專業(yè)學校校長工作述職報告(案例16篇)

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    在撰寫報告時可以參考相關文獻和先例,借鑒成功的經驗和方法。那么我們該如何撰寫一份較為完善的報告呢?首先,我們需要收集充分的信息和數據,確保報告內容的可靠性和準確性。其次,要合理組織報告的結構,包括引言、主體和結論,以使讀者能夠清楚地理解報告的核心信息。此外,還要注意語言簡練、表達清晰、邏輯嚴謹,使報告具有較高的可讀性和可信度。如果您需要撰寫特定領域的報告,以下是一些相關領域報告的例子可以供您參考。
    學校校長工作述職報告篇一
    彈指一揮間,2019年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領導和同行指正。
    學?;厩闆r
    胡村小學是全縣最大的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,是晉中市唯一的農村示范小學。學校占地面積12800平方米,校舍建筑面積4633平方米。現有學生650人,教學班17個。教職員工32人,專任教師30人,大學本科5人,???6人。其中小學特級教師1人,高級教師8人;一級教師19人,學校還附設10個幼兒班,共有幼兒280余名,幼兒教師13名。學校的各項設施設備齊全,為教育教學提供了保證.
    學校辦學總體思路
    一年來,我校以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”為辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,圍繞縣局10年工作重點,全面實施精細化管理,深化課堂教學模式的改革,加強學生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學質量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。
    本學年,我校以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進24字課堂教學模式,學校整體工作有了進一步的發(fā)展?,F將本年度具體工作匯報如下:
    我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細化,有據可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實推行"精細化管理",是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況,從三個方面談談我們的體會。
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    1、推進精細化管理,制定縝密的規(guī)章制度
    本學年,結合上級有關文件精神通知,我們認真分析學?,F狀、辦學優(yōu)勢,理清辦學思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
    在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。
    2、推進精細化教育,營造和諧教育的氛圍
    為了使精細化管理能夠深入落實,該校成立了教育教學精細化管理組織,制定出學校精細化目標管理措施,使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,這項管理工作由教導處負責,成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學生精選每一份練習,組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,記錄每一位教師平時工作實績,以便學期結束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性,讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動,樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進胡村小學,你會看到水泥通道平坦寬暢,各項設施規(guī)范合理、圍墻內綠樹環(huán)繞,教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制,出臺"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標,采取定期與不定期相結合的檢查方式,細致的對精細化管理的目標進行評分,并進行書面通報,表揚先進,激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
    一年來,我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。
    作為學校行政一把手,我不斷進取,努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學,樹立正確的人生觀和價值觀,以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風,為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學年,經常深入課堂教學進行聽評課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學習,用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
    同時對學校中層干部進行明確分工,實行目標管理,各司其職。經常召開校委會班子成員會議,每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現的問題和遇到的困難,共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
    學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,促使全體教師樹立了良好的師德師風,教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,通過認真有效地落實,全體教師的工作積極性進一步提高。
    一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習展示點評-課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作:
    1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認真學習了語文、數學的十六字教學模式,通過學習領會模式的實質,對照模式,反思自己在教學過程中的行為,找不足,制定出實施的措施,并付諸實踐,這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。
    2、從學期初的第二周起,45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,教導處組織相關教師進行了聽課、評課的交流,授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思,提出自己教學實踐中困惑的地方,然后大家各抒己見,每人發(fā)表了自己的意見,最后達成共識,為課堂教學模式的推開邁開了第一步。
    3、在人人進行研討課的基礎上,我們發(fā)揮教研組的作用,采用集體備課,指定一人主講的形式,由語文組的張燕老師和數學組的要海麗老師執(zhí)教,進行了第二次的研討與反思,課堂教學模式真正在我校全面推開。
    4、教導處從規(guī)范備課入手,推行了語文、數學的教學設計卡,要求教師根據每單元的教學內容,有針對性地將模式有效體現。
    5、學校結合教學內容和年級特點,組織教師根據學校制定的統(tǒng)一反思主題,每周進行個人反思,每半月以教研組進行一次主題研究,每月進行一次課堂教學實施小結,這樣就把模式的實施落到了實處。
    6、學校還特別注重課堂教學的檢測,每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數據,每單元要進行一次大型的檢測,要求把檢測的情況進行對比分析,找出存在的問題,制定出補救的措施。
    7、通過組織開展教研活動,隨機聽課,定期抽查等形式,幫助教師在實字上下功夫,在小字上做文章。從小問題入手,深入研究,不斷探索、總結,起到身先士卒的作用。
    經過不斷的學習、研究與實踐,我校的課堂教學有了顯著的改觀,主要體現在:
    1、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化
    研讀教材,研究課堂,研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為。比入第一次探討時,老師們積極參與嘗試、討論,主動發(fā)表自己的見解,提出一些可行的措施,集體備課時,發(fā)揮集體的優(yōu)勢,獻計獻策等。比如經常聽到一些教師在交流,原來2課時就可以完成的任務現在要3課時或4課時,經過幾天后,現在學生有點基礎了,時間逐漸在縮短,效率逐漸在提高。
    2、課堂教學設計有了較大改觀,教與學的方式正在逐漸改變
    24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。對于"預習"環(huán)節(jié),老師們一開始是比較模糊的,通過一月的研究與探索,老師們認識到:預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神。同時也認識到,對于一種設想、一個方案、一種方法在我們教學中是否可行,不在于不惜口舌的爭論,而在于以實踐為基礎的研究。
    3、為學生提供了積極參與、探究發(fā)現的空間
    通過聽評課我們發(fā)現,老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由、民主、平等、和諧的課堂,努力給學生提供展示學習成果的平臺。比如、張燕老師的"生命生命",每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計,個體學習與小組合作學習有效結合,交流、展示、點評,環(huán)環(huán)緊扣,容量大,效率高;學生活動、小組交流、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,點撥到位,關注合作學習。
    養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結合學校實際情況,學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,常抓常新。
    在該項活動中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上,作了很多的工作,取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,體現了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系、民主開放的管理,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
    為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,以"行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主"為目標,大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法,成立少先隊紅領巾值日組,從學生上下學、在?;顒印⒓o律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核,根據《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育,形成了以校長為核心,教導處、大隊部齊抓共管,班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學生在參與中健全人格,在活動中接受教育。
    一年來,我們充分利用少先隊活動、隊報制作、國旗下的講話、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強學生社會責任感,幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如為殘疾和貧困學生捐款,鼓勵學生到社區(qū)內做好事等,以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時,每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng),深受學生喜愛。
    另外,我們還通過每周一三設立的讀書活動時間,引導學生多讀書、讀好書,形成良好的讀書習慣;并通過演講、征文、觀后感等,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家,結合學生的成長實際,通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等,用以展示學生素質和才能,促進了學生的全面發(fā)展。
    為提高學生的藝術修養(yǎng),促使學生全面素質的提高,一年來,學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?;顒又袔熒_獻藝,節(jié)目精彩紛呈,小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質與才能,使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,也更好地營造了良好的育人氛圍。
    在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,為了提高學生的綜合素質,激發(fā)他們的學習興趣,學校充分利用現有的教學設施和設備,強化了舞蹈、英語、武術、合唱、書法、繪畫、樂隊、體育、電腦等興趣活動小組,每逢活動時間,整個校園內激情涌動、藝采飛揚!
    值得一提的是,胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,得心應手,很有規(guī)模又較正規(guī),每學期都能吸引許多家長、群眾、上級領導、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,并得到藝術同仁們的一致認可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開現場會,300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現場演示。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解、熱情問詢,最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,美術教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去?!?BR>    顯然,我校的書法、繪畫藝術教育,在全縣可以說是獨樹一幟,形成了自身獨有的特色,在美術教師孫安普老師的精心指導下,近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!
