讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有思想和水平的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)書(shū)中的情節(jié)、人物和主題進(jìn)行理解和分析?？梢詮臅?shū)中的細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面入手，深入剖析書(shū)中的思想內(nèi)涵。其次，我們需要聚焦于自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考，個(gè)人的理解和感悟是讀后感的核心。最后，我們需要做到言之有物，言之有理，避免空洞和膚淺的描述。通過(guò)豐富的語(yǔ)言和合理的結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠真正感受到我們的閱讀體驗(yàn)和思考。以下是一些有關(guān)讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
詹天佑的讀后感篇一
這些天我們學(xué)習(xí)了這篇文章《詹天佑》。讀完之后，我有一種相當(dāng)?shù)母杏X(jué)。
據(jù)說(shuō)我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在帝國(guó)主義者的威脅和嘲笑下，接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他白天爬山，勘察路線(xiàn)。晚上，他在油燈下畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。他勇于開(kāi)拓，用各種方法挖掘隧道，設(shè)計(jì)人字線(xiàn)。由于他的努力，200公里的北京-張家口鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了。
詹天佑，畢業(yè)于耶魯大學(xué)土木工程與鐵路專(zhuān)業(yè)，這位杰出的大工程師曾在美國(guó)著名大學(xué)學(xué)習(xí)，但他最終放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活，回到了當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國(guó)。這種愛(ài)國(guó)精神從未如此強(qiáng)烈。那時(shí)，能夠上大學(xué)是一種奢侈，而他還在國(guó)外學(xué)習(xí)！
詹天佑毅然回國(guó)，接受了修建鐵路的任務(wù)。在去張家口的路上，到處都是高山和深谷。建造起來(lái)非常困難，但詹天佑與困難無(wú)關(guān)。他帶領(lǐng)工人在深山里工作。他還專(zhuān)門(mén)為隧道設(shè)計(jì)了各種挖掘方法和人字線(xiàn)。
詹天佑的開(kāi)拓創(chuàng)新讓我想起了一個(gè)小故事。美術(shù)課上，李明和其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下去山上畫(huà)豬。李明找不到一個(gè)好位置，被推到了豬的底部。他必須根據(jù)事實(shí)來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)。然而，這位老科學(xué)家稱(chēng)贊了這幅畫(huà)，因?yàn)槔蠲髦廊绾螐暮竺嫱ㄟ^(guò)。
詹天佑也是如此，他設(shè)計(jì)了“人字”線(xiàn)來(lái)降低火車(chē)的價(jià)格。他沒(méi)有盲目地改變這座山，而是巧妙地利用了這里的地形，成功地解決了這個(gè)難題。在這里，我們可以看到詹天佑的杰出才華。
詹天佑除了修建京張鐵路外，還取得了其他成就。不幸的是，這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在1919年辛勤工作多年后，于58歲去世。他給我們留下了鐵路和知識(shí)以及他的愛(ài)國(guó)精神。讓我們向鐵路的靈魂致敬！
詹天佑的讀后感篇二
“中國(guó)鐵路之父”是誰(shuí)呢？,沒(méi)錯(cuò)，這就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。
而《詹天佑》這篇課文描寫(xiě)的就是詹天佑一生中最偉大的事跡——修筑京張鐵路：1905年，詹天佑不怕帝國(guó)主義國(guó)家的要挾和嘲笑，頂著重重壓力，毅然地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，克服了重重困難，提早兩年完成了任務(wù)，給中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，也給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟１憩F(xiàn)詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的精神和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。
讀到“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算?！焙汀拔覀兊墓ぷ魇紫纫?，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷粦?yīng)該出自工程人員之口。”時(shí)，它的這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，使我無(wú)地自容：在生活中我是個(gè)粗心大意的人，在學(xué)習(xí)上更是如此：考試時(shí)不是把加號(hào)看成減號(hào)，就是把乘號(hào)看成除號(hào);不是把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)位置，就是沒(méi)寫(xiě)……例如上次考試，我就把乘四看成了除以四，白白失去了一分。如果讓我去修筑京張鐵路，很多人都可能在坐火車(chē)過(guò)京張鐵路時(shí)喪命！
讀到詹天佑開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路的部分時(shí)，我的心靈受到了極大的震撼，我將我自己與詹天佑進(jìn)行對(duì)比，使我感到無(wú)比的羞愧：在我沒(méi)有詹天佑那樣的毅力，當(dāng)遇到一小點(diǎn)困難時(shí)，便退縮了。如果讓我去修筑京張鐵路，估計(jì)一千年都修不好！
讀完了《詹天佑》這篇課文，我受益匪淺。它告訴了我一定要擺脫這粗心大意的魔鬼！，還告訴了我只要有毅力，不怕困難，無(wú)論多么艱巨的困難都會(huì)迎刃而解。
詹天佑的讀后感篇三
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。他為了尋找合適的線(xiàn)路，堅(jiān)持在野外工作，遇到困難他總是想：“這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。我知道如果將這條“中國(guó)第一鐵路”修好的話(huà)，中國(guó)就不會(huì)被嘲笑，而且會(huì)讓別人贊嘆！
鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山同，不得不開(kāi)鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)詹天佑決定采用中部鑿井法。八達(dá)嶺詹天佑采用“人”字形線(xiàn)路。這些內(nèi)容讓我知道詹天佑和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地，與老工人一起商量出了居庸關(guān)和八達(dá)嶺的線(xiàn)路。
京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火?chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。
京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，比計(jì)劃提早了兩年左右。這事為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。今天，當(dāng)我們乘火車(chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站的時(shí)候，可以看到詹天佑的塑像，因?yàn)樗俏覀兊摹邦I(lǐng)路人”。
讀了整篇文章，我知道了什么是杰出，什么是愛(ài)國(guó)，什么是我國(guó)的杰出工程師，就是這樣一代人，如同這位偉大的工程師——詹天佑，對(duì)工作一絲不茍、奉獻(xiàn)自我的精神。
詹天佑的讀后感篇四
最近，我學(xué)了一篇《詹天佑》的文章。
這篇文章講述了清政府為了不讓帝國(guó)主義國(guó)家進(jìn)一步控制我國(guó)的北部，請(qǐng)詹天佑修筑一條從北京到張家口的鐵路。由于列車(chē)經(jīng)過(guò)的地方到處是懸崖峭壁，工程十分艱巨，但詹天佑頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終出色地完成了任務(wù)。
詹天佑非常愛(ài)國(guó)，他不僅有本領(lǐng)，而且很有毅力。明知修建這條鐵路困難重重，卻迎刃而上；如果他知難而退，對(duì)清政府說(shuō)：“我干不了，太危險(xiǎn)太難了，搞不好我會(huì)掉下懸崖……”那么，這個(gè)世界就不會(huì)出現(xiàn)詹天佑這個(gè)偉大的人物了。正因?yàn)樗膱?jiān)持，才取得了成功，還用實(shí)際行動(dòng)狠狠地給了帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)“巴掌”證明中國(guó)人不是無(wú)能的！
為了向帝國(guó)主義國(guó)家展示我們的實(shí)力，詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形爬坡路線(xiàn)，讓列車(chē)更容易更省力地上山。這個(gè)“連外國(guó)著名工程師都不敢輕易嘗試”的方案，中國(guó)人憑著自己的聰明才智、努力克服困難的精神，出色地完成了施工，建成了中國(guó)人自己的第一條在當(dāng)時(shí)也是很科學(xué)、很先進(jìn)的鐵路。
