我在這段時間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在寫心得體會時，可以使用一些具體的案例或事例來說明自己的觀點和思考過程。推薦一些值得一讀的心得體會，希望能給你啟發(fā)和幫助。
觀看電影老師好心得體會篇一
第一段：引言（150字）
電影是文化的一種表現(xiàn)形式，它不僅娛樂觀眾，更是可以帶來深刻的思考和感悟。無數(shù)的優(yōu)秀電影被觀眾們津津樂道，其中《傳奇》系列就是不可或缺的電影之一。本人便是其中的一位影迷，多次觀看《傳奇》系列，不禁感嘆電影強大的能量。在這篇文章中，我想分享一下我觀看電影《傳奇》的心得體會，希望能夠讓更多的人喜歡上這部優(yōu)秀的電影。
第二段：影片概述（200字）
《傳奇》系列是一部以歷史背景為基礎的作品，以中國古代的武士和武術為主題，講述了一個傳奇故事。其中，電影使用了特效技術，讓觀眾們可以真實地感受到武士們的戰(zhàn)斗和成長過程。同時，影片中也融入了現(xiàn)代的元素，使得影片更加豐富多彩。整部電影展現(xiàn)了一種勇氣和信仰的精神內(nèi)涵，這也是一些現(xiàn)代人所需要的品質。因此，“傳奇”這個詞語在電影精神層面上是非常貼切的。
第三段：深入剖析（400字）
在《傳奇》系列電影中，除了劇情好看，角色豐富，影視效果震撼外，最讓我感興趣的是電影所蘊含的精神內(nèi)涵。比如，電影中的主人公憑著自己的勇氣、信仰以及堅毅的心態(tài)，漸漸成長為一位優(yōu)秀的武士，而這也正好體現(xiàn)了勇氣和信仰對人的成長和塑造的重要作用。另外，電影中所表現(xiàn)出的是一種樂觀進取的態(tài)度。無論是面對著各種艱難險阻還是面對生命的威脅，電影中的角色總是要敢于面對和突破，這也啟示著我們在生活中要不斷地追求自己的目標，積極向上、樂觀向前。
第四段：個人體悟（300字）
對我而言，影片中的表現(xiàn)個人成長的主題尤其令我心動。我們都知道，成長不是一蹴而就的，這涉及到個體的很多要素，包括自我意識、自我效能感、自我肯定、樂觀、勇氣、信仰等等。我深深地感受到，在這個現(xiàn)代化世界，我們每一個人都應該努力成為更好的自己。而象《傳奇》這樣的電影，就能引導人們在成長的過程中慢慢認識自己的能力，慢慢敢于嘗試和冒險，從而獲得更多的成功和幸福，成為人生中的大贏家。
第五段：結論（150字）
總之，《傳奇》系列電影為我們傳遞了一些非常重要的心靈和精神上的價值。無論是勇氣、信仰、樂觀、進取，這些都是成就一個人的關鍵特質。同時，電影所表達的這些意義也是我們可以同樣理解和在當下的現(xiàn)實中體會到的。作為一個影迷，我強烈推薦大家去觀看這一部電影，從而可以從中學習到更多有益的思想。這些思想在我們?nèi)粘５纳钪幸餐瑯又匾捅匦璧摹?BR> 觀看電影老師好心得體會篇二
10月19日，紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會《永遠的長征》在北京人民大會堂舉行。、、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等黨和國家領導人，與首都3000多名群眾共同觀看演出。
10月19日，紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會《永遠的長征》在北京人民大會堂舉行。、、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等黨和國家領導人出席觀看。這是演出開始前與老紅軍代表親切握手，向他們致以崇高敬意。
新華社北京10月19日電千山萬水，譜寫壯麗史詩;不忘初心，踏上新的征程。紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會《永遠的長征》19日晚在北京人民大會堂舉行。黨和國家領導人、、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等，與首都3000多名群眾一起觀看演出，共同回望那段光輝歲月。
人民大會堂萬人大禮堂燈光璀璨，二樓眺臺懸掛著橫幅：“緊密團結在以同志為的黨中央周圍，繼承和弘揚偉大長征精神，不忘初心，繼續(xù)前進，走好新的長征路!”舞臺上，瑰麗的霞光映照著綿延的群山，紅軍將士奮力前行的群像栩栩如生，“永遠的長征”五個金色大字熠熠生輝。舞臺兩側，堅實的城墻高高托舉起紅色五角星，寓意偉大革命指引光輝前程，“1936-”字樣醒目標記著勝利的紀年。
19時55分，歡快的迎賓曲響起，等領導同志步入大禮堂，與老紅軍代表親切握手，向他們致以崇高敬意?，F(xiàn)場響起熱烈掌聲。
“征途漫漫，紅旗飄飄，日月星辰千秋照耀……”伴著悠遠的鐘聲，巨大的紅軍形象浮雕墻徐徐升起，合唱團齊聲高唱《紅旗飄飄》，拉開整場晚會的序幕。
《突破封鎖線》《十六字令·山》《十送紅軍·映山紅》《血戰(zhàn)湘江》《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東·遵義會議放光輝》等節(jié)目氣勢磅礴，動人心魄……第一篇章《紅軍不怕遠征難》再現(xiàn)了人類歷史上一次曠世罕見的戰(zhàn)略大轉移，謳歌了中國革命從血泊中頑強爬起，走上正確道路的偉大轉折。第二篇章《雄關漫道真如鐵》中，《四渡赤水出奇兵》《飛越天塹》《冷的鐵索熱的血》等節(jié)目真實再現(xiàn)長征中的經(jīng)典戰(zhàn)役場面，展現(xiàn)紅軍將士不怕犧牲、一往無前的英雄氣概。第三篇章《革命理想高于天》中，《爬雪山》《沼澤》《活著走出草地》讓觀眾體會著長征途中的苦難與悲壯，《山丹丹花開紅艷艷·紅軍勝利到陜北·會師歌》《十送紅軍》《七律·長征》等膾炙人口的旋律又把人們帶入歡慶勝利的激情與豪邁?！队肋h的篝火》《我們從古田再出發(fā)》《不忘初心》《跟著你》……第四篇章《夢想照亮新征程》中，一首首歌曲昂揚向上，一段段舞蹈剛勁有力，歌曲《走好新的長征路》將晚會推向最高潮。
整場晚會以大型情景史詩的形式，綜合運用音樂、舞蹈、戲劇、情景表演、多媒體等舞臺手段，突出表現(xiàn)紅軍將士在長征途中浴血奮戰(zhàn)、克服艱難險阻的戰(zhàn)斗生活，突出表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信仰、追求理想、敢于犧牲、勇于勝利的精神品格，突出表現(xiàn)長征精神的歷史傳承和新的時代內(nèi)涵，進一步凸顯中國共產(chǎn)黨挽救民族危難的歷史擔當和引領民族復興的中流砥柱作用，進一步凝聚起全黨全軍全國各族人民不忘初心、繼續(xù)前進的信念與力量。
在京中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國人大會副委員長，國務委員，最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長，全國政協(xié)副主席和中央軍委委員觀看晚會。
出席觀看晚會的還有：老紅軍、老同志代表，中央黨政軍群各部門和北京市主要負責同志，各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責人和無黨派人士代表，解放軍、武警部隊官兵代表，首都各界群眾代表。
觀看電影老師好心得體會篇三
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，很多人看完這部影片后淚奔了，以下是小編為大家準備的電影《老師好》觀后感，歡迎大家前來參閱。
4月11日晩上七點，學校工會組織全體老師到安江新城觀看電影《老師好》。電影所講述的是八十年代中葉高中時期的學校生活，觀看后我深有感觸。
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;
有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;
還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該 “育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的
日記
本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
一支粉筆兩袖清風三尺講臺譜寫生命樂章，
四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。
《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對于每個老師來說，自己的學生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。
首先，先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn)，專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學習方法之前，這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師，希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的夢想。
聊聊這部片子吧。總的來說，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學生形象，刺頭、學霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?！白孕熊嚒弊鳛槿木€索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒有對“高考”和眾人結局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進影院一看的。
藝術基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光，有他們作伴。
愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。
電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運常常不如人愿，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間斗智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。同時，雖嚴厲但心中有愛，為學生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的處罰，也引人深思，他在學生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。
能達到這樣的效果，得益于導演藝術上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個相對嚴肅的主題，但是編劇、導演并沒有將其處理得特別高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的?，F(xiàn)實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過，我與學生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦...”(大意如此，記不準了)開頭、結尾。
最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
昨日下班無事，一個人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心里對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終于把思想轉化為行動，沒成想，第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。
和學生一起看《老師，好》說起來也沒什么不好，只是年紀小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句“什么叫成分高?”便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個客觀的身份在戲外游蕩。
寫影評也是臨時決定的，不是因為想寫，也不是因為文筆好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因為太久沒有寫過文章而不知道怎么寫了，突然意識到這點讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點什么，寫下點什么。
如果要給這部影片打個分，我會給出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。于謙飾演的老師是地區(qū)優(yōu)秀教師，年年獲得優(yōu)秀標準表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵，毫無疑問，這是一名中國優(yōu)秀教師的代表。除了這些標簽化的名頭與標志性的獎品，這位老師在行動上也是一個標準化的好老師。課堂上，嚴肅教學，對于學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求，不允許學生做出格之事。在生活上，學生患腦瘤，他捐出一個月的工資;學生自甘墮落混社會，他硬是沖二愣子把失足學生從酒桌上拉回來;學生高考前花時間給其他同學補習，他為了給學生節(jié)省時間，自己不辭辛苦辦起了免費補習班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生，一心撲在了事業(yè)上。而這幫學生呢，有調(diào)皮搗蛋混沌度日的，有不學無術愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規(guī)校紀的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經(jīng)過老師的悉心教導，沒有出現(xiàn)兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現(xiàn)的還是孺子可教的思想。所以，從學生到老師都是正面人物，是國產(chǎn)青春片里少有的正面教育片。
第二，故事結構緊湊。以老師的自行車為線索，先是學生為報復老師沒收他們的違規(guī)物品而破壞自行車，要給老師一個下馬威;緊接著便因為被老師誤解懷恨在心而對自行車進行二次破壞;然后為感謝老師又主動修復自行車;最后因為理解了老師的苦心而主動幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯(lián)起學生生病、入團、迷途知返，老師辦補習班、學校舉辦藝術節(jié)等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉折融入事件發(fā)展當中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什么新奇事件，但正因如此，反而顯得真實，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動人心吧。
第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨后老師說道當?shù)嘏沙鏊L是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴謹話風，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉，教師的形象也由古板嚴肅變得有些生動可愛，讓人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王為了入團去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報復家人，老師慌亂中一邊不忘口中圣賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當武器，邊說邊退讓，最后閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經(jīng)的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動。至于學生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風味的
入團申請書
就足以讓人捧腹了。這些笑點及時化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。
電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強人意。第一處是學生生病。一個平時搞點小生意，在同學間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學生在因為一起校園外的“生意搶奪戰(zhàn)”狼狽負傷，被抓進派出所，當老師深夜將其領回并在路邊攤請以吃食時，突然就爆出患有腦瘤需要手術這種生死大事，令觀眾沒有一點點防備就被突如其來的事件弄得有點蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個事件只是許多校園小事件中的一個，用不著潑墨鋪陳，采用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應該算是天降利刃，快且準，名副其實的“飛來橫禍”。幫老師去縣委伸冤成功的學霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個老師抱有最大希望的學生，背負著不僅是自己的理想，同時也是老師的夢想的學生就這樣錯過了高考，并從此改變了人生軌跡。情節(jié)的突轉急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括后來老師的離開，是為了表達對教育的批判。一個勤奮上進的女生苦苦求學十多載，思想端正，品學兼優(yōu)，為了自己的也是老師的理想勇于拼搏，并且能夠憑借自己的能力達成所愿，這有什么不妥嗎?一個榮獲各種教育教學獎項的老教師，傾其所有教書育人，這又有什么值得批判的呢?讓人想不透。
看完這部電影，我想起了一部上學時看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優(yōu)秀影片。相較于這部影片，《老師，好》的情節(jié)轉換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動人心，這可能與影片中的音樂情節(jié)有關，畢竟“聲入人心”。
《老師，好》是目前國產(chǎn)師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;
有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;
還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該 “育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
觀看電影老師好心得體會篇四
1月13日，東京奧運女排分組出爐，中國女排與美國、意大利、俄羅斯、土耳其和阿根廷同在一組。對于進入“死亡之組”，網(wǎng)友紛紛給中國女排打氣：真正的強者敢于直面強勁的對手。而1月19日，《奪冠》(原名《中國女排》)電影舉行全球首映禮，現(xiàn)役女排隊員真容“搬”上大銀幕，兩個字，就是“超燃”。
