一篇好的心得體會應(yīng)該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長和發(fā)展。寫心得體會時，如何讓讀者感受到自己的成長和收獲？讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會范文，從中找到寫作的靈感和思路。
十二公民心得體會篇一
我通過學習了《公民道德實施綱要》，我就深深的認識到怎樣來做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導的認可。
熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當做到的就是熱愛學生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格?？傊?，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學校;熱愛學生，建立良好師生關(guān)系;身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。
【篇二】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應(yīng)努力做好道德建設(shè)的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造條件。
建設(shè)思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應(yīng)當多關(guān)心時事政治，關(guān)注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應(yīng)當根據(jù)學生所關(guān)心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設(shè)。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術(shù)氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術(shù)，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構(gòu)建社會實踐道德建設(shè)體系。從建設(shè)地方的發(fā)展以及大學生的道德建設(shè)的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領(lǐng)域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇三】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇四】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來越大，成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設(shè)者和引領(lǐng)者。作為努力追夢的每一位追夢者，要知道，在自身夢想實現(xiàn)的過程中，還應(yīng)有道德修養(yǎng)的提升。
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，其中強調(diào)，加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求?？梢?，中華民族偉大復興，除了有顯性的指標，還有隱性的指標。具體而言，在國民層面，整體的道德水準就是中華民族偉大復興的隱性指標，同時也是硬杠杠。
社會整體的道德水準，是由具體的一位位社會成員所遵循并踐行的道德觀念匯聚而成的。因此加強道德建設(shè)，把符合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)的更加完善，將隱性指標外顯，進而加以強化，是非常有必要的。
我們面臨的世情國情黨情發(fā)生了很大變化，特別是中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，對新時代公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。個人要將培養(yǎng)高尚的道德情操，踐行社會主義道德觀念內(nèi)化為自身恪守的道德準則，外化為言行舉止的自覺行動，在每位努力奔跑的追夢人實現(xiàn)自身夢想的過程中，提升整體的道德水準。同時，也要重視對敗德違法者的懲治機制，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。
【篇五】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇六】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
加強公民社會公德教育提高公民道德素質(zhì)————學習《公民道德實施綱要》的體會加強社會公德建設(shè)，推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點，把社會公德納入我國與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德體系，并作為一個十分重要的內(nèi)容突出出來，這不僅對我國的社會主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義，也必將對我國公民素質(zhì)的提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進作用。社會公德是公民在社會交往與社會生活中應(yīng)該共同遵守的行為準則，這種準則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性、現(xiàn)實性和可操作性。隨著社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴大，社會分工越來越細，相互之間的交流與合作日益頻繁。
因此，文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境已蔚然成風，但一些與社會整體文明進步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設(shè)以及社會整體的道德建設(shè)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為此加強社會公德建設(shè)，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要。加強社會公德建設(shè)首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應(yīng)積極行動起來加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國的環(huán)境保護法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴格的懲處規(guī)定，嚴重的還將追究相應(yīng)的刑事責任。
而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設(shè)的重要舉措。社會公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用，一個好公民是一個好的職工和好家庭成員的前提，同時社會公德也是敬業(yè)精神、奉獻精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ)，因此社會公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個公民都應(yīng)當把遵守社會公德作為加強個人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實踐，使社會公德意識深入人心，從而為全面提高整個社會的道德水平奠定堅實的基礎(chǔ)。一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進步，這是我們黨建設(shè)有中國特色社會主義的重要指導思想。歷史和現(xiàn)實都充分證明，在全民族形成共同理想至關(guān)重要。
有了共同理想，才能有堅固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強大的精神動力，才能有和諧的社會環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在;越是改革開放，越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越是要加強思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè);建設(shè)重在基礎(chǔ);基礎(chǔ)不牢，地動山搖。對于促進社會主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每個公民都應(yīng)該遵守的基本行為準則。我們要宣傳好這20個字，使之家喻戶曉，深入人心;我們要實踐好這20個字，使之成為社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實踐這20個字，形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的有中國特色的思想道德規(guī)范。弘揚愛國主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一，是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。
從賈誼的國而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡，匹夫有責，到林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;從孫中山第一個喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動，在愛國主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強、實踐性強，加強公民道德建設(shè)，貴在自覺，貴在參與。只要每一個公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，我們民族的道德水平就會有一個大的提高，我們社會的文明程度就會有一個大的飛躍。
【篇七】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應(yīng)努力做好道德建設(shè)的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造條件。
建設(shè)思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應(yīng)當多關(guān)心時事政治，關(guān)注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應(yīng)當根據(jù)學生所關(guān)心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設(shè)。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術(shù)氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術(shù)，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構(gòu)建社會實踐道德建設(shè)體系。從建設(shè)地方的發(fā)展以及大學生的道德建設(shè)的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領(lǐng)域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇八】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
《公民道德建設(shè)實施綱要》的頒布是切實加強社會主義道德建設(shè)，深化依法治國、以德治國，提高全民族素質(zhì)的一項重要舉措?！叭藷o德不立，國無德不興”，公民道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)了一個國家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設(shè)體現(xiàn)在師德上，學校這次組織師德師風學習的討論活動，對提高教師隊伍素質(zhì)起了積極的推動作用。作為教師，教師應(yīng)該嚴格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學術(shù)道德。
三月初，教育部在《關(guān)于學習貫徹江澤民總書記〈關(guān)于教育問題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風建設(shè)為重點，切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關(guān)系到學校教育的成敗與否。熱愛本職，忠誠于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴格要求自己，從小事做起，如認真執(zhí)行教育教學規(guī)章制度、掌握教學規(guī)律、改進教學方法、認真教書育人。
時，要"學問與做人"并重，將教師的教學態(tài)度、學生評價等列入評價范圍。優(yōu)秀的教師，需要"德才兼顧，以德為先"。
當前學術(shù)界的繁榮和進步是有目共睹的，但在學風和學術(shù)道德方面確實也存在嚴重的問題。學術(shù)研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學術(shù)泡沫、不公正評判、學術(shù)交易、浮躁學風，等等，給學術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)帶來了嚴重的損害。學術(shù)研究是一種客觀嚴肅的真理性研究，學術(shù)領(lǐng)域最應(yīng)該成為社會中一塊相對的凈土，成為名副其實的"學術(shù)殿堂"。作為知識與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學者們在學術(shù)研究工作中的言傳身教對受教育者也會產(chǎn)生深深的影響。而不良學術(shù)風氣和環(huán)境，對許多勤懇敬業(yè)、踏實鉆研的學者則構(gòu)成一種嚴重的不公正。如果任其蔓延，學術(shù)領(lǐng)域?qū)㈦y免陷入"劣幣驅(qū)逐良幣"的循環(huán)之中。所以我們要充分認識學風及學術(shù)道德問題的危害性，認識到加強學風和學術(shù)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，采取切實措施，創(chuàng)建良好的學術(shù)氛圍及學術(shù)制度環(huán)境，以此來促進和保障學術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次師德師風建設(shè)的學習，我對教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機，應(yīng)該以師德的標準要求自己，為學校的發(fā)展盡自己的努力。
【篇九】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
2020年學習貫徹《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會范文2019年10月27日，中共中央國務(wù)院印収《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》（以下簡稱《綱要》），11月12日又印収《新時代愛國主丿教育實施綱要》；11月26日，中宣部召開宣傳貫徹“兩個綱要”電規(guī)電話會議。“兩個綱要”的出臺，是精神文明建設(shè)工作中的一件大亊。學習宣傳貫徹“兩個綱要”特別是《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》是文明辦系統(tǒng)的首要仸務(wù)。
一、深刻把握《綱要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建設(shè)實施綱要》。2003年，中央文明委決定將每年的9月20日確定為“公民道德宣傳日”。時隔18年，中共中央、國務(wù)院立足新時代新情況新要求頒布《綱要》，充分體現(xiàn)了黨中央?yún)炝暯娇倎_記對道德建設(shè)的重規(guī)，具有深遠的意丿呾影響。
1、頒布實施《綱要》是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的內(nèi)在要求。習近平總乢記曾指出，“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立”。實現(xiàn)中國夢必須物質(zhì)文明呾精神文明雙豐收，滿足人民對美好生活新期待，落實到工作中必須“兩手抓、兩手都要硬”。當前人們物質(zhì)條件改善，但精神空虛、文化生活貧乏、并福指數(shù)丌高等不道德相關(guān)的問題仍丌同程度存在。必須通過道德建設(shè)，提振全國人民的精氣神，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
2、頒布實施《綱要》是牢牢掌握意識形態(tài)斗爭主勱權(quán)的重大丼措。當前，xfddsl在意識形態(tài)領(lǐng)域傳輸所謂的西方式民主呾“普世價值觀”，虛化我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，矮化我們的價值觃范，妄圖進行“顏色革命”，搞亂我們的思想?！毒V要》將堅持馬克思主丿道德觀、社會主丿道德觀鮮明地寫在旗幟上，就是要促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結(jié)在一起。只有這樣，我們才能保持戰(zhàn)略定力，堅定“四個自信”，實現(xiàn)偉大夢想。
3、頒布實施《綱要》是解決當前道德領(lǐng)域存在突出問題的迫切需要?！毒V要》指出，雖然近年來道德領(lǐng)域呈現(xiàn)積極健康吐上的良好態(tài)勢，但依然存在丌少問題，“拜金主丿、享樂主丿、極端個人主丿仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑丌分，見利忘丿、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、丌講信用的現(xiàn)象麗治丌絕”。時隔18年這些問題依然沒有徆好解決，說明了道德問題直抵人心，是鑄魂塑人工程，必須多管齊下，昡風化雨，麗麗為功。“突破公序良俗底線、妨宦人民并福生活、伡宦國宧尊嚴呾民族感情的亊件時有収生”是《綱要》提出的新問題，幵指出這些問題主要是在國際國內(nèi)形勢深刻發(fā)化、我國經(jīng)濟社會深刻發(fā)革的大背景下產(chǎn)生的，必須引起全黨全社會高度重規(guī)，采叏有力措施切實加以解決。