中國(guó)人只要加油，外國(guó)人就不敢看不起中國(guó)人了！
詹天佑的讀后感篇五
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，它讓我深受啟發(fā)。
課文主要講述了詹天佑不怕西方國(guó)家的嘲笑，毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)。在修筑這條鐵路時(shí)，他遇到許多困難，可是他不懼困難，以身作則，帶領(lǐng)工人，憑著集體的智慧和力量，最終讓這條鐵路在不滿(mǎn)四年的時(shí)間里竣工了，為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，給西方大國(guó)一個(gè)有力的回?fù)?。我被詹天佑不畏艱險(xiǎn)，身先士卒的工作作風(fēng)深深感動(dòng)。
與詹天佑相比，我實(shí)在是太渺小了?；叵肫鹑ツ晔罴伲?yàn)槲业淖謱?xiě)得很潦草，媽媽買(mǎi)來(lái)一本字帖讓我練字。剛開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真臨摹了兩天，可是到了第三天，我就覺(jué)得練字枯燥無(wú)味了。窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴的嬉戲聲，真是誘人呀。我放下筆，也跑出去和他們一起玩。到了第四天，我又故伎重演，自我安慰道：反正有的是時(shí)間，明天再練吧。
結(jié)果一個(gè)暑假過(guò)去了，字帖上布滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵。
讀完詹天佑的事跡后，我突然醒悟：我們做任何事都要有毅力，只有堅(jiān)持不懈地做下去，才能取得成功。否則，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。詹天佑的這種精神將鞭策著我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
詹天佑的讀后感篇六
前幾天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀了一遍又一遍，詹天佑那一絲不茍的態(tài)度和愛(ài)國(guó)的精神，在我心中打下了深深的.烙印。
這篇課文講述了京張鐵路最早是在詹天佑的主持下成功的。詹天佑不怕困難，也不怕被外國(guó)人嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他經(jīng)常勉力工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概'’差不多‘這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！边@充分的表明了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，這讓我不得不敬佩他。
詹天佑那熱愛(ài)祖國(guó)的精神更令我所敬佩！
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！边@句話(huà)生動(dòng)的表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。令我更敬佩萬(wàn)分。
我們和他比起來(lái)，真是天壤之別呀！
詹天佑，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)把做事馬虎的毛病改掉，學(xué)習(xí)你不退縮，勇于克服困難的精神與熱愛(ài)祖國(guó)的精神。
詹天佑的讀后感篇七
讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度認(rèn)真的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度所感動(dòng)。文章中一個(gè)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的情節(jié)和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，鐵路工程專(zhuān)家。這篇課文主要寫(xiě)詹天佑修筑京張鐵路的事跡。內(nèi)容是寫(xiě)“清政府和帝國(guó)主義者爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，帝國(guó)主義者如果得到鐵路的修筑權(quán)，他們就可以進(jìn)一步控制我國(guó)的西北部。事情爭(zhēng)持了好久都得不到解決，最后帝國(guó)主義者提出一個(gè)條件：清政府如用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。因?yàn)樗麄冎乐袊?guó)沒(méi)有工程師，他們完全想錯(cuò)了，中國(guó)早已有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位?！?905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑北京到張家口的鐵路，修筑中詹天佑‘勘測(cè)線(xiàn)路’，‘開(kāi)鑿隧道’，設(shè)計(jì)‘人字形線(xiàn)路’。各種艱巨的難題他都克服了。如果遇到困難他總是想：“這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。”我感到詹天佑很偉大，他的愛(ài)國(guó)精神貫穿全文，他說(shuō)的哪句話(huà)更能體現(xiàn)詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。
“京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有利的回?fù)??！边@句話(huà)我記憶由為深刻，詹天佑用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國(guó)人的聰明才智，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義者的威風(fēng)。我對(duì)詹天佑深深的表示感謝。
多么值得人們尊敬的詹天佑啊!為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭，也要保主中國(guó)的聲譽(yù)，最后把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。想想過(guò)去，我們中國(guó)是多么的腐敗無(wú)能。看看現(xiàn)在如今我們祖國(guó)就像條巨龍騰飛在世界東方，現(xiàn)在的輝煌是哪里來(lái)的?就是那些為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴生命的偉人，英雄。我們不會(huì)忘記你們，等我長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛?，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
今天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《詹天佑》，我讀后讓我受益匪淺。
文章主要講了詹天佑主持京張鐵路的工程。這件事讓外國(guó)人知道了，紛紛出來(lái)阻撓。詹天佑的愛(ài)國(guó)精神毅然答應(yīng)了任務(wù)。他身士卒地工作，最終提早全線(xiàn)竣工。
詹天佑這樣的愛(ài)國(guó)精神讓世人感動(dòng)。他為了國(guó)家的榮耀不怕困難，不怕嘲笑而冒著生命主持修筑鐵路。他把困難、把外國(guó)人的嘲笑拋于腦后。把愛(ài)國(guó)，把為國(guó)爭(zhēng)光的精神銘記在心里,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。他的這種精神讓我萬(wàn)分欽佩：這是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。舊中國(guó)之所以任人欺負(fù)，就是因?yàn)橐恍臑閲?guó)的志士太少了。太沒(méi)有民族凝聚力，就像一盤(pán)散沙一般，在近代，無(wú)數(shù)像詹天佑的革命志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一,繁榮,昌盛,不惜流汗流血。即使困難重重也絕不皺眉。他們不自己最寶貴的生命拋于腦后,為的就是我們的祖國(guó)。他們當(dāng)中像錢(qián)學(xué)森。當(dāng)他對(duì)火箭研究取得很大的進(jìn)展。想回祖國(guó)大展身手時(shí)，美國(guó)移民局卻不讓他回國(guó)，并讓他受到無(wú)休止的折磨。但他的愛(ài)國(guó)心與億萬(wàn)中國(guó)的心一起搏動(dòng)著，他經(jīng)過(guò)不懈的努力終于回到祖國(guó)的懷抱，他終于可以為國(guó)出力了。
無(wú)論是詹天佑還是錢(qián)學(xué)森，我都萬(wàn)分敬佩，因?yàn)樗麄兌加幸活w愛(ài)國(guó)的心，他們也有為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)決和決心中國(guó)才能強(qiáng)盛，當(dāng)然，我們也要像詹天佑和錢(qián)學(xué)森一樣，有一顆熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光的決心，所以我們要從小做起。
詹天佑是我國(guó)的杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的這一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。
詹天佑回國(guó)后，滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，如果一不小心就會(huì)墜入深谷的地方工作，他始終在野外工作。他不顧外國(guó)人的嘲笑，一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就竣工工了。這是多么偉大的工程啊!
