總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗和教訓的機會。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫作的思路和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇一
乙：親愛的同學們；
合：大家下午好!
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生!
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：下面請各單位的領(lǐng)導講話。
乙：謝謝領(lǐng)導們對我們的關(guān)懷和鼓勵!
甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的教誨，我們永遠記著您!
甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學講話)
乙：謝謝x同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長們對我們的厚望!
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx、x帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
乙：謝謝xx、x同學的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：請欣賞x同學的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的'上空。
甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮!
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇二
b：敬愛的老師，
a：親愛的同學們，
合：大家早上好!
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情，
a：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜。
b：今天是個值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會。
b：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀!
a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝
合：“感恩母校，放飛夢想”xxx小學第一小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇三
b：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。
c：當高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
d：當滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬。
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進這個金色的六月。
a：六月是火熱的季節(jié)，
b：六月是歡樂的季節(jié)，
ab：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
c：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰，
d：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。
cd：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時光在此刻回歸。
a：用舞姿，
b：用歌聲，
c：用掌聲，
d：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
a：xx鎮(zhèn)中心小學慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇四
a：敬愛的老師;
b：親愛的同學們：
合：大家上午好!
a：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到xx。
b：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)聯(lián)歡會?；仡櫫甑恼魍?，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布xx小學20xx學年度畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇五
a：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節(jié)了，這就是我們長大的標志。
b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。
合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了!”
a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。
b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天
合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。
a：下面我宣布：六年級(2)畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇六
今天我們即將要分別，今天的分別是為了明天的相聚，希望每個人都能擁有一片屬于自己的天空，希望每個人都能書寫一段屬于自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，讓我們忘記悲傷，揮別淚水，先來一段相聲，歡樂起來！相聲百吹圖（2人）
六月，青春的季節(jié)，六月夢想的起點，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠航。
即將畢業(yè)的學長學姐，有空的時候回來坐坐，和老師說說你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠的知心朋友，我們學弟學妹，也永遠是你們知心的朋友。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇七
乙：親愛家長們，同學們
合：大家上午好
甲：在這燦爛的季節(jié)里
乙：在這明媚的。陽光下
甲：美麗的x8小學母校正煥發(fā)著勃勃生機
乙：年少的xx小學兒童正準備著揚帆遠航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在xx小學六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學校
乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業(yè)務精湛，團結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。
甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學
乙：親愛的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：xx小學20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇八
陳：我們帶著美好的憧憬
虞：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達人葉李源，繪畫好手金勝瑜……
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學如何《“巧”對古詩》。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻丑了
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
鄭：今晚歌如潮
陳：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我們的盛會
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁
齊: xx小學xx級4班×x晚會正式結(jié)束！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
六月，鮮花爛漫，流光溢彩；六月，碧草斜陽，桃李芬芳。六月的太陽升起在生命的晴空，六月的足跡延伸著無限美好的追求，六月的翅膀翱翔著夢想與沖動。六月的今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子；今晚我們歡聚一堂，隆重舉行xx小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會，值此，我代表學校向順利完成學業(yè)、即將跨入新的學校的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有教師表示衷心的感謝！
同學們，六年來，你們從一個個天真活潑的孩童成長為翩翩少年，你們給學校帶來了活力，給學校留下了多彩的記憶！在教室里、在運動場、在活動中，到處都有你們?yōu)閷W校爭光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌成績！同學們，六年中，當你們對這片校園從憧憬到走近，從陌生到熟悉。你們在母校的經(jīng)歷，已經(jīng)成為一道獨一無二的風景，定格在我校的歷。我宣布xx小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們沐浴著六月的陽光，
乙：感受著盛夏的.絢爛，
甲：在這歡樂祥和的氣氛中，
乙：我們迎來了一個特殊的日子。
合：我們畢業(yè)了！
甲：在此，我宣布——xx市xx路小學20xx屆“美麗畢業(yè)季”學生畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十一
b：我們帶著美好的憧憬，
a：我們帶著相聚的欣喜，
b：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
a：過去的時光將在此刻復活，
b：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
a：用掌聲,
b：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!
