感興趣。
2.1構(gòu)建完善的教學(xué)體系
高校在開展機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程的過程中，為了保證課程的教學(xué)效果，就應(yīng)該構(gòu)建完善的教學(xué)體系。機(jī)械工程及自動化專業(yè)所涉及的知識范圍比較廣，而且相關(guān)崗位對工作人員的要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養(yǎng)出更多適合社會所需要的機(jī)械工程人才就必須要對教學(xué)體系進(jìn)行完善。高校在對教學(xué)體系進(jìn)行構(gòu)建完善的過程中，應(yīng)對市場需求進(jìn)行分析，然后借鑒西方國家的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身辦學(xué)的特色。高校在確定機(jī)械工程及自動化專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的過程中，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為目標(biāo)，要求教師在教學(xué)中不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，只有這樣學(xué)生所學(xué)到的理論知識才能被應(yīng)用到實(shí)踐中。與此同時，高校還應(yīng)該對教學(xué)大綱進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置，并對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行合理的規(guī)劃，只有這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)掌握相關(guān)知識，并提高自己的實(shí)踐動手能力。
2.2構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)
在機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用是必不可少的，但是學(xué)生在實(shí)際上課的過程中，因?yàn)槎喾N情況的存在，從而導(dǎo)致實(shí)踐課的實(shí)施比較少，而且即使開展了實(shí)踐課，學(xué)生在課堂上也不能學(xué)到很多切實(shí)的實(shí)踐知識，在這樣的情況下，學(xué)生的實(shí)踐能力自然得不到有效的培養(yǎng)。針對此種情況，高校應(yīng)該構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，并讓教師在日常教學(xué)中對學(xué)生的實(shí)踐意識進(jìn)行強(qiáng)化，讓學(xué)生可以積極地參與到實(shí)踐中，并提高自身的實(shí)踐能力。高校在構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的時候，應(yīng)該對將課程知識分為理論知識和實(shí)踐知識兩種，對理論知識的教學(xué)計劃等進(jìn)行明確，對實(shí)踐課程教學(xué)則應(yīng)該投入更多的資金支持，建設(shè)專門的實(shí)踐基地，這樣學(xué)生就可以在專門的實(shí)驗(yàn)室中更好地進(jìn)行實(shí)踐。與此同時，教師在開展實(shí)踐教學(xué)的過程中，還應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力的培養(yǎng)，并與學(xué)生進(jìn)行互動，在互動過程中學(xué)生才能將對知識的疑問提出來，教師幫助學(xué)生解答的過程就是學(xué)生進(jìn)一步了解掌握知識的過程。
2.3應(yīng)采用創(chuàng)新的教學(xué)模式
在傳統(tǒng)的機(jī)械工程及自動化專業(yè)教學(xué)中，教師采用的教學(xué)方法較為落后，學(xué)生在按照教師所開展的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)檩^為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細(xì)，學(xué)生也不能提問，從而導(dǎo)致學(xué)生對知識的了解都是一知半解，長期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，就應(yīng)該要求教師采用創(chuàng)新的教學(xué)模式開展教學(xué)。教師在對教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化的過程中，首先要做的就是對圍繞此專業(yè)課程所具有的特點(diǎn)來對教學(xué)方案進(jìn)行重新規(guī)劃。在進(jìn)行規(guī)劃的過程中，教師應(yīng)該對學(xué)生的興趣愛好等進(jìn)行了解，然后以此為基礎(chǔ)來使課程教學(xué)更加豐富多彩；其次，教師在教學(xué)之前應(yīng)該對市場變化情況進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)當(dāng)前市場對機(jī)械工程人才的要求來調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，同時在教學(xué)中還應(yīng)該通過多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段來開展教學(xué)，只有這樣學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識才能是緊跟時代潮流的，當(dāng)學(xué)生走入社會的時候才不會被社會所淘汰。
2.4打造一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，教師是非常重要的存在，對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都有著至關(guān)重要的影響，可以說，教師就是學(xué)生的第二父母，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)是有著不可分割的聯(lián)系的。鑒于教師的重要性，高校在對機(jī)械工程及自動化專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化的過程中，就應(yīng)該打造一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊，只有這樣學(xué)生才能在教師的教導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的文化素養(yǎng)以及實(shí)踐能力。高校在打造高素質(zhì)師資團(tuán)隊的過程中，可以從以下兩個方面入手：第一，高校應(yīng)該為教師提供外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。每個學(xué)校在進(jìn)行機(jī)械工程及自動化教學(xué)的過程中都有著自己的特點(diǎn)，所以高校應(yīng)和其他學(xué)校建立友好的合作關(guān)系，為教師交流學(xué)習(xí)提供平臺。教師到別的學(xué)校中學(xué)習(xí)，可以從中學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)特色融為一體之后，不僅可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有耳目一新的感覺，還可以激發(fā)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的興趣，從而促使學(xué)生在教師的領(lǐng)導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。第二，高校應(yīng)對教師教學(xué)制度進(jìn)行完善。有些高校的教學(xué)制度并不完善，這樣就使得教師教學(xué)水平出現(xiàn)兩極化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高，所以學(xué)生在上課的時候能夠認(rèn)真聽講，從中學(xué)習(xí)到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，在教學(xué)中不能了解學(xué)生的需求，這樣就使得學(xué)生在聽課的過程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應(yīng)該對教師制度進(jìn)行完善，讓老教師可以帶領(lǐng)幫助新教師，將一些有用的經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，從而提高新教師的教學(xué)水平，這樣學(xué)生在聽課的過程中才能學(xué)習(xí)到有用的知識。
綜上所述，高校開展的機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因?yàn)樯鐣遣粩嘧兓?，機(jī)械工程市場對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養(yǎng)出的機(jī)械工程人才能夠符合崗位要求，對機(jī)械工程及自動化專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化是非常有必要的。在優(yōu)化的過程中，可以從教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)、教師教學(xué)水平以及教學(xué)模式等方面入手，只有切實(shí)地落實(shí)教學(xué)優(yōu)化，才能夠確保學(xué)生可以在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到有用的知識，進(jìn)而在步入社會的時候不會被其所淘汰。
機(jī)械工程論文摘要篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您抽空垂閱我的自薦信。
我是中國石油大學(xué)化工機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸向您呈上我的個人簡歷。三年的大學(xué)生活是我思索人生、探求人生、走向成熟的三年，它造就了我“敢于爭先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的`自信心理，也使我形成了積極進(jìn)取、探求真理的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
在大學(xué)三年的光陰歲月里，我不斷豐富自己的知識。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的各方面的能力，因?yàn)槲抑郎鐣枰氖菑?fù)合型人才。在課外自己也注意了對自己文體方面的鍛煉，沒有健康的身體就沒有一切。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我積極參加系院、學(xué)校組織的各種活動，取得了一些成績，但最關(guān)鍵的是自己與人交往能力的鍛煉和信心的培養(yǎng)。
機(jī)械工程論文摘要篇十八
針對機(jī)械工程材料課程當(dāng)前課業(yè)評價存在考核方式單一、缺乏對學(xué)生綜合能力考察評價及不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等一系列問題，提出了課業(yè)多元化考核方案。該方案有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力。
機(jī)械工程材料課程是材料類及機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，即強(qiáng)調(diào)知識的綜合性、實(shí)用性、又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力、綜合分析和解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力[1]。該課程從材料的工程應(yīng)用角度出發(fā)，闡述工程材料的基本概念、理論，以及材料的成分、加工工藝對材料組織結(jié)構(gòu)及性能的影響。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解并掌握機(jī)械工程材料的基本理論和基本知識，從而具備根據(jù)機(jī)械零件的性能要求和服役工況，對機(jī)械零件進(jìn)行合理地選材并正確制定零件加工工藝路線的初步能力[2]。因此該課程是理論與實(shí)踐的紐帶，是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)走向工程應(yīng)用的橋梁，是成為“卓越工程師”的必由之路?！白吭焦こ處煛钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，要求高校畢業(yè)生具有良好的工程意識、工程素質(zhì)、工程踐能力及創(chuàng)新意識[3-,4]，這也是我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，各學(xué)科之間相互融合交匯，學(xué)科相互滲透、交叉背景下對當(dāng)代大學(xué)生提出的必然要求，但當(dāng)前機(jī)械工程材料的課業(yè)評價方式存在一定缺陷，制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，不利于卓越工程師的培養(yǎng)，因此有必要進(jìn)行課業(yè)評價方式的改革，建立更加科學(xué)合價體系。
當(dāng)前，機(jī)械工程材料課業(yè)評價仍以傳統(tǒng)的考試為主，考試內(nèi)容大部分偏重及知識的記憶，缺乏對學(xué)生綜合能力的考察及評價，這種單一的考核模式不僅不能客觀反映出一個學(xué)生的真實(shí)水平，而且存在下列問題。
1.1 教師教學(xué)的功利性
傳統(tǒng)課業(yè)評價方式單一，以卷面成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標(biāo)準(zhǔn)，亦是教師教學(xué)效果的最終體現(xiàn)，導(dǎo)致部分教師存在教學(xué)的功利性，即“考什么教什么”“怎么考則怎么教”，大都只注重相關(guān)理論的研究和論述，工程實(shí)際應(yīng)用練習(xí)不多，重基礎(chǔ)、輕應(yīng)用，不能很好培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力;而這種教學(xué)的功利性又導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的片面性及局限性;出現(xiàn)“一門課僅讀一本書”的現(xiàn)象[5]，嚴(yán)重制約了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，阻礙了學(xué)生能動性與創(chuàng)新性的培養(yǎng)，降低了學(xué)生分析解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。
1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)試性
傳統(tǒng)的考試方式，學(xué)生成績主要由平時成績及期終試卷兩方面組成，其中試卷成績占百分之八十以上(甚至百分之百)，這樣的考核方式片面，脫離工程實(shí)際[6]，學(xué)生為應(yīng)付考試而背誦的都是相互獨(dú)立的“點(diǎn)”，沒有理解貫通成“線”，對知識的相互關(guān)系、相互影響及如何應(yīng)用知識解決問題，學(xué)生并沒有掌握，而恰重要的。
