通過總結(jié)，我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作過程的認(rèn)識(shí)，從而更好地提升自己。在總結(jié)過程中，要注意總結(jié)語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免冗長和模棱兩可的表述。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)不同人對(duì)總結(jié)的理解和表達(dá)方式是不同的，這也給我們寫總結(jié)提供了啟發(fā)。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇一
學(xué)生檔案思想總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生檔案的重要性。學(xué)生檔案是學(xué)生個(gè)人信息的重要載體，它記錄著我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭背景、社會(huì)關(guān)系等方面的信息，對(duì)于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文藝比賽，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平。同時(shí)，我也認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)和建議，及時(shí)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)生活中，我也積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，與同學(xué)和老師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。
在思想方面，我始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自己的思想覺悟和道德水平。同時(shí)，我也認(rèn)真聽取老師的教誨和指導(dǎo)，不斷反思自己的思想和行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足之處。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí)，我也將認(rèn)真聽取老師的教誨和指導(dǎo)，不斷反思自己的思想和行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足之處，不斷完善自己的人格魅力和綜合素養(yǎng)。
總之，學(xué)生檔案是我們學(xué)生時(shí)代的重要記錄，它記錄著我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭背景、社會(huì)關(guān)系等方面的信息，對(duì)于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇二
以下是一份可能的學(xué)生檔案思想總結(jié)：
學(xué)生姓名：張三
學(xué)號(hào)：0123456789
基本情況介紹：
張三，男，16歲，現(xiàn)就讀于某高中，是一名普通的學(xué)生。
思想總結(jié)：
1.愛國熱情：張三具有較強(qiáng)的愛國熱情，積極參與學(xué)校組織的各種愛國主義教育活動(dòng)。他認(rèn)為，作為中國人，應(yīng)該熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2.集體主義：張三注重集體主義精神，尊重集體利益，愿意為了集體的利益和榮譽(yù)付出努力。他認(rèn)為，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績。
3.道德品質(zhì)：張三具有較好的道德品質(zhì)，尊敬師長，友善同學(xué)，樂于助人。在班級(jí)中，他積極參與志愿者活動(dòng)，幫助同學(xué)和老師解決問題。
4.責(zé)任意識(shí)：張三具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也關(guān)心班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。他積極參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)和技能，為將來做好準(zhǔn)備。
5.法律意識(shí)：張三了解基本的法律知識(shí)，尊重法律，遵守校規(guī)校紀(jì)。他知道，作為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
備注：
張三在班級(jí)中表現(xiàn)出色，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，是一名優(yōu)秀的學(xué)生代表。希望他在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持優(yōu)良品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇三
誠信檔案是一份建立在公平、可操作、績效考核評(píng)價(jià)方案、激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上的、由干部職工和黨委辦共同填寫的、記錄干部職工實(shí)際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件,它真實(shí)記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況,伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容。
二、誠信檔案作用
誠信檔案對(duì)人力資源的管理具有極為重要的意義,它將成為干部職工證明其于自身價(jià)值的有力工具,從而會(huì)起著有效的正強(qiáng)化作用,其作用表現(xiàn)為三方面:
1)對(duì)干部職工,誠信檔案記錄了他的工作和成長的經(jīng)歷,有效地增加了他對(duì)單位的認(rèn)同感,滿足了他的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,也為他的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)通過建立干部職工誠信檔案,有助于提高單位人力資源的管理水平,通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定,有針對(duì)性地對(duì)干部職工進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)干部職工的成長;有助于加強(qiáng)單位與干部職工的溝通,有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對(duì)其進(jìn)行激勵(lì),建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時(shí)為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對(duì)社會(huì),當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后,整個(gè)社會(huì)的誠信水平將獲得質(zhì)的提升,社會(huì)整體的勞動(dòng)力素質(zhì)將得到提高。
三、誠信檔案內(nèi)容
1)干部職工的基本信息:姓名、目前職位及職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)概要
2)職業(yè)道德評(píng)估誠信獎(jiǎng)懲記錄
3)干部職工工作中存在不良行為記錄和干部職工的獎(jiǎng)懲情況。
4)干部職工的工作績效考核和評(píng)價(jià)結(jié)果
一個(gè)干部職工的職業(yè)道德及操守亦能對(duì)單位產(chǎn)生極大的影響,所以,應(yīng)對(duì)干部職工作一些定性的、質(zhì)的方面的評(píng)價(jià),可以以下幾方面進(jìn)行:主動(dòng)性、責(zé)任感、人際關(guān)系、合作性、可信賴性、操守。
四、執(zhí)行組織
誠信檔案的管理部門為黨委辦,黨委辦確定考核周期和考核程序,誠信檔案在干部職工離職時(shí)由單位加蓋公章,交縣人社局。
五誠信檔案的管理
1)“誠信檔案”是干部職工年度考核與各類評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
2)“誠信檔案”在干部職工離職時(shí)加蓋公章，交人社局保管。
六、誠信檔案的作用
1)對(duì)干部職工，誠信檔案記錄了干部職工工作和成長
的經(jīng)歷，有利于干部職工自我總結(jié)和人事部門進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，還有利于新的上級(jí)接手時(shí)更快地了解下屬。增加干部職工對(duì)單位的認(rèn)同感，滿足了干部職工的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也為干部職工的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)對(duì)單位，通過建立干部職工誠信檔案，有助于提高單位人力資源的管理水平，通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定，有針對(duì)性地對(duì)干部職工進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)干部職工的成長;有助于加強(qiáng)單位與干部職工的溝通，有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)，建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時(shí)為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后，整個(gè)社會(huì)的誠信水平將獲得質(zhì)的提升，勞動(dòng)力素質(zhì)將得到提高。
4)保留下一個(gè)證據(jù)，不管是好的還是壞的記錄，由于有雙方的簽字和時(shí)間記錄，“誠信檔案”變得非常可信，不同于一般的簡歷。在更換工作時(shí)，便于其新服務(wù)的單位了解該干部職工。
“誠信檔案”管理工作如能長久堅(jiān)持下來，可以使干部職工與上級(jí)不斷趨近，進(jìn)而融人單位的文化，非常有利于單位的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
案、激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上的，由干部職工、主管和人力資源部共同填寫的，紀(jì)錄干部職工實(shí)際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件，它真實(shí)記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況，伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容。“誠信檔案”對(duì)人力資源的管理具有極為重要的意義。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇四
我們求知小學(xué)是一所百年老校，近幾年來致力于小學(xué)生發(fā)展性閱讀的研究，我校的“小學(xué)生發(fā)展性閱讀的研究”課題曾榮獲區(qū)科研推廣成果二等獎(jiǎng)，并得到了于漪老師及華師大教授的肯定和支持，且已出版了《閱讀、求知、發(fā)展》一書。如今，二期課改的精神要求我們建立綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的提高和課程的不斷完善。因此，我校審時(shí)度勢(shì)，推出了以語文學(xué)科為主的“構(gòu)建學(xué)生個(gè)人檔案，實(shí)施小學(xué)生閱讀能力多元評(píng)價(jià)的探索”這一新的科研項(xiàng)目。在研究中，我們注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從小對(duì)自己的閱讀能力有一個(gè)自我意識(shí)。
今天我們就這個(gè)課題，分四個(gè)方面向大家作一下介紹。一是檔案袋的構(gòu)造;二是檔案袋的操作和評(píng)價(jià)方法;三是初步的效果;四是目前存在的問題。
首先介紹第一個(gè)方面：檔案袋的構(gòu)造。
各個(gè)年級(jí)都有一套和自己年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合的閱讀能力診斷和評(píng)價(jià)手段，而且根據(jù)學(xué)生的需要和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的專欄。通過這些專欄的評(píng)價(jià)，既體現(xiàn)了學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，又結(jié)合了學(xué)業(yè)情況的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生來說一舉兩得、獲益匪淺。
這就是我們學(xué)校各年級(jí)檔案袋中的每項(xiàng)專欄。其中積累是一至五年級(jí)共有的專欄。朗讀專欄主要針對(duì)一、二年級(jí)，這兩個(gè)專欄都以記錄結(jié)果為主。信息收集是三年級(jí)到五年級(jí)共有的專欄。不過,每個(gè)年級(jí)針對(duì)相同的專欄所提出的要求是完全不同的，呈螺旋上升狀態(tài).隨著孩子年齡的遞增，我們的要求一點(diǎn)點(diǎn)增加，設(shè)計(jì)不同的操作方法及評(píng)價(jià)手段。除此之外，各年級(jí)都有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的特色專欄。一年級(jí)是好習(xí)慣的培養(yǎng)，二年級(jí)是看圖編故事，三年級(jí)是寫話，四年級(jí)是戲劇，五年級(jí)是辯論。這些特色專欄均是以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為主。我們所設(shè)計(jì)的欄目既有統(tǒng)一又有靈活，統(tǒng)一是為了更方便評(píng)價(jià)，更有利于尺度的掌握。但同時(shí)又有靈活性，強(qiáng)化了學(xué)生的自我意識(shí)，注重了過程性評(píng)價(jià)。這樣不僅使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，而且使老師對(duì)學(xué)生有了更全面的了解、更客觀的評(píng)價(jià)。
二、檔案袋的操作方法
一年級(jí)的積累專欄，我們著重介紹兩個(gè)板塊：漢字識(shí)記和古詩吟誦。漢字識(shí)記是配合新教材所要求的開放識(shí)字設(shè)計(jì)的。評(píng)價(jià)形式為種苗苗，老師看到的這個(gè)花盆，學(xué)生將本周識(shí)字表要求識(shí)記的漢字填進(jìn)去，所寫的漢字一定要學(xué)生如實(shí)掌握，若不熟練可以不填。將在課文認(rèn)讀過程中自主識(shí)記的漢字填寫在綠苗苗內(nèi)(學(xué)生不會(huì)書寫，可家長代筆)。根據(jù)周練成績分獲綠、黃、紫色苗苗一盆。古詩積累的評(píng)價(jià)形式是神奇蘑菇，我們要求學(xué)生能將課外閱讀和語文書上的古詩都背出來，當(dāng)然不否認(rèn)，不可能每個(gè)學(xué)生都達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，好的學(xué)生很輕松地就可以完成，差的學(xué)生讓他自由積累，有的學(xué)生課外閱讀上的古詩只能背出一兩首，但是從該生的縱向發(fā)展來看，他還是有收獲的，所以檔案袋對(duì)每個(gè)學(xué)生都是有幫助的。
的積累.四年級(jí)則每周堅(jiān)持完成一篇讀書筆記，并且請(qǐng)家長考評(píng)，文件夾中設(shè)有“每月一談”的欄目。(指屏幕舉例)五年級(jí)在此基礎(chǔ)上添加了名篇積累，要求學(xué)生在當(dāng)月完成背誦一篇名篇。學(xué)生通過五年的積累訓(xùn)練，知識(shí)面不斷地拓展、知識(shí)量不斷地增加.此外他們?cè)诜e累過程中還得到自己、同學(xué),老師和家長多方的認(rèn)可與肯定,這將成為他們成長道路上的一份極為有幫助的檔案。
四年級(jí)的信息收集專題著重培養(yǎng)學(xué)生的收集和整理信息的能力。首先，老師根據(jù)整一學(xué)期的課文內(nèi)容選擇了幾個(gè)信息收集的主題，分別為：頌英雄，喜歡上海的理由，科學(xué)家的故事，動(dòng)物樂園和環(huán)游世界邀你行五大主題。學(xué)生找到資料后，根據(jù)主題進(jìn)行篩選，分門別類，并裝訂成冊(cè)，擺放在教室的書架上。那么如何評(píng)價(jià)學(xué)生的收集呢?針對(duì)這個(gè)問題我們?cè)O(shè)計(jì)了“學(xué)生收集信息的點(diǎn)擊率”，大家請(qǐng)看這張表格，我們就是根據(jù)其他同學(xué)閱讀你的資料的次數(shù)、閱讀人數(shù)的多少來評(píng)價(jià)你的資料的正確性和趣味性。這個(gè)方法一經(jīng)推行，馬上受到了同學(xué)們的歡迎。大部分學(xué)生都希望同學(xué)們?nèi)タ此占降馁Y料，特別是那些對(duì)自己要求高的學(xué)生，他們不僅會(huì)主動(dòng)向其他人介紹自己找到的資料，而且對(duì)收集到的資料精益求精，不斷篩選，使其更具可看性，以求增加點(diǎn)擊率。而這股風(fēng)氣帶動(dòng)了一般的普通隊(duì)員，他們也會(huì)紛紛效仿。這樣，班級(jí)里就形成了良好的閱讀氛圍，而且潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生整理信息的能力。在這里我還想說明一點(diǎn)，那就是我們搞的這個(gè)專題對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)一貫不努力的孩子也有相當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)作用。因?yàn)樵谡麄€(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他們周圍的孩子都在積極地收集與課本有關(guān)的資料，大家都很有興趣地閱讀自己或他人的勞動(dòng)成果，那么他處在這樣一個(gè)環(huán)境中，一定或多或少受到影響，哪怕他一個(gè)學(xué)期都不收集一份資料，但是從別人那里看到的，從同學(xué)嘴里聽到的，已經(jīng)很多了，那么對(duì)于他而言，收獲就有很多。
五年級(jí)檔案袋中的此專題以測評(píng)學(xué)生的收集信息和處理信息的能力、做讀書筆記的能力為主。信息收集專題的評(píng)價(jià)式是小報(bào)制作，評(píng)價(jià)方法是本專題通過小報(bào)的制作過程來檢驗(yàn)學(xué)生收集()、處理、運(yùn)用信息的能力。例：我選擇巴金完成《走近名家》的小報(bào)，。通過上網(wǎng)或查閱書籍，找到其生平介紹、各年齡段代表作，將這些內(nèi)容夾進(jìn)檔案袋，把目錄填寫在資料匯編表格內(nèi)。收集完資料將其篩選，把小報(bào)中要用的資料夾在入選資料中，在表格內(nèi)寫清選擇理由。做小報(bào)時(shí)要有設(shè)計(jì)初稿、最后定稿。整個(gè)評(píng)價(jià)過程分為三個(gè)階段：(1)小組評(píng)價(jià)：學(xué)生四人為一小組，從小報(bào)的信息量，是否圍繞主題，版面設(shè)計(jì)這三方面評(píng)價(jià)該生的學(xué)習(xí)態(tài)度及小報(bào)的質(zhì)量。(2)成果展示：將每個(gè)小組中選出最佳小報(bào)張貼在綠版上，給學(xué)生一周時(shí)間閱讀，選定一個(gè)時(shí)間給每位學(xué)生發(fā)三顆星，請(qǐng)他們貼在最佳的三張小報(bào)上。教師公布每張小報(bào)的得星數(shù)，授予獎(jiǎng)?wù)?。其余學(xué)生將自己在小組內(nèi)的得票數(shù)填寫在成果展示表格內(nèi)。反思階段：學(xué)生將自己在做小報(bào)過程中的收獲填在“真開心”的畫框內(nèi)，將完成小報(bào)后覺得自己的不足之處填在“好遺憾”這一欄里，把想到的改進(jìn)措施填在“以后我還要”的書簽上。教師用簡單的語句談?wù)勗撋男?bào)中反映出的收集信息和處理信息的能力。這張“我再想一想”的表格只在兩張小報(bào)中選一次完成。評(píng)價(jià)人有學(xué)生本人、全班同學(xué)和教師。
小小奧斯卡的活動(dòng)，課本劇展演給了學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，學(xué)生自己編劇本，自己做頭飾，自己當(dāng)評(píng)委，小小年紀(jì)把活動(dòng)推向了高潮，也得到了家長們的好評(píng)。(放錄象)大家看到的這段錄象就是當(dāng)時(shí)戲劇展演中的一出課本劇。你們看，那個(gè)表演鐘的男孩在班中是個(gè)很普通的學(xué)生，這次活動(dòng)中，他主動(dòng)競選這個(gè)角色。在整出戲的表演中，他始終高舉著手臂，努力使這個(gè)人體道具更為逼真。他的那種認(rèn)真敬業(yè)的精神給全場所有的觀眾留下了深刻的印象。最后，大家一致評(píng)選他為最佳人體道具獎(jiǎng)。這個(gè)孩子所表現(xiàn)出的責(zé)任心得到了大家的肯定，會(huì)使他終身受益。
五年級(jí)的特色專題是辯論。評(píng)價(jià)形式為辯論賽。辯論賽之前是一個(gè)辯論材料的準(zhǔn)備過程，這個(gè)塊面共有四部分組成：每位學(xué)生要簡單闡述選擇本觀點(diǎn)的理由，接著為自己的觀點(diǎn)找到相關(guān)材料，然后根據(jù)需要做成小卡片，最后寫一篇詳盡的總結(jié)陳詞。辯論專題的檔案袋中要有一盤課堂實(shí)錄音帶以及教師的評(píng)價(jià)表和學(xué)生自我反思，即“辯論診斷書”。個(gè)人反思是指學(xué)生在比賽結(jié)束后，對(duì)自己在整個(gè)辯論期的態(tài)度，表現(xiàn)，收獲做一總結(jié)。這樣做，用以幫助自己更好的改進(jìn)，提高自己的辯論水平。教師縱觀整個(gè)辯論過程，除對(duì)兩個(gè)參賽隊(duì)的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)之外，還要決出勝負(fù)，評(píng)出最佳辯手。每個(gè)學(xué)生在整個(gè)辯論單元中的表現(xiàn)教師也要逐一點(diǎn)評(píng)。
無論是哪個(gè)專題，何種閱讀能力，也無論是怎樣的評(píng)價(jià)方法，我們?cè)跈n案袋中評(píng)價(jià)的意義不只在與評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與結(jié)果，更重要在于學(xué)生的成長與發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成反思性思維的習(xí)慣。這些專欄的評(píng)價(jià)雖然是放在課后，但是其中的內(nèi)容都是立足于教材，對(duì)教學(xué)有一定程度的補(bǔ)充和幫助。
我們力求通過評(píng)價(jià)進(jìn)課堂來改變課堂教學(xué)的面貌，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師提高、以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)。我校的每一堂語文課針對(duì)不同年齡的孩子，針對(duì)不同的閱讀能力，都用各種方法結(jié)合了評(píng)價(jià)。研究剛開始時(shí)，每個(gè)老師都經(jīng)歷了“摸著石頭過河”的階段，然而我們通過一次次實(shí)踐、一次次課后反思，感受到了其中的樂趣。可以說我們的研究是在教學(xué)中得以滲透，并非紙上談兵，流于形式，而且漸漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)。接下來，我們就為大家舉例介紹幾個(gè)年級(jí)的語文課上是如何結(jié)合評(píng)價(jià)的。
朗讀評(píng)價(jià)在低年級(jí)的課堂中出現(xiàn)的頻率是最高的，一年級(jí)的《大蘿卜》這課，老師將課文，改編兒歌，拓展兒歌，讓學(xué)生作為一次朗讀的考核內(nèi)容。這樣的朗讀考評(píng)與平時(shí)的教學(xué)區(qū)別在于：一、根據(jù)學(xué)生能力的不同設(shè)計(jì)難度不同的朗讀內(nèi)容，可選擇一首、兩首或三首都讀，可選擇課內(nèi)、課外的，換語境朗讀。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)明確。學(xué)生的字字音準(zhǔn)，不加字、不漏字，是否會(huì)指讀，都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。三、不一次定性。學(xué)生在朗讀過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，可重新考核，直到達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，拿到星為止。學(xué)生的目標(biāo)是拿星，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的朗讀水平。那么，學(xué)生通過一次次考核，他的朗讀從錯(cuò)幾處到全對(duì)，他的星拿到了，我們的目標(biāo)也完成了。
這是二年級(jí)的朗讀評(píng)價(jià)單。與一年級(jí)相比，我們給了學(xué)生更為明確的標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生真正學(xué)會(huì)朗讀的方法,并試圖初步培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽和正確評(píng)價(jià)他人的朗讀的能力。(舉例)我們綜合聲音響亮、字音準(zhǔn)確、感情豐富等方面設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表。有時(shí)，朗讀評(píng)價(jià)出現(xiàn)初讀課文的時(shí)候，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。有時(shí)則出現(xiàn)在課堂教學(xué)過程中。經(jīng)過老師對(duì)重點(diǎn)詞句的指導(dǎo)，學(xué)生自我練習(xí)后，由同桌進(jìn)行評(píng)價(jià)。隨著培養(yǎng)目標(biāo)的提高以及評(píng)價(jià)者的變換,學(xué)生的朗讀能力和評(píng)價(jià)能力也日益提高。
