總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進而改進和提升。學習是獲取知識、技能和經(jīng)驗的過程，是人類進步和發(fā)展的基礎。以下是一些相關案例的分析和解決方案，供您參考。
話劇比賽申請書篇一
心理健康是指具有正常的智力、用心的情緒、適度的情感、和-諧的人際關系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎：
1、心理健康能夠促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
2、心理健康能夠使大學生克服依靠心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生務必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。因此，大學生務必注重心理健康，盡快克服依靠性，增強獨立性，用心主動適應大學生活，度過充實而有好處的大學生活。
因此，為提高我校學生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家到達想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃透過了分析討論，極具性。況且本次活動是將會成為特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!
二、活動介紹
1、活動總目的：
大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的'問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也能夠透過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。
透過這次節(jié)目能夠有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并透過此次節(jié)目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護潛力。
2、活動時間：4月11日~4月28日
3、活動性質(zhì)：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動。
4、參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師。
5、宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等。
6、現(xiàn)場布置：待定
7、活動資料：略
三、物資預算：待定
四、細節(jié)問題
1、會場秩序及氣氛(及時通知領掌人員，調(diào)動會場氣氛)
2、人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
3、物品道具(工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還)
4、開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)
5、結(jié)束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)
話劇比賽申請書篇二
尊敬的院校領導：
我是大連市xxx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
話劇比賽申請書篇三
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的.溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質(zhì)，引導同學們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體
二o**年二月十二日 育部
話劇比賽申請書篇四
尊敬的'院校領導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
話劇比賽申請書篇五
尊敬的學校領導:
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動。在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準！
此致
敬禮
申請人：
話劇比賽申請書篇六
繁榮高校話劇藝術，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術。展現(xiàn)當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術在社會上的影響。迎接2__級新生跨進大學校園，體驗高校文化藝術氛圍。
二、組織機構(gòu)
主辦單位石家莊鐵道大學四方學院秘書部
合作單位
三、活動流程
1、前期準備
__月__日-__月__日準備活動策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費、冠名等問題)做好宣傳工作準備。
2、活動日程
__月__日-__月__日采用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴大影響。
__月__日-__月__日邀請文學社，團委，學生會領導對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。
__月__日-__月__日優(yōu)秀獲獎作品由組織演員排練，并邀請作者指導演員排練。
__月__日-__月__日演出劇目集中彩排，晚會宣傳工作展開。
__月__日(初定)石家莊鐵道大學四方學院大學校園原創(chuàng)劇本大獎賽頒獎晚會。
獲獎作品將在晚會中演出，邀請石家莊鐵道大學四方學院知名專家教授、導演、院系領導及學生工作指導老師到場指導，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會并為獲獎劇目作者頒獎。
3、后期活動
石家莊鐵道大學四方學院大學文學院熹微文學社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求
1、本次大賽面向全校各年級、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學四方學院大學在校學生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對經(jīng)典文學作品進行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺演出。場景、道具過于復雜的劇目可以參加評獎但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風格、字數(shù)不限，但演出時間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認者作無效稿件處理。請注明作者真實姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見宣傳海報)，過期不候。
7、本參賽細則如有變動，以海報公布為準?；顒咏?jīng)費預算宣傳費：500元(用于大型海報、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請專業(yè)廣告公司進行電腦圖文制作、打印、請柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費用)獎品費用：200元-500元(用于購買獎品和紀念品)演出服裝道具制作費用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計1500元以內(nèi)。
話劇比賽申請書篇七
一、活動背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學子見證了繼續(xù)教育學部學生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應天命地誕生了。
二、活動目的：
1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學生我們必須把這種文學知識傳播開來，讓大家對話劇有著重新的認識。這次話劇大賽了豐富當代大學生的生活，激發(fā)當代大學生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。
2、該項比賽面向繼續(xù)教育學部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對于許多同學來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學表演，為他們的勇氣喝彩。臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會生一些很有趣的事情，這對同學們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學習兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學習的好機會。
