心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現(xiàn)個(gè)人對(duì)事物的理解和感悟。寫心得體會(huì)的關(guān)鍵是真實(shí)、客觀、深入地進(jìn)行回顧和總結(jié)。接下來，我們就來看看一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，一起來感受一下吧。
兒童編程心得體會(huì)篇一
兒童編程是近年來備受關(guān)注的教育領(lǐng)域新興課程，也被認(rèn)為是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)。編程不僅僅是為了讓孩子們學(xué)會(huì)寫代碼，更是為了培養(yǎng)他們的邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。編程能讓兒童了解計(jì)算機(jī)和科技的基本原理，掌握數(shù)據(jù)處理和邏輯運(yùn)算的方法。這些技能不僅能夠幫助兒童更好地適應(yīng)未來的社會(huì)和工作環(huán)境，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我的兒童編程學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了編程對(duì)兒童的意義和影響。
第二段：?jiǎn)l(fā)思維、培養(yǎng)邏輯思維能力
編程給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，它鼓勵(lì)我思考并找出解決問題的辦法。編程是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)編程，我開始理解問題與解決方案之間的邏輯關(guān)系。每次遇到問題，我都會(huì)按照一定的步驟進(jìn)行分析和解決。這種邏輯思維的培養(yǎng)不僅在編程領(lǐng)域有用，更能夠幫助我在其他學(xué)科和生活中應(yīng)對(duì)問題，并迅速找到解決方案。
第三段：培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)
編程需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，遇到問題時(shí)需要不斷調(diào)試和改進(jìn)代碼。這培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。每次遇到錯(cuò)誤，我都會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，從而在下一次調(diào)試時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。編程的過程中，我也開始有了自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新，我嘗試著改變已有的代碼，加上一些新的功能和設(shè)計(jì)，從而使我的程序更加出色和獨(dú)特。
第四段：?jiǎn)l(fā)對(duì)科技的興趣和好奇心
編程的學(xué)習(xí)過程使我對(duì)計(jì)算機(jī)和科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動(dòng)了解和探索科技領(lǐng)域的最新成果。我也嘗試?yán)镁幊探鉀Q一些實(shí)際問題，比如制作簡(jiǎn)單的游戲、編寫小工具等。這些經(jīng)歷讓我深入了解了科技的力量和未來的發(fā)展方向。我的好奇心也驅(qū)使我主動(dòng)學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技術(shù)，這將為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供更多的可能性。
第五段：培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神
在學(xué)習(xí)編程的過程中，我也加入了一些編程社區(qū)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這讓我與其他對(duì)編程有興趣的小伙伴們進(jìn)行交流和合作。我們一起面對(duì)挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，共同解決問題。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。編程不再是一個(gè)孤立的個(gè)體活動(dòng)，而是與其他人一起合作，共同創(chuàng)造出更加有趣和有意義的成果。
總結(jié)：
兒童編程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我受益匪淺。它不僅幫助我培養(yǎng)了邏輯思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科技的興趣和好奇心，同時(shí)還讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些培養(yǎng)的能力和精神將起到重要的作用。編程不僅僅是一門技能，更是一種思維方式和生活態(tài)度，它將伴隨著我成長(zhǎng)，并幫助我應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
兒童編程心得體會(huì)篇二
隨著科技的快速發(fā)展，編程教育成為了一門對(duì)孩子們來說至關(guān)重要的技能。近年來，兒童編程教育逐漸受到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名參與了兒童編程教育的教師，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在本文中，我將分享我在兒童編程教育中的心得體會(huì)。
首先，兒童編程教育需要關(guān)注培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力是至關(guān)重要的。編程教育的核心是培養(yǎng)孩子們的解決問題的能力，而這需要他們具備良好的邏輯思維能力。邏輯思維能力不僅能幫助孩子們分析問題、找到解決問題的方法，而且還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。通過編程教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)邏輯思維的過程中，變得更加條理清晰，并且能夠更好地表達(dá)自己的想法。
其次，兒童編程教育可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在兒童編程教育中，孩子們通過編寫程序來實(shí)現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意。他們可以設(shè)計(jì)游戲、制作動(dòng)畫、編寫交互式故事等等。這種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和問題解決的能力。我注意到，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過程中，思維變得更加開闊，對(duì)未知的事物更加好奇，同時(shí)也更愿意接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
此外，兒童編程教育也能夠促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的發(fā)展。在編程教育中，孩子們常常需要和其他孩子一起合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目或解決一個(gè)問題。這樣的團(tuán)隊(duì)合作可以幫助他們學(xué)會(huì)如何有效地溝通、協(xié)商和合作。我發(fā)現(xiàn)通過合作編程，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了解決團(tuán)隊(duì)合作中的沖突和問題。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子們的將來十分重要，無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社交圈子中。
最后，兒童編程教育還可以培養(yǎng)孩子們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。編程是一個(gè)需要耐心和堅(jiān)持不懈的過程。孩子們?cè)诰帉懗绦驎r(shí)，往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷嘗試和調(diào)整。通過面對(duì)這些挑戰(zhàn)，他們可以培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷努力向前。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我看到了無數(shù)個(gè)孩子克服了各種編程問題和困難，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我感到由衷的欣慰和驕傲。
總之，兒童編程教育在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作以及培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈的精神等方面發(fā)揮了重要的作用。作為一名參與了兒童編程教育的教師，我深刻體會(huì)到了兒童編程教育帶給孩子們的積極影響。我相信，通過繼續(xù)推廣和發(fā)展兒童編程教育，我們可以為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能，幫助他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中取得更大的成就。
兒童編程心得體會(huì)篇三
學(xué)前兒童編程，是指將編程教育納入學(xué)前教育中，讓幼兒從小接觸計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，培養(yǎng)他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力。我作為一名家長(zhǎng)，開始進(jìn)行學(xué)前兒童編程教育，我的孩子在這項(xiàng)活動(dòng)中感受到了很多樂趣，同時(shí)我也感受到了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將與大家分享這些心得體會(huì)。
第二段：方法
在進(jìn)行學(xué)前兒童編程教育時(shí)，我們通過一些專門的編程教育工具和游戲來進(jìn)行教育。例如ScratchJr、Area、Code.org等工具和游戲，讓孩子們更加愉快地學(xué)習(xí)編程。同時(shí)，我們還需要注重視覺化和動(dòng)畫化的教育方式，這有利于增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。
第三段：心得
在進(jìn)行學(xué)前兒童編程活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力比較欠缺，需要有成人的引導(dǎo)和輔助。同時(shí)，孩子們的集中力和耐心也比較欠缺，需要父母或老師多方面進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
第四段：效果
可以看出，學(xué)前兒童編程活動(dòng)對(duì)于孩子的認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力、思維能力的發(fā)展有極為重要的作用。我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，不僅讓他們認(rèn)識(shí)了程序的運(yùn)行流程，也增強(qiáng)了他們的邏輯思維，對(duì)日常生活中的事物也有更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)論