    綜上所述,在過去的一年中,我校的教育教學工作取得了顯著的效果,學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,受到了山西省教育廳、市教育局等各級領導、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今后的工作中,我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念,不斷深化課程改革,強化校園管理,全面提高教育教學質量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
    學校校長工作述職報告篇二
    在不斷進步的時代,越來越多的事務都會使用到報告,要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的小學校長工作述職報告,希望對大家有所幫助。
    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家好,今天我向各位匯報一下xx小學xx—xx學年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。
    其中購置電腦一臺,供老師們上網查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套,結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設,校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學校大門口值班教師的需求。
    孔子說的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從?!笔紫任覐淖陨碜銎?,以事業(yè)第一,學校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
    針對我校教師偶爾有體罰學生的現象,我校的師德建設把愛生放在首位。
    1、培養(yǎng)學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經驗,著重培養(yǎng)學生的記憶習慣,演講習慣,讀的習慣,寫的習慣,定計劃的習慣,預習的習慣,適應老師的習慣,自己留作業(yè)的習慣,整理錯題集的習慣,出考試題的習慣,篩選資料總結的'習慣,按時認真完成作業(yè)的習慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學習。
    2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究上蔡縣教體局小學數學、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學模式,切實向40分鐘要質量,切實解決教師辛苦地教,學生辛苦地學,家長辛苦地幫的問題。
    3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
    4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查,另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業(yè)等,發(fā)現問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學生負擔。
    1、每周一課時,我校每周一上午第一節(jié)為國學經典誦讀課,以班級為單位進行集體誦讀學習。
    2、師生同讀,老師為學生做出表率,同讀同悟,為學生解疑釋惑。
    3、開展豐富多彩的活動,例如:國學經典誦讀比賽、演講比賽等。
    過去的一年,我們在上級教育部門的領導下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規(guī)律的結果。當然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質有待于進一步提高,對后進生的關注力度還不夠,學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
    以上述職,敬請領導、老師批評指正。
    學校校長工作述職報告篇三
    二、轉變教師觀念、提速教育質量
    國運興衰系于教育,而承擔這一重任的是教師,無論教育口號喊的多么響,聲勢多么大,硬件設施多么完備,但沒有一支高素質的、理念超前的教師隊伍,教育質量提高只是空談,我國的素質教育喊聲了十多年,可整體效果如何,我們在座的同仁也都深有感觸,教師依然牽著學生在考試分數里轉圈,致使我們的教育質量一直徘徊不前,我們不能責怪任任何人,只能說我們的對國家的教育政策理解不夠,只能怪我們沒有轉變教育觀念,我們能責怪教師不努力嗎?是我們沒有給教師指好方向,沒有當好教師的引路人,山東的杜郎口校長崔其升、江蘇洋思中學蔡林森校長、山西新絳中學寧致義等等,他們都是課改的成功者、受益者,受到他們的啟迪,我先后帶領部分優(yōu)秀教師到杜朗口、河南永威等學校參觀學習,讓教師感受課改給教師給學生帶來的無窮魅力,組織教師學習相關的理論,讓其接受課改思想,為了讓我的思想跟上時代有步伐,自已參觀了衡水中學、棗強中學,還參加了河北省語文科學實驗論壇,河北省校園文化論壇,并與北京史家胡同小學校長進行了交流與學習,受益匪淺,還與柏鄉(xiāng)名師張香芝請教語文教學改革事宜。在上學期我們經過論證制定了《樊村校區(qū)課堂教學改革方案》,并率先成立了二個教改實驗班,進行實施,取得了顯著效果,在去年12月份邀請了教研室的領導們進行了課改的第一階段、每二階段的總結匯報,得到教研室領導的高度贊揚,實驗班教學成績也有了明顯提高,在本學期,我們在去年的基礎上我們又總結出《樊村校區(qū)課堂教學四步教學法》,并在全校區(qū)推廣,四步教學法著眼于學生的能力提高,真正落實學生的在課堂中的主體地位,讓課堂活起來,讓學生動起來才課改的目的,通過實施,教師都感到從未有的感動,我想在很短的時間,樊村一定會走出目前困境,走向輝煌的明天。
    三、開展多種活動,打造師生喜愛的樂園
    學校本應是一個充滿智慧、充滿挑戰(zhàn)、充滿快樂的地方,但我們過度的注重知識傳授造成學生厭學,學生感受不到學習的快樂,感愛不到校園的歡樂,而把上學成為一種負擔,這樣的校園學生能不綴學,為改變這種現狀,我們通過組織各種有趣的活動激發(fā)學生的學習興趣,讓他們向往學校,喜歡學校生活,我們組織開展了師生趣味動動會,校園課本劇展示,師生歌曲比賽,幼兒教師技能比賽,師生的書畫比賽,學生演講比賽,學生聽說讀算記五項技能比賽,特別今年5月份我們成舉辦了紅歌唱響樊村校區(qū)活動,讓師生感受到校園的快樂,我們還把師生書寫納入校本課程中,今年各小學自已舉辦了不同形式的展覽活動,6月份,我們邀請縣關工委,秋韻書畫社的老師們來校作了指導;為讓師生懂得禮儀,懂得感恩,我們分別在母親節(jié),父親節(jié)舉辦感恩行動伴我行活動,我們充分利用我們的《樊村教育報》,《綠蔭》??癁閹熒峁┮粋€自我展示的舞臺,通過活動的開展,豐富了師生的校園文化生活,調動教師工作積極性,激發(fā)了學生的學習興趣,目前師生情緒激昂,在校園內師生感到一種從未有的快樂,教師的工作積極性、學生的學習興趣也被調動起來,也為我們快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
    四、注重生命安全、打造平安和諧校園
    安全是一個永恒的話題,安全問題事關學校的聲譽,安全不保何談教育,特別是在我們全社會都關注民生的今天,校園安全猶為重要,作為校長應做到心中有學生,做中想安全,時刻牢記師生生命大于一切的一理念,這樣安全工作才能做到時時抓,經常抓,把安全工作常態(tài)化才是根本,決不能出了事抓一陳子,成驚之鳥,沒事就松一陳子,放任不管,只有常抓不懈才是解師生安全問題的唯一辦法,目前我校區(qū)對教師對學校實行月綜合考核,校區(qū)分管工作的同志不定期、不定時到各個學校對每個教職工進行暗訪式的考核,考核結果每月一公布,并在校區(qū)教育報,綠蔭校刊中進行曝光,期末與他的績效工資掛鉤,我每周必到一所學校進行查看,讓教育干部,教師們感覺到校長的影子就在他們眼前,干好干不好校長都清楚,現在老師都知道越是天氣不好的時候,校長要來的時候,我這樣做的目的不是在做秀,而是多次看到我們天真的孩子們,頂風雪冒,照常到校,而有些教師就是不到校,好幾次我看到孩子們在大雨中,在泥濘的路上奔向學校,而我們有的校園邊門就沒開,有的學校路遠的教師一到這樣的天氣沒來過,不管什么原因,都不是教師不到校的理由,今年暑假,我們要實行教職工工作崗位競騁制,像這樣的教師,這樣教育干部要面臨下崗,正是由于全體教職工的不懈努力,一年來,我校區(qū)沒有出現一起安全事故,創(chuàng)造了安全事故零的記錄,今后我們要保持好這個記錄,最大限度的保護師生的生命安全,打造一所讓家長放心,社會滿意的學校努力工作,開創(chuàng)樊村教育的新局面。
    五、新學年的工作思路
    1、把安全工作做真、做實,切實保證師生的生命安全,用行動來說話。
    2、繼續(xù)推行樊村校區(qū)課堂教學的四步教學法,力爭在本年度把樊村教育教學質量提高到中上等水平。
    3、打造一所高質量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學,一所市級標準化的王廟中心幼兒園,讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優(yōu)質教育。
    4、馬上改造150平米的食堂,800平米的宿舍。
    5、著手編寫樊村校區(qū)教學學案教材。
    學校校長工作述職報告篇四
    本人擔任xx小校園長一職,主抓校園教育教學工作。一年來,本人盡職盡責,把校園的教育教學放在首位,并積極協(xié)助王校長做好校園的常規(guī)管理工作,帶領班子成員搞課題研究,成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
    我在政治思想上進取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和職責感。踐行“三個代表”重要思想,堅持政治學習,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
    對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫忙,我都給予支持。因而,促進了領導班子整合力的構成,促進了校園的穩(wěn)定發(fā)展。
    在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當校長的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前,做到衣著整潔得體,語言禮貌規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
    作為副校長我懂得就應是校長的好助手。積極協(xié)助校長抓好校園常規(guī)管理工作,完成校園的各項任務,在王校長的領導下,積極為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調好各部門工作。我十分注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上,及時根據教師的推薦修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用。
    作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來,我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一起參加政治、業(yè)務學習,一起參加教科研活動,堅持出滿勤,所教三年級《科學》從未空過崗,且教學成績局全鎮(zhèn)前列。對校園大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。
    教育教學是校園的主旋律,也是校園分配給我的主抓工作,深感職責重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排,到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行,“向管理要質量,以質量求生存”是我的管理理念,在分管校園教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中,始終與王校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印,教學成績有了顯著提高。
    除了教育教學工作,我還積極主動的協(xié)助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,參與中心園的教師考核,在建立平安校園中,也做了實事。
    1、比較出色地完成校園各項重大活動的.組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等,豐富了校園的校園文化,提高了師生的綜合素質。
    2、科研工作開展比較有序,“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題,“師資培訓課題”第二輪開始,“綜合實踐活動課題”開展順利,青年教師的培養(yǎng)卓有成效,榮獲市級基本功二人,縣級“精品課堂”一人,鎮(zhèn)級三人。
    3、教學成績顯著,上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名,根據教師們的工作狀態(tài),本學期末將有新的突破。
    4、積極協(xié)助校長抓好校園文化建設,與教師一起動手粉刷、裝潢,為校園節(jié)約了超多資金。
    以上成績的取得,當然不是我個人為之,是師生自身努力的結果,是群眾智慧的結晶。
    本人一年來,能全身心地投入校園的工作,做到“事業(yè)第一、校園第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在校園管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
    在平時的校園管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
    1、領導潛力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
    2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高校園競爭力、生命力。
    3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度,強化“科研興校”意識。
    4、努力提高個人修養(yǎng),提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
    回顧一年,有得也有失。成績的取得和校園團結的領導班子、教職工的支持分不開,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好,使校園這部教育機器能有效運轉,發(fā)揮良好的教育功能。
    以上述職,敬請領導批評指正。
    學校校長工作述職報告篇五
    中學校長工作述職報告與中學校長述職報告合集
    中學校長工作述職報告
    自2017年9月至今,全身心地投入到教育教學中,加強學校管理,不斷開拓進取。學校不斷發(fā)展,各個方面走在了全市的前列。
    一、主要成績:
    抓線,主抓年級??v橫雙項管理:縱——處、科、室管理;橫——校長到級部管理。加大了對教學過程性考核的研究,特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎。
    2、努力爭取各項工作的全面領先想辦法、出點子,在新泰市的教學管理工作中也出了新點子;9月份,省素質教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料;在x村召開的教學推進會上,我校出示交流材料;先后創(chuàng)建了**市體育傳統(tǒng)項目學校、**市素質教育先進學校(**市初中唯一)、**市課程教學先進學校、省藝術教育示范學校。成績的取得凝聚著在座各位領導和全體教師的心血和汗水。
    3、參加了省農村校長提高工程專題培訓,省規(guī)范化學校的復評驗收以及**市規(guī)范化學校的復評驗收。
    二、缺點:
    1、“分塊管理與級部管理”塊線結合的管理模式還存在許多問題。責任界定還不夠清晰,出現了部分管理人員工作敷衍,無進取心,沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。
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    2、教學工作注重了平時工作,也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新,在過程管理、課堂教學方法、科研方面沒有突破性的進展,還需要我們的不斷探索。
    3、學生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展,但是缺乏系統(tǒng)性、深入性廣大教師團結進取,不斷探索新形勢下的教育教學。但是仍有一部分教師工作靠不上,處處以自己的利益為中心,業(yè)務上不進取。
    5、總體管理還不夠精細化,管理漏洞依然很多。極個別領導在年級管理中存在老好人,不敢得罪人,把皮球往校長身上踢,對表現差的教師不去管理、不敢管理,致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格,缺乏一個領導干部應具備的基本素質,缺乏事業(yè)心、責任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題,總提當年--那么學校永遠不會發(fā)展。
    三、下一步的打算:
    1、加強領導管理,明確責任,樹立領導干部的示范作用。學校進一步明確領導的分工與責任,強化監(jiān)督和評議工作,讓領導干部確實起到示范、帶頭的作用。
    在全校倡導努力工作者光榮,不干工作可恥,干與不干不一樣的氛圍。
    楷模。我要把在外地檢查中學的先進經驗運用到學校管理中。強化對教師的過程管理,推出一批優(yōu)秀教師,特別是加強對教師的課堂教學和科研工作加大培養(yǎng),讓領導定期對他們進行培訓。
    3、完善教師的聘任機制。新學期召開教代會,全校形成良性競爭機制,讓不干工作的人走出去,同時吸收新鮮的血液,增強教師的責任感努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。今年冬季購買了空調,明年逐步實現辦公現代化,每人一臺液晶臺式電腦,爭取學校網絡的暢通和流暢。
    3
    4
    中學校長述職
    報告
    ,一手抓建設,
    教育
    教學雖不能說名列全鎮(zhèn)前茅,(比斷中實在差那么一點點)但也位列全校第一?;üぷ髂鞘怯新曈猩?BR>    落實到位。教職工病假扣績效工資,說到做到,如聶仁杰等,但也不乏人性化管理,為安慰和鼓勵不幸失足的局管干部,他們不上班也拿全額績效工資。我們不能一棍子打死嘛,畢競我們也是局管干部,說不好也會有這一天,做個榜樣不是很好嗎?另附申明,在我坐鎮(zhèn)中心完小期間,聽說中學本部又是分肉又是分魚還發(fā)水果,這事與我無關,這么多年我在那邊時發(fā)過嗎?純屬他們行為!老教師體檢都取消了,聽說還游了太陽山!
