總結(jié)是一種挖掘潛力的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能并進行提升。怎樣才能抓住總結(jié)的重點，準確表達自己的思想和觀點呢？總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和概括。在寫總結(jié)時，我們要全面客觀地概括自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗。以下是一些總結(jié)的寫作要點和技巧，希望能給大家一些靈感。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇一
各位下午好!
前面有小彥對學前教育今年工作的總結(jié)和明年的計劃，有郭總的介紹和丁總的報告。我都贊成。我講三層意思：第一層意思，是感謝與祝賀;第二層意思，是學前教育教的定位、要求與希望;第三層意思，是祝福與祝愿。
感謝與祝賀
感謝北大學園的全體員工在我們所有的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，包括科技投資、學前教育、高端培訓、基礎(chǔ)教育咨詢與服務(wù)以及高等職業(yè)教育推進方面，所取得的成績，所做出的努力和奉獻。對大家表示衷心的感謝。
祝賀剛才受表彰的被評為“優(yōu)秀園長”和“優(yōu)秀中層管理者”的員工，祝賀你們，也感謝你們。我們今年表揚了學前教育業(yè)務(wù)中幼兒園的園長和管理干部。剛才丁總的“回顧、展望與分享”的報告中有一個激勵機制，這個考核和激勵機制應(yīng)該逐步完善起來，發(fā)展到表揚北大學園所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域的優(yōu)秀員工。
學前教育的定位、要求與希望
這是我主要想講的，共有三點。
第一點，對學前教育的定位
剛才丁總講了學前教育的發(fā)展目標，“在北大學園的平臺上建立一家卓越的和受人尊敬的學前教育機構(gòu)”。小彥又號召北大學園幼兒園向上、廣、深進軍。到底我們學前教育應(yīng)該怎么定位?他們講得都很好，是從品質(zhì)上和布局上講定位。我想換一個角度來講北大學園幼兒園的定位，應(yīng)該是走在全國學前教育的前列。這個目標就比較明確和具體。我為什么在現(xiàn)在，在今天提出，要把學前教育帶到全國的前沿呢?首先是它的必要性，北大學園為什么要辦學前教育，我們的初衷是什么?我們的初衷是站在高等教育的角度，來看我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的不足，認識到應(yīng)該從幼兒教育抓起。
我長期從事高等教育工作，從考上北大，在北大工作，到現(xiàn)在已經(jīng)48年多了。我看到了大學生進校時的素質(zhì)，看到了大學教育的功能。感覺到許多學生進校前多年形成的缺陷，到大學來補，是事倍功半，甚至收效甚微。這就必須從幼兒抓起。那么，從哪些方面來抓呢?據(jù)我觀察，一段時間以來在校大學生存在三個方面的不足。一是素質(zhì)不全面;二是人格不健全;三是性別不鮮明。
素質(zhì)不全面
文科的學生，數(shù)理化比較差;理科的學生人文素質(zhì)、文學素養(yǎng)比較差，不能滿足學習本學科的需要。文科學生數(shù)理化的基礎(chǔ)不能滿足現(xiàn)在學習文科的需要，理科學生現(xiàn)在的人文素養(yǎng)不足以支撐起其學好理工科。所以現(xiàn)在國家正在逐步取消中學階段文理分科的做法?，F(xiàn)在的學生已經(jīng)受了文理分科的影響。因此我們的幼兒園，我們幼兒園出去的孩子，不要受這樣的影響，要具有全面的素質(zhì)。
人格不健全
大家知道，近年來在高校，包括北大提出了一個口號，是頗受歡迎、頗受褒獎的口號，叫做“文明生活，健康成才”。這個口號很好，是從大學生現(xiàn)狀的實際出發(fā)提出來的。也就是說大學生確實需要學習“文明生活”。這個“文明生活”的良好習慣應(yīng)該在什么時候養(yǎng)成呢?應(yīng)該在中學，在小學，從幼兒園就開始?，F(xiàn)在到了大學才來糾正他們不文明的行為，是不是有些晚了，有些難了?我們的幼兒園要抓養(yǎng)成教育，寓教于樂，使孩子具有健全的人格。
性格不鮮明
大家都知道，有一種普遍反應(yīng)，社會上存在著“陰盛陽衰”的傾向，少年兒童中存在著“男孩女生化，女孩男生化”的現(xiàn)象。長此以往，對我們民族的發(fā)展進步會產(chǎn)生極其深遠的影響。這里不詳細論述了。我們的幼兒園要關(guān)注孩子個性的張揚與發(fā)展，使男孩具有勇敢、拼搏、擔當、大度的性格，女孩具有溫婉、勤奮、負責、大方的性格，男女孩都具有鮮明的性別特點。
我們是從這樣的初衷來辦學前教育的。自然就有了我們“興趣發(fā)展，快樂成長”的辦學理念，進而還提煉了幾個方面的辦園特色。與之相適應(yīng)的，要建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，能擔當起實現(xiàn)我們辦園初衷的重任。因此，理所當然地應(yīng)該把我們的學前教育定位在走在全國學前教育的前列。
這是必要性。那么有沒有可能性、可行性呢?為什么前兩年沒提呢?因為經(jīng)過兩年的發(fā)展，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。
從數(shù)量上講，20我們辦起了8所幼兒園，預(yù)計春節(jié)后新開4所，爭取今年9月份達到20所。就是說，辦了1所，達到2所，翻了一番;2013年辦到了8所，與上一年比翻了一番多;如果今年9月份，能辦到20所，跟去年比就不只是翻了一番。同時我們教育教學工作也奠定了一定的基礎(chǔ)。剛才小彥在報告中提到，我們已經(jīng)建立了一定的管理規(guī)范和課程體系。我們還將繼續(xù)把這些管理規(guī)范和課程體系更加優(yōu)化、更加標準化，推動實現(xiàn)我們的辦園理念和培養(yǎng)目標。如果有這樣一番兒又一番兒的數(shù)量增長和能力儲備，又有辦園質(zhì)量的不斷提高和發(fā)展進步，就不難形成以數(shù)量的增長促進質(zhì)量的提高，反過來以質(zhì)量的提高帶動數(shù)量的增長，這樣一個螺旋式上升的良性局面。在這樣的情況下，我們適時地提出走在全國學前教育前列的要求，是必要的、可行的。希望我們大家能形成這樣的共識，共同為之奮斗。
第二點，對學前教育的要求
北大學園的學前教育有了上述定位，我們幼兒園的園長、教職員工都應(yīng)該能夠擔當起來,把我們的學前教育帶到全國學前教育前列的重任，應(yīng)該有這樣的素質(zhì)、水平和能力。因為，只有我們的園長、教職員工有這樣的進步和發(fā)展，才能帶動我們幼兒園的進步和發(fā)展。只有我們的園長和教師走在了全國學前教育的前列，我們的幼兒園才能走到全國學前教育的前列。因此，我們在發(fā)展幼兒園的同時，也要使我們幼兒園的園長和教師得到進步，以我們園長和教師的進步來促進幼兒園的發(fā)展。這是相輔相成的。
我們的幼兒園在快速發(fā)展和提高。這就要求我們幼兒園的園長和教師主動適應(yīng)這樣的形勢，能夠用心血和智慧來辦好幼兒園;同時我們將采取各種有效措施來加強園長和教師隊伍的建設(shè)，建立一支走在全國學前教育前列的高素質(zhì)高水平的園長和教師隊伍。目前，我們離全國前列還有很大的距離，也就為我們留出了很大的發(fā)展空間。毋庸諱言，我們的園長，作為優(yōu)秀的園長，我們的教師，作為優(yōu)秀的教師，都還有不同程度的差距。這不要緊，世上無難事，只要肯登攀，經(jīng)過努力，差距是可以彌補。那么，我們應(yīng)該以什么樣的目標來要求呢?既然我們把北大學園幼兒園定位在全國學前教育的前列，每個幼兒園都要努力走到前列，自然地就要求我們的園長和教師走在前列。這應(yīng)該成為每位園長和教師的目標。我想，這一目標就要求我們的園長既是學前教育的專家，又是幼兒園管理的專家。要用專家的標準和素質(zhì)來要求自己。我們的老師呢，要成為優(yōu)秀的老師;我們的職工呢，要成為優(yōu)秀的職工;當然優(yōu)秀的教師也應(yīng)成為學前教育的專家。我們提出這樣的目標，希望得到大家的認同。認同了，就變成了自己的目標，就會有一定的壓力，有了壓力才能有動力，才能有提高和發(fā)展。
北大學園是北大的企業(yè)，大家對北大非常向往和崇敬，對北大品牌十分珍視和愛惜。我們自己作為北大學園的員工，作為北大企業(yè)的員工，都要自覺地以北大的標準來要求自己，把自己的素質(zhì)提高到同這一品牌相一致的水平，不負這個品牌，甚至為這個品牌增光添彩。
第三點，對學前教育的希望
我的希望，也是我的一個夢想。就是要把北大學園幼兒園或者說北大學園學前教育辦成一個學習型、研究型、實踐型的機構(gòu)。為什么要辦成這樣的一個機構(gòu)呢?這是跟前面我說的發(fā)展定位以及對園長和教師的要求相適應(yīng)的。因為要達到我們的定位和要求，我們還需要從各個方面努力，最重要的是要學習，要研究，要實踐。
學習什么呢，研究什么呢，實踐什么呢?我們要學習學前教育的規(guī)律，要遵循這樣的規(guī)律，包括國家的規(guī)范標準、政策法規(guī)，包括學前教育評級的基本要求，并且跟我們自己的實際相結(jié)合。剛才講到我們的一個幼兒園評上了三級一類。我們的幼兒園至少要完成一級標準的評定，甚至要完成示范幼兒園的評定，這是我們的標準。當然能完成一級幼兒園標準的評定這也很好，因為我們建立的時間還比較短。飯要一口一口地吃，臺階要一級一級地上，我們希望能夠上得快一些，小步快跑。要研究，研究我們的特色，我們到底要辦出什么樣的特色，現(xiàn)在有一些歸納和實施，還要進一步加強國內(nèi)外比較研究，結(jié)合我們的優(yōu)勢，凝練凸顯鮮明的特色。要實踐，實踐我們的理念，真正做到“興趣發(fā)展，快樂成長”。
我們要學習、要研究、要實踐。遵循規(guī)律，突出特色，踐行理念，勇于探索。發(fā)揮團體的作用，調(diào)動起每個人的積極性，要求我們北大學園幼兒園的各位，不僅僅把學前教育看作是職業(yè)，而是作為事業(yè)。如果僅僅作為一個職業(yè)，掙錢、吃飯，完成崗位職責就行了。如果作為一項事業(yè)，就不能僅限于做好本職工作，辦好自己的幼兒園，而是要為全國的學前教育事業(yè)做出貢獻，為把我們北大學園幼兒園帶到全國前列做出奉獻;為自己將來在學前教育領(lǐng)域成為專家，成為優(yōu)秀工作者而努力。這是作為一個事業(yè)來發(fā)展的要求和目標。希望我們園長和教師志存高遠、放眼未來，向著這個目標邁進。
