7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學到的知識進行系統化和整理化，使之更好地為我們所用。寫心得體會，是否需要參考一些寫作技巧和經驗呢？下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考。
假期心得體會一年級篇一
書是人類進步的階梯；書是精神的.巢穴、生命的源泉。知識是無窮無盡的，豐富的道理學不完。
我讀的書是《起步作文》雖然它是作文，但我還是很喜歡它，作文生動搞笑，令人回味，真是栩栩如生啊！
讀書，令我認識了名人、朋友，讀書??！我又認識了一個朋友，那就是——細心。
假期心得體會一年級篇二
假期勞動是每個暑假必不可少的一個環(huán)節(jié)，也是我們一年級同學在這個暑假中經歷了的一種特別的體驗。在這種體驗中，我們不僅鍛煉了身體，還學到了很多關于勞動的知識和技能，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在假期勞動中獲得的心得和體會。
二、深化對勞動的理解
在假期勞動中，我們不僅需要完成一些簡單的勞動任務，如打掃衛(wèi)生、制作手工制品等，更重要的是，我們通過實際的勞動活動，深化了對勞動的理解。勞動不僅僅是一種手段，它也是一種精神和文化。勞動不僅可以提高我們的身體素質，還可以培養(yǎng)我們的責任心、團隊合作精神和創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)良好的勞動習慣
假期勞動也讓我們養(yǎng)成了良好的勞動習慣。在任務完成的過程中，我們學會了自我管理，嚴格控制自己的時間和精力，做到有計劃、有目標地完成任務。我們還學會了傾聽指導老師的建議，并不斷改進自己的工作方式和方法。在這個過程中，我們不僅養(yǎng)成了良好的勞動態(tài)度，還培養(yǎng)了自我管理能力。
四、增強團隊合作精神
在假期勞動中，我們需要和同學們一起完成任務。這不僅鍛煉了我們的團隊合作精神，而且也讓我們實踐了為別人著想的原則。在團隊中，我們需要相互配合，互相支持，這樣才能高效地完成任務。此外，我們還學會了交流和溝通，讓大家更加合力，形成一股強大的合作力量。
五、勞動帶來的成就感
在假期勞動中，我們完成了許多任務，比如完成科學實驗、制作折紙等，這些任務的完成不僅讓我們獲得了良好的成績，還增強了我們的自信心和成就感。我們意識到，勞動的回報是非常巨大的，只有經過我們自己的勞動才會有收獲。在這個過程中，我們也能夠進一步明確自己的目標，并為之前進而不斷努力。
六、結語
通過假期勞動，我們獲得了很多寶貴的經驗和知識，更深刻地認識到勞動是一種富有積極意義的活動。我們需要掌握勞動技能，培養(yǎng)勞動態(tài)度，以此推動自己在未來的成長道路上快速成長并取得成功。
假期心得體會一年級篇三
學生時代的假期總是讓人期待和充滿了美好想象。對于一年級的小學生來說，假期生活更是充滿了無限可能性。在這個暑假里，我度過了一段既快樂又有收獲的生活。這次假期教育讓我收獲許多，感受到了生活的美好。
第二段：戶外運動
在假期里，我最喜歡的是戶外運動。去郊區(qū)或者公園里騎自行車、放風箏、野餐，都是我最喜歡的選擇。這種活動不僅讓我能夠盡情揮灑汗水，還能感受到大自然的魅力。還記得有一次，我和一些朋友去郊外騎車，我們穿越綠樹和花叢，大聲地歡笑著，仿佛置身于童話世界。 在戶外運動中，我不僅鍛煉了身體，還學會了更多的團隊合作，體驗到了別具一格的美好生活。
第三段：美食烹飪
除了運動，假期中還有一個讓我陶醉的事情，那就是美食烹飪。在家里，我經常學著自己做飯，學習一些基礎烹飪技巧，讓自己也成為一名小廚師。當家里人夸贊我做出來的菜品時，我心里滿是自豪?？臼項l、鮮蝦炒蛋、四季豆等一系列的美食，已經成為了我在假期里的一大收獲。美食烹飪讓我感受到了藝術的美，讓我看到了每一個人內心所能擁有的潛力。
第四段：閱讀與寫作
有些時候，我也喜歡呆在家里，靜靜地閱讀或者寫作。讀些好書能夠讓我感受到文字的力量，能夠讓我升華自己的情感，學習到一些有用的知識。寫作則是我表達自我的方式，可以將自己的想法和感受通過文字傳遞出來，使自己變得更加自信和內向。在閱讀和寫作中，我感受到了人文的魅力，領略到了知識的廣度和深度。
第五段：結尾
總的來說，這個假期讓我充滿了精力和收獲。通過戶外運動，美食烹飪，閱讀和寫作，我體驗到生活的多彩和美好。未來的日子里，我也會不斷學習和成長，更加充實和完善自己的生活。
假期心得體會一年級篇四
在這個暑假，我參加了學校的假期勞動活動，通過一周的勞動，我領略到了勞動的辛苦和收獲。在勞動的過程中，我體驗到了自己的身體和心智的力量，我感到自己變得更加堅強了。
首先，一早起來就要做家務，洗碗、掃地、擦桌子，種種瑣事周而復始，早已習以為常。但是，這些平凡無奇的家務卻鍛煉了我的意志，并在無形之中潛移默化地影響了我。在忙碌的過程中，我發(fā)現自己可以靠自己的手腳和努力完成一系列的家務。這讓我意識到了自己的實力和獨立性，也讓我對勞動有了更深刻的了解。
