專業(yè)五月小學(xué)教師國旗下講話(案例16篇)

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    寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足之處,進而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程??偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式。看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,或許能夠給大家一些靈感和思路。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇一
    摘要
    1、在上下課途中突遇暴雨,應(yīng)及時躲避在安全區(qū)域。
    2、如遇雷暴雨,各區(qū)域應(yīng)及時關(guān)好門窗,切斷電源。
    一、預(yù)防雷擊的方法如下
    1、室內(nèi)如何預(yù)防雷擊
    (1)電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脫離,而與接地線連接。
    (2)雷雨天氣應(yīng)關(guān)好門窗,防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。{國旗下的講話:暴風(fēng)雨天氣安全}.
    (3)雷暴時,人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設(shè)備1.5m以上。也就是說,盡量暫時不用電器,最好拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片。自來水管、下水管;要盡量離開電源線、電話線。廣播線,以防止這些線路和設(shè)備對人體的二次放電。另外,不要穿潮濕的衣服,不要靠近潮濕的墻壁。
    2、室外如何避免雷擊
    (1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人,要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線。
    (2)要遠(yuǎn)離高塔。煙囪、旗桿,如有條件應(yīng)進入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車和船只,但是帆布蓬車和拖拉機、摩托車等在雷電發(fā)生時是比較危險的,應(yīng)盡快離開。
    (3)應(yīng)盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;應(yīng)盡快離開鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩。孤獨的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建筑等。
    (4)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。如果有急事需要趕路時,要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些,步子小點;不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前,會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺,這時應(yīng)立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量縮小暴露面即可。
    二、戶內(nèi)防雷須知
    1、注意關(guān)閉門窗,預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。
    2、人不要站立在電燈下。
    3、盡量不要撥打、接聽手機和座機,或使用電話線等上網(wǎng)。
    4、不宜用淋浴器、太陽能熱水器,因水管與防雷接地相連,雷電流可通過水流傳導(dǎo)而致人傷亡。
    5、遠(yuǎn)離建筑外露的水管、煤氣管等金屬物體。
    6、雷雨來臨前時,要把線路斷開,并拔下電源插頭,別讓電視機、電腦等引雷入室,損壞電器乃到引發(fā)火災(zāi)事故的發(fā)生。
    7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口,以防鐵絲引雷致人死亡。
    8、遇到暴雨天氣出門,最好穿膠鞋,這樣可以起到絕緣的作用。
    9、乘車途中遭遇打雷時千萬不要將頭、手伸出窗外。
    三、戶外避雷須知
    1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺、山頂、山脊或建(構(gòu))筑物頂部,不宜停留在小型無防雷設(shè)施的建筑物、車庫、車棚、崗?fù)ぜ案浇?BR>    2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
    3、不宜在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持至少5米距離,下蹲并雙腿靠攏。
    4、如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險,并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
    6、在戶外躲避雷雨時,應(yīng)注意不要用手撐地,同時雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
    7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
    8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等,避免增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進行戶外球類運動,雷暴天氣進行足球、籃球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
    容易傷人
    10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時應(yīng)提高警惕,因為高壓線斷點附近存在跨步電壓,身處附近的人此時千萬不要跑動,而應(yīng)雙腳并攏,跳離現(xiàn)場。
    11、此類天氣每天上班應(yīng)準(zhǔn)備衣具,任何代步工具或車輛行駛在路上時嚴(yán)格遵循交通信號及路段的路標(biāo)通行,自覺遵守交通規(guī)則,避免意外傷害事故的發(fā)生。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇二
    老師們、同學(xué)們:大家早上好!
    今天我講話的題目是“遵守校規(guī)校紀(jì),創(chuàng)建和諧校園”。
    沒有堤岸的河流會肆意成洪水猛獸,沒有韁繩約束的牛馬會踐踏滿載希望的莊稼,高速行駛的汽車無視交通規(guī)則會付出慘重的代價,同樣,學(xué)生若沒有紀(jì)律的管制、制度的約束,那將成為社會的危險品,我們的學(xué)校將會是一盤散沙。軍隊之所以最強最有力,那是因為他們有鐵一般的紀(jì)律。紀(jì)律渙散,國家便失去了最堅強的防線;紀(jì)律嚴(yán)明,國家才能隊固若金湯、堅如磐石。作為學(xué)校,我們也應(yīng)該有學(xué)校的紀(jì)律,作為學(xué)校的.每一個成員,我們都必須明白紀(jì)律的重要性,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    首先,學(xué)習(xí)和生活需要紀(jì)律,需要規(guī)則。在紀(jì)律的環(huán)境中,活動才會更有秩序,更加高效。但是,我們校園中還存在著一些不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如:有些同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律,老師在前面講課,他在下面亂說話,做小動作,不僅影響自己的學(xué)習(xí),還擾亂了課堂秩序。學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機,但仍有同學(xué)屢勸不改,我行我素,在課堂上手機不離手,根本不知道老師講的什么內(nèi)容。玩手機既浪費時間和精力,又影響自己的身心健康,長此以往,頭暈頭疼,精神萎靡不振,成績一落千丈。就餐本應(yīng)該自覺排隊,卻依然有同學(xué)不顧規(guī)勸,對規(guī)定置若罔聞,插隊推搡相互擁擠的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有些學(xué)生將校外三無食品帶進校園,甚至有學(xué)生在校談戀愛。這些不利于學(xué)生成長的行為若不改掉,繼續(xù)我行我素、玩物喪志,勢必影響我們?nèi)甑母咧猩?,影響我們的學(xué)習(xí)成績,前途,也是一片黯淡。
    其次,在交友上也要遵循一定的原則。每個人都有結(jié)交朋友的渴望,俗話說“一個籬笆三根樁,一個好漢三個幫”,可見結(jié)交朋友的重要性。但是交友既若不懂得選擇,不懂得甄別,廣交友、濫交友,對自己也是百害無益。要交就交真友、摯友。在你做錯時,他會提醒你;在你迷失時,他會引導(dǎo)你;在你無助時,他會幫助你,這才是真正的良師益友,這樣的朋友我們要多交。有的所謂的朋友在你做錯時,不但不提醒,還會慫恿你,比如,明知學(xué)校嚴(yán)禁買外賣,卻還是叫你一起去;明知沉迷游戲影響學(xué)習(xí),卻還是拉著你一塊玩。還有的人不分是非對錯,只憑義氣、沖動行事,這樣的朋友應(yīng)該少交、不交。有一句話說得好:視益友為貴人,多多益善;視損友為小人,遠(yuǎn)離勿近。讓我們一起“親貴人,遠(yuǎn)小人”。
