最熱海底兩萬里整本書的讀后感(模板16篇)

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    1.讀后感是讀完一本書后,對書中內(nèi)容和自己的感受進行回顧和總結的一種表達方式。寫讀后感時可以引用一些專家學者的觀點或者與其他作品進行對比,增加文章的可信度和可讀性。如果你對寫讀后感還有一些疑問,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟示。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇一
    《海底兩萬里》這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在1866年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.后他受船長尼摩的邀請作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情.這部小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
    看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會怎樣呢?
    假如我是龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.
    假如我是龍納斯的仆人,當龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻,不知怎樣辦而耽誤時間,但我會的。
    如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這么多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇二
    當賞讀完一本名著后,你有什么總結呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感,歡迎大家分享。
    今年暑假,我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬里》這本書,它讓我看到了奇妙與夢幻的海底世界,也讓我明白了許多道理。
    每一章故事情節(jié)生動細致,內(nèi)容跌宕起伏,巧設懸念?,令我讀后回味無窮,仿佛自己也跟著尼摩艇長旅行了一回,尤其是第24章《消失的陸地》,據(jù)說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地,卻在無聲中沉入了海底,留下的人類無法解決的謎語。在書中,作者突發(fā)奇想,潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟?。
    在這部書中,作者主要描寫了四個主要人物,他們的`樣貌與其性格都各不相同,具有各自鮮明的特點。他們都給我留下了深刻的印象。學識淵博的阿羅納克斯教授;沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊;性情火爆的魚叉手尼德蘭;沉著機智、勇于嘗試的尼摩艇長。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長了!
    尼摩艇長擁有數(shù)不盡的書籍,我敬佩他的斷與勇敢,欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底,在海下探索神秘的一切,他向往自由,同時他又是一個正直勇敢、果敢冷靜的人,這些品質已經(jīng)是我對他贊嘆不已!
    這本書的作者更不尋常——是儒勒。凡爾納。他出生于一個律師家庭,凡爾納的父親是一個較成功的律師,父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè),可他卻并不想從事律師,而他的理想則是航海探險。當他將要開始旅程的時候,卻又被父親帶回了家里,因此他只能躺在床上,幻想著一切,他用自己的博學成就了一步步科幻小說,成為了“科幻小說之父”。
    讀完了這本書,我好像也跟著尼摩艇長一起探險過。在這本書里,我真的學到了很多。只要不懈努力堅持,成功總會來臨的!
    謝謝你——尼摩艇長,儒勒。凡爾納,《海底兩萬里》!
    海底兩萬里整本書的讀后感篇三
    海洋是一個令人心生向往的領域,幾乎所有人都想了解海洋的秘密,可海洋也是危險與神秘的大名詞取向,那里,反而遇見恐怖的海洋生物,葬身于此,而主人公阿龍納斯不會險惡與困難斗爭進入了海洋。
    冒險的開始
    為了將怪物趕出清除阿龍納斯參加了把那個怪物清除去的活動,他不怕困難勇敢無畏,最后卻成為了怪物的俘虜,而怪物并不是真正的怪物,是一艘上不為人知的潛水艇名為“鸚鵡螺號”。而上面的船長對俘虜也是非常的優(yōu)待,只是為了守護他的秘密和他們一起前行。
    冒險的高潮
    他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,大西洋,在阿龍納斯一行的路上,遇見了許多的困難,看見了許多的美景,經(jīng)歷了無數(shù)的驚險奇遇。如擱淺,土人的圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,被章魚襲擊等,在這險惡的情況下傷亡了幾名船員。可他們并沒有因此而悲觀的面對,而是更加的勇敢。
    冒險的結束
    在這10個月之后,阿龍納斯一行終于在極其險惡的情況下逃脫,將這個海洋秘密公示于眾。在這一路上的艱難險阻。都是于他們的勇敢為是因,船員們不放棄不為困難帶來了這寶貴的海洋秘密。
    這本書告訴了,我們要保護愛護海洋,動物海洋是靠大家來保護,我也明白了,遇到事情要勇敢的面對。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇四
    從無盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險,神秘地在不可預知的水下世界旅行。
    《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學幻想之父”,并寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
    “鸚鵡螺號”是尼摩船長制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上,開始冒險。他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
    在他們當中,最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時,他不顧自己的安危跳下了船,救出了阿羅娜·考克斯教授,直到他獲救。當他極度缺氧時,他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時刻,當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時,他盡力不呼吸,把空氣留給了王先生,還把氧氣瓶塞給了王先生,使教授又活了過來。
    ??!這是一種多么偉大而神奇的精神啊!他不是為自己做的,但他很慷慨,很忠誠地想到王先生,并盡力幫助他。如果是我,我能做嗎?不要把美好的生活擺在你面前,而是跳進海里,開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣,但不想救你的丈夫,寧愿犧牲你的生命。
    要是我們周圍有更多的人就好了!如果我們不那么自私,多為他人著想,這個社會將會多么美好啊!konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。
    《海底兩萬里》讓我對生活有了新的意義,這本書展示了很多科學知識和海洋秘密。konseyi的無私值得學習!他有一顆最忠誠的心!讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣,我們的世界和我們的生活才能變得更加美好,更加快樂,更加豐富多彩!
