發(fā)展創(chuàng)新精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力之一。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯性的組織。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)各行業(yè)的總結(jié)寫作方法和要點(diǎn)。
如何寫志愿心得篇一
這次的志愿者活動(dòng)讓我感覺(jué)時(shí)間非常的快，在志愿活動(dòng)當(dāng)中我真的是非常充實(shí)，作為大學(xué)生我感覺(jué)自己還是很多東西沒(méi)有親子去體驗(yàn)，其實(shí)無(wú)論是做一件什么事情都應(yīng)該懂得這個(gè)道理，我希望自己能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中繼續(xù)努力體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，大學(xué)是一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉的平臺(tái)，在這里我能夠?qū)W習(xí)到很多，但是書(shū)面上理論的都始終是有些許虛幻，其實(shí)這次志愿活動(dòng)對(duì)我來(lái)講也是一種學(xué)習(xí)，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間我就是這么過(guò)來(lái)的，我也希望自己以后有更加的機(jī)會(huì)去做這么一件事情，大學(xué)的時(shí)間很寶貴，做一些有意義的事情，其實(shí)非常容易，我們?nèi)L試了才能體會(huì)到樂(lè)趣，那也是一種人生當(dāng)中值得體會(huì)的，這次志愿活動(dòng)雖然是只有短短三天，可是讓我感觸頗多，這是一下子無(wú)法言語(yǔ)出來(lái)的，我也有一些心得。
當(dāng)然現(xiàn)在我也能夠用心的去把細(xì)節(jié)的事情做好了，通過(guò)自己的努力我學(xué)習(xí)更多的東西，我希望這能夠讓我有所收獲，時(shí)間是慢慢積累起來(lái)的，很多事情都應(yīng)該客觀的去看待，這是我的一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)時(shí)間依然很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，在大學(xué)這幾年來(lái)我沒(méi)有嘗試過(guò)志愿活動(dòng)，這短短三天，讓我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了，我用心了，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還有很多事情在等著我，未來(lái)時(shí)間依然很多我也希望能夠更加努力，志愿活動(dòng)讓我有了一些新的體驗(yàn)，在平時(shí)的生活當(dāng)中，我一直覺(jué)得自己沒(méi)有更多的精力去做這些事情，學(xué)習(xí)起來(lái)我動(dòng)力很大，我把全身心都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是也因?yàn)檫@一點(diǎn)讓我忽視了，這些寶貴的東西，我相信這個(gè)會(huì)讓我受益匪淺，當(dāng)然我也希望能夠端正自己的態(tài)度，其實(shí)這就是一個(gè)過(guò)程，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在我也在鼓足勇氣的完善好這些。
志愿活動(dòng)充實(shí)了大學(xué)生活，也彌補(bǔ)了很缺空缺，于我而言意義非凡，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)付出更多的行動(dòng)，雖然說(shuō)這些都是非常簡(jiǎn)單的東西，可是也是一種全新的體驗(yàn)，大學(xué)時(shí)間很快，在有限時(shí)間，去體驗(yàn)提嘗試更多的事情是非常有必要的，這三天下來(lái)我也是非常激動(dòng)的，我學(xué)習(xí)到了，志愿者這個(gè)團(tuán)體讓我感覺(jué)非常舒適，自己加入了進(jìn)去，雖然時(shí)間短暫但是讓我感受到了其中的樂(lè)趣，其實(shí)幫助他人是非常快樂(lè)的，我一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。
如何寫志愿心得篇二
第一段：介紹志愿者活動(dòng)的背景和意義。簡(jiǎn)述志愿者活動(dòng)在當(dāng)前社會(huì)的重要性，以及志愿者活動(dòng)所包含的涉及各個(gè)領(lǐng)域的志愿服務(wù)。表明成為志愿者的積極意義和收獲。
注意細(xì)節(jié)等，強(qiáng)調(diào)成為志愿者需要付出的努力和奉獻(xiàn)。
第三段：闡述成為志愿者的秘訣。 總體上來(lái)說(shuō)，作為志愿者，除了需要具備一些好的品質(zhì)外，還需要知道如何成為一個(gè)出色的志愿者。本段主要從“主動(dòng)性”“學(xué)習(xí)能力”“溝通技巧”三個(gè)方面闡述成為志愿者的秘訣。
第四段：講述作為志愿者的經(jīng)歷和收獲。本段圍繞“志愿服務(wù)”展開(kāi)，介紹自己作為志愿者的經(jīng)歷和收獲。這里可以舉一些真實(shí)的例子，比如，“我曾經(jīng)參加一次...",以此突顯自己作為志愿者的成就和感悟。
第五段：總結(jié)整篇文章的主要觀點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之完成此簡(jiǎn)答題后，我了解到什么是志愿者活動(dòng)的意義和收獲，成為志愿者需要具備的品質(zhì)和秘訣。同時(shí)，也讓我看到了自己作為一名志愿者能夠給予社會(huì)的益處，這激發(fā)了我參加志愿工作的熱情。
如何寫志愿心得篇三
志愿者服務(wù)是一種無(wú)償奉獻(xiàn)的行為，可以為社會(huì)帶來(lái)巨大的影響力。無(wú)論是參與哪種類型的志愿者服務(wù)，都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。為了更好地總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們可以通過(guò)寫下自己的志愿者服務(wù)心得來(lái)幫助自己更好地成長(zhǎng)。下面將從參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)、經(jīng)歷、成果和改進(jìn)等方面，分享如何寫出一篇有深度的志愿者服務(wù)心得體會(huì)。
第二段：寫出參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)和初衷
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，首先需要明確自己參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)和初衷。可以思考一些問(wèn)題，如什么樣的服務(wù)項(xiàng)目吸引了你？為什么選擇參與這個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目？是出于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心，還是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展？了解自己的初衷，可以幫助寫出真實(shí)且有深度的心得體會(huì)，讓讀者能夠更好地了解你的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。
第三段：記錄志愿者服務(wù)的具體經(jīng)歷和感受
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，要通過(guò)具體的經(jīng)歷和感受來(lái)展現(xiàn)自己的參與和付出?？梢曰貞浄?wù)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及自己是如何克服的?？梢悦枋鲋驹刚叻?wù)過(guò)程中的感人瞬間，例如幫助到一個(gè)需要幫助的人，或者目睹了一場(chǎng)社區(qū)的正能量傳播。通過(guò)具體和真實(shí)的描述，讀者能夠更好地感受到你的參與和付出，共同體會(huì)志愿者服務(wù)的無(wú)私與價(jià)值。
第四段：總結(jié)志愿者服務(wù)帶來(lái)的收獲和成果
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，不僅要描述自己的付出，還需要總結(jié)自己從中獲得的收獲和成果?？梢运伎家恍﹩?wèn)題，如自己在志愿者服務(wù)中學(xué)到了哪些技能和知識(shí)？如何提升自己的溝通和合作能力？以及對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有怎樣的啟示？總結(jié)這些收獲和成果，不僅可以讓讀者更好地了解你的成長(zhǎng)和發(fā)展，也可以對(duì)自己的志愿者服務(wù)經(jīng)歷進(jìn)行更深層次的思考和總結(jié)。
第五段：展望未來(lái)，提出改進(jìn)和進(jìn)步的建議
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)的最后一段，可以展望未來(lái)，提出自己對(duì)志愿者服務(wù)的改進(jìn)和進(jìn)步的建議?？梢运伎家恍﹩?wèn)題，如自己在志愿者服務(wù)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題和不足？有哪些方面可以進(jìn)一步提升自己的服務(wù)能力和質(zhì)量？通過(guò)提出這些改進(jìn)和進(jìn)步的建議，可以讓讀者更好地理解你對(duì)志愿者服務(wù)的思考和期許，也可以為自己未來(lái)的志愿者服務(wù)提供指導(dǎo)和方向。
總結(jié)：
寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)是對(duì)自己參與志愿者服務(wù)經(jīng)歷的總結(jié)和回顧。通過(guò)寫寫自己的志愿者服務(wù)心得，不僅可以幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，也可以讓讀者對(duì)自己的志愿者服務(wù)經(jīng)歷有更全面的了解。無(wú)論是關(guān)注自己參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)和初衷，寫出參與志愿者服務(wù)的具體經(jīng)歷和感受，總結(jié)志愿者服務(wù)帶來(lái)的收獲和成果，還是展望未來(lái)提出改進(jìn)和進(jìn)步的建議，都是寫出一篇有深度的志愿者服務(wù)心得的重要步驟。通過(guò)這樣的寫作過(guò)程，可以更好地總結(jié)自己的志愿者服務(wù)經(jīng)歷，為自己未來(lái)的發(fā)展提供動(dòng)力和指導(dǎo)。
如何寫志愿心得篇四
懷揣著對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)心，我選擇了志愿服務(wù)這條途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。幾年來(lái)，我積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。下面將從明確志愿服務(wù)目標(biāo)、培養(yǎng)良好習(xí)慣、注重團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)溝通能力和享受服務(wù)過(guò)程五個(gè)方面，談?wù)勎以谥驹阜?wù)中積累到的心得體會(huì)。
首先，在做志愿服務(wù)時(shí)，明確自己的志愿服務(wù)目標(biāo)十分重要。志愿服務(wù)不僅僅是出于道德的要求，更是一種對(duì)社會(huì)的回報(bào)和奉獻(xiàn)。在參與志愿服務(wù)之前，我都會(huì)認(rèn)真審視自己的興趣和特長(zhǎng)，根據(jù)自身情況擇機(jī)參與相應(yīng)的志愿服務(wù)項(xiàng)目。只有明確并專注于自己的志愿服務(wù)目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提供更有意義的幫助，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，培養(yǎng)良好的志愿服務(wù)習(xí)慣非常重要。志愿服務(wù)工作常常需要堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的付出，遇到困難和疲憊時(shí)，只有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才能堅(jiān)持下來(lái)。我養(yǎng)成了每天定期參與志愿服務(wù)的習(xí)慣，進(jìn)一步提高了自己的服務(wù)效率和質(zhì)量。志愿服務(wù)活動(dòng)不僅是一種精神激勵(lì)，更是要堅(jiān)持到底，不輕言放棄。只有以堅(jiān)定的信念和持之以恒的行動(dòng)，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，成為真正的志愿者。
再次，注重團(tuán)隊(duì)合作是志愿服務(wù)的關(guān)鍵。志愿服務(wù)通常是一項(xiàng)集體活動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作、相互支持，才能更好地完成任務(wù)。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，每一次志愿服務(wù)活動(dòng)的背后，都離不開(kāi)組織、志愿者和被服務(wù)對(duì)象的共同努力。志愿者應(yīng)該主動(dòng)協(xié)作、相互理解，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
此外，加強(qiáng)溝通能力對(duì)于志愿服務(wù)至關(guān)重要。在志愿服務(wù)過(guò)程中，經(jīng)常需要與不同的人群進(jìn)行交流和溝通。良好的溝通能力可以幫助理解被服務(wù)對(duì)象的需求，協(xié)調(diào)志愿者的工作，讓服務(wù)更加貼近實(shí)際情況。我在志愿服務(wù)中逐漸明白，與人溝通不僅僅是表達(dá)意見(jiàn)，還要有耐心傾聽(tīng)、換位思考的能力，尊重和理解他人的想法，用愛(ài)心和耐心感染和鼓勵(lì)他人，使志愿服務(wù)更加有效和有意義。
最后，享受志愿服務(wù)的過(guò)程是我從中最深刻的體會(huì)。每次參與志愿服務(wù)，雖然不同的項(xiàng)目、不同的環(huán)境，但都讓我感受到了被需要和喜悅。與被服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)、幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題的成就感和對(duì)社會(huì)影響的覺(jué)察，都讓我深深感動(dòng)。從中我也學(xué)到了寬容與理解，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的感受和需求，學(xué)會(huì)用愛(ài)心和耐心對(duì)待每個(gè)人。志愿服務(wù)的快樂(lè)和意義超越個(gè)人，傳遞到了社會(huì)的每個(gè)角落，也讓我更加感受到成就生活的真正快樂(lè)。
總之，做志愿服務(wù)是一項(xiàng)有意義且充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過(guò)明確志愿服務(wù)目標(biāo)、培養(yǎng)良好的志愿服務(wù)習(xí)慣、注重團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)溝通能力和享受志愿服務(wù)的過(guò)程，我體驗(yàn)到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。我相信，只要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，志愿服務(wù)將成為我人生中最為重要而有意義的部分。
如何寫志愿心得篇五
第一段：引言（150字）
作為志愿者，我們參與各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，不僅是為了給予他人幫助，更是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。而寫下志愿者服務(wù)心得體會(huì)，既是對(duì)自己參與志愿者工作的總結(jié)，也是對(duì)他人展示自己價(jià)值觀和責(zé)任心的機(jī)會(huì)。本文將分享如何寫好一篇志愿者服務(wù)心得體會(huì)，希望能夠給志愿者們提供一些有用的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第二段：回顧志愿者服務(wù)經(jīng)歷（250字）