a：沐塵小學20xx屆“心存感恩，共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會xxxx-
合：現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十二
在現(xiàn)在社會，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準備好的文稿。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿，歡迎大家分享。
a：親愛的老師們，同學們：
a、b：大家辛苦了！
b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！
a：為什么說是辛苦而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年；但這六年中，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
b：同學們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！
a：今天，我們即將告別小學走向初中的生活。
b：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好！
a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
（表演中時的話a：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧！我們永遠記得您的愛?。?BR> b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學為一組進行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的.同學老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
b：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a ；飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
b； 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：告別今天，我們將站在新的起點
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
a：各位同學，各位老師
b ：聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十三
媛媛：敬愛的'老師
董偉：親愛的同學們
合：大家早上好！
董偉：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳
董媛媛：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情
董偉：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜
董媛媛：今天是個值得慶賀的日子，
董偉：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會
董媛媛：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀
董媛媛：學校領(lǐng)導更是時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)聯(lián)歡會致辭，大家掌聲歡迎！
董偉：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，
董媛媛：請同學們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們董口小學會因為擁有我們而驕傲。
董偉：同學們，在董口小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。
董媛媛：如今，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。
董偉：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到董口小學，董口小學的一草一木都見證了你們的成長，董口小學的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發(fā)言。
董媛媛：讓藝術(shù)點亮人生，讓藝術(shù)之花盛開在董口校園，董口小學就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。
（互動環(huán)節(jié)）
董偉：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學生。對于我們來說，一晃六年的小學生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么？（我們挨個采訪一下大家）
董偉：同學們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學，看他們想對老師說上什么祝福的話。
董媛媛：我來采訪一下劉云同學，劉云你想對老師說些什么？
董偉：我來采訪一下董瑞凱同學，瑞凱你想對老師說些什么？
董媛媛：我來采訪一下董甜甜同學，甜甜你想對老師說些什么？
董偉：我來采訪一下劉勝壯同學，劉勝壯，你想對老師說些什么？
董媛媛：請欣賞《打靶歸來》表演者：
董偉：六年的小學生活今天就要結(jié)束了。
董媛媛：這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。
董偉：親愛的同學們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。
董媛媛：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
董偉：在董口小學，同學們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使董口小學與眾不同。
董媛媛：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。
董偉：過去的六年，同學們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在董口小學茁壯成長。
董媛媛：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
董偉：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
董媛媛：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
董偉：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
董媛媛：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取，
董偉：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報董口小學生。
董媛媛：愿我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
合：祝福我們董口小學的明天更加輝煌燦爛！“感恩母校，放飛夢想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十四
a：親愛的老師們，同學們：
a、b：大家辛苦了！
b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！
a：為什么說是辛苦而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年；但這六年中，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
b：同學們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！
a：今天，我們即將告別小學走向初中的生活。
b：今天，代表離別?？墒?，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好！
a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
（表演中時的話a：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧！我們永遠記得您的愛！）
b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學為一組進行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
b：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a；飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
b；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：告別今天，我們將站在新的起點
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
a：各位同學，各位老師
b：聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十五
乙：親愛家長們，同學們
合：大家（上午/下午）好
甲：在這燦爛的季節(jié)里
乙：在這明媚的陽光下
甲：美麗的x8小學母校正煥發(fā)著勃勃生機
乙：年少的xx小學兒童正準備著揚帆遠航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在xx小學六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學校
乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業(yè)務精湛，團結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。
甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學
乙：親愛的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：xx小學20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛的同學們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風小學的孩子
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程
乙：讓我們銘記校訓，永遠為母校爭光！
甲：東風小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，
乙：老師們，同學們，再見！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十六
甲：六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，這也預示著，我們將要離開培育我們母校，告別朝夕相處老師、同學，走向初中大門，迎接新生活。
乙：在這即將離別時刻，我們歡聚一堂，一起享受著最后美好時光。
甲：過去時光將在此刻重現(xiàn)
乙：過去歲月將在此刻展望
甲：讓我們用歌聲，用舞姿
乙：用真誠，用欣喜
合：為即將分別同學們送上最真摯祝福!
