通過制定科學(xué)合理的方案，可以提高效率、降低成本、解決難題。制定方案時，我們要考慮到可能會出現(xiàn)的不確定性和風(fēng)險。方案制定是一項需要綜合考慮各個方面因素的任務(wù)，以下這些方案實例或許能夠給你一些啟發(fā)。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇一
近年來，中國醫(yī)學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，醫(yī)學(xué)教育和科研水平不斷提升，醫(yī)學(xué)的重要性和影響力也日益增強(qiáng)。在這樣的大背景下，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)顯得尤為重要。我所在的醫(yī)學(xué)院校在積極推進(jìn)醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)方面也有著自己的心得和體會。
第一段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的背景和意義
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是中國高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的重要內(nèi)容之一。它是在不斷發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，對人才、學(xué)科、學(xué)術(shù)資源、技術(shù)設(shè)備、研究領(lǐng)域、影響力等方面的總體規(guī)劃和戰(zhàn)略布局，是提高我國醫(yī)學(xué)研究和教育的整體水平，積累科研資源、成果、影響力的重要途徑。在當(dāng)前我國面臨的醫(yī)學(xué)難題和挑戰(zhàn)下，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)更顯得承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。
第二段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)存在的問題和難點
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)本身也面臨著諸多問題和難點。首先是學(xué)科專業(yè)的建設(shè)。不同專業(yè)對人才、學(xué)術(shù)資源、技術(shù)設(shè)備、研究領(lǐng)域等都有不同的需求。如何優(yōu)化各學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立鮮明、具有特色的學(xué)科體系，是學(xué)科建設(shè)的首要任務(wù)之一。其次是師資隊伍建設(shè)。學(xué)科建設(shè)需要優(yōu)秀的人才作為骨干力量，但當(dāng)前面臨的問題是，各級醫(yī)學(xué)院校師資隊伍整體水平不高，導(dǎo)致較大程度上的“人才匱乏”，需要建立合理的師資隊伍體系，及時引進(jìn)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)教師和醫(yī)生。最后是科研能力的提升。醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)要以科研為載體，不斷提高醫(yī)學(xué)科研的成果和技術(shù)水平，創(chuàng)新和突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸和困境。
第三段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的措施和方法
針對醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)存在的問題和難點，醫(yī)學(xué)院校可以采取較為全面的措施和方法。首先，在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面，可以通過開展人才引進(jìn)計劃、重點實驗室建設(shè)等措施，拓寬人才來源，提高學(xué)科建設(shè)中心人才的引進(jìn)效率和質(zhì)量。其次，在師資隊伍建設(shè)方面，可以采取開展教師培訓(xùn)、加強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展的支持和政策等綜合手段，提高現(xiàn)有師資隊伍的工作能力和技術(shù)水平。最后，在科研能力提升方面，可以推進(jìn)醫(yī)學(xué)科研交流合作、開設(shè)科研項目申報指導(dǎo)和技術(shù)創(chuàng)新路線設(shè)定等有效措施，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研工作者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率，提高醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究的發(fā)掘和產(chǎn)出。
第四段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的成效和進(jìn)一步發(fā)展
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的成功，往往會帶來顯著的成效和效益。通過醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)，不僅可以促進(jìn)人才培養(yǎng)和學(xué)科研究水平的提高，也可以有效解決醫(yī)學(xué)難題，并在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生更大的影響和引領(lǐng)作用。在實踐中，醫(yī)學(xué)院校一方面要總結(jié)過去建設(shè)中的經(jīng)驗，不斷完善現(xiàn)有的學(xué)科建設(shè)體系；另一方面，要緊跟外部的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科方向，提高醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的整體水平和影響力。
第五段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的未來展望
對于醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的未來展望，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間緊密配合與整合，協(xié)同促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵和廣度。同時，豐富聞名的醫(yī)學(xué)學(xué)科體驗，拓展互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)實踐和臨床實踐的緊密結(jié)合，堅持全球化視野下的醫(yī)學(xué)研究合作，推進(jìn)中國醫(yī)學(xué)發(fā)展迎來更加燦爛的未來。
綜上所述，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是我國醫(yī)學(xué)發(fā)展道路中的重要一環(huán)。在推進(jìn)醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的持續(xù)發(fā)展和提高學(xué)科建設(shè)水平的同時，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到存在的問題和差距，并借助各種先進(jìn)手段，不斷發(fā)掘和創(chuàng)新醫(yī)學(xué)研究的豐富內(nèi)涵，建立科技創(chuàng)新體系，通過醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)來不斷推動中國醫(yī)學(xué)科研與教育的發(fā)展。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇二
近年來，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，與此同時，重點學(xué)科建設(shè)也成為了醫(yī)學(xué)院校的關(guān)注焦點。在本文中，筆者將分享自己在醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)中的心得體會，旨在為讀者提供一些參考和啟示。
第一段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的意義
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)學(xué)院校提高教學(xué)和科研水平的有效途徑，也是提高學(xué)校聲譽(yù)、催生高端人才的必由之路。重點學(xué)科優(yōu)勢突出，教學(xué)資源充足，能夠吸引更多的優(yōu)秀教師及學(xué)生爭取科研基金和高水平論文的發(fā)表，也能提高學(xué)校的綜合競爭力和在學(xué)術(shù)界的地位。
第二段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的困難與挑戰(zhàn)
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)中的困難與挑戰(zhàn)不可避免。首要的就是財政投入的問題，醫(yī)學(xué)研究需要大量的資金支持，而經(jīng)費(fèi)并不是隨意可以獲取的，要依靠政府和其他機(jī)構(gòu)的支持。其次，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要優(yōu)秀的師資隊伍，而招聘和培養(yǎng)一支教學(xué)和科研精英隊伍也需要巨大的人力、經(jīng)濟(jì)和時間成本。另外，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展日新月異，學(xué)校的重點學(xué)科建設(shè)必須跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和自我更新，以應(yīng)對不斷變化的學(xué)術(shù)風(fēng)潮和技術(shù)發(fā)展。
第三段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的重要性和必要性
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)對于醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展是非常重要和必要的。首先，它能夠為醫(yī)學(xué)院校爭取越來越多的研究經(jīng)費(fèi)，招引更多的教授和科研團(tuán)隊來學(xué)校，形成更加完善的教學(xué)和研究基礎(chǔ)。其次，它可以提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子來此學(xué)習(xí)、就業(yè)，也能夠提高學(xué)校的國際影響力和競爭力。最后，它能夠加速科技成果的轉(zhuǎn)化和商業(yè)化，形成良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展的巨大推力。
第四段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要做好的工作
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要學(xué)校注重以下幾個方面的工作。第一，在投入上要做到以重點學(xué)科建設(shè)作為戰(zhàn)略性任務(wù)，逐步增加對重點學(xué)科的支持力度，保證重點學(xué)科的投入在整個學(xué)校投入中得到足夠的重視。第二，要充分認(rèn)識到學(xué)校和學(xué)科建設(shè)中師資隊伍的重要性，加強(qiáng)人才引進(jìn)，同時開展教師培訓(xùn)和交流。第三，要發(fā)揮重點學(xué)科在國家和社會中的示范作用，并促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)價值提升。第四，要制定合理的考核和激勵機(jī)制，形成制度及時推進(jìn)的動力，為重點學(xué)科的健康有序發(fā)展提供支持。
第五段：結(jié)語
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的重要抓手，是提升國家綜合實力和促進(jìn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該充分認(rèn)識到重點學(xué)科建設(shè)的重要性和必要性，吸取經(jīng)驗，創(chuàng)新機(jī)制，注重投入，優(yōu)化管理，形成合理的發(fā)展路徑和模式，真正在重點學(xué)科中實現(xiàn)翻身樹立形象，乘勢而上，走向更高的舞臺。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇三
20xx年春運(yùn)自元月26日起至3月6日止，為期40天。為切實做好鎮(zhèn)20xx年春運(yùn)工作，根據(jù)縣20xx年春運(yùn)工作要求，結(jié)合鎮(zhèn)實際，特制訂本工作方案。
以“安全、有序、及時”為目標(biāo)，確保不發(fā)生重大交通安全事故，不發(fā)生長時間的交通堵塞，及時應(yīng)對惡劣天氣，確保車輛通暢。
以s206線為重點，兼顧縣道鸕清線與其他鄉(xiāng)村道路。特別確保春節(jié)前后集鎮(zhèn)“三角坪”區(qū)域的車輛暢通及冰雪天氣時臨市街村區(qū)域陡坡路段的暢通。
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)20xx年春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：
副組長：
成員：
加強(qiáng)應(yīng)急值守
加強(qiáng)春運(yùn)期間特別是春節(jié)前七天及春節(jié)后八天的工作值班及“三角坪”集鎮(zhèn)的上路值勤，帶班領(lǐng)導(dǎo)及值班人員以鎮(zhèn)政府原來明確的日常值班安排為準(zhǔn)。作好冰雪等惡劣天氣期間的應(yīng)急準(zhǔn)備，遇冰雪天氣時，鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)城建辦、鎮(zhèn)企業(yè)辦、鎮(zhèn)黨政辦全體工作人員待命，遇冰雪影響車輛通行時，上述單位工作人員全部上路破冰鏟雪，確保車輛暢通。
加強(qiáng)安全巡查
春運(yùn)期間，由鎮(zhèn)安監(jiān)辦與鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)助縣運(yùn)管部門及交警部門加強(qiáng)對車輛客運(yùn)行為的監(jiān)管；由鎮(zhèn)校車辦與鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)助縣教育行政和交警等部門加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)送車輛的`監(jiān)管。
嚴(yán)格紀(jì)律追究，對在春運(yùn)工作期間工作不到位甚至玩忽職守的工作人員，由鎮(zhèn)紀(jì)委追究相關(guān)紀(jì)律責(zé)任。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇四
為進(jìn)一步推動近期鞏固拓展脫貧攻堅各項工作落實到位，按照縣委、縣政府安排部署，縣委督查考核辦與縣鄉(xiāng)村振興局牽頭，抽調(diào)相關(guān)單位工作人員，在全縣范圍內(nèi)開展鞏固脫貧攻堅成效專項督導(dǎo)，具體方案如下：
20xx年9月18日開始。
各督導(dǎo)組在督導(dǎo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取村，每輪次一個村。
督導(dǎo)以小組為單位直接到村，1人審閱村級資料，1-2人隨機(jī)入戶（監(jiān)測戶、脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶必看，脫貧戶抽老人戶，一般戶找房屋最差、環(huán)境最差戶，具體戶數(shù)視時間確定不低于5戶）核查戶家資料、兩不愁三保障情況、廁所、人居環(huán)境等情況。
縣委督查考核中心、縣鄉(xiāng)村振興局、相關(guān)單位人員聯(lián)合組成3個小組，分別督導(dǎo)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具體分組情況如下：
第一組
組長：鄒光山
成員：程廣忠（教體局）、宋波（水利局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：王莊鎮(zhèn)、新馬橋鎮(zhèn)、連城鎮(zhèn)
第二組
組長：陳仕龍
成員：王新（農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）、王龍（住建局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：城關(guān)鎮(zhèn)、劉集鎮(zhèn)、濠城鎮(zhèn)、石湖鄉(xiāng)
第三組
組長：王勇
成員：吳允蘭（鄉(xiāng)村振興局）、王鵬（人社局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：仲興鄉(xiāng)、任橋鎮(zhèn)、湖溝鎮(zhèn)、楊廟鄉(xiāng)
本輪督導(dǎo)每半天一個村，各督導(dǎo)組督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的.問題形成問題清單，反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)立即組織全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有村居對照反饋的問題舉一反三排查整改，確保按時、保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇五
按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制訂明德xx中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:
督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
執(zhí)行組長：xxx
成員：xxx
教育局認(rèn)定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。
（一）師德表現(xiàn)
模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認(rèn)同度高。
（二）繼續(xù)教育
注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技能。自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
（三）崗位履職
高標(biāo)準(zhǔn)落實教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。
（四）教育科研
推動本學(xué)科教學(xué)的'改革和發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。
（五）示范引領(lǐng)
積極承擔(dān)示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學(xué)任務(wù)，在對口支援學(xué)校或本單位示范作用好。
（六）帶動輻射
指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。
（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組
督導(dǎo)室制定明德xx中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核
（二）分層實施
1.骨干教師
如實填寫《xx區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）
2）組織學(xué)生對骨干教師進(jìn)行評議（袁繼紅）
3）組織教師對骨干教師進(jìn)行評議（田征）
4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅）
5）形成學(xué)?？己艘庖姡ㄔ凇白栽u表”上），6月3日前完成。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇六
1、醫(yī)院重點學(xué)科、重點扶持學(xué)科建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)，由院財務(wù)部按學(xué)科分別設(shè)立帳戶，單獨(dú)核算，?？顚Ｓ谩＝?jīng)費(fèi)開支由重點學(xué)科的學(xué)科帶頭人簽字，經(jīng)院科教部審核后，報分管院領(lǐng)導(dǎo)審批。
2、學(xué)科（科室）自籌經(jīng)費(fèi)必須轉(zhuǎn)入學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)專用帳戶中。
3、重點學(xué)科、重點扶持學(xué)科應(yīng)本著厲行節(jié)約的原則，按計劃使用經(jīng)費(fèi)。
第五章重點學(xué)科的考核與評估
第十二條重點學(xué)科、重點扶持學(xué)科的中期考核和合格評估
1、重點學(xué)科建設(shè)實行滾動制管理，三年為一個建設(shè)周期。每年考核一次，第二年年末進(jìn)行中期考核。對中期考核不合格的學(xué)科中止重點學(xué)科資格，并由其他符合重點學(xué)科申報條件的科室經(jīng)評審后替補(bǔ)。
2、年度考核和中期考核主要檢查各學(xué)科建設(shè)工作狀態(tài)、經(jīng)費(fèi)的使用狀況，以評估該學(xué)科實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可能性。
3、重點學(xué)科的合格評估，建設(shè)滿三年的可以申報合格評估，評估成績合格的學(xué)科，在醫(yī)院重點學(xué)科總量控制的前提下，可申請新一輪重點學(xué)科，評估不合格則取消其重點學(xué)科資格。
4、重點扶持學(xué)科的考核方法參照重點學(xué)科考核方法進(jìn)行，考核合格者方可申報院級重點學(xué)科?？己瞬缓细竦?，取消重點扶持學(xué)科的資格。
第六章附則
第十三條本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由醫(yī)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇七
為進(jìn)一步推動近期鞏固拓展脫貧攻堅各項工作落實到位，按照縣委、縣政府安排部署，縣委督查考核辦與縣鄉(xiāng)村振興局牽頭，抽調(diào)相關(guān)單位工作人員，在全縣范圍內(nèi)開展鞏固脫貧攻堅成效專項督導(dǎo)，具體方案如下：
20xx年9月18日開始。
各督導(dǎo)組在督導(dǎo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取村，每輪次一個村。
督導(dǎo)以小組為單位直接到村，1人審閱村級資料，1-2人隨機(jī)入戶（監(jiān)測戶、脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶必看，脫貧戶抽老人戶，一般戶找房屋最差、環(huán)境最差戶，具體戶數(shù)視時間確定不低于5戶）核查戶家資料、兩不愁三保障情況、廁所、人居環(huán)境等情況。
縣委督查考核中心、縣鄉(xiāng)村振興局、相關(guān)單位人員聯(lián)合組成3個小組，分別督導(dǎo)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具體分組情況如下：
第一組
組長：鄒光山
成員：程廣忠（教體局）、宋波（水利局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：王莊鎮(zhèn)、新馬橋鎮(zhèn)、連城鎮(zhèn)
第二組
組長：陳仕龍
成員：王新（農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）、王龍（住建局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：城關(guān)鎮(zhèn)、劉集鎮(zhèn)、濠城鎮(zhèn)、石湖鄉(xiāng)
第三組
組長：王勇
成員：吳允蘭（鄉(xiāng)村振興局）、王鵬（人社局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：仲興鄉(xiāng)、任橋鎮(zhèn)、湖溝鎮(zhèn)、楊廟鄉(xiāng)
本輪督導(dǎo)每半天一個村，各督導(dǎo)組督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題形成問題清單，反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)立即組織全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有村居對照反饋的'問題舉一反三排查整改，確保按時、保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇八
近年來，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)逐漸受到重視。作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要支柱，重點學(xué)科的建設(shè)不僅能夠提高醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的深度和廣度，還能夠促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的進(jìn)步，有力推動我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。在長期的工作中，我積累了一些心得和體會，下面我就醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)這一話題談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 第一段：重點學(xué)科建設(shè)的意義
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)對于推動醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展和提高我國的醫(yī)療水平有著至關(guān)重要的作用。通過重點學(xué)科建設(shè)，我們可以引進(jìn)全球優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)資源，建立完善的醫(yī)學(xué)體系，擁有更強(qiáng)的科學(xué)研究實力和更廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺，以及培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，為全民健康服務(wù)提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保障。
第二段：重點學(xué)科建設(shè)的挑戰(zhàn)
