在忙碌的工作生活中，總結可以幫助我們更好地調整狀態(tài)和提升效率。充分了解運動的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項運動。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學護苗行動學生心得篇一
互聯網已經成為了現代人日常重要的交流平臺，我們每天快樂地獲得著信息與樂趣，無論是在工作還是學習生活中，網絡都扮演著重要角色，我們更應該珍愛網絡資源，學會避免一些網絡陷阱。為此，我們小學生也參加了凈網行動，在行動中，我們深刻體會到了網絡世界的茫然和遼闊，進一步認識到了如何保護自己和他人安全的跨度，今天我將對這次凈網行動進行總結和思考。
一、對網絡的認識
網絡虛擬的世界給了我許多機會，我能看到五湖四海的信息，交到廣泛的朋友，學到更多的知識。進一步了解到了“網絡穩(wěn)健之路”的知識，認識到污水與信息，虛假與真實的區(qū)別。凈網行動聽過一個故事：在網絡上，一天我們似乎是“大人”而又似乎是“小孩”，現在懂得保護自己、避開網絡上的危險。通過這次行動，使我深刻感受到了網絡的強大，也深刻認識到了網絡的黑暗。
二、加強自我保護意識
小學生凈網行動行動之前，我們對網絡安全知識的了解甚少，通過行動的開展，我們加深了自我保護意識。我認為，只有充分認識到網絡的危害，才能真正意識到保護自己是一項長期、系統(tǒng)的工程。比如：保護自己的個人信息不外揚，不往不安全的網站跳轉，警惕虛假信息。行動讓我們增強了熱愛生活、珍惜網絡資源的意識，同時，也增強了自我保護意識，真正意義上提高了網絡文明的齊全性。
三、識別網絡危險
在網絡游戲中不要隨意點開，不要讓非法信息沾染你的眼睛。在網絡上，要學會辨別真假的信息，不要盲從、信以為真。一些人在不同平臺，以各種理由騙走個人信息或錢財，我們應該提高防范意識，在避開騙子和詐騙手段的同時，及時舉報相關不正?，F象。行動讓我深深認識到識別網絡危險的重要性，在領域上時刻保持警惕，防患于未然。
四、建立積極健康的網絡佳話
一些人會說網絡是一個深淵，是一個毒瘤，的確，網絡中的碎片道德、不良語言和圖片給我們帶來了負面影響。但網絡佳話也是存在的，有積極向上的正能量、真實可信的信息。網絡可以讓我們找到志同道合的朋友，從中獲得笨拙的成長。我們能在社交網絡中交流情感，貼吧里發(fā)表自己的看法。小學生凈網行動讓我們重新認識到建立積極健康的網絡，通過行動，通過參與，鼓舞我們積極維護網絡現象的良好環(huán)境。
五、深入推進網絡文明
參與小學生凈網行動，是培養(yǎng)我們健康網絡消費理念又一次最佳課堂?？萍歼M步帶來的便利和快樂早已不容置疑，但凈網行動也讓我們了解到網絡的危險。在積極探訪融智性、大眾化、交流效率的領域，我們不斷升華著自己，同時也在深入推進網絡文明的道路上夯實基礎，推動發(fā)展。
凈網行動讓我們深刻認識到了網絡資源對我們生活的重要性，認真對待消費的理念與方法，對網絡健康發(fā)展起到了積極的推進作用。在今后，我們要繼續(xù)堅守“服務人民、促進社會”的核心功能，踐行守護網絡平安的社會責任，共同維護網絡文明，共創(chuàng)和諧共贏的網絡世界。
小學護苗行動學生心得篇二
小學生是社會的未來，他們的一舉一動都會對自己和他人產生深遠的影響。因此，培養(yǎng)小學生明智行動的意識和能力是十分重要的。通過課堂教育、家庭教育和社會環(huán)境的共同努力，小學生們漸漸學會了如何明智地行動并總結了一些寶貴的心得體會。
第二段：意識到行為的后果
在小學生的生活中，有許多事情可能會影響他們的行動?！靶W生明智行動心得體會”的第一個要點就是意識到行為的后果。比如，小明曾經因玩弄火柴而燒傷自己，他深刻體會到了行動不慎的后果是多么可怕。從那以后，他明白了安全的重要性，再也不敢隨便玩火。小美通過一次不經意的粗心丟垃圾袋，導致公共場所出現污染，她感到非常后悔。這些經歷使他們明白了行動的后果不僅會影響自己，還可能給他人帶來困擾。
第三段：積極傾聽他人的意見和建議
小學生在學校和家庭中都會遇到許多各種各樣的問題。在這些問題面前，他們大多能夠嘗試從他人的經驗中汲取智慧。通過聽取老師的建議，小杰明智地放慢了學習的節(jié)奏，厚積薄發(fā)；通過與同學們的交流，小敏學會了尊重他人的意見；通過家長的教導，他們也逐漸明白了什么是正確的價值觀。通過傾聽他人的意見和建議，小學生們能夠更加全面地看待問題，進而做出更加明智的行動。
第四段：合理規(guī)劃時間和任務
充實而有序的時間安排對小學生來說至關重要。一方面，良好的時間管理可以提高效率，更好地分配時間來完成學業(yè)和活動；另一方面，它還可以讓他們擁有更多的時間去發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體。小學生們通過不斷實踐，逐漸體會到了合理規(guī)劃時間和任務的重要性。比如，小紅在經歷了幾次因拖延作業(yè)而導致睡眠不足、精神壓力過大的痛苦后，學會了合理分配時間來完成作業(yè)，從而保證了充足的睡眠和休息。
第五段：明智行動的力量
小學生明智行動的力量是巨大而深遠的。他們的行動可以影響同學、老師、家人，乃至社會。小湯在校園內撿垃圾，鼓勵了更多的同學加入到愛護環(huán)境的行列中。小華主動幫助老人過馬路，讓周圍的人受到了深刻的感動。小學生的明智行動通過積累，最終成為了改善社會、創(chuàng)造美好未來的故事。
結論
小學生明智行動的心得體會并不僅僅適用于小學生，對每個人來說都有著深遠的意義。通過意識到行為的后果、傾聽他人的意見和建議、合理規(guī)劃時間和任務，小學生們培養(yǎng)了明智行動的能力，并發(fā)揮了明智行動的力量。這些經驗和體會將塑造小學生為社會發(fā)展的中流砥柱，也將指引他們在成長的道路上走向成功和幸福。
小學護苗行動學生心得篇三
作為小學生，我們雖然年紀小，卻同樣有著偉大的愛心。在本次小學生愛心大行動中，我們秉持著“關愛生命，珍惜愛心”的信念，通過多種形式，傳遞愛心、傳遞關懷，為社會貢獻自己的一份力量。在這一過程中，我們收獲了許多，也學到了許多。
一、參與小學生愛心大行動的初心
我們之所以積極參與小學生愛心大行動，是因為我們始終堅信每個人都有責任和義務去關愛他人，特別是那些需要我們幫助的人。我們想通過這次活動，表達我們關懷他人的心，讓更多人感受到來自我們小學生的“大愛”。
二、發(fā)揮自己的特長，服務社會
在這次小學生愛心大行動中，我們通過各種方式，發(fā)揮自己的特長，為社會服務。有的同學用自己的聲音、舞蹈，給老人送去歡樂；有的同學用自己的勤奮、智慧，幫助街頭乞討者學習識字；還有的同學用自己的耐心、關愛，陪伴孤寡老人度過寂寞的時光……每個人都在自己的領域里展示了自己的愛心，為他人帶來了溫暖和希望。
三、深入社區(qū)，走近居民
在活動中，我們深入社區(qū)，走近居民，與他們交流、溝通。通過這種方式，我們了解到社區(qū)里的老人、殘疾人等需要幫助的人員的實際情況，才能更有針對性地確定我們的服務方向和方法。同時，我們也了解到社區(qū)里一些環(huán)境問題，例如垃圾分類不夠規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生不夠好，這讓我們深刻地意識到環(huán)境問題的重要性，也促使我們從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建美好的社區(qū)做出自己的應有貢獻。
四、收獲成長，提升自我
通過這次活動，我們不僅為社區(qū)盡了自己的一份力量，也讓自己成長了許多。在服務他人中，我們不僅鍛煉了自己的實際操作技能，還錘煉了自己的耐心、責任心、愛心等品質。我們更好地了解了社區(qū)、了解了人群，也更好地理解了社會、理解了人性，讓自己變得更加成熟、自信和有愛心。同時，我們也感受到了團隊合作的力量，學會了傾聽他人的建議，尊重他人的意見，配合協(xié)調，完成任務。
五、立足未來，堅持愛心公益