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)之前，我們首先需要回顧自己參與的志愿者活動(dòng)。這不僅可以讓我們對(duì)所做的工作有更全面的了解，還能幫助我們回想起一些特別的經(jīng)歷和感受。在回顧中，我們可以思考自己參與志愿者服務(wù)的初衷和目的，以及在過(guò)程中取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。通過(guò)回顧，我們可以更好地整理和總結(jié)自己的心得體會(huì)。
第三段：選取核心經(jīng)歷和感悟（300字）
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，我們不可能將所有經(jīng)歷都一一記錄下來(lái)。因此，在選擇要寫的經(jīng)歷時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注那些對(duì)自己影響最深的經(jīng)歷，以及從中獲得的重要感悟。這些核心經(jīng)歷和感悟可以使我們的文章更有深度和獨(dú)特性。在寫作過(guò)程中，我們可以從各個(gè)角度詳細(xì)描述這些經(jīng)歷，并結(jié)合自己的思考和感受，向讀者傳達(dá)出深刻的體會(huì)和觸動(dòng)。
第四段：結(jié)合具體例子進(jìn)行展示（300字）
一個(gè)好的志愿者服務(wù)心得體會(huì)需要具體的例子來(lái)支持和豐富我們的觀點(diǎn)。通過(guò)舉出具體的事件和個(gè)人經(jīng)歷，我們可以讓讀者更加直觀地理解我們的體會(huì)和感受。我們可以詳細(xì)描述自己參與的某個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目，例如教育支援、環(huán)?；顒?dòng)等，并分享自己在其中所做的努力和取得的成果。同時(shí)，我們也可以通過(guò)具體的例子來(lái)展示自己的成長(zhǎng)和收獲，以及這些經(jīng)歷對(duì)自己的影響和啟示。
第五段：表達(dá)感激和展望未來(lái)（200字）
在結(jié)束志愿者服務(wù)心得體會(huì)最后一段時(shí)，我們應(yīng)該表達(dá)對(duì)所有支持和幫助過(guò)我們的人的感激之情。這些人包括組織者、志愿者伙伴、受益者以及我們周圍的家人和朋友。他們的支持和鼓勵(lì)是我們堅(jiān)持參與志愿者工作的動(dòng)力來(lái)源。同時(shí)，我們也可以在最后一段展望未來(lái)，表達(dá)自己對(duì)志愿者服務(wù)的堅(jiān)定信念和決心。我們可以談及自己的志愿者計(jì)劃和目標(biāo)，并表示將繼續(xù)為社區(qū)服務(wù)，為他人付出。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)寫下志愿者服務(wù)心得體會(huì)，我們可以不僅回顧自己所做的工作，更展示自己的責(zé)任心和價(jià)值觀。在寫作過(guò)程中，我們應(yīng)該選取核心經(jīng)歷和感悟，并結(jié)合具體的例子進(jìn)行展示，以使文章更具深度和獨(dú)特性。最后，我們應(yīng)該感謝所有支持和幫助我們的人，并展望未來(lái)，表達(dá)自己對(duì)志愿者服務(wù)的承諾和決心。希望這些指導(dǎo)能夠幫助志愿者們寫出優(yōu)秀的志愿者服務(wù)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高自身的寫作和表達(dá)能力。
如何寫志愿心得篇六
新冠疫情的爆發(fā)給全世界帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，各國(guó)紛紛組織志愿者行動(dòng)，為疫情防控做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一名新冠志愿者，我深刻地體會(huì)到了志愿服務(wù)的重要性和其中的意義。在這段時(shí)間里，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，成為一名新冠志愿者，最重要的是擁有專業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于疫情防控工作來(lái)說(shuō)，專業(yè)能力是基本保障。在成為志愿者之前，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種相關(guān)資料和參加培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疫情的防護(hù)知識(shí)、遺傳傳播途徑和防控措施等內(nèi)容。這些知識(shí)不僅使我對(duì)疫情有了更深入的理解，也讓我在志愿服務(wù)中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況。當(dāng)我們能夠提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)時(shí)，志愿服務(wù)的意義才能得到最大化的體現(xiàn)。
其次，志愿服務(wù)要善于溝通與協(xié)作。在疫情期間，我們往往要與不同背景和經(jīng)歷的人打交道，因此要懂得與人溝通、協(xié)調(diào)和合作是至關(guān)重要的。我在志愿服務(wù)中體會(huì)到了溝通和協(xié)作的重要性。我們與各級(jí)政府、醫(yī)護(hù)人員、疫情防控指揮部等部門保持緊密聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)信息、傳遞需求，為他們提供支持和幫助。在與受疫情影響的人群互動(dòng)時(shí)，我們要做到耐心傾聽(tīng)、理解并提供幫助。只有通力合作，我們才能更好地完成志愿服務(wù)的使命。
第三，關(guān)心受疫情影響的群體，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。新冠疫情給很多人的生活帶來(lái)了困擾和挑戰(zhàn)，尤其是那些受到疫情嚴(yán)重影響的人群，如醫(yī)護(hù)人員、病人家屬、隔離人員等。作為志愿者，我們應(yīng)該多關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。在志愿服務(wù)中，我經(jīng)常與受疫情影響的人交流，傾聽(tīng)他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。有時(shí)僅僅送去一份資助物資、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能給他們帶來(lái)巨大的力量和信心。做志愿者不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是給予社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。
第四，應(yīng)保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。志愿者工作往往需要面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難。疫情防控往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要我們耐心和毅力。在志愿服務(wù)中，我遇到了不少困難和挫折，但我從未放棄過(guò)。相反，我會(huì)積極思考解決辦法，尋求幫助，堅(jiān)持下去。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，更明白了團(tuán)結(jié)和鼓勵(lì)的重要性。只有與他人共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情。
最后，積極參與志愿服務(wù)的人應(yīng)該以身作則，用自己的行動(dòng)影響他人。作為志愿者，我們要示范出良好的品質(zhì)和道德，通過(guò)自己的行動(dòng)影響他人。我在志愿服務(wù)中時(shí)刻保持著敬業(yè)、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀和正直的精神，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活方式，積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)這些行動(dòng)，我希望能夠影響更多的人，讓愛(ài)心和正能量傳遞開(kāi)去。
總之，成為一名新冠志愿者是一種特殊的經(jīng)歷和體驗(yàn)，對(duì)我個(gè)人而言也是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到了專業(yè)能力、溝通與協(xié)作、關(guān)愛(ài)關(guān)懷、積極心態(tài)和身體力行的重要性。盡管志愿服務(wù)有時(shí)會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要秉持使命和初心，我們就能夠?yàn)橐咔榉揽刎暙I(xiàn)自己的力量，共同戰(zhàn)勝困難。
如何寫志愿心得篇七
第一段：志愿服務(wù)的意義和價(jià)值（200字）
志愿服務(wù)是為了幫助他人、不求回報(bào)的自愿行為。無(wú)論是參與社區(qū)活動(dòng)、支教、關(guān)愛(ài)老人還是支持環(huán)境保護(hù)等，都可以成為志愿者。做志愿服務(wù)不僅可以幫助他人，還可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在志愿服務(wù)中，通過(guò)與不同背景的人們交流，我們可以加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的了解，拓寬自己的視野，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：尋找志愿服務(wù)的途徑（200字）
要參與志愿服務(wù)，首先需要找到合適的途徑和機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)社區(qū)組織、學(xué)校、NGO組織等尋找志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，如志愿網(wǎng)站、社交網(wǎng)絡(luò)等找到志愿服務(wù)的項(xiàng)目和活動(dòng)。選擇合適的志愿服務(wù)項(xiàng)目需要考慮自己的興趣愛(ài)好、專長(zhǎng)和時(shí)間等因素，確保能夠持續(xù)參與并發(fā)揮最大的影響力。
第三段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的溝通能力（300字）
在志愿服務(wù)中，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的溝通能力是非常重要的。首先，要保持開(kāi)放的心態(tài)，并為他人提供幫助時(shí)不帶任何偏見(jiàn)。每個(gè)人的需求和背景都是不同的，我們要尊重他人的選擇和權(quán)利，給與真誠(chéng)的關(guān)懷和支持。此外，與志愿隊(duì)友和服務(wù)對(duì)象的溝通也需要具備良好的能力。通過(guò)善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法，能夠更好地理解和解決問(wèn)題，同時(shí)也能夠與他人建立起良好的合作關(guān)系。
第四段：關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步（300字）
在志愿服務(wù)中，志愿者不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。主動(dòng)學(xué)習(xí)和反思是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在志愿服務(wù)中，我們可以通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)到各種知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻反思自己的行為和影響力，不斷改進(jìn)自己的方法和方式。志愿服務(wù)可以提升我們的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯和社會(huì)參與打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：志愿服務(wù)的持續(xù)與影響力（200字）
志愿服務(wù)不僅是一次性的活動(dòng)，更應(yīng)該成為一種持續(xù)的行為。通過(guò)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，我們可以深入了解社區(qū)需求，找到最有效的解決方案，并在持續(xù)的支持中發(fā)揮更大的影響力。志愿服務(wù)還可以帶動(dòng)更多的人參與，形成良好的社會(huì)環(huán)境和文化。我們應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的人加入志愿服務(wù)行列，共同為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以體驗(yàn)到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿足感，不僅為他人帶來(lái)了幫助，也鍛煉了自己的各種能力。不論是促進(jìn)社區(qū)發(fā)展、改善環(huán)境、教育弱勢(shì)群體還是關(guān)愛(ài)老人，志愿服務(wù)都承載著無(wú)盡的可能。只要我們用心投入，積極主動(dòng)，志愿服務(wù)將成為我們生活中不可或缺的一部分，并為我們的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪墊出更廣闊的道路。
如何寫志愿心得篇八
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要單召時(shí)，我非常的高興。因?yàn)?，?jù)我了解，在大學(xué)里，像我們學(xué)校一樣才開(kāi)辦四年就開(kāi)始單召，目前是沒(méi)有的。所以我踴躍的去爭(zhēng)當(dāng)了志愿者。在這幾天里給我很大的體會(huì)。
最開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)有志愿者時(shí)我非常高興，踴躍參加。想著學(xué)校的第一次單召怎么能沒(méi)有我呢?所以當(dāng)選的時(shí)候非常的高興和激動(dòng)?？粗枚嗤瑢W(xué)一放假都迫不及待的回家。我就想：“我是在體驗(yàn)生活，為學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù)值得?！币环偶倬烷_(kāi)始培訓(xùn)。學(xué)校為了萬(wàn)無(wú)一失，培訓(xùn)了整整一天。那時(shí)就讓我感覺(jué)到單召志愿者是有多辛苦。但是我依然非常有激情。期待著單召的學(xué)弟學(xué)妹們到來(lái)。那一天終于到了，早上6點(diǎn)就起床，吃了早飯6點(diǎn)50就到位。開(kāi)始忙碌的準(zhǔn)備迎接考生的到來(lái)。一直到8點(diǎn)鐘就有考生陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，9點(diǎn)半才開(kāi)始考試，他們那么早就來(lái)了。當(dāng)時(shí)的我們正在分序號(hào)，看著他們來(lái)了就慌了。手忙腳亂的出去找人幫忙。還好有機(jī)動(dòng)組的同學(xué)幫我們分好。然后開(kāi)始檢查準(zhǔn)考證，身份證，給他們發(fā)序號(hào)，收書(shū)包等等。毫無(wú)章法和紀(jì)律可言，很混亂的場(chǎng)面。最后時(shí)間到了，把考生帶上考場(chǎng)也沒(méi)有按照順序，自作主張的就上去了。第一批就這樣結(jié)束。留下的感覺(jué)就只有混亂。但老師說(shuō)我們已經(jīng)做得很好了。我也想著下一批該怎樣?第二批在門口一個(gè)個(gè)的檢查了準(zhǔn)考證和身份證才讓進(jìn)入考場(chǎng)。第三批一個(gè)個(gè)進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)給座位號(hào)，讓考生按座位號(hào)找位置，就不會(huì)有空缺。差多少個(gè)一目了然。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，第二天也很順利。只是第二天我感冒了，頭痛得很厲害。一天都痛，在加上拉肚子。當(dāng)時(shí)真想好好睡一覺(jué)。但是看到其他志愿者生病了都還堅(jiān)守崗位。我怎么能擅自離首呢?但是真的笑不出來(lái)，所以整天都是一張不開(kāi)心的臉。以至于現(xiàn)在有些考生都說(shuō)我好兇。但是，我很高興最終堅(jiān)持還是了下來(lái)。
兩天的志愿者，有辛酸有快樂(lè)。早上很早起床，有些人早飯都沒(méi)有吃。中午我們睡在草坪上，輪流值班?？傊詈笾驹刚吖ぷ鲌A滿的結(jié)束。我會(huì)一直記得這次當(dāng)志愿者的感受。當(dāng)作以后做事的動(dòng)力。