    最后,希望同學(xué)們能有慎獨的覺悟。有同學(xué)可能還不知道什么是慎獨,慎獨就是要在自己獨處、無人知曉的情況下,或者是個人獨處,無人監(jiān)督時,也要嚴(yán)格要求自己。謹(jǐn)慎小心,自覺遵守,不做有違道德的事,不因別人的不在場或不注意而干壞事。尤其是只在一閃念的情況下,自覺不做非分之想,違規(guī)之行。我們同學(xué)習(xí)慣監(jiān)督他人行為,習(xí)慣對別人的不良行為評頭論足,而對自己的行為卻難以做到人前人后一個樣。有同學(xué)在眾人面前講究衛(wèi)生,獨自一人時卻隨地吐痰;有同學(xué)在教室面對老師遵守教室規(guī)章制度,老師一離開就演孫悟空大鬧天宮;還有同學(xué)在自己熟悉的團體內(nèi)謙恭有禮,一旦置身于陌生的環(huán)境就漠視紀(jì)律、漠視公德。很多同學(xué)都有這樣的心理:規(guī)矩是給別人定的,而我可以想辦法突破它。實際上,只有人人都以自覺約束的方式享受自由,才能獲得真正的自由的權(quán)利,也是誠信的基礎(chǔ)。慎獨能讓我們形成良性循環(huán),就算有時冒出不好的念頭,也會以自律的行為使做錯事的幾率降低。所以我希望同學(xué)能遵守社會公德,拾金不昧,注意環(huán)保,愛護公物;尊重別人的隱私,不偷看別人的日記、信件,無人監(jiān)考時也不作弊;不看暴力的東西;不在背后議論別人,公共場合不大聲喧嘩。
    同學(xué)們,紀(jì)律就像石頭,背在身上,會痛苦無比;如果你把它墊在腳下,它會幫助你站得更高,望得更遠(yuǎn)。所以我希望同學(xué)們應(yīng)該清楚地知道,哪些可做哪些不可做。遵守學(xué)校紀(jì)律就是不曠課、不遲到,不早退,不打架斗毆;遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上,認(rèn)真聽講,不做小動作,不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍;遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定:不帶手機,不穿奇裝異服,不留怪發(fā);遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時自覺排隊,尊重工作人員的勞動成果,不亂倒剩菜剩飯;遵守學(xué)校紀(jì)律就是多交益友,遠(yuǎn)離損友。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就是不論有人無人在,都自覺嚴(yán)格自律,不做有可能損害他人、社會利益并最終損害自己的事。
    同學(xué)們,讓每天都有改變,每周都有提升,每月都有收獲,為了自己,為了他人,為了校園,為了社會,自律克己,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。說到不如做到,要做就做最好!同學(xué)們,讓我們一起行動起來,從自我做起,從身邊的小事做起,遵守校規(guī)校紀(jì),為和諧校園增光添彩。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇三
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天是20xx年5月23日,第15周星期一,今天國旗下講話的主題是:每天問一問自己。
    我們每天問一問自己,我的身體有沒有進步?我的學(xué)問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己,在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進步,進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步?!?BR>    每日問一問自己,實際上就是一種反省,這是一種良好的習(xí)慣,在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),《論語》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是:“我每天必定用三個問題來反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了?”千百年來,無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天,我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
    老師們,同學(xué)們,我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣,做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?,做一個對社會有用的人。
    當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對陌生的世界,當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友,當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會,當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對人生的無奈,當(dāng)歷盡磨勵的中年第一次感慨人生坎坷,當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時光荏苒我們的一生都在探求,沒有求知的生命根本不會存在。“學(xué)不可以已”----這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理,是一段探索生命與求知歷程的索引。
    而今,許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí),勝似談虎色變,倍感淡然無趣,瞬間冷凍自己的熱量和興趣,緊閉知識的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí),時常以事務(wù)繁雜而推脫,經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口,以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會,知識正在以前所未有的速度更新,讓我們在體驗著科技快感的同時,也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí),我們就無法取得生活和工作需要的知識,無法使自己適應(yīng)這個急速變化的時代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后,跨越太平洋去了美國,攻讀哥倫比亞大學(xué)國際傳媒碩士學(xué)位,當(dāng)時很多人都不理解,因為楊瀾已經(jīng)是名利豐收,完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時,她的形象發(fā)生了很大變化,她在自己的人生道路上又上了一個臺階。
    “吾生有涯,而知無涯。”在讀《一生中必須抓緊的七件大事》時,書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位??上攵獙W(xué)習(xí)對于一個人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來成就的。而成大事,最根本的是要有淵博的知識,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運。近代名人曾國藩九歲時已經(jīng)開始讀五經(jīng),十五歲時,受教讀《周禮》、《禮義》。同時為了得到一部心愛的《二十三史》,曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進了當(dāng)鋪,此后便形成了每天讀史書十頁的習(xí)慣,一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業(yè),從根本上說他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期,當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時,當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時,當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實時,就容易耽于安逸,安于現(xiàn)狀,固步自封,不想再求新向上,長此以往,不進反退,最終要被時代潮流所遺棄。
    成功沒有止境,學(xué)習(xí)也是沒有止境。因為這個社會的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人,我們應(yīng)該樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念,自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,在不懈學(xué)習(xí)中改造自己,提升自己,重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個人生的第一需要。
    求知是一個過程,是一個不知道從何時開始,也不知道止于何時的過程,它伴隨著一個人的思想,像一陣無云而至的雨露,蔓延著,浸潤著每一個擁有靈魂的個體。
    我們的生命,為求知而存在,更為存在而求知。所以,不論你在哪里,不論你的境遇如何,只要你的靈魂存在,請記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”!