本次小學生愛心大行動雖然結束了，但我們將這種愛心公益的精神一直保持下去，將其融入到我們日常的學習和生活中，用自己的行動彰顯出愛心的力量。我們也會在未來的學習和成長中，始終秉持著愛心的信念，用實際行動去關愛他人，傳遞正能量，為社會的更美好而努力。
結語：小學生愛心大行動，讓我們不僅更好地了解了社會，感悟了如何去關愛他人、服務他人，也讓我們更好地理解了自己，提供了一個展示自己的平臺。我們相信，在今后的日子里，我們一定會在自己的領域里繼續(xù)發(fā)揮愛心的力量，用自己的努力改變世界，營造美好的社會。
小學護苗行動學生心得篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，小學生們走進了一個極其多元化的世界。在這個過程中，他們不僅要學習知識，還要面對各種誘惑和困擾。然而，作為未來的希望之星，小學生們亦能通過行動來展示自己的智慧和勇氣。本文將結合親身經歷，從加強自我保護意識、科學健康飲食、積極參與公益活動、保護環(huán)境資源以及對待網絡的正確態(tài)度等幾個方面，談一談小學生明智行動的心得體會。
首先，加強自我保護意識在小學生明智行動中尤為重要。小學生正處于成長的關鍵時期，他們對外界的知識和信息具有較強的接受能力，但也容易被沉迷其中。為了保護自己，小學生應該明智選擇接觸的信息和活動，并能辨別對自己有益還是有害的事物。在同伴誘惑面前，堅守自己的底線，拒絕任何違法違紀的活動和請求，不隨意泄露個人信息，如身份證號碼、家庭住址等。同時，如果遇到陌生人的騷擾或危險情況，小學生應迅速向身邊的成年人求助。
其次，科學健康飲食也是小學生明智行動的重要方面。在學習和生活中，小學生們需要充足的營養(yǎng)來支撐他們的成長發(fā)育。然而，在食品市場上，琳瑯滿目的食品充斥其中，有些食品的包裝花哨、廣告吸引，給小學生們帶來不小的誘惑。所以，小學生應該學會正確選擇食品，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。減少垃圾食品的攝入，多吃蔬菜水果等健康食品，盡量避免喝碳酸飲料和吃油炸食品。同時，小學生要注重飲食均衡，合理搭配各種食物，切忌偏食，保證身體的充分營養(yǎng)。
此外，積極參與公益活動也是小學生明智行動的一部分。作為公民的小學生們應該肩負起社會責任，積極參與各類公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。當地社區(qū)和學校通常會組織一些公益活動，參加這些活動可以讓小學生們接觸到更多的社會問題，增長見識。通過參與公益活動，小學生不僅能夠理解社會，提高社會責任感，還能培養(yǎng)自己的團隊合作意識和人際交往能力。公益活動不僅讓小學生們體驗到付出的快樂，更能讓他們懂得關愛他人，學會感恩。
保護環(huán)境資源也是小學生明智行動的一個重要組成部分。地球資源日益減少，環(huán)境污染日益嚴重，這是全人類共同面臨的挑戰(zhàn)。小學生們應該從小事做起，學會節(jié)約能源、節(jié)水和減少廢物。他們可以從身邊的環(huán)境入手，例如珍惜水資源，不浪費，養(yǎng)成及時關上水龍頭的習慣；節(jié)約電源，不亂丟棄電池；勤于撿拾垃圾等等。這些看似微小的行動，卻能夠積少成多、助力環(huán)境保護、改善生態(tài)環(huán)境。
最后，對待網絡的正確態(tài)度也是小學生明智行動的一部分。網絡已經成為小學生們獲取知識的主要途徑之一，但同時也存在著許多不可忽視的問題。小學生在使用網絡時，要加強對網絡安全和個人隱私的保護意識，不上不良信息網站，不隨意泄露個人信息。此外，小學生們應學會正確區(qū)分網絡信息的真?zhèn)危⑴囵B(yǎng)批判性思維，不盲目相信和傳播未經證實的信息。與此同時，小學生可以積極利用網絡資源，參與有益的網絡交流和學習。通過正確使用網絡，小學生能夠開拓自己的視野，提高學習能力，增強信息獲取的能力。
在小學生的成長道路上，明智行動是他們面對現實與困擾的有力武器。通過加強自我保護意識、科學健康飲食、積極參與公益活動、保護環(huán)境資源以及正確對待網絡，小學生們能夠擁有更加美好、充實和有意義的成長體驗。相信通過這些明智行動，小學生們將成為更加獨立、自信和有擔當的未來之星。
小學護苗行動學生心得篇五
在小學生的成長過程中，他們經歷了各種各樣的事情，也積累了許多有關于自己與他人行為的經驗。這些經驗不僅讓他們成長，也讓他們明智行動。在這樣的過程中，小學生能夠認識到正確行動的意義，并且逐漸形成明智行動的體會與心得。下面將以小學生明智行動的體會為主題，探討他們的行動和思考的過程。
首先，小學生往往在面臨困難的時候選擇積極的行動。比如，當他們遇到學習上的問題時，他們會主動向老師請教，積極尋找解決方法，并付出更多的努力。這是因為他們明白了困難并不可怕，只要自己正確地去應對，就能夠找到突破的方法。小學生在這個過程中體會到了積極面對困難的重要性，也懂得了挫折大于困難本身。
其次，小學生在與他人交往中有意識地選擇睦鄰友好的行動。他們學會了尊重他人，理解他人，并與他人和睦相處。每當他們遇到矛盾和沖突時，他們會試圖通過溝通和諒解來解決問題。這樣的行動讓小學生樹立了正確的人際關系觀，也讓他們明白了友善與包容的力量。
第三，小學生在保護環(huán)境方面也能明智行動。他們學會了垃圾分類、節(jié)約用水和節(jié)約用電等環(huán)保的行為，以減少對環(huán)境的污染和破壞。他們也會主動參加各種植樹造林和保護野生動物的活動，為保護地球的可持續(xù)發(fā)展出力。小學生在這個過程中意識到自己是環(huán)境的一部分，并明白了自己的行動對環(huán)境的影響。
第四，小學生在消費方面也能做出明智的選擇。他們能夠分辨真?zhèn)?，避免被商家的花言巧語所影響，從而做出理性和合理的消費。他們不會盲目跟風購買所謂的潮流產品，而是根據自己的實際需求和經濟條件來選擇購買。這樣的行為讓小學生學會了理智消費和節(jié)約用錢，為自己和家庭的財務狀況做出了貢獻。
最后，小學生在學會明智行動的過程中也培養(yǎng)了自己的責任感。他們愿意主動承擔起自己應有的責任，不論是作為學生的學習責任，還是作為家庭成員的責任。他們會盡自己最大的努力去完成老師和家長交代的任務，并時刻關心他人的需要和情況。這樣的行為讓小學生明白，只有承擔起自己的責任，才能夠獲得更多的成長和成功。
總之，小學生通過各種經歷和行為學會了明智地行動。他們懂得積極面對困難，與他人和睦相處，保護環(huán)境，理性消費，并培養(yǎng)了責任感。這些體會不僅讓小學生的行為更加明智，也讓他們的成長過程更加豐富和有意義。
小學護苗行動學生心得篇六
作為小學生，我們也能做一些有意義的事情，哪怕只是一點點的小小舉動。作為一名中學生，我有幸參加了一次小學生愛心大行動，一起走進弱勢群體的世界，感受著愛的力量。在這次活動中，我收獲了很多，也有了深刻的體會。今天，我想與大家分享我的心得體會。
第二段：愛心的力量
在這次小學生愛心大行動中，我看到了多姿多彩的人生，也看到了社會的殘酷。我們走訪了一些弱勢群體，與他們聊天、互動，看到了他們的笑容和感激。也有一些老人及孩子，他們因疾病、貧困等狀況沒有得到足夠的關愛與幫助。于是我們用自己的雙手發(fā)動愛心，推輪椅，擦桌椅，為他們服務。他們的感激和微笑讓我感到非常的溫暖，我越發(fā)深刻的體會到愛心的力量會讓我們走的更遠。
第三段：分享的快樂
在這次小學生愛心大行動中，我學到了分享的快樂。我們將準備好的文具、書籍等捐獻給了這些需要幫助的孩子，看到他們喜歡的樣子，我感到自己給了他們一份快樂與幫助，也體會到了分享的快樂。更重要的是，我理解了協(xié)助他人其實也是一種責任與使命，每個人都有自己的天賦能力，在幫助他人的過程中，也許可以找到自己的方向。
第四段：冷暖自知
在這次小學生愛心大行動中，我們不僅見到了孩子們的感激，還看到了自己的不足。我們看到有些孩子物質方面缺乏，生活條件不好，于是我們義不容辭去幫忙。這給了我一種更深刻的認識：冷暖自知。正因為看到了他人的不幸，也看到了自己的幸福，我們更要想辦法去幫助別人，因為我們的生命之中，也有許多的美好，我們應該分享這些美好。