學(xué)前兒童編程活動(dòng)是一種有益于兒童發(fā)展的教育方式，同時(shí)也是一種具有趣味性和創(chuàng)造性的活動(dòng)。我們?cè)陂_展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)可以采用一些趣味性的游戲來進(jìn)行教育，例如在教學(xué)生動(dòng)物的過程中，我們可以讓孩子們編寫動(dòng)物的“行為代碼”，從而創(chuàng)造出不同的動(dòng)畫效果。相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們對(duì)學(xué)前兒童編程活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解也會(huì)越來越深入，同時(shí)為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
兒童編程心得體會(huì)篇四
編程是一種邏輯思維能力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)形式，近年來在教育領(lǐng)域得到了廣泛地應(yīng)用。而在學(xué)前教育領(lǐng)域，編程教育也逐漸受到家長(zhǎng)和教育工作者的重視。我作為一名學(xué)前教育工作者，在近一年的編程教育實(shí)踐中，有了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)編程教育的意義
學(xué)前兒童的編程教育并不是為了讓他們成為職業(yè)程序員，而是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，啟發(fā)他們的邏輯思維能力。編程所涉及到的問題解決方法，讓學(xué)前兒童從小吸納這種思維方式，從而更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和生活的需要。
第三段：學(xué)前兒童編程實(shí)踐的體會(huì)
在編程教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們喜歡探索新事物。而編程教育正是具有很強(qiáng)的智力挑戰(zhàn)性，對(duì)于目標(biāo)嚴(yán)格的要求，很容易吸引孩子們的注意力，讓他們各種目的地“試錯(cuò)”來掌握技巧和技能。
第四段：編程教育激發(fā)兒童的自信心
在學(xué)前兒童編程實(shí)踐中，孩子們能夠?qū)W習(xí)到自己獨(dú)立解決問題的方法和技巧，從而激發(fā)出他們內(nèi)心的自信心，讓他們有勇氣去挑戰(zhàn)困難和迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾
學(xué)前兒童編程教育的核心是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力，讓他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和生活的需要。在實(shí)踐和教學(xué)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，編程教育可以給予孩子們不同的思維想法和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中去探索更多的事情來積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)收獲告訴我，學(xué)前兒童編程教育是值得深入研究和推廣的。
兒童編程心得體會(huì)篇五
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，編程技術(shù)不再只是屬于專業(yè)程序員的領(lǐng)域，它已經(jīng)成為一種必備的現(xiàn)代技能。鑒于此，許多教育機(jī)構(gòu)開始著手將編程教育引入兒童教育中。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了兒童編程教育的課程，并且取得了一些心得體會(huì)。今天，我想分享一下這些體會(huì)，讓更多人了解兒童編程教育的重要性以及它對(duì)孩子們的深遠(yuǎn)影響。
首先，兒童編程教育有助于培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力。編程是一門基于邏輯和解決問題的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們需要學(xué)會(huì)將一個(gè)復(fù)雜的問題分解為多個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，并且按照正確的順序安排這些步驟，以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。這種思維方式可以幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維的能力，提高他們的問題解決能力。在我自己的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)編程課程的學(xué)習(xí)過程中，孩子們可以迅速掌握這種邏輯思維的方法，并且能夠在其他學(xué)科中應(yīng)用這些思維技巧。
其次，兒童編程教育可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。編程是一門有著無限可能性的學(xué)科，通過編程，孩子們可以創(chuàng)造出自己的游戲、動(dòng)畫、漫畫等作品。在編程的過程中，孩子們可以通過調(diào)整代碼的邏輯和參數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的想法，并且不斷嘗試和改進(jìn)。這種創(chuàng)造性的過程可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們變得更加獨(dú)立和自信。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些孩子在編程課上創(chuàng)造了令人驚嘆的作品，他們的想象力和創(chuàng)造力甚至超過了我的預(yù)期。
再次，兒童編程教育可以提高孩子們的解決問題的能力。編程是一門需要不斷解決問題的學(xué)科，孩子們需要面對(duì)各種各樣的錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)，并且找到解決問題的辦法。通過解決這些問題，孩子們可以培養(yǎng)他們的解決問題的能力，并且從中學(xué)會(huì)如何在困難面前堅(jiān)持不懈地努力。在我的實(shí)踐中，我目睹了許多孩子們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不輕言放棄，他們會(huì)積極主動(dòng)地去尋找?guī)椭徒鉀Q辦法，最終解決了問題，這種解決問題的能力將會(huì)對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活起到積極的影響。
最后，兒童編程教育可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在編程的過程中，孩子們可以參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，與其他孩子一起合作完成任務(wù)。通過這種合作，他們可以學(xué)會(huì)如何與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我注意到那些樂于與他人合作的孩子通?？梢愿玫赝瓿扇蝿?wù)，并且更快樂地享受學(xué)習(xí)的過程。這種團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)孩子們以后的工作和生活都非常重要，所以兒童編程教育在這方面起到了非常積極的作用。
綜上所述，兒童編程教育不僅僅是一門學(xué)科，它更是一種培養(yǎng)孩子們綜合能力的方法。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們可以培養(yǎng)邏輯思維能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些能力將為孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且讓他們?cè)谌蘸竺鎸?duì)挑戰(zhàn)更加從容自信。因此，我強(qiáng)烈推薦將兒童編程教育引入教育體系，并且給予更多孩子們學(xué)習(xí)編程的機(jī)會(huì)。
兒童編程心得體會(huì)篇六
第一段：引言（作用：引入主題）
隨著科技的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。因此，對(duì)于兒童來說，學(xué)習(xí)編程已經(jīng)變得越來越重要。兒童編程教育不僅可以幫助他們培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地適應(yīng)未來的職業(yè)需求。在我參與兒童編程教育的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：興趣培養(yǎng)（作用：介紹培養(yǎng)興趣的重要性及方法）
在兒童編程教育中，最重要的事情就是培養(yǎng)孩子們對(duì)編程的興趣。通過讓他們動(dòng)手實(shí)踐，親自操作編程軟件，能夠激發(fā)他們對(duì)編程的興趣和好奇心。此外，我還發(fā)現(xiàn)利用游戲化的方式，讓孩子們?cè)诰幊讨蝎@得樂趣和成就感也是非常有效的方法。例如，我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，讓孩子們通過編程控制小貓捉迷藏，他們?cè)趯?shí)際操作中體會(huì)到了編程的樂趣和成就感，這讓他們更加喜歡編程。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（作用：介紹團(tuán)隊(duì)合作的重要性及方法）
編程并不僅僅是個(gè)人的事情，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的一部分。通過與其他孩子合作完成編程任務(wù)，他們可以學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展合作和溝通的能力。我曾經(jīng)組織過一個(gè)編程比賽，讓孩子們分成小組進(jìn)行合作。在這個(gè)過程中，他們需要互相交流和協(xié)作，每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，最終完成了一個(gè)令人驚嘆的編程項(xiàng)目。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，孩子們不僅學(xué)會(huì)了編程，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：創(chuàng)造力培養(yǎng)（作用：介紹培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要性及方法）
編程不僅需要邏輯思維，還需要?jiǎng)?chuàng)造力。在兒童編程教育中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力尤為重要。通過讓他們自由發(fā)揮，在編程中創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。我曾經(jīng)給孩子們一個(gè)主題，讓他們用編程設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的小游戲。在這個(gè)過程中，他們需要自己設(shè)計(jì)游戲規(guī)則和角色，編寫代碼實(shí)現(xiàn)游戲功能，他們的創(chuàng)意和想象力得到了充分展現(xiàn)。
第五段：成果展示（作用：總結(jié)心得體會(huì)）
通過兒童編程教育，孩子們不僅學(xué)到了編程知識(shí)，還發(fā)展了邏輯思維、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等重要的技能。在每個(gè)編程項(xiàng)目中，他們經(jīng)歷了思考、實(shí)踐和合作的過程，取得了自己的成果。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)孩子們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