其次，我參加了學校組織的義務植樹活動。植樹雖然是一項繁瑣而漫長的任務，但在披荊斬棘的活動中，我獲得了成就感。在高溫的氣息和汗水的激流中，我感到自己在歷練中成長了。植樹并不是一項獨立的任務，需要我們團隊合作，通過整齊劃一而有序的隊列排列，分工協作，才能完成。因為這樣一個簡單的任務，我領悟到了合作的真諦，明白了在團隊中的作用和責任，成為了更加優(yōu)秀的人。
第三，我參加了志愿活動。通過與社區(qū)老人們聊天、跳舞、唱歌，我與他們建立了深厚的友誼。老人們的生活簡樸而充實，對待生命充滿了熱愛和感恩。他們從他們的人生經歷中分享了很多不一樣的事情，我從中也學習到了很多知識和智慧。與他們相伴相隨之間，我感悟到了最大的快樂來自于事業(yè)的施展和自己有所作為的勞動，不斷錘煉自己的自律和耐力，讓自己變成一個優(yōu)秀的人。
最后，勞動的過程讓我收獲了成長。我深刻認識到了勞動的艱辛，明白了生活是需要自己去創(chuàng)造的，更珍視了身邊每一個細節(jié)，體會更多的生命意義，讓我有了更多的厚重感，也更感謝生命的珍貴和萌芽。
在這次勞動過程中，我變得更加堅強和自信了，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，我能更好地應對，也更有勇氣去追求自己的夢想。我相信，只要我努力，我一定能夠活出我自己最優(yōu)異的一面！
假期心得體會一年級篇五
假期里，我讀了一本書，書名叫《成長路標——自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸?！罚饕侵v一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。
但是后來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。（在這個故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。
假期心得體會一年級篇六
假期是孩子們渴望已久的時間，它不僅讓孩子們從繁重的學習壓力中解脫出來，還讓他們有機會參加各種各樣的活動，增長見識。對于一年級的小學生而言，假期的收獲是倍感珍貴的。在這個暑假里，我收獲了很多，不僅收獲了知識，還鍛煉了自己的意志力，養(yǎng)成了良好的生活習慣，同時也更加懂得珍惜家人和朋友。
首先，在假期里，我學到了很多新知識。作為一年級的學生，我開始接觸到一些基礎的科學知識，例如自然界的萬物生長、變化等。在爸爸的引導下，我通過觀察和實驗，了解了許多自然現象的原理，對于大自然的奧妙充滿了好奇心。比如，在我們種植的花朵中，我發(fā)現了掌握了花草生長的要點，了解了它們所需的光照、水分、溫度等條件，也學會了如何合理地為它們澆水施肥，讓它們茁壯成長。這些知識的學習不僅滿足了我的求知欲，也讓我對自然界充滿了敬畏之心。
此外，假期也是培養(yǎng)孩子意志力的好機會。對于正在長大的孩子來說，養(yǎng)成良好的生活習慣尤為重要，而假期正是一個讓我們自我約束和調整的時期。我不再沉迷于電視游戲，而是每天保持一定的社交時間和戶外活動時間。在假期中，我給自己制定了一個學習計劃，每天保持一定的時間去復習和鞏固知識點。我堅持每天早起背英語單詞，做數學題，用實際行動提高自己的學習效率。在假期期間，我逐漸培養(yǎng)了堅持不懈地完成任務的意志力，這對我的未來學習和生活都具有重要的意義。
此外，家庭成員和朋友的陪伴也是假期中的一大收獲。在假期里，爸爸媽媽不再忙于工作，而是陪伴我一起閱讀、游玩和學習。我們一起去爬山、野餐、游泳等活動，不僅增進了我們之間的感情，還讓我更好地欣賞家庭的溫暖。而和朋友們一起玩耍更是讓我感到快樂。我們一起去公園騎自行車、踢足球、玩游戲等，相互之間分享快樂，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神和競爭力。假期里的親情和友情，讓我感到無比幸福和滿足。
最后，經過這個假期，我更加懂得珍惜時間和機會。假期雖然很長，但時間過得飛快，不經意間已經結束了。我明白，在這段時間里，我不能虛度光陰，而是要利用起來，拓寬自己的眼界和技能。我希望未來的假期，我能更加充實地度過，不斷提升自己的綜合素質。
總的來說，假期不僅給我的靈魂帶來了放松，也讓我領悟到很多道理。在這個假期里，我學到了新知識，鍛煉了意志力，養(yǎng)成了良好的生活習慣，更加懂得珍惜家人和朋友。我相信，在未來的學習和成長中，這個假期所給予我的收獲將會成為我不斷前行的動力和支撐，讓我在成長的道路上越走越遠。
假期心得體會一年級篇七
又要開學了，眼看著暑假生活就要結束了。想起那些往事，心里便開始留戀。
放學了，我們往往會拋開一切煩惱，和相約的同學一起嬉戲著，玩耍著?；氐郊?，一書包的`作業(yè)噴涌而來，可是，這畢竟是作業(yè)，是要上交的。有時，我想到老師的含辛茹苦，有想到我們面對的只是一本作業(yè)，而老師卻面對了全班47名同學的作業(yè)，有時，眼睛里竟莫名的濕潤了。想到這，我也就覺得其實我們挺對不起老師的，也就安心的寫完了作業(yè)。到了第二天，我們又快快樂樂的、蹦蹦跳跳的來到學校。雖然還是會有悲傷，但我們向往未來，我們永遠都是最快樂的！