4、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時豐富大學校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，營造良好的涉外文化氛圍。
三、活動時間
四、活動地點
五、組織單位
六、活動主題
快樂成長
七、活動對象
____學院繼續(xù)教育學部大一學生
八、協(xié)辦單位
____學院繼續(xù)教育學部學生會
九、活動前期準備
1、20__年5月4日之前討論完活動方案并提交策劃書于心理咨詢部部長。
2、20__年5月10日準備相關的宣傳物品。(報名表、宣傳單、海報、橫幅)
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個班級班長和心理委員開會。
5、于5月14日宣傳部將通過申請的相關宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好
十、注意事項
1、對于報名人員的培訓及指導工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質(zhì)量為前提，指導演員排好劇。
2、晚會的準備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負責分配，不能在晚會進行時出現(xiàn)漏洞，各負責人要做好工作，使晚會活動做到萬無一失。
3、在晚會前一個小時，要做好彩排工作，以便人員熟悉場地，宣傳部要提前準備好會場的裝飾工作，使晚會能有條不紊的進行。
4、晚會當天，除了進行必要的最后彩排，還要把人員的責任及負責的工作要明確好。對于晚會時的會場紀律要重視，要做好各方面的應對工作，防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會過后，要認真搞好會場的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動當天，要檢查好活動所需要的設備，如話筒、音響及其他設備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設備中途沒有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時備用。
十一、應變方案
1、學生突病，現(xiàn)場摔傷情況
預防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學生安全由主辦方事先進行安全教育宣講。
應急：由組織機構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴重者須馬上送往校醫(yī)務室。
2、搗亂滋事
預防：入場前可進行排查，禁止搗亂滋事者參加。
應急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時報告學生保衛(wèi)處。
3、失火問題：
預防：室內(nèi)嚴禁吸煙，活動前由劇務部檢查好路線，排除短路，場內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應急：現(xiàn)場組織人員密切關注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應有組織的把同學疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問題
預防：活動前，劇務部做好場地電源、照明的排查工作。
應急：相關人員盡快打開應急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動。
5、麥克風無聲問題
預防：劇務部提前準備好擴音器及電池以待備用。
應急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風，不要太大影響節(jié)目進程。
6、冷場問題
預防：策劃部人員安排好趕場人員，督促演員按時上場。
應急：主持人訴說節(jié)目內(nèi)容，活躍現(xiàn)場氣氛。
十二、經(jīng)費預算
1：請柬：12元
2：借服裝費用：(演員和兩個主持人)300元
3：鐵絲5元
4：彩條15m10元
5：彩紙：(3張_3元)9元
6：氣球：(2袋_10元)20元
7：熒光棒：(1盒)15元
8：獎金：(一等獎300，二等獎200，三等獎100)600元
9：報：(8_3)50元
10：噴繪(12_9)100元
總計：__21元
話劇比賽申請書篇八
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質(zhì)，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
話劇比賽申請書篇九
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
話劇比賽申請書篇十
話劇比賽是一個鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺，同時也是展示自我、交流學術的場所。我曾參加過一次全國青少年話劇比賽，這次經(jīng)歷讓我深受益，讓我明白了很多道理，也幫助我成長了許多。
第二段：準備階段
參加話劇比賽并不簡單，要參賽者充分準備。我們演員要先進行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓等多方面準備，才能在比賽中達到出色表現(xiàn)。除此之外，我還學到了團隊協(xié)作的重要性，因為合作是成功的關鍵。
第三段：比賽感受
話劇比賽中，演員并不只是演出自己的臺詞和表演，還要和其他演員互相配合，共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時，每個演員都時刻注意自己的動作和表情，力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價值。
第四段：學習收獲
比賽過程也是一次深入學習的經(jīng)驗。我們從導師、裁判和其他學校的表演隊伍的表演和互動中學到了很多。比如我們關注于角色掌握方面，而其它表演隊伍的專業(yè)技巧和靈活應變能力也讓我們從中受益匪淺。因此，與他人交流和學習也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實力的途徑。
第五段：總結(jié)與反思
參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團隊合作”的重要性。比賽是一個學習和總結(jié)經(jīng)驗的過程，而比賽經(jīng)歷更是整個過程中的一大經(jīng)驗。此外，敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評判，但回顧經(jīng)歷，無論勝負大可不必在意，當我們歷經(jīng)所有， 不斷超越自我，不斷發(fā)揚自我之時，才是此次經(jīng)歷的最大收獲。
總之，話劇比賽雖然精細復雜，卻讓我體驗到了成功背后的付出與獨得的收獲。只有經(jīng)過不斷的錘煉和挑戰(zhàn)，我們才能真正感受到自我成長的喜悅和揮灑的汗水。
話劇比賽申請書篇十一
信息工程學院編輯部
以青年學生的理想信念教育為核心，以提高大學生素質(zhì)為宗旨，以藝術活動為載體，以繁榮校園文化活動為目的，進一步促進我院院風、學風和學生工作的建設，發(fā)展。
劇目內(nèi)容
（2）國內(nèi)外經(jīng)典話劇劇作；電影（片段）或故事。
（3）鼓勵原創(chuàng)劇目。
（4）表演形式有短話劇，音樂劇，集體舞劇，小品四等。對于整個話劇的活動形式，參賽對手可以自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)意。
（5）話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。
1、 前期：
初審
對劇本內(nèi)容以及表演方式進行初步審核與修改。擬定于4月15號之前將各個支部的劇本收集上來進行統(tǒng)一修改。如果參賽作品多的話，我們將采取初次海選，通過參賽選手遞交的書面作品選取部分優(yōu)秀作品參加復賽（現(xiàn)場表演），最后角逐出六到十個作品參加決賽?；蛘哌M行初賽。
2、 中期：4月23號—5月13號
a排練：由團委各部門配合各支部進行排練。
b準備： i有外聯(lián)部的配合的，拉贊助。其中包括服裝，造型，道具以及資金等。ii場地和資金的申請。經(jīng)費預算。
iii主持人的選拔，比賽流程的確定，主持人開場詞以及串詞，搭檔走場。
iv協(xié)調(diào)外聯(lián)部，確定禮儀。
c宣傳：協(xié)調(diào)宣傳部進行海報宣傳工作。
橫幅:醒目、有效性強、數(shù)量不多但效果顯著、具體、具體的發(fā)送區(qū)域：校園主干道。
海報：主題性強、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域：學校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣傳欄、海報欄。
3、 后期：5月13號—5月22號
a會場的設計，幕布設計，燈光設計，以及調(diào)試，保證效果。
b評委，嘉賓的邀請，確定屆時與會的評委嘉賓。
c由參賽代表隊抽簽決定比賽順序，然后進行具體的彩排，保證效果。
d節(jié)目單的設計以及打印。嘉賓座位，頒獎評委與嘉賓的安排。