兒童編程教育是一個(gè)培養(yǎng)孩子綜合能力的重要途徑，通過培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力，可以幫助他們更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展需求。在實(shí)踐中，我親身體會(huì)到了編程對(duì)于兒童成長(zhǎng)的積極影響，我相信兒童編程教育將在未來得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣。
兒童編程心得體會(huì)篇七
此次暑期實(shí)習(xí)的主要目的是做一個(gè)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的小系統(tǒng)。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，掌握sql語(yǔ)言。
我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實(shí)習(xí)中，我們運(yùn)用的平臺(tái)是vs2010(c#)，因?yàn)榇笕能浖こ陶n也是運(yùn)用了vs2010，而且大二時(shí)學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)時(shí)用的是microsoft visual studio 2005，基本一樣。而數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇，選用了access2010，access供了一個(gè)能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡(jiǎn)便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),，而我們?cè)诖笠皇钇趯?shí)習(xí)時(shí)也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容。
通過對(duì)老師提供的幾個(gè)例子的學(xué)習(xí)，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過這個(gè)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和vs的不足，并且學(xué)到了很多東西。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合企業(yè)各個(gè)部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照dbms提供的功能和描述工具，設(shè)計(jì)出規(guī)模適當(dāng)、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
設(shè)計(jì)完我們的數(shù)據(jù)庫(kù)，我們就開始了vs2010和access的連接。但是在最開始的時(shí)候，我們只知道這兩個(gè)獨(dú)立的工具，對(duì)于它們的連接可以說是一無所知，通過學(xué)習(xí)，我們終于了解了，數(shù)據(jù)庫(kù)與vs2010連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，填充數(shù)據(jù)集，從而把數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)顯示在vs2010的控件中，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難，而是我們對(duì)新事物的恐懼和不了解。
如果說數(shù)據(jù)庫(kù)的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步，那么接下來怎樣對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增添，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題。數(shù)據(jù)庫(kù)與vs的連接一定要有，不過在數(shù)據(jù)更新之前，肯定要在vs2010控件中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實(shí)現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據(jù)庫(kù)中，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫(kù)的問題，同時(shí)要對(duì)vs2010中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們?cè)谧鰀atagridview控件內(nèi)容的修改，添加，刪除，還原，以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時(shí)候，就碰到了一些困難，主要是對(duì)datagridview控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的。
對(duì)于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對(duì)數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于datagridview的屬性了解。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個(gè)問題。
具體到數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、修改后需要運(yùn)用sql語(yǔ)言，我們?cè)诖笕龑W(xué)過sql server，而，sql語(yǔ)言的基本語(yǔ)句是一樣的。因此在簡(jiǎn)單回顧數(shù)據(jù)庫(kù)的書后，我們隊(duì)氣加深了印象，在vs平臺(tái)下進(jìn)行操作需要加雙引號(hào)，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時(shí)嘗嘗吧單引號(hào)，“+”和雙引號(hào)弄混，所以這時(shí)候需要耐心，仔細(xì)地查找錯(cuò)誤，又一次甚至因?yàn)橐粋€(gè)小括號(hào)的中文輸入和英文輸入造成了幾個(gè)小時(shí)沒找出錯(cuò)誤，弄得我們都很郁悶。
當(dāng)對(duì)主要的操作界面設(shè)計(jì)完后，我們需要將它和登錄界面進(jìn)行相連，但是一個(gè)上午，我們用調(diào)用form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了，可是另一個(gè)form無法對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個(gè)form中，而解決這個(gè)問題是辦法是用很多個(gè)groupbox，按照設(shè)計(jì)要求對(duì)其實(shí)現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個(gè)艱巨問題。
在最后的檢查工作，我們需要對(duì)代碼進(jìn)行修復(fù)和完善。這時(shí)候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對(duì)用戶的錯(cuò)誤操作進(jìn)行有請(qǐng)?zhí)崾尽?duì)于條件的判斷，更需要細(xì)致的邏輯思維。
軟件編程綜合實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，但在實(shí)習(xí)中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng)。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對(duì)整體有個(gè)了解，然后細(xì)致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對(duì)其進(jìn)行了解，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽sql寶典和c#的書是非常必要的。當(dāng)了解后，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，這樣會(huì)事半功倍。另外對(duì)于困難的問題，如果投入過多時(shí)間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實(shí)習(xí)中我們遇到的沒能解決的問題，我們會(huì)在接下來的時(shí)間中全力解決。
同時(shí)，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在編程的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進(jìn)行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(二)
兒童編程心得體會(huì)篇八
我們?cè)诖髮W(xué)的最后一個(gè)暑假，來到了我們的實(shí)習(xí)地—xx市第六中學(xué)。
十分有意義的一天，在學(xué)校的組織下，我們一行十幾人來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開始了我們的第一天實(shí)習(xí)。在這里，我們首先要學(xué)習(xí)學(xué)校給我們安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
在這里我們主要實(shí)習(xí)了六個(gè)星期(其中一個(gè)星期是見習(xí)期，另外兩個(gè)星期是實(shí)習(xí)日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和初xx年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。初xx年級(jí)是一個(gè)人際交往較為廣泛的年級(jí)，因此我們的主要任務(wù)就是要跟他們的老師和學(xué)生們打好關(guān)系。
在教學(xué)過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個(gè)學(xué)科的難度，有的是他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，有的就是對(duì)他們學(xué)科基礎(chǔ)的理解程度等等，他們需要我們進(jìn)行細(xì)致而有耐心的指導(dǎo)。我在教學(xué)的過程中，主要是通過一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)來幫助他們進(jìn)一步理解知識(shí)的。
通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級(jí)的老師們都比較有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學(xué)生們各自的理解，來進(jìn)行授課。他們的教學(xué)過程是十分流暢的，他們的教學(xué)語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔，通過我的`引導(dǎo)讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)。第二，在學(xué)生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識(shí)到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進(jìn)行自學(xué)。
在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進(jìn)行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)改變自己的教學(xué)行為，讓學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學(xué)生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學(xué)的過程中不斷的提醒和強(qiáng)化。
實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我們的實(shí)習(xí)結(jié)束并沒有意味著我們的實(shí)習(xí)也結(jié)束，相反我們所收獲的將是我們未來的學(xué)習(xí)更加精彩的生活!