又一年級和我們擦身而過，即將迎接新的一學期，迎接我們的又是怎樣的生活呢？
假期心得體會一年級篇八
一年級的假期生活即將結束，回顧這一個月的時間，我從中汲取了許多寶貴的經驗和體會，讓我漸漸成長，更加懂得珍惜時間，珍惜每一個機會。
第一段：生活中的點滴教育
假期里，我無時不刻地在感受生活中的點滴，珍惜著日常中的每一個小小細節(jié)，從中看到了人間美好。我學會了獨立做一頓飯，看著廚房一點點地變得干凈整潔，內心也變得充實滿足。我學會了與家人分享，一起觀看感人的電影，分享愛心和歡樂。在這樣的點滴之中，我不斷地提升著自己，形成了一個健康、積極和快樂的心態(tài)。
第二段：課外閱讀的豐富
假期里，我充分利用時間進行課外閱讀。我通過看故事書和繪本，不僅能夠抒發(fā)自己的情感，還能夠提高語文素養(yǎng)和閱讀能力。在一次次的閱讀之中，我不斷地受到啟迪和激發(fā)，也為自己的人生注入了更深的文化底蘊。
第三段：拓寬視野的旅游經歷
假期里，我和家人一起去了當地的名勝古跡游玩。這個旅游過程中，不僅欣賞到了美麗的景色和不同的文化，還增長了對于生活的感悟和認識。通過新的旅游經歷，我也在不斷地拓寬自己的視野和知識面。
第四段：拓展興趣的學習經歷
假期里，我開始嘗試著學習一些全新的技能和興趣，如畫畫、玩樂高、彈琴、看星星等等。這些學習經歷讓我充分認識到每一種興趣都是世界上的一抹獨特的顏色，而這些獨特的顏色相互結合，構成了多姿多彩的人生之花。
第五段：總結與展望
通過這一個假期的生活，我有了更多的收獲和體會。我想要將這種活學活用的學習態(tài)度，在未來的日子里一直保持下去。我相信，只要不斷地努力和學習，不僅可以擁有更多獨特的未來，還可以讓自己的生命更加亮麗和絢爛。
總之，這一年級的假期生活中，我不僅拓寬了自己的視野和認知，還讓自己更加充實和自信。我也更加深刻地意識到，自己的人生應該充滿多彩和意義，而每一次小小的嘗試，都可以為這樣的人生充入一抹亮麗的光彩。
假期心得體會一年級篇九
此次家長會是孩子們步入小學的首個家長會，會上班主任董老師，李老師分別做了報告，內容包括老師與家長怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績，建議讓孩子們多讀書，提高孩子們的閱讀能力，認識更多的字，為以后的學習打下堅實的基礎，還有關于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣等方面，老師們都做了認真詳細的'報告。兒子剛上一年級，成績還可以，在今后的學習生活中，希望老師多加關心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭取更好的成績！
班級家長會后，校方還為家長們安排了專家講座，講座的內容圍繞如何處理家長與孩子的關系展開，讓家長們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學習，愿你們的明天更加美好！
假期心得體會一年級篇十
假期是學生們青澀的年華中的小小福利，是放松身心的時刻。在一年級的假期里，我度過了美好而有意義的時光，不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了許多好的習慣和興趣愛好。以下是我對一年級假期收獲的心得體會。
首先，我在語文方面收獲頗豐。假期中，我每天堅持讀書，豐富了自己的詞匯量，并通過總結、整理歸納等方法提高了自己的表達能力。我還經常跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，讓他們給我解釋一些生詞，從而提高了自己的閱讀理解水平。在寫作方面，我也在假期里獲得了進步。我每天都堅持寫日記，記錄自己的生活點滴，提高了自己的書寫能力。語文的進步讓我在一年級開學后更有自信，更能積極參與課堂活動。
其次，我在數學方面也有了很大的收獲。假期中，我和爸爸一起玩了很多數學游戲，通過游戲的形式鞏固了自己在一年級的數學知識。我還參加了學校組織的數學角逐比賽，拓展了自己的數學思維能力和解題能力。在假期中，我通過大量的反復練習，學會了一些輔助計算的方法，例如“串聯計算法”，讓自己在做加減法時更加得心應手。這些數學技巧給了我很大的幫助，讓我在一年級數學課上學得更輕松、更快樂。
除此之外，我還培養(yǎng)了許多良好的習慣。在假期期間，我養(yǎng)成了每天早睡早起、堅持鍛煉的好習慣。每天早上我都會按時起床洗漱，然后做一些簡單的運動，比如晨跑、太極拳。鍛煉身體不僅能讓我保持良好的體魄，還可以讓我在一年級學習中更加專注。此外，我還加強了對衛(wèi)生的重視，每天都會認真整理自己的書包，保持課桌的整潔。這些良好的習慣讓我的生活更加有序，也讓我更加自信和自律。