f榮譽證書，獎品與獎金的準備。
g決賽 擬于5月21號
i賽前禮儀迎接
ii由監(jiān)察部和體育部維持會場
iii正式比賽，頒獎
iv與評委領導合影留念
vi會場的整理
話劇比賽申請書篇十二
男1：親愛的爺爺奶奶，
女2：叔叔阿姨！
男2：所有的小伙伴們！
合：大家下午好！
女1：在這個燦爛的日子里，
男1：我們迎來了自己的節(jié)日————六一兒童節(jié)！
女2：在這個快樂的日子里，
男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精彩演出！
女1：20——年12月1日，
男1：我們四三班的全體同學踏上了排練童話劇的旅程。
女2：雖然困難重重，
男2：但是我們從不言棄！
合：因為我們始終記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛！
女1：我們自己編寫劇本，故事生動樂陶陶，
男1：我們自己設計服裝，心靈手巧樣式好，
女2：我們努力排練舞蹈，動作優(yōu)美似蝴蝶，
男2：我們自己背記歌詞，歌聲動聽令人醉，
合：我們用自己的行動，詮釋團結(jié)的力量！
女1：旅途中，父母是我們堅強的后盾，
男1：忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜！
女2：一路上，老師與我們同行，
男2：忘不了排練過程中他們放棄休息時間，一次次的指導！
合：四三班，一個團結(jié)友愛的大集體，我們一起并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1：童話劇的旅程我們走了整整一個學期，
男1：終于迎來了今天的慶典。
女2：也許我們的演出還有很多不足，
男2：但卻是每個人用心送給大家，送給自己的禮物！
女1：下面，我宣布：四三班《人鴉》童話劇演出正式開始！有請演員們上場！
結(jié)尾：
女1：謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長
男1：謝謝所有用心的演員們
女2：童話劇排練的過程中每個人都經(jīng)歷了一段難忘的心路歷程
男2：下面請幾個演員分享他們的童話劇的排練心得
女1：謝謝大家的發(fā)言！
男1：通過這次童話劇的排練我們感觸多多，收獲多多。
女2：但是我們更記住了，
男2：不管遇到什么，都應該順著嘴巴的方向往前飛！
合：順著嘴巴的方向往前飛！讓我們的童年綻放出最美麗的花朵！
女：今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家！
話劇比賽申請書篇十三
男人1:親愛的爺爺奶奶，
女二：叔叔阿姨！
男2:我所有的朋友！
大家下午好！
女士1:在這美好的一天，
男人1:我們有自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
女人2:在這快樂的一天，
男2:我們還有啞劇《人鴉》的精彩表演！
男1:4班和3班的同學都已經(jīng)踏上了排演兒童劇的征程。
女2:盡管困難重重，
男人2:但是我們從不放棄！
組合：因為我們永遠記得一句話，朝著自己嘴巴的方向向前飛！
女1:劇本是我們自己寫的，故事生動精彩。
男1:我們自己設計衣服，有很好的獨創(chuàng)性和風格。
女二：我們努力排練舞蹈，動作優(yōu)美如蝴蝶。
男2:歌詞是我們自己背的，唱起來很美很醉人。
我們用自己的行動詮釋團結(jié)的力量！
女1:旅途中，父母是我們堅強的后盾。
男1:我忘不了他們通宵做衣服！
女2:老師一路上陪我們走。
男2:我忘不了他們在排練的時候放棄了休息時間，一次又一次的指導！
組合：四三班，團結(jié)友愛的一大群，我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1:我們在兒童劇的征途上走了整整一學期。
男1:今天的慶祝會終于到了。
女2:可能我們的表現(xiàn)還有很多不足。
男人2:但這是每個人給每個人和自己的禮物！
女1:接下來我宣布，四三班《人鴉》兒童劇表演正式開始！有請演員們！
結(jié)束：
女1:感謝所有為啞劇付出努力的老師和家長
男1:謝謝所有細心的演員
女2:在兒童劇排練的過程中，大家都經(jīng)歷了一次難忘的心路歷程
男士二：讓我們請一些演員分享他們對啞劇的排練經(jīng)驗
女1:謝謝大家的發(fā)言！
男1:通過這部兒童劇的排練，我們感觸良多，收獲良多。
女2:但是我們記得更清楚。
男2:無論遇到什么，都要朝著嘴巴的方向向前飛！
關閉：朝嘴巴方向向前飛！讓我們的童年綻放成最美的花朵！
女：今天的表演到此結(jié)束。謝謝！
話劇比賽申請書篇十四
（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；
（2）提高社員文學素養(yǎng)，及文學鑒賞能力，激起同學們對文學的重視；
（3）增加生活樂趣，提高個人文學演繹能力和表達能力，營造良好的文學氛圍。
營造文學氛圍，增加社團交流。
每個社團自演一場話劇，比賽只一場。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演
之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓進行評價，并頒發(fā)獎狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。
（7）工作人員負責做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊：由各社團社員組成。
(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。
(4)比賽時間：各劇目表演應當控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評分細則：
（4）現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
（1）宣傳部負責展板海報設計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責拍照。
（2）秘書處負責物品提供和比賽相關記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡進行宣傳。
（3）實踐部負責海報張貼，比賽時維護現(xiàn)場秩序，并清理賽后場
地。
（4）編輯部負責統(tǒng)分，并填寫相應的獎狀。
（5）文藝部負責比賽前安排比賽場地，賽時協(xié)調(diào)各部門，負責通訊工作。
1、請柬、宣傳用品：20元
2、獎狀：10元
3、茶水：20元
合計：50元
1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）
2、活動場地：圖書館東報告廳
白鯨文學社文藝部
策劃人：張云 20xx/2/9
話劇比賽申請書篇十五
最近，我參加了一場話劇比賽，這場比賽讓我收獲頗豐，不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性，也讓我學到了很多關于表演和演出的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。
段落二：演員的能力
首先，我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧，如口才、肢體語言和情感表達，還能在演繹角色時展示出真實的品格和個性特點。這需要演員具備強烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力，以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達出來。作為一個演員，我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。
段落三：團隊合作
話劇比賽不僅考驗每個演員的個人能力，還要求整個團隊向著一個共同的目標努力。在排練過程中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，共同克服各種困難。團隊的配合和團結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此，與團隊良好的溝通和合作關系相比，個人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處，為我提供了一個互相學習和成長的機會。
段落四：觀眾反應
話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動和交流。并不是每一場表演都會得到觀眾的認可和歡呼，但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標之一。觀眾反應不僅是對我們表演的反饋，也是對我們整個團隊的鞭策和激勵。在本次比賽中，我學會了根據(jù)觀眾的反應改進表演，同時也學會了如何在壓力和緊張的情況下面對觀眾。
段落五：收獲與啟示
話劇比賽讓我收獲頗多。通過這次比賽，我感到自己的表演能力和團隊合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價值，同時也認識到了自己的不足之處，為自己和團隊今后的發(fā)展提供了良好的啟示?？傊?，這次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗，并為我未來的表演生涯鋪平了道路。
