總結是對自己的成長和進步的肯定和鼓勵。總結時要全面客觀地評價和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
公民基本義務心得篇一
同課異構教學設計教學反思及自評、他評
教學反思：
一、在教學過程中設計了四個教學活動，“如此旅游可恥”使學生懂得如何在現(xiàn)實生活中遵守憲法和法律，做一個高素質(zhì)的公民。通過展示“敘利亞難民危機”的圖片，使學生直觀的看到敘利亞發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)后，敘利亞的人民家破人亡、無家可歸、流離失所、饑寒交迫。學生在討論分析后總結出“國破則家亡、國興則家昌”的道理，從而懂得國家利益與個人之間的緊密聯(lián)系，“維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結及維護國家安全、榮譽、利益”?！熬S護祖國統(tǒng)一和民族團結的事例”通過學生回答教師總結，從而使學生知道我國在漫長的歷史發(fā)展過程中，秦始皇、鄭成功等無數(shù)的中華兒女為祖國的統(tǒng)一和民族的團結做出了杰出的貢獻，才有了今天的中國，所以我們每個人都應該為中國的統(tǒng)一的民族的團結貢獻出自己的力量。通過“國家安全日及怎樣履行維護國家安全的`義務”這個教學活動，使學生在知道4月15日是國家安全教育日的這個基礎上，是學生懂得每個公民都有維護國家安全的義務，都要在現(xiàn)實生活中維護國家的安全、榮譽和利益。通過這些教學活動，使學生通過具體的實例理解了課本理論，并將理論運用到現(xiàn)實生活中，從而實現(xiàn)了教學目標。
二、自評：
本節(jié)課借鑒洋思中學“先學后教、當堂訓練”的教學方法，并結合情景教學法，講授法等教學方法。在教學過程中分組合作，學生積極配合教師的各項教學活動，閱讀課本、自主學習、討論問題，回答問題，基本上完成了教學任務。
在教學過程中，學生自學、討論、回答等占用的時間有點多，出現(xiàn)了前松后緊的現(xiàn)象，在課堂小結這個問題上有些倉促，學生總結感悟和課堂練習這兩個問題沒有時間進行。
三、他評：
孫澤華老師：
1.閱讀前言和教學目標較好，讓學生對標學習，教師指導到位，糾正比較及時、問題是什么、內(nèi)容是什么、頁碼是什么。教學中所舉實例貼近學生生活實際，比如在旅游時不要亂寫亂畫；敘利亞難民問題、維護國家統(tǒng)一的具體歷史人物等。課堂練習落實到學生該怎么辦。
李鳳
1.桂老師采用傳統(tǒng)的教學方法，這節(jié)課分為（1）引課（2）講授新課（3）自學基礎上突出重難點、通過敘利亞的案例實現(xiàn)情感的升華、采用生活中的實例再進一步拓展（4）課堂小結，四個教學過程。在教學中要注意課堂小節(jié)，教師常說“快點”，讓學生感覺非常緊張。
丁紅梅
1.教學教學環(huán)節(jié)中引言、前言、點明課本目標，教材意識比較強，課堂氣氛較好。教師話有時候有點多，安靜讓學生看書，用教材而不是教教材，不能脫離教材也不能緊扣教材不放。
李傳軍組長用課堂觀察評課：
1.我在聽課過程中，主要觀察8名同學本節(jié)課的表現(xiàn)。在教學過程中閱讀8次，8名同學全部參與書寫，發(fā)言四次，自主學習參與比較多。在小結的過程中沒有讓學生來總結。
祁校長總結發(fā)言：
同課異構本來就是相互借鑒，桂老師緊抓課本，賈老師在教學中結合了大量案例，如果這些案例來源課本，深入生活、理論和實踐更好的結合是不是更好。桂老師教材抓的好，但學生在現(xiàn)實生活中不知道該怎么做了！加強備課要結合學生學情。同課異構其實就是路不同，目標相同，要挖掘生活中的實例是不是更好，要站在學生的認真水平上，去指導學所提出的問題，在教學過程中師生互動不夠和諧。
公民基本義務心得篇二
(1)繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關系，豐富教學內(nèi)涵，最終促使知識的內(nèi)化，真正讓學生在活動中學習，在學習中活動，而不是為了活動而活動。
(2)要繼續(xù)學會適當調(diào)整教材的內(nèi)容，用正確的心態(tài)對待自己的教學設計，繼續(xù)研究好教材，學習對教材內(nèi)容的整合，認真分析做好教學設計。并加強教與學的合作、創(chuàng)設激發(fā)興趣的學習環(huán)境，在對教材的處理中，從學生出發(fā)，尊重學生心理需要，一定要因材施教。
(3)繼續(xù)加強學習方法的指導，優(yōu)化教學過程與組織方法式，尤其要加強對教學方式的研究，充分利用好課堂40分鐘。
增強履行法定義務的自覺性，增強公民權利意識和社會責任感，提高法律意識，有依的強烈愿望和勇氣，有履行義務的積極性、主動性和持之以恒的耐性，并樹立權利義務統(tǒng)一意識，增強“做國家未來主人翁”的愿望和信心。在教學過程中，關于權利義務一致性的`第一個方面，權利和義務互相促進，相輔相成的關系沒能夠解釋得很清楚，沒有給與學生明確而淺顯易懂的答案，也沒有選取一個合適的事例，我覺得這是我這節(jié)課最大的弊病所在。
公民基本義務心得篇三
（1）繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關系，豐富教學內(nèi)涵，最終促使知識的內(nèi)化。真正讓學生在活動中學習，在學習中活動，而不是純粹為活動而活動。
（2）要繼續(xù)學會適當調(diào)整教材的內(nèi)容，用正確的心態(tài)對待自己的教學設計。繼續(xù)研究好教材，學習對教材內(nèi)容的整合。認真分析，做好教學設計。并加強教與學的合作、創(chuàng)設激發(fā)興趣的學習環(huán)境，在對教材的處理中，從學生出發(fā)，尊重學生的心理需要，一定要因材施教。
（3）繼續(xù)加強學習方法的指導、優(yōu)化教學過程與組織方式。尤其要加強對教學方式的研究，充分利用好課堂的45分鐘。
增強履行法定義務是自覺性，增強公民權利意識和社會責任感，提高法律意識，有依法維權的強烈愿望和勇氣，有履行義務的積極性、主動性和持之以恒的耐性。并樹立權利與義務統(tǒng)一意識，增強“做國家未來主人翁”的愿望和信心。在教學過程中，關于權利和義務關系的一致性的第一個方面，權利和義務互相促進，相輔相成的關系沒能夠解釋的很清楚，沒有給予學生明確而淺顯易懂的答案，也沒有選取一個合適的事例，我覺得這是我本節(jié)課最大的弊病所在。
公民基本義務心得篇四
第一條為增強公民綠化意識，推動公民義務植樹活動的開展，保護和改善生態(tài)環(huán)境，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例所稱義務植樹，是指按照綠化委員會統(tǒng)一安排進行的無報酬的植樹、種花、種草及其管理撫育，或者其他與綠化有關的勞動。
