每一次總結(jié)都是我們提高自己的機(jī)會(huì)。通過總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。以下是一些有效的投訴信范文，供大家在遇到問題時(shí)參考和借鑒。
檔案觀摩體會(huì)篇一
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
檔案觀摩體會(huì)篇二
體育教師的觀摩課在孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿結(jié)束了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，能夠聽到各校能手的課和市體育專家的點(diǎn)評(píng)，真是受益匪淺，而對(duì)于我個(gè)人而言，不論是在教育理念提高方面還是在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我都是很大的受益者。在這里我首先要感謝我校寧校長和組織我們培訓(xùn)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)。是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我營造了一個(gè)舒適而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我就針對(duì)本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、觀摩體育課給我的體會(huì)。
本次體育觀摩課有高中、初中、小學(xué)三部分組成并同時(shí)開課，我主要觀摩了初中體育課.
主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、普遍重視體育知識(shí)、技能的教學(xué)。
任課教師能夠以技能教學(xué)為載體，把運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)的有關(guān)目標(biāo)有機(jī)的整合起來。學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得到了較好的發(fā)揮，練習(xí)的積極性較高，掌握運(yùn)動(dòng)技能較好，運(yùn)動(dòng)興趣也得到了有效的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。
2、重視學(xué)生的身體鍛煉。
多數(shù)體育課都比較重視學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，有些體育課還在結(jié)束部分安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，盡可能使學(xué)生得到充分的鍛煉。
3、體育教師的主導(dǎo)作用得到了較好的發(fā)揮。
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材處理、組織教法的選擇與運(yùn)用，以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都起到了主導(dǎo)的作用。教師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，學(xué)生尊敬教師，自覺積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長。
4、教法手段實(shí)用、有效，教學(xué)步驟明確、清晰。
較好地繼承了我國體育課的優(yōu)良傳統(tǒng)，并注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
5、重視運(yùn)用學(xué)習(xí)方式的目的性與實(shí)效性。
教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，有目的地選擇與運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，注意給學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效果。
6、強(qiáng)化上課語言鍛煉，提高上課應(yīng)變能力。
教師能通過一句話或一個(gè)肢態(tài)語言很簡潔的表達(dá)教師的意圖，應(yīng)變能力發(fā)揮的淋漓盡致。如：楊建民老師上(初中二年級(jí)籃球運(yùn)球)在本堂課中出現(xiàn)這樣情況，在學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球時(shí)，其中一位男生在練習(xí)投籃動(dòng)作。那位教師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評(píng)他，而是用表揚(yáng)的語氣對(duì)他說：你的投籃動(dòng)作非常漂亮，但今天我們學(xué)習(xí)的是運(yùn)球，希望你的運(yùn)球動(dòng)作比投籃動(dòng)作來得漂亮，好嗎?這其實(shí)是上課過程中非常小的細(xì)節(jié)，但這位教師應(yīng)變的非常好。
作為剛參加工作一年的體育教師，有這樣觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)
屬不易。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過這次學(xué)習(xí)能在教學(xué)能力上上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)習(xí)中我目睹了市級(jí)優(yōu)秀骨干教師的精品課。聆聽了各位評(píng)委的講評(píng)，從中也理解了一些新的教育教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)體育又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我覺得作為一名體育教師更要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是取得專業(yè)知識(shí)進(jìn)步的唯一有效途徑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)教材、專業(yè)書籍、雜志等理論性的知識(shí)，還要多參加觀摩課，并共同探討、實(shí)踐，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師們的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能夠使自己迅速成長起來。
檔案觀摩體會(huì)篇三
檔案作為一種無形的文化財(cái)富，承載著人類社會(huì)的記憶，具有重要的歷史、社會(huì)和文化意義。近日本人有幸參觀了某大賽事的檔案館，對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)檔案的概念的深入理解
在檔案館的觀摩中，深度了解了檔案的概念。檔案既可以指特定時(shí)期或特定社會(huì)群體所創(chuàng)造、接收、使用的各種載體上的記錄，也可以指管理和利用這些記錄的機(jī)構(gòu)和活動(dòng)。檔案是人們對(duì)過去事件、活動(dòng)、人物及其形象的保存和再現(xiàn)，是人們研究歷史、展示文化、了解社會(huì)的重要來源。檔案是一種無形的“活文物”，具有不可替代的歷史價(jià)值和研究價(jià)值。
第三段：檔案館的組織架構(gòu)和工作流程
檔案館作為管理和保護(hù)檔案的機(jī)構(gòu)，具有完善的組織架構(gòu)和工作流程。檔案館的主要職責(zé)是收集、整理、保存、利用和傳播檔案，為研究者和公眾提供檔案資源。在觀摩過程中，看到了檔案館工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及他們嚴(yán)明的檔案管理制度和保護(hù)措施。他們通過數(shù)字化檔案、編制目錄、修復(fù)病害檔案等方式保護(hù)和利用檔案資源，為更好地傳承歷史文化做出了較大的貢獻(xiàn)。
第四段：檔案的利用和推廣
檔案不僅是研究歷史的重要資源，也是展示文化的有力載體。觀摩過程中，我對(duì)檔案的利用和推廣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過檔案的整理和展示，可以還原歷史的真相，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。檔案的推廣也可以促進(jìn)社會(huì)的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)公眾對(duì)歷史和文化的興趣，提升國家的文化軟實(shí)力。
第五段：對(duì)檔案工作的思考
參觀檔案館，讓我對(duì)檔案工作產(chǎn)生了深深的敬意。檔案工作需要專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的工作能力，需要良好的責(zé)任心和創(chuàng)新精神。在數(shù)字化時(shí)代，如何更好地保護(hù)和利用檔案，成為了檔案工作者亟需思考和解決的問題。同時(shí)，檔案也是一門重要的考古學(xué)科，通過檔案的研究和整理，可以重新解讀歷史，挖掘出更多的珍貴歷史信息，豐富人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)：
檔案觀摩讓我對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了檔案館工作的組織架構(gòu)和流程。檔案的利用和推廣對(duì)于傳承文化，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，樹立國家形象具有重要作用。對(duì)檔案工作的思考也讓我意識(shí)到檔案工作的重要性，以及檔案工作者需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和能力。檔案作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，應(yīng)該得到更多的重視和保護(hù)，為人們創(chuàng)造更好的研究和了解歷史的環(huán)境。
檔案觀摩體會(huì)篇四
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心，承載了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)客戶和管理經(jīng)營，銀行建立了龐大的檔案系統(tǒng)。近日，我有幸參觀了一家銀行的檔案館，深入了解了銀行檔案的管理與保管。通過這次觀摩，我深刻體驗(yàn)到銀行檔案的重要性和其對(duì)銀行業(yè)運(yùn)營的巨大貢獻(xiàn)。
第二段：檔案管理的重要性
銀行檔案管理意味著銀行對(duì)客戶信息、業(yè)務(wù)流程、歷史數(shù)據(jù)的全面管理和保管。在這家銀行的檔案館中，我看到了大量精心分類的檔案資料，這些資料包含了銀行業(yè)務(wù)的決策依據(jù)、客戶資產(chǎn)信息、交易記錄等，無一不展示了檔案的重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。
第三段：檔案保管的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
在觀摩中，我也了解到了檔案保管所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)量的爆炸式增長給檔案的保管帶來了困難。銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜，產(chǎn)生的檔案數(shù)據(jù)日益龐大，如何有效地存儲(chǔ)和分類成為了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。其次，隱私保護(hù)也是檔案保管的難點(diǎn)之一?？蛻舻膫€(gè)人信息是銀行檔案保管的核心內(nèi)容，必須采取措施加以保護(hù)，防止信息泄露和濫用。最后，檔案的長期保存也是一大問題。法律規(guī)定了銀行檔案的保存期限，但在實(shí)際操作中，如何保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性與可用性需要銀行制定并執(zhí)行嚴(yán)格的保管方案。
第四段：檔案館的現(xiàn)代化管理