內(nèi)容，自主地學(xué)習(xí)，又有自評(píng)，又有組長評(píng)，這樣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極性也提高了許多，因此學(xué)習(xí)的效果很好。當(dāng)學(xué)習(xí)課文的第二個(gè)板塊又要用到資料時(shí)，再用相同的辦法評(píng)價(jià)，學(xué)生就沒有新鮮感了，于是，設(shè)計(jì)了小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單，換一換形式，又一次很好的調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
評(píng)價(jià)進(jìn)課堂使每位老師都受益匪淺。我們總結(jié)出了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是學(xué)生互相評(píng)價(jià)時(shí)，往往站在同一個(gè)高度來看問題，這樣也就更容易被學(xué)生所接受，有助于樹立學(xué)生的自信心。二是學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)，自己也加深了認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)問題的理解會(huì)上升一個(gè)層次，從而提高了學(xué)生的比較、分析能力。三是課堂上的評(píng)價(jià)最大限度地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。四是學(xué)生通過評(píng)價(jià)，可以反思自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。課堂上每一次評(píng)價(jià)的結(jié)合都是老師深入研究教材精心設(shè)計(jì)的。實(shí)踐證明，在這一過程中，老師的理念更新了，鉆研的勁頭更足了。
三、初步的效果
1、檔案袋評(píng)價(jià)使學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng)了。
學(xué)生在參與評(píng)價(jià)的同時(shí)提高了評(píng)價(jià)的能力，逐步養(yǎng)成了經(jīng)常反省自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并在自我反思性評(píng)價(jià)中提高辨別是非的能力、自我教育的能力，成為學(xué)習(xí)的主人。
2、檔案袋評(píng)價(jià)使學(xué)生的閱讀能力提高了。
在評(píng)價(jià)中，學(xué)生的積累與日俱增，閱讀能力得到了提高。我校每一學(xué)期都會(huì)進(jìn)行語文閱讀單項(xiàng)測試的校監(jiān)控，我們可喜地發(fā)現(xiàn)這幾年，每個(gè)年級(jí)的平均分都持上升的趨勢(shì)，特別是中高年級(jí)進(jìn)步更是明顯。在前幾次的區(qū)能力診斷考中，我校的學(xué)生也取得了不錯(cuò)的語文成績。另外，我校有近二十位學(xué)生的作文刊登在各類報(bào)刊、書籍中。還有各類征文比賽，我校學(xué)生也屢屢得獎(jiǎng)。這一切都與我們的研究分不開。
3、檔案袋評(píng)價(jià)成為了教師在閱讀教學(xué)中的一種極為有效的工具。
如何從興趣入手，使學(xué)生想讀;如何傳授方法，教學(xué)生會(huì)讀;如何創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多讀，一直是閱讀教學(xué)中需要仔細(xì)斟酌的。而我校在構(gòu)建了學(xué)生個(gè)人檔案，把評(píng)價(jià)帶進(jìn)課堂以來，閱讀教學(xué)有了全新的面貌。自評(píng)使學(xué)生學(xué)起來虎虎有生氣，同桌互評(píng)使同學(xué)之間展開了良性競爭，組長評(píng)調(diào)動(dòng)起了每個(gè)同學(xué)的參與熱情??檔案袋評(píng)價(jià)成為了我校教師在閱讀教學(xué)中的一種極為有效的工具。
4、產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。
自開始該課題的研究以來，我校的檔案袋受到了廣泛的關(guān)注。10月、11月，我們的課題剛剛啟動(dòng)不久，已得到了教研員的肯定，并讓我們?cè)谌?、四、五年?jí)的語文教研活動(dòng)中交流介紹。204月，該課題又參加了區(qū)二期課改的展示研討活動(dòng)，得到了更多老師的好評(píng)，《徐匯報(bào)》上就我們的展示還有過一篇報(bào)道。去年十月，我校迎來了一百歲生日。在校慶當(dāng)日，許多區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都來到我校參加了慶祝大會(huì)，參觀了我們的校史館、藝術(shù)館，當(dāng)然也吸引了不少媒體記者。有一位《新民晚報(bào)》的記者在拍攝的過程中惟獨(dú)選擇了我們的學(xué)生檔案袋，他采訪了我們的學(xué)生，并且在報(bào)道中給予我們的檔案袋以高度的評(píng)價(jià)。這份贊賞來得十分意外，卻是給我們從事研究這么多日子的老師們最大的回報(bào)。
四、問題和思考
首先是如何保持學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的新鮮感。教育學(xué)中提到“興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力?！迸d趣中很大一部分成分就是新鮮感。實(shí)驗(yàn)伊始，學(xué)生們都十分有興趣，也愿意自主地投身其中?？蓵r(shí)間一久，學(xué)生對(duì)檔案袋中的所有內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳，再這樣繼續(xù)下去，很多孩子就失去了興趣。
針對(duì)第一個(gè)問題，我們想開展多種多樣的活動(dòng)是值得一試的辦法。每個(gè)年級(jí)的檔案袋中都設(shè)有不同的專欄。我們可以根據(jù)每個(gè)專欄的特點(diǎn)開展不同的活動(dòng)，如古詩背誦專欄，可以舉行“小小賽詩會(huì)”;辯論專欄可以舉行“能說會(huì)道小辯手”的辯論賽;朗讀專欄則可以舉行“小小百靈鳥”的誦讀擂臺(tái)賽等。至于活動(dòng)規(guī)模，可大可小，可以是小組競賽、班級(jí)競賽、年級(jí)競賽，甚至于校級(jí)競賽。每次活動(dòng)都設(shè)計(jì)一些新奇有趣、范圍廣又極具鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)項(xiàng)，以此來不斷地刺激學(xué)生。
其次，隨著年級(jí)的不同，檔案袋中的內(nèi)容、形式都可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖?。低年?jí)的內(nèi)容應(yīng)比較簡單容易操作，圖案比較可愛多樣，評(píng)價(jià)時(shí)可以以貼貼畫畫為主。中高年級(jí)，則日趨成熟，自我反思的量適當(dāng)增加。
第三，隨著孩子能力的增強(qiáng)，中高年級(jí)的檔案袋中可以留給學(xué)生一些自由發(fā)展的空間。讓他們參與檔案袋部分內(nèi)容的確定或者請(qǐng)她為自己設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無二的專欄，確定專欄的名稱，積累自己感興趣的素材或者一些能表現(xiàn)自己個(gè)性和特長的東西。
第二個(gè)問題是需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的差異。
在構(gòu)建學(xué)生個(gè)人檔案的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間的差異是極其明顯的。好的學(xué)生整本檔案袋不僅內(nèi)容豐富，而且能精心地美化，可見對(duì)這本檔案袋的愛護(hù)和珍惜?？梢灿袠O少部分學(xué)生的檔案袋除了積累專欄里有一些內(nèi)容外，其余一片空白。對(duì)這部分學(xué)生來說，雖然一學(xué)期里有一定的積累量，本身來說是一種提高，但與好生之間的差距越拉越大。針對(duì)這個(gè)問題，我們覺得需要進(jìn)一步關(guān)注。特別需要教師多給這部分孩子以鼓勵(lì)，讓他們?cè)诟嗟年P(guān)心中重拾信心。另外，也可以針對(duì)這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，由班級(jí)自行設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，以提高這部分孩子參與評(píng)價(jià)的熱情。
第三個(gè)問題是運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)對(duì)教師來說是一種挑戰(zhàn)。
在新課程教學(xué)中我們的角色已發(fā)生了顯著的改變，教師不再是簡單地傳道、授業(yè)、解惑，而必須是教學(xué)的組織者和促進(jìn)者，是課程的實(shí)施者和策劃者，更是一位協(xié)助者，一位教練，一個(gè)資源的提供者和開發(fā)者。而我校更是在二期課改的理念下采用檔案袋的研究來提高學(xué)生的閱讀能力，這對(duì)我們每位教師來說無疑是一種挑戰(zhàn)。
因此，我們首先必須提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外的檔案袋應(yīng)用和評(píng)價(jià)理論，使自己的理論水平上升一個(gè)臺(tái)階，這樣才能更好地從事研究。其次，必須在研究過程中認(rèn)真把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。第三、必須增強(qiáng)教師間的交流合作。第四、我們的任務(wù)是在多元評(píng)價(jià)中幫助學(xué)生樹立“我”的意識(shí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使其反思，促使其進(jìn)步，同時(shí)，教師也應(yīng)和學(xué)生共同反思，根據(jù)學(xué)生的需要和選擇對(duì)課題作進(jìn)一步的思考研究。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇五
根據(jù)__文件安排和部署，為深入貫徹落實(shí)《檔案法》、《__省檔案實(shí)施辦法》、《__省檔案行政執(zhí)法檢查辦法》和《__省檔案工作規(guī)范化管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)我局檔案工作規(guī)范化、信息化管理，增強(qiáng)檔案法律意識(shí)，有效地保護(hù)和利用現(xiàn)有檔案，不斷提高檔案工作管理水平，推進(jìn)檔案事業(yè)健康有序發(fā)展，我局對(duì)____年以前形成的檔案進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化組織管理。
我局黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案建設(shè)和管理工作，年初進(jìn)行了分工，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)組，由局長任組長，分管副局長任副組長，局屬各站、股、室負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)站站長、直屬企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，并將檔案工作管理納入對(duì)局屬各單位“三個(gè)文明”目標(biāo)考核內(nèi)容。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)管理，做到科學(xué)歸類，安全保密，不斷提高檔案工作水平。
(一)為使我局檔案工作更加規(guī)范化管理，一是認(rèn)真結(jié)合各項(xiàng)工作實(shí)際，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)和管理;二是年初建立和完善了檔案管理制度并下發(fā)至局直屬各單位，使檔案工作人員能做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;三是做到科學(xué)歸類，安全保密，不斷提高專兼職檔案人員的業(yè)務(wù)水平;四是按時(shí)完成了當(dāng)年的歸檔和妥善保管任務(wù)，確保全部檔案資料未出現(xiàn)失泄密案件。
(二)為了做到家底清楚，每年從年初開始就合理安排時(shí)間對(duì)全部檔案進(jìn)行認(rèn)真清理，目前庫存文書檔案_件，(永久__件、__年__件、__年__件)。重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案_卷，其中：水普檔案__卷，農(nóng)建檔案_卷。__年向縣檔案局移交了__年以前老式裝訂的_卷，新式裝訂的__件。__年檔案正在請(qǐng)縣檔案局裝訂中。
(三)加強(qiáng)檔案日常工作管理。一是對(duì)檔案庫房進(jìn)行了掃塵、翻曬、防蟲、防鼠、防潮等項(xiàng)工作;二是對(duì)庫房進(jìn)行了定期檢查，使整個(gè)檔案無霉變、蟲蛀現(xiàn)象發(fā)生;三是建立了檔案收進(jìn)、移交、保管、利用等統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，做到數(shù)字準(zhǔn)確，賬實(shí)相符，為準(zhǔn)確掌握本局檔案工作的基本情況提供了依據(jù)，四是購置了掃描儀，為我局檔案規(guī)范化、信息化、科學(xué)化管理打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下一步打算
一是進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)檔案工作宣傳和檔案管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二是加大檔案工作經(jīng)費(fèi)投入，全面完善檔案管理設(shè)施設(shè)備。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇六
在本文中，我們將探討學(xué)生檔案思想總結(jié)的寫作技巧，并提供一些示例。
一、寫作技巧
1.簡潔明了：學(xué)生檔案思想總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，盡量避免冗長的段落。
2.結(jié)構(gòu)清晰：文章應(yīng)包含引言、正文和總結(jié)。
3.引言：介紹你的背景和目的，并概述研究的范圍和重要性。
4.正文：提供詳細(xì)的研究和分析，包括數(shù)據(jù)、圖表和其他支持材料。
5.總結(jié)：總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，并討論可能的解決方案和未來研究方向。
二、示例
1.引言
該部分介紹了作者對(duì)學(xué)生檔案思想總結(jié)的研究背景和目的。作者指出，學(xué)生檔案是評(píng)價(jià)學(xué)生能力和個(gè)性特征的重要依據(jù)，而思想總結(jié)則是檔案的重要組成部分。因此，作者希望通過研究，為學(xué)生檔案思想總結(jié)的撰寫提供一些指導(dǎo)。
2.正文
正文部分首先介紹了學(xué)生檔案思想總結(jié)的意義和作用。作者指出，思想總結(jié)可以反映學(xué)生的思考過程和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展具有重要影響。接著，作者詳細(xì)分析了影響學(xué)生檔案思想總結(jié)的因素，包括學(xué)生的認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、教師評(píng)價(jià)等。此外，作者還介紹了學(xué)生檔案思想總結(jié)的撰寫要求和方法，包括準(zhǔn)確性、客觀性、簡潔性和可讀性等。
3.總結(jié)
總結(jié)部分總結(jié)了研究結(jié)果，指出學(xué)生檔案思想總結(jié)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長具有重要意義，同時(shí)指出研究中存在的不足和未來研究方向。
三、結(jié)論
本文通過對(duì)學(xué)生檔案思想總結(jié)的研究，為讀者提供了一些撰寫學(xué)生檔案思想總結(jié)的技巧和示例。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇七
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).在對(duì)于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過節(jié)，但也很.快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
看過大學(xué)生檔案個(gè)人鑒定的人還看了：
3.大學(xué)畢業(yè)檔案自我鑒定
4.畢業(yè)檔案自我鑒定
5.畢業(yè)檔案中的自我鑒定
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇八
天地里活動(dòng)留下的痕跡和成長記錄，也是學(xué)校檔案和校史的重要組成部
分，更是展示學(xué)校工作實(shí)績的一個(gè)窗口。
學(xué)生檔案能綜合反映學(xué)生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況，
學(xué)生檔案包括：學(xué)生個(gè)人檔案和學(xué)生整體檔案。學(xué)生個(gè)人檔案指面向?qū)W
生個(gè)體設(shè)立的檔案，內(nèi)含學(xué)生本人簡歷和家庭主要成員及社會(huì)關(guān)系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學(xué)期成績、學(xué)年評(píng)語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調(diào)查表》、《入團(tuán)志愿書》、獎(jiǎng)懲情況
附件等。學(xué)生整體檔案是指面向全體學(xué)生包容學(xué)生個(gè)體的檔案，指《學(xué)
籍冊(cè)》、《招生報(bào)考花名冊(cè)》、《錄取名冊(cè)》、《學(xué)生名冊(cè)》，證書會(huì)
考表冊(cè)，《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》，《畢業(yè)升學(xué)去向登記表》、學(xué)科和
非學(xué)科獲獎(jiǎng)情況登記表，增減生名冊(cè)，學(xué)籍變動(dòng)系列名冊(cè)，《考試異常
情況登記表》，紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)登記表等。那么
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇九
19**年我參加了工作，主要從事招生就業(yè)檔案的管理工作。在這將近三十多年的時(shí)間里，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助，在這樣的氛圍里，經(jīng)過努力，我較好地履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?；厥?，歲月磋砣，留存在歲月里閃光在記憶里的是我這三十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，如今提筆寫下了工作總結(jié)。
一、政治思想進(jìn)步，堅(jiān)守職業(yè)道德
我在思想政治上積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀；團(tuán)結(jié)同志，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，始終與黨中央保持一致；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)；自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，完成各項(xiàng)臨時(shí)性的工作任務(wù)；樹立以校為家的主人翁精神。
學(xué)生的檔案管理是一項(xiàng)繁雜瑣碎的工作，又是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要有耐心和細(xì)心，有高度的責(zé)任感。我在學(xué)生的檔案管理的工作中，任勞任怨、埋頭實(shí)干，時(shí)時(shí)處處以工作為重，樹立了良好的職業(yè)道德。
二、根據(jù)學(xué)校、科室領(lǐng)導(dǎo)的部署完成了工作成績
這些年來，根據(jù)學(xué)校和科室部署，我在招生就業(yè)學(xué)生的檔案管理工作崗位上，以高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的做好了自己的本職工作。如在招生工作中，常常是頂酷暑、冒嚴(yán)寒自己出車、出錢、自己當(dāng)司機(jī)，走訪全地區(qū)縣、市、團(tuán)場、私立中學(xué)等幾十家學(xué)校、面對(duì)面的耐心細(xì)致的跟學(xué)生講解我校的招生專業(yè)、助學(xué)金補(bǔ)助、學(xué)生管理模式、教學(xué)方法及就業(yè)安置的政策。工作中遇到的難題更是數(shù)不勝數(shù)，但是我憑借著多年的工作經(jīng)驗(yàn)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持，以大局為重，從不氣餒，自己多方面托關(guān)系、找路子，在本科室年年以第一的優(yōu)異成績，圓滿完成招生工作。
如在就業(yè)工作中，我也是本著急學(xué)生所急、想家長所想。就業(yè)是家長和學(xué)生都非常關(guān)注的問題，在學(xué)生走進(jìn)校門時(shí)，我就及時(shí)、負(fù)責(zé)的給學(xué)生及家長簽訂就業(yè)協(xié)議書、校紀(jì)校規(guī)保證書，讓學(xué)生學(xué)習(xí)技能后無后顧之憂，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí)，家長放心。
助學(xué)金往年都是大家一起做，今年我獨(dú)立完成了新生助學(xué)金的申請(qǐng)工作。
對(duì)馬上要見習(xí)就業(yè)的班級(jí)，我也是多次進(jìn)班進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓他們擺正位置，先就業(yè)再擇業(yè)。不論是寒假還是暑假我都是放棄節(jié)假日休息，積極與內(nèi)地、本地多家工廠聯(lián)系，遠(yuǎn)的工廠讓他們發(fā)招工簡章、工廠圖片；近的就到實(shí)地查看見習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、工資待遇，真正做到心中有數(shù)。對(duì)就業(yè)不滿意的學(xué)生二次、三次的安置。每年完成全校學(xué)生的就業(yè)安置達(dá)到95%以上。受到學(xué)生、家長的贊譽(yù)。
在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，年年參與給學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)金申請(qǐng)工作。有時(shí)還要承擔(dān)臨時(shí)班主任工作，短訓(xùn)班的工作通常難度都很大，因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)的都是在職人員，150人里工種更是多達(dá)6個(gè)，而且還要每班一檔，為了把短訓(xùn)班的檔案整理規(guī)范，常常也是加班加點(diǎn)，毫無怨言。
我的本職工作也包括學(xué)生國家助學(xué)金申請(qǐng)檔案、學(xué)生就業(yè)檔案、保證書檔案、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書的管理工作。歷年來，我為學(xué)生保管每一種檔案從沒有出現(xiàn)失誤過，通過將近二十年來的檔案管理，可以說是一個(gè)學(xué)生的成長過程，也是一個(gè)學(xué)校的成長過程。從最初的紙制管理到現(xiàn)在的電子化管理，檔案管理更是趨于現(xiàn)代化，方便快捷地進(jìn)行查詢，客觀公正地記錄著學(xué)生的實(shí)際情況，以及校方的態(tài)度。在檔案管理方式的轉(zhuǎn)變過程中，也讓我受益匪淺，通過現(xiàn)代化的手段，電子檔案也給了我工作上的方便，我不再擔(dān)心潮、蟲對(duì)檔案的侵蝕，對(duì)于快捷方便的電子化檔案管理，使我更有信心完成以后檔案管理工作。
三、存在的不足
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十
學(xué)生檔案系統(tǒng)是一個(gè)教育單位必不可少的組成部分,它對(duì)于學(xué)校的管理來說至關(guān)重要。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,且講究高效率的社會(huì)，人工管理文件檔案的方式就顯得效率低、保密性差,另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校和學(xué)生的需求。所以作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十一
1.你還沒畢業(yè)，檔案不可能提走;
3.三方就業(yè)協(xié)議隨便什么時(shí)候簽訂都是到你畢業(yè)之后才生效，你拿報(bào)到證去單位報(bào)道之后失效!之前之后三方協(xié)議本質(zhì)上看都是廢紙!三方協(xié)議只是證明你去那公司就業(yè)，并不說明具體勞動(dòng)合同內(nèi)容，所以之后會(huì)簽訂正式勞動(dòng)合同。即使不簽訂也不影響三方協(xié)議的效力!
