讀后感是在讀完一本書或者看完一部電影、戲劇后對其內(nèi)容與主題的反思和個人感受，它可以讓我們更深入地理解作品，并且提升我們的審美和思考能力。我覺得最近看了一本好書，應該寫一篇讀后感了吧？讀后感是表達自己對于所讀作品的感受和思考，是對作者思想的一種回應和理解，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感作為一種對作品內(nèi)容和主題的理解和感悟的表達，可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的書籍。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應該從整體上把握作品的主題和思想，通過分析故事情節(jié)、人物塑造和語言表達等方面，深入挖掘作者想要表達的意義和內(nèi)涵。其次，我們需要圍繞主題展開自己的思考和分析，結合作品中的細節(jié)和情節(jié)進行論述，以個人的觀點和見解為支撐，形成獨特的觀點。最后，在寫作過程中，要注重語言的準確性和流暢性，同時也要注意結構的合理性，使讀后感具有邏輯性和可讀性。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望對大家的寫作有所啟示。
小學生的讀后感讀后感篇一
今天我為大家準備的是《伊索寓言》，它講了很多個故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個故事結構是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點東西吃了，不然我就會被餓死?！暗珶o論是天上的鳥，還有地上跑的小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運氣了?！白詈蠛倎淼搅艘粋€葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人?？墒撬趺刺?，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^這個故事我明白了一個道理，有些人的能力不夠，便會說時機不成熟。我覺得這個故事很好。其實還有很多故事，那些故事我不想多說。
這本書是我覺得看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的，我覺得它看，因為這里面有很多很好看的故事，大概有100個故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的`故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來想去，我還是最喜歡上面我講的那個故事。
小學生的讀后感讀后感篇二
暑假期間，我無意中接觸到了《三國演義》這本書，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻畫了近2個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關羽、劉備等。
《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個人物身上最吸引我的`是他的“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠的品質(zhì)。
關羽勇不投降的精神，值得我們學習。
小學生的讀后感讀后感篇三
我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。
愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節(jié)專給吸煙的人乘坐的車廂里做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌?？蓯鄣仙@研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。
無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。
每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“饑餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終于成功地拿下了一千多項發(fā)明！
成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！
每當我看見愛迪生的`畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”
小學生的讀后感讀后感篇四
這本書的內(nèi)容很精彩。里面講了：在一片森林里，隱藏著雷族、河族、影族和風族的四個由野貓組成的`族群。有一天，一只寵物貓——拉斯特來到了這片森林里，在這里，他認識了雷族里的幾只貓——藍星、灰爪、獅心。藍星是雷族的族長，灰爪是學徒，獅心是武士。不久，拉斯特成為了雷族的學徒，叫火爪，并接受了雷族武士訓練?；鹱νㄟ^幾個月的武士訓練后，并勇敢地打敗了影族族長——斷星，最后，他終于成為了一名真正的武士，叫火心。
