心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作生活中的一種感悟和體驗(yàn)的總結(jié)，從中我們能夠領(lǐng)悟到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每到一段時(shí)間的尾聲，總會(huì)不由自主地想要寫(xiě)下一些自己的心得體會(huì)，這樣既可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，又可以為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)?？傊牡皿w會(huì)是一種重要的思考和成長(zhǎng)的記錄方式。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)?下面我將分享一些心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會(huì)，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇一
余文化生活。我們的勞動(dòng)課程就是讓我們了解勞動(dòng)知識(shí)、培養(yǎng)我們的精神、提高我們的綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能的課程。
勞動(dòng)課程的目的就是讓我們通過(guò)勞動(dòng)來(lái)了解社會(huì)，增長(zhǎng)勞動(dòng)才華，提高我們的生活質(zhì)量。勞動(dòng)課程就是讓我們?cè)趧趧?dòng)中明白“不勞動(dòng)，就不知道世界”這句話。
勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)勞動(dòng)課有更深刻的認(rèn)識(shí)，更使我在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也能更好地學(xué)習(xí)，在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。
勞動(dòng)課程的'學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的傳授，而且是思想品德的培養(yǎng)，我們不僅是要把課內(nèi)的知識(shí)更好的傳授給更多的人，而是要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的良好品德，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)的敬畏，對(duì)那些不被污染的那些美德。
勞動(dòng)課程是以勞動(dòng)課為主要課程的教學(xué)形式，是學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中受到教育，增加勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到：“只有不懂得勞動(dòng)的人，才干干不好一件事”。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇二
在這次為期較短的實(shí)習(xí)中，獲益匪淺，深刻地認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，實(shí)習(xí)的同時(shí)也意識(shí)到了自身存在的不足。
我們的教育應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。烘焙廠是一個(gè)生產(chǎn)性加工廠，設(shè)備簡(jiǎn)單，但在實(shí)習(xí)前我們并沒(méi)有意識(shí)到烘焙廠的重要性，只是簡(jiǎn)單的在圖板上畫(huà)了幾下溫度和時(shí)間就完成了。在這次實(shí)習(xí)中不僅僅學(xué)到了簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)，對(duì)烘焙工藝有了一定的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣去烘焙。在這次實(shí)習(xí)中，我們不僅僅了解烘焙工作，而且還了解了烘焙工人是怎樣進(jìn)行烘焙工作的。烘焙工人的工作很簡(jiǎn)單，只是一些簡(jiǎn)單的工作，他需要有耐心，不能馬虎，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，才能將工作做好。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇三
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的勞動(dòng)課心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
此刻的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂(lè)”的錢(qián)也都是父母經(jīng)過(guò)干這些“粗活”掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們明白錢(qián)的來(lái)之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評(píng)估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對(duì)學(xué)校生活區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自我當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自我，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不明白，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的.身份都無(wú)法理解，那也就不要指望找工作了。
所以我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢。
在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。
從前兩周，我們就開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著時(shí)間的推移，證明我的想法是錯(cuò)誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動(dòng)中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個(gè)好的部長(zhǎng)，并且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次理解任務(wù)之后，都會(huì)盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)谇謇硎?，清除雜草的時(shí)候，就覺(jué)得異常的歡樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺(jué)更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計(jì)勃勃?。?BR> 古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說(shuō)得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇四
11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計(jì)算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷(xiāo)售(商務(wù))。一開(kāi)始我的志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。。∶鎸?duì)困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無(wú)助，我偷偷哭了很多個(gè)晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過(guò)！一切都不算什么，沒(méi)有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進(jìn)了市場(chǎng)部。說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入市場(chǎng)部大大超出了我的預(yù)期。一開(kāi)始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因?yàn)槲抑朗袌?chǎng)部是所有部門(mén)中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時(shí)刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個(gè)行業(yè)，都是毫無(wú)目的的工作，就像無(wú)頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)極限！每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒(méi)有堅(jiān)持，而是無(wú)奈太多！
我知道我是一個(gè)很感性的人，有兩面:表面堅(jiān)硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識(shí)到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專(zhuān)行！
勞動(dòng)課心得體會(huì)
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初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇六
這個(gè)星期的勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)我很滿意，我的勞動(dòng)成果很豐滿。
在勞動(dòng)課程的過(guò)程中我們看到的是勞動(dòng)成果，而我們看到的是成果和辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。我們看到了勞動(dòng)的辛苦，也感受到了老師們對(duì)我們那種不求回報(bào)的`付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們的勞動(dòng)成果得到了老師們和同學(xué)們的一致好評(píng)。
勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，也讓我感受到了勞動(dòng)的辛苦和老師的辛苦。我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和老師們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我會(huì)以這次勞動(dòng)為起點(diǎn)，好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己為自己的未來(lái)不斷努力。
勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西。我們不但學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的辛苦，還懂得了勞動(dòng)的艱辛。
我也學(xué)到了勞動(dòng)的艱辛和為的幸福感。這次勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多在課堂上、書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我會(huì)以這次勞動(dòng)課為起點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)、努力工作，為自己早些做好準(zhǔn)備，不辜負(fù)老師們對(duì)自己的期望，也會(huì)在勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中好好學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇七
勞動(dòng)課是學(xué)校教育中的一門(mén)重要課程，為學(xué)生提供了鍛煉身體、培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。我在參加勞動(dòng)課的過(guò)程中，收獲頗多，讓我對(duì)勞動(dòng)充滿了熱愛(ài)和體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。下面，我將從準(zhǔn)備勞動(dòng)、實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)自信、享受成果等方面，對(duì)勞動(dòng)課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，勞動(dòng)課需要提前做好準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行實(shí)際操作之前，我們需要先了解相關(guān)的操作知識(shí)、安全注意事項(xiàng)等。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)種植花卉時(shí)，老師先向我們講解了土壤要求、澆水條件、日照要求等內(nèi)容，并為我們提供了種植花卉所需的工具和材料。這就要求我們?cè)趧趧?dòng)課之前，要認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記，提前收集資料。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能保證勞動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
其次，勞動(dòng)課的實(shí)際操作是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。勞動(dòng)課的真實(shí)性和實(shí)用性很強(qiáng)，通過(guò)親身實(shí)踐，我們能夠更好地掌握知識(shí)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，當(dāng)我第一次嘗試種植花卉時(shí)，我沒(méi)有掌握好澆水的分寸，導(dǎo)致花卉缺水或過(guò)度澆水。但是，通過(guò)多次的實(shí)踐，我逐漸摸索出合適的水分量，培養(yǎng)了細(xì)心和耐心的品質(zhì)。實(shí)際操作的過(guò)程中，不僅能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和判斷力。
第三，勞動(dòng)課強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們參與勞動(dòng)課的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)分成小組，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有各盡其責(zé)，才能夠更好地完成任務(wù)。比如，當(dāng)我和小組成員一起種植花卉時(shí)，有的人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備土壤，有的人負(fù)責(zé)澆水，有的人負(fù)責(zé)觀察花卉的生長(zhǎng)情況。只有我們相互合作，才能夠保證花卉的生長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的交流和溝通能力。
第四，勞動(dòng)課能夠培養(yǎng)自信心。在勞動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)人都需要面對(duì)各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠獨(dú)立完成任務(wù)并取得成果時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生自信。在種植花卉的過(guò)程中，我遇到了花卉生長(zhǎng)過(guò)慢、葉子枯萎等問(wèn)題，但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)自己的努力和耐心，我成功地解決了這些問(wèn)題。這讓我對(duì)自己的能力有了更多的信心，并且愿意去嘗試更多的困難和挑戰(zhàn)。
最后，勞動(dòng)課的成果讓人享受。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，還能夠欣賞到自己勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們終于看到花卉生長(zhǎng)茁壯、綻放出美麗的花朵時(shí)，我們會(huì)感到一種喜悅和滿足。這不僅是對(duì)我們努力的回報(bào)，也是對(duì)我們努力的肯定。勞動(dòng)的成果不僅讓我們快樂(lè)，還讓我們更加珍惜自己的付出和勞動(dòng)的意義。
總而言之，勞動(dòng)課給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備勞動(dòng)、實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)自信和享受成果。勞動(dòng)課的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)校教育中，更是對(duì)我們未來(lái)生活的一種啟發(fā)和準(zhǔn)備。勞動(dòng)課不僅培養(yǎng)了我們的身體，更培養(yǎng)了我們的心靈。我相信，在接下來(lái)的勞動(dòng)課中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇八
