我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
校園跑心得體會篇一
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗，只是在探索中前進(jìn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!
的確，生命不保，談何教育?!學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然，要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。
希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強，責(zé)任更明確，方法更有效!校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護(hù)，如果沒有教師強烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒有自護(hù)意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低。
校園跑心得體會篇二
近年來，校園拔草活動在我國的中小學(xué)校園中逐漸興起。這項活動的目的是讓學(xué)生親近自然，感悟勞動的意義。最近，我也有幸參加了我校的校園拔草活動，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對此次活動的心得分享。
第一段: 了解校園拔草的意義與目標(biāo)
參加拔草活動之前，我首先得到了深入了解，了解了這項活動的意義和目標(biāo)。校園拔草不僅是為了美化校園環(huán)境，更重要的是讓學(xué)生意識到勞動的價值和意義。通過親自動手，我們可以體會到努力工作所帶來的成就感，讓我們明白，只有通過努力、汗水和付出，才能創(chuàng)造美好的明天。
第二段：與伙伴共同努力
在拔草過程中，我深切體會到了集體合作的力量。無論是在拔草時還是在清理垃圾時，我們都是一組一起完成任務(wù)。大家互相幫助，互相支持，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。我們像一只蜂群一樣，迅速切割拔下草坪，清理垃圾。大家不分彼此，齊心協(xié)力地完成了任務(wù)。在這個過程中，我們收獲了友誼和快樂，也學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
第三段：勞動帶來的快樂
校園拔草雖然是辛苦的勞動，但是在勞動過程中我體會到了勞動帶來的快樂。當(dāng)我看到自己辛辛苦苦拔下的一塊塊雜草時，滿滿的成就感油然而生。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原本蓬松的草坪又恢復(fù)了它的美麗。我體會到了努力工作所帶來的成就感和滿足感。勞動的過程讓我忘記了一切煩惱，只專注于手頭的工作，享受著勞動的樂趣。
第四段：從拔草中汲取正能量
校園拔草活動是一次鍛煉我們身體和意志的好機(jī)會。在拔草的過程中，我需要長時間保持用力、低頭的姿勢，身體的各個部分都在得到鍛煉。雖然我感到有些累，但我也 意識到這是一種鍛煉身體的好機(jī)會。同時，這項活動也鍛煉了我們的意志力。拔草的過程中，我們需要持之以恒，堅持不懈。也正因為這個原因，我從拔草中汲取了正能量，變得更加堅韌和有毅力。
第五段：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，影響未來
通過校園拔草活動，我們能夠更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。當(dāng)我親手拔下一根根雜草時，我想到了城市的環(huán)境和全球的環(huán)境問題。我想到了我和其他學(xué)生在校園中所承擔(dān)的責(zé)任。作為未來的希望，我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園變得更加美好。通過校園拔草，我理解到了環(huán)境保護(hù)對于我們的重要性，并決心以后會更加積極地保護(hù)環(huán)境。
參加校園拔草活動，讓我收獲了很多。我了解了勞動的意義和價值，體會到了團(tuán)隊合作的重要性，感受到了勞動所帶來的快樂，學(xué)會了鍛煉身體和意志力，也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。通過這次活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，并且我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的成長產(chǎn)生積極影響。
校園跑心得體會篇三
最近，我參加了校園劇的表演，這讓我收獲了很多。具體來說，我從劇中的角色、排練、表演等方面學(xué)到了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)和難題，但最終還是成功地完成了表演。在這篇文章中，我將分享我參加校園劇的心得與體會。
第一段：角色的選擇
在參加校園劇時，我必須首先選擇合適的角色。在進(jìn)行角色選擇時，我必須考慮我的才能和性格等因素，確保我能夠了解和詮釋我的角色。在劇中，我扮演的是一個故事的主角，這使我非常興奮，但同時，我也很擔(dān)心自己能否勝任這個角色。因此，我花了很多時間研究我的角色，了解她的性格、想法和情感，以便更好地融入角色里。
第二段：排練時的挑戰(zhàn)
在排練中，我面臨了一些挑戰(zhàn)。排練的時間非常長，最初我們的演出表現(xiàn)很差，但是我們的導(dǎo)演和劇組成員很快就發(fā)現(xiàn)了問題所在，對我們進(jìn)行了指導(dǎo)并改進(jìn)。同時，由于我們每一個人都有自己的時間安排和學(xué)業(yè)任務(wù)，調(diào)整排練的時間也是一個挑戰(zhàn)。我們必須克服時間上的困難，盡可能讓每個人都可以有時間參與排練。
第三段：表演時的緊張和壓力
在表演中，我遇到了緊張和壓力。表演前的幾天，我很擔(dān)心自己會忘記臺詞，而且我很害怕自己無法表現(xiàn)出角色應(yīng)有的感情。這讓我感到長時間緊張和壓力，但后來，我學(xué)會了控制自己的情緒并且準(zhǔn)確地了解每場表演中我的角色應(yīng)該向觀眾展現(xiàn)的感情。
第四段：完成后的成就感
最終，我們演出成功了，我感到非常驕傲和滿足?？粗^眾們的掌聲和微笑，我知道我們所做的一切都是值得的。從排練到表演，我所面臨的挑戰(zhàn)和難題，讓我從中學(xué)到了很多，并且展示了我在表演方面的一些潛在才能。這讓我很開心，也讓我在未來更積極地參與諸如此類的活動。
第五段：結(jié)論
通過這次校園劇表演，我學(xué)會了很多新東西，提高了我的演技、意識和表達(dá)能力。此外，我也學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的情緒和克服時間上的難題。總的來說，這次經(jīng)歷給我?guī)砹艘粋€極為寶貴的機(jī)會，讓我更全面地了解了自己，提升了我的自信和成就感。
校園跑心得體會篇四
現(xiàn)在春季招聘會在我校的西苑體育館拉開了序幕。我成為大二的一名教師去看了這次招聘會。
進(jìn)到館內(nèi)，第一反應(yīng)就是一個人“多”。人多，單位多。感覺到之后大四畢業(yè)就業(yè)的壓力。那么多學(xué)長學(xué)姐把自己簡歷送到各個用人單位，開始面試?？脊俪龅目碱}千奇百怪，大多都是與專業(yè)無關(guān)的題目，我曾經(jīng)想怎樣出如此變態(tài)的題目呀，這如何答呀。
我認(rèn)真的看了全部的用人單位要用的人，發(fā)現(xiàn)以前我們信管專業(yè)在我們大學(xué)還不是進(jìn)入這么尷尬的狀況，好多單位都說要計算機(jī)信管管理有關(guān)專業(yè)的人。覺得我們專業(yè)還是覆蓋面挺廣的。有了自信，不想轉(zhuǎn)院。覺得這次這個專業(yè)挺好的。覺得之后需要好好學(xué)習(xí)拓寬自己的知識面，為現(xiàn)在應(yīng)聘打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在去了春季招聘會，雖然目前我們還沒有遭遇就業(yè)問題，但對招聘多認(rèn)識一點無疑有益于我們未來的學(xué)習(xí)，對我們未來應(yīng)聘也有幫助。
不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對應(yīng)聘者的規(guī)定都是會多種工具技術(shù)，所以我們不能學(xué)會一種工具就認(rèn)為可以了，我們不但得學(xué)多種技能，更要學(xué)好。
另外我認(rèn)為，工作中相同重要的也有能力。我們得具備把知識運用到實際中的素養(yǎng)，否則知識再多只是無益的。
校園跑心得體會篇五
近年來，隨著就業(yè)競爭的日益激烈，校園招聘成為大學(xué)生們找工作的主要途徑之一。作為一名大三學(xué)生，我也參加了幾場校園招聘活動。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會到了校園招聘的重要性以及自己在面對招聘時的不足之處。
首先，在校園招聘中最重要的是要有一份好的簡歷。簡歷是我們與用人單位建立聯(lián)系的第一步，也是給企業(yè)留下第一印象的重要材料。因此，我的第一個感受就是要重視簡歷的制作。在制作簡歷時，我仔細(xì)考慮了自己的個人背景、實習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)技能以及獲得的榮譽等等，確保簡歷體現(xiàn)出我在專業(yè)方面的優(yōu)勢和工作能力。此外，在描述工作經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗時，我著重強調(diào)了自己的責(zé)任心、團(tuán)隊合作能力以及解決問題的能力，使簡歷更具可讀性和說服力。