在這本書里，最吸引我的是：火爪打敗了斷星，成為了真正的武士。因為，這一次戰(zhàn)爭很驚險、刺激，斷星差一點就殺死了火爪，而且，我覺得火爪很勇敢，他寧愿和野貓過戰(zhàn)爭挨餓的生活，也不愿意過那種寵物貓的生活。在這里，我學到了什么是堅強。
小學生的讀后感讀后感篇五
今天，愛看書的我，重新翻開《伊索寓言》這本書?？赐赀@本書，《龜兔賽跑》的故事再次讓我內(nèi)心翻騰不已。這次，我真正明白了其中所蘊含的道理。
有一次，我的語文單元測試考得很好，看著那又紅又顯眼的分數(shù)，我不禁得意洋洋起來。很多同學在我的眼里，好像都低了我一個檔次?！皷|儒，跟我比下一個單元誰考得好，怎么樣？”東儒平時考得都沒我好，我向他下了挑戰(zhàn)書?！昂冒?！”看著我的熊樣，東儒二話不說就答應了。我因為考得好，上課不認真聽講，還和周圍同學講話。而東儒好像換了個人一樣。上課時，他一直盯著老師講，還不停地記呀，不停地寫呀，還時不時舉手回答問題。下課時，他多半也是在復習課上的內(nèi)容。當時，我還經(jīng)常笑他不自量力呢！
單元測試終于來了，我刷刷的做完了題，高枕無憂。過了兩天，試卷發(fā)下來了。本以為這次我還會考個90多分，沒想到考了77分，而東儒同學卻考了96分?？粗@樣的成績，我傷心不已。
現(xiàn)在想想，龜兔賽跑的'故事，難道不是我當時的真實寫照嗎？人，要想進步，不虛心不行啊！
小學生的讀后感讀后感篇六
記得在我很小的時候，姐姐經(jīng)常會給我講故事聽，《小紅帽》、《白雪公主》、《漁夫和他的妻子》……這些故事至今在我腦海中仍然記憶猶新，她一邊講我一邊融入故事情節(jié)，讓自己暢想在故事的所有環(huán)節(jié)里。
長大后的我才知，原來那些小小的故事都出自《格林童話》這本佳作，記得有一次，我在書店買書無意間翻到了這本書，《小紅帽》這幾個字印入我的眼球，兒時的回憶瞬間呈現(xiàn)在我眼前，毫不猶豫就買下了這本書。
有人說，只有讀過《格林童話》的童年才是完整的，這句話一點也不為過，這本書簡單明了，易看易懂，一點也不單調(diào)，書里充滿了神秘，夢幻，冒險……讓人可以無限制的暢游在自己的幻想中，無盡的去遐想。
其中，《小紅帽》讓我印象深刻，這個小女孩可以說人盡皆知的，在這個故事中，小紅帽的天真無邪，幼稚，差點害了她，這就好像年幼無知的我們分不清事情的對與錯，容易輕信他人，容易做錯事，但不管如何，壞人始終是沒有好下場的。
《漁夫和他的妻子》的故事更是讓我受益匪淺，通過這個故事我學到了很多的東西，貪婪是人的本性，誰都整天做夢希望天上掉餡餅，但是過份的貪婪和不知足只會給我們帶來不幸和災難，只有懂得知足才能得到滿足和幸福，這就是知足常樂。
通過整個《格林童話》自己有有了更深層次的感悟，做人首先要善良，《三字經(jīng)》里說，“人之初，性本善”這是毋庸置疑的，我們生活中善體現(xiàn)在各個方面，假如我們的生活到處充滿了真善美，那我們的生活就會充滿陽光，充滿和平與希望！
小學生的讀后感讀后感篇七
《戴勝鳥日記》講述了一位叫小櫻桃的女孩因為一次考試成績的打擊，失去了說話能力，被送到了伯父的家鄉(xiāng)。她身臨其境接觸到大自然的美，觀察了戴勝鳥整個生長過程，接觸到樸實善良的村民，與伯父一起去參加廟會、與放蜂人一起聊天……。在大自然的感召下，小櫻桃心靈的傷痛漸漸好了起來。最后，她終于能開口說話了。
讀完這本書，我覺得我們現(xiàn)在的'學習壓力也很大，應經(jīng)常到大自然中去感受大自然清新的空氣，把自己融入到大自然中，去釋放自己的壓力、放飛自己的心情……，讓我們的心靈更加健康！
小學生的讀后感讀后感篇八
《中華上下五千年》是學校網(wǎng)站推薦的一本書。這本書是一部中國歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現(xiàn)出了一個個叱咤風云的歷史人物，留下許多動人的.故事。
讀了這本書，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一。她曾經(jīng)為人類的生存和社會進步作出了巨大的貢獻。特別是指南針、火藥、造紙術、印刷術的四大發(fā)明，是世界公認的最重大卓越貢獻?？戳诉@些，作為一個中國人，我感到無比驕傲自豪。
今天，我們中國又有了新的進步，科學技術快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，前不久還成功實現(xiàn)了神九和天宮一號的對接呢！我們中國正為人類創(chuàng)造一個又一個奇跡。
我們少年兒童是祖國的未來，擔負著建設祖的重任。我一定努力學習，將來為我們中華民族作出新的貢獻！續(xù)寫好我們中華民族的歷史！
小學生的讀后感讀后感篇九
每一分鐘，每一個在無意中說出來的字眼，每一個無心的流盼，每一個深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次覺察不到的博動，一如楊樹的飛絮或者夜間映在水洼中的星光——無不都是一粒粒金粉。
———《珍貴的塵土》康.帕烏斯托夫斯基
我的'感受：老夏米與小蘇姍娜，雖不是父女，卻具有沒有血緣關系的親情，也正是這份親情打造了金薔薇。這一粒粒金粉就是記憶中的一絲霞光，雖然早已消失，卻依然閃爍著光彩，我認為這一顆顆金粉是記憶與這種特殊感的結晶。而文中的老文學家卻認為這“金粉”是生活中的細節(jié)。是的，只有把這些細微卻真實的點滴累積起來，凝結而成的文章，才是真切的金薔薇。所以，那些平凡的瑣事中，有著一些“金粉”，它們可能只是心臟的搏動，可能只是一朵不起眼的云彩，可能只是一輪要落下的紅日，可它們會有自己的內(nèi)涵，它們是微小的，卻又是最美麗的。所有的作家，都不是一揮而就的，他們要在數(shù)年中積累生活的點點滴滴，用來打造那朵屬于自己的金薔薇。