如何寫志愿心得篇九
志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)，而志愿者則是這種奉獻(xiàn)精神最直接的承擔(dān)者。作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一份子，志愿者的作用越來(lái)越受到人們的關(guān)注和認(rèn)可。作為普通群眾，如何參與和當(dāng)好一名合格的志愿者呢？本文將會(huì)結(jié)合我自己在志愿服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和感受，來(lái)談一談群眾如何當(dāng)志愿者的心得體會(huì)。
二段：理解志愿服務(wù)
首先，一個(gè)人要成為一名有價(jià)值的志愿者，那必須首先明確自己對(duì)志愿服務(wù)的理解，即明確什么是志愿服務(wù)以及為什么要做志愿服務(wù)。志愿服務(wù)并不是一種空虛的口號(hào)，它需要有意義和價(jià)值。義務(wù)、奉獻(xiàn)、無(wú)償、無(wú)私，這些詞語(yǔ)應(yīng)該是志愿服務(wù)的特質(zhì)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，作為志愿者的每個(gè)人都應(yīng)該在實(shí)踐中不斷完善自己的思想理念，進(jìn)一步提高對(duì)社會(huì)、對(duì)人民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
三段：選擇適合自己的志愿服務(wù)
接著，一個(gè)人要成為一名好的志愿者，還需要選擇適合自己的志愿服務(wù)。志愿者可以從自身的經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、興趣和目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行志愿服務(wù)的選擇。例如，關(guān)心老人、兒童、殘疾人、環(huán)境、動(dòng)物衛(wèi)生等不同方面的人都可以作為志愿服務(wù)的對(duì)象。當(dāng)然，志愿者的選擇不僅僅是以上這些，還可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行更靈活的選擇。重要的是，選擇的志愿服務(wù)必須是真正符合自己意愿和特長(zhǎng)的，能夠使自己在其中有所實(shí)現(xiàn)，才能夠持久而積極地投身其中。
四段：堅(jiān)持持久的志愿服務(wù)
再次，一個(gè)人要成為一名持久的志愿者，那就必須具有一定的毅力和耐力。志愿服務(wù)是一個(gè)比較長(zhǎng)期的過(guò)程，所以需要一個(gè)人能夠堅(jiān)持，盡可能地不間斷地投入。還需要有一種全心全意的態(tài)度，用心去對(duì)待所參與的志愿服務(wù)，員工需要有一種志愿服務(wù)的使命感，一種為了大家的共同利益而奉獻(xiàn)的意識(shí)。當(dāng)然，適度的輪換和適度的休息也是有必要的，這也有助于保持志愿服務(wù)的熱情和活力。
五段：快樂(lè)的志愿服務(wù)
最后，作為志愿者需要保持快樂(lè)的心態(tài)。志愿服務(wù)是有難度、需要耐力和毅力的過(guò)程，但是大家也要樂(lè)觀積極地對(duì)待自己的志愿服務(wù)，保持愉悅的心情，積極的斗志，才能更好地為社會(huì)，為大家作出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
總之，成為一名合格的志愿者需要有堅(jiān)定的理解，正確的選擇，堅(jiān)持不懈的投入和快樂(lè)的心態(tài)。志愿服務(wù)不是一種空洞的口號(hào)，而是由普通群眾、由志愿者們一次次參與投身而形成的偉大事業(yè)。希望更多的人參與到志愿服務(wù)中來(lái)，積極為社會(huì)，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
如何寫志愿心得篇十
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來(lái)了巨大的沖擊，許多人的生活也因此受到了嚴(yán)重的影響。在這個(gè)困難的時(shí)刻，許多人選擇成為志愿者，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。做為一名新冠志愿者，我從中學(xué)到了很多，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，作為一名新冠志愿者，要保持積極的心態(tài)。面對(duì)疫情所帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，我們志愿者應(yīng)該始終保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。在與受疫情影響的人們交流時(shí)，我們要給他們帶來(lái)希望和鼓勵(lì)，而不是消極和沮喪。只有積極的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困難和問(wèn)題，為人們提供更好的幫助和支持。
其次，作為一名新冠志愿者，要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。疫情防控需要專業(yè)的知識(shí)和技能指導(dǎo)，作為志愿者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能為受疫情影響的人們提供更準(zhǔn)確、更有效的幫助。因此，我經(jīng)常參加疫情防控培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
第三，作為一名新冠志愿者，要具備耐心和責(zé)任心。疫情防控工作需要耐心和細(xì)心的付出，也需要時(shí)刻保持對(duì)工作的責(zé)任心。很多人在面對(duì)疫情帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，情緒可能非常低落，我們需要用我們的耐心和責(zé)任心來(lái)安撫他們，并提供幫助和支持。我們需要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，時(shí)刻保持對(duì)受疫情影響的人們的關(guān)心和關(guān)注。
第四，作為一名新冠志愿者，要注重團(tuán)結(jié)合作。疫情防控是一項(xiàng)集體的工作，需要大家的共同努力和合作。作為志愿者，我們要與其他志愿者、社區(qū)組織和政府部門建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同制定和實(shí)施疫情防控的方案，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)人民的生命安全和身體健康。
最后，作為一名新冠志愿者，要時(shí)刻保持謙遜和感恩之心。疫情防控工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但也給我們帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲。我們要時(shí)刻保持謙遜和感恩之心，不斷反思自己的不足和不完善之處，與他人共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們要感恩社會(huì)和人民對(duì)我們的支持和信任，時(shí)刻銘記抗擊疫情的艱辛和付出，并為人民的利益而努力。
總結(jié)起來(lái)，作為一名新冠志愿者，我們要保持積極的心態(tài)，具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，具備耐心和責(zé)任心，注重團(tuán)結(jié)合作，時(shí)刻保持謙遜和感恩之心。通過(guò)參與新冠志愿者工作，我們不僅能為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，也能夠從中學(xué)到很多東西，并成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。希望更多的人能夠加入志愿者行列，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如何寫志愿心得篇十一
考生志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛(ài)好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。填報(bào)志愿實(shí)際上也是考生與院校之間的一種雙向選擇：一方面考生通過(guò)填報(bào)志愿，表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來(lái)說(shuō)意義十分重大。
志向
明志，只有明確自己的志向，才能合理地選擇自己人生的這一導(dǎo)航標(biāo)
如何填高考志愿?
一般來(lái)說(shuō)第一志愿優(yōu)先錄取，第一志愿錄取不了就會(huì)取第二志愿，依次類推，但是學(xué)校在招生的時(shí)候優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)此校的考生，招生沒(méi)招滿的的話才會(huì)從第二志愿中錄取，所以盡量把自己把握最大且喜歡的學(xué)校取在第一志愿，不要以為平行志愿是可以隨便寫，志愿表往往都填不滿，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，前幾個(gè)志愿沒(méi)錄取上，后面的基本上就被拒了，除非你的分?jǐn)?shù)特別高，因?yàn)閲?guó)家有一個(gè)高分保護(hù)政策。平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設(shè)置一個(gè)平行院校志愿和一個(gè)征求平行平行志愿[1]院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含a、b、c3所院?；騛bcde五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為abcde五所)，?？聘髋纹叫性盒Ｖ驹妇琣、b、c、d、e5所院校。每所院校志愿中含有6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后，省招辦將及時(shí)公布未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時(shí)間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含a、b、c3所院校志愿和1個(gè)院校服從志愿。體育、藝術(shù)類各批次暫不設(shè)置平行院校志愿，每批次設(shè)置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注：河北省體育藝術(shù)本科提前批、本科一批二批，專科提前批、?？埔慌辉O(shè)平行志愿，本科三批設(shè)置平行志愿)，并按志愿順序依次投檔。
普通類平行院校志愿的投檔原則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿。在投檔時(shí)按考生五門科目總分從高分到低分排序并逐個(gè)投檔，在依次檢索考生所填a、b、c或a、b、c、d、e志愿時(shí)，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機(jī)會(huì)，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。平行志愿投檔時(shí)，根據(jù)有關(guān)高校提出的調(diào)檔比例，按照投檔原則進(jìn)行投檔。對(duì)五門科目總分相同的考生，按其語(yǔ)、數(shù)、外三門科目分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序并投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對(duì)這部分同分考生按其志愿(按從a至c或從a至e的順序)全部投檔，由高校決定平行志愿和順序志愿對(duì)比其錄取與否及所錄取專業(yè)。對(duì)實(shí)行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，且其a志愿填報(bào)該高校，則按其a志愿投檔。對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生、單科優(yōu)秀學(xué)生等符合投檔條件的考生，分別按有關(guān)政策，并依照考生所報(bào)志愿，進(jìn)行補(bǔ)充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。其中，對(duì)單科優(yōu)秀考生，按其所填報(bào)平行志愿中的最后一所院校志愿投檔。
在高校錄取結(jié)束后，省招辦將通過(guò)市、縣(市、區(qū))招辦及時(shí)向考生、社會(huì)提供考生錄取狀態(tài)和未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及招生人數(shù)等信息查詢。未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時(shí)間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)。省招辦對(duì)填報(bào)征求平行志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)的考生按投檔原則再次進(jìn)行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。如考生不按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)填報(bào)平行院校志愿及征求平行院校志愿，則視為其自愿放棄該志愿填報(bào)機(jī)會(huì)。如考生不按當(dāng)?shù)卣修k規(guī)定的程序?qū)Ρ救怂顖?bào)的志愿信息進(jìn)行簽名確認(rèn)，而對(duì)考生本人錄取產(chǎn)生的不利影響，由考生本人負(fù)責(zé)。
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如何寫志愿心得篇十二
各類學(xué)校的志愿批次分為四批，考生應(yīng)按批次順序填報(bào)志愿。
1.自主招生批。參加自主招生考查且考查成績(jī)合格的考生，可填報(bào)相應(yīng)招生學(xué)校自主招生志愿。
2.提前批。參加體藝特長(zhǎng)術(shù)科考試且成績(jī)達(dá)到招生學(xué)校合格線的考生可以填報(bào)相應(yīng)招生學(xué)校的特長(zhǎng)生志愿?？忌疃嗫商顖?bào)兩個(gè)特長(zhǎng)生志愿。
3.第一批。普通高中學(xué)校(含國(guó)家級(jí)示范性普通高中)，考生可填報(bào) 6 個(gè)統(tǒng)招志愿。其中：
(1)第 1 至第 3 志愿限填報(bào)以下學(xué)校：珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)(珠海)附屬高級(jí)中學(xué)、斗門一中、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校、華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)。 對(duì)具有指標(biāo)生資格的考生，系統(tǒng)將在其所填報(bào)的國(guó)家級(jí)示范性普通高中的統(tǒng)招志愿后，自動(dòng)派生出相應(yīng)的指標(biāo)生志愿。
珠海市第一中學(xué)
具備斗門區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備斗門區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報(bào)斗門一中志愿后，系統(tǒng)自動(dòng)派生斗門一中面向斗門區(qū)招生的志愿。
具備金灣區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備金灣區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報(bào)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校志愿后，系統(tǒng)自動(dòng)派生廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校面向金灣區(qū)招生的志愿。
如何寫志愿心得篇十三
“征求志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征求志愿”，這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì).
征求志愿設(shè)置：
1.文理科第一批至第五批設(shè)a.b.c三所院校及院校服從志愿,每所院校均設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從志愿.
2.文理科提前批也進(jìn)行征求志愿。
征求志愿對(duì)象:
1.參與征求志愿的院校為相應(yīng)批次計(jì)劃未完成或追加計(jì)劃的高等院校.