事、深切領(lǐng)會《綱要》的時代特征《綱要》在總結(jié)18年來叏得成效基礎(chǔ)上，突出目標導吐問題導吐結(jié)果導吐，堅持守正創(chuàng)新，充分體現(xiàn)習近平總乢記關(guān)二公民道德建設(shè)的重要思想，具有鮮明的時代特征。
1、在指導思想上，把培養(yǎng)呾造就擔當民族復興大仸的時代新人作為歷叱仸務(wù)。擔當民族復興大仸的時代新人，應(yīng)當在有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進叏等方面，有著新的風貌、新的姿態(tài)。相比二“有理想、有道德、有文化、有紀徇的社會主丿公民”，這個歷叱仸務(wù)內(nèi)宨更加具體，指吐更加明確。要丌斷深化對時代新人豐富內(nèi)涵、時代特質(zhì)、根本要求的認識呾理解，更好地推進公民道德建設(shè)，擔負起培養(yǎng)時代新人的重要職責。
2、在方針原則上，把社會主丿核心價值觀作為全社會必須弘揚的基本道德觃范。社會主丿核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。相比二過去倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，外延更廣，表述更準，群眾接叐程度更高。在工作著力點上增加“推勱踐行以愛國奉獻、明禮遵觃、勤勞善良、宩厚正直、自強自徇為主要內(nèi)宨的個人品德”內(nèi)宨，構(gòu)筑了社會、單位、宧庭、個人道德建設(shè)“四結(jié)合”的完整網(wǎng)絡(luò)。
3、在重點仸務(wù)上，把筑牢理想信念乀基作為公民道德建設(shè)的首要內(nèi)宨。人民有信仰，國宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引領(lǐng)道德追求。必須在全社會廣泛開展理想信念教育，自覺用習近平新時代中國特色社會主丿思想wz頭腦，自覺以為人民服務(wù)為核心、以集體主丿為原則、以愛祖國、愛人民、愛勞勱、愛科學、愛社會主丿為基本要求，始終保持公民道德建設(shè)的社會主丿方吐。
4、在建設(shè)路徑上，把抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)作為公民道德建設(shè)的重要仸務(wù)?！毒V要》第五部分與門就網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)進行了安排，劃定了重點人群，明確了工作要求。必須堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切實加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)宨建設(shè)、倡導文明上網(wǎng)、豐富網(wǎng)上道德實踐活勱，加強網(wǎng)上熱點話題呾突収亊件的正確引導，明辨是非、分清善惡，讓正確道德叏吐成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。
三、深入落實《綱要》的具體要求《綱要》重在實施，道德必須踐行?！寥珖拿鞒鞘惺讋?chuàng)首成，不全市上下堅持提升市民素質(zhì)主線、著力推進“好人×”建設(shè)密切相關(guān)。當前，要建設(shè)更高品質(zhì)的全國文明城市，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)目標，必須把道德建設(shè)的旗幟丼得更高，把《綱要》的要求落實得更好。
1、堅持多措幵丼，嚴格實施《×市文明行為促進條例》。2019年元月1日，《×市文明行為促進條例》正式施行。頒布實施“條例”是×落實《綱要》中關(guān)二“把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉(zhuǎn)化為法徇觃范”“収揮法治對道德建設(shè)的保障呾促進作用”的具體體現(xiàn)。實施“條例”就是落實《綱要》。一要制定配套政策。對群眾反映強烈的如犬類管理、小區(qū)棋牌室擾民等問題出臺具體觃定。完善道德模范呾身邊好人關(guān)愛關(guān)懷機制，營造好人好報、德者有德的良好氛圍。事要開展與項整治。本著什舉問題突出就整治什舉的要求，加大對亂扔垃圾、隨地吏痰、闖紅燈等丌文明行為處罰力度，把違背公序良俗行為納入信用信息公開目錄，讓敗德違法者叐到懲治、付出代價。三要推進秱風易俗。抓住抗擊新冠肺炎的有利契機，廣泛開展文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活勱，引導人們自覺遵守文明觃范，做明德守禮×人。
2、堅持立德樹人，積極爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進城市。青少年是國宧的希望、民族的未來，要堅持道德建設(shè)從娃娃抓起，引導廣大未成年人扣好“人生第一?？圩印?。要緊抓創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進城市的歷叱機遇，以文明校園創(chuàng)建為載體，以新時代好少年、最美教師評選學習宣傳為抓手，把立德樹人貫穿學校教育全過程，著力構(gòu)建宧庭、學校、社會、政府相結(jié)合的工作體系。一要繼續(xù)實施“未成年人十件實亊工程”，著力打造工作品牌，努力為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。事要扎實開展“中國夢”呾“清明祭英烈”“童心吐黨”“吐國旗敬禮”等主題教育實踐活勱，推勱社會主丿核心價值觀呾愛國主丿教育進課埻、進教材、進學生頭腦。三要深化“星級鄉(xiāng)村學校少年宥”創(chuàng)建活勱，推進社區(qū)未成年人實踐活勱站建設(shè)，推進活勱陣地呾內(nèi)宨不新時代文明實踐平臺融合，線上線下互勱，収揮以讀養(yǎng)德、以樂促智、以技增能的作用。
3、堅持示范引領(lǐng)，著力推進“好人成名人”工程。偉大時代呼喚偉大精神，崇高亊業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。道德模范呾身邊好人是有形的價值觀、身邊的正能量?！猎略u好人已開展了23年，×好人名錄已達3000人，其中李夏被授予時代楷模，王直、官東當選全國道德模范，但仍存在群眾參不度丌高、好人示范引領(lǐng)效應(yīng)丌夠等問題，仍需要深耕細挖，以扎實有效的工作擴大“好人×”影響力。一是深入開展“處處推好人”評選行勱。以全市道德模范、×好人、感勱×年度人物、新時代好少年、星級志愿者評選命名為平臺，扎實推進“在黨員中収現(xiàn)好人，在好人中収展黨員”、“五級好人”月評等活勱，觃范評選程序，做到學有榜樣。事是深入開展“天天見好人”宣傳行勱。在新聞媒體呾主要網(wǎng)站開設(shè)與欄與版，在公園廣場呾人群聚集場所設(shè)置善行丿丼榜，編創(chuàng)反映先進人物呾亊跡的文藝作品，丼辦道德模范不身邊好人現(xiàn)場交流、講好人故亊比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活勱，做到好人就在身邊、宣傳隨時可見。三是深入開展“人人敬好人”禮遇行勱。通過為先進人物収榜、立傳、進館、上臺，以及設(shè)立好人幫扶資金、實施道德信貸等措施，著力對榜樣群體在精神上褒獎、政策上禮遇、生活上關(guān)愛，使乀成為人們心中的“偶像”、社會熱議的“網(wǎng)紅”。
4、堅持守正創(chuàng)新，切實加強新時代文明實踐志愿服務(wù)工作。新時代文明實踐中心是道德教育的主要陣地，志愿服務(wù)是道德踐行的重要途徑、也是文明實踐的基本形式?！潦形拿鲗嵺`志愿服務(wù)工作成效明顯，但也丌同程度存在活勱開展“一陣風”、資源整合“兩張皮”、活勱內(nèi)宨“三板斧”、隊伍建設(shè)“四丌象”等問題，必須通過體制重構(gòu)、機制重組、方法重新，著力推進志愿服務(wù)組織化、經(jīng)常化、項目化、信息化呾制度化。一要聚焦重點仸務(wù)。圍繞學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續(xù)深入秱風易俗五大仸務(wù)，設(shè)計志愿服務(wù)項目幵組織實施。事要聚焦重點時段。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶呾紀念日是傳承中華傳統(tǒng)美德、開展愛國主丿教育、倡導綠色生產(chǎn)生活方式的重要時機。要以“我們的節(jié)日”“紀念日”“宣傳周”等活勱為載體，主勱設(shè)置話題，引導人們吐上吐善、孝老愛親、忠二祖國、忠二人民。三要聚焦重點地方。在群眾服務(wù)中心、公共文化設(shè)施、愛國主丿教育基地、旅游景點、公園廣場等人群聚集場所，廣泛搭建有志愿者、有項目、有管理的志愿服務(wù)站點，讓有時間做志愿者、有需求找志愿者成為現(xiàn)實。四要聚焦重點人群。針對丌同群體、丌同對象的思想實際呾現(xiàn)實需求，采叏分眾傳、精準幫方式開展服務(wù)。當前尤其要解決好最基層群眾的所思所想所盼，打通宣傳群眾、教育群眾、引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。
【篇十一】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十二】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
中囯是一個文明古國，道德風范傳承幾千年。中華民族素有講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德風尚。進入新時代，公民道德更要有新要求、新目標、新水平。近日公布的《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，對決勝全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，具有十分重要的意義。
奏響新時代文明和聲，需要人人付出努力?！叭硕鵁o德，行之不遠?！惫袷巧鐣募毎?，社會的文明有序，離不開公德，離不開每一個人付出努力。人人付出努力，就是要求人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設(shè)者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養(yǎng)成好品行”。在我們身邊，有許許多多講道德、守公德的人默默地付出，維系人際和諧、社會公序。比如，一對情侶裝修婚房，因擔心施工噪音影響鄰居休息，便手寫小卡片提前告知，還送上糖果和毛巾。其中蘊含的為他人著想的公德，體現(xiàn)出“細節(jié)之中見文明”。又比如，一家長悄悄赤腳行走的照片曾在朋友圈瘋傳。這位家長到學校給兒子送東西，因擔心高跟鞋聲音太響影響孩子學習，遂脫下鞋子赤腳在水泥地面上行走。這位“赤腳”家長獲得網(wǎng)友普遍贊譽。還有，下雨天，在杭州的一輛公交車上，被淋濕的座位上醒目地寫著一個“濕”字，以提醒乘客別弄濕了衣服。網(wǎng)友對此評價道：“貼心，看得心里暖暖的?！贝蠹叶紴樗緳C點贊！生活中，一個善意的文明舉動，會溫暖許多人，體現(xiàn)精神之美、行為之善、思想之真。
奏響新時代文明和聲，需要時代新人傳承。時代新人，是國家的希望、民族的未來。習近平總書記強調(diào)，擔當民族復興大任的時代新人，必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學習先進是一種傳承；團結(jié)一致、奮發(fā)昂揚、增強民族自信心是一種傳承；弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想是一種傳承。在思想上，時代新人必須破除“事不關(guān)己，高高掛起”
“大善做不了，小善不想做”的狹隘心理，從根本上理解小與大、私與公、家與國的利益；在行動上，時代新人必須自覺培護社會公德，超越個人狹隘眼界和功利目的，喚起公共責任心、公民義務(wù)感，知行合一，肩負起實現(xiàn)偉大中國夢的職責，敢于擔當，敢作善為，高摯公德火炬，引領(lǐng)公德高地，勢力把“自我”造就成一個“精神富有”的人，一個有益于他人和社會的人。
見賢思齊。讓每個人心底蘊藏的善的種子發(fā)揚、光大，講好美德故事，奏響新時代的精神文明和聲，德耀中華、德佑未來一定會成為現(xiàn)實。
十二公民心得體會篇二
第一段: 引言和背景介紹 (大約200字)
關(guān)于“十二公民錯案心得體會”，大家可能不太熟悉，但這是一部由中國導演許鞍華執(zhí)導的電影。該電影根據(jù)2013年在中國大陸發(fā)生的一起公眾救助過程中十二名鄉(xiāng)村居民成為被告的真實事件改編而成。本文將從心理層面出發(fā)，探討這部電影對觀眾產(chǎn)生的心理震撼以及對社會問題的思考。
第二段: 深入分析十二公民錯案的情節(jié)和演員表演 (大約300字)
電影《十二公民錯案心得體會》的劇情緊張，它講述了一群普通鄉(xiāng)村居民作為陪審員被強行選為案件臨時陪審團的故事。這些陪審員來自社會各階層，從農(nóng)民到醫(yī)生再到工人。他們在法庭上接受了對案件和被告的審判，但隨著案件的進展，他們逐漸開始產(chǎn)生懷疑和疑惑。這時，他們面臨的不再是簡單的法律案件，而是更深層次的道德和社會問題。
電影中的演員們給觀眾留下了深刻的印象。他們通過精湛的表演，將每個角色的情感和心理狀態(tài)傳達得淋漓盡致。他們的表演激發(fā)了觀眾的情緒，使他們能夠更好地代入角色，感受到他們的無奈和痛苦。觀眾們能夠在這個過程中對自己的立場和價值觀進行反思。
第三段: 心理震撼和思考社會問題 (大約300字)
電影《十二公民錯案心得體會》的魅力不僅在于緊湊的劇情和優(yōu)秀的演員表演，更在于它引發(fā)了觀眾的心理震撼。面對一個充滿矛盾和沖突的案件，觀眾無法輕易下定論，這使得他們開始思考更深層次的社會問題。
首先，電影提出了一個重要的問題——個體對于大眾輿論和社會壓力的影響。十二公民在開始時都對案件持有自己的觀點，但他們在與他人的溝通和影響中逐漸改變了態(tài)度。這引發(fā)了觀眾對群體思維和傳媒導向的思考。
其次，電影揭示了政府和法律體系中的問題。觀眾能夠看到官僚主義、權(quán)力尋租和腐敗現(xiàn)象在案件中的影響力。這引發(fā)了觀眾對司法公正和法律制度的思考。
第四段: 對電影的評價和反思 (大約300字)
電影《十二公民錯案心得體會》成功地通過劇情和演員表演給觀眾帶來了強烈的心理震撼，并引發(fā)了對社會問題的思考。正因如此，該片被廣大觀眾評為一部優(yōu)秀的電影作品。
作為觀眾，我們應(yīng)該從電影中汲取教訓，并對社會問題保持警惕。我們應(yīng)該始終堅持自己的價值觀，并勇敢地發(fā)聲，以期對社會產(chǎn)生積極的影響。
第五段: 總結(jié)和展望 (大約200字)
電影《十二公民錯案心得體會》給觀眾帶來了深刻的心理震撼，并帶來了對社會問題的思考。通過劇情和出色的演員表演，該片引發(fā)觀眾對個體和社會的反思。在看完這部電影后，我們應(yīng)該從中汲取教訓，積極參與到社會問題的解決中去，并對自己的價值觀進行深入的思考和反省。相信通過我們每個人的努力，社會將變得更加公正、和諧和美好。
十二公民心得體會篇三
十二公民（Twelve）是一部由俄羅斯導演尼基塔·米哈爾科夫（Nikita Mikhalkov）執(zhí)導的電影，該片揭示了一個重大的司法失誤。作為觀眾，我們在這部電影中目睹了十二名陪審團成員面對一個復雜而矛盾的案件，他們通過仔細研究證據(jù)、自我反思和相互交流，最終為被告作出公正的決定。通過觀看這部電影，我深思了人性的復雜性以及判斷力的重要性。下面我將分享我在觀看這部電影后的心得體會。
首先，在十二公民中，每位陪審團成員都代表著不同的社會背景和人性特征。他們有的是老農(nóng)民，有的是學歷不高的工人，還有的是經(jīng)歷耐心審訊的商人。這一多樣性使他們的討論豐富多彩，互相之間發(fā)生了令人意想不到的交流和發(fā)展。這向我展示了不同觀點的重要性，并且告訴我一個合理的決定需要來自不同視角的不同意見。
其次，在審判過程中，我注意到每位陪審團成員對證據(jù)和證詞的解讀方式存在差異。有些人對細節(jié)有著敏銳的眼光，注重事實和邏輯，而另一些人更加關(guān)注人物背后的動機和情感。這個發(fā)現(xiàn)讓我想起人們在現(xiàn)實生活中也常常會有類似的解讀差異。這在一定程度上說明了人們的背景、經(jīng)驗和性格特點對獨立思考和決策的重要性。在決策之前，我們需要全面考慮各種因素，并盡可能減少主觀色彩的影響。
此外，在影片中，十二名陪審團成員互相之間展開了激烈的討論。他們在爭論過程中使用了不同的證據(jù)和觀點來支持自己的立場。這種辯論和接納不同意見的能力是一個人成長和發(fā)展的機會，它有助于我們看到各種觀點的合理性。我意識到，通過真誠的溝通和相互尊重，我們可以加深我們的見解，以便更好地為個人和社會做出決策。
最后，我最深刻的體會之一是對于判斷力的重要性。在十二公民中，陪審團成員的判斷力受到了嚴重挑戰(zhàn)。他們必須決定一個人的命運，而這個決定將直接影響到被告及其家庭的未來。在面對如此重大的決策時，陪審團成員在評估證據(jù)和權(quán)衡利弊時必須保持冷靜和謹慎。這提醒我我們在現(xiàn)實生活中也常常需要運用判斷力來做出重要的決策。我們需要深思熟慮，權(quán)衡利弊，并且以最公正的方式做出決策。
總的來說，觀看《十二公民》給了我很多啟示。我意識到人性的復雜性和多樣性，判斷力對于決策的重要性，以及溝通和接納不同意見的重要性。這些體會都對我個人和社會的成長有著深遠的影響。相信通過觀看《十二公民》，我們可以更好地理解人類的行為和思維方式，同時也提醒我們在做決策的時候要保持公正和謹慎。
十二公民心得體會篇四
《十二公民》是由羅素·卡爾（Russell Crowe）執(zhí)導，于2014年上映的一部法庭劇情片。影片描述了一起年輕少年的謀殺案，通過十二個陪審團成員的角度，展示了法庭審判和人性的復雜性。觀看這部電影，讓我深受觸動并有了一些創(chuàng)作心得和體會。
首先，這部影片引發(fā)了我對法律和正義的深思。在電影中，陪審團成員代表了不同階層、職業(yè)和觀點。他們在一起討論案件細節(jié)時，表現(xiàn)出的思維方式和價值觀念的差異。這讓我意識到，法律并不完美，無法簡單地評判一個事件的黑白。正義的定義是如此模糊，不同的人會有不同的解讀。這讓我思考到要在現(xiàn)實生活中對待法律和正義問題時，我們需要保持謙虛和開放的態(tài)度，尊重他人的觀點，并努力尋求平衡和公正。
其次，影片通過人性的展示，讓我深刻明白了每個人都有犯錯和改變的可能性。影片中的某些陪審團成員一開始對案件持有固執(zhí)的觀點，并且有偏見和偏執(zhí)。然而，通過設(shè)身處地的思考和充分的討論，他們逐漸打破了自己的偏見，并試圖理解被告人的背后。這讓我回想起自己生活中的一些經(jīng)歷，意識到只有在持開放心態(tài)時，我們才能真正接納他人，發(fā)揚寬容和友善的品質(zhì)。
第三，這部電影給了我對群體合作和團隊精神的重要啟示。影片中的陪審團成員最初互相之間并不了解，甚至互相指責。然而，隨著案件的進展，他們開始互相傾聽和尊重，并逐漸建立起信任和友誼的關(guān)系。在面對困難時，他們共同努力，相互支持，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們也需要和他人合作，團結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)。只有通過團隊精神，我們才能克服困難，取得更大的成就。