兒童編程心得體會(huì)篇九
通過這次的實(shí)習(xí)，我真正感受到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和工作的樂趣。我們不應(yīng)在畢業(yè)后選擇繼續(xù)從事社會(huì)這樣的工作，這樣我們才能夠?yàn)樽约阂院蟮墓ぷ鞔蛳禄A(chǔ)。就如有人說的：“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻的體會(huì)這句話的含義。參加實(shí)習(xí)后才能深刻這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)帶給我們的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們從實(shí)踐中去對(duì)自己的知識(shí)與技能進(jìn)行整合，為大四的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)期間我主要負(fù)責(zé)的工作是：
1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、安裝和維修。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，安裝和維修網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并安裝相應(yīng)的網(wǎng)站。
2、完成網(wǎng)絡(luò)部和網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)站改版工作。
3、對(duì)公司的網(wǎng)站的.改版工作。
4、參加公司的網(wǎng)站改版工作。
這一個(gè)月以來，我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了很多在課堂上所沒有的東西。我深刻的體會(huì)到了一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
在實(shí)習(xí)期間，讓我懂得了很多，雖然不能說實(shí)習(xí)，但也學(xué)到了很多東西。比如說做事情要專心。還要有耐心、不怕做錯(cuò)事，要勇于嘗試。要有耐心。這樣才能不會(huì)出錯(cuò)。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是在這段時(shí)間里，我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足?？吹搅瞬蛔阒?，要去改進(jìn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。比如，在接下來的工作中，我應(yīng)該要更加努力，不斷提高自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的能力。
兒童編程心得體會(huì)篇十
人工智能（AI）是當(dāng)今科技領(lǐng)域的熱門話題，其應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。作為一名AI程序員，我有幸深入研究和應(yīng)用這一領(lǐng)域，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)AI編程的見解和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他志同道合的編程愛好者有所幫助。
第一段：深入理解AI技術(shù)的基礎(chǔ)
在開始AI編程之前，我首先深入學(xué)習(xí)了AI技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。通過掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我能夠更好地理解AI的原理和工作方式。對(duì)于初學(xué)者來說，建議先從簡(jiǎn)單的機(jī)器學(xué)習(xí)算法開始，逐步深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用更復(fù)雜的模型。此外，不斷跟隨AI領(lǐng)域的最新進(jìn)展也非常重要，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)一直在不斷發(fā)展和演進(jìn)。
第二段：培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析和處理的能力
在AI編程中，數(shù)據(jù)起著至關(guān)重要的作用。數(shù)據(jù)是訓(xùn)練AI模型的基礎(chǔ)，只有通過大量的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，才能使得模型具有更好的性能。因此，作為一個(gè)AI程序員，我們需要掌握數(shù)據(jù)分析和處理的技巧。這包括數(shù)據(jù)清洗、特征提取、數(shù)據(jù)預(yù)處理等。此外，對(duì)于大規(guī)模的數(shù)據(jù)集，還需要學(xué)習(xí)和應(yīng)用分布式計(jì)算和并行處理的方法，以提高程序的效率和速度。
第三段：掌握AI算法調(diào)優(yōu)的技巧
在實(shí)際應(yīng)用中，AI模型的性能往往需要不斷優(yōu)化。調(diào)優(yōu)是AI編程過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理選擇和調(diào)整模型的超參數(shù)，如學(xué)習(xí)率、正則化因子等，可以提高模型的準(zhǔn)確性和泛化能力。此外，還可以通過集成學(xué)習(xí)、模型融合等技巧，進(jìn)一步提高AI模型的性能和穩(wěn)定性。因此，作為AI程序員，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些算法調(diào)優(yōu)的技巧是非常重要的。
第四段：注意AI模型的可解釋性和可靠性
AI模型的可解釋性和可靠性也是AI編程中需要關(guān)注的重點(diǎn)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們常常需要解釋AI模型的決策過程和結(jié)果，以便用戶能夠理解和信任模型的準(zhǔn)確性。因此，借助可視化技術(shù)、解釋性模型等方法，使得AI模型的決策過程更加可解釋，能夠?yàn)橛脩籼峁└玫捏w驗(yàn)。此外，為了保證AI模型的可靠性，我們也需要關(guān)注數(shù)據(jù)的質(zhì)量、模型的穩(wěn)定性和魯棒性等方面，以避免模型在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)問題。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是AI編程的關(guān)鍵
AI領(lǐng)域的發(fā)展非常迅猛，新的技術(shù)和算法層出不窮。因此，作為AI程序員，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的。我們需要保持對(duì)新技術(shù)的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和研究最新的研究成果，并將其應(yīng)用到實(shí)際的編程中。同時(shí)，我們也需要不斷思考和探索AI技術(shù)的邊界和局限性，尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在AI領(lǐng)域保持競(jìng)爭(zhēng)力，并取得更好的成果。
總結(jié)：通過對(duì)AI編程的深入研究和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了AI技術(shù)的重要性和潛力。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高了自己的編程能力。我相信，只要我們保持對(duì)AI的熱情，并持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，必將在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成就。同時(shí)，我也希望能夠與更多志同道合的編程愛好者一起探索AI編程的無限可能，共同推動(dòng)AI技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
兒童編程心得體會(huì)篇十一
一、興趣驅(qū)動(dòng)
我對(duì)編程一直都有濃厚的興趣，尤其是對(duì)App編程更是情有獨(dú)鐘。在學(xué)習(xí)編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師。只有真正喜歡一個(gè)領(lǐng)域，才能激發(fā)出內(nèi)心的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)、研究和探索。在App編程中，興趣驅(qū)動(dòng)是我堅(jiān)持下去的最大動(dòng)力。每當(dāng)成功開發(fā)一個(gè)小小的App，看到它在手機(jī)屏幕上運(yùn)行的樣子，不禁讓我欣喜不已，同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
二、學(xué)以致用
在App編程中，學(xué)以致用是至關(guān)重要的。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際開發(fā)中，才能真正鞏固和加深對(duì)它們的理解。因此，我在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)，也積極嘗試著開發(fā)自己的App項(xiàng)目。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)程序崩潰，這時(shí)候就需要耐心調(diào)試和排查錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在不斷失敗和成功的探索中修正錯(cuò)誤，提高自己的編程水平。
三、開源共享
在App編程中，開源共享是一個(gè)非常重要的精神。通過開源，我不僅可以從他人的代碼中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技巧，也可以分享自己的代碼和經(jīng)驗(yàn)給其他編程愛好者。在開源社區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的編程項(xiàng)目，并且通過參與其中，我逐漸提升了自己的技能水平。同時(shí)，我也樂于分享自己編寫的程序和解決問題的方法，幫助其他人解決一些困擾他們的難題。開源共享不僅能夠推動(dòng)整個(gè)編程社區(qū)的進(jìn)步，也能夠讓自己的編程能力得到更好的鍛煉和提升。
四、持續(xù)學(xué)習(xí)
在App編程這個(gè)領(lǐng)域，技術(shù)的更新速度極快。新的編程語(yǔ)言、框架和技術(shù)層出不窮，這要求我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在我的編程心得中，持續(xù)學(xué)習(xí)是重中之重。我時(shí)常通過閱讀技術(shù)文章、參加線下講座和參與在線課程來更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過學(xué)習(xí)新的技術(shù)，我可以在開發(fā)中使用更加先進(jìn)的方法和工具，提高應(yīng)用的性能和用戶體驗(yàn)。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)也可以拓寬我對(duì)編程領(lǐng)域的認(rèn)知，掌握更多的技能和方法，為以后的開發(fā)提供更多的可能性。
五、迭代改進(jìn)
在App編程中，一切都是一個(gè)不斷迭代和改進(jìn)的過程。每個(gè)版本的發(fā)布都是為了讓App更加完善和優(yōu)化。在迭代的過程中，我們需要收集用戶的反饋和需求，并根據(jù)這些反饋來更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的產(chǎn)品。這不僅能夠提高用戶黏性和滿意度，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和合作。迭代改進(jìn)不僅僅在功能上進(jìn)行，還包括性能的提升、界面的優(yōu)化等方面。只有持續(xù)地迭代和改進(jìn)，才能使我們的App在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，滿足用戶的需求。
總之，App編程是一項(xiàng)既刺激又具有挑戰(zhàn)性的工作。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、付出和不斷地改進(jìn)，我不僅在編程上獲得了技術(shù)的提升，更重要的是收獲了堅(jiān)持不懈和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。我相信，只要保持對(duì)編程的熱情和興趣，我們就能夠在App編程的路上越走越遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品。
兒童編程心得體會(huì)篇十二
