總結心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。那么我們如何寫出一篇有深度、富有思考的心得體會呢？首先，我們要明確心得體會的主題和目的，在寫之前進行充分的思考和準備。接著，要選擇好合適的表達方式和結構，通過具體的例子和細節(jié)來支撐觀點，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過長或內容過于散漫。最后，要注意語言的準確性和簡練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會。讓我們一起瀏覽一些寫得很好的心得體會范文，看看如何把握文章的主題和結構。
愛國主義電影心得體會篇一
經貿學院-xx級學生一支部和06級學生支部的黨員學生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運動了。至于五四運動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數(shù)字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當“弱國無外交”如此真實地再現(xiàn)時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權，收回中國的領土，但這場帝國主義列強瓜分世界的“盛宴” 給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當時作為中國政府的全權代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強間彼此施壓、互相勾結，談判桌前只有強與弱，根本沒有公理和平等，憑著強烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留 學生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關中國勞工的照片，但他認為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當看到巴黎和會帝國主義列強以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護中國的權利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現(xiàn)代歷史上劃時代的愛國運動。1920xx年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動。五四運動對于中國的意義當然遠遠不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經濟文化的落伍，已經瀕臨絕境，因而現(xiàn)代化實際上成為了五四精神最核心的關鍵詞，在當時，現(xiàn)代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現(xiàn)實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應該說都產生了深刻而復雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點?！吧綎|是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃印q如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經濟文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷。”這一從歷史、人文、主權、經濟等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴正立場被譽為“中國外交史上的一次經典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學家譽為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經強盛的民族在那些列強軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強盛祖國。
愛國主義電影心得體會篇二
看了愛國主義電影《馬蘭花開》，馬蘭用她的事跡讓我明白了：中國共產黨是中國人民的領導核心，如果沒有黨，也就沒有我們現(xiàn)在的幸福、和平的生活!下面是小編為大家整理的觀看愛國主義電影《馬蘭花開》心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
“不忘初心，牢記使命”，是作為一名黨員應該始終堅持的信念。在看完《馬蘭花開》這部電影以后，對自己身為一名黨員的初心又有了新的認識，并且更加堅定了初心信念。
自十九大以來，黨員活動日、黨員學習日日益頻繁，在不斷學習的過程中，自己對黨員的認識也在提高，從之前覺得黨員只是提高身份的一個附加值，到現(xiàn)在真正認識到作為一名黨員應該肩負的責任，更覺得任重而道遠。
就黨務工作來說，最難最繁瑣的當屬基層黨委工作，因為基層接觸到的人員在文化水平和層次認識上相對來講比較低，法制意識和大局意識模糊，這個時候，就需要黨員發(fā)揮主觀能動性，建立起橋梁紐帶的作用，與基層人員多溝通，減少矛盾的激化。
影片中馬蘭不僅發(fā)揮了黨員的主觀能動性，而且還借鑒了武穴市武穴辦事處“百名無職黨員領百崗諾百責”的經驗，發(fā)揮起村里無職黨員的作用，使村“兩委”能夠從繁瑣的社會事務中解脫出來，一心一意為村里謀發(fā)展。這種積極學習和舉一反三的精神很值得我們學習。
“學習使人進步”，其實不光是黨員，我們每一個人，都應該加強自身的學習，提高業(yè)務能力，為單位謀發(fā)展。作為一名黨員，我們更應該發(fā)揮好黨員的帶頭作用，帶領大家不斷學習，不斷進步，不斷為我行的發(fā)展貢獻力量。
在學習之外，我們還要時刻回顧過去，喚醒初心，時刻牢記當初為何要加入中國共產黨，以及加入中國共產黨的意義。
我們國家的每一步，都在往積極的路上進行，作為新時代下的一名黨員，我由衷感到自豪，在新的時代背景下，跟隨處黨委的腳步，內化于心，外化于行，不忘初心，牢記使命，在學習中發(fā)展，在學習中進步，將黨員帶頭作用和示范作用發(fā)揮到極致。
馬蘭花是一種外形不甚起眼的小花，但在條件艱苦的鹽堿地卻以自己的一抹生機點亮希望。馬蘭就是這樣一個姑娘，名校畢業(yè)的研究生以選調生的身份回到家鄉(xiāng)，看似柔弱的肩膀卻能扛起一個村的重擔，鼓勵村里的黨員主動作為，引領村民們相互團結，鄰里和睦，凝心聚力，發(fā)展致富。這樣的榜樣才有力量，這樣真實的故事是新時代選調生努力的方向、學習的標桿。
初心不忘，是選調生堅持不懈、攻堅克難的法寶。馬蘭在工作中遇到了許多困難，自己從學生娃到村干部的身份轉換，從理想到實干的巨大差距;戶族之間矛盾積怨已久，崇尚暴力解決，以牙還牙……馬蘭面對這些困境沒有退縮，而是努力克服，持之以恒。她和志同道合者相互鼓勵，開動腦筋想辦法;她多次向自己的家族叔伯討教，以情動人，讓矛盾冰山逐漸融化;她勇敢地攔在劍拔弩張的兩族人馬之間，以理服人化解爭端……一幅鄉(xiāng)鄰和睦、村情深厚的美滿畫卷難繪，卻也因它的來之不易而愈發(fā)惹人珍惜。
初心不忘，是選調生忠于共產黨，忠于人民的本色。一個小小的看魚棚，一個小小的八峰村，一個小小的村書記，一個小小的選調生，她不過是千萬黨員、數(shù)萬選調生當中最平凡的一個，卻因為牢記共產黨人的使命、不忘選調生的初心而成為很出彩的一個。她讓我們看到，在這個浮躁喧囂的時代，還有共產黨員時刻履行“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身”的誓言，始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，用點滴踐行“赤膽忠肝為民情”的初心。作為一名開始走上崗位的選調生，不管是在中心城市的街道社區(qū)，還是在偏遠地區(qū)的小鎮(zhèn)小村，不僅要保持空杯心態(tài)，虛心請教，主動學習，還要沉下心來，走入群眾當中，堅持群眾路線，牢記對黨所立下的“隨時準備為黨和人民犧牲一切“的誓言。
初心不忘，是選調生不斷前進，砥礪奮進的動力。選擇選調生的身份便意味著要承擔一份意義不同的責任，要對得起組織的信任和期望，更要對得起組織的關懷和培養(yǎng)。在四川成都建設“三城三都”的輝煌進程中，要努力以自己的青春和熱血，為成都建設貫徹新發(fā)展理念添磚加瓦，揮灑燦爛光彩。不管是站在奮斗一線指點江山，還是作為后勤人員提供保障服務，都要以砥礪奮進的姿態(tài)，將初心化為源源不竭的動力，踐行“我將無我，不負人民”的諾言。
矢志初心不忘，我們眺望前程，相信未來可期。只要牢記使命，就能唱響一支魚水情深的贊歌!
機緣巧合，看了《馬蘭花開》這部電影。
它一部黨建題材的電影，是新時代新背景新矛盾下的一部基層黨建的電影，沒有烽火狼煙的壯闊，也沒有國仇家恨的波瀾，它只是基層黨建活動的一個縮影，只是扎根農村黨員干部的一種工作狀態(tài)，只是當前社會矛盾的一次淺顯重現(xiàn)，像峭壁獨自綻放的花朵一般，兀自芬芳。
電影中馬蘭是一名剛大學畢業(yè)的研究生，考上省委組織部選調生后，主動請纓返回家鄉(xiāng)做起了八峰村第一書記，而此時八峰村的村支書是馬蘭的二叔馬在金。兩人在處理拆遷胡錫金家養(yǎng)魚池的看魚棚問題上采取了兩種截然不同的群眾工作方法，所取得的效果也完全不同。
隨著經濟社會的發(fā)展，黨群關系面臨著嚴峻的考驗，通過魚棚拆遷這個主要的矛盾沖突，一方面反映像馬在全這樣的黨員干部在工作上不細致、不耐心、不換位思考的經驗主義、官僚主義現(xiàn)象，一方面也反映了像胡錫金一樣的人民群眾對美好生活需要訴求與解決落實之間不平衡不充分的社會矛盾，黨群關系是為人民服務的試金石、檢驗棒、答題卡，馬蘭正是通過一步步解決問題的過程詮釋了一名黨員干部為民服務、無私奉獻的高尚形象，既有父親言傳身教、潛移默化的影響，也有不忘初心、砥礪前行的黨性信仰澆灌，才有故事結尾的花開無聲。
影片中馬蘭不僅發(fā)揮了黨員的主觀能動性，而且還借鑒了武穴市武穴辦事處“百名無職黨員領百崗諾百責”的經驗，發(fā)揮起村里無職黨員的作用，使村“兩委”能夠從繁瑣的社會事務中解脫出來，一心一意為村里謀發(fā)展。這種積極學習和舉一反三的精神很值得我們學習。
“不忘初心，牢記使命”，是作為一名黨員應該始終堅持的信念。在看完《馬蘭花開》這部電影以后，對自己身為一名黨員的初心又有了新的認識，并且更加堅定了初心信念。
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愛國主義電影心得體會篇三
在中華人民共和國成立72周年之際，濰坊聾啞學校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動，通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻禮有我“五有”活動，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學生中扎根、成長。
一是愛國主題教育，夢有我?！爸袊鴫羰敲褡鍓?，是國家夢，是每一個中國人的夢，也是每一個殘疾朋友的夢”。國慶期間，各班級召開愛國主義教育主題班會，向學生講述愛國主義情懷及故事，培養(yǎng)學生愛國情操，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。學生手繪愛國情，將自己的愛國心、報國志通過手抄報的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文，進一步抒發(fā)愛國情感。
二是紅色經典誦讀，精神有我。學校長期開展經典誦讀活動，結合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經典成為了誦讀活動的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學生了解紅色文化、學習紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經典誦讀成果，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。
三是觀紅色電影，傳承有我。濰坊聾啞學校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進行了觀影活動。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學生的發(fā)展奠基，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
四是向國旗敬禮，愛國有我。濰坊聾啞學校黨支部組織學生向國旗敬禮活動，表白祖國，為新中國成立xx周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學生們親手制作合影教學具，在操場上、體育館前、教室里，用獨特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。
五是手語“歌唱”祖國，獻禮有我。在國慶節(jié)之際，聽障學生雖然無法說出對祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個動作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學校黨支部組織學生進行了手語“歌唱”祖國活動，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。
愛國主義電影心得體會篇四
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心得體會
”范文，希望對你有參考作用。
那么，在語文
教學
中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情
小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、
利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義心得體會
新時代愛國主義學習心得體會
愛國主義策劃書
愛國主義電影心得體會篇五
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň?，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義電影心得體會篇六
在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。
說起愛國，我們要從小事做起，不能沒有基礎的妄想干大事，否則，將會在愛國的起跑線上輸?shù)簟Ｎ覀儜撛谶^馬路時，多獻一點愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學會尊老愛幼、關心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。
這時，我不禁想起前幾年發(fā)生的一件震憤人心的事。
記得前幾年，臺灣當局領導人——陳xx先生，在一次會議上發(fā)表了’“一邊一國”的謬論。聽了這個消息后，我十分生氣，他竟然能提出這樣的言論。也正因為陳xx的言論使兩岸關系緊張起來。自古以來，臺灣就是祖國不可分割的土地，可如今卻要分為兩國，這也引起了中國民族強烈的抗議，中國十三億人以及身在異國的中國華僑，都不容陳xx這種叛國行為，他的這種行為也將會受到全中國乃至全世界的譴責！
不要忘了，我們是龍的傳人，身體里留著祖先的血，生命里延續(xù)著中華民族的精神，讓我們繼續(xù)弘揚中華民族這永垂不朽的愛國精神！
愛國主義電影心得體會篇七
兒童愛國主義電影作為一種特殊類型的影片，旨在通過情節(jié)引發(fā)兒童對國家的熱愛與關注。而作為觀影者，我最近觀看了一部引人入勝的兒童愛國主義電影，深受感動。下面我將分享我對這部電影的心得體會。
第二段：情節(jié)和人物形象
首先，這部電影通過精彩的情節(jié)設計和生動的人物形象塑造，以吸引兒童觀眾的注意力。故事情節(jié)緊湊扣人心弦，讓人久久不能忘懷。它向我們講述了一位少年英雄為國家而奮斗的故事。這個年輕的主人公勇敢無畏，在困難和危險面前展現(xiàn)出了出色的勇氣和智慧。他的形象激發(fā)了兒童觀眾的自豪感和對英雄的敬佩之情。
第三段：主題和意義
其次，這部兒童愛國主義電影通過表達愛國主義的核心價值觀，向兒童灌輸了正確的人生觀和價值觀。影片中主人公為了國家的未來，不惜付出一切努力并勇敢面對挑戰(zhàn)。這讓我深信，只有愛自己的國家，才能更好地付出行動為社會做出貢獻。同時，這種兒童愛國主義電影也激發(fā)了孩子們的愛國熱情，使他們懂得要為國家的繁榮而努力奮斗。
第四段：感受和體驗
觀看這部兒童愛國主義電影，我感受到了國家的偉大和充滿活力的力量。主人公在影片中的付出和努力，以及他取得的成功，讓我明白了個人的力量是微不足道的，只有與團隊共同努力，才能創(chuàng)造輝煌。這也讓我明白了自己應該為自己的國家負責，無論做什么，都要為了國家的榮耀而不懈努力。
第五段：總結
綜上所述，兒童愛國主義電影通過故事情節(jié)和人物形象的描繪，將愛國主義的核心價值觀傳遞給兒童觀眾。它引導孩子們培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的愛國熱情。通過觀看這部電影，我深受感動，也更加意識到了自己的責任和義務。我相信，只有每個孩子都秉持這種愛國主義情感，我們的國家才能更加繁榮昌盛。因此，我期待有更多這樣的電影能夠為兒童帶來愛國主義的教育和培養(yǎng)。
愛國主義電影心得體會篇八
在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，其中也有許多關于愛國的電影;下面是有愛國主義電影
心得體會
，歡迎參閱。