第三條本省行政區(qū)域內(nèi)的適齡公民，除喪失勞動能力者外，應當參加義務植樹。
前款所稱適齡公民，是指男性年滿18周歲至60周歲，女性年滿18周歲至55周歲的公民。
年滿11周歲不滿18周歲的未成年人，根據(jù)實際情況，應當就近參加力所能及的義務植樹勞動。
第四條義務植樹工作應當以綠化宜林荒山荒坡、改造殘次林和疏林補植為重點，結合城鄉(xiāng)綠化工程，發(fā)展義務植樹基地和高效益的果木經(jīng)濟林;實行種植與管理撫育相結合，生態(tài)效益、經(jīng)濟效益與社會效益相結合的原則。
第五條各級人民政府應當加強對義務植樹工作的領導，將義務植樹工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，實行領導干部任期綠化目標責任制。
第六條縣級以上人民政府綠化委員會(以下簡稱綠化委員會)負責指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的義務植樹工作。綠化委員會辦公室負責日常具體工作。
綠化委員會應當根據(jù)造林綠化總體規(guī)劃，組織林業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市園林、鐵路、公路、水利、煤炭、輕工等管理部門制定義務植樹規(guī)劃，確定義務植樹重點和義務植樹基地。
第七條廣播電視、新聞出版單位以及其他機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位應當開展義務植樹的宣傳教育，增強公民履行義務植樹的意識。中小學學校應當結合勞動課程，普及義務植樹常識。
第八條縣級人民政府綠化委員會每年應當根據(jù)義務植樹規(guī)劃和當?shù)貙嶋H情況，將義務植樹的任務下達到本行政區(qū)域內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處以及其他機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位。
義務植樹任務采用《義務植樹通知書》的形式下達，并應當寫明植樹數(shù)量、品種、地點和完成時間以及其他要求。
機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位的職工由本單位負責組織參加義務植樹。城鎮(zhèn)個體工商經(jīng)營者和非農(nóng)業(yè)戶籍的待業(yè)公民，由鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處負責組織參加義務植樹。
農(nóng)民由其戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者村民委員會根據(jù)國家有關規(guī)定負責組織參加義務植樹。
第九條每個適齡公民每年應當義務植樹4棵，或者義務完成相當于一個勞動日的種花、種草、育苗、整地、施肥以及其他與綠化有關的勞動。
本系統(tǒng)、本行業(yè)有植樹造林生產(chǎn)任務的，不得免除綠化委員會下達的義務植樹任務。
第十條義務植樹的地點應當堅持就地就近原則，由綠化委員會指定，也可以由承擔義務植樹任務的單位自行選定，但應當報經(jīng)綠化委員會同意。
經(jīng)綠化委員會認可，工礦、林場、鐵路、公路以及大中型企業(yè)，可以在其管轄的場所建立義務植樹基地，開展義務植樹活動。
第十一條參加義務植樹的單位和個人，應當按照綠化委員會的要求，保質(zhì)保量完成義務植樹任務。
綠化委員會應當對本年度義務植樹任務的執(zhí)行情況進行檢查驗收，并建立義務植樹登記卡。
第十二條義務植樹所需的苗木、花草，由林權單位或者承包經(jīng)營者無償提供。
縣級以上人民政府有關部門應當根據(jù)義務植樹規(guī)劃和年度任務，辦好苗木基地，培育良種壯苗，保證義務植樹的需要。
第十三條在國有土地上義務栽植的樹木、花草，歸土地的使用單位所有，沒有明確土地使用單位的，由縣級以上人民政府依法確定。在集體土地上義務栽植的樹木、花草，歸集體土地所有者所有。另有合同約定的，從其約定。
林權確定后，由縣級以上人民政府發(fā)給權屬證書。
第十四條對義務栽植的樹木、花草，由林權單位負責管護，實行管護責任制。
采伐和更新義務栽植的林木的，應當按照《中華人民共和國森林法》和國家《城市綠化條例》的有關規(guī)定執(zhí)行。
第十五條每個公民應當愛護樹木花草，保護義務植樹成果;對破壞樹木、花草的行為，有權制止，并向綠化委員會及其有關部門舉報。
第十六條有下列成績之一的單位和個人，由縣級以上人民政府或者綠化委員會給予表彰、獎勵：
(一)在義務植樹或者綠化工作中成績顯著的;
(二)保護綠化成果有突出貢獻的;
(三)制止或者舉報破壞樹木、花草行為有功的。
第十七條未按時完成當年義務植樹任務的，由綠化委員會按每棵3元的標準向承擔義務植樹任務的單位收繳綠化費;逾期不繳納的，每日按應繳綠化費加收2‰的滯納金，并可由行政監(jiān)察機關對其主要負責人給予行政處分。
綠化委員會在收繳綠化費時，應當開具省財政部門統(tǒng)一印制的專用收費票據(jù)，否則當事人有權拒交。
綠化費由綠化委員會統(tǒng)一管理，必須用于與義務植樹有關的雇用植樹人員的勞動報酬和義務植樹宣傳教育，不得挪作他用。
第十八條有下列行為之一的，由所在單位或者有關主管部門給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)在義務植樹工作中玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊的;
(二)揮霍浪費、挪用、貪污義務植樹綠化資金的。
第十九條對侵占、毀壞、盜伐、濫伐、擅自砍伐樹木，或者哄搶、侵占、盜竊、毀壞綠化設施的單位和個人，依照有關法律、法規(guī)規(guī)定處罰。
第二十條駐本省行政區(qū)域內(nèi)的人民解放軍、武警部隊，按照國務院、中央軍委的有關規(guī)定參加義務植樹。
第二十一條本條例自10月1日起施行。1982年2月19日江西省第五屆人民代表大會常務委員會第十次會議通過的《江西省人民政府關于開展全民義務植樹的若干規(guī)定》同時廢止。
公民基本義務心得篇五
為進一步落實政府職能轉(zhuǎn)變的要求，減輕企業(yè)和居民負擔，財政部、國家發(fā)改委發(fā)出通知，決定自8月1日起，取消和免征綠化費等33項行政事業(yè)性收費。市民只能通過參與植樹的形式履行義務。
湖南湘潭
3月10日，湖南湘潭市綠化委員會辦公室下發(fā)通知綠化部門將不再征收“義務植樹綠化費”，希望更多的市民自覺自愿參與義務植樹。