    我們每個學(xué)生,都希望自己將來成為一個知識淵博、才華出眾的有用人才。我們的每位家長,也希望孩子長大后能夠有出息,能夠成就更大的事業(yè)。而這一切的基礎(chǔ)就是從小樹立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。
    縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上有所成就的人,大都是認(rèn)真讀書的典范。因為自古以來,書本就是人類的好朋友。兩千多年前的孔子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;一代偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪,面對高位截肢,在殘酷的命運面前發(fā)憤努力,創(chuàng)作文學(xué),成果累累;俄-國大作家高爾基,只上過三年學(xué),靠自學(xué)成才,成為聞名世界的大文豪,他的那句名言可稱盡人皆知“愛書吧,書是人類進步的階梯”……名人愛讀書的例子,可以說是數(shù)不勝數(shù)。
    記得世紀(jì)老人冰心奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,使人有愛心和文明行為,禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,自私殘暴。今天,在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。讀書帶給我們無窮的樂趣,恒久的動力。書,是我們最忠誠的伙伴。
    現(xiàn)在,我們有的同學(xué)卻變得不那么喜愛課外閱讀了。很大程度上是現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)進步了,獲取知識的渠道增多了??梢钥措娨?,可以電腦上網(wǎng),不但內(nèi)容廣泛,而且有精彩的動畫、美妙的音樂陪伴,似乎比讀書有趣得多。但是,哪怕科學(xué)技術(shù)再發(fā)達,閱讀的功能是永遠(yuǎn)無法替代的。因為閱讀課外書,不僅可以獲取豐富的知識,而且可以讓我們增添語言文字的積累,寫作技巧的掌握,語文素養(yǎng)的提高。因此,我們不但不能放棄課外閱讀,而且要更加重視課外閱讀。
    我們倡導(dǎo),“與經(jīng)典同行,與名著為伴,塑造美好心靈?!迸Υ蛟鞎阈@,書香班級。內(nèi)容上,提倡豐富多樣,從文學(xué)類到科學(xué)類,從中國名著到外國名著,從古詩詞誦讀到經(jīng)典誦讀……不同年齡,不同層次的同學(xué),可以在老師的引導(dǎo)下閱讀適合自己的書籍。在方法上,提倡“不動筆墨不看書”,讀讀,記記,將精彩的片段,將好詞佳句摘錄下來,做有心人。豐富的知識,就是在日積月累中形成的。
    在書海中盡情遨游,為的是什么呢?為的是明白做人的道理,為的是提高語文素養(yǎng)和寫作能力。所以,讀書必須和寫作緊密聯(lián)系。要把閱讀、摘抄中積累的好詞佳句、寫作技能,在平時的作文中加以運用,傾吐自己的真情。如12月6日,第九屆“姑蘇晚報葉圣陶校園文學(xué)杯中小學(xué)生當(dāng)場作文大賽”就將舉行。我們學(xué)校很多學(xué)生——1300多名同學(xué),踴躍報名參賽。這是一次鍛煉的機會,也是一次作文的檢閱。如果我們留意一下以往獲大獎的同學(xué),就會發(fā)現(xiàn):大多是平時喜愛讀書、喜愛寫作的學(xué)生。這是不奇怪的,因為有了更多的積累才會有更好的傾吐,作文就是我們多彩的生活、真實的情感、豐富的語言積累的傾吐。
    同學(xué)們,讓我們靜下心來,沉下勁來,抽出時間來,在書籍的海洋里歡樂地遨游,在習(xí)作的園地里真情傾吐吧。只要肯下功夫,你一定為成為一個知識淵博的人,一定為成為一個作文能手。祝全體同學(xué)不斷進步,祝參賽同學(xué)獲得優(yōu)秀成績!
    老師們、同學(xué)們:大家早上好!
    首先我來談一談愛護公物的意義:
    愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物, 是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會公德在校園里的體現(xiàn), 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個好學(xué)生、好公民。
    愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識, 更是學(xué)會做人的.關(guān)鍵時期。這一時期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。
    同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單, 但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去, 也并非易事。請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣, 用心去愛護所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時代高素質(zhì)的中學(xué)生!
    我的講話完了, 謝謝大家!
    五月披著節(jié)日的盛裝就要來了,燦爛的陽光,拂面的微風(fēng),把我們送進了五一勞動節(jié)。
    五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了,紅五月的歌聲,母親節(jié)的期待,等候我們獻上少年兒童對未來,對親人的禮物。 1919年5月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢浩大的示威游-行,為救人民于水火,為挽國家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。
    今年5月10日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
    2015年5月12日,又是一個刻骨銘心的日子,四川汶川的地震震驚了中國,震驚了世界。地震無情,人間有愛。世界人民手牽手,肩并肩,堅強地挽起手臂筑起愛的長城,演繹了生死不離的人間真愛。
    英勇堅強的華夏兒女拋頭顱灑熱血,染紅了五月。聆聽著雄壯激昂的國歌,我心潮澎湃,這是長江黃河奔流不息的旋律,這是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每個音符都包含著力量,每—個節(jié)拍都孕育著激-情。時代已經(jīng)翻開了新的一頁,同樣也賦予我們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄托在同學(xué)們身上。
    同學(xué)們,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,應(yīng)自覺地把自己的理想追求同祖國和民族的命運前途聯(lián)系起來,勤奮學(xué)習(xí), 勇于創(chuàng)造,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者,做體現(xiàn)時代進步要求的實踐者,做良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
    金色的陽光灑滿大地,紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。讓我們鍛煉身體,心態(tài)良好,做健康的我;讓我們尊重他人,遵守公德,做文明的我;讓我們積極向上,主動發(fā)展,做進取的我;讓我們傳承文化,愛國自強,做自豪的我;讓我們心有祖國,眼望世界,做國際的我;讓我們共同努力,做最好的我! 紅色的五月,國旗飄飄,同學(xué)們,練就搏擊風(fēng)浪的翅膀,明天的中國,將由我們?nèi)?chuàng)造!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇四
    各位老師、各位同學(xué)早上好!