經貿學院-xx級學生一支部和06級學生支部的黨員學生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運動了。至于五四運動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數(shù)字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當“弱國無外交”如此真實地再現(xiàn)時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權，收回中國的領土，但這場帝國主義列強瓜分世界的“盛宴” 給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當時作為中國政府的全權代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強間彼此施壓、互相勾結，談判桌前只有強與弱，根本沒有公理和平等，憑著強烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留 學生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關中國勞工的照片，但他認為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當看到巴黎和會帝國主義列強以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護中國的權利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現(xiàn)代歷史上劃時代的愛國運動。1920xx年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動。五四運動對于中國的意義當然遠遠不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經濟文化的落伍，已經瀕臨絕境，因而現(xiàn)代化實際上成為了五四精神最核心的關鍵詞，在當時，現(xiàn)代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現(xiàn)實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應該說都產生了深刻而復雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點。“山東是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上。孔子——猶如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經濟文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷?！边@一從歷史、人文、主權、經濟等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴正立場被譽為“中國外交史上的一次經典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學家譽為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經強盛的民族在那些列強軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強盛祖國。
《地道戰(zhàn)》全片的劇情是1942年,抗日戰(zhàn)爭時期，日軍對冀中抗日根據(jù)地發(fā)動大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!
鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭來看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國!他們在抗日戰(zhàn)爭史上留下了光輝的一頁!
《建國大業(yè)》和《建黨偉業(yè)》都特地去電影院看了，覺得《建黨》更好看，《建國》敘述得太快了，每個事件都是蜻蜓點水;而《建黨》對一些重大事件的演繹還是濃墨重彩的。
《建黨偉業(yè)》從辛亥革命開始，一直演到中國共產黨成立，這之間的十年時間，是中國歷史上非常重要的十年。
當見到孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)時，人們感到雀躍與自豪，對未來充滿期待。當宋教仁遇刺時，我們恨不得上前一槍崩了那個刺客。當袁世凱為了一己之私利，秘密接受喪權辱國的“二十一條”時，我們恨不得上去一腳把他踩扁在腳下。當張勛跪在溥儀腳下痛哭時，我們并不為他的愚忠而感動，反而為皇權思想在國人的意識里潛存而憂慮。當蔣介 石扮成醫(yī)護人員刺殺光復會成員陶成章時，我們?yōu)楦锩h內部派系斗爭的嚴重后果而擔憂。當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行辯論時，我們可以看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷。當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字時說的那些話：“尊敬的各位代表：你們憑什么把中國的山東省送給日本?我很憤怒!中國人永遠不會忘記這沉痛的一天!”時，我們在憤怒的同時，又不得不深思“弱國無外交”、“落后就要挨打”的真諦。
北伐勝利后朱德總司令擁著蔡鍔將軍的那個鏡頭，還原這樣真實的歷史場面于觀眾面前這是前所未有的，朱德必竟是新中國總司令，而蔡鍔不過是一個舊中國的愛國軍官而已，在以失敗論英雄的中國，能夠還原一些真正的史實，而我此時望著一臉病容的少帥，不免內心潮濕，為了民族的利益，多少愛國志士拋家別子，恩斷紅顏。今天，中國共產黨，中國人民能傲立在世界的東方，很多如蔡將軍一樣的各民主黨派人士功不可沒。這才是真正的歷史，真正值得我們銘記的愛國志士。宋教仁遇刺臨死時跟他的好朋友托孤：家貧，老母望照顧。此時，我已是淚水盈盈。時年，他年僅31歲。
愛國主義電影心得體會篇九
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進新時代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，是引導人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運。熱愛社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現(xiàn)代史，使人們了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，結成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設的宏偉目標，建設有中國特色的社會主義，實現(xiàn)共產主義的遠大的理想而努力奮斗。進行愛國主義教育，還必須同進行無產階級國際主義教育結合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要引導人們正確認識弘揚愛國主義精神與堅持對外開放政策關系，既要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀成果，也要學習和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，也要反對盲目排外。
首先，加強愛國主義教育必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。習近平新時代中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際相結合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。只有堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，才能準確把握新時代愛國主義教育的核心和關鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的力量，這是新時代愛國主義最直接的體現(xiàn)。習近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量?！痹谥袊厣鐣髁x新時代，我們要在黨的領導下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅持情感教育和知識教育相統(tǒng)一，不斷推進愛國主義教育的新發(fā)展。
其次，加強愛國主義教育必須科學闡釋“愛國主義與擁護中國共產黨領導”的一致性和歷史必然性。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，從成立之初就將“為人民服務”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領導中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，這表明了中國共產黨領導地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現(xiàn)了歷史必然性。習近平總書記指出：“90多年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章?！眻远〒碜o中國共產黨的領導，是中華民族走向復興、實現(xiàn)中國夢的必然要求，也是新時代愛國主義的必然要求。
最后，加強愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對社會主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會主義道路是中國人民經過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結果。愛國主義始終圍繞著實現(xiàn)民族富強、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，才是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。
愛國主義心得體會
新時代愛國主義學習心得體會
愛國主義策劃書
愛國主義電影心得體會篇十
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的?！巴隽藝斄伺`的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠?，我的腦海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義電影心得體會篇十一
百年大計，教育為本。對小學生進行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對他們進行道德情操、心理成長和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎的重要時期。在對學生進行歷史和國情教育時，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規(guī)章制度的枯燥方式，容易引起學生的反感，同時沒有生動性和現(xiàn)實性，很難感染和觸動學生的思想。通過實踐，采取以下方式方法，可以增強開展增強愛國主義的實效性。
一、建立和健全升降國旗、重要集會唱國歌制度，從小培養(yǎng)孩子的民族自豪感在教育實踐中，借助升降國旗、重要集會唱國歌等制度形式，經常性啟發(fā)和引導小學生，學習了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內涵，引導學生們切身感受到偉大的國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學校里，可以組織學生們觀看首都北京每天進行的升國旗儀式，建立自己學校的國旗隊，讓學生們輪流參與到升國旗的活動中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。
通過開展升國旗唱國歌活動，讓學生們感受到乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的'道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養(yǎng)他們從小樹立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗——我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗——我們強大而永久的動力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。
在這樣的活動中，讓學生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。
二、積極組織學生開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，從小培養(yǎng)孩子立志學習英烈楷模通過開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，使小學生了解和學習英烈、杰出人物的偉大，他們經歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛國主義教育活動，從小培養(yǎng)孩子立志為國進取精神。
中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
三、要對小學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養(yǎng)孩子無私奉獻的高尚品格當今社會，多數(shù)家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學生深刻認識到個人與集體、國家的關系，個人利于要服從集體、國家的利益。
（一）是要注意發(fā)揮學生的主體性。學生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現(xiàn)的，在活動中，調動學生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。
（二）是在活動中培養(yǎng)集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應在學生的行為之中，我們經常開展向集體做奉獻的活動，培養(yǎng)學生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動為集體做貢獻，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學生總是在一種關心集體、奉獻集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。
（三）是讓學生不斷體驗集體榮譽感。所謂集體榮譽感是指學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上的一種情感。
使學生們生活在一個健康向上、團結友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國家、對集體、對社會的愛與責任，就是對小學生進行思想品德教育的基礎，將會使學生受益終生。
愛國主義電影心得體會篇十二
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個人的靈魂。x曾經說過，幸福是奮斗出來的，社會主義也是奮斗出來的，要想實現(xiàn)中華民族偉大復興，關鍵在黨，關鍵在人。作為新時代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚一樣將一生獻給科學研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。
新時代是學習者的時代。作為新時代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學習、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學習就會落后，落后就會挨打。面對新時代嚴峻的'形勢，我們要集中精力，潛下心來勤學善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得。
新時代是擔當者的時代。作為新時代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進、敢擔當?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責任，亮出目標和任務，持著“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的愛國情懷，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干實干的作風，扎根基層，服務基層，一心一意為人民服務，做老實事，當老實人，才能使組織放心，群眾滿意。
新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中，我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神，善于學習，積極作為，主動擔當，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時，以先進典型為榜樣，以敢于奉獻的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔當精神，做新時代的奮斗者和引領者，不斷實現(xiàn)個人價值，推動社會發(fā)展。
愛國主義電影心得體會篇十三
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義電影心得體會篇十四
我們作為新一代的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。10月26日劉智遠博士進行”弘揚愛國主義建功立業(yè)新時代”主題講座，讓我久久不能忘懷，我們要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
熱愛祖國是一種自豪而神圣的感覺，每當我們星期一的早晨升國旗的時候，我們內心熱血沸騰，伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們唱著鏗鏘有力的國歌，歌聲傳遍整個校園。
寧夏警官職業(yè)學院為我們提供優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃;作為警校生的我們更加去努力學習，我們肩膀擔著責任，要對得起我們所穿的衣服，也要對得起我們學校老師的辛苦培養(yǎng);我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，以此來回報學校，報答父母。
愛國，是至高無上的品德，是民族的靈魂，我們用詩句來表達愛國，愛國之情是再樸素不過的情感，就像我國詩人杜甫，他為人民而憂為國家而憂，因此，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛國精神是我們學習的榜樣和模范。
愛國，是做人的基本品質，愛國是我們義不容辭的責任，作為警校生的我們，要成為一個無愧于國家，無愧于人民，具有愛國情懷，尊師重教，愛自己的家人，踐行社會主義榮辱觀的人。
讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們雖然是學生，但我們必須擁有愛國精神。我們要團結一心，我們要樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之心變?yōu)閻蹏尽?BR> 今天為振興中華而勤奮學習，為明天創(chuàng)造祖國輝煌，在未來貢獻自己的一份力量;愛國之心有小愛，也有大愛，小愛則是:孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩;大愛則是：愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強則國強”只有我們強大了，祖國才能強大;愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神......這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應該好好努力學習，為自己的祖國奉獻一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻力量。
愛國主義電影心得體會篇十五
隨著社會經濟生活條件的發(fā)展和變化，在不同歷史時期和不同的階級有著不同的具體內容。剝削階級的愛國主義，是狹隘的愛國主義，有階級的局限性。下面是小編收集的愛國主義電影
觀后感
，希望大家認真閱讀!