針對當(dāng)前存在的問題，文章提出了機(jī)械工程材料課業(yè)評價多元化考核方案，即以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核占10%，以小組為單元的案例討論考核占20%，大作業(yè)考核占20%，考試考核占50%。改革后的課業(yè)評價方案以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力為目標(biāo)，各組元所占分值比例均以上述培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，是上述目標(biāo)的綜合反映，并為多年的教學(xué)實(shí)踐所證明，具有科學(xué)性、合理性、可行性。
2.1 以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核
對材料類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，該課程前幾章與材料科學(xué)與基礎(chǔ)課程有較多的重復(fù)，但該部分是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，亦是材料后續(xù)選材及熱處理的理論依據(jù)，結(jié)合各校學(xué)生實(shí)際掌握情況，該部分內(nèi)容并不能完全刪除，因此采用引導(dǎo)式教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生的作業(yè)、章節(jié)總結(jié)及隨堂小測驗(yàn)為考核標(biāo)準(zhǔn)，教師僅對重點(diǎn)，難點(diǎn)知識做講解，相應(yīng)減少該部分課時量的分配。同時，自主學(xué)習(xí)考核可包含學(xué)生日常出勤、課堂討論，其目的是鼓勵學(xué)生提高課堂參與度，活躍課堂氛圍。
2.2 以小組為單元的案例討論考核
在工程項(xiàng)目化分組討論教學(xué)中，每個小組(5～8人為一組)會收到一份工程項(xiàng)目任務(wù)書，任務(wù)書中說明了某機(jī)械部件的名稱及部件的結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)具體的任務(wù)，以小組協(xié)作的形式查詢相關(guān)資料，明確該部件的服役條件、失效形式，并依此進(jìn)行選材及工藝路線分析，制定合理的熱處理工序，闡明熱處理后材料的組織及性能，最后完成相應(yīng)的工藝報告。該過程中不僅是對整個教學(xué)內(nèi)容的概括、總結(jié)和應(yīng)用，更是需要學(xué)生將理論與實(shí)踐良好的結(jié)合，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究式學(xué)習(xí)過程，同時培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，組織協(xié)調(diào)及分工協(xié)作能力，是該課程主要教學(xué)目標(biāo)和要求的集中體現(xiàn)。
2.3 大作業(yè)考核
該部分給出大作業(yè)題目，要求學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獨(dú)自完成相關(guān)作業(yè)要求。此過程中提高學(xué)生自主解決問題的能力，同時大論文的考核可以打破學(xué)生單純應(yīng)試學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)，獲取知識的'能力，對培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問題，解決問題有很大的幫助。
2.4 考試考核
當(dāng)前，考試考核雖有局限性，但仍不失為對學(xué)生理論知識掌握情況進(jìn)行客觀評價的一種公平有效的方式。精心設(shè)計的考試題目涵蓋了該課程的主要知識點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生對基本知識點(diǎn)，基本理論的掌握情況，而基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生完成熟練選材及材的基礎(chǔ)。
通過對機(jī)械工程材料課業(yè)評價進(jìn)行系列改革，在提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生工程能力方面起到顯著效果：第一，實(shí)現(xiàn)了全程化管理。多元化考核方式從考勤、作業(yè)、課堂討論、分組討論、大作業(yè)和考試等方面貫穿整個教學(xué)過程，該過程不但評價了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，而且引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍了課堂氣氛，促進(jìn)了師生的交流，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。第二，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。在引導(dǎo)式教學(xué)，探究式教學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生為解決生產(chǎn)問題，探索問題的外在表現(xiàn)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極查閱相關(guān)資料，獲取所需信息，該過程中不但讓學(xué)生對所學(xué)知識及不同學(xué)科知識進(jìn)行融會貫通，而且培養(yǎng)了學(xué)生對新知識的獲取、理解、歸納及應(yīng)用創(chuàng)新的能力，并從中收獲成功的快樂。通過對比發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)能力較課業(yè)評價改革之前得到顯著的提高。第三，提高了學(xué)生的工程應(yīng)用能力。以實(shí)際工程為背景，工程項(xiàng)目為主線的教學(xué)模式，鍛煉了學(xué)生的工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的工程意識，使機(jī)械工程材料成為學(xué)生走向企業(yè)、走向的橋梁。
機(jī)械工程材料學(xué)業(yè)改革實(shí)踐結(jié)果表明多元化考核方式是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)生工程素質(zhì)的有效途徑。但改革后對教師的教學(xué)水平、教學(xué)精力及教學(xué)理念提出更高的要求，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體教學(xué)工作者的共同努力，方能為我國卓越工程師的培養(yǎng)添磚加瓦。
機(jī)械工程論文摘要篇一
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷革新，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化已經(jīng)是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化，能夠有效的解決人力問題，從科學(xué)技術(shù)的手段來實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程的自動化，是當(dāng)前社會發(fā)展，科技進(jìn)步的體現(xiàn)。目前機(jī)械工程及自動化技術(shù)的發(fā)展還存在著不少問題。我們必須加強(qiáng)研究，努力提升機(jī)械工程及自動化技術(shù)水平。
自動化技術(shù)在我國的機(jī)械工程方面，處于剛性自動化階段，同國外發(fā)達(dá)國家相比差距仍相對較大，因?yàn)閲獍l(fā)達(dá)國家自動化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了普遍的柔性化、集成化及其智能化。對于多數(shù)企業(yè)而言，在機(jī)械工程的生產(chǎn)管理的自動化方面采用的仍是傳統(tǒng)落后的管理模式，發(fā)達(dá)國家早已實(shí)現(xiàn)了信息化管理，且對于工業(yè)管理、組織以及生產(chǎn)模式等方面仍在逐步升級和創(chuàng)新。
對于工藝水平而言，數(shù)控加工等相關(guān)技術(shù)仍停留于初級的精細(xì)加工階段，還未真正掌握復(fù)合加工等先進(jìn)手段。對我國機(jī)械工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用情況進(jìn)行分析可知，我國在此方面存在著不少問題，較為突出的問題是機(jī)械自動化技術(shù)全面人才的缺乏、自動化技術(shù)較為落后，且應(yīng)用范圍較為狹窄等。
對于人才管理來說，我國缺乏一個科學(xué)有效的管理機(jī)制，且所謂的人才多為理論型人才，真正的理論實(shí)踐型的全面人才不夠。對于機(jī)械設(shè)計方面而言，我國無法做到及時地更新，在設(shè)計能力方面也并無大幅度的提升。作為機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng)相當(dāng)關(guān)鍵，我國在此方面的技術(shù)人員多數(shù)僅僅空有理論知識，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行人才的培養(yǎng)過程中必須注意理論同實(shí)踐的聯(lián)系，這樣方可真正實(shí)現(xiàn)自動化技術(shù)能力的不斷提高，進(jìn)而推動現(xiàn)代機(jī)械工程領(lǐng)域的不斷進(jìn)步。
一是柔性自動化技術(shù)應(yīng)用。在當(dāng)今的機(jī)械工程制造產(chǎn)業(yè)中，就是需要這種能大大提高生產(chǎn)率的技術(shù)，從而推動工業(yè)化的發(fā)展。目前，在機(jī)械工程制造中柔性自動化技術(shù)已經(jīng)成為了不可缺少的一部分，它主要將數(shù)控技術(shù)作為核心，通過有機(jī)的結(jié)合先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)、機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)以及高端的計算機(jī)設(shè)備來發(fā)展機(jī)械工業(yè)制造本文由論文聯(lián)盟收集整理。能夠很大程度的提高生產(chǎn)效率、增加生產(chǎn)數(shù)量，進(jìn)而大大降低工人的勞動強(qiáng)度。有效降低生產(chǎn)成本，又能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，從而大大的增加了產(chǎn)品的效益。通過以上兩點(diǎn)可以看出，現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)制造行業(yè)的發(fā)展趨勢是柔性自動化技術(shù)。
二是集成自動化技術(shù)應(yīng)用。集成自動化技術(shù)憑借著上述優(yōu)勢得到了國家機(jī)械工程制造中的廣泛認(rèn)可。集成自動化技術(shù)是指在現(xiàn)有的信息技術(shù)基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，使整個機(jī)械工程中的制造過程更加的具體，與此同時把生產(chǎn)流程中所有相關(guān)的生產(chǎn)信息與技術(shù)有效地集成在一起的技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)的目的是加強(qiáng)集成功能、開拓機(jī)械生產(chǎn)。
三是智能自動化技術(shù)應(yīng)用。有利于監(jiān)控自動化生產(chǎn)的全部流程，在大幅度提高生產(chǎn)效率的同時，還能夠節(jié)省人力資源。由于此項(xiàng)技術(shù)借助了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別信息的功能，使機(jī)械的制造系統(tǒng)在工作的過程中獲得相對較強(qiáng)的適應(yīng)能力與自主組織學(xué)習(xí)能力，以便在機(jī)械生產(chǎn)的過程中遇到緊急的突發(fā)狀況時快速的反應(yīng)，并予以適當(dāng)?shù)慕鉀Q。
一是機(jī)械工程中自動化技術(shù)趨勢。我國特色的機(jī)械自動化系統(tǒng)。我國在機(jī)械工程領(lǐng)域已經(jīng)得到了一定程度的發(fā)展，但同國外先進(jìn)國家相比差距仍相當(dāng)大，在自動化技術(shù)在機(jī)械工程的應(yīng)用過程中先進(jìn)技術(shù)及其相關(guān)經(jīng)驗(yàn)仍相對缺乏，這就要求我國實(shí)現(xiàn)機(jī)械領(lǐng)域自動化的'過程仍有相當(dāng)長的一段路要走。機(jī)械工程中自動化技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展過程中，必須以我國國情為依據(jù)，從簡單技術(shù)入手，逐步朝著復(fù)雜技術(shù)進(jìn)行發(fā)展，進(jìn)而建立起一套因此，就我國而言，為了實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化技術(shù)的更好發(fā)展，必須以我國具體國情為依據(jù)，不斷進(jìn)行自動化技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的積累，同時注重吸收外國在這一方面的先進(jìn)技術(shù)水平，逐步推動機(jī)械工程中自動化應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展。
二是企業(yè)中機(jī)械自動化技術(shù)的應(yīng)用。對于自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用而言，其主要目的還是為了投入生產(chǎn)，因此必然要在相關(guān)企業(yè)中進(jìn)行應(yīng)用和發(fā)展，此時必須以實(shí)際情況為依據(jù)，確保機(jī)械自動化技術(shù)的應(yīng)用能夠有效推動企業(yè)的發(fā)展。對于機(jī)械相關(guān)企業(yè)而言，在進(jìn)行自動化技術(shù)的引入過程中必須先要對企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行考慮，無論是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)能力還是未來發(fā)展都要進(jìn)行認(rèn)真考慮，以確保機(jī)械自動化技術(shù)能夠產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效益。
三是自動化技術(shù)在機(jī)械制造中的綠色發(fā)展。當(dāng)前我國的企業(yè)為了順應(yīng)先進(jìn)科技的發(fā)展紛紛加〖〗快了產(chǎn)品的生產(chǎn)速度，這就對人們賴以生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。而機(jī)械工程制造行業(yè)會在生產(chǎn)過程中必不可少的會帶來環(huán)境的污染，威脅到人類的健康。這就迫不及待的需要機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)在持續(xù)發(fā)展過程中，人們能夠盡早提倡綠色生產(chǎn)戰(zhàn)略，以減少環(huán)境污染和資源的浪費(fèi)，以便促進(jìn)產(chǎn)品的生產(chǎn)開發(fā)和回收利用。