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難、挫折，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?？墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。
希望大家讀完這篇文章，能激起大家學(xué)習(xí)的斗志。
詹天佑的讀后感篇八
在金桂飄香、秋高氣爽的九月里，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測(cè)線(xiàn)路時(shí)，他總是同學(xué)生和工人一起干活，睡在常常狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙滿(mǎn)天的地方；在開(kāi)鑿隧道時(shí)，他運(yùn)用兩端鑿近法、中部鑿井法和“人”字形線(xiàn)路的方法克服了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。
詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的極端輕視時(shí)，他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。修路過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路，是他愛(ài)國(guó)精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工，說(shuō)明了他杰出的成就，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，這些可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題及其他課程的難題，或者是作業(yè)本上打“×”的題目時(shí)，就先放著不做最后讓媽媽教我，害得媽媽總是說(shuō)我：“懶，不肯動(dòng)腦筋”。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅(jiān)持不懈、持之以恒，對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)后，現(xiàn)在的我每次遇到困難的題目時(shí)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)地想，爭(zhēng)取獨(dú)立的完成他們。
這篇課文讓我懂得了：惟有堅(jiān)持不懈，什么困難才會(huì)迎刃而解。遇到越困難的事情，就更應(yīng)該堅(jiān)持到底，笑到最后；同樣，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，不懂的應(yīng)該多開(kāi)動(dòng)腦筋，不能知難而退，也不能讓家長(zhǎng)幫你去做，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。
師范附小六年級(jí):蘇嘉誠(chéng)
詹天佑的讀后感篇九
我們前幾天學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一課，我對(duì)這篇課文印象非常深?？上攵堣F路是一項(xiàng)多么艱巨的工程，有誰(shuí)敢來(lái)嘗試修筑呢？就在這時(shí)，我過(guò)杰出的愛(ài)國(guó)工程師“詹天佑”站了出來(lái)，毅然接受了任務(wù)。他不怕困難，夜以繼日地工作著，最后終于完成了任務(wù)。
這篇課文我非常喜歡詹天佑對(duì)工作認(rèn)真的句子：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！边@句話(huà)說(shuō)明了詹天佑對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，把這件事看得非常重要。
還有一段使我一生受益，那就是：遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。我覺(jué)得這一段寫(xiě)得非常好，還是詹天佑的心理活動(dòng)描寫(xiě)，說(shuō)明詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。北上的火車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)了青龍橋，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線(xiàn)路的岔口就倒過(guò)來(lái)，原先推動(dòng)火車(chē)頭啦，原先拉的火車(chē)頭推，使列車(chē)向東北前進(jìn)。這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易多了。這一段話(huà)講了詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)遇到的難題、挫折，他并沒(méi)有逃避，而是從容的面對(duì)。我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕苦難的精神。
詹天佑真是一個(gè)偉大、高尚、聰明的人才，如果他現(xiàn)在還活在人世，那么世界將在他的帶領(lǐng)下變得越來(lái)越美好!我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，詹天佑的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!
詹天佑的讀后感篇十
《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，一些國(guó)家就出來(lái)阻撓，干涉，事情爭(zhēng)執(zhí)了很久都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，帝國(guó)主義者說(shuō)，如果用他們國(guó)家的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣要挾，中國(guó)就沒(méi)法動(dòng)工，但他們完全想錯(cuò)了，那時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路，他冒著生命危險(xiǎn)去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。最后終于建成鐵路的事。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是詹天佑身先士卒，以身作則的精神。
詹天佑身為總工程師，他完全可以坐在指揮部里指揮，而沒(méi)有必要去工地上干活。但他卻不管在什么時(shí)候都沖在最前面，從不退縮。他甚至比工人干的活還多。而我們現(xiàn)在的工頭或當(dāng)官的從來(lái)不管工人的死活，讓工人怎么樣工人就得怎么樣，他們覺(jué)得：工人就是我的“奴隸”讓他們干什么他們就得干什么，他們?nèi)嫉寐?tīng)我的。
我最佩服他的大膽嘗試，不困難的精神。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時(shí)鑿進(jìn)的辦法，把工期縮短了一半。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)，詹天佑決定采用中部鑿開(kāi)法，先從山頂往下打一口堅(jiān)井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，外面的也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。這體現(xiàn)了他的聰明與創(chuàng)新思想。
一說(shuō)起這個(gè)，我就想起我干的一件事。那是我四、五歲的時(shí)候，我看許多小孩在廣場(chǎng)上滑旱冰，他們像一只只飛翔的燕子，很是輕盈，我羨慕極了。于是就讓媽媽給我買(mǎi)了一雙，但開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可遇到了困難，我掌握不了重心老是摔跤，我灰心了，為什么別人能做好而我卻做不好呢?但最后我還是放棄了。這跟詹天佑相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧!雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績(jī)、功勞，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣，像他一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。他那種不屈不撓、身先士卒、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
詹天佑的讀后感篇十一
本文講述了詹天佑建筑京張鐵路時(shí)遇到的困難和外國(guó)人的嘲笑、阻撓。
詹天佑出國(guó)留學(xué)期間，在一次地理課上，白色的幻燈屏幕上映出了滿(mǎn)載貨物的火車(chē)和肥沃的土地。接著，幻燈片變了，貧瘠的土地，枯瘦的.農(nóng)民，老牛拉著破車(chē)緩緩前進(jìn)詹天佑聽(tīng)后十分心痛，發(fā)誓要為祖國(guó)效力。從此，他發(fā)奮讀書(shū)。回國(guó)去報(bào)效祖國(guó)。
詹天佑回國(guó)后，修建京張鐵路，外國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“能在南囗以北修筑鐵路的工程師還沒(méi)出世呢！”可是，詹天佑不怕嘲笑，毫不猶豫地接受了任務(wù)，就馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路了。他總是對(duì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’，不能出自工程人員之口?！闭蔡煊佑龅嚼щy，總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失去信心?！卑滋欤噬皆綆X、勘測(cè)線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。
詹天佑懷著建筑京張鐵路的決心、信心，不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早了兩年，這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 看了這篇《詹天佑》后，我深受感動(dòng)：我一定要像詹天佑一樣對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)，像他一樣用有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值！
詹天佑的讀后感篇十二
我有一位朋友，他的名字叫劉天佑，我的朋友—?jiǎng)⑻煊幼魑?00字。他個(gè)子比較高，身材微胖。他長(zhǎng)著似刺猬一樣的頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，大大的鼻子、耳朵和嘴巴。這些都鑲在“國(guó)”字狀的頭上。劉天佑特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，眼睛都成了一條縫，嘴巴都歪到天上去了。有一天，misscai給我們考了unit1的英語(yǔ)試卷。很快，試卷的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，劉天佑他考了87分。當(dāng)他拿到卷子時(shí)，不僅不“悲喪”，反到笑嘻嘻地說(shuō)：“哦，我這次太粗心了！
這么簡(jiǎn)單的卷子，我竟然錯(cuò)了那么多的題！我下次一定超過(guò)‘90分’這條分?jǐn)?shù)線(xiàn)，爭(zhēng)取考到第一名！”misscai聽(tīng)到了，便說(shuō)：“嗯，劉天佑有如此‘豪言壯舉’，難得??！讓我們一起等待‘奇跡’的發(fā)生吧！”劉天佑又笑了笑。幾天后，又考了unit2的試卷，劉天佑真的`超過(guò)了90分，達(dá)到了99分，全班第一名！misscai便表?yè)P(yáng)他：“劉天佑上次沒(méi)考好，考了87分。但這次他努力了，并且說(shuō)到做到，考了99分，全班第一名！我們要向他學(xué)習(xí)！”
詹天佑的讀后感篇十三