    日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的中段考已經(jīng)結(jié)束。在過去的時光里,我們?nèi)w同學(xué)能腳踏實地,努力學(xué)習(xí),在你追我趕中收獲著快樂與成功。很多同學(xué)在這個學(xué)期中段考取得了較好的成績。
    上星期我們學(xué)校舉行了1-6年級的學(xué)生數(shù)學(xué)中段考,3-6年級的.學(xué)生英語中段考。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。為了表揚優(yōu)秀,鼓勵大家在期末復(fù)習(xí)中,乃至在今后的學(xué)習(xí)中,進一步勤奮學(xué)習(xí),爭取優(yōu)秀。特利用今天國旗下講話的時間,對在中段考中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進行全校性的表揚。
    在本次數(shù)學(xué)中段考中,我們每個年級設(shè)一等獎4-5名(包括輔導(dǎo)區(qū)兩所學(xué)校),二等獎設(shè)6-7名,三等獎設(shè)10-11名。每個年級獲獎的同學(xué)有20多名,全校6個年級就有1百多名學(xué)生獲獎。我們準(zhǔn)備把這些獲獎同學(xué)的名單利用我們學(xué)校大廳里的電子屏幕打出來,告知每一位同學(xué),每一位家長,以示表揚。尤其是在中段考中取得一等獎的同學(xué),更不容易。在此,讓我們一起來聆聽一下這些同學(xué)的名字。他們是:一年級:一(6)楊世棟、三小一(2)李鑌如、三小一(2)朱俊偉、一(6)李子丹。二年級:二(7)顧慧悅、二(4)趙家夢、二(4)任路平、二(7)周貝。
    王老師為以上獲得一等獎的同學(xué)感到自豪,也為在本次數(shù)學(xué)中段考中獲得二等獎、三等獎的同學(xué)感到驕傲。讓我們用熱烈的掌聲對在數(shù)學(xué)中段考中獲獎的同學(xué)表示真摯的祝賀。
    接下來,公布3-6年級學(xué)生英語中段考的情況。本次英語中段考四個年級共評選出16名一等獎,24名二等獎,32名三等獎。在英語中段考中獲得一等獎的同學(xué)是三(4)顧瑜雯、三小三(1)陳莉、三(6)顧琦琪、三(1)方怡婕。四年級:三小四(3)陸青云、四(2)趙志晨、三小四(1)戴華方、四(1)陳圣煜。五年級:三小五(3)林芳、五(2)吳宜臻、金澄湖馬志陽、五(4)李儀。六年級:六(2)陳理瑾、六(1)金斯伊、六(4)李曉潔、六(2)金葉飛。王老師對在英語中段考中取得一等獎的同學(xué)表示敬佩。同樣也為獲得二等獎、三等獎的同學(xué)感到驕傲。說不定,未來的外交官就在你們中間,好好努力。讓我們以同樣熱烈的掌聲對在英語中段考中獲獎的同學(xué)表示祝賀。
    同學(xué)們,一分耕耘,一分收獲。如果在今天的中段考中,你沒有獲獎,請不要氣餒,請繼續(xù)努力,持之以恒的努力,在明天的中段考中你一定會獲獎。
    我想,爭取好成績是每個同學(xué)的心愿,也是每位老師的心愿,還是每位家長的心愿,希望同學(xué)們能利用好這最后的時間,努力拼搏,快速沖刺,爭取發(fā)揮出自己最佳的水平。預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績,以優(yōu)異的成績向家長老師匯報。為下個學(xué)期有個良好的開端打下扎實的基礎(chǔ)而努力吧!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇五
    同學(xué)們:
    大家好!我講話的題目是九年寒窗磨利劍六月考場試鋒芒
    感嘆號意味著收尾有力,充滿驚喜;
    逗號象征仍未結(jié)束的學(xué)習(xí)生活,高中生活在向你們招手;
    有盡心盡力傳授知識,奉獻出全部愛心的老師;
    有含辛茹苦,期盼你們成功的父母。因為你們過去的努力,已經(jīng)打下了扎實的基礎(chǔ),積淀了豐富的知識,經(jīng)過多次的模擬考試,你們已經(jīng)顯示出較強的實力和能力。同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠生輝。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,請你們加倍珍惜這最后的9天,查漏補缺,調(diào)整心態(tài),保證睡眠,增強體質(zhì),輕裝上陣。在考場上,調(diào)動起全部的熱情,凝聚起全部的力量,挖掘出全部的智慧,從容應(yīng)試,認(rèn)真、自信地做好每一道題,減少失誤,就是加分。把六月的考場,變成人生的夢想舞臺。
    七八年級的同學(xué)們,你們是不是覺得中考還很遙遠(yuǎn)?光陰似箭,日月如梭,三年的初中生活會轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在站在我們身邊的學(xué)哥學(xué)姐,曾被老師苦口婆心的勸導(dǎo)過,可有人總以太難逃避?,F(xiàn)在我把下面這段話送給大家:
    不是知識太難,是我們認(rèn)識自己還不夠深刻;
    不是分?jǐn)?shù)太少,是我們尚不懂得耕耘和收獲。
    困擾時,用信心和勇氣化成一首詩;
    簡單時,用淡定和細(xì)心哼唱一首歌。
    無論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么,不放棄永遠(yuǎn)是美麗的。
    我們要善于從他人的身上,吸取教訓(xùn),汲取力量,把握當(dāng)下,著眼未來!
    最后,全體同學(xué)們,我想感受一下你們的信心,我想聽聽你們的聲音,和我一起高喊一聲:中考,我來了!
    我的講話完了,謝謝大家!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇六
    五月在我國的歷史上,有著許多可歌可泣的英勇事跡。五月是數(shù)以萬計的中華兒女用鮮血染紅的。
    5月1日是國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日。因為勞動最光榮,勞動法讓人們過上了幸福的生活。
    5月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢浩大的示威游行,為救人民于水火,為挽國家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。
    5月8日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時刻記住:感恩我們的母親。
    六年前的5月12日,又是一個刻骨銘心的日子,注定將永遠(yuǎn)銘記在中國人民的心中。四川汶川的地震震驚了中國,震驚了世界。地震無情,人間有愛。*世界人民手牽手,肩并肩,堅強地挽起手臂筑起愛的長城。演繹了生死不離的人間真愛。
    英勇堅強的華夏兒女拋頭顱灑熱血,染紅了五月。聽,這雄壯激昂的國歌,是長江黃河奔流不息的旋律,這是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每個音符都包含著力量,每—個節(jié)拍都孕育著激情。時代已經(jīng)翻開了新的一頁,同樣也賦予你們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄托在同學(xué)們身上。
    同學(xué)們,你們肩負(fù)著祖國建設(shè)的重任。應(yīng)自覺地把自己的生命迫求同祖國和民族的命運前途聯(lián)系起來,勤奮學(xué)習(xí), 勇于創(chuàng)造,樹立正確的世界觀、*人生觀、價值觀,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者,做體現(xiàn)時代進步要求的實踐者,做良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
    金色的陽光灑滿大地,紅色的五月槍給我們的是最積極、最活躍的力量。對于六年級的莘莘學(xué)子們,五月是你們進行最后拼搏的日子。你們要努力攻克每一道難題,完成好每一份試卷,力爭畢業(yè)考試能夠取得滿意的成績。堅信“奮斗在五月,燦爛在六月” 。而對于我們更廣大的其它年級同學(xué)來講,期末考試也已臨近,你們同樣不能馬虎,更應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),以最好的姿態(tài)迎接一次次挑戰(zhàn)。
    國旗飄飄,同學(xué)們,練就搏擊風(fēng)浪的翅膀,明天的中國,將由你們?nèi)?chuàng)造!