第五段：行動才能推動世界
在這次小學生愛心大行動中，我們不僅是傳承者，也是行動者。愛心從來不是只停留在口頭上，而是在實際行動中真正地發(fā)揮出來。此外，在我們的行動中，我們學會了團結合作、協(xié)調配合等重要的素質。這些素質對于我們的成長至關重要。借著這個機會，我向那些世界需要我們關注和幫助的人們鄭重地喊話：我們愿意與你們一起并肩前行，用自己的行動來傳遞愛，推動這個世界的進步和發(fā)展。
總之，通過這次小學生愛心大行動，我收獲了很多，也體會到了關愛和分享的重要性，更重要的是學會了用自己的行動影響和推動世界的前進。希望這種精神可以持續(xù)發(fā)揚光大，也愿更多的人一起加入進來，去踐行這份關愛，為世界貢獻自己的一份力量。
小學護苗行動學生心得篇七
護苗行動是社會各界關心和支持農村留守兒童的一項重要活動。作為一名小學老師，我有幸參與了這一行動，并且深刻地體會到了其中的意義與價值。在這個過程中，我學到了很多，也收獲了許多。以下是我在護苗行動中的心得體會。
首先，護苗行動增強了我對教育的責任感。我曾經是一個只關注課堂內的教學工作的老師，很少關注學生在學校之外的生活。然而，參與護苗行動后，我發(fā)現農村留守兒童所面臨的困境和挑戰(zhàn)，使我深感自己作為一名教育者的責任重大。他們因為父母外出打工，而長期與父母分離，缺乏父母的關愛和指導。這使得他們在身心發(fā)展上都存在許多問題。作為一名老師，我想要盡我所能，為他們提供更多關心和幫助。我希望能夠通過我的努力，帶給他們更多的關懷和愛，幫助他們建立健康的人生觀和價值觀。
其次，護苗行動拓寬了我對農村的了解。平時，我只在城市里生活和工作，對農村的了解非常有限。通過參與護苗行動，我有機會親自走入農村，了解到了農村留守兒童的真實生活情況。我看到了他們生活簡單、條件艱苦的環(huán)境，也目睹了他們樂觀向上、善良純真的精神面貌。這讓我深刻地認識到，農村教育的確存在很大的差距和問題，需要我們給予更多的關注和支持。我會將這些了解帶回到學校，與同事們分享，并積極參與學校對農村教育的幫扶工作。
第三，護苗行動讓我深感珍惜當下的幸福生活。通過與留守兒童的交流，我了解到他們渴望和父母團聚的心情，渴望家庭的溫暖與關愛。這讓我反思自己常常抱怨瑣事、埋怨身邊人的態(tài)度。其實，我們都應該珍惜現在所擁有的幸福生活，不抱怨、不埋怨，多為他人著想。我會在教育工作中注重培養(yǎng)學生的感恩之心，讓他們明白珍惜和感激的重要性。
第四，護苗行動提升了我的教育敏感度和創(chuàng)造力。在與留守兒童相處的過程中，我意識到他們對學習的渴望和需要。因為長期缺乏父母的教育指導，他們的學習能力和學業(yè)成績普遍較差。作為教育者，我必須尋找更有效的教學方法，關注每個學生的學習進展，并及時調整教學策略。我決心提升自己的教育敏感度和創(chuàng)造力，找到更好的方法來幫助他們提高學習成績，開拓他們的思維。
最后，護苗行動喚醒了我內心的善良和同理心。在與留守兒童交流的過程中，我深感到他們需要我們給予更多的關懷和愛。他們渴望擁有一個快樂的童年，渴望被人關心和理解。作為家人、朋友和老師，我們都有責任去關愛他們，給予他們更多的溫暖和支持。這讓我更加明白，在忙碌的工作和生活中，我們應該時刻保持善良和同理心，讓愛和溫暖傳遞給每一個需要幫助的人。
總而言之，在護苗行動中，我得到了很多啟示和反思，也收獲了很多快樂和滿足。我想，護苗行動不僅是一種承擔，更是一種責任和使命。作為小學老師，我要把這份責任和使命發(fā)揚光大，在教育工作中努力將每一個學生都培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人才，為農村教育事業(yè)的進步做出更多貢獻。
小學護苗行動學生心得篇八
你聽說過“光盤”行動嗎？我們學校正在開展這項有意義的活動呢。
這段時間，我一直都在跟食物作“斗爭”，遇到不喜歡吃的菜，總是很“煎熬”。我們的菜譜中有個菜叫“胡蘿卜絲蒸蝦”。第一次吃到這個菜，我就很不喜歡，因為它甜得要命。每次到食堂吃飯我就怕有這道菜，經常在心里祈禱，千萬不要有甜死人的“胡蘿卜絲蒸蝦”啊。如果遇上了，總是會想法偷偷倒掉?！肮獗P”行動來了，我再也不能偷偷倒掉不吃了。最近又遇到我最討厭的“胡蘿卜絲蒸蝦”，我沒有像以前一樣直接扔掉，而是嘗試硬著頭皮去吃。沒想到吃了幾口，我竟然發(fā)現，原來它味道還不錯，消滅“甜死人蝦”也不是什么太難的事。但就算再難吃，我也不會隨意丟棄了。
其實，我原先并不怎么理解“節(jié)約糧食、光盤行動”的重要性，只是覺得既然學校號召了，我們自然應該努力做到。直到有一天，我看到了一幅地圖，才有了一些認識。
這是一幅《中國地圖全圖》，上面用不同的顏色和圖形標明了我們中國的地形地貌。有的地方是大片的灰色，有的地方是深紅夾黃色，也有的地方是清新可愛的綠色，我看不明白是怎么回事。媽媽指點著地圖告訴我，西南這一大片灰色是青藏高原，西北這一大片黃色紅色夾雜的是新疆以及周邊的沙漠、盆地之類，只有綠色的地方才適合種植糧食。而我們中國有世界上最多的人口，光靠這些地方種糧食是養(yǎng)不活我們的，所以每年我們都要從美國、越南、泰國等國家進口大量的糧食，即便如此，我們仍面臨著缺糧的風險。
這張地圖深深觸動了我，我不禁想起外公給我看過的一個視頻：一個穿著破破爛爛的五、六歲小男孩用木柴生火炒好剩飯，跟另一個只有兩、三歲的孩子一起吃。看他們兩個人吃得津津有味的樣子，簡直像吃著人間美味一般。我在挑挑揀揀的時候，還有同齡人在挨餓；我隨意剩下的菜，可能是別人想吃卻吃不到的。同在藍天下，共有一個家，我們有什么理由隨意浪費一粒糧食呢？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽衣斫饬诉@些詩句的意思，也從心底里懂得了愛糧、節(jié)糧的可貴。
“光盤”行動，我要“光盤”。
小學護苗行動學生心得篇九
近日，對制止餐飲浪費行為又作出重要指示，鮮明指出了餐飲浪費現象的普遍性、嚴重性，強調切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”；帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
小學護苗行動學生心得篇十
每當我向爸爸、媽媽要錢的時候，他們除了問清楚要錢的原因外，總要叮囑一句我們這里家喻戶曉的俗語：“吃不窮，穿不窮，不會劃算輩子窮”。而我對這句話的真正理解，是在最近當了一個月的“家庭財政部長”以后。
為了培我養(yǎng)獨立花錢和當家理財的能力，上月初，媽媽按照我們家過去的月生活標準，把當月的總開支500元錢給了我，讓我全權安排這個月全家的一切開支。
于是，根據我們家的實際，我按米面菜油肉、鹽醬醋茶酒、水電煤話衛(wèi)三大項目劃分，計劃分配，合理安排后，特地留下了50元錢的機動?？墒牵瑳]幾天，我就私下里買圖書，與同學聚會，三下五除二將它花掉了。沒想到，還不到半個月，就從老家來了兩撥親戚，一下字，我的財政就出現了40塊錢的赤字。要不是媽媽從平時的節(jié)儉中拿出錢來給填上，我還真不知該如何來對付那種嚴重的局面。
一個家庭是這樣，一個國家不也是這樣嗎?為了祖國的繁榮富強，老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來他們一直以來都十分注意勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約作文500字勤儉節(jié)約作文500字。毛澤東連一件睡衣都要反復縫補，直到實在是不能穿了才不得不更換，而我們國家的“大總管”周恩來的一件襯衣，補了又補，多次更換衣領，不但接待外賓穿，出國訪問也穿，不穿了，還脫下來放在保密箱里?，F在，以胡錦濤同志為首的黨中央號召我們要建立節(jié)約型社會，這就是為了振興中華，使祖國更加興旺發(fā)達啊!