四是機(jī)械工程中自動化技術(shù)的問題。當(dāng)前我國的多數(shù)企業(yè)在機(jī)械工程自動化技術(shù)的應(yīng)用過程中，必須注意穩(wěn)固的抓好此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用過程，對此項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用工作進(jìn)行大力地推廣。一面進(jìn)行主機(jī)的發(fā)展，同時還要進(jìn)行配套控制系統(tǒng)及機(jī)械自動化元件等的發(fā)展。還要確保各種傳感器、編程控制器、控制系統(tǒng)、系統(tǒng)及計算機(jī)軟件和微處理機(jī)等方面技術(shù)的不斷發(fā)展，以便為將來的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。除此以外，還應(yīng)不斷進(jìn)行性能優(yōu)良且應(yīng)用水平高的自動化機(jī)電產(chǎn)品的研究。自動化技術(shù)在生產(chǎn)中進(jìn)行應(yīng)用的過程中很容易受到系統(tǒng)質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、剛性等方面要求的影響，因此必須不斷對其進(jìn)行更新，以滿足機(jī)械自動化技術(shù)應(yīng)用方面的需求。
綜上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得我國的自動化技術(shù)正在全面的發(fā)展，但是我國的機(jī)械工程自動化正在處于初級的發(fā)展階段，還仍然需要不斷的改善技術(shù)，以提高自動化生產(chǎn)技藝。
機(jī)械工程論文摘要篇二
1.機(jī)械工程中創(chuàng)新進(jìn)程緩慢的原因
1.1機(jī)械工程中人才的匱乏
創(chuàng)新人才不論在那個領(lǐng)域或事業(yè)上都是重要的組成部分，在企業(yè)中沒有創(chuàng)新人才的支持是無法做到真正的發(fā)展的，在機(jī)械工程設(shè)計中一樣如此。這與我國的教育制度有很大的關(guān)系，傳統(tǒng)的教育方式過于重視書本教育，使得學(xué)生的思維模式受到限制，創(chuàng)新思維喪失，被限制在格式化的程度上。在實(shí)際的應(yīng)用方面，創(chuàng)新思維才是最重要的，可是這些寶貴的東西在不斷地體制化的教育里被不斷地磨沒了。不過，這與個人也有著很大的關(guān)系，大學(xué)階段，很多學(xué)校過于注重成績，忽略了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，沒有創(chuàng)新型思維做基礎(chǔ)，又怎么能將這種思維投入進(jìn)實(shí)踐中來呢？因?yàn)閯?chuàng)新是一種實(shí)踐，并不僅僅是腦海中的一段思維想法，這說明創(chuàng)新是一種具有可行性的，在實(shí)踐中可以具體應(yīng)用的，這樣才能體現(xiàn)創(chuàng)新的意義。
1.2資金的缺乏和政策的支持
2.如何創(chuàng)新機(jī)械工程設(shè)計思維
從上面我們可以不難看出，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力是機(jī)械工程設(shè)計中的關(guān)鍵，而想要提高自主創(chuàng)新能力可以通過以下方式：
2.1加強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)是迫在眉睫的事，具體來講，最重要的是必須有一定的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)政策的實(shí)施?？墒窃诂F(xiàn)在的大學(xué)，普遍對創(chuàng)新人才的素質(zhì)要求很低，在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計上，教育模式和教育制度也存在著很多問題。相反，發(fā)達(dá)國家的大學(xué)就不一樣，他們不僅僅關(guān)能與時俱進(jìn)的確立創(chuàng)新人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，還關(guān)心著創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計好之后，必須要制定好詳細(xì)的方案，按照方案實(shí)行各項(xiàng)措施，落實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。另外最重要的是，在大學(xué)階段，學(xué)校也要調(diào)整教學(xué)的策略，不能把教學(xué)中心一直放在書本上，還要增加一些其他方面的能力培養(yǎng)。除了學(xué)校，學(xué)生們個人也要加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，可以在除了學(xué)習(xí)上參加一些競賽性質(zhì)的活動，增加自己的活動范圍，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
2.2樹立創(chuàng)新設(shè)計理念
從上述不難看出，我國的機(jī)械工程設(shè)計與國外有著很大的差距，資金不足，政府政策不到位，人才匱乏，都是導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的`主要原因?？墒菓?yīng)該怎樣擺脫這一現(xiàn)狀呢？首先，設(shè)計人員們應(yīng)該有一定的創(chuàng)新理念，創(chuàng)新理念則是創(chuàng)新事業(yè)的基礎(chǔ)?？墒且胪黄苽鹘y(tǒng)的模式，就必須要對機(jī)械設(shè)計人員的要求嚴(yán)格一點(diǎn)，要求設(shè)計人員必須有大膽的創(chuàng)新理念，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中去。創(chuàng)新就是要突破傳統(tǒng)的思維模式，運(yùn)用超前發(fā)展的理念進(jìn)行思考，設(shè)計人員就必須擺脫傳統(tǒng)落后的思維模式，不能僅僅追求生產(chǎn)的量化，還應(yīng)該追求質(zhì)量上的革新，以及技術(shù)設(shè)備上的改造，只有這樣，才能與那些同領(lǐng)域同等競爭，不會再時代的發(fā)展中被淘汰。
2.3創(chuàng)新企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制
為了改善現(xiàn)行企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制，搞活企業(yè)，積極探索建立一套新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制是重中之重。解決好企業(yè)用人、選人的問題是十分必要的，對于加快企業(yè)創(chuàng)新步伐，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很大的意義。因此，新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制必須既符合我國國情，又符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律；既切實(shí)可行，又規(guī)范有序?？墒牵⒏鼮橄冗M(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制還必須在下面的這些工作方面繼續(xù)改進(jìn)完善：一是建立強(qiáng)大的的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制衡機(jī)制；二是建立合理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)激勵機(jī)制；最后可以確立一套有效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)選擇機(jī)制，其包括確立企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的任職資格、確立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)配置、建立健全企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的外部條件等等。
3.配套的政策和措施
到目前為止，在科技進(jìn)步方面遇到過的很多問題，有很多實(shí)際是采取措施不當(dāng)和政策落實(shí)失當(dāng)?shù)膯栴}。比如企業(yè)措施層面，領(lǐng)導(dǎo)人業(yè)績考核、激勵、任期跟自主創(chuàng)新不掛鉤，吸引、留住人才的有效措施如果受到各方面牽制就會難以實(shí)施；政策層面，引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備可以免稅，但是自行研制的先進(jìn)機(jī)器設(shè)備必須要上稅，因?yàn)槠髽I(yè)的研發(fā)資金很難在稅前列支。參與研發(fā)的人員的激勵性籌款不記入成本；采用的新工藝和新設(shè)備沒有激勵措施的話它的風(fēng)險就會難以分散。其實(shí)以上的這些問題只要下定決心，依靠一些完善的體制，是不難解決的。目前，政府必須重點(diǎn)從財政稅收政策上，企業(yè)要重點(diǎn)從領(lǐng)導(dǎo)人約束和研發(fā)人員激勵和人才的培養(yǎng)上，采取適當(dāng)?shù)拇胧@樣才能有效地推動機(jī)械工程設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
4.結(jié)語
通過以上總結(jié)出，機(jī)械工程設(shè)計永遠(yuǎn)也離不開創(chuàng)新，也就是說，創(chuàng)新思維巨涌重要地位，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在創(chuàng)新力方面，目前我國與發(fā)達(dá)國家仍然存在著巨大差距，可以根據(jù)當(dāng)前機(jī)械工程設(shè)計的現(xiàn)狀分析，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)部門進(jìn)行管理，并且還要增加資金的投入，以此達(dá)到機(jī)械工程設(shè)計創(chuàng)新的最終目的。
機(jī)械工程論文摘要篇三
(1)仿生類比設(shè)計法。主要指在分析類比自然界生物機(jī)能的基礎(chǔ)上,將生物運(yùn)動和機(jī)械運(yùn)動之間的相似性和差異性進(jìn)行分析對比,通過這種方式可以有效的激發(fā)創(chuàng)新思維和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計的靈感,更好的完成規(guī)范方案。例如已經(jīng)出現(xiàn)的模仿蜥蜴、人類手臂的機(jī)械抓手等機(jī)器人,就是設(shè)計者模仿生物運(yùn)動設(shè)計的機(jī)械設(shè)備。因此,在設(shè)計時應(yīng)仔細(xì)觀察大自然中生物的特點(diǎn)和日常生活環(huán)境,以獲得更好的設(shè)計靈感。
(2)智力合成設(shè)計法。主要是以團(tuán)隊為單位,團(tuán)隊中的成員大膽提出自己的設(shè)計分析和建議,通過集體分析討論的方式,激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)新設(shè)計思維,取長補(bǔ)短,確保設(shè)計成員的設(shè)計靈感得到有效激發(fā),通過不斷創(chuàng)新構(gòu)想和團(tuán)隊成員之間的碰撞和融合,使機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方案更加具體、全面。設(shè)計前,必須明確設(shè)計方案的具體目標(biāo)要求,做好事前準(zhǔn)備。討論時,要尊重團(tuán)隊成員的設(shè)計構(gòu)想,不能帶有情緒色彩或者是批判的態(tài)度分析討論其設(shè)計構(gòu)想,在小組設(shè)計人員闡述自己的設(shè)計構(gòu)想后,提出自己的一些建議和看法。此外,小組設(shè)計人員之間要做到人人平等,分析討論期間,要將經(jīng)驗(yàn)交流和設(shè)計構(gòu)想記錄下來,并進(jìn)行總結(jié)歸納,以便在討論分析設(shè)計方案時,能選擇最適合且綜合性較強(qiáng)的設(shè)計方案。
(3)移置技術(shù)設(shè)計方法。指將一個領(lǐng)域中的先進(jìn)技術(shù)移置到另一個領(lǐng)域中進(jìn)行設(shè)計工作。比如,納米技術(shù)是物理領(lǐng)域的一種材料技術(shù),經(jīng)過設(shè)計人員的科學(xué)研發(fā)后,在服裝設(shè)計、機(jī)器制造等領(lǐng)域得到了一定的應(yīng)用,并生產(chǎn)出很多納米服裝和納米機(jī)器。
機(jī)械工程論文摘要篇四
摘要：分析機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計的特征和常用的方法,給出激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計思維,培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)和提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計能力的途徑。
關(guān)鍵詞：機(jī)械;創(chuàng)新;設(shè)計能力;
0引言
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,機(jī)械設(shè)備使用率也在不斷增加。需要進(jìn)一步提高機(jī)械設(shè)備水平,以確保機(jī)械創(chuàng)新的先進(jìn)性。機(jī)械發(fā)展的主要動力是創(chuàng)新,創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。提升機(jī)械方面的創(chuàng)新設(shè)計水平,必須從方式、思維及知識創(chuàng)新出發(fā)。
機(jī)械工程論文摘要篇五
相比美日等發(fā)達(dá)國家來說，我國機(jī)械工程設(shè)計還停留在常規(guī)設(shè)計的層面，仍未完全擺脫原有的理論和技術(shù)體系，機(jī)械工程設(shè)計的創(chuàng)新思維方法還處在研究之中，需要不但探索。機(jī)械創(chuàng)造思維有自身特征，主要來說，有以下幾點(diǎn)：第一，開放性，傳統(tǒng)的思維方式是相對封閉的，它只局限于自己的狹小范圍；而創(chuàng)新思維方式要求將認(rèn)識對象作為開放對象來考究，多角度認(rèn)識對象，暢通信息，煥發(fā)思維優(yōu)勢。第二，獨(dú)創(chuàng)性，這指的是創(chuàng)新思維方法要突破常規(guī)思維慣例，以新模式新方法去思考對象，敢于向陳規(guī)陋習(xí)挑戰(zhàn)，從新角度思考機(jī)械設(shè)計。第三，多向性，這指的是機(jī)械工程設(shè)計要善于從多角度思考問題，對同一問題盡可能探尋多種解決方法。第四，自由性，這指的是現(xiàn)代機(jī)械以現(xiàn)代智能為依托，人工智能部分替代人類機(jī)械勞動，給思維解放和獨(dú)立創(chuàng)造了前提，科學(xué)思維在遵循真理發(fā)展的基礎(chǔ)上可以自由思考和自由探索，調(diào)動人類的主觀能動性，獲得機(jī)械工程設(shè)計創(chuàng)新成果。
機(jī)械工程論文摘要篇六
1機(jī)械工程創(chuàng)造設(shè)計的特點(diǎn)