湖南湘潭市包括縣(市)區(qū)在內(nèi)共有近百個義務植樹基地，其中市城區(qū)10個。市綠委辦鼓勵企事業(yè)單位自行組織職工開展義務植樹活動，綠委辦可為其提供樹苗。市民如何更好地履行植樹義務還在摸索階段，市綠委辦隨后將對企事業(yè)單位義務植樹的履行情況進行抽查。下階段，還將在規(guī)范義務植樹基地、完善義務植樹制度等方面下功夫。
廣東廣州
20廣東義務植樹1.032億株，平均一人一株!203月12日是我國第36個植樹節(jié)，廣東省各地普降春雨，在廣州金沙洲的潯峰崗生態(tài)公園，市民代表組成的義務監(jiān)督員自發(fā)進行國土綠化，種植了一片玉堂春。市林業(yè)和園林局表示，年起，廣州市民無需繳納義務植樹綠化費10元了，要想?yún)⑴c國土綠化得親力親為，廣州11區(qū)均有義務植樹計劃，市民咨詢各區(qū)綠委辦。
公民基本義務心得篇六
作為人類文明的發(fā)展，我們注重的不僅僅是物質(zhì)生活的滿足。在每一個國家和地區(qū)，都會有一些基本的法律條款保障人民得到某些權利或者履行某些義務。這些權利義務不僅是為了保護人民的安全，同時也是建立和諧社會的基石。在這篇文章中，我們要探討的是關于基本權利義務的心得體會。
次段：講述自己對基本權利的理解和體驗
每個人對基本權利的理解或者體驗都不一樣。對我而言，基本權利并不單單是法律規(guī)定的那些條款，還包括了早已對于社會的公認和傳承下來的人文關懷。這些關懷體現(xiàn)在各方面，比如對于弱勢群體的關愛、對于環(huán)境的保護以及個體自由等。在我成長的過程中，不時有朋友或者人群需要保護和幫助，我也學習去關注社會公共事務的發(fā)展，同時懂得履行自己的義務，如遵守交通規(guī)則、完稅等。
第三段：探討基本義務對我們的影響
我們生活在一個復雜的世界，人與人之間存在著差異。基本義務是社會規(guī)范和戒律的體現(xiàn)。只有每個人都履行自己的基本義務，社會才會成為一個安全、公正和和諧的地方。如果某些人不履行自己的基本義務，如惡意搶劫、破壞環(huán)境等，那就會對社會和個人帶來負面影響。而且，履行基本義務并非只對他人有益處，同時也更好地維護了我們個體的自由。
第四段：談談探究的辦法
要全面理解和尊重基本權利以及履行相關義務，除了遵行法律規(guī)定的責任外，還需要積極發(fā)揮社會公民的作用，如廣泛收集分析信息，理性溝通交流等。另外，也可以拓展自己的生命體驗，從別人的視角看看世界。
最后段：結論
基本權利和義務是構成社會的基本元素。只有我們每一個人都認真履行基本義務，社會才能更加良性地發(fā)展。在日常生活中，我們應該積極地體驗，理解和履行基本權利和義務，這有助于讓我們成為一個更優(yōu)秀的社會公民。
公民基本義務心得篇七
在現(xiàn)代社會中，基本權利義務是非常重要的概念。我們每一個人都有自己的權利和義務，但是，很多人可能并不了解它們的含義和影響。因此，本文將深入探討基本權利義務的概念和重要性，并提出自己的心得體會。
第二段：權利與義務的內(nèi)涵
基本權利是指個人具有的受憲法法律保護的、不可剝奪的一定社會利益，如言論自由、財產(chǎn)保護等。權利的存在不僅可以保護個人的自由和尊嚴，同時也能夠保障社會的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。但是，權利不是可以任意行使的，行使權利的同時也要承擔一定的義務。義務是指個人或群體在社會中應當履行的法律規(guī)定的責任，如納稅、遵守法律等。
第三段：基本權利義務對社會的意義
基本權利義務是人類社會中彰顯法治和社會正義的重要體現(xiàn)。在法治社會中，權利與義務是相輔相成的，互相制約、促進。權利使個人可以在合法的范圍內(nèi)自主選擇和行使，但是義務同樣是社會賦予個人的責任，每個人必須要遵守義務，不得損害他人的合法權益。只有每個人都能夠履行好自己的權利和義務，才能夠讓整個社會變得更加和諧和穩(wěn)定。
第四段：權利與義務的平衡
在我們的生活中，可能會出現(xiàn)權利與義務發(fā)生沖突的情況。這時候，需要我們進行權利與義務的平衡，找出合適的解決方法。在這個過程中，我們應該時刻清醒地認識到個人的權利是相對的，它們需要在尊重他人的權利的前提下行使。在行使權利的同時，也需要承擔起相應的義務。因此，我們需要在實際生活中更好地平衡權利和義務，遵守法律規(guī)定，尊重他人的權益，并保護自己的權益。
第五段：結論
基本權利義務是現(xiàn)代社會中最為重要的概念之一。每個人都應該認真了解權利與義務的含義和內(nèi)涵，明確自己應當承擔的責任和義務。只有這樣，才能夠構建起和諧、平等、公正的社會。我們每個人都有責任和義務去維護良好的社會秩序，保障個人權利，促進社會進步。
公民基本義務心得篇八
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質(zhì)疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
公民基本義務心得篇九
現(xiàn)今社會發(fā)展迅速，國家安全形勢也日趨嚴峻。在這種情況下，義務兵成為了國家安全的重要保障力量。義務兵是國家法律規(guī)定的成年男性義務參軍服役的人員，擁有一些特定的職責和義務。本文將從義務兵基本職責入手，闡述我個人基本職責的理解與體會。
第二段：義務兵的基本職責
義務兵在軍隊內(nèi)部擔任許多基礎工作。首先是基礎訓練，使義務兵逐漸適應軍事環(huán)境和氣氛，完成從普通人到合格士兵的轉(zhuǎn)變。其次是值班管制，確保軍營的安全和秩序。最后是紀律有效維護，保證軍隊的高度紀律性和穩(wěn)定性。這些基本職責不僅要求義務兵有過硬的軍事技能，更要求他們具備良好的思想品質(zhì)和行為規(guī)范。
第三段：職責理解
本人在服役這段時間里，認真履行了以上職責，逐漸深刻理解了義務兵的基本職責。在基礎訓練中，我深深感受到了“服從命令，盡職責”的重要性，也感受到了不斷超越自我的開心與成就感。在值班管制中，我體驗到了軍人的責任和使命感，也學會了如何快速應對突發(fā)事件。在紀律維護中，我體會到了良好的軍營氛圍對官兵間的凝聚力和團隊精神的重要性，也深刻理解了要想紀律良好，自己必須以身作則。
第四段：體會感悟
義務兵的工作是不花哨的，但是卻是十分實在的。通過服務國家保衛(wèi)家園，我更加熱愛自己的國家，更加珍惜自己擁有的生活。在磨礪過程中，我不斷了解自我、完善自我。隨著時間推移，我發(fā)現(xiàn)自己在接受軍事訓練中逐漸具備了敢于擔當、敢于啃硬骨頭的意志和能力，在協(xié)同作戰(zhàn)中也能夠快速適應，融入團隊。這一系列的體會讓我深信：只有付出更多，才能得到更多。
第五段：總結