這是一場空前絕后的革命，在中國歷史舞臺畫上了濃墨重彩的一筆。今天，我們去回顧它、銘記它，并必將把它給我們傳遞的一種精神和歷史使命延續(xù)到以后的無止盡的全心全意為人民服務中去。時光流逝，歷史遠去。歲月可以改變滄海桑田，但是永遠無法抹去歷史在此間留下的烙印，那震耳發(fā)聵的槍聲將永遠定格在人類歷史的長河中?？梢赃@樣說，隨著硝煙散去的那一刻起，人們就一直在探究這段歷史以期從中吸取有益的借鑒。
當轟轟烈烈的洋務運動失敗之后，當轉瞬即逝的戊戌變法落幕之時。資產階級一場救國圖強的立憲運動在當時外寇橫行的歷史背景下有條不紊的開展起來。廢帝制促共和為民族民權民生擔起天者大任;興同盟倡博愛號聯(lián)俄聯(lián)共聯(lián)心創(chuàng)生國之新元。一大批知識分子和有識之士滿懷著一腔熱血，用生命譜寫著一段可歌可泣的光輝篇章。那一腔不畏艱難、不怕犧牲的熱忱，值得我們去學習、去敬畏。 歷史總將這場革命一分為二的看待，說它既成功了又失敗了。我不否認它最終的勝利果實被賣國賊所竊取的失敗，但我覺得它的成功經驗遠比它的失敗教訓更值得銘刻在歷史的車輪上。它推翻了中國20xx多年的封建統(tǒng)治，給水深火熱的中國燃起了新的希望;它推動了中國資產階級先進力量的進步，為新思想與新文化的傳播奠定了基礎;它讓民主共和的思想深入人心，不論之后何人再復辟帝制，人們都會拿起武器去戰(zhàn)斗，去維護自己的利益，去捍衛(wèi)自己的尊嚴。
一個世紀的光陰猶如彈指一揮間，歷史不容假設，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面?不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風的生活，沒有留給我們戎馬疆場的機會，那么我們就該以新的方式開拓進取，去尋找利國利民的新道路。
今天去電影院看了辛亥革命這部片子，為什么要去看呢?原因我自己也不是特別清楚，可能是因為對于一百年前的那場偉大革命的崇敬，或者是對于孫中山先生的崇敬，或許也是沖著成龍的面子，反正就是去看了，看完覺得還真的不錯。
或許這真的是一部主旋律電影，但我個人認為，只要電影還原的是歷史事實，是不是主旋律電影已經不再重要，重要的是歷史的真相。我們的話題必須還要回到100年前的這場革命，之所以是革命，的確是因為革命黨人在孫中山先生的領導下革了清政府的命。
事實上，我相信很多人對于歷史上的辛亥革命的了解只來源于當年上學時候所學的那一點，對于這場革命的細節(jié)、前因后果知之甚少，這個包括我在內!
有很多人看到這種革命電影都會首先以意識形態(tài)去評判電影，但我必須要說的是，《辛亥革命》整體上來看基本上與意識形態(tài)無關，而且整部電影和我們現(xiàn)在的黨和政府基本沒有任何關系(除了最后出的字幕部分)，只是還原歷史的真相，基本上十分靠譜，沒有吹噓，沒有功過是非，沒有對孫中山先生三民主義的批判，有的只是孫中山先生在革命過程中的無奈，所以我們不應該用意識形態(tài)的眼光去看待這部電影，而且其中所展示的孫中山先生的革命思想也同樣非常值得我們學習和敬仰。
《國歌》這部片子是在中華人民共和國誕辰五十周年的時候推出的，雖然是一部可以說是老片，但是這卻是我第一次看?？础秶琛窌r，看到東北的學生講述自己在東北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺負中國人，就覺得眼眶熱熱的。
日本人不但在東北在上海也是橫行霸道的，竟可以在大街上隨便放槍之后就躲到租界里去當縮頭烏龜。實在是可氣!!!
在看到那批來到上海的東北學生為了搶回東北組成了東北志愿軍后，覺得很震撼。
即使沒有受過專業(yè)的訓練，還是義無反顧的大會東北去，就是他們這股子不搶回東北不結婚的勇氣使我感動了。
看了《國歌》，最讓人振奮的是大氣磅礴，充滿激情，富于崇高美、悲壯美。影片的這個整體效果是和氛圍的營造分不開的。當那列來自東北的載著傷兵和難民、流亡大學生的火車徐徐開進上海站時，國難當頭的危急、悲愴的氣氛迎面撲來。這種撲面而來的起勢一下子把你卷人戰(zhàn)亂的情景中去，同時又給你留下揪心的懸念：為影片中的人物的命運乃至國家、民族的命運而擔憂。
從那一刻起，影片的主人公田漢和聶耳等文化人就被卷人一場抗日救國的斗爭中去，經歷了一場血與大的洗禮;也就是從那一刻起，影片就在一系列突變事件中展現(xiàn)一幅幅或慘烈或悲壯的畫面。在淞滬抗戰(zhàn)的時候，聶耳和田漢，不畏艱險，為了真實地記錄下戰(zhàn)爭的血淋淋的震撼人心的場面。冒著槍林彈雨，背著攝像機沖進戰(zhàn)斗第一線的勇氣是令人敬佩的。
身于抗日救亡運動。這一切，由主人公田漢輻射出去的眾多人物關系，構成了“團結一切可以團結的力量”，直接激發(fā)田漢創(chuàng)作《風云兒女》主題歌的激情，使影片更真實生動地體現(xiàn)出作為國歌的《義勇軍進行曲》是民族的最強音：永遠的進行曲!
“起來，不愿作奴隸的人們……”每當聽到這激動人心的國歌時，我將會聯(lián)想到戰(zhàn)死沙場的烈士。他們?yōu)榱诵轮袊?，同樣也為了新中國而死。同時，一種愛國的想法油然而生。那是因為我們生在這個富饒的中國;那是因為我們活在這個富饒的中國;那時因為新中國是由無數(shù)名烈士用鮮血換來的。在觀賞完《國歌》這部愛國電影后，不但使我們加強了對祖國的熱愛，也加強了我對烈士們的敬佩之情。
這部電影的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。每天在中國肆無忌憚的屠殺我們國家的子民，引起全國人民的憎恨和反抗。而國*黨卻從來不打算抵抗，任由他們胡亂的殺人。這使中華人民遭到了無辜的傷害，大好河山陷入敵人的手里，怎能完好無缺呢?因此，中國人民更加受到了恥辱。就在這生死關頭，田汗、聶耳認為必須創(chuàng)造出一首能夠激發(fā)人們斗志，增加我國氣勢的歌曲來喚醒人們的愛國精神，也鼓舞人們不畏流血犧牲的精神。于是《義勇軍進行曲》從此誕生了。
“中華民族到了最危險的時候……”每當升旗時，我們都會聽到這熟悉的歌。這時我深深地體會到田漢先生在寫歌詞時的那份渴望國家繁榮的焦急心情。而且根據(jù)現(xiàn)在來說，這句歌詞也沒有過時。只要落后就要挨打的教訓無論是現(xiàn)在還是過去，都是一個存在的問題。雖然我們已經“站起來了”，也不再是“東亞病夫了。但也要加快步伐去追趕其他發(fā)達國家。例如：美國、英國、法國等等。我們不能再讓歷史的悲劇重演了。
我們作為祖國的花朵，要有遠大的夢想，要有真實的本事。學習固然很重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識的精華，更不能放棄自己的業(yè)余愛好。否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。我們要努力把自己培養(yǎng)成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“花朵”。特別要敢于探索，也更深地去游覽知識的海洋。
“……起來，冒著敵人的炮火前進，前進，前，進，進!”讓雄偉的國歌，鼓舞我們?yōu)樽鎳w翔，讓我們?yōu)榱酥腥A民族以后的偉大振興而努力奮斗吧!