與其他常規(guī)的機(jī)械設(shè)計不同，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計要求設(shè)計人員充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，利用創(chuàng)造性思維，設(shè)計出新穎、有創(chuàng)造性、有實(shí)用價值的機(jī)械裝置。機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計往往包含了多種科學(xué)技術(shù)的滲透、綜合與交叉，是通過邏輯思維的分析和知識的運(yùn)用找到創(chuàng)新設(shè)計方案，其中存在的部分表現(xiàn)為非數(shù)據(jù)性、非計算性的，一定要在理論知識的時間基礎(chǔ)上思考判斷推理的。
2機(jī)械設(shè)計中設(shè)計人員應(yīng)該樹立創(chuàng)新的理念
要想突破傳統(tǒng)的模式，在設(shè)計上有所創(chuàng)新，對機(jī)械人員首先就要要求其具有大膽的創(chuàng)新理念并會將其運(yùn)用到時間中去。創(chuàng)新就是突破傳統(tǒng)的思維模式，運(yùn)用現(xiàn)代超前的理念進(jìn)行問題的思考。對于一個設(shè)計者而言，缺少創(chuàng)新意味著他在工作上無法得到肯定。優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計者要時刻謹(jǐn)記創(chuàng)新理念，要用創(chuàng)新的思維對問題進(jìn)行深入的思考，再結(jié)合自己的專業(yè)知識將自己的設(shè)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)。
3機(jī)械的優(yōu)化中應(yīng)該具備的創(chuàng)新方式
（1）智力思維法———這是一種發(fā)揮集體智慧的'方法，它通常是通過抓住瞬間的靈感或潛意識的新想法或通過相關(guān)專家人士針對某一目標(biāo)進(jìn)行討論，通過相互啟發(fā)、激勵，在越來越多的思路中，在越來越好的方案中取長補(bǔ)短，最終引起創(chuàng)新設(shè)計的連鎖反應(yīng)，為機(jī)械設(shè)計提供更好的創(chuàng)新成果。
（2）列舉創(chuàng)新法———這是指依據(jù)一定規(guī)則，列舉研究對象的各種性質(zhì)，通過對這些性質(zhì)的逐項(xiàng)分析，尋求改變來又發(fā)創(chuàng)新設(shè)想的方法。它適合于現(xiàn)有事物的改進(jìn)及應(yīng)用型的開發(fā)，一般經(jīng)過的過程如下：列舉特征———改變特征———改變事物。
（3）移植技術(shù)法———這是指將一個技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)原理、方法或成果移植到另一個領(lǐng)域中，或把一種產(chǎn)品內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到另一個產(chǎn)品中，從而設(shè)計出新產(chǎn)品。在進(jìn)行移植技術(shù)法的過程中要首先解決移植什么，為什么要移植，要想有效應(yīng)用移植法就必須注意以下幾個必要條件：1）用傳統(tǒng)方法難以找到理想的設(shè)計方案或階梯設(shè)想，或者利用相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)和知識根本無法找到出路；2）其他技術(shù)領(lǐng)域存在解決相似或相近問題的方式方法；3）對移植結(jié)果能否保證系統(tǒng)整體的新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性沒有定性判斷。技術(shù)移植法可以分為技術(shù)原理式移植、技術(shù)手段式移植和技術(shù)功能式移植。技術(shù)移植法是對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造具有重要意義，貝弗里奇說過：“使用移植法有可能促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，這也許是為什么科研人員要對自己狹窄的研究范圍之外的發(fā)展，至少是重大的發(fā)展有所了解的原因。
（4）反求設(shè)計———這是指設(shè)計人員以先進(jìn)的設(shè)備軟件為研究對象，應(yīng)用專業(yè)知識對其進(jìn)行系統(tǒng)的研究和深入的分析，掌握關(guān)鍵技術(shù)，在消化、吸收的基礎(chǔ)上，仿型或開發(fā)出同類型創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計。反求設(shè)計中一要在剖析原產(chǎn)品或技術(shù)中的“求”，二要在“再設(shè)計”中的“改”或“創(chuàng)”下功夫。
機(jī)械工程論文摘要篇七
機(jī)械產(chǎn)品運(yùn)動方案設(shè)計是機(jī)械工程設(shè)計的重要內(nèi)容，創(chuàng)新思維在產(chǎn)品運(yùn)動方案設(shè)計中運(yùn)用指的是設(shè)計人員對客戶提出的產(chǎn)品各方面需求而提出的初步構(gòu)思，這是要解決機(jī)械工程可能出現(xiàn)的問題和明確機(jī)械工程的工作原理。無論是機(jī)械產(chǎn)品的原動機(jī)、傳動結(jié)構(gòu)還是機(jī)械的整個系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)方法，必須滿足用戶的產(chǎn)品功能性需求。運(yùn)動方案是否符合客戶需求與產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、工藝、成本、性能和使用維護(hù)等多方面存在直接關(guān)系，這也是影響機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量和性能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。機(jī)械產(chǎn)品運(yùn)動方案在機(jī)械工程設(shè)計中處于基礎(chǔ)階段，對于同一功能產(chǎn)品可以采用不同的工作原理和機(jī)構(gòu)來完成。該階段是機(jī)械工程設(shè)計的重中之重，設(shè)計人員必須充分運(yùn)用創(chuàng)新思維不斷構(gòu)架和搜尋設(shè)計運(yùn)動方案，首先產(chǎn)品的最優(yōu)性能。
2.2在機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)用
機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計也是機(jī)械工程設(shè)計的重要內(nèi)容，其包括產(chǎn)品的外形、各部分的配置及其總體結(jié)構(gòu)?？蛻魧C(jī)械產(chǎn)品的功能需求不同決定了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的差異。機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本要求是保證產(chǎn)品結(jié)構(gòu)形態(tài)多樣化，運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，能夠更好地滿足人們對產(chǎn)品功能要求的增加趨勢。這樣的現(xiàn)實(shí)需求要求設(shè)計人員在機(jī)械產(chǎn)品有限的`空間內(nèi)盡可能將產(chǎn)品功能集中于更少的產(chǎn)品。傳統(tǒng)辦公場所中打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀功能都是單一的，大量占用了辦公室空間，這使得以佳能公司為代表的企業(yè)運(yùn)用創(chuàng)新思維盡可能將打印、復(fù)印和掃描功能集于一體，這其中該公司設(shè)計部門采用了“離散及綜合”創(chuàng)新思維方法，改善了辦公條件，提高人們的工作效率。
2.3在機(jī)械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計中應(yīng)用
機(jī)械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計中的創(chuàng)新思維主要體現(xiàn)在產(chǎn)品外形、色彩、面飾等外觀方面，一般運(yùn)用現(xiàn)代美學(xué)基本原理來構(gòu)造機(jī)械產(chǎn)品的美感和適用性。機(jī)械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計采用創(chuàng)新思維將美學(xué)觀點(diǎn)融入進(jìn)去，利用現(xiàn)代材料和工藝充分體現(xiàn)產(chǎn)品的線條美、色彩美和造型完美，給人身心以美的享受。
2.4在機(jī)械產(chǎn)品動力能源設(shè)計中應(yīng)用
隨著機(jī)械工程設(shè)計的材料加工技術(shù)和能源獲取技術(shù)不斷被發(fā)現(xiàn)，機(jī)械工程設(shè)計人員在產(chǎn)品動力系統(tǒng)設(shè)計上的選擇也不斷增加，設(shè)計人員可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維、觀念和方法，將各種新的潔能源作為機(jī)械產(chǎn)品的動力能源運(yùn)用到機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計中?，F(xiàn)代的電動汽車與傳統(tǒng)的燃油汽車相比，其本身就不會排放出污染大氣的有害氣體，同時也減少了硫和其他微粒污染物，降低對環(huán)境的污染。電動汽車可以在用電低峰期充電，提高電能的利用率和經(jīng)濟(jì)效益。
3結(jié)語
當(dāng)今社會，科技進(jìn)步日新月異，機(jī)械工程設(shè)計也應(yīng)不斷創(chuàng)新，滿足用戶需求。機(jī)械行業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，其發(fā)展離不開創(chuàng)新人才和創(chuàng)新思維。當(dāng)前，我國機(jī)械工程設(shè)計無論是在設(shè)計理念還是設(shè)計工藝上都同美日等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距，而知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度的加大將使得技術(shù)引進(jìn)門檻變得越來越高，這迫使我國機(jī)械工程必須加大自主創(chuàng)新和自主研發(fā)能力，降低對國外技術(shù)的依賴，為機(jī)械設(shè)計業(yè)的長久穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械工程論文摘要篇八
第一章緒論
1.1底盤集成控制的背景及意義
1.2車輛縱向力與側(cè)向力集成控制研究意義
1.3車輛底盤縱向力與側(cè)向力集成控制國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1國外研究現(xiàn)狀
1.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4本文主要研究內(nèi)容
第二章四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、驅(qū)動/制動電動汽車動力學(xué)建模
2.1整車動力學(xué)模型
2.1.1車輛坐標(biāo)系與輪胎坐標(biāo)系
2.1.2整車動力學(xué)參數(shù)計算
2.2msccarsim簡介
2.2.1carsim建模
2.2.2數(shù)學(xué)模型求解器
2.3輪胎模型及輪胎虛擬測試
2.3.1輪胎模型的發(fā)展歷程簡述
2.3.2pacejka5.2輪胎模型
2.3.3輪胎虛擬測試
2.4輪胎查表逆模型
2.4.1輪胎逆模型擬合方式
2.4.2模型驗(yàn)證
2.5電機(jī)模型
2.5.1驅(qū)動電機(jī)的選取
2.5.2電機(jī)模型
2.6制動系統(tǒng)建模
2.7本章小結(jié)
第三章底盤及其子系統(tǒng)耦合與沖突分析
3.1輪胎特性分析
3.1.1輪胎純縱向力特性分析
3.1.2輪胎純側(cè)向力特性分析
3.1.3聯(lián)合工況下輪胎力特性分析
3.2車輛底盤耦合分析
3.2.1輪胎力耦合
3.2.2動態(tài)載荷分布的耦合
3.2.3運(yùn)動關(guān)系的耦合
3.3底盤子系統(tǒng)功能沖突分析
3.4本章小結(jié)
第四章集成控制策略
4.1集成控制策略簡介
4.2冗余控制系統(tǒng)控制分配問題簡介
4.3集成控制器設(shè)計
4.3.1控制目標(biāo)
4.3.2滑模變結(jié)構(gòu)控制
4.3.3輪胎力優(yōu)化分配
4.3.4輪胎力控制
4.4本章小結(jié)
第五章仿真平臺及控制策略驗(yàn)證
5.1人一車一路駕駛摸擬平臺
5.2仿真結(jié)果及分析
5.2.1普通轉(zhuǎn)向工況
5.2.2極限雙移線工況
5.2.3緊急制動工況
5.2.4制動與轉(zhuǎn)向復(fù)合工況
5.3本章小結(jié)
第六章總結(jié)與展望
6.1工作總結(jié)
6.2工作的不足及展望
本文結(jié)論
本文通過對大量的車輛底盤集成控制方面的'文獻(xiàn)閱讀，深入了解底盤集成控制方面的國內(nèi)外研宄現(xiàn)狀，針對四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、制動/驅(qū)動電動汽車提出一種縱向力與側(cè)向力集成控制策略，用以改善車輛的行駛穩(wěn)定性。本論文主要研宄內(nèi)容和得到的結(jié)論為：
(1)通過輪胎虛擬測試，得出輪胎滑移與側(cè)偏數(shù)據(jù)，詳細(xì)的分析并闡述了輪胎的純滑移、純側(cè)偏、滑移和側(cè)偏復(fù)合狀態(tài)下輪胎的力學(xué)特性。另外，根據(jù)輪胎的測試數(shù)據(jù)，擬合了四維查表形式的輪胎逆模型。
(2)通過對輪胎特性、車輛載荷轉(zhuǎn)移模型、車輛運(yùn)動狀態(tài)和底盤子系統(tǒng)功能的分析，得出了車輛底盤子系統(tǒng)間的耦合、沖突關(guān)系。
(3)通過對底盤的子系統(tǒng)的耦合、沖突關(guān)系的深入分析，提出了一種避免這種沖突對車輛行駛穩(wěn)定性影響的控制策略：車輛縱向力與側(cè)向力集成控制。在該集成控制中，采用滑模變結(jié)構(gòu)的控制方法得出車輛要達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)所需施加的總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩，然后通過最優(yōu)化分配方法將總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩分配到各個輪胎上。最后，通過輪胎逆模型查表得到當(dāng)前狀態(tài)下輪胎所需要實(shí)現(xiàn)的滑移率和側(cè)偏角，將這兩個狀態(tài)反饋到控制輪胎的驅(qū)動和制動執(zhí)行器來完成車輛的控制。
機(jī)械工程論文摘要篇九
至在山東華盛中天工程機(jī)械有限責(zé)任公司從事噴漆車間的工藝管理工作。對表面噴涂工藝過程及電泳工藝具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
工作崗位：
機(jī)械設(shè)備類機(jī)械設(shè)計工程技術(shù)人員,機(jī)械設(shè)備類機(jī)械制造工程技術(shù)人員,科研人員科研人員
職位性質(zhì)：
全職
行業(yè)類別：
機(jī)械/設(shè)備/儀表,汽車/摩托車及其他運(yùn)輸工具,生物/醫(yī)藥制造業(yè)
工作地區(qū)：