小學生的讀后感讀后感篇十
劉翔有一個夢想，就是翻越約翰遜，比他跑得快。就因為他不放棄，堅持跑步，終于超越了“大山”約翰遜，有了更高的目標。
我也有個夢想，就是當一名合格的老師，因為我當了一位合格的老師就可以教許多學生知識，自己也可以再學知識。
我還要在平常生活中觀察自己的老師是怎么教育自己的學生的，我要因為自己老師的教育考上大學成為一名老師，以后也可以教小朋友考上大學。成為了老師，還要有耐心、細心、愛心等來教育學生。我的夢想是成為一名合格的老師，就要從現(xiàn)在開始學習認真、努力，上課專心致志、目不轉睛的學習。
當我知道汶川地震中有一位無私奉獻的老師，為了自己的學生逃出地震的現(xiàn)場，最后自己犧牲了。這種精神是所有老師的榜樣，所以更加堅定了我想當一名老師。
我常常想我站在講臺前對小朋友講課，可能有點累，可我就感到無比的自豪。我相信，只要現(xiàn)在學習認真以后就可以當一名讓學生驕傲的老師。
我還要幫助山里的孩子讀書，因為他們自己就渴望讀書，可是沒有練習本，沒有課桌和椅子，也沒有上課的地方，他們每天都只可以跟爸爸媽媽爺爺奶奶去田里耕田干活。所以我想成為一名老師去幫助他們。
這就是我的夢想——成為一名合格的老師。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦，“誰言寸草心，報得三春暉?！边@兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情重如泰山，作為子女的我們難以報答。作者幾句平實而又強有力的詩句連接著母子兩顆心。
這首詩為什么幾千年來經(jīng)久不衰那?我想，很多人都沒有深深思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激之情，還表達了詩人懂得自己這一生恐怕也無法報答母親的養(yǎng)育之情了。如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學，。關愛父母不僅是我們應盡的責任，更是義務，從這點可以看出一個人的道德品質(zhì)，一個孝敬長輩的人，才能好好學習天天向上。有人說，世界上最好的東西就是金錢，可我說母愛才是世界上最偉大的，金錢有價可無私的母愛是無價的，在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始愛的延續(xù)!
小學生的讀后感讀后感篇十一
《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?，烏龜在比賽中靠著他的堅持不懈，靠他的愚公精神勝過了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書，讓我看到了其實烏龜并不像人們所說的愚公一樣，他也是一個很愛動腦筋的人，看來愚公不愚！
故事中，兔子因為輸?shù)袅吮荣惡懿环?，想方設法要和烏龜進行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽后就開始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?BR> 愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄猿植恍傅谋糠椒ㄚA得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時的`虛榮當高帽，看不起人，而是把眼光放遠，從長遠利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學習的榜樣。
小學生的讀后感讀后感篇十二
寒假里，我讀了《格林童話》，《龜兔賽跑》是其中的一個故事，也是我感受最深的故事之一。
《龜兔賽跑》講述了一只烏龜主動要跟跑得飛快的兔子賽跑。兔子聽了還嘲笑烏龜。第二天，比賽開始了，兔子飛快地跑出去，烏龜卻慢吞吞地爬著。兔子看把烏龜甩在后頭了，就呼呼大睡起來，烏龜卻一直堅持不懈地爬著，最后獲得了冠軍。
讀了這個故事，我深刻地理解了一句話，“驕傲使人退步，虛心使人進步”。故事中的兔子很驕傲，最后輸了這場比賽。而烏龜不驕傲，最終依靠堅強的毅力贏了這場比賽。而我呢？正如故事中的這只兔子，上上個學期，我得了逐浪少年第一名，我高興壞了，到處炫耀，在學習上卻不像以往那么用心了。結果，在上次逐浪少年中一下子落到了第六名。我難過極了，再也不敢四處張揚了。
故事中，烏龜堅持不懈的精神獲得了冠軍，生活中，我也不能放松，要把自己的`成績一點一點地提上去。
小學生的讀后感讀后感篇十三
今天我讀了《活了一百萬次的貓》這本書，這本書主要講的是一只虎斑貓生活在各種各樣的人身邊，可是他卻一點都不開心，最后在人們的眼淚中死去了。終于有一天，他變成了一只野貓，他感到很開心，這才是他想要的生活，他有自己喜歡的.白貓，快樂的生活著。
我的生活我做主，我要向虎斑貓一樣，做自己喜歡的事，和自己喜歡的人在一起，有自己的思想，過自己的生活。媽媽說，將來美好的生活需要現(xiàn)在的努力學習來實現(xiàn)，我現(xiàn)在最重要的事情就是好好學習，為了我自己，為了我的將來而努力。
小學生的讀后感讀后感篇十四
自從學了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文后,我深深的體會到了時間的可貴.