20xx年11月2日星期五，我們開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng)，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在xx廣場(chǎng)那打掃衛(wèi)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們每一個(gè)人都很認(rèn)真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動(dòng)。
這次義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的'羞恥，這也使得我們更加熱愛(ài)勞動(dòng)，提高自己的品德，努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專(zhuān)長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底。義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對(duì)我們的要求。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇九
勞動(dòng)課是學(xué)生們鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)勤勞精神的重要課程之一。在課程中，澆水是一項(xiàng)常見(jiàn)且重要的勞動(dòng)內(nèi)容。近日，我有幸參與了學(xué)校勞動(dòng)課的澆水活動(dòng)，通過(guò)親身實(shí)踐，不僅熟悉了澆水的技巧，還深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。以下是我的澆水心得體會(huì)。
第一段：感受澆水的樂(lè)趣
在澆水的過(guò)程中，我第一次切身體驗(yàn)到了植物成長(zhǎng)的奇跡。當(dāng)水從水龍頭中流出，灑在干渴的土地上，我能明顯感受到植物吮吸著水分的渴望和喜悅。隨著水落入土地的聲音，我仿佛看到它們變得更加繁茂，生機(jī)盎然。我更加珍惜每一滴水，每一次澆水都充滿了溫馨和快樂(lè)。澆水不僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是與自然的互動(dòng)，讓我體驗(yàn)到和植物的聯(lián)系和共生。
第二段：培養(yǎng)仔細(xì)和耐心
澆水是一項(xiàng)需要仔細(xì)和耐心的勞動(dòng)。在澆水前，我要仔細(xì)觀察每一株植物的狀態(tài)，確保在正確的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行澆水。在澆水過(guò)程中，我要保持手穩(wěn)、身體平衡，避免水流偏離目標(biāo)。有時(shí)，某些植物可能需要更多的水，我需要準(zhǔn)確判斷并及時(shí)調(diào)整水流。這一系列動(dòng)作不僅要求我保持仔細(xì)和耐心，還培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。
第三段：呵護(hù)植物的責(zé)任感
澆水是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。在澆水前，我必須認(rèn)真向老師了解每一株植物的澆水量和澆水頻率。在澆水時(shí)，我必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，避免由于澆水不均而導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良。當(dāng)我看到這些植物茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我感到自己肩上的責(zé)任更重了。我明白，每一滴水都關(guān)乎著植物的生命，我必須用心去呵護(hù)它們，保證它們得到充分的水分和養(yǎng)分。
第四段：領(lǐng)悟勞動(dòng)的價(jià)值與意義
在勞動(dòng)中，我更加深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。通過(guò)自己的雙手勞動(dòng)，我切身體會(huì)到了汗水的甜美。勞動(dòng)不僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人。每一滴水的降臨不僅是給予植物生命力的延續(xù)，也是我對(duì)大自然的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量，明白了勞動(dòng)的重要性和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
第五段：勞動(dòng)課澆水的收獲與啟示
通過(guò)勞動(dòng)課的澆水活動(dòng)，我受益匪淺。除了學(xué)會(huì)了澆水的技巧，更重要的是，我收獲了生活的感悟和品質(zhì)的培養(yǎng)。我明白，勞動(dòng)是生活的一部分，是人生不可或缺的一環(huán)。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的勤勞精神和動(dòng)手能力，使我們更加自信和獨(dú)立。勞動(dòng)也使我們懂得了珍惜和感恩，懂得了付出和收獲的關(guān)系。我希望將來(lái)能夠保持勞動(dòng)的熱情，把勞動(dòng)融入日常生活中，成為一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
總結(jié)：
勞動(dòng)課澆水心得體會(huì)不僅是對(duì)勞動(dòng)課澆水具體操作的總結(jié)，更是對(duì)勞動(dòng)意義和價(jià)值的思考和領(lǐng)悟。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了仔細(xì)和耐心的品質(zhì)，更重要的是，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)使我感受到與自然的互動(dòng)和和諧，讓我更加珍惜和呵護(hù)植物。勞動(dòng)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。勞動(dòng)課澆水，是我成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，給予我不僅是技巧，更是思考和感悟。我將始終保持對(duì)勞動(dòng)的熱情，將勞動(dòng)融入生活中，用自己的雙手為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十
“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟識(shí)??！懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。喜愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì)到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲。
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的華蜜，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)毅的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充溢了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賜予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，到處閃爍著才智的光線。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明白奮勉進(jìn)取往往會(huì)賽過(guò)恃才自負(fù)。假如你想恒久比別人快一點(diǎn)、聰慧一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最終的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不膽怯不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的才智，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋主動(dòng)面對(duì)，困難肯定能迎刃而解?！遏斮e遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)建了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可以用勤奮和才智打開(kāi)勝利之門(mén)。不論做什么事，都不能丟失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，勝利駕馭在自己的手上。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)實(shí)力和閱讀實(shí)力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文實(shí)力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的`幫助。
在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，而且可以賜予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培育人為人處事的的實(shí)力。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十一
1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。
2、通過(guò)勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。
3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
1、活動(dòng)中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn)。
2、對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。
3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動(dòng)中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛(ài)勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動(dòng)成果，通過(guò)集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，學(xué)院勞動(dòng)課逐漸從我們的課程表上滲透進(jìn)來(lái)。學(xué)院勞動(dòng)課作為為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力而設(shè)立的課程，取得了顯著的效果。在這門(mén)課上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。下面我將從以下五個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我在學(xué)院勞動(dòng)課中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)院勞動(dòng)課培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。以前的我們只是停留在理論知識(shí)的層面，對(duì)于具體的操作和實(shí)踐缺乏經(jīng)驗(yàn)。而在勞動(dòng)課上，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐技能，比如修理電器、搭建棚架等。這些實(shí)踐課程不僅讓我們明白了許多以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。通過(guò)親自動(dòng)手，我們不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)出熟練的操作技巧。
其次，學(xué)院勞動(dòng)課培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在學(xué)院勞動(dòng)課中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。這就要求我們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力以及良好的交流能力。通過(guò)與隊(duì)友共同分工合作，我們不僅學(xué)會(huì)了如何有效地和他人交流合作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們通過(guò)相互配合，共同努力，成功完成各項(xiàng)任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的將來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是非常有益的。
此外，學(xué)院勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我們的自信心。在學(xué)院勞動(dòng)課中，我們從試錯(cuò)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中取得成果。每當(dāng)我們成功地完成一項(xiàng)任務(wù)，我們的自信心就會(huì)得到進(jìn)一步的提高。而這種自信心，將伴隨我們走完人生的每一步。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們就能夠堅(jiān)定地相信自己的能力，勇敢地去面對(duì)。更重要的是，這種自信心會(huì)激勵(lì)我們不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
再者，學(xué)院勞動(dòng)課還教會(huì)了我們一種責(zé)任心。在學(xué)院勞動(dòng)課中，我們不僅要完成任務(wù)，還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。無(wú)論是個(gè)人任務(wù)還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，我們必須要盡力做好。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們就會(huì)感到一種成就感和責(zé)任感。這種責(zé)任感將使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，永不放棄。同時(shí)，學(xué)院勞動(dòng)課也教會(huì)了我們分享的責(zé)任心，通過(guò)共同努力完成一項(xiàng)任務(wù)，我們明白了合作是一種責(zé)任，更明白了與他人分享的重要性。
最后，在學(xué)院勞動(dòng)課中，我學(xué)到了珍惜勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是一種美德，也是人們追求幸福生活的重要途徑。通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦以及勞動(dòng)給人帶來(lái)的滿足感。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能真正感受到獲得的成就感，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能理解付出的價(jià)值。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加珍惜勞動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。
綜上所述，學(xué)院勞動(dòng)課不僅幫助我們培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，也提高了我們的自信心和責(zé)任心，讓我們真正理解了勞動(dòng)的意義。通過(guò)這門(mén)課程，我們不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也得到了為人處世的教育。相信在將來(lái)的求學(xué)和工作過(guò)程中，這些經(jīng)歷和收獲將成為我們寶貴的財(cái)富。學(xué)院勞動(dòng)課的推行，無(wú)疑對(duì)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)課是學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行實(shí)際操作，了解勞動(dòng)的重要性和培養(yǎng)實(shí)際能力的一門(mén)課程。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)也培養(yǎng)了一些實(shí)際能力。在勞動(dòng)課中，我鍛煉了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。有時(shí)候，我還能通過(guò)勞動(dòng)課中的實(shí)踐，激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力，讓勞動(dòng)在我心中變得更加重要。