我的希望和夢想，是把北大學園學前教育辦成一個學習型、研究型、實踐型的機構(gòu)，使北大學園幼兒園走在全國學前教育的前列。我們將來能不能夠創(chuàng)立一個學派，在全國學前教育中的“北大學園學派”、“北大學園幼兒園品牌”。我想是完全可能的。只要我們大家下定決心、堅持不懈、勇往直前，這個希望和夢想一定能夠在不遠的將來展現(xiàn)在我們的面前。
總之，我今天講一些虛的意見。希望經(jīng)過3至5年的努力，把北大學園幼兒園、把我們的學前教育帶到全國的前列;我們幼兒園的園長、教師同我們的學前教育同時發(fā)展進步，成就一批學前教育的專家和優(yōu)秀的教師;把我們的學前教育辦成學習型、研究型、實踐型的機構(gòu)，促進學前教育的發(fā)展，創(chuàng)出北大學園幼兒園品牌。
祝福與祝愿
首先，祝愿我們北大學園，我們北大學園的學前教育，我們各個幼兒園，我們的全體職工，我們的各位園長和老師，在，新年新氣象、新進步、新發(fā)展，闔家幸福，萬事如意。
其次，元旦剛過，春節(jié)馬上就到，說句過年的話。祝大家天天有個好心情，月月有個好收入(這要靠大家共同努力哦)，年年有個好身體，一輩子有個好家庭。
再者，祝愿我們遠道而來的各位園長和教師，返程一路平安。
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇二
親愛的各位：
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束?；叵雭淼奖贝蟾街械倪@一年，有收獲，也有感想，讓我學到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。本學期，我更能適應(yīng)學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生實際情況使學前班的教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學期的工作作出總結(jié)。
一、思想政治方面
我非常熱愛本職工作，能認真學習專業(yè)知識，積極參加學校組織的各項政治學習和參加科組的各項教研活動。能夠團結(jié)同事，工作上一絲不茍、任勞任怨，能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度做好各項教學工作。工作中，我一直秉承這樣的教育目標：立志與勤奮教育;樂學與會學教育;體藝衛(wèi)與文化情趣教育，努力使自己成為一名“想學習、敢學習、能學習、會學習”的新型教師。
二、陶冶情操，修身養(yǎng)性
作為一名學前班教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先應(yīng)該具備良好的.思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我時刻銘記雷校長提倡的做“六有”和“三好”教師，認真學習學校先進的教育理念，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
三、全身心投入，熱愛、尊重、理解幼兒
本學期共有29位幼兒，其中9名為插班生。他們來自不同的幼兒園，年齡小且不懂事。在何校長“生本思想”的指導下，我認為教學與德育要一起抓，經(jīng)過努力，小朋友們進步很快。現(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通，，和孩子們在一起也成為了我最快樂的時候。我也深深體會到，面對著這二十九顆純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛，才能深得孩子們的信任與愛戴。在課堂紀律方面，我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，改變他們的依賴思想，對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，使他們更能積極主動快樂地學習，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
四、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
本學期，我擔任學前班的數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語等多科教學工作。數(shù)學課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教學。經(jīng)過本學期的教學，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒的數(shù)學成績有了很大的進步，特別是鄒思然小朋友，她是從加拿大回來的，記得剛來我班時，她的英語講得非常好，但數(shù)學卻一問三不知，連最簡單的10以內(nèi)的加減法都一竅不通，她心里非常著急，在了解她的特殊經(jīng)歷后，我特別關(guān)心她的學習，關(guān)心她在課堂上的每一次舉手發(fā)言，課后我又經(jīng)常坐在她身邊和她一起做數(shù)學題。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學進步了，現(xiàn)在只要一見到我，就主動請我給她出數(shù)學題目做，看來是成功增強了她的自信心。在工作中，我明白不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力。去年我榮幸地加入到小學數(shù)學組，為了提高自身素質(zhì)，積極參加數(shù)學組的每一次教研活動，認真參加聽課、評課，并且本學期我也上了一堂《比較輕和重》的數(shù)學公開課，通過研討和反思，我將同行們公開課上的精華延伸運用到日常教學實踐中，學會在反思中進步。
另外，在每天的口語操練環(huán)節(jié)中，努力做到將漢語和英語有機的融合在一起，靈活的運用到課堂上、日常交往中，甚至于游戲中，還協(xié)助新加坡英語老師努力突出本班的英語特色。其次，在音樂、美術(shù)等教學中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學生在愉快的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《畢業(yè)歌》;美術(shù)課上孩子們認真繪畫《我是小學生》，由此我想到了我國著名教育學家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢姡虒W中離開了情感，一切教育就無從說起，如今學前班的孩子即將升入小學一年級，他們對我非常依依不舍。
五、認識不足，努力進步
記得雷校長曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，在雷校長先進教育理念的感悟下，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的?！豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳]有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的。哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設(shè)計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲！
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
這個月要求家長配合的工作依然好多。
另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系。
幼兒園教師總結(jié)發(fā)言稿簡短精選【三】
尊敬的各位老師，親愛的家長、孩子們：
大家上午好！
非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是20xx年來到我們幼兒園的，在這幼兒園的這幾年里，我見證到了孩子們的茁壯成長，也見證了我們幼兒園的快速成長。這就是一種互相依存的關(guān)系，我們和幼兒園一起，幼兒園和我們一起，都在時光之中快速的前進著，因此這次期末了，也是代表著我們又有了一個新的進步，對于接下來即將進入的階段，我們也是時候要做一些準備了。
對于我們教師而言，對于下個學期孩子們的學習計劃，我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說著重發(fā)展孩子們的動手能力，獨立自主能力，這是主要需要去培養(yǎng)的一個方面，也是孩子們進入幼兒園最需要鍛煉的一個方面。任何一個孩子其實都是非常優(yōu)秀的，從小培養(yǎng)起好的習慣，對于未來來說，就會有更加方便的一條道路可以去行走。
這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ)，所以也請家長們一定要明白，培養(yǎng)孩子的獨立性或許是一件很難狠下心來的事情，但是這的確也是我們需要去做的一件事情。不管是在學校還是在家里，都是應(yīng)該去實現(xiàn)的一件事情。
在這里我想重點表揚我們班的xx小朋友，當初第一次來到幼兒園的時候，總是喜歡哭，一時間沒有看見爸爸媽媽就開始傷心的哭了，后來在我的安慰和引導下，xxx小朋友變得堅強了，變得像個小大人了。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學習，也可以自己動手吃飯睡覺，真的是一個很乖的孩子，老師真的非常的喜歡你。你通過自己的努力變成了一個很聽話，很獨立的孩子，你一定會是老師的驕傲，你也一定會是爸爸媽媽的驕傲。
其實我們的孩子們想要去做一件事情，就一定會做到。這期間或許是一個比較艱苦的成長過程，但是對于你們的成長而言，也是非常重要的一個階段。所以親愛的孩子們，請你們不要害怕，不要退縮，堅強一點往前走，或許就會給你自己、給爸爸媽媽、給老師同學帶來快樂，帶來更多的贊揚和愛。在此，我也想請我們在場的爸爸媽媽們，一定要對孩子們多一些理解，在這個階段多給予他們一些關(guān)心，諒解，這樣孩子們才能在一個更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長起來，有一個更好的性格和模樣。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇四
各位家長朋友：大家好!