4.公司沒有保管權(quán)的可以把檔案托管在人才市場(公司和個(gè)人都可以出面托管，公司托管必需征得本人同意)。
畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn)。
三.畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案?目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心;甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒什么用了”。其實(shí)不然，這里只作簡要說明。現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的.選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱評(píng)定、出具各種相關(guān)證明等也都需要你的人事檔案。
總之，現(xiàn)實(shí)生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視，以免在日后的學(xué)習(xí)生活中造成不必要的煩惱和損失。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，這正是沒有搞清“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報(bào)道證人事部門簽署日期為準(zhǔn))一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí);本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報(bào)道日期計(jì))、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報(bào)初級(jí)職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失的。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十二
近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和檔案部門的指導(dǎo)下，我市財(cái)政系統(tǒng)本著“依法治檔、強(qiáng)化基礎(chǔ)、管理創(chuàng)優(yōu)、利用創(chuàng)效”的檔案工作目標(biāo)，堅(jiān)持把依法治檔、服務(wù)財(cái)政中心工作作為搞好檔案工作的核心來抓，健全檔案機(jī)構(gòu)和組織，完善檔案規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化，努力開發(fā)利用檔案信息資源，目前，全市財(cái)政系統(tǒng)已經(jīng)建立了綜合檔案室個(gè)(含市局)，有專兼職檔案員人，20_年，市局機(jī)關(guān)綜合檔案室被評(píng)審認(rèn)定為省一級(jí)目標(biāo)管理單位，20__年晉升為省特級(jí)。20__年，__局屬個(gè)二級(jí)單位、9個(gè)基層所檔案管理被評(píng)審認(rèn)定為省級(jí)目標(biāo)管理單位，局機(jī)關(guān)及系統(tǒng)檔案管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，較好地實(shí)現(xiàn)了檔案工作為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層單位服務(wù)、為財(cái)政中心工作服務(wù)的宗旨，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政改革的深化。現(xiàn)將近年來我們所做的工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，檔案組織管理不斷健全。
自20__年我局檔案工作升省特級(jí)之后，我們從檔案利用的實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)到檔案管理工作的重要地位和作用，為此，局黨組高度重視檔案管理工作，把檔案管理工作作為提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量，搞好財(cái)政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，通過近年來的常抓不懈，全員檔案管理意識(shí)得以提升，檔案管理體制得以健全，檔案管理制度日趨嚴(yán)謹(jǐn)，使全局的檔案管理工作取得了長足的進(jìn)展。
一是加強(qiáng)檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)近年來我市財(cái)政系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和人員特別是局黨組成員變動(dòng)較為頻繁的實(shí)際情況，我們及時(shí)調(diào)整和充實(shí)檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機(jī)構(gòu)。市局機(jī)關(guān)和局屬二級(jí)單位都分別成立了由局長掛帥、分管副局長負(fù)責(zé)，辦公室主任主抓的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組和檔案工作鑒定小組，配備了專職或兼職檔案管理員，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和工作人員，對(duì)本系統(tǒng)的檔案工作履行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)的職責(zé)，并堅(jiān)持做到“三個(gè)納入”：即將檔案工作納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程，每年年初由分管負(fù)責(zé)人提出具體工作任務(wù)，局黨組集體研究解決工作中的實(shí)際問題，與其它業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核;將檔案管理納入目標(biāo)管理，局機(jī)關(guān)檔案工作明確了保持省特級(jí)的目標(biāo)，將其納入日常工作考核，每半年檢查落實(shí);將檔案工作所需要經(jīng)費(fèi)納入機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)算，五年來用于規(guī)范檔案管理工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就達(dá)到萬元，確保了檔案工作各項(xiàng)管理措施的落實(shí)到位。
二是推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。市局機(jī)關(guān)在編制十分緊張的情況下，為綜合檔案室配備了專職檔案員，局機(jī)關(guān)各股室都調(diào)配了_素質(zhì)、文化素質(zhì)較高，熱愛檔案事業(yè)的同志從事兼職檔案工作，個(gè)市直局屬二級(jí)單位全部配備了專職檔案員名，形成了以市局綜合檔案室為龍頭的全市財(cái)政系統(tǒng)“金字塔”式檔案管理網(wǎng)絡(luò)，在檔案管理體制上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。同時(shí)，我們還注意落實(shí)檔案工作人員經(jīng)濟(jì)和政治待遇，保持檔案工作人員的相對(duì)穩(wěn)定。另一方面，我們還特別注重檔案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。局里采取定期組織崗位培訓(xùn)，選送檔案人員參加檔案部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高檔案隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和整體管理水平。20__年以來，先后組織全局專兼職檔案員培訓(xùn)次，參加人員多人次;組織全系統(tǒng)專職檔案人員參加檔案部門和行業(yè)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及進(jìn)修達(dá)人次。
三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。近年來，每年我們都通過多種形式學(xué)習(xí)宣傳《檔案法》、《湖北省檔案管理?xiàng)l例》、《湖北省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評(píng)辦法》等檔案法律規(guī)章，使全局干部職工和檔案工作人員充分認(rèn)識(shí)到檔案工作既是對(duì)歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)實(shí)服務(wù)、替未來著想的重要事業(yè)，也是適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展變化的一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程。在實(shí)際工作中，我們通過普法學(xué)習(xí)、周四學(xué)習(xí)日不定期的組織檔案知識(shí)講座、答題測試等形式，講解檔案工作與財(cái)稅征管、稽查等工作的聯(lián)系，把檔案工作貼近工作實(shí)際，把一年一度的檔案歸檔工作變?yōu)槿粘９ぷ?，從而避免了以往那種年終突擊整理檔案的被動(dòng)局面，有效提升了干部職工管理檔案的責(zé)任意識(shí)。全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也將檔案工作抓在手上，使檔案工作在整個(gè)財(cái)政工作中有了“位子”;各基層工作人員更是將檔案用于日常管理活動(dòng)中，利用檔案提高工作效率已經(jīng)成為基層財(cái)政干部的共識(shí)。
2.加大投入，狠抓標(biāo)準(zhǔn)，檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。
多年來局領(lǐng)導(dǎo)非常重視機(jī)關(guān)綜合檔案室的硬件投入，雖然局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)開支緊張，但是為了實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化，不斷提高檔案管理的水平，局機(jī)關(guān)每年有計(jì)劃的投入相應(yīng)的資金，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，提高檔案管理效率。一是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)綜合檔案庫房。升省特級(jí)之后，我局并沒有放松對(duì)檔案工作的投入，在建設(shè)有面積達(dá)157.7平方米的綜合檔案庫房之外，另外安排了兩間辦公室作為檔案辦公和接待閱文室，從而保障了檔案庫房建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)榮譽(yù)陳列室斥資近3萬元進(jìn)行裝修改造，配備2匹立式空調(diào)1臺(tái)、計(jì)算機(jī)檔案專用軟件、掃描儀器，檔案密集架7列21節(jié)，檢索工具柜5個(gè)，辦公用柜3個(gè)，去濕機(jī)1臺(tái)，溫濕度計(jì)、吸塵器各1個(gè)，并安裝了鐵門、雙層防曬窗簾、水柱、干粉及二氧化碳三層次防火器材等，使庫房檔案管理做到了防盜、防光、防高溫、防濕、防火、防塵、防鼠、防蟲的要求，保證了檔案資料安全保管，極大地促進(jìn)了檔案管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。
三是把好“檔案保管關(guān)”。五年來，綜合檔案室始終堅(jiān)持做好庫房溫濕度記錄，及時(shí)進(jìn)行降溫和除濕操作;堅(jiān)持做好庫房衛(wèi)生，庫房裝具擺放整齊有序，庫房內(nèi)無霉變、蟲咬和亂堆放雜物等現(xiàn)象;入庫檔案保管齊全完整，未出現(xiàn)丟失和損毀等現(xiàn)象。
3.強(qiáng)化編研，狠抓實(shí)效，檔案開發(fā)利用不斷優(yōu)化。
搞好檔案工作的目的就是為財(cái)政中心工作服好務(wù)，服務(wù)是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這既是檔案工作的基本要求，也是檔案工作的價(jià)值所在。幾年來，我局檔案工作以為財(cái)政中心服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為機(jī)關(guān)基層服務(wù)為己任，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化服務(wù)方式，檔案工作煥發(fā)出了新的活力。
一是檔案檢索工具編制齊全。我們編制了案卷目錄、全引目錄、電子檔案目錄、科技檔案目錄等各種齊全配套的檢索工具索引，對(duì)庫藏檔案進(jìn)行了條形碼編碼處理，能夠方便快捷地直接檢索到文件的頁號(hào)。
二是檔案利用效果豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，市局綜合檔案室平均每年要接待查檔100多人次，調(diào)閱檔案300余卷(件)，我們均做好了查詢登記和利用效果登記，在《行政許可法》實(shí)施前，需對(duì)各類行政許可設(shè)定的文件進(jìn)行清理，為便于工作，市局綜合檔案室及時(shí)為各部門提供了建市以來的所有行政許可設(shè)定文件份。通過積極主動(dòng)提供利用檔案，為領(lǐng)導(dǎo)決策和各項(xiàng)工作的開展發(fā)揮了重要作用，取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
三是檔案編研成效初現(xiàn)。在堅(jiān)持做好發(fā)文匯集、專題匯編、組織沿革、大事記、基礎(chǔ)數(shù)字匯編的同時(shí)，我們還編印了《手冊(cè)》、《財(cái)政政策匯編》、《年度工作總結(jié)匯編》、《年度信息調(diào)研匯編》等20余種檔案編研資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、為機(jī)關(guān)各部門、為基層各單位主動(dòng)提供了服務(wù)，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，如在文明創(chuàng)建中，市局檔案室充分發(fā)揮大本營的作用，積極為創(chuàng)建提供各類參考資料;在行風(fēng)評(píng)議中，綜合檔案室積極收集整理行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)助籌辦行風(fēng)建設(shè)專題展板;在各類財(cái)政專項(xiàng)檢查中，綜合檔案室及時(shí)匯編政策法規(guī)手冊(cè)，指導(dǎo)開展專項(xiàng)行動(dòng)等等。市局被評(píng)為先進(jìn)集體，連續(xù)4年被評(píng)為省級(jí)文明單位，行風(fēng)評(píng)議被評(píng)為合格單位，這些成就里面，都少不了檔案工作效用的積極發(fā)揮。
檔案管理是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的綜合工程，我們目前雖然取得了一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步，但是離檔案事業(yè)全面服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，離各級(jí)檔案主管部門的要求還有一定距離。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔，不斷加強(qiáng)檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，切實(shí)提高檔案管理質(zhì)量和水平，促進(jìn)全系統(tǒng)檔案管理的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，更好地為財(cái)政中心工作服務(wù)，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)的健康發(fā)展.