在勞動(dòng)課中，我最重要的體會(huì)是學(xué)習(xí)了耐心和細(xì)心。在進(jìn)行一些比較細(xì)致的勞動(dòng)工作時(shí)，我必須要有耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以確保工作的質(zhì)量和效果。例如，在種植花卉的過(guò)程中，我需要耐心地挖坑、培土和種植，并且需要細(xì)心地觀察花卉的生長(zhǎng)狀態(tài)，及時(shí)采取措施來(lái)保護(hù)花卉的健康。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，才能做好一項(xiàng)工作，才能取得好的結(jié)果。
勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。在一些需要?jiǎng)邮植僮鞯膭趧?dòng)活動(dòng)中，我通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的動(dòng)手能力。例如，在建造模型的過(guò)程中，我需要使用工具和材料，親自動(dòng)手搭建模型，完成最終的作品。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了使用工具，還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力。此外，在一些團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在和同學(xué)們一起合作完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和合作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，這些都是我在勞動(dòng)課中獲得的寶貴財(cái)富。
勞動(dòng)課還能激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在一些手工制作的勞動(dòng)活動(dòng)中，我可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)和制作一些小物件。通過(guò)動(dòng)手制作的過(guò)程，我能夠盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將想法變成實(shí)際的作品。這一過(guò)程不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能讓我感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣和成就感。當(dāng)我的作品完成時(shí)，我會(huì)感到自豪和滿足，這種積極的體驗(yàn)也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱情和興趣。
通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力。在學(xué)校以外的生活中，我能夠利用所學(xué)的勞動(dòng)技能進(jìn)行一些實(shí)際的勞動(dòng)工作，例如幫手整理家庭環(huán)境、種植花卉或制作手工藝品等。通過(guò)實(shí)際操作，我不僅能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，還能夠培養(yǎng)自己的實(shí)際能力和動(dòng)手能力。這種實(shí)際能力無(wú)論在現(xiàn)在還是將來(lái)都是非常重要的，能夠讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多意義深遠(yuǎn)的體會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)課，我深刻感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。勞動(dòng)課還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓勞動(dòng)在我心中變得更加重要。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力，讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。因此，勞動(dòng)課對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和實(shí)際能力。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十四
勞動(dòng)課作為學(xué)校課程中的一部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手實(shí)施能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)工作的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，感受到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。今天，我就來(lái)分享一下我在勞動(dòng)課中的心得體會(huì)和感受。
首先，勞動(dòng)課讓我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在勞動(dòng)課中，我參與了各種工作，如清掃教室、整理圖書(shū)館、種植花草等。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成果，明白了努力付出的價(jià)值。特別是在整理圖書(shū)館的過(guò)程中，我清理了很多過(guò)期的書(shū)籍，整理出了與其它科目相關(guān)的書(shū)籍，使圖書(shū)館的資源更加豐富。這讓我明白到了每一個(gè)小小的勞動(dòng)都會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，而不僅僅只是體力的消耗。
其次，勞動(dòng)課讓我學(xué)會(huì)了與他人合作。在勞動(dòng)課中，我們常常需要與同學(xué)一起完成任務(wù)。例如，清掃教室時(shí)，我們會(huì)分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地，一個(gè)人負(fù)責(zé)擦窗戶，一個(gè)人負(fù)責(zé)拖地等等。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，要相互配合，才能完成得更好。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和與人有效溝通，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不僅如此，在合作中我還體驗(yàn)到了友情的真摯，大家互相幫助、互相關(guān)心，增進(jìn)了我們的感情和友誼。
第三，勞動(dòng)課讓我提高了動(dòng)手實(shí)施的能力。在勞動(dòng)課中，我們需要親手進(jìn)行各種活動(dòng)，如種植花草、制作手工品等。通過(guò)親自動(dòng)手，我掌握了許多實(shí)用的技能，如剪紙、拼圖等。這些技能不僅僅是美術(shù)上的提高，也培養(yǎng)了我的觀察能力和想象力。此外，通過(guò)勞動(dòng)課，我也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。在制作手工品的過(guò)程中，遇到困難時(shí)我會(huì)主動(dòng)思考并尋找解決方案，不斷嘗試。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我懂得了自己的潛力和創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了自信心。
第四，勞動(dòng)課啟迪了我的職業(yè)理想。在勞動(dòng)課中，我對(duì)各種職業(yè)有了更深入的了解。例如，我們擔(dān)任班級(jí)小賣(mài)部的工作，我親自體驗(yàn)到了商家的責(zé)任和經(jīng)營(yíng)的樂(lè)趣。這引發(fā)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，也為我未來(lái)的職業(yè)道路提供了方向和參考。通過(guò)勞動(dòng)課，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)職業(yè)都是有其重要性和價(jià)值的，無(wú)論是清潔工、農(nóng)民還是醫(yī)生、教師，他們都在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我明白了自己需要在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，勞動(dòng)課帶給我很多寶貴的心得體會(huì)和感受。通過(guò)勞動(dòng)課，我懂得了勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了動(dòng)手實(shí)施的能力，并突發(fā)了自己的職業(yè)理想。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力實(shí)踐勞動(dòng)的意義和價(jià)值，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十五
最終一天，我出于奇怪，幫媽媽剖了一次魚(yú)，感覺(jué)特別好玩，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤?？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)潔實(shí)際上簡(jiǎn)單多變。有的你表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充分的文化學(xué)問(wèn)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的力量和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問(wèn)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐打算熟悉，熟悉于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣，我都樂(lè)觀地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐打算熟悉，熟悉于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣，我都樂(lè)觀地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我仔細(xì)仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次"體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母'的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許很多多的成果。
首先，從熟悉層面上來(lái)說(shuō)，我真實(shí)地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不簡(jiǎn)單。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚麄冊(cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí)，我熟悉到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆仔細(xì)嚴(yán)厲的心去對(duì)待，這是走向勝利的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)覺(jué)只有投身實(shí)踐才能出真知。要樂(lè)觀投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從力量層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手力量，增加了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我把握了很多的新學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)禮儀學(xué)問(wèn)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的熟悉，增加了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增加我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮樂(lè)觀勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)始終做究竟，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要臨時(shí)告一段落了。在這最終，我想說(shuō)的是，我們的父母真的很不簡(jiǎn)單，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲乏。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句埋怨的話語(yǔ)。他們真的很宏大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地盼望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭受了各種困難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，假如我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子供應(yīng)一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告知我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有許多，一個(gè)真正精明的.人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思索。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的學(xué)問(wèn)、觸類(lèi)旁通的本事終生受用。
俗話說(shuō)的好，"一屋不掃何以掃天下'，年輕人難免會(huì)有許多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人敬重的抱負(fù)，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本事，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本事的年紀(jì)，學(xué)本事就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)當(dāng)為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛苦。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了許多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西，獲得了力量的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到很多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，正可謂"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行'。只有將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)悟到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培育了我的自主獨(dú)立生活的力量，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹勞動(dòng)課的意義和目的（200字）
勞動(dòng)課是學(xué)校教育中必不可少的一門(mén)課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。在勞動(dòng)課中，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的勞動(dòng)技能和操作技巧，通過(guò)實(shí)踐，他們可以不僅在理論上理解知識(shí)，更能將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。勞動(dòng)課可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我管理能力，提高他們的生活技能和解決問(wèn)題的能力。
第二段：講述勞動(dòng)課帶來(lái)的收獲（300字）