重點學(xué)科建設(shè)既是醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的契機(jī)，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，如何招募并吸引優(yōu)秀的專業(yè)人才，以及如何提升科技創(chuàng)新水平是重點學(xué)科建設(shè)的首要任務(wù)。此外，重點學(xué)科建設(shè)還面臨著資金投入、設(shè)備建設(shè)規(guī)范等多方面的問題，需要在政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的支持下推進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)重點學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)。
第三段：重點學(xué)科建設(shè)的核心要素
重點學(xué)科建設(shè)需要有一定的指導(dǎo)思想和核心要素。首先是重視科研實踐與教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科的發(fā)展。其次，通過招聘和選派有實力的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，構(gòu)建一個引領(lǐng)全國的科研平臺。第三，切實提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力，激發(fā)科研創(chuàng)新的熱情。
第四段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)對于醫(yī)學(xué)教育的影響
隨著重點學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)和深入，醫(yī)學(xué)教育也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。重點學(xué)科建設(shè)推動了醫(yī)學(xué)教育的更新?lián)Q代和進(jìn)步提升，不僅對醫(yī)學(xué)院校的品牌提升、學(xué)科特色建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了重要的推動作用，還使得更多學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)學(xué)科，從而擴(kuò)大了人才隊伍。
第五段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要借助政策支持
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是一個龐大的工程，不可能依靠某一方力量的支持就能夠推進(jìn)。需要進(jìn)行人力、物力、財力的投入，由高水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師共同協(xié)作，才能夠構(gòu)建一個具有全球競爭力的學(xué)科體系。同時，政策上的倡導(dǎo)和鼓勵，也是醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)推進(jìn)的重要保障。
總之，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要方向和趨勢。在這一進(jìn)程中，需要各方力量的支持和配合，需要共同探索和實踐。只有這樣才能夠推進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為全社會的健康注入更多活力和動力。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇九
根據(jù)空缺崗位的崗位職責(zé)說明書明確招聘要求和招聘人數(shù)。
加大公司形象、企業(yè)文化對外宣傳的力度，增加求職者對公司的了解，不斷改善公司在求職者心目中的位置。
對求職者公開公司空缺崗位及需要人數(shù)、工作場所、工作環(huán)境、工作強(qiáng)度、生產(chǎn)員工的薪資福利待遇以及招聘崗位。
做好人力資源儲備工作，及時補(bǔ)充空缺崗位。入職管理 入職培訓(xùn)。在新員工入職培訓(xùn)期間讓員工更加清晰了解企業(yè)文化，讓員工了解公司基本的規(guī)章制度與工作流程。加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)以及消防安全知識的培訓(xùn)，杜絕安全事故的發(fā)生，保障員工的生命財產(chǎn)安全。
入職手續(xù)辦理。嚴(yán)格按照公司相關(guān)規(guī)章制度為新員工辦理入職手續(xù)，同時為員工安排住宿，幫助員工熟悉餐廳位置，以及就餐流程。
廠服管理，在入職培訓(xùn)時明確廠服領(lǐng)取、更換以及歸還的相關(guān)規(guī)定，在員工入職時先為員工發(fā)放離職人員的舊廠服，在員工入職滿一個月后再為員工發(fā)放一套新廠服。在員工離職時需要把新、舊廠服都清洗干凈方可辦理離職手續(xù)。
后勤管理。加強(qiáng)后勤考核力度，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對員工宿舍的安全、環(huán)境管理。安排專門的人員不定期檢查員工宿舍，對私自調(diào)宿，私自入住，對宿舍造成安全隱患的人員加大考核力度。提高后勤工作人員的工作效率，責(zé)任落實到個人，并指定專人對于員工的后勤問題進(jìn)行回應(yīng)解決，并跟進(jìn)問題處理進(jìn)度。對于不及時處理員工后勤問題的、沒有起到監(jiān)督作用的后勤人員給與考核，保證員工在工作時沒有后顧之憂。由專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)監(jiān)督新員工入職后的各項工作執(zhí)行進(jìn)度，如有故意刁難、超過正常程序所用時期的，給與相關(guān)負(fù)責(zé)人考核通報。生產(chǎn)車間管理。
6.1一線員工由生產(chǎn)車間的班、組長直接領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，班、組長應(yīng)每天清點到崗人數(shù)，記錄并上報考勤狀況、掌握所負(fù)責(zé)的班組生產(chǎn)人員流動量，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。車間資料員應(yīng)根據(jù)班、組長提供的考勤記錄、人員流動數(shù)據(jù)，統(tǒng)計匯總，做到對一線生產(chǎn)員工人數(shù)的準(zhǔn)確記錄。6.2班組長在新員工入職時應(yīng)安排對工藝流程熟悉的老員工輔導(dǎo)幫助新員工熟悉工作內(nèi)容，并在生活上給與指導(dǎo)。
6.3分廠、車間可以在不影響生產(chǎn)進(jìn)度的情況下可以組織員工開展一些內(nèi)容積極向上的、可以激發(fā)員工工作積極性的娛樂活動，來減輕員工的疲勞和工作壓力。
6.4公司在力所能及的情況下，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，合理安排員工進(jìn)行休息，防止員工不間斷工作或長時間重復(fù)一個動作。生產(chǎn)員工每連續(xù)工作2小時應(yīng)該安排員工休息至少10分鐘。公司應(yīng)保證一線生產(chǎn)員工每周至少休息一天，每月至少休息4天。
6.5分廠應(yīng)開展豐富多彩的員工關(guān)愛活動，以多種形勢表現(xiàn)出公司對員工的重視以及肯定。在夏季落實車間防暑降溫措施，公司可以提供綠豆湯、酸梅湯以及淡鹽水等解暑飲品。溫度較高的崗位可以配備風(fēng)扇、冰塊、藿香正氣水等物品。班組長需注意員工的健康狀況，員工身體不適的時候應(yīng)及時采取措施。
完善績效考核體系，建立公平公正、合理的薪酬體系。參考當(dāng)?shù)匚飪r水平、同行業(yè)相同崗位平均薪資水平，及時調(diào)整本崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn)。
完善員工福利體系。實行彈性福利制度，根據(jù)員工的需要選擇福利形勢。增加崗位補(bǔ)貼、艱苦崗位津貼、交通補(bǔ)助、餐補(bǔ)、高溫補(bǔ)貼、通信費(fèi)用補(bǔ)貼等補(bǔ)貼力度。遇到中國傳統(tǒng)節(jié)日，為員工發(fā)放節(jié)日慰問物品。建立完善的員工關(guān)愛制度。全方位解決員工在公司遇到的一切問題。并指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督落實員工關(guān)愛措施的落實。每月舉行一次體現(xiàn)員工關(guān)愛的主題活動，充分調(diào)動員工的積極性，讓員工在工作中感受到溫暖。對于遇到困難的員工，公司應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)盡量給與幫助。
四、企業(yè)文化
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增加企業(yè)文化的宣傳力度，不斷強(qiáng)化員工對于企業(yè)文化的理解和認(rèn)識，定期舉行與企業(yè)文化相關(guān)的主題活動，鼓勵員工積極參與，以激勵的方式讓員工認(rèn)同企業(yè)文化，并通過企業(yè)文化影響員工的日常工作。推廣并靈活運(yùn)用微信公眾賬號，通過微信公眾賬號定期更新公司的先進(jìn)個人、新進(jìn)集體以及各項活動的表彰成果，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工或者集體一定要通過各種形式在全公司進(jìn)行宣傳表彰，激發(fā)員工的潛能。形成重視員工的企業(yè)文化新內(nèi)容，激勵員工提出對公司的意見和建議，積極讓員工參與決策，弱化員工對公司的敵視心理，逐漸減小員工對公司的不滿，營造輕松舒適的企業(yè)文化氛圍。定期舉辦員工技能挑戰(zhàn)賽，激勵員工提升自身技能以及工作熟練度。
五、監(jiān)督體系
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十
20xx年是深入貫徹落實黨的精神的開局之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，為了更好地推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，實施好經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，按照20xx年工作思路，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定全面加強(qiáng)重點項目建設(shè)，結(jié)合工作實際，制定本方案。
以貫徹黨的精神為主旨，把握科學(xué)發(fā)展的主題，堅持項目建設(shè)與轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生相結(jié)合，把項目建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，全力打好重點項目建設(shè)戰(zhàn)役，努力在全鎮(zhèn)營造爭取項目、建設(shè)項目、服務(wù)項目的濃厚氛圍，通過項目建設(shè)擴(kuò)大投資總量，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，為建設(shè)建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會和諧、生態(tài)宜居新桐木打下堅實基礎(chǔ)。
成立桐木鎮(zhèn)20xx年重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：xxx
副組長：xxxxxx
成員：項目相關(guān)辦公室、駐村工作組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政綜合辦，由易生根同志任主任，陽耀松同志任副主任，負(fù)責(zé)日常工作和協(xié)調(diào)、調(diào)度。
（一）宣傳動員。3—4月份，召開全鎮(zhèn)重點項目建設(shè)動員大會，安排部署各項工作；加大宣傳力度，營造工作氛圍，增強(qiáng)開展重點項目建設(shè)工作的信心與動力，制作項目建設(shè)進(jìn)展公示牌。
（二）現(xiàn)場督辦。5月份，開展項目建設(shè)現(xiàn)場辦公活動，領(lǐng)導(dǎo)小組對項目進(jìn)行現(xiàn)場督辦，對規(guī)模大、有影響的項目進(jìn)行集中調(diào)度，加快項目推進(jìn)。
（三）集中調(diào)度。6—7月份，組織相關(guān)人員對全鎮(zhèn)重點項目進(jìn)行集中調(diào)度，并由鎮(zhèn)重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次集中督導(dǎo)。
（四）重點調(diào)度。8—9月份，開展對重點項目建設(shè)現(xiàn)場調(diào)度，重點為項目建設(shè)解難題、加壓力、促進(jìn)度。
（五）評議視察。10月份，組織鎮(zhèn)上開展視察活動，對有關(guān)項目建設(shè)提出建議，解決問題。
（六）全面檢查。11月份，進(jìn)行全面調(diào)度與檢查，對各項工作任務(wù)完成情況全面摸底和總結(jié)。
（七）總結(jié)考評。12月份，進(jìn)行年底評分、考核，籌備總結(jié)表彰大會。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作氛圍。各部門、各村（社區(qū)）、各有關(guān)單位要認(rèn)真落實工作責(zé)任，實行一個項目由一位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、一個責(zé)任單位聯(lián)系、一個專門小組落實的責(zé)任制度，牽頭領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，責(zé)任單位負(fù)責(zé)全程服務(wù)，工作小組負(fù)責(zé)落實到位，一抓到底。責(zé)任部門和主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、帶頭抓、全力抓，真正做到主要領(lǐng)導(dǎo)的主要精力向項目集中、主要工作向項目傾斜。各部門、各村（社區(qū)）要站在講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識開展重點項目建設(shè)的重要性和緊迫性，廣泛做好宣傳動員工作，切實把廣大干群的思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署上來，做到一切工作以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)以項目建設(shè)為重點。黨建辦要對我鎮(zhèn)項目建設(shè)實行全方位、多角度宣傳報道，在全鎮(zhèn)營造聚精會神抓項目、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。
2、強(qiáng)化調(diào)度督導(dǎo)，確保工作力度。鎮(zhèn)重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各項工作實行一周一抽查、一月一調(diào)度與通報，隨時掌握動態(tài)情況，加快項目推進(jìn)進(jìn)度。鎮(zhèn)黨委、政府每季度召開一次調(diào)度會，督促工作，協(xié)調(diào)解決重大問題。不定期開展重點項目建設(shè)工作督導(dǎo)，督查和通報任務(wù)落實、項目進(jìn)度等情況。
3、強(qiáng)化考核獎懲，確保任務(wù)落實。把重點項目建設(shè)工作考核納入部門和村級目標(biāo)管理責(zé)任制，年底由鎮(zhèn)重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，按照客觀科學(xué)、公正、分類考核的原則，組織對全鎮(zhèn)重點項目建設(shè)工作綜合考評。嚴(yán)格落實工作獎勵，考評結(jié)果經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府審定后，評選重點項目建設(shè)工作先進(jìn)單位并給予獎勵。對工作不主動、措施不得力、成效不明顯的責(zé)任部門和單位，要給予通報批評，并對主要負(fù)責(zé)人實行誡勉談話。把重點項目建設(shè)工作和干部使用、績效考核掛鉤，作為使用和評價干部的重要參考。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十一
華東師范大學(xué)的《建設(shè)方案》明確，將通過三階段建設(shè)，全面建成世界一流大學(xué)。
到2020年，學(xué)校的核心競爭力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色與優(yōu)勢進(jìn)一步強(qiáng)化，教師教育引領(lǐng)作用更加凸顯，國際影響力和競爭力有實質(zhì)性提高，在若干優(yōu)勢特色學(xué)科領(lǐng)域或?qū)W科方向上達(dá)到世界一流水平，建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的世界知名高水平大學(xué)。
到2030年，辦學(xué)實力和辦學(xué)貢獻(xiàn)大幅提升，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列、若干學(xué)科進(jìn)入世界一流前列，接近世界一流大學(xué)水平。
到2050年，辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)水平獲得國際公認(rèn)，一批學(xué)科穩(wěn)居國內(nèi)頂尖、世界一流前列，全面建成世界一流大學(xué)。
同時，把一流學(xué)科作為一流大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)，華東師大將實施"2+4"重點學(xué)科建設(shè)計劃。結(jié)合教育部認(rèn)定學(xué)科和學(xué)校實際，重點建設(shè)教育科學(xué)(包括教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué))、地球科學(xué)(包括地理學(xué)、生態(tài)學(xué))2個優(yōu)勢學(xué)科群及軟件工程、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)4個特色學(xué)科，通過集聚資源、創(chuàng)新機(jī)制，催生重點方向、重要學(xué)者、重大成果，打造一批在國內(nèi)具有領(lǐng)先地位、在國際上具有卓越影響力、能夠發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用的一流學(xué)科，通過一流學(xué)科建設(shè)帶動學(xué)科整體提升，推動一批優(yōu)勢特色學(xué)科率先進(jìn)入世界一流。
學(xué)校將成立以校黨委書記、校長為組長的“世界一流大學(xué)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、內(nèi)外結(jié)合的“方案”協(xié)同落實機(jī)制。構(gòu)建多元評估體系，加強(qiáng)過程管理，將“方案”落實情況作為考核、評優(yōu)、資源配置的重要依據(jù)。合理分配資源，資金向重點學(xué)科和關(guān)鍵環(huán)節(jié)傾斜，根據(jù)過程績效評價動態(tài)調(diào)整預(yù)算，提升建設(shè)效益。
上海交大雙一流建設(shè)方案：2050年成卓越世界一流大學(xué)
南開大學(xué)雙一流建設(shè)方案：2030躋身世界一流
云南大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案
清華大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)
北京理工大學(xué)雙一流建設(shè)方案
中國人民大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案
北京航空航天大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇十二
為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定積極貫徹“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛、深入、持久地開展學(xué)生“陽光體育活動”，特制訂本活動方案。
學(xué)奧運(yùn)精神，做陽光少年
我運(yùn)動，我健康，我快樂
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
2、實施小組：
組長：xx
組員：體育教師、班主任
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
（一）、時間與內(nèi)容：
1、早晨8：00——8：30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操。
2、中午1：00————1：30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練。
（二）、方法：
1、體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的'技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
2、每年除了舉辦一次田徑運(yùn)動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
3、及時學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
（三）要求：
1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。
2、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3、學(xué)校陽光體育運(yùn)動實施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
1、按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十三
任何管理性的工作都需要制度保障，沒有制度，管理的措施就無法落實。
實驗室工作的開展需要一套完整的行為規(guī)范和管理條例，根據(jù)不同實驗室特點，制定具有針對性的安全行為規(guī)范。
制定切實有效的管理制度是管理的基礎(chǔ)，沒有完善的管理制度，管理目標(biāo)即無法實現(xiàn)。
實驗室中會存放很多器械和藥品，確保規(guī)范管理是管理工作的重點。
目前，各個學(xué)校的實驗室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，對本校實際考慮不夠，因而影響了其可實施性，在應(yīng)用于日常管理中遇到很多問題，影響了實驗教學(xué)的有效進(jìn)行和設(shè)施的科學(xué)應(yīng)用。
實驗室管理制度的制定一定要日?；?，要把最平常的工作制度化、規(guī)范化，以保證制度的實效性。
在制定管理制度時，可以參照其他學(xué)校，但也要充分考慮本校與其他學(xué)校資源配置、教學(xué)安排的不同情況，要高度重視日常工作的制度化、具體化。
在規(guī)章制度中著重研究《?；饭芾項l例》《危險藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案》以及《實驗藥品和器械的安全使用規(guī)范》，將其作為日常實驗室管理的重點。
對一些危險性的藥品管理工作一定要細(xì)致入微，同時將規(guī)范的操作寫進(jìn)制度，依靠制度來約束管理和使用人員的行為。
規(guī)范的制度是實驗室管理的基礎(chǔ)，也是實驗課安全的'保證。
2養(yǎng)成實驗操作規(guī)范的習(xí)慣
2.1學(xué)生良好實驗習(xí)慣的重要性
教師在科學(xué)實驗中應(yīng)從細(xì)節(jié)上去規(guī)范實驗操作，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗操作習(xí)慣。
對初中學(xué)生來說，教師的指導(dǎo)是必要的，因此，教師在進(jìn)行實驗教學(xué)時，一定做到示范的規(guī)范性，要求學(xué)生明確實驗?zāi)康?、需要的實驗器材、實驗的操作步驟，并對實驗現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真的觀察和思考，以達(dá)到實驗的目的。
教師要用熟練的實驗技能技巧、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真的實驗態(tài)度去規(guī)范、教育學(xué)生。
學(xué)生在老師的演示實驗中理解其意義，掌握實驗的技能技巧，從而養(yǎng)成和培養(yǎng)良好的實驗操作及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在實驗課程中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，以科學(xué)的態(tài)度對待每一次實驗，使每次實驗都有所得;要做到愛護(hù)公物，嚴(yán)格按照實驗操作要求進(jìn)行實驗，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，每一次實驗完成后，自己整理實驗桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾倒，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，將實驗過程同時轉(zhuǎn)化為成長過程。
2.2學(xué)生良好實驗習(xí)慣考核
學(xué)生的實驗習(xí)慣是實驗過程的重要組成部分，在中考的實驗考核中，實驗習(xí)慣占考核總成績的30%，表明了實驗習(xí)慣重要性。
以本校為例，為了實驗安全和保證實驗的成功，學(xué)校特別制定了“學(xué)生實驗習(xí)慣管理制度”“學(xué)生實驗習(xí)慣評分記錄表”和“學(xué)生實驗習(xí)慣記載”，合訂成冊，擺放在實驗桌上。
學(xué)校對學(xué)生實驗習(xí)慣的考核大致可以分為三部分：驗收、移交和檢查。
1)驗收。
驗收的過程是在學(xué)生進(jìn)實驗室后，先檢查桌面、地面的衛(wèi)生狀況和儀器是否有缺損，儀器的放置是否正確，如果存在問題，進(jìn)行記錄。
2)移交。
移交的過程是在實驗結(jié)束后，再一次檢查學(xué)生自己的實驗各項操作是否規(guī)范，若不規(guī)范，立即改正，若儀器有破損，一定要記錄在實驗習(xí)慣記載中，并填寫《實驗器材缺損報告單》。
3)檢查。
檢查的過程是在移交結(jié)束后，對每一組學(xué)生的實驗習(xí)慣進(jìn)行評分，記錄在《實驗習(xí)慣評分記錄表》中。
通過強(qiáng)化學(xué)生實驗習(xí)慣管理，本校實驗室的衛(wèi)生狀況也有了很大的改善，更重要的是使得學(xué)生做實驗的認(rèn)真程度有了很大的提高，實驗現(xiàn)象也更加明顯。
如和的“氧氣的制取和性質(zhì)”這一實驗，兩次實驗對比可以發(fā)現(xiàn)，前一次的實驗在實驗桌上留下了紫黑色的高錳酸鉀，而后一次的實驗則沒有在桌面留下一點高錳酸鉀。
學(xué)生的實驗習(xí)慣改善后，不僅使實驗器材的破損率降到了最低，而且實驗課得以有序進(jìn)行，實驗效果也明顯提升。
3強(qiáng)化內(nèi)部管理，探尋有效方法
3.1合理利用人力資源
實驗室管理是一個比較繁瑣的工作，需要主要管理人員和實驗課教師協(xié)同合作，同時各部分的工作要明確分工。
主要負(fù)責(zé)人可以經(jīng)過協(xié)商把主要的管理工作列出來，然后根據(jù)個人的一些專長實施分工，要明確各項工作的責(zé)任，落實到人。
合理分工以后，還需要大家相互合作，相互幫助，形成合力，保證管理工作落實到位。
3.2合理利用學(xué)校其他資源
實施新課改后，對實驗的要求更高，客觀上實驗室規(guī)模擴(kuò)大，數(shù)量增加，實驗課內(nèi)容增加，對實驗室的日常管理也提出更高的要求。