《奪冠》大年初一登陸各大院線，中國女排7月將出征2020京東奧運會?！爸袊艧帷痹谶@個春節(jié)，撲面而來。為中國女排加油正成為一股熱潮，在今年沸騰不止。在《奪冠》電影還沒有登陸銀幕之前，央視的一則女排廣告“大片”面向全國14億人民播出，提前為“中國女排熱”添了一把火。
中國女排：拼搏的人最美
鏡頭伴隨著郎平的背影，從黑暗的通道轉換到燈火通明的訓練場，擊球聲聲聲入耳，極具電影大片的感覺。事實上，這部tvc就是在與《奪冠》同一拍攝場地拍攝的，電影的手法，電影的場景，把人帶入氣氛火熱的比賽現(xiàn)場。
據(jù)介紹，這是作為中國女排主贊助商、官方合作伙伴的聯(lián)想，在春節(jié)前為國內(nèi)觀眾奉上的中國女排“大片”。去年11月15日，聯(lián)想和中國女排正式牽手，表示通過聯(lián)想智慧科技助力中國女排繼續(xù)為國爭光。這也是繼北京奧運會合作項目之后，聯(lián)想最大的一項國家級體育項目贊助。
在央視廣告“大片”中，女排團隊與聯(lián)想yogac940配合得珠聯(lián)璧合，而在視頻外，聯(lián)想與女排同樣惺惺相惜。郎平表示，她是聯(lián)想的粉絲，20奧運會手持聯(lián)想設計的祥云火炬非常光榮，希望中國女排在聯(lián)想的加油助威聲中取得更好的成績。
而用聯(lián)想董事長兼ceo楊元慶的話來說，聯(lián)想與中國女排早有緣分：“1984年，女排第一次拿到奧運冠軍，也正是在那一年，聯(lián)想在北京中關村不到20平的小平房中成立。女排的精神始終鼓舞著我和聯(lián)想不斷向上攀登。”
成功屬于勇于拼搏的人。時下，中國女排正在備戰(zhàn)2020東京奧運會，而聯(lián)想也在向新的冠軍寶座發(fā)起挑戰(zhàn)?！秺Z冠》即將上映，冠軍的競爭，無時無刻不在身邊，榮譽屬于攀登者。
觀看電影老師好心得體會篇五
電影《掃黑》由導演陳木勝執(zhí)導，該片根據(jù)真實事件改編，講述了公安機關掃黑除惡專項斗爭的故事。作為一部警匪片，該片不僅通過生動的敘事方式展現(xiàn)了黑惡勢力與公安的斗爭，更突出了廉潔奉公、擔當作為的主題。在觀影過程中，我深感敬佩公安干警的職業(yè)操守和專業(yè)能力，更加堅定了支持掃黑除惡的信念。
首先，《掃黑》展現(xiàn)了公安干警頑強的拼搏精神。影片中，警方為打擊黑惡勢力，付出了巨大的努力。他們不畏艱險、不怕犧牲，以頑強的毅力和智慧，在與犯罪分子的斗爭中取得了勝利。例如，影片中劉廳長親自帶隊，冒著生命危險深入黑社會組織內(nèi)部取證；警察楊智勇奮不顧身地保護受傷同事；調(diào)查組通過細致入微的調(diào)查和跨區(qū)域的合作，最終將一眾黑惡勢力犯罪分子繩之以法。這些英勇的警察讓人感到深深的敬佩和欽佩，也讓我們認識到了他們?yōu)楸Ｗo民眾安全所做出的巨大犧牲。
其次，《掃黑》展現(xiàn)了公安干警的專業(yè)素養(yǎng)。影片中，警方在打擊黑惡勢力的過程中展現(xiàn)了高超的偵查技巧和應變能力。他們運用科學的技術手段和現(xiàn)代的犯罪心理學知識進行分析，憑借聰明才智破解了一個個看似不可能偵破的案件。例如，楊智勇通過分析嫌疑人的行動軌跡，準確推測出了對方的犯罪計劃；劉廳長利用自己的人脈和盡職盡責的工作態(tài)度，成功地找到了關鍵證據(jù)。這些嫻熟的偵查技巧展現(xiàn)了公安干警的卓越才能和豐富經(jīng)驗，也讓我們更加信任他們的能力和專業(yè)性。
另外，《掃黑》也給觀眾留下了反思的余地。影片中，黑惡勢力的毒害和腐蝕深深觸動了觀眾的內(nèi)心。這種通過暴力和犯罪手段來控制和剝削群眾的行為，不僅嚴重侵犯了公民的合法權益，更威脅到社會的穩(wěn)定和安寧。觀眾在觀看過程中不禁思考：面對黑惡勢力的威脅，我們作為普通人應該怎么做？如何加入到掃黑除惡的行動中，共同支持公安機關的工作？觀看這部電影讓人更加認識到團結一心對抗黑惡勢力的重要性，同時也激發(fā)了觀眾們積極參與社會治理的決心。
總結起來，《掃黑》這部電影通過強大的敘事能力和精彩的劇情表達了警方掃黑除惡專項斗爭的艱巨任務和豐碩成果。影片中公安干警的頑強拼搏精神和專業(yè)素養(yǎng)給觀眾帶來了很大的觸動，并讓觀眾深感敬佩和欽佩。此外，觀眾通過觀看電影還認識到了掃黑除惡工作的重要性，并思考自身如何參與其中。電影《掃黑》不僅令觀眾享受了視覺的藝術享受，更在思想上引導觀眾對社會問題進行反思和積極參與。希望這部電影能夠引起更多人對掃黑除惡工作的重視，共同構建一個更加安全和幸福的社會。
觀看電影老師好心得體會篇六
最近，我有幸觀看了一部名為《柳青》的電影。該電影以“讀者”雜志創(chuàng)始人柳青的成長經(jīng)歷為主線，講述了他不屈不撓、勇往直前的人生歷程，給我留下了深刻的印象。
影片開始時，柳青僅是一名普通的小學生，但他不甘平凡的心靈和對知識的渴求讓他一步步走向成功。在知識匱乏的情況下，他尋找到了一本《讀者》雜志，深深被其中的文章所感動，于是他切身體會到了知識的力量。于是，他毅然決然地離開家鄉(xiāng)前往上海，為自己建立了一個嶄新的生活。
然而，面對跌宕起伏的人生路程，柳青并沒有被打敗，他堅定了自己的信念，成為了一個勇于拼搏、不斷追求進步的人。在他的努力下，《讀者》雜志也一步步壯大，成為了一個知名的刊物。
電影中，柳青的創(chuàng)新精神也深深地觸動了我。他不斷尋求新鮮的思路和方式，為自己的工作帶來了新的活力。在刊物發(fā)展到一定程度后，柳青還開始思考如何推廣其知名度，在全國范圍開展“讀者”講座，引起了人們的廣泛關注。這種積極、創(chuàng)新的精神讓我深刻認識到：想要取得成功，僅僅有知識是不夠的，還需要一個創(chuàng)新的心態(tài)。這也是我們在今后的生活中要不斷追求的一個目標。
此外，影片中對于家庭、友情和愛情的描繪也很到位。柳青對于家人的關愛，以及好友間的義氣和諧深深地打動著我，也為我樹立了更多的追求目標。
電影結束后，我不禁思考自己的未來道路?；蛟S未來的道路會充滿不確定性和坎坷，但是只有有了柳青般的勇氣與拼搏，才能讓我們走出自己的光芒。也讓我更加堅信，成功的前提是勇敢地去做，積極追求自己的夢想。
觀看電影老師好心得體會篇七
電影是一種既能夠娛樂和表達文化的藝術形式。每當我看完一部電影，都會有新的體驗和感受。無論是劇情、畫面、音樂還是演員的表演，它們都會帶給我不同的心得體會。所以，觀看電影已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。在本文中，我將分享我觀看電影所獲得的一些深刻感受。
第二段：電影帶給人們的情感沖擊
電影能夠產(chǎn)生極強的情感沖擊，引發(fā)人們內(nèi)心深處的各種情感。比如說，電影《霸王別姬》讓我深刻感受到愛和孤獨，電影《肖申克的救贖》則展現(xiàn)了生命的希望和堅強不屈的意志。而電影《泰坦尼克號》則讓我深刻意識到人性的自私和利益驅動。電影不僅僅是娛樂，更是通過情節(jié)設計和角色刻畫讓我們思考人生和世界。
第三段：電影中優(yōu)美的畫面與音樂
在電影中，畫面和音樂也是非常重要的元素。電影不僅僅是一部故事，更是一種通過影像和音樂表達情感和思想的藝術形式。例如，電影《鬼影實錄》中那種詭異而恐怖的音效讓我感受到了鬼魂的存在，如同它在我的身邊出現(xiàn)一樣；又比如電影《星際穿越》中壯闊而悠揚的音樂，讓我感受到了人類的堅韌和進取。電影中的優(yōu)美畫面與音樂，讓我們不僅大開眼界，更能迅速沉浸、理解電影的世界。
第四段：電影中的演員群體
演員的表演是電影中最關鍵的元素之一。好的演員能夠為電影帶來真正的靈魂和記憶點。電影《瘋狂動物城》中的配音演員，不僅成功地跨越人獸殊途，更將其中酷似人類社會的各種細節(jié)真正表達出來。而電影《盜夢空間》的主演萊昂納多（Leonardo DiCaprio），通過其精湛演技成功完美展現(xiàn)出一個悲喜交加的人物形象。電影中的演員群體，是一個個能夠為電影增光添彩，為電影深刻、真實、質樸展現(xiàn)魅力的精英。
第五段：結語
總之，在觀看電影的過程中，我們能夠體驗到不同人們的內(nèi)心世界，感受到電影的藝術價值，體現(xiàn)了人類表達情感、思想的一種形式。不過，在享受觀影的同時，我們也需要懂得辨別，懂得去欣賞好的、有價值的電影。希望我們能夠越來越好地去欣賞、去選擇和體驗更多支持我們內(nèi)心去向往的電影。
觀看電影老師好心得體會篇八
自然界幾乎所有有生命的物質都在為手求生存而拼命地尋找，進而形成了食物健和食物網(wǎng)，自然生態(tài)也枕在這樣的狀態(tài)下穗定發(fā)展，對于高等動物—人類來說，自然也不例外。
社會，本就是人擠人，人壓人而慢慢進步的，珠在別人頭上的，就是能人、才人，而下層的便是被先進的設備和高層技術所淘汰的原始人。
在許多電視湯!中不止一次出現(xiàn)“死了也要找人做伴”，“我完了，你也跑不了?！边@樣的語句，聽起來是再熟悉不過了，意思也大可明白，可以看出那些人是自私而可悲的動物，他們總足在任持中讓自己活得很系，很不開心，總是想盡辦法，墳盡腦汁去控制別人，去威遇利用別人，反過來，待清醒的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己真的好俊，俊得沒有理由，那樣害i別人對自己又有什么好處呢?那根本得不到寬慰，只是在受傷的傷口狠狠地灑上了罪過的鹽粒，痛苦不堪，珠不知，被技側的人，也有反杭心理，在幫你辦事情時也抱看花后腿的想法去做，結果弄得兩效俱傷，這就是悲劇，一個意外的惡劇，因為它本可以朝著一個方向去發(fā)展，只是演員們不肯而已，他們以為自己足能人，是完灸的，是社會的強者，可他們錯了，錯在沒有認清真正意義的道路的方向。如果真的要成為人人敬仰的人，首先要讓自己快樂，不要活在夾縫中，面對著四面楚歌的情形，與別人任持得自己都覺得系了，換一種想法去理解問題，你會活得很好。
任持，在愈義上是貶義的，比反擾、對抗都弱小，是根本不該存入人腦筆記本中的詞語，忘卻它吧，讓任持回到字典那從不被人注意的角落里吧!