在觀摩中，我還了解到了銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式。先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備被廣泛應(yīng)用于檔案館的管理。通過建立數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，銀行實(shí)現(xiàn)了檔案的電子化，提高了檔案的存取速度與效率，也減少了物理空間的占用。此外，銀行還采用了監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)了檔案館的安全保障，并通過定期的備份與災(zāi)備機(jī)制，保證了檔案數(shù)據(jù)的安全性與可靠性。這種現(xiàn)代化的管理方式不僅提高了檔案的保管水平，也為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五段：心得與體會(huì)
通過這次觀摩，我深深地認(rèn)識(shí)到銀行檔案的價(jià)值與重要性。檔案不僅是銀行的記憶，更是銀行運(yùn)營與服務(wù)的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將更加注重規(guī)范化與高效化的檔案管理，確?？蛻粜畔⒌陌踩碗[私的保護(hù)。同時(shí)，我也將借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平。只有不斷提升檔案管理的質(zhì)量與效率，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案的管理與保管，認(rèn)識(shí)到了檔案的價(jià)值與重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。通過借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇五
檔案是歷史的見證，是文化的傳承，是智慧的結(jié)晶。近日，我有幸參觀了一次檔案館，通過觀摩檔案的種種細(xì)節(jié)，無不對(duì)檔案的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次觀摩中，我受益匪淺，深深感受到檔案的珍貴和責(zé)任。以下是我對(duì)觀摩檔案的一些心得體會(huì)。
首先，檔案記錄了人類歷史的變遷。檔案以文字、圖片、音頻等形式，將過去的歷史完整地保留下來。在檔案館里，我看到了許多古老的紙質(zhì)檔案，記錄著各個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況、人民生活等。通過這些檔案，我仿佛又回到了過去，感受到歷史的滄桑和變遷。檔案記錄了不同時(shí)期人們的思想、觀念和生活方式，為我們研究和了解歷史提供了寶貴的素材和線索。
其次，檔案反映了社會(huì)的進(jìn)步。檔案不僅僅記錄了人類歷史，更重要的是展示了人類智慧的發(fā)展。在檔案館的展覽中，我見到了人類各個(gè)領(lǐng)域的重要發(fā)明和創(chuàng)新，如蒸汽機(jī)、電燈、電話等。這些發(fā)明標(biāo)志著人類歷史的里程碑，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過觀摩檔案，我深深地感受到人類的智慧是無窮的，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)展這種智慧，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
再次，檔案強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承。檔案記錄了人類智慧的結(jié)晶，也為后人提供了寶貴的知識(shí)資源。在檔案館里，我看到了各個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品、科學(xué)論文等，這些都是后人學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料。檔案的存在，保證了人類智慧和文化的傳承不斷延續(xù)。觀摩檔案讓我明白，知識(shí)是我們創(chuàng)造和積累的財(cái)富，只有將知識(shí)傳承下去，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
然后，檔案體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重和珍視。檔案記錄著人類的過去，是我們對(duì)歷史的尊重和珍愛的表現(xiàn)。通過觀摩檔案，我看到了許多耗費(fèi)了大量人力物力建造和保存的檔案庫，這些都是對(duì)歷史的尊重和珍視的體現(xiàn)。歷史是我們的根，檔案保存了歷史的根，為我們提供了了解過去的途徑。觀摩檔案讓我明白，只有尊重和珍視歷史，我們才能更好地面向未來。
最后，檔案提醒我們對(duì)未來的思考。檔案以過去的形式展示給我們，同時(shí)也是對(duì)未來的思考和預(yù)測。在檔案館里，我了解到了一些關(guān)于未來發(fā)展的檔案，如科技創(chuàng)新、文化交流等。通過觀摩檔案，我明白了未來是可以預(yù)測和規(guī)劃的，只要我們積極地去思考和探索，就能為未來做出貢獻(xiàn)。檔案是我們前行的動(dòng)力和合作的基礎(chǔ)，只有抓住機(jī)遇和信心未來，才能實(shí)現(xiàn)更好的未來。
總之，觀摩檔案讓我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案的重要性和意義。檔案記錄了人類的歷史與文化，展示了社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承和珍視，體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重與思考。通過觀摩檔案，我對(duì)檔案有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也更加珍視歷史的寶貴和對(duì)未來的期待。希望檔案能夠得到更多人的重視和保護(hù)，讓我們共同見證歷史的發(fā)展和推動(dòng)未來的進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的檔案觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的重要性，也讓我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。在這次觀摩中，我體會(huì)到了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開，分享我的心得體會(huì)。
首先，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案的珍貴性。在觀摩的過程中，我看到了許多珍貴的檔案資料，比如民國時(shí)期的檔案、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案等。這些檔案不僅是記錄歷史的重要證據(jù)，更是我們理解歷史、研究歷史的寶貴資源。它們凝結(jié)著時(shí)光的痕跡，讓我們能夠重溫過去的歲月。
其次，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案工作的規(guī)范性。在觀摩的過程中，我看到了檔案管理員認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。他們根據(jù)不同的檔案分類、整理、存放，并且為每一份檔案做了詳細(xì)的記錄。他們使用專業(yè)的設(shè)備和工具，確保檔案的安全性和可觀性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作對(duì)細(xì)節(jié)的要求，也讓我理解到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵循規(guī)范的工作。
最后，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到維護(hù)檔案的重要性。在觀摩的過程中，我了解到檔案的維護(hù)工作是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。檔案需要定期整理、清理，以保持其完整性和可讀性。而這項(xiàng)工作，需要檔案管理員們付出大量的時(shí)間和精力。維護(hù)檔案不僅是對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)以后研究工作的有力支持。
通過這次觀摩檔案的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。我意識(shí)到檔案是寶貴的歷史見證，需要我們重視和保護(hù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵守規(guī)范的工作，細(xì)節(jié)決定著工作的質(zhì)量。最后，我明白了維護(hù)檔案的重要性，它是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)未來研究工作的有力支持。
因此，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加重視檔案資料的保存和整理。無論是學(xué)習(xí)中積累的筆記，還是工作中的文件，我都會(huì)按照規(guī)范進(jìn)行分類和存放，以便于之后的查閱和研究。同時(shí)，我也會(huì)積極參與檔案工作的宣傳和普及，幫助更多的人了解檔案工作的重要性和意義。
總之，這次觀摩檔案的經(jīng)歷讓我深刻理解了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力學(xué)習(xí)檔案工作的知識(shí)和技能，為檔案保存和整理做出自己的貢獻(xiàn)。我相信通過我們每一個(gè)人的努力，檔案工作會(huì)越來越規(guī)范，檔案的珍貴資源也會(huì)得到更好地保護(hù)和傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇七
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著海量的知識(shí)和各種觀點(diǎn)的沖擊，作為一名學(xué)生，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度尤為重要。近日，我參與了學(xué)校組織的觀摩檔案活動(dòng)，將自己的觀摩心得與體會(huì)整理成以下五段式文章，與大家共享。
第一段：活動(dòng)背景介紹
觀摩檔案活動(dòng)是學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自接觸到各種檔案，觀摩真實(shí)的歷史資料和珍貴的文物，以實(shí)際參觀、觀摩、體驗(yàn)的方式提高自己的歷史認(rèn)知能力和信息獲取能力。
第二段：觀摩檔案的心得體會(huì)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我深切感受到檔案的珍貴性和重要性。檔案記錄了歷史的真實(shí)與客觀，通過檔案，我們能夠了解到過去的社會(huì)背景、人們的生活方式、歷史事件的真相等等。檔案不僅是歷史的載體，也是文化傳承的重要平臺(tái)。在觀摩檔案中，我看到了寶貴的文物、古舊的文件、珍貴的照片等等，這些都是過去的見證和回憶，讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第三段：檔案的啟示與教育
在觀摩檔案的過程中，我不僅了解到了過去，也打開了對(duì)未來的思考。檔案中記載著人類歷史的興衰和變遷，我們能夠從中看到人類的努力與進(jìn)步，也能體會(huì)到人類的錯(cuò)誤與悲劇。檔案教育我們要砥礪前行，珍惜和維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，不斷向前發(fā)展，在共同的努力下，創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：檔案對(duì)于自我成長的促進(jìn)作用
參與觀摩檔案活動(dòng)，我感受到檔案對(duì)于個(gè)人成長的促進(jìn)作用。檔案是知識(shí)的源泉，通過了解檔案，我們可以拓展知識(shí)的廣度和深度。對(duì)于歷史類的課程，檔案的觀摩不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于其他學(xué)科，觀摩檔案也能夠幫助我們擴(kuò)大視野、提升綜合素養(yǎng)。檔案啟發(fā)我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。