到崗時間：
1～3個月
月薪要求：
4000～6000元
其他要求：
教育
學(xué)歷
學(xué)校名稱
專業(yè)
時間范圍
專業(yè)描述
山東科技大學(xué)
未填寫
7月-7月
19至20就讀于山東科技大學(xué)機(jī)械工程系。主要從事機(jī)械制造與工藝設(shè)計專業(yè)等相關(guān)科目的學(xué)習(xí)。在此期間，擔(dān)任班長兩年。連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班干部并獲得獎學(xué)金。在此期間，先后在萊蕪煤機(jī)廠、兗州礦務(wù)局機(jī)械廠等機(jī)械廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)。
培訓(xùn)
7月-9月培訓(xùn)課程：標(biāo)準(zhǔn)化知識
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
縣質(zhì)量監(jiān)督局
培訓(xùn)地點(diǎn)：
質(zhì)量監(jiān)督局會議廳
獲得證書：
標(biāo)準(zhǔn)化檢查員證書
培訓(xùn)描述：
語言
外語語種
掌握程度
工作經(jīng)驗(yàn)
年7月-207月：山東雙山鎖業(yè)股份有限公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械/設(shè)備/儀表
所在部門：
技術(shù)部
擔(dān)任職務(wù)：
模具設(shè)計師
工作描述：
先后從事冷沖模具維修、制作工作，對車銑刨磨鉆及電火花、線切割及氣割有一定的操作能力。由于工作出色，轉(zhuǎn)至模具設(shè)計工作。先后設(shè)計了200余款冷沖模具及熱鍛模具。其中包括拉伸模、落料沖孔復(fù)合模、錯位模等模具的設(shè)計。因公司倒閉，導(dǎo)致助理工程師資格認(rèn)定未能辦理。
離職原因：
公司倒閉
年7月-203月：山東華盛中天車業(yè)股份有限公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
汽車/摩托車及其他運(yùn)輸工具
所在部門：
技術(shù)中心
擔(dān)任職務(wù)：
產(chǎn)品設(shè)計師
工作描述：
從事三輪摩托車的.設(shè)計與研發(fā)工作。熟練使用各種計算機(jī)應(yīng)用軟件。如：cad、ug、3dmax、word、excel、powerpoint、photoshop等。主要負(fù)責(zé)摩托車整車設(shè)計、三維效果圖設(shè)計、零部件工藝的編制、材料消耗的編制，工序工時定額的制定。對圖紙設(shè)計及工藝制定有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
離職原因：
公司合并
年7月-0年0月：山東華盛中天工程機(jī)械有限責(zé)任公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械/設(shè)備/儀表
所在部門：
質(zhì)量管理部
擔(dān)任職務(wù)：
質(zhì)量工程師
工作描述：
在山東華盛中天工程機(jī)械有限責(zé)任公司的總工辦工作，主要負(fù)責(zé)公司iso9000質(zhì)量管理和企業(yè)內(nèi)部政府扶持資金項(xiàng)目的申報工作。先后組織通過了iso9001-2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，負(fù)責(zé)公司的全面質(zhì)量管理。同時為公司成功申報了山東省高新技術(shù)企業(yè)、國際市場開拓基金、國家專利、科技技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目、中國專利山東明星企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)、臨沂市專利獎等項(xiàng)目。負(fù)責(zé)公司內(nèi)產(chǎn)品的認(rèn)證工作。如：摩托車產(chǎn)品的3c認(rèn)證及公告管理。工程機(jī)械類產(chǎn)品的ce認(rèn)證。汽油機(jī)的ce認(rèn)證、epa認(rèn)證、carb認(rèn)證等工作。
離職原因：
技能專長
相關(guān)證書
我的職場風(fēng)采
聯(lián)系方式
機(jī)械工程論文摘要篇十
2002-某伍金廠倉庫管理員自行離職
2004-廣州昊磊換熱設(shè)備有限公司倉庫管理理員技工(鉆床,磨)自行離職
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東化工學(xué)校
最高學(xué)歷：
中專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
化工機(jī)械
所學(xué)專業(yè)二：
文字錄入
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細(xì)個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網(wǎng)站上招聘的倉庫管理職位.
我90年廣東化工學(xué)校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領(lǐng)導(dǎo)同意出來吹吹風(fēng).
如有機(jī)會面談,將十分感謝!
個人聯(lián)系方式
機(jī)械工程論文摘要篇十一
在經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的帶動下，機(jī)械制造業(yè)獲得了廣闊的發(fā)展空間，越來越多的機(jī)械制造技術(shù)被應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，并推動了生產(chǎn)力、生產(chǎn)效率的提升，這對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說是極為有益的。但是由于我國的現(xiàn)代制造技術(shù)水平仍與國外技術(shù)之間存在一定的差距，因而現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)仍有極大的發(fā)展與進(jìn)步空間。文中將對我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢展開探究與討論。
現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢
隨著全球化的發(fā)展，世界競爭愈加激烈，各國都逐漸意識到人才與技術(shù)的競爭才是世界競爭的關(guān)鍵與核心。工業(yè)化水平對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著較為直接的影響，而機(jī)械制造又是工業(yè)的重要組成部分，因此應(yīng)當(dāng)對機(jī)械制造予以足夠的重視，關(guān)于其技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，努力提高技術(shù)水平，最終推動我國機(jī)械制造業(yè)、工業(yè)，乃至整體經(jīng)濟(jì)水平的提升，對此展開探討有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
2.1柔性制造技術(shù)
柔性制造技術(shù)屬于自動化制造中的一種，其核心為數(shù)控柔性機(jī)床指導(dǎo)單位以及數(shù)控機(jī)床，自動化物流系統(tǒng)可以幫助其實(shí)現(xiàn)設(shè)備之間的有效連接。從生產(chǎn)方式上來說，這一生產(chǎn)技術(shù)具有變批量（這是一種生產(chǎn)模式，謝謝?。┻@種明顯特征。在我國的現(xiàn)代機(jī)械制造工廠中，柔性制造技術(shù)可以滿足市場動態(tài)化發(fā)展、產(chǎn)品更新等基本需求。在提升生產(chǎn)效益方面，柔性制造技術(shù)發(fā)揮著重要作用，其應(yīng)用范圍較廣，焊接、沖壓、切削加工等工作都可以利用該技術(shù)完成，制造加工與生產(chǎn)管理可以同步展開，該技術(shù)的應(yīng)用有著極強(qiáng)的實(shí)踐意義。
2.2虛擬制造技術(shù)
在現(xiàn)代機(jī)械制造工作中，監(jiān)理等工作的展開都以仿真技術(shù)、虛擬技術(shù)等為基礎(chǔ)，根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際設(shè)計需求展開建模，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)基礎(chǔ)的支持下，工作人員可以對產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)的全過程進(jìn)行模擬處理。在機(jī)械生產(chǎn)中，這種仿真與模擬可以使工作人員找到設(shè)計中存在的不足與問題，繼而有針對性的對方案進(jìn)行完善與優(yōu)化，保證生產(chǎn)過程中的設(shè)備、資源等都可以得到優(yōu)化配置，最終降低企業(yè)的成本投入，增加企業(yè)的綜合競爭力。另外，虛擬制造技術(shù)的應(yīng)用可以極大的提升機(jī)械制造工作的敏捷性，提高生產(chǎn)精度與效率，降低風(fēng)險，使產(chǎn)品性能能夠較好的滿足現(xiàn)實(shí)需要。
2.3敏捷制造技術(shù)
敏捷制造技術(shù)是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性的制造技術(shù)，其創(chuàng)新體現(xiàn)在人員、管理結(jié)構(gòu)以及制造精神等眾多方面。這一技術(shù)在我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展中呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的生命力與活力。在敏捷性技術(shù)的支持下，企業(yè)能夠給根據(jù)機(jī)械制造業(yè)市場的變化情況構(gòu)建合理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，并對市場變化作出及時有效的反應(yīng)。將這一技術(shù)納入到現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)體系當(dāng)中能夠極大的降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量，使企業(yè)及時作出應(yīng)變，提高工作的實(shí)效性、可靠性，避免出現(xiàn)庫存積壓等不良問題。
3.1自動化與綠色化發(fā)展
隨著社會的發(fā)展，機(jī)械制造業(yè)也逐漸意識到了技術(shù)在提高自身競爭力方面的重要作用，因而技術(shù)需要向著自動化的方向進(jìn)一步發(fā)展，并努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的共贏，保證精密制造技術(shù)水平的提升，為我國現(xiàn)代化機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在發(fā)展中，要關(guān)注三種技術(shù)的研究，第一是精密成型技術(shù)，保證焊接、切割、鍛造等工作都可以實(shí)現(xiàn)高度精密，加強(qiáng)對技術(shù)過程以及結(jié)果的有效控制；第二是無切削液加工技術(shù)，避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較多的廢液，降低廢液對生態(tài)環(huán)境的影響，保證環(huán)境效益的提升；第三是快速成形技術(shù)，利用添加與積累的原理進(jìn)行熔化沉積以及分層實(shí)體制造，有效提高生產(chǎn)效率，且避免浪費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.2積極研究特種加工技術(shù)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下，人們對機(jī)械制造工作提出了越來越高的要求，在未來的技術(shù)發(fā)展中，特種加工技術(shù)將成為主要方向之一。在傳統(tǒng)的機(jī)械制造工作中，企業(yè)多使用寶石、耐熱合金、淬火鋼、金剛石等材料作為原料，而這些材料具有加工難度大等特點(diǎn)，無法滿足高精度、高壓、高溫等機(jī)械制造需求，如果需要對其進(jìn)行打孔等精細(xì)加工，則會極大的浪費(fèi)時間與原料。而特種加工技術(shù)可以有效解決這些問題，充分利用電化學(xué)能、電能、光能、熱能、化學(xué)等、聲能等展開切削等機(jī)械加工工作，提高工作的精度與效率。
3.3智能化與集成化發(fā)展
近年來，社會生產(chǎn)、生活的節(jié)奏越來越快，為了使機(jī)械制造能夠滿足現(xiàn)實(shí)需求，應(yīng)當(dāng)關(guān)注生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量的有效提升，因此需將集成技術(shù)、智能化技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械制造中，努力使現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)向著智能化與集成化的方向發(fā)展。積極研發(fā)符合我國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展實(shí)情的計算機(jī)集成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)處理設(shè)計、生產(chǎn)、加工、裝配、銷售等一系列工作中的問題，實(shí)現(xiàn)整個過程的一體化，提高機(jī)械制造的集成化水平，推動相關(guān)企業(yè)的健康發(fā)展。
3.4虛擬化發(fā)展
虛擬化發(fā)展是機(jī)械制造不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，雖然當(dāng)前虛擬制造技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了實(shí)際的機(jī)械生產(chǎn)工作中，但是這一發(fā)展趨勢仍然不可被忽視，當(dāng)前的仿真模擬操作主要集中在設(shè)計與生產(chǎn)階段，而未來，虛擬技術(shù)將向著檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行拓展與延伸，努力提高生產(chǎn)加工過程的合理性，探究生產(chǎn)工藝的優(yōu)劣，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)過程、組織管理、生產(chǎn)調(diào)度、供應(yīng)鏈、銷售、物流等全過程的虛擬化。
柔性制造技術(shù)、虛擬制造技術(shù)以及敏捷制造技術(shù)都是我國機(jī)械制造中常用的現(xiàn)代化技術(shù)，這些技術(shù)的應(yīng)用有效推動了我國機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展，推動了生產(chǎn)效率與質(zhì)量的提升，具有極強(qiáng)的應(yīng)用價值。為了使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平能夠得到進(jìn)一步提升，應(yīng)當(dāng)推動現(xiàn)代化機(jī)械制造技術(shù)向著自動化、綠色化、集成化、智能化、虛擬化以及特種化方向發(fā)展。
[1]馮莎莎.我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢研究[j].民營科技，2016(09).