時間好似一位匆匆的過客，它是匆忙的，不會為新生的嬰兒前來祝賀，也不會為那奄奄一吸的'老人那憂傷的眼睛給他多一秒的時間，它不會回頭，猶如那奔騰的江水，一去不復返``````回想以前，我是多么的不愛惜時間??！一到長長的暑假，媽媽就幫我報上一大堆的學習班，而每次我都是學到中間就想半途而廢，最后一事無成，什么也沒學會。做作業(yè)也是如此，寫著寫著，就想到了動畫片里《忍者神龜》的武打鏡頭，心一下就飛到了九霄云外，正可謂人在曹營心在漢??！長長的一個暑假，就被我這樣浪費掉了。
我們的一生，就是匆匆而來，匆匆而去。
小學生的讀后感讀后感篇十五
今天我和媽媽一起閱讀了這篇有趣的故事。它講的.是一只貓咪釣起一條大魚，魚張開大嘴懇求：“求求你們，放了我吧，我想回到水里去！”貓咪嚇了一跳，它從來沒有聽見過魚說話。把魚帶回家后，胖頭魚一直在求饒，媽媽出主意把魚尾巴去掉，它就沒勁了?？墒切牡厣屏嫉呢堖渎犚娕诸^魚苦苦哀求，就把它放回了河里。胖頭魚又可以在河里自由快樂地生活了。
胖頭魚真可愛，遇到危險會想辦法自救。小貓咪更可愛，連最喜歡的魚也放生了，她是一個善良慈悲的好孩子。
小學生的讀后感讀后感篇十六
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的.氣味，千里迢迢趕來和他們成為好朋友。
文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無話不說，小錯不斷，但熱愛小動物；笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來表達心情；杜真子聰明伶俐，男生都崇拜她；還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。
在烏龜?shù)膸椭?，馬小跳、杜真子等躲開家長的直接和間接控制，跳過繁重的“學習計劃”，度過一個快樂的暑假。
讀完這本書，我想，為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會越來越少呢？可能是學習壓力太大了吧，好多同學連暑假都去補習了，有的一天要上三節(jié)課，整天埋在作業(yè)中，沒有快樂，沒有童趣。
今晚睡得好舒服，夢里那只萬年龜來找我了。
小學生的讀后感讀后感篇十七
作者首先通過描繪一系列具體的事物和三個不同層次的人物來反復申明絕對自由的難得，借鯤鵬和蜩鳩的對比，來說明大小的分別，破除一般人見小不見大的觀念，并指出：唯有“無己”的“至人”才能做到逍遙游。
接著塑造了一個神人的形象，使逍遙游的“至人”具體化。莊。賦予了這個神人最美的.外表和最好的品質(zhì)，她是莊。逍遙理想的完美體現(xiàn)者。然后則極為生動幽默地寫了莊。與惠。論辯有用與無用、小用與大用的情況。莊。認為小用不如大用，無用就是大用，只有“無所可用”，才能“物無害(之)者”，在“無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野”永作逍遙游。
讀完全篇，可以理解到：逍遙游是指無所依賴、絕對自由地遨游永恒的精神世界。這讓我想到：現(xiàn)實生活中，人們或是為了名利勾心斗角，整天生活得惶惶不安;或是沒有人生目標和精神支柱;或是注重物質(zhì)的享受，忽略了精神上的提高。
越來越方便快捷的現(xiàn)代生活方式讓我們在享受它的同時也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一個小時看一本好書，更樂意做的是去泡網(wǎng)吧，或是去桌前搓一小時。
社會的進步讓人們的生活變得豐富多彩，然而社會的進步更需要強大的精神文明來支持和推進。所以，當我們有閑暇時，不妨捧起一本好書，全身心投入地去讀它，理解它，做一個現(xiàn)代的”至人，神人，圣人”，在自己的精神世界里暢游。
小學生的讀后感讀后感篇十八
我覺得這本書好似就在描述我的故事、你的故事，好真實。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時，我想起在上四年級上學期時我也曾和她定下長大后的'約定：一直在一起，爭取考上同一所初中、高中、大學，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風格?，F(xiàn)在想來時間會沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎？人生中都會有約定但也會有失約。
看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的此岸……確實如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的我們，會經(jīng)歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長！“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?！背砷L難免會有挫折，我們總能在挫折后明白和總結教訓，這是我們成長的優(yōu)勢。