    海底兩萬里整本書的讀后感篇五
    剛買來《海底兩萬里》的時候,就對這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
    我竟把“兩萬里”誤以為是水深。
    于是我?guī)е鴮θ珪睦Щ?,細讀著書中的每一個字……
    當我讀到一半的時候,書中的各個情景,都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下,讓我下意識地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷?!南敕ā9适虑垠@險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變。
    故事開場便是大海中的“謎團”:一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事,一只巨大的“怪物”出沒其間,興風作浪。
    于是美國戰(zhàn)艦林肯號配備了強大的武器去尋找并消滅這個“龐然大物”。經(jīng)過長時間的搜尋,林肯號受到了重創(chuàng),而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進入“怪物的內(nèi)部”。
    原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在潛水艇中,從此,他們與“諾第留斯號”一起,開始了海底兩萬里的歷險。其間,他們看到了海底神奇的世界,他們驚奇不已,嘆為觀止。同時,他們也進行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
    最后他們選擇離開諾第留斯號,慶幸的回到了陸地。
    當我合上了這本書的最后一頁時,我被震撼了。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著,阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時候尼德·蘭會比較暴躁,但他對朋友是真摯的。
    但是在這海底兩萬里的探險中,也不是順風順水的??墒撬麄儾晃菲D險,任何困難都已熬過來了。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇六
    讀完了法國作家凡爾納所著的科幻小說《海底兩萬里》,那些驚險的場面依然浮現(xiàn)在腦海里。
    文中阿龍納斯先生、康塞爾及尼德。蘭在一場意外中被諾第留斯號的尼摩船長收留。他們在諾第留斯號上度過了十個月。
    這十個月里碰到的事兒里面有快樂也有痛苦,更多的是許多意外事件:海底打獵、碰到巴布亞島的土人、潛艇與遇礁擱淺、發(fā)現(xiàn)阿拉伯海底隧道、找到亞特蘭蒂斯、到達南極、被冰層所困、血戰(zhàn)章魚、撞沉戰(zhàn)艦等令人驚心動魄的場面。
    給我印象比較深的是珊瑚墓地。英勇地為諾第留斯號所犧牲的船員都可以在珊瑚墓地安靜地長眠。他們被埋在海底,沒有任何東西會來打擾他們。
    小說結尾并沒有揭開尼摩船長的身份,只知道他是一個與人類隔絕的人,其原因也沒有交代。
    文中說到“水底是寂靜和平的,沒有剛才的親眼所見和親身體會,誰敢說此時的海面是狂風暴雨的世界?”