目前在國(guó)內(nèi)制造業(yè)對(duì)數(shù)控加工高速增長(zhǎng)的需求形勢(shì)下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場(chǎng)上的需求熱點(diǎn)。以市場(chǎng)為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識(shí)和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點(diǎn)的培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在全國(guó)各個(gè)重點(diǎn)建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是2007年第二批次國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在 濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對(duì)于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。 一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個(gè)基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識(shí)。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識(shí)和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識(shí)。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實(shí)際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實(shí)用技術(shù)的同時(shí)也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識(shí)，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時(shí)，從應(yīng)用角度對(duì)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點(diǎn)建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)集中完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計(jì)，按照課題要求有目的進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點(diǎn)往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實(shí)踐筆記，將平時(shí)所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點(diǎn)記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐豐富了理論。理論聯(lián)系實(shí)踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(三)
兒童編程心得體會(huì)篇一
兒童編程是近年來備受關(guān)注的教育領(lǐng)域新興課程，也被認(rèn)為是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)。編程不僅僅是為了讓孩子們學(xué)會(huì)寫代碼，更是為了培養(yǎng)他們的邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。編程能讓兒童了解計(jì)算機(jī)和科技的基本原理，掌握數(shù)據(jù)處理和邏輯運(yùn)算的方法。這些技能不僅能夠幫助兒童更好地適應(yīng)未來的社會(huì)和工作環(huán)境，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我的兒童編程學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了編程對(duì)兒童的意義和影響。
第二段：?jiǎn)l(fā)思維、培養(yǎng)邏輯思維能力
編程給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，它鼓勵(lì)我思考并找出解決問題的辦法。編程是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)編程，我開始理解問題與解決方案之間的邏輯關(guān)系。每次遇到問題，我都會(huì)按照一定的步驟進(jìn)行分析和解決。這種邏輯思維的培養(yǎng)不僅在編程領(lǐng)域有用，更能夠幫助我在其他學(xué)科和生活中應(yīng)對(duì)問題，并迅速找到解決方案。
第三段：培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)
編程需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，遇到問題時(shí)需要不斷調(diào)試和改進(jìn)代碼。這培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。每次遇到錯(cuò)誤，我都會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，從而在下一次調(diào)試時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。編程的過程中，我也開始有了自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新，我嘗試著改變已有的代碼，加上一些新的功能和設(shè)計(jì)，從而使我的程序更加出色和獨(dú)特。
第四段：?jiǎn)l(fā)對(duì)科技的興趣和好奇心
編程的學(xué)習(xí)過程使我對(duì)計(jì)算機(jī)和科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動(dòng)了解和探索科技領(lǐng)域的最新成果。我也嘗試?yán)镁幊探鉀Q一些實(shí)際問題，比如制作簡(jiǎn)單的游戲、編寫小工具等。這些經(jīng)歷讓我深入了解了科技的力量和未來的發(fā)展方向。我的好奇心也驅(qū)使我主動(dòng)學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技術(shù)，這將為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供更多的可能性。
第五段：培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神
在學(xué)習(xí)編程的過程中，我也加入了一些編程社區(qū)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這讓我與其他對(duì)編程有興趣的小伙伴們進(jìn)行交流和合作。我們一起面對(duì)挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，共同解決問題。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。編程不再是一個(gè)孤立的個(gè)體活動(dòng)，而是與其他人一起合作，共同創(chuàng)造出更加有趣和有意義的成果。
總結(jié)：
兒童編程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我受益匪淺。它不僅幫助我培養(yǎng)了邏輯思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科技的興趣和好奇心，同時(shí)還讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些培養(yǎng)的能力和精神將起到重要的作用。編程不僅僅是一門技能，更是一種思維方式和生活態(tài)度，它將伴隨著我成長(zhǎng)，并幫助我應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
兒童編程心得體會(huì)篇二
隨著科技的快速發(fā)展，編程教育成為了一門對(duì)孩子們來說至關(guān)重要的技能。近年來，兒童編程教育逐漸受到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名參與了兒童編程教育的教師，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在本文中，我將分享我在兒童編程教育中的心得體會(huì)。
首先，兒童編程教育需要關(guān)注培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力是至關(guān)重要的。編程教育的核心是培養(yǎng)孩子們的解決問題的能力，而這需要他們具備良好的邏輯思維能力。邏輯思維能力不僅能幫助孩子們分析問題、找到解決問題的方法，而且還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。通過編程教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)邏輯思維的過程中，變得更加條理清晰，并且能夠更好地表達(dá)自己的想法。
其次，兒童編程教育可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在兒童編程教育中，孩子們通過編寫程序來實(shí)現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意。他們可以設(shè)計(jì)游戲、制作動(dòng)畫、編寫交互式故事等等。這種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和問題解決的能力。我注意到，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過程中，思維變得更加開闊，對(duì)未知的事物更加好奇，同時(shí)也更愿意接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
此外，兒童編程教育也能夠促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的發(fā)展。在編程教育中，孩子們常常需要和其他孩子一起合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目或解決一個(gè)問題。這樣的團(tuán)隊(duì)合作可以幫助他們學(xué)會(huì)如何有效地溝通、協(xié)商和合作。我發(fā)現(xiàn)通過合作編程，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了解決團(tuán)隊(duì)合作中的沖突和問題。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子們的將來十分重要，無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社交圈子中。
最后，兒童編程教育還可以培養(yǎng)孩子們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。編程是一個(gè)需要耐心和堅(jiān)持不懈的過程。孩子們?cè)诰帉懗绦驎r(shí)，往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷嘗試和調(diào)整。通過面對(duì)這些挑戰(zhàn)，他們可以培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷努力向前。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我看到了無數(shù)個(gè)孩子克服了各種編程問題和困難，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我感到由衷的欣慰和驕傲。
總之，兒童編程教育在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作以及培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈的精神等方面發(fā)揮了重要的作用。作為一名參與了兒童編程教育的教師，我深刻體會(huì)到了兒童編程教育帶給孩子們的積極影響。我相信，通過繼續(xù)推廣和發(fā)展兒童編程教育，我們可以為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能，幫助他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中取得更大的成就。
兒童編程心得體會(huì)篇三
學(xué)前兒童編程，是指將編程教育納入學(xué)前教育中，讓幼兒從小接觸計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，培養(yǎng)他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力。我作為一名家長(zhǎng)，開始進(jìn)行學(xué)前兒童編程教育，我的孩子在這項(xiàng)活動(dòng)中感受到了很多樂趣，同時(shí)我也感受到了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將與大家分享這些心得體會(huì)。