其次，在面對用人單位的招聘宣傳時，我意識到了自己的溝通能力和表達(dá)能力的不足。面對人事經(jīng)理的提問，我常常回答得支離破碎，甚至沒有明確的回應(yīng)。這使我認(rèn)識到溝通能力的重要性和提高溝通能力的必要性。因此，我開始重視溝通訓(xùn)練，主動參加講座、辯論比賽和英語角等活動，提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧。通過實踐和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)在面對招聘官時，要提前準(zhǔn)備好自己的個人介紹和對常見問題的回答，以展示自己的實力和職業(yè)潛力。
再次，在參加校園招聘過程中，我也意識到了自己對企業(yè)的了解不夠深入。對于我來說，了解企業(yè)以及其所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇是非常重要的。因此，在準(zhǔn)備參加招聘活動之前，我會先詳細(xì)研究企業(yè)的背景、發(fā)展歷程和產(chǎn)品服務(wù)，并通過網(wǎng)絡(luò)搜索和與前輩學(xué)長學(xué)姐的交流來獲得更多的信息。通過這樣的努力，我能更好地了解企業(yè)的需求，并與用人單位進(jìn)行更有效的互動。
最后，校園招聘的成功還與自我發(fā)展密不可分。在競爭激烈的就業(yè)市場上，企業(yè)更加看重大學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。因此，我開始關(guān)注自身的職業(yè)規(guī)劃和自我發(fā)展。我參加了一些與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)項目和志愿者活動，提高自己的實踐經(jīng)驗和工作能力。同時，我還積極培養(yǎng)自己的自我學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，通過閱讀、參加培訓(xùn)、參與社團(tuán)活動等方式不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
通過這次參加校園招聘的經(jīng)歷，我深刻地意識到提前準(zhǔn)備很重要，招聘前要對自己的實力和目標(biāo)進(jìn)行清晰明確的定位，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。同時，要提高自己的溝通能力和表達(dá)能力，以及對企業(yè)的了解和自我發(fā)展的重視。這些都是參加校園招聘的重要心得和體會。我相信通過這次經(jīng)驗，我將能更好地融入就業(yè)市場，迎接自己的職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)。
校園跑心得體會篇六
今年寒假，我參加了一次大型人才招聘會——市20xx年面向長三角大型人才交流會，收獲了很多知識，也獲得了很多心得體會。與其說是參加，還不如說是參觀。
因為是第一次參加招聘會，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。初七那天約上兩個同學(xué)，一起去感受招聘會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。終于我們上了車，前往目的地。一到現(xiàn)場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。
終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然。在招聘會看到最壯觀的一幕，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。
之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關(guān)于招聘會的經(jīng)驗，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
對于這次招聘會，我的看法如下：
本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗提出要求，但總的來說，對學(xué)歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。
經(jīng)過在里面一個近小時的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的?；蛟S是自己對自己的要求高了一些，但我確實沒看到法學(xué)專業(yè)的招聘。其實，法學(xué)專業(yè)所面向的崗位，很少與招聘有關(guān)。一般以機(jī)關(guān)、事業(yè)單位為主。
招聘會上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟(jì)濟(jì)，但多數(shù)是大專及以下的，此外，名校學(xué)子就更少。總體而言，應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。
唯一吸引我的也只是慈溪市機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向全國公開招聘緊缺專業(yè)人才，雖然提出了各種要求，學(xué)歷也在本科以上，但仔細(xì)看，所招的幾乎都是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的人才，沒有一個崗位需要法學(xué)專業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市，而恰恰是機(jī)關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點上也可以看出，本次招聘會學(xué)歷要求比較低。
看著大家很焦急的尋找自己想要的崗位，我們的心情還是挺平靜的，但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由：
第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。
第二個原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對于現(xiàn)實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。
此外，由于急劇擴(kuò)招帶來需求關(guān)系的變化，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用。
還有一個主要原因，與整個社會環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾。
雖然有眾多的原因存在，但我個人認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為工作難找，競爭太激烈，自己也有著不可推卸的責(zé)任，如果，我們有更多的實踐經(jīng)驗，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合，那么實踐經(jīng)驗就不可能成為我們的絆腳石;如果，我們的學(xué)歷不是停留在大專，而是由進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會被限制在競爭人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出;如果，我們能有長遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作;如果，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實，我相信我們的人生不會停滯。
面對金融危機(jī)，面對就業(yè)寒冬，要適時調(diào)整自己的計劃，既然無法逃避，就做好最壞的打算，堅定自己的信念，相信總有一天會有所成就，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。要有長遠(yuǎn)的眼光，寬闊的眼界，扎實的專業(yè)，豐富的實踐，踏實的態(tài)度，務(wù)實的心態(tài)，相信擁有這些，對于工作，對于未來，我們會心想事成的。
校園跑心得體會篇七
校園劇是許多同學(xué)熱愛的活動，可以鍛煉演技、增加經(jīng)驗，更可以結(jié)交許多同好。在我讀高中的三年里，我也參加了幾次校園劇的演出。這不僅是因為我的興趣，更是因為我發(fā)現(xiàn)，參加校園劇，可以帶給我極大的收獲。
第二段：提高表演技巧
首先要提的就是參加校園劇可以幫助我們提高表演技巧。在校園劇的演出中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)劇本，理解角色的性格、經(jīng)歷和內(nèi)心。只有當(dāng)我們真正深入角色的內(nèi)心世界，才能將角色還原得更加真實。在排練過程中，我們還要不斷地修改、磨合表演，讓自己的演技更加熟練，更加到位。
第三段：鍛煉團(tuán)隊合作能力