第四，這部影片給了我對影像表達和故事敘述的啟示?！妒瘛返膶а萸擅钸\用了鏡頭的拍攝和鏡頭的切換，以及場景的設(shè)置，讓影片更加生動和感人。尤其是通過聚焦于每個陪審團成員的表情和眼神，我們能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界和情感變化。這讓我明白到，在自己的創(chuàng)作中，通過合理運用影像和故事敘述的技巧，我能夠更好地傳達自己的思想和情感。
最后，這部電影對我產(chǎn)生了很大的情感共鳴。影片中幾位陪審團成員在審理案件時表現(xiàn)出的人性和善良，以及對真相的渴望，讓我感動和敬佩。我深深地明白到，每個人都有能力改變世界和影響他人。正如影片中的陪審團成員一樣，只要我們保持善良，并全情投入我們所做的事情，無論大小，我們都可以發(fā)揮積極的作用。
《十二公民》這部影片讓我對法律與正義、人性、群體合作、影像表達和情感共鳴等方面有了更深入的思考和體會。通過借鑒自己的生活經(jīng)驗和觀察現(xiàn)實，我相信我能夠?qū)⑦@些體會轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作中的力量和靈感，不僅提升自己的創(chuàng)作水平，也為他人帶來啟示和觸動。
十二公民心得體會篇五
《十二公民》是中國導演許鞍華執(zhí)導的一部法庭辯論題材電影，該片榮獲第64屆柏林國際電影節(jié)金熊獎并取得了巨大成功。通過電影的觀看，讓我深受觸動并獲得了一些關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會。
首先，電影展現(xiàn)了法庭辯論的魅力與力量。在電影中，由十二名陪審團組成的公民代表出現(xiàn)在一個重大的謀殺案的審判過程中。陪審團成員在案件的復雜性和層次感方面發(fā)揮了重要的作用。他們在庭審過程中進行觀察、思考、辯論，并通過民主投票作出判決。這部電影體現(xiàn)了法庭辯論作為一種公正公平、理性思辨和公民參與的表現(xiàn)形式。從中我領(lǐng)悟到作為一個創(chuàng)作者，要真正了解并傳達法庭辯論的魅力與力量，需要具備獨立思考和分析問題的能力。
其次，電影揭示了人性的復雜性。在電影中，陪審團成員背后有著各自的個人背景和生活經(jīng)歷。這些因素會影響到他們對案件的觀點和看法。一些陪審團成員因為個人原因?qū)Ρ桓姹в衅姡硪恍﹦t試圖自始至終保持中立。電影用細膩入微的刻畫展示了人性的復雜性。作為一個創(chuàng)作者，我們需要在角色塑造時深入挖掘人物的內(nèi)心世界，去探尋他們既有的矛盾與沖突，才能使角色形象更加飽滿立體，觸動觀眾的內(nèi)心。
第三，藝術(shù)創(chuàng)作需要大膽創(chuàng)新。觀看《十二公民》后，我發(fā)現(xiàn)導演在影片的拍攝手法和視覺表達上有著獨到之處。導演運用了多角度的鏡頭語言，通過手持攝像的手法和逼真的細節(jié)呈現(xiàn)方式，使觀眾能夠身臨其境地感受庭審的氛圍和緊張感。電影中還融入了大量的法庭辯論描寫，對話精彩紛呈，思路嚴謹且不失邏輯。藝術(shù)創(chuàng)作需要勇敢嘗試新的手法和表達方式，不斷給觀眾帶來新的視聽體驗，激發(fā)觀眾的思考。
第四，創(chuàng)作過程需要珍惜每一個細節(jié)?！妒瘛分械拿恳粋€場景都經(jīng)過精心設(shè)計和安排。從服裝、化妝、道具的搭配到角色的表演細節(jié)，無不展現(xiàn)出了導演對細節(jié)的極致追求。電影的每一個細節(jié)都為整個故事的講述做出了貢獻。作為一個創(chuàng)作者，我們應(yīng)該珍惜每一個細節(jié)，認真對待每一個環(huán)節(jié)，力求做到盡善盡美。
最后，電影喚起了我對社會責任的思考。在電影中，陪審團成員認真履行自己的職責，以公正的眼光對待案件，最終做出了公正的判決。他們以高度負責的態(tài)度，強調(diào)了個體在社會中的責任和角色。觀看電影后，我深感作為一個創(chuàng)作者，除了要追求藝術(shù)的創(chuàng)作和表現(xiàn)，還應(yīng)當思考自己在社會中的責任，通過作品表達自己的觀點，引起觀眾的共鳴。
總之，觀看《十二公民》給了我很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的啟示和思考。通過電影的故事和人物，我學到了法庭辯論的魅力與力量、人性的復雜性、藝術(shù)創(chuàng)作的大膽創(chuàng)新、珍惜細節(jié)和思考社會責任等方面的經(jīng)驗。這些心得將對我的創(chuàng)作之路產(chǎn)生深遠的影響，并成為我在藝術(shù)道路上不斷努力的方向。
十二公民心得體會篇六
最近看了電影《十二公民》，這部影片不僅在國內(nèi)取得了良好的口碑，同時也在國外獲得了很高的關(guān)注度。這部影片向我們展現(xiàn)了法庭審判的過程以及被告人的內(nèi)心世界，在整部影片中貫穿了正義、信仰、道德等思想?？赐赀@部電影后，我獲得了很多心得體會。
第二段：反思正義
電影中反映的正義思想引起了我的深思。在影片中，法庭尋求一種公正的方式來決定是否認定被告有罪，通過各方證據(jù)與辯論，最終達成了公正的裁決。這不僅展示了法律體系的功能與特性，也凸顯出關(guān)鍵的正義思想。這讓我感受到了正義的復雜性，正義不僅是一種概念，還包括了倫理、文化、道德等多種層面，只有通過各方討論進行平衡，才能找到更多方面的正義。
第三段：關(guān)于信仰的思考
電影中，有個嚴重的審判錯誤和被告人的外表相貌有很大關(guān)系，也讓我開始思考信仰的力量。影片中，陪審團的成員們在認識到法官可能會作出錯誤的裁決，由于他們對自己的信仰和權(quán)威的不信任，開始尋求更多的證據(jù)。這體現(xiàn)了信仰的力量，當一個人有堅定的信仰時，他們就能在困難面前保持良好的心態(tài)并尋找到解決問題的答案。
第四段：審判過程中的人性
在整個審判過程中，被告人的人性在主題中得到了完美的展現(xiàn)。在審判中，被告人被認為是有罪的，而陪審團成員們也有他們各自的信仰、文化和態(tài)度。在尋找被告罪證的同時，陪審團也在思考他們自身的信仰、文化和人生經(jīng)驗。對我而言，這是關(guān)于寫實電影的價值，因為這里很好地展現(xiàn)了審判的人性和人因各異的原因會對判斷造成巨大的影響。
第五段：總結(jié)
通過觀看這部電影，我對于正義、信仰、人性等思想有了更深層次的理解，并意識到審判過程中的各方需要調(diào)和彼此間的差異。此外，這部電影也讓我對于法律和司法制度有了更深入的討論，成為了我個人思考這些問題的起點。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注這些議題并反思電影所提出的思想。
十二公民心得體會篇七
在近期剛剛上映的電影《十二公民》中，影片展現(xiàn)了一個非常獨特的法庭審判過程。由十二個陪審團組成的法庭在短短的兩個小時內(nèi)通過溝通、辯論、觀察等多種手段最終作出裁決。觀看完這部電影，我深深感受到了組織和溝通在決策中的重要性，認識到作為一個社會中的搬磚者，我們也可以起到?jīng)Q策的重要角色，只要我們有足夠的勇氣和責任心。本文以下將從五個方面談一談這部電影給我?guī)淼臎Q策啟示。
第一，勇于發(fā)表自己的觀點。十二位陪審員在法庭上發(fā)表觀點時，除了自己的經(jīng)驗和意見，還要考慮到其他人——因為參與陪審團的十二個人來自不同的社會群體，且他們之間并無共同認識。觀察十二位陪審員的辯論過程，尤其是辯論的開端，看到參與辯論的各方都勇于發(fā)表自己的觀點，包括那些不太懂事的人，這個點非常值得我們思考。因為很多時候，我們不敢在“大咖面前發(fā)表自己的觀點”，基本上是因為我們不夠自信，覺得自己的話不足夠有說服力。而在十二個陪審員中，也有一些人說話語言風格比較偏向于人群外，但是這并不妨礙他們?nèi)ケ磉_自己的觀點。因此，懂得發(fā)表意見并不意味著能夠客觀理性地做出決策，但是不敢發(fā)表意見則無法在決策中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第二，堅持自己的立場。電影中的辯論過程中，每個人都為了自己的觀點堅持到了底，十二位陪審員并沒有隨著道德難題起伏，而是在很多時候或許是通過謾罵、爭吵、挑起情緒，爭取到了自己的立場。也就是說，并不一定需要泰然自若、沉著冷靜的態(tài)度才是最重要的，只要堅定自己的立場、堅決維護自己的觀點，就可以在團隊中起到?jīng)Q策的重要角色。
第三，同理心和換位思考。換位思考是在最后一位陪審員言出法官家子心時得以體現(xiàn)的，對于一個白人來說，他能夠找到一些自身的經(jīng)歷的體現(xiàn)，并去順著這個思路去思考，最后找到了一個可能的合理解釋，但是這不是所有人都能夠做到的。然后他表達出了韓裔陪審員在審判過程中遭遇到的難題，讓所有的陪審員擺脫了自己的立場、看到了事情的另一個角度。從而整個團隊更加全面的思考到了問題所在。換位思考是在團隊合作與決策中值得大家去采納和學習的一種高層次的思考方式。
第四，理性判斷，保持公正的態(tài)度。在電影中的十二位陪審員，本來每個人都站在不同的角度來審視這件事情，但是，最后大部分的人都堅信一個真正的法律是需要立足于事情本身，忽略所有關(guān)系，只拿已有證據(jù)中的數(shù)據(jù)去判斷是不是罪犯。沒有采納其他因素或者外部因素。這個過程中，真正的規(guī)則還是非常嚴謹?shù)?，沒有侮辱性的話語、沒有過多的情感語言環(huán)繞，是合理、清晰的。從這個角度來看，保持決策的公正性和客觀性是每個人都應(yīng)該努力追求的一個目標，也為團隊的決策提供了堅實的基礎(chǔ)。
第五，團隊合作的重要性。在電影中，十二個陪審員必須共同努力，抱著共同的意愿、努力去分析證據(jù)、移除外部因素，為公共利益做出最正確的決策。這個過程中，他們也不得不克服種種困難、戰(zhàn)勝外部環(huán)境的影響，才能夠達成共同的建議，并最終過渡到判決的方式。在我們的現(xiàn)實生活中也是如此，當我們參與到一個項目中時，每一個人都有著不同的角色和職能。只有在團隊中協(xié)同合作，才能夠真正實現(xiàn)項目的最終目標。因此，在尋求團隊或者決策中, 團隊合作的能力是非常關(guān)鍵的。
在《十二公民》這部電影中，通過陪審團的辯論案件的方式，展現(xiàn)出了每一個陪審員在決策中的獨特價值，并再次證明了團隊合作和溝通在一項項目或決策中起著不可替代的作用。在電影的結(jié)尾也表明：“ as much as I respect your decision, I ply disagree with it. ”這句話也直接說明了決策結(jié)果并不代表每個人都已經(jīng)認同，但是在集體中去做決策、維持決策的公正，是每個人在社會中有效參與的方式，也是每個人作為擁有獨立思考及表達自我的能力的個體應(yīng)該要反復思考的問題。
十二公民心得體會篇八
電影作為一種藝術(shù)形式和文化現(xiàn)象，承載著人們對世界、人性、生命、情感等方面的探究和思考?！妒瘛纷鳛榉▏捌慕艹龃?，深刻反映了當代法國社會的現(xiàn)實面貌和人性的復雜性。本文通過觀看《十二公民》的心得體會，試圖探尋其中所呈現(xiàn)的人性境界和社會現(xiàn)實。
第二段：情節(jié)梗概
《十二公民》的故事情節(jié)發(fā)生在一個法國法庭上。一個名叫穆罕默德的青年被指控謀殺一位老年鄰居，并面臨死刑的懲罰。該案交由十二名陪審員進行審判。陪審員們在審理過程中，對穆罕默德的罪行、證據(jù)、調(diào)查結(jié)果等方面進行了細致的討論和辯論。每個陪審員都代表著不同的社會背景、意見和觀點。通過討論、質(zhì)疑、交流等過程，他們不斷地接觸、認識、理解對方的觀點，并最終達成了一致的裁決。
第三段：影片主題
該電影關(guān)注的主題包括人性、道德、法律、社會正義等多個方面。在人性方面，影片揭示了人性的復雜性和多面性。每個陪審員都有自己的見解和觀點，他們面臨著個人善惡、正義非正義、公義私情等方面的衡量和選擇。法律、道德和社會正義是影片另一個關(guān)注重點。陪審員在審理的過程中，通過不斷討論和爭論，不斷梳理證據(jù)和案情，最終得出了公正、合理和符合法律程序的裁決。影片通過對法律和正義的探討，倡導了“一人一票、表決需到達全體陪審員意見一致”的公正裁決。
第四段：個人感悟
通過觀影，《十二公民》使我看到了人性的復雜性和多元性。只有用包容的心態(tài)去審視自己和別人，才能真正理解其它人的情緒和感受。在人際互動中，要學會換位思考，尊重每個人的個人意志。陪審員的討論和交流方式，也讓我印象深刻。每個陪審員都在互相聆聽，理解別人的意見，并用自己的觀點來說服他人。在后來的影片中，這些看似平凡的行為卻成就了一件偉大的事情。這也讓我對爭議性的問題更加理性和淡定。
第五段：結(jié)論
《十二公民》是一部非常優(yōu)秀的電影作品，它通過揭示人性深處的各種情感和復雜的社會現(xiàn)實，讓我們產(chǎn)生更深入的思考。這部電影指出了法律和正義的底線，也讓我們領(lǐng)悟到其內(nèi)涵。人性的美好和欠缺要共同存在，這就是我們方向和秉持的理念。正如陪審員們的行為一樣，人們在社會互動中，也應(yīng)該學會溝通、理解、尊重和利他的精神。這是在現(xiàn)代社會中最重要的素質(zhì)之一，也是我們共同前進的基石。
十二公民心得體會篇九
當十二名陪審團成員剛剛走進會場的時候，估計除了帶有特殊使命的8號陪審員(就是何冰飾演的角色)，其余各位都并沒有將這場討論當回事。他們或主動或被迫來到這里，只希望迅速達成一致，趕緊散伙各回各家。 正如人際心理學所講：我們永遠無法直接觀察另一個人的內(nèi)部狀態(tài)，也永遠不知道真實的對方是什么，我們對他人的理解，反應(yīng)了我們對自己內(nèi)部體驗的理解。有限的證詞和背景資料，無法還原真實的弒父嫌疑人的全部，所以，其激發(fā)出的陪審員們對富二代的分析，多多少少承載了他們自己的人生經(jīng)驗。
或許正因為如此，當討論持續(xù)深入，參與者越來越多卷入個人經(jīng)驗的時候，對案情的討論，仿佛成為對各自陪審員人生經(jīng)驗的討論，因此出現(xiàn)更多的推己及人，甚至情緒沖突。
比如，當11：1的局勢僵持不下，第一個站出來對何冰表示支持的急診科醫(yī)生。他不贊同無罪的觀點，但是卻贊同何冰的態(tài)度，因為，面對工作當中遇到腦死亡的病人，生命雖然已經(jīng)不可逆，但要同意家屬放棄治療的建議，仍然覺得非常艱難，所以覺得應(yīng)該尊重生命。
比如，第一個改變投票傾向的空巢老人，他改變想法是因為對案例有更深刻的理解了么?并不是，而是早年自己和父母被打成右派天天遭批斗搞得不想活下去的經(jīng)歷被喚醒，想起曾經(jīng)站出來鼓勵他的人，由此推及：如果富二代真的沒罪，只要有人站出來說一句話，他就有可能活。
十二公民心得體會篇十
《十二公民》是一部可以帶領(lǐng)我們思考公正、法治、人權(quán)等問題的電影。它記錄了一場法庭審判的全過程，展現(xiàn)出一個社會、一個國家法律制度的現(xiàn)實和理想之間的巨大差距，也讓觀眾思考了很多。作為一名觀看了該電影的人，我不光在情感上受到了震撼，在思考上也受益匪淺。
第二段：審判過程中的人性
第三段：審判的艱辛
在《十二公民》中，整個審判過程幾乎貫穿影片的始終。在審判中，陪審員們顯得格外勞累和疲憊。無論是被羅列的證據(jù)和調(diào)查材料，還是被掌握的各方關(guān)系、技巧和手段，都需要他們進行耐心的辨別和判斷。從這個方面，我深感審判的艱難，在成千上萬的案件中，每一位陪審員都要盡心盡力、盡責任。思考如何提升我個人的知情權(quán)和想象力，加入到司法助力的行列，為提升審判質(zhì)量貢獻力量。
第四段：審判背后的社會現(xiàn)實
《十二公民》展示了法律制度和社會現(xiàn)實解決問題的根本分歧和弊端。影片中展現(xiàn)了被告在生活中的困境和矛盾，在一些場景里，鏡頭下沒有細節(jié)，但是我們又都可以看得出來，社會的不公和世態(tài)炎涼總是讓弱勢群體處于不公正的處境。當未來的世界出現(xiàn)更加智能化的方式和技術(shù)，我相信那在司法領(lǐng)域上同樣將會是全新的一天，但是對于法律本身的適用、審慎和公正，卻是任何技術(shù)和外在力量都無法替代的。同時更需要我們深刻反思社會的規(guī)范和體制，通過各種渠道來化解一些現(xiàn)實生活中的困境和差距。
第五段：結(jié)論
觀看《十二公民》讓我深深體會到法律的公正對于一個社會是多么的重要，在思考和實踐中不斷提高個人對于司法制度的理解和認識，尤為重要。《十二公民》嘗試通過一個小小的審判事件，希望能夠喚醒人類對于法治和公正的認識, 如果有更多的影片能夠呈現(xiàn)這樣的內(nèi)容和主題，我們也許能真的向著更加公正和美好的社會目標走去。我也嘗試成為了一名更為專注和理性的觀眾，以更為關(guān)注社會和群眾的發(fā)展，為更為完善的司法體系和社會治理提供微薄的貢獻。
十二公民心得體會篇十一
《十二公民》是一部1982年上映的美國電影，是一部法庭推理劇。影片主要講述了一個被控謀殺的少年在法庭上的審判過程，通過12名陪審員之間的討論、辯論、推理以及心理斗爭，逐漸揭露了事實的真相，最終作出了正確的判決。這部電影給我留下了非常深刻的印象，并讓我受益匪淺。
一、關(guān)于陪審員的職責。
在影片中，12名陪審員每個人都有自己的觀點、價值觀以及經(jīng)歷，他們從自己的視角出發(fā)，分別對被控少年進行了不同的評價。但是，他們都承擔著一個共同的職責，那就是對證據(jù)進行審核，并做出公正的判斷。這給了我啟示，作為一個公民，我們應(yīng)該在各種場合下，明確自己的職責，盡自己最大努力，為社會貢獻力量。
二、關(guān)于思考的重要性。
在影片的審判過程中，陪審員們每個人都提出了自己的觀點，相互矛盾，互相推諉。但是，他們沒有停止思考，沒有放棄嘗試去理解對方，相反，他們通過不斷的交流和討論，最終找到了正確答案。這說明，在我們生活中，思考和交流的重要性不言而喻，只有不斷的思考、不斷的交流才能找到解決問題的辦法。
三、關(guān)于偏見和歧視。
影片中的陪審員們來自不同的社會階層以及不同的背景，他們之間的交往不是平等的，也不是公正的。其中有部分陪審員存在偏見和歧視，這導致他們對被告形成了不客觀的觀點。這對我來說，也是一個寶貴的經(jīng)驗教訓，即使我們有時候有自己的偏見和歧視，只要我們有勇氣和毅力去沖破這些障礙，我們也能夠看到事物的真相。
四、關(guān)于正確的信仰和勇氣。
在影片的結(jié)尾處，最后一名陪審員承認自己的錯覺，這是來自于他的正確的信仰以及勇氣。這種信仰和勇氣來源于他對公正和真理的追求，這種品質(zhì)對于我們每個人都非常重要。只有當我們有正確的信仰，并且敢于勇敢地表達出來，我們才能夠走向更高的境界。
五、關(guān)于對生命尊重和關(guān)愛。
影片的主題是關(guān)于生命的，我們能夠看到，每個陪審員對生命的態(tài)度不一樣，但在各種條件下，他們都深深感受到生命的寶貴，并逐漸意識到，對生命的尊重和關(guān)愛是我們每個人的責任。這也是影片給我們的最大啟示，作為一個生命體，我們每個人都應(yīng)該對自己的生命以及周圍生命有著深深的關(guān)愛和尊重。
總之，“《十二公民》”不僅是一部經(jīng)典的電影，也是一個充滿了哲學和思想的影片。通過這部電影，我們可以了解到，一個看似枯燥無味的法庭審判，其實是包含了大量的信仰、勇氣、人性和思維。這些元素直接關(guān)系到我們每日的生活和思想，也給我們提供了不少的啟示和幫助。
十二公民心得體會篇十二
作為一名合法的公民，在國家與社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的角色。《十二公民》是一部探討個人責任與社會責任的電影，讓人們思考到每個人身上的責任。在影片中，12個陪審員們在努力探求真相的過程中，也在思考自己作為一個公民的責任。通過觀看《十二公民》，我對公民的角色有了新的認知。在此，我也愿意和大家分享我在觀看過程中的所得和體會，為一個更好的公民盡自己的努力。
第一段：對十二公民的認知
影片《十二公民》是一部充滿智慧的探尋真相之旅，從它身上，讓人們能夠看到一個公正與良知的國家是如何建立的。12個被選為陪審員的人以及整個國家都將這部電影中的人物塑造成了一個極好的公民，面對社會與人生的各種問題，他們表現(xiàn)出了他們極大的責任心和勇氣。觀看這部電影，我們能夠更加理解到什么是真正的公民，以及應(yīng)該如何才能成為一名優(yōu)秀的公民。