甲：崇小，是我們夢開始地方，我們在這兒度過了最美好時光。今天，我們以崇小而驕傲，明天，崇小以我們而自豪!首先，讓我們來回憶這六年美好時光。(播放ppt)
1、歌曲：《追夢赤子心》
甲：下面，為我們聯(lián)歡會拉開序幕是由沈夢凌等同學演曲《追夢赤子心》，大家鼓掌歡迎!
2、小品：《神經(jīng)病院》
乙：同學們歌聲真讓我滿懷興奮與期待，令我們在心中暗藏小小夢想又重新發(fā)芽。下面這個節(jié)目，別看它不僅名字取得古怪，表演內(nèi)容更會讓你大吃一驚。下面，由我們班幾位笑星：張宇淼、李夢寒等人，為我們獻上小品：《神經(jīng)病院故事》，大家歡迎!
3、游戲擊鼓傳花
甲：真是幽默，大家可千萬別笑得沒力氣了，打起精神，讓我們一起來玩一個有趣游戲。童年游戲中，不少經(jīng)典游戲往往會讓我們喚起童年記憶。我們玩，就是眾所周知——擊鼓傳花?？捎行┎煌?，擊鼓人是在黑板上寫上“我愛崇小”這幾個字，代表“擊鼓”，而用一個紅領(lǐng)巾代表“花”。臺上同學寫完時，紅領(lǐng)巾在誰手里，誰將獲得一次抽獎機會，可能你將得到一份禮品，可能你將得到為我們展示一段小才藝機會。準備好了嗎，讓我們重溫兒時游戲吧!
(全班共玩：擊鼓傳花)(10人)
4、演唱歌曲：《逆態(tài)度》
甲：來聽聽讓你熱血激昂歌曲《逆態(tài)度》，歡迎葉啟迪，榮園等人獻唱!
5、(表演)
乙：今天，我們幸運地邀請到劉謙(聲音拖長)——弟子：費佳彤，為我們表演精彩絕倫魔術(shù)，鼓掌歡迎!
6、游戲：搶椅子(1、2行同學分兩次參加)
甲：讓我們再來玩一個經(jīng)典小游戲吧!那就是搶椅子。首先請第一行同學來參加前3名有獎哦!
乙：下面請第二列同學上來。
(一人控制音樂，音樂停坐)
7、(表演舞蹈：)
甲：我們同學們多才多藝，下面，由浦潞琦與陸依婷為我們表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!
(演唱歌曲：北京東路日子)
8、游戲：(3行同學參與)
(1)接龍：
乙：這首歌真讓我感到無比懷念，下面我要用游戲考驗一下大家智力。
首先請第三行同學來成語接龍，前三可獲得抽獎機會一次。
甲：下面有請第四行同學來參加腦筋急轉(zhuǎn)彎。
乙：下面有請第五行同學來。
9、(表演話?。盒艹鰶])
小學生活真是豐富多彩!童年亦是如此，請大家欣賞話劇《熊出沒》
10、游戲：我們很叛逆
(1)、正話反說(第六行同學參加)
甲：大人常說，我們很叛逆，今天我們就來做一個叛逆孩子，愿叛逆過后，我們將永遠是父母眼里好孩子。下面，我們請第六行同學來闖第一關(guān)正話反說。規(guī)則：我說一個詞，你要反過來說，如，我說叛逆，你說逆叛。凡錯者，就淘汰。最后留下人名同學，將獲得抽獎機會。
(2)正話反做。(第七行同學參加)
乙：大人說東，我們偏西，讓第七列同學來闖第二關(guān)——正話反做。(道具：每人一椅)
甲：小學生活終于快要結(jié)束了，再見離我們不再遙遠。
乙：我們不會忘記老師，他們含辛茹苦教導
甲：我們不會忘記同學們，一起共同成長快樂
乙：咦，你聽，那熟悉歡快歌聲是什么
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇一
乙：親愛的同學們；
合：大家下午好!
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生!