其次，參加校園劇是一個鍛煉團(tuán)隊合作能力的好機(jī)會。在劇組中，每個人都有不同的角色和任務(wù)，需要相互配合，共同完成演出。比如，演員需要與化妝師、服裝師、道具師等緊密合作，才能將角色展示得更加出彩。此外，舞臺搭建、音效燈光等方面也需要各個部門的齊心合作，才能呈現(xiàn)出完美的劇目。在這個過程中，我們也是在鍛煉自己與人合作的能力，這對未來社會中的工作和生活也極為重要。
第四段：提高自信心
參加校園劇不僅可以幫助我們提高表演技巧，還能提高自信心。當(dāng)我們站在舞臺上，面對觀眾的目光，充分地展示自己，不僅可以獲得別人的認(rèn)可和鼓勵，還可以讓自己更加自信。即使忘詞、出現(xiàn)小失誤，我們也不用害怕，因為這些都是演戲的一部分。在演出過程中，我們還可以克服緊張心理，逐漸養(yǎng)成自信的表現(xiàn)習(xí)慣，這也會對我們的日常生活帶來正面影響。
第五段：收獲友誼
最后，參加校園劇可以結(jié)交許多同好，也是一次增進(jìn)友誼的好機(jī)會。在劇組排練和演出的過程中，你會遇到許多跟你一樣喜歡表演、熱愛藝術(shù)的同學(xué)。在交流互動中，你們也會因為相似的興趣愛好和經(jīng)歷，建立起深厚的友誼。這些友誼不僅可以讓你感到溫暖、有歸屬感，也可以為你的人生增添色彩，讓你更加快樂。
結(jié)尾
參加校園劇是一個很好的鍛煉自己，提高自己的機(jī)會。在這里，我們不僅可以提高表演技巧、合作能力、自信心，還能收獲友誼。在此，我也希望更多的同學(xué)能夠加入校園劇，為自己的成長和人生增添色彩。
校園跑心得體會篇八
讀書,是的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言警句,學(xué)生通過讀書,可豐富課外知識,開闊視野和提高能力,提升自我價值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，提高閱讀實效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、環(huán)境布置
今年,在開學(xué)布置時,我就花了心思,為創(chuàng)書香班級開了好頭,我讓班級的每個角落都充滿書香,讓每個墻壁都成為無聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”時刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來的。同學(xué)們可以隨時向圖書管理員借來閱讀?？傊?每個角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個角落。
二、以身作則
我想：理想的教師應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進(jìn)理念和成功，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動感生,讓學(xué)生做到愛看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認(rèn)真的看書,我也會拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂趣。
三、激發(fā)讀書
1、建立評比機(jī)制
學(xué)生最愛表揚,喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點,讓大家養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右,看書時,把精彩的語句摘錄在本上,一個星期評比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評比出“讀書小明星”并給于獎勵。這樣一來，學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識競賽。
“興趣是的老師?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動或班隊課,給學(xué)生開展一些知識競賽,如：講比賽，詩歌會，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時學(xué)生喜歡看的課外書中。有時,在班隊會上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動只開展了一個學(xué)期，但我們已明顯感覺到學(xué)生讀書的意識濃了，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
校園跑心得體會篇九
近日，本人有幸參加了學(xué)校舉辦的校園音樂節(jié)，深有感觸。這次音樂節(jié)不僅讓我感受到了音樂的力量，還讓我對自己的學(xué)習(xí)和未來的規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
第二段：音樂的力量
在音樂節(jié)上，同學(xué)們用各種樂器演奏了精彩的音樂作品，歌唱了動聽的歌曲。在這些音樂聲中，我感受到了音樂的力量。音樂讓人心情愉悅，能夠陶冶人的情操，增強人的精神境界。同時，音樂也是不同文化和風(fēng)格的交融，展示了多元化的美。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)
參加音樂節(jié)的過程中，我不僅欣賞了優(yōu)美的音樂，還對自己有了新的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛是無法描述的，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的音樂才華尚待提高。這次音樂節(jié)讓我明白了自己要努力學(xué)習(xí)音樂知識和技巧，才能夠更好地表達(dá)自己的音樂情感。
第四段：未來規(guī)劃
參加音樂節(jié)讓我對未來的規(guī)劃也有了更加明確的認(rèn)識。我意識到，以后的路上，我需要學(xué)習(xí)更多的音樂知識，加強自己的音樂技巧，更好地發(fā)揮自己的音樂才華。同時，我也意識到，只有不斷努力，才能夠真正實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)
校園音樂節(jié)是一次很好的經(jīng)歷，它能夠讓我們凝聚起音樂的力量，感受到音樂的美。參加音樂節(jié)不僅能夠使我們更好地了解自己對音樂的熱愛，還能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的未來規(guī)劃。希望以后能夠有更多的音樂節(jié)能夠舉辦，讓更多人感受到音樂的美好。
校園跑心得體會篇十
縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此，我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機(jī)室、安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理
1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之，在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
參加校園安全管理培訓(xùn)心得體會5
校園跑心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
校園勞動實踐是學(xué)生們在校園中進(jìn)行一系列實際勞動活動的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了校園勞動實踐，并且在實踐中受益匪淺。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的動手能力和實踐操作能力，還增強了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。在這篇文章中，我將就我的參與經(jīng)歷和心得體會進(jìn)行闡述，希望能夠分享給大家。
第二段：參與意義（250字）
參加校園勞動實踐，對于大學(xué)生來說意義重大。首先，勞動實踐幫助我們從書本中走出來，接觸實際生活。通過實踐，我們可以學(xué)習(xí)到許多書本上沒有的知識和技能，拓寬自己的眼界。其次，實踐鍛煉我們的動手能力和實踐操作能力。只有親自動手去完成一項任務(wù)，我們才可以真正理解其背后的意義和技巧。最后，參與勞動實踐還可以增強我們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。在實踐中，我們需要時刻保持高度的責(zé)任心，同時與他人緊密合作，共同完成任務(wù)。
第三段：個人經(jīng)歷（300字）
我曾參加過學(xué)校的污水處理項目，負(fù)責(zé)清理和維護(hù)設(shè)備。剛開始的時候，我對于這項任務(wù)還有些陌生。但是，在老師和同學(xué)的幫助下，我迅速熟悉了設(shè)備的結(jié)構(gòu)和操作方法，并且能夠獨立完成日常的維護(hù)工作。通過這個過程，我體會到了勞動的不易，也更加珍惜水資源的重要性。另外，我還參加了學(xué)校組織的一次衛(wèi)生清潔活動。在這次活動中，我和同學(xué)們一起打掃教室和操場，收集垃圾和修剪花草。通過這個活動，我意識到環(huán)境的整潔和美觀需要我們每個人的努力，同時也增強了我對團(tuán)隊協(xié)作的認(rèn)識和理解。
第四段：心得體會（300字）