第二段：影片讓我認識到做一個公民的重要性
在這部電影中，12個陪審員們的勇氣和決心讓人們驚嘆。他們不斷思考、探究、分析，最終維護了公民的利益。在電影中，我們可以看到所有的陪審員因為他們的責任心和使命感開始認真思考他們的決定對于整個社會的影響。這讓我意識到，做一個合格的公民的責任對于個人和整個國家、社會的未來來說都是至關(guān)重要的。
第三段：做一個好公民的必備條件
不僅在國家層面，每個人也都有做一個好公民的責任。要成為一個好公民不僅僅是道德的問題，還是需要深入理解公民的作用以及公民應(yīng)該擁有的素質(zhì)。例如：自我毅力，倡導公正、承擔個人責任等。這幾點都是必須要強化的，并且有足夠的正能量以完成更多的義務(wù)。
第四段：影片帶來的啟迪
《十二公民》讓我看到了公民的重要性，同時也啟發(fā)我在日常生活中應(yīng)該學會關(guān)注和承擔更多的責任。我們在生活中應(yīng)該尊重每個人的權(quán)利與利益，同時也應(yīng)該以積極的態(tài)度協(xié)助需要幫助的人。在自身的情況允許下，持續(xù)關(guān)注社會的發(fā)展變化，學習社會熱點問題。只有在社會與國家需要我們發(fā)揮作用時，才能勇敢踏出第一步，成為一個更好的公民。
第五段：結(jié)語
總之，影片《十二公民》給我?guī)砹撕芏嗨伎?，很多啟示。我們每個人都應(yīng)該認真思考，并努力通過自己來促進公民的價值與擔當。當我們學會微笑、尊重和協(xié)助他人時，一個更加和諧的社會必將會因此而建立起來。讓我們珍惜公民的角色，并拿出我們最好的一面來為社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
十二公民心得體會篇十三
最近，我接觸到了一份名叫“十二心得體會”的文件。這份文件是一位年長朋友寫的，他在經(jīng)歷了許多歲月的生活后，總結(jié)出了自己對人生和世界的感悟。我深受啟發(fā)，決定將這份體會作為主題，寫一篇關(guān)于“十二心得體會”的文章。歲月的沉淀，讓他的思考更加深入，所以這些心得都是值得我等年輕人借鑒和參考的。
二、積極心態(tài)與樂觀思維
首先，我們需要樹立積極心態(tài)和樂觀思維的信念。人生如同旅途，充滿了風雨和挫折，但我們不能被打擊倒，而應(yīng)該學會從失敗和困難中汲取力量，變得更加堅強。積極心態(tài)和樂觀思維能夠幫助我們看到問題的積極面，解決問題的能力也因此得到提升。同時，面對生活中的挫折和受傷，我們也要學會寬恕和釋放，不要帶著怨恨和憎恨繼續(xù)過往。心靈的寬容和善良會給自己帶來更多的快樂和心安。
三、珍惜生命和友情
其次，珍惜生命，對待每一天的時間和機會都要有感恩之心。人的一生有限，我們無法預測明天會發(fā)生什么，所以要好好把握好今天，珍惜活著的每一分每一秒。同時，我們也要珍惜友情，把握好身邊的人和感激他們的存在。人是群居的動物，與人友好相處、互相支持是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
四、坦誠和信任
坦誠和信任是人際關(guān)系中至關(guān)重要的因素。坦誠是建立真實友誼的基礎(chǔ)，只有當我們相互坦誠相待，互相信任時，才能建立起深厚的人際信任。同時，在工作和學習中，坦誠和信任也是追求共同目標和團隊合作的必備品質(zhì)。只有當我們信任他人，才能讓他人信任我們，達到更高的凝聚力和創(chuàng)造力。
五、人生的意義和責任
最后，人生的意義和責任是每個人都需要思考的問題。我們來到世上，并非只是為了滿足自己的欲望和追求個人的幸福，而是要思考我們對這個世界和社會的貢獻。每個人都有自己的天賦和能力，我們應(yīng)該追求成為更好的人，并為他人和社會做出有益的貢獻。同時，我們也要對自己的生活負責，要懂得照顧自己的身體和心靈。只有當我們負責任地面對自己和他人，才能生活得更加充實和有意義。
六、總結(jié)：給予自己更多的愛和關(guān)懷
回顧這十二個心得體會，讓我深刻地感悟到一個人應(yīng)該如何活出真正有意義的人生。我們需要擁有積極的心態(tài)，學會樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)。珍惜生命并對待每一天充滿感恩之心，以及珍惜友情和親情，為他人和社會做出貢獻。同時，要在人際關(guān)系中保持坦誠和信任，以及對人生和社會負責任。最后，給予自己更多的愛和關(guān)懷，讓自己的心境達到更高更深的層次。希望我們每一個人都能從這些心得體會中受益，并將其融入到自己的生活中去，創(chuàng)造出更為美好和有意義的未來。
十二公民心得體會篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
電影《十二公民》是一部由俄羅斯導演尤里·別羅貝琴科于2007年執(zhí)導的影片，改編自美國作家羅丹·拉瑞出版于1954年的戲劇作品《十二怒漢》。影片通過在一個陪審團中展現(xiàn)出不同性格和背景的十二名陪審員之間的辯論與沖突，探討司法與公正的主題。在觀影后，我深受觸動，產(chǎn)生了深刻的體會和思考。
第二段：角色互動（300字）
在影片中，每個角色都有不同的性格和生活經(jīng)歷，這使得他們的觀點和判斷各異。通過角色的相互交流和爭辯，我們看到了人性的復雜性和多樣性。有一位老人在辯論中堅持了自己的觀點，盡管其他陪審員都持有相反的看法。這讓我想起了我們現(xiàn)實生活中的情況，有時候我們也會堅信自己的觀點，即使周圍的人都持相反的意見。這使我深刻認識到每個人都有自己的價值觀和經(jīng)歷，我們應(yīng)該尊重并理解他人的觀點。
第三段：思辨和反思（300字）
在影片中，每個陪審員都不斷思考案件的細節(jié)和證據(jù)，提出了他們的疑問和辯解。這讓我意識到在做出判斷時，我們不能只憑個人的直覺或偏見，而應(yīng)該根據(jù)客觀事實進行推理和分析。而且，我們不能因為自己的個人立場或利益而偏離正義的軌道。正義需要客觀和公正的調(diào)查，以保障每個人的權(quán)益和尊嚴。這使我反思了自己在日常生活中對待事務(wù)的方式，我應(yīng)該更加客觀和理性地思考問題，并且對待他人的行為保持公正的態(tài)度。
第四段：團隊合作和人性的轉(zhuǎn)變（200字）
在辯論和沖突之后，一些陪審員的觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變，并最終達成了一致。這讓我看到了團隊合作的力量和人性的轉(zhuǎn)變可能。有時候，當我們愿意傾聽他人的觀點，并愿意考慮其他可能性時，我們會發(fā)現(xiàn)自己之前的看法是有偏見或誤解的。對于公正和正義而言，個人的力量是有限的，需要不同觀點的交流和合作才能得出更為準確和全面的結(jié)論。這激勵著我在團隊合作中保持開放的心態(tài)，愿意接受他人的建議和意見。
第五段：影片對社會的啟示（200字）
《十二公民》這部影片深刻地反映了社會中存在的問題和挑戰(zhàn)，它提醒我們在諸如司法和公正這樣的重要領(lǐng)域，我們應(yīng)該始終保持警惕，并積極參與其中。每個人都應(yīng)該對自己的行為和決策負責，并努力為社會發(fā)展做出積極的貢獻。影片通過展示角色的思考和爭辯，向我們展示了正確決策的困難和人性的復雜性。這激勵我積極參與我們社會的問題和挑戰(zhàn)，并促使我思考如何在自己的生活中推動公正與公平。
總結(jié)：回顧和自我反省（200字）
觀看《十二公民》讓我對公正與正義的定義和實踐有了新的理解。每個人都應(yīng)該為自己的行為和決策負責，并且積極參與社會問題的解決。我們應(yīng)該持開放的心態(tài)，愿意接受他人的觀點和建議，以便更好地做出正確的判斷和決策。通過影片中角色的沖突和合作，我意識到團隊合作和多樣的觀點交流對于達成公正和正義至關(guān)重要。影片強調(diào)了每個人參與公正的重要性，這激勵我在日常生活和社會發(fā)展中繼續(xù)努力，積極推動正義與公平的實現(xiàn)。
十二公民心得體會篇十五
十二公民是一部由中國導演賈樟柯執(zhí)導的電影，講述了一個日常生活中發(fā)生的車禍事件及其后續(xù)的法庭審判的故事。整部電影以法庭審判為主線，通過展示每個公民在審判過程中的思考和反思，探討了正義、責任、互助等價值觀念。觀影后，讓我深深地思考了現(xiàn)實社會中存在的問題，也讓我對自己作為一個公民應(yīng)有的責任有了更深刻的認識。
首先，這部電影讓我對正義有了更加深刻的認識。在審判過程中，不同的公民對事件及其責任的認識存在差異。其中一位公民認為，責任應(yīng)當由司機承擔，另一位公民則認為，被撞者酒后駕駛應(yīng)負有更大的責任。正義是一個復雜的概念，每個人的認知都有所不同。在這個案例中，法官并沒有直接給出一個明確的判決，而是通過公民們的辯論和討論，去尋找盡可能公正的判斷。正義的實現(xiàn)需要每個公民的努力，需要參與者共同探討并達成共識。
其次，這部電影讓我理解了責任的重要性。在電影中，責任不僅僅局限于肇事司機和被撞者，還延伸到社會各個層面。每個公民在庭審中都表達了對事故的關(guān)注和責任感。無論是作為證人、陪審團還是旁聽者，他們都積極參與到司法程序中，為案件的公正處理做出了貢獻。這種對責任的認同，讓我意識到每個人都應(yīng)當對自己的行為負責，同時也要積極關(guān)注和參與社會事務(wù)，為社會的公正和進步貢獻自己的力量。
再次，這部電影讓我意識到互助的重要性。在電影中，公民之間通過互相交流、辯論和分享自己的觀點，共同探討和解決問題。大家通過對案件細節(jié)的討論和思考，互相啟發(fā)和矯正，最終形成了一個對案件相對客觀的判斷。這種互助精神告訴我，在面對問題和困難時，相互理解、相互幫助是解決問題的關(guān)鍵。只有通過互助，才能達到公正和和諧的社會。
最后，這部電影讓我思考了個體與社會的關(guān)系。每個公民都是一個獨立的個體，都有自己的思考和判斷，都有自己的利益和權(quán)利。然而，在社會中，個體的行為和決策往往會對他人產(chǎn)生影響。在電影中，一個人的行為導致了車禍的發(fā)生，也讓其他人陷入了困境。這使我意識到，作為一個公民，每個人需要承擔起自己的責任，同時也要考慮到他人的利益和需求。個體與社會之間的互動是相互制約和相互促進的關(guān)系，只有平衡好這種關(guān)系，才能實現(xiàn)社會的持續(xù)進步。
綜上所述，電影《十二公民》讓我對正義、責任、互助和個體與社會的關(guān)系有了更加深刻的體會。正義需要每個公民的參與，責任是每個人的必然選擇，互助是解決問題的關(guān)鍵，個體與社會的關(guān)系需要平衡和互相協(xié)調(diào)。這部電影引發(fā)了我對社會價值觀念的思考，也讓我認識到自己作為一個公民，應(yīng)當積極參與社會事務(wù)，并為社會的進步貢獻自己的力量。
十二公民心得體會篇十六
一、引言段（200字）
《十二公民》是一部在我國親歷過改革開放的今天，以陪審團這一特殊身份為基點，展現(xiàn)了人們在法院審判過程中所面臨的各種矛盾和壓力的電影。影片讓我們對身為公民的責任和義務(wù)有了更加深入的了解，引發(fā)了對法律與正義的思考。通過觀影后的反思和思考，我有了一些心得體會。
二、拒絕附和，要有獨立意識（200字）
影片中的陪審團成員各有不同的生活背景和觀點。雖然陪審員之間存在分歧，但每個人都有表達自己觀點和辯護被告的權(quán)利。影片用多角度和多噴漆奈的表演，表達了每個公民都應(yīng)該具備獨立意識，并且在面對壓力時堅持自己的立場。作為一個公民，我們要勇于發(fā)表自己的聲音，堅守正義，不妄加評判，不能因為輿論的影響而改變自己的立場。
三、法律教育是重中之重（200字）
影片揭示了大多數(shù)陪審員對法律知識的薄弱和對法庭審判程序的陌生。這種缺乏法律知識的狀態(tài)容易導致審判結(jié)果的不公正。因此，加強公民的法律教育變得尤為迫切。我們作為公民，要主動了解法律，知道自己的權(quán)益和義務(wù)，學會用法律保護自己的權(quán)益。同時，也要積極參與法制宣傳，提高整個社會對法律的認知和尊重。
四、更加關(guān)注社會公正與人權(quán)（200字）
《十二公民》中展現(xiàn)出的每個陪審員的生活狀態(tài)和生計的問題，引發(fā)了對社會公正和人權(quán)保護的深思。我們應(yīng)該站在公民的立場上，關(guān)注社會的不平等和不公正問題，在能力范圍內(nèi)為弱勢群體發(fā)聲。無論是在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的同時，也不能忽略人權(quán)的保護，要保障每個公民的基本權(quán)益。
五、用心聆聽，理解他人（200字）
《十二公民》中，每個陪審員都有自己的故事和經(jīng)歷，都有自己對案件的看法。通過觀察他們的互動和辯論，我們獲得了對不同觀點和多元文化的理解。作為公民，我們要保持開放心態(tài)，妥善處理不同意見和觀點之間的矛盾，理解他人的情感和需求，以理性和寬容的態(tài)度與他人進行對話和交流。
六、結(jié)尾段（100字）
《十二公民》通過審判過程中陪審團成員之間的爭執(zhí)和深思，引發(fā)了對公民責任的重視和對法律之上正義的追尋。作為公民，我們應(yīng)該擁有獨立意識，加強法律教育，關(guān)注社會公正與人權(quán)，用心聆聽并理解他人。通過這部電影，我們能夠更加深入地思考作為公民應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)，為社會的公正與進步做出貢獻。
十二公民心得體會篇十七
公民是指在一個國家中享有政治、社會和經(jīng)濟權(quán)利的個體，他們有責任履行公民義務(wù)，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為公民，我們應(yīng)該時刻保持對社會的關(guān)注，積極參與公共事務(wù)，以促進社會的和諧與進步。以下是我對公民身份的一些心得體會。
第一段：公民的權(quán)利與義務(wù)
作為一個合格的公民，我們不僅享有多項權(quán)利，同時也應(yīng)該承擔相應(yīng)的義務(wù)?！稇椃ā芬?guī)定了公民的權(quán)利包括言論自由、信仰自由、參與政治活動的自由等。這些權(quán)利賦予了公民參與社會和政治事務(wù)的能力，使我們能夠通過表達自己的意見和參與決策來推動社會的進步。然而，權(quán)利與義務(wù)之間是相輔相成的。作為公民，我們也需要履行一系列的義務(wù)，如遵守法律、守護社會秩序、維護公共利益等。只有在權(quán)利與義務(wù)相互促進的基礎(chǔ)上，公民才能真正發(fā)揮作用。
第二段：參與公共事務(wù)
參與公共事務(wù)是公民應(yīng)盡的重要義務(wù)，也是發(fā)揮社會作用的重要方式。我們可以通過參與選舉、提出建議、參加社區(qū)活動等來參與決策，這樣我們的聲音就能被政府聽到，從而促進社會的進步和改善。此外，在公共事務(wù)中，我們也要積極參與志愿者工作，為社會做出貢獻。通過幫助需要幫助的人，我們不僅可以幫助他們改善困境，同時也能培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。
第三段：關(guān)注社會問題
公民應(yīng)該時刻關(guān)注社會問題，關(guān)心社會的發(fā)展與進步。社會問題的解決需要全體公民共同努力，而我們每個人都應(yīng)該為此貢獻自己的一份力量。我們可以通過參與討論、關(guān)注媒體報道、參與社會調(diào)查等方式了解社會問題的根源和發(fā)展趨勢，進一步提出解決問題的建議。當然，關(guān)注社會問題不只是停留在紙上談兵，更重要的是積極行動起來，通過自己的努力為解決問題做出貢獻。
第四段：維護公共利益
作為公民，我們的行為應(yīng)始終以維護公共利益為核心。我們不僅要為自己的利益而努力，更要考慮整個社會的利益。我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展方向，積極行使公民權(quán)利，與政府、企業(yè)等各界合作，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。同時，我們還應(yīng)該保護社會的公共資源，不浪費糧食、水源等資源，保護環(huán)境和大自然。只有大家都能為公共利益貢獻自己的一份力量，社會才能實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：爭取個體權(quán)利
作為公民，我們應(yīng)該主動爭取和捍衛(wèi)自己的權(quán)利，不怕艱辛，不容忍不公。當我們發(fā)現(xiàn)個人權(quán)益受到侵犯或不公平對待時，我們應(yīng)該勇敢地站出來維護自己的權(quán)利。這不僅是為了我們自己，更是為了整個社會的公平正義。我們可以通過法律、法規(guī)等途徑來行使我們的權(quán)利，同時也要學會合理表達和爭取，維護自己的權(quán)益。
總結(jié)：作為公民，我們應(yīng)該時刻保持對社會的關(guān)注，積極參與公共事務(wù)，以促進社會的和諧與進步。我們要充分行使自己的權(quán)利，同時也要承擔相應(yīng)的義務(wù)。只有理解并踐行公民的責任和義務(wù)，我們才能真正發(fā)揮社會作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要關(guān)注社會問題，維護公共利益，爭取個體權(quán)利，為建設(shè)美好社會而努力。
十二公民心得體會篇十八
影片《十二公民》講述了在法庭上為一名涉嫌謀殺的青年辯護的12名陪審員在審判過程中的思想斗爭和內(nèi)心掙扎。這部影片通過剖析人性與法律的角力，探討了人們在面臨道德與法律兩難抉擇時的艱難抉擇和內(nèi)心紛爭。在看完這部電影后，我深有感觸，從中獲得了很多的心得體會。
第二段：對于人性和法律的斗爭
人性和法律是永無止境的斗爭。影片中，一名青年被控殺死了自己的父親，該案件被陪審團審判。陪審團的12名成員在審判過程中經(jīng)歷了無數(shù)考驗，每一個成員都需要在他們的個人信仰和道德觀念與法律審判之間做出選擇。他們需要面對的是人性與法律之間的沖突，這種沖突折射出了人性本身的脆弱和復雜。這些紛爭思想和無數(shù)的矛盾，給陪審員們帶來了無盡的思考和困擾。
第三段：團隊合作
影片中，12名陪審員都代表了不同領(lǐng)域的人，這12名陪審員在審判過程中需要相互支持，共同合作。在這個團隊中，每個人都能夠被接受和認可，每一個成員都被認為是平等的，他們相互鼓勵和幫助。雖然他們的觀點存在分歧，但這個團隊的合作與支持能夠幫助團隊達成最終決策，相信并引領(lǐng)團隊，完成公正判決。
第四段：責任和承諾
作為陪審員，這12名成員需要承擔巨大的責任和義務(wù)。他們需要對所做出的表決負責，對審判的結(jié)果負責。當成員們經(jīng)歷審判過程中所面對的道德困境和人性沖突時，他們需要克服困難，帶著良心做出正確的決策。這不僅是對社會的貢獻，也是對自己良心的呼喚。
第五段：結(jié)語
影片《十二公民》探討了一系列的道德和法律的矛盾，向觀眾傳遞了一個重要的信息——在道德和法律之間，我們需要仔細思考，在不違反法律的情況下做出正確的決策。我們應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的直覺，同時還要考慮常規(guī)禮儀和道德內(nèi)容，以更好地權(quán)衡和做出正確的選擇。最終，只有在合作和彼此支持下，我們才能達成一個有價值的判決，讓道德和法律得到完美的統(tǒng)一。
十二公民心得體會篇一
我通過學習了《公民道德實施綱要》，我就深深的認識到怎樣來做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導的認可。
熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當做到的就是熱愛學生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格?？傊?，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學校;熱愛學生，建立良好師生關(guān)系;身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。
【篇二】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應(yīng)努力做好道德建設(shè)的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造條件。
建設(shè)思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應(yīng)當多關(guān)心時事政治，關(guān)注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應(yīng)當根據(jù)學生所關(guān)心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設(shè)。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術(shù)氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術(shù)，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構(gòu)建社會實踐道德建設(shè)體系。從建設(shè)地方的發(fā)展以及大學生的道德建設(shè)的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領(lǐng)域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇三】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇四】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來越大，成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設(shè)者和引領(lǐng)者。作為努力追夢的每一位追夢者，要知道，在自身夢想實現(xiàn)的過程中，還應(yīng)有道德修養(yǎng)的提升。
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，其中強調(diào)，加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求?？梢?，中華民族偉大復興，除了有顯性的指標，還有隱性的指標。具體而言，在國民層面，整體的道德水準就是中華民族偉大復興的隱性指標，同時也是硬杠杠。
社會整體的道德水準，是由具體的一位位社會成員所遵循并踐行的道德觀念匯聚而成的。因此加強道德建設(shè)，把符合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)的更加完善，將隱性指標外顯，進而加以強化，是非常有必要的。
我們面臨的世情國情黨情發(fā)生了很大變化，特別是中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，對新時代公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。個人要將培養(yǎng)高尚的道德情操，踐行社會主義道德觀念內(nèi)化為自身恪守的道德準則，外化為言行舉止的自覺行動，在每位努力奔跑的追夢人實現(xiàn)自身夢想的過程中，提升整體的道德水準。同時，也要重視對敗德違法者的懲治機制，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。
【篇五】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇六】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
加強公民社會公德教育提高公民道德素質(zhì)————學習《公民道德實施綱要》的體會加強社會公德建設(shè)，推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點，把社會公德納入我國與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德體系，并作為一個十分重要的內(nèi)容突出出來，這不僅對我國的社會主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義，也必將對我國公民素質(zhì)的提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進作用。社會公德是公民在社會交往與社會生活中應(yīng)該共同遵守的行為準則，這種準則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性、現(xiàn)實性和可操作性。隨著社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴大，社會分工越來越細，相互之間的交流與合作日益頻繁。
因此，文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境已蔚然成風，但一些與社會整體文明進步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設(shè)以及社會整體的道德建設(shè)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為此加強社會公德建設(shè)，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要。加強社會公德建設(shè)首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應(yīng)積極行動起來加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國的環(huán)境保護法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴格的懲處規(guī)定，嚴重的還將追究相應(yīng)的刑事責任。
而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設(shè)的重要舉措。社會公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用，一個好公民是一個好的職工和好家庭成員的前提，同時社會公德也是敬業(yè)精神、奉獻精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ)，因此社會公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個公民都應(yīng)當把遵守社會公德作為加強個人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實踐，使社會公德意識深入人心，從而為全面提高整個社會的道德水平奠定堅實的基礎(chǔ)。一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進步，這是我們黨建設(shè)有中國特色社會主義的重要指導思想。歷史和現(xiàn)實都充分證明，在全民族形成共同理想至關(guān)重要。
有了共同理想，才能有堅固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強大的精神動力，才能有和諧的社會環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在;越是改革開放，越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越是要加強思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè);建設(shè)重在基礎(chǔ);基礎(chǔ)不牢，地動山搖。對于促進社會主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每個公民都應(yīng)該遵守的基本行為準則。我們要宣傳好這20個字，使之家喻戶曉，深入人心;我們要實踐好這20個字，使之成為社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實踐這20個字，形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的有中國特色的思想道德規(guī)范。弘揚愛國主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一，是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。
從賈誼的國而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡，匹夫有責，到林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;從孫中山第一個喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動，在愛國主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強、實踐性強，加強公民道德建設(shè)，貴在自覺，貴在參與。只要每一個公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，我們民族的道德水平就會有一個大的提高，我們社會的文明程度就會有一個大的飛躍。
【篇七】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應(yīng)努力做好道德建設(shè)的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造條件。
建設(shè)思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應(yīng)當多關(guān)心時事政治，關(guān)注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應(yīng)當根據(jù)學生所關(guān)心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設(shè)。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術(shù)氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術(shù)，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構(gòu)建社會實踐道德建設(shè)體系。從建設(shè)地方的發(fā)展以及大學生的道德建設(shè)的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領(lǐng)域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇八】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
《公民道德建設(shè)實施綱要》的頒布是切實加強社會主義道德建設(shè)，深化依法治國、以德治國，提高全民族素質(zhì)的一項重要舉措?！叭藷o德不立，國無德不興”，公民道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)了一個國家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設(shè)體現(xiàn)在師德上，學校這次組織師德師風學習的討論活動，對提高教師隊伍素質(zhì)起了積極的推動作用。作為教師，教師應(yīng)該嚴格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學術(shù)道德。
三月初，教育部在《關(guān)于學習貫徹江澤民總書記〈關(guān)于教育問題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風建設(shè)為重點，切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關(guān)系到學校教育的成敗與否。熱愛本職，忠誠于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴格要求自己，從小事做起，如認真執(zhí)行教育教學規(guī)章制度、掌握教學規(guī)律、改進教學方法、認真教書育人。
時，要"學問與做人"并重，將教師的教學態(tài)度、學生評價等列入評價范圍。優(yōu)秀的教師，需要"德才兼顧，以德為先"。
當前學術(shù)界的繁榮和進步是有目共睹的，但在學風和學術(shù)道德方面確實也存在嚴重的問題。學術(shù)研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學術(shù)泡沫、不公正評判、學術(shù)交易、浮躁學風，等等，給學術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)帶來了嚴重的損害。學術(shù)研究是一種客觀嚴肅的真理性研究，學術(shù)領(lǐng)域最應(yīng)該成為社會中一塊相對的凈土，成為名副其實的"學術(shù)殿堂"。作為知識與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學者們在學術(shù)研究工作中的言傳身教對受教育者也會產(chǎn)生深深的影響。而不良學術(shù)風氣和環(huán)境，對許多勤懇敬業(yè)、踏實鉆研的學者則構(gòu)成一種嚴重的不公正。如果任其蔓延，學術(shù)領(lǐng)域?qū)㈦y免陷入"劣幣驅(qū)逐良幣"的循環(huán)之中。所以我們要充分認識學風及學術(shù)道德問題的危害性，認識到加強學風和學術(shù)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，采取切實措施，創(chuàng)建良好的學術(shù)氛圍及學術(shù)制度環(huán)境，以此來促進和保障學術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次師德師風建設(shè)的學習，我對教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機，應(yīng)該以師德的標準要求自己，為學校的發(fā)展盡自己的努力。
【篇九】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
2020年學習貫徹《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會范文2019年10月27日，中共中央國務(wù)院印収《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》（以下簡稱《綱要》），11月12日又印収《新時代愛國主丿教育實施綱要》；11月26日，中宣部召開宣傳貫徹“兩個綱要”電規(guī)電話會議。“兩個綱要”的出臺，是精神文明建設(shè)工作中的一件大亊。學習宣傳貫徹“兩個綱要”特別是《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》是文明辦系統(tǒng)的首要仸務(wù)。
一、深刻把握《綱要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建設(shè)實施綱要》。2003年，中央文明委決定將每年的9月20日確定為“公民道德宣傳日”。時隔18年，中共中央、國務(wù)院立足新時代新情況新要求頒布《綱要》，充分體現(xiàn)了黨中央?yún)炝暯娇倎_記對道德建設(shè)的重規(guī)，具有深遠的意丿呾影響。
1、頒布實施《綱要》是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的內(nèi)在要求。習近平總乢記曾指出，“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立”。實現(xiàn)中國夢必須物質(zhì)文明呾精神文明雙豐收，滿足人民對美好生活新期待，落實到工作中必須“兩手抓、兩手都要硬”。當前人們物質(zhì)條件改善，但精神空虛、文化生活貧乏、并福指數(shù)丌高等不道德相關(guān)的問題仍丌同程度存在。必須通過道德建設(shè)，提振全國人民的精氣神，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
2、頒布實施《綱要》是牢牢掌握意識形態(tài)斗爭主勱權(quán)的重大丼措。當前，xfddsl在意識形態(tài)領(lǐng)域傳輸所謂的西方式民主呾“普世價值觀”，虛化我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，矮化我們的價值觃范，妄圖進行“顏色革命”，搞亂我們的思想?！毒V要》將堅持馬克思主丿道德觀、社會主丿道德觀鮮明地寫在旗幟上，就是要促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結(jié)在一起。只有這樣，我們才能保持戰(zhàn)略定力，堅定“四個自信”，實現(xiàn)偉大夢想。
3、頒布實施《綱要》是解決當前道德領(lǐng)域存在突出問題的迫切需要?！毒V要》指出，雖然近年來道德領(lǐng)域呈現(xiàn)積極健康吐上的良好態(tài)勢，但依然存在丌少問題，“拜金主丿、享樂主丿、極端個人主丿仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑丌分，見利忘丿、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、丌講信用的現(xiàn)象麗治丌絕”。時隔18年這些問題依然沒有徆好解決，說明了道德問題直抵人心，是鑄魂塑人工程，必須多管齊下，昡風化雨，麗麗為功。“突破公序良俗底線、妨宦人民并福生活、伡宦國宧尊嚴呾民族感情的亊件時有収生”是《綱要》提出的新問題，幵指出這些問題主要是在國際國內(nèi)形勢深刻發(fā)化、我國經(jīng)濟社會深刻發(fā)革的大背景下產(chǎn)生的，必須引起全黨全社會高度重規(guī)，采叏有力措施切實加以解決。
事、深切領(lǐng)會《綱要》的時代特征《綱要》在總結(jié)18年來叏得成效基礎(chǔ)上，突出目標導吐問題導吐結(jié)果導吐，堅持守正創(chuàng)新，充分體現(xiàn)習近平總乢記關(guān)二公民道德建設(shè)的重要思想，具有鮮明的時代特征。