第五段：個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)歷史的尊重和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們將承載著傳承和發(fā)展歷史文化的使命，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)歷史、了解歷史，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，個(gè)人成長需要不斷地努力和追求，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為更好的自己。
總結(jié)：觀摩檔案活動(dòng)是我個(gè)人成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷，通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的價(jià)值和重要性，也明白了個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿芮嘘P(guān)系。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。青春是寶貴的，讓我們?cè)诔砷L的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
檔案觀摩體會(huì)篇八
檔案是一種記錄歷史數(shù)據(jù)的載體，也是人們了解歷史、研究文化的重要來源。而檔案觀摩則是一種重要的學(xué)習(xí)形式，通過觀摩別人的研究成果，可以幫助我們開闊眼界，拓展思維，增長知識(shí)。不久前，我參加了一次檔案觀摩活動(dòng)，通過觀摩檔案館的藏品，我獲益匪淺。以下是我對(duì)這次檔案觀摩的心得體會(huì)。
觀摩檔案館的藏品，我首先被藏品的豐富性和多樣性所吸引。檔案館收藏了大量的歷史文獻(xiàn)、文物和圖片等資料，這些藏品來自于各個(gè)領(lǐng)域和歷史時(shí)期。在觀摩過程中，我看到了許多珍貴的古籍、手稿和歷史文獻(xiàn)，它們記錄了過去的歷史事件、人物和社會(huì)風(fēng)貌，讓我們能夠更加直觀地感受到歷史的厚重和變遷。此外，檔案館還收藏了許多精美的藝術(shù)品和文物，它們不僅具有歷史價(jià)值，更是藝術(shù)的載體，展示了人類智慧的結(jié)晶和文化的多樣性。通過觀摩這些豐富多樣的藏品，我對(duì)歷史的了解更加深入，對(duì)文化的認(rèn)知也有了更深的理解。
此外，觀摩檔案館的藏品還讓我深切感受到了檔案的重要性和價(jià)值。檔案作為歷史的記憶，是人們了解和研究歷史的重要依據(jù)。在檔案館里，我看到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)和檔案文件，它們?cè)攲?shí)地記錄了歷史的發(fā)展和人們的生活狀態(tài)。通過這些檔案，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解歷史事件和人物的具體情況，從而更好地理解和把握歷史的發(fā)展軌跡。而且，檔案在涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面都具有重要意義。在觀摩過程中，我看到了很多與當(dāng)代社會(huì)相關(guān)的檔案資料，它們?yōu)槲覀兘鉀Q一些實(shí)際問題提供了有力的支持。這使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到檔案的實(shí)用性和必要性。
另外，觀摩檔案館的藏品也讓我對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)檔案是我們的共同責(zé)任。在檔案館，我看到了許多專業(yè)的保護(hù)設(shè)施和措施，這些設(shè)施和措施可以確保檔案的安全和完整。在觀摩過程中，我還了解到了檔案的分類、整理和利用的基本方法和技巧，這些技巧對(duì)于我們合理運(yùn)用檔案資源、推動(dòng)檔案工作的發(fā)展都具有重要意義。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，也對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深入的了解。
最后，觀摩檔案館的藏品還讓我對(duì)學(xué)習(xí)和研究有了新的思考。在檔案館里，我看到了很多專業(yè)的研究者和學(xué)者正專心致志地進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。他們通過對(duì)檔案的深入研究，揭示了歷史的真相，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過觀摩，我深感自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平還有很大的差距，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，觀摩也激發(fā)了我對(duì)檔案工作的興趣和熱情，我希望能繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)檔案知識(shí)，并為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次檔案觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案的了解更加深入、認(rèn)識(shí)更加清晰。我深感檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，也是我們認(rèn)識(shí)歷史、研究文化的重要載體。同時(shí)，我對(duì)檔案的保護(hù)和利用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，檔案的分類、整理和利用對(duì)我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的意義。這次檔案觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記檔案的重要性，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇九
隨著信息時(shí)代的到來，銀行業(yè)的發(fā)展越來越快，各家銀行紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過建立完善的檔案管理系統(tǒng)來提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為了了解銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來趨勢，我參觀了某銀行的檔案室，并深入了解了其檔案管理流程。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩的目的及介紹
作為一名對(duì)檔案管理有濃厚興趣的學(xué)生，我對(duì)銀行檔案管理非常感興趣。因此，我決定參觀一家銀行的檔案室，了解其檔案管理的實(shí)際情況，并體驗(yàn)一下檔案室的工作流程。在觀摩過程中，我得到了銀行檔案管理員的指引和幫助，并向他們請(qǐng)教了一些問題。
第二段：現(xiàn)場觀摩的體會(huì)和感悟
在觀摩現(xiàn)場，我看到了各類文件和資料被規(guī)范地歸檔，每個(gè)文件都有對(duì)應(yīng)的檔案編號(hào)，并按照時(shí)間順序有序地排列在架子上。銀行檔案管理員對(duì)此非常重視，他們經(jīng)常進(jìn)行檔案整理和檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以確保檔案的安全和可訪問性。同時(shí)，他們還向我介紹了一些檔案的分類和管理方法，讓我對(duì)銀行檔案管理的流程有了更深入的理解。
第三段：銀行檔案管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在與銀行檔案管理員的交流中，我了解到現(xiàn)代銀行檔案管理面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的銀行開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)變得越來越重要。然而，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，需要銀行不斷優(yōu)化和更新檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)培訓(xùn)員工以適應(yīng)新的檔案管理方式。只有這樣，才能更好地利用現(xiàn)代技術(shù)提高檔案管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：對(duì)銀行檔案管理未來的思考
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到銀行檔案管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。未來，隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，檔案管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，銀行應(yīng)該加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和信息技術(shù)水平，以更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。同時(shí)，銀行還需加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，共同構(gòu)建一個(gè)高效、安全、可持續(xù)發(fā)展的檔案管理系統(tǒng)。
第五段：我個(gè)人的收獲和感悟
通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。我認(rèn)識(shí)到檔案管理是銀行業(yè)不可或缺的一部分，且在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，檔案管理的重要性更加凸顯。作為一名對(duì)檔案管理有興趣的學(xué)生，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來銀行檔案管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過銀行檔案的觀摩，我對(duì)檔案管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展對(duì)于銀行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以提高檔案管理的效率和質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)檔案管理的最新發(fā)展，希望能夠?yàn)殂y行檔案管理的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇十
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)。”正所謂“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
檔案觀摩體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十二
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實(shí)效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個(gè)體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會(huì)得到他們的喜愛。