前天上午，老師將《詹天佑》這篇課文向我們認(rèn)真的講完了，講完后，詹天佑那深深的愛(ài)國(guó)情懷，不得不令我敬佩。
這篇課文講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他為了不使我國(guó)的北部被帝國(guó)主義者占領(lǐng)，也為了我們中國(guó)人不被帝國(guó)主義者嘲笑、輕蔑意志堅(jiān)定的接受了從北京到張家口這一段鐵路的修筑，他和工作人員歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于修筑成功并且向帝國(guó)主義者發(fā)出了一個(gè)有力的回?fù)舻氖虑椤?BR> 我看完這篇文章后，詹天佑的愛(ài)國(guó)之情令我十分敬佩，而且，在他遇到難題時(shí)，還努力去思考方法，而不是去膽小的退縮、逃避。他這種敢于思考的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
是的，在人有限的生命當(dāng)中在自己有能力的時(shí)候，引進(jìn)最大的努力去實(shí)現(xiàn)愿望就算是失敗又何妨。
因此，我想不應(yīng)該輕言放棄。人只要放棄了對(duì)人生的希望，輕言失敗，就注定了要被困難打敗。只要我們盡自己最大的努力、那么即使失敗了，我們也可以一笑置之。
詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
詹天佑的讀后感篇十四
在暑假的補(bǔ)習(xí)班里我學(xué)到了許多課文，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，其中，《詹天佑》這篇課文最引我深思，讓我們一起走進(jìn)詹天佑的世界中看一看吧！
這篇課文主要講：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，有一次，詹天佑接受了京張鐵路這項(xiàng)巨大工程，當(dāng)時(shí)外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)人不可能修建好這條路，但詹天佑憑著頑強(qiáng)的毅力，在勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道中遇到了不少困難，但他都一一克服了，最終修建好了京張鐵路。
這篇文章給我了終生的啟示，讀完后我的感受是：文中的一句句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)片段充分表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程負(fù)責(zé)、身先士卒的精神和一顆愛(ài)國(guó)之心。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難也能像詹天佑那樣有毅力、不退縮，那么什么困難我們克服不了呢?讓詹天佑的偉大事跡和百折不撓的精神一代一代的傳下去吧！
另外，那些剛開(kāi)始瞧不起我們的外國(guó)人是多么愚蠢??！他們?cè)趺匆蚕氩坏街袊?guó)能修建好京張鐵路，這次真讓他們大開(kāi)眼界。
我們也要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大以后成為像詹天佑那樣的偉大人才，從小熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事、爭(zhēng)當(dāng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的孩子才是好孩子！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一件件小事做起，從我做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、有毅力、不怕困難的孩子吧！
詹天佑的讀后感篇十五
詹天佑——一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然理解了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢我想，就應(yīng)是那顆熱切的愛(ài)國(guó)心吧。
我們從小就要愛(ài)自己，愛(ài)群眾，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)城市，其實(shí)都是愛(ài)我們自己的國(guó)家。
詹天佑的讀后感篇十六
近日，我聽(tīng)了一位教師《詹天佑》的教學(xué)，感到教者在用好教材方面值得稱(chēng)道。現(xiàn)就其一點(diǎn)，談?wù)勊淖龇ê臀业母惺堋?BR> 這位教師在學(xué)生精讀了課文，對(duì)詹天佑的杰出愛(ài)國(guó)有了感悟之后，以“京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提前兩年?！币痪錇榍腥朦c(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系課文前面的內(nèi)容展開(kāi)想像：假如面對(duì)提前竣工的京張鐵路，你會(huì)在報(bào)紙上怎樣給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)裟兀坑谑?，學(xué)生再讀課文，前后聯(lián)系思考想像，同桌間相互討論。一時(shí)間，課堂上學(xué)生興趣盎然，生生互動(dòng)。思考討論后教者組織交流。在生生互動(dòng)的交流中，教者又適時(shí)點(diǎn)撥。同學(xué)們發(fā)言特別踴躍。他們從不同角度，不同層次用自己的話(huà)，不但有力地回?fù)袅嗣暌曋袊?guó)的帝國(guó)主義者，也滿(mǎn)腔熱情地頌揚(yáng)了詹天佑。他們對(duì)課文有了更深的理解，且想像思維和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了鍛煉。我從孩子們的發(fā)言中感受到了他們的情已為文所動(dòng)，心已與作者相融。詹天佑的形象已經(jīng)深深印在學(xué)生的腦海里。
《詹天佑》是小學(xué)高年級(jí)的一篇傳統(tǒng)課文，筆者曾多次聽(tīng)過(guò)這一課的公開(kāi)教學(xué)。聽(tīng)完這位教師的課后，便不由得有了個(gè)比較：在以往聽(tīng)的課中，不少教師最后總是抓住“ 贊嘆不已”一詞引發(fā)學(xué)生的想像，這固然是好的，但大家都這么做，不免讓人感到乏味。而這位教師卻另辟蹊徑，從新的角度，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系全文，積極思維，馳騁想像，互動(dòng)交流，教學(xué)效果不錯(cuò)。
筆者不由得在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革閱讀教學(xué)的今天，對(duì)像《詹天佑》這樣的傳統(tǒng)課文，如何上出新意，體現(xiàn)課改精神，是值得我們認(rèn)真探討的問(wèn)題。
葉圣陶先生說(shuō)得好：“處處是創(chuàng)造天地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”在第二輪教學(xué)改革的今天，希望老師們能做“創(chuàng)造之人”，把課堂變?yōu)椤皠?chuàng)造天地”，利用教學(xué)的“創(chuàng)造之時(shí)”，像這位教師那樣，“不嚼別人嚼過(guò)的饅”，用新的教學(xué)理念“洗”一“洗”腦子，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要出發(fā)，以創(chuàng)新的精神去鉆研教材，用好教材，用活教材，不僅新課文要上好，傳統(tǒng)的老課文更要上出新意來(lái)。我相信我們的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)跳出老框框，闖出一片新天地。
詹天佑的讀后感篇十七
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教了我們詹天佑的故事。學(xué)完本課，一股敬佩之情從我心里油然而生。
這篇課文主要講述：詹天佑頂著重重壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑廢寢忘食，一分一秒都不肯放過(guò)，勞累過(guò)后，他還繼續(xù)繪圖、計(jì)算。他還不恥下問(wèn)，常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民如何尋找一條合適的線(xiàn)路。終于，不負(fù)大家所望，詹天佑完成了這個(gè)任務(wù)，雖然一路坎坷。
課文中給我印象最深的是這幾個(gè)句子：塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。你想一想，“墜入深谷的危險(xiǎn)！”墜入深谷，一定是沒(méi)命的。詹天佑就是冒著這樣的危險(xiǎn)勘測(cè)線(xiàn)路。多么危險(xiǎn)??！還有一句：為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他是誰(shuí)？他是京張鐵路的總工程師！他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮。但他這樣做了嗎？他沒(méi)有！它不僅冒著生命危險(xiǎn)親自勘測(cè)線(xiàn)路，還不恥下問(wèn)詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅(qū)使著他這樣做？老師回答了我：“因?yàn)閻?ài)國(guó)心！因?yàn)閻?ài)國(guó)精神！”是??！就是這種力量，驅(qū)使著他。遇到困難，永不放棄！我被詹天佑這樣愛(ài)國(guó)的人深深震撼了！
看著他——偉大的詹天佑，我不由得慚愧起來(lái)。詹天佑生活的時(shí)代那么落后，但他卻永不放棄，勇往直前！而我呢？生活在這么先進(jìn)的時(shí)代。如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也想詹天佑那樣想的話(huà)，還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？我再一次被詹天佑所震撼！被他的精神所震撼！
學(xué)完本課后，我頓然感悟：我們要像詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國(guó)，把愛(ài)國(guó)心、愛(ài)國(guó)精神繼續(xù)傳播，我愛(ài)你——我的祖國(guó)！我為你自豪！相信，在不久的未來(lái)，你會(huì)為我驕傲！
詹天佑的讀后感篇十八
那天，我津津有味的讀完了《詹天佑》一書(shū)我現(xiàn)在還記憶憂(yōu)新。
《詹天佑》的內(nèi)容是這樣的：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段的鐵路最早是在他的主持之下修筑成功的．在這之前清政府剛提出修長(zhǎng)的計(jì)劃就遇到了外國(guó)人的阻撓，他們想進(jìn)一步的控制我國(guó)北部，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑毅然接受了這個(gè)任務(wù)，白天他攀山越嶺勘則線(xiàn)路，晚上在油燈下繪圖、計(jì)算，還用著自己的智慧打通了八達(dá)嶺和居庸關(guān)的兩條線(xiàn)路，并設(shè)計(jì)了人字形線(xiàn)路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：＂有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天玩耍，不把心思放在治國(guó)安民產(chǎn)上或者是工作上，那一些勤勞的人即使沒(méi)有聰明的人那么聰明，不過(guò)但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志不但的努力，一定可以趕上聰明的人．不是中國(guó)有一名古話(huà)＂聰明在于勤奮＂我得多我來(lái)實(shí)踐、多留心觀(guān)察身邊的事物，做生活的有心人，到時(shí)候我也會(huì)如詹天佑一樣有這樣他新實(shí)踐的精神．一個(gè)人最生要的事情就是愛(ài)國(guó)，如果一個(gè)人可以深情的愛(ài)著自己的祖國(guó)那么就是一個(gè)正直的人。
鷹是屬于天空，魚(yú)是屬于大海的而我們是親愛(ài)的祖國(guó)的！
詹天佑的讀后感篇一