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”這一句歌詞再熟悉不過了。在我們每周一早上的升旗儀式上都會莊嚴地唱響這首歌——中華人民共和國國歌。眾所周知，我們的國歌是由田漢作詞，聶耳作詞的。但你知道他是怎么誕生的嗎?《國歌》這部電影為我們講述了《義勇軍進行曲》也就是我們的國歌的由來。
1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。戲劇家田漢用和他的好朋友聶耳一起，以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了眾多愛國人士的憤怒之情。
而在此時，他們和兩位東北大學生相遇了。東北大學生由于日本鬼子的侵略而被迫背井離鄉(xiāng)。他們的悲慘遭遇更激起了田漢等人的滿腔熱血，即使會再遭襲擊也在所不辭。田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到抗戰(zhàn)的隊伍中。
他們?yōu)榱伺臄z戰(zhàn)地場面，竟帶著攝像機深入戰(zhàn)斗前線。前線是十分危險的。槍林彈雨中，田漢與聶耳毫不退縮，堅持將每一個戰(zhàn)斗場面拍攝下來。
從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多抗戰(zhàn)影片?？墒?，在一部電影的拍攝中，作為替身的梅香卻被突如其來的戰(zhàn)斗機子彈殺死了。
所有人都痛心不已。此時，田漢正在為電影《風云兒女》的主題歌歌詞而煩惱，經歷了梅香的死后，痛失好友的田漢又得到參加義勇軍的東北大學生失敗的消息。悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了《風女兒女》的主題曲歌詞——也就是《義勇軍進行曲》的歌詞。
之后，正當聶耳在為這段激情高昂的歌詞作曲時，卻傳來了田漢被捕的消息。為了保護聶耳，組織派他去歐洲學習。之后，聶耳終于完成了田漢寄予全部希望的《義勇軍進行曲》，并讓這首歌隨著那悲愴的曲調久久地回蕩在田漢所在監(jiān)獄的上空。田漢被營救之后，決定返回上海，他說：“中國不會亡，她將有更新、更強大的生命?！币虼?，他要“冒著敵人的炮火，前進?！?BR> 果真，這是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，增強了影片的真實感。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的爭戰(zhàn)里頭，然后你開始了觀影之旅，因為身臨其境的錯覺，你隨著片中的人物(中國百姓們)一起緊促呼吸、心驚膽戰(zhàn)、悲痛哀凄。日軍面對古城墻驚呼時，尚有一絲民族自豪感，但是眨眼間，隨著震天動地的炮響，美好的感覺飛灰湮滅，轉而為死亡逼近的驚恐不安占據(jù)。這是影片帶給觀眾的，其實更是慘痛的歷史留下的不滅印記。
所以，真正為《南京!南京》贏得驚人票房的，不是導演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨特的視角，也不是高水準的制作，而是南京大屠殺題材本身。
架設在如此嚴肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。
一口氣看完了這部電影，我心潮澎湃。
刺耳的防空警報，鋪天蓋地的槍聲，日軍官兵的獰笑聲，南京人民的
口號
聲，甚至從廢墟中傳出的無望的呼聲似乎猶在耳邊。灰色的空中掠過的飛機，一隊隊綠衣的日兵，難民身上的血跡，奪目的太陽軍旗似乎也歷歷在目。
歷史的畫卷向我鋪開，1937年12月13日，這是一個令中華民族難忘的日子?！叭f人坑”，“慰安婦”，一個個鮮紅的詞跳入眼中，這些都是侵華日軍一手創(chuàng)造的歷史，血腥的歷史!
《南京!南京!》是一部歷史題材的巨著，影片用獨特的歷史視角及極具張力的黑白敘事影像，講述了一段屬于中國人自己的抗爭。1937年12月13日，日軍侵占中國當時的首都南京，對中國軍民展開長達6周的屠殺，史稱南京大屠殺。本片以此為背景，用真實的記錄將那段黑暗的歷史重現(xiàn)，告訴每一個中國人：在那段幽暗的黑色歲月里，我們中國人是有過不屈不撓的抗爭的!在暴行面前，它的抵抗，它的自我救贖，它的力量是很強大的。他們掙扎過，可能軟弱過，但在死亡的這座城市中間，他們最終都用自己的方式活出了尊嚴，也許很多人在半道上就死了，但是有些人是幸存下來的，至少那希望要幸存下來。 《南京!南京!》開啟了一個新的視角，告訴人們——南京是一座抵抗之城。不論是軍官陸劍雄、歸國女教師姜淑云、還是舞女小江、拉貝秘書唐先生，都在用自己的方式作著抵抗，正如70多年前，我們的先烈，用他們的血肉之軀在這座死亡之城浴血奮戰(zhàn)著。這，是一部中國人拯救中國人的歷史。
日本法西斯在中國犯下了滔天罪行，二戰(zhàn)后，他們受到了應有的懲罰：日本甲級戰(zhàn)犯，侵華戰(zhàn)爭的制造者東條英機，土肥原賢二被判絞刑，有些戰(zhàn)犯也被判處無期徒刑。但是日本法西斯就真正在日本消失了嗎?不，它正準備東山再起，醞釀新一輪的戰(zhàn)爭。日本更篡改歷史教科書，否認慰安婦事件，給亞洲各國人民也帶來了深重的傷害。
相比之下，同為二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國的德國，認真反思戰(zhàn)爭的罪行，已經成為一個和平國家，與日本目前的現(xiàn)狀成鮮明對比。1970年12月7日，聯(lián)邦德國前總理勃蘭特雙膝跪在波蘭猶太人死難者紀念碑前。那驚人一跪，站起來的是整個德國。
我衷心希望，日本能夠承認侵略罪行，真心向世界人民道歉，祈求人民的原諒。同時，遵守和平憲法，維護世界和平。南京，南京!
最近我觀看了愛國主義優(yōu)秀電影作品——《南京!南京!》。我深有感觸。雖然只有整整130分鐘時間，但是我深感壓抑。搖晃的鏡頭晃得我想吐，很長時間都沒有過這種窒息的感受了。
我想改編莎士比亞的名句：舉手，還是不舉手?這是個問題。這里說的舉手，不是指對南京侵略者日本人的投降，而是在這部歷史災難大片《南京!南京!》里上百名婦女舉手自愿犧牲自己做慰安婦，為安全區(qū)的民眾換取過冬的物資那個震撼人心的場面。每一只上揚的手，都像一支灼灼撲動的火炬，放射出民族尊嚴的光輝。每一個舉手的婦女，燃燒自我，救助他人，令70多年后的我們動容、驚心、淚流滿面。她們的犧牲與毅然走入刑場、高喊“中國不會亡”的中國士兵的犧牲一般高貴而沉重，像兩記重錘捶打在歷史的鼓面，動人心魄，回音蕩蕩。教堂婦女舉手一幕是《南京!南京!》繼中國軍人江邊就義后的第二個高潮。令這部災難電影，回腸蕩氣，漸入佳境。
在我們的文化里，更容易被犧牲的壯烈感染，而對“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等婦女選擇“犧牲拯救”時，姜淑云選擇的是另一種“拯救”，盡管她最后的犧牲同樣令人黯然神傷。我們應該感謝電影《南京!南京!》，她讓我們對歷史的解讀了一種可能。
我不會再去看第二次，不是不想，而是不忍?！赌暇?南京!》里透露死亡訊息的場景之多，尤其黑白畫面的處理更讓每一種形式的死亡都讓人身臨其境，這種真實的氛圍已經讓你覺得內心超出了對殘酷的負荷，因為每個中國人都曾看過那些觸目驚心的老照片。但最可怕的還是那些沒有直觀畫面的死亡訊息。女兒被日本鬼子從窗口扔下去，觀眾看到的只有唐先生奔去窗口的崩潰呼喊，還有一車車從軍營運出去的女子裸體。日本士兵殺人時的表情，走向死亡的人群的眼神，在黑白不見血的銀幕上，你只能讀到兩個字，絕望——這是地獄最底層的絕望。我印象最深刻的就是一個穿長褂戴瓜帽的男人被推到土坑活埋的那一刻，他緊緊閉著眼睛，沒有反抗，也沒有歇斯底里。如果看過那些老照片，你會相信這就是真實的地獄。
唐先生一句：“我老婆懷孕了!我老婆又懷孕了!”之后，英勇就義了。這句話，透露了生命的氣息，還讓那些侵略者知道“中國人殺不盡!中過國人的生命是頑強的!”我深深感動了! 銘記國恥很重要，比銘記國恥更重要地是認識你自己。最后我還想說，它就是一部電影，因為只有電影才會以那樣的方式結尾，留一點陽光與希望，并且濃妝重彩地將小豆子的照片放那么大，題注下他還活著。這靜止的畫面遠比那句中國不會亡來得更有力量。
作為中國人，我們要自立更生，勇往直前，不忘國恥，以史為鑒，面向未來!
愛國主義電影心得體會篇十六
10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的`熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義電影心得體會篇十七
今天，我看了一部電影《小兵張嘎》。
《小兵張嘎》主要講的是鬼子的一次突襲中，奶奶為掩護八路軍被鬼子打死，八路軍偵察連長鐘亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲絕，他決心報仇，毅然出發(fā)去尋找打鬼子的地區(qū)隊伍，在路上，他誤把游擊隊排長羅金保當作漢奸，想繳他的搶而鬧出笑話。后來，人小鬼大的張嘎喬裝打扮成賣西瓜的小販，繳了胖翻譯的“真家伙”，為了不讓隊長把他收回去，他竟然動了“嘎氣”，將搶藏到了鳥窩里，因而受到了批評關了禁閉，經過區(qū)隊長的教育，嘎子終于認識到了自己的錯誤。
在一次戰(zhàn)斗中，他受了傷在老鄉(xiāng)家里休養(yǎng)，游擊隊攻打敵人崗樓時，他偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回參戰(zhàn)，不幸在進城偵察時被捕，在敵人面前，嘎子剛強不屈，并在戰(zhàn)斗中逃了出來，他配合游擊隊拔掉崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗勝利了，區(qū)隊長代表部隊表揚了嘎子，獎勵給他一支真正的小手搶，嘎子終于成了一名出色的小偵察員。
有一次，嘎子為了救自己的朋友，不顧危險偷偷接近看管朋友的鬼子，將鬼子殺死，救出了朋友。日本軍知道了這件事，便派人捉拿嘎子和他的朋友，是嘎子，憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，躲過了鬼子一次又一次的追捕。
我想嘎子是懷著一顆為國家為人民的心加入兒童團，他的勇敢機智、正義敢和他的吃苦耐勞使他連連取得勝利。
張嘎是一個受人稱贊的勇敢的小男孩，雖然也犯過錯誤，但他在隊長的教育下很快就改正了錯誤，還在戰(zhàn)場上英勇地和游擊隊去戰(zhàn)勝敵人。不論是遙遠的路途，還是險惡的環(huán)境，都不能阻擋張嘎那顆投奔革命的火熱的心。
從張嘎身上，反映出他敢于斗爭敢于勝利的大無畏的革命精神。我們也同樣可以把他的精神運用于現(xiàn)在的生活和學習中，面對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。我們要以張嘎為榜樣，努力學習才能為國家為人民做出貢獻。
愛國主義電影心得體會篇一
經貿學院-xx級學生一支部和06級學生支部的黨員學生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運動了。至于五四運動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數(shù)字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當“弱國無外交”如此真實地再現(xiàn)時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權，收回中國的領土，但這場帝國主義列強瓜分世界的“盛宴” 給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當時作為中國政府的全權代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強間彼此施壓、互相勾結，談判桌前只有強與弱，根本沒有公理和平等，憑著強烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留 學生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關中國勞工的照片，但他認為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當看到巴黎和會帝國主義列強以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護中國的權利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現(xiàn)代歷史上劃時代的愛國運動。1920xx年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動。五四運動對于中國的意義當然遠遠不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經濟文化的落伍，已經瀕臨絕境，因而現(xiàn)代化實際上成為了五四精神最核心的關鍵詞，在當時，現(xiàn)代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現(xiàn)實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應該說都產生了深刻而復雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點?！吧綎|是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上?？鬃印q如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經濟文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷。”這一從歷史、人文、主權、經濟等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴正立場被譽為“中國外交史上的一次經典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學家譽為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經強盛的民族在那些列強軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強盛祖國。