    學校校長工作述職報告篇六
    20xx年悄然結束了,在這一年里,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取,校園書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。
    1、領導班子團結協(xié)作。
    我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前,我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家。
    2、教師隊伍加強學習。
    在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質。一年來,根據市教育局年初安排的“質量提升年”活動,結合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習,不斷更新教師的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作,同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式,為老師們提供多種學習途徑,拓寬教師視野,提高教師自身素質。
    1、教學質量穩(wěn)步提升。
    這一年,學校繼續(xù)抓好教育這一主線,落實每周教學任務,認真檢查教師“六認真”工作情況,每一位教師都做到了“無教案不進課堂”,認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導,做到課堂與課后同步跟進。同時,學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測,老師們了解學生的學習情況,改進教學方法,把握教學重點,達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
    2、教研工作落實有效。
    學校工作重點在教學質量,工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,努力抓好課堂教學品質,通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”,促使學校老師積極參與到學校教研中來,推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時,學校積極推進課題研究,我校申請的“讓農村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究,認真總結,教研論文水平不斷提高,現已發(fā)表了三篇省級教研論文,超額完成任務。
    1、大力改善硬件設施。一年來,學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機,積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學校,20xx年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”后,投資3萬多元新建了農耕文化展廳,本學期初結合多方的幫助收集各類農具,現已基本成型,今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件2015年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣,為師生的安全再一次提供了保障。
    2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上,學校修復了旗臺,栽種了當地的一些農作物為學校特色文化服務,并豐富了墻體文化建設,注重學校實際,積極打造學?!皶阈@”文化,營造良好學習生活氛圍,為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。
    1、打造舒適和諧環(huán)境。
    在這一學年里,學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,調動了每一位教師的工作熱情和積極性,“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面,針對農村學校實際,學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,以留守學生、問題學生為教育重點,以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,做到心有人愛,身有人護,學有人教,難有人幫,達到了德智雙優(yōu),身心兩健,學有所長,全面發(fā)展的育人目標。
    2、家校攜手,共擔責任。
    本年度,我們共召開了兩次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時??梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
    3、習慣教育,整潔校園。
    教育學生,首先學會做人,養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣,只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然,打掃校園容易,保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣,領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講,在全體師生的共同努力下,在縣領導督查時深受好評,同時得到了社會、家長的高度評價。
    4、團隊工作有聲有色。
    團隊工作作為學校少先隊工作的一部分,為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點,利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外,少先隊結合歷史重大事件和學校實際,開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動,尤其是主題月開展的有聲有色。
    5、重視安全,人人平安。
    為了使法制教育取得實效,我校聘請法制副校長,每期作一次法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。
    學校本著人性化管理原則,公開學校重大事務,為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展,集思廣益,學校每周定期召開一次校務會議,就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,將誤會極早消除。同時,學校關心教師身心狀況,關心教師疾苦,利用節(jié)假日開座談會,了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。
    學校自兩免一補政策實施以來,學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則,認真計劃每餐搭配,力爭做到每周所食菜品無一雷同,讓學生吃得放心,吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
    幾年來,學校及時、真實地報道學校先進事跡,豐富多彩的學?;顒?,本學年共發(fā)布教育信息20余篇。同時,利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績,積極參加上級組織的教研等多項活動,提高學校知名度,擴大社會影響力。
    1、抓好學校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
    2、本人堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。
    3、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
    5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
    我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機,也趕了上重教、支教的好氛圍,同時也趕上了義務教育均衡發(fā)展的好政策,盡管克岔小學地處偏僻,教師崗位結構不合理,但只要領導相信我,我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!
    學校校長工作述職報告篇七
    尊敬的領導:
    您好!
    一學期來,我在上級的正確領導關心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,堅持正確的辦學方向,結合學校發(fā)展規(guī)劃,切實制訂好學期工作計劃,并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學期來又取得長足的發(fā)展,下面,就我一學期來的工作情況向大家做個匯報。
    我能全身心地投入學校的工作,以“事業(yè)第一、學校第一”,時時處處以身作則,帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作,樂于奉獻。在思想上,我能以參加保持共產黨員先進性教育活動為契機,加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能以參加校長提高學習為契機,充分利用業(yè)余時間通過各渠道努力加強學校管理系統(tǒng)理論地學習,并能與實際工作相結合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團結班子成員,集思廣益,求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開拓進取、勤奮務實的工作態(tài)度,對待工作認真負責,有一定的開拓創(chuàng)新的`意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作;在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,并逐步形成了學校自身特色。
    歲月如梭,光陰似箭,一學期以來,在學區(qū)黨政領導及兄弟學校校長的關心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身。更是讓我發(fā)現自身存在的許多缺點和不足:如在平時的學校管理工作中,缺乏對學校工作的深刻思考,理論的學習和提高還不夠,自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領全體師生,積極認真地做好各項工作,更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務,使我校又有嶄新的發(fā)展。
    學校校長工作述職報告篇八
    時光似箭,20xx年7月23日,我走進余東中心小學的大門擔任校長,20xx年7月6日我離開余東赴三廠任職,整整四年一轉眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天,我再一次回到余東,回到飽含我心血和感情的學校,回到我不知講了多少次話的會議室,向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉,向組織和同志們匯報,接受組織和同志們的監(jiān)督。
    根據組織上的安排,我于20xx年7月至20xx年7月?lián)斡鄸|中心小學黨支部書記、校長職務,任期4年。4年中,我在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以辦人民滿意的教育為宗旨,堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質量立校之路,團結一心,埋頭苦干,專心致志,奮發(fā)圖強,不斷地強化管理,優(yōu)化隊伍,提升內涵,培育特色,推動了余東小學教育事業(yè)持續(xù)加速地向前發(fā)展;同時,努力加強自身廉政建設,落實經濟責任,嚴格執(zhí)行經費支出和財務管理制度,不斷提高經費使用效益,保證了學校各項工作落實到位,使學校面貌發(fā)生了顯著的變化?,F在學校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,功能教室及教育教學設備設施比較齊全。20xx年,學校在海門市小學教育質量百分考核中獲得了最高獎項特等獎,20xx年獲得了最高獎項一等獎。4年中,學校先后獲得了海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規(guī)范學校、海門市文明單位、南通市青少年行為規(guī)范示范學校、余東鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部等榮譽,我代表學校先后在海門市教育質量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養(yǎng)成年推進會上作經驗介紹。20xx年5月,學校成功地承辦了海門市習慣養(yǎng)成年專題研討會。會上,學校展示了十五節(jié)課和一臺詩詞誦讀節(jié)目,我代表學校作了題為《突出三個重點,培養(yǎng)良好學習習慣》的經驗介紹。4年前,我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農村中心小學的目標得以基本實現。