這些天我們學(xué)習(xí)了這篇文章《詹天佑》。讀完之后，我有一種相當(dāng)?shù)母杏X(jué)。
據(jù)說(shuō)我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在帝國(guó)主義者的威脅和嘲笑下，接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他白天爬山，勘察路線(xiàn)。晚上，他在油燈下畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。他勇于開(kāi)拓，用各種方法挖掘隧道，設(shè)計(jì)人字線(xiàn)。由于他的努力，200公里的北京-張家口鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了。
詹天佑，畢業(yè)于耶魯大學(xué)土木工程與鐵路專(zhuān)業(yè)，這位杰出的大工程師曾在美國(guó)著名大學(xué)學(xué)習(xí)，但他最終放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活，回到了當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國(guó)。這種愛(ài)國(guó)精神從未如此強(qiáng)烈。那時(shí)，能夠上大學(xué)是一種奢侈，而他還在國(guó)外學(xué)習(xí)！
詹天佑毅然回國(guó)，接受了修建鐵路的任務(wù)。在去張家口的路上，到處都是高山和深谷。建造起來(lái)非常困難，但詹天佑與困難無(wú)關(guān)。他帶領(lǐng)工人在深山里工作。他還專(zhuān)門(mén)為隧道設(shè)計(jì)了各種挖掘方法和人字線(xiàn)。
詹天佑的開(kāi)拓創(chuàng)新讓我想起了一個(gè)小故事。美術(shù)課上，李明和其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下去山上畫(huà)豬。李明找不到一個(gè)好位置，被推到了豬的底部。他必須根據(jù)事實(shí)來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)。然而，這位老科學(xué)家稱(chēng)贊了這幅畫(huà)，因?yàn)槔蠲髦廊绾螐暮竺嫱ㄟ^(guò)。
詹天佑也是如此，他設(shè)計(jì)了“人字”線(xiàn)來(lái)降低火車(chē)的價(jià)格。他沒(méi)有盲目地改變這座山，而是巧妙地利用了這里的地形，成功地解決了這個(gè)難題。在這里，我們可以看到詹天佑的杰出才華。
詹天佑除了修建京張鐵路外，還取得了其他成就。不幸的是，這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在1919年辛勤工作多年后，于58歲去世。他給我們留下了鐵路和知識(shí)以及他的愛(ài)國(guó)精神。讓我們向鐵路的靈魂致敬！
詹天佑的讀后感篇二
“中國(guó)鐵路之父”是誰(shuí)呢？,沒(méi)錯(cuò)，這就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。
而《詹天佑》這篇課文描寫(xiě)的就是詹天佑一生中最偉大的事跡——修筑京張鐵路：1905年，詹天佑不怕帝國(guó)主義國(guó)家的要挾和嘲笑，頂著重重壓力，毅然地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，克服了重重困難，提早兩年完成了任務(wù)，給中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，也給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟１憩F(xiàn)詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的精神和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。
讀到“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算?！焙汀拔覀兊墓ぷ魇紫纫?，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷粦?yīng)該出自工程人員之口。”時(shí)，它的這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，使我無(wú)地自容：在生活中我是個(gè)粗心大意的人，在學(xué)習(xí)上更是如此：考試時(shí)不是把加號(hào)看成減號(hào)，就是把乘號(hào)看成除號(hào);不是把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)位置，就是沒(méi)寫(xiě)……例如上次考試，我就把乘四看成了除以四，白白失去了一分。如果讓我去修筑京張鐵路，很多人都可能在坐火車(chē)過(guò)京張鐵路時(shí)喪命！
讀到詹天佑開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路的部分時(shí)，我的心靈受到了極大的震撼，我將我自己與詹天佑進(jìn)行對(duì)比，使我感到無(wú)比的羞愧：在我沒(méi)有詹天佑那樣的毅力，當(dāng)遇到一小點(diǎn)困難時(shí)，便退縮了。如果讓我去修筑京張鐵路，估計(jì)一千年都修不好！
讀完了《詹天佑》這篇課文，我受益匪淺。它告訴了我一定要擺脫這粗心大意的魔鬼！，還告訴了我只要有毅力，不怕困難，無(wú)論多么艱巨的困難都會(huì)迎刃而解。
詹天佑的讀后感篇三
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。他為了尋找合適的線(xiàn)路，堅(jiān)持在野外工作，遇到困難他總是想：“這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。我知道如果將這條“中國(guó)第一鐵路”修好的話(huà)，中國(guó)就不會(huì)被嘲笑，而且會(huì)讓別人贊嘆！
鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山同，不得不開(kāi)鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)詹天佑決定采用中部鑿井法。八達(dá)嶺詹天佑采用“人”字形線(xiàn)路。這些內(nèi)容讓我知道詹天佑和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地，與老工人一起商量出了居庸關(guān)和八達(dá)嶺的線(xiàn)路。
京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火?chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。
京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，比計(jì)劃提早了兩年左右。這事為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。今天，當(dāng)我們乘火車(chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站的時(shí)候，可以看到詹天佑的塑像，因?yàn)樗俏覀兊摹邦I(lǐng)路人”。
讀了整篇文章，我知道了什么是杰出，什么是愛(ài)國(guó)，什么是我國(guó)的杰出工程師，就是這樣一代人，如同這位偉大的工程師——詹天佑，對(duì)工作一絲不茍、奉獻(xiàn)自我的精神。
詹天佑的讀后感篇四
最近，我學(xué)了一篇《詹天佑》的文章。
這篇文章講述了清政府為了不讓帝國(guó)主義國(guó)家進(jìn)一步控制我國(guó)的北部，請(qǐng)詹天佑修筑一條從北京到張家口的鐵路。由于列車(chē)經(jīng)過(guò)的地方到處是懸崖峭壁，工程十分艱巨，但詹天佑頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終出色地完成了任務(wù)。
詹天佑非常愛(ài)國(guó)，他不僅有本領(lǐng)，而且很有毅力。明知修建這條鐵路困難重重，卻迎刃而上；如果他知難而退，對(duì)清政府說(shuō)：“我干不了，太危險(xiǎn)太難了，搞不好我會(huì)掉下懸崖……”那么，這個(gè)世界就不會(huì)出現(xiàn)詹天佑這個(gè)偉大的人物了。正因?yàn)樗膱?jiān)持，才取得了成功，還用實(shí)際行動(dòng)狠狠地給了帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)“巴掌”證明中國(guó)人不是無(wú)能的！
為了向帝國(guó)主義國(guó)家展示我們的實(shí)力，詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形爬坡路線(xiàn)，讓列車(chē)更容易更省力地上山。這個(gè)“連外國(guó)著名工程師都不敢輕易嘗試”的方案，中國(guó)人憑著自己的聰明才智、努力克服困難的精神，出色地完成了施工，建成了中國(guó)人自己的第一條在當(dāng)時(shí)也是很科學(xué)、很先進(jìn)的鐵路。
中國(guó)人只要加油，外國(guó)人就不敢看不起中國(guó)人了！
詹天佑的讀后感篇五
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，它讓我深受啟發(fā)。
課文主要講述了詹天佑不怕西方國(guó)家的嘲笑，毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)。在修筑這條鐵路時(shí)，他遇到許多困難，可是他不懼困難，以身作則，帶領(lǐng)工人，憑著集體的智慧和力量，最終讓這條鐵路在不滿(mǎn)四年的時(shí)間里竣工了，為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，給西方大國(guó)一個(gè)有力的回?fù)?。我被詹天佑不畏艱險(xiǎn)，身先士卒的工作作風(fēng)深深感動(dòng)。
與詹天佑相比，我實(shí)在是太渺小了?；叵肫鹑ツ晔罴伲?yàn)槲业淖謱?xiě)得很潦草，媽媽買(mǎi)來(lái)一本字帖讓我練字。剛開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真臨摹了兩天，可是到了第三天，我就覺(jué)得練字枯燥無(wú)味了。窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴的嬉戲聲，真是誘人呀。我放下筆，也跑出去和他們一起玩。到了第四天，我又故伎重演，自我安慰道：反正有的是時(shí)間，明天再練吧。
結(jié)果一個(gè)暑假過(guò)去了，字帖上布滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵。
讀完詹天佑的事跡后，我突然醒悟：我們做任何事都要有毅力，只有堅(jiān)持不懈地做下去，才能取得成功。否則，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。詹天佑的這種精神將鞭策著我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
詹天佑的讀后感篇六
前幾天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀了一遍又一遍，詹天佑那一絲不茍的態(tài)度和愛(ài)國(guó)的精神，在我心中打下了深深的.烙印。
這篇課文講述了京張鐵路最早是在詹天佑的主持下成功的。詹天佑不怕困難，也不怕被外國(guó)人嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他經(jīng)常勉力工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概'’差不多‘這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！边@充分的表明了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，這讓我不得不敬佩他。
詹天佑那熱愛(ài)祖國(guó)的精神更令我所敬佩！
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！边@句話(huà)生動(dòng)的表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。令我更敬佩萬(wàn)分。