    我想這句話可能暗示了尼摩船長與人類隔絕的原因。
    文章以多個問題結尾,令讀者流連忘返且留給讀者更多的想象空間。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇七
    今天我讀的書是《海底兩萬里》。這是一部科學幻想小說,它的作者是凡爾納。整本書條理清晰,人物性格鮮明讀完之后我意猶未盡。
    這本書主要寫的是在19世紀中期,海上出現(xiàn)了一種怪物,它體形巨大且堅硬無比,主人公阿羅納羅斯和他的仆人孔塞伊登上林肯號去探索"怪物",在船上他們遇到了蘭德。三人終于見到了所謂的“怪物”。但他們船沉沒了。被救起后才發(fā)現(xiàn)怪物是一艘叫鸚武鵝螺的潛艇,艇長是尼摩,他們在艇上度過了10個月,走遍了四大洋,見了許多稀奇事,最后逃離了鸚鵡螺號。
    書中的阿羅納克斯是一個膽小,頭腦清晰、聰明的人。在書中蘭德曾多次嘗試讓他也一同逃離潛艇但是阿羅納克斯怕被抓住所以遲遲不愿意行動。不過他遇事也冷靜,在被冰困住時他提出用溫水去化冰,這也使得他們最終成功獲救了。
    孔寒伊是一個可靠,任勞任怨,忠誠的人。書中他永遠聽從阿羅納克斯的話,就算再累再親苦他也不會抱怨。在被困水下時,他讓給了阿羅納克斯自己的氧氣,由此他是一個可倍,忠誠的人。
    蘭德是一位有勇無謀的人,他敢于挑戰(zhàn)困難卻不會把握時機。不過正是他的勇氣使大家逃出過天。
    我最喜歡的人物是尼摩艇長,他具有冒險精神,勇敢、無畏。他也十分善良,用黃金去幫助飽受戰(zhàn)亂的人們。如果不是因為他建了"鸚鵡螺去冒險,也就沒有人能夠發(fā)現(xiàn)這些奧秘,他的冒險精神值得我們學習,我會在他身上受益匪淺。
    讀了這本書我明白了大千世界,無奇不有。我們應該多去帶著冒險精神去了解世界,只要我們敢于去嘗試,敢于去冒險,我們就能在我們的生命發(fā)現(xiàn)不正一樣的東西,同時也會獲得快樂。
    在今后我的學習和生活中,我一定要多去大膽嘗試,多帶著冒險精神。也許在嘗試和挑戰(zhàn)中我可能發(fā)現(xiàn)新的東西,那將對我十分有用。無論在什么時候挑戰(zhàn)困難永遠是好的。相信以后的我一定可以越做越好。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇八
    《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納,他有著驚人的想象力。他的驚奇不僅在于他的夸張、感人和科學的小說,還在于他在小說中塑造諾第留斯?jié)撏У捏@人想象力。
    1866年,人們認為在海上看到了獨角鯨。法國生物學家亞倫·納斯(aaron nass)終于發(fā)現(xiàn)了這是一艘名為“諾迪西厄斯”(nordicius)的潛水艇,于是他帶著仆人康塞爾(consell)和一條捕鯨船,與尼莫船長一起進行了2萬英里的全球海底探險之旅。尼莫是一個國籍不明的神秘人物。他在荒島上秘密建造的那艘潛艇不僅堅固,而且結構巧妙。它可以利用海洋帶來能量。經(jīng)過一系列奇怪的事情,阿洛納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍然與陸地保持著持續(xù)的聯(lián)系,并利用潛水艇沉船里的數(shù)百萬金銀來支持陸地上為正義而斗爭的人們。
    他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極。還見到了許多海洋動植物、洞穴、秘道和一些以前從未見過的遺址。
    書中的一些情節(jié)巧妙地穿插了阿基米德和水中折射光等物理知識。書中的仆人康塞爾知識淵博,喜歡給小動物分類。
    在書中我最喜歡的部分,缺氧,潛艇撞擊冰山,成為冰山的俘虜,隨時可能被冰山壓碎或窒息,但他們沒有放手。它是堅持和克服各種各樣的困難。最后,“皇上樂于助人”。在最后一刻,他們沖破了冰山,獲救了。他們不屈不撓的精神和與挫折作斗爭的勇氣值得我學習。
    在這些精彩的故事中,作者也告誡人們:在認識科學技術造福人類的同時,也要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機,讓我們的心靈在自然科學中獲得更大的收益。
    作者別出心裁,布局巧妙。在漫長的海底之旅中,他時而把我推向危險而驚險的環(huán)境,時而又把我?guī)朐娨舛绠嫷钠婷罹辰纭Wx起來很有趣,而且停不下來。它是當之無愧的“科幻之父”。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇九
    《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說。
    講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲,后跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多稀奇罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與古希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。
    書中包含了大量的科學知識,文化和地理
    、地質學,阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的欽佩。
    莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學名著是人類文明史上的一顆璀璨的明珠,因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳,經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對精神的一種洗滌,更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
    讀完這本書,我覺得作者充分的科學依據(jù)和對未來科技發(fā)展的準確預見以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說,至今經(jīng)久不衰。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇十
    讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了??墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《海底兩萬里》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    《海底兩萬里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!這事發(fā)生在1866年,當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
    主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進行大規(guī)模的.科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。
    其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇?。∪欢?,在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
    下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長,啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
    這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇十一
    我最近看了一本書叫作《海底兩萬里》。當我在讀這本書的時候,里面的.情節(jié)讓我膽戰(zhàn)心驚,很想知道下一秒將會發(fā)生什么,或者驚險地讓我不敢再看下去。那這本書都述說了什么故事呢?讓我們一起來看一看吧!