就衛(wèi)生而言，面對諸多的實驗室，管理人員很難自己完成清潔工作。
對此，應(yīng)該更多地挖掘?qū)W校的資源，一方面請求學(xué)校分配清潔人員，負(fù)責(zé)外圍的日常清潔工作，針對實驗室內(nèi)的，較為簡單的清潔工作可以安排給各個班級完成，對于專業(yè)性強(qiáng)，有一定危險性的工作必須由管理人員完成。
實驗室的一些基礎(chǔ)設(shè)施可以交由后勤的專業(yè)技工協(xié)助維修等。
盡量減少管理人員的工作量，把有限的精力放在做好實驗課準(zhǔn)備和器械藥品管理上。
3.3加強(qiáng)實驗課教師的技能培訓(xùn)
科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的課程，教師和學(xué)生對實驗課的要求越來越高。
另外，學(xué)生現(xiàn)在的課余生活也很豐富，接觸到的知識也很廣，許多學(xué)生很希望能在實驗課上找到答案，這對實驗課是新的挑戰(zhàn)。
要求實驗室管理在實驗課服務(wù)方面需要持續(xù)提高水平，充分利用實驗資源，提高教學(xué)效率和水平，不斷探索對器械和藥品更為科學(xué)合理及安全的管理方法，才能更好地做好實驗室服務(wù)工作。
3.4加強(qiáng)內(nèi)部檔案的管理
實驗室管理工作中的一項重要工作是檔案管理，要做到規(guī)范、詳細(xì)。
要把每個學(xué)年的工作進(jìn)行詳細(xì)的記錄，對一些管理問題和創(chuàng)新點著重記錄，為以后工作的開展提供參考。
同時，對實驗室管理工作的各項費(fèi)用以及器械的更換等做好記錄，方便學(xué)校對賬目的管理。
4結(jié)束語
任何管理工作都需要有完善的制度，同時完善的制度需要嚴(yán)格地執(zhí)行和實施。
從近些年的實驗室事故來看，大部分事故都是由不規(guī)范的操作導(dǎo)致的。
同時，實驗室的管理必須針對自己學(xué)校的情況，將常規(guī)工作做到具體化，在符合實際情況的前提下提高管理效益。
參考文獻(xiàn)
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇十四
績效管理中的績效評價理論和方法為大學(xué)學(xué)科建設(shè)績效評價研究提供了新的研究視角。
制定經(jīng)費(fèi)使用計劃，審核經(jīng)費(fèi)支出項目是項目實施主要的主要內(nèi)容，國有資產(chǎn)處組織實施項目招標(biāo)，審計處負(fù)責(zé)監(jiān)督，計劃財務(wù)處負(fù)責(zé)對經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和核算、結(jié)算。
評價重點學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費(fèi)被經(jīng)濟(jì)有效地使用是績效評價的目的。一方面促進(jìn)學(xué)校對財政項目資金能更有效地使用，另一方面也為后續(xù)重點學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算安排提供合理依據(jù)。
績效評價主要實施過程是，專門設(shè)立項目績效評價工作小組，根據(jù)《財政支出項目績效評價操作指南》《關(guān)于開展預(yù)算項目績效自評》《普通高等學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)暫行管理辦法》等對重點學(xué)科建設(shè)項目的特點，初步擬訂績效評價具體指標(biāo)和實施方案。
(1)特別重視項目的事先計劃和預(yù)算編制工作，需謹(jǐn)慎對待項目的預(yù)算編制，工作細(xì)致，嚴(yán)格審批支出，這是項目得以順利實施的基本條件。
(2)將學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，力求使有限的資金能夠發(fā)揮出最大的效用。
(3)學(xué)科建設(shè)與一般的硬件建設(shè)不同，其區(qū)別在于學(xué)科建設(shè)需要學(xué)科帶頭人以及長期和持續(xù)的投入才能生效，而不能急于求成。對于學(xué)科建設(shè)的成效，有著很多種方式，有些成效在短期內(nèi)難以呈現(xiàn)。所以，對于學(xué)科建設(shè)的績效考核，應(yīng)當(dāng)關(guān)注長遠(yuǎn)的影響。
(4)建議加大對大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的投入。在進(jìn)行考核時應(yīng)設(shè)置學(xué)科建設(shè)的中長期指標(biāo)，對學(xué)科建設(shè)一個周期的評價進(jìn)行更多的關(guān)注。
(1)項目主要內(nèi)容和涉及范圍，主要用途包括責(zé)任教授津貼、實驗室改造與設(shè)備維護(hù)、儀器設(shè)備購置、隊伍建設(shè)及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及學(xué)術(shù)交流等方面。
(2)建設(shè)項目實施內(nèi)容
具體內(nèi)容見表1。
(3)績效評價目的
項目績效評價的目的在于通過規(guī)范的考核方法、量化指標(biāo)及評價標(biāo)準(zhǔn)，來對光學(xué)工程重點學(xué)科建設(shè)項目能否被經(jīng)濟(jì)、有效率地使用進(jìn)行評價。綜合性考核與評價該項目的實施過程及其完成結(jié)果，并及時總結(jié)，積累經(jīng)驗。
(4)證據(jù)收集方法及來源
主要通過案卷資料研究、問卷調(diào)查、實地調(diào)研、座談會、訪談等方式來收集證據(jù)。相關(guān)性、效率、效果以及可持續(xù)性是項目績效分析的四項評價準(zhǔn)則。針對評價準(zhǔn)則所對應(yīng)的關(guān)鍵評價問題、評價指標(biāo)、評價證據(jù)、證據(jù)來源、評價等級等。
就管理來說，我們必須遵循一種原理，了解一種方法，同時還必須尊重一種科學(xué)，否則，就只會是折騰!我們在選擇方法、提升技巧的同時，對一些基本的績效管理原則一定不能忽略，否則，就很難將績效的效果體現(xiàn)出來，更有可能還沒有開始就結(jié)束。通過對多家企事業(yè)單位實施績效分析，總結(jié)出如下四條必須遵守的績效鐵律，希望能給從事績效管理的人們提供些許的幫助。
4.1 公開、公平、公正原則
公平公正是很多管理者都在喊的
口號
，這是因為整個社會中公平公正的東西太少了，因而大家都在追求一種公平。事實上，公開就是把考核數(shù)據(jù)公開，公開考核的業(yè)績結(jié)果，一切都在陽光下操作;公平就是采用“自評、考評和總評”的三級考評模式，先讓考核對象對自己考評，然后再由直接主管考評，最后再由公司復(fù)評，這樣，基本上大家就能感受到一種公平。公正就是在績效結(jié)果的運(yùn)用上，一定要嚴(yán)格按照績效成績參照績效制度進(jìn)行績效獎罰，絕對不能徇私，還要允許考核對象進(jìn)行績效申訴，適當(dāng)安排績效面談，由此才能體現(xiàn)公正。在這個原則中，公開是公平和公正的前提。
4.2 對事不對人原則
在績效管理中，這條原則非常重要，否則管理者就會惹火燒身。
4.3 目標(biāo)原則
為了達(dá)到某一種目標(biāo)是績效管理的核心。在績效之前，要將目標(biāo)設(shè)定好。一旦績效管理脫離目標(biāo)，那么就會無效。
4.4 層級原則
現(xiàn)代企業(yè)管理模式中，是實施層級管理，一層對一層負(fù)責(zé)，一級對一級實施管理，因此，必須實施層級考核。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十五
臨床學(xué)科是醫(yī)院的基本組成單位，學(xué)科發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。重點學(xué)科是具有特色和優(yōu)勢的學(xué)科，重點學(xué)科建設(shè)就是要把其特色和優(yōu)勢加以充分發(fā)掘，并不斷強(qiáng)化和延伸，為社會提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)前每所醫(yī)院的各學(xué)科之間發(fā)展普遍存在不平衡的現(xiàn)象。由于學(xué)科的基礎(chǔ)、發(fā)展背景的不同，其發(fā)展空間和發(fā)展前景也不同，在國內(nèi)外的影響存在差異。這樣，各學(xué)科的發(fā)展不可能是平衡的，同時由于醫(yī)院的財力、物力等客觀因素的制約，致使醫(yī)院在考慮學(xué)科建設(shè)時不能要求所有學(xué)科齊頭并進(jìn)，只能根據(jù)實際情況，依照“有所為，有所不為”的原則，選擇部分學(xué)科作為重點來發(fā)展，而這些學(xué)科必須有較好的基礎(chǔ)、成熟的條件和活躍的學(xué)術(shù)氛圍，在適當(dāng)支持后能產(chǎn)生最大效應(yīng)。因而，重點學(xué)科建設(shè)是培育和扶植醫(yī)療“精品”，創(chuàng)建“名牌”效應(yīng)。重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是“科技興院”的重要舉措。實踐證明，在以往的重點學(xué)科建設(shè)中，遵照上述原則，通過科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，加快了學(xué)科的發(fā)展，發(fā)揮了很好的效應(yīng)，促進(jìn)了醫(yī)院的整體發(fā)展。所以，重點學(xué)科建設(shè)是非常重要和必要的。
醫(yī)院目前開放床位1500張，年門急診量50余萬多人次，年住院病人37000余人次。年手術(shù)13000臺次。醫(yī)院擁有g(shù)e（美國通用電氣）公司hdxt3.0t磁共振、西門子雙源ct、德國產(chǎn)西門子1.5t核磁、16排ct、ect、直線加速器、荷蘭飛利浦血管造影系統(tǒng)（dsa）即大型c臂、x光機(jī)、超聲刀、電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、腹腔鏡、心臟彩超、腹部彩超、血液透析儀、血濾機(jī)、心臟監(jiān)護(hù)儀、高壓氧艙等大中型先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備近300余臺。設(shè)有icu、ccu病房。醫(yī)院臨床?？讫R全、特色?？仆怀?、專業(yè)人員集中、技術(shù)力量雄厚、設(shè)備先進(jìn)配套。臨床各科均有獨(dú)特優(yōu)勢和技術(shù)特長，醫(yī)院設(shè)置有30個臨床科室，11個醫(yī)技科室，均為豫北地區(qū)規(guī)模最大的專業(yè)臨床科室。如河南省重點培育學(xué)科2個：心血管大外科和神經(jīng)外科；安陽市臨床重點?？?個：心血管內(nèi)科、心血管大外科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、普通外科、重癥醫(yī)學(xué)科；安陽市臨床重點專病2個：神經(jīng)肌瘤病、癡呆病；院級優(yōu)勢?？?0個。承擔(dān)河南省質(zhì)量控制分中心6個，治療中心4個。醫(yī)院人才濟(jì)濟(jì)，擁有全市實力最強(qiáng)、層次最高、人數(shù)最多、影響最廣泛的專家隊伍，其中享受國務(wù)院津貼4名，正高239名，副高166名，博士12名，，碩士169名。醫(yī)院級職業(yè)?。▔m肺病）診斷醫(yī)師2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，安陽市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人，安陽市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才15人，科室負(fù)責(zé)人中28名擔(dān)任著河南省醫(yī)學(xué)會專業(yè)委員會委員，同時18名兼任安陽市醫(yī)學(xué)會各專業(yè)委員會主任委員。作為新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)基地，擁有碩士生導(dǎo)師15名，已培養(yǎng)碩士研究生37名。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十六
ppp項目合作方案
xxx高新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施ppp項目實施方案
近來，國家推出一系列指導(dǎo)性文件，積極倡導(dǎo)和推介
ppp基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)模式，為適應(yīng)這一要求，加快我區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有效提供公共產(chǎn)品。根據(jù)國家、省及發(fā)改、財政、住建等上級部門的指導(dǎo)精神，參照外地的成功做法，結(jié)合我區(qū)實際，制定我區(qū)ppp基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目實施方案。
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目工程量數(shù)據(jù)采集。首先由項目
52028.077萬元，未投資215556.0894萬元。
二、聘請專業(yè)的咨詢公司做ppp整體方案。具體咨詢服務(wù)內(nèi)容包括：
3、ppp項目財務(wù)分析與評價（投資額、回收期、報酬率、項目生命周期現(xiàn)金流預(yù)測、凈現(xiàn)值、敏感性分析等）。
（二）ppp項目實施方案。具體內(nèi)容：1、ppp項目
交易架構(gòu)（項目投融資結(jié)構(gòu)、回報機(jī)制）、運(yùn)作模式（委
式）、補(bǔ)償機(jī)制設(shè)計、融資方案、風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制2、ppp操作方案編制。
（三）ppp項目法律服務(wù)。具體內(nèi)容包括：1、ppp
項目政策法規(guī)梳理與法律風(fēng)險控制2、ppp項目合同體系制定（包括項目合同、股東合同、融資合同、工程承包合同、運(yùn)營維護(hù)合同等）。
（四）社會資本方引入。具體內(nèi)容包括：協(xié)助甲方遴
選投資方，參與相關(guān)的會議、談判、磋商、并發(fā)表專業(yè)建議。
我們初步選定北京中建政研信息咨詢中心作為咨詢公
司合作方，該公司情況詳見附件一，初定費(fèi)用為45萬元。
三、將項目納入xxx市ppp項目數(shù)據(jù)庫。根據(jù)相關(guān)
要求將我區(qū)此項目報市財政部門成立的政府與社會資本合作中心納入數(shù)據(jù)庫。主要用于項目集中對外公示、宣傳和社會資本招募，后續(xù)金融機(jī)構(gòu)介入的基本條件，以及便于ppp管理機(jī)構(gòu)對項目進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
四、兩種方式確認(rèn)參與ppp項目合作社會資本方的方式
一：
（一）向社會公布ppp項目資格預(yù)審文件。在省級以上的人民政府財政部門指定的媒體上發(fā)布公告，公告內(nèi)容主要包括：項目的授權(quán)主體、項目實施機(jī)構(gòu)、項目概況（項目的具體內(nèi)容、總投資金額、項目運(yùn)營模式）、項目對社會資本的要求（包括資格、資信及業(yè)績證明文件、社會融資方法與能力、工程建設(shè)與運(yùn)營能力、參與ppp項目的業(yè)績與經(jīng)驗）、擬確定參與競爭的社會資本的數(shù)量和確定方法、項目公司組建方式、合作方式、經(jīng)營期限、項目融資、政府授權(quán)、購買服務(wù)或付費(fèi)方式、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及獎懲機(jī)制、付費(fèi)調(diào)價機(jī)制、運(yùn)營維護(hù)、社會資本方終止與退出機(jī)制、社會資本方評價辦法等。
（二）、采用競爭性磋商或單一來源采購的方式遴選
資本方。向已經(jīng)通過資格預(yù)審的社會資本企業(yè)發(fā)布進(jìn)行競爭性磋商的通知，如取得資格預(yù)審的社會資本方有2家及以上則采用競爭性談判等形式，如只有1家則采用單一來源采購形式遴選社會資本方。此種方式的優(yōu)點是規(guī)范，缺點是增加項目的程序和操作的復(fù)雜性，延長實施時間，降低效率。
二：
直接邀請符合項目要求的社會資本企業(yè)。直接向符合
平）、ppp項目合作初步協(xié)議和操作方案、社會資本方應(yīng)提供的項目報告書的要求。此種方式的優(yōu)點是操作簡單，易于實施，提高效率，但程序稍顯簡單。
五、確定合作的社會資本方。由高新區(qū)管委會組織由
發(fā)改、財政、市政建設(shè)等相關(guān)部門及融資、建設(shè)、市政管理等方面的專家組成評審小組同社會資本企業(yè)就ppp項目合作協(xié)議中的可磋商條款進(jìn)行磋商，采取好中選優(yōu)最終確定ppp合作協(xié)議和社會資本方。
六、政府審批通過ppp項目操作方案或合作協(xié)議。由xxx高新區(qū)管委會研究決定通過ppp項目操作方案和合作協(xié)議（如有涉及財政補(bǔ)貼支出和土地增值收入部分需經(jīng)同級人大批準(zhǔn)列支，納入財政預(yù)算管理）。
七、成立ppp項目運(yùn)作公司。由社會資本方和高新區(qū)授權(quán)的建一司參股成立項目公司，該公司與高新區(qū)管委會簽訂ppp項目合作協(xié)議，項目公司進(jìn)入整個項目的建設(shè)、運(yùn)營、維護(hù)及到期移交等后期工作。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十七
摘要：目的綜合分析醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的評價機(jī)制。方法通過對我院醫(yī)療、科研、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)等“學(xué)科建設(shè)考評方案”內(nèi)容的研究，以考評方案特有的量化評價標(biāo)準(zhǔn)對醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的評價機(jī)制進(jìn)行分析探討。結(jié)果我院的學(xué)科建設(shè)綜合評價機(jī)制較為完善，達(dá)到了對學(xué)科發(fā)展評價工作的規(guī)范性、公平性、科學(xué)性和可行性。結(jié)論科學(xué)完整的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的評價機(jī)制可以激勵學(xué)科帶頭人及相關(guān)學(xué)科工作骨干工作熱情，凝聚團(tuán)隊力量開拓創(chuàng)新，最終促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科快速、持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：學(xué)科建設(shè)；評價機(jī)制；醫(yī)院
引言
學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展根本所在，醫(yī)院各學(xué)科的水平高低直接影響著醫(yī)院學(xué)術(shù)地位及整體水平，因此學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院核心競爭力的標(biāo)桿[1]。而建立一個系統(tǒng)的、綜合的醫(yī)院學(xué)科評價機(jī)制，逐步適應(yīng)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展，對醫(yī)院各學(xué)科的現(xiàn)狀或存在問題的明確、衛(wèi)生資源的`分配、學(xué)科發(fā)展方向的確定以及科室建設(shè)的規(guī)劃都具有重要意義[2]。我院通過多方面調(diào)研于初步建立醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制，通過6年實施，對醫(yī)院學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動作用。
1對象及方法
1.1一般資料。本文研究對象是我院開設(shè)的所有臨床學(xué)科及學(xué)科帶頭人，分為一級學(xué)科和二級學(xué)科，其中一級學(xué)科為大學(xué)科，二級學(xué)科為?？啤?.2方法。評價指標(biāo)的建立：（1）醫(yī)院學(xué)科帶頭人，包括學(xué)位學(xué)歷、職稱、科研能力、學(xué)術(shù)任職、專業(yè)導(dǎo)師及政府榮譽(yù)，以上六項為一級指標(biāo)，一級指標(biāo)可設(shè)立多個二級指標(biāo)；（2）學(xué)科建設(shè)評價指標(biāo)，包括學(xué)科發(fā)展能力、學(xué)科人才團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)科技術(shù)、科研能力、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)影響、學(xué)科帶頭人影響力，以上七項為一級指標(biāo)，一級指標(biāo)可設(shè)立多個二級指標(biāo)。評價方法：年終對所納入醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制的各項數(shù)據(jù)，進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重量化標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計評分，并對各學(xué)科及學(xué)科帶頭人進(jìn)行分類排名，根據(jù)排名確定年度醫(yī)院首席專家和十佳學(xué)科帶頭人。學(xué)科建設(shè)激勵辦法：（1）確定的醫(yī)院重點學(xué)科給予當(dāng)年度重點學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)；（2）學(xué)科帶頭人、首席專家每月給予經(jīng)費(fèi)津貼獎勵；（3）學(xué)科層次評價與學(xué)科評優(yōu)、學(xué)科查房成績直接掛鉤，以確定的醫(yī)院重點學(xué)科帶頭人、首席專家作為當(dāng)年度醫(yī)院領(lǐng)軍人才、研究生導(dǎo)師及科技能手的遴選指標(biāo)[3-4]。
2結(jié)果
2.1學(xué)科發(fā)展。通過評價機(jī)制和激勵辦法，我院各學(xué)科定位更加清晰，學(xué)科發(fā)展方向更加明確。促使醫(yī)院各學(xué)科有目標(biāo)、有計劃的推動學(xué)科持續(xù)發(fā)展。本院從20至實施醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制新增國家重點臨床?？?個，省級重點疾病研究中心2個，廳級重點?？?個。2.2人才梯隊。通過學(xué)位學(xué)歷、職稱、學(xué)術(shù)任職、專業(yè)導(dǎo)師及國外人才交流等相關(guān)指標(biāo)的動態(tài)評價，以及首席專家、十佳學(xué)科帶頭人和十佳科技能手等相關(guān)激勵辦法的推出，本院從年至20高級職稱人數(shù)由102人上升至186人，增長率為182.35%。醫(yī)院碩士學(xué)位人數(shù)由55人增加至104人，增長率為189.09%。醫(yī)院各學(xué)科均有計劃的培養(yǎng)了一批儲備學(xué)科人才，目前以有18人學(xué)科帶頭人進(jìn)入了專業(yè)學(xué)組。醫(yī)院通過努力爭取國外人才培養(yǎng)人次由2人上升至20人。2.3教學(xué)及科研能力。醫(yī)院通過承接大學(xué)院校教學(xué)、研究生培養(yǎng)、?？迫瞬胚M(jìn)修、青年骨干培養(yǎng)、學(xué)術(shù)會議交流及國際交流合作等，開拓了醫(yī)院學(xué)科發(fā)展視野，促進(jìn)了各學(xué)科學(xué)術(shù)廣泛交流。與高校聯(lián)合培養(yǎng)專科醫(yī)師、?？蒲芯可?，促進(jìn)醫(yī)院臨床與教學(xué)科研的相互轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)了?？蒲芯可?4人，成立了醫(yī)院博士后科研工作站。同時，醫(yī)院學(xué)科科研實力整體水平得到明顯提升?？蒲泄ぷ魇轻t(yī)院學(xué)科建設(shè)的重要依托，醫(yī)院通過科研立項、科技成果、科技平臺及計費(fèi)獲取等相關(guān)指標(biāo)的統(tǒng)籌評價，促進(jìn)醫(yī)院各學(xué)科科研凝聚力、科研方向前進(jìn)，不斷增加各科研究人員的責(zé)任感和緊迫感，使科室成員積極參與科研工作中。本院從2011年至年縱向項目由8項上升至24項，科研經(jīng)費(fèi)由15萬元增加至512.3萬元，在國內(nèi)外各醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表專業(yè)論文由112篇上升至300篇，其中高質(zhì)量論文數(shù)量呈逐年上升趨勢。6年來醫(yī)院獲得省部級科技進(jìn)步獎2項，廳級科技進(jìn)步獎8項，授權(quán)專利11個。
3討論
首先，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制是學(xué)科發(fā)展活力的源泉。學(xué)科建設(shè)評價指標(biāo)成為各學(xué)科項目發(fā)展建設(shè)的目標(biāo)，各學(xué)科以學(xué)科建設(shè)評價為契機(jī)，凝聚一切力量，從各學(xué)科帶頭人到學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊，凝練發(fā)展重點學(xué)科形成專業(yè)化學(xué)科品牌[5]。各學(xué)科針對評價的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)措施和激勵辦法，使學(xué)科在良性的競爭環(huán)境中，提高專業(yè)意識、增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展。其次，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制提升了科研能力促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制明確了學(xué)科帶頭人學(xué)科方向意識，使學(xué)科發(fā)展重點和方向更為清晰[6-7]。通過有計劃、有目標(biāo)的實施措施，使得醫(yī)院學(xué)科研究的申報、技術(shù)的創(chuàng)新以及學(xué)科平臺得到明顯提升。學(xué)科也圍繞重點研究方向，催生了一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和科研成果[8]。最后，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制有利于學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展，本院每年的學(xué)科建設(shè)評價結(jié)果及分?jǐn)?shù)排名，可反映學(xué)科發(fā)展的趨勢。通過綜合分析評價，能夠有效的發(fā)現(xiàn)問題、找到問題，并針對問題進(jìn)行相關(guān)措施研究，這樣就可以客觀的體現(xiàn)學(xué)科的整體水平、科研能力及醫(yī)療水平，通過判斷學(xué)科發(fā)展空間，發(fā)掘?qū)W科發(fā)展?jié)摿?，使得學(xué)科可持續(xù)、快速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[5]崔焱，孔媛媛，徐婉珍，等.醫(yī)院學(xué)科青年骨干科研能力存在的問題和繼續(xù)教育對策[j].臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志.2012,11（19）:1593-1594.