我們和他比起來(lái)，真是天壤之別呀！
詹天佑，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)把做事馬虎的毛病改掉，學(xué)習(xí)你不退縮，勇于克服困難的精神與熱愛(ài)祖國(guó)的精神。
詹天佑的讀后感篇七
讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度認(rèn)真的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度所感動(dòng)。文章中一個(gè)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的情節(jié)和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，鐵路工程專(zhuān)家。這篇課文主要寫(xiě)詹天佑修筑京張鐵路的事跡。內(nèi)容是寫(xiě)“清政府和帝國(guó)主義者爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，帝國(guó)主義者如果得到鐵路的修筑權(quán)，他們就可以進(jìn)一步控制我國(guó)的西北部。事情爭(zhēng)持了好久都得不到解決，最后帝國(guó)主義者提出一個(gè)條件：清政府如用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。因?yàn)樗麄冎乐袊?guó)沒(méi)有工程師，他們完全想錯(cuò)了，中國(guó)早已有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位?！?905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑北京到張家口的鐵路，修筑中詹天佑‘勘測(cè)線(xiàn)路’，‘開(kāi)鑿隧道’，設(shè)計(jì)‘人字形線(xiàn)路’。各種艱巨的難題他都克服了。如果遇到困難他總是想：“這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。”我感到詹天佑很偉大，他的愛(ài)國(guó)精神貫穿全文，他說(shuō)的哪句話(huà)更能體現(xiàn)詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。
“京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有利的回?fù)??！边@句話(huà)我記憶由為深刻，詹天佑用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國(guó)人的聰明才智，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義者的威風(fēng)。我對(duì)詹天佑深深的表示感謝。
多么值得人們尊敬的詹天佑啊!為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭，也要保主中國(guó)的聲譽(yù)，最后把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。想想過(guò)去，我們中國(guó)是多么的腐敗無(wú)能。看看現(xiàn)在如今我們祖國(guó)就像條巨龍騰飛在世界東方，現(xiàn)在的輝煌是哪里來(lái)的?就是那些為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴生命的偉人，英雄。我們不會(huì)忘記你們，等我長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛?，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
今天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《詹天佑》，我讀后讓我受益匪淺。
文章主要講了詹天佑主持京張鐵路的工程。這件事讓外國(guó)人知道了，紛紛出來(lái)阻撓。詹天佑的愛(ài)國(guó)精神毅然答應(yīng)了任務(wù)。他身士卒地工作，最終提早全線(xiàn)竣工。
詹天佑這樣的愛(ài)國(guó)精神讓世人感動(dòng)。他為了國(guó)家的榮耀不怕困難，不怕嘲笑而冒著生命主持修筑鐵路。他把困難、把外國(guó)人的嘲笑拋于腦后。把愛(ài)國(guó)，把為國(guó)爭(zhēng)光的精神銘記在心里,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。他的這種精神讓我萬(wàn)分欽佩：這是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。舊中國(guó)之所以任人欺負(fù)，就是因?yàn)橐恍臑閲?guó)的志士太少了。太沒(méi)有民族凝聚力，就像一盤(pán)散沙一般，在近代，無(wú)數(shù)像詹天佑的革命志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一,繁榮,昌盛,不惜流汗流血。即使困難重重也絕不皺眉。他們不自己最寶貴的生命拋于腦后,為的就是我們的祖國(guó)。他們當(dāng)中像錢(qián)學(xué)森。當(dāng)他對(duì)火箭研究取得很大的進(jìn)展。想回祖國(guó)大展身手時(shí)，美國(guó)移民局卻不讓他回國(guó)，并讓他受到無(wú)休止的折磨。但他的愛(ài)國(guó)心與億萬(wàn)中國(guó)的心一起搏動(dòng)著，他經(jīng)過(guò)不懈的努力終于回到祖國(guó)的懷抱，他終于可以為國(guó)出力了。
無(wú)論是詹天佑還是錢(qián)學(xué)森，我都萬(wàn)分敬佩，因?yàn)樗麄兌加幸活w愛(ài)國(guó)的心，他們也有為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)決和決心中國(guó)才能強(qiáng)盛，當(dāng)然，我們也要像詹天佑和錢(qián)學(xué)森一樣，有一顆熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光的決心，所以我們要從小做起。
詹天佑是我國(guó)的杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的這一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。
詹天佑回國(guó)后，滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，如果一不小心就會(huì)墜入深谷的地方工作，他始終在野外工作。他不顧外國(guó)人的嘲笑，一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就竣工工了。這是多么偉大的工程啊!
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難、挫折，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?？墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。
希望大家讀完這篇文章，能激起大家學(xué)習(xí)的斗志。
詹天佑的讀后感篇八
在金桂飄香、秋高氣爽的九月里，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測(cè)線(xiàn)路時(shí)，他總是同學(xué)生和工人一起干活，睡在常常狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙滿(mǎn)天的地方；在開(kāi)鑿隧道時(shí)，他運(yùn)用兩端鑿近法、中部鑿井法和“人”字形線(xiàn)路的方法克服了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。
詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的極端輕視時(shí)，他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。修路過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路，是他愛(ài)國(guó)精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工，說(shuō)明了他杰出的成就，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，這些可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題及其他課程的難題，或者是作業(yè)本上打“×”的題目時(shí)，就先放著不做最后讓媽媽教我，害得媽媽總是說(shuō)我：“懶，不肯動(dòng)腦筋”。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅(jiān)持不懈、持之以恒，對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)后，現(xiàn)在的我每次遇到困難的題目時(shí)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)地想，爭(zhēng)取獨(dú)立的完成他們。
這篇課文讓我懂得了：惟有堅(jiān)持不懈，什么困難才會(huì)迎刃而解。遇到越困難的事情，就更應(yīng)該堅(jiān)持到底，笑到最后；同樣，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，不懂的應(yīng)該多開(kāi)動(dòng)腦筋，不能知難而退，也不能讓家長(zhǎng)幫你去做，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。
師范附小六年級(jí):蘇嘉誠(chéng)
詹天佑的讀后感篇九
我們前幾天學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一課，我對(duì)這篇課文印象非常深?？上攵堣F路是一項(xiàng)多么艱巨的工程，有誰(shuí)敢來(lái)嘗試修筑呢？就在這時(shí)，我過(guò)杰出的愛(ài)國(guó)工程師“詹天佑”站了出來(lái)，毅然接受了任務(wù)。他不怕困難，夜以繼日地工作著，最后終于完成了任務(wù)。
這篇課文我非常喜歡詹天佑對(duì)工作認(rèn)真的句子：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！边@句話(huà)說(shuō)明了詹天佑對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，把這件事看得非常重要。
還有一段使我一生受益，那就是：遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。我覺(jué)得這一段寫(xiě)得非常好，還是詹天佑的心理活動(dòng)描寫(xiě)，說(shuō)明詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。北上的火車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)了青龍橋，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線(xiàn)路的岔口就倒過(guò)來(lái)，原先推動(dòng)火車(chē)頭啦，原先拉的火車(chē)頭推，使列車(chē)向東北前進(jìn)。這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易多了。這一段話(huà)講了詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)遇到的難題、挫折，他并沒(méi)有逃避，而是從容的面對(duì)。我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕苦難的精神。
詹天佑真是一個(gè)偉大、高尚、聰明的人才，如果他現(xiàn)在還活在人世，那么世界將在他的帶領(lǐng)下變得越來(lái)越美好!我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，詹天佑的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!