2.參與征求志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生.征求志愿與補(bǔ)錄的區(qū)別：
征求志愿，是在招生過(guò)程中，原報(bào)考這個(gè)志愿的人數(shù)不夠，只能通過(guò)再征求志愿，才能錄取到計(jì)劃招生的人數(shù)。而補(bǔ)錄是在開(kāi)學(xué)后，錄取的學(xué)生放棄這個(gè)學(xué)校，在校生人數(shù)沒(méi)有達(dá)到招生計(jì)劃，再補(bǔ)充錄取學(xué)生就叫補(bǔ)錄。其實(shí)在征求錄取期間，補(bǔ)錄志愿與征求志愿的概念基本上是一樣的，只是一般在錄取結(jié)束新生開(kāi)學(xué)時(shí)期的的補(bǔ)錄，不再使用“征求志愿”的說(shuō)法。
第一次錄取過(guò)程中，一些到檔考生因?qū)I(yè)不服從、身體問(wèn)題、放棄原有志愿、不愿來(lái)校就讀等原因，導(dǎo)致部分招生學(xué)校的招生計(jì)劃未完成(即有缺額需再次錄取)，當(dāng)?shù)馗哒修k會(huì)發(fā)“征求志愿表”，或網(wǎng)上公布具體細(xì)項(xiàng)，再次征求考生志愿，此時(shí)未被任何學(xué)校錄取的考生，可按當(dāng)?shù)亟逃嚓P(guān)部門公布的征求志愿填報(bào)時(shí)間，填報(bào)征求志愿，考生填報(bào)后由招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。
[征集志愿填報(bào)]
如何寫志愿心得篇十四
“無(wú)論是簽約，還是最后的高中錄取，靠的主要是學(xué)生中考的分?jǐn)?shù)，因此，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候大可不必著急，應(yīng)該從容地鼓勵(lì)孩子好好復(fù)習(xí)迎考，考分才是硬道理，考不出分?jǐn)?shù)，簽了再好的約也沒(méi)有任何意義。”張恒柱說(shuō)。
關(guān)于填報(bào)志愿，張恒柱表示，家長(zhǎng)不要糾結(jié)于孩子的一模分?jǐn)?shù)和排名，或者有沒(méi)有簽約，關(guān)鍵還是看實(shí)力，“只要現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，中考考好了，根據(jù)分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇，余地非常大的，根本沒(méi)必要糾結(jié)。簽約所能起到的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么大。”
考生和家長(zhǎng)不要盲目相信畢業(yè)學(xué)校和招生學(xué)校，要通過(guò)專業(yè)人員了解第一手資料，通過(guò)實(shí)地查看以及和學(xué)校在學(xué)生、家長(zhǎng)中的口碑來(lái)判斷，最終選擇滿意的學(xué)?！保送猓獙W(xué)會(huì)買“漲”不買“跌”，“這兩年南京高中教育發(fā)展很快，原來(lái)的格局已經(jīng)發(fā)生了很大變化，不少學(xué)校在重新排位，家長(zhǎng)要能洞悉這些變化，才能選擇對(duì)的學(xué)?！?。
志愿填報(bào)也不能忽視食宿、交通問(wèn)題。張恒柱告訴家長(zhǎng)，填報(bào)學(xué)校要兼顧家庭上學(xué)路途的遠(yuǎn)近以及交通的情況，因?yàn)椤叭旮咧袑W(xué)習(xí)，尤其高三階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，路途偏遠(yuǎn)會(huì)帶來(lái)很多實(shí)際困難和交通安全問(wèn)題”，而食堂則直接關(guān)系著學(xué)生的健康。
估分一定要參考中考第一次、第二次模擬考試時(shí)自己的分?jǐn)?shù)和名次。對(duì)一名成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考的成績(jī)應(yīng)該和模擬考試的成績(jī)相差不會(huì)太大”，但估分存在失誤，而且會(huì)受到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等方面的`影響。
“估分應(yīng)該寬嚴(yán)適當(dāng)，適度從緊”，張恒柱建議考生，在看正確答案以前，盡可能不和其他同學(xué)交流，先自己靜下心來(lái)回憶當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上的答題思路和大體原文，若記不清答案可沿著考場(chǎng)上的解題思路重新試做一遍。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)做到科學(xué)把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在具體判分時(shí)，自己把握得準(zhǔn)，可以放寬一些;把握得不準(zhǔn)時(shí)，則從嚴(yán)掌握。“尤其是今年，如果試卷總體簡(jiǎn)單，標(biāo)準(zhǔn)可能就會(huì)緊一些，學(xué)生更要把握好標(biāo)準(zhǔn)。”
具體到文理科，張恒柱表示，要把握好文理學(xué)科的差異，慎重做好對(duì)主觀題，尤其是文科主觀題的估分?！袄砜乒婪謺r(shí)，考生要注意除了答案正確之外，有沒(méi)有寫出完整的步驟、程序，做到‘按步驟得分’;文科估分時(shí)，尤其對(duì)主觀題、大題進(jìn)行估分時(shí)要注意中考評(píng)卷是‘按點(diǎn)給分’的原則，所以要注意自己的作答有沒(méi)有抓到得分點(diǎn)，有沒(méi)有寫到關(guān)鍵詞。文科的伸縮性一般比較大，在估完分之后，結(jié)合自己平時(shí)主觀題得分的情況，考生酌情減少5分至10分，也是很正常的。”
“張校長(zhǎng)，我的孩子成績(jī)中等，填哪個(gè)學(xué)校好?”“張校長(zhǎng)，我們到現(xiàn)在還沒(méi)有簽約，請(qǐng)問(wèn)該怎么辦?”昨天下午，南京九中的會(huì)議室里坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，本來(lái)二三十人報(bào)名的見(jiàn)面會(huì)，最后來(lái)了六七十人，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是今年中考形勢(shì)。
“當(dāng)前家長(zhǎng)總體比較焦慮，焦慮主要是因?yàn)閷I(yè)知識(shí)匱乏，因此非常容易受其他人的影響”，張恒柱建議家長(zhǎng)去了解一些基本事實(shí)，比如南京市高考在300人以上的學(xué)校有哪些，哪些學(xué)校在上升，哪些學(xué)校在走下坡路。
此外，不少家長(zhǎng)也“不清楚自己所需要的是什么”，張恒柱建議家長(zhǎng)“根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選學(xué)校”。
他表示，每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格，特別是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有很高的要求，悲劇往往發(fā)生在那些所謂的“名校”，不是這些學(xué)校有問(wèn)題，是“面子”害了我們。交通、校風(fēng)甚至飲食都應(yīng)是考慮的重要因素，但家長(zhǎng)往往最容易忽略。
如何寫志愿心得篇十五
選專業(yè)某種程度上可以說(shuō)與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個(gè)體特征密切相關(guān)，需要考慮個(gè)人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問(wèn)題。
1、選擇喜歡的方向
一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學(xué)科弱項(xiàng)方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長(zhǎng)范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時(shí)候無(wú)疑是非常方便的，興趣和愛(ài)好很容易就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。
2、沒(méi)有方向，選擇適合自身的專業(yè)
大部分的高中同學(xué)在過(guò)去的3年可能都沒(méi)有培養(yǎng)出自己的興趣愛(ài)好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型。
二、合理估分，理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素。考生和家長(zhǎng)可以通過(guò)省?？?、校排名等，尤其高考后要通過(guò)高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
如何寫志愿心得篇十六
參與一本錄取的大多數(shù)都是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，尤其是985、211大學(xué)是我國(guó)高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學(xué)、一流的科研、一流的管理，大都集中在這里，盡管在全國(guó)數(shù)量上他只占全國(guó)普通高等院校的不到10%，但是科研經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)學(xué)科的比例，卻占了全國(guó)普通本科高校的90%以上，只有進(jìn)入了這樣的高等學(xué)府，才能成為一流高級(jí)的專門人才和民族的精英提供可能。
一本院校中，大都屬于綜合性大學(xué)，即使是以農(nóng)林、師范、外語(yǔ)(課程)、地礦、醫(yī)學(xué)等命名的行業(yè)性大學(xué)，你比如說(shuō)北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學(xué)但是在上世紀(jì)90年代以來(lái)，也都開(kāi)始了向綜合性發(fā)展。十一大學(xué)科門類中，最少的大學(xué)也有六七個(gè)，而且是文理兼容、歷史悠久、學(xué)風(fēng)純正，積淀深厚，因此，綜合性大學(xué)對(duì)人的個(gè)性開(kāi)發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造，都有非常好的促進(jìn)效果。能在一所綜合性大學(xué)，學(xué)習(xí)生活四年，可以很好地豐富一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其體現(xiàn)在一個(gè)人身上的大學(xué)素養(yǎng)是其他學(xué)校不能比的，四年以后，孩子畢業(yè)，無(wú)論考研(課程)、出國(guó)、或者就業(yè)，都占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
1.綜合性大學(xué)較少，行業(yè)性大學(xué)居多，一般這些行業(yè)性大學(xué)，歷史早、底子厚，不僅辦學(xué)水平高，而且社會(huì)影響大，畢業(yè)生相對(duì)容易就業(yè)。
2.二本院校，數(shù)量眾多、魚(yú)龍混雜、低于分布廣泛，而且大多居于二三線城市，除了少數(shù)幾個(gè)大中城市的部分高校以外，大多數(shù)的學(xué)校，每年的錄取分?jǐn)?shù)，趨于扁平，加上這些學(xué)校的招生人數(shù)，是相對(duì)比較多的，所以報(bào)考的區(qū)分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學(xué)院，就是地名后加上學(xué)院后綴，這樣的學(xué)院特別多，你比如說(shuō)三江學(xué)院，加深學(xué)院，邢臺(tái)學(xué)院等等。
4，新開(kāi)設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備，或者是不完善。通過(guò)以上幾點(diǎn)，二本應(yīng)該重專業(yè)。
二是二本院校，舉辦的一些獨(dú)立學(xué)院，這個(gè)同樣情況下，以同樣得分?jǐn)?shù)，你首先選前者。三本，要重校名。
根據(jù)以上的分析，總之我們可以得出這樣的一條結(jié)論，一本重學(xué)校，二本重專業(yè)，三本重校名，?？浦丶寄堋Ｖ攸c(diǎn)大學(xué)看科研，普通本科看教學(xué)，三本以下看實(shí)踐。同時(shí)有很多的考生和家長(zhǎng)不知道公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別，也有很多考生和家長(zhǎng)不知道獨(dú)立學(xué)院是什么學(xué)校，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該全面的.了解目標(biāo)院校。
不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)?？梢赃x擇沒(méi)有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來(lái)填報(bào)，避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次，不過(guò)是為了求穩(wěn)。
游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。
省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開(kāi)本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過(guò)多，學(xué)?；揪蜁?huì)被炒熱。
一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3——5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。
壓線的同學(xué)切忌選擇熱門專業(yè)、熱門學(xué)校、熱門地區(qū)。避免落榜的話就該冷熱結(jié)合，不能追求是全十美。另外，服從調(diào)劑會(huì)讓自己增加錄取幾乎。
我們習(xí)慣性的把剛過(guò)一本最低建檔線的考生稱之為一本邊緣考生或者一本壓線考生。這類考生實(shí)際上是屬于考試院提檔比例中100%-120%區(qū)間內(nèi)的考生，假設(shè)按照實(shí)際100%的比例劃定批次線，這部分考生很有可能是達(dá)不到一本批次線的。這類考生盡管屬于壓線考生，但依然希望能被一本院校錄取，報(bào)考二本批次中的學(xué)校又心有不甘，因此，取舍很困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，此文希望能為一本邊緣考生志愿填報(bào)提供指導(dǎo)。
第一、對(duì)公、檢、法、軍事、小語(yǔ)種、航海類等專業(yè)感興趣的考生，重點(diǎn)關(guān)注提前批次中的相關(guān)類型高校。
提前批次與本科一批次的報(bào)考及錄取時(shí)間是不一致的，提前批次報(bào)考時(shí)間一般是6月26-27日;其他批次志愿6月28日至7月2日填報(bào)。所以提前批次的報(bào)考并不影響本科一批的錄取，相反對(duì)考生來(lái)說(shuō)是多了一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二、重點(diǎn)關(guān)注一本院校中的中外合作辦學(xué)類高校。
此類高校由于收費(fèi)較高，讓相當(dāng)一部分考生望而卻步，所以家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下可以從此類院校中淘到金。就河南省而言，在本科一批次中，比較有實(shí)力的中外合作辦學(xué)、同時(shí)錄取分?jǐn)?shù)又在一本線上十分左右的高校有寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、鄭州大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等高校。
第三、避開(kāi)北上廣等熱門區(qū)域，選擇一些西北、西南、東北等區(qū)位優(yōu)勢(shì)不突出的高校。
這類高校由于地理位置的原因，很多考生不會(huì)予以關(guān)注，為了能實(shí)現(xiàn)自己的一本夢(mèng)，邊緣考生可以重點(diǎn)對(duì)此類院校予以關(guān)注。如石河子大學(xué)、太原科技大學(xué)、新疆大學(xué)等高校。
第四、重點(diǎn)關(guān)注涉農(nóng)類高校。
一直以來(lái)農(nóng)業(yè)為很多人所不齒，很多貧寒學(xué)子上學(xué)就是為了躍龍門，從農(nóng)村走出來(lái)，因此在高考志愿填報(bào)中農(nóng)林類院校一直遭到了冷落，如果能夠接受涉農(nóng)類專業(yè)的考生可以關(guān)注一本批次中的此類院校，何況農(nóng)林類院校不全是涉農(nóng)林專業(yè)，如吉林大學(xué)(農(nóng)林)、福州大學(xué)(農(nóng)林)、福建農(nóng)林大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校。
第五、重點(diǎn)關(guān)注在一本中投放有計(jì)劃的本省省屬重點(diǎn)院校。
此類院校一般為省重點(diǎn)高校(大部分都是省部共建高校)，很多高校有鮮明的行業(yè)特征，在某個(gè)行業(yè)都有一定的影響了，尤其是放到一本招生的專業(yè)，基本都是該校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。如河南科技大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校。