最后，我在假期里培養(yǎng)了一些有趣的興趣愛好。在假期中，我喜歡唱歌、畫畫和閱讀。我發(fā)現這些愛好不僅能讓我放松身心，還能培養(yǎng)自己的興趣和審美能力。我每天都會找一段時間來唱唱歌，畫畫，或者閱讀一些寓言故事來豐富自己的文化知識。通過這些有趣的興趣愛好，我能夠更好地發(fā)現自己的興趣，并培養(yǎng)自己對美好事物的欣賞能力。
總之，一年級的假期是我成長道路上的一次重要的階段。在假期中，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了良好的習慣和興趣愛好。這些不僅讓我變得更自信，更有動力去面對新的一年級學習，也讓我體會到了假期的美好和意義。我相信，通過這一年級的假期收獲，我會在新的一學年中繼續(xù)努力，取得更好的成績。
假期心得體會一年級篇十一
假期是學生們期待已久的時間，這個假期，我度過了愉快而充實的一段時光。在這段時間里，我不僅參加了各種活動，還有了一些有意義的收獲。從中，我發(fā)現了自己的優(yōu)點，也認識到了一些需要改進的地方。
首先，我參加了各類社會實踐活動，增長了見識。在我父母的帶領下，我去了鄉(xiāng)村，走訪了一些貧困山區(qū)的學校。我見到了許多和我同齡的孩子，他們家境貧困卻依舊熱愛學習。這讓我深深地觸動了，我決定從現在開始更加珍惜所擁有的一切，并且努力學習，為這些沒有機會上學的孩子爭取更多的幫助。
其次，在假期里，我也參加了各類文體活動，鍛煉了身體。我報名參加了一次籃球比賽。雖然我的籃球水平還有待提高，但是參加比賽讓我認識到了團隊合作的重要性。我們每個人都為了一個共同目標而努力，這種精神讓我受益匪淺。
除此之外，我還通過閱讀了大量的書籍，豐富了自己的知識儲備。在圖書館里，我讀了很多關于歷史、科學和文學的書籍。通過閱讀，我學習到了很多有趣的知識，開拓了自己的眼界。我相信，只有不斷地學習，我們才能更好地適應未來的社會。
然而，這個假期也讓我發(fā)現了自己的一些不足之處。例如，我發(fā)現自己在學習上還有不夠努力的地方。在過去的一年中，我習慣了家長的督促和老師的安排，但是在假期里，我需要自己管理時間，并且主動學習。在這個過程中，我意識到了自己的拖延習慣。于是，我決定改掉這個壞習慣，做一個更有計劃、更自律的人。
最重要的是，這個假期讓我更加認識到家人的重要性。在繁忙的學習生活中，我很少有時間陪伴家人。但是在假期里，我有了更多的時間和他們在一起，一家人一起旅行、一起做飯、一起玩游戲。這讓我更加珍惜身邊的人，也更加明白家人對我的支持和關愛。
總結一年級的假期收獲，我不僅參加了各種活動，認識到了自己的優(yōu)點和不足，還深刻體會到了家人的重要性。這段時間的經歷，讓我在成長的道路上更加堅定，更加明確了自己的目標。我相信，只要每個假期都能像這一次一樣充實和有意義，我的未來將會更加光明和美好。
假期心得體會一年級篇十二
入學一周，認識每門課的老師和班里的`一部分同學。我有些害羞，課堂上老師提問時，不敢舉手回答問題，怕說錯被同學們笑話。
媽媽鼓勵我說：“當你覺得自己知道答案的時候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個同學都有可能會答錯。即便答錯也沒有關系，可以聽老師講講為什么錯，正確答案應該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案。”
我問：“那外星人呢？他們會不會一出生下來就知道正確答案??？”
媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
假期心得體會一年級篇十三
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規(guī)學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養(yǎng)學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們日后丟三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂τ谡n堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當的方式加以制止，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。
時間已經走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
假期心得體會一年級篇十四
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
放學后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個樣子，便說：“好難看的頭發(fā)?！庇谑羌紜寢岊I著他來到理發(fā)店，理發(fā)師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了。”