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十三
自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,提高自己的思想覺悟。
我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確,勤于鉆研,肯思考。上課專心聽講,課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)效率較高。
生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。興趣廣泛,愛好文學(xué)、繪畫等。
高中三年生活使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十四
2013年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和在省、州檔案局的指導(dǎo)下，我局認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“三大目標(biāo)”、“四大戰(zhàn)略”和各項(xiàng)中心工作，全面履行檔案工作職能，努力加強(qiáng)檔案館業(yè)務(wù)建設(shè)，對(duì)館藏檔案實(shí)行科學(xué)管理，確保檔案安全。挖掘檔案信息資源，積極提供檔案利用，為領(lǐng)導(dǎo)決策、機(jī)關(guān)工作和群眾服務(wù);創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，主動(dòng)開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)基層立檔單位的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，逐步提高基層檔案室管理水平，推動(dòng)我縣檔案事業(yè)健康、快速發(fā)展。現(xiàn)將我局一年來的工作總結(jié)如下：
主要工作
(一)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高檔案干部隊(duì)伍素質(zhì)。按照全縣統(tǒng)一部署和要求，深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。于3月27日及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)了呂書記在全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，掌握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);制定了《xx縣檔案局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，為有序開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全體干部職工進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，撰寫心得體會(huì)和調(diào)研文件，開展大討論，全體干部職工進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解。在活動(dòng)期間，縣檔案局全體黨員隨大興鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)大興鎮(zhèn)馬宗村委會(huì)，開展以“科學(xué)發(fā)展情系民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織開展科學(xué)發(fā)展觀情系民生“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，聽意見，解難題，辦實(shí)事，進(jìn)一步密切與人民群眾的聯(lián)系。向縣域立檔單位發(fā)放征求意見表90余份，收回后按照不回避矛盾和問題的原則，認(rèn)真梳理意見建議，梳理出對(duì)縣檔案局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見共24條。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)問題，認(rèn)真剖析，明確方向”的要求召開專題民主生活會(huì)，大膽開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找自身的差距和不足，提出整改辦法，明確努力方向，達(dá)到了統(tǒng)一思想、溝通情況、融洽感情、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，鼓足干勁，振奮精神的目的。
(二)高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。一年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨中央確定的反腐敗斗爭的指導(dǎo)思想、基本原則，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧xx為目標(biāo)，一手抓檔案業(yè)務(wù)建設(shè)，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，圍繞年初簽訂的《xx縣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建全各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)督落實(shí)、糾建并舉、注重實(shí)效、逐步深化，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和檔案工作都取得顯著成效，進(jìn)一步推動(dòng)了廉政建設(shè)及反腐斗爭的深入開展。
(三)推行陽光政府“四項(xiàng)制度”，確保政務(wù)信息公開、透明。按照政府的工作部署，為確保陽光政府四項(xiàng)制度的順利實(shí)施，我局成立了陽光政府“四項(xiàng)制度”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“四項(xiàng)制度”的領(lǐng)導(dǎo)。制定了《xx縣檔案局陽光政府四項(xiàng)制度實(shí)施方案》，明確相關(guān)的檔案查詢事項(xiàng)、責(zé)任人、聯(lián)系方式。通過推行“陽光政府四項(xiàng)制度”，確保檔案工作的公開、透明，公眾的監(jiān)督效果明顯。各股室充分了解了自身的工作職責(zé)，全體職工的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步提高，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了檔案事業(yè)發(fā)展。
(四)加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)，提高檔案管理水平。
1、加強(qiáng)對(duì)檔案事業(yè)發(fā)展“六項(xiàng)”工程的領(lǐng)導(dǎo)。按照“六項(xiàng)”工程的要求，加強(qiáng)對(duì)各立檔單位的檔案室星級(jí)達(dá)標(biāo)工作指導(dǎo)。經(jīng)過監(jiān)督和指導(dǎo)，電力公司和地稅局達(dá)五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，人事局、移民局等六家單位已做好準(zhǔn)備工作等侍驗(yàn)收。
2、深入開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。按照轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)的總體要求，我局積極轉(zhuǎn)變工作職能，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)開展對(duì)基層立檔單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。先后幫助指導(dǎo)、整理了民政、林業(yè)局、糧食局、紀(jì)委、政協(xié)、人大、森林公安、公路養(yǎng)護(hù)段、黃連山管理局、機(jī)關(guān)事務(wù)局、紅十字會(huì)、水利局、工商聯(lián)等部門的檔案，采取上門服務(wù)、實(shí)際操作指導(dǎo)、電話咨詢等方式開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，著力提升全縣基層檔案管理水平。
3、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極搞好開發(fā)利用，提高檔案服務(wù)的整體功能。檔案的最終目的就是提供服務(wù)，今年以來我們努力提高服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，熱情接待，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，緊緊圍繞檔案服務(wù)這一中心，挖掘檔案信息資源，致力于檔案信息資源開發(fā)。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十五
培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)。
一、引出標(biāo)題“誠實(shí)做人、誠信做事”
二、給出一組不誠信帶來的后果，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。
三、解釋誠實(shí)、誠信概念。
四、案例分析，向?qū)W生介紹誠信帶來的好處。
五、自我反思——平時(shí)生活是否誠實(shí)誠信？
六、向?qū)W生提出殷切的希望。
七、全體學(xué)生宣誓。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十六
根據(jù)xx、xxx要求，在檔案主管部門的支持下，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國檔案法》，進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，現(xiàn)將工作基本情況匯報(bào)如下：
我局始終把檔案工作放在重要位置。一是對(duì)于檔案工作高度重視，我局將檔案管理工作納入目標(biāo)考核體系和年度工作計(jì)劃，對(duì)檔案工作嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求。二是加強(qiáng)對(duì)檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，明確檔案管理工作的目的和意義，提高管理水平，增強(qiáng)了干部的檔案意識(shí)和遵守檔案工作的自覺性。三是完善檔案管理工作的規(guī)章制度，調(diào)整檔案管理機(jī)構(gòu)和工作人員，加強(qiáng)了檔案集中統(tǒng)一管理，強(qiáng)化了檔案工作的基本業(yè)務(wù)建設(shè)，確保檔案的完整、準(zhǔn)確和安全。
我局能夠嚴(yán)格按照《甘肅省檔案工作規(guī)范化管理辦法》要求，使檔案管理工作更加有組織、有計(jì)劃、有程序的開展。在工作過程中不斷完善、細(xì)化全單位檔案管理的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)了檔案收集、整理、移交、統(tǒng)計(jì)、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)管理工作。收集和整理做到齊全完整、分類清楚、編排有序，無當(dāng)年積存零散文件；文件歸檔做到范圍明確、保管期限準(zhǔn)確、檔案完整安全，做到各類檔案應(yīng)歸盡歸、不留死角。我局于x月調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)板子成員及干部分工，進(jìn)一步細(xì)化了辦公室對(duì)于檔案工作的管理，有效推動(dòng)了我局檔案管理工作的開展。
目前，我局設(shè)有省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化檔案室一間，建筑面積xx,配備檔案柜x個(gè)，防磁柜x個(gè)，防盜設(shè)施、消防器材、溫濕度計(jì)、避光窗簾等設(shè)施齊全。目前我局保管的單位檔案x件，其中照片檔案x件，錄音磁帶、錄像磁帶、影片檔案x件，各類檔案的立卷歸檔均符合規(guī)范化要求。并對(duì)檔案按體系進(jìn)行分類，建立檔案存放引索，做到查閱迅速，準(zhǔn)確。
主要問題有檔案工作人員水平不高，對(duì)檔案的收集、整理、歸檔、裝訂等業(yè)務(wù)不夠?qū)I(yè)，歸檔材料不夠準(zhǔn)確。在今后的工作中我局將加強(qiáng)對(duì)于檔案管理人員的培訓(xùn)，提高檔案管理人員素質(zhì)，提升檔案質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十七
20xx年，我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一主題和縣委、縣政府中心工作，切實(shí)抓好創(chuàng)新服務(wù)、檔案資源建設(shè)、檔案現(xiàn)代化建設(shè)、依法治檔、檔案隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，在促進(jìn)檔案事業(yè)與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展上取得了新的成績。由于近幾年來各項(xiàng)檔案工作成效顯著，今年我局被寧波市人事局、寧波市檔案局評(píng)為全市檔案系統(tǒng)先進(jìn)集體。
一、圍繞和諧社會(huì)建設(shè)，抓好創(chuàng)新服務(wù)
1、抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作。在去年18個(gè)村通過市級(jí)行政村規(guī)范化檔案室驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)鶴浦鎮(zhèn)、涂茨鎮(zhèn)、墻頭鎮(zhèn)、大徐鎮(zhèn)等有關(guān)行政村17個(gè)市級(jí)規(guī)范化檔案室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，其中丹西街道九頃村通過了省級(jí)行政村規(guī)范化示范村檔案室驗(yàn)收。繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)有關(guān)單位的山林延包檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高其規(guī)范化水平，保證接收進(jìn)館的山林延包檔案的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省農(nóng)民專業(yè)合作社檔案管理暫行辦法》，選擇了曉塘鄉(xiāng)金元蛋業(yè)和象山紅柑桔二家專業(yè)合作社進(jìn)行建檔試點(diǎn)，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、抓好已公開現(xiàn)行文件利用工作。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行文件登記、審核制度，對(duì)縣環(huán)保局、建設(shè)局、國土資源局等單位的現(xiàn)行文件上報(bào)情況進(jìn)行了督查。加強(qiáng)已公開現(xiàn)行文件網(wǎng)上查閱服務(wù)工作，對(duì)收集的縣委、縣政府等單位年的現(xiàn)行文件在認(rèn)真鑒定的基礎(chǔ)上進(jìn)行全文掃描和上網(wǎng)。完善對(duì)文件中心的管理，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，為查閱者提供熱情、周到的服務(wù)。
3、抓好新領(lǐng)域檔案工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民營企業(yè)檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)巨鷹集團(tuán)、天安集團(tuán)、益民房地產(chǎn)公司、克浪機(jī)械有限公司、管道燃?xì)夤?、中達(dá)公司等企業(yè)進(jìn)行了指導(dǎo)，提高其檔案管理的規(guī)范化水平。繼續(xù)規(guī)范社區(qū)檔案管理，對(duì)丹西街道瑤琳社區(qū)、石浦有關(guān)社區(qū)進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)縣農(nóng)保辦、社保中心、醫(yī)保中心、房改辦檔案工作的指導(dǎo)，并開展對(duì)企業(yè)職工檔案工作、農(nóng)村勞動(dòng)力檔案工作、勞動(dòng)力市場檔案工作的調(diào)研，通過規(guī)范社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)檔案的管理，為維護(hù)群眾利益服務(wù)。特別在7月份，配合由省、市領(lǐng)導(dǎo)組成的民生檔案工作調(diào)研組，赴縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局開展了民生檔案調(diào)研。
4、抓好重大建設(shè)項(xiàng)目檔案工作。充分履行對(duì)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目檔案工作的監(jiān)督指導(dǎo)職能，對(duì)石浦引水工程、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小型工程檔案管理進(jìn)行了專項(xiàng)驗(yàn)收，并完成了《象山縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案專項(xiàng)驗(yàn)收管理辦法》(初稿)的草擬。此外，還加強(qiáng)了上張水庫、白溪水庫、鶴浦海塘、烏沙山電廠等重大建設(shè)項(xiàng)目檔案管理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
5、抓好檔案信息資源的開發(fā)利用。積極開展編纂《象山籍人士在國內(nèi)外》叢書第7集的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，通過多方溝通和聯(lián)絡(luò)，已落實(shí)擬入編人士百余名，并收到了他們寄回的簡歷和事跡介紹等資料，即可著手編寫。加大檔案向社會(huì)開放力度，加強(qiáng)檔案查閱“窗口”管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，并按照《浙江省國家檔案館管理辦法》(省政府令第229號(hào))的規(guī)定，從4月1日起提供檔案利用不再收費(fèi)，全年共接待查閱和利用者1367人(次)，調(diào)閱檔案6551卷(次)，復(fù)印30596張，在檔案利用中，文書檔案主要為縣委黨史辦抗戰(zhàn)調(diào)研、《象山縣志》、《教育志》、《縣環(huán)衛(wèi)志》、《石浦鎮(zhèn)志》的撰寫等提供利用;專業(yè)檔案以山林定權(quán)證、婚姻檔案利用為主，主要為縣政府處理上訪事件、補(bǔ)辦結(jié)婚證、老百姓辦貸款、房產(chǎn)轉(zhuǎn)戶、遷戶口等提供原始依據(jù)。
6、抓好象山籍在外人士工作。向余名象山籍在外人士寄發(fā)慰問信，這是連續(xù)第代表縣委、縣政府向象山籍在外人士寄發(fā)慰問信。對(duì)部分象山籍在外人士的來信進(jìn)行答復(fù)，并對(duì)186封慰問信的退信進(jìn)行整理，在認(rèn)真核對(duì)的基礎(chǔ)上對(duì)部分在冊(cè)人士進(jìn)行注銷和重新核實(shí)聯(lián)系地址，今年新增象山籍在外人士68名。加強(qiáng)與象山籍在外人士的溝通聯(lián)絡(luò)，通過電話溝通和當(dāng)?shù)亟哟挠?00多人次，在5月份局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)同志還應(yīng)邀參加上海能達(dá)有限公司聯(lián)誼慶典活動(dòng)，與部分在滬象籍人士促進(jìn)了了解，加深了友誼。此外還編寫了象籍在外人士專題刊物一期，供縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參閱。
二、立足豐富和優(yōu)化檔案館藏，加強(qiáng)檔案資源建設(shè)
1、加強(qiáng)檔案收集。充分發(fā)揮檔案征集員網(wǎng)絡(luò)的作用，對(duì)2010年征集工作作出較大貢獻(xiàn)的征集員和捐贈(zèng)者進(jìn)行了走訪。做好檔案接收進(jìn)館工作，全年共接收檔案資料1396卷，3829件，其中接收了全國第一次經(jīng)濟(jì)普查象山資料(-)73卷，使館藏象山歷次工業(yè)經(jīng)濟(jì)普查檔案達(dá)629卷，還接收了山林延包檔案937卷。加強(qiáng)對(duì)特色檔案和個(gè)人檔案的征集，征集到馬岙黃氏、盛氏、張氏宗譜膠片2卷，國務(wù)院法制局原副局長黃曙海捐贈(zèng)的《坎坷一生志不移》文稿1份、書2本，貴州省社科院原副院長周成啟捐贈(zèng)的各類學(xué)術(shù)文稿、書籍200多本(份、件)，北京師范大學(xué)林崇德教授捐贈(zèng)的全國總工會(huì)印發(fā)的百名全國勞模之一林崇德肖像郵票共16張。這些特色檔案、個(gè)人檔案的征集進(jìn)館，大大優(yōu)化館藏檔案結(jié)構(gòu)，也豐富了檔案資源。
2、抓好機(jī)關(guān)文件歸檔工作。為認(rèn)真貫徹國家檔案局《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》(國家檔案局第8號(hào)令)，下發(fā)了《象山縣檔案局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家檔案局〈機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定〉的通知》(象檔[20xx]4號(hào))，對(duì)學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)定》提出了具體要求;把執(zhí)行《規(guī)定》的情況列入了20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道檔案工作考核內(nèi)容。此外還加強(qiáng)對(duì)有關(guān)單位文件歸檔情況的檢查和指導(dǎo)，以確保機(jī)關(guān)文件及時(shí)、齊全地歸檔保存。
3、抓好多媒體視頻采集工作。完善多媒體視頻采集系統(tǒng)的運(yùn)行，及時(shí)采集當(dāng)天的新聞節(jié)目，發(fā)布于政府內(nèi)網(wǎng)供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門瀏覽，同時(shí)上傳至象山檔案信息網(wǎng)和中國象山港網(wǎng)站，供網(wǎng)民觀看。在采集的基礎(chǔ)上，完成對(duì)多媒體信息的剪切、刻錄、目錄輸入工作，共刻錄光盤150張，輸入目錄380條。根據(jù)2010年視頻采集信息，完成了對(duì)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)情況的工作，并開展對(duì)20xx年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重要活動(dòng)視頻信息的整理和。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在xxxx公司渡過了四個(gè)多月的時(shí)光。這是我人生中第一份正式的工作，對(duì)我來說意義特別。在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞檔案室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡要匯報(bào)。
（二）與各部門溝通協(xié)調(diào)資料歸檔相關(guān)工作；
（四）按照檔案管理制度，對(duì)單位檔案室進(jìn)行常態(tài)化管理，專人管理，按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)已入庫檔案進(jìn)行保存，做好檔案的收藏和保密工作。
（五）嚴(yán)格按照檔案借閱制度，完善借閱程序，一般只限于在“檔案閱覽室”使用，并進(jìn)行登記。嚴(yán)格履行借閱手續(xù)，借閱者要認(rèn)真填寫《檔案借閱登記表》，不得轉(zhuǎn)借、涂改、圈劃、批注、增刪、抽頁、裁剪、拆卷、摘抄、拍照等，不得擅自公布檔案內(nèi)容，確保檔案的保密、完整與安全。
（六）耐心細(xì)致，搞好檔案工作。檔案服務(wù)工作的內(nèi)容比較繁瑣，面對(duì)大量的日常性檔案保管工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為檔案室工作的正常開展提供了有效保證。
的經(jīng)濟(jì)效益?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，奠定了我工作的信心！
（二）檔案管理中，我發(fā)現(xiàn)有的檔案整理不夠規(guī)范到位，給檔案的備查工作造成了一定的隱患，檔案填寫中還存在著比較大的隨意性。我認(rèn)識(shí)到這些問題的存在會(huì)給公司的風(fēng)險(xiǎn)管理工作造成不便，我告誡自己，檔案管理自始至終是非常需要耐心和細(xì)致作為保障的工作，不打無準(zhǔn)備的仗，耐心細(xì)致的心理狀態(tài)必須是首要的。在自己能力的前提下，努力綜合領(lǐng)導(dǎo)同事的力量解決存在的問題，形成一個(gè)廣泛而有力的體系來努力保障工作的規(guī)范性和有序性，減小工作的難度，使工作更容易成功。
（一）精益求精抓信息。要繼續(xù)擴(kuò)大信息覆蓋面，健全信息網(wǎng)絡(luò)，把基層的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題以及對(duì)全公司檔案工作有指導(dǎo)意義的典型總結(jié)出來，及時(shí)進(jìn)行勾通反饋上報(bào)。同時(shí)，要保證信息質(zhì)量，做到報(bào)喜與報(bào)憂相結(jié)合，力爭在各級(jí)評(píng)比中取得更多的嘉獎(jiǎng)。