在參加校園勞動實踐的過程中，我有幾點心得體會。首先，勞動可以鍛煉我們的身體和意志。通過動手勞動，我們可以增加體力，增強抵抗力，讓自己更加健康。同時，勞動也需要我們付出辛苦和耐心，可以培養(yǎng)我們堅持不懈的意志品質(zhì)。其次，勞動讓我更加珍惜物質(zhì)和資源。通過親自參與勞動，我深刻地體會到了物質(zhì)和資源的來之不易。這讓我更加懂得節(jié)約和合理利用資源的重要性。最后，勞動讓我更加感恩和關(guān)心他人。在勞動實踐中，我看到了許許多多默默奉獻(xiàn)的人們，他們用自己的力量為社會做出了貢獻(xiàn)。這讓我更加感恩他人的勞動，同時也更加有意識地去關(guān)心身邊的人們。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加校園勞動實踐，我收獲了鍛煉身體、培養(yǎng)意志、珍惜物質(zhì)、關(guān)心他人的重要體驗。勞動實踐既是一種教育形式，也是一種實踐活動。在學(xué)生中普遍開展的勞動實踐活動，旨在通過親身實踐的方式，讓學(xué)生更好地了解社會，增強社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力。勞動實踐引導(dǎo)學(xué)生邁出校園，走向社會，體驗社會角色轉(zhuǎn)變的過程，進(jìn)而以自己的行動傳送出社會向個人、家庭、學(xué)校的關(guān)懷與看法，這也是校園勞動實踐的核心價值所在。相信通過參與校園勞動實踐，我們可以在學(xué)生時代積攢豐富的人生閱歷和經(jīng)驗，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
校園跑心得體會篇十二
為進(jìn)一步扎實推進(jìn)以《中華經(jīng)典詩文歌吟》為載體的“百首歌吟”進(jìn)校園活動，3月6日“百首歌吟進(jìn)校園活動”經(jīng)驗交流會在龍山小學(xué)隆重召開，市教研室小學(xué)主任孫瑞明、副主任辛成華等領(lǐng)導(dǎo)出席會議，來自全市各街鎮(zhèn)的小學(xué)校長、副校長、教科室主任、以及骨干教師代表300余人參加會議。非常高興有這樣的機(jī)會去學(xué)習(xí)交流，這一次的經(jīng)驗交流會讓我收獲頗豐，下面就本次的交流會談?wù)勛约旱捏w會。通過交流和學(xué)習(xí)，我對該活動有了更深入的理解，它讓學(xué)生在實踐體驗中感悟、積累、運用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在吟唱中掌握一點詩詞常識，拓寬學(xué)生的知識視野，對培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。
整個經(jīng)驗交流會首先分了三大部分，分別是由三個省徑教學(xué)能手來主持;最后是由市基礎(chǔ)刻育質(zhì)量監(jiān)測中心副主任、教研室小學(xué)部語文教研員辛成華針對本次經(jīng)典詩文吟唱活動作了總結(jié)，提出了時間落實、幫扶落實、任務(wù)落實、評價落實和愉悅落實等五項要求，為下一步經(jīng)典詩文活動更深入的推動落實提供了保障。交流會上共21個學(xué)校做了經(jīng)驗介紹，發(fā)言給我留下了深刻的印象，每個部分都是由幾位參與經(jīng)典詩文吟唱錄制工作的音樂教師精彩獻(xiàn)唱來使交流會達(dá)到更高一層次的升華，讓整個交流會在此起彼伏的節(jié)奏中歡快進(jìn)行，也使我們深刻感受了古詩詞吟誦的非凡魅力、母語和中國古典傳統(tǒng)文化的魅力。
龍山小學(xué)副校長梁昌勇《傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建詩意未來》，立足孩子的一生，以詩文吟唱為契機(jī)，傳承中華經(jīng)典，建筑龍山小學(xué)孩子的詩意人生。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)以多媒體課件的形式，展示了小學(xué)生們伴著悠揚的音樂，以飽滿的激情、抑揚頓挫的聲調(diào)以及張揚個性的表演，或唱、或誦、或吟、或舞、或演，形象地演繹了經(jīng)典詩文中動人的意境。會中提到幾個學(xué)校采用了多種多樣的方法調(diào)動學(xué)生吟唱經(jīng)典的積極性，開展了如“經(jīng)典詩詞吟唱會”“誦讀音樂會”“講詩文小故事比賽”“詩文寫作比賽”“詩文書法繪畫賽”“誦讀小能手”“詩文知識大賽”“詩文情景劇表演”等活動。以活動促發(fā)展，以評比求創(chuàng)新，將經(jīng)典誦讀、吟唱扎扎實實地開展下去。會中提到我們匯北小學(xué)和其他幾個學(xué)校充分利用黑板報、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳載體的作用，營造了良好的校園文化氛圍，加強學(xué)校對經(jīng)典誦讀活動的宣傳報道，營造人人能吟唱、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的誦讀經(jīng)典氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中獲得熏陶和修養(yǎng)，在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)文化、愛國主義和民族精神教育。各位參會老師都用心聆聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，這次交流會為進(jìn)一步提升本單位活動水平，推動活動向?qū)嵭А⒏咝Оl(fā)展提供了動力。
同時，三個優(yōu)秀教學(xué)能手的所扮的主持人，也使我受益匪淺。尤其是第三個主持人，當(dāng)交流會進(jìn)行了近兩個小時后，聽眾的大腦稍有些疲憊，注意力開始有些分散時，第三位主持人以他幽默與詼諧的言語，又使交流會起死回生似的掀起了高潮，使現(xiàn)場的聽眾熱情高漲，讓在座的觀眾不由自主的去鼓動雙手，以此來表達(dá)心中的那份激動。透過這位教師幾句簡短的主持，我由衷的佩服這位名副其實的教學(xué)能手，相信他的課堂氣氛也一定很活躍?；叵胱约旱恼n堂教學(xué)，確實有很多值得改進(jìn)的地方，我應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，有效高效教學(xué)。
以上是我在本次培訓(xùn)中的一點點收獲和體會，其實所能啟示我的不豈止是以上這些，在以后的日子里，也應(yīng)該繼續(xù)仔細(xì)探討活動實施的切實方案，以求獲得更多的收獲和進(jìn)步。只要我們多學(xué)習(xí)多實踐多動腦筋多付出，我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生一定會實現(xiàn)自己的瑰麗夢想。
校園跑心得體會篇十三
第一段：引言（背景介紹）（200字）
當(dāng)今社會，城市學(xué)生的生活充斥著各種繁忙的學(xué)習(xí)和課外活動。然而，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，越來越多的學(xué)生與農(nóng)田、鄉(xiāng)土文化之間漸行漸遠(yuǎn)。為了讓學(xué)生更好地了解農(nóng)田、親近自然，學(xué)校舉辦了一次校園農(nóng)耕活動。我有幸參與其中，收獲滿滿，深感受益匪淺。
第二段：農(nóng)田樂趣（250字）
參與校園農(nóng)耕活動，首先讓我深刻體會到了農(nóng)田的樂趣。我以前只是通過課本和電視了解農(nóng)耕，對于實際操作一直只是停留在想象階段。而這一次，我親自插秧、澆水、除草等，真切地感受到了農(nóng)作物從種植到收割的全過程。這讓我明白了種植一顆種子的艱辛，也讓我意識到農(nóng)民伯伯們每天辛辛苦苦的勞作。
第三段：農(nóng)田啟示（300字）
參與校園農(nóng)耕活動，讓我不僅感受到了農(nóng)田的樂趣，還獲得了許多啟示。在田間勞作的過程中，我領(lǐng)悟到了農(nóng)耕的不易與復(fù)雜性。每一步操作都需要耐心、細(xì)心和認(rèn)真，否則作物就會受到損害。這讓我明白了做任何一件事情都要去真心實意地付出努力，才能獲得最好的結(jié)果。與此同時，我也體會到了農(nóng)作物的生命力和自然規(guī)律。在接觸土地和植物的過程中，我深感自然的偉大和無窮的智慧，這給了我更加深刻的思考。
第四段：農(nóng)田收獲（250字）
參與校園農(nóng)耕活動，不僅收獲了對農(nóng)田的樂趣和啟示，還獲得了具體的收獲。我們的勞動換來了一片翠綠的稻田和豐收的果蔬。每次看到自己親手種植和照料的作物茁壯成長，心中都會充滿成就感。在品嘗由自己親手種植的蔬菜和水稻時，那種滿足感油然而生。這讓我明白了食物的來之不易，也讓我更加珍惜糧食和農(nóng)民伯伯們的辛勞。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與校園農(nóng)耕活動，我不僅充實了農(nóng)田的樂趣和收獲，更重要的是收獲了心靈的滿足和成長。學(xué)習(xí)不僅僅只有書本知識，而是需要親身參與到實踐中去。通過農(nóng)田的親身體驗，我更加深刻地意識到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動。我將會把這次參與校園農(nóng)耕活動的體會和收獲轉(zhuǎn)化為行動，推動社會支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，在實際行動中更加關(guān)心和支持農(nóng)民伯伯們的勞動，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的力量。
校園跑心得體會篇一
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗，只是在探索中前進(jìn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!