    謝謝大家!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇七
    同學(xué)們,老師們:
    早上好!
    開學(xué)幾天來,我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象:教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語;早晨,很多班級里書聲瑯瑯,教室和包干區(qū)干干凈凈;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;中午和放學(xué)時,同學(xué)們都能排好隊;還有許多同學(xué)見到老師能主動問好等等。
    可是,在我們的校園里總可以看到不知哪個同學(xué)丟下的食品包裝袋、廢紙等,這種景象與周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和-諧。課間和午間活動的時候,我們經(jīng)??吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑,大聲喧嘩,既影響了師生們正常的教學(xué)秩序,又帶來了很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事,但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)。
    細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓(xùn)的預(yù)選宇航員中被選中,成為人類首位登上月球的人?就是因為一個小小的細(xì)節(jié):訓(xùn)練官發(fā)現(xiàn),每次進入試驗艙訓(xùn)練,只有他不厭其煩地脫下鞋進艙。我們平時常聽到有人稱呼:小懶蟲、小馬虎其實,他們這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成,最初都是因為忽略了一個個細(xì)節(jié)。
    著名的教育家葉圣陶爺爺說過:“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要在小學(xué)。因此,作為一名葉小的學(xué)生,我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    那么,同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié),養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
    1.勤于動手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時,要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡,帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做,以提高自理能力。
    2.珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進行早讀,聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成,不能拖拉,做到今日事今日畢。
    3.舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧,不玩危險的游戲,不到小池塘邊玩水。圖書閱覽室里布置的交通安全宣傳畫請同學(xué)們在觀看時要注意愛護,二樓走廊里老師寫的小黑板很漂亮,這學(xué)期希望不要再看到有留下的手印。
    4. 講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要整理好自己的餐具, 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學(xué)要拿到教室里去吃,不要在校園門口用餐。請大家不要到校門口的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。
    5.遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步,靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍;不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。
    6.勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后,要隨手?jǐn)Q緊水龍頭;離開教室時,隨手關(guān)掉教室的燈;草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張,避免浪費。
    你。 今天是五月的第二周,五月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們在日常生活、學(xué)習(xí)和活動中,注重每個細(xì)節(jié),從每一件小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣! 祝同學(xué)們在新學(xué)期的每一天都過得快樂充實,每一天都有新的進步!
    老師、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天,我們又進行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時此刻,教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,高唱國歌,這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。
    我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標(biāo)兵》。
    那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?
    第一,從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史,素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
    再說近點,還有我們現(xiàn)在的xx,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,發(fā)去賀信說,“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫即使位居共和國高-官,依然對恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。
    第二,文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,健康成長有很大的關(guān)系。
    “上下樓梯,靠右走?!毙@里“請您講普通話?!薄耙姷嚼蠋焼柭暫?。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青,腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜,愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食,餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”
    接下王老師具體講講,文明禮儀有哪些好處。
    最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當(dāng)很多人一起上下樓梯時,發(fā)生摔倒,踩踏等事故,甚至有學(xué)生被當(dāng)場踩踏致死悲劇發(fā)生,這是血教訓(xùn)。
    同學(xué)之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。
    因為,大家學(xué)習(xí)生活在一起,難免有磕磕碰碰的時候,這時候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對方的不是,多想想,這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會大事化小事,小事化了。整個班級,同學(xué)間互相幫助,更團結(jié)、更友愛,整個班級的面貌就煥然一新,積極向上。
    再說衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體,符合學(xué)生身份,穿得整潔干凈,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為,從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個聰明懂事的孩子。
    同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,那將是這樣的情景,垃圾滿地,等到天一熱,臭氣熏天,還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說讀書,連身心健康都不能保證。大家看看,我們現(xiàn)在的學(xué)校,我們的學(xué)校美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們在這里讀書生活開開心心。
    我們每個學(xué)生,都希望自己將來成為一個知識淵博、才華出眾的有用人才。我們的每位家長,也希望孩子長大后能夠有出息,能夠成就更大的事業(yè)。而這一切的基礎(chǔ)就是從小樹立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。
    縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上有所成就的人,大都是認(rèn)真讀書的典范。因為自古以來,書本就是人類的好朋友。兩千多年前的孔子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;一代偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪,面對高位截肢,在殘酷的命運面前發(fā)憤努力,創(chuàng)作文學(xué),成果累累;俄-國大作家高爾基,只上過三年學(xué),靠自學(xué)成才,成為聞名世界的大文豪,他的那句名言可稱盡人皆知“愛書吧,書是人類進步的階梯”……名人愛讀書的.例子,可以說是數(shù)不勝數(shù)。
    記得世紀(jì)老人冰心奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,使人有愛心和文明行為,禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,自私殘暴。今天,在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。讀書帶給我們無窮的樂趣,恒久的動力。書,是我們最忠誠的伙伴。
    現(xiàn)在,我們有的同學(xué)卻變得不那么喜愛課外閱讀了。很大程度上是現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)進步了,獲取知識的渠道增多了。可以看電視,可以電腦上網(wǎng),不但內(nèi)容廣泛,而且有精彩的動畫、美妙的音樂陪伴,似乎比讀書有趣得多。但是,哪怕科學(xué)技術(shù)再發(fā)達,閱讀的功能是永遠(yuǎn)無法替代的。因為閱讀課外書,不僅可以獲取豐富的知識,而且可以讓我們增添語言文字的積累,寫作技巧的掌握,語文素養(yǎng)的提高。因此,我們不但不能放棄課外閱讀,而且要更加重視課外閱讀。
    我們倡導(dǎo),“與經(jīng)典同行,與名著為伴,塑造美好心靈。”努力打造書香校園,書香班級。內(nèi)容上,提倡豐富多樣,從文學(xué)類到科學(xué)類,從中國名著到外國名著,從古詩詞誦讀到經(jīng)典誦讀……不同年齡,不同層次的同學(xué),可以在老師的引導(dǎo)下閱讀適合自己的書籍。在方法上,提倡“不動筆墨不看書”,讀讀,記記,將精彩的片段,將好詞佳句摘錄下來,做有心人。豐富的知識,就是在日積月累中形成的。
    在書海中盡情遨游,為的是什么呢?為的是明白做人的道理,為的是提高語文素養(yǎng)和寫作能力。所以,讀書必須和寫作緊密聯(lián)系。要把閱讀、摘抄中積累的好詞佳句、寫作技能,在平時的作文中加以運用,傾吐自己的真情。如12月6日,第九屆“姑蘇晚報葉圣陶校園文學(xué)杯中小學(xué)生當(dāng)場作文大賽”就將舉行。我們學(xué)校很多學(xué)生——1300多名同學(xué),踴躍報名參賽。這是一次鍛煉的機會,也是一次作文的檢閱。如果我們留意一下以往獲大獎的同學(xué),就會發(fā)現(xiàn):大多是平時喜愛讀書、喜愛寫作的學(xué)生。這是不奇怪的,因為有了更多的積累才會有更好的傾吐,作文就是我們多彩的生活、真實的情感、豐富的語言積累的傾吐。
    同學(xué)們,讓我們靜下心來,沉下勁來,抽出時間來,在書籍的海洋里歡樂地遨游,在習(xí)作的園地里真情傾吐吧。只要肯下功夫,你一定為成為一個知識淵博的人,一定為成為一個作文能手。祝全體同學(xué)不斷進步,祝參賽同學(xué)獲得優(yōu)秀成績!