第二段：方法
在進(jìn)行學(xué)前兒童編程教育時(shí)，我們通過一些專門的編程教育工具和游戲來進(jìn)行教育。例如ScratchJr、Area、Code.org等工具和游戲，讓孩子們更加愉快地學(xué)習(xí)編程。同時(shí)，我們還需要注重視覺化和動(dòng)畫化的教育方式，這有利于增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。
第三段：心得
在進(jìn)行學(xué)前兒童編程活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力比較欠缺，需要有成人的引導(dǎo)和輔助。同時(shí)，孩子們的集中力和耐心也比較欠缺，需要父母或老師多方面進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
第四段：效果
可以看出，學(xué)前兒童編程活動(dòng)對(duì)于孩子的認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力、思維能力的發(fā)展有極為重要的作用。我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，不僅讓他們認(rèn)識(shí)了程序的運(yùn)行流程，也增強(qiáng)了他們的邏輯思維，對(duì)日常生活中的事物也有更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)論
學(xué)前兒童編程活動(dòng)是一種有益于兒童發(fā)展的教育方式，同時(shí)也是一種具有趣味性和創(chuàng)造性的活動(dòng)。我們?cè)陂_展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)可以采用一些趣味性的游戲來進(jìn)行教育，例如在教學(xué)生動(dòng)物的過程中，我們可以讓孩子們編寫動(dòng)物的“行為代碼”，從而創(chuàng)造出不同的動(dòng)畫效果。相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們對(duì)學(xué)前兒童編程活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解也會(huì)越來越深入，同時(shí)為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
兒童編程心得體會(huì)篇四
編程是一種邏輯思維能力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)形式，近年來在教育領(lǐng)域得到了廣泛地應(yīng)用。而在學(xué)前教育領(lǐng)域，編程教育也逐漸受到家長(zhǎng)和教育工作者的重視。我作為一名學(xué)前教育工作者，在近一年的編程教育實(shí)踐中，有了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)編程教育的意義
學(xué)前兒童的編程教育并不是為了讓他們成為職業(yè)程序員，而是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，啟發(fā)他們的邏輯思維能力。編程所涉及到的問題解決方法，讓學(xué)前兒童從小吸納這種思維方式，從而更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和生活的需要。
第三段：學(xué)前兒童編程實(shí)踐的體會(huì)
在編程教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們喜歡探索新事物。而編程教育正是具有很強(qiáng)的智力挑戰(zhàn)性，對(duì)于目標(biāo)嚴(yán)格的要求，很容易吸引孩子們的注意力，讓他們各種目的地“試錯(cuò)”來掌握技巧和技能。
第四段：編程教育激發(fā)兒童的自信心
在學(xué)前兒童編程實(shí)踐中，孩子們能夠?qū)W習(xí)到自己獨(dú)立解決問題的方法和技巧，從而激發(fā)出他們內(nèi)心的自信心，讓他們有勇氣去挑戰(zhàn)困難和迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾
學(xué)前兒童編程教育的核心是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力，讓他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和生活的需要。在實(shí)踐和教學(xué)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，編程教育可以給予孩子們不同的思維想法和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中去探索更多的事情來積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)收獲告訴我，學(xué)前兒童編程教育是值得深入研究和推廣的。
兒童編程心得體會(huì)篇五
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，編程技術(shù)不再只是屬于專業(yè)程序員的領(lǐng)域，它已經(jīng)成為一種必備的現(xiàn)代技能。鑒于此，許多教育機(jī)構(gòu)開始著手將編程教育引入兒童教育中。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了兒童編程教育的課程，并且取得了一些心得體會(huì)。今天，我想分享一下這些體會(huì)，讓更多人了解兒童編程教育的重要性以及它對(duì)孩子們的深遠(yuǎn)影響。
首先，兒童編程教育有助于培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力。編程是一門基于邏輯和解決問題的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們需要學(xué)會(huì)將一個(gè)復(fù)雜的問題分解為多個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，并且按照正確的順序安排這些步驟，以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。這種思維方式可以幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維的能力，提高他們的問題解決能力。在我自己的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)編程課程的學(xué)習(xí)過程中，孩子們可以迅速掌握這種邏輯思維的方法，并且能夠在其他學(xué)科中應(yīng)用這些思維技巧。
其次，兒童編程教育可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。編程是一門有著無限可能性的學(xué)科，通過編程，孩子們可以創(chuàng)造出自己的游戲、動(dòng)畫、漫畫等作品。在編程的過程中，孩子們可以通過調(diào)整代碼的邏輯和參數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的想法，并且不斷嘗試和改進(jìn)。這種創(chuàng)造性的過程可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們變得更加獨(dú)立和自信。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些孩子在編程課上創(chuàng)造了令人驚嘆的作品，他們的想象力和創(chuàng)造力甚至超過了我的預(yù)期。
再次，兒童編程教育可以提高孩子們的解決問題的能力。編程是一門需要不斷解決問題的學(xué)科，孩子們需要面對(duì)各種各樣的錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)，并且找到解決問題的辦法。通過解決這些問題，孩子們可以培養(yǎng)他們的解決問題的能力，并且從中學(xué)會(huì)如何在困難面前堅(jiān)持不懈地努力。在我的實(shí)踐中，我目睹了許多孩子們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不輕言放棄，他們會(huì)積極主動(dòng)地去尋找?guī)椭徒鉀Q辦法，最終解決了問題，這種解決問題的能力將會(huì)對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活起到積極的影響。
最后，兒童編程教育可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在編程的過程中，孩子們可以參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，與其他孩子一起合作完成任務(wù)。通過這種合作，他們可以學(xué)會(huì)如何與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我注意到那些樂于與他人合作的孩子通?？梢愿玫赝瓿扇蝿?wù)，并且更快樂地享受學(xué)習(xí)的過程。這種團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)孩子們以后的工作和生活都非常重要，所以兒童編程教育在這方面起到了非常積極的作用。
綜上所述，兒童編程教育不僅僅是一門學(xué)科，它更是一種培養(yǎng)孩子們綜合能力的方法。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們可以培養(yǎng)邏輯思維能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些能力將為孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且讓他們?cè)谌蘸竺鎸?duì)挑戰(zhàn)更加從容自信。因此，我強(qiáng)烈推薦將兒童編程教育引入教育體系，并且給予更多孩子們學(xué)習(xí)編程的機(jī)會(huì)。
兒童編程心得體會(huì)篇六
第一段：引言（作用：引入主題）
隨著科技的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。因此，對(duì)于兒童來說，學(xué)習(xí)編程已經(jīng)變得越來越重要。兒童編程教育不僅可以幫助他們培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地適應(yīng)未來的職業(yè)需求。在我參與兒童編程教育的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：興趣培養(yǎng)（作用：介紹培養(yǎng)興趣的重要性及方法）
在兒童編程教育中，最重要的事情就是培養(yǎng)孩子們對(duì)編程的興趣。通過讓他們動(dòng)手實(shí)踐，親自操作編程軟件，能夠激發(fā)他們對(duì)編程的興趣和好奇心。此外，我還發(fā)現(xiàn)利用游戲化的方式，讓孩子們?cè)诰幊讨蝎@得樂趣和成就感也是非常有效的方法。例如，我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，讓孩子們通過編程控制小貓捉迷藏，他們?cè)趯?shí)際操作中體會(huì)到了編程的樂趣和成就感，這讓他們更加喜歡編程。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（作用：介紹團(tuán)隊(duì)合作的重要性及方法）
編程并不僅僅是個(gè)人的事情，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的一部分。通過與其他孩子合作完成編程任務(wù)，他們可以學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展合作和溝通的能力。我曾經(jīng)組織過一個(gè)編程比賽，讓孩子們分成小組進(jìn)行合作。在這個(gè)過程中，他們需要互相交流和協(xié)作，每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，最終完成了一個(gè)令人驚嘆的編程項(xiàng)目。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，孩子們不僅學(xué)會(huì)了編程，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：創(chuàng)造力培養(yǎng)（作用：介紹培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要性及方法）
編程不僅需要邏輯思維，還需要?jiǎng)?chuàng)造力。在兒童編程教育中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力尤為重要。通過讓他們自由發(fā)揮，在編程中創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。我曾經(jīng)給孩子們一個(gè)主題，讓他們用編程設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的小游戲。在這個(gè)過程中，他們需要自己設(shè)計(jì)游戲規(guī)則和角色，編寫代碼實(shí)現(xiàn)游戲功能，他們的創(chuàng)意和想象力得到了充分展現(xiàn)。