愛國主義電影心得體會篇二
看了愛國主義電影《馬蘭花開》，馬蘭用她的事跡讓我明白了：中國共產黨是中國人民的領導核心，如果沒有黨，也就沒有我們現(xiàn)在的幸福、和平的生活!下面是小編為大家整理的觀看愛國主義電影《馬蘭花開》心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
“不忘初心，牢記使命”，是作為一名黨員應該始終堅持的信念。在看完《馬蘭花開》這部電影以后，對自己身為一名黨員的初心又有了新的認識，并且更加堅定了初心信念。
自十九大以來，黨員活動日、黨員學習日日益頻繁，在不斷學習的過程中，自己對黨員的認識也在提高，從之前覺得黨員只是提高身份的一個附加值，到現(xiàn)在真正認識到作為一名黨員應該肩負的責任，更覺得任重而道遠。
就黨務工作來說，最難最繁瑣的當屬基層黨委工作，因為基層接觸到的人員在文化水平和層次認識上相對來講比較低，法制意識和大局意識模糊，這個時候，就需要黨員發(fā)揮主觀能動性，建立起橋梁紐帶的作用，與基層人員多溝通，減少矛盾的激化。
影片中馬蘭不僅發(fā)揮了黨員的主觀能動性，而且還借鑒了武穴市武穴辦事處“百名無職黨員領百崗諾百責”的經驗，發(fā)揮起村里無職黨員的作用，使村“兩委”能夠從繁瑣的社會事務中解脫出來，一心一意為村里謀發(fā)展。這種積極學習和舉一反三的精神很值得我們學習。
“學習使人進步”，其實不光是黨員，我們每一個人，都應該加強自身的學習，提高業(yè)務能力，為單位謀發(fā)展。作為一名黨員，我們更應該發(fā)揮好黨員的帶頭作用，帶領大家不斷學習，不斷進步，不斷為我行的發(fā)展貢獻力量。
在學習之外，我們還要時刻回顧過去，喚醒初心，時刻牢記當初為何要加入中國共產黨，以及加入中國共產黨的意義。
我們國家的每一步，都在往積極的路上進行，作為新時代下的一名黨員，我由衷感到自豪，在新的時代背景下，跟隨處黨委的腳步，內化于心，外化于行，不忘初心，牢記使命，在學習中發(fā)展，在學習中進步，將黨員帶頭作用和示范作用發(fā)揮到極致。
馬蘭花是一種外形不甚起眼的小花，但在條件艱苦的鹽堿地卻以自己的一抹生機點亮希望。馬蘭就是這樣一個姑娘，名校畢業(yè)的研究生以選調生的身份回到家鄉(xiāng)，看似柔弱的肩膀卻能扛起一個村的重擔，鼓勵村里的黨員主動作為，引領村民們相互團結，鄰里和睦，凝心聚力，發(fā)展致富。這樣的榜樣才有力量，這樣真實的故事是新時代選調生努力的方向、學習的標桿。
初心不忘，是選調生堅持不懈、攻堅克難的法寶。馬蘭在工作中遇到了許多困難，自己從學生娃到村干部的身份轉換，從理想到實干的巨大差距;戶族之間矛盾積怨已久，崇尚暴力解決，以牙還牙……馬蘭面對這些困境沒有退縮，而是努力克服，持之以恒。她和志同道合者相互鼓勵，開動腦筋想辦法;她多次向自己的家族叔伯討教，以情動人，讓矛盾冰山逐漸融化;她勇敢地攔在劍拔弩張的兩族人馬之間，以理服人化解爭端……一幅鄉(xiāng)鄰和睦、村情深厚的美滿畫卷難繪，卻也因它的來之不易而愈發(fā)惹人珍惜。
初心不忘，是選調生忠于共產黨，忠于人民的本色。一個小小的看魚棚，一個小小的八峰村，一個小小的村書記，一個小小的選調生，她不過是千萬黨員、數(shù)萬選調生當中最平凡的一個，卻因為牢記共產黨人的使命、不忘選調生的初心而成為很出彩的一個。她讓我們看到，在這個浮躁喧囂的時代，還有共產黨員時刻履行“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身”的誓言，始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，用點滴踐行“赤膽忠肝為民情”的初心。作為一名開始走上崗位的選調生，不管是在中心城市的街道社區(qū)，還是在偏遠地區(qū)的小鎮(zhèn)小村，不僅要保持空杯心態(tài)，虛心請教，主動學習，還要沉下心來，走入群眾當中，堅持群眾路線，牢記對黨所立下的“隨時準備為黨和人民犧牲一切“的誓言。
初心不忘，是選調生不斷前進，砥礪奮進的動力。選擇選調生的身份便意味著要承擔一份意義不同的責任，要對得起組織的信任和期望，更要對得起組織的關懷和培養(yǎng)。在四川成都建設“三城三都”的輝煌進程中，要努力以自己的青春和熱血，為成都建設貫徹新發(fā)展理念添磚加瓦，揮灑燦爛光彩。不管是站在奮斗一線指點江山，還是作為后勤人員提供保障服務，都要以砥礪奮進的姿態(tài)，將初心化為源源不竭的動力，踐行“我將無我，不負人民”的諾言。
矢志初心不忘，我們眺望前程，相信未來可期。只要牢記使命，就能唱響一支魚水情深的贊歌!
機緣巧合，看了《馬蘭花開》這部電影。
它一部黨建題材的電影，是新時代新背景新矛盾下的一部基層黨建的電影，沒有烽火狼煙的壯闊，也沒有國仇家恨的波瀾，它只是基層黨建活動的一個縮影，只是扎根農村黨員干部的一種工作狀態(tài)，只是當前社會矛盾的一次淺顯重現(xiàn)，像峭壁獨自綻放的花朵一般，兀自芬芳。
電影中馬蘭是一名剛大學畢業(yè)的研究生，考上省委組織部選調生后，主動請纓返回家鄉(xiāng)做起了八峰村第一書記，而此時八峰村的村支書是馬蘭的二叔馬在金。兩人在處理拆遷胡錫金家養(yǎng)魚池的看魚棚問題上采取了兩種截然不同的群眾工作方法，所取得的效果也完全不同。
隨著經濟社會的發(fā)展，黨群關系面臨著嚴峻的考驗，通過魚棚拆遷這個主要的矛盾沖突，一方面反映像馬在全這樣的黨員干部在工作上不細致、不耐心、不換位思考的經驗主義、官僚主義現(xiàn)象，一方面也反映了像胡錫金一樣的人民群眾對美好生活需要訴求與解決落實之間不平衡不充分的社會矛盾，黨群關系是為人民服務的試金石、檢驗棒、答題卡，馬蘭正是通過一步步解決問題的過程詮釋了一名黨員干部為民服務、無私奉獻的高尚形象，既有父親言傳身教、潛移默化的影響，也有不忘初心、砥礪前行的黨性信仰澆灌，才有故事結尾的花開無聲。
影片中馬蘭不僅發(fā)揮了黨員的主觀能動性，而且還借鑒了武穴市武穴辦事處“百名無職黨員領百崗諾百責”的經驗，發(fā)揮起村里無職黨員的作用，使村“兩委”能夠從繁瑣的社會事務中解脫出來，一心一意為村里謀發(fā)展。這種積極學習和舉一反三的精神很值得我們學習。
“不忘初心，牢記使命”，是作為一名黨員應該始終堅持的信念。在看完《馬蘭花開》這部電影以后，對自己身為一名黨員的初心又有了新的認識，并且更加堅定了初心信念。
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愛國主義電影心得體會篇三
在中華人民共和國成立72周年之際，濰坊聾啞學校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動，通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻禮有我“五有”活動，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學生中扎根、成長。
一是愛國主題教育，夢有我?！爸袊鴫羰敲褡鍓?，是國家夢，是每一個中國人的夢，也是每一個殘疾朋友的夢”。國慶期間，各班級召開愛國主義教育主題班會，向學生講述愛國主義情懷及故事，培養(yǎng)學生愛國情操，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。學生手繪愛國情，將自己的愛國心、報國志通過手抄報的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文，進一步抒發(fā)愛國情感。
二是紅色經典誦讀，精神有我。學校長期開展經典誦讀活動，結合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經典成為了誦讀活動的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學生了解紅色文化、學習紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經典誦讀成果，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。
三是觀紅色電影，傳承有我。濰坊聾啞學校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進行了觀影活動。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學生的發(fā)展奠基，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
四是向國旗敬禮，愛國有我。濰坊聾啞學校黨支部組織學生向國旗敬禮活動，表白祖國，為新中國成立xx周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學生們親手制作合影教學具，在操場上、體育館前、教室里，用獨特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。
五是手語“歌唱”祖國，獻禮有我。在國慶節(jié)之際，聽障學生雖然無法說出對祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個動作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學校黨支部組織學生進行了手語“歌唱”祖國活動，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。
愛國主義電影心得體會篇四
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心得體會
”范文，希望對你有參考作用。
那么，在語文
教學
中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情
小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、
利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義心得體會
新時代愛國主義學習心得體會
愛國主義策劃書
愛國主義電影心得體會篇五
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň?，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永福抗法、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義電影心得體會篇六
在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。
說起愛國，我們要從小事做起，不能沒有基礎的妄想干大事，否則，將會在愛國的起跑線上輸?shù)簟Ｎ覀儜撛谶^馬路時，多獻一點愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學會尊老愛幼、關心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。
這時，我不禁想起前幾年發(fā)生的一件震憤人心的事。
記得前幾年，臺灣當局領導人——陳xx先生，在一次會議上發(fā)表了’“一邊一國”的謬論。聽了這個消息后，我十分生氣，他竟然能提出這樣的言論。也正因為陳xx的言論使兩岸關系緊張起來。自古以來，臺灣就是祖國不可分割的土地，可如今卻要分為兩國，這也引起了中國民族強烈的抗議，中國十三億人以及身在異國的中國華僑，都不容陳xx這種叛國行為，他的這種行為也將會受到全中國乃至全世界的譴責！
不要忘了，我們是龍的傳人，身體里留著祖先的血，生命里延續(xù)著中華民族的精神，讓我們繼續(xù)弘揚中華民族這永垂不朽的愛國精神！
愛國主義電影心得體會篇七
兒童愛國主義電影作為一種特殊類型的影片，旨在通過情節(jié)引發(fā)兒童對國家的熱愛與關注。而作為觀影者，我最近觀看了一部引人入勝的兒童愛國主義電影，深受感動。下面我將分享我對這部電影的心得體會。
第二段：情節(jié)和人物形象
首先，這部電影通過精彩的情節(jié)設計和生動的人物形象塑造，以吸引兒童觀眾的注意力。故事情節(jié)緊湊扣人心弦，讓人久久不能忘懷。它向我們講述了一位少年英雄為國家而奮斗的故事。這個年輕的主人公勇敢無畏，在困難和危險面前展現(xiàn)出了出色的勇氣和智慧。他的形象激發(fā)了兒童觀眾的自豪感和對英雄的敬佩之情。
第三段：主題和意義
其次，這部兒童愛國主義電影通過表達愛國主義的核心價值觀，向兒童灌輸了正確的人生觀和價值觀。影片中主人公為了國家的未來，不惜付出一切努力并勇敢面對挑戰(zhàn)。這讓我深信，只有愛自己的國家，才能更好地付出行動為社會做出貢獻。同時，這種兒童愛國主義電影也激發(fā)了孩子們的愛國熱情，使他們懂得要為國家的繁榮而努力奮斗。
第四段：感受和體驗
觀看這部兒童愛國主義電影，我感受到了國家的偉大和充滿活力的力量。主人公在影片中的付出和努力，以及他取得的成功，讓我明白了個人的力量是微不足道的，只有與團隊共同努力，才能創(chuàng)造輝煌。這也讓我明白了自己應該為自己的國家負責，無論做什么，都要為了國家的榮耀而不懈努力。
第五段：總結
綜上所述，兒童愛國主義電影通過故事情節(jié)和人物形象的描繪，將愛國主義的核心價值觀傳遞給兒童觀眾。它引導孩子們培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的愛國熱情。通過觀看這部電影，我深受感動，也更加意識到了自己的責任和義務。我相信，只有每個孩子都秉持這種愛國主義情感，我們的國家才能更加繁榮昌盛。因此，我期待有更多這樣的電影能夠為兒童帶來愛國主義的教育和培養(yǎng)。
愛國主義電影心得體會篇八
在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，其中也有許多關于愛國的電影;下面是有愛國主義電影
心得體會
，歡迎參閱。
經貿學院-xx級學生一支部和06級學生支部的黨員學生們一起于10月19日晚上觀看了愛國主義電影《我的1919》。提起1920xx年，也許我們所能聯(lián)想到的最直接的事件大概就是五四運動了。至于五四運動爆發(fā)的原因，歷史書上只有寥寥數(shù)字：巴黎和會外交失敗。電影《我的1919》為我們揭開的正是這段塵封的歷史，當“弱國無外交”如此真實地再現(xiàn)時，我們也許能最終理解中國熱血青年的悲愴歷程。