1、在指導思想上，把培養(yǎng)呾造就擔當民族復興大仸的時代新人作為歷叱仸務(wù)。擔當民族復興大仸的時代新人，應(yīng)當在有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進叏等方面，有著新的風貌、新的姿態(tài)。相比二“有理想、有道德、有文化、有紀徇的社會主丿公民”，這個歷叱仸務(wù)內(nèi)宨更加具體，指吐更加明確。要丌斷深化對時代新人豐富內(nèi)涵、時代特質(zhì)、根本要求的認識呾理解，更好地推進公民道德建設(shè)，擔負起培養(yǎng)時代新人的重要職責。
2、在方針原則上，把社會主丿核心價值觀作為全社會必須弘揚的基本道德觃范。社會主丿核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。相比二過去倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，外延更廣，表述更準，群眾接叐程度更高。在工作著力點上增加“推勱踐行以愛國奉獻、明禮遵觃、勤勞善良、宩厚正直、自強自徇為主要內(nèi)宨的個人品德”內(nèi)宨，構(gòu)筑了社會、單位、宧庭、個人道德建設(shè)“四結(jié)合”的完整網(wǎng)絡(luò)。
3、在重點仸務(wù)上，把筑牢理想信念乀基作為公民道德建設(shè)的首要內(nèi)宨。人民有信仰，國宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引領(lǐng)道德追求。必須在全社會廣泛開展理想信念教育，自覺用習近平新時代中國特色社會主丿思想wz頭腦，自覺以為人民服務(wù)為核心、以集體主丿為原則、以愛祖國、愛人民、愛勞勱、愛科學、愛社會主丿為基本要求，始終保持公民道德建設(shè)的社會主丿方吐。
4、在建設(shè)路徑上，把抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)作為公民道德建設(shè)的重要仸務(wù)?！毒V要》第五部分與門就網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)進行了安排，劃定了重點人群，明確了工作要求。必須堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切實加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)宨建設(shè)、倡導文明上網(wǎng)、豐富網(wǎng)上道德實踐活勱，加強網(wǎng)上熱點話題呾突収亊件的正確引導，明辨是非、分清善惡，讓正確道德叏吐成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。
三、深入落實《綱要》的具體要求《綱要》重在實施，道德必須踐行?！寥珖拿鞒鞘惺讋?chuàng)首成，不全市上下堅持提升市民素質(zhì)主線、著力推進“好人×”建設(shè)密切相關(guān)。當前，要建設(shè)更高品質(zhì)的全國文明城市，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)目標，必須把道德建設(shè)的旗幟丼得更高，把《綱要》的要求落實得更好。
1、堅持多措幵丼，嚴格實施《×市文明行為促進條例》。2019年元月1日，《×市文明行為促進條例》正式施行。頒布實施“條例”是×落實《綱要》中關(guān)二“把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉(zhuǎn)化為法徇觃范”“収揮法治對道德建設(shè)的保障呾促進作用”的具體體現(xiàn)。實施“條例”就是落實《綱要》。一要制定配套政策。對群眾反映強烈的如犬類管理、小區(qū)棋牌室擾民等問題出臺具體觃定。完善道德模范呾身邊好人關(guān)愛關(guān)懷機制，營造好人好報、德者有德的良好氛圍。事要開展與項整治。本著什舉問題突出就整治什舉的要求，加大對亂扔垃圾、隨地吏痰、闖紅燈等丌文明行為處罰力度，把違背公序良俗行為納入信用信息公開目錄，讓敗德違法者叐到懲治、付出代價。三要推進秱風易俗。抓住抗擊新冠肺炎的有利契機，廣泛開展文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活勱，引導人們自覺遵守文明觃范，做明德守禮×人。
2、堅持立德樹人，積極爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進城市。青少年是國宧的希望、民族的未來，要堅持道德建設(shè)從娃娃抓起，引導廣大未成年人扣好“人生第一?？圩印?。要緊抓創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進城市的歷叱機遇，以文明校園創(chuàng)建為載體，以新時代好少年、最美教師評選學習宣傳為抓手，把立德樹人貫穿學校教育全過程，著力構(gòu)建宧庭、學校、社會、政府相結(jié)合的工作體系。一要繼續(xù)實施“未成年人十件實亊工程”，著力打造工作品牌，努力為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。事要扎實開展“中國夢”呾“清明祭英烈”“童心吐黨”“吐國旗敬禮”等主題教育實踐活勱，推勱社會主丿核心價值觀呾愛國主丿教育進課埻、進教材、進學生頭腦。三要深化“星級鄉(xiāng)村學校少年宥”創(chuàng)建活勱，推進社區(qū)未成年人實踐活勱站建設(shè)，推進活勱陣地呾內(nèi)宨不新時代文明實踐平臺融合，線上線下互勱，収揮以讀養(yǎng)德、以樂促智、以技增能的作用。
3、堅持示范引領(lǐng)，著力推進“好人成名人”工程。偉大時代呼喚偉大精神，崇高亊業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。道德模范呾身邊好人是有形的價值觀、身邊的正能量?！猎略u好人已開展了23年，×好人名錄已達3000人，其中李夏被授予時代楷模，王直、官東當選全國道德模范，但仍存在群眾參不度丌高、好人示范引領(lǐng)效應(yīng)丌夠等問題，仍需要深耕細挖，以扎實有效的工作擴大“好人×”影響力。一是深入開展“處處推好人”評選行勱。以全市道德模范、×好人、感勱×年度人物、新時代好少年、星級志愿者評選命名為平臺，扎實推進“在黨員中収現(xiàn)好人，在好人中収展黨員”、“五級好人”月評等活勱，觃范評選程序，做到學有榜樣。事是深入開展“天天見好人”宣傳行勱。在新聞媒體呾主要網(wǎng)站開設(shè)與欄與版，在公園廣場呾人群聚集場所設(shè)置善行丿丼榜，編創(chuàng)反映先進人物呾亊跡的文藝作品，丼辦道德模范不身邊好人現(xiàn)場交流、講好人故亊比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活勱，做到好人就在身邊、宣傳隨時可見。三是深入開展“人人敬好人”禮遇行勱。通過為先進人物収榜、立傳、進館、上臺，以及設(shè)立好人幫扶資金、實施道德信貸等措施，著力對榜樣群體在精神上褒獎、政策上禮遇、生活上關(guān)愛，使乀成為人們心中的“偶像”、社會熱議的“網(wǎng)紅”。
4、堅持守正創(chuàng)新，切實加強新時代文明實踐志愿服務(wù)工作。新時代文明實踐中心是道德教育的主要陣地，志愿服務(wù)是道德踐行的重要途徑、也是文明實踐的基本形式?！潦形拿鲗嵺`志愿服務(wù)工作成效明顯，但也丌同程度存在活勱開展“一陣風”、資源整合“兩張皮”、活勱內(nèi)宨“三板斧”、隊伍建設(shè)“四丌象”等問題，必須通過體制重構(gòu)、機制重組、方法重新，著力推進志愿服務(wù)組織化、經(jīng)常化、項目化、信息化呾制度化。一要聚焦重點仸務(wù)。圍繞學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續(xù)深入秱風易俗五大仸務(wù)，設(shè)計志愿服務(wù)項目幵組織實施。事要聚焦重點時段。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶呾紀念日是傳承中華傳統(tǒng)美德、開展愛國主丿教育、倡導綠色生產(chǎn)生活方式的重要時機。要以“我們的節(jié)日”“紀念日”“宣傳周”等活勱為載體，主勱設(shè)置話題，引導人們吐上吐善、孝老愛親、忠二祖國、忠二人民。三要聚焦重點地方。在群眾服務(wù)中心、公共文化設(shè)施、愛國主丿教育基地、旅游景點、公園廣場等人群聚集場所，廣泛搭建有志愿者、有項目、有管理的志愿服務(wù)站點，讓有時間做志愿者、有需求找志愿者成為現(xiàn)實。四要聚焦重點人群。針對丌同群體、丌同對象的思想實際呾現(xiàn)實需求，采叏分眾傳、精準幫方式開展服務(wù)。當前尤其要解決好最基層群眾的所思所想所盼，打通宣傳群眾、教育群眾、引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。
【篇十一】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設(shè)的重中之重。新時代對公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設(shè)、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設(shè)，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領(lǐng)社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設(shè)提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設(shè)貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應(yīng)新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十二】學習《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會
中囯是一個文明古國，道德風范傳承幾千年。中華民族素有講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德風尚。進入新時代，公民道德更要有新要求、新目標、新水平。近日公布的《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，對決勝全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，具有十分重要的意義。
奏響新時代文明和聲，需要人人付出努力?！叭硕鵁o德，行之不遠?！惫袷巧鐣募毎?，社會的文明有序，離不開公德，離不開每一個人付出努力。人人付出努力，就是要求人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設(shè)者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養(yǎng)成好品行”。在我們身邊，有許許多多講道德、守公德的人默默地付出，維系人際和諧、社會公序。比如，一對情侶裝修婚房，因擔心施工噪音影響鄰居休息，便手寫小卡片提前告知，還送上糖果和毛巾。其中蘊含的為他人著想的公德，體現(xiàn)出“細節(jié)之中見文明”。又比如，一家長悄悄赤腳行走的照片曾在朋友圈瘋傳。這位家長到學校給兒子送東西，因擔心高跟鞋聲音太響影響孩子學習，遂脫下鞋子赤腳在水泥地面上行走。這位“赤腳”家長獲得網(wǎng)友普遍贊譽。還有，下雨天，在杭州的一輛公交車上，被淋濕的座位上醒目地寫著一個“濕”字，以提醒乘客別弄濕了衣服。網(wǎng)友對此評價道：“貼心，看得心里暖暖的?！贝蠹叶紴樗緳C點贊！生活中，一個善意的文明舉動，會溫暖許多人，體現(xiàn)精神之美、行為之善、思想之真。
奏響新時代文明和聲，需要時代新人傳承。時代新人，是國家的希望、民族的未來。習近平總書記強調(diào)，擔當民族復興大任的時代新人，必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學習先進是一種傳承；團結(jié)一致、奮發(fā)昂揚、增強民族自信心是一種傳承；弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想是一種傳承。在思想上，時代新人必須破除“事不關(guān)己，高高掛起”
“大善做不了，小善不想做”的狹隘心理，從根本上理解小與大、私與公、家與國的利益；在行動上，時代新人必須自覺培護社會公德，超越個人狹隘眼界和功利目的，喚起公共責任心、公民義務(wù)感，知行合一，肩負起實現(xiàn)偉大中國夢的職責，敢于擔當，敢作善為，高摯公德火炬，引領(lǐng)公德高地，勢力把“自我”造就成一個“精神富有”的人，一個有益于他人和社會的人。
見賢思齊。讓每個人心底蘊藏的善的種子發(fā)揚、光大，講好美德故事，奏響新時代的精神文明和聲，德耀中華、德佑未來一定會成為現(xiàn)實。
十二公民心得體會篇二
第一段: 引言和背景介紹 (大約200字)
關(guān)于“十二公民錯案心得體會”，大家可能不太熟悉，但這是一部由中國導演許鞍華執(zhí)導的電影。該電影根據(jù)2013年在中國大陸發(fā)生的一起公眾救助過程中十二名鄉(xiāng)村居民成為被告的真實事件改編而成。本文將從心理層面出發(fā)，探討這部電影對觀眾產(chǎn)生的心理震撼以及對社會問題的思考。
第二段: 深入分析十二公民錯案的情節(jié)和演員表演 (大約300字)
電影《十二公民錯案心得體會》的劇情緊張，它講述了一群普通鄉(xiāng)村居民作為陪審員被強行選為案件臨時陪審團的故事。這些陪審員來自社會各階層，從農(nóng)民到醫(yī)生再到工人。他們在法庭上接受了對案件和被告的審判，但隨著案件的進展，他們逐漸開始產(chǎn)生懷疑和疑惑。這時，他們面臨的不再是簡單的法律案件，而是更深層次的道德和社會問題。
電影中的演員們給觀眾留下了深刻的印象。他們通過精湛的表演，將每個角色的情感和心理狀態(tài)傳達得淋漓盡致。他們的表演激發(fā)了觀眾的情緒，使他們能夠更好地代入角色，感受到他們的無奈和痛苦。觀眾們能夠在這個過程中對自己的立場和價值觀進行反思。
第三段: 心理震撼和思考社會問題 (大約300字)
電影《十二公民錯案心得體會》的魅力不僅在于緊湊的劇情和優(yōu)秀的演員表演，更在于它引發(fā)了觀眾的心理震撼。面對一個充滿矛盾和沖突的案件，觀眾無法輕易下定論，這使得他們開始思考更深層次的社會問題。
首先，電影提出了一個重要的問題——個體對于大眾輿論和社會壓力的影響。十二公民在開始時都對案件持有自己的觀點，但他們在與他人的溝通和影響中逐漸改變了態(tài)度。這引發(fā)了觀眾對群體思維和傳媒導向的思考。
其次，電影揭示了政府和法律體系中的問題。觀眾能夠看到官僚主義、權(quán)力尋租和腐敗現(xiàn)象在案件中的影響力。這引發(fā)了觀眾對司法公正和法律制度的思考。
第四段: 對電影的評價和反思 (大約300字)
電影《十二公民錯案心得體會》成功地通過劇情和演員表演給觀眾帶來了強烈的心理震撼，并引發(fā)了對社會問題的思考。正因如此，該片被廣大觀眾評為一部優(yōu)秀的電影作品。
作為觀眾，我們應(yīng)該從電影中汲取教訓，并對社會問題保持警惕。我們應(yīng)該始終堅持自己的價值觀，并勇敢地發(fā)聲，以期對社會產(chǎn)生積極的影響。
第五段: 總結(jié)和展望 (大約200字)
電影《十二公民錯案心得體會》給觀眾帶來了深刻的心理震撼，并帶來了對社會問題的思考。通過劇情和出色的演員表演，該片引發(fā)觀眾對個體和社會的反思。在看完這部電影后，我們應(yīng)該從中汲取教訓，積極參與到社會問題的解決中去，并對自己的價值觀進行深入的思考和反省。相信通過我們每個人的努力，社會將變得更加公正、和諧和美好。
十二公民心得體會篇三
十二公民（Twelve）是一部由俄羅斯導演尼基塔·米哈爾科夫（Nikita Mikhalkov）執(zhí)導的電影，該片揭示了一個重大的司法失誤。作為觀眾，我們在這部電影中目睹了十二名陪審團成員面對一個復雜而矛盾的案件，他們通過仔細研究證據(jù)、自我反思和相互交流，最終為被告作出公正的決定。通過觀看這部電影，我深思了人性的復雜性以及判斷力的重要性。下面我將分享我在觀看這部電影后的心得體會。
首先，在十二公民中，每位陪審團成員都代表著不同的社會背景和人性特征。他們有的是老農(nóng)民，有的是學歷不高的工人，還有的是經(jīng)歷耐心審訊的商人。這一多樣性使他們的討論豐富多彩，互相之間發(fā)生了令人意想不到的交流和發(fā)展。這向我展示了不同觀點的重要性，并且告訴我一個合理的決定需要來自不同視角的不同意見。
其次，在審判過程中，我注意到每位陪審團成員對證據(jù)和證詞的解讀方式存在差異。有些人對細節(jié)有著敏銳的眼光，注重事實和邏輯，而另一些人更加關(guān)注人物背后的動機和情感。這個發(fā)現(xiàn)讓我想起人們在現(xiàn)實生活中也常常會有類似的解讀差異。這在一定程度上說明了人們的背景、經(jīng)驗和性格特點對獨立思考和決策的重要性。在決策之前，我們需要全面考慮各種因素，并盡可能減少主觀色彩的影響。
此外，在影片中，十二名陪審團成員互相之間展開了激烈的討論。他們在爭論過程中使用了不同的證據(jù)和觀點來支持自己的立場。這種辯論和接納不同意見的能力是一個人成長和發(fā)展的機會，它有助于我們看到各種觀點的合理性。我意識到，通過真誠的溝通和相互尊重，我們可以加深我們的見解，以便更好地為個人和社會做出決策。
最后，我最深刻的體會之一是對于判斷力的重要性。在十二公民中，陪審團成員的判斷力受到了嚴重挑戰(zhàn)。他們必須決定一個人的命運，而這個決定將直接影響到被告及其家庭的未來。在面對如此重大的決策時，陪審團成員在評估證據(jù)和權(quán)衡利弊時必須保持冷靜和謹慎。這提醒我我們在現(xiàn)實生活中也常常需要運用判斷力來做出重要的決策。我們需要深思熟慮，權(quán)衡利弊，并且以最公正的方式做出決策。
總的來說，觀看《十二公民》給了我很多啟示。我意識到人性的復雜性和多樣性，判斷力對于決策的重要性，以及溝通和接納不同意見的重要性。這些體會都對我個人和社會的成長有著深遠的影響。相信通過觀看《十二公民》，我們可以更好地理解人類的行為和思維方式，同時也提醒我們在做決策的時候要保持公正和謹慎。
十二公民心得體會篇四
《十二公民》是由羅素·卡爾（Russell Crowe）執(zhí)導，于2014年上映的一部法庭劇情片。影片描述了一起年輕少年的謀殺案，通過十二個陪審團成員的角度，展示了法庭審判和人性的復雜性。觀看這部電影，讓我深受觸動并有了一些創(chuàng)作心得和體會。
首先，這部影片引發(fā)了我對法律和正義的深思。在電影中，陪審團成員代表了不同階層、職業(yè)和觀點。他們在一起討論案件細節(jié)時，表現(xiàn)出的思維方式和價值觀念的差異。這讓我意識到，法律并不完美，無法簡單地評判一個事件的黑白。正義的定義是如此模糊，不同的人會有不同的解讀。這讓我思考到要在現(xiàn)實生活中對待法律和正義問題時，我們需要保持謙虛和開放的態(tài)度，尊重他人的觀點，并努力尋求平衡和公正。
其次，影片通過人性的展示，讓我深刻明白了每個人都有犯錯和改變的可能性。影片中的某些陪審團成員一開始對案件持有固執(zhí)的觀點，并且有偏見和偏執(zhí)。然而，通過設(shè)身處地的思考和充分的討論，他們逐漸打破了自己的偏見，并試圖理解被告人的背后。這讓我回想起自己生活中的一些經(jīng)歷，意識到只有在持開放心態(tài)時，我們才能真正接納他人，發(fā)揚寬容和友善的品質(zhì)。
第三，這部電影給了我對群體合作和團隊精神的重要啟示。影片中的陪審團成員最初互相之間并不了解，甚至互相指責。然而，隨著案件的進展，他們開始互相傾聽和尊重，并逐漸建立起信任和友誼的關(guān)系。在面對困難時，他們共同努力，相互支持，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們也需要和他人合作，團結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)。只有通過團隊精神，我們才能克服困難，取得更大的成就。