觀看電影老師好心得體會篇九
“五四運動”孕育以愛國主義精神為核心的“五四精神”，指引青年志士們探索民族復興之路。慶祝建黨100周年的電影《1921》將“五四精神”的火種延續(xù)，“百年百?！で啻赫b讀”活動意在重溫先輩們的理想之言、青春之詩，領會青年之志。
電影《1921》中的“南陳北李”扮演者陳坤、李晨，分別朗誦了自己演繹的角色陳獨秀、李大釗的重要作品，前者來自《新青年》的創(chuàng)刊詞，后者則是名篇《青春》?！扒嗄耆绯醮海绯?，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎”，“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后”，這振聾發(fā)聵之聲，通過影片主創(chuàng)的誦讀，號召當代青年人要積極、要向上、要奮發(fā)。言者諄諄，穿越百年歷史，將兩個時代的年輕人連接。
“五四運動”促進馬克思主義理論在中國廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的建立奠定群眾基礎。1921年7月，參與過“五四運動”的共產(chǎn)黨先輩，與來自全國各地的共產(chǎn)黨人，翻開了歷最精彩的一頁——中國共產(chǎn)黨就此誕生。在《1921》中飾演年輕“一大”代表的演員，也出現(xiàn)在誦讀活動的領讀視頻中，他們目光赤誠，聲聲熱血澎湃。通過演員聲情并茂的朗誦，充滿力量的字句越過百年歲月，直抵當下青年的精神世界。
北京大學、清華大學、中國人民大學和上海大學等高校的學子們作為學生代表率先響應活動，發(fā)布了誦讀視頻。在李大釗曾擔任教授、圖書館主任的.北京大學校園里，學子們誦讀了李大釗于1916年寫下的《青春》；清華大學的學子以毛澤東的青年寄語開場；馬克思的經(jīng)典語錄響起在中國人民大學的校園上；上海大學350名學生在李大釗扮演者李晨的帶領下，傳頌“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。
為慶祝建黨100周年，銘記踏上漫長征途的革命先輩，電影《1921》聯(lián)合眾多平臺發(fā)起的“百年百?！で啻赫b讀”活動，為“雖歷百年青春依舊”的中國共產(chǎn)黨獻上的一份禮物，也為當下青年獻上一堂生動而富有意義的“青春黨課”。
電影《1921》由黃建新監(jiān)制兼導演、鄭大圣聯(lián)合導演，將于20xx年7月1日全國上映。
觀看電影老師好心得體會篇十
第一段：引言（100字）
電影作為一種文化藝術形式，一直以來都是廣大觀眾追求娛樂和情感共鳴的重要途徑。而“峰爆”電影，作為近年來備受矚目的類型，在大銀幕上的魅力無疑令人著迷。在觀看一系列“峰爆”電影后，我深受震撼并產(chǎn)生了一些獨特心得體會。
第二段：劇情緊扣（250字）
“峰爆”電影在劇情設置上獨樹一幟，緊扣觀眾的注意力。觀看這類電影時，每一秒都讓人屏住呼吸，不敢錯過任何細節(jié)。其中我印象最深刻的是一部關于反恐的電影，劇中主人公扮演一位冷血的狙擊手，通過與恐怖分子父子進行對決，最終成功拯救了人質。劇情緊湊緊張，每一個轉折都讓人猝不及防。這種緊扣觀眾的劇情設置，使觀眾在觀影過程中始終保持高度的緊張感，無法將目光從銀幕上移開。
第三段：形式突破（250字）
在“峰爆”電影中，形式突破是一大特點。從鏡頭運用、音效設計到特效呈現(xiàn)，電影制作團隊通過精心的布局，使觀眾身臨其境，深刻體驗到電影中的暴力與刺激。例如，在一部關于賽車的電影中，導演選擇采用創(chuàng)新的攝影手法和全新的音效設計，讓觀眾仿佛親臨賽車現(xiàn)場，感受極速的刺激和危險。這種形式突破給觀眾帶來全新的觀影體驗，讓電影不止于一個畫面的呈現(xiàn)，成為一種全方位的感官盛宴。
第四段：思考啟示（300字）
“峰爆”電影雖然給觀眾帶來了視聽上的刺激，但也提供了一些思考的啟示。在觀影的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中的主題多與人性和社會問題有關，透過爆破和極限挑戰(zhàn)的元素，電影傳遞與觀眾共鳴的深刻信息。例如，在一部關于政府陰謀的電影中，導演通過爆破場面展現(xiàn)出權力導致的背叛和腐敗。這種電影讓觀眾思考政府權力對個人自由和社會公正的影響，從而引發(fā)對社會現(xiàn)實的深思。
第五段：對人生的啟示（300字）
在觀看“峰爆”電影后，我更加深刻地意識到生命的短暫和珍貴。這類電影中的主人公往往處于生死邊緣，每一刻都可能失去生命。這種極限情境迫使人重新審視生活，思考每一天的價值和重要性。無論是物質追求還是人際關系，都應當在銘記生命教訓的前提下進行。同時，這類電影也告誡觀眾，人生并非一路順風，挫折和困境是不可避免的。只有沉著冷靜地應對并逐漸走出來，我們才能真正成長并實現(xiàn)自我價值。
總結（100字）
“峰爆”電影以其緊湊的劇情、形式突破、思考啟示和對人生的啟示，成為當代電影中一股不可忽視的力量。觀看這類電影時，我們應當保持警醒和主動思考，同時也能通過電影中的故事和情節(jié)，獲得一些關于人生和社會的真實認知。無論是在驚險刺激之中還是在深思熟慮的思考中，這類電影都給觀眾帶來了一次獨特而難忘的體驗。
觀看電影老師好心得體會篇十一
我的家鄉(xiāng)在甜城--內(nèi)江。雖然那兒的風景沒有首都北京那么優(yōu)美，沒有成都平原那么遼闊，但是我卻非常喜愛我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)有三處美麗的景物：首先是大洲廣場;其次是環(huán)繞著大洲廣場的沱江河;再次是潔白無瑕的沱江三橋。
在這三處景物里，最美麗的要數(shù)大洲廣場了。我玩賞過人山人海的天府廣場，看見過大名鼎鼎的_廣場，卻從未見過大洲廣場這樣的廣場。大洲廣場的柳樹真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條從枝干上抽出，隨風舞動，構成了一道美麗的.風景;大洲廣場的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了;大洲廣場的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無疵的翡翠，翠綠無比。
現(xiàn)在該說說沱江河了。我看見過一望無際的大海，游玩過水平如鏡的西湖，卻從未見過沱江河這樣的水。沱江河的水真清啊，清得能夠看見河底的鵝卵石，他們有的像猴子、像雞蛋、像青蛙......形態(tài)萬千，怪石嶙峋;沱江河的水真深啊，深得像一個無底洞似的，摸不著底;沱江河的水真美啊，清澈透底。這時你會感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。
春天的家鄉(xiāng)穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過一陣雨后，在我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝，美極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機勃勃，富有活力。
夏天的家鄉(xiāng)披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。
秋天的家鄉(xiāng)穿著金紅色的莊嚴的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)換上了樸素的雪白長袍。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上到處是雪，電線桿上也結了冰。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。
家鄉(xiāng)的一年四季有著不同的特點。我的家鄉(xiāng)雖然沒有多么美麗的風景，但是，在我眼里，我的家鄉(xiāng)的景色永遠是最美麗的!
觀看電影老師好心得體會篇十二
第一段：介紹電影匠心的概念和重要性（200字）
電影匠心指的是電影制作過程中，導演、編劇、攝影師等工作人員傾注心血，推陳出新，追求藝術的創(chuàng)造性和專業(yè)性的態(tài)度。觀看匠心電影，不只是一種娛樂活動，更是一種體驗藝術的方式，也是對電影工作者辛勤努力的一種肯定。電影匠心是電影行業(yè)的精品，是用心打造的作品，它們通常在故事情節(jié)、影像表達、音樂配樂等方面都有獨特之處，觀看這樣的電影帶給我們的不僅僅是視覺上的享受還有精神內(nèi)涵的沉淀。
第二段：觀看匠心電影的愉悅和反思（250字）
觀看匠心電影能帶給觀眾極大的愉悅。這些作品通過精美的畫面、動人的音樂和豐富的情感表達，打動了我們的心靈。每一幀畫面都經(jīng)過細膩的構圖和精心的處理，呈現(xiàn)出真實而令人難忘的場景。音樂更是電影的靈魂，能將觀眾帶入情境，加深情節(jié)的感染力。匠心電影所講述的故事往往讓我們深思。它們可以通過獨特的視角和精準的剪輯，將一些深刻的問題呈現(xiàn)在觀眾面前。觀眾通過電影的情節(jié)，對現(xiàn)實中的問題有了更深刻的認識，并且引發(fā)思考。
第三段：匠心電影對社會的影響（250字）
匠心電影通過對現(xiàn)實問題的關注和表達，深入人心，對社會產(chǎn)生了深遠影響。首先，它們能喚起人們對于社會問題的關注。一部匠心電影通過講述具體的故事和情節(jié)，讓觀眾對某個社會問題產(chǎn)生共鳴，增強了對某些社會問題的關注度。其次，匠心電影通過對人性和情感的深入挖掘，讓觀眾對自我產(chǎn)生思考。電影中的人物和情節(jié)反映了現(xiàn)實生活中的種種人性和情感，讓人們有機會通過觀影來思考自己與他人的關系、人際交往等問題。最后，匠心電影也對文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。匠心電影以其獨特的藝術風格和豐富的文化內(nèi)涵，推動了電影文化的發(fā)展，使之成為當代文化的重要組成部分。
第四段：觀看匠心電影的方法和時機選擇（200字）
要真正欣賞匠心電影，我們需要挑選合適的時候和地點。首先，選擇一段寬松的時間，這樣可以更好地投入到電影的情節(jié)中。其次，選擇一個安靜、舒適的環(huán)境是有必要的，這樣才能更好地投入到電影的氛圍中。另外，了解電影的背景信息也是觀看匠心電影的必要條件。這些信息可以幫助我們更好地理解電影所傳遞的信息和思想。
第五段：總結匠心電影的重要性和觀影的樂趣（300字）