第五段：成果展示（作用：總結(jié)心得體會(huì)）
通過兒童編程教育，孩子們不僅學(xué)到了編程知識(shí)，還發(fā)展了邏輯思維、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等重要的技能。在每個(gè)編程項(xiàng)目中，他們經(jīng)歷了思考、實(shí)踐和合作的過程，取得了自己的成果。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)孩子們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
兒童編程教育是一個(gè)培養(yǎng)孩子綜合能力的重要途徑，通過培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力，可以幫助他們更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展需求。在實(shí)踐中，我親身體會(huì)到了編程對(duì)于兒童成長(zhǎng)的積極影響，我相信兒童編程教育將在未來得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣。
兒童編程心得體會(huì)篇七
此次暑期實(shí)習(xí)的主要目的是做一個(gè)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的小系統(tǒng)。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，掌握sql語(yǔ)言。
我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實(shí)習(xí)中，我們運(yùn)用的平臺(tái)是vs2010(c#)，因?yàn)榇笕能浖こ陶n也是運(yùn)用了vs2010，而且大二時(shí)學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)時(shí)用的是microsoft visual studio 2005，基本一樣。而數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇，選用了access2010，access供了一個(gè)能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡(jiǎn)便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),，而我們?cè)诖笠皇钇趯?shí)習(xí)時(shí)也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容。
通過對(duì)老師提供的幾個(gè)例子的學(xué)習(xí)，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過這個(gè)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和vs的不足，并且學(xué)到了很多東西。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合企業(yè)各個(gè)部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照dbms提供的功能和描述工具，設(shè)計(jì)出規(guī)模適當(dāng)、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
設(shè)計(jì)完我們的數(shù)據(jù)庫(kù)，我們就開始了vs2010和access的連接。但是在最開始的時(shí)候，我們只知道這兩個(gè)獨(dú)立的工具，對(duì)于它們的連接可以說是一無所知，通過學(xué)習(xí)，我們終于了解了，數(shù)據(jù)庫(kù)與vs2010連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，填充數(shù)據(jù)集，從而把數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)顯示在vs2010的控件中，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難，而是我們對(duì)新事物的恐懼和不了解。
如果說數(shù)據(jù)庫(kù)的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步，那么接下來怎樣對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增添，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題。數(shù)據(jù)庫(kù)與vs的連接一定要有，不過在數(shù)據(jù)更新之前，肯定要在vs2010控件中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實(shí)現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據(jù)庫(kù)中，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫(kù)的問題，同時(shí)要對(duì)vs2010中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們?cè)谧鰀atagridview控件內(nèi)容的修改，添加，刪除，還原，以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時(shí)候，就碰到了一些困難，主要是對(duì)datagridview控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的。
對(duì)于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對(duì)數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于datagridview的屬性了解。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個(gè)問題。
具體到數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、修改后需要運(yùn)用sql語(yǔ)言，我們?cè)诖笕龑W(xué)過sql server，而，sql語(yǔ)言的基本語(yǔ)句是一樣的。因此在簡(jiǎn)單回顧數(shù)據(jù)庫(kù)的書后，我們隊(duì)氣加深了印象，在vs平臺(tái)下進(jìn)行操作需要加雙引號(hào)，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時(shí)嘗嘗吧單引號(hào)，“+”和雙引號(hào)弄混，所以這時(shí)候需要耐心，仔細(xì)地查找錯(cuò)誤，又一次甚至因?yàn)橐粋€(gè)小括號(hào)的中文輸入和英文輸入造成了幾個(gè)小時(shí)沒找出錯(cuò)誤，弄得我們都很郁悶。
當(dāng)對(duì)主要的操作界面設(shè)計(jì)完后，我們需要將它和登錄界面進(jìn)行相連，但是一個(gè)上午，我們用調(diào)用form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了，可是另一個(gè)form無法對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個(gè)form中，而解決這個(gè)問題是辦法是用很多個(gè)groupbox，按照設(shè)計(jì)要求對(duì)其實(shí)現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個(gè)艱巨問題。
在最后的檢查工作，我們需要對(duì)代碼進(jìn)行修復(fù)和完善。這時(shí)候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對(duì)用戶的錯(cuò)誤操作進(jìn)行有請(qǐng)?zhí)崾尽?duì)于條件的判斷，更需要細(xì)致的邏輯思維。
軟件編程綜合實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，但在實(shí)習(xí)中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng)。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對(duì)整體有個(gè)了解，然后細(xì)致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對(duì)其進(jìn)行了解，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽sql寶典和c#的書是非常必要的。當(dāng)了解后，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，這樣會(huì)事半功倍。另外對(duì)于困難的問題，如果投入過多時(shí)間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實(shí)習(xí)中我們遇到的沒能解決的問題，我們會(huì)在接下來的時(shí)間中全力解決。
同時(shí)，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在編程的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進(jìn)行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(二)
兒童編程心得體會(huì)篇八
我們?cè)诖髮W(xué)的最后一個(gè)暑假，來到了我們的實(shí)習(xí)地—xx市第六中學(xué)。
十分有意義的一天，在學(xué)校的組織下，我們一行十幾人來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開始了我們的第一天實(shí)習(xí)。在這里，我們首先要學(xué)習(xí)學(xué)校給我們安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
在這里我們主要實(shí)習(xí)了六個(gè)星期(其中一個(gè)星期是見習(xí)期，另外兩個(gè)星期是實(shí)習(xí)日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和初xx年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。初xx年級(jí)是一個(gè)人際交往較為廣泛的年級(jí)，因此我們的主要任務(wù)就是要跟他們的老師和學(xué)生們打好關(guān)系。
在教學(xué)過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個(gè)學(xué)科的難度，有的是他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，有的就是對(duì)他們學(xué)科基礎(chǔ)的理解程度等等，他們需要我們進(jìn)行細(xì)致而有耐心的指導(dǎo)。我在教學(xué)的過程中，主要是通過一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)來幫助他們進(jìn)一步理解知識(shí)的。
通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級(jí)的老師們都比較有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學(xué)生們各自的理解，來進(jìn)行授課。他們的教學(xué)過程是十分流暢的，他們的教學(xué)語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔，通過我的`引導(dǎo)讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)。第二，在學(xué)生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識(shí)到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進(jìn)行自學(xué)。
在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進(jìn)行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)改變自己的教學(xué)行為，讓學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學(xué)生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學(xué)的過程中不斷的提醒和強(qiáng)化。
實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我們的實(shí)習(xí)結(jié)束并沒有意味著我們的實(shí)習(xí)也結(jié)束，相反我們所收獲的將是我們未來的學(xué)習(xí)更加精彩的生活!