話劇比賽申請書篇十六
（主持人男）童話，是真善美的化身。
（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。
（主持人合）今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營造氛圍。）
（主持人女）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎？話筒對臺下觀眾（不能）下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？
（主持人女）我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！
（主持人男）我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎？（互動，話筒對下面觀眾或挑人回答）對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（主持人女）而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。
（學生舉手發(fā)言，自由暢談）
（主持人女）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！
（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（主持人女）是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
（主持人男）親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！（主持人女）今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結(jié)束了。
話劇比賽申請書篇十七
策劃書
即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考：
為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進我校文化藝術節(jié)的深入開展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我校云起文學社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：
一. 活動宗旨
本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學術氣氛，全面培養(yǎng)學生個性發(fā)展，指引廣大同學借此東風，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術人生。
二.活動主題
展我風采、美我校園
三.參賽對象
高一、二年級學生
四.活動要求
1、本次比賽學生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊
2、劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)
5、比賽分為預賽和決賽兩個階段：
(1)預賽：由若干個話劇進行比賽，晉級6強
(2)決賽：6強進行最后對決，決逐一、二、三名
五. 報名方式
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學社辦公室或活動負責人。
2、報名時間：2019年10月9日至14日
3、辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30
話劇策劃草案
方案一：以班級為單位比賽形式
活動對象：xx全體師生
相關時間：
(1) 活動時間：即日起至月*日
(2)比賽時間：*月*日
活動地點：待定。
活動目的： 通過話劇這種互動性極強的表演方式，在語言、動作及情感上的交流來展現(xiàn)當代大學生時尚、上進、激-情的一面?；钴S校園氣氛，豐富學生生活，提高學生文化素質(zhì)。
活動開展：前期： 由各參加團隊自選劇本，修改，選演員，報名(由各班級上報給學生會文藝部，報名格式：班級、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時間等。)學生會篩選，審核劇本。
中期： 各團隊自主安排排練，匯演前彩排。 (不得占用上課時間)
學生會負責指導入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個演出過程中的人員分工。
負責選拔主持人并負責培訓、修改節(jié)目
串詞
。
后期： 最終匯演，
活動總結(jié)
。
活動細節(jié)： (1)本次比賽學生按照班級組成團隊，人數(shù)不限，每班必須有一個節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。
(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。
(4)話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。
(5 )比賽最終評出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，
最佳道具視覺獎， 最佳團體一二三等各獎項，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會的話劇表演。
(6)屆時邀請輔導員或老師當評委。
(7)會場主持人2人待定。
相關獎品：按經(jīng)費預算決定
主辦：xx學生會。文藝部負責與活動相關的一切工作。屆請宣傳部幫助制作宣傳海報、學習部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績、生活部負責后勤工作、紀檢部維護會場秩序，拍照或錄影。
話劇比賽申請書篇十八
（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；
（2）提高社員文學素養(yǎng)，及文學鑒賞能力，激起同學們對文學的重視；
（3）增加生活樂趣，提高個人文學演繹能力和表達能力，營造良好的文學氛圍。
營造文學氛圍，增加社團交流。
每個社團自演一場話劇，比賽只一場。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演
之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓進行評價，并頒發(fā)獎狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。
（7）工作人員負責做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊：由各社團社員組成。
(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。
(4)比賽時間：各劇目表演應當控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評分細則：
（4）現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
（1）宣傳部負責展板海報設計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責拍照。
（2）秘書處負責物品提供和比賽相關記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡進行宣傳。
（3）實踐部負責海報張貼，比賽時維護現(xiàn)場秩序，并清理賽后場
地。
（4）編輯部負責統(tǒng)分，并填寫相應的獎狀。
（5）文藝部負責比賽前安排比賽場地，賽時協(xié)調(diào)各部門，負責通訊工作。
1、請柬、宣傳用品：20元
2、獎狀：10元
3、茶水：20元
合計：50元
1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）
2、活動場地：圖書館東報告廳
白鯨文學社文藝部
策劃人：張云20xx/2/9
話劇比賽申請書篇一
心理健康是指具有正常的智力、用心的情緒、適度的情感、和-諧的人際關系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎：
1、心理健康能夠促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
2、心理健康能夠使大學生克服依靠心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生務必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。因此，大學生務必注重心理健康，盡快克服依靠性，增強獨立性，用心主動適應大學生活，度過充實而有好處的大學生活。
因此，為提高我校學生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家到達想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃透過了分析討論，極具性。況且本次活動是將會成為特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!