匠心電影是電影藝術的精品，它們所展現(xiàn)出來的匠心和創(chuàng)意不僅能帶給我們無窮的樂趣，也能引發(fā)我們對社會、人性、情感等問題的思考。匠心電影鼓勵人們關注社會現(xiàn)象，提醒人們思考人生哲學，推動電影文化的發(fā)展。觀看匠心電影需要我們保持專注和理解力，也需要我們有一顆開放、欣賞的心去領悟其中的藝術之美。相信只要我們真心投入，觀看這樣的電影，我們會獲得更多的快樂和思索，更深層次的人生感悟。
觀看電影老師好心得體會篇十三
今日，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o難以喪其國。失其守宇?！?BR> 一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的確定和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
應對突如其來的疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅僅她們，更有許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到武漢，幫忙武漢人民一齊度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救_扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自我要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自我的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應當在國家需要我的時候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學生的使命擔當。
觀看電影老師好心得體會篇一
第一段：引言（150字）
電影是文化的一種表現(xiàn)形式，它不僅娛樂觀眾，更是可以帶來深刻的思考和感悟。無數(shù)的優(yōu)秀電影被觀眾們津津樂道，其中《傳奇》系列就是不可或缺的電影之一。本人便是其中的一位影迷，多次觀看《傳奇》系列，不禁感嘆電影強大的能量。在這篇文章中，我想分享一下我觀看電影《傳奇》的心得體會，希望能夠讓更多的人喜歡上這部優(yōu)秀的電影。
第二段：影片概述（200字）
《傳奇》系列是一部以歷史背景為基礎的作品，以中國古代的武士和武術為主題，講述了一個傳奇故事。其中，電影使用了特效技術，讓觀眾們可以真實地感受到武士們的戰(zhàn)斗和成長過程。同時，影片中也融入了現(xiàn)代的元素，使得影片更加豐富多彩。整部電影展現(xiàn)了一種勇氣和信仰的精神內(nèi)涵，這也是一些現(xiàn)代人所需要的品質。因此，“傳奇”這個詞語在電影精神層面上是非常貼切的。
第三段：深入剖析（400字）
在《傳奇》系列電影中，除了劇情好看，角色豐富，影視效果震撼外，最讓我感興趣的是電影所蘊含的精神內(nèi)涵。比如，電影中的主人公憑著自己的勇氣、信仰以及堅毅的心態(tài)，漸漸成長為一位優(yōu)秀的武士，而這也正好體現(xiàn)了勇氣和信仰對人的成長和塑造的重要作用。另外，電影中所表現(xiàn)出的是一種樂觀進取的態(tài)度。無論是面對著各種艱難險阻還是面對生命的威脅，電影中的角色總是要敢于面對和突破，這也啟示著我們在生活中要不斷地追求自己的目標，積極向上、樂觀向前。
第四段：個人體悟（300字）
對我而言，影片中的表現(xiàn)個人成長的主題尤其令我心動。我們都知道，成長不是一蹴而就的，這涉及到個體的很多要素，包括自我意識、自我效能感、自我肯定、樂觀、勇氣、信仰等等。我深深地感受到，在這個現(xiàn)代化世界，我們每一個人都應該努力成為更好的自己。而象《傳奇》這樣的電影，就能引導人們在成長的過程中慢慢認識自己的能力，慢慢敢于嘗試和冒險，從而獲得更多的成功和幸福，成為人生中的大贏家。
第五段：結論（150字）
總之，《傳奇》系列電影為我們傳遞了一些非常重要的心靈和精神上的價值。無論是勇氣、信仰、樂觀、進取，這些都是成就一個人的關鍵特質。同時，電影所表達的這些意義也是我們可以同樣理解和在當下的現(xiàn)實中體會到的。作為一個影迷，我強烈推薦大家去觀看這一部電影，從而可以從中學習到更多有益的思想。這些思想在我們?nèi)粘５纳钪幸餐瑯又匾捅匦璧摹?BR> 觀看電影老師好心得體會篇二
10月19日，紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會《永遠的長征》在北京人民大會堂舉行。、、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等黨和國家領導人，與首都3000多名群眾共同觀看演出。
10月19日，紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會《永遠的長征》在北京人民大會堂舉行。、、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等黨和國家領導人出席觀看。這是演出開始前與老紅軍代表親切握手，向他們致以崇高敬意。
新華社北京10月19日電千山萬水，譜寫壯麗史詩;不忘初心，踏上新的征程。紀念紅軍長征勝利80周年文藝晚會《永遠的長征》19日晚在北京人民大會堂舉行。黨和國家領導人、、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等，與首都3000多名群眾一起觀看演出，共同回望那段光輝歲月。
人民大會堂萬人大禮堂燈光璀璨，二樓眺臺懸掛著橫幅：“緊密團結在以同志為的黨中央周圍，繼承和弘揚偉大長征精神，不忘初心，繼續(xù)前進，走好新的長征路!”舞臺上，瑰麗的霞光映照著綿延的群山，紅軍將士奮力前行的群像栩栩如生，“永遠的長征”五個金色大字熠熠生輝。舞臺兩側，堅實的城墻高高托舉起紅色五角星，寓意偉大革命指引光輝前程，“1936-”字樣醒目標記著勝利的紀年。
19時55分，歡快的迎賓曲響起，等領導同志步入大禮堂，與老紅軍代表親切握手，向他們致以崇高敬意?，F(xiàn)場響起熱烈掌聲。
“征途漫漫，紅旗飄飄，日月星辰千秋照耀……”伴著悠遠的鐘聲，巨大的紅軍形象浮雕墻徐徐升起，合唱團齊聲高唱《紅旗飄飄》，拉開整場晚會的序幕。
《突破封鎖線》《十六字令·山》《十送紅軍·映山紅》《血戰(zhàn)湘江》《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東·遵義會議放光輝》等節(jié)目氣勢磅礴，動人心魄……第一篇章《紅軍不怕遠征難》再現(xiàn)了人類歷史上一次曠世罕見的戰(zhàn)略大轉移，謳歌了中國革命從血泊中頑強爬起，走上正確道路的偉大轉折。第二篇章《雄關漫道真如鐵》中，《四渡赤水出奇兵》《飛越天塹》《冷的鐵索熱的血》等節(jié)目真實再現(xiàn)長征中的經(jīng)典戰(zhàn)役場面，展現(xiàn)紅軍將士不怕犧牲、一往無前的英雄氣概。第三篇章《革命理想高于天》中，《爬雪山》《沼澤》《活著走出草地》讓觀眾體會著長征途中的苦難與悲壯，《山丹丹花開紅艷艷·紅軍勝利到陜北·會師歌》《十送紅軍》《七律·長征》等膾炙人口的旋律又把人們帶入歡慶勝利的激情與豪邁?！队肋h的篝火》《我們從古田再出發(fā)》《不忘初心》《跟著你》……第四篇章《夢想照亮新征程》中，一首首歌曲昂揚向上，一段段舞蹈剛勁有力，歌曲《走好新的長征路》將晚會推向最高潮。
整場晚會以大型情景史詩的形式，綜合運用音樂、舞蹈、戲劇、情景表演、多媒體等舞臺手段，突出表現(xiàn)紅軍將士在長征途中浴血奮戰(zhàn)、克服艱難險阻的戰(zhàn)斗生活，突出表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信仰、追求理想、敢于犧牲、勇于勝利的精神品格，突出表現(xiàn)長征精神的歷史傳承和新的時代內(nèi)涵，進一步凸顯中國共產(chǎn)黨挽救民族危難的歷史擔當和引領民族復興的中流砥柱作用，進一步凝聚起全黨全軍全國各族人民不忘初心、繼續(xù)前進的信念與力量。
在京中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國人大會副委員長，國務委員，最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長，全國政協(xié)副主席和中央軍委委員觀看晚會。
出席觀看晚會的還有：老紅軍、老同志代表，中央黨政軍群各部門和北京市主要負責同志，各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責人和無黨派人士代表，解放軍、武警部隊官兵代表，首都各界群眾代表。
觀看電影老師好心得體會篇三
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，很多人看完這部影片后淚奔了，以下是小編為大家準備的電影《老師好》觀后感，歡迎大家前來參閱。
4月11日晩上七點，學校工會組織全體老師到安江新城觀看電影《老師好》。電影所講述的是八十年代中葉高中時期的學校生活，觀看后我深有感觸。
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;
有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;
還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該 “育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的
日記
本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
一支粉筆兩袖清風三尺講臺譜寫生命樂章，
四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。
《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對于每個老師來說，自己的學生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。