影片是以第一次世界大戰(zhàn)之后的巴黎和會事件為題材，當時中國作為戰(zhàn)勝國參加和會，以為可以借此對過去百年所犯下的錯誤加以改正，廢除外國在華特權，收回中國的領土，但這場帝國主義列強瓜分世界的“盛宴” 給中國人的只是屈辱，深沉厚重的歷史令人深思。其中的一條主線是通過當時作為中國政府的全權代表之一的年輕外交官顧維鈞所展開的，他充滿愛國熱情，畢生以廢除不平等條約為己任，對和會充滿了信心，但在和會一開始中國代表就倍受冷落，困難重重，列強間彼此施壓、互相勾結，談判桌前只有強與弱，根本沒有公理和平等，憑著強烈的愛國情感和出色外交才能，頂住壓力，拒絕在和約上簽字，代表四萬萬憤怒的中國人，面對列強，公然說“不”。
影片同時圍繞顧維鈞的好友、中國留 學生會主席肖克儉展開了另一條敘事主線。和會召開時他因參加罷工被捕，又被放了出來。盡管他送給顧維鈞一些很有價值的有關中國勞工的照片，但他認為巴黎和會純粹是個騙局，顧維鈞的外交努力終將失敗。當看到巴黎和會帝國主義列強以犧牲弱國利益換取重新瓜分世界的目的時他用拋頭顱灑熱血的方式來維護中國的權利。他慷慨悲歌，給愛妻梅留下遺書，要她“回祖國去，那里已經在燃燒，那里將是一片熱土…”
正如肖克儉所說，當巴黎和會上外交的失敗傳到中國，引發(fā)了中國現(xiàn)代歷史上劃時代的愛國運動。1920xx年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國-賊”，舉行游-行示威，這一運動立刻得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工示威，并迅速發(fā)展成為全國規(guī)模的反帝愛國運動。五四運動對于中國的意義當然遠遠不只是舉起了中國反對帝國主義的戰(zhàn)旗，而更深刻的意義在于它使國人意識到中國作為一個泱泱文明古國，由于自身政治經濟文化的落伍，已經瀕臨絕境，因而現(xiàn)代化實際上成為了五四精神最核心的關鍵詞，在當時，現(xiàn)代化的意義不僅在于對中國歷史和中國現(xiàn)實的批判性反省和革命性改造，這對于以后中國的百年歷史，應該說都產生了深刻而復雜的影響。顧維鈞在辯論會上即席發(fā)表的影響全世界的闡述中國立場的演說無疑是影片中的亮點。“山東是中國文化的發(fā)祥地，中國的圣人孔子和孟子就誕生在這片土地上。孔子——猶如西方的耶酥;山東是中國的，無論是從政治軍事還是經濟文化上，中國不能失去山東，就像——西方不能失去耶路撒冷?！边@一從歷史、人文、主權、經濟等諸方面闡明中國必須收回山東的嚴正立場被譽為“中國外交史上的一次經典的發(fā)言載入中國外交史冊”。而他頂住列強和本國政府的壓力，拒絕在和約上簽字，則被歷史學家譽為“中國近代外交史上畫下最光輝的句號”。毛澤東同志生前也曾說：“我很敬佩顧維鈞先生的外交才華和為人”。
既然中國有從陸征祥這樣的高-官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士為什么中國還是如此任人宰割?我們這個曾經強盛的民族在那些列強軟弱了太久太久了，“你們究竟憑什么，憑什么把中國的山東給日本人?”就在這一年憤怒了的中國人第一次向列強說不!我們開始了新的歷史篇章。
如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程，我們要銘記歷史，刻苦奮斗，強盛祖國。
《地道戰(zhàn)》全片的劇情是1942年,抗日戰(zhàn)爭時期，日軍對冀中抗日根據(jù)地發(fā)動大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!
鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭來看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國!他們在抗日戰(zhàn)爭史上留下了光輝的一頁!
《建國大業(yè)》和《建黨偉業(yè)》都特地去電影院看了，覺得《建黨》更好看，《建國》敘述得太快了，每個事件都是蜻蜓點水;而《建黨》對一些重大事件的演繹還是濃墨重彩的。
《建黨偉業(yè)》從辛亥革命開始，一直演到中國共產黨成立，這之間的十年時間，是中國歷史上非常重要的十年。
當見到孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)時，人們感到雀躍與自豪，對未來充滿期待。當宋教仁遇刺時，我們恨不得上前一槍崩了那個刺客。當袁世凱為了一己之私利，秘密接受喪權辱國的“二十一條”時，我們恨不得上去一腳把他踩扁在腳下。當張勛跪在溥儀腳下痛哭時，我們并不為他的愚忠而感動，反而為皇權思想在國人的意識里潛存而憂慮。當蔣介 石扮成醫(yī)護人員刺殺光復會成員陶成章時，我們?yōu)楦锩h內部派系斗爭的嚴重后果而擔憂。當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行辯論時，我們可以看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷。當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字時說的那些話：“尊敬的各位代表：你們憑什么把中國的山東省送給日本?我很憤怒!中國人永遠不會忘記這沉痛的一天!”時，我們在憤怒的同時，又不得不深思“弱國無外交”、“落后就要挨打”的真諦。
北伐勝利后朱德總司令擁著蔡鍔將軍的那個鏡頭，還原這樣真實的歷史場面于觀眾面前這是前所未有的，朱德必竟是新中國總司令，而蔡鍔不過是一個舊中國的愛國軍官而已，在以失敗論英雄的中國，能夠還原一些真正的史實，而我此時望著一臉病容的少帥，不免內心潮濕，為了民族的利益，多少愛國志士拋家別子，恩斷紅顏。今天，中國共產黨，中國人民能傲立在世界的東方，很多如蔡將軍一樣的各民主黨派人士功不可沒。這才是真正的歷史，真正值得我們銘記的愛國志士。宋教仁遇刺臨死時跟他的好朋友托孤：家貧，老母望照顧。此時，我已是淚水盈盈。時年，他年僅31歲。
愛國主義電影心得體會篇九
按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情，凝聚奮進新時代的磅礴偉力，做好黨中央部署的各項工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，是引導人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運。熱愛社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現(xiàn)代史，使人們了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于-切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，結成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設的宏偉目標，建設有中國特色的社會主義，實現(xiàn)共產主義的遠大的理想而努力奮斗。進行愛國主義教育，還必須同進行無產階級國際主義教育結合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使人民群眾懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。進行愛國主義教育，要引導人們正確認識弘揚愛國主義精神與堅持對外開放政策關系，既要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀成果，也要學習和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達國家所創(chuàng)造的一切文明成果，既要反對崇洋媚外，也要反對盲目排外。
首先，加強愛國主義教育必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。習近平新時代中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際相結合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。只有堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，才能準確把握新時代愛國主義教育的核心和關鍵，才能感召人民自覺投身中國特色社會主義偉大實踐，為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的力量，這是新時代愛國主義最直接的體現(xiàn)。習近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量?！痹谥袊厣鐣髁x新時代，我們要在黨的領導下繼續(xù)高度重視愛國主義教育，堅持情感教育和知識教育相統(tǒng)一，不斷推進愛國主義教育的新發(fā)展。
其次，加強愛國主義教育必須科學闡釋“愛國主義與擁護中國共產黨領導”的一致性和歷史必然性。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，從成立之初就將“為人民服務”作為宗旨，始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領導中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，這表明了中國共產黨領導地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現(xiàn)了歷史必然性。習近平總書記指出：“90多年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章?！眻远〒碜o中國共產黨的領導，是中華民族走向復興、實現(xiàn)中國夢的必然要求，也是新時代愛國主義的必然要求。
最后，加強愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對社會主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心，就必須闡明中國走社會主義道路是中國人民經過長期革命斗爭做出的正確選擇，是中國近代歷史發(fā)展的必然結果。愛國主義始終圍繞著實現(xiàn)民族富強、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，才是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。
愛國主義心得體會
新時代愛國主義學習心得體會
愛國主義策劃書
愛國主義電影心得體會篇十
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的?！巴隽藝斄伺`的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠?，我的腦海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義電影心得體會篇十一
百年大計，教育為本。對小學生進行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對他們進行道德情操、心理成長和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎的重要時期。在對學生進行歷史和國情教育時，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規(guī)章制度的枯燥方式，容易引起學生的反感，同時沒有生動性和現(xiàn)實性，很難感染和觸動學生的思想。通過實踐，采取以下方式方法，可以增強開展增強愛國主義的實效性。
一、建立和健全升降國旗、重要集會唱國歌制度，從小培養(yǎng)孩子的民族自豪感在教育實踐中，借助升降國旗、重要集會唱國歌等制度形式，經常性啟發(fā)和引導小學生，學習了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內涵，引導學生們切身感受到偉大的國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學校里，可以組織學生們觀看首都北京每天進行的升國旗儀式，建立自己學校的國旗隊，讓學生們輪流參與到升國旗的活動中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。
通過開展升國旗唱國歌活動，讓學生們感受到乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的'道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養(yǎng)他們從小樹立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗——我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗——我們強大而永久的動力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。
在這樣的活動中，讓學生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。
二、積極組織學生開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，從小培養(yǎng)孩子立志學習英烈楷模通過開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，使小學生了解和學習英烈、杰出人物的偉大，他們經歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛國主義教育活動，從小培養(yǎng)孩子立志為國進取精神。
中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
三、要對小學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養(yǎng)孩子無私奉獻的高尚品格當今社會，多數(shù)家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學生深刻認識到個人與集體、國家的關系，個人利于要服從集體、國家的利益。