    現就任職期間履行經濟責任的情況匯報如下:
    4年中,我一直注意加強自身學習,提高自身修養(yǎng),勤政廉政,努力做到對得起組織,對得起自己,不辱使命,不負眾望。具體說來,在廉政建設上,我做到了以下“四化”:
    你付出代價;有的人,能幫你就幫你,如果幫不上你,請你給予諒解。前者大約就是指貪戀之人;我自己衡量,屬于后者。我一直想做校長是一時一地,做人才是一生一世。我曾在全鎮(zhèn)教師大會上向大家公開承諾:“多做好事,不做壞事;成人之美,不成人之惡;與人為善,不與人為惡?!蔽疫@樣說,也一直這樣做,4年中從不食言。凡是教師和群眾提出的請求,只要不違背原則,我都盡量滿足。我清晰地記得,在與我們余東鎮(zhèn)小學全體教職員工第一次見面講話的最后,我向大家說明了這樣一種基本的認識:“領導就是服務。在職務上,我是校長,但我更是大家的服務員。大家有什么想法,盡可以來與我溝通;有什么困難,盡可以來與我說說。服務得不周到的地方,望大家批評和諒解。我堅定地相信,我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程,是我們彼此之間情誼增長的過程,更是我們余東小學教育事業(yè)一路高歌、迅速發(fā)展的過程!”今天想來,當時所說的這一席話,如今都成了事實。4年余東工作的經歷,可能將是我職業(yè)生涯中最難忘的記憶。在我們余東,我與許多同志結下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當想起這,我總是心潮起伏。不躁,我堅信“教育是慢的藝術”,辦學也是慢的藝術,急不得,急了,很可能“欲速則不達”,在困難面前我總是不急不躁,耐心細致地分析各種困難和問題,積極地策略地解決各種困難和問題。不貪,我信守“君子愛財,取之有道”,不應是自己的,決不伸手,公私分明,絕不也從不搞權力尋租之類的勾當。不軟,我想沒有管理的剛性,就不可能推動學校的發(fā)展,對于學校內個別不良傾向的苗頭,我一直直接面對,及時制止,不充老好人,不當糊涂校長,敢挑擔子,敢負責任。
    2、生活作風低調化。我信奉“靜以致遠”,生活作風一貫很低調,不事張揚,喜歡踏踏實實做事,樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學?!保也桓彝Q自己是一個好校長,但我的性格和作風無疑給學校帶來了很大的影響。學校內各個方面的工作都明顯遠離浮躁,而顯得務實、嚴謹。我在學校中倡導“少化錢多辦事,不化錢也辦事”的作風,提出“三從”(即工作要求從嚴,公用經費使用從緊,教師待遇從寬)理念,全校基本杜絕了浪費,而教師待遇持續(xù)不斷地提高,有限的經費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風,一直普遍持贊同和支持的態(tài)度,大家人心穩(wěn)定,工作情緒高漲。
    3、重大決策民主化。雖然現在實行一把手負責制,但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優(yōu)、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學校開支,我都組織學校黨支部、行政組相關人員進行討論。大家一起反復權衡,從最有利于學校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一的決策。對于招生,既要增加學校收入,還要平衡學校與余東社會各界的關系。評優(yōu)、評職稱,總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去,激勵先進,鞭策后進。海初中推薦生的選拔,嚴密組織,參與人員不存私心,互相監(jiān)督,堅持把最好的學生推薦上去。學校大筆開支,盡量做到貨比三家,反復權衡,公開透明,少化錢辦好事。操場建設、食堂建造等重大工程,都陽光作業(yè)、規(guī)范操作,盡量做到以最低的價格,做最好的工程。
    4、學校公務制度化。4年中,我們不斷健全學校的后勤財務管理制度。通過建章立制,規(guī)范學校公務活動和各種收支。在中心小學本部,學校規(guī)定百元以內的開支可由分管副校長批準,百元以上的開支一律由校長批準,重大開支由集體討論準定,所有的支出發(fā)票實行一支筆審批,扎口管理,盡量避免存在支出管理上的漏洞。對村小,規(guī)定300元以內的村小校長可以審批,300元以上的須由中心小學校長審批,村小的所有經費都由中心小學統(tǒng)一管理。全鎮(zhèn)的所有收入全部進入中心小學行政帳,堅持不搞小金庫。定期校對全鎮(zhèn)一中心兩村小的財產統(tǒng)一核查登記,加強了公有資產的管理。學校每學期的收費項目、標準、依據都利用張貼文件、召開家長會、給家長發(fā)公開信等手段向社會公開。學校經費運行情況定期在教師會議上公開說明。
    1、精心安排學校經費,確保學校正常運轉。20xx年7月,我接任我們余東中心小學校長之時,學校因新教學樓的建設負債40多萬元。新教學樓的建設是前任校長王小松同志與學校一班人的共同決策。這個決策抓住了市政府對中小學校進行危房改造的機遇,得到了政府的補貼47萬元,是一個十分正確的決策。我到任之時,新教學樓剛剛毛坯到頂,后面就是粉刷、裝修、做場地、添置內部設施等工作。新教學樓建設共投入經費90多萬元。當家方知柴米油鹽貴。這40多萬元的負債成為學校的一個沉重負擔。當時,學校還有一筆大的開銷是每月要負擔教職工住房公積金的一半(另一半是鎮(zhèn)政府出的),每年7萬元左右,這也是一個負擔。在這樣的情況下,要保證學校的正常運轉,實現教職員工的待遇能逐年有所提高,就顯得十分吃力。在我的4年任期內,學校的經費運轉始終處于拮據的狀態(tài)。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年,余東的同志們與我一起辛苦了。在余東任職時,我從不奢想學校的教職工福利能一下子提得多高,能比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校高多少,但我想首先必須保證每學期放寒假或暑假時,教職工的福利待遇能發(fā)到手,并且能在原有基礎之上一年又一年不斷有所提高,做不到這兩點,我就對不起與我一起共同奮斗的同志們。在學校,我一直提倡無私奉獻,但我從不把無私奉獻作為對教職工的普遍要求,因為這不符合人之常情。教職工做出成績要從精神上進行鼓勵,也應該從物質上給予獎勵。在余東任職4年,我始終精心安排使用學校經費,把事情分出個輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,盡量做到“少化錢多辦事,不化錢也辦事”。我清晰地記得我經常向湯總務、陳會計詢問學校賬上還有多少錢,4年中也不知問了多少次,因為我得把握好學校經費的運轉狀態(tài),根據經費的多少妥善安排,尤其是要保證到放寒假或暑假時,能夠放得了,該發(fā)給教職工的獎金能夠打到大家的工資卡上,不能給同志們開空頭支票。4年,8個學期,雖然學校一直經費緊張,但我們做到了這一點,學校運轉正常,教職工的福利待遇逐年有所提高,并且從不拖欠,同時還清了新教學樓建設的債務40多萬元,又投入10余萬元建了新操場,投入60余萬元建了新食堂,更令人欣慰的是4年中我們余東中心小學不斷向前發(fā)展,一年上一個新臺階,在余東鎮(zhèn)黨委政府、社會各界、人民群眾中和海門市教育界贏得了廣泛的贊譽。
    2、多方籌措辦學資金,努力改善硬件條件。學校經費來源主要靠三個“一點”,即自己省一點,政府撥一點,社會給一點。在余東工作4年,我把這三個“一點”做到了較高的水平。剛才匯報的“精心安排學校經費,確保學校正常運轉”講的就是學校自己如何省一點。義務教育階段的學校,政府是辦學主體,學校的經費來源主要由政府保障。作為校長,我緊緊依靠政府辦學,經常向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作,陳述困難,請求支持。可是由于余東鎮(zhèn)政府財力的困難,我常常要不到錢。我總是非常理解政府領導的難處,從不抱怨領導,更不責怪領導。要不到,就要不到,下次可以再要。在要不到錢時,我總是對領導說:“那等財政好一點的時候,看看是不是撥一點給我們學校?”我這樣說,書記、鎮(zhèn)長總是滿口答應。
    事情正像我預想的那樣,政府只要有能力,是十分愿意幫助學校解決困難的.。20xx年底,鎮(zhèn)政府一次性撥給我們學校26萬元經費,幫助我們償還了新教學樓、新操場的所有余下的債務和我們學校拖欠海門住房公積金中心的教職工住房公積金。在余東任職4年,我做了一件一輩子難忘的事——募捐建食堂。學校原來的舊食堂建于80年代初,狹小擁擠,墻壁石灰剝落,就餐時天花板上水蒸氣凝結而成的水珠還不時地掉落下來,掉在我們的身上。每次海門衛(wèi)生監(jiān)督所來檢查,學校都十分被動。
    學校迫切需要建一個新食堂??墒墙ㄐ率程眯枰?0萬元經費,學校和政府都沒有這筆錢,只有向社會募捐。到社會上為學校募捐,對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。老實說,我沒有任何的經驗,而且我性格內向,不擅長跟外界打交道,同時,或許讀書人都是這個脾氣,我向來不喜歡求別人。但是我首先挑戰(zhàn)自己性格中的弱點,下定決心去募捐,我與行政組的部分成員一起從崔福興董事長開始一個一個地拜訪余東的企業(yè)家,給他們發(fā)公開信,與他們交流,爭取他們支持。有的企業(yè)家,我們拜訪了兩三次才成功。一年的募捐過程,我們不時有取得收獲的喜悅,也飽嘗了艱辛與挫折。募捐開始之前,我就作好了心理準備。我深知,余東大大小小企業(yè)二十多個,有的當時并不景氣;即使景氣的,也不一定人人會開明地捐出錢來。有的企業(yè)老總見我去募捐,“王顧左右而言他”,只與我聊天,對捐款與否只字不提;有的企業(yè)老總或許知道我會去募捐,對我避而不見;更有甚者,有的企業(yè)老總見我到了他的辦公室,似乎視而不見,有意冷落我,希望我識趣而退……募捐過程中的艱難與曲折,非親身經歷者真難以體會。值得高興的是,余東不愧是千年古鎮(zhèn),民風淳厚,企業(yè)家開明的居多。至20xx年正月初九,晟泰建筑有限公司的1萬元捐款到賬,募捐工作全部結束。一年中,我們共在社會各界募捐30。6萬元,830余平方之新食堂得以建成。新食堂建設共投入經費近60萬元,其余欠款適逢政府清理義務教育階段學校的債務,后由政府負責償還,學校沒有因新食堂的建設背上新債務,這是后話。在余東4年,在硬件建設上學校辦了兩件大一點的事情,建了一個新操場和一個新食堂。兩項工程建設全部按規(guī)定程序規(guī)范操作,招標投標,公開透明。4年中,學校還抓住了“六有”工程、教育現代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設、校校通工程等發(fā)展機遇,推動硬件投入與建設,提高了學校的裝備水平,促進了學校的發(fā)展。
    1、專業(yè)學習還需進一步加強。應該說,我是一個喜歡讀書、喜歡學習的人。余東4年是我校長職業(yè)生涯最初的4年,我把主要精力放在了學校管理理論的學習與實踐的探索上,持續(xù)地對推行學校文化管理進行研究。4年中,我先后寫下了40余萬字的文章。這40余萬的文字記載了我們余東中心小學4年來的發(fā)展軌跡,也記錄了我自己4年來辦學思想和人生理念豐富和發(fā)展的印記,使我初步完成了學校管理理念與策略框架的構建。這40余萬字的文章中,大多數文章都發(fā)到了全鎮(zhèn)小學每一個教師的手中,有18篇得以發(fā)表,其中7篇發(fā)表在省級以上報刊上。20xx年5月,我從這40余萬字的文章中精選了60多篇,出版了專著《靜靜地思考著》,成為近幾年來海門市農村校長出版?zhèn)€人專著第一人。我寫的許多文章都首先發(fā)表在“教育在線—學校管理論壇—盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農村校長的職業(yè)歷程”上,在教育在線上贏得了較好的反響。但是,我在教學業(yè)務上學習和思考投入的精力相對較少。我是語文教師出身,在語文教學專業(yè)上,4年中我進步得很慢,我希望自己今后在老本行語文教學專業(yè)上有所作為。
    2、教職工福利待遇提高還不快。在余東任職4年,學校一邊還債,一邊建設,經費運轉始終處于拮據狀態(tài),過的是緊日子。4年中,學校教職工的福利待遇雖然能夠得到基本的保證,并且逐年有所提高,但提高得不快。我從內心深處對與我一起艱苦奮斗的余東的全體教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經濟條件并不好,福利待遇并不高,但是能夠不斷向前發(fā)展,憑的是一種精神,一種無私奉獻、奮發(fā)圖強的精神。
    同志們,4年來,我們全鎮(zhèn)小學的全體教職員工與我一起為我們余東鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,我從內心深處感謝大家的支持與合作!沒有大家的支持與合作,我不可能,我們的學校也不可能有任何的成績與進步。4年來,我在工作中難免有所失誤,難免有批評錯了的人和事,對此也敬請同志們諒解!