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十八
為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要，為了提高實驗教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我校教育技術(shù)裝備水平，使我校實驗室建設(shè)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，不斷滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗室建設(shè)提出的要求，特制訂本實施方案：
一、基本情況
我校是一所城鎮(zhèn)中心完全小學(xué)，地處郴州老城區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有（）個教學(xué)班，（）名學(xué)生，現(xiàn)有教職工（）人，其中小高教師（）?？茖W(xué)教師（）人，學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備是按當(dāng)時的二類標(biāo)準(zhǔn)配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進(jìn)行過設(shè)備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學(xué)器材已不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的`要求，為進(jìn)一步規(guī)范普及學(xué)校實驗教學(xué)工作，學(xué)校搶抓教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇，鞏固已有成果，學(xué)校將加大教育裝備的投入，快速推進(jìn)我校小學(xué)教育信息化跨越式發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為根本，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，以推進(jìn)新課程實施和普實工作的深入開展，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐能力為目標(biāo)，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進(jìn)行、穩(wěn)步實施”的工作原則，加大標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)力度，如期完成實驗室的建設(shè)任務(wù)。
三、建設(shè)目標(biāo)
小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化實驗室”的建設(shè)目的旨在實現(xiàn)實驗室建設(shè)現(xiàn)代化、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化、實驗室管理信息化、實驗教學(xué)開展制度化，全面提高小學(xué)實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設(shè)上檔次、高水平的標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。力爭在10月底完成科學(xué)實驗室建設(shè)任務(wù)。達(dá)到i類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的特色。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：雷富光
副組長：謝麗萍羅曉芳曹興翼
成員：謝家伴朱向群鄧旭及全體科學(xué)老師（兼職）職責(zé)：
1、做好建設(shè)規(guī)劃，落實建設(shè)資金，補(bǔ)充實驗器材；
2、對創(chuàng)建i類標(biāo)準(zhǔn)化實驗室內(nèi)部成套設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作任務(wù)進(jìn)行公開招標(biāo)、申報采購。
3、書面向區(qū)教育局做建設(shè)科學(xué)實驗室申請報告。
四、具體任務(wù)落實
（一）后勤處主要任務(wù)是硬件建設(shè)。
1、對雛燕樓一樓小禮堂進(jìn)行改造；
2、粉刷室內(nèi)的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等；
3、架設(shè)電線線路，供電到桌；
4、安裝實驗室水池，供水到室；
5、協(xié)調(diào)設(shè)備安裝和調(diào)試。
（二）教導(dǎo)處主要任務(wù)是軟件建設(shè)。
2、分年級、分周次安排實驗課；
4、儀器室要建立“三帳”（固定資產(chǎn)賬、實物流水賬、管理明細(xì)賬）；
5、動植物標(biāo)本、標(biāo)簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定（定點、定柜、定位）。
五、建設(shè)實施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定規(guī)劃。
第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設(shè)線路、修造水池。
第三階段：實驗室成套設(shè)備安裝和調(diào)試。
第四階段：創(chuàng)設(shè)文化氛圍，制度建設(shè)，儀器室物品合理存放，使用培訓(xùn)，投入使用。
六、幾點要求
1、創(chuàng)建i類標(biāo)準(zhǔn)化實驗室是區(qū)教育局20下達(dá)我校一項硬性任務(wù)，必須在12月底前順利完成。
2、在創(chuàng)建過程中，各部門要統(tǒng)一思想，密切配合，既要依照標(biāo)準(zhǔn)，又要創(chuàng)造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進(jìn)度和工作實效。
3、教導(dǎo)處高度重視實驗教學(xué)工作，熟悉實驗教學(xué)業(yè)務(wù)，明確各科實驗開出指標(biāo)（學(xué)生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%）。
4、儀器賬冊管理要規(guī)范，做到帳帳相符，帳物相符。
5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學(xué)有序，存取方便。
6、儀器保養(yǎng)維護(hù)有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護(hù)工作及時到位，小學(xué)儀器完好率達(dá)到95%以上。
7、教務(wù)處在師生中廣泛開展自制教具學(xué)具活動，自制教具做到“結(jié)構(gòu)合理，制作精細(xì)，有科學(xué)性，能用于教學(xué)”，每期制作教具不少于5件。
8、各任課教師要充分認(rèn)識實驗教學(xué)的重要性和必要性，要通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手操作能力，確?；A(chǔ)教育健康，穩(wěn)步、均衡發(fā)展。
郴州市九完小
2012年9月
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十九
汽車實驗室建設(shè)方案
文鄭士杭李福林
摘要：汽修專業(yè)是操作性極強(qiáng)的專業(yè)，實驗室的建設(shè)對汽車教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。隨著我國汽車的快速發(fā)展，并結(jié)合我校實際情況，特提出我校實驗室建設(shè)的基本方案。
關(guān)鍵詞：實驗室現(xiàn)狀；實驗室差距；建設(shè)方案
我院于去年下半年成功升格為生物工程學(xué)院，為滿足汽車專業(yè)發(fā)展的需要，汽車實驗室需要擴(kuò)建充實，為此我提出了實驗室現(xiàn)階段及中期的建設(shè)方案。
汽車實驗室建設(shè)是我院汽車專業(yè)的主要特征之一，是辦出本專業(yè)特色的主要保證。我院在教學(xué)和管理改革中，十分重視加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)“技能型”人才作為辦學(xué)宗旨，教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案均是以“實踐”“應(yīng)用”為指導(dǎo)思想進(jìn)行設(shè)計的，并認(rèn)真組織了實施。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，我院在認(rèn)真研討和充分論證的基礎(chǔ)上，希望在現(xiàn)有教學(xué)實驗實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，加大對實驗室投入。目前，已有一個初具規(guī)模與特色的實驗室，但不能滿足學(xué)生實驗需要。
一、實驗室現(xiàn)狀
我院現(xiàn)有一個綜合性實驗室，發(fā)動機(jī)實驗室、底盤實驗室、電器實驗室都在一起，面積150平方米。擁有汽車發(fā)動機(jī)解剖模型2臺、汽車自動變速器3臺、汽車全車電器實訓(xùn)臺1臺、汽車4柱舉升機(jī)1臺、汽車abs實驗臺2臺、汽車空調(diào)實驗臺1臺、汽車底盤模型1臺、三峰汽車底盤北京吉普底盤各1臺、拆裝發(fā)動機(jī)8臺、普通變速器6臺、主減速器4臺、汽車駕駛模擬器5臺、電噴發(fā)動機(jī)2臺、整車5輛，另有部分汽車電器、發(fā)動機(jī)、底盤零部件。可以開出的實驗項目20多個，實驗開出率98%，同時實驗室的時間開放、人員開放和項目開放都進(jìn)行得有條不紊，儀器設(shè)備利用率和設(shè)備完好率均達(dá)到學(xué)校要求，為強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，提高實教學(xué)質(zhì)量作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、實驗室建設(shè)主要差距
雖然汽車實驗室的建設(shè)在近幾年得到了較大的發(fā)展，取得了較好的成績，但實驗室的實際情況距離職業(yè)學(xué)院的要求還存在一定的距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）實驗教學(xué)的力度還不夠，實驗項目的更新率不高。（2）教學(xué)設(shè)備投入不足。實驗設(shè)備配置跟不上日益增長的新的教學(xué)實訓(xùn)需求。實驗儀器設(shè)備套（組）數(shù)也不足，不能滿足強(qiáng)化技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生動手能力的需求。（3）實驗室的綜合功能不強(qiáng)。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)實驗室以教學(xué)為主，兼顧科研及對外技術(shù)服務(wù)，而且也阻礙了教師與實訓(xùn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，使專業(yè)實驗室的綜合效益難以發(fā)揮。（4）實踐教學(xué)的規(guī)范化管理還有待充實完善。實踐教學(xué)的評估體系還有待充實，如何充分利用實驗室條件來進(jìn)行課程設(shè)計還有待進(jìn)一步實施，開放式實驗教學(xué)還沒有全面展開。
三、建設(shè)方案
我院的實驗室建設(shè)的指導(dǎo)思想是：立足人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向社會尤其是企業(yè)需求，建設(shè)教學(xué)及科研功能齊全，專業(yè)特色明顯的實驗室，基本形成以培養(yǎng)學(xué)生技能水平和應(yīng)用能力的實驗教學(xué)新體系。具體的實驗室建設(shè)規(guī)劃由兩大部分構(gòu)成，即實訓(xùn)室與功能性實驗室。
（一）擴(kuò)建實訓(xùn)室
實訓(xùn)室主要用于學(xué)生平時的實驗、實習(xí)、理實一體化教學(xué)，具體按下列要求完成。
1.實訓(xùn)室的布局
將現(xiàn)有實訓(xùn)室面積增至400平方米，分發(fā)動機(jī)實訓(xùn)室、底盤實訓(xùn)室、電器實訓(xùn)室、檢測實訓(xùn)室。增加實驗室設(shè)備設(shè)施，使每個實訓(xùn)室能滿足40名學(xué)生同時上課。
2.增加實訓(xùn)室的功能
設(shè)置一個約40平方米的師生科研實驗室，使用配置較高的設(shè)備，激發(fā)師生的科研積極性。
3.實訓(xùn)室的提升
實訓(xùn)室增加一套多媒體教學(xué)設(shè)備。為增加教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)提高理實一體化教學(xué)的次數(shù)。有時在實驗室講完汽車或其部件結(jié)構(gòu)后，原理就很難講清楚，必須借助于多媒體教學(xué)，但此時又不能再回到教室上課，因為很多實驗室離教室都較遠(yuǎn)，此時若實驗室內(nèi)有多媒體就方便多了。譬如，當(dāng)我在實驗室講完制動防爆死裝置在汽車上的分布、組成后，但因內(nèi)部結(jié)構(gòu)無法用簡圖呈現(xiàn)給大家，其工作原理就無法講，如有多媒體就方便多了。
4.實訓(xùn)室的擴(kuò)充
補(bǔ)充現(xiàn)在汽車實訓(xùn)室的設(shè)備，()使各實訓(xùn)室能滿足40名學(xué)生同時上課，以后可隨著學(xué)生人數(shù)的增加同步補(bǔ)充實訓(xùn)室的.設(shè)施。根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)及需要增添如下設(shè)備：
（1）增添如下發(fā)動機(jī)電控實驗臺及配套電腦解碼器：本田電控發(fā)動機(jī)試驗臺、日產(chǎn)藍(lán)鳥發(fā)動機(jī)試驗臺、大眾帕薩特試驗臺、大眾寶來試驗臺共4臺。
（2）增添發(fā)動機(jī)檢測臺4臺及配套儀器、數(shù)字萬用表。
（3）其它需增添設(shè)施見下表：
（二）籌建功能性實驗室
目前我院沒有這項實驗室，但隨著我院汽車專業(yè)的發(fā)展、國家對汽車發(fā)展的要求、教師科研的需要，急迫需要建立如下的實驗室。
1.發(fā)動機(jī)性能測試實驗室
汽車制造與維修、汽車電子與電器、汽車檢測與維修、汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車營銷、車輛保險與理賠等專業(yè)的工程熱力學(xué)、發(fā)動機(jī)原理等課程教學(xué)都需要利用發(fā)動機(jī)試驗臺進(jìn)行實驗教學(xué)，通過實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)測試發(fā)動機(jī)動力性、經(jīng)濟(jì)性、排放性能等發(fā)動機(jī)主要性能的試驗方法，獲得發(fā)動機(jī)試驗的基本訓(xùn)練；通過實驗讓學(xué)生獲取理論計算難以得到的技術(shù)數(shù)據(jù)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過發(fā)動機(jī)性能實驗，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課打下堅實的基礎(chǔ)；通過實驗教師也可以進(jìn)行汽柴油發(fā)動機(jī)的動力性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、排放性能及代用燃料等方面的實驗研究，進(jìn)行發(fā)動機(jī)性能改進(jìn)產(chǎn)品及燃油、潤滑油節(jié)能添加劑、清凈劑效果的試驗評定，進(jìn)行汽車節(jié)油技術(shù)改造、醇類代用燃料、汽車節(jié)油及排放控制等重大課題的研究工作。
2.底盤測功實驗室
汽車性能、汽車排放等課程教學(xué)都需要進(jìn)行底盤測功實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)測試汽車最高車速、汽車加速性能、制動距離等汽車主要性能的試驗方法，獲得汽車試驗的基本訓(xùn)練，底盤測功試驗是有關(guān)汽車性能測試教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)備。為了控制汽車排放的有害氣體對環(huán)境的污染，促使汽車生產(chǎn)廠家改進(jìn)產(chǎn)品以降低有害氣體的排放量，我國汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確規(guī)定，“十五”末期的新型轎車、輕微型車、大中型客車、中重型載貨汽車應(yīng)達(dá)到歐洲第二階段排放控制水平，部分中高檔轎車和高檔大中型客車爭取達(dá)到歐洲第三階段排放控制水平，新型四輪農(nóng)用車要逐步提高排放標(biāo)準(zhǔn)，配備多缸發(fā)動機(jī)的四輪農(nóng)用車應(yīng)達(dá)到歐洲第一階段排放控制水平。汽車排放已被視為重要的污染源之一，發(fā)達(dá)國家為此加強(qiáng)對汽車污染的治理。當(dāng)前為了更好地配合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與相關(guān)法規(guī)的陸續(xù)實施，國內(nèi)許多高校都在交通運(yùn)輸和熱能工程專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中加大了污染氣體測試技術(shù)教學(xué)及實驗的力度和深度。這兩項實驗的設(shè)施設(shè)備見下表：
參考文獻(xiàn)：
［1］周林福。汽車底盤構(gòu)造與維修。北京：人民交通出版社，2011.
［2］張弟寧。汽車維修。北京：人民交通出版社，1999.
［3］王世震。汽車構(gòu)造。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.
（作者單位江蘇省徐州生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣系）
重點學(xué)科建設(shè)方案篇二十
為進(jìn)一步拓寬公司投融資管理的運(yùn)作思路，提升業(yè)務(wù)水平，也為確保公司融資工作的順利開展與項目運(yùn)作資金的安全與順暢提供強(qiáng)有力的人力資源支持，近期公司安排參加了由中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)班邀請了眾多國內(nèi)在項目投融資領(lǐng)域的學(xué)者，重點對地方政府可持續(xù)融資問題、地方政府融資平臺創(chuàng)新融資案例分析、融資平臺債券融資實務(wù)。在此過程中，參加培訓(xùn)的人員對在未來bot項目的操作流程與風(fēng)險控制方面得到了一些啟示，這次培訓(xùn)著重講解了以下幾點，其中也包含自己的一些啟示：
轉(zhuǎn)向片區(qū)開發(fā)，從獨(dú)立融資轉(zhuǎn)向聯(lián)合融資，提升平臺運(yùn)營管理水平，強(qiáng)化執(zhí)行力。
第四是通過學(xué)習(xí)典型案例了解bt、bot、tot融資和城鎮(zhèn)化建設(shè)的模式。一種是政府調(diào)控下市場主導(dǎo)城鎮(zhèn)化，第二種是自由放任式城鎮(zhèn)化，還有一種是受殖民地經(jīng)濟(jì)制約城鎮(zhèn)化。
最后學(xué)習(xí)土地捆綁開發(fā)和城市建設(shè)信托模式。土地捆綁開發(fā)是指土地一二級捆綁聯(lián)動模式，也稱“生地熟掛”。城市資金信托用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)勢，速度快、回報穩(wěn)定、風(fēng)險小，方式靈活，適應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的多樣性。
以上是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點內(nèi)容以及通過學(xué)習(xí)的一些心得體會，有不足之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇二十一
南京市垃圾處理設(shè)施項目采用ppp模式的實施方案
南京市城建集團(tuán)擬進(jìn)行ppp運(yùn)作的垃圾處理項目為江南、江北灰渣填埋場和城南、江北垃圾集中轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)。
一、項目基本信息
(一)江南灰渣填埋場工程
江南灰渣填埋場工程選址在江寧區(qū)江南環(huán)保產(chǎn)業(yè)園南莊村，西側(cè)緊鄰江南垃圾焚燒發(fā)電廠，占地面積約36.728萬平方米，日處理規(guī)模220噸，建設(shè)內(nèi)容主要包括飛灰填埋區(qū)、爐渣填埋區(qū)、配套設(shè)施及管理用房等，一期工程投資約1.68億元。
工程于205月下旬正式開工，目前不受林地影響的一階段已全部完成，初步具備灰渣填埋條件，預(yù)計項目在年內(nèi)全部完工。
(二)江北灰渣填埋場工程
江北灰渣填埋場工程選址在浦口區(qū)星甸街道萬隆村，西側(cè)緊鄰江北焚燒廠，占地面積約21.04萬平方米，日處理規(guī)模220噸，建設(shè)內(nèi)容主要包括飛灰填埋區(qū)、爐渣填埋區(qū)、配套設(shè)施及管理用房等，一期工程投資約1.1億元。
項目飛灰及爐渣填埋庫區(qū)防滲施工、滲瀝液調(diào)節(jié)池等已全部完成，已具備灰渣填埋條件。
(三)城南垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程
城南生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程選址在雨花臺區(qū)板橋新城王家壩村，日轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)模1500噸，占地面積17298平方米，建設(shè)內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)運(yùn)站主站房、管理用房及配套設(shè)施，工程投資約1.28億元。
由于受周邊居民抵制工程施工影響，項目于年6月7日正式開工建設(shè)，目前，樁基工程已全部完成，正在進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)施工階段。
(四)江北垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程
江北生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程選址在高新區(qū)泰山街道天井洼廢棄宕口內(nèi)，日轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)模1500噸，占地面積約15500平方米，建設(shè)內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)運(yùn)站主站房、管理用房及配套設(shè)施，工程投資約1.2億元。
項目主轉(zhuǎn)運(yùn)站房、綜合樓、已全部完工，中轉(zhuǎn)壓縮設(shè)備已安裝結(jié)束，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛已改裝完成并已到位，正式水電已接入到位，已基本具備試運(yùn)行條件。
二、合作伙伴選擇
為確保項目合作成功，提高項目經(jīng)營運(yùn)作效果，集團(tuán)擬選擇單獨(dú)一家企業(yè)進(jìn)行項目30年經(jīng)營權(quán)(tot)合作，擬要求社會投資者應(yīng)具備雄厚的資金實力和垃圾處理行業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗，在境內(nèi)擁有一定規(guī)模的垃圾處理能力，并具備從事ppp運(yùn)作的相關(guān)經(jīng)驗，在前期項目運(yùn)作中與政府合作方合作關(guān)系良好，以降低運(yùn)營成本、提升運(yùn)營效果、并承擔(dān)一定的社會環(huán)境責(zé)任。
三、項目公司組建及運(yùn)作
在項目公司組建及運(yùn)作方面，集團(tuán)擬與社會資本采取共同出資的方式。
在持有股份方面，集團(tuán)擬持有20%~40%的股份，剩余部分由公開招標(biāo)選出的社會資本方進(jìn)行投資。
兩方出資完成后，以股權(quán)合作方式，共同建立項目公司，在項目運(yùn)營中引進(jìn)市場競爭機(jī)制并建立相對完善的公司治理結(jié)構(gòu)，以提高項目的運(yùn)營效率。
項目公司的運(yùn)營中發(fā)揮雙方股東的.優(yōu)勢，社會投資者作為控股方負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營運(yùn)作，集團(tuán)方更多承擔(dān)相應(yīng)的協(xié)調(diào)、監(jiān)管責(zé)任。
四、財務(wù)測算
(一)成本構(gòu)成
1、建設(shè)成本
江南灰渣填埋場一期工程建設(shè)成本約1.68億元，江北灰渣填埋場一期工程建設(shè)成本約1.1億元，城南垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程建設(shè)成本約1.28億元，江北垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程建設(shè)投資成本約1.2億元。
2、運(yùn)營成本
現(xiàn)該項目尚未進(jìn)入試運(yùn)營階段，測算試運(yùn)行階段的運(yùn)營成本主要包括直接材料、直接工資、福利費(fèi)、制造費(fèi)用、折舊攤銷等成本。
(二)結(jié)算方式與定價機(jī)制
目前，項目還未投入運(yùn)營，垃圾配送體系正在逐步完善，相應(yīng)運(yùn)營基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在試運(yùn)營過程中正逐步積累梳理，運(yùn)營價格政策及運(yùn)營監(jiān)管體系與標(biāo)準(zhǔn)也在制訂完善中，最終價格將在確定資金來源的基礎(chǔ)上通過公開招商確定。
五、ppp運(yùn)作初步計劃
(1)2014年底，完成項目建設(shè)，并全面投入試運(yùn)營;
(3)2015年三季度，完成項目tot招商方案審批，發(fā)布招商公告;
(4)2015年四季度，以公開招商方式確定投資合作機(jī)構(gòu);
(5)年5月1日前，簽訂正式合作協(xié)議，并完成項目移交。
附表：
適宜采用ppp模式項目信息表
項目名稱
南京市垃圾處理項目
類型
在建
領(lǐng)域
垃圾處理
計劃投資
總額(億元)
5.26
開工時間
10月
計劃完成
時間
2014年12月
項目現(xiàn)狀
所處階段
投融資結(jié)構(gòu)
自有資金1.58億元，銀行融資3.68億元
政府現(xiàn)有
支持安排
垃圾處理費(fèi)全額撥付
社會資本
介入情況
擬引入
ppp安排
ppp合作
計劃期限
2015年~2035年
回報機(jī)制
風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制
投融資結(jié)構(gòu)
定價和價格
調(diào)整機(jī)制
ppp運(yùn)作
方式
tot
項目公司
設(shè)立情況
財務(wù)測算
投資回報測算
項目投資內(nèi)部收益率約6%~7%
現(xiàn)金流量分析
項目財務(wù)狀況
資產(chǎn)負(fù)債率約70%
項目存續(xù)期間政府補(bǔ)貼情況
垃圾處理費(fèi)全額補(bǔ)貼，按實際運(yùn)營需要進(jìn)行補(bǔ)貼
其它
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇二十二
學(xué)科是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵。首先,應(yīng)堅持“以人為本”的理念,完善各種人才成長的激勵機(jī)制,創(chuàng)造有利人才脫穎而出的各種條件與良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,構(gòu)建一支技術(shù)水平過硬,知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊,尤其應(yīng)高度重視學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與成長。在學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)下還要重點培養(yǎng)學(xué)科中青年人才,并且大膽使用人才,發(fā)揮人才效益,加快學(xué)科梯隊建設(shè)的步伐。
在重點學(xué)科建設(shè)中,科學(xué)研究是一項極為重要的內(nèi)容,是推動學(xué)科建設(shè)最重要的因素。衡量學(xué)科建設(shè)成效的標(biāo)準(zhǔn)主要看是否出高質(zhì)量的科研成果和高水平人才,其中科研活動及其成果是評價學(xué)科建設(shè)最客觀的指標(biāo)。首先,應(yīng)選準(zhǔn)研究方向。研究方向是學(xué)科建設(shè)的主干。既要有廣度、深度,還要切實可行;既要著眼于學(xué)科發(fā)展前沿,又要根據(jù)學(xué)科自身實力、優(yōu)勢和特色來選擇主攻方向,使學(xué)科在該研究領(lǐng)域能在國際或國內(nèi)占有一席之地。高新技術(shù)、重大疾病防治及疑難危重病的診治技術(shù),是學(xué)科水平的標(biāo)志,是醫(yī)院和學(xué)科提高競爭力的核心。沒有高超的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)水平,就沒有為病人服務(wù)的醫(yī)療質(zhì)量,也就沒有社會效益。為使學(xué)科技術(shù)水平永遠(yuǎn)處在領(lǐng)先的地位,必須統(tǒng)籌全局,集中精力進(jìn)行人力和物力的投入,突出重點,形成優(yōu)勢,起點要高,特色要突出。應(yīng)努力沖擊國家與地方的重大課題,瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿和高科技發(fā)展的新領(lǐng)域,填補(bǔ)學(xué)科領(lǐng)域空白,出大成果,獲大獎項,才能確實提高學(xué)科核心競爭力,才能最終達(dá)到高層次的學(xué)術(shù)地位和技術(shù)水平。