[2]李洹.淺析我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢[j].河南科技，2014(14).
[3]劉志民，劉美峰.我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢分析[j].化工管理，2013(16).
[4]斯建鋼.淺談現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢[j].河南科技，2013(15).
[5]石道永.現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢[j].價值工程，2013(17).
機(jī)械工程論文摘要篇十二
自動化技術(shù)的重要性和作用是不言而喻的。目前，我國的自動化技術(shù)已經(jīng)被社會的各個行業(yè)廣泛的應(yīng)用。在社會生產(chǎn)中使用自動化技術(shù)是可以大幅度的提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量的。機(jī)械工程行業(yè)是對技術(shù)相當(dāng)依賴的行業(yè)之一，因此機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)需要大規(guī)模的使用自動化技術(shù)，從而提高機(jī)械工程行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始使用自動化技術(shù)了，但是在技術(shù)使用的過程中依舊存在著諸多的問題，這些問題導(dǎo)致自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀并沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。
1.1較低的發(fā)展水平
雖然我國目前的自動化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，但是依舊不能和國際上的發(fā)達(dá)國家相比。因此自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用并沒有非常的廣泛，換而言之就是自動化技術(shù)的發(fā)展尚未滿足機(jī)械工程行業(yè)對其的要求。目前，在機(jī)械工程中應(yīng)用的自動化技術(shù)主要是剛性自動化技術(shù)，這種自動化技術(shù)并不能提高機(jī)械工程的生產(chǎn)能力。我國的柔性自動化技術(shù)的發(fā)展水平并不高，而且和國際上發(fā)達(dá)國家相比存在著一定的差距。
1.2落后的管理模式
想要讓自動化技術(shù)在機(jī)械工程中發(fā)揮出它應(yīng)有的作用就一定要高水平的管理模式輔助。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)在使用自動化技術(shù)的時候所采用的管理模式是比較的落后的，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)難以發(fā)揮出它應(yīng)用的作用。目前國際上一些發(fā)達(dá)的國家所采用的管理模式是信息化的管理模，這種管理模式是契合時代發(fā)展方向的，是能夠充分的發(fā)揮出自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的作用的，我國的機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)加以借鑒。
1.3缺乏專業(yè)的技術(shù)人才
專業(yè)的技術(shù)人才是保障自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中發(fā)揮出作用的重要因素之一，因此培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)的自動化技術(shù)人才是相當(dāng)?shù)闹匾?。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)中是缺乏大量的專業(yè)的自動化技術(shù)人才的，這些人才包括擁有超強(qiáng)自動化技術(shù)設(shè)計好開發(fā)的技術(shù)人員，這是導(dǎo)致目前我國的自動化技術(shù)難以適應(yīng)機(jī)械工程行業(yè)的因素之一。除此之外，我國還缺乏大量的理論和實(shí)踐相互結(jié)合的自動化技術(shù)人才，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的作用難以被充分的發(fā)揮。
自動化技術(shù)是擁有著一定的應(yīng)用廣泛性的，因此自動化技術(shù)是能夠適用于社會中的各個行業(yè)的，是能夠促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。機(jī)械工程行業(yè)是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要行業(yè)之一，近年來隨著我國科技不斷的進(jìn)步，自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用比例也逐步的提高。雖然我國目前的自動化技術(shù)還不能和國際上發(fā)達(dá)的國家相比，但是隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)也會逐漸的成熟，下面列舉自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用方式。
2.1柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用
柔性自動化技術(shù)是目前比較先進(jìn)的新型技術(shù)之一，這種技術(shù)的誕生和發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用不斷能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的自動化技術(shù)的效果，也可以實(shí)現(xiàn)自動化操作的能力。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始意識到了柔性自動化技術(shù)的重要性，也開始投入財力去購買能夠幫助柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用的計算機(jī)設(shè)備了。在未來，柔性自動化技術(shù)將會逐漸的發(fā)展成熟，將會幅度的提高機(jī)械工程的生產(chǎn)水平。
2.2集成自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用
集成自動化技術(shù)是一種新的自動化技術(shù)，其特點(diǎn)就是將繁雜和毫無關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)制造通過信息技術(shù)進(jìn)行合理的改造，從而使他們成為一個相互依存的整體，使他們在生產(chǎn)制造的過程中變得更加的富有競爭力。集成自動化技術(shù)的生產(chǎn)目的是為了方便資源的控制和管理，是為了充分的提高資源的利用率，從而達(dá)到提高生產(chǎn)效率的目的。隨著計算機(jī)技術(shù)不斷的提高和進(jìn)步，集成自動化技術(shù)已經(jīng)逐漸的發(fā)展成熟。機(jī)械工程行業(yè)中已經(jīng)開始大規(guī)模的運(yùn)用集成自動化技術(shù)了。
智能自動化技術(shù)是一門綜合型的技術(shù)，它充分的融合了集成自動化技術(shù)和柔性自動化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。所謂的智能自動化技術(shù)就是通過信息技術(shù)模仿人腦進(jìn)行工作，從而使自動化技術(shù)的靈活性和可操作性變強(qiáng)。智能自動化技術(shù)的發(fā)展是契合時代發(fā)展需求的，智能自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用是能夠充分的提高機(jī)械工程的工作能力的。
眾所周知，自動化技術(shù)的發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。目前隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)必也將會飛速的進(jìn)步。在未來自動化技術(shù)必將會變得越來越復(fù)雜，自動化技術(shù)將會向高科技化、智能化方向發(fā)展，未來的自動化技術(shù)將會全面的替代人工，從而被充分的運(yùn)用的社會的各個行業(yè)中去。機(jī)械工程行業(yè)作為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)行業(yè)之一，必將會在未來大規(guī)模的使用自動化技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)的能力。總而言之，自動化技術(shù)的發(fā)展前景和在機(jī)械工程中的使用前景是光明的。
綜上所述，隨著信息技術(shù)和科技水平不斷的提高?，F(xiàn)今的自動化技術(shù)逐漸的發(fā)展成熟，在機(jī)械工程中自動化技術(shù)也開始被充分的應(yīng)用，從而大幅度的提高了機(jī)械工程行業(yè)的生產(chǎn)水平。雖然現(xiàn)今的自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用存在著一定的問題，但是自動化技術(shù)依舊有著比較良好的發(fā)展前景。在未來逐漸發(fā)展成熟的自動化技術(shù)將會大幅度的提高機(jī)械工程的發(fā)展水平。
機(jī)械工程論文摘要篇十三
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;應(yīng)用技術(shù)型人才;實(shí)踐教學(xué)體系
現(xiàn)今，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)成為教育發(fā)展趨勢，其中機(jī)械工程類專業(yè)方向迫切需要培養(yǎng)制造業(yè)方面具有創(chuàng)新設(shè)計能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用技術(shù)型人才。培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才，就必須構(gòu)建圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)踐課程體系，讓學(xué)生將所學(xué)的知識與工程實(shí)際問題結(jié)合起來，學(xué)以致用鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力。因此，本文主要以西安交通工程學(xué)院為例，討論機(jī)械工程專業(yè)工程實(shí)踐教育體系的改革。
一、當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)存在的問題
我國高等工程教育長期定位為研究型教育，一直側(cè)重專業(yè)科學(xué)知識教學(xué)，對于學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐能力與綜合技術(shù)素質(zhì)往往選擇性忽視，高校教育同質(zhì)化和科學(xué)化的問題十分突出，主要存在以下問題：
1.1實(shí)踐教學(xué)沒有進(jìn)行全面系統(tǒng)地統(tǒng)籌安排
獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)較少，實(shí)驗(yàn)課基本上成為理論課的附屬，實(shí)驗(yàn)學(xué)時短，內(nèi)容滯后、形式單一，各門理論課程實(shí)驗(yàn)開展只考慮本課程內(nèi)容，缺乏對整個專業(yè)的整體思考，致使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分散、重復(fù)、遺漏、不能形成系統(tǒng)聯(lián)系。
1.2演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)過多，綜合設(shè)計性和研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)不足
實(shí)踐教學(xué)沒有達(dá)到對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練和培養(yǎng)的目的，它而只是作為理論課的補(bǔ)充和驗(yàn)證。一般學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，通過試驗(yàn)資料或指導(dǎo)書就已經(jīng)完整的了解了實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)生不需要進(jìn)行思考，甚至于都不愿意動手操作，這對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打擊較大。
1.3實(shí)驗(yàn)室管理方式散亂，不能形成合力
實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和儀器配置不足，資金投入分配不均衡;實(shí)驗(yàn)教師隊伍薄弱等問題也制約著實(shí)踐教學(xué)體系的建立。
二、實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)和發(fā)展
上述問題嚴(yán)重影響了教師投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改革的積極性和學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的熱情，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此，我們迫切需要改革現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，形成以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目的的實(shí)踐教學(xué)體系。
2.1指導(dǎo)思想和建設(shè)原則
機(jī)械工程類專業(yè)主要的目標(biāo)是培養(yǎng)能從事機(jī)械設(shè)計、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型工程人才。學(xué)院以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，確定了以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力為主的指導(dǎo)思想，增大了實(shí)踐教學(xué)比例，確定了按照現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本要求，以訓(xùn)練學(xué)生機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備維修、生產(chǎn)組織管理、分析和解決實(shí)際問題的基本能力為基本原則的人才培養(yǎng)思路。其中，對實(shí)踐教學(xué)部分進(jìn)行系統(tǒng)化研究和設(shè)置。
2.2機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)
實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過程中由淺入深逐步形成工程思維，鍛煉工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計能力。因此必須積極轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)觀念，針對工程崗位需求總體目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，形成以基礎(chǔ)型、綜合型、工程型3個實(shí)踐教學(xué)階段為架構(gòu)，層層推進(jìn)不斷提高的實(shí)踐教學(xué)體系。第一階段為基礎(chǔ)型實(shí)踐。其目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室參觀、模型拆裝和制作、計算機(jī)繪圖等，加深對機(jī)械結(jié)構(gòu)及材料的認(rèn)識，使學(xué)生對機(jī)械學(xué)科有一個比較全面的了解，為之后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
第二階段為綜合性實(shí)踐。即通過金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械原理與制造課程設(shè)計等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解典型機(jī)械的局部設(shè)計方案、機(jī)械零部件的設(shè)計制造、自動化控制的基本工程知識與設(shè)計過程。特別在此過程中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計，多設(shè)立創(chuàng)新型、設(shè)計型綜合實(shí)驗(yàn)，提高教師和學(xué)生參與興趣，訓(xùn)練學(xué)生的工程觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。
第三階段為工程型實(shí)踐。通過工程型實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代機(jī)械制造方法、先進(jìn)制造技術(shù)，鍛煉學(xué)生掌握對現(xiàn)代機(jī)械過程的認(rèn)識及實(shí)際動手能力，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能。學(xué)生在此階段，通過做論文、設(shè)計及其各種科技小制作、課程設(shè)計大作業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技術(shù)知識與技能的`綜合應(yīng)用能力等工程師基本素質(zhì)，為學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備工作。
在構(gòu)建機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的同時，我院本著堅持實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合，與科研相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合的模式，嚴(yán)抓基礎(chǔ)型實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，跟蹤綜合性設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，加強(qiáng)工程型實(shí)踐建設(shè)(以校企合作實(shí)習(xí)基地建設(shè)為主)等實(shí)踐教學(xué)階段落實(shí)情況，全方位全過程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能。
2.3加強(qiáng)師資建設(shè)，提升實(shí)踐教學(xué)水平
實(shí)踐教學(xué)體系的核心是建立一支專業(yè)能力強(qiáng)、年齡構(gòu)成合理具有創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)教師隊伍。一方面需要對現(xiàn)有年輕教師和實(shí)驗(yàn)人員的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng);另一方面，也需不斷要引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，均衡科研型人才和技術(shù)型人才的配比;同時，要鼓勵教師開展探索性的實(shí)驗(yàn)研究，努力培養(yǎng)出大批創(chuàng)新型的高素質(zhì)教師。
此外，要進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)投入力度。充分利用國家財政撥款和校內(nèi)資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合性試驗(yàn)投資力度，完善實(shí)驗(yàn)室軟件和硬件建設(shè)。利用校企合作單位資源，校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地拓寬工程實(shí)踐覆蓋面。最后我院按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和實(shí)際水平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革，建立以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)，學(xué)生自我訓(xùn)練為目的的教學(xué)模式。由基礎(chǔ)、綜合到工程實(shí)踐，根據(jù)機(jī)械專業(yè)培養(yǎng)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。同時緊跟時代步伐，通過利用虛擬仿真技術(shù)等先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，使虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，克服了高校實(shí)驗(yàn)投資不足的缺點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
三、結(jié)語
近年來，西安交通工程學(xué)院根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)體系的重大革新，取得了較大的進(jìn)步。對機(jī)械專業(yè)學(xué)生應(yīng)用型、技術(shù)型和創(chuàng)新型能力培養(yǎng)提供了一條成功經(jīng)驗(yàn)。
機(jī)械工程論文摘要篇十四
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
很榮幸，您百忙之中翻閱到了我的自薦書,首先表示感謝!我是中國石油大學(xué)化工機(jī)械專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為一名大學(xué)生，我很普通，但決不平庸。在即將步您好!入這個已不算陌生的社會之時，迫切需要一個展示自我的空間。仰慕貴單位尊重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，并獻(xiàn)上微薄之力。
“天道酬勤”是我的信念，“自強(qiáng)不息”是我的追求。三年的大學(xué)生活是我人生的重要階段。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的教學(xué)態(tài)度以及在個人的勤奮努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識及計算機(jī)基礎(chǔ)知識，英語已達(dá)三級水平,獲得了高級制圖員證書、鉗工中級證書。
“工欲善其事，必先利其器”。從進(jìn)入學(xué)校的那一天開始，我就下定了決心學(xué)好專業(yè)課程，在校期間，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，努力攝取知識的營養(yǎng)：不僅系統(tǒng)地掌握了思想政治教育理論，具備了優(yōu)良的心理素質(zhì)及組織管理能力，而且能夠運(yùn)用autocad進(jìn)行工程圖的繪制，熟練掌握了計算機(jī)操作流程和應(yīng)用軟件的操作，能夠把所學(xué)的知識運(yùn)用自如,理論加實(shí)踐使我練就了過硬的專業(yè)技術(shù).