（二）盡職盡責(zé)抓保管。要嚴(yán)格檔案保管標(biāo)準(zhǔn)，提高檔案保管質(zhì)量、做到檔案的及時(shí)收管、著錄、保存等。明確檔案管理程序，完善使用登記制度，禁止無登記、無審批私自取檔現(xiàn)象的發(fā)生。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，按照各項(xiàng)制度辦事，做到收管有規(guī)范、使用有制度、辦事有紀(jì)律，各項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可依。
（三）繼續(xù)抓好檔案保管工作。要不斷加強(qiáng)保管知識(shí)，自覺抬高保管標(biāo)準(zhǔn)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它省、市在保管工作上的先進(jìn)工作方法，努力適應(yīng)新形勢(shì)下保管工作的需要，樹立檔案室良好形象。
（四）任勞任怨抓檔案。一如既往地抓好檔案保管工作，為辦公室其他同事解除后顧之憂。
（一）檔案借閱通過oa申請(qǐng)，能更好的規(guī)范管理檔案的借閱情況。
（二）借閱完畢及時(shí)歸還，以免造成遺失、損壞等問題。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇一
學(xué)生檔案思想總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生檔案的重要性。學(xué)生檔案是學(xué)生個(gè)人信息的重要載體，它記錄著我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭背景、社會(huì)關(guān)系等方面的信息，對(duì)于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文藝比賽，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平。同時(shí)，我也認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)和建議，及時(shí)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)生活中，我也積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，與同學(xué)和老師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。
在思想方面，我始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自己的思想覺悟和道德水平。同時(shí)，我也認(rèn)真聽取老師的教誨和指導(dǎo)，不斷反思自己的思想和行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足之處。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí)，我也將認(rèn)真聽取老師的教誨和指導(dǎo)，不斷反思自己的思想和行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足之處，不斷完善自己的人格魅力和綜合素養(yǎng)。
總之，學(xué)生檔案是我們學(xué)生時(shí)代的重要記錄，它記錄著我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭背景、社會(huì)關(guān)系等方面的信息，對(duì)于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇二
以下是一份可能的學(xué)生檔案思想總結(jié)：
學(xué)生姓名：張三
學(xué)號(hào)：0123456789
基本情況介紹：
張三，男，16歲，現(xiàn)就讀于某高中，是一名普通的學(xué)生。
思想總結(jié)：
1.愛國熱情：張三具有較強(qiáng)的愛國熱情，積極參與學(xué)校組織的各種愛國主義教育活動(dòng)。他認(rèn)為，作為中國人，應(yīng)該熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2.集體主義：張三注重集體主義精神，尊重集體利益，愿意為了集體的利益和榮譽(yù)付出努力。他認(rèn)為，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績。
3.道德品質(zhì)：張三具有較好的道德品質(zhì)，尊敬師長，友善同學(xué)，樂于助人。在班級(jí)中，他積極參與志愿者活動(dòng)，幫助同學(xué)和老師解決問題。
4.責(zé)任意識(shí)：張三具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也關(guān)心班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。他積極參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)和技能，為將來做好準(zhǔn)備。
5.法律意識(shí)：張三了解基本的法律知識(shí)，尊重法律，遵守校規(guī)校紀(jì)。他知道，作為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
備注：
張三在班級(jí)中表現(xiàn)出色，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，是一名優(yōu)秀的學(xué)生代表。希望他在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持優(yōu)良品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇三
誠信檔案是一份建立在公平、可操作、績效考核評(píng)價(jià)方案、激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上的、由干部職工和黨委辦共同填寫的、記錄干部職工實(shí)際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件,它真實(shí)記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況,伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容。
二、誠信檔案作用
誠信檔案對(duì)人力資源的管理具有極為重要的意義,它將成為干部職工證明其于自身價(jià)值的有力工具,從而會(huì)起著有效的正強(qiáng)化作用,其作用表現(xiàn)為三方面:
1)對(duì)干部職工,誠信檔案記錄了他的工作和成長的經(jīng)歷,有效地增加了他對(duì)單位的認(rèn)同感,滿足了他的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,也為他的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)通過建立干部職工誠信檔案,有助于提高單位人力資源的管理水平,通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定,有針對(duì)性地對(duì)干部職工進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)干部職工的成長;有助于加強(qiáng)單位與干部職工的溝通,有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對(duì)其進(jìn)行激勵(lì),建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時(shí)為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對(duì)社會(huì),當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后,整個(gè)社會(huì)的誠信水平將獲得質(zhì)的提升,社會(huì)整體的勞動(dòng)力素質(zhì)將得到提高。
三、誠信檔案內(nèi)容
1)干部職工的基本信息:姓名、目前職位及職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)概要
2)職業(yè)道德評(píng)估誠信獎(jiǎng)懲記錄
3)干部職工工作中存在不良行為記錄和干部職工的獎(jiǎng)懲情況。
4)干部職工的工作績效考核和評(píng)價(jià)結(jié)果
一個(gè)干部職工的職業(yè)道德及操守亦能對(duì)單位產(chǎn)生極大的影響,所以,應(yīng)對(duì)干部職工作一些定性的、質(zhì)的方面的評(píng)價(jià),可以以下幾方面進(jìn)行:主動(dòng)性、責(zé)任感、人際關(guān)系、合作性、可信賴性、操守。
四、執(zhí)行組織
誠信檔案的管理部門為黨委辦,黨委辦確定考核周期和考核程序,誠信檔案在干部職工離職時(shí)由單位加蓋公章,交縣人社局。
五誠信檔案的管理
1)“誠信檔案”是干部職工年度考核與各類評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
2)“誠信檔案”在干部職工離職時(shí)加蓋公章，交人社局保管。
六、誠信檔案的作用
1)對(duì)干部職工，誠信檔案記錄了干部職工工作和成長
的經(jīng)歷，有利于干部職工自我總結(jié)和人事部門進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，還有利于新的上級(jí)接手時(shí)更快地了解下屬。增加干部職工對(duì)單位的認(rèn)同感，滿足了干部職工的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也為干部職工的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)對(duì)單位，通過建立干部職工誠信檔案，有助于提高單位人力資源的管理水平，通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定，有針對(duì)性地對(duì)干部職工進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)干部職工的成長;有助于加強(qiáng)單位與干部職工的溝通，有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)，建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時(shí)為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后，整個(gè)社會(huì)的誠信水平將獲得質(zhì)的提升，勞動(dòng)力素質(zhì)將得到提高。
4)保留下一個(gè)證據(jù)，不管是好的還是壞的記錄，由于有雙方的簽字和時(shí)間記錄，“誠信檔案”變得非常可信，不同于一般的簡歷。在更換工作時(shí)，便于其新服務(wù)的單位了解該干部職工。
“誠信檔案”管理工作如能長久堅(jiān)持下來，可以使干部職工與上級(jí)不斷趨近，進(jìn)而融人單位的文化，非常有利于單位的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
案、激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上的，由干部職工、主管和人力資源部共同填寫的，紀(jì)錄干部職工實(shí)際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件，它真實(shí)記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況，伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容。“誠信檔案”對(duì)人力資源的管理具有極為重要的意義。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇四
我們求知小學(xué)是一所百年老校，近幾年來致力于小學(xué)生發(fā)展性閱讀的研究，我校的“小學(xué)生發(fā)展性閱讀的研究”課題曾榮獲區(qū)科研推廣成果二等獎(jiǎng)，并得到了于漪老師及華師大教授的肯定和支持，且已出版了《閱讀、求知、發(fā)展》一書。如今，二期課改的精神要求我們建立綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的提高和課程的不斷完善。因此，我校審時(shí)度勢(shì)，推出了以語文學(xué)科為主的“構(gòu)建學(xué)生個(gè)人檔案，實(shí)施小學(xué)生閱讀能力多元評(píng)價(jià)的探索”這一新的科研項(xiàng)目。在研究中，我們注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從小對(duì)自己的閱讀能力有一個(gè)自我意識(shí)。
今天我們就這個(gè)課題，分四個(gè)方面向大家作一下介紹。一是檔案袋的構(gòu)造;二是檔案袋的操作和評(píng)價(jià)方法;三是初步的效果;四是目前存在的問題。
首先介紹第一個(gè)方面：檔案袋的構(gòu)造。
各個(gè)年級(jí)都有一套和自己年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合的閱讀能力診斷和評(píng)價(jià)手段，而且根據(jù)學(xué)生的需要和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的專欄。通過這些專欄的評(píng)價(jià)，既體現(xiàn)了學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，又結(jié)合了學(xué)業(yè)情況的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生來說一舉兩得、獲益匪淺。
這就是我們學(xué)校各年級(jí)檔案袋中的每項(xiàng)專欄。其中積累是一至五年級(jí)共有的專欄。朗讀專欄主要針對(duì)一、二年級(jí)，這兩個(gè)專欄都以記錄結(jié)果為主。信息收集是三年級(jí)到五年級(jí)共有的專欄。不過,每個(gè)年級(jí)針對(duì)相同的專欄所提出的要求是完全不同的，呈螺旋上升狀態(tài).隨著孩子年齡的遞增，我們的要求一點(diǎn)點(diǎn)增加，設(shè)計(jì)不同的操作方法及評(píng)價(jià)手段。除此之外，各年級(jí)都有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的特色專欄。一年級(jí)是好習(xí)慣的培養(yǎng)，二年級(jí)是看圖編故事，三年級(jí)是寫話，四年級(jí)是戲劇，五年級(jí)是辯論。這些特色專欄均是以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為主。我們所設(shè)計(jì)的欄目既有統(tǒng)一又有靈活，統(tǒng)一是為了更方便評(píng)價(jià)，更有利于尺度的掌握。但同時(shí)又有靈活性，強(qiáng)化了學(xué)生的自我意識(shí)，注重了過程性評(píng)價(jià)。這樣不僅使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，而且使老師對(duì)學(xué)生有了更全面的了解、更客觀的評(píng)價(jià)。
二、檔案袋的操作方法
一年級(jí)的積累專欄，我們著重介紹兩個(gè)板塊：漢字識(shí)記和古詩吟誦。漢字識(shí)記是配合新教材所要求的開放識(shí)字設(shè)計(jì)的。評(píng)價(jià)形式為種苗苗，老師看到的這個(gè)花盆，學(xué)生將本周識(shí)字表要求識(shí)記的漢字填進(jìn)去，所寫的漢字一定要學(xué)生如實(shí)掌握，若不熟練可以不填。將在課文認(rèn)讀過程中自主識(shí)記的漢字填寫在綠苗苗內(nèi)(學(xué)生不會(huì)書寫，可家長代筆)。根據(jù)周練成績分獲綠、黃、紫色苗苗一盆。古詩積累的評(píng)價(jià)形式是神奇蘑菇，我們要求學(xué)生能將課外閱讀和語文書上的古詩都背出來，當(dāng)然不否認(rèn)，不可能每個(gè)學(xué)生都達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，好的學(xué)生很輕松地就可以完成，差的學(xué)生讓他自由積累，有的學(xué)生課外閱讀上的古詩只能背出一兩首，但是從該生的縱向發(fā)展來看，他還是有收獲的，所以檔案袋對(duì)每個(gè)學(xué)生都是有幫助的。
的積累.四年級(jí)則每周堅(jiān)持完成一篇讀書筆記，并且請(qǐng)家長考評(píng)，文件夾中設(shè)有“每月一談”的欄目。(指屏幕舉例)五年級(jí)在此基礎(chǔ)上添加了名篇積累，要求學(xué)生在當(dāng)月完成背誦一篇名篇。學(xué)生通過五年的積累訓(xùn)練，知識(shí)面不斷地拓展、知識(shí)量不斷地增加.此外他們?cè)诜e累過程中還得到自己、同學(xué),老師和家長多方的認(rèn)可與肯定,這將成為他們成長道路上的一份極為有幫助的檔案。
四年級(jí)的信息收集專題著重培養(yǎng)學(xué)生的收集和整理信息的能力。首先，老師根據(jù)整一學(xué)期的課文內(nèi)容選擇了幾個(gè)信息收集的主題，分別為：頌英雄，喜歡上海的理由，科學(xué)家的故事，動(dòng)物樂園和環(huán)游世界邀你行五大主題。學(xué)生找到資料后，根據(jù)主題進(jìn)行篩選，分門別類，并裝訂成冊(cè)，擺放在教室的書架上。那么如何評(píng)價(jià)學(xué)生的收集呢?針對(duì)這個(gè)問題我們?cè)O(shè)計(jì)了“學(xué)生收集信息的點(diǎn)擊率”，大家請(qǐng)看這張表格，我們就是根據(jù)其他同學(xué)閱讀你的資料的次數(shù)、閱讀人數(shù)的多少來評(píng)價(jià)你的資料的正確性和趣味性。這個(gè)方法一經(jīng)推行，馬上受到了同學(xué)們的歡迎。大部分學(xué)生都希望同學(xué)們?nèi)タ此占降馁Y料，特別是那些對(duì)自己要求高的學(xué)生，他們不僅會(huì)主動(dòng)向其他人介紹自己找到的資料，而且對(duì)收集到的資料精益求精，不斷篩選，使其更具可看性，以求增加點(diǎn)擊率。而這股風(fēng)氣帶動(dòng)了一般的普通隊(duì)員，他們也會(huì)紛紛效仿。這樣，班級(jí)里就形成了良好的閱讀氛圍，而且潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生整理信息的能力。在這里我還想說明一點(diǎn)，那就是我們搞的這個(gè)專題對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)一貫不努力的孩子也有相當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)作用。因?yàn)樵谡麄€(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他們周圍的孩子都在積極地收集與課本有關(guān)的資料，大家都很有興趣地閱讀自己或他人的勞動(dòng)成果，那么他處在這樣一個(gè)環(huán)境中，一定或多或少受到影響，哪怕他一個(gè)學(xué)期都不收集一份資料，但是從別人那里看到的，從同學(xué)嘴里聽到的，已經(jīng)很多了，那么對(duì)于他而言，收獲就有很多。
五年級(jí)檔案袋中的此專題以測評(píng)學(xué)生的收集信息和處理信息的能力、做讀書筆記的能力為主。信息收集專題的評(píng)價(jià)式是小報(bào)制作，評(píng)價(jià)方法是本專題通過小報(bào)的制作過程來檢驗(yàn)學(xué)生收集()、處理、運(yùn)用信息的能力。例：我選擇巴金完成《走近名家》的小報(bào)，。通過上網(wǎng)或查閱書籍，找到其生平介紹、各年齡段代表作，將這些內(nèi)容夾進(jìn)檔案袋，把目錄填寫在資料匯編表格內(nèi)。收集完資料將其篩選，把小報(bào)中要用的資料夾在入選資料中，在表格內(nèi)寫清選擇理由。做小報(bào)時(shí)要有設(shè)計(jì)初稿、最后定稿。整個(gè)評(píng)價(jià)過程分為三個(gè)階段：(1)小組評(píng)價(jià)：學(xué)生四人為一小組，從小報(bào)的信息量，是否圍繞主題，版面設(shè)計(jì)這三方面評(píng)價(jià)該生的學(xué)習(xí)態(tài)度及小報(bào)的質(zhì)量。(2)成果展示：將每個(gè)小組中選出最佳小報(bào)張貼在綠版上，給學(xué)生一周時(shí)間閱讀，選定一個(gè)時(shí)間給每位學(xué)生發(fā)三顆星，請(qǐng)他們貼在最佳的三張小報(bào)上。教師公布每張小報(bào)的得星數(shù)，授予獎(jiǎng)?wù)?。其余學(xué)生將自己在小組內(nèi)的得票數(shù)填寫在成果展示表格內(nèi)。反思階段：學(xué)生將自己在做小報(bào)過程中的收獲填在“真開心”的畫框內(nèi)，將完成小報(bào)后覺得自己的不足之處填在“好遺憾”這一欄里，把想到的改進(jìn)措施填在“以后我還要”的書簽上。教師用簡單的語句談?wù)勗撋男?bào)中反映出的收集信息和處理信息的能力。這張“我再想一想”的表格只在兩張小報(bào)中選一次完成。評(píng)價(jià)人有學(xué)生本人、全班同學(xué)和教師。
小小奧斯卡的活動(dòng)，課本劇展演給了學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，學(xué)生自己編劇本，自己做頭飾，自己當(dāng)評(píng)委，小小年紀(jì)把活動(dòng)推向了高潮，也得到了家長們的好評(píng)。(放錄象)大家看到的這段錄象就是當(dāng)時(shí)戲劇展演中的一出課本劇。你們看，那個(gè)表演鐘的男孩在班中是個(gè)很普通的學(xué)生，這次活動(dòng)中，他主動(dòng)競選這個(gè)角色。在整出戲的表演中，他始終高舉著手臂，努力使這個(gè)人體道具更為逼真。他的那種認(rèn)真敬業(yè)的精神給全場所有的觀眾留下了深刻的印象。最后，大家一致評(píng)選他為最佳人體道具獎(jiǎng)。這個(gè)孩子所表現(xiàn)出的責(zé)任心得到了大家的肯定，會(huì)使他終身受益。
五年級(jí)的特色專題是辯論。評(píng)價(jià)形式為辯論賽。辯論賽之前是一個(gè)辯論材料的準(zhǔn)備過程，這個(gè)塊面共有四部分組成：每位學(xué)生要簡單闡述選擇本觀點(diǎn)的理由，接著為自己的觀點(diǎn)找到相關(guān)材料，然后根據(jù)需要做成小卡片，最后寫一篇詳盡的總結(jié)陳詞。辯論專題的檔案袋中要有一盤課堂實(shí)錄音帶以及教師的評(píng)價(jià)表和學(xué)生自我反思，即“辯論診斷書”。個(gè)人反思是指學(xué)生在比賽結(jié)束后，對(duì)自己在整個(gè)辯論期的態(tài)度，表現(xiàn)，收獲做一總結(jié)。這樣做，用以幫助自己更好的改進(jìn)，提高自己的辯論水平。教師縱觀整個(gè)辯論過程，除對(duì)兩個(gè)參賽隊(duì)的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)之外，還要決出勝負(fù)，評(píng)出最佳辯手。每個(gè)學(xué)生在整個(gè)辯論單元中的表現(xiàn)教師也要逐一點(diǎn)評(píng)。
無論是哪個(gè)專題，何種閱讀能力，也無論是怎樣的評(píng)價(jià)方法，我們?cè)跈n案袋中評(píng)價(jià)的意義不只在與評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與結(jié)果，更重要在于學(xué)生的成長與發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成反思性思維的習(xí)慣。這些專欄的評(píng)價(jià)雖然是放在課后，但是其中的內(nèi)容都是立足于教材，對(duì)教學(xué)有一定程度的補(bǔ)充和幫助。
我們力求通過評(píng)價(jià)進(jìn)課堂來改變課堂教學(xué)的面貌，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師提高、以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)。我校的每一堂語文課針對(duì)不同年齡的孩子，針對(duì)不同的閱讀能力，都用各種方法結(jié)合了評(píng)價(jià)。研究剛開始時(shí)，每個(gè)老師都經(jīng)歷了“摸著石頭過河”的階段，然而我們通過一次次實(shí)踐、一次次課后反思，感受到了其中的樂趣。可以說我們的研究是在教學(xué)中得以滲透，并非紙上談兵，流于形式，而且漸漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)。接下來，我們就為大家舉例介紹幾個(gè)年級(jí)的語文課上是如何結(jié)合評(píng)價(jià)的。
朗讀評(píng)價(jià)在低年級(jí)的課堂中出現(xiàn)的頻率是最高的，一年級(jí)的《大蘿卜》這課，老師將課文，改編兒歌，拓展兒歌，讓學(xué)生作為一次朗讀的考核內(nèi)容。這樣的朗讀考評(píng)與平時(shí)的教學(xué)區(qū)別在于：一、根據(jù)學(xué)生能力的不同設(shè)計(jì)難度不同的朗讀內(nèi)容，可選擇一首、兩首或三首都讀，可選擇課內(nèi)、課外的，換語境朗讀。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)明確。學(xué)生的字字音準(zhǔn)，不加字、不漏字，是否會(huì)指讀，都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。三、不一次定性。學(xué)生在朗讀過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，可重新考核，直到達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，拿到星為止。學(xué)生的目標(biāo)是拿星，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的朗讀水平。那么，學(xué)生通過一次次考核，他的朗讀從錯(cuò)幾處到全對(duì)，他的星拿到了，我們的目標(biāo)也完成了。