    最后,再一次真誠地謝謝大家
    學校校長工作述職報告篇九
    xx年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細則》為準繩,嚴格規(guī)范自己的教學,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度,學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃,教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽,教導主任精心設計各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認真查看打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎,六年級語文作業(yè)、三年級數學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。
    但其中我們也發(fā)現許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行,在教學反思的書寫上存在追記現象,存在應付檢查現象。本學期,針對這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學反思”提高的快,提醒老師課后及時書寫反思,在這學期的教案檢查中,我們欣喜的發(fā)現許多老師都能認真的書寫教學反思,楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習,提高工作能力。
    加強教研組建設,是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課,堅持聽課,堅持參加教研活動,本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動。組內進行說課,然后上課、個人反思,大家評課。同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解,我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。
    老師們提前備課、進行試講,學校提前懸掛標語,布置教室,印發(fā)家長反饋表,做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨,受邀的家長準時來到了學校,走進了課堂,他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,科目涉及語、數、英、體各個方面,他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新?!袄蠋煹恼n上得很好,我們很滿意,希望學校多舉辦這樣的活動!”,“學校的管理很規(guī)范,你們的服務很到位,孩子在你們小學讀書,我們很放心!”
    看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語,我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,使的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期,10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,12月份,我們進行了校內評優(yōu)課活動,通過評優(yōu)課,我們看到了老師的進步,同時對他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課,我們老師教學水平將會提高的更快。
    本年度,我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會,當看到老師與家長和諧溝通時,當我們的工作得到家長的認可時,當聽到家長對我們工作由衷贊揚時,我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會到了老師價值體現后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時??梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
    四、學生活動,豐富多彩
    學校校長工作述職報告篇十
    在局領導的信任和大家的關懷支持下,我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學的校長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,我校在x和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效,教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下,走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子。總結一年來的工作,我們認為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
    一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”的辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進新課程課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
    大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
    第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。
    第二、管理好一所學??啃iL一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現人才,利用人才,我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳老師、x老師負責學校安全和業(yè)務工作。任老師擔任教導主任,學科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王老師負責少先隊工作。閆老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,并擔任晨曦文學社長,定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第xx屆小學生作文大賽。
    第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,教風決定學風,教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,在這一點上體現的是工作上嚴格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
    三、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量
    教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學校的教學管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
    學校校長工作述職報告篇十一
    小學校長在進行教學工作過程中需要進行述職報告,述職報告最初曾用“總結”或“匯報”的形式出現,經過一段時間的使用,并隨不斷深入和完善,逐步形成了獨具特色的體式,下面是小編整理的小學校長工作述職報告,歡迎查閱。
    各位領導:
    大家好!
    我叫__,現任__小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。
    本人20__年8月調到x小學擔任校長職務。任職以來,我在上級的正確領導關心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和各項政策、法令,堅持正確的辦學方向,結合學校發(fā)展規(guī)劃,切實制訂好學期工作計劃,并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發(fā)展。
    20__年8月,因工作需要調我到__小學擔任校長。說實在的,到校后我看到,校園、操場荒草沒膝,屋瓦之零破碎,風刮欲落之狀,下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況,我首先重新組建學校領導小組,對學校的工作具體分工,暑假當中就全面展開工作。清除雜草,噴灑除草劑。借初中合并的機會,和領導協(xié)商,要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等,后來,得到村、鄉(xiāng)、縣領導的支持,x撥款一萬元,完成了兩排教室的暖氣安裝,使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意,領導認可。
    身為一校之長,沒有忘記學校的中心工作——教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每次的教研活動,鼓勵教師積極參加各種培訓活動,樹立終身學習的觀念,除自身學習外,還引導教師學習新的教育理念、教育理論、教育方法,提高駕馭課堂的能力,適應新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學評估及各項聯(lián)查活動中,接受了考驗,受到了各級領導的好評。今年鎮(zhèn)春運會,我校獲得全鎮(zhèn)第二名,小乒乓球隊獲得縣小學男隊團體第四名,藝術節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領導的贊許。
    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家好!
    時光飛逝,轉眼間20__-20__學年即將過去即將過去的一學年里,在縣x的正確領導下,在鄉(xiāng)中心學校的關心和支持下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務實工作,認真履行校長職責,使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠地感謝大家。下面,我將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。
    一、根據縣x提出的“上蔡縣中小學管理工作評估指標”的幾大方面進行積極開展工作。
    又培養(yǎng)了學生的特長與能力,提高了學生綜合素質。如:在全校開展了校園紀律衛(wèi)生評比、校園廣播、等活動。從學校到班級,從班級到個人,通過各種形式進行宣傳、動員和實施。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育,通過家長會、家長問卷、加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來,學校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強,校園秩序良好。
    2、“教學工作”方面
    (1)積極貫徹“四環(huán)節(jié)”教學法進行了五抓.一抓教師學習。二抓教師培訓。三抓校本教研。四抓課堂評估。五抓示范引領。
    (2)抓好了讀書寫字將“認真讀書規(guī)范寫字”作為學生養(yǎng)成教育的一項主要內容,開展了一系列的活動。一是要求各學科教師積極配合,在學生晨讀、課堂讀書中認真指導,教給學生讀書的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導學生把字寫規(guī)范,格式正確美觀。每班利用班隊課在班內開展作業(yè)評比,學校分年級段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動,各班學生在班主任引導下有序地進行參觀。三是舉行全校誦讀、書法比賽,對各班學生古詩文誦讀情況書法練習情況進行集中展示和評比。
    加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片,開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進一步加強安全的教育工作。學校大會小會講,班會課堂學,平時我們還利用校集會、班隊課、國旗下的講話等,增強了師生的安全法制觀念,提高了安全法制意識。
    4、“硬件建設”有了新的發(fā)展。
    (1)學校建立了圖書室,上級為我校調撥了15套嶄新的圖書柜,開闊了學生課外閱讀視野。
    (2)學校自費購置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬余元,改善了我校幼兒園的辦學條件。
    (3)上級為我校調撥了6套多媒體一體機,方便了1-6年級的課堂教學,增加了課堂容量,提高了課堂效率。
    (4)學校更新了集體辦公室的,更換了嶄新的12套辦公桌椅,改善了教師集體辦公條件,為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。
    二、存在的問題。
    2、對教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關心還不夠,教師工作壓力大,報酬少,政治思想工作有待加強。
    4、一些制度還不夠完善,有些制度落實不到位,責任落實到人
    但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。
    今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,我有決心在上級領導與老師們的幫助下,把今后的工作做得更好。以上是我的述職,敬請各位領導、老師批評指正。
    本人擔任__小校園長一職,主抓校園教育教學工作。一年來,本人盡職盡責,把校園的教育教學放在首位,并用心協(xié)助王校長做好校園的常規(guī)管理工作,帶領班子成員搞課題研究,成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
    一、政治思想
    1、進取
    我在政治思想上進取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和職責感。堅持政治學習,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,用心利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
    2、真誠待人
    對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫忙,我都給予支持。因而,促進了領導班子整合力的構成,促進了校園的穩(wěn)定發(fā)展。
    3、為人正直
    在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當校長的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前,做到衣著整潔得體,語言禮貌規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
    二、工作思路及體會
    1、當好助手
    作為副校長我懂得就應是校長的好助手。用心協(xié)助校長抓好校園常規(guī)管理工作,完成校園的各項任務,在王校長的領導下,用心為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調好各部門工作。我十分注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上,及時根據教師的推薦修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用。
    2、帶個好頭
    作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來,我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一齊參加政治、業(yè)務學習,一齊參加教科研活動,堅持出滿勤,所教三年級《科學》從未空過崗,且教學成績局全鎮(zhèn)前列。對校園大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。
    3、唱好主角
    教育教學是校園的主旋律,也是校園分配給我的主抓工作,深感職責重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排,到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行,“向管理要質量,以質量求生存”是我的管理理念,在分管校園教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中,始終與王校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印,教學成績有了顯著提高。
    4、扮好配角
    除了教育教學工作,我還用心主動的`協(xié)助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,參與中心園的教師考核,在建立平安校園中,也做了實事。
    三、主要工作實績
    1、比較出色地完成校園各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等,豐富了校園的校園文化,提高了師生的綜合素質。
    2、科研工作開展比較有序,“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題,“師資培訓課題”第二輪開始,“綜合實踐活動課題”開展順利,青年教師的培養(yǎng)卓有成效,榮獲市級基本功二人,縣級“精品課堂”一人,鎮(zhèn)級三人。
    3、教學成績顯著,上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名,根據教師們的工作狀態(tài),本學期末將有新的突破。
    4、用心協(xié)助校長抓好校園文化建設,與教師一齊動手粉刷、裝潢,為校園節(jié)約了超多資金。
    以上成績的取得,當然不是我個人為之,是師生自身努力的結果,是群眾智慧的結晶。
    四、自我評價
    本人一年來,能全身心地投入校園的工作,做到“事業(yè)第一、校園第一”,時時處處以身作則,與校長一齊帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在校園管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
    五、存在問題
    在平時的校園管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
    六、努力方向
    1、領導潛力有待提高,個性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
    2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高校園競爭力、生命力。
    3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度,強化“科研興?!币庾R。
    4、努力提高個人修養(yǎng),提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
    回顧一年,有得也有失。成績的取得和校園團結的領導班子、教職工的支持分不開,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好,使校園這部教育機器能有效運轉,發(fā)揮良好的教育功能。
    以上述職,敬請領導批評指正。
    一、加強對學生的思想道德工作,培養(yǎng)學生良好的品質
    為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。
    二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風
    在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。
    第一、大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;
    第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神
    通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。
    根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。
    三、積極抓好后進生的轉化工作
    盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。
    四、積極開展好文體活動
    做好課間操,增強學生的體質,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。