因此，我要說，勤儉節(jié)約不但能夠使家事興旺，還能夠使國事興旺。
小學護苗行動學生心得篇十一
光盤行動是一項旨在倡導節(jié)約糧食、減少浪費的社會行動。作為小學生，我也參加了光盤行動，并從中獲得了不少體會和心得。以下是我對光盤行動的五段式文章，希望能與大家分享。
首先，我意識到糧食是來之不易的。在過去，我常常對吃完飯剩下的一點點菜肴或主食不以為然，隨意地丟棄掉。但通過參與光盤行動，我了解到，每一粒米、每一片面包背后都是勤勞農民的辛勤汗水，都是有限的自然資源。盡管這些食物看似微不足道，但大量的浪費加在一起，將會造成巨大的損失。所以，我們需要珍惜每一份糧食，因為它們來之不易。
其次，我明白了光盤行動的重要意義。光盤行動不僅是為了提倡節(jié)約糧食、減少浪費，更是為了倡導一種生活態(tài)度和價值觀。當我們能逐漸將節(jié)約、環(huán)保的理念融入到我們的日常生活中時，我們也會變得更加懂得珍惜自然的資源。光盤行動可以培養(yǎng)我們的思想覺悟，讓我們更懂得尊重和感恩。
進一步說，光盤行動在培養(yǎng)個人品質方面也有很大的幫助。通過自覺參與光盤行動，我開始養(yǎng)成吃飯時量菜量飯的好習慣，不再盲目地“填飽肚子”，而是根據自己的食量點菜。盡管這只是一點小小的改變，但它也反映了自我控制和克制的能力。當我們逐漸改變“見多吃多”的消費觀念，減少浪費，就能提高自覺約束力，養(yǎng)成更健康、節(jié)約的飲食習慣。
同時，光盤行動也教會了我如何與他人分享。當我吃完了自己的飯菜，但看到旁邊的同學還有剩余的食物時，我會主動詢問他們是否需要。如果他們不要，我會詢問其他同學或老師是否需要。這樣一來，不但減少了浪費，也為更多的人提供了幫助。我發(fā)現，當我與他人分享時，我感到非常愉快和滿足。光盤行動就是通過改變我們的生活方式，使我們成為更善于與他人分享的人。
最后，光盤行動也提醒我，我們每個人都是土地的主人。正如一句古話所說：“民以食為天”。糧食是我們賴以生存的基本物質之一，我們要學會珍惜它，并努力保護土地資源，為后代留下更好的發(fā)展環(huán)境。通過光盤行動，我深深體會到了人與自然的緊密聯系，我們不能過分依賴自然，同時要學會尊重和保護它。
總而言之，參與光盤行動讓我對糧食的重要性有了更深刻的認知，也培養(yǎng)了我節(jié)約和分享的品質。除此之外，光盤行動還讓我明白了與自然的關系，并意識到我們每個人都有責任去保護土地資源。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)積極倡導光盤行動，傳播節(jié)約、環(huán)保的理念。讓我們一起攜手行動，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。
小學護苗行動學生心得篇十二
排查
文/孔春枝
監(jiān)管從嚴休小覷，
掃黃除惡并趨非。
互聯網上防蟲蠹，
執(zhí)法測評遵網規(guī)。
七絕?護苗
招妙
文/孔春枝
培棟護苗甭放松，
周邊整治要集中。
簧門乃是育才地，
有害圖書定鏟空。
七絕?秋風勁
文/孔春枝
秋風正掃網商魔，
守道經營貿易活。
專項清除非法物，
文明裕化好書多。
掃黃打非二題
文/秦曉舟
一
豈許逆流頹濫之，掃黃強勁打非隨。
文清氣正賦云夢，助力中華復興時。
二
文壇需正氣，決策似甘霖。
溯本清流遠，祛塵意境深。
弘揚好傳統(tǒng)，激越最強音。
服務新時代，華章共醉吟。
掃黃打非
文/雪馨
文藝之花多圣潔，何堪蜂蝶亂相貪。
驅除污濁開清境，還給人間一片藍。
破陣子?文開清苑
文/雪馨
書上文明堪在，曲中樂事何尋。風月幾時堆障霧，淹沒人間萬古音，思來寸寸心。
仗劍蕩平邪穢，約蓮開遍儒林。自有浩然持正氣，玉骨冰清不懼侵，云天好放吟。
掃黃打非
文/會杰
虛虎病貓何所為，狐眉鬼魅亂常倫。
秋風一夜掃枯葉，碧草瑤花日日新。
掃黃打非
文/義路仁心
文明網絡帶和祥，正版圖書堪作糧。
創(chuàng)造安全好環(huán)境，人人都是領頭羊。
小學護苗行動學生心得篇十三
以前，我有一個挑食的毛病。每次吃飯的時候，如果碗里有我不喜歡的食物，我總會想辦法偷偷地扔掉。媽媽經?？嗫谄判牡貏裾f，讓我不要浪費糧食?？晌乙欢↑c兒都沒把媽媽的話聽進去。
春天的一個周末，媽媽要去田里種花生，我好奇地想：種花生好不好玩兒呢?于是，我自告奮勇地要求到田里幫忙，媽媽爽快地答應了。我興奮地跟著媽媽很快來到了田里，舉目四望，我發(fā)現田地里到處都是忙碌的身影，有的在播種，有的在施肥，有的在噴灑除草劑。時不時的還能聽到幾個阿姨在休息的間隙里，隔著山頭喊話聊天，真好玩兒。
在我東張西望的時候，媽媽已經做好了準備工作，我連忙學著媽媽的樣子，在腰間綁上一個裝著花生種子的小口袋，我一手捏著兩顆種子，一手握著小鏟子，先用小鏟子在事先整好的地里挖一個小洞，把種子放進洞里，接著用鏟子把小洞里的種子蓋上土，我想：種花生太簡單。正想著，媽媽說我種的位置太低，讓我把種子挖出來重新再種，好不容易找到正確的位置，我卻發(fā)現媽媽已經快種完一壟地了，我急忙低頭猛干，想要趕上媽媽，總算把一壟種完了，才發(fā)現媽媽早已經種完兩壟地了，這時我發(fā)現自己的手火辣辣地疼，仔細一看，發(fā)現握鏟子的地方長了一個水泡，禍不單行的是水泡破了，媽媽見我的手受傷了，就叫我不要種了，我只好在一旁看著。不知道過了多久，媽媽總算把整塊都種完了，她艱難地直起來腰，我看見媽媽的臉被太陽曬得通紅通紅的。
有了這次種花生的經歷，我才知道原來普普通通的食物都要付出那么多的勞動，難怪古人說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。以后我也要成為光盤族，再也不會糟蹋別人的勞動成果了。
小學護苗行動學生心得篇十四
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節(jié)約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐?。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我說：“干嘛到掉了，物價這么貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！睆哪且院?，我懂得了節(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，并對奶奶說：“以后要節(jié)約用水?！边€有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機還開著，我就悄悄地關掉電視機。后來爸爸知道了這件事，夸我是個懂事的孩子。
我已經是五年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。
小學護苗行動學生心得篇十五
廣大市民：
為進一步深化我市“掃黃打非?護苗”“綠書簽”等未成年人保護專項行動，拒絕有害出版物和信息，護助未成年人健康成長。xx市“掃黃打非”領導小組向全社會發(fā)出如下倡議：
我們要大力弘揚踐行社會主義核心價值觀，爭做守法公民，弘揚正能量，踐行真善美，為未成年人起好頭、帶好路，讓父母成為孩子最值得信賴的榜樣。
我們要教育和引導未成年人通過正規(guī)渠道購買正版刊物和書籍，遠離含有宣揚邪教、暴力、色情等妨害未成年人身心健康等內容的出版物。我們應該為未成年人精心選擇和推介優(yōu)秀書籍，引導他們多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
我們要廣泛宣傳文明上網的知識，切實提高未成年人的自我防護意識，讓未成年人做到不去網吧上網，不在網上瀏覽反動、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主動或被動遭受網絡不良信息的危害。家庭應引導未成年人合理安排假日時間，不沉迷網絡虛擬時空，養(yǎng)成文明上網、科學使用互聯網的良好習慣。
我們要引導未成年人增強識別非法出版物和有害信息的能力，自覺遠離非法有害圖書報刊、音像制品、游戲軟件等文化垃圾，發(fā)現問題及時舉報，爭做“2022護苗”行動的宣傳員、示范員。
“好時代造就好少年”“少年強，則國強!”讓我們人人都獻出一份愛，愿我們的每一棵幼苗都能陽光和雨露中茁壯成長，讓我們?yōu)楣餐瑺I造風清氣正的社會文化環(huán)境作出一份更有意義努力!
小學護苗行動學生心得篇十六
為了使我們的民族屹立于世界之林，使這個發(fā)展中國家在世界上站穩(wěn)腳跟，從現在起，必須發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，因為只有節(jié)約，幸福之花才能永放光華;只有節(jié)約，中華民族才能屹立于世界民族之林!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的說法。有的同學會問：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當然需要?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說“當知爾父起家如此也?！?BR> 我國西部地區(qū)和一些偏遠的山區(qū)，經濟比較落后，生活在同學勤儉節(jié)約，為改變自己和家鄉(xiāng)的命運而奮斗。
隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內涵更加豐富，繼承這種精神要從現在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從現在起，節(jié)約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個江河;節(jié)約沒一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個小型發(fā)電站!那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣吧!