學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮醫(yī)教合一的優(yōu)勢,想方設(shè)法地調(diào)動臨床教師的教學(xué)積極性,鼓勵臨床教師成為“雙師”型人才,既當(dāng)醫(yī)師,又當(dāng)教師。除了完成課堂教學(xué)任務(wù)外,鼓勵教師對教學(xué)方法進(jìn)行積極的探索與研究,申報教學(xué)研究課題,制作優(yōu)秀多媒體課件,建設(shè)精品課程。另外,開設(shè)選修課,拓寬學(xué)生的知識面。把握社會對醫(yī)學(xué)人才的需求情況,抓住時機(jī)進(jìn)行課程體系改革,以適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢,尤其要注重將研究成果及時引入教學(xué)領(lǐng)域。通過多種形式教學(xué)改革,提升人才培養(yǎng)的水平和規(guī)格。
重點學(xué)科建設(shè)要有充足的學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi),尤其是臨床學(xué)科發(fā)展的深度和水平如何,在很大程度上也取決于學(xué)科的硬件投入。如先進(jìn)配套的儀器設(shè)備,特別是?？圃O(shè)備的發(fā)展可促進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展;一定條件的實驗室和一定規(guī)模的床位是保證重點學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行的基本保障。因此,各級管理部門要拿出一定的資金不斷進(jìn)行投入,滿足學(xué)科建設(shè)過程中硬件建設(shè)投入的需求,不斷地改善醫(yī)療、教學(xué)和科研條件,確保學(xué)科在基本建設(shè)、技術(shù)發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)上的需求。
完善學(xué)科的管理機(jī)制,加大其管理力度,學(xué)科帶頭人實行任期目標(biāo)責(zé)任制。定期進(jìn)行重點學(xué)科建設(shè)評審。通過評審,交流學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,制訂相應(yīng)措施,獎罰分明,利于學(xué)科的進(jìn)步和全面發(fā)展。
首先,院內(nèi)合作。應(yīng)充分發(fā)揮重點學(xué)科的“龍頭”效應(yīng),大力鼓勵一般學(xué)科依托醫(yī)院重點學(xué)科的特色和優(yōu)勢,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)醫(yī)院的人力和物力,開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。其次,院外合作。通過技術(shù)上的合作,借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù),揚(yáng)長避短,使科研工作得到突破性的進(jìn)展。第三,與企業(yè)合作,在醫(yī)院發(fā)展過程中面向市場,通過院企合作的方式,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化,有效地提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
加強(qiáng)學(xué)科成員的政治思想工作,恪守職業(yè)道德,抵制極端個人主義和拜金主義,樹立正確的人生觀和價值觀。應(yīng)引導(dǎo)團(tuán)隊成員樹立工作信心,愛崗敬業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新,克服浮躁、急功近利或固步自封的心態(tài),把熱情投入到工作中去,創(chuàng)造佳績。
綜上所述,重點學(xué)科建設(shè)是一項長期性的工程,它的建設(shè)和發(fā)展需要各方的大力支持。加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè),應(yīng)著眼于戰(zhàn)略發(fā)展和人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大功能的充分發(fā)揮,在建設(shè)過程中不斷地分析和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地完善建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃,緊緊抓住重點學(xué)科建設(shè)這一“龍頭”,堅持有所為有所不為的原則,全面規(guī)劃,重點扶持、重點培育、重點投入、突出特色,以點帶面、整體提高的發(fā)展思路,才能保證重點學(xué)科健康、快速、持續(xù)地發(fā)展,促進(jìn)醫(yī)院的各項工作能上一個新的臺階。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇一
近年來，中國醫(yī)學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，醫(yī)學(xué)教育和科研水平不斷提升，醫(yī)學(xué)的重要性和影響力也日益增強(qiáng)。在這樣的大背景下，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)顯得尤為重要。我所在的醫(yī)學(xué)院校在積極推進(jìn)醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)方面也有著自己的心得和體會。
第一段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的背景和意義
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是中國高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的重要內(nèi)容之一。它是在不斷發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，對人才、學(xué)科、學(xué)術(shù)資源、技術(shù)設(shè)備、研究領(lǐng)域、影響力等方面的總體規(guī)劃和戰(zhàn)略布局，是提高我國醫(yī)學(xué)研究和教育的整體水平，積累科研資源、成果、影響力的重要途徑。在當(dāng)前我國面臨的醫(yī)學(xué)難題和挑戰(zhàn)下，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)更顯得承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。
第二段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)存在的問題和難點
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)本身也面臨著諸多問題和難點。首先是學(xué)科專業(yè)的建設(shè)。不同專業(yè)對人才、學(xué)術(shù)資源、技術(shù)設(shè)備、研究領(lǐng)域等都有不同的需求。如何優(yōu)化各學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立鮮明、具有特色的學(xué)科體系，是學(xué)科建設(shè)的首要任務(wù)之一。其次是師資隊伍建設(shè)。學(xué)科建設(shè)需要優(yōu)秀的人才作為骨干力量，但當(dāng)前面臨的問題是，各級醫(yī)學(xué)院校師資隊伍整體水平不高，導(dǎo)致較大程度上的“人才匱乏”，需要建立合理的師資隊伍體系，及時引進(jìn)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)教師和醫(yī)生。最后是科研能力的提升。醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)要以科研為載體，不斷提高醫(yī)學(xué)科研的成果和技術(shù)水平，創(chuàng)新和突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸和困境。
第三段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的措施和方法
針對醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)存在的問題和難點，醫(yī)學(xué)院校可以采取較為全面的措施和方法。首先，在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面，可以通過開展人才引進(jìn)計劃、重點實驗室建設(shè)等措施，拓寬人才來源，提高學(xué)科建設(shè)中心人才的引進(jìn)效率和質(zhì)量。其次，在師資隊伍建設(shè)方面，可以采取開展教師培訓(xùn)、加強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展的支持和政策等綜合手段，提高現(xiàn)有師資隊伍的工作能力和技術(shù)水平。最后，在科研能力提升方面，可以推進(jìn)醫(yī)學(xué)科研交流合作、開設(shè)科研項目申報指導(dǎo)和技術(shù)創(chuàng)新路線設(shè)定等有效措施，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研工作者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率，提高醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究的發(fā)掘和產(chǎn)出。
第四段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的成效和進(jìn)一步發(fā)展
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的成功，往往會帶來顯著的成效和效益。通過醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)，不僅可以促進(jìn)人才培養(yǎng)和學(xué)科研究水平的提高，也可以有效解決醫(yī)學(xué)難題，并在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生更大的影響和引領(lǐng)作用。在實踐中，醫(yī)學(xué)院校一方面要總結(jié)過去建設(shè)中的經(jīng)驗，不斷完善現(xiàn)有的學(xué)科建設(shè)體系；另一方面，要緊跟外部的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科方向，提高醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的整體水平和影響力。
第五段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的未來展望
對于醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的未來展望，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間緊密配合與整合，協(xié)同促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵和廣度。同時，豐富聞名的醫(yī)學(xué)學(xué)科體驗，拓展互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)實踐和臨床實踐的緊密結(jié)合，堅持全球化視野下的醫(yī)學(xué)研究合作，推進(jìn)中國醫(yī)學(xué)發(fā)展迎來更加燦爛的未來。
綜上所述，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是我國醫(yī)學(xué)發(fā)展道路中的重要一環(huán)。在推進(jìn)醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的持續(xù)發(fā)展和提高學(xué)科建設(shè)水平的同時，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到存在的問題和差距，并借助各種先進(jìn)手段，不斷發(fā)掘和創(chuàng)新醫(yī)學(xué)研究的豐富內(nèi)涵，建立科技創(chuàng)新體系，通過醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)來不斷推動中國醫(yī)學(xué)科研與教育的發(fā)展。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇二
近年來，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，與此同時，重點學(xué)科建設(shè)也成為了醫(yī)學(xué)院校的關(guān)注焦點。在本文中，筆者將分享自己在醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)中的心得體會，旨在為讀者提供一些參考和啟示。
第一段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的意義
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)學(xué)院校提高教學(xué)和科研水平的有效途徑，也是提高學(xué)校聲譽(yù)、催生高端人才的必由之路。重點學(xué)科優(yōu)勢突出，教學(xué)資源充足，能夠吸引更多的優(yōu)秀教師及學(xué)生爭取科研基金和高水平論文的發(fā)表，也能提高學(xué)校的綜合競爭力和在學(xué)術(shù)界的地位。
第二段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的困難與挑戰(zhàn)
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)中的困難與挑戰(zhàn)不可避免。首要的就是財政投入的問題，醫(yī)學(xué)研究需要大量的資金支持，而經(jīng)費(fèi)并不是隨意可以獲取的，要依靠政府和其他機(jī)構(gòu)的支持。其次，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要優(yōu)秀的師資隊伍，而招聘和培養(yǎng)一支教學(xué)和科研精英隊伍也需要巨大的人力、經(jīng)濟(jì)和時間成本。另外，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展日新月異，學(xué)校的重點學(xué)科建設(shè)必須跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和自我更新，以應(yīng)對不斷變化的學(xué)術(shù)風(fēng)潮和技術(shù)發(fā)展。
第三段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的重要性和必要性
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)對于醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展是非常重要和必要的。首先，它能夠為醫(yī)學(xué)院校爭取越來越多的研究經(jīng)費(fèi)，招引更多的教授和科研團(tuán)隊來學(xué)校，形成更加完善的教學(xué)和研究基礎(chǔ)。其次，它可以提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子來此學(xué)習(xí)、就業(yè)，也能夠提高學(xué)校的國際影響力和競爭力。最后，它能夠加速科技成果的轉(zhuǎn)化和商業(yè)化，形成良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展的巨大推力。
第四段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要做好的工作
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要學(xué)校注重以下幾個方面的工作。第一，在投入上要做到以重點學(xué)科建設(shè)作為戰(zhàn)略性任務(wù)，逐步增加對重點學(xué)科的支持力度，保證重點學(xué)科的投入在整個學(xué)校投入中得到足夠的重視。第二，要充分認(rèn)識到學(xué)校和學(xué)科建設(shè)中師資隊伍的重要性，加強(qiáng)人才引進(jìn)，同時開展教師培訓(xùn)和交流。第三，要發(fā)揮重點學(xué)科在國家和社會中的示范作用，并促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)價值提升。第四，要制定合理的考核和激勵機(jī)制，形成制度及時推進(jìn)的動力，為重點學(xué)科的健康有序發(fā)展提供支持。
第五段：結(jié)語
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的重要抓手，是提升國家綜合實力和促進(jìn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該充分認(rèn)識到重點學(xué)科建設(shè)的重要性和必要性，吸取經(jīng)驗，創(chuàng)新機(jī)制，注重投入，優(yōu)化管理，形成合理的發(fā)展路徑和模式，真正在重點學(xué)科中實現(xiàn)翻身樹立形象，乘勢而上，走向更高的舞臺。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇三
20xx年春運(yùn)自元月26日起至3月6日止，為期40天。為切實做好鎮(zhèn)20xx年春運(yùn)工作，根據(jù)縣20xx年春運(yùn)工作要求，結(jié)合鎮(zhèn)實際，特制訂本工作方案。
以“安全、有序、及時”為目標(biāo)，確保不發(fā)生重大交通安全事故，不發(fā)生長時間的交通堵塞，及時應(yīng)對惡劣天氣，確保車輛通暢。
以s206線為重點，兼顧縣道鸕清線與其他鄉(xiāng)村道路。特別確保春節(jié)前后集鎮(zhèn)“三角坪”區(qū)域的車輛暢通及冰雪天氣時臨市街村區(qū)域陡坡路段的暢通。
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)20xx年春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：
副組長：
成員：
加強(qiáng)應(yīng)急值守
加強(qiáng)春運(yùn)期間特別是春節(jié)前七天及春節(jié)后八天的工作值班及“三角坪”集鎮(zhèn)的上路值勤，帶班領(lǐng)導(dǎo)及值班人員以鎮(zhèn)政府原來明確的日常值班安排為準(zhǔn)。作好冰雪等惡劣天氣期間的應(yīng)急準(zhǔn)備，遇冰雪天氣時，鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)城建辦、鎮(zhèn)企業(yè)辦、鎮(zhèn)黨政辦全體工作人員待命，遇冰雪影響車輛通行時，上述單位工作人員全部上路破冰鏟雪，確保車輛暢通。
加強(qiáng)安全巡查
春運(yùn)期間，由鎮(zhèn)安監(jiān)辦與鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)助縣運(yùn)管部門及交警部門加強(qiáng)對車輛客運(yùn)行為的監(jiān)管；由鎮(zhèn)校車辦與鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)助縣教育行政和交警等部門加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)送車輛的`監(jiān)管。
嚴(yán)格紀(jì)律追究，對在春運(yùn)工作期間工作不到位甚至玩忽職守的工作人員，由鎮(zhèn)紀(jì)委追究相關(guān)紀(jì)律責(zé)任。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇四
為進(jìn)一步推動近期鞏固拓展脫貧攻堅各項工作落實到位，按照縣委、縣政府安排部署，縣委督查考核辦與縣鄉(xiāng)村振興局牽頭，抽調(diào)相關(guān)單位工作人員，在全縣范圍內(nèi)開展鞏固脫貧攻堅成效專項督導(dǎo)，具體方案如下：
20xx年9月18日開始。
各督導(dǎo)組在督導(dǎo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取村，每輪次一個村。
督導(dǎo)以小組為單位直接到村，1人審閱村級資料，1-2人隨機(jī)入戶（監(jiān)測戶、脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶必看，脫貧戶抽老人戶，一般戶找房屋最差、環(huán)境最差戶，具體戶數(shù)視時間確定不低于5戶）核查戶家資料、兩不愁三保障情況、廁所、人居環(huán)境等情況。
縣委督查考核中心、縣鄉(xiāng)村振興局、相關(guān)單位人員聯(lián)合組成3個小組，分別督導(dǎo)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具體分組情況如下：
第一組
組長：鄒光山
成員：程廣忠（教體局）、宋波（水利局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：王莊鎮(zhèn)、新馬橋鎮(zhèn)、連城鎮(zhèn)
第二組
組長：陳仕龍
成員：王新（農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）、王龍（住建局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：城關(guān)鎮(zhèn)、劉集鎮(zhèn)、濠城鎮(zhèn)、石湖鄉(xiāng)
第三組
組長：王勇
成員：吳允蘭（鄉(xiāng)村振興局）、王鵬（人社局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：仲興鄉(xiāng)、任橋鎮(zhèn)、湖溝鎮(zhèn)、楊廟鄉(xiāng)
本輪督導(dǎo)每半天一個村，各督導(dǎo)組督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的.問題形成問題清單，反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)立即組織全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有村居對照反饋的問題舉一反三排查整改，確保按時、保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇五
按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制訂明德xx中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:
督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
執(zhí)行組長：xxx
成員：xxx
教育局認(rèn)定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。
（一）師德表現(xiàn)
模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認(rèn)同度高。
（二）繼續(xù)教育
注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技能。自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
（三）崗位履職
高標(biāo)準(zhǔn)落實教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。
（四）教育科研
推動本學(xué)科教學(xué)的'改革和發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。
（五）示范引領(lǐng)
積極承擔(dān)示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學(xué)任務(wù)，在對口支援學(xué)校或本單位示范作用好。
（六）帶動輻射
指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。
（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組
督導(dǎo)室制定明德xx中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核
（二）分層實施
1.骨干教師
如實填寫《xx區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）
2）組織學(xué)生對骨干教師進(jìn)行評議（袁繼紅）
3）組織教師對骨干教師進(jìn)行評議（田征）
4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅）
5）形成學(xué)?？己艘庖姡ㄔ凇白栽u表”上），6月3日前完成。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇六
1、醫(yī)院重點學(xué)科、重點扶持學(xué)科建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)，由院財務(wù)部按學(xué)科分別設(shè)立帳戶，單獨(dú)核算，?？顚Ｓ谩＝?jīng)費(fèi)開支由重點學(xué)科的學(xué)科帶頭人簽字，經(jīng)院科教部審核后，報分管院領(lǐng)導(dǎo)審批。
2、學(xué)科（科室）自籌經(jīng)費(fèi)必須轉(zhuǎn)入學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)專用帳戶中。
3、重點學(xué)科、重點扶持學(xué)科應(yīng)本著厲行節(jié)約的原則，按計劃使用經(jīng)費(fèi)。
第五章重點學(xué)科的考核與評估
第十二條重點學(xué)科、重點扶持學(xué)科的中期考核和合格評估
1、重點學(xué)科建設(shè)實行滾動制管理，三年為一個建設(shè)周期。每年考核一次，第二年年末進(jìn)行中期考核。對中期考核不合格的學(xué)科中止重點學(xué)科資格，并由其他符合重點學(xué)科申報條件的科室經(jīng)評審后替補(bǔ)。
2、年度考核和中期考核主要檢查各學(xué)科建設(shè)工作狀態(tài)、經(jīng)費(fèi)的使用狀況，以評估該學(xué)科實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可能性。
3、重點學(xué)科的合格評估，建設(shè)滿三年的可以申報合格評估，評估成績合格的學(xué)科，在醫(yī)院重點學(xué)科總量控制的前提下，可申請新一輪重點學(xué)科，評估不合格則取消其重點學(xué)科資格。
4、重點扶持學(xué)科的考核方法參照重點學(xué)科考核方法進(jìn)行，考核合格者方可申報院級重點學(xué)科?？己瞬缓细竦?，取消重點扶持學(xué)科的資格。
第六章附則
第十三條本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由醫(yī)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇七
為進(jìn)一步推動近期鞏固拓展脫貧攻堅各項工作落實到位，按照縣委、縣政府安排部署，縣委督查考核辦與縣鄉(xiāng)村振興局牽頭，抽調(diào)相關(guān)單位工作人員，在全縣范圍內(nèi)開展鞏固脫貧攻堅成效專項督導(dǎo)，具體方案如下：
20xx年9月18日開始。
各督導(dǎo)組在督導(dǎo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取村，每輪次一個村。
督導(dǎo)以小組為單位直接到村，1人審閱村級資料，1-2人隨機(jī)入戶（監(jiān)測戶、脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶必看，脫貧戶抽老人戶，一般戶找房屋最差、環(huán)境最差戶，具體戶數(shù)視時間確定不低于5戶）核查戶家資料、兩不愁三保障情況、廁所、人居環(huán)境等情況。
縣委督查考核中心、縣鄉(xiāng)村振興局、相關(guān)單位人員聯(lián)合組成3個小組，分別督導(dǎo)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具體分組情況如下：
第一組
組長：鄒光山
成員：程廣忠（教體局）、宋波（水利局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：王莊鎮(zhèn)、新馬橋鎮(zhèn)、連城鎮(zhèn)