    五、積極主動地和各科教師聯(lián)系
    在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
    六、稍不如人意處
    雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化后進生的過程中,但是效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。
    總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
    尊敬的各位領導、老師們:
    在局領導的信任和大家的關懷支持下,我今年又被任命為__鎮(zhèn)南村小學的校長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,我校在x和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效,教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下,走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子??偨Y一年來的工作,我們認為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
    一、確立正確的辦學理念和工作思路
    一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”的辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進新課程課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
    二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
    大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
    第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。
    第二、管理好一所學??啃iL一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現人才,利用人才,我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳老師、x老師負責學校安全和業(yè)務工作。任老師擔任教導主任,學科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王老師負責少先隊工作。閆老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,并擔任晨曦文學社長,定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第__屆小學生作文大賽。
    第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,教風決定學風,教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,在這一點上體現的是工作上嚴格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
    三、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量
    教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學校的教學管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
    一學期在揮手之間一晃而過,回顧過去,我們以“腳踏實地,一步一個腳印”為信念,以“培養(yǎng)學生良好的行為習慣”為宗旨,本著以學生長遠發(fā)展為出發(fā)點,一學期來,我們學校穩(wěn)步發(fā)展,取得了可喜的成績,現匯報如下:
    一、建立和諧的教師隊伍
    我們建立了一支團結和諧的教師隊伍,我們以人為本,牢記以“服務于人”為基本原則。我校教師年齡偏大,在職教師共10人,45歲以上教師7人,且兩個老師將近退休。但由于老師們認可學校的管理,全體教師不分老少,個個竭盡所能,盡職盡責、獻計獻策,年輕教師勇于拼搏,年老同志不擺資格,不以老邁老。
    二、抓好安全工作
    安全工作是學校工作的重中之重,是學校教學秩序穩(wěn)定的保障,因此每期我們都把安全工作作為學校的首要工作。本學期我們每月集中安全教育一次,安全隱患排查十多次,安全疏散演練三次,消防安全演練一次。
    三、抓好教學工作
    為了搞好教學工作,教學方面我們主要以24字教學模式為基本方式,結合本校學生較少的特點,抓好后進生,要求教師做到個個過關。我們開展了優(yōu)質課賽講、讀書比賽、書法比賽等活動,組織月考兩次,通過各種活動的開展,開闊了教師、學生的視野,增強了教師的素質,提高了學生的能力。為了取得家長的支持和配合,我們召開了兩次家長會,如今家長加深了對學校各項工作的了解,并與教師加強了聯(lián)系,給學校工作起了很大的推進作用。
    四、抓好學生的養(yǎng)成教育
    專家講:教育就是培養(yǎng)習慣。本學期我們繼續(xù)通過課前練字,培養(yǎng)學生的耐心,通過讀書開闊學生的視野,陶冶學生的情操。雖然學生的字體還不是很好,但每個學生已經端正了態(tài)度,能夠一筆一劃的書寫,思想意識有了很大的提高,知道了啥叫認真書寫,書寫習慣在原來的基礎上有了很大提升。
    五、抓好體育工作
    體育是學生強身健體的保障,因此搞好體育工作義不容辭。為了搞好體育工作,還著重開發(fā)大課間,我們改變過去過去大課間流程的設計,根據冬季寒冷,是學生訓練的大好時光,我們除了運動員訓練以外,我們組織全體師生課間長跑,150米的跑道自由跑20圈。通過跑步訓練,大大地提高了學生的身體素質。為了激發(fā)學生鍛煉的積極性,學校還舉行了跳繩比賽,越野賽,既豐富了學生的生活,又有益于學生的身心健康。本學期,學校運動隊代表諸葛鎮(zhèn)參加區(qū)運動會,長繩8字跳又獲第一名。
    六、其它工作
    除了做好以上工作以外,在老師的共同努力下,我們學校的保險、報紙征訂工作100%完成。
    過去的一期,雖然我們取得了一些成績,但我們清醒地認識到我們的工作還存在著很多不足,我們會在今后的工作中查找不足,一步一個腳印,做好工作的每一個細節(jié),力爭使學校工作再上新臺階。我堅信,楊堂小學全體老師的共同努力下,一定會發(fā)展的更快、更好。
    根據學校情況,我們特制訂下學期努力方向:
    1、課堂教學應該更加細化,更加具體。下學期,我們將重點抓好課前預習及堂堂清,周周清、月月清,抓好后進生的基礎知識的跟進。
    2、書寫習慣的培養(yǎng),應在字體方面再下功夫,使學生的字體更加規(guī)范,達到橫平豎直。
    3、抓好大課間師生鍛練及運動隊的訓練。
    今年以來,在x的正確領導和關心下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務實工作,率先垂范,以身作則,認真履行校長職責,帶頭做好學校的各方面工作,認真完成了年初x下達的年初工作目標,使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同行指正。
    我校一直本著“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”的辦學理念,圍繞x年度工作計劃重點,深化課程改革,加強學生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學質量,努力爭創(chuàng)人民滿意學校。具體工作如下:
    一、愛崗敬業(yè)率先垂范
    一個學校的好壞關鍵在校長,作為學校一把手,我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持理論學習,了解教育發(fā)展信息,用先進的教育理論指導工作、管理教學。
    在思想上,努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致。在學習上,學習教育教學方面的專著、雜志,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益。在學校管理上,有事業(yè)心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進步。在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,并逐步形成了學校自身特色。在統(tǒng)班子帶隊伍方面,充分調動每個領導的積極性,提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求,做到各司其職,各盡其責,同時倡導分工不分家,團結協(xié)作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,教師之間互幫互學,友善相處,形成和諧的校園氛圍。
    二、以人為本,狠抓教育管理,不斷提高教學質量
    目標就是方向,有了正確的目標,再制訂好實施目標的合理規(guī)劃,工作就能有條不紊。
    一是今年以來,我本著’站得高一點,看得遠一點,想得深一點,干得實一點”的工作理念,不斷摸索工作經驗,掌握了解每一個管理細節(jié),解決落實每一個工作難題,逐步規(guī)范學校的各項常規(guī),穩(wěn)步提高教學質量。教學質量在原有基礎上提高一個名次。
    二是突出學校特色,狠抓校園文化建設:為了更好的培養(yǎng)學生的文化教育,使我校學生能充分感受到文化的傳承和意義,創(chuàng)造更好的學習氛圍,另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解,具有了深刻的意義。
    三是積極實行寄宿制學校管理:我堅持在辦學形式上實行集中與分散相結合,集中為主的原則。
    一是積極處理好生活管理和教學管理的關系。
    二是定期召開會議,在參與細小管理的同時積極的監(jiān)督學校工作。
    三是建立起了合理的費用機制。
    四是樹立責任意識,對學生實行全面管理。
    三、抓德育教育,促進學生全面發(fā)展
    德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質,我校始終把學生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,對學生提出:在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求,加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網,并通過共建社區(qū)、家長會和家訪,形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。為了進一步落實教師德育崗位責任制,我突出德育首要地位,把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結合起來,充分調動老師做好德育工作積極性,以活動為載體,教育學生感染學生,保證了德育工作的扎實有效。
    四、加大災后重建感恩教育
    隨著學校災后恢復重建工程陸續(xù)竣工,我校在積極開始新的學習教育同時,進一步強化學校師生感恩教育:
    一是加強思想教育。我校以__為主體,全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育,并且告知大家幸福不是必然,我們現在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩,感恩的思想進一步得到了升華。
    二是通過一系列活動,要求我校學生培養(yǎng)誠實守信,遵紀愛法、愛護環(huán)境、勤儉自強的文明習慣,要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進取,勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。
    綜上所述,我校在過去的一年中,取得了長足的發(fā)展,教育教學取得了顯著的效果,育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,教學質量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。
    各位領導、老師們:
    下午好!20__年悄然結束了,在這一年里,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取,校園書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。
    一、抓好隊伍,共同提高。
    1、領導班子團結協(xié)作。
    我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前,我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家。
    2、教師隊伍加強學習。
    在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質。一年來,根據市x局年初安排的“質量提升年”活動,結合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習,不斷更新教師的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作,同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式,為老師們提供多種學習途徑,拓寬教師視野,提高教師自身素質。
    二、狠抓常規(guī),效果顯著
    1、教學質量穩(wěn)步提升。
    這一年,學校繼續(xù)抓好教育這一主線,落實每周教學任務,認真檢查教師“六認真”工作情況,每一位教師都做到了“無教案不進課堂”,認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導,做到課堂與課后同步跟進。同時,學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測,老師們了解學生的學習情況,改進教學方法,把握教學重點,達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
    2、教研工作落實有效。
    學校工作重點在教學質量,工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,努力抓好課堂教學品質,通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”,促使學校老師積極參與到學校教研中來,推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時,學校積極推進課題研究,我校申請的“讓農村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究,認真總結,教研論文水平不斷提高,現已發(fā)表了三篇省級教研論文,超額完成任務。
    三、校園面貌,煥然一新。
    1、大力改善硬件設施。一年來,學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機,積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學校,20__年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”后,投資3萬多元新建了農耕文化展廳,本學期初結合多方的幫助收集各類農具,現已基本成型,今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20__年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣,為師生的安全再一次提供了保障。
    2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上,學校修復了旗臺,栽種了當地的一些農作物為學校特色文化服務,并豐富了墻體文化建設,注重學校實際,積極打造學?!皶阈@”文化,營造良好學習生活氛圍,為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。
    四、注重思想,細化管理。
    1、打造舒適和諧環(huán)境。
    在這一學年里,學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,調動了每一位教師的工作熱情和積極性,“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面,針對農村學校實際,學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,以留守學生、問題學生為教育重點,以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,做到心有人愛,身有人護,學有人教,難有人幫,達到了德智雙優(yōu),身心兩健,學有所長,全面發(fā)展的育人目標。
    2、家校攜手,共擔責任。
    本年度,我們共召開了兩次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時??梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
    3、習慣教育,整潔校園。
    教育學生,首先學會做人,養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣,只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然,打掃校園容易,保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣,領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講,在全體師生的共同努力下,在縣領導督查時深受好評,同時得到了社會、家長的高度評價。
    4、團隊工作有聲有色。
    團隊工作作為學校少先隊工作的一部分,為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點,利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外,少先隊結合歷史重大事件和學校實際,開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動,尤其是主題月開展的有聲有色。
    5、重視安全,人人平安。
    為了使法制教育取得實效,我校聘請法制副校長,每期作一次法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。
    五、教育工會顧全大局。
    學校本著人性化管理原則,公開學校重大事務,為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展,集思廣益,學校每周定期召開一次校務會議,就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,將誤會極早消除。同時,學校關心教師身心狀況,關心教師疾苦,利用節(jié)假日開座談會,了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。
    六、食堂工作悉心務實。
    學校自兩免一補政策實施以來,學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則,認真計劃每餐搭配,力爭做到每周所食菜品無一雷同,讓學生吃得放心,吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
    七、自我宣傳,擴大影響。
    幾年來,學校及時、真實地報道學校先進事跡,豐富多彩的學?;顒樱緦W年共發(fā)布教育信息20余篇。同時,利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績,積極參加上級組織的教研等多項活動,提高學校知名度,擴大社會影響力。
    八、今后的工作思路和奮斗目標。
    1、抓好學校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
    2、本人堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。
    3、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
    5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
    九、展望未來,再創(chuàng)佳績
    我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機,也趕了上重教、支教的好氛圍,同時也趕上了義務教育均衡發(fā)展的好政策,盡管克岔小學地處偏僻,教師崗位結構不合理,但只要領導相信我,我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!