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：下面請各單位的領(lǐng)導講話。
乙：謝謝領(lǐng)導們對我們的關(guān)懷和鼓勵!
甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的教誨，我們永遠記著您!
甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學講話)
乙：謝謝x同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長們對我們的厚望!
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx、x帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
乙：謝謝xx、x同學的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：請欣賞x同學的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的'上空。
甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮!
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇二
b：敬愛的老師，
a：親愛的同學們，
合：大家早上好!
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情，
a：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜。
b：今天是個值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會。
b：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀!
a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝
合：“感恩母校，放飛夢想”xxx小學第一小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇三
b：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。
c：當高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
d：當滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬。
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進這個金色的六月。
a：六月是火熱的季節(jié)，
b：六月是歡樂的季節(jié)，
ab：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
c：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰，
d：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。
cd：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時光在此刻回歸。
a：用舞姿，
b：用歌聲，
c：用掌聲，
d：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
a：xx鎮(zhèn)中心小學慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇四
a：敬愛的老師;
b：親愛的同學們：
合：大家上午好!
a：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到xx。
b：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)聯(lián)歡會?；仡櫫甑恼魍?，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布xx小學20xx學年度畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇五
a：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節(jié)了，這就是我們長大的標志。
b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。
合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了!”
a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。
b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天
合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。
a：下面我宣布：六年級(2)畢業(yè)聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇六
今天我們即將要分別，今天的分別是為了明天的相聚，希望每個人都能擁有一片屬于自己的天空，希望每個人都能書寫一段屬于自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，讓我們忘記悲傷，揮別淚水，先來一段相聲，歡樂起來！相聲百吹圖（2人）
六月，青春的季節(jié)，六月夢想的起點，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠航。
即將畢業(yè)的學長學姐，有空的時候回來坐坐，和老師說說你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠的知心朋友，我們學弟學妹，也永遠是你們知心的朋友。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇七
乙：親愛家長們，同學們
合：大家上午好
甲：在這燦爛的季節(jié)里
乙：在這明媚的。陽光下
甲：美麗的x8小學母校正煥發(fā)著勃勃生機
乙：年少的xx小學兒童正準備著揚帆遠航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在xx小學六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學校
乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業(yè)務精湛，團結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。
甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學
乙：親愛的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：xx小學20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇八
陳：我們帶著美好的憧憬
虞：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達人葉李源，繪畫好手金勝瑜……
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學如何《“巧”對古詩》。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻丑了
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
鄭：今晚歌如潮
陳：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我們的盛會
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁
齊: xx小學xx級4班×x晚會正式結(jié)束！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
六月，鮮花爛漫，流光溢彩；六月，碧草斜陽，桃李芬芳。六月的太陽升起在生命的晴空，六月的足跡延伸著無限美好的追求，六月的翅膀翱翔著夢想與沖動。六月的今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子；今晚我們歡聚一堂，隆重舉行xx小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會，值此，我代表學校向順利完成學業(yè)、即將跨入新的學校的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有教師表示衷心的感謝！
同學們，六年來，你們從一個個天真活潑的孩童成長為翩翩少年，你們給學校帶來了活力，給學校留下了多彩的記憶！在教室里、在運動場、在活動中，到處都有你們?yōu)閷W校爭光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌成績！同學們，六年中，當你們對這片校園從憧憬到走近，從陌生到熟悉。你們在母校的經(jīng)歷，已經(jīng)成為一道獨一無二的風景，定格在我校的歷。我宣布xx小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們沐浴著六月的陽光，
乙：感受著盛夏的.絢爛，
甲：在這歡樂祥和的氣氛中，
乙：我們迎來了一個特殊的日子。
合：我們畢業(yè)了！
甲：在此，我宣布——xx市xx路小學20xx屆“美麗畢業(yè)季”學生畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十一
b：我們帶著美好的憧憬，
a：我們帶著相聚的欣喜，
b：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
a：過去的時光將在此刻復活，
b：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
a：用掌聲,
b：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!
a：沐塵小學20xx屆“心存感恩，共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會xxxx-
合：現(xiàn)在開始!