詹天佑的讀后感篇十
《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，一些國(guó)家就出來(lái)阻撓，干涉，事情爭(zhēng)執(zhí)了很久都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，帝國(guó)主義者說(shuō)，如果用他們國(guó)家的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣要挾，中國(guó)就沒(méi)法動(dòng)工，但他們完全想錯(cuò)了，那時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路，他冒著生命危險(xiǎn)去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。最后終于建成鐵路的事。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是詹天佑身先士卒，以身作則的精神。
詹天佑身為總工程師，他完全可以坐在指揮部里指揮，而沒(méi)有必要去工地上干活。但他卻不管在什么時(shí)候都沖在最前面，從不退縮。他甚至比工人干的活還多。而我們現(xiàn)在的工頭或當(dāng)官的從來(lái)不管工人的死活，讓工人怎么樣工人就得怎么樣，他們覺(jué)得：工人就是我的“奴隸”讓他們干什么他們就得干什么，他們?nèi)嫉寐?tīng)我的。
我最佩服他的大膽嘗試，不困難的精神。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時(shí)鑿進(jìn)的辦法，把工期縮短了一半。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)，詹天佑決定采用中部鑿開(kāi)法，先從山頂往下打一口堅(jiān)井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，外面的也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。這體現(xiàn)了他的聰明與創(chuàng)新思想。
一說(shuō)起這個(gè)，我就想起我干的一件事。那是我四、五歲的時(shí)候，我看許多小孩在廣場(chǎng)上滑旱冰，他們像一只只飛翔的燕子，很是輕盈，我羨慕極了。于是就讓媽媽給我買(mǎi)了一雙，但開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可遇到了困難，我掌握不了重心老是摔跤，我灰心了，為什么別人能做好而我卻做不好呢?但最后我還是放棄了。這跟詹天佑相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧!雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績(jī)、功勞，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣，像他一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。他那種不屈不撓、身先士卒、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
詹天佑的讀后感篇十一
本文講述了詹天佑建筑京張鐵路時(shí)遇到的困難和外國(guó)人的嘲笑、阻撓。
詹天佑出國(guó)留學(xué)期間，在一次地理課上，白色的幻燈屏幕上映出了滿(mǎn)載貨物的火車(chē)和肥沃的土地。接著，幻燈片變了，貧瘠的土地，枯瘦的.農(nóng)民，老牛拉著破車(chē)緩緩前進(jìn)詹天佑聽(tīng)后十分心痛，發(fā)誓要為祖國(guó)效力。從此，他發(fā)奮讀書(shū)。回國(guó)去報(bào)效祖國(guó)。
詹天佑回國(guó)后，修建京張鐵路，外國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“能在南囗以北修筑鐵路的工程師還沒(méi)出世呢！”可是，詹天佑不怕嘲笑，毫不猶豫地接受了任務(wù)，就馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路了。他總是對(duì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’，不能出自工程人員之口?！闭蔡煊佑龅嚼щy，總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失去信心?！卑滋欤噬皆綆X、勘測(cè)線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。
詹天佑懷著建筑京張鐵路的決心、信心，不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早了兩年，這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 看了這篇《詹天佑》后，我深受感動(dòng)：我一定要像詹天佑一樣對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)，像他一樣用有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值！
詹天佑的讀后感篇十二
我有一位朋友，他的名字叫劉天佑，我的朋友—?jiǎng)⑻煊幼魑?00字。他個(gè)子比較高，身材微胖。他長(zhǎng)著似刺猬一樣的頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，大大的鼻子、耳朵和嘴巴。這些都鑲在“國(guó)”字狀的頭上。劉天佑特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，眼睛都成了一條縫，嘴巴都歪到天上去了。有一天，misscai給我們考了unit1的英語(yǔ)試卷。很快，試卷的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，劉天佑他考了87分。當(dāng)他拿到卷子時(shí)，不僅不“悲喪”，反到笑嘻嘻地說(shuō)：“哦，我這次太粗心了！
這么簡(jiǎn)單的卷子，我竟然錯(cuò)了那么多的題！我下次一定超過(guò)‘90分’這條分?jǐn)?shù)線(xiàn)，爭(zhēng)取考到第一名！”misscai聽(tīng)到了，便說(shuō)：“嗯，劉天佑有如此‘豪言壯舉’，難得??！讓我們一起等待‘奇跡’的發(fā)生吧！”劉天佑又笑了笑。幾天后，又考了unit2的試卷，劉天佑真的`超過(guò)了90分，達(dá)到了99分，全班第一名！misscai便表?yè)P(yáng)他：“劉天佑上次沒(méi)考好，考了87分。但這次他努力了，并且說(shuō)到做到，考了99分，全班第一名！我們要向他學(xué)習(xí)！”
詹天佑的讀后感篇十三
前天上午，老師將《詹天佑》這篇課文向我們認(rèn)真的講完了，講完后，詹天佑那深深的愛(ài)國(guó)情懷，不得不令我敬佩。
這篇課文講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他為了不使我國(guó)的北部被帝國(guó)主義者占領(lǐng)，也為了我們中國(guó)人不被帝國(guó)主義者嘲笑、輕蔑意志堅(jiān)定的接受了從北京到張家口這一段鐵路的修筑，他和工作人員歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于修筑成功并且向帝國(guó)主義者發(fā)出了一個(gè)有力的回?fù)舻氖虑椤?BR> 我看完這篇文章后，詹天佑的愛(ài)國(guó)之情令我十分敬佩，而且，在他遇到難題時(shí)，還努力去思考方法，而不是去膽小的退縮、逃避。他這種敢于思考的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
是的，在人有限的生命當(dāng)中在自己有能力的時(shí)候，引進(jìn)最大的努力去實(shí)現(xiàn)愿望就算是失敗又何妨。
因此，我想不應(yīng)該輕言放棄。人只要放棄了對(duì)人生的希望，輕言失敗，就注定了要被困難打敗。只要我們盡自己最大的努力、那么即使失敗了，我們也可以一笑置之。
詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
詹天佑的讀后感篇十四
在暑假的補(bǔ)習(xí)班里我學(xué)到了許多課文，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，其中，《詹天佑》這篇課文最引我深思，讓我們一起走進(jìn)詹天佑的世界中看一看吧！
這篇課文主要講：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，有一次，詹天佑接受了京張鐵路這項(xiàng)巨大工程，當(dāng)時(shí)外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)人不可能修建好這條路，但詹天佑憑著頑強(qiáng)的毅力，在勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道中遇到了不少困難，但他都一一克服了，最終修建好了京張鐵路。
這篇文章給我了終生的啟示，讀完后我的感受是：文中的一句句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)片段充分表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程負(fù)責(zé)、身先士卒的精神和一顆愛(ài)國(guó)之心。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難也能像詹天佑那樣有毅力、不退縮，那么什么困難我們克服不了呢?讓詹天佑的偉大事跡和百折不撓的精神一代一代的傳下去吧！