的確，生命不保，談何教育?!學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然，要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。
希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強，責(zé)任更明確，方法更有效!校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護(hù)，如果沒有教師強烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒有自護(hù)意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低。
校園跑心得體會篇二
近年來，校園拔草活動在我國的中小學(xué)校園中逐漸興起。這項活動的目的是讓學(xué)生親近自然，感悟勞動的意義。最近，我也有幸參加了我校的校園拔草活動，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對此次活動的心得分享。
第一段: 了解校園拔草的意義與目標(biāo)
參加拔草活動之前，我首先得到了深入了解，了解了這項活動的意義和目標(biāo)。校園拔草不僅是為了美化校園環(huán)境，更重要的是讓學(xué)生意識到勞動的價值和意義。通過親自動手，我們可以體會到努力工作所帶來的成就感，讓我們明白，只有通過努力、汗水和付出，才能創(chuàng)造美好的明天。
第二段：與伙伴共同努力
在拔草過程中，我深切體會到了集體合作的力量。無論是在拔草時還是在清理垃圾時，我們都是一組一起完成任務(wù)。大家互相幫助，互相支持，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。我們像一只蜂群一樣，迅速切割拔下草坪，清理垃圾。大家不分彼此，齊心協(xié)力地完成了任務(wù)。在這個過程中，我們收獲了友誼和快樂，也學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
第三段：勞動帶來的快樂
校園拔草雖然是辛苦的勞動，但是在勞動過程中我體會到了勞動帶來的快樂。當(dāng)我看到自己辛辛苦苦拔下的一塊塊雜草時，滿滿的成就感油然而生。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原本蓬松的草坪又恢復(fù)了它的美麗。我體會到了努力工作所帶來的成就感和滿足感。勞動的過程讓我忘記了一切煩惱，只專注于手頭的工作，享受著勞動的樂趣。
第四段：從拔草中汲取正能量
校園拔草活動是一次鍛煉我們身體和意志的好機(jī)會。在拔草的過程中，我需要長時間保持用力、低頭的姿勢，身體的各個部分都在得到鍛煉。雖然我感到有些累，但我也 意識到這是一種鍛煉身體的好機(jī)會。同時，這項活動也鍛煉了我們的意志力。拔草的過程中，我們需要持之以恒，堅持不懈。也正因為這個原因，我從拔草中汲取了正能量，變得更加堅韌和有毅力。
第五段：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，影響未來
通過校園拔草活動，我們能夠更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。當(dāng)我親手拔下一根根雜草時，我想到了城市的環(huán)境和全球的環(huán)境問題。我想到了我和其他學(xué)生在校園中所承擔(dān)的責(zé)任。作為未來的希望，我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園變得更加美好。通過校園拔草，我理解到了環(huán)境保護(hù)對于我們的重要性，并決心以后會更加積極地保護(hù)環(huán)境。
參加校園拔草活動，讓我收獲了很多。我了解了勞動的意義和價值，體會到了團(tuán)隊合作的重要性，感受到了勞動所帶來的快樂，學(xué)會了鍛煉身體和意志力，也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。通過這次活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，并且我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的成長產(chǎn)生積極影響。
校園跑心得體會篇三
最近，我參加了校園劇的表演，這讓我收獲了很多。具體來說，我從劇中的角色、排練、表演等方面學(xué)到了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)和難題，但最終還是成功地完成了表演。在這篇文章中，我將分享我參加校園劇的心得與體會。
第一段：角色的選擇
在參加校園劇時，我必須首先選擇合適的角色。在進(jìn)行角色選擇時，我必須考慮我的才能和性格等因素，確保我能夠了解和詮釋我的角色。在劇中，我扮演的是一個故事的主角，這使我非常興奮，但同時，我也很擔(dān)心自己能否勝任這個角色。因此，我花了很多時間研究我的角色，了解她的性格、想法和情感，以便更好地融入角色里。
第二段：排練時的挑戰(zhàn)
在排練中，我面臨了一些挑戰(zhàn)。排練的時間非常長，最初我們的演出表現(xiàn)很差，但是我們的導(dǎo)演和劇組成員很快就發(fā)現(xiàn)了問題所在，對我們進(jìn)行了指導(dǎo)并改進(jìn)。同時，由于我們每一個人都有自己的時間安排和學(xué)業(yè)任務(wù)，調(diào)整排練的時間也是一個挑戰(zhàn)。我們必須克服時間上的困難，盡可能讓每個人都可以有時間參與排練。
第三段：表演時的緊張和壓力
在表演中，我遇到了緊張和壓力。表演前的幾天，我很擔(dān)心自己會忘記臺詞，而且我很害怕自己無法表現(xiàn)出角色應(yīng)有的感情。這讓我感到長時間緊張和壓力，但后來，我學(xué)會了控制自己的情緒并且準(zhǔn)確地了解每場表演中我的角色應(yīng)該向觀眾展現(xiàn)的感情。
第四段：完成后的成就感
最終，我們演出成功了，我感到非常驕傲和滿足?？粗^眾們的掌聲和微笑，我知道我們所做的一切都是值得的。從排練到表演，我所面臨的挑戰(zhàn)和難題，讓我從中學(xué)到了很多，并且展示了我在表演方面的一些潛在才能。這讓我很開心，也讓我在未來更積極地參與諸如此類的活動。
第五段：結(jié)論
通過這次校園劇表演，我學(xué)會了很多新東西，提高了我的演技、意識和表達(dá)能力。此外，我也學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的情緒和克服時間上的難題。總的來說，這次經(jīng)歷給我?guī)砹艘粋€極為寶貴的機(jī)會，讓我更全面地了解了自己，提升了我的自信和成就感。
校園跑心得體會篇四
現(xiàn)在春季招聘會在我校的西苑體育館拉開了序幕。我成為大二的一名教師去看了這次招聘會。
進(jìn)到館內(nèi)，第一反應(yīng)就是一個人“多”。人多，單位多。感覺到之后大四畢業(yè)就業(yè)的壓力。那么多學(xué)長學(xué)姐把自己簡歷送到各個用人單位，開始面試?？脊俪龅目碱}千奇百怪，大多都是與專業(yè)無關(guān)的題目，我曾經(jīng)想怎樣出如此變態(tài)的題目呀，這如何答呀。
我認(rèn)真的看了全部的用人單位要用的人，發(fā)現(xiàn)以前我們信管專業(yè)在我們大學(xué)還不是進(jìn)入這么尷尬的狀況，好多單位都說要計算機(jī)信管管理有關(guān)專業(yè)的人。覺得我們專業(yè)還是覆蓋面挺廣的。有了自信，不想轉(zhuǎn)院。覺得這次這個專業(yè)挺好的。覺得之后需要好好學(xué)習(xí)拓寬自己的知識面，為現(xiàn)在應(yīng)聘打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在去了春季招聘會，雖然目前我們還沒有遭遇就業(yè)問題，但對招聘多認(rèn)識一點無疑有益于我們未來的學(xué)習(xí)，對我們未來應(yīng)聘也有幫助。
不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對應(yīng)聘者的規(guī)定都是會多種工具技術(shù)，所以我們不能學(xué)會一種工具就認(rèn)為可以了，我們不但得學(xué)多種技能，更要學(xué)好。
另外我認(rèn)為，工作中相同重要的也有能力。我們得具備把知識運用到實際中的素養(yǎng)，否則知識再多只是無益的。
校園跑心得體會篇五
近年來，隨著就業(yè)競爭的日益激烈，校園招聘成為大學(xué)生們找工作的主要途徑之一。作為一名大三學(xué)生，我也參加了幾場校園招聘活動。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會到了校園招聘的重要性以及自己在面對招聘時的不足之處。
首先，在校園招聘中最重要的是要有一份好的簡歷。簡歷是我們與用人單位建立聯(lián)系的第一步，也是給企業(yè)留下第一印象的重要材料。因此，我的第一個感受就是要重視簡歷的制作。在制作簡歷時，我仔細(xì)考慮了自己的個人背景、實習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)技能以及獲得的榮譽等等，確保簡歷體現(xiàn)出我在專業(yè)方面的優(yōu)勢和工作能力。此外，在描述工作經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗時，我著重強調(diào)了自己的責(zé)任心、團(tuán)隊合作能力以及解決問題的能力，使簡歷更具可讀性和說服力。