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十二
在現(xiàn)在社會，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準備好的文稿。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿，歡迎大家分享。
a：親愛的老師們，同學們：
a、b：大家辛苦了！
b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！
a：為什么說是辛苦而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年；但這六年中，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
b：同學們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！
a：今天，我們即將告別小學走向初中的生活。
b：今天，代表離別。可是，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好！
a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
（表演中時的話a：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧！我們永遠記得您的愛?。?BR> b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學為一組進行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的.同學老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
b：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a ；飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
b； 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：告別今天，我們將站在新的起點
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
a：各位同學，各位老師
b ：聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十三
媛媛：敬愛的'老師
董偉：親愛的同學們
合：大家早上好！
董偉：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳
董媛媛：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情
董偉：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜
董媛媛：今天是個值得慶賀的日子，
董偉：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會
董媛媛：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀
董媛媛：學校領(lǐng)導更是時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)聯(lián)歡會致辭，大家掌聲歡迎！
董偉：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，
董媛媛：請同學們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們董口小學會因為擁有我們而驕傲。
董偉：同學們，在董口小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。
董媛媛：如今，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。
董偉：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到董口小學，董口小學的一草一木都見證了你們的成長，董口小學的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發(fā)言。
董媛媛：讓藝術(shù)點亮人生，讓藝術(shù)之花盛開在董口校園，董口小學就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。
（互動環(huán)節(jié)）
董偉：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學生。對于我們來說，一晃六年的小學生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么？（我們挨個采訪一下大家）
董偉：同學們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學，看他們想對老師說上什么祝福的話。
董媛媛：我來采訪一下劉云同學，劉云你想對老師說些什么？
董偉：我來采訪一下董瑞凱同學，瑞凱你想對老師說些什么？
董媛媛：我來采訪一下董甜甜同學，甜甜你想對老師說些什么？
董偉：我來采訪一下劉勝壯同學，劉勝壯，你想對老師說些什么？
董媛媛：請欣賞《打靶歸來》表演者：
董偉：六年的小學生活今天就要結(jié)束了。
董媛媛：這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。
董偉：親愛的同學們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。
董媛媛：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
董偉：在董口小學，同學們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使董口小學與眾不同。
董媛媛：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。
董偉：過去的六年，同學們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在董口小學茁壯成長。
董媛媛：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
董偉：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
董媛媛：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
董偉：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
董媛媛：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取，
董偉：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報董口小學生。
董媛媛：愿我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
合：祝福我們董口小學的明天更加輝煌燦爛！“感恩母校，放飛夢想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十四
a：親愛的老師們，同學們：
a、b：大家辛苦了！
b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年！
a：為什么說是辛苦而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學習了六年；但這六年中，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
b：同學們，你們是否感到了壓力？那么今天，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！
a：今天，我們即將告別小學走向初中的生活。
b：今天，代表離別?？墒?，我希望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好！
a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
（表演中時的話a：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧！我們永遠記得您的愛！）
b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學為一組進行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
b：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a；飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
b；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：告別今天，我們將站在新的起點
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
a：各位同學，各位老師
b：聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十五
乙：親愛家長們，同學們
合：大家（上午/下午）好
甲：在這燦爛的季節(jié)里
乙：在這明媚的陽光下
甲：美麗的x8小學母校正煥發(fā)著勃勃生機
乙：年少的xx小學兒童正準備著揚帆遠航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在xx小學六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學校
乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業(yè)務精湛，團結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。
甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學
乙：親愛的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：xx小學20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛的同學們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風小學的孩子
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程
乙：讓我們銘記校訓，永遠為母校爭光！
甲：東風小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，
乙：老師們，同學們，再見！
小學生畢業(yè)聯(lián)歡會主持稿篇十六
甲：六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，這也預示著，我們將要離開培育我們母校，告別朝夕相處老師、同學，走向初中大門，迎接新生活。
乙：在這即將離別時刻，我們歡聚一堂，一起享受著最后美好時光。
甲：過去時光將在此刻重現(xiàn)
乙：過去歲月將在此刻展望
甲：讓我們用歌聲，用舞姿
乙：用真誠，用欣喜
合：為即將分別同學們送上最真摯祝福!