    《海底兩萬里》這里面的主要人物都有:阿尤納斯教授,一位教授,喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長,鸚鵡螺號的船長,不知道因為什么,而憎恨陸地上的人類。尼德,動作敏捷,又勇敢又機智,捕鯨技藝天下無雙!康塞爾,阿尤納斯教授的隨從,時刻都肯跟隨著阿尤納斯教授,并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。
    這本書主要講了:有一個不明生物轟動的全世界,那個不明生物把許多船只都給撞出了個洞,使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測他是一頭巨大的獨角鯨,在追捕的過程中不幸落水,與尼德,康賽爾兩人落入了不明生物里。沒有想到的是,這個不明生物竟然是一個潛水艇,他們在潛水艇上認識了尼摩船長,知道了這個不明物體的名字叫做鸚鵡螺號。他們跟隨著鸚鵡螺號去到了許多地方,最后他們在挪威的一個海中出現(xiàn)了一個大漩渦,阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號,最終被一位漁夫給救了上來,終于逃回了陸地上!
    從這一本書我讀到了,尼摩船長很珍惜每一位船員,有一次他們遇上了一只大烏賊,有一個船員被大烏賊給抓走了,尼摩船長奮不顧身的沖上去,甚至威脅到自己的生命,但最終還是沒有把那個船員給救下來,他知道自己是永遠見不到那位船員了,便木雕般地站在船燈旁,凝視著吞噬了他一位伙伴的大海,淚水奪框而出。還有一次,機房的一根操縱桿折斷了,正好強砸到他的船員的頭上,他整一夜沒有睡,問阿尤納斯教授會不會醫(yī)學。能不能救助他的那個船員,最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。
    讀完《海底兩萬里》這本書,我覺得我們應該珍惜我們身邊的每一個朋友,即使他們對你不好,還是好,我們都應該以一個善心去對待他們,這樣子,如果他們不開心,但是你是開心了,自己開心了,又要管別人說些什么呢?是吧!
    海底兩萬里整本書的讀后感篇十二
    我已經(jīng)拜讀過許多部外國小說,它們各有各的特點。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,喜歡保爾那種鋼鐵般的意志;我也喜歡亞米契斯的《愛的教育》,喜歡它的貼近生活,人物性格的真實鮮明。
    但,我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬里》,喜歡它,因為它有很強的故事性,有符合科學的幻想,有生動的描寫,更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說,我不得不說它是那么的奇妙,那么驚險刺激,那么令人陶醉,仿佛我就置身其中,和諾底留斯號在大海中穿梭,一起在經(jīng)歷這些奇遇,感覺可以用四個字描述:妙不可言。對一個從沒潛游過海底的讀者來說,死的文字仿佛都變活了:……再鑲上結了天藍絲帶領子的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的'海星,滿是小蟲的海盤車,這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊,朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千上萬散布在地上的軟體動物的美麗物種,環(huán)紋海扇、海槌魚、當那貝——真正會跳躍的貝,洼形貝,朱紅胄,像天使翅膀一般的袖形貝,葉紋貝,以及其他許許多多的無窮無盡的海洋動物。在我們頭上是成群結隊的管狀水母,它們伸出的天藍色觸須,一連串地飄在水中。還有月形水母,它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘,套了天藍色框子,給我們遮住了陽光。在黑暗中,更有發(fā)亮的半球形水母,為我們發(fā)出了磷光,照亮了我們前進的路……好美!可能是因為住在濱海卻沒有見過如此美妙的海底而感到惋惜,也可能是因為作者這么高超的筆墨而嘆服!