在完整完成義務兵的服役后，我深深體會到了為國盡職貢獻的重要，更深入了解了軍人職責與使命。歷經(jīng)一路的奮斗，我成長了更多，也學到了很多。大家都一樣，只要你愿意付出，那就有很多的回報和機會。而作為一個有擔當?shù)哪凶訚h，我會更加努力學習，不斷充實自己，不斷為社會和國家做出更多的貢獻。
公民基本義務心得篇十
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內(nèi)容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經(jīng)濟、文化教育權利
社會經(jīng)濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產(chǎn)權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產(chǎn)權
第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質(zhì)幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠?，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
公民基本義務心得篇十一
作為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，我深知作為一名團員的基本義務是什么。團員基本義務是一項重要的責任，體現(xiàn)著我們對黨和人民的忠誠。在長期的參與團組織活動和工作中，我深刻體會到了團員基本義務對于培養(yǎng)我們的思想品德和錘煉個人品質(zhì)的重要性。
第二段：積極參與團組織活動
作為團員，我積極參與各種團組織活動，如團日、宣傳活動等。通過這些活動，我不僅拓寬了自己的視野，了解社會問題和當前國際形勢，同時也增強了集體榮譽感和責任心。在團組織活動中，我鍛煉了自己的組織和交流能力，學會了與他人合作，解決問題并達成共識。這對于我的個人成長和未來的工作生活都有著巨大的幫助。
第三段：發(fā)揮示范帶動作用
作為一名團員，要時刻保持先進性和示范帶動作用。我努力做到以身作則，樹立良好的榜樣。在學校中，我積極參與勤工儉學和志愿者活動，幫助那些需要幫助的同學和社區(qū)居民。我也始終堅持遵紀守法，自覺抵制各種不良誘惑和消極行為。在人際交往中，我始終保持誠信和友善，幫助他人，以自己的言行影響身邊的人。
第四段：熱心參與社會公益
作為團員，我們的義務不僅僅限于團內(nèi)團外的活動，更需要關注社會上的各類問題，并積極參與到社會公益活動中。我利用自己的專長，參與到環(huán)?；顒又校瑸闇p少塑料污染做出一份貢獻。我也參加了農(nóng)村教育支教活動，為偏遠山區(qū)的孩子們提供教育幫助。通過這些活動，我深刻認識到團員基本義務所帶來的責任感和成就感，也明白了自己在服務社會、幫助他人中的價值所在。
第五段：總結
在團員基本義務的實踐中，我體會到了青年團員在當代的歷史使命和社會責任。團員基本義務不僅要求我們注重個人成長，更需要我們積極參與社會實踐，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。通過參與團組織活動、發(fā)揮示范帶動作用以及熱心參與社會公益，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也培養(yǎng)了為人民服務的觀念和意識。在今后的成長道路上，我將一如既往地履行團員基本義務，為實現(xiàn)中國夢和人民幸福生活的愿景而努力奮斗！
公民基本義務心得篇十二
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質(zhì)疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
公民基本義務心得篇十三
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內(nèi)容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經(jīng)濟、文化教育權利
社會經(jīng)濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產(chǎn)權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產(chǎn)權
第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質(zhì)幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠?，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
公民基本義務心得篇十四
自古以來，保家衛(wèi)國一直是每個國家的重要使命。為了維護國家的安全，義務兵在許多國家中扮演著重要的角色。而對于義務兵而言，基本職責是他們最為重要的任務。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討義務兵基本職責的重要性，以及我們應該如何更好地履行我們的職責。
二、義務兵基本職責的意義
義務兵是國家軍事力量中的重要組成部分，擔負著許多重要職責。其基本職責包括完成軍事訓練、執(zhí)行巡邏任務、參與保衛(wèi)戰(zhàn)斗以及維護軍營紀律等。這些職責，不僅要求義務兵具備過硬的體能和技術水平，也需要他們擁有強烈的責任感和使命感。因為在執(zhí)行任務時，每一個個人都應該將國家和人民的利益置于首位，堅守崗位，盡自己最大的努力去完成任務。
三、如何更好地履行職責
在執(zhí)行義務兵的職責時，我們應該時刻牢記自己的使命，堅持強化訓練，增強自身的體能和技術水平。同時，在執(zhí)行任務時，我們更應該具有敏銳的觀察力和總結能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決。品格的塑造與紀律的遵守也是非常關鍵的，只有遵守紀律，感受紀律的不可或缺性，才能成為一名合格的軍人。同時，我們還應該積極與同事和上級溝通協(xié)作，相互支持，達到更好的工作效果。
四、基本職責體現(xiàn)義務兵素質(zhì)
義務兵的行為和表現(xiàn)，不僅代表了個人的素質(zhì)，也代表了國家軍隊的形象。我覺得，只要大家能夠認真履行自己的職責，盡職盡責地執(zhí)行任務，那么我們的軍隊人員素質(zhì)將會大大提升，也必將獲得社會媒體的贊揚。
五、結語
在我成為一名義務兵的時候，我意識到更多的責任落在了我的肩膀上，我覺得這是信仰的力量激發(fā)了我，讓我深深地感到榮耀和使命感。因此，我意識到基本職責對于我們軍人來說是至關重要的。只有在完成我們的基本職責的基礎上，我們才能更好地履行我們的義務，更好地保護國家和人民。