小學護苗行動學生心得篇十七
最近我看過這樣一個故事：一群中國人在德國考察，點了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人剛要走出餐館，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了？我們都好奇，回頭去看看。看到我們都圍來了，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事！“我們花錢吃飯買單，剩多少，關你老太太什么事？”同事阿桂當時站出來，想和老太太練練口語。
聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機，撥打著什么電話。一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機構的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。
駐地的同事只好拿出50歐元，并一再說：“對不起！”這位工作人員收下錢，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少！錢是你自己的，但資源是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，還吃不飽飯，你們不能夠也沒有理由浪費！”我們臉都紅了。但我們在心里卻都認同這句話。
一個很富有的國家里，人們有著這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。事實上，我們真的需要改變我們的一些習慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌，你們不吃完就成了泔水，就無法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎？“錢是你自己的，但資源是全社會的?！边@才是真正的公民意識，一個安居樂業(yè)社會的最基本的意識之一。
在中國宴請、聚會、甚至個人在外就餐、大學學生食堂大量浪費隨處可見、司空見慣，不以為恥！也把這種德行散到國外真可悲。
支持光盤行動，改掉惡習，浪費可恥！提高民族素質。
小學護苗行動學生心得篇一
互聯網已經成為了現代人日常重要的交流平臺，我們每天快樂地獲得著信息與樂趣，無論是在工作還是學習生活中，網絡都扮演著重要角色，我們更應該珍愛網絡資源，學會避免一些網絡陷阱。為此，我們小學生也參加了凈網行動，在行動中，我們深刻體會到了網絡世界的茫然和遼闊，進一步認識到了如何保護自己和他人安全的跨度，今天我將對這次凈網行動進行總結和思考。
一、對網絡的認識
網絡虛擬的世界給了我許多機會，我能看到五湖四海的信息，交到廣泛的朋友，學到更多的知識。進一步了解到了“網絡穩(wěn)健之路”的知識，認識到污水與信息，虛假與真實的區(qū)別。凈網行動聽過一個故事：在網絡上，一天我們似乎是“大人”而又似乎是“小孩”，現在懂得保護自己、避開網絡上的危險。通過這次行動，使我深刻感受到了網絡的強大，也深刻認識到了網絡的黑暗。
二、加強自我保護意識
小學生凈網行動行動之前，我們對網絡安全知識的了解甚少，通過行動的開展，我們加深了自我保護意識。我認為，只有充分認識到網絡的危害，才能真正意識到保護自己是一項長期、系統(tǒng)的工程。比如：保護自己的個人信息不外揚，不往不安全的網站跳轉，警惕虛假信息。行動讓我們增強了熱愛生活、珍惜網絡資源的意識，同時，也增強了自我保護意識，真正意義上提高了網絡文明的齊全性。
三、識別網絡危險
在網絡游戲中不要隨意點開，不要讓非法信息沾染你的眼睛。在網絡上，要學會辨別真假的信息，不要盲從、信以為真。一些人在不同平臺，以各種理由騙走個人信息或錢財，我們應該提高防范意識，在避開騙子和詐騙手段的同時，及時舉報相關不正?，F象。行動讓我深深認識到識別網絡危險的重要性，在領域上時刻保持警惕，防患于未然。
四、建立積極健康的網絡佳話
一些人會說網絡是一個深淵，是一個毒瘤，的確，網絡中的碎片道德、不良語言和圖片給我們帶來了負面影響。但網絡佳話也是存在的，有積極向上的正能量、真實可信的信息。網絡可以讓我們找到志同道合的朋友，從中獲得笨拙的成長。我們能在社交網絡中交流情感，貼吧里發(fā)表自己的看法。小學生凈網行動讓我們重新認識到建立積極健康的網絡，通過行動，通過參與，鼓舞我們積極維護網絡現象的良好環(huán)境。
五、深入推進網絡文明
參與小學生凈網行動，是培養(yǎng)我們健康網絡消費理念又一次最佳課堂?？萍歼M步帶來的便利和快樂早已不容置疑，但凈網行動也讓我們了解到網絡的危險。在積極探訪融智性、大眾化、交流效率的領域，我們不斷升華著自己，同時也在深入推進網絡文明的道路上夯實基礎，推動發(fā)展。
凈網行動讓我們深刻認識到了網絡資源對我們生活的重要性，認真對待消費的理念與方法，對網絡健康發(fā)展起到了積極的推進作用。在今后，我們要繼續(xù)堅守“服務人民、促進社會”的核心功能，踐行守護網絡平安的社會責任，共同維護網絡文明，共創(chuàng)和諧共贏的網絡世界。
小學護苗行動學生心得篇二
小學生是社會的未來，他們的一舉一動都會對自己和他人產生深遠的影響。因此，培養(yǎng)小學生明智行動的意識和能力是十分重要的。通過課堂教育、家庭教育和社會環(huán)境的共同努力，小學生們漸漸學會了如何明智地行動并總結了一些寶貴的心得體會。
第二段：意識到行為的后果
在小學生的生活中，有許多事情可能會影響他們的行動?！靶W生明智行動心得體會”的第一個要點就是意識到行為的后果。比如，小明曾經因玩弄火柴而燒傷自己，他深刻體會到了行動不慎的后果是多么可怕。從那以后，他明白了安全的重要性，再也不敢隨便玩火。小美通過一次不經意的粗心丟垃圾袋，導致公共場所出現污染，她感到非常后悔。這些經歷使他們明白了行動的后果不僅會影響自己，還可能給他人帶來困擾。
第三段：積極傾聽他人的意見和建議
小學生在學校和家庭中都會遇到許多各種各樣的問題。在這些問題面前，他們大多能夠嘗試從他人的經驗中汲取智慧。通過聽取老師的建議，小杰明智地放慢了學習的節(jié)奏，厚積薄發(fā)；通過與同學們的交流，小敏學會了尊重他人的意見；通過家長的教導，他們也逐漸明白了什么是正確的價值觀。通過傾聽他人的意見和建議，小學生們能夠更加全面地看待問題，進而做出更加明智的行動。
第四段：合理規(guī)劃時間和任務
充實而有序的時間安排對小學生來說至關重要。一方面，良好的時間管理可以提高效率，更好地分配時間來完成學業(yè)和活動；另一方面，它還可以讓他們擁有更多的時間去發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體。小學生們通過不斷實踐，逐漸體會到了合理規(guī)劃時間和任務的重要性。比如，小紅在經歷了幾次因拖延作業(yè)而導致睡眠不足、精神壓力過大的痛苦后，學會了合理分配時間來完成作業(yè)，從而保證了充足的睡眠和休息。
第五段：明智行動的力量
小學生明智行動的力量是巨大而深遠的。他們的行動可以影響同學、老師、家人，乃至社會。小湯在校園內撿垃圾，鼓勵了更多的同學加入到愛護環(huán)境的行列中。小華主動幫助老人過馬路，讓周圍的人受到了深刻的感動。小學生的明智行動通過積累，最終成為了改善社會、創(chuàng)造美好未來的故事。
結論
小學生明智行動的心得體會并不僅僅適用于小學生，對每個人來說都有著深遠的意義。通過意識到行為的后果、傾聽他人的意見和建議、合理規(guī)劃時間和任務，小學生們培養(yǎng)了明智行動的能力，并發(fā)揮了明智行動的力量。這些經驗和體會將塑造小學生為社會發(fā)展的中流砥柱，也將指引他們在成長的道路上走向成功和幸福。
小學護苗行動學生心得篇三
作為小學生，我們雖然年紀小，卻同樣有著偉大的愛心。在本次小學生愛心大行動中，我們秉持著“關愛生命，珍惜愛心”的信念，通過多種形式，傳遞愛心、傳遞關懷，為社會貢獻自己的一份力量。在這一過程中，我們收獲了許多，也學到了許多。
一、參與小學生愛心大行動的初心
我們之所以積極參與小學生愛心大行動，是因為我們始終堅信每個人都有責任和義務去關愛他人，特別是那些需要我們幫助的人。我們想通過這次活動，表達我們關懷他人的心，讓更多人感受到來自我們小學生的“大愛”。
二、發(fā)揮自己的特長，服務社會
在這次小學生愛心大行動中，我們通過各種方式，發(fā)揮自己的特長，為社會服務。有的同學用自己的聲音、舞蹈，給老人送去歡樂；有的同學用自己的勤奮、智慧，幫助街頭乞討者學習識字；還有的同學用自己的耐心、關愛，陪伴孤寡老人度過寂寞的時光……每個人都在自己的領域里展示了自己的愛心，為他人帶來了溫暖和希望。