甲：崇小，是我們夢開始地方，我們在這兒度過了最美好時光。今天，我們以崇小而驕傲，明天，崇小以我們而自豪!首先，讓我們來回憶這六年美好時光。(播放ppt)
1、歌曲：《追夢赤子心》
甲：下面，為我們聯(lián)歡會拉開序幕是由沈夢凌等同學演曲《追夢赤子心》，大家鼓掌歡迎!
2、小品：《神經(jīng)病院》
乙：同學們歌聲真讓我滿懷興奮與期待，令我們在心中暗藏小小夢想又重新發(fā)芽。下面這個節(jié)目，別看它不僅名字取得古怪，表演內(nèi)容更會讓你大吃一驚。下面，由我們班幾位笑星：張宇淼、李夢寒等人，為我們獻上小品：《神經(jīng)病院故事》，大家歡迎!
3、游戲擊鼓傳花
甲：真是幽默，大家可千萬別笑得沒力氣了，打起精神，讓我們一起來玩一個有趣游戲。童年游戲中，不少經(jīng)典游戲往往會讓我們喚起童年記憶。我們玩，就是眾所周知——擊鼓傳花?？捎行┎煌?，擊鼓人是在黑板上寫上“我愛崇小”這幾個字，代表“擊鼓”，而用一個紅領(lǐng)巾代表“花”。臺上同學寫完時，紅領(lǐng)巾在誰手里，誰將獲得一次抽獎機會，可能你將得到一份禮品，可能你將得到為我們展示一段小才藝機會。準備好了嗎，讓我們重溫兒時游戲吧!
(全班共玩：擊鼓傳花)(10人)
4、演唱歌曲：《逆態(tài)度》
甲：來聽聽讓你熱血激昂歌曲《逆態(tài)度》，歡迎葉啟迪，榮園等人獻唱!
5、(表演)
乙：今天，我們幸運地邀請到劉謙(聲音拖長)——弟子：費佳彤，為我們表演精彩絕倫魔術(shù)，鼓掌歡迎!
6、游戲：搶椅子(1、2行同學分兩次參加)
甲：讓我們再來玩一個經(jīng)典小游戲吧!那就是搶椅子。首先請第一行同學來參加前3名有獎哦!
乙：下面請第二列同學上來。
(一人控制音樂，音樂停坐)
7、(表演舞蹈：)
甲：我們同學們多才多藝，下面，由浦潞琦與陸依婷為我們表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!
(演唱歌曲：北京東路日子)
8、游戲：(3行同學參與)
(1)接龍：
乙：這首歌真讓我感到無比懷念，下面我要用游戲考驗一下大家智力。
首先請第三行同學來成語接龍，前三可獲得抽獎機會一次。
甲：下面有請第四行同學來參加腦筋急轉(zhuǎn)彎。
乙：下面有請第五行同學來。
9、(表演話?。盒艹鰶])
小學生活真是豐富多彩!童年亦是如此，請大家欣賞話劇《熊出沒》
10、游戲：我們很叛逆
(1)、正話反說(第六行同學參加)
甲：大人常說，我們很叛逆，今天我們就來做一個叛逆孩子，愿叛逆過后，我們將永遠是父母眼里好孩子。下面，我們請第六行同學來闖第一關(guān)正話反說。規(guī)則：我說一個詞，你要反過來說，如，我說叛逆，你說逆叛。凡錯者，就淘汰。最后留下人名同學，將獲得抽獎機會。
(2)正話反做。(第七行同學參加)
乙：大人說東，我們偏西，讓第七列同學來闖第二關(guān)——正話反做。(道具：每人一椅)
甲：小學生活終于快要結(jié)束了，再見離我們不再遙遠。
乙：我們不會忘記老師，他們含辛茹苦教導
甲：我們不會忘記同學們，一起共同成長快樂
乙：咦，你聽，那熟悉歡快歌聲是什么