公民基本義務心得篇一
同課異構教學設計教學反思及自評、他評
教學反思：
一、在教學過程中設計了四個教學活動，“如此旅游可恥”使學生懂得如何在現(xiàn)實生活中遵守憲法和法律，做一個高素質(zhì)的公民。通過展示“敘利亞難民危機”的圖片，使學生直觀的看到敘利亞發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)后，敘利亞的人民家破人亡、無家可歸、流離失所、饑寒交迫。學生在討論分析后總結出“國破則家亡、國興則家昌”的道理，從而懂得國家利益與個人之間的緊密聯(lián)系，“維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結及維護國家安全、榮譽、利益”?！熬S護祖國統(tǒng)一和民族團結的事例”通過學生回答教師總結，從而使學生知道我國在漫長的歷史發(fā)展過程中，秦始皇、鄭成功等無數(shù)的中華兒女為祖國的統(tǒng)一和民族的團結做出了杰出的貢獻，才有了今天的中國，所以我們每個人都應該為中國的統(tǒng)一的民族的團結貢獻出自己的力量。通過“國家安全日及怎樣履行維護國家安全的`義務”這個教學活動，使學生在知道4月15日是國家安全教育日的這個基礎上，是學生懂得每個公民都有維護國家安全的義務，都要在現(xiàn)實生活中維護國家的安全、榮譽和利益。通過這些教學活動，使學生通過具體的實例理解了課本理論，并將理論運用到現(xiàn)實生活中，從而實現(xiàn)了教學目標。
二、自評：
本節(jié)課借鑒洋思中學“先學后教、當堂訓練”的教學方法，并結合情景教學法，講授法等教學方法。在教學過程中分組合作，學生積極配合教師的各項教學活動，閱讀課本、自主學習、討論問題，回答問題，基本上完成了教學任務。
在教學過程中，學生自學、討論、回答等占用的時間有點多，出現(xiàn)了前松后緊的現(xiàn)象，在課堂小結這個問題上有些倉促，學生總結感悟和課堂練習這兩個問題沒有時間進行。
三、他評：
孫澤華老師：
1.閱讀前言和教學目標較好，讓學生對標學習，教師指導到位，糾正比較及時、問題是什么、內(nèi)容是什么、頁碼是什么。教學中所舉實例貼近學生生活實際，比如在旅游時不要亂寫亂畫；敘利亞難民問題、維護國家統(tǒng)一的具體歷史人物等。課堂練習落實到學生該怎么辦。
李鳳
1.桂老師采用傳統(tǒng)的教學方法，這節(jié)課分為（1）引課（2）講授新課（3）自學基礎上突出重難點、通過敘利亞的案例實現(xiàn)情感的升華、采用生活中的實例再進一步拓展（4）課堂小結，四個教學過程。在教學中要注意課堂小節(jié)，教師常說“快點”，讓學生感覺非常緊張。
丁紅梅
1.教學教學環(huán)節(jié)中引言、前言、點明課本目標，教材意識比較強，課堂氣氛較好。教師話有時候有點多，安靜讓學生看書，用教材而不是教教材，不能脫離教材也不能緊扣教材不放。
李傳軍組長用課堂觀察評課：
1.我在聽課過程中，主要觀察8名同學本節(jié)課的表現(xiàn)。在教學過程中閱讀8次，8名同學全部參與書寫，發(fā)言四次，自主學習參與比較多。在小結的過程中沒有讓學生來總結。
祁校長總結發(fā)言：
同課異構本來就是相互借鑒，桂老師緊抓課本，賈老師在教學中結合了大量案例，如果這些案例來源課本，深入生活、理論和實踐更好的結合是不是更好。桂老師教材抓的好，但學生在現(xiàn)實生活中不知道該怎么做了！加強備課要結合學生學情。同課異構其實就是路不同，目標相同，要挖掘生活中的實例是不是更好，要站在學生的認真水平上，去指導學所提出的問題，在教學過程中師生互動不夠和諧。
公民基本義務心得篇二
(1)繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關系，豐富教學內(nèi)涵，最終促使知識的內(nèi)化，真正讓學生在活動中學習，在學習中活動，而不是為了活動而活動。
(2)要繼續(xù)學會適當調(diào)整教材的內(nèi)容，用正確的心態(tài)對待自己的教學設計，繼續(xù)研究好教材，學習對教材內(nèi)容的整合，認真分析做好教學設計。并加強教與學的合作、創(chuàng)設激發(fā)興趣的學習環(huán)境，在對教材的處理中，從學生出發(fā)，尊重學生心理需要，一定要因材施教。
(3)繼續(xù)加強學習方法的指導，優(yōu)化教學過程與組織方法式，尤其要加強對教學方式的研究，充分利用好課堂40分鐘。
增強履行法定義務的自覺性，增強公民權利意識和社會責任感，提高法律意識，有依的強烈愿望和勇氣，有履行義務的積極性、主動性和持之以恒的耐性，并樹立權利義務統(tǒng)一意識，增強“做國家未來主人翁”的愿望和信心。在教學過程中，關于權利義務一致性的`第一個方面，權利和義務互相促進，相輔相成的關系沒能夠解釋得很清楚，沒有給與學生明確而淺顯易懂的答案，也沒有選取一個合適的事例，我覺得這是我這節(jié)課最大的弊病所在。
公民基本義務心得篇三
（1）繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關系，豐富教學內(nèi)涵，最終促使知識的內(nèi)化。真正讓學生在活動中學習，在學習中活動，而不是純粹為活動而活動。
（2）要繼續(xù)學會適當調(diào)整教材的內(nèi)容，用正確的心態(tài)對待自己的教學設計。繼續(xù)研究好教材，學習對教材內(nèi)容的整合。認真分析，做好教學設計。并加強教與學的合作、創(chuàng)設激發(fā)興趣的學習環(huán)境，在對教材的處理中，從學生出發(fā)，尊重學生的心理需要，一定要因材施教。
（3）繼續(xù)加強學習方法的指導、優(yōu)化教學過程與組織方式。尤其要加強對教學方式的研究，充分利用好課堂的45分鐘。
增強履行法定義務是自覺性，增強公民權利意識和社會責任感，提高法律意識，有依法維權的強烈愿望和勇氣，有履行義務的積極性、主動性和持之以恒的耐性。并樹立權利與義務統(tǒng)一意識，增強“做國家未來主人翁”的愿望和信心。在教學過程中，關于權利和義務關系的一致性的第一個方面，權利和義務互相促進，相輔相成的關系沒能夠解釋的很清楚，沒有給予學生明確而淺顯易懂的答案，也沒有選取一個合適的事例，我覺得這是我本節(jié)課最大的弊病所在。
公民基本義務心得篇四
第一條為增強公民綠化意識，推動公民義務植樹活動的開展，保護和改善生態(tài)環(huán)境，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例所稱義務植樹，是指按照綠化委員會統(tǒng)一安排進行的無報酬的植樹、種花、種草及其管理撫育，或者其他與綠化有關的勞動。