成長中的我們要承受成長歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂安康地成長吧！
小學生的讀后感讀后感篇一
今天我為大家準備的是《伊索寓言》，它講了很多個故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個故事結構是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點東西吃了，不然我就會被餓死?！暗珶o論是天上的鳥，還有地上跑的小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運氣了?！白詈蠛倎淼搅艘粋€葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人?？墒撬趺刺?，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^這個故事我明白了一個道理，有些人的能力不夠，便會說時機不成熟。我覺得這個故事很好。其實還有很多故事，那些故事我不想多說。
這本書是我覺得看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的，我覺得它看，因為這里面有很多很好看的故事，大概有100個故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的`故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來想去，我還是最喜歡上面我講的那個故事。
小學生的讀后感讀后感篇二
暑假期間，我無意中接觸到了《三國演義》這本書，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了，它使我受益匪淺。
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻畫了近2個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關羽、劉備等。
《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，這幾位上把英勇殺敵。關羽是給我留下印象最深的人物之一，他是劉備的五位上把之首，在這個人物身上最吸引我的`是他的“忠于故主”的精神，一種難能可貴的忠誠的品質(zhì)。
關羽勇不投降的精神，值得我們學習。
小學生的讀后感讀后感篇三
我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。
愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節(jié)專給吸煙的人乘坐的車廂里做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌?？蓯鄣仙@研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。
無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。
每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“饑餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終于成功地拿下了一千多項發(fā)明！
成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！
每當我看見愛迪生的`畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”
小學生的讀后感讀后感篇四
這本書的內(nèi)容很精彩。里面講了：在一片森林里，隱藏著雷族、河族、影族和風族的四個由野貓組成的`族群。有一天，一只寵物貓——拉斯特來到了這片森林里，在這里，他認識了雷族里的幾只貓——藍星、灰爪、獅心。藍星是雷族的族長，灰爪是學徒，獅心是武士。不久，拉斯特成為了雷族的學徒，叫火爪，并接受了雷族武士訓練?；鹱νㄟ^幾個月的武士訓練后，并勇敢地打敗了影族族長——斷星，最后，他終于成為了一名真正的武士，叫火心。
在這本書里，最吸引我的是：火爪打敗了斷星，成為了真正的武士。因為，這一次戰(zhàn)爭很驚險、刺激，斷星差一點就殺死了火爪，而且，我覺得火爪很勇敢，他寧愿和野貓過戰(zhàn)爭挨餓的生活，也不愿意過那種寵物貓的生活。在這里，我學到了什么是堅強。
小學生的讀后感讀后感篇五
今天，愛看書的我，重新翻開《伊索寓言》這本書?？赐赀@本書，《龜兔賽跑》的故事再次讓我內(nèi)心翻騰不已。這次，我真正明白了其中所蘊含的道理。
有一次，我的語文單元測試考得很好，看著那又紅又顯眼的分數(shù)，我不禁得意洋洋起來。很多同學在我的眼里，好像都低了我一個檔次?！皷|儒，跟我比下一個單元誰考得好，怎么樣？”東儒平時考得都沒我好，我向他下了挑戰(zhàn)書?！昂冒?！”看著我的熊樣，東儒二話不說就答應了。我因為考得好，上課不認真聽講，還和周圍同學講話。而東儒好像換了個人一樣。上課時，他一直盯著老師講，還不停地記呀，不停地寫呀，還時不時舉手回答問題。下課時，他多半也是在復習課上的內(nèi)容。當時，我還經(jīng)常笑他不自量力呢！