首先，先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn)，專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學習方法之前，這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師，希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的夢想。
聊聊這部片子吧。總的來說，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學生形象，刺頭、學霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?！白孕熊嚒弊鳛槿木€索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒有對“高考”和眾人結局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進影院一看的。
藝術基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光，有他們作伴。
愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。
電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運常常不如人愿，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間斗智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。同時，雖嚴厲但心中有愛，為學生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的處罰，也引人深思，他在學生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。
能達到這樣的效果，得益于導演藝術上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個相對嚴肅的主題，但是編劇、導演并沒有將其處理得特別高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的?，F(xiàn)實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過，我與學生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦...”(大意如此，記不準了)開頭、結尾。
最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
昨日下班無事，一個人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心里對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終于把思想轉化為行動，沒成想，第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。
和學生一起看《老師，好》說起來也沒什么不好，只是年紀小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句“什么叫成分高?”便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個客觀的身份在戲外游蕩。
寫影評也是臨時決定的，不是因為想寫，也不是因為文筆好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因為太久沒有寫過文章而不知道怎么寫了，突然意識到這點讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點什么，寫下點什么。
如果要給這部影片打個分，我會給出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。于謙飾演的老師是地區(qū)優(yōu)秀教師，年年獲得優(yōu)秀標準表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵，毫無疑問，這是一名中國優(yōu)秀教師的代表。除了這些標簽化的名頭與標志性的獎品，這位老師在行動上也是一個標準化的好老師。課堂上，嚴肅教學，對于學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求，不允許學生做出格之事。在生活上，學生患腦瘤，他捐出一個月的工資;學生自甘墮落混社會，他硬是沖二愣子把失足學生從酒桌上拉回來;學生高考前花時間給其他同學補習，他為了給學生節(jié)省時間，自己不辭辛苦辦起了免費補習班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生，一心撲在了事業(yè)上。而這幫學生呢，有調(diào)皮搗蛋混沌度日的，有不學無術愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規(guī)校紀的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經(jīng)過老師的悉心教導，沒有出現(xiàn)兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現(xiàn)的還是孺子可教的思想。所以，從學生到老師都是正面人物，是國產(chǎn)青春片里少有的正面教育片。
第二，故事結構緊湊。以老師的自行車為線索，先是學生為報復老師沒收他們的違規(guī)物品而破壞自行車，要給老師一個下馬威;緊接著便因為被老師誤解懷恨在心而對自行車進行二次破壞;然后為感謝老師又主動修復自行車;最后因為理解了老師的苦心而主動幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯(lián)起學生生病、入團、迷途知返，老師辦補習班、學校舉辦藝術節(jié)等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉折融入事件發(fā)展當中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什么新奇事件，但正因如此，反而顯得真實，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動人心吧。
第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨后老師說道當?shù)嘏沙鏊L是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴謹話風，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉，教師的形象也由古板嚴肅變得有些生動可愛，讓人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王為了入團去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報復家人，老師慌亂中一邊不忘口中圣賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當武器，邊說邊退讓，最后閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經(jīng)的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動。至于學生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風味的
入團申請書
就足以讓人捧腹了。這些笑點及時化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。
電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強人意。第一處是學生生病。一個平時搞點小生意，在同學間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學生在因為一起校園外的“生意搶奪戰(zhàn)”狼狽負傷，被抓進派出所，當老師深夜將其領回并在路邊攤請以吃食時，突然就爆出患有腦瘤需要手術這種生死大事，令觀眾沒有一點點防備就被突如其來的事件弄得有點蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個事件只是許多校園小事件中的一個，用不著潑墨鋪陳，采用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應該算是天降利刃，快且準，名副其實的“飛來橫禍”。幫老師去縣委伸冤成功的學霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個老師抱有最大希望的學生，背負著不僅是自己的理想，同時也是老師的夢想的學生就這樣錯過了高考，并從此改變了人生軌跡。情節(jié)的突轉急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括后來老師的離開，是為了表達對教育的批判。一個勤奮上進的女生苦苦求學十多載，思想端正，品學兼優(yōu)，為了自己的也是老師的理想勇于拼搏，并且能夠憑借自己的能力達成所愿，這有什么不妥嗎?一個榮獲各種教育教學獎項的老教師，傾其所有教書育人，這又有什么值得批判的呢?讓人想不透。
看完這部電影，我想起了一部上學時看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優(yōu)秀影片。相較于這部影片，《老師，好》的情節(jié)轉換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動人心，這可能與影片中的音樂情節(jié)有關，畢竟“聲入人心”。
《老師，好》是目前國產(chǎn)師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;
有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;