    五月披著節(jié)日的盛裝就要來了,燦爛的陽光,拂面的微風(fēng),把我們送進了五一勞動節(jié)。
    五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了,紅五月的歌聲,母親節(jié)的期待,等候我們獻上少年兒童對未來,對親人的禮物。
    五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。
    同學(xué)們,我們年年都?xì)g快地慶祝”五,一”勞動節(jié),那么你知道它是怎樣誕生嗎 19世紀(jì)80年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時,有的甚至長達18個小時,但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英,法,德,美等許多國家的工人,不怕警-察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的”五一”大示威,誕生了今天的”五·一”國際勞動節(jié)。 “五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
    “五,一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!同時,從我做起,從小做起,熱愛勞動。
    我校的校訓(xùn)是:身體健康,心態(tài)良好,做健康的我;尊重他人,遵守公德,做文明的我;積極向上,主動發(fā)展,做進取的我;傳承文化,愛國自強,做自豪的我;心有祖國,眼望世界,做國際的我;讓我們共同努力,做最好的我!
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天是20xx年5月23日,第15周星期一,今天國旗下講話的主題是:每天問一問自己。
    我們每天問一問自己,我的身體有沒有進步?我的學(xué)問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己,在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進步,進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步?!?BR>    每日問一問自己,實際上就是一種反省,這是一種良好的習(xí)慣,在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),《論語》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是:“我每天必定用三個問題來反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了?”千百年來,無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天,我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
    老師們,同學(xué)們,我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣,做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€對社會有用的人。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇八
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天很高興能站在國旗下跟
    大家分享
    讀書的快樂。古人云:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話道出了讀書的必要性。古詩中也有“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”我們的
    思想
    需要源頭活水,而這源頭活水的絕大部分來自讀書。天天讀點有益的書,不僅對我們的
    精神
    有滋補作用,更能讓我們的言談“有味”。
    首先要讀好書。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。好書總能給人
    思想
    的啟迪,靈魂的升華。這類書有哪些呢?它可以是古今中外名著,也可以是名人傳記。
    其次要讀對自己有益的、內(nèi)容積極向上的書,否則再好看的書也不要去碰。這類書中,科普著作、青春勵志小說是個不錯的選擇。
    第三要讀自己感興趣的書。如果你的時間有限,建議閱讀《讀者》《青年文摘》、《小小說》、《微型小說》等雜志,這類雜志
    篇
    幅短小精悍,內(nèi)容與時俱進,能拓寬我們的視野。
    同學(xué)們,人生的快樂在于不斷充實自我,徜徉于書的海洋,能讓我們獨享擁有整個世界的樂趣。十一月是深圳讀書月,作為一名新時代的中學(xué)生,讓我們與書為伴,在知識的海洋中暢游!讓我們與古今中外的賢人志士共語,做一個快樂的讀書人吧!
    謝謝大家!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇九
    各位老師、同學(xué)們:
    大家好!我演講的題目是《個人修養(yǎng)有多好,人生舞臺就有多大》。
    雄鷹翱翔天際,那是血的見證;獵豹飛馳原野,那是生死的抉擇;火炬放出光輝,那是生命的燃燒。我們,拼搏在漫漫學(xué)海之中,那是付出的收獲。
    我們,有如朝日一般,散發(fā)出青春的光輝;我們,有如花蕾一般,綻放出生命的紅碩;我們,有如展翅雄鷹,劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的氣力,我們沒有那氣吞萬象的氣勢,但,我們有如火的青春,我們有生命的波動。放飛一片理想,便會迎來一分成績,種下一束希望,便會收獲一片成功??耧L(fēng)陣陣,吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連,澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失,我們也不會停滯,我們將永遠(yuǎn)向前,因為我們心中都擁有理想與希望。
    人人都擁有一份真摯的理想,人人都有一份執(zhí)著的追求。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗,我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖?。或許會遭遇失敗的阻礙,或許會面對挫折的挑戰(zhàn)。但我相信,只要付出,便會收獲累累碩果,只要努力,便會迎來成功。我堅信——風(fēng)雨之后總能見彩虹。
    雄鷹展翅,因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放,因風(fēng)雨的打擊而更顯紅碩;我們帶著翱翔天際的夢,帶著劃破蒼穹的理想,拼搏在人生的路上。我們,因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火,增強個人修養(yǎng),創(chuàng)造美好未來。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家下午好!今天,我們在此歡聚一堂,舉辦我校
    第二屆
    “五月歌會”比賽。全校三個年級共12個班精彩的表演給我們留下了深刻難忘的印象。激情滿懷的師生同臺表演,用豪邁的激情唱出了我們xx人的心聲,唱出了我們xx人團結(jié)向上的
    精神
    面貌。今天有幸請到了xx校長、xx校長、xx校長等
    領(lǐng)導(dǎo)
    來出席本次活動,x
    x老師
    、x
    x老師
    等老師出席擔(dān)任當(dāng)本次活動的評委,讓我們再一次為他們的到來鼓掌,表達我們真誠的謝意!為了舉辦好本次比賽,各年級、各班做了大量、認(rèn)真的準(zhǔn)備工作,還有xx等一群學(xué)生志愿者做了一系列細(xì)致的幕后工作,大家辛苦了!