單元測試終于來了，我刷刷的做完了題，高枕無憂。過了兩天，試卷發(fā)下來了。本以為這次我還會考個90多分，沒想到考了77分，而東儒同學卻考了96分?？粗@樣的成績，我傷心不已。
現(xiàn)在想想，龜兔賽跑的'故事，難道不是我當時的真實寫照嗎？人，要想進步，不虛心不行啊！
小學生的讀后感讀后感篇六
記得在我很小的時候，姐姐經(jīng)常會給我講故事聽，《小紅帽》、《白雪公主》、《漁夫和他的妻子》……這些故事至今在我腦海中仍然記憶猶新，她一邊講我一邊融入故事情節(jié)，讓自己暢想在故事的所有環(huán)節(jié)里。
長大后的我才知，原來那些小小的故事都出自《格林童話》這本佳作，記得有一次，我在書店買書無意間翻到了這本書，《小紅帽》這幾個字印入我的眼球，兒時的回憶瞬間呈現(xiàn)在我眼前，毫不猶豫就買下了這本書。
有人說，只有讀過《格林童話》的童年才是完整的，這句話一點也不為過，這本書簡單明了，易看易懂，一點也不單調(diào)，書里充滿了神秘，夢幻，冒險……讓人可以無限制的暢游在自己的幻想中，無盡的去遐想。
其中，《小紅帽》讓我印象深刻，這個小女孩可以說人盡皆知的，在這個故事中，小紅帽的天真無邪，幼稚，差點害了她，這就好像年幼無知的我們分不清事情的對與錯，容易輕信他人，容易做錯事，但不管如何，壞人始終是沒有好下場的。
《漁夫和他的妻子》的故事更是讓我受益匪淺，通過這個故事我學到了很多的東西，貪婪是人的本性，誰都整天做夢希望天上掉餡餅，但是過份的貪婪和不知足只會給我們帶來不幸和災難，只有懂得知足才能得到滿足和幸福，這就是知足常樂。
通過整個《格林童話》自己有有了更深層次的感悟，做人首先要善良，《三字經(jīng)》里說，“人之初，性本善”這是毋庸置疑的，我們生活中善體現(xiàn)在各個方面，假如我們的生活到處充滿了真善美，那我們的生活就會充滿陽光，充滿和平與希望！
小學生的讀后感讀后感篇七
《戴勝鳥日記》講述了一位叫小櫻桃的女孩因為一次考試成績的打擊，失去了說話能力，被送到了伯父的家鄉(xiāng)。她身臨其境接觸到大自然的美，觀察了戴勝鳥整個生長過程，接觸到樸實善良的村民，與伯父一起去參加廟會、與放蜂人一起聊天……。在大自然的感召下，小櫻桃心靈的傷痛漸漸好了起來。最后，她終于能開口說話了。
讀完這本書，我覺得我們現(xiàn)在的'學習壓力也很大，應經(jīng)常到大自然中去感受大自然清新的空氣，把自己融入到大自然中，去釋放自己的壓力、放飛自己的心情……，讓我們的心靈更加健康！
小學生的讀后感讀后感篇八
《中華上下五千年》是學校網(wǎng)站推薦的一本書。這本書是一部中國歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現(xiàn)出了一個個叱咤風云的歷史人物，留下許多動人的.故事。
讀了這本書，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一。她曾經(jīng)為人類的生存和社會進步作出了巨大的貢獻。特別是指南針、火藥、造紙術、印刷術的四大發(fā)明，是世界公認的最重大卓越貢獻?？戳诉@些，作為一個中國人，我感到無比驕傲自豪。
今天，我們中國又有了新的進步，科學技術快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，前不久還成功實現(xiàn)了神九和天宮一號的對接呢！我們中國正為人類創(chuàng)造一個又一個奇跡。
我們少年兒童是祖國的未來，擔負著建設祖的重任。我一定努力學習，將來為我們中華民族作出新的貢獻！續(xù)寫好我們中華民族的歷史！
小學生的讀后感讀后感篇九
每一分鐘，每一個在無意中說出來的字眼，每一個無心的流盼，每一個深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次覺察不到的博動，一如楊樹的飛絮或者夜間映在水洼中的星光——無不都是一粒粒金粉。
———《珍貴的塵土》康.帕烏斯托夫斯基
我的'感受：老夏米與小蘇姍娜，雖不是父女，卻具有沒有血緣關系的親情，也正是這份親情打造了金薔薇。這一粒粒金粉就是記憶中的一絲霞光，雖然早已消失，卻依然閃爍著光彩，我認為這一顆顆金粉是記憶與這種特殊感的結晶。而文中的老文學家卻認為這“金粉”是生活中的細節(jié)。是的，只有把這些細微卻真實的點滴累積起來，凝結而成的文章，才是真切的金薔薇。所以，那些平凡的瑣事中，有著一些“金粉”，它們可能只是心臟的搏動，可能只是一朵不起眼的云彩，可能只是一輪要落下的紅日，可它們會有自己的內(nèi)涵，它們是微小的，卻又是最美麗的。所有的作家，都不是一揮而就的，他們要在數(shù)年中積累生活的點點滴滴，用來打造那朵屬于自己的金薔薇。
小學生的讀后感讀后感篇十
劉翔有一個夢想，就是翻越約翰遜，比他跑得快。就因為他不放棄，堅持跑步，終于超越了“大山”約翰遜，有了更高的目標。