這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……
假期心得體會一年級篇一
書是人類進步的階梯；書是精神的.巢穴、生命的源泉。知識是無窮無盡的，豐富的道理學不完。
我讀的書是《起步作文》雖然它是作文，但我還是很喜歡它，作文生動搞笑，令人回味，真是栩栩如生啊！
讀書，令我認識了名人、朋友，讀書??！我又認識了一個朋友，那就是——細心。
假期心得體會一年級篇二
假期勞動是每個暑假必不可少的一個環(huán)節(jié)，也是我們一年級同學在這個暑假中經歷了的一種特別的體驗。在這種體驗中，我們不僅鍛煉了身體，還學到了很多關于勞動的知識和技能，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在假期勞動中獲得的心得和體會。
二、深化對勞動的理解
在假期勞動中，我們不僅需要完成一些簡單的勞動任務，如打掃衛(wèi)生、制作手工制品等，更重要的是，我們通過實際的勞動活動，深化了對勞動的理解。勞動不僅僅是一種手段，它也是一種精神和文化。勞動不僅可以提高我們的身體素質，還可以培養(yǎng)我們的責任心、團隊合作精神和創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)良好的勞動習慣
假期勞動也讓我們養(yǎng)成了良好的勞動習慣。在任務完成的過程中，我們學會了自我管理，嚴格控制自己的時間和精力，做到有計劃、有目標地完成任務。我們還學會了傾聽指導老師的建議，并不斷改進自己的工作方式和方法。在這個過程中，我們不僅養(yǎng)成了良好的勞動態(tài)度，還培養(yǎng)了自我管理能力。
四、增強團隊合作精神
在假期勞動中，我們需要和同學們一起完成任務。這不僅鍛煉了我們的團隊合作精神，而且也讓我們實踐了為別人著想的原則。在團隊中，我們需要相互配合，互相支持，這樣才能高效地完成任務。此外，我們還學會了交流和溝通，讓大家更加合力，形成一股強大的合作力量。
五、勞動帶來的成就感
在假期勞動中，我們完成了許多任務，比如完成科學實驗、制作折紙等，這些任務的完成不僅讓我們獲得了良好的成績，還增強了我們的自信心和成就感。我們意識到，勞動的回報是非常巨大的，只有經過我們自己的勞動才會有收獲。在這個過程中，我們也能夠進一步明確自己的目標，并為之前進而不斷努力。
六、結語
通過假期勞動，我們獲得了很多寶貴的經驗和知識，更深刻地認識到勞動是一種富有積極意義的活動。我們需要掌握勞動技能，培養(yǎng)勞動態(tài)度，以此推動自己在未來的成長道路上快速成長并取得成功。
假期心得體會一年級篇三
學生時代的假期總是讓人期待和充滿了美好想象。對于一年級的小學生來說，假期生活更是充滿了無限可能性。在這個暑假里，我度過了一段既快樂又有收獲的生活。這次假期教育讓我收獲許多，感受到了生活的美好。
第二段：戶外運動
在假期里，我最喜歡的是戶外運動。去郊區(qū)或者公園里騎自行車、放風箏、野餐，都是我最喜歡的選擇。這種活動不僅讓我能夠盡情揮灑汗水，還能感受到大自然的魅力。還記得有一次，我和一些朋友去郊外騎車，我們穿越綠樹和花叢，大聲地歡笑著，仿佛置身于童話世界。 在戶外運動中，我不僅鍛煉了身體，還學會了更多的團隊合作，體驗到了別具一格的美好生活。
第三段：美食烹飪
除了運動，假期中還有一個讓我陶醉的事情，那就是美食烹飪。在家里，我經常學著自己做飯，學習一些基礎烹飪技巧，讓自己也成為一名小廚師。當家里人夸贊我做出來的菜品時，我心里滿是自豪?？臼項l、鮮蝦炒蛋、四季豆等一系列的美食，已經成為了我在假期里的一大收獲。美食烹飪讓我感受到了藝術的美，讓我看到了每一個人內心所能擁有的潛力。
第四段：閱讀與寫作
有些時候，我也喜歡呆在家里，靜靜地閱讀或者寫作。讀些好書能夠讓我感受到文字的力量，能夠讓我升華自己的情感，學習到一些有用的知識。寫作則是我表達自我的方式，可以將自己的想法和感受通過文字傳遞出來，使自己變得更加自信和內向。在閱讀和寫作中，我感受到了人文的魅力，領略到了知識的廣度和深度。
第五段：結尾
總的來說，這個假期讓我充滿了精力和收獲。通過戶外運動，美食烹飪，閱讀和寫作，我體驗到生活的多彩和美好。未來的日子里，我也會不斷學習和成長，更加充實和完善自己的生活。
假期心得體會一年級篇四
在這個暑假，我參加了學校的假期勞動活動，通過一周的勞動，我領略到了勞動的辛苦和收獲。在勞動的過程中，我體驗到了自己的身體和心智的力量，我感到自己變得更加堅強了。
首先，一早起來就要做家務，洗碗、掃地、擦桌子，種種瑣事周而復始，早已習以為常。但是，這些平凡無奇的家務卻鍛煉了我的意志，并在無形之中潛移默化地影響了我。在忙碌的過程中，我發(fā)現自己可以靠自己的手腳和努力完成一系列的家務。這讓我意識到了自己的實力和獨立性，也讓我對勞動有了更深刻的了解。