在參加勞動(dòng)課的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了很多收獲。首先，勞動(dòng)課教會(huì)了我許多實(shí)用的技能，如植物種植、手工制作和機(jī)械維修等。這些技能不僅在學(xué)校中有用，也會(huì)在將來(lái)的生活中發(fā)揮重要作用。其次，勞動(dòng)課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力，因?yàn)樵趧趧?dòng)場(chǎng)所，個(gè)人的力量是不夠的，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這樣，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，在溝通和合作中取得了進(jìn)步。另外，勞動(dòng)課也提供了一個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，鼓勵(lì)我們發(fā)掘問(wèn)題、解決問(wèn)題，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)勞動(dòng)課，我大膽實(shí)踐，不斷嘗試，充實(shí)了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第三段：分享勞動(dòng)課中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
在參加勞動(dòng)課的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于我的技能有限，剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)一些工具和操作方法不太熟悉，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和失誤。這讓我有些泄氣和挫折感。其次，一些體力勞動(dòng)需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，有時(shí)候會(huì)感到疲憊和厭倦。最后，與其他同學(xué)的合作也存在一些問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)發(fā)生意見(jiàn)不合和分歧，導(dǎo)致工作效率下降。然而，我相信這些困難只是一時(shí)的，通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績(jī)。
第四段：總結(jié)勞動(dòng)課給我?guī)?lái)的啟示（200字）
勞動(dòng)課教會(huì)了我許多重要的道理和價(jià)值觀。首先，我明白了勞動(dòng)的重要性，勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就不會(huì)有美好的生活。其次，我學(xué)會(huì)了尊重和贊美他人的勞動(dòng)成果，無(wú)論是自己的勞動(dòng)成果還是他人的勞動(dòng)成果，都值得我們用心去欣賞和珍惜。最后，勞動(dòng)課教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得更大的成就。
第五段：展望勞動(dòng)課的未來(lái)發(fā)展（200字）
勞動(dòng)課作為一門(mén)重要的學(xué)科，應(yīng)該不斷發(fā)展和完善。首先，我們可以引入更多的實(shí)踐案例和示范，讓學(xué)生更好地理解勞動(dòng)技能的實(shí)際應(yīng)用。其次，我們可以與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更接近真實(shí)的工作環(huán)境。最后，我們可以加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的勞動(dòng)教育。
總之，勞動(dòng)課是一門(mén)非常重要的課程，通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生可以培養(yǎng)動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。勞動(dòng)課不僅帶來(lái)了實(shí)用的技能，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。盡管在勞動(dòng)課中會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績(jī)。未來(lái)，勞動(dòng)課的發(fā)展將不斷壯大，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和教育資源。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）
勞動(dòng)課堂是我們培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、錘煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與勞動(dòng)，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。在這歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課堂中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還取得了許多寶貴的體驗(yàn)，下面我就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受成長(zhǎng)（250字）
在勞動(dòng)課堂中，我親手完成了許多看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單的任務(wù)。例如，我曾參與組織整理圖書(shū)館的書(shū)籍，清理校園內(nèi)的雜草，為老師清洗衣物等等。這些看似平凡的任務(wù)，卻讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和自豪感。每一次完成任務(wù)后，我都能感受到自己實(shí)際動(dòng)手能力的提升，能夠從中學(xué)會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒的時(shí)間，懂得合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率。
第三段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作（250字）
勞動(dòng)課堂不僅讓我個(gè)人的實(shí)踐能力得到了提升，更讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，我和同學(xué)們形成了一個(gè)默契而高效的團(tuán)隊(duì)。我們共同商討任務(wù)的分工，相互配合，互相幫助，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終完成了一個(gè)令人滿意的結(jié)果。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是任何個(gè)人力量都無(wú)法比擬的，只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作默契才能帶來(lái)巨大的力量。
第四段：培養(yǎng)美德（250字）
勞動(dòng)課堂的一個(gè)重要意義在于通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)我們的美德。在勞動(dòng)中，我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與付出，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。例如，在植樹(shù)活動(dòng)中，我親手把一顆小樹(shù)種下，撫摸過(guò)樹(shù)苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮。這讓我對(duì)大自然的魅力有了更深的體會(huì)，更讓我深刻明白了保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的重要性。勞動(dòng)中的種種體驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜一切來(lái)之不易的事物，學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)收獲（300字）
通過(guò)勞動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不僅培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了與他人合作，更從中獲得了一種積極的生活態(tài)度和樂(lè)觀的人生觀。勞動(dòng)課堂不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活方式，一種精神境界。勞動(dòng)讓我們更了解自己，也更了解他人。我相信，通過(guò)這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我將能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，發(fā)掘更大的潛能。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，享受勞動(dòng)的快樂(lè)，讓勞動(dòng)的精神永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。
總結(jié)：勞動(dòng)課堂是我們成長(zhǎng)的一部分，通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。勞動(dòng)課堂的經(jīng)歷是我人生中的一筆財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。讓我們通過(guò)勞動(dòng)，培養(yǎng)美德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓勞動(dòng)的快樂(lè)伴隨我們成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)的力量引領(lǐng)我們走向未來(lái)的成功。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十八
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，幾位專(zhuān)家的講座使我對(duì)刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，在這里把我的一些心得體會(huì)和大家交流一下。
一、刑法學(xué)教學(xué)方法、難點(diǎn)與重點(diǎn)
孫國(guó)祥教授的講解使我對(duì)刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，特別是對(duì)案件的分析解決能力。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ)，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ)，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式。
理論教學(xué)的教授除了老師講解之外，需要很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對(duì)于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座來(lái)進(jìn)行；給學(xué)生提供參考書(shū)目/參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述，小論文，老師進(jìn)行批閱。
但是一般刑法學(xué)課程的開(kāi)設(shè)是在大學(xué)一二年級(jí)，剛剛接觸法律，所以要針對(duì)他們開(kāi)展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之，案例教學(xué)是需要小班開(kāi)設(shè)，這樣效果好，然而實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)校為了節(jié)約資源，都是大班開(kāi)設(shè)課程，很難開(kāi)展刑法的案例教學(xué)。鑒于客觀條件的限制，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還得變通進(jìn)行。比如案例討論可以通過(guò)分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論，課內(nèi)交流，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
刑法學(xué)教學(xué)改革對(duì)刑法學(xué)教師提出的更高要求，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變?cè)瓉?lái)老的教學(xué)模式，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能。上課用課件教學(xué)過(guò)程中注意不可被課件限制，課件不要過(guò)多文字，適當(dāng)運(yùn)用表、圖、視頻會(huì)有很好效果。在新的教改下，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識(shí)，而是要注重通過(guò)案例教學(xué)、模擬法庭、刑事案件辯論、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù)、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在新的教學(xué)改革中，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色，并對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的人格魅力，成為一個(gè)合格的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)教師。
劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示。案例的來(lái)源包括：自編案例，實(shí)務(wù)部門(mén)的真實(shí)案件，案例型教材的案例，報(bào)刊雜志刊載，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新。
二、加強(qiáng)與同行的長(zhǎng)期交流合作有利于開(kāi)闊視野
在課后討論過(guò)程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討，相互交流心得，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞，為此大家建立了刑法之家qq群，將經(jīng)驗(yàn)交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后，為今后不斷汲取好的經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得建立了一個(gè)很好的平臺(tái)，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。
比如關(guān)于分論的教學(xué)開(kāi)展問(wèn)題，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實(shí)在太多了，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來(lái)越多，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。這也是我教學(xué)中的一個(gè)困惑。有老師提出，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段。當(dāng)然對(duì)于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗(yàn)——“采用對(duì)抗案例教學(xué)法。重要罪名事先安排典型案件，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后，課堂用20分鐘左右完成案件對(duì)抗。多年來(lái)檢驗(yàn)，教學(xué)效果好。”也有老師舉例：“比如梁麗案的討論，就可以讓學(xué)生通過(guò)對(duì)盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識(shí)和基本理論”。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的今后教學(xué)有很好的啟示。
三、對(duì)開(kāi)展刑法學(xué)精品課程建設(shè)的一點(diǎn)啟發(fā)
根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè)，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來(lái)，層次分明，讓人一目了然，這點(diǎn)值得借鑒。
結(jié)合正在建設(shè)的校級(jí)精品課程——《刑法學(xué)》，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例、討論案例、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)考核有效結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化同學(xué)生的互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動(dòng)性，將理論基礎(chǔ)與司法實(shí)踐、司法考試有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)體系。