寒暑易節(jié)，學(xué)海泛舟，三年耕耘，漁舟高歌。一滴水怎樣才能不干涸？答案是把它放到大海去。我就是那滴多彩的水珠，我希望能早日找到事業(yè)的大海。
我有人生的理想，我有事業(yè)的追求，帶著理想，帶著希望，我期盼一方廣闊的天地，一個團(tuán)結(jié)向上的集體，施展自己的才能，奉獻(xiàn)自己青春的力量。愿我能用自己的力量為貴單位事業(yè)的發(fā)展與騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。
久聞貴單位是深值信賴、發(fā)展?jié)摿^大的單位，神往已久，因此隨之附上個人簡歷一份冒昧求職，懇求貴單位能給我一次發(fā)揮能力的機(jī)會。
期待著您的答復(fù)！祝事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！
此致
敬禮
自薦人：馬加朋
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機(jī)械工程論文摘要篇十五
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！
我是鹽城師范學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。不僅主修化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理），熟練化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器操作，還主修了《autocad中文版實(shí)用教程》和《化工制圖》這兩門課程，在學(xué)習(xí)中我對cad制圖產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過進(jìn)一步自學(xué)考取了“autocad認(rèn)證初級工程師”。
在校期間，我獲得過單項(xiàng)，三等獎學(xué)金各一次，擔(dān)任過生活委員，舍長職務(wù)，在此期間鍛煉了組織團(tuán)隊合作的能力；曾與同學(xué)合開網(wǎng)店，熟悉掌握了網(wǎng)絡(luò)交易的流程；暑假在中國移動通信公司實(shí)習(xí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
希望能夠成為貴公司的職員，展現(xiàn)我的潛力與價值。當(dāng)然在成為貴公司職員前，貴公司可通過試用期考驗(yàn)我，若不符合貴公司要求，可提出結(jié)束雇傭關(guān)系。若有幸被公司錄用，本人會充滿熱忱、認(rèn)真踏實(shí)、盡心竭力從基層干起。雖然沒有機(jī)械制圖這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是作為應(yīng)屆畢業(yè)生，對工作熱忱專一、踏實(shí)認(rèn)真，還有勤奮好學(xué)都是我們的優(yōu)勢。希望您能認(rèn)真考慮。
真誠期盼進(jìn)一步交流。
謝謝！
應(yīng)屆畢業(yè)生：徐燕
11月12日
機(jī)械工程論文摘要篇十六
：我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動了機(jī)械工業(yè)行業(yè)的.發(fā)展，但同時也使機(jī)械工業(yè)行業(yè)需要的人才數(shù)量急劇增加。機(jī)械工業(yè)在發(fā)展過程中，為了培養(yǎng)出更多此方面的人才，各高校開展了機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程，此教學(xué)課程的開展可以專門培養(yǎng)此方面的人才，緩解社會中的人才緊缺情況。文章對機(jī)械工程及自動化專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化進(jìn)行了探索。
隨著我國教育的不斷深化改革，傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式受到了沖擊，對專業(yè)課程進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化是非常有必要的。就當(dāng)前我國機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，無論是課程體系自身，還是課程教學(xué)工作的開展都存在著一些問題，從而導(dǎo)致培養(yǎng)出的專業(yè)人才不符合社會發(fā)展需求，不僅沒有緩解人才緊缺的情況，同時還導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難的局勢更加嚴(yán)峻。針對此種情況，對機(jī)械工程及自動化專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化是勢在必行的。
1.1課程教材知識面比較狹窄
課程教材是教師開展教學(xué)的基礎(chǔ)，若是教材內(nèi)容不豐富，那么教師在按照教材開展教學(xué)的過程中就會導(dǎo)致學(xué)生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學(xué)生的角度對當(dāng)前機(jī)械工程及自動化專業(yè)教材進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，教材的內(nèi)容并不豐富，而且有些內(nèi)容已經(jīng)落后，與當(dāng)前社會對機(jī)械工程人才的要求相脫節(jié)。另外，教材內(nèi)容比較單一，與此學(xué)科相關(guān)的先進(jìn)知識并沒有在教材中體現(xiàn)出來，這樣的情況就使得學(xué)生在按照教材學(xué)習(xí)的過程中知識面受到了限制，所學(xué)到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有激情，對知識進(jìn)行探究的欲望逐漸消失。
1.2教學(xué)方法較為落后
教師在進(jìn)行課程教學(xué)的過程中，所采用的教學(xué)方法比較落后，教師在教學(xué)中只重視理論知識的講解，重視考試成績，這樣的教學(xué)現(xiàn)狀使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到很有壓力，而且對于學(xué)習(xí)的興趣也不高。還有就是教師在教學(xué)中沒有將理論知識和實(shí)踐聯(lián)系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學(xué)生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學(xué)生的考試成績就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過程中就不愿意學(xué)習(xí)了。1.3人文底蘊(yùn)較淺在高校中，其招生一般都是按照專業(yè)來進(jìn)行的，而且在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的時候也是按照專業(yè)不同來進(jìn)行培養(yǎng)的，這樣的情況就使得學(xué)生應(yīng)該接受其他方面的教育，比如說人文以及社會等方面的教育被忽視，在這種被限制的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的個性得不到自由的發(fā)展，使得學(xué)生在步入社會的時候短時間內(nèi)無法適應(yīng)社會發(fā)展。
1.4教學(xué)越來越職業(yè)化
學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械工程及自動化專業(yè)方面的知識，不只是想要成為一名普通的技術(shù)工人，但教師在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，在理論結(jié)合實(shí)際的時候過于職業(yè)化，只是一味地將知識和實(shí)踐強(qiáng)加給學(xué)生，并沒有對學(xué)生的思維以及精神等進(jìn)行培養(yǎng)，這樣就使得學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。
1.5學(xué)分和學(xué)知識之間存在矛盾
當(dāng)前高校實(shí)行的都是學(xué)分制度，此制度要求學(xué)生必須修滿所有的學(xué)分，才能取得畢業(yè)證，但在實(shí)際選課的過程中，課程的種類是非常多的，但教師并沒有給學(xué)生提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就使得學(xué)生在選擇的過程中存在盲目性，選擇的課程和專業(yè)主干課程之間的聯(lián)系不密切，所選課程并沒有實(shí)質(zhì)性的意義，只是為了學(xué)分而選課，并不是為了學(xué)習(xí)知識而選課。
1.6教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
教師是開展機(jī)械工程及自動化專業(yè)教學(xué)的主要執(zhí)行者，教師在教學(xué)的過程中，因?yàn)橛行┲R具有一定的難度，所以應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際。但是有些教師因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學(xué)習(xí)比較難的知識的時候還具有一定的難度，從而導(dǎo)致學(xué)生對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不感興趣。
2.1構(gòu)建完善的教學(xué)體系
高校在開展機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程的過程中，為了保證課程的教學(xué)效果，就應(yīng)該構(gòu)建完善的教學(xué)體系。機(jī)械工程及自動化專業(yè)所涉及的知識范圍比較廣，而且相關(guān)崗位對工作人員的要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養(yǎng)出更多適合社會所需要的機(jī)械工程人才就必須要對教學(xué)體系進(jìn)行完善。高校在對教學(xué)體系進(jìn)行構(gòu)建完善的過程中，應(yīng)對市場需求進(jìn)行分析，然后借鑒西方國家的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身辦學(xué)的特色。高校在確定機(jī)械工程及自動化專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的過程中，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為目標(biāo)，要求教師在教學(xué)中不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，只有這樣學(xué)生所學(xué)到的理論知識才能被應(yīng)用到實(shí)踐中。與此同時，高校還應(yīng)該對教學(xué)大綱進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置，并對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行合理的規(guī)劃，只有這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)掌握相關(guān)知識，并提高自己的實(shí)踐動手能力。
2.2構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)
在機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用是必不可少的，但是學(xué)生在實(shí)際上課的過程中，因?yàn)槎喾N情況的存在，從而導(dǎo)致實(shí)踐課的實(shí)施比較少，而且即使開展了實(shí)踐課，學(xué)生在課堂上也不能學(xué)到很多切實(shí)的實(shí)踐知識，在這樣的情況下，學(xué)生的實(shí)踐能力自然得不到有效的培養(yǎng)。針對此種情況，高校應(yīng)該構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，并讓教師在日常教學(xué)中對學(xué)生的實(shí)踐意識進(jìn)行強(qiáng)化，讓學(xué)生可以積極地參與到實(shí)踐中，并提高自身的實(shí)踐能力。高校在構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的時候，應(yīng)該對將課程知識分為理論知識和實(shí)踐知識兩種，對理論知識的教學(xué)計劃等進(jìn)行明確，對實(shí)踐課程教學(xué)則應(yīng)該投入更多的資金支持，建設(shè)專門的實(shí)踐基地，這樣學(xué)生就可以在專門的實(shí)驗(yàn)室中更好地進(jìn)行實(shí)踐。與此同時，教師在開展實(shí)踐教學(xué)的過程中，還應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力的培養(yǎng)，并與學(xué)生進(jìn)行互動，在互動過程中學(xué)生才能將對知識的疑問提出來，教師幫助學(xué)生解答的過程就是學(xué)生進(jìn)一步了解掌握知識的過程。
2.3應(yīng)采用創(chuàng)新的教學(xué)模式
在傳統(tǒng)的機(jī)械工程及自動化專業(yè)教學(xué)中，教師采用的教學(xué)方法較為落后，學(xué)生在按照教師所開展的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)檩^為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細(xì)，學(xué)生也不能提問，從而導(dǎo)致學(xué)生對知識的了解都是一知半解，長期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，就應(yīng)該要求教師采用創(chuàng)新的教學(xué)模式開展教學(xué)。教師在對教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化的過程中，首先要做的就是對圍繞此專業(yè)課程所具有的特點(diǎn)來對教學(xué)方案進(jìn)行重新規(guī)劃。在進(jìn)行規(guī)劃的過程中，教師應(yīng)該對學(xué)生的興趣愛好等進(jìn)行了解，然后以此為基礎(chǔ)來使課程教學(xué)更加豐富多彩；其次，教師在教學(xué)之前應(yīng)該對市場變化情況進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)當(dāng)前市場對機(jī)械工程人才的要求來調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，同時在教學(xué)中還應(yīng)該通過多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段來開展教學(xué)，只有這樣學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識才能是緊跟時代潮流的，當(dāng)學(xué)生走入社會的時候才不會被社會所淘汰。