    唱響青春主旋律,伴隨著歌聲,我仿佛回到了自己青春崢嶸的歲月,我覺得年輕真好!看著可親可敬的老師站在同學(xué)們的身邊唱歌,我又想起了自己高中的老師,很遺憾的是我當(dāng)年的高中沒有經(jīng)歷過這樣的活動,現(xiàn)在想去彌補,而我的老師現(xiàn)在已是白發(fā)蒼蒼,不知道身體健康可否,能否再高亢一曲。
    沒有哪個字比“愛”更能概括我此時的心情。我愛著xx,雖然我和xx只接觸了短短地一年多的時間。有塊磚凸出來了,拐角處的那顆枇杷樹受傷了,黃同學(xué)你長高了卻長瘦了……我不自覺地用眼晴拍下眼前的一切,有靜的、也有動的;有人物、也有風(fēng)景,我把xx當(dāng)成了自己的家,把記憶當(dāng)成了儲存家里生活點滴的膠卷。
    一首歌一面旗,一支曲一把號。不是我多事,逼著大家中午歌會、五月歌會,我很害怕我策劃的每一個活動會影響
    到大家
    的學(xué)習(xí),我真心的希望每一個活動都能凝聚人心、團結(jié)師生,賦予xx人明禮慧心、積極向上的
    精神
    動力!很多時候,我站在xx樓的三樓,有時一激動也會跑到四樓,用心感受中午2點左右同學(xué)們的歌聲。你們的歌聲令人感動,震撼人心,這就是xx人的
    精神
    !xx,需要這樣的一種
    精神
    !一次全校齊唱《站起來》,我感動的流了眼淚,它將長時間的也將是永久性的儲存在我的記憶里。感謝大家?guī)Ыo我感動和記憶!“唱好一首歌,
    精神
    下午課”,xx,正以團結(jié)進取、積極向上的
    精神
    引領(lǐng)著自己前行。
    今天的歌會比賽,師生們都投入了極高的熱情,付出了辛勤汗水。結(jié)果怎么樣并不重要,重要的是活動組織的過程中,有榮譽感的我積極參與活動并融入了對班集體的熱愛,有自信心的我站在舞臺上敢于敞開胸懷縱情高唱。本次活動,每個班集體都唱出了英雄氣概,唱出了心中豪邁,唱出了
    精神
    氣勢,希
    望大家
    將這種良好的
    精神
    狀態(tài)融入到今后的學(xué)習(xí)生活中去,用心學(xué)習(xí),放飛青春夢想,唱響青春主旋律!
    謝謝大家!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十一
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是來自xx班的xx。今天我國旗下發(fā)言的主題是《濃情五月,心懷感恩》。
    感恩,不僅是一種內(nèi)心情感,更是一種外在行為;感恩有時只需要一句問候,一束鮮花,一個擁抱,甚至一個微笑,我們只有學(xué)會感恩,才能尊重每一份平凡的勞動。在未來的生活中少一點怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。
    我們要感謝我們的父母,是他們給了我們的生命,把我們帶到了這個多彩的世界,讓我們體會到這世界的真情與真愛,是他們在默默地為我們十幾年如一日,無怨無悔的付出。
    我們還要感謝我們的老師,是他們賜予我們無窮無盡的文化,帶我們走進這知識的海洋。在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動,你是否學(xué)會了感恩呢?是老師教會了我們的知識,教會了我怎樣做人,在漫長的人生旅途中是老師用心血澆灌著我們幼小的心靈。
    最后我們還要感恩同學(xué)和朋友,因為當(dāng)我遇到困難時是同學(xué)和朋友,鼓勵我,幫助我,助我克服困難。
    同學(xué)們,希望你們心懷感恩,用一顆感恩的心去面對生活的一切。相信常懷感恩之心的你一定更陽光,更自信,生活得更精彩!
    最后,我提議大家今天真誠地對我們親愛的父母,老師,同學(xué)和朋友說一聲:謝謝你,有你們真好!
    我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家的聆聽!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十二
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天是,第xx周星期一,今天國旗下講話的主題是:每天問一問自己。
    我們每天問一問自己,我的身體有沒有進步?我的學(xué)問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己,在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進步,進步了多少?健康是生命之本、幸福之源; 學(xué)問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
    每日問一問自己,實際上就是一種反省,這是一種良好的習(xí)慣,在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),《論語》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是:“我每天必定用三個問題來反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了?”千百年來,無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天,我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
    老師們,同學(xué)們,我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣,做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?,做一個對社會有用的人。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十三
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“五四長存,精神不滅”。
    五月四日,是五四青年節(jié)。1920xx年4月底,四萬萬中國人民翹首企盼已久的巴黎和會卻并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂、救國之憤、愛國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動,為了驅(qū)逐黑暗,為了爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。那是我們第一次團結(jié)一致反抗列強干涉的鎮(zhèn)壓。對外,全國一致反對簽署對日本讓步的和約,促使美國國會的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不得不將青島與膠濟鐵路歸還給中國。而對內(nèi),全國學(xué)生一致聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的束縛,文字與思想都得到了解放,即而文學(xué)革命、思想革命的潮流也都隨之而來了。
    90年多前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華,救亡圖存”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。這數(shù)十年來,“愛國、進步、科學(xué)、民主”的精神,薪火相傳,歷久彌新,它早已將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前,閃閃發(fā)光。
    在20xx年的今天,在這個和平的社會里,我們走在前人開辟的光明大道上,過著幸福的生活,一切似乎都是美好的。但難道這樣就代表我們青年人可以放棄奮斗、盡享安逸嗎?當(dāng)然不是!世界的格局越發(fā)錯綜復(fù)雜,國家未來的命運仍與我們每一個青年人緊密連系。中國夢,它絕不是一個人的夢,而是我們每一個中國青年的夢。
    因此,我們要弘揚“五四精神”絕不能只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:身為一名學(xué)生,在生活中,我們要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,充分彰顯中國青年“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。
    數(shù)十年彈指一揮間,為此我們更應(yīng)珍惜青春,為國為家為自己,擔(dān)起責(zé)任,在有限的青春年華里,舞動出最耀眼的榮光!
    最后讓我們所有一中人,再一次一起回顧梁啟超先生曾說過的名言:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則中國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十四
    同學(xué)們,老師們:
    早上好!