總之，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對(duì)《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念，在新的教學(xué)模式下勇于探索，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。
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初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇一
余文化生活。我們的勞動(dòng)課程就是讓我們了解勞動(dòng)知識(shí)、培養(yǎng)我們的精神、提高我們的綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能的課程。
勞動(dòng)課程的目的就是讓我們通過(guò)勞動(dòng)來(lái)了解社會(huì)，增長(zhǎng)勞動(dòng)才華，提高我們的生活質(zhì)量。勞動(dòng)課程就是讓我們?cè)趧趧?dòng)中明白“不勞動(dòng)，就不知道世界”這句話。
勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)勞動(dòng)課有更深刻的認(rèn)識(shí)，更使我在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也能更好地學(xué)習(xí)，在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。
勞動(dòng)課程的'學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的傳授，而且是思想品德的培養(yǎng)，我們不僅是要把課內(nèi)的知識(shí)更好的傳授給更多的人，而是要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的良好品德，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)的敬畏，對(duì)那些不被污染的那些美德。
勞動(dòng)課程是以勞動(dòng)課為主要課程的教學(xué)形式，是學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中受到教育，增加勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到：“只有不懂得勞動(dòng)的人，才干干不好一件事”。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇二
在這次為期較短的實(shí)習(xí)中，獲益匪淺，深刻地認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，實(shí)習(xí)的同時(shí)也意識(shí)到了自身存在的不足。
我們的教育應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。烘焙廠是一個(gè)生產(chǎn)性加工廠，設(shè)備簡(jiǎn)單，但在實(shí)習(xí)前我們并沒(méi)有意識(shí)到烘焙廠的重要性，只是簡(jiǎn)單的在圖板上畫(huà)了幾下溫度和時(shí)間就完成了。在這次實(shí)習(xí)中不僅僅學(xué)到了簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)，對(duì)烘焙工藝有了一定的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣去烘焙。在這次實(shí)習(xí)中，我們不僅僅了解烘焙工作，而且還了解了烘焙工人是怎樣進(jìn)行烘焙工作的。烘焙工人的工作很簡(jiǎn)單，只是一些簡(jiǎn)單的工作，他需要有耐心，不能馬虎，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，才能將工作做好。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇三
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的勞動(dòng)課心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
此刻的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂(lè)”的錢(qián)也都是父母經(jīng)過(guò)干這些“粗活”掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們明白錢(qián)的來(lái)之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評(píng)估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對(duì)學(xué)校生活區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自我當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自我，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不明白，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的.身份都無(wú)法理解，那也就不要指望找工作了。
所以我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢。
在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。
從前兩周，我們就開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著時(shí)間的推移，證明我的想法是錯(cuò)誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動(dòng)中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個(gè)好的部長(zhǎng)，并且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次理解任務(wù)之后，都會(huì)盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)谇謇硎?，清除雜草的時(shí)候，就覺(jué)得異常的歡樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺(jué)更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計(jì)勃勃?。?BR> 古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說(shuō)得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇四
11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計(jì)算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷(xiāo)售(商務(wù))。一開(kāi)始我的志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。。∶鎸?duì)困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無(wú)助，我偷偷哭了很多個(gè)晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過(guò)！一切都不算什么，沒(méi)有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進(jìn)了市場(chǎng)部。說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入市場(chǎng)部大大超出了我的預(yù)期。一開(kāi)始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因?yàn)槲抑朗袌?chǎng)部是所有部門(mén)中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時(shí)刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個(gè)行業(yè)，都是毫無(wú)目的的工作，就像無(wú)頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)極限！每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒(méi)有堅(jiān)持，而是無(wú)奈太多！
我知道我是一個(gè)很感性的人，有兩面:表面堅(jiān)硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識(shí)到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專(zhuān)行！
勞動(dòng)課心得體會(huì)
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初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇六
這個(gè)星期的勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)我很滿意，我的勞動(dòng)成果很豐滿。
在勞動(dòng)課程的過(guò)程中我們看到的是勞動(dòng)成果，而我們看到的是成果和辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。我們看到了勞動(dòng)的辛苦，也感受到了老師們對(duì)我們那種不求回報(bào)的`付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們的勞動(dòng)成果得到了老師們和同學(xué)們的一致好評(píng)。
勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，也讓我感受到了勞動(dòng)的辛苦和老師的辛苦。我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和老師們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我會(huì)以這次勞動(dòng)為起點(diǎn)，好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己為自己的未來(lái)不斷努力。
勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西。我們不但學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的辛苦，還懂得了勞動(dòng)的艱辛。
我也學(xué)到了勞動(dòng)的艱辛和為的幸福感。這次勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多在課堂上、書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我會(huì)以這次勞動(dòng)課為起點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)、努力工作，為自己早些做好準(zhǔn)備，不辜負(fù)老師們對(duì)自己的期望，也會(huì)在勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中好好學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇七
勞動(dòng)課是學(xué)校教育中的一門(mén)重要課程，為學(xué)生提供了鍛煉身體、培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。我在參加勞動(dòng)課的過(guò)程中，收獲頗多，讓我對(duì)勞動(dòng)充滿了熱愛(ài)和體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。下面，我將從準(zhǔn)備勞動(dòng)、實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)自信、享受成果等方面，對(duì)勞動(dòng)課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，勞動(dòng)課需要提前做好準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行實(shí)際操作之前，我們需要先了解相關(guān)的操作知識(shí)、安全注意事項(xiàng)等。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)種植花卉時(shí)，老師先向我們講解了土壤要求、澆水條件、日照要求等內(nèi)容，并為我們提供了種植花卉所需的工具和材料。這就要求我們?cè)趧趧?dòng)課之前，要認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記，提前收集資料。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能保證勞動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
其次，勞動(dòng)課的實(shí)際操作是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。勞動(dòng)課的真實(shí)性和實(shí)用性很強(qiáng)，通過(guò)親身實(shí)踐，我們能夠更好地掌握知識(shí)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，當(dāng)我第一次嘗試種植花卉時(shí)，我沒(méi)有掌握好澆水的分寸，導(dǎo)致花卉缺水或過(guò)度澆水。但是，通過(guò)多次的實(shí)踐，我逐漸摸索出合適的水分量，培養(yǎng)了細(xì)心和耐心的品質(zhì)。實(shí)際操作的過(guò)程中，不僅能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和判斷力。
第三，勞動(dòng)課強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們參與勞動(dòng)課的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)分成小組，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有各盡其責(zé)，才能夠更好地完成任務(wù)。比如，當(dāng)我和小組成員一起種植花卉時(shí)，有的人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備土壤，有的人負(fù)責(zé)澆水，有的人負(fù)責(zé)觀察花卉的生長(zhǎng)情況。只有我們相互合作，才能夠保證花卉的生長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的交流和溝通能力。
第四，勞動(dòng)課能夠培養(yǎng)自信心。在勞動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)人都需要面對(duì)各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠獨(dú)立完成任務(wù)并取得成果時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生自信。在種植花卉的過(guò)程中，我遇到了花卉生長(zhǎng)過(guò)慢、葉子枯萎等問(wèn)題，但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)自己的努力和耐心，我成功地解決了這些問(wèn)題。這讓我對(duì)自己的能力有了更多的信心，并且愿意去嘗試更多的困難和挑戰(zhàn)。
最后，勞動(dòng)課的成果讓人享受。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，還能夠欣賞到自己勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們終于看到花卉生長(zhǎng)茁壯、綻放出美麗的花朵時(shí)，我們會(huì)感到一種喜悅和滿足。這不僅是對(duì)我們努力的回報(bào)，也是對(duì)我們努力的肯定。勞動(dòng)的成果不僅讓我們快樂(lè)，還讓我們更加珍惜自己的付出和勞動(dòng)的意義。
總而言之，勞動(dòng)課給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備勞動(dòng)、實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)自信和享受成果。勞動(dòng)課的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)校教育中，更是對(duì)我們未來(lái)生活的一種啟發(fā)和準(zhǔn)備。勞動(dòng)課不僅培養(yǎng)了我們的身體，更培養(yǎng)了我們的心靈。我相信，在接下來(lái)的勞動(dòng)課中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇八
20xx年11月2日星期五，我們開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng)，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在xx廣場(chǎng)那打掃衛(wèi)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們每一個(gè)人都很認(rèn)真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動(dòng)。