第三條本省行政區(qū)域內(nèi)的適齡公民，除喪失勞動能力者外，應當參加義務植樹。
前款所稱適齡公民，是指男性年滿18周歲至60周歲，女性年滿18周歲至55周歲的公民。
年滿11周歲不滿18周歲的未成年人，根據(jù)實際情況，應當就近參加力所能及的義務植樹勞動。
第四條義務植樹工作應當以綠化宜林荒山荒坡、改造殘次林和疏林補植為重點，結合城鄉(xiāng)綠化工程，發(fā)展義務植樹基地和高效益的果木經(jīng)濟林;實行種植與管理撫育相結合，生態(tài)效益、經(jīng)濟效益與社會效益相結合的原則。
第五條各級人民政府應當加強對義務植樹工作的領導，將義務植樹工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，實行領導干部任期綠化目標責任制。
第六條縣級以上人民政府綠化委員會(以下簡稱綠化委員會)負責指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的義務植樹工作。綠化委員會辦公室負責日常具體工作。
綠化委員會應當根據(jù)造林綠化總體規(guī)劃，組織林業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市園林、鐵路、公路、水利、煤炭、輕工等管理部門制定義務植樹規(guī)劃，確定義務植樹重點和義務植樹基地。
第七條廣播電視、新聞出版單位以及其他機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位應當開展義務植樹的宣傳教育，增強公民履行義務植樹的意識。中小學學校應當結合勞動課程，普及義務植樹常識。
第八條縣級人民政府綠化委員會每年應當根據(jù)義務植樹規(guī)劃和當?shù)貙嶋H情況，將義務植樹的任務下達到本行政區(qū)域內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處以及其他機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位。
義務植樹任務采用《義務植樹通知書》的形式下達，并應當寫明植樹數(shù)量、品種、地點和完成時間以及其他要求。
機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位的職工由本單位負責組織參加義務植樹。城鎮(zhèn)個體工商經(jīng)營者和非農(nóng)業(yè)戶籍的待業(yè)公民，由鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處負責組織參加義務植樹。
農(nóng)民由其戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者村民委員會根據(jù)國家有關規(guī)定負責組織參加義務植樹。
第九條每個適齡公民每年應當義務植樹4棵，或者義務完成相當于一個勞動日的種花、種草、育苗、整地、施肥以及其他與綠化有關的勞動。
本系統(tǒng)、本行業(yè)有植樹造林生產(chǎn)任務的，不得免除綠化委員會下達的義務植樹任務。
第十條義務植樹的地點應當堅持就地就近原則，由綠化委員會指定，也可以由承擔義務植樹任務的單位自行選定，但應當報經(jīng)綠化委員會同意。
經(jīng)綠化委員會認可，工礦、林場、鐵路、公路以及大中型企業(yè)，可以在其管轄的場所建立義務植樹基地，開展義務植樹活動。
第十一條參加義務植樹的單位和個人，應當按照綠化委員會的要求，保質(zhì)保量完成義務植樹任務。
綠化委員會應當對本年度義務植樹任務的執(zhí)行情況進行檢查驗收，并建立義務植樹登記卡。
第十二條義務植樹所需的苗木、花草，由林權單位或者承包經(jīng)營者無償提供。
縣級以上人民政府有關部門應當根據(jù)義務植樹規(guī)劃和年度任務，辦好苗木基地，培育良種壯苗，保證義務植樹的需要。
第十三條在國有土地上義務栽植的樹木、花草，歸土地的使用單位所有，沒有明確土地使用單位的，由縣級以上人民政府依法確定。在集體土地上義務栽植的樹木、花草，歸集體土地所有者所有。另有合同約定的，從其約定。
林權確定后，由縣級以上人民政府發(fā)給權屬證書。
第十四條對義務栽植的樹木、花草，由林權單位負責管護，實行管護責任制。
采伐和更新義務栽植的林木的，應當按照《中華人民共和國森林法》和國家《城市綠化條例》的有關規(guī)定執(zhí)行。
第十五條每個公民應當愛護樹木花草，保護義務植樹成果;對破壞樹木、花草的行為，有權制止，并向綠化委員會及其有關部門舉報。
第十六條有下列成績之一的單位和個人，由縣級以上人民政府或者綠化委員會給予表彰、獎勵：
(一)在義務植樹或者綠化工作中成績顯著的;
(二)保護綠化成果有突出貢獻的;
(三)制止或者舉報破壞樹木、花草行為有功的。
第十七條未按時完成當年義務植樹任務的，由綠化委員會按每棵3元的標準向承擔義務植樹任務的單位收繳綠化費;逾期不繳納的，每日按應繳綠化費加收2‰的滯納金，并可由行政監(jiān)察機關對其主要負責人給予行政處分。
綠化委員會在收繳綠化費時，應當開具省財政部門統(tǒng)一印制的專用收費票據(jù)，否則當事人有權拒交。
綠化費由綠化委員會統(tǒng)一管理，必須用于與義務植樹有關的雇用植樹人員的勞動報酬和義務植樹宣傳教育，不得挪作他用。
第十八條有下列行為之一的，由所在單位或者有關主管部門給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)在義務植樹工作中玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊的;
(二)揮霍浪費、挪用、貪污義務植樹綠化資金的。
第十九條對侵占、毀壞、盜伐、濫伐、擅自砍伐樹木，或者哄搶、侵占、盜竊、毀壞綠化設施的單位和個人，依照有關法律、法規(guī)規(guī)定處罰。
第二十條駐本省行政區(qū)域內(nèi)的人民解放軍、武警部隊，按照國務院、中央軍委的有關規(guī)定參加義務植樹。
第二十一條本條例自10月1日起施行。1982年2月19日江西省第五屆人民代表大會常務委員會第十次會議通過的《江西省人民政府關于開展全民義務植樹的若干規(guī)定》同時廢止。
公民基本義務心得篇五
為進一步落實政府職能轉(zhuǎn)變的要求，減輕企業(yè)和居民負擔，財政部、國家發(fā)改委發(fā)出通知，決定自8月1日起，取消和免征綠化費等33項行政事業(yè)性收費。市民只能通過參與植樹的形式履行義務。
湖南湘潭
3月10日，湖南湘潭市綠化委員會辦公室下發(fā)通知綠化部門將不再征收“義務植樹綠化費”，希望更多的市民自覺自愿參與義務植樹。