其次，我參加了學校組織的義務植樹活動。植樹雖然是一項繁瑣而漫長的任務，但在披荊斬棘的活動中，我獲得了成就感。在高溫的氣息和汗水的激流中，我感到自己在歷練中成長了。植樹并不是一項獨立的任務，需要我們團隊合作，通過整齊劃一而有序的隊列排列，分工協作，才能完成。因為這樣一個簡單的任務，我領悟到了合作的真諦，明白了在團隊中的作用和責任，成為了更加優(yōu)秀的人。
第三，我參加了志愿活動。通過與社區(qū)老人們聊天、跳舞、唱歌，我與他們建立了深厚的友誼。老人們的生活簡樸而充實，對待生命充滿了熱愛和感恩。他們從他們的人生經歷中分享了很多不一樣的事情，我從中也學習到了很多知識和智慧。與他們相伴相隨之間，我感悟到了最大的快樂來自于事業(yè)的施展和自己有所作為的勞動，不斷錘煉自己的自律和耐力，讓自己變成一個優(yōu)秀的人。
最后，勞動的過程讓我收獲了成長。我深刻認識到了勞動的艱辛，明白了生活是需要自己去創(chuàng)造的，更珍視了身邊每一個細節(jié)，體會更多的生命意義，讓我有了更多的厚重感，也更感謝生命的珍貴和萌芽。
在這次勞動過程中，我變得更加堅強和自信了，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，我能更好地應對，也更有勇氣去追求自己的夢想。我相信，只要我努力，我一定能夠活出我自己最優(yōu)異的一面！
假期心得體會一年級篇五
假期里，我讀了一本書，書名叫《成長路標——自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸?！罚饕侵v一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。
但是后來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。（在這個故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。
假期心得體會一年級篇六
假期是孩子們渴望已久的時間，它不僅讓孩子們從繁重的學習壓力中解脫出來，還讓他們有機會參加各種各樣的活動，增長見識。對于一年級的小學生而言，假期的收獲是倍感珍貴的。在這個暑假里，我收獲了很多，不僅收獲了知識，還鍛煉了自己的意志力，養(yǎng)成了良好的生活習慣，同時也更加懂得珍惜家人和朋友。
首先，在假期里，我學到了很多新知識。作為一年級的學生，我開始接觸到一些基礎的科學知識，例如自然界的萬物生長、變化等。在爸爸的引導下，我通過觀察和實驗，了解了許多自然現象的原理，對于大自然的奧妙充滿了好奇心。比如，在我們種植的花朵中，我發(fā)現了掌握了花草生長的要點，了解了它們所需的光照、水分、溫度等條件，也學會了如何合理地為它們澆水施肥，讓它們茁壯成長。這些知識的學習不僅滿足了我的求知欲，也讓我對自然界充滿了敬畏之心。
此外，假期也是培養(yǎng)孩子意志力的好機會。對于正在長大的孩子來說，養(yǎng)成良好的生活習慣尤為重要，而假期正是一個讓我們自我約束和調整的時期。我不再沉迷于電視游戲，而是每天保持一定的社交時間和戶外活動時間。在假期中，我給自己制定了一個學習計劃，每天保持一定的時間去復習和鞏固知識點。我堅持每天早起背英語單詞，做數學題，用實際行動提高自己的學習效率。在假期期間，我逐漸培養(yǎng)了堅持不懈地完成任務的意志力，這對我的未來學習和生活都具有重要的意義。
此外，家庭成員和朋友的陪伴也是假期中的一大收獲。在假期里，爸爸媽媽不再忙于工作，而是陪伴我一起閱讀、游玩和學習。我們一起去爬山、野餐、游泳等活動，不僅增進了我們之間的感情，還讓我更好地欣賞家庭的溫暖。而和朋友們一起玩耍更是讓我感到快樂。我們一起去公園騎自行車、踢足球、玩游戲等，相互之間分享快樂，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神和競爭力。假期里的親情和友情，讓我感到無比幸福和滿足。
最后，經過這個假期，我更加懂得珍惜時間和機會。假期雖然很長，但時間過得飛快，不經意間已經結束了。我明白，在這段時間里，我不能虛度光陰，而是要利用起來，拓寬自己的眼界和技能。我希望未來的假期，我能更加充實地度過，不斷提升自己的綜合素質。
總的來說，假期不僅給我的靈魂帶來了放松，也讓我領悟到很多道理。在這個假期里，我學到了新知識，鍛煉了意志力，養(yǎng)成了良好的生活習慣，更加懂得珍惜家人和朋友。我相信，在未來的學習和成長中，這個假期所給予我的收獲將會成為我不斷前行的動力和支撐，讓我在成長的道路上越走越遠。
假期心得體會一年級篇七
又要開學了，眼看著暑假生活就要結束了。想起那些往事，心里便開始留戀。
放學了，我們往往會拋開一切煩惱，和相約的同學一起嬉戲著，玩耍著?；氐郊?，一書包的`作業(yè)噴涌而來，可是，這畢竟是作業(yè)，是要上交的。有時，我想到老師的含辛茹苦，有想到我們面對的只是一本作業(yè)，而老師卻面對了全班47名同學的作業(yè)，有時，眼睛里竟莫名的濕潤了。想到這，我也就覺得其實我們挺對不起老師的，也就安心的寫完了作業(yè)。到了第二天，我們又快快樂樂的、蹦蹦跳跳的來到學校。雖然還是會有悲傷，但我們向往未來，我們永遠都是最快樂的！