這次義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的'羞恥，這也使得我們更加熱愛(ài)勞動(dòng)，提高自己的品德，努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專(zhuān)長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底。義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對(duì)我們的要求。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇九
勞動(dòng)課是學(xué)生們鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)勤勞精神的重要課程之一。在課程中，澆水是一項(xiàng)常見(jiàn)且重要的勞動(dòng)內(nèi)容。近日，我有幸參與了學(xué)校勞動(dòng)課的澆水活動(dòng)，通過(guò)親身實(shí)踐，不僅熟悉了澆水的技巧，還深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。以下是我的澆水心得體會(huì)。
第一段：感受澆水的樂(lè)趣
在澆水的過(guò)程中，我第一次切身體驗(yàn)到了植物成長(zhǎng)的奇跡。當(dāng)水從水龍頭中流出，灑在干渴的土地上，我能明顯感受到植物吮吸著水分的渴望和喜悅。隨著水落入土地的聲音，我仿佛看到它們變得更加繁茂，生機(jī)盎然。我更加珍惜每一滴水，每一次澆水都充滿了溫馨和快樂(lè)。澆水不僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是與自然的互動(dòng)，讓我體驗(yàn)到和植物的聯(lián)系和共生。
第二段：培養(yǎng)仔細(xì)和耐心
澆水是一項(xiàng)需要仔細(xì)和耐心的勞動(dòng)。在澆水前，我要仔細(xì)觀察每一株植物的狀態(tài)，確保在正確的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行澆水。在澆水過(guò)程中，我要保持手穩(wěn)、身體平衡，避免水流偏離目標(biāo)。有時(shí)，某些植物可能需要更多的水，我需要準(zhǔn)確判斷并及時(shí)調(diào)整水流。這一系列動(dòng)作不僅要求我保持仔細(xì)和耐心，還培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。
第三段：呵護(hù)植物的責(zé)任感
澆水是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。在澆水前，我必須認(rèn)真向老師了解每一株植物的澆水量和澆水頻率。在澆水時(shí)，我必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，避免由于澆水不均而導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良。當(dāng)我看到這些植物茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我感到自己肩上的責(zé)任更重了。我明白，每一滴水都關(guān)乎著植物的生命，我必須用心去呵護(hù)它們，保證它們得到充分的水分和養(yǎng)分。
第四段：領(lǐng)悟勞動(dòng)的價(jià)值與意義
在勞動(dòng)中，我更加深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。通過(guò)自己的雙手勞動(dòng)，我切身體會(huì)到了汗水的甜美。勞動(dòng)不僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人。每一滴水的降臨不僅是給予植物生命力的延續(xù)，也是我對(duì)大自然的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量，明白了勞動(dòng)的重要性和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
第五段：勞動(dòng)課澆水的收獲與啟示
通過(guò)勞動(dòng)課的澆水活動(dòng)，我受益匪淺。除了學(xué)會(huì)了澆水的技巧，更重要的是，我收獲了生活的感悟和品質(zhì)的培養(yǎng)。我明白，勞動(dòng)是生活的一部分，是人生不可或缺的一環(huán)。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的勤勞精神和動(dòng)手能力，使我們更加自信和獨(dú)立。勞動(dòng)也使我們懂得了珍惜和感恩，懂得了付出和收獲的關(guān)系。我希望將來(lái)能夠保持勞動(dòng)的熱情，把勞動(dòng)融入日常生活中，成為一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
總結(jié)：
勞動(dòng)課澆水心得體會(huì)不僅是對(duì)勞動(dòng)課澆水具體操作的總結(jié)，更是對(duì)勞動(dòng)意義和價(jià)值的思考和領(lǐng)悟。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了仔細(xì)和耐心的品質(zhì)，更重要的是，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)使我感受到與自然的互動(dòng)和和諧，讓我更加珍惜和呵護(hù)植物。勞動(dòng)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。勞動(dòng)課澆水，是我成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，給予我不僅是技巧，更是思考和感悟。我將始終保持對(duì)勞動(dòng)的熱情，將勞動(dòng)融入生活中，用自己的雙手為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十
“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟識(shí)??！懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。喜愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì)到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲。
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的華蜜，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)毅的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充溢了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賜予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，到處閃爍著才智的光線。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明白奮勉進(jìn)取往往會(huì)賽過(guò)恃才自負(fù)。假如你想恒久比別人快一點(diǎn)、聰慧一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最終的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不膽怯不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的才智，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋主動(dòng)面對(duì)，困難肯定能迎刃而解?！遏斮e遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)建了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可以用勤奮和才智打開(kāi)勝利之門(mén)。不論做什么事，都不能丟失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，勝利駕馭在自己的手上。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)實(shí)力和閱讀實(shí)力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文實(shí)力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的`幫助。
在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，而且可以賜予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培育人為人處事的的實(shí)力。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十一
1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。
2、通過(guò)勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。
3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
1、活動(dòng)中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn)。
2、對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。
3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動(dòng)中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛(ài)勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動(dòng)成果，通過(guò)集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，學(xué)院勞動(dòng)課逐漸從我們的課程表上滲透進(jìn)來(lái)。學(xué)院勞動(dòng)課作為為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力而設(shè)立的課程，取得了顯著的效果。在這門(mén)課上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。下面我將從以下五個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我在學(xué)院勞動(dòng)課中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)院勞動(dòng)課培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。以前的我們只是停留在理論知識(shí)的層面，對(duì)于具體的操作和實(shí)踐缺乏經(jīng)驗(yàn)。而在勞動(dòng)課上，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐技能，比如修理電器、搭建棚架等。這些實(shí)踐課程不僅讓我們明白了許多以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。通過(guò)親自動(dòng)手，我們不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)出熟練的操作技巧。
其次，學(xué)院勞動(dòng)課培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在學(xué)院勞動(dòng)課中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。這就要求我們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力以及良好的交流能力。通過(guò)與隊(duì)友共同分工合作，我們不僅學(xué)會(huì)了如何有效地和他人交流合作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們通過(guò)相互配合，共同努力，成功完成各項(xiàng)任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的將來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是非常有益的。
此外，學(xué)院勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我們的自信心。在學(xué)院勞動(dòng)課中，我們從試錯(cuò)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中取得成果。每當(dāng)我們成功地完成一項(xiàng)任務(wù)，我們的自信心就會(huì)得到進(jìn)一步的提高。而這種自信心，將伴隨我們走完人生的每一步。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們就能夠堅(jiān)定地相信自己的能力，勇敢地去面對(duì)。更重要的是，這種自信心會(huì)激勵(lì)我們不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
再者，學(xué)院勞動(dòng)課還教會(huì)了我們一種責(zé)任心。在學(xué)院勞動(dòng)課中，我們不僅要完成任務(wù)，還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。無(wú)論是個(gè)人任務(wù)還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，我們必須要盡力做好。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們就會(huì)感到一種成就感和責(zé)任感。這種責(zé)任感將使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，永不放棄。同時(shí)，學(xué)院勞動(dòng)課也教會(huì)了我們分享的責(zé)任心，通過(guò)共同努力完成一項(xiàng)任務(wù)，我們明白了合作是一種責(zé)任，更明白了與他人分享的重要性。
最后，在學(xué)院勞動(dòng)課中，我學(xué)到了珍惜勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是一種美德，也是人們追求幸福生活的重要途徑。通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦以及勞動(dòng)給人帶來(lái)的滿足感。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能真正感受到獲得的成就感，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能理解付出的價(jià)值。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加珍惜勞動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。
綜上所述，學(xué)院勞動(dòng)課不僅幫助我們培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，也提高了我們的自信心和責(zé)任心，讓我們真正理解了勞動(dòng)的意義。通過(guò)這門(mén)課程，我們不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也得到了為人處世的教育。相信在將來(lái)的求學(xué)和工作過(guò)程中，這些經(jīng)歷和收獲將成為我們寶貴的財(cái)富。學(xué)院勞動(dòng)課的推行，無(wú)疑對(duì)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)課是學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行實(shí)際操作，了解勞動(dòng)的重要性和培養(yǎng)實(shí)際能力的一門(mén)課程。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)也培養(yǎng)了一些實(shí)際能力。在勞動(dòng)課中，我鍛煉了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。有時(shí)候，我還能通過(guò)勞動(dòng)課中的實(shí)踐，激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力，讓勞動(dòng)在我心中變得更加重要。
在勞動(dòng)課中，我最重要的體會(huì)是學(xué)習(xí)了耐心和細(xì)心。在進(jìn)行一些比較細(xì)致的勞動(dòng)工作時(shí)，我必須要有耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以確保工作的質(zhì)量和效果。例如，在種植花卉的過(guò)程中，我需要耐心地挖坑、培土和種植，并且需要細(xì)心地觀察花卉的生長(zhǎng)狀態(tài)，及時(shí)采取措施來(lái)保護(hù)花卉的健康。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，才能做好一項(xiàng)工作，才能取得好的結(jié)果。