第六、重點(diǎn)關(guān)注第一年在本省投放招生計(jì)劃的高校。
由于第一年投放招生計(jì)劃，所以省招辦統(tǒng)計(jì)的往年錄取數(shù)據(jù)上也沒(méi)有該學(xué)校的信息，因此很少受到考生們的關(guān)注，細(xì)心的考生及家長(zhǎng)可以從此當(dāng)中淘到寶。
第七、務(wù)必填報(bào)本科二批。
一直以來(lái)家長(zhǎng)都誤認(rèn)為本科一批的院校都比本科二批的院校好，寧上本科一批的自己不中意的院校，也不填報(bào)本科二批高校，其實(shí)這是一種誤區(qū)。首先、本科二批里邊也有211工程等層次比較高的高校，如西南交通大學(xué)等高校;其次、本科二批中有相當(dāng)一部分行業(yè)影響力非常大的高校，如成都理工大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、上海電力大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)等;再次、一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)專業(yè)在不同的省份可能招生批次不同，即使在同一個(gè)省份也可能放到不同批次中招生。如新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在河南省一本二本中均投放的有招生計(jì)劃。因此一本邊緣考生，在一本院校中選擇的余地不大，但在二本中卻能夠游刃有余，能夠很好的兼顧到院校與專業(yè)。正因?yàn)榇耍磕旰芏噙吘壙忌釛壱槐?，選擇二本。
第一、首選優(yōu)質(zhì)高校中的中外合作辦學(xué)類高校(以金錢換分?jǐn)?shù))。
此類高校一般為省屬重點(diǎn)高校，如華北水利水電大學(xué)、河南大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南科技大學(xué)等。辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、文化氛圍濃厚、在本省或者本行業(yè)擁有一定的影響力。報(bào)考此類院校無(wú)論對(duì)考生四年后的就業(yè)或者是考研深造都有極大地幫助。但此類高校收費(fèi)比較高(一般在18000元/年左右)，家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好的同學(xué)慎報(bào)。
如何寫志愿心得篇一
這次的志愿者活動(dòng)讓我感覺(jué)時(shí)間非常的快，在志愿活動(dòng)當(dāng)中我真的是非常充實(shí)，作為大學(xué)生我感覺(jué)自己還是很多東西沒(méi)有親子去體驗(yàn)，其實(shí)無(wú)論是做一件什么事情都應(yīng)該懂得這個(gè)道理，我希望自己能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中繼續(xù)努力體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，大學(xué)是一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉的平臺(tái)，在這里我能夠?qū)W習(xí)到很多，但是書(shū)面上理論的都始終是有些許虛幻，其實(shí)這次志愿活動(dòng)對(duì)我來(lái)講也是一種學(xué)習(xí)，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間我就是這么過(guò)來(lái)的，我也希望自己以后有更加的機(jī)會(huì)去做這么一件事情，大學(xué)的時(shí)間很寶貴，做一些有意義的事情，其實(shí)非常容易，我們?nèi)L試了才能體會(huì)到樂(lè)趣，那也是一種人生當(dāng)中值得體會(huì)的，這次志愿活動(dòng)雖然是只有短短三天，可是讓我感觸頗多，這是一下子無(wú)法言語(yǔ)出來(lái)的，我也有一些心得。
當(dāng)然現(xiàn)在我也能夠用心的去把細(xì)節(jié)的事情做好了，通過(guò)自己的努力我學(xué)習(xí)更多的東西，我希望這能夠讓我有所收獲，時(shí)間是慢慢積累起來(lái)的，很多事情都應(yīng)該客觀的去看待，這是我的一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)時(shí)間依然很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，在大學(xué)這幾年來(lái)我沒(méi)有嘗試過(guò)志愿活動(dòng)，這短短三天，讓我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了，我用心了，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還有很多事情在等著我，未來(lái)時(shí)間依然很多我也希望能夠更加努力，志愿活動(dòng)讓我有了一些新的體驗(yàn)，在平時(shí)的生活當(dāng)中，我一直覺(jué)得自己沒(méi)有更多的精力去做這些事情，學(xué)習(xí)起來(lái)我動(dòng)力很大，我把全身心都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是也因?yàn)檫@一點(diǎn)讓我忽視了，這些寶貴的東西，我相信這個(gè)會(huì)讓我受益匪淺，當(dāng)然我也希望能夠端正自己的態(tài)度，其實(shí)這就是一個(gè)過(guò)程，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在我也在鼓足勇氣的完善好這些。
志愿活動(dòng)充實(shí)了大學(xué)生活，也彌補(bǔ)了很缺空缺，于我而言意義非凡，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)付出更多的行動(dòng)，雖然說(shuō)這些都是非常簡(jiǎn)單的東西，可是也是一種全新的體驗(yàn)，大學(xué)時(shí)間很快，在有限時(shí)間，去體驗(yàn)提嘗試更多的事情是非常有必要的，這三天下來(lái)我也是非常激動(dòng)的，我學(xué)習(xí)到了，志愿者這個(gè)團(tuán)體讓我感覺(jué)非常舒適，自己加入了進(jìn)去，雖然時(shí)間短暫但是讓我感受到了其中的樂(lè)趣，其實(shí)幫助他人是非常快樂(lè)的，我一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。
如何寫志愿心得篇二
第一段：介紹志愿者活動(dòng)的背景和意義。簡(jiǎn)述志愿者活動(dòng)在當(dāng)前社會(huì)的重要性，以及志愿者活動(dòng)所包含的涉及各個(gè)領(lǐng)域的志愿服務(wù)。表明成為志愿者的積極意義和收獲。
注意細(xì)節(jié)等，強(qiáng)調(diào)成為志愿者需要付出的努力和奉獻(xiàn)。
第三段：闡述成為志愿者的秘訣。 總體上來(lái)說(shuō)，作為志愿者，除了需要具備一些好的品質(zhì)外，還需要知道如何成為一個(gè)出色的志愿者。本段主要從“主動(dòng)性”“學(xué)習(xí)能力”“溝通技巧”三個(gè)方面闡述成為志愿者的秘訣。
第四段：講述作為志愿者的經(jīng)歷和收獲。本段圍繞“志愿服務(wù)”展開(kāi)，介紹自己作為志愿者的經(jīng)歷和收獲。這里可以舉一些真實(shí)的例子，比如，“我曾經(jīng)參加一次...",以此突顯自己作為志愿者的成就和感悟。
第五段：總結(jié)整篇文章的主要觀點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之完成此簡(jiǎn)答題后，我了解到什么是志愿者活動(dòng)的意義和收獲，成為志愿者需要具備的品質(zhì)和秘訣。同時(shí)，也讓我看到了自己作為一名志愿者能夠給予社會(huì)的益處，這激發(fā)了我參加志愿工作的熱情。
如何寫志愿心得篇三
志愿者服務(wù)是一種無(wú)償奉獻(xiàn)的行為，可以為社會(huì)帶來(lái)巨大的影響力。無(wú)論是參與哪種類型的志愿者服務(wù)，都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。為了更好地總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們可以通過(guò)寫下自己的志愿者服務(wù)心得來(lái)幫助自己更好地成長(zhǎng)。下面將從參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)、經(jīng)歷、成果和改進(jìn)等方面，分享如何寫出一篇有深度的志愿者服務(wù)心得體會(huì)。
第二段：寫出參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)和初衷
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，首先需要明確自己參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)和初衷。可以思考一些問(wèn)題，如什么樣的服務(wù)項(xiàng)目吸引了你？為什么選擇參與這個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目？是出于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心，還是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展？了解自己的初衷，可以幫助寫出真實(shí)且有深度的心得體會(huì)，讓讀者能夠更好地了解你的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。
第三段：記錄志愿者服務(wù)的具體經(jīng)歷和感受
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，要通過(guò)具體的經(jīng)歷和感受來(lái)展現(xiàn)自己的參與和付出?？梢曰貞浄?wù)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及自己是如何克服的?？梢悦枋鲋驹刚叻?wù)過(guò)程中的感人瞬間，例如幫助到一個(gè)需要幫助的人，或者目睹了一場(chǎng)社區(qū)的正能量傳播。通過(guò)具體和真實(shí)的描述，讀者能夠更好地感受到你的參與和付出，共同體會(huì)志愿者服務(wù)的無(wú)私與價(jià)值。
第四段：總結(jié)志愿者服務(wù)帶來(lái)的收獲和成果
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，不僅要描述自己的付出，還需要總結(jié)自己從中獲得的收獲和成果?？梢运伎家恍﹩?wèn)題，如自己在志愿者服務(wù)中學(xué)到了哪些技能和知識(shí)？如何提升自己的溝通和合作能力？以及對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有怎樣的啟示？總結(jié)這些收獲和成果，不僅可以讓讀者更好地了解你的成長(zhǎng)和發(fā)展，也可以對(duì)自己的志愿者服務(wù)經(jīng)歷進(jìn)行更深層次的思考和總結(jié)。
第五段：展望未來(lái)，提出改進(jìn)和進(jìn)步的建議
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)的最后一段，可以展望未來(lái)，提出自己對(duì)志愿者服務(wù)的改進(jìn)和進(jìn)步的建議?？梢运伎家恍﹩?wèn)題，如自己在志愿者服務(wù)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題和不足？有哪些方面可以進(jìn)一步提升自己的服務(wù)能力和質(zhì)量？通過(guò)提出這些改進(jìn)和進(jìn)步的建議，可以讓讀者更好地理解你對(duì)志愿者服務(wù)的思考和期許，也可以為自己未來(lái)的志愿者服務(wù)提供指導(dǎo)和方向。
總結(jié)：
寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)是對(duì)自己參與志愿者服務(wù)經(jīng)歷的總結(jié)和回顧。通過(guò)寫寫自己的志愿者服務(wù)心得，不僅可以幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，也可以讓讀者對(duì)自己的志愿者服務(wù)經(jīng)歷有更全面的了解。無(wú)論是關(guān)注自己參與志愿者服務(wù)的動(dòng)機(jī)和初衷，寫出參與志愿者服務(wù)的具體經(jīng)歷和感受，總結(jié)志愿者服務(wù)帶來(lái)的收獲和成果，還是展望未來(lái)提出改進(jìn)和進(jìn)步的建議，都是寫出一篇有深度的志愿者服務(wù)心得的重要步驟。通過(guò)這樣的寫作過(guò)程，可以更好地總結(jié)自己的志愿者服務(wù)經(jīng)歷，為自己未來(lái)的發(fā)展提供動(dòng)力和指導(dǎo)。
如何寫志愿心得篇四
懷揣著對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)心，我選擇了志愿服務(wù)這條途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。幾年來(lái)，我積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。下面將從明確志愿服務(wù)目標(biāo)、培養(yǎng)良好習(xí)慣、注重團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)溝通能力和享受服務(wù)過(guò)程五個(gè)方面，談?wù)勎以谥驹阜?wù)中積累到的心得體會(huì)。
首先，在做志愿服務(wù)時(shí)，明確自己的志愿服務(wù)目標(biāo)十分重要。志愿服務(wù)不僅僅是出于道德的要求，更是一種對(duì)社會(huì)的回報(bào)和奉獻(xiàn)。在參與志愿服務(wù)之前，我都會(huì)認(rèn)真審視自己的興趣和特長(zhǎng)，根據(jù)自身情況擇機(jī)參與相應(yīng)的志愿服務(wù)項(xiàng)目。只有明確并專注于自己的志愿服務(wù)目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提供更有意義的幫助，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，培養(yǎng)良好的志愿服務(wù)習(xí)慣非常重要。志愿服務(wù)工作常常需要堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的付出，遇到困難和疲憊時(shí)，只有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才能堅(jiān)持下來(lái)。我養(yǎng)成了每天定期參與志愿服務(wù)的習(xí)慣，進(jìn)一步提高了自己的服務(wù)效率和質(zhì)量。志愿服務(wù)活動(dòng)不僅是一種精神激勵(lì)，更是要堅(jiān)持到底，不輕言放棄。只有以堅(jiān)定的信念和持之以恒的行動(dòng)，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，成為真正的志愿者。
再次，注重團(tuán)隊(duì)合作是志愿服務(wù)的關(guān)鍵。志愿服務(wù)通常是一項(xiàng)集體活動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作、相互支持，才能更好地完成任務(wù)。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，每一次志愿服務(wù)活動(dòng)的背后，都離不開(kāi)組織、志愿者和被服務(wù)對(duì)象的共同努力。志愿者應(yīng)該主動(dòng)協(xié)作、相互理解，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
此外，加強(qiáng)溝通能力對(duì)于志愿服務(wù)至關(guān)重要。在志愿服務(wù)過(guò)程中，經(jīng)常需要與不同的人群進(jìn)行交流和溝通。良好的溝通能力可以幫助理解被服務(wù)對(duì)象的需求，協(xié)調(diào)志愿者的工作，讓服務(wù)更加貼近實(shí)際情況。我在志愿服務(wù)中逐漸明白，與人溝通不僅僅是表達(dá)意見(jiàn)，還要有耐心傾聽(tīng)、換位思考的能力，尊重和理解他人的想法，用愛(ài)心和耐心感染和鼓勵(lì)他人，使志愿服務(wù)更加有效和有意義。
最后，享受志愿服務(wù)的過(guò)程是我從中最深刻的體會(huì)。每次參與志愿服務(wù)，雖然不同的項(xiàng)目、不同的環(huán)境，但都讓我感受到了被需要和喜悅。與被服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)、幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題的成就感和對(duì)社會(huì)影響的覺(jué)察，都讓我深深感動(dòng)。從中我也學(xué)到了寬容與理解，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的感受和需求，學(xué)會(huì)用愛(ài)心和耐心對(duì)待每個(gè)人。志愿服務(wù)的快樂(lè)和意義超越個(gè)人，傳遞到了社會(huì)的每個(gè)角落，也讓我更加感受到成就生活的真正快樂(lè)。