老師們?cè)谟⒄Z課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對(duì)新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動(dòng)，少了一份被動(dòng)……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時(shí)，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們?cè)诮淌诶L本的正文部分時(shí)，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動(dòng)作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過猜測意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們?cè)诳鞓返拈喿x中，在潛移默化的師生對(duì)話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測，踴躍表達(dá)，學(xué)會(huì)了眾多新授知識(shí)。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對(duì)文本獨(dú)特的見解。這實(shí)在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會(huì)很開心，因?yàn)樗麄冎辽龠€有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會(huì)不開心，因?yàn)樗麄儽究梢砸酶?；有孩子說，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計(jì)一節(jié)成功的課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會(huì)讓我收獲滿滿！我會(huì)在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長起來!
檔案觀摩體會(huì)篇十三
語文的學(xué)習(xí)一定要貴在堅(jiān)持，功在平時(shí)。語文課堂外的學(xué)習(xí)必須與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)相輔相成，因此我要求學(xué)生每天堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。
第一，每天早起后堅(jiān)持朗讀一篇文章，文體不限，例如記敘文，說明文，議論文等。每天讀一篇，日日?qǐng)?jiān)持，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語感，為作文積累了豐富的素材，也有助于培養(yǎng)學(xué)生做閱讀理解的思維。
第二，每天中午堅(jiān)持朗誦一首詩歌。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問題。它還可以提高審美能力。詩文中蘊(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠(yuǎn)大的理想，愛國的熱情，對(duì)學(xué)生情感的熏陶，精神的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
第三，要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持練一張字。中國的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過程中，會(huì)有意無意地形成一絲不茍的習(xí)慣，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。不但在寫字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時(shí)間的耐心臨摹才會(huì)有所收獲，所以要日日?qǐng)?jiān)持。學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實(shí)的.作風(fēng)。在練字中也可以使學(xué)生避免心浮氣躁，在心平氣和中沉淀自己，超越自己。
語文的學(xué)習(xí)并非一朝一夕，或突擊完成，需要的是功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。在新課程改革的推動(dòng)下，學(xué)生在語文課堂上積極發(fā)言，精彩展示，各顯其能，再堅(jiān)持語文課堂外學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”，使課堂內(nèi)外相輔相成，學(xué)生的語文素養(yǎng)一定會(huì)迅速提高。
檔案觀摩體會(huì)篇十四
通過對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
檔案觀摩體會(huì)篇十五
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時(shí)間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語英語教研員褚野的精彩報(bào)告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動(dòng)所講授的教材雖然是外研版(三年級(jí)起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動(dòng)中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動(dòng)雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動(dòng)的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語英語教研員褚野為與會(huì)的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會(huì)好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動(dòng)，無論觀摩課對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐指導(dǎo)還是專家報(bào)告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識(shí)到了自己的不足?？偟膩碚f，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇十六
為期兩天的xx初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；
4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十七
英語是一門比較難教的課程，如何讓學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)更是很難，很多小學(xué)生說話都會(huì)有點(diǎn)不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學(xué)，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖?0xx年小學(xué)英語語音觀摩課心得體會(huì)。
10月30日，我很榮幸地參加了xx小學(xué)開展的小學(xué)英語課堂研修活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在探討小學(xué)英語語音教學(xué)，提高小學(xué)教師的專業(yè)水平和小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。此次活動(dòng)分三項(xiàng)進(jìn)行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學(xué)研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點(diǎn)評(píng)并介紹語音教學(xué)的方法及重要性。
活動(dòng)開場是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關(guān)注學(xué)生的情感，營造出了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，陶老師讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過chant強(qiáng)化發(fā)音規(guī)律，學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，并能夠按照語音規(guī)則自主地完成相應(yīng)的語音練習(xí)。教師也適時(shí)地通過獎(jiǎng)勵(lì)蘋果卡片來激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生樂于開口，達(dá)到初步運(yùn)用英語拼讀的能力。
第二節(jié)是由至德小學(xué)xxx老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3my friends語音課。胡老師導(dǎo)入部分親切自然，通過簡單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識(shí)點(diǎn)，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學(xué)生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡(luò)課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過“好朋友”pete設(shè)置各種情景，讓學(xué)生在情境中自主學(xué)習(xí)。語音教學(xué)中通過聽歌找語音規(guī)律，并用chant強(qiáng)化鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，與老師的互動(dòng)頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。
精彩的語音課后，老師們都積極參與了評(píng)課議課，充分肯定了三節(jié)語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評(píng)價(jià)。此外，對(duì)于程老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個(gè)觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會(huì)把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會(huì)讀，值得每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理運(yùn)用，做到教學(xué)無痕，教學(xué)相長。
本次課堂觀摩活動(dòng)是對(duì)語音教學(xué)的一次有效探索，為我今后的教學(xué)工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的英語語音教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真汲取三位老師的精華之處，讓學(xué)生在今后的英語學(xué)習(xí)中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)帶來的幸福與喜悅。
檔案觀摩體會(huì)篇一
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
檔案觀摩體會(huì)篇二
體育教師的觀摩課在孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿結(jié)束了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，能夠聽到各校能手的課和市體育專家的點(diǎn)評(píng)，真是受益匪淺，而對(duì)于我個(gè)人而言，不論是在教育理念提高方面還是在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我都是很大的受益者。在這里我首先要感謝我校寧校長和組織我們培訓(xùn)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)。是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我營造了一個(gè)舒適而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我就針對(duì)本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、觀摩體育課給我的體會(huì)。
本次體育觀摩課有高中、初中、小學(xué)三部分組成并同時(shí)開課，我主要觀摩了初中體育課.