20__——20__學年第一學期一晃過了快三個月了，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力量、教學水平，是看中了這里多年來成績優(yōu)異，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢想"。應(yīng)為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是"可憐天下父母心"!這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是，做為家長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，"我的孩子能正常上小學嗎”?我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們?nèi)缂s而聚，就是共"架"心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的"掌上明珠"，能正常進行小幼銜接，共同探討。
父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢想成真，我想不是每個家長都能明了的。今天，我借此機會，主要談?wù)勔粋€問題——家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作。
一、沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么?幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠的。
我們有的家長毅力差;吃苦精神差，到現(xiàn)在都開學3個多月了，送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子"生病"，進常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象，認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習慣。“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學校工作?我個人以為，可否從"四要"入手。
1、"關(guān)心要全面"，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣。
2、"分析要客觀"，即對孩子的學習、行為養(yǎng)成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。
3、"引導要正確"，即對孩子要正確引導，使其順利渡過"心理斷乳期"，盡快適應(yīng)幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結(jié)、和諧，現(xiàn)在家家都是一個寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個個是小皇帝、小公主，個性都比較強。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復。
4、"溝通要經(jīng)常"，即家長與學校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及
愛好
等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
二、家長“另起爐灶”
就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標定得過高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。
三、認為寫字比什么都好
衡量幼兒在幼兒園所學是會寫多少字，認為每天回家會寫幾個字就心回滿意足，德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
一學年來我能夠認真做好幼兒教學工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學工作中的表現(xiàn)，因此我能在園領(lǐng)導的指導下開展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長過程中也會做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個孩子并促進他們的成長，而且我也能夠及時和家長進行溝通從而讓他們了解孩子的表現(xiàn)，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進行了相應(yīng)的總結(jié)。
幫助幼兒打好基礎(chǔ)并培養(yǎng)學習興趣，相對于知識的教導來說品性的培養(yǎng)也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎(chǔ)從而為后續(xù)的學習做好準備，而且學習興趣的培養(yǎng)對幼兒的成長也很重要，因此平時我能夠妥善處理好和孩子們之間的關(guān)系，而且我也會通過探討的形式來了解他們的真實想法，以此來對教學方式進行調(diào)整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來采取孩子們喜歡的方式進行教學往往能取得更好的效果，而我也這般進行教學從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著不足之處，但若是對教學工作沒有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過相互間的探討來交流幼兒教學工作中的
經(jīng)驗
，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，另一方面則是通過聆聽專家教授的講課來認識到自身的不足，雖然每個教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實施下去，歸根結(jié)底還是思維陷入誤區(qū)從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學工作，每次在教導孩子的過程中遇到問題都會積極和家長溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來學習，因此在孩子的成長過程中需要老師和家長的共同指引，而且督促孩子完成每天的學習任務(wù)也有利于他們的成長，因此我會將這方面的注意事項告知家長從而取得了理想的成果，至少家長多和孩子交流在幼兒園學習的見聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學工作中取得成就自然與以往的努力息息相關(guān)，總之我會繼續(xù)做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發(fā)展而努力，也希望在下一學年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
走過四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，20xx就在當下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期末總結(jié)大會，作為九年級教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時也不勝惶恐。
十年前，我走出這所學校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢熑味鴣?！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關(guān)懷與無私指導，xxx在此，深表謝意！20xx年初，我有幸進入政教工作，感謝領(lǐng)導的信任和同事們的支持！
之前接到通知作為教師代表講話的時候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗不足，何德何能?；炭种?，我細細梳理，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請見諒、指正，xxx定當虛心受之！
一、多做總比不做好。大學的經(jīng)歷告訴我，無論你身處何地，只要你不睡懶覺不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無味多么不喜歡，就一定會有收獲，在工作上我始終堅守這個原則！每當想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈怠！
二、要做就做好。本人討厭不負責任的任何半成品，我認為那是對“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學中，我全力以赴，在允許的條件中爭取最大的教學效果，嘗試不同的教學方式方法，尋找最佳教學模式，讓每一個受聽者都能有所收獲。
三、要做就要快。我負責八（2）、九（1）、九（2）三個班的物理教學，同時還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團等工作，工作量大，事情多，時間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時間爭取最大的工作以來，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關(guān)心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師應(yīng)該真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的'優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，在今后的教學工作中，我將始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇七
教育實習總結(jié)會實習生發(fā)言稿
首先非常榮幸，感謝老師給我這個機會，可以作為代表上來發(fā)言。之前，組長也說了實習時的相關(guān)工作，下面我就淺談一下我個人的感悟。
首先是班主任工作，其實都是一些瑣碎的事，簡直是個保姆，從早上上課前的包干區(qū)衛(wèi)生到考勤早讀課間操自習課等等都要管。小時候，覺得班主任很煩，什么他都管，天天在我們面前轉(zhuǎn)；實習完，還是覺得班主任很煩，什么都得管，還要天天圍著他們轉(zhuǎn)。這才知道，做好老師的工作不簡單。教師是園丁，蠟燭之類的贊頌，現(xiàn)在才知道都是真的，老師為了學生要付出很多。而我們，不知不覺中，就經(jīng)歷了由學生到老師的轉(zhuǎn)變。在座的我們，都即將告別學生時代，就要步入到我們以前一直只是相對旁觀者的社會了。加上最近我個人的一些事情，才深深的`感到自己正在朝著溫室外面的世界邁入，學生時代即將結(jié)束，就要成為兒時眼中的大人了。
其次，就是教學工作。我一直參照自己做學生多年的經(jīng)驗，知道學生喜歡什么老師不喜歡什么老師，所以課堂在保證教學任務(wù)的前提下，讓課堂活躍。不能為了自己講得舒服，不顧學生感受。將來步入社會，要成為小時候眼里的大人，無論將來職業(yè)是什么，可以的話，我會盡量不做自己小時候討厭的人。
在實習中，印象最深的就是走的那天。那天我和班上的學生拍完合照回到宿舍樓那邊，一看一群學生，全都一臉哀愁，也有哭得稀里嘩啦的，而我們，實習老師全都堵在樓梯和二樓的走廊上。那種感覺，就像是電視劇常有的橋段：女的依依不舍不愿分別，男的靠在墻后一臉哀愁。如果要給這個畫面配上一句臺詞，那就是，愛過。實習期間，我們確實付出過真心，可是天下無不散之筵席，人有陰晴圓缺，這也算是讓他們這些年輕的孩子感受一下生活的味道吧。
生活上，條件艱苦，客觀上難以改變的就不說了。最直觀的感受，通過實習和很多同學熟絡(luò)起來了，多了許多朋友。雖然這個時候講好像不是很合適，大家一起上課3年多，但確實1班和2班的同學不會很熟。通過這三個月的朝夕相處，增進了感情。對我而言的副產(chǎn)品之一，就是把一班得女生人和名字對上號了。
以上這些感悟，總結(jié)為一句話就是：結(jié)果固然重要，然而過程同樣重要，甚至更讓人珍惜和懷念。這次實習，理論上是為了實習合格還有實習中學習的技能，但實習期間的朝夕相處也同樣讓人珍惜。就像男同學玩lol的時候，最后的victory固然重要，但最大的樂趣還是開黑的過程。這四年也是這樣，結(jié)果是一張畢業(yè)證，學士學位，我們大學大概就是為了它而來，而過程中，所經(jīng)歷的磨練成長更加重要，還有一個最重要的收獲就是，你們。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇八
尊敬的楊院長，各位領(lǐng)導、專家，同學們：
大家好！
為期15天的研修活動即將結(jié)束。明天，我們一行70人將回到xx，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。
感謝xx師大領(lǐng)導，精心設(shè)計課程，科學嚴謹操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。
學習期間，我們敬佩、敬重、敬畏xx人的.教育熱情與教育情懷，我們對比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕xx，處處是榜樣，處處有文化；慚愧自己，與xx差距太遠。
15天的培訓，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學習的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上，我們有機會和國內(nèi)頂級專家和學者面對面交流，共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學者，以及天津各區(qū)的教研員對學科教學的實例剖析，讓我們提高了教學技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學識之淵博，眼光之高遠，思想之深刻，準備之充分，令人折服，其治學精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權(quán)威性而且實用性、針對性強的高端培訓。
短期培訓班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學習內(nèi)涵，固化學習成果，讓這一小段學習經(jīng)歷發(fā)揮長期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學后歸來，我們還要溫習大師的經(jīng)典教案，強化理論知識，拓展思維，沿著導師的指導進一步深入鉆研、消化，并認真學習老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習慣和治學態(tài)度，進一步提高知識和能力水平。其次要理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
xx教育的精彩，是無數(shù)xx教育人的心血鑄造而成的；此次培訓的精彩，來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將xx人對教育事業(yè)的博大胸襟和擔當精神帶回xx，謹記“行勝于言”，把xx培訓當成事業(yè)和學習生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海xx建設(shè)成教育強省盡職。
最后，我代表xx省教育研究培訓院再次感謝xx師大初等教育學院的辛勤付出，感謝全體學員的全力以赴。我們誠摯地邀請xx師大的領(lǐng)導和老師到xx做客。謝謝！
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
大家上午好:
生活在充實的節(jié)奏中似乎要過的快一些，再過幾天，大班上學期的工作就將全部結(jié)束，回首這短暫的一個學期，感慨頗深?，F(xiàn)對這個學期的情況作一個總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。
一、政治思想方面
我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
二、班級情況
本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個班級外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子組成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解，并且孩子們都已有了自己的生活、學習習慣，要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍需要一定引導和時間支持。但是，經(jīng)過我們兩位老師的團結(jié)一致，很快班級工作就進入了穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
三、教育教學方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。
數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子。這學期10以內(nèi)組成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，根據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過分享閱讀、禮儀教育，幼兒在語言方面有了很大的進步。
體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
四、常規(guī)方面
本學期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。我們老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。
五、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用家園聯(lián)系卡，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
六、不足之處
1、應(yīng)該更多的關(guān)注全體的同時，注重個別差異。
2、幼兒的聲音較響，雖再三引導和提醒，但效果不大。
3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。
4、幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。
本學期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十
尊敬的各位
領(lǐng)導
，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學生，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始
整理
被我們弄得亂七八糟的教室。
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺?。你們的小可愛，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十一
尊敬的各位家長：
你們好!我代表班里的老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。是孩子帶給了我們這個緣分，我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作，就是教育孩子?；厥走@一學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落;有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的幫助。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，如：大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的個性孩子們的進步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上這個學期當中給予我們工作的`支持與幫助，表示忠心的感謝!