我也有個夢想，就是當一名合格的老師，因為我當了一位合格的老師就可以教許多學生知識，自己也可以再學知識。
我還要在平常生活中觀察自己的老師是怎么教育自己的學生的，我要因為自己老師的教育考上大學成為一名老師，以后也可以教小朋友考上大學。成為了老師，還要有耐心、細心、愛心等來教育學生。我的夢想是成為一名合格的老師，就要從現(xiàn)在開始學習認真、努力，上課專心致志、目不轉睛的學習。
當我知道汶川地震中有一位無私奉獻的老師，為了自己的學生逃出地震的現(xiàn)場，最后自己犧牲了。這種精神是所有老師的榜樣，所以更加堅定了我想當一名老師。
我常常想我站在講臺前對小朋友講課，可能有點累，可我就感到無比的自豪。我相信，只要現(xiàn)在學習認真以后就可以當一名讓學生驕傲的老師。
我還要幫助山里的孩子讀書，因為他們自己就渴望讀書，可是沒有練習本，沒有課桌和椅子，也沒有上課的地方，他們每天都只可以跟爸爸媽媽爺爺奶奶去田里耕田干活。所以我想成為一名老師去幫助他們。
這就是我的夢想——成為一名合格的老師。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦，“誰言寸草心，報得三春暉?！边@兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情重如泰山，作為子女的我們難以報答。作者幾句平實而又強有力的詩句連接著母子兩顆心。
這首詩為什么幾千年來經(jīng)久不衰那?我想，很多人都沒有深深思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激之情，還表達了詩人懂得自己這一生恐怕也無法報答母親的養(yǎng)育之情了。如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學，。關愛父母不僅是我們應盡的責任，更是義務，從這點可以看出一個人的道德品質(zhì)，一個孝敬長輩的人，才能好好學習天天向上。有人說，世界上最好的東西就是金錢，可我說母愛才是世界上最偉大的，金錢有價可無私的母愛是無價的，在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始愛的延續(xù)!
小學生的讀后感讀后感篇十一
《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?，烏龜在比賽中靠著他的堅持不懈，靠他的愚公精神勝過了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書，讓我看到了其實烏龜并不像人們所說的愚公一樣，他也是一個很愛動腦筋的人，看來愚公不愚！
故事中，兔子因為輸?shù)袅吮荣惡懿环?，想方設法要和烏龜進行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽后就開始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?BR> 愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄猿植恍傅谋糠椒ㄚA得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時的`虛榮當高帽，看不起人，而是把眼光放遠，從長遠利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學習的榜樣。
小學生的讀后感讀后感篇十二
寒假里，我讀了《格林童話》，《龜兔賽跑》是其中的一個故事，也是我感受最深的故事之一。
《龜兔賽跑》講述了一只烏龜主動要跟跑得飛快的兔子賽跑。兔子聽了還嘲笑烏龜。第二天，比賽開始了，兔子飛快地跑出去，烏龜卻慢吞吞地爬著。兔子看把烏龜甩在后頭了，就呼呼大睡起來，烏龜卻一直堅持不懈地爬著，最后獲得了冠軍。
讀了這個故事，我深刻地理解了一句話，“驕傲使人退步，虛心使人進步”。故事中的兔子很驕傲，最后輸了這場比賽。而烏龜不驕傲，最終依靠堅強的毅力贏了這場比賽。而我呢？正如故事中的這只兔子，上上個學期，我得了逐浪少年第一名，我高興壞了，到處炫耀，在學習上卻不像以往那么用心了。結果，在上次逐浪少年中一下子落到了第六名。我難過極了，再也不敢四處張揚了。
故事中，烏龜堅持不懈的精神獲得了冠軍，生活中，我也不能放松，要把自己的`成績一點一點地提上去。
小學生的讀后感讀后感篇十三
今天我讀了《活了一百萬次的貓》這本書，這本書主要講的是一只虎斑貓生活在各種各樣的人身邊，可是他卻一點都不開心，最后在人們的眼淚中死去了。終于有一天，他變成了一只野貓，他感到很開心，這才是他想要的生活，他有自己喜歡的.白貓，快樂的生活著。
我的生活我做主，我要向虎斑貓一樣，做自己喜歡的事，和自己喜歡的人在一起，有自己的思想，過自己的生活。媽媽說，將來美好的生活需要現(xiàn)在的努力學習來實現(xiàn)，我現(xiàn)在最重要的事情就是好好學習，為了我自己，為了我的將來而努力。
小學生的讀后感讀后感篇十四
自從學了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文后,我深深的體會到了時間的可貴.