主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、普遍重視體育知識(shí)、技能的教學(xué)。
任課教師能夠以技能教學(xué)為載體，把運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)的有關(guān)目標(biāo)有機(jī)的整合起來。學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得到了較好的發(fā)揮，練習(xí)的積極性較高，掌握運(yùn)動(dòng)技能較好，運(yùn)動(dòng)興趣也得到了有效的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。
2、重視學(xué)生的身體鍛煉。
多數(shù)體育課都比較重視學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，有些體育課還在結(jié)束部分安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，盡可能使學(xué)生得到充分的鍛煉。
3、體育教師的主導(dǎo)作用得到了較好的發(fā)揮。
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材處理、組織教法的選擇與運(yùn)用，以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都起到了主導(dǎo)的作用。教師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，學(xué)生尊敬教師，自覺積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長。
4、教法手段實(shí)用、有效，教學(xué)步驟明確、清晰。
較好地繼承了我國體育課的優(yōu)良傳統(tǒng)，并注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
5、重視運(yùn)用學(xué)習(xí)方式的目的性與實(shí)效性。
教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，有目的地選擇與運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，注意給學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效果。
6、強(qiáng)化上課語言鍛煉，提高上課應(yīng)變能力。
教師能通過一句話或一個(gè)肢態(tài)語言很簡潔的表達(dá)教師的意圖，應(yīng)變能力發(fā)揮的淋漓盡致。如：楊建民老師上(初中二年級(jí)籃球運(yùn)球)在本堂課中出現(xiàn)這樣情況，在學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球時(shí)，其中一位男生在練習(xí)投籃動(dòng)作。那位教師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評(píng)他，而是用表揚(yáng)的語氣對(duì)他說：你的投籃動(dòng)作非常漂亮，但今天我們學(xué)習(xí)的是運(yùn)球，希望你的運(yùn)球動(dòng)作比投籃動(dòng)作來得漂亮，好嗎?這其實(shí)是上課過程中非常小的細(xì)節(jié)，但這位教師應(yīng)變的非常好。
作為剛參加工作一年的體育教師，有這樣觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)
屬不易。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過這次學(xué)習(xí)能在教學(xué)能力上上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)習(xí)中我目睹了市級(jí)優(yōu)秀骨干教師的精品課。聆聽了各位評(píng)委的講評(píng)，從中也理解了一些新的教育教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)體育又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我覺得作為一名體育教師更要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是取得專業(yè)知識(shí)進(jìn)步的唯一有效途徑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)教材、專業(yè)書籍、雜志等理論性的知識(shí)，還要多參加觀摩課，并共同探討、實(shí)踐，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師們的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能夠使自己迅速成長起來。
檔案觀摩體會(huì)篇三
檔案作為一種無形的文化財(cái)富，承載著人類社會(huì)的記憶，具有重要的歷史、社會(huì)和文化意義。近日本人有幸參觀了某大賽事的檔案館，對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)檔案的概念的深入理解
在檔案館的觀摩中，深度了解了檔案的概念。檔案既可以指特定時(shí)期或特定社會(huì)群體所創(chuàng)造、接收、使用的各種載體上的記錄，也可以指管理和利用這些記錄的機(jī)構(gòu)和活動(dòng)。檔案是人們對(duì)過去事件、活動(dòng)、人物及其形象的保存和再現(xiàn)，是人們研究歷史、展示文化、了解社會(huì)的重要來源。檔案是一種無形的“活文物”，具有不可替代的歷史價(jià)值和研究價(jià)值。
第三段：檔案館的組織架構(gòu)和工作流程
檔案館作為管理和保護(hù)檔案的機(jī)構(gòu)，具有完善的組織架構(gòu)和工作流程。檔案館的主要職責(zé)是收集、整理、保存、利用和傳播檔案，為研究者和公眾提供檔案資源。在觀摩過程中，看到了檔案館工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及他們嚴(yán)明的檔案管理制度和保護(hù)措施。他們通過數(shù)字化檔案、編制目錄、修復(fù)病害檔案等方式保護(hù)和利用檔案資源，為更好地傳承歷史文化做出了較大的貢獻(xiàn)。
第四段：檔案的利用和推廣
檔案不僅是研究歷史的重要資源，也是展示文化的有力載體。觀摩過程中，我對(duì)檔案的利用和推廣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過檔案的整理和展示，可以還原歷史的真相，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。檔案的推廣也可以促進(jìn)社會(huì)的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)公眾對(duì)歷史和文化的興趣，提升國家的文化軟實(shí)力。
第五段：對(duì)檔案工作的思考
參觀檔案館，讓我對(duì)檔案工作產(chǎn)生了深深的敬意。檔案工作需要專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的工作能力，需要良好的責(zé)任心和創(chuàng)新精神。在數(shù)字化時(shí)代，如何更好地保護(hù)和利用檔案，成為了檔案工作者亟需思考和解決的問題。同時(shí)，檔案也是一門重要的考古學(xué)科，通過檔案的研究和整理，可以重新解讀歷史，挖掘出更多的珍貴歷史信息，豐富人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)：
檔案觀摩讓我對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了檔案館工作的組織架構(gòu)和流程。檔案的利用和推廣對(duì)于傳承文化，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，樹立國家形象具有重要作用。對(duì)檔案工作的思考也讓我意識(shí)到檔案工作的重要性，以及檔案工作者需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和能力。檔案作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，應(yīng)該得到更多的重視和保護(hù)，為人們創(chuàng)造更好的研究和了解歷史的環(huán)境。
檔案觀摩體會(huì)篇四
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心，承載了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)客戶和管理經(jīng)營，銀行建立了龐大的檔案系統(tǒng)。近日，我有幸參觀了一家銀行的檔案館，深入了解了銀行檔案的管理與保管。通過這次觀摩，我深刻體驗(yàn)到銀行檔案的重要性和其對(duì)銀行業(yè)運(yùn)營的巨大貢獻(xiàn)。
第二段：檔案管理的重要性
銀行檔案管理意味著銀行對(duì)客戶信息、業(yè)務(wù)流程、歷史數(shù)據(jù)的全面管理和保管。在這家銀行的檔案館中，我看到了大量精心分類的檔案資料，這些資料包含了銀行業(yè)務(wù)的決策依據(jù)、客戶資產(chǎn)信息、交易記錄等，無一不展示了檔案的重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。
第三段：檔案保管的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
在觀摩中，我也了解到了檔案保管所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)量的爆炸式增長給檔案的保管帶來了困難。銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜，產(chǎn)生的檔案數(shù)據(jù)日益龐大，如何有效地存儲(chǔ)和分類成為了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。其次，隱私保護(hù)也是檔案保管的難點(diǎn)之一?？蛻舻膫€(gè)人信息是銀行檔案保管的核心內(nèi)容，必須采取措施加以保護(hù)，防止信息泄露和濫用。最后，檔案的長期保存也是一大問題。法律規(guī)定了銀行檔案的保存期限，但在實(shí)際操作中，如何保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性與可用性需要銀行制定并執(zhí)行嚴(yán)格的保管方案。
第四段：檔案館的現(xiàn)代化管理
在觀摩中，我還了解到了銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式。先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備被廣泛應(yīng)用于檔案館的管理。通過建立數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，銀行實(shí)現(xiàn)了檔案的電子化，提高了檔案的存取速度與效率，也減少了物理空間的占用。此外，銀行還采用了監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)了檔案館的安全保障，并通過定期的備份與災(zāi)備機(jī)制，保證了檔案數(shù)據(jù)的安全性與可靠性。這種現(xiàn)代化的管理方式不僅提高了檔案的保管水平，也為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五段：心得與體會(huì)