1、來園時間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣。希望大家能在8點半前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學工作，希望家長把孩子交給老師后，立刻離開活動室，放學后不在園內(nèi)逗留。
2、請家長認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。
3、拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量(早飯后或午飯后)
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。
最后誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十二
親愛的小朋友、老師和家長朋友們：
下午好!今天，是一個讓我們激動而難忘的日子，我們幼兒園大班小朋友結(jié)束了幼兒園生活、學習，即將畢業(yè)了。在此，我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長大了，懂事了，更祝賀你們即將升入小學一年級了!
望著今天長大的你們，確實讓老師舍不得，想起我們師生共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶?？吹侥銈兊慕】党砷L，我感到由衷的高興，還記得當爸爸媽媽拽著你們的小手，步入幼兒園時，那嗷嗷的哭叫聲劃破了長空。
那不斷揮舞著的小手像是撥動著無聲的琴弦，那焦急跺著的小腳像擂起的戰(zhàn)鼓，滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴的你們用獨特方式迎接著新生活的開始。
在日復一日的幼兒園集體生活中，你們在老師的幫助下學會了簡單的生活自理，學會了與小朋友們友好相處，學會了一些探究的小本領(lǐng)，學會了尊重和關(guān)愛。
你們長大了，在經(jīng)歷了一次又一次活動的洗禮之后，變得大方,活潑，有禮貌了，有了集體榮譽感，有了競爭意識，你們?yōu)橛變簣@贏得了許多榮耀!感謝你，親愛的孩子們，是你們的成長讓我們的工作更添異彩。感謝你，尊敬的家長朋友，是你們的鼎力協(xié)作我們的教育教學活動才有今天的成效。
親愛的孩子們，你們永遠是幼兒園的驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長，當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了再回幼兒園看看老師和弟弟、妹妹們，因為這里永遠是你們的家。
我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動與自豪。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學、家長交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領(lǐng)導為我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的.天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十四
在思想上，她熱愛黨、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，她專注與學習國家教育局頒布的《3―6歲幼兒發(fā)展指南》，滿足幼兒生活、學習、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。她深入學習黨的十八大精神，關(guān)心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，齊心協(xié)力，認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習，認真完成上級交給的任務(wù)，虛心求教，為人師表，教書育人。
“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當代的幼兒教學模式。過去的師范教育中某些理念也不能再適應(yīng)當代教學的需求，她在工作中不斷地充實自我，不斷提升她的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。因此，從沈陽鐵路幼師畢業(yè)后，她一邊工作一邊報考內(nèi)蒙古師范大學學前教育系課程，并于xx年1月大專畢業(yè)，之后在xx年8月又報考了內(nèi)蒙古師范大學學前教育專業(yè)本科學習，并今年畢業(yè)。除此之外，她還努力鉆研業(yè)務(wù)，用心參加園內(nèi)組織的各項學習活動、《綱要》《3――6歲兒童發(fā)展指南》培訓以及一級教師崗位培訓等，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
“一切為了孩子，為了孩子一切”。她任現(xiàn)職來，除擔任幼兒園環(huán)節(jié)干部之外始終擔任班主任工作，認真履行教書育人的職責，并根據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等。課前備好課，分析重難點，制作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學，并用心使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育，努力創(chuàng)設(shè)好各區(qū)域活動，讓幼兒在簡單愉快的氣氛中掌握技能技巧，發(fā)展各方面的潛力。任現(xiàn)職以來，她不僅僅走向成熟的時期，更是經(jīng)歷著不斷磨煉學習期。同時也是在幼兒園領(lǐng)導和同事們的指導和幫忙下，使她在這10多年的時間里留下了激動、難以忘懷的成長經(jīng)歷，還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。
“一分耕耘一分收獲”。xx年8月她撰寫的論文《淺談幼兒音樂教育的情感素質(zhì)培養(yǎng)》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教育八省區(qū)第三界蒙古族學前教育研討會論文評選中榮獲一等獎。xx年10月她的論文《淺談幼兒數(shù)學區(qū)角活動》獲得一等獎。xxxx3年在呼倫貝爾市幼師基本功競賽活動中，榮獲一等獎。xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師教學基本功大賽評選活動榮獲二等獎。xx年論文《幼兒分離焦慮策略的研究》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學教研室辦法的一等獎證書。
以上是她任幼兒園教師工作12年來的主要經(jīng)歷，總的來說，她雖然做了必須的工作，也積累了一些有益的工作經(jīng)驗，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術(shù)潛力，但在今后的工作中，期望他還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻自我的青春和血。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十五
親愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學生，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺?。你們的小可愛，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十六
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我非常感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這學期，我們準備制作小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自己反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會，取得較大進步。
根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學習掌握相關(guān)的知識技能等，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標—為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學習習慣為主。
1、動手能力方面：小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
1、座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般安高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，一周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔心。
2、爭執(zhí)問題：孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學會解決。因為在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機會。如果你能以正確的態(tài)度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導下，會懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會受益終生。
3、學習習慣：大班是幼兒園的最后一學年，是與小學銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學習習慣顯得尤為重要。這里我想重點強調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當?shù)囊龑?，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題：安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調(diào)一下。
（1）接送孩子：不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。新生家長近兩周最好由父母接送。
（2）不安全物品：掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
5、家園聯(lián)系冊：家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?BR> 幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展。“沒有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學習鍛煉的機會，不要怕他們學不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學無止境。沒有最好，只有更好！我要學的還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學習，每次更換時能更方便快捷）；在教學機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調(diào)配工作、學習與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十八
各位老師們：
你們好！
今天是我第二次站在講臺上，站在這里作為一個幼兒園老師。我突然想到一個問題：“這是什么意思是一個好老師嗎？“答案是：“愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，理解孩子，時間不會忘記自己曾經(jīng)是一個孩子！”
這學期我一直關(guān)心幼兒園，大師的精神愛幼兒園，愛孩子，貢獻自己的力量，想法，幼兒園。不斷地重溫學前教育理論知識，學習新“大綱”，了解新思想，新觀念，新信息，總是保持積極的工作態(tài)度。
一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、跳舞、畫畫和計算。每當這個時候我總是不能幫助孩子們傾注愛的感覺，鼓，牽手，讓每個孩子都有機會練習，進步。每天早上，我熱情接待的兒童和他們的父母，經(jīng)常與父母交流，征求父母的意見，一個學期下來，父母非常滿意我們的工作，孩子們的表現(xiàn)在家長開放日的時候，6月1日兒童節(jié)在這個特殊的日子里表演取得了更高的滿意度。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十九
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
在一開學我們就在班上建立起了qq群，并將學校網(wǎng)站及教師博客及時的發(fā)布在公布欄，讓家長能更準確的了解和知道孩子的學習情況。在網(wǎng)絡(luò)上我們與大部分家長逐個交流。敞開心扉，孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，都是家長十分關(guān)心的話題，我們都會針對這些家長關(guān)心的話題于家長進行交流，在交流過程中對彼此進行了解，有針對性地談到教育孩子的問題上來。慢慢的家長對我們不再報以懷疑的態(tài)度，因為家長很真實地感受到我們是在認真地做這件事情，抱著對孩子極端負責且真心關(guān)愛的態(tài)度在做這件事情。開始信任起我們，支持我們來，并給我們提出有價值的建議。溝通讓彼此都覺得可以信賴，這是做好家長工作的前提。
另外，我們還通過網(wǎng)絡(luò)及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實非常關(guān)心幼兒園的.信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡筆畫的素材，為孩子們的游戲活動增添了許多的樂趣，而每每有要家長配合，收集制作的活動，家長們更始是積極配合和參與，一年下來，我們班大多大多家長與我配合還是比較默契的，總讓我感受到他們對我教學上、班級工作管理上的莫大幫助。
縱然，我們也曾有過失敗的經(jīng)歷，有一段時間在網(wǎng)上碰到家長就無話可說，簡單幾句，使家長工作出現(xiàn)了低迷的局面，其實家長工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題的。于是我們仔細觀察孩子的活動，把每個孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長，而不是說些日?；顒印Ｎ覀兊墓ぷ鞲佑眯牧?，對孩子的觀察更深入了，與家長交流也就更順暢了。家長從我們這了解孩子的進步和變化，而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓中走出來，每天都有新話題跟家長交流了。將家長工作作細，做實，在初嘗了甜頭之后，更加堅定了這個信心，我們會繼續(xù)保持這樣的工作風格，不斷追求進步。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導老師和同學們：
大家上午好！
今天很榮幸在這里，謹代表xx級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。
這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學當勉勵，懂得了為人當自強，經(jīng)歷著挫折磨難，品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著無比激動的心情與贈與我們學識力量的恩師及領(lǐng)導們，及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的.心情應(yīng)當與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅，充滿著期待。同時也包含著無限的留戀，激動和深深的不舍。
三年前，我們?yōu)榱送粋€目標，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學習。生活和工作中都播撒著友誼的種子，編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長，一起進步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們未來的憧憬與期待，載著離別的絲絲感傷！
回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們?nèi)绱瞬簧?！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng)，在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師，并且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團結(jié)，甚至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩(wěn)定，我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后，請允許我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養(yǎng)出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！
祝福我們的領(lǐng)導。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有xx屆畢業(yè)生，愿大家信念在這里升華，理想從這里放飛，知識在這里得到充實！
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇一
各位下午好!