勞動(dòng)課還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。在一些需要?jiǎng)邮植僮鞯膭趧?dòng)活動(dòng)中，我通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的動(dòng)手能力。例如，在建造模型的過(guò)程中，我需要使用工具和材料，親自動(dòng)手搭建模型，完成最終的作品。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了使用工具，還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力。此外，在一些團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在和同學(xué)們一起合作完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和合作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，這些都是我在勞動(dòng)課中獲得的寶貴財(cái)富。
勞動(dòng)課還能激發(fā)我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在一些手工制作的勞動(dòng)活動(dòng)中，我可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)和制作一些小物件。通過(guò)動(dòng)手制作的過(guò)程，我能夠盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將想法變成實(shí)際的作品。這一過(guò)程不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能讓我感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣和成就感。當(dāng)我的作品完成時(shí)，我會(huì)感到自豪和滿足，這種積極的體驗(yàn)也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱情和興趣。
通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力。在學(xué)校以外的生活中，我能夠利用所學(xué)的勞動(dòng)技能進(jìn)行一些實(shí)際的勞動(dòng)工作，例如幫手整理家庭環(huán)境、種植花卉或制作手工藝品等。通過(guò)實(shí)際操作，我不僅能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，還能夠培養(yǎng)自己的實(shí)際能力和動(dòng)手能力。這種實(shí)際能力無(wú)論在現(xiàn)在還是將來(lái)都是非常重要的，能夠讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多意義深遠(yuǎn)的體會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)課，我深刻感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。勞動(dòng)課還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓勞動(dòng)在我心中變得更加重要。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一種實(shí)際能力，讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。因此，勞動(dòng)課對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和實(shí)際能力。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十四
勞動(dòng)課作為學(xué)校課程中的一部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手實(shí)施能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)工作的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，感受到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。今天，我就來(lái)分享一下我在勞動(dòng)課中的心得體會(huì)和感受。
首先，勞動(dòng)課讓我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在勞動(dòng)課中，我參與了各種工作，如清掃教室、整理圖書(shū)館、種植花草等。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成果，明白了努力付出的價(jià)值。特別是在整理圖書(shū)館的過(guò)程中，我清理了很多過(guò)期的書(shū)籍，整理出了與其它科目相關(guān)的書(shū)籍，使圖書(shū)館的資源更加豐富。這讓我明白到了每一個(gè)小小的勞動(dòng)都會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，而不僅僅只是體力的消耗。
其次，勞動(dòng)課讓我學(xué)會(huì)了與他人合作。在勞動(dòng)課中，我們常常需要與同學(xué)一起完成任務(wù)。例如，清掃教室時(shí)，我們會(huì)分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地，一個(gè)人負(fù)責(zé)擦窗戶，一個(gè)人負(fù)責(zé)拖地等等。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，要相互配合，才能完成得更好。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和與人有效溝通，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不僅如此，在合作中我還體驗(yàn)到了友情的真摯，大家互相幫助、互相關(guān)心，增進(jìn)了我們的感情和友誼。
第三，勞動(dòng)課讓我提高了動(dòng)手實(shí)施的能力。在勞動(dòng)課中，我們需要親手進(jìn)行各種活動(dòng)，如種植花草、制作手工品等。通過(guò)親自動(dòng)手，我掌握了許多實(shí)用的技能，如剪紙、拼圖等。這些技能不僅僅是美術(shù)上的提高，也培養(yǎng)了我的觀察能力和想象力。此外，通過(guò)勞動(dòng)課，我也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。在制作手工品的過(guò)程中，遇到困難時(shí)我會(huì)主動(dòng)思考并尋找解決方案，不斷嘗試。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我懂得了自己的潛力和創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了自信心。
第四，勞動(dòng)課啟迪了我的職業(yè)理想。在勞動(dòng)課中，我對(duì)各種職業(yè)有了更深入的了解。例如，我們擔(dān)任班級(jí)小賣(mài)部的工作，我親自體驗(yàn)到了商家的責(zé)任和經(jīng)營(yíng)的樂(lè)趣。這引發(fā)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，也為我未來(lái)的職業(yè)道路提供了方向和參考。通過(guò)勞動(dòng)課，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)職業(yè)都是有其重要性和價(jià)值的，無(wú)論是清潔工、農(nóng)民還是醫(yī)生、教師，他們都在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我明白了自己需要在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，勞動(dòng)課帶給我很多寶貴的心得體會(huì)和感受。通過(guò)勞動(dòng)課，我懂得了勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了動(dòng)手實(shí)施的能力，并突發(fā)了自己的職業(yè)理想。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力實(shí)踐勞動(dòng)的意義和價(jià)值，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十五
最終一天，我出于奇怪，幫媽媽剖了一次魚(yú)，感覺(jué)特別好玩，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤?？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)潔實(shí)際上簡(jiǎn)單多變。有的你表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充分的文化學(xué)問(wèn)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的力量和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問(wèn)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐打算熟悉，熟悉于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣，我都樂(lè)觀地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐打算熟悉，熟悉于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣，我都樂(lè)觀地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我仔細(xì)仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次"體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母'的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許很多多的成果。
首先，從熟悉層面上來(lái)說(shuō)，我真實(shí)地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不簡(jiǎn)單。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚麄冊(cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí)，我熟悉到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆仔細(xì)嚴(yán)厲的心去對(duì)待，這是走向勝利的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)覺(jué)只有投身實(shí)踐才能出真知。要樂(lè)觀投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從力量層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手力量，增加了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我把握了很多的新學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)禮儀學(xué)問(wèn)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的熟悉，增加了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增加我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮樂(lè)觀勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)始終做究竟，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要臨時(shí)告一段落了。在這最終，我想說(shuō)的是，我們的父母真的很不簡(jiǎn)單，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲乏。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句埋怨的話語(yǔ)。他們真的很宏大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地盼望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭受了各種困難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，假如我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子供應(yīng)一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告知我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有許多，一個(gè)真正精明的.人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思索。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的學(xué)問(wèn)、觸類(lèi)旁通的本事終生受用。
俗話說(shuō)的好，"一屋不掃何以掃天下'，年輕人難免會(huì)有許多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人敬重的抱負(fù)，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本事，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本事的年紀(jì)，學(xué)本事就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)當(dāng)為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛苦。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了許多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西，獲得了力量的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到很多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，正可謂"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行'。只有將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)悟到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培育了我的自主獨(dú)立生活的力量，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹勞動(dòng)課的意義和目的（200字）
勞動(dòng)課是學(xué)校教育中必不可少的一門(mén)課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。在勞動(dòng)課中，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的勞動(dòng)技能和操作技巧，通過(guò)實(shí)踐，他們可以不僅在理論上理解知識(shí)，更能將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。勞動(dòng)課可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我管理能力，提高他們的生活技能和解決問(wèn)題的能力。
第二段：講述勞動(dòng)課帶來(lái)的收獲（300字）
在參加勞動(dòng)課的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了很多收獲。首先，勞動(dòng)課教會(huì)了我許多實(shí)用的技能，如植物種植、手工制作和機(jī)械維修等。這些技能不僅在學(xué)校中有用，也會(huì)在將來(lái)的生活中發(fā)揮重要作用。其次，勞動(dòng)課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力，因?yàn)樵趧趧?dòng)場(chǎng)所，個(gè)人的力量是不夠的，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這樣，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，在溝通和合作中取得了進(jìn)步。另外，勞動(dòng)課也提供了一個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，鼓勵(lì)我們發(fā)掘問(wèn)題、解決問(wèn)題，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)勞動(dòng)課，我大膽實(shí)踐，不斷嘗試，充實(shí)了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第三段：分享勞動(dòng)課中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