通過這次觀摩，我深深地認(rèn)識(shí)到銀行檔案的價(jià)值與重要性。檔案不僅是銀行的記憶，更是銀行運(yùn)營與服務(wù)的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將更加注重規(guī)范化與高效化的檔案管理，確?？蛻粜畔⒌陌踩碗[私的保護(hù)。同時(shí)，我也將借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平。只有不斷提升檔案管理的質(zhì)量與效率，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案的管理與保管，認(rèn)識(shí)到了檔案的價(jià)值與重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。通過借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇五
檔案是歷史的見證，是文化的傳承，是智慧的結(jié)晶。近日，我有幸參觀了一次檔案館，通過觀摩檔案的種種細(xì)節(jié)，無不對(duì)檔案的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次觀摩中，我受益匪淺，深深感受到檔案的珍貴和責(zé)任。以下是我對(duì)觀摩檔案的一些心得體會(huì)。
首先，檔案記錄了人類歷史的變遷。檔案以文字、圖片、音頻等形式，將過去的歷史完整地保留下來。在檔案館里，我看到了許多古老的紙質(zhì)檔案，記錄著各個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況、人民生活等。通過這些檔案，我仿佛又回到了過去，感受到歷史的滄桑和變遷。檔案記錄了不同時(shí)期人們的思想、觀念和生活方式，為我們研究和了解歷史提供了寶貴的素材和線索。
其次，檔案反映了社會(huì)的進(jìn)步。檔案不僅僅記錄了人類歷史，更重要的是展示了人類智慧的發(fā)展。在檔案館的展覽中，我見到了人類各個(gè)領(lǐng)域的重要發(fā)明和創(chuàng)新，如蒸汽機(jī)、電燈、電話等。這些發(fā)明標(biāo)志著人類歷史的里程碑，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過觀摩檔案，我深深地感受到人類的智慧是無窮的，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)展這種智慧，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
再次，檔案強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承。檔案記錄了人類智慧的結(jié)晶，也為后人提供了寶貴的知識(shí)資源。在檔案館里，我看到了各個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品、科學(xué)論文等，這些都是后人學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料。檔案的存在，保證了人類智慧和文化的傳承不斷延續(xù)。觀摩檔案讓我明白，知識(shí)是我們創(chuàng)造和積累的財(cái)富，只有將知識(shí)傳承下去，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
然后，檔案體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重和珍視。檔案記錄著人類的過去，是我們對(duì)歷史的尊重和珍愛的表現(xiàn)。通過觀摩檔案，我看到了許多耗費(fèi)了大量人力物力建造和保存的檔案庫，這些都是對(duì)歷史的尊重和珍視的體現(xiàn)。歷史是我們的根，檔案保存了歷史的根，為我們提供了了解過去的途徑。觀摩檔案讓我明白，只有尊重和珍視歷史，我們才能更好地面向未來。
最后，檔案提醒我們對(duì)未來的思考。檔案以過去的形式展示給我們，同時(shí)也是對(duì)未來的思考和預(yù)測。在檔案館里，我了解到了一些關(guān)于未來發(fā)展的檔案，如科技創(chuàng)新、文化交流等。通過觀摩檔案，我明白了未來是可以預(yù)測和規(guī)劃的，只要我們積極地去思考和探索，就能為未來做出貢獻(xiàn)。檔案是我們前行的動(dòng)力和合作的基礎(chǔ)，只有抓住機(jī)遇和信心未來，才能實(shí)現(xiàn)更好的未來。
總之，觀摩檔案讓我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案的重要性和意義。檔案記錄了人類的歷史與文化，展示了社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承和珍視，體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重與思考。通過觀摩檔案，我對(duì)檔案有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也更加珍視歷史的寶貴和對(duì)未來的期待。希望檔案能夠得到更多人的重視和保護(hù)，讓我們共同見證歷史的發(fā)展和推動(dòng)未來的進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的檔案觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的重要性，也讓我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。在這次觀摩中，我體會(huì)到了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開，分享我的心得體會(huì)。
首先，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案的珍貴性。在觀摩的過程中，我看到了許多珍貴的檔案資料，比如民國時(shí)期的檔案、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案等。這些檔案不僅是記錄歷史的重要證據(jù)，更是我們理解歷史、研究歷史的寶貴資源。它們凝結(jié)著時(shí)光的痕跡，讓我們能夠重溫過去的歲月。
其次，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案工作的規(guī)范性。在觀摩的過程中，我看到了檔案管理員認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。他們根據(jù)不同的檔案分類、整理、存放，并且為每一份檔案做了詳細(xì)的記錄。他們使用專業(yè)的設(shè)備和工具，確保檔案的安全性和可觀性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作對(duì)細(xì)節(jié)的要求，也讓我理解到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵循規(guī)范的工作。
最后，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到維護(hù)檔案的重要性。在觀摩的過程中，我了解到檔案的維護(hù)工作是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。檔案需要定期整理、清理，以保持其完整性和可讀性。而這項(xiàng)工作，需要檔案管理員們付出大量的時(shí)間和精力。維護(hù)檔案不僅是對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)以后研究工作的有力支持。
通過這次觀摩檔案的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。我意識(shí)到檔案是寶貴的歷史見證，需要我們重視和保護(hù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵守規(guī)范的工作，細(xì)節(jié)決定著工作的質(zhì)量。最后，我明白了維護(hù)檔案的重要性，它是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)未來研究工作的有力支持。
因此，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加重視檔案資料的保存和整理。無論是學(xué)習(xí)中積累的筆記，還是工作中的文件，我都會(huì)按照規(guī)范進(jìn)行分類和存放，以便于之后的查閱和研究。同時(shí)，我也會(huì)積極參與檔案工作的宣傳和普及，幫助更多的人了解檔案工作的重要性和意義。
總之，這次觀摩檔案的經(jīng)歷讓我深刻理解了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力學(xué)習(xí)檔案工作的知識(shí)和技能，為檔案保存和整理做出自己的貢獻(xiàn)。我相信通過我們每一個(gè)人的努力，檔案工作會(huì)越來越規(guī)范，檔案的珍貴資源也會(huì)得到更好地保護(hù)和傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇七
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著海量的知識(shí)和各種觀點(diǎn)的沖擊，作為一名學(xué)生，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度尤為重要。近日，我參與了學(xué)校組織的觀摩檔案活動(dòng)，將自己的觀摩心得與體會(huì)整理成以下五段式文章，與大家共享。
第一段：活動(dòng)背景介紹
觀摩檔案活動(dòng)是學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自接觸到各種檔案，觀摩真實(shí)的歷史資料和珍貴的文物，以實(shí)際參觀、觀摩、體驗(yàn)的方式提高自己的歷史認(rèn)知能力和信息獲取能力。
第二段：觀摩檔案的心得體會(huì)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我深切感受到檔案的珍貴性和重要性。檔案記錄了歷史的真實(shí)與客觀，通過檔案，我們能夠了解到過去的社會(huì)背景、人們的生活方式、歷史事件的真相等等。檔案不僅是歷史的載體，也是文化傳承的重要平臺(tái)。在觀摩檔案中，我看到了寶貴的文物、古舊的文件、珍貴的照片等等，這些都是過去的見證和回憶，讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第三段：檔案的啟示與教育
在觀摩檔案的過程中，我不僅了解到了過去，也打開了對(duì)未來的思考。檔案中記載著人類歷史的興衰和變遷，我們能夠從中看到人類的努力與進(jìn)步，也能體會(huì)到人類的錯(cuò)誤與悲劇。檔案教育我們要砥礪前行，珍惜和維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，不斷向前發(fā)展，在共同的努力下，創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：檔案對(duì)于自我成長的促進(jìn)作用
參與觀摩檔案活動(dòng)，我感受到檔案對(duì)于個(gè)人成長的促進(jìn)作用。檔案是知識(shí)的源泉，通過了解檔案，我們可以拓展知識(shí)的廣度和深度。對(duì)于歷史類的課程，檔案的觀摩不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于其他學(xué)科，觀摩檔案也能夠幫助我們擴(kuò)大視野、提升綜合素養(yǎng)。檔案啟發(fā)我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。