前面有小彥對學前教育今年工作的總結(jié)和明年的計劃，有郭總的介紹和丁總的報告。我都贊成。我講三層意思：第一層意思，是感謝與祝賀;第二層意思，是學前教育教的定位、要求與希望;第三層意思，是祝福與祝愿。
感謝與祝賀
感謝北大學園的全體員工在我們所有的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，包括科技投資、學前教育、高端培訓、基礎(chǔ)教育咨詢與服務(wù)以及高等職業(yè)教育推進方面，所取得的成績，所做出的努力和奉獻。對大家表示衷心的感謝。
祝賀剛才受表彰的被評為“優(yōu)秀園長”和“優(yōu)秀中層管理者”的員工，祝賀你們，也感謝你們。我們今年表揚了學前教育業(yè)務(wù)中幼兒園的園長和管理干部。剛才丁總的“回顧、展望與分享”的報告中有一個激勵機制，這個考核和激勵機制應(yīng)該逐步完善起來，發(fā)展到表揚北大學園所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域的優(yōu)秀員工。
學前教育的定位、要求與希望
這是我主要想講的，共有三點。
第一點，對學前教育的定位
剛才丁總講了學前教育的發(fā)展目標，“在北大學園的平臺上建立一家卓越的和受人尊敬的學前教育機構(gòu)”。小彥又號召北大學園幼兒園向上、廣、深進軍。到底我們學前教育應(yīng)該怎么定位?他們講得都很好，是從品質(zhì)上和布局上講定位。我想換一個角度來講北大學園幼兒園的定位，應(yīng)該是走在全國學前教育的前列。這個目標就比較明確和具體。我為什么在現(xiàn)在，在今天提出，要把學前教育帶到全國的前沿呢?首先是它的必要性，北大學園為什么要辦學前教育，我們的初衷是什么?我們的初衷是站在高等教育的角度，來看我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的不足，認識到應(yīng)該從幼兒教育抓起。
我長期從事高等教育工作，從考上北大，在北大工作，到現(xiàn)在已經(jīng)48年多了。我看到了大學生進校時的素質(zhì)，看到了大學教育的功能。感覺到許多學生進校前多年形成的缺陷，到大學來補，是事倍功半，甚至收效甚微。這就必須從幼兒抓起。那么，從哪些方面來抓呢?據(jù)我觀察，一段時間以來在校大學生存在三個方面的不足。一是素質(zhì)不全面;二是人格不健全;三是性別不鮮明。
素質(zhì)不全面
文科的學生，數(shù)理化比較差;理科的學生人文素質(zhì)、文學素養(yǎng)比較差，不能滿足學習本學科的需要。文科學生數(shù)理化的基礎(chǔ)不能滿足現(xiàn)在學習文科的需要，理科學生現(xiàn)在的人文素養(yǎng)不足以支撐起其學好理工科。所以現(xiàn)在國家正在逐步取消中學階段文理分科的做法?，F(xiàn)在的學生已經(jīng)受了文理分科的影響。因此我們的幼兒園，我們幼兒園出去的孩子，不要受這樣的影響，要具有全面的素質(zhì)。
人格不健全
大家知道，近年來在高校，包括北大提出了一個口號，是頗受歡迎、頗受褒獎的口號，叫做“文明生活，健康成才”。這個口號很好，是從大學生現(xiàn)狀的實際出發(fā)提出來的。也就是說大學生確實需要學習“文明生活”。這個“文明生活”的良好習慣應(yīng)該在什么時候養(yǎng)成呢?應(yīng)該在中學，在小學，從幼兒園就開始?，F(xiàn)在到了大學才來糾正他們不文明的行為，是不是有些晚了，有些難了?我們的幼兒園要抓養(yǎng)成教育，寓教于樂，使孩子具有健全的人格。
性格不鮮明
大家都知道，有一種普遍反應(yīng)，社會上存在著“陰盛陽衰”的傾向，少年兒童中存在著“男孩女生化，女孩男生化”的現(xiàn)象。長此以往，對我們民族的發(fā)展進步會產(chǎn)生極其深遠的影響。這里不詳細論述了。我們的幼兒園要關(guān)注孩子個性的張揚與發(fā)展，使男孩具有勇敢、拼搏、擔當、大度的性格，女孩具有溫婉、勤奮、負責、大方的性格，男女孩都具有鮮明的性別特點。
我們是從這樣的初衷來辦學前教育的。自然就有了我們“興趣發(fā)展，快樂成長”的辦學理念，進而還提煉了幾個方面的辦園特色。與之相適應(yīng)的，要建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，能擔當起實現(xiàn)我們辦園初衷的重任。因此，理所當然地應(yīng)該把我們的學前教育定位在走在全國學前教育的前列。
這是必要性。那么有沒有可能性、可行性呢?為什么前兩年沒提呢?因為經(jīng)過兩年的發(fā)展，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。
從數(shù)量上講，20我們辦起了8所幼兒園，預(yù)計春節(jié)后新開4所，爭取今年9月份達到20所。就是說，辦了1所，達到2所，翻了一番;2013年辦到了8所，與上一年比翻了一番多;如果今年9月份，能辦到20所，跟去年比就不只是翻了一番。同時我們教育教學工作也奠定了一定的基礎(chǔ)。剛才小彥在報告中提到，我們已經(jīng)建立了一定的管理規(guī)范和課程體系。我們還將繼續(xù)把這些管理規(guī)范和課程體系更加優(yōu)化、更加標準化，推動實現(xiàn)我們的辦園理念和培養(yǎng)目標。如果有這樣一番兒又一番兒的數(shù)量增長和能力儲備，又有辦園質(zhì)量的不斷提高和發(fā)展進步，就不難形成以數(shù)量的增長促進質(zhì)量的提高，反過來以質(zhì)量的提高帶動數(shù)量的增長，這樣一個螺旋式上升的良性局面。在這樣的情況下，我們適時地提出走在全國學前教育前列的要求，是必要的、可行的。希望我們大家能形成這樣的共識，共同為之奮斗。
第二點，對學前教育的要求
北大學園的學前教育有了上述定位，我們幼兒園的園長、教職員工都應(yīng)該能夠擔當起來,把我們的學前教育帶到全國學前教育前列的重任，應(yīng)該有這樣的素質(zhì)、水平和能力。因為，只有我們的園長、教職員工有這樣的進步和發(fā)展，才能帶動我們幼兒園的進步和發(fā)展。只有我們的園長和教師走在了全國學前教育的前列，我們的幼兒園才能走到全國學前教育的前列。因此，我們在發(fā)展幼兒園的同時，也要使我們幼兒園的園長和教師得到進步，以我們園長和教師的進步來促進幼兒園的發(fā)展。這是相輔相成的。
我們的幼兒園在快速發(fā)展和提高。這就要求我們幼兒園的園長和教師主動適應(yīng)這樣的形勢，能夠用心血和智慧來辦好幼兒園;同時我們將采取各種有效措施來加強園長和教師隊伍的建設(shè)，建立一支走在全國學前教育前列的高素質(zhì)高水平的園長和教師隊伍。目前，我們離全國前列還有很大的距離，也就為我們留出了很大的發(fā)展空間。毋庸諱言，我們的園長，作為優(yōu)秀的園長，我們的教師，作為優(yōu)秀的教師，都還有不同程度的差距。這不要緊，世上無難事，只要肯登攀，經(jīng)過努力，差距是可以彌補。那么，我們應(yīng)該以什么樣的目標來要求呢?既然我們把北大學園幼兒園定位在全國學前教育的前列，每個幼兒園都要努力走到前列，自然地就要求我們的園長和教師走在前列。這應(yīng)該成為每位園長和教師的目標。我想，這一目標就要求我們的園長既是學前教育的專家，又是幼兒園管理的專家。要用專家的標準和素質(zhì)來要求自己。我們的老師呢，要成為優(yōu)秀的老師;我們的職工呢，要成為優(yōu)秀的職工;當然優(yōu)秀的教師也應(yīng)成為學前教育的專家。我們提出這樣的目標，希望得到大家的認同。認同了，就變成了自己的目標，就會有一定的壓力，有了壓力才能有動力，才能有提高和發(fā)展。
北大學園是北大的企業(yè)，大家對北大非常向往和崇敬，對北大品牌十分珍視和愛惜。我們自己作為北大學園的員工，作為北大企業(yè)的員工，都要自覺地以北大的標準來要求自己，把自己的素質(zhì)提高到同這一品牌相一致的水平，不負這個品牌，甚至為這個品牌增光添彩。
第三點，對學前教育的希望
我的希望，也是我的一個夢想。就是要把北大學園幼兒園或者說北大學園學前教育辦成一個學習型、研究型、實踐型的機構(gòu)。為什么要辦成這樣的一個機構(gòu)呢?這是跟前面我說的發(fā)展定位以及對園長和教師的要求相適應(yīng)的。因為要達到我們的定位和要求，我們還需要從各個方面努力，最重要的是要學習，要研究，要實踐。
學習什么呢，研究什么呢，實踐什么呢?我們要學習學前教育的規(guī)律，要遵循這樣的規(guī)律，包括國家的規(guī)范標準、政策法規(guī)，包括學前教育評級的基本要求，并且跟我們自己的實際相結(jié)合。剛才講到我們的一個幼兒園評上了三級一類。我們的幼兒園至少要完成一級標準的評定，甚至要完成示范幼兒園的評定，這是我們的標準。當然能完成一級幼兒園標準的評定這也很好，因為我們建立的時間還比較短。飯要一口一口地吃，臺階要一級一級地上，我們希望能夠上得快一些，小步快跑。要研究，研究我們的特色，我們到底要辦出什么樣的特色，現(xiàn)在有一些歸納和實施，還要進一步加強國內(nèi)外比較研究，結(jié)合我們的優(yōu)勢，凝練凸顯鮮明的特色。要實踐，實踐我們的理念，真正做到“興趣發(fā)展，快樂成長”。
我們要學習、要研究、要實踐。遵循規(guī)律，突出特色，踐行理念，勇于探索。發(fā)揮團體的作用，調(diào)動起每個人的積極性，要求我們北大學園幼兒園的各位，不僅僅把學前教育看作是職業(yè)，而是作為事業(yè)。如果僅僅作為一個職業(yè)，掙錢、吃飯，完成崗位職責就行了。如果作為一項事業(yè)，就不能僅限于做好本職工作，辦好自己的幼兒園，而是要為全國的學前教育事業(yè)做出貢獻，為把我們北大學園幼兒園帶到全國前列做出奉獻;為自己將來在學前教育領(lǐng)域成為專家，成為優(yōu)秀工作者而努力。這是作為一個事業(yè)來發(fā)展的要求和目標。希望我們園長和教師志存高遠、放眼未來，向著這個目標邁進。
我的希望和夢想，是把北大學園學前教育辦成一個學習型、研究型、實踐型的機構(gòu)，使北大學園幼兒園走在全國學前教育的前列。我們將來能不能夠創(chuàng)立一個學派，在全國學前教育中的“北大學園學派”、“北大學園幼兒園品牌”。我想是完全可能的。只要我們大家下定決心、堅持不懈、勇往直前，這個希望和夢想一定能夠在不遠的將來展現(xiàn)在我們的面前。