這是二年級(jí)的朗讀評(píng)價(jià)單。與一年級(jí)相比，我們給了學(xué)生更為明確的標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生真正學(xué)會(huì)朗讀的方法,并試圖初步培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽和正確評(píng)價(jià)他人的朗讀的能力。(舉例)我們綜合聲音響亮、字音準(zhǔn)確、感情豐富等方面設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表。有時(shí)，朗讀評(píng)價(jià)出現(xiàn)初讀課文的時(shí)候，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。有時(shí)則出現(xiàn)在課堂教學(xué)過程中。經(jīng)過老師對(duì)重點(diǎn)詞句的指導(dǎo)，學(xué)生自我練習(xí)后，由同桌進(jìn)行評(píng)價(jià)。隨著培養(yǎng)目標(biāo)的提高以及評(píng)價(jià)者的變換,學(xué)生的朗讀能力和評(píng)價(jià)能力也日益提高。
內(nèi)容，自主地學(xué)習(xí)，又有自評(píng)，又有組長評(píng)，這樣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極性也提高了許多，因此學(xué)習(xí)的效果很好。當(dāng)學(xué)習(xí)課文的第二個(gè)板塊又要用到資料時(shí)，再用相同的辦法評(píng)價(jià)，學(xué)生就沒有新鮮感了，于是，設(shè)計(jì)了小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單，換一換形式，又一次很好的調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
評(píng)價(jià)進(jìn)課堂使每位老師都受益匪淺。我們總結(jié)出了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是學(xué)生互相評(píng)價(jià)時(shí)，往往站在同一個(gè)高度來看問題，這樣也就更容易被學(xué)生所接受，有助于樹立學(xué)生的自信心。二是學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)，自己也加深了認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)問題的理解會(huì)上升一個(gè)層次，從而提高了學(xué)生的比較、分析能力。三是課堂上的評(píng)價(jià)最大限度地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。四是學(xué)生通過評(píng)價(jià)，可以反思自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。課堂上每一次評(píng)價(jià)的結(jié)合都是老師深入研究教材精心設(shè)計(jì)的。實(shí)踐證明，在這一過程中，老師的理念更新了，鉆研的勁頭更足了。
三、初步的效果
1、檔案袋評(píng)價(jià)使學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng)了。
學(xué)生在參與評(píng)價(jià)的同時(shí)提高了評(píng)價(jià)的能力，逐步養(yǎng)成了經(jīng)常反省自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并在自我反思性評(píng)價(jià)中提高辨別是非的能力、自我教育的能力，成為學(xué)習(xí)的主人。
2、檔案袋評(píng)價(jià)使學(xué)生的閱讀能力提高了。
在評(píng)價(jià)中，學(xué)生的積累與日俱增，閱讀能力得到了提高。我校每一學(xué)期都會(huì)進(jìn)行語文閱讀單項(xiàng)測試的校監(jiān)控，我們可喜地發(fā)現(xiàn)這幾年，每個(gè)年級(jí)的平均分都持上升的趨勢(shì)，特別是中高年級(jí)進(jìn)步更是明顯。在前幾次的區(qū)能力診斷考中，我校的學(xué)生也取得了不錯(cuò)的語文成績。另外，我校有近二十位學(xué)生的作文刊登在各類報(bào)刊、書籍中。還有各類征文比賽，我校學(xué)生也屢屢得獎(jiǎng)。這一切都與我們的研究分不開。
3、檔案袋評(píng)價(jià)成為了教師在閱讀教學(xué)中的一種極為有效的工具。
如何從興趣入手，使學(xué)生想讀;如何傳授方法，教學(xué)生會(huì)讀;如何創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多讀，一直是閱讀教學(xué)中需要仔細(xì)斟酌的。而我校在構(gòu)建了學(xué)生個(gè)人檔案，把評(píng)價(jià)帶進(jìn)課堂以來，閱讀教學(xué)有了全新的面貌。自評(píng)使學(xué)生學(xué)起來虎虎有生氣，同桌互評(píng)使同學(xué)之間展開了良性競爭，組長評(píng)調(diào)動(dòng)起了每個(gè)同學(xué)的參與熱情??檔案袋評(píng)價(jià)成為了我校教師在閱讀教學(xué)中的一種極為有效的工具。
4、產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。
自開始該課題的研究以來，我校的檔案袋受到了廣泛的關(guān)注。10月、11月，我們的課題剛剛啟動(dòng)不久，已得到了教研員的肯定，并讓我們?cè)谌?、四、五年?jí)的語文教研活動(dòng)中交流介紹。204月，該課題又參加了區(qū)二期課改的展示研討活動(dòng)，得到了更多老師的好評(píng)，《徐匯報(bào)》上就我們的展示還有過一篇報(bào)道。去年十月，我校迎來了一百歲生日。在校慶當(dāng)日，許多區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都來到我校參加了慶祝大會(huì)，參觀了我們的校史館、藝術(shù)館，當(dāng)然也吸引了不少媒體記者。有一位《新民晚報(bào)》的記者在拍攝的過程中惟獨(dú)選擇了我們的學(xué)生檔案袋，他采訪了我們的學(xué)生，并且在報(bào)道中給予我們的檔案袋以高度的評(píng)價(jià)。這份贊賞來得十分意外，卻是給我們從事研究這么多日子的老師們最大的回報(bào)。
四、問題和思考
首先是如何保持學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的新鮮感。教育學(xué)中提到“興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力?！迸d趣中很大一部分成分就是新鮮感。實(shí)驗(yàn)伊始，學(xué)生們都十分有興趣，也愿意自主地投身其中?？蓵r(shí)間一久，學(xué)生對(duì)檔案袋中的所有內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳，再這樣繼續(xù)下去，很多孩子就失去了興趣。
針對(duì)第一個(gè)問題，我們想開展多種多樣的活動(dòng)是值得一試的辦法。每個(gè)年級(jí)的檔案袋中都設(shè)有不同的專欄。我們可以根據(jù)每個(gè)專欄的特點(diǎn)開展不同的活動(dòng)，如古詩背誦專欄，可以舉行“小小賽詩會(huì)”;辯論專欄可以舉行“能說會(huì)道小辯手”的辯論賽;朗讀專欄則可以舉行“小小百靈鳥”的誦讀擂臺(tái)賽等。至于活動(dòng)規(guī)模，可大可小，可以是小組競賽、班級(jí)競賽、年級(jí)競賽，甚至于校級(jí)競賽。每次活動(dòng)都設(shè)計(jì)一些新奇有趣、范圍廣又極具鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)項(xiàng)，以此來不斷地刺激學(xué)生。
其次，隨著年級(jí)的不同，檔案袋中的內(nèi)容、形式都可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖?。低年?jí)的內(nèi)容應(yīng)比較簡單容易操作，圖案比較可愛多樣，評(píng)價(jià)時(shí)可以以貼貼畫畫為主。中高年級(jí)，則日趨成熟，自我反思的量適當(dāng)增加。
第三，隨著孩子能力的增強(qiáng)，中高年級(jí)的檔案袋中可以留給學(xué)生一些自由發(fā)展的空間。讓他們參與檔案袋部分內(nèi)容的確定或者請(qǐng)她為自己設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無二的專欄，確定專欄的名稱，積累自己感興趣的素材或者一些能表現(xiàn)自己個(gè)性和特長的東西。
第二個(gè)問題是需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的差異。
在構(gòu)建學(xué)生個(gè)人檔案的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間的差異是極其明顯的。好的學(xué)生整本檔案袋不僅內(nèi)容豐富，而且能精心地美化，可見對(duì)這本檔案袋的愛護(hù)和珍惜?？梢灿袠O少部分學(xué)生的檔案袋除了積累專欄里有一些內(nèi)容外，其余一片空白。對(duì)這部分學(xué)生來說，雖然一學(xué)期里有一定的積累量，本身來說是一種提高，但與好生之間的差距越拉越大。針對(duì)這個(gè)問題，我們覺得需要進(jìn)一步關(guān)注。特別需要教師多給這部分孩子以鼓勵(lì)，讓他們?cè)诟嗟年P(guān)心中重拾信心。另外，也可以針對(duì)這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，由班級(jí)自行設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，以提高這部分孩子參與評(píng)價(jià)的熱情。
第三個(gè)問題是運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)對(duì)教師來說是一種挑戰(zhàn)。
在新課程教學(xué)中我們的角色已發(fā)生了顯著的改變，教師不再是簡單地傳道、授業(yè)、解惑，而必須是教學(xué)的組織者和促進(jìn)者，是課程的實(shí)施者和策劃者，更是一位協(xié)助者，一位教練，一個(gè)資源的提供者和開發(fā)者。而我校更是在二期課改的理念下采用檔案袋的研究來提高學(xué)生的閱讀能力，這對(duì)我們每位教師來說無疑是一種挑戰(zhàn)。
因此，我們首先必須提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外的檔案袋應(yīng)用和評(píng)價(jià)理論，使自己的理論水平上升一個(gè)臺(tái)階，這樣才能更好地從事研究。其次，必須在研究過程中認(rèn)真把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。第三、必須增強(qiáng)教師間的交流合作。第四、我們的任務(wù)是在多元評(píng)價(jià)中幫助學(xué)生樹立“我”的意識(shí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使其反思，促使其進(jìn)步，同時(shí)，教師也應(yīng)和學(xué)生共同反思，根據(jù)學(xué)生的需要和選擇對(duì)課題作進(jìn)一步的思考研究。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇五
根據(jù)__文件安排和部署，為深入貫徹落實(shí)《檔案法》、《__省檔案實(shí)施辦法》、《__省檔案行政執(zhí)法檢查辦法》和《__省檔案工作規(guī)范化管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)我局檔案工作規(guī)范化、信息化管理，增強(qiáng)檔案法律意識(shí)，有效地保護(hù)和利用現(xiàn)有檔案，不斷提高檔案工作管理水平，推進(jìn)檔案事業(yè)健康有序發(fā)展，我局對(duì)____年以前形成的檔案進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化組織管理。
我局黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案建設(shè)和管理工作，年初進(jìn)行了分工，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)組，由局長任組長，分管副局長任副組長，局屬各站、股、室負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)站站長、直屬企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，并將檔案工作管理納入對(duì)局屬各單位“三個(gè)文明”目標(biāo)考核內(nèi)容。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)管理，做到科學(xué)歸類，安全保密，不斷提高檔案工作水平。
(一)為使我局檔案工作更加規(guī)范化管理，一是認(rèn)真結(jié)合各項(xiàng)工作實(shí)際，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)和管理;二是年初建立和完善了檔案管理制度并下發(fā)至局直屬各單位，使檔案工作人員能做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;三是做到科學(xué)歸類，安全保密，不斷提高專兼職檔案人員的業(yè)務(wù)水平;四是按時(shí)完成了當(dāng)年的歸檔和妥善保管任務(wù)，確保全部檔案資料未出現(xiàn)失泄密案件。
(二)為了做到家底清楚，每年從年初開始就合理安排時(shí)間對(duì)全部檔案進(jìn)行認(rèn)真清理，目前庫存文書檔案_件，(永久__件、__年__件、__年__件)。重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案_卷，其中：水普檔案__卷，農(nóng)建檔案_卷。__年向縣檔案局移交了__年以前老式裝訂的_卷，新式裝訂的__件。__年檔案正在請(qǐng)縣檔案局裝訂中。
(三)加強(qiáng)檔案日常工作管理。一是對(duì)檔案庫房進(jìn)行了掃塵、翻曬、防蟲、防鼠、防潮等項(xiàng)工作;二是對(duì)庫房進(jìn)行了定期檢查，使整個(gè)檔案無霉變、蟲蛀現(xiàn)象發(fā)生;三是建立了檔案收進(jìn)、移交、保管、利用等統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，做到數(shù)字準(zhǔn)確，賬實(shí)相符，為準(zhǔn)確掌握本局檔案工作的基本情況提供了依據(jù)，四是購置了掃描儀，為我局檔案規(guī)范化、信息化、科學(xué)化管理打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下一步打算
一是進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)檔案工作宣傳和檔案管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二是加大檔案工作經(jīng)費(fèi)投入，全面完善檔案管理設(shè)施設(shè)備。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇六
在本文中，我們將探討學(xué)生檔案思想總結(jié)的寫作技巧，并提供一些示例。
一、寫作技巧
1.簡潔明了：學(xué)生檔案思想總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，盡量避免冗長的段落。
2.結(jié)構(gòu)清晰：文章應(yīng)包含引言、正文和總結(jié)。
3.引言：介紹你的背景和目的，并概述研究的范圍和重要性。
4.正文：提供詳細(xì)的研究和分析，包括數(shù)據(jù)、圖表和其他支持材料。
5.總結(jié)：總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，并討論可能的解決方案和未來研究方向。
二、示例
1.引言
該部分介紹了作者對(duì)學(xué)生檔案思想總結(jié)的研究背景和目的。作者指出，學(xué)生檔案是評(píng)價(jià)學(xué)生能力和個(gè)性特征的重要依據(jù)，而思想總結(jié)則是檔案的重要組成部分。因此，作者希望通過研究，為學(xué)生檔案思想總結(jié)的撰寫提供一些指導(dǎo)。
2.正文
正文部分首先介紹了學(xué)生檔案思想總結(jié)的意義和作用。作者指出，思想總結(jié)可以反映學(xué)生的思考過程和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展具有重要影響。接著，作者詳細(xì)分析了影響學(xué)生檔案思想總結(jié)的因素，包括學(xué)生的認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、教師評(píng)價(jià)等。此外，作者還介紹了學(xué)生檔案思想總結(jié)的撰寫要求和方法，包括準(zhǔn)確性、客觀性、簡潔性和可讀性等。
3.總結(jié)
總結(jié)部分總結(jié)了研究結(jié)果，指出學(xué)生檔案思想總結(jié)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長具有重要意義，同時(shí)指出研究中存在的不足和未來研究方向。
三、結(jié)論
本文通過對(duì)學(xué)生檔案思想總結(jié)的研究，為讀者提供了一些撰寫學(xué)生檔案思想總結(jié)的技巧和示例。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇七
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).在對(duì)于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過節(jié)，但也很.快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
看過大學(xué)生檔案個(gè)人鑒定的人還看了：
3.大學(xué)畢業(yè)檔案自我鑒定
4.畢業(yè)檔案自我鑒定
5.畢業(yè)檔案中的自我鑒定
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇八
天地里活動(dòng)留下的痕跡和成長記錄，也是學(xué)校檔案和校史的重要組成部
分，更是展示學(xué)校工作實(shí)績的一個(gè)窗口。
學(xué)生檔案能綜合反映學(xué)生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況，
學(xué)生檔案包括：學(xué)生個(gè)人檔案和學(xué)生整體檔案。學(xué)生個(gè)人檔案指面向?qū)W
生個(gè)體設(shè)立的檔案，內(nèi)含學(xué)生本人簡歷和家庭主要成員及社會(huì)關(guān)系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學(xué)期成績、學(xué)年評(píng)語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調(diào)查表》、《入團(tuán)志愿書》、獎(jiǎng)懲情況
附件等。學(xué)生整體檔案是指面向全體學(xué)生包容學(xué)生個(gè)體的檔案，指《學(xué)
籍冊(cè)》、《招生報(bào)考花名冊(cè)》、《錄取名冊(cè)》、《學(xué)生名冊(cè)》，證書會(huì)
考表冊(cè)，《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》，《畢業(yè)升學(xué)去向登記表》、學(xué)科和
非學(xué)科獲獎(jiǎng)情況登記表，增減生名冊(cè)，學(xué)籍變動(dòng)系列名冊(cè)，《考試異常
情況登記表》，紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)登記表等。那么
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇九
19**年我參加了工作，主要從事招生就業(yè)檔案的管理工作。在這將近三十多年的時(shí)間里，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助，在這樣的氛圍里，經(jīng)過努力，我較好地履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?；厥?，歲月磋砣，留存在歲月里閃光在記憶里的是我這三十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，如今提筆寫下了工作總結(jié)。
一、政治思想進(jìn)步，堅(jiān)守職業(yè)道德
我在思想政治上積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀；團(tuán)結(jié)同志，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，始終與黨中央保持一致；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)；自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，完成各項(xiàng)臨時(shí)性的工作任務(wù)；樹立以校為家的主人翁精神。
學(xué)生的檔案管理是一項(xiàng)繁雜瑣碎的工作，又是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要有耐心和細(xì)心，有高度的責(zé)任感。我在學(xué)生的檔案管理的工作中，任勞任怨、埋頭實(shí)干，時(shí)時(shí)處處以工作為重，樹立了良好的職業(yè)道德。
二、根據(jù)學(xué)校、科室領(lǐng)導(dǎo)的部署完成了工作成績
這些年來，根據(jù)學(xué)校和科室部署，我在招生就業(yè)學(xué)生的檔案管理工作崗位上，以高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的做好了自己的本職工作。如在招生工作中，常常是頂酷暑、冒嚴(yán)寒自己出車、出錢、自己當(dāng)司機(jī)，走訪全地區(qū)縣、市、團(tuán)場、私立中學(xué)等幾十家學(xué)校、面對(duì)面的耐心細(xì)致的跟學(xué)生講解我校的招生專業(yè)、助學(xué)金補(bǔ)助、學(xué)生管理模式、教學(xué)方法及就業(yè)安置的政策。工作中遇到的難題更是數(shù)不勝數(shù)，但是我憑借著多年的工作經(jīng)驗(yàn)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持，以大局為重，從不氣餒，自己多方面托關(guān)系、找路子，在本科室年年以第一的優(yōu)異成績，圓滿完成招生工作。
如在就業(yè)工作中，我也是本著急學(xué)生所急、想家長所想。就業(yè)是家長和學(xué)生都非常關(guān)注的問題，在學(xué)生走進(jìn)校門時(shí)，我就及時(shí)、負(fù)責(zé)的給學(xué)生及家長簽訂就業(yè)協(xié)議書、校紀(jì)校規(guī)保證書，讓學(xué)生學(xué)習(xí)技能后無后顧之憂，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí)，家長放心。
助學(xué)金往年都是大家一起做，今年我獨(dú)立完成了新生助學(xué)金的申請(qǐng)工作。
對(duì)馬上要見習(xí)就業(yè)的班級(jí)，我也是多次進(jìn)班進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓他們擺正位置，先就業(yè)再擇業(yè)。不論是寒假還是暑假我都是放棄節(jié)假日休息，積極與內(nèi)地、本地多家工廠聯(lián)系，遠(yuǎn)的工廠讓他們發(fā)招工簡章、工廠圖片；近的就到實(shí)地查看見習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、工資待遇，真正做到心中有數(shù)。對(duì)就業(yè)不滿意的學(xué)生二次、三次的安置。每年完成全校學(xué)生的就業(yè)安置達(dá)到95%以上。受到學(xué)生、家長的贊譽(yù)。
在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，年年參與給學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)金申請(qǐng)工作。有時(shí)還要承擔(dān)臨時(shí)班主任工作，短訓(xùn)班的工作通常難度都很大，因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)的都是在職人員，150人里工種更是多達(dá)6個(gè)，而且還要每班一檔，為了把短訓(xùn)班的檔案整理規(guī)范，常常也是加班加點(diǎn)，毫無怨言。
我的本職工作也包括學(xué)生國家助學(xué)金申請(qǐng)檔案、學(xué)生就業(yè)檔案、保證書檔案、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書的管理工作。歷年來，我為學(xué)生保管每一種檔案從沒有出現(xiàn)失誤過，通過將近二十年來的檔案管理，可以說是一個(gè)學(xué)生的成長過程，也是一個(gè)學(xué)校的成長過程。從最初的紙制管理到現(xiàn)在的電子化管理，檔案管理更是趨于現(xiàn)代化，方便快捷地進(jìn)行查詢，客觀公正地記錄著學(xué)生的實(shí)際情況，以及校方的態(tài)度。在檔案管理方式的轉(zhuǎn)變過程中，也讓我受益匪淺，通過現(xiàn)代化的手段，電子檔案也給了我工作上的方便，我不再擔(dān)心潮、蟲對(duì)檔案的侵蝕，對(duì)于快捷方便的電子化檔案管理，使我更有信心完成以后檔案管理工作。
三、存在的不足
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十
學(xué)生檔案系統(tǒng)是一個(gè)教育單位必不可少的組成部分,它對(duì)于學(xué)校的管理來說至關(guān)重要。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,且講究高效率的社會(huì)，人工管理文件檔案的方式就顯得效率低、保密性差,另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校和學(xué)生的需求。所以作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十一
1.你還沒畢業(yè)，檔案不可能提走;
3.三方就業(yè)協(xié)議隨便什么時(shí)候簽訂都是到你畢業(yè)之后才生效，你拿報(bào)到證去單位報(bào)道之后失效!之前之后三方協(xié)議本質(zhì)上看都是廢紙!三方協(xié)議只是證明你去那公司就業(yè)，并不說明具體勞動(dòng)合同內(nèi)容，所以之后會(huì)簽訂正式勞動(dòng)合同。即使不簽訂也不影響三方協(xié)議的效力!