2.4打造一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，教師是非常重要的存在，對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都有著至關(guān)重要的影響，可以說，教師就是學(xué)生的第二父母，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)是有著不可分割的聯(lián)系的。鑒于教師的重要性，高校在對機(jī)械工程及自動化專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化的過程中，就應(yīng)該打造一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊，只有這樣學(xué)生才能在教師的教導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的文化素養(yǎng)以及實(shí)踐能力。高校在打造高素質(zhì)師資團(tuán)隊的過程中，可以從以下兩個方面入手：第一，高校應(yīng)該為教師提供外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。每個學(xué)校在進(jìn)行機(jī)械工程及自動化教學(xué)的過程中都有著自己的特點(diǎn)，所以高校應(yīng)和其他學(xué)校建立友好的合作關(guān)系，為教師交流學(xué)習(xí)提供平臺。教師到別的學(xué)校中學(xué)習(xí)，可以從中學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)特色融為一體之后，不僅可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有耳目一新的感覺，還可以激發(fā)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的興趣，從而促使學(xué)生在教師的領(lǐng)導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。第二，高校應(yīng)對教師教學(xué)制度進(jìn)行完善。有些高校的教學(xué)制度并不完善，這樣就使得教師教學(xué)水平出現(xiàn)兩極化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高，所以學(xué)生在上課的時候能夠認(rèn)真聽講，從中學(xué)習(xí)到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，在教學(xué)中不能了解學(xué)生的需求，這樣就使得學(xué)生在聽課的過程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應(yīng)該對教師制度進(jìn)行完善，讓老教師可以帶領(lǐng)幫助新教師，將一些有用的經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，從而提高新教師的教學(xué)水平，這樣學(xué)生在聽課的過程中才能學(xué)習(xí)到有用的知識。
綜上所述，高校開展的機(jī)械工程及自動化專業(yè)課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因?yàn)樯鐣遣粩嘧兓?，機(jī)械工程市場對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養(yǎng)出的機(jī)械工程人才能夠符合崗位要求，對機(jī)械工程及自動化專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化是非常有必要的。在優(yōu)化的過程中，可以從教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)、教師教學(xué)水平以及教學(xué)模式等方面入手，只有切實(shí)地落實(shí)教學(xué)優(yōu)化，才能夠確保學(xué)生可以在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到有用的知識，進(jìn)而在步入社會的時候不會被其所淘汰。
機(jī)械工程論文摘要篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您抽空垂閱我的自薦信。
我是中國石油大學(xué)化工機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸向您呈上我的個人簡歷。三年的大學(xué)生活是我思索人生、探求人生、走向成熟的三年，它造就了我“敢于爭先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的`自信心理，也使我形成了積極進(jìn)取、探求真理的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
在大學(xué)三年的光陰歲月里，我不斷豐富自己的知識。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的各方面的能力，因?yàn)槲抑郎鐣枰氖菑?fù)合型人才。在課外自己也注意了對自己文體方面的鍛煉，沒有健康的身體就沒有一切。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我積極參加系院、學(xué)校組織的各種活動，取得了一些成績，但最關(guān)鍵的是自己與人交往能力的鍛煉和信心的培養(yǎng)。
機(jī)械工程論文摘要篇十八
針對機(jī)械工程材料課程當(dāng)前課業(yè)評價存在考核方式單一、缺乏對學(xué)生綜合能力考察評價及不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等一系列問題，提出了課業(yè)多元化考核方案。該方案有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力。
機(jī)械工程材料課程是材料類及機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，即強(qiáng)調(diào)知識的綜合性、實(shí)用性、又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力、綜合分析和解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力[1]。該課程從材料的工程應(yīng)用角度出發(fā)，闡述工程材料的基本概念、理論，以及材料的成分、加工工藝對材料組織結(jié)構(gòu)及性能的影響。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解并掌握機(jī)械工程材料的基本理論和基本知識，從而具備根據(jù)機(jī)械零件的性能要求和服役工況，對機(jī)械零件進(jìn)行合理地選材并正確制定零件加工工藝路線的初步能力[2]。因此該課程是理論與實(shí)踐的紐帶，是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)走向工程應(yīng)用的橋梁，是成為“卓越工程師”的必由之路?！白吭焦こ處煛钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，要求高校畢業(yè)生具有良好的工程意識、工程素質(zhì)、工程踐能力及創(chuàng)新意識[3-,4]，這也是我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，各學(xué)科之間相互融合交匯，學(xué)科相互滲透、交叉背景下對當(dāng)代大學(xué)生提出的必然要求，但當(dāng)前機(jī)械工程材料的課業(yè)評價方式存在一定缺陷，制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，不利于卓越工程師的培養(yǎng)，因此有必要進(jìn)行課業(yè)評價方式的改革，建立更加科學(xué)合價體系。
當(dāng)前，機(jī)械工程材料課業(yè)評價仍以傳統(tǒng)的考試為主，考試內(nèi)容大部分偏重及知識的記憶，缺乏對學(xué)生綜合能力的考察及評價，這種單一的考核模式不僅不能客觀反映出一個學(xué)生的真實(shí)水平，而且存在下列問題。
1.1 教師教學(xué)的功利性
傳統(tǒng)課業(yè)評價方式單一，以卷面成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標(biāo)準(zhǔn)，亦是教師教學(xué)效果的最終體現(xiàn)，導(dǎo)致部分教師存在教學(xué)的功利性，即“考什么教什么”“怎么考則怎么教”，大都只注重相關(guān)理論的研究和論述，工程實(shí)際應(yīng)用練習(xí)不多，重基礎(chǔ)、輕應(yīng)用，不能很好培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力;而這種教學(xué)的功利性又導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的片面性及局限性;出現(xiàn)“一門課僅讀一本書”的現(xiàn)象[5]，嚴(yán)重制約了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，阻礙了學(xué)生能動性與創(chuàng)新性的培養(yǎng)，降低了學(xué)生分析解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。
1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)試性
傳統(tǒng)的考試方式，學(xué)生成績主要由平時成績及期終試卷兩方面組成，其中試卷成績占百分之八十以上(甚至百分之百)，這樣的考核方式片面，脫離工程實(shí)際[6]，學(xué)生為應(yīng)付考試而背誦的都是相互獨(dú)立的“點(diǎn)”，沒有理解貫通成“線”，對知識的相互關(guān)系、相互影響及如何應(yīng)用知識解決問題，學(xué)生并沒有掌握，而恰重要的。
針對當(dāng)前存在的問題，文章提出了機(jī)械工程材料課業(yè)評價多元化考核方案，即以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核占10%，以小組為單元的案例討論考核占20%，大作業(yè)考核占20%，考試考核占50%。改革后的課業(yè)評價方案以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力為目標(biāo)，各組元所占分值比例均以上述培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，是上述目標(biāo)的綜合反映，并為多年的教學(xué)實(shí)踐所證明，具有科學(xué)性、合理性、可行性。
2.1 以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核
對材料類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，該課程前幾章與材料科學(xué)與基礎(chǔ)課程有較多的重復(fù)，但該部分是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，亦是材料后續(xù)選材及熱處理的理論依據(jù)，結(jié)合各校學(xué)生實(shí)際掌握情況，該部分內(nèi)容并不能完全刪除，因此采用引導(dǎo)式教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生的作業(yè)、章節(jié)總結(jié)及隨堂小測驗(yàn)為考核標(biāo)準(zhǔn)，教師僅對重點(diǎn)，難點(diǎn)知識做講解，相應(yīng)減少該部分課時量的分配。同時，自主學(xué)習(xí)考核可包含學(xué)生日常出勤、課堂討論，其目的是鼓勵學(xué)生提高課堂參與度，活躍課堂氛圍。
2.2 以小組為單元的案例討論考核
在工程項(xiàng)目化分組討論教學(xué)中，每個小組(5～8人為一組)會收到一份工程項(xiàng)目任務(wù)書，任務(wù)書中說明了某機(jī)械部件的名稱及部件的結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)具體的任務(wù)，以小組協(xié)作的形式查詢相關(guān)資料，明確該部件的服役條件、失效形式，并依此進(jìn)行選材及工藝路線分析，制定合理的熱處理工序，闡明熱處理后材料的組織及性能，最后完成相應(yīng)的工藝報告。該過程中不僅是對整個教學(xué)內(nèi)容的概括、總結(jié)和應(yīng)用，更是需要學(xué)生將理論與實(shí)踐良好的結(jié)合，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究式學(xué)習(xí)過程，同時培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，組織協(xié)調(diào)及分工協(xié)作能力，是該課程主要教學(xué)目標(biāo)和要求的集中體現(xiàn)。
2.3 大作業(yè)考核
該部分給出大作業(yè)題目，要求學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獨(dú)自完成相關(guān)作業(yè)要求。此過程中提高學(xué)生自主解決問題的能力，同時大論文的考核可以打破學(xué)生單純應(yīng)試學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)，獲取知識的'能力，對培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問題，解決問題有很大的幫助。
2.4 考試考核
當(dāng)前，考試考核雖有局限性，但仍不失為對學(xué)生理論知識掌握情況進(jìn)行客觀評價的一種公平有效的方式。精心設(shè)計的考試題目涵蓋了該課程的主要知識點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生對基本知識點(diǎn)，基本理論的掌握情況，而基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生完成熟練選材及材的基礎(chǔ)。
通過對機(jī)械工程材料課業(yè)評價進(jìn)行系列改革，在提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生工程能力方面起到顯著效果：第一，實(shí)現(xiàn)了全程化管理。多元化考核方式從考勤、作業(yè)、課堂討論、分組討論、大作業(yè)和考試等方面貫穿整個教學(xué)過程，該過程不但評價了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，而且引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍了課堂氣氛，促進(jìn)了師生的交流，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。第二，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。在引導(dǎo)式教學(xué)，探究式教學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生為解決生產(chǎn)問題，探索問題的外在表現(xiàn)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極查閱相關(guān)資料，獲取所需信息，該過程中不但讓學(xué)生對所學(xué)知識及不同學(xué)科知識進(jìn)行融會貫通，而且培養(yǎng)了學(xué)生對新知識的獲取、理解、歸納及應(yīng)用創(chuàng)新的能力，并從中收獲成功的快樂。通過對比發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)能力較課業(yè)評價改革之前得到顯著的提高。第三，提高了學(xué)生的工程應(yīng)用能力。以實(shí)際工程為背景，工程項(xiàng)目為主線的教學(xué)模式，鍛煉了學(xué)生的工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的工程意識，使機(jī)械工程材料成為學(xué)生走向企業(yè)、走向的橋梁。
機(jī)械工程材料學(xué)業(yè)改革實(shí)踐結(jié)果表明多元化考核方式是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)生工程素質(zhì)的有效途徑。但改革后對教師的教學(xué)水平、教學(xué)精力及教學(xué)理念提出更高的要求，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體教學(xué)工作者的共同努力，方能為我國卓越工程師的培養(yǎng)添磚加瓦。