    據(jù)說作者也未曾到過海底!愛因斯坦說過人的想象力比知識更重要。沒錯,小說一開始就有種神秘色彩,如果繼續(xù)讀,你就會被巨大的想象力吸引,流連往返于具有神奇魅力的海底,而且作者巧妙的筆法,十分值得我們學習。這部小說啟發(fā)人們的想象力,激發(fā)人們探索海底的欲望!朋友們,請和我一起沉浸在書的海洋中,漫游到奇妙的海底世界吧!
    海底兩萬里整本書的讀后感篇十三
    近來,我細讀了凡爾納的《海底兩萬里》。這是一本十分有意思的書,其中最打動我的內(nèi)容莫過于冰山這一節(jié)了。
    他們航行在人煙稀少的南極地區(qū),在回來的路上,他們卻不幸被冰山困住,幸運的是,他們最終還是用智慧拯救了自己的生命。
    這是多么驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
    而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!
    《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!
    同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI略。
    來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬里》的世界。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇十四
    凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。
    《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中,之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行,并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
    尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長,駕駛著這艘潛水艇,是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個人會多種語言,他不喜歡登上大陸,總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面,并且也不和大陸上的人們來往。
    這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物,比如尼摩船長,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
    在小說的這一部分,就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象,給人以流連忘返的感受。
    凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段,有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下,他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。
    海底兩萬里整本書的讀后感篇十五
    今年暑假,我在哥哥的書架前左看看右看看,看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
    《海底兩萬里》講的是一八六六年,海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全,北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中,才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中,開始了一場奇異的海底之旅。(人在江湖漂,哪有不挨刀)
    雖然海底世界很美,有各式各樣的小魚,有水草,有五彩繽紛的貝殼和珊瑚,還有許多動物和植物。但是,美麗的海底世界里也很危險,一不小心就會成了鯊魚的口中之食,還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以,如果要下海,一定要小心!
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    海底兩萬里整本書的讀后感篇十六
    作者對《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容進行了詳細概括,其中最讓作者感興趣的是獨角鯨的牙齒。帶給大家,希望大家認真閱讀。
    故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
    在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。獨角鯨不是魚類,而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨通常在上頜部長著一根巨大的左牙。這根牙在其一生中不斷生長,終于刺穿上唇,像是一根尖銳的長矛,從頭部伸出約2-3米。不過,只有雄鯨的牙會發(fā)育生長。雖然每頭成年獨角鯨都有兩枚牙齒,但是雌鯨的雙牙和雄鯨的右牙都嵌埋在牙床骨內(nèi),不會長出來。
    長期以來,科學家一直試圖弄明白雄鯨的那根長牙到底有什么作用。人們曾提出過種種假說,有的稱長牙可以用來打破堅冰、捕食、刺穿捕魚船、發(fā)聲、釋放身體多余的熱量,求偶或者保護幼鯨等。不過,近日,美國哈佛大學和美國標準與技術研究院的一組專家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)了長牙的真正秘密:它是由1000萬個神經(jīng)末端組成的靈敏的感覺器官。
    在用電子顯微鏡觀察長牙表面時,研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)長牙表面有無數(shù)細管連接著長牙的神經(jīng)中樞。研究人員稱,這些神經(jīng)末端能夠探測海洋水溫、壓力以及周圍環(huán)境的變化。研究小組組長馬丁·恩維亞稱,“很顯然,長牙是一個感覺器官,而不是有些人所說的打架武器?!倍骶S亞已經(jīng)在圣地亞哥舉辦的第16屆海洋哺乳動物雙年度研討會上公布了這一發(fā)現(xiàn)。