4.公司沒有保管權(quán)的可以把檔案托管在人才市場(公司和個(gè)人都可以出面托管，公司托管必需征得本人同意)。
畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn)。
三.畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案?目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心;甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒什么用了”。其實(shí)不然，這里只作簡要說明。現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的.選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱評(píng)定、出具各種相關(guān)證明等也都需要你的人事檔案。
總之，現(xiàn)實(shí)生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視，以免在日后的學(xué)習(xí)生活中造成不必要的煩惱和損失。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，這正是沒有搞清“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報(bào)道證人事部門簽署日期為準(zhǔn))一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí);本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報(bào)道日期計(jì))、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報(bào)初級(jí)職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失的。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十二
近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和檔案部門的指導(dǎo)下，我市財(cái)政系統(tǒng)本著“依法治檔、強(qiáng)化基礎(chǔ)、管理創(chuàng)優(yōu)、利用創(chuàng)效”的檔案工作目標(biāo)，堅(jiān)持把依法治檔、服務(wù)財(cái)政中心工作作為搞好檔案工作的核心來抓，健全檔案機(jī)構(gòu)和組織，完善檔案規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化，努力開發(fā)利用檔案信息資源，目前，全市財(cái)政系統(tǒng)已經(jīng)建立了綜合檔案室個(gè)(含市局)，有專兼職檔案員人，20_年，市局機(jī)關(guān)綜合檔案室被評(píng)審認(rèn)定為省一級(jí)目標(biāo)管理單位，20__年晉升為省特級(jí)。20__年，__局屬個(gè)二級(jí)單位、9個(gè)基層所檔案管理被評(píng)審認(rèn)定為省級(jí)目標(biāo)管理單位，局機(jī)關(guān)及系統(tǒng)檔案管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，較好地實(shí)現(xiàn)了檔案工作為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層單位服務(wù)、為財(cái)政中心工作服務(wù)的宗旨，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政改革的深化。現(xiàn)將近年來我們所做的工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，檔案組織管理不斷健全。
自20__年我局檔案工作升省特級(jí)之后，我們從檔案利用的實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)到檔案管理工作的重要地位和作用，為此，局黨組高度重視檔案管理工作，把檔案管理工作作為提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量，搞好財(cái)政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，通過近年來的常抓不懈，全員檔案管理意識(shí)得以提升，檔案管理體制得以健全，檔案管理制度日趨嚴(yán)謹(jǐn)，使全局的檔案管理工作取得了長足的進(jìn)展。
一是加強(qiáng)檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)近年來我市財(cái)政系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和人員特別是局黨組成員變動(dòng)較為頻繁的實(shí)際情況，我們及時(shí)調(diào)整和充實(shí)檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機(jī)構(gòu)。市局機(jī)關(guān)和局屬二級(jí)單位都分別成立了由局長掛帥、分管副局長負(fù)責(zé)，辦公室主任主抓的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組和檔案工作鑒定小組，配備了專職或兼職檔案管理員，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和工作人員，對(duì)本系統(tǒng)的檔案工作履行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)的職責(zé)，并堅(jiān)持做到“三個(gè)納入”：即將檔案工作納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程，每年年初由分管負(fù)責(zé)人提出具體工作任務(wù)，局黨組集體研究解決工作中的實(shí)際問題，與其它業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核;將檔案管理納入目標(biāo)管理，局機(jī)關(guān)檔案工作明確了保持省特級(jí)的目標(biāo)，將其納入日常工作考核，每半年檢查落實(shí);將檔案工作所需要經(jīng)費(fèi)納入機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)算，五年來用于規(guī)范檔案管理工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就達(dá)到萬元，確保了檔案工作各項(xiàng)管理措施的落實(shí)到位。
二是推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。市局機(jī)關(guān)在編制十分緊張的情況下，為綜合檔案室配備了專職檔案員，局機(jī)關(guān)各股室都調(diào)配了_素質(zhì)、文化素質(zhì)較高，熱愛檔案事業(yè)的同志從事兼職檔案工作，個(gè)市直局屬二級(jí)單位全部配備了專職檔案員名，形成了以市局綜合檔案室為龍頭的全市財(cái)政系統(tǒng)“金字塔”式檔案管理網(wǎng)絡(luò)，在檔案管理體制上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。同時(shí)，我們還注意落實(shí)檔案工作人員經(jīng)濟(jì)和政治待遇，保持檔案工作人員的相對(duì)穩(wěn)定。另一方面，我們還特別注重檔案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。局里采取定期組織崗位培訓(xùn)，選送檔案人員參加檔案部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高檔案隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和整體管理水平。20__年以來，先后組織全局專兼職檔案員培訓(xùn)次，參加人員多人次;組織全系統(tǒng)專職檔案人員參加檔案部門和行業(yè)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及進(jìn)修達(dá)人次。
三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。近年來，每年我們都通過多種形式學(xué)習(xí)宣傳《檔案法》、《湖北省檔案管理?xiàng)l例》、《湖北省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評(píng)辦法》等檔案法律規(guī)章，使全局干部職工和檔案工作人員充分認(rèn)識(shí)到檔案工作既是對(duì)歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)實(shí)服務(wù)、替未來著想的重要事業(yè)，也是適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展變化的一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程。在實(shí)際工作中，我們通過普法學(xué)習(xí)、周四學(xué)習(xí)日不定期的組織檔案知識(shí)講座、答題測試等形式，講解檔案工作與財(cái)稅征管、稽查等工作的聯(lián)系，把檔案工作貼近工作實(shí)際，把一年一度的檔案歸檔工作變?yōu)槿粘９ぷ?，從而避免了以往那種年終突擊整理檔案的被動(dòng)局面，有效提升了干部職工管理檔案的責(zé)任意識(shí)。全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也將檔案工作抓在手上，使檔案工作在整個(gè)財(cái)政工作中有了“位子”;各基層工作人員更是將檔案用于日常管理活動(dòng)中，利用檔案提高工作效率已經(jīng)成為基層財(cái)政干部的共識(shí)。
2.加大投入，狠抓標(biāo)準(zhǔn)，檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。
多年來局領(lǐng)導(dǎo)非常重視機(jī)關(guān)綜合檔案室的硬件投入，雖然局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)開支緊張，但是為了實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化，不斷提高檔案管理的水平，局機(jī)關(guān)每年有計(jì)劃的投入相應(yīng)的資金，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，提高檔案管理效率。一是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)綜合檔案庫房。升省特級(jí)之后，我局并沒有放松對(duì)檔案工作的投入，在建設(shè)有面積達(dá)157.7平方米的綜合檔案庫房之外，另外安排了兩間辦公室作為檔案辦公和接待閱文室，從而保障了檔案庫房建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)榮譽(yù)陳列室斥資近3萬元進(jìn)行裝修改造，配備2匹立式空調(diào)1臺(tái)、計(jì)算機(jī)檔案專用軟件、掃描儀器，檔案密集架7列21節(jié)，檢索工具柜5個(gè)，辦公用柜3個(gè)，去濕機(jī)1臺(tái)，溫濕度計(jì)、吸塵器各1個(gè)，并安裝了鐵門、雙層防曬窗簾、水柱、干粉及二氧化碳三層次防火器材等，使庫房檔案管理做到了防盜、防光、防高溫、防濕、防火、防塵、防鼠、防蟲的要求，保證了檔案資料安全保管，極大地促進(jìn)了檔案管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。
三是把好“檔案保管關(guān)”。五年來，綜合檔案室始終堅(jiān)持做好庫房溫濕度記錄，及時(shí)進(jìn)行降溫和除濕操作;堅(jiān)持做好庫房衛(wèi)生，庫房裝具擺放整齊有序，庫房內(nèi)無霉變、蟲咬和亂堆放雜物等現(xiàn)象;入庫檔案保管齊全完整，未出現(xiàn)丟失和損毀等現(xiàn)象。
3.強(qiáng)化編研，狠抓實(shí)效，檔案開發(fā)利用不斷優(yōu)化。
搞好檔案工作的目的就是為財(cái)政中心工作服好務(wù)，服務(wù)是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這既是檔案工作的基本要求，也是檔案工作的價(jià)值所在。幾年來，我局檔案工作以為財(cái)政中心服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為機(jī)關(guān)基層服務(wù)為己任，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化服務(wù)方式，檔案工作煥發(fā)出了新的活力。
一是檔案檢索工具編制齊全。我們編制了案卷目錄、全引目錄、電子檔案目錄、科技檔案目錄等各種齊全配套的檢索工具索引，對(duì)庫藏檔案進(jìn)行了條形碼編碼處理，能夠方便快捷地直接檢索到文件的頁號(hào)。
二是檔案利用效果豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，市局綜合檔案室平均每年要接待查檔100多人次，調(diào)閱檔案300余卷(件)，我們均做好了查詢登記和利用效果登記，在《行政許可法》實(shí)施前，需對(duì)各類行政許可設(shè)定的文件進(jìn)行清理，為便于工作，市局綜合檔案室及時(shí)為各部門提供了建市以來的所有行政許可設(shè)定文件份。通過積極主動(dòng)提供利用檔案，為領(lǐng)導(dǎo)決策和各項(xiàng)工作的開展發(fā)揮了重要作用，取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
三是檔案編研成效初現(xiàn)。在堅(jiān)持做好發(fā)文匯集、專題匯編、組織沿革、大事記、基礎(chǔ)數(shù)字匯編的同時(shí)，我們還編印了《手冊(cè)》、《財(cái)政政策匯編》、《年度工作總結(jié)匯編》、《年度信息調(diào)研匯編》等20余種檔案編研資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、為機(jī)關(guān)各部門、為基層各單位主動(dòng)提供了服務(wù)，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，如在文明創(chuàng)建中，市局檔案室充分發(fā)揮大本營的作用，積極為創(chuàng)建提供各類參考資料;在行風(fēng)評(píng)議中，綜合檔案室積極收集整理行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)助籌辦行風(fēng)建設(shè)專題展板;在各類財(cái)政專項(xiàng)檢查中，綜合檔案室及時(shí)匯編政策法規(guī)手冊(cè)，指導(dǎo)開展專項(xiàng)行動(dòng)等等。市局被評(píng)為先進(jìn)集體，連續(xù)4年被評(píng)為省級(jí)文明單位，行風(fēng)評(píng)議被評(píng)為合格單位，這些成就里面，都少不了檔案工作效用的積極發(fā)揮。
檔案管理是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的綜合工程，我們目前雖然取得了一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步，但是離檔案事業(yè)全面服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，離各級(jí)檔案主管部門的要求還有一定距離。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔，不斷加強(qiáng)檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，切實(shí)提高檔案管理質(zhì)量和水平，促進(jìn)全系統(tǒng)檔案管理的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，更好地為財(cái)政中心工作服務(wù)，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)的健康發(fā)展.