二、活動介紹
1、活動總目的：
大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的'問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也能夠透過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。
透過這次節(jié)目能夠有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并透過此次節(jié)目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護潛力。
2、活動時間：4月11日~4月28日
3、活動性質(zhì)：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動。
4、參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師。
5、宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等。
6、現(xiàn)場布置：待定
7、活動資料：略
三、物資預算：待定
四、細節(jié)問題
1、會場秩序及氣氛(及時通知領掌人員，調(diào)動會場氣氛)
2、人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
3、物品道具(工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還)
4、開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)
5、結(jié)束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)
話劇比賽申請書篇二
尊敬的院校領導：
我是大連市xxx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
話劇比賽申請書篇三
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的.溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質(zhì)，引導同學們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體
二o**年二月十二日 育部
話劇比賽申請書篇四
尊敬的'院校領導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
話劇比賽申請書篇五
尊敬的學校領導:
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動。在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準！
此致
敬禮
申請人：
話劇比賽申請書篇六
繁榮高校話劇藝術，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術。展現(xiàn)當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術在社會上的影響。迎接2__級新生跨進大學校園，體驗高校文化藝術氛圍。
二、組織機構(gòu)
主辦單位石家莊鐵道大學四方學院秘書部
合作單位
三、活動流程
1、前期準備
__月__日-__月__日準備活動策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費、冠名等問題)做好宣傳工作準備。
2、活動日程
__月__日-__月__日采用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴大影響。
__月__日-__月__日邀請文學社，團委，學生會領導對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。
__月__日-__月__日優(yōu)秀獲獎作品由組織演員排練，并邀請作者指導演員排練。
__月__日-__月__日演出劇目集中彩排，晚會宣傳工作展開。
__月__日(初定)石家莊鐵道大學四方學院大學校園原創(chuàng)劇本大獎賽頒獎晚會。
獲獎作品將在晚會中演出，邀請石家莊鐵道大學四方學院知名專家教授、導演、院系領導及學生工作指導老師到場指導，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會并為獲獎劇目作者頒獎。
3、后期活動
石家莊鐵道大學四方學院大學文學院熹微文學社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求
1、本次大賽面向全校各年級、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學四方學院大學在校學生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對經(jīng)典文學作品進行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺演出。場景、道具過于復雜的劇目可以參加評獎但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風格、字數(shù)不限，但演出時間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認者作無效稿件處理。請注明作者真實姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見宣傳海報)，過期不候。
7、本參賽細則如有變動，以海報公布為準?；顒咏?jīng)費預算宣傳費：500元(用于大型海報、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請專業(yè)廣告公司進行電腦圖文制作、打印、請柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費用)獎品費用：200元-500元(用于購買獎品和紀念品)演出服裝道具制作費用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計1500元以內(nèi)。
話劇比賽申請書篇七
一、活動背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學子見證了繼續(xù)教育學部學生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應天命地誕生了。
二、活動目的：
1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學生我們必須把這種文學知識傳播開來，讓大家對話劇有著重新的認識。這次話劇大賽了豐富當代大學生的生活，激發(fā)當代大學生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。
2、該項比賽面向繼續(xù)教育學部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對于許多同學來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學表演，為他們的勇氣喝彩。臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會生一些很有趣的事情，這對同學們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學習兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學習的好機會。
4、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時豐富大學校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，營造良好的涉外文化氛圍。
三、活動時間
四、活動地點
五、組織單位
六、活動主題
快樂成長
七、活動對象
____學院繼續(xù)教育學部大一學生
八、協(xié)辦單位
____學院繼續(xù)教育學部學生會
九、活動前期準備
1、20__年5月4日之前討論完活動方案并提交策劃書于心理咨詢部部長。
2、20__年5月10日準備相關的宣傳物品。(報名表、宣傳單、海報、橫幅)
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個班級班長和心理委員開會。