還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該 “育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
觀看電影老師好心得體會篇四
1月13日，東京奧運女排分組出爐，中國女排與美國、意大利、俄羅斯、土耳其和阿根廷同在一組。對于進入“死亡之組”，網(wǎng)友紛紛給中國女排打氣：真正的強者敢于直面強勁的對手。而1月19日，《奪冠》(原名《中國女排》)電影舉行全球首映禮，現(xiàn)役女排隊員真容“搬”上大銀幕，兩個字，就是“超燃”。
《奪冠》大年初一登陸各大院線，中國女排7月將出征2020京東奧運會?！爸袊艧帷痹谶@個春節(jié)，撲面而來。為中國女排加油正成為一股熱潮，在今年沸騰不止。在《奪冠》電影還沒有登陸銀幕之前，央視的一則女排廣告“大片”面向全國14億人民播出，提前為“中國女排熱”添了一把火。
中國女排：拼搏的人最美
鏡頭伴隨著郎平的背影，從黑暗的通道轉換到燈火通明的訓練場，擊球聲聲聲入耳，極具電影大片的感覺。事實上，這部tvc就是在與《奪冠》同一拍攝場地拍攝的，電影的手法，電影的場景，把人帶入氣氛火熱的比賽現(xiàn)場。
據(jù)介紹，這是作為中國女排主贊助商、官方合作伙伴的聯(lián)想，在春節(jié)前為國內(nèi)觀眾奉上的中國女排“大片”。去年11月15日，聯(lián)想和中國女排正式牽手，表示通過聯(lián)想智慧科技助力中國女排繼續(xù)為國爭光。這也是繼北京奧運會合作項目之后，聯(lián)想最大的一項國家級體育項目贊助。
在央視廣告“大片”中，女排團隊與聯(lián)想yogac940配合得珠聯(lián)璧合，而在視頻外，聯(lián)想與女排同樣惺惺相惜。郎平表示，她是聯(lián)想的粉絲，20奧運會手持聯(lián)想設計的祥云火炬非常光榮，希望中國女排在聯(lián)想的加油助威聲中取得更好的成績。
而用聯(lián)想董事長兼ceo楊元慶的話來說，聯(lián)想與中國女排早有緣分：“1984年，女排第一次拿到奧運冠軍，也正是在那一年，聯(lián)想在北京中關村不到20平的小平房中成立。女排的精神始終鼓舞著我和聯(lián)想不斷向上攀登。”
成功屬于勇于拼搏的人。時下，中國女排正在備戰(zhàn)2020東京奧運會，而聯(lián)想也在向新的冠軍寶座發(fā)起挑戰(zhàn)?！秺Z冠》即將上映，冠軍的競爭，無時無刻不在身邊，榮譽屬于攀登者。
觀看電影老師好心得體會篇五
電影《掃黑》由導演陳木勝執(zhí)導，該片根據(jù)真實事件改編，講述了公安機關掃黑除惡專項斗爭的故事。作為一部警匪片，該片不僅通過生動的敘事方式展現(xiàn)了黑惡勢力與公安的斗爭，更突出了廉潔奉公、擔當作為的主題。在觀影過程中，我深感敬佩公安干警的職業(yè)操守和專業(yè)能力，更加堅定了支持掃黑除惡的信念。
首先，《掃黑》展現(xiàn)了公安干警頑強的拼搏精神。影片中，警方為打擊黑惡勢力，付出了巨大的努力。他們不畏艱險、不怕犧牲，以頑強的毅力和智慧，在與犯罪分子的斗爭中取得了勝利。例如，影片中劉廳長親自帶隊，冒著生命危險深入黑社會組織內(nèi)部取證；警察楊智勇奮不顧身地保護受傷同事；調(diào)查組通過細致入微的調(diào)查和跨區(qū)域的合作，最終將一眾黑惡勢力犯罪分子繩之以法。這些英勇的警察讓人感到深深的敬佩和欽佩，也讓我們認識到了他們?yōu)楸Ｗo民眾安全所做出的巨大犧牲。
其次，《掃黑》展現(xiàn)了公安干警的專業(yè)素養(yǎng)。影片中，警方在打擊黑惡勢力的過程中展現(xiàn)了高超的偵查技巧和應變能力。他們運用科學的技術手段和現(xiàn)代的犯罪心理學知識進行分析，憑借聰明才智破解了一個個看似不可能偵破的案件。例如，楊智勇通過分析嫌疑人的行動軌跡，準確推測出了對方的犯罪計劃；劉廳長利用自己的人脈和盡職盡責的工作態(tài)度，成功地找到了關鍵證據(jù)。這些嫻熟的偵查技巧展現(xiàn)了公安干警的卓越才能和豐富經(jīng)驗，也讓我們更加信任他們的能力和專業(yè)性。
另外，《掃黑》也給觀眾留下了反思的余地。影片中，黑惡勢力的毒害和腐蝕深深觸動了觀眾的內(nèi)心。這種通過暴力和犯罪手段來控制和剝削群眾的行為，不僅嚴重侵犯了公民的合法權益，更威脅到社會的穩(wěn)定和安寧。觀眾在觀看過程中不禁思考：面對黑惡勢力的威脅，我們作為普通人應該怎么做？如何加入到掃黑除惡的行動中，共同支持公安機關的工作？觀看這部電影讓人更加認識到團結一心對抗黑惡勢力的重要性，同時也激發(fā)了觀眾們積極參與社會治理的決心。
總結起來，《掃黑》這部電影通過強大的敘事能力和精彩的劇情表達了警方掃黑除惡專項斗爭的艱巨任務和豐碩成果。影片中公安干警的頑強拼搏精神和專業(yè)素養(yǎng)給觀眾帶來了很大的觸動，并讓觀眾深感敬佩和欽佩。此外，觀眾通過觀看電影還認識到了掃黑除惡工作的重要性，并思考自身如何參與其中。電影《掃黑》不僅令觀眾享受了視覺的藝術享受，更在思想上引導觀眾對社會問題進行反思和積極參與。希望這部電影能夠引起更多人對掃黑除惡工作的重視，共同構建一個更加安全和幸福的社會。
觀看電影老師好心得體會篇六
最近，我有幸觀看了一部名為《柳青》的電影。該電影以“讀者”雜志創(chuàng)始人柳青的成長經(jīng)歷為主線，講述了他不屈不撓、勇往直前的人生歷程，給我留下了深刻的印象。
影片開始時，柳青僅是一名普通的小學生，但他不甘平凡的心靈和對知識的渴求讓他一步步走向成功。在知識匱乏的情況下，他尋找到了一本《讀者》雜志，深深被其中的文章所感動，于是他切身體會到了知識的力量。于是，他毅然決然地離開家鄉(xiāng)前往上海，為自己建立了一個嶄新的生活。
然而，面對跌宕起伏的人生路程，柳青并沒有被打敗，他堅定了自己的信念，成為了一個勇于拼搏、不斷追求進步的人。在他的努力下，《讀者》雜志也一步步壯大，成為了一個知名的刊物。
電影中，柳青的創(chuàng)新精神也深深地觸動了我。他不斷尋求新鮮的思路和方式，為自己的工作帶來了新的活力。在刊物發(fā)展到一定程度后，柳青還開始思考如何推廣其知名度，在全國范圍開展“讀者”講座，引起了人們的廣泛關注。這種積極、創(chuàng)新的精神讓我深刻認識到：想要取得成功，僅僅有知識是不夠的，還需要一個創(chuàng)新的心態(tài)。這也是我們在今后的生活中要不斷追求的一個目標。
此外，影片中對于家庭、友情和愛情的描繪也很到位。柳青對于家人的關愛，以及好友間的義氣和諧深深地打動著我，也為我樹立了更多的追求目標。
電影結束后，我不禁思考自己的未來道路?；蛟S未來的道路會充滿不確定性和坎坷，但是只有有了柳青般的勇氣與拼搏，才能讓我們走出自己的光芒。也讓我更加堅信，成功的前提是勇敢地去做，積極追求自己的夢想。
觀看電影老師好心得體會篇七
電影是一種既能夠娛樂和表達文化的藝術形式。每當我看完一部電影，都會有新的體驗和感受。無論是劇情、畫面、音樂還是演員的表演，它們都會帶給我不同的心得體會。所以，觀看電影已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。在本文中，我將分享我觀看電影所獲得的一些深刻感受。
第二段：電影帶給人們的情感沖擊
電影能夠產(chǎn)生極強的情感沖擊，引發(fā)人們內(nèi)心深處的各種情感。比如說，電影《霸王別姬》讓我深刻感受到愛和孤獨，電影《肖申克的救贖》則展現(xiàn)了生命的希望和堅強不屈的意志。而電影《泰坦尼克號》則讓我深刻意識到人性的自私和利益驅動。電影不僅僅是娛樂，更是通過情節(jié)設計和角色刻畫讓我們思考人生和世界。
第三段：電影中優(yōu)美的畫面與音樂
在電影中，畫面和音樂也是非常重要的元素。電影不僅僅是一部故事，更是一種通過影像和音樂表達情感和思想的藝術形式。例如，電影《鬼影實錄》中那種詭異而恐怖的音效讓我感受到了鬼魂的存在，如同它在我的身邊出現(xiàn)一樣；又比如電影《星際穿越》中壯闊而悠揚的音樂，讓我感受到了人類的堅韌和進取。電影中的優(yōu)美畫面與音樂，讓我們不僅大開眼界，更能迅速沉浸、理解電影的世界。
第四段：電影中的演員群體
演員的表演是電影中最關鍵的元素之一。好的演員能夠為電影帶來真正的靈魂和記憶點。電影《瘋狂動物城》中的配音演員，不僅成功地跨越人獸殊途，更將其中酷似人類社會的各種細節(jié)真正表達出來。而電影《盜夢空間》的主演萊昂納多（Leonardo DiCaprio），通過其精湛演技成功完美展現(xiàn)出一個悲喜交加的人物形象。電影中的演員群體，是一個個能夠為電影增光添彩，為電影深刻、真實、質樸展現(xiàn)魅力的精英。
第五段：結語
總之，在觀看電影的過程中，我們能夠體驗到不同人們的內(nèi)心世界，感受到電影的藝術價值，體現(xiàn)了人類表達情感、思想的一種形式。不過，在享受觀影的同時，我們也需要懂得辨別，懂得去欣賞好的、有價值的電影。希望我們能夠越來越好地去欣賞、去選擇和體驗更多支持我們內(nèi)心去向往的電影。
觀看電影老師好心得體會篇八
自然界幾乎所有有生命的物質都在為手求生存而拼命地尋找，進而形成了食物健和食物網(wǎng)，自然生態(tài)也枕在這樣的狀態(tài)下穗定發(fā)展，對于高等動物—人類來說，自然也不例外。
社會，本就是人擠人，人壓人而慢慢進步的，珠在別人頭上的，就是能人、才人，而下層的便是被先進的設備和高層技術所淘汰的原始人。
在許多電視湯!中不止一次出現(xiàn)“死了也要找人做伴”，“我完了，你也跑不了?！边@樣的語句，聽起來是再熟悉不過了，意思也大可明白，可以看出那些人是自私而可悲的動物，他們總足在任持中讓自己活得很系，很不開心，總是想盡辦法，墳盡腦汁去控制別人，去威遇利用別人，反過來，待清醒的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己真的好俊，俊得沒有理由，那樣害i別人對自己又有什么好處呢?那根本得不到寬慰，只是在受傷的傷口狠狠地灑上了罪過的鹽粒，痛苦不堪，珠不知，被技側的人，也有反杭心理，在幫你辦事情時也抱看花后腿的想法去做，結果弄得兩效俱傷，這就是悲劇，一個意外的惡劇，因為它本可以朝著一個方向去發(fā)展，只是演員們不肯而已，他們以為自己足能人，是完灸的，是社會的強者，可他們錯了，錯在沒有認清真正意義的道路的方向。如果真的要成為人人敬仰的人，首先要讓自己快樂，不要活在夾縫中，面對著四面楚歌的情形，與別人任持得自己都覺得系了，換一種想法去理解問題，你會活得很好。
任持，在愈義上是貶義的，比反擾、對抗都弱小，是根本不該存入人腦筆記本中的詞語，忘卻它吧，讓任持回到字典那從不被人注意的角落里吧!