總之，做志愿服務(wù)是一項(xiàng)有意義且充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過(guò)明確志愿服務(wù)目標(biāo)、培養(yǎng)良好的志愿服務(wù)習(xí)慣、注重團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)溝通能力和享受志愿服務(wù)的過(guò)程，我體驗(yàn)到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。我相信，只要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，志愿服務(wù)將成為我人生中最為重要而有意義的部分。
如何寫志愿心得篇五
第一段：引言（150字）
作為志愿者，我們參與各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，不僅是為了給予他人幫助，更是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。而寫下志愿者服務(wù)心得體會(huì)，既是對(duì)自己參與志愿者工作的總結(jié)，也是對(duì)他人展示自己價(jià)值觀和責(zé)任心的機(jī)會(huì)。本文將分享如何寫好一篇志愿者服務(wù)心得體會(huì)，希望能夠給志愿者們提供一些有用的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第二段：回顧志愿者服務(wù)經(jīng)歷（250字）
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)之前，我們首先需要回顧自己參與的志愿者活動(dòng)。這不僅可以讓我們對(duì)所做的工作有更全面的了解，還能幫助我們回想起一些特別的經(jīng)歷和感受。在回顧中，我們可以思考自己參與志愿者服務(wù)的初衷和目的，以及在過(guò)程中取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。通過(guò)回顧，我們可以更好地整理和總結(jié)自己的心得體會(huì)。
第三段：選取核心經(jīng)歷和感悟（300字）
在寫志愿者服務(wù)心得體會(huì)時(shí)，我們不可能將所有經(jīng)歷都一一記錄下來(lái)。因此，在選擇要寫的經(jīng)歷時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注那些對(duì)自己影響最深的經(jīng)歷，以及從中獲得的重要感悟。這些核心經(jīng)歷和感悟可以使我們的文章更有深度和獨(dú)特性。在寫作過(guò)程中，我們可以從各個(gè)角度詳細(xì)描述這些經(jīng)歷，并結(jié)合自己的思考和感受，向讀者傳達(dá)出深刻的體會(huì)和觸動(dòng)。
第四段：結(jié)合具體例子進(jìn)行展示（300字）
一個(gè)好的志愿者服務(wù)心得體會(huì)需要具體的例子來(lái)支持和豐富我們的觀點(diǎn)。通過(guò)舉出具體的事件和個(gè)人經(jīng)歷，我們可以讓讀者更加直觀地理解我們的體會(huì)和感受。我們可以詳細(xì)描述自己參與的某個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目，例如教育支援、環(huán)?；顒?dòng)等，并分享自己在其中所做的努力和取得的成果。同時(shí)，我們也可以通過(guò)具體的例子來(lái)展示自己的成長(zhǎng)和收獲，以及這些經(jīng)歷對(duì)自己的影響和啟示。
第五段：表達(dá)感激和展望未來(lái)（200字）
在結(jié)束志愿者服務(wù)心得體會(huì)最后一段時(shí)，我們應(yīng)該表達(dá)對(duì)所有支持和幫助過(guò)我們的人的感激之情。這些人包括組織者、志愿者伙伴、受益者以及我們周圍的家人和朋友。他們的支持和鼓勵(lì)是我們堅(jiān)持參與志愿者工作的動(dòng)力來(lái)源。同時(shí)，我們也可以在最后一段展望未來(lái)，表達(dá)自己對(duì)志愿者服務(wù)的堅(jiān)定信念和決心。我們可以談及自己的志愿者計(jì)劃和目標(biāo)，并表示將繼續(xù)為社區(qū)服務(wù)，為他人付出。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)寫下志愿者服務(wù)心得體會(huì)，我們可以不僅回顧自己所做的工作，更展示自己的責(zé)任心和價(jià)值觀。在寫作過(guò)程中，我們應(yīng)該選取核心經(jīng)歷和感悟，并結(jié)合具體的例子進(jìn)行展示，以使文章更具深度和獨(dú)特性。最后，我們應(yīng)該感謝所有支持和幫助我們的人，并展望未來(lái)，表達(dá)自己對(duì)志愿者服務(wù)的承諾和決心。希望這些指導(dǎo)能夠幫助志愿者們寫出優(yōu)秀的志愿者服務(wù)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高自身的寫作和表達(dá)能力。
如何寫志愿心得篇六
新冠疫情的爆發(fā)給全世界帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，各國(guó)紛紛組織志愿者行動(dòng)，為疫情防控做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一名新冠志愿者，我深刻地體會(huì)到了志愿服務(wù)的重要性和其中的意義。在這段時(shí)間里，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，成為一名新冠志愿者，最重要的是擁有專業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于疫情防控工作來(lái)說(shuō)，專業(yè)能力是基本保障。在成為志愿者之前，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種相關(guān)資料和參加培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疫情的防護(hù)知識(shí)、遺傳傳播途徑和防控措施等內(nèi)容。這些知識(shí)不僅使我對(duì)疫情有了更深入的理解，也讓我在志愿服務(wù)中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況。當(dāng)我們能夠提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)時(shí)，志愿服務(wù)的意義才能得到最大化的體現(xiàn)。
其次，志愿服務(wù)要善于溝通與協(xié)作。在疫情期間，我們往往要與不同背景和經(jīng)歷的人打交道，因此要懂得與人溝通、協(xié)調(diào)和合作是至關(guān)重要的。我在志愿服務(wù)中體會(huì)到了溝通和協(xié)作的重要性。我們與各級(jí)政府、醫(yī)護(hù)人員、疫情防控指揮部等部門保持緊密聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)信息、傳遞需求，為他們提供支持和幫助。在與受疫情影響的人群互動(dòng)時(shí)，我們要做到耐心傾聽(tīng)、理解并提供幫助。只有通力合作，我們才能更好地完成志愿服務(wù)的使命。
第三，關(guān)心受疫情影響的群體，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。新冠疫情給很多人的生活帶來(lái)了困擾和挑戰(zhàn)，尤其是那些受到疫情嚴(yán)重影響的人群，如醫(yī)護(hù)人員、病人家屬、隔離人員等。作為志愿者，我們應(yīng)該多關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。在志愿服務(wù)中，我經(jīng)常與受疫情影響的人交流，傾聽(tīng)他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。有時(shí)僅僅送去一份資助物資、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能給他們帶來(lái)巨大的力量和信心。做志愿者不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是給予社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。
第四，應(yīng)保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。志愿者工作往往需要面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難。疫情防控往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要我們耐心和毅力。在志愿服務(wù)中，我遇到了不少困難和挫折，但我從未放棄過(guò)。相反，我會(huì)積極思考解決辦法，尋求幫助，堅(jiān)持下去。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，更明白了團(tuán)結(jié)和鼓勵(lì)的重要性。只有與他人共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情。
最后，積極參與志愿服務(wù)的人應(yīng)該以身作則，用自己的行動(dòng)影響他人。作為志愿者，我們要示范出良好的品質(zhì)和道德，通過(guò)自己的行動(dòng)影響他人。我在志愿服務(wù)中時(shí)刻保持著敬業(yè)、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀和正直的精神，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活方式，積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)這些行動(dòng)，我希望能夠影響更多的人，讓愛(ài)心和正能量傳遞開(kāi)去。
總之，成為一名新冠志愿者是一種特殊的經(jīng)歷和體驗(yàn)，對(duì)我個(gè)人而言也是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到了專業(yè)能力、溝通與協(xié)作、關(guān)愛(ài)關(guān)懷、積極心態(tài)和身體力行的重要性。盡管志愿服務(wù)有時(shí)會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要秉持使命和初心，我們就能夠?yàn)橐咔榉揽刎暙I(xiàn)自己的力量，共同戰(zhàn)勝困難。
如何寫志愿心得篇七
第一段：志愿服務(wù)的意義和價(jià)值（200字）
志愿服務(wù)是為了幫助他人、不求回報(bào)的自愿行為。無(wú)論是參與社區(qū)活動(dòng)、支教、關(guān)愛(ài)老人還是支持環(huán)境保護(hù)等，都可以成為志愿者。做志愿服務(wù)不僅可以幫助他人，還可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在志愿服務(wù)中，通過(guò)與不同背景的人們交流，我們可以加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的了解，拓寬自己的視野，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：尋找志愿服務(wù)的途徑（200字）
要參與志愿服務(wù)，首先需要找到合適的途徑和機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)社區(qū)組織、學(xué)校、NGO組織等尋找志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，如志愿網(wǎng)站、社交網(wǎng)絡(luò)等找到志愿服務(wù)的項(xiàng)目和活動(dòng)。選擇合適的志愿服務(wù)項(xiàng)目需要考慮自己的興趣愛(ài)好、專長(zhǎng)和時(shí)間等因素，確保能夠持續(xù)參與并發(fā)揮最大的影響力。
第三段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的溝通能力（300字）
在志愿服務(wù)中，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的溝通能力是非常重要的。首先，要保持開(kāi)放的心態(tài)，并為他人提供幫助時(shí)不帶任何偏見(jiàn)。每個(gè)人的需求和背景都是不同的，我們要尊重他人的選擇和權(quán)利，給與真誠(chéng)的關(guān)懷和支持。此外，與志愿隊(duì)友和服務(wù)對(duì)象的溝通也需要具備良好的能力。通過(guò)善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法，能夠更好地理解和解決問(wèn)題，同時(shí)也能夠與他人建立起良好的合作關(guān)系。
第四段：關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步（300字）
在志愿服務(wù)中，志愿者不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。主動(dòng)學(xué)習(xí)和反思是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在志愿服務(wù)中，我們可以通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)到各種知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻反思自己的行為和影響力，不斷改進(jìn)自己的方法和方式。志愿服務(wù)可以提升我們的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯和社會(huì)參與打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：志愿服務(wù)的持續(xù)與影響力（200字）
志愿服務(wù)不僅是一次性的活動(dòng)，更應(yīng)該成為一種持續(xù)的行為。通過(guò)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，我們可以深入了解社區(qū)需求，找到最有效的解決方案，并在持續(xù)的支持中發(fā)揮更大的影響力。志愿服務(wù)還可以帶動(dòng)更多的人參與，形成良好的社會(huì)環(huán)境和文化。我們應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的人加入志愿服務(wù)行列，共同為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以體驗(yàn)到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿足感，不僅為他人帶來(lái)了幫助，也鍛煉了自己的各種能力。不論是促進(jìn)社區(qū)發(fā)展、改善環(huán)境、教育弱勢(shì)群體還是關(guān)愛(ài)老人，志愿服務(wù)都承載著無(wú)盡的可能。只要我們用心投入，積極主動(dòng)，志愿服務(wù)將成為我們生活中不可或缺的一部分，并為我們的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪墊出更廣闊的道路。
如何寫志愿心得篇八
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要單召時(shí)，我非常的高興。因?yàn)?，?jù)我了解，在大學(xué)里，像我們學(xué)校一樣才開(kāi)辦四年就開(kāi)始單召，目前是沒(méi)有的。所以我踴躍的去爭(zhēng)當(dāng)了志愿者。在這幾天里給我很大的體會(huì)。
最開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)有志愿者時(shí)我非常高興，踴躍參加。想著學(xué)校的第一次單召怎么能沒(méi)有我呢?所以當(dāng)選的時(shí)候非常的高興和激動(dòng)?？粗枚嗤瑢W(xué)一放假都迫不及待的回家。我就想：“我是在體驗(yàn)生活，為學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù)值得?！币环偶倬烷_(kāi)始培訓(xùn)。學(xué)校為了萬(wàn)無(wú)一失，培訓(xùn)了整整一天。那時(shí)就讓我感覺(jué)到單召志愿者是有多辛苦。但是我依然非常有激情。期待著單召的學(xué)弟學(xué)妹們到來(lái)。那一天終于到了，早上6點(diǎn)就起床，吃了早飯6點(diǎn)50就到位。開(kāi)始忙碌的準(zhǔn)備迎接考生的到來(lái)。一直到8點(diǎn)鐘就有考生陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，9點(diǎn)半才開(kāi)始考試，他們那么早就來(lái)了。當(dāng)時(shí)的我們正在分序號(hào)，看著他們來(lái)了就慌了。手忙腳亂的出去找人幫忙。還好有機(jī)動(dòng)組的同學(xué)幫我們分好。然后開(kāi)始檢查準(zhǔn)考證，身份證，給他們發(fā)序號(hào)，收書(shū)包等等。毫無(wú)章法和紀(jì)律可言，很混亂的場(chǎng)面。最后時(shí)間到了，把考生帶上考場(chǎng)也沒(méi)有按照順序，自作主張的就上去了。第一批就這樣結(jié)束。留下的感覺(jué)就只有混亂。但老師說(shuō)我們已經(jīng)做得很好了。我也想著下一批該怎樣?第二批在門口一個(gè)個(gè)的檢查了準(zhǔn)考證和身份證才讓進(jìn)入考場(chǎng)。第三批一個(gè)個(gè)進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)給座位號(hào)，讓考生按座位號(hào)找位置，就不會(huì)有空缺。差多少個(gè)一目了然。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，第二天也很順利。只是第二天我感冒了，頭痛得很厲害。一天都痛，在加上拉肚子。當(dāng)時(shí)真想好好睡一覺(jué)。但是看到其他志愿者生病了都還堅(jiān)守崗位。我怎么能擅自離首呢?但是真的笑不出來(lái)，所以整天都是一張不開(kāi)心的臉。以至于現(xiàn)在有些考生都說(shuō)我好兇。但是，我很高興最終堅(jiān)持還是了下來(lái)。