5、于5月14日宣傳部將通過申請的相關宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好
十、注意事項
1、對于報名人員的培訓及指導工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質(zhì)量為前提，指導演員排好劇。
2、晚會的準備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負責分配，不能在晚會進行時出現(xiàn)漏洞，各負責人要做好工作，使晚會活動做到萬無一失。
3、在晚會前一個小時，要做好彩排工作，以便人員熟悉場地，宣傳部要提前準備好會場的裝飾工作，使晚會能有條不紊的進行。
4、晚會當天，除了進行必要的最后彩排，還要把人員的責任及負責的工作要明確好。對于晚會時的會場紀律要重視，要做好各方面的應對工作，防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會過后，要認真搞好會場的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動當天，要檢查好活動所需要的設備，如話筒、音響及其他設備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設備中途沒有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時備用。
十一、應變方案
1、學生突病，現(xiàn)場摔傷情況
預防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學生安全由主辦方事先進行安全教育宣講。
應急：由組織機構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴重者須馬上送往校醫(yī)務室。
2、搗亂滋事
預防：入場前可進行排查，禁止搗亂滋事者參加。
應急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時報告學生保衛(wèi)處。
3、失火問題：
預防：室內(nèi)嚴禁吸煙，活動前由劇務部檢查好路線，排除短路，場內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應急：現(xiàn)場組織人員密切關注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應有組織的把同學疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問題
預防：活動前，劇務部做好場地電源、照明的排查工作。
應急：相關人員盡快打開應急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動。
5、麥克風無聲問題
預防：劇務部提前準備好擴音器及電池以待備用。
應急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風，不要太大影響節(jié)目進程。
6、冷場問題
預防：策劃部人員安排好趕場人員，督促演員按時上場。
應急：主持人訴說節(jié)目內(nèi)容，活躍現(xiàn)場氣氛。
十二、經(jīng)費預算
1：請柬：12元
2：借服裝費用：(演員和兩個主持人)300元
3：鐵絲5元
4：彩條15m10元
5：彩紙：(3張_3元)9元
6：氣球：(2袋_10元)20元
7：熒光棒：(1盒)15元
8：獎金：(一等獎300，二等獎200，三等獎100)600元
9：報：(8_3)50元
10：噴繪(12_9)100元
總計：__21元
話劇比賽申請書篇八
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質(zhì)，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
話劇比賽申請書篇九
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
話劇比賽申請書篇十
話劇比賽是一個鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺，同時也是展示自我、交流學術的場所。我曾參加過一次全國青少年話劇比賽，這次經(jīng)歷讓我深受益，讓我明白了很多道理，也幫助我成長了許多。
第二段：準備階段
參加話劇比賽并不簡單，要參賽者充分準備。我們演員要先進行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓等多方面準備，才能在比賽中達到出色表現(xiàn)。除此之外，我還學到了團隊協(xié)作的重要性，因為合作是成功的關鍵。
第三段：比賽感受
話劇比賽中，演員并不只是演出自己的臺詞和表演，還要和其他演員互相配合，共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時，每個演員都時刻注意自己的動作和表情，力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價值。
第四段：學習收獲
比賽過程也是一次深入學習的經(jīng)驗。我們從導師、裁判和其他學校的表演隊伍的表演和互動中學到了很多。比如我們關注于角色掌握方面，而其它表演隊伍的專業(yè)技巧和靈活應變能力也讓我們從中受益匪淺。因此，與他人交流和學習也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實力的途徑。
第五段：總結(jié)與反思
參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團隊合作”的重要性。比賽是一個學習和總結(jié)經(jīng)驗的過程，而比賽經(jīng)歷更是整個過程中的一大經(jīng)驗。此外，敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評判，但回顧經(jīng)歷，無論勝負大可不必在意，當我們歷經(jīng)所有， 不斷超越自我，不斷發(fā)揚自我之時，才是此次經(jīng)歷的最大收獲。
總之，話劇比賽雖然精細復雜，卻讓我體驗到了成功背后的付出與獨得的收獲。只有經(jīng)過不斷的錘煉和挑戰(zhàn)，我們才能真正感受到自我成長的喜悅和揮灑的汗水。
話劇比賽申請書篇十一
信息工程學院編輯部
以青年學生的理想信念教育為核心，以提高大學生素質(zhì)為宗旨，以藝術活動為載體，以繁榮校園文化活動為目的，進一步促進我院院風、學風和學生工作的建設，發(fā)展。
劇目內(nèi)容
（2）國內(nèi)外經(jīng)典話劇劇作；電影（片段）或故事。
（3）鼓勵原創(chuàng)劇目。
（4）表演形式有短話劇，音樂劇，集體舞劇，小品四等。對于整個話劇的活動形式，參賽對手可以自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)意。
（5）話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。
1、 前期：
初審
對劇本內(nèi)容以及表演方式進行初步審核與修改。擬定于4月15號之前將各個支部的劇本收集上來進行統(tǒng)一修改。如果參賽作品多的話，我們將采取初次海選，通過參賽選手遞交的書面作品選取部分優(yōu)秀作品參加復賽（現(xiàn)場表演），最后角逐出六到十個作品參加決賽?；蛘哌M行初賽。
2、 中期：4月23號—5月13號
a排練：由團委各部門配合各支部進行排練。
b準備： i有外聯(lián)部的配合的，拉贊助。其中包括服裝，造型，道具以及資金等。ii場地和資金的申請。經(jīng)費預算。
iii主持人的選拔，比賽流程的確定，主持人開場詞以及串詞，搭檔走場。
iv協(xié)調(diào)外聯(lián)部，確定禮儀。
c宣傳：協(xié)調(diào)宣傳部進行海報宣傳工作。
橫幅:醒目、有效性強、數(shù)量不多但效果顯著、具體、具體的發(fā)送區(qū)域：校園主干道。
海報：主題性強、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域：學校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣傳欄、海報欄。
3、 后期：5月13號—5月22號
a會場的設計，幕布設計，燈光設計，以及調(diào)試，保證效果。
b評委，嘉賓的邀請，確定屆時與會的評委嘉賓。
c由參賽代表隊抽簽決定比賽順序，然后進行具體的彩排，保證效果。
d節(jié)目單的設計以及打印。嘉賓座位，頒獎評委與嘉賓的安排。
f榮譽證書，獎品與獎金的準備。
g決賽 擬于5月21號
i賽前禮儀迎接
ii由監(jiān)察部和體育部維持會場
iii正式比賽，頒獎