第四，這部影片給了我對影像表達和故事敘述的啟示?！妒瘛返膶а萸擅钸\用了鏡頭的拍攝和鏡頭的切換，以及場景的設(shè)置，讓影片更加生動和感人。尤其是通過聚焦于每個陪審團成員的表情和眼神，我們能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界和情感變化。這讓我明白到，在自己的創(chuàng)作中，通過合理運用影像和故事敘述的技巧，我能夠更好地傳達自己的思想和情感。
最后，這部電影對我產(chǎn)生了很大的情感共鳴。影片中幾位陪審團成員在審理案件時表現(xiàn)出的人性和善良，以及對真相的渴望，讓我感動和敬佩。我深深地明白到，每個人都有能力改變世界和影響他人。正如影片中的陪審團成員一樣，只要我們保持善良，并全情投入我們所做的事情，無論大小，我們都可以發(fā)揮積極的作用。
《十二公民》這部影片讓我對法律與正義、人性、群體合作、影像表達和情感共鳴等方面有了更深入的思考和體會。通過借鑒自己的生活經(jīng)驗和觀察現(xiàn)實，我相信我能夠?qū)⑦@些體會轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作中的力量和靈感，不僅提升自己的創(chuàng)作水平，也為他人帶來啟示和觸動。
十二公民心得體會篇五
《十二公民》是中國導演許鞍華執(zhí)導的一部法庭辯論題材電影，該片榮獲第64屆柏林國際電影節(jié)金熊獎并取得了巨大成功。通過電影的觀看，讓我深受觸動并獲得了一些關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會。
首先，電影展現(xiàn)了法庭辯論的魅力與力量。在電影中，由十二名陪審團組成的公民代表出現(xiàn)在一個重大的謀殺案的審判過程中。陪審團成員在案件的復雜性和層次感方面發(fā)揮了重要的作用。他們在庭審過程中進行觀察、思考、辯論，并通過民主投票作出判決。這部電影體現(xiàn)了法庭辯論作為一種公正公平、理性思辨和公民參與的表現(xiàn)形式。從中我領(lǐng)悟到作為一個創(chuàng)作者，要真正了解并傳達法庭辯論的魅力與力量，需要具備獨立思考和分析問題的能力。
其次，電影揭示了人性的復雜性。在電影中，陪審團成員背后有著各自的個人背景和生活經(jīng)歷。這些因素會影響到他們對案件的觀點和看法。一些陪審團成員因為個人原因?qū)Ρ桓姹в衅姡硪恍﹦t試圖自始至終保持中立。電影用細膩入微的刻畫展示了人性的復雜性。作為一個創(chuàng)作者，我們需要在角色塑造時深入挖掘人物的內(nèi)心世界，去探尋他們既有的矛盾與沖突，才能使角色形象更加飽滿立體，觸動觀眾的內(nèi)心。
第三，藝術(shù)創(chuàng)作需要大膽創(chuàng)新。觀看《十二公民》后，我發(fā)現(xiàn)導演在影片的拍攝手法和視覺表達上有著獨到之處。導演運用了多角度的鏡頭語言，通過手持攝像的手法和逼真的細節(jié)呈現(xiàn)方式，使觀眾能夠身臨其境地感受庭審的氛圍和緊張感。電影中還融入了大量的法庭辯論描寫，對話精彩紛呈，思路嚴謹且不失邏輯。藝術(shù)創(chuàng)作需要勇敢嘗試新的手法和表達方式，不斷給觀眾帶來新的視聽體驗，激發(fā)觀眾的思考。
第四，創(chuàng)作過程需要珍惜每一個細節(jié)?！妒瘛分械拿恳粋€場景都經(jīng)過精心設(shè)計和安排。從服裝、化妝、道具的搭配到角色的表演細節(jié)，無不展現(xiàn)出了導演對細節(jié)的極致追求。電影的每一個細節(jié)都為整個故事的講述做出了貢獻。作為一個創(chuàng)作者，我們應(yīng)該珍惜每一個細節(jié)，認真對待每一個環(huán)節(jié)，力求做到盡善盡美。
最后，電影喚起了我對社會責任的思考。在電影中，陪審團成員認真履行自己的職責，以公正的眼光對待案件，最終做出了公正的判決。他們以高度負責的態(tài)度，強調(diào)了個體在社會中的責任和角色。觀看電影后，我深感作為一個創(chuàng)作者，除了要追求藝術(shù)的創(chuàng)作和表現(xiàn)，還應(yīng)當思考自己在社會中的責任，通過作品表達自己的觀點，引起觀眾的共鳴。
總之，觀看《十二公民》給了我很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的啟示和思考。通過電影的故事和人物，我學到了法庭辯論的魅力與力量、人性的復雜性、藝術(shù)創(chuàng)作的大膽創(chuàng)新、珍惜細節(jié)和思考社會責任等方面的經(jīng)驗。這些心得將對我的創(chuàng)作之路產(chǎn)生深遠的影響，并成為我在藝術(shù)道路上不斷努力的方向。
十二公民心得體會篇六
最近看了電影《十二公民》，這部影片不僅在國內(nèi)取得了良好的口碑，同時也在國外獲得了很高的關(guān)注度。這部影片向我們展現(xiàn)了法庭審判的過程以及被告人的內(nèi)心世界，在整部影片中貫穿了正義、信仰、道德等思想?？赐赀@部電影后，我獲得了很多心得體會。
第二段：反思正義
電影中反映的正義思想引起了我的深思。在影片中，法庭尋求一種公正的方式來決定是否認定被告有罪，通過各方證據(jù)與辯論，最終達成了公正的裁決。這不僅展示了法律體系的功能與特性，也凸顯出關(guān)鍵的正義思想。這讓我感受到了正義的復雜性，正義不僅是一種概念，還包括了倫理、文化、道德等多種層面，只有通過各方討論進行平衡，才能找到更多方面的正義。
第三段：關(guān)于信仰的思考
電影中，有個嚴重的審判錯誤和被告人的外表相貌有很大關(guān)系，也讓我開始思考信仰的力量。影片中，陪審團的成員們在認識到法官可能會作出錯誤的裁決，由于他們對自己的信仰和權(quán)威的不信任，開始尋求更多的證據(jù)。這體現(xiàn)了信仰的力量，當一個人有堅定的信仰時，他們就能在困難面前保持良好的心態(tài)并尋找到解決問題的答案。
第四段：審判過程中的人性
在整個審判過程中，被告人的人性在主題中得到了完美的展現(xiàn)。在審判中，被告人被認為是有罪的，而陪審團成員們也有他們各自的信仰、文化和態(tài)度。在尋找被告罪證的同時，陪審團也在思考他們自身的信仰、文化和人生經(jīng)驗。對我而言，這是關(guān)于寫實電影的價值，因為這里很好地展現(xiàn)了審判的人性和人因各異的原因會對判斷造成巨大的影響。
第五段：總結(jié)
通過觀看這部電影，我對于正義、信仰、人性等思想有了更深層次的理解，并意識到審判過程中的各方需要調(diào)和彼此間的差異。此外，這部電影也讓我對于法律和司法制度有了更深入的討論，成為了我個人思考這些問題的起點。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注這些議題并反思電影所提出的思想。
十二公民心得體會篇七
在近期剛剛上映的電影《十二公民》中，影片展現(xiàn)了一個非常獨特的法庭審判過程。由十二個陪審團組成的法庭在短短的兩個小時內(nèi)通過溝通、辯論、觀察等多種手段最終作出裁決。觀看完這部電影，我深深感受到了組織和溝通在決策中的重要性，認識到作為一個社會中的搬磚者，我們也可以起到?jīng)Q策的重要角色，只要我們有足夠的勇氣和責任心。本文以下將從五個方面談一談這部電影給我?guī)淼臎Q策啟示。
第一，勇于發(fā)表自己的觀點。十二位陪審員在法庭上發(fā)表觀點時，除了自己的經(jīng)驗和意見，還要考慮到其他人——因為參與陪審團的十二個人來自不同的社會群體，且他們之間并無共同認識。觀察十二位陪審員的辯論過程，尤其是辯論的開端，看到參與辯論的各方都勇于發(fā)表自己的觀點，包括那些不太懂事的人，這個點非常值得我們思考。因為很多時候，我們不敢在“大咖面前發(fā)表自己的觀點”，基本上是因為我們不夠自信，覺得自己的話不足夠有說服力。而在十二個陪審員中，也有一些人說話語言風格比較偏向于人群外，但是這并不妨礙他們?nèi)ケ磉_自己的觀點。因此，懂得發(fā)表意見并不意味著能夠客觀理性地做出決策，但是不敢發(fā)表意見則無法在決策中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第二，堅持自己的立場。電影中的辯論過程中，每個人都為了自己的觀點堅持到了底，十二位陪審員并沒有隨著道德難題起伏，而是在很多時候或許是通過謾罵、爭吵、挑起情緒，爭取到了自己的立場。也就是說，并不一定需要泰然自若、沉著冷靜的態(tài)度才是最重要的，只要堅定自己的立場、堅決維護自己的觀點，就可以在團隊中起到?jīng)Q策的重要角色。
第三，同理心和換位思考。換位思考是在最后一位陪審員言出法官家子心時得以體現(xiàn)的，對于一個白人來說，他能夠找到一些自身的經(jīng)歷的體現(xiàn)，并去順著這個思路去思考，最后找到了一個可能的合理解釋，但是這不是所有人都能夠做到的。然后他表達出了韓裔陪審員在審判過程中遭遇到的難題，讓所有的陪審員擺脫了自己的立場、看到了事情的另一個角度。從而整個團隊更加全面的思考到了問題所在。換位思考是在團隊合作與決策中值得大家去采納和學習的一種高層次的思考方式。
第四，理性判斷，保持公正的態(tài)度。在電影中的十二位陪審員，本來每個人都站在不同的角度來審視這件事情，但是，最后大部分的人都堅信一個真正的法律是需要立足于事情本身，忽略所有關(guān)系，只拿已有證據(jù)中的數(shù)據(jù)去判斷是不是罪犯。沒有采納其他因素或者外部因素。這個過程中，真正的規(guī)則還是非常嚴謹?shù)?，沒有侮辱性的話語、沒有過多的情感語言環(huán)繞，是合理、清晰的。從這個角度來看，保持決策的公正性和客觀性是每個人都應(yīng)該努力追求的一個目標，也為團隊的決策提供了堅實的基礎(chǔ)。
第五，團隊合作的重要性。在電影中，十二個陪審員必須共同努力，抱著共同的意愿、努力去分析證據(jù)、移除外部因素，為公共利益做出最正確的決策。這個過程中，他們也不得不克服種種困難、戰(zhàn)勝外部環(huán)境的影響，才能夠達成共同的建議，并最終過渡到判決的方式。在我們的現(xiàn)實生活中也是如此，當我們參與到一個項目中時，每一個人都有著不同的角色和職能。只有在團隊中協(xié)同合作，才能夠真正實現(xiàn)項目的最終目標。因此，在尋求團隊或者決策中, 團隊合作的能力是非常關(guān)鍵的。
在《十二公民》這部電影中，通過陪審團的辯論案件的方式，展現(xiàn)出了每一個陪審員在決策中的獨特價值，并再次證明了團隊合作和溝通在一項項目或決策中起著不可替代的作用。在電影的結(jié)尾也表明：“ as much as I respect your decision, I ply disagree with it. ”這句話也直接說明了決策結(jié)果并不代表每個人都已經(jīng)認同，但是在集體中去做決策、維持決策的公正，是每個人在社會中有效參與的方式，也是每個人作為擁有獨立思考及表達自我的能力的個體應(yīng)該要反復思考的問題。
十二公民心得體會篇八
電影作為一種藝術(shù)形式和文化現(xiàn)象，承載著人們對世界、人性、生命、情感等方面的探究和思考?！妒瘛纷鳛榉▏捌慕艹龃?，深刻反映了當代法國社會的現(xiàn)實面貌和人性的復雜性。本文通過觀看《十二公民》的心得體會，試圖探尋其中所呈現(xiàn)的人性境界和社會現(xiàn)實。
第二段：情節(jié)梗概
《十二公民》的故事情節(jié)發(fā)生在一個法國法庭上。一個名叫穆罕默德的青年被指控謀殺一位老年鄰居，并面臨死刑的懲罰。該案交由十二名陪審員進行審判。陪審員們在審理過程中，對穆罕默德的罪行、證據(jù)、調(diào)查結(jié)果等方面進行了細致的討論和辯論。每個陪審員都代表著不同的社會背景、意見和觀點。通過討論、質(zhì)疑、交流等過程，他們不斷地接觸、認識、理解對方的觀點，并最終達成了一致的裁決。
第三段：影片主題
該電影關(guān)注的主題包括人性、道德、法律、社會正義等多個方面。在人性方面，影片揭示了人性的復雜性和多面性。每個陪審員都有自己的見解和觀點，他們面臨著個人善惡、正義非正義、公義私情等方面的衡量和選擇。法律、道德和社會正義是影片另一個關(guān)注重點。陪審員在審理的過程中，通過不斷討論和爭論，不斷梳理證據(jù)和案情，最終得出了公正、合理和符合法律程序的裁決。影片通過對法律和正義的探討，倡導了“一人一票、表決需到達全體陪審員意見一致”的公正裁決。
第四段：個人感悟
通過觀影，《十二公民》使我看到了人性的復雜性和多元性。只有用包容的心態(tài)去審視自己和別人，才能真正理解其它人的情緒和感受。在人際互動中，要學會換位思考，尊重每個人的個人意志。陪審員的討論和交流方式，也讓我印象深刻。每個陪審員都在互相聆聽，理解別人的意見，并用自己的觀點來說服他人。在后來的影片中，這些看似平凡的行為卻成就了一件偉大的事情。這也讓我對爭議性的問題更加理性和淡定。
第五段：結(jié)論
《十二公民》是一部非常優(yōu)秀的電影作品，它通過揭示人性深處的各種情感和復雜的社會現(xiàn)實，讓我們產(chǎn)生更深入的思考。這部電影指出了法律和正義的底線，也讓我們領(lǐng)悟到其內(nèi)涵。人性的美好和欠缺要共同存在，這就是我們方向和秉持的理念。正如陪審員們的行為一樣，人們在社會互動中，也應(yīng)該學會溝通、理解、尊重和利他的精神。這是在現(xiàn)代社會中最重要的素質(zhì)之一，也是我們共同前進的基石。
十二公民心得體會篇九
當十二名陪審團成員剛剛走進會場的時候，估計除了帶有特殊使命的8號陪審員(就是何冰飾演的角色)，其余各位都并沒有將這場討論當回事。他們或主動或被迫來到這里，只希望迅速達成一致，趕緊散伙各回各家。 正如人際心理學所講：我們永遠無法直接觀察另一個人的內(nèi)部狀態(tài)，也永遠不知道真實的對方是什么，我們對他人的理解，反應(yīng)了我們對自己內(nèi)部體驗的理解。有限的證詞和背景資料，無法還原真實的弒父嫌疑人的全部，所以，其激發(fā)出的陪審員們對富二代的分析，多多少少承載了他們自己的人生經(jīng)驗。
或許正因為如此，當討論持續(xù)深入，參與者越來越多卷入個人經(jīng)驗的時候，對案情的討論，仿佛成為對各自陪審員人生經(jīng)驗的討論，因此出現(xiàn)更多的推己及人，甚至情緒沖突。
比如，當11：1的局勢僵持不下，第一個站出來對何冰表示支持的急診科醫(yī)生。他不贊同無罪的觀點，但是卻贊同何冰的態(tài)度，因為，面對工作當中遇到腦死亡的病人，生命雖然已經(jīng)不可逆，但要同意家屬放棄治療的建議，仍然覺得非常艱難，所以覺得應(yīng)該尊重生命。
比如，第一個改變投票傾向的空巢老人，他改變想法是因為對案例有更深刻的理解了么?并不是，而是早年自己和父母被打成右派天天遭批斗搞得不想活下去的經(jīng)歷被喚醒，想起曾經(jīng)站出來鼓勵他的人，由此推及：如果富二代真的沒罪，只要有人站出來說一句話，他就有可能活。
十二公民心得體會篇十
《十二公民》是一部可以帶領(lǐng)我們思考公正、法治、人權(quán)等問題的電影。它記錄了一場法庭審判的全過程，展現(xiàn)出一個社會、一個國家法律制度的現(xiàn)實和理想之間的巨大差距，也讓觀眾思考了很多。作為一名觀看了該電影的人，我不光在情感上受到了震撼，在思考上也受益匪淺。
第二段：審判過程中的人性
第三段：審判的艱辛
在《十二公民》中，整個審判過程幾乎貫穿影片的始終。在審判中，陪審員們顯得格外勞累和疲憊。無論是被羅列的證據(jù)和調(diào)查材料，還是被掌握的各方關(guān)系、技巧和手段，都需要他們進行耐心的辨別和判斷。從這個方面，我深感審判的艱難，在成千上萬的案件中，每一位陪審員都要盡心盡力、盡責任。思考如何提升我個人的知情權(quán)和想象力，加入到司法助力的行列，為提升審判質(zhì)量貢獻力量。
第四段：審判背后的社會現(xiàn)實
《十二公民》展示了法律制度和社會現(xiàn)實解決問題的根本分歧和弊端。影片中展現(xiàn)了被告在生活中的困境和矛盾，在一些場景里，鏡頭下沒有細節(jié)，但是我們又都可以看得出來，社會的不公和世態(tài)炎涼總是讓弱勢群體處于不公正的處境。當未來的世界出現(xiàn)更加智能化的方式和技術(shù)，我相信那在司法領(lǐng)域上同樣將會是全新的一天，但是對于法律本身的適用、審慎和公正，卻是任何技術(shù)和外在力量都無法替代的。同時更需要我們深刻反思社會的規(guī)范和體制，通過各種渠道來化解一些現(xiàn)實生活中的困境和差距。
第五段：結(jié)論
觀看《十二公民》讓我深深體會到法律的公正對于一個社會是多么的重要，在思考和實踐中不斷提高個人對于司法制度的理解和認識，尤為重要。《十二公民》嘗試通過一個小小的審判事件，希望能夠喚醒人類對于法治和公正的認識, 如果有更多的影片能夠呈現(xiàn)這樣的內(nèi)容和主題，我們也許能真的向著更加公正和美好的社會目標走去。我也嘗試成為了一名更為專注和理性的觀眾，以更為關(guān)注社會和群眾的發(fā)展，為更為完善的司法體系和社會治理提供微薄的貢獻。
十二公民心得體會篇十一
《十二公民》是一部1982年上映的美國電影，是一部法庭推理劇。影片主要講述了一個被控謀殺的少年在法庭上的審判過程，通過12名陪審員之間的討論、辯論、推理以及心理斗爭，逐漸揭露了事實的真相，最終作出了正確的判決。這部電影給我留下了非常深刻的印象，并讓我受益匪淺。
一、關(guān)于陪審員的職責。
在影片中，12名陪審員每個人都有自己的觀點、價值觀以及經(jīng)歷，他們從自己的視角出發(fā)，分別對被控少年進行了不同的評價。但是，他們都承擔著一個共同的職責，那就是對證據(jù)進行審核，并做出公正的判斷。這給了我啟示，作為一個公民，我們應(yīng)該在各種場合下，明確自己的職責，盡自己最大努力，為社會貢獻力量。
二、關(guān)于思考的重要性。
在影片的審判過程中，陪審員們每個人都提出了自己的觀點，相互矛盾，互相推諉。但是，他們沒有停止思考，沒有放棄嘗試去理解對方，相反，他們通過不斷的交流和討論，最終找到了正確答案。這說明，在我們生活中，思考和交流的重要性不言而喻，只有不斷的思考、不斷的交流才能找到解決問題的辦法。
三、關(guān)于偏見和歧視。
影片中的陪審員們來自不同的社會階層以及不同的背景，他們之間的交往不是平等的，也不是公正的。其中有部分陪審員存在偏見和歧視，這導致他們對被告形成了不客觀的觀點。這對我來說，也是一個寶貴的經(jīng)驗教訓，即使我們有時候有自己的偏見和歧視，只要我們有勇氣和毅力去沖破這些障礙，我們也能夠看到事物的真相。
四、關(guān)于正確的信仰和勇氣。
在影片的結(jié)尾處，最后一名陪審員承認自己的錯覺，這是來自于他的正確的信仰以及勇氣。這種信仰和勇氣來源于他對公正和真理的追求，這種品質(zhì)對于我們每個人都非常重要。只有當我們有正確的信仰，并且敢于勇敢地表達出來，我們才能夠走向更高的境界。
五、關(guān)于對生命尊重和關(guān)愛。
影片的主題是關(guān)于生命的，我們能夠看到，每個陪審員對生命的態(tài)度不一樣，但在各種條件下，他們都深深感受到生命的寶貴，并逐漸意識到，對生命的尊重和關(guān)愛是我們每個人的責任。這也是影片給我們的最大啟示，作為一個生命體，我們每個人都應(yīng)該對自己的生命以及周圍生命有著深深的關(guān)愛和尊重。
總之，“《十二公民》”不僅是一部經(jīng)典的電影，也是一個充滿了哲學和思想的影片。通過這部電影，我們可以了解到，一個看似枯燥無味的法庭審判，其實是包含了大量的信仰、勇氣、人性和思維。這些元素直接關(guān)系到我們每日的生活和思想，也給我們提供了不少的啟示和幫助。
十二公民心得體會篇十二
作為一名合法的公民，在國家與社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的角色。《十二公民》是一部探討個人責任與社會責任的電影，讓人們思考到每個人身上的責任。在影片中，12個陪審員們在努力探求真相的過程中，也在思考自己作為一個公民的責任。通過觀看《十二公民》，我對公民的角色有了新的認知。在此，我也愿意和大家分享我在觀看過程中的所得和體會，為一個更好的公民盡自己的努力。