兩天的志愿者，有辛酸有快樂(lè)。早上很早起床，有些人早飯都沒(méi)有吃。中午我們睡在草坪上，輪流值班?？傊詈笾驹刚吖ぷ鲌A滿的結(jié)束。我會(huì)一直記得這次當(dāng)志愿者的感受。當(dāng)作以后做事的動(dòng)力。
如何寫志愿心得篇九
志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)，而志愿者則是這種奉獻(xiàn)精神最直接的承擔(dān)者。作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一份子，志愿者的作用越來(lái)越受到人們的關(guān)注和認(rèn)可。作為普通群眾，如何參與和當(dāng)好一名合格的志愿者呢？本文將會(huì)結(jié)合我自己在志愿服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和感受，來(lái)談一談群眾如何當(dāng)志愿者的心得體會(huì)。
二段：理解志愿服務(wù)
首先，一個(gè)人要成為一名有價(jià)值的志愿者，那必須首先明確自己對(duì)志愿服務(wù)的理解，即明確什么是志愿服務(wù)以及為什么要做志愿服務(wù)。志愿服務(wù)并不是一種空虛的口號(hào)，它需要有意義和價(jià)值。義務(wù)、奉獻(xiàn)、無(wú)償、無(wú)私，這些詞語(yǔ)應(yīng)該是志愿服務(wù)的特質(zhì)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，作為志愿者的每個(gè)人都應(yīng)該在實(shí)踐中不斷完善自己的思想理念，進(jìn)一步提高對(duì)社會(huì)、對(duì)人民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
三段：選擇適合自己的志愿服務(wù)
接著，一個(gè)人要成為一名好的志愿者，還需要選擇適合自己的志愿服務(wù)。志愿者可以從自身的經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、興趣和目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行志愿服務(wù)的選擇。例如，關(guān)心老人、兒童、殘疾人、環(huán)境、動(dòng)物衛(wèi)生等不同方面的人都可以作為志愿服務(wù)的對(duì)象。當(dāng)然，志愿者的選擇不僅僅是以上這些，還可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行更靈活的選擇。重要的是，選擇的志愿服務(wù)必須是真正符合自己意愿和特長(zhǎng)的，能夠使自己在其中有所實(shí)現(xiàn)，才能夠持久而積極地投身其中。
四段：堅(jiān)持持久的志愿服務(wù)
再次，一個(gè)人要成為一名持久的志愿者，那就必須具有一定的毅力和耐力。志愿服務(wù)是一個(gè)比較長(zhǎng)期的過(guò)程，所以需要一個(gè)人能夠堅(jiān)持，盡可能地不間斷地投入。還需要有一種全心全意的態(tài)度，用心去對(duì)待所參與的志愿服務(wù)，員工需要有一種志愿服務(wù)的使命感，一種為了大家的共同利益而奉獻(xiàn)的意識(shí)。當(dāng)然，適度的輪換和適度的休息也是有必要的，這也有助于保持志愿服務(wù)的熱情和活力。
五段：快樂(lè)的志愿服務(wù)
最后，作為志愿者需要保持快樂(lè)的心態(tài)。志愿服務(wù)是有難度、需要耐力和毅力的過(guò)程，但是大家也要樂(lè)觀積極地對(duì)待自己的志愿服務(wù)，保持愉悅的心情，積極的斗志，才能更好地為社會(huì)，為大家作出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
總之，成為一名合格的志愿者需要有堅(jiān)定的理解，正確的選擇，堅(jiān)持不懈的投入和快樂(lè)的心態(tài)。志愿服務(wù)不是一種空洞的口號(hào)，而是由普通群眾、由志愿者們一次次參與投身而形成的偉大事業(yè)。希望更多的人參與到志愿服務(wù)中來(lái)，積極為社會(huì)，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
如何寫志愿心得篇十
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來(lái)了巨大的沖擊，許多人的生活也因此受到了嚴(yán)重的影響。在這個(gè)困難的時(shí)刻，許多人選擇成為志愿者，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。做為一名新冠志愿者，我從中學(xué)到了很多，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，作為一名新冠志愿者，要保持積極的心態(tài)。面對(duì)疫情所帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，我們志愿者應(yīng)該始終保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。在與受疫情影響的人們交流時(shí)，我們要給他們帶來(lái)希望和鼓勵(lì)，而不是消極和沮喪。只有積極的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困難和問(wèn)題，為人們提供更好的幫助和支持。
其次，作為一名新冠志愿者，要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。疫情防控需要專業(yè)的知識(shí)和技能指導(dǎo)，作為志愿者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能為受疫情影響的人們提供更準(zhǔn)確、更有效的幫助。因此，我經(jīng)常參加疫情防控培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
第三，作為一名新冠志愿者，要具備耐心和責(zé)任心。疫情防控工作需要耐心和細(xì)心的付出，也需要時(shí)刻保持對(duì)工作的責(zé)任心。很多人在面對(duì)疫情帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，情緒可能非常低落，我們需要用我們的耐心和責(zé)任心來(lái)安撫他們，并提供幫助和支持。我們需要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，時(shí)刻保持對(duì)受疫情影響的人們的關(guān)心和關(guān)注。
第四，作為一名新冠志愿者，要注重團(tuán)結(jié)合作。疫情防控是一項(xiàng)集體的工作，需要大家的共同努力和合作。作為志愿者，我們要與其他志愿者、社區(qū)組織和政府部門建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同制定和實(shí)施疫情防控的方案，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)人民的生命安全和身體健康。
最后，作為一名新冠志愿者，要時(shí)刻保持謙遜和感恩之心。疫情防控工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但也給我們帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲。我們要時(shí)刻保持謙遜和感恩之心，不斷反思自己的不足和不完善之處，與他人共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們要感恩社會(huì)和人民對(duì)我們的支持和信任，時(shí)刻銘記抗擊疫情的艱辛和付出，并為人民的利益而努力。
總結(jié)起來(lái)，作為一名新冠志愿者，我們要保持積極的心態(tài)，具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，具備耐心和責(zé)任心，注重團(tuán)結(jié)合作，時(shí)刻保持謙遜和感恩之心。通過(guò)參與新冠志愿者工作，我們不僅能為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，也能夠從中學(xué)到很多東西，并成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。希望更多的人能夠加入志愿者行列，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如何寫志愿心得篇十一
考生志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛(ài)好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。填報(bào)志愿實(shí)際上也是考生與院校之間的一種雙向選擇：一方面考生通過(guò)填報(bào)志愿，表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來(lái)說(shuō)意義十分重大。
志向
明志，只有明確自己的志向，才能合理地選擇自己人生的這一導(dǎo)航標(biāo)
如何填高考志愿?
一般來(lái)說(shuō)第一志愿優(yōu)先錄取，第一志愿錄取不了就會(huì)取第二志愿，依次類推，但是學(xué)校在招生的時(shí)候優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)此校的考生，招生沒(méi)招滿的的話才會(huì)從第二志愿中錄取，所以盡量把自己把握最大且喜歡的學(xué)校取在第一志愿，不要以為平行志愿是可以隨便寫，志愿表往往都填不滿，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，前幾個(gè)志愿沒(méi)錄取上，后面的基本上就被拒了，除非你的分?jǐn)?shù)特別高，因?yàn)閲?guó)家有一個(gè)高分保護(hù)政策。平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設(shè)置一個(gè)平行院校志愿和一個(gè)征求平行平行志愿[1]院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含a、b、c3所院?；騛bcde五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為abcde五所)，?？聘髋纹叫性盒Ｖ驹妇琣、b、c、d、e5所院校。每所院校志愿中含有6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后，省招辦將及時(shí)公布未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時(shí)間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含a、b、c3所院校志愿和1個(gè)院校服從志愿。體育、藝術(shù)類各批次暫不設(shè)置平行院校志愿，每批次設(shè)置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注：河北省體育藝術(shù)本科提前批、本科一批二批，專科提前批、?？埔慌辉O(shè)平行志愿，本科三批設(shè)置平行志愿)，并按志愿順序依次投檔。
普通類平行院校志愿的投檔原則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿。在投檔時(shí)按考生五門科目總分從高分到低分排序并逐個(gè)投檔，在依次檢索考生所填a、b、c或a、b、c、d、e志愿時(shí)，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機(jī)會(huì)，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。平行志愿投檔時(shí)，根據(jù)有關(guān)高校提出的調(diào)檔比例，按照投檔原則進(jìn)行投檔。對(duì)五門科目總分相同的考生，按其語(yǔ)、數(shù)、外三門科目分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序并投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對(duì)這部分同分考生按其志愿(按從a至c或從a至e的順序)全部投檔，由高校決定平行志愿和順序志愿對(duì)比其錄取與否及所錄取專業(yè)。對(duì)實(shí)行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，且其a志愿填報(bào)該高校，則按其a志愿投檔。對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生、單科優(yōu)秀學(xué)生等符合投檔條件的考生，分別按有關(guān)政策，并依照考生所報(bào)志愿，進(jìn)行補(bǔ)充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。其中，對(duì)單科優(yōu)秀考生，按其所填報(bào)平行志愿中的最后一所院校志愿投檔。
在高校錄取結(jié)束后，省招辦將通過(guò)市、縣(市、區(qū))招辦及時(shí)向考生、社會(huì)提供考生錄取狀態(tài)和未完成招生計(jì)劃的院校、專業(yè)及招生人數(shù)等信息查詢。未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時(shí)間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)。省招辦對(duì)填報(bào)征求平行志愿(含院校服從調(diào)劑志愿)的考生按投檔原則再次進(jìn)行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。如考生不按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)填報(bào)平行院校志愿及征求平行院校志愿，則視為其自愿放棄該志愿填報(bào)機(jī)會(huì)。如考生不按當(dāng)?shù)卣修k規(guī)定的程序?qū)Ρ救怂顖?bào)的志愿信息進(jìn)行簽名確認(rèn)，而對(duì)考生本人錄取產(chǎn)生的不利影響，由考生本人負(fù)責(zé)。
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如何寫志愿心得篇十二
各類學(xué)校的志愿批次分為四批，考生應(yīng)按批次順序填報(bào)志愿。
1.自主招生批。參加自主招生考查且考查成績(jī)合格的考生，可填報(bào)相應(yīng)招生學(xué)校自主招生志愿。
2.提前批。參加體藝特長(zhǎng)術(shù)科考試且成績(jī)達(dá)到招生學(xué)校合格線的考生可以填報(bào)相應(yīng)招生學(xué)校的特長(zhǎng)生志愿?？忌疃嗫商顖?bào)兩個(gè)特長(zhǎng)生志愿。
3.第一批。普通高中學(xué)校(含國(guó)家級(jí)示范性普通高中)，考生可填報(bào) 6 個(gè)統(tǒng)招志愿。其中：
(1)第 1 至第 3 志愿限填報(bào)以下學(xué)校：珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)(珠海)附屬高級(jí)中學(xué)、斗門一中、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校、華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)。 對(duì)具有指標(biāo)生資格的考生，系統(tǒng)將在其所填報(bào)的國(guó)家級(jí)示范性普通高中的統(tǒng)招志愿后，自動(dòng)派生出相應(yīng)的指標(biāo)生志愿。
珠海市第一中學(xué)
具備斗門區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備斗門區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報(bào)斗門一中志愿后，系統(tǒng)自動(dòng)派生斗門一中面向斗門區(qū)招生的志愿。
具備金灣區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備金灣區(qū)學(xué)籍且符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報(bào)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校志愿后，系統(tǒng)自動(dòng)派生廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校面向金灣區(qū)招生的志愿。
如何寫志愿心得篇十三
“征求志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征求志愿”，這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì).
征求志愿設(shè)置：
1.文理科第一批至第五批設(shè)a.b.c三所院校及院校服從志愿,每所院校均設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從志愿.
2.文理科提前批也進(jìn)行征求志愿。
征求志愿對(duì)象:
1.參與征求志愿的院校為相應(yīng)批次計(jì)劃未完成或追加計(jì)劃的高等院校.