又一年級和我們擦身而過，即將迎接新的一學期，迎接我們的又是怎樣的生活呢？
假期心得體會一年級篇八
一年級的假期生活即將結束，回顧這一個月的時間，我從中汲取了許多寶貴的經驗和體會，讓我漸漸成長，更加懂得珍惜時間，珍惜每一個機會。
第一段：生活中的點滴教育
假期里，我無時不刻地在感受生活中的點滴，珍惜著日常中的每一個小小細節(jié)，從中看到了人間美好。我學會了獨立做一頓飯，看著廚房一點點地變得干凈整潔，內心也變得充實滿足。我學會了與家人分享，一起觀看感人的電影，分享愛心和歡樂。在這樣的點滴之中，我不斷地提升著自己，形成了一個健康、積極和快樂的心態(tài)。
第二段：課外閱讀的豐富
假期里，我充分利用時間進行課外閱讀。我通過看故事書和繪本，不僅能夠抒發(fā)自己的情感，還能夠提高語文素養(yǎng)和閱讀能力。在一次次的閱讀之中，我不斷地受到啟迪和激發(fā)，也為自己的人生注入了更深的文化底蘊。
第三段：拓寬視野的旅游經歷
假期里，我和家人一起去了當地的名勝古跡游玩。這個旅游過程中，不僅欣賞到了美麗的景色和不同的文化，還增長了對于生活的感悟和認識。通過新的旅游經歷，我也在不斷地拓寬自己的視野和知識面。
第四段：拓展興趣的學習經歷
假期里，我開始嘗試著學習一些全新的技能和興趣，如畫畫、玩樂高、彈琴、看星星等等。這些學習經歷讓我充分認識到每一種興趣都是世界上的一抹獨特的顏色，而這些獨特的顏色相互結合，構成了多姿多彩的人生之花。
第五段：總結與展望
通過這一個假期的生活，我有了更多的收獲和體會。我想要將這種活學活用的學習態(tài)度，在未來的日子里一直保持下去。我相信，只要不斷地努力和學習，不僅可以擁有更多獨特的未來，還可以讓自己的生命更加亮麗和絢爛。
總之，這一年級的假期生活中，我不僅拓寬了自己的視野和認知，還讓自己更加充實和自信。我也更加深刻地意識到，自己的人生應該充滿多彩和意義，而每一次小小的嘗試，都可以為這樣的人生充入一抹亮麗的光彩。
假期心得體會一年級篇九
此次家長會是孩子們步入小學的首個家長會，會上班主任董老師，李老師分別做了報告，內容包括老師與家長怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績，建議讓孩子們多讀書，提高孩子們的閱讀能力，認識更多的字，為以后的學習打下堅實的基礎，還有關于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣等方面，老師們都做了認真詳細的'報告。兒子剛上一年級，成績還可以，在今后的學習生活中，希望老師多加關心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭取更好的成績！
班級家長會后，校方還為家長們安排了專家講座，講座的內容圍繞如何處理家長與孩子的關系展開，讓家長們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學習，愿你們的明天更加美好！
假期心得體會一年級篇十
假期是學生們青澀的年華中的小小福利，是放松身心的時刻。在一年級的假期里，我度過了美好而有意義的時光，不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了許多好的習慣和興趣愛好。以下是我對一年級假期收獲的心得體會。
首先，我在語文方面收獲頗豐。假期中，我每天堅持讀書，豐富了自己的詞匯量，并通過總結、整理歸納等方法提高了自己的表達能力。我還經常跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，讓他們給我解釋一些生詞，從而提高了自己的閱讀理解水平。在寫作方面，我也在假期里獲得了進步。我每天都堅持寫日記，記錄自己的生活點滴，提高了自己的書寫能力。語文的進步讓我在一年級開學后更有自信，更能積極參與課堂活動。
其次，我在數學方面也有了很大的收獲。假期中，我和爸爸一起玩了很多數學游戲，通過游戲的形式鞏固了自己在一年級的數學知識。我還參加了學校組織的數學角逐比賽，拓展了自己的數學思維能力和解題能力。在假期中，我通過大量的反復練習，學會了一些輔助計算的方法，例如“串聯計算法”，讓自己在做加減法時更加得心應手。這些數學技巧給了我很大的幫助，讓我在一年級數學課上學得更輕松、更快樂。
除此之外，我還培養(yǎng)了許多良好的習慣。在假期期間，我養(yǎng)成了每天早睡早起、堅持鍛煉的好習慣。每天早上我都會按時起床洗漱，然后做一些簡單的運動，比如晨跑、太極拳。鍛煉身體不僅能讓我保持良好的體魄，還可以讓我在一年級學習中更加專注。此外，我還加強了對衛(wèi)生的重視，每天都會認真整理自己的書包，保持課桌的整潔。這些良好的習慣讓我的生活更加有序，也讓我更加自信和自律。
最后，我在假期里培養(yǎng)了一些有趣的興趣愛好。在假期中，我喜歡唱歌、畫畫和閱讀。我發(fā)現這些愛好不僅能讓我放松身心，還能培養(yǎng)自己的興趣和審美能力。我每天都會找一段時間來唱唱歌，畫畫，或者閱讀一些寓言故事來豐富自己的文化知識。通過這些有趣的興趣愛好，我能夠更好地發(fā)現自己的興趣，并培養(yǎng)自己對美好事物的欣賞能力。