三、深入社區(qū)，走近居民
在活動中，我們深入社區(qū)，走近居民，與他們交流、溝通。通過這種方式，我們了解到社區(qū)里的老人、殘疾人等需要幫助的人員的實際情況，才能更有針對性地確定我們的服務方向和方法。同時，我們也了解到社區(qū)里一些環(huán)境問題，例如垃圾分類不夠規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生不夠好，這讓我們深刻地意識到環(huán)境問題的重要性，也促使我們從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建美好的社區(qū)做出自己的應有貢獻。
四、收獲成長，提升自我
通過這次活動，我們不僅為社區(qū)盡了自己的一份力量，也讓自己成長了許多。在服務他人中，我們不僅鍛煉了自己的實際操作技能，還錘煉了自己的耐心、責任心、愛心等品質。我們更好地了解了社區(qū)、了解了人群，也更好地理解了社會、理解了人性，讓自己變得更加成熟、自信和有愛心。同時，我們也感受到了團隊合作的力量，學會了傾聽他人的建議，尊重他人的意見，配合協(xié)調，完成任務。
五、立足未來，堅持愛心公益
本次小學生愛心大行動雖然結束了，但我們將這種愛心公益的精神一直保持下去，將其融入到我們日常的學習和生活中，用自己的行動彰顯出愛心的力量。我們也會在未來的學習和成長中，始終秉持著愛心的信念，用實際行動去關愛他人，傳遞正能量，為社會的更美好而努力。
結語：小學生愛心大行動，讓我們不僅更好地了解了社會，感悟了如何去關愛他人、服務他人，也讓我們更好地理解了自己，提供了一個展示自己的平臺。我們相信，在今后的日子里，我們一定會在自己的領域里繼續(xù)發(fā)揮愛心的力量，用自己的努力改變世界，營造美好的社會。
小學護苗行動學生心得篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，小學生們走進了一個極其多元化的世界。在這個過程中，他們不僅要學習知識，還要面對各種誘惑和困擾。然而，作為未來的希望之星，小學生們亦能通過行動來展示自己的智慧和勇氣。本文將結合親身經歷，從加強自我保護意識、科學健康飲食、積極參與公益活動、保護環(huán)境資源以及對待網絡的正確態(tài)度等幾個方面，談一談小學生明智行動的心得體會。
首先，加強自我保護意識在小學生明智行動中尤為重要。小學生正處于成長的關鍵時期，他們對外界的知識和信息具有較強的接受能力，但也容易被沉迷其中。為了保護自己，小學生應該明智選擇接觸的信息和活動，并能辨別對自己有益還是有害的事物。在同伴誘惑面前，堅守自己的底線，拒絕任何違法違紀的活動和請求，不隨意泄露個人信息，如身份證號碼、家庭住址等。同時，如果遇到陌生人的騷擾或危險情況，小學生應迅速向身邊的成年人求助。
其次，科學健康飲食也是小學生明智行動的重要方面。在學習和生活中，小學生們需要充足的營養(yǎng)來支撐他們的成長發(fā)育。然而，在食品市場上，琳瑯滿目的食品充斥其中，有些食品的包裝花哨、廣告吸引，給小學生們帶來不小的誘惑。所以，小學生應該學會正確選擇食品，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。減少垃圾食品的攝入，多吃蔬菜水果等健康食品，盡量避免喝碳酸飲料和吃油炸食品。同時，小學生要注重飲食均衡，合理搭配各種食物，切忌偏食，保證身體的充分營養(yǎng)。
此外，積極參與公益活動也是小學生明智行動的一部分。作為公民的小學生們應該肩負起社會責任，積極參與各類公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。當地社區(qū)和學校通常會組織一些公益活動，參加這些活動可以讓小學生們接觸到更多的社會問題，增長見識。通過參與公益活動，小學生不僅能夠理解社會，提高社會責任感，還能培養(yǎng)自己的團隊合作意識和人際交往能力。公益活動不僅讓小學生們體驗到付出的快樂，更能讓他們懂得關愛他人，學會感恩。
保護環(huán)境資源也是小學生明智行動的一個重要組成部分。地球資源日益減少，環(huán)境污染日益嚴重，這是全人類共同面臨的挑戰(zhàn)。小學生們應該從小事做起，學會節(jié)約能源、節(jié)水和減少廢物。他們可以從身邊的環(huán)境入手，例如珍惜水資源，不浪費，養(yǎng)成及時關上水龍頭的習慣；節(jié)約電源，不亂丟棄電池；勤于撿拾垃圾等等。這些看似微小的行動，卻能夠積少成多、助力環(huán)境保護、改善生態(tài)環(huán)境。
最后，對待網絡的正確態(tài)度也是小學生明智行動的一部分。網絡已經成為小學生們獲取知識的主要途徑之一，但同時也存在著許多不可忽視的問題。小學生在使用網絡時，要加強對網絡安全和個人隱私的保護意識，不上不良信息網站，不隨意泄露個人信息。此外，小學生們應學會正確區(qū)分網絡信息的真?zhèn)危⑴囵B(yǎng)批判性思維，不盲目相信和傳播未經證實的信息。與此同時，小學生可以積極利用網絡資源，參與有益的網絡交流和學習。通過正確使用網絡，小學生能夠開拓自己的視野，提高學習能力，增強信息獲取的能力。
在小學生的成長道路上，明智行動是他們面對現實與困擾的有力武器。通過加強自我保護意識、科學健康飲食、積極參與公益活動、保護環(huán)境資源以及正確對待網絡，小學生們能夠擁有更加美好、充實和有意義的成長體驗。相信通過這些明智行動，小學生們將成為更加獨立、自信和有擔當的未來之星。
小學護苗行動學生心得篇五
在小學生的成長過程中，他們經歷了各種各樣的事情，也積累了許多有關于自己與他人行為的經驗。這些經驗不僅讓他們成長，也讓他們明智行動。在這樣的過程中，小學生能夠認識到正確行動的意義，并且逐漸形成明智行動的體會與心得。下面將以小學生明智行動的體會為主題，探討他們的行動和思考的過程。
首先，小學生往往在面臨困難的時候選擇積極的行動。比如，當他們遇到學習上的問題時，他們會主動向老師請教，積極尋找解決方法，并付出更多的努力。這是因為他們明白了困難并不可怕，只要自己正確地去應對，就能夠找到突破的方法。小學生在這個過程中體會到了積極面對困難的重要性，也懂得了挫折大于困難本身。
其次，小學生在與他人交往中有意識地選擇睦鄰友好的行動。他們學會了尊重他人，理解他人，并與他人和睦相處。每當他們遇到矛盾和沖突時，他們會試圖通過溝通和諒解來解決問題。這樣的行動讓小學生樹立了正確的人際關系觀，也讓他們明白了友善與包容的力量。
第三，小學生在保護環(huán)境方面也能明智行動。他們學會了垃圾分類、節(jié)約用水和節(jié)約用電等環(huán)保的行為，以減少對環(huán)境的污染和破壞。他們也會主動參加各種植樹造林和保護野生動物的活動，為保護地球的可持續(xù)發(fā)展出力。小學生在這個過程中意識到自己是環(huán)境的一部分，并明白了自己的行動對環(huán)境的影響。
第四，小學生在消費方面也能做出明智的選擇。他們能夠分辨真?zhèn)?，避免被商家的花言巧語所影響，從而做出理性和合理的消費。他們不會盲目跟風購買所謂的潮流產品，而是根據自己的實際需求和經濟條件來選擇購買。這樣的行為讓小學生學會了理智消費和節(jié)約用錢，為自己和家庭的財務狀況做出了貢獻。
最后，小學生在學會明智行動的過程中也培養(yǎng)了自己的責任感。他們愿意主動承擔起自己應有的責任，不論是作為學生的學習責任，還是作為家庭成員的責任。他們會盡自己最大的努力去完成老師和家長交代的任務，并時刻關心他人的需要和情況。這樣的行為讓小學生明白，只有承擔起自己的責任，才能夠獲得更多的成長和成功。
總之，小學生通過各種經歷和行為學會了明智地行動。他們懂得積極面對困難，與他人和睦相處，保護環(huán)境，理性消費，并培養(yǎng)了責任感。這些體會不僅讓小學生的行為更加明智，也讓他們的成長過程更加豐富和有意義。
小學護苗行動學生心得篇六
作為小學生，我們也能做一些有意義的事情，哪怕只是一點點的小小舉動。作為一名中學生，我有幸參加了一次小學生愛心大行動，一起走進弱勢群體的世界，感受著愛的力量。在這次活動中，我收獲了很多，也有了深刻的體會。今天，我想與大家分享我的心得體會。
第二段：愛心的力量
在這次小學生愛心大行動中，我看到了多姿多彩的人生，也看到了社會的殘酷。我們走訪了一些弱勢群體，與他們聊天、互動，看到了他們的笑容和感激。也有一些老人及孩子，他們因疾病、貧困等狀況沒有得到足夠的關愛與幫助。于是我們用自己的雙手發(fā)動愛心，推輪椅，擦桌椅，為他們服務。他們的感激和微笑讓我感到非常的溫暖，我越發(fā)深刻的體會到愛心的力量會讓我們走的更遠。