2.參與征求志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生.征求志愿與補(bǔ)錄的區(qū)別：
征求志愿，是在招生過(guò)程中，原報(bào)考這個(gè)志愿的人數(shù)不夠，只能通過(guò)再征求志愿，才能錄取到計(jì)劃招生的人數(shù)。而補(bǔ)錄是在開(kāi)學(xué)后，錄取的學(xué)生放棄這個(gè)學(xué)校，在校生人數(shù)沒(méi)有達(dá)到招生計(jì)劃，再補(bǔ)充錄取學(xué)生就叫補(bǔ)錄。其實(shí)在征求錄取期間，補(bǔ)錄志愿與征求志愿的概念基本上是一樣的，只是一般在錄取結(jié)束新生開(kāi)學(xué)時(shí)期的的補(bǔ)錄，不再使用“征求志愿”的說(shuō)法。
第一次錄取過(guò)程中，一些到檔考生因?qū)I(yè)不服從、身體問(wèn)題、放棄原有志愿、不愿來(lái)校就讀等原因，導(dǎo)致部分招生學(xué)校的招生計(jì)劃未完成(即有缺額需再次錄取)，當(dāng)?shù)馗哒修k會(huì)發(fā)“征求志愿表”，或網(wǎng)上公布具體細(xì)項(xiàng)，再次征求考生志愿，此時(shí)未被任何學(xué)校錄取的考生，可按當(dāng)?shù)亟逃嚓P(guān)部門公布的征求志愿填報(bào)時(shí)間，填報(bào)征求志愿，考生填報(bào)后由招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。
[征集志愿填報(bào)]
如何寫志愿心得篇十四
“無(wú)論是簽約，還是最后的高中錄取，靠的主要是學(xué)生中考的分?jǐn)?shù)，因此，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候大可不必著急，應(yīng)該從容地鼓勵(lì)孩子好好復(fù)習(xí)迎考，考分才是硬道理，考不出分?jǐn)?shù)，簽了再好的約也沒(méi)有任何意義。”張恒柱說(shuō)。
關(guān)于填報(bào)志愿，張恒柱表示，家長(zhǎng)不要糾結(jié)于孩子的一模分?jǐn)?shù)和排名，或者有沒(méi)有簽約，關(guān)鍵還是看實(shí)力，“只要現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，中考考好了，根據(jù)分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇，余地非常大的，根本沒(méi)必要糾結(jié)。簽約所能起到的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么大。”
考生和家長(zhǎng)不要盲目相信畢業(yè)學(xué)校和招生學(xué)校，要通過(guò)專業(yè)人員了解第一手資料，通過(guò)實(shí)地查看以及和學(xué)校在學(xué)生、家長(zhǎng)中的口碑來(lái)判斷，最終選擇滿意的學(xué)?！保送猓獙W(xué)會(huì)買“漲”不買“跌”，“這兩年南京高中教育發(fā)展很快，原來(lái)的格局已經(jīng)發(fā)生了很大變化，不少學(xué)校在重新排位，家長(zhǎng)要能洞悉這些變化，才能選擇對(duì)的學(xué)?！?。
志愿填報(bào)也不能忽視食宿、交通問(wèn)題。張恒柱告訴家長(zhǎng)，填報(bào)學(xué)校要兼顧家庭上學(xué)路途的遠(yuǎn)近以及交通的情況，因?yàn)椤叭旮咧袑W(xué)習(xí)，尤其高三階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，路途偏遠(yuǎn)會(huì)帶來(lái)很多實(shí)際困難和交通安全問(wèn)題”，而食堂則直接關(guān)系著學(xué)生的健康。
估分一定要參考中考第一次、第二次模擬考試時(shí)自己的分?jǐn)?shù)和名次。對(duì)一名成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考的成績(jī)應(yīng)該和模擬考試的成績(jī)相差不會(huì)太大”，但估分存在失誤，而且會(huì)受到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等方面的`影響。
“估分應(yīng)該寬嚴(yán)適當(dāng)，適度從緊”，張恒柱建議考生，在看正確答案以前，盡可能不和其他同學(xué)交流，先自己靜下心來(lái)回憶當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上的答題思路和大體原文，若記不清答案可沿著考場(chǎng)上的解題思路重新試做一遍。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)做到科學(xué)把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在具體判分時(shí)，自己把握得準(zhǔn)，可以放寬一些;把握得不準(zhǔn)時(shí)，則從嚴(yán)掌握。“尤其是今年，如果試卷總體簡(jiǎn)單，標(biāo)準(zhǔn)可能就會(huì)緊一些，學(xué)生更要把握好標(biāo)準(zhǔn)。”
具體到文理科，張恒柱表示，要把握好文理學(xué)科的差異，慎重做好對(duì)主觀題，尤其是文科主觀題的估分?！袄砜乒婪謺r(shí)，考生要注意除了答案正確之外，有沒(méi)有寫出完整的步驟、程序，做到‘按步驟得分’;文科估分時(shí)，尤其對(duì)主觀題、大題進(jìn)行估分時(shí)要注意中考評(píng)卷是‘按點(diǎn)給分’的原則，所以要注意自己的作答有沒(méi)有抓到得分點(diǎn)，有沒(méi)有寫到關(guān)鍵詞。文科的伸縮性一般比較大，在估完分之后，結(jié)合自己平時(shí)主觀題得分的情況，考生酌情減少5分至10分，也是很正常的。”
“張校長(zhǎng)，我的孩子成績(jī)中等，填哪個(gè)學(xué)校好?”“張校長(zhǎng)，我們到現(xiàn)在還沒(méi)有簽約，請(qǐng)問(wèn)該怎么辦?”昨天下午，南京九中的會(huì)議室里坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，本來(lái)二三十人報(bào)名的見(jiàn)面會(huì)，最后來(lái)了六七十人，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是今年中考形勢(shì)。
“當(dāng)前家長(zhǎng)總體比較焦慮，焦慮主要是因?yàn)閷I(yè)知識(shí)匱乏，因此非常容易受其他人的影響”，張恒柱建議家長(zhǎng)去了解一些基本事實(shí)，比如南京市高考在300人以上的學(xué)校有哪些，哪些學(xué)校在上升，哪些學(xué)校在走下坡路。
此外，不少家長(zhǎng)也“不清楚自己所需要的是什么”，張恒柱建議家長(zhǎng)“根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選學(xué)校”。
他表示，每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格，特別是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有很高的要求，悲劇往往發(fā)生在那些所謂的“名校”，不是這些學(xué)校有問(wèn)題，是“面子”害了我們。交通、校風(fēng)甚至飲食都應(yīng)是考慮的重要因素，但家長(zhǎng)往往最容易忽略。
如何寫志愿心得篇十五
選專業(yè)某種程度上可以說(shuō)與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個(gè)體特征密切相關(guān)，需要考慮個(gè)人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問(wèn)題。
1、選擇喜歡的方向
一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學(xué)科弱項(xiàng)方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長(zhǎng)范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時(shí)候無(wú)疑是非常方便的，興趣和愛(ài)好很容易就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。
2、沒(méi)有方向，選擇適合自身的專業(yè)
大部分的高中同學(xué)在過(guò)去的3年可能都沒(méi)有培養(yǎng)出自己的興趣愛(ài)好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型。
二、合理估分，理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素。考生和家長(zhǎng)可以通過(guò)省?？?、校排名等，尤其高考后要通過(guò)高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
如何寫志愿心得篇十六
參與一本錄取的大多數(shù)都是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，尤其是985、211大學(xué)是我國(guó)高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學(xué)、一流的科研、一流的管理，大都集中在這里，盡管在全國(guó)數(shù)量上他只占全國(guó)普通高等院校的不到10%，但是科研經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)學(xué)科的比例，卻占了全國(guó)普通本科高校的90%以上，只有進(jìn)入了這樣的高等學(xué)府，才能成為一流高級(jí)的專門人才和民族的精英提供可能。
一本院校中，大都屬于綜合性大學(xué)，即使是以農(nóng)林、師范、外語(yǔ)(課程)、地礦、醫(yī)學(xué)等命名的行業(yè)性大學(xué)，你比如說(shuō)北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學(xué)但是在上世紀(jì)90年代以來(lái)，也都開(kāi)始了向綜合性發(fā)展。十一大學(xué)科門類中，最少的大學(xué)也有六七個(gè)，而且是文理兼容、歷史悠久、學(xué)風(fēng)純正，積淀深厚，因此，綜合性大學(xué)對(duì)人的個(gè)性開(kāi)發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造，都有非常好的促進(jìn)效果。能在一所綜合性大學(xué)，學(xué)習(xí)生活四年，可以很好地豐富一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其體現(xiàn)在一個(gè)人身上的大學(xué)素養(yǎng)是其他學(xué)校不能比的，四年以后，孩子畢業(yè)，無(wú)論考研(課程)、出國(guó)、或者就業(yè)，都占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
1.綜合性大學(xué)較少，行業(yè)性大學(xué)居多，一般這些行業(yè)性大學(xué)，歷史早、底子厚，不僅辦學(xué)水平高，而且社會(huì)影響大，畢業(yè)生相對(duì)容易就業(yè)。
2.二本院校，數(shù)量眾多、魚(yú)龍混雜、低于分布廣泛，而且大多居于二三線城市，除了少數(shù)幾個(gè)大中城市的部分高校以外，大多數(shù)的學(xué)校，每年的錄取分?jǐn)?shù)，趨于扁平，加上這些學(xué)校的招生人數(shù)，是相對(duì)比較多的，所以報(bào)考的區(qū)分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學(xué)院，就是地名后加上學(xué)院后綴，這樣的學(xué)院特別多，你比如說(shuō)三江學(xué)院，加深學(xué)院，邢臺(tái)學(xué)院等等。
4，新開(kāi)設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備，或者是不完善。通過(guò)以上幾點(diǎn)，二本應(yīng)該重專業(yè)。
二是二本院校，舉辦的一些獨(dú)立學(xué)院，這個(gè)同樣情況下，以同樣得分?jǐn)?shù)，你首先選前者。三本，要重校名。
根據(jù)以上的分析，總之我們可以得出這樣的一條結(jié)論，一本重學(xué)校，二本重專業(yè)，三本重校名，?？浦丶寄堋Ｖ攸c(diǎn)大學(xué)看科研，普通本科看教學(xué)，三本以下看實(shí)踐。同時(shí)有很多的考生和家長(zhǎng)不知道公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別，也有很多考生和家長(zhǎng)不知道獨(dú)立學(xué)院是什么學(xué)校，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該全面的.了解目標(biāo)院校。
不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)?？梢赃x擇沒(méi)有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來(lái)填報(bào)，避免了地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)熱。退而求其次，不過(guò)是為了求穩(wěn)。
游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢(shì)了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。
省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開(kāi)本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過(guò)多，學(xué)?；揪蜁?huì)被炒熱。
一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3——5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績(jī)差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。
壓線的同學(xué)切忌選擇熱門專業(yè)、熱門學(xué)校、熱門地區(qū)。避免落榜的話就該冷熱結(jié)合，不能追求是全十美。另外，服從調(diào)劑會(huì)讓自己增加錄取幾乎。
我們習(xí)慣性的把剛過(guò)一本最低建檔線的考生稱之為一本邊緣考生或者一本壓線考生。這類考生實(shí)際上是屬于考試院提檔比例中100%-120%區(qū)間內(nèi)的考生，假設(shè)按照實(shí)際100%的比例劃定批次線，這部分考生很有可能是達(dá)不到一本批次線的。這類考生盡管屬于壓線考生，但依然希望能被一本院校錄取，報(bào)考二本批次中的學(xué)校又心有不甘，因此，取舍很困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，此文希望能為一本邊緣考生志愿填報(bào)提供指導(dǎo)。
第一、對(duì)公、檢、法、軍事、小語(yǔ)種、航海類等專業(yè)感興趣的考生，重點(diǎn)關(guān)注提前批次中的相關(guān)類型高校。
提前批次與本科一批次的報(bào)考及錄取時(shí)間是不一致的，提前批次報(bào)考時(shí)間一般是6月26-27日;其他批次志愿6月28日至7月2日填報(bào)。所以提前批次的報(bào)考并不影響本科一批的錄取，相反對(duì)考生來(lái)說(shuō)是多了一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二、重點(diǎn)關(guān)注一本院校中的中外合作辦學(xué)類高校。
此類高校由于收費(fèi)較高，讓相當(dāng)一部分考生望而卻步，所以家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下可以從此類院校中淘到金。就河南省而言，在本科一批次中，比較有實(shí)力的中外合作辦學(xué)、同時(shí)錄取分?jǐn)?shù)又在一本線上十分左右的高校有寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、鄭州大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等高校。
第三、避開(kāi)北上廣等熱門區(qū)域，選擇一些西北、西南、東北等區(qū)位優(yōu)勢(shì)不突出的高校。
這類高校由于地理位置的原因，很多考生不會(huì)予以關(guān)注，為了能實(shí)現(xiàn)自己的一本夢(mèng)，邊緣考生可以重點(diǎn)對(duì)此類院校予以關(guān)注。如石河子大學(xué)、太原科技大學(xué)、新疆大學(xué)等高校。
第四、重點(diǎn)關(guān)注涉農(nóng)類高校。
一直以來(lái)農(nóng)業(yè)為很多人所不齒，很多貧寒學(xué)子上學(xué)就是為了躍龍門，從農(nóng)村走出來(lái)，因此在高考志愿填報(bào)中農(nóng)林類院校一直遭到了冷落，如果能夠接受涉農(nóng)類專業(yè)的考生可以關(guān)注一本批次中的此類院校，何況農(nóng)林類院校不全是涉農(nóng)林專業(yè)，如吉林大學(xué)(農(nóng)林)、福州大學(xué)(農(nóng)林)、福建農(nóng)林大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校。
第五、重點(diǎn)關(guān)注在一本中投放有計(jì)劃的本省省屬重點(diǎn)院校。
此類院校一般為省重點(diǎn)高校(大部分都是省部共建高校)，很多高校有鮮明的行業(yè)特征，在某個(gè)行業(yè)都有一定的影響了，尤其是放到一本招生的專業(yè)，基本都是該校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。如河南科技大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校。
第六、重點(diǎn)關(guān)注第一年在本省投放招生計(jì)劃的高校。
由于第一年投放招生計(jì)劃，所以省招辦統(tǒng)計(jì)的往年錄取數(shù)據(jù)上也沒(méi)有該學(xué)校的信息，因此很少受到考生們的關(guān)注，細(xì)心的考生及家長(zhǎng)可以從此當(dāng)中淘到寶。
第七、務(wù)必填報(bào)本科二批。
一直以來(lái)家長(zhǎng)都誤認(rèn)為本科一批的院校都比本科二批的院校好，寧上本科一批的自己不中意的院校，也不填報(bào)本科二批高校，其實(shí)這是一種誤區(qū)。首先、本科二批里邊也有211工程等層次比較高的高校，如西南交通大學(xué)等高校;其次、本科二批中有相當(dāng)一部分行業(yè)影響力非常大的高校，如成都理工大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、上海電力大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)等;再次、一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)專業(yè)在不同的省份可能招生批次不同，即使在同一個(gè)省份也可能放到不同批次中招生。如新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在河南省一本二本中均投放的有招生計(jì)劃。因此一本邊緣考生，在一本院校中選擇的余地不大，但在二本中卻能夠游刃有余，能夠很好的兼顧到院校與專業(yè)。正因?yàn)榇耍磕旰芏噙吘壙忌釛壱槐?，選擇二本。
第一、首選優(yōu)質(zhì)高校中的中外合作辦學(xué)類高校(以金錢換分?jǐn)?shù))。
此類高校一般為省屬重點(diǎn)高校，如華北水利水電大學(xué)、河南大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南科技大學(xué)等。辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、文化氛圍濃厚、在本省或者本行業(yè)擁有一定的影響力。報(bào)考此類院校無(wú)論對(duì)考生四年后的就業(yè)或者是考研深造都有極大地幫助。但此類高校收費(fèi)比較高(一般在18000元/年左右)，家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好的同學(xué)慎報(bào)。