第二組
組長：陳仕龍
成員：王新（農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）、王龍（住建局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：城關(guān)鎮(zhèn)、劉集鎮(zhèn)、濠城鎮(zhèn)、石湖鄉(xiāng)
第三組
組長：王勇
成員：吳允蘭（鄉(xiāng)村振興局）、王鵬（人社局）
督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：仲興鄉(xiāng)、任橋鎮(zhèn)、湖溝鎮(zhèn)、楊廟鄉(xiāng)
本輪督導(dǎo)每半天一個村，各督導(dǎo)組督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題形成問題清單，反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)立即組織全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有村居對照反饋的'問題舉一反三排查整改，確保按時、保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇八
近年來，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)逐漸受到重視。作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要支柱，重點學(xué)科的建設(shè)不僅能夠提高醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的深度和廣度，還能夠促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的進(jìn)步，有力推動我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。在長期的工作中，我積累了一些心得和體會，下面我就醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)這一話題談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 第一段：重點學(xué)科建設(shè)的意義
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)對于推動醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展和提高我國的醫(yī)療水平有著至關(guān)重要的作用。通過重點學(xué)科建設(shè)，我們可以引進(jìn)全球優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)資源，建立完善的醫(yī)學(xué)體系，擁有更強(qiáng)的科學(xué)研究實力和更廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺，以及培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，為全民健康服務(wù)提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保障。
第二段：重點學(xué)科建設(shè)的挑戰(zhàn)
重點學(xué)科建設(shè)既是醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的契機(jī)，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，如何招募并吸引優(yōu)秀的專業(yè)人才，以及如何提升科技創(chuàng)新水平是重點學(xué)科建設(shè)的首要任務(wù)。此外，重點學(xué)科建設(shè)還面臨著資金投入、設(shè)備建設(shè)規(guī)范等多方面的問題，需要在政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的支持下推進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)重點學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)。
第三段：重點學(xué)科建設(shè)的核心要素
重點學(xué)科建設(shè)需要有一定的指導(dǎo)思想和核心要素。首先是重視科研實踐與教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科的發(fā)展。其次，通過招聘和選派有實力的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，構(gòu)建一個引領(lǐng)全國的科研平臺。第三，切實提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力，激發(fā)科研創(chuàng)新的熱情。
第四段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)對于醫(yī)學(xué)教育的影響
隨著重點學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)和深入，醫(yī)學(xué)教育也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。重點學(xué)科建設(shè)推動了醫(yī)學(xué)教育的更新?lián)Q代和進(jìn)步提升，不僅對醫(yī)學(xué)院校的品牌提升、學(xué)科特色建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了重要的推動作用，還使得更多學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)學(xué)科，從而擴(kuò)大了人才隊伍。
第五段：醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)需要借助政策支持
醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是一個龐大的工程，不可能依靠某一方力量的支持就能夠推進(jìn)。需要進(jìn)行人力、物力、財力的投入，由高水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師共同協(xié)作，才能夠構(gòu)建一個具有全球競爭力的學(xué)科體系。同時，政策上的倡導(dǎo)和鼓勵，也是醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)推進(jìn)的重要保障。
總之，醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要方向和趨勢。在這一進(jìn)程中，需要各方力量的支持和配合，需要共同探索和實踐。只有這樣才能夠推進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為全社會的健康注入更多活力和動力。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇九
根據(jù)空缺崗位的崗位職責(zé)說明書明確招聘要求和招聘人數(shù)。
加大公司形象、企業(yè)文化對外宣傳的力度，增加求職者對公司的了解，不斷改善公司在求職者心目中的位置。
對求職者公開公司空缺崗位及需要人數(shù)、工作場所、工作環(huán)境、工作強(qiáng)度、生產(chǎn)員工的薪資福利待遇以及招聘崗位。
做好人力資源儲備工作，及時補(bǔ)充空缺崗位。入職管理 入職培訓(xùn)。在新員工入職培訓(xùn)期間讓員工更加清晰了解企業(yè)文化，讓員工了解公司基本的規(guī)章制度與工作流程。加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)以及消防安全知識的培訓(xùn)，杜絕安全事故的發(fā)生，保障員工的生命財產(chǎn)安全。
入職手續(xù)辦理。嚴(yán)格按照公司相關(guān)規(guī)章制度為新員工辦理入職手續(xù)，同時為員工安排住宿，幫助員工熟悉餐廳位置，以及就餐流程。
廠服管理，在入職培訓(xùn)時明確廠服領(lǐng)取、更換以及歸還的相關(guān)規(guī)定，在員工入職時先為員工發(fā)放離職人員的舊廠服，在員工入職滿一個月后再為員工發(fā)放一套新廠服。在員工離職時需要把新、舊廠服都清洗干凈方可辦理離職手續(xù)。
后勤管理。加強(qiáng)后勤考核力度，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對員工宿舍的安全、環(huán)境管理。安排專門的人員不定期檢查員工宿舍，對私自調(diào)宿，私自入住，對宿舍造成安全隱患的人員加大考核力度。提高后勤工作人員的工作效率，責(zé)任落實到個人，并指定專人對于員工的后勤問題進(jìn)行回應(yīng)解決，并跟進(jìn)問題處理進(jìn)度。對于不及時處理員工后勤問題的、沒有起到監(jiān)督作用的后勤人員給與考核，保證員工在工作時沒有后顧之憂。由專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)監(jiān)督新員工入職后的各項工作執(zhí)行進(jìn)度，如有故意刁難、超過正常程序所用時期的，給與相關(guān)負(fù)責(zé)人考核通報。生產(chǎn)車間管理。
6.1一線員工由生產(chǎn)車間的班、組長直接領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，班、組長應(yīng)每天清點到崗人數(shù)，記錄并上報考勤狀況、掌握所負(fù)責(zé)的班組生產(chǎn)人員流動量，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。車間資料員應(yīng)根據(jù)班、組長提供的考勤記錄、人員流動數(shù)據(jù)，統(tǒng)計匯總，做到對一線生產(chǎn)員工人數(shù)的準(zhǔn)確記錄。6.2班組長在新員工入職時應(yīng)安排對工藝流程熟悉的老員工輔導(dǎo)幫助新員工熟悉工作內(nèi)容，并在生活上給與指導(dǎo)。
6.3分廠、車間可以在不影響生產(chǎn)進(jìn)度的情況下可以組織員工開展一些內(nèi)容積極向上的、可以激發(fā)員工工作積極性的娛樂活動，來減輕員工的疲勞和工作壓力。
6.4公司在力所能及的情況下，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，合理安排員工進(jìn)行休息，防止員工不間斷工作或長時間重復(fù)一個動作。生產(chǎn)員工每連續(xù)工作2小時應(yīng)該安排員工休息至少10分鐘。公司應(yīng)保證一線生產(chǎn)員工每周至少休息一天，每月至少休息4天。
6.5分廠應(yīng)開展豐富多彩的員工關(guān)愛活動，以多種形勢表現(xiàn)出公司對員工的重視以及肯定。在夏季落實車間防暑降溫措施，公司可以提供綠豆湯、酸梅湯以及淡鹽水等解暑飲品。溫度較高的崗位可以配備風(fēng)扇、冰塊、藿香正氣水等物品。班組長需注意員工的健康狀況，員工身體不適的時候應(yīng)及時采取措施。
完善績效考核體系，建立公平公正、合理的薪酬體系。參考當(dāng)?shù)匚飪r水平、同行業(yè)相同崗位平均薪資水平，及時調(diào)整本崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn)。
完善員工福利體系。實行彈性福利制度，根據(jù)員工的需要選擇福利形勢。增加崗位補(bǔ)貼、艱苦崗位津貼、交通補(bǔ)助、餐補(bǔ)、高溫補(bǔ)貼、通信費(fèi)用補(bǔ)貼等補(bǔ)貼力度。遇到中國傳統(tǒng)節(jié)日，為員工發(fā)放節(jié)日慰問物品。建立完善的員工關(guān)愛制度。全方位解決員工在公司遇到的一切問題。并指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督落實員工關(guān)愛措施的落實。每月舉行一次體現(xiàn)員工關(guān)愛的主題活動，充分調(diào)動員工的積極性，讓員工在工作中感受到溫暖。對于遇到困難的員工，公司應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)盡量給與幫助。
四、企業(yè)文化
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增加企業(yè)文化的宣傳力度，不斷強(qiáng)化員工對于企業(yè)文化的理解和認(rèn)識，定期舉行與企業(yè)文化相關(guān)的主題活動，鼓勵員工積極參與，以激勵的方式讓員工認(rèn)同企業(yè)文化，并通過企業(yè)文化影響員工的日常工作。推廣并靈活運(yùn)用微信公眾賬號，通過微信公眾賬號定期更新公司的先進(jìn)個人、新進(jìn)集體以及各項活動的表彰成果，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工或者集體一定要通過各種形式在全公司進(jìn)行宣傳表彰，激發(fā)員工的潛能。形成重視員工的企業(yè)文化新內(nèi)容，激勵員工提出對公司的意見和建議，積極讓員工參與決策，弱化員工對公司的敵視心理，逐漸減小員工對公司的不滿，營造輕松舒適的企業(yè)文化氛圍。定期舉辦員工技能挑戰(zhàn)賽，激勵員工提升自身技能以及工作熟練度。
五、監(jiān)督體系
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十
20xx年是深入貫徹落實黨的精神的開局之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，為了更好地推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，實施好經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，按照20xx年工作思路，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定全面加強(qiáng)重點項目建設(shè)，結(jié)合工作實際，制定本方案。
以貫徹黨的精神為主旨，把握科學(xué)發(fā)展的主題，堅持項目建設(shè)與轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生相結(jié)合，把項目建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，全力打好重點項目建設(shè)戰(zhàn)役，努力在全鎮(zhèn)營造爭取項目、建設(shè)項目、服務(wù)項目的濃厚氛圍，通過項目建設(shè)擴(kuò)大投資總量，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，為建設(shè)建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會和諧、生態(tài)宜居新桐木打下堅實基礎(chǔ)。
成立桐木鎮(zhèn)20xx年重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：xxx
副組長：xxxxxx
成員：項目相關(guān)辦公室、駐村工作組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政綜合辦，由易生根同志任主任，陽耀松同志任副主任，負(fù)責(zé)日常工作和協(xié)調(diào)、調(diào)度。
（一）宣傳動員。3—4月份，召開全鎮(zhèn)重點項目建設(shè)動員大會，安排部署各項工作；加大宣傳力度，營造工作氛圍，增強(qiáng)開展重點項目建設(shè)工作的信心與動力，制作項目建設(shè)進(jìn)展公示牌。
（二）現(xiàn)場督辦。5月份，開展項目建設(shè)現(xiàn)場辦公活動，領(lǐng)導(dǎo)小組對項目進(jìn)行現(xiàn)場督辦，對規(guī)模大、有影響的項目進(jìn)行集中調(diào)度，加快項目推進(jìn)。
（三）集中調(diào)度。6—7月份，組織相關(guān)人員對全鎮(zhèn)重點項目進(jìn)行集中調(diào)度，并由鎮(zhèn)重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次集中督導(dǎo)。
（四）重點調(diào)度。8—9月份，開展對重點項目建設(shè)現(xiàn)場調(diào)度，重點為項目建設(shè)解難題、加壓力、促進(jìn)度。
（五）評議視察。10月份，組織鎮(zhèn)上開展視察活動，對有關(guān)項目建設(shè)提出建議，解決問題。
（六）全面檢查。11月份，進(jìn)行全面調(diào)度與檢查，對各項工作任務(wù)完成情況全面摸底和總結(jié)。
（七）總結(jié)考評。12月份，進(jìn)行年底評分、考核，籌備總結(jié)表彰大會。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作氛圍。各部門、各村（社區(qū)）、各有關(guān)單位要認(rèn)真落實工作責(zé)任，實行一個項目由一位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、一個責(zé)任單位聯(lián)系、一個專門小組落實的責(zé)任制度，牽頭領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，責(zé)任單位負(fù)責(zé)全程服務(wù)，工作小組負(fù)責(zé)落實到位，一抓到底。責(zé)任部門和主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、帶頭抓、全力抓，真正做到主要領(lǐng)導(dǎo)的主要精力向項目集中、主要工作向項目傾斜。各部門、各村（社區(qū)）要站在講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識開展重點項目建設(shè)的重要性和緊迫性，廣泛做好宣傳動員工作，切實把廣大干群的思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署上來，做到一切工作以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)以項目建設(shè)為重點。黨建辦要對我鎮(zhèn)項目建設(shè)實行全方位、多角度宣傳報道，在全鎮(zhèn)營造聚精會神抓項目、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。
2、強(qiáng)化調(diào)度督導(dǎo)，確保工作力度。鎮(zhèn)重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各項工作實行一周一抽查、一月一調(diào)度與通報，隨時掌握動態(tài)情況，加快項目推進(jìn)進(jìn)度。鎮(zhèn)黨委、政府每季度召開一次調(diào)度會，督促工作，協(xié)調(diào)解決重大問題。不定期開展重點項目建設(shè)工作督導(dǎo)，督查和通報任務(wù)落實、項目進(jìn)度等情況。
3、強(qiáng)化考核獎懲，確保任務(wù)落實。把重點項目建設(shè)工作考核納入部門和村級目標(biāo)管理責(zé)任制，年底由鎮(zhèn)重點項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，按照客觀科學(xué)、公正、分類考核的原則，組織對全鎮(zhèn)重點項目建設(shè)工作綜合考評。嚴(yán)格落實工作獎勵，考評結(jié)果經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府審定后，評選重點項目建設(shè)工作先進(jìn)單位并給予獎勵。對工作不主動、措施不得力、成效不明顯的責(zé)任部門和單位，要給予通報批評，并對主要負(fù)責(zé)人實行誡勉談話。把重點項目建設(shè)工作和干部使用、績效考核掛鉤，作為使用和評價干部的重要參考。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十一
華東師范大學(xué)的《建設(shè)方案》明確，將通過三階段建設(shè)，全面建成世界一流大學(xué)。
到2020年，學(xué)校的核心競爭力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色與優(yōu)勢進(jìn)一步強(qiáng)化，教師教育引領(lǐng)作用更加凸顯，國際影響力和競爭力有實質(zhì)性提高，在若干優(yōu)勢特色學(xué)科領(lǐng)域或?qū)W科方向上達(dá)到世界一流水平，建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的世界知名高水平大學(xué)。
到2030年，辦學(xué)實力和辦學(xué)貢獻(xiàn)大幅提升，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列、若干學(xué)科進(jìn)入世界一流前列，接近世界一流大學(xué)水平。
到2050年，辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)水平獲得國際公認(rèn)，一批學(xué)科穩(wěn)居國內(nèi)頂尖、世界一流前列，全面建成世界一流大學(xué)。
同時，把一流學(xué)科作為一流大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)，華東師大將實施"2+4"重點學(xué)科建設(shè)計劃。結(jié)合教育部認(rèn)定學(xué)科和學(xué)校實際，重點建設(shè)教育科學(xué)(包括教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué))、地球科學(xué)(包括地理學(xué)、生態(tài)學(xué))2個優(yōu)勢學(xué)科群及軟件工程、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)4個特色學(xué)科，通過集聚資源、創(chuàng)新機(jī)制，催生重點方向、重要學(xué)者、重大成果，打造一批在國內(nèi)具有領(lǐng)先地位、在國際上具有卓越影響力、能夠發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用的一流學(xué)科，通過一流學(xué)科建設(shè)帶動學(xué)科整體提升，推動一批優(yōu)勢特色學(xué)科率先進(jìn)入世界一流。
學(xué)校將成立以校黨委書記、校長為組長的“世界一流大學(xué)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、內(nèi)外結(jié)合的“方案”協(xié)同落實機(jī)制。構(gòu)建多元評估體系，加強(qiáng)過程管理，將“方案”落實情況作為考核、評優(yōu)、資源配置的重要依據(jù)。合理分配資源，資金向重點學(xué)科和關(guān)鍵環(huán)節(jié)傾斜，根據(jù)過程績效評價動態(tài)調(diào)整預(yù)算，提升建設(shè)效益。
上海交大雙一流建設(shè)方案：2050年成卓越世界一流大學(xué)
南開大學(xué)雙一流建設(shè)方案：2030躋身世界一流
云南大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案
清華大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)
北京理工大學(xué)雙一流建設(shè)方案
中國人民大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案
北京航空航天大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇十二
為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定積極貫徹“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛、深入、持久地開展學(xué)生“陽光體育活動”，特制訂本活動方案。
學(xué)奧運(yùn)精神，做陽光少年
我運(yùn)動，我健康，我快樂
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
2、實施小組：
組長：xx
組員：體育教師、班主任
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
（一）、時間與內(nèi)容：
1、早晨8：00——8：30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操。
2、中午1：00————1：30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練。
（二）、方法：
1、體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的'技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
2、每年除了舉辦一次田徑運(yùn)動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
3、及時學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
（三）要求：
1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。
2、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3、學(xué)校陽光體育運(yùn)動實施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
1、按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十三
任何管理性的工作都需要制度保障，沒有制度，管理的措施就無法落實。
實驗室工作的開展需要一套完整的行為規(guī)范和管理條例，根據(jù)不同實驗室特點，制定具有針對性的安全行為規(guī)范。
制定切實有效的管理制度是管理的基礎(chǔ)，沒有完善的管理制度，管理目標(biāo)即無法實現(xiàn)。
實驗室中會存放很多器械和藥品，確保規(guī)范管理是管理工作的重點。
目前，各個學(xué)校的實驗室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，對本校實際考慮不夠，因而影響了其可實施性，在應(yīng)用于日常管理中遇到很多問題，影響了實驗教學(xué)的有效進(jìn)行和設(shè)施的科學(xué)應(yīng)用。
實驗室管理制度的制定一定要日?；?，要把最平常的工作制度化、規(guī)范化，以保證制度的實效性。
在制定管理制度時，可以參照其他學(xué)校，但也要充分考慮本校與其他學(xué)校資源配置、教學(xué)安排的不同情況，要高度重視日常工作的制度化、具體化。
在規(guī)章制度中著重研究《?；饭芾項l例》《危險藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案》以及《實驗藥品和器械的安全使用規(guī)范》，將其作為日常實驗室管理的重點。
對一些危險性的藥品管理工作一定要細(xì)致入微，同時將規(guī)范的操作寫進(jìn)制度，依靠制度來約束管理和使用人員的行為。
規(guī)范的制度是實驗室管理的基礎(chǔ)，也是實驗課安全的'保證。
2養(yǎng)成實驗操作規(guī)范的習(xí)慣
2.1學(xué)生良好實驗習(xí)慣的重要性
教師在科學(xué)實驗中應(yīng)從細(xì)節(jié)上去規(guī)范實驗操作，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗操作習(xí)慣。
對初中學(xué)生來說，教師的指導(dǎo)是必要的，因此，教師在進(jìn)行實驗教學(xué)時，一定做到示范的規(guī)范性，要求學(xué)生明確實驗?zāi)康?、需要的實驗器材、實驗的操作步驟，并對實驗現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真的觀察和思考，以達(dá)到實驗的目的。
教師要用熟練的實驗技能技巧、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真的實驗態(tài)度去規(guī)范、教育學(xué)生。
學(xué)生在老師的演示實驗中理解其意義，掌握實驗的技能技巧，從而養(yǎng)成和培養(yǎng)良好的實驗操作及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在實驗課程中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，以科學(xué)的態(tài)度對待每一次實驗，使每次實驗都有所得;要做到愛護(hù)公物，嚴(yán)格按照實驗操作要求進(jìn)行實驗，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，每一次實驗完成后，自己整理實驗桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾倒，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，將實驗過程同時轉(zhuǎn)化為成長過程。
2.2學(xué)生良好實驗習(xí)慣考核
學(xué)生的實驗習(xí)慣是實驗過程的重要組成部分，在中考的實驗考核中，實驗習(xí)慣占考核總成績的30%，表明了實驗習(xí)慣重要性。
以本校為例，為了實驗安全和保證實驗的成功，學(xué)校特別制定了“學(xué)生實驗習(xí)慣管理制度”“學(xué)生實驗習(xí)慣評分記錄表”和“學(xué)生實驗習(xí)慣記載”，合訂成冊，擺放在實驗桌上。