總之，一年級的假期是我成長道路上的一次重要的階段。在假期中，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了良好的習慣和興趣愛好。這些不僅讓我變得更自信，更有動力去面對新的一年級學習，也讓我體會到了假期的美好和意義。我相信，通過這一年級的假期收獲，我會在新的一學年中繼續(xù)努力，取得更好的成績。
假期心得體會一年級篇十一
假期是學生們期待已久的時間，這個假期，我度過了愉快而充實的一段時光。在這段時間里，我不僅參加了各種活動，還有了一些有意義的收獲。從中，我發(fā)現了自己的優(yōu)點，也認識到了一些需要改進的地方。
首先，我參加了各類社會實踐活動，增長了見識。在我父母的帶領下，我去了鄉(xiāng)村，走訪了一些貧困山區(qū)的學校。我見到了許多和我同齡的孩子，他們家境貧困卻依舊熱愛學習。這讓我深深地觸動了，我決定從現在開始更加珍惜所擁有的一切，并且努力學習，為這些沒有機會上學的孩子爭取更多的幫助。
其次，在假期里，我也參加了各類文體活動，鍛煉了身體。我報名參加了一次籃球比賽。雖然我的籃球水平還有待提高，但是參加比賽讓我認識到了團隊合作的重要性。我們每個人都為了一個共同目標而努力，這種精神讓我受益匪淺。
除此之外，我還通過閱讀了大量的書籍，豐富了自己的知識儲備。在圖書館里，我讀了很多關于歷史、科學和文學的書籍。通過閱讀，我學習到了很多有趣的知識，開拓了自己的眼界。我相信，只有不斷地學習，我們才能更好地適應未來的社會。
然而，這個假期也讓我發(fā)現了自己的一些不足之處。例如，我發(fā)現自己在學習上還有不夠努力的地方。在過去的一年中，我習慣了家長的督促和老師的安排，但是在假期里，我需要自己管理時間，并且主動學習。在這個過程中，我意識到了自己的拖延習慣。于是，我決定改掉這個壞習慣，做一個更有計劃、更自律的人。
最重要的是，這個假期讓我更加認識到家人的重要性。在繁忙的學習生活中，我很少有時間陪伴家人。但是在假期里，我有了更多的時間和他們在一起，一家人一起旅行、一起做飯、一起玩游戲。這讓我更加珍惜身邊的人，也更加明白家人對我的支持和關愛。
總結一年級的假期收獲，我不僅參加了各種活動，認識到了自己的優(yōu)點和不足，還深刻體會到了家人的重要性。這段時間的經歷，讓我在成長的道路上更加堅定，更加明確了自己的目標。我相信，只要每個假期都能像這一次一樣充實和有意義，我的未來將會更加光明和美好。
假期心得體會一年級篇十二
入學一周，認識每門課的老師和班里的`一部分同學。我有些害羞，課堂上老師提問時，不敢舉手回答問題，怕說錯被同學們笑話。
媽媽鼓勵我說：“當你覺得自己知道答案的時候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個同學都有可能會答錯。即便答錯也沒有關系，可以聽老師講講為什么錯，正確答案應該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案。”
我問：“那外星人呢？他們會不會一出生下來就知道正確答案??？”
媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
假期心得體會一年級篇十三
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規(guī)學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養(yǎng)學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們日后丟三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂τ谡n堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當的方式加以制止，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。
時間已經走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
假期心得體會一年級篇十四
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
放學后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個樣子，便說：“好難看的頭發(fā)?！庇谑羌紜寢岊I著他來到理發(fā)店，理發(fā)師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了。”
這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……