（一）是要注意發(fā)揮學生的主體性。學生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現(xiàn)的，在活動中，調動學生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。
（二）是在活動中培養(yǎng)集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應在學生的行為之中，我們經常開展向集體做奉獻的活動，培養(yǎng)學生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動為集體做貢獻，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學生總是在一種關心集體、奉獻集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。
（三）是讓學生不斷體驗集體榮譽感。所謂集體榮譽感是指學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上的一種情感。
使學生們生活在一個健康向上、團結友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國家、對集體、對社會的愛與責任，就是對小學生進行思想品德教育的基礎，將會使學生受益終生。
愛國主義電影心得體會篇十二
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個人的靈魂。x曾經說過，幸福是奮斗出來的，社會主義也是奮斗出來的，要想實現(xiàn)中華民族偉大復興，關鍵在黨，關鍵在人。作為新時代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚一樣將一生獻給科學研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。
新時代是學習者的時代。作為新時代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學習、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學習就會落后，落后就會挨打。面對新時代嚴峻的'形勢，我們要集中精力，潛下心來勤學善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得。
新時代是擔當者的時代。作為新時代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進、敢擔當?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責任，亮出目標和任務，持著“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的愛國情懷，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干實干的作風，扎根基層，服務基層，一心一意為人民服務，做老實事，當老實人，才能使組織放心，群眾滿意。
新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中，我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神，善于學習，積極作為，主動擔當，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時，以先進典型為榜樣，以敢于奉獻的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔當精神，做新時代的奮斗者和引領者，不斷實現(xiàn)個人價值，推動社會發(fā)展。
愛國主義電影心得體會篇十三
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義電影心得體會篇十四
我們作為新一代的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。10月26日劉智遠博士進行”弘揚愛國主義建功立業(yè)新時代”主題講座，讓我久久不能忘懷，我們要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
熱愛祖國是一種自豪而神圣的感覺，每當我們星期一的早晨升國旗的時候，我們內心熱血沸騰，伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們唱著鏗鏘有力的國歌，歌聲傳遍整個校園。
寧夏警官職業(yè)學院為我們提供優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃;作為警校生的我們更加去努力學習，我們肩膀擔著責任，要對得起我們所穿的衣服，也要對得起我們學校老師的辛苦培養(yǎng);我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，以此來回報學校，報答父母。
愛國，是至高無上的品德，是民族的靈魂，我們用詩句來表達愛國，愛國之情是再樸素不過的情感，就像我國詩人杜甫，他為人民而憂為國家而憂，因此，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛國精神是我們學習的榜樣和模范。
愛國，是做人的基本品質，愛國是我們義不容辭的責任，作為警校生的我們，要成為一個無愧于國家，無愧于人民，具有愛國情懷，尊師重教，愛自己的家人，踐行社會主義榮辱觀的人。
讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們雖然是學生，但我們必須擁有愛國精神。我們要團結一心，我們要樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之心變?yōu)閻蹏尽?BR> 今天為振興中華而勤奮學習，為明天創(chuàng)造祖國輝煌，在未來貢獻自己的一份力量;愛國之心有小愛，也有大愛，小愛則是:孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩;大愛則是：愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強則國強”只有我們強大了，祖國才能強大;愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神......這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應該好好努力學習，為自己的祖國奉獻一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻力量。
愛國主義電影心得體會篇十五
隨著社會經濟生活條件的發(fā)展和變化，在不同歷史時期和不同的階級有著不同的具體內容。剝削階級的愛國主義，是狹隘的愛國主義，有階級的局限性。下面是小編收集的愛國主義電影
觀后感
，希望大家認真閱讀!
這是一場空前絕后的革命，在中國歷史舞臺畫上了濃墨重彩的一筆。今天，我們去回顧它、銘記它，并必將把它給我們傳遞的一種精神和歷史使命延續(xù)到以后的無止盡的全心全意為人民服務中去。時光流逝，歷史遠去。歲月可以改變滄海桑田，但是永遠無法抹去歷史在此間留下的烙印，那震耳發(fā)聵的槍聲將永遠定格在人類歷史的長河中?？梢赃@樣說，隨著硝煙散去的那一刻起，人們就一直在探究這段歷史以期從中吸取有益的借鑒。
當轟轟烈烈的洋務運動失敗之后，當轉瞬即逝的戊戌變法落幕之時。資產階級一場救國圖強的立憲運動在當時外寇橫行的歷史背景下有條不紊的開展起來。廢帝制促共和為民族民權民生擔起天者大任;興同盟倡博愛號聯(lián)俄聯(lián)共聯(lián)心創(chuàng)生國之新元。一大批知識分子和有識之士滿懷著一腔熱血，用生命譜寫著一段可歌可泣的光輝篇章。那一腔不畏艱難、不怕犧牲的熱忱，值得我們去學習、去敬畏。 歷史總將這場革命一分為二的看待，說它既成功了又失敗了。我不否認它最終的勝利果實被賣國賊所竊取的失敗，但我覺得它的成功經驗遠比它的失敗教訓更值得銘刻在歷史的車輪上。它推翻了中國20xx多年的封建統(tǒng)治，給水深火熱的中國燃起了新的希望;它推動了中國資產階級先進力量的進步，為新思想與新文化的傳播奠定了基礎;它讓民主共和的思想深入人心，不論之后何人再復辟帝制，人們都會拿起武器去戰(zhàn)斗，去維護自己的利益，去捍衛(wèi)自己的尊嚴。
一個世紀的光陰猶如彈指一揮間，歷史不容假設，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面?不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風的生活，沒有留給我們戎馬疆場的機會，那么我們就該以新的方式開拓進取，去尋找利國利民的新道路。
今天去電影院看了辛亥革命這部片子，為什么要去看呢?原因我自己也不是特別清楚，可能是因為對于一百年前的那場偉大革命的崇敬，或者是對于孫中山先生的崇敬，或許也是沖著成龍的面子，反正就是去看了，看完覺得還真的不錯。
或許這真的是一部主旋律電影，但我個人認為，只要電影還原的是歷史事實，是不是主旋律電影已經不再重要，重要的是歷史的真相。我們的話題必須還要回到100年前的這場革命，之所以是革命，的確是因為革命黨人在孫中山先生的領導下革了清政府的命。
事實上，我相信很多人對于歷史上的辛亥革命的了解只來源于當年上學時候所學的那一點，對于這場革命的細節(jié)、前因后果知之甚少，這個包括我在內!
有很多人看到這種革命電影都會首先以意識形態(tài)去評判電影，但我必須要說的是，《辛亥革命》整體上來看基本上與意識形態(tài)無關，而且整部電影和我們現(xiàn)在的黨和政府基本沒有任何關系(除了最后出的字幕部分)，只是還原歷史的真相，基本上十分靠譜，沒有吹噓，沒有功過是非，沒有對孫中山先生三民主義的批判，有的只是孫中山先生在革命過程中的無奈，所以我們不應該用意識形態(tài)的眼光去看待這部電影，而且其中所展示的孫中山先生的革命思想也同樣非常值得我們學習和敬仰。
《國歌》這部片子是在中華人民共和國誕辰五十周年的時候推出的，雖然是一部可以說是老片，但是這卻是我第一次看?？础秶琛窌r，看到東北的學生講述自己在東北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺負中國人，就覺得眼眶熱熱的。
日本人不但在東北在上海也是橫行霸道的，竟可以在大街上隨便放槍之后就躲到租界里去當縮頭烏龜。實在是可氣!!!
在看到那批來到上海的東北學生為了搶回東北組成了東北志愿軍后，覺得很震撼。
即使沒有受過專業(yè)的訓練，還是義無反顧的大會東北去，就是他們這股子不搶回東北不結婚的勇氣使我感動了。
看了《國歌》，最讓人振奮的是大氣磅礴，充滿激情，富于崇高美、悲壯美。影片的這個整體效果是和氛圍的營造分不開的。當那列來自東北的載著傷兵和難民、流亡大學生的火車徐徐開進上海站時，國難當頭的危急、悲愴的氣氛迎面撲來。這種撲面而來的起勢一下子把你卷人戰(zhàn)亂的情景中去，同時又給你留下揪心的懸念：為影片中的人物的命運乃至國家、民族的命運而擔憂。
從那一刻起，影片的主人公田漢和聶耳等文化人就被卷人一場抗日救國的斗爭中去，經歷了一場血與大的洗禮;也就是從那一刻起，影片就在一系列突變事件中展現(xiàn)一幅幅或慘烈或悲壯的畫面。在淞滬抗戰(zhàn)的時候，聶耳和田漢，不畏艱險，為了真實地記錄下戰(zhàn)爭的血淋淋的震撼人心的場面。冒著槍林彈雨，背著攝像機沖進戰(zhàn)斗第一線的勇氣是令人敬佩的。
身于抗日救亡運動。這一切，由主人公田漢輻射出去的眾多人物關系，構成了“團結一切可以團結的力量”，直接激發(fā)田漢創(chuàng)作《風云兒女》主題歌的激情，使影片更真實生動地體現(xiàn)出作為國歌的《義勇軍進行曲》是民族的最強音：永遠的進行曲!
“起來，不愿作奴隸的人們……”每當聽到這激動人心的國歌時，我將會聯(lián)想到戰(zhàn)死沙場的烈士。他們?yōu)榱诵轮袊?，同樣也為了新中國而死。同時，一種愛國的想法油然而生。那是因為我們生在這個富饒的中國;那是因為我們活在這個富饒的中國;那時因為新中國是由無數(shù)名烈士用鮮血換來的。在觀賞完《國歌》這部愛國電影后，不但使我們加強了對祖國的熱愛，也加強了我對烈士們的敬佩之情。
這部電影的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。每天在中國肆無忌憚的屠殺我們國家的子民，引起全國人民的憎恨和反抗。而國*黨卻從來不打算抵抗，任由他們胡亂的殺人。這使中華人民遭到了無辜的傷害，大好河山陷入敵人的手里，怎能完好無缺呢?因此，中國人民更加受到了恥辱。就在這生死關頭，田汗、聶耳認為必須創(chuàng)造出一首能夠激發(fā)人們斗志，增加我國氣勢的歌曲來喚醒人們的愛國精神，也鼓舞人們不畏流血犧牲的精神。于是《義勇軍進行曲》從此誕生了。
“中華民族到了最危險的時候……”每當升旗時，我們都會聽到這熟悉的歌。這時我深深地體會到田漢先生在寫歌詞時的那份渴望國家繁榮的焦急心情。而且根據(jù)現(xiàn)在來說，這句歌詞也沒有過時。只要落后就要挨打的教訓無論是現(xiàn)在還是過去，都是一個存在的問題。雖然我們已經“站起來了”，也不再是“東亞病夫了。但也要加快步伐去追趕其他發(fā)達國家。例如：美國、英國、法國等等。我們不能再讓歷史的悲劇重演了。
我們作為祖國的花朵，要有遠大的夢想，要有真實的本事。學習固然很重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識的精華，更不能放棄自己的業(yè)余愛好。否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。我們要努力把自己培養(yǎng)成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“花朵”。特別要敢于探索，也更深地去游覽知識的海洋。
“……起來，冒著敵人的炮火前進，前進，前，進，進!”讓雄偉的國歌，鼓舞我們?yōu)樽鎳w翔，讓我們?yōu)榱酥腥A民族以后的偉大振興而努力奮斗吧!