學(xué)校對學(xué)生實驗習(xí)慣的考核大致可以分為三部分：驗收、移交和檢查。
1)驗收。
驗收的過程是在學(xué)生進(jìn)實驗室后，先檢查桌面、地面的衛(wèi)生狀況和儀器是否有缺損，儀器的放置是否正確，如果存在問題，進(jìn)行記錄。
2)移交。
移交的過程是在實驗結(jié)束后，再一次檢查學(xué)生自己的實驗各項操作是否規(guī)范，若不規(guī)范，立即改正，若儀器有破損，一定要記錄在實驗習(xí)慣記載中，并填寫《實驗器材缺損報告單》。
3)檢查。
檢查的過程是在移交結(jié)束后，對每一組學(xué)生的實驗習(xí)慣進(jìn)行評分，記錄在《實驗習(xí)慣評分記錄表》中。
通過強(qiáng)化學(xué)生實驗習(xí)慣管理，本校實驗室的衛(wèi)生狀況也有了很大的改善，更重要的是使得學(xué)生做實驗的認(rèn)真程度有了很大的提高，實驗現(xiàn)象也更加明顯。
如和的“氧氣的制取和性質(zhì)”這一實驗，兩次實驗對比可以發(fā)現(xiàn)，前一次的實驗在實驗桌上留下了紫黑色的高錳酸鉀，而后一次的實驗則沒有在桌面留下一點高錳酸鉀。
學(xué)生的實驗習(xí)慣改善后，不僅使實驗器材的破損率降到了最低，而且實驗課得以有序進(jìn)行，實驗效果也明顯提升。
3強(qiáng)化內(nèi)部管理，探尋有效方法
3.1合理利用人力資源
實驗室管理是一個比較繁瑣的工作，需要主要管理人員和實驗課教師協(xié)同合作，同時各部分的工作要明確分工。
主要負(fù)責(zé)人可以經(jīng)過協(xié)商把主要的管理工作列出來，然后根據(jù)個人的一些專長實施分工，要明確各項工作的責(zé)任，落實到人。
合理分工以后，還需要大家相互合作，相互幫助，形成合力，保證管理工作落實到位。
3.2合理利用學(xué)校其他資源
實施新課改后，對實驗的要求更高，客觀上實驗室規(guī)模擴(kuò)大，數(shù)量增加，實驗課內(nèi)容增加，對實驗室的日常管理也提出更高的要求。
就衛(wèi)生而言，面對諸多的實驗室，管理人員很難自己完成清潔工作。
對此，應(yīng)該更多地挖掘?qū)W校的資源，一方面請求學(xué)校分配清潔人員，負(fù)責(zé)外圍的日常清潔工作，針對實驗室內(nèi)的，較為簡單的清潔工作可以安排給各個班級完成，對于專業(yè)性強(qiáng)，有一定危險性的工作必須由管理人員完成。
實驗室的一些基礎(chǔ)設(shè)施可以交由后勤的專業(yè)技工協(xié)助維修等。
盡量減少管理人員的工作量，把有限的精力放在做好實驗課準(zhǔn)備和器械藥品管理上。
3.3加強(qiáng)實驗課教師的技能培訓(xùn)
科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的課程，教師和學(xué)生對實驗課的要求越來越高。
另外，學(xué)生現(xiàn)在的課余生活也很豐富，接觸到的知識也很廣，許多學(xué)生很希望能在實驗課上找到答案，這對實驗課是新的挑戰(zhàn)。
要求實驗室管理在實驗課服務(wù)方面需要持續(xù)提高水平，充分利用實驗資源，提高教學(xué)效率和水平，不斷探索對器械和藥品更為科學(xué)合理及安全的管理方法，才能更好地做好實驗室服務(wù)工作。
3.4加強(qiáng)內(nèi)部檔案的管理
實驗室管理工作中的一項重要工作是檔案管理，要做到規(guī)范、詳細(xì)。
要把每個學(xué)年的工作進(jìn)行詳細(xì)的記錄，對一些管理問題和創(chuàng)新點著重記錄，為以后工作的開展提供參考。
同時，對實驗室管理工作的各項費(fèi)用以及器械的更換等做好記錄，方便學(xué)校對賬目的管理。
4結(jié)束語
任何管理工作都需要有完善的制度，同時完善的制度需要嚴(yán)格地執(zhí)行和實施。
從近些年的實驗室事故來看，大部分事故都是由不規(guī)范的操作導(dǎo)致的。
同時，實驗室的管理必須針對自己學(xué)校的情況，將常規(guī)工作做到具體化，在符合實際情況的前提下提高管理效益。
參考文獻(xiàn)
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇十四
績效管理中的績效評價理論和方法為大學(xué)學(xué)科建設(shè)績效評價研究提供了新的研究視角。
制定經(jīng)費(fèi)使用計劃，審核經(jīng)費(fèi)支出項目是項目實施主要的主要內(nèi)容，國有資產(chǎn)處組織實施項目招標(biāo)，審計處負(fù)責(zé)監(jiān)督，計劃財務(wù)處負(fù)責(zé)對經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和核算、結(jié)算。
評價重點學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費(fèi)被經(jīng)濟(jì)有效地使用是績效評價的目的。一方面促進(jìn)學(xué)校對財政項目資金能更有效地使用，另一方面也為后續(xù)重點學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算安排提供合理依據(jù)。
績效評價主要實施過程是，專門設(shè)立項目績效評價工作小組，根據(jù)《財政支出項目績效評價操作指南》《關(guān)于開展預(yù)算項目績效自評》《普通高等學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)暫行管理辦法》等對重點學(xué)科建設(shè)項目的特點，初步擬訂績效評價具體指標(biāo)和實施方案。
(1)特別重視項目的事先計劃和預(yù)算編制工作，需謹(jǐn)慎對待項目的預(yù)算編制，工作細(xì)致，嚴(yán)格審批支出，這是項目得以順利實施的基本條件。
(2)將學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，力求使有限的資金能夠發(fā)揮出最大的效用。
(3)學(xué)科建設(shè)與一般的硬件建設(shè)不同，其區(qū)別在于學(xué)科建設(shè)需要學(xué)科帶頭人以及長期和持續(xù)的投入才能生效，而不能急于求成。對于學(xué)科建設(shè)的成效，有著很多種方式，有些成效在短期內(nèi)難以呈現(xiàn)。所以，對于學(xué)科建設(shè)的績效考核，應(yīng)當(dāng)關(guān)注長遠(yuǎn)的影響。
(4)建議加大對大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)的投入。在進(jìn)行考核時應(yīng)設(shè)置學(xué)科建設(shè)的中長期指標(biāo)，對學(xué)科建設(shè)一個周期的評價進(jìn)行更多的關(guān)注。
(1)項目主要內(nèi)容和涉及范圍，主要用途包括責(zé)任教授津貼、實驗室改造與設(shè)備維護(hù)、儀器設(shè)備購置、隊伍建設(shè)及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及學(xué)術(shù)交流等方面。
(2)建設(shè)項目實施內(nèi)容
具體內(nèi)容見表1。
(3)績效評價目的
項目績效評價的目的在于通過規(guī)范的考核方法、量化指標(biāo)及評價標(biāo)準(zhǔn)，來對光學(xué)工程重點學(xué)科建設(shè)項目能否被經(jīng)濟(jì)、有效率地使用進(jìn)行評價。綜合性考核與評價該項目的實施過程及其完成結(jié)果，并及時總結(jié)，積累經(jīng)驗。
(4)證據(jù)收集方法及來源
主要通過案卷資料研究、問卷調(diào)查、實地調(diào)研、座談會、訪談等方式來收集證據(jù)。相關(guān)性、效率、效果以及可持續(xù)性是項目績效分析的四項評價準(zhǔn)則。針對評價準(zhǔn)則所對應(yīng)的關(guān)鍵評價問題、評價指標(biāo)、評價證據(jù)、證據(jù)來源、評價等級等。
就管理來說，我們必須遵循一種原理，了解一種方法，同時還必須尊重一種科學(xué)，否則，就只會是折騰!我們在選擇方法、提升技巧的同時，對一些基本的績效管理原則一定不能忽略，否則，就很難將績效的效果體現(xiàn)出來，更有可能還沒有開始就結(jié)束。通過對多家企事業(yè)單位實施績效分析，總結(jié)出如下四條必須遵守的績效鐵律，希望能給從事績效管理的人們提供些許的幫助。
4.1 公開、公平、公正原則
公平公正是很多管理者都在喊的
口號
，這是因為整個社會中公平公正的東西太少了，因而大家都在追求一種公平。事實上，公開就是把考核數(shù)據(jù)公開，公開考核的業(yè)績結(jié)果，一切都在陽光下操作;公平就是采用“自評、考評和總評”的三級考評模式，先讓考核對象對自己考評，然后再由直接主管考評，最后再由公司復(fù)評，這樣，基本上大家就能感受到一種公平。公正就是在績效結(jié)果的運(yùn)用上，一定要嚴(yán)格按照績效成績參照績效制度進(jìn)行績效獎罰，絕對不能徇私，還要允許考核對象進(jìn)行績效申訴，適當(dāng)安排績效面談，由此才能體現(xiàn)公正。在這個原則中，公開是公平和公正的前提。
4.2 對事不對人原則
在績效管理中，這條原則非常重要，否則管理者就會惹火燒身。
4.3 目標(biāo)原則
為了達(dá)到某一種目標(biāo)是績效管理的核心。在績效之前，要將目標(biāo)設(shè)定好。一旦績效管理脫離目標(biāo)，那么就會無效。
4.4 層級原則
現(xiàn)代企業(yè)管理模式中，是實施層級管理，一層對一層負(fù)責(zé)，一級對一級實施管理，因此，必須實施層級考核。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十五
臨床學(xué)科是醫(yī)院的基本組成單位，學(xué)科發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。重點學(xué)科是具有特色和優(yōu)勢的學(xué)科，重點學(xué)科建設(shè)就是要把其特色和優(yōu)勢加以充分發(fā)掘，并不斷強(qiáng)化和延伸，為社會提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)前每所醫(yī)院的各學(xué)科之間發(fā)展普遍存在不平衡的現(xiàn)象。由于學(xué)科的基礎(chǔ)、發(fā)展背景的不同，其發(fā)展空間和發(fā)展前景也不同，在國內(nèi)外的影響存在差異。這樣，各學(xué)科的發(fā)展不可能是平衡的，同時由于醫(yī)院的財力、物力等客觀因素的制約，致使醫(yī)院在考慮學(xué)科建設(shè)時不能要求所有學(xué)科齊頭并進(jìn)，只能根據(jù)實際情況，依照“有所為，有所不為”的原則，選擇部分學(xué)科作為重點來發(fā)展，而這些學(xué)科必須有較好的基礎(chǔ)、成熟的條件和活躍的學(xué)術(shù)氛圍，在適當(dāng)支持后能產(chǎn)生最大效應(yīng)。因而，重點學(xué)科建設(shè)是培育和扶植醫(yī)療“精品”，創(chuàng)建“名牌”效應(yīng)。重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是“科技興院”的重要舉措。實踐證明，在以往的重點學(xué)科建設(shè)中，遵照上述原則，通過科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，加快了學(xué)科的發(fā)展，發(fā)揮了很好的效應(yīng)，促進(jìn)了醫(yī)院的整體發(fā)展。所以，重點學(xué)科建設(shè)是非常重要和必要的。
醫(yī)院目前開放床位1500張，年門急診量50余萬多人次，年住院病人37000余人次。年手術(shù)13000臺次。醫(yī)院擁有g(shù)e（美國通用電氣）公司hdxt3.0t磁共振、西門子雙源ct、德國產(chǎn)西門子1.5t核磁、16排ct、ect、直線加速器、荷蘭飛利浦血管造影系統(tǒng)（dsa）即大型c臂、x光機(jī)、超聲刀、電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、腹腔鏡、心臟彩超、腹部彩超、血液透析儀、血濾機(jī)、心臟監(jiān)護(hù)儀、高壓氧艙等大中型先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備近300余臺。設(shè)有icu、ccu病房。醫(yī)院臨床?？讫R全、特色?？仆怀?、專業(yè)人員集中、技術(shù)力量雄厚、設(shè)備先進(jìn)配套。臨床各科均有獨(dú)特優(yōu)勢和技術(shù)特長，醫(yī)院設(shè)置有30個臨床科室，11個醫(yī)技科室，均為豫北地區(qū)規(guī)模最大的專業(yè)臨床科室。如河南省重點培育學(xué)科2個：心血管大外科和神經(jīng)外科；安陽市臨床重點?？?個：心血管內(nèi)科、心血管大外科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、普通外科、重癥醫(yī)學(xué)科；安陽市臨床重點專病2個：神經(jīng)肌瘤病、癡呆病；院級優(yōu)勢?？?0個。承擔(dān)河南省質(zhì)量控制分中心6個，治療中心4個。醫(yī)院人才濟(jì)濟(jì)，擁有全市實力最強(qiáng)、層次最高、人數(shù)最多、影響最廣泛的專家隊伍，其中享受國務(wù)院津貼4名，正高239名，副高166名，博士12名，，碩士169名。醫(yī)院級職業(yè)?。▔m肺病）診斷醫(yī)師2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，安陽市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人，安陽市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才15人，科室負(fù)責(zé)人中28名擔(dān)任著河南省醫(yī)學(xué)會專業(yè)委員會委員，同時18名兼任安陽市醫(yī)學(xué)會各專業(yè)委員會主任委員。作為新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)基地，擁有碩士生導(dǎo)師15名，已培養(yǎng)碩士研究生37名。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十六
ppp項目合作方案
xxx高新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施ppp項目實施方案
近來，國家推出一系列指導(dǎo)性文件，積極倡導(dǎo)和推介
ppp基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)模式，為適應(yīng)這一要求，加快我區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有效提供公共產(chǎn)品。根據(jù)國家、省及發(fā)改、財政、住建等上級部門的指導(dǎo)精神，參照外地的成功做法，結(jié)合我區(qū)實際，制定我區(qū)ppp基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目實施方案。
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目工程量數(shù)據(jù)采集。首先由項目
52028.077萬元，未投資215556.0894萬元。
二、聘請專業(yè)的咨詢公司做ppp整體方案。具體咨詢服務(wù)內(nèi)容包括：
3、ppp項目財務(wù)分析與評價（投資額、回收期、報酬率、項目生命周期現(xiàn)金流預(yù)測、凈現(xiàn)值、敏感性分析等）。
（二）ppp項目實施方案。具體內(nèi)容：1、ppp項目
交易架構(gòu)（項目投融資結(jié)構(gòu)、回報機(jī)制）、運(yùn)作模式（委
式）、補(bǔ)償機(jī)制設(shè)計、融資方案、風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制2、ppp操作方案編制。
（三）ppp項目法律服務(wù)。具體內(nèi)容包括：1、ppp
項目政策法規(guī)梳理與法律風(fēng)險控制2、ppp項目合同體系制定（包括項目合同、股東合同、融資合同、工程承包合同、運(yùn)營維護(hù)合同等）。
（四）社會資本方引入。具體內(nèi)容包括：協(xié)助甲方遴
選投資方，參與相關(guān)的會議、談判、磋商、并發(fā)表專業(yè)建議。
我們初步選定北京中建政研信息咨詢中心作為咨詢公
司合作方，該公司情況詳見附件一，初定費(fèi)用為45萬元。
三、將項目納入xxx市ppp項目數(shù)據(jù)庫。根據(jù)相關(guān)
要求將我區(qū)此項目報市財政部門成立的政府與社會資本合作中心納入數(shù)據(jù)庫。主要用于項目集中對外公示、宣傳和社會資本招募，后續(xù)金融機(jī)構(gòu)介入的基本條件，以及便于ppp管理機(jī)構(gòu)對項目進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
四、兩種方式確認(rèn)參與ppp項目合作社會資本方的方式
一：
（一）向社會公布ppp項目資格預(yù)審文件。在省級以上的人民政府財政部門指定的媒體上發(fā)布公告，公告內(nèi)容主要包括：項目的授權(quán)主體、項目實施機(jī)構(gòu)、項目概況（項目的具體內(nèi)容、總投資金額、項目運(yùn)營模式）、項目對社會資本的要求（包括資格、資信及業(yè)績證明文件、社會融資方法與能力、工程建設(shè)與運(yùn)營能力、參與ppp項目的業(yè)績與經(jīng)驗）、擬確定參與競爭的社會資本的數(shù)量和確定方法、項目公司組建方式、合作方式、經(jīng)營期限、項目融資、政府授權(quán)、購買服務(wù)或付費(fèi)方式、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及獎懲機(jī)制、付費(fèi)調(diào)價機(jī)制、運(yùn)營維護(hù)、社會資本方終止與退出機(jī)制、社會資本方評價辦法等。
（二）、采用競爭性磋商或單一來源采購的方式遴選
資本方。向已經(jīng)通過資格預(yù)審的社會資本企業(yè)發(fā)布進(jìn)行競爭性磋商的通知，如取得資格預(yù)審的社會資本方有2家及以上則采用競爭性談判等形式，如只有1家則采用單一來源采購形式遴選社會資本方。此種方式的優(yōu)點是規(guī)范，缺點是增加項目的程序和操作的復(fù)雜性，延長實施時間，降低效率。
二：
直接邀請符合項目要求的社會資本企業(yè)。直接向符合
平）、ppp項目合作初步協(xié)議和操作方案、社會資本方應(yīng)提供的項目報告書的要求。此種方式的優(yōu)點是操作簡單，易于實施，提高效率，但程序稍顯簡單。
五、確定合作的社會資本方。由高新區(qū)管委會組織由
發(fā)改、財政、市政建設(shè)等相關(guān)部門及融資、建設(shè)、市政管理等方面的專家組成評審小組同社會資本企業(yè)就ppp項目合作協(xié)議中的可磋商條款進(jìn)行磋商，采取好中選優(yōu)最終確定ppp合作協(xié)議和社會資本方。
六、政府審批通過ppp項目操作方案或合作協(xié)議。由xxx高新區(qū)管委會研究決定通過ppp項目操作方案和合作協(xié)議（如有涉及財政補(bǔ)貼支出和土地增值收入部分需經(jīng)同級人大批準(zhǔn)列支，納入財政預(yù)算管理）。
七、成立ppp項目運(yùn)作公司。由社會資本方和高新區(qū)授權(quán)的建一司參股成立項目公司，該公司與高新區(qū)管委會簽訂ppp項目合作協(xié)議，項目公司進(jìn)入整個項目的建設(shè)、運(yùn)營、維護(hù)及到期移交等后期工作。
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十七
摘要：目的綜合分析醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的評價機(jī)制。方法通過對我院醫(yī)療、科研、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)等“學(xué)科建設(shè)考評方案”內(nèi)容的研究，以考評方案特有的量化評價標(biāo)準(zhǔn)對醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的評價機(jī)制進(jìn)行分析探討。結(jié)果我院的學(xué)科建設(shè)綜合評價機(jī)制較為完善，達(dá)到了對學(xué)科發(fā)展評價工作的規(guī)范性、公平性、科學(xué)性和可行性。結(jié)論科學(xué)完整的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的評價機(jī)制可以激勵學(xué)科帶頭人及相關(guān)學(xué)科工作骨干工作熱情，凝聚團(tuán)隊力量開拓創(chuàng)新，最終促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科快速、持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：學(xué)科建設(shè)；評價機(jī)制；醫(yī)院
引言
學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展根本所在，醫(yī)院各學(xué)科的水平高低直接影響著醫(yī)院學(xué)術(shù)地位及整體水平，因此學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院核心競爭力的標(biāo)桿[1]。而建立一個系統(tǒng)的、綜合的醫(yī)院學(xué)科評價機(jī)制，逐步適應(yīng)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展，對醫(yī)院各學(xué)科的現(xiàn)狀或存在問題的明確、衛(wèi)生資源的`分配、學(xué)科發(fā)展方向的確定以及科室建設(shè)的規(guī)劃都具有重要意義[2]。我院通過多方面調(diào)研于初步建立醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制，通過6年實施，對醫(yī)院學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動作用。
1對象及方法
1.1一般資料。本文研究對象是我院開設(shè)的所有臨床學(xué)科及學(xué)科帶頭人，分為一級學(xué)科和二級學(xué)科，其中一級學(xué)科為大學(xué)科，二級學(xué)科為?？啤?.2方法。評價指標(biāo)的建立：（1）醫(yī)院學(xué)科帶頭人，包括學(xué)位學(xué)歷、職稱、科研能力、學(xué)術(shù)任職、專業(yè)導(dǎo)師及政府榮譽(yù)，以上六項為一級指標(biāo)，一級指標(biāo)可設(shè)立多個二級指標(biāo)；（2）學(xué)科建設(shè)評價指標(biāo)，包括學(xué)科發(fā)展能力、學(xué)科人才團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)科技術(shù)、科研能力、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)影響、學(xué)科帶頭人影響力，以上七項為一級指標(biāo)，一級指標(biāo)可設(shè)立多個二級指標(biāo)。評價方法：年終對所納入醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制的各項數(shù)據(jù)，進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重量化標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計評分，并對各學(xué)科及學(xué)科帶頭人進(jìn)行分類排名，根據(jù)排名確定年度醫(yī)院首席專家和十佳學(xué)科帶頭人。學(xué)科建設(shè)激勵辦法：（1）確定的醫(yī)院重點學(xué)科給予當(dāng)年度重點學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)；（2）學(xué)科帶頭人、首席專家每月給予經(jīng)費(fèi)津貼獎勵；（3）學(xué)科層次評價與學(xué)科評優(yōu)、學(xué)科查房成績直接掛鉤，以確定的醫(yī)院重點學(xué)科帶頭人、首席專家作為當(dāng)年度醫(yī)院領(lǐng)軍人才、研究生導(dǎo)師及科技能手的遴選指標(biāo)[3-4]。
2結(jié)果
2.1學(xué)科發(fā)展。通過評價機(jī)制和激勵辦法，我院各學(xué)科定位更加清晰，學(xué)科發(fā)展方向更加明確。促使醫(yī)院各學(xué)科有目標(biāo)、有計劃的推動學(xué)科持續(xù)發(fā)展。本院從20至實施醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制新增國家重點臨床?？?個，省級重點疾病研究中心2個，廳級重點?？?個。2.2人才梯隊。通過學(xué)位學(xué)歷、職稱、學(xué)術(shù)任職、專業(yè)導(dǎo)師及國外人才交流等相關(guān)指標(biāo)的動態(tài)評價，以及首席專家、十佳學(xué)科帶頭人和十佳科技能手等相關(guān)激勵辦法的推出，本院從年至20高級職稱人數(shù)由102人上升至186人，增長率為182.35%。醫(yī)院碩士學(xué)位人數(shù)由55人增加至104人，增長率為189.09%。醫(yī)院各學(xué)科均有計劃的培養(yǎng)了一批儲備學(xué)科人才，目前以有18人學(xué)科帶頭人進(jìn)入了專業(yè)學(xué)組。醫(yī)院通過努力爭取國外人才培養(yǎng)人次由2人上升至20人。2.3教學(xué)及科研能力。醫(yī)院通過承接大學(xué)院校教學(xué)、研究生培養(yǎng)、?？迫瞬胚M(jìn)修、青年骨干培養(yǎng)、學(xué)術(shù)會議交流及國際交流合作等，開拓了醫(yī)院學(xué)科發(fā)展視野，促進(jìn)了各學(xué)科學(xué)術(shù)廣泛交流。與高校聯(lián)合培養(yǎng)專科醫(yī)師、?？蒲芯可?，促進(jìn)醫(yī)院臨床與教學(xué)科研的相互轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)了?？蒲芯可?4人，成立了醫(yī)院博士后科研工作站。同時，醫(yī)院學(xué)科科研實力整體水平得到明顯提升?？蒲泄ぷ魇轻t(yī)院學(xué)科建設(shè)的重要依托，醫(yī)院通過科研立項、科技成果、科技平臺及計費(fèi)獲取等相關(guān)指標(biāo)的統(tǒng)籌評價，促進(jìn)醫(yī)院各學(xué)科科研凝聚力、科研方向前進(jìn)，不斷增加各科研究人員的責(zé)任感和緊迫感，使科室成員積極參與科研工作中。本院從2011年至年縱向項目由8項上升至24項，科研經(jīng)費(fèi)由15萬元增加至512.3萬元，在國內(nèi)外各醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表專業(yè)論文由112篇上升至300篇，其中高質(zhì)量論文數(shù)量呈逐年上升趨勢。6年來醫(yī)院獲得省部級科技進(jìn)步獎2項，廳級科技進(jìn)步獎8項，授權(quán)專利11個。
3討論
首先，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制是學(xué)科發(fā)展活力的源泉。學(xué)科建設(shè)評價指標(biāo)成為各學(xué)科項目發(fā)展建設(shè)的目標(biāo)，各學(xué)科以學(xué)科建設(shè)評價為契機(jī)，凝聚一切力量，從各學(xué)科帶頭人到學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊，凝練發(fā)展重點學(xué)科形成專業(yè)化學(xué)科品牌[5]。各學(xué)科針對評價的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)措施和激勵辦法，使學(xué)科在良性的競爭環(huán)境中，提高專業(yè)意識、增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展。其次，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制提升了科研能力促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制明確了學(xué)科帶頭人學(xué)科方向意識，使學(xué)科發(fā)展重點和方向更為清晰[6-7]。通過有計劃、有目標(biāo)的實施措施，使得醫(yī)院學(xué)科研究的申報、技術(shù)的創(chuàng)新以及學(xué)科平臺得到明顯提升。學(xué)科也圍繞重點研究方向，催生了一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和科研成果[8]。最后，學(xué)科建設(shè)評價機(jī)制有利于學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展，本院每年的學(xué)科建設(shè)評價結(jié)果及分?jǐn)?shù)排名，可反映學(xué)科發(fā)展的趨勢。通過綜合分析評價，能夠有效的發(fā)現(xiàn)問題、找到問題，并針對問題進(jìn)行相關(guān)措施研究，這樣就可以客觀的體現(xiàn)學(xué)科的整體水平、科研能力及醫(yī)療水平，通過判斷學(xué)科發(fā)展空間，發(fā)掘?qū)W科發(fā)展?jié)摿?，使得學(xué)科可持續(xù)、快速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[5]崔焱，孔媛媛，徐婉珍，等.醫(yī)院學(xué)科青年骨干科研能力存在的問題和繼續(xù)教育對策[j].臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志.2012,11（19）:1593-1594.