總之，我今天講一些虛的意見。希望經(jīng)過3至5年的努力，把北大學園幼兒園、把我們的學前教育帶到全國的前列;我們幼兒園的園長、教師同我們的學前教育同時發(fā)展進步，成就一批學前教育的專家和優(yōu)秀的教師;把我們的學前教育辦成學習型、研究型、實踐型的機構(gòu)，促進學前教育的發(fā)展，創(chuàng)出北大學園幼兒園品牌。
祝福與祝愿
首先，祝愿我們北大學園，我們北大學園的學前教育，我們各個幼兒園，我們的全體職工，我們的各位園長和老師，在，新年新氣象、新進步、新發(fā)展，闔家幸福，萬事如意。
其次，元旦剛過，春節(jié)馬上就到，說句過年的話。祝大家天天有個好心情，月月有個好收入(這要靠大家共同努力哦)，年年有個好身體，一輩子有個好家庭。
再者，祝愿我們遠道而來的各位園長和教師，返程一路平安。
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇二
親愛的各位：
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束?；叵雭淼奖贝蟾街械倪@一年，有收獲，也有感想，讓我學到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。本學期，我更能適應(yīng)學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生實際情況使學前班的教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學期的工作作出總結(jié)。
一、思想政治方面
我非常熱愛本職工作，能認真學習專業(yè)知識，積極參加學校組織的各項政治學習和參加科組的各項教研活動。能夠團結(jié)同事，工作上一絲不茍、任勞任怨，能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度做好各項教學工作。工作中，我一直秉承這樣的教育目標：立志與勤奮教育;樂學與會學教育;體藝衛(wèi)與文化情趣教育，努力使自己成為一名“想學習、敢學習、能學習、會學習”的新型教師。
二、陶冶情操，修身養(yǎng)性
作為一名學前班教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先應(yīng)該具備良好的.思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我時刻銘記雷校長提倡的做“六有”和“三好”教師，認真學習學校先進的教育理念，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
三、全身心投入，熱愛、尊重、理解幼兒
本學期共有29位幼兒，其中9名為插班生。他們來自不同的幼兒園，年齡小且不懂事。在何校長“生本思想”的指導下，我認為教學與德育要一起抓，經(jīng)過努力，小朋友們進步很快。現(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通，，和孩子們在一起也成為了我最快樂的時候。我也深深體會到，面對著這二十九顆純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛，才能深得孩子們的信任與愛戴。在課堂紀律方面，我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，改變他們的依賴思想，對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，使他們更能積極主動快樂地學習，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
四、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
本學期，我擔任學前班的數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語等多科教學工作。數(shù)學課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教學。經(jīng)過本學期的教學，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒的數(shù)學成績有了很大的進步，特別是鄒思然小朋友，她是從加拿大回來的，記得剛來我班時，她的英語講得非常好，但數(shù)學卻一問三不知，連最簡單的10以內(nèi)的加減法都一竅不通，她心里非常著急，在了解她的特殊經(jīng)歷后，我特別關(guān)心她的學習，關(guān)心她在課堂上的每一次舉手發(fā)言，課后我又經(jīng)常坐在她身邊和她一起做數(shù)學題。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學進步了，現(xiàn)在只要一見到我，就主動請我給她出數(shù)學題目做，看來是成功增強了她的自信心。在工作中，我明白不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力。去年我榮幸地加入到小學數(shù)學組，為了提高自身素質(zhì)，積極參加數(shù)學組的每一次教研活動，認真參加聽課、評課，并且本學期我也上了一堂《比較輕和重》的數(shù)學公開課，通過研討和反思，我將同行們公開課上的精華延伸運用到日常教學實踐中，學會在反思中進步。
另外，在每天的口語操練環(huán)節(jié)中，努力做到將漢語和英語有機的融合在一起，靈活的運用到課堂上、日常交往中，甚至于游戲中，還協(xié)助新加坡英語老師努力突出本班的英語特色。其次，在音樂、美術(shù)等教學中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學生在愉快的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《畢業(yè)歌》;美術(shù)課上孩子們認真繪畫《我是小學生》，由此我想到了我國著名教育學家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢姡虒W中離開了情感，一切教育就無從說起，如今學前班的孩子即將升入小學一年級，他們對我非常依依不舍。
五、認識不足，努力進步
記得雷校長曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，在雷校長先進教育理念的感悟下，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的?！豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳]有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的。哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設(shè)計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲！
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
這個月要求家長配合的工作依然好多。
另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系。
幼兒園教師總結(jié)發(fā)言稿簡短精選【三】
尊敬的各位老師，親愛的家長、孩子們：
大家上午好！
非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是20xx年來到我們幼兒園的，在這幼兒園的這幾年里，我見證到了孩子們的茁壯成長，也見證了我們幼兒園的快速成長。這就是一種互相依存的關(guān)系，我們和幼兒園一起，幼兒園和我們一起，都在時光之中快速的前進著，因此這次期末了，也是代表著我們又有了一個新的進步，對于接下來即將進入的階段，我們也是時候要做一些準備了。
對于我們教師而言，對于下個學期孩子們的學習計劃，我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說著重發(fā)展孩子們的動手能力，獨立自主能力，這是主要需要去培養(yǎng)的一個方面，也是孩子們進入幼兒園最需要鍛煉的一個方面。任何一個孩子其實都是非常優(yōu)秀的，從小培養(yǎng)起好的習慣，對于未來來說，就會有更加方便的一條道路可以去行走。
這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ)，所以也請家長們一定要明白，培養(yǎng)孩子的獨立性或許是一件很難狠下心來的事情，但是這的確也是我們需要去做的一件事情。不管是在學校還是在家里，都是應(yīng)該去實現(xiàn)的一件事情。
在這里我想重點表揚我們班的xx小朋友，當初第一次來到幼兒園的時候，總是喜歡哭，一時間沒有看見爸爸媽媽就開始傷心的哭了，后來在我的安慰和引導下，xxx小朋友變得堅強了，變得像個小大人了。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學習，也可以自己動手吃飯睡覺，真的是一個很乖的孩子，老師真的非常的喜歡你。你通過自己的努力變成了一個很聽話，很獨立的孩子，你一定會是老師的驕傲，你也一定會是爸爸媽媽的驕傲。
其實我們的孩子們想要去做一件事情，就一定會做到。這期間或許是一個比較艱苦的成長過程，但是對于你們的成長而言，也是非常重要的一個階段。所以親愛的孩子們，請你們不要害怕，不要退縮，堅強一點往前走，或許就會給你自己、給爸爸媽媽、給老師同學帶來快樂，帶來更多的贊揚和愛。在此，我也想請我們在場的爸爸媽媽們，一定要對孩子們多一些理解，在這個階段多給予他們一些關(guān)心，諒解，這樣孩子們才能在一個更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長起來，有一個更好的性格和模樣。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇四
各位家長朋友：大家好!