湖南湘潭市包括縣(市)區(qū)在內(nèi)共有近百個義務植樹基地，其中市城區(qū)10個。市綠委辦鼓勵企事業(yè)單位自行組織職工開展義務植樹活動，綠委辦可為其提供樹苗。市民如何更好地履行植樹義務還在摸索階段，市綠委辦隨后將對企事業(yè)單位義務植樹的履行情況進行抽查。下階段，還將在規(guī)范義務植樹基地、完善義務植樹制度等方面下功夫。
廣東廣州
20廣東義務植樹1.032億株，平均一人一株!203月12日是我國第36個植樹節(jié)，廣東省各地普降春雨，在廣州金沙洲的潯峰崗生態(tài)公園，市民代表組成的義務監(jiān)督員自發(fā)進行國土綠化，種植了一片玉堂春。市林業(yè)和園林局表示，年起，廣州市民無需繳納義務植樹綠化費10元了，要想?yún)⑴c國土綠化得親力親為，廣州11區(qū)均有義務植樹計劃，市民咨詢各區(qū)綠委辦。
公民基本義務心得篇六
作為人類文明的發(fā)展，我們注重的不僅僅是物質(zhì)生活的滿足。在每一個國家和地區(qū)，都會有一些基本的法律條款保障人民得到某些權利或者履行某些義務。這些權利義務不僅是為了保護人民的安全，同時也是建立和諧社會的基石。在這篇文章中，我們要探討的是關于基本權利義務的心得體會。
次段：講述自己對基本權利的理解和體驗
每個人對基本權利的理解或者體驗都不一樣。對我而言，基本權利并不單單是法律規(guī)定的那些條款，還包括了早已對于社會的公認和傳承下來的人文關懷。這些關懷體現(xiàn)在各方面，比如對于弱勢群體的關愛、對于環(huán)境的保護以及個體自由等。在我成長的過程中，不時有朋友或者人群需要保護和幫助，我也學習去關注社會公共事務的發(fā)展，同時懂得履行自己的義務，如遵守交通規(guī)則、完稅等。
第三段：探討基本義務對我們的影響
我們生活在一個復雜的世界，人與人之間存在著差異。基本義務是社會規(guī)范和戒律的體現(xiàn)。只有每個人都履行自己的基本義務，社會才會成為一個安全、公正和和諧的地方。如果某些人不履行自己的基本義務，如惡意搶劫、破壞環(huán)境等，那就會對社會和個人帶來負面影響。而且，履行基本義務并非只對他人有益處，同時也更好地維護了我們個體的自由。
第四段：談談探究的辦法
要全面理解和尊重基本權利以及履行相關義務，除了遵行法律規(guī)定的責任外，還需要積極發(fā)揮社會公民的作用，如廣泛收集分析信息，理性溝通交流等。另外，也可以拓展自己的生命體驗，從別人的視角看看世界。
最后段：結論
基本權利和義務是構成社會的基本元素。只有我們每一個人都認真履行基本義務，社會才能更加良性地發(fā)展。在日常生活中，我們應該積極地體驗，理解和履行基本權利和義務，這有助于讓我們成為一個更優(yōu)秀的社會公民。
公民基本義務心得篇七
在現(xiàn)代社會中，基本權利義務是非常重要的概念。我們每一個人都有自己的權利和義務，但是，很多人可能并不了解它們的含義和影響。因此，本文將深入探討基本權利義務的概念和重要性，并提出自己的心得體會。
第二段：權利與義務的內(nèi)涵
基本權利是指個人具有的受憲法法律保護的、不可剝奪的一定社會利益，如言論自由、財產(chǎn)保護等。權利的存在不僅可以保護個人的自由和尊嚴，同時也能夠保障社會的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。但是，權利不是可以任意行使的，行使權利的同時也要承擔一定的義務。義務是指個人或群體在社會中應當履行的法律規(guī)定的責任，如納稅、遵守法律等。
第三段：基本權利義務對社會的意義
基本權利義務是人類社會中彰顯法治和社會正義的重要體現(xiàn)。在法治社會中，權利與義務是相輔相成的，互相制約、促進。權利使個人可以在合法的范圍內(nèi)自主選擇和行使，但是義務同樣是社會賦予個人的責任，每個人必須要遵守義務，不得損害他人的合法權益。只有每個人都能夠履行好自己的權利和義務，才能夠讓整個社會變得更加和諧和穩(wěn)定。
第四段：權利與義務的平衡
在我們的生活中，可能會出現(xiàn)權利與義務發(fā)生沖突的情況。這時候，需要我們進行權利與義務的平衡，找出合適的解決方法。在這個過程中，我們應該時刻清醒地認識到個人的權利是相對的，它們需要在尊重他人的權利的前提下行使。在行使權利的同時，也需要承擔起相應的義務。因此，我們需要在實際生活中更好地平衡權利和義務，遵守法律規(guī)定，尊重他人的權益，并保護自己的權益。
第五段：結論
基本權利義務是現(xiàn)代社會中最為重要的概念之一。每個人都應該認真了解權利與義務的含義和內(nèi)涵，明確自己應當承擔的責任和義務。只有這樣，才能夠構建起和諧、平等、公正的社會。我們每個人都有責任和義務去維護良好的社會秩序，保障個人權利，促進社會進步。
公民基本義務心得篇八
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質(zhì)疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
公民基本義務心得篇九
現(xiàn)今社會發(fā)展迅速，國家安全形勢也日趨嚴峻。在這種情況下，義務兵成為了國家安全的重要保障力量。義務兵是國家法律規(guī)定的成年男性義務參軍服役的人員，擁有一些特定的職責和義務。本文將從義務兵基本職責入手，闡述我個人基本職責的理解與體會。
第二段：義務兵的基本職責
義務兵在軍隊內(nèi)部擔任許多基礎工作。首先是基礎訓練，使義務兵逐漸適應軍事環(huán)境和氣氛，完成從普通人到合格士兵的轉(zhuǎn)變。其次是值班管制，確保軍營的安全和秩序。最后是紀律有效維護，保證軍隊的高度紀律性和穩(wěn)定性。這些基本職責不僅要求義務兵有過硬的軍事技能，更要求他們具備良好的思想品質(zhì)和行為規(guī)范。
第三段：職責理解
本人在服役這段時間里，認真履行了以上職責，逐漸深刻理解了義務兵的基本職責。在基礎訓練中，我深深感受到了“服從命令，盡職責”的重要性，也感受到了不斷超越自我的開心與成就感。在值班管制中，我體驗到了軍人的責任和使命感，也學會了如何快速應對突發(fā)事件。在紀律維護中，我體會到了良好的軍營氛圍對官兵間的凝聚力和團隊精神的重要性，也深刻理解了要想紀律良好，自己必須以身作則。
第四段：體會感悟
義務兵的工作是不花哨的，但是卻是十分實在的。通過服務國家保衛(wèi)家園，我更加熱愛自己的國家，更加珍惜自己擁有的生活。在磨礪過程中，我不斷了解自我、完善自我。隨著時間推移，我發(fā)現(xiàn)自己在接受軍事訓練中逐漸具備了敢于擔當、敢于啃硬骨頭的意志和能力，在協(xié)同作戰(zhàn)中也能夠快速適應，融入團隊。這一系列的體會讓我深信：只有付出更多，才能得到更多。
第五段：總結
在完整完成義務兵的服役后，我深深體會到了為國盡職貢獻的重要，更深入了解了軍人職責與使命。歷經(jīng)一路的奮斗，我成長了更多，也學到了很多。大家都一樣，只要你愿意付出，那就有很多的回報和機會。而作為一個有擔當?shù)哪凶訚h，我會更加努力學習，不斷充實自己，不斷為社會和國家做出更多的貢獻。