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十八
為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要，為了提高實驗教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我校教育技術(shù)裝備水平，使我校實驗室建設(shè)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，不斷滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗室建設(shè)提出的要求，特制訂本實施方案：
一、基本情況
我校是一所城鎮(zhèn)中心完全小學(xué)，地處郴州老城區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有（）個教學(xué)班，（）名學(xué)生，現(xiàn)有教職工（）人，其中小高教師（）?？茖W(xué)教師（）人，學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備是按當(dāng)時的二類標(biāo)準(zhǔn)配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進(jìn)行過設(shè)備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學(xué)器材已不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的`要求，為進(jìn)一步規(guī)范普及學(xué)校實驗教學(xué)工作，學(xué)校搶抓教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)遇，鞏固已有成果，學(xué)校將加大教育裝備的投入，快速推進(jìn)我校小學(xué)教育信息化跨越式發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為根本，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，以推進(jìn)新課程實施和普實工作的深入開展，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐能力為目標(biāo)，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進(jìn)行、穩(wěn)步實施”的工作原則，加大標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)力度，如期完成實驗室的建設(shè)任務(wù)。
三、建設(shè)目標(biāo)
小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化實驗室”的建設(shè)目的旨在實現(xiàn)實驗室建設(shè)現(xiàn)代化、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化、實驗室管理信息化、實驗教學(xué)開展制度化，全面提高小學(xué)實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設(shè)上檔次、高水平的標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。力爭在10月底完成科學(xué)實驗室建設(shè)任務(wù)。達(dá)到i類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的特色。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：雷富光
副組長：謝麗萍羅曉芳曹興翼
成員：謝家伴朱向群鄧旭及全體科學(xué)老師（兼職）職責(zé)：
1、做好建設(shè)規(guī)劃，落實建設(shè)資金，補(bǔ)充實驗器材；
2、對創(chuàng)建i類標(biāo)準(zhǔn)化實驗室內(nèi)部成套設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作任務(wù)進(jìn)行公開招標(biāo)、申報采購。
3、書面向區(qū)教育局做建設(shè)科學(xué)實驗室申請報告。
四、具體任務(wù)落實
（一）后勤處主要任務(wù)是硬件建設(shè)。
1、對雛燕樓一樓小禮堂進(jìn)行改造；
2、粉刷室內(nèi)的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等；
3、架設(shè)電線線路，供電到桌；
4、安裝實驗室水池，供水到室；
5、協(xié)調(diào)設(shè)備安裝和調(diào)試。
（二）教導(dǎo)處主要任務(wù)是軟件建設(shè)。
2、分年級、分周次安排實驗課；
4、儀器室要建立“三帳”（固定資產(chǎn)賬、實物流水賬、管理明細(xì)賬）；
5、動植物標(biāo)本、標(biāo)簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定（定點、定柜、定位）。
五、建設(shè)實施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定規(guī)劃。
第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設(shè)線路、修造水池。
第三階段：實驗室成套設(shè)備安裝和調(diào)試。
第四階段：創(chuàng)設(shè)文化氛圍，制度建設(shè)，儀器室物品合理存放，使用培訓(xùn)，投入使用。
六、幾點要求
1、創(chuàng)建i類標(biāo)準(zhǔn)化實驗室是區(qū)教育局20下達(dá)我校一項硬性任務(wù)，必須在12月底前順利完成。
2、在創(chuàng)建過程中，各部門要統(tǒng)一思想，密切配合，既要依照標(biāo)準(zhǔn)，又要創(chuàng)造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進(jìn)度和工作實效。
3、教導(dǎo)處高度重視實驗教學(xué)工作，熟悉實驗教學(xué)業(yè)務(wù)，明確各科實驗開出指標(biāo)（學(xué)生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%）。
4、儀器賬冊管理要規(guī)范，做到帳帳相符，帳物相符。
5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學(xué)有序，存取方便。
6、儀器保養(yǎng)維護(hù)有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護(hù)工作及時到位，小學(xué)儀器完好率達(dá)到95%以上。
7、教務(wù)處在師生中廣泛開展自制教具學(xué)具活動，自制教具做到“結(jié)構(gòu)合理，制作精細(xì)，有科學(xué)性，能用于教學(xué)”，每期制作教具不少于5件。
8、各任課教師要充分認(rèn)識實驗教學(xué)的重要性和必要性，要通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手操作能力，確?；A(chǔ)教育健康，穩(wěn)步、均衡發(fā)展。
郴州市九完小
2012年9月
重點學(xué)科建設(shè)方案篇十九
汽車實驗室建設(shè)方案
文鄭士杭李福林
摘要：汽修專業(yè)是操作性極強(qiáng)的專業(yè)，實驗室的建設(shè)對汽車教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。隨著我國汽車的快速發(fā)展，并結(jié)合我校實際情況，特提出我校實驗室建設(shè)的基本方案。
關(guān)鍵詞：實驗室現(xiàn)狀；實驗室差距；建設(shè)方案
我院于去年下半年成功升格為生物工程學(xué)院，為滿足汽車專業(yè)發(fā)展的需要，汽車實驗室需要擴(kuò)建充實，為此我提出了實驗室現(xiàn)階段及中期的建設(shè)方案。
汽車實驗室建設(shè)是我院汽車專業(yè)的主要特征之一，是辦出本專業(yè)特色的主要保證。我院在教學(xué)和管理改革中，十分重視加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)“技能型”人才作為辦學(xué)宗旨，教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案均是以“實踐”“應(yīng)用”為指導(dǎo)思想進(jìn)行設(shè)計的，并認(rèn)真組織了實施。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，我院在認(rèn)真研討和充分論證的基礎(chǔ)上，希望在現(xiàn)有教學(xué)實驗實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，加大對實驗室投入。目前，已有一個初具規(guī)模與特色的實驗室，但不能滿足學(xué)生實驗需要。
一、實驗室現(xiàn)狀
我院現(xiàn)有一個綜合性實驗室，發(fā)動機(jī)實驗室、底盤實驗室、電器實驗室都在一起，面積150平方米。擁有汽車發(fā)動機(jī)解剖模型2臺、汽車自動變速器3臺、汽車全車電器實訓(xùn)臺1臺、汽車4柱舉升機(jī)1臺、汽車abs實驗臺2臺、汽車空調(diào)實驗臺1臺、汽車底盤模型1臺、三峰汽車底盤北京吉普底盤各1臺、拆裝發(fā)動機(jī)8臺、普通變速器6臺、主減速器4臺、汽車駕駛模擬器5臺、電噴發(fā)動機(jī)2臺、整車5輛，另有部分汽車電器、發(fā)動機(jī)、底盤零部件。可以開出的實驗項目20多個，實驗開出率98%，同時實驗室的時間開放、人員開放和項目開放都進(jìn)行得有條不紊，儀器設(shè)備利用率和設(shè)備完好率均達(dá)到學(xué)校要求，為強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，提高實教學(xué)質(zhì)量作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、實驗室建設(shè)主要差距
雖然汽車實驗室的建設(shè)在近幾年得到了較大的發(fā)展，取得了較好的成績，但實驗室的實際情況距離職業(yè)學(xué)院的要求還存在一定的距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）實驗教學(xué)的力度還不夠，實驗項目的更新率不高。（2）教學(xué)設(shè)備投入不足。實驗設(shè)備配置跟不上日益增長的新的教學(xué)實訓(xùn)需求。實驗儀器設(shè)備套（組）數(shù)也不足，不能滿足強(qiáng)化技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生動手能力的需求。（3）實驗室的綜合功能不強(qiáng)。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)實驗室以教學(xué)為主，兼顧科研及對外技術(shù)服務(wù)，而且也阻礙了教師與實訓(xùn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，使專業(yè)實驗室的綜合效益難以發(fā)揮。（4）實踐教學(xué)的規(guī)范化管理還有待充實完善。實踐教學(xué)的評估體系還有待充實，如何充分利用實驗室條件來進(jìn)行課程設(shè)計還有待進(jìn)一步實施，開放式實驗教學(xué)還沒有全面展開。
三、建設(shè)方案
我院的實驗室建設(shè)的指導(dǎo)思想是：立足人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向社會尤其是企業(yè)需求，建設(shè)教學(xué)及科研功能齊全，專業(yè)特色明顯的實驗室，基本形成以培養(yǎng)學(xué)生技能水平和應(yīng)用能力的實驗教學(xué)新體系。具體的實驗室建設(shè)規(guī)劃由兩大部分構(gòu)成，即實訓(xùn)室與功能性實驗室。
（一）擴(kuò)建實訓(xùn)室
實訓(xùn)室主要用于學(xué)生平時的實驗、實習(xí)、理實一體化教學(xué)，具體按下列要求完成。
1.實訓(xùn)室的布局
將現(xiàn)有實訓(xùn)室面積增至400平方米，分發(fā)動機(jī)實訓(xùn)室、底盤實訓(xùn)室、電器實訓(xùn)室、檢測實訓(xùn)室。增加實驗室設(shè)備設(shè)施，使每個實訓(xùn)室能滿足40名學(xué)生同時上課。
2.增加實訓(xùn)室的功能
設(shè)置一個約40平方米的師生科研實驗室，使用配置較高的設(shè)備，激發(fā)師生的科研積極性。
3.實訓(xùn)室的提升
實訓(xùn)室增加一套多媒體教學(xué)設(shè)備。為增加教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)提高理實一體化教學(xué)的次數(shù)。有時在實驗室講完汽車或其部件結(jié)構(gòu)后，原理就很難講清楚，必須借助于多媒體教學(xué)，但此時又不能再回到教室上課，因為很多實驗室離教室都較遠(yuǎn)，此時若實驗室內(nèi)有多媒體就方便多了。譬如，當(dāng)我在實驗室講完制動防爆死裝置在汽車上的分布、組成后，但因內(nèi)部結(jié)構(gòu)無法用簡圖呈現(xiàn)給大家，其工作原理就無法講，如有多媒體就方便多了。
4.實訓(xùn)室的擴(kuò)充
補(bǔ)充現(xiàn)在汽車實訓(xùn)室的設(shè)備，()使各實訓(xùn)室能滿足40名學(xué)生同時上課，以后可隨著學(xué)生人數(shù)的增加同步補(bǔ)充實訓(xùn)室的.設(shè)施。根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)及需要增添如下設(shè)備：
（1）增添如下發(fā)動機(jī)電控實驗臺及配套電腦解碼器：本田電控發(fā)動機(jī)試驗臺、日產(chǎn)藍(lán)鳥發(fā)動機(jī)試驗臺、大眾帕薩特試驗臺、大眾寶來試驗臺共4臺。
（2）增添發(fā)動機(jī)檢測臺4臺及配套儀器、數(shù)字萬用表。
（3）其它需增添設(shè)施見下表：
（二）籌建功能性實驗室
目前我院沒有這項實驗室，但隨著我院汽車專業(yè)的發(fā)展、國家對汽車發(fā)展的要求、教師科研的需要，急迫需要建立如下的實驗室。
1.發(fā)動機(jī)性能測試實驗室
汽車制造與維修、汽車電子與電器、汽車檢測與維修、汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車營銷、車輛保險與理賠等專業(yè)的工程熱力學(xué)、發(fā)動機(jī)原理等課程教學(xué)都需要利用發(fā)動機(jī)試驗臺進(jìn)行實驗教學(xué)，通過實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)測試發(fā)動機(jī)動力性、經(jīng)濟(jì)性、排放性能等發(fā)動機(jī)主要性能的試驗方法，獲得發(fā)動機(jī)試驗的基本訓(xùn)練；通過實驗讓學(xué)生獲取理論計算難以得到的技術(shù)數(shù)據(jù)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過發(fā)動機(jī)性能實驗，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課打下堅實的基礎(chǔ)；通過實驗教師也可以進(jìn)行汽柴油發(fā)動機(jī)的動力性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、排放性能及代用燃料等方面的實驗研究，進(jìn)行發(fā)動機(jī)性能改進(jìn)產(chǎn)品及燃油、潤滑油節(jié)能添加劑、清凈劑效果的試驗評定，進(jìn)行汽車節(jié)油技術(shù)改造、醇類代用燃料、汽車節(jié)油及排放控制等重大課題的研究工作。
2.底盤測功實驗室
汽車性能、汽車排放等課程教學(xué)都需要進(jìn)行底盤測功實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)測試汽車最高車速、汽車加速性能、制動距離等汽車主要性能的試驗方法，獲得汽車試驗的基本訓(xùn)練，底盤測功試驗是有關(guān)汽車性能測試教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)備。為了控制汽車排放的有害氣體對環(huán)境的污染，促使汽車生產(chǎn)廠家改進(jìn)產(chǎn)品以降低有害氣體的排放量，我國汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確規(guī)定，“十五”末期的新型轎車、輕微型車、大中型客車、中重型載貨汽車應(yīng)達(dá)到歐洲第二階段排放控制水平，部分中高檔轎車和高檔大中型客車爭取達(dá)到歐洲第三階段排放控制水平，新型四輪農(nóng)用車要逐步提高排放標(biāo)準(zhǔn)，配備多缸發(fā)動機(jī)的四輪農(nóng)用車應(yīng)達(dá)到歐洲第一階段排放控制水平。汽車排放已被視為重要的污染源之一，發(fā)達(dá)國家為此加強(qiáng)對汽車污染的治理。當(dāng)前為了更好地配合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與相關(guān)法規(guī)的陸續(xù)實施，國內(nèi)許多高校都在交通運(yùn)輸和熱能工程專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中加大了污染氣體測試技術(shù)教學(xué)及實驗的力度和深度。這兩項實驗的設(shè)施設(shè)備見下表：
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（作者單位江蘇省徐州生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣系）
重點學(xué)科建設(shè)方案篇二十
為進(jìn)一步拓寬公司投融資管理的運(yùn)作思路，提升業(yè)務(wù)水平，也為確保公司融資工作的順利開展與項目運(yùn)作資金的安全與順暢提供強(qiáng)有力的人力資源支持，近期公司安排參加了由中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)班邀請了眾多國內(nèi)在項目投融資領(lǐng)域的學(xué)者，重點對地方政府可持續(xù)融資問題、地方政府融資平臺創(chuàng)新融資案例分析、融資平臺債券融資實務(wù)。在此過程中，參加培訓(xùn)的人員對在未來bot項目的操作流程與風(fēng)險控制方面得到了一些啟示，這次培訓(xùn)著重講解了以下幾點，其中也包含自己的一些啟示：
轉(zhuǎn)向片區(qū)開發(fā)，從獨(dú)立融資轉(zhuǎn)向聯(lián)合融資，提升平臺運(yùn)營管理水平，強(qiáng)化執(zhí)行力。
第四是通過學(xué)習(xí)典型案例了解bt、bot、tot融資和城鎮(zhèn)化建設(shè)的模式。一種是政府調(diào)控下市場主導(dǎo)城鎮(zhèn)化，第二種是自由放任式城鎮(zhèn)化，還有一種是受殖民地經(jīng)濟(jì)制約城鎮(zhèn)化。
最后學(xué)習(xí)土地捆綁開發(fā)和城市建設(shè)信托模式。土地捆綁開發(fā)是指土地一二級捆綁聯(lián)動模式，也稱“生地熟掛”。城市資金信托用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)勢，速度快、回報穩(wěn)定、風(fēng)險小，方式靈活，適應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的多樣性。
以上是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點內(nèi)容以及通過學(xué)習(xí)的一些心得體會，有不足之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇二十一
南京市垃圾處理設(shè)施項目采用ppp模式的實施方案
南京市城建集團(tuán)擬進(jìn)行ppp運(yùn)作的垃圾處理項目為江南、江北灰渣填埋場和城南、江北垃圾集中轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)。
一、項目基本信息
(一)江南灰渣填埋場工程
江南灰渣填埋場工程選址在江寧區(qū)江南環(huán)保產(chǎn)業(yè)園南莊村，西側(cè)緊鄰江南垃圾焚燒發(fā)電廠，占地面積約36.728萬平方米，日處理規(guī)模220噸，建設(shè)內(nèi)容主要包括飛灰填埋區(qū)、爐渣填埋區(qū)、配套設(shè)施及管理用房等，一期工程投資約1.68億元。
工程于205月下旬正式開工，目前不受林地影響的一階段已全部完成，初步具備灰渣填埋條件，預(yù)計項目在年內(nèi)全部完工。
(二)江北灰渣填埋場工程
江北灰渣填埋場工程選址在浦口區(qū)星甸街道萬隆村，西側(cè)緊鄰江北焚燒廠，占地面積約21.04萬平方米，日處理規(guī)模220噸，建設(shè)內(nèi)容主要包括飛灰填埋區(qū)、爐渣填埋區(qū)、配套設(shè)施及管理用房等，一期工程投資約1.1億元。
項目飛灰及爐渣填埋庫區(qū)防滲施工、滲瀝液調(diào)節(jié)池等已全部完成，已具備灰渣填埋條件。
(三)城南垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程
城南生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程選址在雨花臺區(qū)板橋新城王家壩村，日轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)模1500噸，占地面積17298平方米，建設(shè)內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)運(yùn)站主站房、管理用房及配套設(shè)施，工程投資約1.28億元。
由于受周邊居民抵制工程施工影響，項目于年6月7日正式開工建設(shè)，目前，樁基工程已全部完成，正在進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)施工階段。
(四)江北垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程
江北生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程選址在高新區(qū)泰山街道天井洼廢棄宕口內(nèi)，日轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)模1500噸，占地面積約15500平方米，建設(shè)內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)運(yùn)站主站房、管理用房及配套設(shè)施，工程投資約1.2億元。
項目主轉(zhuǎn)運(yùn)站房、綜合樓、已全部完工，中轉(zhuǎn)壓縮設(shè)備已安裝結(jié)束，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛已改裝完成并已到位，正式水電已接入到位，已基本具備試運(yùn)行條件。
二、合作伙伴選擇
為確保項目合作成功，提高項目經(jīng)營運(yùn)作效果，集團(tuán)擬選擇單獨(dú)一家企業(yè)進(jìn)行項目30年經(jīng)營權(quán)(tot)合作，擬要求社會投資者應(yīng)具備雄厚的資金實力和垃圾處理行業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗，在境內(nèi)擁有一定規(guī)模的垃圾處理能力，并具備從事ppp運(yùn)作的相關(guān)經(jīng)驗，在前期項目運(yùn)作中與政府合作方合作關(guān)系良好，以降低運(yùn)營成本、提升運(yùn)營效果、并承擔(dān)一定的社會環(huán)境責(zé)任。
三、項目公司組建及運(yùn)作
在項目公司組建及運(yùn)作方面，集團(tuán)擬與社會資本采取共同出資的方式。
在持有股份方面，集團(tuán)擬持有20%~40%的股份，剩余部分由公開招標(biāo)選出的社會資本方進(jìn)行投資。
兩方出資完成后，以股權(quán)合作方式，共同建立項目公司，在項目運(yùn)營中引進(jìn)市場競爭機(jī)制并建立相對完善的公司治理結(jié)構(gòu)，以提高項目的運(yùn)營效率。
項目公司的運(yùn)營中發(fā)揮雙方股東的.優(yōu)勢，社會投資者作為控股方負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營運(yùn)作，集團(tuán)方更多承擔(dān)相應(yīng)的協(xié)調(diào)、監(jiān)管責(zé)任。
四、財務(wù)測算
(一)成本構(gòu)成
1、建設(shè)成本
江南灰渣填埋場一期工程建設(shè)成本約1.68億元，江北灰渣填埋場一期工程建設(shè)成本約1.1億元，城南垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程建設(shè)成本約1.28億元，江北垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程建設(shè)投資成本約1.2億元。
2、運(yùn)營成本
現(xiàn)該項目尚未進(jìn)入試運(yùn)營階段，測算試運(yùn)行階段的運(yùn)營成本主要包括直接材料、直接工資、福利費(fèi)、制造費(fèi)用、折舊攤銷等成本。
(二)結(jié)算方式與定價機(jī)制
目前，項目還未投入運(yùn)營，垃圾配送體系正在逐步完善，相應(yīng)運(yùn)營基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在試運(yùn)營過程中正逐步積累梳理，運(yùn)營價格政策及運(yùn)營監(jiān)管體系與標(biāo)準(zhǔn)也在制訂完善中，最終價格將在確定資金來源的基礎(chǔ)上通過公開招商確定。
五、ppp運(yùn)作初步計劃
(1)2014年底，完成項目建設(shè)，并全面投入試運(yùn)營;
(3)2015年三季度，完成項目tot招商方案審批，發(fā)布招商公告;
(4)2015年四季度，以公開招商方式確定投資合作機(jī)構(gòu);
(5)年5月1日前，簽訂正式合作協(xié)議，并完成項目移交。
附表：
適宜采用ppp模式項目信息表
項目名稱
南京市垃圾處理項目
類型
在建
領(lǐng)域
垃圾處理
計劃投資
總額(億元)
5.26
開工時間
10月
計劃完成
時間
2014年12月
項目現(xiàn)狀
所處階段
投融資結(jié)構(gòu)
自有資金1.58億元，銀行融資3.68億元
政府現(xiàn)有
支持安排
垃圾處理費(fèi)全額撥付
社會資本
介入情況
擬引入
ppp安排
ppp合作
計劃期限
2015年~2035年
回報機(jī)制
風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制
投融資結(jié)構(gòu)
定價和價格
調(diào)整機(jī)制
ppp運(yùn)作
方式
tot
項目公司
設(shè)立情況
財務(wù)測算
投資回報測算
項目投資內(nèi)部收益率約6%~7%
現(xiàn)金流量分析
項目財務(wù)狀況
資產(chǎn)負(fù)債率約70%
項目存續(xù)期間政府補(bǔ)貼情況
垃圾處理費(fèi)全額補(bǔ)貼，按實際運(yùn)營需要進(jìn)行補(bǔ)貼
其它
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重點學(xué)科建設(shè)方案篇二十二
學(xué)科是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵。首先,應(yīng)堅持“以人為本”的理念,完善各種人才成長的激勵機(jī)制,創(chuàng)造有利人才脫穎而出的各種條件與良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,構(gòu)建一支技術(shù)水平過硬,知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊,尤其應(yīng)高度重視學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與成長。在學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)下還要重點培養(yǎng)學(xué)科中青年人才,并且大膽使用人才,發(fā)揮人才效益,加快學(xué)科梯隊建設(shè)的步伐。
在重點學(xué)科建設(shè)中,科學(xué)研究是一項極為重要的內(nèi)容,是推動學(xué)科建設(shè)最重要的因素。衡量學(xué)科建設(shè)成效的標(biāo)準(zhǔn)主要看是否出高質(zhì)量的科研成果和高水平人才,其中科研活動及其成果是評價學(xué)科建設(shè)最客觀的指標(biāo)。首先,應(yīng)選準(zhǔn)研究方向。研究方向是學(xué)科建設(shè)的主干。既要有廣度、深度,還要切實可行;既要著眼于學(xué)科發(fā)展前沿,又要根據(jù)學(xué)科自身實力、優(yōu)勢和特色來選擇主攻方向,使學(xué)科在該研究領(lǐng)域能在國際或國內(nèi)占有一席之地。高新技術(shù)、重大疾病防治及疑難危重病的診治技術(shù),是學(xué)科水平的標(biāo)志,是醫(yī)院和學(xué)科提高競爭力的核心。沒有高超的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)水平,就沒有為病人服務(wù)的醫(yī)療質(zhì)量,也就沒有社會效益。為使學(xué)科技術(shù)水平永遠(yuǎn)處在領(lǐng)先的地位,必須統(tǒng)籌全局,集中精力進(jìn)行人力和物力的投入,突出重點,形成優(yōu)勢,起點要高,特色要突出。應(yīng)努力沖擊國家與地方的重大課題,瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿和高科技發(fā)展的新領(lǐng)域,填補(bǔ)學(xué)科領(lǐng)域空白,出大成果,獲大獎項,才能確實提高學(xué)科核心競爭力,才能最終達(dá)到高層次的學(xué)術(shù)地位和技術(shù)水平。
學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮醫(yī)教合一的優(yōu)勢,想方設(shè)法地調(diào)動臨床教師的教學(xué)積極性,鼓勵臨床教師成為“雙師”型人才,既當(dāng)醫(yī)師,又當(dāng)教師。除了完成課堂教學(xué)任務(wù)外,鼓勵教師對教學(xué)方法進(jìn)行積極的探索與研究,申報教學(xué)研究課題,制作優(yōu)秀多媒體課件,建設(shè)精品課程。另外,開設(shè)選修課,拓寬學(xué)生的知識面。把握社會對醫(yī)學(xué)人才的需求情況,抓住時機(jī)進(jìn)行課程體系改革,以適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢,尤其要注重將研究成果及時引入教學(xué)領(lǐng)域。通過多種形式教學(xué)改革,提升人才培養(yǎng)的水平和規(guī)格。
重點學(xué)科建設(shè)要有充足的學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi),尤其是臨床學(xué)科發(fā)展的深度和水平如何,在很大程度上也取決于學(xué)科的硬件投入。如先進(jìn)配套的儀器設(shè)備,特別是?？圃O(shè)備的發(fā)展可促進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展;一定條件的實驗室和一定規(guī)模的床位是保證重點學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行的基本保障。因此,各級管理部門要拿出一定的資金不斷進(jìn)行投入,滿足學(xué)科建設(shè)過程中硬件建設(shè)投入的需求,不斷地改善醫(yī)療、教學(xué)和科研條件,確保學(xué)科在基本建設(shè)、技術(shù)發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)上的需求。
完善學(xué)科的管理機(jī)制,加大其管理力度,學(xué)科帶頭人實行任期目標(biāo)責(zé)任制。定期進(jìn)行重點學(xué)科建設(shè)評審。通過評審,交流學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,制訂相應(yīng)措施,獎罰分明,利于學(xué)科的進(jìn)步和全面發(fā)展。
首先,院內(nèi)合作。應(yīng)充分發(fā)揮重點學(xué)科的“龍頭”效應(yīng),大力鼓勵一般學(xué)科依托醫(yī)院重點學(xué)科的特色和優(yōu)勢,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)醫(yī)院的人力和物力,開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。其次,院外合作。通過技術(shù)上的合作,借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù),揚(yáng)長避短,使科研工作得到突破性的進(jìn)展。第三,與企業(yè)合作,在醫(yī)院發(fā)展過程中面向市場,通過院企合作的方式,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化,有效地提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
加強(qiáng)學(xué)科成員的政治思想工作,恪守職業(yè)道德,抵制極端個人主義和拜金主義,樹立正確的人生觀和價值觀。應(yīng)引導(dǎo)團(tuán)隊成員樹立工作信心,愛崗敬業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新,克服浮躁、急功近利或固步自封的心態(tài),把熱情投入到工作中去,創(chuàng)造佳績。
綜上所述,重點學(xué)科建設(shè)是一項長期性的工程,它的建設(shè)和發(fā)展需要各方的大力支持。加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè),應(yīng)著眼于戰(zhàn)略發(fā)展和人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大功能的充分發(fā)揮,在建設(shè)過程中不斷地分析和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地完善建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃,緊緊抓住重點學(xué)科建設(shè)這一“龍頭”,堅持有所為有所不為的原則,全面規(guī)劃,重點扶持、重點培育、重點投入、突出特色,以點帶面、整體提高的發(fā)展思路,才能保證重點學(xué)科健康、快速、持續(xù)地發(fā)展,促進(jìn)醫(yī)院的各項工作能上一個新的臺階。