第三段：分享的快樂
在這次小學生愛心大行動中，我學到了分享的快樂。我們將準備好的文具、書籍等捐獻給了這些需要幫助的孩子，看到他們喜歡的樣子，我感到自己給了他們一份快樂與幫助，也體會到了分享的快樂。更重要的是，我理解了協(xié)助他人其實也是一種責任與使命，每個人都有自己的天賦能力，在幫助他人的過程中，也許可以找到自己的方向。
第四段：冷暖自知
在這次小學生愛心大行動中，我們不僅見到了孩子們的感激，還看到了自己的不足。我們看到有些孩子物質方面缺乏，生活條件不好，于是我們義不容辭去幫忙。這給了我一種更深刻的認識：冷暖自知。正因為看到了他人的不幸，也看到了自己的幸福，我們更要想辦法去幫助別人，因為我們的生命之中，也有許多的美好，我們應該分享這些美好。
第五段：行動才能推動世界
在這次小學生愛心大行動中，我們不僅是傳承者，也是行動者。愛心從來不是只停留在口頭上，而是在實際行動中真正地發(fā)揮出來。此外，在我們的行動中，我們學會了團結合作、協(xié)調配合等重要的素質。這些素質對于我們的成長至關重要。借著這個機會，我向那些世界需要我們關注和幫助的人們鄭重地喊話：我們愿意與你們一起并肩前行，用自己的行動來傳遞愛，推動這個世界的進步和發(fā)展。
總之，通過這次小學生愛心大行動，我收獲了很多，也體會到了關愛和分享的重要性，更重要的是學會了用自己的行動影響和推動世界的前進。希望這種精神可以持續(xù)發(fā)揚光大，也愿更多的人一起加入進來，去踐行這份關愛，為世界貢獻自己的一份力量。
小學護苗行動學生心得篇七
護苗行動是社會各界關心和支持農村留守兒童的一項重要活動。作為一名小學老師，我有幸參與了這一行動，并且深刻地體會到了其中的意義與價值。在這個過程中，我學到了很多，也收獲了許多。以下是我在護苗行動中的心得體會。
首先，護苗行動增強了我對教育的責任感。我曾經是一個只關注課堂內的教學工作的老師，很少關注學生在學校之外的生活。然而，參與護苗行動后，我發(fā)現農村留守兒童所面臨的困境和挑戰(zhàn)，使我深感自己作為一名教育者的責任重大。他們因為父母外出打工，而長期與父母分離，缺乏父母的關愛和指導。這使得他們在身心發(fā)展上都存在許多問題。作為一名老師，我想要盡我所能，為他們提供更多關心和幫助。我希望能夠通過我的努力，帶給他們更多的關懷和愛，幫助他們建立健康的人生觀和價值觀。
其次，護苗行動拓寬了我對農村的了解。平時，我只在城市里生活和工作，對農村的了解非常有限。通過參與護苗行動，我有機會親自走入農村，了解到了農村留守兒童的真實生活情況。我看到了他們生活簡單、條件艱苦的環(huán)境，也目睹了他們樂觀向上、善良純真的精神面貌。這讓我深刻地認識到，農村教育的確存在很大的差距和問題，需要我們給予更多的關注和支持。我會將這些了解帶回到學校，與同事們分享，并積極參與學校對農村教育的幫扶工作。
第三，護苗行動讓我深感珍惜當下的幸福生活。通過與留守兒童的交流，我了解到他們渴望和父母團聚的心情，渴望家庭的溫暖與關愛。這讓我反思自己常常抱怨瑣事、埋怨身邊人的態(tài)度。其實，我們都應該珍惜現在所擁有的幸福生活，不抱怨、不埋怨，多為他人著想。我會在教育工作中注重培養(yǎng)學生的感恩之心，讓他們明白珍惜和感激的重要性。
第四，護苗行動提升了我的教育敏感度和創(chuàng)造力。在與留守兒童相處的過程中，我意識到他們對學習的渴望和需要。因為長期缺乏父母的教育指導，他們的學習能力和學業(yè)成績普遍較差。作為教育者，我必須尋找更有效的教學方法，關注每個學生的學習進展，并及時調整教學策略。我決心提升自己的教育敏感度和創(chuàng)造力，找到更好的方法來幫助他們提高學習成績，開拓他們的思維。
最后，護苗行動喚醒了我內心的善良和同理心。在與留守兒童交流的過程中，我深感到他們需要我們給予更多的關懷和愛。他們渴望擁有一個快樂的童年，渴望被人關心和理解。作為家人、朋友和老師，我們都有責任去關愛他們，給予他們更多的溫暖和支持。這讓我更加明白，在忙碌的工作和生活中，我們應該時刻保持善良和同理心，讓愛和溫暖傳遞給每一個需要幫助的人。
總而言之，在護苗行動中，我得到了很多啟示和反思，也收獲了很多快樂和滿足。我想，護苗行動不僅是一種承擔，更是一種責任和使命。作為小學老師，我要把這份責任和使命發(fā)揚光大，在教育工作中努力將每一個學生都培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人才，為農村教育事業(yè)的進步做出更多貢獻。
小學護苗行動學生心得篇八
你聽說過“光盤”行動嗎？我們學校正在開展這項有意義的活動呢。
這段時間，我一直都在跟食物作“斗爭”，遇到不喜歡吃的菜，總是很“煎熬”。我們的菜譜中有個菜叫“胡蘿卜絲蒸蝦”。第一次吃到這個菜，我就很不喜歡，因為它甜得要命。每次到食堂吃飯我就怕有這道菜，經常在心里祈禱，千萬不要有甜死人的“胡蘿卜絲蒸蝦”啊。如果遇上了，總是會想法偷偷倒掉?！肮獗P”行動來了，我再也不能偷偷倒掉不吃了。最近又遇到我最討厭的“胡蘿卜絲蒸蝦”，我沒有像以前一樣直接扔掉，而是嘗試硬著頭皮去吃。沒想到吃了幾口，我竟然發(fā)現，原來它味道還不錯，消滅“甜死人蝦”也不是什么太難的事。但就算再難吃，我也不會隨意丟棄了。
其實，我原先并不怎么理解“節(jié)約糧食、光盤行動”的重要性，只是覺得既然學校號召了，我們自然應該努力做到。直到有一天，我看到了一幅地圖，才有了一些認識。
這是一幅《中國地圖全圖》，上面用不同的顏色和圖形標明了我們中國的地形地貌。有的地方是大片的灰色，有的地方是深紅夾黃色，也有的地方是清新可愛的綠色，我看不明白是怎么回事。媽媽指點著地圖告訴我，西南這一大片灰色是青藏高原，西北這一大片黃色紅色夾雜的是新疆以及周邊的沙漠、盆地之類，只有綠色的地方才適合種植糧食。而我們中國有世界上最多的人口，光靠這些地方種糧食是養(yǎng)不活我們的，所以每年我們都要從美國、越南、泰國等國家進口大量的糧食，即便如此，我們仍面臨著缺糧的風險。
這張地圖深深觸動了我，我不禁想起外公給我看過的一個視頻：一個穿著破破爛爛的五、六歲小男孩用木柴生火炒好剩飯，跟另一個只有兩、三歲的孩子一起吃。看他們兩個人吃得津津有味的樣子，簡直像吃著人間美味一般。我在挑挑揀揀的時候，還有同齡人在挨餓；我隨意剩下的菜，可能是別人想吃卻吃不到的。同在藍天下，共有一個家，我們有什么理由隨意浪費一粒糧食呢？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽衣斫饬诉@些詩句的意思，也從心底里懂得了愛糧、節(jié)糧的可貴。
“光盤”行動，我要“光盤”。
小學護苗行動學生心得篇九
近日，對制止餐飲浪費行為又作出重要指示，鮮明指出了餐飲浪費現象的普遍性、嚴重性，強調切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”；帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
小學護苗行動學生心得篇十
每當我向爸爸、媽媽要錢的時候，他們除了問清楚要錢的原因外，總要叮囑一句我們這里家喻戶曉的俗語：“吃不窮，穿不窮，不會劃算輩子窮”。而我對這句話的真正理解，是在最近當了一個月的“家庭財政部長”以后。
為了培我養(yǎng)獨立花錢和當家理財的能力，上月初，媽媽按照我們家過去的月生活標準，把當月的總開支500元錢給了我，讓我全權安排這個月全家的一切開支。
于是，根據我們家的實際，我按米面菜油肉、鹽醬醋茶酒、水電煤話衛(wèi)三大項目劃分，計劃分配，合理安排后，特地留下了50元錢的機動?？墒牵瑳]幾天，我就私下里買圖書，與同學聚會，三下五除二將它花掉了。沒想到，還不到半個月，就從老家來了兩撥親戚，一下字，我的財政就出現了40塊錢的赤字。要不是媽媽從平時的節(jié)儉中拿出錢來給填上，我還真不知該如何來對付那種嚴重的局面。
一個家庭是這樣，一個國家不也是這樣嗎?為了祖國的繁榮富強，老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來他們一直以來都十分注意勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約作文500字勤儉節(jié)約作文500字。毛澤東連一件睡衣都要反復縫補，直到實在是不能穿了才不得不更換，而我們國家的“大總管”周恩來的一件襯衣，補了又補，多次更換衣領，不但接待外賓穿，出國訪問也穿，不穿了，還脫下來放在保密箱里?，F在，以胡錦濤同志為首的黨中央號召我們要建立節(jié)約型社會，這就是為了振興中華，使祖國更加興旺發(fā)達啊!