公民基本義務心得篇十
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內(nèi)容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經(jīng)濟、文化教育權利
社會經(jīng)濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產(chǎn)權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產(chǎn)權
第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質(zhì)幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠?，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
公民基本義務心得篇十一
作為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，我深知作為一名團員的基本義務是什么。團員基本義務是一項重要的責任，體現(xiàn)著我們對黨和人民的忠誠。在長期的參與團組織活動和工作中，我深刻體會到了團員基本義務對于培養(yǎng)我們的思想品德和錘煉個人品質(zhì)的重要性。
第二段：積極參與團組織活動
作為團員，我積極參與各種團組織活動，如團日、宣傳活動等。通過這些活動，我不僅拓寬了自己的視野，了解社會問題和當前國際形勢，同時也增強了集體榮譽感和責任心。在團組織活動中，我鍛煉了自己的組織和交流能力，學會了與他人合作，解決問題并達成共識。這對于我的個人成長和未來的工作生活都有著巨大的幫助。
第三段：發(fā)揮示范帶動作用
作為一名團員，要時刻保持先進性和示范帶動作用。我努力做到以身作則，樹立良好的榜樣。在學校中，我積極參與勤工儉學和志愿者活動，幫助那些需要幫助的同學和社區(qū)居民。我也始終堅持遵紀守法，自覺抵制各種不良誘惑和消極行為。在人際交往中，我始終保持誠信和友善，幫助他人，以自己的言行影響身邊的人。
第四段：熱心參與社會公益
作為團員，我們的義務不僅僅限于團內(nèi)團外的活動，更需要關注社會上的各類問題，并積極參與到社會公益活動中。我利用自己的專長，參與到環(huán)?；顒又校瑸闇p少塑料污染做出一份貢獻。我也參加了農(nóng)村教育支教活動，為偏遠山區(qū)的孩子們提供教育幫助。通過這些活動，我深刻認識到團員基本義務所帶來的責任感和成就感，也明白了自己在服務社會、幫助他人中的價值所在。
第五段：總結
在團員基本義務的實踐中，我體會到了青年團員在當代的歷史使命和社會責任。團員基本義務不僅要求我們注重個人成長，更需要我們積極參與社會實踐，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。通過參與團組織活動、發(fā)揮示范帶動作用以及熱心參與社會公益，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也培養(yǎng)了為人民服務的觀念和意識。在今后的成長道路上，我將一如既往地履行團員基本義務，為實現(xiàn)中國夢和人民幸福生活的愿景而努力奮斗！
公民基本義務心得篇十二
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質(zhì)疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
公民基本義務心得篇十三
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內(nèi)容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經(jīng)濟、文化教育權利
社會經(jīng)濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產(chǎn)權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產(chǎn)權
第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質(zhì)幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠?，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
公民基本義務心得篇十四
自古以來，保家衛(wèi)國一直是每個國家的重要使命。為了維護國家的安全，義務兵在許多國家中扮演著重要的角色。而對于義務兵而言，基本職責是他們最為重要的任務。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討義務兵基本職責的重要性，以及我們應該如何更好地履行我們的職責。
二、義務兵基本職責的意義
義務兵是國家軍事力量中的重要組成部分，擔負著許多重要職責。其基本職責包括完成軍事訓練、執(zhí)行巡邏任務、參與保衛(wèi)戰(zhàn)斗以及維護軍營紀律等。這些職責，不僅要求義務兵具備過硬的體能和技術水平，也需要他們擁有強烈的責任感和使命感。因為在執(zhí)行任務時，每一個個人都應該將國家和人民的利益置于首位，堅守崗位，盡自己最大的努力去完成任務。
三、如何更好地履行職責
在執(zhí)行義務兵的職責時，我們應該時刻牢記自己的使命，堅持強化訓練，增強自身的體能和技術水平。同時，在執(zhí)行任務時，我們更應該具有敏銳的觀察力和總結能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決。品格的塑造與紀律的遵守也是非常關鍵的，只有遵守紀律，感受紀律的不可或缺性，才能成為一名合格的軍人。同時，我們還應該積極與同事和上級溝通協(xié)作，相互支持，達到更好的工作效果。
四、基本職責體現(xiàn)義務兵素質(zhì)
義務兵的行為和表現(xiàn)，不僅代表了個人的素質(zhì)，也代表了國家軍隊的形象。我覺得，只要大家能夠認真履行自己的職責，盡職盡責地執(zhí)行任務，那么我們的軍隊人員素質(zhì)將會大大提升，也必將獲得社會媒體的贊揚。
五、結語
在我成為一名義務兵的時候，我意識到更多的責任落在了我的肩膀上，我覺得這是信仰的力量激發(fā)了我，讓我深深地感到榮耀和使命感。因此，我意識到基本職責對于我們軍人來說是至關重要的。只有在完成我們的基本職責的基礎上，我們才能更好地履行我們的義務，更好地保護國家和人民。