    謝謝大家!
    學校校長工作述職報告篇十二
    尊敬的各位領導、老師們:
    大家好,幾年以來,在上級主管部門的關懷支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取,校園書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面?,F將這一屆來的工作匯報如下:
    1、加強教師隊伍建設。樹立教師隊伍良好形象,是讓家長信任、讓社會滿意,是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量,關鍵在教師,教師的培養(yǎng)提高,關鍵靠自己。
    2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議,對全體教職工進行職業(yè)道德,職業(yè)紀律,職業(yè)責任的教育和培訓。一年來,沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
    3、牢固樹立“安全第一”的思想,全面實行安全工作責任制。根據上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署,學校進一步強化了防范意識,制訂了“小學處置突發(fā)事件應急預案”,維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命,火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全落實,因此,沒有出現任何安全責任事故。
    4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講,每周的對學生進行思想教育,通過班級競賽評比,基本上每天做到了學生文明,校園整潔。
    5、落實各項制度,建設有效評價體系。我注意做好教師的'使用、考核、獎懲和培訓工作,不斷完善約束,激勵機制,力求民主,公正地評價每個教師,把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽,待遇掛起鉤束,最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
    6、加強教師的教學能力。不斷探索教育,從教書型向知識型、教練型轉變,新教師,年輕教師能夠很快進入角色,保證教學順利,高質量地完成。
    我深切地感受到作為我們這樣的一個學校,生源來自多個村莊,知識水平和教育程度參差不齊,教師的年齡結構,知識結構急需更新,學校要生存,要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感,責任感讓我們苦苦探索,如何在現有的師資狀況和生源狀況下,進一步提高學校教學質量。為此,我們加強了教學常規(guī)管理與考核,克服形式主義,加強獎勵力度,全處第一名獎金單科高達400元。注重實效,調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施,今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。
    切實開展好教研活動,是提高教學質量,提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展,對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
    任職一年來,我緊緊依靠班子成員和全體教師,在縣教育局,中心學校的領導與支持下,我校教師團結協(xié)作,奮力拼搏,順利地完成了學校各項工作,得到社會和群眾的一致好評。我的工作取得了一定的成績,但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距,工作上仍有不少的缺點和不足,主要表現在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高,必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子,要樹立終身學習的理念,不斷豐富自己的文化知識,經常給自己充電。
    回首這一年走過的風風雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激,我要真誠地感謝所有教師,真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
    今后的工作設想:
    一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設——領導班子建設,師資隊伍建設三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量,提高校園環(huán)境建設質量,提高學校特色教育的質量。今后,我要不斷學習,不斷總結,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,“聚精會神抓教學,一心一意謀發(fā)展”,進一步堅定信心,凝聚力量,奮力拼搏,為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
    學校校長工作述職報告篇十三
    我校十分重視學生“德”的培養(yǎng),特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開,為此采取了很多措施。
    強化德育工作領導。切實發(fā)揮學校德育工作領導小組的作用,每月定期召開會議,研究學校德育工作,特別是針對存在的問題提出有效的對策,同時對于對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識,通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,關注教師在教學中的學科滲透,與教導處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
    強化德育工作培訓。開好“三個會”, “三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會,期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,以開拓班主任視野,調動班主任工作的積極性。
    強化行為規(guī)范教育。圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的藍天好學生),制定分年級的培養(yǎng)目標,細化為行為規(guī)范的分年級要求,形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑,把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活,注意生活細節(jié)中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點,突出學生的道德實踐。例如,上學期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動,活動以項目的形式進行,體現不同年級的不同要求。
    強化專題教育。落實學校德育和班級德育,抓好全校集會和每周升旗儀式,力求每次集會、升旗準備充分,規(guī)范到位,學生受教育。抓好班隊課、午會課,推行十分鐘隊會,開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對這些專題教育要根據年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
    強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地,重視主流價值觀的宣傳,弘揚學生中的優(yōu)秀事例,引導學生過有道德的生活,做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次,教室板報更換四次,力求主題鮮明,內容充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,每周一和重大節(jié)日組織升國旗,抓好國旗班子建設,國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
    強化少先隊建設。少先隊大隊部根據少先隊組織的特點,積極開展少先隊活動,讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設,建立各種小崗位,通過崗位實踐,增強自我教育,培養(yǎng)多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動,以爭章的形式來培養(yǎng)少先隊員自主、自動的能力。
    強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規(guī)檢查, 紅領巾廣播,《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒,樹新風,講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區(qū)《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊隊長”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。
    我校四(4)班四位同學在上海市2014“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成績;我校三(5)班張楠同學在2014年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講比賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。
    強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核,以改進教師績效工資分配機制為契機,完善班主任工作考評機制和激勵機制,真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動, 以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學生”活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“文明學生”評價制度。借助慶?!傲弧惫?jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”
    強化家校聯(lián)系。重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生家長會議。嚴格執(zhí)行家訪制度,班主任與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師通過家訪,與家長聯(lián)系,了解學生在家的表現及學習情況,也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,與家長一起做好了學生的思想工作。
    2、加強教學管理
    教學工作是學校的中心工作。本年度學校在教學的管理上狠下功夫,收到了成效。
    加強教學常規(guī)管理。
    備課管理:第一,修改了學校備課評價標準,明確了備課要求;第二,加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強集體備課;第四,開展了備課輔導,強調片斷細節(jié)設計,強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
    上課管理:第一,加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課,提供課堂教學的評價和輔導;第二,切合學校實際,教研組討論形成一堂好課標準,引導教師按照好課的標準去上課;第三,倡導聽課,在聽課中學習上課,每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后,在教研組內匯報。
    作業(yè)管理:第一,修改了學校學生作業(yè)評價指標,明確各類作業(yè)要求;第二,加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度,關注教師批改作業(yè)的及時性,正確性,突出強調作文批改不過周,其它學科批改不過日,關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
    輔導管理:第一,加強個別學生的課內輔導和課后輔導,減少學困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標??荚嚺c評價管理:第一,嚴格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評價學生的方法;第三,及時做好考試和評價后的反饋;第四,建立相應的獎勵機制。為更全面地了解教學質量狀況,與兄弟學校聯(lián)手,分別對三、四、五年級進行了比較全面的質量調研。
    加強課程計劃的執(zhí)行。 按照《上海市2013學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,完善作息時間表,保證學生每天鍛煉一小時”。
    五、建設安全文明校園,創(chuàng)設安全衛(wèi)生環(huán)境
    學校校長工作述職報告篇十四
    尊敬各位領導,同事們:
    大家下午好!