第一段：對十二公民的認知
影片《十二公民》是一部充滿智慧的探尋真相之旅，從它身上，讓人們能夠看到一個公正與良知的國家是如何建立的。12個被選為陪審員的人以及整個國家都將這部電影中的人物塑造成了一個極好的公民，面對社會與人生的各種問題，他們表現(xiàn)出了他們極大的責任心和勇氣。觀看這部電影，我們能夠更加理解到什么是真正的公民，以及應(yīng)該如何才能成為一名優(yōu)秀的公民。
第二段：影片讓我認識到做一個公民的重要性
在這部電影中，12個陪審員們的勇氣和決心讓人們驚嘆。他們不斷思考、探究、分析，最終維護了公民的利益。在電影中，我們可以看到所有的陪審員因為他們的責任心和使命感開始認真思考他們的決定對于整個社會的影響。這讓我意識到，做一個合格的公民的責任對于個人和整個國家、社會的未來來說都是至關(guān)重要的。
第三段：做一個好公民的必備條件
不僅在國家層面，每個人也都有做一個好公民的責任。要成為一個好公民不僅僅是道德的問題，還是需要深入理解公民的作用以及公民應(yīng)該擁有的素質(zhì)。例如：自我毅力，倡導公正、承擔個人責任等。這幾點都是必須要強化的，并且有足夠的正能量以完成更多的義務(wù)。
第四段：影片帶來的啟迪
《十二公民》讓我看到了公民的重要性，同時也啟發(fā)我在日常生活中應(yīng)該學會關(guān)注和承擔更多的責任。我們在生活中應(yīng)該尊重每個人的權(quán)利與利益，同時也應(yīng)該以積極的態(tài)度協(xié)助需要幫助的人。在自身的情況允許下，持續(xù)關(guān)注社會的發(fā)展變化，學習社會熱點問題。只有在社會與國家需要我們發(fā)揮作用時，才能勇敢踏出第一步，成為一個更好的公民。
第五段：結(jié)語
總之，影片《十二公民》給我?guī)砹撕芏嗨伎?，很多啟示。我們每個人都應(yīng)該認真思考，并努力通過自己來促進公民的價值與擔當。當我們學會微笑、尊重和協(xié)助他人時，一個更加和諧的社會必將會因此而建立起來。讓我們珍惜公民的角色，并拿出我們最好的一面來為社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
十二公民心得體會篇十三
最近，我接觸到了一份名叫“十二心得體會”的文件。這份文件是一位年長朋友寫的，他在經(jīng)歷了許多歲月的生活后，總結(jié)出了自己對人生和世界的感悟。我深受啟發(fā)，決定將這份體會作為主題，寫一篇關(guān)于“十二心得體會”的文章。歲月的沉淀，讓他的思考更加深入，所以這些心得都是值得我等年輕人借鑒和參考的。
二、積極心態(tài)與樂觀思維
首先，我們需要樹立積極心態(tài)和樂觀思維的信念。人生如同旅途，充滿了風雨和挫折，但我們不能被打擊倒，而應(yīng)該學會從失敗和困難中汲取力量，變得更加堅強。積極心態(tài)和樂觀思維能夠幫助我們看到問題的積極面，解決問題的能力也因此得到提升。同時，面對生活中的挫折和受傷，我們也要學會寬恕和釋放，不要帶著怨恨和憎恨繼續(xù)過往。心靈的寬容和善良會給自己帶來更多的快樂和心安。
三、珍惜生命和友情
其次，珍惜生命，對待每一天的時間和機會都要有感恩之心。人的一生有限，我們無法預測明天會發(fā)生什么，所以要好好把握好今天，珍惜活著的每一分每一秒。同時，我們也要珍惜友情，把握好身邊的人和感激他們的存在。人是群居的動物，與人友好相處、互相支持是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
四、坦誠和信任
坦誠和信任是人際關(guān)系中至關(guān)重要的因素。坦誠是建立真實友誼的基礎(chǔ)，只有當我們相互坦誠相待，互相信任時，才能建立起深厚的人際信任。同時，在工作和學習中，坦誠和信任也是追求共同目標和團隊合作的必備品質(zhì)。只有當我們信任他人，才能讓他人信任我們，達到更高的凝聚力和創(chuàng)造力。
五、人生的意義和責任
最后，人生的意義和責任是每個人都需要思考的問題。我們來到世上，并非只是為了滿足自己的欲望和追求個人的幸福，而是要思考我們對這個世界和社會的貢獻。每個人都有自己的天賦和能力，我們應(yīng)該追求成為更好的人，并為他人和社會做出有益的貢獻。同時，我們也要對自己的生活負責，要懂得照顧自己的身體和心靈。只有當我們負責任地面對自己和他人，才能生活得更加充實和有意義。
六、總結(jié)：給予自己更多的愛和關(guān)懷
回顧這十二個心得體會，讓我深刻地感悟到一個人應(yīng)該如何活出真正有意義的人生。我們需要擁有積極的心態(tài)，學會樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)。珍惜生命并對待每一天充滿感恩之心，以及珍惜友情和親情，為他人和社會做出貢獻。同時，要在人際關(guān)系中保持坦誠和信任，以及對人生和社會負責任。最后，給予自己更多的愛和關(guān)懷，讓自己的心境達到更高更深的層次。希望我們每一個人都能從這些心得體會中受益，并將其融入到自己的生活中去，創(chuàng)造出更為美好和有意義的未來。
十二公民心得體會篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
電影《十二公民》是一部由俄羅斯導演尤里·別羅貝琴科于2007年執(zhí)導的影片，改編自美國作家羅丹·拉瑞出版于1954年的戲劇作品《十二怒漢》。影片通過在一個陪審團中展現(xiàn)出不同性格和背景的十二名陪審員之間的辯論與沖突，探討司法與公正的主題。在觀影后，我深受觸動，產(chǎn)生了深刻的體會和思考。
第二段：角色互動（300字）
在影片中，每個角色都有不同的性格和生活經(jīng)歷，這使得他們的觀點和判斷各異。通過角色的相互交流和爭辯，我們看到了人性的復雜性和多樣性。有一位老人在辯論中堅持了自己的觀點，盡管其他陪審員都持有相反的看法。這讓我想起了我們現(xiàn)實生活中的情況，有時候我們也會堅信自己的觀點，即使周圍的人都持相反的意見。這使我深刻認識到每個人都有自己的價值觀和經(jīng)歷，我們應(yīng)該尊重并理解他人的觀點。
第三段：思辨和反思（300字）
在影片中，每個陪審員都不斷思考案件的細節(jié)和證據(jù)，提出了他們的疑問和辯解。這讓我意識到在做出判斷時，我們不能只憑個人的直覺或偏見，而應(yīng)該根據(jù)客觀事實進行推理和分析。而且，我們不能因為自己的個人立場或利益而偏離正義的軌道。正義需要客觀和公正的調(diào)查，以保障每個人的權(quán)益和尊嚴。這使我反思了自己在日常生活中對待事務(wù)的方式，我應(yīng)該更加客觀和理性地思考問題，并且對待他人的行為保持公正的態(tài)度。
第四段：團隊合作和人性的轉(zhuǎn)變（200字）
在辯論和沖突之后，一些陪審員的觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變，并最終達成了一致。這讓我看到了團隊合作的力量和人性的轉(zhuǎn)變可能。有時候，當我們愿意傾聽他人的觀點，并愿意考慮其他可能性時，我們會發(fā)現(xiàn)自己之前的看法是有偏見或誤解的。對于公正和正義而言，個人的力量是有限的，需要不同觀點的交流和合作才能得出更為準確和全面的結(jié)論。這激勵著我在團隊合作中保持開放的心態(tài)，愿意接受他人的建議和意見。
第五段：影片對社會的啟示（200字）
《十二公民》這部影片深刻地反映了社會中存在的問題和挑戰(zhàn)，它提醒我們在諸如司法和公正這樣的重要領(lǐng)域，我們應(yīng)該始終保持警惕，并積極參與其中。每個人都應(yīng)該對自己的行為和決策負責，并努力為社會發(fā)展做出積極的貢獻。影片通過展示角色的思考和爭辯，向我們展示了正確決策的困難和人性的復雜性。這激勵我積極參與我們社會的問題和挑戰(zhàn)，并促使我思考如何在自己的生活中推動公正與公平。
總結(jié)：回顧和自我反省（200字）
觀看《十二公民》讓我對公正與正義的定義和實踐有了新的理解。每個人都應(yīng)該為自己的行為和決策負責，并且積極參與社會問題的解決。我們應(yīng)該持開放的心態(tài)，愿意接受他人的觀點和建議，以便更好地做出正確的判斷和決策。通過影片中角色的沖突和合作，我意識到團隊合作和多樣的觀點交流對于達成公正和正義至關(guān)重要。影片強調(diào)了每個人參與公正的重要性，這激勵我在日常生活和社會發(fā)展中繼續(xù)努力，積極推動正義與公平的實現(xiàn)。
十二公民心得體會篇十五
十二公民是一部由中國導演賈樟柯執(zhí)導的電影，講述了一個日常生活中發(fā)生的車禍事件及其后續(xù)的法庭審判的故事。整部電影以法庭審判為主線，通過展示每個公民在審判過程中的思考和反思，探討了正義、責任、互助等價值觀念。觀影后，讓我深深地思考了現(xiàn)實社會中存在的問題，也讓我對自己作為一個公民應(yīng)有的責任有了更深刻的認識。
首先，這部電影讓我對正義有了更加深刻的認識。在審判過程中，不同的公民對事件及其責任的認識存在差異。其中一位公民認為，責任應(yīng)當由司機承擔，另一位公民則認為，被撞者酒后駕駛應(yīng)負有更大的責任。正義是一個復雜的概念，每個人的認知都有所不同。在這個案例中，法官并沒有直接給出一個明確的判決，而是通過公民們的辯論和討論，去尋找盡可能公正的判斷。正義的實現(xiàn)需要每個公民的努力，需要參與者共同探討并達成共識。
其次，這部電影讓我理解了責任的重要性。在電影中，責任不僅僅局限于肇事司機和被撞者，還延伸到社會各個層面。每個公民在庭審中都表達了對事故的關(guān)注和責任感。無論是作為證人、陪審團還是旁聽者，他們都積極參與到司法程序中，為案件的公正處理做出了貢獻。這種對責任的認同，讓我意識到每個人都應(yīng)當對自己的行為負責，同時也要積極關(guān)注和參與社會事務(wù)，為社會的公正和進步貢獻自己的力量。
再次，這部電影讓我意識到互助的重要性。在電影中，公民之間通過互相交流、辯論和分享自己的觀點，共同探討和解決問題。大家通過對案件細節(jié)的討論和思考，互相啟發(fā)和矯正，最終形成了一個對案件相對客觀的判斷。這種互助精神告訴我，在面對問題和困難時，相互理解、相互幫助是解決問題的關(guān)鍵。只有通過互助，才能達到公正和和諧的社會。
最后，這部電影讓我思考了個體與社會的關(guān)系。每個公民都是一個獨立的個體，都有自己的思考和判斷，都有自己的利益和權(quán)利。然而，在社會中，個體的行為和決策往往會對他人產(chǎn)生影響。在電影中，一個人的行為導致了車禍的發(fā)生，也讓其他人陷入了困境。這使我意識到，作為一個公民，每個人需要承擔起自己的責任，同時也要考慮到他人的利益和需求。個體與社會之間的互動是相互制約和相互促進的關(guān)系，只有平衡好這種關(guān)系，才能實現(xiàn)社會的持續(xù)進步。
綜上所述，電影《十二公民》讓我對正義、責任、互助和個體與社會的關(guān)系有了更加深刻的體會。正義需要每個公民的參與，責任是每個人的必然選擇，互助是解決問題的關(guān)鍵，個體與社會的關(guān)系需要平衡和互相協(xié)調(diào)。這部電影引發(fā)了我對社會價值觀念的思考，也讓我認識到自己作為一個公民，應(yīng)當積極參與社會事務(wù)，并為社會的進步貢獻自己的力量。
十二公民心得體會篇十六
一、引言段（200字）
《十二公民》是一部在我國親歷過改革開放的今天，以陪審團這一特殊身份為基點，展現(xiàn)了人們在法院審判過程中所面臨的各種矛盾和壓力的電影。影片讓我們對身為公民的責任和義務(wù)有了更加深入的了解，引發(fā)了對法律與正義的思考。通過觀影后的反思和思考，我有了一些心得體會。
二、拒絕附和，要有獨立意識（200字）
影片中的陪審團成員各有不同的生活背景和觀點。雖然陪審員之間存在分歧，但每個人都有表達自己觀點和辯護被告的權(quán)利。影片用多角度和多噴漆奈的表演，表達了每個公民都應(yīng)該具備獨立意識，并且在面對壓力時堅持自己的立場。作為一個公民，我們要勇于發(fā)表自己的聲音，堅守正義，不妄加評判，不能因為輿論的影響而改變自己的立場。
三、法律教育是重中之重（200字）
影片揭示了大多數(shù)陪審員對法律知識的薄弱和對法庭審判程序的陌生。這種缺乏法律知識的狀態(tài)容易導致審判結(jié)果的不公正。因此，加強公民的法律教育變得尤為迫切。我們作為公民，要主動了解法律，知道自己的權(quán)益和義務(wù)，學會用法律保護自己的權(quán)益。同時，也要積極參與法制宣傳，提高整個社會對法律的認知和尊重。
四、更加關(guān)注社會公正與人權(quán)（200字）
《十二公民》中展現(xiàn)出的每個陪審員的生活狀態(tài)和生計的問題，引發(fā)了對社會公正和人權(quán)保護的深思。我們應(yīng)該站在公民的立場上，關(guān)注社會的不平等和不公正問題，在能力范圍內(nèi)為弱勢群體發(fā)聲。無論是在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的同時，也不能忽略人權(quán)的保護，要保障每個公民的基本權(quán)益。
五、用心聆聽，理解他人（200字）
《十二公民》中，每個陪審員都有自己的故事和經(jīng)歷，都有自己對案件的看法。通過觀察他們的互動和辯論，我們獲得了對不同觀點和多元文化的理解。作為公民，我們要保持開放心態(tài)，妥善處理不同意見和觀點之間的矛盾，理解他人的情感和需求，以理性和寬容的態(tài)度與他人進行對話和交流。
六、結(jié)尾段（100字）
《十二公民》通過審判過程中陪審團成員之間的爭執(zhí)和深思，引發(fā)了對公民責任的重視和對法律之上正義的追尋。作為公民，我們應(yīng)該擁有獨立意識，加強法律教育，關(guān)注社會公正與人權(quán)，用心聆聽并理解他人。通過這部電影，我們能夠更加深入地思考作為公民應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)，為社會的公正與進步做出貢獻。
十二公民心得體會篇十七
公民是指在一個國家中享有政治、社會和經(jīng)濟權(quán)利的個體，他們有責任履行公民義務(wù)，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為公民，我們應(yīng)該時刻保持對社會的關(guān)注，積極參與公共事務(wù)，以促進社會的和諧與進步。以下是我對公民身份的一些心得體會。
第一段：公民的權(quán)利與義務(wù)
作為一個合格的公民，我們不僅享有多項權(quán)利，同時也應(yīng)該承擔相應(yīng)的義務(wù)?！稇椃ā芬?guī)定了公民的權(quán)利包括言論自由、信仰自由、參與政治活動的自由等。這些權(quán)利賦予了公民參與社會和政治事務(wù)的能力，使我們能夠通過表達自己的意見和參與決策來推動社會的進步。然而，權(quán)利與義務(wù)之間是相輔相成的。作為公民，我們也需要履行一系列的義務(wù)，如遵守法律、守護社會秩序、維護公共利益等。只有在權(quán)利與義務(wù)相互促進的基礎(chǔ)上，公民才能真正發(fā)揮作用。
第二段：參與公共事務(wù)
參與公共事務(wù)是公民應(yīng)盡的重要義務(wù)，也是發(fā)揮社會作用的重要方式。我們可以通過參與選舉、提出建議、參加社區(qū)活動等來參與決策，這樣我們的聲音就能被政府聽到，從而促進社會的進步和改善。此外，在公共事務(wù)中，我們也要積極參與志愿者工作，為社會做出貢獻。通過幫助需要幫助的人，我們不僅可以幫助他們改善困境，同時也能培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。
第三段：關(guān)注社會問題
公民應(yīng)該時刻關(guān)注社會問題，關(guān)心社會的發(fā)展與進步。社會問題的解決需要全體公民共同努力，而我們每個人都應(yīng)該為此貢獻自己的一份力量。我們可以通過參與討論、關(guān)注媒體報道、參與社會調(diào)查等方式了解社會問題的根源和發(fā)展趨勢，進一步提出解決問題的建議。當然，關(guān)注社會問題不只是停留在紙上談兵，更重要的是積極行動起來，通過自己的努力為解決問題做出貢獻。
第四段：維護公共利益
作為公民，我們的行為應(yīng)始終以維護公共利益為核心。我們不僅要為自己的利益而努力，更要考慮整個社會的利益。我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展方向，積極行使公民權(quán)利，與政府、企業(yè)等各界合作，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。同時，我們還應(yīng)該保護社會的公共資源，不浪費糧食、水源等資源，保護環(huán)境和大自然。只有大家都能為公共利益貢獻自己的一份力量，社會才能實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：爭取個體權(quán)利
作為公民，我們應(yīng)該主動爭取和捍衛(wèi)自己的權(quán)利，不怕艱辛，不容忍不公。當我們發(fā)現(xiàn)個人權(quán)益受到侵犯或不公平對待時，我們應(yīng)該勇敢地站出來維護自己的權(quán)利。這不僅是為了我們自己，更是為了整個社會的公平正義。我們可以通過法律、法規(guī)等途徑來行使我們的權(quán)利，同時也要學會合理表達和爭取，維護自己的權(quán)益。
總結(jié)：作為公民，我們應(yīng)該時刻保持對社會的關(guān)注，積極參與公共事務(wù)，以促進社會的和諧與進步。我們要充分行使自己的權(quán)利，同時也要承擔相應(yīng)的義務(wù)。只有理解并踐行公民的責任和義務(wù)，我們才能真正發(fā)揮社會作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要關(guān)注社會問題，維護公共利益，爭取個體權(quán)利，為建設(shè)美好社會而努力。
十二公民心得體會篇十八
影片《十二公民》講述了在法庭上為一名涉嫌謀殺的青年辯護的12名陪審員在審判過程中的思想斗爭和內(nèi)心掙扎。這部影片通過剖析人性與法律的角力，探討了人們在面臨道德與法律兩難抉擇時的艱難抉擇和內(nèi)心紛爭。在看完這部電影后，我深有感觸，從中獲得了很多的心得體會。
第二段：對于人性和法律的斗爭
人性和法律是永無止境的斗爭。影片中，一名青年被控殺死了自己的父親，該案件被陪審團審判。陪審團的12名成員在審判過程中經(jīng)歷了無數(shù)考驗，每一個成員都需要在他們的個人信仰和道德觀念與法律審判之間做出選擇。他們需要面對的是人性與法律之間的沖突，這種沖突折射出了人性本身的脆弱和復雜。這些紛爭思想和無數(shù)的矛盾，給陪審員們帶來了無盡的思考和困擾。
第三段：團隊合作
影片中，12名陪審員都代表了不同領(lǐng)域的人，這12名陪審員在審判過程中需要相互支持，共同合作。在這個團隊中，每個人都能夠被接受和認可，每一個成員都被認為是平等的，他們相互鼓勵和幫助。雖然他們的觀點存在分歧，但這個團隊的合作與支持能夠幫助團隊達成最終決策，相信并引領(lǐng)團隊，完成公正判決。
第四段：責任和承諾
作為陪審員，這12名成員需要承擔巨大的責任和義務(wù)。他們需要對所做出的表決負責，對審判的結(jié)果負責。當成員們經(jīng)歷審判過程中所面對的道德困境和人性沖突時，他們需要克服困難，帶著良心做出正確的決策。這不僅是對社會的貢獻，也是對自己良心的呼喚。
第五段：結(jié)語
影片《十二公民》探討了一系列的道德和法律的矛盾，向觀眾傳遞了一個重要的信息——在道德和法律之間，我們需要仔細思考，在不違反法律的情況下做出正確的決策。我們應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的直覺，同時還要考慮常規(guī)禮儀和道德內(nèi)容，以更好地權(quán)衡和做出正確的選擇。最終，只有在合作和彼此支持下，我們才能達成一個有價值的判決，讓道德和法律得到完美的統(tǒng)一。