iv與評委領導合影留念
vi會場的整理
話劇比賽申請書篇十二
男1：親愛的爺爺奶奶，
女2：叔叔阿姨！
男2：所有的小伙伴們！
合：大家下午好！
女1：在這個燦爛的日子里，
男1：我們迎來了自己的節(jié)日————六一兒童節(jié)！
女2：在這個快樂的日子里，
男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精彩演出！
女1：20——年12月1日，
男1：我們四三班的全體同學踏上了排練童話劇的旅程。
女2：雖然困難重重，
男2：但是我們從不言棄！
合：因為我們始終記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛！
女1：我們自己編寫劇本，故事生動樂陶陶，
男1：我們自己設計服裝，心靈手巧樣式好，
女2：我們努力排練舞蹈，動作優(yōu)美似蝴蝶，
男2：我們自己背記歌詞，歌聲動聽令人醉，
合：我們用自己的行動，詮釋團結(jié)的力量！
女1：旅途中，父母是我們堅強的后盾，
男1：忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜！
女2：一路上，老師與我們同行，
男2：忘不了排練過程中他們放棄休息時間，一次次的指導！
合：四三班，一個團結(jié)友愛的大集體，我們一起并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1：童話劇的旅程我們走了整整一個學期，
男1：終于迎來了今天的慶典。
女2：也許我們的演出還有很多不足，
男2：但卻是每個人用心送給大家，送給自己的禮物！
女1：下面，我宣布：四三班《人鴉》童話劇演出正式開始！有請演員們上場！
結(jié)尾：
女1：謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長
男1：謝謝所有用心的演員們
女2：童話劇排練的過程中每個人都經(jīng)歷了一段難忘的心路歷程
男2：下面請幾個演員分享他們的童話劇的排練心得
女1：謝謝大家的發(fā)言！
男1：通過這次童話劇的排練我們感觸多多，收獲多多。
女2：但是我們更記住了，
男2：不管遇到什么，都應該順著嘴巴的方向往前飛！
合：順著嘴巴的方向往前飛！讓我們的童年綻放出最美麗的花朵！
女：今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家！
話劇比賽申請書篇十三
男人1:親愛的爺爺奶奶，
女二：叔叔阿姨！
男2:我所有的朋友！
大家下午好！
女士1:在這美好的一天，
男人1:我們有自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
女人2:在這快樂的一天，
男2:我們還有啞劇《人鴉》的精彩表演！
男1:4班和3班的同學都已經(jīng)踏上了排演兒童劇的征程。
女2:盡管困難重重，
男人2:但是我們從不放棄！
組合：因為我們永遠記得一句話，朝著自己嘴巴的方向向前飛！
女1:劇本是我們自己寫的，故事生動精彩。
男1:我們自己設計衣服，有很好的獨創(chuàng)性和風格。
女二：我們努力排練舞蹈，動作優(yōu)美如蝴蝶。
男2:歌詞是我們自己背的，唱起來很美很醉人。
我們用自己的行動詮釋團結(jié)的力量！
女1:旅途中，父母是我們堅強的后盾。
男1:我忘不了他們通宵做衣服！
女2:老師一路上陪我們走。
男2:我忘不了他們在排練的時候放棄了休息時間，一次又一次的指導！
組合：四三班，團結(jié)友愛的一大群，我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1:我們在兒童劇的征途上走了整整一學期。
男1:今天的慶祝會終于到了。
女2:可能我們的表現(xiàn)還有很多不足。
男人2:但這是每個人給每個人和自己的禮物！
女1:接下來我宣布，四三班《人鴉》兒童劇表演正式開始！有請演員們！
結(jié)束：
女1:感謝所有為啞劇付出努力的老師和家長
男1:謝謝所有細心的演員
女2:在兒童劇排練的過程中，大家都經(jīng)歷了一次難忘的心路歷程
男士二：讓我們請一些演員分享他們對啞劇的排練經(jīng)驗
女1:謝謝大家的發(fā)言！
男1:通過這部兒童劇的排練，我們感觸良多，收獲良多。
女2:但是我們記得更清楚。
男2:無論遇到什么，都要朝著嘴巴的方向向前飛！
關閉：朝嘴巴方向向前飛！讓我們的童年綻放成最美的花朵！
女：今天的表演到此結(jié)束。謝謝！
話劇比賽申請書篇十四
（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；
（2）提高社員文學素養(yǎng)，及文學鑒賞能力，激起同學們對文學的重視；
（3）增加生活樂趣，提高個人文學演繹能力和表達能力，營造良好的文學氛圍。
營造文學氛圍，增加社團交流。
每個社團自演一場話劇，比賽只一場。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演
之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓進行評價，并頒發(fā)獎狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。
（7）工作人員負責做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊：由各社團社員組成。
(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。
(4)比賽時間：各劇目表演應當控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評分細則：
（4）現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
（1）宣傳部負責展板海報設計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責拍照。
（2）秘書處負責物品提供和比賽相關記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡進行宣傳。
（3）實踐部負責海報張貼，比賽時維護現(xiàn)場秩序，并清理賽后場
地。
（4）編輯部負責統(tǒng)分，并填寫相應的獎狀。
（5）文藝部負責比賽前安排比賽場地，賽時協(xié)調(diào)各部門，負責通訊工作。
1、請柬、宣傳用品：20元
2、獎狀：10元
3、茶水：20元
合計：50元
1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）
2、活動場地：圖書館東報告廳
白鯨文學社文藝部
策劃人：張云 20xx/2/9
話劇比賽申請書篇十五
最近，我參加了一場話劇比賽，這場比賽讓我收獲頗豐，不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性，也讓我學到了很多關于表演和演出的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。
段落二：演員的能力
首先，我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧，如口才、肢體語言和情感表達，還能在演繹角色時展示出真實的品格和個性特點。這需要演員具備強烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力，以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達出來。作為一個演員，我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。
段落三：團隊合作
話劇比賽不僅考驗每個演員的個人能力，還要求整個團隊向著一個共同的目標努力。在排練過程中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，共同克服各種困難。團隊的配合和團結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此，與團隊良好的溝通和合作關系相比，個人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處，為我提供了一個互相學習和成長的機會。
段落四：觀眾反應
話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動和交流。并不是每一場表演都會得到觀眾的認可和歡呼，但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標之一。觀眾反應不僅是對我們表演的反饋，也是對我們整個團隊的鞭策和激勵。在本次比賽中，我學會了根據(jù)觀眾的反應改進表演，同時也學會了如何在壓力和緊張的情況下面對觀眾。