其次，在面對用人單位的招聘宣傳時，我意識到了自己的溝通能力和表達(dá)能力的不足。面對人事經(jīng)理的提問，我常常回答得支離破碎，甚至沒有明確的回應(yīng)。這使我認(rèn)識到溝通能力的重要性和提高溝通能力的必要性。因此，我開始重視溝通訓(xùn)練，主動參加講座、辯論比賽和英語角等活動，提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧。通過實踐和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)在面對招聘官時，要提前準(zhǔn)備好自己的個人介紹和對常見問題的回答，以展示自己的實力和職業(yè)潛力。
再次，在參加校園招聘過程中，我也意識到了自己對企業(yè)的了解不夠深入。對于我來說，了解企業(yè)以及其所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇是非常重要的。因此，在準(zhǔn)備參加招聘活動之前，我會先詳細(xì)研究企業(yè)的背景、發(fā)展歷程和產(chǎn)品服務(wù)，并通過網(wǎng)絡(luò)搜索和與前輩學(xué)長學(xué)姐的交流來獲得更多的信息。通過這樣的努力，我能更好地了解企業(yè)的需求，并與用人單位進(jìn)行更有效的互動。
最后，校園招聘的成功還與自我發(fā)展密不可分。在競爭激烈的就業(yè)市場上，企業(yè)更加看重大學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。因此，我開始關(guān)注自身的職業(yè)規(guī)劃和自我發(fā)展。我參加了一些與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)項目和志愿者活動，提高自己的實踐經(jīng)驗和工作能力。同時，我還積極培養(yǎng)自己的自我學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，通過閱讀、參加培訓(xùn)、參與社團(tuán)活動等方式不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
通過這次參加校園招聘的經(jīng)歷，我深刻地意識到提前準(zhǔn)備很重要，招聘前要對自己的實力和目標(biāo)進(jìn)行清晰明確的定位，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。同時，要提高自己的溝通能力和表達(dá)能力，以及對企業(yè)的了解和自我發(fā)展的重視。這些都是參加校園招聘的重要心得和體會。我相信通過這次經(jīng)驗，我將能更好地融入就業(yè)市場，迎接自己的職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)。
校園跑心得體會篇六
今年寒假，我參加了一次大型人才招聘會——市20xx年面向長三角大型人才交流會，收獲了很多知識，也獲得了很多心得體會。與其說是參加，還不如說是參觀。
因為是第一次參加招聘會，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。初七那天約上兩個同學(xué)，一起去感受招聘會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。終于我們上了車，前往目的地。一到現(xiàn)場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。
終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然。在招聘會看到最壯觀的一幕，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。
之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關(guān)于招聘會的經(jīng)驗，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
對于這次招聘會，我的看法如下：
本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗提出要求，但總的來說，對學(xué)歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。
經(jīng)過在里面一個近小時的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的?；蛟S是自己對自己的要求高了一些，但我確實沒看到法學(xué)專業(yè)的招聘。其實，法學(xué)專業(yè)所面向的崗位，很少與招聘有關(guān)。一般以機(jī)關(guān)、事業(yè)單位為主。
招聘會上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟(jì)濟(jì)，但多數(shù)是大專及以下的，此外，名校學(xué)子就更少。總體而言，應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。
唯一吸引我的也只是慈溪市機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向全國公開招聘緊缺專業(yè)人才，雖然提出了各種要求，學(xué)歷也在本科以上，但仔細(xì)看，所招的幾乎都是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的人才，沒有一個崗位需要法學(xué)專業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市，而恰恰是機(jī)關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點上也可以看出，本次招聘會學(xué)歷要求比較低。
看著大家很焦急的尋找自己想要的崗位，我們的心情還是挺平靜的，但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由：
第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。
第二個原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對于現(xiàn)實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。
此外，由于急劇擴(kuò)招帶來需求關(guān)系的變化，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用。
還有一個主要原因，與整個社會環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾。
雖然有眾多的原因存在，但我個人認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為工作難找，競爭太激烈，自己也有著不可推卸的責(zé)任，如果，我們有更多的實踐經(jīng)驗，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合，那么實踐經(jīng)驗就不可能成為我們的絆腳石;如果，我們的學(xué)歷不是停留在大專，而是由進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會被限制在競爭人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出;如果，我們能有長遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作;如果，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實，我相信我們的人生不會停滯。
面對金融危機(jī)，面對就業(yè)寒冬，要適時調(diào)整自己的計劃，既然無法逃避，就做好最壞的打算，堅定自己的信念，相信總有一天會有所成就，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。要有長遠(yuǎn)的眼光，寬闊的眼界，扎實的專業(yè)，豐富的實踐，踏實的態(tài)度，務(wù)實的心態(tài)，相信擁有這些，對于工作，對于未來，我們會心想事成的。
校園跑心得體會篇七
校園劇是許多同學(xué)熱愛的活動，可以鍛煉演技、增加經(jīng)驗，更可以結(jié)交許多同好。在我讀高中的三年里，我也參加了幾次校園劇的演出。這不僅是因為我的興趣，更是因為我發(fā)現(xiàn)，參加校園劇，可以帶給我極大的收獲。
第二段：提高表演技巧
首先要提的就是參加校園劇可以幫助我們提高表演技巧。在校園劇的演出中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)劇本，理解角色的性格、經(jīng)歷和內(nèi)心。只有當(dāng)我們真正深入角色的內(nèi)心世界，才能將角色還原得更加真實。在排練過程中，我們還要不斷地修改、磨合表演，讓自己的演技更加熟練，更加到位。
第三段：鍛煉團(tuán)隊合作能力