在參加勞動(dòng)課的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于我的技能有限，剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)一些工具和操作方法不太熟悉，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和失誤。這讓我有些泄氣和挫折感。其次，一些體力勞動(dòng)需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，有時(shí)候會(huì)感到疲憊和厭倦。最后，與其他同學(xué)的合作也存在一些問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)發(fā)生意見(jiàn)不合和分歧，導(dǎo)致工作效率下降。然而，我相信這些困難只是一時(shí)的，通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績(jī)。
第四段：總結(jié)勞動(dòng)課給我?guī)?lái)的啟示（200字）
勞動(dòng)課教會(huì)了我許多重要的道理和價(jià)值觀。首先，我明白了勞動(dòng)的重要性，勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就不會(huì)有美好的生活。其次，我學(xué)會(huì)了尊重和贊美他人的勞動(dòng)成果，無(wú)論是自己的勞動(dòng)成果還是他人的勞動(dòng)成果，都值得我們用心去欣賞和珍惜。最后，勞動(dòng)課教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得更大的成就。
第五段：展望勞動(dòng)課的未來(lái)發(fā)展（200字）
勞動(dòng)課作為一門(mén)重要的學(xué)科，應(yīng)該不斷發(fā)展和完善。首先，我們可以引入更多的實(shí)踐案例和示范，讓學(xué)生更好地理解勞動(dòng)技能的實(shí)際應(yīng)用。其次，我們可以與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更接近真實(shí)的工作環(huán)境。最后，我們可以加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的勞動(dòng)教育。
總之，勞動(dòng)課是一門(mén)非常重要的課程，通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生可以培養(yǎng)動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。勞動(dòng)課不僅帶來(lái)了實(shí)用的技能，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。盡管在勞動(dòng)課中會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我相信我能克服困難，取得更好的成績(jī)。未來(lái)，勞動(dòng)課的發(fā)展將不斷壯大，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和教育資源。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）
勞動(dòng)課堂是我們培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、錘煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與勞動(dòng)，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。在這歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課堂中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還取得了許多寶貴的體驗(yàn)，下面我就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受成長(zhǎng)（250字）
在勞動(dòng)課堂中，我親手完成了許多看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單的任務(wù)。例如，我曾參與組織整理圖書(shū)館的書(shū)籍，清理校園內(nèi)的雜草，為老師清洗衣物等等。這些看似平凡的任務(wù)，卻讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和自豪感。每一次完成任務(wù)后，我都能感受到自己實(shí)際動(dòng)手能力的提升，能夠從中學(xué)會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒的時(shí)間，懂得合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率。
第三段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作（250字）
勞動(dòng)課堂不僅讓我個(gè)人的實(shí)踐能力得到了提升，更讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，我和同學(xué)們形成了一個(gè)默契而高效的團(tuán)隊(duì)。我們共同商討任務(wù)的分工，相互配合，互相幫助，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終完成了一個(gè)令人滿意的結(jié)果。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是任何個(gè)人力量都無(wú)法比擬的，只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作默契才能帶來(lái)巨大的力量。
第四段：培養(yǎng)美德（250字）
勞動(dòng)課堂的一個(gè)重要意義在于通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)我們的美德。在勞動(dòng)中，我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與付出，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。例如，在植樹(shù)活動(dòng)中，我親手把一顆小樹(shù)種下，撫摸過(guò)樹(shù)苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮。這讓我對(duì)大自然的魅力有了更深的體會(huì)，更讓我深刻明白了保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的重要性。勞動(dòng)中的種種體驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜一切來(lái)之不易的事物，學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)收獲（300字）
通過(guò)勞動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不僅培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了與他人合作，更從中獲得了一種積極的生活態(tài)度和樂(lè)觀的人生觀。勞動(dòng)課堂不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活方式，一種精神境界。勞動(dòng)讓我們更了解自己，也更了解他人。我相信，通過(guò)這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我將能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，發(fā)掘更大的潛能。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，享受勞動(dòng)的快樂(lè)，讓勞動(dòng)的精神永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。
總結(jié)：勞動(dòng)課堂是我們成長(zhǎng)的一部分，通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作、協(xié)調(diào)和相互尊重。勞動(dòng)課堂的經(jīng)歷是我人生中的一筆財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。讓我們通過(guò)勞動(dòng)，培養(yǎng)美德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓勞動(dòng)的快樂(lè)伴隨我們成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)的力量引領(lǐng)我們走向未來(lái)的成功。
初中勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十八
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，幾位專(zhuān)家的講座使我對(duì)刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，在這里把我的一些心得體會(huì)和大家交流一下。
一、刑法學(xué)教學(xué)方法、難點(diǎn)與重點(diǎn)
孫國(guó)祥教授的講解使我對(duì)刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，特別是對(duì)案件的分析解決能力。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ)，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ)，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式。
理論教學(xué)的教授除了老師講解之外，需要很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對(duì)于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座來(lái)進(jìn)行；給學(xué)生提供參考書(shū)目/參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述，小論文，老師進(jìn)行批閱。
但是一般刑法學(xué)課程的開(kāi)設(shè)是在大學(xué)一二年級(jí)，剛剛接觸法律，所以要針對(duì)他們開(kāi)展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之，案例教學(xué)是需要小班開(kāi)設(shè)，這樣效果好，然而實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)校為了節(jié)約資源，都是大班開(kāi)設(shè)課程，很難開(kāi)展刑法的案例教學(xué)。鑒于客觀條件的限制，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還得變通進(jìn)行。比如案例討論可以通過(guò)分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論，課內(nèi)交流，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
刑法學(xué)教學(xué)改革對(duì)刑法學(xué)教師提出的更高要求，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變?cè)瓉?lái)老的教學(xué)模式，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能。上課用課件教學(xué)過(guò)程中注意不可被課件限制，課件不要過(guò)多文字，適當(dāng)運(yùn)用表、圖、視頻會(huì)有很好效果。在新的教改下，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識(shí)，而是要注重通過(guò)案例教學(xué)、模擬法庭、刑事案件辯論、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù)、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在新的教學(xué)改革中，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色，并對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的人格魅力，成為一個(gè)合格的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)教師。
劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示。案例的來(lái)源包括：自編案例，實(shí)務(wù)部門(mén)的真實(shí)案件，案例型教材的案例，報(bào)刊雜志刊載，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新。
二、加強(qiáng)與同行的長(zhǎng)期交流合作有利于開(kāi)闊視野
在課后討論過(guò)程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討，相互交流心得，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞，為此大家建立了刑法之家qq群，將經(jīng)驗(yàn)交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后，為今后不斷汲取好的經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得建立了一個(gè)很好的平臺(tái)，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。
比如關(guān)于分論的教學(xué)開(kāi)展問(wèn)題，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實(shí)在太多了，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來(lái)越多，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。這也是我教學(xué)中的一個(gè)困惑。有老師提出，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段。當(dāng)然對(duì)于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗(yàn)——“采用對(duì)抗案例教學(xué)法。重要罪名事先安排典型案件，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后，課堂用20分鐘左右完成案件對(duì)抗。多年來(lái)檢驗(yàn)，教學(xué)效果好。”也有老師舉例：“比如梁麗案的討論，就可以讓學(xué)生通過(guò)對(duì)盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識(shí)和基本理論”。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的今后教學(xué)有很好的啟示。
三、對(duì)開(kāi)展刑法學(xué)精品課程建設(shè)的一點(diǎn)啟發(fā)
根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè)，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來(lái)，層次分明，讓人一目了然，這點(diǎn)值得借鑒。
結(jié)合正在建設(shè)的校級(jí)精品課程——《刑法學(xué)》，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例、討論案例、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)考核有效結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化同學(xué)生的互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動(dòng)性，將理論基礎(chǔ)與司法實(shí)踐、司法考試有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)體系。
總之，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對(duì)《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念，在新的教學(xué)模式下勇于探索，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。
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