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十三
自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,提高自己的思想覺悟。
我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確,勤于鉆研,肯思考。上課專心聽講,課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)效率較高。
生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。興趣廣泛,愛好文學(xué)、繪畫等。
高中三年生活使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十四
2013年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和在省、州檔案局的指導(dǎo)下，我局認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“三大目標(biāo)”、“四大戰(zhàn)略”和各項(xiàng)中心工作，全面履行檔案工作職能，努力加強(qiáng)檔案館業(yè)務(wù)建設(shè)，對(duì)館藏檔案實(shí)行科學(xué)管理，確保檔案安全。挖掘檔案信息資源，積極提供檔案利用，為領(lǐng)導(dǎo)決策、機(jī)關(guān)工作和群眾服務(wù);創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，主動(dòng)開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)基層立檔單位的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，逐步提高基層檔案室管理水平，推動(dòng)我縣檔案事業(yè)健康、快速發(fā)展。現(xiàn)將我局一年來的工作總結(jié)如下：
主要工作
(一)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高檔案干部隊(duì)伍素質(zhì)。按照全縣統(tǒng)一部署和要求，深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。于3月27日及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)了呂書記在全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，掌握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);制定了《xx縣檔案局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，為有序開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全體干部職工進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，撰寫心得體會(huì)和調(diào)研文件，開展大討論，全體干部職工進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解。在活動(dòng)期間，縣檔案局全體黨員隨大興鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)大興鎮(zhèn)馬宗村委會(huì)，開展以“科學(xué)發(fā)展情系民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織開展科學(xué)發(fā)展觀情系民生“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，聽意見，解難題，辦實(shí)事，進(jìn)一步密切與人民群眾的聯(lián)系。向縣域立檔單位發(fā)放征求意見表90余份，收回后按照不回避矛盾和問題的原則，認(rèn)真梳理意見建議，梳理出對(duì)縣檔案局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見共24條。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)問題，認(rèn)真剖析，明確方向”的要求召開專題民主生活會(huì)，大膽開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找自身的差距和不足，提出整改辦法，明確努力方向，達(dá)到了統(tǒng)一思想、溝通情況、融洽感情、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，鼓足干勁，振奮精神的目的。
(二)高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。一年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨中央確定的反腐敗斗爭的指導(dǎo)思想、基本原則，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧xx為目標(biāo)，一手抓檔案業(yè)務(wù)建設(shè)，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，圍繞年初簽訂的《xx縣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建全各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)督落實(shí)、糾建并舉、注重實(shí)效、逐步深化，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和檔案工作都取得顯著成效，進(jìn)一步推動(dòng)了廉政建設(shè)及反腐斗爭的深入開展。
(三)推行陽光政府“四項(xiàng)制度”，確保政務(wù)信息公開、透明。按照政府的工作部署，為確保陽光政府四項(xiàng)制度的順利實(shí)施，我局成立了陽光政府“四項(xiàng)制度”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“四項(xiàng)制度”的領(lǐng)導(dǎo)。制定了《xx縣檔案局陽光政府四項(xiàng)制度實(shí)施方案》，明確相關(guān)的檔案查詢事項(xiàng)、責(zé)任人、聯(lián)系方式。通過推行“陽光政府四項(xiàng)制度”，確保檔案工作的公開、透明，公眾的監(jiān)督效果明顯。各股室充分了解了自身的工作職責(zé)，全體職工的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步提高，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了檔案事業(yè)發(fā)展。
(四)加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)，提高檔案管理水平。
1、加強(qiáng)對(duì)檔案事業(yè)發(fā)展“六項(xiàng)”工程的領(lǐng)導(dǎo)。按照“六項(xiàng)”工程的要求，加強(qiáng)對(duì)各立檔單位的檔案室星級(jí)達(dá)標(biāo)工作指導(dǎo)。經(jīng)過監(jiān)督和指導(dǎo)，電力公司和地稅局達(dá)五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，人事局、移民局等六家單位已做好準(zhǔn)備工作等侍驗(yàn)收。
2、深入開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。按照轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)的總體要求，我局積極轉(zhuǎn)變工作職能，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)開展對(duì)基層立檔單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。先后幫助指導(dǎo)、整理了民政、林業(yè)局、糧食局、紀(jì)委、政協(xié)、人大、森林公安、公路養(yǎng)護(hù)段、黃連山管理局、機(jī)關(guān)事務(wù)局、紅十字會(huì)、水利局、工商聯(lián)等部門的檔案，采取上門服務(wù)、實(shí)際操作指導(dǎo)、電話咨詢等方式開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，著力提升全縣基層檔案管理水平。
3、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極搞好開發(fā)利用，提高檔案服務(wù)的整體功能。檔案的最終目的就是提供服務(wù)，今年以來我們努力提高服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，熱情接待，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，緊緊圍繞檔案服務(wù)這一中心，挖掘檔案信息資源，致力于檔案信息資源開發(fā)。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十五
培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)。
一、引出標(biāo)題“誠實(shí)做人、誠信做事”
二、給出一組不誠信帶來的后果，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。
三、解釋誠實(shí)、誠信概念。
四、案例分析，向?qū)W生介紹誠信帶來的好處。
五、自我反思——平時(shí)生活是否誠實(shí)誠信？
六、向?qū)W生提出殷切的希望。
七、全體學(xué)生宣誓。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十六
根據(jù)xx、xxx要求，在檔案主管部門的支持下，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國檔案法》，進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，現(xiàn)將工作基本情況匯報(bào)如下：
我局始終把檔案工作放在重要位置。一是對(duì)于檔案工作高度重視，我局將檔案管理工作納入目標(biāo)考核體系和年度工作計(jì)劃，對(duì)檔案工作嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求。二是加強(qiáng)對(duì)檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，明確檔案管理工作的目的和意義，提高管理水平，增強(qiáng)了干部的檔案意識(shí)和遵守檔案工作的自覺性。三是完善檔案管理工作的規(guī)章制度，調(diào)整檔案管理機(jī)構(gòu)和工作人員，加強(qiáng)了檔案集中統(tǒng)一管理，強(qiáng)化了檔案工作的基本業(yè)務(wù)建設(shè)，確保檔案的完整、準(zhǔn)確和安全。
我局能夠嚴(yán)格按照《甘肅省檔案工作規(guī)范化管理辦法》要求，使檔案管理工作更加有組織、有計(jì)劃、有程序的開展。在工作過程中不斷完善、細(xì)化全單位檔案管理的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)了檔案收集、整理、移交、統(tǒng)計(jì)、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)管理工作。收集和整理做到齊全完整、分類清楚、編排有序，無當(dāng)年積存零散文件；文件歸檔做到范圍明確、保管期限準(zhǔn)確、檔案完整安全，做到各類檔案應(yīng)歸盡歸、不留死角。我局于x月調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)板子成員及干部分工，進(jìn)一步細(xì)化了辦公室對(duì)于檔案工作的管理，有效推動(dòng)了我局檔案管理工作的開展。
目前，我局設(shè)有省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化檔案室一間，建筑面積xx,配備檔案柜x個(gè)，防磁柜x個(gè)，防盜設(shè)施、消防器材、溫濕度計(jì)、避光窗簾等設(shè)施齊全。目前我局保管的單位檔案x件，其中照片檔案x件，錄音磁帶、錄像磁帶、影片檔案x件，各類檔案的立卷歸檔均符合規(guī)范化要求。并對(duì)檔案按體系進(jìn)行分類，建立檔案存放引索，做到查閱迅速，準(zhǔn)確。
主要問題有檔案工作人員水平不高，對(duì)檔案的收集、整理、歸檔、裝訂等業(yè)務(wù)不夠?qū)I(yè)，歸檔材料不夠準(zhǔn)確。在今后的工作中我局將加強(qiáng)對(duì)于檔案管理人員的培訓(xùn)，提高檔案管理人員素質(zhì)，提升檔案質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十七
20xx年，我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一主題和縣委、縣政府中心工作，切實(shí)抓好創(chuàng)新服務(wù)、檔案資源建設(shè)、檔案現(xiàn)代化建設(shè)、依法治檔、檔案隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，在促進(jìn)檔案事業(yè)與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展上取得了新的成績。由于近幾年來各項(xiàng)檔案工作成效顯著，今年我局被寧波市人事局、寧波市檔案局評(píng)為全市檔案系統(tǒng)先進(jìn)集體。
一、圍繞和諧社會(huì)建設(shè)，抓好創(chuàng)新服務(wù)
1、抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作。在去年18個(gè)村通過市級(jí)行政村規(guī)范化檔案室驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)鶴浦鎮(zhèn)、涂茨鎮(zhèn)、墻頭鎮(zhèn)、大徐鎮(zhèn)等有關(guān)行政村17個(gè)市級(jí)規(guī)范化檔案室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，其中丹西街道九頃村通過了省級(jí)行政村規(guī)范化示范村檔案室驗(yàn)收。繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)有關(guān)單位的山林延包檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高其規(guī)范化水平，保證接收進(jìn)館的山林延包檔案的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省農(nóng)民專業(yè)合作社檔案管理暫行辦法》，選擇了曉塘鄉(xiāng)金元蛋業(yè)和象山紅柑桔二家專業(yè)合作社進(jìn)行建檔試點(diǎn)，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、抓好已公開現(xiàn)行文件利用工作。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行文件登記、審核制度，對(duì)縣環(huán)保局、建設(shè)局、國土資源局等單位的現(xiàn)行文件上報(bào)情況進(jìn)行了督查。加強(qiáng)已公開現(xiàn)行文件網(wǎng)上查閱服務(wù)工作，對(duì)收集的縣委、縣政府等單位年的現(xiàn)行文件在認(rèn)真鑒定的基礎(chǔ)上進(jìn)行全文掃描和上網(wǎng)。完善對(duì)文件中心的管理，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，為查閱者提供熱情、周到的服務(wù)。
3、抓好新領(lǐng)域檔案工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民營企業(yè)檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)巨鷹集團(tuán)、天安集團(tuán)、益民房地產(chǎn)公司、克浪機(jī)械有限公司、管道燃?xì)夤?、中達(dá)公司等企業(yè)進(jìn)行了指導(dǎo)，提高其檔案管理的規(guī)范化水平。繼續(xù)規(guī)范社區(qū)檔案管理，對(duì)丹西街道瑤琳社區(qū)、石浦有關(guān)社區(qū)進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)縣農(nóng)保辦、社保中心、醫(yī)保中心、房改辦檔案工作的指導(dǎo)，并開展對(duì)企業(yè)職工檔案工作、農(nóng)村勞動(dòng)力檔案工作、勞動(dòng)力市場檔案工作的調(diào)研，通過規(guī)范社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)檔案的管理，為維護(hù)群眾利益服務(wù)。特別在7月份，配合由省、市領(lǐng)導(dǎo)組成的民生檔案工作調(diào)研組，赴縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局開展了民生檔案調(diào)研。
4、抓好重大建設(shè)項(xiàng)目檔案工作。充分履行對(duì)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目檔案工作的監(jiān)督指導(dǎo)職能，對(duì)石浦引水工程、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小型工程檔案管理進(jìn)行了專項(xiàng)驗(yàn)收，并完成了《象山縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案專項(xiàng)驗(yàn)收管理辦法》(初稿)的草擬。此外，還加強(qiáng)了上張水庫、白溪水庫、鶴浦海塘、烏沙山電廠等重大建設(shè)項(xiàng)目檔案管理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
5、抓好檔案信息資源的開發(fā)利用。積極開展編纂《象山籍人士在國內(nèi)外》叢書第7集的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，通過多方溝通和聯(lián)絡(luò)，已落實(shí)擬入編人士百余名，并收到了他們寄回的簡歷和事跡介紹等資料，即可著手編寫。加大檔案向社會(huì)開放力度，加強(qiáng)檔案查閱“窗口”管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，并按照《浙江省國家檔案館管理辦法》(省政府令第229號(hào))的規(guī)定，從4月1日起提供檔案利用不再收費(fèi)，全年共接待查閱和利用者1367人(次)，調(diào)閱檔案6551卷(次)，復(fù)印30596張，在檔案利用中，文書檔案主要為縣委黨史辦抗戰(zhàn)調(diào)研、《象山縣志》、《教育志》、《縣環(huán)衛(wèi)志》、《石浦鎮(zhèn)志》的撰寫等提供利用;專業(yè)檔案以山林定權(quán)證、婚姻檔案利用為主，主要為縣政府處理上訪事件、補(bǔ)辦結(jié)婚證、老百姓辦貸款、房產(chǎn)轉(zhuǎn)戶、遷戶口等提供原始依據(jù)。
6、抓好象山籍在外人士工作。向余名象山籍在外人士寄發(fā)慰問信，這是連續(xù)第代表縣委、縣政府向象山籍在外人士寄發(fā)慰問信。對(duì)部分象山籍在外人士的來信進(jìn)行答復(fù)，并對(duì)186封慰問信的退信進(jìn)行整理，在認(rèn)真核對(duì)的基礎(chǔ)上對(duì)部分在冊(cè)人士進(jìn)行注銷和重新核實(shí)聯(lián)系地址，今年新增象山籍在外人士68名。加強(qiáng)與象山籍在外人士的溝通聯(lián)絡(luò)，通過電話溝通和當(dāng)?shù)亟哟挠?00多人次，在5月份局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)同志還應(yīng)邀參加上海能達(dá)有限公司聯(lián)誼慶典活動(dòng)，與部分在滬象籍人士促進(jìn)了了解，加深了友誼。此外還編寫了象籍在外人士專題刊物一期，供縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參閱。
二、立足豐富和優(yōu)化檔案館藏，加強(qiáng)檔案資源建設(shè)
1、加強(qiáng)檔案收集。充分發(fā)揮檔案征集員網(wǎng)絡(luò)的作用，對(duì)2010年征集工作作出較大貢獻(xiàn)的征集員和捐贈(zèng)者進(jìn)行了走訪。做好檔案接收進(jìn)館工作，全年共接收檔案資料1396卷，3829件，其中接收了全國第一次經(jīng)濟(jì)普查象山資料(-)73卷，使館藏象山歷次工業(yè)經(jīng)濟(jì)普查檔案達(dá)629卷，還接收了山林延包檔案937卷。加強(qiáng)對(duì)特色檔案和個(gè)人檔案的征集，征集到馬岙黃氏、盛氏、張氏宗譜膠片2卷，國務(wù)院法制局原副局長黃曙海捐贈(zèng)的《坎坷一生志不移》文稿1份、書2本，貴州省社科院原副院長周成啟捐贈(zèng)的各類學(xué)術(shù)文稿、書籍200多本(份、件)，北京師范大學(xué)林崇德教授捐贈(zèng)的全國總工會(huì)印發(fā)的百名全國勞模之一林崇德肖像郵票共16張。這些特色檔案、個(gè)人檔案的征集進(jìn)館，大大優(yōu)化館藏檔案結(jié)構(gòu)，也豐富了檔案資源。
2、抓好機(jī)關(guān)文件歸檔工作。為認(rèn)真貫徹國家檔案局《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》(國家檔案局第8號(hào)令)，下發(fā)了《象山縣檔案局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家檔案局〈機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定〉的通知》(象檔[20xx]4號(hào))，對(duì)學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)定》提出了具體要求;把執(zhí)行《規(guī)定》的情況列入了20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道檔案工作考核內(nèi)容。此外還加強(qiáng)對(duì)有關(guān)單位文件歸檔情況的檢查和指導(dǎo)，以確保機(jī)關(guān)文件及時(shí)、齊全地歸檔保存。
3、抓好多媒體視頻采集工作。完善多媒體視頻采集系統(tǒng)的運(yùn)行，及時(shí)采集當(dāng)天的新聞節(jié)目，發(fā)布于政府內(nèi)網(wǎng)供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門瀏覽，同時(shí)上傳至象山檔案信息網(wǎng)和中國象山港網(wǎng)站，供網(wǎng)民觀看。在采集的基礎(chǔ)上，完成對(duì)多媒體信息的剪切、刻錄、目錄輸入工作，共刻錄光盤150張，輸入目錄380條。根據(jù)2010年視頻采集信息，完成了對(duì)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)情況的工作，并開展對(duì)20xx年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重要活動(dòng)視頻信息的整理和。
學(xué)生學(xué)生檔案個(gè)人總結(jié)篇十八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在xxxx公司渡過了四個(gè)多月的時(shí)光。這是我人生中第一份正式的工作，對(duì)我來說意義特別。在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞檔案室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡要匯報(bào)。
（二）與各部門溝通協(xié)調(diào)資料歸檔相關(guān)工作；
（四）按照檔案管理制度，對(duì)單位檔案室進(jìn)行常態(tài)化管理，專人管理，按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)已入庫檔案進(jìn)行保存，做好檔案的收藏和保密工作。
（五）嚴(yán)格按照檔案借閱制度，完善借閱程序，一般只限于在“檔案閱覽室”使用，并進(jìn)行登記。嚴(yán)格履行借閱手續(xù)，借閱者要認(rèn)真填寫《檔案借閱登記表》，不得轉(zhuǎn)借、涂改、圈劃、批注、增刪、抽頁、裁剪、拆卷、摘抄、拍照等，不得擅自公布檔案內(nèi)容，確保檔案的保密、完整與安全。
（六）耐心細(xì)致，搞好檔案工作。檔案服務(wù)工作的內(nèi)容比較繁瑣，面對(duì)大量的日常性檔案保管工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為檔案室工作的正常開展提供了有效保證。
的經(jīng)濟(jì)效益?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，奠定了我工作的信心！
（二）檔案管理中，我發(fā)現(xiàn)有的檔案整理不夠規(guī)范到位，給檔案的備查工作造成了一定的隱患，檔案填寫中還存在著比較大的隨意性。我認(rèn)識(shí)到這些問題的存在會(huì)給公司的風(fēng)險(xiǎn)管理工作造成不便，我告誡自己，檔案管理自始至終是非常需要耐心和細(xì)致作為保障的工作，不打無準(zhǔn)備的仗，耐心細(xì)致的心理狀態(tài)必須是首要的。在自己能力的前提下，努力綜合領(lǐng)導(dǎo)同事的力量解決存在的問題，形成一個(gè)廣泛而有力的體系來努力保障工作的規(guī)范性和有序性，減小工作的難度，使工作更容易成功。
（一）精益求精抓信息。要繼續(xù)擴(kuò)大信息覆蓋面，健全信息網(wǎng)絡(luò)，把基層的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題以及對(duì)全公司檔案工作有指導(dǎo)意義的典型總結(jié)出來，及時(shí)進(jìn)行勾通反饋上報(bào)。同時(shí)，要保證信息質(zhì)量，做到報(bào)喜與報(bào)憂相結(jié)合，力爭在各級(jí)評(píng)比中取得更多的嘉獎(jiǎng)。
（二）盡職盡責(zé)抓保管。要嚴(yán)格檔案保管標(biāo)準(zhǔn)，提高檔案保管質(zhì)量、做到檔案的及時(shí)收管、著錄、保存等。明確檔案管理程序，完善使用登記制度，禁止無登記、無審批私自取檔現(xiàn)象的發(fā)生。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，按照各項(xiàng)制度辦事，做到收管有規(guī)范、使用有制度、辦事有紀(jì)律，各項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可依。
（三）繼續(xù)抓好檔案保管工作。要不斷加強(qiáng)保管知識(shí)，自覺抬高保管標(biāo)準(zhǔn)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它省、市在保管工作上的先進(jìn)工作方法，努力適應(yīng)新形勢(shì)下保管工作的需要，樹立檔案室良好形象。
（四）任勞任怨抓檔案。一如既往地抓好檔案保管工作，為辦公室其他同事解除后顧之憂。
（一）檔案借閱通過oa申請(qǐng)，能更好的規(guī)范管理檔案的借閱情況。
（二）借閱完畢及時(shí)歸還，以免造成遺失、損壞等問題。