觀看電影老師好心得體會篇九
“五四運動”孕育以愛國主義精神為核心的“五四精神”，指引青年志士們探索民族復興之路。慶祝建黨100周年的電影《1921》將“五四精神”的火種延續(xù)，“百年百?！で啻赫b讀”活動意在重溫先輩們的理想之言、青春之詩，領會青年之志。
電影《1921》中的“南陳北李”扮演者陳坤、李晨，分別朗誦了自己演繹的角色陳獨秀、李大釗的重要作品，前者來自《新青年》的創(chuàng)刊詞，后者則是名篇《青春》?！扒嗄耆绯醮海绯?，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎”，“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后”，這振聾發(fā)聵之聲，通過影片主創(chuàng)的誦讀，號召當代青年人要積極、要向上、要奮發(fā)。言者諄諄，穿越百年歷史，將兩個時代的年輕人連接。
“五四運動”促進馬克思主義理論在中國廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的建立奠定群眾基礎。1921年7月，參與過“五四運動”的共產(chǎn)黨先輩，與來自全國各地的共產(chǎn)黨人，翻開了歷最精彩的一頁——中國共產(chǎn)黨就此誕生。在《1921》中飾演年輕“一大”代表的演員，也出現(xiàn)在誦讀活動的領讀視頻中，他們目光赤誠，聲聲熱血澎湃。通過演員聲情并茂的朗誦，充滿力量的字句越過百年歲月，直抵當下青年的精神世界。
北京大學、清華大學、中國人民大學和上海大學等高校的學子們作為學生代表率先響應活動，發(fā)布了誦讀視頻。在李大釗曾擔任教授、圖書館主任的.北京大學校園里，學子們誦讀了李大釗于1916年寫下的《青春》；清華大學的學子以毛澤東的青年寄語開場；馬克思的經(jīng)典語錄響起在中國人民大學的校園上；上海大學350名學生在李大釗扮演者李晨的帶領下，傳頌“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。
為慶祝建黨100周年，銘記踏上漫長征途的革命先輩，電影《1921》聯(lián)合眾多平臺發(fā)起的“百年百?！で啻赫b讀”活動，為“雖歷百年青春依舊”的中國共產(chǎn)黨獻上的一份禮物，也為當下青年獻上一堂生動而富有意義的“青春黨課”。
電影《1921》由黃建新監(jiān)制兼導演、鄭大圣聯(lián)合導演，將于20xx年7月1日全國上映。
觀看電影老師好心得體會篇十
第一段：引言（100字）
電影作為一種文化藝術形式，一直以來都是廣大觀眾追求娛樂和情感共鳴的重要途徑。而“峰爆”電影，作為近年來備受矚目的類型，在大銀幕上的魅力無疑令人著迷。在觀看一系列“峰爆”電影后，我深受震撼并產(chǎn)生了一些獨特心得體會。
第二段：劇情緊扣（250字）
“峰爆”電影在劇情設置上獨樹一幟，緊扣觀眾的注意力。觀看這類電影時，每一秒都讓人屏住呼吸，不敢錯過任何細節(jié)。其中我印象最深刻的是一部關于反恐的電影，劇中主人公扮演一位冷血的狙擊手，通過與恐怖分子父子進行對決，最終成功拯救了人質。劇情緊湊緊張，每一個轉折都讓人猝不及防。這種緊扣觀眾的劇情設置，使觀眾在觀影過程中始終保持高度的緊張感，無法將目光從銀幕上移開。
第三段：形式突破（250字）
在“峰爆”電影中，形式突破是一大特點。從鏡頭運用、音效設計到特效呈現(xiàn)，電影制作團隊通過精心的布局，使觀眾身臨其境，深刻體驗到電影中的暴力與刺激。例如，在一部關于賽車的電影中，導演選擇采用創(chuàng)新的攝影手法和全新的音效設計，讓觀眾仿佛親臨賽車現(xiàn)場，感受極速的刺激和危險。這種形式突破給觀眾帶來全新的觀影體驗，讓電影不止于一個畫面的呈現(xiàn)，成為一種全方位的感官盛宴。
第四段：思考啟示（300字）
“峰爆”電影雖然給觀眾帶來了視聽上的刺激，但也提供了一些思考的啟示。在觀影的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中的主題多與人性和社會問題有關，透過爆破和極限挑戰(zhàn)的元素，電影傳遞與觀眾共鳴的深刻信息。例如，在一部關于政府陰謀的電影中，導演通過爆破場面展現(xiàn)出權力導致的背叛和腐敗。這種電影讓觀眾思考政府權力對個人自由和社會公正的影響，從而引發(fā)對社會現(xiàn)實的深思。
第五段：對人生的啟示（300字）
在觀看“峰爆”電影后，我更加深刻地意識到生命的短暫和珍貴。這類電影中的主人公往往處于生死邊緣，每一刻都可能失去生命。這種極限情境迫使人重新審視生活，思考每一天的價值和重要性。無論是物質追求還是人際關系，都應當在銘記生命教訓的前提下進行。同時，這類電影也告誡觀眾，人生并非一路順風，挫折和困境是不可避免的。只有沉著冷靜地應對并逐漸走出來，我們才能真正成長并實現(xiàn)自我價值。
總結（100字）
“峰爆”電影以其緊湊的劇情、形式突破、思考啟示和對人生的啟示，成為當代電影中一股不可忽視的力量。觀看這類電影時，我們應當保持警醒和主動思考，同時也能通過電影中的故事和情節(jié)，獲得一些關于人生和社會的真實認知。無論是在驚險刺激之中還是在深思熟慮的思考中，這類電影都給觀眾帶來了一次獨特而難忘的體驗。
觀看電影老師好心得體會篇十一
我的家鄉(xiāng)在甜城--內(nèi)江。雖然那兒的風景沒有首都北京那么優(yōu)美，沒有成都平原那么遼闊，但是我卻非常喜愛我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)有三處美麗的景物：首先是大洲廣場;其次是環(huán)繞著大洲廣場的沱江河;再次是潔白無瑕的沱江三橋。
在這三處景物里，最美麗的要數(shù)大洲廣場了。我玩賞過人山人海的天府廣場，看見過大名鼎鼎的_廣場，卻從未見過大洲廣場這樣的廣場。大洲廣場的柳樹真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條從枝干上抽出，隨風舞動，構成了一道美麗的.風景;大洲廣場的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了;大洲廣場的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無疵的翡翠，翠綠無比。
現(xiàn)在該說說沱江河了。我看見過一望無際的大海，游玩過水平如鏡的西湖，卻從未見過沱江河這樣的水。沱江河的水真清啊，清得能夠看見河底的鵝卵石，他們有的像猴子、像雞蛋、像青蛙......形態(tài)萬千，怪石嶙峋;沱江河的水真深啊，深得像一個無底洞似的，摸不著底;沱江河的水真美啊，清澈透底。這時你會感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。
春天的家鄉(xiāng)穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過一陣雨后，在我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝，美極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機勃勃，富有活力。
夏天的家鄉(xiāng)披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。
秋天的家鄉(xiāng)穿著金紅色的莊嚴的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)換上了樸素的雪白長袍。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上到處是雪，電線桿上也結了冰。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。
家鄉(xiāng)的一年四季有著不同的特點。我的家鄉(xiāng)雖然沒有多么美麗的風景，但是，在我眼里，我的家鄉(xiāng)的景色永遠是最美麗的!
觀看電影老師好心得體會篇十二
第一段：介紹電影匠心的概念和重要性（200字）
電影匠心指的是電影制作過程中，導演、編劇、攝影師等工作人員傾注心血，推陳出新，追求藝術的創(chuàng)造性和專業(yè)性的態(tài)度。觀看匠心電影，不只是一種娛樂活動，更是一種體驗藝術的方式，也是對電影工作者辛勤努力的一種肯定。電影匠心是電影行業(yè)的精品，是用心打造的作品，它們通常在故事情節(jié)、影像表達、音樂配樂等方面都有獨特之處，觀看這樣的電影帶給我們的不僅僅是視覺上的享受還有精神內(nèi)涵的沉淀。
第二段：觀看匠心電影的愉悅和反思（250字）
觀看匠心電影能帶給觀眾極大的愉悅。這些作品通過精美的畫面、動人的音樂和豐富的情感表達，打動了我們的心靈。每一幀畫面都經(jīng)過細膩的構圖和精心的處理，呈現(xiàn)出真實而令人難忘的場景。音樂更是電影的靈魂，能將觀眾帶入情境，加深情節(jié)的感染力。匠心電影所講述的故事往往讓我們深思。它們可以通過獨特的視角和精準的剪輯，將一些深刻的問題呈現(xiàn)在觀眾面前。觀眾通過電影的情節(jié)，對現(xiàn)實中的問題有了更深刻的認識，并且引發(fā)思考。
第三段：匠心電影對社會的影響（250字）
匠心電影通過對現(xiàn)實問題的關注和表達，深入人心，對社會產(chǎn)生了深遠影響。首先，它們能喚起人們對于社會問題的關注。一部匠心電影通過講述具體的故事和情節(jié)，讓觀眾對某個社會問題產(chǎn)生共鳴，增強了對某些社會問題的關注度。其次，匠心電影通過對人性和情感的深入挖掘，讓觀眾對自我產(chǎn)生思考。電影中的人物和情節(jié)反映了現(xiàn)實生活中的種種人性和情感，讓人們有機會通過觀影來思考自己與他人的關系、人際交往等問題。最后，匠心電影也對文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。匠心電影以其獨特的藝術風格和豐富的文化內(nèi)涵，推動了電影文化的發(fā)展，使之成為當代文化的重要組成部分。
第四段：觀看匠心電影的方法和時機選擇（200字）
要真正欣賞匠心電影，我們需要挑選合適的時候和地點。首先，選擇一段寬松的時間，這樣可以更好地投入到電影的情節(jié)中。其次，選擇一個安靜、舒適的環(huán)境是有必要的，這樣才能更好地投入到電影的氛圍中。另外，了解電影的背景信息也是觀看匠心電影的必要條件。這些信息可以幫助我們更好地理解電影所傳遞的信息和思想。
第五段：總結匠心電影的重要性和觀影的樂趣（300字）
匠心電影是電影藝術的精品，它們所展現(xiàn)出來的匠心和創(chuàng)意不僅能帶給我們無窮的樂趣，也能引發(fā)我們對社會、人性、情感等問題的思考。匠心電影鼓勵人們關注社會現(xiàn)象，提醒人們思考人生哲學，推動電影文化的發(fā)展。觀看匠心電影需要我們保持專注和理解力，也需要我們有一顆開放、欣賞的心去領悟其中的藝術之美。相信只要我們真心投入，觀看這樣的電影，我們會獲得更多的快樂和思索，更深層次的人生感悟。
觀看電影老師好心得體會篇十三
今日，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o難以喪其國。失其守宇?！?BR> 一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的確定和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
應對突如其來的疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅僅她們，更有許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到武漢，幫忙武漢人民一齊度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救_扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自我要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自我的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應當在國家需要我的時候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學生的使命擔當。