時間好似一位匆匆的過客，它是匆忙的，不會為新生的嬰兒前來祝賀，也不會為那奄奄一吸的'老人那憂傷的眼睛給他多一秒的時間，它不會回頭，猶如那奔騰的江水，一去不復返``````回想以前，我是多么的不愛惜時間??！一到長長的暑假，媽媽就幫我報上一大堆的學習班，而每次我都是學到中間就想半途而廢，最后一事無成，什么也沒學會。做作業(yè)也是如此，寫著寫著，就想到了動畫片里《忍者神龜》的武打鏡頭，心一下就飛到了九霄云外，正可謂人在曹營心在漢??！長長的一個暑假，就被我這樣浪費掉了。
我們的一生，就是匆匆而來，匆匆而去。
小學生的讀后感讀后感篇十五
今天我和媽媽一起閱讀了這篇有趣的故事。它講的.是一只貓咪釣起一條大魚，魚張開大嘴懇求：“求求你們，放了我吧，我想回到水里去！”貓咪嚇了一跳，它從來沒有聽見過魚說話。把魚帶回家后，胖頭魚一直在求饒，媽媽出主意把魚尾巴去掉，它就沒勁了?？墒切牡厣屏嫉呢堖渎犚娕诸^魚苦苦哀求，就把它放回了河里。胖頭魚又可以在河里自由快樂地生活了。
胖頭魚真可愛，遇到危險會想辦法自救。小貓咪更可愛，連最喜歡的魚也放生了，她是一個善良慈悲的好孩子。
小學生的讀后感讀后感篇十六
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的.氣味，千里迢迢趕來和他們成為好朋友。
文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無話不說，小錯不斷，但熱愛小動物；笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來表達心情；杜真子聰明伶俐，男生都崇拜她；還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。
在烏龜?shù)膸椭?，馬小跳、杜真子等躲開家長的直接和間接控制，跳過繁重的“學習計劃”，度過一個快樂的暑假。
讀完這本書，我想，為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會越來越少呢？可能是學習壓力太大了吧，好多同學連暑假都去補習了，有的一天要上三節(jié)課，整天埋在作業(yè)中，沒有快樂，沒有童趣。
今晚睡得好舒服，夢里那只萬年龜來找我了。
小學生的讀后感讀后感篇十七
作者首先通過描繪一系列具體的事物和三個不同層次的人物來反復申明絕對自由的難得，借鯤鵬和蜩鳩的對比，來說明大小的分別，破除一般人見小不見大的觀念，并指出：唯有“無己”的“至人”才能做到逍遙游。
接著塑造了一個神人的形象，使逍遙游的“至人”具體化。莊。賦予了這個神人最美的.外表和最好的品質(zhì)，她是莊。逍遙理想的完美體現(xiàn)者。然后則極為生動幽默地寫了莊。與惠。論辯有用與無用、小用與大用的情況。莊。認為小用不如大用，無用就是大用，只有“無所可用”，才能“物無害(之)者”，在“無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野”永作逍遙游。
讀完全篇，可以理解到：逍遙游是指無所依賴、絕對自由地遨游永恒的精神世界。這讓我想到：現(xiàn)實生活中，人們或是為了名利勾心斗角，整天生活得惶惶不安;或是沒有人生目標和精神支柱;或是注重物質(zhì)的享受，忽略了精神上的提高。
越來越方便快捷的現(xiàn)代生活方式讓我們在享受它的同時也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一個小時看一本好書，更樂意做的是去泡網(wǎng)吧，或是去桌前搓一小時。
社會的進步讓人們的生活變得豐富多彩，然而社會的進步更需要強大的精神文明來支持和推進。所以，當我們有閑暇時，不妨捧起一本好書，全身心投入地去讀它，理解它，做一個現(xiàn)代的”至人，神人，圣人”，在自己的精神世界里暢游。
小學生的讀后感讀后感篇十八
我覺得這本書好似就在描述我的故事、你的故事，好真實。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時，我想起在上四年級上學期時我也曾和她定下長大后的'約定：一直在一起，爭取考上同一所初中、高中、大學，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風格?，F(xiàn)在想來時間會沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎？人生中都會有約定但也會有失約。
看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的此岸……確實如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的我們，會經(jīng)歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長！“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?！背砷L難免會有挫折，我們總能在挫折后明白和總結教訓，這是我們成長的優(yōu)勢。
成長中的我們要承受成長歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂安康地成長吧！