其次，參加校園劇是一個鍛煉團(tuán)隊合作能力的好機(jī)會。在劇組中，每個人都有不同的角色和任務(wù)，需要相互配合，共同完成演出。比如，演員需要與化妝師、服裝師、道具師等緊密合作，才能將角色展示得更加出彩。此外，舞臺搭建、音效燈光等方面也需要各個部門的齊心合作，才能呈現(xiàn)出完美的劇目。在這個過程中，我們也是在鍛煉自己與人合作的能力，這對未來社會中的工作和生活也極為重要。
第四段：提高自信心
參加校園劇不僅可以幫助我們提高表演技巧，還能提高自信心。當(dāng)我們站在舞臺上，面對觀眾的目光，充分地展示自己，不僅可以獲得別人的認(rèn)可和鼓勵，還可以讓自己更加自信。即使忘詞、出現(xiàn)小失誤，我們也不用害怕，因為這些都是演戲的一部分。在演出過程中，我們還可以克服緊張心理，逐漸養(yǎng)成自信的表現(xiàn)習(xí)慣，這也會對我們的日常生活帶來正面影響。
第五段：收獲友誼
最后，參加校園劇可以結(jié)交許多同好，也是一次增進(jìn)友誼的好機(jī)會。在劇組排練和演出的過程中，你會遇到許多跟你一樣喜歡表演、熱愛藝術(shù)的同學(xué)。在交流互動中，你們也會因為相似的興趣愛好和經(jīng)歷，建立起深厚的友誼。這些友誼不僅可以讓你感到溫暖、有歸屬感，也可以為你的人生增添色彩，讓你更加快樂。
結(jié)尾
參加校園劇是一個很好的鍛煉自己，提高自己的機(jī)會。在這里，我們不僅可以提高表演技巧、合作能力、自信心，還能收獲友誼。在此，我也希望更多的同學(xué)能夠加入校園劇，為自己的成長和人生增添色彩。
校園跑心得體會篇八
讀書,是的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言警句,學(xué)生通過讀書,可豐富課外知識,開闊視野和提高能力,提升自我價值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，提高閱讀實效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、環(huán)境布置
今年,在開學(xué)布置時,我就花了心思,為創(chuàng)書香班級開了好頭,我讓班級的每個角落都充滿書香,讓每個墻壁都成為無聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”時刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來的。同學(xué)們可以隨時向圖書管理員借來閱讀?？傊?每個角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個角落。
二、以身作則
我想：理想的教師應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進(jìn)理念和成功，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動感生,讓學(xué)生做到愛看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認(rèn)真的看書,我也會拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂趣。
三、激發(fā)讀書
1、建立評比機(jī)制
學(xué)生最愛表揚,喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點,讓大家養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右,看書時,把精彩的語句摘錄在本上,一個星期評比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評比出“讀書小明星”并給于獎勵。這樣一來，學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識競賽。
“興趣是的老師?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動或班隊課,給學(xué)生開展一些知識競賽,如：講比賽，詩歌會，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時學(xué)生喜歡看的課外書中。有時,在班隊會上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動只開展了一個學(xué)期，但我們已明顯感覺到學(xué)生讀書的意識濃了，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
校園跑心得體會篇九
近日，本人有幸參加了學(xué)校舉辦的校園音樂節(jié)，深有感觸。這次音樂節(jié)不僅讓我感受到了音樂的力量，還讓我對自己的學(xué)習(xí)和未來的規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
第二段：音樂的力量
在音樂節(jié)上，同學(xué)們用各種樂器演奏了精彩的音樂作品，歌唱了動聽的歌曲。在這些音樂聲中，我感受到了音樂的力量。音樂讓人心情愉悅，能夠陶冶人的情操，增強人的精神境界。同時，音樂也是不同文化和風(fēng)格的交融，展示了多元化的美。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)
參加音樂節(jié)的過程中，我不僅欣賞了優(yōu)美的音樂，還對自己有了新的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛是無法描述的，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的音樂才華尚待提高。這次音樂節(jié)讓我明白了自己要努力學(xué)習(xí)音樂知識和技巧，才能夠更好地表達(dá)自己的音樂情感。
第四段：未來規(guī)劃
參加音樂節(jié)讓我對未來的規(guī)劃也有了更加明確的認(rèn)識。我意識到，以后的路上，我需要學(xué)習(xí)更多的音樂知識，加強自己的音樂技巧，更好地發(fā)揮自己的音樂才華。同時，我也意識到，只有不斷努力，才能夠真正實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)
校園音樂節(jié)是一次很好的經(jīng)歷，它能夠讓我們凝聚起音樂的力量，感受到音樂的美。參加音樂節(jié)不僅能夠使我們更好地了解自己對音樂的熱愛，還能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的未來規(guī)劃。希望以后能夠有更多的音樂節(jié)能夠舉辦，讓更多人感受到音樂的美好。
校園跑心得體會篇十
縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此，我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機(jī)室、安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理
1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之，在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
參加校園安全管理培訓(xùn)心得體會5
校園跑心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
校園勞動實踐是學(xué)生們在校園中進(jìn)行一系列實際勞動活動的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了校園勞動實踐，并且在實踐中受益匪淺。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的動手能力和實踐操作能力，還增強了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。在這篇文章中，我將就我的參與經(jīng)歷和心得體會進(jìn)行闡述，希望能夠分享給大家。
第二段：參與意義（250字）
參加校園勞動實踐，對于大學(xué)生來說意義重大。首先，勞動實踐幫助我們從書本中走出來，接觸實際生活。通過實踐，我們可以學(xué)習(xí)到許多書本上沒有的知識和技能，拓寬自己的眼界。其次，實踐鍛煉我們的動手能力和實踐操作能力。只有親自動手去完成一項任務(wù)，我們才可以真正理解其背后的意義和技巧。最后，參與勞動實踐還可以增強我們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。在實踐中，我們需要時刻保持高度的責(zé)任心，同時與他人緊密合作，共同完成任務(wù)。
第三段：個人經(jīng)歷（300字）
我曾參加過學(xué)校的污水處理項目，負(fù)責(zé)清理和維護(hù)設(shè)備。剛開始的時候，我對于這項任務(wù)還有些陌生。但是，在老師和同學(xué)的幫助下，我迅速熟悉了設(shè)備的結(jié)構(gòu)和操作方法，并且能夠獨立完成日常的維護(hù)工作。通過這個過程，我體會到了勞動的不易，也更加珍惜水資源的重要性。另外，我還參加了學(xué)校組織的一次衛(wèi)生清潔活動。在這次活動中，我和同學(xué)們一起打掃教室和操場，收集垃圾和修剪花草。通過這個活動，我意識到環(huán)境的整潔和美觀需要我們每個人的努力，同時也增強了我對團(tuán)隊協(xié)作的認(rèn)識和理解。
第四段：心得體會（300字）