    開學(xué)幾天來,我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象:教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語;早晨,很多班級里書聲瑯瑯,教室和包干區(qū)干干凈凈;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;中午和放學(xué)時,同學(xué)們都能排好隊;還有許多同學(xué)見到老師能主動問好等等。
    可是,在我們的校園里總可以看到不知哪個同學(xué)丟下的'食品包裝袋、廢紙等,這種景象與周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候,我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑,大聲喧嘩,既影響了師生們正常的教學(xué)秩序,又帶來了很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事,但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)。
    細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓(xùn)的預(yù)選宇航員中被選中,成為人類首位登上月球的人?就是因為一個小小的細(xì)節(jié):訓(xùn)練官發(fā)現(xiàn),每次進入試驗艙訓(xùn)練,只有他不厭其煩地脫下鞋進艙。我們平時常聽到有人稱呼:小懶蟲、小馬虎……其實,他們這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成,最初都是因為忽略了一個個細(xì)節(jié)。
    著名的教育家葉圣陶爺爺說過:“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要在小學(xué)。因此,作為一名葉小的學(xué)生,我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    那么,同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié),養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
    1.勤于動手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時,要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡,帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做,以提高自理能力。
    2.珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進行早讀,聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成,不能拖拉,做到今日事今日畢。
    3.舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧,不玩危險的游戲,不到小池塘邊玩水。圖書閱覽室里布置的交通安全宣傳畫請同學(xué)們在觀看時要注意愛護,二樓走廊里老師寫的小黑板很漂亮,這學(xué)期希望不要再看到有留下的手印。
    4. 講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要整理好自己的餐具, 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學(xué)要拿到教室里去吃,不要在校園門口用餐。請大家不要到校門口的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。
    5.遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步,靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍;不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。
    6.勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后,要隨手?jǐn)Q緊水龍頭;離開教室時,隨手關(guān)掉教室的燈;草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張,避免浪費。
    同學(xué)們,我們學(xué)校的校風(fēng)就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。多一個好習(xí)慣,就會多一次成功的機會。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的,不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動,才能養(yǎng)成一個習(xí)慣,相信只要能夠每天堅持,好習(xí)慣就會伴隨你。 今天是五月的第二周,五月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們在日常生活、學(xué)習(xí)和活動中,注重每個細(xì)節(jié),從每一件小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
    祝同學(xué)們在新學(xué)期的每一天都過得快樂充實,每一天都有新的進步!
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十五
    同學(xué)們:
    同學(xué)們,一個人,光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦,而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補上這一課,我們落后的'不僅僅是三五十年,如果硬要加個期限的話,它有可能是“一萬年”。
    下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運?!碧K霍姆林斯基說過:”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補的”。
    可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀!其實,我們中華民族歷來重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人”。
    你應(yīng)該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會問早、問好,道別。請你回憶一下,今天,你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時會說:“請您幫我……”受到幫助后,會說:“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時,會主動誠懇地道歉,而當(dāng)別人影響了自己時,能克制、諒解別人,會說:“沒關(guān)系,不要緊?!碑?dāng)別人在談話時,應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時,要專心地聽,不打斷別人講話,不離開,不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,保護環(huán)境,愛護花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到地上有紙屑能主動撿起,不將午餐的菜如:排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,離開座位時,要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,在校園內(nèi)不奔跑,不追逐打鬧,不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動,不擅自玩聯(lián)合器;要遵守公共秩序,在公共場所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。
    乘公共車、船等主動購票,主動給老幼病殘孕讓座,在此,老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),當(dāng)乘車的人比較多的時候,自覺排隊上車,或等下一班車,記住,生命沒有下一次,等等。
    同學(xué)們,上面幾點,你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,少先隊總部已對你們的行為進行全面檢查。老師相信,你們會做到的。因為,你們的心田是一塊神奇的土地,播種了思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運的收獲。
    同學(xué)們,讓我們改掉一個壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中,爭做一個合格的小公民。
    五月小學(xué)教師國旗下講話篇十六
    同學(xué)們,老師們:
    早上好!
    開學(xué)幾天來,我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象:教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語;早晨,很多班級里書聲瑯瑯,教室和包干區(qū)干干凈凈;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;中午和放學(xué)時,同學(xué)們都能排好隊;還有許多同學(xué)見到老師能主動問好等等。
    可是,在我們的校園里總可以看到不知哪個同學(xué)丟下的食品包裝袋、廢紙等,這種景象與周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候,我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑,大聲喧嘩,既影響了師生們正常的教學(xué)秩序,又帶來了很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事,但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)。
    細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓(xùn)的預(yù)選宇航員中被選中,成為人類首位登上月球的人?就是因為一個小小的細(xì)節(jié):訓(xùn)練官發(fā)現(xiàn),每次進入試驗艙訓(xùn)練,只有他不厭其煩地脫下鞋進艙。我們平時常聽到有人稱呼:小懶蟲、小馬虎……其實,他們這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成,最初都是因為忽略了一個個細(xì)節(jié)。
    著名的教育家葉圣陶爺爺說過:“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要在小學(xué)。因此,作為一名葉小的學(xué)生,我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    那么,同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié),養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
    1、勤于動手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時,要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡,帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做,以提高自理能力。
    2、珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進行早讀,聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成,不能拖拉,做到今日事今日畢。
    3、舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧,不玩危險的游戲,不到小池塘邊玩水。圖書閱覽室里布置的交通安全宣傳畫請同學(xué)們在觀看時要注意愛護,二樓走廊里老師寫的小黑板很漂亮,這學(xué)期希望不要再看到有留下的手印。
    4。 講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要
    整理
    好自己的餐具, 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學(xué)要拿到教室里去吃,不要在校園門口用餐。請大家不要到校門口的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。
    5、遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步,靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍;不進入
    網(wǎng)
    吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。
    6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后,要隨手?jǐn)Q緊水龍頭;離開教室時,隨手關(guān)掉教室的燈;草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張,避免浪費。
    同學(xué)們,我們學(xué)校的校風(fēng)就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。多一個好習(xí)慣,就會多一次成功的機會。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的,不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動,才能養(yǎng)成一個習(xí)慣,相信只要能夠每天堅持,好習(xí)慣就會伴隨你。 今天是五月的第二周,五月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們在日常生活、學(xué)習(xí)和活動中,注重每個細(xì)節(jié),從每一件小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
    祝同學(xué)們在新學(xué)期的每一天都過得快樂充實,每一天都有新的進步!