第五段：個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)歷史的尊重和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們將承載著傳承和發(fā)展歷史文化的使命，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)歷史、了解歷史，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，個(gè)人成長需要不斷地努力和追求，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為更好的自己。
總結(jié)：觀摩檔案活動(dòng)是我個(gè)人成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷，通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的價(jià)值和重要性，也明白了個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿芮嘘P(guān)系。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。青春是寶貴的，讓我們?cè)诔砷L的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
檔案觀摩體會(huì)篇八
檔案是一種記錄歷史數(shù)據(jù)的載體，也是人們了解歷史、研究文化的重要來源。而檔案觀摩則是一種重要的學(xué)習(xí)形式，通過觀摩別人的研究成果，可以幫助我們開闊眼界，拓展思維，增長知識(shí)。不久前，我參加了一次檔案觀摩活動(dòng)，通過觀摩檔案館的藏品，我獲益匪淺。以下是我對(duì)這次檔案觀摩的心得體會(huì)。
觀摩檔案館的藏品，我首先被藏品的豐富性和多樣性所吸引。檔案館收藏了大量的歷史文獻(xiàn)、文物和圖片等資料，這些藏品來自于各個(gè)領(lǐng)域和歷史時(shí)期。在觀摩過程中，我看到了許多珍貴的古籍、手稿和歷史文獻(xiàn)，它們記錄了過去的歷史事件、人物和社會(huì)風(fēng)貌，讓我們能夠更加直觀地感受到歷史的厚重和變遷。此外，檔案館還收藏了許多精美的藝術(shù)品和文物，它們不僅具有歷史價(jià)值，更是藝術(shù)的載體，展示了人類智慧的結(jié)晶和文化的多樣性。通過觀摩這些豐富多樣的藏品，我對(duì)歷史的了解更加深入，對(duì)文化的認(rèn)知也有了更深的理解。
此外，觀摩檔案館的藏品還讓我深切感受到了檔案的重要性和價(jià)值。檔案作為歷史的記憶，是人們了解和研究歷史的重要依據(jù)。在檔案館里，我看到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)和檔案文件，它們?cè)攲?shí)地記錄了歷史的發(fā)展和人們的生活狀態(tài)。通過這些檔案，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解歷史事件和人物的具體情況，從而更好地理解和把握歷史的發(fā)展軌跡。而且，檔案在涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面都具有重要意義。在觀摩過程中，我看到了很多與當(dāng)代社會(huì)相關(guān)的檔案資料，它們?yōu)槲覀兘鉀Q一些實(shí)際問題提供了有力的支持。這使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到檔案的實(shí)用性和必要性。
另外，觀摩檔案館的藏品也讓我對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)檔案是我們的共同責(zé)任。在檔案館，我看到了許多專業(yè)的保護(hù)設(shè)施和措施，這些設(shè)施和措施可以確保檔案的安全和完整。在觀摩過程中，我還了解到了檔案的分類、整理和利用的基本方法和技巧，這些技巧對(duì)于我們合理運(yùn)用檔案資源、推動(dòng)檔案工作的發(fā)展都具有重要意義。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，也對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深入的了解。
最后，觀摩檔案館的藏品還讓我對(duì)學(xué)習(xí)和研究有了新的思考。在檔案館里，我看到了很多專業(yè)的研究者和學(xué)者正專心致志地進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。他們通過對(duì)檔案的深入研究，揭示了歷史的真相，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過觀摩，我深感自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平還有很大的差距，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，觀摩也激發(fā)了我對(duì)檔案工作的興趣和熱情，我希望能繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)檔案知識(shí)，并為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次檔案觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案的了解更加深入、認(rèn)識(shí)更加清晰。我深感檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，也是我們認(rèn)識(shí)歷史、研究文化的重要載體。同時(shí)，我對(duì)檔案的保護(hù)和利用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，檔案的分類、整理和利用對(duì)我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的意義。這次檔案觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記檔案的重要性，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇九
隨著信息時(shí)代的到來，銀行業(yè)的發(fā)展越來越快，各家銀行紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過建立完善的檔案管理系統(tǒng)來提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為了了解銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來趨勢，我參觀了某銀行的檔案室，并深入了解了其檔案管理流程。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩的目的及介紹
作為一名對(duì)檔案管理有濃厚興趣的學(xué)生，我對(duì)銀行檔案管理非常感興趣。因此，我決定參觀一家銀行的檔案室，了解其檔案管理的實(shí)際情況，并體驗(yàn)一下檔案室的工作流程。在觀摩過程中，我得到了銀行檔案管理員的指引和幫助，并向他們請(qǐng)教了一些問題。
第二段：現(xiàn)場觀摩的體會(huì)和感悟
在觀摩現(xiàn)場，我看到了各類文件和資料被規(guī)范地歸檔，每個(gè)文件都有對(duì)應(yīng)的檔案編號(hào)，并按照時(shí)間順序有序地排列在架子上。銀行檔案管理員對(duì)此非常重視，他們經(jīng)常進(jìn)行檔案整理和檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以確保檔案的安全和可訪問性。同時(shí)，他們還向我介紹了一些檔案的分類和管理方法，讓我對(duì)銀行檔案管理的流程有了更深入的理解。
第三段：銀行檔案管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在與銀行檔案管理員的交流中，我了解到現(xiàn)代銀行檔案管理面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的銀行開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)變得越來越重要。然而，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，需要銀行不斷優(yōu)化和更新檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)培訓(xùn)員工以適應(yīng)新的檔案管理方式。只有這樣，才能更好地利用現(xiàn)代技術(shù)提高檔案管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：對(duì)銀行檔案管理未來的思考
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到銀行檔案管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。未來，隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，檔案管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，銀行應(yīng)該加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和信息技術(shù)水平，以更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。同時(shí)，銀行還需加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，共同構(gòu)建一個(gè)高效、安全、可持續(xù)發(fā)展的檔案管理系統(tǒng)。
第五段：我個(gè)人的收獲和感悟
通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。我認(rèn)識(shí)到檔案管理是銀行業(yè)不可或缺的一部分，且在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，檔案管理的重要性更加凸顯。作為一名對(duì)檔案管理有興趣的學(xué)生，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來銀行檔案管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過銀行檔案的觀摩，我對(duì)檔案管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展對(duì)于銀行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以提高檔案管理的效率和質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)檔案管理的最新發(fā)展，希望能夠?yàn)殂y行檔案管理的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇十
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)。”正所謂“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
檔案觀摩體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十二
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實(shí)效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個(gè)體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會(huì)得到他們的喜愛。