在參加校園勞動實踐的過程中，我有幾點心得體會。首先，勞動可以鍛煉我們的身體和意志。通過動手勞動，我們可以增加體力，增強抵抗力，讓自己更加健康。同時，勞動也需要我們付出辛苦和耐心，可以培養(yǎng)我們堅持不懈的意志品質(zhì)。其次，勞動讓我更加珍惜物質(zhì)和資源。通過親自參與勞動，我深刻地體會到了物質(zhì)和資源的來之不易。這讓我更加懂得節(jié)約和合理利用資源的重要性。最后，勞動讓我更加感恩和關(guān)心他人。在勞動實踐中，我看到了許許多多默默奉獻(xiàn)的人們，他們用自己的力量為社會做出了貢獻(xiàn)。這讓我更加感恩他人的勞動，同時也更加有意識地去關(guān)心身邊的人們。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加校園勞動實踐，我收獲了鍛煉身體、培養(yǎng)意志、珍惜物質(zhì)、關(guān)心他人的重要體驗。勞動實踐既是一種教育形式，也是一種實踐活動。在學(xué)生中普遍開展的勞動實踐活動，旨在通過親身實踐的方式，讓學(xué)生更好地了解社會，增強社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力。勞動實踐引導(dǎo)學(xué)生邁出校園，走向社會，體驗社會角色轉(zhuǎn)變的過程，進(jìn)而以自己的行動傳送出社會向個人、家庭、學(xué)校的關(guān)懷與看法，這也是校園勞動實踐的核心價值所在。相信通過參與校園勞動實踐，我們可以在學(xué)生時代積攢豐富的人生閱歷和經(jīng)驗，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
校園跑心得體會篇十二
為進(jìn)一步扎實推進(jìn)以《中華經(jīng)典詩文歌吟》為載體的“百首歌吟”進(jìn)校園活動，3月6日“百首歌吟進(jìn)校園活動”經(jīng)驗交流會在龍山小學(xué)隆重召開，市教研室小學(xué)主任孫瑞明、副主任辛成華等領(lǐng)導(dǎo)出席會議，來自全市各街鎮(zhèn)的小學(xué)校長、副校長、教科室主任、以及骨干教師代表300余人參加會議。非常高興有這樣的機(jī)會去學(xué)習(xí)交流，這一次的經(jīng)驗交流會讓我收獲頗豐，下面就本次的交流會談?wù)勛约旱捏w會。通過交流和學(xué)習(xí)，我對該活動有了更深入的理解，它讓學(xué)生在實踐體驗中感悟、積累、運用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在吟唱中掌握一點詩詞常識，拓寬學(xué)生的知識視野，對培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。
整個經(jīng)驗交流會首先分了三大部分，分別是由三個省徑教學(xué)能手來主持;最后是由市基礎(chǔ)刻育質(zhì)量監(jiān)測中心副主任、教研室小學(xué)部語文教研員辛成華針對本次經(jīng)典詩文吟唱活動作了總結(jié)，提出了時間落實、幫扶落實、任務(wù)落實、評價落實和愉悅落實等五項要求，為下一步經(jīng)典詩文活動更深入的推動落實提供了保障。交流會上共21個學(xué)校做了經(jīng)驗介紹，發(fā)言給我留下了深刻的印象，每個部分都是由幾位參與經(jīng)典詩文吟唱錄制工作的音樂教師精彩獻(xiàn)唱來使交流會達(dá)到更高一層次的升華，讓整個交流會在此起彼伏的節(jié)奏中歡快進(jìn)行，也使我們深刻感受了古詩詞吟誦的非凡魅力、母語和中國古典傳統(tǒng)文化的魅力。
龍山小學(xué)副校長梁昌勇《傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建詩意未來》，立足孩子的一生，以詩文吟唱為契機(jī)，傳承中華經(jīng)典，建筑龍山小學(xué)孩子的詩意人生。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)以多媒體課件的形式，展示了小學(xué)生們伴著悠揚的音樂，以飽滿的激情、抑揚頓挫的聲調(diào)以及張揚個性的表演，或唱、或誦、或吟、或舞、或演，形象地演繹了經(jīng)典詩文中動人的意境。會中提到幾個學(xué)校采用了多種多樣的方法調(diào)動學(xué)生吟唱經(jīng)典的積極性，開展了如“經(jīng)典詩詞吟唱會”“誦讀音樂會”“講詩文小故事比賽”“詩文寫作比賽”“詩文書法繪畫賽”“誦讀小能手”“詩文知識大賽”“詩文情景劇表演”等活動。以活動促發(fā)展，以評比求創(chuàng)新，將經(jīng)典誦讀、吟唱扎扎實實地開展下去。會中提到我們匯北小學(xué)和其他幾個學(xué)校充分利用黑板報、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳載體的作用，營造了良好的校園文化氛圍，加強學(xué)校對經(jīng)典誦讀活動的宣傳報道，營造人人能吟唱、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的誦讀經(jīng)典氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中獲得熏陶和修養(yǎng)，在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)文化、愛國主義和民族精神教育。各位參會老師都用心聆聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，這次交流會為進(jìn)一步提升本單位活動水平，推動活動向?qū)嵭А⒏咝Оl(fā)展提供了動力。
同時，三個優(yōu)秀教學(xué)能手的所扮的主持人，也使我受益匪淺。尤其是第三個主持人，當(dāng)交流會進(jìn)行了近兩個小時后，聽眾的大腦稍有些疲憊，注意力開始有些分散時，第三位主持人以他幽默與詼諧的言語，又使交流會起死回生似的掀起了高潮，使現(xiàn)場的聽眾熱情高漲，讓在座的觀眾不由自主的去鼓動雙手，以此來表達(dá)心中的那份激動。透過這位教師幾句簡短的主持，我由衷的佩服這位名副其實的教學(xué)能手，相信他的課堂氣氛也一定很活躍?；叵胱约旱恼n堂教學(xué)，確實有很多值得改進(jìn)的地方，我應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，有效高效教學(xué)。
以上是我在本次培訓(xùn)中的一點點收獲和體會，其實所能啟示我的不豈止是以上這些，在以后的日子里，也應(yīng)該繼續(xù)仔細(xì)探討活動實施的切實方案，以求獲得更多的收獲和進(jìn)步。只要我們多學(xué)習(xí)多實踐多動腦筋多付出，我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生一定會實現(xiàn)自己的瑰麗夢想。
校園跑心得體會篇十三
第一段：引言（背景介紹）（200字）
當(dāng)今社會，城市學(xué)生的生活充斥著各種繁忙的學(xué)習(xí)和課外活動。然而，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，越來越多的學(xué)生與農(nóng)田、鄉(xiāng)土文化之間漸行漸遠(yuǎn)。為了讓學(xué)生更好地了解農(nóng)田、親近自然，學(xué)校舉辦了一次校園農(nóng)耕活動。我有幸參與其中，收獲滿滿，深感受益匪淺。
第二段：農(nóng)田樂趣（250字）
參與校園農(nóng)耕活動，首先讓我深刻體會到了農(nóng)田的樂趣。我以前只是通過課本和電視了解農(nóng)耕，對于實際操作一直只是停留在想象階段。而這一次，我親自插秧、澆水、除草等，真切地感受到了農(nóng)作物從種植到收割的全過程。這讓我明白了種植一顆種子的艱辛，也讓我意識到農(nóng)民伯伯們每天辛辛苦苦的勞作。
第三段：農(nóng)田啟示（300字）
參與校園農(nóng)耕活動，讓我不僅感受到了農(nóng)田的樂趣，還獲得了許多啟示。在田間勞作的過程中，我領(lǐng)悟到了農(nóng)耕的不易與復(fù)雜性。每一步操作都需要耐心、細(xì)心和認(rèn)真，否則作物就會受到損害。這讓我明白了做任何一件事情都要去真心實意地付出努力，才能獲得最好的結(jié)果。與此同時，我也體會到了農(nóng)作物的生命力和自然規(guī)律。在接觸土地和植物的過程中，我深感自然的偉大和無窮的智慧，這給了我更加深刻的思考。
第四段：農(nóng)田收獲（250字）
參與校園農(nóng)耕活動，不僅收獲了對農(nóng)田的樂趣和啟示，還獲得了具體的收獲。我們的勞動換來了一片翠綠的稻田和豐收的果蔬。每次看到自己親手種植和照料的作物茁壯成長，心中都會充滿成就感。在品嘗由自己親手種植的蔬菜和水稻時，那種滿足感油然而生。這讓我明白了食物的來之不易，也讓我更加珍惜糧食和農(nóng)民伯伯們的辛勞。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與校園農(nóng)耕活動，我不僅充實了農(nóng)田的樂趣和收獲，更重要的是收獲了心靈的滿足和成長。學(xué)習(xí)不僅僅只有書本知識，而是需要親身參與到實踐中去。通過農(nóng)田的親身體驗，我更加深刻地意識到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動。我將會把這次參與校園農(nóng)耕活動的體會和收獲轉(zhuǎn)化為行動，推動社會支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，在實際行動中更加關(guān)心和支持農(nóng)民伯伯們的勞動，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的力量。