另外，那些剛開(kāi)始瞧不起我們的外國(guó)人是多么愚蠢??！他們?cè)趺匆蚕氩坏街袊?guó)能修建好京張鐵路，這次真讓他們大開(kāi)眼界。
我們也要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大以后成為像詹天佑那樣的偉大人才，從小熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事、爭(zhēng)當(dāng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的孩子才是好孩子！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一件件小事做起，從我做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、有毅力、不怕困難的孩子吧！
詹天佑的讀后感篇十五
詹天佑——一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然理解了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢我想，就應(yīng)是那顆熱切的愛(ài)國(guó)心吧。
我們從小就要愛(ài)自己，愛(ài)群眾，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)城市，其實(shí)都是愛(ài)我們自己的國(guó)家。
詹天佑的讀后感篇十六
近日，我聽(tīng)了一位教師《詹天佑》的教學(xué)，感到教者在用好教材方面值得稱(chēng)道。現(xiàn)就其一點(diǎn)，談?wù)勊淖龇ê臀业母惺堋?BR> 這位教師在學(xué)生精讀了課文，對(duì)詹天佑的杰出愛(ài)國(guó)有了感悟之后，以“京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提前兩年?！币痪錇榍腥朦c(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系課文前面的內(nèi)容展開(kāi)想像：假如面對(duì)提前竣工的京張鐵路，你會(huì)在報(bào)紙上怎樣給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)裟兀坑谑?，學(xué)生再讀課文，前后聯(lián)系思考想像，同桌間相互討論。一時(shí)間，課堂上學(xué)生興趣盎然，生生互動(dòng)。思考討論后教者組織交流。在生生互動(dòng)的交流中，教者又適時(shí)點(diǎn)撥。同學(xué)們發(fā)言特別踴躍。他們從不同角度，不同層次用自己的話(huà)，不但有力地回?fù)袅嗣暌曋袊?guó)的帝國(guó)主義者，也滿(mǎn)腔熱情地頌揚(yáng)了詹天佑。他們對(duì)課文有了更深的理解，且想像思維和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了鍛煉。我從孩子們的發(fā)言中感受到了他們的情已為文所動(dòng)，心已與作者相融。詹天佑的形象已經(jīng)深深印在學(xué)生的腦海里。
《詹天佑》是小學(xué)高年級(jí)的一篇傳統(tǒng)課文，筆者曾多次聽(tīng)過(guò)這一課的公開(kāi)教學(xué)。聽(tīng)完這位教師的課后，便不由得有了個(gè)比較：在以往聽(tīng)的課中，不少教師最后總是抓住“ 贊嘆不已”一詞引發(fā)學(xué)生的想像，這固然是好的，但大家都這么做，不免讓人感到乏味。而這位教師卻另辟蹊徑，從新的角度，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系全文，積極思維，馳騁想像，互動(dòng)交流，教學(xué)效果不錯(cuò)。
筆者不由得在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革閱讀教學(xué)的今天，對(duì)像《詹天佑》這樣的傳統(tǒng)課文，如何上出新意，體現(xiàn)課改精神，是值得我們認(rèn)真探討的問(wèn)題。
葉圣陶先生說(shuō)得好：“處處是創(chuàng)造天地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”在第二輪教學(xué)改革的今天，希望老師們能做“創(chuàng)造之人”，把課堂變?yōu)椤皠?chuàng)造天地”，利用教學(xué)的“創(chuàng)造之時(shí)”，像這位教師那樣，“不嚼別人嚼過(guò)的饅”，用新的教學(xué)理念“洗”一“洗”腦子，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要出發(fā)，以創(chuàng)新的精神去鉆研教材，用好教材，用活教材，不僅新課文要上好，傳統(tǒng)的老課文更要上出新意來(lái)。我相信我們的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)跳出老框框，闖出一片新天地。
詹天佑的讀后感篇十七
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教了我們詹天佑的故事。學(xué)完本課，一股敬佩之情從我心里油然而生。
這篇課文主要講述：詹天佑頂著重重壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑廢寢忘食，一分一秒都不肯放過(guò)，勞累過(guò)后，他還繼續(xù)繪圖、計(jì)算。他還不恥下問(wèn)，常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民如何尋找一條合適的線(xiàn)路。終于，不負(fù)大家所望，詹天佑完成了這個(gè)任務(wù)，雖然一路坎坷。
課文中給我印象最深的是這幾個(gè)句子：塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。你想一想，“墜入深谷的危險(xiǎn)！”墜入深谷，一定是沒(méi)命的。詹天佑就是冒著這樣的危險(xiǎn)勘測(cè)線(xiàn)路。多么危險(xiǎn)??！還有一句：為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他是誰(shuí)？他是京張鐵路的總工程師！他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮。但他這樣做了嗎？他沒(méi)有！它不僅冒著生命危險(xiǎn)親自勘測(cè)線(xiàn)路，還不恥下問(wèn)詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅(qū)使著他這樣做？老師回答了我：“因?yàn)閻?ài)國(guó)心！因?yàn)閻?ài)國(guó)精神！”是??！就是這種力量，驅(qū)使著他。遇到困難，永不放棄！我被詹天佑這樣愛(ài)國(guó)的人深深震撼了！
看著他——偉大的詹天佑，我不由得慚愧起來(lái)。詹天佑生活的時(shí)代那么落后，但他卻永不放棄，勇往直前！而我呢？生活在這么先進(jìn)的時(shí)代。如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也想詹天佑那樣想的話(huà)，還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？我再一次被詹天佑所震撼！被他的精神所震撼！
學(xué)完本課后，我頓然感悟：我們要像詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國(guó)，把愛(ài)國(guó)心、愛(ài)國(guó)精神繼續(xù)傳播，我愛(ài)你——我的祖國(guó)！我為你自豪！相信，在不久的未來(lái)，你會(huì)為我驕傲！
詹天佑的讀后感篇十八
那天，我津津有味的讀完了《詹天佑》一書(shū)我現(xiàn)在還記憶憂(yōu)新。
《詹天佑》的內(nèi)容是這樣的：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段的鐵路最早是在他的主持之下修筑成功的．在這之前清政府剛提出修長(zhǎng)的計(jì)劃就遇到了外國(guó)人的阻撓，他們想進(jìn)一步的控制我國(guó)北部，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑毅然接受了這個(gè)任務(wù)，白天他攀山越嶺勘則線(xiàn)路，晚上在油燈下繪圖、計(jì)算，還用著自己的智慧打通了八達(dá)嶺和居庸關(guān)的兩條線(xiàn)路，并設(shè)計(jì)了人字形線(xiàn)路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：＂有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天玩耍，不把心思放在治國(guó)安民產(chǎn)上或者是工作上，那一些勤勞的人即使沒(méi)有聰明的人那么聰明，不過(guò)但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志不但的努力，一定可以趕上聰明的人．不是中國(guó)有一名古話(huà)＂聰明在于勤奮＂我得多我來(lái)實(shí)踐、多留心觀(guān)察身邊的事物，做生活的有心人，到時(shí)候我也會(huì)如詹天佑一樣有這樣他新實(shí)踐的精神．一個(gè)人最生要的事情就是愛(ài)國(guó)，如果一個(gè)人可以深情的愛(ài)著自己的祖國(guó)那么就是一個(gè)正直的人。
鷹是屬于天空，魚(yú)是屬于大海的而我們是親愛(ài)的祖國(guó)的！