老師們?cè)谟⒄Z課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對(duì)新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動(dòng)，少了一份被動(dòng)……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時(shí)，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們?cè)诮淌诶L本的正文部分時(shí)，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動(dòng)作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過猜測意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們?cè)诳鞓返拈喿x中，在潛移默化的師生對(duì)話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測，踴躍表達(dá)，學(xué)會(huì)了眾多新授知識(shí)。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對(duì)文本獨(dú)特的見解。這實(shí)在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會(huì)很開心，因?yàn)樗麄冎辽龠€有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會(huì)不開心，因?yàn)樗麄儽究梢砸酶?；有孩子說，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計(jì)一節(jié)成功的課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會(huì)讓我收獲滿滿！我會(huì)在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長起來!
檔案觀摩體會(huì)篇十三
語文的學(xué)習(xí)一定要貴在堅(jiān)持，功在平時(shí)。語文課堂外的學(xué)習(xí)必須與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)相輔相成，因此我要求學(xué)生每天堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。
第一，每天早起后堅(jiān)持朗讀一篇文章，文體不限，例如記敘文，說明文，議論文等。每天讀一篇，日日?qǐng)?jiān)持，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語感，為作文積累了豐富的素材，也有助于培養(yǎng)學(xué)生做閱讀理解的思維。
第二，每天中午堅(jiān)持朗誦一首詩歌。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問題。它還可以提高審美能力。詩文中蘊(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠(yuǎn)大的理想，愛國的熱情，對(duì)學(xué)生情感的熏陶，精神的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
第三，要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持練一張字。中國的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過程中，會(huì)有意無意地形成一絲不茍的習(xí)慣，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。不但在寫字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時(shí)間的耐心臨摹才會(huì)有所收獲，所以要日日?qǐng)?jiān)持。學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實(shí)的.作風(fēng)。在練字中也可以使學(xué)生避免心浮氣躁，在心平氣和中沉淀自己，超越自己。
語文的學(xué)習(xí)并非一朝一夕，或突擊完成，需要的是功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。在新課程改革的推動(dòng)下，學(xué)生在語文課堂上積極發(fā)言，精彩展示，各顯其能，再堅(jiān)持語文課堂外學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”，使課堂內(nèi)外相輔相成，學(xué)生的語文素養(yǎng)一定會(huì)迅速提高。
檔案觀摩體會(huì)篇十四
通過對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
檔案觀摩體會(huì)篇十五
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時(shí)間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語英語教研員褚野的精彩報(bào)告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動(dòng)所講授的教材雖然是外研版(三年級(jí)起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動(dòng)中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動(dòng)雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動(dòng)的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語英語教研員褚野為與會(huì)的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會(huì)好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動(dòng)，無論觀摩課對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐指導(dǎo)還是專家報(bào)告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識(shí)到了自己的不足?？偟膩碚f，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇十六
為期兩天的xx初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；
4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十七
英語是一門比較難教的課程，如何讓學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)更是很難，很多小學(xué)生說話都會(huì)有點(diǎn)不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學(xué)，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖?0xx年小學(xué)英語語音觀摩課心得體會(huì)。
10月30日，我很榮幸地參加了xx小學(xué)開展的小學(xué)英語課堂研修活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在探討小學(xué)英語語音教學(xué)，提高小學(xué)教師的專業(yè)水平和小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。此次活動(dòng)分三項(xiàng)進(jìn)行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學(xué)研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點(diǎn)評(píng)并介紹語音教學(xué)的方法及重要性。
活動(dòng)開場是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關(guān)注學(xué)生的情感，營造出了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，陶老師讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過chant強(qiáng)化發(fā)音規(guī)律，學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，并能夠按照語音規(guī)則自主地完成相應(yīng)的語音練習(xí)。教師也適時(shí)地通過獎(jiǎng)勵(lì)蘋果卡片來激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生樂于開口，達(dá)到初步運(yùn)用英語拼讀的能力。
第二節(jié)是由至德小學(xué)xxx老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3my friends語音課。胡老師導(dǎo)入部分親切自然，通過簡單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識(shí)點(diǎn)，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學(xué)生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡(luò)課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過“好朋友”pete設(shè)置各種情景，讓學(xué)生在情境中自主學(xué)習(xí)。語音教學(xué)中通過聽歌找語音規(guī)律，并用chant強(qiáng)化鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，與老師的互動(dòng)頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。
精彩的語音課后，老師們都積極參與了評(píng)課議課，充分肯定了三節(jié)語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評(píng)價(jià)。此外，對(duì)于程老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個(gè)觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會(huì)把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會(huì)讀，值得每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理運(yùn)用，做到教學(xué)無痕，教學(xué)相長。
本次課堂觀摩活動(dòng)是對(duì)語音教學(xué)的一次有效探索，為我今后的教學(xué)工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的英語語音教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真汲取三位老師的精華之處，讓學(xué)生在今后的英語學(xué)習(xí)中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)帶來的幸福與喜悅。