20__——20__學年第一學期一晃過了快三個月了，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力量、教學水平，是看中了這里多年來成績優(yōu)異，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢想"。應(yīng)為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是"可憐天下父母心"!這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是，做為家長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，"我的孩子能正常上小學嗎”?我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們?nèi)缂s而聚，就是共"架"心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的"掌上明珠"，能正常進行小幼銜接，共同探討。
父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢想成真，我想不是每個家長都能明了的。今天，我借此機會，主要談?wù)勔粋€問題——家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作。
一、沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么?幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠的。
我們有的家長毅力差;吃苦精神差，到現(xiàn)在都開學3個多月了，送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子"生病"，進常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象，認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習慣。“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學校工作?我個人以為，可否從"四要"入手。
1、"關(guān)心要全面"，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣。
2、"分析要客觀"，即對孩子的學習、行為養(yǎng)成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。
3、"引導要正確"，即對孩子要正確引導，使其順利渡過"心理斷乳期"，盡快適應(yīng)幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結(jié)、和諧，現(xiàn)在家家都是一個寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個個是小皇帝、小公主，個性都比較強。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復。
4、"溝通要經(jīng)常"，即家長與學校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及
愛好
等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
二、家長“另起爐灶”
就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標定得過高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。
三、認為寫字比什么都好
衡量幼兒在幼兒園所學是會寫多少字，認為每天回家會寫幾個字就心回滿意足，德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
一學年來我能夠認真做好幼兒教學工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學工作中的表現(xiàn)，因此我能在園領(lǐng)導的指導下開展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長過程中也會做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個孩子并促進他們的成長，而且我也能夠及時和家長進行溝通從而讓他們了解孩子的表現(xiàn)，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進行了相應(yīng)的總結(jié)。
幫助幼兒打好基礎(chǔ)并培養(yǎng)學習興趣，相對于知識的教導來說品性的培養(yǎng)也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎(chǔ)從而為后續(xù)的學習做好準備，而且學習興趣的培養(yǎng)對幼兒的成長也很重要，因此平時我能夠妥善處理好和孩子們之間的關(guān)系，而且我也會通過探討的形式來了解他們的真實想法，以此來對教學方式進行調(diào)整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來采取孩子們喜歡的方式進行教學往往能取得更好的效果，而我也這般進行教學從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著不足之處，但若是對教學工作沒有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過相互間的探討來交流幼兒教學工作中的
經(jīng)驗
，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，另一方面則是通過聆聽專家教授的講課來認識到自身的不足，雖然每個教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實施下去，歸根結(jié)底還是思維陷入誤區(qū)從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學工作，每次在教導孩子的過程中遇到問題都會積極和家長溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來學習，因此在孩子的成長過程中需要老師和家長的共同指引，而且督促孩子完成每天的學習任務(wù)也有利于他們的成長，因此我會將這方面的注意事項告知家長從而取得了理想的成果，至少家長多和孩子交流在幼兒園學習的見聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學工作中取得成就自然與以往的努力息息相關(guān)，總之我會繼續(xù)做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發(fā)展而努力，也希望在下一學年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
走過四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，20xx就在當下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期末總結(jié)大會，作為九年級教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時也不勝惶恐。
十年前，我走出這所學校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢熑味鴣?！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關(guān)懷與無私指導，xxx在此，深表謝意！20xx年初，我有幸進入政教工作，感謝領(lǐng)導的信任和同事們的支持！
之前接到通知作為教師代表講話的時候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗不足，何德何能?；炭种?，我細細梳理，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請見諒、指正，xxx定當虛心受之！
一、多做總比不做好。大學的經(jīng)歷告訴我，無論你身處何地，只要你不睡懶覺不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無味多么不喜歡，就一定會有收獲，在工作上我始終堅守這個原則！每當想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈怠！
二、要做就做好。本人討厭不負責任的任何半成品，我認為那是對“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學中，我全力以赴，在允許的條件中爭取最大的教學效果，嘗試不同的教學方式方法，尋找最佳教學模式，讓每一個受聽者都能有所收獲。
三、要做就要快。我負責八（2）、九（1）、九（2）三個班的物理教學，同時還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團等工作，工作量大，事情多，時間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時間爭取最大的工作以來，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關(guān)心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師應(yīng)該真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的'優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，在今后的教學工作中，我將始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇七
教育實習總結(jié)會實習生發(fā)言稿
首先非常榮幸，感謝老師給我這個機會，可以作為代表上來發(fā)言。之前，組長也說了實習時的相關(guān)工作，下面我就淺談一下我個人的感悟。
首先是班主任工作，其實都是一些瑣碎的事，簡直是個保姆，從早上上課前的包干區(qū)衛(wèi)生到考勤早讀課間操自習課等等都要管。小時候，覺得班主任很煩，什么他都管，天天在我們面前轉(zhuǎn)；實習完，還是覺得班主任很煩，什么都得管，還要天天圍著他們轉(zhuǎn)。這才知道，做好老師的工作不簡單。教師是園丁，蠟燭之類的贊頌，現(xiàn)在才知道都是真的，老師為了學生要付出很多。而我們，不知不覺中，就經(jīng)歷了由學生到老師的轉(zhuǎn)變。在座的我們，都即將告別學生時代，就要步入到我們以前一直只是相對旁觀者的社會了。加上最近我個人的一些事情，才深深的`感到自己正在朝著溫室外面的世界邁入，學生時代即將結(jié)束，就要成為兒時眼中的大人了。
其次，就是教學工作。我一直參照自己做學生多年的經(jīng)驗，知道學生喜歡什么老師不喜歡什么老師，所以課堂在保證教學任務(wù)的前提下，讓課堂活躍。不能為了自己講得舒服，不顧學生感受。將來步入社會，要成為小時候眼里的大人，無論將來職業(yè)是什么，可以的話，我會盡量不做自己小時候討厭的人。
在實習中，印象最深的就是走的那天。那天我和班上的學生拍完合照回到宿舍樓那邊，一看一群學生，全都一臉哀愁，也有哭得稀里嘩啦的，而我們，實習老師全都堵在樓梯和二樓的走廊上。那種感覺，就像是電視劇常有的橋段：女的依依不舍不愿分別，男的靠在墻后一臉哀愁。如果要給這個畫面配上一句臺詞，那就是，愛過。實習期間，我們確實付出過真心，可是天下無不散之筵席，人有陰晴圓缺，這也算是讓他們這些年輕的孩子感受一下生活的味道吧。
生活上，條件艱苦，客觀上難以改變的就不說了。最直觀的感受，通過實習和很多同學熟絡(luò)起來了，多了許多朋友。雖然這個時候講好像不是很合適，大家一起上課3年多，但確實1班和2班的同學不會很熟。通過這三個月的朝夕相處，增進了感情。對我而言的副產(chǎn)品之一，就是把一班得女生人和名字對上號了。
以上這些感悟，總結(jié)為一句話就是：結(jié)果固然重要，然而過程同樣重要，甚至更讓人珍惜和懷念。這次實習，理論上是為了實習合格還有實習中學習的技能，但實習期間的朝夕相處也同樣讓人珍惜。就像男同學玩lol的時候，最后的victory固然重要，但最大的樂趣還是開黑的過程。這四年也是這樣，結(jié)果是一張畢業(yè)證，學士學位，我們大學大概就是為了它而來，而過程中，所經(jīng)歷的磨練成長更加重要，還有一個最重要的收獲就是，你們。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇八
尊敬的楊院長，各位領(lǐng)導、專家，同學們：
大家好！
為期15天的研修活動即將結(jié)束。明天，我們一行70人將回到xx，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。
感謝xx師大領(lǐng)導，精心設(shè)計課程，科學嚴謹操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。
學習期間，我們敬佩、敬重、敬畏xx人的.教育熱情與教育情懷，我們對比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕xx，處處是榜樣，處處有文化；慚愧自己，與xx差距太遠。
15天的培訓，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學習的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上，我們有機會和國內(nèi)頂級專家和學者面對面交流，共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學者，以及天津各區(qū)的教研員對學科教學的實例剖析，讓我們提高了教學技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學識之淵博，眼光之高遠，思想之深刻，準備之充分，令人折服，其治學精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權(quán)威性而且實用性、針對性強的高端培訓。
短期培訓班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學習內(nèi)涵，固化學習成果，讓這一小段學習經(jīng)歷發(fā)揮長期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學后歸來，我們還要溫習大師的經(jīng)典教案，強化理論知識，拓展思維，沿著導師的指導進一步深入鉆研、消化，并認真學習老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習慣和治學態(tài)度，進一步提高知識和能力水平。其次要理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
xx教育的精彩，是無數(shù)xx教育人的心血鑄造而成的；此次培訓的精彩，來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將xx人對教育事業(yè)的博大胸襟和擔當精神帶回xx，謹記“行勝于言”，把xx培訓當成事業(yè)和學習生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海xx建設(shè)成教育強省盡職。
最后，我代表xx省教育研究培訓院再次感謝xx師大初等教育學院的辛勤付出，感謝全體學員的全力以赴。我們誠摯地邀請xx師大的領(lǐng)導和老師到xx做客。謝謝！
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
大家上午好:
生活在充實的節(jié)奏中似乎要過的快一些，再過幾天，大班上學期的工作就將全部結(jié)束，回首這短暫的一個學期，感慨頗深?，F(xiàn)對這個學期的情況作一個總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。
一、政治思想方面
我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
二、班級情況
本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個班級外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子組成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解，并且孩子們都已有了自己的生活、學習習慣，要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍需要一定引導和時間支持。但是，經(jīng)過我們兩位老師的團結(jié)一致，很快班級工作就進入了穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
三、教育教學方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。
數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子。這學期10以內(nèi)組成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，根據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過分享閱讀、禮儀教育，幼兒在語言方面有了很大的進步。
體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
四、常規(guī)方面
本學期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。我們老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。
五、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用家園聯(lián)系卡，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
六、不足之處
1、應(yīng)該更多的關(guān)注全體的同時，注重個別差異。
2、幼兒的聲音較響，雖再三引導和提醒，但效果不大。
3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。
4、幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。
本學期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十
尊敬的各位
領(lǐng)導
，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學生，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始
整理
被我們弄得亂七八糟的教室。
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺?。你們的小可愛，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十一
尊敬的各位家長：
你們好!我代表班里的老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。是孩子帶給了我們這個緣分，我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作，就是教育孩子?；厥走@一學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落;有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的幫助。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，如：大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的個性孩子們的進步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上這個學期當中給予我們工作的`支持與幫助，表示忠心的感謝!