兒童編程心得體會(huì)篇九
通過這次的實(shí)習(xí)，我真正感受到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和工作的樂趣。我們不應(yīng)在畢業(yè)后選擇繼續(xù)從事社會(huì)這樣的工作，這樣我們才能夠?yàn)樽约阂院蟮墓ぷ鞔蛳禄A(chǔ)。就如有人說的：“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻的體會(huì)這句話的含義。參加實(shí)習(xí)后才能深刻這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)帶給我們的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們從實(shí)踐中去對(duì)自己的知識(shí)與技能進(jìn)行整合，為大四的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)期間我主要負(fù)責(zé)的工作是：
1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、安裝和維修。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，安裝和維修網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并安裝相應(yīng)的網(wǎng)站。
2、完成網(wǎng)絡(luò)部和網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)站改版工作。
3、對(duì)公司的網(wǎng)站的.改版工作。
4、參加公司的網(wǎng)站改版工作。
這一個(gè)月以來，我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了很多在課堂上所沒有的東西。我深刻的體會(huì)到了一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
在實(shí)習(xí)期間，讓我懂得了很多，雖然不能說實(shí)習(xí)，但也學(xué)到了很多東西。比如說做事情要專心。還要有耐心、不怕做錯(cuò)事，要勇于嘗試。要有耐心。這樣才能不會(huì)出錯(cuò)。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是在這段時(shí)間里，我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足?？吹搅瞬蛔阒?，要去改進(jìn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。比如，在接下來的工作中，我應(yīng)該要更加努力，不斷提高自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的能力。
兒童編程心得體會(huì)篇十
人工智能（AI）是當(dāng)今科技領(lǐng)域的熱門話題，其應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。作為一名AI程序員，我有幸深入研究和應(yīng)用這一領(lǐng)域，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)AI編程的見解和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他志同道合的編程愛好者有所幫助。
第一段：深入理解AI技術(shù)的基礎(chǔ)
在開始AI編程之前，我首先深入學(xué)習(xí)了AI技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。通過掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我能夠更好地理解AI的原理和工作方式。對(duì)于初學(xué)者來說，建議先從簡(jiǎn)單的機(jī)器學(xué)習(xí)算法開始，逐步深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用更復(fù)雜的模型。此外，不斷跟隨AI領(lǐng)域的最新進(jìn)展也非常重要，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)一直在不斷發(fā)展和演進(jìn)。
第二段：培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析和處理的能力
在AI編程中，數(shù)據(jù)起著至關(guān)重要的作用。數(shù)據(jù)是訓(xùn)練AI模型的基礎(chǔ)，只有通過大量的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，才能使得模型具有更好的性能。因此，作為一個(gè)AI程序員，我們需要掌握數(shù)據(jù)分析和處理的技巧。這包括數(shù)據(jù)清洗、特征提取、數(shù)據(jù)預(yù)處理等。此外，對(duì)于大規(guī)模的數(shù)據(jù)集，還需要學(xué)習(xí)和應(yīng)用分布式計(jì)算和并行處理的方法，以提高程序的效率和速度。
第三段：掌握AI算法調(diào)優(yōu)的技巧
在實(shí)際應(yīng)用中，AI模型的性能往往需要不斷優(yōu)化。調(diào)優(yōu)是AI編程過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理選擇和調(diào)整模型的超參數(shù)，如學(xué)習(xí)率、正則化因子等，可以提高模型的準(zhǔn)確性和泛化能力。此外，還可以通過集成學(xué)習(xí)、模型融合等技巧，進(jìn)一步提高AI模型的性能和穩(wěn)定性。因此，作為AI程序員，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些算法調(diào)優(yōu)的技巧是非常重要的。
第四段：注意AI模型的可解釋性和可靠性
AI模型的可解釋性和可靠性也是AI編程中需要關(guān)注的重點(diǎn)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們常常需要解釋AI模型的決策過程和結(jié)果，以便用戶能夠理解和信任模型的準(zhǔn)確性。因此，借助可視化技術(shù)、解釋性模型等方法，使得AI模型的決策過程更加可解釋，能夠?yàn)橛脩籼峁└玫捏w驗(yàn)。此外，為了保證AI模型的可靠性，我們也需要關(guān)注數(shù)據(jù)的質(zhì)量、模型的穩(wěn)定性和魯棒性等方面，以避免模型在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)問題。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是AI編程的關(guān)鍵
AI領(lǐng)域的發(fā)展非常迅猛，新的技術(shù)和算法層出不窮。因此，作為AI程序員，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的。我們需要保持對(duì)新技術(shù)的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和研究最新的研究成果，并將其應(yīng)用到實(shí)際的編程中。同時(shí)，我們也需要不斷思考和探索AI技術(shù)的邊界和局限性，尋找新的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在AI領(lǐng)域保持競(jìng)爭(zhēng)力，并取得更好的成果。
總結(jié)：通過對(duì)AI編程的深入研究和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了AI技術(shù)的重要性和潛力。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高了自己的編程能力。我相信，只要我們保持對(duì)AI的熱情，并持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，必將在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成就。同時(shí)，我也希望能夠與更多志同道合的編程愛好者一起探索AI編程的無限可能，共同推動(dòng)AI技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
兒童編程心得體會(huì)篇十一
一、興趣驅(qū)動(dòng)
我對(duì)編程一直都有濃厚的興趣，尤其是對(duì)App編程更是情有獨(dú)鐘。在學(xué)習(xí)編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師。只有真正喜歡一個(gè)領(lǐng)域，才能激發(fā)出內(nèi)心的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)、研究和探索。在App編程中，興趣驅(qū)動(dòng)是我堅(jiān)持下去的最大動(dòng)力。每當(dāng)成功開發(fā)一個(gè)小小的App，看到它在手機(jī)屏幕上運(yùn)行的樣子，不禁讓我欣喜不已，同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
二、學(xué)以致用
在App編程中，學(xué)以致用是至關(guān)重要的。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際開發(fā)中，才能真正鞏固和加深對(duì)它們的理解。因此，我在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)，也積極嘗試著開發(fā)自己的App項(xiàng)目。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)程序崩潰，這時(shí)候就需要耐心調(diào)試和排查錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在不斷失敗和成功的探索中修正錯(cuò)誤，提高自己的編程水平。
三、開源共享
在App編程中，開源共享是一個(gè)非常重要的精神。通過開源，我不僅可以從他人的代碼中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技巧，也可以分享自己的代碼和經(jīng)驗(yàn)給其他編程愛好者。在開源社區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的編程項(xiàng)目，并且通過參與其中，我逐漸提升了自己的技能水平。同時(shí)，我也樂于分享自己編寫的程序和解決問題的方法，幫助其他人解決一些困擾他們的難題。開源共享不僅能夠推動(dòng)整個(gè)編程社區(qū)的進(jìn)步，也能夠讓自己的編程能力得到更好的鍛煉和提升。
四、持續(xù)學(xué)習(xí)
在App編程這個(gè)領(lǐng)域，技術(shù)的更新速度極快。新的編程語(yǔ)言、框架和技術(shù)層出不窮，這要求我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在我的編程心得中，持續(xù)學(xué)習(xí)是重中之重。我時(shí)常通過閱讀技術(shù)文章、參加線下講座和參與在線課程來更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過學(xué)習(xí)新的技術(shù)，我可以在開發(fā)中使用更加先進(jìn)的方法和工具，提高應(yīng)用的性能和用戶體驗(yàn)。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)也可以拓寬我對(duì)編程領(lǐng)域的認(rèn)知，掌握更多的技能和方法，為以后的開發(fā)提供更多的可能性。
五、迭代改進(jìn)
在App編程中，一切都是一個(gè)不斷迭代和改進(jìn)的過程。每個(gè)版本的發(fā)布都是為了讓App更加完善和優(yōu)化。在迭代的過程中，我們需要收集用戶的反饋和需求，并根據(jù)這些反饋來更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的產(chǎn)品。這不僅能夠提高用戶黏性和滿意度，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和合作。迭代改進(jìn)不僅僅在功能上進(jìn)行，還包括性能的提升、界面的優(yōu)化等方面。只有持續(xù)地迭代和改進(jìn)，才能使我們的App在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，滿足用戶的需求。
總之，App編程是一項(xiàng)既刺激又具有挑戰(zhàn)性的工作。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、付出和不斷地改進(jìn)，我不僅在編程上獲得了技術(shù)的提升，更重要的是收獲了堅(jiān)持不懈和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。我相信，只要保持對(duì)編程的熱情和興趣，我們就能夠在App編程的路上越走越遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的作品。
兒童編程心得體會(huì)篇十二
目前在國(guó)內(nèi)制造業(yè)對(duì)數(shù)控加工高速增長(zhǎng)的需求形勢(shì)下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場(chǎng)上的需求熱點(diǎn)。以市場(chǎng)為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識(shí)和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點(diǎn)的培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在全國(guó)各個(gè)重點(diǎn)建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是2007年第二批次國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在 濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對(duì)于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。 一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個(gè)基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識(shí)。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識(shí)和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識(shí)。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實(shí)際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實(shí)用技術(shù)的同時(shí)也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識(shí)，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時(shí)，從應(yīng)用角度對(duì)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點(diǎn)建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)集中完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計(jì)，按照課題要求有目的進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點(diǎn)往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實(shí)踐筆記，將平時(shí)所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點(diǎn)記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐豐富了理論。理論聯(lián)系實(shí)踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(三)