因此，我要說，勤儉節(jié)約不但能夠使家事興旺，還能夠使國事興旺。
小學護苗行動學生心得篇十一
光盤行動是一項旨在倡導節(jié)約糧食、減少浪費的社會行動。作為小學生，我也參加了光盤行動，并從中獲得了不少體會和心得。以下是我對光盤行動的五段式文章，希望能與大家分享。
首先，我意識到糧食是來之不易的。在過去，我常常對吃完飯剩下的一點點菜肴或主食不以為然，隨意地丟棄掉。但通過參與光盤行動，我了解到，每一粒米、每一片面包背后都是勤勞農民的辛勤汗水，都是有限的自然資源。盡管這些食物看似微不足道，但大量的浪費加在一起，將會造成巨大的損失。所以，我們需要珍惜每一份糧食，因為它們來之不易。
其次，我明白了光盤行動的重要意義。光盤行動不僅是為了提倡節(jié)約糧食、減少浪費，更是為了倡導一種生活態(tài)度和價值觀。當我們能逐漸將節(jié)約、環(huán)保的理念融入到我們的日常生活中時，我們也會變得更加懂得珍惜自然的資源。光盤行動可以培養(yǎng)我們的思想覺悟，讓我們更懂得尊重和感恩。
進一步說，光盤行動在培養(yǎng)個人品質方面也有很大的幫助。通過自覺參與光盤行動，我開始養(yǎng)成吃飯時量菜量飯的好習慣，不再盲目地“填飽肚子”，而是根據自己的食量點菜。盡管這只是一點小小的改變，但它也反映了自我控制和克制的能力。當我們逐漸改變“見多吃多”的消費觀念，減少浪費，就能提高自覺約束力，養(yǎng)成更健康、節(jié)約的飲食習慣。
同時，光盤行動也教會了我如何與他人分享。當我吃完了自己的飯菜，但看到旁邊的同學還有剩余的食物時，我會主動詢問他們是否需要。如果他們不要，我會詢問其他同學或老師是否需要。這樣一來，不但減少了浪費，也為更多的人提供了幫助。我發(fā)現，當我與他人分享時，我感到非常愉快和滿足。光盤行動就是通過改變我們的生活方式，使我們成為更善于與他人分享的人。
最后，光盤行動也提醒我，我們每個人都是土地的主人。正如一句古話所說：“民以食為天”。糧食是我們賴以生存的基本物質之一，我們要學會珍惜它，并努力保護土地資源，為后代留下更好的發(fā)展環(huán)境。通過光盤行動，我深深體會到了人與自然的緊密聯系，我們不能過分依賴自然，同時要學會尊重和保護它。
總而言之，參與光盤行動讓我對糧食的重要性有了更深刻的認知，也培養(yǎng)了我節(jié)約和分享的品質。除此之外，光盤行動還讓我明白了與自然的關系，并意識到我們每個人都有責任去保護土地資源。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)積極倡導光盤行動，傳播節(jié)約、環(huán)保的理念。讓我們一起攜手行動，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。
小學護苗行動學生心得篇十二
排查
文/孔春枝
監(jiān)管從嚴休小覷，
掃黃除惡并趨非。
互聯網上防蟲蠹，
執(zhí)法測評遵網規(guī)。
七絕?護苗
招妙
文/孔春枝
培棟護苗甭放松，
周邊整治要集中。
簧門乃是育才地，
有害圖書定鏟空。
七絕?秋風勁
文/孔春枝
秋風正掃網商魔，
守道經營貿易活。
專項清除非法物，
文明裕化好書多。
掃黃打非二題
文/秦曉舟
一
豈許逆流頹濫之，掃黃強勁打非隨。
文清氣正賦云夢，助力中華復興時。
二
文壇需正氣，決策似甘霖。
溯本清流遠，祛塵意境深。
弘揚好傳統(tǒng)，激越最強音。
服務新時代，華章共醉吟。
掃黃打非
文/雪馨
文藝之花多圣潔，何堪蜂蝶亂相貪。
驅除污濁開清境，還給人間一片藍。
破陣子?文開清苑
文/雪馨
書上文明堪在，曲中樂事何尋。風月幾時堆障霧，淹沒人間萬古音，思來寸寸心。
仗劍蕩平邪穢，約蓮開遍儒林。自有浩然持正氣，玉骨冰清不懼侵，云天好放吟。
掃黃打非
文/會杰
虛虎病貓何所為，狐眉鬼魅亂常倫。
秋風一夜掃枯葉，碧草瑤花日日新。
掃黃打非
文/義路仁心
文明網絡帶和祥，正版圖書堪作糧。
創(chuàng)造安全好環(huán)境，人人都是領頭羊。
小學護苗行動學生心得篇十三
以前，我有一個挑食的毛病。每次吃飯的時候，如果碗里有我不喜歡的食物，我總會想辦法偷偷地扔掉。媽媽經?？嗫谄判牡貏裾f，讓我不要浪費糧食?？晌乙欢↑c兒都沒把媽媽的話聽進去。
春天的一個周末，媽媽要去田里種花生，我好奇地想：種花生好不好玩兒呢?于是，我自告奮勇地要求到田里幫忙，媽媽爽快地答應了。我興奮地跟著媽媽很快來到了田里，舉目四望，我發(fā)現田地里到處都是忙碌的身影，有的在播種，有的在施肥，有的在噴灑除草劑。時不時的還能聽到幾個阿姨在休息的間隙里，隔著山頭喊話聊天，真好玩兒。
在我東張西望的時候，媽媽已經做好了準備工作，我連忙學著媽媽的樣子，在腰間綁上一個裝著花生種子的小口袋，我一手捏著兩顆種子，一手握著小鏟子，先用小鏟子在事先整好的地里挖一個小洞，把種子放進洞里，接著用鏟子把小洞里的種子蓋上土，我想：種花生太簡單。正想著，媽媽說我種的位置太低，讓我把種子挖出來重新再種，好不容易找到正確的位置，我卻發(fā)現媽媽已經快種完一壟地了，我急忙低頭猛干，想要趕上媽媽，總算把一壟種完了，才發(fā)現媽媽早已經種完兩壟地了，這時我發(fā)現自己的手火辣辣地疼，仔細一看，發(fā)現握鏟子的地方長了一個水泡，禍不單行的是水泡破了，媽媽見我的手受傷了，就叫我不要種了，我只好在一旁看著。不知道過了多久，媽媽總算把整塊都種完了，她艱難地直起來腰，我看見媽媽的臉被太陽曬得通紅通紅的。
有了這次種花生的經歷，我才知道原來普普通通的食物都要付出那么多的勞動，難怪古人說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。以后我也要成為光盤族，再也不會糟蹋別人的勞動成果了。
小學護苗行動學生心得篇十四
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節(jié)約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐?。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我說：“干嘛到掉了，物價這么貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！睆哪且院?，我懂得了節(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，并對奶奶說：“以后要節(jié)約用水?！边€有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機還開著，我就悄悄地關掉電視機。后來爸爸知道了這件事，夸我是個懂事的孩子。
我已經是五年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。
小學護苗行動學生心得篇十五
廣大市民：
為進一步深化我市“掃黃打非?護苗”“綠書簽”等未成年人保護專項行動，拒絕有害出版物和信息，護助未成年人健康成長。xx市“掃黃打非”領導小組向全社會發(fā)出如下倡議：
我們要大力弘揚踐行社會主義核心價值觀，爭做守法公民，弘揚正能量，踐行真善美，為未成年人起好頭、帶好路，讓父母成為孩子最值得信賴的榜樣。
我們要教育和引導未成年人通過正規(guī)渠道購買正版刊物和書籍，遠離含有宣揚邪教、暴力、色情等妨害未成年人身心健康等內容的出版物。我們應該為未成年人精心選擇和推介優(yōu)秀書籍，引導他們多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
我們要廣泛宣傳文明上網的知識，切實提高未成年人的自我防護意識，讓未成年人做到不去網吧上網，不在網上瀏覽反動、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主動或被動遭受網絡不良信息的危害。家庭應引導未成年人合理安排假日時間，不沉迷網絡虛擬時空，養(yǎng)成文明上網、科學使用互聯網的良好習慣。
我們要引導未成年人增強識別非法出版物和有害信息的能力，自覺遠離非法有害圖書報刊、音像制品、游戲軟件等文化垃圾，發(fā)現問題及時舉報，爭做“2022護苗”行動的宣傳員、示范員。
“好時代造就好少年”“少年強，則國強!”讓我們人人都獻出一份愛，愿我們的每一棵幼苗都能陽光和雨露中茁壯成長，讓我們?yōu)楣餐瑺I造風清氣正的社會文化環(huán)境作出一份更有意義努力!
小學護苗行動學生心得篇十六
為了使我們的民族屹立于世界之林，使這個發(fā)展中國家在世界上站穩(wěn)腳跟，從現在起，必須發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，因為只有節(jié)約，幸福之花才能永放光華;只有節(jié)約，中華民族才能屹立于世界民族之林!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的說法。有的同學會問：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當然需要?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說“當知爾父起家如此也?！?BR> 我國西部地區(qū)和一些偏遠的山區(qū)，經濟比較落后，生活在同學勤儉節(jié)約，為改變自己和家鄉(xiāng)的命運而奮斗。
隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內涵更加豐富，繼承這種精神要從現在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從現在起，節(jié)約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個江河;節(jié)約沒一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個小型發(fā)電站!那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣吧!
小學護苗行動學生心得篇十七
最近我看過這樣一個故事：一群中國人在德國考察，點了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人剛要走出餐館，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了？我們都好奇，回頭去看看。看到我們都圍來了，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事！“我們花錢吃飯買單，剩多少，關你老太太什么事？”同事阿桂當時站出來，想和老太太練練口語。
聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機，撥打著什么電話。一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機構的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。
駐地的同事只好拿出50歐元，并一再說：“對不起！”這位工作人員收下錢，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少！錢是你自己的，但資源是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，還吃不飽飯，你們不能夠也沒有理由浪費！”我們臉都紅了。但我們在心里卻都認同這句話。
一個很富有的國家里，人們有著這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。事實上，我們真的需要改變我們的一些習慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌，你們不吃完就成了泔水，就無法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎？“錢是你自己的，但資源是全社會的?！边@才是真正的公民意識，一個安居樂業(yè)社會的最基本的意識之一。
在中國宴請、聚會、甚至個人在外就餐、大學學生食堂大量浪費隨處可見、司空見慣，不以為恥！也把這種德行散到國外真可悲。
支持光盤行動，改掉惡習，浪費可恥！提高民族素質。