1、來園時間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣。希望大家能在8點半前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學工作，希望家長把孩子交給老師后，立刻離開活動室，放學后不在園內(nèi)逗留。
2、請家長認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。
3、拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量(早飯后或午飯后)
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。
最后誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十二
親愛的小朋友、老師和家長朋友們：
下午好!今天，是一個讓我們激動而難忘的日子，我們幼兒園大班小朋友結(jié)束了幼兒園生活、學習，即將畢業(yè)了。在此，我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長大了，懂事了，更祝賀你們即將升入小學一年級了!
望著今天長大的你們，確實讓老師舍不得，想起我們師生共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶?？吹侥銈兊慕】党砷L，我感到由衷的高興，還記得當爸爸媽媽拽著你們的小手，步入幼兒園時，那嗷嗷的哭叫聲劃破了長空。
那不斷揮舞著的小手像是撥動著無聲的琴弦，那焦急跺著的小腳像擂起的戰(zhàn)鼓，滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴的你們用獨特方式迎接著新生活的開始。
在日復一日的幼兒園集體生活中，你們在老師的幫助下學會了簡單的生活自理，學會了與小朋友們友好相處，學會了一些探究的小本領(lǐng)，學會了尊重和關(guān)愛。
你們長大了，在經(jīng)歷了一次又一次活動的洗禮之后，變得大方,活潑，有禮貌了，有了集體榮譽感，有了競爭意識，你們?yōu)橛變簣@贏得了許多榮耀!感謝你，親愛的孩子們，是你們的成長讓我們的工作更添異彩。感謝你，尊敬的家長朋友，是你們的鼎力協(xié)作我們的教育教學活動才有今天的成效。
親愛的孩子們，你們永遠是幼兒園的驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長，當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了再回幼兒園看看老師和弟弟、妹妹們，因為這里永遠是你們的家。
我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動與自豪。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學、家長交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領(lǐng)導為我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的.天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十四
在思想上，她熱愛黨、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，她專注與學習國家教育局頒布的《3―6歲幼兒發(fā)展指南》，滿足幼兒生活、學習、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。她深入學習黨的十八大精神，關(guān)心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，齊心協(xié)力，認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習，認真完成上級交給的任務(wù)，虛心求教，為人師表，教書育人。
“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當代的幼兒教學模式。過去的師范教育中某些理念也不能再適應(yīng)當代教學的需求，她在工作中不斷地充實自我，不斷提升她的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。因此，從沈陽鐵路幼師畢業(yè)后，她一邊工作一邊報考內(nèi)蒙古師范大學學前教育系課程，并于xx年1月大專畢業(yè)，之后在xx年8月又報考了內(nèi)蒙古師范大學學前教育專業(yè)本科學習，并今年畢業(yè)。除此之外，她還努力鉆研業(yè)務(wù)，用心參加園內(nèi)組織的各項學習活動、《綱要》《3――6歲兒童發(fā)展指南》培訓以及一級教師崗位培訓等，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
“一切為了孩子，為了孩子一切”。她任現(xiàn)職來，除擔任幼兒園環(huán)節(jié)干部之外始終擔任班主任工作，認真履行教書育人的職責，并根據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等。課前備好課，分析重難點，制作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學，并用心使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育，努力創(chuàng)設(shè)好各區(qū)域活動，讓幼兒在簡單愉快的氣氛中掌握技能技巧，發(fā)展各方面的潛力。任現(xiàn)職以來，她不僅僅走向成熟的時期，更是經(jīng)歷著不斷磨煉學習期。同時也是在幼兒園領(lǐng)導和同事們的指導和幫忙下，使她在這10多年的時間里留下了激動、難以忘懷的成長經(jīng)歷，還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。
“一分耕耘一分收獲”。xx年8月她撰寫的論文《淺談幼兒音樂教育的情感素質(zhì)培養(yǎng)》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教育八省區(qū)第三界蒙古族學前教育研討會論文評選中榮獲一等獎。xx年10月她的論文《淺談幼兒數(shù)學區(qū)角活動》獲得一等獎。xxxx3年在呼倫貝爾市幼師基本功競賽活動中，榮獲一等獎。xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師教學基本功大賽評選活動榮獲二等獎。xx年論文《幼兒分離焦慮策略的研究》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學教研室辦法的一等獎證書。
以上是她任幼兒園教師工作12年來的主要經(jīng)歷，總的來說，她雖然做了必須的工作，也積累了一些有益的工作經(jīng)驗，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術(shù)潛力，但在今后的工作中，期望他還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻自我的青春和血。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十五
親愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學生，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺?。你們的小可愛，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十六
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我非常感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這學期，我們準備制作小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自己反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會，取得較大進步。
根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學習掌握相關(guān)的知識技能等，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標—為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學習習慣為主。
1、動手能力方面：小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
1、座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般安高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，一周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔心。
2、爭執(zhí)問題：孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學會解決。因為在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機會。如果你能以正確的態(tài)度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導下，會懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會受益終生。
3、學習習慣：大班是幼兒園的最后一學年，是與小學銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學習習慣顯得尤為重要。這里我想重點強調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當?shù)囊龑?，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題：安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調(diào)一下。
（1）接送孩子：不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。新生家長近兩周最好由父母接送。
（2）不安全物品：掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
5、家園聯(lián)系冊：家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?BR> 幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展。“沒有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學習鍛煉的機會，不要怕他們學不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學無止境。沒有最好，只有更好！我要學的還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學習，每次更換時能更方便快捷）；在教學機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調(diào)配工作、學習與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十八
各位老師們：
你們好！
今天是我第二次站在講臺上，站在這里作為一個幼兒園老師。我突然想到一個問題：“這是什么意思是一個好老師嗎？“答案是：“愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，理解孩子，時間不會忘記自己曾經(jīng)是一個孩子！”
這學期我一直關(guān)心幼兒園，大師的精神愛幼兒園，愛孩子，貢獻自己的力量，想法，幼兒園。不斷地重溫學前教育理論知識，學習新“大綱”，了解新思想，新觀念，新信息，總是保持積極的工作態(tài)度。
一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、跳舞、畫畫和計算。每當這個時候我總是不能幫助孩子們傾注愛的感覺，鼓，牽手，讓每個孩子都有機會練習，進步。每天早上，我熱情接待的兒童和他們的父母，經(jīng)常與父母交流，征求父母的意見，一個學期下來，父母非常滿意我們的工作，孩子們的表現(xiàn)在家長開放日的時候，6月1日兒童節(jié)在這個特殊的日子里表演取得了更高的滿意度。
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇十九
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
在一開學我們就在班上建立起了qq群，并將學校網(wǎng)站及教師博客及時的發(fā)布在公布欄，讓家長能更準確的了解和知道孩子的學習情況。在網(wǎng)絡(luò)上我們與大部分家長逐個交流。敞開心扉，孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，都是家長十分關(guān)心的話題，我們都會針對這些家長關(guān)心的話題于家長進行交流，在交流過程中對彼此進行了解，有針對性地談到教育孩子的問題上來。慢慢的家長對我們不再報以懷疑的態(tài)度，因為家長很真實地感受到我們是在認真地做這件事情，抱著對孩子極端負責且真心關(guān)愛的態(tài)度在做這件事情。開始信任起我們，支持我們來，并給我們提出有價值的建議。溝通讓彼此都覺得可以信賴，這是做好家長工作的前提。
另外，我們還通過網(wǎng)絡(luò)及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實非常關(guān)心幼兒園的.信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡筆畫的素材，為孩子們的游戲活動增添了許多的樂趣，而每每有要家長配合，收集制作的活動，家長們更始是積極配合和參與，一年下來，我們班大多大多家長與我配合還是比較默契的，總讓我感受到他們對我教學上、班級工作管理上的莫大幫助。
縱然，我們也曾有過失敗的經(jīng)歷，有一段時間在網(wǎng)上碰到家長就無話可說，簡單幾句，使家長工作出現(xiàn)了低迷的局面，其實家長工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題的。于是我們仔細觀察孩子的活動，把每個孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長，而不是說些日?；顒印Ｎ覀兊墓ぷ鞲佑眯牧?，對孩子的觀察更深入了，與家長交流也就更順暢了。家長從我們這了解孩子的進步和變化，而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓中走出來，每天都有新話題跟家長交流了。將家長工作作細，做實，在初嘗了甜頭之后，更加堅定了這個信心，我們會繼續(xù)保持這樣的工作風格，不斷追求進步。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿總結(jié)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導老師和同學們：
大家上午好！
今天很榮幸在這里，謹代表xx級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。
這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學當勉勵，懂得了為人當自強，經(jīng)歷著挫折磨難，品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著無比激動的心情與贈與我們學識力量的恩師及領(lǐng)導們，及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的.心情應(yīng)當與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅，充滿著期待。同時也包含著無限的留戀，激動和深深的不舍。
三年前，我們?yōu)榱送粋€目標，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學習。生活和工作中都播撒著友誼的種子，編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長，一起進步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們未來的憧憬與期待，載著離別的絲絲感傷！
回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們?nèi)绱瞬簧?！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養(yǎng)，在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師，并且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團結(jié)，甚至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩(wěn)定，我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后，請允許我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養(yǎng)出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！
祝福我們的領(lǐng)導。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有xx屆畢業(yè)生，愿大家信念在這里升華，理想從這里放飛，知識在這里得到充實！