    捧著一顆心來,不帶半根草去,在即將過去的一年,我們永安小學全體師生以赤子之心,感恩各位領導的呵護,全體同行的幫助,走過了一段充實的旅程,喚醒了一片發(fā)展的綠意。
    下面,我從五個方面向大家匯報一年的工作,
    在系好人生第一顆扣子思想的指引下,在中心校14651奮斗目標的指導下,永安小學以建設“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為基本追求。注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)的同時,在“勤”字上下功夫,在“緊”字上做。學校占地1800平米,建筑面積達3578平米,四個大院子,校園十分干凈整潔。但全校沒有工勤人員,沒有雇傭過保潔人員,沒有給家政公司做過哪怕是一點點的貢獻,在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學生和17個教職工在一個“勤”字上下功夫。文化校園體現在一個“緊”字,學校的校門在6:50就有學生陸陸續(xù)續(xù)進入,開始大聲的朗誦,到下午跳繩跑步鍛煉后的離校,一天天都在緊張的學習生活中度過。
    一年來,我校積極參加各類各項活動,9月的表彰大會上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉老師的發(fā)言感人肺腑;10月藝術節(jié)乒乓操的展示讓人眼前一亮,運動會團體第二名的好成績,是對師生們付出辛勤汗水的最好獎勵;11月的教學團體賽青年教師進步明顯,身懷六甲還站在講臺上的王美玲老師讓人刮目相看;12月乒乓球賽男女團體都是第三,背后是我們師生在紛飛的路上徒步了1小時57分才到達比賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說:校長,我真是兩腿發(fā)軟,體力不行了,不然我肯定能拿前三。我忍著淚水,安慰說你們在我心里都是第一。元月的學生各項比賽活動,3月三八女神節(jié)的教師活動都讓師生幸福感大幅度提升;4月趙樹理墓前的掃墓活動讓學生加深了對家鄉(xiāng)的熱愛。5月知識競賽團體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎,藝術節(jié)上的表現更是體現了全校師生熱情和活力;歡慶六一的節(jié)目,是頂著巨大的安全壓力,晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質量的晚會;6月舉辦了教學開放周,讓家長和學校零距離接近。
    在具體活動的同時我校注重教育的宣傳和成果的展示,辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學公眾號關注達238人,平均每周兩次內容更新,累計報道學校教育教學活動120余次,其中被上級沁水教育公眾號報道6次??傞喿x量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的???,我校師生踴躍投稿,其中教師作品21次,學生作品29次。有效的展示了我們永安小學的風采。作為美麗校園建設的范本傳遞了義務教育正能量。
    課程是育人的核心,我校積極投身課程改革,一方面,全面落實基礎性課程,執(zhí)著追求;另一方面,大力開發(fā),拓展新課程:民樂社團、國學誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡……打通學科時空限制,連接本地建設,把日?;顒尤谌胝n程,展現課程魅力。
    這一年來,我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學校大門的兩塊大黑板上:左邊“師生同書,每日一練”右邊“中華經典,源遠流長”兩行字,中間是17名教師的名字高掛在上,下面是老師們粉筆書寫的經典詩詞。在老師們的引領下還有隨機的21個學生名字在側。由于展示在校園最明顯的地方,所以無論老師學生都在認真書寫,孩子們在課下經常評論哪個寫的好,哪個進步大,并在最下面標上笑臉。大大激發(fā)和增強了全校師生的練字熱情。讀書方面,我校規(guī)定三必讀,三可讀。進入和離開教室必讀一段,吃飯前、后必讀一段,睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀,活動課可以讀,課間操可以讀。學校成立了經典誦讀廣播站,每兩個月每班選出2名學生的配樂朗讀音頻,在校園播放,分三個時間段,分別為上學放學前、后各十分鐘;吃飯前、后各十分鐘;睡覺起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個永安村上空,所以學生的積極性都特別高,被播放的學生家長也很自豪。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子,上面擺放著學生的書寫作品:周展評、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓所有進入教室的學生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。
    教師是學校最寶貴的財富。教師隊伍建設雙管齊下,一是磨練加壓促成長,我校使用教師專業(yè)發(fā)展系列工程,采用走出去—請進來—潛下心—站上臺的組合拳,落實每周教研的必講課和交流學習的研討課,都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參加賽課后,一些年輕教師說,校長,是不是評委們因為我們是山區(qū)的教師而不愿意給獲獎的機會,我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說:你的認識本身就是不成熟的表現。真正有實力的人只會從自身找原因,不會客觀找理由。就憑這點你就還需要學習和成長。一個年長的教師說,我這么大了,就不要參加賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我安慰說,人生能有幾回搏,學習是終生的事情,和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關愛暖其心,給練習的教師倒一杯熱水,給遲到的老師一個善意的微笑,給請假教師一個關心問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感,永安上灶的教師達17人,學生有了營養(yǎng)餐后,積極和村里協(xié)商每天給老師們一些生活補助,這樣我校老師也享受到了營養(yǎng)餐。我們學校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩,油條、油角,過油肉,炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅,蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子,蛋花湯、水果湯、胡辣湯。花樣多、品質好、營養(yǎng)足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當學生說學校比在家吃的好時,我沒有感動,但聽到老師說在校比在家吃的好時,我有了一點小自豪。
    學生是校園的精靈,從進校門的一個鞠躬,到吃飯時的一個禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學學生懂禮、知孝、活潑、向上,展現出卓越風姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香,而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團里鼓打的最帥,而且在校運會上破50米記錄,以5年級的身份參加了縣運動會并取得50米第五的好成績。孝心少年王紫玉,不僅學習成績優(yōu)異,而且樂于助人,他家長在中心校家風家訓會上的匯報過她的。進步之星楊熬澤,傳統(tǒng)知識競賽一等獎成員,用親身經歷告訴我們進步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青,美德少年孔靜軒,才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月,全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心,開展愛心接力。當時為了不引起家長反感,我一再要求孩子們要用零花錢捐款,而且每人不能超過10元,但結果讓人感動我校一半以上學生捐款超過10元,雖然總數只有僅僅的1875元,但譜寫的是一曲溫暖動人的贊歌。
    五、一步一印,一片碩果贏口碑。
    永安小學在過去的多個方面取得突破,學校硬件設施配套完善,校園文化特色底蘊深厚,骨干教師培養(yǎng)大大增強,民樂社團已初顯成效,讀寫工作已養(yǎng)成習慣,后勤管理已廣獲好評。_義務教育闊步向前的大前提下,永安小學也邁出了品質提升的堅實步伐,取得的每一點成績都與在座各位領導同行的關愛支持,以及永安全體師生的努力不可分割,在此表示深深的謝意。謝謝大家!
    最后,談一些不足。在平時的管理工作中,我的工作方法還不夠細膩,語法還缺乏靈活,管理理論的學習和水平還有些差距,工作水平還有待進一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠,對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。有得必有失,俗話說得好“百尺竿頭,更進一步”,我將正確地對待自己的不足,認真聽取領導和老師們的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
    再次謝謝大家。
    學校校長工作述職報告篇十五
    尊敬的各位領導、老師們:
    從我擔任杜澤鎮(zhèn)中心小學校長以來,始終堅持“讓所有學生都得到和諧發(fā)展,讓全體教職工得到價值體現”的理念。在繼承中創(chuàng)新學校工作,對工作任勞任怨,盡心盡責,做到為人師表,言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己,團結同志,不顧個人利益得失。正確處理學校和個人的關系,始終把全面提高學生素質、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質量和改變學校面貌放在首位,在上級組織和領導的關心下,在全體教職工的幫助和支持下,圓滿地完成了一學年來的各項目標任務,學校在各方面取得了較好的成績?,F就20xx學年度履職情況作如下匯報。
    班子建設一是和諧,二是能力。本學年對學校部分中層班子進行輪崗調整,進一步完善了領導崗位的責任制,使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限,各司其職,形成事事有人管,人人有事管,件件抓落實的管理模式。加強干部學習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會制度,學習上級有關精神及學校有關工作部署,聽取來自各方面的意見和建議,及時統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見,提高班子的和諧與辦事效率。
    不斷外派干部外出學習,以開闊眼界,增長見識,提升能力。作為校長,我一方面堅持業(yè)務學習,不斷提高自己的.管理水平和業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作。一學年來先后參加了省教育廳組織的校長信息化培訓班和教育部組織的校長高級研修班;另一方面,我大膽放權,要求整個班子團結、勤政、高效、廉潔,銳意進取,創(chuàng)造性地開展各項工作。從一年來的運行情況看,學校班子是一支朝氣蓬勃、團結進取、富于改革意識和創(chuàng)新精神的隊伍。
    我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學??沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。
    師德方面:通過學習踐行最美教師活動和價值觀大討論活動,發(fā)揮先進典型的示范引領、輻射作用,促進整體師德水平的提升,在學校中形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。
    一、結合學校實際,制定了一系列課堂教學管理制度,從學習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽課、教研等十多個方面進行優(yōu)化控制。實施課堂全開放制,所有課堂教學隨時向教師、向家長全面開放。培養(yǎng)學生的主體精神,變要我學為我要學。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的,形成了獨立作業(yè),誠實考試,自覺糾錯,查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、、特長等主動學習的風氣。
    二、以青藍工程為基礎,以蘆花工作室為輻射,以學科組建設為主陣地,圍繞校本教研活動主題,提升青年教師教學理念、教學技能和研究水平,通過“請進來、走出去”的形式,增加教師學習交流的機會,拓展教師視野。校本教研參與面100%,提高了教師整體素質。重視表彰獎勵,及時宣傳報導在教育教學中表現突出的先進教師,形成了積極向上的教風。本學年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實驗學校共同體教改之星,葉章召被評為市學科帶頭人。
    學校以培養(yǎng)人才為根本任務。成才先成人,因此,我們把德育放在首位,強調德育的細胞建設,始終堅持德育工作不圖“大而全”,只求“細而實”的原則,提出學生五愛:即愛老師、愛同學、愛家人、愛學習、愛學校。強調學生身心健康發(fā)展,所有工作都向“在學校,我快樂”這個目標靠攏。抓中隊活動,充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動,感恩教育活動,活動,獻愛心活動,環(huán)保教育活動,文明養(yǎng)成教育等。全面育人,激發(fā)學生“今天我以杜小為榮,明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內,健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育;在校外,通過家長學校、家長委員會、家長會,經常與家長保持聯(lián)系,通過家校聯(lián)手,把與學校教育互相結合起來。同時加強與派出所民警、共建單位、法制副校長的工作聯(lián)系,形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。
    根據學生自愿和愛好,繼續(xù)開辦小主持人、舞蹈、美術、棋藝、合唱等特色活動,定期開展活動。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽,開展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開展陽光,組織參加各級各類學生競賽活動等,既豐富了校園文化生活,又展示出學校素質教育成果,對培養(yǎng)學生綜合素質起到很好的促進作用。一學年來合唱獲全區(qū)一等獎,羽毛球隊獲小學甲組第一名,在全區(qū)中小學會中學校獲全區(qū)總分第二,乒乓球、美術也在區(qū)級比賽中屢獲佳績。
    隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會家長日漸對學校的厚望,我清醒地認識到,加快教育發(fā)展步伐,改善辦學條件,更新教學設備,提高教學質量,創(chuàng)造優(yōu)美的教學環(huán)境是人民群眾對一所學校的強烈愿望。在學校經費十分困難的情況下,積極籌措資金,為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。投入9萬余元添置新的會議桌、凳、班級圖書柜、儀器柜、檔案柜,更換食堂餐桌。為加強學校信息化建設,本學期添置了17套班用多媒體,使多媒體班套比達到1:1,在校園內實現無線覆蓋,暢通了校園網,建立了校園網站。還籌資30余萬元進行操場新建工程,為進行標準化學校創(chuàng)建,暑期學校還將對綜藝樓進行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進行整改翻新。
    我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,學校與處室,教職工、學生分別簽訂了責任狀,對校園安全重新進行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查,發(fā)現隱患,及時排除。加強值班巡邏,做好重點時段和課間活動的安全管理和放學路隊護送工作。
    做好安全預防,通過觀看安全光碟、辦板報、書寫、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式,定期和不定期對全校師生進行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開展安全演練,增強學生的安全防范意識和應變能力。經常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況,各校區(qū)做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。
    1、傳統(tǒng)的教學模式未得到徹底的改變,應試教育依然存在。新理念實踐少,校本研訓的時效性差。有限的人才資源和物質資源未得到應有的利用,教師整體素質急需快速提高。
    2、由于近幾年來學校建設量大、步子快,致使學校資金運轉困難,教學設施、設備、器材未得到及時的添置,特別是計算機缺口較大。
    以上所做的述職報告,請領導、老師們評議。
    學校校長工作述職報告篇十六
    1、學校的經費不足,制約著學校的發(fā)展。年我最大的愿望是粉刷、美化學校的整個圍墻,讓墻壁會說話,增強育人功能。為多媒體教室添置設備,讓多媒體為教學服務。
    2、學生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復雜,家庭教育跟不上影響學校教育。
    3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少,應該多為他們提供機會,走出去參觀學習,開闊視野,提高素質。
    4、校長的職責還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學習,增強工作的動力。
    5、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。
    新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量,讓小學在奮進中追求創(chuàng)新。
    各位領導、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。
    述職人:
    20xx年xx月xx日
    2015小學校長年終述職報告(三)