段落五：收獲與啟示
話劇比賽讓我收獲頗多。通過這次比賽，我感到自己的表演能力和團隊合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價值，同時也認識到了自己的不足之處，為自己和團隊今后的發(fā)展提供了良好的啟示?？傊?，這次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗，并為我未來的表演生涯鋪平了道路。
話劇比賽申請書篇十六
（主持人男）童話，是真善美的化身。
（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。
（主持人合）今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營造氛圍。）
（主持人女）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎？話筒對臺下觀眾（不能）下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？
（主持人女）我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！
（主持人男）我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎？（互動，話筒對下面觀眾或挑人回答）對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（主持人女）而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。
（學生舉手發(fā)言，自由暢談）
（主持人女）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！
（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（主持人女）是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
（主持人男）親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！（主持人女）今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結(jié)束了。
話劇比賽申請書篇十七
策劃書
即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考：
為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進我校文化藝術節(jié)的深入開展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我校云起文學社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：
一. 活動宗旨
本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學術氣氛，全面培養(yǎng)學生個性發(fā)展，指引廣大同學借此東風，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術人生。
二.活動主題
展我風采、美我校園
三.參賽對象
高一、二年級學生
四.活動要求
1、本次比賽學生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊
2、劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)
5、比賽分為預賽和決賽兩個階段：
(1)預賽：由若干個話劇進行比賽，晉級6強
(2)決賽：6強進行最后對決，決逐一、二、三名
五. 報名方式
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學社辦公室或活動負責人。
2、報名時間：2019年10月9日至14日
3、辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30
話劇策劃草案
方案一：以班級為單位比賽形式
活動對象：xx全體師生
相關時間：
(1) 活動時間：即日起至月*日
(2)比賽時間：*月*日
活動地點：待定。
活動目的： 通過話劇這種互動性極強的表演方式，在語言、動作及情感上的交流來展現(xiàn)當代大學生時尚、上進、激-情的一面?；钴S校園氣氛，豐富學生生活，提高學生文化素質(zhì)。
活動開展：前期： 由各參加團隊自選劇本，修改，選演員，報名(由各班級上報給學生會文藝部，報名格式：班級、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時間等。)學生會篩選，審核劇本。
中期： 各團隊自主安排排練，匯演前彩排。 (不得占用上課時間)
學生會負責指導入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個演出過程中的人員分工。
負責選拔主持人并負責培訓、修改節(jié)目
串詞
。
后期： 最終匯演，
活動總結(jié)
。
活動細節(jié)： (1)本次比賽學生按照班級組成團隊，人數(shù)不限，每班必須有一個節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。
(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。
(4)話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。
(5 )比賽最終評出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，
最佳道具視覺獎， 最佳團體一二三等各獎項，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會的話劇表演。
(6)屆時邀請輔導員或老師當評委。
(7)會場主持人2人待定。
相關獎品：按經(jīng)費預算決定
主辦：xx學生會。文藝部負責與活動相關的一切工作。屆請宣傳部幫助制作宣傳海報、學習部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績、生活部負責后勤工作、紀檢部維護會場秩序，拍照或錄影。
話劇比賽申請書篇十八
（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；
（2）提高社員文學素養(yǎng)，及文學鑒賞能力，激起同學們對文學的重視；
（3）增加生活樂趣，提高個人文學演繹能力和表達能力，營造良好的文學氛圍。
營造文學氛圍，增加社團交流。
每個社團自演一場話劇，比賽只一場。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演
之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓進行評價，并頒發(fā)獎狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。
（7）工作人員負責做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊：由各社團社員組成。
(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。
(4)比賽時間：各劇目表演應當控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評分細則：
（4）現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
（1）宣傳部負責展板海報設計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責拍照。
（2）秘書處負責物品提供和比賽相關記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡進行宣傳。
（3）實踐部負責海報張貼，比賽時維護現(xiàn)場秩序，并清理賽后場
地。
（4）編輯部負責統(tǒng)分，并填寫相應的獎狀。
（5）文藝部負責比賽前安排比賽場地，賽時協(xié)調(diào)各部門，負責通訊工作。
1、請柬、宣傳用品：20元
2、獎狀：10元
3、茶水：20元
合計：50元
1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）
2、活動場地：圖書館東報告廳
白鯨文學社文藝部
策劃人：張云20xx/2/9