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”這一句歌詞再熟悉不過了。在我們每周一早上的升旗儀式上都會莊嚴地唱響這首歌——中華人民共和國國歌。眾所周知，我們的國歌是由田漢作詞，聶耳作詞的。但你知道他是怎么誕生的嗎?《國歌》這部電影為我們講述了《義勇軍進行曲》也就是我們的國歌的由來。
1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。戲劇家田漢用和他的好朋友聶耳一起，以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了眾多愛國人士的憤怒之情。
而在此時，他們和兩位東北大學生相遇了。東北大學生由于日本鬼子的侵略而被迫背井離鄉(xiāng)。他們的悲慘遭遇更激起了田漢等人的滿腔熱血，即使會再遭襲擊也在所不辭。田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到抗戰(zhàn)的隊伍中。
他們?yōu)榱伺臄z戰(zhàn)地場面，竟帶著攝像機深入戰(zhàn)斗前線。前線是十分危險的。槍林彈雨中，田漢與聶耳毫不退縮，堅持將每一個戰(zhàn)斗場面拍攝下來。
從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多抗戰(zhàn)影片?？墒?，在一部電影的拍攝中，作為替身的梅香卻被突如其來的戰(zhàn)斗機子彈殺死了。
所有人都痛心不已。此時，田漢正在為電影《風云兒女》的主題歌歌詞而煩惱，經歷了梅香的死后，痛失好友的田漢又得到參加義勇軍的東北大學生失敗的消息。悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了《風女兒女》的主題曲歌詞——也就是《義勇軍進行曲》的歌詞。
之后，正當聶耳在為這段激情高昂的歌詞作曲時，卻傳來了田漢被捕的消息。為了保護聶耳，組織派他去歐洲學習。之后，聶耳終于完成了田漢寄予全部希望的《義勇軍進行曲》，并讓這首歌隨著那悲愴的曲調久久地回蕩在田漢所在監(jiān)獄的上空。田漢被營救之后，決定返回上海，他說：“中國不會亡，她將有更新、更強大的生命?！币虼?，他要“冒著敵人的炮火，前進?！?BR> 果真，這是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，增強了影片的真實感。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的爭戰(zhàn)里頭，然后你開始了觀影之旅，因為身臨其境的錯覺，你隨著片中的人物(中國百姓們)一起緊促呼吸、心驚膽戰(zhàn)、悲痛哀凄。日軍面對古城墻驚呼時，尚有一絲民族自豪感，但是眨眼間，隨著震天動地的炮響，美好的感覺飛灰湮滅，轉而為死亡逼近的驚恐不安占據(jù)。這是影片帶給觀眾的，其實更是慘痛的歷史留下的不滅印記。
所以，真正為《南京!南京》贏得驚人票房的，不是導演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨特的視角，也不是高水準的制作，而是南京大屠殺題材本身。
架設在如此嚴肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。
一口氣看完了這部電影，我心潮澎湃。
刺耳的防空警報，鋪天蓋地的槍聲，日軍官兵的獰笑聲，南京人民的
口號
聲，甚至從廢墟中傳出的無望的呼聲似乎猶在耳邊。灰色的空中掠過的飛機，一隊隊綠衣的日兵，難民身上的血跡，奪目的太陽軍旗似乎也歷歷在目。
歷史的畫卷向我鋪開，1937年12月13日，這是一個令中華民族難忘的日子?！叭f人坑”，“慰安婦”，一個個鮮紅的詞跳入眼中，這些都是侵華日軍一手創(chuàng)造的歷史，血腥的歷史!
《南京!南京!》是一部歷史題材的巨著，影片用獨特的歷史視角及極具張力的黑白敘事影像，講述了一段屬于中國人自己的抗爭。1937年12月13日，日軍侵占中國當時的首都南京，對中國軍民展開長達6周的屠殺，史稱南京大屠殺。本片以此為背景，用真實的記錄將那段黑暗的歷史重現(xiàn)，告訴每一個中國人：在那段幽暗的黑色歲月里，我們中國人是有過不屈不撓的抗爭的!在暴行面前，它的抵抗，它的自我救贖，它的力量是很強大的。他們掙扎過，可能軟弱過，但在死亡的這座城市中間，他們最終都用自己的方式活出了尊嚴，也許很多人在半道上就死了，但是有些人是幸存下來的，至少那希望要幸存下來。 《南京!南京!》開啟了一個新的視角，告訴人們——南京是一座抵抗之城。不論是軍官陸劍雄、歸國女教師姜淑云、還是舞女小江、拉貝秘書唐先生，都在用自己的方式作著抵抗，正如70多年前，我們的先烈，用他們的血肉之軀在這座死亡之城浴血奮戰(zhàn)著。這，是一部中國人拯救中國人的歷史。
日本法西斯在中國犯下了滔天罪行，二戰(zhàn)后，他們受到了應有的懲罰：日本甲級戰(zhàn)犯，侵華戰(zhàn)爭的制造者東條英機，土肥原賢二被判絞刑，有些戰(zhàn)犯也被判處無期徒刑。但是日本法西斯就真正在日本消失了嗎?不，它正準備東山再起，醞釀新一輪的戰(zhàn)爭。日本更篡改歷史教科書，否認慰安婦事件，給亞洲各國人民也帶來了深重的傷害。
相比之下，同為二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國的德國，認真反思戰(zhàn)爭的罪行，已經成為一個和平國家，與日本目前的現(xiàn)狀成鮮明對比。1970年12月7日，聯(lián)邦德國前總理勃蘭特雙膝跪在波蘭猶太人死難者紀念碑前。那驚人一跪，站起來的是整個德國。
我衷心希望，日本能夠承認侵略罪行，真心向世界人民道歉，祈求人民的原諒。同時，遵守和平憲法，維護世界和平。南京，南京!
最近我觀看了愛國主義優(yōu)秀電影作品——《南京!南京!》。我深有感觸。雖然只有整整130分鐘時間，但是我深感壓抑。搖晃的鏡頭晃得我想吐，很長時間都沒有過這種窒息的感受了。
我想改編莎士比亞的名句：舉手，還是不舉手?這是個問題。這里說的舉手，不是指對南京侵略者日本人的投降，而是在這部歷史災難大片《南京!南京!》里上百名婦女舉手自愿犧牲自己做慰安婦，為安全區(qū)的民眾換取過冬的物資那個震撼人心的場面。每一只上揚的手，都像一支灼灼撲動的火炬，放射出民族尊嚴的光輝。每一個舉手的婦女，燃燒自我，救助他人，令70多年后的我們動容、驚心、淚流滿面。她們的犧牲與毅然走入刑場、高喊“中國不會亡”的中國士兵的犧牲一般高貴而沉重，像兩記重錘捶打在歷史的鼓面，動人心魄，回音蕩蕩。教堂婦女舉手一幕是《南京!南京!》繼中國軍人江邊就義后的第二個高潮。令這部災難電影，回腸蕩氣，漸入佳境。
在我們的文化里，更容易被犧牲的壯烈感染，而對“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等婦女選擇“犧牲拯救”時，姜淑云選擇的是另一種“拯救”，盡管她最后的犧牲同樣令人黯然神傷。我們應該感謝電影《南京!南京!》，她讓我們對歷史的解讀了一種可能。
我不會再去看第二次，不是不想，而是不忍?！赌暇?南京!》里透露死亡訊息的場景之多，尤其黑白畫面的處理更讓每一種形式的死亡都讓人身臨其境，這種真實的氛圍已經讓你覺得內心超出了對殘酷的負荷，因為每個中國人都曾看過那些觸目驚心的老照片。但最可怕的還是那些沒有直觀畫面的死亡訊息。女兒被日本鬼子從窗口扔下去，觀眾看到的只有唐先生奔去窗口的崩潰呼喊，還有一車車從軍營運出去的女子裸體。日本士兵殺人時的表情，走向死亡的人群的眼神，在黑白不見血的銀幕上，你只能讀到兩個字，絕望——這是地獄最底層的絕望。我印象最深刻的就是一個穿長褂戴瓜帽的男人被推到土坑活埋的那一刻，他緊緊閉著眼睛，沒有反抗，也沒有歇斯底里。如果看過那些老照片，你會相信這就是真實的地獄。
唐先生一句：“我老婆懷孕了!我老婆又懷孕了!”之后，英勇就義了。這句話，透露了生命的氣息，還讓那些侵略者知道“中國人殺不盡!中過國人的生命是頑強的!”我深深感動了! 銘記國恥很重要，比銘記國恥更重要地是認識你自己。最后我還想說，它就是一部電影，因為只有電影才會以那樣的方式結尾，留一點陽光與希望，并且濃妝重彩地將小豆子的照片放那么大，題注下他還活著。這靜止的畫面遠比那句中國不會亡來得更有力量。
作為中國人，我們要自立更生，勇往直前，不忘國恥，以史為鑒，面向未來!
愛國主義電影心得體會篇十六
10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的`熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義電影心得體會篇十七
今天，我看了一部電影《小兵張嘎》。
《小兵張嘎》主要講的是鬼子的一次突襲中，奶奶為掩護八路軍被鬼子打死，八路軍偵察連長鐘亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲絕，他決心報仇，毅然出發(fā)去尋找打鬼子的地區(qū)隊伍，在路上，他誤把游擊隊排長羅金保當作漢奸，想繳他的搶而鬧出笑話。后來，人小鬼大的張嘎喬裝打扮成賣西瓜的小販，繳了胖翻譯的“真家伙”，為了不讓隊長把他收回去，他竟然動了“嘎氣”，將搶藏到了鳥窩里，因而受到了批評關了禁閉，經過區(qū)隊長的教育，嘎子終于認識到了自己的錯誤。
在一次戰(zhàn)斗中，他受了傷在老鄉(xiāng)家里休養(yǎng)，游擊隊攻打敵人崗樓時，他偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回參戰(zhàn)，不幸在進城偵察時被捕，在敵人面前，嘎子剛強不屈，并在戰(zhàn)斗中逃了出來，他配合游擊隊拔掉崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗勝利了，區(qū)隊長代表部隊表揚了嘎子，獎勵給他一支真正的小手搶，嘎子終于成了一名出色的小偵察員。
有一次，嘎子為了救自己的朋友，不顧危險偷偷接近看管朋友的鬼子，將鬼子殺死，救出了朋友。日本軍知道了這件事，便派人捉拿嘎子和他的朋友，是嘎子，憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，躲過了鬼子一次又一次的追捕。
我想嘎子是懷著一顆為國家為人民的心加入兒童團，他的勇敢機智、正義敢和他的吃苦耐勞使他連連取得勝利。
張嘎是一個受人稱贊的勇敢的小男孩，雖然也犯過錯誤，但他在隊長的教育下很快就改正了錯誤，還在戰(zhàn)場上英勇地和游擊隊去戰(zhàn)勝敵人。不論是遙遠的路途，還是險惡的環(huán)境，都不能阻擋張嘎那顆投奔革命的火熱的心。
從張嘎身上，反映出他敢于斗爭敢于勝利的大無畏的革命精神。我們也同樣可以把他的精神運用于現(xiàn)在的生活和學習中，面對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。我們要以張嘎為榜樣，努力學習才能為國家為人民做出貢獻。